团日活动总结

团日活动总结14篇。

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团日活动总结 篇1

2011-2012学年活动摘要

从大学二年级到三年级，**x班举办了许多有意义的团日活动，每一次都充满了纪念意义。从三月的“***x”，五月的“***x”，“***x”至九月的“***x”，十月的“***x”以及十一月的“***x”宣传活动等都体现出同学们对丰富多彩的大学生活的无比热爱。

在这一年中自己除了参加班级组织的团日活动外，在四月的院运动会上还积极参加后勤志愿服务活动，九月的系篮球赛上为我班贡献了自己的一份力量，并取得了第一名的优异成绩，另外我还参加了“***x”，在建模的三天中，虽然遇到了许多问题，但通过我们小组成员和指导老师的认真钻研，最终还是有很大的收获。

在这些团日活动中，我们既增进了同学间的友谊，通过团日活动还让我们学到了在课堂之外的许多东西，尤其是作为一名活动组织者更是受益匪浅。从这些活动中，我感觉自己成长了许多，无论是在活动组织筹备方面，还是团队合作和个人技能提升方面，都有较大的改观。就活动组织筹备来说，作为班级团支书，首当其冲应该做好班干部带头作用，对于院系号召的活动，须由自己来组织、筹备，并要求写详细的活动策划书。

在组织活动的过程中，我很清楚自己不仅仅是一个活动的组织者，而且还是活动的参与者，要想搞好一次活动，自己必须要协调好同学之间的密切配合关系，只有这样活动才能举行的有效率，有质量。更重要的是作为班干部，自己不能以一种高姿态来抬高自己，而是应该以“全心全意为同学服务”的心态来对待，这样才能赢得同学们对自己的信赖和对自己班级工作的肯定。在团队合作方面，我们每个人都是**x班的一员，**x班是我们的家。

体现班级凝聚力的最好形式就是高质量的活动，只有在活动中才能更好地促进学生之间的友谊。其中系篮球赛就是最好的验证，为了共同的荣誉与理想，篮球赛已不再是简单意义上的五人游戏，它将是全班同学共同的比赛。就个人技能提升方面，自己的学习状态要依赖于班级良好的学习氛围，自己独立学习的效率远没有团队学习的效率高。

我为拥有这样优秀的班集体而感到骄傲。

因此，一个优秀的团队需要有优秀的组织者、优秀的团队成员、优秀的团队合作意识，此三者缺一不可，三者相辅相成。在今后的团日活动中，我认为首先应该将这种团队意识灌注进每一个班级成员的心中，班主任和班干部以及学生代表共同担任优秀的活动组织者，共同策划能够让班级团结奋进的活动。只有在这样的良性循环中，班集才会变得更加和谐、和谐、温馨。

团日活动总结 篇2

这个学期的团日活动时间依然很紧迫，两个星期要完成3个活动，可谓是任务繁重，但不管如何，我们还是完成了，对于这三个活动，我觉得各有各的特色，不但囊括了趣味性与学术性，还穿透了娱乐性与意义性。

《说文解字》

说文解字，我们专业的特殊名词，引用了一本古代汉语字典的名称作为我们的活动主题，把字典里的字作为我们竞赛的材料，把专业知识与活动结合起来，既可以丰富专业知识并提高我们学习古代汉语的能力与兴致而且又不乏趣味性，正是这个活动的意义所在。活动中，我们还邀请了段教授和班主任担任嘉宾，嘉宾们给予我们学术性的纠正与指导让我们获益匪浅，他们给予的活动评价与鼓励更令我们感动与感激。活动中，那些平时让我们看起来生怕的似乎生硬没有活力的古文字霎时变得有趣与生动，让我们有一股想猜透它在时间的流逝里发生过哪样的蜕变，一种探古寻今的兴致在“字字珠玑”、“词词珠玑”里传播开来。

除此之外，活动的另一亮点是我们人手佩戴的一张“身份证”。每个学生那天晚上都改变了身份。四大美人亲临现场，我们耳熟能详的**人物与影视明星也来凑热闹，鲁迅、叶圣陶、莎士比亚、果戈理等中外文学先驱魅力十足，都在在当晚大放异彩！

活动还让我感受到了同学们的团结，当我们积极地思量着如何站稳在那张折叠得只剩下那么一点的纸时，从大家紧张并且快乐的脸蛋上，我感觉，团结拼搏这个抽象的词似乎变得具体形象起来。

《十字路口》

好久没有舒坦地游历我们的校园，《十字路口》这个活动，满足了我们期望已久，却一直倏于实现的一个想法。天晴气爽，我们的心情油然兴奋，胸中充斥着一股干劲，我们一组人狂言要第一个接完词语，第一个回到下沉广场——我们的谜头所在地！当我们正兴味盎然地边走边拍的时候，发觉我们竟然在短短时间内就接到了我们的谜底——情人桥。

下沉广场——长廊——栏杆——钢琴——情人桥，胜利太快，让我们难以接受我们的速度，这么快跑回去，似乎不太对得起其他组别，我们想，还是再弄一个plan 2 吧，免得其他组眼红红的。结果，我们优哉游哉地又边走边拍，边拍边玩，直到一个**响起：“喂，你们怎么还不回来啊？

”大伙儿惊了，难道......我们匆忙地跑呀！真是造物弄人。

最可耻的是我们被骗了。我们不是最慢的。有一个团队速度较慢。我们想想办法惩罚他们。好呀，也就是想想法子自我惩罚吧！还好，没做什么对不起观众的事，唱唱歌，跳跳舞，卖卖笑，逗乐了大伙儿我们的惩罚就算完成了！

活动不管成败，重在参与和获得开心！自我感觉最后一组也有最后一组的好，至少我们比其他组领略了更多的校园风光，寻找到了平时没有被发掘到的美丽景色，感受到了更多活在莞工、成长在莞工的真切情怀！最后一名，也很好！

樟木头中学一行

或许中学毕业后就没有再翻过那件交集了3年汗水与泪水的校服出来怀念，樟木头中学一行，让我有种回到校服年代的特殊感觉，让我不断回响起我的高中，我的单纯时光，我的拼搏日子，我的过去的美好。看到师弟师妹们依然淡定稚嫩的脸庞，我的心悄悄地发出了我无声的祝福，你要学会好好生活！或许我们的这一行不能赋予全部师弟师妹们强大的奋斗动力，但至少可以感动他们当中的一小部分人，给他们勇敢度过高三的干劲，给他们一个朦胧的大学之美，让他们带着憧憬一路走过我们曾经也走过的高中，让他们知道，他们正拥有着一生学习生涯中最绚灿最单纯最美好的时光，那就足矣。

与他们的交谈当中，我读到了他们言语中透露着的希冀，他们尽管感觉前路是难行的，但他们知道，跨过难行的路，那会是一片山花烂漫。我们这一行，不正是充当着指引前路的仙子吗？蓦然察觉，我们担当着一个指路使者的角色。

我们肩负着一代又一代的责任。那是多么伟大的一天！

活动结束了，但感动继续着。在团日中成长，思想在莞工生活中日益成熟，我们是09汉师，我们是活力与冲劲的代表，在我们的大学里，我们要活出精彩！活出水平！

团日活动总结 篇3

各位尊重的评委你们好！我是xx学院xx专业xx支部的团委书记。下面，我将介绍我们支部即将开展的青年团日活动。我们的团日活动分为四个部分。

活动一、去操场、活动二、茶艺、活动三、茶艺知识竞赛、活动四、研究所实习。

为什么要进行这样一系列的活动？一方面是调动支部成员的参与积极性，展现支部成员的青春活力；另一方面，提高分会成员在相关专业领域的知识积累。正所谓一屋不扫何以少天下呢？

为此，我处开展了从知识积累到知识实践的活动。

身体是一切革命的本钱，所以我们开展了走下网络，走出宿舍，走向操场的活动，积极锻炼身体，希望养成健康的生活习惯。在一起开心地玩也能增进感情，一举两得。

在茶艺表演活动中，我将先带领大家观摩优秀的茶艺师的表演，让大家感受专业氛围，学习茶叶冲泡的艺术，接着通过支部成员的茶艺比拼，检验学习成果的同时，由支部成员推选出支部“茶艺形象大使”，作为支部的茶艺代表，也为日后茶艺的学习埋下良好开端。

团日活动总结 篇4

在全国各地掀起学习宣传贯彻十七大精神热潮之际，我班团支部积极开展了拓展学识、丰富学习、弘扬革命传统，宣传贯彻十七大精神的内容和形式，加强人文素养，牢记社会责任等一系列主题团日活动。同时提出了：“寻领袖足迹，踏红色之旅；学十七大精神，扬革命传统；寻科学发展之根，识国社民情之本。

” 的宣传口号，力争让每一位团员，更加真切的体会到自生价值与责任，自觉承担起建设祖国、中华民族伟大复兴的重任。

在短短一周的时间里，我们举办、组织和参与了以下丰富多彩的活动。

20xx年12月4日，网061班团支部联合网051班在1号楼3楼报告厅举办了计算机系“永远跟党走,争做新一代” 主题团日系列活动之一——学习十七大精神主题座谈会。

在座谈会中，朱登蔚同学首先谈了关于“学习十七大的重要意义” ，接着张意华同学谈了他这次荣获院特等奖学金的获奖感言。最后由网061班王仲寅同学代表全体网061班的同学谈了心得体会。本次座谈会让在座的每一位同学了解了党和国家的现状和发展方向，同时也让全体团员深深体会到了付出与收获，回报与感恩相互之间的联系，切实的推动了每一位团员心灵的成长。

“红色之旅” 参观学习活动。

本次活动作为班团支部学习、宣传以及贯彻党的十七大精神主题团日重要活动项目，丰富了同学们对于党的认识，以活生生的革命历史和实物展示把党的领袖人物和革命传统教育融入其中，同学们更加真切地体会到我们党的光辉历史。大家纷纷表示：中国共产党是经过千锤百炼的伟大、正确的执政党，今天这来之不易的幸福生活，是千百万烈士用鲜血换来的，我们更应倍加珍惜。

本次参观学习不仅让我们体验到了党的领袖人物在中国共产党从诞生到发展，从发展到壮大的艰辛旅程中重要的引领作用，更使我们体会到今天的作为执政党的中国共产党建设繁荣富强的祖国伟大历史使命。在新的历史条件下，我们要深入学习、领会并更好的贯彻十七大精神，联系实际，勤奋学习，继续发扬党的优良传统，为中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。

20xx年12月6日，在系团总支华莉莉老师的组织下，计算机系各班团支部书记及学生骨干和特邀老师一行15人前往上海社会科学院进行参观学习活动。

上海社会科学院副院长谢京辉同志热情的接待了我们，还热情地与同学们广泛交流了社会科学的发展之本，深入研讨了当今的国情、社情和民情。谢副院长也殷切地寄语同学们：希望我们80后的当代大学生，调整自我心态，莫有攀比心理，应到祖国的边老少穷之地，到大自然中去体验淳朴生活和认知美好和谐的社会及感悟人生价值之真谛。

同时，也赠格言与我们：“开口之前多倾听，动手之前先思考，投资之前需调查，花钱之前应挣钱，批评之前要等待……” 。

本次活动是我系组织全体团员学习贯彻党的十七大精神的团日主题教育活动的核心项目之一，极大地丰富了团的教育内容和形式。大家纷纷表示：我们当代大学生是改革发展的最大受益者，也是经济社会进步的积极参与者和建设者，党和国家事业的发展为我们广大青年、为共青团基层组织提供了广阔的舞台、巨大的机会。

同学们不仅追溯了中国的社会科学发展历史，深切地了解了当前的国社民情，而且实际体验和经历将国情、社情、民情和当代大学生的社会责任与现实生活相衔接，将十七大精神与革命传统教育相融合，更加真切地体会到自身价值的实现和承担起建设祖国、中华民族伟大复兴的重任。

20xx年12月3日——20xx年12月7日间，我们网051团支部还自由分成小组，各自开展了如：上多伦路文化街摄影学习、it市场调研、pc游戏制作策划、篮球争霸、公共电脑养护等一系列团小组活动。

通过这样一系列意义深远的团日活动，将整个团支部化整为零，让每一个团员都能充分参与到各式各样，形式丰富的团活动中，并在各自的团小组中发挥自我的优势与特长，将红色的旗帜带入到生活的每一角，让红色的精神深入到灵魂的每一处，跟随着党的脚印，展示我们新一代青年人的风采！

团日活动总结 篇5

土木工程09级三班活动总结

活动概况：

2010年4月14日星期三土木三班全体同学在教学楼311进行了主题为“宏扬农大精神争当践行模范”的团日活动。活动期间，团支部书记赵欣、宣传委员牛丽负责活动的组织和现场安排。活动从下午4点开始，下午5点30分结束。

活动成效：

3月24日学校召开“农大精神”学习教育活动暨“知荣辱明方向树新风”主题活动动员大会，会议提出，要把“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”的农大精神学习好、传承好，让农大精神成为农大学子共同的价值追求和精神财富，促进全校学生全面成长成才。

根据会议的要求，我们组织了这次团日活动，增强同学们的团员意识，组织一次形式活泼、意义深刻，集学习与娱乐的主题团日活动。这表明，新一代共青团既具有一定的政治思想觉悟，又具有青春活力。使同学们对农大精神深入了解，争当践行模范。

（1） 全体同学起立以“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”为誓言牢记心中。

（2） 由团支书向大家解释农大精神的深刻内涵，既“爱国爱校是农大人的政治品质，质朴厚德是农大人的人格品质，求真创新是农大人的学术品质，实干奋进是农大人的创业品质。农大精神是农大百年的文化积淀，是农大人共同的价值取向，是我们拼搏奋进的力量源泉”。

（3） 各抒己见，畅谈自己对农业大学精神的理解以及如何在实践中宏扬农业大学精神。

（4） 观校史，对山东农业大学进一步了解，了解农大的辉煌历史，灿烂的文化底蕴，农大培养出的一批批先进模范，向为国家做出突出贡献的农大校友以及先进人士学习，学习他们身上的农大精神。

（5） 全班30个人分五个小组，互相交流自进入农大以来对农大的认识上的转变，个人思想上的转变，趋恶扬善。

（6） 唱着校歌，庆祝活动圆满结束。

（7） 在活动结束时，每个人都写一篇关于活动的文章。

活动感想：

活动中，同学们积极参与，提高了自己的团员意识，深刻理解了农大精神，把“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”深深印在心中。活动中也存在一些不足，如学生没有按时到达，没有完成所有活动。在今后的活动中，一定要做好各项活动的准备工作，使活动能够顺利有序地开展。

团日活动总结 篇6

公共管理学院团日活动总结

公共管理学院2010级和2011级团支部积极响应校团委的号召，在“学风浓，讲文明，有活力”口号的指引下，精心组织精品团日活动。2010级同学开展了主题为“塑公共精神，育管理英才”的团日活动，2011级团支部也积极组织策划开展了“我与学风建设同行”的活动。通过一系列的活动，调动了同学们的学习热情，激发了大家的爱国热情，彰显了同学们的精神风貌，同学们从中获益匪浅。

具体活动如下：

2010年班级团日活动分为三个部分，即：

一、 团结友爱亲如兄弟

二、 崇尚科学学以致用

三、 投身社会报效祖国

通过精心组织的娱乐活动，红色教育、专业老师讲座，“一帮一团支部交流会”，以及一系列走出校园，走进社会的实践活动，同学们既学习了知识，又放松了心情，同时还接触了不同的领域，见识了不同的人物，从中得到了许多的收获。这一系列活动彰显了同学们积极向上的良好风貌，每次活动后，同学们还通过各种方式交流心得体会，尤其以网络交流最突出。通过网络，活动得到了更多的关注和好评，也体现了学生的分享理念。

2011年团日活动以中国共产党成立90周年为背景蓝图，宣传爱国主义教育，推进学风建设。同学们的团日活动分四章进行，分别为：

第一章知识竞赛

第一章敬老院之行

第二章服务抱犊寨

第三章学雷锋活动

此次的团日活动有许多的亮点。围绕主题，不仅组织学习活动，而且积极宣传党史，一举两得；从自身成长来说，此次活动，进一步加强了自身内部建设，提高了团支部的内部凝聚力，加强同学们的团队意识和服务意识，提高了同学们服务社会的本领；从活动站位和受益范围来说，比较深远，旨在学风建设的同时还积极学习党史知识。此次团日活动不仅促进同学们德智体美全面发展，而且还增长了同学们的课外知识，训练了思维能力，对同学们的全面发展有很大帮助，同时大大促进了学风建设。

此次公共管理学院的团日活动，主题鲜明，重点突出，体裁新颖，形式多样创新，充分将思想性、普遍性、实效性融为一体，取得了成功。我们将在实践中不断进取，取得更大进展。

团日活动总结 篇7

—— 11月份

活动意义：呼吁同学们要热爱自己的学校，尤其我们作为苏大的一份子应该感到骄傲和自豪，应该把自己的一份爱留给苏大，尽自己最大的努力为苏大的发展做出一点贡献。

活动目的：我们虽然在文正学院，但是我们也是苏大的一份子，既然我们作为苏大的人那么就要爱苏大，就要为苏大奉献出自己的一份努力与成果！作为学生应该有爱校意识，苏大的学生那么肯定要有爱苏大的意识，把自己的一份爱留在苏大，把自己的一份心留在苏大，记住在苏大所有美好的时光！

主题：苏大人爱在苏大

时间：11月10日6:008:30 pm

活动地点：活动中心105

参加人数：09信息资源管理专业全体学生

活动流程：⑴ 放一段**

诗歌朗诵一组游戏，对江苏大学的发展提出一些问题

放一组苏大发展的**……

活动感言：苏大，熟悉的名字。它用追求在独墅湖畔矗立一个世纪的缩影，用成就吟唱一段百年的轨迹，用历史的光辉演绎一个轮回的精彩……2010年11月10日晚上六点半，我们班积极响应学院号召，在活动中心开展了以“我与苏大”为主题的“爱在苏大”团日活动，以此送上对苏大母亲最诚挚的祝福和最崇高的敬意。

在主持人的宣布下，联盟日活动正式开始。为切合团日主题、升化同学们对苏大历程的认识，活动进入第一个环节：“**展”。

其中一个**是班级参加校合唱比赛的全记录，没想到活动刚开始就进入了一个小高潮，同学们在激昂的旋律中重温着自己在苏大走过的美好岁月；另外一个**是苏大宣传片，该片完美地概括了苏大的方方面面和其发展历程，大家神为之夺、息为之凝，都对母校的光辉啧啧称叹。下一个环节是“苏大知识竞答”。其中有历史性的题目，也有如“苏大语音教室开放时间”等比较生活化的题目，每位同学都积极抢答，融入到活动的氛围中来，回答正确率最高的同学得到了精美的小礼品。

接着进入本次活动的中心环节：“我和我的苏大”。班委给大家带来了精美的***和优美的配乐，从友情、亲情、爱情等多方面给大家展示了一段唯美的苏大恋史；某同学制作了一段搞笑**，用夜话说出了内心深处最真实的苏大情；当然，除此以外，还有其他的成员代表依次以精彩的方式展示了他们对苏大不一样的情感。

大家神采飞扬，大家放飞梦想，教室中洋溢着一片浓浓的苏大情。在一片欢声笑语中，本次团日活动落下了帷幕。

今天的同学们聚在这美丽的夜晚，难忘今晚给我们留下最美好的回忆。

今晚的盛会和九州的吉祥让同学们在江苏大学给予的美丽世界里，一路祝愿母校光荣。

团日活动总结 篇8

欢乐联谊

一、活动主题：班级友谊交流

1时间：2010年12月16日

2. 活动地点：老校区体育馆

3. 组织人：沈瑜、赵红、钱蕾

4目的：增加我班与外事办公室的交流，增进学生之间的友谊，并通过这次活动加深了解。

参与者：资源1012的所有成员

三、活动流程

游戏一：分组游戏

活动开始时，我们彼此并不熟悉，似乎有点拘束。所以在这个时候，主持人安排了一个让我们以最快速度熟悉的游戏——小组赛。即主持人在纸上写一个数字，然后同学们就要在10秒内主动找人组**数与该数字相同的队伍，并且该队伍中必须有男有女，而最终组不出队伍的人就要出来表演节目。

游戏开始了，不管男生女生都有点害羞，迈不开步伐，但是渐渐地在有限时间一节表演节目的威胁下开始动力起来了。

游戏二：解连环

在上次游戏的基础上，以最后一次每组7人的队伍玩下面的游戏。这次游戏是解连环，每个人都用右手抓住对面的人，然后会多出一人，这个人站出来，其余的人用左手抓住与自己间隔的那个人的左手，由此形成一个复杂的圆环，最后组员要用尽一切办法解开这个圆环，中途手不能松开。最后，那些没有解开戒指的人会出来表演！

游戏三：看谁“脚”小

每组发一张报纸，每个伸出一只脚站在这张报纸上，全体组员必须在另一只脚腾空的情况下全都一起站立在报纸上，当组员们站稳时就会有我们“专业”的摄影师来为组员留下精彩的一幕哦~之后完成一次，报纸就要对折，同时相应减少一名组员站在报纸上，直到难以站立为止。

游戏四：踩“地雷”

主持人在场地内无规律的洒满纸片，这些纸片就是地雷，每组出两名代表蒙住眼睛，其他组员站在目的地的地方指导他们走的方向，两名代表能在不踩到地雷的情况下到达目的地的即胜利。

游戏五：切西瓜

所有的同学前妻旁边同学的手围成一个圈，由一名同学唱“切切切西瓜，切到……”，同时在每个字时手落到牵在一起的手上，最后一个字落在那两个人的手上，这两个人便要往各自的方向绕同学们围成的圈跑一圈，后到的一个人就要表演节目。

三、默默心语

从六点半九点，和给排一班的同学的心理活动联谊，玩得很开心活动室里，一只只气球，一个个图案，营造出一种温暖惬意的感觉。接下来的游戏开始了，和一班同学排成一个小组，玩孤岛求生、避雷等游戏，真开心。最后，活动达到高潮。两个班的学生手拉手围成一个圈，唱着同一首歌。

虽然储程的这次联谊活动已经结束了，但我们内心的激动却久久不能平息。曾经的我们都在题海中挣扎，对于联谊一事的确是丈二和尚摸不到头脑，所以一旦要正式参加，不免带有些激动，刚刚迈入大学，相信大家都不免有些隔阂，不敢说经过这次活动我们能亲密的不分彼此，但至少这对我们的交流也多多少少起了一定的积极作用…

——钱舒丹

这次的联谊活动给我的感受并不深刻，或许是因为其场面非常的混乱，又或许是因为大家对此都提不起兴趣…总共就玩了5个游戏，不过这些游戏都让我无语，不是说主持人没有新意，而是因为我们根本就没有兴趣去参加游戏

——何青青

四、活动总结

我们班这次和给排班的合伙办了一次活动，好听得说就是联谊吧。但似乎效果不大，但不是重点。关键是我们玩得很开心。

我们玩了很多游戏，这大大增加了我们之间的联系。想想原本根本毫不相识的一群人现在竟然可以手牵手一起跳，一起跑，似乎那是一种竞争，但其实却不是。

人真的是世界上最奇特的动物，我们可以通过很简单的形式去改变我们之间的联系，那可以是很负杂的，但人类却很聪明，想怎么样就怎么样。

我不禁想起了毛泽东的话“数风流人物，还看今朝”。是呀，在如今的社会中，不看我们，那要看谁啊！

团日活动总结 篇9

我班团支部组织制度健全，按期换届率达100%，民主选举支部班子，支部配备专兼职书记一人，现由石章河担任。换届以来，我们班支部的团员会、支委会、小组会议如期召开，团班会和组织生活正常开展。支部基础工作规范，《团支部工作手册》使用率达到100%，档案管理规范，由书记保管。

开展团员教育评议活动和团员登记，团员证发放率100%。团员发展、组织关系接转、等工作按程序、标准（组织关系转接率达100%）规范运行，团青比例90%以上，无团员流失现象。我支部学生参加党校业余学生培训。

“双推”工作年度有计划，支部推荐优秀团员作党的发展对象、推荐各类优秀青年人才多名，且手续完备。按时足额完成团费收缴任务。支部成员政治素质好，学风好，与班上学生联系密切，能全心全意为班级服务，起到表率作用。

我们支部可以围绕学校的中心工作和学生的健康成长开展社团活动。积极组织学生学习党和国家的方针政策。大力开展社会实践、勤工俭学和青年志愿者活动，树立社会责任感和使命感。

积极开展课外知识学习、学术交流、科技创新活动，促进学生创新能力和创新精神的提高；积极开展文化、娱乐、体育活动，丰富校园业余文化生活。

团支部成立之初，团支部制定了《团活动细则》，是团支部开展活动的依据。通过明确的分工，加强了班级班干的组织能力和人际关系协调能力，进而提高了个人的工作能力，为学生以后走进工作岗位奠定了扎实的基础，同时班级同学在参与的过程中融合了人际关系，也提高了每个学生的学习和文艺能力，也为我院举办各种活动发现、培养和储备人才。

1、 每期定期在组织生活菜单上开展通识教育和必要活动

大学生作为一个特殊群体，是祖国未来建设的**者，所以在抗战65周年之际，为了纪念这场来之不易的胜利，同时也是为了启发当代的年轻大学生，珍惜现在的美好生活，不忘国耻，努力学习，在2010年8月举办了抗战65周年的纪念活动。一方面唤起学生对这段历史的记忆，缅怀抗日烈史的英雄事迹，继承和发扬抗日精神。另一方面，当代大学生教育要牢记历史教训，努力提高自身实力，为中华民族的复兴做出贡献。

通过红色歌曲吟诵，抗战短片放送，知识竞答和红色歌曲合唱等环节，唤起大家对抗战的点点滴滴的回忆，结合现存的记忆和活动环节，理解抗战先辈的苦心，继承抗战先辈坚持不懈的精神，激发现代大学生的爱国之情，帮助他们从迷茫中找到一条出路—为中华民族的伟大复兴而努力。达到一种启发的作用。

新学年伊始，我院于2010年10月启动招生经验交流活动。通过交流会活动，同学们总结了过去学习和生活中的得失，对未来的大学生活有了更明确的目标。我们交流交谈，互相帮助，有助于加强班上的集体合作。

交流会的开展，将极大地促进大学生世界观、人生观、价值观的正确树立。通过招生经验交流，学生可以表达自己的经历，交流自己的学习经验，从而相互学习，共同进步。通过全体同学的共同参与，可以进一步增进我们之间的感情，增强凝聚力，营造良好的学习氛围。

为增强同学们的专业意识，将理论与实践相结合，学以致用，发现自身的优点与不足，提高今后学习的效率，提升同学们的专业技能水平，加强团队协作能力，树立本专业同学的形象，扩大我系在全校的影响。2010年11月，团支部主办了2010年秘书技能大赛。本次活动为本专业学生提供一次锻炼与展示自己才能的机会，将所学的理论知识与实践操作结合起来，学以致用，帮助同学们在活动过程中充分了解自己的长处与不足，增强本专业学生的专业知识，提高学习积极性。

同时也加强不同年级同学之间的交流与沟通，增强本专业的内部凝聚力，并且通过该活动扩大我系在全校的影响，树立本专业同学的形象。

学生的本职是学习，但是如今的大学生，几乎找不出不逃课的，逃课就意味着堕落，为此而开展“学生说学习”是很有必要的。2010年11月，我支部开展了“学生说学习”活动。这次活动，为学生指明了学习的方向，找到了奋斗的目标。

