文明观后感

文明观后感模板。

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文明观后感 篇1

在第二部分中，梅奥主要介绍了一系列的实验，总结了实验并得出结论。第四章中，梅奥主要说明了“自我利益不是工人行动的唯一动力”的观点。在“棉纺部工人”的案例中，在福利待遇较好的情况下，工人的流动性却很高，通过单纯的金钱激励情况也没有好转。

工人普遍轻视自己的工作，工作中觉得很孤寂。实行休息制度，控制职工休息时间后，职工的积极性出乎意料地大。梅奥认为，其中最重要的改变在于管理者将“孤寂”的工人个体转变成了一个社会群体，这种改变效果惊人。

第五章中，梅奥说明了研究合作的重要性，同时重新强调了“现场研究”的重要意义。这章中，梅奥以“访谈实验”的内容和结果贯穿全个章节。在当时的年代，科学管理思想盛行，人们更关注的是动作的研究和管理的科学化，对团队内部的合作十分忽略。

但“访谈实验”表明，访谈工作能让员工更好的表达自己的情感，同时同他人更好地相处和交流，从而令工厂的效率得以大幅提升。这就证明了合作的重要性。同时，“访谈实验”要求实验组织人员通过细致的观察，以找到真正问题之所在，是“现场研究”的典型方式之一。

这种观察的结果，由于其未知性，是不能通过 “逻辑推导”和“理论知识”所得出的。所以，必须重视“现场研究”的价值。第六章中，梅奥主要研究了缺勤的问题。

通过详细列举大量数据，梅奥分析得出：公司内部良好的合作和优秀的组织建设可以有效降低缺勤率。第六章是一个总结，梅奥重新阐述了社会的失衡状态。

重新表明对“人事处理能力”的忽略将导致社会的继续失衡。

我一口气读完这本书，印象最深的不是技术进步会对社会发展带来不利影响，也不是梅奥的研究分析，而是对当时大学教育和大学生的描述。和梅奥描述的情况类似，现代的教育也主要关注“处理事情的能力”而忽略了“处理人事的能力”。现在本科生的教育，还是以传统的授课模式为主，即老师单方面的灌输。

通过这种方式，学生能在其选择的领域中快速地获得大量理论知识，构建起自己对该领域的看法和理论知识体系。但由于缺少直接地接触研究对象，学生间很多学术讨论都是脱离实际的“空想”，使得学生空有相应的思维能力，但在面对复杂的现实状况却没有相应的处理能力。最明显的体现在于两点：

一是敏锐的洞察能力，二是充分的决断力。由于缺乏对实例的观察和对现实的感性认识，当代学生在理解现实事件时容易向原来的认知靠拢。这使得现代学生不可能看到真实事件的真实情况，因此没有必要的洞察能力。（yjs21.COM 幼儿教师教育网）

其次，学生一般比较擅长逻辑推导。面对现实事件，学生可以根据现有条件来思考利益关系。然而，由于缺乏与人才打交道的经验，现代学生往往无法确定各种利益的重要性，因此不知道如何做出合理的决定，缺乏必要的判断。

这是现代教育的一个重要弊端，也是最受诟病的教育场所之一。为了处理这一问题，**多年来一直提倡要实施“素质教育”。只能说，理想是好的，现实是残酷的。

主要关注“处理事情的能力”这一状况植根于中国教育现状，在一些情况没有得到根本改善前不可能得到解决。个人认为，中国教育的核心特点在于：人多资源少。

人多资源少必然导致激烈的竞争，这就需要一个合理的高水平、公平的筛选制度。“处理事情的能力”和“处理人事的能力”有一个很明显的分别：“处理事情的能力”能通过科研成绩、考试、答辩等方式比较简单地进行量化，从而判断孰优孰略。

但“处理人事的能力”却很难判定其高低。由于社会竞争、社会筛选的需求，“处理事情的能力”不可避免地将成为关注的核心。如何解决这个问题，个人想了很久却没有答案。

特别是近年来，教育市场化的趋势已经不可避免。教育市场化不可避免地会导致教育资源的竞争日趋激烈，在这种状况下，“处理人事的能力”如何培养和加强，真心值得我们继续思考探索。

其次，本书的内容也引起了我对管理的一些思考。首先，管理者要关注员工的需求。根据梅奥的观点，员工的需求是多层面的。

根据山东老家的ceo赵永强的观点，员工的需求可以归纳为“三子”（虽然感觉不够全面可是很通俗易懂），即肚子、脑子和位子。肚子是指基本的生存需求，包括薪酬和福利。脑子是指能力，其中主要涉及对员工的培训。

而位子是指权利，在企业中体现为员工的升迁和发展。在企业管理过程中，要注意同时满足员工多方面的需求，不能一味忽视，一味丧失。其次，管理要注意与时俱进，根据实际情况进行调整。

在梅奥时代，科学管理是最大的命题。许多工厂实行行动管理，追求所谓的最高效率。在这个时代，工厂的气氛很压抑，工人和工人之间缺乏沟通，工人只能从早到晚完成重复而枯燥的工作。在这么一个背景下，“访谈实验”可以排解工人们心中的愤懑与孤寂，其对效率的提升是十分合理的。

这个例子说明，管理需根据现实问题的不同进行调整。如今，80后开始成为社会生产的主力军，90后也开始步入社会。80后、90后有一个明显的特点，就是以自我为中心。

一方面，以自我为中心可以使人自信、积极向上，培养更高的管理素养；另一方面，可以使人无视他人的感受，不顾组织的利益。这么一个背景下，管理者在管理时可能需要注意更过地使用引导的方式而非强制的方式。同时，随着智能手机的高度普及，时间碎片化也是必然趋势。

在这种情况下，如何调整自己的管理，以适应时间的碎片化也是一个重要命题。最后，企业的管理需要有良好的战略意识。企业的战略包括目标、愿景等，对企业的方向和文化有着决定性的影响。

根据梅奥的观点，人不能定义为简单的“经济人”，而是“社会人”。虽然“社会人”也非完全完美，但是其反映了人与人的相互影响，还有人与组织的相互影响。企业作为社会中的一个组织，不仅有社会中最小的个体组成，而且属于社会中最大的组织，与其他企业也有着重要的互动关系。

所以，不能把企业看看作单纯的“经济人”，即企业的运营不能单纯地以利润最大化为唯一目的。根据利益相关者理论，企业的利益相关者分为三类：核心利益相关者（包括员工、股东等）、隐名利益相关者（消费者、分销商等）、边缘利益相关者（社区、特殊利益群体等）。

作为一个管理者，要学会平衡各方的利益，达到各方“满意度”最高的情况。

最后，我不知道下面的理解是否会有偏差：这本书最令人震惊的是它的描述和国内现象之间的相似性，而不是它的理论本身。作为一本70年前出版的书，它可以有类似的描述，这是一件非常惊人的事情。

更重要的是，梅奥对一些情况的描述和分析，让我思考和观察了很长一段时间的一些问题，特别是自己问题的发展，这可能是我读完这本书后最大的收获。从理论上讲，在梅奥时代，社会管理思想的主流是科学管理。梅奥理论的出现，不仅从根本上影响了科学管理思想的基本假设，而且是对科学管理思想的补充。它的出现具有划时代的意义。

但在现今，“企业文化”、“企业社会责任”、“员工的满意度”等等概念都已经广为人们所熟知。在这种背景下，从某个角度而言，“社会人”的概念可能比“经济人”的概念更加容易让人接受。所以，梅奥的理论方面没有给我很大的震撼。

文明观后感 篇2

前一段，我看了《文明礼仪教育读本》这本书，结合实际以社会礼仪，家庭礼仪、社会礼仪为主要内容，系统的介绍礼仪知识。例如，学会感谢、与人交谈眼神的作用、要诚恳、自然的说“谢谢”、作一个守时的人、尊敬老人、在公共场合的礼仪等。虽然这些都是日常生活中的小事，但我们应该知道生活中一些小事中必要的礼仪。

礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它有太多的功能。穿着得体，符合身份，因为外表、外表、姿势都能让人一眼就知道你的修养。

作为一个有一定礼仪修养的人，我们需要注意自律：礼仪规范包括两部分：对待个人的要求和对待他人的做法。

学习、应用礼仪，最重要的就是要自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。敬人：对待他人的诸多做法中最要紧的一条，就是要敬人之心常存，处处不可失敬于人，不可伤害他人的尊严，更不能侮辱对方的人格。

掌握了这一点，就等于掌握了礼仪的灵魂。宽容：要求自己在交际活动中运用礼仪时，既要严于律己，更要宽以待人。

要多容忍他人，多体谅他人，多理解他人，千万不要求全责备，斤斤计较，过分苛求，咄咄逼人。

作为一名学生，在每时每刻，每事每处，都应该讲礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处，“注重细节，追求完美”，力求做好每件事。坚持从小事做起，从自我做起，注重言行细节，加强文明礼仪实践，摒弃一切不符合校园文明礼仪要求的行为，养成文明礼仪的良好习惯，促进校园文明建设。讲文明话，做文明事，做文明人，以文明的态度对待问题，构建和谐的人际关系。

我相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在开始，树立自己的良好形象，那么我们的生活就会更加丰富多彩，我们的社会就会更加温馨和谐。

文明礼仪的文章读后感（二）

这学期，老师给我们发了一本《文明行为教育读本》，我读完了这本书，留下了深刻印象，也明白了许多道理。书上说：司机一滴酒，亲戚两行泪，开车不喝酒，喝酒不开车。

如果司机喝酒就会出现这些情况：开车时迷糊、眩晕、看不清道路，很容易出现交通事故，容易把路边行人撞伤，或当场撞死，后果很严重，如果爸爸妈妈喝完酒去开车，我一定阻止，是为了大家的生命安全，也为了整个社会的安全着想。书中提到，学生在上提育课时，不能像有些学生那样把珠宝放进口袋里。

一定要注意着装，衣服要宽松，最好不要穿纽扣多，拉链多的服装，不能穿凉鞋上课，头上不要戴发夹，最好不要戴眼镜，不要别胸针、校徽等，在运动中这些行为容易伤到自已和他人。如果有遇到暴力时要告诉父母，不能让他们伤害自已，否则只会助长暴力蔓延……同学们，如果我们遇到这些行为，都能及时制止，这样才是一名文明的好学生，要知道，人的生命只有一次！

文明礼仪的文章读后感（三）

自从我读了《文明礼仪》这本书后，我对于礼仪这个名词有了一个更新的认识。礼仪是人们在社会交往中建立和尊重的一种行为规范。它是人类文明进步的产物。如今，文明礼仪已成为衡量一个国家、一个民族的政治、经济、文化是否发达的重要标志，也是一个群体、一个人道德水平和综合素质的反映。

在翻开这本书并仔细地阅读之后，不时的被里面的一些小插画所吸引，文中用一个个简单而生动的插画图阐释出了除了平常生活中的日常用语，态度举止，爱护绿化公物的社会礼仪以及一些识礼而又不失礼的举止，还包括了方方面面的内容，例如公共场所，购物场所，参加婚礼葬礼，赴宴与进餐时各种公开场合应注意的一些文明礼仪及举止，这些生活中的微小细节，却处处体现着文明礼仪规范。

作为新世纪的公民，我们需要了解礼仪，即礼仪。因为这是一个国家和民族为了维护社会生产方式和社会生活方式而商定的最基本的行为准则，是一个国家和民族道德观和社会进步的反映。每个人是否有良好的风度，对个人来说是一种外在的美，它表明一个人是否有优雅的气质；对一个民族来说，是整个民族风格中不可或缺的一部分。

文明礼仪，既要靠自觉，也要靠规矩。完善的社会管理是形成文明礼貌社会的保证。无论是领导还是群众，无论是大人还是小孩，都应遵守规矩。

从自己做起，从每一件小事做起，让文明的氛围渗透到社会，让文明的理念留在心底，让文明礼仪的花朵绽放在社会的每一个角落！

文明观后感 篇3

《航船中的文明》这本书让我颇有感触，书中作者通过极具想象力的一幕幕场景，揭示了我们现代社会中存在的一些问题。这本书可以说是对现代社会的一次深刻探索，它让我深切感受到人类社会中的不道德行为对生态环境、人类文明的破坏和穷困等问题的影响。

书的起始点是一个纯洁、美好的星球“Aka”。Aka星球是一个生态环境良好的星球，生态系统完整。由于生态环境的利于人类的生存，以及Aka星球上丰富的资源，星球上的人民可以拥有更为舒适、更加愉悦的生活。但是人类的欲望却不知满足，他们渐渐地失去了对自然环境的敬畏和珍视，对他们来说，满足欲望才是最重要的。这时候，航船中的人就来了这个星球上。

书中没有明确的说明，但我们可以猜测航船中的人来到这个星球上，可能是因为自己的文明社会中的社会系统出现了危机，资源环境破坏，无法为人类提供更优越的生活方式，他们来到Aka星球上，可能是想寻找新的生活方式和资源。在Aka星球上，航船中的人被Aka星球上的美好环境和资源所吸引，但他们并不知道如何处理好与Aka星球上的环境和人民的关系，他们只是采取了一种短视的、残酷的利用的方式。

航船中的人对Aka星球上的生态环境进行了大规模的破坏，导致了许多物种濒临灭绝，在利用能源方面，他们选择了不解决问题的暴力方式而不是寻找最优解。他们甚至强迫Aka星球上的人民来采集资源，让他们成为了奴隶。全书中的决策人物完全看起来像是现代社会中的投资者和政府，他们将资金或资源注入现代都市的建设中，再通过暴力手段来保护自己的利益和资源。

