亲子游活动总结

亲子游活动总结范本11篇。

把握当下，活在当下，这一阶段的工作马上就要结束了，绝对不能忘记的事情就是准备工作总结，总结是指某个时期、某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查，从而肯定成绩得出结论，如何才能将总结清晰而有条理呢？小编特别整理来自网络的亲子游活动总结范本11篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

亲子游活动总结(篇1)

(1)尊老爱幼是中华民族的传统美德是和谐社会的基本的道德取向爱幼已成习惯但幼儿却往往不懂得应该尊重老人、“尊老爱老”的亲子活动

在活动中，孩子们在王老师的组织下，为爷爷奶奶、爷爷奶奶尽自己所能

(2)“关爱你的孩子——从关爱孩子的心理健康开始”、分析当前家庭教育存在的误区然后从如何关心子弟的心理健康问题出发教育家长要学会如何爱孩子;孩子的心理健康离不开家长的爱离不开家庭教育同时指出家长爱孩子要注意防止几点误区：过度的溺爱而使孩子对人无爱;过度的保护使孩子做事无胆;：

：(一)……在以后的日子里如果偶然翻翻看能勾起许多美好的这也是人生成长中的一笔丰厚的精神财富吧

(二)、……

(三)、……

(四)、

(五)、……这一切都归功于我们的亲子共读活动

：有摘录有童话同时与自己生活、学习密切联系比如有的同学写到要“

一个学期以来我校还组织了一系列活动在校园艺术节里让学生充分表现自我发挥特长进行童话剧、小品、舞蹈、相声、“心灵感应”活动让亲子间多沟通让父母感受来自孩子的爱为孩子创**的机会体会亲子关系学会去珍惜和经营这份关系

、突然发现原来自己这么不了解自己的孩子要反思一下自己才行;有家长分享说：“我发现孩子长大了懂事了能很细心的带自己走这么一段艰难的路”、“我感到很幸福被孩子照顾的感觉真好”

亲子游活动总结(篇2)

篇一：亲子活动总结五月是一年中激情的起点，阳光变得明媚灿烂，却又夹带着清徐微风，踏着初夏的阳光，我们追溯湖湘文化的起源。五月八日就是一个这样的日子，小一（1）班第五组全体孩子们和家长齐聚岳麓山下，开展了主题为“走进历史，心怀书香”的亲子活动。

在这次活动中，爸爸妈妈和孩子们一同游览了岳麓书院，一同徜徉在历史的长河中，一同沉醉于湖湘文化的博大精深中。了解了湖湘文化的起源与发展，也给孩子们灌输了一种“我是长沙人，我骄傲”的理念，更让孩子们懂得了，这种骄傲离不开踏实做人、奋发学习与谦虚谨慎。我相信这个活动可以给孩子们留下美好的回忆，为他们打开心灵的窗户。

此次活动的成功主要得益于以下几个方面：

1、 家长们积极配合，活动准备充分，组织有序。

此次亲子活动得到了小组全体家长的支持与配合，大家通过手机与网络相互交流，选地点、选时间，力图照顾到所有家庭的具体情况。特别是两位组长的母亲在繁忙的工作中挤出时间，提前亲自考察了两个备选地点的实际情况；黄靖懿的母亲也忙着为孩子们挑选和准备奖品。正是由于父母的关注和艰苦努力，才为这项活动的成功奠定了坚实的基础。

2、 活动安排合理，内容丰富多彩。

为了较好的开展此次活动，我们制定了详细的活动方案及日程安排，以家庭为单位指定各项活动的负责家庭，在活动开始将让每位家长和孩子充分了解了我们的活动内容、注意事项及负责人的职责等，整天活动安排合理、有序。

这次活动的主题是“走进历史，心怀书香”，围绕这个主题，我们活动的第一站选择了岳麓书院。在这里，谭葭怡爸爸精心准备了长达七页的解说词以及湖湘文化的相关背景知识，让孩子们在穿梭于亭台楼榭，小桥流水中，了解岳麓书院的起源、发展、壮大，直至今天的湖南大学。在一个个小而有趣的故事中与孩子们展开互动，相互提问，对于回答问题的孩子现场给予小奖品，激发孩子们求知的兴趣。

当孩子们知道世界上最古老的大学在我们家乡时，他们都感到骄傲和兴奋。特别让家长们感动的是在岳麓书院的藏经阁，由于藏经阁不对外开放，孩子们就趴在门上，睁大好奇的眼睛透过门缝**，当看到满屋子都是

书时，全都“哇哇”的惊呼起来，好几个孩子说，将来自己一定要进到藏经阁，好好的看看这些书。家长们几乎不约而同在此时积极引导孩子，正确认识学习与成才的关系，激励孩子们从小就要热爱学习，认真学习。

岳麓书院有八户人家。成年人有很多谈笑。我们了解彼此的育儿经验，分享孩子成长的往事；孩子们蹦蹦跳跳，象一群快乐的兔子，追逐着阳光在森林里跳跃。很快就来到了活动的第二站——爱晚亭。在爱情晚亭下，我们开始了午餐会。

找了一块空地，铺开事先准备好的桌布，各家各户拿出各自准备好的食品，黄靖懿妈妈特意收了几十个乡里土鸡蛋，大清早煮好做成茶叶蛋。大家围坐在一起，气氛热烈而欢快。小家伙们可能饿了，他们在狼吞虎咽，很快堆成一座小山的食物就可以吃到谷底了；家长们边吃边聊，继续交流各自的家庭教育方法。

饭后，在蔡晨晨母亲和肖卓文母亲的带领下，孩子们认真打扫环境。通过家长的言行，让孩子们上了环保课的形象课。

接下来就是孩子们的才艺展示，这是孩子们最兴奋的时刻，尤其是我们的小帅哥们，个个积极踊跃争先恐后。演出的形式和内容也丰富多彩。有的唱歌，有的讲故事，有的朗诵故事词，还有的和陌生的战士相声。可以看出，孩子们对这项活动非常认真，也做了精心的准备。

随后，在家庭中举行了登山比赛。登山比赛是对体力、毅力的挑战，我们之所以设计登山这个环节，主要目的有两点：一是告诉孩子们，身体的健康是学习的保证；第二，登山需要毅力，学习也需要毅力。只有咬紧牙关，努力工作，我们才能到达胜利的顶峰。

最终，吴铮涛家庭、蔡晨晨家庭和黄靖懿家庭分获一二三名，并现场颁奖。

由于当天的天气非常炎热，游人特别的多，考虑到孩子们已经有５个小时暴露在阳光下，又进行了登山比赛，大量消耗了体力，因此家长们临时决定取消了原定的三人两足比赛项目。于登山比赛的终点麓山寺前集体合影留念，然后经白鹤泉，顺大路缓步下山，在欢声笑语中，一（１）班第五组亲子活动圆满结束了。

这次活动是家长、孩子第一次在学校的倡议下举行的亲子活动，也是多个家长和孩子的第一次亲密接触，大家都颇感兴奋和激动。亲子活动培养了孩子们自信心和集体凝聚力，增进孩子和家长之间的了解，也给家长间的相互交流与学习创造了一个良好的机会和氛围。让家长和孩子在一起学习和玩耍中互相促进

提高，增进亲情，让家长们在快乐的享受比赛过程的同时，也不忘培养孩子敢于拼搏、坚持到底的精神，让孩子感受成长中的快乐。

回顾这次活动，整个过程是顺畅而成功的，既让孩子们接受了一次湖湘文化的涤荡，又让孩子们投入到大自然的怀抱。古语道：仁者乐山，智者乐水。

让我把我们的湖湘文化比作水！千年传承，水不腐，坚强而深沉。这文化哺育了我们这些家长的成长、**，现在它又将似无声润物一般长久的滋润、影响着我们的后代，于是这便成为了一种精神。

最后，我们全体家长要感谢一师二附小，感谢诸位老师策划这次亲子活动，让我们有机会带着孩子亲近文化走进自然，让我们有机会和孩子一起感受春末初夏的阳光，让我们看到一个与在家有些不一样的孩子，让我们更了解了孩子们的内心世界。他们在成长，他们长大了，在老师和家长的暖暖爱意中，在老师和家长的循循教导下，他们必将会健康的成长，笔直参天！

篇二：亲子活动小结参加了这次活动，我有颇多的感触。一个和谐的家庭和良好的氛围对我们的成长和学习起着重要的作用。

我很幸运有一个和谐的家庭，有一个良好的学习氛围。

我父母经常陪我读书看报吗？

我家有看报纸的习惯。每次我来报社，我和父母都很想看！几乎每次都会出现三方对纸的局面！

那次，刚吃完晚饭， 送报的叔叔又准时在门外敲门了!我刚把报纸拿进屋想放在桌子上，还没放全乎，就被妈妈抢去了，拿到手还慢悠悠的说：“嗯哼、嗯哼，中华传统美德中‘女士优先’，所以呢，

报纸我先看!”说着把手中的报纸示威般的扬了扬!

我趁妈妈得意之际，一个不小心，把报纸一拽，便乖乖地到我手中了!“呼呼，妈妈，中华传统美德中，大的是不是应该让负小的啊?所以呀，为了体现您是优秀的中华儿女，报纸我就??

嘿嘿!”我看着妈妈那一脸无奈的表情，偷笑了几声!

我刚在桌子上铺好报纸，看了不到一行，“咦?报纸呢?”报纸不翼而飞了，我启动“遨游搜索引擎”搜索了半天也没搜索到!

抬起头来一看，爸爸手中拿着报纸在我头顶上晃悠，还一脸坏笑的看着我。看到我抬头看他，忽然一脸正经的说：“咳?

嗯，你作完作业了吗？还是看了报纸？

写作业去!”我一听就知道，爸爸是想跟我抢报纸。可就这点“小心眼”那能跟我斗呢?

我故意做出一副很惋惜的样子：“唉，可能要让你失望了，本小姐的作业早写完了呐，真对不起!啧啧~~”说完还一脸无辜的看向他。

“嗯?那也应该复习复习。” ，“very sorry!

复习计划上的任务，我已经超额完成了!” ，“那?.那就?.

”我和爸爸你一句我一句说了都快5分钟了，妈妈才发话：“算了，算了，别争了，还是老方法，抓q吧!”，“好!

”我和爸爸异口同声的说。我迅速写好纸团!往桌子上一扔，我们三个人一人选了一块地盘，紧张的互相看了看后，终于打开了??

“哦耶!呼呼”随着我的叫声，“唉~”爸爸妈妈传来唉声叹气之后，我家终于静下来了。三国终于“言和”了!

然后，我们都回到了丰富多彩的知识世界。睡觉前半小时，我们可以交换今天的收获，休息一下。

这种氛围，我学习既不浮躁也不能专心！

亲子读书活动，既促进了父母与子女之间的心灵沟通，又提高了子女的学习兴趣，何乐而不为呢?如果每一个家庭都能书香四溢，又何愁无用功读书的学生?

篇三：份亲子活动总结春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。为了让宝宝参与到种植活动中，观察和了解种植的每一步，感知植物的生长过程，体验劳动的快乐。

4月12日我们班与中二班一起组织了走进立新生态基地的活动，考虑到安全我们采取自驾出游，我们将地点选择为幼儿园小区对面的天龙药业8路站点的台上。8:10分的时候我们准时出发，路上发生了一个小插曲，十分抱歉我这领路人途中小小的溜号，幸好及时发现返回，在马上要进入基地的土道上，遇到了婚车，耽误了一会时间。

感到十分的抱歉，但在整个活动当中我们都是在笑声中度过的。班级在籍幼儿25名，本次亲子活动出勤21名幼儿，4名幼儿其中3名因感冒生病未能参加，一名幼儿因为自己上午两节特长课未能参加。

活动总结：

一、教师导引幼儿先观察我们基地的家禽（鸡、鹅）、家畜（猪），我们一起观察他们生活的环境，给幼儿讲解它们饮食等。如何通过观察羽毛来区分家禽的雌雄。我们知道家禽是卵圆形的，家畜是胎生的。

二、剥花生比赛

我们向孩子们讲解花生的生长过程，一起剥花生壳。告诉孩子们注意，孩子们在剥花生的时候都很注意，小心剥花生皮。幼儿在剥花生的时候自己研究出很多好办法。

用小脚轻轻踩在地上，劈开花生壳，用小手按在地上。为了快速把整个花生削皮，孩子们动脑筋想出了很多好办法。然后再小心翼翼的把种子的放到小桶、大盆里等，认真的样子煞是可爱!

三、种植玉米

家长们齐动手将种植场地铺平，之后大家一起划分自家种地的范围。教师引导共同讨论、讲解种地的步骤，之后全家总动员，场面特别的热闹、看到家长们与孩子们认真、开心的种植。嘴里还叨念着：

挖个坑、浇点水……..，看到大家脸上洋溢着开心、满意的笑容是我们最大的幸福。大约半个小时的时间我们全班将场地都种植完毕。

孩子们非常的期待，都在议论什么时候能长出来、能吃……

四、参观大棚

我们一起走进温室，孩子们的第一反应就是这里太热了！我们告诉孩子们温室温度对植物生长的重要性。让我们一起参观，了解温室里每种植物的生长情况，告诉孩子们哪些蔬菜可以采摘，采摘时应注意的事项。

孩子们的兴奋无法忍受。我们走到棚子的尽头，随意采摘。家长和孩子们在大棚地里采摘了各种蔬菜，有的摘**角瓜、有的摘黄瓜、有的摘豆角、有的拔小菜，快乐和喜悦纷纷写在孩子们的脸上。之后，父母在温室的门口称重并付款。

我们主要组织儿童聚集站到邻居家**育苗过程。当我们去的时候，我们正在赶工作人员在涂膜的过程中。我们给孩子们讲了，地膜里面扣的是什么，长大后是什么样子的……..，让幼儿了解到每一样农作物的生长都是需要一步一步过程的，知道、感受农民伯伯的辛苦。

亲子游活动总结(篇3)

篇一：小二班亲子秋游活动小结

小二班亲子活动小结

踏着清新的露珠，呼吸着秋的气息，我们小龙鱼环球幼儿园的孩子们牵着爸爸妈妈的手，兴高采烈的来到了幼儿园，准备参加亲子游活动。在教室里，我们先给幼儿进行安全教育，要求幼儿在活动过程中必需一直牵着家长的手，不能离开家长，有什么事找老师或导游。然后带领孩子们小便，准备出发。

在导游的指引下，我们首先来到了元祖糕进行亲子活动。进入元祖，印入眼帘的是一片粉红，孩子们和家长一同**了制作蛋糕的小影片。然后，通过消毒室进入元祖核心区。

孩子们一路**了元祖制作、包装月饼的过程。然后，进入了元祖里的翻斗乐，孩子们在里面尽情的玩啊，跳啊，笑啊，尽情的挥洒着自己的汗水。他们的脸上充满了兴奋和喜悦。

旺旺一次又一次地扮演勇敢者的道路，昊昊则开车在滑梯上滑行，毛毛则玩槌球？？。家长们忙着给孩子们拍照，记录下无数美丽的**。

然后，孩子们和家长洗手消毒，进入蛋糕房，家长和孩子们和作制作蛋糕。每对家庭都很投入、积极。看，跳跳的奶奶拉着跳跳的手，教他抹奶油；黄天磊在蛋糕上涂上奶油；小波和姐姐合作作了一个画着仙女的蛋糕参加比赛。

靓靓偷偷挖出了一块奶油塞入了嘴里，叫道：“真甜！”逗得大家哈哈大笑。

看着他们认真快乐地做蛋糕，满脸幸福的笑容。我们不能不感染他们的幸福和幸福。我们想保存这些温暖的**，并不断按下相机的快门。

快乐的元祖之旅之旅促进家长孩子的沟通，也让家长们分享了轻

松的教育经验。新的教育观和服务观的渗透，不仅使我们的家长积极参与活动的全过程，更使我们的元祖亲子活动有了别样的亮点。然后我们来到七宝古镇。路上，家长们主动引导孩子们观察路边的商品和小吃店。

徐玉钊的爷爷年纪大了，带着他很难。柯先生拉着徐玉钊的手，和队伍一起前进。徐玉钊的爷爷直说：“谢谢老师，谢谢老师。

”接着，我们来到了有名街边小吃：臭豆腐。大家一起吃着臭豆腐。

在活动中家长们互相帮助、互相谦让，体现了家园互动、亲子互动、家长与家长之间的互动，使我们非常感动。

在家长的赞誉和感谢中，我们结束了快乐的亲子秋游。整个亲子活动始终围绕着“亲近自然，体验亲情，友爱同伴”的主题。一方面调动了家长参与教育的热情，使家长们能在参与中理解教育、体验教育，另一方面加强了家园的相互沟通和了解，提高了服务意识，实现了家园教育的互补。

这真是一项有意义的活动。家长们说他们将参加下一个活动。

20xx、10

篇二：20xx年亲子秋游总结

二（一）班亲子秋游小结

由于现代生活和工作节奏的家快，越来越多的家长忙于工作而忽视与孩子的交流。孩子们上二年级了，这个时期的孩子正是知识、能力、智力的高速发展时期，为了让家长知道自己孩子的发展情况，纵向和横向了解孩子之间的发展，组织开展了本次亲子活动。开展亲子活动旨在引导孩子和家长双方更好地交流，促进家长和学校更好地沟通，加深老师和孩子之间的感情，达到家长与孩子互动、师生互动、家校互动的良好效果。

我们围绕着“快乐、亲情、和谐、发展”四个中心，倡导“小手拉大手，人人都交流”的活动理念，以学校为中心，以家庭为单位，开展富有特色、寓教于乐的亲子活动。

1、 家长们积极配合，活动准备充分，组织有序。

（1）卢玙琦爸爸发起组织本次的亲子活动，动员家长们积极参加本次活动，对第一次没有报名参加的家长们，又通过**咨询了解情况，再一次动员家长能抽出时间来陪陪孩子。并做好活动费用的收支的结算；为了支持亲子活动，陆父还带着两个月大的宝宝参加活动。

（2）刘恩麟妈妈设计亲子活动中的户外写生活动（进行到深夜1点多，方案才最后定稿），协调外校专业美术农老师来帮助亲子们用画笔、用颜料来表达环境中的美。

(3)龙宇威爸爸及时与老师沟通，协调家委会成员，最后确定活动内容，分工部署各家委会成员的工作任务；购买活动所需材料和用品；协调各家庭乘车情况；对活动进行精彩的总结。

