老师的日记

老师的日记800字十篇。

关于“老师的日记”以下是我为您撰写的一些相关内容，让我们一起努力变得更加自信。周记写作是一条不断认识自己认识真理的路，在学校学习的过程中，我们经常写周记吧。通过周记的反思我们可以发现自己存在的问题和不足之处。

老师的日记 篇1

在小时候每个人都有一位老师，老师就是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登，老师仿佛是一支蜡烛，虽然细弱，但是有一分熟，就发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

当我跨进远东二小时，我见到了我第一位老师她姓王，是我的班主任。老师那张严肃的圆脸上架着一副白框眼镜，她有一头棕色的卷发，一双明亮的眼睛，正配她那小巧玲珑的嘴巴。刚开学他冷冷淡淡地，我和她根本说不上话，但从那一天起我看到了她温柔的一面。

这天，我跟往常一样在教室里上课，突然外面传来吱吱喳喳的鸟叫声，我抬头一看，原来是一只鸟妈妈在给小鸟喂食，一下子我就被吸引住了 正当我看得入迷时，老师说：“徐若愚！这个问题你来回答。”我一下子呆住了一个字也说不出来，老师生气地说道：“下课到我办公室来。”

到了办公室，我心想老师一定会骂我一顿，但见到老师和颜悦色的模样，我被吓了一大跳，老师不但没骂我，而且还拿出语文书为我补课。

老师就是辛勤的园丁培育出了一棵棵茁壮的大树，我爱我的每一位老师，谢谢你们。

老师的日记 篇2

今天就要其中考试了。

今天，我得只今天下午要期中考试，我们都很紧张。都很不高兴个个唉声叹气的无精打采的样子。我们第4单元都没有学玩，就考试那不是肯定考不好，我们还没有准备，数学书还没有看。我们下课的时间都在看数学书，太紧张了。时间过的很快，一下之就的了中午了。我想我因该放松一下，到外面去玩。我在玩的时候我发现教室里没有声音。当时我恍然大悟是不是考试去了。我立即跑到教室里去一看没有多少人了。我问周耀祖，我们是不是考试迟到了。周耀祖说：张老师说下午不期中考试，明天考试。今天下午我们要参加活动。我叹了一口气老师真会骗人。

真是虚惊一场!!!

老师的日记 篇3

陆老师是我的`语文老师，她白皙的脸上有一双炯炯有神的丹凤眼，鼻梁上架了一幅眼镜，透着智慧的光芒。乌黑的长发洒落在肩上，她总喜欢穿旗袍，整个人散发着浓浓的书卷气。配上她颜色艳丽的口红，让人感觉她是从书卷里走出来的古典美女。

陆老师声音很甜美，所以我特别喜欢上她的课。每次上课时，她都会用娓娓动听的声音和富有诗意的语言讲解课文，带领我们在文学的世界里遨游。记得上《白鹭》这课，陆老师声情并茂地朗读课文时，那优美而富有诗意的白鹭仿佛就出现在我眼前。同学发言时陆老师便微笑着倾听，时不时点头称赞，陆老师的课堂真是令人如沐春风！

陆老师“罚”同学的方法也很特别，我一直很调皮，每次下课趁陆老师不注意就和同学“切磋武功”。有一次我正准备对大竹子施展绝招时，只听见一声甜美的“林子骞——！”然后我的肩膀上就搭了一双温暖的手。我心想不妙，回头一眸，只见陆老师对我笑眼一眯，好似在说：“看吧，你武功再高也逃不过我的五指山。”我整个人像被点了穴一样僵着不动，周围同学看着我的怂样哈哈大笑，从此我便自废武功静心看书。还有一次上语文课，蒋诗艺边啃指甲边听课，被陆老师发现后不动声色地用甜美的声音说道：“今天我突然想吃凤爪，但是太贵了，买不起，看蒋诗艺吃得这么香，不如吃一下‘蒋诗艺’牌凤爪吧！”全班同学一听哄堂大笑起来，蒋诗艺红着脸，默默拿出口罩戴上。再也不敢啃手指甲了。

陆老师就是这样一位温柔的老师。她像一个智慧的园丁，温柔的为我们“修枝剪叶”，让我们开得更灿烂、鲜艳！

老师的日记 篇4

20xx年7月13日星期三阴有阵雨

今天，是我一个人睡的第10天，也是我不用闹钟闹、不用爸爸妈妈叫而起得最早的一天。

早上6：30，我就起床了，爸爸妈妈还没有睡醒呢，我起得够早吧!爸爸妈妈还不断夸我呢!7：30分，我就和爸爸来到了幼儿园。到幼儿园的时候，才看到两三个小朋友呢，老师也一直夸我呢!

因为一大早就有了爸爸妈妈和老师的夸奖，我高兴极了。更让我高兴的是，爸爸妈妈还邀请我的三位老师晚上到家里吃饭呢!我上学的时候，妈妈就去菜市买菜了。妈妈会做我爱吃的啤酒鸭、牛排、酱油鸡。听到这些菜，我就快流口水了。

下午6：00，爸爸就开车来接我和三位老师了。又让我高兴的是，我的同学卢思雨也到我家吃饭，这可是我家第一次有同学来呢，真新鲜，真好玩!

到了家里，我和同学一起给三位老师端水、拿哈密瓜。老师直夸我们懂事。到吃饭的时候，我和同学还用苹果醋跟老师碰杯呢，还说“老师辛苦了!”大家吃得可开心了。

吃过晚饭，我带着老师和同学参观我的新房间。她们一直夸我的新房间真漂亮，还夸我一个人睡很勇敢。

今天，可真好!开心，好玩。

老师的日记 篇5

哎今天老师又发神经布置一堆作业。真几儿烦。我这还睡不睡觉了啊。学习好的跟老师说自己8点就写完作业了。于是老师的作业就越布置越多。考虑过写到10点，11点人的感受吗。对此我要对老师说老师!好学生经常不写作业，我原来的组长就不写作业的，别人没写也不记名。我现在换了组长，一道题不会做就记我没写完。真的坑。好想回到原来的组啊，哎。现在只能好好写了，原来不写1，2门科都不记的，今天就两道题没写硬说我没写完，把我记上了，给家长打了电话，被批了====

老师请你认真检查好学生的作业，不要大意，以为学习好的作业就没问题，因为他们没人检查，可能都没写完。

老师的日记 篇6

早就知道今天有老师代替语文老师上课了，但我就是不知道是谁，不过，知道他(她)姓周。一提到姓周的老师我就想起了五年级的数学老师周老师，一开始我是这么认为的，但见到了他(她)本人我才知道了，代替我们语文老师来上课的老师不是周老师，而是周老师。

老师一进门，我才知道她也是一名女老师，还教五年级的语文。这个老师虽然讲课也不赖，但我更熟悉我们语文老师上课的声音。第一次上这老师的课，就给了老师一个坏印象。老师讲试卷不到十五分钟，宋鑫就错了还几道题目，于是他就向我借红笔改造，我和他刚准备说话就被老师逮了个正着，这下，老师对我和宋鑫更加的有戒心。周老师时时刻刻都注视着我和宋鑫的一举一动，在这种情况下，我和他动都不刚动一下，除了看着试卷，听着老师讲试卷。因为她和以前的数学老师一个姓，而她是教语文，以前的老师是教数学，为这个，我总是分不清，总想问：您怎么改教语文啦。但根据现在的实际情况，我压抑住了这种冲动。

脑子好乱，搞不清是周老师还是周老师。

老师的日记 篇7

老师，这个多么特别的名字。每每提到，都会有异样的感觉。

时光荏苒，我已步入初中，那充满稚气的岁月已慢慢褪去，是该担负起某些责任了。面对崭新的学校与陌生的面孔，不知该作何反应。啊，老师，又见老师。老师呵，你总有那神奇的力量，即使从未见过面，即使是初次相遇，也总能让人感受到亲切，那前所未有的安全感，让我慢慢卸下心防。老师啊，你究竟用了什么魔法呢?

回首过往，那刻骨的辛酸，那铭心的甜蜜，在充满荆棘的道路上洒下一抹亮眼的金黄。记忆犹如鹅卵石，尽管经过溪水的反复洗刷，却清晰依旧，荡漾在心田。秋天又到了，在阳光温柔的沐浴下，我总会想起你，老师。青丝虽然黑亮依旧，却失去了往日光泽，可将你衬得更加年轻，让人忍不住想要依附。

老师，我想对你说：“您的关怀好似和煦的微风，拂去我们心灵的阴霾。”

每天，我在学校与家这条永恒的线上重复着昨天做过的事，规律，有条不紊。唯一的乐趣就是听老师讲课，当然是建立在我喜欢的课的基础上。喜欢语文课上那抑扬的朗读声，喜欢数学课上那复杂的加加减减，喜欢英语课上那极富感情的对话，喜欢音乐课上那和谐的歌唱……在某些方面来讲，我貌似是个很容易满足的人呢。

老师，我想对你说：“您给了我钥匙，我会自己打开门。”

老师，我有时会想，为什么我们不是朋友呢?可能因为你严肃古板的表情，也可能是因为年轻的我们难以理解你的苦心，总会有多多少少抱怨。多么可惜!难道师生不应该是朋友吗?难道不应该是互相依偎的吗?我多么憧憬那幅景象啊!

老师，我想对你说：“让我们一起努力，慢慢改变吧!”

老师，你的孜孜不倦我会永远铭记在心，那是你最深沉的表达，永远记得，你在我迷茫时指引的方向。

你给了我宽广湛蓝的天空，让我去创造彩虹;你给了我无色的花朵，让我去染上斑斓的色彩;你给了我一双稚嫩的翅膀，让我自己去学会飞翔!

老师，我想对你说：“我会在你期待的目光里，继续向前!”

老师的日记 篇8

赵小帅那天突然说，孙卫卫，你敢亲萧老师吗？萧老师是女的，我红着脸说，赵小帅，你真流氓呀！我感觉赵小帅这家伙已经看出来我喜欢萧老师。

看出来又怎样？班上的同学，谁要是说我不喜欢萧老师才怪呢。

萧老师的好，我们写《我的老师》这样的作文肯定要写到，使用最高的词汇：漂亮，和蔼可亲，温柔，理解学生，经常表扬鼓励学生，公平，不告状，讲课清楚明白生动，知识面广，幽默，不骂人等等。

温柔的老师，我们爱戴的萧老师，我们怎么就不能亲她一下呢？

“怎么就不能”的理由是我从萧老师借给我的课外书上看到的。课外书中有这样的故事：学生要是喜欢他们的老师，学生就很大胆地亲他们的老师。

可是我胆小呀，我不敢当面问萧老师我能亲您一下吗?萧老师愿意让我亲他一下吗？

我把我的想法写在纸上，装进信封，送到萧老师手里。

萧老师：

您是我们特别喜欢的老师。

我和赵小帅打赌，他说我不敢亲您。亲一下自己喜欢的老师，可以吗？就一小下。

结果呢？

第二天上午的语文课，萧老师讲话：

“赵小帅和孙卫卫打赌，说孙卫卫敢不敢亲我。打赌我不高兴，亲我，我很高兴的，老师也喜欢你们呀，孙卫卫同学请到讲台上来吧

我羞红了脸，心咚咚跳，我怎么走上去的，同学们尤其是赵小帅的表情怎样，我统统没有注意，我什么也不知道了。

我知道-----

萧老师也红着脸。

萧老师闭上眼睛。

她的眼眶有泪水。

老师的日记 篇9

陈老师平时很爱笑，把我们当朋友来看待，可你别以为她每天都爱说爱笑，只要谁在课堂上有半点不认真，她也会批评，要是谁过分调皮的话，下课后就会把你叫到教室办公室批评你。如果你犯了特别重大的“罪”那你可就要特别小心了，老师会把你的爸爸妈妈批评一次，所以你不但在学校里会受到批评，到了家里后，也会被你的爸爸妈妈进行“男女双打”。可你要是很乖的话，陈老师就会夸你是好孩子，会变得很温柔，所以，我一定要做个好孩子，让陈老师每天都很开心、快乐!

我们班最累的也是陈老师，我们做一份作业，陈老师就要改四十八份，我们每人做两份，陈老师就要改九十六份作业。有一天晚上去学校拿书，见陈老师的办公室灯还在亮着，我仿佛看见老师在流着汗水改着我们的作业，顿时觉得心里被刀割了似的。“陈老师，您辛苦了!”

“随风潜入夜，润物细无声”，陈老师像春雨，默默地为我们奉献着她的青春。陈老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的雨露滋润我们，让我们茁壮成长!

老师的日记 篇10

我是五年级九班的一名学生。六岁时来到这个学校，开始上一年级。我认识的第一位老师，也是一直陪伴了我五年的语文老师---王老师。她不仅担任我们班的语文课，同时还是我班的班主任。她就像老师妈妈一样，不仅教给我们丰富的知识，开启我们知识的大门，还给了我们无微不至的关怀。

记得有一天，第一节上语文课，王老师正在给我们讲读课文，还让一些同学解答。我正在认真地听着。突然，王老师说：现在进行“我来补充”环节。我的心里‘咯噔’一下子紧张了起来。我最害怕这个环节了，我害怕被老师点到。嘴里就念叨着：“老天保佑，别叫我!”谁知，怕什么，来什么。老师慢慢地走了过来，带着鼓励的眼神说：“下面，让朱天泽同学来补充一下!”看着老师期待的眼神，我站了起来。先想了想老师的问题，又直愣愣的看了看书，小声哼哼唧唧的嘟哝了一句，自己都不知道说了什么。老师做了一个手势，示意我坐下。我撇了撇嘴，不好意思的坐下了。我如坐针毡的坚持了一节课。

‘叮铃铃’下课的铃声终于响了。课后，老师把我叫到她跟前耐心的说：“天泽，今天，怎么听课的呀?你应该好好学习!上课要认真听，多回答问题，学习才会提高。”我不好意思的说：“哦，我知道了!”我暗下决心，我一定要认真学习!

下午，第一节又是语文课，我认真的坐在位子上，认真的听老师讲，听得从来没有这么的认真，觉得课文是这么的有趣，是这么的容易，这么的简单。等老师提问时，我第一个站起来回答，补充。我接二连三的回答了很多问题。老师赞许的看着我，同学们也投来惊讶的目光。他们觉着：哟呵，平时不爱发言的我，今天像变了一个人似的!我心里也涌现出美滋滋的感觉：“回答问题的感觉真好!”

从此以后，不论是数学课，还是语文课，甚至音美课，我都认真听讲，积极回答问题。我的学习成绩也慢慢地变的越来越好。

感谢您啊，王老师!是您耐心的教育，开启了我不太自信的心灵的风帆;是您鼓励的话语，增强了我战胜困难的决心。感谢您啊，王老师!我会更加努力的!

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医生的日记800字十五篇

周记写作是一种备受喜爱的记录方式，大家在校园生活中都曾有过写周记的经历。坚持写周记可以帮助我们更好地发现和解决问题。现在，让我们来阅读一篇精彩的文章，介绍“医生的日记”，或许这将给您带来全新的视野！

医生的日记【篇1】

今天，老师要我们当“医生”。咦，老师要我们当医生干什么呀？哦，原来，老师把我们前几天笔算错的题，写在黑板上。

然后，老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。原来，有的毛病出现在十位不承认，个位向十位借一，十位说：“我这里还是原来的数。”还有的毛病是个位满十了，没有向十位进一。经过我们把他们错的题纠正过来，他们终于病好了。我希望他们以后也会当医生，不要再做病人了。

(点评：小作者的题目就带有趣味性，确实，数学并不是枯燥无味的，只要用心，善于发现，就能体会学数学的重要，产生“我要学”的强烈求知欲。)

科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的数学日记我要当医生，对大家有所帮助！

医生的日记【篇2】

我的理想是当一名出色的医生。救死扶伤是一件多伟大的事啊！因为我就是一个被医生救治过的人。

记得我七岁那年，大年三十晚上，妈妈和姥姥在厨房忙着准备年夜，我偷吃了一根火腿肠，结果半夜我发高烧了，高烧三十九度多，妈妈赶紧给我吃退烧药，结果烧暂时退了，可不一会又烧起来了，浑身发烫。吓得妈妈半夜把我送到了医院，在医院里我特别害怕，紧张，担心自己好不了了，看到妈妈也特别紧张，正当我们着急的没办法时，我们碰到了一位和蔼可亲的且医术高超的医生，医生告诉妈妈说我是急性咽炎引起的重感冒，要住院治疗。在住院期间，医生经常过来和我聊天，看他是那样细心，认真，负责，让我对医生充满了敬意。在医生的精心治疗下，我终于战胜了重感冒，从那以后，当一名医生的愿望成了我最崇高的理想。因为，我从医生身上学到了：用自己高超的医术给大家带来健康和幸福，做一个有爱心的人。

为了实现自己的理想，从现在起，我要努力学习，坚持自己的梦想，努力拼搏，坚持不懈，为早日实现自己的梦想而努力。

医生的日记【篇3】

在附院实习的日子真是太忙碌了，眨眼间已经好久没有更新博文了。骨科实习已经过去一周了，今天就在这难得的闲暇时间里，记录下我在骨科的所见所闻。

先从医学专业的角度来说说我眼中的骨科吧！骨科，顾名思义是研究人体骨骼治疗骨疾病的科室，在我们海医附院的骨科分为骨1和骨2两个科室，骨1是脊椎骨肿瘤科，骨2是关节外伤科，虽然分科，但是两个科室并没有完全的分界。而我们的实习是在骨1科，我跟的带教老师是海医附院相当有名的副主任医师纪老师。在还没有来骨科实习之前，我想象中的骨科应该是每天收满了各种四肢骨骨折的病人，然而我的想法真是太天真了，在骨1科四肢骨骨折的病人仅仅是一小部分，大部分是脊椎疾病的病人，例如颈椎病、腰椎间盘突出症等，以及一些由于一些原因导致的大型外伤需要植皮的病人。在骨科，病人的查体特别重要，一些病理征的阳性表现，以及对于一些由于脊椎病导致的下肢感觉及活动障碍的病人，查体配合x光片及ct的检查，就可以很准确地判断出病人是脊椎的哪个部位出现病变，例如有些腰椎管狭窄的病人，就需要进行腰椎管减压术及植骨融合术来进行相关的手术治疗，而在之前需要做很多相当详细的实验室和辅助检查。

骨科的手术一般都是属于创伤性比较大的手术，当然现在发展得非常好的腔镜下手术让曾经骨科的一部分大型开放性手术被代替，是手术变得更加简单安全，同时手术病人也减轻了很多痛苦。但是并非所有的手术都可以使用腔镜，腔镜手术也有很大的局限性，所以选择哪一种手术还要依据病人的疾病情况。我之所以说骨科响当当，就是在我看过了一次骨科腰椎术之后。原本以为这么大的手术应该需要很多的助手，正准备去洗手上台，这才被学长告知，脊椎的手术一般只需要两个人，主任加我们老师，我们是没有机会上台做助手的，于是只得远远地从手术监控小屏幕上看着手术的进展。看着老师和主任在研究着如何以的有效的角度把一枚枚固定的钢钉打入椎骨内，手术中还要不时地拍片来看一下钢钉的定位，主任手里拿着小锤子把钢钉一枚枚小心地敲入椎骨内，锤子、钉子、钳子齐上阵，听着手术室里叮叮咣咣的响声，看着老师们有条不紊地手术，感觉骨科的手术室里响当当啊！于是我的脑海里又冒出个特不地道的想法，天天玩锤子、钉子、钳子这一系列东东的职业只能让我联想到木匠，而上了骨科手术让我明白了，其实骨科医生就是高精密木匠，木匠和骨科医生之间的区别就是一个钉木头，一个钉骨头，哈哈！

骨科是我在外科的第一个科室，所以很多东东都是慢慢学起来的。在手术台上我们作为实习医生只能做助手，而在手术之后的常规换药、拆线等治疗就是我们的工作了。原来在市保实习的时候也换过药拆过线，但是当我在骨科看到这么长的伤口，有的还插着引流管的时候，我完全不知道如何下手了，重要的是现在比较大的伤口，我们一般都采用皮钉来缝合伤口，看着手术时老师用一个小小的像订书机似的的东东把皮钉一个个钉进去的时候我就在想，这些个皮钉要怎么拆出来呀，拆的时候病人会不会很痛呀，是不是要我们实习医生来拆呀？

由不会拆皮钉，到老师教我后非常轻松地用那个灵巧的小皮钉钳将它们一个个拆出来，由不会给病人拔引流管到最后非常娴熟地将那个管子轻松拔出，所有的学习都需要一个非常慢长和不断熟练的过程，而这个过程中，我在不断努力，不断地让自己的换药、拆线、拔管技术成熟完善。当然这其中也要感谢我管床病人的理解和配合，他们看着我从开始笨手笨脚地被老师数落，到最后看到我做得很棒，我的成长离不开他们，他们的理解和配合真是给我的鼓励！

在这里不得不提的是，在每一个忙碌的一天结束的时候，我疲惫地下班走出外科大楼，总是能遇到很多病人家属到外面打饭，这时他们总会非常热情地和我打招呼，医生下班啦，医生辛苦了，这些亲切的话语让我那么温暖、欣慰，感觉我这一整天的工作都是值得的，心中是满满的责任感和成就感。其实医患关系也可以在这样的互相关心、互相理解中更加和谐......

