幼儿园中秋节制作月饼活动方案

幼儿园中秋节制作月饼活动方案的重要性在于通过这个活动，引导幼儿了解传统文化，培养他们的动手能力和创造力，培养合作精神和集体意识，同时提供了亲子互动的机会。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园中秋节制作月饼活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园中秋节制作月饼活动方案(篇1)

活动名称：幼儿园中秋节制作月饼活动

活动目的：通过制作月饼，让幼儿了解中秋节的传统文化，培养他们的手工制作能力和合作精神。

活动时间：中秋节前一周

活动对象：幼儿园全体学生

活动地点：幼儿园教室或多功能活动室

活动流程：

1. 活动开场（10分钟）

- 教师向学生简单介绍中秋节的由来和传统习俗，引发他们对节日的兴趣。

2. 讲解制作月饼的步骤（10分钟）

- 教师向学生讲解月饼的制作过程，如准备材料、和面、制作馅料、包饼等，让学生了解月饼的制作需要耐心和细致的过程。

3. 材料准备（10分钟）

- 教师将事先准备好的月饼制作材料分发给学生，包括面粉、馅料、模具等，并给每个学生分配一个工作区域。

4. 制作月饼（30分钟）

- 学生按照教师的指导，先将面粉和水搅拌均匀，和面；接着将馅料包入面团中，塑成月饼的形状，可以使用模具增加创意。

5. 烘烤月饼（20分钟）

- 教师将学生制作好的月饼收集起来，放入预热好的烤箱中烘烤，期间学生可以进行其他与中秋节相关的活动，如赏月、听故事等。

6. 品尝月饼（20分钟）

- 烘烤完成后，教师将月饼分发给学生，让他们品尝自己制作的月饼，同时可以进行一些月饼的知识问答等互动环节。

7. 活动总结（10分钟）

- 教师引导学生回顾整个活动的过程，询问学生对制作月饼的感受和收获，鼓励他们表达自己的心得体会。

活动要求和注意事项：

1. 准备月饼制作材料和工具，确保安全卫生；

2. 严格控制烤箱的使用和监督，确保学生的安全；

3. 活动期间教师要为学生提供必要的帮助和指导，确保每个学生能够完成月饼的制作；

4. 活动过程中可以播放相关的中秋节音乐和视频，营造节日气氛；

5. 鼓励学生自由发挥创意，可以在月饼表面进行装饰；

6. 学生品尝月饼时要注意饮食卫生。

活动效果评估：

1. 观察学生在制作过程中的参与度和积极性；

2. 观察学生对中秋节传统文化的理解和表达；

3. 与学生进行交流，听取他们对活动的评价和建议；

4. 收集学生制作的月饼照片或视频，展示给家长和其他幼儿园师生。

幼儿园中秋节制作月饼活动方案(篇2)

活动名称：幼儿园中秋节制作月饼活动

活动目的：

1. 让幼儿了解中秋节传统习俗和月饼文化。

2. 提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 增进家长和幼儿园之间的互动和交流。

活动准备：

1. 月饼制作材料准备：面粉、糖、油、蛋黄、各种馅料（豆沙、莲蓉、果蓉等）等。

2. 制作工具准备：擀面杖、饼模、刷子、筷子等。

3. 活动场地准备：教室或者厨房。

活动流程：

1. 导入环节：

- 通过幻灯片或图片，向幼儿们介绍中秋节的由来和传统习俗。

- 带领幼儿们一起欣赏中秋节的图画书，并讨论中秋节与月饼的相关内容。

2. 制作月饼环节：

- 由老师示范如何制作月饼，并解释每个步骤的意义。

- 将所有材料和工具分发给每位幼儿。

- 引导幼儿们根据示范逐步制作月饼。

- 鼓励幼儿们尝试不同的馅料，展现他们的创造力。

- 在制作过程中，老师可以提醒幼儿们注意安全和卫生。

3. 制作成果展示：

- 将制作好的月饼放在展示台上，给每个幼儿一个机会展示自己的作品。

- 让幼儿们用自己喜欢的字体和颜色写下自己的名字或祝福语。

4. 品尝月饼：

- 将部分月饼用于品尝，每位幼儿可以尝尝不同味道的月饼。

- 老师可以带领幼儿们分享自己对于月饼口感和味道的感受。

5. 家长参与环节：

- 邀请家长前来观摩月饼制作活动，并品尝幼儿自己制作的月饼。

- 组织亲子互动环节，让家长与幼儿一起制作月饼。

注意事项：

1. 活动中要确保幼儿的安全，避免使用锋利的器具，监督幼儿正确使用工具和材料。

2. 保持活动场地的卫生，做好食品安全和卫生工作。

3. 鼓励幼儿们分享自己的想法和经验，多给予赞扬和鼓励。

幼儿园中秋节制作月饼活动方案(篇3)

活动时间：中秋节前2-3天

活动地点：幼儿园教室

活动内容：

1. 前期准备

- 运营团队提前准备好月饼制作所需的食材和材料，如黄油、面粉、糖等。

- 每个孩子准备好一个月饼模具，并清洗干净。

2. 活动引导

- 老师带领孩子们一起欢快地唱《月亮代表我的心》，让孩子们感受中秋节的氛围。

- 引导孩子们了解中秋节的由来和传统习俗，讲解月饼的含义和制作方法。

3. 制作月饼

- 老师示范制作月饼的步骤，讲解每一步骤的注意事项。

- 孩子们按照老师的示范，自行动手制作月饼。

- 老师适时巡视指导，帮助孩子们解答问题并纠正错误。

4. 创意月饼

- 鼓励孩子们在传统月饼的基础上进行创新，可使用各种水果、巧克力等装饰月饼。

- 老师鼓励孩子们分享自己的创意，并讲解美食的创造过程及乐趣。

5. 分享和品尝

- 孩子们互相展示自己制作的月饼，分享制作过程中的经验和感受。

- 孩子们与老师一起品尝自己的作品，感受月饼的美味和圆满。

6. 教育意义

- 通过制作月饼的活动，让孩子们了解传统文化的重要性，加深对中秋节的记忆和体验。

- 培养孩子们的动手能力和创造力，发展他们的团队合作和社交技能。

- 通过分享和品尝，培养孩子们的分享精神和分享的快乐感。

7. 安全措施

- 活动期间，老师要时刻关注孩子们的安全情况，确保活动过程安全无误。

- 孩子们在使用刀具、火源等工具时，必须由老师亲自指导并确保安全使用。

活动评估：

- 老师根据孩子们的表现和活动过程中的记录进行评估，了解孩子们对制作月饼活动的理解和掌握情况。

- 孩子们可以用自己的话分享对活动的感受和体验，评估活动的效果。

幼儿园中秋节制作月饼活动方案(篇4)

活动名称：幼儿园中秋节制作月饼活动

活动目的：通过制作月饼，让幼儿了解中秋节的传统文化，增加幼儿的手工操作能力和团队合作能力。

活动内容：

1. 简要介绍中秋节的由来和传统习俗，帮助幼儿理解中秋节的意义。

2. 老师向幼儿展示制作月饼的步骤，包括准备食材、搅拌、擀面皮、包馅、烘烤等过程。

3. 分成小组进行制作月饼的活动，每个小组由5-6名幼儿组成，每个小组配备一位教师协助。

4. 提供食材和工具，如面粉、豆沙馅、模具等，保证每个小组都有足够的材料。

5. 由教师指导幼儿进行操作，鼓励幼儿动手尝试，提高他们的手工操作能力。

6. 在制作过程中，督促幼儿互相协作，提倡团队合作的精神。

7. 制作完成后，将月饼送到烤箱里烘烤，教师负责监督和烘烤时间的掌握。

8. 月饼烘烤完成后，让幼儿欣赏自己制作的作品，并促进他们交流和分享制作的心得。

9. 最后，与孩子们一起品尝自己制作的月饼，共同感受中秋节的喜庆氛围。

活动准备：

1. 购买所需食材和工具，包括面粉、豆沙馅、模具等。

2. 设计简单易懂的制作流程图，方便幼儿理解和操作。

3. 准备好烤箱，并确保烤箱安全可靠。

4. 组织教师进行专业的培训，熟悉每个步骤，并掌握烘烤的技巧。

活动注意事项：

1. 保证幼儿的安全，教师要在制作过程中加强监督，避免幼儿发生意外。

2. 在食材选择上，尽量选择健康、无添加的食材，确保幼儿的健康与安全。

3. 根据幼儿的年龄和能力，确定适合他们的操作步骤和难度。

4. 提供多样的模具供幼儿选择使用，让每个幼儿都能制作出自己喜欢的造型。

活动评估：

1. 观察幼儿的参与程度和制作过程中的表现，评估他们的兴趣和动手能力的提升。

2. 收集幼儿制作月饼的反馈，了解他们对活动的喜爱程度和体验感受。

3. 教师进行总结和反思，为下一次类似活动的举办提供指导和改进方向。

幼儿园中秋节制作月饼活动方案(篇5)

活动名称：幼儿园中秋节制作月饼活动

活动目的：通过制作月饼，让幼儿了解和体验中秋节的传统文化，培养幼儿动手能力和合作精神。

活动时间：中秋节前一周

活动地点：幼儿园教室或厨房

活动准备：

1. 准备月饼制作材料：面粉、糖粉、植物油、各类月饼馅料（例如豆沙馅、红豆沙馅、莲蓉馅等）、模具、擀面杖等。

2. 准备相关工具：餐具、面粉筛、擀面杖、磅秤、刀具、烤盘、烤箱等。

3. 设计中秋节的背景音乐及装饰品。

活动流程：

1. 导入：教师简单介绍中秋节的由来和重要意义，并播放相关的儿童动画电影，加深幼儿对中秋节的认识。

2. 分组制作：将幼儿分成小组，每个小组由2-3名幼儿组成。

3. 说明材料与工具的使用方法：教师向幼儿们介绍所提供的材料和工具，讲解使用方法和注意事项。

4. 制作月饼：教师示范制作月饼的步骤，引导幼儿们依次尝试。在幼儿制作的过程中，老师提供必要的帮助和指导。

5. 月饼装饰：鼓励幼儿们在月饼表面进行创意装饰，可以使用模具印花、彩绘等方式。教师可根据幼儿的年龄和能力给予适当的提示和帮助。

6. 烘烤月饼：将制作好的月饼放入烤盘中，放入预热好的烤箱中进行烘烤，时间根据月饼大小和烤箱温度调节。

7. 中秋文化体验：在月饼烘烤的同时，教师引导幼儿欣赏中秋节的传统文化，例如赏月、故事讲解等。

8. 分享与品尝：月饼烘烤好后，教师和幼儿们一起分享制作的喜悦和成果。品尝月饼时，让幼儿们了解月饼是中秋节的重要食品，并分享中秋节快乐。

活动总结：

1. 活动结束后，教师可以用图片和文字记录下幼儿们的制作过程和成果，作为活动总结和纪念。

2. 鼓励幼儿带回家品尝和分享自己亲手制作的月饼，增加家庭的亲子互动和交流。

3. 在班级或幼儿园内举办月饼品尝活动，邀请家长参与，共同庆祝中秋节。

注意事项：

1. 材料选择要安全卫生，避免过多添加调味品和色素。

2. 制作过程中，要保持教室和厨房的整洁和安全，加强幼儿的安全意识。

3. 儿童在使用刀具和烤箱时，必须得到老师的指导和监督，确保安全操作。

幼儿园中秋节制作月饼活动方案(篇6)

活动目标：

1. 让幼儿了解传统的中秋节习俗，并增进对中秋节的了解和认知。

2. 培养幼儿动手能力和团队合作意识。

3. 通过制作月饼的活动，增加幼儿对食物的认识，培养他们的创造力和想象力。

活动时间：中秋节之前的一个星期

活动准备：

1. 准备月饼制作材料：月饼模具、面粉、油、糖、豆沙馅、红莲蓉馅等。

2. 准备相关工具：面皮刀、擀面杖、刷子等。

3. 准备活动场地：教室或者活动室。

活动步骤：

1. 导入：通过故事、图片或者视频讲解中秋节的由来和习俗，唤起幼儿对中秋节的兴趣。

2. 理论学习：对幼儿进行简要的月饼制作知识普及，包括传统的月饼种类和做法。

3. 材料准备：将材料摆放在工作区，向每个幼儿发放面粉、油、糖等制作月饼所需的原材料。

4. 示范制作：教师向幼儿示范月饼的制作过程，包括如何搅拌面粉、擀面皮、填馅、模具刻画等步骤。

5. 手把手指导：教师与幼儿一起进行月饼制作，耐心地引导幼儿按照步骤进行操作。

6. 个性创作：鼓励幼儿根据自己的喜好和创意来制作月饼，可以尝试不同形状、颜色和馅料的搭配。

7. 团队合作：组织幼儿分组制作月饼，培养团队合作意识，让幼儿学会与他人分享和合作。

8. 美化装饰：鼓励幼儿用糖霜、果仁、干果等材料装饰月饼，增加月饼的创意和美感。

9. 品尝分享：活动结束后，组织幼儿品尝自己制作的月饼，并分享自己的制作心得和感受。

活动评估：

1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力表现。

2. 收集幼儿制作的月饼，并观察月饼的外观和质量。

3. 通过与幼儿的互动和讨论，了解他们对中秋节和月饼制作的了解和认知情况。

活动延伸：

1. 邀请家长参与：可以邀请家长来幼儿园参观和品尝幼儿制作的月饼，增进家长与幼儿园的交流与合作。

2. 中秋节主题活动：组织其他与中秋节相关的活动，如赏月、诗歌朗诵、制作灯笼等，让幼儿全面感受和体验中秋节的乐趣。

幼儿园中秋节制作月饼活动方案(篇7)

