七年级作文

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每个人都能够进行体育锻炼但运动水平有高有低，作文的撰写，要轻模拟、重原创，作文写作步骤有那些？想要一篇好文章不妨去读读“七年级作文”，建议您将本页加入收藏方便随时阅读！

七年级作文【篇1】

今天，天气晴朗，蓝蓝的天空中出现了朵朵白云，我独自在公园散步。突然乌云密布，狂风大作，好像雷公生气了一样。

路边的花草树木，摇摇晃晃，好像喝了酒一样。顿时，灰尘纸屑飞扬着，好像在天空中说：“救命啊！谁来救我！”路边的行人也加快了脚步，生怕自己被雨淋湿，奔驰的汽车从我眼前呼啸而过，怕突然涨了洪水把车子冲走一样。

不一会儿，天空中就发出轰隆隆的雷声，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤抖了起来。

我赶紧跑回了家，一会儿，粗大的雨点落了下来，打在玻璃窗上叭叭响。雨越下越大，一下子就下起了暴风雨，我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。突然闪电从窗外劈了下来，我吓得直哆嗦。隐约有辆汽车还在马路上独来独往，溅起一朵朵水花，像仙女散花一样。奶奶家的菜园里的水越来越多了，里面的蔬菜一定在咕咚咕咚的喝个痛快吧！

过了一会儿，雨停了，暴风雨真是来得快，去得也快啊！太阳一下子又照亮了大地，天空出现了一道彩虹，真美啊！转眼到街上一看，环卫工人正在清扫着残肢断叶。来来往往的车辆又恢复了往日的喧闹，好像什么也没发生一样。

风止了，雨停了，街道上有一股泥土的芳香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。窗外的樟树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了！这就是我喜欢的暴风雨。

七年级作文【篇2】

灰白色的天空，晶莹的雨水，像是在垂涎一大堆美食一样，欲吞食整个空间。

云哭了

云乌黑乌黑地压下来，没有预兆。我站在校门口，前檐的水滴滴落下来，降落到小水洼里，溅起的水落到我的鞋上，往后退些，后檐的水又滴落溅起，我跳着躲避，和雨水玩起游戏。想玩躲避球一样，却伤痕累累。

她来了

从初二以后，我一直都是自己回家。

“以后我自己回家。”“随便你。”妈妈自顾自地低头吃饭。妈妈以前在我印象中似乎总是不理不睬的，一心只做自己的事。

学校冰冷得使人窒息，即使站在屋瓦下，裤脚也湿透了。雨下得太大了，没有雨伞的小孩难以前进。玩累了，停下来，等奇迹发生。

“在想什么呢?快过来啊!”

我吃惊地看着在不远处的摩托车，是妈妈!我跑过去，躲进她的雨衣里。车开了半天，才想起一个重要的问题。

“你怎么来了?”

心暖了

雨衣里的空间很小，雨水不停沿着边缘下落，进人我的鞋子，耳朵贴着雨衣，听见雨水打雨衣的声音。

“我看雨下得那么大，想你一定走不了，所以就来了。”隔着妈妈后背听到传来的声音，凝聚在冰冷的空气中。

我躲在雨衣里开始瑟瑟发抖，冷冷的空气总得配些发抖的。

车子停了，雨也似乎停了。我下车来，妈妈从车箱里拿出一件风衣。“穿上。”我怔了怔，穿上了那件风衣，重新躲进雨衣里。

雨衣里的温度随着体温上升而上升，即使雨水把我的手冰封使其麻木，我也能感受到从那宽实的后背传来的暖意，直穿我的心房。

雨停了YJs21.Com

回到家，雨停了。

“老天就爱抓弄人。”我站在阳台上望着天抱怨，听到后面有人说了一句同样的话，回头一看，妈妈站在我后面野望回天，会心一笑，发现原来可以不用验DNA也可以知道我们的关系。雨虽然停了，但爱延续。

七年级作文【篇3】

乘坐旅游巴士,伴着小雪来到了这次欧洲游的第一座城市，科隆

科隆是一座古城,坐落在德国美丽的莱茵河畔。

科隆大教堂,是这座城市的中心。十多年前,当地人修建了一个教堂平台,使教堂与周围的街道及嘈杂的交通分离开来。据导游介绍,科隆大教堂高157.31米,它建有两座哥特式的尖塔,显得非常高大。

来到塔下,感到自己是那么渺小,仰望雄伟的教堂,塔身上的每个雕刻都是那么精细,每个细节都是那么完美!

