简短校园广播稿

简短校园广播稿汇编。

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？下面的内容是小编为大家整理的简短校园广播稿汇编，相信能对大家有所帮助。

简短校园广播稿【篇1】

今天看了一则新闻，我感觉新闻中的主人公是一个非常有血性的人。

新闻内容是这样的:今年的状元德里克·罗斯本应是公牛队的重点保护对象，在场上场下都应该是精心呵护重点保护，不容的有半点闪失，可谁料，他竟然自己在家削苹果的时候割伤手臂而不得不缝了10针，真是让人哭笑不得。

据《芝加哥太阳时报》报道，一向腼腆的罗斯在接受采访的时候解释了自己是如何离奇受伤的。

“今天早上是一次愚蠢的意外，我准备去取一瓶水，回来的时候忘记了床上的苹果刀，结果伤到了自己的`胳膊。

”罗斯在医院接受了治疗，在他的左前臂，肘部稍微靠下点的地方被缝了10针。

“一开始的时候我害怕极了，马上给球队的训练师打电话，他开车带着我急匆匆地感到了医院，当时的伤口很大，不过他们很快就处理好了伤口。

我现在感觉还不错，本来我是可以参加球队训练的，不过医生们警告我要休息到周二再说。

我还可以运球，投篮，希望球队允许我上场比赛。

罗斯没有参加当天的训练，不过他非常期待周二同纽约尼克斯的比赛。

教练德尔·内格罗表示，伤势并不严重，罗斯应该可以参加周二的比赛。

出于安全因素考虑，让罗斯休息一段时间来养伤似乎更为保妥，不过好在他的伤势并无大碍，如果缺赛可能影响会更大。

虽然说伤势并不严重，但是医生估计还要等10到14天才能把罗斯左臂的缝线取出。

事后罗斯在给母亲的电话中说到:”以后我会找人替我削苹果的，我再也不会自己动手了。

“看来赛场上内突外投，勇猛无比的罗斯，这次却被小小的苹果刀给吓怕了。

虽然现在尼克斯队深陷人员不整的困境，不过他们的进攻依旧是公牛队值得注意的事情。

去年夏天，迈克·丹东尼放弃了当时公牛的帅位以4年2千400万接任了现在的尼克斯帅印。

公牛主帅内格罗曾经和丹东尼在菲尼克斯太阳队一同共事过，当时他在球队的管理层，而丹东尼是当时的球队教练。

内格罗对丹东尼有很高的评价:”他能让球员们充满自信，并且给他们带来很多篮球的乐趣，麦克非常有个性。

xxx尼克斯现在场均104分排在联盟第三，虽然场均失分更是达到了分列联盟第二，不过他们依靠犀利的进攻还是可能会给公牛队带来一定的麻烦。

现在两队都是9胜11负，可谓旗鼓相当。

罗斯自然不希望缺席这场比赛，如果帮助球队获得胜利，不管是在士气上还是在排名上都会有很大帮助。

今天的比赛状元郎将带伤上阵，也许我们会看到罗斯血性的一面。

可能看惯了他的腼腆，今天的罗斯才会体现出真正的男儿本色。

看完新闻后，我被罗斯这种坚强的精神所感动着，我想:罗斯虽然受了伤，可是他十分坚强乐观，想要上场打球，这真是一种执著的精神。

罗斯还是一个敬业的篮球员，他认为自己的任务就是打球，而且受了伤还坚持着上场，这是一个多么顽强的人啊!

罗斯的精神值得所有人学习，不过罗斯有一点做得不太好，那就是他不能“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”而应该好好训练自己的记忆力，而且以后上床时看好床上有没有能伤害到自己的东西。

简短校园广播稿【篇2】

我校开展《让世界充满爱》大型教育讲座观看活动上周我们开展了有关“自尊自爱”的班会，这周我们又在班里观看了《让世界充满爱》的教育讲座，可谓感慨万千。

说到自尊自爱，每个人都明白，但是真正能做到自尊自爱的人又有多少呢？大家都会说：“自尊自爱，就是自我尊重自我，自我爱惜自我。”是的，世上没有永远的关怀，也没有永远的幸福，更没有谁会永远把谁当真！只有懂得爱自我，才有资格得到别人的爱。如果连自我都不晓得爱惜自我，不尊重自我，还能期盼谁来爱自我呢？女孩子跟男孩子是有区别的，男孩子能够大大咧咧的，但女孩子不能够；男孩子能够说脏话，但女孩子绝对不能够，否则将是自我对自我的不尊重。不要太随意地对待感情，否则你最终得到的，绝对是对自我最大的惩罚，到时再后悔，又有什么用呢？世界上没有后悔药，这个道理人人都懂。可明明明白是错的，却还要做，这样的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自爱的女孩，就永远也没有资本去骄傲！

爱是人间的春风，爱是生命的源泉。在这个世界上，除了我们要懂得自尊自爱外，还要懂得爱我们的父母、家人和一些关心爱我们的人，因为世界需要关爱，人们更需要关爱。

母爱是无形的，它需要用心去体验；母爱是永恒的，它会使人终生难忘；母爱是伟大的，它能给人无穷的力量。父母的爱是无法用语言表达、无法用彩图描绘，它需要发自内心的感受。“谁言寸草心，报的三春晖”又有谁真正领会到呢？“丝丝白发女儿债，历历深纹岁月痕。”不要忘了十几年的养育之恩是谁一手操劳，父母为了你能够不要面子，而你因父母的唠叨产生怨恨时，有没有想过他们为什么会这样？有没有想过他们的`痛苦呢？

同学们，牢牢捉住这来之不易的爱，好好珍惜吧！

简短校园广播稿【篇3】

甲：舞动生命的旋律

乙：把握青春的脉搏

甲；这里有最动听的音乐

乙：这里有最热点的新闻

甲：这里是余小之声，我是

乙：我是

丙：我是

丁：我是

甲：明天我们将迎来第二十七个教师节，在这个特殊的日子里，让我们一起来感恩老师，赞美老师，祝天下所有的老师们节日快乐！

乙：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影

也凝聚着滚烫的目光??

甲：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂??老师啊，我怎能把您遗忘！

乙：老师，如果把您比作河蚌，那么学生便是河蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它。经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠

甲：老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量?

乙：您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

甲：我们爱您——老师

合：祝你们节日快乐！

甲：用我们的双眼看世界

乙：用我们的内心想世界

甲：虽然我们尚且稚嫩，

乙：但是我们会在思索中长大

甲：我们二年级以上的哥哥姐姐们更得给一年级的小朋友做个好榜样，放学、上学路上不要让家长进入接送点；在校园里面要做个清洁小卫士，不乱扔垃圾；课间活动要注意安全，不乱追乱跑；中午不到河边玩，更不要下水去抓鱼。

甲：是的，爱护自己的学习用品当然是个好习惯。

乙：你说的真不错，我听说南通市区和金沙城区的一些学校就鼓励学生用一些挂历纸或旧报纸来包书，这样做既节约了金钱又做了回环保人士，这是不错。

甲：在教师节来临之际，我们特别想真诚地对教过我们的老师说：老师，我们爱你！

背景音乐

甲：时间悄无声息的流走

乙：快乐与欢笑在空间荡漾

丙：最后，让我们大声的祝老师们：节日快乐！

简短校园广播稿【篇4】

上周我们开展了有关“自尊自爱”的班会，这周我们又在班里观看了《让世界充满爱》的教育讲座，可谓感慨万千。

说到自尊自爱，每个人都知道，但是真正能做到自尊自爱的人又有多少呢?大家都会说：“自尊自爱，就是自己尊重自己，自己爱惜自己。”是的，世上没有永远的关怀，也没有永远的幸福，更没有谁会永远把谁当真!只有懂得爱自己，才有资格得到别人的爱。如果连自己都不晓得爱惜自己，不尊重自己，还能期盼谁来爱自己呢?女孩子跟男孩子是有区别的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以;男孩子可以说脏话，但女孩子绝对不可以，否则将是自己对自己的不尊重。不要太随意地对待感情，否则你最终得到的，绝对是对自己最大的惩罚，到时再后悔，又有什么用呢?世界上没有后悔药，这个道理人人都懂。可明明知道是错的，却还要做，这样的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自爱的女孩，就永远也没有资本去骄傲!

爱是人间的春风，爱是生命的源泉。在这个世界上，除了我们要懂得自尊自爱外，还要懂得爱我们的父母、家人和一些关心爱我们的人，因为世界需要关爱，人们更需要关爱。

简短校园广播稿【篇5】

20xx年11月12日上午，天灰蒙蒙的，飘着丝丝小雨，区运动会如期举行。

我们五3班整装待发，代表瑞景小学，在老师的带领下，风雨无阻地来到体育中心，出席了运动会开幕式。

拉开帷幕了，我班同学和带队老师清一色的红色短袖上衣、白色长裤，红与白形成明显的对比，象征我们旗帜鲜明，象征我们热爱运动!这样的阵容显得格外引人注目，我们列队上场了，大家雄纠纠气昂昂地迈着矫健的步伐，整齐而又自豪地向前走着，令人眼前一亮，在茫茫人海中脱颖而出

我们再接再厉，领队挥舞着金黄色的大旗代表着阳光，队员们手持自信的菊花，大家喊着整齐的口号，简直帅呆了!其它学校代表队也不甘示弱，使出浑身解数：槟榔小学的代表队美呆了：她们穿着美丽的方格子裙，上着白衬衣配红马夹，真是惊艳四座;大同小学也不落后，高举着“百年大同”;梧村小学最有气势!那声音响彻云霄，鸟儿都惊呆了……真是一场体育嘉年华!

最后，祝本届运动会圆满成功!

简短校园广播稿【篇6】

给你的天空划一道绚丽的亮色。

给你的世界奏一曲动听的欢歌。

这里是兴华校园之声广播站

尊敬的老师，亲爱的同学们。

大家好！

伴随着这熟悉的乐曲

聆听着这动人的旋律

校园之声广播站又如期和你见面了

我是播音员xxx

今天我带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。废话不多说拉，就让我带领大家走进今天的>栏目吧~~~

青松依旧，白雪飘飘，让红领巾伴随着我们，把我们的美好愿望随雪飘扬，凝聚在每一个角落，弥漫在天地间，永久不散......

亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，xx广播站又带着期望和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习（广播稿开场白）

结束语：

时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您明天（下周）同一时间继续收听我们的栏目（节目），再见！

踏着青春的节拍，我们向冬天天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

激扬着青春的风采，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

走进冬天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩

走进冬天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来

今天广播时间到这里就结束了，各位老师、同学、再见~~

每一次相聚都是那么短暂

每一次怀想都是那么香甜

让我们在快乐的海洋里翱翔！

让我们手牵着手。

让我们肩并着肩。

同学们下次再见！

开头：男：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

女：留住一丝清风播撒出希望的明天。

男：付出一份真诚，打造—爱的世界。

女：带走一片笑容，永远与我们同行。

合：红领巾广播又和大家见面啦！

女：我是主持人

男：我是主持人

合：大家中午好！

结尾：时间过得真快，该和大家说再见了，

希望大家听了今天的广播，能从中受到启发，在以后的学习、生活中，让好书伴我们成长。愿大家的明天更加灿烂、辉煌！

这里有你的心声

这里有我的关怀

让我们相约下周五！老师们、同学们再见！

留住一丝清风播撒出希望的明天。

男：付出一份真诚，打造—爱的世界。

女：带走一片笑容，永远与我们同行。

合：红领巾广播又和大家见面啦！

简短校园广播稿【篇7】

为弘扬宪法精神，普及法治知识，20xx年9月30日，从X县XX第一小学开展以“学宪法，讲宪法”主题系列活动。本次活动分为宪法知识竞赛和宪法演讲比赛。

9月30日上午第三节课，宪法知识竞赛在会议室开展，参加此次竞赛的学生主要是四、五、六年级的同学，采取的方式是闭卷考试。各参赛选手积极答卷，充分展示了学生的良好学习风貌和端正的学习态度，同时也养成学生用法治思考的好习惯，做个知法、懂法、用法的好公民。

下午的演讲比赛也在会议室开展，在演讲比赛中，参赛队员们积极准备，演讲有声有色，各具特点，他们从宪法的重要地位、组成部分、生活中宪法的具体实施等方面阐述了自己对宪法的理解，用激情饱满的'语言讲述发生在他们身边的关于宪法的故事，表达了自己对宪法的崇高敬意！

通过此次活动的开展，对正处于学知识、长知识阶段的青少年来说，促进了他们形成正确的世界观、人生观。学生们积极参与到活动中来，为弘扬社会主义法治，做“尊法、学法、守法、用法”的模范，弘扬宪法精神起到了较好的宣传作用。教育学生在校内遵守学校规章制度，在校外遵守法律法规，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人！

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中学校园广播稿汇编

每一项工作的成就都通过文档来展现，人们逐渐认识到和肯定了范文的价值和重要性。丰富的范文有助于我们积累写作素材，但如何写出一篇好的范文存在哪些要点呢？今天栏目小编特意收集了一些关于“中学校园广播稿”的相关资料。

中学校园广播稿(篇1)

洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有，曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

致接力运动员一根小小的木棒，连接的是团结和友爱，一根小小的木棒，传递的是勇气和力量，一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏。

加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!致400M运动员无论结局是好是坏，无怨无悔是我们的选择，每当运动员奔驰在400米跑道上时，我们为你祝福为你喝彩。

