种植记作文

种植记作文实用。

柔软的笔尖可以输出最温暖的感情，作文是一种挖掘灵感和想象的方式。大家认为优秀作文应该怎么样？"编辑为您带来最新的关于“种植记作文”的详细介绍"，谢谢参考希望对您有所启发！

种植记作文【篇1】

一天，老师让我们种蒜苗并写观察日记。下午放了学，我就把这个作业告诉妈妈，妈妈说：“好的，我和你一起去种。”

来到厨房，我拿起一头蒜，问妈妈：“这怎么种啊？”妈妈说：“先把它的外皮扒掉，然后就可以种了。”我和妈妈一起把它们的“衣服”扒开、扔掉。问题又来了：“妈妈，蒜苗是用土种还是用水种啊？”“用土种，用水种都可以。不过为了让你看得更加清楚，我们还是用水种吧。”

过了几天，我来看我的蒜苗了，原来蒜的中间冒出了长长的芽，白白绿绿，非常漂亮。再看一下底部，下面早已冒出白色须根。几天后，我再来看它们，发现蒜苗已经长得像一株小草了，底部的须根也更长了，像老爷爷留的山羊胡。晚上，妈妈给我做了一道菜，黄黄绿绿的，真漂亮。妈妈让我猜一下这是一道什么菜，我想：这还不简单，我脱口而出：“韭菜炒鸡蛋。”“不，是蒜苗炒鸡蛋。”

我心中有一些激动，又有一些伤心，激动的是可以吃到好吃的菜，伤心的是我种的蒜苗已经端到了餐桌上。

种植记作文【篇2】

有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢芳香扑鼻的茉莉，有人喜欢生命力顽强的仙人掌……而我却喜欢那默默无闻的薄荷。

薄荷的叶子是圆的，如同水滴的形状。叶边还有一点点小齿轮，叶片上的叶茎一条连着一条，仿佛老人脸上的皱纹。

薄荷的叶片很薄很薄，叶片有大有小，大的约有我大拇指的指甲盖那么大，小的约有五角硬币那么大。大大小小的薄荷叶好像一只只绿色的小眼睛向我眨呀眨。薄荷的香气很浓，是那雨后空气中蔓延开的清新气味，我情不自禁伸出舌头舔了舔，一股清香的味道在口中蔓延开来。

老师家里的薄荷放在一个吊起来的花盆里，薄荷长得很茂盛，叶子绿油油，枝条垂下来，犹如一道绿帘子。微风吹过，薄荷的枝条你牵着我，我拉着你，宛如一个个仙子在舞蹈。

薄荷的作用很大，可以清热解毒，摘几片叶子在水中煮一煮，就成了甜甜的薄荷水。西点上点缀薄荷，可以让人们更有食欲，也让盘中的糕点更加养眼。

我爱你，薄荷！

种植记作文【篇3】

人们常说：“烟花三月下扬州”，所以，我很喜欢在三月的时候去我的老家玩。因为，那个时候是油菜花最美的季节。

远远望去，漫山遍野的油菜花就像一片金色的海洋，天空是观众，大地是舞台，油菜花在舞台上翩翩起舞。

走近一看，油菜花的四片花瓣手拉着手，围绕着花蕊，一朵挨着一朵，不离不弃，高高的耸立在碧绿的杆子上。微风吹过，一阵阵清香沁人心脾，就像在梦境中一般，令人流连忘返。只见养蜂人慢慢地把蜂箱搬出来，打开箱门，成群结队的.蜜蜂在油菜花的上方飞舞，这些小蜜蜂一头扎进油菜花的花朵里，吸食花蜜，这一朵吸完了，又飞到那一朵去。我发现有的花朵含苞待放，有的露出那灿烂的笑容，有的才绽开一两片花瓣，她是不是已经等不及要看看这个世界啊！多么有趣的一幅画呀！

听说，油菜花在春天的时候开花，在夏天的时候成熟，还可以榨菜籽油呢，是做饭的好帮手。

虽然，油菜花没有牡丹那么雍容华贵，没有玫瑰那么艳丽夺目，没有桂花那么芬芳浓郁，但是，我就是喜欢油菜花那纯粹质朴，我愿做一个像油菜花一样平凡美丽的人。

种植记作文【篇4】

今天，天空万里无云，刚好昨天下了一场大雨，整个大地都被春雨洗刷得干干净净，空气十分清新，我邀请爸爸陪我去杏花村看油菜花。

到了杏花村，远远就看见田野里漫山遍野的油菜花，金灿灿的，真美啊！还有许多行人和游客慕名而来，人山人海，非常热闹。油菜花它有四片花瓣，小小的，呈水滴状，四个花瓣形成一个十字形，当许多花瓣凑在一起，就可以组成一个黄黄的花球了。一阵微风吹起，一阵阵淡淡的清香扑面而来，这景色和花香让我陶醉在了整个花的海洋中不肯离去。

油菜花不仅美丽，而且还很实用，等花期过后就会结籽，这些菜籽可以榨油，供我们人类食用。听爸爸说，它还有很多药用价值……这让我更加喜欢美丽又实用的油菜花！

种植记作文【篇5】

阳春三月，池州平天湖湿地公园迎来了一批新朋友——郁金香。上个周末，我和爸爸妈妈特地慕名而去。

这里的风景真美啊！远远望去，一片五彩斑斓。各种颜色的郁金香整齐地排列成带状，宛如一条彩龙，又像雨后的彩虹，我们简直来到了郁金香的海洋。郁金香的花朵由六、七片花瓣组成，长长的花茎支撑着一个大花苞，鲜艳欲滴。它的叶子尖尖的、绿绿的，就像一双小手轻轻地呵护着美丽的花朵。郁金香有红色的、黄色的、紫色的、红黄相间的，各种各样，真是美丽极了！

郁金香原产地是荷兰，是荷兰的国花，还是一个外来物种哦！现在我们在自己的家门口就可以看见这么美丽的郁金香，真是大饱眼福啊！

人们在花间的小路上摆着各种姿势，幸福的笑容挂在嘴角。我抬起头，和爸爸妈妈对视一眼，嘴角不住上扬。

种植记作文【篇6】

我有一种最喜欢的植物，它既不像牡丹那样高贵，也不像月季那样娇艳；它既不像马蹄莲这样纯洁，也不像玫瑰这样美丽，它只是一位默默无闻的小花卉，盛开在秋天。

它从来不向别人炫耀自己，正式因为这个，让我什么花都不是很喜欢，就最喜欢它。

它盛开在秋天，像米粒一般大小，三五个“小米粒”挤在一起，像是一家人，或者是一个十分团结的团队。它是金黄色的，只有固定的这一种颜色，绝对没有菊花那般五颜六色、丰富多彩。一到秋天，它便含苞欲放，有的心急的已经开花了，再到入秋，所有的花瓣都开了，散发着一种迷人的香味。写到这里，我都不用再写它是什么花了，因为你已经绝对猜出来了，没错，它就是家喻户晓的桂花！

我和这位小花卉之间，还有一段小故事呢！

记得那时国庆长假之时，也正是入秋之时，还是桂花开得最茂盛的时候。那天，我和一位同学去杭州玩。那时，我们刚从火车站出来，准备打车去旅店。可是已经打了很久的“滴滴打车”，都没有人搭理。因为太无聊，我和那位同学跑到一边玩了起来。忽然，我闻到了，在阵阵凉风中，有一股很浓很浓的香味扑鼻而来。我和那位同学跑到桂花树下，摇着桂花树，桂花如雨般落下来，好漂亮啊！

桂花啊！我会爱你“一生一世”！

种植记作文【篇7】

美丽的荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。

走近美丽的荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。

再细看。美丽的荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”美丽的荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与美丽的荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的美丽的荷花是一位位风姿绰约的美丽的荷花仙子在翩翩起舞。

美丽的荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。

美丽的荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱美丽的荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！

种植记作文【篇8】

今天，我给大家介绍一种植物，非常适合在南方种植，它叫四季树葡萄。

这种葡萄树怕冷不怕热，所以，在北方是很难存活的。它不耐涝，土也不可以太干。它的果子长在枝子上，也长在树干上，所以不搭架子也可生长，不是我们平常看到的那种一串一串的。它既可以吃也可以用来观赏，一年四季都有果子，土也不用太肥，很适合在家中作为盆栽来种植。它必须要在盆中种植，这样你等到天冷的时候，可以把它搬到屋子里，保证它不会被冻死。如果在外面就要搭棚子，因为下雨天冷等因素，就会死掉，所以，需要特别的爱护。它如果长得太高，就可以打顶，就是剪掉上面的新芽，让果子更甜。它的果子三分酸，七分甜。把种子晒干后，就可以种了，但因发芽率低，不建议种植，可以在网上直接购买已经培育好的小树，一棵很便宜，在南方可以轻易的种活，而且不需要肥料。如果在北方，天比较冷的地方，要慎重购买。

这种树可以每家都有一棵，我家因为在北方很容易冻死了，所以我没有种。

种植记作文【篇9】

我养过许多花花草草，却对不起眼的仙人掌情有独钟。

人人都说仙人掌坚韧不拔，但是刚刚看到它那幅尊容时，歪七扭八的，我很失望。回想起来，我真是有眼不识泰山。

先描述下仙人掌吧，它体型是歪歪的“山”之型，身上布满了针般细的刺，活脱脱一只怪刺猬，头顶有着一定“小白帽”，还挺爱美。

我把小白菊种在楼顶上，可不知道哪个小毛孩把小白菊漂亮的“小衬衫”都偷走，个个成了秃子。我气的咬牙切齿，三四之下，我搬出战无不胜的仙人掌。嘿嘿，小毛孩还有自知之明，主动后退，请也请不回来。

仙人掌的生命力特别强，一年夏天，我种了许多花草，浇水时“花多水少”，到最后连半滴水也没有了。可仙人掌特别倒霉，偏偏放到被放到最后，我又爱偷懒的，不愿再去盛水，就让可怜的仙人掌干渴。这个干燥的夏天种的花草很难存活下来。结果令我吃惊，土干了呈现白色，一条裂痕在土间，那些我特别优待的话，要么枯死了，要么收到毛毛虫的袭击，奄奄一息，而被我冷落的仙人掌顽强的活着，坚强的站着，接受命运的挑战，多顽强的生命啊！

仙人掌啊！你没有美丽的面容，让人喜欢的身躯，芬芳的香味，但是你有着别的花望尘莫及的生命力。

种植记作文【篇10】

种植是一件困难的事，但困难中也夹杂着许多欢乐。

“来看看我给你买的礼物。”妈妈从后备箱中拿出一个个五颜六色的包裹。果然老妈办事就是雷厉风行。

我迫不及待的拆开了一个绿白相间的包裹。“咦，这是什么软软的?绿色的?”我丈二和尚——摸不着头脑，于是我又拆了一层。“还是一块一块的?对了，是多肉!”我激动地说，“等等，多肉算什么礼物?”我的梦想一下破灭了，我见了转过身拆其它礼物了。

过了几天……

“你倒是跑呀!”我对着手机大叫道。“眼睛好胀。”我揉了揉眼睛，走向阳台，忽然一个“绿团”映入我的眼帘，仔细一看才知道是妈妈送我的多肉。当我想继续打游戏时，妈妈说：“再不浇水，它会死的，它已经好几天没浇过水了!”我回头一看，果然没有以前那么神气了，我开始有点担心。只好接了一小杯水，准备浇水了，但当我正要浇水时，妈妈出现了：“不行，不能浇太多水，他会被淹死的。”我一听，只好放下了手中的水，又去玩起了游戏，但心里一直惦记着那盆多肉，竟害了我三连跪。“不行，再这样子，我都要六连跪了!”浇水不行，施肥总行了吧!我撕开了肥料包，当我正想要施肥时，妈妈又出现了：“我昨天才施过肥，不能再施了。”我被神出鬼没的妈妈吓得手抖，手中的肥料全抖了进去。

“NO——”我大叫道。之后又去拿小铲子把肥料一点、一点的铲了出来，过了好久我才把这祸害人间的罪人铲了出来，就这样，我每天都来看它，给它喷水，渐渐的它长大了……

“唉，们们看它又长了一朵花!不，是两朵!”我高兴到看着这盆多肉。在阳光下，透明的水珠发着光，多肉仿佛披上了一层阳光做的外衣。

从此以后，我对多肉更关注了。夏天我把它放在阳台的桌子上，冬天我把它放进客厅里。就这样，它慢慢地长大了，连花盆都装不住它了。

真希望它能再大一点，连整个屋子都装不下……

延伸阅读

种植专业实习周记

在日常生活和工作中，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上有一定的技巧。其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编精心整理的园艺专业实习报告，希望能够帮助到大家。

种植专业实习周记 篇1

一、目的意义

土壤地理野外实习，是土壤地理教学环节的有机组成部分。通过野外实习，一方面结合实际，应用和验证课堂教学所学的理论与知识，加深和巩固对教材内容的理解；另一方面更重要的是学习常规土壤调查与制图的基本技能和方法。

土壤地理野外实习的重点是学习与掌握土壤路线调查（或概查）的方法。它的主要内容包括：调查前的有关资料和图件的收集与分析工作；土壤地理调查路线的选择；土壤剖面的选点、观察、描述与记载；土壤标本与样品的采集；土壤图的调查与绘制；编写土壤调查报告或土壤图说明书。有条件时，可与土壤遥感调查与制图实习同步进行，会收到事半功倍的效果。

二、实习的准备工作

为使实习取得预期的效果，做好实习的一切准备是整理，实现耕地总量动态平衡，由于人口的增加，人均耕地仍将呈减少趋势。同时，全省耕地质量总体不高，中低产田占75％，干旱缺水严重，大于6度的坡耕地面积占9、5％左右，要想保持全省长期的粮食安全所需的耕地资源，任务相当艰巨。

