诗歌朗诵会作文

诗歌朗诵会作文集锦10篇。

作文是美妙的语言表达展示内心感受与思考的细腻过程，写作能够让我们更加深入地理解生活和世界。如果您想深入理解这一话题不妨看看“诗歌朗诵会作文”。欢迎持续关注我们的更新并收藏我们的网站您将获得最新资讯！

诗歌朗诵会作文 篇1

一场难忘的诗歌比赛今天，阳光灿烂，汕头市“牛劲斋杯”第七届少儿诗歌朗诵大赛在华侨公园的喷水池边隆重举行了。比赛下午两点才开始。我提早一小时进华侨公园，以为来早了。可我一到地点，那里早有很多家长在给孩子们化妆，有些家长正喋喋不休给孩子们作赛前指导，那严肃的阵容，让我感觉不是孩子要比赛，而是家长要比赛。下午两点整，比赛在人们热切的期盼下开始了。

每个选手都在台上发挥着自己最好的水平，一字一音，发音标准，感情真挚，令我佩服不已。在这次参赛人员中，年纪最小的当属来自幼儿园的小朋友，为了这次比赛，她应该是作了精心的准备的。只见她在台上镇定自若，信心十足，朗读时头一摇一晃，一边打着节奏，声音抑扬顿挫，赢得了台下一片热烈的掌声。这次比赛中，最吸引我的是“诗书情的对话”这个节目。只见陈芷凡熟练地弹着《高山流水》，悠扬渺渺的琴音让我不禁想起了白居易的《琵琶行》：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。伴随着这悦耳的琴音，郑家如、陈雅新两位书法班的同学，在纸上挥毫泼墨，现场书写了一副对联：童唱新特区，共享新生活。

那一个个气势磅礴的大字令台下哗然一片。而负责朗诵诗歌的是这次的小主持人，她朗诵的《汕头，我的家乡》这首诗歌还是牛劲斋杨校长亲自创写的呢！经过两个多小时的激烈比赛，共评选出一个特等奖，两个一等奖，五个二等奖，三十九个三等奖，还有最佳台风奖一名，最佳潜力奖一名，最佳形象奖一名。

这些获奖选手不仅获得了丰厚的奖品，还能与电台和电视台的主持人合影，真令人羡慕啊！

诗歌朗诵会作文 篇2

今天，班里举行了一场特殊的诗歌朗诵会。为什么特殊呢？因为我们是在班级微信群里举行的，这是一场“隔空“比赛。

王熙文第一个“上场”，只见他一边朗诵，一边做动作，深情款款，真不错啊！我又看了同桌雷潇文的朗诵《春的消息》。他的脸上一直面带微笑，我听着他的朗诵，看着他的微笑，仿佛进入了他朗诵诗歌的世界，收到了春的消息。同学们的朗诵各有各的特色，我一个接一个地看着，时而陶醉，时而大笑，时而鼓掌。

令我印象最深刻的是李乐怡小组的诗朗诵《红蜻蜓》，他们组所有人都是脱稿的，超级用心！音乐一响起，乐乐就出场了，“低低地飞，低低地飞……”她好听的声音一下子就吸引了我。她的声音时而低沉，时而缓慢，似乎有点伤感。紧跟着向韬文接上来了，响亮声音，配着大草坪的画面，真美啊，我仿佛看到了一只红蜻蜓在草坪上飞来飞去。其他组员也是你一句，我一句，配合得相当默契。就连新同学高怀明也举止大方，吐字清晰，感情充沛。听完他们的朗诵，我情不自禁地鼓起掌来。于是，我毫不犹豫地把第一票投给了他们组！

我的第二票投给了杨钧天，他朗诵的是《我一无所求》。你瞧，他站得笔直，一朗诵起来，一双小眼睛特别的精神，仿佛已经完全陶醉在诗歌的世界里。他朗诵得既流吗，利，又有感情，时而快，时而慢，时而高，时而低……我不禁夸到：“太有诗人范儿了！”微信群里的家长们都对他赞不绝口，说他是“吸粉机”呢！

我的问题就是声音太小声了，下次要大声一些！下次我一定要脱稿，设计点动作，再穿件漂亮衣服，给自己加油哦！这真是一场既特殊又难忘的诗歌朗诵会啊！

诗歌朗诵会作文 篇3

星期四，汪老师说：“希望大家回去查找有关歌颂教师节诗歌的资料。”于是，我把资料查到了，抓紧一切时间练习。真是功夫不负有心人，我终于可以一字不错地把诗读完全了，发音也准确了，感情也充沛而真挚了。

这天下午一上课，汪老师迈着矫健的步伐走进教室，宣布，班会主题是“诗歌朗诵”比赛，并且要选出“金，银，铜”奖。

在同学的阵阵掌声中，第一位女生周辰铭朗诵的绘声绘色，神采飞扬。同学们一个接一个地上场朗诵。他们落落大方，读得流利也很有感情。我看在眼里，急在心里，于是我赶紧举手，这时，我突然听到熟悉的诗歌“我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得……”原来是扬诗溢同学的诗歌和我一样，于是把举起的手又放了下来，在欣赏这此起彼伏，豪情满怀地诗歌朗诵。最后一位出场是郑灵煜同学，只见他朗诵的娓娓动听，有声有色，像河流，流进我的心田，这一次别开生面的主题班会结束了，当评出金奖是郑灵煜同学时，同学们顿时沸腾起来。但其情其景深深地印在我的心中。

老师啊，您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天，敬爱的老师，我爱您！

诗歌朗诵会作文 篇4

没有月亮的中秋节

在这雾锁秋月的中秋节里

手捧清茶倚在窗前

寂寞啜饮着记忆

心

却是那么的低落

总想

在这个中秋节里还能看见你的身影

与你在月光下把身影拉得长长

共赏那嫦娥悄送的月糕

却发现

人依旧

翘盼那轮月光

思念

揉进清风

飘向你的方向

情感

散在河中

顺水流淌你的地方

在这个没有月亮的中秋节里

漆黑的夜孤自独醉

期盼的心却是那么滚烫

思念的歌不再吟唱

梦回故乡

诗歌朗诵会作文 篇5

妈妈的爱

妈妈的爱，是一双双长长的筷子，

给我夹好吃的菜；

妈妈的爱，是一个个彩色的皮筋儿，

给我扎漂亮的辫子；

妈妈的爱，是一把撑开的雨伞，

为我遮风挡雨；

妈妈的爱，是一本本精彩的故事书，

给我讲动听的故事；

妈妈的爱，是一支支细细的铅笔，

教我写规范的字；

妈妈的爱，是关心的眼泪，

我勇敢地在打针，妈妈却在心疼地哭；

妈妈的爱，是温暖的怀抱，

让我舒舒服服地睡着。

我爱您，妈妈！

诗歌朗诵会作文 篇6

中秋节

月牙渐渐丰满

风儿轻撵柳枝饱蘸的思念

那一地叶的碎影在我的梦中画着圆圈

你是我的心灵的常青树

怎么可能在这圆润的月夜

随着大海的涛声渐去渐远

我看到石榴树挂满红果

你会不会在月圆的夜晚和我一起呢喃

就是那一句温软的话语

你便驻足我的梦里

月亮渐渐升起

便有一缕悦耳的罄音

鱼儿欢快游动泛起的碧光

玫瑰花的香

轻轻的落在白桦树的枝头

我在梦中会心的微笑

常常在幽深静寂的夜晚

挂满果实枝桠的罅隙里

聆听你疾驰的跫音

我不喜欢秋风

我怕它把我的希冀

如落叶般吹散

我也不喜欢早晨的露珠

见了阳光便放弃所有的期盼

坐在这月华流泻的夜晚

我的思绪如大海的波涛汹涌澎湃

月儿缺了又圆

花儿卸了再绽

心儿碎了是否还能还原

等你到月儿圆

等你到花儿绽

可否牵了你的手走出梦的虚幻

诗歌朗诵会作文 篇7

今天，我们班的同学为了更了解诗歌，就再次举行诗歌朗诵会。

老师满面春风地走进教室，同学们早就等不及了。

比赛开始了！两位老师笑盈盈地向“选手们”讲述了比赛规则，选手们个个神情紧张，还不时地念一下自己朗诵的诗，评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。

终于，轮到我们上台朗诵了。掌声不断传来，在掌声的欢迎中，我们紧张地走上舞台，脸上带着“苦苦”的笑容，淑女般地向评委们观众们问好，我向评委们介绍了我们这次朗诵的题目，接着就到我们自由发挥的时候了。开始时，可能因为紧张，说活有点结结巴巴，我的身上已经冒了一身汗，可是后来我们开始放声朗诵。

越来越多参赛者上台演出了，也渐渐地进入了高潮，掌声越来越响，观众的呼叫声也越来越大。

小演员表演地越来越出色，诗歌朗诵也越来越精彩！连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了，静静地在远处望着我们。接近尾声的时候，也就是总结的时候，选手们神情紧张，目不转睛地望着老师那苍老的脸，可老师还在卖关子，说还要在商量一下，当老师念出我们小组名字的时候，我们组的同学不禁欢呼起来，望着老师加的分数，眼睛里满是幸福。我们都沉浸在幸福之中，窗外的小鸟也叽叽喳喳地为我们得奖的组祝贺。

这次诗歌朗诵会就这样结束在我们幸福之中……

诗歌朗诵会作文 篇8

当春天来临

当桃花盛开

我揽着父亲

走在桃花长廊

听着父亲充满哲理的话

当夏天到来

当荷花怒放

我跟着爸爸

站在荷花池边

看着爸爸深邃的目光

当秋天走来

当菊花绽放

我牵着父亲

蹲在菊花盆旁

感受着父亲浓浓的爱意

当秋天来到

当梅花露笑

我挽着父亲

游在梅花树前

了解着父亲心灵的温暖

当父爱开出花儿

我成为最幸福的人

诗歌朗诵会作文 篇9

“春夜喜雨，唐，杜甫，好雨知时节,当春乃发生......”校园里传来一阵阵优美动听的诗朗诵，这是为什么呀？原来是我们班在举行“合作共赢，诗意浓浓”的小组朗诵表演。同学们的激情可高了，踊跃参加，积极表现。

首先，主持人李艾霖、王晓玉的演讲词拉开了整个活动的帷幕，语文组长们抓阄决定了各组的朗诵顺序。当时我的心都快提到嗓子眼儿里了，后来得知我们组是第十一名后，我那颗悬着的心也跟着落了地，开始悠闲自得地听着其他同学的朗诵。同学们有的洪亮，有的动听，每组都那么努力，那么用功，都期望得到一个好的分数，得个好的名次。我还是很紧张，心也不知不觉地跳得越来越快。“下面是第十一组，第一组做准备。”随着主持人的话语，我的心跳得更快了，我们先在走廊里排好队形后，熟悉了一下诗便上去了。不知怎么的，那充满企盼和渴望的七十五双眼睛一下子集中到了我的身上后，我反而平静下来，有了勇气，大胆地去领读，大胆地去背，那股看不见的勇气一直鼓励我到了走下讲台的那一秒，我忽然感觉到站在讲台上不像我想像的那么难。我开心，我快乐，因为虽然我已经不是第一次站在那里，可从来没感到这么轻松过。

最后的评分把节目推向了高潮，同学们心中都怀着同样的期待，同样的激动和同样的兴奋。虽然还没有公布结果，虽然同学们都带着疑问离开了座位，但大家依然非常快乐。

这真是一场有意义的诗歌朗诵会呀！

诗歌朗诵会作文 篇10

诗歌是什么？诗歌是一盏路灯，照亮我们前进的方向；诗歌是辽阔无垠的大海，从中可以挖到“宝藏”；诗歌是一把钥匙，它能够帮我们打开知识的大门。在星期一的一次班会课上，我们班以小组的形式，举行了母亲河的一次诗歌朗诵会。

最先，上场的是第三组，只见灿志他们整整齐齐的站在讲台上。灿志昂首挺胸大声的朗诵道：“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年……”紧接着他们组的人，一个一个开始朗诵起来朗诵结束后，下面的掌声接连响起。

接下来轮到我们组了，我的心里总是忐忑不安，因为在朗诵方面我是最不擅长的，常常读不出感情来，我们走到了讲台前，摆好队形后，我们便开始朗诵起了《黄河颂》，此时我的心里一下子平静很多，于是，开始大声朗诵起来……

“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南……”

等我们演讲完，全班响起了排山倒海般的掌声。

第七组是我们这些组中表演最好的一组。

只见他们胸有成竹的站在讲台上，多么响亮的声音，多么抑扬顿挫的朗诵，班里顿时响起了排山倒海的掌声，一浪盖过一浪，经久不衰。他们的语速有快有慢，当他们加快语速时，我感受到了黄河磅礴的力量，当他们放慢语速时，我感受到了黄河的宁静情怀。在场的同学几乎都被他们那带着丰富感情的声音吸引了，感受着黄河势不可挡，雄伟壮阔的力量，以及对我们的哺育之恩。

这次朗诵会上我受益匪浅，不但使我得到锻炼，提高了表达能力，增强了自信心……还让我明白了，长江、黄河是我们中华民族的母亲河，他们哺育了一代又一代的炎黄子孙，为我们中华民族做了不朽的杰作，我们应该保护他们，爱护他们让他们永远成为我们中华民族的骄傲。

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诗歌朗诵会日记怎么写(模板7篇)

相信大家都写过日记吧，日记顾名思义就是将每天的事情记录下来。不同的人写出来的日记也会不同，您是不是不太清楚日记怎么写呢？为此，编辑特意呈上“诗歌朗诵会日记怎么写”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

诗歌朗诵会日记怎么写【篇1】

今天，我的心情格外激动，因为下午第三节课上我们班举行了诗歌朗诵总决赛。

诗歌朗诵比赛的预选赛，我通过了。中午，我聚精会神的练习着我将要表演的诗歌：《旅行》，生怕在台上出了丑，那不就很难堪了吗？

随着主持人熊正阳和胡海英清脆的声音，比赛开始了。前面的节目都愉快地进行着，不知不觉，该我上场了，我的心一下子绷紧了，我真的很怕出错呀！但我还是走上了讲台，音乐开始了，我觉得我自己的声音很大，等我朗诵完了，坐在我后面的刘文芳说，我朗诵时声音很小，后来主持人念了我的分数是8.42分，后面同学的分数都比我高，因此我没有得奖。

虽然没得奖，但是我很开心，因为我已经很勇敢的把这首诗歌朗诵完了。也让我明白了在表演的时候按平常的心态来，不能紧张，否则在台下练习时练得不管有多么好，也功亏一篑了。

六年级:霍佳仪

诗歌朗诵会日记怎么写【篇2】

关于雷锋的诗歌,诗歌朗诵：你在那里

写在xx年学雷锋活动日

你在那里

走遍大街小巷

只是为了寻找

那熟悉的身影

雷锋

分明不是梦

好像就在昨天

你的微笑

抬头就会相遇

雷锋

那风

一刮就是半个世纪

把一个名字

吹到人类精神的高地

雷锋

那些夹在书本里的故事

狂热过我的少年

一句响亮的口号

让心里涌起摁不住的冲动

雷锋

你在那里

走尽千山万水

只是为了寻找

那丢不下的记忆

雷锋

诗歌朗诵会日记怎么写【篇3】

何处是故乡-关于故乡的诗歌朗诵稿

（作者：夏爽）

(男)天下黄河富宁夏，祖宗遗泽两千年。

(全体齐读)

回溯博望侯，伴驼铃横穿亚欧大陆，交流东西；

吟诵王摩诘，观落日缓沉黄河西源，大漠孤烟！

长忆岳武穆，驾长车踏破贺兰山阙，壮怀激烈；

仰止毛泽东，提雄师攀越六盘峰顶，云淡天高。

【小组1】

(女1)世间有佳境百般千样

(女2)是山清水秀，

是鸟语花香；

(男)是洞天石扉，

是烟街雨巷；

(女1)但思家的孩子要说

(全体齐读)万里江山，不如故乡！

诗歌朗诵会日记怎么写【篇4】

20xx年7月5日 星期日 太阳笑的很灿烂

今天下午，我们来到了金鹰商场嗯？什么？考试前一天还逛商场？哎呀！什么呀？你误会了！我哪是来逛商场的！我是来进行诗歌朗诵大赛的决赛的！

一进商场，嚯，一大群穿的五花八门的小朋友都在里面呢！他们有的穿着礼服，有的穿着唐装，有的甚至穿着古代的盔甲。我的朗诵内容是岳飞的《满江红》。说实话，真的是太可惜了因为我没有盔甲和长矛