通过这次活动，表扬了好学善思的同学，鼓励了大部分乐于学习而又找不到门路的同学，批评和教育了经常性逃课，自甘堕落的同学。对于学习，主要依靠自己的努力！

2011年1月，中共重庆师范大学第二次代表大会将召开，这次大会是在我校各项事业取得跨越式发展的良好态势下召开的一次举足轻重、承前启后、继往开来的盛会。为迎接我校党代会的胜利召开，向党代会献礼，本支部特于2010年12月开展了以“永远跟党走”为主题的班团活动。通过本次班团活动，教育、引导广大团员青年积极投身学校建设，展示全校团员青年良好风貌，不断增强广大团员青年的宗旨意识和爱党爱校的自豪感、实干兴校的主人翁责任感，进一步激励广大青年以饱满的政治热情、振奋的精神状态和踏实的学习作风为学校改革发展作贡献。

心系祖国，展望未来，做反腐倡廉的先锋。在这个大背景下我们主要以八荣八耻为中心，组织大家认真学习贯彻党风廉政建设和反腐工作的一系列文件精神，并加以具体的实际事例进行分析。从我做起，我们要修身养性，做反腐倡廉的实践者。

要以历史文化传统为背景，积极学习和发扬党的优良作风，积极参与实践，不断发展、改造、完善自己。采取****和阐述自己对反腐倡廉的看法以及建议为主要形式，并请同学上台发言。组织全班学生通过多种形式表达对青年诚信的看法。

（以歌曲、小品等形式）与时俱进，践行反腐倡廉。我支部在2011年4月举办了青春倡廉我先行活动，有效地教育，引导和组织了全班党、团员青年积极参与党风廉政建设和反腐工作，贯彻落实加强党、团员青年廉政教育宣传工作，促进青年一代的健康成长。更好的深入落实科学发展观。

通过此次活动，能让同学从自身做起，筑起抵御腐败的思想道德防线将清正廉洁的价值观内化为个人的修养素质，积极宣传大学生反腐倡廉的重要性。他们真正懂得，作为大学生，应该培养自己的道德操守，成为崇尚诚信的先行者；坚持从我做起，做一个正直德实践者；推动他人成为正直德推动者。

2007年5月15日，团**在北京启动了“青年马克思主义者培养工程”，旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠**人。09、10级文秘班团支部针对马克思主义培训活动主题，通过各种精彩表演与先进理论学习将本次活动开展的有声有色。在青年马克思主义者培养工程中学习先进思想，提高大学生政治素养，培养高素质学生骨干，走在世界前沿，发扬伟大的马克思主义精神。

通过活动增强当代大学生对马克思的认识，对党的认识帮助大学生了解国家发展形势，培养大局意识，提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。 我们相信，通过青年马克思的相关活动，我们的思想水平会有所提高，更加明白担待大学生所需具备的一切的水平，技能。

2、 在活动菜单上组织除普通教育和所需活动以外的活动

新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇，希望这么一次承前启后的活动能为大家在新的一年里开个好头，同时提高同学们的综合素质、培养同学们的团结协作的优良精神品质，于是在2010年12月本支部特举办此次欢庆元旦的班团活动。

此次活动的效果很好，全班同学都觉得这是一次很好的班团活动，不仅仅是因为在活动中有花生吃油瓜子儿磕，最主要是在这次活动中大家可以做到很好的互动，在参与那些看似娱乐的节目里，大家可以把自己毫不遮掩的放在同学面前，愿意为大家娱乐，就这样，大家一起唱一起笑，通过此次活动，不仅仅缓解了这一学期以来紧张的备考气氛，更是为同学之间的友谊增添了难以忘怀的一笔。

为了培养大学生的实践能力，临近大自然，感受田园美，发掘大学生对美的更深感悟，陶冶心灵，发挥大学生不怕吃苦、团结向上的实践精神。本支部在2011年3月举办“走进春天里”活动。通过此次“走进春天里”的活动，同学们与大自然零的亲密接触，在自然风光中陶冶情操，洗涤心灵。

作为艺术学院的学生，从事诗画可以激发情感灵感。同时，在往返途中，同学们表现出不屈不挠，勇往直前的拼搏精神和互帮互助的团结友爱之情。

在我们的肩上，早有一份责任要担当，它就是学有所成，然而在我们心灵深处，总有一种力量使我们不安，他就是浮躁，浮躁会使我们失去对理想的坚守，会让我们回避艰苦的学习，会让我们受制于低级趣味的**，会让我们失去挑战困难的斗志。但我们必须清醒地认识到，在我们的学业成绩背后，是老师的深切关怀，是家长的殷切希望，是国家的迫切要求。因此在2011年1月本支部特举办以“备战期末”为主题的主题班会来提醒大家，一定要保持一颗上进的心，在期末紧张复习阶段保持旺盛的斗志。

通过此次活动，同学们放松了心情，端正了态度，为接下来的期末大战做好了充分的心理准备，同时也让我们清楚地知道，我们的学习成绩的背后有老师的深切关注、有家长的殷切盼望。因此，我们要保持进取心，在最后的复习阶段保持坚强的斗志，努力取得好成绩。

三、相关年级每期至少开展一次的专业成才活动

时间就像流水一样。 我们已经进入大二，不再被视为新生。 我们的脸已经褪了。新学期，我们09级秘书班团支部携手，用语言和行动描绘我们的青春宣言。大二第一学期，我们针对秘书班的专业特点，开展了一系列的专业培训活动。

这些活动旨在帮助同学们在活动过程中充分了解自己的长处与不足，增强本专业学生的专业知识，提高学习积极性。同时也加强不同年级同学之间的交流与沟通，增强本专业的内部凝聚力，并且通过该活动扩大我系在全校的影响，树立本专业同学的形象。

新学期伊始，我们迎来了新的征程，大二下学期，我们书记班团支部将携手合作，共创辉煌。经过两个多月的学习和生活，与专业发展相关的活动如下：1

2011年寒假，09秘书班班子参加了重庆市带薪实习，取得了突出成绩，得到了有关单位的认可。通过这次活动，培养了学生的实践能力，使理论与实践很好地结合起来。在实际工作中感受总零，对以后的学习有很好的促进作用。

2.2011年3月，09文秘班组织了“秘书办事”的班团活动，秘书办事是指秘书为辅助管理，协助政务而所作或应做的文书，会议等办公室日常事务；它是组织有效运行的基础，是辅助决策的主要途径，是充分发挥员工作用的重要前提。通过本次活动，学生们通过实践锻炼，学习了秘书事务的相关知识，并将理论与实践有效地结合起来。

培养了文秘专业学生的职业意识，提高了他们的专业技能。让学生在专业学习中填补空白，更好地提高自己的职业目标。3.

2011年3月，09文秘班组织了“秘书专项接待”的班团活动，秘书接待工作是指特定的组织对公务来访者的迎送、接洽和招待活动，而专项接待是针对有预定有计划的接待对象，进行全程接待。对于协助领导政务，塑造组织形象，解决业务问题，保障活动开展具有重要意义。通过此次活动，同学们对专项接待工作进行模拟训练，切实加强秘书同事们对专项接待工作流程的了解，初步学习和掌握专项接待的知识点、细节及工作要求。

为今后在具体具体接待工作打下基础，初步尝试展示自己的亮点，弥补知识的不足。在未来工作中成为一名出色的秘书人员。

团日活动总结 篇10

今天，我们班举行了本学期的最后一个小组活动——感情用事的师生们。

这个团体日不同于以往的任何一天。以前的印象中，总认为团日活动就是一些沉重而深刻的主题，坐在教室中听着主持人说，听着同学说。这个团体日彻底改变了这种印象。

这次的团日活动可是别样精彩！

原定于早上10:30开始包饺子，可是同学们早早就来到了，在南食堂2楼等着开始包饺子。洗好手，等着开始做自己的杰作！

更重要的是，我们还邀请了无机化学老师李巧云老师和我们一起包饺子。当我们看到老师来的时候，我们非常兴奋，因为大一结束后，我们没有无机化学课，所以这次见到老师我们非常兴奋。

活动开始后，在老师的指导下，我们开始了自己的杰作。老师帮我们擀皮，我们包饺子。包饺子过程中可谓是妙趣横生。

很多同学并不会包饺子，然后我们就按自己的方法将饺子包出来，最后发现饺子的形状各异，有的像馄饨，有的像包子，可是我们却都很开心，都说：“没事，我们自己吃，什么形状都行。”在一旁的老师看着我们笑得很开心，也一起笑了。

包饺子的时候，老师还教我们真正的饺子是什么样的，教我们如何擀皮，但让我们学到了很多。最搞笑的就有些同学在包饺子时试了一些小花样，比如在饺子中全都放辣椒，全都放上生姜，还有的还全都包上皮，我们都在猜测这些饺子都会被那些同学吃到，个个都开心得不得了。

最后，当我们吃饺子的时候，我们都敲着盘子，迫不及待地要吃我们自己的饺子。等到一大锅饺子端上来时，我们都激动极了，第一次和这么多的人一起包饺子，然后一起吃，每个人心中都有着说不出的喜悦，更有的同学为了这顿午饭，连早饭都没吃。可见我们对这顿饭的期待！

吃的时候，那些特别的饺子被不同的学生吃了，这让我们笑了。一顿美美的午餐就在同学的欢笑声中结束了，而老爷和我们一起吃的好开心，我们总是不停的让老师去吃饺子，老实说都吃的好饱好饱！

这次“好美味”的团日活动就这样结束了，非常的让人印象深刻，不仅仅让同学们体验到自己动手做饭的乐趣，体会到父母做饭的不容易和辛苦，我相信这次经历会让他们更心疼父母，更体会到父母的不容易。而且，这次能和老师一起包饺子，加深了我们和老师之间的感情，让我们和老师的距离更近了。不仅如此，经过这段时间，我们同学之间的感情也会更加深厚，加强了班上的凝聚力。

我希望以后能有更多这样的活动来加深我们的感情。

团日活动总结 篇11

开场白：

尊敬的各位领导，老师和同学们，晚上好！

鲜红的党旗，经过90后春秋的洗礼，显得更加潇洒娇嫩，骄傲地飘扬在中国的天空中。

庄严的党徽，经过了九十载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上指点江山，所向披靡。

今天，我们在这里欢聚一堂，庆祝中国共产党成立90周年。欢迎来到 “党史我来讲”主题团日活动汇报问答的比赛现场

介绍评委嘉宾：

现在我很荣幸向大家介绍这次比赛的评委

让我们用热烈的掌声对他们的再次光临表示衷心的感谢

自4月上旬校团委下达了关于开展“党史我来讲”主题团日活动的通知后，我院积极响应，并结合我院的实际情况，确立了院级主导的特色活动和班级团支部自主的团日活动并举的方针，使得本次活动能够顺利展开。

本次主题团日活动宣传力度大，参与程度高，院级主导的特色活动中参与人数多达800人次，自主策划团日活动的团支部主要有09级和10级的团支部，各个团支部积极响应，争先创优，活动班级出勤率接近100%。经过近40天的辛勤努力，我院积极筹备并成功举办了院级特色活动---“青春颂歌献给党”五四合唱比赛，而且各个班级团支部的自主团日活动也于近日落下帷幕。

于近日获悉，我院本次的团日活动荣获校优秀组织奖，在此我们要感谢各班级支部成员的积极参与，感谢评委嘉宾辛勤的劳动，感谢所有工作人员的付出。同时，也要感谢校领导对这次活动的重视和大力支持，使这次团日活动能够顺利开展并圆满结束。

今天晚上，我们在这里举行报告会和答疑会，这既是对每个党支部和团日活动的回顾，也是对以往工作经验的总结和交流。我希望今天每个人都能有一个好的表现。

评分细则

首先，让我们看看活动现场各团支部的得分情况和纸质材料。

此次团日活动共从三方面进行评比，活动现场分占45%，纸质材料占10%，汇报问答阶段的评分占45%。（其中评委分占35%，大众评委分占10%）。

今晚报告问答环节评分细则如下：，

1本阶段评分采用100分制，小数点后保留一位。

2.计分时去掉一个最高分和一个最低分，取评委的平均分和大众评委分数之和作为汇报的最后成绩（保留小数点后两位数）。

三。报告时间为3-4分钟。每超过或少于30秒扣0.5分。

4报到时间提示方式：分别在3分钟、3分钟、30秒、4分钟按铃。

5每个小组有1-2个问题，每个问题将在1分钟内回答。

6评分标准（每项20分）

7.计时从汇报人说话开始。

8为了公平起见，评委们会在综结前三个团支部的报告后打分。

好的，现在我宣布问答比赛正式开始。让我们掌声有请第一支参赛队伍请。。。。做准备

评论：至此，我们的竞争将告一段落。 感谢您的精彩表演。那么接下来让我们以热烈的掌声欢迎为本场比赛点评。掌声有请。

公布获奖名单

感谢的精彩点评。根据我们工作人员的统计，获奖名单现在在我手中。那么马上揭晓的是获得三等奖的团队，他们是恭喜他们

下面请我们的获奖选手来到我们的台上，请为我们的获奖选手颁奖

获得二等奖的是

获得一等将的是

恭喜我们的获奖团队

结束语：

90多年的历史，令人兴奋，令人兴奋。

90年的历史，一座历史的丰碑，铭记着时代的光辉！

作为共产党人，我们出生在新中国，在红旗下成长

我们沐浴在党的阳光下，肩负着信念和理想

团日活动汇报问答比赛到此就要落下帷幕了。

感谢各位领导、老师和同学们在百忙之中来参加我们的活动，同样也要感谢台前幕后的所有工作人员的辛勤工作，我们的比赛离不开你们的热情和支持。

好吧，比赛到此结束。晚安

团日活动总结 篇12

昌吉学院美术系

2011年—2012年第一学年团日

活动总结

美术系b10（2）团支部

二○一一年九月二十一日

时间：2011年9月21日

地点：4 3 0 9

班级：b10（ 2 ）班

主题：“盛世亚博，走进新疆—丝路彩虹”

主持人：李江梅

形式：讨论，游戏，互动；

应到人数： 2 6人;

实际参加人数：23人（1人请假，张磊；一人国旗班，徐弘：一人视察，孔祥红）；

今天是本学年举行的第一次团日活动，大多数同学都能按照规定的时间准时到场，在8：20的时候我们准时点名，8：30时准时召开这次以“盛世亚博，走进新疆—丝路彩虹”的团日活动，活动情况如下：

这项活动的第一部分是我们的定期学习。

在我班贾其言同学的带领下我们共同的学习了团的第七章知识，通过团务知识的学习使得我们更加全面的理解到团的精神所在，让我们对共青团有了更新的一层面的认识，这不仅坚定了我们向党看齐，向先进看齐，更是坚定了我们入党的决心。

活动的第二个环节是阐述活动主题。

2011年9月1日，在这一天对新疆来说是一个特殊的日子，它承载着国家的深切关怀和新疆各族人民的激动喜悦，秉承19年乌洽会的丰厚积淀，首届中国—亚欧博览会在乌鲁木齐拉开大幕。

这是一场影响极其悠远的盛会，是一曲以“发展”和“合作”为主旋律的交响乐章，是新疆一体多元文化与世界多文化之间的一次精彩对话，更是2100多万天山儿女期待已久的盛大节日。同时，这也是新疆首次举办的全国性、国际性盛会，也是新疆历史上国际参展商最多的一次。

第一次成为国际盛会东道主的新疆，期待向世界展示一个开放、自信、和谐、发展的新形象，世界也期待了解一个真实的中国、真实的新疆。

毫无疑问，亚欧博览会将是新疆发展进程中的一个新起点，对新疆来说——亚欧博览会后，我们期待着更美好的改变：经济转型、文化发展、社会和谐、文明进步……

在活动当中，我们以问答形式让同学们谈了谈它们是如何看待亚欧博览会的召开的，同学们各抒己见，有的同学说道：“亚欧博览会的召开不难看出新疆的发展潜力还是很大的，虽然新疆所处地势与发达城市相差甚远，但是新疆就像一直沉睡的大象即将醒来。”不错，无论怎么说亚欧博览会给我们新疆带来的实惠使我们难以计算的，我们因该对我们所处的环境具备更加稳定的信心，不因为外界的干扰而失去信心。

活动的第三部分是互动游戏。

为了活跃同学们召开团日活动的热情，在学习的当中也不乏娱乐互动，本次我们进行的游戏是：“大瞎话”。

一个人转过身，装作“瞎子”。 坐在“盲人”左侧的人开始指向在场的每个人。当他指着其中的一个时，他问道：“瞎子”，“这样行吗？”？"。

“盲人”如果说不，继续指向下一个人。直到"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。“盲人”转过身来，根据每个人的表情猜测谁是被选中的，参与者无法告诉盲人。

当然，被选中的可能是“盲人”自己。瞎子要出一个题目或者指定一个节目，要被选定的人去完成。下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。

游戏的互动性很强，与以往的游戏相比，其班级学生的参与概率更大，能更好地达到预期目标。

同学们的积极性都高，小心谨

慎的伪装以保证活动的趣味性更为浓厚，在活

在运动中，我们放下了课业带来的繁重脑力劳动，让我们的身心得到一些放松。

本周的活动在同学们的欢声笑语中到了尾声，在活动当中，我们学到了团的章程，更为清晰的了解到了亚欧博览会的重大意义，还愉悦了我们的身心，在我看来这次团日活动的展开的还是比较成功的，我会再接再厉将班级的团日活动组织的更好。

美术系b1002班

二○一一年九月二十一号

团日活动总结 篇13

团日活动总结书模板(一)

第一部分：团日活动简介

1、活动主题：文明与我同行

2、活动形式：班会

三。研究对象：高职旅游英语一、二班全体学生。参加人数：62人

5分工：团支部书记——负责团日活动的统筹安排；文艺委员——制作***

6.活动的开始和结束时间：xx，xx，20xx 7.地点：旅游英语课堂2

第二部分：活动成效

1、预期目标：

在当今的大学生中，很多人不重视应有的礼仪，礼仪观念淡薄，导致思想道德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，任所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。自古以来，礼仪之邦的声誉就会在今天的青少年手中失去。

可见青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族文明礼仪的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。

2、实际成效：

一个人的文明礼仪能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有礼仪，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其礼仪规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。要教育青少年学生树立信心，通过本次团日活动，同学们懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。

3、活动最有特色的部分：表演情景剧(不文明的现象)

第三部分：活动感想

1.由于各项活动之间的时间安排比较紧促，前期工作中存在资料准备不充足的缺陷，使得活动的宣传力度没有达到预期的效果。

2.团队成员之间的默契还不够，在分工与合作中的沟通不够，给活动增加了许多困难。在亚运会健身活动中，由于参与人数众多，人员安排和分工比较复杂，缺乏沟通使活动进展缓慢。

三。虽然期间有点冷，但学生们还是积极参加。

负责人：高职旅游英语一、二班团委书记

团日活动总结书模板(二)

一、活动目的

我们不会忘记1949年10月1日，新中国成立的日子，中国人民当家作主的日子。从此，中国人民站起来，真正当家作主。在祖国成立60周年之际，我们希望通过自己的实际行动，感受祖国60年来的发展变化。

通过学生全程参与活动，了解祖国60年来的不同历程。无论是风雨飘摇的日子，还是平稳的发展过程，都需要我们去理解和理解。让我们都知道，今天的幸福生活来之不易，我们应该懂得珍惜现在的生活和学习机会。

全体同学向祖国祝福飞翔，祝愿祖国更好更快发展。另外，希望通过这次小组日活动，让全班同学聚在一起，让他们在活动的各个环节感受到集体带来的温暖。激发学生对课堂活动的积极性，增强学生对课堂活动的支持。

二、活动的形式与内容

活动形式和内容主要包括以下活动：一是放风筝，向学生和其他参与者送去对祖国的祝福。二是通过写对联表达学生对祖国的热爱，把对伟大祖国的热爱写在对联上。

三是通过红歌大比拼的方式，唱响同学们对祖国的热爱，将自己心中浓浓的爱国情怀直接抒发出来。三种形式的活动吸引了学生，他们可以踊跃参加。

三、活动前期工作阶段总结

1、主题确定工作的总结。

行管081班第六期活力在基层团日活动由讨论到主题的确定，又由主题的确定到活动的顺利开展经历了超过一个月的时间。首先，当校团委活动的主题确定之后，班委们召开了几次会议，会议上主要讨论何时组织召开团日活动主题讨论会。明确会上应注意的问题，如何鼓励全体同学在讨论中积极发言，发表意见和建议。

其次，班委会组织学生在研讨会上对提案和建议进行投票表决。最后，确定活动的主题和具体方案。

这次团日活动的讨论会能够按照预期的效果进行，讨论会上大部分同学们能积极发言，将自己预先想好的活动方案提出来。但是，有少数学生没有在讨论会上发言，也有极少数学生没有参加研讨会。

2、宣传工作的总结。

(1)虽然本次团日活动准备的时间足够长，但是由于活动方案的确定时间相对较后，所以导致团日活动的开展日期推得比较后。

(2)活动的宣传工作比较少，主要以网络方式进行宣传，而没有印传单或者是以其他的方式宣传。活动的宣传效果没有达到预期的效果，在选择宣传方式和时间段时要综合考虑各方面的因素，特别要保证活动的宣传到位，才能将活动推出去，让更多的人去了解，进而取得他们的支持和激发他们对本班团日活动的了解兴趣。

3、活动的任务分配和人员安排总结。

由于每个活动需要做的事情不同，加上每个活动的人员安排也较多，所以提前安排好每一项任务的负责人和小组成员非常重要，在团支书的统一安排下，最终将工作真正落实到了每一位同学，确保每位同学都有参与到活动中。以下是活动的工作人员安排情况：

活动总负责人：团支书李美丽

风筝制作小组负责人：卢雅文(组长)、冯仕满、张海培、林海鹏、

风筝祝福语收集小组：

第一组：张婉萍(组长)、钟梦玲、王利明、黄世胜、游蝶影

第二组：徐悦瞿(组长)、索宁、 戚秀丽、王林影、朱丽汀

第三组：吴桂玲(组长)、卢彩华、苏晓纯 、朱睿泽

摄影组：王绍军、卢雅文、张婉平

爱国知识系列活动负责人：张海培(组长)、张小静、谭文辉

赖秀环、权延晓

博客资料上传和更新小组：王绍军(组长)、李美丽、张小静、

冯仕满、卢雅文、林海鹏等

四、活动的开展工作阶段总结

1活动过程总结：10月10日，11月10日，活动准备阶段

11月11日，11月16日

团日活动总结 篇14

团日活动总结

目录一， 活动策划：

活动目的

活动宗旨

活动主体

活动对象

活动主题

活动背景

活动意义

活动目标

活动时间

活动宣传

活动方案

人员安排

活动配备需求及预算

附录（一）

附录（二）

二， 活动实施：

活动的前期宣传

第一小组

第二小组

第三小组

第四小组

后期总结

三， 活动总结：

数据分析

活动意义

活动感想

通信学院***班团日活动策划书

目标1。宣传交通安全知识。

2、将维护交通安全提升到“享受、尊重、维护生命健康权（人身权利中最基本的权利）”的高度，以提高同学们的交通安全意识。

三。通过宣传，提高学生自觉遵守交通安全的道德素质。

4通过宣传，提高学生维护交通秩序的社会责任感。

活动宗旨： 宣传交通安全知识，增强交通法制观念和交通安全意识，进一步巩固和提高公众的交通安全意识，大力倡导大学生以实际行动担负社会责任，践行交通文明，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。

参加人员：2010年通信工程学院信安一班全体学生

活动对象：广大群众和在校学生

活动主题：交通安全知识宣传

背景：交通安全是一个每年、每一天、每一刻都不可忽视的问题。每年因为交通事故死亡的人很多。

每一次交通事故都会让我们都很难过，虽然事故不是我们的亲人，但他是我们的同胞，是我们的兄弟。

近10年来，每年发生60万起道路交通事故，死亡人数超过10万人，死亡人数还在不断增加。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1.

9%。交通事故已成为世界上第一大杀手。合肥的交通状况不容乐观。

特别是校园附近和师生发生交通事故的比例上升，这给我们上了很多惨痛的教训。

从小学老师就天天说在马路上要遵守交通规则，就这样一直讲到了我们长大，但是我们并没有做到，一次次血写的惨剧摆在我们面前我们难道没有看到么？难道一定要事故发生在自己身边我们才能觉醒么？难道我们不能为家人着想么？

能。我相信我们可以。我们只需要提醒一下。

我们不想看到悲剧再次发生，我们不想看到更多的眼泪，我们也不想看到同胞无视自己的安慰。所以我们策划了此次活动。我们的最终目标是尽量减少人为因素造成的交通事故。

活动意义：宣传交通安全知识，提高自我保护能力。通过宣传交通安全知识活动，进一步抓好学生的交通管理法规和交通安全知识教育，增强交通法制观念和交通安全意识，提高交通安全知识的应知率；减少交通违章，预防和减少交通事故

活动目标：通过全班性的团日活动，培养同学在交通安全方面的知识，提高这方面的认知度，同时也增强班级集体荣誉感和集体凝聚力！

时间：2010年10月20日

活动宣传：16日晚在班中举行以交通安全为主题的班会，先对本班同学普及交通安全知识，选出4这方面知识比较了解或者有较强组织能力的同学，作为第二天各组的领队人，然后根据自愿原则，其余同学自由选择小组。最后，团支部书记向全班同学介绍了第二天的活动过程和具体分工。

活动计划：将全班分成四组（每组约9人）

第一组：交通安全知识问卷调查（见附件一）

在学校以及学校附近的超市，商贸城等**量较大的地方进行交通安全知识问卷调查，了解人们对于交通知识的了解程度

第二组；交通安全手册（见附件2）

亲身感受交通现状，劝阻行人不要乱穿马路、乱闯红灯，同时向路人宣传交通安全知识，发放交通安全知识宣传单 。

第三组：宣传交通知识进社区，

充分发挥群众在社区众的作用，努力营造人人负责、人人关心、人人受益的良好氛围。学生进社区宣传交通安全知识，发放交通安全知识传单

第四组：文明交通安全宣传签字活动

通过横幅签名的形式宣传交通安全，倡议广大同学签下自己姓名，勇担社会责任，履行庄严承诺，践行交通文明，带头展现大学生应有的精神风貌，巩固和深化文明交通安全宣传成果，进一步提高广大师生交通安全意识。

人员安排：

第一组：申屠晨阳等

第二组：张泰之等

第三组：曹丽婷等

第四组：王晴等

早期准备物品（横幅，旗帜等）：王青

策划书、传单、问卷：曹丽婷

问卷调查统计分析：第一组成员

后期***制作：申屠晨阳

成果展示：申屠晨阳

活动配备需求及预算

知识调查表（10元）

交通宣传单（10元）

旗帜制作费（100元）

数码相机（同学负责）

通信工程学院信息安全专业2010级一级

二零一零年十月八日

附件一：

交通安全知识问卷调查

非常感谢您停下脚步阅读我们的问卷调查。希望您能认真填写，祝您旅途愉快！）

1. 您闯红灯或横穿马路的频率是

闯红灯：a。经常b。有时c。很少d。从不

过马路：a。经常b。有时c。很少d。从不

2当你看到有人闯红灯或过马路时，你想阻止它吗？

a. 是 b. 否

如果是，是否尝试制止过：

a. 是 b. 否

三。当你闯红灯或过马路时，有人提醒你吗？

a. 有 b. 没有

如果有，您是如何反应的

4你闯红灯或过马路的原因是什么？

a. 赶时间 b. 懒得走远路 c. 当时路上没车，可安全通过 d. 从众

e. 其他

5如果需要罚款来解决闯红灯或过马路的问题，你认为罚款多少合适？

a. 50以下 b. 50——100 c.100——500 d. 500——1000 e. 1000以上

6.您认为下沙交通的问题是什么

a、 交通堵塞b.道路建设不完善c

高峰时段客流过大。公公交通系统不完善

交通事故频发。相关部门缺乏对交通问题的管理

参与交通的人的素质不高

其它7 导致道路阻塞的原因，您认为是？（）

缺乏有效的管理机构b.车辆停放混乱c.行人和车辆不遵守交通规则d.交通灯不合理

8你认为什么是最安全的运输方式

a、步行 b自行车 c摩托车 d公共汽车 e出租车 f单位车 g．私人车 h火车 i地铁 j.其他

9.作为乘客，您最担心驾驶员（）

a．酒后驾车 b疲劳驾驶 c超速行驶 d通路交通违法 e疏忽大意 f判断措施不当 g违反交通信号 h无照驾驶 i超载 j其他

10你认为行人或乘客最危险吗

a.交通达法穿越车行迫 b交通违法穿越交叉口 c翻越道路隔离栏杆d．交通违法跳车 e其他

谢谢合作！！！

附件二交通安全宣传单

交通安全不是每一年都可以忽视的问题。每年因为交通事故死亡的人很多。每一次交通事故都会让我们都很难过，虽然事故不是我们的亲人，但他是我们的同胞，是我们的兄弟。

近10年来，每年发生60万起道路交通事故，死亡人数超过10万人，死亡人数还在不断增加。交通事故已成为世界上第一大杀手。一次次血写的惨剧摆在我们面前我们难道没有看到么？