对于现代都市中的城市化建设，我们也可以发现一些类似的问题。在资源短缺的情况下，我们经常发现投资者或政府会依托环境的破坏，在短期内获得巨大的利益。但是在他们改变策略或强制隐藏他们的破坏之前，已经造成了长期的环境和社会的问题，这些问题仅用时间才能显现，而一旦发现了问题，他们可能已经无法摆脱这种负面影响。我们可以从小的事情试着坚持走自然环保的道路，这样我们就可以把自己的思想转变成一种对自然环境的尊敬和珍惜。

总之，这本书不仅是一本科幻小说，更是让我们更好地认识自己、认识自然和社会问题的一本优秀读物，它告诉我们，只有尊重自然环境和人类共存的规律，才能够保持我们人类的文明和生存。我们应该抵制对自然环境和人类生命的破坏，为未来的世界保留一片蓝天。

文明观后感 篇4

最近我看了一部名为《航船中的文明》的电影，让我对人类文明和科技的同时存在有了更深的认识。这篇文章将从三个方面谈谈我的观感和思考。

首先，航船中的文明告诉我们，在未知的星际旅行中，科技与人性同样重要。电影中的故事发生在一艘巨大的航船上，航向着遥远的星球，同时，船内居住着各类种族。当船上出现了故障，各种难以想象的挑战开始出现，这时，科技显得尤为重要。然而，更重要的是人性的品质。剧中人物必须充分发扬出人类文明的精神来解决危机，并维护文明的正常运转。电影中的这个例子教育我们，科技和文明是相辅相成的。

其次，这部电影还引发了我对人类社会的一些思考。看到电影中船上的各个有机体，我开始想到人类社会。我们社会中的每个人都各不相同，但我们必须相互协作才能发挥每一个人的特点，来创造出更大的价值。我们要尊重并包容不同的观点和文化，这是构建人类和谐社会的基础。如果我们把比较合理的组合方式放到更大的层面上，不难想象，就是一个传承已久的文明，规划得当的社群。

最后，我得从故事结尾说起。那段时间压抑，私人利益、族群纠纷、意外等等种种变数，成为了太空航行时期的民族性格的缩影。最终，电影中的主人公们克服了所有的问题，成功触及了目的地。这给我留下了很深的印象。这些通过艰苦途程的亲身体验，他们有一堆非常靠普通的触点，通过挽起袖子努力做事可以创造力未知的可能。它们教我，如果我们能够精诚合作、顾及他人，分享知识和信息，我们就可以跨越与克服最大的困难。

总而言之，在探索未知的过程中，科技和人性同样取决于最终的命运。在这次的太空大冒险中，他们都扮演了重要的角色。电影也提醒我们，在人类文明的长河中，这一点更显得格外重要。我们必须以广阔的视野审视世界、尊重生命和规则，才能推动整个人类文明不断前进。

文明观后感 篇5

《中国震撼——一个“文明型国家”的崛起》

读书报告

学院：理工学院

姓名：常幸福

班级：电信1101

学号：***

1崛起，东方巨龙——中国

——读《中国震撼——一个“文明型国家”的崛起》

三十余年的改革开放之路，世人见证了中国经济腾飞速度并为之惊叹。万众瞩目下，中国经济总量赶英超德，直至把日本甩在身后，成为仅次于美国的全球第二大经济体，为地球村村民献上一席饕餮盛宴。震撼，或许是最能描述各国民众对中国巨龙强势复苏的感受。

读罢张维为先生的的《中国震撼》，颇有感慨，作者认为，中国的崛起不是一个普通国家的崛起，而是代表了一种不同性质国家的崛起，“其崛起的主要原因是坚持了自己的发展道路，既学习了别人之长，也发挥了自己的优势，实现了一种对西方模式的超越，也实现了一个五千年文明与现代国家重叠的‘文明型国家’的崛起。”作者通过大量的事实说明陈述了这样一个道理：“没有一个非西方国家取得过模仿西方模式的成功”。

对此，我深以为然

《中国震撼》一书，开篇之首，就是以翔实的资料和确凿的事实讲述了中国的发展和崛起。这不是一个简单的理论问题，而是一个真实客观的现实。尽管还存在着发展不平衡、分配差距拉大、资源环境约束、权钱交易腐败等种种问题，尽管还会有各种各样的质疑和想法，尽管抱有偏见和别有用心的“唱衰中国”的声音也从来没有中断过，但中国的发展和崛起却是不争的事实。

第一，和平发展崛起的震撼。实现东方有着数千年文明历史、13亿人口、幅员辽阔、经济文化落后的大国的现代化、振兴和崛起，无疑是摆在时代前列的重大课题。当代中国的发展和崛起不用说是始于当代，但作者分析探究的眼光并不固着于当代的几十年、也不固着于近代以来的上百年，而是把当代中国的发展和崛起置放在几千年的中国文明历史的大背景下来考察，因而有了“中国震撼——一个‘文明型国家’的崛起”这个主题。

这个主题是独一无二的，因为有着没有中断的五千多年文明历史而又在现代发展崛起的国家，中国是绝无仅有的。正如作者所讲：“数千年古老文明与现代国家形态几乎完全重合的国家只有一个，那就是中国”。

第二，发展模式崛起的震撼。《中国震撼》一书认为“一个‘文明型国家’的崛起”，也是一种“发展模式的崛起”，“中国崛起的背后是自己独特的发展模式”，并把中国发展模式概括为八大特点，即“实践理性、强势**、稳定优先、

民生为大、渐进改革、顺序差异、混合经济、对外开放”，强调“这些特点是我对三十余年中国改革开放经验的总结。”显然，在作者那里，中国模式及其八大特点指的就是中国发展道路的基本特征、中国发展经验的基本概括。应该说，经过新时期改革开放和现代化建设30多年的发展，我们找到并形成了中国特色社会主义现代化道路，积累和积累了丰富的成功经验，建立和形成了中国特色社会主义理论体系。

三是政治价值观念崛起的震撼。笔者认为，中国的崛起不仅是文明国家的崛起，更是发展模式的崛起、政治话语的崛起、政治价值观的崛起。事实上，中国的崛起不仅是经济的发展，更是民主政治的发展和民主政治价值观的发展。

随着中国经济社会的发展，中国的民主政治、平等自由、公平正义、人权保障等各项事业取得了长足进步，形成了具有中国特色的社会主义民主观、人权观、自由平等观，这是不可否认和难以抹取得。两会刚过，在全国人大和政协商，代表和委员们就提交提案，讨论社会热点，选出国家领导人等。正是代表全体中国人民依法行使权力，反映人民要求，为人民办实事，做好事。事实上，历史的必然性和偶然性，决定了这个五千年大国没有迷失在艰难的发展道路上，她在探索中找到了新的坐标和新的切入点。

她的崛起也许会给西方国家带来冲击，但对中国人来说，她只是顺应了自然，遵循了历史发展的规律。正如王阳明先生的“知行合一”中所说，中国有着自知之明，她读懂了自我，知道自己的优劣，从而扬长避短，充分发挥其优势，在摸爬滚打中，总结、实践，再总结、再实践，循环前进，才有了今天的全新面貌。

曾几何时，我国一些知识精英沉迷于西方政治话语。他们希望中国能尽快融入以西方国家为代表的所谓主流文明，使中国迅速走向资本主义社会形态，取得成功，立竿见影。似乎只有西方民主才能拯救中国。事实证明，盲目追求所谓民主，不顾民生，结果是国家的毁灭，而不是国家的发展。回过头来，我们可以看到，就东欧国家的剧变、前苏联的解体、南斯拉夫的解体、伊拉克和菲律宾的政治动荡而言，他们为民主转型付出了太高的代价。

由于原本存在着的种族、族群、宗教、地区、

历史差异，“一人一票”制民主迅速撕裂了原有的伤口，使得本来就难以磨合的各种利益不同的群体摩擦升级，加速了社会的**和冲突。可以想象，对于东欧这样一个历史文化遗产与西方差异较大的超级大国来说，如果我们照搬西方模式，走程序民主的道路，不考虑结果，无疑会给国家和人民带来灾难。

管子云：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”。民富国自强。

中国的崛起不同于以往西方国家靠殖民、奴役、侵略、践踏的手段来获取的所谓崛起，中国的崛起是用和平方式的“文明型国家”的崛起，是靠“以民为本”、“坚定不移的走具有中国特色的社会主义道路”所取得的成就。三十年来中国改革开放取得的辉煌成就告诉我们，中国人口多、国土广、历史悠久、文化灿烂，五千年的文明不一定代表国家的强盛。

只有社会主义制度才能救中国，只有中国特色社会主义道路才能发展中国。“君不见玉环飞燕皆尘土”，以往中国各朝代的制度有的曾经辉煌闪耀过，但最终都化为了尘埃。而中国人民在中国共产党的带领下，以全心全意为人民服务为宗旨，以“立党为公、执政为民”为执政理念，以构建社会主义和谐社会为目标任务，“坚定不移的走具有中国特色的社会主义道路”，汲取了其它文明的一切长处为我所用而又保持了自身的长处和优势，通过自己数十年坚持不懈的奋斗，使得中国这只雄鹰再次鲲鹏展翅，鹰击长空，飞向西方文明难以企及的高度，从而震撼了西方所谓民主国家，震撼了整个世界。

“震”过之后，是更多的自信和思考。探索新形势下政治、经济和社会发展规律不是口号，而是我们的日常实践。我们都切身感受中国近年突飞猛进的发展，可是我们也深深地为社会剧烈发展的阵痛而烦恼，环境污染问题、党的干部的腐败问题、食品安全问题、医疗卫生问题、物价过快**等等，每一件事都是摆在党和**面前的棘手问题，任何一个问题都关乎和谐社会的建设。

可是你还能说现在是中国面临最困难的时期吗？不，问题确实很复杂，但是我们在中华人民共和国成立的国程中积累了50多年的经验。我们党是一个有90年悠久历史的大党。我们的国家不再是那个党是处于动乱中的国家。我们的共产党忍和人民将用他们的毅力和智慧

来找到解决之道。

“时来风送滕王阁”，我们坚信，中国这个千年文明古国，将会沿着自己特有的轨迹和逻辑继续演变和发展着，在崛起的道路上她可能继续经历着磕磕碰碰，但其崛起的势头已不可阻挡，其崛起的方向已不可逆转，她必将以其独有的发展模式和成效带给世界更多的震撼！

文明观后感 篇6

最近在《大学生》（2007年1、2合刊）上读到王文的《文明是打小炼成的》一文，文中介绍美国学校的文

明教育的文章，颇有感慨。

美国孩子从上小学开始就接受很正规的文明教育，虽然文化知识也许比我们的孩子要少，但是在生活习惯的培养却非常严格，小到如何用厕所、排队、整理自己的书包、安静地就餐，甚至关门都有要求明确。我觉得最重要的是这些要求不是在课堂上，而是贯穿于生活的每一个环节。有时候会觉得纯属浪费时间，效率不高，但是这样锤炼长大的孩子的素质文明程度不难想象！

我们是文明古国、礼仪之帮的后代，讲文明讲礼貌的教育一直也是我们德育的主题之一，“五讲四美”的口号，校园内墙壁上处处可见。但是，我们很多人在国内外表现得不文明、不传统的情况并不少见。有不少常常引起世人的广泛议论。

我们的孩子中这样的镜头更是司空见惯。

镜头一：某天早晨，学校门口。两个学生把早餐用的塑料袋扔在地上，一群孩子路过，睁一只眼闭一只眼——因为这里不是他们的干燥地带。

镜头二：放学了，教室里。地面是干净了，值日生打扫了。仔细看看抽屉。垃圾袋、废纸、饮料瓶、破损的课本并不少见——抽屉不在检查范围之内。……

为什么我们的孩子很难形成文明的意识和习惯？这不能不引起我们深思！究其原因有三：

一．重成才轻做人。近年来，重智育轻德育的现象已成为一种普遍趋势。从过去的“只要学好数理化，

学校里评“三好”常常是“一好”决定“三好”。另一个非常重要的因素是社会、父母和

初中阶段教育行政部门对一所学校的最终评估不是唯一的方法，而是一个很重的方法

砝码，德育工作总是流于形式，而是很少落实到学生道德行为的改变上来。家长往往过分溺爱孩子的教育，只关注孩子的学业成绩，而忽略了其他大部分方面。

2．重说教轻养成。在德育方面，学校形式主义比较多，具有阶段性的特点。把学生的德行生成寄托于

一、两次的说教和

一、两天的大型教育活动，追求“速成”。很少思考德育作为转变学生思想，形成学生德行的教育，怎样设计细致的流程让孩子们在不经意中得到点悟，在润物无声中得到滋养，在持久的校园文化中得到精神熏陶，在熏陶中养成习惯。

目前有些因素是我们无法控制的，但是作为一所学校，我们应该在道德教育方面做些什么呢？我以为以下几点不容忽视。

一．思想品德教育生活化。运用生命活动，内化学生的行为，使课堂走向生命。美国教育教学中流行这样一句话：

我听了，我忘了。我看了，我知道了。我做了，我懂了。

这句话很明白告诉我们，作为思想品德老师，在教学中应该充分考虑学生，不能让学生成为听众，应组织他们多看、多做、多参与合适的活动，还要鼓励学生走出课堂，走向社会，给他们采访、调查、参观、访问等实践活动的机会，这样既受到教育又锻炼了能力。使思想道德教育过程成为学生反复体验的过程

二．营造和谐的教育环境。在平等友爱的氛围中，学生的情感容易被感染，容易激发学习的积极性。教育的要求很容易成为学生的内在需求，从而达到良好的教育效果。特别对那些不良的学生，老师更要注意情感的培养，亲近他们，真诚地关心他们，用感人的事例和深刻的道理教育他们，入情入理才能入心，使他们听得进，记得住，想得深，改得快。

