乐于助人作文

乐于助人作文锦集四篇。

作文能够启发人们的感悟和精神追求，写作可以让我们更好地感悟生命的真谛。幼儿教师教育网小编为您准备的关于“乐于助人作文”的知识可不止一点点。如果我的分享能够帮助到你解决一些问题和难题那就太好了！

乐于助人作文 篇1

古人云：“千金易得，良知难求。”这句话说得一点也不错。每个人都有着许多朋友，但真正能够知心的朋友，也许并不多。我也何尝不但愿，在新的班级里拥有一个知心的好朋友。

开学第一天，我身后的一个女孩M引起了我的留意。M小小的眼睛外，戴了副大大的眼镜。瓜子脸上固然长着不少的“青春锦绣”痘痘，但并不丢脸，并且好像还另有一番味道。

上课了，一向超爱说话的我，忍不住转过身去找M说话。哪知，她却一本正经地听讲，理也不理我。我闷极了，又找她说话，她依旧不理我。无奈，我只好当真听讲，心想：哼，咱们走着瞧吧！

好不收留易要第一周周考了，我心想，自己一定要考好，来表现一下。我原本自信满满，龙飞凤舞地写着题，哪知，途中却碰到一个“拦路虎”。哎，没办法，为了分数，仍是请教一下M吧。

趁着老师回身时，我拉下脸，嘻皮笑容地低声问M。原认为，M会绝不犹豫地告诉我，哪知，她却头也不抬，绝不理会我。我不死心，又小声说道：“求你啦，帮我又不会死，为啥见死不救？”M抬了下头，皱起了眉毛，坚定得摇摇头，用老师般严肃的目光看着我，那眼神可怕极了！

我心想：你什么嘛，不帮也就算了，还教育我？！

无奈，我只好当真思索，后来终于把那道困难给做出来了。

就在我自得地以为自己不会再求M时，仿佛老天爷在和我做对似的，我的笔坏了——它竟然突然写不显了。我没有办法，只好向同桌借笔，可同桌只有一支笔，我只好拿着坏掉的笔坐在那里发呆。就在我茫然无助、手足无措、意气消沉之时，忽然，M静静地递过来一支笔，低声说：“快拿去用吧，好好考试！”我赶快向她送去一个感谢感动的眼神，抓紧时间继承做题……

M就是这样一个乐于助人，但原则性又很强的人。固然M没有告诉我那道题的谜底，但我知道，M是为我好；并且M在我最需要帮助的时候，借给了我笔用，使我得以顺利地完成考试，我因此照样十分地感谢她。

乐于助人作文 篇2

我的同学伍月粤，个子高高的，脸蛋圆圆的，一双眼睛圆溜溜的，两个酒窝甜甜的，笑起来特别可爱。固然她平时话语不多，低调内敛，但乐于助人的精神让我佩服不已。

有一次，作为科代的我预备收数学功课。那天的功课真不少，有《口算》、1号本、《冲刺》和《达标卷》。我大声地跟同学们说：“收数学功课了！”同学们一窝蜂簇拥而上，胡乱地将功课堆在我的桌上。不一会儿，数学功课本叠得像小山一样高。我好不收留易才把本子全部摞整洁，预备拿到3楼叫给老师。这时，我发现功课本沉甸甸的，像一堆石头，瘦小的我完全搬不动。四周的同学却对此视若无睹，只留我一人坐在座位上呆呆地看着这堆大石，不知如何是好。

突然，伍月粤不知从哪里冒了出来，轻声细语地问我：“蔡，要不要我帮你拿一些呢？”她的脸上挂着甜甜的笑脸，暖人肺腑。“太好了！你真是我的救星！”我连声回答。只见她一下子从我手中拿过一半以上的功课本，眨了眨淘气的眼睛，爽快地说：“我力气大能多拿一点，咱们走！”我们捧着功课本小心翼翼地朝3楼走去。一路上，沉重的功课本让我们不得不逛逛停停。前面的月粤还时不时回头看看我，关心地问道：“拿得动吧？在坚持一下就到了。”这布满关怀的话语似乎化作一股暖流涌进我心里。走着走着，大滴大滴的汗水从月粤脸上流下来，背也湿透了，但她没有叫苦叫累，只是用手擦擦额头上的汗，径直向前走去。

忽然，我手中的功课本似乎不听使唤，刷刷地掉在了地上，乱成一团。我整理时手忙脚乱，慌了神。伍月粤见状，非常镇定，马上放下手头的功课本，回身来帮我。她动作麻利，一边收拾一边顿。不一会儿，乱成一团的功课本经由她的“妙手”，恢复了整洁的原貌。终于，我们把功课本从5楼搬到了3楼。伍月粤长长舒了一口吻，露出了甜蜜的微笑。她的笑脸依旧是那么夸姣动人。

这就是我的同学——乐于助人的伍月粤！

乐于助人作文 篇3

人们都说：爸爸是一本书，是一座山。我要说，我的爸爸是一条小河，天天都用清澈的河水润泽津润着我。

我的邻居老王是一位糊口情趣很浓的人，他的家里有许多盆景。春天有富丽堂皇的牡丹，夏天有娇嫩顽强的太阳花，秋天有千姿百态的菊花，冬天有芬芳四溢的腊梅，还有一年四季常青的松柏：张开双臂的迎客松、亭亭玉立的陪客松……我们两家的关系很融洽，只要有时间，我们一家就会去他家赏识盆景，赏识完之后，心情会非常愉悦。

一天，邻居家的女主人来敲门，说要借一下大铁铲。原来，她家的一棵松柏枯萎了，她想把它挖掉，重新种一棵。爸爸听了随手将门后的铁锹给她，还说道：“老王出差了，要不要我帮帮忙？”边说边跟了去，我恰好也没事做，便也跟了过去。

到了邻居家，只见一盆枯萎的松柏立在那，栽它的盆子可真大。大妈用手摇了摇松树，想把树根摇松，不料，却根本摇不动，由于她是女人，力气太小了，不小心还被松针扎了几针。爸爸见了，连忙说：“我来，我来。”说完，就搭上手。到底是男人，力气大一些，没两分钟，便摇松了树根，然后他用铁铲将树根一边的土壤挖空，又从另一边使劲一推，接着用铁铲将树根铲中断。我和大妈帮忙一起将枯萎的松柏抬走。爸爸又将树坑挖深，将新的松柏苗种下去，再用土壤盖好，用脚踩踩实，大妈又给它浇了一些水。

汗水浸湿了爸爸的额头、衣服，大妈递给爸爸一条毛巾，一个劲地说：“谢谢，谢谢。”爸爸边擦汗边说：“不用谢，邻居嘛，应该的！”一旁的我看着爸爸，觉得他在我心中的形象更高大了。一阵风吹来，小松柏随风摆动，好象在说：“谢谢你们，让我有了一个恬静的新家。”

那一天，我从爸爸的身上学到了乐于助人的精神。它将永远伴随我成长。

乐于助人作文 篇4

有一天，小红和妈妈在收废纸，这个时候小红灵机一动对妈妈说：“这些废纸可以卖啦，卖给收垃圾的叔叔换来钱。”

妈妈说：“好的。”

小红提着垃圾，一蹦一跳地来到废品站，看到收废品的叔叔正忙着整理物品，小红就小心翼翼的来到叔叔跟前，并很有礼貌的问道：“叔叔你好，我这里有一些废品，你看看能收吗？”叔叔看了看小红手里提着的废品，微笑着说：“当然可以，拿过来，我给你称一下。”说着叔叔就接过废品，放到称上。然后转向小红说：“总共6元钱的。”

小红接过卖废品的劳动成果，就开心了去文具店买了一点文具。

买完文具盒，小红迫不及待的回家了，然后写了信给灾区小朋友们，原来文具和信是要送给灾区的小朋友们的，小红真是一个乐于助人的孩子。

乐于助人作文 篇5

乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮忙。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮忙时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。

有一次劳技课，教师让我们带一些安全标志。有一个同学忘记带来了，可是，我带了许多。我拿出标志放在桌上，然后埋头做自我的事。我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢！最终，他失落的走回座位，低头小声的说着什么。问了别人才明白，那位同学忘记带安全标志了，没有人愿意借他。他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自我有这么多，反正也用不完，到最终还得丢掉，倒不如用剩余标志的帮忙那位同学，让他免受教师的批评。

这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：“你没带标志，教师肯定会批评你的，我带了许多，给你一些，这样教师就不会批评你了。”我一边说一边将手中的安全标志递给他。他接过标志，脸上的焦急化为激动，连连说着感激的话。

上课了，教师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，教师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。

从这件事中，我悟出了一个道理：帮忙别人欢乐的是自我。

乐于助人作文 篇6

我们进入了一个新的学校，新的集体，翻开了人生中的新乐章。在这个集体中，我们认识了许许多多的新同学，有幽默风趣的、活泼开朗的、聪明大方的……其中有一位同学乐于助人的品质感化了我，那位就同学就是——闫心悦!