难道一定要事故发生在自己身边我们才能觉醒么？难道我们不能为家人着想么？

记住交通法规，安全出行，从我做起！

交通安全常识

1红灯时停车，绿灯时走，黄灯时睁大眼睛。一次慢，两次看，三次通过，走在人行道上，

过马路走斑马线，要慢而不是快。

2.出车之前想一想，检查车况要周详；当马达响的时候，好好响想，集中精力；

起步之前想一想，观察清楚再前往； 自行车前想一想，中速行驶莫着忙；

要过道口想一想，莫闯红灯勤了望；思考障碍并提前处理。不要惊慌；

转弯之前想一想，需防左右有车辆； 会车之前想一想，先慢后停多礼让；

超车之前想一想，没有把握别勉强；在倒车前先考虑一下。注意行人和路障；

夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮； 通过城镇想一想，减速鸣号切莫望；

雨雾天气想一想，防滑要把车速降；长途跋涉，劳逸结合；

一、行走须知

1行人走人行道，没有人行道的人走路边；

2行人不得在车行道上追逐、奔跑，车辆接近时不得突然转弯、横穿；

3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；

4、不准在公路上玩耍、嬉闹；

二、乘车须知

1、不准在道路中间招呼车辆；

2机动车不允许把身体的任何部位伸出窗外

3.骑车时，请勿站立或在车内吃饭；

4不要强行上下车，先下车后上车，排队等车，有序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；

5不得乘坐超载车辆或无载客证、运动证的车辆；

三、骑车须知

2转弯前，减速，向后看，伸出手来表示不允许突然转弯；

3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；

4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；

5经常检查骑车的性能。如果车铃、刹车或其他部件有故障，不能骑子性车，应及时修理；

6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；

8不得在车行道上停车，不得与机动车竞相抢道；

二、活动实施

前期宣传：在活动中心门口张贴海报

附：海报

活动的具体实施：

第一小组：在10月20日，步行前往高教园区，公园等处发放问卷，并于当天晚上统计讨论问卷调查结果（见附录）。

第二组：10月20日，他们将到高等教育园区、商务区、园区等地发放宣传单，宣传交通安全知识。

第三组：10月20日前，下沙社区在征得社区管理人员同意后，将进入社区发放宣传单，宣传交通安全知识。

第四小组：在活动中心门口开展“交通安全在我心中”主题签名活动，同时开展交通安全知识有奖问答，同学们的热情空前高涨。

后期总结：活动结束后组织全班****，进一步加深对交通安全重要性的认识，并开展讨论会，讨论本次团日活动的成果与意义。

附录：问卷调查数据统计表

三、活动总结

数据分析：从问卷调查上来看，大众的基本交通安全知识的认识较为到位，但是对于他人违反交通规则的情况，却鲜有人提醒，这就说明，大众对交通安全的行动主要在于律己，今后要加大对提醒他人注意交通安全的宣传力度，营造更为良好的社会风气。

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团日研讨活动总结汇集14篇

时光美好的点就在于它从不会返还，工作在繁忙而紧张的气氛中结束了，这不，又到了写总结的时候了。总结是与计划相辅相成的，是我们工作中非常重要的一环。写工作总结应该注意哪些方面？小编花时间特意编辑了团日研讨活动总结汇集14篇，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

团日研讨活动总结 篇1

彭州市西郊小学“感恩、奋进”教育主题活动总结

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

（一）安排部署

我校根据教育局统一部署和安排，结合本校实际情况，精心制定活动方案。本次活动由政教处牵头组织，校长亲自挂帅，各班主任积极组织全校师生共同参与。充分发挥全校师生和家长能动作用，及时了解学生对教育活动的认识和反映，在参与面广的基础上，增强活动的针对性和实效性。

（二）活动实施

1、深入宣传，营造良好舆论氛围。

为本次活动能够顺利开展，少先队大队部对本次活动进行了广泛深入宣传，为活动的顺利开展打下了坚实的基础。学生会向全体学生发出“感恩从心开始，让爱温暖人间”的倡议书，使学生理解本次感恩教育活动的必要性和重要性，了解本次活动的目标，从内心真正支持本次活动，并热情参与其中。同时，利用学校各宣传橱窗、网页进行宣传，制作有关感恩教育专题内容的宣传栏、黑板报、横幅。与此，校园广播站每天早上、中午连续播放了《感恩的心》、《爱的奉献》、《我祝愿》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》、《因为有你》等感恩歌曲，使同学们在视觉、听觉上受到感恩的熏陶，起到了良好的宣传效果。

2、“感恩、奋进”班级主题活动全面展开。

11月至12月，我校安排各班级组织了“感恩、奋进”系列主题活动，各班在总体目标上，从感恩教育入手，使学生理解到了如何“感恩、奋进”。

3、少先队大队部给每个少先队员发出了“感恩、奋进”倡议书：

对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；

对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有； 感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。

感激这个世界上所有值得我们感激的人。

4、我校积极响应市教育局文件精神，根据活动着力安排开展了“感恩.奋进”大家唱活动。

学校采用多种形式组织学生学唱、演唱。一是每天中午和下午利用休息时段，通过校园广播系统滚动播放感恩歌曲；二是利用音乐课，教会学生五首感恩歌曲，为学校举行“感恩.奋进”学生歌咏比赛做好准备。

12月29日下午2时，我校全体师生举行了庆元旦歌咏比赛，分别合唱了《四川感谢你》、《四川依然美丽》、《我祝愿》、《感恩的心》、《因为有你》等歌曲。评出了一等奖2名，二等奖6名，三等奖5名。

5．组织全校师生先后观看了“

5、12”大地震中的灾民生活及救助过程，感受到党恩，来自社会的恩情。

6．在学生中开展了自制的简报活动，让学生的感恩情怀再次升华，感受到来自亲人，来自社会，来自个人的关怀。

7．.全校观看《开学第一课》后谈心得体会，写观后感，激励广大学生发奋学习，报效祖国。

通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。

通过“感恩、奋进”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。

通过“感恩、奋进”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。

经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

在这些丰富多彩的活动中，学生不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。

彭州市天彭镇西郊小学

2010年12月29日

团日研讨活动总结 篇2

历时一个多月的教学研讨月活动结束了。这次活动是对南校全体教师教学基本功和日常教学水平的一次大检验，同时通过教学研讨活动，使他们的教学理念不断更新，自身综合素质有了很大提高。在此次活动中，呈现出了一批优质课，发现了一批素质非常好的教学新秀。现简单总结如下。

一、本次教研活动的整体概况：

这次活动，南校区各教研组严格按照学校“教学研讨月”的有关指示精神开展，整个活动的过程也是严格按照“选题、备课、上课、评课、反思、总结”六个步骤进行。在整个活动中，南校全体教师积极参与，无论从赛前的准备工作，还是大赛过程中，以至于赛后的总结，各位老师都以积极的心态准备、参与，取得了极好的效果。

(一)选题：选择本学期所教教材中的一课，采用常规教学的方式。

(二)备课：首先由教课教师备课，吃透教材的重难点，根据研究的课堂模式，制订课堂步骤，再由备课组长把关后，备课组进行研讨每一个环节，深入细致，环环相扣。

(三)上课：分别进行了试讲，每一次试讲后备课组进行分析，再试讲，然后面向全校讲课。

(四)评课：评课是研究课中不可缺少的一个环节，这次研究课活动我们进行了大大小小的评课，有年级组评课、备课组评课、教研组评课以及学部教导处组织的集体评课。有些教案组还请来了教研员走进课堂，与老师们一起听课、评课，给大家带来了很多的思考和收获。评课中，各年级教师都集中在三楼会议室，校长、书记亲自参加。大家针对每个人的教学都进行了认真的评价。每位教师都推心置腹，说出了自己的看法，优缺点都能客观对待。

(五)反思、总结：反思，简而言之思考过去——清思路，找问题，寻出路，从思想上形成一种良性循环，达到不断积累提高。教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。教学反思，是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，每位教师都从客观、主观等方面进行了全面的反思，并写出了总结。每一次研究都需要反思而行，行则再思，思则再行，以便逐步改进提高，不求完美，但求突破。

(六)资料总结收集：教学研讨月结束后，各教研组组长和备课组长及时上交了本学科老师的教学设计、教案、听课记录、教学叙事、研讨记录、教研组活动总结。每位教师都作了充分准本，上交资料齐全，尤其是教学叙事，质量很高，教研组的工作总结细致、深入。

二、各教研组比较突出的优点：

语文组：年轻教师精通现代信息技术，多媒体运用娴熟，把课文内容与画面恰当融合，给人留下了深刻印象。年龄较大的老师，也积极参与，他们的课堂内容严谨、充实。

历史组：以材料启发式教学在历史常规课堂中的应用为研究点开展此次研讨月活动。通过此次探索，全组教师对新课程有了更深刻的认识，一致认为，历史课堂教学基本模式应该是“以问题为主线，创设情景;以学生为主体，自主探究，合作交流;以新知为动力，深化创新”，历史组由此探索出一条有自己特色的新课程下的历史教学模式。

数学组：参赛教师呈现出众星斗艳，彰显了各自的特色和亮点。亮点一是案例导入新颖别致;亮点二是课堂研讨活跃，气氛浓烈;亮点三是思维点拨精当入微，方法多样。

化学组：在此次活动中，无论是新课，还是实验课、复习课，都很好的调动了学生自主学习的兴趣，同时较好地处理了传授知识和培养能力的关系。在化学课堂上，教师语言幽默诙谐，教师不是穿插几句英语，使学生更加新鲜亲切，给教学增添了新的活力。

地生组：一是教师在课题选材上下了一定功夫，选择的课题多样化，并根据初中学生的年龄特点选定不同的活动内容，让孩子在玩中学，学中玩。二是新教师教学水平不断提高，老师教在教学中大胆创新，敢于尝试。三是教师心态发生了变化，整个教研过程氛围很浓，教师们有了很强的教研意识。

物理组：以实用、实效、共同提高为目的，分别对新课、复习课、实验探究课的授课方法、教学环节处理、课堂可能发生的情况、课堂练习、课堂小结、作业等内容进行了实际研究。

音体美信息组：年轻教师居多，但在课堂上表现出了他们的沉稳和老成，遇到突发事件能够冷静处理，体现了很好的教学机智，应变和调控课堂的能力。(慈尧事件)

政治组：一是教学内容丰富多样，它涵盖了心理健康教育、人际交往艺术、国情、传统美德等多方面内容;二是课型丰富多样，既有常规新授课、又有知识穿线复习课，还有专题研究课。

英语组：教学理念得到了明显更新;运用任务型教学模式等多种教学方法提高课堂效率;教学与学生的兴趣和生活实际相结合，注意渗透情感教育;充分运用现代信息技术，合理整合教材，优化教育方式。

从这次研讨月活动中可以看出青年教师成长很快，有的教师和去年同期相比，讲课判若两人。同时各教研组教研意识明显增强。通过这样的活动，教师们把课堂进细化、扎实化、以此提高课堂有效性，促进学生的全面发展。

团日研讨活动总结 篇3

20xx年9月3日，我校召开了校级课题研究研讨会。

我校高度重视教科研工作，确立了“科研立校，科研兴校，科研强校”的工作宗旨，自教育局发出进行小课题研究的通知后，学校立即行动，制定实施方案，制定激励措施，进行广泛发动。由于措施得力，方法得当，广大教师热情高涨，踊跃申报，最终学校审核批准了18个校级小课题进行研究，参研教师80余人，参与率80%以上。学校对课题研究进行精细化管理，每周一检查，每月一总结，每学期一研讨。根据计划，本学期要对校级课题进行结题鉴定。为确保校级课题研究结出实果，成绩显著，学校召开了这次校级课题研讨会。会上，有3个课题组做了典型发言，介绍了研究经验与研究心得。李主任对前期工作进行了总结，对下一步工作进行了安排，郭校长就研究方法进行了指导，白校长就校级课题的意义进行了强调。

研讨会开得非常成功，对校级课题的研究必将起到积极的推动作用。

研讨课活动总结

在全体教师的积极参与和支持下，校内“课题研讨课”已结束。备课组教师围绕每节“课题研讨课”而进行集备、上课、评课的情景又浮现在我眼前。现对本学期开展的“课题研讨课”活动作以下总结：

一、课题研讨课特点

1、领导亲自参与，认真听评每一节课

“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”孔子向我们昭示了一条为人师者的真谛身教重于言教。在本学期开展的课题研讨课系列活动中我深深体会到了它的含义，校领导在百忙的工作中都挤出时间听课、评课，给广大的任课教师树立了良好的榜样，同时也给大家传递了要注重提高课堂教学水平，以教学为本的信息，在校领导的的带动下，我们的课题研讨课活动顺利进行。

2、中青年教师勇挑重担，敢于在磨砺中提升自己

本次课题研讨课，参与的一些青年教师，这些教师勇于承担研讨课的重担，勇于在多次打磨中历练自己，尤其是语文组的'老师，她执教的课进行三次试讲，不断地推翻，不断地重来；正是在这一次次认真的磨课中，她们对教材的认识一次次地深刻，对教学中细节逐步在意，对教学中的评价变得越来越多样化，他们对整个课堂的驾驭越来越娴熟，越来越轻松。

3、其他教师认真听课，积极研讨。

在组内备课试讲阶段，教师在组长的带领下，都能主动调课，参加本组教师的试讲活动，课后针对课堂中存在的一些不足，认真的提

出合理建议，不断完善教学设计。在研讨课展示过程中，每位老师能认真听课，积极思索。评课时，大家不分彼此，各抒己见，不仅能指出课堂教学中的优点，还能及时指出存在的问题。

二、研讨课的亮点

这次研讨课，我们一方面是以集体备课来促使教师关注“三备”，即备教材，备学生，备教法。另一方面也是为教师搭建展示的平台，创造互相学习、互相交流的机会，从而在切磋、研讨中，相互学习，共同提高。

总之，通过这学期的研讨课，我感觉到了课程改革给课堂教学带来的三大变化。

1、教学理念的变化。在这次系列研讨课中我们感觉到了新课程所提倡的自主、探究、合作的教学理念象润物细无声的春雨滋润着教师的每一节课。

2、教学模式的变化。这次的系列研讨课，教学模式体现出了生活化、开放化，多样化。

3、师生关系的变化。在新课程理念的指导下，教师更加注重学生学习的主动性，尊重学生的个性体验，营造和谐民主的课堂气氛，让学生在宽松的氛围中学到知识。

三、存在的问题

当然，课堂教学永远是一门遗憾的艺术，我们在发现优点的同时，也不应忽视问题的存在。

1、教法学法的设置要注重有效性。千法万法都是一个目的，让学生学知识长智慧，所以我们要站在学生的角度去设计教学过程，设计课堂提问，引导学生通过对重点词句的深入体会、感悟，提高学生的阅读理解能力。

2、在教学中培养学生的能力很重要，所以我们不仅要传授好知识，更重要的是培养学生的能力，让学生会学习，会思考。

3、数学是最美的诗学。所以我们的语言还要再锤炼，数学课堂的语言是严谨的，精炼的，简单明了但不失幽默。让学生在优美语言环境中感受数学的美，发现数学的美，以激发学生学习数学的热情。

4、数学的学习应该和学生的生活紧密联系，在教学时我们要注意，让学生能将自己所学的知识应用到生活中去，会解决实际问题，并能发现生活中的数学问题。

5、帮学生养成良好的学习习惯。让学生会听课，会写作业，会说自己的想法，会和别人合作等习惯的培养，这对学生的终生学习都是有帮助的。

总之，通过本次研讨课活动，新课标的理念得到真正的实施，自主探究、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们每节课中，课堂教学真正发挥了教师的主导作用，在想、听、说、练中学生的主体作用得到充分体现。

创设情景，激励褒奖，赏识每位学生，激发学生的学习兴趣，使每位学生在课堂上都有收获，都得到发展。尽管研讨课活动结束了，但是我们的研讨却没有停止，希望在今后的教学中，我们能多一些交流，多一些探讨，让我们的课堂处处有惊喜！

团日研讨活动总结 篇4

为贯彻落实教育局教学工作会议精神，我校根据《县教育局20xx年工作要点》中全面落实“课堂教学效率成果年”提出的“四课”活动要求，进一步深入开展新课堂改革实验工作，以学生发展为本，培养学生自学能力，以提高课堂教学效率，结合学校实际情况，开展了我校课堂教学改革，于3月份开展了校长示范课、备课组长研讨课，四月份开展外出学习汇报课。

在张校长的引导下，在杨主任组织下，在各教研组长的协助下，本次活动圆满的结束了。现将总结如下：

一、专业引领、高屋建瓴

群雁高飞需头雁领。本次活动中，张校长率先垂范，为全体教师上了一节生动而精彩的示范课。整节课采取用问题导学，学生反馈，教师总结的模式，突出了先学后教的思想。凸显了他丰厚的底蕴，扎实的功夫、娴熟的业务、过硬的本领。让我们领略到了业务引航者、教学排头兵的风采。

二、目标达成、打造高效

创新教学模式，构建高效课堂，提高教学质量，这是学校在教学工作上的一次大胆的创新和实践，对全体教师在教学工作中提出了更新更高的要求，也是老师们一直追求的目标。

几位授课老师在教学活动中，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标。使所有的学生都有收获，都有提高；使每个学生在知识、技能、方法与情感、态度、价

值观等多方面都能有收获。他们注重教师和学生的角色转变：变教师的机械传授、照本宣科为引导点拨；变学生的接受性被动学习为主动自主探究。注重对文本挖掘以及对文本的理解是否深刻。寻求方法、发现规律、概括重点、举一反三、课后提升。

几位老师在教学模式上尽管大同小异，但少耗时，轻负担，但都能很好的体现新课程改革的理念：都能达到高效率，好效果。他们以学生为中心，体现学生乐学、善学。让学生主动积极参与，脑动、手动、口动，同学积极性很高，学生们自主学习、合作探究、大胆质疑，我的课堂我做主。由关注知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格、人格；由注重知识能力培养到更加关注学生的心理需求和心理成长；由关注课堂环节、程序到更加关注学生的学情、学习氛围、师生关系。课堂气氛：和谐民主、积极活跃、大胆质疑。他们重视差生教育，关注学生中的弱势群体，从最后的一名学生抓起，不让一名学生掉队，强调学生的参与意识，关注人人学会才是目标，让学生从中感受到学习的快乐，从而以学生的“学”来评价教师的“教”。

三、好评不断、共同提高

通过查看上交的评课材料，可以看出各位授课教师的精彩表现得到了其他同仁的肯定和认可。全体老师在讲课听课评课的过程中，各方面的能力素质也得到了提高。

贺评价说：“姚老师借助对文中人物的分析，实现了文道统一。聪明的元贞落到了小商贩的地步，告诫我们：知识改变命运。这节课，老师不但完成了语文教学，更是为学生上了一节人生课，感悟贫穷时

代的生活，认识人生的苦难，如何珍惜今天的幸福生活，努力学习知识，构建自己美好的一生，不能不引起学生的深思。由此可见，这是一节生命课堂，若老师能给学生提供自主学习时间，则更加完美。 冯评价说:“孙老师具有极大的教学魅力，教态亲切自然，感情充沛，激情飞扬，整堂课具有很强的气场，学生积极活跃，教师激情参与。他博学幽默，能恰到好处评价学生的回答，能机智幽默的处理课堂突发情况，正是他的`这样大家风范，大将风采，凝聚成整个学习的气场，但是却不是主宰者，而是与学生一起学习，一起探讨，一起感受语文的魅力。

张评价说：“这节课可谓是一堂非常精彩的复习课。尹老师高屋建瓴，站在了中考文言文出题的角度，引领同学们完成了一堂知识容量大、涉及面广、切入角度准确的考前复习课。教者紧紧扣住中考题型，提炼归纳出了《马说》一课复习的各种题型，让学生在一堂课四十五分钟的时间内便轻松地把握了本文复习的要点。

周评价说：“学生在解决一次函数的定义问题时，往往忽视了正比例函数是一次函数的特殊形式，侯老师在教学中强调一次函数与正比例函数的关系，并通过实例来说明，加强二者之间的联系。在巩固一次函数时，多以近几年中考例题为例，让学生探讨当这个函数分别是一次函数，二次函数，反比例函数时应满足的条件，把学的各种函数综合在一起，及综合复习了各函数，又把各函数区别开，相信学生再解决函数的问题时就不会混淆在一起。

姜评价说：“我感到张老师的课突出特点有二。一是运用了先学

后教的教学模式，通过学生自学提纲、课本，节省了许多课上时间，。教师根据学生的自学情况知道什么地方该详该略，课堂效率大大提高。学生参与度提高，兴趣也随之提高。二是采用了类比的教学方法。通过反比例函数与一次函数的对比，让学生知道从哪些方面去认识反比例函数的图像和性质。有利于学生对知识的理解和掌握，经过比较加深了认识。

四、观念更新、学以致用

俗语说：“活到老，学到老”，成语说：“学无止境”。为了提高教师个人素质，及时更新教育观念，我校选派教师参加了“吉林省高效课堂精品研讨课”的活动，三位老师通过汇报课，向我们展示了学习的收获。

五、听课积极、氛围浓厚

听课是教师的一项必不可少的、经常性的职责与任务。经常听课有利于教师之间相互学习，相互取长补短，共同提高，共同前进；有利于青年教师学习优秀教师的先进教学经验，使自己能更快的成为一名合格的教师；有利于良好教学风气的形成，促进教学改革的深入。 总之，经常听课，有利于转变教学思想，更新教学观念，提高教学水平，提高教学质量。在本次活动中，听课人数像“牛市”一样看涨，大多数教师极大地表现出了渴望学习、想迅速提高自己的业务水平和快速成长的进取心。

成绩固然值得肯定，但存在的问题亦不容忽视，此次活动也有不足之处：

一、“先学后教、当堂训练”的教学思路已见雏形，课堂教学环节的安排还有失合理；教学和练习所占用的时间分配上还需要进行改进；课堂教学方式上也存在教师讲解过多，没有放手让学生去完成的现象，行为处于低效状态，根本没有完成教学任务。

二、落实“双基”不够

有的教师在备课当中，太过注重形式化的东西，过多的备自己怎么教，而忽视学生怎么学的问题，教学设计追求花哨，以致于产生囫囵吞枣、消化不良，从而使课堂教学中头重脚轻，失去平衡，以至于完不成基础知识的落实，更谈不上基本技能的形成，听课后使人叹息。有的老师上课节奏感太快，不注重学生学习感受和实际教学效果，教师语言表达一定要轻重缓急、抑、扬、顿、挫。把课讲得精一些是一种高超的艺术，它不是把课堂教学简单化了，而是把课堂教学艺术化了，为此需要教师台上一分钟，台下十年功。

三、课堂评价用语单一，有些语句用词不当

我们老师对学生的鼓励或者说激励性的语言用起来过于吝啬。有的老师课堂用语枯躁乏味，有的用语不恰当，比喻欠妥当。希望加强功底，不断提升自己，我们是在做育人的工作，要思考学生向我们学习什么呢？教师要做到既教书又育人，你语言匮乏，对学生又怎么能激发学习兴趣，调动学习积极性呢？在这里提出一点思考，希望努力加强学习，真正认识到自己的不足，谦虚上进，做一名智慧型教师。

团日研讨活动总结 篇5

这一次通过上课、听课、评课和交流，我们的目的是想研讨交流一下低年级语文的讲读课应该怎样来上？下面几点是我们组积累所得的体会：

一、教学过程中要搞清发挥学生主体性的意义。

随着教学的改革，课堂教学越来越注重发挥学生的主体性，教师的角色正在转变为课堂中的引导者。在教学过程中把学习的主动权交给学生，教学活动以学生的学习为本，为学生的学习服务，让学生在自主学习的过程中，有自我发现、自我探索的时空，从而培养学生的创造性。但是放任主体，并不是将学生放任自流，一方面，该讲的知识教师仍要做重点讲解；另一方面，也不要一味地迁就。例如，当在课堂中出现意见分歧时，教师要引导学生讨论，分析得出更为合理的答案，在必要时也要做出果断的结论。

二、注重学生的整体感知。

初读课文是非常有必要的，引导学生初读课文，对文本进行整体感知，应该放在课堂教学的第一位。因为只有对课文有了整体感知后，才能作进一步的分析及感悟。教师在指导学生分析课文时可采取以下三个；角色转换”，以挖掘学生创新的潜质：

（1）师生之间的角色转换

这种方法往往是教师创设某种疑问，让学生帮助解决。这样做能让学生主动参与学习过程，并在；帮助”老师弄清疑问的过程中，增添探索的欲望和信心。

（2）学生与学生之间的角色转换

在教学过程中，如果某个学生的学习方法很好，教师就可以让他当小老师去教其他的同学学习；如果谁的课文朗读得好，就可以请他范读；如果谁理解得深刻，就请他来表演。这样在学习中角色的不断转换，能够唤起学生积极上进的心理，调动学生内在的动因，不断探索知识，不断完善自我，不断挖掘创新的潜质。

（3）学生与学习内容中的角色转换

语文教材中的课文往

低年级语文组课型系列研讨活动总结往凝聚着作家的灵感、激情、思想以及丰富多彩的人物形象和多元化的角色，为学生展现了一幅幅生动的画面。在教学中可以采用分角色朗读、分角色表演的方法，让他们与这些角色同喜同悲，这样，学生内在的情感与文中的角色形成共鸣，文中角色的思想在学生的再创造中得到延伸，学生学习语文的时空得到了拓展，学生创新的潜质也可以发挥了。

三、要激发学生的情。

在激发时要讲策略，转换角色让学生设身处地，联想、想象也同样要联系学生生活实际。

阅读中的表情是从句子中、词语中理解出来的，并不是强加进去的。例如，在引导学生感悟课文《一株紫丁香》中学生轻轻地走进小院，载下紫丁香，用此来表达对老师的爱戴。教师要引导学生联系文本背景、抓住重点字词，体会学生尊师的心情，之后再让学生有感情地进行朗读，学生的感情就会自然而然地流露出来了。

四、 处理好语感和质疑的问题。

1、一点搞在教学过程中安排教充分的时间让学生质疑问难。阅读课应该有个自读；浅悟；质疑；深悟的过程。其中知疑问难阶段是阅读教学最深入阶段，其任务就是从语言文字和思想内容的结合上对课文做深入的探究。

２、在阅读教学中，感悟和质疑在程序上谁先谁后，在实践上谁重谁轻，要因文而异，辩证处理。一般说，文学性较强的科文、古诗词、儿童诗歌，教学可以感悟在先，质疑在后，并在感悟上多花时间，构成；感悟型”教学模式；常识性课文、说理性较强的文艺性课文、语言故事等，教学时可以质疑在先，感悟在后，在质疑解疑上可以多花些时间，构成；问题导向型”教学模式。第三，要交给学生质疑的方法，并因势利导的帮助学生讲解疑。

