小鸡蛋大力士作文

小鸡蛋大力士作文合集十五篇。

作文是学生们都要接触的一门学问，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。好的文章是一种人生的修为，那大家知道如何能把作文写得又快又好呢？小编现在向你推荐小鸡蛋大力士作文合集十五篇，更多信息请继续关注本网站。

小鸡蛋大力士作文 篇1

风萧萧兮易水寒，鸡蛋一去兮不复还。我和徐浩然今天就要来探讨一下书中所说的大力士鸡蛋。

现在正是夜晚，徐浩然从遥远的家里赶来，正是要和我瞧瞧这弱不禁风的小鸡蛋到底有多大的能耐。这时，外婆拿来了一个鸡蛋和一个用来装破鸡蛋的大碗供我们使用。现在可是万事俱备，只欠东风了，开始实验吧。WwW.YJS21.cOm

就让我先试试吧。我撸起两只手，一把抓起了鸡蛋，轻轻一握，可是它竟然没有碎，我心想：咦，怎么会这样呢？平常鸡蛋只要轻轻一敲就碎了，难道这只鸡蛋天生具有神力？还是我握得力度不够大？应该是我握得太轻了吧。于是我便再次握了起来，刚刚的力量是现在力量的十分之一，可它还是没有握碎，竟然还纹丝不动，这也太古怪了吧？我今天倒还不信这个邪了，看我不把你这个小鸡蛋捏碎。鸡蛋在碗里滚来滚去的，好像吐了吐舌头，说：我看你还是别捏了吧。可我就是不服气，用尽了全身的力气，可那鸡蛋仍然无动于衷，我只好生气地说：不来了，给你吧，孙浩然。

只见孙浩然接过鸡蛋，轻轻地握了一下，可鸡蛋并没有裂，他又用力地捏了几下，鸡蛋还是完好如初。这鸡蛋难不成是钢铁做的？孙浩然小声地嘀咕了一句。又以全身的力气，只见他双眉紧锁，双眼紧闭，鼻子里喘着粗气，咬紧牙关，用力地握了几下，他也没撤了。

就这样，我们互相传来传去，你握一下，我握一下，最后干脆不来了，玩起了鸡蛋来。唉，这可恶的鸡蛋还真握不爆啊。还不如不握了我心想。传到我了，突然，妈妈的手机响了，吓了我一大跳，鸡蛋从我的手里骨噜骨噜滚了下去，我挻着胸脯，想挡住它，可它正好滚到桌檐，我正好凑过去，咔嚓一声，鸡蛋裂了。孙浩然和我面面相觑，最后忍不住，终于哈哈大笑了起来。

王奕方，你真厉害呀，我们费了九牛二虎之力都没有弄碎它，你只凑了过去，就把它给弄爆了！哈哈哈哈

鸡蛋呀鸡蛋，你让我们费劲周折，最后终于粉身碎骨了。哈哈哈哈我笑得上气不接下气。

原来，鸡蛋本身是易碎物品，但只要它受力面积均衡，就绝对不可能会碎裂，这就是薄壳结构。现在科学家还利用鸡蛋的薄壳结构建出了结实轻巧的房子呢！

生活处处有学问，只要你勇于探索、执着追求、坚持不懈，就一定能够发现许多鲜为人知的秘密。长大了我一定要利用薄壳结构来发明许多轻巧、耐用的东西为大家带来方便！

小鸡蛋大力士作文 篇2

小朋友们，你们知道大力士长什么样吗？你们知道谁是大力士吗？今天，我就认识了一位“大力士”。“嗖”的一下，一个陌生的身影窜进了教室，我定睛一看，是一位女士。这位女士的出现让所有人都惊讶不记。

这位女士是谁？杨老师去哪了？难道今天由这位女士来给我们上课？我心里泛起了连珠泡似的问号。这位女士是张老师，她是杨老师的夫人，杨老师出差了，所以由张老师给我们代课。“同学们，想不想玩一玩游戏？”老师说了一句。“要玩什么呢？”一位同学直截了当的说了一句。“让我们玩“谁是大力士”这个游戏吧’！赢的人可以和我的大力士比拼哦！”张老师一声号令，紧张的选拔赛开始了！一路上，我势如破竹，一直闯到了半决赛，最后闯到了决赛。

可出乎意料的是，半路杀出个程咬金，我的对手是一个高大威武两只眼睛炯炯有神的人，我不由自主地犯嘀咕：“这人可真壮啊，他是一个大力士，还是一只纸老虎呢？”结果我用尽了力气，可他却轻而易举地打败了我。

大力士选完了，该和老师的大力士比了！“当当当当”老师话音未落，就拿出了一个盒子，盒子里装着一个圆溜溜的东西——鸡蛋，“老师，这就是您说的大力士，要知道，我只要动一下手指，它就碎了，”我轻蔑地说道。“好吧，我先选男大力士来我的鸡蛋比。”老师说。男大力士上了台，可是他使出了九牛二虎之力，也没能把鸡蛋捏碎。我想：不就一个鸡蛋吗？竟然捏不碎一个鸡蛋，真差劲!女大力士也上了台，她费尽了吃奶的力气，只见她的脸已经涨红了，就像一个刚熟透了的大苹果。可即使这样，她还是一败涂地。难道这个鸡蛋真那么硬吗？我疑惑不已。

到我了，我不停地集中力量去捏，可鸡蛋就是不碎，难道它是被施了魔法？后来，经过大家的讨论，才知道是因为鸡蛋壳有分散力量的作用，所以我们捏不碎它。怎么样？知道我所说的大力士了吧——鸡蛋，如果你不信的话，你可以试试。

小鸡蛋大力士作文 篇3

在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟是我自己发现的嘛！

其中有这么一件事让我记忆犹新。那天，吴老师和我们做了一个实验，让我们和鸡蛋比力气。当大屏幕上显示出“捏不碎的鸡蛋”时，大家都议论纷纷。我想：妈妈平时打鸡蛋时，在桌角上轻轻一敲就碎了，吴老师让我们用手捏，不就更容易了！吴老师让我们小组捏鸡蛋，我开始捏了。我想：我是人，鸡蛋时是蛋，我不信我捏不碎它！我信心十足地把鸡蛋放在手掌心里，五指放在鸡蛋上，深吸一口气，把所有力量集中到手上，使劲一捏，当我把手张开时，看得我目瞪口呆，鸡蛋竟然纹丝不动，完好无损地躺在我的手心里。

吴老师又让每一组的“大力士”走到讲台前和鸡蛋比力气。只见沈天瑞鼓着腮帮子，眼睛瞪得像灯泡那样大，直盯着鸡蛋。开始了，大力士们使足了劲捏，有几个人的鸡蛋“啪”的一声破了，可是大部分人的鸡蛋没破！吴老师告诉我们鸡蛋不破的秘密在于：蛋壳是圆拱形的，能承受一定得压力，紧握它时，表面的力量会沿着蛋壳分散开，而且分得十分均匀，所以不会破，拱形是最稳定的形状。这个实验使我们知道：科学就在我们身边，只要我们认真观察认真思考，就一定会找到答案！

小鸡蛋大力士作文 篇4

同学们，你们觉得什么东西是大力士呢？有的同学说：“是大象。”也有的同学说：“是水牛。”可是，我觉得小鸡蛋也算得上是大力士，那我就到诉你们是怎么回事吧！

在一次作文课上，我们和老师一起做了一次有趣的实验。实验前，老师叫我们拿出准备好的实验材料，这些材料有鸡蛋、橡皮泥、木板和一些书本．我用橡皮泥打扮了一下我的小鸡蛋．我把它打扮成像一个蓝色的小精灵，真是可爱极了．

我们开始动手做实验了，我小心翼翼地鸡蛋放在桌子上面，再在这些鸡蛋上面放一块方形的木板．有的小鸡蛋稍微放大点，放在后面;有的小鸡蛋小一些，放在前面；它们打扮得很可爱，显得很漂亮．我心里想：小鸡蛋啊，小鸡蛋，伱一定要坚持住啊！老师放了五、六本书在上面。“哦！”我的小鸡蛋摔了一跤，于是我又给它贴了一点橡皮泥，这下终于能立得稳稳当当了。最后，我们放了十多本书在木板上面，小鸡蛋也没事，我真为它们感到高兴！

从这个实验中，我明白了：小鸡蛋“站”着时不会轻易地摔破，而横着放的话却而容易破。原来，生活中也可以明白这么多道理啊！

现在你相信小鸡蛋也是大力士吧！我喜欢我打扮得小鸡蛋。你呢？

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小鸡蛋大力士作文 篇5

听，“加油加油”这声音是从哪来的？哦，是从我们三（2）班发出的。原来我们班来了四位“天外来客”，不过它们就是我们天天都能看见的蛋。它们的老大是庞然大物的鹅蛋、老二鸭蛋、老三鸡蛋、老四就是小而珍贵的鸽子蛋，可这蛋蛋们确是来者不善，居然是来跟我们比谁的力气大的。

得知这个消息，我信心十足的想：这蛋类有什么厉害，就一个蛋壳吗！再说去称称我的体重可是它们的好几倍哩。实在不行，只要轻轻一磕，它不粉身碎骨就怪了。蛋，这个不堪一击的小家伙想跟我斗，真是鸡蛋往石头上撞自寻死路。我越想越开心，好像已经把蛋们给打败了。

第一个上场的的是，她走上讲台犹豫着该挑哪个。我觉得人小应该拿鸽子蛋。谁知她人小志高，竟然选了一个鸡蛋，真是出乎我们的预料。鸡蛋被她紧紧握住，手不停的颤抖，她使出吃奶的劲，连舌头也从自己的“安乐窝”走粗来，想助她一臂之力。在大家的加油声下，夏天的左手也跑出来支援右手。只见她的两只手紧拽着鸡蛋，把所有的力气都放在了手上，脸也通红通红的，就连她那细细的青筋都暴露出来了，仔细一看，它还在上下跳动呢。可这鸡蛋并没有领情，就是不肯破例，它躺在夏天手上纹丝不动，毫发未伤。好像在说：想打败我，回家修炼100年吧。终于夏天宣告失败，只见她双手发红。夏天给出了一个结论，就是鸡蛋倒没碎，可手却麻麻的，痛痛的，这鸡蛋可真厉害。

第二个上场的是我们班公认的大力士李海峰，他雄纠纠气昂昂地走上了讲台，挑了正在呼呼大睡的鸭蛋，鸭蛋从梦中醒过来，大叫道：“居然敢把我吵醒，一会儿你就知道我的厉害了。”李海峰将鸭蛋放在手中，然后深吸一口气，用力一握，鸭蛋纹丝不动，于是他把全身的力量释放在鸭蛋上，，手不停地颤动着，嘴唇紧紧地闭着，可们却清楚地听见咬牙齿的声音，大家看着不由自主的说起了加油。李海峰得到了我们的鼓励，两只手一起来，但还是以失败告终。

精彩还在继续，有了前车之鉴，李嘉衡不敢轻敌，他选择了不起眼的鸽子蛋，只见他修长的手指用力的抠着鸽子蛋，“咔嚓”鸽子蛋破了，正当我们笑得前仰后合是，却严肃的说：“犯规，因为他是抠的。”又给了他一个鸽子蛋可没多久鸽子蛋又破了，他又抠啦！

老师最后告诉我们，蛋类朋友都是薄壳结构，当你握住它时，它会分散你的力量，使它的身体不碎，就连伟大建筑物悉尼歌剧院也是学习鸡蛋的薄壳结构才一直屹立在大地上。

看来这些蛋不仅是我们的美味佳肴，也是我们生活中的小老师呀！

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鸡蛋浮水作文（集合12篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。12篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的盐水浮鸡蛋作文，欢迎阅读与收藏。

鸡蛋浮水作文 篇1

我想验证一下鸡蛋在盐水中能不能浮起来。我准备了一下我要用的实验材料：盐，一个杯子，一颗鸡蛋，清水和筷子。我首先在一个杯子里盛上了一些清水，接着撒上一些我觉得不多不少的盐，将鸡蛋投入水中，紧张地等待结果。当我看见沉在水底的鸡蛋时，顿时像泄了气的皮球一样失望的用筷子把鸡蛋捞起来继续加盐，又用筷子搅拌了一下，就又紧张又充满希望的.再次放入鸡蛋，发现鸡蛋依然死气沉沉的躺在水里。我只好把它又捞了出来，还是继续加盐，搅拌，加盐，搅拌，加盐，搅拌……

当我开始有点怀疑实验能不能成功时，鸡蛋竟然浮在了水中，把我激动坏了，然后我又试着用筷子捅了捅他，结果它刚一碰到水底就“咯噔”一下又浮了起来。

原来，如果在水里加了盐，那么水的重密度就会大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来了，这次实验成功了，我真高兴啊!而且这次我弄懂了“鸡蛋在盐水中能不能浮起来”这件事儿，所以非常有成就感呢!

