学期工作计划

制定工作计划可以帮助园长和教师清晰地了解每天的工作任务和安排，明确每天需要完成的工作目标和时间安排，从而提高整体的工作效率。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“学期工作计划”，以供参考，欢迎收藏阅读！

学期工作计划(篇1)

目标：促进幼儿全面发展，提高学前教育质量

工作重点：

1. 教学工作

- 制定多样化的教学计划，包括语言、数学、艺术、科学等领域，以满足不同幼儿的学习需求。

- 设计富有趣味性和互动性的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和动力。

- 注重培养幼儿的自主学习能力和团队合作精神。

2. 课程活动

- 安排各种丰富多彩的课程活动，如音乐、游戏、手工等，培养幼儿的综合素养。

- 组织户外探索活动，让幼儿亲身体验自然和社会环境，并培养他们的观察能力和探索精神。

3. 家长沟通

- 定期组织家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念和教学成果。

- 建立和家长的良好沟通渠道，及时了解幼儿在家庭环境的表现和需求，与家长共同研究解决方案。

4. 教师培训

- 定期组织教师培训，提高教师的教育教学水平和专业能力。

- 鼓励教师参加学习交流活动，拓宽专业视野和教育思路。

5. 幼儿管理

- 加强对幼儿的管理，确保幼儿的安全和健康。

- 注重培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯，培养幼儿的自理能力。

工作安排：

- 制定每周的教学计划，确保教学内容的科学性和适宜性。

- 每月组织一次集体户外活动，提供丰富的学习机会。

- 每季度举办一次家长会，介绍幼儿教育进展和家庭教育指导。

- 每学期安排1-2次教师培训，提升教师的教育教学能力。

- 每天进行幼儿的个别观察和行为记录，及时与家长交流。

评估与总结：

- 每学期末进行教学质量评估，分析学生的学习情况和教师的教学效果。

- 对本学期的工作进行总结和归纳，发现问题并提出改进措施。

- 根据评估和总结的结果，为下学期的工作计划提供参考。

学期工作计划(篇2)

目标：提供优质的幼儿教育，促进幼儿全面发展

时间：XX学期

一、教学目标

1. 继续推进幼儿园教育改革，按照国家要求，为幼儿提供全面、系统的教育；

2. 重视培养幼儿的社交能力和合作精神，培养幼儿乐于助人、团结合作的品质；

3. 大力发展幼儿的感知、观察、想象和创造力，培养幼儿对自然和艺术的兴趣；

4. 通过生活和游戏，培养幼儿的日常生活自理能力和社会适应能力；

5. 培养幼儿正确的价值观和道德观念，促进幼儿良好的品行和行为习惯。

二、教学计划

1. 每周制定具体的教学计划，包括各学科的教学内容、教学方法和教学资源；

2. 每天进行早操和游戏活动，培养幼儿的运动能力和协调能力；

3. 开展针对不同年龄段幼儿的教学活动，包括语言、数学、科学、音乐、美术等；

4. 加强对幼儿的观察和记录，及时调整教学计划，根据幼儿的学习情况进行个别辅导；

5. 组织幼儿参与各种实践活动，如田园日、社区实践、亲子活动等，拓宽幼儿的社会经验和实际操作能力。

三、环境创设

1. 不断改善幼儿园的教育环境，提供安全、舒适的教育场所；

2. 增加各种教育资源和教学器材，满足幼儿的学习需求；

3. 设计富有创意的活动区域，激发幼儿的学习兴趣；

4. 创建温馨的家庭化环境，让幼儿感受到家的温暖和安全感；

5. 加强安全教育，保障幼儿的安全和健康。

四、教师培训

1. 组织教师参加各类培训课程，提高教师的教学能力和专业素养；

2. 定期进行教研活动，促进教师之间的交流和共享；

3. 参观其他优秀幼儿园，学习借鉴其优秀的教育经验；

4. 建立良好的师生关系，鼓励教师和幼儿之间的互动和沟通。

五、家校合作

1. 定期与家长进行沟通，了解幼儿在家的表现和需求；

2. 组织家长参与学校活动，加强学校和家庭的联系；

3. 提供家庭教育指导，帮助家长更好地教育和照顾幼儿；

4. 与家长共同制定幼儿的个别学习计划，共同关注幼儿的成长。

六、评估与总结

1. 在学期末对幼儿进行综合评估，了解幼儿的学习情况和发展水平；

2. 对教学计划的执行情况进行评估，总结经验，提出改进意见；

3. 将评估和总结结果汇报给学校领导和家长，共同探讨幼儿教育工作的改进方法。

学期工作计划(篇3)

时间：

目标：

1. 为幼儿提供安全、健康、愉快的学习环境；

2. 培养幼儿的基本生活习惯和社交能力；

3. 扩展幼儿的认知、语言、运动、美术等方面的能力；

4. 与家长建立良好的合作关系，共同关注幼儿的全面发展。

工作内容：

1. 班级管理：

- 制定班级规章制度，帮助幼儿养成良好的行为习惯和规范；

- 组织幼儿定期进行常规卫生和安全检查，确保环境安全、整洁；

- 定期与家长进行班级交流会，了解幼儿的学习情况和家庭背景。

2. 教学活动：

- 制定丰富多样的教学活动计划，包括主题探究、绘本分享、手工制作等；

- 指导幼儿进行音乐、舞蹈、体育等活动，促进他们的身体发展；

- 配置合适的教具和资源，提供有趣的教材和游戏，拓展幼儿的认知能力。

3. 家庭与幼儿互动：

- 定期进行家长会，向家长传达幼儿园的教育理念和学习进展情况；

- 组织家园互动活动，鼓励家庭参与幼儿的学习和成长过程；

- 提供家庭教育指导，分享育儿经验，与家长共同促进幼儿的全面发展。

4. 保健管理：

- 定期进行幼儿健康检查，记录体检数据和发现异常情况；

- 加强幼儿饮食营养指导，制定合理的食谱，确保幼儿获得均衡的营养；

- 组织安全教育活动，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

评估和反思：

1. 定期对幼儿进行综合评估，了解他们在各方面的发展情况；

2. 对学期工作进行评估和总结，分析存在的问题和不足；

3. 根据评估结果调整下学期的工作计划，更好地满足幼儿发展的需要。

学期工作计划(篇4)

目标：确保幼儿园教学工作的顺利进行，为幼儿提供优质的教育服务。

1. 教育目标和教学计划制定：

- 制定幼儿园的教育目标，确保与国家的教育政策和要求相符合。

- 设计学期教学计划，包括每周、每日的活动内容和安排。

2. 师资培训和教师发展：

- 组织教师培训课程，提高教师的教学能力和教育理念。

- 定期进行教师评估和辅导，帮助教师改进教学方法和技巧。

3. 学生招生和家长沟通：

- 制定招生计划，吸引优质的学生加入幼儿园。

- 与家长建立良好的沟通渠道，定期举办家长会议、家访等活动。

4. 班级管理和教育质量监控：

- 确保每个班级的管理和教育质量，包括教室环境、学生活动和教学资源等方面。

- 设立教学质量监控机制，定期进行教学评估和班级巡查，及时发现和解决问题。

5. 安全管理和应急预案：

- 制定幼儿园的安全管理制度，确保幼儿的人身安全。

- 制定应急预案，应对突发情况，保障幼儿的安全和健康。

6. 学校文化和活动组织：

- 培育学校的文化氛围，传递积极向上的教育理念。

- 组织各类活动，如运动会、艺术展示等，丰富幼儿的学习和生活。

7. 教育研究和学校合作：

- 积极参与教育研究，与其他学校、机构进行合作，共同提升教育质量。

- 不断改进教育教学方法，探索适应幼儿发展的最佳实践。

8. 教育成果评估和总结：

- 对学期进行评估和总结，分析教育成果，寻找进步和问题。

- 根据评估结果，制定下学期的工作计划，为幼儿提供更好的教育服务。

学期工作计划(篇5)

时间：XX年XX月-XX年XX月

目标：提供优质的教育服务，促进幼儿全面发展

1. 教育目标

- 帮助幼儿培养良好的品德修养和社交能力

- 关注幼儿心理和情感发展，培养自信和独立

- 提供多元化的学习机会，促进幼儿认知和语言发展

- 培养幼儿动手能力和创造力

2. 教学计划

- 设计具有趣味性和挑战性的教学活动

- 以幼儿的兴趣和能力为导向，个别化教学

- 注重语言环境的营造和促进语言发展

- 倡导学习通过游戏和实践进行

- 配置适宜的教育资源和设施

3. 特殊教育计划

- 为有特殊需求的幼儿提供个别化的教育计划

- 与特殊教育专业人士合作，制定个性化的学习目标和支持方案

- 提供专门的资源和设施，如辅助工具和适配游戏

4. 健康和安全计划

- 建立健康的学习环境，保证幼儿的身心健康

- 定期进行体检，关注幼儿的生长发育情况

- 培养幼儿良好的卫生习惯，如洗手和保持卫生

- 加强安全意识培训，提供安全的游戏和教育设施

5. 家校合作计划

- 建立有效的家校沟通渠道，交流教育进展和幼儿表现

- 提供家庭教育指导和资源，支持家庭教育工作

- 鼓励家长参与课堂活动和家庭作业

- 举办家长会和亲子活动，促进家庭与幼儿园的合作

6. 评估计划

- 定期对幼儿进行综合评估，了解其学习和发展情况

- 分析评估结果，调整教学计划和支持方案

- 与家长进行评估结果沟通，协同努力促进幼儿成长

学期工作计划(篇6)

学期目标：

1.为幼儿提供具有启发性和有趣的学习体验，促进他们的综合能力发展。

2.建立积极的家园合作关系，与家长共同关注幼儿的发展和学习。

3.提高教师的专业素养和教学水平，为幼儿提供高质量的教育服务。

一、学科教学计划

1.制定科学、合理的课程计划，确保教学内容全面覆盖幼儿园课程标准。

2.注重幼儿主体性，提供富有互动性和探究性的教学活动。

3.积极开展各类主题活动和课外拓展活动，丰富幼儿学习内容。

二、兴趣活动计划

1.组织丰富多彩的兴趣活动，培养幼儿的兴趣爱好。

2.定期开展手工、美术和音乐活动，培养幼儿的动手能力和艺术表达能力。

3.组织户外活动，拓宽幼儿的视野和社交能力。

三、体育活动计划

1.组织体育活动，培养幼儿的体质和协调能力。

2.开展团体游戏和运动竞赛，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

3.加强体育设施的维护和更新，确保幼儿的安全。

四、安全教育计划

1.定期进行火灾演练和地震演练，提高幼儿的安全意识和应急能力。

2.加强对安全常识的教育，引导幼儿养成良好的安全习惯。

3.与家长共同制定安全守则，确保幼儿园的安全环境。

五、家园合作计划

1.定期组织家长会，与家长交流幼儿的学习和成长情况。

2.开展家园互动活动，增进家长对幼儿园的了解和信任。

3.提供家园合作的交流平台，与家长共同关注幼儿的发展和学习。

六、教师培训计划

1.组织教师参加各类培训课程，提高他们的教学水平和专业素养。

2.定期组织教研活动，促进教师之间的交流和合作。

3.鼓励教师进行个人专业成长，提高他们的教学创新能力。

七、健康管理计划

1.建立健康档案，定期进行健康检查，确保幼儿的身心健康。

2.加强对幼儿的营养教育，提供均衡的膳食安排。

学期工作计划(篇7)

学期目标：促进幼儿全面发展，提升幼儿园教育质量和服务水平

一、提升课程质量

- 更新教材，结合幼儿兴趣和需求设计富有创意和趣味性的课程

- 加强教师培训，提高教师教学水平和专业知识储备

- 开展多样化的课堂活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性

二、加强家园合作

- 定期组织家长会议，向家长介绍幼儿园的教育理念和工作计划

- 邀请家长参与幼儿园的活动，增进家长与教师之间的互动与沟通

- 提供家庭教育指导，帮助家长加强对幼儿的教育和照顾能力

三、加强幼儿园环境建设

- 提升教室和活动室的装修和设施，创造一个温馨、富有刺激性的学习环境

- 建立安全管理制度，确保幼儿的健康和安全

- 扩大户外活动空间，鼓励幼儿进行自由游戏和体育锻炼

四、加强团队合作和教师发展

- 开展团队建设活动，增强教师之间的默契和协作能力

- 组织教研活动，分享教学经验和有效的教育方法

- 提供专业发展机会，鼓励教师参加培训和进修课程

五、提高家长和社会的满意度

- 加强与家长和社区的沟通和合作，及时反馈幼儿学习和成长情况

- 定期举办开放日活动，向社会展示幼儿园的教育成果和特色

- 改善服务质量，回应家长和社会的需求和关切

六、工作计划具体内容：

1. 制定每周课程表，确保各个课程的覆盖范围和时长

2. 安排教师参加培训和进修课程，提高教师的教学技能和专业知识

3. 组织家长会议和开放日活动，与家长沟通和交流教育方面的问题和需求

4. 进行环境评估，确定教室和活动室的装修和设施改进计划

5. 定期组织团队建设活动和教研，提升教师之间的合作和专业水平

6. 收集家长和社会的反馈意见和建议，改进服务质量和工作方式

七、工作计划执行与评估：

1. 设立目标达成的评估指标，并定期对工作计划的执行情况进行评估和总结

2. 结合幼儿发展评估结果，对课程和教学进行调整和改进

3. 分析家长和社会的反馈意见和建议，改进服务质量和工作方式

4. 定期举办幼儿成果展示活动，向家长和社会展示幼儿的学习成果和发展情况

5. 针对评估结果，及时调整工作计划，以实现学期目标的达成

学期工作计划(篇8)

1.目标及背景：

本学期的目标是为幼儿提供一个全面发展的学习环境，培养他们的认知、社交、情感和身体发展。通过有趣、富有挑战性的活动，激发幼儿的学习兴趣和动力，促进其个性和能力的提升。

2.教学计划：

a.设计富有趣味性和互动性的教学活动，包括游戏、歌唱、手工艺、故事阅读等，以培养幼儿的想象力、创造力和表达能力。

b.定期组织有针对性的小组活动，以帮助幼儿改善合作和沟通能力，培养他们的团队精神和合作意识。

c.注重幼儿的认知和语言发展，通过引导幼儿观察、提问、探索，培养他们的分析和解决问题的能力。

d.定期进行户外活动，如郊游、野餐、植树等，以促进幼儿的身体发展和探索自然的兴趣。

3.师生关系：

a.建立良好的师生关系，关心每个幼儿的个性和需求，积极倾听和回应幼儿的想法和情感。

b.提供良好的教学环境，鼓励幼儿尊重和支持彼此，培养友善和互助的价值观。

c.与家长保持良好的沟通，及时反馈幼儿在学习和行为方面的进展，共同讨论解决方法。

4.卫生与安全：

a.定期进行幼儿园环境的卫生检查，保证教室、睡眠区和洗手间的清洁和卫生。

b.加强幼儿善于保护自己的意识，教育他们正确使用卫生纸、洗手液等卫生用品。

c.组织消防演习和逃生训练，以提高幼儿的危机应对能力。

5.家园合作：

a.定期组织家长会，向家长介绍本学期的教学计划和活动安排，并听取家长的意见和建议。

b.邀请家长参与幼儿园的活动，如亲子运动会、主题讲座等，促进家园之间的紧密联系。

c.定期向家长反馈幼儿的学习和行为情况，与家长共同探讨解决幼儿在成长过程中出现的问题。

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幼儿园大班学期工作计划下学期工作计划

为了把自己更完美的展示给公司，我们可以制定一份饱满的个人工作计划。工作计划就是员工安排自己的工作内容的一种清单文书关于工作计划的书写有哪些需要注意呢？以下内容是幼儿教师教育网的编辑特地整理的“幼儿园大班学期工作计划下学期工作计划”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

幼儿园大班学期工作计划下学期工作计划(篇1)

一、基本情况分析：

我班共有幼儿39名，其中男生22名，女生17名。本学期进入一名新生。经过大班上学期的学习生活，我班幼儿在德、智、体、美、劳等诸方面都得到了较大的发展。生活自理能力进一步增强了；卫生习惯能较好地保持，如饭前便后洗手等。在学习活动中，幼儿能积极主动地在老师的引导下获取知识，情绪愉快，并能大胆地在集体面前用连贯熟练的语句讲述自己的意见和要求。幼儿在动手操作方面发展较好，能正确合理的使用操作工具、材料，手眼协调地进行操作。在日常生活中，幼儿之间能友好和睦地相处，遇到了困难也能主动地帮助别人。集体荣誉感增强了，但在自制力方面，幼儿做得不够，需要老师多次提醒。 ?&rySI@

在这大班的最后一学期中，将针对本班幼儿的实际情况，加强班级常规的管理，从学习、生活各方面去培养和完善幼儿的良好习惯，做好幼小衔接工作。

二、工作目标：

1、建立合作的、积极向上的班级氛围。

2、努力做到“零投诉、零事故”。

3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。

4、做好幼小衔接工作。

5、抓好幼儿学习、生活常规教育。

三、主要工作：

（一）行为习惯的培养

1、培养孩子良好的学习习惯：加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养。充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字、练习等活动。指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时间表，每晚至少有30分钟安静学习的时间：写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。培养幼儿的时间观念，做到一日生活安排有序。

2、良好的生活习惯的培养：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，学会自己的事自己做，遇到问题和困难要自己想办法解决，形成良好的生活习惯，如自己叠被子、自己挂衣服，自己的事情自己做，不再依赖成人帮助；做好值日生工作；学习自己管理好自己；关爱别人，帮助有需要的同伴。

（二）教育教学方面

1、本期设定七个主题活动：以幼小衔接为主的 “我要上小学了”为本学期重点的活动。教给孩子更多的知识性内容，培养孩子良好的阅读习惯，提高自理能力，加强社会交往能力。如去小学参观；和小学生座谈；体验小学生活等；为上小学打好基础，让孩子们在有准备的状态下自然过渡到小学生活。

2、自我表现能力的培养：在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参与社会实践活动，如：到社区找叔叔阿姨做环保调查，到别人的家里收购废品，到废品收购站卖废品；到社区做环保宣传员；结对到同伴家里过夜；诗歌、故事表演，班级环保知识知识竞赛。让孩子变得更大胆更自信更加敢于表现自己。

（三）卫生保健工作

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

4、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

（四）家长工作:

本学期我们要拓展家园联系手册的作用，我们以手册作为家园联系的桥梁，家园相互交流，不断调整教育目标，增进家园共识。我们还将通过家长接待日和短信联系等工作及时向家长反馈幼儿在园的表现及在园生活情况，做到家园一致共同促进幼儿的身心健康发展。

幼儿园大班学期工作计划下学期工作计划(篇2)

学前期的孩子正处身心发育阶段，活泼、好动，什么都想看一看、摸一摸，但缺乏一些必要的生活经验及自我保护的意识和能力。幼儿园是孩子学习、生活、健康成长计划中的第一站，在幼儿园里度过的时间几乎是一整天。从门卫到饮食再到各个细小设施的检修、教师的交接班、责任心、细心等等，稍有疏忽，便会对孩子的生命带来极大的威胁和危害。所以，传输给孩子一些必要的自我保护意识是刻不容缓的，因此，我们制定了安全计划，主要有以下：

一、加强教育促进自护

确保安全根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，我班在针对幼儿开展安全教育的同时，利用观看自我保护光碟和讲述故事的方式，通过观看、讲解、谈话对幼儿开展安全预防教育，使幼儿接受防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防骗、等安全知识和技能教育。如晨检注意检查幼儿口袋是否带尖锐的器具或小珠子之类的东西入园；餐前注意提醒要洗手；进餐时不说话、玩耍；出活动室前要整理好衣冠、鞋带，上下楼梯要靠右走；不攀爬栏杆、窗户；玩大型玩具时不越规、不拥挤、不倒滑滑梯等，避免发生不必要的安全事故。特别是加强交通安全教育，结合教学主题，布置《标志会说话》主题墙，开展认识常见的交通标志，学会看清常见的交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。让孩子从小学会“保护”自己，随着年龄的增长，慢慢对“安全”二字清晰化。如果孩子知道一个人在家时不能随便给陌生人开门，那么与此相关的不安全事故就不可能发生；如果孩子知道电的危险，就不会由于好奇心的驱使，去触摸任何一种带电的、具有危险性的物品；如果孩子知道在走失的时候去找警察叔叔，归根究底，如果从小培养孩子良好的生活习惯，孩子具备了安全常识，也就从根本上提高了自我保护能力与意识。