五、合理反馈，适当拓展

教师应根据学生的年龄特点，设计形式多样的教学方法，老师应少讲多引导学生读，让学生多说、多想。教师必要的讲并非是讲课文，而是启发、指点、引导和组织学生参与听、说、读、写等各种活动，以帮助学生合理课文脉络，深入理解语篇内容。在上述活动的基础上，教师再根据学生掌握所学知识的实际情况设计拓展性训练，如课本剧表演、看图复述和故事续编等。拓宽了学用渠道，有利于培养学生运用语文的能力。

团日研讨活动总结 篇6

西郊小学校本教研活动总结

——四年级作文教学研讨活动

作文难写，难教困扰着学生和老师。根据老师们的这种困扰我校开展了本次作文研讨活动，现将本次活动做以下总结。

优点：

1、做课教师认真研读教材、研读课标，并根据本班学生的知识水平及现有的能力出发选择了作文题目。

2、做课前教师认真准备教具，认真部署任务，课堂上达到了预期的目的。

3、做课教师认真备课，认真讲课，给参加的教师起到了表率作用

4、课后讲课教师针对本节课，进行了说课，并对本节课中出现的问题及时地进行了反思。

5、全体教师参与了本次活动，在活动中教师们认真听课，在课后对本届可出现的优缺点，进行了认真的评析。参加的教师都得到了不同的提高。

存在的问题：

1、学生的已有的语言积累比较少，学生口语表达的范围比较窄

2、学生不能用自己的语言组织表达自己的思想。

3、学生作文的语言空洞，不能表达真情实感。

4、教师引导学生想象的空间比较窄。

活动中形成的意见

1、“从内容入手，分步训练”。老师们的共同的理念都是作文课堂应该是开放的课堂，解放学生的思想，解放学生的手、脚、头脑，解放学生的时间、空间；带着感悟进入生活，带着生活进入课堂；作文是悟出来的，不是教出来的。

2、兴趣是最好的老师。作文教学首先要重视的是激发学生的写作兴趣。“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”教师只有大胆地突破教材，努力使习作内容和训练形式符合学生需求，用他们喜欢的形式，写自己喜欢写的东西，表达自己愿意表达的情感。开辟生活体验作文、游戏作文的习作课堂，在活动中、生活中学习写作，开放丰富多彩的展示舞台，允许学生用各种形式展示自己的习作成果，小组合作汇编作文选，把习作改编成小品剧，习作朗诵会以激发他们的学习兴趣。

3、丰富生活体验，培养感悟生活的能力。常言道： “巧媳妇难为无米之炊”、“无欲不举笔，无情难成文。”没有丰富的生活体验和情感体验，便不可能有习作冲动。老师们的实验应从“内容入手”，有针对性地组织一些生动有趣的活动，如社会考察活动、角色体验活动、游戏活动。同一形象在不同学生的眼中的感觉是各不相同的；同一形象在同一学生的不同感情视野中，其特色也是不同的；许多学生对于发生在身边的生活，视而不见、充耳不闻、置若惘然。“生活见闻卡”、“每周见闻心得交流会”、“小组流动日记”的设立，引导学生养成关注生活，走进生活，体验生活，感悟生活，记录生活点滴的习惯，强调个性化表达，让独特的情感寄予于一事一物中。这

样日积月累，张张小卡片采撷了生活中的朵朵浪花，成了记载学生丰富多彩的生活小画册，也成了学生倾心交谈的挚友。

4、要分步训练，依序推进。在长期的摸索中，老师们的习作指导形成了系列：低年级重在看图写话，编童谣，编童话；中年级写活动作文、游戏作文，记观察日记，编写童话；高年级写人、记事、续写，写读书笔记等综合训练。学生的作文平淡往往只见树干，不见枝叶，针对这种情况，我校的老师对各类作文进行分类训练，比如：这一阶段进行写人文章的描写，就进行多篇写人文章的练笔，家人、老师、同学、老人、小孩，还对各类文章进行进行细化训练，如针对写人的外貌、动作进行一系列练习，“脸谱写生”大比拼写人物外貌，“巧舌如簧擂台赛”写人物对话等。

5、提高语文作文能力，单靠教科书中的几篇文章，写几篇课后的作文是远远不够的，只有广泛的阅读才能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命能够早已飘散的信号传递给你，能让你驰骋古今，经天纬地。所以阅读最好在青少年时就进入，早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。学校应开设“阅读训练课”作为校本课程研究的主阵地。可开展“阅读经典名著”，“诵读古典诗文等活动或丰富多彩的语文综合实践活动，课前三分钟的经典诵读不仅陶冶着孩子们稚嫩的心灵，传承着民族的文化精髓。

团日研讨活动总结 篇7

11月15日,教研室在我们贾庄学校组织了一次科学学科的课后研讨活动.学校把这次研讨的任务交给了我们数学组,由我主持这次活动.本次研讨活动是围绕王秀霞老师的《让运动的物体停下来》一课进行的。活动结束后，教研室陈主任和其他学校的学科代表对我们的研讨活动进行客观、全面的点评。我作为这次活动的主持人深深感觉到课后研讨的重要意义，所以就研讨内容、过程及研讨结果结合我的感悟和认识做如下总结和反思：

一、抓住主题，体现研讨的诊断功能。特别是有课前研课的研讨活动，因为在课前集体备课和研课活动中已经提出本课授课过程中要解决的问题，所以研讨活动要结合课堂教学中教师和学生的行为状态和教学效果，有针对性进行诊断，看这节课是否达到预设的目标。

我们这次的研讨活动是经过了课前的集体备课和课前研课环节的，在这一环节也确定出了本次研讨的主题，但在研讨活动开始，我没有及时亮出主题，而是以一个普通的听、评课活动的形式开始的，在感觉到研讨活动缺乏主题的时候，我及时对教师的的观点惊醒提炼，得出主题，接下来当个别教师的的话题偏离主题的时，我就适时地打断并提示引导话题的方向。

如果没有课前的研课环节，我认为主持人及时、准确地提炼问题就更重要了，这也是把握研讨方向一个关键。

二、用问题引领活动过程。研讨的过程本身就是一个解决问题的`过程，首先是针对课前研课提炼的问题，进行探讨，这也是一个诊断的过程，结合授课情况和作课老师的反思和总结，探讨课堂教学中解决问题的效果如何，挖掘在解决问题时，哪些环节是合理的、积极的，哪些环节还需要进一步的改进，然后及时提炼新的问题，协助对主题的研讨，并引领活动一步一步进行，便于纵深的挖掘。

三、恰当地总结给整个研讨活动起到画龙点睛的作用。针对环环相扣的问题，大家各抒己见的讨论发言，点多而散。这时候就需要主持人恰当、有条理地进行总结，总结的内容其实还是针对问题。通过这次研讨活动我们解决了哪些问题？解决问题的手段和策略如何？同时还要综合出哪些问题还需要进一步探究，指明下一步研讨的方向，鼓励教师在以后的教学中尝试关注这方面的问题。

在这一环节我们要注意的是，理论的总结不要过于拔高，要结合教师的实际经验和《新课标》的要求，实事求是就问题进行归纳、概括，使措施和方法有较强的可操作性，更有利于知道课堂教学。

团日研讨活动总结 篇8

为了能有效提高我校教育教学质量，使课堂教学模式更有特色，更有效。在做好充分准备的基础上，本学期开学，我校决定开展课型系列研讨活动。

我们低年级语文组根据学校的工作安排，先征求本组教师的意见，然后经过多次讨论，制定了本期我组进行系列课型研讨活动的方案。方案制定后，再由教师讨论，进一步修改，就这样制定了可行性非常强的活动方案。

我们教研组决定以校本教研为形式，重点研究语文学科讲读课教学的内容、形式等，首先我们在组里讨论了讲读课有哪些特点？应该怎样上？通过讨论，我们一致认为在讲读上要；紧扣课文中心，精读精彩句段，采用多种手段，诱思深悟质疑，”努力把；读练思”落到实处。在整个教学过程中教师必须注意四点：一是吃透教材，做到心中有底；二是着眼全体，时刻为；学”着想，三是千方百计，思考为；练”服务，四是质疑问难，保证时间充分。这样，我们才能真正使学生掌握；自求获得”的学习方法，提高语文课堂教学的整体效益。

紧接着我们又在本组进行了第一轮的公开课，这次公开课由我们组年轻教师冉艳楠老师来执教，她讲的是苏教版第三册的《小鹰学飞》。在讲课前我组先进行了集体备课，以说课的形式来进行。结合本课我组进行了研讨，研讨像这样的讲读课应该怎样来上？首先由于这是低年级的课，我们认为应该通过联系生活实际或创设情境来促进学生理解课文。其次，给低年级上课要用接近儿童的语言，这样学生更容易接受。最后我们还认为课上对学生的评价也应该是多样化的。通过研讨，冉老师上了第一次公开课，在这次课上冉老师听取大家的意见，在讲课文时有条理地引入，也逐步地引导学生结合生活的实际来来理解课文，但整堂课下来，感觉课堂气氛还不够，学生的学习兴趣没有充分调动起来。著名近代教育家蔡元培先生说过，；做教员的，不可一句一句，或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生在不能用自己的力度了解功课时，才去帮助他。”这句话深深地启迪了我们这一组，因此本组通过评课，大家都认为，还需要在这些方面进行改进：要尽量放胆，放手，让学生自学自问觅疑学思。

通过这一次的研讨，冉老师又上了第二次公开课，这一次《小鹰学飞》这一课上的很精彩，课上老师创设的情境，一下子把学生带进了小鹰学飞的境界中，加上创新的教学方法更体现了教师是教学的引导者和组织者，学生是课堂的主人。这次评课，我们教研组得出了这样的结论：认为在语文讲读课中要抓；五巧”，即巧导入、巧设问、巧用电教、巧结合、巧用板书。

但是通过这几次的研讨活动，我们组还提出了一些问题：讲读是不是要教师用很多的问题串起来，这样才能把课上好？怎样才会让我们的课堂变成有效的课堂？课上学生自主学习应该怎样引导等等一系列问题，还有待我们去研究。

紧接着，我们教研组开展了第二轮公开课，这轮公开课由我来执教，讲的是苏教版第三册的《梅兰芳学艺》。先后讲了两次，在讲这课时：

首先，我用具有中国民族特色的团花图案作背景，再辅以梅兰芳的头像做成课件出示，一开课，就营造出浓浓的民族味道，为学生了解京剧作了铺垫。通过让学生欣赏梅兰芳唱戏的片段，使学生对梅兰芳有了进一步的认识，并由此导入课文，学习课文第一段，学生熟读课文，让学生通过读进行说话练习，使学生读懂第一段，明白梅兰芳小时候不是唱戏的料子，并且知道什么是；料子”？接着，由这样一个不具备唱戏条件的人最后有了什么成就？这个问题引出课文第三段，在这一段中抓住；世界闻名”、；京剧大师”这些词来理解梅兰芳所取得的成就，并用讲故事来使学生明白大师是指品德高尚，又有才华的人。抓住；勤学苦练”来使学生知道他的这些成就和他的努力是分不开的。再接着由；勤学苦练”这个词引出第二段，在这段中抓住；紧盯、注视”这些词来理解课文，理解词语时，我采用的方法是让先让学生说，再亲身体验，这样学生的感受会更加深刻。 通过表演让学生明白眼睛会说话，这样学生在表演的同时结合实际就理解了文章的内容。最后一个环节是进行拓展，让学生通过练习里学习的四字词语来勤能补拙、笨鸟先飞、人一己百、奋起直追等词的回忆和读，使学生结合梅兰芳学艺的事情，既弄明白了这些词的意思，又使学生更加懂得梅兰芳的成就和他的努力是分不开的。

团日研讨活动总结 篇9

普天下凡是站在教育教学第一线的教育工作者，无不为提升教育智慧、打造有效课堂各出奇招各出奇谋，都在用各种方式去探索、实践，而教学研讨课可以说是展现自己实践成果的最好方式，从9月初至9月中旬，课题研究组开展了以“问题意识促进初中生数学思维”教研课活动，活动中，每位老师都展现了自己独有风采。他们有的立意创新，有的勇于突破，有的扎实有效，彰显出各自独特的教学风格，现将本次活动总结如下：

一、立足课堂谈教学

1、参与积极，效果良好。

本次研讨课活动，各个课题研究老师都是提前准备、积极备课、勇跃参与，运用新型教学设备来设计课型。教师们不仅听课积极性高，而且评课时也是一针见血地进行指导和纠正，给授课教师提出宝贵的课堂教学建议。积极地推动课题研究者的研究工作。

2、重视通过问题意识促进学生数学思维培养。

数学教学的目的应当是培养学生数学思维的能力，以问题为依托进行训练，以达到综合能力与素养的提高，在这次研究活动中体现很明显，如：自学能力、分析能力、表达推理能力、合作能力、抓关键信息分析的能力、自我评价能力等等。老师们在进行教学设计时，能根据学段特点，有意识地培养学生的数学思维，注重教给学生学习数学的思维方法，这是难能可贵，同时也是非常有必要的。下面以“思维”做例说明。

数学教学的目标是培养学生的数学思维能力。而问题的解决就是培养数学思维能力最积极有效的刺激。数学教学工作者经过多年的积累普遍意识到“问题是数学的灵魂”。本次活动中，大部分数学教师都能以问题促进思维启迪，通过问题来体会问题的核心；或抓关键信息来启迪思维破冰点，这点做得非常到位。如：刘莉莉等老师在数学问题方面充分体现了“以问题促进启迪、边提问边悟”的数学思维教学理念。每位课题研究老师都能带领学生充分分析问题，从不同思的维方式、不同的角度感悟数学、感悟生活。“问题意识促进初中生数学思维”尽显数学课堂魅力。

3、在扎实有效听评课中提升教师业务水平

以评促教，教学相长促进了教学理念与教学实践更好融合。在这次研究教学活动过程，学校同时组织了改变教育观念大实践活动，通过实践使得老师们能与先进的理念零距离接触，一方面给我们数学老师带来了丰盛的精神大餐，学习初中数学的新观点、新理念，同时在参与大实践的交流中对于平时教学的困惑亦有茅塞顿开之感，课题研究组内还安排了互动式评课活动。上课教师谈上课思路，教法学法，听课教师畅所欲言，既肯定执教老师亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使听课、评课活动达到了预期效果。

XX老师执教的“有理数”一课，师生关系和谐，教师的评价语言优美，“让老师看到你可爱的笑脸”，“你很会倾听”“做对了给自己奖励一面小旗”等，调动学生学习的欲望。课程围绕着体会有理数分类规律——探索规律——应用规律三个环节精心设计教学活动，把抽象的数学知识通过生活化的语言，转化成数学问题，让学生带着问题去探索、去学习去领悟，为学生提供了“再创造” 的通道和平台。

XX老师的“整式乘法”一课，运用多媒体教学手段是本次活动的一个亮点。在自主设计出教学文本的同时，发挥网上资源借鉴名家课例、丰富教材内容，提高课堂的实效。学生动手操作是本课的难点，刘老师给学生提供了足够的学具，让学生自己选择。整堂课学生由感知分配的意义——操作——验证——应用，环节简约，环环相扣。教学效率明显有提高。

成功处见经验，失败处看偏差。当然这次活动也暴露了一些问题。一是有的教师学了新理念，却失去了原来非常优秀的教学机智、教学方法和教学风格；二是个别教师对《新课程标准》研读不够，对本册教材的理解欠准确，没有把握住教材的重、难点；三是教师自身素质有待提高，有些教师语言不够生动，缺乏感染力，驾驭课堂的能力还需提高。

二、教学中存在问题及改进建议

1、启迪数学思维问题设置的不够科学

在本次研讨课活动中，因为对于新课标学习不够深入，理解不够到位，因此在教学时没有根据学段特点只顾形式没有很好地估计学生的数学经验来合理备课，在课堂中出现了问题过于平庸、过多、过大，学生作了许多没有价值的回答或学生没有思考效度等不足。因此，教师在设置问题时要注重质疑的层次感，难易度要适中，将想问的问题用最佳语言表达出来，这就要求老师对学生的回答问题的能力有所掌握。

2、课堂内容设计不够合理，评价语言不够及时、准确。

课堂教学过程中，部分教师设计内容过多，从而出现一节课教学环节不完整的现象，亦出现设计内容过浅过少，没有体现课堂教学的有效性。部分教师评价单一（好、棒等），激励性评价使用过多，未针对不同学生实行不同的评价语。有必要加强备课的设计，内容安排要根据数学问题特点合理设计，多多学习不同类型评价语，评价语言要恰到好处。

总之，不论什么样的课，都始终把学生成长放在第一位置上；不论什么样的数学问题，都以培养学生数学思维能力为目标；不论数学课堂如何组织，始终围绕着问题是解决数学问题的灵魂是培养学生数学思维品质的纽带；不论什么样课堂，每时每刻不忘为师者传道解惑的责任。提升教育智慧，打造有效课堂，这是我们共同追寻目标。前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取。

团日研讨活动总结 篇10

本学期我组开展了一系列主题研讨课活动：信息技术课主题为《关注学习策略，提高课堂实效》，英语课主题为《教学内容直观化、生活化、活动化》，科学课主题为《做中学》，艺术课主题为《生活之美创意课堂》，我们综合教研组的教师呈现了精彩富有创新精神的十节研讨课。教师的课堂教学，留给我们是更多的收获和思考。

从听课老师的褒奖中，我们感到每一节课都有精彩之处，可学之处。各位老师都从不同的角度阐述了自己的一些体会，从中讲课教师也看到自己不成熟的地方，从中得到许多启发，对我们今后的教学工作帮助很大。

在本次研讨课活动中，新课标的理念得到真正的实施。自主探究、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们的课中。课堂教学真正发挥了教师的主导作用，在想、听、说、练中学生的主体作用得到充分体现。创设情景，激励褒奖，赏识每位学生，激发学生的学习兴趣，使每位学生在课堂上都有收获，都得到发展。

在今后教学中我们还要注意以下问题，使我们的课堂更精彩。

1．教法学法的设置要注重有效性。千法万法都是一个目的，让学生学知识长智慧，所以我们要站在学生的角度去设计教学过程，设计课堂提问。

2．在教学中培养学生的能力很重要，所以我们不仅要传授好知识，更重要的是培养学生的能力。让学生会学习，会思考。

3．艺术是美的课堂。所以我们的语言还要在锤炼，艺术课堂的语言是优美的，活泼的，但不失幽默。让学生在优美语言环境中感受美，发现美，以激发学生学习艺术的热情。

4．科学课的学习应该和学生的生活紧密联系，在教学时我们要注意，让学生能将自己所学的知识应用到生活中去，会解决实际问题。并能发现生活中的美。

5．帮学生养成良好的学习习惯。让学生会听课，会写作业，会说自己的想法，会和别人合作等习惯的培养，这对学生的终生学习都是有帮助的。

尽管研讨课活动结束，但是我们的研讨却没有停止，希望在今后的教学中，我们能多一些交流，多一些探讨，让我们的课堂处处有惊喜！

团日研讨活动总结 篇11

4月11日，12左右乘车来到沂南二小，就开始了为期两天的临沂市地理教学复习研讨会的学习。

本次会议共分两个阶段，11号下午是听评课阶段，12号中午是集中学习作典型发言阶段。听评课阶段，先是由临沂21中学陈永莲讲授了《俄罗斯》，沂南卧龙学校刘希玲讲授了《中国的河流》，以及蒙阴三中王义蒙老师讲授了《中国的人口、资源、环境与发展》三节课，最后对这三位老师进行分组作出了评课。典型发言阶段先由河东区教研室葛祥山，兰陵教研室郇丽娟，临沂十六中郭守梅，分别做了典型发言作，最后临沂市教研室主任卞学昌作出了今年命题情况的说明以及出题的意向做出了很好的指导。

本次学习让我感到受益匪浅，开阔了视野，收获颇多。尤其是三位老师的新授课，让我受益匪浅，他们的课对我来说就是一个范本，是我追求的目标，是我前进的方向，简直对我而言是史无前例的感受到的最好的一节课。就像评课老师说的那样，她的课达到了“精”、“美”二字，精字表现在材料选取精心，处理问题精细，处理对话精彩，环节设计精致。美字表现在她人美，语言美，课堂追求真善美。在我看来本节课的确达到了一种至高境界。都是注重了基础知识的复习，然后巩固练习，在感悟中考，在我看来，有些生搬硬套，没有什么花样，注重了实效。

最后，典型发言，让我感到了教学的压力和不足，同时给我今后的复习给了我很好的启发和指导作用，今后我会更加努力工作，向他们学习，争取在今后的工作中取得更大的成功！

团日研讨活动总结 篇12

为了落实高考考纲要求，夯实基础，提高一轮复习课的实效性，XX高三学年从20xx年9月6--14日进行了为期一周的赛课活动，共有9个学科的9位老师参赛。通过研讨课活动，达到了展示、研究、学习、提升的目标，现将此次活动总结如下：

一、 学校领导高度重视，躬行听课评课，靠前指导。

在活动开始之前，学校领导小组召开了布置工作会议，提出了活动的整体要求和详细安排，要求各备课组要选派真正能代表本组教学水平的老师来参加此次活动，为大家示范打样，杜绝随意性。同时在高三学年组会上又详细布置，从时间上，内容上，设计上和多媒体的使用上提高了细化要求，使老师们明确了本次活动的目标和方向。陈校长、主抓教学的李校长和主抓高三的孟主任靠前指导，听课评课，为老师们的一轮复习课把脉指导，提出建议，为今后的复习课指明了方向。

二、参赛教师全心投入，精心设计，展示了精彩的一轮复习课。

在备课组长的引领下，集体备课组群策群力，共同打造了一节精彩好课。9位参赛教师教学设计贴近高考要求，遵循考纲，从学情出发，通过基础回顾，重点突出，难点突破，拓展训练来加深对基础知识的深刻理解。老师们通过各种教学手段和方法调动学生的学习积极性，白板和实物展示台的使用，师生互动和生生互动环节的设计，即增强了课堂教学的实效性，又营造了充满活力的课堂气氛。

历史学科的冯中华老师和语文学科的李劲松老师做为老教师代表，为老师们做出了榜样。她们教学经验丰富，学科专业素养功底深厚，但仍然能从学情出发，不断超越自我，力求创新和突破，通过课前布置学习任务，课上只是集中解决学生在知识上的问题，简单的问题让学生通过自主学习完成，即培养了学生的自主学习能力，同时又提高了课堂教学效率，学生的学习状态和效果明显改善，极大的调动了学生的学习积极性，真正体现了教学的实效性。同时也告诉大家，学习永远在路上，专业发展没有尽头，只要踏实务实的研究与打磨，年龄大不是劣势，反而会变成优势;

化学组孙志男老师在教学设计上独具匠心，打破教材顺序，高站位、总统筹，使一轮复习课不仅拘泥于基础知识的回顾与夯实，更注重从整体上把握知识的脉络与体系，指导性强。

数学组宋玖霞老师，教学理念先进，并在课堂上付诸实践，善于由浅入深，由易到难的进行学生数学思维的训练和引导，激发学生学习数学的兴趣。她的精准的画图，漂亮的板书，展示了扎实的教学基本功。

政治组郭文霞老师和地理组张海静老师教学设计务实，学习任务明确，通过时政播报和学生自主讲题，注重学法的指导和体验式教学，并及时的鼓励和评价，让学生感受自我价值，树立学生的自信;

英语组的蔡寒松老师、物理组的韩宇老师、生物组的刘金成老师的教学设计有思路有想法，注重对学生思维能力的培养和构建。

总之，此次一轮复习课的赛课活动，达到了落实考纲，扎实考点，注重基础，讲练结合，构建体系，培养能力的效果，落实了学校一直要求的培养学生独立分析解决问题、独立表达、独立总结和独立反思的“四独立能力”要求，教师教育教学理念更加注重一切以学生的发展为出发点，教法多样，注重学法指导，尤其是善于调动和激发学生的学习热情，实效性和针对性较强。

三、教师积极参与听课评课，形成互相学习共同提升的研究氛围。

本次活动中，高三教师都参与听本组老师的课，还有跨学科听课，高一高二学年老师参与听课，听课人次达95次之多。评课环节，在备课组长的组织下，各备课组积极组织评课，做课老师认真反思教学中的收获与不足，找准了自身提高的点，每位老师都进行了客观详尽的点评，抓准了问题的点，互相取长补短，智慧共享，大家感到收获很大。最后学校领导进行了全面的点评，从整体上提出了一轮复习的要求，达到了资源共享，团队共进的目标。

四、本次研讨课活动的反思

1、不足之处：

(1)在落实一轮复习课的教学环节上还需下功夫。个别参赛课还不能很好的落实一轮复习的整体要求，缺乏完整的流程，如课前检测环节缺失，课后小结草草而过，势必会影响后续教学。

(2)对学情和考情缺乏全面的认知和把握。教学设计环节对学情的研究和把握还不够细致，以至于课堂上出现问题不能灵活应变，导致启而不发，教与学不尽和谐，针对性和实效性受到影响。

(3)课堂教学模式还要敢于突破、勇于创新。老师们还要研究激趣教学，调动学生积极参与学习过程、掌握学习方法、培养学科核心素养。

2、改进措施：

(1)加强教师的专业化发展培训，尤其是结合学科核心素养的提出与要求，从理念更新上使教师能适应新形势下提出的新要求，既要埋头干活，又要抬头看路。

(2)集体备课常抓不懈，规范过程。集体备课是学校落实教学常规，教师团队整体发展、实力提升最基本的活动形式。在高三一直以来重视集体备课，统一时间、地点、人员、学校领导参加的基础上，还要规范备课流程，在怎么备和调动每位老师的积极性上下功夫，研究策略和方法。

(3)教学常规管理上严格细致。年轻教师听老教师的课是快速成长的捷径。要积极引导青年教师主动听老教师的课，并在组内听课的基础上，倡导跨学科听课。在听课检查上，要有反馈交流，对于听课次数少、听课不积极主动的老师要单独约谈，提出要求，引领指导。

团日研讨活动总结 篇13

本学期，语文教研组紧紧围绕课程改革，切实把握语文学科教改方向与重点，以课例研究和校本教研为抓手，树立新课程环境下的教学质量观，不断优化教学策略，提高课堂教学效益，积极探索素质教育的有效途径，不断提高语文教学质量。现将本学期开展的主要工作汇报如下：

语文课题组的教学研究活动做到了“四有”：有目标、有内容、有组织、有效果。

一、目标更新教师教学理念，提高课堂教学效益

课堂是实施新课标理念的主阵地、主渠道。“关注课堂，赋予课堂以生活的意义和生命价值。”是我们新理念下语文课堂教学探索的主题。为此，我们开展了一系列卓有成效的教研活动。语文组的全体老师都进行新语文课堂的研究，轮流上阵，发挥集体力量，备课到听课，再到反思和评课，通过一次次的教学实践，使每位教师真正从思想上认识到课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台；课堂不是教师行为模式化运作的场所，而是教师教育智慧充分展现的场所。

二、内容如何培养学生的阅读兴趣

1、理论与实践相结合，提高教育教学能力。

我们通过学习教育督学段彩明导师的“板书技能训练”的理论和教学精髓，让板书设计的作用发挥在我们平常的课堂教学中，板书的内容更体现教学内容的精华部分，重点部分和难点部分。

2、发挥周一下午业务学习的功效，确保周周有学习内容。

这个学期主要围绕“上课和评课”为重点，认真学习教学理论，力求把所学到的知识指导于自己的教学实践，大胆交流教学体会、心得，做好每一次业务学习记录，集体备课，积极参加每月的研讨课活动，按时按量地写研讨课记录、评课稿、教学反思等，使老师们能够更快地成长起来。