鸡蛋浮水作文 篇2

“妈妈，鸡蛋能浮在水面上吗？老师说可以哦，你觉得呢？”我半信半疑地问妈妈。

“鸡蛋那么重应该浮不起来吧？要不我们来做一个‘鸡蛋浮起来’的实验吧。”我和妈妈对这个问题都充满了好奇，迫不及待地开始做实验。

我回想老师说的方法，准备了一个盛了水的透明塑料杯、一个鸡蛋、一罐食盐。实验开始了，我把一只鸡蛋小心翼翼地放入清水杯中，它就像一枚“鱼雷”迅速潜入了水底，静静地躺着一动不动了。接着，我把盐一勺勺地加入水中，盐越放越多，在杯底堆积了一层，可是“鱼雷”像个贪睡的孩子躺在软绵绵的“盐床”上呼呼大睡呢。“鸡蛋怎么还不浮起来呢？难道是盐没溶解的缘故？”我心里暗自嘀咕，连忙拿起一根筷子，飞快地搅拌起来。我聚精会神地看着鸡蛋的细微变化，只见鸡蛋伸了个懒腰，像喝醉了酒似地摇晃了几下，又沉下去了。兴许是盐分不够，我不慌不忙地往水里又加了几大勺盐，眼睛死死地盯着鸡蛋，生怕错过了精彩的'瞬间。啊，浮起来啦！鸡蛋终于“醒来”了，它浮出水面好奇地张望四周，我恶作剧地用手指轻轻把鸡蛋往水里按了按，可它像个本领高强的小和尚，不服气地往水面上浮想要展示它不凡的轻功呢，真有意思。我尝了尝刚才手指蘸到的水，“啊!太咸了。”我皱着眉头吐着舌头。妈妈哈哈大笑着说：“小傻瓜，你几乎放了整罐盐能不咸么。”

实验做完了，可我还是对这个现象迷惑不解。带着这个疑问，我上网查阅了相关资料，原来，盐水的密度大于淡水的密度，盐水的浮力又大于淡水的浮力，因此鸡蛋就浮起来了。譬如在死海中，游泳者很容易浮起来，也是因为死海的含盐量极高。 ‘死海不死’就是这个道理啊！看了这些资料我恍然大悟。

生活中到处蕴藏着科学道理，只要我们留心观察，敢于实践，就能发现其中的奥秘。

鸡蛋浮水作文 篇3

一杯水，一个鸡蛋，一袋盐和一把勺子，你能想到什么？煎鸡蛋？错，是做实验！

“叮铃铃”上课了，老师快步走进教室，手中拿的却不是课本，而是水、鸡蛋、盐、勺子，这是怎么回事呢？我们大家一头雾水，老师也不解释，把鸡蛋“咚”地一声扔进了水杯里，鸡蛋就像个跳水员那样，以一个水波不惊的优美姿势入了水。这时，老师笑着对我们说道：“谁能让这个鸡蛋浮起来？”同学们七嘴八舌地讨论起来，有的看到了盐，便说该放盐；有的同学看到了勺子，便说该用勺子；还有的更离谱，说该用嘴吹！我绞尽脑汁，也没有想到一个好办法。

老师站在讲台上，听到大家说该放盐，便笑着说：“好，那我就放盐试试看。”于是，放了一勺盐在水里，白花花的，似在下一场大雪。“雪”下完了，而鸡蛋还是懒洋洋地躺在那儿。“搅拌搅拌。”同学们喊道。老师就用勺子在水里不停地搅拌着，鸡蛋也跟着转了起来，像是在跳优美的舞蹈。搅拌完了，杯子里升起来“白雾”，竖在那儿地鸡蛋若隐若现。“再放点盐！”同学们又大声喊道。老师又向水杯里放了一勺盐，搅拌了几下，这时，鸡蛋在白雾中又似折断了翅膀的老鹰，刚飞到半空，又跌落到地。这更激发了我们的好奇心，异口同声地喊道：“再放盐，再放盐……”一声声有力的`叫喊促使老师又放了第三勺盐，三十七双目光齐刷刷地盯在了那枚鸡蛋上。只见鸡蛋像摇摇摆摆的，像喝多了酒的醉汉，慢慢悠悠地浮了起来！

“耶，成功啦！”我们欣喜若狂。

老师示意大家安静，并提出了一个新问题：“有谁知道其中的奥秘？”同学们你望望我，我望望你，都说不出个理所然。最后，老师意味深长地说：“物体有比重，当鸡蛋的比重比清水大，鸡蛋便沉下去，一旦加了盐，水的比重大过鸡蛋，鸡蛋自然就浮上来了。”听了老师这番话，我恍然大悟，虽说我还不知道“比重”这个词是什么意思，但我相信，只有我认真学习，不断探索，就一定能打开科学的大门！

这真是一次有趣的实验啊！

鸡蛋浮水作文 篇4

今天，上完科学课，老师让我们回家做“鸡蛋浮起来”的实验。

回到家中，我连忙找出所用材料：一杯清水、一罐盐和一个生鸡蛋。准备就绪后，我便迫不及待地做起了实验。

我来到桌边，小心翼翼地将鸡蛋放进盛有水的玻璃杯里。只听“扑通”一声，鸡蛋像跳水运动员一样滑进水中，不一会儿便沉到了杯子的底部，安安静静地呆在水杯里。接着，我舀了一勺盐放进杯子里，静静地观看鸡蛋的动静，可它却懒洋洋地躺在杯子里一动也不动。咦，到底是怎么了？这个不听话的鸡蛋怎么不浮上来呀？我又急又紧张，不免又加了一勺盐。霎时间，水变得浑浊起来，我乘机搅了一下，可鸡蛋还是纹丝不动。哎！难道老师说的那些条件不充分？还是我加的盐分量不够？不管了，加了盐再说吧。于是，我又舀了满满两大勺子盐加入杯中。这次，我目不转睛地盯着杯子，好像生怕那个鸡蛋从杯子里逃走似的'。忽然，奇迹出现了，鸡蛋像吹足了气的气球，摇摇晃晃，慢慢地浮出了水面。我又惊又喜，用手轻轻一按，鸡蛋沉了下去；一松手，鸡蛋又浮了上来。就这样，来回几次，这只调皮的鸡蛋在水中忽上忽下，十分有趣。我拍着手高兴地叫道：“我成功了！我成功了！”

惊喜声引来妈妈。她看到我手舞足蹈的样子，问道：“晨晨，什么事让你这么高兴啊？”我把妈妈领到桌前，指着杯中的鸡蛋说：“妈妈，你看，鸡蛋浮起来了！”妈妈看后，便问我：“那你知道鸡蛋为什么能浮起来呢？”我煞有介事地学着老师的口吻说：“这还不简单嘛，那是因为清水一旦变成了盐水后，盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋所受的浮力就会大于重力，所以鸡蛋就会自然而然地浮起来了。”妈妈听后，摸着我的头满意地笑了。

世界之大，无奇不有。我想，只要我们肯钻研、肯思考，就一定能解开更多的科学奥秘。

鸡蛋浮水作文 篇5

今天，老师给我们做了一个与众不同的实验。

首先，老师拿了一个普通的杯子，杯子装了一半的水，还有一个鸡蛋和一杯

盐。我们大家都很好奇，老师到底要干什么呢？

我们目不转睛地盯着老师，老师把一些盐倒入了杯子。然后，拿着一支红笔在杯子里面搅拌，我们疑惑不解，老师说“我要把这个鸡蛋浮起来！”我们大家一听都不相信，接着老师再倒盐，鸡蛋本来像一个在潜水又一动不动的运动员，现在突然立起来。虽然立了起来，但我们大家还是不信鸡蛋会浮起来。然后老师再放盐进去，似乎怕这个实验不成功似的，把整杯盐都快倒光了。我们突然惊得目瞪口呆，因为，杯子里的鸡蛋竟然浮起来了，还把那圆圆的小脑袋浮起来了。它好像在杯子里悠闲自在地躺着，在欣赏周围的'花草，看着瞪大眼睛的我们。

这下老师赢定了，我们不服气地对老师说：“你若能说出这其中的道理就算你真正的羸。”其实我们不想跟老师赌，只想明白道理。老师准备说了；我们迫不及待地竖起耳朵听，老师好像不想跟我们说这个秘密，总是神神秘秘地，金口难开呀！不过最后老师挡不住我们好奇的追问说：“把盐放进水里就成了盐水，就不是普通的水了，如果盐放进水里，就占了水的20%，就会让这个鸡蛋浮起来。”

这时候，我们茅塞顿开，终于明白“鸡蛋浮起来了”的道理了。

鸡蛋浮水作文 篇6

一上课，老师便说，今天要给大家变一个魔术，让鸡蛋浮在水面上。我有点怀疑：鸡蛋又不是小船，那么实鼓鼓的一个疙瘩，怎么会浮起来呢？如果真浮起来，那可太好玩啦！

老师一进教室，只见老师手里拿了两个透明的玻璃杯，两个鸡蛋，一袋食盐和一根木棍。

教室里本来鸦雀无声，可是现在变得热闹非凡。同学们有的和同桌议论鸡蛋能浮起来吗？有的同学说，鸡蛋肯定浮不起来；有的同学说鸡蛋这么沉，老师肯定是吹牛；我和他们一样也不相信鸡蛋能浮起来。老师说：“我们做实验了，快过来看。”我们围了过去，看见杯子里有三分之二的.凉水，老师先把一个鸡蛋放入A杯子，然后再倒入盐，只见鸡蛋没有浮起来，同学们都不再相信老师了，都回到座位上了，老师再用木棍搅拌，鸡蛋还是没有浮起来，鸡蛋像一个懒青蛙，沉睡到杯底，没有动静，第一次实验失败。

第二次把鸡蛋放入B杯子，老师先倒入一点食盐，一边搅拌一边倒盐，老师在搅拌的过程中鸡蛋稍微浮起来一点，可是不搅拌就沉下去，老师一下子倒入一半盐再搅拌，只看见杯子里的水变白了，像一层蒙蒙的雾，鸡蛋浮起来了，同学们都很惊讶，慢慢地水变白了，第二次实验成功了，太好了！

我问老师鸡蛋为什么能浮起来，老师说：“盐水的密度大于清水的密度，盐加得越多，盐水的密度就越大。”

顿时我恍然大悟，生活中的小奥秘可真多啊！

鸡蛋浮水作文 篇7

某一个月的一天，妹妹来我家做客。天色很晚了，妈妈让我冲鸡蛋茶给大家喝。我应下之后去冰箱拿了三个鸡蛋，在水龙头边清洗起来。

妹妹跟过来看到了，突发奇想：“姐姐，鸡蛋在水里能浮起来吗？”我噗的一声笑了；“傻妹妹啊，鸡蛋在水里哪能浮起来？”“为什么啊？”“呃，这哪有什么为什么，浮不起来就是浮不起来啊。”妹妹并不满意我的说法：“我不信！我不信！”我暗想：小孩子就是天真。虽然我坚信鸡蛋浮不起来，但拗不过妹妹，只好证明给她看。“别吵，我给你看看就知道了。”我用杯子接了一杯水，然后把鸡蛋放进水里。只见那鸡蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪着大大的眼睛，忽地，吵闹起来：“不行！姐姐我要让它浮起来！”

妹妹闹着，迫使我到了电脑前：“百度上一定有办法的！”我叹了一口气，妹妹怎么如此执迷不悟！为了让她死心，我还是给她搜了一下。只不过，令我万万没想到的是，还真有办法！

我迅速看完，也不管妹妹了，立刻试了试：将鸡蛋放入装了半杯水的杯子里，将鸡蛋小心地放到杯子里，然后在杯子里放了两勺盐，神奇的事发生了！杯子里的.鸡蛋浮起来了一些，离开了杯底！我再用勺子搅拌了一下，鸡蛋竟然浮出了水面，水白白的，像浓牛奶一样。当盐沉淀下去后，水就清了一些，和露出小脑袋的鸡蛋相映衬，甚是可爱。

原来，盐在水中溶化后，会产生一些气泡，把水中的空气赶了出来，水的密度就增大了，浮力也大大增加，就把鸡蛋托出了水面。这其实和死海是同理。

其实生活中也有很多科学道理，科学秘密无处不在，关键在于我们是否是有心人，是否拥有求知似渴，勇敢探索的精神！

鸡蛋浮水作文 篇8

有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的实验。做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。

我准备了这些实验器材:一个生鸡蛋.一根筷子.一杯水.一包盐。接下来你知道我会怎样做吗?

首先，我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听“扑通”一声鸡蛋很快就沉底了，于是我把一勺盐放入水中，咦?怎么没动静呀!然后我再连续入了5勺盐，盐进入水的一瞬间，我发现鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了!可是很快的.鸡蛋又沉了下去。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想:等到盐融解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可能就失败了。最后，我把鸡蛋再次放入水中……啊!鸡蛋终于浮起来了，而且还露出了一个小“头”呢!我高兴极了:“爸爸妈妈!快来看呀，我成功了!”爸爸妈妈跑来一看，异口同声说:“儿子，你真棒!”

“盐水浮鸡蛋”的实验真是妙不可言呀!