二、班级人员做好安全自查工作

1、严格执行“幼儿接送卡”制度，坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，及时教育幼儿，并与其家长沟通。

2、开餐时要格外注意安全，保证热汤粥饭及所用餐具都在老师视线内，避免烫伤幼儿。

3、把好幼儿服药关，药品放在幼儿够不到的固定地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

4、生活老师在幼儿午睡时要检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有情况及时纠正并与家长沟通。

5、离园时要组织幼儿安静的集体活动。不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的口杯和餐具每天清洗消毒；保证寝室干净，认真填写幼儿不来园原因，做到有疾病要及时上报。

7、户外活动时，老师要认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全，活动后及时收好所用的材料，不遗忘幼儿的物品。

8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗等。

三、家园配合形成合力

家园密切配合进一步深化幼儿的自我保护教育。对幼儿的安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家园合力，通过和家长交流，让家长配合幼儿园教育工作，平时生活中强化幼儿的自我保护意识，培养幼儿的良好生活习惯，深化自我保护教育，教育家长平时让幼儿做些力所能及的事情，培养幼儿的自理能力，使幼儿学会照顾自己的基本生活，如鞋带松了会自己系好，天气冷了会自己加衣服等。家长还应加强幼儿生活习惯的训练，如吃饭不嬉笑、打闹，避免异物进入气管，并有意识地让幼儿独立的处理一些问题、困难，使之掌握适应自身生理或心理变化、周围环境变化的应变能力，做到遇事不慌，从容应对。

孩子安全，我们才能安心。真心祝愿每一个孩子都能在我们温馨和谐的大家庭里健康、快乐、幸福地成长。

幼儿园大班学期工作计划下学期工作计划(篇3)

一、情况分析

本学期大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面，集体观念较弱。认知方面：经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级计划将从以下方面进行工作：

二、培养方向

身体发展方面

1、组织体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。

2、养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯，为入小学做好准备。

认知发展方面

1、认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识，知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情，会收拾自己的书包、物品。

2、极主动地观察周围事物，知道春天、夏天的变化。爱思考、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细微差别与相同，形

形成数概念，学习1—10的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简单的应用题。认识货币、时钟。

社会性发展方面

1、认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界。热爱自己生长的环境。帮助有需要的人。热爱美丽的环境。能用恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。作好准备为上小学打好基础。

三、主要活动

1、参加年级活动，环保方案和小小辩论会，以提高幼儿的主体意识。

2、为幼儿庆祝生日，举行生日会，送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。

3、积极参加春游，开启幼儿创造的智慧，加强幼儿集体观念、参与意识的教育。参观小学，准备毕业汇演。让每个幼儿获得锻炼，培养他们的自信心。为入小学做好准备。

四、家长工作

1、结合家长

幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

2、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解

一些与时代相符的教育思想观念。

3、通过年级会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。

幼儿园大班学期工作计划下学期工作计划(篇4)

一、班级情况分析

本学期本班幼儿40名，女生18名，男生22名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

1、本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。

3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

三、教育目标

语言领域：

1.倾听理解

2.表达能力

3.欣赏阅读

数学领域：

1.感知整体与部分的关系。

2.用不同的方法分解部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

3.具有初步的估算意识。

4.正确书写阿拉伯数字，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

科学领域

1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。(种植)。

2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。

3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。

4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。

社会领域：

1、自信心培养

2.人际交往

3.行为规则

4.民俗文化

健康领域：

1、身心保建

2、体育锻炼

美术领域：

1、兴趣与审美

2、绘画

3、手工

音乐领域：

1、歌唱活动

2、韵律活动

3、节奏活动

4、欣赏活动

四、具体措施

1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。

根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。

6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。

五、家长工作

1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册

4、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。

5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。

6、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。

六、每月工作安排

三月份

1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。

2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。

3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。

4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。

5、社区活动——让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采访，了解他们的工作。

四月份

1、继续加强幼儿的常规训练。

2、开展“相反国”的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。

3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。

4、发动家长收集有关主题的资料。

5、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况。

五月份

1、庆祝“5、1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。

2、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。

3、社区活动“旋转乐园”，利用周围的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。

4、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。

做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。

5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。

六月份

1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。

2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。

3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。

4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。

5、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿发展册》并发放，做好退费工作。

幼儿园大班学期工作计划下学期工作计划(篇5)

从经验管理到科学管理，再到当前的文化管理，是幼儿园管理的发展趋势。幼儿园文化包括幼儿园的物质文化(物质环境)、制度文化、精神文化(价值观)。

幼儿园文化建设不只是为了树立形象，更重要的是打造幼儿园文化内涵，提升竞争力，将幼儿园发展的办园理念认真贯彻到教育工作中来，营造“文化育人”的园所氛围。使教职员工、幼儿、家长由行为的修整与规范，发展到意识浸润，习惯养成，逐渐内化为无意识的自觉与自然，最终凝聚成文化的力量。

借用6s的方法、理念、思维方式，让管理责任具体化、明确化，每个步骤都要精心、每个环节都要精细，每项工作都是精品。使每一位教职员工的工作和生活更加淡定、优雅、有序和有尊严。

现根据上级的精神，结合我园工作实际，特制订本学期工作计划：

一、发挥党组织先锋模范作用，促进我园教育事业健康快速发展。

1、全面贯彻落实《XX区教育发展提升三年行动计划》纲要，发挥党组织优势，深入开展思想政治工作。党员与要求进步的骨干员工开展一对一，一帮一“结对子”活动，做到思想上相互交流、工作上相互比较、生活上相互帮助。党员与向党组织递交申请书的老师进行结对，进行定期与不定期谈心交流及撰写心得。

2、开展“党员标兵”、“模范党员”、“党务之星”等评选活动，不断激发广大党员的自身荣誉感。

二、营造“心灵氧吧”，凝聚和谐人际关系，构建和谐精神文化。

1、以“品书香，润情操”为主题开展读书活动。大家诵读国学经典《弟子规》，悟人生，传承中华文明，享受智慧人生。分部门组织大家进行多种形式的心得交流，引导大家从书中领悟做人的真谛，不断提升自己的职业素养。使教职员工把实现自我价值与本园的发展目标结合起来，达到自我价值的最高追求。在11月下旬开展诵读“弟子规”擂台赛。

2、每次业务学习，进行经验齐分享活动。

(1)安排2――3分钟，分享价值观积极向上的美文(管理层负责)

(2)每次一位老师分享“养生美容”健康生活小秘诀。(每次5分钟，从小小班开始)

(3)行政、后勤、教学组开展“教工沙龙”分享活动，结合工作中热点问题，向同伴介绍经验(不看稿，面对面交流)、并推荐相关文章供大家学习，构筑学习交流的平台。(每次5――10分钟，教学组从大班开始)

(4)在会议中场休息时间，开展“快乐一刻”游戏活动。(每次5分钟，从大班开始)

3、结合体检后开展“女性保健

”等专题讲座，有效帮助大家学习如何由内而外地塑造自己良好的整体形象，让自己每天有个好心情，塑造阳光心态。(保健医生负责)

三、塑造内涵，形成多元互动式艺术环境文化。

环境创设体现教育性、趣味性、孩子参与性、巧用废旧物。

1、在公共环境艺术的呈现上，我园将设置文学长廊――国学、经典童话、美术长廊。让孩子从小接触经典、与大师直接进行“对话”，长廊的整体布置(包括吊饰)都应有孩子的作品参与布置。(每月更换一次)

(1)教学楼一、二层圆形公共环境设置文学长廊，主要展现经典童话故事。如：《白雪公主》可以用手工作品装饰边框，《三只小猪》，可以用不同的材料搭建房子，再配上故事图片……

(2)教学楼三、四层圆形公共环境设置美术长廊，分别有“解读大师”、“体验与发现”、“创造与表达”、“鼓励与提示”四大板块内容。其中，“解读大师”主要呈现西方美术大师的画像及对大师的介绍，让孩子耳濡目染地了解大师。“体验与发现”主要让幼儿感悟作品的构图、色彩、线条，以及对作品表达的意境。“创造与表达”主要让孩子再现大师的作品，并创作自己的童话心语。例：让孩子模仿毕加索的《镜前少女》作品的基础上创作《镜前妈妈》等。“鼓励与提示”老师对孩子的期盼与关爱，鼓励孩子不断成长。

2、走廊公共环境墙壁的布置以级组为单位，根据季节、节日、安全……自选内容布置。(每月更换一次)

3、营造“家”的温馨，布置舒适的生活环境，让孩子更爱生活中的第二个“家”。

(1)小小班、小班要营造温馨、舒适的家庭生活氛围，同时突出各种基本生活技能的操作训练。空间设置与区域间隔上可多用窗纱、布帘等;造型设计上以夸张、可爱的动物形象或卡通形象为主，给孩子们创设一个充满梦幻色彩又不乏整体美感的童话世界。

(2)中、大班室内环境创设上要突出家的理念，体现温馨与功能性，如以“美丽星空”、“竹林氧吧”等为主题，利用竹子、树枝、藤条、草编等自然材料或铁链、齿轮等工业材料进行艺术加工，使环境既有艺术性又有教育性。室外活动区要突出社会性的理念，可创设“角色游戏一条街”、“小舞台”等。体现探究与合作等教育功能，不断拓展游戏空间。

4、制作有趣的种植容器，让班级自然角绽放教育的魅力。

用废旧物品制作不同质地、形状、颜色的种植器皿，根据教育目标划分不同的观赏区、饲养区等。

四、以规范化、流程化的思路整合制度文化。

幼儿园制度文化的建设时刻考虑到制度是为教职员工的发展服务，充分体现以人为本的思想。制度文化内化为幼儿园全体人员的共识，成为大家自觉的行为和习惯，实现制度效能的最大化，最终形成真正意义上的幼儿园制度文化。

规范化就是将一项工作，目前认为最好的方法做成标准，要求从事这项工作的教职员工都按照这个标准去执行，达到提升工作效果的目的。本学期全面推行“6s”管理模式，即在整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养等6个方面做到标准化、流程化、制度化。它不仅能带领我们走进一个全新的管理境界，有利于环境教育和行为习惯养成，最终使每一位员工成为具有责任感的自我管理者。

1、成立6s推行委员会，6s推行工作要落到实处，从宏观上把握6s工作的进展，制定6s管理的目标，策划6s工作方案，督导各部门6s工作的进展，安排各部门的经验交流活动，全园参与。

2、培训方式。采取集中讲座(由刘婉茹负责)、园内交流、案例分析、走出去参观、等多种形式，调动教职员工参与的积极性，加深理解。

所谓流程化，就是将形成的规范和标准按照先后步骤用可视的办法呈现出来，随时提醒操作者按照步骤完成工作，这也是减少工作失误的一种方法。

1、结合上学期制定幼儿一日生活流程的经验，全面有效地制定具体方案并执行。①入幼儿园流程――②早锻流程――③进餐流程――④活动流程――⑤上厕所流程――⑥午睡流程――⑦放学流程

2、各部门制定出最合理的、最可行的每天工作流程。例：①教职工上早班工作流程――②早锻、早操准备流程――③进餐准备流程――④活动流程――⑤组织午饭流程――⑥组织午睡流程――⑦组织下午活动流程――⑧组织离园活动流程

3、行政部门在制定工作流程的基础上，根据日常工作流程要求，开展每一天的工作。并完善执行制度，落实执行措施，体现奖惩到位。

五、让网络资源在幼儿园不同领域教学中应用。

现代化的教学技术能使呆板的东西活起来，细微的东西大起来，内部的东西走出来，遥远的东西拉近来……教师只要恰当地选准网络资源与教学活动的最佳结合点，就必将为教学活动注入活力。

1、开展“制作课件”培训活动。(由李汉汾负责)

培训内容：制作ppt(插图片、影片、网址、音乐)

2、本学期每位老师根据所选大纲，在负责的领域中至少制作一个课件与级组老师共享，鼓励多制作课件。(四十五岁以上老师除外)

具体要求：

四十―― 四十五岁老师制作1个课件。四十岁以下老师制作两个课件，本学期美术教研必须制作课件或使用网络资源。

3、每位老师必须轮流发校讯通、浏览班级论坛、浏览班级q群、上传活动相片。班主任一定要把握班级论坛的动向，保证其成为正面的舆论导向。

六、方案教学主题的选择以贴近孩子的生活经验为依据，激发孩子学习兴趣为立足点，应充分运用幼儿园和社区现有的资源，便于孩子开展实地参访及容易获取能动手操作的各种材料和设施等。

1、大班以“中秋节”开展方案教学，必须进行外出实地参访。

2、中班、小班可以以“时空隧道”、“亲亲蓓蕾早教中心”，或“幼儿园操场新地板”、“早锻流程”、“课室新地板”、“地毯”、“好吃的早餐”等贴近孩子生活经验为素材开展方案教学。

七、创新园本教研活动方式，积极开展园本教研实践活动，使教师的教育实践智慧成为共享的资源。积极推广科研经验，促进幼儿社会性行为发展。

具体要求：

1、美术组老师开展《体验式名画欣赏活动》，认真执行每月一次美术名画欣赏活动，并做好孩子作品的展示。教研展示活动所选择的名画，必须符合孩子的认知特点。目标明确，通过活动体现促进幼儿社会性行为发展。活动的时间，实行有效性。小小班15―20分钟;小班20―25分钟;中班25―30分钟;大班30―35分钟。

2、音乐组老师在小中大班继续开展合唱和打击乐的研究。小小班孩子喜欢唱歌，乐于表现。

3、英语组老师做好表率，切实可行地在日常生活中使用英语日常用语，使之养成习惯。

4、体育学科老师根据幼儿的年龄特点制定体育学科7大基本动作、拍球、跳绳等运动发展的计划。

5、学科带头人发挥组织与引领作用，美术组：严肖环;英语组：邝燕雯;音乐组：刘艳;体育组：李月文，四位学科带头人与学科组老师制定科组实施计划。

6、11月上旬进行美术教研活动，中旬向XX区各幼儿园开展公开交流活动。评选一个名画欣赏活动、自荐一个合唱活动、自荐一个岭南特色体育游戏，参加公开交流，所有活动必须围绕促进幼儿社会性行为发展。

7、学期末，学科组进行经验交流，并在教学组会议中与大家分享。

八、以亲子活动为载体，帮助家长建立科学的教育理念，注重情感体验和能力的培养，为幼儿终生发展奠定良好的基础。

任何一种感情的升华都有赖于交流，让家长与孩子共同进行一次别开生面的亲子活动，以尊重孩子为基础，建立平等的亲子关系，以让家长那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐!

1、以级组为单位结合中西方节日，开展不同主题的亲子活动：

(1)为弘扬中华民族的传统文化，让孩子们亲身感受中秋节的文化内涵，体验传统节日的独特魅力。大班级结合方案教学积累的相关经验，以“中秋节”为主题开展亲子活动。参考内容：

①环境创设：家长晚上带着孩子观察节前节后的月亮，并记录月亮的变化进行展示。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，以此作为晚会的背景。悬挂灯笼，营造热闹的节日气氛。

②家长工作：家长晚上带着孩子观察节前节后的月亮，并讲讲关于月亮的故事。

③活动形式：

通过不同形式给家长、幼儿展示中秋节许多美妙的传说、故事、儿歌、诗词等等。(有老师的表演、家长的表演、孩子的表演)

“中秋美食大家尝”，各班事先准备品种多样的月饼、花生、芋头、水果、板栗等中秋食品，让幼儿在品尝中认识节日的食品。

“游园玩灯”，由家长与孩子合作制作灯笼，让孩子们提着自己的灯笼开心地在园内外游玩。

(2)

弘扬尊老敬老的优良传统，使敬老、爱老的光荣传统得到发扬，让孩子在关爱老人的同时，从中得到锻炼和启发，从小培养孩子们学会感恩，懂得感恩身边人的良好品德。在实践中体会关爱老人要从身边做起，从自我做起。中班结合重阳节开展“九九重阳敬老情”三代同堂亲子活动。参考内容如下：

①环境创设：收集“我和爷爷、奶奶在一起”等长辈的照片布置教室。创设《九九重阳节，甜蜜敬老情》的主题墙及相关区域活动。

②家长工作：和孩子一起收集有关重阳节风俗的图片、资料，向孩子讲述重阳节的习俗;和孩子一起完成调查交流表格(内容自定);和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

③活动形式：亲子制作“爱心饺子宴”;孩子们剥桔子给老人们吃 、献上菊花茶等食物; 表演节目表达对长辈们的爱戴与尊敬 ;家长艺术团节目表演等。

(3)小小班、小班结合西方节日开展“圣诞化妆舞会”亲子活动(12月25日下午)

2、继续鼓励家长与孩子每天坚持拍球与跳绳运动。中班孩子每人一条绳、一个球;大班每人一条绳、两个球，左右手拍，累计100下，每天坚持20分钟的训练。让幼儿有动手动脑、强身健体的机会。

3、继续家园共育开展绘本阅读及“happy moment”英语角活动。

九、落实各项安全防护措施。

1、严格安全检查制度，每月不定期地对园内的水、电、大型玩具、活动场地等进行安全检查，发现问题及时整改，确保幼儿在园安全。

2、加强幼儿的安全教育，各班教师要认真负责，制定规则，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力，确保幼儿的身体健康和生命安全。

3、定期开展安全演练，提高师、幼的应急、自救、互救技能，使孩子们学会处乱不惊、沉着应对，提高自我防范、自我保护能力。注意电教器材的安全使用，及时收放好。

4、加强园环境的美化绿化。

进一步完善花木管理责任制，加强园绿化管理，使园原有的花草树木管理更规范，创设安全的园林式环境。

十、卫生保健工作。

1、科学合理调配膳食，促进幼儿身体正常发育。

(1)制定合理的带量食谱，保证微量元素的摄入量。如;吃应季的蔬菜水果，食物种类多样化，粗粮细作，通过食物花样的变化提高幼儿的食欲，做到膳食营养科学化。

(2)认真听取“膳食委员会”建议，及时调整改善膳食。进一步完善伙食评价工作，对当月伙食情况进行评价，探讨伙食存在的问题，及时改进。

(3)丰富家园交流手段，定期做好园内宣传橱窗，及时根据季节变换更新幼儿“健康食谱”，向家长介绍一些育儿小知识。

2、严格执行体格锻炼制度，保证儿童户外活动时间，重视户外体育活动质量，加强体能锻炼，提高户外活动护理水平及幼儿体能，使儿童身心健康发展。

(1)对全园加强户外活动检查、指导，重点检查幼儿7大基本动作的发展，运动量等以及儿童体格锻炼执行情况。

(2)每天户外活动坚持拍球与跳绳的锻炼。小小班与球玩游戏、小班初步学习拍球10――15分钟;中、大班孩子练习单手及左右手拍球15分钟，大班孩子练习跳绳10分钟。

(3)制定冬季锻炼计划，开展丰富的冬季锻炼，增强幼儿体质。

(4)严格按照“时空隧道”活动安排表开展活动，提高园内各活动场地的使用效率。

3、卫生检查评比制度。

(1)建立卫生检查评比小组，每周定期检查各室及环境卫生。每月进行评比并记录。

(2)根据自己的卫生责任区，定期进行清扫。

(3)各班严格按照卫生清毒工作要求及卫生检查评比标准，做好幼儿个人卫生及室内外环境卫生，注要培养幼儿良好的卫生习惯。

4、加强食堂后勤管理。

(1)加强食堂工作人员的培训力度，定期对食堂工作人员进行培训，规范他们的操作流程。

(2)规范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人员认真做好食堂内部的清洁卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。严格幼儿餐具的清洁与消毒制度，保证餐具每餐消毒。