进入教堂,光线比较昏暗,室内温度较低。整座教堂由五个殿堂和三个绕圣坛而建的偏室组成。据说圣坛还是初建时的样子,上面的十字架还是欧洲大型雕刻中最古老、最著名的珍品呢!站在教堂中央,抬头看去,从晶莹剔透的彩色玻璃中透进来一些光亮,使幽深的教堂中增添了一丝静谧。在低一些的墙壁上,有许多圣经中的神话故事的画像和雕刻,看到这些,我好像也变的虔诚起来,连说话的声音也低了许多。受到教堂中气氛的影响,我也点燃了一支蜡烛,默默地许了一个心愿……

走出了教堂,我们又来到不远处的莱茵河边。德国人把莱茵河尊为父亲河,可见它在人们心中的地位。河水静静地流淌,像一条白绸从城中飘过。虽说已是寒冬,雪花也时常飘落,河水却没有封冻,只是在柔和的水面上漂着些许浮冰。河上横跨几座铁桥,水面上停泊着几艘大船,成群的海鸥在空中盘旋。满眼都是黑白的色调,真像一幅淡淡的水墨丹青。

科隆真是一座古老而又美丽的小城!静静的散发着它的魅力。

七年级作文【篇4】

高高举起冠军杯只是一瞬间，但其中却融入了多少不能言喻的眼泪和汗水呀！在无数黑夜中，风吹不灭的意志，我们从不感到疲惫。如果说一个伟人撰写出自己的回忆录，那么大部分的回忆恐怕都是苦累交加的日子吧！一个人在奋力追逐梦想时，梦想夹带眼泪和咸咸的汗水与希望共同展翅高飞。那是起跑后的决不撤退，那是等待着超越所有的目标！

内心的问题没有出现塌陷后的空洞，也不是出现黑灰色的山岩。而是既有空洞，又有山岩，却不能把它们填合到一起——它们同时存在而又各自为营。

我们拥有同样的机会，也拥有同样一起努力的感觉。无论踏过千山万山，还是走过千水万水，我们都要勇往直前，走过了绝不回头！若是意识到一个不断变化大小的虚蛹已经从里面无可挽回地飞走，那时光不知流逝了多少。

东方无愧，第一是谁？

蛹的诞生预示着蝴蝶的降临，月亮的.落下代表太阳的升起，突如其来的失败告诫着成功即将来临……

世界是瞳孔中筛网状的柠檬黄……

七年级作文【篇5】

落寞无言，满眼沧桑，几度沉浮，时光漫长。过往冰封在往日的回忆里，如今我将其解封，再回首已逝的岁月。

曾经的自己童真可爱，不曾受伤，但渐渐的长大了，竟然发现有些事情就身不由己了。是不是自己太笨了以至于连自己的命运都掌控不住。或许不是，我从来都不肯承认我的笨拙。我一直觉得我很聪明，但只是我认为。

小学时的一次大雨让我认识到了母爱，那是父亲去上班，而我在放学后待在教室里久久的徘徊，我想离开，但雨太大。知道听见了几声温柔的呼唤，我猛的抬头，看到的是母亲像一个落汤鸡一样站在我的面前。母亲来接我了。我感动的哭了，只是由于雨下得太大，母亲未曾察觉。

在我受伤的那一次我尝到了父爱的滋味。这一片记忆是很模糊的，但依稀可见岁月留下的痕迹。那一次我因调皮从墙上落下来，膝盖上一片血红，我哭着喊着无人理我，后来在人群中出现了父亲的身影，他将我抱起，紧急的将我送到医院，在路上，我看到了他筋疲力尽，但他为了我不曾放弃。我终于明白，父亲所给的爱不那么浅显易懂，却是那么深沉。

身处社会，我不得不离开父母，社会的残酷让我意识到我真的错了。几乎没有人会对你真的善良，谁不是为了生存才接近的社会呢。一次次的跌倒让我开始怀念在家里的滋味，即便父母已经赶不上时代的潮流，但我仍可以向他们倾诉我的心肠。