活动目的：通过制作月饼，让幼儿了解中秋节的传统习俗，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

活动内容和流程：

1. 准备阶段：

- 提前购买月饼所需的食材和工具，包括面粉、油、馅料、擀面杖、模具等。

- 在幼儿园的活动室或厨房区域准备好工作台和操作区。

2. 活动实施：

- 介绍中秋节的由来和相关习俗，向幼儿解释月饼的寓意和制作过程。

- 按照年龄和能力分组，每组配备一名教师或幼教助教指导。

- 教师向幼儿展示制作月饼的步骤和技巧，包括揉面团、擀面皮、包馅、烘烤等。

- 幼儿根据教师的指导，动手操作制作月饼。鼓励幼儿亲自参与每一个制作步骤。

- 教师在旁边指导幼儿正确的操作方法和注意事项。

- 幼儿可以选择自己喜欢的馅料，如豆沙、莲蓉、核桃等。也可以尝试糖果月饼、冰皮月饼等创新口味。

- 制作完成后，将月饼放入烤箱烘烤。

3. 结束阶段：

- 烘烤期间，教师可组织一些与中秋节相关的游戏或活动，让幼儿度过愉快的等待时间。

- 等月饼熟成后，教师向幼儿讲解月饼的包装和礼仪，并参考实际中秋节传统习俗，

帮助幼儿制作精美的月饼包装盒或袋子。

- 将制作好的月饼分发给幼儿，并与幼儿一起分享中秋节的美好祝福。

- 教师可邀请家长参与活动，共同品尝幼儿制作的月饼并聚会庆祝中秋节。

活动效果评估：观察幼儿在制作过程中的参与度、专注度和动手能力。收集家长和幼儿的反馈意见，评估活动的满意度。

幼儿园中秋节制作月饼活动方案(篇8)

活动名称：幼儿园中秋节制作月饼活动

活动目的：通过制作月饼，让幼儿了解中秋节的传统习俗，增强家庭与社区的凝聚力和亲子互动。

活动时间：中秋节前一周

活动对象：幼儿及其家长

活动流程：

1.活动前准备：

幼儿园提前购买制作月饼所需材料（如面粉、油、蛋黄等）；

准备月饼模具；

设计活动海报，宣传活动内容和时间。

2.活动过程：

2.1 介绍中秋节的由来和传统习俗：

老师通过图书、故事等形式向幼儿介绍中秋节的由来和传统习俗，如拜月、赏月、吃月饼等。

2.2 制作月饼：

将幼儿分成小组，每个小组分配一位家长帮助指导；

提供幼儿制作月饼所需的面粉、油、蛋黄等材料；

指导幼儿和家长一起按照制作步骤搅拌、揉面、酥皮制作，如揉面、擀皮、包馅；

老师和助教在一旁给予指导和技巧提示。

2.3 打造个性月饼：

提供各种月饼模具，让幼儿和家长根据自己的喜好和创意，选择模具制作出个性化的月饼；

鼓励幼儿和家长一起讨论和设计月饼的造型、图案。

2.4 烘焙月饼：

将制作好的月饼放入烤箱中，由老师和助教负责烘焙；

在烤制过程中，向幼儿解释月饼的烘焙原理以及注意事项。

3.活动结束：

3.1 月饼品尝：

等待月饼烤制完成后，将烤好的月饼分发给幼儿和家长，品尝自己亲手制作的美味月饼；

老师和助教可组织评选最美味、最有创意的月饼，并颁发奖状或奖品。

3.2 中秋主题展览：

将幼儿制作的月饼摆放在展览区，展示他们的心血成果，并邀请其他班级和家长参观观赏。

3.3 家长互动：

在活动结束时，鼓励幼儿将自己亲手制作的月饼带回家与家人分享，并鼓励家长在家中一起庆祝中秋节，弘扬传统文化。

活动效果评估：

1.观察幼儿在制作月饼过程中的兴趣和参与度；

2.家长满意度调查；

3.展览区月饼的观赏人数和反馈；

4.幼儿制作月饼的主动性和创造力。

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中秋月饼方案精华

幼儿园举办活动，可以让幼儿在玩耍中学习到新知识、新技能，同时，家长和孩子，或者教师与孩子共同参与、相互合作，有很好的教育意义！为了使活动可以更好收场，提前准备好活动方案非常要必要。那么，在写幼儿活动方案时要注意什么呢？小编特地为大家精心收集和整理了“中秋月饼方案精华”，仅供参考，欢迎阅读。

中秋月饼方案(篇1)

一、实施背景：

让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：中秋节前两天

三、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟

第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

2、举办月饼宴

第三主题：拓展，延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、关于中秋的诗词。

中秋月饼方案(篇2)

一、活动目的

为了进一步提高学生的环保意识，加强对学生的环境宣传，进一步倡导绿色消费，建设节约型社会，在镇团委的倡议下，我校决定开展中秋节月饼盒回收活动。

二、活动主题

佳节中秋时尚过，回收包装利环保

三、活动时间、地点

**月**日下午3：20：在广场举行

四、活动程序

1、学生宣读倡议书；2、镇团委领导讲话；

3、用月饼砌字；4、各班回收月饼盒

五、活动具体工作要求

1、 各班主任要积极宣传、动员学生回收月饼盒。各班要以“环保”为主题召开班会主题会，让学生充分认识到月饼盒回收的意义和环保的重要性。（在中秋节前要求学生保管好月饼盒）

2、 四、五、六年级要负责用月饼盒砌一个“绿”字，此项工作由三位老师负责。

3、 **月**日下午第二节课在广场举行回收月饼盒活动，全校师生参加，各班主任要登记好本班学生回收月饼盒的数量并报给李锦容。（各班在当天下午第一节下课后带齐月饼盒马上到广场集中）

以上工作希望有关的老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成。

中秋月饼方案(篇3)

农历八月十五日（今年是公历10月3日），是中华民族传统的中秋佳节，又称“团圆节”，是我国的主要节日之一。中秋节素有吃月饼的习俗，以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情。每年这个时候，月饼成了馈赠亲友，表达祝福的最好礼品。但是近年来，由于在中秋节生产和销售的月饼过多，许多商家都在月饼促销上大下功夫。商场要在中秋节上赢取更多的利润，需要好的月饼促销计划。

一、活动目的：

1、促使月饼大量销售，减少月饼的库存。

2、通过此活动增加月饼销售利润，并增加其销售额。

3、回馈顾客。

4、增加企业竞争手段，做出差异。

5、提高商场（超市）的形象。

四、活动内容：

1、时间：2009年10月2日---中秋节前5天。

2、地点：活动仅限惠涧西区 西工区

3、活动准备：

1、安排一定量的运输车与“中秋大使”。

2、对“中秋大使”进行语言与动作培训，并学习遇到问题的处理方法。

3、对月饼售价进行适当改进，尽量提高总体利润额。

4、联系卡片经销商，购买一定数量的精美卡片，最好能根据赠送对象不同而分类的卡片，如：亲人卡、朋友卡等。

5、将一些商场低价格低利润的商品做成购买月饼时的赠品。

买30元以上中秋月饼送355ML可口可乐1听。

买60元以上中秋月饼送1250ML可口可乐2瓶。

买100元以上中秋月饼送2000ML可口可乐2瓶。

买150元以上中秋月饼送铁茶叶一包。

买200元以上中秋月饼送茶叶两包。

买300元上中秋月饼获赠一盒精美月饼

买400元以上中秋月饼可获赠精美礼盒一份。

买600元以上中秋月饼可获赠50元购物卷，并由中秋大师送月饼。

凡购买60元以上中秋可参加抽奖一次，奖品最低一瓶矿泉水（没有空奖），最高一台豆浆机。400元以上可抽两次。

5、活动推广：

在活动实施前一星期左右在商场张贴海报对活动进行宣传，也可通过报章、电台等途径加强宣传广度。宣传时应尽量做到语言简洁易懂，并需要对特殊情况进行必要说明。

从卖场的上午开业到打烊，每隔两个小时就播一次相关促销信息的广播。

五、卖场布置：

场外

1、在免费寄包柜的上方，制作中秋宣传；

2在防护架上，对墙柱进行包装，贴一些节日的彩页来造势；

3、在广场，有可能的可悬挂汽球，拉竖幅；

4、在入口，挂“**购物广场 禧中秋”的横幅。

场内

1在主通道，斜坡的墙上，用自贴纸等来装饰增强节日的气氛；

2整个卖场的上空，悬挂月饼厂家 商场的挂旗

3在月饼区，背景与两个柱上布“千禧月 送好礼”的宣传；两边贴上可口可乐等促销宣传；

4月饼区的上空挂大红灯笼。

六、注意事项：

1、顾客购买礼品后要按其要求进行包装，并询问并登记要求运送的详细地址和最佳运送时间段，最好能够让顾客提供其联系电话和收礼人的联系电话以方便赠送时有特殊情况可以取得联系。

2、“中秋大使”的言行代表着商场的荣誉，必须对“大使”进行严格挑选，形象和语言亲和力方面必须良。

3、为避免一些问题，此活动的运送品只能限制在中秋礼品上，不能涉及现金，在包装时必须对礼品进行检查，不能存在现金。

4、由于可能会出现客户拒收等情况，在活动宣传时应予以说明，并说明出现此情况商场把原礼品联系退回与顾客。

5、出现拒收或客户不在等情况时，“大使”必须尽快与商场负责人取得联系，告知情况后继续进行下个任务，由商场有关人员联系顾客或受礼人进行询问解决。

6、所送礼品必须为商场所购产品，购买人必须留下真实联系号码和姓名，如因所留号码有误造成返还不到时，7日后商场有对货品进行处理的权利，这点应在宣传或者活动开展时说明

7、卡片中的自写赠言是顾客对于受礼人最真挚的祝愿，是情感的坦然流露，因此卡片的挑选一定要注重其外观精美和里面的文字内涵。当然里面要有商场的有关介绍。

8.注意销售时产品的质量和生产时间，以及赠品质量。

9注意在布置会场时员工的安全。

市场促销规划中澳电商王岩H08090846

中秋月饼方案(篇4)

一、活动时间：

20xx年xx月xx日——xx月xx日

二、活动内容：

为回报广大顾客朋友，凡于活动期间在福隆钱柜KTV一次性消费满288元，均可凭单据到服务台参与“消费抽奖”活动，您仅需填写好您的姓名、联系方式，身份证号码，投入到抽奖箱内，即可有机会免费获得钱柜KTV赠送的礼品：

一等奖：价值不菲的精装礼盒月饼一份。

二等奖：高档红酒一支

三等奖：精美果拼一份

三、国庆中秋钱柜送大礼

活动时间：20xx、xx、xx——xx、xx号

中秋、国庆现金券，现金券面值10元，凡顾客拿到我们的赠送券，到钱柜KTV消费满100元可使用一张，直接省10元现金，消费满200元可使用两张，现金券不可兑换现金。

消费满180元送30元现金

活动时间：20xx年xx月xx日——xx月xx日（八天）

活动内容：为庆祝国庆节的到来，回报广大顾客朋友，活动期间，凡在钱柜KTV消费满180元即可返回30元现金，满360元可返回60元现金，多消费多返，依此类推，欢迎广大顾客朋友前来娱乐消费。

中秋月饼方案(篇5)

一、背景分析：

中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。

二、活动主题目标：

1. 感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。

2. 知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。

3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。

三、环境创设：

(一)主题环境创设：

主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。

1.奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。

2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

4.团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。

5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。

6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。

中秋月饼方案(篇6)

一、概要

中秋是中国的一个传统节日，消费者在这期间比较活跃，容易形成消费热点，因此这一时期成为商家争取的大好时机.。本策划根据各大月饼生产厂家推出的月饼礼品，综合分析消费者市场的各种因素，对月饼产品的投入市场做出了可行性分析及销售建议。

二、背景市场分析

(一)背景分析

据中国社会调查所(SSIC)近日公布的对北京等全国近十个城市2000位公众如何过中秋的问卷调查，有53%的被访者表示会去看望自己的领导或工作上的伙伴。如今的老百姓已经不再满足于全家聚在一起吃顿饭这么简单，中秋节的消费趋向有了一些新变化，有人形象地把这种消费显现称之为：“月光经济”。最近更有人提议把中求作为法定假日，以便出行购物、走亲访友。虽然这种提议短期内未必会成为事实，但可以预期，每年年中秋将是消费热潮再次兴起的一个节日。

(二)市场分析

随着人们的物质生活水的提高、国家政策的规定，特别是舆论的引导下，人们已经不仅仅满足于中秋节大吃一顿，送烟送酒，而是开始追求更加高尚的方式来联络感情，表示欢庆，所以预计以后每年的中秋节消费者的消费将越来越趋于多元化。

月饼作为一种进入普通消费者家庭的不可或缺的、寻常不过的商品，由于兼具传统含义和美食气息，月饼包装的礼品能给人们带来问候的同时，也让人们接受了美食的美味。其发展的趋势是十分诱人，极大的市场空间、丰厚的利润回报、极强的购买力和需求量，使之成为一个永不衰落的朝阳产业。

三、市场营销战略

(一)产品定位

美味可口、美观大方、具有较高的品位和较强的传统气息，适合赠送亲友、自己食用且价格适中的一种中秋产品。产品将分为高档、中档和低档三种。

(二)目标市场

月饼作为礼品的这种产品定位是以大中型企事业单位的集体消费者为主，以及一部分经济收入较好的消费者的综合市场，具体分类如下：

(三)销售渠道

1、针对重点客户，可以派出推销员联络个大中型企业，发布产品信息、介绍产品特点，了解客户需求，并不失时机地促成订货

2、以各类商场、食品商店为平台，提供相应的广告支持，并给予一定的优惠条件的代销

(四)营销建议

1、由于月饼是一种较为有季节特点的食品，虽然在中秋期间是一种理性消费品，但是平时销售过少，应该建议中秋增大销售队伍，扩大产品宣传途径。

2、争取时间上的优势，先下手为强，力求在中秋前一个星期基本完成大部分订货。

四、机会与问题分析

(一)机会与优势分析

由于消费者在中秋节时期的消费已经越来越去多元化，并且在中秋节容易形成消费热潮，特别是月饼作为一种传统的中秋消费品，一直能吸引消费者的眼球，引起购买冲动，从而形成明显的消费热点。

(二)威胁与劣势分析

面对市场上越来越多的月饼销售商，竞争也越来越多，形成的市场也越俩越大。特别是一般销售不可能像一些大型专业厂家一样可以顺利进入大型商场，甚至于拥有自己的专卖店，这是一般销售的最大劣势。

(三)问题分析

1、面对市场上琳琅满目的月饼种类，怎样使此月饼产品更能吸引消费者的要求?

2、如何克服在中秋市场上，目标客户需求上的信息不对称情况?

3、中秋之后的月饼销售进入低潮，应该如何确保销售额?

