小学作文

小学作文1200字。

有没有优秀的作文模板供我们参考呢？以作文为媒介实现对语文文化优秀作品的传承，写作是学习语文课程必备的技能之一。一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想，经过幼儿教师教育网小编持续的努力和磨练我们最终完成了最新的“小学作文”，我们会对该领域进行多角度深度分析为您呈现全面的内容！

小学作文【篇1】

中华民族自古以来都是讲究品德教育、个人修养的民族。一个微笑，一种追求，一次宽容，都会成为感动人心的音符。

文明，就要讲礼貌，往往说几句温馨的话语，都能令人感觉温馨亲切，魅力无穷。同时，你的形象会在人们心目中“更上一层楼”。我们经常听见老师、家长教育我们要讲礼貌，有的人只是表面上纸上谈兵，实际上不去做，或嫌事小不愿做。生活中，你不一定就要做大事，而小事却置之不理。生活中的一点一滴，我们都能做：上车让老人先上，看见老人让座……在学校里，很多人不自觉，只有等老师督促才会讲文明。很多人认为来学校主要是学习，讲不讲文明都无所谓，可他们知道吗?礼貌是人类社会得以进步，促进人际交往更加和谐的道德规范之一，是构建起与他人和睦相处的桥梁。学习再好，不讲文明没有道德的人不算高尚。别让陋习沾染我们如花的岁月，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!做人的起码标准就是诚实，说话和气，虚心接受意见。

一个人讲礼貌，就很容易在别人心中“生根”。校园中，很多人有不良好的行为。例如：乱扔垃圾、看见垃圾不捡……这都是不礼貌的行为;而有些人却恰恰相反：看见垃圾就捡，水龙头没关就去关……这都会让自己获得良好的声誉。

文明是一张让你受欢迎的名片，让我们在构建文明礼仪校园的过程中，养成良好的习惯，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!

小学作文【篇2】

今天下午，同学希桦约我去碧海名居游泳。碧海名居的游泳池分3个，一个大池，两个小池，池水非常干净，干净得能一眼就见到底。

去游 泳的人可多了，非常热闹，有的人玩水上滑梯，有的人套着救生圈拼命地游来游去，有的人戴着泳镜像一条小鱼在水中钻来钻去……我看见一个很可爱的小宝宝，是 个超小的BB，他的头套着救生圈也来玩水，小脚不停地在水里蹬，不时发出“咯咯咯”的笑声。妈妈告诉我，小BB出生前，在妈妈肚子的时候就是泡在水里慢慢 成长的，所以泡在水里的感觉小BB是感觉很熟悉很舒服的。哈哈哈，怪不得我也那么喜欢泡在水里啦！可惜至今我也没学会游泳。

我来游泳前， 是把救生圈充满气，可是游着游着的时候，发现救生圈慢慢扁下去，仔细一瞧，发现气嘴不知什么时候掉了，正在慢慢地漏气，吓得我赶紧把气嘴摁上。希烨的小弟 弟使用一个蓝色的老鼠造型的救生圈，可惜最后被他用牙齿不停地咬，咬得破了一个洞，把气都漏光了，希桦奶奶在旁边不停地说小弟弟。我套着救生圈在深水池中 拼命地往前划，妈妈取笑我说：“怎么看你划了半天，还在原地踏步呀？哈哈哈……”

小学作文【篇3】

在我们的小区里，2号楼经常有一些人不愿意多走几步路，常常把一些垃圾扔在楼道的拐角处。光扔垃圾这还不说，就连水果皮也乱扔，严重响影了居民正常的生活。虽然也有一些居民抱怨这些不讲卫生的陋习，可是谁也没有主动去清理这些垃圾。每当从哪儿下楼时，常常会有一股难闻的气味而且还要小心翼翼的注意脚下，一免被水果皮滑倒。

有一天我们小区来了一位阿姨，咦！这些垃圾不翼而飞了，楼道也干净。有好几次我都看到她把垃圾从二楼掂着扔到楼下垃圾桶里。大家看到她每天都要扫几个小时的地，而且还要拿着拖把来回拖地。大家一定想她真辛苦呀！也许被她的真诚所感动了，二楼的居民也不再扔垃圾了，二楼又恢复了以前干净的地面。

可是过了一些天，三楼的楼道里也有整袋的垃圾出现了。这位阿姨就每天不辞辛苦的上三楼好几趟来清理垃圾，并且还在墙上贴着“讲卫生，人人有则“的标语。是啊！我们美丽的家园需要大家共同来保护，公共卫生也需要我们共同来保持，人人都做到到讲卫生、讲文明我们这个社会也就变的更有规律化了，我们的小区也变的更干净，更美好了。

大家被这位阿姨讲卫生的好品德所感动。在这位阿姨的动员下，大家也就不再乱扔垃圾，而且还主动去清理垃圾桶之外的垃圾。就连小区的孩子们看到乱扔垃圾的现象，也会主动去劝阻。现在我们雅美佳小区变的可干净了。当初要不是这位阿姨来做带头工作，我们小区的卫生就不会有现在这么干净。

我真的要谢谢这位文明使者，为我们创造了一个干净的生活环境。

小学作文【篇4】

美丽的校园是我们的家，最近育红小学校组织各年级开展“小手拉大手、文明齐步走”活动，各班级老师组织同学们从力所能及的身边小事做起。

我们学校一年级组织各班同学，一起开垦校园内的小菜地。同学们有的负责带工具，有的负责带种子，分工明确按部就班的将准备工作做好。老师一声令下“开工”，同学们中，男同学负责锄地、运水；女同学负责播种、培土；老师在一旁做指导。大家的欢笑声、争吵声、还有歌声伴随耕种的全过程。

学校二年级组织的活动是有些难度的，在育红小学校前操场上有几棵百年老树，这几棵老树见证了育红无数学子的成长。学校为更好的保护几棵老树，为它们做了几个花坛，希望它们能更加健壮的成长。二年级的任务是家长和同学们用神奇的画笔DIY每个花坛。圆圆胖胖的花坛先被粉刷成淡淡的浅绿色，以班级为单位，各自美化自己分担的花坛。有的班级在花坛边用红色彩笔画出一朵朵美丽的郁金香，鲜艳夺目的郁金香在绿叶的陪衬下非常漂亮；有的班级把花坛想像成鱼缸用各色彩笔画出一条条可爱的小鱼，自由自在游弋的小鱼们带给我们无限的欢乐。同学们在美化花坛的同时，还将生病而残留的大树桩装点成光芒万丈的太阳公公。同学们能和父母在学校一起用手中画笔，绘画出心中美丽的画作是新奇的、是快乐的、是难忘的！

“小手拉大手、文明齐步走。”育红小学校在此次活动中不但培育我们良好的社会责任感，还提升了我们的创新精神。引导我们在实践活动中，养成“心向党、爱劳动、有礼貌”的好习惯。

小学作文【篇5】

我叫初玉彬，在果子园小学五年一班上学，今年13岁了。一双柳叶似的的眉毛下，一双大大的眼睛，总是在不停的思考着问题。矮矮的个子、瘦瘦的，从一年级到现在，我站排时总是排在第一。别看我矮，但我很灵活，我为什么长这么矮，原因就是我特别挑食。每天中午吃饭时，老师总要过来督促我几次，让我多吃些，你们可千万不要学我呀！这可是一个坏毛病，可我就是改不掉，你能帮帮我吗? 一张总也合不上的小嘴，有事没事总在讲话。

上课时，我也管不住它，总是不停的讲话，因为这个原因，我没少挨老师的批评，我下决心一定要改掉这个坏毛病。我最喜欢玩小士兵这种游戏了，为了它，我放弃了好多次买零食的机会，我家现在还有很多套碟和书呢，如果你去我家做客，我一定让你们欣赏欣赏我的宝贝。我这个人最大的优点就是聪明，这可不是我吹牛，老师没少当着全班同学的面夸我。而且我对课外书籍特别感兴趣，尤其是历史书籍，我班图书角里的书，我都不止看过一次了。但我有一个致命的缺点，那就是做事总是毛手毛脚，丢三落四，我希望同学们能帮我改掉这个毛病。这就是我——初玉彬，一个既调皮又很讨人喜欢的男孩，我希望认识更多的朋友。

小学作文【篇6】

秋天是金色的季节，是收获的季节。我的目光越过丰收的果园，越过一望无际的稻田，留连在那满地的树叶上。

一天，我在公园里散步，无意间发现了一棵银杏树。这棵树的叶子已经开始一片一片落了下来，我随手捡起了一片深绿色的叶子，它像一把扇子，又如一把伞，因为到了秋天，叶子的边上已经变黄，像嵌了一条金边。绿色的叶柄又细又长，小巧玲珑，惹人喜爱。仔细观察发现上面还有一条条细细的叶脉，象一条条纵横交错的大道，似脉搏，摸一下特别光滑。闻一下淡淡的清香扑鼻而来。秋天的树叶是舞蹈家，从枝丫上一片片落下来，像一位位少女在空中舒展那轻盈的舞姿，一会儿翻滚，一会儿直落，一会儿转圈，在空中划出一道道美丽的弧线。不一会儿，大量的叶子投入了大地妈妈的怀抱，和她甜蜜的相拥在一起。地上仿佛铺上了一条绿黄色的毯子，走上去，发了“沙沙”的声响，仿佛在为我们唱着秋之歌。

我不仅喜欢银杏树的叶子，我更喜欢那四季常青的樟叶！

樟树的叶子稠密得发亮，在阳光的照耀下，好似无瑕的翡翠一般透亮。樟树的叶子呈椭圆型，叶边没有锯齿，微微有点打卷儿，好似一个姑娘的裙边。樟叶脉络分明，中间粗粗的是主脉，两边互相交替向外扩展的是细细的脉络。能清楚地看见经脉凹凸。叶子的背面触感粗糙。通体碧绿，闻起来有一种淡淡的清香。起风了，一片片树叶落在水中，像只只小船准备独自冒险闯天涯。Yjs21.CoM

啊！秋天的树叶用自己的变化、美丽，描绘着似锦的秋光，让人永远都忘不了它！我爱秋天的树叶！

小学作文【篇7】

我喜欢读古诗，每次都有新收获。我最喜欢“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句名言，它对我影响很大。

小时候，妈妈经常给我讲故事，要好好珍惜时光。故事是这样的，在一片又大又茂密的森林里，住着一对鸟夫妻 ，这对鸟夫妻，有两个孩子一个叫劳儿 ，一个叫懒儿，她们在森林里快乐地成长。

有一天，鸟妈妈温柔地说：“孩子们，你们已经长大，去找小虫子吃吧，比一比谁的本领大。

第二天，劳儿早早地起了床，飞到菜地里找来一条条又肥又大的青虫，和爸爸妈妈一起美美的享受着丰盛的早餐。而懒儿一下子睡到了中午，然后它也飞到菜地里，可飞来飞去，没有找到一条大青虫，饿得饥肠辘辘，最后垂头丧气地飞回了家。

懒儿伤心地说:“妈妈，我也去找虫子吃了，可是为什么找不到虫子呢？”妈妈说:“懒儿，你听过这句话吗？早起的鸟儿有虫吃，你起的那么晚 又怎么能找到虫子呢？”

“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们要向劳儿一样早早地起床，认真学习，不要辜负这美好的光阴。

小学作文【篇8】

中国有着五千年的文化历史，有着文明之国的光荣称号，每个人都讲文明讲美德，那么我们的中国就会变成一个礼仪之国正如古人所说的莫以善小而不为，莫以恶小而为之生活中的每一个人都一样，都要从小事做起，要一点一点的积累起来，如果每一个人都能从小事做起，那么我们身边的人和事都会变得如此的美好。

我认为，首先谦让是一种拨动人心的美德，你可以做到的：比如上下车让座。其次是助人为乐是一种可歌可泣的美德，比如扶老人过马路，帮助一些有需要的人，再次就是讲文明讲礼貌也是一种美德，比如进别人的房间时要敲门、下课时主动向老师问好等等。但是现在的有些人，一张口就是说粗话、脏话，还乱丢垃圾、践踏草坪、开车时谁也不让谁，举手之劳的事互相推卸……

记得有一次，在安静的课室里，传出朗朗的读书声，这时老师进教室了，看见了有一把扫把和一个垃圾桶没放好，就说了一句：谁主动把这些打扫卫生工具放回卫生角去。说完就回办公室了。大家你看看我，我看看你，七嘴八舌地议论了：你去捡起来；我不去；你不去我也不去……讨论过后，大家都互相推卸责任，都没有人主动去吃亏，后来还是没有人捡起来。铃…铃…铃…上课铃响了，老师来上课了，那把扫把和那个垃圾桶还照样横七竖八地摆在那儿。老师就把我们狠狠的数落了一顿，教导我们要做一个讲文明讲美德的好学生。我们也心受教育，惭愧的低下了头。

所以，我们不只要成绩好，还要做一个讲文明讲美德的学生.

小学作文【篇9】

大家一定都去看过电影吧。我在昨天也去看过一次，而且，这是一次难忘的经历。那是因为这次没有任何人陪我和哥哥去，而是我们自己坐车从浦东到浦西去的。要知道这是我从小到大的第一次呢！

为什么只有我和哥哥呢？那是因为妈妈的同事在网上买的电影票，本来是自己看的，但是，后来又不看了。于是，妈妈把它带回来给我和哥哥看。但是，要求是要我和哥哥独立去看电影。妈妈还提前一天把坐车路线告诉了我们。

下午，我们来到了车站，坐上了977路公交车转隧道四线。可是，等到站了，我们在车站里没有看见隧道四线车，却看见了隧道三线车。后来我们从电话里知道了要往回走一站路。于是，我们往回走了一个车站，可是，也没有隧道四线。我们又往回走了一个车站。可是，还是没有隧道四线。就这样我们一个一个的车站往回走，都快走到家了。哥哥丧气地说：“我们还是回去吧。”于是，我们又走回下车的那个站。后来，我们又通过电话知道了在时代广场上的车站有隧道四线。于是我们来到了时代广场。可是，没有找到隧道四线，我们只好回家了。

晚上，妈妈帮我重新画了一张路线图。第二天，我们来到了地铁，坐上了9号线来到了陆家嘴路站，再坐上了8号线来到了大世界站。等出了站，我们来到一条斑马线旁东张西望，终于看到了电影院的售票处。可是，售票处上面挂着一块牌子，牌子上说要到大楼的背面才是电影院。于是，我们跑到大楼背面，总算来到了电影院。整整折腾了两天，终于看上了这部电影《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》。

这两天真让我难忘。因为我学会了独自出行、认路、识别方向。我觉得我长大了！

小学作文【篇10】

秋天有她独特的美——对人类无私的奉献。

秋天是丰收的季节，金色的季节。无边的稻田里，稻子成熟了，放眼望去。满是令人心醉的金色，农民们乐得嘴都合不拢，看着这样丰硕的成果，谁不会心花怒放呢！瞧，在稻田南边，白花花的是什么呀？呀，好大一块棉花地。棉花在灰色的棉叶里已经绽开了。

田里喜气洋洋，果园里也热闹非凡。苹果。鸭梨。橘子……争先恐后的跳离大树，抢着往园林工人的竹篮里跳。它们仿佛在说：“快加把劲呀，市场里的男女等着我们呢。”你说这美丽的秋景怎么不喜人呢？