三．加强与家庭的沟通，提高家长的素质。父母是孩子的第一任老师。他们有一个眼神，一个表情，一个动作，这会对孩子产生影响。而现在生活的节奏日益加快，竞争也越来越激烈，不少父母亲由于心理压力增大，会在家庭中产生争吵，甚至导致家庭破裂；并且，现在不少父母认为教育孩子是学校老师的事情，自己只顾打麻将等等，对孩子的教育撒手不管，而孩子成绩不理想就用暴力解决，这样会让孩子感到恐惧、焦急、忧虑，对起幼小的心灵造成不良影响。

提高家长素质，重视对孩子的教育，重视教育方法。对父母进行必要的指导和帮助，共同为未成年人的健康成长创造良好的环境。

四．小处着眼抓养成。即从小处抓起，诸如随地吐一口痰，扔一片废纸也不放过；制定具体的操作性强的班规、公约等。如培养学生礼貌待人习惯时，教师从对教师、对同学、对客人等方面提出具体要求，并一一示范，让学生模仿着做，以保证学生“听得清，看得见，学得好”。

五．教育工作常抓不懈。一段时间内的强化也可能会产生短期效应。但是育人的工程是艰巨的，思想与行为上会有多次的反反复复，我们的工作如果只是阶段性的，那都是无效的劳动。

我们的最终目的就是要把这种深入持久的方式贯彻下去，使文明道德行为的要求真正内化为学生的习惯，让文明的种子在孩子们幼小的心灵中生根发芽、开花结果！

文明观后感 篇7

《航船中的文明》是一部科幻小说，作者是美国作家亚瑟·克拉克，是一位享誉世界的科幻大师。当我们读完这部小说时会有许多感触，下面是我的读后感。

本书主要讲述了一艘巨大的叫做“去往天堂号”的太空船，在未来某个时候离开地球前往新的星球定居的故事。整个船上有3000多名的乘客和船员，他们都是从地球上挑选出来的优秀人才。旅程将会持续为期500年，这也意味着，这艘巨船将是他们的唯一家园。

亚瑟·克拉克在小说中描写了这艘飞船的巨大和人工过程的精密，整个人类文明将会在这艘飞船上得到传承和发展。而飞船中的人类文明的进化印证了达尔文的进化论，“适者生存”和“自然选择”等观点得到了证实。每个人都有自己的职责和任务，而且每个人都享有平等权利，人人平等。

值得一提的是，亚瑟·克拉克在小说中对于恋爱关系描写极其生动，而这种关系是不受时间和空间的限制，也更加深了人类的情感感受和思考人类性格上的观念是主要题材。此外，小说中对于战争、宗教、政治的问题也进行了深度探讨，这些问题在人类文明的进程中都是存在的，然而针对这些问题进行探讨的想法和观点却是千差万别。

总之，《航船中的文明》这本小说将科技和文明融合到了一起，以此来呈现了人类文明在新星球上的进化过程。读完小说，我深深地感受到，人类的进化是一个永恒的话题，而小说中的情节、人物形象和文明理念都有着深刻的内涵和思想意义。很有启示意义。

文明观后感 篇8

▲【第1篇】前几天看见了新书推荐《失落的文明》，便好奇的读了起来，其中那些描写朴素时代经典语句吸引了我……

恒古如一，来面临复去，永不停留。我听见岁月的脚步声正在大地上回响……

它是一条河，没有人能阻挡它永恒流动。宇宙是它的流域，浩瀚的人心是它的河床。它是寒风中飘零的落叶，它是阳光一盛开的花朵，它是春雨里刚刚萌动的幼芽。

它是步履蹒跚的老人，是英姿勃发的青年，也是满目雅气的幼儿。它伸出一张无形的手，冷静地将日历页一页的住后翻，人世是没有任何力量能锁住这双手。客观存在把今天变成昨天，把昨天变成历史。

随着熟悉的纽带逐渐消失，陌生的未来一步步逼近。

它就像一把雕刻刀，无休止地雕刻着世间万物，也雕刻着各种生活。一切都是它雕刻的对象，没有人能逃脱它。天上的云，地上的路，海上的浪，河上的桥，森林里的树，城市里的高楼大厦，老人头上的白发和脸上的老年斑，都是神经质的作品。

少男少女眼神中的清纯和激情是它的划痕。

它把一个又一个难忘的瞬间留在旅途中，这些瞬间，或辉煌，或许可怕的似陷阱，或许是千人瞩目的成功，或许是永不能弥补的遗憾……你想耽留达些瞬间，陶醉于你的欢乐和成功，或者沉湎于斧忧伤和愁苦，它却毫不理会，依然以不变的步伐走向远方，把你的抛在客观存在的身后。面朝墙壁十年或昙花一现，都是过去那一刻的脚步声。

只有未来，是它还来不及淹没，来不及雕刻，来不及定型的领域。那么，就让我们格外地珍惜未来吧！让我们为迎接即将临近的未来做好准备。

当未来像一颗从地上冒出的蓓蕾，当未来像一缕阳光照亮天空，当未来轻轻敲开今天的门，我们不会无所适从。

站在岁月的河边，我看到即将来临的波浪，每个人都是波浪中的一艘船，每艘船都抵达港口

迎接岁月的同时，我们正在创造历史。

▲【第2篇】我读完了《失落的文明》，最大的感想就是为璀璨的古老文明所惊叹，为逝去的文明曙光而遗憾。

这本书选取了古希腊、罗马帝国、古埃及、古印度、巴比伦、玛雅、印加、阿兹特克这八个人类的古代文明，从其历史、社会、文化、艺术、科技等诸多方面进行分析，以深入的文字娓娓讲述了这些古老文明的往日。

开天辟地之初，大自然正不知疲倦地塑造着大地的沧桑，也给古人带来了无限的好奇和想象。几十年来，人类一直在感受自然造物主的魔力，同时，他们也在用自己的行动为地球创造新的惊喜。

那些逝落的文明注定再也不会出现。然后，废墟的遗迹让我们有可能回首很长一段时间。在这回眸中，一个古老的文明逐渐显露出她神秘的微笑。聪明的希腊，伟大的罗马，永恒的埃及，虔诚的印度，就像儿时的老人，一切都显得真实而遥远。我们已经解决了许多古老的事情，就像一个**寻着他的童年记忆，但我们解决得越多，我们就越想知道更深更古老的东西。

今天的人类将以何种方式创造文明？

在我看来，这个文明的创造对我们每个人来说都更简单——不随地吐痰，不乱扔垃圾，文明的语言，礼貌的问候这些小细节都能让我们重新创造文明。干起来吧，人类！让我们行动起来！

把我们忘却的文明再用我们的行动把它“追”回来。虽然这些小细节我们不值一提，但之前都被忽略了。我们杭州是一个文明的城市，但有时我们把这些文明的举止忘得一干二净了。

▲【第3篇】前几天看见了新书推荐《失落的文明》，便好奇的读了起来，其中那些描写朴素时代经典语句吸引了我……

恒古如一，来面临复去，永不停留。我听见岁月的脚步声正在大地上回响……

它是一条河，没有人能阻挡它永恒流动。宇宙是它的流域，浩瀚的人心是它的河床。它是寒风中飘零的落叶，它是阳光一盛开的花朵，它是春雨里刚刚萌动的幼芽。

它是步履蹒跚的老人，是英姿勃发的青年，也是满目雅气的幼儿。它伸出一张无形的手，冷静地将日历页一页的住后翻，人世是没有任何力量能锁住这双手。客观存在把今天变成昨天，把昨天变成历史。

随着熟悉的纽带逐渐消失，陌生的未来一步步逼近。

它就像一把雕刻刀，无休止地雕刻着世间万物，也雕刻着各种生活。一切都是它雕刻的对象，没有人能逃脱它。天上的云，地上的路，海上的浪，河上的桥，森林里的树，城市里的高楼大厦，老人头上的白发和脸上的老年斑，都是神经质的作品。

少男少女眼神中的清纯和激情是它的划痕。

它把一个又一个难忘的瞬间留在旅途中，这些瞬间，或辉煌，或许可怕的似陷阱，或许是千人瞩目的成功，或许是永不能弥补的遗憾……你想耽留达些瞬间，陶醉于你的欢乐和成功，或者沉湎于斧忧伤和愁苦，它却毫不理会，依然以不变的步伐走向远方，把你的抛在客观存在的身后。面朝墙壁十年或昙花一现，都是过去那一刻的脚步声。

只有未来，是它还来不及淹没，来不及雕刻，来不及定型的领域。那么，就让我们格外地珍惜未来吧！让我们为迎接即将临近的未来做好准备。

当未来像一颗从地上冒出的蓓蕾，当未来像一缕阳光照亮天空，当未来轻轻敲开今天的门，我们不会无所适从。

站在岁月的河边，我看到即将来临的波浪，每个人都是波浪中的一艘船，每艘船都抵达港口

迎接岁月的同时，我们正在创造历史。

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[推荐]明天观后感600字模板

除了考试以外，生活中也离不开作文。作文可以奠定知识功底和素养的基础，经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，网络上优秀的作文有什么共同点吗？下面是小编为你精心整理的“[推荐]明天观后感600字模板”，或许你能从中找到需要的内容。

明天观后感(篇1)

今年也是27岁，今年也没有车，今年在一个十八线城市有一个倾囊小窝，使本就贫穷的我更加雪上加霜，今年不知道会不会有属于自己的幸福，未来的一切也都是充满无知。

电影是北漂的故事，有过北漂经历的同志们可能会有很多共鸣的地方。我没有北漂过，可是我一直在西漂，从2013年开始，到现在，小计也是近8年的时间了，大学过的普普通通，默默无闻，毕业后随波逐流，亦是平平淡淡，往后的生活更是平庸无奇，与自己期待的样子渐行渐远，特别是自己的感情生活，更没有什么可以怀念的。在这个十八线小城里，人来人往，自己终归是个异乡人，有几个玩得来的好友，可现在也都是各奔前程，该考研的考研，该结婚的结婚，该入编的入编。不知不觉大家都有了更好的去处，只剩自己依旧飘零人海。

我也有自己一个人生病去医院的时候，我也有打球扭伤自己一瘸一拐的时候，我也有深夜喝醉吐的一塌糊涂的时候，我也有职场上心力交瘁提心吊胆的时候，我也有好友变成陌生人的时候，我也有让父母一次又一次等待的时候，我也有想去远方但无奈囊中羞涩的时候。。。可能我唯一幸运一些的是我不用租房，但相比他们动辄六七千的房租而言，我不敢提幸运，因为他们还付的起房租，而看看自己的兜，我也只剩一声冷笑了。

所以，对于这个电影所谓的明天会好的，我不敢抱有太多的苟同，我认为这是对今天的不努力的一个借口，寄希望于未来，或者寄希望于别人。明天当然会好，因为每一次都会有一个明天会好，这样自己就可以有放松的理由了，就可以不用良心有愧了。

电影结尾在问小时候的自己，是不是让自己失望了，电影的回答是没有。可是于我个人而言，答案是肯定的。我没有像小时候希望的那样，没有考上清华北大，没有成为亿万富翁，没有名车豪宅，没有带父母周游世界。。。这怎么能说没有让自己失望呢?我只是在逃避，逃避小时候的自己，我害怕自己会后悔。我以前是不觉得我会后悔的，现在的我就是以前每一天的我造就的，如果我后悔了，那就是把我自己否定了，我会难受，我会更加想要去逃避。人生本就艰难，我竟还要四处逃难!

于电影而言，无非是做了艺术加工，而真实的流浪生活一定更加艰难，明天会好的，不应该仅仅是一种期待，可是于我这样的小城青年而言，它俨然已成为一种过去式，我并不期待明天会好，我只希望今天无恙!

自己无恙，父母无恙，所爱无恙，足矣!

我的房间窗户也是对着西落的太阳，西晒青年，说的也是我吧!