满江红

宋岳飞

怒发冲冠，

凭栏处，

潇潇雨歇。

抬望眼，

仰天长啸，

壮怀激烈。

三十功名尘与土，

八千里路云和月。

莫等闲，

白了少年头，

空悲切。

靖康耻，犹未雪，

臣子恨，何时灭。

驾长车踏破，

贺兰山缺！

壮志饥餐胡虏肉，

笑谈渴饮匈奴血。

待从头，

收拾旧山河，

朝天阙！

我的朗诵结束了，场上响起了热烈的掌声。我的分数是91分，是第二高的分数呢！

诗歌朗诵会日记怎么写【篇5】

敬礼！阳光下最高洁的职业-教师节诗歌朗诵稿

女甲：蓝天亮了，亮得高远，

男甲：秋菊笑了，笑得粲然；

女乙：广袤的原野上，

那一树树硕果哟，

怎么红得这样鲜艳？

男乙：哦，金风鼓响透明的手掌，

在辽海大地奔走相传：

女甲：鲜花簇拥，掌声如潮，乐美歌甜，

我们代表沈阳市的中小学生，

男甲：和全省的同学们

一齐来庆祝

合：中国教师节

第30个周年！

女甲：庆祝老师们的节日，

我想到了西方的圣母、东方的观音，

不，我最想喊出的一句话是：

妈妈！您辛苦了

合：妈妈，您辛苦了！

谢谢妈妈，

我们节日同欢！

男甲：与老师们一齐过节，

我想到了姥爷忙碌在研究所，

爸爸工作在机关

可是，我要高声宣布我的发现：

教师，这是阳光下最高洁的职业！

合：敬礼！阳光下最光荣的老师，

向着老师，我们声声礼赞！

女乙：此刻，我也有一个发现：

我们老师的背又驼了一些，

我们老师的鬓角又有霜染！

伴着小娟又评上了三好学生，

伴着曾落后的小刚圆满地填写了答卷

男乙：此刻，我突生一个灵感：

打从小豆包一跨进教室，

我就觉得老师都很神幻，

你的手指就像魔棍，

她的眼里闪着灵验

女合：纵横八万里，东西南北中，

男合：语数外音美，上下五千年，

女甲：您尽在掌握！

您吐气如丹！

男甲：同学们，此刻的老师，

是彬彬有礼的绅士，

是春风满面的淑女，

女乙：那么，你入学这五年，

对老师形成了什么印象？

男乙：是呀，你马上要读中学，

敬爱的老师呀，

怎样把你陪伴？

女甲：啊，风起，雨飘，

霜降，雪卷

我的老师，慈爱的老师

如同一棵桃树，如同一棵李树，

一面沉思，一面吟赞，

目光是深情的，像月明；

目光是深邃的，像清潭；

男甲：目光是清彻的，像心窗；

目光是火热的，像炉炭

多少璀璨的启示，

飞进我们一班又一班

同学纯净的心田

女乙：冬至，你闪动银色的目光，

如同闪着寒光的长剑，

无畏地斫断灰暗的云团；

凝视着你的形象，

我们感受着不屈的意志，凛然向前。

男乙：春来，你闪动绿色的目光，

循着你的目光，

诗歌朗诵会日记怎么写【篇6】

写在九一八

血流成河的往事在肤下穿行

九一八

是一颗毒钉

刻在中国心中永远的痛

伤口还未结痂

X光还投射出难以愈合的阴影

八十一年前的暗疾还在其中

我们用祖传的德行来将它包容

可是可是

就在此次

那颗毒钉又被进化的魔鬼拿在手

张牙舞爪地来到我们的家中

随时刺向温润的血肉

大胆魔鬼你听

今日中国仰天长笑

脚步声铿锵有力

十八日的晨曦已经惊醒

到处是霍霍的磨刀声

等待你的将是对你罪恶的严惩

诗歌朗诵会日记怎么写【篇7】

今天下午，朗诵声、掌声，在校园中回荡，吸引了路边不少路人，怎么这么热闹。哦，原来是我们正在举行庆国庆诗歌朗诵比赛。

在主持人介绍了比赛规则和评委老师后，比赛就开始了，顺序是；五一班、五二班、五三班、五四班、六一班、六二班、六三班、六四班、我们三年级的在最后。第一个出场的是五一班，他们表演的可真好，有了好的开头，后面的班级也表演的非常棒，终于到了我们三年级的表演了，我紧张极了，手心出汗了，开始朗诵了，我们看着音乐老师的指挥，大声地朗诵着，朗诵完了，我们又唱了两首歌，一首《红星歌》，另一首是《小号手之歌》。

啊，今天下午过的太快了，我却怎么也抹不去这欢快的记忆了。

诗歌朗诵会日记怎么写400字系列

作文对很多人来说还是一种比较痛苦的记忆，写作可以让我们静下心来，认真的思考。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力，怎样才能写出一篇有内涵的好作文？以下由小编收集整理的《诗歌朗诵会日记怎么写400字系列》，请收藏并分享给你的朋友们吧！

诗歌朗诵会日记怎么写(篇1)

关于雷锋的诗歌,诗歌朗诵：你在那里

写在xx年学雷锋活动日

你在那里

走遍大街小巷

只是为了寻找

那熟悉的身影

雷锋

分明不是梦

好像就在昨天

你的微笑

抬头就会相遇

雷锋

那风

一刮就是半个世纪

把一个名字

吹到人类精神的高地

雷锋

那些夹在书本里的故事

狂热过我的少年

一句响亮的口号

让心里涌起摁不住的冲动

雷锋

你在那里

走尽千山万水

只是为了寻找

那丢不下的记忆

雷锋

诗歌朗诵会日记怎么写(篇2)

家-诗歌朗诵稿

家是一颗大树，

爸爸是树干，

妈妈是树枝，

我是葱绿的叶子。

家是一艘船，

爸爸是船头，

妈妈是船尾，

我是直立的旗杆。

家是一支笔，

爸爸是笔头，

我是笔芯，

妈妈是笔尾。

家是一本书，

爸爸是书壳，

妈妈是书页，

我是精彩的内容。

【纪老师简评：小作者想象奇妙，视角新颖，把家比作大树、船、笔，书。家中各个成员都很重要，联结为一个整体，一个完整的家。】

诗歌朗诵会日记怎么写(篇3)

何处是故乡-关于故乡的诗歌朗诵稿

（作者：夏爽）

(男)天下黄河富宁夏，祖宗遗泽两千年。

(全体齐读)

回溯博望侯，伴驼铃横穿亚欧大陆，交流东西；

吟诵王摩诘，观落日缓沉黄河西源，大漠孤烟！

长忆岳武穆，驾长车踏破贺兰山阙，壮怀激烈；

仰止毛泽东，提雄师攀越六盘峰顶，云淡天高。

【小组1】

(女1)世间有佳境百般千样

(女2)是山清水秀，

是鸟语花香；

(男)是洞天石扉，

是烟街雨巷；

(女1)但思家的孩子要说

(全体齐读)万里江山，不如故乡！

诗歌朗诵会日记怎么写(篇4)

感恩教师节诗歌朗诵稿：一块黑板

三尺讲台

是您挥洒人生的天地

我们在您的天地里茁壮的成长

一支支粉笔

在您的手里

变幻成了黑板上的字

又变成了我们的头脑里的知识

一根根教鞭

在您的面前

不断的飘舞

把那些做人的道理飘进了我们的心里

您没有雄健的体魄

却给我们撑起了一片无雨的天空

您没有建筑师的双手

却给我们奠定了最坚实的基石

您没有艺术家的眼光

却给我们建起了一座座雄伟的大厦

您那渊博的知识

让我们感受文明与希望

您那高远的胸怀

让我们懂得宽容与忍让

您那高尚的人格

深深影响着我们的心灵

感谢您老师

我们真诚的感谢您

您就像那一支默默的蜡烛

燃烧了自己却照亮了别人

有您的光明的指引

我们不会在黑暗中迷失方向

感谢您老师

我们由衷地感谢您

我们不会忘记

您的言传身教还有您的谆谆教诲

您那用您的全部心血来支撑的守望

会永远激励着我们在人生路上不断前行

诗歌朗诵会日记怎么写(篇5)

今天下午，朗诵声、掌声，在校园中回荡，吸引了路边不少路人，怎么这么热闹。哦，原来是我们正在举行庆国庆诗歌朗诵比赛。

在主持人介绍了比赛规则和评委老师后，比赛就开始了，顺序是；五一班、五二班、五三班、五四班、六一班、六二班、六三班、六四班、我们三年级的在最后。第一个出场的是五一班，他们表演的可真好，有了好的开头，后面的班级也表演的非常棒，终于到了我们三年级的表演了，我紧张极了，手心出汗了，开始朗诵了，我们看着音乐老师的指挥，大声地朗诵着，朗诵完了，我们又唱了两首歌，一首《红星歌》，另一首是《小号手之歌》。

啊，今天下午过的太快了，我却怎么也抹不去这欢快的记忆了。

朗诵的日记

如何在周记中充分展示自身呢？写周记是人们展示思想和情感的一种方式之一，大家都习惯写周记。写周记可以帮助我们更好地了解自己的原则和态度。在栏目小编不断调整和改进后，我们最终完成了最新的“朗诵的日记”。希望这篇文章能够帮助您解决具体的问题！

朗诵的日记 篇1

今天，雾蒙蒙，4班的陈老师带领着我们去温州参加比赛。我们穿上红艳艳的衣服走了经过一番舟丰劳顿来到了温州。到达目的地时接到了一个不幸的消息，大艺术厅被占用了，我们只好在阶梯教室比了。我们仅仅只有几分钟时间接受急训。

要上台了，正当前一个节目下台时，我的心怦怦直跳，可我还是面带微笑的上了台。老师在中心部位指挥。我们语气读对了。老师就露出满意的笑容，下面的评委也露出酒窝。终于熬到了下台。我这时就像一只落水的兔子，抓到一根救命草。第14号的最后得分是9.989主持人说着下了台。

朗诵的日记 篇2

今天，我的心情格外激动，因为下午第三节课上我们班举行了诗歌朗诵总决赛。

诗歌朗诵比赛的预选赛，我通过了。中午，我聚精会神的练习着我将要表演的诗歌：《旅行》，生怕在台上出了丑，那不就很难堪了吗？

随着主持人熊正阳和胡海英清脆的声音，比赛开始了。前面的节目都愉快地进行着，不知不觉，该我上场了，我的心一下子绷紧了，我真的很怕出错呀！但我还是走上了讲台，音乐开始了，我觉得我自己的声音很大，等我朗诵完了，坐在我后面的刘文芳说，我朗诵时声音很小，后来主持人念了我的分数是8.42分，后面同学的分数都比我高，因此我没有得奖。

虽然没得奖，但是我很开心，因为我已经很勇敢的把这首诗歌朗诵完了。也让我明白了在表演的时候按平常的心态来，不能紧张，否则在台下练习时练得不管有多么好，也功亏一篑了。

六年级:霍佳仪

朗诵的日记 篇3

教师节的诗歌,教师节诗歌朗诵-空间情感日志

感恩老师

进入三年级的我们

听说换了新的老师

时间在期盼中

变得像蜗牛在爬

缓慢而又让人心跳

您轻轻推开教室门

走上讲台看着我们微笑

与您眼神交汇的一刹那

所有的陌生和距离都瞬间跑掉

内心充满了无限的温暖和美妙

八十七张笑脸

八十七株幼苗

在您的用心呵护下

进入具有转折性的三年级

安心学习新的课程汲取新的养料

时不时有调皮的同学在班里捣乱

把课堂纪律搞得乱成一团糟

没有惩罚没有责骂

您那充满关爱的话语

您那平和亲切的微笑

变成了安抚捣乱分子的神丹妙药

朗诵的日记 篇4

写在九一八

血流成河的往事在肤下穿行

九一八

是一颗毒钉

刻在中国心中永远的痛

伤口还未结痂

X光还投射出难以愈合的阴影

八十一年前的暗疾还在其中

我们用祖传的德行来将它包容

可是可是

就在此次

那颗毒钉又被进化的魔鬼拿在手

张牙舞爪地来到我们的家中

随时刺向温润的血肉

大胆魔鬼你听

今日中国仰天长笑

脚步声铿锵有力

十八日的晨曦已经惊醒

到处是霍霍的磨刀声

等待你的将是对你罪恶的严惩

朗诵的日记 篇5

今天晚上，我要参加“安迪斯杯儿童朗诵比赛”。晚上，我急急忙忙吃完晚饭，来到安迪斯。只见台上铺着红色的地毯，还有闪烁着五彩缤纷的霓虹灯。今天参加比赛的人真多啊！最大的是六年级的大姐姐，最小的才五岁，他们都穿得花枝招展的。

妈妈先帮我梳妆打扮，把我打扮得漂漂亮亮的，脸上还涂了一层金光闪闪的金粉。

快轮到我了，我心里有一点儿紧张，心里怦怦跳个不停，妈妈鼓励我，让我朗诵出自己的真情实感，要控制好节奏。悠扬的乐曲响起来，我想：“我是这么幸福，而世界上还有那么多不幸的人，需要我们的关心。”我饱含感情朗诵起来：“让世界充满爱……”从从容容地我就朗诵完了。这时台下响起一片热烈地掌声。

妈妈表扬了我，还让我继续努力。

朗诵的日记 篇6

今天下午两点我们一、六班举行了“春之声”朗诵演唱会。

下午，第一个出场的是王艺彤，她表演的是配乐诗朗诵《春天迟到了》。八个同学朗诵完之后第九个上场的就是我了。我上场朗诵完之后，同学们都为我鼓掌，我还获得了小奖品。我希望下次还能参加这样的活动。

今天下午的“春之声”朗诵演唱会上，还有郝子轶和程子玥表演的《春天很大又很小》、王子墨表演的诗朗诵《春天的味道》。

李润霖的歌曲《小草》唱得非常有感情，动作很丰富，声音也很动听。我觉得，有些人在那里看书，不听别人朗诵，这样的行为很不好，特别是陈若愚作为班长还这样，下次希望能改正。

这次活动后的我感想是：“以后要积极参加学校很班集体组织的各种比赛活动，多多锻炼自己。”

我觉得刘兆基这次没有参加活动很遗憾，如果他要是参加的`话，我就会和他一起朗诵。刘兆基的妈妈对我说：“下次再有这样的比赛，你就和刘兆基一起参加比赛。”我答应了阿姨。

我认为，程子玥和郝子轶讲得非常好，而且没有错别字很好，不过我建议郝子轶等他的牙长好了再来讲吧，我都听不清他说的是什么。

朗诵的日记 篇7

你在中国海边-爱国诗歌朗诵

你在中国海边，在棕榈树下走

一望无际波浪的绿色

掩埋了多少白色雪花的影子

河水从这里流过去

北方冬天的雪下过一个又一个冬天

你说新疆的葡萄真甜啊

像我想你的红裙子

它是海风揉搓，举起又放下波浪适意的样子

那么多岩石的岬角深入海水

我想象白色雪一样的海鸟高一声低一声

焦灼地呼喊，累了

就落上陡峭的礁，听一听

来自风中马蹄的叩响

北方的冬天正在下雪，从清晨到黄昏

一直不停，我慢慢饮下第一杯

你第一次寄来的新茶

那海啊，无论这里的雪怎么无边无际没有休止，都还是一样绿的

朗诵的日记 篇8

今天我们班举行了一场激烈的朗诵比赛，今天我们班朗诵的题目是《丝丝春雨》，有我们班的班主任顾老师担任这期的评委，分别为比赛选手打分。同学们也认真的听着各位选手们精彩的朗诵。

首先上场的是我们班的朗诵能手谢思琪，谢思琪读的很好，声音也很大，美中不足的是她的脸上没有一丝表情。接下来也是朗诵能手潘越，他的声音很大，感 情和表情还有欠缺，下一位是陶思宇，陶思宇其他方面都很好，唯独神态没有表现出来，下一位是谢宇波，他非常搞笑，说把春雨是天上落下的蜂蜜说成了蜜蜂， 到了我们班朗诵第一的吴雅雯上场了，她昂首挺胸的走向讲台，气宇轩昂的读着《丝丝春雨》这篇短文，她读的十分动听，各个方面都做得很到位，在座的每一位同 学包括老师都陶醉了！下一位是熊孜，虽然熊孜读的很流畅，口齿清晰，但还是没有吴雅雯读的好！下一位是王喆，王喆读的也很好，最后一位是华睿，华睿读的也 很好感情和神态都很好！

在经过多次议论之下，终于评出了一、二、三、四、五等奖，一等奖是吴雅雯，二等奖是涂画，三等奖是华睿，四等奖是王喆，五等奖是陶思宇。这次的竞争对手都是我们班的高手啊，真是激烈的朗诵比赛！

朗诵的日记 篇9

平安，雅安！-四川雅安地震朗诵稿

五年前的创伤尚在平复，人们心中的伤口还未愈合。前天，我们又不得不面对新的灾难：xx年4月20日早晨8点02分，7.0级地震又袭击了四川。

天灾来临，我们不怕，有爱就有奇迹！灾难可以夺走生命，毁掉家园，但催不垮我们的意志。一位母亲为救儿子顶起上百斤预制板，掩护了孩子；一位儿子用双臂捧着受伤的老父，六十分钟的救治等候惊地动天一切都发生在前天，定格在发生灾难的雅安。

我们也许不能做一名救助者，但只要付出一份关心、一份关爱，那么我们就会一起盼望，一起手拉手共度难关。

灾难来临的时候，人人都在担心，但是有爱希望就在，有温暖力量就在。

你承受大自然给予的疼痛时，我们坚定与你一起。不向命运低头，挺起胸膛，我们与你并肩！

让我们共同振作起来战胜灾难！

雅安，挺住；雅安，加油！

朗诵的日记 篇10

星期一上午，老师对我们宣布：“上次做的诗集，要从中选出一首诗歌，以小组为单位进行合作朗诵。”顿时，我整个人僵住了，仿佛看到了什么可怕的东西——毕竟，我从未当着众人的面朗诵过。

平复好紧张的心情，我开始组织小组成员讨论分工，在大家的你一言我一语中，终于敲定了各自的台词。在准备的那段时间，我晚上都会早早地写完作业，抽出时间练习朗诵：对着镜子练习，对着家人练习，甚至到空旷的地方自我练习。

终于到了周五，老师组织同学将全部的桌椅推到教室两旁。教室赫然成为了一个小舞台。铃声响起，主持人登场，宣布这场比赛的开始。第一个小组的精彩表演后，轮到我们小组上场了。我开始心跳加速，手足无措，双腿也开始发软——我太紧张了，以至于手心都开始冒出冷汗。

作为领队的我，脚步略带颤抖地走在前面，大家紧跟着我。没想到，一上场队形就错乱了，有的组员居然站错了位置，这让我的心都快跳出胸口了，可这并不是最糟的。有一名队员刚朗诵了几句就忘了接下来的内容，他随意编造了一句，这一句简直糟糕极了，我微微地皱起眉头。轮到下一位队员了，他的那句诗歌是十分钟之前匆匆决定的，我在心里为他捏了一把汗，担心他会出现临场失误，结果却比我想象得要好。

我心里暗暗想着：“哎，怎么办呢？前面两段稍微有点垮掉了，如果再出现失误，我们可能会输得很惨，那我可得加把劲了！”终于轮到我了，我深吸一口气，挺直了腰，清了清嗓，放声朗诵道：“我仍是不灰心地每天的叠着……”最后一句的合读，就当我以为会很乱的时候，大家整齐的声音回荡在我耳边——谁也没有读错，比我想象中的场景更好！我心中的那块石头慢慢落地，紧绷的神经也开始放松……在大家热烈的掌声中，我们缓缓退场。

那一次，在大家的共同努力下，我们获得了第二名的好成绩。想起过往团队的辛勤练习，我不禁流下了感动的泪水……

朗诵的日记 篇11

今天，我挺遗憾的，不过我自己应该心里有数吧。

事情发生在今天上午一节语文课上，老师最开始提的是明天三到六年级的人参加朗诵比赛。每个班都需要派两个人去，名额有限，其实我们班也有很多很好的候选人。但是在那时老师想都没想，就首先说先让黄诗恩去。老师，当时说的时候我心里就有点不舒服，为什么老师一定要让黄诗恩去?我们班有这么多好的同学，为什么老是想都不想。接着就说选谢茜去，不就是因为谢茜在一次比赛是偶尔得过一次奖吗?然后总是派谢西去。哎，我也是挺伤心的。不是因为老师当时选她们两个，而是老师从来都没有考虑考虑过我。我也不比她们差呀，说的难听一点就是老师太偏心了，总是把好的机会让给他们，让他们冲尽风头，接受了好多奖励，就把我们靠边想都不想我们，其实我们也许更有潜力去，只是我们的潜力被老师埋没了。

唉，现在也只能在这白伤心，既然我是这班的一份子，我还是要祝他们两个好运，能争取为我们班争光!