秋风阵阵负面，吹走了炎热的夏意，带来了凉爽，好像秋婆婆在叮嘱那些调皮的小孩：“入秋了，天凉了，快多穿些衣服，免得受了寒！”秋雨奏出了一支秋的乐曲，其中意味是深长的，是你回忆往事，令你思念家乡。

我喜欢秋天，喜欢它的美，喜欢它的奉献，也喜欢它的滋味。

小学作文【篇11】

蓦然回首，有些记忆已消逝，淡忘，一片空白，而有的却还深深地印在脑海里……

红色记忆

小时候，记得有一次，和他一起去骑“单脚车”。在下坡时，我应害怕，在着急之下拖住车的后板，结果我们俩都受伤了。为了此事，我的内心深深地受到了自责……

淡蓝记忆

儿时，总是如此地纯真。夏天时，总喜欢在田野里跑来跑去，大人们忙得不可开交，小孩子乐得像吃了蜜一样。

下雨了不喜欢撑伞，谁喜欢和他一起光着脚丫跑出去踩水，捡泥巴。雨停了，我们也回来了，果然全身都是泥，但却很开心。桌上摆放着许多泥人，那便是我们的成品。

空白记忆

而现在，长大了，读上了初中。时间似乎越来越繁忙。每天所面对的不再是童真、欢乐，而是学习、成绩。压力和那一叠叠的卷子使我们麻木。

不过这只是一方面而已，有时也是挺快乐的。当心情不好时，出去外面散散步，闻到大地的气息，躺在草坪上，心情渐渐好起来。

再回到家里，放起音乐，拿起话筒唱歌时，心里多快活。

记忆，总在脑海中浮现，但在面对紧张以及激烈情绪时，那时记忆似乎隐匿起来了……

小学作文【篇12】

今天，我们刚开学，我就惊讶的说：“学校的变化真大啊！

我刚走进校门，就感觉现在的学校和以前的学校不一样了，操场很干净，又很平，白白的，不像以前一样，地下凹凸不平，还是黑褐色的。最令我吃惊的就是，以前的沙滩，现在没有了，只有双杠、 和许多好玩的东西，在旁边，还围着铁丝网，那乒乓球桌没有变化。篮球架也换新的了，花草树木都长大了一节。

我每次进学校，学校都变化很大，这次，变化是最大的一次，我们学校什么东西差不多都各从其类。校园里百花齐放、鸟语花香、绿树成荫、鲜花盛开，空气清新天润，天空湛蓝深远，就像来到了天 堂一样，感觉非常舒服。

那树叶都绿油油的，好像都在面对着我们笑，太阳火辣辣的，好像在对着我们笑，这些房子都像更新了一样，新崭崭的，那面五星红旗树立在了云海楼的头上，面对着我们笑，我来到了我的这个新校 园，就像我的新生活重新开始了一样。

我希望我们的新校园能够越来越美丽，以后成为同学们的梦想小学，我也希望汶川能有我们实验小学漂亮的小学。

延伸阅读

二年级作文1200字

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二年级作文 篇1

学校附近新建了一个喷泉，我带着学生去观察。

事先计划，让学生先远距离观察，再近距离观察，提示学生注意观察喷泉的形状、大小、颜色、变化等。但是来到现场，学生观察了三五分钟，就不安分了，开始钻进喷泉里，试探性地玩了起来。见老师不加制止，他们越玩越“疯”，最后在喷泉中打起了滚。后来，把老师也拉进喷泉中。于是，师生就在喷泉中尽情地玩，玩起了水中打坐、水中长龙……幸好离学校不远，玩个尽兴之后，就回学校换身衣服。显然，之后的作文，孩子们都有话可说，都有感情要抒发，篇篇文章灵性十足。灵气何来？毫无疑问，来自与喷泉的零距离接触。

思考一：关于儿童观察特点的思考

儿童观察了解某个事物与成人有所不同。成人的观察，除了直接地感觉、触摸，还借助已有知识经验间接性地推演、分析。成人有足够的知识经验，往往借助已有的知识和经验推演，进行理性分析，从而更深层次地了解某个事物、现象。而儿童的观察，是直接的，他们较少知识经验，因而必须用手、用眼、用鼻、用口直接感知。比如跟幼儿讲火会烧伤手，光讲，不行，孩子不理解，你得让孩子的手接近火，让他感受到火的热度了，他才能真正了解火会烧伤手。再如俗话说的：七岁八岁，鸡狗都嫌，为什么呢？你看，七岁八岁的孩子，看见一条狗来了，要踢上一脚，看见一只鸡来了，要拔上一根毛。为什么？天性使然，他要直接地感觉、触摸，零距离地观察了解而已。了解到这一点，老师对儿童“多手多脚”的行为，就能有更多的理解，更多的宽容，不会过分地“嫌弃”

二年级作文 篇2

一个风和日丽的早上，小鸡一白和二黑早早就起来了。一白出门散步，恰巧二黑也出来散步，它们在一片太阳高照的树林里遇见了，两人高兴地聊了一会儿。一白说：“我的肚子在咕咕叫，不如我们一起去捉虫子吧。”二黑说：“好呀，好呀，这么多天都没吃过一顿美味的早餐了。”二黑又说：“一会捉到虫子我们要一起吃。”一白点点头。

于是，它们就一起行动了。一白拉着二黑走呀走。到了小路的右边，一白闻了闻，说：“别动，好像有青虫的味道。”二黑左看右看，眼前一亮，一条青虫正躲在一片草丛里呢！二黑一把咬住了青虫，心想：“一人一半不够吃，得想个办法。”一白看见二黑咬住了虫子，立刻咬住了青虫的另一头，眼睛瞪着二黑，好像在说：“刚刚是你说要一起分享的哦！”

它们争着争着，都松开了口。小青虫掉了下来，感觉身上一阵疼痛。它伸出自己的手摸了摸自己的屁股，赶紧逃走了。

两只大鸡在自己身旁，小青虫想想就害怕，幸运的是，那两只鸡一直在吵，根本没有看到青虫跑了。一白说：“要不是我的鼻子灵，你肯定找不到！”小黑说：“要不是我的眼睛够亮，你肯定找不到！”……小青虫看着它们，说：“幸好我遇见了两只自私鸡！”

两只鸡很快就发现青虫不见了，它们傻眼了。

回家的路上，天气还是好好的，可它们的心却是黑漆漆的。

二年级作文 篇3

今天，我和爸爸妈妈再一次来到青城山游玩。

经过了一个多小时的车程，我们来到了泰安古镇。那里很热闹，有各种可口的小吃，漂亮的民族服饰，清澈的溪水……真是古香古色、小桥流水，像来到了世外桃源一样，我情不自禁地载歌载舞起来。

我们走过很长的公路，来到了山口，里面青葱翠绿，清新的空气让我神清气爽，消除了疲劳。我充满了活力，开始徒步上山。

我和罗阿姨一路领先，走过了石桥，走过了陡峭的山路，走过了弯弯曲曲的小溪，把爸爸妈妈甩得老远，来到了飞泉沟，那里从山上顺流而下的溪水，形成了一道道从天而降地瀑布，就像是齐天大圣的水帘洞，美丽极了。

很快就来到了翠映湖，湖水清澈见底，还有很多小蝌蚪游来游去，好像在欢迎我们的到来，我一下子就被这美丽的风景吸引住了，开始一边等爸爸妈妈，一边戏水，打起水漂来，罗阿姨告诉我 ：“如果，你能让石头在水上连续漂三下，就能实现你的愿望。”于是，我认真的寻找了一块扁平的石头，许下了心愿，就往湖里扔下石头，但石头没有飘起来，沉到了湖底，经过多次失败，我终于成功了一次，我深刻的体会到什么叫“失败是成功之母”。

终于等来了爸爸妈妈，看他们已经筋疲力尽了，我却精神得像只猴子，大家买了些水果，填了填饥饿的肚子。

休息完毕，我们又继续爬山，离开了美丽的翠映湖，来到了又一村， 村口的大门上写着陆游的诗句，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。难道陆游也曾经到此一游？！

他们说今天就不上山顶了，所以直接到了金骊索道，上了缆车，听工作人员说：“索道全长1400米，高差360米，”说着，缆车慢慢向下滑，外面的景色越来越清楚了，就想放大镜一样，很神奇。可是，没有爬上山顶，让我很遗憾，下次我一定要上山顶——白云寺。

今天，我看到了青城山里仙境般的美，这幅画面将永远留在了我的心间。

二年级作文 篇4

每个人的一生都会有各种各样的精彩，而我的小伙伴就是一个生活的很精彩的人。在她上幼儿园的时候，天天一下课就跟在老师屁股后面，只要老师一不注意她，把她丢在一旁忙自己的.事时，她就会马上嚎啕大哭起来。所以，被老师称为“跟屁虫”。

她上一年级的时候，成绩很好，一般都在95分以上，比我好得多了。到了过六一的时候，她获得了人生中第一次“三好学生”奖，得奖后兴高采烈地跑回家去告诉妈妈这个好消息。有一次周末，她在家和她妹妹玩耍，突然想上厕所，因为当时还小。所以，一不小心就踩空了，那只踩空了的脚就伸进粪池了。她马上哭了起来，她用她的哭声引来了隔壁家的阿姨，然后那位阿姨打电话给她妈妈回来帮她弄那臭哄哄的裤子。所以她又获得了第二个尊称“爱哭鬼”。

在她上二年级的时候，期末考试语文考了99.5分，考了个全班第一名。被老师在班上表扬了，还奖励了一朵小红花。她开心地回去和妈妈说了得小红花的事，说着说着自己的脸都红了起来。

转眼间，我和她都上六年级了。感觉时间像笔尖，从纸张上流走了。她在六年级毕业考上，考出了一个很好的成绩。她问我:“你知道我为什么会考得这么好吗？因为我是受一句话所影响的:世上无难事，只怕有心人。” 听了我给你介绍的我的小伙伴，是不是觉得她的人生多姿多彩呢?那就来和她交朋友吧！

二年级作文 篇5

一天，小兔子去山上采花朵，小兔子看见了一个又大、又美味的蘑菇，鲜嫩的蘑菇像一把把雨伞一样。

突然，天黑了，乌云密布了。沙，沙，沙。狂风大作，就下起雨了。小兔子拿着蘑菇来挡雨，准备走了。小兔子看见了小松鼠全身湿淋淋的，非常不高兴。于是，小兔子就给小松鼠挡雨了。

小兔子就跟小松鼠一起来到家，回到家里后，小松鼠说：”谢谢你，小兔子，你是一个乐于助人的小兔子。”小兔子回到自己家里后，告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈说：“你是一个好孩子。”小兔告诉爸爸妈妈一件事情，我去采了一朵大蘑菇，兔爸爸妈妈心里非常高兴。

小兔子今天非常高兴，采到了一个很大的蘑菇，还做了一个好事。

二年级作文 篇6

9月11号我们学校组织去秋游，早上8点我们就要到学校集合，老师让我们站好了队伍，同学们很整齐有序的上了大巴车。

经过半个小时的路程，我们来到了郑州市动物园。我和同学们都很兴奋!我们在门口站队，有序的走进了动物园。刚走了一会，我就看见一群白鹅长着纯白色的羽毛，不掺一点儿杂色，长长的头颈，丰满的身体，像披着白衣的仙女，在湖面上玩耍。

老师又把我们带到了猴子的山区，我仔细地观察猴子。只见它们遍身是毛，很多的地方像人，长着一对圆溜溜的眼睛，大耳朵，塌鼻子，手和脚只是多长了些毛，两只手除了能在地上走路外，也能拿东西，还能做些简单的事。猴子的屁股通红，上面有一条短尾巴。

顽皮的猴子们在追逐。嬉闹。一只红脸的老猴子捧着游人扔给它的香蕉，吃得津津有味。一只小猴子看见了，连忙跳了过去。老猴可小气啦，向下一跳，跳得远远的，一口就把半个香蕉吞了下去，然后朝着小猴挤眉弄眼，还得意地在铁链条上走了两回钢丝呢!看的我心里好心疼小猴，哎!我后悔没有带香蕉去，不然我就可以给小猴仍过去一点。

看完了小猴们，我们又来到了大象、河马、还有长颈鹿区，它们的样子很悠闲，根本不怕人。很多的游客们不停的和它们拍照留影。

中午的时间到了，我和同学们开始吃上我们自己带的午餐，吃饭时同学们叽叽喳喳你一句。我一句地说出自己喜欢的动物，我们都显得格外地兴奋!吃过饭后，老师把我们带上了大巴车，结束了我们的秋游。这次的秋游让我非常难忘!

二年级作文 篇7

星期天，我和爸爸带上工具开心地出发，去乡下奶奶家捞小鱼。

来到小湖边，只见调皮的阳光在湖面上一闪一闪的，像是在和我们捉迷藏呢！我学着爸爸的样子，撒下一点鱼食。不一会，一群小鱼就摇头摆尾地游了过来，呵呵，看样子它们的肚子饿了，想要“开饭”呢！

我看得心里直痒痒，忍不住抓起捞网，高高举起，对准湖里的小鱼使劲扔去。哇，到底了，捞网都碰到湖底的小石头了，我赶忙把捞网朝上一抬，水哗哗地唱着歌从网眼里蹦回家了。一边的爸爸把头凑过来，着急地问：“捞到了吗？”我把捞网提到自己身边，睁大眼睛搜索着目标。瞧，在水草、小石子中间，有一个银光闪闪的小东西在跳，啊，是一条小鱼！“捞到了！捞到鱼啦！”我欢呼着，恨不得把这个好消息告诉全世界。

我小心翼翼地把小鱼放到水桶里。这下，我更有信心了，我把小石子倒掉后，又抓起捞网朝水里扔下去，然后猛地把网一提……啊，这次的收获更大：一条小鱼、两只小虾，我开心得都要跳起来了！

快乐的时光真是短暂，不一会儿，爸爸就催着我收拾东西准备回家，我提着捞网，恋恋不舍地望着小湖，心里好想好想再捞一回小鱼啊！

二年级作文 篇8

我有一双蓝颜色的溜冰鞋，它威风凛凛，只要我一穿上它走进广场，别人就会投来赞美的目光。我对它是又爱又恨。

爱它是因为它给我到来了无穷的乐趣。每当我穿上它去溜冰时，我都会有一种愉快的感觉。有一次，因为考试考砸了，我很沮丧，去溜冰时，状态也不好，老摔跤，我愁眉不展地坐在地上，眼泪都快流下来了。我看着眼前的那双溜冰鞋，淡蓝的颜色充满生命的活力，八个轮子还在转动，好像告诉我不要停止向上的脚步，不能因为这次的考试而对下一次考试失去希望，要向前看。我猛地站起来，穿上溜冰鞋滑起来，渐渐地我的心情360度大转弯，笼罩在心头的乌云烟消云散了。

恨它是因为它让我丢尽了脸。上次妈妈的朋友来玩，我溜冰给她门看，想在他们面前显显身手，让他们夸夸我的本领高超。我张开双臂，来了个“雄鹰展翅”，正当我忘乎所以时，它给我致命的一击，“啪”我和地面来了个亲密接触，疼得我哇哇直叫，脸上青一块紫一块的，那时候我颜面丢尽，真想摔了它。