明天观后感(篇2)

今天，在地震局等局的组织下，我们全校都观看了《今天明天》这部电影。

《今天明天》这部电影主要讲的是：位小学生米拉因为调皮把圣宝塔上的龙珠动乱了，放出了怪兽“黑震天”，去到了安吉陆地，与平安使者乐乐熊、羽毛变的夏娜姐姐起斗争“黑震天”的故事。

那栩栩如生的人物让我看得如痴如醉，我印象最深的人物是夏娜姐姐，因为夏娜姐姐为了保护米拉被尖石笋刺中牺牲了，我觉得这种舍己为人的品质值得我学习，因为这种品质是伟大的。

在电影中有很多教我们怎样躲避地震、泥石流等自然灾害的知识要点。我知道了地震时要远离山川海岸，到开阔地去躲避。遇到倒塌树木要横向躲避，如果被倒塌物埋在地下面时，不要急躁，不要哭喊，尽量减少体力消耗，敲击能发出响声的东西，等待救援。遭遇泥石流时，要与泥石流垂直的两边山体上逃跑，越高越好。救人的最佳时间只有72小时等知识。

我用心的记住这些知识，我明白了：遭遇危险时不要慌张，要冷静面对；地震时，要尽快跑到床或桌子所在地以低姿势躲在家具旁，倘若没有坚实的家具，应站在门口，远离窗户，因为窗玻璃可能会被震碎，等地震停歇时跑到开阔地躲避。

地震等自然灾害其实并不可怕，只要我们平时准备、预防，就能克服它们。

今天的准备，是为了明天生命的延续。

明天观后感(篇3)

今天我们在语文老师的领导下光看了频道三，《守护明天》的第二期。

主要讲了，一些父母把孩子从小租给别人，让那些人带着孩子去偷窃。甚至有一些父母带着孩子去偷窃，给孩子留下了一个不好的印象，让孩子从小养成了偷窃的习惯，父母以为这是在帮孩子但是实际是在毁孩子的一生。其中最小的四岁最大的七岁，有一个孩子经过心理专家检测，实际年龄六岁心理年龄只有四岁，连最基本的1+1都不知道等于几。很多观众看的都流泪了，真想把那些不负责任的父母扔进监狱，但是又无可奈何抓不住证据。只能把父母的监护权给撤掉。在父母入狱之后，有些孩子甚至因为失去父母而天天躲在墙角里哭泣，这些孩子们甚至以为偷窃就是一种游戏，只要这个游戏玩的好就有奖励玩的不好就是惩罚。在心理专家判定一个偷窃的人偷过东西之后心里会十分快活，偷窃就跟吸毒是一样的都会嗜性成瘾，一天不偷东西手就十分的痒痒，看到一样自己喜欢的东西就会忍不住拿，这就让一个孩子留下了不好的习惯，如果这个毛病不改掉以后到社会上这就是犯罪，甚至还会导致锒铛入狱。

希望他们可以改掉偷窃的毛病，知错能改善莫大焉，这样他们心里也不会留下阴影，也不会再有偷窃的毛病了。

明天观后感(篇4)

我虽未读完这本书，但我已深有感触了：一个人必须有梦想，并为梦想而追求。

梦想，是一双劲浆，冲破激流逆水远航。

梦想，是一双手杖，披荆斩棘攀上仞岳。

梦想，是吃不完的食物，带你一步一步走出茫茫大漠。

梦想，是用不完的绳索，带你一点一点穿越万丈涧谷。

是啊，梦想是一切的动力；是啊，梦想是一切的源泉。坚持住你的梦想，它会由虚变实；把握住你的梦想，它会由假变真。无论你的梦想多渺茫，你让它变实，只要付出多一点时间；无论你的梦想多荒谬，你让它变真，只要多付出一些代价。有梦想无所不能。

爱因斯坦为发明炸药，弟弟被炸死，父亲被成残废，他放弃过吗？莎士比亚为上台表演向老师请求，被老师无数次拒绝、训斥，他犹豫过吗？为追求梦想而不顾一切的人，他可以失去朋友，失去爱人，失去亲人，甚至失去自己的生命。是啊，为了梦想，可也失去一切，而梦想成真会将这一切补全。不是物质的补全，而是精神的补全！

为了梦想，努力吧！正如书的名字我的今天，你的明天。梦想成真值得千尊还酹。

明天观后感(篇5)

期中考后的某一天，妈妈突然说要带我们到电影院，到了以后才知道原来是要看电影《明天过后》！大家都兴奋万分，因为这可是一部轰动的大电影呢！

剧情是这样的：话说地球有一天突然发生异常，气温下降到零度以下，纽约和日本也相继出现大型的龙卷风、像足球一样大的冰雹，洪水甚至还把自由女神像给淹没了！而为了拯救地球，主角等人便展开了一趟惊险万分的旅程……。

看完这部电影后，我为人们一直污染地球而不感到反省和畏惧的事更感到愤怒和无奈。如果人们再继续这样下去，可能不会像明天过后这么幸运，反倒很有可能跟恐龙一样，从此消失……。而且，明天过后上映以前，电视新闻也说过这部电影是在警惕我们继续污染地球所造成的严重后果。所以，我们要好好爱护这个独一无二的地球，才不会还没等到小叮当的那个世纪来临，地球就已经消失了！

明天观后感(篇6)

在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。

因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

明天观后感(篇7)

期中考后的某成天，妈妈忽然说要带我们到电影院，到了往后才了解原来是要看电影《来日事后》！大家都-高兴绝顶，由于这可是一部振动的大电影呢！

剧情是这样的：话说地球有一日忽然产生异样，气温降落到零度以下，纽约和日本也接踵浮现大型的龙卷风、像足球一般大的冰雹，洪流以至还把自由女神像给消除了！而为了挽救地球，主角等人便打开了一回危险绝顶的旅途……。

看完这部电影后，我为人们从来传染地球而不感觉到检讨和胆寒的事更感觉到愤慨和无奈。假如人们再接续这样下去，能够不会像来日事后那么走运，反倒很有能够跟恐龙一样，此后消逝……。并且，来日事后上映过去，电视信息也说过这部电影是在注意我们接续传染地球所酿成的严峻结果。所以，我们要好好庇护这个举世无双的地球，才不会还没比及小叮当的那个世纪光临，地球就已消逝了！

明天观后感(篇8)

由于我们过去一直乱砍伐树木、破坏大自然，使得全球暖化造成温室效应，引起许多灾害。《明天过后》这部影片就是在叙述自然全面性的大反扑之下，所引起的严重灾害。

影片中出现了许多令人震撼的场景，例如：当罗德岛大小的冰山撞上南极洲，使得全球气候产生连锁效应，许多地方出现了异常气候：冰雹重袭东京、热带区的印度罕见飘雪、欧洲被大雪埋在十五米的地底下..等，这些场景都令我看得心惊胆跳。影片中还有许多感人肺腑的画面：杰克不畏风雪去救自己的儿子，却因此失去一位同事；萝拉和山姆纯纯的爱和感人的情谊，这一幕幕的画面都让我感动落泪。

看完《明天过后》，我不禁想起莫拉克台风所造成的水灾。恐怖的风雨，冲毁了我们的家园，也冲走了我们的希望。它不但让许多人流离失所、无家可归，也让许多人失去宝贵的生命。

如果人类再一直破坏大自然，说不定我们也会遇到和电影情节一样的空前灾难。以往人类只求自己的利益，而去破坏生态环境，他们却不知大自然反扑的力量是很强大的。动手做环保其实并不难，唯有现在开始重视我们的地球环境，才能使人类与大自然和平相处。

明天观后感(篇9)

今天，我们去看了场电影。电影的内容与我们的安全息息相关，其中有一节故事让我记忆犹新。

这个故事发生在一个高中生身上，那个高中生在汽车上大声地说自己家里有多么的富裕，正巧一个蛋听见了，正在计划怎让这条“大鱼”上钩。而那个高中生却全然不知危险正悄悄地来到了他身边。后来那个高中生被骗走了，还逼他爸爸拿钱来救自己的儿子，幸好警察捉到了坏蛋。

看了这部电影让我浮连篇。生活是多么广阔！生活中倒处有快乐和宝藏，但也处处存在着危险。人的一生不可能一直都是平平安安的，每个人都会遇到各种各样的事。就像鲁迅说得那样“只有经过大风大浪的人，才会意识到生命的可贵。”

今天，你出门前对家人说了一声“再见。”再熟悉不过的“再见”两个字，这个“再见”也许意味着再也不能见,也许意味着是最后一个“再见。”

每一种灾祸都会在记忆里留下悲哀，即使你今天躲过了灾祸那庞大的翅膀，那明天呢？明天又将怎样？谁也不知道，因为我们不能按照事情的精确的顺序，推断出不同时期所发生的事情。我们每一个人都在“大海”里，海面看上去是那么平静、安祥，站在大海边会让你觉得宁静。在大海的另一面则是另一种景象。波涛澎湃,大浪翻卷,可能你就会沉睡在这“大海”里，永远永远。

我觉得生命又有些可怕，我害怕这样的事会发生在我身上，我也害危险，虽然我不知道危险离我有多远，但我必须有安全意识，只有这样才能量离危险远一些。大家都会害怕危险，希望安全能保护自己，让自已渡过难关。我们好像每天都在赌桌上，赌注是生命，既然这样，那我为何不试一试“人生能有几次搏吗！”

在危险来临时，你只有选择沉着才有可能逃脱危险的“魔掌，”才有可能看到太阳依旧慢慢爬上来。生命本身又是一首歌，所有的事情只不过是歌中的一个部分，可能它只是一个音符，可能它只是一个音节。我们每一个人都在谱写自己的里命之歌。

人是百代的过客，总是要走过去的，每一代人都只是一场没有终点的长途接力赛的一环，也许你会在其中一个障碍物中倒下，也许你会越过所有的障碍物走到最后。

明天观后感(篇10)

《今天明天》电影结束了，可电影中妖魔黑震天制造大地震的景象还在我的脑海里回放。原本一棵棵高大挺拔的树木瞬间就被吞没了；一座座漂亮的房子变成一堆废墟；一块块巨大的石头从山上滚了下来，毁坏道路，堵塞河流，人们惊慌失措，害怕至极。这景象真是太恐怖了！令人恐怖的灾难不只这一个，还有很多，泥石流，堰塞湖，海啸，一次又一次地向人们袭来。米拉和他的朋友们，怎么能够在一次又一次的灾难中逃生呢？这是因为他们不仅始终心中充满希望、勇敢地面对灾难，还能运用自救知识在灾难中保护自己。

懂得自救知识的米拉和他的朋友们的经历，让我联想起了学校组织过的消防演习。老师讲火灾逃生知识的时候，我只是觉得很好玩，并没有认真在听。我现在明白了，确实没有人会欢迎火灾的来到，但一年三百六十五天，不可能天天都是平安的。看起来好玩的消防演习，其实是在教我们当火灾来临时逃生的方法。只有这样，我们才能像米拉和他的朋友们一样，在灾难来临时，能保护自己。

懂得自救知识不仅能保护自己，还能帮助别人。宁波最美四姑娘不就是运用自己掌握的救护知识，把被公交车撞倒的李大爷从死神手里拉回来了吗？

如果学校里再组织这样的演习，我一定不会再掉以轻心，把它当成一场游戏。因为今天的一切准备，都是为了明天生命的延续。

明天观后感(篇11)

2010年7月20日13：30枫林街道综治办组织我们在港汇广场六楼观看了一场禁毒电影《明天》。电影拍了真实而简洁，主要讲述了毒品对人的危害之大，毒品已打破了人们正常的生活和造成家庭支离破碎的现象。观看完影片对我的触动非常之大，使我认清毒品的真面目，不仅仅需要无数的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯，同时谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制也是必不可少。毒品多数呈白色粉末状，是一种会致人于死地的物体，吸入它会使人走火入魔般无法自拔。它让人失去理智，人格扭曲，变得贪婪堕落，给社会带来许多不安定的因素；让和谐的社会蒙上了一层灰色的阴影；让成千上万的家庭支离破碎。

影片所介绍的吸毒者主要是空虚的女白领与愚昧的男友。空虚的人觉得生活中什么都没劲，男友又不在身边，所以想找点刺激，那就误入歧途吸食了毒品，而且脑子里认为那不是“毒”那玩意刺激，吸食后想戒就能戒的，所以就慢慢地难以自拔了。最可笑的她的男友，竟然为了“爱情”去陪她吸食与戒毒，造成自己也陷了进去，不得不说他“愚昧”到最后女友还是带着种种遗憾和无助跳下楼的局面。影片中染上毒瘾的人都对毒品抱有一种依赖性，想再次戒掉它就成了比登天还难的事。毒品会让人意志消沉，毒品会让一个和睦的家庭充满硝烟，它更加会促进一个民族的兴亡。所以说打击毒品刻不容缓，为防止毒品的猖獗，让我们做好准备。一方面我们要加大打击力度让毒品无处藏身：另一方面要加强宣传让更多的人全面的了解到毒品的种类与它的危害性。让大家进一步认识合成毒品“对身体危害小、不会成瘾”的误区，提高毒品认识和抵御能力。如果说吸毒是瘟疫，那么最容易受传染的是我们。那就让我们加强防范意识，珍爱生命，远离毒品，共同创造出美好的未来吧！

后天观后感作文模板

下面是幼儿教师教育网为大家整理的“后天观后感作文”，请收藏本文并分享给你的朋友们吧。对于学生来说，掌握作文写作是非常重要的，写作文可以帮助发挥我们的创新意识。写作文一般要求我们写真人真事。

后天观后感作文【篇1】

今天下午，我看了新一期的《天宫课堂》。这一次的课堂又一次让我大开眼界，受益匪浅。

这次的《天宫课堂》第二课，主要是在三位航天员老师的带领下，了解在地球上和太空中的科学知识和差别以及空间站内的神奇器械。

这次的的课堂又给我增添了许多新知识，比如：万有引力，冰雪实验等。这些都是我以前所不知道，没有接触过，一切都是那么神奇。让像我这样对科学有着浓厚兴趣的青少年想要更深入地去了解这些知识。

除了神奇的科学知识，我还看到了空间站上一些稀奇的器械。比如悬浮实验台、无容器实验柜等。通过了解得知，空间站上的实验器械都是有利于科学家们在医学、化学事业上作贡献的。并且，这些器械的发明也是科研工作者们的结晶。

能够做到这样，让航天事业和医学事业取得重大成就，说明我们的中国已经越来越富强，越来越伟大。

巾帼须眉共筑航天梦，吃苦攻关同示强国心!正如这句话所说的，从1992年我国确立载人航天三步走战略，到现在，我们已经在航天事业创造了一个又一个的奇迹。你是否为今天的中国而骄傲呢?

这次的课堂让我领悟到科技进步之快，让我也想加入这庞大的队伍中去，紧跟科技的步伐，追随梦想的脚步前进。作为一名中国人，我骄傲!

这次的《天宫课堂》第二课，我学到了很多，了解到了很多。希望我们的中国更加富强!

