乌塔读后感

乌塔读后感收藏十一篇。

幼儿教师教育网编辑在大量资料中找到了一篇极富实用性的“乌塔读后感”，希望这篇文章能够让你有所收获建议你将其收藏起来。真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实，很多人都被作品这本好书所感动。此时不妨写一篇读后感，用来分享内心的感想。

乌塔读后感 篇1

学习了《乌塔》这篇课文，我想到了对孩子百依百顺的中国家长们，我想对你们说，我知道你们爱自己的子女，爱他们胜过一切，但是外国孩子能独自游玩欧洲，而中国的下一代却不能！就像小鸟总有一天要飞向蓝天，小狮子总有一天会成为狮子王……我们中国父母要再这么对孩子百依百顺，孩子终究成不了大器！尊敬的家长们，你们想过吗？

对孩子过度的爱只会增加他们的依赖。放开你粗糙的手！让祖国的花朵在娇阳下茁壮成长，在寒冰中坚强长大，从一次又一次的挫折中丰富自我吧，家长们放开你们呵护的双手吧！让我们沐浴在阳光下，躺在绿油油的草地上，感受大自然的美丽和神奇，放开你的手！

我记得一个关于长途夏令营的故事。那是一群来自中国和日本的孩子。中国孩子带着父母去，什么事都不管，只知道游玩享乐，而日本的孩子却什么事情都自立。摔伤了，爷爷开车过来看他，焦急地问他：

“还能坚持住吗？”他坚强地回答道：“我能。

”爷爷就开车走了。想想未来，如果抗日战争卷土重来，中国会怎么样？

从《乌塔》我想到了很多，多得无法用手中的笔叙述尽，但我会一直把“独立自主”这四个字铭记在心中，一直到永远。

乌塔读后感 篇2

课文《乌塔》介绍了作者在罗马遇到的一位大胆姑娘——乌塔。14岁的她独自挣旅费，独自做计划，独自游欧洲。

14岁的小女孩独自游欧洲？要不是课文所见，我还真当是一个笑话！要知道在中国大城市，爸爸妈妈绝不会，让宝贝离开自己的视线一步。哪怕是独自下楼买包糖，父母也要千叮咛万嘱咐。

我每次骑车去小区二期玩，老妈总要打上好几个电话。哎！我每次摔倒，绝大部分都是打电话造成的。以前我下楼买糖，老妈居然在我身上捆了个对讲机，好随时联系。

其实，中国的父母大可不必这样。过度溺爱，只能导致孩子的生活、生存能力大幅下降，最终被严酷的社会无情地淘汰出局。最近，在微信QQ里炒得沸沸扬扬的儿童安全事故中，提到了：反思一下自己，是不是过度溺爱自己的孩子呢？他们从来没有摸爬滚打，防范意识逐渐消失，造成了一连串悲剧的发生。

授人以鱼不如，授人与人，还是讲道理，一直上谈兵，有何差异？说实在的，真不如让他自己试试，才能意识到暗藏的危险。

是时候放手了，各位爸爸妈妈们，是虎鲨，就要搏击涛涛大浪！是雄鹰，就要翱翔在白云之上！松开手，让孩子成为那条虎鲨，成为那只雄鹰！

乌塔读后感 篇3

今天我们学了一篇课文，名叫《乌塔》。在学这一篇课文之前，我就在想：这是一个很有名的塔吗？这一个有很多黑乌鸦的塔吗……

今天学了这篇课文我才恍然大悟，原来这是一篇写人的文章。主人公乌塔，才14岁，在我们的眼里14岁也是爸爸妈妈的小宝贝，可是乌塔不一样，他趁着这个暑假，独自游欧洲，她的独立和自立意识，让我很赞不绝口。

乌塔用了三年的时间准备这次旅行，她用她自己的钱，出去游欧洲，而且，每当到了一个地方的时候，她都会给爸爸妈妈打一个电话，让爸爸妈妈放心。在课文中我还发现了乌塔是一个很有计划的女孩，因为她用三年的时间去准备，在准备的时间里，她读了很多很多的资料，这些资料就让她有了计划感和要去哪里的顺序。

和乌塔比较，我对世界的认知实在是太少了，乌塔说：“光从电视和书本中认识世界总不完美”我觉得乌塔说的太对了，我们被爸爸妈妈当做了心肝宝贝，哪儿也不能去，每次有了一点儿小刮擦爸爸妈妈就得把我们的自由全都抹去。

乌塔你是我们的榜样，我要向你学习你的独立、有主见、胆大和细心。

乌塔读后感 篇4

天，我学了《乌塔》这篇作文。我很惊讶一个14岁的女孩能独自在欧洲旅行。

这一篇课文主要讲述的是14岁的乌塔一个人周游了欧洲。

我想，现在的中国孩子，有几个像乌塔一样呢？能自己独立生活，不依靠父母，还应该学会自我保护和挣钱的本领。比如：

你可以去社区或公园捡一些废弃的罐头卖钱，帮别人种菜，买一些你不用的玩具和书。这样既可以帮助别人又可以挣到钱。自己在平时要学会很多本领。

比如：做饭、洗衣服、洗蔬菜、整理自己的房间、叠被子、熟悉派出所的门牌号。这样我们就可以像乌塔一样自己周游世界各地了。

然而，我们的中国孩子是“小公主”和“小皇帝”。比如我妹妹吧，她什么也不想做，渴了就让我给她拿水喝，铅笔没了就等妈妈回来给她拿------

我想，为什么中国孩子不能自己出国，而外国孩子可以？他们也是孩子。中国孩子和外国孩子不同吗？外国孩子能做到我们中国孩子也能做到。

乌塔读后感 篇5

我学了一篇课文，名叫《乌塔》。课文主要写了一个14岁的小姑娘独自一人游欧洲。她的勇敢、热情和独立给我留下了深刻的印象。

乌塔是个勇敢的女孩，独自一人游历了欧洲，而我们中国的孩子像小皇帝、小公主一样，天天过着饭来张口，衣来伸手的日子，从来不会独自一人出门旅游，即使自己愿意，父母也不会同意，怕被坏人绑架了，怕东西被别人偷了，怕受伤了没人管……就说我自己吧，从来没有自己一人出门远行过，就连上兴趣小组也要爸爸妈妈接送，甚至到楼下玩也要妈妈陪同。

乌塔是个热情的孩子，她见到“我”非常有礼貌，能大方地和“我”交谈，仿佛“我”不是陌生人，而是她的一个朋友。我看到熟人从不打招呼，总是低头羞涩地擦肩而过。

uta也是一个独立的孩子。她计划设计一条旅游线路，并为自己的钱工作。我虽然会做一点小小的家务活，但与乌塔比还差得远呢。

我羡慕尤塔独立自由的生活，我多么希望父母给我一片蓝天，让我飞翔；我多么希望他们放开我的手，让我成长！

乌塔读后感 篇6

14岁的德国女孩尤塔暑假独自一人在欧洲旅行。当她在罗马遇到中国女孩邓小洁时，尤塔已经去了法国、瑞士、奥地利、威尼斯、米兰和意大利的佛洛伦萨，准备去希腊。关于北大的故事被列入小学四年级语文课本。

那是一篇略读课文。

班上的学生读完课文哇哇叫个不停。我问他们不住地哇哇什么。异口同声：

“我们也想旅游啊。好羡慕乌塔啊。”我说：

“前两天学校不是组织你们去欢乐谷了吗？”急性子何卓毓说：“那是老师带着去的，一点都不自由，不算。

”我们的孩子出门旅游是件大事，要么父母带着，要么老师看着，旅游团给每班配了2名带班老师，学校还会要求班主任跟队。一句话：不放心。

我记得两年前教过二年级。学校组织学生在这条街上的一个风景区玩耍。半天时间，5位家长打**来问：“孩子怎样啊？

麻烦老师叫他多喝点水，叫他不要乱跑，不要摔到了……”我们的孩子在父母、老师、社会圈定的安全地带里长大。但是很讽刺的是，中国儿童意外伤害率在世界上却遥遥领先。

读完课文后，我让学生们谈谈他们对uta独自去欧洲旅行的看法。王前同学很急切地说：“我觉得乌塔这样做很危险。

一个14岁的女孩独自外出，去那么多国家，很容易上当受骗。”女孩子朱岁婕立刻回答：“书上不是说了‘乌塔早就设计好了旅行的路线和日程，每到一地就先查警察局的**号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。

’”一个小小的声音从角落传来，那是可爱的小女生许淑欣在说：“知道警察局的**就安全了吗？为什么我表妹被骗去广西做传销，现在她找不到了？

”这个问题太尖锐也太复杂，我只好装作没听见。

精明的彭剑锋同学立刻指出：“乌塔根本不可能去旅游，她是小孩，哪来的钱去旅游？”我说：

“你读读第五自然段。”第五自然段说的是：乌塔为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。

彭剑锋家是开餐馆的，彭剑锋看了这一段话立刻举手：“老师，我家饭店工人的工资很少的，他们只有几百块，乌塔在餐馆打工怎么能赚到游历欧洲各国的钱呢？”我只好说：

“欧洲的工资很高。”彭剑锋释然：“我也想去旅游，可是挣不到钱。

”是啊，在中国成年人找工作养自己都困难，出门旅游更是件奢侈的事情，更别提孩子了。况且，中国是反对用童工的。

见多识广的朱子桥说：“老师，出国要签证的，办签证很难的啊。要好多钱的，乌塔去那么多国家，怎样办到签证啊？

”也是，持中华人民共和国因公普通护照出国免签的国家全世界一共23个，欧洲有阿塞拜疆、保加利亚、波黑、格鲁吉亚、黑山、马其顿之类的9个国家。看来，普通的中国孩子去欧洲旅行几乎是不可能的。

环游世界，甚至在其他省份，对我们的孩子来说，确实是有意的，但无能为力。不过还好，孩子们最后总结说：“我们要学***这种独立自主的精神，在生活上要学会独立，不一定要出门旅游。”

**中国孩子不能独立自主这一大棒总是打在中国父母的头上，但事实上，在观念问题的表象下，这是一个更加复杂的经济和政治问题。

乌塔读后感 篇7

今天，我们学习了《乌塔》这篇课文，我被乌塔的独立与自主所折服了。

我心中将掀起了一阵疑惑的巨浪：为什么中国的孩子就不能像乌塔那样自主、独立呢？难道这种“安全”就是给孩子全部的爱吗？

我们是多么希望能像欢快的小鸟一样在无边无际的天空中飞翔。可是中国的孩子们是被爸爸妈妈爱惯了，那爱简直就是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。难道他们不知道我们也渴望自主，父母这样过分的溺爱会使我们“窒息”。

在家中，我就是全家人的“心肝宝贝”爸爸妈妈不让我做任何琐碎的家事。无论是整理房间还是什么都是妈妈一手承包。在父母的心中我唯一的任务就是努力学习。每当我做完作业闲暇时，想去帮妈妈做点什么，可都被妈妈拒绝。

在中国的大家族里被家长溺爱惯的又何止我一个人呢？我以前听到过一个故事：说有一个绝顶聪明的人，大家都叫他为“神童”，可是他一点家务都不会做。后来他考上了名牌中学，由于中学是要独立生活的，但是他由于一点家务都不会做，最后，只能退学。大家都为他感到可惜。

我虽然还不如乌塔那么独立，但是，我会从小事做起！如：我爸妈不在身边，我学会了自理生活，我锻炼自己走路……但与乌塔相比，我还远远不够，以后我要努力学习、改正缺点，培养自己的独立自主的生活能力，多看一些书籍，增加知识，像乌塔学习，做一个独立自主的人。

我要对各位同学发出呼吁：快从父母溺爱的怀抱中走出来吧！打开那把“溺爱之锁”，走向自主独立吧！

我还要对各位家长说：让孩子撑起一片天吧！让孩子们学会自主和独立。

中国的孩子们需要独立！

乌塔读后感 篇8

读《乌塔》

乌塔是一个独立性相当强的女孩。她小小年纪，就已经独自游历了世界上的许多国家，可是我呢，作为新世纪的少年，我觉得我现在最缺乏的就是独立，每天回家，妈妈就把饭做好了，我只需要动一下筷子，把它送进嘴巴里；衣服脏了，爸爸妈妈会让我脱下来，我从来不用动手；每次出门，都有人陪着，一个人哪都不敢去。

老师已经把这篇课文讲完了，可我还沉浸在对乌塔的想象中。乌塔的父母也很爱她，但她从不依赖父母，她有自己的思想，她想到哪里玩，并不是说去就去，而是要做充分的准备。其一，她要读很多书，查阅相当多的资料，反当地情况做滥熟于心；其二，次费问题怎么解决？她支分发广告，陪人家小孩子玩等等，从不依赖家人；其三，保证安全，每到一地，先去公安局查清电话号码，给家里发信或者寄出一张报平安的卡片。这样做到心中有数，家里人肯定放心，她也很轻松。我要向她学习，以后无论做什么时候事情 要做个计划，步步为营，一丝不苟地完成任务。

小时候听妈妈讲故事，在我们国家象乌塔这样的少年有好多。甘罗十二岁就不费一兵一卒使秦国得到十六座城池，官封上卿；打柴放牛的小区寄，凭着自己的聪明才智，杀死了两个比他高大很多的强盗；三国时的周瑜，七岁学文，九岁习武，十三岁就统领千军万马；还有花木兰替父从军的勇敢……这一桩桩，一件件，在我的眼前渐渐展开，让我思绪万千。

我决心在今后的学习中，向这些榜样靠近，做好自己的本分工作——学习，克服依赖思想，不再局限于课本知识，要多读课外书，不做分数的奴仆，用知识武装自己。

……

乌塔读后感 篇9

读《乌塔》有感今天，我读了《乌塔》这篇文章。它讲述了一个14岁的德国女孩独自在欧洲旅行的故事。读了这篇文章，我觉得乌塔十分勇敢，自主能力特别强，而且她很能干，为了挣旅费，每个周末都帮餐厅或超级市场分发广告单，假期还要到别人家去陪小孩玩，如果要是在中国的孩子，大多数可能都做不到，只会找爸爸妈妈要钱，根本不会自己到外面挣钱。

乌塔准备也十分到位，花了三年的时间设计旅行路线和日程，还阅读了许多有关这些国家的书籍，要是在中国的孩子，可能就是随随便便地计划一下，花个三五天就解决了，才不会像乌塔那样周密细致地安排呢！我觉得欧洲国家的家长们喜欢让孩子独立生活，尝试生活，所以欧洲国家的孩子的独立能力强，而不像中国的孩子，许多都独立能力很差，就是因为家长们总是把孩子捧在手里，把他们当成小公主、小皇帝，生怕他们独自出门碰上坏人，好像所有的坏蛋都看上了自己家的孩子，周末想出去玩，带着；吃完饭想去散步，跟着；让他们生活在自己的翅膀下，使孩子没有自己的空间，最重要的是他们自立能力会变差，不再喜欢与人沟通，最后让孩子变得胆小，连独自上街买东西的勇气都没有了，要是以后到了社会上，如果不学会与人沟通，那可是件可怕的事情。所以亲爱的父母，请给我们一个属于你自己的空间，虽然我理解你的辛苦，但是我们有翅膀，请不要折断他们；我们可以站着，请不要总是帮我们走路；我们会飞的。请给我们一片属于自己的天空。

请让我们变得勇敢、自信和坚强。请让我们独自飞翔！

乌塔读后感 篇10

如果我也能环游世界该多好啊，去巴黎、纽约、伦敦、威尼斯……当我读了《乌塔》这篇文章后，我的心情既羡慕又失落。

文章主要讲了一个名叫乌塔的十四岁的德国小姑娘，在她独自一人横穿欧洲旅游时与作者相识，通过作者和小姑娘的两次对话知道她在整整三年里努力挣钱，用这些自己挣来的钱去欧洲旅游，为欧洲之旅做了充分的准备，可以看出乌塔年龄不大却是个独立自主的小大人。 当我读到“乌塔问作者中国的孩子是不是也这样旅游，作者回答说，中国的父母很爱孩子，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。乌塔反驳道：

‘爱孩子，为什么就不能让他们单独出远门呢？’”时，我不禁感到一阵激动，真想畅所欲言，一吐喷涌在胸前的想法。因为uta说出了我们中国孩子的声音！

是啊！我们的父母确实爱我们，但为什么不让我们一个人出去呢？当然，父母的回答肯定是：

“听话，你们年纪还小，万一你们遇到坏人该怎么办呢？

嗯？”是的，我们永远在父母的手心里长大，在父母的视线里长大，但乌塔从小培养的独立自主能力，我们却得不到。就像一只没有翅膀的鸟，它永远不能飞出父母的手，永远不能离开父母的视线。

我现在已是一个六年级的小学生了，即将要升初中了，但父母早已在议论说：“女儿就要升初中了，在上学路上路口多、车辆多、人也很多，特别是要经过那条交通要道，车辆特别多，真让人担心……”嗨，可怜天下父母心啊！但最可怜的还是我们这些在父母爱护下成长的孩子们，就像笼子里的金丝雀一样，而乌塔是在自由中成长的，就像一只在蔚蓝天空里遨游的雏雁，自由自在。

洗完太阳浴，经过暴风雨的洗礼，我们才能真正健康成长，成为一只飞雁。我多么渴望能这样啊！

在这里，我想对我们亲爱的父母亲说，请松开您们的双手，放开您们的怀抱，您也许会发现从笼子里放飞的金丝雀，已在渐渐成为一只志高远大的大鹏，朝着你们所希望的目标勇敢的前进！

精选阅读

乌塔读后感8篇

阅读不仅仅是为了娱乐，更多的时候是让我们从中汲取知识和启示。读完一篇优秀的作品之后，我们不仅要总结出作者的观点和结论，还要思考其中的思想和方法，看看对我们的学习和生活有什么启示。写一篇读后感，不仅是对读书成果的回馈，也是对自己思考和理解能力的一种检验。在撰写“乌塔读后感”这篇文章的过程中，我深深感受到了阅读的乐趣和益处。希望大家也能够多读书、读好书，从中汲取智慧和力量，不断提升自己！

乌塔读后感【篇1】

我读了《乌塔》这篇文章后，感想甚多。乌塔是一个年纪仅14岁的德国小朋友，她一个人几乎游遍欧洲。我认为她很独立。

乌塔为了这次旅行，她准备了三年，阅读了很多关于这些国家的书籍，她为了挣旅费，一人在外工作，比如：帮餐馆、在超级市场分发广告单，在别人家带小孩……而且，乌塔每到一地，就先查当地警察局的电话号码，以便遇到困难或危险时请求帮助。她不靠别人的帮助，只用自己的能力完成了这次旅行，我真佩服乌塔！

如果换做是我，我可不敢这么做！想一想，乌塔这个外国孩子是多么的勇敢，我们这些在家被当做“小皇帝”、“小公主”的中国儿童是否也这样呢？我的妹妹连到别人家睡也不敢，真是胆小。我们都要向乌塔学习，做一个独立，自立的小孩子。

每个人都可以培养出独立，除非你不敢。像乌塔她很厉害，她不但一人独自外出，而且自己准备旅行必备品，包括旅费也自己挣。乌塔这种独立、自立的品质让我很佩服她，这种品质也值得我们学习。我还读了一篇对我有益的文章！

乌塔读后感【篇2】

我们都是父母中的宝贝，父母都不会然我们都到一点伤害，哪怕有一点伤害，父母都会心急如焚的带你去医院，哪怕是小伤。父母都会着急，可是父母你们知道吗？你们这样是害了我们，不是爱我们，你们应该让我们自己去创造未来，而不是我们的什么事情都要你们来扛。我们应该学会自己自理。

这是我读了《乌塔》这篇文章后得出的结论，它的主要讲述了乌塔一个人独自游历欧洲的故事。乌塔为了这次旅行足足准备了三年的时间。还每到一地就查这里的警察局的电话，怕遇到危险时好求救，他这次旅费是靠分发报纸、看护别人的孩子挣来的钱，没有拿家里一分钱。