朗诵的日记 篇12

献给祖国母亲六十一华诞

词/诺

东方喷薄而出一轮朝阳

光泽普照苍穹温暖人间

我享受着太阳的恩泽

脚踏着有生命的大地

我思绪随秋风飘逸

不经意

细数五天

祖国母亲已六十一华诞

健壮富足的母亲

曾几何时

你是那么贫困潦倒

背负着民族的期望

创建了属于自己的家园

从此家人站起来了

在母亲您

呕心沥血

百折不挠

坚韧不拔

挺起脊梁前行中

换来了儿女们的幸福一生

我是您海角天涯的礁石

千百年来唱着悲愤的歌

我是您东北边陲的松林

自生发之日即傲然挺立

我是您哺育的骄子

挣脱了魔力的束缚

是母亲您

用博大的爱

精心呵护着你的儿女

十三亿分之一的我

生活在

九百六十万平方的家

温馨安宁

是母亲您

让家日新月异

把旧貌换新颜

祖国啊母亲

在您华诞之日

在荣耀和富饶之时

用我虔诚祈福

满腔热血沸腾

引吭高歌

为母亲您献上最真挚的爱之歌

愿母亲更加健壮荣耀

这才是儿女真正的福

祝福您母亲

愿您健康长寿

幸福永远

祝福您母亲

愿您外抵倭寇

内抚长治久安

让我们的家

更加繁荣昌盛

永立于世界民族之林之上

描写虎的诗歌作文900字集锦

幼儿教师教育网内容专辑推荐：“诗歌作文”，敬请浏览。

当下的我们都是需要懂得一点写作的，作文流露出的感情是人们内心深处的感情，作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来。什么样的作文算得上是高质量？经过整理，小编为你呈上描写虎的诗歌作文，仅供参考，希望能为你提供参考！

描写虎的诗歌作文 篇1

首先，请容许本人在此谏言几句。本次的标题是高中阶段考的语文作文的题目，没错！这坑爹般的试题也是本次的话题……虽然我对这次的突如其来作文有些不满，我就把这次当做一次学习的经验（听说如果满经验的话就可以昇级了……还不赶紧去累积经验，只要符合等级，就可以进入下一个图……心动不如行动。先到先得！）正题：话说人鱼公主为王子流了一滴真情的眼泪，这滴眼泪把大海的味道变咸，谁又知道人鱼公主所做的事情是值得的呢？漫画海贼王…路飞在司法岛拯救罗滨时，路飞说出“活下去”的时候，罗滨为路飞所说的话而流泪，因为在那之前从未有人説过她活下来是可以的，别人只会说她活着只是一种罪恶。在xx时的汶川地震，许多人为那些不幸的人哭泣；之前所发生的事“小悦悦”我想这件事大家都不记忆犹新，我为路过的那些人而哭泣，因为他们没有同情心；黑熊事件—有谁会知道一只小熊从小就被抽取熊胆，当伤口还未愈合时又要在进行抽取，一只黑熊可以抽取十年之久，死了倒是解脱，想像下一只小熊这样活着，每天都是这样，简直生不如死。我为小熊的痛苦而哭泣，因为我没有能力去阻止这事情的发生。生活中有许多你不值得哭泣的事情，而真正值得你哭泣的事情你有去珍惜过吗，有谁为你付出过，有谁为你哭泣过……你知道嘛！！

描写虎的诗歌作文 篇2

远处的青山，我一生的守望。

打小我在山那边的故园和家山的怀抱中游玩成长。而今，我在离家几公里的山这边的家乡中学任教。几度春秋，朝来夕往，我的履历平实无奇，我安身立命于民风淳朴的山乡。远处的青山和我一同见证山乡小镇的变迁和发展。

时代的进程呈螺旋式循环上升。又是一个五年的开局，跃升发展的号角响彻山水茶都，回荡在我所劳作和生活的家园。这经久不息的脉动，我感同身受，切心亲历。

有多少年，远处那座高耸峻拔的紫云山，一直是我视野中奇丽高远的风景，似乎遥不可及，时间一久，仿佛成了一方理所当然的山水而存在。谁想一次美好的机遇，一个曼妙的转身，一番华丽的变脸，今朝她已然成为闻名遐迩的紫云山风景区。撩开她迷人的面纱，其壮美瑰丽的景色定将倾倒众多游客。规划打造她可称得上是画龙点睛的生花妙笔，她的完善与升华值得期待。不久前，我勤朴的四叔，一位地道的茶农，在闻知了紫云山的动静后，非得拉上我前去一探究竟。这次零距离游览让他兴奋异常，没想到他在远处熟视无睹的紫云山，竟是蕴藏着的一块宝地，竟有这样的造化和创意，从而成为山里人的骄傲和指日可待的梦想。

隔着一座山的距离，另一处改变山乡的创举正日夜兼程。省道308线的开建如火如荼。这条横贯茶乡中西部的交通要道，将会为广阔茶乡的发展带来助力和活力。它伸展在乡村平野，也纵贯在幽谷深山。青山有幸，不再荒远落寞，不再成为阻隔城乡的屏障。大山在劳动者的汗水和机器轰鸣声里深情回应，她蓄势待发，悄然改写自身的命运。我每每登高四望，对着远处的青山，对着大地上的诸多创造，心驰神往。说实在，这方大地上动人的事情真不少。蓝田水库的万顷碧波，宛如一颗晶纯的明珠，沉静地装点和守护，精勤地滋养和惠泽，蓝田水电站在群山中不懈地呼吸吐纳，长年输送光明和温暖。在这里，山的厚重胸襟，水的柔美情怀，一览无遗。而这一切都将和这条308新干线生发更新更好的对接。

我平时喜欢爬山，不只为健身，还因一份对大山不可割舍的爱。置身山巅，举目环望，远处的山郁郁青苍，层次分明，近处葱葱翠绿的茶园环拥着乡村，错落有致。青山绿水，自然与人工妙合，彰显了良好的生态环境。茶人的观念在提升，更注重可持续发展，生态茶园日益成为茶乡的亮丽风景线。道路通达了，楼房翻新了，小城镇建设初见端倪和成效，新农村建设风生水起，村庄公路旁架设的路灯，扮靓了乡村的夜色。农村一改往日田园牧歌式的生活，多了几分现代气息。这里活跃着一大批从事茶的产制营销的茶业大军，于大山之内，于大山之外，做得风风火火，有声有色。茶乡人的面貌在改变。

“青山依旧在，几度夕阳红”。朝天山上，林木苍幽，四时改色。而我在朝天山乌龙太子和乌龙茶传说的原生地上生息成长，关注着底层与民生，体味着茶人的苦辣酸甜。目光穿越远处的青山，我分明感受到现代山水茶都发展的强劲势头。那茶乡人自个的报纸和电视台，亲切地讲述着茶乡大地的事，每每惹人关注，催人奋进。“只应守寂寞，还掩故园扉”，这诗意的吟唱已不适合当下社会的心态。“好风凭借力，送我上青云”，唯有自强不息力求发展，方能与时俱进，更上层楼。

远处的青山，我一生的守望。

描写虎的诗歌作文 篇3

我想是一位丹青

给春天画一幅画

如梵高的油画一样的美

在我写意的美好中

无声倾诉

/

你看柔嫩的小草多美

柔绿的身骨滴下苍翠

她伸直了纤腰

拥抱灿烂的阳光

她邀风儿一道

奔向明媚深处

/

你看56个大家庭围绕着春天

载歌载舞

万花簇拥着春天

欢声笑语

白玉兰迎春绽放，高雅、端庄

郁金香儿袅袅娉婷，清香、怡人

桃花姹紫嫣红，绚烂芬芳

我和56个家庭一道

和花儿们一道

迎接春天的盛宴

/

柳儿苏醒了

她梳起了柔软的长发

灼灼光华

亮丽人间

河水欢腾了

他和岸上的石头、柳絮

挤眉弄眼

高唱春之歌曲

匍匐一冬的松鼠

揉了揉晨曦的双眼

眺望新春的蓝天

/

春天来了

再美的画儿也不能画出我心中春天

画不出放飞的期冀

画不出美好的憧憬

但春天着实的来了

让我们一起随春天的脚步

奔向未来

奔向世际春天

轻叩诗歌大门作文模板10篇

语文教学里的重中之重的板块就包括了写作文，作文平时考察学生的日常事务和文献积累。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题。下面是小编为大家整理的“轻叩诗歌大门作文模板10篇”，仅供参考，欢迎阅读。

轻叩诗歌大门作文【篇1】

糊口中处处有诗歌。无邪的童谣、朴素的民歌，常在我们耳边回响。这次，我与同学共同叩响诗歌的大门，让我们一起遨游诗的海洋，寻找无数至宝吧……

上周五，我们班举行了一场大型的诗歌知识竞赛。竞赛规矩是各组向其他同学发问有关诗歌的问题，同学答对了就为自己的小组加10分，错则相反，扣10分。首先由徐老师发问：“在期末写评语的时候老师会祝你来年什么?猜一诗句。”合法我思索的时候，小吴已经站了起来一副胸有成竹的样子容貌回答：“更上一层楼。”“对。”同学们纷纷向小吴投来惊叹的目光。老师接着出题：“小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。”我飞快地翻阅着脑页，生怕这十分被人夺去。这时，小吴又站了起来：“是少壮不努力，老大徒伤悲。”我恍然大悟。接下来的几题，都差不多被小吴抢答了，同学们都羡慕极了，真不愧是“抢答王”!这个环节，小吴的小组分数一马当先。

接着，第二个环节是各个小组派代表向同学发问。首先，是第四小组发问，代表欧阳和小文很有心思，把诗歌问题做成了幻灯片，同学们的目光马上被吸引了过去。第四小组出的标题问题都十分有深度，同学们都一时回答不上来。直到第五题，欧阳问：“《水调歌头》的第七句是什么?”这时坐在我后面的小陈好像想到了什么，然后迫不及待地翻动着资料，忽然她两眼放光：“找到了，找到了!”小陈立马站起来：“谜底是’人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。’”欧阳愣了一下，嘴里才冒出“对”一字。小组马上欢呼起来，还传来一阵阵“好样的”的声音。接下来的几题都因难度太大，都无人津问。

到我的小组发问了，我和小陈因作为代表，便向同学问起问题来。首先，由我开始，我不迟不疾的问道：“范成大的《四时田园杂兴》体现了作者怎样的情怀?”话音刚落，就有同学站起往返答了：“作者富于糊口情趣，认识农村糊口。”“错。”我有点沾沾自喜了，接下来的几个回答也错了，我揭开了答案：“是体现了作者热爱糊口、细心观察糊口的情怀。”这时，气氛达到了热潮，同学们都紧张极了。到小陈出题了：“请问李白的《早发白帝城》白帝城在哪里?”同学们个个都摇头晃脑，都说不出谜底。最后，揭开了谜底：“白帝城，在今四川奉节县东白帝山上。”“噢!”同学们茅塞整理开……

竞赛结束前，第四小组因策划好，加50分;而我的小组出题意光鲜，加30分;第一小组则加10分。我的小组以195分的优异成绩赢得了这次竞赛。在这次竞赛中，让我更深入的了解了诗歌。让我们尽情地在诗歌的天空里自由翱翔吧!

轻叩诗歌大门作文【篇2】

从幼儿园开始，诗就走到了我的课堂里，走进了我的心里。一首首唐诗，一首首宋词，让我百读不厌，让我和它交成朋友。到了六年级，轻叩诗歌的大门举行了良多综合实践流动。

流动一开始，我们组就做好了充分的预备。梁冬钘最厉害，她负责赏析诗歌，杨诗颖随时可以上网，所以就负责顿资料，我就负责搜集诗歌。每个人还要写两首诗。一回家，我就打开手机，找啊找，一看，满满的一堆诗泛起在我的面前，我吓了一跳，想：“那么多的诗，该怎么选啊？”这时，我头都大了，我乱了，随便选几首就发给梁冬钘。第二天，梁冬钘带了一本诗集回来，杨诗颖写了两首诗，陈浩轩也写了两首诗，我带了一大叠分类好的诗。望着我们充分的预备，心想：“这次一定能登上演讲的舞台。”

果然不出我所料，我们组获得了展示的机会，可惜，我要去田径队练习，不能参加这次的展示。可是有大将梁冬钘，我们组依然得了第二名。固然不能展示，但我也收成了良多，我学会了写诗，以前，我写诗就像一座爬不外的高山矗立在我的眼前。可是，学了这个单元，那座高山不仅被我翻过了，还明白原来写诗那么简朴，那一首《致老鼠》是多么的童趣，作者把老鼠说得好笑又可爱，还让它和猫做朋友，真是一首童趣之诗。我便随着它写了一首《致蒲公英》，我赏识你们。那轻盈的身子，洁白的衣裳……这首诗，我觉得自己和以前不一样了，学会了写诗，而且仍是那么大一篇，觉得自己整理时智慧了不少。

我学会顿诗歌，帮诗分家，当我在网上搜资料时，一看，一堆诗泛起在我的面前，我却不知怎么分，可是，在学了综合实践这课，老师教了我们如何分类，教我们如何把诗分为：唐诗、宋词、元曲。有老师的办法，有了老师的帮助，我轻而易举地分类好了诗，我整整把一百首诗词分成了三类，发给了梁冬钘，让她帮我打印。

轻叩诗歌的大门，让我得到了一个很大的惊喜，让我熟悉了无限无尽的诗词，让我满载而归。

轻叩诗歌大门作文【篇3】

糊口中处处有诗歌：有格局整洁的唐诗，有琅琅上口的宋词，有直抒怀怀的元曲，有无邪烂漫的童谣，有寄意深刻的现代诗。从最早的诗歌总集《诗经》，到人人皆知的、冰心的《繁星春水》。在暮秋中，我们班的每一个同学都品味了诗歌，搜集了诗歌，朗诵了诗歌，还制作了诗集。

我们班每个同学搜集了各种类型的诗句。有描写春色的，有关于儿童糊口，有诗中有“雪”的……我最赏识的是“春色满园关不住，一枝不安于室来。”这句诗，由于它写出了生命力是按捺不住的道理。

这次诗歌演讲比赛十分出色。第一个出场的薛晨宇就引来了笑声：主持人话音刚落，薛晨宇从座位上起来，边走到讲台上边懒懒地说了一声“Hi!”他朗诵了《满江红》，真有点气魄汹汹。“发上指冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。”看着他瞪圆了的眼睛，我给他的神态加了分。他朗诵完后，又说了一声“再见！”还摆了摆手，班里又一阵笑声。

读不同的诗歌，它将把我们带进不同的世界里。在历史的长河中，诗歌成为一种文化，闪耀着迷人的毫光，我们要去好好品味它。

轻叩诗歌大门作文【篇4】

诗歌的海洋里，游动的鱼儿倾诉着对诗歌的赞美;诗歌的天空中，求知的鸟儿展翅翱翔。我们好似这一只只鸟、一条条鱼，徜徉在诗歌亲切的怀抱，迷醉在诗歌的芬芳。闻着“凌寒独自开”的幽幽清香，踏着“槲叶落山路”的浓浓秋意，轻叩起诗歌的大门，打开那“满园春色”映日荷花”……

在秋意正浓之际，六（2）班的同学们走进了“轻叩诗歌的大门”这一单元，在学习的第一天，我们便开始了学习计划的筹备。在老师的带领下，我们分到了各自的小组，拿到了自己的任务。我负责的方面是ppt的制作，在分配任务的时候，一种使命感油然而生。这第一次活动，迎接我们的是团队的合作与负责的态度。

如果说刚才只是序幕，那接下来就是正剧了，我们切入了主题——学习。

打开那充满香气的书本，映入眼帘的是那“杨柳依依”的灿烂春光，“雨雪霏霏”的悲怆。这一课，留给我的是与诗人感同身受的回忆。这一课，我学到的不止是诗，还有读诗的方法——联系是人的处境，与诗人产生共鸣。这一方法令我受益无穷。在学习《春夜喜雨》的时候，我从诗句中知道了这场雨是及时的、柔和的、无声的的春雨，再进一步就不难体会到作者对雨的喜爱，细细品味，“知”字和“乃”，一呼一应，诗人喜悦的心情跃然纸上。最后一句则把喜悦推向高潮，那是作者对雨后花城的遐想与憧憬，照这样的理解一步一步走下来，全诗的意思如电影一样放映，读诗解也就容易多了。

在这个单元的学习中，我收获的东西不止是这些，读诗写诗的乐趣更是写不尽道不完，这次的活动经历一定会久久印在我的脑海。

轻叩诗歌大门作文【篇5】

在两千年前，古诗就已经流遍各地了。古诗就如一片茫茫的、一望无际的大海，而我们就是那调皮可爱的孩子，在海的沙滩上拾那璀璨、闪闪发光的贝壳，学习那金闪闪的诗歌。我从古诗《滁州西涧》这首诗了解到了古诗所拥有的格局。例如：《滁州西涧》有标点符号和必需的规律，必需要七个字。而现代诗《太阳的'话》没有良多的标点符号，格局也不是特定的。古诗的语言也很精炼，可现代诗却不是那么精炼的。在老师的教导下，我还懂了些有关于诗歌的知识。

古诗是一种主情文学体材，以抒怀的方式高度凝练，集中地反映了社会糊口，用丰硕的想象，富有节奏感，韵律美的语言分行排列的形式来抒发思惟情感。古诗也是最早、最基本的文学形式。它的表现手法有对偶、拟人、比喻、排比、夸张、象征和烘托。古代诗有叙事诗、抒怀诗、送别诗、边塞诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗和山水田园诗;而现代诗只有叙事诗、抒怀诗、格律诗、自由诗、披发文诗和童话诗。

在语文书里，有死四首古诗，第一首《诗经采薇》采用了四言诗，描写了春天和冬天有代表性的天然景物;第二首《春夜喜雨》采用了五言律诗，细致地刻画了春雨的夜景，表达了诗人对春雨来得及时的喜悦之情;第三首《天净沙秋》是一首小令，句子是非不齐，有一定的押韵，有秋景的清肃，却没有悲凉的情绪。通过这几篇诗歌的学习，我了解到了诗歌的泛博与神秘，这些指引着我们通往诗歌的道路。当诗歌被我们读完时，就要将它们映入脑中，与诗歌一起行走!