后天观后感作文【篇2】

我在前几个月前，我看了一部电影叫做《后天》，我原以为不好看，便拒绝了父母，但我父母说：“看看吧！看完你再做决定。”我心想：“好吧！看这部电影，也没么损失阿！”现在，让我告诉你故事的情节吧！

这部电影是在描述全球温室效应造成各地天灾频传，暴风雨、龙捲风、地震、海啸、山洪爆发等等，一名气候学家试图找出拯救地球方法，但之前他必须抢救危在旦夕的儿子，他的儿子被困在冰河包围的纽约城的图书馆中，气候学家决定自己去拯救儿子，并在和儿子通话中告诉他：“在室内烧点东西保温，不要出去，一出去，马上会被冻伤，严重可能会死的。”过了不久，大家发现雪停了，他们想说赶快逃命吧，他的儿子试图告诉大家他爸爸说的话，但大家都不相信他，只剩下他的好友，流浪汉和图书馆的管理人员，大家一直烧书，并相信他的爸爸一定会来，途中，也遇到了不少困难，最后，他的爸爸终于来了，他很庆幸自己的儿子能听他的话，并存活下来。

我看完了这部电影，我很感动，也很害怕，问爸爸说：“我们会不会遇到冰河时期？”爸爸微笑着说：“有可能吧！也有可能在你的四．五代会遇到。”我很想问爸爸：“你怎么都不害怕呢？”但我没做到。

我觉得大家都看过这部电影，有可能害怕，有可能不会，但是大家一定要维护这个世界，才能尽量不碰到这可怕的冰河时期，你觉得呢？

后天观后感作文【篇3】

3月23日15时40分，“天宫课堂第二课”在我国空间站正式开讲。时隔半年，中国航天员再次进行太空授课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场生动精彩的太空科普课。我校40名学生在西藏自然科学博物馆现场参与了“天宫课堂第二课”西藏分会场活动。

活动开始前物理老师杨志成为全体学生开展了地面课堂的活动，为同学们介绍、普及了有关宇宙知识、失重实验等一系列科学实验。学生们认真聆听、仔细观看、积极踊跃的参与到实验中，认真完成了各项实验。

15时40分，“天宫课堂”正式开始，由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位“太空教师”采取天地对话的方式，在轨介绍演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验、空间科学设施介绍与展示等授课环节，有趣的实验现象激发了学生们探索宇宙的好奇心，不同于平日里的“三尺讲台”，孩子们对于天外“最高”讲台的好奇与兴奋之情溢于言表。同学们目光紧盯着屏幕，聚精会神地观看着“天宫课堂”直播。

最激动人心的是“天地互动环节”，我校初二五班旦增曲珍同学与初二六班洛桑念扎同学通过天地连线，实现了与宇航员直接对话。宇航员老师通过幽默风趣的语言耐心地向同学们解答了有关“太空上的月亮与地球上的月亮有什么不同”、“拉萨市海拔较高热水不能烧到100℃，宇航员们在太空可以喝到开水吗？”等问题，同学们听得津津有味、获益匪浅，并立志在今后的学习生活中“仰望星空、脚踏实地”保持对科学的热爱和对梦想的追求，不断创造自己的人生辉煌。

后天观后感作文【篇4】

在一场偶然的事故中看到了有这片子，必然就看上了会，刚看了一半，又由于必然的原因，不得不停止看这偶然间发现的影片《后天》，看似很复杂的事情却有它必然的原因。正如影片中，由于气温上升，冰盖消融，冰水与海水相容而海水温度下降，形成气旋或反气旋，从而导致超强飓风和强降雨，甚至拳头那么大的冰雹，而冰盖消融必然导致海平面的上升，从而淹没沿海地势底的城市。

影片对现存的无法解释的远古现象（西伯利亚速冻猛犸象）提出一个假设。比把那些无法解释的现象归结为外星人的老套路高明许多。虽然是科幻片，可确确的说是超越时空的记录片，影片磅礴的场面给人以视觉上的冲击，但更多的是，给以人的思考，经济与环境，哪个重要，人们在换取经济的利益的时候是否想过对环境的厉害。

《后天》并非杞人忧天，只需细细斟酌，其艺术夸张的背后揭露的是残酷的现实。自然在破坏，环境在恶化，长此以往，后天离我们也并不远。

灾难发生的时候人与人都平等，不管是总统还是乞丐，其生命价值都是等价的，不同的是人格价值，在灾难面前要保持善良的心，影片中傲慢的副总统并为给人留下好感，真的还不如与狗为伴的乞丐，灾难的到来，人仿佛又回到了动物时代，这时候人与动物的许多共性就形成了对比，灾难面前人和动物都一样的无助，图书管的书被烧来取暖文明在灾难面前被如此的鞭策，悲痛哉！！不过也是天灾面前，应该珍惜生命，放弃身外之物。

一切都还可以创造，总之《后天》在表达人在灾难面前的人性和应对灾难时的渺小的表现淋漓尽致。

后天观后感作文【篇5】

《后天》这部影片给我带来的不仅让我看到惊心动魄的气候带给我们的灾难，更让我深思

先是政府的腐败，当时山姆的爸爸向政府提出可能面临冰川期要政府疏散人群的时候，政府想到的不是人们的安危，而是这次巨大的行动会给政府带来多大的损失，使其多少的人力、物力更是财力。然而当事情已经进一步恶化，山姆的爸爸再次向政府提出疏散人群的时候，政府却一而再再而三的推托，直到事情真的恶化的党政府真正意识到危机的时候，已经无法疏散南边的居民了——只要居民踏出家门一步，便会冻死。如果我是政府中的官员，我一定会听从气象专家的劝告，不会因为金钱而不顾人民的死活，因为人的生命远远比那看似是“全能钥匙”的金钱宝贵的多。

再是山姆的爸爸，我认为他已经拥有高尚的品德。作为气象学家，他注重的不是名誉也不是金钱。他为了让人民存活的几率更大一些三番两次地向政府提出要求，冒着凛冽的寒风进行研究

最后是男主角“山姆”我认为他拥有智慧和勇气。当危机接近他时，他保持冷静的头脑，按照父亲的提示，做出了正确判断，使自己幸运的存活了下来。当自己的同伴遭到危险时，他奋不顾身、冒着被恶狼吞食的危险为朋友拿药，冒着随时有可能被海啸冲走的危险帮朋友的弟弟拿证件。如果我是山姆，或许我不会有他那么聪明的头脑，但是我至少不会慌乱、疯狂的无目标的在冰天雪地里乱闯，我会为朋友去冒险，去尝试。

同时这部影片也给我们人类敲响了警钟，如果我们人类再这样浪费资源，破坏环境，这些气候危机将不仅仅出现在影片里，而是出现在现实生活中，出现在我们的身边。

电影结束后，我原本兴高采烈的心情变得极为沉重，在大自然面前，人类是多么的渺弱小。一些人为了自己的利益，不惜一切手段，甚至以牺牲环境作为代价，引发这样的灾难，都是因为人们不爱护地球造成的呀！在叹息的同时，我又看到了人类的坚强，捷克和山姆就是勇敢者的代表，在困难面前，人类的坚强意志是坚不可摧的！我作为一名小学生，从点点滴滴的小事上，要时刻牢记环保的重要性，同时，我也要向杰克和山姆学习，在困难面前不气馁、不低头，做一名真正的勇士！

后天观后感作文【篇6】

这是一个特殊而完美的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。

一切还是和原先一样，熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期。

开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永远是完美的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，比黑咖啡还浓。这天，在学校里看不到任何不礼貌的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

开学第一天，也是酸涩的，想到自我要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，可更多的还是批评。人都是爱慕虚荣的，谁不想得到大家的认同?可越是这样，你需要付出的就越多。每一天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇。最难受的就是每一天要饿着肚子上课。尽管这样，还是要认真学习，搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训。什么倒霉的事都出来了。想到这一切，泪水不禁在眼眶里打转……开学第一天，永远是我们“世界末日”的开始!

后天观后感作文【篇7】

为进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养。20xx年3月22日下午，xx中学组织学生观看了“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站相互配合给青少年带来的一场精彩的太空科普课。

太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验这些实验操作从遥远的太空传到地球上，一下子吸引住了广大师生好奇的眼球。大家眼睛紧紧盯着屏幕，生怕错过任何一个精彩的瞬间，当3位航天员老师展示讲解完一个实验，同学们总是自发的鼓掌。科学实验的开展与空间科学设施的介绍和展示，已经让一颗颗追逐航天梦想的种子在学生心里生根发芽，尤其天地互动环节，航天员真诚邀请社会各界特别是广大青少年在地面同步尝试开展相关实验，将学生的情绪推向了高潮。

观看完直播课后，我校物理教师冯永林还带领九年级学生结合空中课堂的实验，开展了实验课程。

xx中学一直以来就注重学生科技创新素养的提升，近年来建设学校科技馆，投入大量资金建设科技活动室，为学生体验科学、探索科学提供场所，培养学生科技兴趣。“科技立则民族立，科技强则国家强。”此次观看“天宫课堂”直播，进一步激发了我校学生爱科学、学科学的动力，以梦为马，共同奔赴星辰大海。

后天观后感作文【篇8】

一部好的电影，总是处处闪现着人性的光辉。细节处的感动，就像晨曦里无意中瞥见的叶尖的露珠，瞬间的美丽却具有无限的折服力。

美国人喜欢拍灾难片，神奇的想象力最终引发我们去思考人类的存在、未来等终极问题。当人类面临大自然的报复、深处险境的时候，人性的善良、勇气、毅力、智慧都会无限放大。《后天》从气候变暖会导致全球变冷的悖论开始。以美国为代表的现代工业社会，经济是至高无上的，科学家关于百年之后子孙后代的生存问题在政客们看来只是理论上的游戏，而为了未来花费大量的人力、物力、财力去解决近乎虚妄的问题更是天方夜谭。电影的魔力让一切真的发生了，气温下降、天寒地冻、飓风、洪水、城市被淹没冰冻住了。灾难来临了！

早有预言的科学家竭尽所能坐着也许是无谓的工作，大量的数据分析带给人们的只是更坏的消息。在一个被风雪冻住的屋子，被困的教授和他的助手注视的灾难的发生却无能为力因为他们自身难保。他们是坦然的，“我们该怎么办”，他们郑重地对霍尔教授说“尽可能地救更多的人”！当教授一行最终没有燃料的时候，他们喝起了xx年威士忌。如果现实无奈而残酷，我们尽力了，无愧于自己的内心和整个人类，在最后的时候，就让我们保持优雅的姿态吧！

故事的展开围绕霍尔教授对儿子的爱展开，又穿插了很多美好的感情，彼此交织。霍尔大夫为了皮特，在风雪围困的医院苦守，等待着救护车到来，可是在这危难的时刻，人人自危，谁也不能预料会发生什么。没有救护车，皮特即使离开冰冷的医院也等于宣判的死亡，霍尔大夫很坚定地作出了选择。黑人姑娘紧紧地拥抱她，艰难地说“对不起”，转身离开。人都有生存的权利，黑人姑娘有，身患重病却未知人事的小孩也有，霍尔大夫当然也有，出于对患者的负责和对生命的尊重，她将自己的放在一边了，此刻她也同时心系被困冰雪中的儿子山姆，更处于一种母爱，她不能让皮特被遗弃。当霍尔教授准备去救儿子的时候，他的两个助手也都一同前往，其中一个还在途中为了自己放弃了生命，这个我如果用伟大的友谊来形容我觉得太轻，生死与共的朋友一起行动也是他们生命中的一部分，这就是尊重生命的一种形式吧！山姆对自己心爱的女孩，会不顾危险的救她一次又一次，山姆和同伴到船上找药的时候甚至遇上了狼。我一直很佩服导演的全面构思权衡的能力：灾难来临，动物也难逃脱，狼对山姆等人的攻击，寓示了大自然对人类的反噬。

霍尔教授的提议最终被总统采纳，救助能就救助的人，就只能牺半个国家的人。自以为是的副总统以他政客式的思维依然反对、甚至大放厥词，此刻霍尔教授正准备赶去纽约国家图书馆去营救儿子、履行自己的承诺，为了让这些国家元首了解目前的情况、提出建议、以便国家作出最合理的拯救方案，他停下救儿子的脚步履行自己作为科学家的责任，谁知道在他为总统讲解的时间里会发生什么，也许他的儿子需要的正好是这段时间。霍尔教授的对整个人类的责任新和副总统的政客嘴脸形成反差，一时让人感觉到一种悲愤。美国电影让人尊敬的一点就是：导演从不回避现实，甚至故意揭露政客的丑陋的一面。而然这也带来一种模式，政客的形象就是愚蠢、骄傲自大、故意刁难等等。

山姆对父亲的无条件的信任，赢得了他和同伴生存的机会。当人们都涌向图书馆往南寻找生路的时候，支撑山姆的就是对父亲的信任。险境激发了山姆无限的灵感、智慧、勇气，最终赢得了心爱的女孩的爱情。这也是美国灾难片中的一个套路，时刻不忘谈恋爱，在抵抗的灾难的过程中激发的爱情更加荡气回肠、也更纯真。至此，人类的三种情感：亲情、友情、爱情都得到了完美的诠释。

《后天》引人的深思的出了过度发展带来的日益严重的环境问题之外，还牵涉到一个发达国家和第三国家的问题，导演用心之良苦可见一斑。当大批美国难民逃往墨西哥边境非法入境时，我有一种想哭的冲动，现实社会里却是墨西哥人非法进入美国境界。当副总统安全的在第三国家的领土上向他的国民安抚讲话时，透露的是一种反思与自责。现实社会里这只是一个美好的愿望而已。

最终霍尔教授找到了儿子，总统派飞机前往救援，所有人脸上都露出了温暖的微笑，一切走上光明。没有一句废话，经历过生死的人用人类最古老的表达——笑，一切尽在不言中了。

后天观后感作文【篇9】

在3月16日星期五那一天，我们全校老师和学生一同观看了一部电影，这部电影叫放牛班的春天，虽然我们晚去了音乐厅一步，但是我们深受感动。

前面一部分是我在网上查找到的：世界著名指挥家皮埃尔莫安琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特(杰勒德朱诺饰)遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……