这就是我的溜冰鞋，令我哭笑不得。

二年级作文 篇9

妈妈，我有太多的话想给您说，可我说不出口，只能以写的方式来表达我对您的爱。

我从小没有父爱，只有您一手把抚养长大了，我不知道您为什么和我爸爸离婚，可我只知道，是您把我抚养长大成长的。

妈妈，还记得那天吗？我放学了，看见别的同学全走光了，教室里就剩我自己，我站在窗户里边，等待着您来接我，我等了一个多小时，我等不及，我见雨下得这么大，觉得您不会来接我了，我刚出学校大门，看见一个熟悉的身影，是妈妈！我的眼睛湿润了，看见妈妈没有打伞，跑过来，对我说：“你先在这里等着，我去接伞”。说着，妈妈去了商店，买回了一把伞，一刹那，我觉得妈妈是多么的爱我。我们走在大街上，我问妈妈：“妈妈，你冷吗？”妈妈笑着说：“不冷，不冷。”说着就连打了三个喷嚏。我的眼睛又红了，妈妈为了我都冻感冒了，回到家，妈妈立刻躺到床上睡了，我摸了摸妈妈的额头，很热，我决定要为妈妈做点什么，我先去药店买了药，喂妈妈喝。然后，我开了一壶水，叫妈妈喝水。我心想：妈妈，您为我做这么多，我一定要报答您呀！

妈妈，我爱您，我会报答您，我一定把学习搞上去，让您不再担忧，让您脸上的皱纹越来越少，妈妈是您一直都在关爱，呵护我，您给了我无限的爱、帮助和鼓励。

“谁言寸草心，报得三春晖！”

谢谢您，妈妈！

二年级作文 篇10

有一只蜘蛛，它每天坐在网上等着小飞虫落在上面，可是一直都没有小虫飞上去，于是蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？卖口罩吧！它在它的招牌上写着“口罩编织店，每位顾客只需要付一元钱。”

第一位顾客是一只河马，蜘蛛织啊织，织了整整一天才织完，河马准备走的时候，蜘蛛大声喊：“喂，先别走，我花了一天的时间才织完，你应该给我十元钱，”河马说：“你不是说一元钱吗？明显的宰客嘛，下次我不会再来了。”蜘蛛说：“不来就不来吧！反正我也要换招牌了，口罩太难织了。”

蜘蛛趴在地板上说：“还是卖围巾吧，围巾织起来很简单。”

第二天，蜘蛛在招牌上写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，只见脖子不见头，蜘蛛抬头一看，原来是个长颈鹿，它正对着蜘蛛笑呢！蜘蛛说：“笑什么笑？”长颈鹿说：“你还没见过这么长的脖子吧？赶紧给我织围巾吧！”蜘蛛织啊织，织了一个星期才织完。长颈鹿颈准备走的时候，蜘蛛大声喊：“你先别走，我花了一个星期的.时间，才织完，你应该给我五十元”。长颈鹿生气地说：“你不是说一元吗，怎么又成五十元了？你做生意也太不厚道了！我下次不会再来了。”蜘蛛说：“你别来了吧，反正我也要换招牌了，围巾太难织了。”

第三天，蜘蛛头招牌上写着：“袜子编织店，每位顾客只需要付一元钱。”又来了一位顾客，蜘蛛一看，连忙吓地跑回网上，原来是一只四二条腿的蜈蚣，蜈蚣惊讶地问：“怎么了？快点给我织袜子呀。”蜘蛛说：“你走吧，我还是在我这继续等着小飞虫飞来吧。”

二年级作文 篇11

秋姑娘带着魔法棒，走到人间，她轻轻一挥手万物都变黄了。

我们走到树林，树林里的大树的叶子变黄了，一个个四处纷飞，枫叶红的像一把火。

我们走到果园，果园里的桔子像开了几个小灯笼，一个个苹果扒开树叶，笑眯眯地往外瞧。田野里稻谷成熟了，一粒粒种子沉甸甸的压弯了穗杆，像小孩弯着腰在笑呢。

花园里，菊花姿态万千，有的还没开放，是个花骨朵，花骨朵像一个熟睡的娃娃等着秋风去唤醒，有的含苞欲放像一个小姑娘含羞的只露出一半脸，有的完全绽放，准备参加比美赛呢。

蓝蓝的天空上一群大雁从我们头上飞过仿佛在说：“伙伴们，明年见！”

我最喜欢丰收的秋天了。

四年级作文1200字

写作是我们将内心真实想法和感受表达出来的有效方式，我们无法想象文字的魅力有多大。要写好作文，就需要不断训练和思考。那么，优秀作文需要具备哪些要素呢？只要我的建议能够对你有所帮助，请别忘了将其保存下来。

四年级作文 篇1

我的妈咪，一位普普通通的工人，却有着郭德纲的笑话，有着曹操的聪明才智，有着大厨师的厨艺……

笑料一：小虫吃米

说起这个呀，我就忍不住笑了，为啥呢？因为就凭我妈咪的一句话……

那一天在家里，我的右腿突然抽了筋，我以为这是该长个子的征兆。可是，没想到越来越疼；紧接着，左腿也抽了筋，我不敢动也不敢走，只能大喊我的妈咪。我的妈咪搀着我，一步一步地向前挪去，每挪一步，我的头就低一下，走一步，低一下……谁知我的妈咪来了一句：“真像小虫吃米！”“是小虫吃米吗？”“不不不，是小鸡吃米！”“小虫还能这样吃米？佩服佩服！”

笑料二：“比如说：我忘了！”

每天晚上，是我和妈咪的交谈时间。我给妈咪讲了我在学校发生的事情，轮到妈咪讲时，妈咪沉思了一会，才说：“比如说：我忘了！”“嗯？怎么还有‘我忘了’？”“我刚才想起来，现在又忘了！”晕！你可真够数“天下我最牛！”了！

数学高手

我的妈咪数学可是非常好的！不论多么难的题她都可以解答出来！

记得有一次，我又碰见了一个数学拦路虎，左思冥想，怎么也想不出来这道题的答案。最后只能搬救兵了——妈咪！

妈咪大概的浏览了一下，就自己做了起来。没到两分钟，她已经把题解出来并验算完了！接下来她就开始给我讲题，还时不时的问我：“听懂没？”直到我明白并会类似的题。

厨艺一流

我妈咪虽说开始不会做饭吧，后来却越做越美味，甚至影响了爸爸！

我最喜欢的菜：红烩牛尾、清蒸鲈鱼、红焖大虾、黑胡椒牛排、咖喱牛肉、番茄牛肉、西湖牛肉羹……

红烩牛尾自然排行老大，也是我的最爱！那一次吃午饭时，妈咪拿出一盆子的红烩牛尾出来，我刚看到那盆菜：红红的，黏黏的，有一点反胃。不过，一尝它的`味道……嗯！酸酸甜甜的，中间还有一点嫩嫩的肉丝！好吃好吃！我自己就独吞了半盆！绵绵的土豆，脆脆的洋葱再配上嫩嫩的肉丝，绝对再也找不出比这还好吃的菜了！

清蒸鲈鱼也是我的最爱！蒸出来的鲈鱼，配上调好的汁，那叫个美味呀！用筷子挑着一丝丝的嫩肉，沾一下汁料，啊！好吃！

我的妈咪虽然是一位普普通通的工人，可她所知道的，所做的却超出一位工人的能力。这就是我的别样妈咪！

四年级作文 篇2

说起北海给我的印象，并不如三亚那样悠然，也不如香港那样繁华，我也并没有抱太大的希望去游玩。

可是奇怪得很，我们乘船前往涠洲岛，我的疲劳一下子就被清凉的海风抹散了。路边的香蕉林一片一片的，黄澄澄、绿油油、半黄半绿……浓浓的热带风情扑面而来。行驶了大约十五分钟，我们到了滴水丹屏景区。哇！凉爽的海风拍打着我的面颊，不愉快的心情瞬间消失得无影无踪。黄黄的沙，深沉、静雅地铺开，蓝蓝的海和蓝蓝的天相映成趣，使人心旷神怡，让刚刚到涠洲岛的我们惊讶无比。沙滩上的死珊瑚多成了堆，有白色、粉色、绿色、红色……就连深深地墨绿色都有。珊瑚堆里簇拥着各色的、大小不一的贝壳。我拾起一枚贝壳，仔细瞧了瞧，它的花纹是如此的精致、一圈圈突起的纹路也是那么的精美。

涠洲岛也洋溢着它独有的热情。我们来到涠洲岛著名的“火山岩国家地质公园”，海边的火山岩威武地耸立着。日复一日，年复一年，它就这样矗立在海边，历经海水的腐蚀、风雨的考验。走着走着，就来到了“海蚀石——藏龟洞”，它可真像藏匿宝物的神秘洞穴，里面的礁石千奇百怪！下雨了，朦朦胧胧的一层雾犹如仙女撒下的轻纱，把整个岛屿笼罩起来。

第三天，我们兴致勃勃地来到银滩，我对北海的想法由此完全变了。银滩名称的由来是因为整个沙滩呈银白的，在皎洁的月光下，更是呈现出银白的一片。就因为这样，我们准备去一探究竟。淡黄的沙，蓝蓝的海，美丽极了！那沙滩在夕阳下黄如金子，黄得那么灿烂，黄得那么艳丽，叫“金滩”不是更合适？

北海，你是那样的美；北海，你是那样的秀。此刻回忆，依然不减当时的美好！

四年级作文 篇3

叮铃铃，下课铃响了。我迫不及待地拿出课外读物开始津津有味地看了起来。“小同学”我被一个遥远的声音拉到了校门口，咦，这是谁呀？我隔着铁门问这个穿着古代衣服的小男孩，他回答道：“我叫曹冲，你叫什么名字？这是什么地方？”我连忙说：“曹冲，我读过你称象的故事，你真了不起！我叫季睿祺，这里是我们的智慧学校——伊河路小学。欢迎你，我带你进来看看吧！”

我先跑去跟保安叔叔说明了情况，再跑到刷卡区，用我胸前的卡刷了一下，门“嘭”的一声就开了。曹冲惊讶地看着我说：“你怎么一过来，门就开了？”我指着胸前的卡回答道：“这是我的门禁卡自动感应开的门。这个卡还可以定位，并将我们的行踪告诉爸爸妈妈！”“原来是这样，”曹冲说“好神奇呀！”

“呵呵，神奇的事情还有更多呢！快上课了，我先带你去教室吧！”我拉着曹冲边走边说来到了信息教室。这节课老师讲的是最难的“角”，只见老师打开了多媒体课件，一节课下来，通过老师文字、图片、动画等手段的演示讲解，连曹冲也听懂了。课后，曹冲对我说：“上课时，老师用的那个东西真棒，但我有一小部分还想再听听。”我二话不说将曹冲拉到了教室后面，拿出平板电脑选了课程回放。我对曹冲说：“瞧！用这个可以随时在线听老师的课件，就像又上了一遍课一样。”

曹冲捧着平板电脑反复看了几遍他感兴趣的内容，不住夸赞着我们课堂的神奇。看完课件，我和曹冲又来到操场玩了起来。正当我们尽兴奔跑时，忽然听到喇叭里说：“请季睿祺和另外一位小朋友不要在操场上追逐打闹。”曹冲疑惑地问我：“操场上没有别人，为什么会有声音呢？”我笑呵呵地说：“我们学校有很多摄像头和扩音器。摄像头是可以看东西的，扩音器可以把声音放大。”听完，曹冲又再次感叹道：“太不可思议了！”

放学了，我带着曹冲准备回家。路上，曹冲对我讲：“你们的学校真先进啊！”我自豪地说：“没错，这就是我们的智慧校园，可以让老师能将更多的知识传授给我们，让我们更快乐的学习，也能让爸妈更加放心我们的校园生活。”曹冲笑着对我说：“我已经被你们的智慧校园吸引了，我还会再来的。”说完，他就转身不见了。

四年级作文 篇4

秋，你向人们展示出一幅绚丽的色彩，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进田野，到处五谷飘香。那一片片庄稼，远看，像一片金色的海洋，秋风一吹波浪翻滚；近看，高粱涨红了脸、稻谷笑弯了腰、玉米乐开了花。这时候，地里的人可高兴了，到处欢声笑语。

你悄悄地走来，走进菜园。看那茄子，像一个个穿着紫大褂，弯着腰，戴着帽子在树下乘凉的老头。白菜只能坐在地上眼巴巴地看着茄子，她松散的叶子像个刚睡醒的小姑娘，正等着妈妈来给她梳头发呢。萝卜“家”就更惨了，她只能把绿叶留在地面上，而把身子埋在土里，在地下偷偷生长，等成熟了农民伯伯再把她拔出来，不过这样也好。要不怎么会有《拔萝卜》这美妙动听的故事呢！

你悄悄地走来，走进菜园。看，树上硕果累累。有灯笼似的柿子、葫芦似的鸭梨、珍珠似的葡萄。红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……非常诱人！孩子们爬上树，摘一颗“仙果”，咬一口，“呀！真好吃！”

秋！你带来了迷人的秋色，带来了丰收的硕果。

四年级作文 篇5

“哇哈哈，嘻哈哇哈哈！”

一阵阵笑声从教室里传出来。

原来，我们在玩一个搞笑的写纸游戏。

老师耐心地给我们讲述规则：“每人拿着三张纸，第一张纸写人物，第二张写地点，第三张就是写干什么，随机抽其他人写的三张纸，并连成话读出来。”

规则虽然知道，可是，我还是百思不得其解。

突然，一位同学一马当先，勇敢地站出来，可是，我看得出来，他非常紧张，但是他还是勇敢面对，他大胆地说出一句话：“小明在公墓里杀人。”

一枚“炸弹”爆炸了——许许多多的笑声响起，好像都要把天花板掀开了，教室里十分热闹。

然后，同学们陆续上台玩，每个同学都显得十分开心，快乐，教室和往常不一样了。

游戏渐渐有趣起来，同学们都争先恐后地上台，可是，我却是急得像“热锅上的蚂蚁”。

一个一个同学都玩完了，一分一秒地过去了。

“古沛林。”哎！到我了，我急匆匆地走上去，随手抽了三张，我大声地念出来：“谭永乐在家吃方便面。”

我的是正常的，下一个应该是不正常的，因为，目前只有我的是正常。

果然，不出乎我意料之中，下一个是“小明在地狱里玩王者荣耀。”又一阵笑声响起，我已经听不见教室外面的吵闹声了。

一阵阵笑声在教室里回荡。

四年级作文 篇6

周日到了，老爸说要带我去郊外的小河畔捉螃蟹，我高兴的以一蹦三尺高，搂住老爸的脖子很很的亲了一口。

我们坐上了公交车，不一会就来到了郊野。我们还没走多远，就离开了一个清澈见底的小溪旁。呵！运气还真好，这条小溪中，鱼虾倒不久不多，最多的是螃蟹。

我脱鞋绾裤，豫备好开始抓螃蟹。为了抗御被螃蟹夹出血，我还趁便预备了两副老妈洗衣服时用的橡胶手套。

一切筹备伏贴，我大踏步走到了河干，站入水中，我对准好了一个螃蟹，我冷静的靠近了它，冉冉的蹲了下来，我想，螃蟹反应迟缓。我轻轻一抓就能抓住它。刚想完，我轻轻一抓，果然抓住了它。

“老爸，我抓到了一只！你还没抓到吧……”