我们应该为自己的行为反省。我们的行为和乌塔的行为真是天壤之别呀！我们都是在父母的溺爱中长大的，所以养成了饭来张口，衣来伸手。

从这件事情中我知道我自己那时的自理能力有多差，每次都想爸爸妈妈来帮我做事情，可是我现在长大了，我自己的事情都会做了！

乌塔读后感【篇3】

《乌塔》读后感500字：

今天，我学了一篇课文《乌塔》，我深深地感受到了乌塔一个人去欧洲，不怕危险，不怕孤单，勇敢独立的精神。

我非常羡慕乌塔能自己一个人去各地旅游。我也非常想去世界各地旅游，但这是不可能的事，因为我知道，我的家人一定不会让我自己一个人去外地游玩，因为家人担心我，怕我出事。

即使我给家人看这一篇课文，家人也绝对不会相信有个14岁小女孩独立旅游的。我想对有孩子的家长说，爱孩子，为什么就不能让他们单独出门旅游呢？这并不是一种不爱孩子的体现，而是一种能锻炼他们自己独立勇敢的方法。

乌塔独立旅行虽离不开父母的开明支持，但也因为乌塔真的独立啊！不问父母要旅游费，而是自己每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期里到别人家里陪小孩儿玩，以此来挣钱。

而我就不如乌塔，还是一个很依赖父母的女孩。这个14岁的小姑娘不仅独立，并且还很勇敢，懂得自我保护，我真佩服她。如果我是她，我一定不敢自己一个人去欧洲，哪怕有人陪着我，我也不敢去。

记得那天，我放学回到了家，门外有一种怪声音传来，很像有坏人在敲门，我害怕极了。我胆战心惊地打开门一看，才知道是我家小猫在搞怪，才安心下来，和乌塔相比，我差远了。

我会一直向乌塔学习，培养自己独立能力，让自己变得更勇敢。

乌塔读后感【篇4】

学习了《乌塔》这篇课文，我想到了对孩子百依百顺的中国家长们，我想对你们说，我知道你们爱自己的子女，爱他们胜过一切，但是外国孩子能独自游玩欧洲，而中国的下一代却不能！就像小鸟总有一天要飞向蓝天，小狮子总有一天会成为狮子王……我们中国父母要再这么对孩子百依百顺，孩子终究成不了大器！尊敬的家长们，你们想过吗？过度的爱孩子，只会增加他们的依赖性，放开你们那一双双粗糙的手吧！让祖国的花朵在娇阳下茁壮成长，在寒冰中坚强长大，从一次又一次的挫折中丰富自我吧，家长们放开你们呵护的双手吧！让我们沐浴着明媚的阳光，躺在青翠浓郁的草地上，感受大自然的美丽和神奇，放开你们的双手吧！

记得有一个故事，一次长途夏令营，去得是群中国和日本的孩子。中国孩子带着父母去，什么事都不管，只知道游玩享乐，而日本的孩子却什么事情都自立。摔伤了，爷爷开车过来看他，焦急地问他：“还能坚持住吗？”他坚强地回答道：“我能。”爷爷就开车走了。联想到以后，如果抗日战争重现的话，那中国又会怎样呢？

从《乌塔》我想到了很多，多得无法用手中的笔叙述尽，但我会一直把“独立自主”这四个字铭记在心中，一直到永远。

乌塔读后感【篇5】

今天，我读了《乌塔》这篇课文，我被深深地震住了，同时我也深感惭愧。

14岁的德国小姑娘乌塔，独自一人游欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，最后还要去希腊，我真是太惊讶了！

乌塔是怎么做到的呢？她在家里设计好旅行路线和日程，每到一个地方就先查警察局的电话号码，以便遇到危险的时候请求帮助。为了挣旅行的费用，她每个周末都去打工挣钱。

看看乌塔，再看看我们，看看我自己，现在我马上十岁了，还不敢独自一个出去，只是独自参加过一个一日的夏令营，更别提独自一人在外面过夜呢。就连现在，我都不敢一个人睡觉，也不敢自己一个人独自上学，连这点胆量我都没有，想想自己真是丢人！再看看乌塔，才14岁，独自游历了那么多国家，如果说是一个小男孩我还可以理解，可她是一个女孩，还要游遍中国，哇噻！她真是太牛了！

我要向乌塔学习，以后一定要变得胆大，像乌塔一样，独立勇敢！

乌塔读后感【篇6】

最近，我读了《乌塔》这边课文，让我受益匪浅。感触最深的是中国和德国的对孩子的教育截然不同。

课文讲的是一位14岁的德国小姑娘独自一个人游欧洲的的事。读了这篇文章，我知道了我们要养成独立的习惯，不能什么事情都依赖大人。

我身边的朋友，放学的时候，一半是自己回家，一半是父母或者爷爷奶奶接回家。每天学生放学的时候，学校四周真是人山人海，全都是接孩子的大人。放寒假的时候，家里的孩子不是补课，就是写作业，玩游戏。可乌塔就不一样了，她是一个独立的女孩，为了这里旅行，它利用假期时间出去打工，为此整整准备了3年，我们别说旅游了，连平时出去玩，大人都是全程陪同。

我自己也是这样的.，下楼玩，父母不放心，自己出去旅游，更是想也不敢想的事。父母总是说我很小，外面的坏人太多，外面的危险太多，反正就是总有各种理由阻挡我出去，慢慢地，慢慢地，我也习惯了他们了周到的照顾。通过学习这篇课文，我从心里佩服乌塔这个独立的女孩！

我觉得中国的父母应该给孩子多一点独立自主的机会，使我们得到更多的锻炼的机会，将来的生活会越过越好！

乌塔读后感【篇7】

读了《乌塔》这篇课文，使我受益匪浅，因为我被乌塔的自立意识和独立生活的能力深深的感动了。

《乌塔》主要讲了：一个14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲的事情。乌塔用了三年的时间准备这次旅行。在开始旅行之前，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里人拨个电话或寄张明信片。乌塔的自立自强精神，值得我们敬佩。

我十分赞同乌塔的做法，因为独立意识会使柔弱变为坚强，生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。依赖，只会让我们走向失败。如果我们不能像乌塔一样独自生活，我们就会是“温室里的小草，永远长不成参天大树，永远那样弱小。”靠别人只是暂时的，靠自己才是终生的。

看到乌塔的做法，使我想起了一个小故事。邰丽华，她2岁时因高烧失去了听力和说力，成了聋哑人，但她从未自暴自弃。6岁时爸爸送了她一双舞鞋。15岁时，她正式训练舞蹈，开始了舞蹈生涯。邰丽华虽是聋哑人，但却以坚强的毅力摘取了事业成功的花朵。

《乌塔》这篇课文，给了我一个启示：我们要自立自强，拥有独自意识和独自生活的能力，而不是依赖父母。我们要做的是展翅高翔的雄鹰，而不是像风筝一样被拽在手里!

乌塔读后感【篇8】

最近，我们学了《乌塔》这篇课文，我深有感触。

课文讲述的是一个名叫乌塔的十四岁女孩独自游历欧洲，在罗马的青年旅馆认识了作者汪小洁的故事。

从乌塔和作者的谈话中我懂得了两个道理：一是“爱孩子，就让他们独自外出”；二是“光从电视和书本认识世界总不完美”。

道理很明确，但做起来却重重困难，令人惊讶的是，乌塔做到了！她的独立，她的能干深深震撼了我，这是怎样一种勇气，这是怎样一种自豪？

这两个问题引起了我的深思，是呀，乌塔才比我大几岁，但她的独立性却远远超过了我。在生活中，爸爸妈妈总是惯着我，饿了递面包，渴了送牛奶，所有事情都是“饭来张口，衣来伸手”，才渐渐构成了依靠、不独立、娇惯等坏毛病。乌塔拥有超强的安全意识和生存本事，我们有吗？我们有，只是这种本事被依靠的泥土深深覆盖了。

记得一年级的时候，我十分期望能独自一人乘公交车去上学，可爸爸妈妈死活不一样意，但看着我又哭又闹又是信誓旦旦的，只好让步了。当我独自坐在车上，望着车外一道道飞驰而过的风景，心里飘飘然升起一种自豪感。这时，车身猛的震了一下，把我的书包拉链震开了，我转过身去，突然发现一辆灰色的车正缓缓地跟在公交车后面，感觉很眼熟，定睛一看，原先是爸爸！我立刻感到一种无名的懊恼：看来爸爸妈妈还是不信任我，我已经长大了，完全有这种本事，只要放手让我去体验，我才能成长。

花盆里载不出参天大树，鸟笼里飞不出雄鹰。亲爱的爸爸妈妈，请放开你们那溺爱的双手，让我像一只欢乐的小鸟自由翱翔在属于我的天空吧！

《乌塔》读后感汇总

幼儿教师教育网精选栏目推选：“《乌塔》读后感”。

《乌塔》读后感(篇1)

首先我想问你一个问题：一个小孩能外出旅游吗？大多数人会说，一个小孩出门旅游当然不行，因为这个世界有太多丑恶。其实，我反倒觉得可以，因为这个世界还是美好的一面多。

我曾经看过一篇名叫《乌塔》的文章，主要讲了一个名叫乌塔的十四岁的德国女孩，独自一个人外出去世界各地旅游。刚读文章我吓了一跳，觉得这简直是无稽之谈。读到后来才知道，乌塔在出发前便做好了充分的准备，每到一个地方便查出警察局的电话，以便遇到危险时好求助，并且给爸爸妈妈打电话报平安。

现在的中国少年几乎个个衣来伸手，饭来张口，养成了好吃懒做，不能自强自立的坏毛病，如果再这样发展下去，后果不可想象。

梁启超先生曾说过：“少年强则国强，少年智则国智”。只要我们从现在做起，让少年都变得勤劳、自强自力。

反而，乌塔便做得很好，她非常独立。她把事事都想得周全，为了保障自己安全，采取了一系列措施。她外出旅游，不仅增长了见识，开拓了视野，而且还培养了自己独立生活的能力，锻炼了自己的胆量，变得更加勇敢、自信、大方，提高了自己应对困难的处世能力。

我希望，中国青少年应多向乌塔学习，不能让自己的父母过度溺爱自己，应多锻炼自己独立自主的处世能力。不经历风雨，怎能见彩虹？人类其实应向动物们学习，比如，鸟妈妈会让襁褓中的小鸟自己觅食，自己做窝，所以鸟儿们都会飞翔。

行动起来吧！做一个自强自立的人，这样我们的国家才会变得更加强大，立于世界之林。

《乌塔》读后感(篇2)

读完《乌塔》这篇课文，我感到非常庆幸，因为我的父母的教育方式跟乌塔的父母差不多。虽然我没有一个人去游欧洲，也没有挣过差旅费，但是我的父母跟乌塔的父母一样，培养我自立、自强。

记得三周岁半在南京爬山，父母还在后面气喘吁吁、慢悠悠地爬山时，我已经一口气爬上了海拔约500米的紫金山。五周岁时，父母还在山脚下时，我一个人爬山了万寿山的的岩石。小时候学走路跌倒了父母从来不扶，都是我自己爬起来。所有的压岁钱都是我自己保管的，但是我从来不乱花。假期我很少看电视、玩电脑，经常在家做科学实验，为了满足我对科学实验的好奇心，妈妈买了实验器材让我实验。假期也很少上补习班，而是游览了大半个中国。爸爸妈妈常说“读万卷书不如行万里路。只有亲身体验才是的。”

每当我想要一个东西时，爸爸妈妈总会跟我说：“天下没有免费的午餐，你要靠劳动获得。”于是我就按照妈妈的要求做她给我的任务：按时做家务、自己洗碗、自己洗衣服。一直到我养成习惯。

父母认为除了学习，还有一些跟学习一样重要的事，那就是为人处世乐观的心态、坚强的性格，另外遇到问题能独立思考解决，才能在社会中生存。

我非常庆幸，我的父母的教育观念跟乌塔的父母是一样的。

《乌塔》读后感(篇3)

读了《乌塔》这篇文章，我深有感触。一个年仅14岁的女孩竟然独自一人游欧洲！

文章中的对话使我的心久久不能平静，也产生了一个问题：中国的孩子为什么连独自逛街都不行，而德国的孩子却能独自游历欧洲？乌塔用了三年时间准备这次旅行，放弃了可以玩耍的假期，到市场分发传单，到别人家陪小孩玩耍……而且每次出发前就已经查阅了有关书籍，设计好旅行路线和日程；每到一个地方就先查警察局的电话，再给家人打个电话或寄张明信片。这都是我们无法独立做到的。

再想想我们中国的孩子，大多数连自己上、下学都要大人陪同，有的孩子就是不需要，大人也会在后面跟着，直到进了校门。记得我刚搬进新房子时是二年级。我新家就在学校旁边，当时，我十分想自己去上学，自己回家。但家长总是跟在后面，直到三年级下学期，在我的一再要求下才脱离“魔掌”，自己去上学。还有一次，我已经四年级了，想自己去买个文具。但无论我怎么说，都无法自己去。要知道，去文具店比学校更近啊！

在这里，我想对全中国的家长说：“请松开双手让我们翱翔在蔚蓝的天空上！”

《乌塔》读后感(篇4)

《乌塔》这篇课文，我一读这个题目，就奇思妙想起来，乌塔是一座乌黑的塔吗？乌塔是一个停满乌鸦的塔吗？我好奇地读了起来……

原来乌塔是一位十四岁的小女孩。她来自罗马，趁这次暑假独自一人去欧洲游玩的事，不管在哪个国家，她都不会忘自己的爸爸妈妈，给他们送礼物、寄贺卡……还有一半钱是她赚来的，多么独立的女孩呀！我读完后进入沉思……

在我生活中也有和她相反事情，我的同学小马就是这样，早上她在校门口吃早餐时非要妈妈喂，她妈妈不同意，她就躺在地下不起来。下午放学时，她把书包往地上一扔，就大摇大摆地走了，这让我感到她很不自力，不孝顺父母，我可不能这样做。

想到自己，和她相比，我也有一些不自力的情况，像坐电梯时，我总是感到孤单、无助，就像被人捉到的小鸟，关在鸟笼里，无论我怎么呼唤，也没人救我；晚上如果爸爸妈妈不在家我总是不敢自己睡，怕有人进来了，如果爸爸妈妈不回来，我就还怕是不是出了什么事……

我读了《乌塔》一文，学会了很多事，我要向乌塔学习自力和孝顺！

乌塔读后感范本13篇

读完作品之后，我们不妨把我们对书中的感受及时记录下来。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我给大家推荐一篇优秀的“乌塔读后感”文章，请认真阅读以下提供的信息希望能够为你提供帮助！

乌塔读后感(篇1)

上周，我们在老师的指导下，学习了《乌塔》这篇课文。正文主要讲述一个14岁的德国女孩尤塔独自在欧洲玩耍的故事。

最后，根据中国父母和德国父母爱孩子的不同方式，提出了如何爱孩子。在我看来，如果我们爱我们的孩子，我们应该让他们学会独立。在中国，大多数的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。

天天依赖着父母。在国外

1、 两岁的孩子一学会走路，父母就不再管心他了。如果孩子不小心摔倒了，即使在附近，父母也只会说两句鼓励的话。最终还是孩子自己爬起来。 日记日记

在中国如有类似的事情发生，父母那怕有再重要的事情要办，都会跑过去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰尘。

虽然在中国少有几个能独立的孩子，可却被父母“关”在一个狭小的空间里。你只能整天从电视上了解外面的世界，没有自由的世界。不要说让孩子一个人出国旅游，也就是让孩子一个人去公园，家长不同意。

在孩子眼里，没有小偷或强盗。但在大人们眼里坏人太多了，似乎所有的坏人都瞄上了自己的孩子，为了孩子才的安全，他们让孩子们的童年没有欢乐，让孩子永远在自己的翅膀下长大。

亲爱的家长们，我们知道您的用心良苦，更能理解您那伟大的爱。可是我们有翅膀，请您不要把它折断，我们会自己行走，请您不要总是扶着我，我们想像熊鹰一样在蓝蓝的天空自由的翱翔，请您不要把我们的理想破灭。

四年级:ruby

读了《乌塔》有感_ 最近，我学习了《乌塔》这篇课文。文字讲述了一个14岁的外国女孩uta，塔独自在欧洲旅行。我非常羡慕乌塔，同时又很惭愧，自叹不如。

我一遍又一遍地读课文，不断地把自己和课文作比较；我有这个能力吗？没有！我有这个勇气吗？

也没有！为什么我们的中国孩子不能独自旅行？为什么我们不能通过广告赚钱？

我们怎样才能赚取旅行的费用？

在家里，我很少做家务。每当我想帮助妈妈做某事时，妈妈总是说我太小了，长大后不能做；我要是不小心摔了一跤，妈妈总会不停地问我：“摔伤了没有？”晚上睡觉还不让我一个人睡，说我怕黑；过马路一定要牵着我的手，千万不要让我一个人过马路；每天上学，放学甚至连背书包的事也被他们代劳了……不知不觉中，我们变成了“衣来伸手，饭来张口的小皇帝”遇到困难，我们不是逃避就是把问题扔给父母。

变得懒惰、胆小、不自信，就像温室里的花，看不见风雨。

在中国，一些大学生因为不能洗衣服、整理衣服和叠被子而辍学或自杀；一些大学生把脏衣服寄回家让妈妈洗；有的人以为人父母，嫌工作累，工资低，在家里当“啃老族”。

教育家陶行知说过一句话：“滴自已的汗，吃自已的饭，自已的事情自已干。靠天靠地靠祖上，不算是好汉。

”我们要不断地学习，不断地实践来充实和磨炼自已，让自已变得自力自强主见，变得勇敢、自信。爸爸妈妈，请给我们机会吧！

乌塔读后感(篇2)

中国和外国不但语言不同，教育方式也是不同的，《乌塔》就是一篇这样的的文章，从中你会感悟到许多。

本文作者讲了自己到罗马去旅游，在青年旅馆认识了一位14岁的女孩乌塔。因为乌塔一个人游历欧洲而谈起了教育方式。为了能游历欧洲，她准备了三年：旅游的花费，她通过亲自发传单、看过孩子等劳务赚得；行程计划，她通过阅读有关书籍、画行程路线图等来解决。等到了具体目的地，她又通过电话联系当地警察和家人，来保安全报平安或随时求助。读过这篇文章后，我感到非常震惊，一个14岁的女孩竟能独自游历欧洲！这不由得让我想起：平时整理房间是妈妈帮的。买回来的东西型号不对，都是妈妈帮我换的。妈妈让我去买菜时，去近处还能，可到稍远一点的菜市场跑一趟就不答应了。甚至还羡慕那些娇生惯养的女孩，什么事都有人帮。

我还记得《豌豆公主》的故事中讲到：一个王子要选亲了，可找来找去没有一个是真正的公主，连国王和王后都着急了。不久后在一个大雨的晚上，有个美丽的公主敲开了国王管家的门，管家有意要考验她就留她住宿，于是在床最底层的褥子中间放了一颗小豌豆。第二天，公主抱怨说：“昨晚一宿没睡好，床下有个硬东西一直在搅扰我。”于是王子就和这位女孩结婚了。从故事中却折射出了中国式的“保护教育”。这样的女孩长大只能成为一个“公主”，被人保护，不能成事。而与有良好性格的乌塔独自游历欧洲相比，简直......外国人就像一头野狮，能任意奔跑，而中国人的后代却被父母“圈养”起来，"野性"就不得以释放，丧失了该有的生存本领。我羡慕乌塔有自立的品质，有独立行动能力。她也是一个细心的人，每一步都有规划，勇敢而又有思想，还敢反驳书中作者在教育上的“错误”。

我想，如果我们都改变一下思维方式：教育是为下一代成为一个独立自主又勇敢的人，那于个人、家庭、社会都是受益匪浅的。

乌塔读后感(篇3)

尤塔是多么的独立和勇敢。她见解独特，经验丰富，考虑周全，独立意识强，能独立生活。

与她相比，包括我在内的许多中国孩子都是在父母的掌中长大的。我们的生活中有电视、游戏、书籍和游乐园，似乎非常丰富。可是父母总是担心这个，担心那个，很少给我们锻炼自理能力的机会，更别提让孩子独自出远门，去开阔视野，增长见识了。