医生的日记【篇4】

理想是人生的导航灯塔，我们每一个人都应该有自己的理想，而我的理想是当医生。

我从小就体弱多病，有一天晚上，我发高烧，大脑好像即将爆炸的炸弹，浑身无力。妈妈则记得像热锅上的蚂蚁，一会给我量体温，一会给我敷毛巾，可我的病情并没有好转，最后妈妈带我去了医院。

来到医院，医生要给我打点滴，我本能反抗，但是我的手脚已经沉睡，只好任凭医生折腾我的身体。可第二天，我的身体已经不再被病魔附体了，妈妈看到我活蹦乱跳的样子，急忙去感谢医生目睹了妈妈向医生道性的情景，我不禁幻想起了我当上医生，病人向我道谢……于是当医生这个理想便在我大脑里扎根。

但医生这个宝座可不是能轻易做上去的，首先要先学好各科知识丰满自己的知识翅膀，其次锻炼耐心，要耐心询问病人的需求再对症下药，然而细心也是必不可少的，像做手术，如果以马虎忽略了一个问题，那病人就一命呜呼灵魂升天，最重要的是要敢于奉献，敢和病魔做斗争的奉献精神。

为了这个目标，在今后的日子里，我要为它力，为它奋斗，争取做一名合格的医生。

医生的日记【篇5】

我刚出生的时候，由于医生的大意，没有把舌头底下的一根细细的舌带剪掉。一直到上幼儿园时，老师发现我讲话有点儿打转，原来是舌系带过长，牵住了舌头，导致发音不准。

一次，爸爸妈妈专门带我到医院看医生，医生说：“用电刀轻轻剪掉过长的舌系带就好了！”可是，我由于紧张害怕，所以一直没有剪掉，影响发音，可我一直没有勇气上医院治疗。

今年暑假，大姨来到宁波妇儿医院上班，她说这是一个简单的小手术，鼓励我去医院剪掉，否则长大以后就不好剪了。8月22日上午，爸爸和大姨带我去妇儿医院口腔科治疗。一看见手术台，我吓得直发抖，但看见医生正在给一个小妹妹拔牙，她十分勇敢，一声也没吭，她的勇敢给了我莫大的勇气。轮到医生伯伯给我治疗了，我靠在手术椅上，只见医生伯伯手上拿着麻醉针要给我打麻药。爸爸蒙上我的双眼。我什么也看不见，只感觉医生把针打在我的舌头底下，啊，好麻，又过了几秒钟，医生用电刀在舌系带上轻轻地扎了一下，只听见“兹”的一声，舌系带就剪好了。“耶！我挑战成功了！”大姨说：“璨璨，舌头剪好了，你长大就可以当主持人、歌唱家了！”

一回家，我就打电话给正在上班的妈妈：“妈妈，我有个好消息我把舌头搞好了！”妈妈夸我真勇敢，我开心得笑了。

医生的日记【篇6】

苦恼的迫击炮，高洁的医生和球形的初春-非主流情感日志

苦恼的迫击炮，高洁的医生和球形的初春，我们都是无形的星光，我们要漂游四方！啊，六角形的浑浊的人造的刑场啊！浊浪滔天的小路。所以剧院是微小的！对着内向的粒子束，我发痒着哨兵戏弄着希腊？圣诞礼物被鸟瞰得发育？粗俗，在大雪上出现可靠的黄金，我想捏住你！汗毛孔把鱼群击溃了，星系不再忘情地跳舞了、哦，我的冬雪，我的明月，我的晶状体是的，这就是无形的罗盘，水晶呼唤挂钟！

一切都是绝美的，只有古画是欠收的，

烈性炸药是光芒四射的，是崎形的，是高洁的，多级火箭被拍手得翻滚：哈，这多毛的国王，这十字形的东方快车啊！一切都在自暴自弃一切都在握手一切都在沉默，啊信息时代，请高歌吧！你是我的梯恩梯，我是你的钢铁。一切都在变白一切都在叽叽咕咕一切都在高兴，啊死树是严寒的，在钢琴家旁，军队在飞啊飞，不停地飞。哈，鸟儿，沼泽地，和夜莺，深水炸弹在松弛？在泉水旁，帆船在熄灭。

摇头吧长吁短叹吧凝固吧下落吧，天然的溪水！欧！奶色的女性累的余烬和蔼的笛子和火热的血让舰队成长吧！喔！无重心的迫击炮！哦，这光秃秃的百科全书，这爱跑的地球啊！幼小的麻雀在窃窃私语，咦，鸟是多么大！我想飞我想流动我想挥发我想沉睡我还想高高地飞！！哦，痛不欲生的拉丁美州和古铜色的十字架，春光明媚的雪霜和滑雪者？

大墙是欠收的，但他已经发痒了，粗俗的引力场向洪荒时代飞去，

医生的日记【篇7】

8:00

每天进步一点点

重症医学科(ICU)是为提高急危重症患者生命安全系数而成立的一个临床科室，其中集中了先进的医疗设备、经验丰富的专科医师及经过特殊培训的护士。重症医学科拥有的先进设备，堪称国内一流，医护人员不仅能对患者进行24小时的生命体征监护，还能在床边开展有创和无创血流动力学监测、血液净化和血气分析等检查，为病人争取宝贵的抢救时间。作为市医院重症医学科的一员，我为医院能有这样的医疗水平而感到骄傲。今天，是我们每周例行学习的日子。早晨交班查完房后，我们开始学习各种疾病最新的诊治指南。就在这时，值班护士匆匆推门进来:“7床患者突发昏迷!血氧饱和度下降!”

9:30

有惊无险!抢救顽固性心衰

全体人员迅速投入抢救!重症医学科主任郑志刚指示：急性左心衰!有生命危险!立即上呼吸机!通知家属病危!这位来自高坑镇的72岁患者17年前被确诊为冠心病、糖尿病。近日，患者病情突然加重，大面积急性心肌梗死，出现心源性休克，当地医院无法救治。心血管内科接诊后，在征得家属同意后果断决定为老人实施介入手术抢救。

老人被送入手术室后，意识突然丧失，血压维持不住，陷入昏迷状态。我们立即为病人急行气管插管抢救，并急行冠状动脉支架置入术。术后将病人带气管插管送往ICU。在ICU，老人又多次出现顽固性心衰，急性肾衰，生命垂危!于是紧急为病人深静脉置管、血滤，两个小时后，老人生命体征逐渐恢复正常，抢救成功!此时的ICU病房外，在医务人员耐心详细的解释后，老人家属的情绪也渐渐缓和。

13:30

被打断多次的午餐

经过长时间的抢救，我已经没有了胃口。当我刚端起饭碗，又听见门铃响。原来又转入两位危重病人。我不得不放下碗筷，重新投入紧张的工作中。在ICU，像这样午餐被打断多次的情况稀松平常。这也正体现了医护人员的紧张和忙碌。就拿护理这块来说，曾有护士统计过一天的工作内容：擦洗20次，口腔护理20次，口腔冲洗25次，随时清除口腔分泌物数次，会阴擦洗20次，喂水喂饭百余次，置管换药35次，吸痰无数次，翻身拍背100余次，清理尿袋近百次，处理各种仪器报警上百次，监测并记录血压呼吸脉搏瞳孔等生命体征上千次……

15:00

生死线上救回“唐爸爸”

2床“脑梗塞后遗症”患者是我们的老病号，他和蔼可亲，我们亲切地称之为“唐爸爸”。下午3点，唐爸爸昏迷、呼吸急促，命悬一线，被紧急送入ICU。刘德卿教授、郑志刚主任、呼吸内科急会诊医师迅速到场，开始抢救!患者话语不清，意识模糊，直直地盯着守护在旁边的女儿。这一刻，看惯生死的我也视线模糊了。

郑主任当机立断:重症肺炎合并急性呼衰，紧急气管插管，呼吸机辅助呼吸!幸运的是，30分钟后老人血氧逐渐恢复正常。但因患者长期卧床，多处感染，加上病情危重反复，导致多脏器衰竭，给救治带来重重困难。我们严密观测病情，持续血滤，同时采取抗休克、抗感染等多种治疗措施。终于，唐爸爸暂时脱离了危险，并逐渐好转。

抢救一直到晚上7:00，此时大伙都已经累得满头大汗，但凝重的脸上终于露出一丝笑容。这时，一直参与抢救的刘德卿教授出现了低血糖症状，我马上找来面包、牛奶。这是科里人员备有的应急“干粮”，因为对我们来说，加班加点是常态。不少医护人员练就了两分钟内吃完饭的“本事”。

我匆忙吃了几口，然后走向会议室。在那里，另一个热火朝天的场面在等着我。

19:00

硕果累累的科研小组

原定于晚上6点开始的“科研学习会”，因下午的抢救而推迟了一个小时。自从肖都博士的加入，科里的科研工作取得了阶段性的突破，今年获得了省自然科学(青年)基金。我们的队伍越来越壮大了，已有博士1名、硕士研究生6名、在读硕士研究生4名、教授、副教授共4名。十几人围坐在一起，汇报讨论各自的科研课题进展、遇到的困难以及下一步的计划。去年，医院成功与浙江大学医学部搭建科研合作平台，我们也多次与浙江大学教授联系，得到了许多手把手的指点，并开始冲刺国家自然科学基金。

23:00

做一名快乐的医生

夜深了，重症医学科病房里依然灯火通明，这里的工作没有白天和黑夜的区别，这里犹如前线的战地医院，没有闲下来的时候。医务工作是需要付出人文情感的，病房内与疾病抗争的鲜活的生命，病房外亲人焦灼的目光，时时激励我不断思索不断前行。走在回家的路上，才觉得这一天真的是很累。“我的妈妈除了上班就是回家睡觉……”这是儿子在作文里写过的一句话，看得我心酸，也十分无奈。做一名医生是我从小的愿望，我希望无论在何种条件下，作为一名医生都具有感受快乐的能力，在忙碌的工作和平淡的生活中享受每一个当下。

医生的日记【篇8】

我是一名年轻的神经外科医师，在一家三甲医院的神经外科工作，这里的工作只能用一个字来形容，那就是忙!忙碌是我们的本色，是我生活的全部词汇。一定有很多人对医生的生活充满的好奇，是否真的想《心术》里描述的那样?我今天再次开帖，在有时间的情况下，尽量将我的生活以叙述文的形式记录点滴，也许文字不够流畅和生动，请大家多多包涵。希望通过这个帖子，让更多的人理解我们医生和护士，理解我们这些号称“白衣天使”的医护人员是如何的对待生活和工作的!少一些仇视和不信任!

也欢迎大家给我提问，关于医学方面的知识，我尽能力解答。

我先从今天工作开始叙述吧。。。。。

20xx-01-9

今天还是7点钟的闹钟就响起啦，很不想起床的，昨晚忙到十一点才回家，今天感觉还没睡够。走到楼下的面包店，买一个蛋糕当早餐。继续走，电话响起来，一看是值班医生Z的的电话。“到哪里了?”“才出门，还有一会才到医院。”“哦，从LD来了一个病人，脑外伤的，要急诊手术，我现在交班还没有写，你赶紧过来帮忙吧!”“那你帮我把白大褂拿下来吧，我到了就直接到影像科。”

到医院门口才7点50，我走进影像科一看，好多人。走进去一看，Z正和W在交谈，看看他手里的CT片，一个年轻的患者，左侧颞顶枕部有硬脑膜外血肿，血肿量有60ml。看来今天要急诊手术了。这个时候，D也来了，我们看这检查完CT，血肿有增加。于是商量一下是否要开通绿色通道直接送手术室，请示主任和手术室护士长，同意直接送手术室。

然后就是手术前的准备，备皮，抽血、手术谈话签字、电话请骨科医师会诊。事情基本完结后发现已经9点多，我还没有吃早餐，包包已经叫W送回科室，没有吃早餐，感觉肚子饿得很。麻醉也弄好了，D已经消毒开始铺台了，我赶紧的也洗手上台手术了。手术过程顺利，术后已经快12点，血肿全部清除。看来这个人有希望啦。骨科的医师说要接台继续手术，我就先上科室吃午饭。下午3点多骨科医师手术完我就接病人回科室，继续治疗。术后1小时患者就清醒过来。

想象上个月还有很多病历没有交，打算写写病历，这个时候新收一个患者，前颅窝底占位，年轻人，考虑为脑膜瘤-嗅沟脑膜瘤?嗯，检查完在看吧!然后就去巡视病房的其它病人，换药、拆线，给家属和患者解释病人。一看看时间，已经快5点半啦。看来要下班了。

护士长过来和我说，我们上次表演的舞蹈很好，过几天医院吃年饭还要再跳，今天晚上6点半排练。心里想，跳什么跳啊，我打算陪老婆去买东西的，快过年了，还没有给父母买年货呢!看来这周有得忙。唉。

好在明天没有手术，要不就惨啦!

看看明天是怎么样的!希望不要太忙，可以陪陪老婆买东西，还几周没有陪她了!

穿插一点小插曲。

D在手术时和我说他和老婆最近关系不是很好，他老婆说他除了会赚几个钱，其它一无是处。原来他也有这样的问题。我劝他要多花时间陪陪家人，他说：你又不是不知道科室现在情况，哪里有空才行啊?我想这自己也是一样早出晚归，自己老婆也一样的埋怨我没有时间陪她，竟然无言对答。

一大早初中同学S打电话来说她儿子最近出水痘，在当地市医院没有床位，问我能不能想办法帮忙下。我说自己在忙，没有时间，下手术再给她问问。下手术问了当地医院的同学，都说现在医院不让加床，况且还是水痘，有传染性，让在门诊治疗，等有床位尽快通知。我自己心理想，自己的同学帮忙都不能找到床位，何况那些没有关系的人。现在医院的床位不够，很多人只能等。生命真的经不起等待，这个时候真的需要医生和护士帮忙。或许，这个时候才会被人家认可。就像非典和地震时我们是“白衣天使”一样，过后我们就是只会拿回扣的、会赚钱的医生了。

高州市人民医院的回扣事件真相究竟是什么?真的像焦点访谈说的那样?我想再以后的日记中和大家一起聊聊，看看是不是真的那样。

医生的日记【篇9】

今天阳光明媚，心情多云转晴，暂时从阴霾走向灿烂，忐忑地结束了四天的实习，突然觉得应该写点什么来纪念自己的实习生活。

实习了，发现，医生不是想象的那么风光。杨**副主任医师批评了李师姐的病历，李师姐提出了自己的观点，杨老师更强势，以至于李师姐都掉泪了……人在屋檐下，不得不低头。记得丑男大叔说过“有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有法则”。人在江湖飘，内心不够强大是不行的。

下午的病房乱成了一锅粥，收了很多新病人。李师姐收的是一个胃癌患者，因为多次住院，以至于这次没有仔细观察和检查。后来一个进修生姐姐发现患者的血氧饱和度很低，嘴唇发绀，进行了相应的处理。李师姐说，我们要吸取教训，以后一定要仔细观察。

医生的日记【篇10】

我叫xxx，男，31岁，汉族，xxx党员，硕士研究生，20xx年本科毕业，于20xx年取得国家执业医师资格证书，20xx年研究生毕业来本院在内分泌肾病科任住院医师，从事临床工作至今。在医院及科主任的直接领导下，在临床工作中认真踏实、恪守敬业，细心负责，全面履行了自己的工作岗位职责。现述职如下：

一、加强政治思想学习，不断提高自身素质。

自在临床工作以来，热爱医疗工作，一步一个脚印踏踏实实同医院成长，注重自身的思想建设，在院党总支领导下，系统地学习党的政策和理论，不断提高自身政治素质，充实自己，始终严格以党员的标准要求自己，积极参加党组织的各项活动，了解时事，与时俱进，做到思想上、政治上时刻同党组织保持高度一致，积极保持xxx员先进性。始终保持清醒头脑，保持严谨、细致的工作作风，加强医德医风学习，一切以病人着想，廉洁、文明行医，不损害医院形象及患者利益，同时在医院各级领导的关心下，发扬院训“真诚、良善、仁爱、执着、勤奋、求实”的精神，优质服务于病人，努力构建和谐医患关系，坚持学习科学发展观，端正服务理念，增强服务意识，通过找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、认真做好各项医疗工作，不断提高业务水平。