五、具体行动方案

(一)前期，调研阶段。

以我们现在掌握的市场情况着手，针对目标市场，特别是重要目标市场进行跟踪调查，及时了解目标市场信息，研究分析目标市场范围内的需求量及目标市场动向。

(二)中期，分销阶段。

派出销售人员，以我们了解到的目标市场信息，对目标客户进行走访、垂询，并在预计机间内完成大部分订货任务。

(三)后期，收尾阶段。

通过各种手段，掌握客户的需求情况及意见、建议，争取二次订货，完成销售计划。

六、风险控制

针对问题分析中可能存在的各种风险，以及各阶段调研出现的各种问题，对计划及时进行修正，使风险尽量降低.加强销售、贮藏、运输等阶段对月饼这一食品安全的控制等。

中秋月饼方案(篇7)

中秋节短信群发促销方法及其理由

优点：投资少（500左右就能发一万条左右）

范围广（发送对象可随意选择）

操作灵活简单（联系提供商，充值完就能发送，输入短信内容，输入要发送的号码，

点发送就OK）

阅读性强（每人收到一条新短信，至少都会扫一眼，即使要删掉短信，前提他要看过

之后才知道这是一条广告短信）

无论是电视、收音机、网络上的广告，几乎每个人都不喜欢。做广告要达到一个什么目的？广告广告，广而告之。只要别人看过短信，就会有印象。何况不像其他产品，才短短几天内呢。只要有印象就OK， 在中国人心里，大家都认为，知名的就是好品牌。知名的就是好东西。 因为大家都对某品牌的月饼有印象，所以自然会去买的。

但也要注意发送短信的方式。可以用一个笑话，或者祝福短信的形式。附带加上月饼的品牌或者厂家。 如果是一个比较搞笑的笑话，至少有四分之一的人看过不会立刻删掉。只要他再次看，印象就会加深。

短信做广告的方式投入500左右就能发一万条信息。 我想比发传单廉价的多吧。（几乎每人喜欢碰到发传单的，但不依旧有这么多企业公司用发传单来宣传吗？ 存在必有其合理性。短信广告亦是如此）

找短信群发公司方面

不要只在意短信的价格，也要注重一下质量，只有找到价格公道，质量又好的才是最合适的！有些价格非常低的短信存在扣量问题，水分很大。这样的短信在试用或少量发送的时候效果肯定是很好的，但是一旦时间久了短信量大了，你就会发现你放在号码里的测试号收不到了，很多短信根本没有发送，实际效果大打折扣，所以奉劝大家在选购时自己分析性价比,追求“价廉”的时候不要忘了“物美”。有不懂的联系我，或者需求（qq），

中秋月饼方案(篇8)

一、活动简介：

为能感谢广大客户对“中环城”项目的长期关注和支持，值此中秋佳节来临之际，“中环城”将和xx房产网隆重推出“月圆中秋情满中环”自制创意月饼亲情活动。中秋，一直是中华民族的传统佳节，赏菊赏月赏秋色是节日里不可缺少的活动，然而品月饼更是少之不得的优良传统。合家团圆，共享天伦，赏美景的同时，一份象征团圆和美的月饼更能为佳节锦上添花。倘若能为亲朋好友自制月饼，或是做出自己喜爱的创意月饼，那么将更会使这本已饱含情意的节日显现出特有的浪漫和温馨。来访本次活动的客户即有绿色月饼赠送，送完为止。另外，活动结束将对来访客户的的创意月饼进行评选，设一、二、三等奖，奖品为“20xx周华健合肥演唱会门票”。

二、活动目的：

此次活动针对人群主要为意向购买房产的客户，以亲情和趣味吸引以家庭为单位的客户参与活动，主办方与客户亲密互动，增进与客户距离，以活动形式大力宣传品牌，提高“中环城”项目知名度，在消费者心

中形成一个认知概念，为后期营销做客户积累。

三、活动主题：“月圆中秋情满中环”

四、活动前期准备

A、活动时间及场地：9月3日下午14点中环城艺术馆

B、活动推广：x网论坛、平面媒体、制作专题视频投放网络、电视或广播媒体(费用较高)

C、现场宣传品制作、印刷

1)条幅或彩虹门宣传(字样以双方协商为准)

2)海报、展板宣传(-展架或易拉宝，海报中体现“x网策划执行”字样)

3)宣传页、手提袋(可由中环城提供现有宣传品或策划方负责设计)

4)工作人员现场工作证、来宾登记薄

D、主办方提供活动的场地和与活动相关的物料; E、组合音响、液晶电视、歌曲碟片

播放“中环城”宣传片(主办方提供)

F、相关人员准备：男女主持人各一名，活动现场引

导人员若干名，主持人上衣需印有“中环城”LOGO，男士要求阳光有活力，女士需形象气质佳。活动

开始前，主持人介绍“中环城”项目。

组织评选团，在活动结束后对客户作品进行评选，选出一、二、三等奖，邀请新闻媒体人员对本次活动进行报道，以上人员双方共同商定。

五、费用预算

六、未尽事宜，双方另行协商

中秋月饼方案(篇9)

一、xx年xx城月饼街招展的主要内容

“xx年xx城月饼街”组委会以中秋节为载体，采取招展与自筹，文化与商贸相结合的市场运作方式，为xx城食品生产商提供展示自己的最新产品、实现企业间商贸合作与交流，并提高产品销量，抢占市场先机。本次活动将面向xx城及周边城市（东莞、广州等）月饼生产企业、食品生产商、酒楼（酒家）、个体零售商、工艺品及灯笼相关经销商等招展。同时，还将组织人员招揽“xx年月饼街”赞助商等。

二、xx年xx城月饼街招展目标

通过高质量的招商招展，吸引80多个食品生产商、酒家、饼家和60多个个体零售商参展，使本次活动交易额超过200万。

三、xx年xx城月饼街招展面临的有利和不利条件

（一）有利条件

1、xx城月饼街的影响逐步扩大。200X年xx城月饼街的成功举办，为50多家参展商家创造一定的经济效应和知名度；xx城月饼街同时也成为了xx城月饼热销的一大卖场，xx城月饼生产经销商及零售商对此不容忽视。

2、xx城月饼街有高规格的组织体系。xx城市委、xx城市政局、xx城市经贸局、xx城市文化局、xx城市旅游局等政府部门的高度重视及支持，将引起部分企业的关注及参予，这为“xx年xx城月饼街”的招展招商工作提供了坚强的组织保障。

3、宣传造势阵容强大。xx城日报、xx城电视台对“xx年xx城月饼街”进行大规模、高频率的宣传推广，对招展招商将起到一定的推动作用。

（二）不利条件

1、xx城月饼街的影响有限。xx城月饼街只举办过一届，属于正在成长的过程中，在广州的知名度和影响力不是很高，这为我们的招展xx加了一定难度。

2、xx城月饼街招展范围局限。xx城本土月饼生产经销商数量不多，广州、东莞等周边城市参展可能性很小，对招展xx加了一定难度。

3、xx城本土企业经济实力不强，需求的展位数量不多，造成抢占展位的机率很小；企业赞助的可能性及赞助数量很少。

4、场地设施不够完善。对参展商的吸引力不强。

5、招展经验不足。

四、xx年xx城月饼街招展的重点及方式

（一）招展工作重点

以xx城月饼街现有的影响力和吸引力，根据200X年xx城月饼街招展情况的分析，本次招展工作的重点是xx城地区内招展。拟定在xx年年8月10日前，成立专门的招展组织，确定负责人和工作人员，并完成招展工作方案和优惠政策的制定。xx城地区招展主要是充分利用市经贸局和200X年的承办单位（xx文化发展有限公司）的力量进行招展。

（二）招展方式

1、借助市经贸局招展。借助市经贸局的力量，查证xx城食品企业名录，通过电话传真及发函邀请等方式招展。

2、对200X年参展商进行招展。整理200X年参展商的联系资料，通过电话传真及发邀请函等方式招展。

3、借助新闻媒体招展。在报纸、电视台、电台、网站等新闻媒体上发布举办“xx年xx城月饼街”的广告，公布吸引招商招展的有关优惠政策及参展回报进行招商招展。

4、通过出街横幅、彩旗及宣传彩页进行发布举办“xx年xx城月饼街”的广告，引起相关企业及零售商的关注及参予。

五、xx年xx城月饼街招展工作的初步设想

招展工作分为四个阶段实施：

1、xx年年8月5日——10日，启动阶段。成立招展组委会，制定招展计划及目标，印制招展资料（宣传资料、邀请函等），整理搜集参展商资料；正式启动横幅、电视广告、报纸等各项宣传推广，发布招展招商项目及相关信息。

2、xx年年8月11日——19日，推进阶段。通过电话传真、寄发邀请函和借助市经贸局发函、召开相关会议等告知8月20日——21日在月饼街现场进行统一招商招商。

3、xx年年8月20日——21日，高潮阶段。通过现场气氛合理布置，现场咨询、促销进行现场展位抢购招展。

4、xx年年8月22日——31日，汇总阶段。在接纳剩余企业和个人参展的同时，对现已报名参展的商家及个人进行最后落实，对展位进行统筹安排；对犹豫不决的参展的企业和个人进行攻关。

中秋月饼方案(篇10)

一、时间：

20xx年9月2日—9月12日

二、内容：

（1）活动期间，凡在超市购物满100元者，凭小票可参加抽奖活动，奖品为刮刮卡一张，中奖率100%。

（2）刮刮卡内容为1元、2元、3元至10元不等，刮刮卡一张视为现金，可在超市内进行二次购物。

（3）刮刮卡攒够10元者，可到领奖处领取精美果蓝一个，攒够20元者，可到领奖处领取中秋月饼一盒，数量有限，领完为止。

（4）凡9月12日（八月十五）出生的顾客，凭身份证和户口本可到超市指定地点领取一盒月饼及生日卡各一张，限量200份，领完为止。并在购买黄金会员卡时享受8折购卡价。

（5）9月10日教师节，教师在超市购物后，凭教师证可领取刮刮卡一张，购黄金会员卡可享受8折购卡价。

（6）凡是我超市会员在9月12日当天购物者可凭小票领取中秋月饼一份，每个会员仅限领取一次，限量200份，领完为止。

三、各部门配合

（1）果蓝、月饼由采购部与相应厂家订购。

（2）刮刮卡由企划负责制做，财务部负责发放。

（3）礼品发放人员由管理部负责。

（4）制做海报一期，数量3万册，封底内容为此次活动全部内容，由企划负责。

（5）现场管理由卖场部负责。

（6）美工书写大型海报一张，贴于门口醒目处，将活动内容对外公布。

（7）海报于8月31日印制完毕，由卖场部派专人对周围居民区进行发放。

（8）广播稿一篇，广播室全天侯对整个活动进行广播。

（9）保安负责在礼品发放过程中，现场秩序的维护。

四、氛围营造

1、广场搭遮阳篷进行月饼售卖，每个遮阳篷上打各厂家广告语，由美工收费制做。

2、条幅一个，尺寸为30米x12米，内容见图，悬挂于楼体。

月上柳梢头人约xx（超市名）

中秋月饼方案(篇11)

昆明兴宇餐饮服务有限公司2012年

中秋月饼营销方案

一、活动主题：“品味兴滇宇，共享盛世中秋”

本次活动以“品味兴滇宇，共享盛世中秋”为主题，旨在向广大消费者推销我公司生产的“兴滇宇“月饼，让更多的政府公务员和消费者了解并选购“兴滇宇”，品尝到纯正的滇式火腿月饼及广式月饼。

二、活动时间：2012年8月15日-9月30日

三、活动准备：

1、前期调研：正所谓“知己知彼，百战不殆”，根据往年月饼销售的经验及市场调查，可以基本得出以下结果：

A、目前，月饼的消费群体主要集中于中产阶级，他们既有自身购买食用月饼的需求，也有购买月饼作为中秋佳节送礼的潜在消费需求。

B、大单消费群体主要是西山区政府各部门、各类型企业和工厂等集体，该类型消费群体均有购买月饼作为单位福利发放的习惯。

C、农村消费群体的消费能力虽然有限，但是竞争相对较小，在销售时可以适当考虑其自身消费需求。

2、确定促销地点：A、碧鸡广场及附近的商业区B、区政府各部门 C、本公司合作伙伴

四、活动内容：

（一）“品味兴滇宇、快乐免费吃”活动

为了增强消费对象对“兴滇宇”的认识，可以考虑在促销地点举办定期或不定期的免费试吃活动。

（二）“品味兴滇宇、产品欢乐送”优惠促销赠礼活动

为增强广大消费者对“兴滇宇”的认识以及了解，可以通过“买十送一”或者是消费金额达到一定数目可参加抽奖等活动，来提高销量及人气。

（具体销售策略及奖品设置、抽奖方案由公司召开专门会议讨论研究决定。）

（三）“品味兴滇宇、双节享团圆”

由于今年中秋佳节和国庆节双节同至，所以在促销活动开展过程中，可以考虑结合双节进行营销。具体实施细节可由公司会议讨论研究决定。

五、活动目标：

本次活动要在营销方法的切实实施的基础上，达到销售中秋月饼的同时宣传好“兴滇宇”这一品牌，同时要达到一定的消费人数。

1、销量要超过去年销售水平，并使“兴滇宇”月饼能受到广大消费者的广泛好评。

2、销售范围要由往年的区政府各部门及食堂，逐步扩展到相关业务单位及消费群体，增加“兴滇宇”的品牌影响力。

3、提高“兴滇宇”月饼的品牌竞争力，为后续业务的拓展奠定基础。

4、圆满完成预定的销售目标。

中秋月饼方案(篇12)

活动主题：月圆中秋 情满XX

活动时间：20xx年8月29日—9月11日

参与门店：XX连锁卖场（综合超市事业部、超市事业部、百货事业部下属卖场）

活动思路：这一档期主要以开学、中秋节、教师节做营销。今年中秋节（9月8日）与教师节（9月10日）相隔只有一天，传统佳节喜逢法定节日，众多商家瞅准这一商机，双节同庆，纷纷围绕“月饼”、“团购”“礼品”做足文章。为做到本次促销活动标新立异不落俗套，我们针对目前市场形势，主打“团圆情”、“感恩情”。借助中秋节促销，提升超市销售；借力教师节宣传，提升百货销售。营造节日氛围，提升超市美誉度，提高客户忠诚度，为以后的经营发展创造有利条件。

促销商品：超市以各种品牌的月饼、月饼礼盒，红酒礼盒、保健品、水奶、茶叶礼盒、烟酒礼盒、水果花篮及开学用品日化等用品做主打促销。百货以护肤品、化妆品、饰品等做礼品促销，秋款上新的服饰、床用等品牌商品做新款推广。

中秋团购活动:

●花好月圆情满XX

XX第十七届“中秋月饼节”进行中……

名优品牌月饼齐聚XX，欢迎前来抢购，团购价更优。

●XX通购物卡 生日/婚庆/商务/敬老

员工福利 礼赠亲友 超值热卖

XX集团各连锁卖场均可使用

超市中秋活动：

●中秋佳品汇 好礼一条街

活动时间：8月10日—9月8日

活动地点：在超市入口主通道处陈列中秋礼品堆头，其中以月饼礼盒为主，节日礼盒、系列名酒、保健礼盒等中秋礼品进行展销，营造节日气氛。

●中秋团圆乐好礼转回家

8月29日—8月31日、9月6日——9月8日超市单票购物达100元即可参加转转乐活动，奖品丰富，单票一次封顶！

奖品由门店下订单，商品部进行采购及配送。

●中秋聚惠 超值换购 8月29日—8月31日、9月6日——9月8日凡在超市购月饼礼盒达99元即可+1元换购可乐一听，+20元换购红酒一瓶。

●中秋灯谜会

一年一度的中秋灯谜会开始啦！9月6日—9月8日来XX各超市猜灯谜吧，猜中十条即有礼相送。

（卖场需要提前准备灯谜，顾客在兑奖时只需记下灯谜的编号说出谜底，猜对十条灯谜就可获得礼品一份，礼品为价值5-10元，礼品由卖场自采）

百货中秋活动：（以下涉及的奖品均由门店自行准备）

月圆中秋 情满XX

活动时间：9月6日-9月11日

●新品上市 品牌轮番促销

活动期内以百货商品品牌为促销主题，每天选择服装、精品、家居各一个品牌做促销；

●浓浓真情 谢师恩

9月10日前100名教师凭教师证可免费领取精美礼品一份；

●中秋送礼节节高

单票购物达100元送月饼一份。（价值5元）

单票购物达200元送月饼一份。（价值10元）

单票购物达300元送月饼一份。（价值15元）

●超值换购

单票购物满100元+5元换购超值礼品一份！（价值20元商品）

氛围及广告宣传布置（设计素材请在营销企划群中下载）

●外场氛围：舞台中秋主题背景、商讯、地贴横幅、展牌公告、主题活动现场布置（道具、奖品、公告、人员安排）、厂商促销氛围。

●内场氛围：吊旗、主通道吊牌、月饼一条街、灯笼、开学区、特卖区、橱窗内布置、公共空间布置、墙面、柱子布置、灯谜布置、专厅POP、品类折扣、厂商易拉宝。

●广告宣传：DM海报、报版、LED电子屏、电视飞字、商讯公告牌、POP、广播、叫卖、员工、主题活动吊牌、厂商互动。

中秋节活动方案幼儿园大班

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园中秋节大型活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中秋节活动方案幼儿园大班 篇1

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

一、主题目标：

（1）知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；

（2）积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；

（3）在活动中感受节日的欢乐气氛

二、活动准备：

1、有关中秋节的资料。

2、收集各种月饼盒子布置活动室。

三、活动名称：

欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

四、活动目标：

1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

五、活动准备：

1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

六、活动过程：

1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？

2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）

4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

中秋节活动方案幼儿园大班 篇2

一、设计思考

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

二、主题目标

1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

三、活动准备

1、各色彩纸若干，作画工具。

2、收集各种月饼盒子布置活动室。

四、活动安排

了解中秋节的来历：

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？

制作纸灯笼：

（一）导入活动

师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

（二）讲解示范：

1、提问：你看到过什么样的灯笼？

2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

4、老师示范剪流苏。

先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

（三）幼儿操作：

重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

难点：流苏尽量剪细。

帮助能力弱的幼儿完成作品。

（四）展示作品：

幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。

中秋节活动方案幼儿园大班 篇3

一、活动意图：

中秋节是我国一个很重要的传统节日，它代表着团圆、吉祥。知道中秋节这个节日，了解中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

二、活动目的：

1、通过活动，幼儿初步了解中秋节的来历。

2、知道中秋节是我国传统的团圆节。

三、活动准备：

彩笔、月饼图片、故事、手指操、PPT。

四、活动过程：

1、晨接活动

欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

2、早餐

3、生活活动

手指游戏：《爷爷为我打月饼》

4、集体活动

《小乌龟上幼儿园》

五、设计意图

《小乌龟上幼儿园》该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及所发生的事情，最终小乌龟能快乐地和同伴玩，融入到了集体当中的故事。现独生子女较多，其有较多的幼儿都是爷爷、奶奶带，因此，都比较娇气；并且接触外面的生活较少加上年龄较小，未离开过家长。因此，刚踏入陌生的环境中，难免会哭闹得厉害。为了能使幼儿更快地适应新环境，我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。所以我选择了这个故事来安抚幼儿情绪，并将它与语言和社会两大领域相结合。

中秋节活动方案幼儿园大班 篇4

一、主题来源：

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，传承民族文化，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、总体活动目标：

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的由来、传说、诗词。

2.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再带回家同家人同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

三、主题开展时间：

9月25日至30日为期一周的“快乐中秋节”活动

四、活动类型：

1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。《嫦娥奔月》、《月饼的制作过程》

2、做一做：周六下午3：30幼儿和家长一起用面团做一个月饼，请家长周六下午3点到园准备参加亲子活动。

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多，希望通过中秋节的系列主题活动，加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去。培养了幼儿的动手能力及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，分享的快乐，真真切切地体会到了浓浓的中秋情。也懂得了中秋节的意义——团圆、关爱，更让孩子学会了分享，体验了活动带来的乐趣。让他们发自内心的更喜欢幼儿园，并爱上这里的一切，朝着健康、自信、快乐的目标发展。

中秋节活动方案幼儿园大班 篇5

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

一、主题名称：

传统习俗尝月饼

二、主题目标：

1、了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2、通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习关心弟弟妹妹，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来。

三、活动内容（结合教学活动和区域活动来展开）

社会：参观节日的街道

2、社会：《中秋节的来历和传说》

3、语言：儿歌《味道好极了》（见大班上册主题活动设计）

4、社会：邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼

5、美术：想象画《月亮的遐想》

6、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装

7、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》（见大班教师参考用书）

8、美术：欣赏中秋节的贺卡和动画

9、美术：制作中秋节贺卡

四、主题开展时间：

9月16日至9月19日

五、幼儿活动片断纪录与分析：

片断之一节日的街道

师：明天就是中秋节，我们一起看看节日的街道有什么变化吧。

幼：太好了！（老师带着幼儿走出幼儿园，一起去参观节日的街道，孩子们路上边看边说，高兴极了。教师也积极参与其中，并进行观察指导。）

幼：那幢大楼上飘着两个大气球，还挂着彩带，彩带飘来飘去，很好看。幼：快看！那个黑板（某单位宣传栏）还写着“中秋快乐”。

幼：那是在祝贺大家节日快乐的。

幼：快看，那儿的红布条上也写着“祝大家节日快乐”，是丹凤居委写的。师：你观察的很仔细，而且认得许多汉字。

（街上的红布跳在风中微微地晃动，映着金色的阳光，显出一派喜气洋洋的气息。）

幼：路上还挂着很多红布条，还有的写着“xx欢乐”。

幼：那些的是和家欢乐。

师：那是每个单位为庆祝中秋节写的标语。

（一路上，孩子们说个不停，沉浸在节日的喜庆气氛中。回来以后，他们把在路上看到的彩灯、标语、气球等用画、剪、贴、折等多种方式表现出来，并展示在班级里。放学的时候，孩子们还邀请大人来看他们的参观记录，并生动地向大人讲述自己看到的一切。）

片断之二讨论中秋节的庆祝方式

每年都有中秋节，在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动，为了让幼儿能多方面地体验中秋节的快乐，对中秋节有更加深刻的印象，为此我组织幼儿对中秋节的过法进行讨论。

师：中秋节就要到了，每年都有中秋节，还记得去年的中秋节我们是怎么庆祝的吗？

幼：面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼。

师：那今年你们打算怎么庆祝呢？有什么好主意？

幼：我还想自己做月饼。

幼：做得不好吃，还是买来的好吃。

幼：请大人到幼儿园和我们一起吃月饼吧！

幼：我爸爸妈妈要上班的，没空来的。

幼：那请爷爷奶奶来把。

师：不如我们去邀请小班的弟弟妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧！幼：好！好！（孩子们情绪高涨，纷纷嚷着要去邀请）

师：哇！这么多小朋友都想去邀请呀，你们真热情。不过去这么多人，会把小班的老师和弟弟妹妹吓一跳的。

幼：我去，老师让我去吧。（好多小朋友都把手举得高高的，还站起来，非常积极。）

幼：老师说人太多了，请几个小朋友去好了。

师：那怎么去邀请呢？邀请时该和小班的老师说些什么话呢？

幼：就说请弟弟妹妹到我们班级去。

幼：要说是过中秋节的，不然老师怎么知道干什么。

师：我们小朋友去邀请弟弟妹妹，可能他们老师会不放心，我们该怎么做呢？幼：跟他们老师说我们会小心的，走路拉着弟弟妹妹的手。幼：上下楼梯会慢慢的。

师：那谁能把我们刚才说的一些话连起来完整地说，让小班的老师听了就明白我们要干什么，而且放心我们呢？

片断之三去小甲班邀请弟弟妹妹

我共请了8位幼儿做为代表邀请，上来的时候，他们牵着弟弟妹妹的手慢慢地走进来，有的孩子一直拉着弟弟妹妹的手，帮他们找到空座位，有的还把自己的座位让给弟弟妹妹坐，非常的悉心周到。

（孩子们非常的礼貌，对弟弟妹妹的安全照顾得很仔细小心，完全一副大哥哥大姐姐的样子。活动后与小甲班的老师交流，对孩子们的表现也评价很不错，几个大胆的幼儿邀请时语言表达很流畅清楚。）

片断之四中秋节的来历和传说

师：昨天，老师请小朋友回家和爸爸妈妈一起到电脑上找中秋节的知识，现在你们介绍一下，好吗？

幼：我妈妈说中秋节是我们中国的节日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就选择在月亮最圆的那天拜月亮。

幼：书上写农历8月15日是秋天的正中，所以被称为中秋。8月15日的月亮比其他几个月的月亮还要元，还要明亮呢。

幼：中秋那天，人们都尽可能和家人团聚。

幼：中国人过中秋都有吃月饼的习俗，（念儿歌）：八月十五月正元，中秋月饼香又甜。

幼：（念儿歌）八月十五月儿高，月亮婆婆生日到。甜月饼红柿子，苹果石榴紫葡萄，送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。

幼：我妈妈说还有吃水果。

（事先我发动家长和孩子一起上网查找资料，有的家长很有心地把一些相关的知识和欣赏的东西都打印出来，有的还特地教会孩子中秋节的儿歌或歌曲，因此很多孩子都对中秋节有了一定的了解，所以谈话时孩子们的交流很积极投入，效果好。

孩子们自由发言后，我给他们讲了有关中秋节的传说和来历，还运用现代科技手段，从电脑上找寻了很多有关中秋节的歌曲、贺卡、动画等艺术方面的东西给孩子们看，孩子们非常喜欢。

六、活动特点：

本次主题活动在实施的过程中，主要体现了以下几个特点：

1、立足生活，选材贴近幼儿的生活。教师以此活动为切入口，让幼儿全面、深入地了解关于中秋节的故事、童谣、民俗活动。孩子们对此类活动喜闻乐见，真正起到促进幼儿发展的价值。

2、立足自由性，灵活选择活动方式。当今的课程强调综合性、实践性、开放性。在这系列活动中，从组织参观活动、查找资料、邀请小班弟弟妹妹共尝月饼、绘画表现内容，可以看出孩子作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程。

3、活动外延较深广，不仅仅停留在对中秋节的庆祝过程中，更注重挖掘节日的其他价值，注重幼儿多方面能力的激发和培养。

中秋节活动方案幼儿园大班 篇6

设计意图：

民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日、文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体、春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神、时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处、活动目标：

1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗、

2、体验分享、合作的.快乐、

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现、

活动准备：

1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说、

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图、

3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等、

活动过程：

1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀、”请你猜猜是什么？

出示图：月球图片，讲讲月亮的变化、

2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节、这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满、

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲、

3、讲一讲人们怎样过中秋、

（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

4、吃月饼，共同分享快乐、

（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧、

（2）教师简单小结，月饼的分类

（3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐、延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡、

活动反思：

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机、为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光、

为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐、品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思、同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等、

不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓、教师可以讲解一起关于月亮的知识、如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些、

中秋节活动方案幼儿园大班 篇7

活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》

主要涉及领域：语言活动目标：

1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。

2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

活动准备：

实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

活动过程：

1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。

(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。

(2)根据幼儿的问题进行讨论。

2.在图片的提示下，学念诗歌。

(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

3.分角色朗诵诗歌。

活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》

主要涉及领域：艺术活动目标：

1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。

3.轻声演唱，和大家声音保持一致。

活动准备：

幼儿学习过秧歌舞。

活动过程：

1.欣赏歌曲，交流感受。

2.理解歌曲内容，学唱歌曲。

(1)再次欣赏歌曲。

★指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。

(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)3.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。

(1)交流秧歌舞的动作。

(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

活动三：大家来赏月主要涉及领域：艺术活动目标：

1.初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。

2.在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。

3.在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。

活动准备：

剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

活动过程：

1.欣赏二方连续图案，观察其图案特点。

★指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?