鸡蛋浮水作文 篇9

今天语文课，钟老师拿着一个装着水的玻璃瓶、一双筷子、一个鸡蛋和一袋盐走进教室，微笑着对同学们说：“今天老师给大家做一个有趣的实验，题目是：鸡蛋浮起来了。

实验开始了，钟老师先拿起鸡蛋，轻轻放入玻璃瓶，鸡蛋像个优秀的潜水员跳进大海，然后沉睡在海底。这时钟老师让同学们想一个问题：如果在水里加盐，认为鸡蛋会浮起来的同学请举手，我和全班大部分同学都争先恐后地举起了手，只有一小部分同学觉得鸡蛋会浮起来是个大笑话……

猜完问题后，钟老师开始往水里加盐，第一次只加了2勺盐，鸡蛋就像潜水员在海底休息时被一群小鱼打扰了一会，轻轻晃动了一下往上浮了一厘米，马上又掉下去了，同学们都惊呼了一声，“鸡蛋怎么还不浮起来呢？”我心里开始着急起来；钟老师神秘地眨眨眼，又继续往装满水的玻璃瓶里加了四勺盐，这时鸡蛋宝宝像个调皮的舞蹈演员，优美地在水里转了几圈，稍稍向上窜了大概四厘米，又继续睡它的美容觉了，这时班级里的`同学都坐不住了，开始像小麻雀一样叽叽喳喳议论起来，刚举手说鸡蛋会浮起来的同学唉声叹气满脸的失望，而那些说鸡蛋不会浮起来的同学得意洋洋，大喊“耶……”

钟老师抿嘴一笑，又继续往瓶子里加盐，这一次老师足足加了六大勺盐，并拿起筷子轻轻在水里搅拌，这时蛋宝宝终于像一个潜水员的氧气瓶氧气耗尽，只好浮出水面来呼吸新鲜空气一样，在水面上探出了圆乎乎的小脑袋，同学们都高兴得跳了起来，欢呼声一浪高过一浪，只有那些说鸡蛋不会浮起来的同学显得有点垂头丧气……实验做完后，钟老师给我们揭开了谜底：随着盐的不断加入，盐的比重慢慢比鸡蛋大，所以鸡蛋就浮起来了。

这节有趣的实验课让我大开眼界，还明白了一个科学道理，真是太精彩了！

鸡蛋浮水作文 篇10

世界之大无奇不有，连鸡蛋都会游泳了，你信吗？不信就跟我去看看吧。

今天，东方作文的老师走到讲台上说：“同学们，我们今天来教鸡蛋游泳！”话音刚落，同学们便七嘴八舌地议论起来，“怎么可能呢？”“对呀，鸡蛋是不会游泳的。”听了同学们的'议论后，我心想：老师葫芦里到底卖的什么药，鸡蛋怎么会游泳呢？

实验开始了，老师拿着两个里面都装满了水的杯子，然后把鸡蛋放入水中，只见蛋宝宝一头扎进水里，像潜水运动员一样，随后老师用一根筷子搅了搅，可鸡蛋还是沉在水里，好像沉睡的娃娃，并没有浮起来，此时，同学们又开始议论起来，“鸡蛋根本就没有浮起来，是老师在骗人。”老师笑着说：“我没有骗人，接下来你就知道怎么回事儿了。”

老师开始在水中放入盐，用筷子搅和了几下，果然鸡蛋像被施了魔法一样浮了起来，同学们个个目瞪口呆。后来，老师为我们详细讲解了这次实验的原理，原来是由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋才会在盐水中浮起来，而鸡蛋的密度大于清水的密度，所以鸡蛋在清水中就会沉下去。

通过这次实验，我感受到了科学的奇妙，俗话说：“实践出真知”，在日常生活中，我们要勇于探索，勇于实践。

鸡蛋浮水作文 篇11

两个玻璃杯，一个鸡蛋，一个乒乓球，这就是我们今天的实验器材，实验人员杨美丽就用这几样看似平凡的东西，出了一道“世界难题”——鸡蛋怎么浮上来？首先，杨美丽往一个小玻璃杯里倒入半杯水，然后，笑嘻嘻的问我们乒乓球放入水中，会不会下沉，我们异口同声的说：“不会。”于是，杨美丽开始问起我们一系列的问题，最主要还是问我们：“为什么鸡蛋会浮上来？”我们便开始七嘴八舌的说道：“因为一批乒乓球内有空气，因为乒乓球轻……”总之，这些问题都是最主要的，所以，这个问题最后再揭晓答案。

紧接着，杨美丽把乒乓球拿出来，并把一个鸡蛋放进去，只见鸡蛋渐渐下沉，一直跳到最底部，好似和尚打坐，可就是这样一个微小的举动，“引发出了世界难题”——鸡蛋怎么浮上来？于是，我们又开始了七嘴八舌的见解：“放入食盐，把它煮熟，掏空鸡蛋液……”那这些答案对不对呢？要通过实验才知道。只见杨美丽从一个神秘的箱子里拿出一盒白色的不明物体，最近有没你用勺子从盒子里咬出一层又一层的`白色物体只见他们一遇到见水，就往水里钻，“一勺、两勺、三勺……”鸡蛋还是纹丝不动，于是我们又开始放了几勺白色物体，“啊”鸡蛋上浮了一点，于是，我们像看到希望般的开心的笑了。后来，我们又放了几勺，鸡蛋也慢慢上升了，像坐在电梯上一样，“哇”我们不敢相信自己所看到的，我心想：“是不是不明物体里有磁体，与鸡蛋类的磁铁形成了反差，从而导致的结果。”就得此时，杨美丽也揭晓了结果，原来，乒乓球能浮于水面，是因为乒乓球的密度没有水的密度大，所以浮于水面，那么，嗯，鸡蛋密度比水大，为什么鸡蛋浮于水面呢？其实，不明白色物体是食盐，它可溶于水内，增加水的密度，但是，如果把相同的食盐放入大杯里面，也就相当于在小杯里的二三勺盐那么多。所以，根据不同的水量，要放入同比例的盐，才能完成这一伟大的实验。

我们终于把“世界难题”给解开了。

鸡蛋浮水作文 篇12

鸡蛋浮水，你们看过吗？肯定没有吧！想不想知道鸡蛋浮起来的秘诀呢？想的话就跟我一起来吧！

实验需要的材料是很容易得到的，分别是：一颗生鸡蛋、一杯水、一双筷子和一包盐。

一切准备就绪后，就开始做实验了！首先把一颗生鸡蛋轻轻地放入杯里，此时此刻，鸡蛋像一块大石头，缓缓地往下沉，不一会儿，就稳稳地躺在杯底。你瞧！它一动不动的样子，像极了在睡大觉。接着，往杯里加入几勺盐，顿时，杯中像是下起了鹅毛大雪，雪花飘落下来的样子让人不知不觉就陶醉其中了。紧接着，用筷子快速搅拌起来，水中像出现了一个漩涡，漩涡停下来后，神奇的事情发生了，沉在杯底的鸡蛋刹那间像喝醉酒似的，晃晃悠悠地浮出水面。你看！它真像潜水艇呀！看着浮起来的鸡蛋，我高兴得大叫起来。

这时爸爸回来了，他看了看桌面，又看了看我的兴奋样，猜出来其中的原委。看着兴奋又满脸疑惑的我，爸爸语重心长地说：“鸡蛋之所以会浮起来，是盐的'推波助澜。清水的浮力小，盐水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中才能够浮上来。”听完爸爸的话，我恍然大悟。

一个小小的实验，竟包含了这么有意思的学问，大自然真是一个神奇的万花筒。今后，我要继续学习更多的科学知识，才能探索到大千世界的奥秘。

小鸡蛋壳作文

在校园生活中大家应该都有过写作文的经历吧，写作可以锻炼文笔形成文风，提高写作能力。你会怎么开始动笔写一篇作文呢？幼儿教师教育网小编特地为大家精心收集和整理了“小鸡蛋壳作文”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！

小鸡蛋壳作文 篇1

一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上看到一个鸡蛋壳。小蚂蚁说：我们用鸡蛋壳做一个跷跷板吧！小虫子说：好啊！好啊！我去找一个木板。不一会儿，跷跷板就做好了。小虫子和小蚂蚁开开心心地玩耍，小蝴蝶就在旁边当拉拉队员。

过一会儿，小蚂蚁看着飞舞的蝴蝶，羡慕地说：我也好想飞啊！小蝴蝶说：那我们用鸡蛋壳做一个热气球吧！它们做好热气球后，就飞到天上去了。小蝴蝶说：那我来给你们当导游吧！于是它们便一起在天空中开开心心地游玩着，欣赏美景。不一会儿，天上乌云密布，好像要下雨了，小虫子看着天空说：我们赶快往下降吧。它们刚降到地面，天空就下起了大雨。小蚂蚁说：那我们怎么躲雨啊？小蝴蝶灵机一动，说：我们把蛋壳翻过来当雨伞，不就行了吗？说时迟那时快，小蝴蝶把蛋壳一翻，一把漂亮的大雨伞就做成了，它们在自己做的伞下躲雨，开心地笑着、闹着。

天黑了，小虫子们玩累了，它们把蛋壳当床，又捡来树叶当成被子，躺在床上舒舒服服地睡着了。星星眨着眼睛为它们照明，月亮姐姐安静地守候着它们。

小小的鸡蛋壳作用可真大呀！

小鸡蛋壳作文 篇2

高怡冉

早上，太阳从东方冉冉升起。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶三个朋友一起玩。他们来到一片宁静的草地，走着走着他们惊奇地发现了“半个鸡蛋壳”。

小虫子可真聪明，眼珠一转，想出了一个好主意：“我们来做一个有趣的跷跷板吧！”没等小虫子说完，小蚂蚁就把木板准备好了，小蝴蝶使出吃奶的劲把这块木板抬了起来，放到半个鸡蛋上。小虫子一扭一扭地爬到了一端，小蚂蚁一蹦一跳地来到另一端。小蝴蝶飞到中心的后面，跷跷板就一上一下地荡了起来，小虫子和小蚂蚁笑了，小蝴蝶也笑了。

过了一会儿，小蝴蝶想了一个游戏，她对朋友们建议：“我们去找绳子和布，做热气球。”朋友们拍手叫好。不久，热气球做好了。小虫子和小蚂蚁坐在半个鸡蛋壳里，小蝴蝶在外面飞，不一会儿热气球缓缓地升到空中。小虫子和小蚂蚁都赞叹不绝。

到了中午，忽然乌云密布，下起了磅礴大雨。“没有避雨的地方怎么办？”小虫子焦急地问。小蚂蚁灵机一动，高兴地说：“我们躲进鸡蛋壳里！”话音刚落，小虫子拱起背，把鸡蛋壳顶起，小蝴蝶连忙用自己的翅膀把鸡蛋壳支撑住。小蚂蚁也用前肢，用力地把鸡蛋壳撑起。

天黑了，浪睡了。小虫子和小蝴蝶，一起找来软绵绵的棉花和树叶，他们把棉花铺在鸡蛋壳上面，把树叶当作被子。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶，躺在棉花上，盖上树叶被子，进入了甜蜜的梦乡。

小鸡蛋壳作文 篇3

一天早上，小虫子和小蚂蚁去散步。

它们一边走一边聊天。小虫子说：“哇，小草上的露珠好像一个晶莹的大金子！”小蚂蚁说：“对呀，大自然很奇妙的，小草好绿呀。”它们俩一边走一边聊，小蚂蚁说：“啊！是什么东西撞到我了？”小虫子说：“原来是一个蛋壳。”小蚂蚁说：“我们来做跷跷板好不好？”小虫子说：“好啊。”这一说就行动了起来，咔嚓咔嚓……。终于做好了。就兴奋的飞奔过去！玩的非常开心，突然，小蝴蝶小花也来了说：“我能不能玩呀？”两个人说：“当然了。”

过了一会儿。小花说：“要不要我带你飞。”两个人说：“怎么飞？”用蛋壳做，就行动了起来，马上就做好了，用几根线缝起来，做完了，小花拿起热气球扔了起来，飞了起来说：“哇，太美了！”到了地上。

已经下午了，三个人玩的很开心，小花说：“这就是飞的感觉！”突然一滴水滴到了小花头上说：“咦？是什么到我头上，哦！原来是水！”小虫子说：“快躲到蛋壳里。”真是刀枪不入！又下了大雨，小虫子说：“我们怎么出去？”小蚂蚁说：“等。”

过了几小时终于雨停了。也正好天黑了。它们又把蛋壳做了一个摇篮，就美美的睡了一觉。

小鸡蛋壳作文 篇4

杨城熠

早上，阳光明媚，艳阳高照。小虫子和小蚂蚁两个形影不离的小伙伴在森林里悠闲地走着。突然，它们像发现新大陆一般大叫起来：“噢，天呐！一个鸡蛋壳把我们的路给挡了！”小蚂蚁说：“看我怎么把它搬走。”于是，小蚂蚁挽起衣袖，使出九牛二虎之力，对着鸡蛋壳拳打脚踢。可是，鸡蛋壳纹丝不动。小蚂蚁抓着脑袋，不好意思地红了脸：“那我们来把它变成一个跷跷板吧！”它们觉得自己是全天下最开心的小虫子，惹得太阳忍不住扒开云朵往森林里看。

过了一会儿，一只蝴蝶飞来了，说：“让我带它飞上蓝天！”一眨眼的功夫就把跷跷板变成了热气球，在天空中自由自在地翱翔。

到了下午，突然，天空乌云密布，下起了狂风暴雨，小虫子又把热气球反过来，仿佛一把巨大的雨伞，为它们遮风挡雨。

天黑了，星星困得眨眼，小蝴蝶、小虫子、小蚂蚁累极了，它们把鸡蛋壳变成摇篮，带着甜甜的微笑进入了梦乡。

小鸡蛋壳作文 篇5

王语郗

早上，太阳刚刚从山冈后面升上来。小虫子和小蚂蚁就苏醒了，它们伸了伸懒腰，然后用一颗露珠把脸洗干净，它们高高兴兴地来到草坪上，发现了一个白白的鸡蛋壳，后面还有一个圆洞。“小蚂蚁，这个可以用来做什么呢？”小虫子奇怪地问。“可以用来……哦，可以用来做跷跷板的石头。”“但怎样能把它弄成两半？”小蚂蚁问道。“在上面跳两下就是了。”小虫子有点不耐烦。说办就办，它们开始做跷跷板。

“啊，终——于——做——好——了！”小虫子疲劳地喊。

“好，开始跷。咦？怎么跷不起来，是不是你太重，还是我太轻？”“是你太轻”，小虫子更不耐烦了。就在这时，一只花蝴蝶听到了它们的吵闹声，它飞过去，嚷着要当它们的裁判，没办法，只好让它当裁判。

过了一会儿，它们玩着没劲，就问花蝴蝶还可以用鸡蛋壳来做些什么好玩的东西。花蝴蝶想了想回答：“可以用来做热气球。”于是，它们先找来一块布，再找来四根绳，贴在鸡蛋壳上。“哇，飞起来了，花蝴蝶，你这主意真棒。”小蚂蚁一边称赞，一边欣赏下面的风景。

到了下午，天气就像孩子的脸，说变就变。早上还是晴空万里，到了下午就开始下雨，滴答，滴答，本来两三滴，后来下起倾盆大雨，小蚂蚁急得团团转。小虫子喊：“快把鸡蛋壳当作雨伞。”小虫子用背一拱，小蚂蚁用前肢一抬，花蝴蝶也来帮忙，“一二一，抬”，它们终于把鸡蛋壳抬起。