我还记得去年我想参加湘潭**社在北京举办的夏令营。在我报名之前，我的家人举行了几次会议和讨论。爸爸支持我出去历练，妈妈因为不放心坚决反对，相持不下。最后还是召开了“扩大会议”，由外公一锤定音，我才得以成行。

听爸爸说，从我上高铁的那一刻起，妈妈就开始坐立不安。直到我平安从北京回来，她才停止唠叨，真正相信我有能力照顾好自己。

亲爱的妈妈，让我去运动吧！俗话说，花盆里不长松树，鸟笼里不长鹰。今后我会把乌塔当作学习的榜样，通过实践提高自理能力，积累生活经验，勇敢地去广阔的世界中体验人生无限的美。

请相信，我一定能飞得更高！

每个孩子都会长大，离开爸爸妈妈，找到一份好工作，成家。

乌塔是个德国小女孩，今年14岁，她准备用三年的时间游遍欧洲。她勇敢、坚强、自立、勇敢、有耐心。她是个勇敢的女孩。

有时候，妈妈会让我擦地板，但我刚从蜜罐里出来。哪条路！在妈妈的指导下，我终于学会了拖地，还越拖越有劲儿，一下就拖完了，我问妈妈：“还有事干吗？

”妈妈气喘吁吁的说：“没事干了！看会儿电视吧！

”我心想：妈妈一定很辛苦吧！我太无聊了，拿起扫帚扫了扫。

妈妈见了，笑眯眯的说：“会做事了，但是，你还小呢！”我嘟起小嘴说道：

“我已经长大了耶！不再是娇宝宝了！”

妈妈，您该放手了，我不愿意当一只不会飞翔的小鸟，如果不会飞，就会一辈子呆在笼子里，而不会在天空中翱翔！

妈妈放手吧！

乌塔读后感(篇4)

这个学期，我读了许多文章，比如：《观潮》、《搭石》、《给予是快乐的》……在这么多的课文里面，我最感兴趣的是《乌塔》这篇文章。

《乌塔》这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。

读了文章一股敬佩之情油然而生。尤塔太神奇了。他14岁时独自一人去了欧洲。为了这次旅行，她从三年前就开始收集信息，旅行费用是自己挣来的。她不想去任何地方都向家人报告安全。

我跟她年龄相仿，可是和乌塔相比，我差远了。在家里，我过着穿衣服、张开双手吃饭的生活。我从来没洗过一服。即使我的鞋脏了，奶奶或妈妈也会帮我洗。平时还要爸爸妈妈催我做功课呢。

看完这篇文章，我很惭愧，地上有一条缝让我藏起来。

读了这篇文章，我的心被石头重重的打了一下，头脑清醒了，我们是家中的宝贝，父母由于过度的爱我们，让我们很娇气，丢了人生中的三棵大树“自强树”、“自立树”、“自尊树”，看似温柔的爱却毁了一个人，爱中要含着严厉，真正的爱是严厉，是如寒风的爱，一个人如果由于父母太关心了，一离开父母，就成了别人讥笑的对象。在德国，孩子们都依靠这三棵树来成长，不依靠父母，看似残酷的爱，却让孩子们能自己一步一个脚印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斩浪，奋勇前行，这种国家一定能成为一个强大的民族。为了爱，不得不对孩子残酷；为了爱，你不得不放手。

中国孩子哪能有一人去游玩呢？去玩也是去夏令营。与德国人相比，中国的教育方式非常落后。然而，只要父母愿意相信自己的儿子，支持他们的女儿，我们中国人就会太好了！

名人不全都是靠自己成功的吗？

读了《乌塔》这篇文章，我受益匪浅。今后，我一定要向乌塔学习，遇到问题，自己解决，在生活中不断地锻炼自己，磨练意志，尽量不寻求父母的帮助，把自己培养成自立、自强的人。

乌塔读后感(篇5)

最近，我读了《乌塔》这篇课文。乌塔在14岁就能独自一人游欧洲，我被乌塔那热情、大胆、细心的品质所折服。

读了这篇文章之后，我的心里很不平静，同时也产生了疑问。为什么中国的孩子不可以独立自主呢？难道所谓的“安全”就是对孩子全部的爱吗？我们是一群渴望去窗外自由飞翔的小鸟，而现在的家长们对我们的溺爱简直是捧在手里怕飞了，放在嘴里怕化了。父母的过分关爱让我们感到窒息。

在家里，我不做任何家务。无论是整理房间，还是洗洗刷刷，都是妈妈一人全部承包。我只是学习的“功臣”，真可谓是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。每当我学习闲暇时，想去帮妈妈做点什么，都会被妈妈婉言拒绝。结果，我变成了一个十足的书呆子。

我奉劝我们的家长，醒悟吧！给孩子们创造一些自由的空间吧！

乌塔读后感(篇6)

独自一人游欧洲，在许多人眼里简直是天方夜谭，可当我读了《乌塔》这篇文章后，德国女孩乌塔用自立坚强的故事证明，只要努力的做事，不要依赖别人，游欧洲其实不难。

乌塔是一个来自德国的14岁女孩，家人从小鼓励她自己想办法。乌塔为了游欧洲，用了三年的时间赚钱和计划，每到一处就先查当地警察局的号码和给家人报平安，走遍了许多国家，她的自立与中国的孩子截然不同。

中国孩子被大人围得团团转，乌塔却在自己的世界中生活；中国孩子连去公园都大人陪伴着担心摔跤；乌塔却独自一人游欧洲也不觉得害怕；中国孩子每天奔波于各种培训班，乌塔却利用这些时间来周密计划旅行；中国孩子虽然学习成绩和别人没有差距，但是自理能力却十分咯弱，乌塔小小年纪却时时显示出自立的表现：自己收拾衣服，自己上下学，自己穿梭于……乌塔的事例在许多中国人家长看来，一向被视为“不可超越的围墙”，认为这种要求未免太高了，把自己的孩子定格在那“围墙”里，于是因为看不见外面的美景，人们便普遍认为院内的景色是最好的，也不想着爬上，翻过墙，去到未知的地方闯荡。我理解为，不经过千锤百炼，怎能看见任何人都看不见的仙境；不走过长满荆棘的小道，怎能亲眼见识到百花争奇斗艳的景色；不走过毒蛇遍布的草丛与沼泽地，怎能发现天堂天使飞翔的祥和？

学习别人的长处是件好事，可不能染上做事一味听取，依赖的习惯，要有自我独立性，会思考，自强自立，这样长大后才能自己的作为！

乌塔读后感(篇7)

今天，我们学习了一篇名叫《乌塔》。

的课文，通过这篇课文，让我们认识到了独立，考虑周全，责任心强的小女孩乌塔。她的每一个品质都是我从课文中找来的'，其中：独立是她从一个人环游欧洲和自己带闹钟很早就会起床。考虑周全是从她会给家人打电话和寄明信片报平安。

在本课的第7、8自然段，诉说中国的宝贝和外国的宝贝的差别。在中国孩子总是被万般呵护，什么洗碗，扫地，洗衣服这样的事都是父母做。这样不仅让父母更累，也让孩子不独立。而在外国，孩子都是自立的，可以自己去大自然探索。

在自然里，乌塔说我们的兴趣很少，我十分同意，我们的兴趣都是些不能够全部得到知识的事，自己去实践才能真正地体会到大自然的魅力。去亲自出门一个人看看就会知道，待在家里的自己是多么依赖父母，只有独立才会快乐。

我读了这篇课文后最想对现在的家长说：为什么不能让我自己出门啦？出门之后我会变得独立，您也不会麻烦，还能让我认识祖国的美丽，这个一举多得的主意你为什么不允许啦？我也想对现在的自己说虽然乌塔那时候比我大4岁，但是四年之后我真能游历欧洲吗？她的品质我真的有吗？我猜测我过了20岁都不一定出国，她的品质我几乎一项都没有。

乌塔读后感(篇8)

乌塔，一个十四岁的女孩。你能相信她一个人在欧洲旅行吗？也许大多数人会认为这是不可能的。即使有可能，他们也只能去一个国家旅行。他们怎么能游遍整个欧洲？

但她去了法国、罗马、意大利、米兰、威尼斯、佛罗伦萨、瑞士、奥地利等国。她，一个德国小女孩，拥有我们所没有的美丽品质。她爱学习，开朗，活泼，热情大方。更重要的是，她是独立和独立的。

我曾经看到一篇报道，一个考上名校的学生因为不能叠被子和穿衣服而辍学。这，就是对我们敲响的警钟啊！

父母经常约束我们，担心我们的安全。他们从不让我们一个人出去，像温室里的花一样照顾我们。冷了，有棉衣，有火炉。饿了，有香喷喷的饭菜。

我们只知道衣来伸手，饭来张口，坐享其成，却忘记了当下孩子最需要的一点：独立，自强.青少年是祖国的希望，是未来的栋梁，但如果我们只知愚昧的学习，那，就失去了学习的意义，更失去了宝贵的自主能力呀！

我们什么时候才能不是温室里的一朵花，而是在蓝天上飞翔的一只鹰！我们就像笼中的小鸟，没有自由，没有向往，没有憧憬，没有梦想。只求填饱肚子，睡眠充足。

可是，你是否想过，当有一天，你的主人离你而去时，你的命运又将由谁来做主？让我们从现在开始，从身边的点点滴滴做起，学会自己穿衣服、叠衣服。让我们向uta学习，学会独立生活。

面对挫折跌倒，然后从那里站起来！让我们告别雄鹰，告别温室里的花朵，一起成为翱翔的雄鹰！

乌塔读后感(篇9)

今天我们学了一篇课文，名字叫《乌塔》，主要写了：十四岁的德国女孩乌塔，一个人游历欧洲的故事。

读了这篇文章，我对她充满了敬佩。我敬佩他的勇敢，是因为一个年仅十四岁的女孩，竟然敢独自游历欧洲，多么能体现出她的胆量啊！

我敬佩她的独立，她为了准备游历欧洲，竟花费三年时间来设计旅游路线，阅读了很多有关这些国家的书籍，查清了警察局的电话，还发广告，陪小孩子玩。

我敬佩她的父母，是因为她们的教育理念先进，敢于放手，所以我很敬佩她。

与乌塔相比，我差多了。在勇敢方面，我哪能和乌塔一决高下呢，我连一只蜘蛛都怕。

说到外出，我也不敢，如果让我在外面走，我肯定“不堪回首”，因为我觉得后面好像有影子，所以连濮阳市我也不敢出。

在独立方面上，我不会做饭，很少做家务，也不会花钱，因为我只要一拿钱，就去买零食，所以我不能一个人在家。

我的父母，有些过分溺爱，老师把我含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了，不让我一个人出门。

希望我能改正所有的缺点。盼望自己的父母让我一个人出去旅游。

乌塔读后感(篇10)

今天下午，我上网找些文章来读，无意中发现了《乌塔》这篇文章，看完后，我才回忆起，这是一篇语文课本上的文章，曾经度过，只是日久忘了。九象网1**>乌塔只不过是一个14随的小姑娘，就有胆量独自一人游历整个欧洲，乌塔的家人，居然有如此魄力，放心一个小女孩独自外出。由此可以看出，uta的独立生活能力很强，uta的父母也非常重视培养uta的独立生活能力。

相反，我是一个14岁的男孩，没有单独出门的经历，我的父母不确定我是否单独出门。

通过这一比较，我和uta、我的父母和uta的父母之间的差距得到了体现。我父母和乌塔父母恰恰相反，父母对我是无微不至的关怀、事无巨细的干涉，所有事情都要过问，任何事情都要帮我做除了学习，还从来不让我一个人出远门。他们之所以这样对待我，无非是溺爱我，怕我受伤。

但是我想说，爸爸妈妈，你们对我的这种溺爱过头了，你们的过于溺爱、对我的过于干涉，让我失去了自主意识，缺少了独立自主的能力，慢慢地让我变得懒惰。

你们要知道，雏鸟在学会飞行前经历了无数次摔下、小树在成长时经历了无数次风雨的打击，阳台上的花盆里是长不出参天大树、鸟笼里的金丝雀飞不到蔚蓝的天空，在温室里长大的花朵只能插在花瓶里工人欣赏，是经不住风吹雨打的。

你应该把我训练成一只鹰和一棵松树。我想像uta一样学习，而你想向uta的父母学习。

乌塔读后感(篇11)

学习了《乌塔》这篇课文后，我受益匪浅。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。

现在的许多中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口，家人百般呵护，什么事都不让做，而在本文中的乌塔却大不相同。

这篇课文主要讲述的是一个放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，时时刻刻警告自己：要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。

课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。

乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了，虽说是出去玩，其实就是在外面疯跑！

通过《乌塔》这篇课文的学习，我了解了一个和我年龄相仿，但行为却与我大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心：一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。

乌塔读后感(篇12)

读了这篇课文，乌塔给我的印象很深刻，因为她很自立，适应能力也很强。

这篇文章主要写了乌塔──一个年仅14岁的女孩，她趁着暑假游遍了很多国家比如法国、意大利、瑞士……而且独立自主，有自己的想法，无论“我”说什么她都有自己的理由来否定“我”的想法，特别是乌塔做事很有计划，用了三年时间做了这次旅行，这让我很佩服。

西方国家的人与中国人有不同之处，就比如国外的父母喜欢让自己的孩子出去看世界，因为他们放心自己的孩子，相信自己的孩子会自立；而中国孩子都是家里的掌上明珠，过于溺爱，不放心让孩子出门，更别说去远的地方，怕自己的孩子受苦受累，只让他们在家里看各种书本，看电视上的那些事儿，缺少了自己的人生经历，所以乌塔说中国孩子很少有乐趣。但我说中国还孩子有儿童书本，游乐场等，他们很快乐。乌塔却说爱孩子，为啥不能让他们学会自立呢？这个就是国外人和中国人的不同表现。

读了《乌塔》一文，我深受启发，知道了爱孩子就应该用他们的亲身经历，学到更多的知识，放眼看美丽的世界。我还要学习课文中的乌塔独立，还要有理由坚持自己的想法。希望家长看了这篇文章可以对自己的孩子学会力所能及的“放手”。

乌塔读后感(篇13)

前几天，我学了《乌塔》这篇课文，我心里十分羞愧，我们都是家里的“小皇帝”，可乌塔是一只飞翔蓝天的“雄鹰”。

这篇课文主要是写了一个十四岁的德国小女孩—乌塔，一个人独自游历欧洲的故事。乌塔为了这次旅行足足准备了三年的时刻。还每到一地就查那里的警察局的电话，怕遇到危险时好求救，他这次旅费是靠分发报纸、看护别人的孩子挣来的钱，没有拿家里一分钱。我们就应为自己的行为反省。我们的行为和乌塔的行为真是天壤之别呀!我们都是在父母的溺爱中长大的，因此养成了饭来张口，衣来伸手。我也有这样的经历，上次我的爸爸妈妈要一齐出差，爷爷奶奶也出门了。爸爸妈妈刚要出门时，我对爸爸妈妈说：“此刻已经中午了，我肚子已经饿了，谁给我做饭呀，你们想我饿死我呀!”妈妈说：“你自己做吧，我这要坐飞机呢，我可不想误机呢，挨老板的骂呢。”爸爸说：“你自己做，如果不会做，就让你饿肚子吧。要不，你等爷爷奶奶来了，叫他们做吧，我们走了。”我不会做，因此挨饿等爷爷奶奶来。作文

我们不就应做“温室里花朵”，我们就应出去闯闯。这就应了一句谚语-----花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

乌塔读后感精选15篇

我们为您整理了一些有用的信息：乌塔读后感，如果你阅读了作者的作品，或许也会被其文采征服。 在读后感中，应该重点写出那些让你思考的部分，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

乌塔读后感 篇1

你相信一个14岁的女孩独自一人游历欧洲吗?你肯定会说：不相信、不可能。让我来告诉你：14岁的德国女孩乌塔趁暑假独自一人游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利、意大利，还要去希腊……

乌塔是一个做事认真、心细的小姑娘。她每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难和危险时请求帮助;每到一地就给家里打个电话或寄明信片，向家人报平安，可以让家人知道自己的行程;为了这次行程，用了三年的时间阅读有关这些国家的书籍，了解各国的风土人情、名胜古迹等，做好旅游攻略。

乌塔是一个做事独立的小姑娘。为了挣旅费，每个周末去餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。

而我们呢?一心只顾读书，什么事情都不操心。吃完饭，推开饭碗，就去读书了。衣服脏了，还让父母帮助洗，我们事事都要依赖父母。想了很久，我才明白为什么我们和乌塔的差距那么大，因为我们依赖性强、独立性差、经不起挫折。

看看乌塔，再比比我们，她虽然只比我大几岁，独立性却那么强，为此我感到惭愧。每个孩子都是父母的宝贝，每个家长都很爱自己的孩子，我们的缺点是依赖性太强了。“读万卷书行万里路”，为了让我增长知识、开阔视野，爸爸妈妈经常在假期带我去各地游览，游名胜古迹、观各地名校……但是每次都是爸爸妈妈做好旅游攻略，都是用爸爸妈妈的钱去吃、住、行。

读了这篇文章，让我下定了决心：一定要养成独立的习惯，向乌塔学习，克服依赖思想，逐步提高独立生活的能力。让我们从现在开始、从小事做起，做一个独立的阳光少年，不做母鸡翅膀下的小鸡，要做真正的雄鹰搏击长空!加油!

乌塔读后感 篇2

今天上午，我们学习了一篇课文叫《乌塔》，这篇课文是汪晓写的。课文主要写了乌塔独自一人游欧洲，乌塔为了挣旅费，她每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。她每到一地都会给家人寄张名信片或打个电话。课文的主人公是乌塔，她是个热情活泼，生活经验丰富，自理能力强，生存能力强，有责任感，做事有条理，有计划的人。

学了这篇课文，我觉得乌塔的父母有些奇怪。因为一般父母都会带自己的孩子一起出去玩，而乌塔的父母不一样，他们让自己的孩子乌塔单独一个人出去游欧洲。可能是在锻炼她的自理能力吧!

我和乌塔同样是孩子，却有着天壤之别，她敢独自一个人游欧洲，而我，别说游欧洲了，就连从家到公园也不敢。她的自理能力强，我早上起床像一个小宝宝一样，连穿衣服穿裤子也要妈妈帮我穿。我的胆量和自理能力和她比，那就小巫见大巫了。

我以后要向乌塔学习，我虽然不能像乌塔一样独自一个人游欧洲，但是我会在生活上多帮父母干一些力所能及的事，在学习上不会让爸爸妈妈操心。

乌塔读后感 篇3

今日，我读了《乌塔》这篇课文，一个十四岁的女孩独自一人游欧洲，我被乌塔那热情、勇敢、细心的品质所折服。她的独立，她的能干深深地震撼了我。

《乌塔》这篇文章主要写了我遇见一个叫乌塔的德国小女孩，她独自一人游历欧洲，不仅仅游历了法国、瑞士、奥地利……等国家，并且还在意大利去了威尼斯、米兰……等地方。令人震惊的是，她才仅有14岁，还只是一名未成年的小女孩呢!她的父母不但不会阻止，并且会帮忙她一齐设计好了旅游路线和日程，每到一地就先查当地警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮忙。

为什么外国的小孩子能够独立出远门，而我们中国的孩子为什么不能独立出远门呢?我们每一个小孩都是一群想在天空中自由飞翔的小鸟。难道所谓的“安全”就是对我们全部的爱吗?