四、野外实习主要方法

土壤剖面是从地面垂直向下的土壤纵断面，它是有土壤发生层（含土壤层次）组成。发生层的颜色、质地、结构、新生体、Ph值等理化特性，反映着土壤中物质与能量的积累、迁移、转化情况，是确定土壤类型的依据。因此进行土壤剖面观察是识别土壤、研究土壤的基础工作。

（一）土壤路线调查

1、路线调查选线的原则和方法

路线调查属于概查。由于土壤与成土因素之间的关系是统一的，因而选线通过各种成土因素的典型地段，就可以见到各种典型土壤类型。

（1）山区土壤路线调查选线：

首先要遵循垂直于等高线的原则，使选定路线从山下到山上，能经过不同海拔高度的各种植被、母质类型，以及通过不同的土壤垂直带；还应考虑山体的大小，注意丘陵、浅山、中山和深山之别，以及不同坡向、不同坡度及局部地形对土壤形成发育造成的差别。此外，山区选线最好从河谷起，这样还可看到河流水文、母质与地形等土壤形成的分布的影响。

（2）平原区选线：

平原区较山区土壤的变化要简单些，但平原区各种地貌类型、中、小地形的起伏变化、沉积母质类型的变异程度等对土壤发生与分布的影响都很重要。因此，平原区选线同样要遵循垂直于等高线的原则。选线要通过主要的地貌单元、地形部位、母质类型，以便能观察到更多的土壤类型，并掌握土壤有分布规律。如从滨海（滨湖）平原—冲积平原—山麓平原；从河漫滩—高阶地；从洼地—二坡地—岗地。能够观察到各种类型的土壤。

平原区选线还应注意其典型性，即选定的路线要通过实习地区最具有代表性的地貌类型、地形部位、母质类型的地段。如河流冲积平原要尽量选定在各阶地比较齐全而完整的地段，不应选择某几级阶地缺失，或被侵蚀切割成支离破碎的残存阶地地段。

农耕区选线要选定能代表当地主要耕地，不同农业利用类型的土壤调查路线。如通过路线应照顾到水稻田、旱田、特殊经济作物区、各种草场类型等。

2、路线调查选线的间距

假使通过路线调查要完成一定面积范围的土壤图，则选线的间距要根据不同比例尺的精度要求、成土条件和土壤类型的变化复杂性面定。如地势平坦开阔，土壤类型较单一，分布范围较广，则调查路线的间距可大些；相反，如果成土条件、土壤类型复杂多样，面积较小，图斑比较零碎，则调查路线的间距应适当小些。总之，要使调查路线能控制土壤类型分布规律，有利于调查后绘制完成土壤图为原则。

（二）剖面的设置与挖掘

（1）土壤剖面的种类

土壤剖面按分为自然剖面、人工剖面两类；按剖面的用途和特性，又可分为主要剖面、检查（或对照）、定界剖面三种。

①自然剖面：由于人为活动而造成的土壤自然剖面，例如，兴修公路、铁路，工程或房屋建设，矿产开采，兴修水利，平整土地和取土烧砖瓦，以及河流冲刷、塌方等，均可形成土壤自然剖面。

自然剖面的优点是垂直比较深厚，可观察到各个发生土层和母质层，同时暴露范围比较宽广，可见到土层薄厚不等的各种土体构型的剖面，这就有利于选择典型剖面，比较不同类型土体构型的剖面，对分析研究土壤分类、土壤特性、土壤分布规律都比较有利。自然剖面的另一大优点是挖掘省工，只需挖去表面旧土就可进行观测。自然剖面的'缺点是暴露在空气中较久，因受风吹日晒雨淋的影响，其剖面性态已发生了变化，不能代表当地土壤的真实情况，因而它只能起参考作用，不宜作主要剖面。但一些最新挖掘的自然剖面，则进行观测时，应加整修，以挖除表面的旧土，使其暴露出新鲜裂面。

②人工剖面：这是根据土壤调查绘图的需要，人工挖掘而成的新鲜剖面，有的也叫土坑。

主要剖面：是为了全面研究土壤的发生学特征，从而确定土壤类型及其特性，而专门设置挖掘的土壤剖面。它应该是人工挖掘的新鲜剖面，从地表向下直接挖掘到母质层（或潜水面）出露为止。

检查剖面：这种剖面也叫对照剖面，是为了对照检查主要剖面所观察到的土壤性态特征是否有变异而设置的。它一方面可以丰富和补充修正主要剖面的不足，另一方面又可以帮助调查绘制者分土壤类型。检查剖面应比主要剖面数目多而挖掘深度浅，其深度只需要挖掘到主要剖面的诊断性土层为止，所挖土坑也应较主要剖面为小，目的在于检查是否与主要剖面相同。如果发现土壤剖面性状与主要剖面不同时，就应考虑另设主要剖面。

定界剖面：顾名思义是为了确定土壤分布界线而设置的，要求能确定土壤类型即可。一般可用土钻打孔，不必挖坑，但数量比检查剖面还要多。定界剖面只适用于大比例尺土壤图调查绘制中采用，中小比例尺土壤图调查绘制中使用很少。

（2）主要剖面的选点

正确地设置主要剖面点，不仅能提高土壤调查速度，而且有利于对土壤分类、土壤特性做出正确的判断，从而提高土壤调查的质量；如果主要剖面地点设置不当，则所观测到的资料没有代表性，对土壤分类、土壤特性就会做出片面甚至错误的判断，从而影响到土壤调查质量，贻误调查工作。

主要剖面点的选定，原则上每种土壤类型（或制图单元）在调查路线上至少要有一个剖面点。具体位置应设于具有代表性的地形部位上。若在地势、植被、母质呈相应变异的地区，还应按中地形不同部位分别设置剖面；在盐渍化地区，还应按小地形部位设置主要剖面；山区应按海拔高度、坡向、坡度、坡形、植被类型分别设置主要剖面；在农耕区应按不同的耕作方式分别设置主要剖面；农、林、牧交错地区，应按土地利用的不同方式分别设置剖面。如要研究某种特定条件对土壤的影响，应按具体条件分别设置主要剖面，如为查明土壤垦殖演替规律，可在林地（或草地）、新垦地、久耕地分别设置主要剖面；研究灌溉等其他农业技术措施对土壤的影响时，可在灌区、非灌区或其他采土因素的组合下，均应设置主要剖面，至于设置多少，可根据调查绘制详略和每个主要剖面所代表的面积大小而定。

主要剖面点的具体位置，还应避开公路、铁路、坟地、村镇、水利工程、池塘、取土壕、砖瓦窑等受人为干扰活动影响较大的特殊地段，以使所设主要剖面点，真正成为当地代表性、典型性的土壤剖面。

选定好的土壤剖面点，应该预先标注在地形底图上，标注办法是只需用铅笔画一个圈点即可。

（3）土壤主要剖面的挖掘：

挖掘主要剖面时，首先在已选好点的地面上画个长方形，其规格大小为长2米、宽1米，挖掘深度要求2米。但是结合不同地区的不同土壤，应有不同的规格。对山地土壤土层较薄者，只需要挖掘到母岩或母质层即可；对盐渍土挖掘到地下潜水位为限；对耕作土壤的主要剖面，规格可以小些，一般长1、5米、宽0、8米、深度1米即可；对采集整段标本用者，土坑要求应按上述第一种规格挖掘。

挖掘土坑时应注意观察剖面要向阳，山区留在山坡上方。观察面要垂直于地平面，土坑的另一端挖掘成阶梯状，以供剖面观测者上下土坑用。

挖掘的土应堆放在土坑两侧，而不应堆放在观察面上方地面上。同时不允许踩踏观察面上的地面，不得在剖面上部堆土、走动、放置工具，以免扰乱破坏土壤剖面土层的性态。

（三）土层划分

（1）记录剖面点的环境条件

剖面的地理位置，调查日期，天气情况，地貌类型、地形部位，海拔高度，坡度，植被类型，潜水位，侵蚀状况，人为影响等。

（2）土层划分

1967年国际土壤学会提出，土壤剖面发生层划分为O、A、E、P、B、G、C、R等层，经年来已被我国采用。主要的土壤发生层的特征如下：

O层：凋落物层。

A层：腐殖质层，位于表层，聚积有与矿物质充分混合的腐殖质化有机质。

E层：淋溶层，硅酸盐粘粒、铁铝等物质淋失，适应或其他抗风化矿物的砂粒或分离相对富集的矿质层。

P层：土壤耕作层之下的梨底层。

B层：淀积层，在上述各层下面，并有下列一个或一个以上特征：①聚积有硅酸盐粘粒、铁、铝、腐殖质、碳酸盐、石膏或二氧化硅；②碳酸盐的淋失；③三、二氧化物的残积；④由于存在三、二氧化物角膜，使土壤亮度较上下土层为低，才渡变高或色调发红；⑸ 具粒状、块状或愣柱状结构。

G层：潜育层，指在长期被水饱和并有有机质存在的条件下，铁猛还原、分离或聚积而成的强还原状况的土层。

C层：母质层。

R层：母岩层

根据各土层性状与成因的差异可进一步细分，并在大写字母的右侧加一小写字母的方式来表示区别，如：A层可细分为：Ah（自然土壤的表层腐殖质层）；Ap（耕作层），Ag（潜育化A层），Ab埋藏腐殖层。E层可细分为：Es或A2（灰化层）、Ea（白浆层或漂洗层）；B层可细分为：Bt（粘化层）、BCa（钙积层）、Bn（腐殖质淀积层）、Bin或Box（富含铁、铝氧化物的淀积层）、Bx（紧实的脆盘层）、Bfe（薄铁盘层）、Bg（潜充化的）。C层可细分为：Ca（松散的）、Cca（富含碳酸盐的）、Ccs（富含石膏的）、Cg（潜育化的）、Cc（强潜育化）、Cx（紧实、致密的脆盘层）、Cm（胶结的）。

（3）土层划分之后，采用连续读数，用钢卷尺从地表往下量取各层深度，单位为厘米，将量得的深度记入剖面记载表。最后将土体构型画成剖面形态素描图。

（四）土壤PH值的测定

用混合指示剂比色法或PH广泛试纸（精度1）、PH精密试纸（精度0、5）速测。

测量时，取土样少许（黄豆粒大小即可），放在白瓷比色盘中，加指示剂（或蒸馏水）3—5滴，使土样浸透并有少量余液，用干净玻璃棒搅匀，使指示剂（或蒸馏水）充分作用。半分钟后，倾斜比色盘，使指示剂（或蒸馏水）少许流出，澄清，即可用标准色阶（比色卡）比色（或用PH试纸比色）。

（五）石灰反应

以泡沫反应指示土壤中碳酸盐的大体含量。取少量土样，用手指压碎，再滴加10%（浓度约1摩尔/升）的盐酸。反应分四级：

（1） 几乎无泡沫，碳酸盐＜1%；

（2） 少量；

：很难见到泡沫，但可听到发泡声，碳酸盐1—3%；

（3） 中量：有明显泡沫，泡沫声强烈，碳酸盐3—5%；

（4） 多量：反应强烈，肉眼往往可见碳酸盐颗粒，碳酸盐＞5%。

（六）土壤标本的采集

土壤标本主要包括剖面标本和分析样品两类。前者又可分分为纸盒标本和整段标本；后者游客氛围一般分析样品和农化分析样品。此外，根据土壤的诊断层次还可采集特殊层次的标本，如土壤结核及新生体的标本等。

纸盒标本

纸盒标本也叫上盒，主要用于拼图比土的标本，其典型者也可作陈列标本。路线调查中，纸盒标本只采集主要剖面和对照剖面。具体采集方法是按所划分的层次，分层采集。次序是从下层向上层选择各层的典型层采集。采集时沿水平方向用削刀削取，尽量保持土壤结构体的原状，不要弄碎。对某些特别疏松而散碎的层次，无法削取者可将散碎土安原样采集、装入盒中相应的层次，所削取土体以与标本盒的格子大小相等，港能装入格内为宜，注意英降观察面剥离成土体的自然裂面，不要削成光滑面，或拍打压实。所有土层采集装盒万步后，应按拟定内容逐项记载、填写卡片或标签。

（七）土壤分析样品的采集

土壤分析样品是用来进行室内理、化分析用的土样。一般分两类：一类是土壤剖面分析样品；另一类是土壤农化分析样品。作为土壤地理学用的分析样品，主要是土壤剖面分析样品。

土壤剖面分析样品的采集：剖面样品采集应选具有典型性、代表性者采样。在野外实习过程中，如当时不易选定，则所设主要剖面都应采样。

带回室内后，再根据拼图、比土结果进行取舍，即选留带典型性、代表性的剖面样品，舍去不典型、无代表性的剖面样品。

剖面分析样品可按剖面形态观察中所划分的土层分层采样，也可按典型的发生层次采样，即过渡层不采样。具体采样部位应该放在层次的中心位置，从下层向上层按次采样。每层采样约一公斤，所采土样分层、分袋装好。采样中应除去大的石子和明显的植物根系等杂物，并将采样按深度分层记入剖面记录表中。土样采装好后，填写土标签（一式三份：一份作存根备查，一份挂在袋外的线绳上，一份折叠装入袋内）。然后将同一剖面各层土样的土袋拴在一起，以免搞乱。所采样品带回室内后，当天就要倒出风干，以免霉烂变质。