天渐渐黑了，雨过天晴之后，星星困得直眨眼。“我们也该睡觉了”。于是，它们把鸡蛋壳当作摇篮椅，叶子当被子，干草当草席。它们进入甜甜的梦乡。

小鸡蛋壳作文 篇6

蝴蝶、小虫子和蚂蚁是三个好朋友，它们一起生活在公园的草地上，每天都愉快的玩耍着。

早上，蚂蚁起床后发现在草地的一个角落里有一只晚上被风刮来的鸡蛋壳，它很高兴地去告诉小虫子和蝴蝶，蝴蝶飞的很高，它看见不远处有一根冰棍棒，它们三个人就把冰棍棒搬到蛋壳上，做了一个跷跷板，然后就开心的玩耍起来。过了一会儿它们都有些玩累了，就想着可以做点更有意思的事情，蚂蚁和小虫子也想能和蝴蝶一样在天上飞翔，最后它们决定把鸡蛋壳做成一只氢气球，不一会它们真的飞了起来，它们都很开心。到了下午突然天上下起了大雨，它们三个人就在鸡蛋壳里躲雨。渐渐的天黑了，它们把鸡蛋壳翻过来做成一个“摇篮”，找来一片柔软的树叶当被子，在月亮下面慢慢地它们进入梦乡。

小鸡蛋壳作文 篇7

丁升垚

一天，天刚蒙蒙亮，小虫子就兴冲冲地来找小蚂蚁和蝴蝶姐姐了。原来，今天是它的生日。一到小蚂蚁的家门口，小虫子就大喊：“小蚂蚁，咱们快去叫蝴蝶姐姐……！”

小虫子、小蚂蚁、蝴蝶姐姐来到一片草地上，草地中央有半个鸡蛋壳，上面绑着个“跷跷板”，小蚂蚁指着“跷跷板”说：“看，这是我们为你准备的生日礼物！”“哇！”小虫子兴奋地爬上了“跷跷板”，小蚂蚁也跟着爬了上去，蝴蝶姐姐则在一旁呐喊助威。小虫子和小蚂蚁你高我低，你低我高，玩得正欢。突然，刮来一阵大风，把“跷跷板”给吹坏了。

蝴蝶姐姐说：“没关系，我有办法！”正说着，它找来一个热气球，接着把热气球绑在鸡蛋壳上，然后让小虫子和小蚂蚁坐到鸡蛋壳里，最后给热气球打气。看，热气球飞起来了！在空中，小虫子问道：“蝴蝶姐姐，你是怎么想出这个游戏的？”“呵呵，因为我会飞呗。”蝴蝶姐姐小声回答道。

它们在天上玩了个够，又回到了地上，正琢磨着接下来该玩什么，突然，大雨倾盆而下，它们赶紧躲到了鸡蛋壳下面，才没被大雨淋湿了……

雨渐渐地停了，月亮也出来了，蝴蝶姐姐找来片叶子盖在鸡蛋壳上，它们一起钻进蛋壳，香甜地睡着了。

小鸡蛋壳作文 篇8

一天早上，小虫子和蚂蚁在农场里散步，想要找一个好玩的地方。哎呦！小虫子大喊起来，是谁，是谁走路撞到我的？小虫子低头一看，哦，原来是半个蛋壳呀。蚂蚁闻声一看，脑海中突然冒出一个想法。于是它对小虫子说：不如我们俩用蛋壳做个跷跷板玩，怎么样？小虫子兴奋地说：好哇，好哇。蚂蚁拿来一根细长的芦苇杆架在半个蛋壳上，用黏黏的蜜糖固定好，一个简单的跷跷板就完成了。蚂蚁和小虫子玩得可开心了，它们快乐的笑声吸引了小蝴蝶的加入。

小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：要不你们把蛋壳做成热气球，我带你们在天上飞，飞行的感觉可酷了！说干就干，小虫子找到了半个气球，蚂蚁用几根蜘蛛丝把蛋壳和气球连在一起，一个漂亮的热气球就做好了。小蝴蝶在前面带路，它们乘着热气球飞过高山和大海，看见了不一样的风景。

到了下午，突然下起了小雨。聪明的蚂蚁赶紧把蛋壳往上一撑，蛋壳就变成了一个温暖的小屋。小虫子感慨地说：幸好我们有这个蛋壳，不然得淋成落汤鸡了。说完，大家哈哈大笑起来。

不知不觉间，天黑了，弯弯的月儿升上了半空，星星也困得眨眼睛。于是它们把蛋壳变成了一个舒适的摇篮，小蝴蝶找来一片叶子，盖在摇篮上当作被子。它们望着星空，聊着悄悄话，心想：明天又会发生什么有趣的事情呢？

小鸡蛋壳作文 篇9

早上，小毛虫阿奇在窗台上玩着玩着，结果不经意，“啪”的一声狠狠的摔了下来，屁股火辣辣的，痛极了。这时，小蚂蚁杏仁和小蝴蝶美莉从远处走来了，阿奇兴奋的也不顾疼痛一下子就爬起来招呼到：“亲爱的朋友们，你们好呀！”美莉说：“嘿，阿奇，你原来在这儿啊，我们找了好半天呢。”话音未落，杏仁尖叫起来：“你们看，那是什么？”他们靠近那个庞大的东西，仔细一看，原来是一个巨大的鸡蛋壳。于是，他们决定一起来利用这个蛋壳。

他们首先找来一块木块，再“嘿咻咻”搬来一块坚硬的大石头用来固定，阿奇和杏仁就迫不及待的坐在了上面，一高一矮真好玩！

过了一会儿，天气晴朗，碧空如洗，万里无云，最适合玩耍啦！美莉找到了一个大气球，他们把大气球的线系在蛋壳上，这一回，杏仁抢先坐了上去，然后阿奇和美莉也顺利的爬了上去。气球钻入了天空的云彩里，看着下面的东西就像积木一样小，可真有意思，想着想着，心里就乐开了花。

转眼就到了下午，突然，下起了倾盆大雨，阿奇他们赶快躲进了蛋壳里，心想：“还好有一个大蛋壳，要不然，我们会被淋成落汤鸡的！”

夜幕降临，散学的儿童纷纷归家，鸟儿也归巢，酣然入梦。他们睡在这个新的摇篮里有种说不出的舒适和温暖，做个香甜的梦，这一觉，是个好觉。

小鸡蛋壳作文 篇10

吴雨燑

一天早上，毛毛虫、小蚂蚁和蝴蝶在草地上玩，玩着玩着，忽然发现半个蛋壳，它们惊奇地跳起来，叽叽喳喳地讨论要做什么？毛毛虫的主意可多啦！它们齐心协力地把鸡蛋壳倒了过来，当做跷跷板的底部，开开心心地玩起了跷跷板。可是毛毛虫的重量领先，不管小蚂蚁怎么跳也跳不下来，蝴蝶在一旁给小蚂蚁喊加油。

过了一会儿，它们又用蛋壳做了热气球，小蚂蚁和毛毛虫爬上了热气球，热气球随着风越飞越高，飞到了天空，它们听到了风在唱歌，看到云在跳舞，蝴蝶像个小导游一样，介绍着稀奇的景物。

到了下午，忽然下起了倾盆大雨，小蚂蚁把手往上一抬，毛毛虫弓了一下身子，它们躲进鸡蛋壳里，睁大眼睛，听着雨声，哇——！雨的世界真奇妙！

天黑了，月亮姐姐出来了，星星眨着小眼睛。它们把蛋壳当作摇床，再找来一些棉花垫在下面，把叶子当被子。就这样，它们看着星星进入了美美的梦乡。

炒鸡蛋小学作文

时光飞逝，我们偷偷将心事藏进笔尖，写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程，写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的，你清楚如何去写一篇还不错的作文吗？请你阅读小编辑为你编辑整理的《炒鸡蛋小学作文》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

炒鸡蛋小学作文(篇1)

晚饭时，我端上来一盘西红柿炒鸡蛋，大家品尝了一下，都说非常好吃。知道是谁炒的吗？当然是我了，如果想知道我是怎么炒的，那就请看下面吧。

我平时非常喜欢吃妈妈做的西红柿炒鸡蛋，而且百吃不厌。我问妈妈：“我可以学做西红柿炒鸡蛋吗？”妈妈说：“当然可以。”于是我利用周末的时间向妈妈请教。在妈妈的指导下，我首先挑选了一个又大又红的西红柿，洗干净，拿起刀来从中间一切两半，接着再切成小片，放到盘子里。然后拿出鸡蛋，磕一个小口，让蛋黄和蛋清流到碗里，再用筷子调匀。切几段葱花后就完成了准备工作。

接下来就开始炒了。我把锅洗净放到煤气灶上，打着火，等锅热了先倒点油，当油在锅里炸响的时候，我生怕把自己烫着，心里有点七上八下的。看着锅里的油烟越来越大，妈妈说：“还是让我来帮你吧。”我说：“不，我一定行的！”我鼓足勇气，把调好的鸡蛋倒进锅里，只听“滋啦”一声，鸡蛋立刻变成了一朵金黄色的“花朵”，非常漂亮。等这朵花变成鸡蛋饼的时候，我用铲子翻过一个面并切成小块盛到碗里。这个时候把准备好的西红柿和葱花放到锅里翻炒，等稍变颜色就把鸡蛋放进去炒，再加入盐和味精等佐料后翻炒几下就出锅了。我看着盛在盘子里的红红的西红柿和黄黄的鸡蛋，闻着它散发出来的诱人的香味，心里非常高兴，连口水也要流出来。妈妈尝了尝说：“味道还真不错！”

经过第一次下厨房，我不光学会了做西红柿炒鸡蛋，还体会到了劳动的快乐！

炒鸡蛋小学作文(篇2)

今天，我有一个重要的任务:送一份礼物给我的父亲，因为今天是父亲节，我想了想不知道该做什么。寄贺卡太没有创意了。我几乎每年都寄。说白了，这很恶心，也有点难说出口。”

想了一个又一个解决方案后，什么也做不了。最后我有了一个好主意，我决定解雇他。爱。炒鸡蛋，像你说的那样干。

我一大早就起床，悄悄地穿衣服。然后我从冰箱里拿出三个生鸡蛋。然后我打开煤气罐的阀门，打开煤气炉的开关，然后点火。油放在锅里，然后我把鸡蛋一个接一个地放进锅里。过了一会儿，我用铲子小心翼翼地煎鸡蛋，心想:爸爸会很高兴看到它的。很快，鸡蛋就从锅里出来了，非常好吃！

我担心鸡蛋会很快变冷，所以我把它们装在保温箱里，放在我父亲的卧室里，然后回到我的房间睡觉。我刚躺下，但好像想起了什么，我立刻起身坐到了书房的桌子旁。我画了另一幅我和父亲的画，用颜色画了出来，并写了五个大字:父亲，我爱你！然后放在爸爸的床头柜上。爸爸醒来后看到了“喜欢炒鸡蛋。来到我的卧室，看见我睡着了，给了我一个温柔的吻，还给了我一张纸，上面写着:"谢谢你，宝贝！"我也爱你。画一个“微笑。微笑着，慢慢品尝“喜欢炒鸡蛋。是的。

母爱像水，父爱像山，父母的爱是无私的，他们为我们做了一切，我们必须报答他们，让父母的爱永远活在我们心中！

炒鸡蛋小学作文(篇3)

每天爸爸妈妈都要为我们做饭，今天，我也要给他们做一道西红柿炒鸡蛋。

首先，我从冰箱里拿出两个鸡蛋，在桌子上轻轻地敲几下。哎呀!我不小心捏开鸡蛋壳，手上沾满了蛋清，黏糊糊的，可真倒霉。好不容易把鸡蛋打到碗里，此时的鸡蛋黄像小太阳一样，金黄金黄的，我拿筷子把它们搅拌均匀。把鸡蛋应付好后，接着该去切西红柿了。我先把西红柿洗干净，再把它们切成块，可西红柿们就像一个个顽皮的孩子，四处逃窜，害得我差点把自己的手给切了。

准备工作已经做好了。现在，我把火点燃。随着“呲啦”一声，油被我倒了进去。刚开始油还是清亮清亮的，过了一会儿便“咕嘟咕嘟’’地冒泡，说明它已经烧热了。我把搅拌好的鸡蛋倒进去，一下锅，鸡蛋立刻就变成了饼，我马上用筷子把它搅碎。然后再把西红柿倒下去。西红柿刚刚开始还是朱红色的，放了生抽和盐后，它的颜色变得更加深了。这时，我把葱剪成一段段的，放进锅里和西红柿、鸡蛋一块儿炒。炒了片刻，香喷喷的西红柿炒鸡蛋就出锅了。

尝一口自己烧的西红柿炒鸡蛋，嗯，真是妙不可言我看着菜，高兴地笑了。

炒鸡蛋小学作文(篇4)

我妈妈是我家有名的厨师，她的拿手菜是炒鸡蛋，她做的炒鸡蛋香喷喷的，可好吃了，于是我就让她教我。

首先把东西准备好，我拿来四个鸡蛋，一根干净的葱，一个饭碗和金龙鱼油，还有盐和味精。我尝试着学妈妈的样子，先拿起一个鸡蛋，在桌子上碰一下，鸡蛋有裂缝的地方再用手一掰，鸡蛋清和鸡蛋黄就从裂缝的地方流进碗里，其余的都是这样做。又把葱花切好，放进碗里，先放一勺味精，又放了三勺盐，我觉得不够，又加了半勺盐，我把鸡蛋搅匀，然后我打开火，在锅里加了一些油，油热了，我把鸡蛋倒进锅里，鸡蛋先是外边熟，我有用铲子翻炒，炒好以后，我把火关了，拿来一个盘子，把鸡蛋盛进去，觉着味有些不正，就拿起筷子吃了一口，刚进口就吐出来了，“太咸了，”妈妈听了，也尝了一口，最后也吐出来了。

第二天，我按照昨天的步骤又做了一盘炒鸡蛋，不过我只放了一勺盐，炒好后我先拿给妈妈尝尝，妈妈说“好吃！”同学们，你们猜我为什么要学炒鸡蛋，因为妈妈每天都很忙，既要炒鸡蛋给我吃，还要做别的事，我来帮妈妈，既可以吃到自己做的菜，又可以帮妈妈，真是一举两得！