(3)抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭菜，并按时把饭菜送到班级。

(4)认真做好餐后72小时留样备查，所留样品标明日期，并做好记录。

月份工作安排：

九月份

一、用我们的热情迎接新学期的小朋友。

1、新班老师做好与家长建立良好的合作关系，增强孩子的安全

感，与孩子分享幼儿园的开心快乐，实现家庭向幼儿园的自然过渡。

第一周(9月3―4日)，孩子在园的活动时间为2个小时，早上8:30――10:30分。只进行课间水果餐，不在园吃午饭和午睡。第1、2天需要一名家长陪同参与。(9月5―7日)三天，孩子开始独自入园生活。孩子的活动时间也是2个小时，早上8:30分――10:30分。进行课间水果餐，不在园吃午饭和午睡。

第二周，孩子入园时间为3个小时，早上8:30――11:30分。在园午餐，用一周时间来面对在园吃午饭的问题，不午睡。

第三周，孩子入园时间为3个半小时，早上8:00――11:30分。

孩子在园吃早餐、午餐，用一周时间来面对在园进食早餐、午餐的问题，不午睡。

第四周，孩子在园的一天生活时间基本正常，孩子在园吃早餐、午餐、午睡、吃午点。要求家长下午4：00接孩子。各班老师把孩子在园的一天生活情况拍成录像或照片，在班上或幼儿园网站上向家长展示。

2、认识班上新朋友，启发孩子发现幼儿园环境的变化，课室的变化、老师的变化、小朋友的变化，以培养孩子关爱的情感，并教育孩子爱护环境，体验新环境的愉悦。利用日记画、周记画，记录并讲述自己的发现。

二、充分运用幼儿园和社区现有资源等，贴近孩子生活经验为素材开展方案教学。9月份第一周开始引发主题，9月份最后一周结题。

三、9月份第一周开始学习新早操，用三周时间完成整套操节的学习。

四、庆祝教师节活动。

五、结合本学期区域更新的要求，与孩子一起讨论，根据孩子的兴趣与需要，增设区域或添置区域材料;并加强完善区域的标记设置与“6s”管理，让环境教育和行为习惯养成促进孩子的发展。9月的13、14日进行环境、区域创设的观摩与交流。9月下旬迎接“6s”的检查。(9月15日前各班交学期计划、学科带头人制定相关计划)

六、9月21日召开家长会：

(1)请专家，进行国学经典的专题讲座。

(2)班老师传递本学期班级推行“国学经典”及 “6s”的设想，加强家园互动。

(3)家长会前，级组长带领级组老师确定亲子活动方案。

七、为弘扬中华民族的传统文化，让孩子们亲身感受中秋节的文化内涵，体验传统节日的独特魅力。大班级结合方案教学积累的相关经验，以“中秋节”为主题开展亲子活动。参考内容：

①环境创设：家长晚上带着孩子观察节前节后的月亮，并记录月亮的变化进行展示。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，以此作为晚会的背景。悬挂灯笼，营造热闹的节日气氛。

②家长工作：家长晚上带着孩子观察节前节后的月亮，并讲讲关于月亮的故事。

③活动形式：

通过不同形式给家长、幼儿展示中秋节许多美妙的传说、故事、儿歌、诗词等等。(有老师的表演、家长的表演、孩子的表演)

“中秋美食大家尝”，各班事先准备品种多样的月饼、花生、芋头、水果、板栗等中秋食品，让幼儿在品尝中认识节日的食品。

“游园玩灯”，由家长与孩子齐手制作灯笼，孩子们提着自己的灯笼开心地在园内外游玩。

十月份

一、抓住“祖国妈妈生日了”的教育契机，对孩子进行爱国主义教育 ，在开展相关的爱祖国的系列活动中，让孩子感受祖国的伟大、繁荣、富强，家乡的美好。

二、生活老师进行年度考核。(10月16――19日)

结合公共吊饰设置，生活老师启发孩子参与制作吊饰布置，布置要体现立体的、创新的，具有整体性

三、弘扬尊老敬老的优良传统，使敬老、爱老的光荣传统得到发扬，让孩子在关爱老人的同时，从中得到锻炼和启发，从小培养孩子们学会感恩，懂得感恩身边人的良好品德。在实践中体会关爱老人要从身边做起，从自我做起。中班结合重阳节开展“九九重阳敬老情”三代同堂亲子活动。参考内容如下：

①环境创设：收集“我和爷爷、奶奶在一起”等长辈的照片布置教室。创设《九九重阳节，甜蜜敬老情》的主题墙及相关区域活动。

②家长工作：和孩子一起收集有关重阳节风俗的图片、资料，向孩子讲述重阳节的习俗;和孩子一起完成调查交流表格(内容自定);和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

③活动形式：亲子制作“爱心饺子宴”;孩子们剥桔子给老人们吃、献上菊花茶等食物; 表演节目表达对长辈们的爱戴与尊敬 ;家长艺术团节目表演等。

四、做好美术教研活动的准备，自荐一个合唱活动、自荐一个岭南特色体育游戏，参加公开交流，所有活动必须围绕促进幼儿社会性行为发展。

十一月份

一、“11.9”是全国消防日，结合真实的生活内容开展相关的安全教育活动，加深孩子对安全防火知识的认识，不断提高自我保护能力：

(1)请孩子与父母一起到公共场所去寻找、发现、有关“危险”或“逃生”的安全标志，如“安全通道”、“紧急出口”、“危险勿近”等，丰富孩子的生存经验。

(2)组织全体孩子观看vcd，学习一些基本的防火知识，加强自我保护意识，并懂得相关的火灾逃生知识;

(3)开展全园性的“紧急撤离”演习活动，让孩子体验遇到突发事件时应及时、快捷地撤离到安全的地带，不断熟悉幼儿园安全撤离的路径，提高孩子的自救能力。

二、加强冬季的卫生保健工作，注意做好：

(1)

关注生活细节，做好手的卫生清洁教育，让孩子懂得勤洗手可以防止细菌和病毒感染，能预防各种传染病，如卷袖、湿手、擦洗手液，充分搓洗、冲净等，掌握洗手的步骤与方法。

(2)开展有趣的游戏活动，引导孩子愉快地喝水，保证他们每天足够的喝水量，加速其新陈代谢，提高身体免疫能力。

(3)鼓励孩子积极锻炼，多晒太阳，增强皮肤调节温度的功能，以及神经系统的活动机能，从而提高孩子的体质。

三、美术、音乐、体育游戏展示活动。

1、11月5―9日进行美术教研活动，教研展示活动所选择的名画，必须符合孩子的认知特点。目标明确，通过活动体现促进幼儿社会性行为发展。活动的时间，实行有效性。小小班15―20分钟;小班20―25分钟;中班25―30分钟;大班30―35分钟。

2、11月中旬向XX区各幼儿园开展公开交流活动。评选一个名画欣赏活动、自荐一个合唱活动、自荐一个岭南特色体育游戏，参加公开交流，所有活动必须围绕促进幼儿社会性行为发展。

十二月

一、开展英语(指令用语)和“国学经典”展示活动，旨在为孩子展示创设平台，分享教师与孩子共同成长的快乐!

二、把握“过圣诞、迎新年”的教育契机，开展体验活动：

(1)与孩子一起创设一个喜庆的节日环境。突出“体现环境创设不是简单的摆放和吊挂的过程，而是一个创造的过程”的教育理念。是师幼互动，相互启发，产生创作灵感，在合作中体验创作快乐的过程。

(2)12月25日下午，小小班、小班结合西方节日开展“圣诞化妆舞会”亲子英语体验活动。

让每个孩子都有表达的机会，在自然环境中“习得”英语;感受东西方文化的差异，体验幼儿园生活的丰富性，感受生活的美好!让每个孩子体验自己长大变化的快乐，为自己能力的增强而自豪。

三、根据教育局的要求开展全体教职员工的年终考核工作，通过自我评价和综合评价的考核，不断加强自我认识，并为实现自我超越制定出新的发展目标。

四、做好学期结束前的准备工作：

(1)注意对孩子进行全面客观的评价，多一些纵向评价，少一点+横向联系，以体现孩子在原有基础上得到发展的思想。

(2)老师应根据自己班工作开展的情况，进行有针对性地总结，并为下学期工作做出初步的规划。

一月份

一、冬末春初，季节交替是呼吸道传染病高发季节，天气骤变的情况下容易诱发疾病，如：麻疹、流行性腮腺炎、水痘、流脑、流感等，应做好以下的预防工作：

(1)搞好班内的环境卫生，保持室内空气清新;

(2)做好保育工作。如，坚持做好晨检、全天检测，做到早发现、

早隔离、早治疗。

(3) 坚持户外体育活动，增强幼儿的抗病能力。

二、美术作业展。

三、开展评选活动。

评选：优秀班主任5名; 优秀配班5名;

优秀生活老师5名; 先进级组一个;

评选后勤、行政组的“先进工作者”，比率40%

本学期撰写的文章：

开展方案教学班级：

a、进行方案整档(10月)

b、以班为单位，分工合作，一位老师撰写“亲子活动”、一位老师撰写推行“6s”的收获。(11月)

c、从我做起践行《弟子规》精神(12月)

2、不开展方案教学班级：

a、《帮助新入园宝宝实现家庭向幼儿园的自然过渡》(10月)

b、以班为单位，分工合作，一位老师撰写“亲子活动”、一位老师撰写推行“6s”的收获。(11月)

c、从我做起践行《弟子规》精神(12月)

幼儿园大班学期工作计划下学期工作计划(篇6)

一、基本情况分析：

我班共有幼儿39名，其中男生22名，女生17名。本学期进入一名新生。经过大班上学期的学习生活，我班幼儿在德、智、体、美、劳等诸方面都得到了较大的发展。生活自理能力进一步增强了；卫生习惯能较好地保持，如饭前便后洗手等。在学习活动中，幼儿能积极主动地在老师的引导下获取知识，情绪愉快，并能大胆地在集体面前用连贯熟练的语句讲述自己的意见和要求。幼儿在动手操作方面发展较好，能正确合理的使用操作工具、材料，手眼协调地进行操作。在日常生活中，幼儿之间能友好和睦地相处，遇到了困难也能主动地帮助别人。集体荣誉感增强了，但在自制力方面，幼儿做得不够，需要老师多次提醒。?知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等。

6、教育幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤；

7、户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题进行检查。

8、教育幼儿不能拿陌生人给的糖果或者玩具，不能跟陌生人走；另外在家长来园接幼儿时，我们一定要确认是幼儿的家人时，才可以让其带走孩子。

七、逐月工作安排

三月份：

1、制订计划，巩固一日活动常规

2、布置环境，布置区域

3、欢迎家长来园参加家长会，做好沟通工作。

4、开展礼仪亲子活动：以“3、8”节与妈妈同乐活动，体验妈妈的辛苦，教育幼儿尊敬长辈。

5、开展主题活动《桃花朵朵》，鼓励幼儿用多种方式表现春天的美好。

四月份

1、开展主题活动《我就是我》，鼓励幼儿大胆介绍生活中的我。

2、帮助幼儿寻找生活中的科学，讲解其科学原理。

3、开展亲子活动：组织幼儿春游。

4、组织幼儿进行命题画比赛。

5、结合幼儿在园表现，有针对性地开展家访工作。

五月份：

1、帮助幼儿了解一些运动现象，激发幼儿探索的兴趣。

2、开展主题活动“开心大王”。

3、开展亲子活动：故事比赛

4、进行安全演练活动

5、组织排练"六、一”儿童节文艺节目。

六月份：

1、开展主题活动《我们的节日》。

2、开展“六、一”庆祝活动。感受节日的愉快氛围。

3、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

4、做好幼小衔接工作，督促幼儿按时来园适应小学生活，养成良好的生活习惯。

5、做好学期各项总结工作。

幼儿园大班学期工作计划下学期工作计划(篇7)

新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，为了让每一个幼儿健康、快乐地生活，使其全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划：

一、班级情况分析

我们班有xx位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验知识的能力有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己。在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感。在游戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等。

二、指导思想

围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，积极开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。

三、主要工作目标及措施

目标一：

利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，积极开展形式生动、有趣的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题。

措施：

1、积极参与级部开展的x次“绿色生态”园本特色研究活动。

2、根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。

3、继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。

目标二：

抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规要求。

措施：

1、利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则，养成良好习惯。通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为。

2、精心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。在日常生活中，渗透安全教育，培养幼儿必要的自我保护意识，使孩子开开心心、健健康康过好每一天。

3、幼儿的安全教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。

目标三：

培养幼儿向往入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习态度。

措施：

1、带领幼儿参观小学，并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。

2、制定班级规则，在日常生活中，理解每个活动的规则，让幼儿养成规则意识，形成良好的生活、学习态度。

3、锻炼意志，培养自制力，提高幼儿解决问题的能力。如：让幼儿尽量独立完成自己的事情。懂得做任何事情都要努力，有始有终。有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

4、培养幼儿大胆与人交往的能力，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。

目标四：

家园配合，做好幼小衔接工作。

措施：

1、以电访、个别家访等各种形式与家长进行沟通、交流幼小衔接工作的具体措施，针对不同的孩子采取不同的教育方式。

2、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经验的文章，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。

3、及时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新情况。

幼儿园大班学期工作计划下学期工作计划(篇8)

一、基本情况分析：

我班共有幼儿39名，其中男生22名，女生17名。本学期进入一名新生。经过大班上学期的学习生活，我班幼儿在德、智、体、美、劳等诸方面都得到了较大的发展。生活自理能力进一步增强了；卫生习惯能较好地保持，如饭前便后洗手等。在学习活动中，幼儿能积极主动地在老师的引导下获取知识，情绪愉快，并能大胆地在集体面前用连贯熟练的语句讲述自己的意见和要求。幼儿在动手操作方面发展较好，能正确合理的使用操作工具、材料，手眼协调地进行操作。在日常生活中，幼儿之间能友好和睦地相处，遇到了困难也能主动地帮助别人。集体荣誉感增强了，但在自制力方面，幼儿做得不够，需要老师多次提醒。?而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。

2.由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。

3.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

4.引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。

5.在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的，他们关心幼儿在幼儿园的一切生活，一点一滴，而由于自身条件有限，无法深入了解幼儿园的双重任务。由于不了解，也就无法理解幼儿园工作中的一些内容，并使有的家长对幼儿园产生不满情绪，形成和幼儿园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度。

扭转这种情况的方法之一就是让家长走入幼儿园活动，参与幼儿园活动，来促进其思想转变，逐渐从不支持到支持，从不理睬到主动询问，从不闻不问到积极参与使其产生质的变化，这不仅利于孩子的成长，更有利于幼儿园的自身信誉度，使整个社区亲和力达到积极向上的方面。这一点是任何活动的关键点。

三、。具体措施

1.定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。

2.每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行交流。

幼儿入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长交流幼儿在园情况。让家长每天放心地接送，及时了解孩子每日动态。

3.开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。

4.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

5.利用博客与家长在线交流，让家长及时了解幼儿在园的学习、游戏生活情况，使家长真正理解幼儿园、教师，支持我们工作，让幼儿和谐、快乐地发展。

6.召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识。

幼儿园大班学期工作计划下学期工作计划(篇9)

一、情况分析

本学期幼儿教师年轻化影响及周边幼儿园的竞争，这学期对我园将是一次新的挑战。

二、指导思想

依据《纲要》精神，据教育局幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。继续专研特色教育，不断培养新教师的教育教学，改变陈旧的教育观念，不断提高保教质量，加强管理，完善制度。真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

三、工作要点

(一)保教工作

1、保育工作

(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。鼓励保育员积极参加进修学习。

(2)严格执行作息制度，保证幼儿身心健康愉悦地发展。

(3)培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

(4)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。

(5)把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

(6)善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

(7)加强卫生保健工作，做好每季度的体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

2、教育教学工作

(1)进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

(2)保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

(4)组织及通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

(5)创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

(6)鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。

(7)培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。

(8)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。

(9)丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。

(10)尝试研究如何加强对区域活动的组织和指导。

(11)加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

(12)根据不同的节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。

(13)做好大班升小学的衔接工作

(二)培训工作

1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。

2、组织新教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

3、加强岗位练兵工作，加强教师的基本功训练。

4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

(三)教研工作

1、加大教研力度，制定符合本班幼儿实际水平，进行幼儿感兴趣的主题活动内容。

2、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。

3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。

4、有针对性的对新教师进行不同内容的学习，加强她们的教育教学水平，以旧带新的形式让教师快速有效的成长。

(四)家长工作

1、针对大班升小学召开一次家长会，开展家长访园日活动，认真听取家长对幼儿园工作的意见、建议,让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

2、加强家园联系栏，合理利用家园资源，达到家园教育同步，促进幼儿全面发

3、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;利用节假日举办的活动进一步密切家园联系。

4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

(五)后勤、行政工作

1、加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。

2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。

(六)团体工作

1、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。

2、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。

3、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。我们将继续齐心协力，共同努力为发展幼儿园出一份力。

本学期每月具体工作安排：

二月份

1、完善幼儿园各项制度，落实安全责任制

2、做好新生的安抚工作，做好旧生的回园跟踪工作

3、制定幼儿园工作计划及各项工作计划

4、开展教师基本功大赛健康领域

5、新书的发放及登记工作

6、兴趣班的招生宣传工作

7、主班、副班、后勤人员的培训工作

8、主题环境布置工作

三月份

1、开展有关三八妇女节的感恩活动

2、开展爱护花草树木的植树节主题活动

3、新教师培训优秀课例学习

4、幼儿季度体检工作

5、完善主题环境布置工作

6、教学常规和幼儿一日常规卫生检查

7、幼儿园年审工作

四月份

1、准备六一文艺比赛节目

2、开展我爱春天的春游活动

3、园本教研活动年轻教师公开课

4、教学常规、一日常规及生活常规的培养

5、开展家长开放日活动(古诗成语展示)

6、举行大班级家长会

五月份

1、开展有关劳动节的教育活动

2、筹备六一系列活动

3、消防安全疏散演练

4、开展母亲节主题教学活动

5、园本培训年轻教师培训

6、筹备大班毕业典礼的节目

六月份

1、开展六一亲子活动

2、开展父亲节的相关活动

3、开展端午节的相关活动

4、准备大班毕业典礼

5、园本教研古诗成语教研

6、开展幼小衔接活动

7、学期总结工作及教职工考核评价工作

8、期末公开课活动

9、教学常规评比

学校学期工作计划

为了保护领导的工作安全，我们不妨先在脑海中构思出自己的计划。在工作签我们制定合理的工作计划，就可以让我们的工作更快更好的完成，所以我们在撰写工作计划时应该考虑哪些方面呢？探索“学校学期工作计划”这个主题的奥秘让我们一起去揭开它们，在进行任何决策之前请参考各方意见并严格按照实际情况做出判断！

学校学期工作计划(篇1)

一、指导思想：

坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为三中的教育做出应有的贡献。

二、工作总目标

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争成为中心学校规范学校，同时争创市德育工作先进学校。

创新型、研究型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6、完善教学设施，优化后勤管理。

7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

老年、共青团工作，充分发挥各种机构的职能作用

三、主要工作及措施

（一）德育工作

《规范中小学办学行为五项规定》、《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按中心学校要求，每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新。

团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开二次家长会。

4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

（优秀班集体代表，进行国旗下讲话。

（文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。

（4）大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。

（团队等活动，积极开展培育和弘扬民族精神教育。

（，为全体师生作专题报告，本学期将组织二次法制专题报告。

（7）强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。

（公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订卫生工作责任状。

（9）学业校纪律教育和规章制度教育。让学生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有数。

（学习方法教育。怎样制订学习计划，怎样自学各门功课，优秀学生的典型事迹等。

（开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。

（注重对学生的行为习惯培养。

画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。

（二）教学工作

主动地推行课堂教学改革，提高课堂教学的`有效性，把“减负增效”落到实处。

2、把握素质教育内涵，开全开足规定课程，促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》，努力提高学生身体素质。努力做好防灾减灾科普宣传工作。