现在想想自己的处境，还算是不错的，拼搏了那么多的岁月，终于可以丰衣足食了。回首过往的岁月，我还真应该感谢自己所经历的一切。

七年级作文【篇6】

一个星期三，我异常的紧张，因为那天我要面临二年级的语文期末考试，我听说那次考试非常难。在我刚得知这个消息时，我就急得团团转，因为那时剩下的复习时间不多了。

20xx年9月1日，我到学校去，发现，我已经到二年级了。我一想，又可以见到老师和同学们了，我的心里一直很激动，我都说不出来话了呢！

在麦格作文网中，我仿佛进入了书的境界，所有的人都是作者，所有人写的文章都那么真实一点儿不虚伪，以后，再也不用愁自己的写的作文没有人看了！对，麦格，我成长的阶梯！

春节见闻作文900字篇10大年三十那一天，无论是大人，孩子还是老人，都穿上了新衣，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。大街小巷，欢呼声，吆喝声，叫卖声，争论声，喇叭声，摩托车声……响成一片，显得更加喜庆。

啊，时间过得可真快!从一年级的陌生到二年级的熟悉，从三年级的朋友又升华到四年级的闺蜜。五年级了，曾经的我们是那么得天真无邪，又是那么稚趣横生。一起学习了四年多，我们各个性格鲜明，特点突出，身为一个体育特别不好的我，又是十分欣赏羡慕体育“爆棚”的同学。而在五(2)班这个拥有47人的大家庭中，我，最欣赏他了。

七年级作文【篇7】

秋高气爽，秋风习习，我们又迎来了这个学期的秋游。 我们乘坐在开往梦幻陆世界的大巴车上，同学们一路上有说有笑，现得不亦乐乎。突然，不知是谁大叫道：到了！到了！

我们探出头一看，哇！好玩的可真多，有过山车、情侣飞车、摩天轮等。我们走进大门，首先映入眼帘的是摩天轮巨大的轮胎在不停地转着，好像一个正在翻滚的圆球。这儿排除的人可真多呀，排了好久才轮到我们呢。

我们上了摩天轮，往下一看，哇，真高呀，我害怕得双脚发抖，感觉头重脚轻，几乎要掉了下去。玩完摩天轮后，我们来到了游戏项目碰碰车的地方。碰碰车可真好玩，还是自动挡的呢。我们玩的第三项是鬼屋探险。

刚一走进鬼屋，我就仿佛走进了一个黑暗的洞，里面的灯忽闪忽闪的，根本看不清方向，我只好摸索着往前走，刚走没几步，我就看见了一个人骷髅，上面披着白纱，狰狞的样子觉得很恐怖！

在骷髅的旁边还有一个大大的人头，那人头一会飘进去一会儿又飘出来&&使人看过后了晚上睡觉都会做噩梦。我们玩的第四项是飞越极限，飞越极限其实跟荡秋千一样。

但是，飞越极限会更加刺激，我坐上了秋千椅，秋千椅飞快地旋转起来，使我头昏眼花。第四项游戏结束后，秋游也就到此为此了，但我依然还不舍得离开。四年级:蔡毅萌 篇一：秋游作文

在一个秋高气爽、凉风习习的秋日，我 们学校组织了社会实践活动。在车上，我们开心地唱着动听的歌。

我们来到了 今天，学校组织我们去秋游。

七年级作文【篇8】

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当这首歌在耳边响起的时候，妈妈那慈祥的面容就会浮现在我的眼前。因为有你，妈妈，我健康地成长着。

十个春秋，妈妈的爱无时无刻不在我的身边萦绕。妈妈关心爱护我的是数不胜数。

最近天黑的越来越早了，而妈妈回来的却越来越晚。你常常两手拎着菜，胳膊里夹着皮包急急忙忙的赶回家，顾不上和我说话，一头冲进厨房间，在一通“稀里哗啦”之后，就会叫我来吃饭了。吃饭的时候我会把帮班级有趣的事情讲给你听，你虽然显的很疲惫却也不干涉我的兴致。每当这时，你的.注意力总是在我的碗和筷子上，一旦我的意忘形的时候，你就会悄悄我的碗对我说：“快吃！”如果我吃的少了，你会停下来问我是不是菜烧的不好吃。因为我最近吃的比较少，你又没问出什么原因，于是这两天总是批评我，因此我和你在饭桌上没以前那么愉快了。