炒鸡蛋小学作文(篇5)

在我们家里，最会做菜的是妈妈，只要是妈妈做的菜，我看到就“口水直流三千尺”，妈妈会做许多拿手菜，如白切鸡、酸甜排骨、香葱炒蛋、油爆茄子、白灼虾、清蒸鱼及香辣土豆丝等等数不胜数。

有一次我缠着妈妈教我炒最爱吃的香葱炒蛋，妈妈让我把手洗干净，把先后顺序告诉我，我把两个鸡蛋放在水龙头下冲洗外壳，开始打鸡蛋，我小心亦亦地，害怕蛋黄不小心掉到地上，敲了两次，才把鸡蛋敲破壳，可惜还是有粘粘的蛋白不小心掉到地板上，把蛋液打到碗里，我看到两个黄色的蛋黄象两个小太阳躺在碗底，再用筷子快速的搅拌蛋液，太阳碎掉了，蛋白和蛋黄充分混合在一起，变成黄色的绸缎，这时妈妈把翠绿的青葱切成碎粒，加上一小勺盐，我把拌好的蛋液倒进锅里，锅里的油“叭叭”溅了出来，把我吓了一跳，妈妈说是热油粘上了水的缘故，我用铲子翻炒了几下，香喷喷的炒蛋就出炉了，我最喜欢这道菜了，因为它制作最简单，又很香，每一次我都吃得津津有味。

今天吃上了我第一次做的青葱炒蛋，我觉得特别香，特别好吃！

炒鸡蛋小学作文(篇6)

上个星期六天气特别炎热，太阳公公烤着大地。人们皱着眉头，埋怨天气为什么这么热？你们知道为什么吗？现在我就来告诉你们吧！

那天晚上我急忙赶回家，恳求妈妈教我做西红柿炒鸡蛋，妈妈爽快地答应了。

我看着妈妈从冰箱里拿出两个西红柿、三个鸡蛋。妈妈叫我在盆子里面装点自来水，接着妈妈把两个红红的西红柿放到盘子里让我洗干净，我把鸡蛋敲开，蛋清和蛋黄像滑滑梯一样溜进了碗里，我在 搅了鸡蛋。妈妈在我旁边指导着我……在妈妈精心指导下，我不一会儿就做好了。西红柿炒鸡蛋就做好了。

妈妈帮我把西红柿炒鸡蛋盛在盘子里，爸爸妈妈吃了我做的西红柿炒鸡蛋后笑容满面地说：“啊！真香！孩子，你真的长大了！”他们把西红柿炒鸡蛋吃的一干二净。

通过这件事我明白了一道理：只要你想做一件事，无论多么艰难，你都可以做到。正所谓：世上无难事，只怕有心人！这真是个难忘的日子啊！

炒鸡蛋小学作文(篇7)

今天，我自己动手炒了一份番茄炒鸡蛋，可真好玩啊！我给你们说说吧！

我拿起锅铲，系上围腰，准备要当大厨了。爸爸说：“先把番茄的皮剥了吧！”我刚拿起小刀想剥皮，爸爸又说：“先用热水泡泡，这样皮才会软的，那样会好剥一些。”我准备了一个大碗，把番茄放了进去，用刚烧开的开水一泡，然后又用收把它们转了转，过了一会儿，用小刀在番茄顶端割了两条缝，就像画了一个十字架，又用手把皮一点一点的剥下来了，三个番茄的皮终于全都剥下来了。然后把番茄切成丁，按照爸爸的方法，又用手挤压番茄，把它的汁挤出来。下面我要开始打蛋了。

先将两个鸡蛋打在碗里，用筷子上下翻动蛋液，一开始碗里还是黄白分明的，打了几下，黄色就开始分散了，打了十几下，就全都是黄色的了，就好像是一个月亮。锅里的油十分热厚，我先把蛋液放进了锅里，左右翻动着锅铲，把蛋饼铲成一小块一小块的，鸡蛋炒成金黄色的时候就好了，用盘子乘了起来放在一边。该放配料了，我把葱花放进去炒香，葱花发出“蹦蹦”的声音，仿佛在说：“你赶快放主料吧！我快受不了了啊！”我先把放了下去，翻了几下，番茄由于刚才压了几下，冒出了许多红红的汁水，冒着小泡，很漂亮。番茄的香味也起来了，我又把炒好的鸡蛋放进锅里，红中带黄的颜色很美丽。鸡蛋正吸取了番茄的汁液，终于可以起锅了，香喷喷的味道真诱人啊！

番茄炒鸡蛋又好玩又好吃，你想不想自己动手做一盘呢？

鸡与蛋的问题作文合集5篇

你对作文写作是否擅长呢？作文是灵魂深处思想和情感的文字呈现，写作可以帮助我们更好地处理人际关系和社交问题。优质的作文切忌文章主旨不鲜明，跟幼儿教师教育网编辑一起来了解关于“鸡与蛋的问题作文”的内容吧，希望本文能给您提供借鉴！

鸡与蛋的问题作文(篇1)

人世间繁华千万种，有时并不在于它们的多，而在于不同的人所看到的不同。“一千个人眼里有一千个哈姆雷特。”看待同一种事物，站的角度不同，所看到的也就不同。正因如此，人们往往会被自己的角度所局限，而我们应该做的，就是换个角度去看待事物。

换一个角度，对于我们来说其实是一种解决问题很巧妙的方法。中国著名画家俞仲林在一次绘画牡丹送友人时失误，使牡丹缺了一边，他本十分抱歉想补全缺陷，后又转念，牡丹代表富贵，缺边可以说是“富贵无边”。如此一来，矛盾化解了，双方开心。如果他没有想到呢，他只能带着歉意去弥补，而他的友人也会因此内心不快。但是，正因为他换了一个角度去面对这个问题，友人开心，自己也不必去弥补。其实，生活中的许多事情都可以试着换个角度去看待。或许有些事，会让自己感到不快，亦或是走向一个错误的极端，但是，如果我们换一个角度，换一个方法，会不会一切都迎刃而解了呢？随着现代化，人们为了紧随城市发展而变得步履匆匆，往往没有精力去换个角度思考问题，其实，偶尔放慢脚步去换角度，阻挡前进的障碍就会自动破解，如此一来，又何愁无法跟上步伐？

然而，换一个角度也不是说做就能做到的。有的时候，我们可能懂得需要换个角度去思考，但思维的局限却让我们无法冲破自身的禁锢。还有时，我们可能想着要换角度，等到真正遇到却手足无措。其实，面对问题的时候，当我们无法通过自己的方法去解决时，就可以开始考虑换一个角度解决问题了。而且，最简单的换角度就是去自己的对立面。遇到无法解决的问题，我们可以尝试去关注问题本身，结合问题所在的场景，去从出题人的角度或是问题本身的来源思考，然后尝试自己的方法行不通时，反其道而行之。往往做完这些，我们就会有很多的思路与线索，再复杂的问题都能在不断变换的角度中得到解决。或许还有人会觉得，换了角度却又不知如何动手不也是竹篮打水一场空。当我们换了角度，思考透了这个问题时，突然无从动手的确是一个很懊恼的问题。但是，我们或许可以去尝试做做改变，这个改变不是指改变自身固有的东西，而是改变一种方式。用自己的工具，走另外的方式，去完成其它角度的事情。

我们缺的从来不是聪明的才智，而是换一个角度思考问题的方法，有的时候，人间多种难事，换一个角度，终会得到完美的解决。

鸡与蛋的问题作文(篇2)

我舅舅住在海南，今年冬天我在他那儿过年。

海南可真是暖和，不管北方是怎样的寒冬腊月、冰冻三尺，这儿照样春暖花开，甚至可以光着膀子。当我同舅舅谈起在这过冬有多舒服时，他却说冬天下雪才有味。

那寒风瑟瑟、我只敢裹在棉衣里露出一个头的湖南的冬天，竟是有味。此时，我突然想起，我生、长于湖南，而舅舅已经在海南待了十来年了。于湖南人而言，海南确实舒服，而对海南人来说，湖南的冬确实更有味。

这不就同那两个橘子一样吗?拿了酸的，好处在于它大;拿了小的，而好处在于它甜。在这之间并没有孰是孰非的区别，他们只是站在不同立场上来看这个问题罢了。

换个角度看问题是一个遇到困难时行之有效的解决方法。而往往你碰到一个无法解决的问题时，很多人认为应该往死里钻，以量变换质变，可是却钻进了死胡同，怎样也出不来。而当你换一个角度看这个问题时，说不定可以很快找到解决的方法，正所谓山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

换个角度看问题不仅有助于你解决难题，也是调整心情、端正态度的一剂良方。比如我们人尽皆知的西楚霸王项羽，如果可以在多方立场上看问题，那刘邦在鸿门宴上就难逃此劫，抑或是在乌江边，他能正视失败，不妄自菲薄，那真是卷土重来未可知。再说与我们息息相关的考试，当你拿到了一个非常优异的名次，你自然会有一点骄傲，那你再想老师会不会对你有更高的期望，其它同学是否都铆足了劲想超越你?这样一想，是否就激发了你的斗志?

正如所有的方法一样，它也有自己不好的地方。例如，做事投机取巧不肯下功夫，容易使人分心。一会儿学这一会儿学那，造成知识面广的假象，而实际上并不牢固，一到考试时露出马脚，不免让人啼笑皆非。

人生并不是一条笔直的大道，而是许多条主干道与无数条支路所组成，当你遇到了无法逾越的障碍，可以通过支路绕行，但切记不可以在无数支路构成的网中迷失。

因为终点总在正道后。

鸡与蛋的问题作文(篇3)

台湾漫画家蔡志忠先生曾说过，如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。有些人抱怨大橘子太酸，甜橘子太小；而另一些人则庆幸拿到的小橘子是甜的，拿到的酸橘子是大的。

有时，人生会面临各种各样的选择，就像挑橘子一样。如果你挑到了适合自己的橘子，那你真的太幸运了。在大多数情况下，这些橘子不会完全符合自身实际情况，就像大部分人喜欢吃大而甜的橘子一样，大而甜的橘子早已被抢光，只剩下其他橘子了。如果你得到的不是大而甜的橘子，你也应该庆幸，而不是去抱怨。这时我们就需要换一个角度看问题了。如果你只是一味的抱怨橘子太小或太酸，那你必定会想不通，必定会感到失望；但只要你换了一个角度考虑问题，庆幸自己的橘子大或甜，那么你就会豁然开朗，心里也会想通许多。

换一个角度看问题能带给我们积极乐观的态度。

鸡与蛋的问题作文(篇4)

作品的成功与否并不是以篇幅的短长为标准的。人们很难论断《子夜与《孔乙己》二者之间的高下优劣，这正如同一座巨大的塑像同一件微雕艺术品之间的差别一样，只能说，它们都是百花园中的一株奇葩。因而，那种认为千字记叙文浅薄、粗糙的看法是不正确的。

下面简略谈谈写作千字记叙文应注意的几个问题。

文以意为主。这里所谓的意，就是指文章的主题，主题是文章的灵魂，贯串全篇，统领全文。千字记叙文的主题同一切文章一样，要求立意深刻。作品要立意深刻，作者首先应该具有先进的世界观，因为从喷泉里出来的都是水，从血管里出来的都是血。其次，还必须熟悉生活。因为主题不是作者躲在屋子里想出来的，它只能是从实践中，从对事物的大量感性材料中提炼出来的。

从写作的角度说，主题还必须集中。写千字记叙文，篇幅很短，内容要求很精粹，就更需要做到主题集中。所谓集中，就是全文只有一个中心思想，文章自始至终围绕一个意思写。要做到集中，就要在提炼主题上下功夫。要从纷纭庞杂的生活现象中，抓住那些最能反映生活本质的东西，形成精辟、独到的观点，而其它一概摒弃。鲁迅常说自己的文章虽短，却是绞尽了脑汁，把他锻炼成为极精粹的一击。这句话恰好可以做为我们写作千字记叙文的座右铭。鲁迅所说的锻炼，就是指对主题的提炼，极精粹的一击，就是指主题的高度集中和凝炼。

鸡与蛋的问题作文(篇5)

不识庐山真面目，只缘身在此山中。这句诗出自宋朝诗人苏轼的《题西林壁》。全诗是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。这是苏轼由黄州贬赴汝州途经九江游览庐山后写的记游诗。当时，他把这首诗题写在了庐山西林寺的墙壁上。

整首诗的意思是：从正面看，庐山是连绵起伏的山岭;从侧面看，庐山是高耸入云的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现不同的姿态。不知道庐山到底是什么样子，是因为自己就在庐山中。这后两句诗揭示了一个哲理：由于人们所处的位置不同，看问题的角度不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性。要认识事物的真正面目，就要超越狭小的范围，从多个角度正确看待事物。

读了这首诗，我觉得对人应该多角度看问题。比如我们班的徐延铭同学十分调皮，上课常偷偷地玩小积木、小玩偶，小公仔除了玩玩具，他上课还爱和周围的同学说话，为此常被老师点名批评。但我们不能因此就说他是差学生，他还有机灵聪明、思维活跃、动手能力强的一面。好几次，我们遇到很难的数学题，连数学成绩一直很棒的张科科也解不出来，他却能解出来。前些日子，我们学校五年级的全体同学去李沧区科技馆参观学习，有一项内容是做电子蛋糕。徐延铭带领小组的同学仅用五分钟时间就做完了。科技馆的老师夸赞他们打破了全区小学生做电子蛋糕的纪录。

不仅这样，我觉得对事也应多角度看问题。评选班干部时，不应该考虑所选的人和自己的关系是否亲密，而应该从班级工作的角度考虑他(她)是否能够胜任这个职务。上次班级选学习委员，我就是这样做的。当时有两个候选人张科科、李永超。张科科和我是好朋友，但他责任心不强;李永超和我的关系一般，但他做事认真负责。我考虑到班级工作的需要，投了李永超一票。李永超当选后果然很称职。

不知你读了这首诗都学到了什么，如果你愿意，欢迎随时和我交流哦!