主要参考资料

1、于耀先、李殿杰主编，自然地理学基础实验实习，1997

2、陈汉武、李发增主编，植物学实习教程，1993

3、河北省志第3卷自然地理志

4、河北植被

5、王荷生主编，华北植物区系地理，1997

6、山东师范大学地理系，烟台地区自然地理综合实习参考资料，1995

7、霍亚贞、李天杰等，土壤实验实习、1986

8、王建国主编，秦皇岛地区区域地质考察，1999

种植专业实习周记 篇2

实习目的

生产实践活动是农学科目上的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程。这次的农学实习方式分两部分，第一部分是在学校农场进行蔬菜种植，并且在漫长的作物生育周期内，通过对作物的观察总结经验和整理之前学过的只是。第二部分主要是参观的农业公司的技术管理，以及企业管理人员以讲座形式介绍有关农业生产的相关内容，同学们下农业产品生产基地参观，向企业的现场管理，并向技术生产工作人员学习请教相关农业生产上的知识，而带队老师组织同学们分组讨论、发言，通过交流实习体会方式，加深和巩固这次农业实践性实习的内容。两天的农业生产实习对我来说是意义颇深的。使我不仅熟悉了现代农业公司产品的生产流程，更让我体验到农业现代化作业的高效、快捷，尤其是农业公司良好的工作氛围，理想的行业前景，对我的对农业现代化的观点都产生了一定影响。在这短短两天实习中，我见到了许多从未接触过的东西，受益匪浅。

实习时间

第一部分：学期第二周至第十六周

第二部分：5月15日和5月16日

实习过程

第一部分：学校内田间生产

我们组有6个人，在开始种植作物之前，我们先收集了资料调查了在当时的广州的气候和环境下究竟适合种植什么蔬菜，通过了一致的统一的讨论，我们选定了苋菜。

种植前我们首先是选定了种植的地方，然后翻耕土地，施基肥。同时种子也在水中浸泡了一晚，并且在第二天时候的环境下洒落在土地中。

苋菜很快就萌发了，长势也不错，在其后的几周内，我们每天观察苋菜的生长并且记录了其在土地中的生长情况。但是到了四月份的时候，广州开始了连续的下雨天气，因为我们的土地地势较低，而且排水的沟渠也不太疏通，因此菜苗都被淹死了。

痛定思痛，我们很快地总结了经验，找出了原因，并且也决定要采取必要的措施补救。我们堆高了我们田地的高度，挖深了排水的沟渠的深度，清除了周围的杂草，及时买来了油麦菜的菜苗并且开始种植赶上同学们的种植进度。

最后，雨期过去了，油麦菜也进入了稳定的生长发育。在我们精心的照料下，油麦菜也获得了不错的收获。

第二部分：外出观察学习

第一天上午 地点：珠海

公司：广东乡意浓农业科技有限公司

广东乡意浓农业科技有限公司成立于1988年，是广东省重点农业龙头企业，国家农业综合开发产业化基地、国家食品安全示范区企业、广东现代农业 100强项目企业、政府应急加工厂。是集现代农业生产技术研发、推广以及稻米、蔬菜、茶叶、油茶、花卉等农作物种植、加工、销售一体化的农业产业化龙头企业。公司继续以务实求真的态度、开拓创新的精神、强大的人才优势、雄厚的技术力量、综合的生产服务体系，不断推进市场网络建设，逐渐确立行业地位，致力在专业做深、做精，争取带动更多的农民致富；并以“让每个家庭尽享健康食品”的企业愿景为指引，最终成为我国最大的健康食品生产企业之一，始终为减少甚至停止使用化学农药、化学肥料的使用，减轻有害物质对人体及环境的影响，保障食品安全不懈努力。 在乡意浓公司内，我们首先是在导游的介绍下，大约了解了公司的大致情况，然后在公司办公楼的产品展览室中，看了他们公司的主要产品，各种类的大米产品，今年新品的茶叶，以及其他小米，植物油等。从而让我们知道其实米类的产品其实也是分很多类别的。

之后我们还参观他们的生产线，从烘干到蜕壳，再到大米抛光，入袋。了解他们能年产6.6万吨的最主要的.流程。同时更是参观了他们公司的产品存仓，知道了他们的库存和物流状态。

临近中午前，我们班还去了乡意浓公司在新会的水稻种植基地。在那里，我们了解了他们基地的绿色种植的方法，利用水稻—鸭，水稻—鱼等模式生物防治以及靠近鱼塘的塘泥增加土壤肥力，大大地减少农药化肥的使用。

第一天下午 地点：珠海

公司：珠海农业奇观

珠海农科奇观位于珠海市梅溪双龙山下，占地亩，是直属珠海市的农业科研示范基地，是中国最早开放的农业旅游观光园，同时也是一个环境优美、展示高科技农业的现代观光农场。依靠现代农业高科技，农科奇观创造出无土种植而开花结果，四季常青的神话。珠海农科奇观（珠海市农业科学研究中心）成立于1963年，其前身为珠海县（后改市）农科所是到止珠海唯一的一所综合性农业科研事业单位，是“广东省农业科技园”、“广东省农业区域性试验中心”、“国家亚热带兰花生产示范基地”和“国家现代农业高新技术示范基地”。既肩负者珠海面上农业的服务、推广、示范、指导等公益性职责，又承担者课题研发、科技成果商品化、产业化的经济职能，同时还是省、市对外开放、宣传的重要窗口。

在珠海的农科奇观中，我们看到了神奇而硕大的南瓜，长在树上的番薯，长满一架子的圣女果，这都让我们感到惊讶的同时又眼界大开。另外园中的兰花种植，沙漠植物，以及小型的动物园也是亮点。

第二天

地点：广州番禺海鸥岛

公司：佳硕农场

广州市番禺区佳硕农场是一家自主种植经营：水果、花卉、种苗、走地鸡等产品的独资企业,位于广州市番禺区石楼镇海鸥岛海心村，美丽的的广州新城后花园,与旅游圣地莲花山一河之隔，其得天独厚的自然环境:肥沃的土地、洁净的河水、清新的空气，这些都是培育新一代无公害、绿色食品的必要条件。 佳硕农场冲破传统农业，结合当代国情，利用先进科学的耕作技术和完善的经营体系，始终坚持“生于自然，长于自然”的生产理念，因地制宜，实行有机种植，凭着勤劳、勇敢的精神，用爱心栽培出全年不间断的时令水果，打造新一代无公害、绿色食品的优质品牌！顺应了国民高品位生活需求的潮流！使得农场经营的水果、木瓜、番石榴、走地鸡、花卉等畅销消费者市场并享有较高的地位。其以产品品种齐全、价格合理、质量保证、诚恳待客等出众的服务赢得广大客户的肯定与信赖。

在佳硕农场的一大特色是他们的火龙果还有胭脂红番石榴的种植，在面积不大的地方里，他们能比其他农场更有特色地发展旅游观光，农家乐等农业相关的经营项目。另外，他们在重视绿色农业，就地取材大力减少化肥农药的使用。同时，场内设有凉亭、烧烤场等悠闲设施，客人可以亲自下田采摘新鲜水果，客人在享受农家乐的乐趣远离都市的喧噪繁杂，在大自然的怀抱中尽情享受温馨平静的田园生活。这样也能让农场减少了产品的流通环节，也为农场的产品找出另一种出路。

实习总结

总结这个学期下来，我学到的东西真的很多，在作物的种植中，很多东西其实并非像书中的知识所说的死板，更多的是变通，灵活地运用书中的知识。

但是我认为最有意义的是，外出的两天，我学到了那些公司他们在农业上的理念：绿色无公害的产品理念，利用自然环境因地制宜减少农药化肥的使用，就自身优势以点盖面发展相关农业业务。 首先，我认为在现今的农业行业上，绿色无公害甚至有机，会是未来农业的发展方向，各种行业的标准也会越来越严格，将标准往更有利于消费者的方向进行。

其次，现在的农场越来越会用科学的方法，着力于在保持自然的环境前提上，用物理，生物等方法保持土壤肥力，除去病虫害。其实在这过程中，已经是一个绿色农业的具体模式，更是能保护了环境，降低了成本。

最后，农业与观光旅游，农家乐等服务行业的结合，已经是慢慢的脱离了以前传统的农业了。用一点来辐射整个面，不仅仅是为自己的公司增加收入，而是在不知不觉中创造了一个新的行业。 在两天的实习中，我们受益匪浅。不仅通过实习掌握高产栽培技术的基本方法和基本技能。理而且论与实践相结合，通过亲自体验，巩固了我们在课本上学到的知识，从而扩大了我们的知识面，培养了我们的动手能力，增强了我们的学习兴趣，在无形中进一步明确了我们的学习目的，锻炼了我们吃苦耐劳的精神，为以后的学习和科研打下了坚实的基础。

这次短暂的从课堂走向田间的课程实习，使同学们切实领悟到农业生产实践的魅力，体验到一个真实的现代化农业的生产环境，实现了课堂学习的理性认识与现场学习的感性认识的有机结合，进一步坚定了我们学农、识农、务农、强农的专业思想。

种植专业实习周记 篇3

近期，我们开始了为期三周的园艺专业实习。实习地点包括大学植物园x市农资市场、x农科院园艺分院。实习形式多样，有亲身动手实践、观察、参观、咨询、调查等等。

x月x日x老师给我们开了实习动员大会，会上主要讲了这次实习的目的、任务、留意事项及重要性。还给我们进行了分组，我被分在第一组，指导教师是张老师，组长刘配军。会后园艺专业实习便正式开始。

我们先后两次往了x村，这两次x村之行给了我们很多感悟，真正感受到了自己知识的匮乏及局限性，理论知识无法应用在实践操纵上，实际动手能力更是差的离谱，这让我们开始重视自己的不足，以及今后努力的方向。

x月x日，我们来到x村的一户农户家，这家农户大棚中种的是番茄，番茄苗已长至10cm左右，今天我们的实习内容便是给番茄苗吊蔓。

我们没有经验，但我们努力做好每一步。碰到难题，我们查资料、向老师请教、努力解决。虽然不完美，但完整的过程将我们以前学的.知识很好的串联在一起。做到理论与实际结合，加强记忆。在实习过程中，在经验丰富的农民和专业研究职员的指导下，我们学到了很多真正应用于实际生产中的操纵方法和技巧，并且已经能够做到熟练操纵，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。

这些技巧是经过长期实践得到的，不同于书上讲述的方法。难道是书上写错了吗？不，这些只是在提醒着我们：不可不看书，也不可尽信书，书上的方法也不可能永远是对的，最少不可能是永远最实用的。应该根据具体情况做相应的变化，所以我们应重视实践经验的总结。

同时我们对园艺这个专业有了更加全面的了解，园艺方向众多。园艺学的范畴一般可分为果树园艺学、蔬菜园艺学、观赏园艺学和造园学四大类，其中每一类又可分出很多研究方向。x园艺分院蔬菜园艺学方向就分出了西瓜研究园、南瓜研究园等十多个研究方向。园艺分院的观赏园艺更是受到人们的极大青睐。

园艺专业的发展远景相当宽广。x农资市场调查过程中，我们对现在市面上的种子、化肥、农药有了初步的了解，也看到了很多题目，对我们今后学习、研究、工作都起到了一定的指导作用。我们对将来的发展方向也因此做出了初步的规划。

这次为期三周的实习，让我们实实在在的看到了上理论课时无法想象的东西，形象生动，方便记忆，也实实在在的体验了生产的艰辛、治理的繁琐、还有自己知识与经验的不足；真真切切地体会到“粒粒皆辛苦”。

种植专业实习周记 篇4

一、实习目的

1、在实际环境中充分认识、辨识、了解土壤，熟悉土壤的形成条件、成土过程、剖面特征、农业性状等内容，丰富理论知识。

2、理论联系实际，学会挖掘土壤剖面的方法和技巧，学会识别土壤类型和层次。

3、学习发现问题、分析问题、解决问题的方法，为今后的土壤学学习打下基础。

4、了解陕西境内土壤分布的总体趋势，认识各种土壤类型。

5、为了实现以上目的，通过从陕西渭北旱塬到关中盆地以及秦岭北麓一带主要环境要素自然变异规律、地质与地貌特征和土壤剖面类型的综合调查，掌握土壤剖面的分异规律与母质、气候、生物、地形及时间之间的关系，了解区域土壤分布的规律性及其土壤演化趋势。

二、实习时间

7月16日——7月23日

三、实习地点

1、洛川县城工地

2、安塞生态站

3、火地沟

4、火地塘林场后山坡

5、高山草甸

6、天坑草甸

7、平河梁

8、宁陕县红褐土剖面

9、宁陕县寨沟村

10、周至县马召镇

四、实习用具

1．试剂：土壤学实习所用试剂有：10%的稀HCl、 酸碱混和指示剂、比色盘、比色卡及试纸，蒸馏水瓶。

2．仪器：GPS（或海拔仪）、地磁仪。

3．工具：手铲、镢、铁锨、剖面刀、皮尺（2米左右）。

4．小型土壤剖面盒及记载表格。

五、实习内容

土壤是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素作用下所形成的能够生长植物、具体生态环境调控功能、处于永恒变化中的矿物质与有机质的疏松混合物。它是一个多孔多相系统，具有垂直分层性。土壤是自然演变的活化石，是记录地球沧海桑田变化过程的最有力也是最易获取的证据。

本次实习主要内容包括两个方面，一是了解根据地形气候等因素所导致的陕西境内的土壤分布总体趋势，二是观察学习各种土壤类型的形成因素、成土过程、剖面特征、基本性质等具体内容。

（一）陕西土壤分布趋势

根据陕西省的地势高低、地形、气候等条件因素，由北向南，依次可分为了渭北高原、关中盆地、秦岭山地等几个板块，每个地域都有各自类型的土壤。所以，土壤的分布规律存在着地带性分布规律，非地带性分布规律以及垂直分布规律等特征。

1、地带性分布

黄土高原由东南向西北气候逐渐变得干冷，植被经历着森林，森林-草原，草原，荒漠的过渡变化，地势渐次增高；黄土母质沉积规律与该生物气候规律相呼应，土壤质地越来越粗，因而，使得土壤的水分规律与此生态条件相适应。

