高一期末总结作文

高一期末总结作文1500字。

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高一期末总结作文 篇1

爆发的海啸在海洋深处蓄势待发，震撼天地的雷电在云层深处酝酿，参天大树在土壤深处生根发芽。大自然的力量大部分来自大自然的深处，而我们生命的力量又从何而来？

毫无疑问，它来自我们生活的深度。换句话说，我们下潜的深度给了我们生命中最关键的力量，而关键的力量决定了我们生命的高度。

沉沦的深度来自于坚持。水滴的力量来自于它们沉入潜在时间的长河，日复一日，最终会成为穿石的壮举；弦的力量来自于它们把自己捆绑在岁月的车轮上，一次又一次地变成了伟大的碎木成就。为了画出《涅瓦河边的普希金》，俄罗斯著名画家列宾阅读了大量相关的历史书籍和诗歌，构思了很久，并画了数百幅素描。他不停的画画，修改，用了20年才完成一幅理想的画。20年的描述是多么的干燥，但列宾坚持；经过20年的涂抹，花了很大的.力气，但列宾沉了下来。列宾展示了他20年人生的深度。

沉没的深度来自于不断的集中。人的生命是有限的，精力也是有限的。只有专注，他才能把力量发挥到极致。常说“上有天堂，下有苏杭”，“西湖与西方比较，淡妆与浓妆总是合适的”，但也有人不为所动。洪，是著名的昆虫学家，在杭大期间致力于科学研究。他住在西湖边，但十多年没去过西湖。他说：“世界上美好的东西太多了，我拥有的东西更多。”古人云：“性迷则志。”然而，洪用他对性的痴迷来探索他生命的深度，这足以盖过湖。

沉没的深度来自于敢于面对困难的勇气。人生的道路是曲折的，布满荆棘。只有勇于奋进，才能勇往直前。居里夫人在1899年2月6日的工作日记中写下了室温：6摄氏度，然后在旁边打了十个感叹号，表示她征服任何困难的决心。玛丽。居里夫人，一个女人，一个科学家，一个勇敢的男人。在她克服了一个又一个困难之后，她的生命的深度从一个惊叹号延伸到另一个。

没有深入水中的潜水，企鹅就没有破面降落的力量，也就没有美丽的子午线；同样，如果没有深潜的努力，一个人只能永远漂浮在生命的长河中，永远不能降落在自己的土地上，永远不能飞入自己的天空。

罗马不是一天建成的，长江也不是一条河建成的。我们的深海潜水需要我们的毅力、注意力和勇气。有了这些，让时间积累我们的能量，让生命酝酿我们的爆炸。只有从天而降的那一刻，才是我们创造人生新高度，展现“沉潜”伟大力量的那一刻。

高一期末总结作文 篇2

未攻之前一定先要守,每一个政策的实施之前都必须做到这一点.当我着手进攻的时候,我要确信,有超过百分之一百的能力.换句话说,即使本来有一百的力量足以成事,但我要储足二百的力量才去攻,而不是随便去赌一赌.高一语文期末教学工作总结本学期担任高一（3）（4）两个班级的语文教学工作一直本着实事求是、脚踏实地的工作原则高一是高中学习的打基础的阶段所以在研究教材

教学方法方面下了很大功夫致力于提高语文教学的成绩

一、夯实基础

全面提高学生语文学习的兴趣培养语文学习的能力

高一阶段对学生来说是个比较重要的时期尤其是打下一个坚实的基础非常重要这对将来的高考作用是不可或缺的基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点进行强化复习，然后联系所学到的新的内容做到温故知新，由于有相当一部分学生的基础较差从字的`书写工整来看根本不成形，写作连最基本的记叙文都不会写学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强诱发这部分学生的兴趣收到了良好的效果。

二、日常语文教学的方法及对策

平时语文教学中始终贯彻训练学生学习语文的基本功；

每周练好一篇钢笔字；利用阅读课，广泛涉猎与语文有关的书籍、报刊、杂志等写好读书笔记，积累写作素材；利用课本中的例子适当迁移到写作中，写感想、心得体会、片断练习等；除了课堂作文每周的周记一篇让学生畅所欲言有一定效果。

充分调动学生写作的兴趣不断提高写作能力，将班级中优秀作品张贴在板报中以示表扬作文基本做到面批、面改直到改满意为止。

抓好晨读训练朗读能力及背诵利用小组长考查默写情况高度重视单元测试与补救注重作业的布置与完成情况文言教学必须在翻译上下功夫否则学生的基础不会很扎实因此。

我的教学思路是：每文必译或预习时翻译或课堂上翻译或课后翻译；

总之是一定要把翻译落实学生能够翻译文言；

那其它的知识就比较容易解决了本期的文言讲学除了课文外补讲的；

学生也全文翻译了从实施的结果看；

学生的文言学习是很有效果的；

现在的学生学习程度参差不齐因而；

做好培优辅差就显得很重要了教学中；

我根据学生的不同程度在教学过程中面向全体学生；

利用自习课培优辅差分别对优生进行强化训练对基础较差的学生加强基础训练；

高一的学生对高考都比较陌生为此；

我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息介绍高考的状元经验学习方法；

往届的高考语文试卷；

使学生及早的对高考有所了解明确高考的题型树立高考的意识做好准备；

三、认真钻研教材研究教学方法；

在激发学习兴趣的基础上做到因材施教方法灵活尽量做到少讲精讲；

给学生充分思考与感悟的时间达到"教是为了不教"；

充分利用多媒体帮助实现课堂高效起到了很好的辅助作用；

总之，高一语文教学工作已经告一段落取得了一定的成绩但也存在一些不足教学是无止境的；

在以后的语文教学工作中我将不断学习更新教育观念注重教育科研；

努力提高教育教学质量；

争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。

高一期末总结作文 篇3

这个学期我担任高一年级两个重点班的语文教学，领导的信任、学生的渴望、家长的重托皆系于我一身。因而我从各方面严格要求自己，深入研究教法，虚心向有经验的老师学习，结在自己的努力和同事的帮助下，终于度过了难关，比较圆满地完成了各项任务。经过一个学期的努力，既获取了宝贵的教学经验，又有深刻的教训，以下是我在本学期的教学情况总结。

一、备课情况

1、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的;

2、刚开学的时候，由于从高三下来后，对高一的教学工作需要一个适应期，也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受。然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性，因而也留意起学生的特点

3、通过一段时间的观察，我发现有以下两方面的显著特点：高一新生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的术语教学，同学们不能适应，也不能很好的理解。另一方面，两个班的同学都各有特色，比如二班的学生比较活跃，学生反应较快，上课气氛积极;而一班正好相反，上课需细嚼慢咽，但整体朗读水平较好;二班注重个人能力，有一部分学生喜欢独立学习。如果讲得太深，没有照顾到整体，教学效果就不理想。经过实践的检验，我充分认识了了解及分析学生实际情况，实事求是，对学生进行因材施教，将会对授课效果有直接影响。因而在备课的时候我已做到了“备教法的同时要备学生”。

二、上课情况

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。为此我采取的措施有：

1、加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富，实际。教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部。并且每天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛;

2、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。语文是语言，就需要学生多读，多讲，多练。为此，我坚持每节语文课前抽出时间，让学生练习朗读，来提高他们的语感。一学期下来，很多学生的朗读能力都有所提高，同时由于经常念一些名家名篇，也培养了他们的语文鉴赏能力，有些学生甚至做到了出口成章，可谓一举多得;

3、培养学生的学习兴趣。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的兴趣，同时这也培养了一部分学生的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。

当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决其中困难。

三、课外辅导情况

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学，对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，重新建立这些同学的学科基础知识，以后授课的效果就会更好。

对学生的作业及时批改，如发现学生问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，以巩固他们的基础知识，提高他们的基本能力。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验，令人欣慰的是我教的两个重点班的成绩明显好于其他两个重点班，辛苦的努力终于有了回报。我明白这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取更大进步。

高一期末总结作文 篇4

在这学期，我逐渐感受到高中学习的紧张气氛，我觉得自己在一天天的成长，一点点的懂得坚定执着与刻苦努力。

从学习方面讲，这学期分了文理，使学习的目的性更明确了。我选择了文科，文科背诵的内容很多，并且需要灵活运用，这就要求我们要勤于背诵，并且多读书，在这方面我还有所不足，有待提高。本学期的教课进度比之前要快，并且需要自己自主理解的内容更多了，学习不再是一味的听老师教受，而是学要自己钻研，理解。对于文科的学习，起初我多少有些不适应，但伴随着一学期的学习，我也渐渐可以跟上老师的步调，并掌握一定学习方法。

对于考试，我主要存在两大不足，一是速度慢，这与我平时写作业就拖拖拉拉是分不开的，要想就这点有所改进，我首先就要提高自己的作业速度以及写字速度。另外在考试时，我总热衷于死扣某道难题，所以一旦陷入某个难题中，就一定打不完卷，这也是急需改正的坏毛病。而第二大不足就是马虎。这是我从小传承下来的坏习惯，改正有一定难度，所以要想改正，只能循序渐进，考试时尽量保持镇定，仔仔细细答每一道题，尽量保证会的题不出错误。除此之外，个别知识点的薄弱也急需改进。考试的目的不是分数，而是检测我们一段时间内的学习情况，所以找到知识点的漏洞，加紧学习，弥补不足，才是我们真正的目的。

当然，提高成绩的基础还是将知识掌握牢固，否则再多的方法也是空谈、废话。保证成绩的首要条件就是课堂听讲，消化了课堂知识，才能在此之上有所提高。其次就是作业，尽量保证多思考才能锻炼思维，切忌糊弄，否则还不如不写。在这学期的学习生活中，我惊异的发现了时间资源的短缺，太多知识要学习了，而自习时间又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小块时间，如食堂站队，课间午休等等，不让宝贵时间白白浪费掉。

从其他方面讲，在寝室休息方面还算不错，毕竟好的休息是学习的保证，正如寝室里某个标语所说：不会休息，就不会学习。在纪律方面，偶尔也有走神或讲话现象，望新学期有所改进。 学如逆水行舟，不进则退。高中是人时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。开学时的画面似乎还在脑际游移，而今新一个学年的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过吃一堑，长一智，高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。现将我上一学年的总结如下：

高一期末总结作文 篇5

本学期担任高一年级两个班的语文课教学工作。为了有效的全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，基本上达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，以资总结经验，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。

一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。

高一阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。

二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。

教学工作服从教务处的安排，也给自己提出更高的要求。这一学期教案（集体备课）和各种业务资料齐全，备课认真规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。考虑到这一学期要向高二过渡，所以继续注意了高一学生学习习惯的养成，加强了对笔记的要求，注重打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的学生提高阅读和写作要求，尤其写作方面，在班内形成比学赶帮的热潮，以学促学，为以后高二和高三的学习作好足够准备，在上学期的基础上更上一个台阶。所以，让学生学会为自己负责，提高对自己的要求一直是我这个学期的工作重点。同时我在其他同学科老师的启发下，加强了教学手段的探索和变化，以取得更好的教学效果。平时我和其他同志经常一起备课，共同探讨，寻求最好的方法来处理每一课。保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。

三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文能力。

调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。

四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。

我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。比如，在学习《阿Q正传》这篇课文的时候，我就先播放了电影《阿Q正传》的片段，营造出一种氛围，让学生初步了解小说中人的性格，然后再进入课文的学习，效果就好多了。许多课文的学习，

我都播放配乐朗诵和课件，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧学习兴趣。

五、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力。

学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好 课外，还建立了《语文学习积累本》，做好语文的学习积累，开展语文背诵比赛，课堂上进行朗诵比赛，组织成立了“扬帆文学社”，号召学生积极参加，在校报上发表作品，激发他们的写作热情，并准备将优秀的作品推荐到“中学语文报刊上”发表。

六、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩

现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练。

七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。

高一的学生对高考都比较陌生，为此，我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息，介绍高考的状元经验，学习方法，往届的高考语文试卷，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好准备。高一语文教学工作已经告一段落，虽取得了一定的成绩，但也存在一些不足，所以还没有完全取得预期的成绩。

（1）长久以来，对某些学生（尤其是某些男生）的学习兴趣激发不够，没有让他们养成良好的学习心态，影响了全班的成绩。

（2）自己也有一些惰性，笔不勤，个人教研活动还有明显缺陷，今后一定要向别的老师学习，时刻注意加强研究，总结经验，探索新路，做到有成绩，有发现，有创新，争取做一个教育家，而不是教书匠。

（3）在指导阅读方面方法还不好，需要加强学习，向其他优秀老师借鉴。下一学期，要在这些方面多下功夫，争取让学生发挥出自己更好的水平。

总之，以上不足严重影响着教学质量的整体提高，在今后的工作中我将不断的努力、完善，以期达到理想的教学效果。

高一期末总结作文 篇6

任高一年级两个班的语文教学，高一·四（平行班）和高一·十二（尖子班）。面对新课改，对教师教育教学提出了新的要求。领导的信任、学生的渴望、家长的重托皆系于我一身。因而我从各方面严格要求自己，深入研究教法，虚心向有经验的老师学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，做到了有计划，有组织，有步骤地开展各项教学工作。这一学期是我参加工作以来任务最繁重的时期，家里母亲病重，单位任务繁重，面对如此的重担，我精心安排了时间表，尽最大可能做到事半功倍：空闲时间多去听课学习，下班多在网上查阅资料。在自己的努力和同事的帮助下，终于度过了难关，比较圆满地完成了各项任务。经过一个学期的努力，既获取了宝贵的教学经验，又有深刻的教训，以下是我在本学期的教学情况总结。

一、备课情况

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

刚开学的时候，由于从巴中刚回到仁寿以及新课改，对高一的教学工作需要一个适应期，也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受。然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性，因而也留意起学生的特点。

通过一段时间的观察，我发现有以下两方面的显著特点：高一新生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的术语教学，同学们不能适应，也不能很好的理解。另一方面，两个班的同学都各有特色，十二班的学生比较活跃，学生反应较快，上课气氛积极；而四班正好相反，上课需细嚼慢咽，但整体朗读水平较好；十二班注重个人能力，有一部分学生喜欢独立学习。如果讲得太深，没有照顾到整体，教学效果就不理想。经过实践的检验，我充分认识了了解及分析学生实际情况，实事求是，对学生进行因材施教，将会对授课效果有直接影响。因而在备课的时候我已做到了“备教法的同时要备学生”。

二、上课情况

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。为此我采取的措施有：

1、加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富，实际。教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部。并且每天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛。

2、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。语文是语言，就需要学生多读，多讲，多练。为此，我坚持每节语文课前抽出时间，让学生练习朗读，来提高他们的语感。一学期下来，很多学生的朗读能力都有所提高，同时由于经常念一些名家名篇，也培养了他们的语文鉴赏能力，有些学生甚至做到了出口成章，可谓一举多得。

3、培养学生的学习兴趣。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的兴趣，同时这也培养了一部分学生的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。

当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决其中困难。

三、课外辅导情况

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学，对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，重新建立这些同学的学科基础知识，以后授课的效果就会更好。

对学生的作业及时批改，如发现学生问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，以巩固他们的基础知识，提高他们的基本能力。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验，令人欣慰的是我教的两个班的成绩明显好于其他班，辛苦的努力终于有了回报。我明白这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取更大进步。

高一期末总结作文 篇7

期末考试如飞箭一般转瞬即过，留给我们了一个可以提升能力的机会总结。 下面小编为大家整理的期末考试后的总结作文，希望大家喜欢!

【期末考试后的总结_范文1】

期末考试如飞箭一般转瞬即过，留给我们了一个可以提升能力的机会总结。 先来说说语文，在期末之前的所有考试，我的成绩只有一次上了100，其余的时候一直在95分左右徘徊，忽上忽下，忽高忽地。

这一次虽然考出了103分，但我的阅读依旧是叉号满天飞，只不过是作文水平提高了点，基础更扎实了些。 我时常想：自己读的书已经不少了，为什么阅读还是那么不尽人意。每一次这么一想就是20分钟，我在这过程中发现自己经常抓不住关键的字词，眼光看到关键地方时总是习惯的一跳而过，所以我还要再观察这方面努力。 在初一的时候，我的地理成绩一直不错，考了48分(满分50)并不奇怪，可是在初二，已经经过了四场考试，只有这一场上了90分(满分100)，这又是为什么，每当考试前复习完后，总会感觉万无一失，为什么现在还会出错，而且全是基础出错。想起考试时认为最简单，最万无一失的题却出错了，这是什么原因?这引人深思。 从小学开始，我就时常想：自己认为很简单的且已经会的到底有没有会，如果会了，为什么总是接二连三的出错，这次期末考试，我在数学、英语、地理很多学科丢了不该失得分，粗略估计有10几分，如果不该丢的没丢，那么我的层次就快可以到达90%了，由此看来，我目前的最大的敌人就是自认为简单而且会了的题。

不要被表面所蒙蔽，最危险的地方可能就是最安全的地方，自认为最简单的的题可能就是这张试卷上最难的题。

【期末考试后的总结_范文2】

我-----性格开朗，思维敏捷，平时学习成绩还算优秀，学校里的课程和作业我感觉都很简单，写起作业也得心应手。但每次父母检查时总会出现或多或少的错误，因此而经常受到妈妈的批评，我也暗下决心下次一定改正。

可一到考试，我就紧张，发挥不好，经常因为马虎而丢分，考试成绩平平，总是让老师和爸妈失望。其实，我很着急，同时也很羡慕我的好友王文龙。他非常细心，踏实，成绩一向很稳定。每次考试都考得不错，我因该学习他的优点-----踏实，认真好学。

就拿这次考试来说吧，卷子刚发下来，我一看就觉得很简单，平时都练过，考满分肯定没问题。可试卷发下来了我傻眼了。因为粗心数学观察图形把左看成右，语文基础字写错，检查时一扫而过，没发现错误，卷子发下来才后悔不已，马虎又丢分了;其次我平时学得不扎实，不灵活，不会举一反三，又有点骄傲，这就是我失败的原因。妈妈看到了卷子后十分生气，陈老师在一边不停地鼓励我，让我在这个寒假好好复习，采取一定的方法改正粗心的习惯。我采取的具体方法是：第一：若因粗心写错一道题罚做十道题。第二：若连续一周没有错误则免做部分课外作业。

我一定要吸取此次考试的经验教训，坚持执行我的纠正方法，力争在这个假期使我的学习有一个大的进步，为下学期取得好成绩作出努力。 我-----性格开朗，思维敏捷，平时学习成绩还算优秀，学校里的课程和作业我感觉都很简单，写起作业也得心应手。但每次父母检查时总会出现或多或少的错误，因此而经常受到妈妈的批评，我也暗下决心下次一定改正。

可一到考试，我就紧张，发挥不好，经常因为马虎而丢分，考试成绩平平，总是让老师和爸妈失望。其实，我很着急，同时也很羡慕我的好友王文龙。他非常细心，踏实，成绩一向很稳定。每次考试都考得不错，我因该学习他的优点-----踏实，认真好学。

就拿这次考试来说吧，卷子刚发下来，我一看就觉得很简单，平时都练过，考满分肯定没问题。可试卷发下来了我傻眼了。因为粗心数学观察图形把左看成右，语文基础字写错，检查时一扫而过，没发现错误，卷子发下来才后悔不已，马虎又丢分了;其次我平时学得不扎实，不灵活，不会举一反三，又有点骄傲，这就是我失败的原因。妈妈看到了卷子后十分生气，陈老师在一边不停地鼓励我，让我在这个寒假好好复习，采取一定的方法改正粗心的习惯。我采取的具体方法是：第一：若因粗心写错一道题罚做十道题。第二：若连续一周没有错误则免做部分课外作业。

我一定要吸取此次考试的经验教训，坚持执行我的纠正方法，力争在这个假期使我的学习有一个大的进步，为下学期取得好成绩作出努力。

【期末考试后的总结_范文3】

期末考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

这次期末考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼一定已经是牢不可破的。这次期末考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

期末考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

期末考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁?