(4)方雨欣爸爸在活动中调动家长们和孩子们积极参加各项活动，充分发挥着总指挥的作用。

(5)后勤保障有力，孙小雅爸妈、卢玙琦爸妈、龙宇威爸妈等亲手制作了美味可口的食品，罗佳佳爸爸、黄籽乐爸妈为亲子们准备的饮料和水，让孩子们和家长们吃好。

(6)最最辛苦的当数莫子娴、莫子逸的爸爸和妈妈，整个活动过程中，除了要带着两宝贝女儿参加各项活动，还一直都在为本次活动拍

照、摄像，为的是记录下我们班快乐的活动。

（7）感谢班级45位家长们，能放下工作，全身心投入到孩子们的亲子活动中去，让自己的孩子多一些成长经历。

2、 活动安排合理，内容丰富多彩。

本次亲子户外写生活动，先在青秀山拓展区，以“穿越火线”拉开了亲子活动的序幕：战争年代，孩子们生活的二（1）村庄被敌军包围，全村的老少就要面临绞杀的危险，一群勇敢的孩子和父母们自告奋勇地要冲出重围去求救兵，要解救村子的危机，就必须穿越敌军布置的火线，到达救兵总指挥农老师处。因为任务重大，所以为了提高成功率，村长方雨欣爸爸带着勇敢的孩子和父母分别尝试以各种方式穿越火线，顺利成功完成任务。

接着，美术专业的农业老师带领孩子们热身练习绘画。孩子们先画画，和父母交流；另外，以家庭为单位来粉刷家庭。鼓励家长和孩子们使用可以在环境中使用的天然材料进行绘画。家长和孩子们各完成了一幅画。

写生结束后，孩子们和爸爸妈妈们进行才艺展，唱着《少年心中国梦》、《我相信》、《明天会更好》，跳着《拉丁舞》《小苹果》，让才艺的火花点燃孩子们心中璀璨的辉煌，让个性的光芒照亮了孩子们心中美好的明天。

最后，进行亲子游戏“贴膏药”。一起玩游戏让父母和孩子们感到快乐和快乐。父母和孩子之间有一种情感交流。

本次亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的机会；通过亲子活动的友谊平台，家长也更加了解和亲近孩子；促进老师们在活动中与家长充分地交流与沟通，是学校教育的延伸，增强了家校合力，让孩子们每个人在老师和家长的暖暖爱意中，在老师和家长的循循教导下都快乐地、自信地成长。

篇三：向日葵班亲子秋游活动心得体会

向日葵班亲子秋游活动心得体会

本周六，吉首国际幼儿园向日葵班举行亲子游，亲近大自然。作为孩子的家长我也有幸全程参与了整个活动，它不但让孩子学到了很多，同时也给我们家长也上了一课，是一次非常成功并且很有意义的活动。

首先，通过这次亲子游活动，让我深刻体会到了幼儿园老师对孩子们健康成长的关爱与呵护，同时也让我们看到老师为这次活动付出的劳动和精力，不管是从选择路线的安排上、家长的发动性上，活动的组织过程都能看到老师的良苦用心。作为父母，我们可以把孩子托付给老师。

其次，孩子天生就喜欢大自然、亲近大自然，同时对大(:亲子秋游活动总结)自然也充满了无限的好奇心。当孩子们看到花海时，他们非常高兴。

相信很多家长和我一样，平时可能工作很忙，很少有时间陪孩子出去看看，所以这次能有这样一个机会和全班孩子们一起去拥抱大自然实属不不易。这次亲子活动不仅可以欣赏榔木花海的美景，也让她见识了很多。比如，我学了很多颜色，学会了拔萝卜和卷心菜，学会了分享？？

这项活动不仅放松了孩子们的身心，也为孩子们开展社会实践教育提供了良好的机会。

最后，这次活动中，我们通过老师和孩子的互动以及同学的相处中看到了孩子在学校的学习和成长过程，让我们共同祝福孩子们在家校双方的细心教育和悉心呵护下能一起快乐、自由的成长。

亲子游活动总结(篇4)

在新年即将来临之际，我们幼儿园在12月31日这天特别举行了迎新年亲子游园活动，让家长和自己的孩子在欢快中走进新的一年。

一、做好活动前期准备：

1、班上两位老师认真讨论了本班“迎新年亲子游园会”的活动方案。并对开展本次活动的意义、时间、具体内容等作了详细的拟定。

2、本班在活动前拟定了一份“告家长书”和游戏的简介宣传板，让家长清晰了解游戏的玩法和规则，提前做好准备。

二、积极有序地开展活动：

1、我们班教室开展的是《吹蜡烛》的亲子游戏。游戏由两个老师和生活老师一起负责，只要是参加游戏的幼儿都会得到一张星星贴纸。

2、游戏是上午9点钟开始，8：40分家长陆陆续续的到来，来的早的家长就请他们在游戏等候区等待，第一批家长都是自己班上的家长，先请3组幼儿和家长一起来进行比赛，能按规则要求用爆破音吹灭蜡烛且不重复词语的家庭，我们都会奖励孩子一张星星贴纸。

3、自己班上的家长玩好后就到别的班上去玩，接着就是别班的幼儿和家长到我们班上来玩，我们热情的让他们进来玩游戏，由于家长很多，我们就安排他们由于的在等候区排队。

在家长们的积极配合下，班上的《吹蜡烛》亲子游戏活动圆满结束了。通过这次活动，我发现家长们对我们组织的活动很感兴趣，在活动中我仔细的观察了每一个家长和幼儿，他们都是那样的投入，在比赛过程中不论是家长，还是幼儿对都刚收到了亲情的爱和比赛的乐趣；让孩子和家长多了份沟通、交流，孩子们在这短短的时间里享受到来父母的爱，从而拉近了孩子与家长之间的距离。总之，孩子和家长的那个认真比赛劲就别提了。这次活动结束后，家长们都是感慨万千。他们都说：“没想到，幼儿园除了教孩子学知识外，还会开展这么有趣的亲子游戏！”从这句话，我们可以看出，家长对我们的工作还是了解的不多。在今后的工作中，我们还需要加大宣传力度，多给家长提供这样的机会，让他们走进我们的课堂，更进一步了解我们的工作，从而支持配合我们的工作。

亲子游活动总结(篇5)

亲子踏青活动总结春光明媚，鸟语花香，是同学们踏青、游玩、领略大自然美好风光的好时节。

为了让孩子们寻找春天，感受大自然的美丽，家委会决定为学生们组织一次特殊的亲子游活动。

活动确定之后，大家积极响应着手落实各项准备工作，为了孩子们舒适安全的旅途，从车辆的安全，舒适以及**等方面多家比较，最后确定了交运集团，同时家委会成员不惜利用假期的休息时间紧锣密鼓的完成了条幅和小蒲公英班特色班旗名称，图案设计的定制工作，设计游学方案以及植物园部分特色花草树木的收集工作，细心的家委会妈妈们还想到为了避免小朋友旅途枯燥，利用锁碎时间准备了适合孩子们共同参与的小游戏，自发购置部分应急药品及瓶装水以备不时之需。

在家委会细心组织安排下于月日，我们班组织了一次名为遇见，春天愉快而又有意义的亲子春游活动，孩子们和老师、家长们一同呼吸着春天的气息，将课堂搬进了大自然，每个孩子手执一张制作精美而充满挑战的游园任务单，以一花一草、一事一物为活教材，开展生活化的教学，这不仅加深了孩子们对春天、对大自然的热爱，而且也极大地激发了他们乐于探索、善于观察的兴趣。

活动中的野炊环节也受到小朋友及家长们的追捧，大家在草坪上铺开五颜六色的野炊垫，拿出事先准备好的各种美食，相互炫耀，相互分享，草坪上到处充满着欢声笑语。

参加活动的家长们表示，这样的校外亲子野餐安全、有趣、有意义。

活动既为家长们联系搭建了一个非常好的沟通交流平台，又增进了父母亲与孩子间的情感，还丰富了孩子的生活体验，培养合作交往能力等，可以说是一举多得。

巡演结束时的亲子游戏将活动推向高潮。

同学们与家长们一同丢手绢、踢毽子。

在学校之外的环境游乐，拉近了孩子、家长、教师的心，似乎一种无形的归宿感让他们更感亲近。

孩子们不仅和自己的爸爸妈妈玩得开心，而且与其他小朋友的爸爸妈妈也玩得不亦乐乎。

在校外遇到点头之交的父母通常会成为亲密的朋友。

（家委会总结）此次的遇见、春天的亲子踏青活动已经圆满结束。

通过这次活动，增强了学生的团队意识、安全感和家长之间的凝聚力。

在此特别感谢我们班的家委会，给我们的活动出谋划策，不辞辛苦的组织这次亲子活动。

活动确定后，母亲带头，与母亲共同撰写活动计划，与学校多次沟通，落实活动计划，最终获得学校的认可。

然后安排家委会成员妈妈、妈妈、妈妈、钟心妈妈、子威爸爸、爸爸召开此次活动的碰头会，会中敲定活动方案及人员安排。

然后根据各自的任务分别实实活动计划。

首先落实租车，因为此次的春游路途稍远为了让同学及家长坐上安全又舒适的大巴车家委会刘妈妈，苏爸爸多方联系汽车出租公司，先后联系了山东大厦、公交总公司、山青世界及交运集团，按照先后顺序**分别为座元，座元（车龄年以上），座元，座元，（另司机午饭人元）；班旗还有条幅是由苏爸爸找打字社设计定做的，总价为元；妈妈、钟心妈妈、妈妈组织报名及收费的各项环节；妈妈设计打印游学任务；细心的刘妈妈和妈妈也认为，为了避免孩子们的枯燥旅程，他们利用破锁时间准备了适合孩子们一起参与的小游戏；妈妈自发购置部分应急药品及瓶装水以备不时之需，子威爸爸全面协调家长负责孩子们在春游活动中的安全工作。

在活动当天，格格爸爸也帮着组织点名，组织孩子们做游戏，还自己购买了很多小礼物发给了大巴车上的宝贝们。

书港的母亲、叶波的母亲和母亲主动买了很多矿泉水给大家喝。

丰羽爸爸租的观光车提供给每个孩子玩耍，带给了孩子们别样的欢乐。

所有的爸爸总是保护孩子们的安全，举着班旗。搬这么长的竹竿真不容易！所有的妈妈都会为孩子准备美味的食物，并提前选择草地上的地方，以保证我们中午的午餐和休息！大家做的实在太多太多，而在此次活动中我做的实在太少太少，真的，此时的我早已热泪盈眶，真的觉得咱班的孩子们太可爱了！

家长们太可爱了！能有大家这么帮我，这么爱每一个孩子，奉献自己的大爱，不计较个人得失，全心全意支持班级工作，我必须更要加油！有时一忙起来难免有工作做的不周的地方或是做错的地方，请大家谅解，为给我指出来，我会虚心改正！

而且有了孩子我才更能体会作为家长的心情。

最后想表达的是，此次游学活动离不开家长们的大力支持与协助，因为有了大家的积极参与，才有了这次笑颜如花的亲子户外活动！感谢家委会成员对班级活动付出的辛苦努力，感谢每一个家庭对活动的参与和认可，使我们小蒲公英班的全体师生倍感温馨和幸福。

在这里我希望我们的父母和朋友能一如既往地支持我们班。

再次感谢大家庭的每一份子！（班主任总结）

亲子游活动总结(篇6)

亲子踏青活动总结

春天是一年中最适合踏青的季节。4月25日，不少家庭带着孩子们一同参加了学校组织的亲子踏青活动。

这次踏青活动在一家著名的公园举行，公园内绿草如茵，鲜花盛开，湖泊清澈如镜，给人一种清新的感觉。我们看到，很多家庭都带着野餐软垫、水壶、小食品等物品，准备在自然界里享受一个愉快的周末。

在踏青活动中，孩子和成人都收获颇丰。对于孩子来说，这是一次很好的户外体验，他们在公园里可以拾野花、摸小虫子、追蝴蝶、观鱼、荡秋千。其中最有趣的是追蝴蝶比赛，大家纷纷动手制作纸小蝴蝶，并在草地上比赛谁能把小蝴蝶追到终点，孩子们尽情地奔跑追逐，享受着天然的乐趣。此外，孩子们还参与了大家庭比赛，每一家都参与到“家庭趣味游戏”，通过大家庭对抗，让孩子在游戏中懂得了合作，增强了亲子关系，提升了孩子们的团队精神。

对于家长而言，孩子在公园里玩耍时，他们可以有时间休息、小憩一下，或者和家庭成员、其他亲友交流要好。在享受到大自然的清新之余，还能够放松和减轻工作和生活的压力，更好地与孩子们沟通交流。

亲子踏青活动给大家提供了一个家庭互动的机会，让家长可以更好地了解孩子，也让孩子们逐渐认识到自己的家庭、自己的家庭角色。同时，活动也是一个教育的机会，家长可以在游戏中培养孩子们的独立、自信和创造性思维，激发他们对大自然和社交的兴趣和好奇心。

总的来说，这次亲子踏青活动是很成功的。许多家庭都感受到了户外亲子活动的好处，意识到亲子关系的重要性，同时也让孩子初步认识到大自然的魅力和好处，为孩子们今后的生活和成长奠定了良好的基础。

亲子游活动总结(篇7)

触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们小二班“欢欢乐乐庆元旦亲子联欢会”在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长们认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。

在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受快乐。联欢会分为儿童节目展示和亲子趣味活动两部分。感谢您积极参与我们的活动。

下午2点，家长们已经到了花园。下午2点半，家庭联欢活动在孩子们的祝福声中正式拉开帷幕

一首《新年好》拉开了联欢会的序幕，充满童趣的舞蹈博得了家长热烈的掌声。清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们开心的唱着，跳着。

父母在欣赏自己宝宝的表演能力的同时，表扬其他孩子的表演技巧。表演唱《小板凳》、《别说我小》等体现孩子良好习惯的养成; 亲子活动《制作纸浆画》老师们不失时机的组织大家清理纸屑，整理卫生，将环保教育渗透其中。亲子游戏《毛毛虫赛跑》家长与孩子齐心协力赢比赛，不仅增进了浓浓亲情，还使他们懂得了团结的力量是伟大的也把气氛推向了高潮。

作为老师，当我看到了孩子在着半年中发生的巨大变化，孩子们参与积极性大大提高，表现更加活跃，信心更为充足。在表演中，虽然有人忘了动作，有人在地上玩气球，也有人站错了位置。但静下来想一想，孩子从刚入园什么都不会，到现在会唱歌、会跳舞、会绘画、最做手工……不都是老师们辛勤的回报吗!

孩子们，老师以你们为荣，是你们把老师的舞蹈带给了爸爸妈妈叔叔阿姨们，是你们精彩的表演换来了在场每一个观众喝彩及掌声。孩子们，你们永远是最好的！这场演出是你送给老师和家长最好的新年礼物。

我们期待我们的孩子在新的一年里取得更大的进步！

亲子游活动总结(篇8)

亚洲运动会（简称亚运会）是亚洲地区规模最大、最高规格的综合性运动会。它不仅展示了亚洲各国体育实力的较量，更是增进亚洲各国人民友谊的重要平台。然而，除了运动员和工作人员外，还有一群默默无闻的志愿者，在这次盛会中扮演着重要的角色。他们是亚运亲子志愿活动的参与者，他们的付出和贡献也受到我们的高度赞扬。

亚运亲子志愿活动是一项旨在培养青少年参与公益事业意识，传递体育精神的活动。活动期间，许多家庭带着孩子来到亚运会赛场，作为志愿者参与各项工作。通过这样的活动，不仅让孩子们亲身体验到志愿服务的意义，也使他们深刻认识到体育精神的重要性。

亚运亲子志愿活动的内容丰富多样。首先，孩子们参与了开幕式的筹备工作。他们协助组织者进行场地布置、舞台布置、彩排等工作，为开幕式的顺利进行做出了贡献。在这个过程中，他们学会了团队合作、组织协调等能力，并体验到工作付出的喜悦。

其次，孩子们还参与了比赛的组织和服务工作。他们负责接待运动员、提供各种便利设施、引导观众等。通过这样的角色转变，他们深刻感受到体育赛事的严谨性和团队协作的重要性。同时，亲子志愿活动也为家庭成员提供了更多的交流机会，增进了亲子间的感情。

除了参与赛事服务，孩子们还参与了亚运义卖活动。他们将自己亲手制作的手工艺品、糕点等物品摆放在义卖摊位上，将所得善款用于支持亚运会的发展。通过亲手制作、义卖的方式，孩子们不仅培养了动手能力和创造力，更增加了他们对公益事业的理解和热爱。

亚运亲子志愿活动的总结评价是非常正面的。首先，活动使孩子们亲历亲为地体验了志愿服务的乐趣和意义。通过实践活动，他们明白到只有付出才会有收获，只有付出才能感受到他人的需要，进而培养了奉献精神。其次，活动不仅培养了孩子们的动手能力、组织协调能力和团队合作精神，也让他们感受到了体育精神的重要性，促使他们更加热爱体育运动。最后，通过亲子志愿活动，家庭成员之间的交流和沟通增多，增进了家庭的和谐氛围。

对于亚运亲子志愿活动的改进和建议，我们认为可以进一步增加活动的多样性和创新性。比如，在活动中引入更多的互动环节，让孩子们更加主动参与。此外，可以通过与国外类似活动的交流和合作，借鉴他们的成功经验，为活动增加更丰富的元素。同时，也应该加强对志愿者的培训，提高他们的服务意识和能力。

总之，亚运亲子志愿活动是一项旨在培养青少年参与公益事业意识，传递体育精神的重要活动。通过活动，孩子们亲身体验到了志愿服务的乐趣和意义，培养了奉献精神，并增加了对体育精神的热爱。同时，活动也为家庭成员提供了更多的交流机会，增进了亲子间的感情。我们期待未来亚运亲子志愿活动的持续发展，为更多的家庭和孩子带来更多的收获和快乐。

亲子游活动总结(篇9)