2.讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)

3.尝试进行操作。

4.交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。

5.再次尝试，体验获得成功的快乐。

6.共同布置环境"大家来赏月"，体验合作布置教室的愉快。

中秋节活动方案幼儿园大班 篇8

活动目标：

了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。

简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

月饼，各种水果。

活动过程：

1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。

2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。

3、"团团圆圆过中秋"。摆上月饼和水果，师生一起品尝。

4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

5、谈话："我家怎样过中秋"。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话："神密的月亮"等。

6、表演游戏："到嫦娥姑姑家做客"。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。

教学反思

活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

中秋节活动方案幼儿园大班 篇9

中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。我幼儿园决定开展一次中秋节活动。

一、背景分析

以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。

二、活动主题目标

1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。

2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。

3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。

三、环境创设

（一）主题环境创设：

主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。

1、奇妙的月亮——关于月亮的图片如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简单的文字说明）。丰富幼儿关于月亮的经验。

2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

4、团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。

5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。

6、中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。

（二）区域活动创设

区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。

1、团圆超市：

幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏

2、美工区：

巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。

月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。

说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。

3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。

4、音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的.习惯。

5、表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。

6、阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。

四、走廊环境创设

走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。

五、家园联系栏

家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早知道——张贴主题教学计划，让家长了解本主题内容；本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的`来历、风俗等；我学会了——张贴儿歌、故事；温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张！

在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。

中秋节活动方案幼儿园大班 篇10

活动目标：

1、了解中秋节的来历和有关习俗。

2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。

活动准备：

1、每位幼儿带一个月饼。

2、学习有关中秋、月亮的古诗，准备关于中秋的故事。歌曲《爷爷为我打月饼》

3、民间故事《嫦娥奔月》

活动时长：

30分钟

活动过程：

1、出示月饼，引出话题。

2、小朋友先讨论

妈妈老师：——这是什么？有没有小朋友知道啊？——那小朋友知道月饼是拿干什么的呢？——小朋友你们知道什么时候吃月饼吗？——你知道中秋节是哪一天吗？

3、介绍中秋节的来历，让小朋友知道中秋节又叫团圆节。

提问：——你知道中秋节是怎么来的吗？（讲述中秋节的来历）

补充：每年农历的八月十五，是我国传统的中秋佳节。这时是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也被称为仲秋。每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会盼望和家人团聚。远在他乡的游子，也借中秋节寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团圆节，有句诗词叫做“每逢佳节倍思亲”说的就是这个意思。（PPT第二张）朗读《静夜思》（PPT第三张）

4、介绍中秋的民间故事（放《嫦娥奔月》视频）及中秋节的有关习俗（10分钟）

提问：——你喜欢过中秋节吗？——中秋节都吃些什么？（分享月饼，观察月饼的外形，知道月饼又圆又大，表示团圆的意）思，又表示圆满、丰收之意。

通过分享月饼，让小朋友进一步体验节日的快乐。（PPT第四张）吃完月饼问小朋友中秋节为什么要吃月饼呢？

传说啊元朝末年，统治者为了维持他摇摇欲坠的腐朽统治，不准民间私藏铁器，他规定十家共同用一把菜刀，百姓怨声载道。其中啊有个英雄人物张士诚为了号召人民起义，中秋节前，在每个月饼中夹一字条，约定起义时间。

到了中秋之夜，人们掰开月饼，见到传单，就纷纷行动起来。到了明清时代吃月饼之风兴起，就是为了纪念反元的人民起义。这就是为什么到了中秋要吃月饼的习俗。

除了吃月饼啊中秋还有其它的习俗比如：我们这个地方还要赏月、赏桂花、品茶、在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿、在金门要拜天公、南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭等等。（PPT第四、五、六、七张）

5、讲解月亮的变化

提问：——中秋节的月亮是怎样的？——小朋友月亮除了是圆的以外，还有什么形状呀？——为什么要把月饼做成圆形的？从上弦月变成满月再变成下弦月，可以清楚的看到月亮盈亏的变化过程。播放歌曲《爷爷为我打月饼》分钟）

6、集体品尝月饼

7、活动结束

附注：此活动方案由执教家长独立完成.

中秋节活动方案幼儿园大班 篇11

活动目标：

1、庆祝即将到来的中秋节，突出我园的节日主题教育。

2、利用废旧物品制作灯笼，让孩子及家长体验亲子制作，充分调动家长资源及亲子参与的积极性。

3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好，分享金秋的欢乐时光。

活动主题：

庆中秋、迎国庆，亲子猜谜活动。

活动时间：

20xx年9月29日星期六上午9:00-11:00

活动地点：

幼儿园操场

参加人员：

全体家长、小朋友、教职员工

活动准备：

1、各班布置制作灯笼并收集、保管幼儿的灯笼（9月27日之前完成，交给各班班主任）

2、各班班主任做好9月29日9：00的家长会准备工作。

3、准备灯谜，各班按实际人数准备相应的灯谜，由各班班主任负责）

4、主持人负责撰写活动主持稿，以及各环节的衔接。

活动流程：

1、主持人致开场词。

2、全体参加人员唱国歌、升国旗。

3、主持人简说中秋来历。

4、园长致辞。

5、全体幼儿歌唱《爷爷为我打月饼》。

6、各年级按着队伍游灯谜一圈回到队伍。

7、有关月亮的知识抢答。

8、自由猜灯谜、赏月饼。

9、活动结束。

中秋节活动方案幼儿园大班 篇12

【活动目标】

1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

2、能画出不同颜色花纹的月饼。

3、感受到中秋节的快乐。

4、知道中秋节是几月几号。

【活动准备】

1、《中秋月儿圆》教学资源;

2、不同款式的月饼图片;

3、彩笔、油画棒(水彩笔)。

【活动过程】

一、谈话引出课题。

小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)

二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化

三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?

小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。

四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。

五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。

六、作品欣赏并展示。

幼儿园中秋节亲子活动方案

中秋节亲子活动可以为孩子提供多元化的学习与体验机会，从活动中孩子可以了解中秋节的由来和意义，培养对传统文化的兴趣，增加孩子对文化的认同感。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园中秋节亲子活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园中秋节亲子活动方案(篇1)

活动目标：增进亲子关系，传统文化教育，增强团队合作意识

活动时间：中秋节前一周

活动内容：

1. 制作中秋灯笼：准备一些纸盘、彩纸、彩绳和装饰品，鼓励家长和孩子一起制作中秋灯笼。在活动期间，老师可以给家长们讲解中秋节的来历和传统习俗。

2. 看月亮比赛：准备一些望远镜和小折叠椅，带领家长和孩子一起到校园的露天空地观赏月亮。可以让孩子们用望远镜观察月亮，并分享他们的观察结果。

3. 中秋游园会：在活动期间，安排一些游戏和表演，包括传统的拔河比赛、抱月亮比赛、舞狮表演等。鼓励家长和孩子一起参与其中，增进亲子关系。

4. 制作月饼：准备一些月饼制作的原料和工具，由家长和孩子一起动手制作月饼。在制作过程中，可以讲解月饼的由来和不同地区的月饼种类。

5. 中秋嘉年华：在活动最后，安排一场中秋嘉年华，准备一些小游戏和摊位，比如扔沙包、投掷箭环等。让家长和孩子一起加入游戏，增强团队合作意识。

活动要求：

1. 鼓励家长积极参与活动，并与孩子一起亲子互动。

2. 在活动期间，老师应提供一定的指导和帮助，让家长和孩子更好地参与活动。

3. 注意活动的安全性，特别是在户外活动中要注意孩子的安全。

活动评估：

1. 通过观察活动过程，评估家长和孩子的互动情况和参与度。

2. 通过收集家长和孩子的反馈意见，了解他们对活动的满意度和建议。

幼儿园中秋节亲子活动方案(篇2)

活动名称：幸福团圆，共度中秋

活动目的：通过开展亲子活动，加强亲子关系，增进家庭成员之间的互动与沟通，传承中秋节文化，提升幼儿对中秋节的认识和理解。

活动时间：中秋节前一周，活动持续三个小时。

活动地点：幼儿园活动室及户外空地。

活动内容：

1. 月亮制作：准备好纸张、彩笔、剪刀等材料，引导家长与幼儿一起制作月亮手工。

2. 智力游戏：设置中秋节主题的智力游戏，如解开谜题、拼图等，鼓励家长与幼儿一同参与，增进亲子互动。

3. 赏月活动：在户外空地设置月亮形状的灯笼，组织家长与幼儿一起赏月，同时讲解中秋节的传统故事和习俗。

4. 中秋舞蹈：安排专业舞蹈老师，教授简单的中秋舞蹈动作，引导家庭成员一起学习，并进行表演。

5. 中秋美食品尝：准备各种传统中秋节美食，如月饼、柚子等，让家长与幼儿一同品尝，增进对中秋节食物的了解。

6. 亲子游戏：设计中秋节主题的亲子游戏，如踩气球比赛、猜灯谜等，加强家庭成员之间的互动与合作。

7. 亲子合影：在活动结束时，安排一个集体合影环节，记录下家庭成员欢乐的时刻。

活动要求：

1. 参与活动的家长需要提前报名，并告知参与人数。

2. 活动期间，家长需全程陪同幼儿参与活动，积极与幼儿互动。

3. 活动过程中，注意安全和卫生，保证幼儿的身体健康。

4. 活动结束后，家长可带走活动中制作的手工作品。

活动预期效果：通过该活动，可以促进家长与幼儿之间的情感交流和亲子互动，增进亲子关系，同时传承中秋文化，让幼儿对中秋节有更深入的了解，并培养其团队合作和表达能力。

幼儿园中秋节亲子活动方案(篇3)

活动名称：幼儿园中秋节亲子活动

活动目的：通过中秋节亲子活动，增进幼儿与家长之间的情感交流，加深对传统文化的认识和理解，培养幼儿的团结合作精神和家庭意识。

活动时间：

活动地点：幼儿园大操场

活动内容：

1. 中秋节文化讲解：

通过讲故事的方式，向幼儿和家长们介绍中秋节的由来及相关的传统习俗，如月饼、赏月、猜灯谜等。

2. 制作月饼：

幼儿与家长们一起参与制作月饼的活动，通过亲手动手的方式，感受传统食品的制作过程，加深对传统节日的体验。

3. 亲子拓展活动：

设计一系列的亲子拓展活动，如组织家长和幼儿进行三脚扭秧歌、合唱中秋节歌曲、编织五光十色的纸灯笼等。

4. 猜灯谜比赛：

安排幼儿和家长组队进行猜灯谜比赛，通过题目形式的猜谜游戏增加互动性和趣味性，培养幼儿们的观察力和思维能力。

5. 赏月活动：

在夜晚，幼儿与家长一起到户外观赏明亮的月亮，通过赏月的活动，让幼儿感受到中秋佳节的庄重和祝福。

6. 幼儿节目表演：

安排幼儿园中班、大班的幼儿们进行节目表演，如舞蹈、歌曲、诗朗诵等，展示幼儿的才艺和表现力。

7. 送月饼：

幼儿园为每个家庭准备一份精美的月饼礼盒，让幼儿将礼盒送给家长，表达对家长的爱与祝福。

注意事项：

1. 活动要注重亲子互动，营造和谐温馨的氛围。

2. 活动过程中要关注幼儿的安全，保证参与活动的幼儿和家长的身体安全。

3. 活动材料的准备要提前做好，确保活动流畅进行。

4. 活动结束后，要及时进行活动总结，记录活动成果和反馈。

幼儿园中秋节亲子活动方案(篇4)

活动主题：团圆共享月圆之夜

活动时间：中秋节当天晚上

活动地点：幼儿园操场

活动流程：

1. 活动开始前，准备好一面大型中秋月饼造型的背景板，并在操场中央摆放一张大型圆桌，上面摆放各种中秋节道具和小吃。

2. 活动开始，欢迎家长和孩子们参与，同时播放欢快的中秋节音乐，营造温馨喜庆的氛围。

3. 主持人介绍活动流程并邀请家长和孩子们依次围坐在圆桌周围，象征团圆和和谐。

4. 家长们可以一起与孩子们品尝各种中秋节特色小吃，如月饼、柚子、苏式糕点等，让孩子们了解中秋节传统文化和风俗习惯。

5. 家长和孩子们可以一起制作自己的小月饼，通过搓揉、包裹等活动，增加亲子互动的机会，培养孩子们的动手能力和创造力。

6. 家长可以向孩子们讲解中秋节的由来和故事，孩子们听故事的同时，也可以制作一些简单的中秋节手工，如剪纸、灯笼等。

7. 在活动的最后阶段，家长和孩子们一同合唱《月光下的凤尾竹》，展示他们的团结和和谐，并共同向大型中秋月饼背景板合影留念。

8. 活动结束后，给每个孩子准备一份精美的中秋节礼物，作为回忆和奖励。

活动目标：

1. 增进亲子关系：通过家长和孩子一起参与活动，增进亲子之间的感情，促进家庭和谐与团结。

2. 传承传统文化：让孩子们通过参与各种中秋节活动，了解中秋节的传统习俗和风俗文化，培养他们对中华传统文化的热爱和认同。

3. 培养孩子的动手能力和创造力：通过制作月饼和手工等活动，培养孩子们的动手能力和创造力，激发他们的想象力和创造力。

4. 增强孩子们的集体意识：让孩子们通过合唱活动和围坐团圆的方式，增强他们的集体意识和团队合作精神。

备注：活动方案可根据幼儿园具体情况进行调整，确保活动的顺利进行和孩子们的安全。

幼儿园中秋节亲子活动方案(篇5)

活动名称: 快乐共度中秋节——亲子团圆晚会

活动目标:

1. 增进亲子关系，加强家庭的凝聚力；

2. 增进幼儿对传统节日的了解，培养幼儿的文化素养；

3. 提供亲子互动的机会，促进幼儿的身心发展。

活动时间: 中秋节前一天晚上，约为18:30-20:30。

活动流程:

1. 活动开场 (15分钟)

- 开场音乐欢快，摆放中秋节主题装饰物；

- 主持人简短介绍团圆的意义，并祝福全体家长和幼儿。

2. 亲子游戏环节 (30分钟)

- 准备一些亲子游戏，如传球游戏、抢气球等，以增进亲子间的合作与团结；

- 以小组形式进行游戏，每个小组由一位成人和一个或多个幼儿组成；

- 游戏设置奖品或小奖章，激发孩子们的参与度和积极性。

3. 中秋传统文化讲解和亲子手工制作 (45分钟)

- 请一位老师为幼儿和家长们讲解中秋节的起源、传统习俗和故事；

- 准备中秋节相关的手工制作材料，如灯笼、月饼模型，让家长和孩子们一起动手制作；

- 幼儿在家长的指导下进行手工制作，并可以在完成时展示自己的作品。

4. 中秋月饼分享 (20分钟)

- 邀请家长们提前准备好各种口味的月饼，并将月饼分成小块，准备共享；

- 家长和幼儿们一起围坐在一起，品尝各种口味的月饼，交流对月饼的喜好和回忆；

- 可以播放相关的节日歌曲或音乐，营造温馨的氛围。

5. 结束仪式 (10分钟)

- 感谢家长们的积极参与，并表达对幼儿的关爱之情；

- 送上一份小礼物作为对家长和孩子们的祝福；

- 引导家长和幼儿们欢念诗歌或同声念句《静夜思》等中秋节相关的诗词，让大家共同庆祝中秋节。

幼儿园中秋节亲子活动方案(篇6)