2、非地带性分布规律

在河流两岸，分布着一些受河流冲击影响的非地带性土壤。在渭河、黑河和泾河分布着潮土，由于经常受地下水的影响，铁的氧化还原交替，故在土壤剖面上形成黄棕色锈纹锈斑。河流冲击母质受上游地质构造的影响，其质地差异很大。

3、土壤垂直分布

随着海拔的升高，环境因素也在不断改变，如降雨量、温度、植被、光照等。土壤的分布与各种环境因素有着密不可分的关系。秦岭山地土壤分布受到基带土壤及南北方气候差异，南北坡土壤垂直分布规律差异很明显。

（二）具体土壤观测

根据陕西土壤分布规律，本次实习我们相继观察了黑垆土、塿土、潮土、黄褐土、淋溶褐土、水稻土、草甸土、棕壤、暗棕壤、黄棕壤等土壤类型。下面，就分别详细介绍以上土壤：

1、 黑垆土

黑垆土是发育于黄土母质上的具有残积粘化层（俗称黑垆土层）的黑钙土型土壤。多分布于中国陕西北部、 甘肃东部、 宁夏南部、山西北部和内蒙古的黄土塬地、黄土丘陵和河谷高阶地等地，是中国黄土高原地区主要土类之一。

（1）形成因素

①母质：黑垆土成土母质为第四季风成黄土。其黄土母质疏松、深厚并含有丰富的矿质养分，草原植被生长繁茂。

②气候：黑垆土分布区属暖温带半干旱-半湿润季风气候类型，年平均气温7—11℃，最冷的1月份平均气温-2—7.5℃，最热的7月份平均温度22—25℃，无霜期150—210天，年降雨量320—650毫米，7—9月降雨占全年降水量的53—58%。干燥度1.25—2.0，年蒸发量1600—2400毫米，为降水量的3—4倍。气候总特点是：夏季高温多雨，雨热同期，冬季寒冷少雪，春干秋湿，四季分明。

③生物：在疏松、营养条件丰富的黄土母质条件下，土壤生物和母质间旺盛的物质交换频繁，多于黑垆土深厚的腐殖质层 (80～100厘米)。

④地形：主要地形为平坦的黄土塬面。

⑤ 时间：8000---10000年以来

（2）成土过程：

①腐殖质的累积过程

黑垆土的腐殖质层是在草甸草原植被下，经长期的生草作用而形成，在适宜的.环境条件下，使土壤中有机物质分解形成腐殖质，并且大量积累。

有机物质残体腐解后所形成的腐殖质与土壤中钙离子结合，并以薄膜形式包被于土粒和微团聚体表面，或富集于孔隙壁上，因而形成深厚的暗灰色的腐殖质层，即黑垆土层。

②钙化过程

由于母质属于石灰性土，其钙成为黑垆土形成过程中的主要化学迁移元素。在夏秋高温多雨季，土壤中碳酸钙迁移明显，迁移机理有：与腐殖质络合迁移，有形成Ca（HCO3）2形式迁移。在剖面上形成假菌丝、霜粉状或者结核石灰新生体。

③黑垆土的次要成土过程还包括土壤的残积粘化作用，黄土覆盖作用、坡积洪积作用等。

（3）剖面特征：

①耕作熟化层：厚度为30~60cm，淡灰棕色，质地壤土—粘壤土，有石灰反应，团粒和团块状结构。

②黑垆土层：50~60cm，暗灰色，多蚯蚓粪和虫孔。块状结构，有白色菌丝体。

③碳酸钙淀积层：黄棕色，粘壤土，与母质层过度不明显。钙离子与胡敏酸反应产生絮凝沉淀。块状和拟块状结构。

④母质层：黄棕色，粘壤土。

（4）农业性状：

黑垆土的黄土母质疏松、深厚，并且含有丰富的矿质养分，草原植被生长繁茂，适耕性较强，已全部为耕作土壤，利用时应采取措施制止水土流失，充分利用地表和地下水资源， 扩大灌溉面积并增施有机肥料。

2、塿土

塿土，又称为褐土，是在暖温带半湿润气候与落叶阔叶林为主的生物气候条件下形成的土壤。土壤的淋溶淀积明显，有粘化现象，具有褐色的粘化层，属于半淋溶土纲。主要分布在陕西关中渭河和山西汾河盆地的台塬和高阶地之上。

种植专业实习周记 篇5

学 院：

专 业： 园艺技术

学生姓名：xx 学号：xx

指导教师： xx 职称： 教授

完成时间： 20xx年5月10日

目 录

一、实习目的 ............................................................................. 2

二、实习时间 ............................................................................. 2

三、实习地点 ............................................................................. 2

四、实习单位 ............................................................................. 3

五、实习主要内容 ..................................................................... 3

六、实习总结 ............................................................................. 4

（1）实习体会 ...................................................................... 5

（2）实习反思 ...................................................................... 6

（3）实习心得 ...................................................................... 7

七、致谢 ...................................................................................... 7

一、实习目的

随着时代发展和社会进步，用人单位对园艺技术专业大学生的要求越来越高，对于即将毕业的园艺技术专业在校生而言，为了能更好的适应园艺技术专业严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，参加园艺技术专业毕业实习是必不可少的阶段。

通过园艺技术专业毕业实习，能够让我们学到了很多在园艺技术专业课堂上根本就学不到的知识，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高园艺技术理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，同时也打开了视野，增长了见识。只有把从书本上学到的园艺技术专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。

二、实习时间

201×年02月01日～201×年03月15日

(修改成自己园艺技术专业实习时间)

三、实习地点

杭州市滨江经济开发区江南大道

(修改成自己园艺技术专业实习地点)

四、实习单位

杭州市振石教育集团(修改成自己园艺技术专业实习单位)

此处可以继续添加具体你园艺技术专业实习单位的详细介绍

五、实习主要内容

我很荣幸进入杭州市振石教育集团(修改成自己园艺技术专业实习单位)开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发园艺技术专业相关岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

在实习过程，单位安排的了杜老师作为技术指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他也是园艺技术专业毕业的，从事园艺技术领域工作已经有十年。他先带领我们熟悉工作环境和园艺技术专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作性质以及园艺技术专业课堂上知识在实际工作中应用容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在园艺技术专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

在单位实习期间，我从事的园艺技术专业相关的工作之外，还负责协助人事部部的日常工作，包括制定计划，利用园艺技术知识处理相关文书。具体实习内容过程如下：

第一、招聘。协助人资部处理首先，要熟悉招聘流程。其次，与用人部门保持密切的联系，了解用人部门的需求状况。

第二、录用并建立员工档案。给员工办好入职手续，包括签订协议、劳动合同、办工作证等等；在合同方面遇到问题时，才发现在大学里学园艺技术专业理论知识之外，更应该学习合同相关实践法律知识。

第三、单位考勤管理，完成每月考勤记录，并根据考勤情况进行薪资计算。虽然只是简单的计算，但也需要Excel相关知识。在大学里学习园艺技术专业知识之外，我利用课余时间考取电脑应用二级证书终于在这里发挥了作用。

短暂的实习生活除了掌握园艺技术专业相关工作经验，最大的收获莫过于学习到了很多在园艺技术课堂上无法学到的知识，还有人生角色的变换——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入园艺技术专业岗位职场生涯奠定了基础。

六、实习总结

当我们从母校——××大学(修改成自己园艺技术专业所在的大学)毕业，就意味着要踏上职业生涯的道路，对于园艺技术专业的应届生的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这两个月园艺技术专业相关岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在领导和园艺技术专业岗位相关同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作。

种植专业实习周记 篇6

早上很早起来，因为考试地点在北京交通大学的校园内，吃饭时间大家就在互相认认树木。因为前几天的努力，基本是没问题的。考试时间不算很长，每个老师带着一个人认识几种，考完了就马上散了。

下午是花卉的实习，地点是定在玉渊谭公园，这个公园属于北京市迎接奥运的一个花卉应用展区，很多不同的品种，也相当的不好认。毕竟是第一次的花卉，虽然太阳很大紫外线很强，大家还是在这么一个很困难的情况下汗流浃背的记录花卉名录。老师带完之后，自己又再仔细的看看。接着就是可以直接回去了。

晚上还是很闲的，打牌上网看杂志。没有电脑的日子还是很惬意的。

种植专业实习周记 篇7

20xx年6月，学校组织我们20xx级春季农村经济管理大专班，到xx区xx农业科技园区进行了参观、调查。xx区位于xx，总面积1021平方公里，平原面积占95、7%，气候温和，土地肥沃，水源丰富，经济发达，具有发展果业得天独厚的优势。其远近文明的xx农业科技园区位于xx城中心6公里处，规划占地133公顷。

通过这次活动我对“xx”农业有了很深的认识和感受。xx农业科技园区比我想象的还要丰富多彩，刚刚进入园区，彩色的甜椒、黄色的飞碟瓜、迷你黄瓜就应入了我的眼帘，还有长在树上的西红柿、无土栽培的生菜，一年四季都能观赏到法国仙客来、荷兰红掌、蝴蝶兰、文心兰，整个园区环境优美，鸟语花香，还有中华民族博大精深优秀的陶艺文化……这里的一切深深的吸引了我。通过这次生产实习我对早就向往的xx农业科技园区有了更深的了解，下面就是我对园区的现状、特点以及今后发展的一些见解和建议：

一、xx农业科技园区发展现状

（一）经营管理思路

xxxxxx农业科技园区立足当前，以国内外农业高科技为先导，以科研单位和大专院校为依托，以市场为导向，以科技成果转化为中心，以农业高产、高质、高效为宗旨、广泛吸收国内外资金、技术和人才，走种、养、加、贸、游相结合，产、供、销一体化的农业发展新路子。用一位管理者赵先生的话来概括，就是“机制创新呈现新活力”。园区内无不呈现出勃勃生机，显示了农业科技的巨大威力和农业综合开发的美好前景，展示了现代农业的发展趋势。

（二）处处引用高科技

xx市xxxx农业科技园区是xx的实验基地，科研力量十分雄厚，拥有一支100多名专家、教授组成的园区建设顾问团。园区不仅以较高的投资和先进的技术，改善了当地的农业生产基础条件，而且成功地引进、开发、推广了一批价值较高的名、优、稀、特、新产品，为农业生产增添了富有生机的新领域，推动了xx区农业结构的战略性调整和向更高级化发展。

（三）以技术实力带动企业、农民增收

能否发挥辐射带动作用，带动周边农民致富，是检验农业科技园区建设成败的重要标准。xxxx农业科技园区具备一定的技术实力，有着较强的种子种苗扩散能力。园区一方面为农民提供种子种苗和技术，另一方面对农民符合检测要求的产品进行收购、加工，有效地解决了千家万户的农民与千变万化的市场的对接问题，较好地实现了企业增利、农民增收的双赢目标。

（四）每一个企业都有“量身制作”的管理经营机制

园区内的企业不论投资多少，规模大小，都是独立的经济实体，都具有适应企业自身发展的经营机制，她们既是投资和经营的主体，又是市场的主体。在人、财、物及产品的研发等方面，企业具有绝对的自主权，政府只是尽力支持企业的发展。同时政府、企业共同努力，把农业发展与改造自然景观、改善农村环境、促进农村可持续发展有机结合起来，大大的提升了农业发展层次。

二、发现xx农业科技园区的问题

（一）硬件建设多，软件建设少

通过走访了园区内好多企业，我发现他们在基础设施上投资力度很大，有成片的高标准日光温室群，有智能型日光温室，有配套的产品贮藏加工车间、办公区、休闲观光区，园区外有隔离墙，内部水泥路平整，纵横交错。可是园区的软件建设却很滞后，这一方面表现在员工素质上，园区内的管理者文化程度普遍不高，缺乏对现代农业企业经营管理的理论知识。另外最重要的是，现在是一个网络时代，网络信息对企业的生存和发展尤为重要，目前园区网络建设相对落后，使园区的发展很被动，既难以掌握最新的农业科技成果，也难以把握市场。

（二）注重展示，忽视了实际经营效）果

目前未能充分体现高投入、高技术、高产出、高效益的生产经营效果，建设农业科技园区的主要目的是做给农民看，引着农民干，帮助农民富，以此来促进高新技术在农村的推广与应用。xxxx农业科技园区是以政府为投资主体的形式，虽然目前政府不过多干预园区企业管理，但早在初建设时有些注重搞形象工程，给现在园区的发展带来了不便，造成部分企业没有脱离过去的阴影，还是把展示放在自身发展的第一位，致使园区整体难以更全面的建立起与市场经济相适应的运行机制。

（三）休闲观光缺乏统筹与定位

一是缺少明确定位，园区内休闲观光特色不够明显，经营的项目绝大部分都是农家餐饮、垂钓、观光、休闲，农庄之间不能有效地实现协调发展。二是带动力不足，发展休闲观光是手段，其目的是带动相关产业，致富一方百姓，并且会使园区得到相当可观的门票收入，又可以提高知名度，还可以扩大园区的社会影响力，同时会给园区带来很高的生态效益。目前园区内以旅游观光带动产业的项目很少，即使有带动的，范围也非常有限。三是缺少配套政策，休闲农业要进一步发展，尚需在信贷、税收、用地、土地流转、建房等方面予以明确，并出台相关的配套政策。

三、xx科技园区发展的对策及建议

（一）充分发挥区域特色和自身优势

园区要以发挥区域优势、突出地方特色为核心。既要借鉴吸收其他xx农业科技园区的成功经验，又要切实区分各自建设的特点，坚持走自己的路，发挥自己的特长和优势，积累自己的.经验。不论是在农业生产还是观光旅游方面，都要彰显自身的特色。在有相应的硬件设施的同时还要不断提高科技水平，充分体现“xx”的内涵，并且要不断的进行市场调查，创造一个好的宏观政策环境至关重要，这样有利于园区的发展壮大。