那天，就在你给我夹菜的时候，我发现你的头上有几根白发。于是，我对你说：“咦，妈妈，你有白头发啦！”你却笑着说：“妈妈老了呀。”我这才仔细看你。可不是吗，除了白头发，你额头上的皱纹也多了。于是我对你说：：“妈妈，吃完饭，我给你拔白头发吧！”可你却催着我快吃；，等我吃完了，你又开始洗碗和收拾房间了。、

我回到书桌旁，想着你的把头发和疲倦的面容，心里难受极了，我想：你如果能像我一样每天开开心心的上学，也许就不会长白头发了，也许我多给你讲一些有趣的事，你的白头发就会少些了。你辛辛苦苦的为我烧饭，烧菜，而我却不好好的吃，你发火也不都是因为我吗？其实你的爱是无处不在的，就连这普通的饭菜里也深深的蕴含着，只是我以前没有感受到。

因为有你，妈妈，我健康的成长着。

七年级作文【篇9】

这个星期，是开学的第一周。

携带些许的紧张和好奇，我踏入了中学，一个陌生的环境。

“中学的确是个小学大有不一样。”——这是我升入初中几天来的感受。上课的时间多了，45分钟一节；课间休息的时间少了，只有8分钟（预备铃）；作业多了，不仅多了一点点，而是大量，大量。

固定作业就有好多，假如不在课间休息时抓紧做，好像就完成不了。有句名言叫“时间是挤出来的”，但在我看来，好象时间已经成了被榨干的海绵，如何挤都挤不出来了。

对中学的不适应，让我不由得想起了小学时的生活。在那个时候，我还纯真无邪地觉得：这作业已经多得不可以再多了，估计初中也多不到什么地方去。但目前看来，我当时真是想得太容易了。回想小学，那个时候真是无比地自由和轻松。不过，正如教历史的谭老师所说，过去的事情都已成为历史。小学的生活固然美好，也值得大家存留在心中偶尔回忆一下。但品位一下就够了，不能去眷恋。人都是要往前走，往前看的，而不是满足于近况，满足于目前所拥有些东西。

虽然目前我对初中还未完全适应，但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活，而不是冀望于中学来适应我，这不可能。

新的开始。

七年级作文【篇10】

三月，丁香始盛开。

不求与百花争艳，但求在春风下嫣然一笑;没有流萤彩蝶作点缀，但求清风带走她的微香。

在百花丛中，他的色彩显得比原来更为黯淡，只有那一抹淡紫，向天空发出微弱的生命告示。可悲，可叹，天空一角留下一卷残云。

适逢遇上三月，江南一带缺不了雨水，油纸伞哼出来的小调，凄清，惆怅。古稀年的深巷，匿藏着颓垣的老屋，豆大的雨水从瓦尖滚然落下，与地上的积水融为一体，且不忘留下涟漪作记号。

凄婉，迷茫，紫丁香。

悠长的雨巷，颓圮的篱墙，一枝紫丁香从两砖间的罅隙伸展出来，留足注看，伞尖落下的水滴刺破了花蕾的静态，随即带动伏在花蕾上的水珠，簌簌落下，与布满青苔的石阶，迸溅出一朵朵小水花。

不禁伸手去触碰那带雨的花蕾，然而，望着那忧愁的淡紫，油然起了恻隐之心。

霏霏的细雨，随风飘洒，寂静的雨巷，如氤氲般凄婉，迷茫。空气中的雨雾迷糊了双眼，再望那支紫丁香，小小的花蕾里仿佛包容着世间上的一切忧怨，一切愁结。

惆怅，渐远渐近;巷外，万紫千红。

春雨，放缓了落地的脚步，直至湖畔的水一晕一晕地化为静态。雨终于停了，在紫丁香的哀愁中停了下来，初春亦不再随风徘徊，安稳地坐落在这哼着小调的江南。

思悠悠!巷外这枝紫丁香，在初春的时候，却忘了与巷外的众花齐放，独自在这悠长又寂寞的古巷，延续着雨的哀曲。

七年级作文【篇11】

每个人的理想也都不一样。没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。就就是这样，我的理想则就是成为一名军人。

军人，顾名思义，就就是行军打仗的人；并且军人就是神圣的，他们为国家而战；为人民的利益而战；为人民的光明前途而战。

军人的宗旨就是保家卫国，而且每一个军人必须要有健康的身体，良好的体质，和不畏牺牲的精神。因为在战场上，死人的事就是经常发生的。所以军人在战前要做好死亡的准备，要做好为国捐躯的准备。并且每一位军人都应该誓死保卫我们的国家，绝不屈服。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这就是中国古时候一位文学家司马迁的说的。军人就是为人民的利益而死，所以他们的死就就是比泰山还重，就就是死得其所。