“哎呦，好痛啊！”吧字还没说，我就被螃蟹夹了一下。

此次我窜改了战略，我筹备双手上阵。我还按刚才抓的方法，抓的时分，我拼命的捏住它的两个大钳子，把它礼服了。

天色已晚，我们把抓到的11只螃蟹放生之后，开高兴心的回家了。

四年级作文 篇7

童年里，我们就像谷粒一样，在老师的培养教导下快乐成长。

老师虽然您经常骂我们，不过我们知道老师正在操心着我们的学习生活。虽然老师经常说我们不如三班的同学学习好，但有一回，您给我们布置了重写周记《美丽的校园》，然后，您就叫我们下楼观察校园，方便我们写好周记。当听后，我们马上拿起本子和笔下楼观察我们美丽的校园，当写作时我们能很快地写完这篇作文。

有一次，老师您布置了背日积月累，可是第二天，我和几个同学却怎么也背不出，老师您就叫我们放学去老师办公室背。放学后我们就在老师办公室背书，其他同学都背完了，只留下我和另一位同学没完成，老师您让我两明天回校在检查，第二天，我两终于能完整流畅地背好了。

还有一次，老师要求我们背第2课课文。当时我背剩还差一个字，您要求我重背。当老师叫不会背的同学站起来时，我本来就不用重背的，不过我的同桌向老师说我背得慢，老师告诉我。您先不写我的名字叫我跟同桌背，我也能背好了。

老师您辛苦了！为我们日夜操劳。感谢您我们敬爱的好老师！

四年级作文 篇8

在我的童年，有许多美好的回忆，但令我最难忘的还是学滑龙形板了。今天，我就来讲讲我学龙形板的`趣事。

“哈哈，走喽！”我开心地对爸爸妈妈说，我们一家三口正准备去市民广场练习滑龙形板呢！我一边下楼，一边哼着快乐的歌儿。从车棚中我请出了蓝绿相间的漂亮龙形板，这龙形板上画着一只威武的老虎，一双大眼睛炯炯有神，威风凛凛的，而且在夜晚滑行时，两只晶莹润滑的轮子还会闪耀出五彩斑斓的光芒，可拉风了！

到达目的地后，我便拿出了龙形板，请爸爸扶着我，战战兢兢、忐忑不安地上了龙形板，我心想：“这滑板结不结实呀？万一断了怎么办？摔倒了可是很疼得呀！”我艰难的摆动着双腿，努力地想使龙形板听我的话，乖乖地前进一些，可它却像个调皮的孩子，说什么也不肯前进那么一小步，就在我快要气馁的时候，爸爸告诉我了窍门：身体要保持平衡，双腿用力左右摆动，上去的一瞬间先站稳，不要左右摇晃，重心把握好，不然重心不稳，很容易摔跤。我记住了爸爸话，努力练习，终于取得了一点儿成就。

我邀请爸爸妈妈来看看我的成绩，他们都十分惊奇，因为我只练习了短短一个小时呀！我沉着地深吸了一口气，先把右腿放在了龙形板的后端，向前划了几步，接着“呼”地把左脚放了上去，努力地左右摆动着双腿，“哦也！”我在心中呐喊，大概滑过了十几米的距离，我实在坚持不住了，只好“腾”得跳下了龙形板，爸爸妈妈鼓起了掌。

后来只要有空我就拿出龙形板练习，经过我的努力，我终于能够轻松控制这个“调皮的孩子”了。能够通过自己的努力掌握一样机能，这种感觉真好！

四年级作文 篇9

奥运会开幕了，我天天都守在电视机前观看奥运赛事，时时刻刻都在为奥运健儿喝彩。

羽毛球场上，林丹表现得智勇双全、英姿飒爽、敢打敢拼，在赛场上留下了最辉煌的一刻，他没有令国人失望，也没有让自己遗憾，他以最擅长的杀球拿下了完美的最后一分。他用他的顽强体现了奥运会精神，我为他的自信喝彩。四年前的雅典奥运会上，乒乓球队员马琳以自己的失败巩固了老瓦乒坛常青树的神话；王皓的失魂落魄成就了柳承敏登上乒坛之巅的辉煌；刚刚当上主教练的刘国梁因为还处于和队员的磨合中而未能锋芒毕露。四年后的现在，在北京奥运赛场上，扣人心悬的比赛又开始了。可喜的是，他们没有再重演雅典奥运会的悲剧。他们用“将帅和”的言行，拿回了在雅典失去的金牌，并历史性地包揽男单前三名。我为他们的超越喝彩。蹦床场上，中国队的三员小将完美无缺地完成了一套又一套高难度的动作，在短短的四天的比赛时间里，为我们展示了什么是难、高、稳、准、美。中国蹦床队也稳稳的拿到了这两枚历史性的金牌！还有拳击赛场上的邹市明、“水立方”里的刘子歌……我为他们的突破喝彩。体操赛场上，程菲连续出现两次失误，使金牌的梦破灭了，跳马只获得铜牌，而自由体操无缘奖牌。赛后，程菲哭了，奖牌虽然没拿到，但她努力了，我为她的努力而喝彩！…...

奥运会的十六天里，凝聚了太多的梦想与感动，运动健儿们带给我们无尽的震撼与希望。因为有努力，我为奥运喝彩；因为有梦想，我为奥运喝彩；因为有激动，我为奥运喝彩；因为有执着，我为奥运喝彩。奥运会，我为你喝彩！

一年级作文1200字范本

作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“一年级作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

一年级作文 篇1

烈日当头，但我和爸爸妈妈还在地里不停地“运作”，干什么?割芥菜哩!

瞧!妈妈正“埋头苦干”呢。爸爸正“发奋图强”，争着赶上妈妈，可怎么也超不过这位动作娴熟的“老员工”。而我光顾着看这场“比赛”，才割了一小段，爸妈都已割了一来回了。望着这片绿中发黄的芥菜，我长叹一声：“哎，何时是尽头呀?”

“进行曲”(二)运芥菜

中午太阳一过头，大家又开始一项新“工程”——运芥菜。只见爸爸和妈妈抬着一筐菜向晒场奔去。我也不甘示弱，抱着一捧捧的菜来回跑，几趟下来，菜倒没搬多少，人快累扁了。对了，我找来一根粗绳，套住箩筐，里面的芥菜就享受免费旅游，开始“环游菜地”。正跑着，箩筐被石头一“绊”，里面的菜“哗——”一下子倾泻而出。好不容易把满地的菜放回箩筐，没几步，脚下一不留神，栽了个跟头。之后，真可谓“跋山涉水”，终于把菜全运到晒场。

“进行曲”(三)晒芥菜

望着一堆堆的芥菜，真是“望菜心叹”，妈妈一声令下，晒菜行动马上开始。只见妈妈“唰——”捧起一大堆菜放在地上，平平摊开，一堆，两堆，三堆……看着这速度，我简直惊呆了。“嗨，别傻愣着!”妈妈扔下一句话。对啊，说干就干，不一会儿，晒场上排满了芥菜。

我们望着一排排整齐的芥菜，相视而笑。

一年级作文 篇2

6月30日，也就是今天。淘气包脏嘻嘻的妈妈过生日，他们一家三口都很开心，爸爸和脏嘻嘻决定上街买材料，自己动手做一个大蛋糕，给妈妈一个惊喜。说干就干，脏嘻嘻拉着爸爸的手，三步并作两步，走到蛋糕店。蛋糕店的陈阿姨热情的招待了他们，并拿出自己店里最好的水、模型、奶油、鸡蛋等做蛋糕的材料和道具。买好了堆积如山的材料后，脏嘻嘻和他的爸爸提着材料有说有笑地走回了家。

到了家，他们才发现，自己漏拿了膨松剂，于是匆匆忙忙地感到了蛋糕店，拿了膨松剂后，心中焦急的炉火才被熄灭。正当“马大哈”父子走回家时，家里做蛋糕的材料们吵了起来。奶油说:“我在蛋糕里不可缺少，没有你们还行，我可是必要的。”说完，还向众材料们白了白眼。膨松剂和鸡蛋粉不服气，一起反驳:“没有我们的衬托，你奶油躺在哪？哼，我们最重要”。各式各样，颜色艳丽，汁甜肉嫩的水果们说：“如果，蛋糕没了我们，就黯淡无光了，一点都不美味，那可就腻死了。”“我们最重要”“不，是我们，我们才是必不可少的”“就你们，哼，算老几呀，我们可才是少不了的。”……吵着吵着，大家都怒气冲冲，猛地打到一块儿去了。他们伤的伤，累的累，气的气，大家都缠到了一块，形成了一个又怪又难吃的蛋糕。

就在这时，“马大哈”父子回来了，当他们看到厨房里那“好吃”的蛋糕时，顿时心急如焚可妈妈看到了，气得把“马大哈”父子狗血淋头的骂了一番，才消了气。

材料们知道是自己惹得祸时，都非常惭愧，并保证：今后不打架，不吵架了，一定要友好相处，成为美味的蛋糕，不再让别人的蛋糕因为他们自己一塌糊涂。

一年级作文 篇3

爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩。

生活中的爱心

周末，我正在窗前看书，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小区后院捡拾垃圾的老爷爷。

他肯定没来得及回家。这么大雨，他会躲在哪儿呢？他会淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在厨房做饭的妈妈，屏息静气地找出一盒康泰克装在兜里，然后蹑手蹑脚地穿上雨衣，拿上一把雨伞，悄悄摸到门边，轻轻地打开防盗门，然后飞一般冲了出去。

雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一脚、浅一脚地跑过绿地，刚一转弯，就看到了那个衣衫褴褛的老爷爷，他躲在屋檐下，举着一个硬纸壳遮住头，正缩成一团瑟瑟发抖呢！

我连忙跑上前，撑开雨伞，遮在老爷爷头上，从口袋里掏出感冒药递了过去：爷爷，天太冷了，你快把药吃了吧，别感冒了，这把伞给您，快回家吧。老爷爷先是一怔，接着伸出粗糙的.大手，颤巍巍地接过药和伞，动情地说：“好孩子，谢谢你，你真善良！”听了老爷爷的话，忘记了寒冷，高高兴兴地跑回了家，任由雨水打在脸上。

啊！给予真得是快乐的！

爱心

昨天，我爸爸收到一封短信，说：“明天早上9：00到郭紫亦家楼下集合把钱交给敬老院。”

我第二天就早早的去了。我等了一会没有人来我就转了一圈，回来后发现李鑫慧来了。又过了一会，潘亚文和吴泳翔来了。就等郭紫亦了，5分钟后她来了，我们就这样坐着郭紫亦爸爸的车，沿着去吉利三中的路走着走着，我们到了一条既有田园风情又有森林之美的小路。不一会我们到了目的地“吉利区敬老院”。我们一进去发现了好多老爷爷老奶奶之后我们问一位老爷爷：“请问院长在不在？”老爷爷老奶奶们说：“院长她还没来嘞。”我们就到处走了走了，过了一会院长来了。

我们拿着装着我们爱心义卖的钱的信封交给了院长阿姨。之后我们参观了一下老人的宿舍，后面的还没盖好的大房子围了哪个大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出来了，原来路中间有一只大蜘蛛吴泳翔他们不敢过来。

快要走的时候吴泳翔发现车上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了对面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使劲的斗全身，不一会他被我抖了下来。

就这样我们载着快乐回家了。

我献出了一份爱心

现在有很多人因重病而死亡，例如白血病、贫血症、失血过多的人……自从我们国家进行了捐血活动，好多患有重病的人都保住了自己的性命。

记得那是一个中午，我和妈妈在街上买菜。看见墙角边有一辆车子，上面写着11个大字：您的血液将挽救一条生命！我突然问妈妈：“妈妈，那是什么车啊，怎么一个一个人在排队？”妈妈回答说：“那是献血车，在排队的人都是要去献血的。”我坎铠的说道：“哦，原来如此！”

正好，一位叔叔正在献血，上去他有点恐惧。当献到100毫升的时候，他吃力地说：“我好累啊，前面怎么这么多人，我这是在哪儿？”

忽然，我心里有了个主意，“妈妈，我也要去献血。”我勇敢的说道。妈妈吃了一惊说道：“傻孩子，你献什么呀！你没看见刚才的那位叔叔差点要晕倒了！”我说：“妈妈，你看见那11个大字啊：您的血液将挽救一条生命！”妈妈听了，只能答应我。

轮到我的时候，我的手在不停地颤抖。过了一会儿，我觉得有点头晕，就睡着了……

我长大以后还会去献血，帮助一些需要帮助的人。人人献出一点爱，世界就会更美好。

一年级作文 篇4

从小，我就特别喜欢音乐，在我还没有上幼儿园的时候，我的外公每天教我唱小学音乐书上的儿童歌曲，所以，歌声伴随着我快乐的童年。

今年暑假，外公特意带我到少年宫声乐班去学习唱歌，我的心里别提有多高兴了！

在声乐课上，王老师上的课幽默又有趣，学员们的歌声美妙又动听。

当困难来临的时候，我就想起了美羊羊的《左手右手》，左手代表着方向，它不会像困难低头，右手代表着希望，它不会为挫折发愁，当左手拍向右手，我就相信阳光总在风雨后，风雨过后，我一定能见到最美的彩虹！

在歌声中，我知道我们都有同一个梦想，献给北京二00八；在歌声中，我知道我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；在歌声中，我知道今天是祖国妈妈的生日，我要把心中最美的歌儿献给您！

一年级作文 篇5

今天是我来上海的第二天，吃好晚饭，爷爷建议携（xie）带家人去外滩游玩，这马上引起全家人的一致同意，此时，由阿姨带队，一家八口人浩浩荡荡来到历史悠（you）久的外滩。

在外滩城墙上，才知道外滩是由浦东和浦西二端组成，当中隔（ge）了一条黄埔江，我们现在位于浦西一端，瞭（liao）望对面的浦东，有东方明珠、金茂大厦等建筑（zhu）物；妈妈说一个“大哥哥”和“小弟弟”，此时我被搞糊涂了，就问妈妈，她说上海发展得多快啊，旁边的建筑物在东方明珠和金茂大厦旁边都变成“小弟弟了”……

而在我们的脚下，是浦西一端，则看到了上海最老的一个黄浦公园、和平饭店、海关大楼（据说上面的钟有百年历史，大钟四周都可以看到时针，方圆几里都能听到洪亮的钟声），这些建筑物有英国式、法国式、西班牙式、希腊式、文艺复兴式等。据阿姨介绍，当年各国的领事馆，如英国领事馆、法国领事馆、俄国领事馆等，都大多集中与此。

此时，华灯初上，外滩的灯都被开启（qi），整个外滩在霓（ni）虹灯的照射下如同白天，灯光之间的照射相似一起“跳”一曲霓裳羽衣舞。在一旁，一岁的小弟弟被此时的景象给震撼（han）了，不停地用他那双小手挥舞着，不断地发出啊啊的声音。

通过这次游玩，我觉得应该好好学习，我马上要读二年级了，但是在知识上不懂的还很多，我一定要利用这个暑假，多看书，多学点知识，要做一个对社会有用的人。

一年级作文 篇6

长大后，我想当一名医生。假如我是一名医生，我一定为很多的人治病，为他们减轻痛苦，让他们少受病痛的折磨。让生病的小朋友早日康复，快乐地成长；让生病的爷爷奶奶健康长寿。

当然了，要实现我的理想，现在我一定要好好学习，加油努力

长大以后我想当个发明家。因为我不喜欢红绿灯，所以我就想发明出一个车子的轨道来，再把车子的轮子改装一下，大家就不要等红绿灯了。我想发明出一种后悔药来，这样谁做出不对的事情可以吃掉后悔药就能时光倒流，把你做错的，使你后悔的事情改正过来。我想发明出一种好人芯片，给全世界的人都贴上的话，那就不会闯出杀生之祸了！人们还会互帮互助，不会为一点鸡毛蒜皮的小事儿而大动干戈。这样的话全世界的人就能和平共处了。我想发明一种雨伞，这种雨伞可神奇啦，只要按下伞把的按钮，头顶就会有音乐声传来，这样即使在下雨天里心情不好，也能听听音乐，缓解一下心情了。……不过，这些都是梦想，要想实现它们，我就必须勤奋学习，探索科学，反之，则不能。我一定会努力，发明出各种各样的东西为人类造福！

我的理想是长大后当一名科学家.