不到最后一刻，绝不轻言放弃，责成了你们的信仰，也成了我们的信仰，运动员们，飞吧!翅膀属于你。致百米运动员最想目睹的是你的风姿，最想倾听的是你的呼吸，最想感觉的是你呼啸而过的骤风，今天，你们是焦点;今天，你们是骄傲;今天，我们看你们创造辉煌。

昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。

那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。

朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的，短跑天地。二年三班报致200M运动员200M，有一个人生的起点200M，有一个人生的弯道200M，有一段人生的冲刺200M，有一个辉煌的胜利200M，只刹那一瞬间，却成就一段永恒的胜利，200M，只弯过一个转折，却折出多少汗水。

中学校园广播稿(篇2)

这里是高湾中学广播站，今天开始广播。

各位老师、各位同学，大家下午好。

新学期开始了，同学们重新投入到紧张充实的学习生活中。我们学校专门设立了校园广播站，我们将为全校师生奉献精彩有意义的广播节目，为同学们在学习之余提供一片愉快放松的新天地。

广播站是我们高湾中学的窗口，在校内，它是一个同学们学习交流的平台，创新思维能力迸发的场所，学生施展自身才能的舞台;在校外，它反映了我们同学的精神风貌，文化素养，和校园中欣欣向荣浓厚的学习氛围。我们高湾中学在教学质量水平日益提高的同时，也在积极开展各项课外活动，开拓同学们的眼界，丰富课余生活。21世纪，需要高水平高素质全面发展的人才，这就要求我们不光学习要好，组织领导才能，创新思维能力，互帮互助参与奉献精神，都要在平时一点一滴的生活中培养。广播站就是这样一个很好的平台，同学们在这里各方面的能力都可以得到锻炼。有这样一个在广播站工作的`经历，对同学们今后的发展都会有一个很好的指导促进作用，也为同学们今后走入社会奠定了一个结实的基础。

广播站是一个纯学生的组织，我们用自己的视角观察，认识，思考这个社会。我们挑选播出的文章和音乐都在时刻反应着我们的学习生活状态，它取之于学生，也益于学生。我们的广播站可以做一个风向标，为同学们指引方向，做正确的学习生活引导，培养关注时事，深入思考问题的能力，督促同学们时刻以积极乐观的心态投入生活。

我们是新世纪的青少年，肩负着振兴祖国的责任，所以平时课业负担很重，在学校老师和家长的督促下，我们也倍感疲惫。广播站正可以给同学们提供一个放松休息的机会，在这里压力得到了及时的缓解，同学们才能时刻充满活力，才能更高效的投入学习。

同时，广播站的设立也对学校有很好的辅助作用。学校的大事小情都逃不过我们眼光敏锐的小记者的眼睛，我们会相应学校的号召，帮助宣传学校工作，也会及时报告校园中的动态。这样既可以协助学校工作，也增加了同学与学校之间的团结和凝聚力。

我们会全心全意做好广播站，打造一个品牌，成为学校的一个亮点，让同学们不论何时提及它都会感觉到骄傲和自豪。

我们的播报时间是每周星期五的下午4：30—5：00 希望大家到时收听!

中学校园广播稿(篇3)

你，让我懂得了友谊；你，让我懂得了感恩；你，让我得到了爱。漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。这书声，这笑语划破了校园中的一片寂静。我们如同一家人，天天一起生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗？

快看！那绿色的校园多美呀！绿叶儿被风儿一吹，绿色的波浪一波接一波，还响起沙沙的音乐声，棵棵大树犹如一把打伞，为我们遮去夏日的炎热；为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成为了不可分离的好伙伴！

这绿，真让人心醉呀！那小森林就更绿了，中间高大挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢！这种精神真值得我们学习呀！这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在园 丁们的辛勤照料下，我们吸收这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树！依靠举非常开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。思索了非常久，才决定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，非常多时候更需要心灵之间的交 流与互动。这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。

人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）

中学校园广播稿(篇4)

xxx：

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

未来不是梦，今天，在我们手中。

中学校园广播稿(篇5)

感恩天地万物。感谢温暖的阳光普照大地,感谢清风拂面,感谢雨露滋润万物,感谢雪降吉祥;感谢父母赋予我们生命，抚育我们成为一个好人;...

有太多太多的感动在岁月里洗尽铅华，沉淀在我的心里。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它对生活的爱与希望。

在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。只有心怀感恩，我们才会生活得更加美好。最远的是最美的

记得小时侯，我常常遥望蓝蓝的天空，我希望自己有一天能走到它的尽头，想知道那里都隐藏了什么?!

记得小时侯，我常常望着永远圆圆的太阳，总想知道它是用什么做成的，为什么它总是那般光亮?

记得小时侯，我常常仰望朦胧的月亮，我百般遐想：为什么它总是发出温柔的乳光?

记得小时侯，我常常向往那缀满夜空闪烁的星星，我总想知道白天它们都躲到哪里去了?

记得小时侯，我常常看着从头顶飞过、人字排开的大雁，我总想搞个明白：为什么它们每年都要搬一次家?

记得小时侯，我常常神往那千姿百态的云朵，我总想知道它们都从哪里飞来，又将飞向何方?

记得小时侯，我常常眺望着碧绿碧绿的大海，什么时候我能化作一条小船，划到海的那边，想知道那里是不是就是我想到的天边?我总想到最远最远的地方去，它吸引着我好奇的目光，它张开了我奇异的梦想，因为在我的心里总有一位美丽的少女在动人地歌唱，她总在重复着一曲优美的诗句：最远的是最美的，最远的是最美的，最远的是最美的，黄昏的村庄，天边的云彩流进，横淌的河流，夕阳的色彩

印上破败的猪栏和农舍，女人在石礅上洗着菜篮，洗去一天的劳苦和疲惫，男人还在褐色的土地里，劳作来年的幸福和粮食，村庄的天空有鸽子飞过，黄昏只剩下

朴实的孩子流浪的狗群，一起回家，白墙上的黑手印儿，马路上跑来小秋秋，，边走边跳边拍球，球儿碰着果皮箱，咕噜噜——滚进污水沟。秋秋好不容易把球捡起，污水却沾满了双手，他望着白墙想了个办法，

“啪!啪!”两巴掌，手印儿壁上留。说来也真奇怪，

这手印儿老爱缠住小秋秋，不知要找他做朋友，还是和他做对头?

秋秋上学打这儿经过，手印儿向他招招手：“喂!快来呀，我的好朋友……”秋秋回家排队走，步子迈得雄赳赳，手印儿朝他摇摇手：“哼!别装蒜，羞!羞!羞!”秋秋打定主意，

绕开手印儿，马路那边走。哪知，手印儿远远朝他指——“是你，是你!别溜，别溜!”秋秋挺起脖子偏着头，可还是免不了转头瞅一瞅，呀!手印儿像举手告老师：“瞧!是秋秋让我在这儿出丑!”夜晚，秋秋睡在床上，拳打脚踢，又喊又吼，妈妈把他摇醒，

他说：“黑手印儿抢我的球……”是呀，好孩子干了不光彩的事，心上总像压着块大石头。

秋秋决心用自己的行动，把这块心上的石头搬走。

……这天，大家看见墙下有个孩子，踮起脚，昂着头。用小刀轻轻把那黑印儿抠，一脸盆石灰水放在身后。过路的一位阿姨说：“看!多么可爱的小朋友。”这时，秋秋的脸红了，你说他是高兴，还是害羞?

你，让我懂得了友谊;你，让我懂得了感恩;你，让我得到了爱。漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。这书声，这笑语划破了校园中的一片寂静。我们如同一家人，天天一起生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗?快看!那绿色的校园多美呀!绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树犹如一把打伞，为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成为了不可分离的好伙伴!这绿，真让人心醉呀!那小森林就更绿了，中间高大挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢!这种精神真值得我们学习呀!这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬

励志校园的广播稿汇编

如何让自己的论文吸睛？这时候，引用范文就是不可或缺的。范文的词汇精妙，值得我们深刻思考。为此，本文编辑精心打造“励志校园的广播稿”，供您借鉴，希望你会喜欢！

励志校园的广播稿(篇1)

我从来不觉得人的成长是为了证明之前的不切实际和幼稚。梦想是用来实现的，但是太容易实现的，那不叫梦想。

以前在墨尔本的一个室友，突然打电话给我，在我这里马上要凌晨3点的时候。他让我猜他现在在哪里，我说，你不是在墨尔本吗，你还能去哪儿。他很神秘地说，不是哦，我现在在西班牙。然后我一下子就愣住了。因为很久之前，我在网上看到过有关西班牙的照片，那时候我跟他说，西班牙那么漂亮，我将来一定要去一次。没有想到的是，在我就要把自己曾经一闪而过的想法忘记的时候，他的电话就这么来了。到最后，站在我最想去的地方的人，却不是我。

如果你有梦想，就一定要捍卫它。

老爸同事的女儿，高我几届，我刚上高中的时候，她已经出国两年了，恰好我们的老师是同一位。高二的时候，老师给我们读了一封信，是她从英国寄回来的。她说现在过得很好，谢谢老师当年的教导，最后老师慢慢念出信的最后几个字——来自剑桥。当时我一下子就懵了，对那种学校只有神往的份儿了。后来有幸跟她见面，她说的一句话我至今记忆犹新，她说，我想要过自己的人生。

很多事情就像旅行一样，当你决定出发的时候，最困难的那部分其实就已经完成了。

突然就想到了自己，第一次出国的时候，离自己的17岁生日还差3个月。奇怪的是在机场的时候，我并没有想象中那么不安，我只是反复告诉自己，这条路是你自己选的.，不管怎么样也要走下去。可是留学生活并没有想象中那么顺利。

后来有一天，我在Facebook上看到Leo——一个澳洲本地小伙儿，成绩好到令人眼红，最可贵的是他的性格还很好，做事能力强到让人嫉妒。我就开始跟Leo聊起最近的生活，到后来就变成了我在诉苦。等我说了很多，过了很久，我才看到他发过来的文字。他说，我到现在都用不起iPhone这种在你们那里随处可见的东西，我现在的学费都是自己赚的，虽然你离家很远，但是你父母一直在后面资助你，你每天就做那么一点儿事情，凭什么说自己撑不下去了，你有资格吗?那些比你累的人都没有说什么，那些比你优秀的人都比你努力得多，你有什么资格在这里唉声叹气?

然后他对我说了一句我到现在还一直记着的话：要么就拼，要么就滚回家里去。

我突然就醒了。我一直只看到那些闪闪发光的人身上的闪光点，却不知道他们到底付出了什么样的代价，才换取了这样的人生。付出甚微的我，有什么资格怨天怨地?

我一直觉得自己的青春很苦，老是在想这么下去会不会有未来，自始至终也没能对这个不属于我的城市产生过一丝归属感，很多想法都只是一闪而过。为什么明明知道时间那么少、青春那么短，想得最多的，却不是怎样去接近梦想，而是反复地不安和疑惑?

终于觉得，那些熬夜的日子，最终会让我迎来属于我的结局。从离开家的那一刻起，就注定了我无法回头的青春。记得上次一夜没睡跟朋友去山上看日出，偶然听他们说起自己之前的生活，才明白不管是表面多么快乐优秀的一个人，不管是外表多么光鲜亮丽的一个人，都有各自的心结。就像青春注定要颠沛流离一样，那些流过的泪、受过的苦，总有过去的一天。

一个人20岁出头的时候，除了仅剩不多的青春，什么都没有，但是你手头为数不多的青春能决定你变成一个什么样的人。往往你将来成为一个什么样的人，就在于在这个阶段你想要什么。一个人一辈子能去几个想去的地方?能看几处难忘的风景?能读到几段改变你人生的文字?又能经历多少次难忘的旅行?

就像歌里唱的那样：我不能在这里变老。我要在变老之前，做一些到了80岁还会微笑的事情。

我想，一个人最好的样子就是平静一点儿，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一次又一次别离。然后在别人质疑你的时候，你可以问心无愧地对自己说，虽然每一步都走得很慢，但是，我不曾退缩过。

励志校园的广播稿(篇2)

亲爱的同学们：

当黎明的第一缕晨光洒在肩头时候，当晶莹的露珠如我们聪慧的眼眸闪耀在朝阳中的时候，当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向知识殿堂的时候，新的一天便向我们迎面走来了！

也许，此时的你还在为虚度了昨日的时光而痛悔；也许，此刻的你正沉浸在对明天的美好憧憬中，但请记得：昨天的阳光已不会为你我而再次升起，而明天不过是懒惰之人的愚蠢借口。我们能把握的唯有今天！因为唯有能把握今天的人，方能成就明天的辉煌。

赫胥黎曾说：“时间最不偏私，给任何人都是24小时；时间也最是偏私，给任何人都不是二十四小时，”莎士比亚也曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”所以，就在今天，让我们惜时如金、抓住光阴。让我们用琅琅的书声敲响梦想的音符，用奋笔疾书的身影写意青春的画面，用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵，用谦逊优美的品德点亮青春的光彩！

梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！”所以，就在今天，让我们壮怀激烈，拥抱梦想；所以，就在此刻，让蓝天见证我们的梦想，让大海遥感我们的激情！

让我们一起对今天说：“今天，我们绝不虚度！”

励志校园的广播稿(篇3)

同学们：

今天红领巾播出的主题是：知识就是力量。

当我们看可爱的动画片，玩引人入胜的电脑游戏，坐快车，接海外电话的时候，我们有没有体会到科学的力量？科学不仅改变了世界，也改变了我们的生活。科学就在我们身边。

新中国成立以来，中国科技发展突飞猛进，如人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、原子弹氢弹爆炸、人造卫星和宇宙飞船发射等。这些显著的科技成果大大缩短了中国与先进国家的科技差距，为中国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说：科学技术是第一生产力。的确，科学为中国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾经对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话包含了我们长辈的殷切期望。如果说20世纪的祖国是长辈们用辛勤的劳动建成的，那么我们应该用知识和科学来肩负新世纪的重任。

人类的智慧是无限的。无论是美国挑战者号的爆炸，还是世界计算机病毒的`升级，都无法阻挡人类的科技进步。知识就是力量。培根，一句流行的格言，激励了很多渴求知识的人。现在，让我们也用它来鼓励自己，成为热爱科学的新一代，肩负起新世纪的重任，为祖国的未来写下更多灿烂的诗篇！

谢谢大家。

励志校园的广播稿(篇4)

各位老师同学大家早上好.很高兴又在这能和大家见面我是珊珊.