那是一个阳光明媚的早晨，温和的太阳无私的照耀着大地，天气暖暖的，为我们今天寻找“生活中处处有语文”的活动开了一个好头。我经过一路的红灯来到了我和闫心悦约定的目的地——中山公园。“嗨，在这呢!你怎么这么晚才来呀!”一阵清脆的声音从孙中山先生的塑像那里传了过来。我听了便知道是她，确认了她的位置，就一边说一边向她走了过去：“今天运气不佳，一路全部是红灯，所以来晚了。”听了我的话，她笑眯眯的说道：“没关系，这还不算晚。今天我们走路去找，这样可以随找随记。“她的话音刚落，我便拉着她的手向前冲去……。

走在半路上，忽然间，闫心悦像是被施了魔法一样，被一个景象牢牢的抓住了注意力：一个老奶奶在路旁摔倒了，她几次都想用尽全身的力量站起来，可是却不如愿。因此，她干脆放弃了这种做法，只能用乞求的眼神向路人求救，每当遇到一个人，就像看见救世主一样，乞求他能发发善心。但周围的人都像见了瘟神一样，躲避开来。闫心悦见了这种情景，好心情来了一个三百六十度大转弯，顿时变得焦急万分，她想都不想就要上去拉老奶奶一把，但却被我拦住了：“你这样做不是疯了吗?你难道不知道现在的老奶奶、老爷爷们有多可恨，他们利用你的同情心骗取你的财富，就算不是，但也要以防万一，免得引火上身!”“我不知道，不过我觉得她不像是坏人，她挺可怜的，我们去帮帮她吧!”她用哀求的目光看着我。“我害怕嘛!”我胆怯地说。“那好吧，我一个人去，如果你的奶奶在路上摔跤了，所有人都和你一样，那你怎么想?”她的话勾起了我的万千思绪：“是呀!，如果真的是那样了，怎么办?”正当我对自己的言行后悔时，正当想上去帮她时，她已上前去扶起老奶奶，拍去了老奶奶身上的灰尘，对老奶奶笑了一笑，然后把老奶奶扶上了公交车，目送公交车远去的背影……然后向我跑了过来，讲述刚才她心里激动和忐忑，最后心中却十分高兴，像吃了蜜一样甜——“呵……呵……”的笑声回荡在我耳边……。

她是如此的美丽，又是如此的伟大。她深深的感动了我，她的所作所为在我人生的乐章中刻了下了永不磨灭的一页。让我从今以后向她学习，学习她那乐于助人的品质。

乐于助人作文 篇7

我有一个非常要好的朋友，名叫雯君，性格爽朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有难题的人伸出援助之手。

有一次，我们礼拜天来到锦绣的公园，那儿鸟语花香，有许许多多五颜六色的花朵。走着走着，让我们意想不到的事情发生了：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫，雯君见了，慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水，倒出一些水在纸巾上，小心翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉，然后一边安慰他一边拿水喂他。好不收留易等到他父母来了，雯君也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢，可雯君却谦虚的说：不用谢，这是我应该做的。真是乐于助人啊！

还有一次，我们一起去河滨路披发步，突然一幕画面映入我们眼帘：一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。雯君见了绝不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，固然她的力气不大，但在她的帮助下那板车轻松地爬上了在凡人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑，用力点头向雯君表示谢意，雯君拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶招招手。

同学们，这就是我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学习！

乐于助人作文 篇8

虽说天色不错，可是，在公共汽车上却发生了一件即尴尬又痛快的事：

礼拜六的'下战书，我坐着公共汽车到补习班上课。过了一阵子，一位老爷爷上了车，固然说当时人不算多，但是已经没有座位了。这时司机发话了：“谁能给白叟家让个座？”话说完了，一个人都没有起来让座。当然了，在这个炎热的下战书，谁会铺张这个宝贵的座位呢？这时，一位小姑娘站起来，拉着老爷爷的手说：“老爷爷，您坐我的位置吧！”只见这个小姑娘肩上背着书包，胸前戴着鲜艳的红围巾，看样子也跟我一样去上补习班吧。

老爷爷听了小姑娘的话十分打动，他坐在位置上，对小姑娘说：“谢谢你，小姑娘。”“不用谢，老爷爷，我是一名少先队员，这是一名少先队员应该做的事情。”说完，还抖了抖胸前的红围巾。听了小姑娘的话，大家都为自己的行为感到羞愧，纷纷向老爷爷“献座”。老爷爷见了，十分打动，连忙对大家说“谢谢”，大家不但向小姑娘投去赞许的目光，还接连不中断地为她鼓掌喝彩。

到站了，我下了车，那位小姑娘也下了车，我前脚刚进补习班，他后脚就跟进来了。一问才知道，她也是来这补习的，真是太巧了。我忽然想起刚刚在公共汽车上发生的事，便迫不及待地问她：“你刚刚是为了什么原因让座给那位老爷爷的？”他笑着对我说：“原因只有一个：助人为乐。”

对，善待他人就即是善待自己，就让个座而已，没什么大不了的，枢纽在于你有没有这个助人为乐的心。直到现在，这件事还在我的脑海深处不时浮现，当我人生的指路人！

乐于助人作文 篇9

说起她的热心肠，故事可多了。有一次，我们班同学胃不惬意，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊！原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了！一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。这时我们班的热心肠泛起了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，突然感觉心头有一种打动。这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。叮铃铃上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说：什么人嘛，要吐也不在外面吐。热心肠的她辩解道：他又不是有意的，他不惬意。

瞧，这就是我们班的热心肠！真值得我们学习！衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质！热心、热心、活泼、可爱！大家猜出她是谁了吧！对，她就是——曹承怡。

乐于助人作文 篇10

有一天,一只可爱的小猫在回家的路上,遇到了一只小白兔正在焦急地找自己心爱的发夹。小猫看见了,急忙跑过去说:“小白兔妹妹你在找什仫呀?”“我在找心爱的发夹。”小白兔伤心地说。小猫看见小白兔找的很辛苦了。说:“我来来帮你找吧!”“好啊!谢谢猫姐姐。”小白兔高兴地说。小猫小猫问:“你的发夹是什仫颜色啊?”“是粉红的。”小白兔回答。然后,小猫又问:“你今天在那里玩过?”“就在附近采蘑菇,应该就在掉在附近!”“哦!”小猫说。

小猫到附近找啊找,在大树下找,在草丛中找,到处都找一遍,终于在一个角落找到了。小白兔看见了自己心爱的发夹高兴极了,对小猫说:“你在这等一会儿啊,我回家拿些鱼来送给你,谢谢你帮我找到了发夹。”过了一会儿,小白兔从家里来到小猫等的位置,可没看见小猫,小白兔心里明白了。助人为乐是不要求回报的,我也应该向他学习。

小猫是个助人为乐的人,帮助了别人不求一点回报,世界上要有更多像小猫这样的人就好了。我们大家一起来向小猫学习吧。

乐于助人作文 篇11

一天，小明急急忙忙去上学，忽然，他看到一位老奶奶被自己家门口的石阶绊倒了。小明急忙跑过去，把老奶奶扶起来，关心地说：“奶奶你没事吧？”老奶奶说：“我没事，谢谢你扶我起来，好孩子。”

小明放学后，走在回家的路上，一边走一边想：老奶奶以后有可能还会被石阶给绊倒的，我得找一些材料，帮老奶奶做一根拐杖，这样，老奶奶就不会绊倒了。忽然，我发现前方不远处有一根又粗又长的树枝从树上掉落下来，哈，这不恰是我帮奶奶做拐杖的好材料吗？小明急忙跑向前去，捡起树枝跑回家。

到了家，刚开门，爸爸看见小明手里的树枝就没好气地说：“你不好好学习，还拿树枝打架是不是？”小明急忙解释说：“爸爸，你听我解释。这根树枝我捡来是想让你帮我做根拐杖，送给一位老奶奶，由于今天放学的时候，走在路边，我发现有一位老奶奶绊倒在自家的石阶上，给摔倒了。我想把这根做好的拐杖送给老奶奶。爸爸听了小明的解释，知道错怪了自己的孩子，于是很干脆的允许小明把拐杖做好，送给老奶奶。做好之后，我看到这根拐杖做的真漂亮啊！

第二天，小明把拐杖送给了老奶奶，老奶奶说：“小明真是一个乐于助人的好孩子。”

乐于助人作文 篇12

在迷之森林的一个小村子里，住着一头小象。它由于失群找不到它的家人，独自过着寂寞又快乐的日子。

小象非常勤劳，常常帮村民们浇灌田地，这一点就让村民们赞不绝口。

有一天，小象发现自己家的存粮吃光了，就到小山坡上去采蘑菇。走到半山腰，小象感到口渴就到小河边喝了口水。小象见小猴在树枝上荡秋千，就连忙拍手叫好。可小猴太骄傲，不小心松了手掉进泥潭里去了。小猴连忙大声地喊着：“救命啊，救命啊！”小象看见小猴出不来，连忙用自己超长的鼻子伸向小猴，让小猴抓住。可是小象的鼻子实在太大了小猴抓不住。

小象坐在地上感觉头顶有东西触碰到了它。小象想，也许树藤可以救小象。小象把一根树藤拔了下来。把树藤甩向小猴，让小猴把自己系上，拉它上来。小象把小猴从泥塘里救了出来。

自从小象把小猴救上来后，它们俩就成了好朋友，不像以前一样，一天从不说一句话，从不交流和沟通

你们说，小象它难道不乐于助人吗？

延伸阅读

乐于助人作文8篇

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乐于助人作文 篇1

在我漫漫小学糊口中，有着许许多多令我难忘的人，他们像一颗颗海底的珍珠，藏在我的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的给你们瞧瞧吧。

我清晰地记得，那是我二年级的一个下战书，我一放学出来老天爷就火冒三丈了，不但下着倾盆大雨，还打着响雷，一阵阵凉飕飕的风迎面吹来，凉极了。我正好没带伞，无法回家。当时恰是期末温习阶段，作业多得简直就像一座小山，一放学，人人都急冲冲地往家赶，而我父母都出差了，没人给我送伞，我急得像热锅上的蚂蚁，不知该怎么办。五分钟、十分钟、二十分钟......我可怜巴巴地看着同学们三五成群的离开学校，他们有说有笑，我急得眼泪都快流出来了。

就在这时，庄子浩走了过来，他见我这般焦虑的样子，就走上来关切地问我：“小国，都这么晚了怎么还没回家?”

“哎，没带伞呗。”我叹了口长气。

“小事儿一桩儿，来，我送你回去。”他听后爽快地说。

“不用了，老庄。现在已是期末温习阶段，再说了，你送我回家再回去一点儿都不顺道，要绕个大弯，你的温习时间这么宝贵，仍是算了吧。”

“这算什么，友情比这重要多了。”

他一边说一边把我拽入他的伞下。

在路上，伞较小，他总把伞往我这儿倾斜，还时不时提醒我前面有积水，别滑倒了。

不知不觉，已经到家了，他的衣服湿透了，我还没来得及向他道谢他就匆匆离开了，消失在我的眼中。

我的眼眶不知不觉地潮湿了，泪水一滴滴地冲刷着我的笑容......

这就是庄子浩，一个乐于助人的庄子浩，他平日里在学校就常常帮助同学，从不求回报。我为我有个这么好的朋友而感到骄傲!