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?

三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律?是否注意环境卫生，讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境?

同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备!

高一期末总结作文 篇8

本学期担任**中学高一（5）（6）两个班的教学工作，高一（5）班学习积极性好，高一（6）班，学习相对较差。

一、在教学上

积极参加教研活动。如参加岩头中学的文言文教学专题学习，桥下中学名师下乡送教活动。也从陈丽名师工作室完成了两年的学习生涯。在平时的教学中，我会寻找优秀的案例，有时会寻找多篇案例，进行阅读比较。阅读案例，或者实录对我而言是走向教学成长的重要途径。一次次的学习最终发现了自己是多么的局限和狭窄，我需要不断的学习，不断的抓住一切可以促使自己成长的机会。

二、在科研上

完成了教育硕士的毕业论文。对我来说，毕业论文的写作真是极大的考验。论文的写作让我发现了以后是要多写文章，一定要注重平时的积累，如果没有积累，就不会有最后的成果。写文章去解决实际教学问题，是多么有意义的一件事啊。也发现自己在论文写作中，对逻辑的架构所知甚少。感受到自己是多么的需要被提升。

三、在德育上

以理说服。六班的学生学习状态懒散，于是想办法让他们学习，但发现即使对他们进行了所谓的教育，他们依然是无动于衷。发现了自己在这块上，是多么的欠缺啊！

教师，教书育人，这学期我却发现了自己与别人的差距是如鸿沟，不可同年而语，只能在以后的学期教学中努力了，发现问题，慢慢解决问题。

高一期末总结作文 篇9

总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。下面我们来看一下高一语文教师的期末工作总结内容吧。

回首20xx，这一年是我工作xx年来尤其辛苦的一年，也是工作成果有着充盈收获的一年。

感谢各位同事支持我、帮助我，各级领导扶助我、指导我，让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打，给了我锤炼、提升自己的舞台；也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。

本人奉守“德高为师，身正为范”的从业准则，严于律己，光明磊落，温良恭谨，与人为善。以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运行，常常为工作而废寝忘食。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎，年终被评为“师德优秀个人”、“先进工作者”。

信守“以学习者身份从业，以思想者姿态施教”的工作准则，在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功，在教学上不断超越自我。订阅专业杂志5种，全年购买业务书籍40余册，潜心研读；精心选购优秀的高三语文教辅资料15种，兼收并蓄，取精用宏。被评为浏阳市“百名读书积极分子”。正是在这样的读书背景下，本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握高考改革的新动向，在教学设计上博观约取，追求“用教参而不囿于教参”的个性化处理，总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课，形成了“纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智”的语文课堂教学特色，所教语文课深受学生喜爱，学生的语文学科素养有可见、可感的良好发展，教学效果好。积极投身教研教改，多次面向校内外同行上教研公开课和示范课，所授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。被市教育督导室、市教科所选调，陪同教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研并评课，并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评。

高一语文教师期末工作总结范文二：这一学期我担任高一311班和312班的语文教学工作，回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生的创新力、提高实践水平的思想，全身心地投入到教学中，圆满完成了教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：

一、主动听课，认真备课，善于反思

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方式、模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富教室教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。为了能及时发现和改正教学过程中的问题，我有认识的进行阶段性的工作反思，小到一节课，大到一个学期；近到上一节课说错的一句话，远到一种教学思想的深层次思考。虽然它们都还很肤浅，但我相信“九尺之台，起于垒土”，“不积跬步，无以至千里”。

二、紧抓作业批改、注重后进生辅导

作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要路径。开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生教室表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于班里的后进生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方法，在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的'学习热度。功夫不负有心人，几名学生的语文成绩有所进步。

三、深入扎实的上好每一节课

语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节、内容教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听、说、读、写是语文教学的四个基本环节，我认为，语文教学中“说”和“读”的重要性尤为突出。所以，在教学中我特别重视“说”和“读”的训练。高一年语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维敏捷。现代语文教学，“多说多练”势在必行。整个学期，我注重教室上的合作探究，让每个小组讨论并展示结果，学生之间互听互评，共同积累，共同提高。通过一个学期的训练，我发现同学们的表达能力有较大的进步，思维思维能力也增强了。并且，通过评奖活动，选出了口才最好的学生，如郭奕江、申梦雪的、董阳等。

在“说”的过程中，有一个与之相促进的过程不容忽视，那就是“读”。俗话说：读书百遍，其义自现。在理解文章的基础上，再来有感情地朗读。读的形式多样，可以采用个别读、齐读、小组读、分角色朗读等。再次，用“读”帮助记忆，培养语感，陶冶情操。最后，让学生进行摘记，并对学生的手抄本进行定期检查，并对写得好的学生加以表扬。

语文教学中，除了“说”和“读”很重要外，还要培养学生的总结、归纳能力，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云：温故而知新。经常温习功课，以后的学习才会觉得较轻松。

课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念、新教材、新教法必然要和旧有的一切教学观念、教学模式发生激烈的碰撞和摩擦。通过近两年的实验与探索，我们饱尝了其中的艰辛与甘甜。甘甜的是我们看到了课程改革实验给我们的教育注入了勃勃生机与活力，感受到了我们与学生在课程改革中的共同提高、共同发展；艰辛的是我们对课程改革曾经有那么多的茫然与困惑，我们是“摸着石头过河”来探索课程改革之路的，在课程改革的实践过程中，我们也遇到了许多困惑和难题。

（一）对课标的困惑

我们需要不用解读的课程标准。现在的课程标准有那么多解读的书本、文章多如牛毛。我想原因无非有二，要么是课程标准太难，太深奥，课程标准的制定者也知道一般老师是读不懂的；要么是对一线教师的不相信，课程标准制定者害怕一线教师读不懂；

我认为课程标准应该通俗、详细，一看就懂，如此教师才能用好；应该把解读融入课程标准之中，这样才能做到学者研究与一线教师的实践紧密结合。而学校推行的有效教育就非常好。

（二）对教室的困惑

我们需要不是表演的课。现在有的课放得很开，但收不拢，学生天马行空，谈天说地，离题越来越远；有的课，学生活动的样式很多，唯独读书不多，教室上嘻嘻笑笑，气氛十分活跃。可仔细一想学生真正学到的语文知识可能很少。有的研究课，教学的着力点主要是对课文内容的深究，或是知识内容的任意拓展，或是思想内容的无限拔高。学生海阔天空，说短道长，甚至离开了书本去大谈从网上看到的新闻。不同的是，过去是教师主讲，学生旁听；现在是学生主讲（主要是尖子学生），教师插话补充。仿佛教学的重心已由教师转移给了学生，仿佛这是课内向课外的延伸。可是，读书的时间不多了，学生思考的时间很少了，对课文中语言文字的理解、品味、运用的时间也被挤掉了。这样的课听多了，我们的老师都说我们现在不知道语文课怎样上了。

（三）对教材的困惑

1、对必修内容的困惑。

高二语文必修五和选修1集中了高中阶段近80的古诗名篇、以及部分文言名篇，教学内容重，教学进度紧张。而且因为一味的赶进度，使得每堂语文课都上得满满的，而语文课所必需的一些课外趣味补充，因此都被忽略了，语文课索然无味。

2、对教学重点的困惑。

现在的教材自由度很大，每篇课文后面的练习和要求都很少，这一方面是扩展了教师的能动性，但是对教师来说是增加了难度。我们的老师很难把握教学的重点。

以上便是我的高一上学期语文教学的工作总结，如有不足，还请各位领导提出宝贵意见。

高一期末总结作文 篇10

这一学期我担任高二（三、四）班的语文教学工作，回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生的创新力、提高实践水平的思想，全身心地投入到教学中，圆满完成了教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：

听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。为了能及时发现和改正教学过程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思，小到一节课，大到一个学期；近到上一节课说错的一句话，远到一种教学思想的深层次思考。虽然它们都还很肤浅，但我相信“九尺之台，起于垒土”，“不积跬步，无以至千里”。

作业的检查和批改，是检测学生知识掌握状况的重要途径。开学以来，我一向坚持作业的认真批改，这不仅仅有利于对学生知识落实的状况的更好掌握，更使我对学生课堂表现状况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的状况，调整教学。对于班里的后进生，我一向坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情。功夫不负有心人，赵诣、王一凡、王洁成、王通等几名学生的语文成绩有所进步。

语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节、资料教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听、说、读、写是语文教学的四个基本环节，我认为，语文教学中“说”和“读”的重要性尤为突出。所以，在教学中我个性重视“说”和“读”的训练。高一年语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学资料。自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维敏捷。现代语文教学，“多说多练”势在必行。整个学期，我注重课堂上的合作探究，让每个小组讨论并展示结果，学生之间互听互评，共同积累，共同提高。透过一个学期的训练，我发现同学们的表达潜力有较大的进步，逻辑思维潜力也增强了。并且，透过评奖活动，选出了口才最好的学生，如郭奕江、申梦雪的、董阳等。

在“说”的过程中，有一个与之相促进的过程不容忽视，那就是“读”。俗话说：读书百遍，其义自现。在理解文章的基础上，再来有感情地朗读。读的形式多样，能够采用个别读、齐读、小组读、分主角朗读等。再次，用“读”帮忙记忆，培养语感，陶冶情操。最后，让学生进行摘记，并对学生的手抄本进行定期检查，并对写得好的学生加以表扬。

语文教学中，除了“说”和“读”很重要外，还要培养学生的总结、归纳潜力，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云：温故而知新。经常温习功课，以后的学习才会觉得较简单。

课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念、新教材、新教法必然要和旧有的一切教学观念、教学模式发生激烈的碰撞和摩擦。透过近两年的实验与探索，我们饱尝了其中的艰辛与甘甜。甘甜的是我们看到了课程改革实验给我们的教育注入了勃勃生机与活力，感受到了我们与学生在课程改革中的共同提高、共同发展；艰辛的是我们对课程改革以前有那么多的茫然与困惑，我们是“摸着石头过河”来探索课程改革之路的，在课程改革的实践过程中，我们也遇到了许多困惑和难题。

（一）对课标的困惑

我们需要不用解读的课程标准。此刻的课程标准有那么多解读的书本、文章多如牛毛。我想原因无非有二，要么是课程标准太难，太深奥，课程标准的制定者也明白一般老师是读不懂的；要么是对一线教师的不相信，课程标准制定者害怕一线教师读不懂；

我认为课程标准就应通俗、详细，一看就懂，如此教师才能用好；就应把解读融入课程标准之中，这样才能做到专家研究与一线教师的实践紧密结合。

（二）对课堂的困惑

我们需要不是表演的课。此刻有的课放得很开，但收不拢，学生天马行空，谈天说地，离题越来越远；有的课，学生活动的样式很多，唯独读书不多，课堂上嘻嘻笑笑，气氛十分活跃。可仔细一想学生真正学到的语文知识可能很少。有的研究课，教学的着力点主要是对课文资料的深究，或是知识资料的任意拓展，或是思想资料的无限拔高。学生海阔天空，说短道长，甚至离开了书本去大谈从网上看到的新闻。不同的是，过去是教师主讲，学生旁听；此刻是学生主讲（主要是尖子学生），教师插话补充。仿佛教学的重心已由教师转移给了学生，仿佛这是课内向课外的延伸。但是，读书的时间不多了，学生思考的时间很少了，对课文中语言文字的理解、品味、运用的时间也被挤掉了。这样的课听多了，我们的老师都说我们此刻不明白语文课怎样上了。

（三）对教材的困惑

1、对必修资料的困惑。

高二语文必修五和选修1集中了高中阶段近80的古诗名篇、以及部分文言名篇，教学资料重，教学进度紧张。而且因为一味的赶进度，使得每堂语文课都上得满满的，而语文课所必需的一些课外趣味补充，因此都被忽略了，语文课索然无味。

2、对教学重点的困惑。

此刻的教材自由度很大，每篇课文后面的练习和要求都很少，这一方面是扩展了教师的能动性，但是对教师来说是增加了难度。我们的老师很难把握教学的重点。

高一期末总结作文 篇11

随时留意身边有无生意可做,才会抓住时机.着手越快越好.碰到不平常的事发生时立即想到赚钱,这是生意人应该具备的素质.高一语文期末教学工作总结本学期担任高一（3）（4）两个班级的语文教学工作一直本着实事求是、脚踏实地的工作原则高一是高中学习的打基础的阶段所以在研究教材

教学方法方面下了很大功夫致力于提高语文教学的成绩

一、夯实基础

全面提高学生语文学习的兴趣培养语文学习的能力

高一阶段对学生来说是个比较重要的时期尤其是打下一个坚实的基础非常重要这对将来的高考作用是不可或缺的基于这样的认识

我在教学中有意识的从最基本的字词句入手引领学生掌握基本知识

并将学习中遇到的已在初中学过的知识点进行强化复习

然后联系所学到的新的内容做到温故知新

由于有相当一部分学生的基础较差从字的书写工整来看根本不成形

写作连最基本的记叙文都不会写学习兴趣淡薄

通过基础知识的公固加强诱发这部分学生的兴趣收到了良好的效果

二、日常语文教学的方法及对策平时语文教学中始终贯彻训练学生学习语文的基本功

每周练好一篇钢笔字；利用阅读课

广泛涉猎与语文有关的书籍、报刊、杂志等写好读书笔记

积累写作素材；利用课本中的例子适当迁移到写作中

写感想、心得体会、片断练习等；除了课堂作文每周的周记一篇让学生畅所欲言有一定效果

充分调动学生写作的兴趣不断提高写作能力

将班级中优秀作品张贴在板报中以示表扬作文基本做到面批、面改直到改满意为止

抓好晨读训练朗读能力及背诵利用小组长考查默写情况高度重视单元测试与补救注重作业的布置与完成情况文言教学必须在翻译上下功夫否则学生的基础不会很扎实因此

我的教学思路是：每文必译或预习时翻译或课堂上翻译或课后翻译

总之是一定要把翻译落实学生能够翻译文言

那其它的知识就比较容易解决了本期的文言讲学除了课文外补讲的

学生也全文翻译了从实施的结果看

学生的文言学习是很有效果的

现在的学生学习程度参差不齐因而

做好培优辅差就显得很重要了教学中

我根据学生的不同程度在教学过程中面向全体学生

利用自习课培优辅差分别对优生进行强化训练对基础较差的学生加强基础训练

高一的学生对高考都比较陌生为此

我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息介绍高考的状元经验学习方法

往届的高考语文试卷

使学生及早的对高考有所了解明确高考的题型树立高考的意识做好准备

三、认真钻研教材研究教学方法

在激发学习兴趣的基础上做到因材施教方法灵活尽量做到少讲精讲

给学生充分思考与感悟的时间达到"教是为了不教"

充分利用多媒体帮助实现课堂高效起到了很好的辅助作用

总之

高一语文教学工作已经告一段落取得了一定的成绩但也存在一些不足教学是无止境的

在以后的语文教学工作中我将不断学习更新教育观念注重教育科研

努力提高教育教学质量

争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次

扩展阅读

[荐]高一总结作文范文1000字精选

很多人都有拟写总结、计划、心得等文章的经历，范文的使用范围十分广泛。正确使用范文，可以轻松方便的完成上司下达的任务，有相关的范文可以参考吗？在这里，你不妨读读高一总结作文范文，相信你能找到对自己有用的内容。

高一总结作文范文【篇1】

三、总述和分述组句成段总述是总的说出这一段的重点或中心，分述则是围绕总述分几个方面进行叙述。这种组句成段的方法有三种：１、先总述后分述；２、先分述后总述；３、先总起后分述最后再总结。