近年来，随着人们对教育的越来越重视，亲子教育也成为了一个热门话题。亲子练字活动以其简单实用的方式，成为了众多家庭中的热门活动。在这个活动中，孩子可以通过练字，提高自己的字迹，从而增强自己的自信心和自我认知能力。下面，我们来详细地介绍一下这个活动的内容和意义。

一、活动内容

亲子练字活动可以分为两个部分：

1. 练习书写技巧

在这个部分，家长可以根据孩子的具体情况，选择不同的书写练习方式。比如可以让孩子多写一些汉字，也可以让他们练习草书或行书。每个孩子都有自己独特的特点，家长需要通过观察和分析，找到适合孩子的练习方式。

2. 增加语言交流

在这个部分，家长可以为孩子准备一些练习题目或是话题。比如可以让孩子讲述自己的感受或心情，或是贴上一些名言警句。这样可以让孩子在练习书写的同时，增加和家人的交流，增强彼此的感情。

二、活动意义

亲子练字活动去简单而生动的方式，给家庭生活注入一些新鲜的元素。这个活动的意义也是非常的重大，具体有以下几点：

1. 增强自信心

孩子每天都要面对许多不同的挑战，而练习写字可以让他们逐渐认识到自己的能力，从而增强自己的自信心。当孩子有了更加自信的心态，就可以更好地应对生活中的各种问题。

2. 提高语言能力

亲子练字活动可以让孩子在书写的同时，增加语言交流。这对于孩子的语言能力的提高也有很大的帮助。除此之外，练习写字还可以提高孩子的阅读能力和理解能力，对于孩子的未来学习和发展都非常的有益。

3. 增强亲子情感

亲子练字活动不仅可以为孩子提供学习的机会，还可以增强家庭成员之间的情感。家长和孩子可以在这个活动中共同挑选题目，一起写字，增加彼此的了解和沟通。

总之，亲子练字活动是一项非常有益的活动，既可以提高孩子的书写技巧，又可以增强孩子的自信心和与家人的情感交流。希望越来越多的家庭能够关注和重视亲子教育，通过亲子练字活动，创造一个更加和谐、温馨、有爱的家庭。

亲子游活动总结(篇10)

篇一：亲子游小结

《亲子游小结》

在这春暖花开的季节，为了让孩子们感受春天美好的景色，萌发热爱大自然的情感，体验与父母、同伴共同活动的乐趣。20xx年4月15日我们勾庄中心幼儿园组织了由老师、家长、孩子构成的队伍到安吉竹博园开展亲子春游活动，共同去欣赏大自然赋予我们的美，分享孩子们给我们带来的“天伦之乐”，孩子们和家长手拉手，在这美丽春天的世界里，感受春的气息，聆听春的乐曲。

活动前，我们准备了几个亲子游戏：（1）快乐拥抱。游戏规则：

所有的人手牵手拉着圆圈走，走的过程中听清口令（如两个人抱一抱）那就要找到两个人抱在一起，（如三个人抱一抱）那就三个人抱在一起，没有找到同伴的人就要被淘汰。（二）趣味亲子游戏：青虫爬。

1孩子是领队，家长把手放在孩子的肩膀上蹲下。2．随着

一、二、

一、二??的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。提示：

可以请更多的家庭成员。再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。

（三）两人三足。游戏玩法：家长和幼儿同时站在起跑线上，相邻的两条腿用布带绑起，几组人站在一起，命令开始，两人齐心协力往前跑，中途跌倒要继续跑，最快者胜利。

游戏规则：（1）幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从开始走向终点，先到者为胜。（2） 父母不能和孩子一起跑，否则他们会输的。

（3）跑时注意安全。

活动之前，有点侥幸，因为我们大一班只有7组家庭。但是一到了竹博园，烧烤的场地边上就是一个湖，而且来游玩的游客也很多，在进入竹博园的时候就有遇到一个旅游团，孩子很容易走失。就像在去参观熊猫馆的时候，我们班级是跟在大二班的后面的，管俊毅小朋友一边吃着食物，一边走，落在了队伍的最后，差一点就找不到队伍。

在烧烤时，孩子们的表现不错，几个孩子坐在桌布上聊天、喝酒、吃烧烤，别有一番风味。有几个小朋友比较爱动手，学着爸爸妈妈的动作，在炉子边上翻一翻烤串，还真挺有架式的。后来，孩子几乎吃光了，开始跑出来。

为了安全着想，我和大二班的小戴老师一起组织孩子玩游戏，因为刚吃好，不能做剧烈运动，所以原先准备好的游戏没有进行，而是玩了《丢手绢》，家长们看到都跑过来给孩子拍照，为这次的亲子游活动留下纪念。

时间过得很快，亲子旅游活动也很快结束了。这个过程是顺利和成功的：因为我

们(:亲子游活动总结)的真诚、有我们的用心，更因为有家长的热情、有家长的支持。愿我们在未来的日子里把幸福和痛苦化作春雨秋霜，深深地融进这片沃土里，一起劳动，一起收获！

因为我们得到的将是孩子们的幸福和成长！

活动中也要感谢陈喆清爸爸和管俊毅爸爸，两位爸爸一直在组织我们这个小队伍，烧烤的时候也是做得最辛苦的，东西也准备得很齐全。

通过这次活动，孩子和家长有了进一步的交流。很多家长还了解孩子在幼儿园的生活和孩子的想法。

我们也希望通过这样的亲子活动，让孩子和家长走得更近。

勾庄中心幼儿园运河分园大一班

20xx年4月16日

篇二：亲子游戏活动总结

幼儿园亲子游戏活动总结

为了丰富幼儿的生活，培养幼儿亲子间的情感，本园于20xx年5月30、31日这两天举行了全园亲子游戏活动，在此次活动中我发现家长们都是很积极地参与，都愿意与孩子们度过这快乐和兴奋的一刻，而小朋友们有了家长的陪伴基本上都大胆的表现自己，勇于参与游戏，游戏一个接着一个进行，小朋友们也都大声的为同伴呐喊！加油！比赛场上欢声笑语一片。

由于孩子年龄小，久时间下来有些坐不住,后来感觉场面上有点乱，个别孩子都没按规则完成游戏，可我却看到了家长和孩子的脸上都洋溢着笑容，原来家长们的想法和我们一样的，名次并不重要，重要的是过程，重要的是参与。

相信通过这次的亲子游戏活动，家长与孩子的关系是更亲密了，家长与老师的关系更加融洽了，小朋友也得到了一次大胆表现自己的机会，锻炼了自我。

新和县幼儿园保教办

20xx年5月31日

篇三：亲子活动程序，亲子活动游戏，亲子活动总结(五十例)

亲子活动程序，亲子活动游戏，亲子活动总结

育儿控:

宝宝最好的学习范本就是你。和宝宝聊天，一起唱歌，一起笑——最有效的学习方法就是每天和宝宝交流。但有时候，很难想出新的方法来促进宝宝的大脑发育。

我们向您推荐50种有趣且科学的亲子技能。 相信会激发您的灵感！

亲子游活动总结(篇11)

时光呼啸而过，20xx正迎面走来。值此辞旧迎新之际，为了给孩子们留下值得回味的童年欢乐，第一幼儿园在泉水湾生态酒店举行“庆元旦·迎新年”大型亲子活动。

张桂红园长致辞。她指出，家长要学会放手去爱孩子，给孩子营造充满爱和正能量的家庭环境，并鼓励所有的家庭积极参与游戏，给孩子留下完整的记忆。在教师代表的开场舞《幸福节拍》和体操宝贝的体操展示后，游戏活动正式拉开帷幕。

简单的热身后，大家投入到紧张又激烈的游戏活动中。不论是平衡车、单车游戏，智勇大冲关游戏，还是龟兔赛跑游戏，对家长的体力、家长和孩子的配合力、家庭与家庭之间的合作力，都是一场挑战。部分教师也参与到游戏中，用行动向孩子展现了积极参与、勇敢顽强的运动精神。在《阳光彩虹小白马》的韵律活动中，亲子活动圆满落幕。

运动带来健康，游戏孕育吉祥。希望通过亲子活动，家长可以陪伴孩子成长；希望亲子活动作为一个引子，家长可以见证孩子成长。少年强则国强，希望本次亲子活动能够种下一颗种子，让热爱运动、乐于运动的种子在孩子们心中生根发芽、开花结果。

Yjs21.coM更多工作总结延伸读

亲子旅游踏青活动总结(范本七篇)

在一个有趣的活动结束后，我们一定都增加了不少生阅历，你会有什么样的总结呢？一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是小编精心整理的亲子游园会活动总结（精选7篇），希望对大家有所帮助。

亲子旅游踏青活动总结 篇1

根据教学计划的安排，在学校和系部领导的关怀下，我们旅游教研室组织XX 旅游管理专业学生于xx年4月下旬起至6月中旬止到无锡进行了为期五十天的实习，圆满完成了规定的目标任务，达到了预期的目的，现总结如下：

一、准备充分，是做好实习工作的前提。

这次实习是教学计划的重要内容，学生和老师早就有了思想准备。我们从三月底就着手准备，与实习单位联系，就实习的相关事宜进行商谈。四月中旬，我们又派专人到无锡，具体解决了学生实习过程中的具体问题，包括实习单位的进一步落实、实习生的生活等问题。我们还召开了多次会议进行动员，讲清这次实习的目的、意义、目标、任务、具体要求等，统一了学生的思想，为做好实习工作打下坚实的基础。

二、措施扎实，是做好实习工作的保证。

1、做好思想政治工作。

做好学生的宣传思想政治工作十分重要。系部领导对此十分重视，提出明确要求并多次亲临学生中进行思想动员，真正把思想统一到实习工作中来，带队老师能结合自己的实习经验、实践经验、社会经验和学生的专业实际、思想实际，精心准备，仔细分析主客观因素，让学生明白这次实习的目的、意义、目标、任务、方法、要求，可能出现的各种矛盾、困难及解决办法。把问题讲清、讲深、讲透、讲全，为实习工作的顺利开展打下坚实的思想基础。在具体工作实践中，，把思想教育工作与社会实践相结合，要求学生发扬团队精神，展现新时期大学生良好的道德风貌，维护学校的良好形象，开展了以为学校争光，为系部添彩，为社会作贡献，为自己树形象为内容的四为主题教育活动，激发学生的热情，掀起比、学、赶、帮、超的热潮。与此同时，还要对学生进行安全教育(如：食品卫生的安全、交通的安全、水电火的安全、防盗安全等等)、理想信念教育等。对工作中涌现出的先进典型通过板报等方式进行广泛宣传，借身边事教育身边人，起到了良好的效果。

2、做好分工协作工作。

学生与学生之间、学生与实习单位之间、学生与学校之间、实习单位与学校之间以及与带队老师之间都要保持经常性的联系与沟通，及时传递有关实习的各种信息、倾听领导的工作指导、实习单位的建议和学生的合理要求，带队老师们做出有利于实习工作的决定，使三位真正成为一体。由于分工明确、协作有力，带队过程中自然能够做到情况了如指掌、问题紧抓不放、关系保持顺当、学生心情舒畅。实习期间，没有发生一起事前担心的严重违法违纪违规的现象。

3、做好考勤考核工作。

我们制定了《XX旅游专业学生实习要求》和《做好实习的八条纪律》，每个同学都在《04旅游专业学生实习保证书》上签了字。根据实习单位和学生的不同情况，我们把全班学生分成三个组分别安排在两个景区和一个旅行社，每个组明确一名组长负责考核，带队老师巡查，保证考勤考核的质量与效果。凡是请假的，必须经过实习单位领导、组长和带队老师的批准，缺一不可。病假还须持县以上的医院证明。在实习之前，我们从德、能、勤、绩四个方面制定了《实习生百分考核实施细则》让学生学习了解，与学分挂钩。考核采取走访、调查、互相测评、实习单位综合评价等多种方法与手段，结合考勤情况以及其他表现与业绩。考核分两次进行，初评和总评，最后进行综合评估。要求每个实习生在做好工作的同时，认真填写自己的《实习手册》，撰写心得体会文章和实习论文进行交流。

4、做好亲情服务工作。

学生在学校生活环境很好、学习很有规律，到了实习单位后，出现了一些变化，心理的反差、身体的不适应带来一连串的新情况、新问题。我们带队老师能够及时掌握情况，体贴学生，及时为他们提供服务，解决他们的实际问题。如：我们住在一所大学招待所，房屋陈旧，卫生条件不尽人意，天气炎热，学生下班回来都是一身汗，洗澡成了最基本的要求，而招待所无法提供天天开放，针对这一实际，我们积极与相关单位协商在可能的情况下帮助解决，本着既要为学生省钱，又要改善学生的生活环境的指导思想，最终得到了圆满地解决，为学生创造一个愉悦的生活环境，保证他们有良好的心情投入到实习工作中去。

5、做好实习指导工作。

实习期间，我们根据学生的专业性质、年龄特征、技能形成的规律及实习单位的情况，尽可能做到应知、应会和应变相统一，侧重提高应变能力，与实习单位共同制订实习方案。一是请知识丰富型和经验丰富型的两类专家做实习指导老师，通过辅导和示范，让学生模仿，老师指导;二是让实习学生自成旅行团，认真讲，轮流练，相互听;三是主动为游客义务试讲，让游客评;四是带队老师组织考，相互比，发现问题及时纠。五是对进步快、应变能力相对强的同学委以重任实战演练。六是进行经常性、多方位、多层次的岗位轮换与交流。虽然有的岗位与专业关联度不高，但对于从教室、宿舍、食堂小三维向学校、家庭、社会大三维跨越的大学生来说，一样具有新鲜感，能更全面地接触社会、了解社会，更好地服务社会。在学习业务技能的同时，也能获得相关管理方面的技巧，了解实习单位这一大的有机体是如何运作的，上层与下层、部门与部门以及部门内部之间的关系。每个岗位都有其特点，都有学问，熟悉这些情况，对于丰富实践经验、提高适应能力、促进教学相长等大有好处。实习期间，恰逢中国徐霞客国际旅游节在无锡举办，我们抓住这一千载难逢的机会，选派三名比较优秀的学生参加筹委会服务工作，让他们亲身体验一下国际重大节庆活动的浓裂氛围和对服务人才的要求，也丰富了实习经历。

亲子旅游踏青活动总结 篇2

20xx年4月16日，我们花儿朵朵培训中心举办了一次春季户外活动，总体来说本次活动举办的比较成功，孩子们玩的很尽兴。

活动中的游戏安排的也较为合理。在本次活动中将我们的英语作为闯关环节、作为宝藏很好的提高了孩子的积极性。亲子活动的设计也很好的让家长参与进来。但是本次活动中也有很多值得改进的地方。

1、关于提前通知。CHY，CYL家长反映周六早上没有打电话通知是否今天开展本次活动，所以没能按时来参加，家长有意见。虽然我们在前期准备的时候，已经多次强调时间和地点，但是为确保这样的事情不再发生，活动之前应再电话提醒家长和孩子一次。

2、活动准备。总结了之前的几次活动的经验和提前踩场过流程，活动准备做的还比较充分。但是还是有些地方可以进一步改进。比如藏宝当中的路线，出口不是很显眼。颁奖的奖品在之前虽然定下来了，但是在颁奖的过程当中还是有不清晰的地方。以后的活动中要考虑更周密一些。

3、活动过程。本次活动环节与环节之间稍显仓促。所以对于计分、总成绩这样的工作安排以后还要多考虑。也由于人手的问题，有些地方出现没有老师看管，造成了个别奖品的流失。

4、活动当中也反映出孩子对于很多单词都出现了遗忘的问题。教学检测应该确实落到实处，活动办得再好，教学效果不行那都是虚的。抓好教学质量是根本。

本次活动中也有很多令人值得开心的地方，老师们都非常的团结，尽职尽责的做好自己的事情，没有人喊苦喊累。特别是MissCheng和MissCao，在这么闷热的天气下，穿蹦蹦兔的毛绒服装，非常的辛苦，但是都没有怨言。所以大家我相信只要大家团结在一起，朝一个目标努力，难关都会过去的，有你们在真好！

亲子旅游踏青活动总结 篇3

为了感谢各位同仁对公司发展历程中作出的不懈努力和无私奉献;也为了促进员工交流，加强团队之间的无缝对接，增进友谊、增强凝聚力;同时也为了弘扬公司企业文化理念，丰富员工业余文化生活，开阔视野。公司于XXXX年12月30日-XXXX年1月3日组织开展了广州z集团XXXX年度元旦旅游活动。

XXXX年度元旦旅游活动

旅游过程中：同事间互帮互助，紧密团结在一起，公司整体融在“和谐、友爱”的氛围中;出行在外，总会遇到许多不愉快的碰撞，我们z人本着“外树形象，内育忠诚;团队合作，荣誉原则。”在旅游过程中树立了极好的企业形象。尤其是张家界一站，地势险峻，还下起了蒙蒙细雨，我们z人用了50分钟左右的时间集体穿越了其他团队需要1.5小时的袁家界，作为其中一员，我深感骄傲与自豪。当然，过程中，作为组织者的本人有许多做得不尽如意的地方，总结如下：

1、洽谈行程与选定旅行社时，谈判技巧缺乏;

2、旅行前期准备，心思不够细腻，导致了效率低下;

3、旅行前没有造势，许多同事未能加入到活动中来;

4、旅途过程中，没有照顾好领导同事旅途感受等。

总结过往，是为了更好的把握未来!20xx年度元旦旅游在湖南划了一个圈，留下了z人灿烂的笑脸;20xx年度是充满美丽憧憬的未来，相信我们在20xx年度旅游将会做得更好!