3、在教导处统一部署下，我们通过“理论学习研讨课评课反思总结提升”的形式，完成每一个研究主题的研究工作。13位语文课题老师均上研讨课，其中有《画风》《自己的花是给别人看的》《四个太阳》《自然之道》《惊弓之鸟》《独具特色的民居》等等，研讨活动中，我们要求老师围绕研究主题，巧妙运用板书手段，精心设计教学板书来提高课堂教学质量并做好反思、总结、提高工作。为了保证本课题研究工作的落实，我们制定了研究过程中每个阶段的实施计划，做到人员、时间、效果三落实，并把课题计划分解纳入学期教学工作计划之中。每次活动后都让教师及时反思、不断总结、提高。每次听课，都要求教师认真填写研讨课记录表和评课稿，上课老师写教学反思。

4、我们教研组利用业务学习和课余时间，阅读的教育教学书籍和观看教学录象，开展研讨活动，及时进行教学反思，积累教学经验，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。

三、效果树立课改下的新教学理念，提升教学策略。

本学期来，我组课题研究在总课题组的直接指导下，进行“让教学板书提高课堂教学实效”专题教学研究，树立课改下的新教学理念。重视从新教学理念的建设上来统领教师的思想，通过集中学习、个人自学、同伴互助，以课例为载体，按时开展研讨课，总结提升有效的教学策略。

存在的问题：课题组教师已具备了一定的理论知识，但未能很好地将所学的理论运用到自己的教学实践当中，把教学中的体会及好的方法进行认真总结，使之上升为个性化教学的有效策略。

虽然我们的工作还存在着许多的不足，但是在今后的工作中，我们将不断地改进，不断地学习，不断探索，努力把工作做好。

团日研讨活动总结 篇14

“关注目标，关注有效”，娄东中心幼儿园高级教师优质课展示研讨活动在周三圆满结束。活动中，我们先观摩了两个活动：科学活动《蜻蜓转转转》、艺术活动《花婆婆》。围绕活动的目标设计，我们又进行了研讨，交流了大家对活动的感想。我觉得这样的形式非常地好，它打破了传统的只听课，不评课的形式。每位教师通过评课，对活动目标的制定有了更深刻的认识，意识到目标在整个活动中的重要性，让我们在以后的活动中有效地、科学地将教育目标贯彻到具体的教学目标之中。

一、选材的新颖。

两个活动的选材都比较新颖，科学活动《蜻蜓转转转》，来源于生活中的“物体下落”现象，贴近幼儿生活，让幼儿通过活动了解到一些影响到“物体下落”速度的因素。艺术活动《花婆婆》是从绘本中挖掘教育资源，整合四季花开的科学知识，从而生成的一个音乐活动。它打破了传统的绘本教学以语言为主的模式，大胆设计了音乐活动，创编了谱子，具有创新性。

二、目标的有效。

科学活动《蜻蜓转转转》，制定了两个目标：通过对比实验，发现同样的纸蜻蜓加重“尾巴”或改变“翅膀”后转落的速度不一样。在探究活动中体验探索的乐趣。第一条是知识方面的，第二条是情感方面的。知识目标制定能依据幼儿的实际，幼儿在平时的生活中能接触到“物体下落”，但对于下落的速度快慢不一样，通过实验，幼儿能够理解明白其中的原因。符合幼儿的最近发展区，就是对幼儿有一定的难度，但是动手做一做就能理解。此教学目标处于幼儿的最近发展区内，并促进幼儿潜在发展水平向现实水平过渡，体现了目标的有效性。第二条是情感方面的目标，在活动中，幼儿不仅体验到了“纸蜻蜓”的乐趣，也体验到探索的乐趣，每一次探索，都能获得不同的结果，寻找到原因，此目标在活动中也非常地有效。

艺术活动《花婆婆》制定了三个目标：

1、理解故事，体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。

2、尝试用对歌的方式表达对四季花卉的兴趣。

3、感受把四季开放的花唱出来也是件美好的事。

2025团结团日活动总结

通过本次团日活动的开展，让我们大多数班级成员都意识到现阶段自身的不足以及优势，让班级成员更多地了解一些优秀事迹以及优秀人物。俗话说：人无完人，金无足赤。然而，我们现在要做的就是：着眼当下，放手拼搏，敢于承担。

团结团日活动总结 篇1

曾经，无数次的幻想我的大学生活，那该是怎样的一种生活，又该是何等的悠闲，何等的美妙。美丽的校园，绿树成荫，漫步其下，心都能够飞起来。大学，是一个充满梦想的地方，莘莘学子用自己的努力和汗水去追求心目中理想的大学，十年寒窗，为的只是进入自己梦想中的大学。大学，将我们的梦插上了翅膀，将我们推向了成功的彼岸，让我们实现自己的梦想，发现自己的梦想，畅谈自己的梦想，让我们用梦做动力，去追梦吧！

一：活动主题：放飞梦想—我的大学门

活动时间：XX年11月12日

活动地点：教学楼c4-204

组织者：测绘0911团支部、测绘班班委

参加人员：团委各部门干事、其他班级团支书以及测绘0911班全体

二：活动准备

在接到主题团日活动之后，本支部召开了一次班委例会，会上，全班班委畅所欲言，积极献策,认真详实地策划好了本次团日活动，班委动员大家提出各自的意见，我们积极采纳。活动前，对活动场地进行了尽心的布置，并准备了所需的道具，还向团委及其他班级的团支部发出邀请，与我班共享大学梦想。

三：活动过程

在欢快娱乐的氛围中，主题团日活动大学梦想如期举办。踏着欢快的歌声，参会的同学兴致勃勃地进入了教室，在组织委员沈佳怡的带领下，到会同学将自己的大学梦想一一写到了黑板上。随后，邀请到会的嘉宾将他们认为感兴趣的.大学梦想进行筛选，并请被选中同学将自己的梦想与大家分享。

在讲台上，大家畅所欲言自己的大学梦想，并与大家分享梦想形成的原因。

梦想，是一个人生活中最美好的幻想，当然，更是人们生活下去的原动力，甚至在某种意义上讲，梦想就等同于生命！有了梦想的人生，才是美丽的，有了梦想的人生才会是精彩的！

在副班长高耸同学一番激情洋溢的演讲过后，一段最初的梦想合唱将晚会的氛围升华。

随后，晚会到了互动环节，“梦想中的乒乓”：游戏规则：在规定的距离内，参赛的同学将乒乓球在制定距离外投入小孔，获胜的同学将获得一定的鼓励。大家纷纷报名参加，将自己的梦想寄托在一个个小小的球上，将乒乓球投掷了出去，将自己对梦的追寻与对梦想的渴望全部宣泄出来。

比赛结果，虽然最终只有一个人将球投入，但是大(！)家在比赛过程中体验了一下追梦旅程的艰辛，告诉同学们想要实现自己的梦想就要更加努力。

节目二，“飞镖射中你的梦”，规则：大家在制定地点扔飞镖，扎气球，气球中装有有关梦想的歌词内容，能将歌曲唱出的同学，将获得鼓励，

不能唱出的同学将受到惩罚。

在欢笑中和歌声中，同学们尽情地享受着有关梦想的话题，用欢声笑语去铭记自己的梦想，用滔滔歌声，将梦铸在心底。

在精彩的游戏过后，大家将要用表演的方式讲述自己的梦想，班上的两位同学在音乐的伴奏中，踩着铿锵有力的乐点将自己的自信与对梦想的执着展现了出来。

在洋溢的氛围之中，班委大合唱的一首“我的未来不是梦”用最简单最朴实的方式激励着大家在追梦旅途中不要放弃，要用最好的自己去实现自己的大学梦想。

然后，副班给我们讲话，对我们的大学生活提出了要求和建议，让我们每个同学都更加充满了信心！

最后，大家为自己许愿祈福，将所有的梦想寄托在灯火之中，全班同学集体吹灭蜡烛，预示着我们对美好未来的憧憬和向往！在欢呼声中，大学梦想主题团日活动圆满结束。

经验总结:

本次活动比较成功，通过晚会的形式促进了大家对彼此的了解与认识，团结了班上的每一位同学，让我们每个人在第一初期就对梦想有了强烈的渴望，相信大家在今后的生活学习中会倍加努力，为实现自己的梦想而奋斗, 让每一位班级同学更加明确了自己目标，并给自己制定了详细的计划，让我们每个人都怀抱着自己的梦想走好自己的人生路！

团结团日活动总结 篇2

今日这次团日活动，让人感到很异常，异常的主题，异常的嘉宾，外加异常的情景，可是却给大家带来了异常的惊喜。团日活动的主题是—优秀大学生事迹报告，我们班邀请了异常嘉宾，也是这次团日活动的主角——来自09级数学于应用数学的一位学姐来我们讲述她的大学生活及故事。

活动开始时，我们以一段温馨的视频：《我不可能爱》，体现时间的可贵，俗话说：“一寸光阴一寸金”啊！我们要明白时间的多么的可贵，我们要珍惜。再来一首我们站起来的歌曲，让我们的活动已经步入正轨，再后面是由我们的异常主持人，郑薇和学姐张淑珍上场，这个环节是一个访谈，在问学姐一些问题时，让我们感触很深。比如，问“在学姐刚进入大学，有没有目标呢！”学姐说到，在进入大学她有目标，并且一向朝着自我的目标奋斗，就算有挫折，她也会继续前进。她本来是文科生，之后进入数学系，这对她来说，就是一向挑战，她也有想过转系，之后经过自我的努力。她还是留下来了。继续留下来做自我未完成的事。其实，每个人都有过厌学的情绪，有过这样的大学生生活与自我以前期待的大相径庭。可是谁又能坚持自我最初的梦想呢！既然“改变不了环境，为什么不改变自我呢”，也许你有过抱怨，证明，你思考过，你就提高了，你如果做了，你就是了不起了。

活动在经过几个小品后，到达了高潮，同学们的活力已经在燃烧，不断有同学出来问学姐问题。经过主持人与学姐的交谈，同学的提问，然我们了解到，理解到这次团日活动的意义。更明白自我今后应当怎样做。

花开了有再开的时候，那么时间走了，青春没了，有再来的时候吗没有，我们不求自我做到尽善尽美，做到优秀大学生，只要做一名合格大学生就不错了。不断丰富自我的知识，学好专业知识。

本次团周日活动的主题是“优秀大学生事迹报告”，围绕主题我们展开了一系列的讲解和讨论。现将活动总结如下：

首先，主持人开场白引出今日的主题，活动就此拉开帷幕。之后主持人请大家一齐欣赏有关优秀大学生事迹的视频，让同学们近距离感受优秀大学生的力量。针对视频，主持人进行了相关提问，同学们一个个畅谈着自我的'想法，来了一次智慧的集结。在我们热烈的掌声中迎来了怀化学院工商管理系的汤宇学姐，她给我们作了精彩的优秀大学生个人事迹报告。接下来就是现场提问环节，同学们进取地向学姐请教经验，交流想法。最终，全班朗诵诗歌《学校四季歌》，团日活动在歌声中结束。

经过此次团日活动，同学们亲身感受了优秀大学生的相关事迹，从中体会到了优秀大学生的力量和榜样作用。我觉得这是对大家一次很好的教育机会，让大家明白了作为一个优秀大学生应当具备的素质。同时，也能激励大家从此刻开始，朝着优秀大学生的方向奋斗，争取自我成为一名优秀大学生，让自我的大学四年过得充实而有意义。总之，这次团日活动让我们获益匪浅。

团结团日活动总结 篇3

为了应对对中小学生身体素质提高的紧迫性，我们顶岗实习小组在本月面向本校全体初一学生，举办了一次趣味活动。这次运动会的目的意在培养同学间的互动合作精神和敢于竞争的意识;增强同学以及班团体的荣誉感和职责感;并到达增进同学们得感情，放松学生们的心境，到达劳逸结合，增强运动意识，强身健体的目的。

本次团日活动以娱乐身心，激扬青春，增强竞争与协作意识为活动主题。在我们小组成员的共同商议后确定了友谊第一，比赛第二;团结协作，竞争夺冠的活动宗旨。在本次活动的开展之前，我们共同努力进行前期准备的工作。首先，确定及明确比赛项目及规则，对本次活动进行策划宣传，并在学生课外活动时间，到初一各个教室进行宣传，鼓励学生积极报名参加。其次，在各个班主任的帮忙下，进行分配比赛小组的工作，拟定评委，并在学校的体育教师的帮忙下完成规则的.制定。其次，和学校的教师交流，确定本次活动的时间是在学生们的自习课和课外活动时间。最终，确定及明确比赛规则，在学校体育教师的帮忙下准备活动器材、用具，并准备奖状。

在学校教师的积极配合下，在我们实习小分队的努力工作下，学生们积极踊跃的参加此次趣味活动，每个活动项目都能调动起学生们的积极性。此次活动的`开展共有五项资料，全程采用小组淘汰赛。第一项五人四足，为五人小组赛，每班派出五名同学，班与班之间进行比赛，让同学们感受到小组团结与班级竞争的力量。第二项是锻炼学生们个人竞争意识的跳绳比赛。其次还有保龄球比赛、夹气球比赛，以及班与班之间的拔河比赛。在操场上，学生们朝气蓬勃，青春昂扬，到处都是欢声笑语，加油声，呐喊声，我们实习小组成员也不由的加入到加油呐喊的大部队中，享受着青春活力带来的乐趣。

这次趣味运动会十分成功，趣味性和科学性并进，让学生们感受到运动的乐趣，并有效的缓解了学生们紧张课业负担压力，同时也增进了我们和学生之间的友谊。可是，经过对这次举办的团日活动进行反思，给了我们更多的活动组织的经验，这次活动组织的项目多，参加人数多，规模较大，导致赛场秩序比较混乱，以后再举办活动时，应当注意各项活动的时间安排以及活动规模、人数的缩减。

团结团日活动总结 篇4

随着五四青年节的到来，学校组织了这次“吹响五四号角彰显青春活力”的团日活动，班上策划了精彩的节目，经过负责人的精心准备，我们班的团日活动在七点半准时进行。

首先，团日活动随着班长的气势高昂的朗诵拉开了帷幕，通过班长生动的演讲，我们懂得了五四精神的深刻含义，的确，作为一名大学生，我们更应该学习那些高尚的精神，把它应用到我们的现实生活中。随后，由我们班507寝室全体人员演唱一首《青春舞曲》，歌声激昂澎湃，迎来掌声连连，从歌声中，我们更加体会到五四精神的.重要性。紧接着，我们班牛家亮同学上台给我们大家表演了精彩的节目，以问答的方式展开，通过他的节目，我们更加知道了五四精神对于我们大学生有着不同的意义，以此为榜样，同时也时刻警惕着我们。每次团会中总是都能看到许源的身影，她是我们班级声音最甜美的女生，这次团会，她继续她的甜美音色，带来了一首她不爱我。随着活动的进行，我们班的气氛格外的高昂，终于到了最精彩的环节，也就是大家最喜欢的游戏部分，游戏一共分六组，每一组由二人，游戏规则是看哪一组答对问题，最多一组可以获得奖品，看到有奖品，大家都纷纷参加，不亦乐乎，游戏在大家的笑声中结束。时间过得真快，不知不觉中团会进入到尾声，我们的班助刘艳学姐对于我们这次的团会进行了点评，同时也给与了我们一些好的建议，让我们懂得了以后要干些对学校，对国家有意义的事情，与此，团会圆满结束。

团结团日活动总结 篇5

这次的生技一家亲球赛运动得到了热烈的响应，效果相当不错，既能提起大家的兴趣，又能做到增强我们的凝聚力，锻炼身体的同时，也使生技两个班友谊进一步加深，非常感谢这次团日活动，更感谢提供该想法的同学。总的来说，围绕我们的团支部，我们的.家这个主题，感觉用家来形容我们大学的这个集体也未尝不可。

家是温馨的，这从某些活动中，也能体现我们彼此间相互帮助，相互关怀。当然有甜也有苦，有时我们也会闹矛盾，关系有时变得很僵，但是经历过许多，我们变得更成熟，更懂得去体谅对方。我们，不仅是1班，而且是我们生技两个班，来自各方的朋友相聚，虽是不一样的风俗，身上流着不一样的血液，但经历着同样的考验，走过同样的道路，有着一定联系，让我们彼此间多了共鸣，为日后的梦想奋斗，让我们感受在一起的快乐，一起享受大学生活给我们带来无限的精彩吧！

回顾过去，不知不觉我们在一起已经走过2年了，大学4年很快就会过去，到时剩下的只是脑海中的回忆，所以我们更应该珍惜这来之不易的缘分。从大学刚进来军训，到一起团日活动（晓港公园，烈士陵园，大夫山出游等无不令人感到愉快），参加仲恺杯，清远漂流，冬至聚会，一起包饺子吃汤圆，女生节全体男生为女生catwalk show、送玫瑰（真让人怀念，我们男生打动了你们的心了），班刊班服设计，欢送两位助班等等，想起，多么令人怀念那些曾经的日子，欢乐无限。曾经的点点滴滴已在我们脑海中留下印记，永远都无没去除，一切甜酸苦辣让人回味无穷，这感觉实在无法形容，或许只可用家来表达我给这里的定义了。

过去是美好的，很前面还有更多更美好的东西在等在我们，时间是不等人的，很快的，我们就迎来了第十期团日活动，这次主题我们的团支部，我们的家更能体现一个集体是否是个真正的整体。不仅为了完成团日活动这个任务，而且更是考任我们团结是否的时候。

团结团日活动总结 篇6

一、活动背景：

为了响应学校第二届“任责杯”团日活动，全校各个院系开展了第二届任责杯即主题为“20xx，寻找我身边的榜样”的团日活动，院团委对本次活动非常重视，鼓励各个团支部积极参与。

本班团支部积极响应校团委关于的号召，团支部成员召集本班团员召开了支部会议，对本次活动的方向和具体活动内容进行了讨论。最后，金毅老师以其人格魅力与实际行动得到了全班同学的认可，被确立为我班本次任责杯团日活动的“榜样”。

二、活动目的：

1、让跟多的同学了解我们的榜样并且共同学习他们的事迹。

2、用榜样的力量来鼓励、督促我们同学要不断进步。

3、增强班级的凝聚力。

三、活动主题：

“老师，兄长，榜样”

四、活动流程：

依《地质08-1班“老师，兄长，榜样”团日活动策划书》“活动内容”执行。

1、准备阶段：

召开班会讨论本次活动所涉及的方面和工作，将活动过程中所需要做的工作和所应注意的细节问题分配到具体同学。

2、活动阶段：

按事先制定的活动策划进行，由指定的负责人负责相关部分。

3、结束阶段：

根据活动后的实际情况对本次活动所采集的照片和其它相关材料进行编辑处理。

五、活动内容：

1、确定榜样人选

通过班级讨论，结合活动主题共同寻找，确定把资源环境学院 金毅老师作为我班此次团日活动的“榜样”。

2、邀请金老师当榜样

团支部充分整合同学想法，通过邮件形式，向远在北京学习的金毅老师发出了一份诚挚的“邀请”，表达想树立金老师为榜样的心愿。

金老师接受了邀请并在百忙之中积极配合了我们的活动。

3、“寻找榜样”在行动——资料搜集

1）金老师的课堂

一位负责任，有才识的教师——他是一位对我们有启迪的好老师！

金老师的课堂教学中严谨认真又不乏幽默，最主要的是他让我们主动去学习，带着使命感去学习，这是他作为一个老师的最大闪光点！

资料搜集方法：

#129;了解到有名同学处有金老师的简短上课录像及照片，主动找到该同学，从而搜集到课堂录像。

#130;从地质专业多名同学那里了解其对金老师授课的感想心得。

2）金老师的学习之路（见附件1）

一个尊师感恩、坚韧执着、进步的学长——他是以学习为天职的学生的好榜样！

资料搜集方法：

请金老师整理自己的学习工作简历，以邮件方式发给我们。

3）金老师的话（见附件2）

一个关系我们、注重育德的老师——他让我们知道：有一个兄长在默默的指引帮助我们！

第一节课，他就让我们把“珍惜青春，努力学习，回报你们的父母，因为他们为你们付出了太多”记在课本扉页上……

金老师在上课之余，除了帮我们解答有关课程方面的疑惑外，更是以一个负责人的老师的身份、以一个关心学弟学妹的兄长的身份督促教导我们并主动解答我们学习之外的疑惑，为我们在考研及其他方面上提建议。

资料搜集方法：

从同学们那里搜集整理金老师打动同学们的话语。

4）金老师勇救落水儿童（见附件3）

一个见义勇为、做好事不愿留名的人——他是一个践行大爱、不图回报的榜样！

3月6日下午3时30分，一阵救命声从学校一号教学楼旁的馨月湖传来，打破了开学之初校园的一片宁静。这时，路过的一位青年脱下外套，纵身跳入冰冷的湖水中！

小孩被救上岸后，救人者全身湿透，当问及救人英雄的姓名时，他只表示是应该的，拿起外套就走了，并不愿透露自己的姓名。

最后，在众人的追问下，才得知该位英雄是我校资环学院老师，名叫金毅。

资料搜集方法：

采集被救儿童家长的话、锦旗照片、相关报道

4、“见贤思齐”班会——学习榜样

1）“贤”的挖掘与思考

#129;召集全班同学，对金老师的情况进行了解，对其先进事迹进行学习。

#130;以讨论及发言的形式，挖掘金老师的内在品质。

2）如何“思齐”

#129;请同学们自己反思大学两年的学习生活，找出不足。

#130;让同学们树立“榜样意识”，在今后的学习生活中以金老师为榜样，时刻督促自己。

3）心里话

请同学们写出自己的心得或者是想对金老师说的话。

5、PPT制作及对相关材料进行编辑处理。

六、活动评估：

首先，值得肯定的是我们取得了以下成功：

1、提高了我们班级的凝聚力、战斗力、创造力。

2、调动了全班同学的积极性，增强了同学们的相互协作意识和班级的凝聚力。

3、榜样人物事迹突出，思想教育性强。

4、活动反响好，在同学间真正树立起了"榜样"，在活动中同学们真正学习到了金毅老师的可贵之处。

同时，在成功举办活动的同时，我们也认真反省思考了我们的不足，具体体现在：

1、虽然可以通过网络克服了与金老师不能面对面沟通的问题，但是仍会稍微影响活动整体效果。

2、在向被救儿童家长沟通时为能考虑其方便不方便拍照的情况，贸然提出拍照请求。

总之，我们会在今后的活动中坚持优势、克服不足，努力追求最好！

七、活动说明：

1、本次活动旨在把我们身边的榜样的力量发扬光大，让跟多的同学了解我们身边的榜样并时刻督促我们向榜样学习。

2、活动经费由我们班费支出。

八、经费预算：

略

团结团日活动总结 篇7

2023年10月16日，2023级预防一班开展以“树立正确就业观，志向笃定奋楫行”为主题的团日活动。23级预防医学专业学生参加活动，预防医学系党支部书记陈适出席活动。

首先2023级预防一班团支书崔硕轩从正确的就业观，以及如何树立正确的就业观等方面和同学们讲述了自己的观点和看法。

陈适肯定了活动的意义，分享了自己工作的经验，并通过往届学生的就业情况指出树立正确就业观的'重要性。陈适强调优秀的道德品质是正确就业观的前提条件，品德修养是大学生个体成长成才的根本。具有高尚品德的大学生，才能正确认识自己，包容他人，更好地融入社会。良好的道德品质才能够更好地适应社会的需求，赢得他人的尊重和信任，从而在竞争中脱颖而出。

通过本次团日活动，预防医学系新生对正确的就业观有了一个更加清晰的认识，同学们将会怀昭昭之志，择心之所向，共同奔赴属于自己的璀璨未来。

团结团日活动总结 篇8

星期五晚上，所有同学准时到达了活动地点开始了新学期第一次团日活动。

本次活动的主题是“学生成绩分析与假期关注”。于是，我们首先开始了对自己假期生活的回顾。同学们讲了很多自己在寒假中经历的事情。比如自己身边的趣事，吃过的.美食，还有社会实践的经验体会，等等。同学们谈得津津有味，看来都度过了一个美好而充实的假期。

接下来，我们开始对上学期的成绩情况进行分析。很多同学都提出，自己上学期学习并不在状态，成绩也并不理想。大家一起总结了很多原因。大多数同学的问题都集中在三点：

1、 经不起诱惑，自制力差；

2、 时间安排不合理；

3、 赖床，起不来，浪费很多时间。

然后，针对大家的情况，我们展开了积极的讨论，商讨出有效的方案解决这些问题，希望大家可以提高成绩。大家提了很多方案，诸如平时某一时间段一起用英语，建立学习小组等等。经过大家的讨论，我们分工让几个同学制定具体执行方案，将在不久开始实施。希望可以由此带起大家的学习势头，让大家的学习有所进步。

这是新学期开学以来的第一次团日活动，太久没有组织过活动，组织同学难免有一点手生。不过，还是通过提前准备和大家的配合，成功地完成了这次团日活动。

团结团日活动总结 篇9

根据团中央开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要资料的增强共青团员意识的主题教育活动的精神，今年十月份，我院大力宣传关于增强共青团员意识的活动。

我们两支部经讨论决定共同组织本次主题团日活动，目的在于增加我们团支部团员对共青团的认识，增强每一位共青团员的意识，期望大家能去争做一位优秀的共青团员。

在主题团会上，由二班团支书主持这次会议，她以团体学习的方式和大家一齐学习了共产主义青年团团章和中国共产党党章及团的基本常识。

经过学习，每一位团员都对团的优良传统和光荣历史有了进一步的了解，明确了团员的权利和义务。

随后在一班团支书的带领下大家都举起自我的右手，五指紧握，一句一句的'重温了入团誓词。

之后，邀请了系政治辅导员周霄佳教师作了讲话，周教师肯定了我们这次活动的重要性和必要性，并对我们提出了几点期望:期望我们在今后的生活和工作中都能以一个优秀团员的标准来要求自我，从小事做起，切实履行自我身为一名团员的权利和义务。

成为一名思想上合格的共产主义青年团员。

同时请了几位团员代表发言。

今日午时，我们两个团支部有举行了以增强团支部凝聚力为主旨的拔河比赛，每支部选24人分成3组进行，同学们互相鼓励，互相支持，充分体现了同学们的班级荣誉感和支部凝聚力。

本次团日的有些活动还没来的及完成，但所到达的预期效果就是使很多共青团员对共青团的知识有了比较清楚的了解，使优秀团员意识深入在座的每一位同学的心里。

我相信大家会在以后的生活中为我们起先锋模范作用。

团结团日活动总结 篇10

科普与环保协会成立于20xx年3月19日，成六年来秉承“增强环保意识，创建绿色和谐家园”的宗旨，致力于科学精神的普及和环保理念的宣传。在校团委和化工与制药学院院团委的关怀指引下，从03年起步成立，积极探索；到05年步入正轨，推陈出新；07年继往开来，开拓进取；直至今年不负众望，荣获省级优秀社团。社团逐步走向良性发展的轨道，但是管理的滞后是亟待突破的发展瓶颈，为此，协会一直积极尝试改革协会的组织架构，略有成效，但管理的问题依然得不到行之有效的解决。

今年开学之初的社团联合会成立大会暨社团负责人会议，田书记围绕着全面推进社团工作的精细化管理，向全校的社团负责人提出了数点主张和建议。其中，她提出了在社团组建团支部，团组织走进社团这个具有前瞻性和现实意义的正确主张。我们顿时豁然开朗，可以借助团组织的组织先进性来领导管理社团，通过团建活动来凝聚社团，开展政治理论学习来提升社团创造性和战斗力。会后，我们立即召开会议传达学习会议精神，研讨团组织在我社团的组织架构，并正式申请成立团支部。

科普与环保协会首届团支部应运而生，标志着协会的管理初步步入正轨，社会的发展步入新的层次。我们在保留了社团锐意创新，活动形式多样的优点的同时，紧密地团结在校团委的周围，积极地响应党团和祖国的号召，宣传党和国家的政策，将社团活动和发展同祖国的发展进步紧密联系在一起。作为班级团支部的补充，丰富团建形式，创新团建内容，为我校团建工作和社团文化的发展做出应有的贡献。