自儿时记事起，我的脑海里就常冒出奇异的想法，作文我有一个梦。好比如说：变成万人瞩目的公主，或具有助跑几步就能展翅飞翔的能力。甚至在儿时与同伴玩耍中披上被单就演起传说中的仙女。此时忆起往昔之梦，真是让人忍俊不禁，忍不住感叹年幼的天真与无知。

今天的心情好极了，因为下一节课是我最喜欢的作文课。上课了，我们坐在自己的座位上，急切的等待着老师来为我们上我最喜欢的作文课，来了，老师的影子从窗边闪过，走进教室来了，没有想到老师却用他那双经历沧桑的略显疲惫的眼睛直勾勾的的盯着我们，并且说道：五分钟后开始抽查小白皮。唉，这下可把我们吓坏了，但我心里又稍稍有些不服气，凭什么我们的作文课你想占就占了呀！这又不是你的语文课，你想怎样就怎样啊，你可真是十恶不煞啊，气死我了，但总不能不复习吧，这样老师会不会打死我呀，唉快记吧，不然，一会抽到我的话就死翘翘了。开始抽查了，可我有的还不会呢！老师抽查到我怎么办呢？我可一点都不会呀完了，老师抽查到我们组了，唉，听天由命吧，唉，说不定一世英勇的我就要死在这个狠毒的语文老师手里了，唉悲剧啊

高一总结作文范文【篇2】

日月流逝，不知不觉中，高一的上学期已近尾声，回眸高一激动与喜悦、热情与快乐、悲伤与遗憾占据了整个生命激动与喜悦

九月末，学校召开了秋季运动会。会上，同学们的努力让我激动，同学们的个性青春更让我眼睛一亮，还有最后骄人的成绩，另每一名高一(2)的同学喜悦。双项对我们来说绝对是个意外，在整场比赛中我们的第一名真的是少之又少，但每一位高一(2)的成员，都怀着一种责任感，一种使命感，可以说凡参加比赛的同学都拿到了名次，也许就是这些小小的分数，汇成了最后大大的成绩，这是团结的力量。可以说激动与喜悦成了这次运动会上我最大的感受。

热情与快乐

高一(2)是文武双全的，不仅在体育场上夺得第一，在学习上也是高手如林。也正是在高手中生活，让我有了学习的动力。竞争是残酷的，同时我也感到竞争是快乐的。在高手中的竞争让我有了学习的热情。

随时走进高一(2)的大本营，你都会感到一息快乐的空气。高一(2)真的是网罗了各界高手，其中也不乏搞笑天才。志明就是一个。记得第一天他做自我介绍时说了自己这样一句精神有点萎靡，顿时让全班同学捧腹。还有他讲的《怨情》，都堪称经典。还有刘纯，虽说他是一事儿精，但同学们是不讨厌他的，他是高一(2)的灾星的同时，也是一个开心果

高一回眸，热情与快乐成了我学习生活中的主旋律。

悲伤与遗憾

12月16日，高一(2)笼罩着一层伤感，当晚的课静的出奇，往日课上的活跃跑的无影无踪。因为这一天，姚迪出了事。这也成了我们高一(2)的最大的悲伤。

临近期末了，班级里散发着浓厚的学习气息，同时也飘荡着一种不舍一种遗憾的愁绪。期末不仅代表了学期的过去，也代表了这个高一(2)的的结束，这是每位高一(2)人的遗憾。

是的，高一也有悲伤与遗憾

高一上学期即将过去，一切都要向前看的，天下没有不散的筵席，让快乐与悲伤留给过去，微笑回眸，大步前进，明天的阳光依旧灿烂!

在打这篇文章的时候，我一直都在听江美琪的《想起》，旋律很简单，歌词很惟美。这让我想起了我们的高一(2)，想起了同学们曾经在一起的点点滴滴。我是一个重感情的人，真的，我很怀念那个团结的、充满人情味的高一(2)!

高一总结作文范文【篇3】

第一次，串成了我们的高一——这一个飞扬着绚丽梦想的高一，一个等待着我们用手中的画笔描绘出缤纷色彩的高一。

步入高一，我们迎来了如火如荼的军训。

都说军训是艰苦而枯燥的。当我们怀着满心的好奇踏入这片绿茵，看到了炎炎烈日下身着一身亮丽的迷彩装的我们，有如上舞动的旋律演奏着我们人生中的精彩乐章。

军训，是我们苦乐人生的缩影。在这一段痛苦的日子里，年少的我们告别了曾经安逸的生活，承受着训练时身体的疼痛和离家的失落。但是，在这炎炎的烈日下有我们火红的青春。虽然我们的身体还在疼痛，但是，在这片绿茵上，有我们洒下的汗水，相信在以后，必将开放出鲜艳的花朵。

走入军训，才深刻体会到军营中严明的纪律和军人的风格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在这点点的汗水中磨练出来的。操场上教官们严肃的声，同学们整齐的走步声和响亮的军歌声，不正是在演绎我们如梦的青春吗?

都说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“吃得苦中苦，方为人上人”。是军训，让我们拥有战胜困难的勇气;是军训，让我们懂得团结互助;是军训，开启了我们辉煌的青春。

军训告诉了我们要坚持不懈。我们战胜了阳光，因为，我们比阳光更灿烂中怎样去团结别人，它更加让我学会了苦中作乐，云淡风轻……

高一总结作文范文【篇4】

本学期我承担了高一(6—9)四个班的政治课教学任务，现将本学期的工作做一个回顾和总结，以利于开展以后的工作。

在这一学期我始终坚持以知识与能力为基本教学原则，认真了解学生的特点、学习习惯、思维水平，搞好教材的研读，优化教学方法，提高教学效率，落实素质教育精神。通过扎实有效的教育教学活动，使学生准确、牢固地掌握基础知识，达到应有的学科能力和应试水平，争取在各种类型的考试中取得好成绩。平时力求做到以下五个方面：

一、认真制定教学计划

注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各位新老教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以轻松、认真的形象去面对学生。按照中学政治课程标准进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意培养学生良好的品德和高尚的人格。

二、加强对教学方法和教学内容的研究

在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动、发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容，先让学生找到关键词，然后找关联词，认清段落层次后，在理解的基础上记忆，还培养了学生的分析能力。引导学生主动思考，积极思考，参与讨论，培养他们的创造性思维能力，提高课堂学习的实效性、有效性。

三、正确处理好基础知识与能力培养的辨证关系。

在教学中，本人严格要求学生在记住基础知识的同时，必须要结合同步训练题，抓好基础知识的深入掌握与落实查漏补缺。本人深知学科能力的培养与训练是长期的，循序渐进的过程，所以经常苦口婆心地劝导学生要认真、独立完成每节课的优化训练，课前检查预习情况，课中通过检测反馈学情，定期抽查听写基础和重点知识并及时批阅，督促学生“温故而知新”。

四、注重学习，加强积累，切实提高自身素质和教学水平。

近几年来，教材本身进行了较大的改革，高考命题的模式与测量标准不断发生着极大的变化。所以作为教师要配合对新教材的把握，跟上教材与测试发展的步伐，要自我激励，自我加压，勤于学习，勤于积累，不断充实与更新知识结构，吸取先进的教学思想和教学方法。为此本人经常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等，在这些刊物中汲取别人教学中对教材的分析与挖掘，教法的设计，知识的训练，以及对各种考试的研究，学习中作了大量的业务进修笔记，成为教学的辅助资料。

五、以饱满的热情，投入到教学中。

为了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼的面孔，舒缓的语气，认真的形象去面对学生，感染学生。同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对老师产生亲近感，拉近师生距离。培养好尖子生，提高中等生，帮助后进生，利用课间经常与不同层次的学生交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩;教育中等生端正学习态度寻找学习规律与科学方法;鼓励后进生积极面对人生，学有所获。通过现实生活中典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。

本人在教学上取得了一些成效，但也留下了许多遗憾和不足。

1、高一是学生承前启后的重要阶段，教学要使学生在以往的基础上进一步强化学科能力的培养与训练，但由于许多学生偏科，忽视政治课学习，学习激情还不尽如人意。

2、针对我校高一学生的特点，如政治学科基础差，底子薄，学生又缺乏科学有效的学习方法，不会学，只注重死记硬背而不注重理解掌握，不能内化知识，发现不了知识点之间的内在联系，知识点条理不清，线索不明，作为老师应花大力气对学生进行归类分层指导，尤其是优等生的培养，多方面原因，效果不很理想。

3、在对极个别个性极强而学习上又不塌实的学生，深入了解的力度、耐心不够，需要在教育艺术方式方法上进一步强化和提高，力争做一个人人都喜欢的老师。对本人来讲这将是一向长期的、艰巨的任务。

总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些遗憾，但在未来的日子里，只要自己不断总结经验，提高教学水平，相信，有耕耘总会有收获。

高一军训总结作文1000字精选

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高一军训总结作文【篇1】

当你能为国家的威严而唾弃本人的威严，当你明知不敌却还坚持不弃。这即是军魂题记。

此次去亚沟军训，我最大的感触与领会并非军训的可靠意旨。军训的可靠意旨是让我领会到军人生活的艰难，让我更爱惜本人的生活，是让我们对同学先熟悉，为往后能更好的相处作原形，是让我们了解规律即是所有，要万万的按照规律。但是我最深入的领会并非这些，由于我已经也有过军训。我可靠的的感触与会心是我了解了啥是家，了解了父母的不容易，了解了老师的不容易，了解了身为华夏人念书的真实意旨。

此次亚沟军训，我们观察了一部邹越讲解的演讲视频《让世界充溢爱》。在这边，我看见了我敬爱的父母的不容易，我了解了他们心中的苦，这些不容易他们从没有跟我说过，这些苦他们历来都是本人悄悄的接受。在这边我看见了老师的宏大，看见了老师的劳累，这些宏大曾让我误觉得是为本人，这些劳累曾让我误觉得假惺惺。不过在这边我看见了，我看见了这实际上是一种母亲对孩子的爱，是公共教员的宏大，公共教员的典雅。所以我要在这对曾今培养过我的老师说一声：抱歉。由于我曾误解过您，由于我曾在您的背后骂过您，但直到今日，我才了解我错了，错的是这样的离谱。是谁，教给我学问？是谁，教会我做人？是老师，是我爱戴的老师啊。老师，我会为我已经的迂曲所为您抱歉，我会用我的行梦想您解释，您的学生明白了您的宏大。

还有我敬爱的父母，是你们忘我的培育我成人，是你们让我生活的充实精粹。我曾埋怨过我的生活前提不如他人，我曾埋怨过我的零用钱没有他人多，我曾埋怨过我的父母对我太甚严肃，我曾埋怨过我的父母多管闲事。我曾埋怨过我的父母啥也陌生。不过，我看见这个视频才发觉：假如不是我的父母，我不会来临到这个世间，假如不是我的父母，我不会享遭到那么充实多彩的世界，假如不是我的父母，我会一分钱也没有，假如不是我的父母，我能够早就成了一个小混混，假如不是我的父母我也不会学到那么多东西。可是我，果然埋怨过那么多，写到这边，我流下了懊恼的泪水。由于我看法到了父母的劳累。由于我了解了父母的不容易。由于我明白了父母的良苦有意。回抵家以后，我翻开门，对这我敬爱的爸爸妈妈深深的鞠了一个躬，我的父母也哭了，也笑了。他们哭是感激的，他们笑是高兴的，他们说，我长大了。

我看完这段视频，我也下定了决计要好好学习，是真实的好好学习，尽管我初中学得其实不好，不过我有决心，由于我其实不比他人差。我要好好学习，我没有为中华之突起而念书的这类洪大梦想，也没有为故国争光的这类优美心愿。我不过想对得起本人的父母，我不过想为他们争一口气，我不过想解释我不比他人差。仅此罢了！

这即是我7天亚沟之行的感触与收获。可能用一句话详细。那即是：我长心了！

哈二职高一:王睿

高一军训总结作文【篇2】

各位领导、各位教官、老师们、同学们：

高20xx级学生军训工作就要结束了。在此，我谨代表毛坝职业技术学校全体师生向七天来辛勤工作在军训一线的各位教官和各位班主任老师致以崇高的敬意和衷心的感谢！对军训过程中表现出团结互助、乐于吃苦精神的各位同学表示诚挚的慰问和热烈的祝贺！

带着感叹，带着欣喜，带着激动，带着收获，七天的军训生活结束了。这七天来，热，累，晒，渴，是我听大家运用最多的词语；但是凭着坚强的意志，不凡的毅力，同学们经受了秋阳的炙烤，战胜了秋雨的洗礼，突破了身体的极限，打败了各种各样的困难，最后大家胜利了。我们现在可以自豪的说自己是最棒的！在进入毛坝职校以后，我们赢得了人生战场上的又一场胜利！这场胜利一定会给大家以后的学习生活奠定坚实的基础。

在我们带着兴奋品尝胜利的喜悦时，不要忘记七天来一直辛苦的教导训练我们的教官们。在此让我们再次用最热烈的掌声，感谢最可爱最可敬的解放军教官们吧！我们要感谢教官们训练时认真的精神、严明的纪律、规范的要求，正是这样严格的要求，才磨练了同学们的意志，强健了同学们的体魄，严明了我们的纪律、提高了我们的集体组织观念，使同学们真切的感受到了军人的风采。

在军训过程中，同学们与教官做了最近距离的接触，品尝了军人生活的艰辛与欢乐。在训练中教官们时时处处为同学们树立了榜样，他们用崇高的思想、模范的行为感染和教育了同学们，使同学们从简单的队列训练中，感到了军人的不简单，理解了军人的崇高和伟大。

七天军训，大家接受的不仅是一场组织纪律教育课。而且是一堂集体主义教育课。因而，我们的同学都能够严格要求自己，服从命令、听从指挥，全身心地投入到训练中。为了集体荣誉，在训练过程中相互鼓励、相互关心、相互帮助；为了集体荣誉，在队列训练和比赛中，团结协作，共同努力，力争获得好成绩，为集体争光。七天的军训大大提高了各位同学的集体荣誉感。

军训就要圆满结束了，回首这几天的生活，相信同学们收获是巨大的。新的学习生活即将开始，我相信同学们在军训结束后，一定会把教官们的严谨作风、顽强的意志、吃苦的精神作为学习的榜样；一定会把在军训中学到严守纪律，爱护集体的精神带到未来的学习生活中。从这几天的表现中我有更加充分的理由相信：你们一定能严格要求自己，做一名守纪律、讲团结、爱集体、意志坚，能进步，有作为的优秀学生。

谢谢！

高一军训总结作文【篇3】

短暂的新生军训生活结束了，这段艰苦而有意义的生活给参训学生及官兵留下了深刻的印象，而且对我院教育教学工作有着深远的意义和巨大的收获：

1、通过新生军训，参训学生掌握了基本的军事知识和技能，增强了国防观念，激发了他们热爱祖国、保卫祖国的热情。上好军训第一课对学生在校学习、生活乃至今后的人生道路伤将产生积极而深远的影响。

2、通过新生军训，参训学生受到了艰苦奋斗的教育，培养了他们吃苦耐劳的精神，磨炼了他们的意志品质，提高了他们的生活自理能力和身体素质，增强了他们的自信心和责任感。

3、通过新生军训，广大新生进一步明确了自己所肩负的历史使命，增强了他们的民族自信心和责任感，同时推动了我院精神文明建设。

4、通过新生军训，学生、老师和教官之间建立了深厚的友谊，培养了学生爱校、爱班级的热情，激发了他们的集体荣誉感，为今后我校的校风建设和学生思想教育工作奠定了良好基础。

5、通过新生军训，增进了部队与学校的友情，加强了军民关系，为我校双拥工作的进一步开展奠定了坚实的基础。

纵观新生军训全过程，从周密的计划到细致的实施，从军训总动员到军训总结大会，都体现了全校自上而下整齐划一的布署。在全体师生的共同努力下，在各相关部门的通力协作、积极配合下，军训的指导思想得以全面贯彻落实。军训工作体现了我校培养学生做一个有高度责任感的人的办学理念。军训期间，校风、校纪、校貌及学生的精神面貌和生活作风都发生了深刻的变化，有力地推动了校园精神文明建设，为我校创办节约型、文明型、和谐型校园打下了坚实的基础。相信XX级高一新生能将军训的作风保持下去，它将在今后的学习和生活中产生深刻而长远的影响，将全面推动我校的改革与发展。

高一军训总结作文【篇4】

在五年级的时候，我的班上换了一位语文老师，他就是田老师。记得第一次布置作文的时候，田老师给我们布置作文的题目是《给洗脚》，同学们个个都说难，就在这时，一个男同学听了便说道：现在爸爸妈妈都洗澡，根本不需要洗脚，作文怎么写呀？田老师笑着答道：作文必须要写。实在不行，你也可以在下个星期的时候，带个盆给我洗洗脚呀！大家伙听了都笑个东倒西歪，而那个同学也红着脸不好意思的笑了。这时，参加社团的同学回到了教室。田老师将作文告诉了他们，其中一个同学故意地说：洗澡？老师便说：你的耳朵。同学们说道齐声说道：有问题！老师又说：这是你们说的，不是我说的哟！大家顿时发现上当了，个个也不好意思的笑了。田老师，一日为师，终身为父，我不会忘记您的教诲之恩。五年级:葛偲语

如此的引人入胜，这都源于他的仔细观察，是一个人耗费一生的光阴来观察、研究虫子，算是奇迹；一个人一生专为虫子写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹，而我，则是一个不太会观察生活有没有恒心的人，因此，我写作文时，我总想不到好的题材，就算题材好，但却不能描写完整，没有灵感，这是因为不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。