乐于助人作文 篇2

一天，一个身穿衬衫的男孩忘带坐公交的钱了。只好在大街上做乞讨。

“阿姨，能给我两元钱吗？我要坐公交。”男孩恳求道。那位阿姨若无其事地走开了。男孩向一位大姐姐走去，问：“大姐姐，能给我两元钱吗？我要坐公交。”大姐姐赶紧从包里拿出手机，假装打电话。男孩只好向别人乞讨了。

男孩看见一位老奶奶，彬彬有礼地问：“奶奶，可以给我两元钱吗？我想坐公交。”老奶奶，以为是骗钱的，连忙躲到银行里。一直到傍晚，男孩没有讨到钱。

忽然，男孩看到正在乞讨的老爷爷。走上前去，问道：“爷爷，可以给我两元钱吗？我想坐公交。”“可以，可以！”老爷爷毫不犹豫地答应了。从已经旧得不能用的杯子里拿出两元给男孩，男孩连声说谢谢。

第二天，男孩为了感谢老爷爷，买了一件上衣和裤子，一碗饭送给老爷爷。当老爷爷收到时，激动得不知说什么才好。

这个故事，让我们懂得去帮助身边需要帮助的人。如果大家能像老爷爷一样去帮有困难的人，那么，我们肯定会变得善良，乐于助人！

乐于助人作文 篇3

我身边有一位乐于助人的同学，他叫卜xx。

卜xx皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的，可干起活来却是生龙活虎的。

他一听到别人需要帮忙，总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀？”他一定是第一个举手，同学问他题目时他总是耐心解答……他还是英语课代表，每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室，常常累得满头大汗，可他的脸上仍然是灿烂的笑容，好像一点也不累。

我们每个月还书时，卜xx总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本，全班加起来可不少呢！他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离，要换成别人估计早就叫苦连天了，可卜xx却从不叫一声苦和累，小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。

有一次，我们班的陈xx同学扭伤了脚，走路一瘸一拐的。卜xx见了连忙主动上前扶他。他一只手托着陈xx的左臂，另一只手扶着陈天赫的后背，一步一步把陈天赫扶到座位上。下课了，他主动扶陈天赫上厕所。放学了，他扶陈天赫出校门。陈天赫的奶奶感谢他，他只说这是应该的。就这样一直到陈天赫的脚好了为止。

我们每个人都应该有一颗像卜xx这样乐于助人的心，这样世界才能变得更加美好。同学们，让我们一起努力吧！

乐于助人作文 篇4

糊口中，有良多高手。好比“下棋高手”、“画画高手”、“剪纸高手”.....但我今天要说的是我们班的“单车高手”。

记得有一个周六的下战书，我在家听到了一阵电话铃响。是妈妈接的电话，妈妈跟对方说：“好的，我问一下她，一会回你啊。”原来是我的同学小灏约我出去骑车，我兴奋地允许了。

来到大草坪，小灏骑着新买的自行车先到了，靖越同学骑着自行车也到了，还有几个别班的同学都骑着自行车来到草坪上。于是他们预备来一场“自行车速度大比拼”，“哎，你们等等我呀.....”我被甩在了老后面，只能长叹了一口吻。

只见小灏骑得飞快，他的自行车似乎添上了风火轮似的。靖越和别的小伙伴都追不上。合法小灏沾沾自喜的时候，我故意大叫一声：“小灏！”他赶快停下车回过头来问“怎么啦？”见我一边捂着嘴偷笑，一边手指着前方。一头雾水的他恍然大悟，“哎呀，中计了！”原来遥遥领先的他，竟然从第一名降到了最后一名。他赶快狂踩脚踏板，马不停蹄地冲了过去，可是只得到了第四名。

他没得到冠军，我感到羞愧，我认为他会气愤不理我，他好像也看出了我的心思，赶快跑过来对我说：“不要紧，胜负乃兵家常事，下次我一定能得第一。”

时间过得很快，不一会就到了傍晚，我和小灏一起骑车走在回家的路上。他忽然看见一位正在跑步的男同学衣服掉在地上了，于是他赶快飞驰过去，帮同学捡起来了衣服追上去。同学激动地谢了他。

不一会儿，他又骑到了一个空塑料瓶子前面停了下来，我正在纳闷：他要做什么？可他停好车，走到空瓶子前面哈腰捡起了空瓶子，并把它放进自行车筐子里。我问他：“你把捡瓶子做什么呀？”他说：“楼下的老爷爷以拾废品为生，我帮他捡的。”

看着徐徐远去的背影，我心中对他有了几分崇拜。这就是我的同学小灏，不仅单车骑得好，还很爱乐于助人！

乐于助人作文 篇5

一天小兔在公园里面放风筝，它拿起风筝跑来跑去。突然，一阵大风把风筝吹到了大树上。小兔拼尽全力想把风筝取下来，可是树太高，怎么够都够不着。于是，它只好坐在树下大哭起来。

小兔的哭声很伤心。小猴听见了，跑过来对它说：“小兔，你怎么了?”“我的风筝被风吹到了树上。”小兔伤心地说。听完，小猴“嗖”的一声跑到树上，可是树太高，它怎么够都够不着。

于是，它便请来大象帮忙，大象的鼻子没有那么长，使尽全力吸都没有吸上来。

这时，小鹿看见大家都束手无策，它便伸长了脖子去够风筝，但还差那么一点点就要够着了。小燕子飞过来用嘴巴一咬就把风筝要下来了，它把风筝给小兔。小兔说：“谢谢你，小燕子，也谢谢大家对我的帮助。”

拿到风筝后，小兔又开始放起风筝来，不过这次，放风筝的队伍都扩大了，它们跑啊、跳啊，多开心啊!

一天，放学后，小明在小区里玩耍。忽然，天空中乌云密布，雷声大作，紧接着风雨交加。

小明撑着雨伞急急忙忙地往家跑，就在这时，他看见一位老奶奶在路过一个水坑的时候，脚底一滑，摔倒了。老奶奶皱着眉头，咬紧牙齿，痛苦地呻吟着：“今天真倒霉，疼死我了!”小明急忙跑到老奶奶面前，弯下腰，一手拿着雨伞，一手小心翼翼地扶老奶奶起来。他亲切地问老奶奶：“老奶奶，您有没有摔疼呀?”老奶奶说：“不用担心，我没事，你真是个好孩子!”

路过的人看见了，都夸小明是一个助人为乐的好孩子。

屋外白茫茫的一片，大地铺上了雪白的地毯，一旁挺拔的松树也穿上了厚厚的棉袄，真是天寒地冻、滴水成冰。

小军、小明、小美穿上了棉袄，带上了手套，系上了围巾，出门打雪仗啦!

他们兴高采烈地玩着，突然，小军听见有人在低声呻吟：“痛死我了!”小军跟小明和小美说了以后，他们三人急急忙忙地跑向声音传来的地方。他们看见一个拿着拐杖的老爷爷摔倒在地上，爬都爬不起来。小美飞快地跑过去，把老爷爷身上的积雪拍干净，然后关心地问：“老爷爷，您一定很痛吧?我现在就把您扶起来!”老爷爷开心地说：“谢谢你小朋友。”

他们觉得路面太滑，非常危险，便立刻回家拿来工具把路上的积雪铲到一边，清扫出一条道来，给人们带来了方便。他们还在路旁堆了一个雪人呢!

人们都在想：到底是谁这么助人为乐，把这路面给打扫得干干净净的?三个小伙伴听了只是微微一笑，什么也没说，就又继续打雪仗了!

乐于助人作文 篇6

礼拜三的上午最后一节课诗语文，老师说：“我先把中午功课说一下，修改自己的作文，然后工工整整的抄一遍。”

放学了，我和程雪一起回家，吃罢午饭，爸爸骑着电动车送我来到学校。我惦记着老师布置的功课，迫不及待的跑到了教室。

我走到程雪眼前，看见她正在修改自己的作文，我说：“程雪，下战书好吖！”她说：“你好，你到我这儿来，我们一起修改作文吧。”我兴奋地点点头。我拿起作文和钢笔到她位置上，和她一起修改起作文来。忽然，我写错字了，我说：“能用下你的修正贴吗？”她绝不犹豫的就拿出修正贴给我用。我说：“谢谢你。”她说：“不用谢，老师说，当别人有难题的时候，我们应该帮助她的。”说完，我们两人都笑了。

固然是一点小事，但是让我感觉到助人为乐的道理，以后我也要向程雪一样乐于助人！

乐于助人作文 篇7

大家都帮助过自己身边的人吧！我也不例外，但帮助的都是一些小事，固然，事小也表达出自己的爱心，这会使受到帮助的人对你更加友好，这能让你交更多的朋友，假如，你碰到了难题，别人也会伸出援助之手来帮助你。但，在我的的糊口中却发生了良多的不图回报，乐于助人的事。

在一个暑假，我们一大帮人组成了黑暗冒险小组去一个树丛中探险，并且收集各种奇异的果子或树叶，小队出发了，大森林的空气可真新鲜，绿绿的小草探出了小小的脑袋惊疑的看着这锦绣的世界，小花舞动着锦绣的身子，上面的花瓣在轻风中轻轻晃动显的格外好看。而一棵棵大树挺着健壮的身子在保护整片大树林，可爱的树叶宝宝也躺在大树妈妈的身上撒骄，在往前走，只见有一条清澈见底的小溪，在飞快的流着，流的急了水花四溅，那濺着的水花晶莹而多芒。在加上天空蔚蓝蔚蓝，白云洁白洁白，整体看来布局宛然一幅青山绿水的丹青。

参观了大树林的美景，我们便继承收集标本，忽然，一下不小心掉篱一个非常大的深坑里，怎么也爬不上来。过了一会他发现这是一个泥坑，下面有良多淤泥，自己的身子在慢慢的下沉，这时他非常害怕，大喊救命，而别的伙伴都害怕为了救他自己掉进泥坑里。所发，都装作没闻声。而我却飞快的跑过去拉住他的手，可泥坑的泥越来越多了，我用尽了全身力气可仍是不起作用，而因为我身边也有些泥巴，所以我的另一只手也死死的陷在了泥巴里，在这样下去我也会由于筋皮力尽脱不了身自己掉进泥巴里。哎！我终极没有勇气在继承坚持下去放开了他的手。就在这紧急关头，张元吴挺身而出一把捉住王润嘉用尽全身的力气把他拉了上来扔到草坪上，而他却累得满头大汗，衣服也变得很脏。坐在旁边的王润嘉看到这到打动的流下了泪水。