策划筹备阶段：

在接到校团委关于举办五四90周年第三届“先锋杯”团日活动设计大赛的通知之后，协会团支部召开数次团支部会议和主要干部会议，领会学习校团委的通知精神。各抒己见，汇聚活动创意，在综合分析了党和国家针对环境保护的政策及总结了协会以往的活动经验之后，多方听取意见，团支部决定选取宣传“节能减排”作为此次活动的主题。

经过6年协会活动的积累和沉淀，协会已经初步形成了科普教育特色活动，环保宣传常规活动和绿色创意品牌活动三大活动集群。但是，其中的环保宣传常规活动，拘泥于形式，宣传内容和形式都值得我们反思和创新。此次团日活动我们的宣传主体“节能减排”，将宣传党和国家政策同宣传环保结合起来，结合我院环境专业的专业优势和特色深入宣传“节能减排”，展现我校大学生关心国家发展，勇担社会责任，爱党爱国，奉献社会的精神面貌。

活动的目的针对校园提出了“创建绿色和谐节约型校园”的倡议，“节能减排”大出发点，“节约校园”小落脚点。立足校园，重申了节约用水，节约用电，节约粮食及垃圾有效处理等与大学生日常生活密切相关的“节能减排”校园主张。使党政方针深入人心，积极引导广大同学以实际行动热爱母校，为加快母校发展、构建和谐校园尽一份责任。同时弘扬了社会主义核心价值和民族优良传统——“勤俭节约”。

前期准备和统筹整理阶段：

针对活动的宣传形式和内容，团支部集思广益，尝试了之前没有做过的文字图片展览的形式。逐步取代之前单纯的一块或几块黑板版画，丰富宣传内容，传递更多信息。至于详细的宣传内容，一段时间使我们陷入了苦恼之中，纯粹的说教使我们自己都不感兴趣，更谈不上激发广大同学的环保热情。有位专家的.一段话使我们变换了思路：

宣传环保节约，不仅要讲“一吨煤、一度电、一吨水的作用”，更要告诉人们“一吨煤、一度电、一吨水的代价”。只有树立了“代价意识”，我们才会更加自觉地建设节约型社会、发展循环经济，努力推进能源领域的科技进步。

节约用水，展现我国水资源现状和饮用水危机。

节约用电，探寻一度电的距离，一度电背后的生态，文化甚至生命的代价。

节约粮食，纪实非洲大饥荒，回忆饥饿苦难岁月。

垃圾有效处理，从专业的角度分析了垃圾对环境的危害，宣传了垃圾的有效处理。

分四块确定了宣传的内容，紧接着就是紧张的宣传材料的搜集整理工作。协会五个团小组，一个组负责统筹总体内容，另外四个组分别负责搜集一块宣传内容。随着活动的深入，宣传内容的充实，又逐步形成了如“山河之殇”、“三峡好人”、“‘袋’走未来”、“苦难岁月”等系列主题的宣传。另辟蹊径，创新丰富宣传内容，最后经排版打印出来共计有A4纸144张，近400余张图片。

团结团日活动总结 篇11

如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。

我愿化做一棵树，长在你必经的路旁。

广西工学院物流091班团日活动总结

第一部分：活动简介

团日活动就是以团支部为单位进行的一系列有益于德智发展的活动，其活动围绕一定的主题展开。团日活动的现实意义是团结支部成员，并扩大支部影响力，加强支部与社会的联系，提升成员的整体素质。好的团日活动可以让成员体验乐趣的同时收获一定社会认可，创造一定的社会价值。

同时，开展团日活动的过程，也是支部的组织优化的过程。如何将活动开展的有趣而有意义，是团支书的重要责任，也是每个团干部所应担负的责任。

1。活动主题：敲开梦想之门

2。活动形式：组织同学看励志电影：lt；lt；当幸福来敲门gt；gt；

3。参与者： 物流09级专业全体同学

4。参加人数：本次活动同学们都能够积极参与，除个别有选修课或其它特殊原因外，基本都到齐了。

5。人员分工：

活动主持： 1人

教室申请： 1人

写黑板字： 2人

电影播放： 1人

物品购买： 2人

相片拍摄： 1人

食品发放： 4人

教室清理： 4人

6。活动开始与结束时间

12月17号班委讨论展开何种形式活动

12月18进行活动的策划

12月19号动员同学们积极参与本次团日活动，并对活策提出合理建议。

12月20号成功申请到多媒体教室

12月20号晚7：30—9：30活动顺利正常进行。

7。活动地点：广西工学院五东303

第二部分：活动成效

1、预期目标：组织本次团日活动主要有以下几个目标

1）。提高班级人员分工合作的能力和效力。

2）促进同学们之间的情感和学识交流

3）激发同学们树立正确的人生梦想，并通过自己的不懈努力实现自己的`梦想。

4）让同学们认识到梦想与现实的差距，实现梦想需要做好充分的准备

5）弘扬我们党的艰苦奋斗，艰苦卓绝，迎难而上的积极的人生态度。

2、实际成效：

在看活动进行过程中同学们专心地看影片，完全被影片里面精彩的情节所吸引了，在感慨主人公命运的崎岖之中，也不禁想起了自己的处境，自己正处在一个充满梦想时代，同时也更加深刻体会到支撑梦想需要极大的勇气和耐力。在观后感的交流过程中，同学们的勇跃发言，各表自己的看法与梦想，这些都让我看到了本次活动确为一次极有意义的活动，也是一次极成功的活动，所有的预期目标基本都得以实现。

3、活动最有特色的部分

看影片之后的观后感是本次活动的一大亮点，通过对影片的不同思想，不同观点的分享，在增进友谊的同时更能释放同学们对人生梦想的渴望和对自己未来的路的坚定。

第三部分：活动感想

1、活动中的成功亮点

1）影片的选择：本次活动播放的是美国电影《当幸福来敲门》取材真实故事。故事的主角就是当今美国黑人投资专家Chris Gardner。成功诠释出一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员，如何刻苦耐劳的善尽单亲责任，奋发向上成为股市交易员，最后成为知名的金融投资家的励志故事。该片获得20xx年奥斯卡最佳男主角提名。

2）在影片的欣赏过程中，教室非常之安静。同学们都能够专心致志地观看电影。

3）影片欣赏完之后，大家敞开心怀，积极地发表自己对影片的看法，自己对人生梦想的认识。 2、活动中存在的不足

1）由于看电影过程中是关了灯的，所以拍出的照片没有预想的那么好

因此在拍照的过程中有时有必要开下灯进现现场记录。

第四部分：活动后期的跟进

将活动过程中所收集的照片，文字资料进行整理，在学校BBS发表，扩大活动的影响力。

团结团日活动总结 篇12

前期准备总的来说比较顺利。从确定支教地点到确定调研课题，包括申请学院的立项；从联系安徽当地教育局人事部科长到联系当地学校，包括联系杭州市留下中学进行调研课题的一个对照性比较；从设计队服队旗队徽到去商场购买；从准备一些团队及个人用品到准备具体授课内容。这一切都在我们周详的计划之内顺利完成了。

但是我们无法掩盖一些我们没有做好的事情，比如说从一开始我们就有计划要去拉赞助或者是去做一次募捐，但由于种种实际原因，这个想法一直没有被完成，虽然也去尝试过，联系过杭州的安利集团等，但由于时间精力能力有限，尝试未果后，也就放弃了。

另一点就是，厚岸中学那边具体要来参加暑期培训的学生人数，及学生人数的年级分布一直处于不明确的状态，连那边的老师自己都无法告诉我们一个准确的数，直到我们到了厚岸才知道。所以我们队员个人授课的前期准备一直无法完全有效的进行，能做的只是对队员自身授课方式进行一种调整和改善以及制定一个关于授课计划的整体安排。

按照计划，七月五号早上，我们一行人在校门口留完照后，正式踏上旅途，前往厚岸。从学校出发换了两次公交，然后从城站火车站乘火车到宣城火车站，然后下车从宣城火车站到宣城汽车站，坐汽车到泾县，到泾县的时候是安徽教育局人事部科长张茂盛老师接我们去厚岸的。到厚岸中学时，校长和几位老师已经等了很久。我们兴奋地发现一条写有“欢迎浙江工业大学学生来我校支教”的横幅贴于显眼处。接着我们一行人被带到了会议室，校长代表学校为我们致了欢迎词，然后大家就一些具体问题进行了初步探讨。学校对我们的重视让我们即感觉到兴奋又感觉到压力。

虽然泾县是国家级贫困县，但是厚岸并没有想象中的贫困，小镇上的人生活过得还是非常滋润的，每天晚上小镇广场上几乎聚集了小镇上的所有妇女，她们跳舞一直跳到很晚才结束。据老师介绍，这里的青年大都外出打工，留下孩子跟随爷爷奶奶生活，所以厚岸留守儿童比较多，孩子的心理问题比较严重，所以学校希望我们可以开展一些这方面的讲座。另一方面，老师也不断强调说这里的孩

子虽然不是很富裕，但是都比较爱享受，不愿意吃苦。后来我觉得我们在那里的所作所为也为孩子们上了课堂外最重要的一课。那就是团结合作，吃苦耐劳。因为后来有很多孩子跑到我们住的地方都惊讶于我们生活的简陋，非常佩服我们。

不管是在留下中学还是在厚岸中学，“城乡教育差别”调研活动的开展都非常地顺利。另外，我们也争取过当地媒体，对他们的报刊进行过投稿，结果虽然现在未知，但投稿继续。

至于支教，总的来说没有出现太大的问题。但是中间确实碰到了一些意想不到的困难。比如说，因为学校操场正在维修，所以我们没有户外活动场所；学校之前说的唯一一间多媒体教室被设置在学校的顶楼，天气太热，无法使用；学生中午大都不回家，在学校也不午睡，所以为了保证安全，学校要求我们12：30就要开始教学活动。上述种种实际因素，导致我们之前的活动计划全部被打乱，然后又需要全部重新安排和制定。

另外，我们队员每天晚上都会在学校简陋的会议厅里，开会，备课，总结，讨论，写日志。天气炎热，里面只有一把小的旧款立式电扇。但是一切困难都在大家的共同努力下被克服了，我们顺利完成了教学计划，得到了老师和学生的一致认可，自身价值得到完美实现。

除了调研和支教以外，我们还去参观了王稼祥故居，王氏祠宗，查济古居等地方。对于学理科的我们来说这是一次非常不错的人文熏陶。

团结团日活动总结 篇13

——年9月22日晚上，由我外国语系团总支主办，英语本科甲班团支部承办的——级英语专业中秋联谊晚会，在外国语系9001—9003教室顺利举行。整个晚会气氛活跃，节目精彩，体现了我外国语系同学的风采英姿及青春活力，同时，在筹备工作中增强了我系同学的团体凝聚力。以下是本次晚会的总结：

一、体会与感受

首先，我们切实感受到了各位同学的辛苦与付出。作为元旦晚会的策划与筹备人员，我们很清楚这期间的'辛勤，每一个环节都凝聚了所有工作人员的汗水，能成功举办中秋晚会，离不开每一位幕后人员的辛勤劳动。

第二，晚会现场布置，分工明确，群策群力，体现了我系团总支及09级英语本科甲、乙班班委会成员的信心与构想，团结与协作。

第三，节目丰富，气氛活跃，给大家一种家的感觉。

二、存在不足

本次晚会无论是节目安排、晚会资料还是场地的布置都较成功，整个晚会气氛活跃，节目精彩，资料新颖而独特，但也存在许多不足之处。

1、计划不周全，在购买材料用品时，预算数量不足。在晚会教室布置时，出现了材料（金纸）不够的问题，最终用气球等其他材料才较园满地完成了教室布置工作。

2、组织纪律性有待加强，以后在活动筹备时定要杜绝迟到现象。

1）、现场嘉宾接待工作研究不周全。

2）、事先没有彩排，时间计算不准确。

虽然在筹备晚会中存在一些不足，但总体来说晚会还是成功的，到达了其增强团体凝聚力和丰富我系同学课余文化生活的效果。

在今后的工作中，我们要善于总结自我，在不断吸取经验和教训过程中完善自已，要继续团结协作，进取投入到自我的主角当中，做好协调工作。积极配合安排，使各项工作有组织性和系统性，保证各项工作顺利完成。

相信我们会在以后的学习、工作及其他方面取得更大的提高和收获，再创辉煌！

团结团日活动总结 篇14

十一月的心情如同天气本身一样豪爽，这次活动的“”主题团日活动，形式多样，引导同学们积极参与，收获颇丰。

一、活动之一：“团知识竞答”

为加强同学们对团党的进一步认识，我们举办了这次有关团知识竞答的活动，活动之初，我们就积极鼓励大家多了解一些这方面的知识，以便更好的完成本次活动，大家也都认真准备，在活动中，同学们在各个环节积极回答相关问题，激烈抢答，场面热闹非凡，最好，我们队得分最高的三组成员分别颁发一、二、三等奖状，本次活动在大家的欢声笑语中圆满结束，效果颇为良好。

活动之二：“欢乐野炊”

为了加强班上同学的交流，体验野外生活和自己动手的能力，缓解同学们紧张的学习情绪，让同学们有一个更好的状态转入学习中，我们全体同学进行了一次野炊活动。活动之前，所有班干积极宣传、布置筹备，做好准备工作，买好烧烤所需物品，大家也都积极参与清洗工作。野炊的时候，我们按原计划分好组，然后开始烧烤，活动中，大家一起动手，一起分享食物，互帮互助，一个个精彩瞬间被拍了下来。本次活动体现了班集体的团结性，收获颇丰。

活动之三：“观看爱国影片”

为了丰富大家的业余生活，培养大家的爱国情怀，响应学校的团日活动，我们班级组织了一次集体观看爱国电影的活动。活动中，大家认真观看电影，我想大家的心灵深处多少有些悸动。活动效果良好，圆满结束。

二、活动总结

总体来说，我们这次以“”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，为求活动的实在意义，本次活动我团支部筹备了两个多星期，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们得到了辅导员老师的支持与参与，并且调动起全班同学参与进来。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。在本次活动中，所有班干以及同学们都积极参与，出谋划策，设计出最佳活动方案。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：

1、场面有点混乱。

活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。

主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、宣传力度不够大。

4、安排不甚合理。

主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。在以后的工作中，一定汲取本次活动的教训，不断积累工作经验，争取做得更好。

5、方案修改频繁，资料获取渠道少。

首先，由于经验不足造成的活动方案多次修改，既浪费了时间，又耗费了大家的精力；再次，我们在资料准备过程中，太过依赖于网上查找，对发生在我们身边的例子了解不足。

6、工作效率不够高

活动的准备和开展虽都有明确的分工，但工作效率总体来说不高。这与班干部在临场调配人员做得不好及某些同学的积极性不高都有关。

还有其它的很多方面也成为了我们工作的绊脚石：

1、活动时间的匆匆定下，是活动效果降低

2、活动时材料的使用跟不上，一些活动必要物品，到活动进出现问题，不能正常使用，或不能使用等

针对上述的不足，我作出了如下的工作安排：

1、在活动的初定阶段，就将时间确定下来，多进行讨论，保证活动能正常开展。

2、关于活动前，应做好检查工作，并要仔细。

3、加大活动团员的参加人数，使大多数团员都可以投入到时团日活动中去。

在以后的.工作中，一定汲取本次活动的教训，不断积累工作经验，争取做得更好

以下总结本次活动的意义：

1、增强了班级的凝聚力

本次一系列团日活动的成功开展是我班同学积极配合的结果，活动期间同学们分工合作，并积极地出谋划策，虽然有时会出现分歧，出现小摩擦，但每一个人都能以集体的利益为中心，相互理解，相互包容，同学之间的感情在活动中得到了升华。

2、提高了自身素质，锻炼了综合能力

通过本次活动，每位同学从中学到了不少团党方面的知识，提高了思想认识。同时，也充分锻炼了同学们的综合能力。如在野炊活动活动中，同学们自己亲自动手烧烤，体验了无穷乐趣。另外，通过观看爱国影片，增强了同学们的爱国主义精神。

这次团日活动让每位团员增加了对彼此的了解，在心灵上得到一次沟通，情感上得到一次飞跃，灵魂上得到一次升华。愿中国共青团的明天更灿烂耀眼！以上就是我团支部对于此次活动的总结，虽收获颇丰也存在不足。总而言之，主题团日活动凝聚了我团支部所有成员的心血和汗水，它留给我们的回忆是美好且难忘的。当秋日的最后一缕金黄沉淀于浓重的苍穹，我们坚信，它并未结束，有一种期待在盛开，期待下次活动……

团结团日活动总结 篇15

11月21日，外国语学院“节俭养德”主题团日活动在济川校区A3301教室举行，校党委委员、副院长田浩，校团委副书记孙菡，经济与管理学院党总支副书记蒋凤锁、外国语学院党总支副书记邓淑梅以及各学院团总支书记、辅导员、学生代表应邀到现场观摩。 本次团日观摩活动紧紧围绕“节俭养德”这一主线展开，共分为“节俭校园行”、“节俭你我论”、“节俭动人叙”、“节俭歌谣秀”、“节俭大比拼”、“节俭诗歌颂”等六个部分。活动中，同学们通过“静以修身，俭以养德”签名倡议、“节俭习惯与责任意识培养”探讨、“我身边的节俭小故事”分享、“原创节俭歌谣”表演、“点石成金，变废为宝”旧物改造作品展示、“原创节俭诗歌”诵读等多种形式表达了对“节俭养德”这一主题的深刻领悟。同学们纷纷表示，今后要自觉投身到节俭养德的活动中去，从我做起，从身边做起，从小事做起，做节俭、文明的大学生。 田浩对此次活动给予了高度评价。他指出，此次活动主题突出，形式新颖，内容丰富，达到了预期的教育效果。他希望同学们能充分认识到本次团日活动的重要意义，树立“节俭养德，从小做起”的意识，自觉弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，为营造和谐美好的'校园环境和健康文明的生活方式贡献自己的力量。 据了解，本次主题团日活动历时近一个月。外国语学院在全院范围内开展了以“静以修身，俭以养德”为主题的签名倡议、海报设计、诗歌征集、旧物改造等活动，并通过微信、微博及张贴宣传标语等方式广泛发动学生开展节粮、节水、节电体验活动和校园勤俭节约志愿服务活动，力争营造人人崇尚节俭、反对浪费的校园氛围，让勤俭节约成为校园的一种文化风尚。

团结团日活动总结 篇16

为了了解本支部同学们的心理健康情况，同时解决同学们已存在的部分心理问题中国石油大学（北京）石油工程学院石工11-1班团支部已于十一月初举行了下列活动。

一、活动主题：

励志青春快乐成长

二、活动时间：

20xx年11月3日

三、活动地点：

三教210

四、参与人员及人数：

石工11-5班全体29名同学

主讲人：张晓舟记录人：李政

五、活动目的：

为进一步贯彻落实《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》,丰富我院学生心理健康知识，形成正确的心理健康观念。为了积极引导大学生保持健康向上的心理状态。所以石工11-1团支部组织并引导本支部同学参加丰富多彩、形式多样的校园文化和社会实践活动，陶冶大学生高尚情操，促进其全面发展。石工一班团支部希望通过各种活动，加强大学生思想、感情上的交流与沟通，努力营造有利于大学生健康成长的良好氛围。切实帮助大学生解决实际问题。通过开展心理活动和测试以及心理方面内容的宣讲，切实解决了许多同学们的问题。

六、活动流程：

1、石工11-1班同学踊跃参加了以“成长〃发展〃和谐”为主题的征文活动，同学们根据自身的经历以及认识阐述自己对于心理健康以及健康成长的想法。内容题材丰富多样，经过同学们自己的思考和总结，心理内容变的不再那么晦涩难懂。我班赫文豪同学的征文经过同学们的交流与比较，获得一致好评。

2、参与心理部举办的趣味运动会。石工11-1班同学积极参与了心理部举办的趣味运动会。作为大学生活的一次经历，本次趣味运动会调整同学心态，并减轻了同学们的学习和工作压力，同学们踊跃参与都在当中得到了欢乐。同时同学们都表示通过运动会，支部凝聚力得到提高。

3、参与“阳光心灵我心飞翔”风筝节活动。我班全体同学热亲高涨的参与了心理部举办的风筝节。本次活动旨在放飞心灵，快乐成长。通过风筝节的`活动，石工11-1班的同学们放松身心，感受大自然的美丽。与大自然的亲密接触是一种很好的放松形式，而本次风筝节让大家放松之余也为几天前的考试起到了很好的减压增效的作用。同学们都纷纷反映希望以后可以多多的参加这种寓教于乐的活动。

4、开展主题团日活动。石工11-1班同学集体在三教210召开以“励志青春快乐成长”心理健康教育为主题的团日活动，活动内容围绕大学生心理健康开展学习和讨论。心理安全委员孙鹏同学宣讲了心理健康的重要性以及如何拥有一个良好的心理状态，并介绍中国石油大学（北京）心理辅导中心，让同学们深入了解心理健康的重要性。随后的心理测试以及心理游戏让大家在欢快的氛围中感受到了心理的重要性，寓教于乐，在一片掌声中，本次主题团日圆满结束。

七、活动效果：

通过本次心理健康活动，石工11-1班的同学们丰富了心理健康知识，形成正确的心理健康观念，同时认识到了大学生心理健康教育对于大学生活非常重要。通过本次活动，加强了我班同学之间思想、感情上的交流与沟通，使同学进一步互相了解，为我班的健康成长营造了良好氛围。在心理健康教育的宣讲下同学们更进一步正视了心理健康的重要以及心理咨询的重要作用。通过风筝节以及趣味运动会的开展使得本班同学放松身心，起到切实的减压效果。

本次团日活动举行的非常成功。会后，团支书张晓舟对大会进行了总结。肯定了大家积极参与活动的态度，同时再次强调对心理问题的重视以及大家目前存在的部分问题需要及时解决。团日活动最终圆满结束

团结团日活动总结 篇17

党的成长过程就是一部宏伟的历史诗篇。只有详细了解党的成长、壮大、胜利的一个历史过程，我们才能真正了解到，我们的党到底靠的什么走到今天这样一个辉煌的地步。通过举办主题晚会的方式，让同学们更容易牢记我们党曾经走过的历程。不忘过去，牢记历史，汲取经验，展望未来。通过开展此次活动，辛亥革命主题团日活动，不仅使同学们的身心得到锻炼，同时也宣传了爱国精神。

这次辛亥革命主题团日活动不仅仅是一次爱国教育，也让我们感受到我们的使命，我们应全心全意为人民服务，深切落实科学发展观。激发本支部同学对集体的热爱，对祖国的热爱，在相互交流中，达到共同进步。对于班委，通过这次活动，提高我支部班干部的组织协调能力，领导能力，以及遇到问题的应急能力。同时增加同学间的凝聚力。

另外，本次活动也有以下几点不足之处：一是活动内容太单调，不够丰富。二是节目没有进行排练，导致晚会秩序有点乱。我们会认真汲取此次活动的经验，努力办好下一次主题团日活动。

团总支希望借助于此次的主题团日活动激发同学们对革命先烈的缅怀与敬仰之情。弘扬爱国主义精神，使同学们通过亲身实践，体验来更好地诠释“爱国主义精神”的内涵。在此次活动的策划过程中，通过户内放映历史图片、文献以及有关辛亥革命的纪录片与户外参观、祭拜烈士陵园使同学们更加直观地感受革命的气息，谨记革命之艰辛，使同学们在和平年代奋发向上，牢记作为青年一代所肩负的使命。

团日活动总结

时间总是比我们想象的过得要快，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来，在新的阶段到来之前，让我们对这一阶段的工作做一个总结，工作总结要慎用形容词和程度副词。工作总结怎么写才有效果呢？下面是小编精心整理的"团日活动总结",为方便后续阅读，请你收藏本文。

团日活动总结 篇1

诚信不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。学校本学期在学生中积极开展的诚信活动，目的是通过活动，同学们领会到诚信是中华民族优良的传统，同学之间的相处正是需要“以诚相待”，并号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。我班积极投入到这项活动中，人人参与，在校内外开展以“诚信”为主题的诚信活动。首先利用班队会课使学生明确什么是“诚信”，然后班级合作讨论出两份诚信问卷，一份是针对在校学生，另一份是针对社会人群，让大家一起反思自己日常学习生活中讲诚信与不守信的行为等，加强大家的思想教育。平时许多没有弄清的问题，通过这次活动彻底明白了，大家都深切地感受到同学们在本次活动中成长了很多，并收到了意想不到的效果。首先在对主题的认识和理解上，通过这次活动我们班全体团员都有了自己的收获。对于我们班的同学，刚刚走入大学，“诚信”这中种品格也是我们所需恪守的。

从活动的组织方面来说，我们这次以“诚信”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，以及对各类相关资料的细致搜集整理这次活动才有了成功开展的前提。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。本次我班级团支部合理分工，积极配合，相互协作。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

当然在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

2、宣传力度不够大。

三、活动结果及意义

此次主题团日活动很成功，帮助全体团员树立做人的原则。增强了团员青年的责任感和使命感，突出了诚信意识的强化、修养的提高，充分发挥了全体团员自主性、调动了团员积极性，为团员青年的成人成才奠定基础。

学生们纷纷表示，要以本次活动为契机，时时处处严格要求自己，做一个诚实守信的学生，让中华民族的传统美德发扬光大。

团日活动总结 篇2

根据校团委的要求，结合院系的工作部署，结合本支部的实际情况，本学期我支部继续开展第七期“活力在基层”团日竞赛活动，以丰富我支部的'生活，展示我支部成员的风采。

活动主题：关注专业动向，明确人生目标

活动回顾：

本次团日活动，我支部围绕“关注专业动向，明确人生目标”开展了大夫山之旅以及专业知识座谈会两个活动。在活动中，同学们积极参与，充分体现大学生的活力与激情。

第一部分-------大夫山之旅：

4月24号早上，我支部全体成员乘坐公共汽车到达大夫山。到了大夫山的第一要务就是租单车。

在经过核算后，我们共租了15辆双人单车。租金共150元。

租好单车后，同学们便自愿分配，两人一辆单车，向大夫山前进········

来到大夫山，我们第一个到达的景点便是广州亚运林。因此大家便迫不及待地要在这里拍照留念。于是，本次团日活动的第一张照片诞了

接着，在经过大家的讨论后，大家决定各自骑车去一睹这大夫山的美景·······

周六游客特别多，

就像是单车比赛··········

在经过一番游玩之后，我们的聚集地便是风筝场

·······

在这里····我们将放飞我们的梦想········让风筝，

让气球带着我们的梦想高飞·······

本来，我们是计划找一个高高的山，然后我们全体同学站在山上将梦想写在气球在，然后放飞的，但是由于找不到比较高的山，所以计划泡汤了·······

不过····我支部成员又想出了新的方法··那就是将写有梦想的气球绑在风筝上，让气球与风筝一起飞········（真是太有才了··）

于是，同学们纷纷在气球上写上自己的梦想，有的同学还写上对玉树，西南旱灾的祝福·······代表我们自动化团支部对灾区的一片祝福··········

第二部分-------专业知识座谈会：

时间：2011-04-25晚上

地点：教学楼302

本次座谈会我们很荣幸能够请到我们的班主任罗松江老师（自动化专业博士）以及我们的电路分析老师刘云老师为我们讲解专业相关知识。

团日活动总结 篇3

一、 活动策划：

活动主题：

中国梦 青春梦

活动目的：

通过“中国梦

青春梦”为核心内容的团日活动以增强团组织的感染力，凝聚力和号召力。强化我院共青团员的诚信意识；树立我院共青团员的文明形象；全面建设和谐校园。

活动预期效果： 通过此次“中国梦

青春梦”的主题团日活动让“中国梦

青春梦”的概念更加深入人心，同学们都感到青春的魅力所在。 活动人员：总计29人。

二、 活动实施：

活动过程中应注意的问题： 同学们应按时到达集合地点；活动前应准备好所需的物品，如：吃的、饮料、气球、彩带、水等；；在活动过程中同学们应遵守秩序；维持秩序和时需使用文明用语；同学们应注意现场的环境卫生，不要乱扔瓜子壳等。