冬天来临 天气乍冷。多变的永远是天气,不变的永远是心情!愿淡淡的寒气轻拂您一生的疲惫,飒飒的北风传递我衷心对大家的挂念:冬天里,注意保暖!

下面我给大家谈谈《不输的故事》.感想

很多人告诉自己：我已经尝试过了，倒楣的是我失败了。其实，他们并没有弄清楚失败的真正涵义。失败者总是把挫折当成失败，并让挫折深深打击追求胜利的勇气;成功者则是从不言败，在一次又一次挫折面前，总是对自己说：「我不是失败了，而是还没有成功，我还没有输!

一个暂时不得志的人，如果继续努力，打算赢回来，那么，他今天的失利，就不是真正的输。相反的，如果他失去了再次战斗的勇气，那就是真的输了。我们一定要相信，一个人或许不能改变世界，但是，只要愿意认真面对生命，不管挫折与困境是如何的袭击而来，你一定可以拥有更精彩的人生。

当种种磨难、种种失望、种种挫折困扰你时，请千万不要气馁、不要放弃、不要在人生考验中低头认输，请你相信：世上没有走不完的隧道，也没有永远遮住阳光的乌云。坏事是好事的开端，失败是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面对困境，不失去明天的希望，改变别人，不如改变自己，用信念改变命运，把每一刻当成最后一分钟，把埋怨的力气化为动力，坚持你的信念斗志，直到最后一刻。

“励”是鼓舞，劝勉；“志”是关于将来要有所作为的意愿和决心，是有识之士的心愿。 “励志”是激发文气，以求有所作为的意思。

励志，首先要有志向，有高尚、远大的理想和明确的奋斗目标。

少年周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要“为中华之崛起而读书”，而当时与他同班的其他同学读书的目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭，只是为了满足个人修养和生活的需要，而周恩来不愿意自己的民族再软弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，立下远大志向，为祖国的兴盛而学习和奋斗，后来成为新中国的第一任总理，受到全国人民乃至世界各国人民的爱戴。可见，高尚、远大的理想和明确的奋斗目标对人一生的引领作用有多么巨大！

其次，励志一定要有实践，要为实现志向而进行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我们浦江人，家境贫寒但自幼好学，向别人借书来看；冬天砚台里的墨汁结成了冰，手指冻僵了他也从不停止；成年以后，他背着经书到很远的地方去寻师求教，天气严寒，路途险恶，脚上的皮肤冻裂了都不知道；到了老师那里，耐心等待，虚心请教；生活清苦，他一天只能吃上两顿饭，没有鲜美的鱼肉，穿着破衣烂袄，生活在一群衣着华丽的纨绔子弟中间，却乐在其中，一点也不羡慕别人。他一生刻苦学习，后来成为了太子的老师，明朝“开国文臣之首”。

励志校园的广播稿(篇5)

大家好，我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

不要幻想人生一帆风顺，首先要培养敏锐地洞察人世、社会百态的能力。知识是一种力量。切不可轻易妥协、苟且偷生，而应该用勇气和智慧与社会搏斗，在艰难困苦的磨砺中成长。人间、社会确实矛盾重重，必须解决的问题堆积如山。但是，倘若把一切都归咎于人世，就没有真正意义上的自我成长。使自己具有力量，不在世俗的恶流中随波逐流，而且成为一个推动社会进步、改变环境的人。人必须革命。

过去的价值在现在中流淌。未来的图景也主要孕育在现在之中。老人不要用过去批判现在，而应该把比过去更加美好的东西投射到现在，青年人则必须正确把握现在，设计未来。现在的壮年人应该珍惜过去，正视现在，心怀未来。任何人都应该为更加美好的现在和未来贡献智慧。我以为消除彼此的隔绝，不如抛弃各自的偏见，达到和谐的目的才是一切的根本所在。在这个共识的基础上，商谈才会有成效。

对青年来说，信誉是无价之宝。

一个向新的、尚未开发的领域挑战的青年，必须具有向理想进军的雄心壮志，同时也必须具有正确认识时代和社会的智慧。不要做一个只有勇气，而看不清为政者的意图和时代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也将失去青年的特权和快乐吗?

青年的特点就是具有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而赴汤蹈火的精神。

所谓青年应该像青年一样生活，就是要为自己的志向而献身，竭尽全力而无悔。

青年要在各自严峻的境遇中努力学习、工作尽量充实自己。说到底，人生是一种胜负。在严肃的生活中，才能得到磨练，强化人格，增长见识和才干。有一个思想家曾说过：浅薄的知识的外衣，与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。不要用那些廉价的、从外面买了的“教养”装饰自己，而应该培育那种发自生命内部的、在肌肤下闪耀发光的真正的教养。

谨小慎微是青年致命的弱点。青年哟，应该在任何人生的剧场中都当演出者。

总而言之，在青年时代，为了自己光辉的未来，就要敢于在泥泞、汗水中摔打，养成不屈的精神，不弯的脊骨。只要有这种精神，随着年龄的增长，再加上社会风浪的考验，就一定会在不知不觉中出现具体的成果。

青年是时代的浪潮。人逐渐走向老年是自然规律。从社会整体来看，这种现象就是世代交替。少年会变成青年，青年会变成壮年，宛若大海的巨涛，任何力量也无法阻挡，有似地球的自转，永远不可能停止。青年们必将以势如破竹之势进入下一个时代。这里有革命，有真正的革新，有跃动的生命力。

说一个国家的兴旺盛衰，取决于肩负未来的青年，决不是危言耸听。这些青年由什么样的领袖培养，怎样成长?树立了什么样的人生观、世界观?以怎样的作风前进?这些才是一个国家明天的路标。

不管什么时代，不管在世界的什么地方，革命的先驱总是青年，尤其是学生，或者是年龄与现在在校学习的学生相仿的年轻人。这到底说明了什么呢?它说明学生有走在时代前面的传统和气概。他们有毫不妥协的批判力，有理想以及向着理想勇往直前的激情，有摧毁既成权威、既成体制的莫大力量。当他们信仰某种思想时，就会以宁死不屈的精神，为主义和理想而献身。这就是青年，尤其是学生的特点。当这些青年和学生的意志为了一个共同的目标统一起来时，就会变成大海的怒涛，可以改变社会，改变历史。一旦这怒涛形成排山倒海之势，谁也无法阻挡，谁也不能改变，而且当着怒涛愈发汹涌澎湃的时候，所有的人都将不约而同地汇入这股激流，向着一个方向前进。

励志校园的广播稿(篇6)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

静下心来，在忙乱中停下脚步，踏上乡间小路。与斜晖并肩散步，手捧美文倚窗与明月同读，放飞心情，登山与沙鸥同乐，初春时节，让灵魂与行道树抽枝拔节，与小草野花一起疯狂滋长，灵魂仿佛已然回归。

灵魂操纵着人的意识，是人与动物有了本质的区别，才铸成了一个大字“人”，其实，在人的灵魂深处还聚集着另一个房客——人格。她是构成人生大厦的支柱，没有它，壮丽和辉煌将无从谈起：她是人生的风帆，有了它，才能驶向理想的彼岸，没有高尚的人格，就不可能实现美丽的青春梦想，散发人格耀眼的光芒。

杜甫有一首题为《有木》的诗，是咏凌霄的，“有木名凌霄，衢秀非孤标，偶一枝树，遂抽百尺条，开花寄树梢，自谓得其势，一旦树摧毁，独立暂飘摇。”你的眼前是否忽然展现这样一幅画面，那纤细的凌霄，依附在树干上，不停的疯狂滋长，终有一天，树被砍伐啦，而依附在树干上的凌霄也随之覆灭，当凌霄花触及地面的那一霎那，他是否想到了人格，还是充斥整个身心的是那随之逝去的美丽，凌霄花用“落红不是无情物”的情操告诫我们不要失去独立的人格，因为人格低下者，让世人也为之唾弃。

鲁迅曾经说过这样一句话：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。在呼和浩特和包头市，有这样一位领导，他身居高位，却从不为自己，为家庭，为亲友谋取私利，同事们称赞牛玉儒“像一团火，能把周围的人点着。”是什么是牛玉儒具有如此亲和力和感染力?毫无疑问他的人格魅力是其中的一个重要方面。清廉，为民，真诚，构成了牛玉儒人格魅力的核心。人格魅力是一种形象，给人以无言的教育;是一种力量，给人以鼓舞和鞭策;是一种表率，给人以示范和引导。牛玉儒的人格魅力，给党增光，给事业添彩，展现的是共产党人的境界和品格，赢的人名群众的拥护和爱戴。因为人格高尚者，让世人也为之敬重。

正因为拥有高尚的人格，李白面对困境，依然呼出“案的摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”屈原顶住了世俗之风，喊出了“既于心之所善兮，虽九死其犹未悔。”王安石站在山巅，呼出了“不畏浮云遮望眼自缘身在最高层。”人格，你的魅力让吴在思绪的空中飘荡，灵魂在那时仿佛依然回归。

励志校园的广播稿(篇7)

男、女：同学们：大家好!

男：今天的节目呢，将由我院心理健康协会为大家特别制作。

我是主持人

女：我是主持人

老规矩，在节目开始之前呢，先让我们一起了解一下明天的天气情况! (音乐)

男：古人云：

有志者，事竟成。

所谓志，就是指 个人为自己确立的 远大志向 ，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。

有了目标，人生就变的充满意义， 切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。

女：追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近 种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有 小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是 个默默无闻、普普通通的人， 步 步地攀上了金字塔的顶部。

细心观察下，社会上绝大多数人的 生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。

有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的.巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力，那么总有 天你会如愿以偿，获得成功。

德国著名音乐家贝多芬，在晚年时已完全丧失了听觉，若按一个常人的想法，一个生活在无声世界中的人是根本不可能去从事音乐创作的，但贝多芬在双耳失聪的逆境下没有向命运低头。他几经努力，终于谱写出不朽的名作 《命运交响曲》。试想，如果贝多芬面对生活的逆境沉沦了，从此不再从事音乐创作，那么，也就不会有《命运交响曲》这样有口皆碑的传世佳作。他的成功是与他不畏命运，努力奋斗分不开的。台湾 杰出青年 郑丰喜，出生在一个贫寒家庭，再加上先天性双腿畸形，只能靠爬行 走路 ，所以直到12岁才进入国小读书。他跪行往返，凭着常人难以想象的毅力，克服种种困难，终于以全校第一名的成绩毕业。中学毕业后，他又发奋图强考上了台北中兴大学。试想一个连正常人想进入中兴这样的名牌大学都认为是极为困难的，何况一个残疾人呢。郑丰喜成功的可贵之处就在于他没有一遇到逆境，就红着脸腼腆地说: 我不行! 他努力着，奋斗着，拼搏着，终于取得了成功 他的自传《汪洋中的一条船》出版后，引起了强烈的反响，十次再版，同年，又被选入 十大杰出青年 之一。

男：人生目标可分为长远目标和短期目标。如果 个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的， 切的努力都将是无用功。但如果 个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成 个个节点，就成了每 个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同 个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。

当我们面对一个五彩缤纷充满迷茫和诱惑的世界的时候，我们可能迷途忘返，也可能举足不前。我们将怎样走下去?理想在于选择，这是我们得到的唯一告诫。认识自我与个人理想必须紧密结合起来。山虽不高，并不是所有的人都可以攀登;水虽不深，并不是所有的人都可以涉足。只有认识自我，才能选择可以达到的理想目标，才能实现人生的价值。如果选择了一种可望而不可及的理想，虽然崇高，令人敬仰，但它永远只能在高处向你招手，你永远只能在彼岸相观望，虽然作了苦苦的奋斗，耗费了毕生精力，最终只能空悲切。这样的理想不能给人生带来任何乐趣，只能给我们背上沉重的精神包袱，带来失望和沮丧。

一个不了解自我的人，虽然高谈阔论，满眼春光，壮志不已，但只能以失败告终。人无文墨而笔耕，只能留下俗文庸诗，人无谋略而从政，只能留下笑柄败绩，人无经济头脑而经商，只能困顿赔本。我们认为理想不在高大悲壮，而在现实可行，不在可望不可及，而在奋斗可达之。理想不是昙花一现的海市蜃楼，而是破晓而出的旭日霞光，不是人生的梦境，而是人生的现实。我们为那些理想的实现者而高歌，也为那些理想的失败者而悲泣。我们告诫每一个人;只有依据自我条件和社会现实的要求，才能构造理想的框架。

女：理想源于人生的需要，它对人生有重大的作用和意义。人生理想是人生奋斗的目标，一旦选择奋斗目标，必将为之奋斗。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以与各种艰难困苦作斗争。举世闻名的二万五千里长征是老一辈革命者的理想颂歌，我们从金沙水拍，大渡桥横，茫茫草原，皑皑雪山中深深领悟了革命理想的力量，它是人类精神的完整体现。

尽管理想可以催人奋进，可以带来美好的人生，但理想和现实是不可等同的。理想只能是未来的现实，它最终能否变为现实，则受到众多因素的影响。一个人的理想脱离了自我，脱离了现实，最多只能是人生的 白日梦 。

白日梦 是理想选择的歧途，是一种无望的幻想。幻想有两种：一种是在正确世界观指导下，符合现实发展规律，并可能实现的幻想，这可以说是理想。另一种则是完全脱离了现实，也就是 白日梦 。人是可以产生幻想的，但对于大多数人来说， 白日梦 只是一种想象，转眼即逝，只有少数偏执者，把 白日梦 当作现实，并苦苦追求，这样的人将成为 精神不正常者 。如果我们把无望的幻想当作理想追求，那么我们所会出的任何奋斗将毫无价值。

每一个成功者，他们所走过的道路各不相同，他们的个性特征也各不相同，但他们所具备的各种成功因素是大致相同的，可以终结为崇高的理想追求，知识构成和修养水平，社会条件，意志力和奋斗精神。成功者首先必须要有的就是理想，有了理想，才能明确的树立奋斗目标。然而，坚强的意志是走向成功的前提条件，只有具备坚强的意志，才能为崇高的理想追求而孜孜不倦，才能在艰难和困苦面前百折不挠，才能走向理想的目标。

路在你脚下 ，这是当代哲学对于理想与成功的人生选择的永恒主题。在这个充满选择的时代，我们去选择理想人生，正是时代的要求，也是我们创造幸福生活的前提条件。我们将用智慧和力量去选择一条美好的人生道路，去实现人生的崇高理想。

接下来在一首动听的旋律中结束我们今天的广播。亲爱的同学们，我们下期再见!