XXXX年度旅游，会重点在以下事项中加以改进：

1、选取路线：与旅行社沟通行程，请他们提供尽可能多的适合的景点与行程提供给各位领导、同事参考。

2、选择旅行社：业务员负责任，旅行社有实力，重视我们公司这个团。

3、洽谈价格有技巧，三家左右竞争，让他们自己降价。提前编制预算费用表、旅游补助一览表，确定好参与人员名单。

4、旅行方案制作：行程合理，紧凑。负责人对选定的行程一定要非常熟悉，内部员工分工明确。安保组尤为重要，一定要选择责任心较强的男士担任。

5、造势：宣传线路宜人景色，以及独特的风土人情。开展有奖征文，摄影比赛等，提高同事们参与旅行的积极性和热情。宣传物品提早准备;

6、注意事项：1)安全2)天气;3)禁忌;4)药品

7、旅行过程：1)安全工作要做好，强调强调再强调，安排好一前一后负责人;2)内部分工主要在于清点人数与叫早一定明确责任人;3)认识导游，并告之自己是主要协调人，沟通一些基本信息，彼此熟悉，介绍公司相关领导;4)行车过程比较枯燥乏味，需要与导游沟通好，营造良好氛围，提供娱乐节目;5)组织活动需要提早看场地，通知最好群发信息;6)出现状况反应要迅速，解决过程需及时向领导反馈。

8、旅行收尾：确保最远的同事回家的安全性，这个要在旅行开始之前就考虑好，必须将其纳入合同内。

今年短途旅游由公司员工委员会组织于x月9-10日,x月24-25日分两批深圳两天游，每批约40人，家属6人，共90出人参加，活动内容为：金沙湾野战拓展俱乐部，东部华侨城茶溪谷，茵特拉根温泉;此次活动目的既是让大家身心放松的好机会，又是外出学习的好时机，重要的是在体现出公司对职工关怀的基础上，如何把团队精神融入到活动中，更重要的是营造全体员工团结凝聚、活跃、奋进的氛围。

此旅游活动共分三个阶段

一、前期准备，制定方案

1.根据政策，按照上级关于旅游活动的指示精神，公司委员会首先组织各部门委员召开了通报会，并将此次活动的精神、旅游条件以及旅游整体思路向大家做了汇报，把活动精神准确传达给职工。为了让员工在这次旅游中达到满意度，员工委员会公开性与所有员工一起讨论选择旅游路线，最后，统一了路线，并制定出详细的`活动方案并与汕头市外企旅行社签署了旅游协议。

二、旅游活动精彩缤纷，笑声多多

野战Pk战斗、激发学员的热情，用心感受同事之间的情感，全身心地融入团队中来，进入训练状态;增强学员之间的观察、沟通、表达及呈现能力;塑造团队精神，锻铸企业之魂;打破僵局、活跃气氛，使不熟悉的学员有机会在一起交流，迅速形成组织荣誉感。

感受大自然，感受绿化，自由漫步于落在青山、绿水、茶田、湿地之间，区内竹林茂密，溪水潺潺空气中蕴含大量负离子的茶溪谷：后放松身心，泡座落于风光旖旎的东部华侨城茶溪谷茵特拉根湖畔的茵特拉根温泉。

三、安全归回，收获颇丰

此次旅途中笑声不断，热闹氛围激昂，途中不止一片欢乐;更多的则是各种各样的收获，营造了有青春、活力的氛围，体现的则是团结、互助、凝聚，良好的团队精神。

亲子旅游踏青活动总结 篇4

4月1日，华侨幼儿园开展“亲子远足快乐踏青”春游活动。

上午8点10分，幼儿和家长手拉手，在各班教师的带领下，排着整齐的队伍浩浩荡荡地向目的地青田中学前进。沿途的风景美不胜收！花草、树木、阳光、空气，都散发着醉人的芳香。在老师的引导下，孩子们利用各种感官寻找着春姑娘：春姑娘在柔软的小草里、在鲜艳的花丛中、在摇摆的柳条上……随着步行时间的持续，汗珠也悄悄爬上孩子们的额头，但他们没有一个喊累放弃，尤其是小班的孩子，别看年龄小，却没有一个需要家长抱，最后凭着孩子们坚强的毅力，都胜利到达了活动的终点。接着是丰富有趣的亲子游戏：画风筝、袋鼠运蛋、数数抱团、亲子二人行……阳光映照着孩子和家长灿烂的笑脸，温暖的操场上充满了欢声笑语，洋溢着浓浓的亲子之情。快乐的时光总让人觉得短暂，该回幼儿园了，各班孩子、家长、老师都进行了集体合影留念。孩子们还自觉地清理了场地，保持了环境的'整洁。

亲子远足，一次难忘的春游活动，不仅培养了孩子们坚韧不拔的毅力，持之以恒的精神，还进一步增进了亲子间的情感，让孩子和家长们在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美！

亲子旅游踏青活动总结 篇5

一出乡村就进入了高温天气，连着近10天的38度白晃晃的日光照得窗外的树木都蔫蔫得耷拉着脑袋。朋友们碰面躲进武康路上隐在弄堂里的清凉的“Coffee Tree”，聊的话题就是度假。欧洲地中海一带看来是大家的首选。刚刚从希腊回来的May晒成了一身浅浅的古铜色，泛着一层淡淡的光泽，像是杯中冰冻的卡布其诺，让人有种想啜一口的冲动。曾经在网上看到一对小夫妻积攒了几年的钱为的是一圆希腊之梦，那蓝天白云下蔚蓝宁静的大海衬着山坡上白色的圆顶房子，就像童话中远离红尘的梦幻国度。欧洲的大部分国家我都去过了，唯独希腊就像珍藏在心中的一方圣地，要留待与Mr. Right的浪漫之行。

去年夏天与几个朋友一起去了法国。夏天的巴黎成了游客的天下，城里的人已早早计划好了夏天度假的计划，一到七月就开始往外撤，只要看看沿香榭丽舍大道周边一带的高级公寓紧闭的百叶窗就知道了。如果你在国内订一辆保时捷或者宝马，想在秋高气爽的季节里到郊外撒个野，就得赶在4、5月份下单，否则就只能等到年底了，因为7、8月份欧洲的工厂都关门休市。在欧洲夏天度假并不是贵族的专利，从有钱人到平民百姓都各有各的去处，各有各的玩法。法国南部的普罗旺斯山区，从嘎纳到蒙特卡罗的蔚蓝海岸一带，以及纯净的阿尔卑斯山，都是巴黎人度假的好去处。

在国外度假，除了陌生而新鲜的环境和氛围让人兴奋，最重要的就是享受当地的美食、美酒和风土人情，法国当然更是独一无二的。无论是巴黎米其林三星的餐厅，左岸的路边咖啡馆，还是南部乡村镇上的小餐馆，都不会让你失望，再配上淳厚的红酒，让我在食指大开的同时满脑子想的就是留下来待上个一年半载，尝尽所有的美味和佳酿。

离开巴黎坐火车南下去我的法国朋友在中南部一个小镇的避暑庄园。小城镇的火车站就比较简陋了，只能提着沉重的行李上下台阶，把我们同行的一位男士的腰也闪了。过了几天地道的法国乡下的生活，晚饭后在朋友的几公顷大庄园里散步，抬头仰望星空，与上海夏夜一样璀璨，但更加的宁静和悠远。

从庄园开车去波尔多只要一个多小时，一路上看法国乡村的田园风光，整齐的田野，郁郁葱葱的山丘，蜿蜒的小路，偶尔穿过的一些小镇那家家户户窗口怒放的小花，心里满是朝圣的感觉，大凡第一次去波尔多的红酒爱好者们都会有这种心情。我们去了波尔多三大著名产酒区之一的Saint Emillion。第一个去的酒庄属于那种boutique型的。

亲子旅游踏青活动总结 篇6

xx幼儿园大班亲子活动隆重开幕。本着“我健康，我快乐”的原则，孩子们的身体在激烈的比赛中得到锻炼，孩子们的心情在有趣的游戏中得到愉悦。亲子体育游戏不仅密切了亲子关系，也让父母了解了孩子的身体发育情况。孩子们获得了成功，父母获得了孩子的兴趣，老师也获得了成就感。本亲子活动总结如下：

一、父母和孩子一起参与，体验快乐和锻炼。

从一开始，所有老师、家长和孩子都以进取的态度和始终如一的态度欢迎这项亲子活动。每个班级的儿童和家长注册率和出勤率都很高。从老师讲解运动会的规则和比赛方法，到主持人讲解入场，再到各种亲子体育游戏，所有家长、老师和孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。

二、让孩子们真正体验运动的乐趣

无论他们是年轻运动员或家长运动员，他们都以整齐的步伐、响亮的口号、活泼的自信和高昂的士气走出来，从而最大限度地发挥家长和孩子的积极性踩气球游戏让孩子们体验成功的喜悦，增强家长和孩子之间的情感。亲子游戏;小脚踩大脚;不仅好玩，还体现了父母与孩子之间的默契，孩子的父母也很享受。

（先生）在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹球”中，孩子们和家长们一起努力赢球，获胜的孩子们和家长们大声欢呼，失败的孩子们和家长们不气馁，互相鼓励。亲子游戏现场非常热闹。每个人都努力为他们的小组赢得更多的分数。大人和孩子都玩得很开心。

三、活动组织良好，计划成功。

为了保证活动的顺利开展，教师事先精心准备课堂活动所需的道具，教师也有明确的分工和责任。活动环节设计紧凑，场地布置合理，活动开展顺利，受到家长的高度赞扬。

以上是成功的亲子活动的优势。当然，也有一些不足之处，例如：

1、一些游戏道具应该更丰富、更美观，以吸引孩子们的兴趣。

2、主持人应提高现场解说能力，使现场气氛更加活跃。

三级部长在组织人员时应该更加周到，例如颁发证书。其他部门的教师分配不太好。

这项亲子活动的顺利开展离不开家长的合作。我们的老师对他们的合作和努力感到非常高兴。家长们也充分发挥他们的个人资源，在游戏中帮助我们。由于家长们的支持和合作，我们的运动会将是如此精彩和成功。游戏给了孩子们展示自己的机会。在游戏中，孩子们意识到了竞争的重要性，学会了坚持和为他人加油。

虽然亲子活动已经结束，但运动会的画面和热闹气氛依然新鲜。在这次活动中，孩子们获得了他的成功，父母也获得了他的纯真。在这次活动之后，教师们也获得了成就感。这种阳光明媚、快乐的亲子关系真让我难忘！

亲子旅游踏青活动总结 篇7

20xx年3月31日预科部组织了一次全体师生踏青，登莽山活动，在王校长的精心策划下，全过程有条不紊，圆满地完成了这次踏青活动。通过参加这次活动，学生们的厌学情绪得到了缓解，同样培养了学生的吃苦耐劳品质，锻炼了他们的意志，特别是为预科部的“稳定工作”打下了基础。这次活动达到了预期策划的目的，为能成为今后活动的参考，具体总结如下：

一、时间流程

离校出发时间9：05。

到达目的地时间9：50左右。

入园时间10：20。

上山登顶时间12：38

山顶休息时间到1：25左右

下山到达停车场时间3：30

到达学校时间4：05

二、登山路线图示

南门莽山大佛（十二生肖像）楼搁处

小天池（观音像）第一平台第二

平台第三平台

白塔岔路口长廊天池后山原路返回

十三陵水库公路水库大坝停车场

三、人员配置

校长、主任开会传达这次活动的策划方案，会后班主任实施，以班级为单位，分小组，设小组长、联络员等，并向班级传达这次活动的注意事项等问题。车辆联络员，准时确保了车辆的往返行程。（上下建立一个合理的分工方案，通讯联络网畅通，为这次活动提供了保证。）

四、值得提倡的问题

面对莽山艰难的山路，对全体师生是一次极大的挑战。在登山的过程中，教师起到了积极的带头作用，特别是鼓舞学生们的士气。上山时给学生们打气，如：（山顶不远了、加油了小伙子、让前面的学生喊口号了，首尾呼应，上山一片有劲热闹的场面）上山时，学生们自动组成了互帮小组，（如：男生拿木棍拉着女生上山了、帮助同学拿东西了等）下山时，山路更是难走。这时，教师不久走在前头或最后，而且一个劲的动员学生们把手拉起来下山，多次提醒学生们注意脚下，小心滑倒等。就这样师生们团结一致战胜了莽山。在这里，教师和学生们的团队精神得到了体现，得到了发挥。值得提倡，值得表扬。

五、应注意的问题

1、莽山公园是个多树木的地方，许多地方都有“禁止吸烟、禁止烟火，杜绝明火等的字样”面对我们这学生爱吸烟的习惯，这次活动是个吸烟的好机会，路途中有许多学生在树木多的`地方偷偷吸烟，很容易引起火灾。

2、由于学生和班主任存在年龄上的差距，精力体力不同，很容易出现相互走散的现象，给登山活动带来一定安全隐患。

3、由于莽山海拔较高，山上无垃圾回收设施，师生所带食品吃完后随意丢弃，形成垃圾，破坏了自然环境，因此登山前应宣传和增强师生环保意识。培养学生热爱和保护自然环境的美好品德。

4、由于莽山有1300多个台阶，学生当中有一部分穿着不适宜登山，脚磨出水泡的、裤子破了等一些问题。因此，建议学生登山前穿运动休闲类服装和鞋。

5、由于莽山公园内不设有食品卖点，所以建议学生出发前自备足够的食物和水。

6、学生存在不愿和别的班级混坐而造成上车混乱的现象，建议班主任提前做好此方面动员工作。

六、提出的建议

1、组织此类集体性校外活动，为了充分展现仁德中学集体风貌和学生团队精神，建议活动中打上仁德中学的旗帜，起到一定的宣传作用。

2、班主任提前做好学生的思想工作，让学生做好克服困难的心理准备，班干部应该起到一定带头作用，协助班主任工作。同学间团结互助等事宜。

莽山公园春游活动在仁德中学预科部全体师生共同参与下，圆满地结束了。达到了预期教育目的。

亲子活动总结(范文11篇)

对于初学者和经验丰富者来说，了解“亲子活动总结”都是至关重要的。您是否能找到一些很好的范文资料呢？当我们需要处理这些文件时，经常会用到范文。浏览更多范文可以帮助我们更快地掌握各项工作任务，提高工作效率，同时也为大家提供了参考。我们希望这些信息能够帮助到那些需要的朋友！

亲子活动总结 篇1

为了让孩子、家长们度过一个不一样的开放日，x月x日，xx幼儿园精心为孩子们准备了一场“xx”家长开放日主题活动盛宴，让孩子们尽情玩耍、尽情享受嬉水的快乐。

“缤纷夏日秀”活动中，孩子们在家长的带领下，穿泳衣，戴泳帽，扛着各式各样的水枪、水炮，在幼儿园七彩的舞台上，伴随着欢快的音乐节奏，秀出一曲夏日风情。瞧，造型一个比一个酷，装备一个比一个新颖独特，不时迎来台下秋季即将入园的小班新生孩子们阵阵掌声。

“玩水乐翻天”游戏开始啦！老师们一大早就为孩子们准备好了蓄满水的水池、水盆和各种各样的游戏道具，欢乐海洋球、水枪冲击炮、快乐向前冲、水枪保龄球、水杯吹乒乓球……布满了整个彩色的操场。早已按奈不住的孩子们，随着老师一声令下，飞奔着冲向各个游戏区。秋季小班新生的孩子们，别看他们还小，玩起水来一点不比哥哥姐姐们逊。抽水、灌水、舀水，找准目标开始发射。瞬时，彩色塑胶操场上水柱飞溅，当一串串水柱喷射天空，每个人被来自四面八方的水柱淋到湿透，尖叫声、欢呼声、呐喊声，欢声一片，孩子们追逐奔跑的身影随处可见，整个幼儿园顿时变成了欢乐的海洋！

一场酣畅淋漓的“泼水大战”即将上演，早已在一旁跃跃欲试的爸爸妈妈们，终于有机会参战了，天空中飞溅着欢乐的水柱，连一旁组织活动的老师也无一幸免，被家长们从头淋到了脚。整桶的水像一道彩虹划过完美的曲线，向好朋友洒去，那美好的祝福、深厚的友谊如此淋漓尽致。这一刻，衣服湿了没关系，躲不掉没关系，因为我们是最快乐的，就让愉悦的心花尽情的绽放吧！

本次活动，为孩子们营造了轻松、快乐、自主的游戏氛围，让孩子们尽情享受，尽情释放，尽情欢笑。不仅丰富了孩子们在幼儿园的一日活动内容，更让孩子们感受到了集体活动的快乐与温暖，希望这份快乐一直延续，让幸福的童年生活伴随孩子们一生！

亲子活动总结 篇2

6月9日下午2点半，镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕。本着“我健康，我快乐”的原则，在激烈的竞争中，孩子们的身体得到了锻炼，孩子们的情绪在有趣的游戏中得到了快乐。亲子体育游戏不仅拉近了亲子关系，也让父母了解了孩子的身体发育。孩子获得了成功，父母获得了孩子般的兴趣。老师也获得成就感。现在我们来总结一下这个亲子活动：

第一，家长和孩子要参与，体验快乐，锻炼身体。

从一开始，老师、家长和孩子就用真心和一致来迎接这次亲子活动。每个班的孩子和家长的入学率和出勤率都很高。从老师讲解比赛的规则和方法，到听主持人的入场说明，再到各种亲子体育游戏，家长、老师、孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。

第二，真正让孩子体验运动的乐趣

无论是“小运动员”还是“家长运动员”，每个人都有着整齐的外表，响亮的口号，活泼的自信，高昂的斗志，把家长和孩子的用心带到了最高点。“踩气球”的游戏让孩子尝试成功的快乐，增强了父母和孩子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还体现了父母与孩子之间的默契，父母乐在其中。在亲子游戏《袋鼠接力》《螃蟹夹球》中，孩子和家长共同努力获胜，获胜的孩子和家长大声欢呼，失败的孩子和家长不气馁，互相鼓励。亲子游戏现场很热闹，大家都很努力的为自己的小组多争取了一分。大人小孩玩得很开心。

第三，活动组织紧凑

前精心准备班级活动所需道具，教师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动开展得十分顺利，并得到了家长们的一致好评。

以上是亲子活动成功的优势所在，当然也存在一些不足，如：

1、有些游戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。

2、主持人应提高现场解说的潜力，使运动会现场气氛更加活跃。

3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部老师分配，不是很到位。

这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的，他们用心配合和努力，让我们老师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。因为有了家长的支持和配合，我们的运动会才会表现如此精彩和成功。此次运动会，给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会竞争的好处，学会了坚持，学会了为别人喝彩。

虽然亲子活动已结束了，但运动会画面、热闹氛围仍然记忆忧新。这次活动中，幼儿收获了他的成功，家长收获了他的童真。透过这次活动，老师也获得了成就感。这次阳光而又快乐的亲子情真是让我难忘!