（二）在园区内部加强现代化特色及科技服务体系建设

园区应该加强农业技术推广组织、农民技术培训中心建设。农业科技园区的主要功能就是通过科技示范和服务带动周边地区农户致富。园区的特色重点应表现在农业生产经营的现代化上，就是要用现代工业装备农业，用现代科技发展农业，用现代经营理念和组织方式管理农业，用现代信息和服务农业，用现代科学知识武装农民，使农业成为产出水平、经济和生态效益较高的现代基础产业。以农业技术为龙头，形成园区农业科技服务体系，为园区内企业和农户提供有关农业生产资料、技术研发等技术服务。

（三）引导农民进入市场

现代农业是市场农业。由于个体农民进入市场的成本高，效率低，所以建设现代农业的主要环节就是促使农民进入市场，使农民的生产行为逐步以市场为核心。因此，园区应通过多种方式的培训，提高农民的科技素质、就业能力和自主创业的能力，促使农民从传统的农业生产方式下脱离出来。同时，农业科技园区应该在多方面为农民提供科技服务、构建园区与农民之间对接的有效通道，提高农民对市场变化的适应能力和本领。

（四）注重人才培养，同时加强队伍建设

对园区发展急需的各类专业技术人才，尤其是懂管理、善经营的复合型人才，要加快引进和积极培养。可通过建立新型的科技人才聘用制度，吸引鼓励国内外农业科研、教学和推广单位的优秀人才，投身园区建设。应积极主动地与农业科研院所建立并保持产、学、研合作关系，通过加强技术开发、合作和交流，提高园区的整体科技水平。要特别重视对农民的技术培训，培养一批农民技术骨干和农民企业家。

放眼未来，xx农业科技园区将成为xx市乃至全国农业现代化先进科技技术的展示窗口，成为xx地区农副产品商贸中心，成为高效农产品加工、精品农业种植、珍稀动物放养基地，为建成具有世界一流水平的现代高科技农业园区奠定基础。

种植专业实习周记 篇8

经过二年的大学学习在有几个月就毕业了，为了巩固所学的知识，让理论与实际相结合我来到了辉南的一家花莆基地实习。

经过这次实习使我花卉的栽培、管理都有了进一步的了解，对花卉的种植发展趋势有了初步了解，并通过这次的外出实习对我的耐力进行了一次考验。在实践过程中，听取了园林处人员的实习安排，安排好后，在园林处的工作人员的带领下来到了位于镇区的花木场进行参观，对实习项目有了实质了解。

通过几天的实践操作，并且在专业的工作人员的指导下有序的进行工作，其中包括了对种植植物的栽培方法，淋水管理以及花场种植调节，使我对花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的认识，最终使自己对花卉的种植与管理更加合理、更加具有科学性、使植物的生长更加茂盛。

除了在工作实践中有了一定的成果外，在平时的人际交流和工作过程中，都能够与员工和谐共处、互助互爱。听从专业人员和主管的安排，通过几天的实践操作后，使我慢慢地熟识了花卉行业的程序。三天后，通过花场的人员的再次指导下，使我对部分的名贵花木的栽培与管理要领有了进一步的认识。

学会了花木的栽培和管理的基本方法后，在x月x号—x月x号期间，在园林处人员的带领下来到了个体花场进行个人的现场实践以及交流，在通过当地花场的专业人员的指导和交流下，继续学习花木的栽培与管理，以及现场地进行鉴别花木的病虫害，从而作出合理的防治措施，使花木能够正常生长。

在工作的同时，通过与花场的专业人员的经验交流，从中获得了大量的栽培和管理方法，实践时的'注意事项以及栽培好花木、管理好花木的最基本的要领和花木的病虫害的防治措施以及肥料的合理使用，农药的合理运用，使花木的美观不受损害以及使花木旺盛生长。花场人员带领我们进行百合花的栽植。

百合花的种类很多，花色丰富，花形多变，花期较长（自春至秋），具有浓香，是世界著名花卉之一。百合花既合适盆栽观赏，又适宜于地栽作切花，地下鳞茎还可供食用和药用，有润肺止咳、清心安神之功效。

百合花为百合科多年生草本，原产我国、日本等，性喜湿润、光照，要求肥沃、富含腐殖质、土层深厚、排水性极为良好的砂质土壤，多数品种宜在微酸性至中性土壤中生长。

栽种百合花，北方宜选择向阳避风处，南方可栽种在略有遮荫的地方。种植时间以8—9月为宜。种前一个月施足基肥，并深翻土壤，可用堆肥和草木灰作基肥。栽种宜较深（一般深度为鳞茎直径的3—4倍），以利根茎吸收养分。北方如栽种太浅，冬季易受冻害，并会影响根须和小鳞茎的生长。生长期间不宜中耕除草，以免损伤根茎。若有条件，可在种植地面撒一些碎木屑作土壤覆盖。这样，既可防止杂草生长，又可保墒和降低土壤湿度，以利鳞茎发育。

总的来说，通过这么一次有意义的外出实习，不但使我在学校所学到的理论知识得到充分地运用到实践中去，还能够通过与专业人员的交流，从中获得大量的经验和课本上从没提及到的专业知识，以及了解到现在流行的栽培技术，最终使我对本专业更深入地了解，对本专业的理论知识更加牢固，充分达到理论与实践相结和！

种植专业实习周记 篇9

一、实习区概况

昌黎县东临渤海，北枕碣石，西南挟滦河，是连结华北与东北两大经济区的"经济走廊"，区位优势明显。全县辖10镇、6乡、1个城郊区，446个行政村，人口54.8万人，总面积1212.4平方公里，耕地面积94万亩。昌黎县由山丘、平原、浅海和滩涂构成了多相性资源结构，自然资源丰富。昌黎镇素有花果之乡之美誉。近年来，花卉栽培长足发展，大量中高档花卉，远销京、津、唐、东北等中城市，走进家庭，美化环境。昌黎碣石山路水果品种丰富，久负盛名，葡萄、苹果、桃、梨等干鲜果品不断得到品种改良优化，大大丰富了果品市场。

城郊区刘李庄村位于昌黎县城郊区东侧，与县城接壤，临近外环路，地理位置优越，交通十分便利，同时辐射周边西沙河村、太平庄村、东高庄村、中卓庄村、西钱庄村、东钱庄村。城郊区刘李庄村是秦皇岛市无公害蔬菜水果生产基地，每年种植大棚甘蓝、菜花XX多亩，油桃400亩，草莓100多亩，年生产各类蔬菜XX多万斤，年产油桃160万斤，年产草莓100万斤。

二、实习目的

为培养学生野外研究土壤和环境的工作能力，使学生正确掌握土壤调查与制图的一般程序、原则、原理和主要内容。同时也为培养学生艰苦奋斗、事实求是的工作作风，增强体质，逐步适应野外工作环境，特进行本次教学实习。通过本教学实习要求学生能正确掌握"土壤调查与制图"的基本原理和基本技能，同时也为激发学生专业兴趣、树立为资源环境事业献身的思想奠定基础。

三、实习计划

实习时间共安排5天，分野外调查和室内制图两个阶段。

1．野外调查阶段

1)上午进行基本路线调查的原理和技术的讲解，领取实习工具。下午，在带队老师的带领下到达刘李庄，同时进行路线勘察，了解刘李庄的主要的土地利用类型。（第一天）

2)开始对刘李庄进行详查，并绘制成图。（第二天，第三天，第四天上午）

2．室内制图阶段

1) 实习

室内拼图。

各小组进行边界区域的拼接，对差异较大的地区需在进行野外定点调查。（第四天下午，第五天上午）

2)写实习报告。（第五天下午）

四、实习内容与过程

本次实习是以1:1正射影像为工作底图，调查作业面积为2kmx1km，应用土壤调查与制图的原理与方法完成刘李庄周边的土地利用现状的调查与制图。

1、准备工作

周一，我们于上午8：00在资源与环境实验室开始实习准备工作。吴老师首先把我们分成了六个工作小组，并在每个组选出两个小组长，负责统筹本组的工作。然后，就实习内容、步骤、出图精度、验收标准及安全等相关事宜，进行了详细的介绍，并指出在实习过程中需要注意的问题。接着，每个小组分到一套实习工具：底图（航片）一张，地形图一张，三角板一套，圆规一套，铅笔一支，小刀一把，gps定位仪一台，标杆一个，卷尺一个，橡皮一块，木板一块，书包一个，地质罗盘仪一个。最后每个小组根据自己的区域制定了勘察路线和工作计划。

下午，在吴老师、张老师和常老师的带领下，我们向目的地出发，进行路线勘察工作。每到一个小组的目的地，老师们都进行了认真的讲解如何辨认自己在地图上的位置和如何确定工作区域的边界。然后，带领其他小组继续前进。我们小组被分在最远的区域刘李庄周围的土地，正好有几条道路穿过整个区域，把我们的区域分割成几部分有利于我们展开分布调查。我们首先进行初步的调查，熟悉调查的技术和技巧，然后在从最远处向近处开始调查，在熟悉的调查技术的情况下完成整个村庄典型区域的调查。

2、调绘与补测

周二，我们上午7：30到达目的地，开始进行调绘，由于刚刚开始，找不到工作的特点，进度稍慢。首先对南和西的边界以内的土地利用状况进行了gps定位。并绘制上图，具体工作方法是：将实行区的同一土地利用的.边界进行gps定位。并换算出在地图上实际到我们所在位置的距离，进行绘制上图。gps仪是经三个点校准后的，纬度不差，经度差-4.5′。测完西边及南边后，向东走，调查大棚里种植情况。毛桃、油桃和草莓居多，然后我们将各大棚进行定位。并测绘上图。然后，由工作底图上的路结合实地情况绘制图斑，最后绘制耕地。

下午进行了村边的绘制，由于村的南头，有几外扩建的新建筑，我们进行实地补测，并结合工作底图，进行绘制上图。实习

由于是第一天，不论从精力上和熟练程度上都不是很高，进度稍慢，但经过我们团结协作，还是超额完成了第一天的任务。

周三上午7：00，我们在刘李庄及以北地区进行调绘和补测。吸取昨天的经验，并延长工作时间以确保实习工作的顺利完成，我们7：00就已经抵达刘李庄，并开始了紧张的工作。首先，我们对昨天的图面进行了简单的整理，以确保今天的工作能够顺利完成。

种植专业实习周记 篇10

1。实习过程

X月x日往寿光蔬菜展览会，参观蔬菜新品种和先进的种植治理技术。

x月x日往的城阳上马的蔬菜基地，参观有机蔬菜大棚，并才会了很多病虫害的标本。

x月x日在校园主楼后的花园、农学与植保试验田和园艺试验田中采集病虫害的标本。

x月x日到5月25日在病理实验室整理采集的病虫害标本。

2。主要作物农事季节（小麦、桃、苹果）。

2。1小麦

小麦的'物候期与地区、品种、及环境条件和农业栽培技术有密切关系。在不同年份，因受天气影响也有变化。根据器官形成将小麦生养期分为三个阶段：种子萌发到幼穗开始分化之前为营养生长阶段，主要是生根、长叶、分蘖、营养器官建成；幼穗分化到抽穗是营养生长和生殖生长并进阶段，幼穗分化发育与根叶蘖茎的生长；抽穗至成熟是生殖生长阶段，为开花授粉形成籽粒和灌浆成熟的阶段。

我省所在的北方冬小麦种植区将小麦生养期划分为播种期、出苗期、分蘖期、越冬期、返青期、起身期、拔节期、挑旗期、抽穗期、开花期、灌浆期和成熟期等生养时期。播种期一般______初，七天左右之后叶露出地面2厘米以上为出苗期，长至3片叶时开始在芽鞘上分蘖，当分蘖露出分蘖鞘1。5厘米时达分蘖期。在12月份左右小麦有六片叶左右气温在零摄氏度时进进越冬期。次年三月上旬气温回升，新叶长出2厘米，小麦由匍匐生长开始向上生长。一般三月中下旬，长第二片春生叶时小麦开始起身。四月中旬，茎高五至七厘米时雌雄开始分化为拔节期。长第六片春叶时达挑旗期，又称孕穗期。四月下旬，不含芒高出2厘米时为抽穗期。抽穗后二至五天开花，一般在五月上旬，由中部小穗先行开花至百分之五十时称开花期，可持续一周。从多半仁经过顶满仓到蜡熟前成为灌浆期，历时二十天左右。六月上旬达成熟期，一般在七天左釉冬包括最适宜收获的蜡熟期和完熟期。

2。2桃

桃树的物候期与地区、品种、树龄及环境条件和农业栽培技术有着密切关系。在不同年份，因受天气影响也有变化。

2。2。1萌芽和新梢生长

桃树的叶芽萌发早于花芽，而抽芽却在开花之后。桃树新梢生长需经历开始生长期、迅速生长期、缓慢生长期和停止生长期。当均匀气温在15摄氏度以上时，新梢开始生长，但较为缓慢。一般迅速生长期有1~3个高峰，而整个生长期共为3~5个月。

2。2。2开花

当气温稳定在10摄氏度以上，桃树即要开花。桃树的开花期南北地区差异较大，总的趋势是由南向北渐次延迟。

2。2。3落花落果

花期结束以后，没有受精的花开始脱落。受精不良或营养条件不充分的果实，多数在硬核前脱落。正常落花落果有三次。落花落果的程度品种间差异明显，有些品种也有采前落果现象。