励志校园的广播稿(篇8)

大家好！我是xx班的xxx。

青春是不断建设和创新的象征，顽强而纯粹，蕴含着年轻生命飞跃的无限可能。

无论何时何地，它都像明亮的太阳一样明亮，像翱翔在天空的小鹰一样豁达，像大海一样包罗万象。在需要的时候，它会毅然奋起，像狂风一样与恶与恶作斗争。这就是青春。

青春是打基础的时候。在打好基础之前，如果你改变主意或者变得懒惰，你永远也盖不了房子。在这期间，我总觉得接受别人的指导，总比自己随意找乐子好。然而，如果你认为青春只是自由和放松，那它就像一只断了线的风筝，最终你会痛苦。对于年轻人自身的成长，兴奋和自我激励是非常重要的。

一位政治家曾经说过:要征服世界，首先要征服自己的悲哀。佛法是与自魔的终生决斗。德国有句话叫静水和不叫的狗最可怕。年轻人要像沉默深不可测的水一样深。像狗一样安静，和野狗有很大的不同，不容易叫。虽然稳扎稳打，但是一旦崛起，就会迸发出不可估量的力量。

从年轻人的特点来说，年轻人也要志存高远。没有理想，青春毫无意义。但是，有理想是不够的。应该有充分的准备和不懈的努力。这一原则适用于生活中的任何时候，无论是工作还是下班后。

失败就是失败。年轻人要有勇气坦然承认自己的失败。这是光明正大的。如果你不承认自己的失败，把责任推给别人，那就是卑鄙的行为。不仅要勇于承认自己的失败，还要冷静、认真地分析自己失败的原因，为以后的成功打下基础

自然，世界，宇宙，永不停息。你一停下来，你的生活就开始倒退。不断开拓人生，不断创造，不断前进，才是真正生存的标志。而这是青春的特权。

今天的节目即将结束。谢谢大家的倾听。下次，我们要么去那里，要么原地踏步。

励志校园的广播稿(篇9)

同学：

大家好！我是xxx。

作为年轻一代，我们总是试图摆脱长辈的控制，渴望自由，但我们往往忽视了把握自己命运、拥有人生理想的前提。

人类能够使用日历，感知宇宙中的存在，开始追求生命的价值。意义决定一个人的价值，理想是实现自我价值的方向。古希腊哲学家苏格拉底曾经说过，没有理性审慎的生活是没有价值的生活，不值得过。车尔尼雪夫斯基曾经说过，如果没有理想的激励，人们的活动就会变得空洞和渺小。理想是在客观认识自己的基础上与大我的对话，是为未来设定的目标。

在日常生活中，我们可能会对这种单调感到厌恶和厌倦。就像很多人说的，坚持太难了。也许，我们会放弃，因为到处都是荆棘，我们会选择把自己在到达终点之前所做的一切努力都推倒，回头寻找一个从零开始的平原，但那样做的结果很可能只是为了再回来。又或许，在途中，我们会盲目跟风，随大流，追求狭隘功利的目标，目光短浅，贪图一时的快感，失去了原本的方向。有的人吃喝是为了活着，有的人活着是为了吃喝。愿意消失在茫茫人海中？有理想就像一艘航向清晰的'船。到达彼岸只是时间问题。

有人说，如果你根本不冒险，你实际上是在冒更多的风险。你有没有因为没有勇敢迈出第一步而错过一次机会？是因为一开始不敢冒险，最后后悔了吗？勇气是理想的衍生物。仰望理想，生活才会充满动力。会越来越丰富。它是漫漫长夜中最亮的一颗星，一盏明灯，指引着人生的方向。

意义是画卷上的颜色，理想是旅途上的指南针。理想，因为在我心里，即使生活平凡，也绝不会平庸。

我们是骄傲的个体，是祖国热血青年，是充满希望的一代，是有把握自己未来志向的人。青春无惧，理想最贵。人生无悔，路在脚下。让我们为了理想而努力吧！

励志校园的广播稿(篇10)

我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才就是真正的青春的光彩。

不要幻想人的一生一帆风顺，首先要培养敏锐地洞察人世、社会百态的能力。知识就是一种力量。切不可轻易妥协、苟且偷生，而应该用勇气和智慧与社会搏斗，在艰难困苦的磨砺中成长。人间、社会确实矛盾重重，必须解决的问题堆积如山。但就是，倘若把一切都归咎于人世，就没有真正意义上的自我成长。使自己具有力量，不在世俗的恶流中随波逐流，而且成为一个推动社会进步、改变环境的人。人必须革命。

过去的价值在现在中流淌。未来的图景也主要孕育在现在之中。老人不要用过去批判现在，而应该把比过去更加美好的东西投射到现在，青年人则必须正确把握现在，设计未来。现在的壮年人应该珍惜过去，正视现在，心怀未来。任何人都应该为更加美好的现在和未来贡献智慧。我以为消除彼此的隔绝，不如抛弃各自的偏见，达到和谐的目的才就是一切的根本所在。在这个共识的基础上，商谈才会有成效。

对青年来说，信誉就是无价之宝。

一个向新的、尚未开发的领域挑战的青年，必须具有向理想进军的雄心壮志，同时也必须具有正确认识时代和社会的智慧。不要做一个只有勇气，而看不清为政者的意图和时代潮流的愚蠢的青年。假如一意孤行，不也将失去青年的特权和快乐吗？

青年的特点就就是具有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而赴汤蹈火的精神。

所谓青年应该像青年一样生活，就就是要为自己的志向而献身，竭尽全力而无悔。

青年要在各自严峻的境遇中努力学习、工作尽量充实自己。说到底，人的一生就是一种胜负。在严肃的生活中，才能得到磨练，强化人格，增长见识和才干。有一个思想家曾说过：浅薄的知识的外衣，与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。不要用那些廉价的、从外面买了的“教养”装饰自己，而应该培育那种发自生命内部的、在肌肤下闪耀发光的真正的教养。

谨小慎微就是青年致命的弱点。青年哟，应该在任何人的一生的剧场中都当演出者。

总而言之，在青年时代，为了自己光辉的未来，就要敢于在泥泞、汗水中摔打，养成不屈的精神，不弯的脊骨。只要有这种精神，随着年龄的增长，再加上社会风浪的考验，就一定会在不知不觉中出现具体的成果。

青年就是时代的浪潮。人逐渐走向老年就是自然规律。从社会整体来看，这种现象就就是世代交替。少年会变成青年，青年会变成壮年，宛若大海的巨涛，任何力量也无法阻挡，有似地球的自转，永远不可能停止。青年们必将以势如破竹之势进入下一个时代。这里有革命，有真正的革新，有跃动的生命力。

说一个国家的兴旺盛衰，取决于肩负未来的青年，决不就是危言耸听。这些青年由什么样的领袖培养，怎样成长？树立了什么样的人的一生观、世界观？以怎样的作风前进？这些才就是一个国家明天的路标。

不管什么时代，不管在世界的什么地方，革命的先驱总就是青年，尤其就是学生，或者就是年龄与现在在校学习的学生相仿的年轻人。这到底说明了什么呢？它说明学生有走在时代前面的传统和气概。他们有毫不妥协的批判力，有理想以及向着理想勇往直前的激情，有摧毁既成权威、既成体制的莫大力量。当他们信仰某种思想时，就会以宁死不屈的精神，为主义和理想而献身。这就就是青年，尤其就是学生的特点。当这些青年和学生的意志为了一个共同的目标统一起来时，就会变成大海的怒涛，可以改变社会，改变历史。一旦这怒涛形成排山倒海之势，谁也无法阻挡，谁也不能改变，而且当着怒涛愈发汹涌澎湃的时候，所有的人都将不约而同地汇入这股激流，向着一个方向前进。

青年就就是不断建设和革新的象征，就就是顽强、纯洁，而且包含着无限可能的年轻生命的跃动。

无论在什么时候，在什么地方，像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像大海一样包罗万象，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪恶战斗——这就就是青年。

青年就是打基础的时代。在基础打好之前，见异思迁，或流于懒散，就会永远建不起房屋。在这一时期，总觉得接受别人的指导，不如自己随心所欲痛快。然而，倘若以为青春时代只就是自由和轻松，那么就会像断了线的风筝，最终就是自己受害。对于青年自身的成长来说，激情和上进心就是至关重要的。

一位政治家曾说过：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀。”佛法就就是终生与自我魔鬼决斗的。德国有这样一句格言：平静的水和不叫的狗就是最可怕的。青年要向静寂的、深不可测水一样深沉。要向与野狗迥异的、轻易不叫的狗一样沉静。虽然稳健持重，但一旦奋起，将爆发出无法估量的巨大力量。

从青年的特点来说，年轻人也应该志存高远。没有理想，青春则没有意义。但就是只有理想还不够，还应该有充分的准备和孜孜不倦的努力。这一原则不管就是在就业时，还就是在工作之后，在人的一生的任何时候都适用。

失败就就是失败，青年人应该有坦率地承认自己失败的勇气。这就是光明磊落。假如不承认自己的失败，而且把责任推给别人，这就是卑劣的行为。不仅要勇于承认自己的失败，还要冷静认真地分析失败的原因，这样才能为今后的成功奠定基矗

自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下脚步的瞬间，就开始了人的一生的退步。不断地开拓人的一生，不断地创造、前进，才就是真正生存的标记。而这就是青年的特权。

青年们对于充斥社会的虚伪、臆想极为反感。很多东西只有抽象的概念，而没有实际的内容。所谓的思想也失去光彩，所以从那里到底能汲取多少生活的力量，令人的一生疑。青年们追求的不就是虚像，而就是实像，不就是空洞的概念，而就是真实的感觉。我们尤其要体谅青年们失去追求的目标，失去充实感，失去心中燃烧的激情，被气馁所困扰。

我爱青年，以前曾与许多青年交谈。结果我发现，根本的问题就是没有源于青年共同生活、一起前进的领袖。我认为，要使青年们具有的多方面的可能性得以进一步发展，必须改革社会体制现有的社会体制，与其说就是为了青年的，不如说就是为了成年人的、保护既成体制利益的东西。甚至说成年人强迫青年走他们为青年设计的生活道路也不为过。对此青年就是无法忍受的。我们有责任建立一个尊重青年，充分发挥青年所蕴藏的可能性的社会。即使不能马上建立这样的社会，这一意愿也肯定会被后来者继承。

人的一生有几个季节。有必须忍耐的冬天，也有在明丽的阳光下，像小树一样茁壮成长的春天。特别就是二十几岁前后的青年，全身充满了知识的养分，转眼间就会崭露头角。

青春就是人的一生的鲜花，就是年轻生命的闪耀，就是纯真的结晶。激流般的热情、幻梦般的憧憬、绝不妥协的坚贞——青春充满了魅力，充满了光辉，包含着无限的未来。青春开放的花朵，将铺就你人的一生的道路。青春就是宝贵的。诸君要珍惜这宝贵的时光，不可虚度，更不要误入歧途。

必须给与他们与青春相称的希望与梦想。领袖必须倾注全部的智慧，以便他们为自己未来的建设竭尽全力。在年轻人已经完全掌握主导权的领域，要毫不迟疑地把火炬递交给他们。

向着未来前进吧。那里肯定会有希望。无限的可能性在你的身上隐藏。愉快地生活吧，为了自己的青春，也为了周围年轻的朋友。那里肯定充满了欢乐。鼓起勇气，顽强生活。在那里，道路自然会展现在你的面前。