亲子活动总结 篇3

20xx年4月4日，星期天，天气特别好，大大四班和大大一班的小朋友们在老师和家委会的组织下到了滨江广场进行亲子活动。家长和孩子们的积极性很高，大大一班有十个家庭，大大四班有十二个家庭参加。

整个活动从9.45开始，家长直接到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了 ，还有很多家庭是父亲母亲一起来参加的 ，10.20 我们开始集合做早操，虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很认真的，10.40早操做完 我们开始进入下1个环节 ，做游戏 我们先把2个班的家长合一来一起做了游戏，然后又分班完游戏，我们做的游戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢板凳，铺路，送伞，赶小猪，等等 因为时间的关系还有几个我们准备了的游戏没有做的成 ，家长的热情很高涨，最后我们请孩子一起来参加风筝比赛，孩子和父亲母亲一起放风筝，孩子玩的很开心，每个孩子都得到了老师精心准备的记念品。

孩子们通过此次活动，增进班级家长、幼儿、老师之间的相互了解, 在快乐亲子游游戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与教师的密切合作也拉近了彼此间的距离，进1步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。

活动结束了，整个过程是顺利与成功的：因为有我们的真诚、有我们的用心，更因为有家长的热情、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把快乐和痛苦都化作春霖秋霜，深深融进这一片沃土，共同来耕耘、收获!因为我们收获的将是孩子们的快乐和成长。

亲子活动总结 篇4

此次活动终于在天公作美的`前提下顺利完成了，在本次活动中，孩子们都玩得很开心，是比较成功的一次户外亲子活动。

此次活动，我们做了许多铺垫，按照流程一步一步的走，没有觉得很乱的感觉，外景踩点，准备礼物，发送服装，发送邀请函，告知活动注意事项；但是活动开始后，我们还是发现其实工作做得并不是太仔细，以后值得我们借鉴，比如：

1、当我们点家庭的时候，才发现有两组家庭还没有到，这个我们应该是可以避免的，就是在比赛活动当天有专门的负责老师打电话通知每一个家庭，确保他们知道参赛时间和地点。

2、游戏方面是比较适合亲子的，孩子们也玩的很开心，但是，我发现游戏规则不是很明了，家庭也没有很严格的按照我们的游戏规则来比赛；这个方面，我们考虑的不是很周到，解决的方法是，提前告知亲子游戏内容和比赛规则，让家长和孩子在家提前练习和熟悉我们的游戏规则，那么比赛时候就不至于出现混乱的场面。

3、登山寻宝藏，认读单词，孩子们很喜欢，我们在设置方面也加入了英语方面的内容，让孩子在玩的过程中也复习巩固了知识；但是，比赛开始后，我们发现，我们没有给他们定出明确的游戏规则：

比如：

1、我们应该带队把家长同学带到我们指定的路线上去，不应该是蜂拥而散；

2、应该是一个家长带着一个孩子一起找宝藏，而并不是孩子一个人满山片野的到处晃，家长跟着孩子跑，那样很容易造成危险，

亮点：既然是亲子户外活动，我们的长绳比赛就为我们突出了这一个大点，家长参加跳绳比赛，最后选举跳绳冠军，颁发奖项。

每次活动结束后，我们都可以从中总结好的方面，进而也可以改进不足的地方，为下次活动做好准备。

亲子活动总结 篇5

人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。

若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。

这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。

亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。

这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。

我园在x月30日开展了一次亲子活动，邀请了许多家长来园，现在对此次活动总结如下：

一、家长非常重视孩子的教育。

许多家长工作繁忙，没有时间和孩子一起玩，因此，这次活动，我们逐个打电话通知家长，家长们大都准时参加，基本上都到齐了。

有些是爸爸带着孩子，有些是妈妈带着孩子，更多的是爸爸和妈妈一起带着孩子来参加活动，还有爷爷奶奶一起来的。在活动中，随处可见爸爸、妈妈鼓励着让孩子参加活动；不时地表扬孩子的成功之处；孩子们也不停地和爸爸妈妈交流，会场上流淌着亲情、洋溢着欢乐。

二、孩子在活动中得到了发展。

1、孩子的能力得到了发展在这次活动中，精选了几个培养孩子动手操作能力的游戏。

如“飞天小球”

对孩子来说是挑战性与娱乐性为一体的，家长孩子是乐在其中。

2、促进了家长和家长之间的关系。

在活动中，还让孩子自己介绍自己的爸爸妈妈，发展孩子的语言表达能力。同时，又让孩子介绍自己的朋友，让好朋友介绍自己的爸爸妈妈。孩子和孩子是好朋友，家长和家长也互相认识了。活动中，还有多位家长和孩子一起表演了节目。

三、对活动的一些反思。

1、家长对孩子的教育是体现在每时每刻的。在活动结束后，很多家长忙着带孩子走了，活动室里放着的是杂乱无章的小椅子。

只有几位家长做得比较好，有家长带头将椅子排整齐，其他几位家长也一起帮忙了；还有地板上有许多废纸，都是家长用了之后扔的，只有一个小朋友在妈妈的指点下捡垃圾。

大人的一言一行，都会给小孩子起示范作用，因此家长以身作则是非常重要的。

2、这次活动得到了各位老师的鼎立相助，非常感谢。在以后的活动中，如何进一步调动全体家长的积极性，值得商讨。同时在游戏的过程中，有个别孩子始终不愿意参加游戏，如何让所有孩子都能融入活动中，有待于进一步研究。

四、亲子活动中的示范、指导更多的是指向家长。

亲子活动中，加强了对家长和幼儿的随机指导，及时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时间上和空间上的迁移。

使家长感受到亲子教育不是一件很难的事，它是随时可见的，不需要家长多么高深的理论知识，只需要一颗设身处地为幼儿着想的心。

总之，在亲子教育的探索过程中，我们通过不同形式为家长和宝宝活动提供了丰富的教育环境和和谐的心理环境以及家长经验交流的机会。

不断地探索和实践使我们越来越感受到转变家长教育观念对开展亲子教育的重要性和有效性，它对于培养“根”的事业不但起着举足轻重的促进作用，而且也为提高民族素质奠定了坚实基础。

亲子活动总结 篇6

一、树立正确的健康观念，有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的发展。

进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理能力。特别是过了新年，他们喜欢自己的事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的'契机，我们在一日生活各环节中改变了以往指导帮助的做法，更多的是加以观察引导和鼓励，让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高，体验自己的能力，对自己有自信。

班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，经常感冒咳嗽；为此向孩子们说明，让孩子们有一份同情心，一起来帮助关心这些同学.

在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与体育锻炼。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，有目的的训练幼儿的一些基本技能。我们和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法，我们老师总是带头先学，以此带动幼儿学习的积极性，我们还经常组织孩子开展集体游戏活动和小组竞赛游戏，让幼儿在参与中学习各种技能，学会遵守规则，锻炼身体，提高体质。

二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题，有声有色地开展主题教育活动。

1、确立适合幼儿发展的主题活动。

学期初，我们根据幼儿的兴趣、年龄特点，以《幼儿园和谐发展课程》一书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。

2、主题游戏活动使幼儿各方面的能力有了提高。

在主题活动开展时，我们总会和孩子一起生成与主题相关的游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，并且经常更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。

3、结合主题，利用有价值的社区资源

幼儿可以通过自身与周围环境的相互作用建构他们的知识经验。由此可见，周围环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富知识经验的又一重要途径。

三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

1.切实做好常规性的家长工作，积极争取家长资源，丰富主题活动。

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及需要配合的事项。

2.增进亲子感情,举办亲子游戏.

本学期我们举行了亲子游戏活动，家长们和孩子一起活动做游戏是那么开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。许多家长都这么说，这半天的时间实在是过得太快了，没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩，他们在游戏学习中掌握了本领，锻炼了身体，把孩子放在幼儿园非常放心。也有的家长从观摩中知道了自己孩子在班里的发展水平，取长补短，更好地配合老师教育好孩子。

四、巩固优势、找出不足，指明方向。

在我们老师的努力下，孩子们取得了一定的成绩，回顾整个学期，我们发现孩子在以下几个方面取了可喜的进步.

1、本学期，几位攻击性较强的幼儿是我们老师的重点关心对象，我们通过与家长的密切配合和联系，使这些幼儿有了不同程度的进步,某某进步最大，现在打人推人的习惯基本改掉了，上课进步更大，非常积极。

2、几位胆小、动手能力差的幼儿在老师和家长共同关心鼓励下，有了很大的进步，建立了自信心，与其他孩子之间的差距越来越小了。

3、在游戏方面，由于我们开展了主题游戏，随着主题的开展，游戏内容、提供的材料一直在不断更新，而且许多游戏都是来源于幼儿日常的活动，使他们参与更积极了，通过主题游戏，幼儿各方面的能力都有很大提高。

但我们也发现班里还有许多不足之处，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

1、 在学习习惯上，依然有少数幼儿注意力不易集中，有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

2、 在课间或户外活动时，有些孩子自我保护能力差，过于调皮，存在着很大的安全隐患。

3、 不少幼儿阅读习惯差，不爱护书本，书本破损较严重，因此，下学期要加强阅读习惯的培养。

我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓不足之处，在前行中不断反思，相信通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。

亲子活动总结 篇7

20xx年6月9日下午2：30，xx幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。我们本着“我健康，我快乐”的原则，在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了锻炼，在有趣的游戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动游戏，不但密切了亲子关系，还让父母们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的成功，父母收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结：

一、父母幼儿齐参与，体验快乐、锻炼身体。

从一开始，各位老师、父母、幼儿以主动地态度迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、父母的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规则、比赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动游戏，各位父母、老师、孩子脸庞都洋溢着快乐的微笑。

二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐

不管是“小运动员”还是“父母运动员” ，个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将父母和幼儿的主动性发挥到最高点。“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐，增进了亲子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子父母乐在其中。在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与父母齐心争取胜利，胜利的孩子与父母高声欢呼，失败的孩子与父母也不气馁，互相鼓励。亲子游戏场面非常热闹，大家都拼足了劲想为自己一组多争取一分，大人小孩都玩得非常开心。

三、活动组织紧凑，策划成功。

为了保证活动的顺利开展，老师提前精心准备教室活动所需道具，教师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动开展得非常顺利，并得到了父母们的一致好评。

以上是亲子活动成功的优势所在,当然也存在一些不足，如：

1.有些游戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。

2.主持人应提高现场解说的能力，使运动会现场气氛更加活跃。

3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部老师分配，不是很到位。

这次亲子活动顺利开展和父母配合分不开的，他们主动配合和努力，让我们老师感到很欣慰 。父母还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。因为有了父母的`支持和配合，我们的运动会才会表现如此精彩和成功。此次运动会，给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。

虽然亲子活动已结束了，但运动会画面、热闹氛围仍然记忆忧新。这次活动中，幼儿收获了他的成功，父母收获了他的童真。通过这次活动，老师也获得了成就感。这次阳光而又快乐的亲子情真是让我难忘!

亲子活动总结 篇8

为了切实做好我们西乡小学ｘｘ班的家庭教育工作，增进家长与孩子的感情，更好的促进家长与家长之间的互相交流，建立一道心灵沟通的桥梁，我们ｘｘ班开学以来组织了两次丰富而有趣的亲子活动。

11月15日，一个阳光灿烂日子，我和十多个家长兴致勃勃地带着孩子来到了新安公园开展了以下游戏活动：跳绳、跑步、踢键子、捉迷藏等，每个活动都那么有趣，孩子和家长配合默契，都全情投入到活动中。跑步比赛更是激烈无比，他们都在为夺冠而蓄势待发；在玩踢键子时，好像键子都不太听孩子们的使唤，可是，一次又一次的失败并没有让他们气馁，从他们那有点笨拙的动作中却让我看到了他们那股越挫越勇的劲儿；捉迷藏可是孩子们最爱玩的游戏了，他们东躲西藏，忙得不可开交，也乐不可支……在活动和游戏中，加油声、掌声、笑声不断，家长和孩子们都沉浸在快乐的氛围中，兴奋之情溢于言表。为了让孩子们在玩中学习，体验学习的乐趣，我们还带孩子们去了科技馆，从孩子们新奇的眼神中，我们知道在他们心中已经埋下热爱科学的种子，“孩子们，好好学习，去探索科学的奥秘吧！”我相信，这也是我们每个家长共同的愿望。

第一次的亲子活动让参与的家长们意犹未尽，于是在这个秋高气爽的周末，再次组织了第二次亲子活动，这次我们去了宝安公园，这次活动更加有声有色，有二人三足、丢手绢、卖白菜、老狼老狼几点钟、爬山等。印象最深的是：在二人三足的游戏中，孩子们的短腿和家长们的长腿捆在一起虽然是那么不协调，但步调却一致向前进，多么温馨而又快乐的场景！这次亲子活动不仅让孩子们玩得酣畅淋漓，而且接触了大自然，还锻炼了身体。

最后，家长们在欢声笑语中来了一个合影留念，第二次亲子活动也安全、顺利结束，我们又共度了一个快乐而难忘的周末。

本次活动，不仅让孩子们走进大自然，还让我们再一度感受了大手拉小手的温情。家长们全身心的和孩子在一起，增强亲子间的交流，增进家庭与家庭间的沟通，同时也培养孩子们积极动手，相互协助的能力，愿这短暂的时光留给孩子美好的记忆。

亲子活动总结 篇9

20ｘｘ年1*月19日一大清早，虽然天气不错，但对于冬天来说，还是有点小冷，但孩子们的心中却跳动着一团热情地火焰。我园教师和小朋友们以饱满的精神和积极的态度迎来了“我运动、我健康、我快乐”20ｘｘ年冬季亲子趣味运动会。

这次的运动会比赛，主要是为了激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。推动冬季各班晨间体育锻炼活动和户外活动的开展，增强幼儿体质。同时，树立起孩子的自信心，敢于克服困难，体验胜利的愉悦，增强集体荣誉感。

8：40分，伴随着《进行曲》的响起，运动会正式开始。首先，由主持人缪老师为这次的运动会致词。接着，在仪仗队后面是各个班级的入场仪式，各班小朋友以饱满的热情、昂扬的斗志，向全校展示了良好的精神风貌，大家都对今天的比赛充满了信心。随后，各班站到指定的位置，在庄严的国歌声中，举行了升旗仪式。然后孩子们向家长展示，我们老师精心准备的舞蹈和团体操赛，每个小朋友都是那么的积极和喜悦，满面洋溢着童真的笑脸。为了开好本次运动会，我园教师群策群力，认真做好每项工作，每一个项目、每个动作无一不浸透着老师对孩子们的关心和爱护。孩子们也在教师的认真教导下，不怕苦不的不断练习，最后成就了孩子们完美的展示。

本次活动中，最精彩就是亲子运动会。亲子活动开始时，整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。家长和孩子们都热情地参与其中，他们不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲。热烈欢快的游戏让家长们兴奋积极地参与，充分的拉近了家长和孩子之间的距离，让家长体验到运动中的快乐、童真。家长们的积极参与、孩子默契配合，为活动添了更精彩的一笔，更是把此次运动会推向的高潮。

通过这次的运动会，我们的团队更强大了，我们的家园更紧密了，我们的孩子更坚强了，所有的家长和孩子在参与活动的过程中锻炼了身体，体验了运动的快乐、游戏的快乐、比赛的智慧，同时我们的家长也体会到久违的童真，运动会的圆满成功是我们对家长的最好汇报。

让我们一起记住此次运动会的美好瞬间吧！

亲子活动总结 篇10

一、活动价值的分析。

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“5—6岁的孩子能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，”对于大班的孩子来说能依据画面线索进行大胆推测、想象故事情节的发展并敢于在团体面前表达自我的观点，这是指南中大班孩子需要到达的方向。而我们班的孩子，经常发此刻阅读时，匆匆地翻了一页又一页，对书中的情节与细节并没有太多的关注。此外，我发现我们班的孩子做事情丢三落四，缺少职责心。例如：值日生搬桌子，每次都要教师提醒；植物角的小乌龟又忘记换水了

为了帮忙孩子们提高语言表达本事，增强职责心，我选择了《最佳守卫》这个绘本故事，故事情节十分趣味，有层次、有竞赛，这是十分贴合大班孩子的年龄特点和兴趣点。本次活动我意在借助绘本，在仔细阅读绘本和讨论的基础上，让幼儿明白做合格的守卫不仅仅要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有职责心。

二、幼小衔接重点关注。

大班下学期是幼小衔接关键期，本次活动关注幼儿学习品质和本事方面的衔接，包括学习兴趣和学习习惯。在活动中，将我园的课题研究中的观察指标“能运用多种观察方法观察事物的变化过程以及细微差异”，渗透在课堂教学环节中，使幼儿在潜移默化中提高学习习惯，积累经验。

三、活动环节的思考。

第一环节：在看看、听听和说说中，了解山羊公公聘请守卫的原因，明白守卫的意思。

第二环节：在仔细观察画面及思考确定中，理解做保护羊群的守卫必须要长得高、力气大、反应快。

第三环节：在观察及分析画面的过程中，情感提升，懂得职责心的重要性

亲子活动总结 篇11

这是我第一次参加幼儿园组织的“亲子活动”，虽然仅有半天时光，但活动安排得丰富紧凑，让我感受到了欢乐教学、游戏教学的乐趣。在整个活动过程中，都是满满的欢乐与童真，我们和孩子一齐得到了许多收获。

早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧张，教师亲切的问候与热情的表扬一下就让孩子减轻了对陌生环境的胆怯。色彩缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置，程序的安排等方面，都体现了对孩子的关心与教导，孩子们的欢乐是教师辛勤付出的结果，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子的成长离不开你们。孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位教师点点滴滴的教育与疏导。此刻看到孩子们都那么的聪明、活泼，那里凝聚着每位教师的辛勤与智慧，作为家长心里十分高兴，更多的是放心。

幼儿园这次安排得亲子活动我认为十分的好，机会很难得。在亲子活动中，不仅仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和教师相互间对孩子的教育进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余有了简单、愉悦的时刻。在今后的生活中，作为家长，将继续支持与配合教师的教育工作，用心参加幼儿园组织的更多活动！

游园活动总结(范本5篇)

栏目小编为您整理的“游园活动总结”会成为您的学习良师，优秀的范文具体构思是什么？一个写作的得力参谋就是网络范文。范文能够帮助我们写出更加优秀的内容，欢迎阅读并参考！