备课组要组织新背景下课堂教学模式的研讨，积极实施有效教学，形成新授课、复习课、评讲课的有效教学模式。

考核，以有效提高教学质量。以教研组为单位开展各种学习、交流活动，在教学研究中不断更新教育观念，反思教学行为，改进教学方法。促进教师在研究中学习，在实践中探索，在探索中成长，形成互相帮助、互相切磋、互相交流的教师文化。通过定期或不定期地调阅备课笔记、听课笔记、学生作业，以及随堂听课、学生问卷调查等调研活动，及时了解教学状况，以不断调整、优化教学工作。研究落实和把握好各个教学环节，达到备课充分，目标明确；上课精细、方法灵活；训练及时、容量恰当；辅导及时、针对性强；测评科学、难度适中。认真调节好教学进度、教学难度、教学坡度、知识广度，变注入式教学为启发式教学、变学生被动接受为主动参与、变单纯知识传授为知能并重。加大培优补差力度，努力提高优秀率和及格率，降低低分率。引进激励机制推动教师整体教学工作的规范化。

作业，统一测试外，更重要的是充分发挥集体优势，共同研究教材、教法，并认真进行二次备课，减少教学的盲目性和随意性，提高课堂效率。

课改意识浓、教学实绩突出的老师进行大张旗鼓地表扬，对部分教学实绩差的重点管理班级或学科实行教学反思、跟踪调研和帮扶结对制度，寻找症结所在，进行有效帮扶。

细、紧、实。紧盯目标任务，强化质量监控，进一步调动教与学的积极性，面向全体学生，努力提高优秀率和及格率，降低低分率，确保在中考中完成学年初制定的各项指标，使我校教学质量再上新台阶。初三年级组要严密计划，统筹安排，瞄准中考，分步实施，明确责任，全心投入，奋力争先。

反思者和实践者。引导教师把教研与教学有机结合起来，认真分析和梳理新课程教学实施过程中遇到的矛盾和问题，强化问题意识，努力把问题转化为课题。在教学中研究，研究中教学，及时总结教学中的得失，积极撰写教学论文。

学科带头人、教学能手、教坛新秀观摩课、教学竞赛课等等。本着互相虚心学习，取长补短，共同追求课堂教学的最佳效益的态度客观、公正、认真地做好组内评课。每位教师每周听课不得少于2节，一学期听课不少于30节。对于每次公开课，备课组长要详细记载听课出勤情况和评课记录，并由分管领导核实签字后交教务处存档，教务处将随机检查听课情况，对无故不听课的老师予以通报。教务处还将加强对听课笔记的检查和公布，树立好的典型，予以表扬。评课程序为教者自评——教师点评——教研组长总评。让教师在上课中得到锻炼，在听评中得到提高，形成浓烈课堂教学研究氛围。

加强教师间的交流与合作，提高教师的实践水平。教研组要组织教师互相听课，认真评课，取长补短；同时要加强跨学科间的交流与合作，拓宽教学思路，促进学科整合；进一步加强与兄弟学校的交流与合作，拓宽视野，更好地促进我校的教学实践活动。

提高校本教研质量，促进教师专业发展。教研组长要树立“主人翁”意识，切实履行自己职责，认真组织好每周一次的集中性校本教研活动。在上公开课；听课评课；说课研讨；导学案的编写研讨等校本教研具体活动中展示各自的特长，互相吸收别人先进经验，共同提高专业水平。每次活动，各组有计划，有记载。校本教研的情况除相关年级组做好检查外，教务处将认真检查记录，及时公布。创造多种条件，壮大骨干教师队伍。充分发挥县市教学能手和带头人的辐射作用，促进全体教师提升层次。通过多种措施，创造促使优秀人才脱颖而出的环境和机制，为教师专业成长搭台铺路。

继续推进“青蓝”工程，促进青年教师专业成长。教务处将配合教科室进一步抓好青年教师的培养工作，推进“青蓝结对”工程，落实新老教师结对互学“传”、“帮”、“带”制度，采取扎实有效的措施，促进青年教师的专业成长。鼓励青年教师虚心向指导教师学习，并结合自身的教学实践，逐渐形成自己的教学特色。指导教师要对青年教师给予切实的关心与指导。师徒要经常沟通交流，互动听课，互相促进，共同进步。组织开展青年教师课堂教学评比活动和基本素质竞赛，为青年教师的发展和提高构建平台，加快青年教师的专业成长。

加强教学工作各个环节的常规检查和反馈，促进教学工作向精细化方向发展，并纳入教学质量评估。

积极承担教研片或集团内有关教研任务，认真组织开展教学调研活动，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈，调控与总结。

做好教育装备的使用、维护和管理工作。校园网站、计算机教室、多媒体教室、图书室、阅览室、实验室、广播室、体育器材室等明确专人管理，增强安全防护意识，确保及时为教育教学提供服务，提高利用率。

严格学籍管理，做好教学资料的收集、整理和存档。

认真组织好考务工作和考试的命题、阅卷等教学活动。规范各种考试，从严控制考试次数，做到命题规范、严密组织、密封阅卷、准确统计、上报及时。

认真听取教职员工对教务工作的意见和建议，及时改进工作方法。

(三)师资队伍建设

今年学校以“人才强教”为学校战略核心，实现师资队伍建设新的突破。

1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

5年教师学历提升计划，并采取激励措施，力争我校教师的学历层次有显著提高。

教务处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。

优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。

健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

(四)后勤工作

修理;

2.做好各班级门窗的维修工作

3.全面检修各教室灯扇。

浇水工作。

5.开学前对校园内的绿化带进行一次修剪。

施肥、除草和经常性整枝、修剪等工作。

到人。

卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，可多作案例宣传教育，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。

设施和各室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。

加强各班、各室的洁具管理，要求排放统一有序，以旧换新，做到“定人、定班、定位”。

加强检查与督促，让考核机制融入管理过程中。

结合学校工作安排，继续加强学生骑车、候车、乘车的安全、卫生管理工作。

(五)工会及关工委工作

1、组织广大教职工深入学习理论，提高政治素质。

2、开展多项活动，促进教师业务素质的提高。

3、切实加强学校民主管理，全面落实“依靠方针”。

4、进一步做好“维权”工作，切实履行维护职能。

5、加强工会自身建设，提高工会工作水平。

6、建立留守学生档案。教师与留守学生结对帮扶。

学校学期工作计划(篇2)

一、学习方面

学习方面，本人将延续上学期学习计划，继续加强学习《品德与社会》课程标准，吃透课程标准的精神实质，以课程标准为理论指导，指导自己的工作实践。同时要注意向同事们学习，保证听课时间、保证听课质量，尽可能以更多的时间参与公开研讨课的观课议课活动，向优秀教师学习，学习同事们的优秀做法，取人之长，补己之短；认真总结教学过程，精心思考教后反思，用心编写教育教学故事，力争使自己的教育教学水平再上一个新台阶。

二、教研活动方面

品社（生）综合学科组可能是我校学科教研组中平均年龄的一个组，有其劣势，也有其优势，依据本组人员组成特点，按照学校教研工作计划，本人将积极组织本组教师参与公开研讨课的观课议课活动，调动老教师的发言积极性，提升年轻教师的课堂教学水平。其次是要组织好本组教师学习课程标准的修定，重点学习《品德与社会》课程标准。第三是共同研讨“如何备课”，每人准备好一个讲座稿，人人发言，群策群力，每个年级确定一课，由大家共同设计、共同备课；还要共同研讨“检测考试”的命题，由每位教师设计不同年级的品社试题。

课题研究一直是本组存在一个薄弱问题，虽然我们有课题，有方案，但是由于种种原因，（主要是由于课时少，教学内容多，任务重，班容量大，操作起来有困难）组内教师一直没有很好地开展起来，新的学期，本组教师将再次利用集中教研时间，共同探讨“小学生人际交往缺失及团队精神的培养”课题的开展，力争将课题落实到课堂教学中，落实到组内每一个科任教师身上，学期末组内每个成员写出阶段性小结。

三、教学方面

本学期我继续担任六（4）、（5）两个班的《品德与社会》学科的教学任务，六（4）班学生整体学习气氛好，学习积极性高，几乎没有让我多操心的学生，我只需要认真对待每一节课，认真对待每一次作业，重点做好小组长的协调管理，将学生的学习考核落实到平时每一节课中即可。六（5）班学生养成教育没有搞好，学生上课状态不好，不会听讲，既需要集中整顿，又需要个别交流谈心，关键时候还需要特别补习，从学期开始就要一如既往，毫不放松，必须让每个学生跟上，不能有一个掉队。

四、常规教学管理方面

根据学校要求，在每周一次的执勤过程中，我将坚守岗位，认真负责检查学生的言行举止，检查教师备课、候课、上课、作业批改、教案编写问题，认真做好记录，为学校的年度考核提供公平、公正的原始资料。

学校学期工作计划(篇3)

一、本学期班级目标

本学期继续加强班级管理，以班风促学风，班风建设紧紧围绕班级制度的完善，班级日志的有效功能，班干部的班团活动的能力培养为主。常规教育狠抓不懈，并努力内化为每位学生自己的纪律要求。创建特色班级，从而促进班级形成浓厚且积极的文化氛围。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有效的教育，以端正态度、明确责任，为分数而战的目的是为自己的前途、为学校的荣誉。

二、主要措施

初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。

1.进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，完善班级日志，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体。

2.进一步发挥班干部能力，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

3.抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，在确保降低低分率的基础上提高及格率和优秀率，尽可能提升考取加中、二中的人数，力争实现学校的指标任务。

4.加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生。

5. 重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，争取体育科考试人人过关，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

6.积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

7、加强与家长的密切联系， 对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

学校学期工作计划(篇4)

一、指导思想

新的学期，我们继续以“党的十九大精神”和《国家中长期(20__—20__)教育改革和发展规划纲要》为指导，在上级教育行政部门的正确领导下，以办人民满意教育为宗旨，严格遵循“育人为先，以人为本，构建和谐校园”的办学理念，把“学生健康快乐成长，教师幸福愉悦工作”作为全体师生的共同愿景，把学生和教师的发展放在首位，积极推进课程改革，精心实施素质教育， 努力提高教育教学质量。

二、目标任务

1.以德立校，做有体验的德育活动，推进学生公民道德建设。优化全员育人格局，加强德育创新研究，深化体验式德育，打造德育精品，确保学生道德素养和良好习惯养成。

2.狠抓教风、学风，全面提高教学质量。聚焦课改和课堂，加强集体备课，提高导学案质量，强化常规教研，提高教师课堂教学能力，全面提升教学业绩，研究建立优等生培养机制。

3.强化师德师风建设，打造优秀团队。以培养高尚、快乐、智慧、成功的教师为目标，增强协作精神，营造积极向上、团结协作的和谐校园氛围。

4.精细温馨，办师生满意的后勤。严格办事程序，严格财务财产管理，建设节约型校园。

5.认真挖掘学校，精心规划学校发展。

6. 强化安全管理和综合治理，确保校园安全零责任事故。

三、工作措施

(一)抓好队伍建设，提高教育水平

1.抓好班子队伍建设。学校领导班子成员要牢固树立“管理就是服务”的理念，提高管理水平。思想上要有活力，要善于学习，善于钻研。工作上要有创新力，要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。管理上要有凝聚力，形成心往一处想，劲往一处使的良好局面。不断增强学校工作的透明度，严格执行“三重一大”决策制度。

2.抓好教师队伍建设。学校对师资队伍的建设要求是：“提高动力、培养能力、增强实力、开发潜力”，努力培养一支勤奋型、事业型、科研型的教师队伍。本学期要重点抓好以下几个方面：

一要转变教育观念，成就学生发展。树立正确的学生观，做学生的朋友。

平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，全体教师应该把学生当作自已的挚友，加大对尖子生的培养，不能让尖子生在一门学科上出现机会错失，积极与后进生做知心朋友，对学生全方位关心;对学生一视同仁，把每一个学生都视为好学生，使之对教师产生信任感;把学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的理想，使之对教师产生敬重感。教育中要杜绝破坏师生平等关系的用语，多用鼓励、激励的语言，并能善解人意，创造和谐氛围。

二要加强教学研究，提升课堂质量

加强集体备课，提高导学案质量。继续强化常规教研。本学期，学校继续要求每位教师至少开设两节校内公开课，教研组长组织好课前的“磨课”和课后评课活动;继续实行校长推门听课。积极引导教师加强教学研究，向科研要质量，让教师逐步从“埋头苦干”转变为“科学巧干”。

三要搭建发展平台，促进教师成长

(1)积极开展“青蓝工程”，师傅要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使新教师工作上能更快的上轨道，使更多的青年教师能脱颖而出，加强骨干教师的培养。

(2)积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的校本教研活动，提高教师的业务素质和业务能力。

(3)一如既往支持教师外出培训，加强校际交流，进一步开阔教师眼界、转变教学观念。

(4)继续激励教师参加上级部门举办相关评比活动，积极推荐教师上市级公开课、充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性，做好教师专业发展的“助推器”。

(二)规范课程建设，确保学生健康发展

我们的任务除了教给学生知识，更应该教会学生做人，不仅要充分关注学生的今天更要关注学生的明天。

1.落实德育实效。着力开展让学生影响深刻的德育活动，结合节假日、重大活动和学科特点，有针对性地对学生进行爱校如家、爱国主义、公民道德、民族精神、法制等教育。聘请法制辅导员开展法制讲座和交通安全讲座等活动，为每一位师生营造自身发展空间。

2. 关注心理健康。组织开展心理健康和理想信念教育，帮助学生克服生活、学习上的困难和挫折，以积级乐观的心态去面对挑战。

3. 执行课程计划。注重过程管理，加强常规考核。

4.重视初一新生和毕业班学生工作。将新学期的第一个月作为初一新生的行为习惯养成月，让初一新生能养成良好的学习、生活习惯，以尽快适应初中生活。要时刻关注毕业班学生的思想状况，帮助他们确立奋斗目标。

5. 关注两头促中间，实施教学分层、作业分层，关注尖子生培养，关爱后进生发展，引导中段生向优秀生靠进。

(三)深化学校管理，提升办学品位

1.坚持人本管理。学校本着“拉近师生距离，关注师生生活，密切师生关系，提升师生素质，构筑和谐教育”的宗旨，用心构建学校三年影响一生的办学理念。内扎质量、外树形象，办人民满意的学校，做人民满意教师。

2.坚持民主管理。坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息作及时的报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议。

学校工会要继续做好关心教职工生活，看望和走访了困难教师，开展有利于教职工身心健康的活动;使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。

3.规范制度管理。

严格按照相关制度规范教师上班纪律。教师上班期间外出必须履行请假手续，出校门时必须出具由校长签发的出门证，请假情况由校长办公室做好记录、统计和公示。

逐步完善绩效考核、评先评优制度。

(四)加强党支部工作建设，促进学校科学发展。

结合“解放思想大讨论”活动，继续深入学习贯彻党的十九大精神，在学习中寻找治校智慧，加强党风廉政建设，持续开展党员干部警示教育，增强干部廉洁自律意识。加强入党积极分子培训。开展党员“创先争优”活动和群众观教育，发挥党员先锋模范作用。

(五)节俭、规范，提升后勤的保障力。

1.强化人员管理，建好后勤团队。以服务热情，保障有力，管理精细，廉洁奉公为目标，强化后勤员工的服务意识，大局意识，责任意识，节俭意识，奉献意识。强化培训与教育，健全后勤人员的岗位责任考核。

2.落实精细管理，提升服务效益。暑期学校食堂进行了升级改造，硬件设施有了大幅度提升，学校将加强软件建设，办好师生食堂，确保食品安全，规范操作程序，提高饭菜质量，抓好核算评价，抓好学生用餐管理。

3.加强财物管理，执行采购、领物审批制度;要执行财务制度，严肃财务纪律，节约开支，确保学校各项教学工作正常运行。

(六)强化安全意识，确保校园平安。

1.积极开展自防自救教育。与教师及班主任签订《岗位目标责任书》，把学校安全工作分解到年级、班级、后勤等部门，实行责任化管理。通过例会、周会、安全知识教育讲座、板报、宣传橱窗等多种形式，在广大师生中强化法制观念，进行安全教育，特别要加强交通安全教育。

2.经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。发现有重大安全隐患，立即上报、及时整改。

3.与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。

4.精心组织每学期两次的应急疏散演练。

5.加强对学校保安的管理与考核，严格执行进出校门登记等安全制度。

6.进一步完善校园监控系统，做到人防、物防、技防相结合，定期对相关设施、设备进行检查，确保相关设施、设备完好和高效使用。

学校学期工作计划(篇5)

2012第一学期工作计划

新的学期,新的气象.回望上学期的工作,有成功也有不足之处.在诸多活动中,辩论赛无疑是上个学期的重中之重.下学期为了切实提高学生综合素质,所以我部将根据大学生生活的特点,进行一些新的计划的制定,使得学生在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等方面的引导和帮助广大学生完善智能结构，全面提升学生的素质和人格的完善。

根据新学期的特点，我部将结合实际情况，制订相关的计划。

一、2012年坚持以拓宽大学生的眼界，提升大学生的素质为核心工作，以培养实践和创新能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的。协调各部门间关系，增强学生的整体素质。

二、根据学生的综合情况，我部应该开展更为贴切的娱乐活动。如组织各个社团帮组素质拓展部进行活动。现在电竞作为我国的第99项体育运动已经蓬勃发展起来，在本次WCG比赛中，更是取得了不俗的成绩。而且电竞在同学之间推广教广，所以我认为，我部可以开展形式多样的电竞活动，正确引导同学们进行娱乐与学习。正确引导学生进行电脑的合理利用，避免沉迷于网瘾。

三、下学期在五月母亲节，六月父亲节开展主题活动。弘扬中华传统美德，鼓励学生通过过力所能及的方式孝敬父母，并经常与父母联系告知自己的生活、学习情况。

四、素质拓展部继续秉承加强学生素质的提升和能力的创新。加强

学生的动手和实践能力，是学生的素质得到提升。

最后，在新的学期中，我部将坚持老师的领导，部长的安排，并严格按照计划进行实施，加强团队内部的合作，增进团队内部感情，并且希望，部门工作顺利，各项计划有序展开。

素质拓展部

二零一二年三月二日

学校学期工作计划(篇6)

春季学期学校工作计划

一、提升教学质量，加强师资培训

春季学期，将注重提升教学质量，为此计划组织一系列的师资培训活动。将邀请教育专家开展教学理论和方法的培训，帮助教师们更新教学理念，提高教学水平。还将结合学校实际，邀请一线优秀教师开展教学经验交流，分享成功的教学案例和方法。通过这些培训活动，相信教师们的专业素养将得到提升，为学生创设更好的学习环境。

二、推进课外活动，促进学生发展

课外活动是学校教育的重要组成部分，对学生的全面发展至关重要。为此，计划在春季学期组织丰富多彩的课外活动。其中，包括学校社团的展示和招募活动，鼓励学生参加社团活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。还将组织各类比赛和实践活动，让学生能够在实践中提高自己，培养创新精神和实践能力。

三、加强家校合作，共同促进学生成长

家校合作是学校教育的重要环节，只有家校紧密合作，才能更好地推动学生的成长。为此，计划加强与家长的沟通与合作。将定期与家长开展家长会，与家长详细沟通学生的学习和生活情况，并听取家长的意见和建议。还将加强家长培训，提供家教指导和帮助，帮助家长更好地照顾和教育孩子。通过这些努力，相信家长和学校的紧密合作将促进学生的全面发展。

四、加强学生安全教育，确保校园安全

学生的安全是学校工作的重中之重，为此，计划加强学生安全教育，确保校园的安全。将定期组织学生参加安全教育活动，包括防火、防抢、防电信诈骗等方面的知识培训。还将组织演练活动，让学生了解应急演练的重要性，提高学生应对突发事件的能力。还将建立健全学校安全管理体系，配备专职安全人员，确保学校的安全。

五、改善学校环境，营造良好的学习氛围

学校环境是学生学习的重要因素之一，为此，计划改善学校的环境，营造良好的学习氛围。将加大对学校设施的维修和改造，保证学校设施的正常运行和良好状态。还计划加强学校的卫生保洁工作，提高学校的整洁度和舒适度。还将建立文化艺术活动室，提供更多的文化艺术交流场所，丰富学生的课余生活。

六、加强学科建设，提高学生学习成绩

学科建设是学校教育的核心任务之一，为此，计划加强学科建设，提高学生的学习成绩。将组织学科教师开展教研活动，共同研究教学内容和教学方法，提高教师的教学水平。还将加大对学科教材的使用和研究，引进优秀的教学资源，扩充学生的学习资源。通过这些努力，相信学科建设的水平将得到提升，学生的学习成绩将有明显的提高。