通过这次探险我，我要告诉大家一个道理。在以后的糊口中，大家一定要乐于助人，你怎样去帮助别人，等你有难题的时候，别人也一定会伸出援助之手来帮助你的。

乐于助人作文 篇8

好大的雨啊！黄豆大的雨点噼噼啪啪地把地面砸成了一个个小坑，小树在狂风中乱晃，拼命支撑着纤细的身体，本来高高攀沿在树上的牵牛花，此时也被甩了下来，凄惨惨的缩成了一团，那粉红的衣裙沾满了污泥。

这天可真奇怪，刚才还是晴空万里，现在就是风雨交织。我一边抱怨，一边快步走向校门。

时间一分一秒的过去了，眼见一个个同学都被自己的家长接走了，我的心里有一种恐慌感。过了一会儿只剩下我和两名女同学。突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，我仔细一看原来是妈妈。我大声的说：“妈妈！妈妈！我在这里！”说着我就向妈妈走去，妈妈也想我走来。妈妈走过来后看见了我旁边的两个女同学。妈妈对我说：“梓灏，你把这把伞借给那两个女同学。我们两个凑合着打一把伞。”我小声的对妈妈说：“我又不认识他们，为什么要借伞给她们？”妈妈生气的说：“你这孩子，怎么不懂得帮助别人呢？”说着妈妈就让我把伞借给那两个女同学，我无奈也只好把伞借给那两个女同学。我们走到一栋白色的时候，她们把伞还给了我们，说完谢谢就上楼了。

风更紧了，雨更急了，透过风雨，我忽然发觉，妈妈身上有一种闪光的东西，是那么明亮，那么耀眼。

乐于助人作文6篇

作文是文字化的情感和思维的表达，拥有写作技能可以让我们更有效地与他人沟通和解决问题。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，想要快速写好作文应该如何下笔？想知道“乐于助人作文”的一些信息小编为您整理了，请在收藏夹中添加本网页链接以便您下次浏览！

乐于助人作文 篇1

礼拜天，阳光明媚，到处都洋溢着暖和的气味。我和妈妈逛完超市，就要坐公共汽车回家。

上了公共汽车，我找了个空位子坐下来。汽车开了，我慢慢赏识外面的风景。没过一会儿，第一个停靠站到了，上来一位老爷爷。这位老爷爷头发花白，脸上充满了皱纹，应该有七八十岁了吧。老爷爷看看车内，然后身子一拱一拱地走到中间，牢牢拉住扶手，站在那儿。

我望了望周围，公共汽车里已坐满了人，没有空位了。再看看周围坐着的人，有的呆呆地看着窗外，有的爱好盎然地玩着手机，有的端坐着闭目养神，似乎都没看见旁边还有个年老的白叟。我看在眼里，脸热辣辣的，老师曾说过：“小学生要尊老爱幼，做个懂事的少先队员。”我想：我一个小孩子独有一个位置，应该把位子让给老爷爷。刚要启齿，话又咽了下去。我不敢跟目生人说话。

正在我犹豫未定的时候，妈妈拍拍我的肩膀说：“好孩子，把位子给老爷爷吧。你可以到我这儿来，坐我腿上。”有了妈妈的鼓励，我使劲点了点头，迅速离开了位子。我拉了拉老爷爷的衣服，轻声说：“爷爷，坐这儿吧。”老爷爷连声说：“谢谢你，谢谢你！”我甜甜地说：“不用谢。我跟妈妈坐。”来到妈妈身边，妈妈紧握住我的手，微笑地看着我，我也娇滴滴地看着妈妈，然后藏进了妈妈的怀中。

到站了，我们一路哼着歌，脸上全是灿烂的笑脸，像捡到一大堆法宝似的。就在这时，我明白了乐于助人也是一种财富。

乐于助人作文 篇2

我的同学王心雨，一双亮晶晶的眼睛，小小的酒窝，还带上脸上的笑脸就组成了我的同学王心雨。她不但很漂亮，还乐于助人。

有一次，老师调座位把她调到了我旁边，要她管着我的学习。上课了我没坐端正她揪了一下我的耳朵，我当时很气愤地说：“你给我记住！”下课了我们一窝蜂的向牛奶箱跑去，而在这时王心雨跑过来对我说：“严子奇，你等一下再去喝牛奶，你课堂笔记还没做完。”我气冲冲的对她说：“为什么听你的呀！”她还说：“你不听，好，我告诉老师去。”我拦着她说：“好好，我听你的，听你的就是了嘛。”第二天我把她打了一下，她哭了，我心想，这下惨了，她又会告诉老师。

实在后来她没有告诉老师，但严厉地对我说：“你天天都要听我的。”我说：“好，好，大哥。”抄家庭功课时我不抄，假装不知道，回家后妈妈问我有没有功课，我说做了。第二天早上，后桌的唐纯彬对我说：“我健忘抄功课了。”我说我也是啊！我们俩商量了一下，我说就用瞒天过海这个法子吧。下课了，老师说：“收功课！”我们都说没带，老师问王心雨我做了功课没有，她很严厉的说：“没有！”我心想这次又惨了。

令人意想不到的是，开学时选班干部，我荣登副班长宝座，最后一票王心雨投给我了，我不相信，但这是事实。

她真是值得我学习。

乐于助人作文 篇3

二零零七年三月七日，背着沉重的背包跟着放学钟声的响起，赶着向校车冲去。深怕赶不上的我，任由那冰凉的雨水打在身上。身子固然冷得颤动，但未曾停下脚步过。啪啦！啪啦！鞋下的水漥任我的踩踏而溅起。此时，焦躁与沉闷全爬上了心头。心境已比肩上的背包还来的沉重。说时迟、那时快，一把伞阻隔了沁入心头的沉闷之情与冷冽的雨。

为我撑伞的人便是我同班同学─何佳圜。虽已不记得那是把怎么样的伞，但我永远记得那是个怎样的心境。如同在寒风中喝杯咖啡一样暖和，一样使人打动。套用一位诗人之词：「友情不就是一把伞么？晴天为你收起，雨天为你开放。」不久，我们便找到了校车，匆匆地相互作别，各自搭车去了。但心中仍回荡着刚才的惊疑与喜悦。

是否曾有过为正处于狂风中的人撑起一把伞的经验呢？是的，我们都有过，但都未曾感到如斯温馨吧！由于我们都是那把伞的主人，而非受它遮蔽的别人。固然可能只是随机之举，但你可真知晓他的一天可能就此改变吗？这把用感情编织的伞是会令人动收留的，令人永难忘怀的。而在雨中相视而笑，是最佳的心灵安抚。朋友，我是否也可为那彷徨无助的你抵抗些风雨？

回家的路上，仍下着细雨。但已不再是那么冰凉难耐了。每一滴林在身上的雨，好像都在勾起她为我撑伞的情境。头顶上仿佛有着她那把伞的保护，我在雨中翩翩起舞。

乐于助人作文 篇4

时间飞逝，日月如梭，转眼间我已经升到了初逐一个学期了。在这十几年中，每个人都在不停的变化着，外表，内心。我也一样，从小到大，我也不中断的改变着，独一一个我肯定没有变化的，就是我的乐于助人。在这里，我要夸夸我的乐于助人。

还记得那一次，我刚刚吃完晚饭，推着我的自行车在小区里漫无目的的走着，风轻轻的吹着，树叶一片片的飘落，只有少许树叶依旧挂在树上为风伴奏。“啊！”忽然一个声音打破了小区里的安静的气氛。我推着车往发出声音的草丛跑去。只见一个带着白色帽子，一身洁白的女孩坐在地上，雪白的衣服上沾了些棕色的土壤，她眉头紧锁，倔强的咬着嘴唇，不想哭出声来。我摆好车，奔向那个女孩。我扶起她，让她坐在椅子上，把自己的外衣脱下来，披在女孩的肩上，拿出纸巾，轻轻地擦掉女孩脸上的泪痕，女孩眨着她那双依旧布满泪水的双眼，睫毛像蝴蝶一样闪个不停，上面还挂着泪珠。她轻轻地说了声谢谢，声音小的几乎听不见。我抬起她的一条腿，拾起她的裙角，擦去上面的污痕，拨开裙子，只见一丝丝血迹披发布在她的腿上，被她雪白的双腿衬得十分刺目耀眼，心想：小女孩好坚强，竟然没有出声。我拧开水瓶，洗去她腿上的血迹。好像有些用力，她的腿微微的颤了颤。我惊了一下，眨了眨眼睛，腾出一只手擦了擦头上的汗，我放慢速度，让水慢慢地流下去，用纸巾沾沾伤口，她的腿很白，没有一点伤痕，可现在却披发布着血迹，有些不协调。我翻出一份粉红色的创口贴，贴了上去。“青青！”远处传来一阵呼叫声，小女孩迅速把衣服还给我，擦干了

眼泪，朝我说了声姐姐你真乐于助人，便没了影子。我笑了笑，拍了拍麻痹的腿，在心里默默的夸了夸我乐于助人的品质。

我骑着车，风从我的耳边吹过，小女孩的话语从耳边飘过，像是在夸我的乐于助人。

乐于助人作文 篇5

她，皮肤白白的，圆圆的脸上镶着一双水汪汪的眼睛，笑起来两个小酒窝特别显著，两条黝黑的发辫搭在肩上，几丝刘海格外惹人注目。她不仅人美，还有一颗金子般的心灵，她就是我夏令营的班长——檬丹。

三年级时，我参加了一次夏令营流动。流动中有一个项目是挑战自我——爬武夷山。站在山脚下的时候，我们都伎痒，相信自己一定能挑战成功。尤其是她，浑身上下都是自信的毫光。

一声令下，我们开始奋力往上爬。走到半山腰的时候，我觉得口渴了，预备停下来喝水。刚拧开水瓶盖，我脚下一松动被石头绊了一下。我左摇右晃，努力想保持自己的平衡，可最后仍是重心不稳，一下子跟土地来了个亲密接触——整个人摔倒在地上，水全部贡献给了土地公公。我惊慌失措地喊道：“我的水！”懊恼着看着瞬间渗入地下的水，我欲哭无泪，还有那么高，没水怎么办？