游园活动总结 篇1

又是一年“六一”儿童节，又是一次属于全世界孩子们的盛大节日。为了迎接这个盛大的节日，也为了让孩子们度过一个难忘而愉快的儿童节，江苏师范大学附属实验幼儿园精心策划和组织了此次以“中国元素”为主题的六一游园会活动。

此次活动的形式是“一对一”，即一位学前教育专业的实习教师牵手一个孩子共同参加游戏。虽然实习教师对于幼儿来讲都是陌生的，但是我们班的孩子们都很快地和他们成为相互信任的合作伙伴。此次活动老师们精心准备，为孩子们筹措了15个丰富多彩的游戏，给孩子和教师们提供了一个充分交往、合作、分享快乐的平台。我们班是“民间故事馆”，创设了“小猫钓鱼”、“乌鸦喝水”、“趣味找不同”三个与民间故事息息相关的游戏。我们三位老师分工合作，游戏在我们有条不紊的指导下拉开序幕。

由于我们班的三个游戏项目由见习教师来负责，因此我和张老师分别带着孩子去参加和体验了每一个游戏。因为有“集齐15个印章便可获得神秘奖品”的诱惑，孩子们兴趣盎然、激情高涨。

我带着我们班的刘熙琨一起去“过关斩将”：穿过“丝绸之路”，智斗“十二生肖”、探访“民间艺术”、感受“江南水乡”，聆听“民间故事”，在中华民族绚烂多彩的大地上尽情地疯狂了一把。集齐15个印章后，我问刘熙琨最喜欢的游戏是哪一个，他毫不犹豫地说是猜谜语和捏泥巴，一个解放了他的脑袋，一个解放了他的双手。

不知不觉中，整个游园会在轻松愉快、热闹非凡的气氛中逐渐走进了尾声，从孩子们洋溢在脸上的笑容就可以断定他们这个六一一定玩得非常开心。活动结束后，我们班的三个老师对此次活动进行了交流和总结，虽然活动很成功，但是仍然有值得思考和改进的地方。

1、游戏难易程度的掌控。在“小猫钓鱼”这个游戏中，我们的游戏规则是“大班5条鱼、中班4条鱼，小班三条鱼方可完成任务，获得印章。”但是在实际的游戏操作中，发现对于小班的幼儿来讲，由于他们手上的小肌肉发展不完善，对于如何掌控鱼竿有一定的南墩，而且需要很大的耐心，因此小班幼儿钓上一条鱼都比较困难。根据实际情况，我们立即修改游戏规则，降低不同年级段幼儿的游戏难度。

2、游戏的规则意识不明确。每个游戏我们都做了游戏操作规则的说明，但是在实际游戏中，仍有部分幼儿无视规则。这就要求在组织游戏的教师及时提醒不遵守规则的幼儿，让他们养成做任何事情都要遵守规则的好习惯。

3、幼儿参与游戏的心态。在活动开始前，我专门向每一位幼儿强调了在参与游戏时的心态问题，即遇到较难完成的游戏时，不要立即放弃，而是多尝试几次，要对自己有信心。但是在游戏中，我仍然发现有不少孩子在遇到困难时选择放弃或者生气，而不是想办法解决。因此对于幼儿面对失败和困难时的心态问题，仍然值得关注。

活动结束了，孩子们收获了快乐，教师们收获了经验，便有收获便有成长，足矣!

游园活动总结 篇2

春季是春暖花开的季节，为了能让孩子们更好地领略大自然美丽的风光，开拓他们的视野，丰富课余生活，我们红星路小学于4月22日组织全校师生参加了“走进春天，亲近自然”的春游活动。

经过30分钟左右的车程，我们到达了我们的春游地点：金凤广场，开始了我们的春游活动。本次活动在同学们的积极参与下圆满成功。

通过这次春游活动，让孩子们亲近了自然，增长了见闻，舒活了筋骨，活跃了身心。同时也对学生进行了一次环保、安全的切身教育，真正做到把欢声笑语留在春天大地上，把文明的举止、美好的心灵留在了社会和人们的心里。

在游乐园玩耍时，每个同学都很遵守秩序，遵守纪律，无一人打闹，无一人乱跑。在营地就餐，同学们都很守纪律。就餐结束后，都把自己的垃圾放在指定的地方，营地保持的非常干净。在参观荆州古城墙时。同学们认真聆听老师的讲解，知道了荆州是国务院首批公布的历史文化名城，回顾了发生在这儿的历史故事，例如：“刘备借荆州”、“关羽大意失荆州”等……。

总之，在整个活动中，同学们都玩得非常开心，在开心同时，同学们也时时刻刻没忘记遵守纪律。这次活动，让我感触最深的是同学的卫生习惯好了，环保意识增强了。这也是本次活动方面的一个亮点。另一个亮点是同学们都非常遵守纪律，也很注意安全，正是同学们集体组织纪律性强了，安全意识强了，团结向上的精神足了。

通过春游这一次有意义的活动，不仅让同学们玩得开心还学到了很多知识。同学们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得谦让。真正做到把欢声笑语留在春天大地上，把文明的举止、美好的心灵留在了社会和人们的心里。

游园活动总结 篇3

一、领导重视，精心组织。

为了成功举办这次活动，园领导组织幼儿园的全体老师们从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择游戏到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

二、环境创设，温馨快乐。

为了给幼儿创设热烈、喜庆、欢快的节日活动环境。我园全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，教师们以班为单位提前与小朋友利用各班收集的废旧物品共同创作美术作品，师幼共同布置美仑美奂的六一环境使幼儿园装扮一新，更让孩子们体验到同心协力完成任务的快乐，激发孩子对集体的认识和热爱。

三、内容丰富，形式多样。

日上午活动第一部分：幼儿园以全新的面貌迎接幼儿及家长，在欢快的音乐声中家长欣赏着孩子们精心创作的美术作品。

第二部分“家园共聚、欢庆六一”的庆典活动及精彩的手语表演。

接着，第三部分：游园活动(9：30——11点)我们为孩子精心设计了各种各样的游戏，活动室都可以见到家长、孩子们一张张灿烂的笑脸，闪现着家长的身影、洋溢着家长、孩子们爽朗的笑声和有力的加油声!孩子们都融入了这片欢乐的“海洋”中，一起参加这些益智、有趣的游戏。游戏结束后，孩子们收获了很多小奖品和小礼物，喜悦之情溢于言表。那一份份礼物和奖品蕴含了家长、孩子们的努力和智慧，传达了老师的关爱和鼓励。第四部分：亲子自助餐(11：00—12：00)我们厨房工作人员精心准备了各种各样的美食，在安静的音乐中，家长与幼儿随意取用食品，共同享用。

“六、一”是孩子们的节日，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。

活动让每一位孩子充分展示了自我，增强竞争意识、合作意识及参与意识，各种技能技巧也从中得到了锻炼。让孩子们真正成为节日的主人和主体，让每一个孩子感受快乐、体验成功、分享合作、获得自信。使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。

游园活动总结 篇4

5月26日，县青少年宫、富顺县公益联盟机关爱心分队联合开展了庆“六一”公益爱心活动。

当天上午一大早，县政协副主席、县公益联盟主席刘家臻和县公益联盟机关爱心分队的志愿者们前往宋婆婆爱心辅导班，冒雨接送孩子们参加观影活动。另一批志愿者则负责接送部分乡镇的贫困少年儿童。

上午8点30分左右，县华诚影院迎来了一批小观众，来自县广播电视台、后街社区宋婆婆爱心辅导班和部分乡镇的贫困儿童等40多名孩子，在家长或志愿者的陪伴下来到了影院，和小朋友们一起高高兴兴生的庆祝自己的节日。而现场为孩子们服务的县公益联盟机关爱心分队的志愿者们则热情地为孩子们送上他们最喜欢的可乐、爆米花，孩子们的脸上露出了甜甜的笑容。随后，大家在志愿者的引领下，有秩序的进入到放映厅，免费观看了趣味十足的3D电影《十二生肖》。

一个半小时的观影活动，让孩子们在影片中感受了亲情和友情的力量，进一步学会了明辨是非、互相帮助、积极乐观、勇敢坚强的生活态度。大家在观影过程中充分释放自己，现场不时传出阵阵欢笑声。

观影结束后，大家一起在西城海棠共进午餐、其乐融融。

当天下午，在县青少年宫，孩子们有兴致勃勃地参加了由团县委、县青少年宫和四川青少年科迪城举办的我县庆祝改革开放四十周年、“六一”公益游园暨关爱留守贫困儿童活动，团县委副书记曾艳等为33名贫困留守儿童捐助了新书包和学习用具，鼓励同学们好好学习，立志成才。

在随后开展的游园活动中，孩子们饶有兴趣地参加了跳格子升级版、我是小姚明、背对背夹球、扔飞盘、合作钻圈、合作运球、小脚踩大脚、跳长绳等项目，每个项目过关了的小朋友都得到了一份奖励，并领到了自己喜欢的节日礼物。

这一天，丰富多彩而又充实的活动，让孩子们度过了一个快乐、温馨、难忘的“六一”儿童节。

游园活动总结 篇5

六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。

当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。

一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹，我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。

后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情!

亲子游活动总结

你身边的朋友和老师向你推荐过范文吗？在信息化时代文档写作和传递变得更加重要，写文章前，我们可以先浏览一下相关范文模版。通过分析范文我们可以更好地理解社会伦理与人文价值观，幼儿教师教育网的编辑细心挑选后发现“亲子游活动总结”是一篇非常棒的文章，为了避免遗忘还请您将本页添加到浏览器的收藏夹中！

亲子游活动总结【篇1】

近年来，随着人们对教育的越来越重视，亲子教育也成为了一个热门话题。亲子练字活动以其简单实用的方式，成为了众多家庭中的热门活动。在这个活动中，孩子可以通过练字，提高自己的字迹，从而增强自己的自信心和自我认知能力。下面，我们来详细地介绍一下这个活动的内容和意义。

一、活动内容

亲子练字活动可以分为两个部分：

1. 练习书写技巧

在这个部分，家长可以根据孩子的具体情况，选择不同的书写练习方式。比如可以让孩子多写一些汉字，也可以让他们练习草书或行书。每个孩子都有自己独特的特点，家长需要通过观察和分析，找到适合孩子的练习方式。

2. 增加语言交流

在这个部分，家长可以为孩子准备一些练习题目或是话题。比如可以让孩子讲述自己的感受或心情，或是贴上一些名言警句。这样可以让孩子在练习书写的同时，增加和家人的交流，增强彼此的感情。

二、活动意义

亲子练字活动去简单而生动的方式，给家庭生活注入一些新鲜的元素。这个活动的意义也是非常的重大，具体有以下几点：

1. 增强自信心

孩子每天都要面对许多不同的挑战，而练习写字可以让他们逐渐认识到自己的能力，从而增强自己的自信心。当孩子有了更加自信的心态，就可以更好地应对生活中的各种问题。

2. 提高语言能力

亲子练字活动可以让孩子在书写的同时，增加语言交流。这对于孩子的语言能力的提高也有很大的帮助。除此之外，练习写字还可以提高孩子的阅读能力和理解能力，对于孩子的未来学习和发展都非常的有益。

3. 增强亲子情感

亲子练字活动不仅可以为孩子提供学习的机会，还可以增强家庭成员之间的情感。家长和孩子可以在这个活动中共同挑选题目，一起写字，增加彼此的了解和沟通。

总之，亲子练字活动是一项非常有益的活动，既可以提高孩子的书写技巧，又可以增强孩子的自信心和与家人的情感交流。希望越来越多的家庭能够关注和重视亲子教育，通过亲子练字活动，创造一个更加和谐、温馨、有爱的家庭。

亲子游活动总结【篇2】

此时此刻，其实有很多话想要和大家说。一年一年就这样过去，我们相互陪伴着走过春夏秋冬，这样的日子对于我们这个群体里的每一个人来说都弥足珍贵，成为我们人生中最宝贵的财富。xx深秋，20户人家如期来到林大林场，共度难忘的下午时光。在大自然中，人们变得温柔而亲密。

对于这个活动，我不想谈这个过程，我只想谈谈活动过程中的感受。近四年来，大家情同手足，相互信任，彼此接纳，镜头中的笑容是那么的灿烂与自然。我相信这是爱的力量；深刻感受到夫妻之间的深爱，相互感染，让我们一起学习如何相爱；孩子们由蹒跚学步一路走来，如今能够结群玩耍，并在群体中找到自己的伙伴，在争吵中学习成长。

每一个微笑，每一个拥抱，每一个身影，每一个吻，都让我们在爱中融化，在爱中保持温暖。

本次活动集结了集体的力量，四位摄影师和亲子团队多次踩点，商量活动细节，付出了很多辛苦，xx妈妈和xx妈妈提供纸壳箱，保证了亲子游戏的顺利进行！活动结束后，摄影师编辑发行**日夜辛苦，万分感激！另外，感谢亲子团队的家属们，在我们组织活动期间他们也在默默奉献着，一并感谢！

爱你们！

注明：活动**静候博客投票活动《我最喜爱的亲子**》，让我们把这份记忆深深印在心底！

[冬季亲子运动会活动总结]亲子活动总结范文（2） | 进入冬季后天气寒冷，是感冒的好发季节。提高儿童的身体免疫力，增强各年龄段儿童动作的协调性和灵活性，培养儿童初步的团队意识和竞争意识；同时也为了促进家庭和谐，开展互动，实现家园共育，城内幼儿园于xx年11月13日、14日开展了一次别开生面的“冬季亲子运动会”。

此次运动会总结起来有以下几个特点：

一、思想重视

全市幼儿园全体教职工高度重视，齐心协力，明确这次活动的重要性。幼儿园领导通过例会和教研相结合的方式，由教育局长制定了详细可行的运动会活动计划。负责教师制定出符合各班年龄特点的富有创意、趣味性极强的游戏活动方案。

二、 准备充足

1、 准备时间充足：

从方案制定到运动会开幕长达一个月。

2、物质准备充足：

为了给家长项目和亲子项目挑选合适的奖品，秦园长和两位主任不知道费了多少心，跑了多少趟。活动开始前一到两周，奖品将提前发放到每各班级。负责任的老师不仅通过各种方式做好家长动员，而且提前做好亲子游戏的准备。

3、 经验准备充足

为了使运动会能够顺利的进行，每位教师充分利用户外活动时间，精心组织，让每位幼儿了解活动规则，丰富认知经验。

三、参与性强

城内幼儿园全体师生及家长人人参与，快乐其中。

庭审、审判、审判、组织、协作分工明确，各负其责。

四、趣味性强

无论是家长的毽子项目、拔河项目，还是三个班级的亲子游戏项目，从家长喜悦的脸上，孩子们跃跃欲试的激情上可以真切地感受的到，此次运动会不仅提高了身体素质，而且让所有的参与者在有趣的游戏中感知亲情，收获了快乐。

五、 影响力大

运动会的顺利开展对社会和家长都有很大的影响。老师通过微信群的**，让兄弟园的老师们竖起大拇哥，声称艳羡。父母通过良好的口碑来表扬他们的亲戚朋友。城市里丰富多彩的幼儿园活动让孩子们的快乐无限。

无形中，起到了宣传的作用。

总之，这次“冬季亲子运动会”的顺利开展，离不开每位老师的辛勤付出，离不开每一位家长的支持和亲情参与。本次运动会是展示自我的舞台，也是家庭互动的有效平台。希望通过运动会的开展，让孩子们在游戏中学会合作，学会分享，体会亲情，感受温暖。

我们会以此为契机，不断创新，逐步完善，让城内幼儿园的户外运动丰富起来，让孩子在运动中获得健康，健康中汲取快乐！

[“讲故事，诵经典”亲子读书活动总结sub-info" id="sub3">亲子活动总结范文（3） | 根据11月19日的活动安排，一年级一班“讲故事，诵经典”之“我和妈妈讲《**规》故事”读书活动于11月29日圆满结束，现就本次活动总结如下。

一、本次活动的概况

11月29日下午队会课时间，我班“讲故事，诵经典”之“我和妈妈讲故事”读书活动如期在教室进行。从报名学生中选出的5位学生-家长组合，他们是王xx和妈妈、王xx和妈妈、杨亦阳和妈妈、张若仪和妈妈、岳xx和妈妈。他们绘声绘色地为大家展示了《**规》经典诵读和故事讲述。

参与展示的学生在诵读环节流利顺畅，语音标准，声情并茂，对《**规》名句理解准确，表达清楚；在合作完成的讲故事环节，学生与家长分工明确，配合默契，生动的故事情节、精彩的讲述和形象的课件展示现场表演，让大家接受了一堂生动的传统文化教育。活动收到了预期效果。

二、本次活动的特点

1、活动组织紧凑。本次活动从策划安排到组织实施仅仅10天时间，但由于组织得力，措施有效，活动进展有条不紊。特别是展览现场秩序井然，大家都被精彩的展览所吸引，时而微笑，时而鼓掌祝贺。气氛热烈，效果良好。

2、活动效果显著。参与展示的学生在家长的积极配合下，熟读《**规》名句，理解全面，感触深刻，自觉接受了传统文化的熏陶。欣赏展示的其他学生不仅学习了《**规》，而且大都流露出了羡慕的眼神，这必将激发他们在活动结束后更加自觉地学习《**规》。

这个活动是少量展示，带动全班同学学习。在此感谢这五位孩子和家长，并热烈祝贺杨亦阳和妈妈获得“最佳演技奖”，王xx和妈妈获得“最佳合作奖”，岳xx和妈妈获得“最佳表现奖”，张若以和妈妈获得“最佳声效奖”，王xx和妈妈获得“最具人气奖”。

3、活动准备充分。参与展示的学生和家长都进行了充分的准备，无论是诵读内容的挑选还是幻灯片的制作，无论是背景**的选择还是展示所需道具的准备，无论是讲述的语言还是表达的方式，任何环节都有着细心的策划，任何细节都有着精心的设计，这充分体现了家长和学生对这次活动的重视，反映出大家对这项活动进行了充分的准备。