在家里，我想帮妈妈整理房间，却被妈妈婉言拒绝了。我什么事都不能干，只是学习的“功臣”。

有些小孩出门走累了，就要妈妈抱，不抱的话就哭，妈妈拿他没办法，只好抱着他走。有时吵着喊着要吃什么，没办法，只能给他买。此刻的小孩子完全没有了自主本事。

在家长看来，小孩除了学习就是学习。父母从来不会让我们做家务，单独外出，父母的过分关心让我们觉得没有自由。我想对天下的父母说，给我们自由，放开你们那溺爱的双手，让我们做力所能及的事情。让我们学会独立，像乌塔一样，走出房间，看看外面的世界。

乌塔读后感 篇4

最近，我们学了《乌塔》这篇课文，文中小乌塔那种

竟敢独自一人游历欧洲的勇气令我好不敬佩，所以在学习这篇课文的时候，我学得特别认真。

这篇文章主要写“我”在罗马认识了一位年仅14岁的小朋友乌塔，在“我”与乌塔的樊谈中，我了解到了她正在读小学，这次署假独有一人游历欧洲的故事。

当我读到“乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便？？介绍得十分详细”时，我顿时被乌塔那充分的准备惊呆了，要是我出门的话，我一定会让我的爸爸妈妈给我准备，我只要自己带着东西出门就可以了。从未想过去设计旅行路线或去阅读那个地方的旅游指南，可以说是根本没有动过那个念头。而乌塔就不一样了，她为这次旅行整整准备了3年，读了很多有关她所要旅行地方的书籍，挣了许许多多的旅费，而且还掌握了自己怎样的独立自主的生活，怎样的勤俭节约。其实，不只是我，也有许多中国孩子跟我一样，从小就生活在父母的溺爱里，显得骄生惯养，做什么事都依赖别人，从来不自己单独做。有时家长给一个星期的零花钱，我们会不到一天就花光了，然后继续向爸爸妈妈要，一点也不觉得难为情。而外国小朋友就不同了，他们每花一分钱都在想这些钱怎样花才划得来，不仅每花一分都精打细算，而且还会怎样挣钱，

这充分说明了外国小朋友与中国小朋友所受教育的差异。

这篇文章告诉我们中国孩子是家里的宝贝，依赖心强。而外国孩子做事，处事有条有理，独立生活能力强，见识广，知识丰富。我想：这种差异是否也应该引起我们中国的教育重视呢？

乌塔读后感 篇5

今天，我在课间的时候，无意中翻到了《乌塔》这一课，于是我津津有味的反复读了几遍，令我爱不释手。

课文主要介绍了“我”在罗马的一个青年旅馆里见到了一个小姑娘，并与她相识，她告诉“我”她叫乌塔，要如何独自旅游，最后乌塔与“我”告别，并挣钱准备以后到中国旅游。

当我读到“晚上八点多，我疲倦地回到旅馆。这时，乌塔正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。”的时候，最令我感动的是乌塔，因为晚上八点多钟了，人们都感到非常疲倦，想睡觉了，但乌塔并没睡，而是专心致志地坐在床上看书。如果是我们的话，早就进入香甜的梦乡了。

再当我读到“她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍。”也令我非常感动。我们都知道我们中国的孩子都是家里的小宝贝，都是在家里玩，爸爸妈妈都要给我们零花钱，不用自己出去挣钱，也必须和爸爸妈妈一起出去旅行。每当乌塔在挣钱的时候，我们正在向爸爸妈妈要钱。每当乌塔在专心致志地看书的时候，我们正在游乐园里玩耍。每当乌塔在别人家带孩子的时候，我们正在爸爸妈妈面前撒娇……比如我吧，我也成天在家里玩，不准一个人去外地玩，而且不用干活就可以得到零花钱。说到这里，我就想到了中国小朋友和日本小朋友的一次冬令营，当他们中午开饭的时候，日本小朋友纷纷动手煮起饭来的时候，我们中国小朋友只好在一旁看着他们津津有味的吃着，而我们中国小朋友最多只能泡一碗方便面吃，甚至有些小朋友连方便面都不会泡！在冬令营的一个寒冷的早晨，日本小朋友脱掉鞋子，光脚在雪地上跑步，而中国小朋友在帐篷里冷得瑟瑟发抖，不敢出来。这件事情体现了日本小朋友的训练有多么的严格，也体现了他们吃苦耐劳的精神。

这篇课文中的乌塔也不例外。我们应该向她学习，学习她热爱学习，热爱生活，相信我们一定会超越她！

乌塔读后感 篇6

我们学了《乌塔》这篇课文后，我吃惊了。乌塔是一个14岁的小姑娘，却独自一个人游历欧洲，她的家人真的不担心吗?中国的小朋友，14岁时正是父母捧在手心里的宝贝，是 “衣来伸手，饭来张口”的“小皇上”、“小公主”，家长才不会让孩子一个人出去旅游呢!

课文中讲到，乌塔为这次游玩，整整花了三年的时间来做准备，她还自己赚取旅费，从中我们可以感受到乌塔自立、 自强的精神。可我们呢?有的同学不仅不敢出远门，甚至连上学、 放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。看到乌塔能为此花三年时间做充分的准备，我们是否应该反省一下自己，比如：开学初期是否为本学期的学习做个计划，周末之前是否定了作息时间表……每到假期，我的时间一般都是爸爸妈妈来安排，一部分时间用在了老师留的作业上，一部分时间花在了舞蹈班的学习上，剩下的时间不是看电视就是瞎玩，根本不能像乌塔一样去旅游。我十分希望能独自去游玩，但爸爸妈妈能支持吗?我想，他们肯定不会同意的`。

我要把乌塔的故事讲给爸爸妈妈听，让他们知道，放手孩子也是一种爱，只有这样，我们才能学会独立、学会自强。

乌塔读后感 篇7

读了《乌塔》这篇文章后，我感触很深。她让我知道了：如果爱孩子就应该放手，让孩子自己进入社会。

乌塔有一个很好的家庭。她的父母都愿意让孩子单独一个人出去玩，让他们逐渐地学会自主，自立，甚至能丰衣足食。他们尊重孩子的观点，会给孩子机会尝试。

再想想中国的家长们，特别是那些爷爷奶奶，他们都快把自己的孙子孙女当成小皇帝了！早上吃饭一定要看着小孙孙吃完才放心。好像少吃一口，到学校里就要饿着一样。他们不顾孩子还要不要吃，是不是肚子已经吃撑了！晚上放学，看到小孙孙走出校门，他们急得是又递橘子，又送蛋糕。

乌塔的这些能力从何而来呢？

我细细地阅读了课文，发现乌塔是个不怕苦的孩子。周末，她帮助一些餐馆分发广告单，在众人面前发表自己对货物的使用意见，把自己喜欢的东西推荐给别人。帮别人管小孩，把小孩逗笑。这么小的孩子却需要做这么多抛头露面的事情。这需要多大的勇气和毅力啊！赚这么多的钱，是很不容易的。

乌塔还是一个做事有计划，有条理的小女孩。她通过阅读报刊、上网搜寻，询问亲友等方法，设计好一份周详的旅行日程表。她每到一处就先查出警察局的号码，以备不测。她还会发一张明信片给父母，让父母知道她到了哪里，不让父母担心。

通过分析，我发现，光是父母放手是远远不够的。拥有自立、自理能力，还需要每个孩子有不怕苦，不怕挫折的精神。

我羡慕乌塔！因为她能够独自游览欧洲，没有生活在蜜罐里。因为她能四处游览，学到不少知识。“读万卷书不如行万里路”。我想我也该锻炼自己的羽翼了，这样当暴风雨来时候，我才能像海燕一样展翅飞翔。

乌塔读后感 篇8

今日，我们学了《乌塔》这一篇课文，使我明白了不少的人生道理。

乌塔是一个14岁的德国的一个小女孩，但她却和我们中国的孩子不一样，因为她一个人游闯了瑞士、米兰、奥地利等等国家。

乌塔，她是那么勇敢啊！一个人独闯意大利。想想我们，也许我们里面没有一个人敢去。亲人太娇惯我们了，主要的是我们没有常识，遇到困难也不明白求救。乌塔每到一个地方都会查警察局的号码，那里想必遇到的困难很多，可乌塔却平安无事。

我想乌塔这样做是对的，因为这样会锻炼自我的生活本事，也能够了解一些国家的知识，并且能够锻炼自我的胆量。她在准备去意大利的旅费时，从不向大人要，是她自我周末去分广告单，暑假去帮人看小孩，这种做法也是对的。俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”乌塔就是这样做的，因为她明确的对作者说：“从电视上看到意大利许多次，但到那里她的美丽才深深感动了我。”

我虽然此刻还不够乌塔那么勇敢，可是我会从小事做起！我和乌塔相比，如：我爸妈不在身边，但我学会了自觉自理生活、我奶奶家里有事，我锻炼自我走路……但与乌塔相比，我还远远不够，以后我要努力改变缺点，培养自我独立自主的生活本事。多看一些书籍，增加知识，向乌塔学习，做个勇敢的人。

乌塔，这个名字深深感动了我。每个人要是都有这样的胆量，他们必须会实现自我的梦想！

乌塔读后感 篇9

学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。

现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。

这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。

课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。

课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。

乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。

从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。

乌塔读后感 篇10

今天，我们学了一篇汪晓洁写的课文——《乌塔》。

这篇课文主要讲述的是一个住在德国汉堡的小姑娘独自挣钱，一人独闯七大洲中最复杂的一洲——欧洲，这个小姑娘就是——乌塔！

读完这篇课文，我觉得乌塔有一种自主、独立的能力。一个年仅十四岁的德国小姑娘居然能独自一人闯欧洲！并且她的旅费全是她自己在每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期里去别人家陪小孩玩儿赚来的。我和乌塔比起来，自己简直是一个“小少爷”！都是"饭来张口，衣来伸手"的，我有时候想帮家里做些力所能及的事，例如：扫扫地，擦擦桌等等。爷爷会说：“哎呀！你还小！”奶奶又会对我说：“你听话就行了！”我感觉自己就像温室里的花朵，经不起风吹雨打；自己就像没有翅膀的小鸟，想飞也飞不起来。

这是因为：国内与国外的教育观念截然不同！外国的大人总会觉得自己的孩子靠自己的能力就可以成功！所以就让他们自己去开阔视野，了解大千世界。外国的大人也对孩子有一种关心一种爱，只不过他们并没有过分的溺爱孩子们！而国内的大人把孩子捧在手里，怕掉了；含在嘴里怕化了，把孩子当成掌上明珠来爱护。一般国内的大人不会让孩子一人出远门儿！甚至有的大学生连鸡蛋都不会打开！有时，国内孩子想做一些力所能及的事，大人却不让。中国大人只让孩子一天到晚沉浸在书山题海之中，却不肯放手让孩子自己去闯一闯世界，游一游山水，这样中国的小孩才能见识世界，开阔视野。俗话说的好“百闻不如一见！”

现在，我想对全中国的小孩说，让自己松开“妈妈”的手，从温室里走出来吧！我想对全中国的父母说，虽然你们抱有一种“望子成龙，望女成凤”的心理，但也不要过分的去溺爱孩子们了！我们要做的是雄鹰!我们要做的是翱翔天空的雄鹰啊!给我们一些锻炼和自由吧！

乌塔读后感 篇11

前几天我们学了《乌塔》这篇课文，这篇课文写了乌塔很勇敢、独自去欧洲旅行的故事。跟她比起来，我真得很弱。

我弱在没有像乌塔一样的自立性，为什么我不能自立？因为中国式的爸爸妈妈总是护着自己的孩子。今年三月，我们学校组织我们去春游。学校门前早已人山人海，每个学生的家长，都背着大包，手提着好吃的。到了目的地，有一位家长从一棵大树后面，只露出两只眼睛，看着自己的孩子，生怕自己孩子渴了、饿了、累了。

有一次，妈妈让我和弟弟一起去买菜，妈妈给了我们50元。我们拿着妈妈给的50元。我们买完菜，往家跑的时候，风很大，弟弟说：“我们倒着走吧？”我说：“好呀！”我们扭过头来看见妈妈在后面呢！我和弟弟朝妈妈走去。我问妈妈：“妈妈，为什么跟着我们？”弟弟也说：“为什么呢？”妈妈说：“我怕你们走丢了。”弟弟说：“妈妈，你太不相信我们了。”我说：“妈妈，我是大孩子了，已经自立了。”

现在，中国家长不应该太护着自己的孩子，要让孩子学会自立，才能自强，才能成为社会有用的人。

乌塔读后感 篇12

学了《乌塔》这篇课文，我思绪万千，想了许多，读后感《乌塔读后感》。这篇文章讲述了12岁的德国小姑娘—乌塔，独自一人游历欧洲的故事。乌塔为此做了3年准备，她一边想尽办法挣旅费，一边阅读和这些国家有关的书籍，为游历欧洲打下了坚实基础，体现了一名外国小孩自立、自强的奋斗精神。如果拿中国现代的小孩子和乌塔相比，中国孩子的自主能力远远比不上乌塔。中国孩子所接受的教育是封闭式的，只让孩子读课本上的知识，很少参加社会实践。除学习外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，饭来张口，衣来伸手，渐渐失去了判断和解决问题的能力。从小由父母“牵着走”，遇到一点点困难，首先想到的就是问父母，找大人。而国外的教育是开放式的，让孩子既学习课本知识，又参加社会实践，从小培养他们的自主意识和动手能力。乌塔就是在这样的环境中学习成长的。当她梦想游历欧洲时，不等不靠，完全靠自己动手筹资金，做准备，享受着生活的快乐，也展示着人生的.意义。乌塔的故事象一面镜子，启迪了我在学好课本知识的同时，要多参加社会实践活动，从小培养自己动脑动手能力，做一个自强不息的栋梁之才！

乌塔读后感 篇13

读了《乌塔》这篇文章后，一道又一道波浪冲击着我的心灵。一个十四岁女孩能够独自周游欧洲，这是怎样一种勇气，这是怎样一种自豪？

文中，十四岁女孩乌塔独自一人游欧洲。她经过三年时间准备了这次旅行，并且她的旅费也是她自我挣得的。这样的独立本事真是让我钦佩！想想自我，现实生活中，父母总是惯着我们，“衣来伸手，饭来张口”，这才使我们的独立、能干的本事被依靠的泥土一层一层地深深覆盖了。

记得三年级的时候，我十分想自我骑着自行车去学乒乓球。于是，我就跟爸爸说去。

“爸爸，让我骑着自行车去学乒乓球吧！”我用恳求的眼光望着老爸。

“不行。”老爸坚决地摇了摇头。

看来老爸这座城市是攻不破了。只能去老妈那儿了。

“老妈，让我骑车去学乒乓球吧！求你啦！”我用肉麻的声音说道。

这招可真显灵，老妈让步了。我欢呼雀跃起来！

当我独自一人哼着小调，自由自在地骑着自行车，感到清风拂面，无比欢快自在。看着旁边的红花绿草，心里感到无比舒畅。骑着骑着，我听到后面有脚步声，于是用余光扫了一下。熟悉的影子。我停下车，扭头定睛一看，原先是外婆，我心里立刻感到一种无名的懊恼：看来爸爸妈妈还不信任我。我已经长大了，完全有这种本事，只要放手让我去体验，我才能成长。

居里夫人说过：“路要靠自我走，才能越走越宽。”是啊，挣脱爸爸妈妈的依靠吧，只要有勇气，有信心，有本事，前方的路才会越来越宽，越来越明亮。

乌塔读后感 篇14

上周，我们学习了《乌塔》这篇文章。课文讲述的是14岁的德国小女孩乌塔独自一人游历欧洲的故事。这篇文章让我深有感触，受益匪浅。

课文中的乌塔敢独自一人出国旅行的费用都是她自己打工辛苦挣来的，没花家里人一分钱。乌塔为了不让爸爸妈妈担心，每到一个地方就先查警察局的电话号码，为遇到危险时请求帮助，她还会再给家里人打个电话或寄张明信片，报个平安。

我们在同一片蓝天下生活，居然有着完全不同的生活态度和方法。9岁的我，平日里的生活起居都是爸爸妈妈在照顾、打理着，就连吃饭有时候都控制不了自己，遇到可口的饭菜就使劲地吃，结果吃多了消化不了，害的爸爸妈妈担心，又为我买消食片，父母为我操碎了心。而乌塔却是一个自强自立的孩子，她靠自己打工挣来的钱一个人旅行了各国。和乌塔相比，我觉得自己差的太远了，乌塔生活那样的独立自主，个性也很强。不像我们这些孩子，做什么事都依赖父母，没有主见，父母帮我们把所有的事都解决了，经常是衣来伸手饭来张口，还生怕我们受半点委屈。但乌塔的父母觉得爱孩子，就必须让她们经历挫折和磨练。而乌塔无论遇到什么困难和挫折，她都坦然地去面对，让自己在磨练中成长。

学完了这篇文章后，让我感到非常惭愧，惭愧我对父母的依赖，惭愧自己不能像乌塔那样有主见，惭愧自己都比不过一个小女孩。从现在起，我要向乌塔学习，学习她那种自强自立、自信的精神。自己的事情自己做，来锻炼自己独立自主的能力。

乌塔读后感 篇15

《乌塔》这篇文章是说乌塔独自一人游历欧洲与赚钱去买礼物给家人的故事。读完这篇文章后，我非常敬佩乌塔这位12岁的小女孩。一位这么小的女孩子，敢独自一人去旅行，真了不起。

乌塔和我们的年纪差不多，为什么她敢独自一人去旅游呢？难道我们中国孩子不能吗？不是的。只是很多父母不放心让子女单独行动，结果许多小孩成了温里的花朵。学完课文，我想说，现在我们长大了，我们要放开父母的双手了，要学会独立自主，学会生存了。如果父母是疼我们的，就更要让我们学会独立，能一个人在艰苦环境中生存。而有些父母却往坏的方面想，怕独自一人出门会发生一些事故，但是我们都没有尝试过，又怎么知道结果呢？我们要尝试独自一人出门，那是一件开心的事，我们不仅可以在这件事中学会独立，还可以扩展知识面，是一件一举两得的事，有什么不好呢？

让我们像乌塔一样吧，学会独立，会让我们一身受益的！

《乌塔》读后感(热门4篇)

经过阅读这本作品，我们或许会重新对这个世界燃起热情。在写读后感时，应该选择书中最让自己深感触动的部分作为重点，以下是小编为您整理的《《乌塔》读后感》的相关内容，希望能够为你的学习和参考带来帮助！

《乌塔》读后感(篇1)

在老师的指导下，我认真地读了《乌塔》这篇课文，心里充满着担心和羡慕。既担心他会迷路，又羡慕她可以独自外出旅行。

当我读完《乌塔》这篇文章时，我的心久久不能平静，总是在想：为什么我没有像乌塔这种勇气和独立的生存能力呢？

一个14岁的女孩竟然如此的胆量！独自一人游欧洲等国，难道她不怕被别人绑架吗？我内心里充满了无限的疑惑和惊奇！她和我们中国的孩子对比，我们真是差太远了。我们中国的孩子大多数都是生活在那“糖水”之中，我们没有独立生活的能力，更谈不上独自一人外出旅行。爸爸妈妈总是把我们看作“金鸡蛋”似的宠爱着。我们碰到困难时就把期盼的目光投向爸爸妈妈。父母也看成是理所当然的事。不知不觉，我们就被宠成了“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”。

14岁的乌塔，去欧州旅游前做了充分的准备。她认真地读着与旅游目的地有关的书籍，设计好线路和日程表。还有卖力地为超级商场分发广告，挣旅费，多么有毅力啊！而我们外出旅游，不但不用挣旅费，连基本的行装也不用准备。不用花力气，爸爸妈妈做准备，我们就等着出发，而乌塔能这样漫游世界，必得到父母的支持，如果在中国，肯定会被当成离家出走的不良少年。

有人曾说：“失去了勇气，就等于失去了一切！”我们不但失去了勇气，而且失去了自信心。

今后，我们面对生活困难，不仅不能退缩，要从容面对，自己想办法解决，要像乌塔那样有勇气和自信心。因为，我们需要的不仅仅是家的支持，还需要社会的支持。

《乌塔》读后感(篇2)

读了《乌塔》这篇课文，我最难忘的是乌塔独自一人到国外旅游的经历。她14岁就能独立到法国、瑞士、奥地利和意大利等国家旅游了。想想自己，虽然已经九岁了，可从来都没有离开过大人一步。

有一次，我想和同学去利川旅游。回家和爸妈说了这件事，本以为他们会同意的，没想到爸爸妈妈却说：“去利川多危险呀！万一迷路或遇到坏人怎么办？不行！”我不满意的说：“如果你们总是不放心我，那我长大以后怎么独立生活？”可无论我怎么说，他们的脑袋都摇得像波浪鼓一样。