活动具体过程：

5月x日：

下午:14：00 同学们分批自行到达啬园门口；

下午14：30全体同学集合；

上午14:40

大家开始布置现场；

中午15:00 活动正式开始。

下午6:00

活动结束大家在收拾完场地回学校；

三、 活动总结：

活动效果：同学们在玩游戏时时候秩序井然，各个同学都认真负责；现场参与活动的其他同学也都积极配合，在了解活动内容后；活动现场氛围火热；通过此次团日活动让“青春”的概念更

加深入人心，让校园生活更精彩，相信我们学院未来回走的更好。 活动的意义： “中国梦 青春梦”的主题团日活动，主要提倡同学们要有自己的理想，要让自己有责任感，比如在布置现场，还有在来回学校的时候，还保证了安全，同时减少了安全隐患发生的概率。理想和责任更体现了当代大学生的素质，为营造校园精神文明建设打下了更加坚实的基础。

活动对我们的启发：凡事从我做起，校园甚至是社会的建设都得靠我们大家，都得从基层做起。只要我们大家都自觉的遵守，美丽校园，和谐社会将不在是梦。

活动感悟：本次活动活动开展成效总的来说还是比较显著的。我们的同学和电气学院的学长都是比较开心的。本次活动通过非诚勿扰、抢位置、谁是卧底、踩气球、合力吹气球、纸杯传水、Copy不走样等游戏来锻炼大家的团结协作能力和集体荣誉感。同时，我们通过和其他班的同学的交流和一起游戏，我们同学的人际交往能力有所提高，本次活动充分展现了同学们的青春与活力，完全符合本次活动的主体——青春梦，在本次活动中，大家都充分展现了积极与乐观的一面，努力的与其他同学交流。

团日活动总结 篇4

一、活动过程总结

1、团日活动动员会议总结

（1）会议地点：教学楼603

（3）与会人员：工商管理081班团支部全体成员

（4）成功之处：落实院团委关于开展“创新争优，服务亚运”团日活动的通知精神，仔细做好此次团日活动的各项工作安排。

（5）不足之处：由于此次动员会议是利用同学们下课的时间，使得工作安排未能很好地落实。虽然事后对工作安排进行了弥补，但由于准备不够充分，导致有些同学对于参加本次活动兴趣不足。

2、烧烤

（1）活动地点：杨桃园烧烤场

（2）活动时间：20xx年10月31日（周日）上午11：00至14：30

（4）成功之处：①负责人员认真落实了各项工作，前期准备还算充分；

②即使走多了几个站的路程，但同学们依然兴趣盎然，充分体现了亚运所提倡的“和谐”理念；

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③团支部成员积极参与于此项活动当中，促使本项活动顺利开展；

④通过对亚运知识的宣传，不仅使团支部成员对亚运有更深的认识，也使亚运精神在市民当中得到较好的宣传。

（5）不足之处：由于参与此项活动团支部成员不多，宣传过程较难实现，使得宣传现场有点清冷。

3、祝福亚运

活动时间：20xx年10月31（周日）晚上10：30至11：00

活动地点：本班宿舍

活动负责人：温xx

参与人员：团支部成员和其他同学

游戏规则：各类关于广州亚运的祝福，以手写方式为主。本着支持亚运、服务亚运的理念，特准备相应多张写着"创新争优，服务亚运"团日活动主题的小纸张，由我们班所有同学在上面写上对亚运的祝福及签名。

祝福收集完毕后，由工作人员把装有祝福的瓶子放在所需要的地方，使同学们时刻关注亚运情况物品准备：

①小纸张若干

②一个具有艺术性的瓶子

（1）成功之处：①经过各方面调整和团支部成员的积极配合，此项活动得到了顺利地开展；

②通过祝福亚运的形式，让同学们关注亚运。

（2）不足之处：①前期准备并未很好落实，导致活动缺乏新意；

二、总体自我评价及原因分析

总体来说，我们这次以“创新争优，服务亚运”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

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1、计划详细、调整及时

在此次团日活动开始之前我们就通过召开支委会、班会作了详细的计划及活动部署。虽然在任务通知和落实方面出现了些许状况，但通过调整和团支部的集体努力，活动还是能够得到顺利顺利进行。

2、密切配合

在此次团日活动中，支部成员均能够积极配合，促使活动顺利开展。比如，在烧烤活动中，支部成员在活动调整后均能积极地投入其中，使活动的准备工作得到了较好开展。

3、活动全面深入

从“团日活动动员会议”到“问卷调查”，此次团日活动做到了从实践到理论地升华，使团支部成员在表达的情感方面得到了更加深入地学习与锻炼。

与此同时，在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：

1、场面有点混乱。虽然在动员会议和调整计划中做了较为具体的分工及安排，但在实际过程中由于人数不多，场面气氛不够，个别成员未能很好参与进来；

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对“分配”的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系；

3、时间有些仓促。这主要是表现在通知说亚运期间禁止烧烤，由于时间过于仓促，各方面工作过于紧凑，且存在细小粗糙之处。

三、活动意义

1、通过此次“创新争优，服务亚运”的主题团日活动的开展进一步加强自身内部建设，提高我团支部的内部凝聚力；

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2、在活动开展的同时，也使我团支部成员在轻松快乐中了解亚运知识；

3、通过形式多样的活动的开展，向学院师生展示我团支部的自身魅力和喜迎亚运之情。

四、活动经费结算

1、烧烤食物;合计：675元

2、小纸张合计：2元

3、一个具有艺术性的瓶子合计：6元

总计：683元

五、附件

附件一活动照片

1、烧烤活动

2、亚运祝福收集

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团日活动总结 篇5

活动名称：学习雷锋精神，弘扬优秀传统“雷锋活动月”团日活动

参加人员：13物流2班团委、14级市营4班团委。

活动内容：3月5日两个班的同学起了个大早，每个人拿着拖把、扫帚、垃圾篓在老师的简单的部署下，一个个乐此不疲的干起活来，同学们聊着天、说着话，嘴角洋溢着快乐、幸福的表情。在每位同学的努力下，垃圾少了，楼道干净明亮了。有时候开心的去做一件事，往往最后会事倍功半，今天我们所有人开心的劳动，开心的将一件事美满的完成，我想这就是我们要向雷锋叔叔要学习的东西，这也是雷锋月最主要的品质和内涵。

活动意义：让全班同学明白在新时期还需不需要学雷锋精神?怎什么学?学什么?怎样学?我们班从这方面入手展开了这次团日活动。那么什么是雷锋精神呢?我认为雷锋精神就是无私、关爱、理解和奉献.雷锋同志曾经说过，一个人的使命，对于一架机器来说，就是一颗螺丝钉。所以，爱岗敬业就是雷锋精神。雷锋同志做过的好事很多很多。所以，乐于助人就是雷锋精神。雷锋同志还说过，对待同志要像春天般的温暖，对待敌人要像风扫落叶般冷酷无情，所以，团结友爱，爱憎分明就是雷锋精神。

活动总结：一年一度的雷锋月又到了，这一天并不是很重要、很特别。可它却代表着一种精神——雷锋精神。作为一名大学生，应该行动起来，发扬雷锋精神。我班团支部于本月组织了一次相关的团日活动——“校园环境，人人有责”公益劳动活动。

此次活动的内容是：3月5日，由13级物流2班团委、14市营4班团委自主发动的志愿劳动服务活动，同学们积极参与，为这项活动献出自己的爱心力量。

本次活动虽然至此已经落下帷幕，但是我们所要宣传的主旨已经深入人心，不是因为活动的结束而消失，而是一个全新的开始，抛弃过去的旧观念，接受新的社会现实，从而尝试着选用新的生活方式，让公益活动的精神代代相传。

团日活动总结 篇6

X月X日下午，我们专业在足球场举行了主题为趣味运动会的团日活动，此次团日活动由四个趣味游戏组成：互记姓名生日，背靠背夹气球，趣味接力赛与拔河赛。旨在让班里的同学相互熟悉，同时教会大家团队合作，感受团结的力量。

活动进行当中，现场秩序井然有序，大家在轻松愉快的氛围下团结协作，相互竞争，力求为自己的小队争光。在经过近两个小时的活动之后，优胜小组成功选出。最后，辅导员游老师进行总结发言，全班同学齐唱《最初的梦想》，至此，本次团日活动圆满结束。

虽然团日活动已经结束，但它带给我的启示与震撼，还是让我久久无法忘怀。第一个项目是同学们互记生日姓名，旨在让同学们深入了解，能够更快的融入审计一班这个大家庭。说实话，班委的用心让我感动。我们从五湖四海相聚在一起，从陌生人变成相伴四年的同窗，这本是难得的缘分。但由于性格因素，很多同学羞于在别人面前介绍自己，这就造成了我们班前几个月拘谨严肃的氛围。通过这个项目，不仅能让同学们互相认识，同时也给了那些内向的同学结交朋友，展示自己的机会。我们是一个集体，在今后四年的时光里，我们都会陪伴在彼此的身边，若是一开始就活在自己的世界而不与别人交流，那么，失去的不仅仅是一群挚友，更是一项与他人交流合作的能力。

接下来的三项比赛都需要团队中每一个人的力量，需要人人团结一致，共同协作。其实在团日活动之前，我们班并不算是十分团结，在开班会时老是出现班委或班助提出问题却无人回应的尴尬现象。可是，一个班级，只有团结才能聚民心，只有聚民心才能有共同向目标进发的力量。反之，如果人心涣散，人人都觉得事不关己，自己孤军奋战而不懂协作，那么即使他有一天能成功，也不能感受到与他人分享的喜悦。团结就是力量，这句话我十分赞同。一个国家，只有团结才能发展;一个团队，只有团结才能成功。作为新一代的大学生，我们必须学会团结与合作，必须了解团队的重要性，只有这样才能在将来面对社会上的残酷，粗糙与坚硬时，能够有大步走下去的动力与勇气。

活动之前，班委们为了搞好这次团日活动，不仅开了大大小小的会，反复完善策划书，而且牺牲自己的休息时间，为优胜队伍采购奖品，在活动之前布置好现场。这些我们虽然没有亲眼看到，但是却能在活动中亲身感受到他们的认真和负责。在此我要替同学们向他们表示感谢，感谢他们的精心策划和用心准备，给了我们这样一个在欢笑中成长与学习的机会。

团日活动已经结束，但我们的大学生活才刚刚开始。愿我们所有人都能从这次团日活动中感受到团队与协作的意义，愿我班的第一次团日活动能够成为我们大学时光中一段温暖而珍贵的回忆。

简单团队活动总结14篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的团队活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

简单团队活动总结 篇1

在接到天河区新塘工会的活动通知后，察觉每个活动项目均为团队配合协作类，这正是我们想要的拓展活动。目前我们这个团队还是配合力度不够。思索后，与客服经理及同事们沟通均表示愿意参加。而此次活动是我们第一次报名参加工会活动，开始认为很难报上名；且潘经理同我反馈参与工会活动就会要我们交工会费，结果仅24家企业参加，也无需付工会费用。

本次活动目的是增强同事们团队氛围，锻炼同事们的协作力。以友谊第一，比赛第二的原则。为确保参与人员的安全，现场有专门的医务人员在场。我司预报名参与人员14人，实际参与人员12人。活动项目分别是：龟兔赛跑、众星捧月、满载而归、超级NBA。

前期准备工作，参与活动前针对这些项目进规则讲解与演练，经过一个小时的彩排，大家均各抒己见发表自己的'理解，最终由本人总结每个项目的关键点。第一项龟兔赛跑注意两点：

1、第一组后面队员需根据实际进度及时提醒领头人速度可以加快或减慢；

2、第二组后面队员发动跑，以及在跑的过程中仍需根据实际进度提醒领头人速度加快或减慢；第二项众星捧月注意一点：稳，确保球不掉地；第三项满载而归分工好明确；第四项超级NBA选几位平时喜欢运动及打篮球同事即可。整个活动安排到位后，根据实际情况再作相应调整。

接下来是我们每项活动的精彩回顾：

第一项龟兔赛跑活动主要反应团队的协力，如有一位队员步伐跟不上则整个团队全部倒下，且会摔得很严重。我们的队伍在第三轮参赛，方便我们参考前面选手的优点与不足而随时做出调整。通过观察证明我们之前总结的观点是对的，有的队伍在第二组接力时参赛队员未全部进去就已起跑了。我们的参赛选手结束完后，表示比我们彩排时要简单很多，所以速度也相应快。此项活动看到了我们选择的激情与冲劝，且在小组赛中成绩远超出其他对手。小组赛排名第一，总体是排名第5。

第二项众星捧月是考验团队的纪律性与合作性，有一位队员违规全员受罚。我们是第一轮参赛，没时间让我们多加思索，只能按彩排时的原则进行。比赛结束后，总结我们做到了稳，但速度相对慢，没有找到技巧。这项原本也比我们彩排时要简单，但当时忽略了速度；即两组接力时，需将速度快的一组放在最后，可提上整个比赛的速度。小组赛排最后，总体排名第18。

简单团队活动总结 篇2

在5月21日下午2；30分5.25心理活动月的团体活动开展了。这是一个面向我们心理健康协会内部成员的团体活动。这次活动的主要目的是让我们心协各部门成员能有除了工作之外的交往，促进个成员之间友情，培养大家的团队精神。因此，当天的活动都是以团队合作的游戏为主。这三个游戏都是我们策划部绞尽脑汁想出来，空前绝后的游戏。

活动当天虽然只设有三个游戏，但这三个游戏就让我们所有参与者玩的十分疯狂。第一个游戏“你争我抢”是一个男背着一个女而女拿着一个气球。各组之间要想尽办法把对方的气球弄到地上或弄爆，而背着男生的女生把女生掉到地上也算输。在这个游戏中看到了我们心协有些人平时看不到的疯狂一面。相比第一个游戏第二个游戏就平静许多。第二个游戏主要测试大家的协调性和合作性。一个人拿着一个桶尽量把三个人掉出的纸球接住。在一分钟之内谁接住最多的就算赢。而整个活动最高潮就是在第三个游戏“砸西瓜”。在第三轮游戏中每个人都把平时隐藏在心中的野性一次爆发出来。每个男生都用尽全力把头狠狠砸向西瓜上，而每个女生也不顾自己形象疯狂吃西瓜。游戏结束，大家平服精神上和身体上的激动后都表示在短短两个小时内对平时比较陌生的人都有一定认识，而且过来一个难忘和开心的一天。我们这次活动宗旨就是让大家拥有一个难忘的团体活动回忆。所以说我们这次举行这次活动的目的达到了。

但这次活动仍有不足之处。一、这次活动举行比较匆忙时间安排不太合理。二、活动参与人员很少，心协全体成员总共有60多人，但只来了20多个。三、各部们成员之间互动较多，与其他不部门互动较少。四、活动场面比较混乱。五、活动后环境破坏严重，纸球和西瓜汁全洒在桌子和地面上。

但我们相信只要多举行此类活动，我们心协各成员之间会更加和谐，更加友好。

简单团队活动总结 篇3

为进一步倡导和树立广大团员青年和中小学生绿色文明意识、生态环境保护意识和可持续发展意识，夯实汉江水质保护群众基础。积极响应保护母亲河青少年绿色行动，进一步增进我校团员对迎丰的“母亲河”--池河的了解，增强保护母亲河意识和责任感，带动全社会关注、支持、参与汉江综合整治工作，围绕“小手拉大手、点滴记心间”团队日活动，我校组织了多种形式的环保活动，为保护母亲河的活动发展作出了贡献，总结起来，主要有以下几个方面：

一、加强宣传力度，营造活动声势，努力提高团员和中小学生的环保意识

利用星期一国旗下的讲话、广播站等形式进行宣传，举办“小手拉大手、点滴记心间”团队日活动等让学生了解环保政策与知识，营造人人参与生态建设和环境保护的良好氛围，全方位、多层次地开展了各种形式的宣传教育工作，实现环保宣传教育。

学校组织了“人人争当环保小卫士”活动，号召广大师生从小事着眼，从点滴入手，搞好学校的卫生等各项工作，为学校的进一步发展赢得机会。通过宣传、教育，积极实习环境保护“日行一善”，在我校形成了良好的环保理念，无论师生都有一个共识：从自己做起，搞好自己身边的环境，就是为保护母亲河作贡献，为我们共同生活的世界增添绿色，为人类的发展作出贡献。

二、组织各类活动，人人动手，共护母亲河

活动期间，我校组织了多种多样的“保护母亲河”活动，并积极参与上级的工作安排，环保活动的教育工作从未间断。11月10日，利用星期一国旗下的讲话，团总支书记向全体同学庄重宣读了《保护母亲河倡议书》，向大家发出了“保护母亲河，从池河开始”的倡议。11月12日下午团队活动课，组织全体中学生参加“小手拉大手，点滴记心间”主题团队日活动。运用多媒体为学生们生动的讲述了日常生活中的环保知识，提醒同学们在日常生活中一点一滴保护母亲河。

此外，学校还积极利用各班的宣传阵地。各班有效利用本班的学习园地和黑板报，制作爱河护河宣传画、手抄报等。我们的目的在于，为保护池河多做贡献，为我们生活的土地播撒绿色，为母亲河恢复清澈为作出不懈努力。

三、努力把护河宣传和行动结合起来

通过对“保护母亲河”行动的阐释，我们深刻认识到，保护母亲河，保护我们生存的环境，保持经济的可持续发展，为子孙后代营造良好的环境资产，是一项长期的、永不能松懈的工作基于此，我校在进行环保教育的`时候，特别注重环保理念的培养，让学生做环保理念的积极倡导者，做生态文明的努力推动者，做保护母亲河的行动者。

我校在今后的工作中将一如既往的把“保护母亲河”、开展环境保护行动作为一项重要工作继续下去，制订更加详尽的工作计划，组织更加现实的活动，为环保事业的发展作出贡献，让母亲河重现风采！让绿色常驻人间！

简单团队活动总结 篇4

4月14日，我随同大家一起参加了由贺老师组织的为期一天的拓展训练活动。一天的训练虽说短暂，但给予我的启发和体验却是一笔永久的财富，让我们这些即将步入社会的大学生，对工作、对人生都有了一个重新的认识。一天的培训锻炼了我们的胆识，增强了我们的团队合作意识，让我们认识到了自身所蕴藏的巨大潜能，以及它可能创造的辉煌成绩。

1.活动前的准备——创建队伍

我们的拓展训练活动是在位于沈阳与抚顺交界处的《战神》基地进行的。正如军人队伍的组织形成一样，我们训练的第一项便是队伍的创建。由于是临时的组合，队员之间的磨合以及集体凝聚力的快速塑造成为了队伍创建之初遇到的首要问题。教官利用选派队长及政委的方式，快速的将团队的核心树立起来，之后又通过创立队名、设计队徽、口号等方式，使队伍的凝聚力快速提升起来。身为学校宣传部一员的我，义不容辞的参与了队徽的设计及制作，为新集体及时贡献出自己的力量。

2.训练开始——队伍初检验

队伍创建之后则直接进行了考核，考核的第一项是队伍的展示。四路中队分别上台将自己队伍的文化展示给其余的中队，教官将根据其表现程度给予评定。我参加的队伍是第一中队，也就意味着将要第一个上场，对于这个成立还不足1个小时的队伍我有着很大的顾虑，我相信很多人也同我一样，对于这个新组建的队伍缺乏自信，这也是这次考核的目的。虽然最后我们并没有成为表现最出色的中队，但是在展示时彼此的信任和默契也让我小小吃惊了一下，这也让我对接下来的训练充满了期待。

考核的第二项是一个《你真的很不错》的集体游戏，其取胜的秘诀在于全体队员的通力合作，快、准、以及精神集中。在教官的指导以及大家的积极训练下，我们后来居上，发挥了最好的水平。创建队伍宣告结束。

3.训练活动——越野定点式训练

队伍创建结束后我们便开始了正式的训练。这次贺老师给我们选定的训练项目是越野定点式训练。每个队伍由抽签决定训练的路线，总体路程分为5个点，每到一个点需要先找到对应点所藏匿的军队必须品，这就需要大家的通力合作，以及队长和政委的正确领导。我们到达第一个任务地点时，并没有合理的规划好搜索的方案，因此在第一个地点浪费了很长的时间，在教官的总结发言后我们意识到了问题的所在，并在之后的任务物品搜索中节省了相当多的时间。

每一关搜索物品后教官都会布置一项训练任务，对于我们组来说，第一项的训练任务是《千千结》，在开始之前，教官给我们了一些解说，并且成功误导了我们的判断力，导致了我们都没能解开绑在两人之间的绳结，在之后的总结中教官也提出了这一点，让我们受益匪浅，要时刻相信自己的判断力，不要轻易被他人误导。

第二项任务后的训练是一个经典的团队协作活动《盲人拉绳》，在这个训练项目中，我们吸取了之前的教训，大家集体讨论对策，顺利的完成了正方形的图案。在这过程中，我们学会了怎样专注地去做一件事，怎样团结一致，怎样心灵交汇。这一项活动让我感受到了团结的力量、协作的重要性、信任的巨大效应。

有了前两次的经验，我们之后的训练项目完成的相当顺利，无论是依靠编排信号的《眉目传情》、还是全体参与的《蛟龙出海》、还是最后一关的《齐心协力》都以最好的成绩，最快的速度完美通关。以第一名的成绩为全体的同学展示了我们中队的实力。

通过这次拓展训练，实现了让各个小组的成员成为一个真正能够发现问题，解决问题的战略团队，大家都各司其职、各负其责，在拓展训练项目中寻找合作的黄金点，不断形成一种默契，这种关系由原来松散的个体磨合成为一个能够冲破任何防线的组合体，团队的每个成员在项目进展中都增强了克服困难的信心和勇气，提高了面对困难却能坚持不拔进行到底的决心，更可贵的是锻炼了每个同学的应变能力，也克服了有时只凭感觉行事的思维定式。让我明白了，没有什么是不可能的，超越自己就能够创造奇迹。

简单团队活动总结 篇5

上周人事部为公司员工举办了“团结协作，超越自我”的户外拓展活动，一行有140多名精英员工前往笑翻天乐园参加了此次活动，这一天，有欢笑、有失落、有汗水、有思索。这次精英拓展包括众多项目，破冰，盲人方阵，毕业墙等给我们留下了很多启示。

在拓展训练中，我们一次次改写自己的记录，一次次突破自我。员工们深刻体会到企业是一个团队，分店也是一个团队，每个小组也是一个团队。在每个团队里，每个成员所担任的角色是否用心、尽心、专注，全力以赴？每个成员该怎样去完成自己所肩负的责任，是否在一个团队里体现了自己我价值呢？此次活动无疑给了我们最好的答案。

有赢的欲望和必胜信念的团队才可能成为有战斗力的团队.但在不确定环境下，人在习惯性思维引导下会逐步失去激情、活力、创造力，会喜欢固守现有“舒适的环境与区域”而不愿意突破新的东西，从而失去团队的活力和战斗力.一没有激情，活力的团队，也不会有创造力和战斗力.心态与信念不是培养和教育的，而是通过特定的环境“训练”出来的.双百拓展训练按照成功者的.普遍规律，以双百拓展训练“改变的轨迹”实现激发活力，发现自我，培养成功的心态与信念.

一分方法等于十分生产力，在激发了愿望，学习和掌握有效的方法，对建设高绩效团队就显得非常重要.拓展训练使学员在不确定环境下，建立面对问题和困境解决问题的思维方式和决策的能力，对带团队以及对团队的理解会有深刻的体验，从而对方法有很好的理解和运用。在不断学习新的方法与技能后，还必须通过不断的完善激励与考核机制，成长与转化系统，才会更好地将培训成果转化。

简单团队活动总结 篇6

20xx年第三季度，在公司领导的正确领导和科学决策下，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，牢固树立“安全为自己，安全为家”的安全理念，认真贯彻上级有关安全生产的文件、会议精神，积极开展各项安全工作，切实将安全工作当作头等事来抓，实现了公司安全平稳运行。三季度主要做了以下工作：

1、建立完善了安全质量标准化管理办法、安全质量标准化检查办法、安全质量标准化考评标准、安全精细化管理办法、安全信息市场化管理办法、班前隐患排查制度等，逐步形成了一整套安全管理长效机制，各专业培训内容由分管副矿长或副总工程师进行强化责任落实。本次培训完毕后，按专业进行了考试，对考试未通过者进行了在培训及补考，只有再次考试合格后，方可上岗。

2、继续加强安全隐患排查和集中清理整顿工作，每月逢“10”日，组织相关职能科室对井上、下进行安全检查，检查中存在的问题和隐患严格按照“三定”原则进行整改;不定期对井下各施工现场进行突击检查，使员工时时刻刻绷紧安全弦，有效遏制“三违”现象的发生;定期对各施工队进行安全质量标准化检查，员工严格按照规范操作，坚持文明生产，极地改善了工作环境，推进煤矿安全质量标准化标准达标的进程。

3、继续加强现场安全管理，一是严格执行矿领导跟班制度，与工人同下同上，现场检查指导工作;二是进一步完善了班前隐患排查制度，并加强监督检查，严格执行落实，有效减少了施工现场安全隐患;三是认真落实安全员现场跟班检查，对存在的.安全隐患要求立即整改，改善了工作地点安全生产环境。

4、对于上级检查中存在的问题和隐患，及时召开专题会议，逐一落实责任领导、责任人、整改期限、整改资金及整改措施，对整改不到位的或未整改的严格按照《安全隐患责任追究规定》追究相关人员责任，确保安全隐患整改落实到位，保证了矿井安全平稳发展。

5、通过此次培训，我矿达到了煤矿安全质量标准化2级矿井，为我公司安全教育培训工作打下了良好的基础，以达到一级质量标准化矿井为奋斗目标。

简单团队活动总结 篇7

在这次活动中我作为一个参与者，是一个小队的队长，在几次活动中我看到了我们整个小队里面的活力，一种凝聚力我对我们小队队伍的目标就是争取在活动中每个人可以发挥自己的特长。俗话说，尺有所长，寸有所短；每个人身上肯定都有闪光点，活动中印象最深刻的就是第一场喊口号，我作为一个队长，上去就发现啥都忘了，这使我发现了自己身上的不足，遇到事容易紧张，容易乱。不过我们的队员也都没有去指责，这让我感到温暖。

最后一个游戏让我想到一句话“没有做不到，只有想不到”。从一开始的吃惊道突破自我，这一变化让我体会到一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队成员的群策群力、鼎力相助，才能最终完成团队的目的。拓展虽然结束了，但它给人带来的影响和思考却是深远和延伸的'，通过参与该训练使我增强了自信心，提高了解决问题的能力，增进了对集体的参与意识和责任心。参与拓展的每个人也都感受到了团队的力量，活动加强了相互的交流和沟通，增强了团队的凝聚力，让我感悟到世界上没有完美的个人，但是可以有完美的团队；人的潜力是无尽的，集体的力量更是无穷的。

我很喜欢一个让人温暖的团队，一个让人时不时看清自己的地方，知道自己的缺点；总结下午四个小队的话，我印象比较深刻的有，做事情要有效的沟通，不做无用功；做事情要有方法，有规划；做事情要清楚自己的定位，不要特立独行；作为员工，自信可以把事情做好，怀着认真的态度去踏踏实实的干；要相信团队的力量，要相信每个人再团队中都是不可或缺的一份子。最后就是希望在接下来的工作中，认真对待手中的每一件事情，争取最快的速度完成。