活动名称：幼儿园中秋节亲子活动

活动时间：中秋节前一周的周六上午

活动地点：幼儿园室外活动场地

活动对象：幼儿园学生及家长

活动目的：通过中秋节亲子活动，增加家长和孩子之间的亲子互动，加深家庭情感，让孩子了解中秋节文化，感受传统节日的喜庆氛围。

活动内容：

1. 写中秋祝福卡：在活动开始前，准备好中秋祝福卡和彩笔，家长和孩子一起写上祝福语，表达对彼此的爱和祝福。

2. 制作中秋灯笼：准备好灯笼制作材料，家长和孩子一起动手制作自己的中秋灯笼，可以是纸灯笼，也可以是塑料灯笼，家长可以帮助孩子完成较难的步骤。

3. 制作月饼：准备好月饼制作材料，家长和孩子一起制作月饼，了解月饼的制作过程，同时也能品尝到自己亲手制作的美味月饼。

4. 中秋剪纸：准备好彩纸和剪刀，家长和孩子一起剪制中秋主题的剪纸，可以是兔子、月亮、花朵等，培养孩子的动手能力和创造力。

5. 即兴小品表演：准备几支中秋节目的小品，同时准备一些小道具，家长和孩子一起选择并表演一段即兴小品，可以是传统的中秋故事，也可以是自己编剧的小故事。

6. 亲子捞月亮游戏：准备一个大的水池，里面放置着一些漂浮的“月亮”，家长和孩子一起用渔网去捞起月亮，看看谁能捞到的最多。

7. 听故事：准备一些关于中秋节的故事书籍，家长和孩子一起坐在一起，家长为孩子们讲述中秋节的故事，增加孩子对中秋节的了解。

8. 中秋游园活动：整个活动结束后，可以带领家长和孩子们参观幼儿园的花园，观赏中秋节景观布置，一起欣赏中秋月亮的美丽。

幼儿园中秋节亲子活动方案(篇7)

活动名称：幼儿园中秋节亲子活动

活动目的：促进亲子关系，增强亲子间的沟通交流，并让幼儿了解并感受中秋节的文化传统。

活动时间：中秋节前一周

活动地点：幼儿园活动室及户外场地

活动准备：

1. 准备中秋节相关的道具和装饰品，如剪纸、月饼、灯笼等。

2. 准备贴纸、彩纸、颜料等绘画工具。

3. 准备月饼和小食品作为活动的奖励。

4. 为家长和幼儿准备纸张和笔。

活动流程：

1. 欢迎仪式（10分钟）

- 由教师向家长和幼儿介绍活动内容和意义。

- 学唱中秋节相关的歌曲，并通过手势和动作引导家长和幼儿一起参与。

2. 家长与幼儿互动（30分钟）

- 亲子手工：家长和幼儿携手进行剪纸活动，制作属于自己的中秋节装饰品。

- 亲子绘画：家长和幼儿一起绘制中秋节的图画，可以是月亮、兔子等与中秋节相关的主题。

3. 亲子游戏（20分钟）

- 月饼传递游戏：家长和幼儿形成多个小组，每个小组站成一圈，家长手持月饼从一个人传到另一个人，传到最后一个人后，团队大声喊出“中秋快乐”。

- 赛灯谜：教师出一道道中秋节相关的灯谜，由家长和幼儿一起猜谜，答对的团队可以获得奖励。

4. 家长交流分享（15分钟）

- 家长围绕中秋节的故事和传统习俗分享自己的经历和故事。

- 幼儿有机会向家长展示自己制作的手工作品和绘画作品，并解释自己的创作理念。

5. 美食品鉴（15分钟）

- 家长和幼儿一起品尝不同种类的月饼，了解各种月饼的制作方法和口味特点。

- 教师可以讲解月饼的由来和中秋节的传统食物，引导幼儿和家长一起欣赏中秋节的美食文化。

6. 结束仪式（10分钟）

- 教师总结活动的收获和体会，鼓励家长和幼儿在日常生活中保持亲子互动和交流。

- 为家长和幼儿颁发活动奖励，并表扬他们在活动中的表现。

活动注意事项：

1. 与幼儿一同参与的家长需提前告知并签署同意书。

2. 活动中应提供适量的水和小食品作为补充。

3. 为部分不方便携带孩子的家长提供托管服务，确保每个孩子的安全与需要。

幼儿园中秋节亲子活动方案(篇8)

活动名称：共庆中秋，快乐七夕

活动目的：通过亲子活动增进亲子互动，加强家庭关系，让孩子感受传统中秋节文化。

活动时间：中秋节前一周的周六上午9:00-11:30

活动地点：幼儿园教室及教学活动区域

活动流程：

1. 上午9:00-9:30：

中秋节知识讲解与学习，家长与孩子们一起进入教室，主持老师给孩子们讲解关于中秋节的一些知识，如月亮的成因、中秋节的由来、传统食物等。通过图片、故事、儿歌等形式，让孩子们更好地理解与记忆。

2. 上午9:30-10:00：

手工制作中秋节灯笼，由老师一边给孩子们示范，一边指导家长与孩子一起制作中秋节灯笼。可准备一些彩纸、颜色笔、剪刀等简单工具，让孩子们动手操作，增加亲子互动，提高想象力和动手能力。

3. 上午10:00-10:30：

亲子手绘中秋节月饼，准备一些空白月饼图纸和彩色油画笔，让孩子们与家长一同发挥创意，根据自己的想法绘制中秋月饼图案。可以利用图纸边缘的空白区域，写下自己对中秋节的祝福语，增加亲子交流与互动。

4. 上午10:30-11:00：

亲子游戏时间，为了增进亲子间的感情，准备一些有趣的亲子游戏，如夹豆子比赛、捉迷藏等，让孩子与家长一起参与游戏，增加亲子间的互动和合作。

5. 上午11:00-11:25：

中秋节传统美食品尝，为了让孩子们更好地体验中秋节的风俗，准备一些各种口味的月饼、柚子和其他传统中秋节食品，让孩子们与家长一起品尝和分享美食，增进亲子之间的感情。

6. 上午11:25-11:30：

丰收与祝福，活动结束前，准备一篮水果和鲜花，让每个家庭派代表上台，表达对丰收和新一年的祝福，同时将水果和鲜花分发给每个家庭，作为活动的结尾和回忆。

活动要点：

1. 活动前应提前通知家长准备相应的材料，并保证活动期间有足够的家长参与。

2. 活动过程中，老师要时刻关注孩子们的安全，确保他们在活动中得到适当的照顾与引导。

3. 活动结束后，幼儿园可以准备一张精美的亲子合影作为纪念，并发放给家长。

4. 活动后，可以组织家长们一起参观学校的中秋节文化展览，展示孩子们的手工作品和绘画作品。

5. 活动结束后，家长可带着孩子回家，继续共度中秋节的快乐时光，传承中华传统文化。

幼儿园中秋节活动方案6篇

中秋节的庆祝活动包括家人团聚、赏月、吃月饼和猜灯谜等。在这一天晚上，人们会在家中摆放供品，向月亮祈福。夜晚，家庭成员会一起赏月，欣赏明亮的月亮并欢聚一堂。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园中秋节活动方案6篇”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园中秋节活动方案(篇1)

活动名称：欢乐中秋，快乐共享

活动时间：中秋节当天

活动地点：幼儿园室内外场地

活动目的：

1. 培养幼儿对中秋节传统文化的兴趣；

2. 增进幼儿与家庭的亲子关系；

3. 提高幼儿的动手能力和团队合作意识；

4. 给予幼儿一个欢乐、快乐的中秋节体验。

活动内容：

1. 中秋节主题讲故事

在幼儿园串联讲解中秋节的故事，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂树》等，以图画、音乐和亲身体验等形式讲解给幼儿，让幼儿了解中秋节的来历和传统文化。

2. 制作中秋节手工艺品

幼儿和家长一起参与制作中秋节手工艺品，如折纸灯笼、剪纸、中秋节贺卡等，加强家庭亲子互动和幼儿的动手能力。

3. 做月饼

组织家长和幼儿一起动手制作月饼，可以选择简单的馅料和包装方式，让幼儿体会到制作食物的乐趣，并体验中秋节传统习俗。

4. 月亮造型游戏

在室外场地设置月亮造型的游戏区域，幼儿们分组进行比赛，看谁能更快地穿越“月亮”隧道，通过各种乐趣设备完成游戏任务，增强幼儿的体能和团队合作意识。

5. 中秋节舞蹈表演

准备一支中秋节舞蹈，教导幼儿学习动作和编排，供幼儿们在活动结束时进行表演，展示他们的成果。

6. 中秋节联欢会

在室内场地举办中秋节联欢会，安排表演节目、舞蹈、游戏等环节，让幼儿和家长一起欢度中秋节，增进家庭与幼儿园的互动和友谊。

备注：根据具体情况，可根据幼儿园的实际条件和资源进行适当的调整和增减活动内容。

幼儿园中秋节活动方案(篇2)

一、主题：中秋团圆，共度佳节

二、活动内容：

1. 中秋传统文化学习：讲解中秋节的由来、传统习俗和象征物品，如月饼、赏月等，让幼儿了解中秋节的意义。

2. 制作中秋手工艺品：组织幼儿制作中秋节相关的手工艺品，如剪纸灯笼、中秋卡片等，培养幼儿动手能力和创造力。

3. 中秋民俗游戏：组织幼儿参与传统的中秋民俗游戏，如猜灯谜、踩高跷、绣球比赛等，增强幼儿的团队合作和竞争意识。

4. 赏月活动：在晚上安排户外赏月活动，组织幼儿观赏明亮的月亮，让他们感受中秋夜的神秘和美丽。

5. 中秋音乐舞蹈表演：安排幼儿进行中秋主题的舞蹈表演和歌曲演唱，展示他们的才艺和活力。

6. 中秋美食品尝：准备各种中秋美食，如月饼、柚子、粽子等，让幼儿品尝传统的中秋美食，感受家人团圆的温暖。

7. 中秋节目展示：提前准备一些节目，如小品、快板、歌曲等，让幼儿展示自己的才艺，增强他们的自信心和表现能力。

8. 家长参与活动：邀请家长参与幼儿园中秋节活动，共同度过团圆的佳节，增强家长和幼儿之间的亲子关系。

三、活动特色：

1. 综合性：活动内容涵盖了中秋传统文化学习、手工艺制作、民俗游戏、赏月活动、音乐舞蹈表演、美食品尝等多个方面，营造了丰富多样的中秋节氛围。

2. 亲子参与：鼓励家长参与活动，让家长与幼儿一同度过节日，增进亲子关系。

3. 安全保障：注意组织安全，确保幼儿在活动中的安全，特别是户外赏月活动。

4. 学习和欢乐并重：通过活动，让幼儿在欢乐的氛围中学习中秋文化，增进他们的文化素养和团队合作意识。

幼儿园中秋节活动方案(篇3)

活动目的：

1. 提高幼儿对中秋节的认识和了解，增强他们对传统文化的兴趣。

2. 培养幼儿团队合作和社交能力。

3. 通过丰富多彩的活动，增进家长和幼儿园之间的互动与交流。

活动安排：

1. 中秋文化知识小讲堂

时间：上午9点

地点：多功能厅

在中秋节前，邀请一位中国传统文化老师前来幼儿园为孩子们进行中秋节文化知识的讲解。老师可以为孩子们介绍中秋节的历史背景、传统习俗、中秋节的象征物等知识。

2. 制作中秋主题手工

时间：上午10点

地点：教室

为了让孩子们更深入地了解中秋节的文化，准备一些与中秋节主题相关的手工活动，如制作中秋花灯、剪纸和月饼模型等。鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，完成作品后可以放在教室展示。

3. 月饼分享会

时间：上午11点

地点：食堂

请家长们提前准备一些各式各样的月饼，并准备一些茶水或果汁。在食堂举办一个月饼分享会，家长和孩子们可以一起品尝月饼并交流彼此心中最喜欢的口味。同时，还可以与家长们分享中秋节的来历和传统习俗。

4. 中秋嫦娥比赛

时间：下午2点

地点：操场

准备一些嫦娥服装和道具，将孩子们分成小组进行比赛。每个小组选择一位“嫦娥”代表，通过扮演嫦娥角色，展示他们对中秋节的理解和想象力。

5. 中秋游园会

时间：下午3点

地点：幼儿园周边公园

带领孩子们去附近的公园游玩，让他们感受到中秋节的节日氛围，欣赏月亮和赏月。

6. 夜晚赏月活动

时间：晚上7点

地点：操场

在晚上举办一个赏月会，为孩子们准备小月饼和热茶，让他们边品尝月饼，边仰望夜空观赏明亮的月亮。

通过以上的活动，让孩子们在愉快的氛围中增加对中秋节的了解和认识，同时培养他们的团队合作和社交能力。通过与家长的互动，加强了家园合作的关系，增进了家长对幼儿园的认同感。

幼儿园中秋节活动方案(篇4)

一、主题：中秋团圆，共度佳节

二、活动内容：

1. 制作中秋手工灯笼：

准备纸张、颜料、剪刀等材料，让幼儿自由发挥创造力，制作自己喜欢的中秋手工灯笼。可以引导幼儿制作兔子、月亮、星星等与中秋节相关的图案。

2. 听故事彩绘月饼：

为孩子准备一本有关中秋节的故事书，讲解中秋节的习俗和传说。然后，让幼儿用水彩笔彩绘自己心目中的月饼，提醒他们中秋节要与家人团圆分享喜悦。

3. 传统游戏：猜灯谜：

挑选几个简单有趣的灯谜和对应的谜底，贴在幼儿的眼睛高度的地方，让幼儿根据灯谜的描述猜出谜底。这种游戏既能增加幼儿的趣味性，又能锻炼他们的观察力和推理能力。

4. 中秋合家欢：

邀请幼儿的家长参加活动，共度佳节。可以进行亲子合影、家庭故事分享等环节，让家长和孩子一起感受中秋节的团圆之情。

5. 中秋祝福卡：

准备彩纸、贴纸、彩绘笔等材料，让幼儿制作中秋祝福卡送给自己喜欢的人。引导幼儿表达对对方的祝福和关爱，加深他们对中秋节的理解和参与感。

三、活动目的：

1. 让幼儿了解中秋节的由来和习俗，增强他们对传统节日的认知和理解。

2. 培养幼儿的创造力和动手能力，通过手工制作活动锻炼他们的动手能力和想象力。

3. 提升幼儿的观察力和推理能力，通过灯谜游戏让幼儿锻炼自己的思维能力和逻辑思维。

4. 加强幼儿家庭关系，通过邀请家长参与活动，促进家庭合作和亲子互动。

5. 培养幼儿的友爱和关心他人的意识，通过制作祝福卡，让幼儿学会表达对他人的祝福和关心。

四、活动流程：

1. 活动开始，介绍中秋节的由来和习俗，引导幼儿进入中秋节的氛围。

2. 制作中秋手工灯笼。

3. 听故事彩绘月饼。

4. 进行猜灯谜游戏。

5. 进行中秋合家欢活动，邀请家长参加。

6. 制作中秋祝福卡。

7. 活动结束，让幼儿和家长互相交流和祝福。

五、活动准备：

1. 中秋节相关的故事书籍和灯谜。

2. 手工制作用的材料，如纸张、颜料、剪刀、水彩笔等。

3. 活动场地的布置，如放置灯笼、家庭图片展示等。

4. 播放中秋节相关的音乐和背景音。

5. 准备茶水和小吃，提供给家长和幼儿。

六、注意事项：

1. 确保活动安全，特别是使用剪刀等尖锐工具时要有成人的指导。

2. 关注幼儿的情绪和需求，根据幼儿的发展水平和注意力时间进行活动安排。

幼儿园中秋节活动方案(篇5)