励志校园的广播稿(篇11)

a：褪去夏的缤纷色彩，微凉的秋踏着优美的舞步飘然而至。落叶沙沙，像群跳动的音符，让人迷醉。朵朵白云伴着自由飘过晴朗长空，仰望天际，心中生出一丝难言的滋味，听着歌声，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的岁月，就像在秋季晨雾中的花园，朦胧而美丽……

a：大家好，今日是20xx年xx月xx日星期x欢迎收听学校广播《音乐之声》节目。我是主播xx

b：我是主播xx。

b：在这个略带伤感的季节里，在时间与岁月的轮回里，除了回忆我们还能干什么呢？看一本书？写一段文字？想一些人？又或者是听一首难忘的歌？其实这都是一种说不出的寂寞。

a：寂寞是能够用一把吉它淡淡地弹，淡淡地唱，再加上淡淡的风笛声。在秋天这个多愁善感的季节，独自坐在窗边，总让人有意无意地想起那些人那些事，记忆很模糊很平淡，有感伤也有憧憬，但没有泪。就像编者说的那样：我承认这个季节我是寂寞的，虽然伤感可是我并不为此颓废。

b：提及寂寞，便会让人不由的想起过去的那些喧闹，或者能够说，就是因为那些喧闹的记忆和此时的安静构成了强烈比较，才会让人觉得寂寞，然后突然想起一首歌，一个说不完的故事，还有那些花儿……

【直接播放歌曲《那些花儿》（范玮琪）】

a：如果说寂寞是秋天的心境，那么旅行就是秋天的意义，在秋天漫步，穿过田野，跨过小河，习习秋风，吹起秋的美丽，随着思绪在寂寞的秋风里飞舞，飘扬。

b：秋天不需要那么多么的活力与澎湃，更多的是宁静与祥和，就像与多年不见的老朋友见个面，述述旧，喝杯茶，坐在一齐听听关于秋的歌声，那低沉的音符弹跳在心间，带来的是一阵莫名的心悸，洗涤着心扉，叫人心怡。

【请大家欣赏歌曲《旅行》（许巍）】

a：歌声带来的回忆总是让人陷入进去而不能自拔，那流年逝水的滋味让人沉醉，当我们想起那年，眼中会不会有泪光闪烁？

【好了，最终让我们静静听最终一首歌曲《似水流年》李建】

b：本期节目到那里就要结束了，感激大家的收听，明天同一时间，...高学校广播与你不见不散。

广播稿校园安全(汇编9篇)

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广播稿校园安全 篇1

老师们，同学们，大家好，九中校园广播，今天继续播音，我是高（初）一、三班主持人王筱晓。欢迎大家收听本期的青春校园广播栏目。今天是星期一，是“歌声飘过六十年版块”播出时间，今天的稿件是高二二班同学提供。先送给大家一首《夏宇的爱情》

津天市第九中学始创于1905年，由近代著名教育家温世霖先生创办。其前身为普育女子中学、女三中、红军中学、中山中学，曾是津天市南开区市级重点中学，20xx年晋升为津天市重点中学。

学校具有一流的教学设施，理、化、生、信息等实验室装备优良，配置了先进机型的计算机校园网及光纤网络。学校有一支德才兼备、结构合理的师资队伍，数十名教师已经取得研究生学历。十余名教师被评为市、区级学科带头人、优秀班主任，其中杜学彤老师获全国模范教师、全国师德先进个人光荣称号，被津天市教委评为津天市十佳青年教师。

学校坚持“传承‘普育’思想，弘扬创新精神，构建和谐文化，师生共同发展”的办学理念，严谨治学，视质量为生命，以优质的教育获得家长和社会的赞誉，以教学改革的优秀成果，受到教育专家和教育同行的高度评价。学校教育教学质量稳步提高，继20xx年初、高中双双荣获教育教学质量优秀校，20xx年我校中、高考更是取得历史性突破，成绩斐然。

在区教育局组织的教学评估中，我校连续多年被评为初中教学质量优秀校、高中教学质量优秀校、高中会考质量优秀校，被区政府命名为南开区教育质量优秀学校。我校坚持“以人为本、文化立校、科研先导、特色兴校”的发展理念，学校各项工作全面、协调发展。先后被授予津天市文明学校、津天市教学改革先进校、津天市艺术教育先进校、津天市青少年科技活动示范校、津天市教育科研先进单位等多项荣誉。《love》

办学理念是学校的灵魂，是学校文化的核心，她指引着学校发展的前进方向。我校在发展中突出“传承‘普育’思想，弘扬创新精神，构建和谐文化，师生共同发展”的办学理念，制定了“力争在学校现有基础上，用5—10年将九中办成社会认可、家长满意、教育教学质量优秀的名副其实的历史名校”的办学目标。

“普育”思想博大精深，在新时期，即关注学生的全面发展、关注全体学生的发展以及关注教师和学校的全面发展。温世霖先生办普育女学开创了北方女学之先河，注重引入西方先进教育理念，进行课程及教学改革。九中百年的发展，始终坚持教育教学改革，坚持弘扬教育创新精神，以改革创新的思路和行动，稳步提升教育教学质量。在继承“普育”文化的基础上，我们以建设和谐课程文化为重点，共同构建学校和谐文化，结合素质教育整体要求和我校实际情况，本着促进师生共同发展的以人为本的思想，大力推进教师的专业化发展和学生的全面发展。

内涵在不断地孕育着，精神在不息地传递着，如今“传承‘普育’思想，弘扬创新精神，构建和谐文化，师生共同发展”成了全体师生的共同价值追求。“普育”这两个大字刻在了九中每一位师生的心坎里。今天的广播到这里就要和大家说再见了，让我们在一首《亲密爱人》中结束今天的广播，我们下次再见！

广播稿校园安全 篇2

亲爱的各位班级同学，大家中午好，我是506班的播音员陈建鹏， 我是501班播音员唐悦月，防患于未燃，安全重于泰山，安全是我们所有人的梦想，今天我们就来聊聊安全的那些事。

在一个家庭中，一人的安全更是牵动了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须防范在先、警惕在前，我们要人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。

为了确保学校的安全与稳定，防止各类事故的发生，努力创造使师生满意的安全环境，请班级同学们注意做好以下几点：

一、气象知识安全方面：根据《广东省气象灾害防御条例》第十九条规定：自20xx年3月1日起，台风黄色、橙色、红色及暴雨红色预警信号为停课信号。预警信号生效期间，所有的学生应该在家里，不要走出家门，防止次生灾害的发生。如果在上学途中遇到预警信号，应该就近躲避等待家长前来接送。以往气象部门发布气象灾害预警信号后，学生要等待教育部门和学校的通知，才知道是否停课。今后，只要气象部门发布了达到停课级别的预警信号，学生可自觉停课。

二、防诈骗安全知识：俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”当然，“防人”并不是要搞得人心惶惶，关键是要有这种意识，对于任何人，尤其是陌生人，不可随意轻信和盲目随从，遇人遇事，

应有清醒的认识，不要因为对方说了什么好话，许诺了什么好处就轻信、盲从。要懂得调查和思考，在此基础上作出正确的反应。

三、交通安全方面：请大家要时刻注意交通安全。靠路道和楼梯的右边行走，不快走，不追逐；骑自行车不赛车，不抢机动车道；通过路口或者横过马路时要减速慢行，自觉遵守交通法规，时刻注意交通安全。

四、消防安全方面：老师班级同学们都要关注消防安全，自觉做到

1、不带火柴、打火机、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。2、自觉爱护各种消防措施，如消防栓、灭火器等。3、在教室里，学生个人不得使用电器。4、放学之后，请随手关掉电器。5、不起哄，不聚集在阳台走廊上。面对有些突发情况，我们要有序撤离，防止引起**。

班级同学们，安全无小事。有些偶尔的一次麻痹大意导致了一些悲剧的发生。生命是宝贵的，面对生命我们只有珍惜，面对美丽的校园我们需要呵护。希望大家时刻把安全放在第一位，共同创造安全的环境，让危险远离我们的生活，让幸福陪伴我们一生。

谢谢大家！

广播稿校园安全 篇3

甲：“红领巾”广播站又如约和大家见面了!我是小主持人xxx。

乙：大家好!我是主持人xxx

合：让我们一起走进我们今天的安全健康特别节目!

甲：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

乙：同学们，每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做得对吗?

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

甲：是啊同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

乙：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

合：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!

甲：在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道;穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

乙：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

甲：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

乙：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

甲：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

乙：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

甲：体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

乙：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

甲：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

乙：不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

甲：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，

乙：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

甲：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

乙：发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

甲：以上就是《小学生安全守则》的各项要求，你都学会了吗?

乙：恩，我都学会了。你呢?

甲：恩，我也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。

乙：时间过的真快啊，这次的广播已经接近尾声了，在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全：不在走廊上追逐打闹;不做危险的游戏;遵守活动要求;上下楼梯轻声慢走。

甲：我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让我们王集高小成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位高小同学天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

乙：最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧!

合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一!

歌曲……《小叮当》

合：今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听.

广播稿校园安全 篇4

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白："理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。"

的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振

广播稿校园安全 篇5

各位同学：大家上午好!

一个美丽干净的校园让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们。为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记!让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。为此，倡议同学们做到以下几点：

1、要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

2、遵守交通规则，过马路左右看。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。3、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

4、爱护校园，保持环境卫生。保护环境，净化校园。同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。2

同学们，大家好,今天我广播的内容是：校园安全你、我、他校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

广播稿校园安全 篇6

各位同学：

大家上午好！

新学期一个美丽干净的校园让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们。为了更好地生活与学习，”安全”两字，请时时刻刻牢记！让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。为此，倡议同学们做到以下几点：

1、要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒与诱发肠道传染病。

2、遵守交通规则，过马路左右看。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

3、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

4、爱护校园，保持环境卫生。保护环境，净化校园。同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

5、体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排与指示。

6、不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

7、在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。

8、课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

9、上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。

10、不准爬树、爬围墙、爬栏杆与篮球架等高架物。上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

校园安全你、我、他校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

校园安全广播稿2甲：亲爱的同学们！敬爱的老师们！

大家中午好！本周的红领巾广播又与大家见面了。

甲：我是节目主持人＿＿＿＿

乙：我是节目主持人＿＿＿＿

甲：让我们先来看一看这一周国内外的一些新闻。

甲：关心了国家大事，再让我们把视线转入我们的校园。

乙：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；

校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；

栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望。

甲：每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。

在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；

栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命。

乙：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

甲：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使（大学生运动会新闻稿）自己平安健康地成长。

乙：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

甲：《小学生安全守则》

乙：在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。

甲：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

乙：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。

甲：不准爬树、爬围墙、爬栏杆与篮球架等高架物。

乙：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

甲：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

乙：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

甲：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

乙：体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排与指示。

甲：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

乙：在玩乐的时候，不准做危险动作或者违反规则的动作。

甲：不吸烟，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

乙：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，

甲：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

乙：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长与老师，利用上学时间外出玩耍。

甲：发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

乙：学完了《小学生安全守则》，你都学会了吗？

甲：恩，我都学会了。，你呢？

乙：恩，我也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。

甲：对了，大家有没有听过一首歌谣？它的名字叫做《校园生活安全教育歌》

乙：《校园生活安全教育歌》？你能给我们说说这首歌谣吗？

甲：好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》！

甲：校园生活安全教育歌

生活道路不简单，安全时刻记心间。

地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。

上下楼梯不追打，礼让三分不为下。

不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。

室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。

小心开水和电器，消防设施要爱惜。

室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。

贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。

遇事镇定不要慌，自我保护要增强。

同学处处守纪律，文明之星属于你。

乙：这首歌谣真好啊！

甲：是啊！这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

乙：说到安全，不能不提健康了。你有没有发现身边有许多同学都感冒了？

甲：是呀，感冒了之后不仅自己身体难受，而且还会影响我们的学习。

乙：那我们就来告诉大家几个秋季预防感冒的小常识吧。

首先要保持室内空气流通，最好在早中晚各开窗通风三次，每次15分钟为宜，既保持了室内空气清新，又抑制了细菌的滋生。

甲：其次要注意晚上关窗，晚上睡觉的时候一定要关窗，夜晚温度低，冷风侵袭很容易引起哮喘等疾病的发作。

乙：我们还要注意适度锻炼，天气凉快之后，随着体感舒适度的提高，运动的人也多了起来。在学校中跳绳、慢跑等都是安全又耐寒的锻炼项目，可以提高身体免疫力。

甲：更重要的是还有规律作息，很多人在夏天睡得晚，作息不规律，若延续到秋季，容易造成抵抗力下降。所以在季节交替期要保证规律的作息与生活节律，早点上床睡觉，适当延长睡眠时间，同时多喝水。

乙：时间过的'真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。

不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。

甲：我们应当时时刻刻自身健康，让黄泥山小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位黄泥山小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

乙：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！

甲：让我们一起欣赏一曲《秋日的私语》，在歌声中结束这一期的红领巾广播，感谢各位老师与同学的收听！再见！

乙：再见！

（放歌）

广播稿校园安全 篇7

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

黄娇：“红领巾”广播站又如约的和大家见面了！我是小主持人—黄娇。

刘卫东：大家好！我是主持人——刘卫东，今天的播音主题是《校园安全》。

黄娇：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望

刘卫东：同学们，每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命

黄娇：是啊同学们，我们的生命是最宝贵的，同时也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

刘卫东：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，让自己平安健康地成长。

黄娇：是的，有一首《校园生活安全教育歌》，内容是这样的：生活道路不简单，安全时刻记心间；地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它；上下楼梯不追打，礼让三分不为下；不讲粗言和秽语，团结愉快易进取；室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下；小心开水和电器，消防设施要爱惜；室内易燃物品多，校内严禁玩烟火；贵重物品不要带，以免丢失和损坏；别人东西不要拿，洁身自爱人人夸；乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明；遇事镇定不要慌，自我保护要增强；同学处处守纪律，文明之星属于你。

刘卫东：这首歌谣真好啊！不但教育我们注意安全，念起来还朗朗上口呢！

黄娇：是啊！这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！今天的广播到此结束，感谢收听！

广播稿校园安全 篇8

开播曲：《校园的早晨》

A：给你的天空划一道绚丽的亮色

B：给你的世界奏一曲动听的欢歌

A：伸出你的手

B：伸出我的手

C：伴随着熟悉的音乐，我们的红领巾广播又如约而至了。

A：我是主持人——

B：我是主持人——

C：我是主持人——

B：同学们一定都听说过这句话吧：风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。下面播送一则新闻。

A：前天早上7点20分左右，上学时间还没有到，在福建一所小学校门口，一名40多岁患有精神病的男子为报复社会，持刀冲向正在校门口准备入校的学生，案发当时不到一分钟的时间内就连伤13名小学生。突发情况，使得刚刚送孩子到校门口的一位家长都没能及时反应过来，瞬间就与眼前的孩子阴阳相隔了。现已造成有9名小学生不幸死亡，4名学生重伤正在抢救中。

C：这次事件造成了多个家庭失去孩子的锥心痛苦，同时也引发了大家深入地思考。

B：是啊，安全的警钟又一次鸣响。

A：在校园外，我们特别要注意安全。今天，小露珠广播就“交通安全”来和大家来谈谈。

B：恩，同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。

2.不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、不边走边看书报或做其他事情。

3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4.在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。

A：那横穿马路应该注意什么?