高一军训总结作文【篇5】

现在，我有了一点小进步：参加学校书法兴趣小组；代表班级参加学校《交通安全伴我行》作文比赛妈妈，相信儿子吧，我绝不会让您抬不起头，更不会让你丢脸。

我们走到小区门口时，我发现旁边有一棵金桔树，多美的桔树啊！树上结了些桔子，在太阳的照射下，桔子更显得黄橙橙的，远看就像一个个小小的毛毛球。妈妈让我走近桔树仔细的观察，桔树比我高一些，我看到桔子多的一边树枝就弯弯的，桔子少的一边树枝就直直的。它的叶子绿绿的，我伸手去摇动一下枝条，还想摘下桔子。妈妈说题目：这桔子很酸不能吃的，但我还是偷偷地摘下了两个又大又橙的桔子，带了回家。

我把这次的调查报告绘制成一个统计表，通过表格我了解到同学们最喜欢的书有：科普类、漫画类、作文类、历史故事类、小说类，喜欢科普类的同学有5人，占全班人数的12.5%；喜欢漫画类的有11人，占全班人数的27.5%；喜欢作文类的有1人，占全班人数的2.5%；喜欢历史故事类的有8人，占全班人数的20%；喜欢小说类的有15人，占全班人数的37.5%。通过这个数据，我们发现了，喜欢小说类的人数最多。我想，我们要阅读，就要读一些对我们学习有帮助，能够提高我们写作水平的小说，如：高尔基的长篇小说《母亲》，莫泊桑的着作《项链》等等。喜欢漫画书的同学也比较多，但我们最好不要整天沉迷在漫画书里；喜欢作文类的同学最少，我认为：同学们应该多看一些优秀作文，不仅能让我们学会很多写作方法、积累很多优美词句，还能提高我们的写作水平。

高一军训总结作文【篇6】

还有一次，我到唐诗睿家玩，我发现她房间的书柜上，书多而不乱，她的柜子上有很多历史类和科幻类的书，我还看见她的书桌上有很多作文本，我偷偷一看，都是好词好句和读后感，我就问一下：你把一本书看完后会不会写读后感？看书时会不会将好词好句抄下？当然。我打趣道：小书迷，可否将您的着作让小的看看？当然说着她，就随意的打开一本让我看看，看完，我惊讶的目瞪口呆，她得意极了，我自叹不如。

班上，她可能不是成绩最好的一个人吧！因为有时候我也能超过她（我的数学、语文还有英语都不怎么好）她是我最好最好最好的好朋友，虽然几次我都和她闹矛盾，可是，当最后她会来和我和好，每当我哭的时候，她总是那么贴心，跑过来安慰我；你怎么啦？别哭了。黄吴茗茜的作文写的非常我，有几次我看她的作文都打了优加，不管是写景，写人，写物，写自由作文，她都是写的非常好。

窗外，风声簌簌。一缕夕阳的余晖斜射进屋内，摇曳着淡淡的光影。轻抚那蒙灰的琴盖，瞬间思绪翻飞，凌乱一片。耳边，又萦绕着亲切而渺远的琴音——哦，品它千遍也不厌倦……——题记一声琴音，一句教诲，落在心海，激起美丽如花的涟漪。暮光之中，夜色降临，屋内飘出一阵阵柔婉的琴音。一双纤手抚过琴键，起落间便奏出一曲醉人的乐章。我随着琴音的脚步陷入深深的回忆……我蹦跳着踏进熟悉的门槛，不禁微顿脚步，侧耳聆听——是钢琴老师正在演奏，奇妙的旋律时而激荡，时而平稳，如清泉于山涧之中潺潺流淌，令人神清气爽。于是，我加快步伐，跃进屋内。“来，琳儿，练得如何？弹给老师听一听。”我应声入座，双手一起一落，一曲欢快的曲子便绽放开来。老师坐在我身旁，微靠在柔软的椅背上，时而屏息倾听，时而摆弄着小玩意，似是漫不经心。看来，我弹得不错呀！我心中窃喜。忽然，老师打断我的弹奏，皱着眉头说：“琳儿，节奏不对，不能忽慢忽快。如同你走路，倘若一脚急一脚缓，就容易摔跟头——弹琴亦如此！”老师的话，在我心中泛起了微澜。我“嗯”了一声，会意，重弹。老师这回微直起身，手握教杆，时不时帮我打着节奏调整速度，我指下的音符如同一条穿行不息的小溪流，磕磕绊绊终汇入大海。老师松了口气，语重心长道：“琳儿，这样可不行！演奏要投入情感，自己要有身临其境之感。身体不要僵直得像一个木偶一样。你只有投入音乐之中，音乐才会投入你的心中……”老师模仿我刚才生硬的动作，好难看啊！我俩都“扑哧”笑出了声。不过，老师的话，如雪白的波浪在我心中汹涌着……随后，老师亲自示范给我看。如饮了一杯醇厚芬芳的美酒，辉煌大气的圆舞曲在老师的指尖掀起狂澜。我似乎看见了舞厅中那一对对欢乐跳舞的年轻人，铿锵的步伐、奔放的笑容、矫健的舞姿、飞扬的衣裙……我懂了！如今，时过境迁。时光也如同白驹过隙，转眼已不再是从前。我不再踏进那熟悉的小屋，聆听老师那动人的琴音。但那一声琴音，那一句教诲，品它千遍也不厌倦！它，将随着我的成长，得到最美的升华……夜色如墨。我回过神，缓缓打开琴盖，悄悄拂去灰尘，用我的双手与激情，郑重奏响生命的乐章，用心感悟生命的真谛！解读得分点这是一篇美丽动人的考场作文。一是题记有情。短短的题记，情景交融，思绪飞扬，与结尾呼应，既暗示主题，又充满悬念，吸引着读者向下阅读。二是倒叙有趣。文章正文采用倒叙的记叙顺序，引人入胜。三是比喻有神。文章多处使用比喻的修辞手法，使文章的语言风格彰显唯美与高雅。四是想象有意。音乐是灵动的，作者在聆听老师演奏的过程中能驰骋于想象的空间里，让读者也感受到艺术的魅力，有身临其境之感。

上半学期个人总结作文1500字通用7篇

学生要掌握一种基本技能就是写作，动人的情感流露在柔软的笔尖之下，想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写，你读过哪些优秀的作文呢？为此，小编从网络上精心整理了《上半学期个人总结作文1500字通用7篇》，还请多多关注我们网站！

上半学期个人总结作文 篇1

《爸爸“戒烟了”》

吃完晚饭，爸爸随手拿起了一根烟抽，妈妈又开始说：“抽烟对身体不好。”爸爸却说：“饭后一根烟，生活多自在。”

爸爸说：“我去外面抽可以吧？”

“可以！”

爸爸刚抽完一根烟，他就出去了。

“你干什么呀？”

“散步去。”

“去哪儿散？”

“小区散！”

这时妈妈让爸爸把垃圾拎出去，我把垃圾给了爸爸。只见他去电梯的时候步伐很小，还挥舞着手臂跟跳街舞差不多，还在唱：“你干啥？你干啥？看我这身小步伐。”过了这无聊的20分钟，我和妈妈也不去了，爸爸根本没散步，而是在下面抽烟，妈妈看见了，又在大吼着：“你散步了吗？”

“散了呀！”

“那你为什么在抽烟？”

“走累了，休息一下就抽一根。”

“你怎么这么爱抽烟，那你今天抽多少根烟？”

“才9根，因为抽多了有瘾了。”

“懂不懂抽烟对身体有害！”

“知道啊！”

“那你就别抽烟，忍住啊！”

“好吧！”

到了傍晚我们回家了，妈妈说：“你治一下你爸的烟瘾。”“好吧，我尽力吧。”我说。

今天放学我回到家，把家里所有的烟还有打火机都藏起来，我都躲在书房里看书，希望爸爸会戒烟，可惜如意算盘打不响。爸爸一回来还带来了几个同事，爸爸问家里有没有烟，我说没有，可是爸爸直接又买了一些烟，给了他的同事，不会吧，我用我的手掌拍我的脸。好吧，这次是我大意了，下一次你的烟瘾一定会被我治好来吧。咱们走着瞧。

过了十几天的下午，我把爸爸所有的钱和烟还有打火机都藏在保险箱里了，爸爸一下班回来没看见烟，准备去买时，看见钱包也没有钱，爸爸灵机一动像兔子般地涌到保险箱，像一个侦探，听保险箱转动密码，当时我紧张的要死，不一会儿保险箱被打开了，不会吧，爸爸也太厉害了。继续，我可还有c计划。

今天星期五，我早早地回了家，把爸爸几根烟拿了出来，把里面一部分烟丝拿了出来，换成了小鞭炮，爸爸回家吃完晚饭拿了几根烟，抽完了再抽，还没到那几根。烟换成了鞭炮，唉，终于到了，这时妈妈准备说爸爸，可是我给妈妈一个眼神示意她不要说话，好戏在后头呢，妈妈就没有说话了，爸爸吸了一口气又吐出一口气，又用劲一口气又，吐出一口气。这时妈妈急了，我跟妈妈说别急嘛，爸爸吸了一口气，只听砰砰砰的三声，爸爸吓坏了，他过了十分钟才缓过神。这时爸爸指着我喊：“好你个小兔崽子，看我不揍死你。”我对爸爸说：“你一天最多抽三根，我就不这样了。”爸爸说：“好，我正式宣布，我一天只抽三根烟。”这声音可真是大呀，有好几户人家都听到了，从此爸爸都每天最多只抽两根烟甚至不抽。

虽然我没有治好爸爸的烟瘾，但是爸爸至少比以前好多了，总比抽9根烟好多了，希望爸爸以后永远不抽烟，这样的话我的爸爸就更健康了。

上半学期个人总结作文 篇2

说到学习，我们都很苦恼，学习太繁重，我们总是羡慕那些成绩很好的同学，我总是在想，为什么他们的成绩会那么好？而我却那么的笨，总是反应很慢。在我的小学期间，我有一个同学，她总是那么的优秀，着实让人羡慕，但在和她相处久了，我慢慢的发现，原来，她并不完美，如同美玉中的不足，

我明白，人没有十全十美。我们总是想把完美的一面展现给他人，忽略我们的缺点，我们无法正视它，一心只想有着美好的一面，可是在生活中，学习中，我们的缺点还有不足都会显现出来，

在美好的幻想中，我们会幻想，我们是一个完美的人，事物的发展，都会随着我们的想法来改变，我们在脑海中构画美好的情景，可在现实生活中，一重又一重的压力向我们逼来，学习的压力，心里的负担……都会困扰着我们。

我也爱幻想，幻想着事事如意，可是……我要分清现实和幻想，我要知道我不是一个完美的人，我要不断的提升自己，我有很多的缺点，很多的不足，如；我很懒，我很贪玩，每一次写作业的时候，我会在心中警告自己，不能再玩了，可没有成功。在家里的时候，妈妈叫我做家务的时候，我会不满，有时会嘀咕几句，

在上学期期末考试的时候，我意识到考试很重要，心中的警铃大作，在上课时，我总要克服打瞌睡的习性，集中精力，认真听老师讲课，下课的时候，我要跑到老师办公室，我要去弄懂不会的题形，我没有太高的领悟力，总要自己慢慢的理解，发现其中的方法和技巧，

对于上学期的成绩，我还是觉得很不错的，但对于我的数学成绩，我还是觉得还要提升，但我不后悔，因为我已经尽力了，我希望在这学期，我的同学都能拥有理想的成绩，都能克服困难，

上半学期个人总结作文 篇3

一学期初中生活匆匆而过，发一下这学期的考试成绩！

这是第一次在博客上发成绩，先介绍一下，我们学年共有8个班，634人。我在八班，54人。每学期的第一次和第三次考试，属于月考，第二次是期中考试，也是南片学校联体测试，很重要的。学期末是期末测试，还有最后一次是调研测试！

月考只考数学语文英语，120分制，但因为语文作文占了半壁江山，50分的分值，所以我们的语文成绩向来会低些。

月考；数学107语文94，作文38英语109学年第八，班级第四（看得出，我们班很有实力哦）

数学学年最高分120，语文99，英语118

这是新初中的第一次考试，成绩不算很理想，但我只认为这是一次对新初中考试的适应。想在新初中站稳脚跟，可不是那么容易的。我班有一个人，叫刘岩，是学年第一，这可不行，我不能让他超过啊，下次可得努力了！这次真是惨败！而且这次的数学太糟糕，让数学老师很失望，真不希望这样，但是我是数学课代表，我就要尽力做数学的最高分。（其实我也不知道数学老师新学期怎么选了我当课代表，呵呵，但是我是不会让老师对我失望的！）

期中考试加上了小科，也就是生物，政治，地理，历史，合为一张卷每科满分50。

期中；数学111，语文91，作文39，英语109学年第五，班级第二。（这次还是有点进步的，我要一点点的往上爬）生物26，地理38，政治36，历史42（我的小科真的很差）

数学学年最高分112，语文99，英语111

虽说这次进步了，但我可以明显的感觉到没有尽最大的努力。哪怕我尽力了，考第几也没关系。可是。。。

这次我班的第一，还是上次那个数学满分的人，他这次数学110，语文98，英语107，呵呵，就差在语文上了，不然我就咸鱼大翻身了！下次可一定要尽力！因为这次考试，我还得到了数学老师的一个本，还得感谢上次数学老师说我那几句话，让我开始学习数学，渐渐喜欢数学，呵呵！但是我还输了2块钱，谁让我语文没答好呢！

月考；数学117，语文98，作文40，英语114学年第一，班级第一（这次还不错，我要保持）

数学学年最高分117，语文最高分99，英语最高分114（我是数学最高分我就高兴）

这次总体来看还不错，可是还是马虎了。但是我爬上来了！

期末考试是一学期中最重要的一次！

数学112，语文100，作文42，英语111，学年第一，班级第一。

数学学年最高114，语文102（这次的语文突破了99的记录，两个过百的都在我们两个班，我们的老师很强大吧！）英语学年最高111。

这次没什么可说的！

调研测试相对来说不算太重要，但是是考试就要认真对待！（这次的成绩有点模糊，但是名次是对的）

数学117，语文95，英语117，生物未知，地理未知，政治100，历史未知，七科学年第一，班级第一。

这次考试让我很满意，虽然也有马虎的地方，但是小科能答成这样，对于我来说，已经很不错了。

这学期的几次考试我们班级也取得了优异的成绩，希望下学期能再接再厉，我还有一个挺八卦的心愿，我想永远坐在一考场016的位置，因为坐在那我取得了好成绩，有可能他能给我带来好运！初一上半学期已告一段落，下学期加油哦！

上半学期个人总结作文 篇4

期中考试终于考完了，大家也松了一口气！在期中考试以前大家肯定都在努力的复习，很期望考到自己理想的成绩。那这上半学期大家都会有什么进步的地方？或者需要努力的地方呢？现在就请大家来听一听，我进步的地方和需要努力的地方吧！

这上半学期，老师经常早上的时候给我们读一本叫《金龟虫在黄昏飞起》这本书，老师给我们读完一章就会给我们出几个问题，每一次我都会积极地举手回答老师的问题，这一点就是我最大的进步了！为什么这么说呢？是因为我在上一、二年级的时候老师也照样给我们读故事，出问题的时候心里知道，就是不敢举手回答出来，到了三年级就变得大胆起来，开始举手回答问题了！所以这就是我最大的进步！我还有一个进步的地方是喜欢读书了！我现在特别爱看杨红樱阿姨写得笑猫日记，我发现很多同学都买了这一系列的书，就借着同学们的书看，我现在已经看了好几本了！就觉得不看书就睡不着觉。这也是我的进步。

我需要努力的就是在书写方面上，在二年级的时候，我做的读书笔记全都是A，现在我们已经写了好多篇了，我已经得了三、四个B了，还有我们写的小笔记，上二年级的时候，我的小笔记上上面全都是甲＋，现在的小笔记本子上只有两、三个甲＋了。我要认真写字，改了这个地方。

上半学期个人总结作文 篇5

这次月考没有考出平常的水平，名次直接掉到了四字开头，最最重要的是我这次语文前面从倒数直接考到了中等可是这也花费了我很长的时间，所以才导致我作文来不及写，所以扣了很多分，还有政治历史大题答反了导致20分直接全部扣掉，本来背了那么久的知识点都白费了，还降低了我的好多名次。

在英语方面听了做的还行全对了单项选择也就错了两题，重灾区就在阅读了，一共扣了二十多分其中阅读扣了十几分，差不多二十分，

数学错题在考试前没有翻阅，所以有一题老师讲过的也错了，最不应该的是我还错了一题小题一下没了两分，还有拓展做的太少了，题量也少，做到倒数第二题时完全没有思路，导致全部空着了，十分全部扣光了，所以数学分数也不是很好，

物理错题也没有仔细看过去，物理才刚刚开始，就才考了那么点分数，老师说了没有九十分就是不合格，我竟然超出这么多，

小四门地理生物课上也不是特别认真，在复习的时候也不是很认真，所以分数也不是特别好。总的来说这次考试不怎么在状态。语文老师说了我就是有特点，就是除了学习我其他什么都积极，我看还真是。

现在我要改变一下了，我的计划是这样的：每天把该天的数学拓展做好，因为英语阅读太差了所以我要每天做三篇阅读，我的二卷还在错，所以我要每天做当天的基础题做一份，这是英语的，语文每二个星期读一本书，每天一篇文言文和一篇阅读理解，物理每天做课时相应的作业，再把笔记本再看看再背背，小四门每个礼拜天读一读再背背。

就这样的计划我将向前20冲刺！

上半学期个人总结作文 篇6

初一上半学期总结(一)

初一上半学期自我总结怎麼写?

总结"我、在哪一科目、比如我语文啊在阅读理解上还不够好、作文方面还欠缺,所以以后要多看作文书啊、还有上初中后新增加的政治啊历史啊生物啊地理啊什么科目该看什么书该补哪一点就这样写啊.还有写自己这个学期怎么样怎么样不够努力啊以后要加油啊.【初一上半学期总结】初一上半学期总结(二)

初一上学期学期总结800字

总结

时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了.,在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现.