不过，要想成为一名合格的职业军人的话，必须要从小锻炼出一颗独立自主的心，此时不能一贯的依靠父母和长辈，要知道依靠别人还不如依靠自己。并且还要加强锻炼，这样才配当一名军人。

有了这个理想，就有了一个奋斗的目标，我的生活变得美好了。我会一直朝着这个方向前进，我相信，总有一天，我的理想会变成现实的。

七年级作文【篇12】

书包有许多种，各式各样的，许多诱人的图案贴在精巧别致的书包上，使书包变得格外美丽。而我心中最美的书包要属舅舅给我买的书包。

俗话说“舅舅买的书包可以使外甥成绩是步步高升。”

小的时候，我幼儿园毕业了，舅舅拉着我去商场给我买书包。进入了商场，真使我大开眼界，商品琳琅满目，物美价廉，我们乘电梯来到学习用品城，走入了书包的店铺，各色的书包令我眼花缭乱，这个奥特曼的，米奇的，七龙珠的……令我不知如何是好，正要拿这个忽然发现旁边的更好看些，就这样，想要这个，又想要那个，耗来耗去，埋单一分一秒的溜走了，我发现舅舅还是一样的坐待着，终于连我自己都不耐烦了，只好五关，斩立将，最后剩下两个都很精美的书包，一是米奇，它向我眨着眼睛并摆出个手势说：“COME ON !选我吧!“另一个则是七龙珠的，只见悟空驾着筋斗云，后面背着个金箍棒，黑乎头发竖着，张着嘴巴，手拿七龙珠之一——五龙珠”你若不选我，看我不棒子抽了你。“我皱着眉头。只好用最土的方法，“点点麻油抓小偷，不是你就是她它他。”“呵，果然是它。”我背起书包拉着舅舅去前台结帐，就这样回去了。

6年了，我还背着舅舅的书包，每当学习累了时，看看书包，就会想起舅舅那强劲有力的话，“你行的。”我知道这是舅舅对我的期待。

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三年级作文 篇1

“踏一路春风，撒一路欢笑。”结束了严寒的冬天，娇气害羞的春姑娘来了，他给我们送来了春风。在路上，迎着和煦温暖的春风，迈着轻快的脚步，可快乐了！瞧！春风把可爱的小燕子吹来了，把小草吹醒了，探出了一个个脑袋，把迎春花、桃花、梨花、杏花吹乐了，正对着太阳嘻嘻笑呢！

春风是无形无色无味的，但她充满着春天的气息。她有时大有时小，有时寒冷有时温暖，给人不同的感觉。像星期六的风，那时天气很热，好像快30度了，吹过来的风相当温暖，让人脱下了棉袄，穿上了舒适凉快的衬衫。而星期日的风，很大很冷，上午我准备出去和朋友打羽毛球，没想到刚打开门，迎面扑来很冷很大的风，快把我吹翻了，羽毛球根本打不来。

春风吹来，一片茂密的竹林摇来摇去，风向哪吹，就像哪拜，好像一位位美丽的姑娘在跳优美的舞蹈。春风吹着柳树，柳条随风摇摆，好像春风在给柳树梳辫子呢！小风车哗哗地转着，白云妹妹也在随着风慢慢飘。

春风虽然看不到也摸不到，但能感受到。在天气晴朗时，坐在椅子上晒太阳，让春风吹是最舒服最惬意的！

三年级作文 篇2

每当新闻上说关于法律的事情，我的心就像一块悬空的石头，有点慌兮兮。因为有些人抢劫，违反了法律；有些人拐卖小孩，违反了法律；有些人利用职务之便，为自己谋取利益，也违法了。

其实我也不懂什么法律，只知道人身安全啊、财产安全啊什么的。比如这次天津港大爆炸，关系到的就是这两个，我们失去了好多消防官兵和老百姓，几千辆的车子化为灰烬，几百栋房子不同程度的“受伤”，想想都很可怕。想起燃烧可能带来的毒害还是我们远远未知的，我建议大家为自己买份保险，有备无患。