一、活动目的：

1. 增强幼儿对中国传统节日中秋节的了解和体验；

2. 培养幼儿的团队合作能力和社交能力；

3. 促进幼儿的情感交流和亲子互动。

活动时间：中秋节前一天或中秋节当天下午。

活动地点：幼儿园操场或多功能活动室。

二、活动流程：

1. 游园集结（15分钟）

- 所有幼儿齐集操场或活动室，由老师进行简短的中秋节相关知识讲解，引起幼儿的兴趣。

2. 制作中秋灯笼（30分钟）

- 活动组织者准备好红纸、彩纸、剪刀等材料；

- 幼儿按照老师指导，用纸制作自己的中秋灯笼，可以用彩纸剪出心形、星星、月亮等图案。

3. 传统游戏互动（40分钟）

- 游戏1：踢毽子比赛

- 将幼儿分为若干小组，每组1人踢毽子，其他组员帮忙捡拾掉落的毽子；

- 设置规则，比如限时踢毽子，看哪个小组能保持毽子在空中的时间最长。

- 游戏2：抢月饼游戏

- 将月饼放在中央，幼儿站在一定距离以外；

- 设定信号，幼儿听到信号后赛跑，抢到月饼的幼儿获胜。

- 游戏3：传递爱心

- 将幼儿分成两队，每队持有一块大海绵；

- 设置终点和传递起点，队员将海绵通过头上传递到队尾，第一队完成并到达终点的队伍获胜。

4. 中秋联欢晚会（30分钟）

- 为幼儿准备一些传统中秋节的舞蹈或歌曲，由老师带领幼儿进行小型表演；

- 鼓励家长参与，与孩子共同表演节目，增加亲子互动。

5. 中秋美食品尝（15分钟）

- 活动组织者准备月饼、柚子、茶等中秋节常见食品；

- 分发月饼和柚子给每位幼儿，让幼儿体验传统中秋节的食物。

6. 拆灯笼和祝福（15分钟）

- 幼儿将自己制作的中秋灯笼拆解，寄予对未来的美好祝福；

- 教师鼓励幼儿祝福自己的家人、朋友，展示感恩之心。

7. 活动总结（10分钟）

- 教师向幼儿讲解中秋节的传统意义，总结活动的收获；

- 教师鼓励幼儿继续了解和传承中国传统文化。

三、注意事项：

1. 活动期间要确保幼儿的安全，避免发生意外情况；

2. 活动组织者要提前准备所需材料，并确保活动的顺利进行；

3. 老师要积极引导幼儿参与游戏和互动，让幼儿获得乐趣和成就感；

4. 活动中要提醒幼儿保持秩序，尊重他人，促进友好交流。

幼儿园中秋节活动方案(篇6)

一、活动目的：

通过中秋节活动，增进幼儿与家长之间的情感交流，培养幼儿的团队合作意识。

二、活动时间：

中秋节当天或前后。

三、活动准备：

1. 场地布置：

教室内外悬挂中秋节主题装饰品，如月亮、兔子等。

2. 食物准备：

准备月饼、水果等中秋节传统食品。

3. 游戏道具准备：

制作捞月亮游戏、传水游戏等所需的道具。

四、活动内容：

1. 中秋节讲解：

老师向幼儿讲解中秋节的由来和传统习俗，引导幼儿了解中秋节的含义。

2. 制作中秋节手工：让幼儿制作中秋节的手工品，如灯笼、月亮造型纸牌等，提高他们动手能力和创造力。

3. 中秋节游戏：组织幼儿参加中秋节游戏，如捞月亮游戏、传水游戏等，增加幼儿之间的互动和团队合作。

4. 中秋节赏月：在晚上安排幼儿和家长一起赏月，在户外或教室内搭建月亮和星星，营造出中秋节的浪漫氛围。

5. 中秋节品尝美食：给幼儿品尝中秋节传统美食，如月饼、柚子等，让他们了解传统食品的特色和文化。

6. 中秋节表演：安排幼儿表演中秋节相关的节目，如舞蹈、歌曲等，展示他们的才艺和自信心。

五、活动总结：在活动结束后，组织教师进行活动总结，向家长反馈活动效果和幼儿的参与情况，以便进一步完善幼儿园中秋节活动。

六、注意事项：

1. 注意保证幼儿的安全，活动场地和道具应安全可靠。

2. 活动的安排要适应幼儿的年龄特点和兴趣爱好，保证活动的趣味性和教育性。

3. 活动前要提前向家长宣传，确保他们的参与和支持。

4. 活动后要及时收集幼儿和家长的反馈意见，以便以后的活动更好地满足他们的需求。

幼儿园中秋节活动策划方案

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园中秋节大型活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园中秋节活动策划方案 篇1

一、设计意图

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

二、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

三、活动准备，活动准备

1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

2、在语言去投放相关月亮知识的图书。

3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

四、家长工作

1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

5、有时间带幼儿在有月亮的.夜晚赏月。

五、活动流程

主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标

1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

活动过程：

师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识，方法及渠道。

主题活动二：制作月饼

1、活动要求：

（1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

（2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

（3）活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

（4）准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

活动过程：

（1）孩子和家长一起制作月饼。

（2）将做好的月饼放入烤箱中。

（3）户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

（4）室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

（5）品尝月饼。

幼儿园中秋节活动策划方案 篇2

一、设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。中秋节活动建议各班分别进行，做成一系列的活动。

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴和老师一起过节的快乐。

3、欣赏月饼并初步了解制作月饼的工艺。

4、幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。

三、活动准备：

1、音乐准备：《爷爷为我打月饼》

2、故事准备：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》

3、绘画用具：绘画纸、水彩笔

4、环境布置：

① 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

② 在语言区投放相关月亮知识的图书。

③ 主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

5、制作月饼的材料准备：擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面、烤箱

四、活动过程：

活动一：谈话活动《节日的由来》（适合小、中、大班幼儿）

1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

3、讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。

4、了解各地过中秋节的风俗习惯。

活动二：认知活动《各种各样的月饼》（适合中、大班幼儿）

1、欣赏各种各样的月饼，了解制作月饼的工艺。

2、幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。

3、布置中秋月饼展，了解月饼的制作工艺。

活动三：学唱歌曲《爷爷为我打月饼》（适合中、大班幼儿，小班幼儿可欣赏歌曲）

1、学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。

2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。

3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。

活动四：绘画活动《欢度中秋》（适合小中大班幼儿）

1、学习使用各种材料表现过中秋节的活动场景。

2、喜欢中国的传统节日，回忆过中秋节的事情。

2、幼儿作画，教师指导幼儿使用各种工具进行艺术创作。

3、将幼儿作品展示在园里醒目的地方，引导幼儿和家长共同欣赏评价。

活动五：创意制作《月亮变化册》（适合中、大班幼儿）

1、在中秋节到来之前从阴历八月初一到八月十五，每隔三天，让幼儿晚上观察月亮的形状。

2、记录每次观察的时间、地点、记录人、月亮的形状、天空的背景等。（为确保每次观察记录的准确性，需要做到观察的时间和地点相对固定）

3、幼儿可与家长一同观察记录。

4、教师督促幼儿连续观察月亮，并记录月亮的变化。

5、随着时间的不断变化，教师要在教室不断展示幼儿的观察级记录以督促幼儿的观察。

6、在中秋节到来之际，展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

活动六：故事展示《小故事，大家讲》（小班幼儿听故事，中班幼儿讲故事，大班幼儿表演故事）

1、教师让幼儿和家长一起寻找有关中秋节月亮的小故事。（例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吴刚伐桂》《玉兔捣药》《玄宗游月》《貂蝉拜月》《月下独酌》《猴子捞月》等）

2、幼儿反复听、讲故事，练习口语表达。

3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。

4、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋故事会”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星等背景。

5、服饰准备：小兔子和月亮等头饰、魔法棒、魔法衣等。（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以激发幼儿的表演欲望）

幼儿园中秋节活动策划方案 篇3

中秋节是一个盛大的传统节日，我们中班小朋友通过故事、图片、画册、录像等直观教具，让幼儿初步获得了中秋的相关知识，在9月9日这一天，中班小朋友欢聚一堂，自带了各种各样的月饼，载歌载舞，共度度过了愉快的中秋佳节。

活动目标：

1、通过观看及体验，了解中秋节的相关知识。

2、通过活动提高孩子们对我国民族传统文化的兴趣，加深对祖国悠久历史文化的了解。

3、会与同伴合作，利用现有的或收集的材料布置环境，感受节日的氛围。

4、学习歌曲《爷爷为我打月饼》感受节日的气氛

5、通过小朋友之间的共同品尝活动，增进中班幼儿关爱同伴的情感。

活动准备：

1、关于中秋节的录象。

2、儿从家里自带的不同口味的月饼。

3、《爷爷为我打月饼》的音乐

活动过程：

1、老师通过直观的录象、生动的故事、有趣的谜语、丰富的游戏，用智力大冲浪的形式，让孩子们开动脑筋，完成了一次次的脑筋急转弯、解开了一个个谜语，从而让孩子了解中国的传统节日中秋节的来历与典故，知晓了中秋节的许多趣事。

2、学习歌曲《爷爷为我打月饼》

3、随着欢快的音乐声起，孩子们介绍起各自带来的月饼，豆沙的、椰丝的、莲蓉的、鲜肉的、蛋黄的的月饼，使孩子们脸上绽开了甜甜的笑容。大家你一口，我一口，分享着月饼，更分享着快乐。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多。

幼儿园中秋节活动策划方案 篇4

活动目标：

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。

活动形式：

班级集体活动、幼儿园集体活动。

活动内容：

一、环境创设

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表）

二、艺术

1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果。

2、泥工：供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等。

三、语言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定）

2、儿歌《中国的点心真不少》

过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！

3、小班：古诗《静夜思》

中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）

四、社会

1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？

2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）

3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

五、科学

了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。

幼儿园中秋节活动策划方案 篇5

中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。我幼儿园决定开展一次中秋节活动。

一、背景分析

以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。

二、活动主题目标

1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。

2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。

3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。

三、环境创设

（一）主题环境创设：

主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。

1、奇妙的月亮——关于月亮的图片如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简单的文字说明）。丰富幼儿关于月亮的经验。

2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

4、团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。

5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。

6、中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。

（二）区域活动创设

区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。

1、团圆超市：

幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏

2、美工区：

巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。

月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。

说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。

3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。

4、音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的.习惯。

5、表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。

6、阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。

四、走廊环境创设

走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。

五、家园联系栏

家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早知道——张贴主题教学计划，让家长了解本主题内容；本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的`来历、风俗等；我学会了——张贴儿歌、故事；温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张！

在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。

幼儿园中秋节活动策划方案 篇6

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

一、主题目标

大班：

1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

二、系列活动

1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画：＂小手画月饼＂，＂月亮婆婆＂，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

三、主题环境创设

1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以＂快乐中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团圆圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。

2、＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展。（适合大班）

3、＂庆中秋灯笼大汇演＂亲子制作比赛。（适合中班）

4、＂庆中秋灯笼大汇演＂作品展示。（适合小小班、小班）

5、举办小小作品展示＂我设计的月饼图案＂。（适合大班）

四、家园共育

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

亲子活动：

1、级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组）

2、亲子花灯制作大赛。——（中班级组）

五、活动内容建议

结合教学活动和区域活动展开

1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》

4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

6、数学：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

六、特色教学活动——画兔爷

在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。

兔爷的传说：

一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。

人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人打扮。

为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。

于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。

幼儿园中秋节活动策划方案 篇7

活动目的

1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2.体验与老师、小伙伴一起过中秋节的快乐。

活动准备

油面、模具、擀面杖、各种月饼馅。

活动流程

1.介绍中秋的来历

以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗?

向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。从幼儿回答中引出中秋节，通过详细介绍，让幼儿了解中秋节的来历。

扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?除了吃月饼，我们还干什么呢?