2。2。4果实的生长与成熟

受精的果实生长从花期结束开始，直至果实成熟。果实生长期的是非因品种而异。果实成熟是指第三期发育过程中，水解过程占上风，淀粉转换为糖，粘结细胞的中粘层转变为可溶状态，果实软化，叶绿素分解，同时也合成一些黄色素、红色素、各种纤维素及脂类物质等。从而成熟的果实表现出固有的大小、光彩和风味。

2。2。5落叶

桃树的落叶期和营养关系很大，而品种间差异较小。生长弱较生长强的早落叶。落叶过早不利于后期的养分积累，影响越冬，树势朽迈也快。

种植专业实习周记 篇11

一、参观目标及任务

园艺校外参观实习是园艺专业本科教学必须完成的实践教学环节，安排在第七学期，学生在学完园艺学总论和各论的理论教学后进行。参观实习的目的：一方面在于加深理解和消化园艺学总论和各论的理论教学内容，增加感性认识，弥补校内和课堂教学的不足;另一方面是实地考察和体验，了解园艺产业的生产现状和发展趋势，体验园艺产业基地建设、新品种和新技术应用、市场开发和产品销售等方面的实际情况。通过参观实习，学生对园艺学理论教学和生产实践内容均有较好的了解和理解，从而提供专业知识的应用能力和专业综合素质。

二、参观内容及时间安排

1.参观内容

(1)总体安排

园艺校外参观实习分两次进行，第一次安排在苏北地区，主要进行落叶果树、出口蔬菜和设施蔬菜规模化生产的参观和调研，在暑假开学前1周进行;第二次安排在苏南和上海地区进行，主要进行现代园艺、设施花卉和绿化苗木、现代设施蔬菜生产、工厂化育苗及常绿果树生产参观和调研，一般安排在10月中下旬进行。

(2)苏北实习

苏北地区参观实习主要以徐州丰县、沛县、铜山、邳州等县市进行，根据情况还可以到宿迁沭阳等地。主要内容有：

①苹果、梨、葡萄、板栗等落叶果树的规模化生产情况，掌握我国苏北地区的主要果树种类和生产规模，了解生产上应用的果树新品种、新技术和产品销售和市场开拓情况。通过参观和调研，使学生增加对果树规模化生产的感性认识，了解当前江苏省乃至全国果树发展的概况。

②芦笋、牛蒡、山药等出口蔬菜和日光温室、塑料大棚等设施蔬菜的规模化生产情况，掌握苏北地区出口蔬菜和设施蔬菜的主要种类和生产方式，了解出口蔬菜和设施蔬菜新品种、新技术的运用及采后加工、产品销售和市场开拓等情况，使学生对出口蔬菜规模化生产和设施蔬菜生产增加感性认识，了解当前江苏省乃至全国出口蔬菜生产和加工业的发展概况。

③绿化苗木规模化生产情况，主要了解苏北地区绿化苗木的种类、生产方式和生产规模，掌握绿化苗木规模化生产技术。

(3)苏南和上海实习

在苏南和上海实习等地进行现代设施花卉和绿化苗木生产、现代设施蔬菜生产、工厂化育苗及常绿果树生产的参观和调研。主要内容有：

①苏南和上海地区现代设施花卉和绿化苗木生产的规模生产情况、新品种和新技术的运用情况、以及产品销售和市场开拓等情况，使学生对设施花卉、绿化苗木的生产增加感性认识，掌握设施花卉的重要种类和生产方式，了解当前我国设施花卉和绿化苗木生产的发展概况;

②苏南、上海地区现代设施蔬菜和工厂化育苗的生产情况、新品种和新技术的运用情况、产品销售及市场开拓情况等情况，使学生对现代设施蔬菜和工厂化育苗增加感性认识，掌握现代玻璃温室蔬菜生产的种类及生产方式，了解当前我国现代设施蔬菜生产及工厂化育苗概况;

③苏南地区常绿果树生产的规模及新品种和新技术的应用情况，使学生对常绿果树生产增加感性认识，掌握在江苏能进行正常栽培的常绿果树种类和主要栽培方式，了解当前江苏省常绿果树生产发展的概况。

种植专业实习周记 篇12

本人于xx年XX月底在xx省xx集团有限公司xx农业研究所实习至今，通过实习，对我国xx产业的发展现状和存在问题有了一定的了解，并对xx有了更深层次的认识。

一、实习单位简介

xx省xx集团是一家以xx名优产品为龙头，骨干企业为主体，农、工、贸一体化，产、供、销一条龙综合经营的国有大型企业。而其领导下的农业研究所是一家集科研、生产为一体的xx专业研究所，创建于1956年，是我国一家xx研究所，集科研与生产经营于一体，为我国xx产业发展做出了重要贡献。

现有在职人员62人，其中科技干部6人，管理人员3人，试验辅助工10人，生产工43人；大专及本科学历6人、中专学历2人、高级工程师1名、助师6名、技术员1名。拥有耕地面积2567亩，其中xx试验基地和生产示范基地分别为240亩和2170亩，其它200亩。

科研主要从事xx选育种、高产栽培、病虫草害防治技术及xx生产专用机械的研究（研制）、创新、示范与应用推广。近年来每年承担国家农业部或省项目多个，并先后与xx等多家高等院校院所合作攻关，如开展发生规律和综合防治技术（包括天敌、生物多样性等一系列防治技术）、xx滴灌（水肥药一体化）技术、xx选育种等项目的试验研究，特别是20xx年来在麻类体系及专家的支持和指导下，本所加大对产业热点难点问题进行攻关，已取得一定成效。

二、实习内容

（1）认识阶段

初来单位那几天，什么对我来说都是陌生的。工作环境也不是很好，大家都知道，像农业研究所这种单位一般都是在小地方的，而且还有点偏僻，呈现在眼前的一幕幕让我有些迷茫，没有了以往的激情。但经过几天与领导和同事们的谈话，我更好的认识了我实习的这个单位，原来它曾经有这么辉煌的时候，还是全国一家xx研究所。了解到这些之后，我又有了原来的干劲——要在这里好好做，学习一些在学校学不到的知识。来单位的前两个星期，我都是以学习为主，跟着有经验的同事去基地调查与记录，慢慢的认识了xx这种多年生草本植物。xx，又称龙舌兰麻，属多年生单子叶、异花授粉植物。目前我国大规模种植的xx主要品种为H·11648，正常生产情况下，从大田种植到开花死亡，全生育周期为14~15年，即其采叶期平均为12年年均可采叶量为50片左右。一个月的学习之后，单位领导对我们进行了考核，主要通过试卷进行评分，一个月的学习确实让我学到了很多在学校里学不到的知识。

（2）学习摸索阶段

通过一个月的学习，我掌握了不少知识，也熟悉了工作的内容，单位领导也放心交待一些事让我去做，但主要还是跟着其他同事学习。这个阶段我也慢慢开始摸索着去做一些自己能做的事情。遇到有些与自己所学专业有关的问题，我会试着去解决，确实不能自己解决的，我会虚心的向有经验的同事请教，或者向学校的老师请教。在这个阶段，我慢慢学会了自己去思考问题，解决问题，掌握了一些独立解决事情的能力。

（3）独立解决问题阶段

经过一段时间的考查，我的工作能力得到了单位领导的肯定，他们也愿意把一些事情交给我去做，特别是与我所学专业相关的。在我实习这段时间，我们单位协助国营xx农场完成了20xx年测土配方施肥的工作，我把自己所学的专业知识充分运用到工作中去，实际操作了如何采集植物样品和土壤样品。在工作期间，我还遇到了不少问题，例如“3414”肥料试验中的数据处理问题我不是很明白，致使此试验总结一度搁浅，但在我不懈努力，以及询问相关老师和通过网上学习后，我还是把这个问题弄明白了，最后还得到了领导的肯定。

此外，在实习期间，本研究所正式成为了国家麻类产业技术体系湛江xx试验站，在某种意义上说，研究所肩负的责任将更加艰巨。

三、实习总结与感想

经过这段时间的学习，我感触颇深。首先，我发现自己很多专业知识都不是很明白，以至于很多事情都很难开展。例如，在进行试验总结的时候会遇到很多数据处理问题，像用SAS、EXCEL软件进行数据处理的`时候我都有很多不明白，所以，在领导和同事面前都很不好意思。通过这段时间的实习，我发现了自身存在的问题，我会充分利用有限的时间把该掌握的知识弄明白。其次，我学会了独立处理问题的能力，遇到问题要勤思考，多动手。最后，这段时间与领导和同事们的相处中，我懂得了人际关系的重要性，懂得了如何去处理与上级领导和基地工人的关系，工作积极负责，得到了多数人的肯定。

实习这段时间，我迷茫过，累过，但最多的还是欣慰，为学到了这么多知识而欣慰，为自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人对给我提供这次实习机会的老师和单位领导表示衷心的感谢

一种植物观察日记实用五篇

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一种植物观察日记 篇1

含羞草是豆科植物，果实成圆柔型，是白色的，它只要一受到外界刺激，和外界产生的热量，它就会不由自主地合起，怪不得起名叫含

羞草。今天，我就和大家讲一个含羞草害羞的小故事。

一天，我到花鸟市场，买了一盆含羞草，那含羞草的外观好得很。我问妈妈，为什么要起名叫含羞草呢？“顾名思义，它非常害羞。”妈妈回答。一回到家，我的手不小心碰了一下它，它的整片叶子就蜷缩起来，就像一个害羞的小姑娘，那样子，让我笑得都合不拢嘴了。你们说有趣吗？

下面，我和大家讲一讲含羞草的生命周期。

它的生命只有10来天左右，有人说它可能是植物界寿命最短的植物了。有谁知道？

含羞草真是“含羞”呀！

一种植物观察日记 篇2

观察一种植物日记【篇一】我分不清哪个是白菜的种子，哪个是萝卜的种子。

有一个种子是圆溜溜的如果长了小芽就是一个壳。它的小芽很短，顶头还有几片又绿又圆的小叶子，好像花生苗一样。

另一个是有点像雨滴一样的形状一样，只不过好像扁一些儿，瘦一些。闻起来还有股怪怪的味道呢!

观察一种植物日记【篇二】今天下午，我们一起去赏春。周老师给我们一本本子，叫我们观察春天的植物。于是我们出发了。

走着走着，下起了太阳雨，我们躲到了桥洞底下，我看见一种奇怪的草，于是我问了一下周老师，老师回答：这是八角金盘。于是我记了下来这是八角金盘。

雨停了，我们出了桥洞，看到了嫩绿的柳条，像春姑娘的辫子。看到了红红的玫瑰，看到了高大的乐昌含笑，还看到了鸟也不敢飞上去的鸟不树。

不知不觉，我们来到了科技馆附近。我们还看到了像葱的麦冬，还看到蝴蝶花、迎春花、含笑、棕榈树、雪杉、三角梅、孔雀草、狗尾鞭、桔子树，我摘了一个桔子，咬了一口，呀，真酸!但是，要回校的时间到了，我们只好告别美丽的景色，打道回府了。

观察一种植物日记【篇三】今天艳阳高照，万里无云，妈妈带我到花卉市场逛逛，一进门一阵阵花香扑鼻而来，各种各样的植物映入我的眼帘。

忽然看见一朵鲜红的花在花房的角落里开着，我拉着妈妈的手走过去仔细的观察，它的花叶很茂盛，颜色碧绿;花的颜色非常鲜艳，花开在整株植物的顶部，从上面看就像一朵朵太阳花。

妈妈告诉我：这种花叫鸿运当头，是一种吉祥花，非常高贵，能给人带来好运，它的叶子在夜间能释放出大量的氧气，是一种很适合放在家里的室内植物哟!我听完后，巴巴地望着妈妈说：我们买了这盆花吧，希望它给我们家带来好运。妈妈看着我开心的说：宝贝长大了!

观察一种植物日记【篇四】当年住在仙林的时候，每每到夏天，都能看到逸夫楼边上和地铁站前面的绿化带里有着一簇簇的白花。叶子尖尖的，呈发射状，很有意思，看着像剑，被戳一下还挺疼的，导致我前段时间一直以为它是剑麻。

然而并不是。

它是丝兰。百合科丝兰属，和百合能搭上点关系。

又叫洋菠萝。至于是凤尾丝兰还是千手丝兰，那可真分不清了。

7月19日，随手拍下了它的第一张照片。

其实19日之前就已经注意到了。本来好好的一滩草，中间突然冒出来一根棒子。然后越长越高，一夜之间出现了好多小花苞。

之后的每一天都卯足了劲生长、开花。

12个小时之后，在7月20日的早晨，它是下面这样的。上面的花苞都舒展开了，随时准备开花啦。

一种植物观察日记 篇3

凤仙花你很熟吧！我在三年级的时候养过，我天天都去观察凤仙花，凤仙花变化很多，让我给你说说吧。

凤仙花是一种草本植物，成熟时花瓣会弹开，非常有趣。我种下了许多花种，等发出嫩芽的时候，有四片叶子，两片真叶，两片子叶。我从科学书上看到凤仙花的子叶圆圆的，真叶又细又长，跟家里的那盆一样，但凤仙花长大以后可不是这样。我在科学课上学到：凤仙花的花蕊是“雌雄同体”的，感觉很奇怪！

凤仙花的颜色也很多，有红色、白色、紫红色、粉红色和玫红色。凤仙花的茎不断长高，颜色也在不断变化。当茎刚出来时，是绿色的，后来，茎越来越高，颜色慢慢变红，再加深。直到凤仙花不再长高才结出果实。

凤仙花多美啊！你也种种吧！

一种植物观察日记 篇4

它，虽然没有松树那么高大、挺拔，也没玫瑰那么美丽、芬芳，但它永远那么绿，那么充满生机，它就是我们家生机勃勃的芦荟！

它默默无闻，在植物世界里总不出声。有一天，骄傲的玫瑰对芦荟不屑一顾地说：“你瞧你，长得多难看呀，还和我们一起生活，快滚出植物世界去！”芦荟低下头羞红了脸，默不作声。娇艳的玫瑰、月季、茶花们，有的拿着扫帚，有的拿着拖鞋，驱赶着芦荟，芦荟哭着跑到街上，一口气跑出了十万八千里。