克莱门特是一个才华横溢的音乐家...，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫水池底部，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。

克莱门特开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格，谆谆善诱的克莱门特把Pierre的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。

这部影片和《摇滚校园》差不多的，两个影片我都很喜欢。这部电影里有一处地方让我觉得很疑惑，皮埃尔唱歌那么好听，为什么不愿意在音乐课上唱歌呢？为什么在音乐课上他说不会唱歌？这里让我很疑惑。让我很愤怒的地方是校长竟然殴打学生，我觉得这是不应该的，无论是多差的学生都不应该用体罚来教育学生们。让我很感动的地方是开始正式合唱的时候大家都在唱歌，皮埃尔躲在一旁没有唱歌，我还以为他不唱歌呢，结果轮到他独唱的时候，他的歌声让我震撼了。

我特别喜欢这部电影，没有看过的同学们也来看看吧！

观影观后感模板

作文是我们一种激烈情感的表达方式。经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的，撰写作文时我们可以从哪些角度写呢？小编为大家呈上收集和整理的观影观后感模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

观影观后感(篇1)

星期六，又是个陽光灿烂的日子。下午4：00，我去五四剧院观看《隐形的翅膀》。

当我看完《隐形的翅膀》这部残疾少女和命运顽强拼搏的影片时，我被主人公志华那经过命运惨烈打击之后依然不屈不挠抗争的精神所震撼，所感动了。

这是一个发生在美丽草原上的故事。15岁的志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝庆祝，却不幸被高压电击中。经过医院全力抢救，终于保住了性命，但却失去了双臂。失去双臂的志华痛苦不堪，原来一切需要用手来做的事，她都无法自理，生活变得非常艰难。她想回到学校上课，却被学校拒绝了，原因是她没有双手无法写字做作业……面对着失学和生活无法自理的困难处境，志华非常痛苦，想要了结自己的生命，但是爸爸妈妈鼓励她，给予她勇气使她最终放弃自杀的念头。后来，志华参加了高考，她的分数过了线，但因为没有双手又报的是医科专业，她最终没有被录取。失望再一次降临。不料妈妈知道了她没被录取的消息，受不住打击，精神分裂症发作，一下子走失，再也没有回来，志华家又陷入迷茫，悲痛的状态……志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩，取得了进军残奥会的资格。但是妈妈已不在人世。为了纪念妈妈，志华和爸爸将妈妈亲手为她做的龙风筝放上天空，风筝越飞越高……仿佛志华妈妈正在为女儿骄傲！

看过影片之后，最不能忘记的，不是他们残疾的身体，而是他们惊人的毅力，淡定的姿态与灿烂的笑容。他们的身体因精神的完整而美丽。想起张韶涵的一首歌：就算受伤，也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望……我思绪万千的和志华对比，我显得是那么渺小。志华在难以忍受的困难面前并没有退缩，而是以惊人的毅力和坚强的意志获得了成功。我想：生活对志华是多么不公平啊！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到处玩耍，可以……我应该珍惜现在的生活，更应该在遇到困难是学习志华！

我相信上帝在关上门的同时，也一定会为你打开一扇窗，“隐形的翅膀”，将会带着的梦想，像风筝一样在无边无际的天空飞翔……

观影观后感(篇2)

在这个寒假里，我读了一本叫《小淘气尼古拉的故事》的书。他讲了淘气的尼古拉和他的小伙伴亚三、欧多、乔方、科豆、、、、、、在一起，发生了许多好玩有趣的事情。

在这些奇趣的故事中，令我最感兴趣的是《我们没给母亲丢脸》的那一个小故事。那一章写的是：有一天下午，他们的爸爸妈妈要去参观他们的学校。老师见家长都到齐了，就开始上课。首先，他出了一道题目：是先告诉我们黑鸡和白鸡每分钟下几个蛋，然后，问一小时四十七分钟后，这些鸡一共下了几个蛋?同学们听了，都紧张地做了起来。家长们也不呆着，也做起这道题目来。不过一会儿，家长们也都纷纷算出了题目，开始互相争道是365只。不对，是7420只!是412只、、、、、、看到这里，我便哈哈大笑，因为：这道题目连大人都做不出，小孩子能做得出?才怪!

读了这本《小尼古拉的故事》后，使我受益颇多，虽然主人公小尼古拉经常打打闹闹，调皮捣蛋，但是他聪明善良。最重要的是他做了许许多多我想做而又不敢做，我敢想而又不敢说的事。我佩服他，我崇拜他.我喜欢《小尼古拉的故事》

观影观后感(篇3)

今天看了电影《勇敢的心》，一个想看了很久的电影。经典就是经典，很是鼓舞人心。

首先，华莱士的父亲、叔叔教会了他：人要先学会用他的脑袋才能真正的战斗。后来，战斗之中他也不断实践着这句话。尤其是打败重装骑兵的那仗，更让人感觉到智慧的力量。小说《活色生香》里有个类似的事件，和日本竞技的黄金镜头那一章节。总结起来就是，不要因为拥有强大的物质、技术之类的优势而沾沾自喜，要知道人的智慧是无限的。所以，也启迪我们遇到困难不要着急，静下心思考、讨论、想办法，相信人的智慧，很多事情都是可以圆满解决的。

其次，口才。华莱士绝断能力强，擅于鼓舞士气，演讲能力很强。能很好地判断局势，能很好地传达出自己的思想，有领导的能力。

最后，也是最重要的，勇敢的心。敢想，敢做，同时身体素质好啊，冲锋陷阵，以身作则！当面对强敌时，当遭遇困难时，当临近死亡时，保持清醒，勇敢地坚持自己。

电影很鼓舞人心，让我想起另一部电影《斯巴达三百勇士》，也是为了自由。一部好的电影总是会给人教育的，《勇敢的心》给力，经典。

观影观后感(篇4)

公司组织学习观看电影“实习生”，要求写观后感，当听到实习生一词我还以为是一群充满朝气的年轻人踏入社会实践人生目标的故事。等我看完整个故事的情节，才知道是讲一位70岁的老年人去年轻公司工作的故事。故事的男主角名字是本，工作上他可以与年轻同事打成一片，还能给上司一个好建议。生活中，也算是懂得享受，会去约约会，锻炼身体。他不像很多老人一样，过着空虚的生活，直到生命到最后一刻。在我的眼，70岁算是高龄，这个群体大部分人的行动、逻辑思维，都及不上年轻人，他们是一群可以被取代的群体。影片中的本反而做到了不可取代，这个与他的生活习惯、行为及阅历有很大关系。对于这次的观影，Boss也让我们思考一个问题：假如你现在到了退休年龄，你该如何跟社会相处？人生的意义是什么？我之前看过摩西奶奶的故事，我很喜欢她那句话：人生没有太晚的开始，只有不开始。

我刚出校门就开始社会实践了，第一份工作是保险公司业务员，第二份工作是保健品业务员，第三份是食品推销员，第四份工作是装修工。第五份是在超市工作。前四份工作每份只做了一年到二年时间，只有在超市行业里做了十七年。我在超市行业里的这些年，就一直停留在这个阶段，没有去学其他的东西，没培养自己的爱好。因此，我对职业规划和未来的生活感到迷茫和担忧。我心里很清楚的知道，只有不断的充电，才能赶上这个世界的变化，才不会被淘汰。但此时，我做得并不好。我时常在想，我要过的生活。我理想中的生活是：到了退休的年龄，我的生活仍有保障，精神世界不贫瘠，物质不缺乏，身体健康。我会有一个良好的生活习惯，每天坚持锻炼身体，坚持看书。坚持学习自己想学的东西，对新的事物仍保持好奇。生命中多少会有些遗憾，我希望我的遗憾能少些。再者，我不想成为一名“中国式父母”，我希望我的生活能与子女脱离，我要有自己的社交圈。我想去祖国大地走走，有空也跟朋友小聚，去打打球，爬爬山。我希望我的圈子里面有一群爱好旅游的人，我跟他们能沟通、交流，学习但仍保持自己该有的个性。

几十年后这个世界又将发生翻天覆地的变化，说实话，我不敢畅想未来。这个世界没有那么好，也没有那么坏。希望我能努力过好每天，不负自己。生命本就是一场幻觉，而我，只是梦幻泡影。

观影观后感(篇5)

对于生活来说并不是为别人而活着，在对于被别人而牵制的生活里是很无助很累很没有意义的，但最终活下去又因坚强为了某个目的而活下去，这是很矛盾的定义，因为人活着很难解释清楚为什么活着，当我看了这部影片后，我所感受到的是坚持，是毅力，不怕别人怎样反对，怎样去看自我，都要为自我的目标而活下去。

影片里的兰彻头脑很灵活，很有智商，但他的家庭很是杯具，身在别人家里的仆人，但最终却得到自我想要的生活，因为他的学习本事让主人看到了他的光芒，既是让他为自我的儿子而上学，得到学位证书，这一路他艰辛的走下去，最终成为科学家，这或许是他的命运罢了。

对于他的另外两位朋友，那也是在他生命中唯一最真诚的朋友，因为在这个社会里要想得到真心的朋友那是比登天还难，而如今都被金钱利益所蒙蔽而导致麻痹，没有任何良知，这部影片反应了在大学里对自我的梦想而坚持着，而不怕任何风雨，一齐走过，一齐坚持到最终，我们所学的是他们的精神，他们的理智，对于很多人来说，都评论这部影片为搞笑电影。

其实这部影片的真正体现并不是搞笑，而是一种感动，或许说对于生活来说，我却明白了许多，对于每个人的生活都有些不太一样，我总结了一下这部影片的反应出的题材，而并不是单纯的感动，压制，得不到自由，得不到自我想要的生活。

或许是这样的一个结局，如果这一切都变了，人也变了，那么还有些什么能够值得去珍惜呢，一切都是伪装，欺骗，残酷，冷眼，还有些什么呢，他们或许真是累了，看着他们的杯具，我心甚是心痛，因为他们的家庭，他们所身在的处境，都有不一样的表达。

在学校里他的很多同学都因为压抑而导致身亡，都自杀而去，但为什么他依然坚持的和校长对峙下去呢，那是因为他的机智，而对另外一个同学来说，却跳楼但没有逝去，因为他的同学都在帮忙他，他感觉这一生活着还有很多意义，不能这样去了，然而活了过来，最终每个人都找到了工作，都实现了梦想，都做了自我想做的事情，就这一样他们的一生活的很开心，就这样事情慢慢的结束了。

观影观后感(篇6)

今天，我看了孔子这部电影，内容是主讲孔子的一生由鲁国兴盛的国相（相当于现在的总理），衰弱到一个四处传教的乞丐，最终又回到鲁国的人生经历，令人不禁感叹人生的曲折路程，又使人惋惜如此一位高尚的人，生命路途的悲惨。

孔子这部电影的主题是学习孔子高尚，让人深有所思，是的，在当时那个战乱的时代，孔子的儒家道法被各个国家重用，但是他没有被别的国家用重聘金所动，依然效首鲁国，但最终被叛人挑拨而被赶出鲁国四处传教乞讨，如果；是现在这个社会，一定是一个被视为尊重的人，但是那个战乱的时代，竟然像一个乞丐流落街头，连口饭都吃不上！使人不禁叹息人生的不公，竟然让如此一位圣人堕落……呼呼的风越刮越大，刮在树上似乎要把树连根拔起。雨也越下越大，豆大的雨点像乱古一样叫叫，噼呖啪啦地砸在房屋上，好像要把屋顶砸烂。突然，一道闪电掠过了天空，紧接着，天空响起了一阵阵轰隆隆的雷声……

看到孔子在那种黑暗的年代依然正直的身影，我不禁有所感动，在我们这个没有战乱，和平的年代里，拥有孔子这种品行的人几乎已经见不到了，要想学会孔子的修行不容易，但也很简单，简单是因为只是捍卫了做人的最基本的原则，其实孔子也只是做到了这一点，但难是因为这一点，要做到这一点需要的不是想象的那么容易，就要抛弃功名，财物，地位等等，虽然我们不一定能做到孔子这样伟大，但我们起码不能在人生路上做恶事，在别人看来，我们远没有孔子伟大，但我们可以自豪的说，我这一生是正直的，是不邪的！

看了孔子后，我沉思了许久……

观影观后感(篇7)

今天，我们全班同学去看了《暖春》这部电影，看完之后我发现我们班很多同学都留下了眼泪，因为这部电影太感人了。

这部电影讲的是一个叫小花的孩子，她生长在一个贫穷的小山村。这个村有一个黑心的包工头，他让小花的爸爸去挖煤，不幸的是小花的爸爸被砸死煤矿里。小花的爸爸死后，小花的妈妈和奶奶因悲伤也相继死去，就这样小花成了一个孤儿，后来小花被一个好心的爷爷收养，不管这位爷爷的家人怎样反对，但是爷爷硬要把小花留下。面对叔叔和婶娘的歧视，小花不但不记恨还用他那纯洁善良的心大大家感动...