我最想当的是一名物理学家,当了物理学家后,我要研究物体的变化原理.比如,探索宇宙的秘密,雨是怎麽形成的.再比如,星星为什麽会一闪一闪的,白天为什麽有太阳,晚上为什麽有月亮.

因为科学家不是每个人都能当的,只有知识丰富的人才可以当上科学家.所以从现在开始我要好好学习,争取长大后能实现这个理想.

一年级作文 篇7

从西安坐大约两个小时的汽车后，我们来到了兵马俑的故乡――临潼。这天，我要参观世界奇迹之一――兵马俑。

我们首先参观了最大的俑坑――一号坑。一号坑里有许多俑，数也数不清，它们形态各异，每个俑都有自我的性格。

之后，我们又来到了最复杂的俑坑――二号坑。二号坑并没有超多挖掘，而是在坑边摆了几个柜子，里面有高级军吏俑，俗称“将军俑”，挺着一个“将军肚”，也有中级军吏俑，就是给大将军出谋划策的军师，还有立射俑、跪射俑等。我最喜欢的就是高级军吏俑了！

看到那里你可能会问：那三号坑长什么样？我只能遗憾地告诉你，我也没去过。

从二号坑出来，我们又去了陈列展厅，里面有好多文物呢！其中，我最喜欢的就是青铜马车了，听导游说，青铜马车是“世界第一辆空调大巴”，它能够自动调节车内的温度，是秦始皇给自我的皇后用的。

从陈列厅里走出来，我们发现了一个环幕影院，然后走进影厅，电影刚刚开始，这部电影长达10分钟左右，向人们详细介绍了兵马俑的制作过程。

从影厅走出来后，我买了一本由秦俑发现人――杨新满爷爷亲笔签名的《秦兵马俑》一书，作为参观兵马俑的留念，也作为我进一步了解兵马俑的资料。

关于名胜古迹的作文（六）：

行走在明城墙上，只有三个字能形容我的情绪：倍儿爽！

早上8:20，天空十分给面子，我们每个人的脸上都写满了笑容，个个神采奕奕，每个人都蓄势待发。我们排着整齐的队伍上了车，向着目的地进发。

一路上，我跟许老师坐在一齐，我们俩彼此交流，彼此谈话，一路欢声笑语，不知不觉我们就到达了目的地。

一下车，迎面扑来一阵清新的空气，是草香，是花香，是树木的香，是历史的香……走了一段路，我们来到了明城墙的入口处，那饱经风霜的墙砖上流露出古老的气息，上面刻着一行行工整的字，城墙上满是绿色的爬墙虎，一看就让别人眼前一亮。这明城墙像一条卧龙，一旦惊醒了它，它就会直冲青天，向着云雾缭绕的九天飞去。

我们从一个售票点出发，绕过了一个一个弯，然后传过了一波一波人流，迎着一面一面风。许多人都在中途半途而废，可我坚持了下来，一向在向前、向前、再向前。有的人说这座城墙没有尽头，可我一向冲到了最后一刻，当我看见了楼梯底下就是城墙的出口时，我的脸上露出了灿烂的笑容，走到楼梯的尽头，我全身上下就像散了架似的，一屁股坐在最后一节楼梯上，全身上下汗流夹背，汗如雨下，就像是一个刚刚从浴室里走出来的人一样。

从这一次春游，我明白了一个道理：坚持就是胜利！我以后每次做事都要像这一次爬城墙一样，坚持到底！

一年级作文1200字七篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。

一年级作文 篇1

本来，我以为礼仪之邦的人都应该是那么的懂礼貌。可是，我现在感觉中国人原来也不是所有人都那么文明。

我喜欢别人不把我当外国人，更喜欢他们把我当成中国公民。但是，我不喜欢谁骂我。所以，看过MA0205163在我的作文《我所见到的日本人》和《忙碌》的留言后，我非常气愤。首先，我不像他说的那样脑子有毛病，虽然我不明白脑子有毛病是什么意思。但我的朋友告诉我，这是对我的侮辱。对于这种人，我不惜付出任何代价。 我更想告诉大家的是，小荷里的这个号以前是我朋友的。她现在送给了我，不管大家对我朋友多么满意，都请不要在这个号上侮辱我的朋友。我在我的作文里写过，我们澳洲人，对侮辱自己朋友的人，不惜付出任何代价抱负。当然，我也有中国人所说的骨气，我讨厌MA0205163对我说的话，我甚至对他也感到厌恶。 中国人未免让人有一些失望。 我不会骂他了，向他这种人，主会惩罚他的。

最后，请所有我的朋友为我证明，我没有对你们说过假话，我没有说过！请你们证明我的身份。证明我们澳洲人没有说谎。

一年级作文 篇2

云台山一个美丽的`地方，许多人都知道，我也是必不可少的。

棉絮一样的白云飘在空中，空气特别清新。也只有云台山才有这样的好天气，来到红石峡，最为奇特的是这里的石头，不知道怎么那么红，在高处觉的腾云驾雾一般，听说这里是远古的海滩，我能感觉到远古的

一会儿工夫我们走到了子房湖，在峡谷中能听见潺潺的流水声，在石头上恰巧停落了一只翠

湖水冲到红石桥上便象珍珠一样的撒下，空气中弥漫着清凉的水气，深吸一下，沁人心脾。流下来的湖水清澈如镜，整个湖水就象一条绿色的绸带，覆盖在蜿蜒的山谷中，湖水中间有一座红石桥，在阳光的照耀下显的格外光亮。

美丽的红石峡，美丽的云台山，美丽的大自然，是谁给你一种叫美丽的力量，让你变的如此生机与美丽。

一年级作文 篇3

虽然春节已过，但那天发生的事情，我却记得格外清楚。

过春节，是我们这里的主要节日，过春节要贴春联，记得在上一年春节，我曾经做爸爸妈妈的小助手，我负责在所有的春联后面涂上糨糊，爸爸就负责把春联贴在门口，而妈妈就在厨房把今晚的团圆饭煮好，而我就帮妈妈把食物洗干净和切好，再让妈妈下锅，到晚上，我们全家就高高兴兴的把团圆饭吃了，吃完饭，爸爸妈妈就带我到大草地里放烟花，那个时候，我们全家真是开心极了。还有，在春节的时候，爸爸妈妈会带我到亲戚朋友家拜年，有时，亲戚朋友也会到我们家拜年，参观一下我们的屋子睁不整洁，漂不漂亮。我们会包红包，送给亲戚朋友的孩子，有时亲戚朋友也会送红包给我。这就是我最印象深刻的臆见事和我们这里过春节的习俗。

欢乐愉快的时光总是特别短暂，来年春节一定也要这么愉快的度过!

一年级作文 篇4

人生的旅途中开满了各种各样的花儿，当你感到疲倦时，俯身嗅一嗅，花儿的芬芳伴你前行……

快乐的牡丹

牡丹，被誉为“花王”，其雍容华贵、富丽端庄、硕大妍丽，她代表了快乐而又有点点得意的心情。当你取得了理想的成绩，完成了艰巨的任务，获得大家的赞许时，你一定会觉得有一朵牡丹在盛开！不过，牡丹的花即使再美，也有凋谢的时候，所以千万别沉迷在牡丹的“国色天香”中，把每次花开时的甜蜜和芬芳铭记在心底，努力向前，向着下一朵牡丹进发。

忧伤的茉莉

毋庸置疑，在每个人生小站、每级台阶，总会有些人，有些事使你忧伤。这种忧伤如同连绵不断地阴雨般说不明，道不尽的，它没有缘由，只是淡淡地在心头萦绕着，就想着忧伤的茉莉，似有似无，若即若离地洋溢在身旁。此时此刻，拿一本书，泡一杯茉莉茶，坐在洒满细碎阳光的露台上，沉浸在书香中，去体味那种只有自己才明白的忧伤。

友爱的满天星

成把出售的满天星，许许多多乳白色的小花儿，让人看着就觉得温情四溢。星星点点的花儿就像是一个个人生伴侣。他们似乎一直是一个整体，永不分离。可是岁月之轮总是把满天星一朵一朵抽出，分插在全国甚至是全世界的各个角落。这是，我会怀念那一把满天星的美好，于是，一朵朵小花的思念便在风中弥漫开来。那么当你还拥有一把满天星的时候，就好好珍惜吧！

当你满载花儿到达成功的彼岸时，你会发现每一种花儿都有你专属的记忆和味道，那是你成长的印记……

一年级作文 篇5

“美”一个让万千人瞩目的字眼一个让万千人如痴如醉的字眼，一个让无数人为他倾注心血的字眼

你看，公园里那棵被园丁修剪地有个性的小树，它有种艺术美，而在森林中自由生长的树，它有种自然美，被万人称之为奇迹的万里长城，它蕴含了雄壮美，物美人更美.在我认识的人中，个个都有种特殊的美:年轻有为的赵阿姨有种高雅美，遇事沉着冷静的爸爸有种刚毅美，性格活泼而可爱的妹妹有种童真梅

记得有一次暑假的一天中午，我懒洋洋的拿起作业做了起来，由于天气太热，连风扇也止不住热，外面的花草也被那炎炎的太阳烤的耷下了老袋，平日凶猛的狗也无奈地吐出了长长的舌头，那平日冷冰冰的铁梯也顿时烧了起来。让我不由得想大叫：“真热呀！"可是作业没做完呀！怎么办呢？真急人，忽然我想：做得好坏，都一样是做了。不然我干脆乱七八糟乱做一通吧！反正我是做了，总比没做好吧！嘿嘿，说干就干，于是我拿起笔，以我最糊涂的字完成作业，没过一会儿，就快做完了，那时的心情真是太快乐了，只是隐约会感到一的不安。这时，刚买完菜回来的段奶奶给我打了声招呼“小寒，在做作业呀！好勤快呀，值得表扬嘛！”听了她的话，我对她笑了笑，心里很不安，因为每次段奶奶开见我写作业都会来看看，这次他一定会来看的，我一定会受到他的批评的。不料，她还真来了，我急忙掩饰，遮住。可还是没有逃过他那双法眼，她看了我写的字。瞬间就变了脸色，对我说：“小寒呀，你这次写的字好像特别烂啊！没上次的好看了，这是怎回事呢？难道你没听过这句话吗？要做就做到最好，要么就别做。你这既是浪费本子，也是在浪费你自己的精力与时间，更是在浪费你爸妈对你的期望，你可能认为就这一次没关系下一次改正就可以了，告诉你呀，有了第一次，第二次也将离你不远。记住！”我听了段奶奶的话，脸顿时红了起来，心里特别愧疚，“下次记着改正呀！小寒，爸妈培养你不容易啊！认真做作业吧！我去炒菜了！”那一瞬间她在我眼里变得高大起来，她在我眼里，哦！不，是在我心里以占有哲学家的`位置。是她那句话让我改正了错误。正正是她那句话让我知道：做什么要做到最好，也正是她那句话让我发现了隐藏在她身上那暗暗发光的美。

啊！段奶奶，美字与您的外貌配对，也许并不合格！但和您平平相貌下的那颗乐于助人，想帮助多数人，想跟多数人帖近的心加以配对，那是再合适不过的了。

朋友，美在我们心中的确高贵，但并不难以拥有，只要你细细品味，你一定会发现生活中的美，美就会充溢你的生活，让你的生活更多彩，朋友，让我们一起来发现生活隐藏的美吧！你将会有意想不到的收获。

一年级作文 篇6

每个人都有难忘童年一年级作文150字（1）

今天下午，我们班开展了童年趣事故事大王

李

该我啦，我讲的是捉知了龟。比赛完以后，李老师说：算分。大家急忙拿出本子和笔打分。获得“故事大王”称号的是刘思哲李腾箫宋云海等…………。

可惜我没有拿到故事大王“的称号，下一次我一定要拿到“故事大王”的称号！

在我的童年时光里，有一件非常令我难忘，这就是：和武楠一起学滑板。

记得，上2年级时，在体育场有许多人滑蛇形滑板，我也想滑，就买了一个粉红色的。晚上，我和武楠约好了一起学。

八点多，我和我

一开始，我和武楠一直觉着很简单，只要走两步就可以了，谁知，我们两个总是磕磕碰碰，这是，我才知道，我们才知道它难了。

这是我童年忘不了的事，我也从中悟到了道理：世上无难事，只怕有心人！

童年就像一本图册，记录着我美好的回忆。我在那一本图册看到了一张图片，不禁想起了美好的一天。

那天，烈日炎炎，我们这一组在老师的带领下跳大绳，我们个个英勇无敌，跳得汗流雨下，跳的上气不接下气老师去在办公室里休息，不知谁谁提议说拔河，我们都高高兴兴地同意了，还把大绳“变”成了拔河用的绳。。

我们大家分成两个小组，开始拔河了。刚开始绳子不动如山，个个咬紧牙关，脸绷得紧紧的，手背上都流出了汗水。最后他们赢了，我们很沮丧，我对大家说：“胜败乃家兵之常事，骄兵必败。”就在这时老师来了，让我们在太阳底下站，但是我们个个喜笑颜开。

在我九岁时，我

做菜开始以一切顺利，到撒盐时，我却一不小心将盐倒多了，而那时我还没有发现。到开饭时，我高兴的邀请

现在想起那件傻事，还真可笑！

每个人的童年都是快乐的，都是多姿多彩的，我也一样，有着一个快乐的童年。

我的童年中，有许多的第一次：第一次说话，第一次自己吃饭，第一次去幼儿园，第一次自己穿衣服……有些第一次是我不会忘记的。

在一个星期天，我比爸爸妈妈都要起的早，我踮着脚尖来到厨房，给爸爸妈妈做早饭，我小心的把奶放进热水里，把蛋糕摆上，等牛奶热好了，我叫醒爸爸妈妈，拉着他们来到厨房，看我做的早饭，爸爸妈妈大吃一惊，在我脸上亲了一下，我害羞的笑了。

童年真难忘啊！由其是第一次的，我永远也忘不了。

一年级作文 篇7

周六的下午，我参加了“校信通阅读俱乐部”组织的会员活动，我非常高兴！因为我第一次听说，并看到了“莫比乌斯带”的神奇！

活动一开始,老师给小朋友每人发一张长方形的A4纸，对折，撕开变成一个长方形，再对折撕开，变成一个长条形状的长方形，用固体胶把纸的两头粘在一起，这样就成了一个圆圈，在纸的正中间画一条线，从中间撕开，就变成了两个圆圈。