我还想教给大家一句口诀：安全时时记心间，你我天天都平安！

在暑假里，我们也会碰到一些安全隐患，比如自己走回家，外出游泳，夜晚走山路，使用家用电器设备，商场乘电梯等等，危险无处不在，而且随时会发生，所以我们要牢记安全这两个字，珍惜生命，因为每个人的生命只有一次。

三年级作文 篇3

【习作要求】

写自己身边最熟悉的人的一件事。

【写作指导】

一、写什么

1、熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。

2、要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3、抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。

例如：

1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

二、怎么写

写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。

1、比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？

2、比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会

慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？

三、写作提示

取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？

提纲：

1、你熟悉的一个人，什么样子的？

2、什么时候？在哪里？发生一件什么事？

3、事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）

4、事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、严厉、马虎、急躁??）

三年级作文 篇4

今天，我兴致勃勃的来到杭州金都海洋公园。

听说，那儿可好玩了，有什么惊吓水屋，海洋馆的水上娱乐项目。所以，我就带着我的同伴们来了。

我一走进大门，吓了一跳：“哇！那么大！”我惊奇地说。首先，我们去了水族馆。看到了许许多多的水生动物，有：水母，海马以及未出生的鲨鱼宝宝等等。突然，我发现了一个排队伍很长的地方，“咦！他们在干什么？”我走上前一看,“啊！原来他们在和鳄鱼合影呢！”我也想去，就去排了很长时间的队，终于轮到我了，我抱起鳄鱼微笑一下,只听“卡擦”一声，一张照片就出炉了。我看着这张照片，可开心了！

接着，我换好游泳衣，来到了惊吓水屋一听到惊吓二字就有点恐怖。一走进去，水扑面而来真吓人！我立刻逃到第2条通道。第2条通道是雪的世界，里面还有哈哈镜让我变得一会高一会矮，一会胖一会瘦，真好笑!我们又来到了第3条通道，已进去，我就看到一个“白发鬼”，我吓得直逃出去，真是心惊胆战啊！

然后，我们开始玩水了。水上项目分为4个大项，他们分别是：海马水舞，章鱼乐园，螃蟹大道以及水母世界。我螃蟹大道，“螃蟹”的两只大钳子就是通道，里面有很射出来的水柱，我冲了进去，费了九牛二虎之力才到达终点。我又来章鱼乐园，章鱼乐园里有一个黄色的充气水床，上面很滑，很容易摔跤，即使很容易摔跤，我们也玩的很开心。

一天总是很快的过去了，当我恋恋不舍地离开金都海洋公园，心想：我下次还要来。

三年级作文 篇5

告别快乐已经很久很久了，那些在我身上发生的事都已经被时间之水冲刷得看不出色彩，唯独那一次划船如同山间淙淙的小溪，一直印在我心里。

那是我上小学的第二个暑假，我和李家涛在河边玩。突然，眼尖的李家涛说：“看！那有一条松木船，我们可以去划船。”我一听，赶紧跑过去。嘿！那船一看就是没人要的，我们便成了“水手”，为了充当这个角色，我们拔开一些芦苇，作为“粮草”，我们开始“起航”啦！

起初，我们的”航行”十分顺利，我一边划船一边观赏沿途的美景，心里的得意劲根本无法形容。

就在这时，李家涛大叫：“前面有暗礁！”我一惊，连忙用桨抵住石头，可由于浆是用木板制造的，木浆根本斗不过石头，船无法停止，继续前进……“呯”！船头撞上了暗礁，我觉得一切都完了。

不过，事情没有我们想象的那么糟糕，船仅仅被撞破了一个小窟窿。我们抱着侥幸的心理，得意的笑了。可没想到，绳锯木断，水滴石穿，窟窿越来越大，我们只好“忍痛割爱”—用“粮草”（芦苇）来填满洞口。

本以为这样就可以了事，可过了一会儿，洞口更大了，我大声说：“快跳船！”没等我说完，船撞上了一块石头，船头一下子碎了，我拉着李家涛跳到了岸边，我们默默地看着船沉了下去。突然，我们不约而同地笑了……