看完这部电影我想到了：人与人之间要和睦相处；互相信任；互相了解；互相帮助。这让我体会到了爷爷对社会无私的爱，和小花的不屈不挠的精神，这都是值得我们去学习的。记住这两个人坚强的小花和她的具有一颗爱心的爷爷。

观影观后感(篇8)

《肖申克的救赎》《阿甘正传》这俩部电影我都记不清楚看过多少次了。我平时很喜欢看电影，也看过很多电影，但是觉得真正能给人留下深刻印象的，真的不多，可以说这是一部励志性很强的电影，蕴涵人生哲理的喻世之作。看了这部电影，我给自己留下两句话：一、Live with targets、plans、and hopes。二、When opportunity comes you should get it ，but most of the time ，we should make the opportunity by ourselves！没错，无论什么时候，我们都应该对自己充满希望。特别是在自己最无助，最落魄的时候，更要相信希望的存在。让它引导自己走向光明、走向辉煌。

很少有人能够在明知道没有希望的状态下还在寻找希望，我们常常能从年长的人口中听到人啊！最好不要和命运抗争，什么是命运？那种努力是对生命的抗争？谁都又说不清楚。当安迪战胜命运的时候，我们也可以说这种胜利也许恰恰就是命运的一部分。

当所有美好的希望和合理斗争都被无情地镇压时，在一切工作准备就绪后，那么只有自由是最后的希望。我们从影片中可 以深切地感受到一个人多么渴望自由自在的生活的心情和无畏的勇气！最让人难忘的镜头，是主人公爬出监狱下水道和排泄管后，脱去衣衫，伸出双臂去拥抱风雨的 镜头。那时刻，我窒息了！一个人为了生存，为了希望，为了自由竟然有如此伟大的力量、坚韧的性格和不屈的斗志！

当影片里的两位患难朋友，终于自由地在蓝得一望无际的大海边拥抱，希望变成了无边的、蔚蓝的大海。但是，希望到底是什么形状？它只是一颗从牢墙上掉落的小石头的形状，只是一幅女人肖像画的形状——希望，只是一把小手锤的形状，几张打磨石头的砂纸的形状——但就是这些看似卑微的东西，汇成了希望的通道——一个无形无边让人长久等待的获得拯救的通道！

其实，人生本身不就是一个监狱吗？我们每个人，有哪个不是被社会“体制化”的产物？肖申克的救赎是我们简单的生活中值得一再回味的东西。相信自己，不放弃希望，不放弃努力，耐心地等待生命中属于自己的辉煌，这就是肖申克的救赎，这就是我们要去追求的人生。这就是野狼要去追求的人生。

观影观后感(篇9)

走出影院，我还沉浸在电影《战马》的剧情中，思绪万千，百感交集。

它本非战马。它只是英格兰德文郡一户农家的牲口。它是一匹好马，有矫健的身姿，自由的天性，它和小主人阿尔伯特建立起了深厚的友谊。不久，战争爆发了，战火逐渐波及这个小镇，它应征入伍，从此流转战场，成为一匹战马。第一场战役，它的军官不幸阵亡，它沦落到德军手里。在那里它和一匹大黑马成为了好朋友。它们曾暂时远离战火，住进一个小女孩家里，得到悉心照顾。但不久又重新被拉回军营，去拉辎重，在险恶的战火中颠沛流离。大黑马终于倒下，再也没有起来，战马痛苦欲绝，在战火中不停地狂奔冲突，最终被防线铁丝紧紧缠住，困在其中奄奄一息。夜幕下，硝烟渐散，战场难得片刻宁静，两边的士兵都发现了它。他们放下了枪，试探着向对方领地接近，最后通力合作，解救了战马。不是通过武力而是抛硬币决定，战马归属了英军。战争最终结束了，奇迹发生，它竟然与参了军的阿尔伯特重逢。他们回到了自己的农场。

战马身陷铁丝网的一幕令我难以忘怀。马本是力量、自由与美的化身，然而战争却一点点地将它拖入泥潭几乎毁灭，实在令人痛心!马是如此，人又何尝不是呢?农场的生活尽管贫穷，但和平宁静，无论是人是马还是作物，自有大自然在安排每个生命的生长。然而战火却无情地剥夺了生命的权利，眼看战马难逃厄运，幸而交战的双方同时作出了停火的决定。当两边的士兵默契地解救战马时，我的内心被触动了，这是多么和谐的一幕!没有炮火，没有枪声，硝烟散去，雾霭如纱轻柔地覆盖在受伤的大地上，人的本性自然流露——听从内心的召唤，爱惜生命。既然马的生命能唤醒良知，那么人呢?

影片中战马与阿尔伯特之间的情谊带给我们无限的温馨!他们是同伴，他们更是亲人，他们之间深厚的友谊没有因为战争让彼此分开而淡忘。他们最终能重逢，一定是承诺给了他们坚定的信念，他们曾约定要回到农场。这种超越寻常的情谊，让我想起课文《老人与海鸥》，更让我坚信人与动物之间那份心灵的默契，因为我们都是自然之子。

观影观后感(篇10)

舞动人生是一部有关梦想的电影，诉说着一个男孩，比利，实现他的梦想——当一个芭蕾舞者，中间经历了许多波折与努力，最后终究实现了梦想。

比利生活在一个矿业的市镇。

他原本是学拳击的，但是，在一次巧合中，他看到了芭蕾舞团的练习之后，就开始学跳芭蕾舞，他爸爸知道以后，坚决的反对，比利的坚持和爸爸的反对，互相抗衡了些许时间。

但是，就在一次的圣诞夜中，他和他的朋友——麦可，到拳击场跳舞，在偶然之中，被他爸爸看到了，而他这一次决心勇敢的表现他精湛的舞艺。

这让他爸爸心动了，答应他去参加舞蹈学校入学甄试，最后，他通过考试了，他成功了!他渐渐的实现他的梦想了!

这是一部很感人的电影，他颠覆了一般人心中的性别刻板印象，也勇于实现他的梦想。

在他实现梦想的期间，有许多人对他帮助甚大：有爸爸、哥哥等。

这些人对他来说，都是不可或缺的人。

他的老师嘴上总是说着钱，但却很关心他，他爸爸老是坚决反对，其实内心很柔软，他哥哥表面上对他很凶，可是还是舍不得他离开。

所以，比利身旁有很多关心他的人，所以他才能实现自己的理想。

观影观后感(篇11)

今天陪同孩子观看了《深海》这部电影，大概讲的就是一个叫参宿的小女孩，由于父母离异，父亲再婚后忽略了小女孩，小女孩寻找妈妈的一个艰辛过程！戴上3D眼镜后特效很震撼，剧情也特别深奥！

《深海》是倒叙的，前面看会觉得有些地方很尴尬，有一些不好笑的地方强行搞笑或者看不懂，可是结尾的时候你会发现那是两个陌生人在苦中作乐，在互相鼓励，互相救赎的`过程，只要你挺过前面看到结尾就会发现整部剧瞬间升华了！

有些人看完会觉得乏味无聊！但是有着相同经历的.人来说，就是感同身受，童年的阴影需要一辈子去治愈，被忽视的感觉不好受，渴望有人可以多疼自己，却很难遇到救赎的那个人，如果内心不够强大，真的会抑郁！其实，有些事情发生了，就不可逆转，我们要学会放下！生活有时会坠入海底，请别忘了抬头抓住那束光，路过之后我们的生活还要继续！希望以后我们的笑都是发自内心的笑！

2023观后感作文模板

作文是让学生更好地理解和运用语文的重要途径，写作可以让我们将内心的情感和思想清晰地表达出来。好的作文是可以引起读者共鸣的。请欣赏幼儿教师教育网为大家整理的“观后感作文”，请添加本网页为您的浏览器书签！

观后感作文 篇1

“正确地认识自我、经营自我”这一章节让我有着深刻的感悟。作为一个现代人，如果不能正确地认识自己，很难在社会中找准自己的位置。认识自己不仅要了解自己所受的教育，以及自己的人生观、世界观和自己的思想品德等；还要认识自己掌握的知识、专业技能和特长等等。

在我们的工作和学习中，经常认识和接触不同的人，通过与别人的沟通、比较慢慢地了解自己与别人的不同，通过自己做过的事或所犯的错误看到自己身上的缺点。在我们工作时，时常进行一些反思：反思自己的一个活动，反思自己一学期取得的结果，反思能使我们更清楚地认识自己，不断地完善自己。然而，反思、自我评估不能只评价自己的缺点、错误与无能。认识自己的缺点固然是好，可单单认识自己身上的缺点很难求改进，甚至会产生自卑的心理。因此，我们要经常以鼓励、支持的态度及时地发现幼儿身上的闪光点，扬长避短，挖掘每位幼儿的潜能。每个人都是独立的，一个人接纳另一个人很难，但接纳自己更难，我们时常对自己不满。为自己的缺点懊恼与烦闷，谁都想成为一个完美的人。同样的，家长对孩子也抱着一种“望子成龙，望女成风”的心态。性格活泼点的希望他再腼腆一点，温顺的又希望他开朗点，性格好了又想让他多才多艺……然而，人无完人，人不可能在各个方面都很优秀。父母想把孩子变成自己心目中的“完美”。诸多兴趣班（舞蹈、钢琴、书法）压的孩子喘不过家长真的了解孩子的需求吗？我们在接受孩子优点的同时，是不是也该试着接受孩子的“缺点”？可能有一部分孩子在后天的影响下缺点会慢慢改掉，可有些缺点有可能一直伴随着孩子长大，如果不能正确的认识自己的缺点，不原谅自己的失误，就会变得沮丧、自卑。接纳自己的优点也接纳自己的缺点，直面自己的优点也许不难，直面自己的缺点则需要坦诚，需要包容。

我们或许都会有这样的想法：小时候，看到别在孩子爬树，你却总是站在一旁看着，自己从不敢去尝试一下。你总认为别的孩子太淘气了，而你早就学会了安分守己，于是，你便失去了机会。上学了，班上举办文艺活动，会唱歌的你不敢去报名参加，你不敢上台，怕出丑丢脸。诸如此类的小机会，似乎一次次的放弃也没什么损失，但实际上，你的损失是巨大的，因为你的心态和选择已经形成了消极被动的习惯。那真的等到关键的时机来临的时候你又怎么会发现和抓住呢？等待你的只有错过和失去。有人把成功比作土地上的果实，那么，自信就是取得成功果实的种子。有了种子不等于就会有果实，还要细心耕耘，努力工作。但如果没有种子是绝对不能长出果实来的。所以我们缺乏的不是机遇和条件，而是自己积极的心态和自己那独特的自信心。美国成功学重要代表人物拿破仑曾说过：“自信就是生命和力量，自信是创业之本，信心就是奇迹。”

所以我们不必埋怨现状，上苍赋予我们每个人的东西都是我们的资本，都可以被利用实现自我价值。只要你做到珍惜自己拥有的，充分发挥其作用，就能都在自己的领域上有所突破，找到自我。

篇二读《你凭什么考上北大》有感

这是一个普通女孩记述了靠自己的艰苦拼搏在两年的时间内创造北大奇迹的'。文章本来我看到文章的题目后觉得这又是一个浪子回头的奇迹故事，但静下心阅读后才体会到了很多道理。她和别的北大生不同的是，她在高一的时候是个自甘堕落、自欺欺人的学生。她迷茫、沉沦，就像刚开始吸毒的人一样，开始可能只是好奇心指使，而后来就慢慢成了习惯，最可怕的是明明知道自己这样子不好却抵抗不住诱惑，任凭毒素慢慢腐蚀着自己的身体，就放弃了挣扎，习惯了这种习惯。而她高二时才开始醒悟，觉醒的理由很简单：“觉得自己的一辈子不能就这样过。”读到这的时候，我突然想到了我们政治老师在第一次月考结束后跟我们说的一句话：“那些在初一二三很乖的学生在到了初四后就想，我都听了三年的话了，这一年就不要那么听话了，而那些调皮了三年的学生又想，我都皮了三年了，这一年就好好学吧。”也许只有经历过人生最颓废的时候才会得到最深的感触吧，她想要开始学习了。第一次月考，她考了全级第12名。可这并不能满足她的野心。她对那个整日只知道死读书的年纪第一不屑一顾，可这时候，一次班会又让她更上一层楼，这次考试的大跨越和她平日表现出来的自以为是让她的班主任老师忍不住在班会上侧面批评了她。而这个批评，却让她心头一震。为什别人可以我就不行？本着拼一拼的态度，她开始了一个月的努力学习。行为改变习惯，一年来养成的坏习惯想在短短几天内改掉是不现实也是不可能的。但她仍然靠着自己的毅力坚持了下来。第二次月考，她真的用行动向大家证明了自己。就从这一次往后，她彻底改变了自己。她用行动改变了习惯。他的野心真的很大，对于她那所上三本都难的学校里，她却毅然决然的选择了要上北大，“我从来没有想过自己会考入北大以外的哪所学校。”她的自信让我佩服。她也真的没有在说空话，她考上了北大。

上帝总是公平的，你付出了多少就会收获多少，他为你关上了一扇门同时也会为你打开一扇窗，当你放弃了一些东西也会得到一些东西。而你只要努力了就一定有回报。

无论是政治老师的话还是这个姐姐的亲身经历都让我深有感触。就拿我自己举个例子吧。我想我就属于那种乖了三年想在初四变坏的学生吧。还有半年我就要为我的初中生活画上句点了，这三年半来，我的成绩真的是一波三折。初一的时候，是小孩子不懂事，不知道要好好学习，总觉得自己做的很不错了，自傲自满，可实际上还差一大截。而初二的时候，随着年龄的增大，自己也懂事多了，知道开始学习了，所以那时候的成绩上了一大步。再后来，到了初三，慢慢总结出自己学习方法的我，发现了学习了乐趣，越来越爱学。直到现在我也认为那时候的学习是我初中生活里状态最好的。可是花无常开时，从初三的下半学期开始，我的成绩就走了下坡路。那段时间里我就像那个姐姐高一时一样，上课睡觉、聊天、看小说、吃零食，晚上一到家就上网，作业想做就做，不想做就早上去学校抄，自己也知道这样不对，却也像那吸毒品一样，无法抗拒，无法自拔，眼睁睁的看着自己陷深，也只是麻木的看着。那时的我和高一的她真的很想，她是要从坏变好，而我是从好变坏。半年后的现在，我看到了这篇文章，甚至有点遗憾为什么不早点看到。我用了半年来解决我所所存在的问题。也用了五分钟的时间看了那篇文章又激励了自己。靠天靠地真的不如靠自己，只要你从内心想学了，一切都不是困难。希望大家都能仔细的看看那篇文章，也许它会使你产生巨大的变化。