檬丹原来走在我的后面，听到我的喊声，她赶快跑过来把我拉起来。并问道：“你有没有受伤啊？”我一脸丧气地说：“我没事，可水全部洒了。”檬丹微笑着说：“人没事就好，喝我的水吧。”我的心情瞬间来了一个180度大转弯。然后她把她的水分给了我一半，最后我们并肩前行到达了顶峰。

檬丹，没有什么华丽的语言，没有什么豪言话语，但是我对你的感谢感动不会减少一分。你给我的最贵重的礼品逐一真诚的友情，在我糊口的银河中，如同一颗明亮的星星照亮我前行的路。在此我要好好的感谢你，没有你的帮助，我是不会完成这个任务的，谢谢你檬丹！

这就是我夏令营的班长，一个乐于助人，活泼可爱又漂亮的女孩。她让我感触感染到了情谊的暖和，让我也学会了去帮助别人。

乐于助人作文 篇6

学校的一个班级。

“你会做这道题吗？”我好奇地问了问。

“这种题那么简单，这都不会。”叶杨冷笑道。

“那怎么做？你教我。”我说道。

“这种题你问别人去吧！那么简单的题，要是我我是你，早就不活了。”叶杨冷笑道。

我不知如何回答，也就默默地在那研究这题，过了一会，他就来问我:“这题怎么做？”

我认真地看了看，笑道:“哦！这题是这样的，……。”没几下就将他教会了，他什么都没说继续做题，而我也在继续做题。但因为这题太难的原因，我不得已的换了一道题，结果我还是不会做，便去问他，他看了看这题，冷淡地回答:“这题我不会，你去问别人。”我知道他会的，但我也知道他不会教我这些简单的题，我也没去问他，默默地做起其它题。

直到放学的时候，我去老师办公室，和老师一起谈心，我和老师从学习谈到人生，随后就谈到今天早上发生的这件事，说到这件事，我自嘲地说:“为何我能放下手中的事情去帮叶杨，而他不能？问他题，他不是说没时间就说不会做，明明就是觉得我太傻，不会做这种题，看不起我，可我又能怎么办？”

老师笑道:“那你别去帮他，让他也体会一下不就好了。”我苦笑道:“我也想过，但这好吗？人就要互相帮助，您也说过，帮助人何必在乎所谓的回礼呢？”老师笑道:“那你又何必在乎他教不教你呢？”我苦笑道:“这明摆的就是歧视，看不起我，下课的时候，还经常在我面前炫耀，你说这不是歧视吗？”老师笑道:“问问题，又何必找同学呢？你可以不找他，你可以找别人啊！”我自嘲道:“谁会那么好心的帮我，都觉得我不配和他们交朋友，都没多少人肯和我做朋友，肯教我，你说我又何必去问别人呢？结果不是一样吗？”老师笑道:“那你可以找老师啊！也不一定要去找他们。”

我苦笑道:“找老师吗？看来以后只能找老师了。”老师笑道:“那你还想去帮助别人吗？有可能没有回礼哦！”我苦笑道:“会，不管有没有回礼，我都会竭尽全力去帮助别人，但我也容不得别人恩将仇报来辱骂我，所以，不过分的话我还是会去帮助别人，因为我想做一个乐于助人的青少年。”老师笑道:“好志向，祝你能马到成功。”我笑着点了点头，看着外面的太阳缓缓落下，心中的不满也化成灰飞散了。

乐于助人作文十一篇

写作文有哪些技巧？写好作文是我们学习语文必备的看家技能，通过写作我们可以更加有力地控制自己的语言表达。写好作文我们都需要通过材料烘托主题，就是透过现象看本质，幼儿教师教育网推荐一篇有关“乐于助人作文”的文章希望大家喜欢，让我们相信这篇文章对您会有所帮助！

乐于助人作文(篇1)

瞧！一位矮矮胖胖的小男孩走过来，只见他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个圆圆的小脸蛋，留着短短的头发，他就是我们班的班长黄锐聪，人见人爱的“矮冬瓜”。

班长嘛！当然是挺有派头的啦！他每天都有专车接送，还有专用的工具把他送到教室里，那就是短短的小胖脚。

班长嘛！当然个个都崇拜与敬佩他的啦！每天早上，他虽然不是全班最早到的同学，但也不算迟，当我走进教室时，第一眼看见的就是班长在认认真真地读书。每节课下课，他总是拿着黄色的哨子在走廊里听上课铃声，铃声一响，他就走进教室，吹响了哨子，同学们迅速回到自己的座位上，趴下，等待上课老师的来临，看见每个同学都趴下按要求做好后，他才安心地回到座位上。我太佩服班长的自觉性了。

班长嘛！当然是班上最有说服力的啦！有一次，吃完中午饭，老师没布置任何任务，同学们就在教室里炸开了锅。一开始，班长还沉浸在一本书的世界中，一听见这种刺耳的吵杂声，他什么也没有说，只是拿出哨子，走上讲台，吹响了哨子，哨子声传遍了教室每一个角落，教室里顿时鸦雀无声，连一枚针掉在地上的声音也能听得清清楚楚。

乐于助人作文(篇2)

我们班有一个人，他任劳任怨、乐于助人。他的样子和特点我是清楚地记得的，眼睛里充满了那种真诚，没有人怀疑他说过的任何话。他的嘴巴大大的，鼻子小小的，他吃饭的时候总会让人惊讶，不要看他个子有点小，但是食量可是大如牛。

他喜欢帮助别人，我今天就来跟你们介绍介绍那次刷盆吧……

今天中午，我们吃了饭。要刷盆的时候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我见我们班的“老胖”直接就说出来：“老宇，给你盆。”我当时在脑子里想着无数个他帮“老胖”刷盆的理由，到了最后，我想到了是他乐于助人，于是毫不犹豫的说：“你帮我刷刷呗！”我当时刷着一套小盆、两个大盆、一个超大盆；他当时已经刷了很多了。我想着：一个人乐于助人也不可能这样乐于助人吧。但他却让我出乎意料，他说：“可以啊！”他当时有这那么招人喜欢的笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我当是真的特别的妒忌他，但更多的是向他学习。我说：“不用了，我是跟你开玩笑的。”

相必你们已经知道他是谁了吧！这个人教会了我要乐于助人，他就是那乐于助人的代表。

乐于助人作文(篇3)

春天终于到了，大地苏醒了，小草也变绿了，空中飘着股甜丝丝的味道。这股气味被小猴阿卜和小刺猬玛丽亚闻到了，他们齐声说：“多好的味道呀！”，于是他们出门郊游去了。这时凉快起来了，一阵阵清风吹在他们身上，它们顿时觉得神清气爽，身体很有力很舒服。仿佛自己身上充满了无穷力量。

可是好景不长，这时候一阵风把小刺猬的帽子吹上了天空，小刺猬大喊着：“我的帽子，我最心爱的桃红色的帽子，你回来。”可帽子就是飘在空中，像一只蝴蝶一样在空中飞舞，最后挂在了一棵大榕树的树枝上面。小刺猬又大叫起来：“掉下来呀，掉下来呀。”

小猴使劲想，可是他想出了三个办法都没用：用竹竿打，可是竹竿太短了；跳起来拿，可是大榕树比他的小身板高很多倍，他跳不了那么高；把小刺猬举到自己肩上拿，可是小刺猬又太矮了，又加上身上的刺容易扎到小猴的手，还是不行。最后小猴灵机一动，想到了自己以前的爬树课，他心里想：我不是学会了吗？好，说干就干。只用了几秒钟就爬上了这棵榕树，他小心翼翼的把手伸向小刺猬的帽子，最后他拿到了帽子。可是树枝太细了，小猴差点掉下去，幸亏小猴很机灵，用尾巴在树枝上打了个结，悬在了半空中，最后他轻轻一跳，稳稳地落在了地上。

小猴说：“玛丽亚，你的帽子。”小刺猬玛利亚高兴地说：“，谢谢你小猴阿卜，我们可真是最佳拍档呀。”阿卜说：“那当然了，最佳拍档少了谁都不行。”

于是他们又高高兴兴的郊游去了。

乐于助人作文(篇4)

我的同学——郭叶林，她有一头黝黑发亮的头发，眼睛上架着一副小眼镜，看上去像个小博士，她是一个乐于助人的热心人。

说到乐于助人，还得从去英国游学说起。

在英国期间，我和郭叶林住一个房间。到第三个晚上，我们商量好了，轮流洗头。郭叶林先去洗，十分钟后，郭叶林洗好了，“全副武装”地出来了，只见她头发乱如麻，头上还裹了个毛巾，我冷笑道：“真像个鸡窝！”而郭叶林只是朝我笑笑，便自己吹起了头发。

接下来是我洗了。我急急忙忙地跑进了浴室，但洗了一会儿，却发现洗发水忘拿了。我想叫郭叶林帮我拿来，但转念一想：我刚刚还冷笑她，她会不会不帮我拿呀，但最后仍是鼓起勇气，喊道：“郭叶林，能不能帮我拿一下洗发水，在箱子的第三格里！”

几分钟过去了，不见郭叶林的身影，就在我大失所望时，只见门“嘭”的一声响了，郭叶林气喘吁吁地拿着洗发水，笑眯眯地说道：“不好意思啊，张徐莹，我刚刚不小心摔了一跤，所以慢了。哦，对了，是这个洗发水吗？”我点了点头，感谢感动的同时，心里多了一丝惭愧。

刚刚洗完头，我裹着毛巾出来了。我看着镜子里的自己，感觉比郭叶林刚才那样子还要丢脸！

开始吹头发了，只见我笨拙地拿起吹风机，一边吹，一边把头发理顺，结果手都麻了，头发竟越理越乱，我气愤地把吹风机狠狠地扔在桌子上。

这时，郭叶林看见了，她放下了手中的笔，面带微笑地走了过来，轻轻地说了声：“我来帮你吧！”说完，就伸出了双手，纯熟地拿起了吹风机，另一只手拿着梳子，一边吹，一边用梳子轻轻地梳着我的头发。

这时，我着急地说：“郭叶林，你赶快回去写日记吧，晚交了老师有会说你的。”她也只是默默地摇了摇头，继承耐心地吹着我的头发。不一会儿，我的头发魔术般地干了，而且梳理得整整洁齐，一丝稳定。我走到镜子前，看着镜子里的自己，开心极了，回身看了看时钟，呀，已经11点了！我转头看看郭叶林，她仍在当真地写着日记。