这次划船让我们十分难忘，它让我童年的宝箱增添了几分色彩。

三年级作文 篇6

童年是一幅画，童年是一首歌，童年里充满了欢笑和快乐。

我记得非常清楚，我五岁生日那天发生的故事，现在想起来真是可笑，你想听听吗？

我五岁生日那天，家里人给买了许多礼物，有变形金刚、遥控汽车、好看的故事书……

可我最喜欢的是我的同学送给我的气球了，那个气球上面有一个孙悟空，拿着金箍棒，得意洋洋的。我拿着气球去溜达，我一出门就有许多小朋友跟着我，我东走走西跑跑，往后一看就有五、六个小朋友跟着我。突然，一阵大风了过来，我没抓好气球，大风一下子把我心爱的气球刮走了，我和小朋友们赶紧去跑着追，可怎么也追不到。这时风停了，气球从天空一遥一晃的向下降落，刚好落到了一个大水坑里，我们找来了一根长竹子，把气球捞了上来，我拿着气球回家把它洗了洗，可上面的水珠怎么也不干，怎么办呢？我想起来平时妈妈总是用熨斗熨湿衣服，于是我跑上楼用熨斗熨气球，只听“啪！”的一声，气球爆了，我“哇哇！”大哭起来，妈妈问怎么回事，我把经过给妈妈一说，全家人都乐开了花。

这件事情已经过去三、四年了，但我还记得非常清楚，气球是用橡胶做的，不能用熨斗熨的。

三年级作文 篇7

妈妈经常会给我买糖果吃，但她也担心我吃多了糖会有蛀牙。

有一天，妈妈突然想到了一个两全其美的方法。等我放学回家，妈妈就说：“菲菲，我们来个约定，糖纸换糖果，每周我会给你10颗糖果，2张糖纸换一颗糖果，你算算一周可以吃到多少颗糖果？”我算了一下，就回答妈妈说：“太好了，一周我可以吃到18颗糖果，真开心。”

后来的日子里我每周都会有18颗糖果吃。但我慢慢地觉得糖果太少了，于是想到了一个办法，我找同学收集糖纸，我用它们从妈妈那里又换回了4颗糖。当我回到房间吃这些糖的时候，突然觉得糖不甜了。后来我明白了，不是糖不甜，而是我的愧疚心理在作怪，我去向妈妈承认了错误，妈妈说其实她早就知道我的小花招，她想让我自己去明白这个道理。

我要把它们放在我的学习桌上，每天看着它们，让它们时时刻刻提醒我做一个诚实的孩子。

三年级作文 篇8

我有个毛病，说出来您们可别笑。每次心里有点愉快的事，就堵不住嘴，要么告诉别人，要么自己捂着嘴偷偷地笑，让别人一看就知道我有愉快的事。

上个星期四我们月考了，我语文得了93.5分，我数学得了90分。虽说在全年级里并不是太好，但是这次考试是到校以来，考得最好的一次，心里特别高兴，恨不得一步回到家里，立刻把这个好消息告诉爸爸妈妈。好不容易等到吃午饭，我那掩饰不住的笑容，暴露了我全部的心事。

其实我真愿意让如此“臭美”的时候多几次，能让爸爸妈妈一起分享我的“臭美”。唉！“臭美”的感觉真好！

我爱“臭美”，还表现在我爱照镜子。每次妈妈给我买一件新衣服，我都穿上它在镜子面前照来照去，看看是否合身，是否漂亮。爸爸看见了就会笑着说：“臭美！呵呵……”而妈妈却说：“‘臭美’有什么不好，‘臭美’的女孩长大了才会自尊自爱。”

真的！我爱“臭美”！

三年级作文 篇9

大家一定觉得奇怪，我为什么要写徐老师呀？其实，他是我培训班里的一个老师，他是教我画画的。徐老师有一双眯起来像线一样细的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，不知道是近视眼还是老花眼？可能两者都有吧！他已经年过半百了，满额头的皱纹，就看到了他有多么的苍老了，徐老师可是一位很有意思的老师哦！

有一次，徐老师教我们画龙虾，他还特意从市场上面买了几只龙虾放在盆里，让我们仔细观察，我们几个小朋友一会儿把龙虾的钳子抓起来，此时龙虾的爪子拼命的乱划，好像在喊着救命呢？一会儿又拍拍龙虾的头部，此时龙虾就会用爪子伸出来来夹你。徐老师忙过来叫我们放下龙虾，仔细地看龙虾长什么样子？只见龙虾的身体胖嘟嘟的，披着深红色的铠甲，那头上长着一双像小珍珠似的眼睛，头旁边的大钳子像一把剪刀，可厉害了！