轻叩诗歌大门作文【篇6】

我国事一个历史悠久的文明古国，诗歌是我国文化宝库中的瑰宝。最早的诗歌总集《诗经》，至今已有两千年的历史。在众多伟大的诗人笔下，让祖国气魄磅礴的江山和诗情画意的田园更加熠熠生辉。

在流动期间，我学到了许多读诗的方法。好比“入情入境揣摩诗的意境”，在学习《西江月？夜行黄沙道中》时我用到了这个方法，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说熟年，听取蛙声一片。”我在反复诵读之后仿佛看到了一幅明月清风的夏夜画面。我还学习了“体会诗人的思惟感情，了解诗人的境遇，懂得诗人是怎样把自己的情感表达出来的'。”这个方法。在学习《天净沙？秋》时我了解到白朴不愿在朝廷仕进，画面中的“一点飞鸿”暗喻作者本人。但愿自己像一只展翅高飞的鸿雁，飞离那种没有气愤的地方，寻找到自己感到满意的乐土。因此“影下”的这片“青山绿水，白草红叶黄花”之地，我们可以理解为是作者的归隐之地，是作者的心中之景。

诗歌让我们感触感染到大天然的美妙，轻叩诗歌的大门，我们的眼前泛起了一个锦绣的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的花园中，让糊口布满诗意，让诗歌陪伴我们一生。

轻叩诗歌大门作文【篇7】

生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，常在我们耳边回响。这天下午，我们班开展了“轻叩诗歌的大门”语文综合性学习活动展示。

我和张予诺是本次活动的主持人。经过为时一个星期的紧锣密鼓的准备后，展示在同学们的翘首盼望下，在我和张予诺的致辞中，缓缓拉开了序幕。

“首先有请李凯、袁一凡两位同学为大家带来《再别康桥》。”在一片排山倒海的掌声中，两人自信满满地走上舞台。这两位男生非常用心地做了精美的背景和悠扬的伴奏。随着两人抑扬顿挫的朗诵：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻地招手，作别西边的云彩……”幻灯片也一张一张地放映着，带领我们走进诗的王国。我仿佛也慢慢体会到了诗人对康桥依依惜别的深情。两位同学朗读时采用轻缓的语调，清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板。拨动着听众的心弦。

“那么下面有请何雨欣，金舒妍，刘文静三位带来孟郊的《游子吟》，大家掌声欢迎！”主持人说道。三位女孩使用吟唱的方式，她们将耳熟能详的《游子吟》唱出了一番风味来：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。她们站得笔直，宛如一株株生机勃勃的小白杨。窗外阳光照进来，像有一层光辉笼在她们的五官上，是她们的脸庞宝石般闪闪发光。

接下来的诗歌朗诵会，诗歌知识竞赛，诗歌小话剧等都演得有声有色，精彩纷呈。同学们一颗颗热情洋溢的心都写满了对诗歌的挚爱。

轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的世界，我们畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，感受着心与心的交融与共鸣！

轻叩诗歌大门作文【篇8】

诗歌，多么柔美，悦耳呀!听!有人在朗诵诗歌呀!多么悦耳，真是让人陶醉在仙境一样!来，朋友们、同学们，我们一起来轻叩诗歌的大门吧!

在一个妩媚迷人的礼拜三下战书，我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的流动。

那天，我拿着诗歌集，兴致勃勃地来到学校。流动开始了，第一位同学踊跃的登上了讲台，那流畅的语言，那柔美的诗歌，让人仿佛进入了仙境一般：“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于锦绣，就是诱惑于传说。……”

好几位同学都上讲台朗诵完了，接下来轮到我了。我心里似乎揣着一窝兔子，飞快的登上了讲台，我想：但愿能像第一位同学那样流畅。我拿起书朗诵诗歌，我朗诵的是郭沫若先生写的《天上的街市》。我朗诵的十分流利。远远的街灯明了，似乎闪着无数的明星。天上的明星现了，似乎点着无数的街灯。我想那飘渺的星空中，定然有锦绣的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍异。……”

天呀，我竟然自己读着读着也陶醉在诗歌里了，这时我的眼前展现了一副多姿多彩的画面：远远的灯光被人们点亮了，似乎天上一闪一闪的星星。天上的星星真的泛起了，装点着无数的街灯。飘渺的天空里也有锦绣的街市。街市上有世上没有的珍异。浅浅的天河上的牛郎织女在来往，我远远的望着她们。她们此刻在天街闲游，那朵流星是他们提着灯笼在走。我想：接下来街市一定更热闹。

我朗读完了，过了一会儿，流动也结束了。

这次流动中，我获得了许多收成和感触感染：是个能敞开自己的气量气度，遨游知识的海洋。让我们一起来轻叩诗歌的大门，一起广泛阅读诗歌吧!

轻叩诗歌大门作文【篇9】

诗歌，多么优美，动听呀!听!有人在朗诵诗歌呀!多么动听，真是让人陶醉在仙境一样!来，朋友们、同学们，我们一起来轻叩诗歌的大门吧!

在一个妩媚迷人的星期三下午，我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活动。

那天，我拿着诗歌集，兴高采烈地来到学校。活动开始了，第一位同学踊跃的登上了讲台，那流畅的语言，那优美的诗歌，让人仿佛进入了仙境一般：“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。……”

好几位同学都上讲台朗诵完了，接下来轮到我了。我心里好像揣着一窝兔子，飞快的登上了讲台，我想：希望能像第一位同学那样流畅。我拿起书朗诵诗歌，我朗诵的是郭沫若先生写的《天上的街市》。我朗诵的十分流利。远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那飘渺的星空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。……”

天呀，我竟然自己读着读着也陶醉在诗歌里了，这时我的面前展现了一副多姿多彩的画面：远远的灯光被人们点亮了，好像天上一闪一闪的星星。天上的星星真的出现了，装点着无数的街灯。飘渺的天空里也有美丽的街市。街市上有世上没有的珍奇。浅浅的天河上的牛郎织女在来往，我远远的望着她们。她们此刻在天街闲游，那朵流星是他们提着灯笼在走。我想：接下来街市一定更热闹。

我朗读完了，过了一会儿，活动也结束了。

这次活动中，我获得了许多收获和感受：是个能敞开自己的心胸，遨游知识的海洋。让我们一起来轻叩诗歌的大门，一起广泛阅读诗歌吧!

轻叩诗歌大门作文【篇10】

我是一位爱好诗歌的女孩，因为诗能调节我的心境，能使我交变更有涵养。最近，我突然热衷于美国诗人朗费罗的诗歌，因为他的诗歌语言淳朴，韵律谐和，抒情味浓。异常是他的诗《迈里斯·斯坦狄什的求爱记》给我留下极深的印象。

我喜欢读美国诗人特曼、狄更生等人的诗歌。惠特曼的自由体诗歌颂的是人与人性的伟大。狄更生的诗则与惠特曼的诗有很大区别，她的诗歌是一种内省的诗，探讨的不是时代的而是一些永恒的主题，如生与死，灵魂与肉体，生活与艺术与感情，命运与财富，亲情与友情，梦想与信念……她的诗大都很短，但哲理登峰造极。朗费罗的和她的诗有相同也有不一样之处。相同的是：朗费罗也不去追求反映时代的重大主题，除了《奴隶之歌》，其余都是取材于平常的事物，用的是温馨的想象力。不一样的是：狄更生的诗歌意蕴比朗费罗的深刻，但朗费罗的诗歌中情与景融合的极为自然，是其他外国诗人没有做到的。

我喜欢朗费罗的诗歌还有一个原因：他的诗歌风格能呈现出异彩而迥异。他的《生之赞歌》《村里的铁匠》里，有奋斗，拼搏，兢兢业业，务实的风格；他的《楼梯上的旧钟表》《有魂儿萦绕的房子》《浮木燃想的柴火》里，有飘逸诡谲的诗风；在《夜之颂》《夜的降临》里，有轻灵、温馨的诗风；在《箭与歌》《金色的夕照》里，有凝练、隽永的诗风；在《孩子的时辰》中有活泼的诗风；在《积雪构成的十字架》《顺遂自然》中，有凄惋的诗风。在《侯鸟》《雨天》《雪花》里，能看出作者有在情与景的融合中创造出奇特的意境美。《船的建造》能够说成是一个完美的统一体，因为作者用了诸多创作手法。在《失去的青春》里，体现了作者淳而又淳的抒情才能。并且在《安狄米恩》中，作者化典籍为神奇，刻画出一首意境很美的感情抒情诗。

我也以往学着写过一两首诗歌，但都只可是是东施效颦罢了。我想学习他们写诗歌的方法，自我去挖掘诗歌的资料，这才是我应当走的路。

关于开朗的作文合集10篇

写作文对于大家来说肯定都不陌生，写作文，可以提高自己的概括能力和逻辑能力。同学们初学写作文，可以养成认真修改作文的习惯。如何在写作文时突出重点呢？下面是我们精心为你整理的“关于开朗的作文”，但愿对你的学习工作带来帮助。

关于开朗的作文 篇1

你看——她，一双水灵灵的大眼睛，小巧的鼻子，粉嫩嫩的小嘴，让她整个人尽显可爱。同样，她的性格乐观开朗，她就是我的好朋友喜梦。

记得那次数学测试过后，她对我说：“这次的题好难哦，我有好几道题都不会。”分数下来后，她果然只得了58分。但她没有因为考得差而气馁，反而笑笑说道：“我们去附近买个冰激凌奖励自己吧！”我说：“可是分数那么差，怎能奖励呢？”她说：“没关系，分数下降，下次可以再提升，但东西不吃就会后悔的。”看着她无所谓的乐观的心态，我真是哭笑不得。

还有那次上体育课的事儿，比赛跳绳，她因为不会跳，被罚单独到一旁练习。课后，她对我说：“我认为那不是惩罚，老师一定能理解我的心情，我并不喜欢和大家混在一起跳。”我说：“你为什么总是如此开朗的去面对这些惩罚呀？”她回答：“我认为那不叫惩罚，叫做锻炼，让我记住只有努力才能追上大家的脚步。”

还有一次学校举行表演活动，她第一个踊跃报名。她学过舞蹈，跳了最拿手的《天鹅湖》。那一天，她穿了一身白色的芭蕾服，简直漂亮极了。当舞蹈进入最高潮的时候，意外发生了，她摔倒在地上，主持人急忙走过来扶起她，上前急忙询问：“你是怎么啦？那摔着了没有，疼不疼？”她却笑着说：“没事不疼！我真心对不起观众和评委，我真的很抱歉。”说完鞠了个躬，在主持人的搀扶下一步一步的走下了台。

这就是她，一个开朗的人，一个乐观向上的人，我的好朋友——陈梦佳。

关于开朗的作文 篇2

再弱小的鸟，也有展翅高飞的辉煌时刻，看似再难以完成的事情，也有克服它的良好方法。而性格内向的我，也有开朗的时候。

记得那一次，我和妈妈还有其他一些小朋友们一起去海边玩耍，在去的路上，那些小朋友们三五成群地坐在一起嬉戏，发出一阵阵欢快的笑声，内向的我只能默默地站在一旁眼巴巴地看着，心里可真不是滋味。

好不容易熬到海边。我终于壮着胆向他们走去，希望他们能让我一起玩，可眼看就要开口了，我又临阵退缩张开的嘴又合得紧紧的。我像一个打败仗的士兵，狼狈地跑开了。他们都莫名其妙地看着我，我哑口无言，脸涨得像一个红苹果……

到底去，还是不去？我在心里默默地想，反复地做着思想斗争，当我看见他们在哪儿有说有笑，一种力量在我身上潜滋暗长——我要战胜自己！可就在这时，悠悠一种莫名的力量把炽燃着的心拉回谷底，仿佛在说：“放弃吧，你不行，这简直像宇宙彼岸！”

就在我犹豫不决的时候，妈妈走过来问：“你为什么不和那些小朋友一起玩呢？”；我像个婴儿一样躲进妈妈的襁褓中：“我很想和他们一起玩，可是……”我的声音越来越小，直到听不见为止。这时，妈妈带着慈祥的笑容说：“他们都是很好相处的人，只要你鼓足勇气，就能换来永远的快乐。”

妈妈的话犹如雪中送炭一般，温暖着我冰冷的心，那种莫名的力量被打败，取而代之的是一股遍布全身的正能量！我大步向前走，大声对他们说：“我能和你们一起玩吗？”“可以呀，一起玩吧”他们很自然地说。简简单单的一句话，像阴天时穿透积云的第一缕阳光，直通我心房，让我信心倍增！我们一起玩了许多游戏，“哈哈！”，天空中回荡着我们欢快的笑声，其中，也增添了我一份快乐的声音。

原来，性格内向的我，也能这样地开朗！这一件看似平常的事，让我明白了：“万事开头难。”只要勇敢地跨出第一步，任何事总会有阳光破晓的一天。

关于开朗的作文 篇3

人生中注定遇见一个人，她陪你笑，陪你哭，陪你一起打闹，她从不会抱怨你的缺点，却默默陪你改正。她或柔弱，或泼辣，或张扬。但我的她，是位性格开朗的人。

她，小小的脸蛋儿，一张樱桃小嘴，一双月牙儿似的小眼睛是她最大的特色，一笑起来，弯弯的一条缝儿十分可爱，眉宇之间似乎有点儿像大明星周冬雨呢！也是这样一副五官给她贴上了爱笑的标签。

记得那一次，我们的实习老师要走了，我们哭得特别伤心，晚自习下课后，我却看着她笑着走出来，我问她为什么笑，她说：“我这是把哭转化成了笑，而且你要这么想，我们笑着送实习老师离开，她也笑着离开，这样不是更好吗？”说完，又露出了月牙儿的笑。和她在一起，似乎只有笑脸和笑声。记得那一次，我们正走在放学回家的路上，正开心的聊着天呢！但我却被她的一句话给惹怒了，这也许是她漫不经心说的一句话，但却扎进了我的心里，我生气了，她似乎也察觉到了，突然眼睛一亮，一憋不住——笑了，“逗你玩呢！”说完，又笑了，肩膀一耸一耸的，眼睛弯成一条月牙儿，不时发出“哈哈哈”的清脆笑声，头有点儿微仰，脑后的小辫子一抖一抖的，看到这幅景象，却让人怎么也生不起气来，反而想陪她一起疯呢！

她曾说过，她的心里不会有沉重的负担，也不会有痛苦的回忆，不会有泪与痛，有的只是美好的回忆，而她也是我心中最美好的记忆。

性格独特是她的魅力，月牙儿的笑容是她吸引人的焦点，开朗的性格是她的冠名词，爱笑是她的标签。她是位性格开朗的人，同时也是我的好朋友——柯诗影。

关于开朗的作文 篇4

在我求知的道路中，有许许多多的老师教导过我，他们用他们的心血来浇灌我这株幼苗。其中，有一位性格开朗的老师是我最怀念的，也是对我影响最大的，他就是我四年级的班主任——彭红喜老师。

他原本是教六年级的，在即将退休的最后一年，他决定到四年级去教书。在报名那天，爸爸告诉我他很会写作——因为爸爸原来与他一个办公室。我打量着他，他长得比较矮，皮肤黝黑，一年到头总是穿着一件黑色背心，苍老的脸上爬满了皱纹。但他的性格很开朗，上课生动有趣，特别是作文课，经常讲故事给我们听。他十分慈爱、和蔼。记得有一次，在教《司马光砸缸》时，也许因为都有一个“马”字，同学们都叫我司马光，我很气恼，去彭老师那儿“申冤”，彭老师笑着说：“这是夸你呢！你看，那司马光多聪明呀！他救了自己的同伴呢！”我听了开心极了，蹦蹦跳跳的出去玩了。

“上他的作文课是一种快乐”我这么认为。在作文课上，他活灵活现地为我们讲课。记得有一次，他给我们讲《捅马蜂窝》这篇作文。他先绘声绘色地给我们讲出全文的引子：“小明在上学路上碰见了一个马蜂窝”，接着说“小明用一根木棍去捅它”，讲到这时，他的手上下摆动，用手比划着，我仿佛身临其境，看见一个人在捅马蜂窝，当说到“小明被蜇出许多包”这个结局时，我们哄堂大笑，他也跟着笑了，笑得很开朗，仿佛他又回到了童年。但是这样一个简单的故事，他讲得很长，很生动，不知不觉中他教会了我们细节描写。

此外，他还讲了《过河》、《捕虾》等，也说了不少好词好句，如“连眉毛尖尖上都有了笑容”等。虽然他一直说是“我有个学生这样写”，但我总怀疑不可能有这么聪明的学生，八成是他自己写的，这么说也许是因为他谦虚吧！

从此，在他的影响和教育下，我从厌恶写作文，抄袭作文转变为喜欢写作文，再加上他的不断指导和修改及我一遍又一遍的重写，我的作文由长至短，由“差”至“优”，由“进口”到“国产”，我的写作情绪日益高涨，每一次他的表扬都使我心花怒放。他给予了我很大的启迪。