2.和爸爸妈妈一起做月饼

很多父母由于工作较忙，没有时间和孩子一起做月饼、品尝月饼，有心的老师们借助这一契机，给家长和孩子安排了温馨的亲子时光。

孩子们身穿可爱的厨师装，和爸爸妈妈一起制作月饼，此举不仅会让他对中秋节有更深刻的理解，心里也是溢满幸福的味道哦~

幼儿园中秋节活动策划方案 篇8

活动目标：

1、庆祝即将到来的中秋节，突出我园的节日主题教育。

2、利用废旧物品制作灯笼，让孩子及家长体验亲子制作，充分调动家长资源及亲子参与的积极性。

3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好，分享金秋的欢乐时光。

活动主题：

庆中秋、迎国庆，亲子猜谜活动

活动时间：

20xx年9月29日星期六上午9:00-11:00

活动地点：

幼儿园操场

参加人员：

全体家长、小朋友、教职员工

活动准备：

1、各班布置制作灯笼并收集、保管幼儿的灯笼（9月27日之前完成，交给各班班主任）

2、各班班主任做好9月29日9：00的家长会准备工作。

3、准备灯谜，各班按实际人数准备相应的灯谜，由各班班主任负责）

4、主持人负责撰写活动主持稿，以及各环节的衔接。

活动流程：

1、主持人致开场词。

2、全体参加人员唱国歌、升国旗。

3、主持人简说中秋来历。

4、园长致辞。

5、全体幼儿歌唱《爷爷为我打月饼》。

6、各年级按着队伍游灯谜一圈回到队伍。

7、有关月亮的知识抢答。

8、自由猜灯谜、赏月饼。

9、活动结束。

幼儿园中秋节活动策划方案 篇9

中秋节是我国的传统节日，正值这一佳节来临之际，我们在幼儿园内开展有关中秋节主题活动，丰富幼儿对中国传统节日的生活体验，了解中秋节的古老传说和各地不同的习俗活动。依据不同级部幼儿的年龄特点，我们制定以下方案：

一、活动时间

20xx年9月28日周四半日活动

二、活动主题

1、小班注重感官体验——吃喝玩乐过中秋

2、中班注重自我挑战——我最爱的月饼

3、大班注重文化传承——中秋文化节

三、活动准备

1、小班：大板纸一个班级两张大板纸

2、中班：一楼门厅两侧各4张桌子

3、大班：作品展示台

每天小喇叭播送有关中秋节、国庆节的故事。

四、活动安排

依据级部活动方案开展以下活动：

小班——吃喝玩乐过中秋

1、甜甜蜜蜜尝月饼

秋的月儿圆又圆、中秋的月饼甜又甜……秋高气爽，月桂飘香，又到中秋月圆时。为了让孩子们最直接的了解我国中秋节的风俗习惯，感受节日的快乐，同时也结合小班的年龄特点，中秋节第一个活动是“中秋月饼品尝会”。

每位小朋友从家中带来一些美味月饼，要求种类丰富，口味各异。活动中，老师先简单的介绍中秋节，然后进行品尝活动。通过品尝，让孩子们体验到中秋月饼的香甜，中秋节日的甜蜜。

2、齐心合力拼“月饼”

为了让小班的幼儿体会到中秋节团圆的含义，让幼儿用身体拼摆“月饼”。一个一个的小圆圈围起来，组成一个大大的“月饼”，这也代表我们小班的每个班级团团圆圆一家亲。

3、快快乐乐印“月饼”

小班地幼儿都喜欢以游戏地形式开展活动，因此在此次活动中，我们也加入了游戏地成分，让孩子们在快乐自由中度过这个节日。小班每个班级准备一块大画布，在画布上画一个大大地圆，代表“月饼”。宝贝们在这个大大地圆中自由地用小手、小脚印画，体验绘画游戏地快乐，同时也充分和班级每位幼儿交往，孩子们体验着有朋友地快乐，最后，每个班级大大地“月饼”做成，进行展示。这也代表我们小班每个班级地团结友爱。

4、学说一句祝福语。

根据小班幼儿语言发展特点，学说依据简单的中秋节祝福语，并将祝福送给自己的老师、同伴和亲人，培养幼儿敢于表达的能力，提升幼儿乐于表达的情感。

在活动进行的过程中，班级老师也要进行拍照留念，最后将每个环节的照片、作品在中厅进行展示。

中班——我最爱的月饼

1、认识月饼

教师向幼儿展示不同的月饼，知道月饼有很多不同的种类，和幼儿一起观察讨论月饼的外皮以及馅料的不同。

2、品尝月饼

教师帮助幼儿将月饼切成小块，同伴之间互相分享品尝，感受月饼的不同口味。教师带领幼儿到小班大班送月饼，让幼儿向小班大班的老师小朋友推荐自己的月饼，比一比谁最会推荐自己的月饼。

3、介绍月饼

幼儿向同伴介绍自己喜欢的月饼，说说自己月饼的口感味道以及喜欢这种月饼的原因

4、歌唱月饼

学唱一首和月饼有关的儿歌《爷爷为我打月饼》，在歌唱中体会中秋节中月饼的含义。

5、创意月饼

教师启发鼓励幼儿设计一个独特的月饼，并画出来图上漂亮的颜色。为幼儿的创意月饼画照一张“月饼团圆照”，将作品悬挂在走廊上共大家欣赏。

6、推荐月饼

离园时，中班每个班级选出10名幼儿，在电动门口草坪上向过往的家长推荐自己的月饼，送上中秋节最温暖的祝福，并请家长对小朋友的推荐进行评价，画一张甜美的笑脸。

大班——中秋文化节

1、中秋文化传承

说一说：幼儿中秋节的印象和节日习俗。

聊一聊：祖国各地过中秋节的风俗习惯。

讲一讲：中秋传说《嫦娥奔月》《玉兔捣药》《吴刚伐树》

2、月饼创意DIY

观察和了解不同材料和口味的月饼，结合中秋古老的传说，请幼儿用彩泥设计制作不同种类和造型的富有创意的月饼。

3、佳节古诗朗诵

学会吟诵古诗《静夜思》，与家人分享古诗的意境美，感受团圆之美。

4、作品欣赏度佳节

每班挑选20个优秀作品，于一楼中厅进行展览。

五、注意事项：

1、活动前各位老师认真按照活动方案进行精心准备，确保材料配备。

2、活动组织过程要有序进行，注重孩子在体验活动的过程中获得的知识、能力的提升。

3、活动结束后，在班级内评选最有创意的月饼设计作品，在全园内展示；各班级上交活动总结以及2张活动照片。

幼儿园中秋节活动策划方案 篇10

一、活动目标

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

二、活动准备

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》。

三、活动过程

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。

问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆的呢？

幼儿园中秋节活动策划方案 篇11

一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》

家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育孩子的本事。

所以为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手本事、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）：

二、活动时间

xxxx年x月xx日上午

三、活动地点

幼儿园操场

四、活动对象

全园孩子和家长

五、活动主题

“月饼宝盒，变变变”

六、活动目的

为了进一步加大保护地球的力度，我们进取倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一齐利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。

发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

七、活动准备

xxxx年x月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

八、作品要求

1、制作材料：废旧的月饼盒子

2、形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

幼儿园中秋节活动策划方案 篇12

活动背景

中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位朋友问：“老师，中秋节为什么吃月饼？”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听，幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动。

活动目标

1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3.激发幼儿探索月球的欲望。

4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

5.体验与同伴集体过节日的快乐。

重点难点

月亮为什么有圆缺。

活动准备

月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。

活动过程

一、出示：月饼。谈话导入课题。

1.引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。

2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。

2.交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？

3.教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。

三、画一画：会变的月亮。

教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

教学反思

通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”

如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。

幼儿园中秋节活动策划方案 篇13

[活动目标]

1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2、能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。

3、能安静的倾听同伴的表述。

[活动准备]

1、家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。

2、幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。

[活动过程]

1、交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。

（1）幼儿自由结伴交流自己调查的结果。

（2）集体交流，丰富相关经验。（教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述）。

（3）拓展有关经验。

指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？

2、通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。

（1）欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。

（2）交流自己对图书内容的理解。

指导语：你从这本书上看懂了什么？有什么问题？

（3）边看图书边完整地倾听老师讲述故事。

（4）交流自己听过的其他传说。

2023幼儿园中秋节主题活动方案

幼儿教师教育网专题“中秋节主题活动”、“幼儿园中秋节主题活动方案”为你推荐以下内容。

活动马上到来了，我们需要准备一份活动方案。活动方案可以保证活动的进行，所以说，这时候怎么可以少了最关键的活动方案呢！你的认知中活动方案也是这样的吗？编辑特别整理来自网络的2023幼儿园中秋节主题活动方案，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

2023幼儿园中秋节主题活动方案 篇1

活动目标：

1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

4、学习基本的用餐礼仪，体验和亲人、同伴一起分享的快乐。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

6、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备:

1、布置中秋的背景图，悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

2、桌子上铺好餐布.香蕉、橘子、山楂、菠萝、西瓜、猕猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉酱、白糖。幼儿每人一个小碗，一把小勺 。

3、幼儿园学会唱歌曲爷爷为我打月饼。

活动过程:

1.猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么?

2.教师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

教师完整讲述中秋节的美丽传说。

从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

3、师：你们知道中秋节要跟谁一起过吗?(家人)我们小朋友今天也要跟家人一起过一个快乐的水果沙拉中秋节讨论：

1、你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?

2、做水果沙拉需要做一些什么准备工作?

3、教师逐一介绍所用材料和工具，说明主义事项。

4、畅想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

制作水果沙拉：

1、请幼儿用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

2、将切好的水果拌上沙拉酱，完成后请同伴互相观赏、品尝。

结束部分:

让幼儿和爸爸妈妈一起做一次水果沙拉全家品尝。

播放音乐《爷爷为我打月饼》

2023幼儿园中秋节主题活动方案 篇2

一、主题来源：

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、主题网络：

三、主题目标：

小班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

4、以＂快乐＂为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

中班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过猜想和画＂月亮上有什么？＂来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

大班：

1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

四、主题开展时间：

9月__日至__日为期一个周的＂快乐中秋节＂活动。

五、活动类型：

1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画：＂小手画月饼＂，＂月亮婆婆＂，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

六、主题环境的创设：

1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以＂快乐中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团圆圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。

2、＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展。 （适合大班）

3、＂庆中秋灯笼大汇演＂亲子制作比赛。（适合中班）

4、＂庆中秋灯笼大汇演＂作品展示。（适合小小班、小班）

5、举办小小作品展示＂我设计的月饼图案＂。 （适合大班）

七、家园共育：

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

八、分散活动的配合：

1、参观月饼街--（体育馆广场月饼街，下周二）2、级组自助餐--月饼品尝大会（小、中班级组）3、创意月饼比赛、亲子＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展--（大班级组）5、亲子花灯制作大赛。--（中班级组）八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来展开）1、社会：《节日的街道》、 《中秋节的来历和传说》、 《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

2、语言：《月亮的遐想》、 儿歌：《我与月亮的对话》、 《漂亮的月饼盒》、《月亮船》

《各种各样的月饼》、 古诗《静夜思》 《月饼的味道》、 《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3、科学：《会变的月亮》、 《月亮上面有点啥？》

4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、 《设计月饼图案》、 《我为妈妈做灯笼》

5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

6、计算： 小班《数月饼》、分类； 大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

附相关资料：

中秋节的由来与传说中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

2023幼儿园中秋节主题活动方案 篇3

一、主题活动开发背景：

幼儿发展最有效的途径就是体验，体验强调个体的亲身经历，强调对事物的直接感知，强调亲自参与活动和积累生活经验。进入21世纪，体验的生存价值和教育价值重新被认识和推崇，体验式学习顺应当前国内外基础教育课程改革的趋势，幼儿在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现幼儿社会性发展。社会性发展对幼儿的健康成长有重要意义，是儿童健全发展的重要组成部分，促进儿童社会性发展已经成为现代教育的最重要目标。

我园建于20xx年，是一所省级示范幼儿园。地处郊区，在园幼儿大多来自偏远的乡村，幼儿的社会交往能力相对不高，在和同伴老师的交往中出现胆小、内向，不自信等现象。亲子关系也成为影响幼儿社会性发展的主要因素，导致交往中的攻击性行为，不会正确与同伴交流等行为出现，影响了幼儿社会性发展。

建园以来幼儿园构建了“生活教育课程”。我园根据幼儿社会性发展水平的现状，潜心研究，在生活教育课程开发的基础上创设了独具特色的体验式学习课程。历史悠久的中华文化孕育了多姿多彩的传统节日，这些内涵丰富的节日是中国传统文化的重要组成部分。逢年过节，传统民俗氛围浓厚，活动丰富，深受幼儿喜爱。这为幼儿园开展以节日为载体的主题活动提供了有利的社会条件。《月儿圆，梦儿甜》主题活动便是我园传统节日特色课程其中之一。

《指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”《月儿圆，梦儿甜》主题活动历时两周，共12课时。主题实施过程中，充分结合《指南》要求和我园生活教育课程中倡导的“体验式学习”的要求，创生课程，开展丰富的活动。如：大带小活动——《一起做月饼》、一日活动——《爱心义卖会》等活动的开展让幼儿在参与、体验、感受、表达的过程中成长。

二、主题活动目标：

《月儿圆，梦儿甜》体验式主题活动侧重于对中秋节的了解、对节日活动内容的展现、丰富与拓展。充分调动了幼儿、教师和家长的积极性。幼儿的主体性在活动的过程中充分的体现，教师在活动中越来越“滞后”，给幼儿充分和环境、材料及伙伴互动的时间、空间;家长创造良好的条件帮助幼儿积累真实的过节经验、帮助幼儿收集图文资料、参加亲子活动和担任助教，为幼儿示范或讲解关于中秋节的传统习俗。丰富多彩的节日活动让他们也感受到传统文化教育和体验式主题活动对幼儿社会性发展的意义与价值，进而转化为行为上的支持。

主题目标的制定，以《指南》精神为指导，关注幼儿直接感知、实际操作和亲身体验，培养文明合作、勇敢自信、心怀感恩的幼儿。

1.简单了解中秋节的来历和传统习俗;在成人引导下，学习寻找、搜集资料;尝试用语言、绘画、制作等方式参与中秋节的庆祝活动，表达对有困难人的帮助。

2.在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在参与义卖活动中，大胆提出自己的建议。

3.体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;萌发同情心和关爱之情，感受合作、分享、感恩及“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。

4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

2023幼儿园中秋节主题活动方案 篇4

一、活动主题：

二、活动目的：

1、进行展厅推广活动，增加人气，营造氛围；

2、释放橱柜、衣柜、信息，强化价值点，增加意向人数。

三、活动时间：

20xx年9月 27日9:30-16:30

四、活动地点： 欧格威展厅

五、活动人员：

意向新，老客户，由导购进行电话邀约，并短信告知； 活动前推广带来的自然来访新客户；

六、活动内容： diy 客户到访凭参与券领取糕点制作原材料，在糕点师傅的指导下，亲手制作糕点，体验动手的乐趣。

双节共享、diy亲手烘焙糕点 page-1

八、场地布置

page-2

九、人员安排

十、活动物料及预算

十一、家装顾问邀约说辞

行“双节共共享、糕点diy”活动！为了感谢您对项目的关注与厚爱，现诚挚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗？

十二：本次活动推广

1、短信

主题：“双节共享、糕点diy”

形式：项目短信平台（针对意向新老客户） 执行时间：活动前二天

2、活动前网络软文一篇 page-3 销售：x先生/女士，您好，我是xxx家装顾问xxx，9月27日即本周六欧格威将举执行时间：活动前二天

3、活动后网络软文一篇 执行时间：活动后第一天