这就是我的好同学——郭叶林，一个乐于助人的女孩！

乐于助人作文(篇5)

助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人，一定是一个不折不扣的好人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最终;在历史的明镜前，他的身影最长。助人为乐是美德，它涤荡了私心杂念的污垢，像金子一般闪闪发光，像水晶一般晶莹通透。

今天，雷声大作，下起了倾盆大雨，小明打着伞走在回家的路上。

他看见一位腿脚不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艰难的向前走着，突然，她脚底一滑，“嘭”的一声，摔在了地上，雨伞也落在了地上。小明连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧?”老奶奶十分感激地说：“小朋友，谢谢你!”小明微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。”于是，小明便扶着老奶奶一步一步走回了家。然后微笑着说：“老奶奶，时间不早了，我也该回家了，妈妈一定等急了，再见!”于是，小明就开心地回家了。

等他回到家时，妈妈连忙走上前去，着急地问道：“小明，你怎么这么晚才回来呀?!你知道妈妈有多担心吗?”小明便一五一十地把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后非常感动，眼圈都红了。她感动地对小明说：“小明，你长大了，懂事了，知道关心别人了。”小明开心地对妈妈说：“妈妈，今天我很开心，因为我帮助了别人。”

一个阳光明媚的早上，老师带着同学来到校园的北边，参观小画家们画的一张张漂亮的画。同学们看的津津有味，有的同学指着墙上的画说“你瞧，那张——一只凶猛的老虎张开血盆大口在吃一只小白兔，这位小画家画的老虎栩栩如生”。突然，有一位同学拄着拐杖一瘸一拐地走了过来也参观画展，但是前面参观的同学人山人海，里三层，外三层围着，她不容易挤进去。我连忙跑过去扶着这位拄着拐杖的小女孩并说“同学们让一让，这位小女孩的腿受伤了，走路不方便”，话音刚落，同学们立马让出了一条通道，有好几位同学都迎了上来搀扶着她。拄拐杖的小女孩感动的流着泪说”你们真是个乐于助人，关心别人的孩子”。

今天我明白了：帮助了别人，快乐了自己!

星期三吃完饭后,我和陈楠楠在路上慢慢地走着.不一会,我在路上看到了一位二年级五班的一位小女孩在高低不平的地方捽倒,她正爬在地上伤心的器了起来,可没人去把她扶起来. 忽然,三位三七班的正向她走去,那三位小女孩听到她那伤心样连忙问:"小妹妹你没事吧?你是几几班的?叫什么名字;你的寝室在哪儿呢?"问题一个又一个的把小女孩蒙住了,还不知道自己先回答哪一个好呢?说着好慢慢地把小妹妹给扶了起来,把她送到了教室里,我们扶着她,她脸上出现了美丽的笑容. 乐于助人是在生活上常见的一件事,如果别人有困难,就要虚心地去帮助她.

乐于助人作文(篇6)

有一次，梁心悦同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱！”梁心悦见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了！”听了来爷爷的话之后，梁心悦忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路！”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一向到了终点才停了下来。老爷爷即感动，又高兴，一时不明白该说什么来表示感激了。

还有一次重阳节，梁心悦同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮忙老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后，梁心悦同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。这一天，老奶奶快欢乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候，老奶奶一向把杨径送出大门口，梁心悦对老奶奶说：“您回去吧，我有时间必须会再来陪您！”

同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为梁心悦同学是一位乐于助人的同学呢？

乐于助人作文(篇7)

进入初中，见到许多目生的面孔，熟悉了许多新同学；唯独让我印象深刻的是小雨。

记得礼拜五的那天，放学了同学都陆陆续续的走了，而弱小的我也在这不起眼的人群中，骑着自行车往回赶。骑着骑着总感觉车胎里有什么，不瞧不知道，一瞧吓一跳，轮胎里竟然扎了一个又长又粗的钉子，这时下着大雨，路上人来人往，可是没有一个是我熟悉的，我心急如焚，正预备打的士。的士这个说不载，那个说要回家吃饭，平时不打车时，司机一大堆，现在打车了竟没有一辆，真是气死人了。

我一边诉苦着一边走着，“徐佳源”这时耳边响起了一个认识而又温顺的声音，回头一看，原来是一个班的同学——小雨，“怎么呢”她问道；“不知是哪个缺德的人路上放些钉子，我一不小心便压着了”我说。小雨说：“要不你骑我的车，我帮你推着车吧”“不了，不了，我骑了你的车你怎么办”我说，“你瞧，我比你高体力又好，而且我还获得跑步冠军呢，今天趁这个机会让你看看我的才艺”她说道。我似信非信的正在想时，她便下了车把我推到她的车子旁边说：“还想什么呀，快上车子！”于是我便骑上了她的车。

还不赖，她推车跑的速度可真快，一边跑着，一边和我交流着班上的趣事。不知过了多久，她脸上已经满是汗水了，我连忙下车说：“小雨，看你累得着满头是汗水”。“没事，没事，我不累”她说；“你都成这样了，还不累，不行你骑车我来跑吧”我说。咦我想到了一个新法子，她用借的气筒将我车打满气便催着我上车，刚上车她便拉住我的`手说：“快骑，一会儿我来拉你，”我俩便都使劲向前冲，可是不一会，我的胎里面的气好像快放完了，她猛地拉起我的手将我向前一拉，这样我骑到了她的前面。她又使劲往前赶，又推了我一把……

就这样骑了一阵，不知不觉小雨就到家了。合法我预备沮丧的推着自己的车回家时，她又用手一把拦住了我说“给，骑我的车子回家，我帮你把车修睦。下战书咱俩再换车”。

瞧，这就是乐于助人的小雨，通过这件事我俩的关系越来越挚友谊也增近了。

乐于助人作文(篇8)

当你摔了一跤备受嘲讽之时，最需要的是一只来扶你起来的手；当你学习成绩一落千丈之时，最需要的是有人为你讲解错题；当你忘带东西之时，最需要的是一只递过来东西的手。这些，都是助人为乐的行为。你是否换位思考过，自己帮助了别人以后自己是什么心情？是像吃了蜜一样甜。快乐与帮助是想通的，让友谊源于快乐，让快乐源于帮助，帮助别人可以充实生活。

我今天就看到两例截然不同的帮助，令人深思···在排队买火车票时，我看见上面的字幕上写：老弱病残孕需要帮助，请让它们坐在休息区。不要袖手旁观。一位老奶奶颤巍巍地走来了，一位年轻女士为奶奶让了座，两人都露出会心的微笑，这一幕温暖人心。为让座起了个头。在我排队等候时，就有人接二连三地让了座。

下午，我又来了。就看见一位女士给一位残疾青年让了座。残疾青年生气地说：“我不需要！”那位女士也很生气，随即坐下了。这十分令人深思：人都是有尊严的。残疾青年为了自己的尊严拒绝坐下，是可以理解的。但这样就会造成两方都很生气。我认为他在拒绝时不应大声喊，二应该说：“对不起，我不想坐。”

这种现象虽然是偶尔发生的，但还会令一些人忧心忡忡，不敢让座。甚至害怕老奶奶讹钱，不敢扶他们起来。在别人需要帮助时明哲保身，虽然明智，但也未免太自私了。所以，赠人玫瑰，手有余香。帮助了别人，你的生活会变得充实、快乐。别人也会感激你，让这种美德充满世界的每一个角落吧！

乐于助人作文(篇9)

妈妈，是这个世界上最疼我爱我的人。妈妈，是把所有的心思都放在我身上的人。妈妈，是把爱与做人的道理都印在我内心深处的人。

妈妈的个子不高，我们班许多同学都跟她差不多高了。但是，在我的心中，妈妈是最伟大的人。

妈妈有一头黑里透红的头发，可以扎起一个小辫来，让人看起来觉得蛮可爱的。妈妈有一双水汪汪的大眼睛，可以看出家里哪个角落不整洁，并用妙不可言的双手打扫得干干净净。妈妈有一张能说会道的嘴，说一句温柔的话，让垂头丧气的人打起精神；说一句严厉的话，把误入歧途的人引上康庄大道。

妈妈十分关心我。有一次，妈妈来学校接我的时候，突然下起了大雨。刚才还万里无云，风和日丽，怎么转眼变成倾盆大雨了呢？我顶着书包从教学楼里跑出来，跑到妈妈跟前。妈妈没带雨具，毫不犹豫的把风衣脱下，披在我身上。我问妈妈：“您不冷吗？”她微笑着摇摇头，并叫我上电车。在路上，妈妈浑身都淋湿了，看着雨点打在妈妈的身上，我不禁热泪盈眶。此时，我深深感受到妈妈的爱是那样伟大，那样无私。

妈妈不但无微不至地关心我，而且谆谆教导我要乐于助人。其实，妈妈是教育我的第一位老师。记得有一次，大雪纷飞过后，路面上结满了冰，格外滑，一不小心就会滑倒。我和妈妈迈着小心翼翼的步子，走在去小卖部买围巾的路上。这时，一位年迈的老人艰难地推着三轮车走在回家的路上。妈妈走过去，对他说：“老人家，我来帮帮您吧！”那位老人和蔼地点了点头，布满皱纹的脸上呈现出了慈祥的笑容。妈妈推着在雪地里显得格外沉重的三轮车，一步一步走到老人家门口，目送老人进了屋，才和我继续向前走。看，妈妈就是这样乐于助人，怎能不令人敬佩呢？

妈妈不仅教会了我乐于助人，而且教会了我做一个文明的人。

有一次，我们去公园玩，温暖的阳光洒在我们身上，清新的空气灌满了整个公园。可是，一片娇嫩的草坪挡住了我们的去路，许多人直接从草坪上践踏过去。我正想走上草坪，妈妈一把拉住了我，让我绕路走过去。我不情愿地说：“妈妈，为什么我们不走过去，别人都在这里走过去了呀！”妈妈皱了皱眉，语重心长地说：“孩子，别人不文明，我们先别管，我们要先文明起来，这样，才能让别人文明，让世界文明呀！”我听了，点点头，觉得妈妈真是一个文明的人。