篇三《一生只做一件事情》和读后感

为什么一生只做一件事，听我慢慢道来！我家门前有两家卖老豆腐的小店。一家叫“潘记”，另一家叫“张记”。两家店是同时开张的。刚开始，“潘记”生意十分兴隆，吃老豆腐的人得排队等候，来得晚就吃不上了。潘记的特点是：豆腐做得很结实，口感好，给的量特别大。相比之下，张记老豆腐就不一样了，首先是豆腐做得软，软得像汤汁，不成形状；其次是给的豆腐少，加的汤多，一碗老豆腐半碗多汤。因此，有一段时间，张记的门前冷冷清清。有一天早上，因为我起床晚了，只好来到张记的豆腐店。

吃完了一碗老豆腐，老板走过来，笑着问我豆腐怎么样。我实话实说：“味道还行，就是豆腐有点软。”老板笑了笑，竟有几分满意的样子。我说：“你怎么不学学潘记呢？”老板看着我说：“学他什么呀？”我说：“把豆腐做得结实一点呀！”老板反问我：“我为什么要学他呢？”沉思了一下，老板自我解释说：“我知道了，你是说，来我这边吃豆腐的人少，是吗？”我点点头。老板建议我两个月以后再来，看看是不是会有变化。

大概一个多月后，张记的门前居然真的排起了长队。我很好奇，也排队买了一碗，看看碗里的豆腐，仍然是稀稀的汤汁，和以前没什么两样，吃起来，也是从前的味道。老板脸上仍然挂着憨厚的笑，我也笑着问：“能告诉我这其中的秘诀吗？”

老板说：“其实，我和潘记的老板是师兄弟。”我有些惊讶：“那你们做的豆腐不一样呀？”老板说：“是不一样。我师兄———潘记做的豆腐确实好，我真比不上；但我的豆腐汤是加入好几种骨头，再配上调料，再经过12个小时熬制而成，师兄在这方面就不如我了。”见我还有些不解，老板继续解释：“这是我师傅特意传授给我们的。师傅说，生意要想长远，就必须有自己的特长。师傅还告诉我们，‘吃’的生意最难做，因为众口难调，人的口味是不断变化的，即使是山珍海味，经常吃也会烦。

因此师傅传给我们不同手艺。这样，人们吃腻了我师兄的豆腐，就会到我这里来喝汤。时间长了，人们还会回到我师兄那里。再过一段时间，人们又会来我这里。这样，我们师兄弟的生意就能比较长远地做下去，并且互不影响。”我试探地问：“你难道就不想跟师兄学做豆腐么？”老板却说：“师傅告诉我们，能做精一件事就不容易了。有时候，你想样样精，结果样样差。”张记老板的这番话，我以为除与老豆腐有关，与一个人的择业、一个人一辈子的坚守似乎都有些关联……

观后感作文 篇2

这部电影首先告诉我，一定要做一个善良的人，善恶终有报。影片中的主角刘峰就是一个善良的人。他总是设身处地为别人着想，在文工团的时候，无私无偿的为别人做事情，被团友们称为活雷锋，为自己想的少，为别人想的多。甚至在1979年对越自卫反击战的战场上，他的部队遭到了袭击，他在右臂负伤大动脉出血的情况下让队友走，自己留下对敌，导致右臂最终截肢，落下了残疾。如此善良的人，竟然没有好报。战争结束后他去往海口打工，竟然被当时的城管以他的电动车讹了1000块，要知道他的电动车也才3000块啊，这无缘无故就扣下来了，还要花1000块来赎，明摆坑爹嘛!还好最后遇到文工团的战友拔刀相助，付了钱得以赎回。这个镜头也让我们看到了当时社会的黑暗，乱打残疾军人，搜刮民脂民膏。当时(1991年)的1000块已经很贵很贵了，要知道主角一个月就只能挣300块，这帮人真的是丧尽天良!哎!为什么有些好人最后没有得到好报呢!但就算得不到好报，我也选择善良，因为善良能使我快乐，帮助别人，快乐自己，何乐而不为?

这部电影还告诉我，不要把别人对你的好都当做理所应当。主角刘峰对所有人都很善良，久而久之，大家就认为他理所应当对自己善良。当大家都嫌弃女主何小平时，不愿和她一起跳舞时，当时腰有问题跳不了舞的刘峰站了出来，表示愿意和小平跳舞。那些平常受刘峰的好的人竟然还嘲笑刘峰。这种人就不应该收到别人的善良，不珍惜善良的人，就不该拥有善良。不要善良到傻，要知道该对谁善良，像这种人，还是不理为好。不要把别人的善良当做理所应当，人家帮你是情分，不帮你是本分。你不珍惜这份情，为何还要帮你呢?

整个电影就是通过主角的善良，来反衬现实的黑暗。但以前终归是以前，现在我们的生活是一片光明的。我们都沐浴在春风中，面朝光明。

观后感作文 篇3

《毕业时刻》是一部关于大学生即将毕业之时在工作和爱情之间奋斗的历程并最后都获得丰收的历程。结局是美好的,但他们找寻工作时的曲折经历让我心痛,然而他们纯洁的爱情故事让我感动不已。

本部电视剧的主人公是京大大学生徐默涵，看了她的故事,我不禁联系到了我自己。徐默涵出生在大西北的一个贫穷山区，父亲的早逝使本来已家徒四壁的她们雪上加霜．但在英明而又好心的老校长的帮助下，在母亲的鼓励和自己勤奋的努力下，她终于到了京大读书．无可厚非，在京大她继续发扬它自己勤老朴实的优良美德，因而始终是一位品学兼优的女大学生。自立自强而又善良的她，选择把助学金让给其他同学，自己赚钱养活自己。每看到她在做勤工的时候，我的鼻子都是酸酸的，我的内心充满了愧疚和自责。浑浑噩噩的我已经过完了大学的一半时光，然而我做的兼职是少的可怜，从头至尾才赚过两千多块钱，根本就不足已养活我自己，我的惰性，我的很差的毅力，让我很惭愧不已。

艰辛的求职经历

毕业时刻即将到来，找寻工作是大多数大学生的首选，随着大四的来临，到学校里进行宣讲的公司多如牛毛，但求职的大学生更是人山人海，简历是每次都投，然而消息却总是拒绝到来，求职心切的大学生们更是心急如焚。深深的记得，徐默涵和刘美曦二十四小时开机等信息，深更半夜跑到机房收邮件的一幕幕，深深的记得徐默涵和刘美曦跑人才招聘市场回来时，刘美曦被踩伤的脚；深深的记得，徐默涵一次又一次跑到公司找老总时的尴尬场面我无数次的问我自己，如果那个人是我，我该怎么办？然而每当想到我自己时，我都撕心裂肺般的痛，心头如有一块千万吨重的巨石压在我的心头。徐默涵，就读于京大，有着非常好的英语能力，相貌出众，口才不凡，有着较强的毅力和吃苦耐劳的精神，然而无论是找工作还是在工作岗位上，总是碰壁无数。再想想我自己，我能什么值得骄傲的地方呢？在这样继续下去，我的未来将何去何从呢？

真挚的友情

徐默涵和刘美曦是好朋友，很好很好的好朋友，快乐时她们共分享，苦难是她们共同承担，她们的心中永远只想着让对方好。她们一起去求职，相互鼓励，相互扶持；她们一起享用那些简单的饭菜，一起帮助徐默涵的母亲度过难关，无论做什么事，无论遇到什么情况她们总会在一起，她们的心总会朝向同一个方向。即使是在关于谭冰的问题上她们也并没有反目成仇，刘美曦所表现出来的大度让我为之折服，刘美曦的爱情观念让我趋之若鹜，那一刻我感觉刘美曦真的很伟大。当然她们的友情值得颂扬，但我并不羡慕，因为我的好姐妹也是这样，相距甚远，或许我们并不经常联系，但我们的心始终在一起，每当我遇到困难的时候她们总会第一个现身；每当她们有快乐时也总是第一个向我传达。姐妹们，谢谢你们！同时也请接受我的道歉：对不起，过于忙碌的我渐渐的稀少了和你们的联系，但请相信我，我一直惦记着、爱着你们！

纯洁的爱情

刘美曦和谭冰的爱情纯洁，陈晓光和徐默涵的爱情纯洁，白雪和断强的爱情纯洁，甚至骄阳对徐默涵的感情也是纯洁的，她们因为爱在一起，她们因为爱共同奋斗，她们因为爱而爱，而不是因为物质、金钱、恋而爱。或许现实社会的复杂，真爱已很难寻找，但是我想作为社会上的广大群体，我们大学生最好能够坚持这种美好，坚持这种信仰，用实际行动来影响和带动身边的群体，这不失为一种美好！

『注：本文只是用作一种纪念，仅作为我个人自勉的一份材料。』

观后感作文 篇4

看完第一诫,觉得电影还不错,还有一点不明白之处,所以就从网上下了影评.看完后,才明白过来.原来我队电影还不怎么了解.这位影评老兄我佩服

《第一诫》是部不错的电影，尽管有人说他是狗屁不通的垃圾片，但他至少带给我们思考，给我们充分想像的空间。

这部电影情节上的逻辑性没有问题，结局有点乱但回头看看也有还点意思。很多人说看不懂，那只能说明没有仔细看，没有了解导演的思路，我看过两遍以后是这样理解电影的。

首先要说明几个这部电影的背景：

1、这个世界是有鬼的，这是一部鬼片而不是精神分裂片，所有裂派都错了。

2、这个世界是有阴阳人的，就是能够看到别人看不到的鬼魂的人，余和郑都是，所以余不同意改口供的时候，他的上司就知道他是个阴阳人从而把他分配到杂务科专门做除鬼的工作。

3、鬼可以通过接触从一个人身上转移到另外一个人身上，用枪可以打死被附身的人但打不死鬼本身，鬼如果不杀死被附身的人而离开的话，被附身的人不会死而是变成没有知觉的植物人。

4、这个世界的鬼有好鬼也有坏鬼，这部电影里面剧场鬼和变态杀人鬼是恶鬼，这一点为理解情节很有帮助。

再来说明几个大家看不懂或者有争议的情节：

1、余这个角色在戏里不光是个阴阳人，他在看到片头的女鬼以后也产生了一定的精神分裂，这就是裂派的理论根源。片头车的后备箱里的确出现了女鬼，不然那个杀人狂不会也出现恐惧感，据此杀人狂也应该是个阴阳人。而余在此后多次产生幻觉则是他精神分裂的表现，比如他在游泳池里看到很多小女鬼，看到老婆从下面取出血淋淋的孩子，看到身边流血不止的伤者。

2、这部片里到底有多少鬼？首先就是片头在车尾箱里爬出来的女鬼，然后就是游泳池里的小女孩，后来医院里的老太太，接着在剧场出现的剧场老鬼，最后出场才是那个杀人恶魔变得厉鬼，当然结束时船上的郑也是鬼啦！

3、杀人狂附身的顺序。一开始他附身在郭护士身上，后来到那个上吊鬼，到他的朋友鱼缸鬼，再到黄衣鬼，再到学校里的两个女孩，再到小雯，再到那六个自杀的女孩，再到女警察，再到余的老婆，最后到余文乐。杀人狂这么做就是因为他生前仇恨年轻的小女孩，所以他死后也要报复，为了满足他生前没有完成的变态计划。他最后附身余是为了报复，杀郑是为了除掉能够杀死他的人，郑的存在对他产生莫大的威胁。

4、关于结尾的真相。那一套余编给他上司听的就不说了，真相其实是这样的，女警察后来去了余的家里附上了余老婆的身，而余回家后发现了女警察就杀了她，这时他的老婆又在后面抱着他从而鬼移到了余的身上，余的老婆变成了一个没有魂魄的植物人。接着余就去杀掉了轮椅男和郑，回家以后余在和老婆ml以后用烟头烫她完全是一个变态的报复行为，余老婆的眼泪则证明她对发生的事虽然还有仅存的一点知觉但已经无能为力，只能接受屈辱的现实。最后郑的老婆坐船伤心离开时，有段打劫的手机彩铃就是郑的手机却没有接，而郑已经化作鬼魂坐在他老婆的后面。

最后来说一下结尾时余讲的那个故事，其实那个灰熊就是被鬼附了身的余，既不是人也不是鬼，就好比既不是白熊也不是黑熊。

这部电影总的说来仍然是一部商业片，算不上什么大师手笔，很多人看完之所以会把他和很多大师的作品相比较，是因为他在表达鬼片的同时加入一些精神分裂的元素，从而让观众产生了诸多非鬼说的猜想，这正是唐导的高明之处。

观后感作文 篇5

《旗帜》深刻揭示了中国共产党、社会主义制度和中国人民的伟大力量，生动阐释了中国近现代社会发展的规律，鲜明昭示了中华民族在中国特色社会主义道路上走向伟大复兴的灿烂前景。

这部10集时长约500分钟的纪录片，是运用电视艺术表现党90年全部历史的首次尝试，堪称鸿篇巨制。

它突出了党史的主题主线。把握党的历史的主题和主线，反映党的历史的主流和本质，是开展党史研究和宣传的一个重要的方法论问题。这是实事求是地认识党史、客观准确地表达党史的必然要求。90年党史的主题和主线，就是中国共产党始终顺应历史发展大势和时代进步潮流，在坚定追求共产主义这一人类社会最崇高理想的过程中，代表了中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益。《旗帜》充分展现了这个主题和主线，形成了排山倒海、一以贯之的恢弘气势，唱响了中国共产党九十华诞的激越礼赞。