4、活动影响深远。对于参加展览的学生来说，虽然展览只持续了几分钟，但活动的准备工作更为复杂。在这些复杂的筹备中，在家长的配合下，学生经历了取舍与选择的纠结，感受了家长的期盼与厚爱，经受了毅力与意志的磨练，掌握了诵读和讲故事的技巧，扩大了课外阅读量，增强了“我优秀、我能行”的自信心，塑造了开朗大胆的良好性格特点，丰富了参与大型活动的宝贵经验，激发了爱阅读爱讲述的兴趣，体验了成功的快乐，如此等等，这些情商因素的培养和提高，对学生以后的学习和发展，必将产生深远而积极的作用。

对全班同学来讲，此次活动促进了大家对经典的形象认识和感悟，提高了文学修养，生动的故事同时也潜移默化地培养了学生正确的价值观。

三、对今后工作的启示

1我们应该策划更好的活动，为学生提供更多展示才华、体验成功、激发兴趣、增强自信的机会。

2今后要不断提高学生参与活动、自主学习的能力和意识，大力培养学生的独立性和自主性。

三。要注重塑造学生健全的人格，提高学生非智力因素水平，引导家长重视儿童情商的发展。

4要注重通过活动培养学生的特长，在活动中发现和培养人才，充分发挥特长生在班级建设中的积极作用。

5要进一步加强家庭和学校的统筹，引导家长及时、科学、正确地教育和促进孩子的成长发育。

6要进一步拓宽工作视野，提高工作境界，创新工作方法，不断提高班级管理水平和水平。

[亲子秋游活动总结：走进农家乐、感受人间温暖sub-info" id="sub4">亲子活动总结范文（4） | 为促进幼儿、老师、家长之间的交流，增强团组织的凝聚力和向心力。我班于10月20日进行了以“走进农家乐、感受人间温暖”为主题的亲子秋游活动，本次活动不仅使幼儿在农家游玩的过程中感受人与人之间相处的温暖，还感受到农间秋天的变化。

整个活动开展的较顺利，取得圆满成功。现将本次活动总结如下：

一、活动参与情况

本次活动在进行了“大一班关于开展户外亲子活动的调查问卷 ”后根据大部分家长的反馈意见以少数服从多数原则定的。活动地点为“笔架山——中塘村”，根据大部分家长的反馈意见，活动于xx年10月20日（星期六）进行，大部分不能参加本次活动的幼儿是因为要参加周末的围棋比赛和才艺班。原计划共有27户家庭参加，但只有25户家庭参加，因为陈诗羽和樊蕊回忆起活动当天的一些事情，暂时决定不参加。

二、活动组织情况

活动当天，8点50分，家长们聚集在幼儿园一楼大厅。除了徐晋森和郭伊函，所有的家长都迟到了。8点50，陈老师宣布了本次活动的主题为改变现代都市人单一的休闲方式，融入大自然，体验农家的生活，收获劳动的喜悦。并提醒活动中的注意事项，如：

请每个家庭都带足水、卫生纸；请家长看护好幼儿，不得随意离开集体，如有事需离开集体，请一定跟老师打招呼；不要随意扔垃圾，将包装袋放入自己准备的垃圾袋中，离开活动现场时要清理干净；在汪园对本次活动的注意事项进行补充后，9:10分我们在“原汁原味原生态，乐山乐水乐农家”的口号中，踏上了去笔架山——中塘村的园车上。

在公园巴士上，孩子们兴高采烈，对他们一路上看到的事物充满好奇，并不时提出许多小问题。到达中塘村后，小朋友见到一片片金黄色的稻田后，迫不及待的拉着自己的爸爸妈妈往田间跑。金灿灿的阳光洒在黄灿灿的稻谷上，稻田里不时传来阵阵稻香，这是一个丰收的季节。

孩子们在陈老师的带领下，走在了高低不平的田埂上，孩子们走的很小心，家长们也小心翼翼的陪在宝贝们身边，田埂边开了很多小花，孩子们把采来的花送给自己的妈妈，小徐还说要把花带回去送给爷爷和奶奶，真是个懂事的孩子。走在一片片稻田上，郭彧闻和廖艺钧等几个小朋友不禁感慨：“原来这个世界这么大，这个稻田迷宫什么时候才能走完？

”父爱如山，邓斯咏和莫凯宁自骑在爸爸肩头，开心的走在这片金黄色的稻田上，孙心怡的爸爸更是耐心的给心怡讲解稻谷的由来，还给小心怡捉蚱蜢。看完稻田，我们去屋后的橘子园摘橘子。爸爸们充分发挥身高优势，尽量给宝宝摘橘子。

当我爬到树上给孩子们摘橘子时，琛琛总结道，真的是孙悟空能摘这么大的橘子。中午，我们聚在一起，聊着天，品尝着姚嘉龙妈妈为我们准备的正宗原汁原味的农家菜。

午餐后，我们稍事休息后，跟孩子们玩了“一方有难，八分支援”的小游戏，最后，以亲子合照的形式结束了本次亲子秋游活动。

三、家长反馈情况

活动结束后，家长在口述日记本上都说这次的活动孩子们都玩的很开心，看了农间的稻田，品尝了可口的农家饭菜，增进了老师和家长的交流，希望幼儿园能多开展类似的亲子活动。不过，也有家长认为活动意义不大，王岱卿奶奶让她在活动当天站出来。廖艺钧也因为家事，先回家，没吃过午饭。

四、活动中的不足

本次活动的开展，因时间仓促，首先在经费预算方面没有考虑周全，有的家长临时有事不能参加而我们又预先订好了饭菜，所以造成经费超支的现象；其次，陈老师把手机落在幼儿园，一些自己开车的家长联系不上班主任，找不到路；第三，老师带的药里没有蚊虫叮咬的药膏，导致一些采摘橘子的孩子被蚊子叮咬，没有及时处理；最后，活动前我们没有亲自到笔架山去踩点，也没组织游戏让家长与孩子互动，让部分家长觉得活动形式较为单一。

通过这个活动的开展，孩子们可以感受到秋天农民之间的变化，加强了我们老师和家长之间的交流。同时，此次活动也使自己明白了活动组织中的不足，为以后的亲子活动增加了经验，在以后的工作中我们将更细致的去考虑各方面的问题。

亲子游活动总结【篇3】

一、丰富亲子活动，促进亲子关系的健康发展

家庭中的亲子关系将对孩子终身发展产生重大的影响。亲子关系直接影响孩子的心理发展、态度行为、价值观念及未来成就，但由于现代社会中，家长的压力较大，自身需要解决、处理的问题较多，常常会情绪不稳定，对孩子的态度急躁，导致亲子关系比较紧张，缺乏应有的和谐与愉悦。还有些家庭，对孩子过分溺爱，经常几个大人围着一个小孩转，这种亲子关系也是不正常的。开展丰富多彩的亲子活动不仅有益于亲子之间的情感交流，促使亲子关系健康发展，同时对幼儿本身的发展也具有重要的作用。

二、帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极合作的意愿

在幼儿教育中，教师与家长都是幼儿教育的主体，其共同的目标都是促进幼儿的发展，相互间是合作伙伴的关系。可现在有很多家长因平时工作太忙，没有多少时间去顾虑孩子，认为孩子放在幼儿园让教师教育就可以了，对孩子在幼儿园的方方面面都很少过问。以前就有家长通常这样对教师说：“老师，你说了算”、“老师，你看可以就行吧”。完全没有认识到自己的责任和义务，缺乏参与幼儿教育的意识。其实，家长应看到，孩子既是自己的子女，也是国家的未来，自己有责任、有义务与教师主动合作共同培养孩子。开展亲子活动可以让忙碌的家长建立主人翁意识，与教师共同承担教育责任。

亲子游活动总结【篇4】

亲子活动在父母与子女共同游戏,从中可促进亲子间的亲密关系分享了关于亲子郊游的活动总结希望对你们有帮助！

“走进大自然感受大自然”融入自然享受大自然带给我们的幸福从而激发幼儿热爱大自然的情感组织了大型的秋游活动

秋高气爽的天气给我们的旅行带来了好心情。一路上，孩子们欢呼确跃，不知不觉地来到了目的地

“老师这是大森林书上有的”“老师这是不是就是秋天?”“这是树叶宝宝离开树妈妈了”

“世外桃源”怎能不对这周围的一切产生浓厚的兴趣呢?让我们随着镜头来看看我们老师是怎样为小朋友上的这节灵活、多变、而又生动的一课吧首先我们选出爸爸足球队(红太郎队)和妈妈足球队(猫咪队):0胜出整个赛事下来大人小孩都好开心

、探索、发现、创造让孩子一边体会一边学习孩子跟随着老师们的细心的引导不断的发现“新事物”“奇怪”的植物一棵棵看起来像小小树的植物能结出有壳包着的豆?……带着这些疑问孩子们倾听着讨论着思考着……他们智慧的火花被点燃了一个个都变成了小哲人

在这里的一切让我们真正体现了“素质教育”

“亲亲一家人”……看着孩子们开心的笑脸和他们懂事的行为我们感触很深

支持和配合幼儿园开展各项活动

通过这个活动充分发挥了孩子们的动手能力想象力也得到发展看得出孩子们在真实的情景中操作、体验满足了幼儿自我操作的需要

、幼儿、

不足之处：

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力”我园家长工作形式多样亲子活动是其中的一种形式

今后幼儿园将多举办一些这样的亲子活动希望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与教师、孩子与孩子之间的交流;、密切

春天明媚，鸟儿歌唱，花香，学生们郊游，玩耍

在家委会细心组织安排下于4月11日我们班组织了一次名为“遇见春天”愉快而又有意义的亲子春游活动孩子们和老师、家长们一同呼吸着春天的气息将课堂搬进了大自然每个孩子手执一张制作精美而充满挑战的“游园任务单”以一花一草、一事一物为活教材开展生活化的教学这不仅加深了孩子们对春天、对大自然的热爱而且也极大地激发了他们乐于探索、

游园结束阶段的亲子游戏将此次活动推向了高潮同学们与家长们一同“丢手绢”、“踢毽子”在学校之外的环境游乐拉近了孩子、家长、（家委会总结）

此次的“遇见、春天”

、xx妈妈、xx妈妈、钟心妈妈、子威爸爸、、公交总公司、山青世界及交运集团按照先后顺序**分别为49座***x元45座***元（车龄10年以上）（另司机午饭1人50元）；班旗还有条幅是由苏xx爸爸找打字社设计定做的总价为150元；xx妈妈、钟心妈妈、xx妈妈组织报名和收费；xx妈妈设计打印游学任务；；

、！所有的母亲都为孩子们准备美味的食物。他们提前到草地上找个地方，保证我们中午的午餐和休息！

！家长们太可爱了！能有大家这么帮我去爱，每个孩子都奉献自己的大爱，不计个人得失，全心全意支持班级工作，我要加油！

有时一忙起来难免有工作做的不周的地方或是做错的地方请大家谅解为给我指出来我会虚心改正！而且有了孩子我才更能体会作为家长的心情！！

亲子游活动总结【篇5】

为庆祝“六一” 国际儿童节，大沥雅迪幼儿园邀请家长走进幼儿园、走进各班活动室，看孩子学习，与孩子进行亲子游戏活动，让孩子感受到与爸爸妈妈一起游戏的快乐，增进了亲子间的感情。

在这次活动中，我们安排了不同的活动供家长们参加。首先，大、中、小班级进行了第一环节亲子活动《跳圈圈》《两人三足》，让孩子和家长一起参加亲子游戏比赛活动。在游戏的过程中，孩子和家长、家长和老师都充满了欢乐的心情，欢声笑语，充满了整个幼儿园。

再是进行第二个环节，小班开展“亲子手工比赛” ,中班开展“生活自理能力比赛” ，大班开展“学习成果展示” 。再一次让孩子与家长进行零距离的接触，让家长亲身感受孩子的学习氛围，增进了对幼儿园的了解，促进家长正确对待自己的孩子，了解自己的孩子，主动与自己的孩子交流的责任感。

在亲子游戏中，充分体现了家与家的互动，让孩子们拥有一个快乐的六一，感受童年的幸福。

亲子游戏活动总结二

为了进一步增强幼儿的身心健康，我园儿童节这天举办了一次亲子活动，游戏是《抢凳子》

规则是**停必须家长和幼儿同时抢到凳子才算赢家，每一轮去一个凳子，游戏最后是第一名这游戏培养了幼儿的注意力以及反应能力，加强了幼儿园与家庭，家长和孩子之间的沟通和交流，不少家长把孩子的一举一动照了下来，留下孩子美好瞬间，家长非常满意这次活动，希望以后多有类似的游戏，孩子们这天玩的好高兴。

亲子游戏活动总结三

20xx年12月31日上午，冬日温暖的阳光沐浴大地，久扬艺术幼儿园跨年亲子游戏活动又开始了。今年，为了让幼儿和家长能更多地体验活动的快乐，在游戏中锻炼体质，在快乐中增强情感，我园改变以往全园性组织游戏项目的形式，把主动权交给各班级，教师根据幼儿年龄特点设计丰富的集趣味性、挑战性、安全性、发展性的游戏内容，这样，孩子在游戏中既能公平竞争，也能获得更多游戏的机会。

8：30，亲子游戏时间到了，有的班级瞬间“硝烟” 四起，你看，操场上中七班的“夹豆子” 游戏第一轮爸爸赛拉开战弓了，长的高高大大的爸爸们平时可不是干细活的人，但是为了给自己的孩子树立榜样，踊跃参加，拿起筷子夹起豆子飞跑传递着，争分夺秒场面激烈，孩子们可劲儿地为自己的爸爸呐喊“加油!” 一曲终了，冠军爸爸以18粒豆子暂时领先，接下来家庭赛的结果如何比的就是父子间的默契了。

有的班级为了给平时忙碌的父母创设更多亲子交流的空间，游戏前还安排了亲子才艺展示活动，活动前便预约家长，希望能和孩子共同表演，家长们非常开心，今天的舞台上，爸爸牵着女儿的手同唱一首歌，妈妈和着儿子的故事表演动作，有的家长还特地带来了音响、吉他，为孩子倾情献唱，现场气氛温馨动容。9： 50日，每各班级的游戏项目逐渐结束，孩子们收到了自己的游戏奖品和节日小吃。

10：30，亲子游戏告一段落，可是操场上还聚集了很多家长和幼儿，他们迟迟不肯回家，为的是给接下来的老师拔河比赛助威。终于，裁判入场，以19人为一组的三组参赛队各就各位，经过抽签，大班和中班先拔，大家站好队，屏住气，拽紧绳子，裁判哨子一响，各自使力，经过几秒的僵持，大班过河，中班赢了!

顿时，家长、幼儿的掌声，中班年级组教师的欢呼声响成一片。当然，按照比赛规则，要经过几个循环赛才能决定胜负，但是，中班年级组士气十足，稳占鳌头，一举夺得冠军，大班年级组获得亚军，小班年级组第三名。不管结果如何，每个球员都付出了巨大的努力！

如果有竞争，会有胜负，但胜负并不是最重要的。体验游惜的激情，享受团结的乐趣，是最有价值得事情。

20xx年在师生、家长的一片欢声笑语中悄然过去了，新的一年已经来临，衷心祝愿每个小朋友健康活泼!祝愿每位家长工作顺利!祝愿每个教职员工合家幸福!

亲子游活动总结【篇6】

凉爽的秋季随同着潇潇的落叶不约而至，在这个充满着收获与喜悦的时节里，2015年10月15日，我们xx幼儿园为了让孩子“走进大年夜天然，感触感染大年夜天然”，融入天然，享用大年夜天然带给我们的幸福，从而激起幼儿热爱大年夜天然的情绪。组织了大年夜型的秋游活动。

天高气爽的气象给大年夜家的出游带来了好意境。一路上，朋友们欢呼确跃，不知不觉地离开了目标区域——xx丛林公园。走进丛林公园，清爽的空气劈面而来，大年夜家身心愉悦。

赏秋景，寓意秋收，拾起秋叶，感受除夕的自然美景。此次活动特采取的是亲子活动的方法，邀请家长参与，由教员和家长带孩子走出教室，接触天然，感触感染时节的变更，来发明生活的美妙。这是一种开放、互动和家庭协作的方法。

由于家长的直接参与，家长可以直接了解幼儿园秋游的意图和过程。而通过家庭的良性互动，可以有效地促进家长与教师之间的沟通，为家庭交往提供机会。

固然本次秋游活动最受益的是我们的孩子，每个孩子个个精神抖擞，在他们的脸上，我们看到的是快乐，是喜悦，是快乐和高兴。公园里孩子们叽叽喳喳说个不断，“教员，这是大年夜丛林，书上有的。”“教员这是否是就是秋季?