这时候，老师又让我们用另一张长方形的纸条，用手向上扭一下，也就是旋转180度后再粘在一起，神奇的事情发生了，撕开后竟是一个大圆圈。这就是神奇的“莫比乌斯带”，老师说是德国的数学家莫比乌斯发明的，所以叫莫比乌基带。你还可以沿着一点给它涂色,可以一笔涂下来，我已经试过了，真的可以！

瞧，莫比乌斯带多神奇呀，生活中有这么多的奥妙啊！小朋友，如果你用裁好的一张长方形纸旋转180度后再粘在一起，从中间画一条线，沿线撕开,再撕开,就会发现会有许多惊奇有趣的结果，不信，你就试一试吧！

今天，我收获真多，明天我还要和大家一起分享校信通阅读俱乐部的小田老师给我们讲的绘本《风到哪里去了》，明天见！

附：制作莫比乌斯带的全过程

再对折一次撕开

郁闷，我老是扭不成，看看身边的小朋友是怎么扭的。

我成功了，这就是神奇的莫比乌斯带，你在中间沿着它的一面给它涂色，到最后整个都会全涂上了，不信，你就试一试吧！我在家做了好几个呢！

我要特别感谢校信通阅读俱乐部的乐乐老师通过妈妈的QQ给我提供的活动中的全部照片，谢谢您！李老师辛苦了！

三年级作文1200字十五篇

写作是语文教育中不可或缺的组成部分，它可以为读者提供全新的思路和方法。那么，如何才能达到写出优秀作文的核心呢？这篇名为“三年级作文”的作品就是我用心打造的，期待您对它的口感体验，敬请仔细阅读本页内容！

三年级作文 篇1

我走到镜子前，看着镜子里的她。我笑了，她笑了。我对她耸了耸肩，她粗鲁地对我耸了耸肩。你想知道她是谁吗？她就是那个胆小的我——侯卓琪。

我的身材中等，有一双明亮的眼睛，但是有一个漂亮的鼻子，一张健谈的嘴和两个迷人的酒窝，温柔而优雅。

一天晚上，父母不在家，我开着灯在床上看书，外面下着雨。突然，灯灭了，吓死我了。我赶紧拿起玩具枪，下了床。我小心翼翼地看着我的家。没关系。我刚要往回走，“啊！”我尖叫了一声。窗外出现了一个什么怪物。我拿着手电筒，仔细看了看。原来是一个大海绵在空中飞。我闭上眼睛，手里紧紧握着枪，踮起脚尖跑回卧室。那是一个不安的夜晚！

也许，我很小。对世界来说，我可能不如一粒灰尘，但为了明天和未来，我必须努力工作，在未来实现一项伟大的事业。虽然我现在很平凡，但还是要自信的说：做好自己，我依然是我心中最美的.明星！

三年级作文 篇2

人再怎么坚强，心总有疲惫的时候。当你累了、倦了，就来趟轻松悠闲的心灵之旅吧!无论是天涯海角，想要去哪里，就随着风前往吧!不需要胆怯，不需要困惑，就这么随着风，抵达梦想的国境吧!

翻开书页，伴着轻飘而过的书香味，踏上一场特别的“文字之旅”吧!在“银河铁道之夜”里，和乔凡尼一起体会幸福的滋味;在“歌剧魅影”里，和克莉丝汀一起感受那刻骨铭心的扭曲爱恋;在“哈利波特”里，和哈利一起遨游曲折离奇的魔法世界……每段旅程都是生命里的一个经验，每个故事都值得一再回味。就算合上了书面，旅程也不会结束，随着人的成长、转变，书中的剧情所代表的意义也不断改变。隔了好几年，再次翻开书本，一定会让你有不同的体会，或许会令你想起从前而流泪，或许会有不同于当年的滋味。

闭上眼睛，忘记一切不堪的事实，做一个开心的“旅行之梦”吧!梦里你可以遨游全世界，可以飞往高耸直立的喜马拉雅山;可以前往充满欢笑的迪士尼乐园;可以来到那令人赞叹的孟加拉湾;可以参访雄伟瑰丽的悉尼歌剧院。更可以在蔚蓝的天空上飞旋，和鸟儿们一起开心游玩;来到美洲广阔的大草原，感受野生动物们原野生活中的刺激快感;游向美丽的海湾，和鱼儿一起沉溺在那无尽的湛蓝。在自己的梦中，无论多么遥远，只要是渴望之处，想去哪里都能如愿。不需彷徨，在梦里你就是王，你可以去到梦寐以求的旅游景点，你可以遨游奇妙未知的的大自然，一切都能如你所愿，所以，做梦吧!做梦吧!等一切都平静下来，就再次回到现实，经历下一段生命旅行。

人是为了寻找幸福而旅行的，就算迷路了，就算眼前有着狂风暴雨，也要一直旅行下去。现实世界是很残酷的，毎个人都有自己的压力，自己心中的负担。所以当你觉得心太过沉重，彷佛把你压得喘不过气时，就把烦恼抛在脑后，把梦装进行李——去旅行吧!当你结束了旅程，找到了自己的幸福，你会发现——这个世界是多么严苛，充满着种种不顺。但却也令人窒息般的，美丽无比!

三年级作文 篇3

周六下午，我和几个同学一起去滨河公园野餐。

一路上我们有说有笑的来到目的地。我们把野餐布铺到草地上，然后我们就把从家里带的东西一起品尝。我们吃着、说着、笑着……。玩得特别高兴。都引起旁边的人们注意着我们。

一会儿，一位老人被我们的欢笑吸引来了。他走了过来对我们说：“我也被你们的高兴感染了，我给你们照几张相片吧。”我们听了很高兴，欣然同意了。于是我们就摆着各种姿势留下了影。我们玩的更高兴了!老人临走的时候对我们说：“同学们，你们现在就象八、九点钟的太阳。你们充满了活力。我看到你们就能想起小时候的我。你们可一定要好好学习哟，长大了报效国家。”我们很高兴的答应了。

这个下午我们玩的很高兴!我回想起老人说的话觉得我们更应该珍惜时间，好好学习。不要让时间从我们身边溜走。免得落下“少壮不努力，老大突伤悲”的悲哀。

我一定要珍惜时间，好好学习。不辜负老师和家长的厚望。

三年级作文 篇4

今天上课的时候，班主任突然在课堂上讲了一件事。

班主任说完这件事情后，我们全班所有人都沉默，隐隐的还可以听到细微的抽泣声。

“事情就是这样，未来几个月你们都不会见到阳同学。”

班主任说完这最后一句话的时候，课堂里一片安静，安静过后，有的同学就忍不住问出声：“老师，阳同学的医药费是不是不够？”

他说出的这一句话，也正是我们同班同学一致想问的话，阳同学因为突发的疾病送去了医院，但是，医药费昂贵，虽然班主任没有明说，但是我们多多少少也能猜到。

阳同学在我们班上人缘很好，从没跟其他同学红过眼，是很温和的一个人，而且他还很善良。班上同学要是有谁心情不好，他绝对是第一个站出来去安慰的人，我也听班上其他同学说过，他不管是在家里还是在学校，都是一个很好的孩子，他在家里很体贴父母，在学校经常都是三好学生。可就是这么一个人，突然之间病倒了。

同学的问话落下后，班主任就朝着我们点了点，我们知道了。

第二天的时候，不用老师出面，班长带头，利用课后的时间在讲台上放了一个盒子，班长说：“捐款的数目不限定，你们捐多少自己定，我待会会给你们每一个人发一个信封，将钱放到里面，然后你们投到这个盒子里。”

班长的这个举动我们都赞同，他的话一说完，没几分钟信封就拿到了我们每一个人手里。同学们行动很迅速，大家今天身上都带上了钱，等的就是这个时候。

筹集完毕，班长就将钱送去了班主任的办公室，而教室里的我们心里都只有一个念头，希望就是阳同学无事。

这件事一出，大家都心照不宣的知道该怎么做，我欣慰同学们的善心之举的同时，也明白了一个道理，善良其实是相互的。我们正是因为被阳同学之前在班级上的种种善意的行为感动，所以在他出事的时候，我们才会这么毫不犹豫。

善良，阳同学善良，我们班上所有的同学也都拥有一颗善良的心。

三年级作文 篇5

一个星期日，我正闲得无聊，趴在桌子上思索着干些什么。这时，姐姐走了过来，对我说：“无聊吗？嘿，正好，我们学校要举行制作比赛，我们做个小台灯吧！”我爽快地答应着姐姐：“好！”

我找出了所有的制作“家当”：卡纸、剪刀、双面胶、小灯泡、电池。姐姐说：“我们就做一个盖式的小台灯吧，先做灯罩。”我把卡纸卷成一个斜桶形，用双面胶把两端粘起来，然后又做了一根“柱子”，又做了一个底座，用柱子把灯罩和底座连接起来了。接下来就该插灯泡了。我把灯泡插入了灯罩里面，可是，怎么样才能让它亮呢？做线路我当然不会，有没有一些简便点的办法呢？该怎么办呢？我心里的问号一连串一连串地出现在我的眼前。要是不能在姐姐回来前完成，我肯定会挨骂的。突然，我的目光转移到了那两颗电池上，“也许这两颗电池可以帮上我的忙。”我找来了一根铁丝，我记得自然书上说过：用铁丝连着电池的正、负两端，可以导电。我看着书上的样子“照样画葫芦”，电池终于把小灯泡“点”亮了！我高兴得跳了起来！

这次制作小台灯，我不仅自己克服了困难，还明白了一个道理：困难是要自己解决的，只有不断地努力，才能走向成功。

三年级作文 篇6

最近，我国西南地区发生了严重的旱灾，有许许多多人没有饮用水，有些地方从去年七月份开始就没有下雨了。我最近从报纸和电视上了解到，云南、贵州、重庆、四川等地区旱灾情况非常严重，原本宽大的河流因旱灾变成了浅浅的溪流，有许多人还因为寻找水源而死去。

为什么我国会发生百年不遇的大旱灾呢?主要是因为我们人类制造出许多二氧化碳。所以，我们以后可以少坐汽车，多走路，这样可以尽量减少排放二氧化碳，我们还要节约用水，不要浪费水。要记得关好水龙头，洗澡尽量不要洗太长时间，这样做很浪费水。我们平常还可以把洗手、洗水果蔬菜等用完之后还比较干净的水收集起来，还可以再加利用。

水是生命之源，我们要节约用水，保护水资源。

三年级作文 篇7

我有一本书，是我最喜欢的一本书，这个书的名字叫做《胡萝卜须》

我以为这本书讲的是一个胡萝卜的故事，但是我刚翻开的那一刻，发现，胡萝卜须是一个人名，因为他是红头发，皮肤上有许多雀斑，所以叫“胡萝卜须”

这本《胡萝卜须》整本书大概讲了：他的家不曾给他任何温暖，只有妈妈的讨厌，爸爸的冷漠，哥哥和姐姐的欺负，以及学校里的同学的取笑，为了能够正常的生存下去，“胡萝卜须”就像带了一个会笑的面具，每天做着蠢事。“胡萝卜须”感觉自己就是一个不起眼的小蚂蚁。

直到某一天，“胡萝卜须”的姐姐要结婚了，这时的“胡萝卜须”真的感觉自己就是一个不起眼的小蚂蚁，于是他跑到村里的十字架面前，把帽子往地下一扔，又哭又吼，“胡萝卜须”说了一句：“难道就永远没有一个人爱我吗？”但说完这一句之后，“胡萝卜须”用很小的声音，添上了一句：除了妈妈。

这本书让我感受到了，“胡萝卜须”很渴望拥有爱，愿意付出一切获得爱。

三年级作文 篇8

今天，奶奶买来了一袋桔子，我迫不及待地拿出一个准备吃掉它。这时，我却被那金黄的桔皮吸引了。那金黄的桔皮上有一个个数不清的斑点，摸上去也有点粗糙。

哦不！桔子从我手上掉了下来，我原本以为它会被摔烂的呢，可它却在地上滚了起来，仿佛是一个金色的车轮。

我把它拿起来时，闻到了一阵清香，我又凑近闻闻，哦！是清新的香味，真是让人心旷神怡呢！

我刚要剥开桔皮时，不小心捏了一下，这才发现它是软的，难道是刚才被摔烂了吗？我不禁在心里细想着。

算了，我还是开吃吧！于是，手上开始忙活起来，我轻轻地剥开桔皮，一阵浓烈的清香扑鼻而来，让人感到神清气爽。接着，映入眼帘的是雪白的桔络，它就像一条棉被似的，盖在桔瓣的身上，我掰开一块扔进嘴里，酸甜可口的汁水在口中散开，挑战着我的味蕾。

我知道桔子营养丰富，含有维生素C，还有着许多作用，例如榨果汁，做罐头，帮厨房除味，泡脚所以桔子浑身都是宝，但是桔子也不能吃太多哦！因为吃多了会上火的哦！

你喜欢吃桔子吗？喜欢的话赶紧行动起来吧！

三年级作文 篇9

“草长莺飞二月天”，二月正是放风筝的黄金期。这天，阳光明媚，许多小朋友都来到儿童公园的草坪上放风筝。张振凯和马晓艺也兴冲冲地带着燕子风筝来了。

马晓艺可是放风筝的高手呀!他把风筝递给了张振凯，并叮嘱道：“等下我叫你放，你就使劲地向上一扔。”张振凯信心满满地说：“这也太简单了吧，对我来说简直就是小菜一碟!”马晓艺向他竖起了大拇指，然后拿着线轴说：“我准备好了，你可以放了。”张振凯立马松开手，然后往上一抛，燕子风筝就慢悠悠地飞上了天。马晓艺眼疾手快，赶紧把线放长。

这时，杜莹莹站在一旁，一脸羡慕地看着高飞的燕子风筝，心想：要是有个小伙伴跟我一起放风筝，那该有多好啊!她尝试着自己放风筝，可屡试屡败，还被风筝线划破了手指。马晓艺见杜莹莹有些泄气，便对她说：“我来帮你吧!”在马晓艺的热心帮助下，杜莹莹的蜻蜓风筝终于飞上了蔚蓝的天空。人们看见了，纷纷议论起来。有的赞叹道：“哇，那只蜻蜓风筝飞得好高啊!”有的拉着身边的小伙伴说：“看，那只蜻蜓风筝真美!”杜莹莹害羞地低下了头。

这时，天空中的风筝渐渐多了起来，有长长的蜈蚣风筝，有展翅高飞的老鹰风筝，有瞪大了眼睛的金鱼……各式各样的风筝把天空装点得像一个美丽的万花筒，让人看了眼花缭乱。

远处的一个小男孩在大声地炫耀：“看，我的风筝飞得最高呢!”他的爸爸妈妈看见了，夸奖这个小男孩：“宝贝，你真能干!第一次放风筝就能放这么高啊!”小男孩认真地说：“谢谢爸爸妈妈的夸奖，我觉得只要我认真，什么事情都能做好。”

啊，放风筝真是一件有趣的事!它给我们的童年带来了数不清的欢乐。

三年级作文 篇10

秋姑娘迈着轻盈的步伐来到我们的校园，校园里顿时换上了秋装。

我们信步走进校园，只见满树的叶子随着风一片一片落下来，像一群黄蝴蝶在跳着舞。

一片火红的叶子落在我的头山，一看，原来是枫叶红了。身子像一把扇子，一大片扇子随着风飘走了，甩了甩身子像是在向我们招手。这不由让我想起唐代诗人杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