七、加强班级管理，营造和谐的班集体氛围

班级管理是学校管理的基础工作之一，为此，计划加强班级管理，营造和谐的班集体氛围。将加强对班干部的培训和指导，帮助班干部更好地组织班级工作。还将组织班级团队活动，增进班级成员之间的沟通和合作。还将注重班级文化建设，鼓励学生发挥自己的特长，展示自己的才华。通过这些努力，相信班级管理工作将取得良好效果。

八、加强学校与社会的联系，扩大学校影响力

学校与社会的联系是学校发展的重要保障，为此，计划加强学校与社会的联系，扩大学校的影响力。将加强与企事业单位的合作，组织实践活动和实习机会，拓宽学生的眼界和实际能力。还将加强学校与家长和社区居民的交流，提高学校在社会中的形象和地位。通过这些努力，相信学校的影响力将得到提升，为学生的成长提供更好的机会。

九、加强学生心理健康教育，关心学生综合发展

学生心理健康教育是学校工作的核心内容之一，为此，计划加强学生心理健康教育，关心学生的综合发展。将开展心理健康教育活动，教育学生树立积极向上的心态和正确的价值观。还将建立学生心理咨询服务中心，为学生提供心理健康咨询和帮助。还将鼓励学生参与体育锻炼和艺术实践，促进学生身心健康的发展。

十、加强学校党建工作，提高学校整体素质

学校党建工作是学校管理的重要内容之一，为此，计划加强学校党建工作，提高学校整体素质。将组织党员干部开展学习教育活动，加强党员的理论学习和党性修养。还将开展各类党建活动，弘扬党的优良传统和党的先进事迹。还将加强党组织的建设和党员队伍的培养，提高学校的整体素质。

小编认为，春季学期学校工作计划对于提升教学质量、促进学生发展、加强家校合作、确保校园安全、改善学校环境、加强学科建设、加强班级管理、加强学校与社会的联系、加强学生心理健康教育和加强学校党建工作具有重要意义。相信通过这些工作计划的实施，学校将为学生的全面发展提供更好的保障，为学校的发展增添新的动力。

学校学期工作计划(篇7)

一、指导思想

坚持以防为主、科学监管，建立健全政府主导、分工负责、齐抓共管，学校是食品安全第一责任人的工作机制，坚持标本兼治、着力治本，突出重点，统筹兼顾，着眼长远，重在实效的工作原则，力争通过落实一系列措施，全面提高我市学校餐饮食品安全工作水平，为建设沿海强市美丽唐山提供良好的社会环境。

二、工作目标

到20__年底，力争通过两年时间的努力，全市学校饭堂餐饮食品安全工作实现以下十项目标：

(一)改造更新基础设备设施。指导学校饭堂经营者按照《餐饮服务食品安全操作规范》的要求改造加工场所、完善和更新设备设施(具体要求见附件1)。

(二)加强学校饭堂管理，落实责任，全面实施监督量化分级管理制度。严格落实校长是学校餐饮服务食品安全的第一责任人制度，配备专职或者兼职的食品安全管理员。全市学校饭堂符合《餐饮服务许可管理办法》以及《餐饮服务食品安全操作规范》要求，全面实施监督量化分级管理制度。

(三)全面实行定点采购。学校饭堂米、面、粮、油、豆制品、肉、蔬菜、水产品、奶制品、调味品、饮料等大宗物品实施县级范围内定点采购，食品原料100%可以溯源追踪。

(四)严格饮用水的管理。凡能纳入城镇自来水管网的学校饭堂100%使用自来水;使用自备水源供水的学校，100%安装持续消毒设备或装置，并定期进行水质检测。

(五)建立食品安全监测体系。全市学校饭堂监督性抽验覆盖率达100%，学校饭堂全部建立自检体系，实现对原料和成品的定性筛查。

(六)完善监管信息公示。学校饭堂实行网格化监管，餐饮服务食品安全监督量化等级100%向社会公示。

(七)建立学校食品安全例行监督联合检查制度。定期开展学校食品安全监督联合检查，及时消除安全隐患。

(八)建立餐饮食品安全事故应急处置机制，有效预防食品安全事故。

(九)普及食品安全宣传教育，学校宣传教育面达100%。

(十)完善诚信体系，加快推进“明厨亮灶”改造工程。学校饭堂在严格落实食品安全管理制度、操作规范的基础上，积极开展食品安全快速检测，加快实施“明厨亮灶”改造工程。

三、主要措施

(一)加强学校饭堂监督管理。大力推进学校饭堂监督量化分级管理，严把“四关”，确保学校饭堂的食品安全。

1、严把基础设施设计关。指导学校饭堂经营者按照《餐饮服务食品安全操作规范》的要求改造加工场所、完善和更新设备设施。凡新建、改(扩)建的学校饭堂，应向当地食品药品监督管理部门申请前置性审查，按照有关饭堂食品安全设计规范要求，形成区域分离、功能分块、布局合理的食品操作流程，杜绝二次污染或交叉污染。20__年底前，完成城区已使用20__年及以上的供餐人数300人以上的全部学校(含托幼机构)饭堂及50%的供餐人数300人以下的学校饭堂改造更新，完成农村已使用20__年及以上的供餐人数300人以上的70%学校(含托幼机构)饭堂及50%的供餐人数300人以下的学校饭堂改造更新;20__年6月底前，完成城区已使用20__年及以上的全部供餐人数300人以下的学校饭堂改造更新，完成农村已使用20__年及以上的全部供餐人数300人以上的学校(含托幼机构)饭堂及80%的供餐人数300人以下的学校饭堂改造更新。到20__年年底，实现全市学校饭堂100%符合饭堂设计规范要求。

2、严把监督量化分级管理关。食品药品监督管理部门在严格学校饭堂食品安全许可审查的同时，不断提高量化分级管理水平，全面实施量化分级管理。20__年底前，70%的城区学校饭堂和50%农村学校饭堂年度等级达到“良好”(B级)以上标准，全部达到“一般”C级以上标准;到20__年年底，全部学校饭堂年度等级达到“良好”(B级)以上标准。

3、严把食品统一配送或定点采购关。根据食品安全风险程度，采用公开招标等方式，分类择优选择食品统一配送或定点采购单位，全面落实食品采购索证、进货验收和台账等制度，并与供货单位签订产品质量责任书，确保“优质、安全、价廉”的大宗物品输入学校饭堂。20__年底前，70%的城区学校饭堂和50%农村学校饭堂实行大宗物品定点采购或统一配送;到20__年年底，学校饭堂100%实行大宗物品食品定点采购或统一配送制度。

4、严把饭堂经营管理关。义务教育阶段学校饭堂一律不得承包，各类学校饭堂一律不得经营凉菜，严格规范学校饭堂许可范围，凡不符合规定许可条件的学校饭堂，一律不发放《餐饮服务许可证》，确保营业的学校饭堂100%取得《餐饮服务许可证》。

20__年上半年，完成学校饭堂经营情况的摸底调查;20__年底前，全市学校饭堂全部取得《餐饮服务许可证》，全部城区义务教育阶段学校饭堂和70%农村义务教育阶段学校饭堂自主经营;到20__年年底，全市义务教育阶段学校饭堂均自主经营，清除个人承包经营。

(二)强化学校饮用水的管理。凡能纳入城镇自来水管网的学校饭堂必须在20__年底前改用自来水;使用自备水源供水的学校，必须安装持续消毒设备或装置，并经卫生疾控部门检测合格后，方可作为供水水源。督促学校建立和落实供水设施和水井定期清洗消毒制度，所需检测费用列入当地财政预算，确保饮用水安全。

20__年6月底前完成全面排查任务;20__年10月底前全面开展回访，检查验收学校整改情况;20__年底，健全相关制度，形成长效机制。

(三)加强学校食品安全的内部管理。以落实学校食品安全工作责任制为重点，明确校长是学校餐饮服务食品安全的第一责任人，将食品安全作为学校考核的重要的指标，在加快学校食品安全基础设施建设同时，力求在制度上不遗漏洞、不留盲区。要落实内部管理措施，配备专职或者兼职的餐饮安全管理员，认真分析学校食品安全工作中存在的薄弱环节，认真排查安全隐患，对发现的问题要建立台账、落实整改，并跟踪检查;要加强安全保卫工作，严格禁止非工作人员进入饭堂加工操作间和原料存放间，加固饭堂门窗，防范投毒事件。

20__年6月底前，重点是建立健全学校内部食品安全管理制度，落实校长是学校餐饮服务食品安全的第一责任人，对各学校管理制度和管理措施落实情况进行自查;20__年底前，全市学校饭堂全部配备专职或者兼职的餐饮安全管理员;20__年底，建立比较完善的学校内部食品安全管理体系。

(四)建立监督部门联合执法检查制度。教育和食药监管部门要建立联合执法制度，每年定期对学校饭堂进行专项检查，巩固整治成果，防止反弹。

从20__年6月底前，建立联合执法机制;20__年7月开始试行，对全市学校食品安全监管情况进行检查;20__年底全面建立比较完善的学校食品安全联合监管体系。

(五)完善学校食品安全应急体系。建立健全学校食品安全事故应急处置和教育培训机制。一是编制学校食品安全事故应急预案和操作手册。二是建立学校食品安全事故报告制度。要建立覆盖所有学校、报告责任主体(人)明确、相关部门协调的食品安全事故报告网络，力求做到早发现、早报告、早处理，限度地减少损害。三是积极开展应急演练和培训工作。切实做到“心中有数、程序熟练、处置得当”。四是认真开展学校食品安全事故应急知识的宣传教育。加大学校食品安全应急知识的宣传普及力度，编印常识手册，提高学生的应急自救能力和自我保护意识。

20__年年底前，全面建立和完善学校食品安全事故应急预案和事故报告制度，制定预案操作手册;20__年上半年，因地制宜开展演练活动，加强应急培训和应急知识教育;20__年底，全面建立比较完善的学校食品安全应急管理体系。

(六)普及食品安全知识教育。以食品安全宣传教育进校园活动为载体，广泛开展饮食服务食品安全教育活动，使学校食品安全宣传教育步入制度化和规范化轨道。教育局要组织学校统筹计划、因地制宜开展“五个一”活动：每学期举办一次食品安全知识讲座;每学期安排一节食品安全教育课;每学期出一期食品安全黑板报;每个学生有一本食品安全科普读物;学校饭堂设立一块食品安全温馨提示牌。

从20__年下半年开始，分步实施，统一落实以上工作要求，把食品安全宣传教育工作贯彻落实到每年的学校食品安全工作计划当中。

(七)开展学校饭堂食品抽验。将学校饭堂餐饮食品安全列入年度抽检计划，在校饭堂配置餐饮食品安全快速检测设备，并正常开展自检筛查工作。

20__年底完成对学校饭堂抽检100%覆盖任务。全部城区和60%农村的供餐人数300人以上的学校饭堂食品原料及成品的自检筛查体系建设;20__年全部完成供餐人数300人以上的学校饭堂食品原料及成品的自检筛查体系建设。同时鼓励有条件的供餐人数300以下的学校饭堂建立食品原料及成品的自检筛查体系。

(八)稳步推进学校饭堂“明厨亮灶”改造工程。通过实施“明厨亮灶”改造工程，将学校饭堂食品加工制作的关键部位和重要环节通过透明玻璃窗、显示屏等方式展示给广大师生，实现阳光操作、透明化管理，自觉接受广大师生监督。

20__年年底前，全部城区和60%农村的供餐人数300人以上的学校饭堂完成“明厨亮灶”改造工程(其中城区供餐人数300人以上的学校饭堂应在20__年年底前全部完成);20__年底，全市供餐人数300人以上的学校饭堂全部完成“明厨亮灶”改造工程，鼓励有条件的供餐人数300人以下的学校饭堂完成“明厨亮灶”改造工程。

四、工作要求

(一)加强组织领导，落实责任。学校饭堂食品安全实行地方政府负总责，教育部门和学校全面负责学校食品安全工作，食品药品监督管理部门负责监督指导，校长是第一责任人，主管校长和学校食品安全管理员是直接责任人。各级政府和各有关部门要充分认识学校食品安全工作的重要性、紧迫性和长期性，增强责任感和使命感，积极建立和完善学校食品安全保障的联防联控机制。加大财政投入力度，积极争取将学校食品安全基础建设列入教育系统经费预算，切实改善学校食品安全基础设施。

(二)健全完善工作责任制和责任追究制。把学校食品安全纳入校长政绩考核的重要内容，对发生重大食品安全事故的，实行“一票否决”。健全完善学校食品安全奖惩制度，表彰先进，对失职渎职导致重大食品安全事故以及瞒报、迟报和漏报食品安全事故的，学校和相关行政部门负责人要按规定追究领导责任。

(三)强化督查指导。市食药监局要加强对学校食品安全工作实施情况进行督查、检查、指导和协调，积极提供信息沟通、交流平台，及时通报相关工作进展情况，总结先进经验和好的做法。

(四)创建示范工程。各县(市)区要在城区和农村积极开展达标合规学校饭堂创建工程，使各类学校饭堂学有榜样，学有标准，充分发挥示范引领作用，带动全市学校饭堂餐饮食品安全水平整体提升。

学校学期工作计划(篇8)

不知不觉中我们走过高中，留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。昨日，我们带着满腔的热情忙里忙外，忙学习，忙锻炼??是的，当我们回首，我们都在因昨天的成绩而欢欣。

步入大学，一切都是新奇的，有着太多的未知和陌生，有很多的事等着我们去尝试。下面由我来介绍下我的工作计划：

一、课余活动

1、“中秋之夜”，这正值军训不久，可以借此机会让大家认识一下，班级内部搞个

小型联欢晚会。首先大家在教室自我介绍，再去外面草坪玩游戏、吃零食。

2、综合素质训练营，举行一次以“见义该不该勇为”的辩论赛。

３、“采石之旅”班级进行一次集体秋游，放松大家的心情，也加强班级同学的

交流。

４、“餐桌上笑声”，班级聚餐，加深认识，促进男女生交流。

５、志愿小分队做好志协组织的志愿活动，记录活动的过程。

二、思想教育

１、开学初开展主题班会，让同学理解大学是什么，大学该怎样度过，并让大家

写一份计划书呈交。

２、做好团员的统计工作，并且宣传党员工作，鼓励加入中国共产党。

３、学期末，开展动员大会，督促同学好好学习，迎接期末考试。

三．组织好院举行的各类活动，传达辅导员老师的各种安排。

四、充分调动同学们的积极性，积极参加各类活动。

五、处理好同学关系，消除嫌隙，友好相处。

一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌但是我们相信在老师、

同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把我班建设成为“文化素质好，思

想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀班集体。我们也正朝着这个目标而

不断地努力着！

学校学期工作计划(篇9)

2008—2009学年第一学期教学计划

本学期是初中阶段一个重要学期，对于即将升入毕业班的学生来讲，体育教学在很大程度上讲对学生的未来多少存在一些影响，我们要在认真钻研教学大纲和结合本校实际情况的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一、学生现状分析

初三学生正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好运动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

二、教材的知识系统和结构

本册教材内容有：体育基础知识、田径、体操、球类、游泳。根据情况初三主要开设田径、球类。

三、目的任务

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施与教改思路

1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏

2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果 3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

五、本学期教学内容安排

1、跑8课时

2、跳跃8课时

3、投掷3课时

4、技巧8课时

5、篮球6课时排球2课时足球2课时

6、选修2课时

7、考核3课时

下学期工作计划

下一步，幼儿教师教育网小编将为大家介绍一篇关于《下学期工作计划》的文章。为了履行领导的职责，我们最好制定一份全面的工作计划。按部就班地制定工作计划是成功执行战略的关键。我们将持续分享该领域的知识和经验，供大家参考！

下学期工作计划【篇1】

杨店镇凤集小学下学期学校工作计划

一、指导思想

认真学习习近平新时代特色社会主义思想，深入领会学习十九大及十九届三中、四中全会精神，紧扣孝南区教育局和杨店学区新学年工作思路。以办人民满意学校为目标，以创新教育模式、更新教学评估为导向，大胆革新，锐意进取，努力树立教育良好形象，竭力改善办学条件。全面推进素质教育，狠抓养成教育。开创工作新局面，办好人民满意教育。

二、工作目标

总体目标：把学校办成一所初具规模的农村中心小学。

1、确保学校无重大安全事故发生。

2、狠抓“三风”（校风、学风、教风）建设，大力开展养成教育，开创工作新特色。

3、积极推行新课改，构建高效课堂模式。

4、学生管理工作扎实推进，教学质量稳步上升，提高学校社会美誉度和知名度。

5、纵深推进教研教改，提升教师专业技能，打造人民满意教育。

6、加强学校管理，规范办学行为，办好人民满意教育。

7、加强校车管理，营造良好乘车秩序。

三、主要工作

（一）抓教职工思想政治工作，以思想为先导，促进教职工精神面貌进一步提档升级。

1、加强政治理论学习。

2、加强师德管理，提高教师职业道德水平。

3、加强学校办学理念、办学思想和办学目标的植入。

4、讨论学校相关制度，重点是教师教研教改制度、教师绩效考核制度、考勤制度等等，做到按制度办事，用纪律约束人。

5、进一步健全思想政治工作运行机制和激励机制，继续在全体教师中开展评先表模活动，树立典型，弘扬正气。

6、继续搞好实验教学。

（二）抓队伍建设，提升整体素质，切实改变工作作风

1、加强领导班子队伍建设。

2、抓好班主任队伍建设。

3、加强教师队伍的建设。

（三）突出教育教学工作，强化学校管理，增强质量意识

1、进一步规范办学行为，认真落实国家课程标准。

2、抓好教学常规管理。

3、抓好校本教研工作。

4、认真开展综合实践课程。

5、抓好学生“减负”工作。

6、抓好学校学籍及体卫艺工作。

7、抓好学生的防流控辍及走访工作。

8、抓好毕业班的管理工作。

9、强化教学常规管理。

（四）牢固树立安全第一意识，严防重大安全事故

1、提高安全防范意识，强化安全工作组织领导，落实安全工作责任制；

2、加强对学生的安全法纪教育，定期开展教育活动；

3、加强安全隐患排查，报告，整改，做到一周一排查，一月一上报，发现隐患及时整改到位。

4、加强法纪政纪教育，严防打架、偷盗、赌博、吸毒、邪教等事件发生。

（五）继续加强学生德育工作，切实做到教育为本、德育为先

1、努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，全方位开展德育工作。

2、建立德育工作的长效机制，学校德育工作序列化、具体化，做到德育工作月月有主题，周周有班会。班主任、科任教师共同担负学生的教育工作，定期进行家访。

3、狠抓养成教育。

4、认真开展学生综合素质评价工作。

5、不断探索德育工作新方法。

（六）做好群团组织工作，促进学校民主管理

1、充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。

2、充分发挥工会、教代会参政议政的作用，切实做好学校民主管理工作。

3、抓好学校少先队工作，健全少先队组织，并配合德育处抓好学生德育工作，做好法制宣传教育活动。

（七）规范后勤财务工作

1、抓好学校食堂管理工作。

2、抓好学校财产管理。

3、抓好学校财务管理。

五、主要措施

1、利用每周一的例会组织教师进行政治理论学习，用积极向上的精神凝聚人、塑造人。

2、加强对领导班子的思想作风整顿，加强学习率先垂范，切实增强责任意识，彻底转变工作作风。

3、建立健全学校各项规章制度，用严格规范的制度约束人、管好人。

4、建立安全卫生工作的长效机制，强化安全卫生工作责任制。

5、积极争取上级领导的支持；努力改善办学条件。

6、规范办学行为，强化教学管理。

7、加强典型宣传，深入持久地开展党风廉政建设工作，做到风清气正。

8、以各种活动为载体，加强对学生的教育，丰富学生校园文化生活。

9、强化学校内部运行机制改革，尽最大可能化解矛盾纠纷，充分调动教职工积极性，努力构建和谐平安校园。

六、主要活动安排

二月

1、组织教师报名，清点学生人数，迎接开学工作检查。

2、教师走访劝学。

3、开始师生早中餐。

4、代收费及时上缴财政专户。

5、迎接开学检查。

6、开学财务清查。

7、安全工作大检查。

8、校本教研活动开展。

9、绩效方案讨论。

三月

1、教学常规检查。

2、安全教育。

3、卫生大检查。

4、两操一舞比赛。

5、庆祝妇女节活动。

6、考勤制度修订。

四月

1、教学常规检查。

2、学校民主理财小组进行财务清理。

3、校园开放日。

4、期中考试。

5、校园广播操比赛。

6、“祖国在我心中”征文比赛。

7、教学装备设施进行清点。

五月

1、经典育读读书活动。

2、教师座谈。

3、教学常规检查。

4、安全工作大检查。

5、“六一“文艺汇演。

六月

1、期末考试。

2、上交各类总结。

3、财务清查。

4、绩效核算。

5、评先评优，整理各类档案，清查学校财产。

6、暑期外出学习人员及假期护校工作安排。

七月

1、建党节。

2、材料归档。

执行人：校委会成员

刘晓顺程锋吴其勇刘为

监督人：刘晓顺

孝感市孝南区杨店镇凤集小学

二Ｏ一九年十一月二十五日

下学期工作计划【篇2】

本学期是这批孩子在大班的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔，下学期工作计划。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级情况分析