哦！他这个性格开朗的人，这个令人敬爱的老师！他对我的影响是多么难忘，我会将他永远铭记在心。

关于开朗的作文 篇5

老爸在我眼里，没有一点老爸的架子，他给予我的更多的是爱。

我的老爸从不与严厉、批评、勃然大怒这类词语搭边，他是一个开朗、幽默的人，他给我的是一个父亲的慈祥与呵护。

放学，十几分钟的车程从没有这么慢，我坐在后排默默地吸了吸鼻子，一向引以为傲的语文竟才考了七十八分，红色的大字深深的刺进了我的眼睛。到了家，妈妈冷冷的瞧了一眼那血似的分数，铁青着脸签下家长阅三个大字，又回到了烟火缭绕的厨房。眼泪抑制不住的往下淌，我一遍又一遍痛骂懒惰的自己。

老爸在一旁劝也不是，骂也不是，急得团团转。我在桌前写作业，没注意老爸什么时候进了屋。没想到，老爸披着妈妈的大红丝巾，哼着小曲儿，从屋里一扭一扭的转了出来。在我面前跳了一段风格诡异却自成一家的舞蹈。我抹抹眼睛，看着爸爸大大的啤酒肚和夸张的动作，噗嗤笑出了声音。

老爸看我笑了，才好言相劝，让我收心，好好学习。妈妈从厨房走出来，看到父亲的打扮，不禁莞尔，笑说：你为了你女儿，可真是拼了。我回过神，急忙抓起一旁的手机，记录下这惊悚却美好的一瞬间。

老爸不以为意，摆了一个更加闪耀的姿势，让我给他好好照一张。他还站在镜子前面自我欣赏了一番，又回到房间里换了一条粉色的丝巾，高高兴兴的唱起戏来。当然，那戏曲不出意料的又被老爸唱的很难听。

老爸的开朗是有目共睹的，他用他独特的方式给我带来好多的知识。他教会我阳光做人，开朗处世。他告诉我负能量的令人反感与正能量的令人欢喜，并教导我做一个向上的人，他告诉我人生十有八九不如意，但总有十之一二是顺意的，所以，做人要冲着那顺意去努力。

茫茫世界，暗沙浮沉，老爸在这世界像一束白光，在过去引领着我，相信未来亦如是。

有个开朗的老爸真好！

关于开朗的作文 篇6

我今年上三年级，名字叫甜甜，我喜欢在头上扎两个小辫子，因为这样比较显得有趣。我的脸圆圆的，同学们都说我的脸像一个红苹果，每当这时，我都会不服气地说:“红苹果怎么了，苹果挺可爱的啊”。

我的爱好有很多，打羽毛球、看电视、放风筝，而我最喜欢的，就是和同学一起玩跳跳绳了。虽然我的技术不是特别好，总是输给其他的同学，但是我不气馁，在坚持练习后，我能过好几关了。

我很喜欢学习。上课时，我目不转睛得看着黑板，听老师讲课。下课了，我会和同学讨论关于学习的问题。但我绝对不是一个书呆子，我在同学和老师的眼里，始终扮演“开朗”的角色。在我心里，劳逸结合才是真正的健康。

妈妈说，我是爸爸妈妈的开心果。的确，在家里我会帮爸妈打扫卫生和做饭。爸妈工作累了，我会给他们按摩肩膀，可以说，我是一个十足的乖孩子。

在学校，我是班干部和小组长，还担任班级里面的音乐委员，我会唱很多很多的歌曲，儿歌、老歌、流行歌我都会唱，同学们都夸我才艺双全，而我觉得自己应该更加优秀才行。

别看我平时大大咧咧的，其实我也有脆弱的一面。还记得那一年，奶奶去世了，我一个人躲在被子里面哭了好久好久，那一次我整整一个星期没有怎么说过话。因为奶奶一直是最疼爱我的那一个人。

这就是我，一个可爱的小女孩，笑容像名字一样甜蜜，我没有太多的优点，但是我一直都在努力。我叫甜甜，我是一个开朗的小女孩。

关于开朗的作文 篇7

刚迈进初一（2）班，一张张熟悉又陌生的脸庞呈现在我的脑海里，我的眼睛急切地搜寻着，终于找到了一个就比我高那么一点的女生，嗯！她可能就是我的新同桌！

她，一个黑黑瘦瘦，瘦瘦小小，小巧玲珑的小女孩。清秀的脸蛋上雕刻着浓眉大眼睛，高高的鼻梁下面还有可爱的樱桃小嘴，虽然个子不高，但看得出来，她是一个文静的女孩。她，就是我要介绍的主角—王佩郁！

过了没多久，她果然成了我的新同桌，这个新同桌呀，听说成绩不是一般的惊人哦。为了应验应验是否属实，我和她就打赌第一次考试的成绩来看看水平。哼，她看起来有点底气不足，我想……没想到的是，我们进入中学第一次的考试是科学，她居然考出了一个97分，还拿了一个全班第一。我本以为她会高兴得手舞足蹈，但是，我错了，王佩郁在座位上责备自己：“哎，1班还有一个99分的，我就是粗心，要不然我就拿全年级第一了……”我可真是服了她。你说，我的同桌是不是很有上进心呢？

王佩郁她还特别幽默搞笑。上次，我和马青青，温丽红，李金烨和她因为要去学速写的原因，所以留在学校食堂吃午饭。王佩郁她一边吃一边说：“我告诉你们一个冷笑话，有点儿冷，先准备好毛毯!我问你们，1至10内哪两个数字最闪亮？”我们都回答“6”或“8”，她用怪异的表情告诉我们：“不对，不对！是1和3，因为‘一闪一闪（1313）亮晶晶！”我们笑了起来，她还补充道：“一只乌鸦飞过，‘啊，啊，啊……’”这回可把我们逗乐了，笑得连饭都吃不下了。

我真的很佩服她，成绩好，又聪明，调皮开朗，真希望她能永远保存那份天真可爱，也希望我们能永远保存这份友谊。

关于开朗的作文 篇8

一首首悦耳的歌曲，一句句走心的歌词，总是如同一股清泉般流过，又如同与歌手进行了一场心灵的对话，更让我曾经迷茫的心豁然开朗。

现实被冷冷拍下

考入附中后，我的入学成绩平平淡淡，总徘徊在二十多名，因此在班级中我总是默默不语，做角落里的那一个沉默者。是那个晚自习改变了我。那个晚上，我遇到了不懂的问题，看着脸色古板、眼神犀利的老师，我欲言又止，思索后，我捶捶脑袋，还是想不出解题的思路，我只得硬着头皮问了老师。没想到从那以后，这位表情冷漠的老师竟记住了我的名字。于是我有了最初的梦想将成绩永远保持在一个让老师记住的位置上。于是我便开始了初中的学习之旅。

不想每周一次的测验将我打得落花流水，第一次英语听写错误再创新高，语文作文竟扣了十几分我倒吸了一口凉气，手里捧着那些可怕的成绩，希望与梦想又破灭了。欲哭无泪的我，双手撑着头，盯着卷子看了许久。

如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力，才走到远方拿起耳机，那首熟悉的旋律又在耳畔久久回荡，歌词在脑海清晰的出现。我豁然开朗，当骄傲被现实冷冷拍下，除去努力更多，还有其他选择吗？

阳光总在风雨后

我吸取了教训，经过一次次成绩的起伏动荡后，终于站起来了。我知道成长与学习都是一点一滴积累而来，而那一点一滴则是通过汗水浇灌的。于是我坚持每天认真听老师的一字一句，每天多做些练习题，举一反三，触类旁通。终于，我成功了！

第一次期中考试，我得了全班第五名的成绩。拿着自己的卷子，看着老师满意的笑容，我一次次在心中高兴的呼喊，激动得吐不出半个字！看别人投来羡慕的目光，我兴奋极了，我从没这么开心过因为我清楚，这是用汗水换来的。老师为我们发了奖状与徽章，同学们看着我领到三个奖项，都垂涎三尺。我把奖章佩戴在衣服上，它银光闪闪，如一面胜利的旗子。我骄傲，因为它见证了我的辛苦！

阳光总在风雨后，请相信有彩虹，再次带上耳机，听着熟悉的歌曲，我泪眼婆娑。手中的卷子不正诠释着这句歌词吗？风雨后的彩虹不是更加美丽吗？努力后我的成功不是更加充实吗？

是啊，一首首旋律，一句句歌词，分明在告诉我学习的路上，磨难必不可少，而一切坎坷，唯有用坚强去面对，用努力去克服。

所以，如果骄傲被现实大海冷冷拍下，请相信阳光总在风雨后！是这几句歌词，让我豁然开朗！

关于开朗的作文 篇9

在我整个小学时代，老师和同学，甚至第一次见到我的人，对我的印象总是文静，内敛，不善言辞，不善表达，不善交际。还清晰地记得毕业的留言薄上，老师留给我的祝福：希望我阳光活泼起来。可只有我知道，我不是不想改变，只是怎么都突破不了自己，找不到改变自己的方法，就因为这样，让曾经的我感觉很失败，沮丧极了。

然而这一切，都随着初中的到来而豁然改变。因为我遇到了我的班主任嵇欣老师，那个有着明亮而有神的眼睛的老师，那个有着激情昂扬的声音的老师，她有着丰富的教学经验。比如一开学，为了激发我们的学习激情，她就对我们立下了班规：课堂上每人都要积极举手发言或是提出问题，并对发言情况实行统计计分制，每周都会通报给家长，对于表现好的同学会在发给家长的短信中提出表扬。当时我就心里一凉，自己可是出了名的害羞，又怎么去完成这艰难的举动？

第一次课堂发言，现在的我仍记忆犹新。那是开学的第一堂数学课，身边的同学都没有忘记老师的班规，踊跃的举着手，然后回头得意的一笑，示意着统计的人万不可漏了自己。看着越来越多的人把手举起，机会变得越来越渺茫，我便愈发的坐立不安了。想要问老师的问题倒是不断涌现，可我却与他们一个个擦肩而过。终于，举起了自己那显得过分沉重的手，颤抖着，低低的，但就这样，仍然被细心的管老师发现，她用鼓励的眼光看着我，当我准确而又清晰的回答了老师的问题之后，便是一阵让当时的我听来如洪雷一般的掌声。没有人知道，那是的我手脚都是汗津津的，可我的心里却充盈着巨大的幸福。因为我知道，我已经向成功勇敢地迈出了第一步，我告诉自己我可以！

第一次的突破，奠定了我成功的基础，害羞就像一层玻璃纸，我获得了捅破它的魔法。从那以后，我就像是变了一个人，喜欢和周围的同学交谈和讨论，有时也会小小的打闹甚至是拌嘴，但总是在微微一笑之后收获了难得的友情。渐渐地，我也成了老师办公室的常客，喜欢上拿着自己思考了很久也不见结果的难题跑去问老师，喜欢上听老师对我耐心的讲解，喜欢上听老师对我的劝告与批评，喜欢上听老师对我的肯定与表扬。慢慢的，我发觉自己变了，从别人的话语里偶尔透出些信息：我，变得越来越开朗。

直至上了初二，与以前的小学同学再次相聚，我坐在那里，滔滔不绝的讲起了旧日的美好。他们望着我却一脸诧异，惊异于我从昔日的听众变成了今天滔滔不绝的话唠，惊异于我从以往的静静不语变为今日的激情洋溢。我有些不好意思起来：哪里有然而心里的欢喜却盈盈满怀。

我变了，这样的变化不但让我在学习上突飞猛进，也让我在初中生活里收获了更多的友谊。

我变了，那是破茧成蝶，是华丽的转身，我勇敢的改变了自己，现在的我，越来越开朗了，开朗的我也越来越自信了。

关于开朗的作文 篇10

我的身高是一米三七厘米，体重28公斤，我有着圆圆的脸蛋，一双大大的眼睛，鼻子上有一颗黑痣，我最喜欢的颜色是紫色和粉色，听大人说紫色可是最圣洁的一种颜色呢！

我最喜欢吃荤食和水果，可是尽管我再喜欢吃肉，也长不胖，因此，我很喜欢吃，我最擅长的课目是语文。

我喜欢笑，每次和妈妈出去，妈妈的朋友都说我很开朗，爱笑，有些时候会有人问我为什么这么作文喜欢笑，我会笑着回答他们，人生短暂，我们要笑着度过。

我的理想是考上著名的重点大学或当老师，每次在家中无聊的时候，我还会去扮演一下小老师。

我的性格很开朗，大大咧咧的，我的人缘很好，只要别人对我好，我就对别人好。我不会去在意一点小事，认识我的人都说我很大方。我的星座是双子座，如果你也是，那我们会不会有缘呢？如果你愿意，你会做我的朋友吗？

春天诗歌作文

写好作文对每个学生来说很重要，作文已经是考试不可缺少的话题了，背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。有没有可以借鉴的作文的模板呢？以下是小编为大家收集的“春天诗歌作文”欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

春天诗歌作文(篇1)

最后一场雪

与窗外的树巅遥望

枝丫喷出的雾气

悄然滴成春天的斑斓

拱出冻土的嫩芽

轻叩着大的的门扉

一个巨大的生命力

呼唤出满花蝶飞的美丽山河

芬芳湿润的土壤

掀去厚重的冬装

迎接每个探寻者的造访

温暖和煦的清风

像一只灵巧的燕子

夹带着报春的信息

飞过山川原野、摩天大厦和海岛村庄

娇艳明媚的阳光

抛撒人间

如同一只温暖的巨手

轻柔抚摸大的的每寸肌肤

簇拥在远方的春姑娘

在河畔悠然徜徉

清新柔和的空气

包裹着润土的清香

艳阳的温暖、和风的舒爽

无拘无束的投向春的世界

奔向春的故乡

淅沥的雨丝

像六弦琴

在春风轻抚下

叮叮咚咚，优雅飘洒

班驳的树影，梦的森林

满是花季的芬芳

雨的清新，心的阳光

引领我走进五彩的神秘

春天的巨手

一支神奇的画笔

尽情画点五彩缤纷的颜色

为三山五岳搭起一座斑斓的画廊

哦

北国的青翠，江南的嫩绿

已将田野山川尽染春色

一座神圣的殿堂

江河的琴弦

拨出流畅的乐章

峻岭的鼓号

奏出欢快的交响

燕子呢喃了明媚

喜鹊报出了序曲

让久违的心情放飞

挥手作别昨夜的寒冬

给冬眠的心插上翅膀

去与春天约会

揉着惺忪的睡眼

轻叩门声

漫近一股暖流

挟着酽酽的芬芳

推开心扉

在和煦的阳光下跳跃

踏上高高的山坡

越过潺潺的溪水

扬起一条腿，系上红绸带

盯着芽孢，含了甜沫

紫色的梦幻，爱说话的眼睛

心灵的穿越

就在这芬芳的空气里沉醉！

春天诗歌作文(篇2)

静静的来到我们身边，

可我们却浑然不知。

几场春雨后，

春雷爷爷正在呼唤。

叫醒春天，

叫醒世界。

蜜蜂，蝴蝶也醒了，

她们真高兴，

仿佛在庆祝春天马上就来了。

小溪姑娘醒了，

发出叮叮咚咚的歌声，

仿佛在呼唤着什么，

啊，我听到了，

春天快来了，快来了!

春天来了!春天来了!

小草轻轻的点头，

花儿翩翩起舞，

柳树静静的梳头。

他们都在为春天的到来而庆祝，

多么欢快!多么快乐!

春天诗歌作文(篇3)

春天是拥有魔力的。

她变出了金灿灿的油菜花，

她变出了路旁的迎春花;

她变出了细长的柳条

春天是拥有生机的。

柳树长出了嫩绿的枝条，

小草探出了绿油油的小脑袋;

桃花露出了粉嫩的笑脸

春天是十分调皮的。

她淋湿了小朋友，

她打滑了小石子;

她阻止了小朋友游戏

春天是十分有爱心的。

她滋润了辽阔的大地，

她帮助了小动物诞生;

她扶正了倾斜的小树

春天是有旋律的。

她试了试清脆了嗓音，

她解冻了沉睡的小溪;

她唤醒了沉睡的笋芽儿

春天是五彩缤纷的。

她染红了桃花，

她染绿了嫩绿的小草;

她染黄了漂亮的油菜花

啊!春天是变化无穷的!

啊!春天是生机勃勃的!

啊!春天是调皮的!

啊!春天是十分有爱心的!

啊!春天是有旋律的!

啊!春天是五彩缤纷的!

我爱你，春天!

春天诗歌作文(篇4)

宛若羞愧出嫁的新娘，深藏蓝天和甜蜜

迟迟没有跨出门槛，却已光芒四射

春天是孩子的舞台，唤醒露珠

爱，兰花成了春天的主题

以春天的姿态，蹒跚行步

每个表演是孩子成长的壮举

有阳光，暖风，彩蝶跟随

孩子的身影，便化作枚枚绿叶

孩子的脚印，便开出朵朵小花

一路春光闪闪，一路花朵艳艳

幽香轻飘，小鸟戏逐

与欢乐同行，紧追孩子的周围

原来孩子的笑脸是春天最灿烂的花朵

春天是孩子的诗歌，唱响山谷

盎然一片红，莺歌燕语

绿枝是候鸟弹奏的琵芭

清脆柔软轻快

有百灵鸟的杰作，有孩子的欢声笑语

自然界的大合唱，纯真的天籁之音

是春天最动听的音符，石榴树听了

野外的荷莲听了，陶醉其中

春天是孩子成长的摇篮

每个脚印，就是一个跨越

每个跨越，就是一个春天

春天是孩子的春天

孩子拥有春天，就是春天的天使

百花鲜艳，鸟语花香

春暖人间

春天诗歌作文(篇5)

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的春天的诗歌想象作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

风，如果有颜色的话，那便是蓝色了，风+蓝色=静静歌唱的希望。

倘若风是蓝色的.，我坚信，她会喜欢，到那充满花香的地方，唱着清晨才展开两三片儿的希望，用明朗欢快的舞蹈迎接春天的来临。

高兴时，她便要轻巧地卷起几片沾着希望的花瓣，轻轻地放进孩子们的书中，轻快地跑开，却不知花香沾了自已身上。

下雨时，她将雨丝编成篮子，悄悄捉来只欢叫的小燕子，放进篮中，雨丝悄然散了，散了，带着小燕子的欢叫与她对希望的憧憬与歌声，散了，散到心头，仿佛看见那圆圆的酒窝里盛满的甜蜜。

她是由蓝色的歌声和希望的风组成的，她的小棉衣是由最好的、绒绒的雪做成的，她的发卡是由蝴蝶翅上的彩色粉沫和花瓣做的，她的棉裤是由最好的火焰做出，她的棉鞋由星星做成，头发是十里地下挖出的甘泉所做。

风也会有忧伤，每当别的风嘲笑她“没用”时，她就会路到玫瑰山谷中散心，或是荡秋千，因为希望不会垮。生气时，她也只往玫瑰山谷对面撒叶子。

春天诗歌作文(篇6)

春天，

他轻轻的来了，

人们虽然感受得到，

但不过，

却很少有人，

看得到。

春天，

他从那迎春花的花瓣之中，

探出头来。

春天，

从那小小的嫩芽之中，

伸了个懒腰，

小草，

便展现出了勃勃的生机。

春天，

听着那小鸟的交响曲，

用他那温暖的身躯，

将万物从大地之中给苏醒过来。

春天，

其实是有形的，

只要你细心的观察，

用心的去感受，

就一定会发现他的!