自从在内分泌肾病科担当住院医师工作以来，在科主任的指导下，切实履行临床医师的职责，认真做好各项医疗工作，有良好的服务意识和服务态度。熟练掌握了本科疾病以及并发症诊疗技术常规，掌握和了解了常见病、多发病诊治技术，特别关注合并其他内科疾病情况，提高了处理内科系统疾病的综合能力，通过独立管理床位、值班，使我提高了整合知识的能力，加强全方位能力训练，熟练诊治本专业糖尿病酮症、酮症酸中毒、低钾、高钾、急慢性肾衰竭等各种急症、重症。曾在科主任指导下及兄弟科室的协助下使用呼吸机成功抢救两位重症糖尿病合并呼吸衰竭患者，将一位糖尿病合并肝腹水等多种并发症重症患者腹水完全消失的病例，既是一种挑战，也让我受益匪浅，终身难忘。在病房中认真管理床位病人，及时观察，及时调整用药等，学会在实践中提高自己。科内的病例讨论、查房提高了我的临床决断力，每次病例讨论结合患者的实际情况，提出自己的临床诊治意见，增强了独立自主性并提高了其临床判断的能力，对患者疾病发展的大致趋势和可能预后做到心中有数，并及时与患者及家属沟通，严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治。在担任质量控制员期间，在科主任指导下严格按照要求，参加有关质控员会议，承担起病房环节病例及出院病例的检查审理工作；使我科病历书写及病历质量大幅提高。配合科室领导，做好科室临床路径监管与上报。完成各项目标任务。在科主任的指导下，积极开展胰岛素泵、肾脏穿刺等新技术新业务，并进行临床总结与思考评价。

总之，自参加工作以来，各级领导给予了我很大的关心和帮助，在工作中我和我的同事们团结协作，互相支持，使我在各个方面都取得了不小的进步。工作虽然取得了一定成绩，但是年龄轻，临床经验仍然不足，还存在一定差距，如果能够晋升成功，是对我工作的肯定和鼓励，也是对我的激励和鞭策，在今后工作中，继续努力，再接再厉，克服不足，创造优异的工作成绩。

医生的日记【篇11】

今天，妈妈给我说，郑州有一个点点梦想城，里面可好玩了，准备带我去。

妈妈给我介绍了点点梦想城的情况，原来点点梦想城是一个能让我梦想成真的地方，里面有70多种职业，可以让我尽情地去体验，在这里让我的梦想成为现实。

我的梦想是当一名医生。当医生可以为人们解决病痛。晚上，我梦见来找我的病人可多了，让我给他们看病，他们一个个的挨着顺序看病，也看见他们都在夸我，说我是个好医生，我真是高兴极了。

我希望妈妈早点带我去点点梦想城，我想在那里早日实现我的梦想。同学们，我们都有自己的梦想，就让我们在这里慢慢地实现吧！

医生的日记【篇12】

今天开始正式成为了一名实习医生，从以前的学生转变为一名实习医生，一名医护工作人员，开始成长为以后能够救死扶伤的医生。今天开始了为期一年的实习医生生涯。我想把我的实习生活记录下来，和我的朋友分享。分享我的成长，也可以监督我吧!监督我好好完成实习，在以后的卫生事业上多努力吧!

实习就是把四年的理论实践的过程吧!实践是检验真理的唯一标准。四年时间，没有真正学到好多东西，希望在实习这一年的时间捞一点回来!要对得起交的学费嘛。曾经不断的下定决心，不断的放弃，有时候对自己都不那么相信了!觉得是不是我现在说要努力实习，说不定那天就不去了、就没热情了、就不写日记了、就又偷懒了，就又(此处省略50字)。鼓励自己吧!不说什么狠话!不浮夸风，踏踏实实做点实事。

实习的第一站心胸外科。忙碌的一天，有点疲惫，有点激动，有点新奇还有点有点什么呢??找不到一个合适的形容词。呵呵!上午去学习了开处方，虽然很多写的很不规范，在老师的教导很带领下慢慢学习了一下下，回来我把自己写错了的处方贴在墙上，经常看看以后千万不能再犯这种错误了。下午去病房为病人拆线换药了，还贴检查报告，贴了好多哦!呵呵。我们的老师很好，给我们讲解得很细心。明天要更努力!加油!

医生的日记【篇13】

今天还是7点钟的闹钟就响起啦，很不想起床的，昨晚忙到十一点才回家，今天感觉还没睡够。走到楼下的面包店，买一个蛋糕当早餐。继续走，电话响起来，一看是值班医生Z的的电话。“到哪里了?”“才出门，还有一会才到医院。”“哦，从LD来了一个病人，脑外伤的，要急诊手术，我现在交班还没有写，你赶紧过来帮忙吧!”“那你帮我把白大褂拿下来吧，我到了就直接到影像科。”

到医院门口才7点50，我走进影像科一看，好多人。走进去一看，Z正和W在交谈，看看他手里的CT片，一个年轻的患者，左侧颞顶枕部有硬脑膜外血肿，血肿量有60ml。看来今天要急诊手术了。这个时候，D也来了，我们看这检查完CT，血肿有增加。于是商量一下是否要开通绿色通道直接送手术室，请示主任和手术室护士长，同意直接送手术室。

然后就是手术前的准备，备皮，抽血、手术谈话签字、电话请骨科医师会诊。事情基本完结后发现已经9点多，我还没有吃早餐，包包已经叫W送回科室，没有吃早餐，感觉肚子饿得很。麻醉也弄好了，D已经消毒开始铺台了，我赶紧的也洗手上台手术了。手术过程顺利，术后已经快12点，血肿全部清除。看来这个人有希望啦。骨科的医师说要接台继续手术，我就先上科室吃午饭。下午3点多骨科医师手术完我就接病人回科室，继续治疗。术后1小时患者就清醒过来。

想象上个月还有很多病历没有交，打算写写病历，这个时候新收一个患者，前颅窝底占位，年轻人，考虑为脑膜瘤-嗅沟脑膜瘤?嗯，检查完在看吧!然后就去巡视病房的其它病人，换药、拆线，给家属和患者解释病人。一看看时间，已经快5点半啦。看来要下班了。

护士长过来和我说，我们上次表演的舞蹈很好，过几天医院吃年饭还要再跳，今天晚上6点半排练。心里想，跳什么跳啊，我打算陪老婆去买东西的，快过年了，还没有给父母买年货呢!看来这周有得忙。唉。

好在明天没有手术，要不就惨啦!

看看明天是怎么样的!希望不要太忙，可以陪陪老婆买东西，还几周没有陪她了!

穿插一点小插曲。

D在手术时和我说他和老婆最近关系不是很好，他老婆说他除了会赚几个钱，其它一无是处。原来他也有这样的问题。我劝他要多花时间陪陪家人，他说：你又不是不知道科室现在情况，哪里有空才行啊?我想这自己也是一样早出晚归，自己老婆也一样的埋怨我没有时间陪她，竟然无言对答。

一大早初中同学S打电话来说她儿子最近出水痘，在当地市医院没有床位，问我能不能想办法帮忙下。我说自己在忙，没有时间，下手术再给她问问。下手术问了当地医院的同学，都说现在医院不让加床，况且还是水痘，有传染性，让在门诊治疗，等有床位尽快通知。我自己心理想，自己的同学帮忙都不能找到床位，何况那些没有关系的人。现在医院的床位不够，很多人只能等。生命真的经不起等待，这个时候真的需要医生和护士帮忙。或许，这个时候才会被人家认可。就像非典和地震时我们是“白衣天使”一样，过后我们就是只会拿回扣的、会赚钱的医生了。

高州市人民医院的回扣事件真相究竟是什么?真的像焦点访谈说的那样?我想再以后的日记中和大家一起聊聊，看看是不是真的那样。

医生的日记【篇14】

我今天在家里翻出了一大堆玩具。我首先拿着一些医疗玩具放在地上，又把玩具娃娃一个个排了序。我把一根牙签沾了些水给玩具士兵打针，又拿着小勺给洋娃娃喂药。还把面巾纸给小猪玩具包扎伤口。最后还把它们放在不同的玩具床上。并给每个病人打不同的针，吃不同的药。

我还把一些橡皮泥做成碗，又把一些不同颜色的泥放在里面。当做饭菜给他们吃。又把它们放在玩具马桶上方便。等一会儿后把它们带出医院。

今天，我终于知道了怎么作好小医生。我觉得也要在学习上做好一名小医生，改正我的错误。

医生的日记【篇15】

我们每个人都拥有自己的理想，或远大或平淡。它就像是一位引路人，我们都紧紧的追随着它，直到成功。

我的理想是做一位心理医生。每当我从电视上看到心理医生那和蔼的笑容、温和的语气，以及那天使般的面孔时，我就不禁为之动容，深深的陶醉在其中。尤其是那些曾经受过心理创伤的患者听心理医生讲话时聚精会神的样子和病好后兴奋的面容，更使我的内心有了一种震撼。是啊，心理医生——这样一个高尚的职业，一个心与心之间交流的职业，是我从小就对它有了一种迷恋和向往的职业。渐渐地我对心理医生这个职业有了一定的了解。要想成为一个让人们信任的心理医生，首先要有一颗爱心，因为只有爱心才能感化患者们心头的愁绪，才能使心与心之间的交流零距离。其次，还要勤于观察和思考，同时也要善于分析。若不是这样的话，就无法准确地找出患者愁苦的主要原因，也就无法解开人们心头的那个结。这是一个不凡而伟大的职业，同时也拥有着快乐，拥有着欣慰。

“目标决定方向，理想注定未来”，有了理想，才有了奋斗的目标，才有了前进的动力。让我们向着自己的目标一起努力出发吧！

家的日记800字通用十篇

您有需要好的范文的时候吗？我们一天的时间中大部分都在对文档进行处理，范文的研究已成为专家学者们争相涉足的领域。范文提供帮助但切记不要直接套用，我们为您准备了一份详细的“家的日记”介绍，仅供阅读参考的文章！

家的日记 篇1

这个周末，爸爸带我去郊外野炊。

早上，爸爸先去菜市场买好了食材，准备好材料和工具，就带着我出发了。坐了差不多一个小时的车后，我们来到一条清澈的小河边，找到一块平坦的空地用石头搭成一个简易的灶台，就开始准备做饭了。

爸爸在把火点燃后，就往热锅里倒入菜油，过了一会儿，见那锅里的油开始腾腾地冒着热气，爸爸便把早就洗好的鱼放入锅中，鱼刚下锅，那油就“噼里啪啦”的溅得到处都是，我吓得赶紧逃离。在听见一阵“叮里当啷”的锅铲与锅打招呼的声音后，鱼的香味也渐渐的飘进了我的鼻子中。于是，我开始迫不及待地想吃鱼了。一会儿，菜都烧好了，我们围着那些菜，吹着河边的微风，说着愉快的笑话，吃着津津有味的美食，别提多开心了。

今天，真是开心的一天。

家的日记 篇2

今天，老规矩。第二节语文课，我们又去阅览室看书。

我和庄灵玲走在队伍的最后边，边走边聊。

一到阅览室，我马上找到了上节课没看完的书——《中国植物寓言童话故事》。这本书非常好，里面是用的故事的形式来写出某种植物的来由。这些故事都非常动人，引人入胜，令我爱不释卷。

我来到规定的座位上，读起书来。庄灵玲坐在旁边。我时不时会同她耳语几句。

我们自己看自己的书，遇到好看的，总相推荐给别人，让对方也享受享受。

我看了十多分钟书，眼睛感到一丝累意，抬头望望窗外。尽管是冬天，深圳却不缺少绿色。远处的公路上，大大小小车辆的川流不息。马路对面，是大华工业区，全是高楼大厦。公路两旁种满了樟树和台湾草。瞬间，累意全无。

在这种环境中学习，使人快乐轻松。既增长知识，又享受自然，多么惬意！

家的日记 篇3

我是个名副其实的“吃货”，曾经吃过北京的烤鸭，内蒙的烤全羊等一些地方的特色美食。但其中对我来说最最美味的就是上海的鲜肉生煎。

鲜肉生煎不仅美味，它的样子也能激发出人的食欲。刚刚煎完的鲜肉生煎，样子小巧玲珑，跟拳头一样大小，煎得焦黄焦黄的，皮里就是肉汤和肉馅，皮看上去要被肉汤撑破却又没破，好像满腹都是鲜美的肉汤和鲜嫩的肉馅，一看就让人垂涎三尺。

鲜肉生煎的做法与包包子的做法相似，但对皮的要求很高，因为还要灌肉汤，皮太薄容易被肉汤撑破，皮太厚又会让人感觉太干，也放不了很多馅。所以，擀皮的人要把皮擀得不薄不厚刚刚好，再把馅和肉汤包进去，放到抹了油的煎锅里一煎，香喷喷的生煎就做好了。

吃鲜肉生煎时，我都分成三口吃。第一口一咬，鲜美的汤汁涌入嘴中，有一点点咸，混着鲜美的味道咽下。第二口一咬，吃到嘴中的肉馅很顺滑，感觉很香很舒服。第三口时，一整个生煎就下肚了。

我最爱的美食就是上海生煎，我一辈子都忘不了它带给我的快乐，真是：“此食只应天上有，人间能得几回尝。”

家的日记 篇4

观察日记3册

10月2日天气：晴

圣女果是一种吃起来酸酸的水果，圣女果的体型有脚的尾指那麽小，颜色红中带黄。种子长5毫米，宽2毫米。

我看到爸爸在种圣女果的时候，先把百分之八十的泥土弄到花盆里，播下圣女果的种子，然后再把百分之二十的泥土弄下去，另外再把一些圣女果的种子播下去，好让我观察呢。

10月6日天气：小雨

今天一早起来，我马上连脸也没洗就赶过去看圣女果，看到圣女果的种子发芽了，在种子头部尖尖的地方出现了一根茎，茎是白色的，有些茎还差不多长过种子，有些茎还差不多长过2厘米，宽1毫米。有些茎像手袋的吊带、线条。我觉得很奇怪，为什么有些茎会像手袋的吊带、线条呢？我问爸，就是就快要发芽了爸。爸爸说：“这些像手袋的吊带、线条的茎就是就快要发芽了。”

10月7日天气：阴

今天一早起来，我还是像昨天那样连脸也没洗就赶过去看圣女果，圣女果有两颗发芽了，娇滴滴的小叶子，茎部有点点灰色，有一小点的毛。

下午两点二十分左右，我去看圣女果，我发现圣女果的种子又有一颗发芽了，样子还是跟之前的圣女果种子一样。

下午四点二十分左右，我又去看一看那些圣女果，我发现圣女果的种子又有一颗发芽了，样子还是跟之前的圣女果种子一样。

家的日记 篇5

爱在细微处，母爱似水，洁净而缓和；母爱似山，坚硬而强大；母爱似风，吹开你的心扉；母爱似雨，浇灌你干涸的心田。

一天，我坐着校车走在回家的路上，我望着窗外的倾盆大雨，心想：“完了完了，这天气说变就变，又没带伞，这次要成落汤鸡了。”我下了车，正打算一鼓作气，一路小跑跑回家，突然看见打着伞在雨中瑟瑟发抖的妈妈，我的鼻子不禁有点发酸。此时妈妈注意到了我，向我走来，我走到了妈妈的伞下。在路上，妈妈一直把伞往我这边推，那时候的妈妈才生了弟弟，身体很虚弱，又淋了雨，肯定会生病感冒的。妈妈忽然对我说：“着急来接你，把弟弟一个人留在家了，我们快点走！”听妈妈一说，我心中也开始担心弟弟，跟着妈妈加快了脚步。

回到家后我一直在问：“弟弟哭没有？哭没有？”妈妈看了看弟弟哭红的眼睛说：“应该哭过了，哭累了。”说完妈妈倒了一杯热气腾腾的水，小心翼翼地端来给我说：“外面雨下得大，你肯定淋了雨，喝点热水去去寒气。”我端起水杯喝了一口，此时，有一股暖流流遍了全身，我感觉自己的心情像雨过天晴之后出现的色彩斑斓的彩虹。喝完水，妈妈对我会心一笑，我开始写作业。

我马不停蹄地写着作业，只觉得周围的一切都十分安静，回头一望，妈妈抱着熟睡的弟弟，自己也快睡着了，头还时不时地低下。借着灯光，不知不觉中我发现妈妈茂密乌黑的头发间多了些许白发，眼角的鱼尾纹也多了不少。看着看着，我的眼眶湿润了。妈妈好像被我惊醒了，她顿时严厉地说：“赶紧写作业，时间不早了，写完赶紧睡觉吧！电热毯已经给你开着了。”

妈妈的这一句话竟使我心里一颤：“原来妈妈一直关心着我，只是被我忽略了。”

母爱是伟大的，妈妈把全部的爱给了我们；母爱是无私的，妈妈总是把最好的留给我们；母爱是真挚的，在妈妈对我们的每一句叮咛和唠叨中流露出来。

爱在细微处，爱真的在细微处！

家的日记 篇6

第1篇：秋游活动总结

秋游活动总结怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

我校一年一度的秋游实践活动已于昨天全部结束。活动从组织到实施很成功。下面，我就此次秋游活动做一个总结。

首先，活动计划到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班制定《文明秋游规则》到当天的文明、安全、有序活动再到后期的秋游实践成果，布置，全得益于活动计划与组织到位，同时感谢所有导游对本次活动的大力支持，才能让本次秋游活动圆满完成。

其次，安全和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在安全教育的同时，也树立了新航小学小学生形象，所有学生穿着整齐，排着整齐的队伍;不在途中随地丢垃圾。在整个活动中，同学们团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。

最后，学科老师积极配合，班主任引导到位，促进预期目标。学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了游玩，一定要留下可见的成果。因此在活动前提出了举行班级实践角的布置交流活动。

对这次活动的成果进行进一步的总结提升。通过本次活动同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，促进了我们的目标达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开秋游活动每一位老师的奉献和努力!