我的妈妈就是这样，一个乐于助人的人，一个文明的人，更是关爱我的人。

乐于助人作文(篇10)

一双明亮的眼睛，一对弯弯的柳叶眉，一张红润的小嘴，哈哈！那就是我的班长——李慧！

我的班长是一个严肃的班干部。晨读时，刘乐乐嬉皮笑脸的说话，李慧刚开始只是盯了他一眼，但刘乐乐更加淘气，拿出了一根打毛衣的钢针，开始摆弄。小火山终于爆发了，李慧揪住了刘乐乐的耳朵，又把钢针收走。刘乐乐急忙求饶；“那钢针是我路上捡的！”班长瞪了他一眼，答道：“那你就把钢针带到学校，在这里，与学习无关的东西休想往这带！”

我的班长也有好玩的时候。又一次，李慧去我家玩，途中要经过一户有狗的人家。经过那家时，一条黄狗突然蹦出来，对着我和李慧汪汪叫，李慧叫了一声妈妈，脸色惨白，急忙拉着我走。我在暗地里偷笑，那是一只老年的母狗，住在这边的人都知道，可竟把平时威武的班长吓到了，真好玩！

我的班长还有暴力的一面，特别是在打男生方面有很高天赋。我们几个男生和女生凑一起玩男捉女，李慧把男生打的落花流水，我使出绝招，让薛岩都招架不住。

这就是我们敬爱的班长——李慧！

乐于助人作文(篇11)

哇，他这个人，一个乐于助人的人，是我最好的朋友。

一次，上数学课，龚教师叫我们做作业，她要出去一下，立刻回来。

我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎样也想不出该怎样做。

我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧！”我立刻兴奋起来，我把他的作业拿过来一看，“啊，原先是这么做的。”他怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。

还有一次，我们做课堂作业，龚教师叫我们先写关系式，再画线段图，最终解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他毫不犹豫地借给了我。

你们想明白他是谁吗？他叫向涛。

乐于助人作文十二篇

写好作文是学生必备的技能，写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。你知道怎么撰写一篇标准的作文吗？以下是小编为大家收集的“乐于助人作文十二篇”仅供参考，欢迎大家阅读。

乐于助人作文 篇1

我喜欢音乐，喜欢听歌，每当我听到老狼唱的《同桌的你》，我的脑海中第一个浮现的就是她——梁蔼珊，她成绩好，乐于助人，常常帮助有困难的同学。

她有一把乌黑浓密的长发，弯弯的眉毛下住着一双大大的的眼睛，能说会道的嘴巴，不说话的时候总是微微嘟起来，给别人的感觉是一个文静乖巧，但其实她是一个活泼的、有时候还笑里藏刀的不安分的女孩。虽然经常捉弄我，但是也常常帮助我。

记得那天，下午上科学课，我翻遍了书包都没找到科技书，才知道自己忘记带科技书了。科技老师可严厉了，知道我没带书本上课，肯定会被批评的，怎么办！怎么办！我如坐针毡。这时，我的同桌梁蔼珊关心地问：“俊熙，你怎么啦！”“我没带科技书，等下老师发现就死定了！”我担心地说。她把科技书放到桌子中间，说“我们共用一本书就行啦！”“好啊，谢谢您！”我好像抓到救命草一样，感激地说。这时，科技课郭老师来到教室，让我们打开书本上课。因为我和她共用一本书，坐姿和眼睛跟其他同学不同，郭老师以为我们俩在开小差，走了过来，看到我们共用一本书后，问：“这本书是谁的？”我胆怯的说：“是梁蔼珊的。”我的话音刚落，梁蔼珊站起来说：“老师，这本书不是我的，是江俊熙的。”我想站起来跟郭老师说清楚书不是我的，但梁蔼珊拉了拉我的衣袖，示意让我不要再说话。郭老师说：“你为什么不带书上学？”“我不知道调课了。”梁葛珊低下头细声说。“那你就站着上课吧！”郭老师严肃地对她说。就这样，她被罚站了一堂课，我心里惭愧不已，同时也非常感激她在我无助的时候伸出手帮助我。

这就是我的同桌梁蔼珊，乐于助人、处处为他人着想的女汉子。

乐于助人作文 篇2

乐于助人 Help others

雷锋同志说过：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

请写一篇意思连贯，符合逻辑，不少于150字的作文。

在作文中，简单表述你对雷锋的崇敬之情，为什么向雷锋叔叔学习以及你在日常生活中是如何帮助他人的。

范文

Leifeng was known as a pattern that offered help to others selflessly. He devoted all this life into his beloved career as well. I, myself, was totally shocked by his character.

Such is human nature; people trace the good, water flows to low. Everyone should copy his sprit as our daily life goes instead of uttering a meaningless slogan “learn from Leifeng, our decent idol”, so that we could definitely see a lot more smiling faces rather than conflict.

To help others is not a hard thing, however, what you need is to consist doing it. Take myself as an example. I am the representative of Math, to collect homework is my daily task, however, I would turn them to the right page for shorten the time for teachers when correcting them.

I strongly propose that we shall see a better world if each of us treat Leifeng as our model and copy his spirit..

雷峰被称为一个模式，提供了无私地帮助别人。他把所有的生命都投入到了他挚爱的事业中。我自己，被他的角色完全惊呆了。

这就是人的本性；人的踪迹，水的流动很低。每个人都应该仿效他的精神为我们的'日常生活中去而不是说出一个毫无意义的口号“学雷锋，我们体面的偶像”，所以，我们肯定会看到更多的笑脸而不是冲突。

帮助别人不是一件困难的事情，然而，你所需要的是去做它。以自己为例。我是数学的代表，收集家庭作业是我每天的任务，然而，我会把他们交给老师，当老师纠正他们的时候。

我强烈建议我们如果我们每个人对待雷锋为模型和复制他的精神..看到一个更好的世界。

乐于助人作文 篇3

我的好朋友——小灵是一个乐于帮助别人的人。

她经常披着头发，有一双水汪汪的大眼睛，一张瓜子般的脸和一张像樱桃似的嘴巴。

记得有一次，我和小灵在路上走着走着，突然看见前面有一位老奶奶，她手里拿着一大袋的东西，不知里面装的是什么，这么沉。这位老奶奶已经有八十多岁了，家里只有她一个人能干活，她的儿子从小得了神经病，什么也不会做。这时我和小灵急忙追老奶奶，边追边喊奶奶等等我们，当我们跑到奶奶的面前时，才知道奶奶手里拎的是一袋重三四十斤的大米。小灵连气都没喘过来，便脸上带着笑容对老奶奶说：“奶奶我来帮您拿回家吧？”奶奶笑着说：“不用了，自己来就行了，这米又不重。”小灵又说：“您都这把年纪了，让我来帮您拿就行了，您看您的腰都弯了，您要是再拎重东西的话您的腰就会更弯的。”奶奶笑了，顺手把这袋米递给了小灵，当小灵拎这袋米的时候，我小心翼翼地观察小灵的手，不久我发现小灵的手在发抖，我快速地走到小灵身傍，和小灵一起抬了起来。把米抬到了奶奶家，奶奶连声说：“谢谢你们孩子，谢谢你们。”小灵高兴地说：“以后有什么重东西你不要拿了，您来找我，我来帮您》”奶奶点了点头。我和小灵就离开了。

小灵，你真是我的榜样啊，我一定响你学习的。

乐于助人作文 篇4

外公今年75岁了，中等个子，白发苍苍，戴着一副深度眼镜。他对人和蔼可亲，而且风趣幽默，就象《快乐星球》里的“老顽童爷爷”。

外公是一个热心肠的人。小区楼道上贴着一些小广告，他一点点地撕掉。他还经常给小区的花草浇水、施肥。邻居病了，他带上水果去看望。小区居民都夸外公是一位乐于助人的好人。

一天晚上，我跟外公去散步。在路上碰到一位老人问路。说得语无伦次、断断续续。外公从他的话语中判断这是一位患了痴呆症的老人，可能迷路了。他牵着老人的手到了附近的派出所向民警说明情况。我站在一旁有点不耐烦了，对外公说：“咱们回家吧。”外公却说：“没有找到老人家的`家人，我还是有点不放心。”经过民警仔细调查后，终于找到了那位老人的女儿，老人的女儿热泪盈眶地握着外公的手说：“我父亲已经失踪一天了，多亏您热心帮助才找到。太感谢您了！”

外公经常说的一句话是：“帮助别人，快乐自己。”他是这么说的，也是这么做的。今年春节期间，家家户户都放鞭炮，楼道上有许多红色纸屑，人来人往的，踩得地上很脏。外公主动把楼道扫得干干净净，他的善举赢得了邻居们的阵阵称赞。

外公乐于助人，我长大以后也要做一个乐于助人的人！

乐于助人作文 篇5

这是一个阳光明媚的早晨，小明走出家门，他看见天上的太阳在对着他笑，小明也露出了笑容，说：“你好，太阳公公，好久不见，你在干什么呢？”

“我在跟云朵妈妈唱着柔美的歌声。”

“再见，我要去上学了。”

小明走着走着，忽然听到“砰”的一声，小明吓得心都要跳出来了。小明回头一看，是一个小弟弟不小心骑着自行车摔倒了，他什么也没有想，就把小弟弟抱起来，对他说：“没事，我会把你送到病院去的。”说完，他把小弟弟背在背上，然后走了，到了病院，小明累坏了，头上直冒汗。他把小弟弟放在床上，医生说：“只是流得血良多，可是还好，只要多涂药，就没事。”小明听了，心静了下来。小弟弟笑了，说：“谢谢你及时救了我，要不然我就回不了家了，等我的伤好了，你就来我家玩。”

小明笑了笑：“你要安心养病，等你好了来我家玩。”