在一个冷漠的角落里，芦荟哭红了眼睛，我赶紧跑过去安慰芦荟，我对它说：“你别伤心，虽然你没有玫瑰那么美丽，松树那么高大，但你绿得那么可爱，而且你还是人类的珍宝，你不仅能净化室内空气，还有很神奇的美容效果呢！”

一种植物观察日记 篇5

我家的阳台上有许多花花草草，这都是妈妈的“精心杰作”。有虽满身带刺但娇艳无比的玫瑰；有生命力顽强的仙人掌；还有平淡无奇的芦荟。而我，却独爱那与众不同的含羞草。

有一次，我刚把作业写完，便发现了阳台上的含羞草。我东瞅瞅，西瞅瞅，禁不住去摸了摸它。没想到，它居然像一个害羞的少女般把叶子收了回去。咦 ，这是怎么回事？它“死”了！正当我不知所措的时候，“百科全书”姐姐笑着向我解释道：“含羞草在黑夜里，也会将叶子合拢，叶柄下垂。

在光线较暗时比较敏感，平常叶枕内的水分支撑着叶片；但是当它受到外力刺激时，叶枕内的水分会立即流向别处，使含羞草的叶片闭合。另外，它在晚上叶子就会自动收缩起来，这也是它的睡眠运动。”“哦，原来如此。”听了姐姐详细的讲解，我才恍然大悟。

种植日记

写周记是实现梦想最低成本的方式之一，相信大家都有过这样的经历。通过写周记，我们可以更加关注周围的人和事，对日常生活更有感悟。如果您对“种植日记”感兴趣，不妨看看这篇文章，建议您收藏本页和本站，以备后续阅读之需！

种植日记 篇1

我家中有一盆青草，是我在国庆节期间种下的。种青草？你是不是会有很多疑问，青草随处可见，用得着种吗？是的，不奇怪，我就是种青草了，它们正“居住”在我家的阳台上。

它们现在已经长得很高了，想想刚来的样子，对比起来真是“高个子”和“小矮人”的区别。

刚刚来的时候，它们是矮矮的、小小的，长在盆里，只有一寸多长。细嫩的的叶子泛出青幽幽的光芒，像刚出生的婴儿娇嫩的脸蛋。

如今，它们的叶子长高了许多，变得长长的、细细的。叶片也渐渐大了起来，一株有好几片叶子。中间冒出一根尖头尖脑的叶芯，直直的，像一根针，颜色嫩绿。越到旁边，叶子就越变翠绿色的了，接近根部的地方就由葱绿色过渡到浅白色了。

看着青草的成长，我感受到它们的生长跟人一样，也会有幼年期、少年期、青年期、中年期、老年期的。现在应该是少年期吧，因为它们长得非常迅猛。几天时间，就可以看到它们不再像“幼年期”那样的“细皮嫩肉”。我摸现在的青草，可以感觉到那变化的韧度：更硬一些，更厚一些了。

种植日记 篇2

动下脑筋，换个思路，整理好心情，寻常景物立刻大变身。别眨眼，生活大片正轮番上演！

小朋友们都吃过蘑菇吧。那你们知道蘑菇是怎么种出来的吗？别着急，让我来慢慢告诉你吧。

上周一晚上，妈妈下班回家，带回来两包灰黄色、圆柱体的东西。我好奇地问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈一边给那两包奇怪的东西盖上湿毛巾，一边说：“这是蘑菇的菌包。只要你天天给它喷水，保持湿润，就能种出蘑菇来。”我半信半疑地问：“这个东西真能长出蘑菇来吗？”妈妈笑着说：“这是我们第一次种蘑菇，试一试吧！交给你一个任务，经常给菌包喷水。相信只要耐心等待，一定能看见蘑菇长出来。”

接下来的两天，我一有时间就给菌包喷水，希望它快快长出蘑菇来。可是没有什么变化。我着急地问妈妈：“蘑菇怎么还没有长出来呀？”妈妈说：“心急吃不了热豆腐。再等几天，一定能长出蘑菇来。”

上周四放学回家后，我迫不及待地跑到菌包前。咦，菌包上长出了一大片白白嫩嫩的小突起，摸起来软软的。我疑惑地问妈妈：“这些白色的东西是什么呀？”妈妈看了看说：“这是菌丝，马上就会变成蘑菇的。”我真开心，期待早点看到蘑菇。

到了上周六的时候，小蘑菇已经长出来了。一簇小蘑菇身体细细长长的，头上顶着灰色的帽子，只有小指甲盖大小，显得那么瘦弱。

又过了几天，小蘑菇渐渐长大了，菇盖有一元硬币那么大了。它不再是瘦弱的蘑菇娃娃，而是強壮的蘑菇少年了。它有着白白、粗粗的杆，顶上像撑起了一把灰色的小雨伞。

今天是星期三，蘑菇的杆长得更加粗壮了，菇盖的直径也已经长到了五六厘米。我凑上去闻了闻，一股甜甜的清香味扑鼻而来。妈妈说今天可以采摘蘑菇了。我小心翼翼地摘下了蘑菇，捧在手里，心里比吃了蜜还甜。

妈妈把我摘下的蘑菇做成了一道美味的“蘑菇炒菠菜”。我夹起一大块蘑菇塞进嘴里，一股浓浓的奶香味弥漫开来。大家都称赞我种的蘑菇太好吃了，比买的蘑菇好吃多了。

晚上我做了一个甜甜的梦，梦见我种的蘑菇娃娃使劲地长啊长啊，长到天上去了，带着我一起乘风飞翔……

种植日记 篇3

今天我洒下了希望的种子——辣椒。瞧！我这一个开心的小农夫正在认认真真的播种呢！

为了种菜我起了个大早，喷壶、黑土、木头箱子、种子、铲子全副武装的往阳台跑！首先我先倒入一半的土，紧接着我又挖了两条小沟，拆开了种子袋，我那一颗颗粒饱满的辣椒种子露了出来，我小心翼翼的把辣椒种子分别撒进那两条小沟里，哟！有一些种子还“不听话”了，只想往箱子外边“跑”，大概故意和我这个小主人作对，这可难不倒我，我一一将它们擒拿归案！紧接着，我一定要把被那些小种子浪费的时间给赶回来，轮到下一步了——盖土，也许是忙中出乱，哪一些土有一部分都洒到了地上，这可把我急坏了！手忙脚乱的把地上的土捧回去，直到重新把土填平，这才拿起喷壶给它浇上了一些水，好在浇水的时候没有失手，唉！这一次播种可把我给累坏了，扑打扑打手上的土与身上的土，被这调皮的种子与土给折腾的简直无话可说，甚至连给我这一个宝贝辣椒起名字的力气都没有了，行了！既然我种植它的时候那么费劲、它那么淘气，就叫它小淘气吧！虽然小淘气是那么的淘气、那么的顽皮！但我还是望“子”成龙，希望小淘气长得最高、最茂盛、果实长得最嫩绿，种出来的辣椒最辣！

通过这次播种，我明白了一个最简单的道理——农民伯伯干活很辛苦，我们一定要珍惜粮食，赞扬节约，让农民伯伯少流点汗。吹着微风，我嘴里哼着“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”慢悠悠地回家了……

种植日记 篇4

去年，家里留下了一颗西瓜籽，爸爸提议把它种在土里。说干就干，首先，我找来一个大花盆，挖了个坑，把西瓜籽种了进来，再把土盖上。然后给它浇了点水，施了点肥。闭上双眼，开始想象那探出土的小生灵。

放学后，我就迫不及待地闯进屋，想看看小种子跟以前有什么不同。哇！从泥土里伸出来一株绿色的小辫子，如同电线弯弯的散落在地上，小辫子上有一对蝴蝶结似的小叶片。小叶片在我的呵护下，慢慢地展开了一对美丽的翅膀。我高兴的跳了起来，轻轻地抚摸着它柔弱的身体，用嘴呼呼一吹，它就随风跳舞。我真希望它能快快长大。

过了几周，我撑着伞来探望小芽了。我惊喜地发现了一个小绿球，不过只有指甲盖那么大。我用手指轻轻的弹拨着它，似乎还能听见一种扑通、扑通的声音，那声音真好听。我想那一定是一个又大又甜的西瓜吧！我便更加爱护这个小东西了。小绿球上的花还没掉，一阵风拂过，小花跳起舞来，“哗啦啦、扑通……”动听的二重奏谱成了一支春天的歌。

几十天后，小西瓜逐渐变大，已经有一本书大小了。西瓜果绿的外衣，可以让人口水直流三千尺，疑似银河落九天。我把它摘了下来，切开。还记得当时那种快乐，享用着西瓜的汁水，享受着其中的意义。那种快乐是最令我难忘的！

种植日记 篇5

昨天，李老师布置了一项实践作业，水培大蒜。听完网课之后，我准备一个杯子，倒了半杯水，把大蒜外面的一层皮剝去，再把上面的头给剪去，然后把大蒜放到准备好的杯子里，今天早上，我去看我的大蒜，发现水少了，大蒜身上全都是湿淋淋的，大蒜好像没什么变化。

今天第三天了，我看到大蒜头顶，冒出了一点点绿色的尖尖，我高兴地叫了起来“啊”，我的大蒜发芽了，我连忙给他重新换了一次水，我把大蒜拿了起来，仔细观察发现，大蒜的脚底长了一层白白的根，大蒜的身体，圆鼓鼓的水淋淋的像喝饱了水似的。

今天是第六天了，我几天没看我的大蒜了，一下子长了好高了，我用尺子量了一下“哇”，最高的有九厘米，最矮的有四厘米了，我透过杯子往里看，大蒜脚底的根又白又长了，可能杯子太小，所以蒜根在杯子里盘旋生长。

今天是第十天的，由于杯子太小，蒜根无法在杯子里面延伸生长，昨天我给它换了一个大杯子，今天我看到又细又白的根已经往下生长了，我用尺子量了一下，蒜苗最长的有14厘米，旁边还有刚长出的嫩芽，可能是营养不良或者是阳光不足的原因才造成发芽很晚，我把大蒜放到阳台，阳光能照射到的地方，让它吸收足够的阳光，有了阳光，他一定能够长的更快更好！

今天已经是第13天了，我看我的大蒜又长高了不少，大概量了一下，最高的有19厘米了，前几天刚发芽的那棵蒜苗已经有四厘米了，蒜根根在水里长的像奶奶扎的篱笆墙一样一根一根交错呈成“井”字形，妈妈说杯子太小，满足不了蒜苗生长过程中所需要的营养。于是我找来一个花盆，小心翼翼的把蒜苗移栽到花盆，又丢了几颗肥料进去，给它浇上充足的水，又把它放回阳台，阳光照射的地方，有了泥土和养分，蒜苗会长得更快更高！

种植日记 篇6

3月15日 星期六 晴

星期三的时候，谭老师给我们发了牵牛花的种子，我当时心里非常兴奋。谭老师让我们把牵牛花种子放在土里种。于是今天我和爷爷一起种牵牛花。爷爷找来一个花盆，我就用小铲子来挖土放在花盆里，然后我把种子放在里面，爷爷端来一杯水，叫我把水洒进土里，把花盆放在了阳台上，我想：我这一次就插一根很长很长的棍子，让它慢慢地爬呀爬呀，直到开花。

3月30日 星期天 雨

今天，我的牵牛花发芽了，我可开心了。小苗有些是浅绿，有些是黄绿色的，它有两片叶子，椭圆形的，它的叶子分别向左右伸展着，就像我们托着小手一样，我把我的豆浆倒进土里，给它蛋白质，让它快快地生长，它终于发芽了，我要好好照顾它，让它长得更高更大。

6月3日 星期三 晴

今天，牵牛花长了五寸高了，茎上长了四片叶子，嫩绿嫩绿的。最下面的两片叶子像燕子的尾巴，上面的两片叶子扁圆扁圆的。三棵牵牛花在微风的吹动下，轻轻的摇摆。牵牛花的茎长得很细，我担心风吹大了，会被吹断。如果茎再长粗一点，我就不用担心了。

6月15日 星期日 小雨转阴

今天，我的牵牛花终于又长大一些了。有一棵牵牛花的叶子像三角叶子，原来是碧绿碧绿的，现在颜色成了深绿。它的茎很细，茎上有和冬瓜皮上相似的白色的细毛，外婆帮我在花盆里插了一根棍子，牵牛花就顺着那根棍子爬呀爬，另一棵的旁边没有插棍子，那一颗牵牛花就垂头丧气的。我想牵牛花观察日记之四牵牛花为什么要依靠棍子呢？于是我去查阅了书，书上告诉我，牵牛花的茎很细很软，很容易被风吹断，但是它要更多的阳光和生长的空间，所以它要缠绕在棍子上向上生长，就像小朋友一天天长大一样，也需要爸爸妈妈的呵护和温暖。牵牛花上还有一点小花苞，我想，有一天花苞会长大，会开花的，我期待着它一天天向上，一天天开花。

7月5日 星期六 雨

今天，我的牵牛花又长高了一些。它已经很绿了。他沿着防盗网往上爬爬爬，爬到顶端。有一株已经爬到了顶端，另两株正使劲的往上爬，好像在比赛。牵牛花已经开始打花苞了。今天我为它加了点水，明天它会爬得更高。