第一次煎鸡蛋作文合集4篇

写作可以使学生更好地表达自己的思想和观点，其更让我们具备更深入研究生活细节的能力。这篇第一次煎鸡蛋作文文章是我所有作品中的佳作，希望您也喜欢。相信您阅读后也会有所收获！

第一次煎鸡蛋作文 篇1

今天我突然感到肚子有点饿了，东瞅瞅，西瞧瞧，哪也没吃的。只有七八颗鸡蛋卧在盘子里静悄悄的望着我。我灵机一动，不妨来一次

我从盘子了挑了五个又圆又大的鸡蛋，一切就绪，我学着妈妈的样子，打开火，把平底锅放到火上倒入油，等到油开始冒烟时，我立刻关了火，把鸡蛋倒入锅里，再次开火。渐渐的，鸡蛋在花生油的热浪中，由液体变成了里嫩外焦的太阳花，忽然，一股糊味钻入我的鼻中，不好，我急忙关火，盛出。

不知道味道怎么样，就让我来尝尝吧！我用刀切了一小块，闻起来香香的，吃到嘴里，满嘴都是油，好好吃哦！吃着自己亲手做的煎鸡蛋，品尝着劳动的快乐，感悟着大人们的辛劳。

想到这时，我盛好两份煎鸡蛋，倒好牛奶，朝着爸爸妈妈的卧室走去

第一次煎鸡蛋作文 篇2

今天中午吃饭时，我叫妈妈给我煎一个鸡蛋吃。可是妈妈却说：你这条懒虫，要吃鸡蛋的话，妈妈教你煎。我没有办法，为了吃到鸡蛋，我只好乖乖地跟妈妈学。

妈妈拿来了一个鸡蛋和一些调料，开始教我煎鸡蛋。

妈妈对我说：你在锅里倒一点油，等油热了，再把鸡蛋壳打破，把蛋黄和蛋清倒在锅里。可是，在打鸡蛋的时候，我因为过于紧张，鸡蛋没拿稳，不是蛋黄和蛋清进了锅，而是蛋壳掉进了锅里。而蛋黄和蛋清呢？都倒在我的裤子上了。

这不，妈妈只好再拿来一个鸡蛋。这次，我打鸡蛋打得挺顺利。可是，在翻鸡蛋时，我一直担心油会喷到脸上。果然，在最后一次翻时，一滴油溅到我的脸上了。接着，在加盐和鸡精时，妈妈叫我在每一个地方均匀地洒上一点。可是我听成每个地方方加一勺，于是我在每个地方都洒上了一小勺盐和鸡精。

放好调料后，再次给鸡蛋翻身。又有好几滴油溅在我的脸上了。这时，妈妈说：好了，放到碗里拿来吃吧，已经熟了。

我看着这一个歪七扭八的鸡蛋，一口咬了下去。哇，咸死了！这时，妈妈笑着说：笨蛋，叫你放这么多盐，这回被咸到了吧。唉，我只能忍着咸，把这个失败的鸡蛋吃了下去。

这就是我第一次煎鸡蛋。俗话说得好：失败是成功之母。我现在煎的鸡蛋已经很好吃了。

第一次煎鸡蛋作文 篇3

在我的记忆中，第一次的事数不胜数，但我觉得最有趣的事就要数第一次煎鸡蛋了。

那天中午，我肚子有点饿了，而妈妈又不在家，我心想：只好自己做饭吃了。可是做什么呢？煮鸡蛋？不行，时间有点长，到底做什么吃才好呢？对了，就做煎鸡蛋！看平时妈妈煎鸡蛋的材料好像有：鸡蛋、锅、盐。我开始做煎鸡蛋了，我先把鸡蛋打入锅里，然后撒上盐，盖上锅盖。我等了好长时间，正准备品尝我的“杰作”时，我打开锅盖一看，鸡蛋和刚打进去时一样。于是我又手忙脚乱地检查了一番才发现，电源开关忘开了。于是我又一次开始了“战争”，过了几分钟后，我听到了“嗞嗞”的声音，我急忙打开锅盖，只见一个扁扁的鸡蛋贴在锅上，怎么也弄不下来，这时妈妈回来了，看到了这个情形笑着说：“傻孩子，你没放油，所以鸡蛋才会粘到锅上。”

第一次煎鸡蛋，使我明白了一个道理：无论做什么事，只有认真地观察，才会知道得更多一些。

第一次煎鸡蛋作文 篇4

在记忆的深处有许许多多令我难忘的事情，它们就像银河里的星星数也数不清，最最最好玩的就是我第一次煎鸡蛋。

现在已经中午十二点了，我看啊，爸爸妈妈不会回来了，反正这是常有的事。我想他们一定帮我准备了饭菜了，于是我跑到饭锅旁，一看，果然已经有香喷喷的米饭了。我再跑到饭桌上看，什么！居然没菜！看来妈妈是太忙了，没时间准备了，那我就自己动手！

首先，我打了两个鸡蛋放进碗里，接着用筷子搅匀，再放一些盐，然后就把锅洗干净，并放一点花生油，哗啦油在锅里沸腾起来，我马上就把鸡蛋倒进去，看着鸡蛋成了形，我就小心翼翼的用铲子给它翻了了个身，翻来又翻去，终于，做好了！可是，我开火太大了，鸡蛋已经糊了，不仅如此，我放的盐太多，好咸啊！看来只能重做了。

有了上一次的经验，这次就不难了。我再按照上面的歨骤把鸡蛋打进碗里搅匀，加上少许的盐，就放进锅里煎，这次我开的是小火，虽然是短短的1分钟，而对我来说是非常漫长的，我要好小心好小心的翻鸡蛋，翻完又翻翻完又翻，生怕就了鸡蛋又变成非洲人了。终于等到鸡蛋熟了，把鸡蛋铲进洗好的碟子里，香气扑鼻的鸡蛋终于煎好了，我高兴得一蹦三尺高地说：我成功了！我终于成功了！我马上去要来一碗饭将就吃了起来。

到了下午两点多，爸爸妈妈才回到家，他们刚进家门就问：姚，你吃饭了吗？我高兴地说：吃了！妈妈听了说：姚，对不起，妈妈太忙了，没时间帮你做菜，让你吃了白饭。我笑了好一会，说：我才不会吃白饭呢！妈妈听了问：那你是我对爸爸妈妈说：我自己煎了鸡蛋吃，我还帮你们煎了一份呢！爸爸妈妈一听，竖起大拇指，说：真厉害呀！我得意的说：那当然！

这次的煎鸡蛋可真好玩。

鸡蛋饼作文

幼儿教师教育网的编辑已经为您找到了以下相关资料以供参考：“鸡蛋饼作文”，谢谢您的关注希望我们能一起进步。作文是一个人思考表达和理解的重要阶段，通过写作我们可以更好地了解和理解人与人之间的关系。一篇好作文是非常吸引人心的。

鸡蛋饼作文 篇1

我的妈妈非常爱我，她常说我是她的“心头肉”。

有一天夜里，我忽然被伸进嘴里的什么东西惊醒了——原来是妈妈在给我量体温。她一边叮嘱我不要咬得太用力，要含在舌头下面，一边抚摩着我的头，表情十分着急。3分钟后，妈妈小心翼翼地拿出了体温计，仔仔细细地看了一遍又一遍，就怕看不准。

“唉，有39。5度呢……逛逛走，赶快去病院。”妈妈给我牢牢地裹了好几件外衣，带上我出发了。

一路上，妈妈又是焦虑，又是担心，时不时地问我冷不冷。我感到非常难熬难过，可我知道，妈妈比我还要“非常”……

挂号时，妈妈把我搂得牢牢的，生怕被别人给挤到了;在儿科等待时，妈妈就让我侯在门口的椅子上，免得与其他病人交叉感染。

轮到我了。妈妈把我带到医生眼前，非常具体地说了病情，还问了病因。她仔细地听医生讲话，生怕遗漏了哪怕一点点;验血时，针扎在我的手上，仿佛扎在妈妈的心里;挂盐水时，妈妈一直捂着我的双手，怕我的手由于输液而太冷。她还想方设法分披发我的留意力，使挂盐水的过程变得有趣：她把带来的书给我看，给我讲故事，还跟我玩“乌龟乌龟跳”的小游戏……

我渴了，妈妈就像变魔术一样从包里拿出了一瓶水递给我——啊!原来妈妈早就为我预备好了。我忽然很打动：妈妈好细心啊，为我考虑得那么殷勤!

第二天醒来，我一睁开眼睛，就看到妈妈用那憔悴的目光微笑着看着我，我知道，妈妈昨晚肯定一夜没睡好!

我爱你，妈妈!

鸡蛋饼作文 篇2

我的妈妈对我很关心，她对我的爱我永远记在心中。这无微不至的爱是多么的甜美！多么的暖和！

记得有一次妈妈去学校接我，快到家的时候，我忽然想出了一个小游戏，我就跟妈妈说：“妈妈，咱们玩个小游戏吧！”她好奇地问：“是什么游戏？”我接着说：“这个游戏没有名字，游戏规则是你走一步，我就走一步。”妈妈说：“好。”于是我就和妈妈开始做游戏。妈妈的步子很大，我的步子很小，一会儿我就和她拉开了间隔。可是玩了一会儿我觉得这样玩很没意思，就想玩一个刺激点儿的。趁妈妈不留意，我跑到另外一根小胡同里藏了起来。开始妈妈不停地叫我的名字，我装作没闻声，不出来也不允许。妈妈急了，就四处寻找，当然也没有找到。然后我看见她不停地问过路的人：“你看见我的孩子了吗？”眼睛里都有了泪花了，看到妈妈焦虑的样子，我这才知道我闯祸了，于是走过去叫了声“妈妈”，妈妈埋怨地对我说：“你把我吓死了，以后可别这样了。”

还有一件事，是妈妈天天都必需做的事情。我有个不好的习惯就是天天晚上睡觉的时候，我喜欢开着灯睡觉，等我睡着了，她再给我关灯。有一天，我十一点才上床睡觉，那天妈妈忙碌了一天已经很累了，直打哈欠。但我精神特别好，翻来覆去都睡不着，第二天我才知道她一直坚持到十二点才关了灯。

是啊！成长的路上有了妈妈，我才有这些锦绣的故事和夸姣的感觉，在此我想对您说：“妈妈，我爱您”。我为自己有这样一个妈妈而感到自豪。长大以后，我将用双倍的爱往返报我最爱的妈妈！

鸡蛋饼作文 篇3

“咸蛋超人”，一听这个名字你吓一跳了吧！但是它并不是动画片里的咸蛋超人，而是一个菜名。它的“祖先”是鸡蛋饼。

鸡蛋饼，简单的说就是鸡蛋加饼。但是经过我的“整容”这后就变成了咸蛋超人，神奇吧！下面我把我的制作过程告诉你吧。

我是下厨，而这一次下厨我把当作“白老鼠“做实验，弄得家里乌烟涨气。但是我感觉到下厨的乐趣。我翻开食谱，看见了许多美味佳肴的菜，而我却选择了鸡蛋饼。但是它并不难，但对于我来说这是一个挑战。

我仔细地看着制作过程，进了厨房。首先拿一个碗，打上一个鸡蛋。接下来加入面粉和适当的水搅拌。当变成糊形时，那么第一个步骤成功。第二个步骤我打开了火加上几滴油再把搅拌好的东西下锅，那油在不停的跳舞，吓得我鸡飞狗跳。但是经过我的翻滚终于停了下来。突然，我记起了一件事我忘了放盐。我想：现在锅里放盐应该该不迟吧。我用勺子加了盐，倒入锅中。终于成功了，我拿着这一盆鸡蛋饼给爸爸尝，但爸爸却吐了。原来我加太多盐啦！

第二次，我吸收了上一次的经验再弄了一次。这次却没有下太多盐，但却把厨房弄得像贼抢过东西一样，最后我还是成功了。这一次自称“大厨师”的都称赞，爸爸一边喝水一边称赞（因为吃了太多盐）。Yeah!成功了。

我看着这一盆鸡蛋饼说：“色，黄里透白，所以颜色不错；香，那可不用说了，当你在很远的地方都能闻到（开玩笑）；味，也很好吃。那么，色香味俱全，还怕什么？

美食会开始了，们知道我是第一次下厨也夸我。

我对于这次的作品很满意，你呢？

鸡蛋饼作文 篇4

平清淡淡的鸡蛋饼，普普通通的鸡蛋饼。她穿戴一身褪色的衣服独自坐在饭桌的角落里。

汉堡包、炸鸡腿、嫩牛排他们穿戴华丽的服装，吸引着孩子们的目光。就连细细的薯条都很受欢迎。木讷的鸡蛋饼从来都没有主题曲，只有清淡、普通得没有人想接近她。

忽然有一天，我想要帮忙做一个鸡蛋饼。我把面粉放进盆里，才发现原来做一张普通的鸡蛋饼也不是一件简朴的事情。希奇的是，谁？不管我多早起床，多晚回家，总能看到一盘热乎乎的鸡蛋饼。

好久以来，我每天吃的鸡蛋饼全部都是妈妈在做，从来没有一句怨言。全心又全力，直到颤动了身体。多少年了，妈妈默默地为我做着清淡的鸡蛋饼。

霎时，我才发现，妈妈一直是我的鸡蛋饼；才发现她的皱纹是无法偿还的借据；才发现她的白发是永远抹不去的记忆；才发现她的背影是无法释怀的风景。

妈妈，我爱你！

鸡蛋饼作文 篇5

看到街边小摊上卖的那香喷喷的鸡蛋饼，我总是“口水直流三千尺”，但卖的总归是卖的，安全度不可靠。于是，我打算自己学做鸡蛋饼。

早上一早，我就从床上竖了起来，洗漱完毕后，就乐哈哈地奔向我家附近的超市，买下了鸡蛋饼所要的原材料：面粉、鸡蛋、香肠、榨菜、香菇酱、番茄酱。

一路小跑回家，开始动手了，我先把面粉倒入一个大碗里，加以温开水进行搅拌，直到面粉变成粘稠的面糊，在面糊里放入一些盐和鸡精。然后我又把香肠切成段，榨菜切成丁，切好葱花，把它们放在不同的小碗里。