春天诗歌作文(篇7)

春天来了

应该去田野里走走

瞧瞧伸伸懒腰

一切都是那么的美好

蓝天白云

青青的小草

以及花朵的妖娆

鸟儿在空中欢叫

狗儿在身边欢跑

在这曼妙的时光里

无论老少眼光中都洋溢着

幸福的微笑

过去伤心

我们必须忘掉

过去的烦恼

我们已经忘了

至于春天啊

它总给人带来生机

希望

无限的遐想

我们怎能浪费这大好的时光

春天诗歌作文(篇8)

弗罗斯特（美国）

哦，请在今天给我们花丛中的欢乐；

请不要让我们思考得太远

像那些不确定的收获；让我们留在

这里，在这一年中最有生机的春天。

哦，请给我们白色果园中的欢乐，

不像白天的什么，只像夜晚的幽灵；

让我们在幸福的蜜蜂之中，幸福，

当蜂群围绕着完美的树聚集，膨胀。

让我们在狂飞乱舞的鸟中，幸福

当蜂群之上突然传来他们的声音，

如同针尖般的鸟嘴，流星挤进来，

又冲过中间空气中安静的一朵花。

因为这才是爱，而别的都不是，

爱为上面的上帝而保存，因为爱

他可以把自己尽情地神化，

可是这爱却需要我们来将它实践。

春天诗歌作文(篇9)

春天鸟在叫

自行车在叫，生锈的铃铛在叫

春天在叫，人类绿色的心脏在叫

枯萎的老牛转动发呆的脑袋，它弯曲的

牛角在叫，它乌黑的尾巴在叫

洞里的蛇在叫

像婴儿想念妈妈一样的叫

儿子在叫，衰老的父亲在叫

躺在墓地里的外公在叫，他坚硬的骨头在叫

石桥在叫

蹲在石桥上的鬼魂在叫

一到夜里满天的星光在叫

仿佛满天的鬼魂扑向春天

春天抱着散步的庄子在叫

庄子抱着一捆干柴在叫

陶渊明抱着南山在叫

我经过操场

邹静之的话剧在叫

操场在叫，学生奔跑

他们绿色的心脏在叫

整个校园都在叫――

小丑在叫，网络在叫

惟有天上的鸟静止不动

它不叫，但吐出一颗绿宝石的心脏

看啊！沉默的人低头默默经过操场

脚后跟在叫

明亮的脸上留下自行车跑过的线条

春天骑在自行车上

一边跑一边叫――

呵嗬我要摔下来了呀

春天诗歌作文(篇10)

作者：摩托游侠

春天的脚步声

轻轻地

轻轻地向你走来

像微风掠过我的心房

醉了

一年之计的愿望

春天的脚步声

是小河脱去冰封的外衣

我想唤醒

在河底沉睡的鱼

又怕

惊蛰的春雷劈开的谚语

打湿了正在呼吸的

阳光

春天的脚步声

是雪后田野渴望的色彩

蒲公英，牵牛花，狗尾草还没开放

春风要宴请

叮当当的翠绿和扑腾腾的嫣红

又怕

得罪了惺忪的土壤中

那一丝一丝嫩嫩的

鹅黄

春天的脚步声

是挂在游子心头上的那缕炊烟

母亲已经把大红的春天贴在老屋的门上

把游子的心煮的滚烫

抹去一脸的夕阳

又怕

拎着暖暖地日子

张望

春天诗歌作文(篇11)

春天已迈着轻盈的步伐向我们走来，

阳光变得那么温暖，那么柔和。

阳光在我身旁围绕着，

好像在开怀的跳。

春雨如针，如雾，如烟，如牛毛，

淅淅沥沥地小声哭着。

春雨，是谁让你哭得如此悲伤？

别哭了，你晶莹的眼泪已滋润了大地。

春风轻轻地吹过，

它轻柔地抚摸着万物，等待着他们的苏醒。

柳树醒了，发现已经是春天了，

它便慢慢地梳着辫子，换上了嫩绿的新装。

春天的使者——迎春花伸个懒腰，醒了。

伸展着嫩黄色的花瓣，

散发着淡淡的清香味，告诉着人们，

春天，它来了。

诗歌比赛作文

这是一篇非常有价值的“诗歌比赛作文”网络文章推荐给大家。作文练习可以让我们不断提升写作的技巧和水平，写作是一个深刻思考的过程。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。为了方便访问建议您将本页添加到收藏夹中！

诗歌比赛作文(篇1)

今天，我们班和11班在会议室举行了一场独特的诗歌阅读比赛。

两个班的学生都渴望尝试和面对对方，这让教室里充满了强大的火药。比赛前是班歌，11班的班歌是“我们都是好孩子”。曲调缓慢而急促，我们陶醉了。我们的班歌是《爱在我心中》。为了不被打败，我们班的每一个同学都融合了自己的真情实感，用心去唱，最后赢得了全场的一片掌声。

比赛正式开始，第一组班长崔首先朗诵了一首《中秋水调》，这是我们组精心准备的节目，让我们组输了一个更好的节目，我们的气势顿时下降了不少。

轮到第五组了。傅兴家朗诵了《我的奶奶》，这是一个非常感人的故事：奶奶从坟墓里抱起我的宝贝，煞费苦心地把我养大。我正要报答奶奶的时候，奶奶病危去世了。平时，我都忍不住泪流满面。“拿着挣来的5万块回家，准备孝敬奶奶，可奶奶躺在病床上，我倒在奶奶脚边。”读到这里，傅兴家一下子倒在了地上，脸上写满了悲伤和泪水，观众被他的真情感动，掌声雷动，掀起了这场比赛的高潮。最后，他们组的所有成员一起读了《难忘5》。12>、当他们大声念着“妈妈，放过我吧，有更多的孩子需要你”时，那令人心碎的画面出现在我眼前：废墟中，有许多孩子在黑暗中绝望地哭泣，一双恐惧的眼睛正焦急地期待着妈妈来救他们。我泪流满面，哭了。

最有意思的是新健的小组。她读完之后，把上眼皮挑了起来，眼睛圆圆的，嘴巴故意呈“o”形，手放在腰上，手掌向上一挥，看着她滑稽的动作，全场顿时笑了起来：有的同学笑得在桌子上腰都撑不住了，有的同学笑得好狠，几个人挤在一起，有的同学用手擦了擦眼角。

比赛快结束了，最后还有一段时间，所以我们有一个歌唱活动。我们班不愧是卧虎藏龙之地，个个才华横溢。11班必须让步。最后，他们在班主任的一首优美的《女人花》中结束了比赛。

虽然我们组没有拿到名次，但是这次特别的诗歌朗诵会将永远留在我的记忆里！

诗歌比赛作文(篇2)

因为下雨而延迟的校园诗歌朗诵比赛在今天终于来临了。当二年级一班第一个表演《我爱您，中国》，我们二年级二班在一旁做准备的时候，我的心快提到嗓子眼了。轮到我们班表演了，我迫不及待地爬上作为舞台的桌子。大家站好后，开始朗诵诗歌《清晨，我们放飞一群白鸽》。开始朗诵时我感觉有点害怕，有点紧张，后来读着读着就不害怕了。我们班表演完后就依次轮到三年级、四年级、五年级、六年级的同学表演了。轮到五年级二班时，有个女同学上台表演独唱《野菊花》，在她唱得正起劲时我听到二年级三班有个男同学吐了一句“垃圾”！我恶狠狠地瞪了他一眼，心想：“要是让你上台唱，你能唱那么好吗？”比赛成绩出来了。我们班在十三个班级中刚好是中等－－第七名，获得了三等奖。比赛结束了，我依依不舍地回到教室了。

以后我一定要注意锻炼自己的胆量，争取在以后各种比赛、表演中不再怯场。

诗歌比赛作文(篇3)

这个单元结束了老师为了让我们更好的把握知识。于是在班里举行了一个诗歌知识竞赛，时间就在礼拜五下战书。

我寻常不怎么去看诗歌，那天晚上我由于害怕明天下战书一个问题都答不上来。于是我就匆匆忙忙的看了许多诗歌和关于诗歌的'一些知识。这天下战书，老师说：“下面我来跟大家说一下这次竞赛的规则。”待会，我每说一道题都用抢答的形式来答题。班里个个都是博览群书，他们底气十足的说好。竞赛开始了，每个人都精力充沛，大家士气高涨，当老师说。谁能说出赞美老师的诗句。大家都自信的举起手，我一瞬间蒙了昨天晚上看的，像披发失记忆般的没了，一位同学说出了那句诗。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我恍然大悟，接着老师说：忽如一夜东风来，千树万树梨花开。谁能说出这句诗的意思。我第一个举起了手，老师让我起往返答，我心想：这下我有机会表现了。我说这句诗是在写春天梨花盛开的非常蕃庑。全班立即安静了，有一位同学举手反驳说：这里说的是像一夜东风吹过，树上白花花的，像梨花盛开的情景一样。这时，同学们都鼓掌称赞。老师说理解字词，不能片面。每一个字，每一个词都值得考究。

在这一次竞赛中，我学到了良多知识。更让我懂得了，临时抱佛脚是没用的。只有平时积累的，枢纽时刻才能用得上。

诗歌比赛作文(篇4)

今天下午中队会时间，我们班举行了一场诗歌朗诵会。这场朗诵会的题目叫“中秋月亮圆”。

朗诵会开始了，老师从电脑里放出了优美的音乐，就这样我们伴随着优美的音乐开始了诗歌朗诵会。接下来一组一组的上台朗诵，最后一组的朗诵让我回味至今。她们朗诵的故事其实大家都不陌生，那个故事就是“嫦娥奔月”，相信大家都听过，就是嫦娥的丈夫后羿射日有功，便向王母娘娘求得了一包不死药，后来被嫦娥吃了飞上了月宫的美丽神话故事。

下午的朗诵会让我现在还念念不忘，中秋佳节是我国的传统节日，中秋节这天的月亮也格外圆，格外亮，我们和家人聚在一起吃着月饼，赏着月亮共度这美好的佳节，希望大家都能快快乐乐地度过这美好的佳节。

诗歌比赛作文(篇5)

比赛开始了。第一个是一一班朗诵的《小弟与小猫》。我们朗诵的是晨读对韵，扮演李白的同学穿着古代的服装，我们抿着嘴巴，生怕笑出来。要知道，张老师看见我们笑了，就会批评我们不严肃。

朝对暮，盛对衰，舞榭对歌台。风清对月朗孩子们，这就是对韵。

哦，我明白了。我们回答着，想笑。

跳皮筋的出来了。天对地，室对家，落日对流霞，黄莺对翠鸟啪，啪，啪，啪我们拍手。背完了天对地，室对家张老师和另一个老师出来领读了：优对劣，丑对佳，肃静对喧哗优对劣，丑对佳，肃静对喧哗黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处，处，蛙！我喊：起立！岳依琪（打不出她的yi和qi)出场了：

荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸我又喊：敬礼！礼毕！完了。我们在掌声中下了台。我记忆最深刻的是四年级一号班级的《世纪某某（记不得了）》。

冷酷的雪花，覆盖在坚韧的樱花上。我要教你学会爱！爱，怎么能拒绝呢！？冷酷的雪花，融化了，融化了。融化在樱花的花心里！还有另外一个四年级某某班的《千里共婵娟》：明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有陰晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。作文

我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船（太长了，我就不写全文了）

江南好，风景旧曾谙；日出江山红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南！江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚得相逢！

我们在操场上看了一天，可好看啦！课也没上，就吃了顿饭，其他时间就是在操场看比赛。

其他学校的老师也来啦，教育局局长也来啦！我们学校，真好！有科技节、艺术节、歌唱比赛等多彩的活动。

成绩下来了。我们班二等奖，得了200元班费！我们其实离一等奖并不远，只是差0。3分而已。团结一致，多么重要！如果我们不团结一致，那比赛就乱成一锅粥啦，更别说拿奖了，更别说有那么多精彩的朗诵了。放学，我细细回想着，生怕忘掉，所以，我把它写下来，希望大家喜欢。

诗歌比赛作文(篇6)

这段时间里，我们学校举办了许多的活动，目的是让同学们才艺见长。有拔河比赛、美文诵读、经典诵读暨英语风采大赛，还有我们和别的班私下举行的篮球比赛。可对于我们班来说，大多数（比赛结果）都不是理想中的那么好。这一切，我认为与班集体团结有一定的关系。

我们七信班，“七信”谐音“齐心”，那就是齐心合力，可是，同学们有的时候却不团结。例如我们排练《将进酒》时，大家有时太累了，就不怎么听老师指挥，我急了，就只有大声吼他们。我知道那么大声吼不好，可我要是不吼，就可能没有一个人听。

最后我们的《将进酒》并没有取得任何奖项，我觉得是大家的状态不怎么好。《将进酒》这首诗是在李白人生失意，在京城长安遇到一些挫折时写出的，表达了他怀才不遇时惆怅超然而浪漫的情感。应在朗诵时，做到声音洪亮、大气磅礴，把李白幽怨超脱的心情表达出来。上台前，我们的老师再三嘱咐我们，声音一定要大，可能是因为上台紧张的原因吧，同学们的声音并不那么响亮。

还有一个原因就是朗诵时不整齐，大家都怕读早了，要听到别人声音才敢开口，所以我们朗诵时，好多诗句的开头都是参差不齐的。我觉得我们大家其实可以发挥得更好，也许是因为怯场，也许是练习的次数不够多，没把握好主旋律的调子。

众志成城，无坚不摧，无往不胜。七信班的同学们，也在比赛结束后有后悔，有反思，自己为什么不在比赛时好好发挥，如果全班心往一处想，劲往一处使，凭众人的气势和震撼力，与有效获奖分数的0。02，这微妙的差距，就跨过去了。台上三分钟，台下千日功啊！

不过我觉得，这一次的比赛过去了，我们汲取了这一次的经验教训，扬长克短，团结协作，成功的最佳点就一定会找到。

七信七信，肩负重任。团结拼搏，下次必赢！

关于朗读的作文10篇

不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，写作文可以把虚拟的想象变成笔尖上的文字。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。是否还在构思作文怎么写吗？以下是由幼儿教师教育网为大家整理的“关于朗读的作文”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

关于朗读的作文 篇1

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。题记

依旧是星期五的下午，依旧是在那个老师没来之前乱成一锅粥的班级，依旧是第二列的第一个座位。我一如既往地等待着老师的到来与老师经过窗口的瞬间宁静。今天的语文老师没有任何课前热身，走进教室，朱唇一启，开门见山：老规矩，《太空一日》，从哪儿开始？我们一组的说：从三组开始。不一会，三组又说：从一组。一会，教室又成了一分钟前的样子。咚咚咚，见语文老师用棍子敲了三下，从一组，反正你们座位经常换。太倒霉了，又是一组，昨天也是，恰好，什么难读的句子都在这。我担心今天会重蹈覆辙。轮读规则是这样的：前面的人读一句，后面接上，若前面读错，后面重新读那一句。因此，会出现一句难读的会使一片子的人坐下，毕竟读错了就不能继续参加，被淘汰了。

但幸运的是，在一列人读完前，我可以查找后文的生僻字，找标准读音。找完后，再按照人数，算出自己的句子是哪一句。终于到我了，我读音标准地读出来。除了自己的句子，还要听别人有没有读错。只听突然一声，电子白板发出声音，原来是老师不小心点开了什么，于是，正在读的同学就中断，中断他也算淘汰，坐下了一个人。

随着课文往后读，越来越多的人坐下，我发现了一个规律：读得越快，死得越早。我坚守这条规律撑了很久。啊！一条好长的句子，我小心翼翼地读，旁边的人说：诶？你怎么读错了？我知道这是在干扰，因为好多人都是在别人讨论时不相信自己，自动弃权，其实没有读错。我坚信自己，只有老师自己没觉得错，就没错，走自己的路，让别人说去吧！几度在命悬一线时小心翼翼，几度在长句子后长叹一气，几度在别人的话语中绝处逢生，气氛越来越紧张，谁也不想在胜利的前一步失败，终于，我读完了最后一句。

这种读书活动，使我感到了刺激、紧张与快乐。能让读书这么有趣，只有语文能做到，它丰富的句式使读书世界色彩缤纷，就在这读书的世界中，传出了少年朗朗读书声。

关于朗读的作文 篇2

做一个战士，战胜心中的梦魇。——题记

总羡慕别人朗读，或慷慨激昂或温柔细腻。努力尝试，却因怯懦望而却步。

生来就有点大舌头的我，当众说话不是一件易事。知道自己的缺陷，不愿被别人嘲笑，就一天天的越来越沉默，越来越孤僻。那次的开口朗读，成了我最不愿回忆的噩梦。

记得那是小学三年级的时候。集体的朗读中总是有那么奇怪的声音，像蹦豆一般，破坏了整个气氛。老师走下讲台，一个个听着我们的朗读。到我的时侯，看着老师紧锁的眉头，我愈发紧张，说话像一个坏了齿轮的发条，时而卡壳，时而以极快的语速含混不清地读了一大截，周围的同学早已忍俊不禁，笑的七仰八歪。我涨红了脸，默默地闭上了嘴。