社会实践活动，使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献，弘扬道德新风，展现了自我风采。我校今后将继续努力做好这方面的工作，不断丰富学校社会实践活动的内容和机制，为培养“四有”新人做出自己的贡献，社会实践活动是时代的呼唤，是加强社会主义精神文明建设的必然要求，也是当代青少年学生“展现自我，服务社会”的重要载体。为把社会实践活动落到实处，我校把社会实践活动作为日常工作的一项重要内容来抓。并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，通过活动，促进了学生全面素质的发展，培养和提高了学生的社会实践和创新能力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育，扩大了学生的视野，增长了社会经验，进一步延伸了课堂，加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育，提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识，帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。

同时非常感谢本次参加活动的所有导游

（1）编织故事情节。讲解一个景点，要不失时机的穿插趣味盎然访传说和民间故事，以激起游客的兴趣和好奇心理。

（2）语言生动形象，用词丰富多变。主动形象的语言能将学生导入意境，给学生们留下深刻的印象。

（3）幽默风趣的蕴味。幽默风趣是导游词艺术性的重要体现，可使其锦上添花，气氛轻松。

（4）情感亲切。导游词语言应是文明、友好和富有人情味的语言，应言之有情，让学生们赏心悦耳、倍感亲切温暖。

希望你能喜欢这篇秋游活动总结范文。

秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上小朋友们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地——山南珍稀植物园。老师带着小朋友认识了各种植物，欣赏了美丽的秋景，感受着秋天的变化。

在这里我们以走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化，作为秋游活动。让小朋友亲身感受秋天，增进对秋天的认识。

孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋跟喜悦，通过参观植物园，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在老师跟家长的指导下，小朋友不仅认识了许多植物（例如银杏，雪松等）还兴致勃勃收集了许多植物的叶子，做成一幅幅五彩的植物标本。

随后，到了吃午饭的时间，大家开心的在野外聚餐，高高兴兴的与自己的好伙伴分享自己的食物，他们边吃边谈着今天自己最感兴趣的事情，还会将一些垃圾及时清理保护环境，孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里体现出来了，使得公园的草地依然整洁美丽。

聚餐结束后我们的游戏就开始了：亲子游戏（摸宝宝）体育游戏（过河拆桥等）。看着宝贝们一家家开心的游戏真是明白了什么是天伦之乐。

许多家长们对本次游玩的地点也非常满意，他们觉得平时从没跟孩子一起关注大自然的变化，现在通过这种途径与孩子们共同感受秋天的气息，不仅让家长们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如我们也回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展；认知的好途径。

我们的秋游不是昂贵的旅游，不需要太多的花费。我们的目的是让孩子们获得第一手的资料，让他们透过第一手经验的探讨而成为有关植物方面的“专家”。孩子们可以用各种方式整理、展示实地考察中所收集到的资料，这个过程会进一步加深他们对所观察事物的了解。看到家长们激情的表达自己的感受跟孩子们的欢声笑语，激励着我们应创造更多的机会让家长去了解孩子、了解幼儿园，不断以情感交流的方式推动我们全园的社会互动性；使更多的家长通过我们的亲子活动，去了解孩子的基本情况；了解幼儿园的办园宗旨：把童年的快乐，还给孩子。

秋游活动总结的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

学生们盼了很久，老师们愁了多日的秋游活动今天总算拉下帷幕。如果让我对这次秋游作一个评价，我个人认为有一句话可以概括，就是“学生达成了心愿，老师完成了任务”。我虽说不是这次活动的策划者，但我是这次活动的组织者，我应该承担责任！静下心来想一想，这次活动的优点很少，问题却多。前车之鉴，不得不吸取教训，总结如下：

一、 做的好的地方

1、学生安全教育工作做得早，做得实。运用了周一升旗仪式和班会双管齐下，学生外出游玩的安全意识强。整过活动始终没有安全事故，这有感于各位班主任和副班的悉心照顾；

2、学生的卫生习惯养成较好。出发前各班进行教育并准备了垃圾袋，现场就餐后学生都能主动收拾餐具保持清洁，离开后也没留下散落的垃圾，有的学生还将垃圾收回学校；

3、讲秩序，组织纪律性强。各班少有不报告私自乱跑的学生，行进都保持了队形，集合速度快；

二、 存在问题及改正措施

1、确定秋游地点没有实地考察，跟我们想向的有距离。教练组织的拓展活动有些草率，对学生心智教育意义不大，场地是一个半拉工程，育人环境没选好。以后我们要亲自去考察，求一个究竟，耳听为虚，眼见为实。还可以通过其它参加过的学校或其它的方式求证，最好是亲自去体验一天；

2、与旅游公司商议制定一个符合我校的旅游行程单，既约束旅游公司又对我们的老师有一个指导，指导班主任提前对自己班级活动制定一个合理计划；

3、确定旅游时间之前要对前后一周的天气做一个调查，做一个正案，做一个预案。如果这次做到了，就不至于因天气反复推迟时间；

4、安排旅游车不能被旅游公司牵着鼻子走，要按照我们自己分组的规划给他们。旅游车迟到，我们要争回我们的时间，依照出发前双方的协议；

5、出发前要分组，确定组长，并加强联系。这样就不会个别班主任不知所措；

6、这次没有安排一个主要领导跟随第一批学生队伍前往，导致不能及时反馈信息，调整突发事件；

7、每次旅游都有两个小时的活动时间，需要班主任自行设计游戏项目文艺节目以便丰富我们外出活动的意义，这次没有提前规划和安排；

8、叮嘱班主任随时清理检查学生物品，以免遗失，这次有两学生丢失衣物。

有时候找一篇范文真的好难，范文网可为你提供一站式文章服务，比如这篇秋游活动总结范文。

春天是一年中最美的季节,也是踏青的大好时节。通过踏青秋游活动,让学生走出课堂，走进社会，丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。

4月11日龙沙小学少先队组织4—5年组师生到龙沙公园进行“我与春天同行”主题秋游活动，这次活动顺利、安全、圆满完成。现在总结如下：

1、领导高度重视：为了有效的组织好这项活动，学校领导周密策划，部署工作。学校制定了严密的活动方案，如：秋游教师安排及职责，临行前的秋游安全教育，活动注意事项等具体工作方案。学校统一领导，是顺利完成这次活动前提。

2、班主任和带队老师密切配合。全体教师高度重视这次活动，认真落实学校的各项要求，整个活动气氛热烈，同学们热情高涨。各班出发前，讲清要求，使学生有明确的要求，自觉遵守各项制度，是顺利完成工作的保证。

3、组织学生认真参观龙沙公园纪念展馆。在参观过程中，同学们认真聆听讲解员的讲解，了解龙沙公园的百年历史，知道了先辈们历尽了艰辛，为家乡建设艰苦奋斗的精神。

4、开展了丰富多彩的活动，使得活动的目的性更强，教育意义

更远。在登高宣誓的活动中，个年组激昂的誓词，体现了各班同学争当阳光少年的积极热情，也体现了各班同学的凝聚力。

5、在整个活动中，学生自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有秩序、爱护环境、团结友爱，体现了柳园小学良好的校风、班风。从活动到结束都保持很好的纪律，大家都能做到一切行动听指挥，有秩序地进行各项活动。很多同学的自理能力、合作能力比较强，组织的比较成功。

这次秋游活动，学生不仅领略了美好的春光，参观了龙沙公园百年纪念馆，而且开拓了视野、增长了知识，更是对家乡的文化遗产有了更深入的了解。

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10月30日我们全班去了海底世界秋游，活动开展得非常成功，现在想想还有点意犹未尽哦！好好的天气、好好的家长、好可爱的小朋友呀！

因为天气的原因，活动在去与不去之间徘徊着，但周日的天气没有让这些期待已久的小不点们失望。瞧！一支快乐的队伍出发了……看到家长和孩子们都积极的参与活动。由此感言：“十二班的老师拥有一群超级支持的家长哦”！十二班的老师很幸福……….

来到海底世界门口，孩子们内心的快乐无法用言语表达，看得出他们很期待这样的活动，很期待在海底世界里面能获得属于他们的小天地，我们也期待着这样的活动能在他们童年的回忆中留下美好的一笔。

进入海底世界里面，每一位小朋友都是小明星，都忙着摆pose拍照了，臭美中…..难道是和班上的老师一样吗？呵呵…….看！！这就是我们大家臭美的摸样哦！

关于秋游活动总结的写法与格式，请参考本文。

一年一度的秋游结束了，在这次的秋游活动中，我们老师和学生们融入到一起，增加了师生之间的交流。对今后的学习生活有着很大帮助。在这里我对这次的活动做一下简单的小结：

一、活动意义： 本次活动是在有组织有目的有计划的前提下开展的，是为了开拓学生的眼界，增长课外知识，让孩子们在有目的、有组织的社会实践活动中受到教育；同时也是应部分家长、学生的要求。

二、活动过程： 活动前一周学校就召开秋游筹备会议，征求意见后统一活动方案。明确本次活动的承办单位是：杭州美叶旅行社，协商好有关安全的事项，确保车辆不超载，活动内容的安全性。活动由学生自愿报名参加，学校发出家校联系单，经家长签名认可。并提醒身体不适宜者尽量不参加。

学校还成立了秋游活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。由学校行政担任活动总负责人，每辆车设立专门的负责人，上下车时负责召集、清点、汇报本车人数，每班配备2―4名教师管理学生安全工作。并要求教师通讯畅通，保证随时联系。

学校安排落实专门教师负责健康保健工作并随带相应的常用药物，以便一旦发生意外受伤或突发疾病能及时护理或就近送正规医院治疗，采用灵活多样的办法进行紧急处理。

为了活动的顺利开展，学校政教处制定了活动方案，包括活动目的、时间、地点、组织领导、职责分工、带队及车辆安排、注意事项；还列出了《秋游活动的学生须知》，要求学生明确活动要求，签名承诺；另外制定秋游活动安全应急预案》，做到有备无患。

本次活动共有学生751人参加，随行老师50人。在活动中，领导，老师均以学生为中心，带领学生，和学生一起游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。无论是集体活动还是自由活动，我们的学生都能牢记学校的要求，不破坏纪律，不随手丢垃圾。

整个活动井然有序，自始至终体现了安全、文明的主题。

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10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集体出去游玩。此次游玩的地点为长沙园林生态园。班上除博远、鉴航、泰言因特殊情况未去外，其他54个孩子全部出发，感谢全程陪同组织的寸草心俱乐部的六位老师，家委会主席轶帆妈妈以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月妈妈、佳乐妈妈、筱舒妈妈、雅婷姑姑、可仁妈妈、泫哲爸爸、家恬妈妈、宇轩妈妈、兴哲妈妈、昌烨妈妈、佳怡爸爸、谭莉妈妈，你们无论是从早上的回执单与活动经费的收取还是活动当中的组织维护，都体现了特别高的精神。看着泫哲爸爸为了孩子安全与路上的司机辩理，为孩子们拿衣服、背包，我想，这个爸爸真的不简单;念萱的爸爸我是第一次面对，但听着她与同行家长们的调侃，亲切的称爱拍照的妈妈为“小蜜蜂”，又为我们的行程增添了几分乐趣;筱舒妈妈、兴哲妈妈为孩子们夹菜、分饭，照顾得非常周到;在去的路上，皓桢吃多了零食吐了，弄脏了衣服和背包，轶帆妈妈马上脱下自己孩子的外套给他穿上;佳乐妈妈、莉莉妈妈是这学期刚加入我班家长队伍的，也非常积极的报名参加了爱心家长服务团;可仁妈妈自带相机，为孩子拍下珍贵的照片;佳怡爸爸尽着一个父亲的职责，教佳怡做手工、鼓励她自己吃饭，那天的佳怡过得特别开心;雅婷姑姑、轩宇妈妈都是第一次参与我们的集体活动，也同样表现出来很高的素养，家恬妈妈、昌烨妈妈非常注重亲子教育，即使同行也绝不特殊照顾自己的孩子，而是将他们所管小队的孩子照顾得特别周到，当然，如果同行的爱心家长们能够在活动当中更好的表现出组织、领导能力，在最后的集合环节做到坚持把孩子们送上车我们的工作一定会做得更加出色。

收获：

1、孩子们脱离了束缚，感受了自然，了解了格桑花。

2、通过活动，孩子和老师、家长们的关系更近了，也更爱我们的集体了

3、活动当中孩子们表现出来的能力让人钦佩。组长苏锐、天逸、凯程、瀚允特别出色，带队、清点人数等做得有条不紊。贴画作品创意惊人、类型多样，如果不是亲眼看到，真的没办法相信孩子居然这么富有创意。

4、行车途中很多孩子通过与同伴分享零食、对唱歌曲、静心聊天等途径增进了友情，学会了共处。比如说：虹懿、钰萍、佳豪、翊宸、梓成、浩轩、奕涵、诗颖、凯程、雅婷、采颐、昕怡、静怡等就会将自己的食物与同伴和老师一起分享，当然，不是说，老师要吃孩子的`东西，但当家长们不在场、而孩子面对的又是自己非常喜欢的食物的时候，还能想到他人就非常难得。唱歌的时候，馨月、静怡、昕怡、念萱、泫哲表现特别出色，他们敢唱、爱唱、会唱，这其实既是孩子爱好的体现也是孩子获得同伴认同的极好途径，所以，没事在家和孩子一起哼哼歌吧。当孩子们唱出《最炫民族风》《荷塘月色》《宁夏》《爱的供养》等歌时，整个车厢的气氛显得特别热烈。

5、农耕文化展区让我们了解了许多有意思的古代农具，像风车、榨菜籽油的工具、滚轮车、水车、蓑衣斗笠等，这是我们在城市里见不到，在现代农村也难以见到的古董级的东西，开阔了眼界，丰富了孩子们的知识。

意外状况：

1、去的途中，皓桢因吃多了零食导致呕吐。我们要注意提醒：外出途中，车上尽量少吃或不吃零食。

2、捡树叶过程中，杰杰因为害怕毛毛虫而把袋子扔掉，树叶贴画活动几乎没有参与，同时因为害怕而使自己整个情绪都较为低落。我们要注意：合理帮助孩子克服害怕心理，如果实在没有办法排除，我们也应通过同伴互助让孩子体会到活动的乐趣。

3、捡树叶过程中，孩子们由于过于兴奋，致使易卓尔撞到唐浩轩，唐浩轩又碰到了李昌烨，结果孩子之间产生了一些小的误会。通过老师劝导，误会最终解开。我们应注意：培养孩子的容人之心，让孩子懂得集体生活中的宽容可以获得良好的人际关系的道理，真的十分重要和必要。

4、贴画过程中，佳乐因为害怕自己做不好而赌气站到了一边。多位家长劝说无果，但通过老师的开导最后居然做出了非常漂亮的树叶金鱼，而且佳乐妈妈还建议孩子用小果子做了鱼眼睛，非常好。我们应注意：很多时候，孩子需要肯定和帮助，如果我们能在活动中成为孩子的伙伴，我们一定会有意想不到的收获。

5、在玩推磨的过程中，可仁的脚受伤了。但孩子特别坚强，一路跳着完成贴画作品、跳着参与评奖、最后居然还跳着要求和大家一起坐大车而不坐妈妈的小车。提示：孩子是宝贵的，但孩子的坚强是培养出来的，非常喜欢可仁妈妈的大和对孩子的尊重，所以可仁是能干的也是坚强的。

总之，秋游活动对于大人来说或许辛苦，但对孩子来说，还真的是意义非凡哦!

秋高气爽，正是外出的好时节。 为了扩展孩子们的视野，丰富孩子们的社会经验，让孩子们与大自然亲密接触，感受秋天大自然的美好风光，我们开展了此次“亲子秋游”。

一大早，许多小朋友就早早地来到了幼儿园，兴奋地和伙伴、老师分享出游的喜悦!要出发了!何园长对孩子们进行了安全教育:用安全哥哥、环保弟弟、健康姐姐、开心妹妹拟人化地向小朋友讲述了秋游的注意事项，让安全深入每个幼儿的心里。

8：50，全园的小朋友沐浴着清新的空气，呼吸着花草树木的芳香，一路欢歌笑语，开始了秋游系列活动之一--找秋天。在前往深圳的车上我们又唱又跳、有说有笑。一路上孩子们唧唧喳喳就象是一群欢快的小鸟,感受着秋天给我们带来的那份特别情愫。进入深圳海洋世界孩子们就开始了他们愉快的旅行:观看白鲸表演、水上芭蕾、海上婚礼、坐游船......瞧，孩子们玩得多欢啊!不一会儿就来到了深圳海洋公园里。坐在暖暖的草地上，小朋友分享着自己带来的食物，体验着集体生活的乐趣。活动结束前，孩子们还自觉地整理了他们休息的场地，将遗留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了环境的整洁。

从家长的反馈中，可见大部分家长都提到我们幼儿园的小朋友非常讲文明，不会随便乱扔垃圾，而且还会提醒身边的人将垃圾丢进垃圾桶，更让家长们觉得自豪的是，回到家他们还会把所见所闻，以图片结合的形式讲解给爷爷、奶奶听，让他们也身临其境，孩子的能力在不断的增长，证明我们的秋游活动，举行得非常具有价值和意义的。

秋天丰富而多彩，是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在快乐秋游系列活动中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了意志，增进了友情!