满校园的菊花竞相开放，争奇斗艳。有的才展开一两片花瓣，有的开了一半，有的全展开了，有的只是花骨朵，有的含苞欲放，还有的随风舞动，好一派佳境啊！一簇簇，一丛丛，黄的似金，白的如雪，红的像火，紫的如霞，蓝的似天。它们千姿百态，变化万千。

瞧！一串红也不甘示弱！开放着那红的像火，一大片的一串红，仿佛一团团火焰，把我们的脸也映红了。一阵风吹过，一串红摇晃起来，发出“沙沙”的声音，就像是跳芭蕾的少女唱歌。

一阵风吹过来一股浓郁的花香沁人心脾，香的似乎千里之外都能闻到，我一路追随而来。啊！原来是桂花开了！满目堆青之中点缀着米黄色的小花，它们是那么素雅，那么大方，那么充满生机，叫你能不刮目相看！特别是它那浓郁的幽香，几乎渗透校园的每一个角落。桂花不但好看，而且作用也很大，可以做桂花糕，桂花酒，桂花茶，还能做香料。

我爱这美丽的校园，更爱这秋天的校园！

三年级作文 篇11

“物竞天择，适者生存”，是永恒不变的自然规律。我们也一样，你不强大，一样会被社会淘汰。

中午吃完饭后我一如既往的爬到走廊上观看同学们打篮球。忽然教学楼门口出现了位不速之客吸引我了的眼球。只见他骑着辆三轮车，单薄的背部佝偻着，双脚一瘸一拐的踩着自行车缓慢前进。更近了，能听到从他那辆车时不时发出的呱……呱……的声音。更近了，能看清楚他后车厢的铁皮有点变形了，上面还有几片新鲜的菜叶。更近了，乍一看，把我惊到了，这不是之前拾到我手表的那位同学吗?他现在怎么变成这个样子?如此的沧桑?我心怦怦直跳，分不清是因为再次看到他重返校园惊喜还是对他变得如些沧桑而惊奇。当我缓过神来去寻找他的影子的时候，他已不知所踪了。这个学期也快过去了，从那后我在也没有见过他，甚至怀疑那只是自己的错觉。

一天早上，我和朋友一起去上学，我听到了一个熟悉的声音在我身边吆喝，“卖菜咯，新鲜的蔬菜，大婶，那么早呀，今天想吃什么菜呢?”我驻在原地，暮然回首，看到了似曾相识的脸。是他?我死死盯着他看，似乎是想证明这一点。他见到我后是坦然一笑：“HI，早安!”我愣在原地还没反应过来就被同伴拖走了。“你认识他?他也以前是我们学校的，后来出了车祸，结果脚就像现在一样了，瘸了。后来学校免去了他的学费，让他再次返校读书。但就在他来上学的时候，他父亲也是车祸，不幸去世了。后来他还是放弃了学业在家里帮他妈妈。你别看他这样子，他每天早上还得骑三轮车去批发市场帮他妈妈拉菜呢…

我佩服他可以骑着一辆除了铃铛不响全身响的三轮车去上学，我佩服他可以在大街上买菜的勇气，我佩服他经历那么多还可以坦然的笑……人在变，环境在变，生活也在变。但是他一定会像《谁动了我的奶酪》中的主人公唧唧，能够及时的调整自己去适应变化，得到他梦寐以求的奶酪。

青春的时钟在一分一秒不停的走，我们又怎么可以停下来歇息?如果不停息那我们是否就应该给自己补充更多的能量来维持体力?是的，我们要为自己补充体能，要给自己增值。这样我们才会强大，才有体力一直走下去，才有能力除去绊脚石。

三年级作文 篇12

我是一棵小草，长在绿油油的草地上，我是一棵快乐的小草。

我是一棵小草，在绿油油的草地自由自在的生活着，我和我的同伴一起玩耍着，在一个星期六，有一群小孩在我的身上踏过，我忍着疼痛，直到有个小孩子说：“踩在这绿油油的草地上好舒服啊!”我听到了这句话，感觉身上不痛了，我笑了起来，到了秋天，我渐渐的枯萎了，过了几天有一位老奶奶提着篮子把我和我的同伴一起装进了篮子里面去了，老奶奶把我和同伴们都带回了家，放到火炉旁边，然后把我和同伴们都丢到火炉里去煮饭，我活着的时候，为小孩子服务，死了，又为老奶奶当材料丢到火炉里。

虽然我是一棵小草，但是我是一棵快乐的小草，我为我是一棵小草而骄傲。

三年级作文 篇13

我的家乡有条小河，它给我带来了各种快乐的回忆。

春天，小河旁开着美丽的花儿，红的、黄的、白的、蓝的、粉的……色彩鲜艳极了!

夏天，天热了起来，孩子们一放学就跑向小河。看，他们玩得可高兴了，有的在水里打水仗，有的在河边玩游戏，有的在水里游泳……到处都是笑声。

秋天，虽然大树渐渐地脱掉了绿衣裳，披上了黄衣衫，但依旧为小河增添色彩。一片片黄叶飘飘洒洒地落下来像一只只蝴蝶在翩翩起舞，小河上一下子飘起了金色的小船儿。

冬天，小河的水一天比一天冷，小河里的鱼儿几乎都不出来了，但还是有人在河边玩耍，瞧，他们玩得正开心呢!

这就是我家乡小河的美丽。

三年级作文 篇14

有人喜欢桂花，因为它很香;有人喜欢桃树，因为桃树的树枝婀娜多姿，好看极了，还散发着淡淡的香气。可大家曾注意过不起眼的小草吗?小草虽然没有桂花那样香气迷人，也没有桃树那样有姿态，但它有默默无闻、无私奉献的精神，有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力三年级作文小草三年级作文小草。它甘愿用自己的身体装扮世界，小草比牡丹更高贵，比荷花更高尚。

小草的生命力非常顽强，只要有阳光和土壤的地方都有它的影子。小草的内心世界几乎是封闭的，它从来不为外形的美丑而心烦。它所关心的是自己要设法活下去，为此必须和恶劣的环境博斗，以便长出坚韧的身躯，争得阳光的照耀，得到更多的养分。

它的生命虽然短暂，但它们活一天就会奋斗一天，遭到践踏挺直腰板，死过一茬再度复生，拼死挣扎，绝无怨言。

我爱小草，爱它的顽强，爱它的无私奉献，更爱与它一样顽强的中华儿女。

三年级作文 篇15

我珍藏过很多本书，其中洛克王国是最值得珍藏的一本了。

这本书是通过我的劳动得到的，有非凡的意义。这次洗碗我心甘情愿，因为可以帮家里人做一点事情也是很光荣的，我准备好的，打算要大显身手一次，让家人知道，我已经长大了，会做事情了。开始洗碗了，我拿起一碗，涂点洗洁精，再冲一冲，那碗变得晶莹透剔了，一点污渍也没有。变这样，我一直洗到最后一只碗，最后一只碗非常调皮，我把它抓起来，它仿佛在说：“你别想抓住我！”，话音刚落，碗就从手里滑了出去，掉到水池里，溅了我一脸水，我狠狠地对它说：“你逃不出我的手掌的!”。我用力一抓，它就被我抓住了，被我清洗地干干净净。碗洗完了，我要去写作业了，爸爸给我一本书，说是今天洗碗的表现很突出，奖励我一下。所以，通过自己的努力得来的才是最珍贵的。

每个人都要学会自立，我们已经长大了，不能再依赖爸爸妈妈了，一定要做一个惹人喜欢的好孩子。

高中高二作文1200字：空房间

高中高二作文1200字：空房间 篇1

放学后，我又来到小巷口，林立的高楼间，本已委屈得无法伸展的小巷子竟然被封了起来，我的心似乎也被堵上了，这是我每天都要走进的，我的小巷。

这条巷子不太长，走不出悠长的丁香芬芳。它窄窄的，看着它，你不会有曲径通幽的向往。它隔绝了俗世的红尘，却又不是天然的乡村风味……

我呆呆站在那儿，力图透过乱石搭建的障碍物再看看曾经的小巷。

小巷的路是由青石板铺成的，暗暗的墨青色，时光的流逝没有在上面留下痕迹，反倒让它光滑如镜。一块块，慢慢地，慢慢地向远方延伸。小巷的清晨，迷蒙着厚厚的水气，像一幅年代久远的水墨画，淡定而又朴实。两旁是一些古旧的木板屋，清辉的屋檐，滴水的檐角，矮矮的青苔，散着潮湿的气息。巷内有一口古井，井旁立着一棵老梧桐树，常常惬意地飘下几片或黄或绿的叶子，洒在井沿或水里。

小巷内的人家，总是会在窗台边摆些花花草草。各式各样的花盆，种类繁多的花草挤满了窗台。星星点点的迎春花隐藏在浅绿色的枝条中，茉莉的清香也随风弥散在空中。夏日的爬山虎更为壮观，一层层的绿意铺满整个墙面，微风吹拂，鳞浪层层，泛起的波纹一丝一丝荡漾到人们的心头。

每个夏日午后或是黄昏，总会有诱人的吆喝声在小巷里响起，是卖烧烤和糖人的小贩扯着嗓子在叫卖。巷内两三家杂货店的老板坐在摇椅上，手持一把蒲扇，扇着清风和邻人家长里短。那家香味扑鼻的.热干面摊，摊主总会熟练地为客人调料，脸上满是笑意。

小巷一隅，墙壁上青葱的绿，渲染了巷子里的半边天空，荫凉而幽静。一只慵懒的猫伏在窗台上，顶着从房间间隙照射下来的一缕阳光呼呼大睡；双鬓花白的老太太佝偻着腰燃起煤炉，又顺手拿起了一件缝补了一半的衣服；几个孩子在小巷里穿梭着游戏；京胡的旋律从巷里传来，耳熟能详的调子与尖细的嗓音：“苏三离了洪洞县……”一字一句那么亲切与熟悉！

小巷的拐角有几个大小不一的水泥墩子，大概是哪家装修时遗下的。那是我最自由的天地。放学后，我常常坐在那儿看书。伴随着幽幽的清风，书页里，偶尔会有飘落的黄叶，也会晕染了花草的芬芳。

一群孩子，在这儿放飞自己折的纸飞机，任它带着串串欢笑声自由翱翔。清脆悦耳的童谣依稀在小巷的墙壁上回荡……

路障就在眼前，小巷已不能通行了。卖“顶顶糕”的老人挑着担，停在了我的身边，他也呆呆地望着小巷。

他是那位冬天的暖阳下，在小巷里挑着担，敲着小木棒叫卖的老人。他的担子里总是热气腾腾，“顶顶糕”小巧，秀气，晶莹如玉，最上面的一层桂花糖温柔暖心，热气撩起了甜香，轻轻在你眼前婀娜飞翔，和眼前的凛冽形成强烈对比，使人觉得外面虽冷，但巷内依然温馨。

这些都是曾经经历的多美好的时光！

过了好久，老人叹着气离开了。可我，仍不愿意离去，痴望着我曾经日日流连的小巷。这里也许会又挺立起几幢意气风发的高楼了！

而我，该如何守望我的小巷，如何守望……

高中高二作文1200字：空房间 篇2

“感谢”无处不在，感谢生育哺育我们，教育我们做人的父母，感谢教给我们科学文化知识的老师，感谢党和国家给了我们和平稳定的生活环境……

在这里，我要感谢我的好朋友——小珺！

“那片笑声，让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落，静静为我开着。我曾以为……”听着音乐的旋律，我不禁想起了一些美好的往事……还记得五年级期末考前的一个暴风雨的'夜晚，我写完作业后，准备拿出语文书复习，做好最后一个冲刺。我悠哉地翻着一本本书，正寻找着语文书。“数学书，英语书，科学书，美术书……哎，是不是我没翻到！”我并不慌张，只是继续寻找着，但事情却没有按我想象的发展下去，我微微抽动着嘴角，疯狂地搜索着每个角落，并不敢去想那个最坏的结果。我停下了动作，意识到语文书真的找不到了，心跳突然加速起来，我左看看，右瞧瞧，深呼一口气，沉下慌乱的心，对自己说：“不不不，仔细想想，肯定会找到的……”就在这时，我突然想起今天下午订正作业完，把语文书放在了抽屉没带回来……噩梦就这样出现在了我的面前，我不知所措，眼前仿佛浮现了几个字：我完蛋了！就这样我久久沉默了……

喂，你自己想想办法啊，呆坐着是怎么回事，你明天准备挂科是吗？一滴一滴眼泪低下脸庞，让我渐渐绝望……我拿出手机仔细地想了想，对呀，我可以找同学借啊！终于，我找回了希望，我心想：哎呀，谢谢谢谢，真是谢谢老天爷了，平时积的德真是有用啊！

“喂，云舒吗，对了，你有没有多的语文书可以借我，我语文书放班级了！”

“对不起啊，我没有多的了。”

“哦，好吧，没事，谢谢你了。”我的心情跌到了低谷。刚想给雨瞳打电话时，突然又想到了她住那么远，就别麻烦她了。接着，我拨打了最后一个希望的电话：“泽珺，你有多的语文书吗？”

“有啊，你要吗，我现在拿下去给你啊！”

“真的啊，谢谢你啊！”

我飞速地跑下楼，只见她微笑地站在了小巷旁……我呼吸急促地对她说：“谢谢你，要不是有你帮我，明天考试就完蛋了！”泽珺拍了拍我的背，说道：“跑那么快干嘛，我又不会走，呐，语文书和一些复习资料，快拿走吧，赶快去复习！”我开心地笑起来，接过书向她点了点头。“傻笑什么，快回去啦，我告诉你啊，你明天要是没给我考好，就等着请我吃饭吧！”我送了她一个飞吻，接着跑了回去，一步三回头，我看着她一直向我微笑着，对她大喊了一句：“走啦，祝你明天考个好成绩呀！”我心想：今天真是谢谢她了，小公主，我们永远都是好朋友！那个小巷，保存着我们俩六年的美好回忆……

每当我走过那里，就会想起那个可爱的微笑，那个美丽的身影，六年前我们在这里相遇，转眼间我们将分别，你依然还是这么乐于助人，很感谢这六年有你，如果有机会，我真想对你说：“谢谢你林泽珺，很感谢你陪伴了我六年的时光，我们俩永远都是好朋友，六年太短，我们不散，相信我们有缘再见……”

精选作文:教育随笔中班(1200字)

写作文这种经历大家都经历过吧，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，写出优秀的作文需要多读多写多练。我们应该如何写好一篇作文呢？小编特地为您收集整理“精选作文:教育随笔中班(1200字)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

教育随笔中班(篇一)

有了子轩的日子不再平静和轻松，甚至让我曾一度觉得自己的职业生涯真是黯淡无光，我从来没有遇到过像子轩这样的孩子。他就像是一个矛盾的综合体，他不爱与老师、小伙伴交流，从来没有说过一次“老师好”“小朋友好”，不管谁和他说话，他都是那几个字“嗯”“不要”“讨厌”;他做什么都慢，吃饭是班上最慢的，起床是最慢的，就连上厕所都是最慢的。同时，他又是班上最爱惹事的孩子，弄翻玩具有他，咬人抓人有他，撕坏图书有他。我和班上的其他两位老师想尽了办法，却没有丝毫的变化，我们都被他“折磨”得心力交瘁，曾一度萌生了劝其家长让他退学的念头。然而，每当看到她的妈妈泪盈于睫的样子，终究开不了口。日子就这样慢慢地敖过，终于盼来了期末，家长会后送走了孩子们，我站在教室里嚎啕大哭。