这一年来.在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步.

在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题.对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够成为适应这个社会的专业人才,

将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去,

所以现在属于我们的知识储备期.曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求,

当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的能力,

你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走,而无可奈何,与其到时后悔,

不如现在好好储备自己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来.……

总结现在有以下几点:

第一,学习态度比较端正.能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业,能够当堂完成；对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教.

第二,改进了学习方法.为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划：

（1）做好课前预习.也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍.尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟；对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容.

（2）上课要积极发言.对于没有听懂的问题,要敢于举手提问.

（3）每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习.

（4）要多读一些课外书.每天中午吃完饭,看半个小时课外书；每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文.

我有个不足的地方.就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了.

在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生.同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事..

以上就是我对本学期的一个总结.【初一上半学期总结】初一上半学期总结(三)

初一期中总结300字,写自己上半学期的学习纪律生活对班级的贡献以及自己的不足之处【初一上半学期总结】

满意答案好评率：32%这一次期末考试的结束,表示着初一生活接近尾声.为使初二的学习有目标和动力,我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标.

先总结语文.我认为后半学期我的语文学得还不错,每次上课我都能认真听讲,老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上,这对语文复习有很大帮助.我的作文也有了很大进步,虚实文能写得比较好,现在正努力写一些议论文或小说,希望能是作文水平上升一个台阶.我打算在暑假完成这个愿望.

在做语文作业时,我有时会有一些烦躁的心理,一看到那些作业就打不起精神,放弃了很多练习机会.从放暑假开始,我要尽量使自己平静,认真完成每一道题,尽量写对.学语文是一个慢功,课文的分析和理解,词句的应用都需要长期的积累和练习.为此,我对自己提出要求：每星期记五个成语；每星期读一篇好作文；每星期学会一个阅读技巧.此外,我还要多读课外书,丰富自己的头脑.

在数学方面,我担心的比较少.我的数学成绩总令我满意,在大考时数学总会取得不错的成绩.解题是用数学思想来解的.“拥有数学思想是学好数学的必备条件.”的确,学数学不能把写看得太重视,重点应该是想.

学完一课后,谁都会做这一课的基本练习和作业,但是把易题变难题,一题变十题就不是人人都能做到了.我认为难题是由基本的数学思想结合而成,看清本质,解题就不难了.我虽然会解难题,但那是凭着“题海战术”和活脑子练出来的.而数学并不需要用“题海战术”来获得做题经验.所以,对于很难的题,我就束手无策了.看来,我的数学要真正入门还需要努力.此外,我心态的好坏也决定成绩的高低,因为自己心态不定,使我的数学成绩高低起伏.但我认为小考只是一种练习,虽然各种练习都要重视,但重视程度不同,大型考试我是尽力去做,而小型考试我可以不用使出全部精力,而是从空闲时间中去学习其它课程,这反而有利于我综合素质的提高.因为初二数学是分化点,领会者上,未领会者下.

英语,我担心得最多,它是我所有科目中最“小气”的,每次都只“给”我那么一点儿分.看着别人从英语上大把捞分时,我又羡慕又妒忌.但又能有什么用?经过长期思考,我发现我的课堂知识的掌握和背诵很好,还有一些不足：1.词汇量小.所以做“完型填空”和“阅读理解”时我感觉吃力.有些生词不认识就别想看懂文章大意,我连意思都看不懂,更别提把题作对了.大把丢分!说到原因,只有俩字：缺练!

有句话说“身体是革命的本钱”.这一学期我没有得过什么病,身体比较健康.体育成绩比以前有所提高.立定跳远、抛实心球、单杠等项目我都取得较为不错的成绩.

再总结一下心态.我的心态可以分为“沉稳”和“浮躁”两种.“沉稳”是从期中考试之后到期末考试前十天.在这些天里,我一直踏踏实实地学习,每次作业和考试成绩都较好,第二次月考我也正常发挥,取得不错成绩.而期末考试前十天我的心态却变得浮躁了.或许是老做卷子做烦了,自己的考试成绩忽高忽低,很不平稳.如果期末考试还是这么浮躁的话,那可就糟了!不过,在期末考试的前一天,我使用各种办法,终于使心平静了一些,但愿能考出高分来.

我希望在暑假储存能量,好好休息,锻炼好,为下学期学习打一个良好基础.在初二的学习中,我要做到在学习上时刻不放松自己,努力学习,取得优秀成绩,我相信我能行!

最后,我希望自己“会当凌绝顶,一览众山小”,不自满,不自卑,成为一个全面发展的优秀中学生.初一上半学期总结(四)

初一下半学期的总结啊,帮帮忙啊,600字!谢谢啦O(∩_∩)O谢谢

“初一新生”的称号就要离我们而去.我们将从初一“晋升”到初二,到达一个新的起点.回忆起初一的学习生活,还真是有点舍不得.转过身,回顾这一年的点点滴滴,回首这一年的朝朝暮暮,心里百感交集.各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头.这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过,这些将会在我心里镂刻下深深的印记.这些印记见证着我的成长,无论是幼稚、懵懂还是任性,对我来说,都会变成我最宝贵的精神财富.品味初一,是一种特殊的甜味,还是淡淡的苦涩?让人深思,能否让我回味?在过去的一年内,不断地学习,使我的成长背包里满载着时间像那无情的流水,朝朝暮暮间滚滚东去.初一已停留在六月——早已结束.过不了多久,收获.学到不少知识倒是其次,最重要的是我有了属于我自己的学习方法,学会了合理安排自己的时间.不过在初一我并不是很努力,上课没有百分百的专心,回家的自主学习也是心不在焉,三心二意.我想我是没有明白自己的处境.人说我是天才,可我明白得很,我不是天才,不可能不经过努力就会成功.初一是初中三年的基础,是地基.在初一,就要把地基打扎实,打稳固了,到初二,乃至到了初三学习才会轻轻松松.也等于说初一就是一个转折点,初一的知识稳固了,才会引导你走上更好的学习之路.努力!想想自己的处境,明白自己应该做什么,应该知道什么,应该领悟什么!初二是一个新的开始,我拥有新的目标.如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!面对初二,我有7分自信,3分期待.我在期待着一个新的开始,自信着接受新的学习内容.时间就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握.时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下.就这样,初一学年过去了,而我将升到二年级.回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂.学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长.明天的我,吸取教训,不再让自己陷入过去错误的泥潭中.我将启航扬帆,驶向我理想的目标.我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的美好憧憬.让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!初一上半学期总结(五)

求初一上学期总结500字范文一篇.

实在不知道怎样写,我的作文水平也不是很好```所以求一篇范文,我看看,=-=

日月如梭,时光飞逝,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初一上半学期很快就要离我们而去,只要再过一个来月的时间,我们就要进入初一下半学期了.回忆起初一上半学期的学习生活,感到既紧张又充满喜悦.我将进入更加紧张的下半学期生活.

在这半个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学--这个新的环境.老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀.在初一上半学期的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如：代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富.而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我并不会骄傲,因为我的英语成绩还是不理想,但是,我会继续努力,直到满意为止!当然,对于中学生活还有一些不适应的地方.老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力.我正在逐步适应这种过程,因为我已经是一名中学生了.有些课程,我还没有搞懂的地方我会在寒假中自学掌握.因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它.”所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在初一下半学期“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接下半学期的“来临”.

老师们都提过,初一下半学期是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,要看在这个阶段课程得好不好,知识掌握得牢不牢,能不能真正适应中学生活.所以我决定在寒假里刻苦学习,不荒废时间.

我相信我会做得更好,我将继续努力!初一上半学期总结(六)

对于上半学期的工作小结

中考试小结

初1的3个月就这样结束了.豆蔻年华有了一个转角-----就像烟花漫漫逝去...一次检测自己的期中考试来临了.同学们全力以赴,对待这次考试.考场上,大家认真对待每一门功课.试后,同学们考得都不错,分数也挺高.但是我却考得不好,值得好好反思.在考试中,我出现了不少不该错的错误.我对我考试时的状态十分不满意.

有人说,失败是成功之母.我说,失败不是成功之母,从失败中吸取的经验教训才是成功之母.首先是

语文：

1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较

生僻字词的积累,并巩固课内所学的生字词.以及对课文的作者的相关资料的记

忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百.

2.对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不广造成,

以后会加强一些课外阅读,会定期读一些中外名家的散文或小说.

3.对课本中的文言文掌握不牢固,以后会加强背诵记忆.

4.作文的字体欠缺,语言知识运用贫乏,出现作文的分数偏低.

数学：1.对于数学,我所欠缺的一部分,可能是方程也可能是多边形和轴对称等的一些难度较高的题目掌握并不熟练.

2.对于一些简单题目掉以轻心,粗心大意失分.计算题也错了好多.

英语：

1.单词的熟练程度欠缺,一些字母相近词的词义出现混淆,顺序可能颠倒.

2.对固定的句型掌握不牢固,三单人称的运用不太熟练.以后会做这一方面的专项练习.

3.作文出现失误,导致失分.

纪律因素：上课并不是很认真,也是考试失分的主要原因.因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握,考试就会失分,以后会注意改正.

上半学期个人总结作文 篇7

今天是个令人激动紧张的日子，因为今天是我们初一年级的队列跑操比赛。

今天下午的眼操铃一响起，我们便迫不及待的怀着一颗紧张的心，奔下了楼梯。我们陆续进入了操场，底主任告诉我们比赛马上开始，我们便从散漫渐渐的认真、紧张起来。比赛开始了，我们按照抽签的顺序进行比赛，我们是第11个上场的。第一个出场的是三班，他们步调一致，口号也很响亮，我觉得是个有力的对手，后面的几个班级稍稍都有一些紧张。快到我们了，我们的比赛是分上下场的，到了四班的位置时我们会有一个表演，一个是我们大家一起来说的，还有一个便是学校特招武术生的武术表演，武术生们带给我们的表演不只是视觉盛宴，更多的是心灵的震撼。他们的表演让我更加明白了那句老话——台上十分钟，台下十年功。努力了就能看到回报。

看完表演马上也就该我们比赛了，一开始还觉得不紧张，到后来，我们准备入场的时候我站起来的那一瞬间，才发现我的腿一直在发抖，但我现在不能想这么多了，我现在想的是怎样好好比赛，不能拖后腿。终于，我们入场了，我们的第一句嘹亮的口号，就划破天际，我们每一个人都在付出着属于自己的一份力量，而且我们的发令员，和报数的那一列男生他们的声音震撼了我们。虽然我的嗓子有些痛，但今天我也毫无保留的喊了出来，跑操比赛，我们的每一句口号，划破天际，我们做到了，我们是最棒的，这才是真正的一班。“心怀梦想，奋发图强，健康向上，七一最强。”这已经不是一句口号了，而是我们一班的精神，这声口号，划破天际。

同时我们也得到了应有的回报，跑操获得优胜班的有初一年级一班，获得优秀发令员的奖项的有初一年级一班。我们做到了，就像那个奥运冠军傅园慧，我们很满意，没有保留。还是那句话划破天际的口号证明了七一最强，我们是最棒的！

高三总结作文800字

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高三总结作文 篇1

点评：文章有详有略，言之有序，内容生动具体，细致地描写了老师带病上课、不厌其烦地教导我等事例，情感真挚，感人。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

偶然看到了一年前的作文，现在看看别有感受，于是发出来遇到大家分享一下，那时，我们总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。

第一个问题：是关于元代法律文状的书写格式。元代法律文状的书写格式在《元典章》中有少量例子，在《元代法律资料辑存》中的《告状新式》和《写状法式》中有所规定，但都不系统完整。《失林婚书案文卷》完整地保存了元代不同司法文状，其中有原告的诉状，有传讯审问被告和证人时官吏记录的取状，有被告的识认状，还有收管犯人的承管状和责领状等等，基本上包括了元代各种常用的司法文状。本文主要是在对《失林婚书案文卷》进行仔细研读的基础上，先根据文书的内容判定每件文书分别属于什么文状，对它们进行列表分类，然后对每一种文状的书写格式和基本要求进行总结。这对于研究元代法律文状的书写格式具有重要价值。

高三总结作文 篇2

积累的过程是枯燥的。去年一场围棋赛，机器人阿尔法战胜世界冠军李世石的消息震惊了世界。你可知道,并不是人们设计的高深算法战胜了围棋冠军,而是可以自主“学习”的机器人研究了上千盘着名的围棋棋谱，从错误中总结教训，最后才战胜了最厉害的人类围棋选手。荀子说，不积跬步，无以至千里;不积小流,无以成江海。所有的积累都是有意义的啊!

同学们，这三个回答，你们觉得那个才是正确的呢？李老师又露出了他那招牌式的笑容。喜欢的！拿手的！同学们在下面议论纷纷，却始终没能商讨出来一个正确的答案。正确的答案是拿手的，这也是我对你们的测试，你们都跟了我四年了，最少的也有两年了吧，怎么会那么笨呢？写作文要么不写，要写就写最拿手的，李老师恨铁不成钢地说，而且，题目是文章的眼睛，这样才能吸引别人来看你的作文！看看这些题目，《我的朋友》，《我的同学》，《我的宠物》，这些题目都太平凡了！人贵直，文贵曲，你题目就告诉别人你要写什么，谁还想看你写的文章

高三总结作文 篇3

始末了高考往后，我归纳了一些经验，底下我就和大家瓜分一下。

一、越平时越超凡。拿我来讲，我在高考前一段光阴情绪非常不安定，结局在最终几次考试中我的成绩掉了下来，厥后我在老师们的协助下，我逐步把情绪安定了下来，高考那两天我怀着一颗平时心，出来的结局也算是符合本人应有的水准。有些事即是这样，你越是忧郁，它就越有能够往糟了的方位进展，反而假如你带着一颗平时心去处事，工作的结局却能够在你的意想除外或超乎你所预料的好。

二、不要由于题手段难易而浸染了本人的神情，你感觉难他人也会感觉难。一样的试卷，就算是水准分别的考生，难的试卷每一个人都会感觉难了，-简单的试卷每一个人都会感觉-简单。

三、英文和语文要在高三前积存，而数学和理综则要在高三时多练。我即是由于在高一高二时没积存，到高三花了非常多光阴在英语和语文上，数学和理综的成绩变差。假如你已是高三了，那你就好好运用你的各类假期冒死去背吧！数学和理综须要觉得和思绪，而练习则可以把觉得和思绪做出来，这两科由于多练就能够提升，所以最佳是在高三时多花光阴。

四、切切不要对谜底！对完发觉本人的谜底是准确的还好，假如发觉本人的谜底是错的，那就有能够你会从来想你写错了的那道题，致使你的注视力不能全面进来到下一科的考试中去。还有你怎么了解你对的谜底即是准确的谜底呢？再者，在高中式有些标题比方语文，生物可以有非常多的准确谜底。假如你只听了一个准确谜底，那可真是亏大了。

五、不要”恋战”，当弃则弃。数学和理综做不完标题是平常的，所以我们要选题来做，碰到难的标题不要全面舍弃，把想一两分钟就了解怎么做的小问题做了，余下的能写多少就写多少，但切切不要花太多光阴在难题上。情愿花光阴在查看上也不要花光阴在解难题上。我即是在高考理综时太介意生物，结局把化学和物理忽视了，考完试我非常懊悔啊！

大概你或者高考，大概你基本不介意高考，但当它光临时，请放下所有负担和背面情绪，安然面临，你只需把它当作一次一般的考试就能够了。能够我们写在试卷上的谜底不完好，但你要了解我们自身即是不完好的啊！我们只要能交出一张无悔于本人人生的答卷不就行了吗？

高三总结作文 篇4

学习方面我想说的就是这些，至于生活方面，我认为有四种人是我们要好好对待的。

第一种，同学。友谊很珍贵，而良好的心态也更能让我们保持好心态，全心全意于学习。

第二种，老师。老师的时间表与我们是差不多的，我们有多累，他们大概就有多累。单是冲这一点，他们就足以成为需要我们用心去尊敬的人。

第三种，家长。高三这一年里，他们也承受了不小的压力。我们身体累，而他们累的是心。所以，如果有什么不开心的事，可以向他们倾诉，但千万别发脾气。他们能够放下身段，一心一意为我们着想，已经很不容易了。

最后一种人，也是我觉得最重要的一种人——自己！不必怀疑，在高考这场战争中，最辛苦的是身先士卒的我们。所以，好好地对待自己是必要的。吃好、睡好、运动好，一切便会自然而然地好起来。

另外，再送给大家我最近看到的一句话：所谓门槛，过得去是门，过不去才是槛，别放弃，成功就在不远的地方。

谢谢大家，我的发言完毕。

高三总结作文 篇5

对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。

今日下着微凉的雨，无凄凄，却也如世间般淅沥。快要高中的生活暂时没洗涤我的视野。我望着窗沿流淌下的水，用手轻轻触上去有温润的质感。清新的空气，被洗过的气息。总爱站在教室窗边，用手接着雨，指尖碰着那细腻的流星，平和的心又多了欣喜。记得别人皱着眉想着老师让写的作文，也只是浅浅一抹笑，尽情的注视下着的雨，文章需要感受然后传递真诚，我想用心体悟。

这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在考试的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

高三总结作文 篇6

新学期又临，我就想新学期应该有新学期的打算，老师也一样得有个打算老师的打算是这样的：你们每人给我写一篇作文，是关新学期你有什么打算的作文，不能写成议论文也不能写成诗歌，假如你想写成散文我就没有意见，你写成申请报告也是你的意思