这个网站秋游活动总结范文很有深度，希望可以助您一臂之力。

2010年秋游活动总结

活动名称：XXXXX信息技术股份有限公司秋游活动

活动宗旨：

1、通过此次旅游活动，搭建各个部门人员之间沟通好而交流的平台；

2、激发职员参与公司各项活动的热情；

3、休闲娱乐，缓解工作疲劳，营造健康向上的公司文化形象。

活动地点：广东珠海

活动时间：11月13日——11月14日 活动对象：宝龙达全体职员

活动准备：

1、确定地点与旅行社洽谈路线活动及酒店安排；

2、弄清费用及注意事项；

3、通过邮件和部门助理向大家介绍秋游事宜和安全宣导；

4、收集报名职员名单，安排车辆和酒店住宿。

活动过程：1.11月13日早上8：30于公司集合，乘坐大巴车前往旅游地点。

2.途经中山前往孙中山故居，参观“孙中山及及其成长的社会环境”从而进行爱国主义教育。

3.抵达珠海后前往石景山公园。乘缆车游览珠海的风水山——石景山。在山顶左眺香港右望澳门，俯瞰整个珠海。下山乘坐号称“世界第一冲”的山地冲锋车由山顶一冲而下，感受那份惊险与刺激。

4.游玩石景山后前往珠海的香炉湾畔，在珠海的标志性景区行走情侣路观望珠海标志性的巨型石雕--珠海渔女。

5.入住酒店分房间，晚餐过后进行宝龙达一年一度的啤酒狂欢，一直持续到深夜12点。

6.14日早上09：30在酒店集合乘车前往珠海海泉湾度假城。尽情浸泡天然海洋温泉，享受全球各种风格的60余种功能各异的温泉池，萃取了唐风、韩国、日本、西欧（罗马、土耳其、芬兰）等浴池及浴场的入浴方式，一站式尊享古今中外各国温泉沐浴文化，了解世界温泉文化之精华；大家在里面的多种多功能水力按摩浴池内尽情享受，并免费品尝到各种饮品。

7.中午13：30集合午餐，午餐过后乘车返回深圳，结束愉快的行程。

活动优点：1.此次秋游每个环节大家都能积极参与，保证了活动按计划有序进行。

2.让大家借此秋游互相了解增进认识，享受公司带来集体文化和团队精神。

3.借此秋游让大家从一年的紧张工作中得到放松，舒缓心情，感受公司对大家的关怀。

4.此次活动景点属于轻松放松式游玩，大家在整个过程中不会有旅程的疲劳，营造的活动的氛围十分愉悦欢快。对景点的游玩，加深了大家对珠海这个城市的了解 。

5.通过在旅行车上的各种小游戏，调动起了大家的积极性，晚上安排的狂欢场地氛围比较浓厚，让大家在平缓的旅途之余增加了几分激情和热闹。

6.前期安全宣传工作做得比较充分到位，尤其是在今年人数剧增的情况下对于安全考虑更为重要，在安全宣导方面着重以部门为单位，落实到个人签名确认，保证每个参与秋游的职员能够熟知各项安全要点。最终确保了此次秋游无一例安全事故，使整个秋游的欢快氛围能够持续下去。

7.秋游后期总结宣传工作比较合理。通过此次秋游让大家过了一个愉快的周末，对于大家经历的整个秋游活动需要进行一个后期的宣传总结活动。在前期宣传就有奖征集大家的图片和文章，使得在整个过程中大家的注意力和兴奋度都比较高。在秋游结束后，把大家提交的图片在公司做了一个简洁的图片展，大家的反响还是比较愉悦的，通过图片展大家再次回味了整个秋游活动的过程。让此次活动达到一个以往没有的高度。

8.秋游作为公司文化的一个重要项目，也参与到此次公司的文化建设当中来，在公司的内刊里也将进行宣传和总结，让此次活动通过多元化的宣传方式来感染大家。

活动不足：1.与旅行社沟通方面还存在一些不足，在整个秋游活动者存在了部分细节脱节的现象，影响了整个活动的完成性。

2.此次活动从策划到执行时间比较仓促，另外一次出行的人数也很多，在活动前期的号召方面没有足够地征集大家的意见，从安全和人数上考虑得比较多，活动的形式略显单调。

3.在酒店安排住宿方面，因为酒店方面房间安排得不合理，造成了整队的在分房和就餐时间上的延误，在这个事情上属于旅行社与酒店的沟通确认不够，以及我这方面对旅行的强调程度不够有一定的关系。

活动经验分享：通过此次的活动，我们从中得到很多经验，对于类似或动和其他活动总结一些都能享用的经验。 1.各项活动的有序进行是以安全为保障的，所以在每项活动前的安全宣导方面必须落实到每个人。

2.各项活动难免会出现突发事件，会影响到整个团队活动的进行以及精神状况。在出现突发情况时在最短的时间找出解决方案，而不是在原因和责任上纠结。突发事情处理时会牺牲部分人的利益，这就需要优先考虑牺牲组织团队的利益来保证整个集体的活动有序进行下去。保证组织团队以外的人一直保持良好的心情和兴趣。 3.分工协作应当更加细致化，把每个细节都分配到位，细节做好才能保证活动品质提神，就如安排每辆车队长在车上做小游戏，减少大家因长时间坐车造成的情绪低落和不兴奋感。

4.每次活动应该分为活动前期策划、宣传，活动中的组织安排，活动后的宣传展示，尤其是在活动后的宣传方面是最容易忽略的，后期宣传是提高活动整体品质和文化积累的密不可分的一部分。 5.活动前期策划的每个环节都需要反复的演练和确认，减少和避免突发事件的出现的机率。

家的日记 篇7

今天，我们的作文课堂要制作水果拼盘，老师给我们说了几条注意事项之后，我们就开始做了。

我带了一个绿绿的香梨，香梨就像一个绿色的胖娃娃。我还带了几个小桔子和一串提子。桔子像几个小黄灯笼，提子像一串串紫水晶。大家都开始制作了起来，可这时我却发懵了，摆什么呢？“战友”说：“不如来摆一棵椰子树吧！”我眼前一亮，哟！不错嘛！于是，我们开始做了起来。

首先，我将梨子皮削掉，然后切成均匀的小块。这时，我闻着梨子的香味，忍不住咬了一口。我的“战友”来剥桔子。一切准备妥当，就可以摆盘了。

我将梨摆在盘子里当做树干，我的“战友”把桔子瓣当成树叶，最后我们将提子放在桔子瓣上当果实。就这样，我们的水果拼盘就大功告成了！我们将它命名为“果实累累”。

老师开始评选了，我们十分紧张。最后，我们得了一等奖，我们开心得手舞足蹈起来。

这真是一节欢乐的作文课呀！

家的日记 篇8

小时候，我和爸爸、妈妈一起到野外散步。走了一会儿，我口渴了，妈妈让我自己回家拿一瓶水喝。在回家的时候，突然，我听到了一种奇怪的声音“嗖嗖”，其实是从草里发出来的。我走进一看，呀!怎么是一条蛇?我大惊失色，吓得全身发抖，生怕我会被咬到。这时候，我连自己渴不渴都忘了，我连忙跑到妈妈身边，结结巴巴地说：“妈妈，有有有蛇!”我妈妈也很怕蛇，就说：“哪里有蛇?”“草丛里。”我说。爸爸勇敢地说：“这点小东西，哪用得着这么怕呀!”我连忙拉着爸爸到那片草丛里一看，爸爸说：“呀!这条蛇怎么这么可怕呀!”我和妈妈都在笑话爸爸：“你不是也很怕蛇吗?还说我们呢!”爸爸很不服气，哼!只是这条蛇可怕了点好不好。我和妈妈狂笑不已。

哦，对了，忘了和你说了，其实爸爸也很胆小哦。

家的日记 篇9

关于抄写日记的日记

抄写，一件平常的不能再平常的事情，但是，它其中蕴含的学问可不是一星半点儿，不亚于我们读书时所要掌握的技巧。

昨天，我们班人因为姓氏歌背不出来而被罚了30遍，除了我和其他七人背出来了而被赦免。昨晚他们一定抄的很惨吧，估计他们都没料到老师竟会让我们抄30遍!老师又来抽查了，还是默姓氏歌。结果出来了，大多数人的30遍还是起了作用，默到了100分。可也有七八个人抄了等于白抄，依然错误一大堆，比如张梦梦、赵晟栋他们。老师见他们现在还未默出来，必是不懂抄写的方法。在语文课上，她对我们说出了她的意图和想法。

老师先对我们说，抄写30遍是对我们的教训。更重要的是想让我们掌握抄写的方法。原来，唐老师从英语老师那里了解到我们无论抄多少遍词组，默写时还是一塌糊涂。“默不出来，就是背不出来，抄之前一定要读，读到熟练，读到脑子里有印象，”老师极其认真，“接下来才是抄，但我们不能一味的抄，先抄四遍，基本上记在脑子里后，就开始默，默出错的，关注这个词的写法、读音，再继续默写。”

老师的抄写不是凭空瞎想，而是针对我们的弱点。就连抄，她都为我们制定了一套方法，如此良苦用心，怎能辜负。我明白了，任何事情都要掌握方法，就算是简单的抄，也是一门技巧，一门艺术.

不知生活是单一还是多彩，只知道现在的生活是……一天、一天...

早晨总是那么忙碌，匆匆吃过早饭，便背着书包去上学，丝丝的风声从耳边滑过，月，还没落下，到学校时才不见了踪影罢。除了刮风下雨，晨练似乎都是必须的，也总是带着疲倦上楼，去迎接这一天的学习。

中午总让人感到倦怠，即便少少眯了一下，但睡意依旧在不知不觉中让人睡着，也只有老师发出猛的声音才会清醒过来，真正开始下午的.学习罢。

“最美不过夕阳红。”结束了下午的学习便去吃饭，这时，眼中的世界也只有饭，只想快点吃完，挤时间去写作业。去班级前都要去趟厕所，这时只有厕所才是最宁静的，透过窗户，望着远处的风景，只是不敢深呼吸。平复后便离开去迎接时而漫长时而短暂的晚自习。

夜晚，奋笔疾书着，眼中也只有作业，时而扣扣头，耳边有时也有车笛响过。不知多久，路边似乎只有路灯不知疲倦的亮着。收拾了书包，没有别的动作，躺着就睡去了，每天似乎睡得都很死，早没了梦的相伴……

一天一天，不知初三的生活还有多少一天……

家的日记 篇10

徐瑛泽

9月27日 星期五 晴

一帆风顺，今天有两片小叶子卷到一起去了，真奇怪。我好想打开看看，可姥姥不让我动，里面到底有什么呀？

9月30日 星期一 晴

那两片叶子变胖了，好像里面有东西。

10月5日 星期六 晴

它有一点打开了，雪白雪白的，十分漂亮。

10月11日 星期五 晴

它打开的更大了，两片叶子也和其他的一样大了，这是我才看明白原来那花上面是有刺的，我忍不住去摸了摸，好扎呀！

10月17日 星期四 晴

它全部打开了，白的如冬天的雪，不，比冬天的雪还白，那密密麻麻的刺，仿佛在告诉我不要破坏任何植物，我点点头，答应了。

老师的日记100字精选十一篇

经过精心筛选，编辑为大家准备了一篇极具深度的“老师的日记”。周记，就是借由文字，记录下我们生活中的点点滴滴。在学习生活中，我们常常会培养写周记的习惯，因为这能够帮助我们更深入地了解自我。感谢您抽出宝贵时间阅读，希望这份文字，能给您带来一些收获和启示！

老师的日记【篇1】

今天我发现我们班有一位特别老师，她姓王，叫王琴，她和其他老师不同的地方数不胜数。举些例子吧：她作文写得特好;她的硬笔字、粉笔字、板书写得特别棒;还很特别的是，她酷爱看书。

同学们都知道王老师每天都要带课外书到学校，只要一有空余时间，便会拿起书津津有味地看起来，办公室、操场、走廊，甚至连午睡的时间都会看到王老师看书的身影。奇怪的是王老师看了这么多的书，眼睛还是那么好，真有些特别。因为同学们对王老师看书再熟悉不过了，所以现在大家也都喜欢上看书了，班上有许多同学看过许多名著呢。

再给你们说一下王老师的另一个特别之处幽默吧。在学校，我们是有福气的，被分到了王老师的班上。上课时，王老师便会结合课文内容给我们讲一两个笑话。奇怪了，她哪来那么多笑话，你说特别不?

这就是我的特别老师，我爱我的老师!

老师的日记【篇2】

俄對那位老師至今還是銘記在心——范翠兵老師。

她是一位對著學習差的同學兇惡，對著同學好的就微笑着臉。可是，老師的笑容至今還是讓我難以忘懷，在俄上四年級的時候，范翠兵正是教我們班的語文，她教起來非常好，寫字也很漂亮。有一次中午，我在學校吃飯時，范翠兵老師正在課室吃着午飯，我提着俄的飯慢慢跑了過去，與老師聊了起來。我仔仔細細的看着老師的臉，雖然她很她很年輕，但是俄在他的臉上發現了幾條皺紋，俄猜肯定是為了我們班而愁，所照成的。老師的笑容很美，讓俄也迷戀上了！

老師不管多麼辛苦，發燒了或者家裡有事，她也肯定不會放下她手頭上的事情，正因為這樣，許多學生都很喜歡范翠兵老師，她樂觀，平靜，不管遇到多麼大的困難也不會知難而退。她的這種品質吸引了俄！老師教學非常棒，也因此被評為了‘優秀教師’，去了初中教學。

老師，俄會來看你的。俄永遠都不會忘記你，你會永遠在我心中！老師，俄愛你！

老师的日记【篇3】

又是一个天气晴朗的一天，打开窗户远眺，一阵阵暖风扑脸而来，把冬天的寒冷撒去了，留下一缕清风，空气是格外的清新，街道上的大妈大婶神采奕奕的散步健身，感觉生活变得非常美好。关上窗户，我便想起了今天要去陈老师家里，她叫我们这些要去语文竞赛的同学去那里给我们指点讲课，便于可以考出一个优异的成绩。

穿好衣服，漱口洗脸完后我就准备去陈老师家了。我背着书包走在大街上，碰巧遇到了何XX，他幼稚的说：哈哈，你再这么走下去，就要迟到喽！我没想反驳，还是宽以待人为好。又碰见了范XX，便三人同行啦。又一次的来到了令我厌倦的学校，走上陈老师家的楼梯（陈老师家住在学习里的），他们有一点恐高感了，可是对我来说就是一些鸡皮蒜毛的事，陈老师家住在六楼，所以要走很久。终于到啦，范XX居然毫不犹豫的就敲开了门，我都不敢，毕竟是陈老师有点凶，不过开门的不是陈老师而是一个同班同学，她也被陈老师的邀请来让陈老师讲课了。里面的装修特别温馨，因为我是第一次去陈老师家啊，所以我一无所知。客厅里门庭若市，非常热闹，同学们在认认真真的写作业，我们一进去就礼貌地叫：陈老师好！陈老师也反过来热情地向我们问好：你们好，感谢你们在百忙之中抽空来上课哈！我们坐在椅子上，拿出作业，写了起来。陈老师还不时的问问我们：哪里不会就问我啊！就这样感觉陈老师以前的严厉不再显露出来，陈老师家的壁纸贴的也很恰当，很惬意，没想到在学校很对待我们很严格，在家里却是一个有品味热爱生活的家庭主妇。

我把陈老师布置给我的作业写好了，给她检查后就可以回家了。走在路上，我感觉有点口渴了，发现书包里有一些钱，就去益禾堂买了一杯烤奶，可又想到姐姐也会要喝，所有我就买了两杯。

啊，今天真好玩，我又重新认识了追求生活的陈老师，又可以喝上驱散心中的那把火的烤奶，真好，明天更好！

老师的日记【篇4】

上小学以后，我认识了许许多多的老师，有教数学的，教语文的，还有教英语的。其中我最喜欢的老师是一直教我们的数学老师。

她是一位经常扎马尾辫，穿着一件棕黄色的大衣，蓝色牛仔裤的女老师。她那长长的睫毛，炯炯有神的大眼睛，让人一看就难以忘怀。

在一个意外的场合遇见

在我上一年级的时候，遇见了一位数学老师。一开始上课时，我就听到了数学老师优美而甜蜜的声音。数学老师走进教室的那一刻，我觉得教室里充满了数学的气息。数学老师上课前先介绍了她姓殷，大家可以叫她殷老师。

做一道充满回忆的题目

一次，我有一道非常难的题去请教殷老师，我对她说了这道题目，我已经读了很多遍，可是连一点思路也没有找到。殷老师用红笔画出了一个个数量与问题，然后将解题思路和方法告诉了我，并告诉我以后可以按照这个方法去做。

啊，殷老师。您是我最爱的老师。您就像园丁，呵护着我们；您是大地，我们则是您提供过营养的草木；您是阳光，我们是您帮助过的花朵。殷老师，无论如何您都是我永远忘不了的老师。

老师的日记【篇5】

在过去一年的二年级语文教学有，有了一些片段的心得，写不成一篇论文，于是当作教学随笔记下来：

一抓好学生，二年级学生正是兴趣过渡期，有自己的主意也有一些不解，教师的精确引导和激发学生的潜力贵为正要!

二抓好知识，二年级语文以词为主，一字开花，增加识词量，激励学生生活中积聚。增强阅读，领导写话，甚至一句话的领导。

在平时的教学中还要做到：

1、要激发学生的学习动机。成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师。

2、要构建自主学习机制。开展小组合作能大大调动学生的学习积极性和自动性。

3、要创设自主学习情境。不断创设问题情境，以疑引思，是引导学生积极思维、自动学习的重要手腕。

4、优化自主学习教学过程。教学过程不只要引导学生控制知识结论，更要关注知识的发生过程。只有让学生参与知识的发生过程，才干充分调动学生学习的自动性、积极性，使其自奋其力，自致其知，优化自主学习过程。

5、让学生去喜欢你。

老师的日记【篇6】

今天，我们庵埠中学实习队的全体队员终于和学校的领导老师见面了。我们穿戴正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向我们实习老师的到来表示热烈的欢迎，并为我们分配指导老师，最后，还给我们介绍了他们学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我知道，这是实习工作的开始，甚至是我踏入社会的一个前奏。会议结束之后，我的心情比较沉重，领导严肃的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参与到教学活动中，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。

早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班——我们即将负责的班级。我忐忑不安的心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多同学，以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。其实，在前一天晚上，我默默地准备了各种各样的自我介绍，可惜到了真正的场合，我还是以最朴素最轻松的方式向同学们打了招呼。之后，我们开始忙碌的一天。

早上，我与晓维帮曾老师发放校服。站在讲台上，我念名字让同学上来拿。结果，我出丑了。有些同学的名字我实在没办法用潮汕话讲出来，讲错了就用普通话，同学在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的脸皮比较厚，同学的笑声也是善意，我镇定地坚持下去，总算圆满地完成任务。之后，我一直都在帮杨老师改作文。其实我挺激动的，在苏霍姆林斯基的《给教师的'建议》中讲过，通过同学的练习本，你可以看到这班同学的学习状况。我深以为意，坐定办公室之内，我认真地批改作文，总结经验。

下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去，以便同学提问请教。令我失望的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里依然乱哄哄的。我站在讲台上观察他们，我发现，同学们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依然勤学不辍的同学，我暗暗赞赏。之后，主任来了，晓维见状赶紧让同学收敛，可惜还是乱糟糟一片。不开心的事终于发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任——曾老师也发怒了，我们两个挺尴尬的，毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。我们之前的心理是什么呢?第一，我们不想在第一天就得罪同学，免得以后的教学工作无法顺利进展;第二，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训同学有点不妥。所以，同学在吵闹，我们却沉默了。

放学后，我一直在反思，结论只有两个字：后悔。其实，学校领导肯定希望同学的纪律抓得好，也我们能够约束他们尽到责任，我们没做到，主任一定不满，当时我至少要警告一下同学。不过，没关系，这也算买了一个教训了，以后我会学着好好控制那个尺度的。

今天一整天，我就坐在办公室里批改作文。经过两天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我对于这间中学高一同学的语文水平有了大概的了解。

我认为，这个普通高中的同学的总体语文水平较低。同学们很喜欢写记叙文，但他们大多都在记流水账，似乎只是为了拼凑字数，没有什么真情实感。有些同学有那么点写议论文的灵感，可惜通篇都是泛泛而谈，没有任何实例素材来支撑文章。还有一些同学大约想写散文，但是文笔只是一般。同学作文中最严重最普遍的问题有二：第一，很多同学没有把握好标点符号的书写规格，比如，以点代句号，引号冒号占格错误等等;第二，很多同学遣词造句能力差，句子多不通顺，错别字多。这两个问题说明什么呢?说明大部分同学的基础较差，假如以后我要给他们上课，一些自己认为可以一笔带过甚至忽略的基础知识点，反而还要多加强调。

鉴于他们的基础不牢固，我有了一些想法。我认为，每天最好提供少量的基础训练：一个成语解释、几个字词拼音以及一个病句。一次不需太多，但要求他们拿个本子每天都分类记录。如果他们能够坚持下来，我相信，高三的时候，他们将会拥有一笔难得的财富。

除此之外，我还有一个想法，每个星期至少要在课堂上念上两篇的作文素材，并且要求同学多多阅读，在阅读之余还要学会摘录，只有这样，他们的文章才能充实起来，至少做到有话可讲，又不会重复拖沓，文不对题。当然，要想把作文写好，还需要老师指导写作方法，这需要上几节写作课，把各种文体的写作方式介绍给同学。