突然的顿悟整个寒假我都在思索我该怎么办，作为老师，我觉得自己有责任让他成长得更好，可是面对子轩，我真的黔驴技穷。怀着惴惴不安的心情，准备迎接新的学期。就在开学的前一天，我无意中上网，看到了一本让我终生难忘的绘本《阿虎开窍了》。看了绘本我真是醍醐灌顶，我为什么只是像阿虎爸爸那样看到阿虎什么都不会，而不能像阿虎妈妈一样相信阿虎会开窍并愿意等他开窍呢!我为什么不能明白其实每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个孩子都是一幅生动的画卷，需要用心慢慢地体会他们生命的丰富性和主动性。于是，我静下心来，细细回想和子轩一起经历的点点滴滴，我深深地懊悔，因为我总是纠结于他的“不好”而让自己错过了太多美好。

静静的等待再次面对子轩，我让自己换了心境，少了浮躁和苛刻，多了耐心和尊重，我慢慢地发现，其实一切都没有那么糟。比如子轩起床总是慢吞吞，但他从来没有穿反过鞋子;子轩每次上厕所都很慢，但其实是因为他总是等所有小朋友先上;他对女孩子很谦让，有两次打架都是因为他旁边的贝贝被其他男孩子欺负……我为自己的发现激动不已，也很庆幸自己的幡然醒悟，否则，也许自己会成为孩子健康成长的一个绊脚石。中班上期又过去了，子轩还是没有问过好，还是做什么都慢，还是会和小朋友发生争执，画画也一塌糊涂，但这没什么，我相信我的子轩会“开窍”的。

美丽的绽放中班下期有一天早上，我像往常一样，主动地向子轩问好，等待我的不是他一如既往的沉默，而是怯怯的一声“老师早上好”。我和他妈妈都激动得热泪盈眶，我们终于等到花开了!从那以后我发现，子轩每天都能和老师问好，偶尔还能和小朋友问好，对待小朋友不再简单粗暴，做事情也快了很多，活动中的专注时间也变长了。看着他美丽的绽放，我们深感欣慰，也倍感幸福。静待花开是一件多么美妙的事情，更是每一位教师最值得做的事情。

“长长的路，慢慢地走”，教育就像是人生漫长的旅行，孩子们就是行走在旅途上的游客，他们需要的不仅是给他们指明方向的指向标、引路人，更需要的是带领他们领略路旁风景、感受旅途快乐、等他们一起上路的导游。很多时候、很多事情在我们成人眼中是自然而然的，可对于孩子来说，却需要时间，我们不能焦急，更无法代劳，我们只能慢慢等待，这是生命的过程。

静待花开是对教育的一种责任与担当，是对教育信念的执着与坚守，更是一种教育智慧和教育底蕴。用爱和智慧等待，我们一定会等到花儿美丽绽放。

教育随笔中班(篇二)

豆豆每次吃饭老师都很头疼，饭粒掉在桌上、地上一大片。这可怎么办？经过仔细观察发现，豆豆掉饭粒的原因有两点，第一是边吃边说，一口还没吃完，就和旁边的小朋友悄悄聊天，结果饭粒就掉出来了；另外就是边吃边东张西望，哪个小朋友有事情他都要赶快转过去看看，结果可想而知。吃饭不专心，当然吃不好。老师们经常提醒豆豆，可是每次都是提醒了就做到了，不提醒，就忘记了。

为此，老师们分析了豆豆的性格特点：他聪明且活泼好动，做起事来雷厉风行，提醒的方式只能解决一时，无法内化为豆豆的自主行为，长此以往不利于豆豆养成良好的行为习惯。我们决定利用值日生的制度，让豆豆体会掉饭粒的后果。于是，我们想办法巧妙地将扫地的任务分配给了豆豆。

午餐后，值日生开始进行收尾工作。豆豆拿起了小笤帚和簸箕一桌一桌认真地扫了起来。当扫到中间一桌的时候，他发现地上散落着很多饭粒和渣滓，由于饭粒很黏，扫了半天也扫不起来。扫了一会儿，豆豆就失去了耐心，边扫边说：“这是谁掉的饭粒呀？扫都扫不动！”我走过去，悄悄对他说：“是呀！真不像话，咱们看看这是谁的座位呀！”豆豆马上站起来看了看，脸一下就红了。我小声说：“豆豆，你看，饭粒掉在地上真不好扫，对吧？而且还特别浪费！你觉得应该怎么办呢？”豆豆想了想说：“我以后不掉饭粒了。”我又问：“你知道你为什么总掉饭粒吗？”豆豆摇摇头。我说：“你吃饭时要专心，不说话、不东张西望，饭粒就不会掉了。”

从那次做值日开始，豆豆真的开始注意了，吃饭时说话的次数少了，也不东张西望了。即使掉了饭粒也会马上捡起来。有时忘了，我们也不再用语言提醒，一个眼神和动作他就马上明白了应该怎么做。

幼儿的进餐问题，既有共性，更有个性，要从进餐环节，培养每个幼儿良好的饮食习惯和进餐礼仪，既要关注一般幼儿的共性问题，更要了解、尊重、关注每个孩子不同的个性差异，采取更有针对性的措施。

教育随笔中班(篇三)

一、文明礼仪和行为习惯培养的意义

在现代社会活动中，文明礼仪和行为贯穿到我们的整个生活中，在西方国家中，文明礼仪不仅体现在个人素质上，而且渗透到社会活动的多个环节。但是在近几年我国国人的言行表现和行为习惯却遭到很对国家的讥讽。这对我国在构建和谐社会的过程中造成了很大的障碍，良好的文明礼仪培养不是利用法律、法规来约束的，所以注重我国国民的教育要从儿童时期抓起。我国有着悠久的历史，素有礼仪之帮之称，中国以彬彬有礼的形态立足于世界民族之林，但是现状世界上很多国家都在批判中国人道德素质低下，无秩序、不排队、山寨商品，还有很多出境游客不讲文明、在古建筑上刻字、公共场所大声喧哗等，这些事件都严重损害我国国人在世界上的形象，所以加强国人的文明礼仪的培养是十分重要的。

二、幼儿文明礼仪与行为习惯培养的方法

在进行幼儿文明礼仪的过程中，要告别传统的教育方法，不要进行反复的告知教育，要注意孩子的感性培养，使孩子的精神世界变得更加丰富，让文明礼仪的意识通过传播的形式灌输到孩子的思想中去。

1、加强孩子在幼儿时期的习惯养成

幼儿时期的儿童对道德和良好事物判断的差别很大，因为幼儿时期孩子对道德没有明显的事非观念，同时他们对道德的判断只是单纯的依据行为，并不包含动机，在这一阶段儿童对事物的对错判断往往凭借主观意识，不是理性行为，对事物的判断是通过直觉来进行推理的。这时候教育者不能单纯凭借口头教育来提高幼儿对社会的认知。养成文明礼仪行为要通过恰当的活动来进行传输，例如通过游戏进行实际的行为培养，使儿童在活动的过程中明白应该做什么，不应该做什么，使其明白自身行为的意义，培养良好的礼仪和道德标准。例如：在日常生活中，幼儿常常以幼师为榜样，习惯模仿幼师的一举一动，对此，幼师可以将一些习惯用语，如“谢谢”、“对不起”、“没关系”等应用到生活中，为幼儿提到榜样示范作用。

2、重视幼儿教育方法

人与人之间是平等的，相互之间需要尊重，在进行幼儿教育中也要尊重幼儿，尊重幼儿就是尊重其天性，同时要根据其自身发展特点，进行有效的教育。在幼儿的教育中需要榜样教育，榜样能给幼儿足够的直观性，并且容易接受，所以在教育过程中必须树立榜样，使其发挥应有的指导作用。

父母是孩子的第一任老师，父母的行为对孩子一生中都起到重要的指引作用，父母可以在生活中为孩子灌输最直接的社会意识，并且利用良好的文明礼仪来规范自己，利用文明礼仪来影响孩子的价值观，使孩子的心灵在受到熏陶的同时，表现出最好的文明行为。父母可以为幼儿成长提供重要的成长环境，所以在生活中必须提高大力提倡和文明宣传的力度，要积极表扬幼儿的文明礼仪行为，为孩子营造一个良好的学习环境。

3、设计标志，发挥其潜移默化作用

由于幼儿的年龄孩子很小，有很长的成长时间，这一阶段也是学习的黄金阶段，要对孩子进行良好的培养并非一朝一夕的事，长时间的语言教育会使孩子觉得啰嗦，增加其逆反心理，这为幼儿以后的教育带来很大的困难，所以在进行幼儿教育的过程中要让幼儿主动发现学习的兴趣，让孩子在被动的学习转化为主动接受，并使其自觉遵守，例如可以在教育中使用幼儿感兴趣的儿童画形式进行教学，这些儿童画可以有效抓住孩子爱玩、喜欢新鲜事物的特点，这对孩子不仅是一种心理暗示，同时还使孩子不知不觉中明白在“何地做何事”，久而久之就形成了良好的礼仪行为，使其得到潜在的默化培养。

4、注意强化，发挥其固良除劣作用

社会学习理论告诉我们儿童通过观察自己的某一行为所产生的后果，就会逐渐形成，何种行为在何种场合下是适宜的。假设，这些假设指导着儿童日后行为或行动。在通常情况下，儿童根据这些假设做出相应的行为时，会得到肯定或否定的评价。肯定是一种强化，会激发儿童继续从事这类行为，否定也是一种强化，否定的评价会让儿童设法抑制这类行为的发生，或设法逃避这种否定的结果。因此，在教育过程中，老师要注意运用多种方法，如角色扮演、价值澄清、情境讨论、直接干预等，来肯定幼儿适宜的行为，否定其不适宜的行为。

总之，幼儿时期是培养文明礼仪的关键时期，幼儿必须习惯在文明礼仪中生活，并使其成为幼儿生活的一种习惯，最终养成良好的生活方式，幼儿在培养文明意识的同时必须注重社会环境对其的影响，如果形成不好的生活习惯将很难在他们身上抹掉。而且这种习惯将影响孩子的一生。所以进行文明意识的培养需要社会和家长共同努力。

教育随笔中班(篇四)

一粒胚珠的`动土而出，需要充足的氧气，雨露的滋润，阳光的照耀，不然，它将会慢慢枯萎，永远埋藏于地下。幼儿就象胚珠，老师的爱和关注就是他们健壮成长的动力。

课堂上，面对孩子的嬉闹和喧嚷我有点束身无策，情急之下，我扯破喉咙喊了一声："都坐好了！"那气势，肯定是出言如山，不可违抗。看到我凶神恶煞的样子，孩子们害怕了，赶紧坐好。可是没过几分钟，又乱作一团，我转念一想：我不能在孩子们心中充当机械的权威者，我应利用我们之间相互融合的情感来解决问题呀。想到这搭，我故作神秘地告诉大家："我发明了一个奥秘，我喜欢的孩子秋水里还有老师呢！"孩子们马上好奇起来，纷纷问我："老师，你喜欢我吗？""老师，我的秋水里有无你？"我像放哨似的，从每个孩子身边走过，孩子们都目不转睛地看着我，恐怕错过我的秋水。检查完后，我说："喜欢和我学习的小朋友，老师喜欢你，你的秋水里就会有老师！"接着我列举了几个小榜样，这一招真奏效，孩子们都但愿本身的秋水里有老师，听得特别当真，回覆问题也很积极，整个教育活动生动有趣。

"老师，你的秋水里有无我？"很快成了我的一句口头禅，孩子们也总长短常当真地注视着我，但愿从我的秋水里找到他本身的影子。秋水很快成了我们相互通报信息的通道和表达爱的窗口。看似简单的一句话却渗透着我和孩子们之间无尽的爱。我真的但愿我播种的这些胚珠，能够勇敢的面对风雨，健壮成长。

教育随笔中班(篇五)

儿童在各个阶段都会经历最近发展区，而中班幼儿也就是5岁左右的幼儿所经历的敏感期是在发展他们的社会性兴趣上。

我们这里所说的发展他们的社会性兴趣是指他们开始积极的了解自己和他人的基本权利，喜欢遵守和共同建立规则，培养更多的合作意识。

处于社会性行为敏感期的孩子们，他们渴望更多的认识社会，渴望更多的了解社会规则，渴望更多的学习社会行为，渴望更直接的体会社会性情感······

他们会主动扮演社会角色，并建立规则来感受角色所带来的权利和义务，学习如何在角色中与其他成员接触和相处。

他们还会做一些“特别”的事情来引起老师和同伴的注意，希望得到更多的关注和感情。尽管有时他们也不知道他的行为是否是好的，是否是有效的，能否带来一个好的预期和结果，他们没想过甚至不在乎，但不可否认他们通过这些行为得到了更多与他人交流合作的机会，得到了精神上的满足还有愉悦。

在这一阶段，教师要给予幼儿更多心灵上的安抚和慰藉，我们要在集体活动、区域活动中，对每个孩子都进行简单的对话沟通，让他们作为一个独立的整体行为人来与他人进行社会性的行为交流，这对他们来说很重要。

我们要给他们学着处理问题的机会，在与同伴发生小摩擦时，能尽可能的自己想办法解决，减少“告老师”的次数并且更多的尝试与他人进行合作式的活动，建立简单的游戏规则来减少冲突，让大家更好的游戏到一起，无论是体育游戏还是角色游戏都能找到共同的方法，更好的解决问题。

幼儿就是这样不断的扩展认知，在自我成长中得到发展和提高。

儿童在各个阶段都会经历最近发展区，而中班幼儿也就是5岁左右的幼儿所经历的敏感期是在发展他们的社会性兴趣上。

我们这里所说的发展他们的社会性兴趣是指他们开始积极的了解自己和他人的基本权利，喜欢遵守和共同建立规则，培养更多的合作意识。

处于社会性行为敏感期的孩子们，他们渴望更多的认识社会，渴望更多的了解社会规则，渴望更多的学习社会行为，渴望更直接的体会社会性情感······

他们会主动扮演社会角色，并建立规则来感受角色所带来的权利和义务，学习如何在角色中与其他成员接触和相处。

他们还会做一些“特别”的事情来引起老师和同伴的注意，希望得到更多的关注和感情。尽管有时他们也不知道他的行为是否是好的，是否是有效的，能否带来一个好的预期和结果，他们没想过甚至不在乎，但不可否认他们通过这些行为得到了更多与他人交流合作的机会，得到了精神上的满足还有愉悦。

在这一阶段，教师要给予幼儿更多心灵上的安抚和慰藉，我们要在集体活动、区域活动中，对每个孩子都进行简单的对话沟通，让他们作为一个独立的整体行为人来与他人进行社会性的行为交流，这对他们来说很重要。

我们要给他们学着处理问题的机会，在与同伴发生小摩擦时，能尽可能的自己想办法解决，减少“告老师”的次数并且更多的尝试与他人进行合作式的活动，建立简单的游戏规则来减少冲突，让大家更好的游戏到一起，无论是体育游戏还是角色游戏都能找到共同的方法，更好的解决问题。

幼儿就是这样不断的扩展认知，在自我成长中得到发展和提高。