妈妈，我想对你说妈妈，有多少次我想对您说说心里话，可一看见您那严肃神情，我又止住了。今天，借着写作文的机会，我向您说出来，希望您听了不要生气。我上次把你买的荷兰鼠不小心给猫吃掉了，我却说它跑了，那时候你说跑了就跑了，可能它太想家才跑的。当你说说这话的时候，我觉得很难过。妈妈你在我眼里是很疼我的，上次我考了87分，回家后您说考这么少分还去学校，干脆别去了，您说的这话，让我很难过，其实我想解释说我的考卷丢了，向数学老师重新要了一张考卷急匆匆地做了起来没检查就交上去，发下来的时候我仔细检查了一遍，哎呀，最后那道忘了计算，丢了6分，如果计算对的话说不定可以得93分呢！您也太会怪人了，上次爸爸把一个塑料瓶摔出了一个人字，您问我和姐姐谁干的，我们说：“爸爸干的。”您不相信。我真希望您的脾气能改一改。

高三总结作文 篇7

六年级童话寓言作文题目：虚伪黄鼠狼的演讲1000字。看完这篇童话寓言小练笔，我们明白做人做事都得诚实，不能当面一套，背面一套。

人们经常用“笨”这个词来形容猪，但刘雯杰这只“小猪”并不笨，反而让人觉得很可爱，特别让我喜爱之处是他的开朗大方。记得有一天中午，因没来得及吃午饭，我急匆匆赶到作文辅导班上课。看到我没精打采的样子，刘雯杰立刻凑上前来，关切地问我怎么了？在得知我没吃午饭后，他毫不犹豫地从书包里拿出他平时最爱吃的鸡排给我分享，让我感动不已！这是多么让人心爱的“小猪”啊！

以全国Ⅰ卷为例，虽然审题难度不大，但要写好它仍需深度挖掘。如果没有新思想、新见解，人云亦云，自然会显得平庸。从全国Ⅰ卷作文材料内容表面来看，有诸多立意，整理归纳，无外乎“时间”“生命”“人性”“团结”“支援”“互助”“奉献”几个角度，据此立意诚然是对的。但透过字面看字里，生发开去，从现实中不尽如人意的遗憾处来思考，结合这次抗震救灾所涌现的可歌可泣的事迹，可立意为：爱心无国界，人要担当责任；地可震，心不可撼；人祸胜于天灾，90后是享乐自私的一代吗？等等，这样的立意恐怕能够更胜一筹。

高三总结作文 篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

经过两个多月紧张的学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次大检阅――期中考试。我们应以积极的心态备考，全力以赴，争取考出好成绩。

考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。与其说去应付考试，不如说去迎接考试；与其说是检测自己，不如说是提高自己。通过考试，每一位同学都可以找到自己在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，自己的学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做适当的调整。因此，同学们一定要以正确的态度认真对待期中考试，把握这次机会，充分展示自己的才华和智慧。

其实，在考试中，很多解题是有规律的，不需要大量的死记硬背，只要是理解的东西就可以把它们从自己的头脑中删除掉。当然，在上考场之前，我们应掌握一些考试的技巧。答题时要先易后难，要灵活运用各种简便方法。例如，数学题中有很多选择题可以不通过一般计算解出，如果平时练多了，完全可以一眼看出答案。还有一些选择题可以用代入法、排除法来解决，两个相反的选择必有一错，且另一个往往是对的。在不能确认哪个是正确选项时，应先排除错误较明显的选项，再在剩下的选项里比较、定夺。另外，解方程的选择题可以把选项带入题干中验证。

良好的心态是成功的一半。有很多学生，在考试前，还没有上考场就紧张的不行，到考场后，以前复习得很好的知识一下子都忘了，很多题也好像不会做了。我们要相信自己完全能够做好，相信成功就在不远的前方。我们一定要多激发自己，要知道有有志者、事竟成的道理。同时，在复习考试中，还需要有一颗平常心。要心态平和，情绪平稳，才可能保证把整个身心投入到学习和考试中。我们还要善于不断地放松自己，适当地松弛，保证起居正常，千万不要造成生物钟的紊乱。要记住，保持考前的最佳心态是考试成功的基础。

诚实守信是新世纪人才最基本的做人准则，所以公平竞争也是我们必须遵守的一个原则。孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立。”在这个物质文明和精神文明高速发展的时代，社会各方各面对个人的诚信越来越看重，诚信对于每一个人来说都是非常重要的，树道德之新风，立诚信之根本，是我们每一个人义不容辞的责任。只有真诚地面对自己，诚实做人、诚实做事才能获得更多的信任与尊重。因此我们切勿因小失大，为力求考试通过，而违背考试的真意，任由自己一时不负责任的行为而遗憾终身。考试成绩的不如意是暂时的，即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。赢要赢得别人心服口服，输也要输的坦坦荡荡。

期中考试是对前一阶段学习状况的一个总结，成绩的高低反映的是同学们半个学期以来学习状态的好坏。但是，考试成绩只能代表过去。考试成绩不理想的同学如果能发奋努力，一定会迎头赶上。一次考试的成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成绩。

同学们，让我们以良好的心态，科学的方法，充分的准备，为这次期中考试呈上一份满意的答卷，为自己收获一份自信和喜悦，为家长与老师送上一份答谢与回报！

高中期中考试总结学生演讲稿三期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心。说到容易，做到却难。

就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

期中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。

滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。

幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！

“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！

高三总结作文 篇9

眼看着一个学期就要结束了，由于期末的临近，志愿活动也将告一段落。现在，活动已经进行到本学期最后一次了，我学到了许多，感慨颇多。

这是我头一次参与这样的志愿活动，还没有来得及有什么类似经历，就面试通过了。一时间，我就成了志愿者团队的一员，紧张，而又兴奋不已。我被志愿者协会的家教部录取通过，之后开始了每周一次的志愿家教活动。

从第一次去的时候，发传单扫楼宣传我们的志愿活动，到第二次去开始了正式的家教直到本学期最后一次。可以说，这个过程中，我学到了很多。首先，是责任心。要知道，志愿家教同别的志愿活动一样，是出于志愿者的志愿奉献，活动结果的好坏，直接和志愿者的志愿精神高度相关。孩子们非常乐于参与这样的活动，通常很多时候，甚至比我们志愿者还更早到达我们每周固定的家教地点，在那儿等待我们的到来，能够得到孩子们的信任，我们信心倍增，为此，必须拥有高度的责任心才能很好的胜任这个活动的参与者。

接着，是团队精神。在这个活动中，我们志愿者也曾经遇到过严重的问题。身为志愿者的我们每周都会去，但是孩子们就不一定，时多时少，有一次，志愿者甚至比来家教补习的孩子还更多，出现了冗员现象。于是我们大家几乎都是坐着，再加上就要考试，也有的拿出书本在复习。谁知大家都在做自己的事情，唯有部长一个人在帮孩子们讲题，孩子们会在有不懂的问题的时候大声喊人，但是和我们其他的志愿者不太熟悉，最后只喊部长，于是乎，部长一个人忙的四处奔波于几个孩子之间。最后，我们挨批了，部长说，既然身为一个志愿者，当初加入这个部门，就好好做。

其次，是妥善解决问题的能力。自从发生上述的问题后，我们专门开了一个检讨会，自我批评，向部长认错。之后大家协商出了新的方法。每周一次的家教活动不变，但是志愿者之间实行轮班制，每次去固定的少数几个人，作为负责人，然后开始规划本次的志愿活动，应到几人，成员名单以及签到等等。如此一来，在学业繁忙的情况下，能够很好的协调和志愿活动之间的关系。

最后，是和不同的人的沟通能力。不仅仅是和孩子们，还有社区里的家长们，社区委员会的干部们，巡查的警察们等等，在志愿家教活动中，我们遇到了了许许多多形形色色的人和事，就如同进入了一个小型的社会。在其中，我们能够从容应对了。况且孩子们还教会了我们许多，你看，他们的天真活泼感染了我们，还有他们刁钻古怪的问题，督促我们应该多涉猎更加广博的知识……

志愿活动，不仅仅是帮助他人，更是提升自己。而我，还会继续坚持下去，奉献，友爱，互助，进步！

高三总结作文 篇10

本学期，我担任高一四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：

古人云：亲其师，信其道，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以公正、无私、真诚、博爱作为自已的为师准则，班级以友爱、团结和班风正、学风浓为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用心带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。

1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

高一新学期作文

大家都有写作文的经历，好的作文可以准确的表达作者需要表达的内容，写好作文需要反复地审阅，才不致出错。有那些值得大家分享的作文呢？小编现在向你推荐高一新学期作文，更多信息请继续关注本网站。

高一新学期作文【篇1】

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丰收的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们！

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。所以，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自身迎接新学期的新气象。今天的教师，同学们都把自身打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我了解了成功不是靠梦想来实现，而是靠自身的行动……

学习却没有一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，另外学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提高，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自身的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，便会所以不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自身的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是学习，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过全部的浅滩到达成功的彼岸.

加油！

高一新学期作文【篇2】

小芽儿，因为有了梦想破土而出;溪流，因为有了梦想勇往直前;雄鹰，因为有了梦想展翅高飞;青少年，因为有了梦想艰苦奋斗。为了心中的梦想，我们全力以赴!

我是一个拥有梦想的女孩，为了实现心中的梦想，我坚持不懈。一为哲学家说过：梦想是地球上最美的思维之花。是的，有了梦想就有了奔头，就有了人生的航标。从小到大，我有很多梦想：梦想去当老师，梦想去当医生，梦想去当歌星……千古百变，不过那都是美好的。

有了梦想，当然就必须奋斗!于是，千百个日夜，我为了心中的目标努力的拼搏着。

我明白“天生我才必有用”，我陶醉于“山重水复凝无路，柳暗花明又一村”的境界。我害怕失败，但我有一颗不懈的心，我会努力的战胜失败。只要问心无愧，只要努力拼搏过，那结果的好坏并不是重要的。对，那就是对成功者的嘉奖，那就是胜利的信号，那就是耕耘后的收获。

相信自己，相信这个世界上一定有属于自己的天地。积极地去寻觅它，开辟它，让他成为自己心灵的港湾，使自己的生活更充实，更无悔。

为了心中的梦想，我们勇往直前，也许，我们永远到不了目的地，但路上的风景足以让我们为之震撼。拾起海边的贝壳，你也许就能看到更美的远方，这时，请不要彷徨，大胆向前走，想信自己的梦想就在不远的前方，努力吧!

为了心中的梦想，让我们像小芽儿一样破土而出，像溪流一样勇往直前，像雄鹰一样划破长空吧!

现在是奋斗的时刻，让我们载着梦想乘风远航吧!

到那时侯，我要世界宣告：因为心中的梦想，我超越了自己!

高一新学期作文【篇3】

毛虫因为有了变成蝴蝶的梦想而能在花丛中翩翩起舞;种子因有了长成参天大树的梦想而能在树林中鹤立鸡群;人因为有了梦想而变得不平凡。

平凡的人也可以拥有不平凡的梦想。“功夫之王”李小龙在他最穷困潦倒之际写下了他的梦想：“我，布鲁斯·李，将会成为全美国最高薪酬的超级巨星。最为回报，我将奉献出最激动人心、最具有震撼力的演出。从1970年开始，我将会赢得世界性声誉。到1980年，我将会拥有1000万美元的财富，那时候我和我的家人将过上愉快、和谐、幸福的生活。”那时他正处于人生的低谷，不难想象，如果这张纸被别人看到，会引起怎样的嘲笑。他将这个梦想深深的藏在了自己的心底。为了实现这个梦想，他克服了许多常人难以想象的困难，终于梦想成真。

每个人都有自己的梦想，从很小的时候我就想成为一个历史老师，在学生面前滔滔不绝的讲述着某个历史人物的精彩故事。为了这个梦想，我从小就喜欢看历史故事、典籍。我每天都泡在历史故事、典籍之中。但是，有时候也因为我的囫囵吞枣闹出了许多笑话。有一次，我与同学谈论历史，我虽然知道的事儿不少却常常张冠李戴，讲错了不少。从那时起我才知道贪多嚼不烂，开始认真的看书，仔细的看书。争取做到能把看过的故事有自己的话讲出来。在成长路上，我渐渐走近我的梦想，牵手我的梦想。

梦想像雪峰之巅，让挑战者斗志昂扬;梦想像沙漠绿洲，让穷途末路者活力百倍;梦想是人们心中的太阳，让人们看到希望看到光芒。

让我们牵手梦想，与梦想同行!

高一新学期作文【篇4】

因为黑暗中有一线光明，夜晚上路的人继续前行；因为沙漠中有绿洲，曾经想放弃的探险者继续前行；因为在茫茫大海的远方，有一座若隐若现的孤岛，绝望的水手们重新燃起生命的火花，向着孤岛奋进。

我不是夜行者、探险家或水手。我只是一个普通的高中生。我默默向着目标前进，跌倒，爬起来，继续前进。

有人说高中生要树立目标，比如考上理想的大学。对不对？当然可以。但对于这个，我觉得它就像是一座高塔的顶端，似乎遥不可及。我的目标应该是在我的前面，所以我选择了梯子到达塔顶。也许有一天，我会走完所有的楼梯，站在塔顶，看到更广阔的世界。

我的目标可能很小，我只想成为全班最好的。我只知道这个小目标一直在推我，它让我跌倒，让我站起来，让我继续奔跑。目标看似触手可及，但每次总是从我身边溜走。在跌倒和前进的过程中，我认真总结了失败的原因，继续朝着目标前进。由此，我明白了实现目标的唯一条件就是努力。

在追求目标的过程中，失败总是不可避免的；但是当你振作起来，重新踏上征途的时候，你会很高兴地发现，你的目标就在前方，你离它更近了。你会从中享受到别人体验不到的幸福生活。

在我看来，目标无所谓。——也是进步的动力。就像黑暗中的光，无论强弱，沙漠中的绿洲，无论大小，大海中的孤岛，总会吸引你前进。因为那时候，他们已经是你的目标，已经成为你一生的追求。

爱默生曾经说过：“全世界都给那些一心追求自己目标的人让路。”有了目标，你会觉得世界是属于你的，就像黑暗中有灯光，黑夜不再无助；沙漠中有了绿洲，沙漠就不再炎热；海中有岛，海中处处充满生机。

有目标就有自己的人生。当你是夜行者时，你的目标是黑暗中的一盏明灯；当你是探险家，你的目标是沙漠中的绿洲；当你是水手的时候，你的目标是大海中的一座岛屿；当你是一个普通人的时候，你的目标就是你人生的方向。

高一新学期作文【篇5】

随着年龄的增长，那些幼儿读物已经不能满足我的需要了，我的眼光投向了那些文学作品了，每当妈妈带我去买书时，我就会买《西游记》《分类作文》等这一类的书，有一次，弟弟拿着《西游记》让我读，我读的津津有味，弟弟听得万分入迷。

妈妈的爱作文100字在每个人心中都有一些美好的片段爱的片段，老师的爱、同学的爱、朋友的爱。可我最刻骨铭心的，还是妈妈的爱。从我呱呱坠地那一刻，我便成了妈妈心中的珍宝，在家时妈妈为我洗衣做饭，生病时妈妈不得不放下工作来照顾我，整天衣不解带、寝食难安可是妈妈对我并不是捧在手里怕摔，含在嘴里怕化，而是变着花样来帮我改掉坏习惯。记得有一次，妈妈给我买了一块手表，我欣喜若狂，把手表带到学校给这个同学看看，给那个同学瞧瞧。待回到寝室，换好了衣服才发现手表不见了。我掀开枕头，翻开被子，可手表就象和我捉迷藏。我就如一只热锅上的蚂蚁，心中仿佛有一把火在烧。时间不等人，眨眼间就到了周五。在校车上，我不安地望着窗外，想着回家后如何应对老妈。回到家妈妈见我没有戴手表，眉头微微皱起，严肃地问：手表呢？掉了吗？我胸中仿佛有几十只调皮的小兔子，舌头像打了结，支支吾吾地说：没没掉，在学校柜子里。噢。妈妈也没有怀疑，我长长地舒了一口气。到了星期天下午，我本来该坐校车返校，妈妈却说：不坐校车了，妈妈送你回校。不会吧！万一被发现怎么办？！妈妈犀利的双眼犹

高一新学期作文【篇6】

我即将步入知识的殿堂，成为一名合格的高中学生，但我不择校。我选择的是离家近的一所普通学校。

暑假期间，有许多同学急切地择校，他们每天谈的也是择校。他们的父母走关系花钱择校，每天为了择校日夜奔波。我的心情却很平淡，冷眼旁观。

我早已说服妈妈不择校，家里靠爸爸一个人养家糊口，钱来之不易。每个月的开销大，还要还贷款，另外奶奶生病了，我就更不能择校了，应该把妈妈准备给我择校的钱存起来给奶奶治病。

就算择校学习成绩也不一定优秀，例如：有的人以为进了好资源的学校，以为进了保险箱，就放松警惕，不好好学习，结果成绩一落千丈。

选择一所好的学校固然重要，但是事在人为，任何事物的发展靠内因，取得好的成绩归根结底靠自身努力。所以我坚持不择校，并做好了开学的准备工作。只要我刻苦、认真、虚心好学，我相信，我一定能成为一名成绩优异的好学生。

开学了，为了证明给大家看，我从暑假开始制定了一套学习计划。

一、带着阳光上路，以高昂的热情迎接新学校，拥抱我的初中之旅，放下沉重的思想包袱，带着微笑，带着理想，轻装上阵。

二、做好学业的准备，我利用暑假时间已经自学了高一的主要课程，做好了记录，对学习中的难点作了记载，梳理出即将要学习的课程的纲要。

三、买一本美文摘选，在文章中漫游，并积累一些好词好句，学会应用。四、购买自行车自己上学。五、“一寸光阴一寸金”，充分地利用每一秒时间。

就要开学了，我已经准备好了迎接新的学校、新的开始。在新的学期，我将更加约束自己好好学习，提高成绩，培养自己为人处世的能力，获得突破性成长。

高一新学期作文【篇7】

俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，相信同学们都满怀信心。新学期、新希望，同学们凡事要从“认真”开始，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途。希望同学们能够很好地总结过去，用崭新的面貌迎接新的学期，取得好的成绩。