C：横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

l.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2.穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

3.穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

4.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

5.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

B：乘车的时候我们又必须遵守下列规定呢?

A：汽车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：

1.乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

3.乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

4.乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

5.乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

6.尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

7.不要在机动车道上招呼出租汽车。

C：高年级有部分满12周岁的同学因路途遥远，申请骑自行车上学的特别要注意以下安全事项：

B：骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：

1.要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

2.自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。

3.不要在马路上学骑自行车;在此强调提醒：未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。

4.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

5.经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。

6.骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

7.骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

C：最后提醒同学们几点：第一，当我们遇到坏人时，由于我们的年龄小，首先要懂得保护自己的生命，利用一切可以保护自己的资源。第二，上学时间没有到，同学们不要过分早的从家里出发，有些同学七点钟就已经在校门外逗留了，既不安全，大好的时光也浪费了。

A：同学们，让我们积极行动起来，珍爱自己的生命，时时刻刻要保护自己。

B：本期红领巾广播就到这里。

合：感谢大家的收听，拜拜!

广播稿校园安全 篇9

同学们,老师们:

人的生命是最可宝贵的,只有人才能创造财富,才能使世界变得更美好.只有同学们的欢声笑语,活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机.

但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想:交通事故猛如虎狼;火灾频频,大火吞噬了多少生命财产;食品中毒接连不断;疾病染身;游泳溺水;玩耍坠楼等等,所以我们身边随时都潜伏着多少张牙舞爪的杀人凶手.随时都威胁着你的生命安全.一件件,一桩桩血腥的报道,令人胆战心惊,一幕幕惨剧目不忍睹.只因为忽视了安全问题,一个个生命如鲜花在瞬间凋零,带给社会,家庭,亲人的只是悲痛欲绝的身心和沉重的打击,血的教训.

悲剧一旦发生,所有的后悔,醒悟都为时已晚,对生命的关爱,只能成为一个美丽的词藻.

校园广播广播稿

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校园广播广播稿(篇1)

冬天的校园是那么的妖娆迷人，那么的诗情画意！

在校园里走来走去，看到整个校园变成了一个裹着银装素裹的世界；站立的建筑披着白色的素衣；小树苗的枝条变成臃肿的银条；绿叶和红色花瓣上覆盖着晶莹的霜。这一切真的难以用语言来形容，让我很开心，很放松。

“快看！”我忍不住喊出，因为那里太美了，但却是冬妹的杰作；这个时候的大操场和以前不一样了。就像万千梨花翩翩起舞，一点一点像玉片一样出现在我眼前。这一幕在我心中是自由的，像一首悠扬、悠扬、清新的曲子，也像一首轻快、和谐、生动的诗。你看，不喝醉才怪！

快看！这里又是一道美丽的风景。火红的枫树总是以饱满的精神和炽热的热情感染着我，激励着我。你看，它的霜洁如玉，白如银，轻如烟，软如柳絮。真的很美。

啊！我真的希望这个冬天永远和校园在一起。

校园广播广播稿(篇2)

合：欢迎共同欢迎收听红领巾之声广播。

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：学生，你在学校经常看到这样的场景吗：在楼梯上，有些学生不下楼，而是坐在扶手上滑下来。在学校里，一些学生胡作非为，不关心身边的小学生。有些学生踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地往下看。

女：每当我们看到这样的场景，我们都应该问自己，这是对的？如果你从楼梯扶手上滑下来，你可能会摔倒。一旦在学校里奔跑的学生发生碰撞，他们经常会互相伤害，他们可能会头部受伤流血。坐在栏杆上的学生可能不会认为爬上栏杆会导致终身残疾或生命损失。

男：学生们，我们的生命是最宝贵的。

女：我们的生命也是脆弱的。

男：如果生命中发生了什么事，它会留下永久的伤疤。

女：一旦失去了一个健全的身体，它将永远无法恢复。

男：因此，我们应该珍惜生命中的每一天，注意活动的安全，让自己安全健康地成长。

女：接下来，让我们学习小学生安全守则！在路上行走时，你应该遵守交通规则，走在人行道上，过马路。你应该在绿灯处走，在红灯处停。

男：上下学校的路上要小心。你应该走在路边。你不允许在路上追逐和玩耍。

女：禁止骑摩托车。墙壁、栏杆、篮球架和其他高架物体。

校园广播广播稿(篇3)

（男）给你的天空划一道绚丽的亮色，（女）给你的世界奏一曲动听的欢歌，（合）这里是校园之声广播站。

（男）尊敬的老师，（女）亲爱的同学们，（合）大家晚上好!

（女）伴随着熟悉的乐曲，聆听着动人的旋律，校园之声广播站如期和你见面了。我是播音员戴婕，（男）我是播音员张达毅，今天我们带给大家的节目非常丰富，一定会让你回味无穷。废话不多说，就让我带领大家走进今天的校园之声吧??

（男）同学们，你们知道这星期有个特别的日子吗？

（女）当然知道，期中考啊！

（男）什么呀，我说的是周四的感恩节！

（女）跟大家开个小玩笑嘛，我当然知道感恩节，这是一个充满感恩，呼唤人们懂得回报的特别日子，本周我们的广播就是围绕感恩节展开的。

（女）搜索热观点，点击热事件，欢迎大家走进我们的第一板块“聚焦热点”。 （男）今天的“焦点”就要为大家介绍感恩节的由来和风俗。

背景音乐：《纯音乐》+《卡农 欢快版（00：20开始）》

（女）据我所知，感恩节最早源于美国。1620年，著名的“五月花”号载着惨受迫害的102名英国清教徒到达北美洲。1620年的冬天，他们遇到了难以想象的困难，饥寒交迫的冬天过去了，活下来的移民只有50来人。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼，怎样种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收。

（男）在欢庆丰收的日子，按照传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。

（女）于是，在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民们欢聚一堂，他们鸣放礼炮，在教堂里虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动，第一个感恩节非常成功。

（男）不过最初感恩节的没有固定日期，直到美国独立后，感恩节才成为全国性的节日，美国国会把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。

（停顿3秒）（男）每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非常。城市乡镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等，学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。感恩节后，学校会让同学们画一张感恩节的画，大多数学生画的都是火鸡。

（女）当天教堂里的人也格外多，按习俗人们在这天都要做感恩祈祷。美国人从小就习惯独立生活、各奔东西，而在感恩节，他们总是力争从天南地北归来，一家人围坐在一起，大嚼美味火鸡，畅谈往事，这怎不使人感到分外亲切、温暖。

（男）同时，好客的美国人也忘不掉在这一天邀请好友、单身汉或远离家乡的人共度佳节。

（停顿2秒）（女）据说，18世纪的时候，有一群年轻的妇女想在一年中选一天专门做善事，她们认为感恩节是最恰当不过的。所以感恩节一到，她们就装上满满一篮子食物亲自送到穷人家。这件事远近闻名，不久就有许多人学着她们的样子做起来，于是美国就开始出

现一种给贫穷人家送一篮子食物的风俗。

（男）不过我最感兴趣的还是感恩节的传统美食。每逢感恩节，美国人必有肥嫩的.火鸡可吃。火鸡是感恩节的传统主菜，它需要整只烤出，鸡皮烤成深棕色，肚子里还要塞上许多拌好的食物，如碎面包、水果等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分给大家，然后由各人自己浇上卤汁，洒上盐，味道最是鲜美不过。

（女）听起来就让人食欲满满，怪不得你那么感兴趣。不过，我还注意到感恩节餐桌的布置很有特色。主妇们不是照往常一样摆上鲜花，而是摆放水果和蔬菜，中间还常常放上一个大南瓜，周围堆放些苹果、玉米和干果。有时人们还把苹果或南瓜掏空，中间放满干果或是点燃蜡烛。感恩节的聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿，他们会一边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽。

（男）感恩节宴会后，有些家庭还常常做些传统游戏。有种游戏叫蔓越桔竞赛，大家用针线把蔓越桔一个个串起来，谁串得最长，谁就得奖。至于穿得最慢的人，大家还会开玩笑地发给他一个最差奖。

（女）我觉得最好玩的还是南瓜赛跑。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。

（停顿1秒）（男）多少年来，庆祝感恩节的习俗代代相传，很少发生变化。而且无论是在岩石嶙峋的西部海岸，还是在美丽富饶的夏威夷岛，人们几乎都在以同样的方式欢度感恩节。它是不论何种信仰、何种民族的美国人都要庆祝的传统节日，可以说它是最地道的美国式节日了。

背景音乐：《雨中漫步》

（女）现在,感恩节也被越来越多的中国人所接受了。因为对于我们而言，也要懂得感恩。

（男）我们生在这个世界，要感谢的人真的很多，我们的亲人、朋友、老师、同学等等，是因为有了他们的爱，我们才能很好的一步一步走到现在。

（女）感恩是发自内心的，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。

（男）你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。

（女）当你整天沉浸在被爱的角色里是否体会他们的劳累，又是否察觉到那一缕缕银丝，那一道道皱纹。

（男）你是否在为你的老师分忧，及时地交上作业，认真自觉地早读，快速整齐安静地排队，专心地听讲，认真地值日打扫。

（女）同学们，让我们在感恩节真诚的对曾经帮助过你的人送去一份祝福；悄悄地为我们的父母和老师做一件令他们开心的事吧！

（男）让我们怀着一颗感恩的心，敞开胸怀。

（合）生命，因为感恩而精彩。

（音乐结束后开始）（女）精美散文蕴含文字之美，哲理故事彰显人生真谛。让思绪汇集笔尖，让佳作共享校园。欢迎大家进入“品味书香”

背景音乐：《一寸光阴一寸心》

（男）我感恩我的朋友，因为他们给了我克服困难的勇气；

（女）我感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识；

（男）我感恩周围的一切，因为他们给了我和谐健康的生长环境；

（女）我感恩我的挫折经历，因为它们给了我永不放弃的精神。

（男）最该感恩我的父母，因为他们给了我最为宝贵的生命和爱。

（女）说到父母的爱，让我们一起来听几个故事吧。 第一个故事发生于1976年的唐山大地震。

（男）那天，一位母亲正一边织毛衣，一边用脚轻轻摇动着摇篮里5个月大的孩子。突然地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中，万幸的是没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。

（女）一天过去了，孩子吮尽母亲的最后一滴乳汁，哭声渐渐微弱，母亲想孩子将会被饿死。绝望中的她两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。

（停顿2秒）（男）一周之后，母子俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛。人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

（女）这是人世间最崇高、最圣洁、最勇敢的母爱，面对这样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢？

（男）歌颂母爱的故事真是举不胜举，父亲的爱同样震撼着我们。

（女）1948年，在一艘横渡大西洋的轮船上，一位父亲带着女儿去和在美国的妻子会合。一天，父亲正在船舱里用腰刀削苹果，船突然剧烈摇晃。

（男）父亲摔倒了，刀子插进了胸口，6岁的女儿吓坏了。他却微笑着说：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，慢慢地爬起来。以后三天,父亲照常每天为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好蝴蝶结,带她去看蔚蓝的大海，而小女儿却没有注意到父亲每分钟都比上一分钟更衰弱、苍白。

（女）抵达的前夜,父亲对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己说呢?”他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻。船到纽约港了,女儿一眼便在人群中认出母亲。与此同时，父亲仰面倒下,胸口血如井喷。

（男）尸体解剖的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天。

（女）有人说这是医学史上罕见的奇迹，可是我们都知道:“这个奇迹的名字,叫父亲。” （男）真是父恩比山高,母恩比海深哪。我们的父母对我们的爱又何尝不深刻、不伟大呢，只不过都在日常的点点滴滴中，你没有感觉到罢了。