渐渐成长，从小学迈入初中，我一点点变得外向、阳光，但说话仍是一大弱项，那噩梦也挥之不去。因为我的阳光和负责任，我被任命成了班长，而许多需要在同学们面前说话的事情就顺理成章的落在我头上，每一次发号施令，都会让我紧张半天，而也就是在这一天天的锻炼中，说话变得不再是那么困难了。然而，一个消息像炸雷一般裂开，让我久久不能平复。

老师要求我做一次国旗下的朗诵。朗诵，我最害怕的事情，也是噩梦上演的地方，一次次痛苦的经历在眼前浮现，一个个尴尬的场面在我脑海中交织。想推辞，怕被同学们耻笑，也怕断送了证明我的机会。我接受了下来，在文海中找寻着最适合我的一篇。终于，挑中了巴金的《做一个战士》，也是让我做一个战士，战胜自己的机会。一遍一遍的品味诵读，给父母读，给同学们读。走上讲台，看同学们的眼神：或戏谑，或期待，或充满鼓励。静下心，平复了自己的心情，鼓足勇气，让感情完全注入到文章中，用最真挚的感情，和抑扬顿挫的技巧，完成这次的朗读。

那一天，在紧张中期盼了那么多天的周一终于到来，老师轻轻拍着我的肩膀，让我放松，坚定地与他对视，与我的内心对视。走上主席台，在迎风舞动的国旗下，放声朗读这篇《做一名战士》证明自己。热烈的掌声四下里响起，我的努力没有白费。

像一名战士一样，战胜了那久存的梦魇，作一名勇敢的朗读者。用心去尝试，终于学会了朗读。我已攀上高峰，迎风做一名勇敢的战士。

关于朗读的作文 篇3

精彩的朗读比赛

很早以前，老师说要举行一场朗读比赛，但是，一直没有时间。今年元旦前几天，老师说：“这是同学们在小学阶段的最后一个元旦了。我们举行个朗读比赛来庆祝一下吧！”“好，好，好！”老师的这个提议得到了同学们的一致通过，我们都恨不得马上就到举行朗读比赛的那一天。

接下来的几天里，我们忙乎着选朗读的材料，下课的时候读给好朋友听听，让别人给自己提提意见，同学们下课练习，在家也练习，都想把最好的一面展示给大家。

终于等到了这一天，我是语文课代表，我昂首挺胸第一个走上讲台，向同学们背诵了著名散文家朱自清的作品《匆匆》，这篇文章从不同的角度表现了时光的短暂，告诉我们要抓紧生命中的一分一秒。还有半年的时间我们就要小学毕业了，我们要珍惜最后半年的时光好好学习，这也正是我选这篇文章的原因。接下来，有很多同学讲的也很精彩，有的表达了雪景的美丽，有的赞扬了老师为我们的付出，还有的同学说的是绕口令，引得同学们捧腹大笑。

最后，老师说：“今天，同学们表现地都很好，希望同学们今后不仅要提高自己的朗读水平，还希望同学们在其他各个方面都取得好成绩！”

关于朗读的作文 篇4

星期日这一天，金笔作文班举行“第x届朗读比赛”，大家都兴奋地来到学校参加比赛。

朗读比赛开始了，段老师先讲了比赛规则，接下来让我们每个人抽一个编号。第一个上场的是一位漂亮的大姐姐，她读得真是太有感情了，她的朗读深深地把我吸引住了，我使劲地为他鼓掌，拍的'手都红了。很快该轮到第二位选手上场了，他是我们班的蒲嘉豪，他很用心地朗读着文章，从他身上可以看出朗读是一种很好的享受。我的妈妈直夸他读得好，很爽快地给他打了满分—10分。转眼间，该轮到我上场了，我怀着高兴并激动的心情上了讲台，我面带笑容地对大家鞠了个躬，便读了起来，我有一些紧张，读的速度稍快了一些，但还是坚持下来把他读完了，我道了谢便回到了座位上。老师高兴地说：“董屹晨，你真是太棒了！”我刚在座位上坐好，便看到妈妈给我打了9.7分，我并没有气馁，而是静静地坐在位置上认真地看别的同学朗读。

虽然我没有得到满分，但我也是有所收获的，它让我明白了一个道理：不管做什么事都不要紧张，紧张就越容易出错。

今天我过得很开心并且非常有意义。

关于朗读的作文 篇5

“沧海悬日，钱江涌朝。天下伟观，东南雄豪！”在钱塘文化节的大舞台上，一群孩子放放声朗诵着胡可先教授的《钱塘赋》，我就是其中的一员。

从20xx年起，我就步入了朗读的舞台。

那时刚刚起步的我，基本功是绕口令。我刻苦练习着，每天都会因为练绕口令把嗓子练哑。为了有一口标准的口音，我每天一有空就练；一天下来，嗓子就练哑了，只得不停的喝水，把壶里的水，杯里的水都喝光了。妈妈说：“你先别练了，休息一下吧！”而我却仍是“乐在其中”呢！

渐渐地，我们开始接触许多作品、稿件。不同的风格，不同的品种，多种多样，都要会运用。我一看，眼睛瞪得像铜铃一样，心中却打起退堂鼓：啊？这么多稿子，我学得会吗？要是读错了，语气偏差了，我肯定会被笑话的，可是……

妈妈仿佛看透了我的心思，对我说：“你每天练习基本功，是为了朗读的口气、语调；每天练表情、动作就是肢体；而文字，而需要你去领悟、去发现、去挖掘的，知道了吗？”“嗯，知道了。”我用力地点点头。

从那时起，朗读的梦想已经扎根在我的心中。每一次碰壁，每一次鼓励，它们都将成为我前进的动力，诵读的脚步正走向那光芒万丈的顶峰！

关于朗读的作文 篇6

做生活的朗读者，读出生活的千姿百态。

题记

做生活的朗读者，读出生活的坚韧不拔。我所认识的姑娘是一个胖胖而很可爱的人，但面临着中招体育，她的可爱没有起到丝毫作用，她没天都和我们一样接受体育锻炼，即使跑的是倒数几名，也依然坚持。她每天都对我说：我好累昂，但却从未放弃，她值得鲜花和掌声。她的的可爱朗读出了生活的坚韧不拔。

做生活的朗读者，读出生活的一片傲骨。我的同桌，成绩优秀。临近考试，当我问他一些难题时，他总给我讲解并总应我的要求放慢语速。当我再三表示听不懂时，他也总能高能继续给我讲下去。他常常说这样一句话：做人不应有傲气，要有傲骨。我在他身上没有看到过傲气，只有傲骨。他用他的行为朗读出了生活的一片傲骨。

做生活的朗读者，读出生活的卓尔不凡。网上有这样一位姑娘，生活在田野，纯朴的大自然，没有任何杂质就像她纯净的心灵一样，她会发布一些视频大多数都是她自己酿桃花酒等纯手工制作的小东西。没有喧闹，如同采菊东篱下，悠然见南山。的闲适。她没有晒颜，晒房，晒有钱。她用一双玉手读出了生活的卓尔不凡。

做生活的朗读者，用心去感悟朗读生活，就如董卿的朗读者一样，真真正正地融入生活，领悟生活的千姿百态，不时地挽着夕阳，喝着老酒，和生活谈谈。不是生活缔造了我们而是我们创造了生活。

做生活的朗读者，用自己的方式去朗读生活，或许情景不同，但朗读的乐趣却留在心中。如诗一般的生活，需要我们不忘初心，始终做一个生活的忠实朗读者，朗读的同时也能看清自己想要的。并且希望往哪一方面谱写生活。

做生活的朗读者，做生活的千姿百态。

关于朗读的作文 篇7

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”每天的早读就是我大显身手的时候，声音洪亮，感情充沛，整个教室充满了我的声音，仿佛整个教室都是我的天下。

我很小的时候，就认识很多字，因此我可以自己看儿童和童话故事，甚至可以读报纸，就这样读着读着就开始读诗了，刚开始读诗我不明白诗句的意思，后来妈妈一首首的教我，慢慢地我读起来就有了感情。记得有一次上公开课，我正在聚精会神的听着课，老师突然问了一句：“谁是你们班读书最好的同学？”全班同学齐刷刷的用手指向我，我当时真是受宠若惊呀！虽然我没什么自信，但还是站了起来，总算不负众望的读完了课文，可我清楚的感觉到自己的不足之处，正因为有了同学们对我的信任，我下定决心开始练习朗读，平时只要有时间，我都会练习一下。

每一次回家预习课文，就成了我的朗读时间，借着读书这来提升我的朗读水平。学校里，我把握每一次上台演讲的机会，一是为了锻炼口才，二是培养自己的演讲感觉。三年级时，我被推荐去参加我们学校的朗读比赛，当时我被选为我们班的代表，那是我第一次参加这样的比赛，当我站上大舞台，下面有很多老师都盯着我，紧张的我说不出话来，一开口就出错了，虽然我尽力完成了朗读，但还是遗憾落选了，有了那次的经验，我更加努力的练习，相信自己的朗读会越来越好。

朗读不仅仅是读书，更多的是体现作者的思法和文章的意境，把自己带入进去，把作者想表达的情感通过朗读表现出来。这是我的拿手好戏，经历过失败，才能更加进步，我有信心，自己一定能在朗读方面更上一层楼。

关于朗读的作文 篇8

今天有一个特殊的作业：把《心灵花园之二：错位的诗行》读给自己的父母听，并在最后说声我爱你！看看他们有什么反应。

晚上八点整，我心情激动，领着观众走到会场中央--书房。我们顺手把沿途的灯都关了，只留下一盏昏暗的小台灯。超级帅气、万众瞩目的主持人我，闪亮登场！只见我一本正经地走上台，郑重宣布：下面是林昊铭演讲的《错位的诗行》，掌声有请。

要演讲了，我的激动消失了，伴随着来的紧张使我害怕。我读得非常不流畅，因为太紧张了。当我说到为你痴为你狂，为你哐哐撞大墙时，妈妈笑得手舞足蹈，我的紧张一下攀上了高峰，说得断断续续、结结巴巴的。还好，有妈妈在一旁鼓励我：说慢点，不要紧张，慢慢来！妈妈的话似乎有着神奇的魔力，我的害怕像见到了蚊香的蚊子一样嗡的一声溜之大吉了。

我读得抑扬顿挫，动情的读书声在书房久久回荡。我读到结尾处，便改为郑重的语气：是爱你养你的父母重要还是陌生人重要？全文读完，我像一根离弦的箭嗖的飞了出去，扑到妈妈身上：我爱你！我没有流泪，但此时无泪胜有泪。

很久以前我就说过这句话了。

这句话我说过不下一百次了。

但，只有这次，才是我发自内心说的。

我想起了父母一直无怨无悔地帮助我，不求回报地为我做事，我忽然明白了，真正为我痴来为我狂，为我哐哐撞大墙的是父母！

妈妈感到很意外，听了这三个字，她愣了一会儿，忽然回过神来，紧紧地抱着我：我也爱你！

妈妈开始和我讨论追星的问题了，在我的耳朵里，这不再是啰嗦的话语，是最好的忠告。

世界上最好的叮嘱是父母的叮嘱，世界上最好的忠告是父母的忠告，世界上最好的教诲是父母的教诲。是你们义无反顾地给我报兴趣班，是你们奋不顾己冲过大雨给我送伞，是你们不怕劳累三更半夜送我去医院

爸爸妈妈，我爱你们！

我终于明白，朗读不是一个作业，它是爱的表达！

关于朗读的作文 篇9

那字正腔圆的发音如微风拂过我的心海，泛起阵阵涟漪，久久也未曾消逝。

从前的我不曾对朗读有过过多的直爱与欣赏，只觉是那些文人墨客于一篇篇文章中的无病呻吟，父母常劝我美的文章一定要朗读出来，我却不愿矫揉造作，直到听到那朗读，才真正深深爱上它。

那是一群中国少年朗读的《中国少年说》，那群少年意气风发，站如松，稚嫩的面庞上带着无法言喻的自豪与刚强。初春的朝阳撒在他们朱红的衣服上，他们仿佛站在地球之巅，不，他们就站在地球之巅。音乐划破了原本的寂静，这群中国少年即将为中国发声。

故今日之责任全在我少年。这句话声音低沉似乎是为起诵做铺垫，与周围的环境融为一体，继而是其他少年：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年雄于地球，则国雄于地球的呐喊，似乎唤醒了正在沉睡的雄狮，那些少年的嘴角渐渐扬起，那声音也随之高昂。一种异样的感觉从心底的某处涌出，我似乎也明白梁启超那腔热血，那份义愤填膺，他坚信我中国少年必将雄于欧洲，雄于地球。我感觉到了在血液中流淌的激情，不只是我，他们周围挺拔的劲松也感受到了，松涛发出了阵阵低吼。

声音愈来愈大，当他们一齐喊出红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋时，我好像看到那红日正喷薄着火焰，从东方的大地上升起，我好像感受到了在那兵荒马乱的年代，人们的奋力疾呼，音乐也渐渐进入高潮，声音响彻云霄，潜龙腾渊，鳞爪飞场；乳虎啸谷，百兽震惶。没错，中华少年正是这潜龙，这乳虎，正蓄势待发，从不惧怕任何侵略者，不向任何人低头，他们是中国的希望，是他们带领中国走向繁荣、富强。

美哉我少年中国与天不老，壮哉我中国少年与国无疆。那铿锵的声音戛然而止，声震寰宇，蓦地，鼻中一阵酸意，忍住一份潸然泪下的冲动，却还是热泪盈眶，一份抑制不住的感动在心底升起。

这朗读不装腔作势，没有龙吟凤哕，它只是真真切切地抒发出所有中国人民的感情，却让所有人感动。

关于朗读的作文 篇10

一向不敢正视自己的孤独

总是用喧嚣填补寂寞

蛰伏在冰冷的蜗居中

品尝一味薄凉，让心

在无形的雪堆中慢慢僵硬

从黎明盼望天黑

只为那一抹惨淡的月色

诗在远方，何曾光顾我

这一隅蒹葭苍苍的婉约

将莽莽山林视而不见

淡忘了似水流年，而

满是笑靥的春天

我只是路过，路过而已

尝试着忘掉，又岂能甘心

你那一眨眼的诙谐

努力着抛弃，又岂能放心

你那一转身的单纯

我终究是尘缘未了的

一个俗人

望穿秋水，却只为你这

二十一克重的灵魂

//

总是对着万家灯火

浮想联翩，遥望

那一缕炊烟的写意

似乎看见了

桌上热气的蒸腾

无言，也是一种幸福

懂得，又何需聒噪

此刻，月亮仍在山下

缅怀着昨夜的朦胧

篱上蔷薇

却在悄悄里酝酿

我的冷锅冷灶

早已将烟火凝结成冰

与我一起默默吟唱

一首无字的歌谣

一些淡了的，一些散了的

一些沉下去的，一些浮上来的

尝试着忘掉，又岂能甘心

你那一低头的温柔

努力着抛弃，又岂能放心

你那一回眸的清澈

我终究是尘缘未了的

一个俗人

望穿秋水，只为你

这二十一克重的灵魂

//

从来不敢坦露自己的创伤

哪怕已经写下万语千言

夜幕终于低垂

却仿佛是临政的皇后

让人总是臣服着她的庄严

岁月已转过经年

季节却在慢慢地轮回

林中的鸟儿全都耐着性子

在一跳一跃地从容

驻足山下路旁

回忆邻家桃花的妩媚

我早已将珠泪埋葬深谷

尝试忘掉，又岂能甘心

你那一俯身的卑微

努力抛弃，又岂能放心

你那一呼一吸的馨香

我终究是尘缘未了的

一个俗人

望穿秋水，只为你

这二十一克重的灵魂

母爱诗歌作文

写作是表达个人思想和个性的最佳途径之一，通过作文我们能更加深入地认识自己和世界。除了华丽的词藻，一个好的作文还需要有明确的主题。您印象深刻的作文是哪一篇呢？我希望您能把这篇文章收藏起来。

母爱诗歌作文 篇1

“M”isforthemillionthingsshegaveme,

“O”meansonlythatsheisgroe,

“H”isforherheartofpurestgold,

“E”isforhereyes,eansright,andrightshealltogether,

theyspell“MOTHER”,

Aeansthee.

---Hohisthronehashurled,

将人从宝座上掀起

Andthehandthatrocksthecradle

是那双轻推着摇篮的手

Isthehandthatrulestheyheart

ayoysoul

neversoundedorknoymemory

mylifethatyoufill;

Noothercantakeit

nooneeveradebrightbythelight

ofthesmileinyoureye;

Likeacandlethatsset

inaeandguidedmeright;

SureIlovethedearsilver

thatshinesinyourhair;

Andthebroforme;

Oh!Godblessyouand

keepyou,mothermachree!

《慈母颂》

在我的心灵之中

有个地方，深不可测

其境从未与闻

哪个少女也难问津;

在我的记忆之中

我的生命充满你的身影

谁也不能取代

永远无人有此真情;

珍贵时光悠悠逝去

辛劳烦扰却永不消停

你眼中的微笑，其光彩

使烦劳转为光明;

宛如点燃的烛光

深夜透窗棂

你深情的爱激励我

引领我一直前进;

是的，我爱你如银的发丝

闪烁着深情的光芒

我爱你额上道道皱纹

岁月刻满沧桑

我吻你勤劳的手指

双手柔情温暖我心房;

啊，慈母在我心

苍天保佑，福寿永绵长!