本学期本班幼儿学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。

尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

三、教育目标

语言领域：

1．倾听理解

（1）．能听懂多重指令，并能按顺序行动。

（

（3）．能用普通话与人交流，表达自己的意思。

2．表达交流

（1）．愿意与不熟悉的人交谈。

（2）．能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。

（3）．会用多种方式提出问题。

3．欣赏阅读

（1）．能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

（2）．喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。

数学领域：

或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。

一组物体（，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

减法的含义，具有初步的估算意识。

正确、整洁的书写习惯。

长方体、球体等几何形体。

6.认识人民币。

7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。

概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

科学领域

。

人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。

的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。

提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。

下学期工作计划【篇3】

大班下学期工作计划、大班下学期工作计划范文

下面是计划网工作计划栏目小编精心为大家整理的大班下学期工作计划2018，欢迎阅读。

大班下学期工作计划2018【一】

一、班况分析：

本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。

对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。

二、教育总目标：

促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

三、领域目标：

(一)健康领域：

1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。

5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。

9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。

(二)语言发展领域：

1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。

2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。

3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。

(三)科学观察领域：

1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。

2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。

3、了解日常生活中的自然现象。

4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。

(四)艺术：

1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。

2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自 己和别人的作品。

3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。

(五)社会性与情感领域：

1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加"国庆节"的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。

3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。

4、能恰当的评价自己和同伴的表现。

5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。

6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。

四、七种教育手段和措施：

(一)作业：

根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力，发现幼儿的兴趣爱好，配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识。

(二)游戏：

游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力，以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。

(三)观察：

在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且主动的参与观察。

(四)体育活动：

利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识。

(五)劳动方面：

通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果。

(六)日常生活：

在班内建立良好的一日常规，帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程。

(七)娱乐活动

结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动，在活动中注重幼儿多方面能力的培养，鼓励和引导幼儿积极参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的性格和良好的交往能力。

五、家长工作：

1、每月有计划的开展家长工作，与所有家长进行联系，了解幼儿的各方面情况，互换意见。

2、召开亲子活动，内容为向家长介绍如何帮助幼儿做好幼小衔接工作、半日活动观摩等。

3、办好快乐家园聚会，重点向家长宣传"幼小衔接"中学习适应和社会适应方面的知识和要求。

4、每周发放一次"家长信"，与家长互换意见，了解幼儿在家表现，家园一致共同教育孩子。

六、环境创设：

1、增设各活动区域的材料，结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。

2、根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。

3、增添自然角内容，根据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮助幼儿了解大自然的奥妙。

4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。

5、建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向"社会人"的转变。

大班下学期工作计划2018【二】

为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切"的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

一、班级概况

本班共有幼儿 人，其中女孩 人，男孩 人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如xx，xx小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。

大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把"我最棒、我能行"这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的'优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。

三、教学目标

以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。

(一)健康教学目标

本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。

1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球 。

5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

6、能单手托提适量物品走、跑。

(二)科学教学目标

1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。

2、 能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。

3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。

4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。

(三)音乐教学目标

1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。

2，充分提高幼儿的音乐能力，感知 记忆 形象 表现 。

3，以音乐游戏 ，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导。

四、教学手段及措施

根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：

1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。

2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。

3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。

4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。

(五)、家长工作目标：

1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。

2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。

3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。

4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。

5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。

下学期工作计划【篇4】

一、指导思想：

以县教体局工作计划和学校本学期学校工作计划为指导，树立勤俭办学理念，推进节约型校园建设。严格执行义务教育保障经费政策，规范财务收支行为，提高资金使用效益。紧紧围绕后勤工作为教育教学服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使学校财务工作和后勤工作规范化、制度化。凭着团结、实干、节俭、创新的工作作风，全面做好学校教育教学的各项后勤保障工作。

二、基本思路：

教学做好后勤保障工作，确保学校教育、教学工作的顺利进行。

绿化学校校园，做到三季有花、四季常青。

生活提供优质、高效的后勤保障和服务。

合理安排经费支出，接受上级部门的财务审核及学校民主理财小组的监督管理，确保“义保”经费的合理使用。

5、继续做好20xx年教育两项民生工程的宣传和落实工作。

6、做好学校运动场边山体塌方的清运工作。

7、力争提高教师现代教育技术应用条件。

三、工作措施：

1、继续规范落实学校财务管理制度。

加大教育民生工程的宣传工作，在资金的使用上要严格按照财务相关规定使用。本着合理、节约的原则，严控各项公务支出，把有限的资金用在教育教学上。继续实施民主理财、财务公开制度，确保义保经费的规范使用。严格执行财务管理制度，杜绝盲目采购及随意扩大采购数量而造成的损失。

2、做好校产登记，加强校产管理。

及时做好新购物品的验收、登记工作。同时加大对校产校具的检查管理力度，做到勤检查、勤反馈。做好学校的实验、音、体、美、卫、现代教育设备等器材的日常管理和维护工作。

3、进一步重视财产维修工作。在开学前对学校班级和后勤设施进行一次全面的检查维修，确保新学期开学正常使用，对平时发生的财产损坏利用学校备用器材进行更换并及时进修维修。

，针对少数家长反映的问题，及时进行整改，确保家长满意。

5、利用植树节，进一步美化校园，力争校园达到四季常青；在教师生活区院内划设停车位，解决教师停车难问题。

主要食品索证和食品留样工作，做好餐具的消毒和管理工作。定期对食堂管理人员进行相关培训工作，并定期进行安全卫生检查。

7、做好学校运动场边山体塌方的清运工作。

四、具体工作安排：

二月份：

1、新学期教材调运工作；做好开学准备工作

清洁用品。配齐插班生的课桌椅。

更换、检修班级、办公室日光灯、插座等基本所需的电器和水路。

4、迎接开学检查相关工作；

5、做好20xx年公积金缴存调标工作和20xx年零度星工资变动审批工作。

三月份：

聘用合同的续聘和岗位变动工作。

2、做好教师20xx年年度考核工作。

柜，班级课桌椅情况并进行维修添置。

4、搞好校园绿化，美化工作，争取绿化上一个新台阶。

5、加强对食堂的管理工作，消除存在的各种安全隐患。

6、做好事业单位法人年检工作。

7、协助做好学校运动场边山体塌方的清运工作。

四月份：

1、检查前期各项工作的落实情况。

2、召开后勤服务人员月工作例会，做好春季传染病防控工作。

3、协助德育处做好清明节祭扫活动。

4、协助做好学校运动场边山体塌方的清运工作。

五、六月份：

1、做好20xx年教育民生工程宣传月的.宣传活动。

2、做好贫困寄宿生生活补助的审核发放工作。

3、配合德育处完成六一艺术节的筹备工作。

4、配合教导处完成期末测评的筹备工作。

5、安排暑期各项维修工作和下学期开学前的准备工作。

七、八月份：

1、暑期对学校进行全面维修。

2、下学期所需物品的采购。

3、教室调整和开学前的准备。

4、做好部门预算工作。

下学期工作计划【篇5】

关于小学下学期工作计划推荐

XX年是我在李堂小学任期目标考核第一年，我要认真规划和扎实做好各项教育工作,对于全面提升学校教育现代化水平,尽快创建新密市名校具有十分重要的意义。

指导思想

认真学习贯彻“xx大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校,让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;促进教育均衡发展;,提升学校硬件资源的开发和利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。

工作目标

1、保持事业高位发展。不断提高学校知名度;扩大生源，积极吸纳外来工子女入学。

综合楼、学术报告厅在暑假后投入使用，更换教学楼门窗和做好屋顶防水工程。

3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识,全面加强教学常规管理,切实提高教学质量。

4、完善各项规章制度,依章办事,依法治校,进一步规范管理行为。

5、加强教师队伍建设,营造和谐发展氛围,推进学校内涵建设。

主要措施

一、坚持“以德立校”,建设文明和谐校园。

1、加强师德师风建设。

本学期,在广大教职员工认真执行“八条承诺”的基础上,开展“学校是我家”主题教育活动,具体从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开,分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合六月份的学年度优秀教育工作者评选活动,树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型,从而推动学校师德师风建设,提升教师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满意度。

本学年,为激发教师潜能,强化个人特长,学校将在学期末增设多种单项奖,如:最佳爱心奖、最佳辅导奖、最佳读书奖、最佳协作奖等等。通过发现教师在工作中显现出的闪光点,并予以强化与彰显,使所有的教师张扬各有所长的优势,形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。

2、建立常规管理新秩序。

“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求,全体教职员工要切实树立“全员育人”“全程育人”的教育理念,积极参与到学校常规管理当中。

“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律,才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间,把《小学生在校一日常规》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全,要在保证环境设施安全的前提下,注重师生教学活动的.安全,特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课,相关教师要有针对性地开展安全教育,培养学生自我保护的意识与能力。学校将着手建立和执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。总务要细致做好校舍安全检查,特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理,消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制,切实增强对突发事件的处理能力。

“绿色”的主要内容有:第一是卫生,这是一所学校的面貌与形象,必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任,保证教室、办公室的整洁、美观,特别是各班清洁区和专用教室的卫生工作要扎实进行,以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺,使校园常洁常净。第二是节俭,完善管理机制,建立量化目标,加强日常检查,努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化,加强爱护绿化教育,班级的绿化要管理到位,做到适量、美观,校园绿化是我校目前的主要景观之一,要在呵护一草一木的基础上,集思广益,并谨慎进行巧布置与深加工。

与地方党政的关系,努力为学校的发展创设一个宽松、和谐的环境。

计生、文档、信访、工会、离退休等各项工作,保持和争创各个条线的先进。

XX 年,是我校的内涵发展年。我们有以往扎实的基础,有规划的正确指引,有教工的群体合力,一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园

下学期工作计划【篇6】

针对我校实际情况，加强音体美特长生的动员。很多的学生家长对自己的孩子的学习成绩不是很了解，而且对考音体美这一块更不是很了解，认为这不是一项很正当的职业，所以，只要孩子回家商议这件事，家长就一口否决。因为毕竟还是家长说了算，所以有一部分学生就没有考上高中而放弃了学业。对这一部分学生来说，应该是遗憾终生。还有一部分学生，对自己的学习成绩和考入高中没有分清，也就是说，这一部分学生学习成绩不是很好，而报了音体美专业，并且这一部分的学生家长非常支持孩子的学习。这样的学生往往专业大部分过关，而文化课的分数没有达到要求，也造成了家长的误解。由于多年的积累，有很多家长就不同意孩子考音体美专业。

对音体美特长生的培养，是一个长期的过程，应该从起始年级开始抓起。首先要对这项工作要重视，制定好各项制度，尤其是对音体美教师的考核制度，做好教师的思想工作，调动教师的工作积极性，从起始年级开始，找好苗子，确定培养对象，做好学生的思想工作，在不耽误学生学习的情况下，利用上音体美课的时间，教师适当加以点播指导，使学生在平日里就能掌握这些学科的知识、方法。

9、继续强化学生管理工作。（1）强化自习课、双休日的管理，力求学生自主学习效率最大化。教育改革实施以后，教师授课时间减少了，学生自主的时间明显增加。针对这一新情况，新特点，我们必须十分关注学生非集中学习时间的活动状况，拓展学生自主学习的时空，逐步培养学生自主学习的习惯，提高自主学习的效率。在这一问题上，级部必须精心谋划，集思广益，下狠心、出猛招。努力形成学科教师、班主任、年级值班老师齐抓共管的局面。学科教师要结合学科特点正确地指导学生的自主学习，班主任老师要加强本班自习课、双休日的管理和监督。各班要根据各班班情，落实学生自主学习的各项有效措施，及时推广那些想学习、会学习并在自主学习方面取得成绩学生身上的经验，及时解决学生在自主学习中所存在的一些突出问题，抓重点、重点抓。值班老师按值日要求准时到岗到位，加强学生自主学习的督促和检查。我们要求学生做到课课有目标，堂堂有内容，认真预习、复习，认真完成作业。自主学习期间要保持学习场所的安静，学生学习投入，不应有迟到、早退、旷课、喝水、去厕所、打瞌睡等行为，更不能串座位、做影响他人学习的事。要进一步降低自主学习期间的“抬头率，回头率”，教育学生自主学习期间管好自己的“嘴”，为学生的自主学习营造良好的学习氛围和环境。（2）加强开展每周的主题班会活动。班会是加强班集体建设的重要措施，也是对学生进行思想道德教育的有效形式。开好班会，既能让学生在参与中强化品质、提升自信、得到锻炼，又能提高他们的综合素质，促进良好班风、学风的形成。学生处每学期收班主任填写的《班会情况汇总表》（每次班会结束次日下午收）。各班的《班会记录表》由学工处存档。上学期班主任们积极进行主题班会，充分利用多媒体等资源条件，进行交流与共享。本学期将继续坚持加强这一重要的工作，每周都有一名班主任代表进行一次班会公开课，对班级管理工作起到有益的借鉴作用，对教育教学也必将起到推动作用。10、组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活。本学期我们将充分利用学校已有的教学设施和教学资源，结合各学科特点组织开展研究性学习，以培养学生勤于动脑动手、创新思维的能力。另组织开展各种活动，以丰富学生的业余生活。语文学科可组织学生阅读名著，交流读书心得，也可结合重大的纪念活动组织诗歌、散文征文或朗诵比赛。数、理、化、生可组建学科兴趣小组，为学生的进步奠定基础。外语开辟外语角，激发学生学习外语的热情，提高学生听力和口语交际能力。史、地、政也可间或、不间或地组织学科讲座以拓开学生的视野，丰富学生的学科知识。级部也可利用春季这一美好的季节外出踏青，领略祖国的大好河山。

下学期工作计划【篇7】

上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途径。

存在问题：

1、目前，我园的广大教师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。

2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨，新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转岗，因此需认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。

3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理。

4、营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏钻研精神，在工作中需经常督促，争取不断提高师生饭菜质量。

下学期工作计划【篇8】

新的学期即将开始，回顾上学期班级学习、工作和活动，我总结了班级内部的一些缺点和不足，同时也取得了更多不错的成绩，班级同学彼此间的感情不断加深。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务，力争对缺点予以改正和提高，对优点继续发扬光大，致力将班级工作提升到一个更全面、更成熟的层次。特制定了以下工作计划，作为鞭策。

一、班级学习方面：1.大学生活之本是学习，保证班级整体成绩的优异，是班级工作的重点。经过大一上学期的学习生活，同学们已经逐渐适应大学的学习生活。在新的学期，应重点督促同学们的学业。打破寝室界限，成立学习互助小组，让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。2.严格考察班级上课出勤率，对无故旷课的学生给予警告或上报老师和学生会，确保同学们日常应有的学习时间。

二、班级工作方面：建议和要求，及时与授课老师和辅导员老师沟通，使问题早发现,早解决;汇报最近工作总结、分析不足，扬长避短，构建班级工作地良性循环。3.班委成员带头，在生活中主动关心每一位班级成员，发挥班级体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。4.班委应紧密团结在一起，共同领导，监督周围同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感;让学生主动去参与集体活动，提高班级整体素质，为先进班集体等荣誉付出坚决努力。

三、班级内务方面：每间寝室私拉电线和使用大功率电器，保障寝室安全的同时，让每位同学都用有一个相对舒适卫生的环境。3.坚持每天叫早，出特殊情况外，督促同学早睡早起，不睡懒觉。

四、班级活动方面：在新的学期，鼓励同学们积极踊跃地参加学院和学校组织的各项活动。我们也计划开展一些具有章显本班特色的活动。上学期我班曾比较成功地开展了“向雷锋学习”、“怀念英烈”等很多活动，本学期我们也计划举办一些，在班费允许的情况下的班级集体活动，例如以“爱护身边的灿烂”为主题，集体去植物园赏花观草;以“保护水资源，珍惜生命之源”为主题，游赏湘江，也可以与其他班级联谊或以寝室为单位开展“寝室文化周”等多种形式丰富有趣的活动，调动大家的积极性以及积极参与社会活动的热情，在活动中进一步增强班级的凝聚力。

以上是我本学期班级工作计划的整体提纲，希望以上的工作计划可以使我们班级下学期的工作更为顺利，同学们能够拥有一个畅快、轻松的学习生活环境，我也会为此而努力。

下学期工作计划【篇9】

篇一：20xx--2016学年下学期德育工作计划

课堂育人，活动育人，习惯养成，德艺双馨

——头道营子实验小学20xx——2016学年下学期德育工作计划

【指导思想】我校德育工作要围绕五大要素：心理健康教育是基础；道德教育和法制教育是重点；思想教育和政治教育是方向；坚持以校为家、以事为忠、以师为尊、以生为本、以艺为乐的理念；贯穿：园文育德、班本育德、教师育德、学生育德、校外育德五大途径；坚持爱国主义、集体主义、社会主义、民族精神、文明礼仪教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设；大力加强新时期社会主义核心价值体系建设，促进学生全面发展和健康成长。

【工作目标】落实德育生活化理念，强调“时时是德育空间、人人是德育工作者、处处是德育阵地，面面是德育文化、事事是德育内容”；以学科为渗透，以养成为重点，以科研为引领，以节历活动和系列教育为途径，逐步提高学生思想道德素质。做好教师师德评价、学生道德评价，促进师生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。关键是做好两个对应，即：一是 与学校整体工作计划、学校行事历、德育行事历、德育工作计划相对应；二是 与习惯养成教育实施方案、养成教育二十五条、一日常规相对应。

【工作重点】办好“少年之声”做好德育宣传；建设好班本德育；开展节历活动和系列教育活动；法制教育；做好关工委和家长学校工作；做好班主任绩效考核与师生多元评价。

【六项教育】

加强网络环境下的德育工作，

6、行为习惯养成教育。

【工作格局】建设好四个领域。即：“一日领域，学生实施好《一日常规》，教师上好每一节课，一日事一日毕；一周领域，搞好每周升旗仪式，值周教师安排好一周的工作，监督检查教育教学工作，总结、评价好一周的工作，表彰小型多样、丰富多彩的德育活动，搞一次安全主题培训和安全演练；一学期领域，做好学生操行评语、行为品德评价，评选好‘美德少年’、‘五星级少年’进行表奖，做好班主任绩效考核和教师德育考核。”整个工作以安监办、德育处、教导处、科研室、少先队、关工委为六个维面，无缝对接形成一个有机立体稳步运转。以良好的校风、作风、教风、学风、班风，推进我校生本课堂教学、综合实践活动、社团综艺活动等素质教育向前发展。

【三个层次】一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。从个性心理素质方面；思想品质方面；道德行为三个方面入手由简到难、循序渐进、螺旋上升、逐步提高（具体内容：详阅 德育实施细则）

【具体措施】

一、环境育人

新学期开始，进一步美化、绿化校园环境，把温馨提示、孝亲感恩、文明礼仪、道德行为、乡土特色、艺术教育等融入其中，让每一面墙、每个展台、橱窗都蕴含着育人因素——后勤处负责。