（女）亲爱的同学们，想一想，你们的父母爱你们吗？

音乐：《懂你》 4：00后渐弱

（女）妈妈，我知道，我的欢乐是你脸上的微笑，我的痛苦是你眼里深深的忧伤。我可以走得很远，很远，却总也走不出你心灵的广场，永远牵动我灵魂的，永远激励我前进的是你真挚而无私的爱。

（男）因为有爱，所以感动；因为感动，我懂得了感恩。

（女）爸爸，我长大了，我懂事了，我会好好珍惜你给予我的爱，我不会再忘记向你表达感恩。

（男）妈妈，我不会再粗心享受早餐，我会称赞你厨艺的精湛。我也会为你做早餐，让你感受来自我的爱。当笑容在你脸上洋溢时，幸福也会荡漾在我的心间。

（女）爸爸，我会体贴你，关心你；我会在你疲劳时递给你一杯牛奶；我会在你情绪低落时，讲些趣事让你开心。当你脸上重新挂上微笑时，快乐也会充斥在我的心田。

（男）我亲爱的父母啊，你们那深厚的恩情，儿女便是一辈子也是报答不了的！每当我

看到你孤独的背影时，我心里是多么的爱你、恋你、懂你，就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝福。

音乐：《妈妈，我爱你》 00：25后渐强

（女）最后的“音乐驿站”，请大家欣赏来自张含韵的《妈妈，我爱你》，希望大家能在感恩节来临之际，对自己的爸爸妈妈说一声“爱你”道一声“谢谢”！

（男）本期的校园之声到这儿就要和大家说再见了，感谢大家的温暖陪伴与聆听，下期同一时间，不见不散

校园广播广播稿(篇4)

一、开场白

甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

合：敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好！红领巾广播又和大家见面啦！

甲：我是播音员xxx

乙：我是播音员xxx

甲:这一期我们为大家安排的栏目有《爱我校园》、《佳作欣赏》，希望大家能喜欢。

乙：首先为大家播送《爱我校园》。

甲：当亚运会在日本结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸！

乙：在我们学校，也有类似情况，他们个人仪表虽然讲究，但教室却不够卫生；把自己的物品视为珍宝，爱护备至，对学校的公共环境、公共物品却不够爱惜……

甲：当他漫步校园的时候，看到掉在花坛里的废纸，走廊上的空瓶，操场上的包装袋，想必也会皱起眉头吧。可不会想到，自己应该弯下腰，捡起这份脏乱。

乙：其实我们每个人，何尝不希望我们所处的校园干净美丽？只是很多人还没有意识到，打破自己希望的就是自己那只乱扔垃圾的手。

甲：当你捡起垃圾时，就会发现一种未曾体验的喜悦：原来我很爱自己的校园；当你捡起垃圾时，从你身边走过的同学也许会来帮你，也许他会想到：我应该向他学习，也为校园的环境献上一份力。以后的日子，你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。这时无论谁见到这景象，都一定会露出最灿烂的微笑。你也会感到欣慰而自豪。

乙：随手捡起垃圾纸屑，也许真是一件不起眼的小事，一个不经意的动作。可它体现出的，却是你的一个好习惯，一份对校园的爱。

甲：在以后的日子里，让我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。

乙：我相信，经过大家的努力，一定会营造一个有着更好环境的校园。

甲:下面是《佳作欣赏》栏目

首先请听——班——同学的来稿

接下来请听——班——同学的来稿

校园广播广播稿(篇5)

A:用心吐字，用爱归音，发现身边好榜样，传播校园正能量，这里是镇平

玉都实验学校校园之声广播时刻，我是今天的主播——

B:我是主播——“关注心灵，关注健康。让我们一起聆听来自心灵的声音。” 本期的“心灵小语”，我们便从学习和生活两方面，简单向大家介绍怎样塑造心理健康

先从学习方面开始说。

A:(一)进入角色，熟悉生活，提高自身适应能力

B:在现实生活中，每个人都要随着外界环境的变化，不断地调整自己的位置，使自己的需求和发展与社会的需求和发展相一致。这就是说，随着环境的变化，要使自己进入“角色”，在新的生活中寻找自己的方位，确立最佳位置。

A:此外，培养自信心，在学习中尤为重要。由于各班级人才云集，“能人”背后有“能人”，这就不可避免地使学生过去的优势变得不复存在，在现实的变化面前，由于心理承受能力差产生了自卑感，甚至失去了学习的信心，在这种情况下，必须培养自己的自信心。

B: (二)培养健康心理，提高学习效率

A:首先要增强学习动力，主要是确立学习目标。目标能指导人的一切行动。在目标的确定中应该注意使个人目标与社会责任联系起来，把近期目标与长远目标结合起来，否则这一目标就难以实现。

B:其次，要培养学习兴趣。兴趣是情感的凝聚，一个人如果对某件事情感兴趣，那么，他就会深入持久地去做这件事，力争达到预期目的。兴趣对我们学生来说，更为重要。它是求知的动力，热情的凝聚，行为的指向，成功的起点。

A:但是，兴趣不是天生就有的，而是随着年龄的增长和实践活动的丰富，培养和发展的。所以，在学习中，要善于发现激发自己兴趣的事情，努力培养这种乐趣。 B:(三)克服学习过度焦虑

A:第一，要正确地认识和评价自己的能力，调整自己的抱负水平和期望目标，使之切合自身和客观现实。

B:第二，增强自信和毅力，不怕困难与失败，勇于迎接学习中的挑战，保持适度的自信心，克服虚荣心理。

A:第三，加强心理调节，保持情绪愉快和稳定，探索、掌握切合自己特点的学习方法，遵循学习规律，以增进学习效果。

B:(四)预防、消除心理疲劳

A:劳逸结合是预防心理疲劳的重要措施。学习一段时间，应该休息片刻放松一下;

在学习之余，参加一些文体活动，使身心得到调节和放松，应培养广泛的兴趣和爱好，使生活内容丰富多彩还应保证充足的睡眠时间。

B:此外，要学会科学用脑，掌握学习效率最高的时间。如有些人感到早上效率最高，有些人感到晚上学习效果最好，在这种情况下多用脑，就会事半功倍。 A:(五)正确对待考试，提高应试技巧

B:要充分认识到考试是衡量学习好坏的手段之一，也是教学的一个重要环节。但是，成绩并不完全、准确、真实地反映一个人的知识水准，特别是对能力的反映更不全面。

A:所以，学生应重视考试，但不过分要求高分。要考得轻松，学得愉快。提高应试技巧，首先要做好考前准备，即认真复习，有计划，有安排，有轻重缓急。要合理安排时间，不要使大脑过度疲劳，以免影响学习水平。

B:再来谈谈生活方面怎样做到心理健康

A:1、对自己不过分苛求

B:2、疏导自己的愤怒情绪

.当我们勃然大怒时，很多错事或事态的事，都会做出来，与其事后后悔，不如事前加以自制。

A:3、偶尔亦要屈服

.一个做大事的人，处事要从大处看，因此，只要大前提不受影响，在小处，有时亦不必过分坚持，以减少自己的苦恼。

B:4、暂时逃避

在生活受挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做你喜欢做的事，如运动、睡眠或看电视等，待到心情平静时，再重新面对自己的难题。

A:5、找人倾诉烦恼

把所有的忧郁埋藏在心底里，只会加剧自己的苦恼，如果把内心的苦恼告诉给你的朋友，心情会顿感舒畅。

B:6、为别人做些事

助人为乐为快乐之本，帮助别人，可使自己忘却烦恼，并且可以确定自己的存在价值。

A:7、在一个时间内只做一件事

这样可以减少自己的精神负担，不应同时进行一件以上的事情，以免弄得身心交瘁。

B:8、对人表示善意

不要处处与人竞争处处以他人作为竞争对象，使得自己经常处于紧张状态。其实，只要你不把人家看成对手，人家也不会与你为敌，以免“惶惶不可终日”自寻苦恼。

A:我们经常被人排斥，是因为人家对我们有戒心。如果在适当的时候，表现自己的善意，多交朋友，少树“敌人”，心情自然变得平静。

B:亲爱的同学们，今天的校园广播到这里就要和大家说再见了，希望我们周二的心灵小语对您的学习生活有所帮助，再见！

校园广播广播稿(篇6)

一小段音乐之后，让我们一起走进屈原故里；

（音乐）

欢迎回来，您现在收听的是《生活在别处》栏目，接下来让我们一起走进屈原的故里。

宜昌秭归是我国战国时代伟大诗人屈原的故乡，也是楚文化发源地之一。它位于长江北岸的卧牛山麓，四周城墙环绕，形似一个倾斜的葫芦，具有浓厚的古典建筑风格。故有“葫芦城”之称。又因城墙均由石头叠砌而成，又叫“石头城”。汉代始设县，唐朝时曾设立归州，民国元年改归州县，民国三年改为秭归县，一直沿用至今。

秭归的名胜多与屈原有关，秭归县城东门外，矗立一高大的牌坊，上书“屈原故里”四字，系郭沫若手书。旁边还有两块石碑，分别刻“楚大夫屈原故里”和“汉昭君王嫱故里”。

秭归与香溪之间有一沙滩，传说是屈原遗体安葬处，后取名“屈原沱”。沱上有屈原祠。从唐宋以来，经数次迁址修葺，后因葛洲坝水利枢纽工程兴建，水位升高，于1976年修建此祠。现位于秭归城东向家坪。改名为“屈原纪念馆”。三峡工程的兴建，屈原祠将再次迁建。

在乐平里，有关屈原的名胜古迹和传说甚多，如香炉坪、照面井、读书洞、玉米三丘等。古人曾集为“八景”并以景名联诗一首：“降龙伏虎啸天来，乡鼓岩连擂鼓台。照面井寒奸亡胆，读书洞出离骚才。丘生玉米合情操，濂滴珍珠荡谷俟。锁水回龙含泽畔，三关八景胜蓬莱”。

秭归还是历史悠久的柑桔之乡，屈原在他的名篇《橘颂》中，曾对桔树的形象和性格作过深刻的描写。今天，秭归已成为我国七大柑桔生产基地之一。深秋时节，满目都是柑桔林，青枝绿叶藏红果，如诗如画。

在屈原故里还有一奇值得一提。这里的耕牛不穿绳，却能听从指挥。相传屈原从楚都回家，快到家门口时，侍者挑书简的绳子断了，一老农当即把牛鼻绳解下来给他，从此以后，这里的牛就不再用牛鼻绳了。

游玩了屈原的故乡，让我们休息片刻，用音乐带我们去旅行…

（音乐）

欢迎回来，这里是每周二早上的《生活在别处》栏目。

寒暑易节，暮往朝来，尽管时光已流过悠悠两千余载，时世早已沧海桑田，然而今天每到端午节，人们依然要包粽子、划龙舟、喝雄黄酒、举办各种民俗活动，来纪念和缅怀这位伟大的诗人。接下来让我们一起来了解端午节的传统活动。

【吃粽子】总体上说，各地人民过端午节的习俗大同小异，而端午节吃粽子，古往今来，中国各地都一样。粽子最早出现在春秋时期，到了唐代，粽子已经成为端午节的必备食品。如今的粽子更是多种多样，灿烂纷呈。

【划龙舟】划龙舟是屈原故里最大的群众性集会，锣声一响，《招魂曲》一唱，随着“我哥回”的声声呼唤，四乡八里的人们便聚集到了西陵峡两岸，用划龙舟这种最古老、最隆重的方式纪念屈原。

【挂艾草】在端午设置种种可驱邪的花草，来源亦久。最早的如在门上挂艾草，《荆楚岁时记》：“采艾以为人，悬门户上，以禳毒气。”这是由于艾为重要的药用植物，又可制艾绒治病，灸穴，又可驱虫。

【饮雄黄酒】端午饮雄黄酒的习俗，从前在长江流域地区极为盛行。

【采药】采药。这是最古老的端午节习俗之一。

【打马球】打马球，也是端午游戏之一。马球，是骑在马上，持棍打球，古称击鞠。直至清中叶之后，马球才消失了。近年西安市又出现了仿古马球运动，使这一古老的体育运动在绝迹多年后重又出现在中华大地上。

【射箭】端午有射箭之游戏，至明代，是把鸟雀贮于葫芦中射之

（点歌时间：点歌内容）

用心悦书，惬意悠游，享受生活，今天《生活在别处》到这里就要跟大家说再见了，主播刘丽娟、编辑陈坤捷，感谢大家收听，下周同一时间再会。

（音乐）

（音乐）

一本书，一首诗，一种相似的倾诉；一壶茶，一盏灯，一方温暖的港湾，周二早上《生活在别处》与您如期相约，一起感受生活。大家好，我是旭东，首先让我来关注一下厦门今天的天气（）。

朱自清原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。幼年在私塾读书，受中国传统文化的熏陶。1912年入高等小学，1916年中学毕业后考入北京大学预科。1919年2月写的《睡罢，小小的人》是他的新诗处女作。他是五四爱国运动的参加者，受五四浪潮的影响走上文学道路。

朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材可分为三个系列：一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文，代表作品有《生命价格──七毛钱》、《白种人──上帝的骄子》和《执政府大屠杀记》。二是以《背影》、《儿女》、《悼亡妇》为代表的一组散文，主要描写个人和家庭生活，表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情，具有浓厚的人情味。第三，以写自然景物为主的一组借景抒情的小品《绿》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》和《春》等，是其代表佳作，伴随一代又一代人喜怒哀乐。