新学期希望每位同学能做到“五心”：一是要收心。把暑假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式；二是要有决心。新学期要有新开始，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。就像登山，登山前我们总要抱有必胜的、登上山顶的决心，在新学期我们也要坚定决心，明确目标；三是要有恒心。登山的过程中总是布满荆棘，甚至会有狂风大雨，也许还会有人在你旁边游说你不要爬了，多累啊，可能有人就放弃了，那么他永远也登不到山顶。学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的胜利；四是要有爱心。不仅要提高学习成绩，同时还要提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母；五是要用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。有一个故事：父子赶牛，父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。有人说一个好的习惯养成需要21天，在这习惯养成的过程中需要用心，同时也需要其他几个心。

“一份耕耘，一份收获”，只要努力就会有收获，愿同学们在新学期有所进步。

高一新学期作文【篇8】

随着礼炮响起，春运拉开帷幕，我们斗志昂扬，因为我们为今天奋斗了很久。

距离终点线410米

“同学，加油！同学，加油！”操场上想起了同学们呐喊欢呼的声音，我们拼命的为同学们呐喊。没想到，我们班的运动员在第三杆的时候不小心被撞倒了。看着距离终点线10米的距离，我们有种无力感。然而第四好的学生拼命跑，拿起棍子跑完了最后410米。因为他的脑海里充满了学生奋斗的场景，他想完成他的比赛。终于，游戏结束了，但回忆起这场游戏，我们笑着说：“还好，不是最后一场。”其实我们想说：最后来没关系。我们奋斗过。

只剩下一个人了

哨声突然响起，我们班扔大绳的同学都没到。班长暂时肩负着抛大绳的重任，但班长毕竟经验不足，抛大绳是一项体力和技术的工作。一次，两次，三次.我们不停的踩着绳子，心里忍不住颤抖。这种坚持有意义吗？是的。我们想起了队友为了练绳子被大绳狠狠地打了一顿时的痛苦表情，我们扁平化了心态。一，二，三.我们以龟爬的速度积累了成绩。三分钟悄悄地过去了，我们很开心，因为我们努力了。

再跑一步

面对团体项目的下滑，班长对我们重拾信心。只听到班长激昂的声音在我们耳边回荡：“同学们为班级的荣誉而战！”班长的声音如同天籁一般，吸引着我们一个接一个激动的举起手。我们班领先。但是1号的名头却调皮地飞到了他的班里，于是出现了一集。一个同学激动起来，忘了递棒子，又跑了一步。战场瞬息万变，更何况宝贵的几秒钟。不管我们怎么追，对方还是把我们放在第二位，有一点点优势。但我们仍然激动地留下喜悦的泪水。当我们看着我们的朋友时，我们互相微笑。那笑容里有深深的祝福，声音因为加油而沙哑。但是我们要说：第二名不错。

奖杯只有一个，胜利只属于一个人。但我们心中无悔的胜利，属于每一个人。我们始终知道，理解，坚信，只要奋斗，就没有遗憾。

高一新学期作文【篇9】

对于这些爱国小英雄，对反动分子丝毫无法动摇不了他们这种爱国的精神，反而他们更加爱国的精神更加强烈！让我感到十分愧疚。想起自己写作文的时候，花了不少时间才写了几页，就泄气了；学习上遇到什么小挫折，就想放弃。可今天起，在小英雄面前，使我明白了：越是在困难重重的路上，就越需要我们去鼓起勇气去尝试；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服困难。

拜托您以后好好审视我们的作文。不一定学习好的同学作文也写得好。而且，您不要总认为那些老套，没有新意而且总是喊口号的作文为好作文，您也应该听听同学们的意见呀！不是吗？

书是人类进步的阶梯，读书百遍其义自见。对我们班来说，读书既可以丰富我们的课余生活又可以增长我们的作文水平。

我们的身高一般在万分之一到百万分之一毫米之间。你们能看到的灰尘可是我们家族里的巨人呢！而普通的灰尘只在高倍显微镜下能看见。我们的家乡是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。我们就是这样诞生的。之后，我们就可以乘着我们的专属航班风去空中和其他有机物质朋友一边飘一边玩耍。

考试期末作文

写作文是评估语文水平的主要方式之一，透过写作我们可以更好地表达对生活的理解和感触。这篇“考试期末作文”是我们根据精心策划而成，提供给您最吸引人的阅读体验。请阅读并将本文收藏！

考试期末作文(篇1)

深秋，当我们走进空荡荡的校园时，一阵冷风吹过，让人感到凉爽。

秋天的校园依旧辉煌宜人，树木依旧那么翠绿；花似乎不知道深秋来了，但依然芬芳，依然用芬芳吸引蜜蜂；蝴蝶依然在校园里翩翩起舞，依然以其优美的身段吸引着学生的目光。

校园里的花坛里有几片从树上落下的黄叶，人们的呼吸在空气中凝结成乳白色的热气。

虽然是深秋，但太阳还是每天上班，给植物足够的光和热，让它们在寒冷的深秋里好好生长。

校园里的树有时随风摇摆；有时站着不动；有时几片可怜的叶子从树枝上掉下来。不过这些都不影响深秋绿树的魅力。校园里的花还开着，蜜蜂还在忙着采蜜。有很多蜜蜂围着花飞，寻找哪个更好。

深秋的天空异常庄严明亮。自学之后，天空一片漆黑，让人感觉神秘。高高的天空中有几颗星星，让人猜测：其他的星星在哪里？

我喜欢深秋，明亮的天空和凉爽的季节！

秋姑娘轻快地走着，悄悄地来到我的校园，把我的校园打扮得美丽而充满活力。

进了校门，穿过大厅，来到我们宽敞的广场操场，操场北面是一排伞状的槐树，非常粗壮，九月——十一月是槐树落叶的时候。

操场西边矗立着一排高大的钻杨树。它又高又直。秋天的校园虽然有点萧瑟，但是有金黄的树叶和“红领巾”的笑声。它看起来很漂亮，飞起来充满活力和快乐。如果从教学楼三楼看白杨的落叶，看起来像是金子掉了一地，像是金色的地毯。现在的班里，有很多“红领巾”去捡树叶和宝根。这时，山杨的叶子似乎在说：“我漂亮，我有用。可以当书签用；它可以作为标本，也可以作为儿童玩耍的工具。”孩子接宝根，操场一下子沸腾了，学生们争先恐后地玩着各种喜欢的游戏。

秋天的校园虽然有点萧瑟，但是有金黄的树叶和“红领巾”，让它美丽而充满活力。

考试期末作文(篇2)

春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的，就是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐。

不知足常悲。有句俗语说得好：“人心不足蛇吞象”。蛇吞象，受苦的还是自己，就像人如果只看到自己没有的，只会令自己郁闷，自寻烦恼。追名逐利一直是很多人的梦想，他们原本是为了让自己更快乐，却在追寻的过程中丧失了原本的快乐，即使后来成功拥有了名和利，也是不快乐的，何苦呢？很多人为了名利放下亲情、友情，等到后来才明白这些才是人生最重要的，可是这些都已经消逝，再找不回来了，因此他们只能空悲叹。不知足常悲，因此我们不要不知足，否则只会令自己后悔。

知足常乐。多想一下自己拥有什么，你会学会知足，同时，你也会快乐起来。唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”与仕途擦肩而过，唐伯虎没有悲伤，反而对自己的田园生活感到快乐。“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”纳兰容若的恬适生活令他沉醉，他满足于这样的生活，所以他是快乐的。苏轼的“一蓑烟雨任平生”豁达乐观令世人感慨，虽仕途不顺，但他不过分悲叹自己，反而生出这样的大境界，如何能令人不敬佩？还记得那个“奉旨填词”的柳三变吗？“你且去浅斟低唱，何要浮名？”皇帝的一句话，即刻就断送了柳永的仕途。他悲伤过，低徊过，但他最后选择接受命运的安排，在勾栏瓦肆之地浅斟低唱，追寻自己的内心。朝廷只是少了一位小官，却成就了两宋的大词人，璀璨了两宋文坛，照亮了宋词的前程。不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么，你就会快乐的。

人生就像一场梦，要做个好梦，就得带着微笑，多看看自己拥有的，比如亲情、友情。如果你懂得自己拥有多少珍贵的东西，怎么会不快乐呢？

考试期末作文(篇3)

每个学期的期末考试都是一场大测试，它测试的不仅是每位同学的学习水准，毕竟考完试我们就面临分班，难道彼此都不会想念么?

还曾记得，这里留下过我们的欢声笑语，这里带给我们无穷的智慧乐趣，这里的一砖一瓦，都有我们触摸过的痕迹;这里的一草一木，都有我们铭记在心的回忆.

我们曾笑过.那次运动会上，我们都在鼓劲为我们的运动员加油，老师则在赛前为队员买来了巧克力.“啪”的一声，比赛开始，我们的心也随着运动员飞奔起来，高喊着，欢呼着.赛后，不停地为大汗淋漓的队员递毛巾，送热水.成绩公布时，我们一阵喜悦，彼此的欢笑停留在无垠的天际.

我们曾哭过.失败并不可怕，可怕的是害怕失败的心.那次，全班都没有发挥好，一向名列前茅的我们竟落了个倒数第一.大家都很沮丧，老师也在一旁伤心.我们明白我们的不争气，于是我们擦干眼泪，刻苦学习，开始奋起直追彼此的心里又都装满满满的希望与信心.

我们曾闹过.生活不可能一直平静，总免不了一些小吵小闹.总会因为一些鸡毛蒜皮的小事，同学之间大打出手.围观的人有的上前劝架，有的则在旁继续起哄.打完之后，坐在各自的座位上谁也不理谁，似乎两人谁也没有错.

现在，老师仍在黑板上叽叽喳喳不停的写着，教室里的气氛异常凝重，是在为期末考试而冲刺，还是为这份离别而伤心?考过试，宿舍便成了我们的天堂，你一言我一语的，好像有说不完的话.直到生活老师催着午睡，我们这才依依不舍的闭上嘴巴，上床休息.屋里静得很，考完下午最后一场，我们就要说再见了20xx年初二语文期末考试作文20xx年初二语文期末考试作文.这时，大家都很有感觉的抬头望了一下彼此，但最终谁也没有说话.

考场上，我攥着笔抬头望了望左右，大家都手握着笔在紧张答题.哦，七张试卷，考散了整个夏天.

考试期末作文(篇4)

眼泪，我认为它是蓝色的。因为它带有海水咸咸的味道，和淡淡的苦涩。在离别前的岁月里，看着大家写给我的同学录，我总会流下眼泪。那些真挚的语言敲打着我的心，眼泪肆无忌惮的划过我的脸庞，流进我的心里。

“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福啊！”这是离别前的如抱着我对我说的。我的心像是猛揪了一下。教室里同学们不管男女此时都异常团结，大家在默默的道别，抽泣声一片。毕竟在一起打打闹闹相处了两年啊！我不忍看每个同学的脸庞，我怕我会哭，我怕我会哭个没完。“你们都是一群好孩子，和你们在一起我十分开心……”这是离别前老班的讲话，讲着讲着底下的同学都要哭了。我也想好好的哭一场。

离别了，我抱着教室门口的老班终于哭了。这是教了我三年的老班啊！她对我一直很好，一直很照顾我。她告诉我一定不要忘了她，一定要来看她。老师，我怎么会忘了你呢？以前对老班还有不少的抱怨和不满，现在心里满满的都是想念。我终于知道为什么会有恩师这个词了。我的老班就是我的恩师啊！

就这样我毕业了，毕业之前的那些时光，我们打打闹闹。老师都认为我们浮躁，但其实我们是想再享受一下在这个班级里的快乐与温馨，因为我们就要分别了！我们也许再也没有这样一个机会了！没有一个机会去好好的享受这最后的初中时光！

这时的我真想说：我敬爱的老师们，我可爱的同学们，我爱你们！

眼泪在我的心里慢慢的流淌，我把对他们的爱与想念藏在眼泪里，把眼泪藏在心里。离别前，上帝允许我们哭泣，但离别后的我们要学会坚强。

人生的道路还很长，这条道路上会有很多的坎坷，会有无数的荆棘来阻挡我们前进的道路，而要想走的更远更顺利，我们就要坚强的跨过它们。

把眼泪藏在心里，对上帝说：嘿！看我多坚强！

考试期末作文(篇5)

一周前每天早晨，刚出宿舍门，你就会发现我们学校的同学都顶着一张苦瓜脸，你是不是想问为什么那，嘿，就不告诉你，就不告诉你，就不告诉你因为我们要上早操了。糟糕，说漏嘴了。你是不是又想问为什么，这我告诉你吧，因为--我们…凭什么告诉你。哈哈哈，又被骗了。其实我们也不是厌恶早操，只是平常的娇气和起床气交汇在一起产生的化学反应罢了。啊，上早操要晚了，我先走了。

在操场上，我们均匀的呼吸，完美地展现出我们青春的活力。青春无极限，我们在操场上挥洒下了我们青春的汗水；我们在早操中完善了我们的体质；我们在跑步中展现了我们班级的团结。我们努力，我们拼搏，我们向前，我们坚持面对生活中的点点滴滴，我们不会退缩，只会坚强的与早操并行，完成早操。喊着口号，迈着步伐，迎着轻风，呼着空气，我们开始了崭新的一天。在心中大呼一句Yes，Ican。在脑海中刻下新一天的计划，让自己的这一天，更美好，更充实，更能成为自己目前生命最美的一天。

感谢早操给予我们的健康吧。

每天早晨，我们迎着朝阳在操场上跑步，我们吮吸着氧气喊出班级的口号，那统一的服装，整齐的步伐，响亮的口号都体现出我们青春的色彩。从一开始受不了几千米的脚步和身体，从一开始不愿踏上劳累路途的心理，再到现在把跑步当成享受，把跑步当成乐趣，把跑步当成新一天的开端，新一天的起点，我们无疑经历了多少次的蜕变，经历了多少次克服跑步的选择。

现在我敢保证，你现在在观察我们的同学绝对是喜盈盈的笑脸，充满活力的身体。早操带给了我太多太多，相信也会带给你很多益处。好，今天的时空之门到此结束，让我们期待下一次的开启，拜拜。

高一总结作文范文精选

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高一总结作文范文【篇1】

首先我要总结一下我的学习情况：我的语文方面还是不错的，但是还要加强阅读训练，提高阅读的水平：；数学方面还是要加强一些，做题要好好地检查、公式要熟记下来，因为考试的时候要涉及到公式，而我的弱点就是对公式、概念不熟悉；我的英语方面还需努力，这个学期，我老是不听读背英语，导致很多的单词不会读，考试有些单词也不理解。我一开始上课老爱讲话，不认真听课，总会受到老师的批评。妈妈告诉我：在课堂上认真听讲，比做十道练习题还要好。于是，我一改往日的躁动，开始上课认真听讲，得到了事半功倍的效果。以后我还要积极举手发言，这有利于跟上老师的思路。我考试的时候答题速度慢，妈妈交给我方法：遇到不会做的，可以先跳过去，从简单的开始做起。于是，我的答题速度加快了许多，也有更多的时间检查了。

在今后的工作中，我会及时的去与同学们沟通，交流，发现问题，及时解决问题，提高班级的学习成绩。具体办法就是，在今后的班会上，我会充分利用这个与同学们沟通的机会，而不是只是向同学们，总结近段时间学习方面的情况。班会是一个非常好的沟通平台，我需要好好利用这个平台，与同学们沟通，交流。然后，及时向各科老师反应情况，寻求最好的解决问题的办法。

高一总结作文范文【篇2】

今天的作文课上，老师给我们带来了一个新朋友，你们猜猜看，它身穿绿衣服，肚里长花种，横看像喇叭，竖看像绿伞，哈哈，猜不出来吧，它当然是绿绿的青菜了。我先从青菜的根看起，弯弯曲曲的根，好像地上的小路，又像老爷爷的白胡须。我把青菜横着看，它就像射出的飞镖，还有点像羽毛球。我再把竖着看青菜，它似乎是绽开的绿花，又像转动的陀螺，还像漂亮的毽子。现在我要把它到过来了，它有变成一盏绿绿的吊灯了，正在为我们送来光明呢！我喜欢青菜，因为它不但营养丰富，而且鲜嫩可口。

在暑假里，我做了许多事情。比如，玩电脑、游泳、睡懒觉我每天都在快乐中度过，感觉暑假过得特别快。

不过，短时间内，光是提高技巧已经不能帮助我缩短杀怪时间了，游戏中怪物每高一级，战力高出很多，我现在越级杀的15级怪物已经是极限，16级怪我根本不能破防，而且血只够它们打两下的。如果用陷阱，一是挖陷阱费时太长，二是由于降低了难度，对我成长不利。

高一总结作文范文【篇3】

六年级状物作文题目：雪是白色舞台。雪的特点就是洁白，正是因为它的这一特点，才成就了它独特的气质。

点评：这是一篇典型的写景作文。选取的景点是生活中和作文中都很常见的公园，但本文的亮点在于并没有一味地描绘公园自然景观，而是有侧重地选取部分景物来表现公园不同时间的美景。从早晨、下午，到晚上，从水面、野花，到路灯，虽然没有全方位描写公园，却给人一种公园无时无处不美的感觉。加上每段融入的人物活动，做到了有静有动，情景交融。

期中考试结束了，看着试卷上血红而又残不忍睹的成绩，泪水冲垮了我所有的信心和坚强。为什么我这么没用，为了学习我也曾起早贪黑，也曾制订着一次次学习计划，也曾总结过一条条解题规律，到头来，却还是这样令人心寒。