二、德育宣传

在四至六年级每班学生中择优选取一名朗读优秀生（共十名）作为“少年之声”以及国旗下演讲播音员，所播音材料由少先大队部提供，内容有（共十个方面）：礼仪规范类，安全教育类，孝亲感恩类，节历活动类，经典诵读类，优秀撰文类，好人好事类，良好习惯类，三节三爱类，主题演讲类等。播出时间：周一升旗仪式、每天间操课、课间及重大节日等——少先大队部负责。

三、教师德育

科研室把关，教师在备课、上课时要结合各学科教材内容对学生进行“润物无声，有机渗透”德育因素，特别要抓住语文、思品、社会、艺术等学科，加强学生文明礼仪、思想道德、诚实守信、爱心奉献等教育。

——教导处负责。

四、班本德育

班本德育是学校德育重要组成部分，这也是做好班级工作以及生本教学的前提。根据低、中、高各年级学生实际情况，确立有可操作性的德育内容，其形式不拘一格，，做到每月一个主题；班规、班歌、少先队月活动计划；《中小学生守则》、《小学生行为规范》、《学生在校行为规范》、《课堂行为规范》、《美德少年评选条件》、《一日常规》、《养成习惯二十五条》及其他名人警句等；班务日志及安全日志；建立贫困生、学困生、单亲生、特殊体质生档案；撰写好班级工作计划、总结及德育案例；积极为学校社团推荐人选进行训练进行体艺训练；实施好班内、校内课间活动及间操课，落实国家教育部体育与艺术“2+1”项目，提高学生全能素质——德育处负责。

五、养成教育

各科室同心协力、密切配合，重点抓学生良好习惯养成教育，除了国家教育部下发的新《中小学生守则》、《小学生行为规范》和（高校长制定的）《学生在校行为要求、课堂行为要求》，还要依据《小学生习惯养成实施方案》，《德育工作细则》等，抓好五大项内容：即 生活习惯；礼仪习惯；学习习惯；道德习惯；自律习惯。（具体详阅《养成教育二十五条》）

方法措施：，——德育处负责。

六、节历系列活动（具体内容：详阅依据德育工作行事历）

【第二学期】

1、二月份 学生假期社会实践活动，教师培训与教师主题演讲活动。

讲雷锋故事、办手抄报、写体会文章，做好人好事，助人为乐；班级文化建设评价。

地球日。

4、五月份 筹备召开一年一度的校级“艺术节”，庆祝国际劳动节。

5、六月份 训练召开一年一度的校级师生运动会，庆祝六一儿童节。

6、七月份 举行“红歌颂祖国”班班合唱比赛活动。

7、八月份 学生暑假社会实践活动；新教师上岗培训。

七、安全、法制教育

生活安全、活动安全、预防安全教育。

懂法、用法和守法。组织师生法律知识答卷。——安监办、德育处负责。

八、实施“四位双主体”

按着教育局“四位双主体”实施方案，把班级、学校、家庭、社会四方面（四位）、把教师和学生（双主体）教育力量协调起来，密切配合，分工合作，构建教育一体化网络，形成目标一致，功能互补的教育合力，才能促进我校良好的校风、教风和学风的形成，做好学生与教师，家长与社会各界人士家访、沟通，争取得到教育的最佳效果——科研室负责。

九、关工委、家长学校

德、教、少非常重视关工委工作，做到认识、领导、支持、实施四到位。为确保我校关工委工作落到实处，不断调整、充实完善工作队伍，将工作的落脚点内延伸到各个处室，外延伸到老教师、老干部；县级的演讲比赛。行善、扬善、乐善，其目的是为了让学生逐步实现由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最终实现“善行一生”。教育教学、各种活动，鼓励家长随时提出合理化建议。继续与“赤峰爱心家园”、“助孝联义志愿者协会”、关工委基金会、宁城县资助中心以及好心人士的联系与协作，争取更多资金与物资，加大对贫困生帮扶力度，共同扬起理想风帆。

下学期工作计划【篇10】

导语：新学期新气象，随着新一届班委工作循序渐进的开展，班级工作渐渐步入正轨，小编整理了大一下学期工作计划书，欢迎参考：

我们从刚进入大学的不熟悉到相知，现在学期已经过去一半，同学们之间已经有了更深的了解，班级工作也不入了正轨。所以在大一下学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。本学期工作计划如下：

学习方面：1。保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。2。保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。3。重点强调英语三，四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。4。对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。班级活动：1。依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定（每次班会唱一次班歌，团会唱团歌），对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。2。适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。3。积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。4。每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，根据情况组织同学出去写生，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。5。鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。5、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。班级建设：1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。3、在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。4、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。5、在已建立班级群的'基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

下学期工作计划【篇11】

学校本学期重点工作，加强课堂教学研究和常规管理，努力转变观念，积极探索新课程教学的课堂模式，大力推行“四环节”教学模式，努力提高提高课堂效益。在学校课堂模式大框架下，探索更为合理可行、有效乃至高效的复习课、习题课、讲评课等课型模式。

学生学法，根据本届初三1部学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

3、加强学业水平测试研究，认真研究学业水平测试命题的特点和规律，结合近三年中考题命题特点，考查重点，针对不断变化的学业水平测试，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三1部阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。

助理深入课堂听课评课，加强对任课教师的了解。听课应不少于教研室规定的要求，听课后要及时与教师座谈，提出合理化建议，指导教师的课堂教学，帮助教师提高教育教学质量。主任在抓好年级教学工作的同时要深入班级指导教学工作，掌握本年级教师课堂教学的情况。同科教师加强听评课，互相取长补短，提高能力，积极参加学校、学科等组织的听评课活动，教师听课每学期应不低于20节，听课后对任课教师的教学方法,学生参与态度,教学效果等给予评价。班主任要平均每周在本班听课一节，及时了解本班学生的学习情况和表现情况，协助各任课教师抓好各科的教学工作。

早退、漏课、随意离开课堂、上课打手机、晚自习值班脱岗等现象作为教学事故来处理，并记入检查档案，利用周一例会时间进行反馈总结，要及时表扬好的做法好的现象，批评不良现象，树立本级部良好的工作形象，确保教学工作落到实处，提高教育教学质量。

学情，加强学生信息搜集、反馈。学生是学习的主人，要将以学生为主体的教育理念确实贯穿到教学实践活动中去。开好家长会和学生会，了解教情和学情。任课教师要随时了解学生对知识的掌握情况，根据学生实际及时调整和改进教学进度和难度。

7、召开好每次考试的质量分析会，学生表彰大会。为激励学生的上进心，激发学生的竞争赶超意识，每次大型考试后各级部要表彰奖励学习进步较大和成绩优异的学生，交流学习经验，通过送喜报，出光荣榜，开学生大会表彰等形式肯定成绩，调动学生学习积极性，激发学生的学习热情。

区组织的毕业班教学工作会议，领会好各种要求，要研究近几年中考命题的走势(命题范围、难易程度——难度降低)，改进自己的教学思路，最大限度的提高课堂效率。

活、准、精”的原则。“实”即实事求是，从学生的实际出发，分层次开展教学工作，即因材施教，分类推进。

①注重对优秀生培养。这部分学生的学习，教师要“放”，要给他们自由消化的时间。

②注重后进生的转化。采取低起点，出课本的例题、习题，使之树立信心。这部分学生的学习，教师要“领”，让学生跟着老师学。

③注重中等学生成绩的大幅度提高。这部分学生对知识掌握不太牢固，解题时常丢三拉四。因此，力求解题严密、细心，使其不因此而造成常规失分甚多。这部分学生的学习，教师要“引”，教师要根据学生的不同情况分别对待，对症下药。“活”即教学方法和手段要灵活。“准”即以考试说明和教材为准，以课本为主线，严格按照课程标准要求，狠抓双基、重视训练，同时，还强调学生解题的规范化和准确率，把这个“准”字渗透到日常的教学和练习中去。“精”即要做到精选、精讲、精练、精评，不搞题海战术。

搞好学业水平考试的模拟训练，通过训练培养学生的应考能力，发现学生学习中存在问题，及时进行查漏补缺。

组织好理、化、生实验操作的考试工作，微机的考试工作，要确保及格率不低于前两年的平均水平。

班主任既要协调好本班各学科教师之间的教学，还要适时对学生进行心理辅导，，瞄准重点目标，抓住重点群体，解决重点问题，让学生的智力和潜能得到最大的发挥。

教学相关工作努力做到七个认真

(1)认真学习课程标准，把握考试方向，准确引领教学。

(2)认真制定教学计划，规划教学进度，明确阶段教学目标。

(3)认真研读教材，构建知识体系，突出主干知识。

(4)认真归纳考试题，针对弱点，抓好专项训练。

(5)认真上好每节课，精心设计常态课，提高教学实效性。

(6)认真研究学生，夯实基础，抓好落实。

(7)认真分层辅导，激发学习热情，提高学习成绩。

级部加强教学常规管理，常抓不懈。提高课堂教学效益，向45分钟要质量。

扎实开好每周例会。主要内容：传达学校要求;总结上周级部工作，反馈学校督察情况，对有问题的责任到人、到班(一直到班主任、班长)，在教学、考勤等诸方面表现突出的重点表扬;根据学校统一要求，结合级部实际，确定下周重点，安排下周工作。相关情况及时在级部公示栏予以公示，个别谈话，班干部会通知学生，举一反三，防微杜渐，发现问题，及时整改。

下学期工作计划【篇12】

一、指导思想：

贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培养特色，深化创新，再上新高”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、基本思路：

求真——抓好班队和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

求实——抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化。人格化的教育。

求新——在以往的基础上开展丰富多彩的教育活动，让少先队员在活动中亲自参加实践，从活动中受到潜移默化的教育，学会与他人交往、合作能力。

三、工作重点：

(一)加强少先队辅导员队伍建设。

知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。继续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自己，增强实践能力。

热爱少先队的主人翁情感。做好“队长培训班”工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

两操、安全、公寓纪律等评比，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。继续实行学生会干部值日制度，每学期对学生会干部进行评选，并大力进行表彰。

活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

4.抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老衔接，使升旗仪式更振奋人心。

5.继续抓好标志佩戴。让值日生每天不定时的检查少先队员的佩戴情况，并将检查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意识。

培训，以确保高质量完成升旗仪式。

(三)坚持不懈做好各项常规工作。

并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的`评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。

6、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

8、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。

多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

四、具体工作安排：

(三月)

1.制定少先队大队计划。

值日学生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

3.抓住三月五日学雷锋日，开展"我和雷锋叔叔有个约会"活动，鼓励每位学生做一件好事。

4.抓住“三八妇女节”，开展"我给妈妈一个惊喜"活动，建议每位学生为妈妈做一件实在的事。

5.抓住“三月十二植树节”，开展保护环境，人人有责活动，建议每位学生为学校的花草树木浇水。

(四月)

以中队为单位开展"英雄烈士在我心中"主题班会。

(五月)

美化环境献策、出力。

2.母亲节活动

3.举办文艺汇演，各班积极准备庆“六.一”文艺节目。

(六月)

1.举行六·一儿童节

2.举行六年级"当我走向明天"主题动员会，鼓励六年级学生积极准备迎接初考。

数学学期工作计划

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数学学期工作计划【篇1】

。树立教研活动为学校服务、为教师服务、为课堂服务的基本理念。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，数学教学质量。 加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 二、工作重点及具体措施： 1．“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。 教研组落实校本教研，狠抓理论学习，认真学习学科刊物，了解教研改信息，使“善学才能善研，善研才能善教，”成为全组教师的共识，更新教师的教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。 2．聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。 教师不再作为知识的权威，而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是与教师一样通过各种途径获取信息。提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。 3．加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。 其二，备教师的指导，备学生的学习活动。 4．教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。组内教师每学期听、评5—6节课。鼓励教师自积极申报校级、区级公开课、研究课，组织教师外出听课，博采众长。 5．二00五年度高三毕业班高考取得了优异的成绩，借助此股东风，狠抓二00六年度高三毕业班教学，及时落实辅优补差。高三充分调动学生和教师的积极性，认真复习，提高质量，确保数学质量。高一年级、高二年级积极研究探索新的教学方法，以新的教学理念为指导，根据学生的思想实际、知识实际，设计最理想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关心和爱护。针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长，大面积提高教学质量。 6．为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学教师的培养。 继续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥，迅速成长为市、区、学校的骨干。 7．认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。教师 每人选定一个研究专题，在平时的教学中进行研究，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。 8．切实抓好研究性课程、探究性课程，制定课程计划，认真备课，落实检查、反馈、考核，做好质量分析。 特别是高一年级，新课程的大力推行，每位教师必须认真对待。9．现今学校每个教室都安装了多媒体投影仪，鉴于这一有利条件，教研组进一步个探索信息技术与数学学科的整合，利用现代教育技术促进教学。 三．教研组活动计划： 第一次：结合学校实际学习区教育工作会议精神；讨论学校教学工作计划。 第二次：教研组工作计划交流；开学教学常规反馈。 第三次：国内、外教育、教学理论学习；教研组自培：进行新课程理念培训。 第四次：组织对高三老师进行全面调研。第五次：资深教师教学经验介绍；各备课组教学常规交流、讨论。第六次： 迎接课题终期评审教学讨论、交流、反思，

计划

数学学期工作计划【篇2】

。 二、     主要工作： （一）、加强理论学习 进一步认真学习《常州市中学学科教学建议》，学习与新课程相关的`教育教学理论书刊和文章，学习有关研究性文章，校本课程开发和推进校本教研的理论，组织本组教师认真学习《数学新课程标准》，熟悉新教材，研究新教材。 （二）、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率 特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。 （三）、认真开展课题研究，不断深化教学改革 重点抓好数学教学的研究，协助学校搞好课题研究活动。 （四）、认真抓好毕业班和非毕业班工作 认真做好中考试卷分析工作，回顾总结上届初三毕业班复习教学中的得失，根据新一届毕业班学生的现状，制订切实可行的教学复习计划，认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，做好初二年级的教学管理，抓好补差工作，

计划

数学学期工作计划【篇3】

一、指导思想

以课程改革为载体、引领本组数学教师切实改变教学方式、努力提高课堂教学效率。开展各项专题研讨活动、加强数学组师资队伍建设、努力提高数学教师的整体教学水平。加强教学管理、规范教学行为、大面积提高教学质量。各项工作争取更上一个新台阶。

二、工作目标

1、以市、区的教学竞赛活动为主导、促进组内教师对课堂教学的研究、力求课堂教学的高效和优化。组织老师们互相交流、学习、促使其教育教学能力的提高、以及个人教学风格的完善。

2、结合市级规划课题——网络环境中数学课学生自主学习研究、开展相关培训、督促老师们学习现代教育理论、掌握现代教育信息技术、强化其教育科研的能力。将我校的课题研究抓扎实、作好资料的收集整理。同时注重数学资源库资料的完善和更新。

3、深入课堂、加强研究、积极探索轻负担、高质量的有效教学策略。

4、加强和完善集体备课、充分发挥骨干教师在集体备课中的积极作用。

5、鼓励本组教师对教学中的改革和创新进行提炼、形成文字、撰写各级各类论文、案例、并积极投稿、促进其综合素质的发展和专业化水平的提升。

三、主要工作和措施

（一）深入课堂、切实推进课程改革

1、要求全组教师遵守教学常规、按新的数学课程标准要求实施教学。

2、变换作业形式、增加活动性作业、力求贴近学生生活实际、解决生活中的数学问题。

3、坚持以年级为单位开展集体备课、要求集体备课落在实处、以新课标的理念为指导写出教学案例、研究教学中的难点问题、探讨教学方法等、做出详实的记录、填好集体备课卡。

4、督促全组教师在教学中积极主动的运用、推广课堂常用英语。

（二）加强观察、促进教师专业发展

5、继续深入运用课堂观察法、将模糊评课引为精确评课、帮助教师快速成长、促进教师评课能力的提高。

6、努力作好课题研究工作。要求各年级作好研究资料的收集、整理和归类、提高老师们运用现代教育信息技术的能力。

7、督促全组探索在网络环境下进行教学的授课模式和学习模式、积累经验、提炼总结成文。

8、督促青年教师参加校级新苗杯竞赛中的各项活动、力争在活动中提高青年教师的教育教学水平。

9、以校级新苗杯竞赛活动为基础、选拔一节课参加片、区的青年教师五个一竞赛活动、争取好成绩。

10、鼓励老师们自觉加强业务学习、并做好摘抄笔记、同时注意总结经验、撰写各级各类论文、案例。下半年组织教师参加小数会的论文征评活动。

（三）科学调控、全面提高教学质量

11、加强对课堂教学的常规检查和各年级教学质量的督查、定期检测、及时反馈。

12、召开小学数学毕业班复习研讨会、探索和优化复习策略、提高复习效率。

数学学期工作计划【篇4】

为了更好地落实学校教研工作，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高，特制定本学期的教研计划。

一、指导思想

本学期，数学教研组将以数学新课标为依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升教师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素养。

二、主要工作与措施

(一)继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。

1、根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。

读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。

(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

名师导航结对的老师及需要评职称的老师为主。同时本学期的教研组活动以集体备课、研讨课两部分内容为主，集体备课在研讨课之前的一星期，全员参与并帮助上课的老师解决在研讨课中遇到的相应困难。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

评课活动，每位老师一学期听课节数必须达到评课、反思活动。评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。

(三)抓实常规管理，提高教师的业务水平。

目标、重难点，提出具体可行的教学方法，制定各自的教学计划。

教学目标、教学重点、难点和关键、教学方法、教具准备、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案，坚持集体备课研讨制度，学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并及时督促学生订正，对学困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。

4、加强培优辅困工作。结合本学期社区学校托管工作，利用课间及托管时间加强对学困生的辅导，教师要早一步行动，早一点落实转化措施，以最省力而最高质的方法提高郑楼小学数学综合素质的合格率和优秀率。

(四)加强学生学习习惯的养成教育。

1、重视学生的课前准备习惯的培养。

2、重视学生的思维习惯的培养。

(五)做好常规检查工作，规范教师的业务行为。

备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思。

期末数学测试年级段的横向分析，以科学数据分析形式，直观展示学期的成果，促进教师查漏补缺，提高效率。

三、具体工作安排

1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。

2、开展集体备课活动。

学生作业。

4、开展公开课教学研究活动。

5、外出培训学习的教师交流教育教学理论及教学经验。

6、各年级制订期末复习计划。

心得。

8、做好教研组工作总结。

数学学期工作计划【篇5】

2007—2008第二学期数学教研组工作计划

  一、本学期工作目标：

本学期以学校总体教学工作为依据，以全面提高教学质量和教师教学业务水平为宗旨。立足校本，全员参与，关注课堂，注重实践，深入探索新课程改革。优化教师的教学行为，促进教师专业提高，做好青年教师培养工作，扎实有效地开展数学教学研究活动。

二、各月工作计划安排：

二月份：

1. 制定教研组工作计划。期初检查教师备课笔记。

2. 督促各备课组制定学期教学计划、进度，确定组内单元教材主讲人、教师领讲课安排、学生活动计划安排等。

3. 期初各备课组进行教材自培学习。

4. 参加区开学教研工作会议。

三月份：

1. 加强常规管理，组织学习区《教学常规管理实施意见》、校《教学常规管理》要求。督查数学教师备课、课堂教学常规执行落实情况。

2. 组织教师学习《课程标准解读》。观看《课程标准小学数学教材培训》资料。您现在阅览的是工作总结网谢谢您的支持和鼓励！！！

3. 积极宣传数学教研组，为《小学数学教学》杂志封面撰写数学教研组简介、推荐活动照片。

4. 督促各备课组上报本学期数学研究课安排（时间、人员、课题）。

5. 做好青年教师填报区“名师活动室”学员工作。

6. 组织青年教师参加区近三年招聘教师课堂教学的培训活动。

7. 配合学校做好“师徒结对”—青年教师拜师工作

8. 三年级开展学生活动。

四月份：

1.    观看《课程标准小学数学教材培训》资料。

2.    组织开展数学教学研究课校内观摩、组内研讨活动。

3. 组织开展区教研四片教学研讨活动。

4. 组织教师参加市、区教研活动。

5. 参加区期中教学质量检测，做好质量分析工作。

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数学学期工作计划【篇6】

由于初中的基础参差不齐，班级学生的整体水平不高；部分学生学习习惯不好，很多学生不能正确评价自己，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划。