按照省地勘局的部署和大队竞赛活动计划的安排。我公司如期完成竞赛活动的总体目标和要求，现总结活动中的成效。

结合公司实际，公司工会协同生产计划，签订公司与各部门负责人的安全责任书，形成一个自上而下的安全生产管理网络。利用生产的空隙时间开展“安康杯”竞赛活动，取得了良好成效。总结如下：

一、修订、建立健全安全管理办法和网络，成立了以总经理为组长，副总经理、车间主任为副组长，各部门负责人和相关责任人参加的企业安全生产管理网络，全面管理监督企业的安全生产工作，检查公司各部门安全生产工作落实情况。领导组织机构，明确指导思想为确保竞赛活动的顺利进行，成立了由公司总经理任主任的“安康杯”竞赛组织委员会，并设立了安全检察小组和活动办公室，负责活动具体工作。在认真学习、贯彻落实《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》、《安全生产许可证条例》、《安全生产管理制度》、安全生产应急预案、安全生产管理等法律、法规的同时，建立健全以安全生产责任制为核心的安全管理制度，按照“安全第一、预防为主”的指导思想，开展以“落实安全规章制度，强化安全防范措施”为主题的“安全生产年”和“安全生产宣传教育活动”，公司每月召开一次安全生产例会，学习省地勘局和大队有关安全文件。促进三个文明建设、和谐发展。确定竞赛主题思路和目标。竞赛主题：掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。竞赛目标：力争各车间班组的基础工作得到加强，做到全年安全生产无事故和职工危害发病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生产形势稳定向好的趋势发展。各车间班组在参赛活动中按照“职工五个一、十个不方心、十个应该、”和“关爱生命、安全发展”等内容的“安康”竞赛活动。

二、建立了企业各级人员安全岗位责任制，制定了安全操作规程。对原有的岗位责任制和安全操作规程进行了修订，大力宣传竞赛的目标、主题，公司自出试题，分公司级和车间级二套试题，大队下发一套共三套，发放到职工和民工手中，发动广大职工和民工做到人人答题，自觉地参与各种行之有效和多种形式的群众性劳动保护监督检查，完善安全生产规章制度，提出一些好的建议。积极投身“安康杯”竞赛活动中，积极学习掌握安全生产知识，在广大员工中人人做到我懂安全，我要安全，人人尽责，确保安全生产的良好氛围。制订完善安全生产规章制度，组织岗位人员进行一次安全生产培训学习，使员工掌握了安全生产知识，提高了安全生产的意识，了解了生产过程“安全”的重要性，根据大队三级安全教育要求，对职工进行安全教育。总结公司历年以来生产安全经验、教训，提高安全生产警惕，防患于未然。

三、总结通过开展“安康杯”竞赛活动，不仅健全了公司的安全生产管理制度，完善了安全管理体系，规范了工会群众监督

机制，而且让广大员工学习到生产过程中安全的重要性，掌握了安全生产知识，逐步从不懂安全到我懂安全、我管安全，由

要我安全转变成我要安全、我保安全，提高了安全生产意识，在竞赛活动期间，加强了公司车间、各部室安全管理，加强

了工会群众监督，加强了安全工作生产知识培训；提高了各部门管理者的安全技术和安全管理水平，提高了员工安全生产知识

水平和自我保护意识；无重伤事故，无死亡事故。

简单团队活动总结 篇8

20xx年12月15日，又是我们户外读经家人们期盼相聚的日子，季节不知不觉进入了寒冬。在这个冬季里，有人选择在温暖的暧气房里看电视，有人选择逛商场，有人选择带着孩子去公园里玩游乐设施，有人忙着带着孩子参加各种班……

而我们家人们选择带着孩子玩中学的户外活动。不由得想到生命就是一连串的选择。聪明的是一种反应，智慧是一种选择。当我们只有生命的使用权而没有拥有权时，当我们看清人生只是一趟短暂的旅行时，我们就不得不甚重选择。选择阳光，阴影就在背后。选择快乐，就可以远离痛苦。选择经典，就拥有了智慧。一旦选择好努力方向，我们会随着每个向前的步伐变得更得更坚强、更自信。因为春天就在不远处等着我们。

本次活动在静一和心语小朋友联袂主持下拉开帷幕，两个小小主持人都是好样的。

每次主持人介绍完，我们可爱城城都上去捧场，来了两次，真是有求必应，别看我小，介绍的不比两个姐姐差。

景阳和景纯每天现在也在家读大学，基本上出快会背了。来的晚了点，天有点冷，先吃个热红薯暧和暧和吧。

首先领读的是心语小朋友，领读了《少年儿童诗词启蒙》100-110

接下来城妈读了《易经》上经蒙卦第四，这次我们的经典宝贝城城小朋友同样表现不俗，妈妈读一句，城城就大声的跟读一句。每次都在进步着，长期累积下来，我们都相信会有更大的惊喜给到我们。

最后我们的读经达人静一爸领读了《中庸》第五

经典诵读完毕，心语和心语爸一块给家人们背诵了《心经》

静一小朋友接着表演了瞬间把魔尺变成了魔球的精彩节目，简直把我们都看呆了。再次见证了只要找到了兴趣，小朋友学习的能力是超乎我们的想象的。

读完经典，孩子们分享着食物，大人们分享着思想，对于孩子们来说早已忘记冬天的.寒冷，欢快地跑来跑去，可见快乐成长是孩子们的天性，而经典也是符合天性的，这两种结合，无疑会让这种快乐延续下去。

面对生活的态度决定了生命的高度，面对经典的态度决定了智慧高度，带着孩子一块学经典，引领孩子畅游这条智慧之河，有了经典相伴我们的生活变得从容而淡定。感恩家人们的参于和支持。

简单团队活动总结 篇9

4月14日早晨8点30，我们终于迎来了全公司所有同事的第一次集体出游。在共同努力了数月之后，第一集的制作终于接近尾声，大家的心情也有了些许的放松。虽然昨天雨下得非常欢快，但是丝毫不减大家出游的兴致。

此次活动的游戏内容都极其具有针对性，每一个游戏都体现了团队合作的重要性，不论是一个公司，或是一个部门，团队合作精神显得尤为重要，很多时候，合作的成员不是我们能选择得了的，所以，很可能出现部门内成员各方面能力参差不齐的情况，这就要求我们具有非常强烈的团队合作精神，只有拥有了这个精神，我们才能对彼此足够包容谅解，足够信任。俗话说："人心齐，泰山移。"学会与他人合作，发挥团队精神在具体生活中的运用，可以使我们收到事半功倍的效果，可以使我们的工作更加良好地向前发展。公司的每一个环节每一个人都是至关重要的，只有我们所有人都同心协力，拧成一股绳，向着同一个目标努力前进，才能将事情做到最好。

其实仔细想想，生活中很多事情都是需要团队的力量，我们应该积极吸取生活中的各种经验，在工作中释放出来，将结果完成到最好。

我作为一个还未毕业的学生，第一份工作就来到了这个公司，我觉得非常荣幸能有这么好的一个平台来让我学习，积累经验。第一份正式的工作我一定会尽自己的努力，多向身边经验丰富的同事学习讨教，时时刻刻具有着强烈的团队精神。

这一次的活动让我深刻体会到了什么叫做团队合作，我也会一直将这种精神牢记于我的心中。

简单团队活动总结 篇10

我是财产保险股份有限公司的一名普通的业务员，我入司2年以来，无时不刻的感受着财产保险文化的熏陶。在那种：以人为本，我为人人，人人为我的公司精神礼貌的感染下，自身素质得到了快速的提高和成长，在此我衷心的感谢公司各位领导给予的关怀与忙。同时在近两年的工作中也遇到了一些困难和问题。

例如：1公司的出单系统程序比较的不给力，有时出个单子因为系统的缘故，需要客户多等将近半个至一个小时，这样一来的后果将是导致客户产生不信任感和焦躁情绪，以至于对我们业务员以后的展业造成必须影响。

2公司核保政策变动较快：对于我们业务员来说，如果业务要做的好，平时就需要有一些客户的支持与忙，在此状况下同样的我们也需要给予这些客户些政策上的支持与忙，这样才能换来彼此的真诚与信任，双方都得到长足的发展。

3公司组织的培训较少：诚然如古人所云，学习知识如逆水行舟，不进则退;做业务的`其实也是如此，我们需要不断的在实践中积累经验及借鉴一些好的，与时俱进的销售手段。这样我们才能不被时代抛弃及淘汰，才能为公司贡献更多的力量!

最后再此衷心的感谢各位公司给予的忙及关怀，同时也祝愿xx财产保险股份有限公司在新的一年里：蓬勃发展，蒸蒸日上。祝福公司的每位员工：身体健康，万事如意!

简单团队活动总结 篇11

通过次此活动，我深深感受到了一个团队的凝聚力是多么的重要，汗水与泪水、痛苦与欢笑交织在一起，使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百次的锤炼才会变的坚不可催、深深地理解到成功者是要付出怎样的努力方可站在至高点上，那胜利的喜悦是无数次的跌倒与反省凝聚而成的、

虽然只有短短的两天半时间，但是次此活动却带给了我们很多的欢笑和启发，从森林寻宝、篝火晚会、“过电网”、拔河、翻越大峡谷，大家为了完成任务、取得胜利，就必须合作，必须建立团队、活动中共组织二个队，由董事长带领的队伍取名为“森林队”，另外由房产公司李副总裁带领的队伍为“五环队”、但并不是有了团队就万事无忧了，一个有竞争力的团队，要有完善的.组织体系、要领导有力、分工明确，要彼此信任、理解和包容、这样我们的目标、任务就能够完成得又快又好、

在所有的活动中，给我印象最深的就是“过电网”这个项目、“电网”是由许多绳索编制成一个网状，每一张网的网洞每次只能过一个队员，大家不能过重复的网洞，一个团队需判八位队员友参加过“电网”项目，在规定时间内看哪个团队过网人员最多为胜利，过网中队员的任何部位都不能碰到“电网”，否则将退出“电网”再此过网，当大家看到“电网”的时候都议论纷纷，那么小的“电网”洞在不能碰到任何部位的情况下要过去一个人确实是很困难的、开始，大家也你一言我一语的出起主意来，可是规则是参加过“电网”的人才能帮忙，最后大家协商由几个参加过网队员抬着需过网的队员，先过去的人再在“电网”里面接应外面过网的人，失败再过，时间越来越少，二个团队的队员都在为自己的队员喊加油，有的队员跑到对方的“电网”场地观看过网是否有队员存在犯规，我过网时被几双大而有力的手抬住慢慢往“电网”送，一不小心我的手碰到了“电网”，裁判吹口哨需我从新来过，我当时非常紧张，怕自己再一次过不了而耽误我们团队的时间，这时一个同事说：“过电网时整个身休必须保持僵硬、这样身体才不会碰到网、”我心想这次一定要过去，随后我再次被几个男同事抬住整个身体慢慢地过“电网”，我努力的绷紧全身肌肉，感觉自己的身体就像一根木棒一样，大约十多秒钟后，听到大家的欢呼声才使我知道自己终于过了电网、最终我们这组取得了这个项目的胜利、

这次户处拓展活动给我留下的深该的印象，得到的心里休会也非常多，认识了团队的巨大力量，也领悟了创新的重要，做事要先做好准备，再开展行动、这就是“磨刀不误砍柴工”的道理、

上周以公司名义组织了次团队活动，虽然进公司并不久（4个月），能主持这次活动，感受颇多！总结出以下几点：

1、活动一定要计划全面，就算有一点疏漏，可能就会对本次活动产生负面影响（人性本就如此）

2、活动一定要得公司领导得支持（某些人就是喜欢拍马屁）

3、活动组织一定要全面，照顾所有人，让大家都参与（大家是来参加活动的，不是来当培训得）

4、组织者一定要有大度得思想（总有人指这指哪，真正叫他组织，狗屎一堆（无任何偏见思维））

5、坚信自己一定会成功组织公司活动（和业余活动一样得组织方式，不过需要照顾得更多）

总之：以后我还得努力，加强自己得组织能力，领导能力，坚信自己会在快乐中需找到成功、用平常心去看待每一件事情，快乐活到老，学到老、快乐并进步着、

简单团队活动总结 篇12

很荣幸有机会参加公司组织的为期2.5天的拓展训练。这次拓展不光有益于团队建设，更有益于个人。每个游戏、每个环节都映射着日常工作，在此过程中完成了许多自已原本认为不可能完成或不可思议的任务，同时也减轻了工作和生活带来的压力，更加全身心的投入到今后的工作中。

“破冰活动”，在拓展伊始很多人可能互不熟悉，但通过游戏我们可以手挽手、肩并肩的站一起，一起高喊“我们做到了！”一起一次次去突破记录，伴随着游戏的进行我们也开始从陌生走到熟悉。“一战到底”、“卖瓜游戏”更是打破了部门界限，这些小游戏不关成败，大家从头笑到尾，笑是融冰的利器，我们也开始从熟悉走到默契。

“一起心跳”，20个人有着共同目标——把球掂稳、掂多，正如大家都希望把一件工作做得尽善尽美。虽然目标一致，但20个人有20种甚至更多的方式去完成这件事，这时我们的共同目标就是统一大家的最佳方式，大家会一起选出最巧妙的办法，齐心协力、相互配合去完成。工作亦是，只有大家齐心协力、相互配合才能高效率、高速度、高质量的将工作做得完美。

“驿站传书”，皇帝（上级）下令给将军（下级），每个信息的传达都会转经很多过程，每个人对信息的接收、理解和传达又各自不同，那么保证信息从源头到终结传达无误，就需要统一的`执行方式和程序，并且需要建立合理有效的反馈机制，以便随时确认信息准确无误的传达。这反映在工作中便是，建立好一个合理有效的信息传达方式和程序，信息的传达者要严格执行程序，才能不差毫厘的完成任务以保江山（提升企业实力）。

“走绳圈”，软软的绳子，在大家共同努力下，可以变得比钢铁更坚硬，绳圈之下是众人的力量集结，为绳圈之上提供着可信赖、有力量的服务，工作中的我们要甘于为别人服务，相互信任才能达到最佳的工作效果和效率。就想绳圈一样看似软如绕指柔，大家共同努力可以将它变得硬似铁，这样各部门间的纽带才会更加牢固，更好的服务于客户和社会。

“合力造桥”考验了团队内的默契和沟通能力，良好的沟通可以件事情顺畅的做对做好，各尽其职才能更快的达到共同目标。“扫雷活动”使我们认识到团队间合作的重要性，游戏中的每个团队间都存在竞争，但一味的追求在竞争中占据高地，只会增加各方的损失，最后可能两败俱伤。从中可得到启示：任何事情的成功，过程中都要付出相应的代价，承担一定的风险，学会在竞争中合作，不但可以减少自己的损失还能够创造出更高的效益，而且合作共赢获得的利益有时会远远高出独赢。

此次拓展使我受益匪浅，培训所得会逐步应用在今后的工作当中。

简单团队活动总结 篇13

通过次此活动，我深深感受到了一个团队的凝聚力是多么的重要，汗水与泪水、痛苦与欢笑交织在一起，使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百次的锤炼才会变的坚不可催。深深地理解到成功者是要付出怎样的努力方可站在至高点上，那胜利的喜悦是无数次的跌倒与反省凝聚而成的。

虽然只有短短的两天半时间，但是次此活动却带给了我们很多的欢笑和启发，从森林寻宝、篝火晚会、“过电网”、拔河、翻越大峡谷，大家为了完成任务、取得胜利，就必须合作，必须建立团队。活动中共组织二个队，由董事长带领的队伍取名为“森林队”，另外由房产公司李副总裁带领的队伍为“五环队”。但并不是有了团队就万事无忧了，一个有竞争力的团队，要有完善的组织体系、要领导有力、分工明确，要彼此信任、理解和包容。这样我们的目标、任务就能够完成得又快又好。

在所有的活动中，给我印象最深的就是“过电网”这个项目。“电网”是由许多绳索编制成一个网状，每一张网的网洞每次只能过一个队员，大家不能过重复的网洞，一个团队需判八位队员友参加过“电网”项目，在规定时间内看哪个团队过网人员最多为胜利，过网中队员的任何部位都不能碰到“电网”，否则将退出“电网”再此过网，当大家看到“电网”的时候都议论纷纷，那么小的“电网”洞在不能碰到任何部位的情况下要过去一个人确实是很困难的。开始，大家也你一言我一语的出起主意来，可是规则是参加过“电网”的人才能帮忙，最后大家协商由几个参加过网队员抬着需过网的队员，先过去的人再在“电网”里面接应外面过网的人，失败再过，时间越来越少，二个团队的队员都在为自己的队员喊加油，有的队员跑到对方的“电网”场地观看过网是否有队员存在犯规，我过网时被几双大而有力的手抬住慢慢往“电网”送，一不小心我的手碰到了“电网”，裁判吹口哨需我从新来过，我当时非常紧张，怕自己再一次过不了而耽误我们团队的时间，这时一个同事说：“过电网时整个身休必须保持僵硬。这样身体才不会碰到网。”我心想这次一定要过去，随后我再次被几个男同事抬住整个身体慢慢地过“电网”，我努力的绷紧全身肌肉，感觉自己的身体就像一根木棒一样，大约十多秒钟后，听到大家的欢呼声才使我知道自己终于过了电网。最终我们这组取得了这个项目的胜利。

这次户处拓展活动给我留下的深该的印象，得到的心里休会也非常多，认识了团队的巨大力量，也领悟了创新的重要，做事要先做好准备，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理。

上周以公司名义组织了次团队活动，虽然进公司并不久，能主持这次活动，感受颇多!总结出以下几点：

1.活动一定要计划全面，就算有一点疏漏，可能就会对本次活动产生负面影响。

2. 活动一定要得公司领导得支持。

3. 活动组织一定要全面，照顾所有人，让大家都参与。

4. 组织者一定要有大度得思想。

5. 坚信自己一定会成功组织公司活动。

总之：以后我还得努力，加强自己得组织能力，领导能力，坚信自己会在快乐中需找到成功。用平常心去看待每一件事情，快乐活到老，学到老。快乐并进步着。

简单团队活动总结 篇14

2017年是市十二中团队快速发展的一年。一年来，我校共青团、少先队工作在上级团组织和学校党支部的坚强领导和关怀重视下，坚持科学发展，实事就是，解放思想，带领全校团员青年、少先队员紧紧围绕学校中心工作开展各项工作，在团队的自身建设、服务青年、服务大局、对内对外宣传以及参加重点活动等各方面上都取得了长足的进步。

正因如此，我校团委在成立至今不到两年的时间内，实现了质的飞跃，于2017年上半年光荣成为安徽省第九批“全省五四红旗团委创建单位”。现将《以创建为契机，坚持科学发展，打造一流初级中学团队工作精品》年度团队工作，总结如下：

一、加强团队自身建设，促进团队科学发展

1、党建带团建：自成立以来，在校党支部的亲切关怀和有力领导下，我校团队建设工作发展迅速，校党支部一直将团队建设纳入党建总体规划当中，每年专项研究团队工作至少两次，每周行政会上都会对团队工作进行讨论，并帮助解决实际问题。

2、班子建设：本年度部分委员因工作原因调离岗位，我校团委积极酝酿补充新鲜血液，优化组织结构，现有专职书记一名，兼职团干六名，且班子凝聚力、战斗力很强，具有极高的奉献精神。每月召开一次工作例会，研讨新形势下团队工作新任务。

3、阵地建设：我们有书记办公室、学生会办公室各一个，共青团活动室、广播站各一个，还有团队专门负责的读报栏、宣传栏，可谓活动阵地充足。配有专门的团员档案柜，各种文件资料规范并归档，且逐步实现无纸化办公。在学校内网管理论坛上，校团委下设八个模块，分别是：组织建设、计划总结、发展工作、团籍管理、网上团校、德育阵地、团情速递、文件通知。各班级支部每周至少查看一次此论坛。学生会工作开展行之有效，真正做到发挥桥梁作用，现学生会已换届至第二届，部门有主席团、学习部、生活部、文娱部、体育部、宣传部，学生干部26名，市电视台《菁菁校园》热点节目对学生会工作进行了全面的报道。

4、计划总结：我校团委年初工作有计划，年终工作有总结，并根据学校团工作的特点，按学期制订工作要点，及时上报团区委、教体局团工委。每周都有详细的周工作安排，学生会有半月工作简报。各班级支部都有团队工作手册，内容翔实、活动丰富。工作手册上各支部计划、总结、周工作要点、活动记录、团籍登记等等，应有尽有。

5、团员发展：团员发展工作是团工作的生命线，我校团委一直常抓不懈，并积极开展团员意识教育活动，在青年教师中积极做好“推优入党”工作。针对我校学生基数较大，管理阵地以级部为主，故在发展工作时，巧妙运用级部、班级推荐表制，在推荐入团学生时进行严格把关。每年按学期举行两次新团员宣誓仪式。每位团员能按要求积极地缴纳团费。

二、服务大局和青年，促进青年科学发展

1、招商引资工作：我校团委积极参加十二届三次全委（扩大）会议，返校后立即在全体师生中积极宣传招商引资工作政策，通过行政会汇报、教师会宣传的方式，多次强调招商引资工作的重要性。但由于实际原因，在有所作为上未能实现突破。

2、青少年思想政治教育：自成立初，我校团的工作一直以加强未成年人思想道德建设为基本出发点，本着这样的原则，开展了丰富多彩的教育活动。重点介绍具有特色的几类活动：1）团委重点开展的“6.5”环境日系列活动：组织学生参加市环保局举行的“减少污染-行动起来”府山广场宣传活动，在校内回收废旧电池，设立环保提示牌，赴司尔特化肥厂参观污水处理过程，出手抄报，征集环保故事等等。此次活动赢得市委常委、副市长黄东升同志的高度赞扬，他与方泉老师亲切握手并交谈，鼓励十二中要继续开展类似有针对性的活动。

2）支部自主开展的丰富多彩的团员活动：我校团委积极鼓励各支部自主开展丰富多彩的团员活动，并将此项内容作为考核团支部学期工作的重要依据之一。他们积极参加社区服务，在班主任的带领下赴敬老院为老人们志愿服务，在校园内随机采访同学进行学校文明习惯养成的调研，组织男女生进行投篮比赛等等。

3）其它常规活动：“青年月”和“解放思想我先行、迎难跨越当先锋”支部大讨论，这两项活动继10年获得团区委表彰后再次荣获优秀组织奖的殊荣，我校团委在组织上也取得了一点的经验；清明节扫墓活动是我校常规活动之一，也是爱国主义教育的重要阵地，每年的四月都会安排七年级部全体师生参加此类活动，市电视台全程报道了这次活动；配合政教处开展民族精神月活动、文明礼仪月活动，以加强学生爱国主义思想教育和文明礼仪教育；国旗班换届选手选拔及训练；团员按要求佩戴团徽等。

3、法制宣传教育：我校团委积极配合政教处、教务处开展法制宣传教育活动，通过周末大讲堂、参观宝丰劳教所、广播站的平台，开展交通安全、校园犯罪、心理健康等一系列法制教育活动，在预防青少年违法犯罪上卓有成效。

4、校园周边环境治理：我校团委积极配合政教处、总务处做好开学初、期中、期末的安全、卫生排查工作，并联系市电视台5280栏目报道校门口流动摊点及交通状况，每学期至少开展一到两次抽查教师办公室活动，每周学生会的常规监督管理中都会涉及环境治理等方面的工作。

5、深化青年文明号创建活动：我校团委虽成立时间不长，但在创建青年文明号活动中，目前处于积极筹备之中，已联合教务处、政教处在各级部、教研组中开展此项活动，得到了全体师生的支持。

6、青年志愿者活动：我校团委一直将“青年志愿者活动”当作常态化活动来做，每天我们走进校园，都会遇到带着红袖章的志愿者活跃在校园的每个角落，他们主要活动集中于日常食堂排队服务监督、日常校园文明礼仪监督、运动会志愿服务、参加上级组织的志愿者活动、组织志愿者清扫校园死角等。他们在学生会生活部的管理和监督下，工作开展得卓有成效。

7、“全团带队”工作：我校团委积极履行“全团带队”的工作职责，少先队活动开展正常，制订《少先队工作手册》制度，定期召开少先队会议。我校少先队队刊征订情况甚好，上级下达的任务是100份，我校经过积极宣传和各班大力支持，最终征订数为255份，赢得团区委的一致好评。我校少先大队辅导员方泉老师受聘为少先队宣州区工作委员会委员。

8、暑期社会实践活动：7月5日，参加全区暑期社会实践活动启动仪式之后，我校团委克服学生已放假的实际困难，利用电话、短信通知等方式，告知学生参加社会实践活动。

9、开展助学、助医等活动为青少年排忧解难：我校团委积极配合教务处组织开展周末大讲堂活动，在拓宽学生知识面和丰富校园生活上起到很大的作用；校园之声广播站的“日语、英语课堂”节目也受到同学们的极大欢迎。在预防甲型h1n1流感工作中，我校团委发挥宣传堡垒作用，举行2次主题升旗仪式、广播宣传流感知识、配合政教处组织制作预防流感主题手抄报等。

三、参与重点工作，紧跟上级科学步伐

1、积极发动青年志愿者参加元月19日 “送温暖、献爱心”青年志愿者行动。

2、在“生态宣州”青少年活动月中，对照要求，积极开展以“保护环境，美化家园”为主题的.各类环保实践活动。

3、按照上级部署，积极开展形式多样、内容丰富的活动，此项活动也受到团区委表彰。

4、积极参加5月4日在工人影都举办的“五四”运动90周年纪念大会。

5、在团区委举办的《爱在宣州—“精享裕”杯千人相亲大会》活动中，积极推荐人员报名参加活动，协助团区委工作人员做好会务工作。团委书记方泉及部分委员带头参加活动，并协助熊玉芳部长做好猜灯谜等活动筹备工作。

6、参加于5月4日、8月20日分别举办的共青团宣州区十二届二次全委（扩大）会议和十二届三次全委(扩大)会议。

7、积极发动青少年志愿者参加9月27日团区委举行的“迎国庆、讲文明、树新风”青少年志愿者集中行动。返校后，组织志愿者联合校党支部开展校内清扫活动，学生活动情绪高涨，教育意义深远。

四、积极对内对外宣传，发挥科学宣传堡垒作用

1、积极向《宣州青年》报送信息：我校团委克服宣传委员因产假休假在家的困难，坚持“有活动，必宣传，快上报”的原则，并在原丁光华部长、现欧飞部长的指导与督促下工作开展良好，我校定期、及时地将开展的团队工作消息向团区委报送，部分稿件被采用在宣城青年网、团区委网站上。

2、在区级以上刊物发表宣传团的工作的文章：我校团委书记方泉作为全区教育系统特约宣传员，每月至少向区教体局网站、《宣州专刊》报送团工作消息数篇，且积极联系市电视台对我校团工作进行采访报道，我校团队工作曾多次在《菁菁校园》热点、校园故事节目中播出。

3、积极做好各类优秀集体和个人的推报宣传工作：每学期开学，我校团委利用宣传栏以团员风采录的形式展示团员青年的风采，利用广播站进行大力宣传，尤其是教师节期间对优秀教师进行了重点的报道。在积极做好“十杰百优”宣传工作中，我们通过网络、广播对十大杰出青年候选人陈俊鹏校长进行了大量细致的报道。组织“校园之声”广播站进行换届，播音节目进行进一步的改进，现有的特色节目有：“温馨提示”、“多国语言课堂”、“音乐快车”、“校园七彩树”、“nba战报”等。如今的校园里，“校园之声”广播节目已成为师生校园生活必不可少的元素，在宣传国家政策、传达学校通知上也起到了十分重要的桥梁作用。

目前，我校团委正处在积极创建“省五四红旗团委”工作之中。在12月8日至11日参加全省“五四红旗团委创建单位”负责人培训会议时，充分认识到自身。