母爱诗歌作文 篇2

母爱，一部永远读不完的史书

她是十月怀胎一朝分娩时的灿烂笑容

她是牵着小手咿呀学语蹒跚学步的`姿容

她是尊敬师长天天向上的谆谆教导

她是游子远行时的唠叨叮咛

她是伫立村头巷口翘首期盼游子归来望眼欲穿的目光

她是子女身处险境临危不惧奋不顾身的拼搏与抗争

她是含辛茹苦一生劳作奔波

她是不孝子女误入歧途撕心裂肺不抛不弃的泪眼等待

她是不求索取不图回报的人间大爱

我赞美母爱

伟大纯洁无私是母爱的情怀

大地作纸大海作墨

万语千言无法表达对母亲的情怀

我将一生努力

使您快乐幸福

我将用热血和生命

捍卫您的尊严

母爱的光辉如日中天

母爱的光辉沐浴天下儿女

母爱诗歌作文 篇3

我的母亲

世界上只有一位最好的女性，

她便是慈爱的母亲。

世界上只有一种最美丽的声音，

那便是母亲的呼唤。

经历过这么多的风风雨雨，

您似乎更年轻了，

不但是外貌，而且是心灵。

透过那额角的皱纹，还有银鬓华丝，

我看见了您一颗水晶般的心。

莫道桑榆晚，微霞尚满天。

您就像一棵绿叶如盖，摇曳多姿的大树，

我一直走到很远都能回头便瞧见她，

在风中枝蔓一直伸到无边

苍龙日暮还行雨，老树春深更著花

慈母手中线，游子身上衣，

母爱诗歌作文 篇4

anfromhisthronehashurled,

将人从宝座上掀起

Andthehandthatrocksthecradle

是那双轻推着摇篮的手

Isthehandthatrulestheillionthingsshegaveme,

“O”meansonlythatsheisgroe,

“H”isforherheartofpurestgold,

“E”isforhereyes,eansright,andrightshealltogether,

theyspell“MOTHER”,

Aeansthee.

---Hoyheart

ayoysoul

neversoundedorknoymemory

mylifethatyoufill;

Noothercantakeit

nooneever

...andIuchasa

strongan

inamanspassionate

Youarearemarkablean

plishessomuchasa

givingan

inaselfishily

Yougivetoeveryone

Youarearemarkablean

arkablemoTHEr

Andyouarelovedbysomanypeople

e

母爱诗歌作文 篇5

关于母爱的诗歌

母爱的诗歌

《纸船》 作者：冰心

我从不肯妄弃一张纸，

总是留着——留着

叠成一只只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱

和悲哀归去。

永恒的妈妈

当第一次睁开初生的双眸

最先看到的是人母的无比圣洁

慈爱的睇视和欣喜的泪流——

眼睛一眨不眨，仔细的盯着你

你朦胧无知的心本能地律动

却无法表述亲情只一阵四肢乱舞

急得你——忍不住大声啼哭

经过多少个日日夜夜的抚育

终于坐直子你小小的身躯

在调整了情商和智商之后

决不等待，径直喊出了生命中

最珍宝的第一声——妈妈

这是最感人的原始蕴蓄

无论世界上流韵着多少种语言

只有这一声呼喊绝对的相同

没有什么乐音，没有什么诗歌

能比这一声更动人

游子吟

群山不愿送走夕阳

多情的水手不愿远航。

希望在召唤。

外面的世界是我的天堂，

自由的心在飞翔。

母亲你牵挂我吗?

母亲不安的望着我。

母亲你希望我的人生更精彩吗?

母亲欣慰的看着我。

听火车气声，笛声……

隔着窗户紧紧握着一双手。

母爱的散文

【在(完美的晴天)的大作中提到：想飞，心却倦了。

不知从何时起，年轻的心总渴望独立。多少次，试过逃出父母双翼的庇护，独辟一条荆棘丛生之路，在暴风雨中镀炼自己的翅膀。

也许，老天爷发现了我这一贪念，让我进了这一所全日制的高中，终于可以摆脱妈妈的唠叨了。

高高的教学楼，宽畅的食堂，拥挤的超市，陌生的面孔，一切令我新奇而兴奋。然而，当一切都熟悉后，一种难以忍受的孤独和空虚却占据了我的心。繁重的学习让我感到压抑和沉闷，孱弱的身体使我整日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但昔日的壮志豪情使我忍了下来。

秋天似乎来得很早，刚入秋，就感到一丝寒意。瑟瑟的冷风漫无边际地刮着，使窗户随隙发出一阵阵鸣叫。

我呆呆地坐在座位上看杂志，看到了一篇关于母爱的文章，是我不禁想起了妈妈......

以前有的晚上学习到很晚，这时，妈妈就会端来我最喜欢的绿豆汤，慈祥地看着我，把汤一口一口喝完。然后替我整理好床，劝我早点去睡觉;有时，在外面受了气，就在妈妈面前大发脾气，但妈妈从不计较，反而还安慰我，是我心情好起来;以前......

我这时才体会到叨唠的优美，那昔日烦人的话现在回想起来是那么的温暖。

“铃---”下课的铃声打断了我的思绪，我一阵飞快来到电话亭，拨通了家里的电话号码，电话的另一头传来妈妈那慈祥的声音。

“喂，你找谁?”

“妈，是我。”我低声地说道。

“**，你在学校好吗?身体好不好，一个人要当心身体。现在天气冷了，注意加衣服。吃得习惯吗?......”

“好，一切都好......”我说着说着就流下了眼泪。

曾经我一度认为，我是一个不会动情，不会流泪的人，然而在妈妈面前，却毫无掩饰地流下了泪。

周末，坐在回家的车上，心情特别开朗。我这才明白，无论我飞得多远，也永远像一只风筝一样离不开妈妈的视线。

母亲，是系在心头的线。拉得越久越远，心就越痛。】

母爱诗歌作文 篇6

作者/冰心

母亲，好久以来

就想为你写一首诗

但写了好多次

还是没有写好

母亲，为你写的这首诗

我不知道该怎样开头

不知道该怎样结尾

也不知道该写些什么

就像儿时面对你严厉的巴掌

我不知道是该勇敢接受

还是该选择逃避

母亲，今夜我又想起了你

我决定还是要为你写一首诗

哪怕写得不好

哪怕远在老家的你

永远也读不到……

母亲，

倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，

求他载着她的爱和悲哀归去。

母爱诗歌作文 篇7

有人说，母爱无私，

有人说，母爱伟大，

我说，母爱会创造奇迹。

小时候，

妈妈疼我，爱我。

当我咿呀学语时，

当我第一次迈步时，

当我第一次拿勺子时，

当我第一次自己穿衣时，

是您不怕麻烦的教我，

是您让我认识了这个世界。

渐渐地，

我长大了，

您变老了，

我的脾气越发暴躁，

我的性格越发让人捉摸不透，

而您却耐心的给我讲道理，

更加的关心我了。

人们说，母爱平凡而伟大，

人们说，母爱默默无闻，

人们说，母爱无私奉献。

而我，只想说，

谢谢您，妈妈!

母爱诗歌作文 篇8

1、《母亲，辛苦了》

人的躯体能够离去，

而人不会离去，

就象我们不会忘记祖先，

忘记母亲。

母亲是身上的被，

没有她会感到寒冷。

母亲是菜中的盐，

没有她生活就没有味道。

母亲肯定有她的痛楚。

那些游走不定的伤痛，

常常挂在她的脸上，

和望着儿女们的笑交织着。

2、《母亲·五叶树》

我愈走愈深的世人？

世人的一个

五叶树上长满诗歌

母亲

我是你被迫成熟的孩子

那一个穿一身幽幽青衣的孩子

我是被你百般怜爱的一把泥土

今夜你端坐在乡村的屋檐下

轻洗手指五片叶中的一片

一片秋的叶子

作梦的孔

母亲儿子望你在千里外的河边

不要告诉我生命的发生地

有要戳穿我河边

繁衍的热泪！

今夜星光无比

波光荡漾

夜曲悠扬

母亲的手指缠满青春的圣洁

五叶树上长满沉如秋天的诗歌

她的儿子站在颤人的发丝上

不要激动我嘴角吹出的那缕箫声……

你的生命感动了我随你而去的梦楚

一年年的秋天我在树下打马而过

一年年的秋天

我在树下

打马而过

3、《赞美母亲》

母亲是一艘大船

载着我驶向大海

去追寻生命的奥秘

去探索世界的神奇

母亲是一座高山

蕴藏着万物

哺育我成长

强壮我的身心

母亲是一曲动人的歌

带着我云游四方

用她那优美的曲调

颂吟着祖国的历史

母亲是一缕春风

吹生着世界万物

盈盈的步履间

带来了勃勃的生机

母亲是丝丝春雨

滋润着大地万物

啊！母亲

我爱你，你是我心中永远的最爱

4、《慈母颂》

在我的心灵之中，

有个地方深不可测，

其竟从未所问，

你是那期望之火，

为我照亮我的前程，照亮着期望，

在每个黑黑的夜里，

牵挂的是您，

在每个寒冷的夜晚，

是您给我无尽的温暖，

天空下起雨了，

每个雨滴都在述说。

你苍白的指尖理着我的双鬓

我禁不住象儿时一样

紧紧拉住你的衣襟

呵，母亲

为了留住你渐渐隐去的身影

虽然晨曦已把梦剪成烟缕

我还是久久不敢睁开眼睛

我依旧珍藏着那鲜红的围巾

生怕浣洗会使它

失去你特有的温馨

呵，母亲

岁月的流水不也同样无情

生怕记忆也一样退色呵

我怎敢轻易打开它的画屏

为了一根刺我曾向你哭喊

如今带着荆冠，我不敢

一声也不敢呻吟

呵，母亲

我常悲哀地仰望你的照片

纵然呼唤能够穿透黄土

我怎敢惊动你的安眠

我还不敢这样陈列爱的祭品

虽然我写了许多支歌

给花、给海、给黎明

呵，母亲

我的甜柔深谧的怀念

不是激流，不是瀑布

是花木掩映中唱不出歌声的枯井

5、《母亲呀母亲》

你银白的头发、佝偻身子、孤单的身影

你已老了。

你与乡邻村野为伍

你80岁的高龄、仍自我打水、自我做饭

你仍撕守着我儿时家园

梦的故乡

你一生养育我们四个儿女

四个儿女是你一生的骄傲

你放飞的鸽子是你一生的牵挂

生存的期望

每与人提起

慈祥的脸上总挂满了笑容

母亲

我历尽风霜

久经苦难的母亲

钝拙的笔怎能写尽万千话语

我缕缕情愫

6、《风雨中的母亲》

日子象走在常有风雨的路上，

母亲在最前头。

让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲，

母亲又推给了我。

啊雨伞下的儿女，

雨伞外的母亲，

雨不再是雨，

是上苍送给人间的一颗幸福泪。

7、《歌颂母亲》

母亲呵，你能否用枯树皮的手

拂去自我早已两鬓斑白的沉霜？我明白

红丝带的蝴蝶结漂白记忆中的黑发

已经久远了。母亲呵，你若无其事

还是轻轻蠕动一嘴松动的齿牙

不紧不慢。和着泪帘里的笑

吟唱童年犹新的曲曲歌谣

回忆是思念的蛇。划出一个字

蜿蜒行进在，我今生余痛的残墨

母亲呵，你仍不惜用这干裂的舌芯

舔尽我高傲的毒。我在你的面前

永远是长不大的孩子

所以，隐约一种叫做母爱的话题

无疑是游子们，最愚蠢的伤

母亲呵，以前芳名如菊的人儿，你老了

白色瓷瓶的边缘有你剩余的药香

素绢深旧年华。操持中

拭透慈爱的心扉，至今却依然

掩映不住你关怀的疯长

秋风已起。即使孤影里，母亲呵

你也别着凉。无论何时何地

夕阳要紧依一种叫做儿女的拐杖

而你，所孕育的沃土上

植被覆盖的种子都在发芽，茁装成长

而我，此刻。只想听你呼唤一声

我的乳名。恍惚中，母亲呵

我好象回到院落，那幼时汲水的井旁

8、《伟大的母爱》

采一束最鲜艳的玫瑰花，

寄托着所有对母亲爱的话，

母亲说我傻，

玫瑰花是象征感情的花，

不，

也是儿女要送给母亲的花。

很久听不到母亲为我儿时讲的笑话，

真后悔，

那一段段还没听完就进入梦乡的话语。

母亲说，傻孩子，

母亲对儿女要说的话永远没个说完，

就是睡到坟墓里，

你们也是我永远的牵挂。

9、《最直白的语言》

（一）

母亲！—我的笔扯着血脉的相亲

在黑夜里温柔而渴望的呼唤—

黑色是沉默而深刻的

十二点我沉浸于一片寂静的回归

当所有从你耳鬓飘去的落叶

在身后定格成枯黄灰褐的过去

一个日子悄然靠近历史和这天

将以时间的名义给你至高的荣誉

于是在冻草于埂边泛绿

打起你秋天篮子的主意的那一天

我开始预谋起一张张日历

而你啊—我的敬爱的母亲

你还不明白你劳动所深深

熟悉的五月，还有一个星期天

完完全全的属于你——

就像小时候

当我望着眼前可爱的双煎蛋

欢呼时你总是

不明白自我的生日是哪一天

（二）

该如何为你写首诗

把爱镌刻上时间不朽的丰碑

我的笔已整整失眠一个春天

这之于你是何其的微渺

那些飘摇的岁月

你伤过春伤过秋天

你伤过生活的一年四季

于是我的笔坚持的舞蹈和思考

如同你总想弄明白那一次哭泣

是来自恐惧病痛或饥饿

甚至是我的无理取闹

那张布满兹爱的脸啊

总想一次次贴近我幼小的心灵

也总是被我调皮的双手

抓出一条条带血的伤痕

（三）

我曾多少次为你咬紧牙关

我的灾难的母亲

是谁背弃了你少女的渴望

你是目不识仃的

我的疼痛的母亲

就连仅有的几个数字

也是我教你看清

仿佛你扳着我的手指

用自家话教我数起：1234

而你总是微笑的表达了

最大的宽容和满足

因为你已能拨通

一趟远方的电话—

为你小鸟般长出翅膀

忍心你落寞而离去的儿子

带来牵挂带来乡音

带来故乡的甜美的歌谣

（四）

我注定不能用成熟的文字

去表达别人眼中的深刻—

岁月已在你脸上

刻下了太多的伤痕

我看见你脸上忙碌的皱纹

在灯光下奔跑，

生活迫使你不得不深邃的眼睛

在黑暗中缩小

谁能说啊谁能说

这不已经结构起全世界

最深刻而伟大的一幅版画

（五）

今夜我的笔最后触着了春天的水

我的血液变绿滋润了干枯的抒情

在纸的白色河床上滔滔不绝

春天的一切都是大胆和直白的

如同我为你写下的这些语言——

白的像从你脸上开过的油菜花

白的像从你手中落下的钉耙

白的像从你眼中闪过草绿花红

白的像从你嘴中飘出的山谣

白的像山中的月—像你

白的像每个早晨你耳听熟悉的

公鸡的啼鸣——我高音地呼喊：

母亲，你好吗？

母亲，祝你节日快乐！

我的黎明升起来

永远永远于你！

（六）

也许今夜我的语言过于直白

也许今夜我的抒情

只是了却自我的一桩心愿

也许任何形式的文字都无法把你赞美

母亲就是一首诗

你就是一首诗——

你诗一样的微笑温暖了我

你诗一样的目光滋润了我

你诗一样的皱纹触疼了我

你诗一样的白发刺伤了我

那么明天你充满期盼的明天

我的振作将为了你的感叹

我的幸福就是为了你的悲伤！

10、《永恒的妈妈》

当第一次睁开初生的双眸

最先看到的是人母的无比圣洁

慈爱的睇视和欣喜的泪流——

眼睛一眨不眨，仔细的盯着你

你朦胧无知的心本能地律动

却无法表述亲情只一阵四肢乱舞

急得你——忍不住大声啼哭

经过多少个日日夜夜的抚育

最后坐直子你小小的身躯

在调整了情商和智商之后

决不等待，径直喊出了生命中

最珍宝的第一声——妈妈

这是最感人的原始蕴蓄

无论世界上流韵着多少种语言

只有这一声呼喊绝对的相同

没有什么乐音，没有什么诗歌

能比这一声更动人

11、《母亲》

在花开的时候，

你似阵阵的花香，

围绕在我的身旁；

在飘雨的季节，

你像一把小伞，

让风雨对我无妨；

在落叶的日子，

你仿佛一件单衣，

为我驱走了凄凉；

在飞雪的时刻，

你犹如一根火把，

温暖了我的身体，

照亮了我的前方；

春去秋来寒来暑往，

为了我

你历经了多少沧桑，

是你给了我生命

给了我力量，

让我看到了未来

12、《母亲》

母亲，

母亲像冬天的太阳一样，

在我遇到挫折时，

他会鼓励我、安慰我，

温暖我的心。

母亲，

母亲像黑夜里的一盏明灯，

在我迷失方向时，

她会指引我、照亮我，

走向光明，

母亲，

母亲像秋夜中的明月，

在我孤独、无助时，

她会陪伴我、支持我，

给我充满信心。

母亲，

她一天到晚为了我而忙碌，

不辞辛劳，

无怨无悔，

所以，在这一年一度的母亲节

我要说，

妈妈感谢您！我爱您！

母爱诗歌作文 篇9

妈妈是天空中白花花的云，

变化各式各样的形状，

启发我的想象力，

逗得我们眉开眼笑；

妈妈更是一位出色的魔术师，

每天都有新花样，

总是令我目不暇给。

妈妈是一座明亮的灯塔，

带我从黑暗走向光明，

指引我人生中的方向，

带领我走过艰苦的成长之路；

妈妈是我人生中的天使，

在我遇到困难时，

帮我解决所有疑难杂症。

妈妈是刻苦耐劳的志愿者，

时常提醒我们节能减碳的重要，

我也从她身上学到一句话：

“勿以善小而不为；勿以钱少而不捐”，

她总是默默的付出，

不求任何的回报，

令我十分感动。

妈妈是无所不能的老师，

总是帮助我解决各种疑难杂症，

我更在她的指导下，了解了许多知识，

“学如逆水行舟，不进则退”

她每回认真的教我，

只是为了让我能更上一层楼

能往前方迈进一大步。

我好想要奔向妈妈的怀抱，

我想紧紧握住妈妈的双手，

我喜欢妈妈那温柔的脸蛋，

我最想大声的对妈妈说，

“妈妈，我爱您！”