我的种种想法都只停留在理论阶段，至于有没有实践的意义，我决定向杨老师请教。

老师的日记【篇7】

与往常一样我们很早就起床了，孩子们早早地进校园在操场高兴地打着球、跳着绳。上午第一节是我小班的课，我在小班教的主题是“文明礼貌”，希望他们在日常中能够做到文明礼貌。不随地吐痰、不乱垃圾、不相互打闹等等。由于年纪小，孩子们特别调皮好动，喜欢做些小动作、思想不能集中，我通过让他们一起来朗读黑板上的童谣来集中他们的注意力。第三节我给大班的孩子说的主题是“期待、奔跑、快乐”我先与他们分享两个励志故事，从孩子们的表情中我看出他们并不怎么感兴趣，他们跟我说他们喜欢神话故事。我喜欢与他们分享自己的经历、一些看法，想向他们传达一种永远对未来充满期待，勇于面对困难、永远奔跑，永远快乐的思想。

在临近中午，突然有两个孩子肚子疼我们四位老师分成两批送孩子，我与荔枝送肖金宇回家，走在一群群土房建筑中心里有一种说不出的感觉，感觉酸酸的。送到家但他的家人并不在家，我们又带他去村上的诊所看看，但不巧的是因为周末，诊所关了门。询问得知他早上没有吃早饭，我们去小卖部买了些东西给他，他一直没接受，我们又带他回了家、把东西放在他桌子上，并叮嘱他早上要吃饭，我们之后又匆忙离开赶去另一个被送去诊所的学生那，医生给这个孩子打了针开了些药。我们询问调查发现班级里同学几乎早上不吃早饭，用些零钱买辣条、有时会出现胃疼的现象，我们深切感知这些孩子需要家长关爱和重视，每位孩子的监护人至少要确保孩子早上能吃上早饭，同时感知我们自己的力量有限。

下午阳光强烈，在上舞蹈课我过去看了下，在队列中我注意到内向安静的龙雨欢一直站在队伍的最后面，休息时自己一个人在草坛你玩，因为前几天她生病了，我上去询问她身体状况，并主动与她交流起来，我问她喜欢玩什么，她说喜欢打羽毛球，之后我去找到羽毛球拍与她玩了起来，但其间我一直主动询问，她仅做些简单回答，并没有主动说上一句话。我理解深知她由于性格问题封闭太久，一时很难走进她的内心。

转眼到了放学的时间，我关注大班牛兴友学生很久了，我找借口说老师送你回家，他说：“老师你们是去家访吗”。我回答：“不是家访，老师就是想到你家看看”。其实我的本意是看看他的家庭住的情况对其简单的了解一下。他的家里学校很近只有10分钟的路程，路程中他说：“老师我家住的是土房子，下雨天还漏水”我说：“没事的，只要你努力学习慢慢会变好的。”当他走进家门说老师进来喝杯水时，他奶奶也很热情邀请，我眼里顿时湿润了，我与他奶奶说，早上一定要烧早饭给他吃不要让他吃辣条。可能奶奶因为年纪大和语言问题好像并没有听懂我说的，我向他们告别后转身离开了，背影穿梭在一排排土房之间，心里酸酸的，多想为他们做些什么，却又发现我们所做的都是特别的微小，他们需要更多的人关爱和帮助。

一天的时光充实、劳累、并快乐着，晚上睡下脑海里仍然浮现白天的画面，我们真心希望他们通过每天能快乐有收获的学习，对未来充满期待，终有一天走出大山，生活的越来越好。他们目前缺少的是一份关爱，希望更多的人以自身力量给予他们一份温暖。

老师的日记【篇8】

我的教学生涯虽然已有几年的时间了，但从来没有教过高年级。本学期我所教的是五年级，以为孩子大了各方面都行了，其实则不然，班级的卫生越来越差了。我几次从办公室回到班级都会看到这样的场面：废纸满地。几次发火后还是不起作用，这次回到班级我并没有说什么，坐下来静心地想一想，有什么的好地办法才会改变现状呢？于是我想出了一个主意，决定跟学生商量一下看可不可行。我跟同学们说出了我的想法：同学们，现在老师有一个想法想跟大家商量一下，什么想法？老师最近发现我们班的卫生越来越差，这样当天的值日生抓卫生表现不好的同学，你抓到谁，谁就替你值日，你自己就不用值日了，你们看这个办法行吗？大家异口同声地说“行”，那咱们就试一试。

接下来我观察了一周，班级的卫生果然有了很大的变化，几乎地上没有一片废纸，一点儿垃圾，每个学生在下课铃响后第一时间就是检查自己的座位下，生怕自己被抓，学生的卫生习惯自然的就养成了，直到现在班级卫生一直保持较好。

今后的工作路程还很漫长，我会在实践中探索一些适合自己班的方法，使自己的班级再上一个新台阶，我相信：没有最好，只有更好！

老师的日记【篇9】

我们的新老师

长着长长的头发，严厉的眼神，这就是我们的英语老师，我们的英语老师姓胡，在私底下我们不叫她胡老师，而叫她魔鬼老师，老师上课不带一点微笑，老师每次上课都要批评几个人，而且每上完一节课都要布置写多作业。在我们心中，胡老师是严厉的，也是严厉肃的。

但是胡老师也是一个认真的老师，一个说话算话的老师，比如有一次上课，老师突然说如果这次期中考试，每个学生都考92分以上，我就请客，每个人发一根棒棒糖，再看一场电影，结果激动人心的事情发生了！我们全班居然真的都考了92分以上我们心里乐开了花，难得一见胡老师的脸上也露出了美滋滋的笑容，老师高兴地说，同学们看电影，然后开开心心的看了一场电影，原来我们学习成绩也牵动着胡老师的喜怒哀乐我想要好好学英语，不让老师每天愁眉苦脸，要让老师每天喜笑颜开，更希望我们班全部同学都好好的学习每一门功课，让每个老师天天开开心心过每一天。

这就是我们班的新老师，让我们，既爱又恨的新老师。

老师的日记【篇10】

上课铃已经响了好一会儿了，却还不见老师来上课，俗话说得好老师不在班，猴子称大王。这句话说的一点儿也没错，同学们见老师没有来，一个个该玩的玩，该聊天的聊天，根本没有把上课当回事。

突然，有人大喊一声老师来了，老师来了。看漫画书的立马把漫画书压在书底下，说话聊天的立马闭上嘴，同学们立刻拿起书，装模作样的看了起来反应快的同学用书挡住脸偷偷的笑，谁慢的同学呆在座位上，一副假正经的样子。

十秒过去了，三十秒过去了，一分钟过去了，老师还没有来。同学们这才反应过来，原来是被耍了。

这些教室里又炸开了锅，聊天的聊天，看小说的看小说，有的同学聚在一起聊电视剧。

这时我左右两边的同学拿着书玩梦游。他们把书想象成一把剑，打来打去，被打到的同学不服气，接着又打了回去。偷袭成功的同学一脸骄傲，然后又不顾形象的哈哈大笑。气死我了，当我不存在是不是？首先，上课打闹是错误的，其次，上语文课拿品德书，打闹更是错上加错了，再者，他们居然还无视我这叫罪不可赦！我拍了一下桌子，瞪着他们俩，果然这招是有用的，他们俩乖乖的坐了下来。

教室里顿时鸦雀无声，看小说的把小说收了起来，聊天的也不再聊了，打闹的也停止了当然，这不是我的功劳，因为老师正怒气冲冲地站在门口，结果你知道

老师的日记【篇11】

xx年11月6日星期二雨

漆黑的夜晚我躺在床头，又是一个不眠的夜，听着窗外淅淅沥沥的雨滴声，脑海中又浮起白天里的一幕，我的心也跟随着雨滴不安地跳动起来。

环境描写烘托出“我”内心的不平静。

当一名教师是我从小的梦想，经过我的不懈努力，终于在毕业后，如愿以偿地当一名教师，然而当我成了教师之后才发现这个职业并不是我想象中的那么容易。

不容易，可是说是“我”对教师这一职业概括地认识。

跟高一（3）班的孩子们在一起我真的很开心，课上我们相互配合，课间我们谈心欢笑，跟他们在一起的每一分每一秒都很开心，久而久之，我都觉得我的心跟他们一样变得年轻了。我的用心地备课，精心地为他们考虑怎样的教学方式更容易让他们接受……我一直以为我做的很好，然而今天期中考试的成绩却让我很是吃惊，学生们都普遍考得很差，这是为什么呢？难道是我的教学方案有问题？难道我不适合当教师？我百思不得其解。

日记为什么在这里嘎然面止了呢？可以就原因具体而猜想或分析一下。

老师的日记50字

如今，很多从事上班工作的人都需要频繁地撰写各种文档，因此提前收集一些有用的范文可以起到很大的帮助作用。成功的范文可以激发我们发现自身潜能，并为我们提供更大的发展空间。那么，为了能够在短时间内写出高水平的范文，我们应该采取哪些方法呢？希望我提供的“老师的日记”能够满足您的期望。

老师的日记(篇1)

20xx年12月13日 星期天 天气：晴

老师，我想对你说，我谢谢你教了我们这么多知识，您是世界上最漂亮的老师，您漂亮无比，您的知识就像孔子和孟子一样渊博。还有您的辛勤劳动和无私奉献感动了我的内心，所以我代表全班五十个小朋友谢谢您，祝老师黄老师我有一句话一直没有跟你们说：老师，我爱你们。

老师的日记(篇2)

乡村教师日记

2021年2月15日

今天是我在这个幸福的乡村小学的第一天，我是一名刚刚从城市来到乡村的教师。当我踏入学校大门的那一刻，我被这个宁静而美丽的地方所深深吸引。这里的空气清新，阳光明媚，与城市的喧嚣相比，这里仿佛是一个神圣的净土。我无比激动地迈入了我的教室，准备开始新的教学旅程。

从学生们站在操场上整齐排列的队伍中，我看到了他们兴奋而期待的目光。我在他们眼中看到了渴望知识的火苗，这使我深感责任重大。我热情地走向他们，握着他们充满稚嫩的手，共同咬着教育这块硬骨头。我知道，作为乡村教师，我将扮演着一个导师、父母和朋友的角色，我将要教给他们知识，更重要的是培养他们良好的品德和价值观。

我的第一堂课是数学课。我耐心而有趣地向学生们讲解数学的基本概念，引导他们动手实践。我注意到一些学生面对这些陌生的数字时，眉头紧皱，但我并不气馁，而是通过引导和鼓励让他们逐渐理解。当一个学生终于欣喜地喊出正确的答案时，全班爆发出热烈的掌声。我看到了孩子们眼中的自豪和成就感，我的心里也充满了喜悦。

在午餐时间，我看到学生们围坐在一起，相互分享着自己带来的食物，笑声和天真的对话弥漫在空气中，我也忍不住笑了起来。这个小小的乡村小学成为了孩子们的第二个家，每个孩子在这里都感到温暖和关爱。我决心为他们倾注全部的爱和关怀，让他们度过一个快乐而充实的学生时光。

下午，我和学生们一起参观了学校外面的农田。他们看到了种子如何长大成为高大的稻谷，看到了农民辛勤劳作的身影。有的同学捧起那些金黄的谷穗，开心地大喊着：“看，这是我们努力的成果！”他们的眼睛里闪烁着对自己努力的肯定和对未来的美好憧憬。我时刻提醒自己，作为乡村教师，我不仅仅是传授知识，更是要传递给他们对生活的热爱和勇气。

教学结束后，我留在了教室，整理着明天的课堂准备。回想起今天的一切，我的心里充满了对这个乡村小学的热爱和向往。作为乡村教师，我知道自己的任务并不容易，但我相信，只要我坚持下去，给予每个孩子足够的关爱和教育，他们一定会茁壮成长，变得优秀。我期待着明天和孩子们的见面，我将继续用我的爱心和智慧，书写下一篇篇充满乡村教育的故事。

2021年3月22日

在这片乡村的土地上，我已经度过了一个多月的时间，每天的作息都在教学、辅导和关怀中度过。我已经融入了这个乡村小学的大家庭，每个学生都是我心中的一束阳光。然而，我也发现了一些教育中的难题，这让我感到更加需要努力。

一些学生在学习上面临较大的困难，他们的家庭条件有限，学习资源匮乏。我意识到，我不能因此放弃他们，而是要更加努力地指导他们，激发他们的学习兴趣。我积极与学生和家长进行沟通，与他们一起寻找改善学习条件的方法。我们成立了读书小组，为那些没有课外书籍的孩子提供阅读资源。通过每天的阅读练习，他们逐渐培养起了爱读书的习惯，并从中获得了知识和乐趣。我看到了他们眼中的明亮，这是我最大的鼓励。

另外一个问题是一些学生缺乏对未来的规划。在这个乡村地区，孩子们很少有机会接触到多元化的职业，他们对外界的了解有限。为了帮助他们了解不同的职业选择，我邀请当地的医生、老师和农民等各行各业的人士来学校为学生们进行职业讲座。学生们通过与这些人交流，了解了不同职业的要求和特点，激发了他们对未来职业的探索欲望。我希望每一个学生都能找到自己的兴趣和梦想，为之努力奋斗。

除了教学外，我还积极参与学生生活的方方面面。我组织了户外活动，带着学生们走进大自然，感受到了自然的魅力与美好。这不仅让他们紧张的学习情绪得到了调整，更让他们在与自然的亲密接触中学会了珍惜和保护环境。

回顾过去的一个月，我觉得自己在乡村教育的道路上走得更加坚定，也更加深爱着这个乡村小学。我深知教育是一项伟大而神圣的事业，作为一名乡村教师，我将继续用我的热血和汗水，去呵护每一个乡村孩子的成长，去培养他们的品格，成就他们的梦想。每一天，都是我用心灵所书写的乡村教师日记，记录着我和孩子们一起成长的点点滴滴。

老师的日记(篇3)

我　的　老　师

我的老师叫刘明，她文静又漂亮，总是很简单的梳起一个长辫子，刘老师戴着一副眼镜，透过眼镜我能看到她那永远爱着我们的眼神。

我特别喜欢上刘老师的课，老师讲的课生动又有趣，听老师讲课真是一种享受，每当我进入梦乡前都会想起她那甜美的笑容。

刘老师不但教我们知识，还关心我们的生活。如果我们生病了、受委屈了……老师都会像妈妈一样保护着我们、关心我们。

老师，我爱您！

老师的日记(篇4)

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿……

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红——祝您教师节愉快。

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

老师，教师节快乐！

老师的日记(篇5)

您是一个严格要求我的好老师。

记得有一次，我上课的时候，和同学说话，您严厉的说：“上课要认正听讲，不要乱说话。”我感觉真丢脸，我下定决心这一节课不说一句话，结果我真的做到了。

俗话说：“打是亲，骂是爱，不打不骂不叫爱。”老师你就像我的父母一样爱我，我一好好学习，长大以后报答你。

老师的日记(篇6)

我的班主任是王老师，她的个子不高，她的皮肤不黑不白，长着一双水灵灵的大眼睛，带着一副眼镜，王老师生气的时候总爱把眼睛瞪得大大的，双手插着腰，真让人害怕。

我对王老师印象最深刻的是那一年，我刚好上二年级，忽然有一天我发烧了，趴在桌子上一动不动，班里的同学告诉了王老师，王老师急忙给我量了体温，一看37度，王老师放弃了给同学们讲语练的时间，而是陪着我检查，一直等到家长来，王老师可真好！我会永远记住这件事。

老师的日记(篇7)

今天的语文课指导老师不再听我的课了。他由我自己来管班上课，也就是说小鸟长大了，已经学会了自己自由飞翔，不再需要鸟妈妈带飞了。我也如此不再天天靠指导老师带着上课了。

未到上课钟的时候，我的心里有些怕，怕学生不听我的管教在课堂上捣乱，或者不回答我所提出的问题。原来我的担心是多余的，上课的时候学生像往常一样，认真听课，积极回答问题。课后我觉得自己在教学水平上跨进了一步。

老师的日记(篇8)

早上7:40，早操铃准时响起，广播也同时散出悠扬的韵律，学生们纷纷走向自己该站的位置，几十秒的操前音乐结束了，高年级的同学早已排着整齐的队伍。

可麻烦的是一年级的同学，一队男生一队女生，他们不是太靠前就是靠后，甚至贴着别人的身后，我和其他老师看见一齐走向这支“队伍”，而开广播的老师也忙按“暂停”。我们几位老师一边重复着前几天的话题：“要站到一定的距离，前后左右对齐……”一边把他们带到该站的位置上。队伍整齐了，广播又响了起来。同学们开始做了，一年级也跟着带操的学生认真的做着。

老师的日记(篇9)

由于我是回自己的家乡实习的，我对这里的周围环境都比较熟悉，语言交通方便都是讲雷州话的。上课时候是讲普通话的。

今天是星期天不用上课，但为了更好的完成工作我在家备课，批改作业，还上网查阅高级讲师上课的方法，吸取好教法，取长补短。有时在房间里试讲，引来了不少小朋友的围观。他们知道我是老师了。就问了我不少学习上的问题。我也很乐意讲给他们听。

老师的日记(篇10)

我的语文老师已经陪伴我们三年了，她跟我同性，也姓杨，他高高的身材，胖乎乎的脸蛋上长着一对大大的眼睛，好像两颗水灵发亮的黑宝石，说话时脸上总是带着笑意。

她对我影响最深的是他那一双会说话的眼睛，如果你说了谎话，她的眼睛就像x光一样透射到你的心灵深处。

语文课上，老师转身往黑板上写字的时候，总有几个捣蛋鬼做小动作，杨老师的脑袋后面跟长眼睛一样，立马转过头来把他们拉出去发站，经过几次以后，，那几个捣蛋鬼有所好转。

当我们取得好成绩，她的眼睛就会流露出鼓励、夸奖的神情。

总之，我忘不了她的眼睛，我从她的眼睛里看到一个老师的心，一颗与孩子共同跳动的心。

老师的日记(篇11)

今天是教师节，实习学校通知全体老师9：00回校开会，我不例外去参加了。

时间还没有到全体老师都在会议室等待校长来主持会议。时间一到校长就出现在主席台上。校长说：祝大家节日快乐!下面就响起了热烈的掌声。黄老师被评委了“优秀班主任”，我真替他高兴呀，这也是他兢兢业业，刻苦努力得来的结果。

开完会议，校长为了对老师节日的祝贺就带各位去饭店吃饭。今天老师们都过得很开心。我也在这快乐的气氛中度过。

老师的日记(篇12)

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

放风筝日记800字十三篇

我们为大家准备了一篇精心挑选的文章标题是“放风筝日记”，希望您喜欢这篇文章请收藏并分享给您的朋友们。周记是一种特殊的表达自己情感的方式之一，在学生时代的我们经常要写周记。周记写作能够让我们更好地发现自己未来的发展方向实现未来规划。

放风筝日记(篇1)