固然小明今天迟到了二十分钟，可是小明仍是很开心，由于他帮助了小弟弟，自己就开心了。

乐于助人作文 篇6

礼拜天，万里晴空，阳光明媚，小兔子和它的姐姐一起去郊外游玩。

它们一边唱着歌谣，一边手拉着手漫步在羊肠小道上。小兔子两姐妹一路上有说有笑的。突然，它们来到了一个池塘旁，姐姐说道：“啊！这个池塘好大呀，还有这么多漂亮的荷花，真是好看极了！”于是，它建议在池塘边休息一下，顺便看看这锦绣迷人的风景。它们两人就坐下来，休息了。忽然，一阵风吹过来，把小兔子的漂亮的帽子吹走了，而且吹到了池塘里。怎么办呢？它们都不会游泳，两个人坐到池塘边就“呜呜呜”的哭起来了。这哭声越来越大，吵醒了正在睡觉的小鸭子。小鸭子忙游过来急切的说：“小兔子，你们为什么哭呀？”小兔子说：“刚才一阵风把我的漂亮帽子刮走了。”小鸭子忙说：“不要紧，我来帮你们，刮到哪儿去了呢？”小兔子说：“刮到池塘里去了，就在那朵粉红色的荷花旁。”小鸭子忙游过去，用嘴钳着帽子，然后，游到了岸边，把帽子还给了小兔子。小兔子看着自己心爱的帽子，兴奋极了！它们连忙向小鸭子说：“小鸭子，谢谢你呀！要不是你，我们都不知道该怎么办呢？”小鸭子说：“没事的，举手之劳。”说着，它又游回去了。

小兔子们，又戴上帽子，继承行进……

乐于助人作文 篇7

我们班有一个乐于助人的小男孩——黄李恩，他的头发很黑，眼睛大大的，显得挺有灵气；鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起来，嘴巴就变成了一个弯弯的月牙。

他很热情。有一次，同桌忘记带笔了，黄李恩知道了，说：“我借给你。”同桌说：“谢谢你。”黄李恩说“不用谢，同学之间应该相互帮助！”

他很乐于助人。一天中午，黄李恩拿着10元钱去吃牛肉粉。他看到路边有一个老爷爷在要钱。他觉得老爷爷很可怜，就把这10元钱给了他。

他很诚实。一天早晨，他上学迟到了，老师问：“你怎么现在才来？”黄李恩大声说：“因为我走路的时候，脚被崴到了，而且我家里又离学校很远。”老师严肃地指了指教室门口，说：“在这里站着。”同学们抱着肚子大笑起来，只有我没有笑，我在默默地想着：“为什么黄李恩被罚站了？以前，其他同学们迟到了，都不把迟到原因告诉老师。”

黄李恩同学是一个诚实、乐于助人的人，我想和他成为好朋友。

乐于助人作文 篇8

她有一张红扑扑的苹果脸，眼睛大大的，总爱鼓着腮帮子，她还有一张樱桃小嘴，嘟起来可爱极了！

她乐于助人，我经常会忘带三带和文具，就问她借，她总是非常爽快地答应了。她还是个“顺风耳”，别人并没有向她借东西，她却都知道，并马上向她们伸出援助之手，帮助他们。有一次，我来到学校，打开书包才发现我的铅笔盒忘记在了家里，她看到我沮丧的样子，就知道我肯定有事情，便问我：“怎么了？”我说：“我的铅笔盒忘记在家里了，怎么办啊！”她说：“我借你一支自动笔，一支黑笔和一块橡皮，我没有两个透明胶，只能一起用了。”我的眼眶湿润了，非常感动。

还有一件事情让我记忆犹新。有一次，数学万老师在课堂上讲了一道题目，我没有认真听讲，所以只记住了一点点。下课后，老师把作业发下来。我东想想，西想想，都没有任何头绪。这时，我想到了她，便赶紧跑过去问她：“万老师上课说的课堂作业本的那一题，要写什么格式？”她说：“课堂作业本第37页第4题比大小要通分，分母要化成一样的，还要再画一张表格，把通分的格式都写在上面。”听了她的话，我过了一会会，便全都通了分，也比了大小。

我想大家也很想知道她是谁吧？她是我最好的朋友；是我们班的语文课代表；是一个乐于助人的人。她是我学习的好榜样—朱芯俣。

朱芯俣就是一个助人务乐的人！

乐于助人作文 篇9

进入初中，我又结识了许多同学，我和他们又组成了一个新的集体，这使我感到非常高兴。在这个集体中，我结识了一名乐于助人的同学。他就是小明。

记得在开学的那一天，教室里非常脏、非常乱，所有的桌椅都铺满了一层厚厚的灰尘，空气也进分浑浊。到了放学，小明自愿留下和值日的组一起打扫卫生。

只见他先拿起一把扫把，从后往前，认认真真地扫了起来。他先把较大的垃圾扫到一旁，然后用扫把仔细地清扫较小的垃圾。有些小垃圾粘在地上，扫不起来，他便用手拾起来……。时间一分一秒地过去了，他终于扫完了那一组。些时，他的头上也出了豆大的汗珠。这时他把扫把放在一了边，准备出去休息一下。忽然，他的目光落在了铺了一层灰的窗户上，他愣在那里。当时，他可能在想：“还是休息一会儿吧，我已经扫了一组了，非常累，休息一会儿检查卫生的来了，看了这些，一定会扣我们班的分，我还是把窗户擦干净了再休息吧”。于是他便走进了教室，拿了两块布，端来一盆水，只见他先把一块布放进水里，接着又把所有的窗户都打开，然合又拿起一块干布，擦了起来。不一会儿，他就把窗户的浮灰擦的掉了。干完这些，他又从水中拿起了湿布，只见他左手紧紧地按着窗户里面，右手紧捏湿布，一下、两下、三下……，在他的努力下，终于把窗户擦得干干净净。瞧，玻璃是不是比以前更明亮了，远远望去，就好像没有镶玻璃一样，屋里的一切都映入了我的眼帘。于是，他又接着擦其它的窗户，等他把窗户擦干净，值日生也把教室里打扫得干干净净，这时，他才和值日的同学一起回家。

小明同学非常爱乐于助人，在平常，同学的书包掉了，他捡起来放好，地上有垃圾了，他拾起来，悄悄地放进垃圾袋……他的行动感染了许多同学，渐渐地，我们这个集体中的同学也都变得乐于助人。我也在他的感染下，逐渐变成了一名乐于助人的学生。

乐于助人作文 篇10

彭卓群是五年级的小学生，在我们学校担任大队长，是一个热心匡助别人的大姐姐。

记得有一次，在上体育的时候，我一不留神就从体育器材上掉了下来，把腿摔破了，看见腿上的血，我就哭了起来。正巧被也上体育课的彭卓群姐姐看见了，她马上冲了过来，扶起了我，把我送到了老师的办公室。一路上，她不停地安慰我，说：不要紧的，忍一忍，上了药，很快就会不疼的。

彭卓群把我扶到老师办公室以后，快速地奔向医药箱，这是老师为同学们预备的药箱。她急忙打开了药箱，从那里拿出了1个棉花棒、1瓶碘酒、1片创可贴、1瓶万花油、还有1团棉花，预备给我上药，只见她用1个棉花棒蘸了点碘酒，轻轻地在我的伤口上擦了擦，整理时，一股刺痛让我忍不住地叫了一声好痛啊！彭卓群赶快低下头，一边吹一边说：坚强一点，很快就会好的。接着，她用棉花蘸了点万花油，放在伤口上，然后用创可贴贴起来。贴好后，她又扶我回教师休息去了。

第2天，我把这件事告诉老师，老师夸她是一个乐于助人的好同学，是我们学习的好榜样。

乐于助人作文 篇11

我的爸爸很爱管闲事，这不又开始了。

“这是谁家的衣服啊？”爸爸挨家挨户地问，跑到房顶才知道，“你们把衣服放好，过一会儿就要下大雨了，被大风吹跑可找不到了。”

我的爸爸一米八的个子，弯弯的眉毛像两只小船，眉毛下面有一双很小的眼睛，笑起来就眯成了一条缝，高高的鼻子上架着一副眼镜，还有一张能说会道的嘴巴。爸爸很少买衣服，妈妈经常说：“你爸啊，不买就不花钱，一买就几千多。”当然，爸爸最大的特点还是喜欢管闲事。

每天中午，爸爸回来给我们做饭，但他不是没吃。就是吃一半就走了，因为我们的邻居每天都会吵一次架。

这不又开始了。“我每次都给你们做饭、洗袜子、拖地、刷碗，你居然还不把衣服洗洗？”“我每次上班那么累，回来还给你洗衣服！”爸爸走了过来，我跟着爸爸。“停——”爸爸边说，边打了个停的手势，“你们每天都吵架，有什么用，衣服它能自己洗吗？就算你太累太忙，也要关心一下你的妻子吧？她做饭，拖地，哪样没给你做，你却这样说她。”爸爸一边说，一边把叔叔拉过来说悄悄话。

下午，爸爸请了半天假，开车带着叔叔出去了，我和妹妹留在家照顾阿姨。到了四点钟，门开了，一台洗衣机被爸爸和叔叔搬了回来。原来爸爸问叔叔他们家有没有洗衣机，叔叔摇摇头，爸爸就和叔叔商量买一台。

爸爸几乎每一天都处理一两件“闲事”，我喜欢这样乐于助人的爸爸。

乐于助人作文 篇12

有一天，小兔到树林里去玩。那可是他第一次离开爸爸妈妈，一个人到树林里去。树林里很潮湿生长着很多植物。他碰到了一头大奶牛，吓得他惊慌失措。大奶牛慈祥地告诉他，这里的草很嫩，小兔吃了会长身体。来到池塘，碰到了小鸭子，小鸭子嘎嘎说：“小兔，你愿意和我一起玩吗？”小兔高兴地答应了。小鸭子叫来了小青蛙，和小兔一起玩耍。小兔在夏天的池塘边玩了一下午。小兔该回家了，他告别了池塘边的朋友们。

在回家的路上，天空突然下起了倾盆大雨。小兔马上躲到一棵树下。但雨很久都没停。小兔忽然想到大蘑菇可以当雨伞，他就在树下拔一株最大的蘑菇，把它撑在头顶，咦，这下可以欢快地回家了。走出树林是一片绿草地。他看到一些小蝴蝶小蜜蜂，在大雨中艰难地飞着，雨水打在他们的翅膀上。他们飞得摇摇摆摆。小兔连忙招呼他们飞进他的伞中。小兔为了不让这些小伙伴淋湿，他自己的衣服也淋湿了。但他自己还没感觉，到家里才发现他的衣服湿漉漉的。他把湿的衣服脱下来，自己洗了，晒上。太阳来了，他翘起了大拇指，说：“你真是个乐于助人的好孩子。”