一切准备就绪，开始制作鸡蛋饼了，我把平底锅架在煤气灶上，点燃了火，倒入一些油。不大会儿，油热了，我用大勺子舀起一勺面糊，均匀地倒在平底锅中。面糊魔术般地变成了一个大大的圆，我迅速拿起一个鸡蛋，磕出裂缝，把它均匀地倒在圆饼上，用勺子搅匀。过了一会儿，锅底的饼熟了，我拿起铲子和筷子，准备翻面。要知道，翻面可是一项不简单的技术活，我心里想着：一定要成功，一定要成功啊！“唰”，Yes！翻面成功了，哇哈哈哈哈，我得意得大笑起来。啊呀，不好，要焦了，等会儿再高兴吧，饼要紧！我赶紧手抓一把榨菜丁、葱花，撒在了饼上，然后夹起两根香肠，放在饼中间。饼就快做好了，我用筷子和铲子把鸡蛋饼卷起来，然后用勺子舀些香菇酱、番茄酱、涂在饼上。一个鸡蛋饼就做好了，闻闻，啊，真香。

有了上一次的成功经验，我就心中有数，于是紧接着做了好几个鸡蛋饼。

当我把香喷喷的鸡蛋饼送到家人面前时，家人都不相信这是我做的，都以为是外边小吃摊上去买的呢，家人吃后，纷纷向我投出赞赏的目光；我也吃了一口，果然很好吃。

啊，自己劳动的果实原来是这么香、这么美味，我再一次深深理解了这个道理。

鸡蛋饼作文 篇6

今天中午，由于妈妈单位开会了，所以下班比平时晚了一些。回到家，我就喊饿。妈妈说：“那我们抓紧时间，做一些简单的饭菜吧！”说着妈妈就在电饭锅上熬上了米饭，然后，妈妈接着说：“咱俩分工，我炒菜，你做鸡蛋饼，好吗？“什么？妈妈，你让我做鸡蛋饼？我不会。”妈妈用鼓励的话语说：“你会的，我说着你做就行了。”

于是，妈妈边择菜边教我做鸡蛋饼，妈妈先让我拿两个鸡蛋打在一个碗里面，然后叫我放了三小勺面粉，再加上一些盐，让我搅搅。这时，我说：“太稠了。”妈妈说：“加一些水再搅搅。”

于是，我就去水管那去接水，然后又搅起来，可能是因为刚才加水太多的缘故吧，面糊又稀了些，妈妈看到后说：“没关系，可以再放一点面粉，”于是，我又加了点面粉，搅了起来，这时，妈妈好像又想起了什么，对我说：“再放些葱花吧！”于是，我又把妈妈切好的葱花放了进去，搅了起来。这时妈妈已经按下了电饼铛的按钮，在锅里放了一点点油，不一会儿，油热了，妈妈让我把搅好的面糊倒进去，摊平后盖上盖，过了一会儿，妈妈又让我把鸡蛋饼翻过来，大约四五分钟的时间，一张黄灿灿鸡蛋饼就做好。

开饭了，我吃着自己做的鸡蛋饼，心里美滋滋的，妈妈说：“你现在会做鸡蛋饼了，以后饿了就可以自己做着吃了！”我说：“是啊，原来做鸡蛋饼这么简单啊！”“那开始你还说不会呢！你要相信，只要你想学，没有学不会的。在学习上也是这样，只要肯下功夫，一定能取得好成绩。”

吃着自己做的鸡蛋饼，我回味着妈妈说的话，真是受益匪浅。

鸡蛋饼作文 篇7

天才蒙蒙亮，我迫不及待地起床为妈妈做丰富的早餐。我先拿起青瓜，把它洗干净，切成一根一根的细丝，然后我把蛋打碎，把壳给扔到垃圾桶宝宝的怀里。我又拿起一袋面粉，倒入装有鸡蛋的碗里。我又在里面放了一些水，搅拌起来，它们在这个大家庭中和睦相处。

接着，我把火腿肠和青瓜丝放在一起，涂了一点海鲜酱。我闻了一下，说：“不错，挺香的。”

最后，见证奇迹的时候到了，我把鸡蛋加面粉的东西放进去，把火开小一点，然后将它们铺开，铺的薄薄的。

不一会儿，我一不留神，破了一个洞，我赶紧用“女娲石”来补。接着，我又放了青瓜丝和火腿肠。一道色香味俱全的鸡蛋饼闪亮登场！

妈妈起来了，我连忙把鸡蛋饼去递过去，说：“妈妈节日快乐！”妈妈尝了，两颗“金豆豆”流了下来。

鸡蛋饼作文 篇8

星期天的早上，我从梦中醒来，看见爸爸妈妈还在睡觉，但是我的肚子早就唱“空城计”了，怎么办呢？于是，我准备自己动手做一道营养早餐鸡蛋饼。

开始制作了，我学着妈妈的样子，从碗柜里取出一只碗，先把一些面粉倒进去，倒半碗左右，接着，把水倒进碗里。这时我想：我做的鸡蛋饼肯定很好吃！谁知，一走神就把水倒多了，变稀了，我再加点面粉，又变稠了，我想：怎样才能把面粉和好呢？就在这时，妈妈醒来了，走进厨房，看我正在做鸡蛋饼，便指导我怎么做。妈妈说：“你重新拿个碗，先加点面粉，再少加点水，太稠了接着加点水，这样慢慢地加，就会调成正好的面团了！”听了妈妈的话，我更加专注了，用筷子使劲搅拌，一会儿就觉得胳膊好酸，抬都抬不起来了。但是想到不能半途而废，我立马打起精神来，慢慢调，终于调成了正好的面团。接着，我拿了个鸡蛋打进搅拌好的面粉里，用筷子继续搅拌。妈妈说：“面团变得黄黄的、稠稠的、像奶昔一样就可以了。”等把鸡蛋搅拌均匀后，我往里面放葱、盐、酱油、辣椒粉、火腿肠

终于开火做蛋饼了，我先把煤气灶打开，往锅里倒了点油，等到油冒烟时，再把刚才调好的面团放入平底锅里，只见平底锅马上响起了“zi、zi、zi”的声音，没多会儿，我就将已成形的饼翻了一面，不多时，一整块鸡蛋饼就做好了！

我连忙用筷子夹出一小块，放进嘴里，真香啊！我津津有味地吃着我自己做的鸡蛋饼，真是自己动手、其乐融融啊！

鸡蛋饼作文 篇9

世界上最值得我们去回报的就是妈妈，是妈妈把我们带到了这个世界，是妈妈把我们精心养育大，在我成长的岁月中，让我印象最深刻的是清明节在武汉的一件事情。

不知从什么时候起，我的右手的大拇指和食指严峻蜕皮，妈妈决定带我到武汉的大病院去看一看。早上，我们不到8点就起床了，在我刷牙时，妈妈叮嘱我：“一定要快，动作溜巴点儿，今天姑爷爷挂的号很靠前呢！”8点10分，我们出了门，坐了地铁，来到了协和病院，妈妈牵着我得了病的那只手，直奔皮肤科，看到电视上念到我的名字，于是我和妈妈来到了诊室，在我看病时，妈妈紧促眉头，双手握拳，嘴里还不停地念叨：“一定不要出大问题啊！”看见医生在病历上写“患有湿疹”时，妈妈很着急，医生说：“去隔壁房里做个皮质检查，待会儿把检查结果拿出来。”等了好久，结果终于出来了，医生说：“是患有接触性湿疹，开点药就行了，还要留意，不能接触金属、塑料。”那些钢笔怎么办？“妈妈焦虑地问。医生说：”这没问题，假如不放心，就戴手套吧！“妈妈这才松了一口吻。过了一会儿，我们去拿药，什么都搞好后，我们才离开病院，再看看妈妈，已经疲劳不堪了。

我从小身体就不好，爸爸常年在外，妈妈带着我不知跑了多少趟病院，回想起我生病的时候，妈妈对我的照顾，让我想起了一首歌：”世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝······“古人说得好：谁言寸草心，报得三春晖，妈妈，我在我心里说：”我永远爱你！“妈妈，请听我说地球妈妈寻医记妈妈，我爱您

鸡蛋饼作文 篇10

做的鸡蛋饼又美味又营养，是我最爱的早餐。我很想学做鸡蛋煎饼，和一说，妈妈竟然同意了。

星期天，我早早起了床，向妈妈请教做鸡蛋饼的秘方，妈妈把步骤细细讲了一遍，我便走进厨房大显身手了。我先在碗中磕了两个鸡蛋，又放了两勺面粉，还加了少许山芋粉——这可是妈妈的秘诀，加山芋粉后鸡蛋饼吃起来会更有弹性。我在碗里加入适量的水，用筷子使劲搅拌，妈妈告诉我：“鸡蛋和面粉要搅得很稀，当筷子‘站'不稳时就可以了。”我搅拌了一会儿后，手一松，筷子倒了，“叭”我的脸上竟多了两撇胡子，看来，面糊搅拌成功了。我又往碗里加了点盐、味精、葱花，一切准备就绪。

我打开电饼档，在上面涂了一层油，等油热了，再把面糊倒入锅中，一边倒，一边转动电饼档，面糊慢慢向四周“爬”去，不一会儿，就占领了整个锅底，变得又圆又大了。等底下这面熟了，我用竹铲帮鸡蛋饼翻了个身，可谁知我用力过猛，鸡蛋饼分家了，好可惜呀！又过了几分钟，浓浓的煎饼香扑鼻而来，鸡蛋饼做成了。

你看，我做的鸡蛋饼金灿灿的，上面还透出点点绿色的“小嫩芽”，咬上一口，脆脆的，满嘴流香，美味极了！们，你们是不是被我馋得流口水了呢？

鸡蛋饼作文 篇11

我们这儿的风味小吃可多了，有烤羊肉串，烤鸡，香菜鸡蛋饼……其中香菜鸡蛋饼是我的最爱。

香菜鸡蛋饼味儿好，看相也很好，金黄色的鸡蛋黄，鲜美的虾片、绿色的芹菜、美味的香油，必不可少的盐，味精、火腿肠、抹酱和辣汁酱，仅看着这些配料已经令人垂涎三尺！

香菜鸡蛋饼的做法很简单，先在平锅上撒上一些香油，等锅热了之后，用勺舀一些和好的面，把面均匀分开来，当面烤成金黄色的时候，将鸡蛋打碎后放入，也均匀摊开，然后再翻过来烤一烤，这时在面上放入虾米、芹菜、盐、味精，再将火腿肠切成块放入，最后将鸡蛋饼卷起一半，抹上辣汁酱，喜欢吃辣的小客户可以要求多放上些，最后一步用小平铲将还没有卷好的香菜鸡蛋饼卷成长方体，这样，一个色、香、味俱全的香菜鸡蛋饼就好了。

吃香菜鸡蛋饼的时候，我喜欢趁热吃，因为趁热吃可以吃出香菜鸡蛋饼的“辣”一张口便咬了一大半，啃咬了几下，便下肚子了，真是太爽口了，听了上面的介绍，你是不是也想吃呢？来吧！我请客。

鸡蛋饼作文 篇12

汪老曾祺先生说，“安身之本，必资于食”。作为苏州这座所谓一点五线城市的新居民，就算你已经安家于此，就算这座城已是你心归处。但你身体的一部分——你的小小的舌尖总会不时唤醒你，让你时时生起乡情乡思。它或许是燕窝鱼翅，又或许只是一碗小米粥。然而它就像一张永远不会磨损的黑胶老唱片，无论经年，只要一打开，熟悉的旋律响起，美好时光便会重来。

哦，怀念老味道，怀念我的鸡蛋灌饼。

夹层麦饼，外焦内酥，金黄色泽，麦香暖人。手指轻轻拨开面饼卷，看见嫩黄的土豆丝和碧绿的黄瓜丝静卧其中，青翠生菜衬在它们与热烘烘的面饼间，隔成了一凉一暖两个世界。双手捧着灌饼卷，咬一口，牙齿依次穿过酥脆的外壳，嫩绿的生菜，直达黄瓜、土豆丝的世界，舌尖经历一场自温带至寒带的旅行。合拢咀嚼，口腔弥漫起的快感，牵动每一个毛孔的扩张，灵魂震颤！

是的，那种温香脆软凉热交织的口感瞬间俘获了我，于是沉沦，于是发狂爱恋。当我提笔写下上面这段文字时，其实我知道这些文字是自己加了玫瑰色的调料和一点吃货男生的矫情。是的，你不可能指望一个不到10岁的小学男生去精准描述他的美食初体验。

那时我读小学，刚从乡下转到县城。一个清晨，妈妈把我带到县实小门口的一个蛋饼摊前，花了5元钱赠给我一份金黄喷香的惊喜，于是一发不可收拾。

铁皮架子小玻璃房，岸板上是面粉、配料和各色蔬菜，嵌入式的火炉上鏊子挺胸凸肚。鸡蛋灌饼是现做现卖，那个小男生得以多次观摩这个神奇时刻。只见老阿姨拿出一小团面，用擀面杖快速擀好，平铺于鏊上，用毛刷上油。接着取一鸡蛋，在台边轻轻磕碎，放入杯中快速搅成蛋浆花。在小男生惊异的目光中，面饼鼓起了一个个半透明的小泡泡，老阿姨挑其中最大的一个泡戳破，将鸡蛋灌入其中，然后快速翻面，再煎好另一面，配菜自选。老阿姨随手一卷，香喷喷的鸡蛋灌饼出锅了！男孩有时买，有时不买，但总是要看一番才心满意足再回家。