朱自清散文感情的真挚更是有口皆碑。他的《背影》、《悼亡妇》等，被称为“天地间第一等至情文学”。在淡淡的笔墨中，流露出一股深情，没有半点矫柔造作，而有动人心弦的力量，尤其是在《背影》中，朱自清对父亲朱鸿钧的感情之深让读者感到了一丝丝的怀念和感动。他在《论逼真和如画》、《论标语口号》、《钟明序》等文章里，强调“真”“就是自然”，强调“修辞立其诚”，强调“宣传与写作都不能缺少……至诚的态度”。正是这种“至诚的态度”，使他把自己的真情实感，都倾注在字里行间。而这种从心灵深处流露出来的喜怒哀乐之情，更容易引起读者的共鸣。

校园广播广播稿(篇7)

主持人：李xx、陈xx

主办单位：5（2）中队

主题：五一节

（“我们是共产主义的继承者”）

陈：温暖的春雨滋润着整个校园，

李：留一缕清风，播撒明天的希望；

陈：付出真心，打造爱的世界；

李：送一个微笑。愿我们永远走在一起！

陈：在这个万物复苏的节日里，

李：在这个生机勃勃的日子里，

陈：红领巾电台又要和你见面了！

李：我是五（2）中队的唐xx。

陈：我是五（2）中队的陈xx。

今天，我们主持红领巾广播。

五一节的由来

陈：你知道明天是星期几吗？

李：这不能考验我。明天是全世界劳动人民的共同节日五一节国际劳动节！

陈：五一节节日是怎么来的？为什么会有五一节这个节日？

李：这个我不确定。相信播前的同学和我一样好奇。

陈：我来简单介绍一下。

5月1日国际劳动节。它是全世界无产阶级和劳动人民的共同节日。它起源于美国芝加哥的工人罢工。

1886年5月1日，芝加哥20多万工人举行罢工，要求每天工作8小时。经过艰苦的血腥斗争，我们终于赢得了胜利。为了纪念这场伟大的工人运动，每年的5月1日被特别指定为国际劳动节这一决定得到了全世界工人的积极响应。从那以后，在这一天，世界各地的劳动人民都要聚集起来游行庆祝。

想知道中国历史上第一个劳动节是什么时候？

李：是的。

陈：中国历史上的第一个劳动节是1920年5月1日。

谢谢大家，这里介绍一下今天的劳动节！

五一广播选秀

答：用无线电波连接我们的心。

乙：用心放飞雏鹰的梦想。

一起：这是小鹰空间站

答：这欢快的音乐再次拉开了xx小学老鹰空间站的序幕。

让我们在这个空中校园里再见吧。

我是主持人

我是主持人

学生们，当20xx年激动人心、充满梦想的五月到来时，全世界的工人都将庆祝他们自己的节日五一！

在这里，我们向全世界的工人们致以节日的祝贺！

祝亲爱的老师和亲爱的伙伴节日快乐。

A：x x x，我要考考你。你知道劳动节是怎么来的吗？

乙：你打不过我。

甲：说来听听。

B：5月1日国际劳动节起源于美国芝加哥的工人总罢工。1886年5月1日，芝加哥21。6万多名工人为实行八小时工作制举行罢工，经过艰苦血腥的斗争，终于取得了胜利。为了纪念这场伟大的工人运动，1889年7月，第二国际宣布将每年的5月1日指定为国际劳动节。

你很清楚。

b：是的，国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争和不屈不挠的英雄主义精神赢得了自己的合法权益，这是人类文明和民主的历史性进步，这是五一的本质。

五一是工人的节日。劳动是光荣的。劳动创造美和价值。劳动者在春天的田野里创造人类的幸福。我们可以用一首孩子们非常熟悉的儿歌来表达我们劳动的荣耀。请欣赏：《最光荣的工作》。

答：听了一首歌，我们深深体会到了劳动对孩子的意义。x x x，前几天听你口语老师带你背了一首关于劳动者的诗。请背给我们听！

乙：当然！

劳动者的赞美

听了你的背诵后，我对劳动者变得更加尊重了。劳动是快乐的，无论从天山脚下，到沙漠荒原，从白山黑水到克拉玛依，劳动的意义到处传唱，到处留下劳动者的足迹和欢笑！

b：劳动创造家，劳动获得幸福。劳动使梦想成真，劳动使我们的生活像开满美丽花朵的春天。让我们用美妙的歌声唱出伟大的劳动者和我们今天的幸福生活。

请欣赏下面的南泥湾这首歌

乙：劳动节快到了。我们是否也应该采取积极的行动来证明我们热爱劳动？

顺便说一下，我们少先队已经起草了一份提案。让我念给你听！

亲爱的同学们：

我们的形象就是惠平小学的形象。五一劳动节之际，学校少先队大队向学生发出倡议：

1、假期初期，收拾好我们的教室和实验室，5月1日前在班里举行一次大扫除，让我们的学习环境更加整洁。清理干净区域的垃圾、杂物和卫生死角，保持清洁。

2、不要在教室里放东西，乱扔垃圾，维护公共卫生。

3、随意把垃圾拿走，有意识的把看到的垃圾捡起来放进垃圾箱。

4、不要在公共场所乱涂乱画。

5、帮助家人做一些力所能及的家务。

同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，共同努力。一个和谐文明卫生的校园，一个干净温馨的学习环境将呈现在我们眼前！

最后，祝各位同学节日平安、充实、丰富！

时间过得真快！我们惠平小学发给你的节目《少年雄鹰空间站》马上就要和朋友们说再见了！

让我们用无线电波愉快地等待下一次会议。

Co：再见！

校园广播广播稿(篇8)

男：老师们！

女：同学们！

合：大家好！

男：今天是年月日，星期二。

女：锦江中心小学小星星广播又和大家见面了。

男：我是主持人。

女：我是主持人。

男：今天给大家带来的栏目是《知识小百科》、《音乐好心情》女：首先是《知识小百科》栏目。

男：本期《知识小百科》的主题是—爱眼小常识

女：我们是学生，一天到晚要用眼睛学习，有时在家还要看电视，所以保护眼睛对我们来说非常重要！今天就跟大家说一些爱眼小常识

男：首先，用眼环境一定要注意。读书写字时要有充足的照明，避免在过亮、过暗或摇晃不定的光线下读写。读书写字的地方空气要清新。污浊的空气和烟尘同样会伤害眼睛，影响健康。尽量不用过细的笔写作业，作业用纸要洁净。写字时，书桌高度以到上腹部附近为宜。

女：看电视要距离电视画面对角线的5倍以上。

男：那就是说看电视必须在至少离电视１到２米远。

女：是啊！你平时是这样做的吗？

男：有时候看到精彩处，我会不自觉地走进电视。

女：这样很伤害眼睛哦！下次一定要注意！

男：是啊！除了看电视不要离得太近外，看电视最好的姿势是坐姿，不要躺着、歪着头或仰着头看电视，因为这些不正确的姿势都会引起眼睛疲劳。

女：电视机要放在背光的地方。电视的光度要合适，不能过亮或过暗。男：看电视还要注意一点：看半个小时最好就休息休息！

女：是啊，有些同学在家一天到晚除了睡觉、吃饭，其余时间就几乎都在看电视了！而且一看四五个小时，也不知道休息，这样对眼睛很不好。

男：是啊，我还是们小学生，以后用眼睛的将地方还多着呢！希望同学们好好保护自己的眼睛，不仅杨小小年纪就成了四眼博士了！

女：我们读写姿势要正确，读书写字时眼睛和书本的距离在33—35厘米左右。胸前与桌子距离一拳。

男：读书写字时要坐正，不能弯腰驼背或趴在桌上。头不可外向一边。握笔姿势要正确，执笔角度要合适，写毛笔字时力求笔杆直立，写铅笔，钢笔字笔杆与纸面的角度在40—50度之间。握笔的手指距离笔尖3厘米左右。不歪着头或躺着看书写字，不走路看书，不在晃动的车船上看书。

女：读书也要注意眼睛休息，不长时间近距离用眼，下课要走出教室，不面对书本。每近距离用眼40——50分钟时，休息5——10分钟，可闭目养神，凭窗远眺更好，远眺越远越好，至少看5米以外的景物，并注意放松心情。多到户外活动，观察野外动植物，享受大自然的青山绿水。

男：爱护眼睛我们还要做到均衡饮食，用眼过度和电脑微波会使人体内维生素和谷胱甘肽减少，同时会过多地消耗视网膜上圆锥细胞的视紫质，所以保证摄入充足的维生素A、维生素C、维生素E是非常重要的。并且常吃高纤维素、高钙高铁的食品。多吃胡萝卜、西红柿。

女：相信听了今天这期《知识小百科》，你一定有所收获吧！

男：同学们，让我们一起健康快乐每一天吧！

女：说了这么多，大家都要累了吧！我们听两首歌轻松轻松。

男：请欣赏！

女：轻松过后，是《音乐好心情》栏目。

男：今天给大家介绍的是一位中国的民间音乐家——瞎子阿炳。女：同学们没有听错，这位民间音乐家是一位瞎子，但他却创作出了很多著名的民间乐曲，他是一个传奇人物，让我们一起走近他！

女：在最深最沉静的夜，江南水乡狭长的小巷子里，劳累一天的人们都已进入沉沉的梦乡。阿炳抖掉一身的尘土，摘掉了那副破墨镜，手捧二胡，又开始演奏起他的歌曲。曲调由低沉转向高亢，由悲哀转向愤怒；用弦的力度也由轻至重，乐曲悠扬、缓慢、悲愤、凄凉、孤傲……窗外的一轮明月也为此所动，将凄寒的月光柔入窗台，如滴滴伤感的泪水，在为这个尝尽人间心酸的艺人而感慨万千。

男：阿炳原名华彦钧，他的这首歌曲就是响誉全球的名曲《二泉映月》。女：我们先听为快吧！

男：然而这首名曲和泉水以及明月并无太大关联，这是阿炳在1950年接受几位音乐人录音时，随意起的名字，因为好听的曲子必须要有名字，阿炳在取名时可能激起了他童年的回忆，一轮明月正照在无锡蕙山，那里的泉水潺潺流动，清澈的泉水印出明月闪动的身影，伴随着山涧清新的空气，分外清爽怡人，这恐怕是阿炳在未失明前对大自然的景物最美最深的印象了。女：阿炳小时候很可怜，在四岁时，母亲就去世了，他与父亲相依为命，在他27岁那年，父亲也过世，阿炳家里本来就穷苦，现在更加穷困潦倒，慢慢地过起了流浪的生活。到了他35岁那年，阿炳因常年的穷困患上了眼疾，导致双目失明。男：真是一个可怜人啊！父亲唯一传给他的，便是熟通的音乐，阿炳终日在街头说拉谈唱。无锡街头的老百姓最喜欢阿炳的说唱新闻，就是手里拿着两块木版来回敲打，用无锡的方言说唱当地的新闻，这大概就是当时最流行的音乐了。女：所以每当无锡桥头传来阵阵二胡悠扬的乐声，老百姓们就知道，那个可怜的阿炳又来了。一身破烂不堪的长衫，打着无数的补丁，破旧的墨镜断了一只脚，手里拉着二胡；他就这样日日以卖艺为生，在无锡的街头任意行走。男：幸运的是，在他去世前的三个月，一群无锡当地的音乐人终于用当时最先进的钢丝录音机为他录下了如今已响誉世界的名曲，曲终人散，可怜的阿炳在人世间游历了艰辛、穷困的五十七个年头，于1950年12月离开了这个让他悲凉、无奈的人世。女：每当悠扬的二泉映月响起，我们仿佛看到那个衣衫褴褛的阿炳又向我们走来，他正拉着二胡缓缓地走来，人世间的辛酸疾苦在他的心中凝成了滚烫鲜红的血液浓浆，象火山并发一样在他的胸中燃烧，他的悲哀，他的悲愤，他的悲凉都溶入这堆浓浆中，最后却升华成美妙的音乐，在他的手中奏响。男：我们侧耳聆听，听到了阿炳那颗滚烫炽热的心在跳动，阿炳已经走向天国，但他的那颗热忱的心还在人世间跳动，又跳了五十七个年头，并且将一直跳下去。

女：阿炳的生活是凄惨、悲苦的，但他却没有放弃生活、没有放弃梦想，努力的生活，努力的追求自己的音乐梦想。女：阿炳回报给了我们永恒的精神财富，无价的人间瑰宝，我们现在可以随意地去享受他的音乐，可在他活在人世的时候，却没有一件完整的长衫，没有一顿象样的茶饭，他带着一身病体走远了。男：是啊，我们应该向瞎子阿炳，向这位民间的艺术家，向这位给很多贫苦大众带来音乐，带来快乐的艺术家、音乐家致敬！更应该向他学习！学习他坚强的精神！

女：同学们，听完了一个悲伤的音乐故事，我们的广播也要接近尾声了！男：老师们，同学们，非常感谢收听锦江中心小学小星星广播。

女：我们每周二的《音乐好心情》栏目将开启点歌送祝福平台。男：点给你的同学、朋友、家人、老师等，给他们送上生日祝福、节日祝福，或者就想点给他们祝他们生活愉快、学习开心都可以。女：写上你想点的歌，点给谁，简单写上理由。如：一年级的小明想点《生日快乐》这首歌给最好的朋友小亮，希望他能生日快乐，天天开心！

男：把想点的歌写在纸条上，交到一年级的陈老师处。

女：我们每星期随机抽取两位同学，把他们点的歌放出来，把祝福送出去！男：点歌送祝福，同学们，开始行动吧！

合：我们相约下一期！