我多么希望自己能像小鹰一样在天空中自由飞翔，而不是像风筝一样总是让捆绑自己的绳拽在他人手里。

不过这也不全怪家长，我自己独立生活的能力确实很差。比如，我吃饭的时候总要家长不停地催促；每次都要别人提醒才知道带好红领巾；天冷了不知道加衣服，天热了不知道减衣服……再看看乌塔，会先设计好旅行的路线和日程，提前想好出现紧急情况时的自救措施，每到一处都会及时给家里报平安等等。

如果我也能像乌塔一样，相信爸爸妈妈一定会对我放心的，也就会答应我独自一人外出的请求。所以，我要向乌塔学习，不断地培养自己独立生活的能力，争取有一天能够独立地到外面的世界看看。

《乌塔》读后感(篇3)

最近我读了《乌塔》这一篇文章。乌塔她只是一个14岁的小女孩，但要自己独立行欧洲。她是一个自强自立的小女孩，我要向她学习。

但是我们都是衣来伸手、饭来张口，大部分都是家里的”小皇帝“、”小公主“。我们一吃完饭就放筷子走人，一写完作业就停笔去玩耍，一穿好衣服就停手去吃饭……我们不是向乌塔那样能自强自立我想起我们到14岁的时候又会怎么样呢？这件事在我的脑海中出现了，是时候我们只会两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。同样是一个１４岁的孩子，为什么差别会这么大呢？因为我们都是在家长的照顾下长大的，而不是向乌塔那样。我们每个孩子都应该放弃在家里的”小皇帝“、”小公主“那样的幸福生活，要学会自强自立！

我们再想想我们的父母是会老的，到那时我们就要自己照顾自己，所以，从小就要学会自强自立。

《乌塔》读后感(篇4)

今天，我学习了一篇新课文——乌塔。从中我认识了14岁的德国女孩“乌塔”。

乌塔11岁就为她的旅行做准备。她阅读了很多与这些国家有关的书籍，为了能早点挣够旅费，她每天周末去帮餐厅、市场发传单，假期还到别人家陪小孩玩……她从不依赖父母，自己通过劳动挣取旅费。

乌塔14岁就独自一人去游欧洲，她在着这之前，已经游遍了法国、瑞士、奥地利。她每到一地就先查警察局的号码，以便遇到危险和困难时向警察求助。并把自己照顾的十分好，不让家里人担心。

看看乌塔，再想想自己，我真是羞得无地自容。

每天，我都在父母的催促声中干这个，干那个：天气要变了，也不懂得增减衣物；我今年也是十一岁了，却从没想过要独自去干什么，更别说去做……总之，不管做什么事都依赖父母。

从现在开始，我要自己的事情自己做，向乌塔学习自立意识和独立能力。

乌塔读后感精品10篇

我专为您准备的“乌塔读后感”绝对能够让您对自己的选择感到无比满意。虽然只是一本小小的图书，却能够深刻影响我们的情感和素质。读完作者的作品后，我们会产生一些独特的思考和理解。写下这篇读后感，将会让我们对这本书籍的印象更加深刻。希望您从本页上获得一些宝贵的信息！

乌塔读后感 篇1

今天，我们学习了一篇课文《乌塔》，学习后令我感慨不已，想了很多很多。

课文主要讲了一个十四岁的德国小女孩儿乌塔独自游历欧洲的故事。乌塔自己留意旅游信息，自己查阅资料，自己出门旅行，自己准备行走路线。每到一地方，她都要给家里寄张明信片或打一个电话，每到一地，还先查一下警察局的电话。她的这种做法，深深吸引了我。通过学习了这篇课文，我联想到了自己。在中国的濮阳，作为四年级小学生的我，现在每一个周末去行政南小区学习二胡，去垂柳街学习书法，都需要爸爸去接送。二百米的距离，爸爸妈妈都担心我出现意外，不放心我独自一个人出去，这样的家庭，让我怎么样能够独立呢？

亲爱的爸爸妈妈，从幼儿园到小学，你们都不舍得对我放手，我明白，这就是你们对我的爱。你们的爱十分的浓烈，深深的，浓浓的，让我十分感动。以前，我一直都不太理解，为什么这样的生活，我还依然过得很累，很不快乐。你们明明是为我好，为我着想，为我辛苦的努力。但是，我只是真实感觉到，我每天努力的学习，做作业，练习二胡，练习书法，打乒乓球，一天天一月月一年年，一点也不快乐。

今天，我了解到了乌塔的生活，我突然间明白了，我不快乐的原因。我明白了，我现在的生活，不是我心里最想要的生活。你们说我叛逆，说我不知道感恩，说我不知足。但是，你们考虑过我的感受吗？我被你们逼着练习书法，练习二胡，效果好吗？但是，为什么我的乒乓球打得好呢？因为我特别特别喜欢乒乓球。所以，我自己去练习，主动的去练习。甚至，在晚上睡觉的时候，我做梦梦到的都是在练习乒乓球。我想说，因为爱好，我才喜欢，我才执着，我才能够从乒乓球台前感受到快乐。

我知道，爸爸妈妈是对我好的，是爱我的。你们对我的爱不一定是溺爱，但是你们同样也是把我捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。现在，我还是想对你们说，学习了《乌塔》一文，认识了德国的乌塔，我明白了，这样的日子真不是我想要的生活。

乌塔读后感 篇2

乌塔只不过是一个14随的小姑娘，就有胆量独自一人游历整个欧洲，乌塔的家人，居然有如此魄力，放心一个小女孩独自外出。从这可以看出，乌塔的独立生活能力是很强的，乌塔的父母也是非常注重培养乌塔的独立生活能力的。

反观我自己，一个14岁的大男孩了，连独自出远门的经历都没有，而我的父母也万万不放心我独自出远门的。

通过这一对比，我和乌塔、我父母和乌塔父母的差距就体现出来了。我父母和乌塔父母恰恰相反，父母对我是无微不至的关怀、事无巨细的干涉，所有事情都要过问，任何事情都要帮我做除了学习，还从来不让我一个人出远门。

他们这样对我的原因，无非就是溺爱，怕我受到伤害。但是我想说，爸爸妈妈，你们对我的这种溺爱过头了，你们的过于溺爱、对我的过于干涉，让我失去了自主意识，缺少了独立自主的能力，慢慢地让我变得懒惰。

你们要知道，雏鸟在学会飞行前经历了无数次摔下、小树在成长时经历了无数次风雨的打击，阳台上的花盆里是长不出参天大树、鸟笼里的金丝雀飞不到蔚蓝的天空，在温室里长大的花朵只能插在花瓶里工人欣赏，是经不住风吹雨打的。

你们应该培养我做一只雄鹰、一棵苍松，我要像乌塔学习，你们，要想乌塔的父母学习。

乌塔读后感 篇3

《乌塔》这文章讲述了十四岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的事情，这使我不由对她翘起了大拇指。是啊，毕竟对于我们来说，这样的事情是想也不敢想的。

乌塔是具有独立精神、有自我保护意识、有孝心、爱心，会待人接物的小姑娘。我敬佩她，更羡慕她。与乌塔相比，我好像生活在鸟笼中一般。

爸爸、妈妈疼爱我，从不让我干这干那。我呢，也觉得有了父母就有了一切，根本不需要去做什么。读了《乌塔》这篇文章，我脸红了。父母不是我们永远的拐杖啊！总会有有一天，我们会离开父母，到社会中去拼搏，去闯荡。将来的路需要我们自己去走！

人就像树木一样，如果害怕风雨雷电，那怎么会长成参天大树呢？我们只有像乌塔那样，自己去经历风雨，去历世面，不怕挫折，不怕坎坷，才能学会坚强，学会生存，才能在这个竞争激烈的社会中勇往直前！ 我想呼吁社会，呼吁全天下的父母，别让孩子成为困在笼子里的小鸟，因为向往天空，渴望在蔚蓝的天空中自由的飞翔，这是小鸟的天性啊！

我愿做像乌塔一样的孩子。

乌塔读后感 篇4

我们是21世纪的新主人，必须要有独立的能力，可我们却常常因为是独生子女而被娇生惯养，沉醉其中，我们不能再这样下去了！这是我读完《乌塔》这篇故事最大的感受。

《乌塔》是一篇外国故事，讲了“我”在旅游途中遇到14岁的乌塔独自一个人游览欧洲。“我”在与乌塔交谈中发现她是一个独立能干的孩子。而乌塔对“我”说的“中国孩子是家里的宝贝，家长不放心让他们一个人出去玩”这句话不认同，因为她认为自己也是家里的宝贝，但她可以自己挣钱去各地游玩。

我们和“乌塔”一样都是十来岁的孩子 ，可我们的父母把我们捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。恨不得天天看着我们，管着我们。我们天天穿着上百元的衣服，喝的、吃的全是高级食物，有的孩子连前程都被定好了，这样真的很好吗？我记得陶行知爷爷说过：“靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉。”我们更应该“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。”

读完了故事，我不禁想起了我和我的爸爸妈妈。乌塔的爸爸妈妈肯定很相信并支持乌塔的。可我的爸爸妈妈却一点儿也不放心我。特别是我的妈妈，每次出去，哪怕只有十分钟，也要把我带上，除非有爸爸在身旁。有一次，我去同学黄佳艺家玩，我和黄佳艺家是前后楼，可妈妈还是坚决要陪我去。她临走时又嘱咐了我一大通，我暗地里叫苦不迭。妈妈就像一只母鸡，我就像一只小鸡。妈妈想让我永远躲在她的翅膀下，把所有的风风雨雨都给遮挡住了。可是不经历风雨怎么能见彩虹呢？在妈妈的庇护下，我变得胆小了。有一天晚上，我们全家都在酣睡中。突然我做了个恶梦，吓醒了。在我眼中，我房间里的一切都成了魔鬼，张牙舞爪地朝我扑来。我惊慌失措地抱起枕头，跑到妈妈的房里。我的哭声吵醒了妈妈，妈妈一见是我，连忙问：“怎么啦？”“我……我……做恶……恶梦……了！”我哭哭啼啼地说道。妈妈连忙翻身起来抱起我，让我和她一起睡。

我和乌塔相比，乌塔是独立的，她更是我学习的榜样。我要和妈妈一起努力，向乌塔学习，让妈妈学会该放手时就放手，该收回时就收回。而我就像那一只飞向蓝天的风筝，当妈妈抬头望我的时候，那风筝线会告诉她，我哪怕飞得看不见，都不会离开她。而我也要在妈妈的帮助下飞得更高，更远。

乌塔读后感 篇5

自从前几天学了《乌塔》这篇课文，这三页短短的文章深深地打动了我。这是一篇怎样的文章呢？现在就让我来告诉你吧：这是一篇一名叫乌塔的14岁德国女孩独自游历欧洲各国的故事。那么现在我们来议论一下吧！

乌塔是一个独立性强、计划周密的姑娘，我五体投地的佩服她的勇敢和细心，同时我也想到一个自己的故事：

有一天，我决定要坐班车去学校，就对爸爸妈妈说：“我要一个人坐班车上学。”爸爸妈妈同时点头同意。我背上书包，连蹦带跳地向上车的地方跑去。刚走下楼就听见爸爸冲着我大喊：“儿子，你的语文书落家里了。”我仔细一想：不对！我昨天应该把书装进书包里了，还做了个记号，不会忘的。不过还是去看看吧。我快步走上楼梯，推开家门，结果爸爸手里拿的是一年级的语文书，只不过经历一番“盛装打扮”，变得和新的没多大差别，我气得火冒三丈说：“班车都快走了，现在该怎么办？”爸爸说：“我来送你吧。”便把我送到了学校。而我所谓的“独自出行”计划，就连这栋楼都没有出去就破灭了。

这就是中国式家长对孩子的所谓“爱护”。但我们终究是要长大的、独立的。我想：如果我也出生在一个类似乌塔一样的家庭里，我父母的这种“爱护”会不会变成真正的爱护呢？

乌塔读后感 篇6

前几天，我们学了《乌塔》这一课，我感到惊奇：像乌塔这样普通的14岁孩子，竟有能力一个人独自游欧洲！ 日记

乌塔有很强的独立能力，所以她的爸爸妈妈敢让她自己一个人旅游。然而我们的父母亲呢？抱在怀里怕掉了，含在嘴里怕化了。而且我们没有独立性，有的甚至不会整理书包，什么事都让爸爸妈妈帮忙做。我们小孩是一群渴望自由的鸟儿！如果家长都放心让我们去干什么，都不帮我们，我们没了依靠，什么都没人帮忙做，就会学这学那，就会有很强的独力性，可以自己一个人生活了。现在大多家长都这样：让自己的儿女做功课，自己则在那里干家务活儿，如果孩子做完功课觉得无聊，想帮家长做点什么家务，家长会拒绝，叫他（她）去看书，所以这样大家都变成了“书呆子”。

乌塔的独立能力不知道是我们的多少倍。她一个人游欧洲需要查阅许多国家的资料，还要查许多风景名胜的图片及资料，这样可以知道自己看到的是什么，因为自己没有导游。但还有个致命的问题：语言。所以她准备这次旅游用了整整3年时间，如果换作是我们，早就累趴下了。

所以我们很小就要学会独立生活，不然以后去高中大学上怎么办？还要会理财赚钱，乌塔旅游的钱可不是家人寄来的，是自己打工挣来的。

读了《乌塔》，我觉得人就是要独立，还要会理财赚钱，如果把这些都做到了，那么成为——富豪就不在话下了。

乌塔读后感 篇7

今天我读了《乌塔》这篇课文，让我深受感动。《乌塔》讲述了作者在罗马认识了一个叫乌塔的女孩，这个女孩子只有14岁，可她却一个人游历了欧洲。为了这次旅行，她准备了三年，阅读了这些国家的有关书藉，每个周末都去打工，赚取旅费。在和她交往的过程中，作者了解到中西方教育方式的差别，明白了要从小培养孩子独立生活的能力和自立、自强的精神。

哎！现在的中国孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，无论父母还是亲戚都疼爱我们，“捧在手里怕摔着，含在口里怕化了。”因为大人的'过份溺爱，使我们现在连鞋带都不会绑了。一放学，爸爸妈妈就像奴隶一样，帮我们脱掉土鞋子，穿上拖鞋。还有一些还一口一口地喂饭！

我看过电视报导，一些学生成天只顾着读书，连英语词典都能背，可他们连一点小事情，比如绑鞋带、洗衣服……这些芝麻小事也需要父母帮他们做，一点也不会自理。有些人上了大学，因为生活不能自理，不得不退学，真是让人惋惜！

《乌塔》这篇课文教育我们，要自立自强，不要再做“小皇帝”、“小公主”了！爸爸妈妈、所有疼爱我们的人，读了这篇课文后，你们是否也有所感悟呢？请给我们一个自由独立的空间吧！让我们这些祖国的花朵都成为自立自强的“中国乌塔”！

乌塔读后感 篇8

昨天，我们学习了《乌塔》这篇课文，文中年仅14岁的德国小女孩热情待人，胆大心细，令人敬佩。然则，我最敬佩的是她热情待人。“她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。”每次读到这儿，我都会有一种心酸溜溜的感觉，也会不由自主地压低声音，因为我自愧不如啊。

乌塔见到一个外国大人都那么热情，相比之下，我看到邻居都只会如同哑巴般傻呆呆地站在那儿，一声不吭，更别说是一个不曾相识的外国人了。我觉得我和乌塔相差十万八千里，既然乌塔在旅途中对外国人那么热情，那么对家人、客人、邻居肯定更加热情，而我呢？

往事如烟，我也只能记住几件事，可我的脑海之中，这件事常出现并一闪而过、稍纵即逝：暑假，火辣辣的太阳把大地也烤得火辣辣，我刚刚回家，看见楼下的婆婆正在帮我们清扫楼梯，我一声不吭地从她身旁走过，甚至连正眼也没瞧一眼，就匆匆上楼了。学习了《乌塔》之后，我就开始审问自己。“为什么不叫人？”

现在，我这个“见人变哑巴”的坏习惯已经得到了改善。我相信，不光是我，世界上所有冷漠待人的小朋友都会改掉这个“见人变哑巴”的坏习惯，学会热情待人。那么，就让我们从现在开始吧！

乌塔读后感 篇9

这节语文课上，老师要教课文《乌塔》，老师读了一次课文，我们的心就已经回味着文章里的情景，心飞到了很远很远……

文章中，作者遇见了一位14岁的女孩，她叫乌塔，作者跟她谈了几句话后感到非常惊讶，一位14随的女孩居然独自一人游遍欧洲，用了三年时间赚钱去欧洲，不像我们中国人，父亲都很爱护自己的孩子，然后说几句安慰的话才离开，没像外国父亲一样，孩子跌到了，父母就说几句鼓励的话，让孩子自己爬起来。

中国的父母，总会时时刻刻都担心自己的孩子，老把孩子关在一间狭小的房间里，不让他出去，孩子就像小皇帝丶小公主，要什么，就有什么，其实我们中国也与独立生活能力很强的孩子，这种爱是溺爱，只会不断退步，不会进步，就像花盆里长不出参天大树，鸟笼里飞不出雄鹰。每次放学时，家长都会在校门口等着，没过几年，校门口就是一大堆一大堆的拥挤在那里，还得用警察来管，没像以前，校门口一个家长也没有，都是孩子机子回家，更不用警察来管。希望现在跟以前一样，让孩子学会独立生活，系会自立意识，生存能力意识，这样 才能增强独立能力，不会败给外国孩子。其实外国父母也很爱自己的孩子，中国父母也是，但外国父母教孩子的才是正正的爱孩子，这周爱不是溺爱，是真正的爱，一个总让孩子关在房间里，不让他们出去看看外面的景色有多美，多奇特的父母，而让孩子一个人独立去面对才会变得勤奋，不面对，反而懒惰，长大没有工作，只能在外面当乞丐讨饭吃，这样动不动就可以赚钱，这才叫懒。让孩子一个人去面对生孩中的挫折，才能一次一次进步，失败是成功之母，只有失败，才能成功。

乌塔读后感 篇10

这周，我们学了一篇课文，课文的题目叫做——乌塔。这篇课文跟本单元的课文差不多，都是讲童年的。这篇课文的主人公是——乌塔，虽然她不是伟人，但是她的话语让我陷入了沉思。

这篇课文主要讲了一个德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲，表现了这个少年的自主意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。读了这篇课文，我觉得中国的孩子受家长的约束，而乌塔比较自由。我想对中国的父母说：“如果你们的孩子从来都是饭来张口，衣来伸手的话，你们的孩子哪怕成绩再好，长大以后，照样还是一个不会对社会做出奉献的人。”做人同龄人，我想说：“只有读万卷书是不够的，还要行万里路。年仅14岁的乌塔用她的亲身经历告诉我们：光从电视和书本中认识世界总不完全，我们应该学习乌塔这种独立自主的精神，努力培养自己独立生活的能力。但是，这并不意味着我们也要和她一样独自去旅行，而是要在日常生活、学习等方面，克服依赖思想，积极尝试，勇于实践，在实践中获得锻炼，并逐步走向成功。

「必备」乌塔读后感集锦

下面是由幼儿教师教育网编辑为大家带来的乌塔读后感。再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了，作者写的作品这本书籍中充满了知识和道理。这个时候我们要写一篇读后感来记录自己的感悟，加强对文章的理解。欢迎阅读，希望你能喜欢！

乌塔读后感 篇1

今天，我刚学完《乌塔》这一课，主要讲一个14岁的德国女孩乌塔肚子一人游欧洲的事情。

乌塔，我真敬佩你的独立生活，自立意识，能自己挣旅费，在周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到家里陪小孩玩，不拿父母的一分钱，而我们，自己可能连一分钱都没挣过，反而向父母要钱。

乌塔，我真敬佩你的勇气，竟然独自一人游历欧洲，不过，如果你没有准备了三年，我相信你的父母也不会让你去游欧洲，反倒我们，平时练上学都要爸妈接送，更不用谈游亚洲了，就连游瑞安的'勇气几乎也没有。

乌塔，我真敬佩你的细心，一个人去旅游，可以想得如此周到，每到一地就先查警察局的电话号码，再给家人打个电话或寄张明信片给家人报平安，让家人放心，而我们连自己的东西都不知放在哪，丢三落四的。