男孩是我，那时妈妈还在乡下，爸爸下班又晚，家中常常无人，吃上一卷蛋饼固然享受，只是消磨一段时间也觉得合算，与空空的家相比，这儿使我小小的心灵感觉安全。这对老夫妇，大约五十多岁的样子，人很和蔼。

后来搬家了，到另一个地方，鸡蛋灌饼也有卖的，卖饼的是一位体态丰盈的大姐，饼的味道其实相差不大，但我总觉得少了什么，还是念想着那个老灌饼摊。

现在到了苏州，一直没见过有卖鸡蛋灌饼的。有次妈妈买了一个，我冲过去打开袋子，看到的只是一块干瘦的饼和几根蔫吧的菜叶。于是腹诽，这不是鸡蛋灌饼！这不是，至少在我心里不是。在这美食求精的苏州，我却为少了一张香喷喷的鸡蛋灌饼而忧伤。

其实自己隐约也明白，恐怕苏城最好味的鸡蛋灌饼也无法慰藉我心，让我寻得那种掺杂了乡思和童年记忆的老味道了。

但是读者，如果你在苏城某处寻得最好的鸡蛋灌饼，那还是一定要请告诉我。

哦，鸡蛋灌饼，我的吮指之欢……

盐水浮鸡蛋作文模板五篇

写作是体现学生语文修养和素质的重要方式之一，通过写作，我们可以洞察生活的智慧，并分享自己的人生经历。在经过持续的思考和创作之后，幼儿教师教育网编辑为大家带来了今天精彩的“盐水浮鸡蛋作文”。我们将会从多个角度对这个领域进行深度分析，为大家呈现全面的内容！

盐水浮鸡蛋作文 篇1

今天，我做完作业后，闲着没事干，就做了一个鸡蛋在水里浮起来的实验。

我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐。

我先在杯子里舀半大杯水，在把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时，我又往杯子里放些盐。当我正要放的时候，妈妈回来了。她看到我们桌上摊着的场面，马上就唠叨开了：“你看你又在瞎捣乱了，正经事不做。”“不，我在做实验，我在做怎样让鸡蛋在水里浮起来的实验。”不过，妈妈一听是这回事，连忙拿过一袋细盐递给我，说，“细盐比粗盐溶得快。”于是，我就加了几勺子细盐，轻轻一拌，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”

当我高兴得手舞足蹈时，妈妈却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？”妈妈的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我当时真的有点张口结舌了，什么道理都讲不上来。但还是妈妈“原谅”了我，给我时间，让我自己去查资料，找答案。后来，我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增大了水的比重。当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。原来，妈妈让我不断地在水中加盐，是为了增大水的比重，所以，鸡蛋浮出了水面。

动动手，做实验，用用脑，查资料，还真能学本领，长知识。真有意思！

盐水浮鸡蛋作文 篇2

今天上作文课的时候，老师说：“我们今天来做一个实验，让鸡蛋游个泳。”话音刚落，同学们七嘴八舌的议论起来。有的同学说：“老师肯定是骗我们的，鸡蛋怎么可能会游泳！”我不认为然。

上课了，老师拿出了实验材料：鸡蛋、盐、筷子、透明水杯、勺子和净水。首先老师往透明水杯中倒入半杯净水，把鸡蛋小心翼翼地放进水杯，有个同学大叫起来：“鸡蛋肯定会沉到杯底的！”果不其然，鸡蛋“扑通”一声迅速沉到了杯底，一动不动。

然后老师舀了一勺盐倒到水杯里，盐像雪一般落到了杯底。老师用筷子沿着杯壁搅拌，盐就溶到了水里，鸡蛋浮起来了一点，像一位在旋转着的跳芭蕾舞的舞者。我激动地喊着：“鸡蛋浮起来啦！”可没过一会儿，鸡蛋又似一位醉酒的大汉，晃晃悠悠的，又沉到水底睡大觉了，这一幕让我有点灰心。

老师见了，又放了勺盐，继承搅拌。神奇的一幕泛起了！鸡蛋慢慢地浮了起来，露出了它光溜溜的小脑袋，可爱极了。我伸手按了一下，鸡蛋沉到水底又慢慢浮了上来。“为什么鸡蛋会浮起来呢？”我迷惑不解。老师说：“往水里加盐，增加了水的密度，鸡蛋就浮起来了，就像被盐挤出来一样。”原来是这样啊！我恍然大悟。

多有趣的实验啊！我们平时要多观察、多思索，亲手实践一下就会发现有良多神奇的事情等着我们去发现。

盐水浮鸡蛋作文 篇3

“叮铃铃”上课了，老师走进教室，说：“今天我们做一项小实验。”同学们都早已高兴不已，迫不及待，都早早的把实验工具摆放在桌上，等老师说实验开始。

老师搬了一个桌子，放在讲台中间。老师请贺艺博上讲台表演实验。同学们一会儿站起来，一会儿坐下，急切地等待着贺艺博的表演。同学们特别激动，特别着急，想着，老师怎么还不说开始。这时，老师说：“实验者上台。”

只见贺艺博拿着一根筷子、半袋盐、装着多半杯水的玻璃杯、一颗生鸡蛋和一颗熟鸡蛋走上讲台，他把材料放在桌子上。老师说：“实验开始！”贺艺博问大家：“假如我把鸡蛋放进水里，鸡蛋会沉下去吗？”同学们有的叫“会沉下去”，有的叫着“不会沉下去”。实验正式开始了。同学们有的站在凳子上向讲台看，有的蹲在讲桌旁看，有的坐在走道上看，还有的跳起来看向讲桌。贺艺博把鸡蛋放在了水中，鸡蛋沉了下去。贺艺博往水里倒了些盐，搅拌了搅拌，鸡蛋没反应。有些同学急了，冲上讲桌帮助贺艺博？有的同学大叫：“多加点盐”。还有的同学大喊：“把鸡蛋拿出来，搅好盐水再放。”于是，贺艺博把鸡蛋拿出来，加了些盐放入水中，又搅了搅，放进鸡蛋，鸡蛋浮起来了一点点。贺艺博把鸡蛋拿出来，又倒了一些盐，把鸡蛋放进盐水中。哇！鸡蛋露出了水面，这时原来清澈透明的水变得洁白洁白。有的同学大叫：“太神奇了，鸡蛋浮起来了。”有的同学冲着贺艺博鼓掌欢呼起来。

赵彬鑫找了一本书，叫《游戏中的科学》。在这本书中找到了这个实验的谜底：鸡蛋比水的密度大，所以会下沉。盐水比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋会上浮。

今天做的实验真神奇！还让我懂得了这个实验的道理。

盐水浮鸡蛋作文 篇4

“鸡蛋浮起来了，鸡蛋真的浮起来了！”教室里传来一阵阵欢呼声，这到底是怎么一回事呢？

原来，写作老师在课堂上给我们做了一个有趣的实验——盐水浮鸡蛋。因此这堂奇妙的作文课直接变成了一堂有趣的实验课了。

老师准备的材料有：一个生鸡蛋、一只筷子、一包盐，还有一杯清水。

实验开始了，老师右手拿着一个生鸡蛋，笑着问我们：“大家知道这是什么吗？”大家异口同声地回答：“这是一个鸡蛋呀！”只见老师轻轻地把鸡蛋放在了装有清水的杯子里，一位同学立刻站起来说：“呀，鸡蛋沉下去了。”另一位同学说：“老师您这是在骗我们吧？鸡蛋没有浮起来呀？”“不是的。”老师站直身子说：“你们忘记了吗？我还没放盐啊！”听了老师的话，大家纷纷把张开的嘴巴合上。此时的鸡蛋看上去就像一个在水里沉睡的宝宝一样，一动不动的。

接着老师又说：“我要让这个鸡蛋从水里浮上来了，请大家认真观察。”有一位同学质疑地说：“这不可能呀！一个沉在水底的鸡蛋怎么可能浮上来呢？”“凡事都没有什么不可能的。”另外一位同学坚定地说。接着只见老师轻轻地把鸡蛋从水杯子里拿了出来，然后老师把盐放在水里，用一只筷子把盐搅拌均匀，之后老师又把鸡蛋再次放在水里，鸡蛋浮起来了，大家像野马一样冲上讲台，有的同学们用手轻轻点了下季度，只见鸡蛋沉下去后又立马像一个弹球一样迅速地浮了上来。

后来老师给我们讲了鸡蛋为什么会浮起来的原理：盐水比清水比重大，鸡蛋在水中浮力也就大，浮力大于鸡蛋重量时鸡蛋就会浮起来了。

从这堂课上我懂得了一个道理：我们身边的科学其实有很多，只要我们多去探索，我们就一定会有所收获的。

盐水浮鸡蛋作文 篇5

今天，我们在快乐作文做了一个有趣的实验，盐水浮鸡蛋。你们想不想知道为什么要做这一次实验呢？那就进入我的作文里面吧！

首先，王老师拿出材料，鸡蛋、盐、清水、筷子、塑料杯，同学们好奇为什么要准备这些工具呢？

实验前，王老师小心翼翼的把鸡蛋放入清水中，不要放盐，结果，没有浮起来。同学们有的目不转晴，有的全神贯注、有的神性兮兮、还有的东张西望。然后，老师又多放了一点儿盐水，结果浮起来了，同学们非常开心。结果，又掉下来了，顿时很吵，有的同学抱怨为什么没有浮起来，有的同学很开心，还有的在发呆。那一刻实在是太精彩了，竟然小鸡蛋在空中浮了起来，简直就是一个字“帅气”。

实验中，老师感觉很紧张，怕再一次的失败。王老师这一次把全部的进水放入清水里面，那一刻简直不敢相信鸡蛋竟然浮了起来，像游泳员一样，在水里面屏息凝视，霎时，教室里非常安静，因为同学们的小眼睛同时望向了桌子上面，大家目不转睛，认真地盯着水里面像个喝醉了的酒鬼似的，左摇右摆，七上八下，简直两个字“完美”。老师也不敢相信，竟然紧张的她也一直盯着杯子，发现鸡蛋有了很大的反应，似乎要成功了，老师把清水里的鸡蛋亮出来给我们大家一个一个的看。聚精会神，全都望向了那一个鸡蛋。像一个睡醒的娃娃样，迷迷糊糊的往上面游。从那一刻起，清水里面的鸡蛋变成了同学们和老师大家一起的眼中的“盯子”，看鸡蛋是否成功。鸡蛋浮的越来越快，像河水的金鱼一样欢快的往终点里游。王老师和同学们就判定一定成功了。

从这个实验我知道了科学家的奥秘，只要细心观察，就一定能发现更多伟大的知识。科学能带给我们一种快乐，科学能带给我们一种成长。科学能带给大家一种愉快，大家知道科学是伟大的，是美不胜收的，是开心的。如果没有科学，就不可能有结果。如果没有科学为，就不可能有未来的实验。我们一定要善于发现一些乐趣等。

盐水浮鸡蛋作文 篇6

“哇，真的浮起来了！”从三八班里传来了叫好声，快跟着我去看看吧。

原来啊，是他们在做实验。做实验的是贺艺博，只见他拿着一根筷子，两颗鸡蛋，半袋咸盐，半瓶水，神色自若地站在讲台上。教室里静悄悄的，同学们伸长了脖子，双眼紧盯，生怕遗漏了任何一个环节。

实验开始了。贺艺博故作神秘地拿着鸡蛋问大家“这是什么？”全班同学异口同声的说：“鸡蛋，谁都认识”。贺艺博又说：“那把鸡蛋放入水里会浮起来吗？”有的说会，有的说要加盐，有人说不能浮起来，一时间教室里热闹起来。贺艺博轻咳一声，大家安静下来，他说：“大家同我一起来见证奇迹吧。”只见贺艺博把鸡蛋放进有清水的容器里。可鸡蛋很快沉到底。接着他往容器里倒了一点儿盐，并用筷子搅拌了下，鸡蛋还是没有浮上来。同学们开始交头接耳起来，乱作一团。这时只见贺艺博不慌不忙的又把盐往水里多倒了点，并用筷子搅拌均匀。鸡蛋居然慢慢地浮起来了。同学们兴奋的没法说了，有的鼓掌，有的叫好，有的还说：“这是怎么回事儿呀？鸡蛋怎么能浮起来呢？”

最后贺艺博告诉了我们这个实验的秘密：鸡蛋的密度比盐水低时，鸡蛋就会浮起来。世界上有一个地方，叫死海。掉进去居然不会淹死，就是这个道理。

这真是一个有趣的实验。

盐水浮鸡蛋作文 篇7

星期六，我在玩的时候，有一位小朋友说要给我们做一个有趣的实验，只见他上了楼，拿了一个黑色的塑料袋，我们让他打开见我们看看，他却说，这是他的秘密，不能打开，等会我们就知道了。他这样一说，弄得我们好奇心越来越强了。

他把我们领到了小花园，让我们坐在石椅上，只见他把塑料袋打开，拿出一个鸡蛋放入玻璃缸里，鸡蛋“咚”的一声沉到缸底，一动也不动，接着他又拿了一包盐，倒入一些放在玻璃缸里，又随手拿了一根树枝在杯里均匀地搅拌，跟着他的搅拌，鸡蛋也发生了变化，鸡蛋摇来摇去，可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来呢?你肯定在骗我们!”心急的我们议论纷纷。他说:“心不要太急，等一下你们就知道厉害了。”我们顿时鸦雀无声，我们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见他又向缸里加盐，再用树枝搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了!”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看，鸡蛋果然缓缓地浮在水中。他得意洋洋地说:“我还能让鸡蛋浮出水面来呢!”我们几乎停止呼吸，全神贯注地看着。他将半包盐倒入玻璃缸里，用树枝继续搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出:“成功了!”此时，一个小朋友用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可能鸡蛋在缸里太闷热了，刚按下去，鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢?”同学们都迷惑不解。他不慌不忙地说:“根据我的分析，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。”

“哦!”我们听了，恍然大悟。原来科学在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到。

“盐水浮鸡蛋”的实验真有趣。