”“这是树叶宝宝离开树妈妈了。”我们的教员也很好的应用此次可贵时机对孩子们停止随机教导，大年夜大年夜小小，高高低低的树，五彩壮丽的花呀都成了孩子们议论的核心，成了他们眼中斑斓的图画。

我们追随导游抵达了第一个目标地，足球场，这里的草坪好大年夜哦，空中有很多多少只风筝竞相争高低，小冤家很幸运的离开这个斑斓的 “世外桃源”，怎能不合毛病这周围的一切发生浓重的兴味呢?让我们随着镜头来看看我们教员是如作甚小冤家上的这节灵敏、多变、而又活泼的一课吧!起首我们选出爸爸足球队(红太郎队)和妈妈足球队(猫咪队)，滑稽的裁判和队员们停止了活泼的赛前解说，队员们蓄势待发，我们的小冤家拉拉队也摩拳擦掌。

球赛末尾了，素日里文质彬彬的爸爸们很勇猛的在球场上驰骋，我们的红太郎队起首进了一球，拉拉队喝采雀跃，好高兴啊。接上去的猫咪队更是凶悍哦，1:0胜出。

全部赛事上去大年夜人小孩都好高兴。

下午的活动，我们教员也不时和小冤家在一同，不管是电游照样散步游玩。 我们的教员起首让孩子们融入这秋景当中，引诱幼儿去感知、寻找、发明、发明，让孩子一边体会一边进修。孩子追随着教员们的仔细的引诱，不时的发明“新事物”，想象力也掉掉落丰富。

一个又一个后果得以处理，满足了孩子们的求知欲，激起了孩子热爱大年夜天然的情绪。他们用寻找的眼神看着周围“奇异”的植物，如何一棵棵看起来像小小树的植物能结出有壳包着的豆?……带着这些疑问，孩子们聆听着，评论辩论着，思考着……，他们聪明的火花被息灭了，一个个都酿成了小哲人。

在这里的一切，让我们真正表现了“本质教导”的外延!这类寓教于乐的方法，使孩子体验了生活，并可以与大年夜天然亲密接触，洗澡秋季阳光，呼吸新鲜空气，用眼睛去捕捉秋季的符号，用双手去捡拾秋季的印记，居心灵去感触感染秋的美妙。毫无疑问，秋季郊游使孩子们对秋季有更理性的认识，了解人与自然之间的主要和谐，并收获幸福。

活动中，全部家长的合营无不表现了他们对我们任务的支撑与合营。家长能遵从教员的安插，能按规矩的时间准时抵达目标地集合，家长与家长之间能相互协助，幼儿与幼儿之间亲密无间。全部班级就象“亲亲一家人”的认为。

父母为孩子着想，孩子为父母着想，这在平时的活动中是不能表现出来的。我们觉的此次活动意义深入。孩子们在爸爸妈妈的率领下不美观赏了秋季的大年夜天然，其实那都是孩子们的情意……看着孩子们高兴的笑容和他们懂事的行动，我们感触感染很深。

此次的秋游活动在欢快的气氛中画上了句号，我们经常说秋季收获的是欲望，而我们的孩子在这个壮丽的秋季收获的是体验，放飞的是妄图。

亲子游活动总结【篇7】

人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。

如果他在幼年时期缺乏发展智力、生理和人际关系的机会，将来很难弥补这种遗憾。

举办亲子活动的目的和意义，家长在活动中的作用，家长的配合和注意事项等。亲子教育是涉会的一个新名词。亲子教育的开展和普及是我们和家长的一个新领域。于是，我们在众多教育信息中，筛选适合这个年龄段幼儿发展的信息，使家长有针对性的了解目前教育孩子所要了解的一些问题。

这种活动让孩子感受最深刻，渴望学习和准备学习的时刻不会被重视。亲子教育是一种真实情境下的示范参与指导，是活动与引导的结合。

老师、家长、孩子相处融洽，遇到具体问题老师可以及时帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的、立体的、丰富的。实现这种发展是我们手绘亲子活动的根本目的。

亲子游活动总结【篇8】

亲子活动可以促进父母与孩子之间的亲密关系。我分享了亲子出游的活动总结。我希望它能帮助你！

亲子郊游活动总结1凉爽的秋天伴随着潇潇的落叶不约而至，在这个充满着收获与喜悦的季节里，2015年10月15日，我们xx幼儿园为了让孩子“走进大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然带给我们的幸福，从而激发幼儿热爱大自然的情感。组织了大型的秋游活动。

秋高气爽的天气给我们的旅行带来了好心情。一路上，孩子们欢呼确跃，不知不觉来到了目的地——xx森林公园。走进森林公园，新鲜空气扑面而来，大家都很高兴。

赏秋景，寓意秋收，拾起秋叶，感受大自然之美。此次活动特采用的是亲子活动的形式，邀请家长参与，由老师和家长带孩子走出课堂，接触自然，感受季节的变化，来发现生活的美好。它是一种开放、互动、家庭合作的形式。

由于家长的直接参与，家长可以直观地了解幼儿园秋游的意图和过程。而通过家庭的良性互动，可以有效地改善家长与教师之间的沟通，为家庭交往提供机会。

当然本次秋游活动最受益的是我们的孩子，每个孩子个个精神抖擞，在他们的脸上，我们看到的是快乐，是喜悦，是快乐和兴奋。公园里孩子们叽叽喳喳说个不停，“老师，这是大森林，书上有的。”“老师这是不是就是秋天?

”“这是树叶宝宝离开树妈妈了。”我们的教师也很好的利用这次难得机会对孩子们进行随机教育，大大小小，高高低低的树，五彩缤纷的花呀都成了孩子们议论的焦点，成了他们眼中美丽的图画。

我们跟随导游到达了第一个目的地，足球场，这里的草坪好大哦，空中有好多只风筝竞相争高低，小朋友很荣幸的来到这个美丽的 “世外桃源”，怎能不对这周围的一切产生浓厚的兴趣呢?让我们随着镜头来看看我们老师是怎样为小朋友上的这节灵活、多变、而又生动的一课吧!首先我们选出爸爸足球队(红太郎队)和妈妈足球队(猫咪队)，诙谐的裁判和队员们进行了生动的赛前讲解，队员们蓄势待发，我们的小朋友拉拉队也跃跃欲试。

球赛开始了，平日里温文尔雅的爸爸们很勇猛的在球场上驰骋，我们的红太郎队首先进了一球，拉拉队欢呼雀跃，好兴奋啊。接下来的猫咪队更是厉害哦，1:0胜出。

整个活动结束后，大人小孩都很开心。

下午，我们的老师一直和孩子们在一起，无论是玩游戏还是散步。我们的老师首先让孩子们走进秋天的场景，引导孩子们去感知、去探索、去发现、去创造，让孩子们在体验的同时学习。孩子跟随着老师们的细心的引导，不断的发现“新事物”，想象力也得到丰富。

一个又一个问题解决了，满足了孩子们对知识的渴求，激发了他们对自然的热爱。他们用**的眼神看着周围“奇怪”的植物，怎么一棵棵看起来像小小树的植物能结出有壳包着的豆?……带着这些疑问，孩子们倾听着，讨论着，思考着……，他们智慧的火花被点燃了，一个个都变成了小哲人。

在这里的一切，让我们真正体现了“素质教育”的内涵!这种寓教于乐的方法，使孩子体验了生活，并能够与大自然亲密接触，沐浴秋日阳光，呼吸新鲜空气，用眼睛去捕捉秋天的符号，用双手去捡拾秋天的印记，用心灵去感受秋的美妙。毫无疑问，秋游让孩子们对秋天有了更感性的认识，懂得了人与自然和谐共处的重要性，收获了幸福。

在活动中，所有家长的配合体现了他们对我们工作的支持与配合。家长能听从老师的安排，能按规定的时间准时到达目的地集合，家长与家长之间能互相帮助，幼儿与幼儿之间亲密无间。整个班级就象“亲亲一家人”的感觉。

父母了解孩子，孩子也了解父母，这在平时的活动中是无法体现的。我们觉的这次活动意义深刻。孩子们在爸爸妈妈的带领下参观了秋天的大自然，其实那都是孩子们的心意……看着孩子们开心的笑脸和他们懂事的行为，我们感触很深。

这次的秋游活动在欢乐的气氛中画上了句号，我们常常说秋天收获的是希望，而我们的孩子在这个绚丽的秋天收获的是体验，放飞的是梦想。

结论2幼儿园亲子活动的开展离不开家长的支持与配合。在玄武湖亲子游开展过程中，家长们在参与中体会到了不止是亲子活动的快乐，更是对幼儿园活动更深层次的理解，从而使他们更乐于参与、支持、配合幼儿园开展各项活动。

通过这次活动，孩子们的动手能力得到了充分的发展，想象力也得到了发展。由此可见，儿童在真实的情景中进行操作和体验，满足了儿童自我操作的需要。

在本次活动设计过程中，我园始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集体生活。在物质上为幼儿做了充分的准备，实实在在的为家长们提供一个与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的感情，增进了教师、幼儿、家长们之间的亲密关系。因此，家长们在参加这项活动后依然记忆犹新，并产生了浓厚的兴趣，希望在幼儿园开展这样丰富多彩的亲子活动。

缺点：一些孩子的动手能力还比较弱，需要进一步加强。在儿童体育锻炼表现和亲子互动游戏中，场地布置不合理，影响效果。

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分， 《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。要按着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。

”我园家长工作形式多样，亲子活动是其中的一种形式。

今后，幼儿园将多举办一些这样的亲子活动，希望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与教师、孩子与孩子之间的交流;增进了家庭与幼儿园的密切合作，让家长不仅体会到了亲子活动带给家庭的益处，更是对班级工作的热情大大提高，配合更积极、密切

亲子郊游活动总结3春光明媚，鸟语花香，是同学们踏青、游玩、领略大自然美好风光的好时节。为了让孩子们寻找春天，感受大自然的美丽，家委会决定为学生们组织一次特殊的亲子游活动。

活动确定之后，大家积极响应着手落实各项准备工作，为了孩子们舒适安全的旅途，从车辆的安全，舒适以及**等方面多家比较，最后确定了交运集团，同时家委会成员不惜利用假期的休息时间紧锣密鼓的完成了条幅和小蒲公英班特色班旗名称，图案设计的定制工作，设计游学方案以及xx植物园部分特色花草树木的收集工作，细心的家委会妈妈们还想到为了避免小朋友旅途枯燥，利用锁碎时间准备了适合孩子们共同参与的小游戏，自发购置部分应急药品及瓶装水以备不时之需。

在家委会细心组织安排下于 4月11日，我们班组织了一次名为“遇见，春天”愉快而又有意义的亲子春游活动，孩子们和老师、家长们一同呼吸着春天的气息，将课堂搬进了大自然，每个孩子手执一张制作精美而充满挑战的“游园任务单”，以一花一草、一事一物为活教材，开展生活化的教学，这不仅加深了孩子们对春天、对大自然的热爱，而且也极大地激发了他们乐于探索、善于观察的兴趣。活动中的野炊环节也受到小朋友及家长们的追捧，大家在草坪上铺开五颜六色的野炊垫，拿出事先准备好的各种美食，相互炫耀，相互分享，草坪上到处充满着欢声笑语。参加活动的家长们表示，这样的校外亲子野餐安全、有趣、有意义。

活动既为家长们联系搭建了一个非常好的沟通交流平台，又增进了父母亲与孩子间的情感，还丰富了孩子的生活体验，培养合作交往能力等，可以说是一举多得。

巡演结束时的亲子游戏将活动推向高潮。同学们与家长们一同“丢手绢”、“踢毽子”。在校外的环境中玩耍，拉近了孩子、家长和老师的心。似乎一种无形的归属感让他们感觉更亲近。

孩子们不仅和自己的爸爸妈妈玩得开心，而且与其他小朋友的爸爸妈妈也玩得不亦乐乎。在校外遇到点头之交的父母通常会成为亲密的朋友。 （家委会总结）

此次的“遇见、春天”的亲子踏青活动已经圆满结束。通过这次活动，增强了学生的团队意识、安全感和家长之间的凝聚力。在此特别感谢我们班的家委会，给我们的活动出谋划策，不辞辛苦的组织这次亲子活动。

活动确定后，由xx妈妈牵头与xx妈妈共同编写活动计划，与学校多次沟通落实活动计划，最终获得学校的认可。然后安排家委会成员xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、钟心妈妈、子威爸爸、xx爸爸召开此次活动的碰头会，会中敲定活动方案及人员安排。然后根据各自的任务分别实实活动计划。

首先落实租车，因为此次的春游路途稍远为了让同学及家长坐上安全又舒适的大巴车家委会刘xx妈妈，苏xx爸爸多方联系汽车出租公司，先后联系了山东大厦、公交总公司、山青世界及交运集团，按照先后顺序**分别为49座***x元，45座***元（车龄10年以上），45座***x元，49座***元，（另司机午饭1人50元）；班旗还有条幅是由苏xx爸爸找打字社设计定做的，总价为150元；xx妈妈、钟心妈妈、xx妈妈组织报名和收费；xx妈妈设计打印游学任务；细心的刘xx妈妈还有xx妈妈还想到为了避免小朋友旅途枯燥，利用锁碎时间准备了适合孩子们共同参与的小游戏；xx妈妈自发购置部分应急药品及瓶装水以备不时之需，子威爸爸全面协调家长负责孩子们在春游活动中的安全工作。

在活动当天，格格爸爸也帮着组织点名，组织孩子们做游戏，还自己购买了很多小礼物发给了大巴车上的宝贝们。书港妈妈、叶博妈妈和xx妈妈主动买了很多矿泉水给大家喝。丰羽爸爸租的观光车提供给每个孩子玩耍，带给了孩子们别样的欢乐。

所有的爸爸总是保护孩子们的安全，举着班旗。搬这么长的竹竿真不容易！所有的妈妈都会为孩子准备美味的食物，并提前选择草地上的地方，以保证我们中午的午餐和休息！

大家做的实在太多太多，而在此次活动中我做的实在太少太少，真的，此时的我早已热泪盈眶，真的觉得咱班的孩子们太可爱了！家长们太可爱了！能有大家这么帮我，这么爱每一个孩子，奉献自己的大爱，不计较个人得失，全心全意支持班级工作，我必须更要加油！

有时一忙起来难免有工作做的不周的地方或是做错的地方，请大家谅解，为给我指出来，我会虚心改正！而且有了孩子我才更能体会作为家长的心情。

最后想表达的是，此次游学活动离不开家长们的大力支持与协助，因为有了大家的积极参与，才有了这次笑颜如花的亲子户外活动！感谢家委会成员对班级活动付出的辛苦努力，感谢每一个家庭对活动的参与和认可，使我们小蒲公英班的全体师生倍感温馨和幸福。在这里我希望我们的父母和朋友能一如既往地支持我们班。

再次感谢大家庭的每一份子！

亲子游活动总结【篇9】

一.纪律方面

在来回两次坐车过程中，孩子和家长能够安静有序的坐车，为司机叔叔营造一个较好的开车环境，与上次学工相比，有很大的进步。

在统一参观中山陵陵墓时，孩子们能够安静有序地**，不喧哗，打闹，唯一美中不足的是，在**台喂鸽子，以及中山陵自由活动时，家长带着孩子走得很散，为班级老师整队组织整队带来不便。

在灵谷寺的自由活动中，孩子们可以按照老师的要求，在指定范围内，安全活动。但在集体活动中，由于时间等因素，虽然准备工作比较充分，却没有按原计划进行。春游结束后，学生们可以根据老师的要求迅速回家。

二.卫生方面

在车内，孩子和家长可以自觉保持车内整洁

在活动中，学生能自觉维护景区环境，不乱扔垃圾，并自觉将垃圾带走扔进垃圾箱。家长在活动中加强相互沟通，增进彼此感情。此次活动总体来讲非常成功，希望以后这种亲子活动能够多举行。

今天是小朋友们盼望已久的日子了——《春游》，我们草莓班的宝宝们早早的来到了幼儿园，穿着飘飘亮亮的衣服，背着小书包(书包里装着都是好吃的)。首先;我们老师向宝宝们讲一下春游时要注意的地方，例如：，徒步时要注意安全，不能在马路上乱跑，不能落对，不跟陌生人走等各种有关春游安全意识。

8:30的时候，我们的老师帮这群宝宝小便，并检查宝宝的衣服，确保春游现的不利。在所有的准备工作结束后，我们的老师和护理老师把孩子们带到操场上，排队准备出发。

(保育老师有着重要的安全指导工作，例如：“观察幼儿的步行队伍，和老师组织游戏中的重要配合。)。

本次春游的地点仍然是“九峰公园”主要考虑路途比较近，宝宝们又是徒步。当然，我们的老师可以在路上设计不同的游戏，让孩子们带着快乐的心情去旅行。在各班的准备工作完毕之后，8：

我们整个花园都准备好组织春游了。在一路上，宝宝们显得非常的兴奋，一路上有说、有唱的;每当看见叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，宝宝们都很有礼貌的跟他们打招呼(ⅹⅹ，你好!ⅹⅹ再见!

)，他们都赞不绝口说我们的宝宝们有礼貌!

一步一步的走着，我深深地感觉到孩子们真的长大了很多。还记得去年春游中，宝宝们都是让保育老师帮忙拿小书包，每走一段路程都会说“老师，怎么还没有到啊。”可今年完全不一样了，孩子们都自己背上了自己的小书包，而且兴趣显得很高，边走边说、边看，而且他们还自己组织唱歌呢，没有一个宝宝说累之类的话题。

看到这一切，使我感到很欣慰。今天草莓宝宝们的步行速度较快，所以我们很快就到了目的地“九峰公园”，看孩子们看到了公园时，心里很兴奋。虽然他们来过很多次，有时和父母一起，有时和老师春游，但他们的兴趣很高。

首先，带领孩子们找到了一个合适我们这个年龄段玩的游戏——“旋转木马”大部分的宝宝表现的都很勇敢，只有小豆豆因胆小没有参加。接着带领幼儿游玩了一个也符合我们年龄段的游戏——“咖啡杯”。最后，我们带领孩子们找到一个凉爽的地方休息。

在田野里，我们的老师组织婴儿吃他们自己的零食。宝宝们吃得可带劲了，有的宝宝把自己的零食分享给其他宝宝吃;有的宝宝一边吃东西一边唱歌;从中可以看出宝宝们的心情很愉快。当然，这项活动也存在一些不足之处，为了改进，总结一下：

1婴儿吃东西时乱丢垃圾的现象时有发生。

2婴儿的自我安全意识有待提高。一些淘气的宝宝不按规定办事，玩完游戏就到处乱跑，给教师的安全工作带来了很大的压力。

春天多姿多彩，生机盎然。让这一天永远留在我们心中。

今天整个春游活动很完美的结束了，一切都很顺利！！！

亲子游活动总结【篇10】

由图书馆主办的“亲子阅读”活动，在图书馆5楼的学术报告厅如期进行，此次活动吸引了40多个小朋友和60多个家长共同参与。以下是亲子阅读活动的总结，仅供大家参考！

亲子读书活动总结范文最近，我们年级组开展了“亲子共读”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：

为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。

其次是推荐读书内容：《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》、经典背诵。这样，学生的课外阅读时间就有了保障。

为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。

出现了很多读书明星，如史尧庆、王煜钦、段明昊等。孩子们读得认真，家长们读得入神。

一张张 “亲子共读”卡片，真实地记录了孩子和家长共读的情况。

虽然活动开展的时间不长，但学生已有了不少收获，一些学生把《三字经》、《**规》的内容比较熟练的背诵下来，为此，我们把《三字经》编成了一个节目，以舞蹈、吟唱的形式诠释出了古典文化的魅力，另外，我们还通过剪报

的形式把阅读中新认识字的收集起来，既巩固了认字，又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。

“亲子共读”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。

欢迎您的**，

资料仅供参考！

致力于为企业和个人提供合同、计划、计划、学习资料等

打造全网一站式需求