我们中国父母都把我们当成宝，这也不让，那也不让，想笼子里的困兽，不能看见外面的世界，不过，如果我们像乌塔一样计划，父母一定让，反倒外国人，兴趣不同，有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。

我们要向乌塔学习他的独立生活，自立意识。

乌塔读后感 篇2

今日，我们学习了《乌塔》这篇课文，我不由得佩服乌塔。

课文主要讲了十四岁的德国女孩乌塔独自一人环游欧洲的事。乌塔的计划很周全，她在家中就设计好了旅游路线，并阅读了一些相关的书籍。乌塔每到一地就查询警察局号码，再给家中寄一张明信片或打个电话。

更令人吃惊的是乌塔的的旅费全是她自我挣的，发广告单、陪小孩玩全不在话下。从中能够看出乌塔的自立。

我们何尝不想自立一些呢？可这个念头已经被覆盖了。

记得二年级的一天，爸爸来接我回家，在路上看见一个和我差不多大的别班同学背着书包一个人回家，我见了心里挺羡慕。一回家，就跟爸爸妈妈商量能不能让我自我回家。爸爸妈妈坚决反对，并拿出了很多理由拒绝，这可把一旁的我急坏了。我又是恳求，又是发誓，在我的死缠烂打下，爸爸才迟疑地把备用钥匙递给我。

第二天放学，我一蹦一跳地走在回家的路上。在拐弯处，我忽然发现爸爸一向在跟着我，我的心境一下子跌入了谷底。此时，我真像一只霜打过的茄子，失望极了。

之后，妈妈又以“年底不安全”为由阻止我独自回家。而我出乎意料地平静——因为我对到底要不要独自回家已经麻木了。

都说：“骄养儿不能成大器”，爸爸妈妈们，请放开你们溺爱的双手，让我们去自主、独立地迈开人生的脚步吧！

乌塔读后感 篇3

今天，我读了《乌塔》这篇文章。

这篇文章是写德国女孩乌塔独自一个游历欧州，她才十四岁，竟然敢一人去陌生的八个国家游玩。文中的乌塔力气坚定地说：“爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？”为什么？这句话让我沉思，是因为父母怕我们迷路吗？是因为父母担心我们受苦吗？是因为……我掩卷沉思：我们不能依赖父母和他人，如果人人把自已的命运之线系在别人手中，那等于被绳牵绑着的小狗。只有那些努力和生活抗争的人才是真正的强者——自立是生活的第一步！记得有一次，妈妈把我送到十字路口，说：“自己回家吧！”其实我本想答应，却不知为什么，恳求妈妈带我回家。就那样，一次锻炼独立的机会这样错过了……今天，我读了《乌塔》，她的自力更生，让我不得不佩服——自已就是自已的救世主！抬起头，挺起胸，对自己说一声：“别人能行，我也行！没有风雨，不见彩虹；没有黑夜，不见白天。”

如果人人独自出去闯一闯，体会经验是多么宝贵啊！尽管现在不能，以后一定能。我只想大声叫一声：“我不做云雀，我要做博击长空的雄鹰！”

乌塔读后感 篇4

记得上三年级时，我读过一篇叫《乌塔》的文章，但至今我也记得全文。我觉得乌塔很了不起，她居然能独自一人游遍欧洲。这对于一个14岁的女孩是一件多么不容易的事啊！

文章中的乌塔说了好多话，使我的心久久不能平静，乌塔做事很有条理，很有计划。独自一人游遍欧洲谈何容易！乌塔为此做了很多准备工作。她在家设好了旅行路线，日程，收集各国的电话号码……特别是乌塔的一半旅费都是自己挣的，乌塔要帮着发传单，假期还要去陪小孩……还时刻都想着父母，和他们保持联系。

而我们中国小孩呢？和外国小孩相比，独立性太差了。就拿我来说吧！我可是“饭来张口，衣来伸手”。”天天过得无忧无虑，床单……什么东西都是父母洗的。

看看乌塔，再看看我，真是一个在天上，一个在地下。中国家长都是“望子成龙，望女成凤”，完全不考虑孩子的兴趣爱好，总是逼着孩子上这样的补习班，那样的补习班，由于孩子不喜欢，结果浪费了时间，也浪费了金钱，到头来一无所获。

家长们！请多给我们一些锻炼和自由吧！让我们按照自己的兴趣发展！中国的孩子们，去干我们能力所能及的事吧！早早的使我们得到锻炼！只有这样，才能成为一个独立自主，勇敢自信，对社会有用的人！

乌塔读后感 篇5

看了Uta这篇文章，我觉得Uta还是比较慎重的。大胆的德国女孩，她总是查看派出所的电话号码，以免担心父母，或者给父母打电话寄明信片。她很细心，愿意学习。她花了三年时间准备去欧洲旅行。Uta是独立的。自我提升，差旅费都是自己打工赚来的，不花爸爸妈妈一分钱。她的父母让乌塔亲自去体验生活，品味生活的酸甜苦辣。我羡慕和佩服Uta 14岁就能一个人去欧洲旅行。

乌塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米兰。佛罗伦萨，也准备去希腊。

我的暑假，时间一般都是父母安排的，大部分时间都花在老师留下的无聊作业上，不能像乌塔一样去旅游。或者说，时间是花在舞蹈课上练习舞蹈。真的很希望一个人去玩，但是父母能支持吗？当然不是。这就是为什么我休假时会不那么自由。

为了实现自己的世界旅游计划，Uta花了三年时间做准备，阅读这些国家的相关资料，努力赚钱支付差旅费。

我也去过很多地方，当然是和父母一起旅游。出行路线也是我爸妈安排的，路费也是从我爸妈口袋里拿的。

乌塔读后感 篇6

今天，我们学习了《乌塔》这篇课文。乌塔这位德国女孩另我十分钦佩。

课文主要写了“我”在罗马旅馆认识了德国女孩乌塔。乌塔对“我”说她花了三年的时间准备这次旅行。她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就查警察号码，以便遇到危险和困难时求助。再给家里拨个电话或寄张名信片。阅读了很多与这些国家有关的书籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。从中我感到了乌塔的自强、自立的精神。在家里，我们都是家里的“小公主”“小皇帝”衣来伸手，饭来张口。我们都生活在父母的疼爱，甚至溺爱中。把孩子呵护得像“小公主”“小皇帝”似的，使孩子像温室里的花朵。结果我们事事都依赖父母。父母们每天都把孩子埋在书山题海之中，一心只想着我们学业有成。所以我们每天读书，除了读书还是读书。所以很多孩子认为是为父母而读书。

有一次，我的姐姐要去旅游，我也想跟着去。但爸爸妈妈却说：“你和姐姐去旅游，父母不在身边，我们不放心啊！万一你迷路了或遇到坏人，那可怎么办呀！”爷爷奶奶也和爸爸妈妈唱同样的调子：“要是你怎么了，那没人帮我捶背，没人逗我笑了，可怎么办啊！”无论我怎么说他们就是不同意。最后我没去成，多可惜呀！

我多想对爸爸妈妈说：“我多么希望能像一只小鹰一样在天空中飞翔，不要像一只风筝一样总是被你们拽在手里！我们要飞翔！”

乌塔读后感 篇7

今天，我学了《乌塔》这一篇课文，感受颇多。

这篇课文是汪晓洁作家写的。主要写了汪晓洁出国游玩，遇到了14岁从德国回来的乌塔，经过几次交谈。乌塔的语言深深地打动了汪小洁。是的，中国的小孩正像汪晓洁所说的一样，中国的小孩吃什么，要什么，穿什么，都靠自己的父母，像寄生虫一般，我也曾认为是理所当然的。当我读到了这篇课文以后，改变了我的想法。

以前，我总是依靠父母。一离开他们就又哭又闹。我要什么，就向爸爸妈妈伸手，想去哪就让爸爸妈妈陪我去。干什么都要爸爸妈妈陪。一次，妈妈有事情，就让我一个人去博物馆。她本来已经给我制定好了路线，安排好时间，给我费用，刚把我送出了家门，结果妈妈回来以后，我已经到了家里，使妈妈哭笑不得。

可文中的乌塔却不一样。她自己一个人妥妥的制定好了行程，可我却不敢去。她是一个多么独立自主，勇敢，聪明、热爱生活，做事有计划，考虑问题周到的小女孩呀！

是的，正像汪晓洁所说的“中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。”确实，中国的'孩子，一点也不缺乏乐趣。但我们应该向乌塔学习，做一个独立自主的孩子。有句话讲，“看过世界的孩子更强大”。我们也应该一个人去游玩世界。

我以后一定要向乌塔学习，做一个独立自主，大胆，有规划的人。

乌塔读后感 篇8

“亲爱的公民们，我是老虎大王，在明天上午，请你们来百花园开会!年龄：已过了12个生日。《乌塔》读后感作文"玛莎喊到"马上就来"。550字作文尺，一大家熟悉又陌生的词?还是老师为我们揭晓了答案----先看后学。我一直以为，甜甜的眼泪是最美滋味的眼泪。

我认为乌塔比我快乐，她小小年纪就可以单独在欧洲旅游，见到非常多美丽的景色。我只在课本看过威尼斯、埃菲尔铁塔，我多么想像乌塔一样亲自去看看啊！就因为乌塔见多识广，所以我觉得她比我快乐多了！

当然，中国和外国的家长有很多的不同。我非常向往外国孩子们的生活方式，我羡慕乌塔有朋友式的爸爸妈妈。因为他们给孩子很多自由的活动空间，不像我的父母总是不准这个，不准那个，从小就把我严严实实地包管起来，没有给我希望得到的自由空间。我就像温室里的一颗小草，不经风雨，不见彩虹。而中国的家长却认为他们非常体贴孩子，他们不准孩子们做冒险的事，是出自于对我们的爱，他们以丰富的经验来告诫我们，以防我们做错事、走弯路。但我觉得爱的方式有很多种，爱的最高境界是理解和支持。乌塔的父母就支持她做她喜欢做的事，这样的爱是最崇高的！

我想把自己和乌塔做个比较，我认为乌塔比我的生活更丰富多彩！它能够体验到学习的快乐、旅游的快乐、打工挣钱的快乐。而我呢，整天除了学习还是学习。唉！没办法，正如我老妈所说，我的任务就是学习！乌塔是快乐、自由飞翔于蓝天之间的苍鹰，我只是在笼中在待飞的小鸟！

父母们啊！让你的孩子们有很强的独立生活的能力吧。不是溺爱，而是支持孩子们做他们喜欢做的事情，是给他们自由的空间！

乌塔读后感 篇9

最近我学了一篇课文，名字叫《乌塔》，文章中的小主人公乌塔让我深感震撼，这篇文章也让我受益无穷。

《乌塔》这篇文章描述了年仅14岁的乌塔独自一个人游欧洲的故事。乌塔能独自一人游欧洲是因为乌塔用了三年的时间准备了这一次旅行。乌塔每到一个国家都会先查明警察局的电话，然后给家人打个电话或者寄张明信片，乌塔还阅读了大量关于欧洲国家的书籍。我想这就是乌塔敢独自一个人游欧洲的原因吧。

乌塔的父母认为，爱孩子就要让他们品尝生活的酸甜苦辣，从小就学习独立自强。而中国的父母却把我们看为掌上明珠，像小皇帝、小公主一样，不让我们自己出家门;在学校也没几个同学敢独自一个人去上学，大多数都靠爸爸妈妈来接送我们去上学、放学。所以中国的孩子都不独立，别说独自游欧洲了，就是独自游中国也不一定有人可以做到。

和乌塔相比，我们之间差的不是几岁了，而像是几十岁的差别了。她有勇气去游欧洲，而我们都还不敢独自去上学;她在打工挣钱的时候，我们还在向爸爸妈妈索要零花钱去买好吃的、好玩的玩具……因为这种种不同，我们和乌塔也大不相同。

读了《乌塔》我的感触很深，她那种自主自立的精神太值得我去学习了。以后我要多做一些力所能及的事，自己的事尽量不麻烦父母。设计好自己的生活，学会管理自己的时间。如果有时间还要帮把爸爸妈妈做一些事……

乌塔读后感 篇10

《乌塔》这篇课文主要写了一位14岁的小姑娘自己独自游欧洲的事情。

我最欣赏乌塔的独立，比如：“小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出”，读到这里，我想到如果是我自己一个人去旅游的话，肯定要经过爸爸妈妈的同意或者还要在爸爸妈妈的陪同下才能去旅游，而且我也不敢自己一个人去旅游，要跟爸爸妈妈一起去我才放心。在外国那里有许多妈妈要培养自己的还在能够自己去旅游。要学会独立，不要碰到一点点事情就要让妈妈来解决；如果是在我们中国，妈妈不可能让自己的孩子一个人旅游，而且还会很不放心，甚至有些小朋友都不肯自己一个人上学、放学，要让爸爸妈妈来接他们。我还欣赏乌塔的自由自在。还有一句就是“这时，小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书”读了这句话之后。我想到了乌塔那么的自由自在，趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本书，非常地舒服，如果是我的话，肯定要经过木木的同意才能出去玩，如果妈妈不同意就出去玩了，妈妈非要骂我一顿不可，就像被关在笼子里的小鸟不能飞出去呼吸新鲜空气。在外国那里不仅仅他们的妈妈要让孩子学会独立，还要给他们自由。而我们中国呢？孩子要到隔壁邻居的孩子一起去玩一会儿，还不同意呢！

这篇课文里面的乌塔很懂事，我们大家要向乌塔学习很多生活经验。

舒克贝塔传读后感收藏

被誉为“天才”的人物的一生，能够给我们带来最丰富的启示。在阅读完他们的作品后，我们可能会产生一些全新的想法。这时候，将自己的感悟和理解写成读后感是一个不错的选择。我们在这里为您整理了一些相关资料，希望对您有所帮助：“舒克贝塔传读后感”。请您将这篇文章分享给您的朋友们，让他们也能够从中受益，一起学习吧！

舒克贝塔传读后感(篇1)

在寒假里，我读了《舒克贝塔传》里面的主人公两只小老鼠，一直深深的吸引着我的兴趣。

主人公舒克和贝塔是两只很特别的小老鼠，它们在小时候都不想做一只偷东西的老鼠，于是一个成为坦克手，另一个成为飞行员，它们两个经过了各种各样的事情，后来，认识了皮皮鲁，成立了舒克贝塔航空公司，最后它们把总权利给了臭球后，又开始了新的冒险，不知道下面会发生什么呢?

读完这本书后，我又开始了想象舒卡贝塔后来会怎么样呢?也许后来它们两个改变了鼠界，所有老鼠开始乐于助人，也许它们建立了一个老鼠国，也开学校，也开商店，也有可能有特定的钱币，也许后来它们让鼠界和猫界成为好朋友……反正很多很多。

通过阅读这本书让我受益匪浅，每当我遇到困难时，我就会想到舒克和贝塔，每当我在困难面前低头时，我也会想它们两个不同的小老鼠，它们使我战胜了一切困难。

舒克贝塔传读后感(篇2)

我看过许多书，有《大个子老鼠小个子猫》；有《西游记》；有《木偶奇遇记》；还有《格林童话》……但我最喜欢的一本书还是《舒克贝塔传》，因为这本书非常适合我看，而且里面的内容很精彩。

这本书主要讲了舒克和贝塔游览整个世界，在途中遇到很多麻烦，他们发挥自己的聪明才智，斗智斗勇，顺利过关的故事。当我看到皮皮鲁要去上学了，舒克和贝塔想让皮皮鲁早点回家，和它们一起玩。贝塔灵机一动，高兴地说：“我有办法，只要把钟楼上的钟转一转就行了。”“这办法好，因为大家都以钟楼上的时间为准。”“可要小心，不能让别人发现。你开飞机用铁链把我的坦克吊起来，我用绳子把钟调快1小时。”贝塔小声地说。说着，它们真的干了这件事，皮皮鲁果真提早1小时放学了。舒克和贝塔把事情的经过告诉了皮皮鲁，皮皮鲁开心的请它们吃好吃的。当它们看到许多人去修手表，乐得哈哈大笑。我真为舒克和贝塔的聪明叫好。

瞧！这就是我看过的最好看的`一本书，怎么样，有趣吗？

舒克贝塔传读后感(篇3)

我把《舒克贝塔传》这本书读完了，觉得特别爱不释手。

这个童话故事主要讲的是两个小老鼠，开兴的舒克和开坦的贝塔，他们离开家乡开始了新的生活，经历了许多冒险和困难，最后成为了好朋友。故事情节跌宕起伏，十分精彩，耐人回味。

舒克贝塔不认识对方。战后他们成了好朋友。舒克用他的善良，勇气和智慧帮助蜜蜂运送蜂蜜，拯救池中的蚂蚁和翅膀受损的麻雀。他们闯入猫的王国，向猫和坦克王国的居民展示。猫王国的居民非常喜欢他们。

他们离开猫王国后，开了一个“舒克贝塔航空公司”，准备为大家服务。

在这个故事中，我认为最感人的情节是舒克去看望他的母亲。他母亲老了，好几天没吃东西了。舒克决定冒着生命危险帮助她寻找食物。他发现了一个又大又香的香肠，被皮皮鲁的大猫抓住了。舒克先求大花猫把香肠给妈妈，然后回来让大花猫处理，但大花猫不同意。

最后，大家齐心协力一起救出了舒克。

这是一个精彩的故事。我贝塔迷住了。我想从**和贝塔的善良、勇敢和乐于助人中学习。

舒克贝塔传读后感(篇4)

任课教师：江西省永丰县恩江镇中心小学六（3）班权丽婷谢丹

联系人**:134邮编：331500

暑假里，我读了一本十分有趣的书——《舒克贝塔传》。这本书是我国的“童话大王”——郑渊洁的优秀作品之一。从这本书中我知道了一个人要有远大的抱负，遇到困难绝不退缩，要坚强、勇敢地面对困难，还要乐于助人，保护好自己的朋友。

这本书的主人公是两只活泼可爱的老鼠。他们的名字是舒克和贝塔。舒克是一个飞行员，一个beta坦克，他们诚实，勇敢，机智，他们在一次又一次的冒险中互相帮助。舒克原本出生在一个贫穷的家庭，每天都以偷东西为生。

但舒克不想永远这样，因为他不想得到坏名声，所以他乘***离开了家。贝塔出生时没有几天好日子。她整天被一只叫咪丽的猫欺负，每天都不给他好吃的。可是贝塔还是尽可能地取得食物，活了下来。

他还找到了一辆坦克，最后打败了咪莉，离开了家。

不久，舒克和贝塔却因为一只小麻雀而打起了架，也因此相互认识了，这真是“不打不相识”啊。当他们知道彼此是一只老鼠时，他们就像兄弟一样亲密。还在一起组建成了一个“报社”。

说是“报社”，其实是老鼠洞，但里面却装满了“报纸”。他们还遇见了一个叫皮皮鲁的小男孩，并一起组建了一座“巨型”飞机场。但是也碰见了一只狡猾的老鼠——海盗，同时也是因为海盗让“报社”、“巨型”飞机场灰飞烟灭。

所以，他们联合打败了海盗等许许多多的坏蛋，居然还到了别的星球，还与人类交朋友。

看完这本书后，我回味无穷，受益匪浅。因为这本书不仅给我带来了快乐，也感动了我；不仅让我懂得了很多道理，也让我懂得了生命的价值。我非常喜欢书中的主人公舒克，因为他聪明、点子多，可以说是智勇双全，有勇有谋。

他和他的合伙人一起冒险，一起创业，一起奋斗，一起成功。他是我心中的领袖。

这本书的情节也很有趣。笑过之后我学到了很多精神。我领悟到了团结友爱的精神、互相帮助的精神、舍己为人的精神……于是，我打算以后要在同学们有困难时帮助他们，在别人有错误的时候要原谅他们；在家里，我想和我的家人和睦相处，帮助他们做一些家务。这些是我将永远学习的地方。

舒克贝塔传读后感(篇5)

一：舒克贝塔传的读后感

寒假里，妈妈给我买了很多课外书，我利用这段时间，连续读了好几本书，例如：《小猪唏哩呼噜》·《调皮的日子》·《戴小桥和他的哥们儿》等等，其中，让我印象最深刻的还是郑渊洁写的《舒克贝塔传》。