夜空因为月亮而迷人，可如果少了星星便不再迷人；花园因为花朵而美丽，可如果少了蜂蜜的勤劳便没有那一番光景；大千世界因为有了生物而多彩，可如果少了你就缺少了一种颜色。因为你是独一无二的你，无可替代。致未来的你，你要拥有梦想。“人是要有梦想的，万一实现了呢？”作文一个初三的学生，你要懂得为自己树立目标，做一个有理想的人远比一切重要。记得你小的时候，最大的梦想就是做一个老师，教书育人，像你可爱可亲的老师一样好好教育自己的学生，但，亲爱的你知道吗？做一个老师需要渊博的学识，需要学历，需要亲和力，需要很多很多的东西，你们你是不是应该从现在开始，努力学习，并且锻炼自己的能力了呢？致未来的你，你要学会独立。还有一年，你需要去高中住宿，这就以为着你将离开你们的父母，去别的地方求学，不会再有人为你收拾东西，不会再有人告诉你天冷了要多穿点衣服，要多喝水，要照顾好自己，一切的一切，你都需要去靠自己。回顾你小的时候，那还是个什么都不会的小婴儿，吃饭要父母喂，就连睡觉都要爸妈哄着，但看看现在的你，已经学会了很多东西。总有一天，你要独自一个人去面对这个世界，那个时候的你，是否可以自己面对，是否已经独立，告别依赖？致未来的你，你要学会交往。“在家靠父母，出门靠朋友”爸妈永远不可能陪伴你一辈子，他们总有一天会放手，放你去飞。这个时候，你就需要依靠你良好的人际关系，和朋友多合作交流。小时候那个一见到陌生人就害羞的躲在爸妈身后的你如今也已经长大了，你已经学会了与人交往，但你仍然要学习更高的交往问题，毕竟你不知道你的朋友里面哪一个可能会是你今后的贵人。你是独一无二的你，不求熠熠发光，但求不白活一场，我就是我，颜色不一样的烟火。

高一总结作文范文【篇4】

20xx年2月1日

宠辱不惊，闲观庭前花着花落。去留偶尔，漫随天外云卷云舒。

题记

波兰书生说过：人惟有始末本人的微小，才能到达典雅。从而，对此次阶段考试，我感化颇深，对学习目标也加深了明白。

对此次考试成绩，外表上是得意无尽，但更多的是不尽人意。对学习，我们常是生气足，这类作风是准确的，一次次的勉励，哪怕虽然是一点点的执着，都会唆使我们爆发出源源的能源。但是我们常常只局部于外表的生气足，不惬心，恰好忽视了其基本的原由。为何会有生气足？你能否真实勤奋过？

虽然从高谷坠落，但依然是被外表的得意所掩盖，没有进步心，没有涓滴悛改。尽管不过没没无闻，但依然是想要强出面，由于本人的矛头基本挡不住，更其次是不想消除在人海。只是是由于威严，不过盘算，没有支出。身旁的人知你多，可外边的人，又能明白多少？而我们的实质又是啥？单薄，以至啥都没有。

时机老是给那些有预备的人。初中，我们已渡过了二分之一，不，应当是滥用了二分之一。余下的二分之一还可以等我们多少？我们还有权益再滥用吗？

种牡丹者得花，种蒺藜者得刺，从此的路该怎么走，是刻意商讨时了15岁，还可以再充小孩？

高一总结作文范文【篇5】

考试终于结束，三天艰难地熬了过来。说艰难吧，这几天的小日子过的还是蛮滋润的。不用听老师们滔滔不绝的演讲，不用感受着吐沫星子的洗礼，不用为总也写不完的作业发愁，不用熬成一对熊猫眼；当下，耳边充斥着绚丽的音符，一边悠闲的捧着某科的笔记，一边喝着热饮，晚上可以早早地睡了，早上却可以偷个小懒，享受着阳光的沐浴

老实说这三天，那就是混过来的（当然，排除答卷的时间）。答卷时，那个难耐啊！

第一天：胆战心惊

语文卷子发下来，我大致的瞄了一眼。第一题就不会，在我脆弱的心中留下了不可磨灭的阴影，虽然那阴影在考完后便无踪迹了。起点处的不幸，似乎预示着悲伤的结局。俩眼直直的盯着题目，愣是一点思绪都没有。看看对面的战友似乎已凯旋而归，相视一笑，用眼神交流心得。也许是感受到监考老师炽热的目光，一男转向老师，对其频送秋波。那女老师明显是误解其意，象征的干咳了几下：那个谁谁谁，你给我坐坐好。那斯实在憋不住了，站了起来：老师，我要方便一下。

下午的化学，第一题同样的莫名其妙，不得不怀疑这二位出题人有过私下交流。后卷却是越写越简单，考完后还信心满满的。次日就收到了令人心碎的消息。

第二天：忽起忽落

数学，那可是我唯一一个较稳定的科目，一拿到卷子，便洋洋洒洒地写开了。我那架势，就是一气呵成，结果回家还被臭骂了一顿。说什么不应这么小看简单的卷子，我那热血沸腾的心顿时凉了半截。

老天爷总是那么爱开玩笑，我在家中碎碎念了半天，物理卷子一看大题，就是觉得它们认识我。可是卷子啊，我咋没见过你嘞。

第三天：坚持到最后就是成功

这天，起了个大早。兴冲冲地到了学校，准备冲向最后的战场英语。开卷了好一会，学校广播一直纹丝不动，难道听力不做了？于是乎我放慢了前进的步伐，在临近结束，喇叭才出声，我无奈地看着我还有大片空白的答卷。

铃声一响，几位同学腾地站起来，将笔与考卷一卷，抱起篮球，向篮球场奔去。考场一下子嘈杂了，同学们无视老师的存在，各自背着包三三两两地在一起讨论，下午去哪爽一把。

期末结束，不去想成绩，让它在欢笑中见鬼去吧！

高一总结作文范文【篇6】

考试总算完结，三天困难地熬了过来。说困难吧，这几天的小日子过的依然是蛮滋养的。毋庸听老师们娓娓而谈的演讲，毋庸感化着吐沫星子的浸礼，毋庸为总也写不完的功课烦恼，毋庸熬成一双熊猫眼；当下，耳边弥漫着光后的音符，一面清闲的捧着某科的条记，一面喝着热饮，黄昏可以早早地睡了，早晨却可以偷个小懒，享用着阳光的洗浴

质朴说这三天，那即是混过来的（自然，排解答卷的光阴）。答卷时，那个难耐啊！

第成天：提心吊胆

语文卷子发下来，我约略的瞄了一眼。第一题就不会，在我软弱的心中留住了不行褪色的暗影，尽管那暗影在考完后便无形踪了。开始处的悲惨，好像预见着悲戚的终局。俩眼直直的盯着标题，愣是一点思路都没有。看看当面的战友好像已成功而归，相视一笑，用眼光交流心得。或许是感化到监考老师酷热的目力，一男转向老师，对其频送秋波。那女老师显然是诬蔑其意，标记的干咳了几下：那个谁谁谁，你给我坐坐好。那斯实在憋不住了，站了起来：老师，我要简单一下。

下昼的化学，第一题一样的莫明其妙，不能不质问这二位出题人有过暗自交流。后卷却是越写越简明，考完后还决心满满的。第二天就收到了使人心碎的动态。

第二天：忽起忽落

数学，那然而我唯独一个较安定的科目，一拿到卷子，便洋洋洒洒地写开了。我那架式，即是趁热打铁，结局回家还被臭骂了一顿。说啥不应那么忽视简明的卷子，我那热血欢喜的心立刻凉了半截。

老天爷老是那么爱恶作剧，我在家中碎碎念了半天，物理卷子一看大题，即是感觉它们看法我。然而卷子啊，我咋没见过你嘞。

第三天：坚持到最终即是胜利

这天，起了个大早。笑哈哈地到了学校，预备冲向最终的战地英语。开卷了好一会，学校播送从来一成不变，难道听力不做了？因而乎我减慢了希望的步调，在邻近完结，喇叭才作声，我无奈地看着我还有大片空缺的答卷。

铃声一响，几位同学腾地站起来，将笔与考卷一卷，抱起篮球，向篮球场奔去。科场一忽儿喧闹了，同学们疏忽老师的保管，各自背着包寥寥可数地在一块商量，下昼去哪爽一把。

期末完结，不去想成绩，让它在欢乐中见鬼去吧！

高一总结作文范文【篇7】

那足在五年级一堂作文课上的事。那天，天气晴朗，阳光和煦，我像一彡丨快活的小鸟蹦蹦跳跳地跑向教室。一进丨’】，看见问学们议论纷纷，我猜想，班里有好新闻。上课铃响了，老师

周六下午我兴高采烈地来到了作文班，同学们说：“今天有一个神秘的游戏。”我激动极了，心想：“会是什么游戏呢？”

这是一则哲思类材料作文，材料往往具有隐喻性特征，不直接说明道理，一般借用生活中的日常事例，讽喻、劝诫、启迪人们，寄寓深刻道理。

幼儿园工作总结篇720xx年是不平凡的一年，我院领导班子坚决贯彻执行党的路线、方针、政策及各项法规，同时加强学习，团结协作，广开思路，带动全院教职工保质保量地完成了各项任务。

回到家，小猴拿出纸和笔开始写作，可是写什么好呢？小猴费尽心思也不知道写什么。忽然窗外传来一阵动听的号声，抬头一看，原来是小熊在吹号，吹号说不定比写作文好玩呢！小猴向小熊借来小号在森林深处吹，可是怎么也吹不好，吹得像放屁一样。正在这时小猴看见小鹿在跑步，小猴又想：跑步一定比吹号有趣。他就和小鹿一起跑步，跑呀跑，跑呀跑，小鹿一直跑得很快，怎么也追不上小鹿，还弄得满声身大汗，小猴想还不如回家睡觉好，三天过去了，他什么也学到。

高一总结作文范文【篇8】

本学期我承担了高一(6—9)四个班的政治课教学任务，现将本学期的工作做一个回顾和总结，以利于开展以后的工作。

在这一学期我始终坚持以知识与能力为基本教学原则，认真了解学生的特点、学习习惯、思维水平，搞好教材的研读，优化教学方法，提高教学效率，落实素质教育精神。通过扎实有效的教育教学活动，使学生准确、牢固地掌握基础知识，达到应有的学科能力和应试水平，争取在各种类型的考试中取得好成绩。平时力求做到以下五个方面：

一、认真制定教学计划

注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各位新老教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以轻松、认真的形象去面对学生。按照中学政治课程标准进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意培养学生良好的品德和高尚的人格。

二、加强对教学方法和教学内容的研究

在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动、发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容，先让学生找到关键词，然后找关联词，认清段落层次后，在理解的基础上记忆，还培养了学生的分析能力。引导学生主动思考，积极思考，参与讨论，培养他们的创造性思维能力，提高课堂学习的实效性、有效性。

三、正确处理好基础知识与能力培养的辨证关系。

在教学中，本人严格要求学生在记住基础知识的同时，必须要结合同步训练题，抓好基础知识的深入掌握与落实查漏补缺。本人深知学科能力的培养与训练是长期的，循序渐进的过程，所以经常苦口婆心地劝导学生要认真、独立完成每节课的优化训练，课前检查预习情况，课中通过检测反馈学情，定期抽查听写基础和重点知识并及时批阅，督促学生“温故而知新”。

四、注重学习，加强积累，切实提高自身素质和教学水平。

近几年来，教材本身进行了较大的改革，高考命题的模式与测量标准不断发生着极大的变化。所以作为教师要配合对新教材的把握，跟上教材与测试发展的步伐，要自我激励，自我加压，勤于学习，勤于积累，不断充实与更新知识结构，吸取先进的教学思想和教学方法。为此本人经常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等，在这些刊物中汲取别人教学中对教材的分析与挖掘，教法的设计，知识的训练，以及对各种考试的研究，学习中作了大量的业务进修笔记，成为教学的辅助资料。

五、以饱满的热情，投入到教学中。

为了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼的面孔，舒缓的语气，认真的形象去面对学生，感染学生。同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对老师产生亲近感，拉近师生距离。培养好尖子生，提高中等生，帮助后进生，利用课间经常与不同层次的学生交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩;教育中等生端正学习态度寻找学习规律与科学方法;鼓励后进生积极面对人生，学有所获。通过现实生活中典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。

本人在教学上取得了一些成效，但也留下了许多遗憾和不足。

1、高一是学生承前启后的重要阶段，教学要使学生在以往的基础上进一步强化学科能力的培养与训练，但由于许多学生偏科，忽视政治课学习，学习激情还不尽如人意。

2、针对我校高一学生的特点，如政治学科基础差，底子薄，学生又缺乏科学有效的学习方法，不会学，只注重死记硬背而不注重理解掌握，不能内化知识，发现不了知识点之间的内在联系，知识点条理不清，线索不明，作为老师应花大力气对学生进行归类分层指导，尤其是优等生的培养，多方面原因，效果不很理想。

3、在对极个别个性极强而学习上又不塌实的学生，深入了解的力度、耐心不够，需要在教育艺术方式方法上进一步强化和提高，力争做一个人人都喜欢的老师。对本人来讲这将是一向长期的、艰巨的任务。

总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些遗憾，但在未来的日子里，只要自己不断总结经验，提高教学水平，相信，有耕耘总会有收获。

高一总结作文范文【篇9】

??????过了足足六年的春夏秋冬，风吹了我们的母校，雨淋了我们的母校，哺育了我六年的母校，我始终不会忘记她的身影，当我早晨轻轻的走过校园，听见校内传来朗朗的读书声，这声音是多么的悦耳多么的清脆，我感到母校是那么伟大，那么慈爱，她哺育了我们这么多的幼苗，我们不正是祖国的有用之人吗？我即将离开我的母校到高一级学校，我恋恋不舍。但我清楚的知道，那将是我另一所母校。

20xx年7月31日，我校十三名学生在俞老师的带领下与其它选手共聚河北的北戴河中加英桥学校，真所谓“志同道合者，不惧山高水远”。语文周报举办的“语文周报杯”第十三届全国校园写作大赛也就此拉开帷幕。本次作文大赛中，我校学生不负众望、力争上游为母校增添光彩，为南京获得好赞。看我明发学子，挥斥方遒，风华正茂，书生意气。8月3日，举行颁奖典礼。明发学子齐声朗诵，献上一首海子的诗《以梦为马》。周雨菲和梅悦悦两名同学获特等奖，王圣策、张天承、张文静等九名同学获一等奖，叶庆宇和仰欣两名同学获二等奖。8月1日晴空万里的上午，所有选手来到会议室里端正坐好，倾听两位名家为大家精心准备的讲座。烈日当空，灿黄的一束阳光打“碎”了窗户，暖洋洋地照亮了渴望知识的面容。首先在台上侃侃而谈的是从北京赶过来的孙老师——全国五个一工程奖获得者。孙老师戴着一副圆框眼镜，慈眉善目，和蔼亲切，她说的都是掏心窝子话，心里满是真诚，看着天真阳光的莘莘学子，欢喜从孙老师的眼角溢出。她绘声绘色地像讲故事般为我们絮叨她的经历。讲到激动处，孙老师语速加快，急切摆动手臂，讲到动情处，孙老师语气低缓，眼角有些湿润。孙老师为大家读文章，跟大家讲见闻，为学生们讲了四点：文字要有孩子气；对文学执着热爱，方成大器；观察生活，独立思考；要肯吃苦。接下来上台的是俞老师，他用自己抑扬顿挫的语调、幽默诙谐的语言来讲述自己的所见所闻，逗得大家忍俊不禁。从这两位名家的发言中不难看出，好的文章，富有生活气息的文章，打动人的文章是需要仔细观察生活的每一处细节。亦诗亦画的研学活动如一轴斑斓长卷，精彩纷呈。接下来的两天，大家尽情饱览海滨城市的风光，酔于风景独秀美，迷于人文最淳朴。学生们随同老师、导游前往满天星鸟类科普教育营地。漫步绿荫下，看着介绍的文字，赏着色彩鲜艳、千姿百态的鸟儿，听着热闹的鸟鸣，心情舒畅，仿佛身心回归原始的大自然。随后学生们欣赏短片，自己动手做DIY——用贝壳做属于自己独一无二的鸟儿。学生们下午前往一个小镇，涂出五彩脸谱，制作最美相框。师生齐动手，其乐融融。学生们又领略了“天下第一关”——山海关的雄姿，欣赏长城博物馆的历史展品，听导游讲解河北的“求仙文化”，妙趣无穷。在8月2日晚，俞老师带领十三名学生下海，感受海洋的温暖、起伏与苍茫。浪涛上下波动，轻咬着岸边的泥沙，海底一团团深绿色水草，如打翻了的绿色油漆染绿了整个海底，调皮地轻轻搔着大家的脚丫。好似一滴墨渗入海中，墨蓝色的水涌动、交织、回旋，浪花声低沉，如恋人间的轻声呢喃，大家张开双臂，扑向海水的怀抱。8月3日在凌晨四点多，天空露出了鱼肚白，灰茫茫的一片，明发师生站在沙滩边，抬头向远方，凝视着远方，盼望着远方，如独自在家的孩子急切地盼着外出的母亲。五点十几的时候，白色渐渐黯淡了，揉成了暗红。亮了！一圆模糊、淡淡的大阳一跃而起。愈来愈亮，愈来愈高，愈来愈红，一轮新日如大鹏般扶摇直上苍穹，再次成为天空的主宰。不知不觉中天也亮了，新的一天伴随新的希望降临了。北戴河研学之旅妙趣横生、回味无穷。深夜的聒噪知了声仍如惊雷在心中炸起，与海浪拍岸声交织、升华，奏响了暑假这一乐章最美的片尾曲。正如老师所言，我们不仅要游览北戴河，更重要的是要让北戴河去感受我们，认同我们，我想，作为南京人的我们已经给北戴河留下了一个最美好的印象。