我的牵牛花的叶子快枯了，有的掉了，有的还绿着。它的茎细长细长的，缠在防盗网上到处都是。它开着十几朵粉红色的小花，很漂亮。这让我想起了一首儿歌：滴滴答，滴滴答，牵牛花吹喇叭，谁愿跟我上天耍。先开的牵牛花谢了，结出了果实。成熟后，我把他收起来，第二年可以继续种更多的牵牛花。

种植日记 篇7

我家阳台上生长着一种植物，它浑身苍翠，尖刺遍布，习惯生长在干旱，缺水的地方，这便是我最喜欢的植物—仙人掌。

说到仙人掌，在这之前，我对仙人掌充满了厌恶，认为它这是一个既不开花又不结果的家伙，光秃秃的，还浑身是刺，难看极了！我总把我自己心爱的文竹放在离它最远的地方。

可是，现在我为什么又喜欢上仙人掌呢？那一次，让我改变了对仙人掌的看法。

暑假起间，妈妈要去老家看望奶奶，而爸爸又要去上班，所以阳台上的植物就交给我负责，包括那株令人讨厌的仙人掌。我每天都认真地给其他植物浇水，唯独那株仙人掌，我对它爱理不理，高兴时就给它浇点水，心烦时就对它置之不理，心想：“反正那株仙人掌长得那么难看，就是死了，妈妈也不会怪我的。就这样，有时一连好几天我都不给仙人掌浇水，那时天气炎热，认为仙人掌一定活不了多久。可是，有一次，我无意间发现一连好几天都没浇过水的仙人掌，依然顽强的挺立着，不过，以往翠绿的衣裳暗淡了。瞬间，我对仙人掌的敬意油然而生，它是多么的顽强，直直地挺立着，像一名坚强的士兵，无论有多大的困难，也要顽强的活着。

我最喜欢仙人掌，喜欢它的顽强，喜欢它的坚韧不拔。

种植日记 篇8

20xx年3月26日周日气候：晴

今日，爸爸给我买了一个“鸡蛋”。它可漂亮了，我很喜欢它。

回到家，我看见边标签上画着几幅图，但是，我不理解什么意思。我想了一想，原来是介绍怎样种植物的。我先拿一只汤匙，在“鸡蛋”的顶部敲烂一点点，就看见有许多“沙子”。然后，我再淋一些水，这样就行了。

20xx年3月29日星期三气候：晴

今日，我一回到家，就到阳台上看我的植物。我一看，怎样“沙子”有些飘向东，有些飘向西？真古怪。我便问妈妈：“妈妈，为什么“沙子”有些飘向东，有些飘向西？”妈妈回答说：“由于风吹，所以“沙子”会飘向不同方向。”我总算理解了，我还要牢牢地记在脑子里。

今日，我很快乐，还学会了一些常识。

种植日记 篇9

我回到家，心想：“种些什么好呢？……对了，就种绿豆吧！”说干就干，我先来一些绿豆。绿豆在袋子里蹦蹦跳跳的，有趣极了！再把绿豆铺在纸巾上，然后再倒一些水，再铺上一张纸巾，这样就完成了第一步，第二步就是观察了。

刚刚把绿豆放好，过了几个小时，绿豆就胀了起来了，像一个个撑饱肚子的胖娃娃。第二天，“胖娃娃”就脱掉了绿色的旧外套，换上了白色的新衣裳。我高兴得一蹦三尺高！第三天，我带着好奇的心情去看绿豆，发现绿豆开始发芽了，小豆芽像一个个小音符，可爱极了。我连忙叫妈妈过来，妈妈很开心，给我的绿豆照了一张像，并上传到了我的空间。我心里美滋滋的！

过了些天，绿豆长高了很多长出了一对细小的叶子，起先叶子没有纹路，有点卷，之后就慢慢变直了，向两边伸长。叶子绿油油的，可爱极了。我开心极了！

通过这次种绿豆，我明白了：大自然的奥妙真多啊！等着你去发现！着你去寻找！

种植日记 篇10

以前上自然课时，同学们都兴高采烈，因为博学多闻的老师常常教我们做一些有趣的实验，这些实验内容有时种植物观察它的成长与记录、有时会养一些令人爱不释手的可爱动物等。这次，老师给我们一些植物的种子，要我们回家种植并观察与记录。

放学后，我便迫不及待的拿出种子，小心翼翼的种植在我家的后院。首先，我先松松土，挖个洞，再把种子种下，覆土，然后再浇少许的水。种植时我一副战战兢兢的样子，如临深渊，如履薄冰，深怕一个不小心，就把种子给毁掉了，费了九牛二虎之力，好不容易才种成功。

种子的发芽非常的缓慢，朝朝频顾惜，夜夜不相忘，但是它依然不动声色的在地底下温存，好像不理会我的着急。婴儿可以“一眠大一寸”，虽然是夸大其词，但也说明婴儿长得很快。可是种子的发芽却令我日等夜盼，但它却毫无动静。

终于，皇天不负苦心人，我看见了地上冒出一小截的绿芽，兴奋得不得了。这些天来，我每天都很努力的照顾它，浇水和除草皆不假他人之手，不管晴天或雨天，弗论白天或晚上，不仅如此，每隔几天我就会记录了它的成长，量量它的高度，画画它的外貌，作为我的植物日记。

我也很希望它快快长大，变成一颗大树。可是每天放学之后，我便飞也似的跑回家看看我的小小树苗，可是往往在观看的那一瞬间，我的欢喜都灰飞烟灭，因为它好像都不顾及我的祈愿似的，始终停留在一定的高度和粗细而拒绝长大。它看起来永远小小的，可是妈妈说：“这是成长的过程，成长是缓慢的，不可一蹴而成的，要有耐心喔！”是啊！我会以我的耐心来照顾他的，不在心急，也不在有揠苗助长的想法了。

经过几天后，我心血来潮的用短尺测量一下，发现长大了一公分，即使只有短短的一公分，就让我感受到无比的喜悦和成就，因为那短短的一公分是以我的爱心和辛苦来灌溉的。虽然它现在才有几公分的高度，但是我知道将来它会长得和大树一样高，顶天又立地，枝叶茂密而成群。

虽然可能要等到百年之后，这棵树苗才能茂密，才能有所用，但是“前人种树，后人乘凉”的观念已在我的心湖里滋长，至少我有用心过，至少我有对地球奉献过，虽然现在无法看出，可是将来也许可以对地球的温室效应降低一点点，想到这里，心底也就踏实多了。

最新种植花生观察日记(实用6篇)

种植花生观察日记 篇1

“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”没错，就是花生。同学们把带来的花生放在桌子上，兴奋极了！我只吃过花生，还没有细细观察过它们呢！

花生穿着一身土黄的粗布大衣，上面有一条条深深的横线和竖线，凹凸不平的，构成了无数个小方格，很像我们下五子棋的棋盘。花生的形状多种多样，有的像一个小葫芦，有的像断了翅膀的小鸟，还有的像一个小豌豆。我闻了闻，有一股泥土的味道。老师说花生是长在地下的，难怪身上脏兮兮的。我拿起花生放在耳边摇一摇，发出“哐啷哐啷”的声音，仿佛花生宝宝在里面欢快地跳舞呢！

我剥开花生，花生壳成了两半，像一个葫芦瓢，又像花生宝宝的摇篮。你瞧，花生宝宝穿着红色的紧身衣，舒舒服服地睡大觉呢！我用指甲好容易才把它的红衣服脱掉，原来它的皮肤是乳白色的，我尝了尝，甜中带着苦味。同学拿给我几颗熟的花生粒，我轻轻一搓，红色的衬衣就掉落了，皮肤变成了古铜色，像是被晒黑了一些，可是香味十足，我忍不住放进嘴巴里，又香又脆，让你吃了还想吃。

花生的用途很广泛，可以做花生酱、榨花生油，还可以当作下酒菜呢！

花生被人们称为“长生果”，我太爱吃花生了！

种植花生观察日记 篇2

周六在家闲着，就想泡点豆子。我从厨房里找到花生，拿了几颗，从盛了半碗水的碗柜里拿出一个碗，把花生放进去。然后就去看电视了。看电视还是不放心。我去看看有没有发芽。大约过了两个小时，我发现花生涨了起来，像小胖子一样鼓鼓的，但是花生的芽还是没有出来。我有点不耐烦，对妈妈说：“什么时候发芽？”妈妈笑着对我说：“你要有耐心，花生不会那么快发芽的。”晚上睡觉前，发现花生变大了。我想花蕾明天就会出来。

第二天，我起床的时候，赶紧去厨房看。我从花生上面发现了一个小白头，整个花生就像一个裹着红色被子的小娃娃。我按照妈妈说的把水换成了花生。

中间发生了一个小小的“意外”，几乎让我失去了之前所有的成绩。下午，表哥来我家玩。我正在书房里写东西，听见小姐姐在吃东西。我以为是妈妈买的零食，就去看看有没有好吃的。谁知道姐姐吃的是我泡过的花生？还好我多放了几颗花生，留了几颗。我气得暴跳如雷，却又无法放弃打她，唉！

第三天发现花生芽终于出来了。花生芽小而嫩，两片小叶还靠得很近。我高兴得跳了起来。

通过观察花生，我明白了无论做什么都要有耐心。你必须仔细观察一切，才能有所收获。

种植花生观察日记 篇3

老师叫我们泡一些豆子做观察，我家没有豆子所以我们用花生把它泡在水里做观察，开始我先装好水，在把花生放进杯子里放下去时好像它们正在游水，我觉得好有趣啊！刚沉下去的时候有气泡，白白的，小小的！非常的可爱，我发现放进去的花生过了一会儿只要不摇杯子花生就不会动的，

今天，我发现一起床，就看到花生的颜色变了，变成了花生的色彩了，我闻它的味浓度好深的，跟泡花生水味道差不多，里面的气泡好像慢慢没有了，我好开心啊。

原来泡花生是那么有意思的事情啊，我好兴奋，过后花生没有发芽，它的外层有一层保护膜，是颗粒壮的，小小白白的，经过一段时间，花生就慢慢变老了，就像人一样，水也慢慢的脏了，花生我觉得因为这类植物是从土里生长出来的，我们把它泡进水里应该方法不太好吧，我觉得豆子类会变成豆芽。

种植花生观察日记 篇4

“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”今天，一上课老师就给我们猜了个谜语，你们知道是什么吗？猜对了！是花生。

老师给每个人都发了两颗花生让我们观察。

淡黄色的外壳硬硬的，摸起来糙糙的，形状有点像数字8。大小有我的一个小拇指那么大，我先把花生剥开。发现花生仁的外皮是红褐色的。它紧紧地把花生仁包住，像穿了一件紧身衣，花生仁像个胖娃娃，胖乎乎的，圆鼓鼓的，很招人喜欢！接着，我把花生仁一分为二，里面是白色的，我把花生放进嘴里咬了一下，发现它脆脆的，不像橘子放进嘴里那么软，我把它最外面的红皮剥下来，放入口中，顿时又苦又涩的感觉充满了整个口腔，我连忙把里面的果肉放进嘴里，这才感到一丝丝甜意，并且是越嚼越香。

花生的用途很广，它能榨油，又能做成各种各样的食品。其中花生酱是我最爱吃的一种食品。花生既可以滋养身体，又可以延年益寿。所以也叫长生果。它还被称为“唐人豆”、“落花生”、“地果”等。花生的名字可真多！好有趣呀！

我喜欢花生，更喜欢这么有趣的课！

种植花生观察日记 篇5

“根根胡须入泥沙，自造房屋自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。”这是什么？谜底就是———花生。

上课之前，付老师给我们每人发了一个花生。我把它放在手里，仔细观察。花生的形状有的像酸甜可口的葫芦，有的像可爱的蚕宝宝，还有的像阿拉伯数字“8”。花生的`颜色是土黄色的，像冬天里时下流行的貂皮大衣。花生的纹理凹凸不平，坑坑洼洼，像月球表面，纵横交错。它的外皮还像丝丝渔网。

把花生放在耳边摇晃，听见有“咚咚”的声音，非常沉闷。我觉得花生长得很饱满，仿佛在说悄悄话。在花生的头上按了一下，“咔嚓”一声响，裂开了一条缝，就像小宝宝张开了小嘴巴一样。隐隐约约可以看见穿着红色外套的小宝宝正在里面睡觉。把外皮剥开，就看见小宝宝了。再把红色外套脱下来，看见乳白色的花生宝宝，摸起来很光滑。花生的香味扑鼻而来，这香气味让人闻了，口水“直流到三千尺了”。此时此刻，付老师终于说可以吃了。我细细咀嚼起来，香味在口齿间回荡，让人觉得回味无穷。

花生外表虽然很丑陋，朴实，但看事物不能光看外表，要看内涵。做人要也一样，要有一颗善良，纯洁，高尚的心，像花生一样，默默无闻，无私奉献。

种植花生观察日记 篇6

麻房子，红色的窗帘，住着一个肥胖的白人。对了，是花生。今天，我们将观察花生。

花生形状各异，有的像葫芦，有的像小企鹅，有的像蘑菇。花生壳是土黄色的。我拿花生和我的拇指比。它比我的拇指小一个钉子。我拿起花生，在耳边摇了摇。小花生焦急地拍着门迎接我们。我用手摸了摸花生皮，又摸了摸桌面，嗯？感觉完全不一样！花生壳是带图案的新连衣裙，手感粗糙，台面光滑。我拿起花生放在鼻子前闻。有一股浓浓的牛奶味和淡淡的盐味。我们真的受不了那个爱昆虫，剥它的`外衣，吃红窗帘，吃白胖子的魔法阵。

花生很有技巧。红色窗帘具有补血的功能，对人体有很大的帮助。花生可以榨油，剩下的药渣可以加工成动物饲料。不起眼的花生壳，吃了会扔掉，加工后可以变成高级燃料。

今天不仅吃了香喷喷的花生，还学到了很多知识，收获也很大。