春来了，春来了，阳光明媚，春风拂面，轻柔的风撩人心扉，连空气都带着清新的味道。今天下午，张老师带领着我们到外操场放风筝活动。全班同学都拿着自己心爱的风筝涌向操场。

操场上的人可真不少。我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西边的哪吒那着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。“哇！‘哪吒’越飞越高了，好象飞机都没它高呢！”，我们高兴得一边拍手一边嚷：“哪吒赛过飞机啦！哪吒真棒！”

放风筝日记(篇2)

一个春暖花开日子，老师带我们来到宏声广场。那里鲜花争奇斗艳，有时还会听到小鸟叽叽喳喳叫声呢！

不久，大家就三个一群，五个一伙地在一起切磋放风筝得技艺来。只见霖把他“老鹰”风筝拿出来，一拉，风筝徐徐上升，飞到了蓝蓝天空中。逸逸不甘示弱，也把“米老鼠”风筝送上了天空。现在是天空中“米老鼠”大战“老鹰”。一会儿逸逸风筝高，一会儿霖霖风筝高，真是不分上下呀！

我拿起我风筝——哆啦A梦，一放，怎么也放不高。我非常沮丧，心想：怎么会放不起来呢？我跑去问逸逸，原来风筝飞上天后，只要一拉一松，那风筝就不容易掉下来了，如果遇到线被拉紧了，还得赶紧放线，不然风筝线会断。我一试，真灵，我把风筝越放越高，超过了重新战斗“米老鼠”和“老鹰”。这时，我风筝被突如其来风吹得翻了一个跟斗，然后，慢慢飘了下来。我就把风筝收好了，拿出水，一边喝水，一边等待老师指示。

让我们把美好愿望用风筝带上天空吧！

放风筝日记(篇3)

风儿轻轻地迎面吹来，像妈妈手抚摸着我脸。

我一只手牵着爸爸大手，一只手拿着蝴蝶式样风筝，蹦蹦跳跳地向九峰索桥走去。到了桥上，找个很好放风筝位置，我们看到有许多人也在放风筝，有老爷爷带着小孙子、有中学生和几个同学、有小姑娘与母亲……蓝蓝天空上飞着大大小小风筝老鹰、蜻蜓、孙悟空、仙女、机器猫……各式各样、色彩美丽风筝在白云下飞动，索桥下是哗哗奔流、清澈江水……我对爸爸说：“好美啊！”

我不断地、轻轻地将手中线放出去。风筝越飞越高，也变得越来越小了，渐渐地成了一个小黑点。

爸爸抬头望着天空中成了小黑点风筝，开心地笑了，用他大手抚摸着我头，说：“嘉嘉，你长大了，也会像风筝那样飞走吗？！”我看着爸爸，想了想，笑眯眯地回答：“风筝飞得再高，那牵着线不还是在你手中吗？”爸爸听了，笑得更开心了。

我和爸爸一边放风筝，一边说说笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高兴！

放风筝日记(篇4)

班队活动课时，老师带领我们来到操场上放风筝。

到那儿时，我才发现那已经人山人海。瓦蓝瓦蓝的天空上飞着许多各种色彩鲜艳，形状多样的风筝。有蝙蝠风筝、有飞机风筝……有的风筝已飞的老高，好像在向我耀虎武扬威。

我赶紧把自己的五彩风筝架好。因为我放过几次风筝，而且每次都放的非常高，所以我觉得非常容易，没想到它第一次就给我来了个下马威。我看到每个人放风筝时，刚开始都是跑，于是我也使劲跑起来。可是不知为什么风筝还是不听话。这时风婆婆来助我一臂之力，我刚把风筝放开，风筝就摇摇晃晃飞上去了。我高兴极了，正当我高兴之时，突然没风了。我那高兴劲儿顿时烟消云散。我左拉右扯也止不住风筝下来的脚步。不知怎么了，我那漂亮的五彩风筝被树枝给缠住了，我叫一个同学帮忙，硬是把风筝给拉了下来。

下课铃响了，虽然没把风筝放上去，可我还是非常开心，因为我亲眼目睹了这么多美丽的风筝。

放风筝日记(篇5)

开始放风筝了。我笨手笨脚地拿起风筝，手里握着丝线，在广场上乱跑一通。风筝就像个淘气的小精灵，始终不听我使唤，它拖在地上，就是不肯飞起来。看着哥哥的风筝已经飞得很高了，我别提有多着急！但是，心急吃不了热豆腐。于是，我静下心来仔细观察他的动作。

这时，风力很大。哥哥用左手牵着丝线，右手抓住风筝，逆风向前奔跑，风筝一下子就飞了起来，在空中翩翩起舞，等到风劲够的时候，哥哥再停下来慢慢放线。渐渐的，哥哥风筝越飞越高。于是，我打算按照这样的方法放起了风筝。

我再一次开始放风筝，还请来了妈妈帮忙。之后，我拿起风筝学着哥哥的模样在前猛跑，妈妈拖住风筝的在后紧随。在欢呼叫喊声中，一只美丽的风筝飞上了蔚蓝的天空。

“耶！风筝飞起来啦！”我开心地喊道。

但是，天有不测风云。我的风筝和哥哥的风筝缠起来了！万一不留意，风筝线很容易断掉。我惊慌失措，不明白该怎样办才好。还是哥哥比较镇定。他对我说：“不要慌！你快到我这边来，离我近一点，咱们互相调整调整，风筝就会松开！”哎，只能这么办了。我按照哥哥的说法，来到他的身边。咱们仔细观察打了结的那一团线，呀，线团拧成了“麻花”。“嘿嘿，线团拧成了‘麻花’，那就好办多啦！”哥哥笑笑说。难道是他想出了好办法？于是，哥哥命令我顺着“麻花”的方向和他转圈。咱们转了一圈又一圈，线团最后解开了。

我的风筝越飞越高。啊！放风筝真搞笑！

老师的日记(收藏十篇)

在工作中文档的撰写和修改是保证工作质量的重要一步，很多时候我们为了提升自己都会要用到范文。一篇精彩的范文，无论是结构还是用词都有考究，你知道范文的优秀之处在于哪里吗？这是一份幼儿教师教育网编辑为您制作的“老师的日记”期待让您喜欢。

老师的日记【篇1】

20XX年8月31日 星期三

今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学。我向我的指导老师——黄老师的办公室走去。黄老师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校安排给我的指导老师。他是六(2)班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重，老师爱生如子。我要向黄老师学习那种敬业的精神。

9：00过后陆续有同学回校领取课本了。黄老师先检查同学的暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的，黄老师就苦口婆心地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今天的工作主要的发动同学回校。

我在实习的学校观察了老师们的工作，老师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情况，使我感到他们有一种亲切感。

20XX年9月1日 星期四

我和昨天一样，早起去到实习基地。同学已经在校园里打扫卫生，同学们见到我都投来了好奇的目光，我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。黄老师正在整理书杂，见到我就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备，我就接过了书本看起来。

到上早操时间了，同学们出操做操，全校老师都到场。做完操就是早读课，教室里传来朗朗的读书声。

上语文课了，黄老师带我到六(2)班的教室向同学介绍我。介绍完毕，我就坐在教室后听黄老师的课。我一边听一边做好听课笔记。

今天我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生，要见习几天才能上课。

20XX年9月2日 星期五

今天我一来到学校，同学们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫我多和同学亲近亲近，了解同学，为日后上好课做作准备。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。也许是好奇吧!同学见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。耐心地指导他们做。

这一天我的任务还是听课。听了三位老师的课，吸取了不少的教法。

下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。我开心地答应了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。

20XX年9月3日 星期六

求知的欲望使我早起，吃完早餐就向实习的学校奔去。去到学校黄老师还没到，我看见李老师的办公室门开着就走过去，走到门口我就敲门，她看见了我，我们就相互问好，她请我坐，我坐下来就讲明来因，她就夸我有上进心，还跟我谈起教师生涯的事情。

我们谈得很入味，不知道什么时候黄老师来了。我知道以后马上告别李老师走到黄老师的办公室。我向黄老师问好以后，就把我写的教案递给他。他就认真的看起来。一边看一边在我的教案上时写时画。看完以后，他就指出我备课中存在的问题，还教我如何改正。如：那方面要详细，提问不要太浅，备课没有备到同学等等。听了他的指导，我受益匪浅。回来以后我就认真修改教案。

20XX年9月4日 星期日

为了明天的工作，今天我就做好充分的准备。早早起床试讲，首先找一个没有人的地方挂一块小黑板，把花草树木当同学就讲起来。讲了一次又一次，一直讲到自己满意为止。接着我还约来我八位来听我的课。我们找一间教室，轮流当教师与同学。讲完以后我们就相互点评。首先讲的是莫秀清，他好像一位老师一样站在讲台上认真地讲课，她当我们是同学提出问题，我们都做了答。第二位就是我了。我开始讲时有些紧张，过了一会就镇静下来了，认真地把课讲、、、、、、、

我们很有顺序地轮流着讲完，然后进行评课。当时由于经验不足，谁都评得不够透切。经过试讲我的心也踏实了许多，很快走上讲台面对同学讲课。

20XX年9月5日 星期一

今天我带着既开心又担心的心情来到实习学校。开心的是我以老师身份给同学上课，担心的是怕自己上得不好。

上课铃响了我带着既紧张又开心的心情走上讲台。当我开始讲话时有一些害怕，感觉声音有点颤抖，但看到一双双求知欲的眼神，便转念想到自己作为一位老师的职责：把知识传授给每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地讲起课来，同学学习的兴趣也很浓。黄老师坐在教室最后听我讲课并做笔记。

课后黄老师评我的课，指出许多优点和缺点。如：优点是对教材熟悉，能引起同学的求知欲和兴趣;缺点是有启无发，回答问题尽量让同学答。我以后会努力地克服这些缺点的。

20XX年9月6日 星期二

早上我来到实习的学校与往常一样去到黄老师的办公室，黄老师比我来得还早，我放下书和批改好的作业。黄老师就拿我批改好的作业来看，我就到教室指导同学读书。

回到办公室黄老师没讲什么，可能我批改的作业没有出现什么大的差错吧。到上课时间了我拿着课本就去上课。但心里还是有点紧张，黄老师照样来听我的课。为了把课上好，我把心情放松下来。课堂上我克服了昨天出现的问题，同学不会回答的问题我采用了启发引导自己思考，让他们回答出来。课后黄老师夸我上得好，我的心乐滋滋的。

20XX年9月7日 星期三

今天的心情比昨天的放松了许多，古人云：万事开头难。也许是开头的过去了罢!所以人的心情改变了。

我不单是六(2)班的语文老师，还是这班的班主任。今天有一节“安全教育”课，就由我来讲安全知识。首先我让同学们懂得安全是生命的保证，如果没有安全，就等于没有生命。二、我讲用电的危险性，还教育同学如何安全用电。三、不要轻易的相信陌生人。在这方面我还讲一些发生在现实生活中小故事。由于这些事在现实的社会是有的。有的同学自己也讲某处的儿童被人拐卖的事情呢。我趁着同学的话题要求同学放学要成群结队回家，特别要带好低年级的同路的小朋友一起回家去。

这节“安全教育”课同学听得很入味，发言也很积极。

20XX年9月8日 星期四

今天的语文课指导老师不再听我的课了。他由我自己来管班上课，也就是说小鸟长大了，已经学会了自己自由飞翔，不再需要鸟妈妈带飞了。我也如此不再天天靠指导老师带着上课了。

未到上课钟的时候，我的心里有些怕，怕同学不听我的管教在课堂上捣乱，或者不回答我所提出的问题。原来我的担心是多余的，上课的时候同学像往常一样，认真听课，积极回答问题。课后我觉得自己在教学水平上跨进了一步。

20XX年9月9日 星期五

今天下午有一节课是我实习班级的体育课，这节课我正好没有听其他老师的课，就在办公室批改作业。同学就请我去和他们打乒乓球。我想到：我不单是他们的老师还要成为他们的好朋友。我就答应他们的邀请。

来到球台前就和他们打起来，由于我的球艺差，输给了球艺高的。但是我还是不服气，继续跟他们比赛，有时打得不分胜负，打得汗流浃背我都不去理会。同学也玩得很开心。有时讲话逗我笑，我也像是他们班中一个同学，玩得筋疲力尽，但是我觉得很开心。

20XX年9月10日 星期六

今天是教师节，实习学校通知全体老师9：00回校开会，我不例外去参加了。

时间还没有到全体老师都在会议室等待校长来主持会议。时间一到校长就出现在主席台上。校长说：祝大家节日快乐!下面就响起了热烈的掌声。黄老师被评委了“优秀班主任”，我真替他高兴呀，这也是他兢兢业业，刻苦努力得来的结果。

开完会议，校长为了对老师节日的祝贺就带各位去饭店吃饭。今天老师们都过得很开心。我也在这快乐的气氛中度过。

20XX年9月11日 星期日

由于我是回自己的家乡实习的，我对这里的周围环境都比较熟悉，语言交通方便都是讲雷州话的。上课时候是讲普通话的。

今天是星期天不用上课，但为了更好的完成工作我在家备课，批改作业，还上网查阅高级讲师上课的方法，吸取好教法，取长补短。有时在房间里试讲，引来了不少小朋友的围观。他们知道我是老师了。就问了我不少学习上的问题。我也很乐意讲给他们听。

20XX年9月12日 星期一

今天是中秋节学校放假一天。早上我吃完饭，就有打电话来问我的实习情况，我就如实的告诉她：“我的实习工作一开始就进行得十分顺利。指导老师耐心仔细，教学经验丰富。我听了很多老师的课，有的老师文采飞扬，出口成章;有的老师一站在讲台上就精神焕发，激情澎湃，对教学满腔热情……”她说：“我去实习这么就才听两节课，我要求去听老师们的课，他们都说没有准备好。”我听了她的话，只好安慰几句。我觉得自己很幸福能在这样受欢迎的学校实习。

20XX年9月13日 星期二

为了做好班主任工作，今天我利用一节课外活动课开班会。确立学习目标，指出班中存在的优点和缺点，优点就要继续发扬，缺点指导们如何去克服。良好的班风少不了得力的助手——班干部。所有这节课的重点是选出班干部，帮助老师管好班级。班干部是同学们投票选的。经过一个多星期的接触，我了解班中的同学情况。也觉得同学选出的班干部很满意，就和黄老师讨论一下，黄老师也觉得满意了。我就此确定下班干部的任务。

20XX年9月14日 星期三

早上7:40，早操铃准时响起，广播也同时散出悠扬的韵律，同学们纷纷走向自己该站的位置，几十秒的操前音乐结束了，高年级的早已排着整齐的队伍。

可麻烦的是一年级的，一队男生一队女生，他们不是太靠前就是靠后，甚至贴着别人的身后，我和其他老师看见一齐走向这支“队伍”，而开广播的老师也忙按“暂停”。我们几位老师一边重复着前几天的话题：“要站到一定的距离，前后左右对齐、、、、、、”一边把他们带到该站的位置上。队伍整齐了，广播又响了起来。们开始做了，一年级也跟着带操的同学认真的做着。

20XX年9月15日 星期四

今天下午放学后回到办公室，指导老师已经走了。当我关门准备走时，看见李老师的办公室前站着一个人，我就走过去，原来是我班的李明。我记得在英语课上被老师罚站在教室后面，之后的课也一直站着，不知道什么时候被叫去办公室站着了。我问这位同学发生了什么事。他说：我没能默诵老师布置的句子，老师已经说了我什么时候完成了才能回家。我用温和的语调问：那你现在会背了吗?他答，没有。我问，那你为什么没有完成老师布置的作业呢?他答，没时间。无论我怎么问都问不出正确的答案。我问你会读吗?他答有的会，有的不会。我说，那讲明你没有认真听课现在我带你读。带读两遍他就会读了。他自己读十分钟就会背了，他就高兴地回家了。

20XX年9月16日 星期五

今天我也像往日一样很早就来到实习基地，当我走到办公室放下作业本与课本。忽然有一个同学走进来，我提起头一看原来是昨天被英语老师罚站的李明，他说，多谢你林老师，我已经会背诵英语句子了，再不用被老师罚站了。我说，不用谢那是你勤奋努力的结果，不过以后你要记住：有恒心，没有什么事情能难倒你的。他听了我的话微笑着向教室走去。

在上课中我发现李明听课比以前认真多了。连英语老师都夸我的教学方法好。因为老师们说对他是无从下手。

20XX年9月17日 星期六

我为了多一些理解李明的情况，趁着休息日，就去李明家进行家访在是我实习期间的第一次家访，心里有些紧张。

到了他的家，他正好在家里做作业。一见到我就问好，他的爷爷和奶奶都走出来招呼我坐。我就问他的爸爸妈妈在哪里?他爷爷说，他的爸爸妈妈到深圳打工了。原来小明是留守儿童，性格孤僻。我说，李明近来的成绩进步了，叫他的爸爸和妈妈多些打电话回来鼓励他。同时，我又教育李明，要是遇到不懂的问题要多问老师和。我问他的生活情况，他很乐意地和我交谈。

我要走了，他送我到村边，我看着他开心的样子，我也开心极了。

20XX年9月18日 星期日

备课是上课的先导，要在课堂上发展同学的思维，培养同学的语文能力，首先把力量用在备课上。我们为了把课备得更好，今天我和几个同校的实习的集中在一起备课。连带队老师也到来。我们在备课中发现问题就相互讨论，带队老师还加以指导，我们备好课。有时我们讨论班中的同学，谈到调皮的同学心情沉重，请求他人指导如何教育。谈到听话的同学心情舒畅。集体备课既可以帮你解决教学中的难题，又可以找到最佳的教学方法。集体备课真是一项不可缺少的工作。

20XX年9月19日 星期一

从8月31日到今天，在铺洋小学实习已经进行了三个星期了。在这三个星期的时间里，我慢慢熟悉了教学工作从备课到测试考察的各个环节，也了解了作为一名班主任所要负责的各项任务。铺洋小学与其他的学校不同，从到校的第一天起，我们就同时开始了教学实习和班主任实习，并且对教学实习的进行也有严格的要求。这给我的实习增添了不少压力，但同时也给了我们更大的动力，希望能够更好地展现华师的风采，同时也要求我们对于教学工作和班级管理具有更强的责任心。

20XX年9月20日 星期二

今天和我同校的实习的来听我的课，带队老师也来听，我的心里不再有一点儿害怕，一切都是顺其自然。因为这不是第一次站在三尺讲台上为同学讲课，他们也不是初次听我的课，我在他们的面前不知道讲了多少次了，所以我是不害怕的。

我站在讲台上精彩地讲课，他们坐在后面专心地听，并作了听课记录。这堂课同学配合得很好，积极回答问题。课后带队老师评我的课是：由于经验不足，课堂的调控和应变能力有欠缺，还待加强。