这本书的主要内容是描写两只小老鼠——舒克和贝塔。其中我最喜欢读的是第一百二十六集……光速飞行的感觉，运气坏到家的歹徒·成功后皮皮鲁的脸上没有笑容。

作者把两只小老鼠的动作和表情写得淋漓尽致，真是太好看了！

二：舒克贝塔传的读后感

今天，我把舒克和贝塔历险记？这本书看完了。

舒克和贝塔是两只老鼠，舒克是一只勇敢、机智、善于帮助小动物们的老鼠。有一天贝塔开着坦克不小心打伤了一只小麻雀，舒克为了帮助小麻雀就跟贝塔发生了冲突。后来，有一只老鹰想要吃舒克，贝塔就用坦克的炮弹打老鹰。

他们俩就合作起来，打败了老鹰，成为了好朋友。

三：舒克贝塔传的读后感

这本书主要写了：

舒克和贝塔经历了到猫国去捉小偷，和被电池控制当上大王的鼠战斗，还有和森林里最强的鼠打仗。捉到小偷的是猫警察，猫警察把它们带到鼠大王那儿去，鼠大王给了它们二条路，第一条是跟它同伙干，第二条是不跟就要死。后来一只母老鼠告诉它们大王的弱点，最终它们打败了鼠大王。

到了森林里，蚂蚁、蝴蝶正在欢迎它们，斜眼鼠看见了舒克和贝塔，就想拿刀把它们杀了，后来，斜眼鼠从它们那儿偷来了几架战斗机，开始战斗了，舒克一炮就打下一架战斗机，于是斜眼鼠就向猫哥求救，最后，猫哥掉进河水里，yan死了，斜眼鼠也被大炮给打死了。

四：舒克贝塔传的读后感

舒克和贝塔是两只勇敢、善良、仗义机智的小老鼠，它们开着坦克和飞机见义勇为，助人为乐。从水坛里救出了小蚂蚁，在老鹰的翅膀下救出了小鸟。最后它们竟然闯进了猫国！更让人大跌眼镜的是猫国的国王尽然是一只老鼠！

舒克和贝塔这种助人为乐的精神非常值得我们学习！

五：舒克贝塔传的读后感

今天，我把《舒克贝塔传》这本书看完了，这是我与刘俊均换借给我看的书！

这本书讲的是一只叫舒克的老鼠和一只叫贝塔的老鼠当上了飞行员和坦克员的故事。还当上了最好的朋友，我觉得很感人！……

更让人感到不可思议的是，两只老鼠竟然组建了一个飞行队。不可思议！嗨！

大家快来看这本好看的书吧！

六：舒克贝塔传的读后感

《舒克和贝塔历险记》是郑渊洁写的长篇小说。其中描写了两只老鼠——舒克和贝塔；舒克驾驶直升飞机在蓝天飞行，贝塔操作坦克在大地奔驰。

读完这本书，我问自己：老鼠为什么不能和人类和平共处？别的老鼠为什么不能像舒克和贝塔那样能力非凡。老鼠不能和人类和平相处，这无疑问，因为老鼠会偷东西，如果所有老鼠都像舒克、贝塔那样不偷东西就能与人类和平相处了。

别的老鼠不能像舒克、贝塔那样能力非凡？我认为，它们之所以能力非凡是因为它们会取长补短。别的老鼠看猫就躲，舒克和贝塔可不是缩头乌龟，它们会去和猫战斗。当它们打不过猫时，它们会去向别人请教自己不会的东西，找武器。如：舒克不会开汽车和坦克就去向贝塔请教；不会开火箭就向松鼠请教。贝塔不会开飞机就向舒克请教，不会开船就向罗立请教。

我希望所有老鼠改了偷东西的习惯与人类和平共处。也提醒大家，有了问题去问别人，学习别人的优点。

七：舒克贝塔传的读后感

暑假，我看了《舒克贝塔传》这本书，觉得非常的精彩，非常的好看。

《舒克贝塔传》这本书讲得是：“两只老鼠，很喜欢冒险，开始是他们打架，舒克开的是“飞机”贝塔开的是“坦克”最后成了好兄弟！在冒险中，他们认识了一个人，叫“皮皮鲁”，他是个小孩，长大了成了一名著名的`物理学家。有的时候，皮皮鲁还帮助过舒克和贝塔，有一次它们开了一个航空公司，有一群老鼠开着人们玩的遥控飞机，来打航空公司了，航空公司很多建筑物都被毁了！它们向皮皮鲁求援了，皮皮鲁给它们了歼击机、强击机、轰炸机、侦察机，然后反击炸那帮老鼠的机场，它们把那帮老鼠的机场炸的稀巴烂！

《舒克贝塔传》使我明白，团结力量才大，一个人强不算强，集体强才算强！比如：“一个班里，只有五六个学生考试很好，不等于全班成绩就好，要全班都考试很好，才等于全班成绩好！所以在学习上要互相帮助，（除了考试的时候）一起提高学习成绩。

我推介每一个小朋友都去看一看《舒克贝塔传》这本书，一定会让大家很有感悟的。

八：舒克贝塔传的读后感

《舒克贝塔传》是一本非常有趣的书，是大作家郑渊洁的作品。舒克和贝塔是书中我最喜欢的人物，它们是两只正义、勇敢、乐于助人的小老鼠，在历险过程中，还结识了很多朋友。我读了一遍又一遍，爱不释手，感触颇深。

舒克和贝塔的相识很有趣。一天，舒克在洗飞机时，被小麻雀告知有一个怪物打伤了小麻雀的同伴。舒克和小麻雀前去营救，就这样，舒克和贝塔打了起来。最后，它们通过交谈，结成了朋友。真是不打不相识！虽然舒克和贝塔打了一架，可是只要两个人彼此都有一颗真诚的心，互相帮助，互相理解，就可以成为最好的朋友。

书中让我深受感动的是关于舒克和妈妈的故事。一天，舒克出去帮快要饿死的妈妈找吃的，万般无奈之下拿走了一根香肠，却被小花猫抓住了。舒克请求小花猫让自己把香肠交给妈妈后，再任由小花猫处置。可是，小花猫不仅不答应舒克，还要吃掉舒克。正在这时，贝塔开着坦克来救舒克，贝塔用炮弹打小猫，小猫急忙逃走了。因为这件事，舒克和贝塔之间的友情又加深了。我想：舒克和贝塔真是一对好朋友，它们互相帮助，我也要学习它们之间的这种正能量。

《舒克和贝塔传》是一本好书，它教会了我乐于助人、给予了我勇敢和正能量，希望大家都可以看到这本好书。

舒克贝塔传读后感(篇6)

我不太喜欢小动物，但却对两只小老鼠情有独钟，偏爱有加。你可能会很奇怪：还有人喜欢老鼠呀!的确，在很多人眼中，老鼠是个坏家伙，它不光偷吃东西，还会给人类传播疾病。不过，我喜欢的这两只小老鼠可不是普通的老鼠，它们聪明、可爱、勇敢。没错，他们就是郑渊洁笔下的舒克和贝塔。

舒克和贝塔不想在地球上过平凡的生活，于是他们驾驶着宇宙飞船来到了浩瀚的太空，在一个叫双子星的星球上住了三、四天。当他们重新回到地球的时候，却发现他们的朋友皮皮鲁已经从一个小男孩变成了四十多岁的中年人了。得知好朋友皮皮鲁觉得自己的童年不完整时，舒克和贝塔就开上皮皮鲁珍藏的直升机和坦克，上演了一场“大战”，逗他开心，为他补上童年的缺憾。

还有一次，舒克和贝塔在一座荒岛上发现了海盗，这个家伙是他们曾经的对手，他们之间有过一场激烈的战斗。舒克和贝塔以为海盗已经死了，没想到却在这里遇到了他。不过，当看到海盗已经认识到了自己的错误，舒克和贝塔还是很开心，并且和他成为了朋友。

读完这本书，让我明白了许多道理。对待朋友应该热情善良，设身处地帮朋友解决困难，让他们开心快乐。朋友之间应该珍惜友情，真诚相待。当朋友需要帮助的时候，读后感应该默默地伸出援助之手。对待朋友要有一颗包容的心。人都会犯错误，即使身边的朋友也不例外。但只要对方认识到自己的错误，并及时改正，就仍然是好朋友。当朋友之间产生矛盾应该时，应该理性的面对面沟通解决。只有这样，才能收获真正的友谊。

乌合之众读后感收藏

幼儿教师教育网的编辑针对您的需求精心打磨出一篇内容完备的“乌合之众读后感”，请将此页收藏以便您下次访问。书籍中的大千世界，足以让人类解放思想，收获新思维，作品之所以广受好评，不是没有缘故的。 读后感揭示了作品与当代社会和文化的联系。

乌合之众读后感 篇1

《乌合之众》读后感500字！

首先吐槽一下这个译本，翻译太烂，要12分专注才能看下去。

书本身还是挺好的，正好看的时候美国爆发了黑人暴乱，挺应景的。

所谓群体的智慧从来都不是群体聚集在一起迸发出的智慧，聚集能唤起的是感性而非理性。

刚好在前一本书《人生的智慧》里，叔本华也说有思想的人偏爱独处，原理人群，这本书承接着讲了背后的原因。

高中的时候物理老师说过，中国还不能开展全民大选，当时他说的是中国人的教育还没到位。确实从群众游行和议会两件事看出，素质水平较低的人聚集在一起，整体的智商水平是降低的。而议会能讨论出很多绝妙的方案，前提是提出议案的人本身就素质过硬，且在议案输出的过程是议员独立完成的，前期充分的理性，搭配聚众的感性审视，后果不会太差。

书里还提到，教育是切断了人从日常和自然中汲取智慧的路，将大家培养成千篇一律的人，但最后优质的岗位是有限的，注定会让剩下的人成为愤愤不平的潜在社会主义者。这点不是很认同，忽略了个体的差异，即便外在条件相同，人本身的素质和个性也会让结果不同，而不同的结果决定了人应该去到不同的位置。应试教育有很多弊端，但是用这点来诟病并不妥当。顺便小小地展开一下，对于应试教育的问题，不能用择优的办法来寻找答案，应该用两权相害取其轻的思想，如果没有它，结局是更坏的。

乌合之众读后感 篇2

勒庞对于群体的概念做了基本的定性，他认为群体并不只是一群人聚在一起，而是从心理学的角度来看，认为具有共同明确目标的人才能称之为群体。“群体总是无意识的，但也许就在这种无意识中间，隐藏着它力量强大的秘密”。决定群体特点的原因中，一是无意识，二是传染的现象。三是易于接受暗示的表现。只要群体中有一个人提出观点和看法，周围的其他人都会不自觉的受到暗示。生活中最常见的例子就是淘宝购物。

当我们需要购买一件商品，但是之前对于这一件商品完全没有接触和了解的时候，我们往往借助的是店铺评分、用户评价，其中用户评价对我们的影响是十分巨大的。当在寻找意向商品的时候，第一个看到一家店铺的商品，评分很高、很多人购买且几乎都是好评，我们就好像是在茫茫人海中找到了那个它，心里默默地说“嗯，这个就是我心仪的”。或许这个商品并不是适合所有人，但是当购买群体一大片倒向好评的时候，你会不自觉认为这个也是很适合我的。这就是为什么当有人对于店铺差评就会受到店主的报复的原因了。因为评价引导性实在是太强了，以至于当大家不知道如何选择一件商品的时候，就会无意识的受到用户评价的影响。

在“群体领袖及其说服的方法”一节中，他认为所谓头领，有时不过是小头目和煽风点火的人，他们并不一定具有超于常人的智慧与本领。他们采用的动员手段是：断言、重复和传染。做出简洁而有力的端丽，不理睬任何证据，不断的进行有效重复。这种动员手段不否定具有一定的指导作用。读后感.因为这种手段会让领袖的说法进入我们脑海，通过不断重复，从而构成行为动机，让我们对这种说法深信不疑。但是，随着时代的发展，我们对于领袖提出的说法并只是一昧的接受，领袖的断言也并不是无理无据。时代在发展，我们的思考也在进步。

乌合之众读后感 篇3

若想要影响群体的思想和行为，就要通过影响群体的意见和信念来实现，而影响这部分的因素主要包括：间接因素（群体特征所决定）和直接因素（外在环境影响），其中也包括了领袖的说服手法。

间接因素是群体自身经历所决定的，包括群体的种族、传统文化、时间政治和社会制度以及自身所受到的教育等。间接因素如虫啃蚁噬，缓慢而深刻地影响着群体所能接受的引导。

直接因素则包括了周围环境（或氛围）的影响以及领袖的说服手法，周围环境（或氛围）会调动群体的情感和幻想，加上领袖所采用的动员手法，即断言法、重复法和传染法，也就是用简短有力的语言进行反复强调，从而达到群体内的传染效果。

直接因素如强地震台风，迅速而强烈地引导着群体的情绪和行为。

这里我有深刻的经历体会，大学时参加英语讲座，主持人先是让我们大声地跟读简短有力的俚语，然后播放励志短片，大家都正听得热血沸腾，此时便开始报名课程，我当时也是情绪激动，又看到在场的很多同学都报了名，害怕自己错过名额，于是也赶忙借钱交了1500元。

讲座散去，满腔热血还未恢复平静，但晚上回到宿舍就有些后悔了，开始埋怨自己的冲动，但联系客服却已被拒绝退款。相信你也有过此类的经历吧？在这种氛围中上当受骗，不只是因为自己冲动造成的结果，更是因为引导者利用影响群体的手段使你在被“催眠”的情况下上钩。

说到这里，你也就不难理解那些“另有目的”的讲座甚至传销组织，为什么会那么轻而易举，甚至没有威逼利诱也能轻松地让在场的人“上钩”的原因了。

这就是影响群体的手段，当我们的情绪被煽动时，便不会再用大脑思考，而是只受无意识动机指挥，用脊椎神经支配自己的行为。

那么如何防止自己在群体中被骗呢？在任何情况下，都不要轻易交钱或者签字，尤其是当你意识到自己有情绪时，无论这情绪是激动、愤怒还是悲伤，总之只要自己带有情绪就不要做出任何决策和行动，直到自己的情绪恢复平静，可以用大脑正常思考的时候，再做出符合自己心意的行动。

乌合之众读后感 篇4

《乌合之众》这本书出版于19世纪末期，结合19世纪的时代特点来看，本书所提出的观点是十分新颖且具有震慑力的。即使是现在，在读到部分内容时，也会被作者深刻的观点所吸引。但是，由于本书的出版时间，很多内容已经不适用于现代。作者重新界定了群体的含义。他指出，并不是一群人聚在一起便可以被称作为群体，而是有共同的目标的心理群体，为自己的论述划分了明确的界限。

在本书中，作者主要的观点无非是以下两个方面。首先，是对群体进行分类，对其的心理特点进行归纳和总结：第一，群体具有无意识、缺乏推理能力、感情至上、缺少责任感、易受到暗示、易被催眠和控制、易出现传染现象、推理能力不足、想象能力泛滥等特点。第二，群体的感情具有冲动、夸张、轻信、单纯、保守、偏执、专横等特点。第三，在群体中，道德观既有放纵个人本能的作用，又有树立行为道德模范的作用。

其次，对领袖的特点及经常采用的方式进行阐述。第一，领袖是某种观念的忠实执行者，必须具备一定的名望，经常采用断言法、重复法和传染法说服群体。第二，领袖在群体中起着领导和决定的作用。多数群体并不能作出正确的决策，做决策的人往往是少数几位领导人物。

具有讽刺意味的是，在书中，作者虽然对群众为什么形成这种心理特点做出了简单的解释，但是，往往出现逻辑不通顺的现象。由此可见，作者的观点十分简单，采用的是断言法、重复法和传染法来说服读者。

乌合之众读后感 篇5

“一个鞋匠和一个数学家，在智力上纵然有天壤之别，但从性格角度分析，他们的差别微乎其微，甚至可以说是找不出任何区别。”《乌合之众》这本书应该是出版很久之前的一本了，算的上是经典之作了。出版商也很多，出版的次数也很多，这次我选择的是中国水利水电出版社的这本。封面是精美，纸质也挺好，但是个人觉得有股气味，不知道是什么，是纸张本身的味道吗。不清楚，也许是我这本才有的吧。但是我个人闻不习惯。每次打开书，都会闻到。

乌合之众——无论天才还是智障一旦融入了一个群体之中，便丧失了自己的观察力和判断力，随波逐流，所以我们称之为乌合之众。

书中非常科学的分析了，我们人类的群体的普遍特征——第一、受无意识本能支配，很多行为跟随着别人去做，自己也许也没理解为什么，就懵懵懂懂的一起去跟着做了。因为在一堆人中，每一个个人责任感缺失，感觉即使是错误了，也只是法不责众，自己是不会受到惩罚的，所以也就很大胆很出格的跟着一起做一些可能自己一个人独处时候绝不会作出的疯狂之事。

那是因为我们人类在人群中容易因情绪传染而从众，比如群体狂热，群体热血沸腾，就好像打仗的时候一样，容易因接受暗示而从众，暗示能对群体中每一个人产生相同的作用。因为从他们成为群体成员的那天起，天才和智障便一起丧失了观察能力。自我人格消失。冲动易变的群体。群体顺服于各种冲动。群体的共同行为举止还会造成一种正义的错觉，无论是多么惨绝人寰的暴行，比如巴黎革命，比如战争，杀死对方，杀死某个人的儿子，杀死某个人的丈夫，杀死某个人的父亲，也许在日常生活中，我们作为个体便会去谴责这般的行为，可是当我们在一个群体中去做这些不道德，不被世俗认同的事情，群体人都不会认为自己邪恶，反而坚信自己负有替天行道的使命。

再比如邪教就是这样的典型，所有人聚在一起，去做这般的邪恶之事，所有人竟然以为这就是正义啊。望我们清醒的对待这世间，对待这世间不断变化的万物万事，不要那么的从众吧。

乌合之众读后感 篇6

《乌合之众》读后感1000字！

疫情是灾难，但也是机遇，比如这段时间就让大家有了更多居家读书的闲逸时光。茶余饭后的空档，我阅读了《乌合之众》，从这本书中，获得了颇多有用启示。

在书中，勒庞站在群体心理学的基础上，为我们系统阐述了群体以及群体心理的特征。他认为：“当个人是一个孤立的个体时，他有着自己鲜明的个性化特征，而当这个人融入了群体后，他的所有个性都会被这个群体所淹没，他的思想立刻就会被群体的思想所取代。而当一个群体存在时，他就有着情绪化、无异议、低智商等特征。”因此，历史上的很多大事件，其实都是利用了群众这份狂乱失调群体心理而得以触发。那些极具感染性的语言、理想国的召唤、领袖人物的煽动等等，就像引起飓风的蝴蝶，对群体行为产生了积极或者消极的影响。

但是从书中绵延至生活，沉静下来反思不难发现，其实很多时候，我们都被动或无意识的成为了社会大集体中“乌合之众”的一员。那面对光怪陆离的世界，我们又该如何自处，去摆脱成为“乌合之众”的陷阱呢？

面对杂乱的众生向，我们要有理性的价值判断，而非过分感性，人云亦云。举个简单的例子，在疫情开始之初，一些怀着不良目的的极端分子阴谋论者，曾经多次造谣，这次疫情的病毒源，启于武汉实验室病毒泄漏，甚至于在微博等地卷起轩然大波，一些不明就里的人疯狂转载骂街，以上帝视角“全知”般怼天怼地，可黑的白不了，最终专家辟谣，此次疫情的零号感染者，根本不来自于武汉，更不来自于中国。当真相大白之际，那些曾经不明就里的人一片唏嘘，似乎才刚刚醒过神来，在这个过程中，自己就成了那群造谣传谣的“乌合之众”。由此，我们才在反思后不禁觉醒，在愤怒、煽动面前，理性的价值判断，是有多重要。