一、指导思想：1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力，以及分析和解决问题的能力、数学表达和交流的能力、发展独立获取数学知识的能力。3、发展数学应用意识和创新意识，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。二、教材特点：我们所使用的教材是《普通高中课程标准实验教科书·数学》，本期教学内容：数学必修3、必修4。它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借签、发展、创新之间的关系，具体有如下特点：（1）“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。（2）“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。（3）“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。（4）“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。

数学学期工作计划【篇7】

本学期，数学组教研工作将根据市教育局、市教科院的有关工作要求和基教室工作计划，以全面提高教育质量为核心，深入基层，深入课堂，通过工作重心外移，工作重点下移，积极开展教育教学研究工作，促进教师不断优化教学方式，提高课堂教学的有效性，促进岛内外小学数学教育教学一体化，扎实推进素质教育。

一、认真做好新教师和市小学数学学科带头人的培训工作

1、做好新教师的学科课堂教学指导和考核工作。2—4月份，深入课堂对每位新教师的课堂教学进行跟踪指导，5月份，完成新上岗教师的考核工作，并整理相关材料送交师训处。

2、继续进行市小学数学学科带头人的培训工作。3—5月份指导完成市小学数学学科带头人的课堂教学和讲座等个人专场展示活动，5—7月进行结业论文撰写、答辩等工作，并配合市教育局人事处、教科院培训处举办结业展示活动。

二、加强学科教育教学研究工作，推进我市课程深化改革

本学期，数学组将继续把“提高我市小学数学教育教学质量”作为教研工作的核心，要深入基层学校听课、评课，加强对基层学校教情、学情的调研，以点带面，卓有成效地开展教研工作。要进一步总结经验，加强服务与指导，不断深化改革，推进课改工作向纵深发展。

1、加强学校的课程管理。要通过检查，督促学校按国家、省、市课程计划开齐开足课程;通过听课、座谈、现场测试和查阅资料等各种形式进行定期和不定期的开展教学调研活动，促使学校规范办学行为，全面贯彻教育方针，全面推行素质教育。

2、进一步强化教育教学常规管理工作。要认真贯彻落实市教育局颁发的《xxxx市小学教育教学常规实施意见(试行)的通知》，协同市教育局基教处、教科院基教室通过教学视导、教学检查、评估等途径，促进各校小学数学教育教学工作的制度化、规范化。

3、加强培训与指导，推进《小学数学学科教学指导意见》的落实。数学组将根据市基教处的要求，举办《小学数学学科教学指导意见》全员培训活动，使广大教师进一步明确学科教学的重点，准确把握教学要求。并在培训的基础上，开展以“领会课标精神，优化课堂教学”为主题的常规教研活动，促进教师主动将《教学指导意见》转变成自己的教学行为，确实提高课堂教学质量。

4、继续加强我市小学数学教学监测的研究，构建科学的市区域性小学数学教学质量监测体系。数学组要逐步确立不同学段数学学科学生学业质量评价标准，不断创新监测评价办法，进一步完善质量监测工作各项操作程序，要逐步建立小学生学习质量分析、反馈与指导的工作机制，确实为指导和改进教育教学提供切实有效的参考依据。数学组拟于3月份召开上学期五年级上册市数学科质量监控反馈会，6月份对部分直属学校、区进行三年级下册数学科质量监控。

5、举办市教坛新秀同课异构观摩研讨活动。根据教学热点、难点问题，数学组拟组织我市近年来的教坛新秀，聚焦一些较难处理的课题内容，分别备课，进行同课异构观摩研讨，形成共识，促进团体教研力量的提升。

6、开展教师教学技能岗位练兵。重点围绕如何确定教学目标把握教学的重难点，提高课堂教学实效开展岗位练兵活动，促进一线教师课堂教学技能的提高，锻造出一批青年教师教学能手。

7、加强对民办学校数学校本教研工作的建设。本学期，数学组拟到思明、湖里各一所民办小学进行数学学科进行校本教研工作的调研，并根据调研情况，分析问题，提出解决问题的方略，帮助民办学校建立健全数学学科校本教研制度，为推进课改注入活力。

8、组织送教下乡活动。数学组拟于4月组织省、市学科带头人、骨干教师、优秀教研员到同安西柯学区、翔安大嶝学区上示范课，做教学讲座，与农村教师进行零距离交流，促进农村课堂教学改革。

三、继续抓好课题管理，深化课题研究。

1、抓好数学组主持的“xxxx市小学数学有效教学策略研究”课题研究结题工作。数学组拟于4月份举办“市小学数学有效教学策略研究”课题结题总结汇报活动，评选优秀课题实验学校和个人，评选优质课，课题组和各实验学校要提前谋划，认真归纳总结，撰写好课题实验总结报告，开展形式多样的成果展示活动，充分发挥课题研究成果的辐射作用。

2、开展市“小学生数学素养的研究与实践”专题研讨系列活动。数学组拟定在各实验学校课题开题的基础上，根据不同子课题的的研究方向与特点，举办系列(2场)“小学生数学素养的研究与实践”专题研讨活动(4月——5月)，搭建课题研究成果交流平台，提供研究信息交流、经验分享、展示自我的机会。

3、配合市课题规划办、基教室做好市规划立项课题及市的第二批课改课题的结题指导工作，督促各数学课题组开展总结交流和成果展示活动，充分发挥课题研究的辐射功能。

四、其它工作

1、组织参加人教版小学数学课程标准实验教材使用经验交流研讨会(5月份);

2、推荐选送参加小学数学全国第十四届年会和福建省第十三届年会论文评选;

数学学期工作计划【篇8】

一、指导思想

初中数学学科工作室在名师工作总室的指导和管理下，紧紧围绕《高邮市中小学名师(学科)工作室建设方案》的要求开展工作。初中数学名师工作室将以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以教学改革为阵地，以网络共享为载体，努力把工作室建设成为初中数学教学改革的示范园，高效课堂的实践基地。既成为广大初中数学教师的集聚地，又能成为培养优秀初中数学教师的重要发源地，更应成为初中数学未来名教师的孵化地，打造出有思想、有自己教学风格的初中数学教学领军人物，有效助推工作室成员的专业成长，同时充分发挥出骨干教师的示范、引领、指导、辐射作用，形成具有特色的我市初中数学教育教学模式，为促进我市的初中数学教育质量的提升作出应有的贡献，努力实现我市初中数学教育高质量均衡发展。

二、工作目标

本年度将围绕“问题导学，简约点拨”进行课题教学研究，以工作室申报成功的两个扬州市级课题《区域提升初中数学教师试题研究能力的实践研究》 、《基于农村初中的数学实验实践探索》为突破口，协助车逻初中、城北初中的江苏省重点教研课题《基于实验的数学课程建设》开展相关活动，在初中数学教育教学方面进行探索，继续完善市本化的七、八、九年级导学案，收集整理各校的中考数学一轮复习教学案和课件，以及专题复习教学案和课件，力争组编一套实用的初中数学中考复习资源包;以中考质量提升为着力点，做好各项中考数学复习工作。研究新形势，把握今年中考数学复习要点，安排工作室成员多上示范课，发挥引领作用。养成带着思想走进教学，带着问题走进研究，以有效教学为起点，探索高效课堂建设的方法与规律，走研究集智、合作共赢之路。

三、工作要点

1. 立足课堂教学：聚焦课堂，搭建名师研究课、示范课交流展示平台和运作机制，精心组织各类教育教学研讨活动，一方面加强教学个案的反思和总结，探索增强教学有效性的新路径，在实践中锤炼工作室成员的课堂教学风格特点，另一方面提高工作室成员对全市数学教师教学的.示范辐射，营造教学的研究氛围，引领教学价值取向和追求，激发普通的教师教学及研究的热情。

2. 着力课题研究：针对我市初中数学有效教学、课堂质量提升等方面教学实践和研究优势，围绕教学中存在的急需解决的问题，提炼出有效课题，并建立有效机制，保证课题积极高质量运作，做真课题，做真研究。以课题研究为载体，培养工作室成员开展教学研究，熟练撰写教学论文等教科研能力。围绕课题研究形成一些高质量的科研论文或研究成果。

3. 务实培训引领：采取“走出去、请进来”的方式，组织成员外出学习观摩，参加高层次学术交流，聆听教育专家的最新教育理论，与省内外优秀教师切磋教学技艺，以开阔视野，尽快提升自己的专业素养和教研能力，促进自身专业发展。

4. 丰富资源建设：科学设置版块，建立初中数学工作室网站，并明确专人维护更新。记载工作室成长点滴，集聚工作室成员及全市初中数学教师的智慧，不断丰富教育教学资源，服务全市初中数学教学，提升全市初中数学教学质量。充分发挥QQ群作用 加强本室QQ群内的沟通、讨论与交流，定期在QQ群里征集有关“情智数学”背景下课堂教学的话题，围绕话题发声，发挥其方便、快捷的作用。我们将把每次要上的课题事先在QQ群里公布，大家讨论、发言、出招，做到一人上课，全体动脑，大家受益。

5. 严格考评奖惩：根据市局对工作室的管理办法和对成员的考核办法，每年对成员考核一次，并根据考核结果，每年吸纳新成员，并辞退一些成员，使人数始终控制在20人以内，从而在动态中保持队伍的相对稳定，保持本室的活力。工作室成员的考核主要由领衔教师负责，考核不合格者则调整出名师工作室(考核情况报教育局备案)，同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。对在教科研方面做出显著成绩的成员，将进行奖励。

数学学期工作计划【篇9】

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创新为主旋律，立足学科实际，聚焦初中数学课堂。在学校教科室、教师发展部领导下，以“名师工作室”活动为载体，充分发挥名优教师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领和辐射作用，努力把“名师工作室”建设成名师成长的园地、资源辐射的中心、经验对话的平台、学科教学研究的基地，为促进我校初中数学教师队伍整体水平的提升作出应有的贡献。

二、工作目标

1、以构建高效数学课堂为研究形式，塑造工作室成员鲜明的`教学风格和特点，上好一堂课改示范课;

2、以课题研究为载体，培育工作室成员独立开展教学研究，熟练掌握撰写教学案例及反思的能力，写一篇教学经验论文。

3、以激发工作室成员自身潜力为目的，积极参与读一本教育专著活动(本期学习《数学习题教学研究》)，促进个人专业发展。

4、以集聚和传递工作室成员群体智慧(成果)为宗旨，办好《快乐数学园》在线校刊，把教学中的点滴经验、教材新悟、经典新解、教改困惑解疑等及时发表在《教研在线》上，共大家学习交流。

三、主要工作及措施

1、聚焦课堂教学，塑造个性特质。

课堂是教师的职业场所，教学是教师的第一要务。名师之“名”，首先在于课堂教学，本室的工作重点之一，就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学能力，这也是本室开展其他各项活动的基础。为此，本年度，要求工作室成员在区内进行2次以上教学展示，并撰写出案例分析或教学反思报告。

同时展开听课、研课活动，举行工作室全体成员课堂教学能力的全方位的展示与交流，全面提升工作室成员的课堂教学能力，促使形成自身鲜明的教学个性和特色，力争在县域同行中有一定的影响力。

2、开展教学研究，提升科研水平。

教科研是软实力，是教育教学的第一生产力。本学度要求各成员在原有研究的基础上，对问题进行更深入持久地关注，以进一步提升科研水平，工作室也将营造浓郁的教科研氛围，人人参与课题研究，以科研促教学，提升专业能力，并争取成员有更多研究成果在各级各类专业刊物上发表或获奖。

3、做好帮扶引领，追求辐射效应

工作室成员一方面在导师的引领下，实现各方面的自我成长，另一方面，工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。本学年，要求各工作室成员结对1～2名青年教师，经常听课、评课、案例分析，帮助青年教师不断提高教育教学能力。同时，要求工作室成员，积极创造条件参加市属级及以上示范展示或教学评奖活动，开设学术专题讲座，展示工作室实践成果，追求辐射效应。

4、搭建交流平台，共享教育智慧。

工作室将时常开展读书交流活动，建设和利用好“《快乐数学园》”，积极开展网络在线互动式研讨，为我校《教研在线》提供动态的教育教学信息、教育教学资源。要求工作室成员时常提供教学心得体会文章(读书心得、教学随笔)、优秀教学设计、案例分析、教学经验或教学反思等及时上传网上，使网页成为导师和工作室成员展示教育教学研究成果的平台，与外界同行进行交流的窗口，实现教育智慧共享。

5、考察学习观摩，借势借力成长。

工作室成员要积极参与学校组织的外出学习考察，参加高层次学术交流，提供与县、市内外名优教师相互切磋教学技艺和研讨的机会，以开阔视野，提升自己的专业素养和专业能力，借势借力促进自身成长。

数学学期工作计划【篇10】

小学2018年度第二学期数学工作计划

一、前期教研组建设中存在的问题

（在作这个计划之前，先对上一学期的教研组工作进行反思，通过梳理，发现存在的问题主要有以下几点）

1、 教研组长关注的依然是一件件任务的完成，并没有真正把它当作促进教师专业发展的平台，“成事”而没有“成人”，没有考虑到如何通过每一次的教研活动是每一个不同层面的教师都能向前迈进一步。

2、 教师在组内上研讨课的质量不高，教师们把它当作任务去完成，没有把它看作是一次锻炼自己的机会，展示自己能力的机会。

3、 骨干教师没有发挥好引领示范作用

由于骨干教师力量的薄弱，在对教师的引领上，关注到的教师很少。

4、没有用足用好网上的录像课资料，教师们为了完成任务，有时同时点击几节课，把前期“新基础教育”研究时形成的有效的“课例研讨制度”丢弃了。

二、本学期工作的指导思想

针对我们数学组目前面临的问题，认真学习前期“新基础教育”的理念和新的课程标准，力求稳步推进和谐发展。切实履行“二期课改”背景下的“研究、指导”职能，进一步优化课堂教学，提高教师的教学素养和技能，提高教学质量。以“二期课改”为契机，提升教研组“捆绑式”、“主题式”教研活动质量，让新理念的渗透，新课程的推广，使我们的教研组工作跃上一个新台阶。

三、本学期的计划

1、 理论学习

（1）开学初组织教师学习《课程标准》中的“三维目标”的制定，活动前要求每位教师先自学，活动时组长解读，教师结合自己平时教学目标的制定情况谈体会。

（二、三年级教师学习《小学数学教师》五年级教研组学习吴亚萍老师的《“读”教材和“读”学生》、《“开放”和“弹性“》的两篇理论文章。通过不同的形式，不同组织的学习，尽可能使教师们明确 “二期课改”的实施要求、实施策略，同时也为教师们搭建了从理论到实践的桥梁。

2、 在教师发展上——重点抓第二梯队教师的发展

这一学期我校虽然只有7位数学教师， 但还是把他们分成3个梯队，第一梯队2人，第二梯队3人，第三梯队2人，这学期我们重点还是抓第二梯队教师的发展。我想如果第二梯队中有骨干教师诞生，这对于推进整个教研组教师投入“新基础”研究有着举足轻重的作用。因为第二梯队的教师相对于第一梯队的教师是弱一些的群体，如果他们也能做好“新基础教育”的研究，就会让大家更有信心。所以这一学期我们把教师发展的重点放在第二梯队的教师身上。采取的方式如下：

（柏春美老师作为发展的对象。因为这两位教师自身的素养不错的。

（ 然后进行教学设计 进入课堂进行实践 最后进行专题发言。在整个过程中，第一梯队的教师时刻与他们捆绑在一起做好指导工作。

▲ 每次活动全体组员一起参加，师师互动，提高专题活动的实效性。

（第三梯队的教师感到无形的压力，面对实践改革有一种坦怯心理。因此本学期我们将完善对教师的评价制度，适当降低第二梯队教师的评价标准。提出的.要求是：每个阶段在第一梯队教师的引导下，能用“新基础”的理念在自己的课堂教学中突破一点，逐步提升。我们尽量要用发现、欣赏的眼光看待他们的每一点进步。每次上课、说课、评课研讨时，对进步显著的教师要及时地给予肯定和鼓励。

3、 增加教研组互动研讨活动的频度

这学期的课堂教研活动主要分三个层面进行，一是备课组层面，二是教研小组层面，三是校级研究层面。

（1）备课组层面

面对学校目前教师发展出现断层的现象，研究重心下移到年级备课组，并合理分配骨干的力量，插到年级备课组进行适时地指导。备课组的研究要经常化，同一年级的两位教师（每个年级组都是两位数学教师）要轮流上课、说课，增加年级组教师轮流上课、说课的频度。这一学期每个年级组至少进行两次同一主题的研讨活动。具体流程是：年级组内的两位教师选好同一内容后一起备课，然后先让一位教师进入课堂上课，另一位教师听课后 ，提出意见和建议，重新修改和调整教案，再根据自己班级学生的实际情况再进行实践、反思、重建。如此循环往复，在不断的实践中提升自己的教学素养。

检测方式：每一学期交两份年级组研讨课方案，教案必须体现研究的层次性。

（2）教研小组层面

从这一学期开始要求每位教师至少有两节围绕研究主题的小教研组层面的课，流程是教学研究前，教研小组的全体教师共同参与教学设计，执教着先谈自己的教学设想，其余教师根据其教学设想提出自己的观点和建议。每位教师都要发言，执教者汇总众人意见和建议后，修改和调整教学方案，这份教案必须符合“新基础教育”规范（有教材分析、学情分析、学生活动、教师活动、设计意图）。接着全员听课，完成一份课堂教学评价表。然后由执教者说课（说内容的选定——即教材的情况、学生的情况、反思自己教学过程中的又有缺点、如何重建等）接着是每位教师这堂课，结合研究主题，用学到的理念提出两个有点一个缺点。最后由教研组长总结本次活动，提出后阶段要求。

（3）校级研究层面

在日常的年级组层面和小教研组层面研讨的基础上，适时地推出变化、成长比较快的第二梯队的教师承担片联合体研讨课，为他们提供实践成长的平台。

4、 专题研讨

这一学期研讨活动围绕以下两个专题进行。

（二年级结合“今天行动计划”中的学习习惯的培养的实施项目，围绕《低年级学生的学习习惯的培养》进行研究。

（四、五年级围绕《错误——课堂教学中的重要资源》这一主题开展系列研讨活动。

5、完善“录像课例”研讨制度

上学期，没有用足用好网上的录像课资料，教师们为了完成任务，有时同时点击几节课，把“新基础教育”实验时形成的有效的“课例研讨制度”丢弃了。这学期我们将从进行观看，要有主题，可以是教师活动方面，学生活动方面，也可以是其他方面，最好与研究主题相结合。

四、具体时间安排

评课为主的教研组活动安排：

三、四、五年级 第 周 观看《长方形和正方形的面积》

一、二年级教师 第 周 观看《几张长椅》

3、以学习教育杂志书刊为主的教研组活动安排：

3/15 第3周 理论学习《课程标准》——三维目标制定

4/5 第6周 理论学习《小学数学教师》2004年第6期上《引导学生进行有效的交流》和吴亚萍教授发表在20**年《小学数学教师》12期上的《“算法多样化”的背后——兼论数学教学的真实意义》的理论文章。

五年级教研组学习吴亚萍老师的《“开放”和“弹性“》的理论文章。

命题、竞赛等为主的教研活动

高年级两个组，由教研组长负责落实好期中试卷的命题工作。

二、三年级口算竞赛，评出一、二、三等奖。

高年级两个组，由教研组长负责落实好期终试卷的命题工作。

五、其他

1、 新教材教师的一个作业

★ 一、二、三年级新教材教师期末每人交一份“新教材使用感受”，从特点与亮点、问题与不足、设想与建议三个方面着手。

，千万不要搞袭击。

3、 质量监控

★毕业班教师做好毕业生工作，并认真填写好《学生成长手册》。

★反馈上学期三、四、五年级抽测情况。

资料上传

以上几点是这一学期我们数学组要具体落实的内容，在实际研讨中，肯定还会遇到很多的问题，碰到很多的困难，希望得到教研室领导的指导，使我们的教研组建设上一个台阶。