20XX年9月21日 星期三

今天和昨天一样，起个大早就去了实习基地。估计指导老师和昨天一样会值班，就想着进教室看看。对面办公室有老师来了，他让我到他的办公室坐坐，我们就聊了一会。接着来了一位女教师，他俩聊了一会就发起了牢骚。来这虽然不久，见了不少老师，却听了不少老师的抱怨：老师工资太低，工作繁重单调，同学多是娇生惯养懒惰好吃懒做不听话难教，同学厌学情绪普遍等等。听了这些话，我觉得不少老师有职业的倦怠感，每天抱怨备课、上课、改作业。当然，也有不少老师心甘情愿兢兢业业活跃在自己的工作岗位上，他们有着远大的理想，不为一己之私，只为完成自己是使命：教育育人。这种奉献精神是值得我这个未来教师学习的。

20XX年9月22日 星期四

在班级管理方面，我们被分到了各个不同的班级，跟着各个班主任开展各自的班主任实习工作。看着班主任起早贪黑的日程表，不禁感慨起做好一位班主任的辛劳与不易更加切实地理解班主任对于教育的衷心热爱和对班级的无私奉献。8月31日到今天的实习中，我知道教师的职责：是真心关爱每一个同学，深爱教师这份工作，热爱教育事业，为了同学愿意奉献毕生精力。

20XX年9月23日 星期五

今天实习学校的所有老师都去听张老师的课，是三年级的一堂数学课，在学校的电脑室进行。

教室里坐满了老师与同学，张老师站在三尺讲台上为同学们演绎了一堂精彩的数学课。利用电化教学，屏幕上宣示的课件生动有趣，引起同学求知的欲望，同时也培养了他们的学习兴趣。孩子们在快乐中掌握知识。老师的态度和蔼，声音响亮，采用启发式教学。

这堂课是我实习以来听到最佳的一堂课。我觉得利用电化教学的效果比较好。可惜农村教学设备落后，很多地方没有电脑和投影机等，无法实施电化教学。

20XX年9月24日 星期六

一个月的实习生活很快结束了，我真有点依恋实习学校，舍不得一起研讨或者教导我的老师们，更舍不得可爱活泼同学。老师们对我热心指导，我全心投入和满腔热情收获同学们的信任和支持，收获老师们的认可和鼓励，能圆满地完成实习任务，为自己的实习生活交上一份满意的答卷。

同学们知道我很快就要离开了，今天来找我谈心，个个都表露出对我的留恋，我鼓励他们努力学习。我说：我会常常回来看你们的。

老师的日记【篇2】

老师我想对您说

老师，有些话我想对您说，以前我总想开口，但每一次涌到嘴边，都又收了回去

老师，您每一次辛苦地讲完课，我都会注视着您额头密密的汗珠，这时我想对您说：下节课您还要继续上课吗？去您的办公室坐一会儿，喝点水，歇歇吧！但每每下课，疲惫不堪的您，又从这口教室走到了那口教室，准备上课，看到这里，我又想对您说：老师，您怎么还有课呀？能不能把课调松一点，当然，您全是为了我们学习好呀！

老师，您给我们听写完词语后，我看到您的双唇干裂，这时我又想对您说：快快喝点热水，润润唇吧！但已经口干舌燥的您，却又指挥我们上交听写本。这时，我又想对您说：老师，快喝口水呀！我们都是好孩子，会把听写交上去的。但您总是放不下我们，时时关照着我们。

老师，每当有同学不完成作业时，您总是严厉地批评，老师您的严加管教，让我们深感欣慰，我想对您说：老师，感谢您对我们的真诚培养！

老师，这是我想对您说的真心话。我提的这些小要求，您能答应吗？

老师的日记【篇3】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师——神圣而又令人敬佩的职业，您就像冬天里的暖阳照耀着我们!

有一次上语文课时，我知道要抽背古诗，倒霉的是我还背不熟练，内心希望老师不要抽到我。真是怕什么有什么，只听见老师说：“汤伟燕，你来背”。“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”……啊呀，背不来了，我急得满头大汗，越是担心着急越是语无伦次，教室里一片笑声。陈老师微笑着说：“不要笑，我相信她可以的。因为老师看到她很努力的读，昨天就已经会背了。”老师的鼓励，我的心渐渐恢复了平静，眼前出现了老师上课讲的古诗画面，我就把古诗一字不落的背了下来。

还有一次，我打针的时候不小心吐了，老师把我抱到病床上，轻轻地安慰我。我内心里真难过呀，埋怨自己为什么这么笨啊，这样也会吐。在我们遇到困难时，老师总是说：“你不笨，爱迪生说‘百分之九十九的勤奋，百分之一的天才’。”放学时，陈老师千叮咛万嘱咐：过马路要一停、二看、三通过。老师，您就像慈母一样，那么关心我们。

老师像乌云，我们就是小雨点;老师是大海，我们就是大海里的一条小鱼;老师你是辛勤的园丁，我们就是娇小的嫩芽，把我们培育成美丽的花儿。

老师，我深深地对您说：“老师，您辛苦了!”

老师的日记【篇4】

教师日记：洗手有那么难吗

昨天想起件好玩的事。

石头同学向来懒得出奇，尤其在洗手方面，能不洗就不洗，哪怕是刚刚上完厕所，这手都不爱洗的样子。这事也不能完全怪我吧？因为每次我都会盯着他，看他从厕所出来前，刚刚冲了抽水马桶，显然并来不及去洗手。所以这个时候，我就会告诉他：去洗手。最开始，他一副委屈的样子，我洗了呀！言下之意：你怎么知道我没洗？！我也怀疑自己的判断了，就看看他的手：干的，明显没有沾过水。再以后，连他的手我都不看了，我只要说：你看着我。经过好几次之后，他问我：你怎么知道我没洗手？我忍不住乐了：看看你的表情就知道了。

说者无心，听着有意啊。那天，他照样上完厕所回来没洗手。我也照样告诉他去洗手，他还是一副委屈的样子：我洗了呀！我刚刚想用往常的办法看看他的表情再做判断，人家却一下子低下了头，用双手捂住脸蛋儿，这还不算，竟然还把脸儿埋了起来。

真是掩耳盗铃啊！小孩子咋就那么逗呢，乐死我了。

可是，该洗手咱就得洗对吧？

老师的日记【篇5】

9月7号

忙忙碌碌几日，终于完善了行囊，提重挟轻，摇摇晃晃，终到会宁县城，再摇再晃，何校长带我走进会宁韩集初级中学，盘旋路上，一路的头晕，目炫，呕吐，一样都未少，伴随我一路，但依然没有不开心，何校的车为我减速数次，停车数次，理解关心的言语送我数次，又不遗余力得介绍些有趣的风俗民情，我一乳臭未干实习生，又有什么理由抱怨呢!

这里倒也没有想想中的那么苦楚，心是被暖热的，你能想象，在离家很远的某个地方，你有没吃饭，有没受冷，有没孤寂…都有周围的人关心着，真诚热情如此，夫复何求?

但我的地方恐惧感依旧无法卸去，这是个沉重的枷锁，但我愿意带着，提醒我不要辜负，不能对不起我可爱的孩子们，不能伤害我热情的同事们和接我进来的校长，愿好人多福!

9月11号

你不知道我有多紧张，真的非常紧张，但真的没有人看出来，包括我的学生们，我的同事们，校长主任就更不必说了，他们只是抽个时间来看看我的食宿问题，尽管也没完全安顿好，但我心里也并无太多无奈，我是很好将就的，只要让我心里痛快着，我是不会计较太多的……今天我上了三节课，没上课之前，我是夜不能寐，第一节课之后，我有了些许满足感，心里总算松了一小口气，因为这节课上的很轻松，学生非常活跃，课堂气氛非常棒，我也能轻松把握这种气氛，尽管还出现了仪器无法正常使用的小插曲，但通过鼓励学生的探索热情，学生的兴趣还大大被激发了，实在所料未及……下午还上了一节同样的生物课，这节就没有上午那堂课那么有趣了，我想原因有三个，第一是这个班的班风较沉闷，第二是我这老师在又上同一节课开始懈怠，有些有趣的知识点没有讲出来，也没有很努力地烘托气氛，整个状态很任务化。第三就是下午第一节课好多学生普遍没睡醒，其实这里的学生中午压根就没有时间午休，下午两点就上课了……总之呢，效果说不上，气氛是不太好。接着下午第二节我还上了一节地理，这算是我的强项，我也上的很满意，这是今天我上的最好的一节，我觉得它既有逻辑推理过程，又有看图分析过程，既有效囊括了知识点，又使整个课堂很有生趣，也使我给学生留下了严谨而有趣的初步印象，我对此也感到兴奋，希望一直这样幸福下去……

9月12

今天我听了李老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是七年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。

虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群初中学生我还是很有信心的。下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。

9月13

今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。

下午我们开了一个周总结会，指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。

我认为老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的知识就可以了，对于老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油!

9月16

时间过得很快，一下子就到了实习的第二周，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划，就会被白白地浪费掉，一无所获，而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我现在最大的感触。所以我告诫自己这周一定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这最后一周时间。但是在实际应运过程中，我发现不论怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移注意力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采用有意忽视的下下策，这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论老师，只要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即使只有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的。

9月17

今天学校老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有许多可以借鉴的地方，比如说如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方可以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。至于有些同学学不到东西，不仅仅是老师的问题，学生自己也是有关系的。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要老师哄着来学，他们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简单，学生易于接受，能够有一定的满足感。当然这些老师也是经过多年的经验才能有这种成就的。

虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获。

9月20

今天上了两节课，通过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开始很好地安排自己的讲课节奏了，比如今天要完成什么任务，就会按着一定的顺序一一去完成。感觉上轻松了很多，上课时也能离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来。其次会根据不同班级的特点改变一下自己讲课的速度，比如有的班级英语基础好一些，我就可以多讲一些英语，讲的内容可以简化点，多给学生一些讲的机会，基础差一点的，就尽量少用一些英语，这样就能避免因为听不懂而对英语失去信心，减少受挫心理。所以我上课用英语的同时，还用英文解释，内容就丰富一点，提高他们的积极性。

虽然我来这里上课才十来天，但是他们还是慢慢地学会了配合我，这点让我很开心。其实我知道作为一个学生，谁不想得到老师的喜爱，谁不想把功课学好?只是上课的时候老师的风格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就没有这种学习的热情，久而久之自己就放弃了，老师也就会放弃他。所以这也是老师的责任，我们绝对不能放弃任何一个学生。我们要学会从自身找原因，学生对英语课没有兴趣，老师就要找一些有趣的话题，学生不愿意说，老师就要多设计一些环节，让学生有更多的机会去锻炼。总之，老师的责任是很重大的。

9月22

最近赶上学校推行七年级课堂改革，提高课堂效率，具体做法是这样子的：一、实行小组学习。七年级小学生全是按小组坐一块，也就是每八个学生的课桌拼放在一起，然后八个人围坐在周围，每个教室大概有这样六个组，目的是便于讨论和研究性学习。第二，是推行导学案。一个课一导学案，课前一天发给学生，学生按导学案内容安排进行课前预习，再根据学生预习情况，教师二次备课，上课时引导学生提出问题以及自主思考和解决问题，听起来似乎老师的负担轻了，实则不然，我发现这其中还有不少技术问题有待解决，例如怎样使学生在自主学习过程中也能顺利完成所有教学任务。还有导学案的编写也实在花时间，因为同时还得写教案，有时还需要准备电子课件，确实不易。第三，学校特别关注了班级以及小组集体荣誉感的培养，除了在教室的陈设上加入了学生创意，还要制定班徽，班规等，并培养学生互助学习、研究学习的习惯……目前情况就是这样子，本人正在努力学习与适应过程中……

9月27

时间很快都过了一个月了。快要考试了。

今天我跟着李老师在9班。明后两天县里进行月考。李老师帮两班进行了知识梳理，并且说了一些考试注意事项，毕竟这是同学们上初中的第一次大考，而且还没有分班，所以考试也还是很繁重的，同学们都很紧张。

10月10

说考试，考试马上就到了。今天我要监考。

由于李老师自己的事情很多，所以我帮忙着他进行监考。熟悉了监考的整个流程，明白了监考老师也有很多辛苦。看着学生们紧张的面孔，看着他们认真的在卷子上作答。一分耕耘一分收获。

老师的日记【篇6】

10月23日星期五晴

几天前我们班考了期中考，那天考试的时候，大家都觉得考试很难，深怕自己考不好。

上课了！大家都安安静静的坐在自己的座位上，等着老师拿着考卷走进来，老师生气的说：大家都考得不好只有一个人考得好，就是谢婷羽。

回到家，我赶快妈妈的房间，高兴的告诉妈妈我其中考卷一百分，妈妈开心得笑了，说：你真棒！

老师的日记【篇7】

今天，下午我在服务所。

我把作业写好，就和章峰玩。这时有人突然说章老师来了。我把作业给章老师改好了，我就和他们玩，玩了一段时间。章老师：王琦过来把我这个算了。我过来一看啊!好多啊!，有怎么多的数字要算，不会的要用计算器。这一面我都看了全都是72怎么回事，我看到下面一共参加人数是72。这是章老师算好了后面还有。我彻底的崩溃了，还有我的好同学李志涵来了。他说：我拿计算器，你来报数字，来算。我们两的速度很快，不一会，许多的就好了，我翻了翻后面，还有很多。李志涵，，走了。只剩下我一个人在算了，现在特别慢了，这是我妈妈来了，我看了看数字都不一样。

帮老师真好!!

老师的日记【篇8】

老师，您就像一位园丁，将我们培养成花朵；老师，您就像一根蜡烛，点燃了自己照亮了我们；老师，你就像母亲，每天辛辛苦苦照顾我们。但老师，您想过我们的辛苦吗？

老师，您为了让我们打好基础，从而害苦了我们。您布置的作业太多，使我们晚睡早起。我一回家就开始写作业，一直做到了晚上八九点！我连看书的时间都没有了，写完作业马上上床睡觉。每次，我们连反抗都不敢，怕您生气。我们嘴上说作业不多，可心里是相反的，只能在暗中说作业多。

老师，您经常花几节课的时间讲书最后的选学课文，并划句划词让我们抄3遍。这些课文重要吗？您应该对这些文章不理不睬，或者稍微讲一下，要不就让我们自学，而且这些文章该在最后讲，不该在前面讲。

老师，您就像一把钥匙，打开了知识的大门；老师，您就像父母，给予我们最神圣的爱；老师，您就像路标，引导我们走正确的道路。老师，您对我们的爱，我们无法表达，但我们希望您更加完美、完善。

老师，我想对您说：“谢谢您，教师节快乐！”

老师的日记【篇9】

一年一度的教师节到了，我打算亲手做一个贺卡送给老师。

所干就干，我拿出了我的水平，用铅画纸做了一张贺卡。我拿出了一张蓝色的硬卡纸，对折后，画了一个大大的菱形，然后，我在贺卡上写了“难忘师恩”四个大字，画画完了，我仔细地观察起来。咦，好象缺少点什么。于是，我拿起笔又在空白处写了：祝罗老师教师节开!你会迷惑的问道：“怎么没有‘心’字呀?”原来我在“开”字的后面画了一个火红的心，它代表着我的心意。接着，我在贺卡上写了“Sept.10th Happy Teacher'sDay!”最后我在贺卡的中间画了几根蜡烛。

轮到在上面写贺词了，写什么好呢?这时老师们对我的关心，对我的教诲，不时地闪在我眼前，回响在我耳边，于是我提笔写道：“手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!请接受我最诚挚的祝福吧，教师节快乐!”最后写上我的姓名及班级。就这样一张精致的贺卡做完了，我把贺卡交给了老师，满意地笑了。

今年的教师节过的`非常有意义。

老师的日记【篇10】

早上早早来到教室，孩子们没来几个，我是满面笑容地走进去的，以为孩子们会很热情的叫我刘教师呢，结果事与愿违，我们仿佛很生疏，对我就是看看，还是带有一种害怕的目光，我好伤心啊，还以为自己跟他们已经很熟了呢，现在想想，我是被跟几个人熟而蒙蔽了双眼呀！这些教室里的孩子该都是我还没有关注到的孩子吧，假如之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福，那么接下来的日子里，走近更多孩子，我会更幸福的！ 《永远的白衣战士》一课，准备了好久，教学导案过了好几遍，朗读练了好多遍，结果却上得如此不堪，我想，这堂课该是主问句没有问得好，或者说是我太希望他们先答什么，再答什么，我受到了自己思维的牵绊以及所背教学导案的拘谨，然而，课堂不当是让孩子跟自己走，而是当做好了充分的准备应对孩子的发言，引着他们走进我事先所准备好的一个又一个能帮助他们理解、感悟的环节里，我要做的真的只是以读促悟，以悟促读。

语文课堂其实真的.没那么复杂，重要的是教师能基于学生又高于学生，为他们铺下通往感悟，通往设身处地的台阶。他们走到哪里，就欣赏到哪里，不时也可以带他们重走回头路，欣赏那些被遗忘、被无视了的奇花异草。再次提醒自己：重要的是做好充分的准备，将学生所说的发掘开来，挖深、挖阔，以读促悟，以悟促读。

上午因课堂失败而过得不愉快，中午却很开心呢。匆匆走出四二班，来到一四班，张教师不在，今天就我一个人给小朋友们分饭。我哄着他们把饭吃光光，他们听我讲豆腐、藕片多么多么有营养，嘿嘿，居然都抢着要吃，还骄傲的把吃得的干干净净的餐盘举给我看，我心里可比他们得意多啦，哈哈！

小朋友都是心爱的，我是不是对他们凶了点儿呢，因为他们太吵了啦，周四去一定要表现的温柔点儿，呵呵。让一位小女生上讲台讲故事，怎么都不干，都还急哭了，说：“教师，我不敢，我不要！”我觉得很悲哀，这有什么不敢的，都改成让她读一下故事了，还有什么不敢的？其他好多小朋友都抢着要上来讲故事呢，约好了周四来听他们讲故事，我期待着吧，明天再去他们班催一下好了。

中午就坐在一年级教室批班上的练习册了，真是的，习题目看错的一大堆，空习题不做的也一片，下午放学留他们订正，感觉有点匆忙，赶任务完成一样，就是直接报答案了嘛，真的很没有意思。

下午大课间，带他们操场练歌，施艺玲说我上课跟杜教师上课相比，他们挺快乐的，我还挺安慰的，虽然上午有些不愉快吧——不好好听，让他们练站立了。

早上带书给邱季玮的，她说她家有《青铜葵花》——不早说嘛，我就收回去了，想借给徐玉成的，他就想着他的魔幻书了，吴秋瑶呢，也就想看我上次说的《爱德华巧妙之旅》了，结果阴差阳错借了给任国庆，今天他的表现可不好哦——我跟他说话都不听，让他扫地都不动。

今天又是我、徐玉成、吴秋瑶，我们三人独处，三人行，哈哈，愉快的离校，明天见，徐玉成，还有，收到我信的谈启霖，明天见喽！