不盲目从众，不随大流，这是21世纪最宝贵的品质之一，向内纵深处观察，这是一个人洁身自好，君子慎独的高尚节操；向外延展处看，这也是当今社会，稳定社会秩序所必须的法宝。人们都说当下是互联网的时代，手机、电脑的技术革新让互联网进入万户千家，各种APP如QQ，微信，Facebook，微博等让网络信息泛滥，可谓良莠不齐，思想道德犹如在网络洪潮中飘摇的孤岛，稍有不慎，就会被引上弯路。

可以说，尽管网络生活已成为大众不可缺少的一部分，但在网络社会中，自由通信与责任担当、私人秘密与大众监督、信息资源共享与独占独有、网络开放与网络安全等矛盾和冲突，却时时存在，并对社会和个人带来了很多不良后果。比如，由于网络的共时性，人们可以在网络上展现各种隐私，如自拍、吐槽等等，这些都可能暴露在其他网民面前，这些网民里，不可避免的就夹杂着不法分子，但居心不良者盗取了一些人的个人隐私，并借小小话题就作为噱头兴风作浪，这就引发了更大范围的群体性事件。

比如网络暴力，比如谣言肆虐，比如全面人肉搜索等等，这些事件，其实都是“乌合之众”兴风作浪带来的沉疴滥病。如果你不想成为那个被集体所害，也不想损害他人利益的人，就应该试着在舆论面前跳脱出来，有独立的思考能力，才能保证自己的公正客观。

周敦颐曾在《爱莲说》中有云：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”盛赞的，就是拒绝做“乌合之众”的洁净品质。所以，在鱼龙混杂的今天，我们一方面要融入社会，扎根群体，另一方面，也要在其中保持自己道德观、情感、想象力、信念等诸多层面的独立，坚持自我意识不丧失。如此，才能避免在集体意志的压迫下成为盲目、冲动、狂热、轻信的“乌合之众”的一员。

乌合之众读后感 篇7

《乌合之众》这本书创作于1894年，是法国社会心理学家古斯塔夫•勒庞的著作，也是研究群体心理的开山之作，细致解读了大众的心态，让读者对群体心理有了进一步的认识，作者以法国大革命为背景，思考了个人与群体的关系，他通过对革命中种种行为的分析发现，即使一个有自己独立见解的人，一旦他们加入群体之中，就变成了乌合之众中的一员。他们就如同发生化学反应一样变成了一群疯狂和无恶不作的家伙，而且他们在一种“历史使命感”感召下，并没有任何关于犯罪的意识。读完这本书不由得让我想到《论语•子路》中的两句话“君子和而不同，小人同而不和”。

书中对群体及群体心理的特征进行了探讨，如群体的冲动、易变和急躁，群体的易受暗示和轻信等。由于群体所屈服的冲动因素是多种多样的，群体也就极为多变。书中为说明其冲动、急躁的特点举出了普法战争的例子，由此也可联想到众多革命事件，群体的力量可想而知。

书中写到集体中暗示的传染性会瞬间形成这个群体感情的一致倾向，因此群体便在毫无目的的状态下听从于所有外界的暗示，缺乏自己的主见与判断、没有批判精神。这不由的让我想到历史上的农民起义、群众游行等革命群体行为，这些起义和游行中不一定是事先就有高瞻远瞩的计划，也许他们是更倾向于本能的行为。按照作者的话来说，正因这些特征，群体容易成为愿意为别人浴血奋战的人。冲动与激愤状态也许会使社会发生巨大的变革，正如作者认为，群体是一股不可阻挡的力量，因而是世界潮流的引领者。总之，在作者的观点里，群体与野蛮人无异，而同时他也认为群体的力量与作用在社会中举足轻重。

作者在那个时代预言：“我们即将进入的时代，无疑将会是一个群体的时代。”如今的信息时代，也分布着各种群体。这些群体也恰恰印证了作者的预言。网络的发展不仅给我们带来了便捷和巨大的信息量，同时也形成了以各种名义为代表的网络群体，他们毫无顾忌的发表自己的见解和言论，更有时带着“伸张正义”的面具“人肉搜索”，这个群体没有规章制度，没有规则和原则，很容易被有心人利用，形成群体性的网络暴力事件，对他人造成不可挽回的伤害。正是因为群体对社会的影响力与重要性，对群体的研究一直是一个永不会过时的课题。

“个人一旦融入群体，他的个性便会被湮没，群体的思想便会占据绝对的统治地位。”一个人不能没有独立的思想，更不能被他人的思想掌控，作文但是一旦进入到群体中，就会被占据统治地位的群体思想所左右。庞勒说“一个群体中的个人，也不过就是沙漠中的一粒细沙，可以被风吹到任何地方。”这个比喻生动形象地体现了个人被群体化后的表现。这也是如今随波逐流现象愈发强烈的原因。在之前所说的网络暴力的例子中，体现的不仅仅是群体易冲动、易急躁、易变的特征，还有他们易受暗示、易轻信他人以及具有非常偏执，且强烈的道德感的特征，在网络上便会形成所谓的道德绑架。

群体往往不善于思考，他们只会单纯认定一种真理或缪误。因为他们具有太多的“脑子”了，而这么多脑子中只有一种思维，便是群体的思维。庞勒口中的群体积累在一起，只有愚蠢，而不是聪明。这是个人意识在群体中不断缺失的体现，一种有意识人格的消失，无意识人格的得势。人们会因为自己强烈而偏执的道德感去迫使他人做一些满足他们道德感的事情，例如在一场灾害中强迫富豪捐款、公交车上不考虑他人身体原因便强迫其让座等等，倘若你选择了拒绝，便会有一群人蜂拥而至对你加以指责。这些举动在群体看来是替天行道。然而现实是人们在不明真相下的指指点点，或许对于当事人而言才是最为痛苦的，那些顶着道德光环的人或许才是真正的施暴者。

所以在社会进步层面上而言，对于个人，有意识人格的保留就会显得非常重要。不盲目轻信他人言论，不盲目选择，让自己的思想不成为他人的跑马场。要在群体的大环境下保留自我意识，加强对自我的认可，相信自己的观点，明确是非的判断，坚守自己，才能在乌合之众中保持独立的自我，正所谓“君子和而不同”！

乌合之众读后感 篇8

群体心理学！群体指的是狭义上的群体，即有共同信仰或者信念的集体。

群体是冲动的，是低智的，是低道德水平的，这也是为什么中文版会译为《乌合之众》。

群体的信念越简单，越没有逻辑性，越容易组成群体。当拥有理性的个体形成群体后，会失去个体所拥有的判断力，很容易就做出跟个体理性完全相反的选择。

群体又是冲动的，罢工，游行，甚至革命，都是由一个个群体领导及发动的。群体让个体不会参加的行动变成可能，不管是大屠杀还是集体牺牲。

群体的领导人最重要的特点是具有威望，威望没有逻辑性，只要能让群体认可，就能获得群体的追随。而领导人的发言也是简短而果断的，因为稍微不确定的话语就会引起群体中个体理性的思考，从而造成群体的怀疑与瓦解。

在现代社会，虽然大家的信息渠道已经很多，但群体的低智性依然存在，就像一些疯狂的粉丝，某件事的全网暴力等等。

只是现在的群体往往持续的时间很短，而且让群体凝聚在一起的一般也不会有什么很著名的领导人，而是一种观念，一种反对，甚至一种生活方式。

保持个人的思想独立性很重要，因为你完全意料不到，当你被群体意念所裹挟，你会做出什么夸张的事情来。

乌合之众读后感 篇9

《乌合之众》读后感1000字：

文/朱天赐。坦言，给我三周的时间让我读一本书，期间还要复习考试，很抱歉，我读的很粗略，对这本书确实没有很多见解，只能跳出这本书来谈一些关于群体这一概念的理解。

前两天和一位朋友聊到大学生活的问题，他发给我一首诗关于大学生活的诗：“小树林中，我们围坐在一起，相互诉说着心中的喜与乐，我们一起唱那壮丽的歌，让歌声在校园里久久回响。”我和他说道：“这里的人称都是‘我们’，这种生活的前提在于你要有志同道合的人。”

这便谈到了群体。这个群体是不普通的群体，非随机组合的群体，这个群体里可以各抒己见，可以仁者见仁智者见智。

百度百科对群体的定义如下：群体与个体相对，不同的个体按照某种特征结合在一起，进行共同的活动，相互交往，就形，你成了群体。其特征有二：共同活动，相互交往。

中国有句古话“物以类聚，人以群分”，中国还有句古话“道不同，不相为谋”。换言之，我们之所以能聚在一起，因为我们有相同点，是共同的利益使然。再换言之，你我利益不同，道不同不相为谋，便无群体一说。

也许你看到这里觉得，这不是自相矛盾吗？然，大道之行，当求同存异。你我最终目的是一样的，仅仅只是行事方法不同，殊途同归嘛。

于我而言，那些非目的性，随机组合在一起的“群体”是不能称之为群体的，称之为“杂体”倒不为过。

说其“杂”原因有二：一则，人杂，所有人都是随机组合在一起的，或者说是在外界压力之下，迫不得已聚在一起的，是不经过筛选，不经过淘汰的；二则，道杂，众人没有相同的目的，即道不同。对“杂体”进行分析，其组成良莠不齐，才智不一，而就大众而言，多数人才智居中下等，唯有少数人才智为佳，

然，这是一个少数服从多数的集体，可想而知，其决策必然不是最为明智的，反而偏低智商化。再有，这个集体，在道不同的情况下，就会出现一个问题提，读后感.当其要去完成一个相同的却又不明朗的任务，当此之时，有人振臂一呼，则十应，十应则百应，百应则千应，千应则全应，此谓之从众，亦谓之随大流。

这就导致了个性在这个杂体中的一种湮灭。这正如勒庞所讲：群体对观念要么全盘接受，要么彻底拒绝，产生的情绪只能是狂暴且极端的。这也正和勒庞所说的“群体的特征是低智化的，情绪化的，无异议的”不谋而合。

于我的理解，勒庞所陈述之群体，实则为“杂体”，而非群体。

然，现代社会心理学有着一个问题：群体是否就是一群具有共同目标且一直遵守的个体？这个问题成立与否，关乎着勒庞的群体概念成立与否。但这种深程度的探讨已经非我能力所及。

以上均为个人见解。

乌合之众读后感 篇10

《乌合之众》是在北疆之行返程的火车上读完的。当时处于那样一个嘈杂的群体的环境中读这本书感触多少有一点，总是会自觉会不自觉地将书中的内容与当时身边的群体进行一一比照，发现真正做研究的人，真正在写书的人不会哗众取宠地，矫揉造作地出版一本又一本的书博人眼球，而是会将自己的思考，自己的所得娓娓道来，让读书的人在阅读的过程中获得成长。

其实读书并不是说你一定要认可该书作者的观点，而是通过阅读，你能在书中了解到这个世界上有人的想法是和你一样，但也有人的想法跟你是截然相反，甚至会让你觉得匪夷所思。《乌合之众》恰恰就是这样一本书。在我们所受的教育中，我们已经认识到人类其实是渺小的，但又是强大的，尤其是成为一个集体之时。很多人是关注到了人类的强大，因为科技的进步，确实让人类创造了不少奇迹，所以在为数不少的人眼中，人在整个系统中其实是占据了主导的地位，认为人类是精英。《乌合之众》却并不这么认为，其实从作品的题目中也能见端倪，在古斯塔夫·勒庞的笔下，所谓的群体即使是天才们组合而成的群体，也是乌合之众。这样的一个观点在当时是颇为震撼我的，在阅读之时一个劲地去寻找勒庞的依据。勒庞比较多地运用了法国大革命中所发生的事件来做佐证，当然也适当借鉴了其他大家的观点与论据，环环相扣说服了我。

确实，群体并不是说部分与部分整合，力量大于每个部分，有的时候群体是英雄的，中国人民团结一致创建一个新中国就是很好的说明，但群体有的时候也是凶手，正如《安妮日记》所言——世界二战的爆发难道当时的'德国民众就没有责任了吗？虽然他们有被蛊惑。其实不管是英雄还是凶手，群体的特点决定了它行事的方式，所谓的理智在那个时候是不存在的。

仓促读完了《乌合之众》，受到了比较大的震撼。脑海中存在的所谓感想其实也是碎片化的，所谓的读后感也是随手而就，找机会再读《乌合之众》，毕竟我也是群体的一员，需要更多地了解到自身的特点。

乌塔读后感作文600字系列

写作使我们认识自己和世界的一种不断更新的过程。作文是我们人生经验的文字作品，写好作文我们要多读多写多练。您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？小编为此仔细地整理了以下内容《乌塔读后感作文600字系列》，相信你能找到对自己有用的内容。

乌塔读后感作文【篇1】

读万卷书，不如行千里路读完二十七课《乌塔》我掩卷长思，不禁心潮起伏。

《乌塔》这一课主要讲述了一个14岁德国女孩乌塔独自一人趁暑假游历了欧洲的故事。

我认为乌塔是一个非常热情友好的女孩。当时作者疲倦不堪的回到旅馆时，乌塔就马上坐起来向他/她打招呼，他还是一个有规划的人。因为她一个人在家就规划好了要去哪里游玩，要准备些什么，那里冷还是热，要准备什么衣物同时她也是一个独立、自主的女孩。因为她在家就准备好了路线和旅费。她也是一个有主见的人，当作者提出了不同的意见时，她持有自己的想法态度。

而她的爸爸妈妈也同意让乌塔独自游玩，明显写出了我们与国外的不同教育。他们给了孩子们足够空间去外面玩耍，让她们在户外寻找新的世界。

而在中国，大多数家长都将孩子视为家中的公主皇帝过度地去爱护他们，只会让她们从书中、电视中了解世界。现在，许多家长都以学习为主目标，渐渐忽略了孩子们的自主快乐

啊，乌塔，你是勇闯天下的雄鹰，而我却是花盆里被呵护的幼苗，真希望也能像你一样，有一天展开我的翅膀去天空翱翔。

乌塔读后感作文【篇2】

学习了《乌塔》这篇课文后，我的感受颇深。从乌塔身上，我收成到了许多有利的常识。

现在的我国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人各样呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。这篇课文首要叙述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的工作。

课文中讲到乌塔为方案这次旅行，整整花了3年的时刻来预备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中咱们能够感受到乌塔自立、自强的精力。可咱们呢？有的同学不只自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不肯自己走，更甭说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前现已做好了充沛的预备。这时，咱们应该检讨一下自己，比方：周末之前是否拟定了作息时刻表？周末时又是否恪守了呢？要从身边的小事做起，才干逐步养成自立、自强的精力。

课文中还提到乌塔的盘缠全部都是自己在课余时刻打工挣的，没有拿家里一分钱。可咱们却每天都向爸爸妈妈要零花钱，并且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种欠好的行为。所以，咱们应该向乌塔学习。

乌塔从前说过“光从电视和书本中知道国际总不完美”。咱们写完作业后，能看一瞬间电视，读一瞬间课外书，就现已很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而历来不会想到去亲身领会一番。光从一些课外读物和电视节目中了解国际，是比不过亲身领会完美的，并且亲身经历总比听提到的回忆要深入，所以，只要亲身领会才干有深入的形象。

从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年纪相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我收获颇丰，我下定决心，必定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。

乌塔读后感作文【篇3】

最近，我读了篇名叫《乌塔》的文章，里面讲的内容是：一个十四岁的德国女孩乌塔，她独自游历欧洲的故事。

乌塔的独立自主让我深有感触，特别的是，她这次出来旅游的旅游费竟然都是自己挣来的，并且什么都不要爸爸妈妈准备，我可真是发自内心的佩服！

在我们中国的孩子，每个人都是家里的小公主、小皇帝，什么事情大人们都安排好了，惯着，宠着记得有一天早上，我起得太晚，上学都快迟到了，只好匆匆拿起书包就往学校奔，结果到了学校才发现，语文书没有带！我心急如焚，想：这下可惨了，语文书没带，这下上语文课该怎么办呀？如果早点起床就好了啊！不对！昨天晚上是妈妈帮我收拾的书包，我要是自己收拾就好了一阵紧张过后，我决定去跟老师说明原因，然而，老师却没有批评我，而是语重心长地对我说以后可要自己收拾书包，不能全依赖父母，我们应当做一个独立自主的孩子！

我和乌塔的差别可真大呀！她的生活能自理，还能挣钱一个人游欧洲，而我呢，大事小事都依赖爸爸妈妈，有时还发小公主脾气。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。任何事情都得经过磨练，力所能及的事情绝不依靠父母，乌塔就是这样的女孩，独立的女孩最美丽！我也要努力做乌塔这样的女孩！

乌塔读后感作文【篇4】

今天，何老师教我们学习了《乌塔》这篇课文。通过这篇课文的学习，让我受益匪浅。

这篇课文讲述了一位14岁的德国女孩乌塔独自游历欧洲的故事。乌塔为了凑足旅行的费用，每个周末都去帮餐馆打工或到超市分发广告，假期到别人家里陪小孩玩。为了这次旅行，她花了三年的时间查阅了很多的资料，她独立、自主、不怕累、不怕苦。她的这精神深深的触动了我。

想想我们中国的孩子，在父母眼里总是长不大的小王子、小公主。父母总担心我们，不让我们单独出门，甚至不让我们离开他们的视线。在父母的宠爱下，我们什么也不会做，我们的衣服由妈妈洗了，出去玩也由父母带着。我之前也一直以为自己是幸福的小公主。可是读了《乌塔》这篇课文，我才深深的体会到我自己象温室里的小花一样。不能象乌塔姐姐那样独立、自主。

课文中的乌塔姐姐能独自一人游历欧洲，她可以独立的为这次旅行做准备，打工挣钱。我也想对我的父母说，请您们放放手，也让你们的小公主学会独立，学会自主。在以后的日子里，我要向乌塔姐姐那样自己的事自己做，不让妈妈操心，做一个独立自主的好孩子。

乌塔读后感作文【篇5】

《乌塔》这篇课文的作者是汪晓洁先生，学习完课文，我觉得写得非常好，让我明白了什么是自理、自主。

这篇课文介绍了一位14岁的德国小女孩乌塔独自一人游欧洲，在旅行前她先在家里准备了旅行路线和日程，每到一个地方会查好警察局的电话号码，以便遇到危险或困难时请求帮助。她用了三年的时间来准备这次旅行，她还自己挣旅行费。乌塔每到一地都会给她的爸爸妈妈、爷爷奶奶打个电话报平安，而我们中国大部分孩子却做不到这样。比如说我们班的黄沄同学，他多次很晚不回家，而且还不打电话给爸爸妈妈报平安，他真是让人担心啊！是一种不负责的行为。

中国的孩子是爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱宝贝，一般都是一起出门，是不会放心让孩子一个人出去的，这样怎么会自主、自理呢？

我要学习乌塔自主、自理的好习惯，将来等我长大了，也要去外面的世界闯一闯。

乌塔读后感作文【篇6】

今天，我们学了一篇名叫《乌塔》的课文，文中的主人公乌塔是个德国小女孩，才14岁就敢独自游历四方，因此我十分佩服她。

乌塔是个独立自主、逻辑能力强，考虑问题周到，做事坚持认真的女孩。外国的孩子有那么多的优点，而我们中国的孩子有吗？

独立自主，唉，别提了，早上，我常常为找衣服而浪费二十来分钟，每次都是老妈帮我找到的。毫无疑问，这一项我没有。

考虑周到，不用说，肯定没有。就拿这件事来说吧：从一本书上我懂得了要节约用电，于是我立刻把灯关了。本以为老爸老妈会表扬我，可却没想到老爸老妈会被这突然的关灯感到作文惊奇。老妈在黑的不见五指的房间里扶着墙壁开了灯。之后，吃了一顿老妈为我量身定做的竹筝炒肉。想想那个痛呀！至今我还记忆犹新。

我翻开语文书，一边对，一边回忆，之后，我又算了一下，乌塔身上有十个优点，我却只有一个。我羞愧不已，为什么别人有那么多优点，而我却没有呢？这都是他们自己一点一点从身边的小事磨练出来的。而中国的小孩是衣来伸手，饭来张口，什么事都是父母做好，自己根本不用费吹灰之力。

中国的孩子和外国的孩子比，独立自主性不强，我们要学会像外国孩子一样独立自主，不再做一个只会依赖父母的孩子！