等我们观察完龙虾，我们就着手画龙虾了，徐老师在旁边指点着我们，在徐老师的教导下，我们的龙虾画好了，通过刚才的观察，我们的龙虾画得还真惟妙惟肖呢！

你们说，我们的徐老师，有意思吧！

三年级作文 篇10

春天，布谷鸟把大山叫醒，山里的大树伸了伸懒腰，嫩绿的枝芽慢慢的爬了出来。树林下的小草也悄悄地探出头来，仿佛要把春天搂在怀里！辛勤的农民伯伯早早的起来把半山腰的农田里撒上了希望的种子！多么美丽又和谐的春天啊！

知了的一声大叫划破了夏日的天空，不知不觉夏天来了！人们才发现树上的嫩叶已经长大，郁郁葱葱的叶子把整个树林变成了一个大大的网，翠绿的叶子变出来的氧气让山间的空气格外清新！树荫下，小朋友在嬉戏玩耍，看着孩子们脸上漏出了甜美的笑容，知了叫的更欢了！黑牛场的杜鹃花更是不甘示弱，一朵朵火红的杜鹃争相开放，就像人们的生活红红火火，美丽的杜鹃花在山的背面一片片的美丽极了！

不知不觉秋天到了，红彤彤的苹果让山里充满了丰收的喜悦！山间的农民正在忙碌着收获秋天的果实，看到人们堆满笑容的脸我们就会知道今年又是一个大丰收！

突如其来的一场大雪让整个山谷披上了白装！冬日里，往日热闹的山谷一下子变得静悄悄的，只有松树的叶子还在随风晃动！

魅力九仙山，我可爱的家乡！是你让我的家乡变得如此美丽！

三年级作文 篇11

在蔚蓝的大海边，一只小海龟爬出洞口，一只老鹰在小海头上盘旋。一个游人抱起小海龟放入大海。游人走后，一大群小海龟爬出来了，一群老鹰飞过来了……

原来第一只海龟是侦察兵。那个游人是好心办坏事。如果游人让海龟自己选择进退，也许它会爬回洞去告诉同伴先不要出去，很危险。那么，海龟不会成群结队地出来，这样会保存更多的生命。游人的好心，会让洞里的海龟以为只要出去就会有人抱呢。

这件事让我想到中国的父母，很多家长总是把孩子抱着，抱到18岁才扔向生活的大海。其实小海龟的一生不但有老鹰的威胁，还有海里其他动物的威胁。过分的爱是伤害，它只能让那些被抱着的`孩子在残酷的竞争中显得脆弱无能。

在动物界，怎样教育孩子，很值得我们人类借鉴。母狮会把幼狮丢下山坡，让幼狮自己爬上来；老鹰会把小鹰扔下悬崖绝壁让它自己飞起来，小鹰要么展翅飞翔，要么就摔死，小鹰便在奋力展翅中学会了飞翔。

我想小海龟遇到的磨难必须自己去面对，自己去克服，如果它不能学会独立生存，那么它迟早会被对手吃掉。

无限疼爱孩子的家长，不要给初中生配手机，不要洗高中生从学校里带回来的脏衣服，不要早早为上大学的孩子买房子。抱在怀里的孩子，永远长不大。

让小海龟自己走向大海，让让孩子学会面对生活的磨难，在生活的大海里，只有坚强独立的人才能成为弄潮儿!

三年级作文 篇12

上个星期五，美术老师让我们这个星期三带鹅卵石，水粉和毛笔，让我们在鹅卵石上画画。

当时，我挺好奇：怎么能在石头上画画呢？我一直期待着这节美术课。

终于到了这个星期三，我把该带的都带来了，唯独鹅卵石没有。后来，我看见江琰有几个，我就向她借了一个。

上课了，我把东西都拿了出来。这时，江琰说：“我们一起来画吧。”我高兴的转到了她的面前。我们先看了一下美术书，觉得只有狮子的形状和石头差不多，所以我们决定就画狮子。江琰用记号笔把图案画在石头上，我来涂颜色。我用毛笔沾了沾黄色的水粉，在狮子身上图了起来。还没有图玩，江琰说：“让我来试试把。”“好的。”我说。她不一会儿就涂完了。我一瞧，傻眼了，狮子的脸怎么像只猫啊！江琰看到我的表情，有点不好意思说：“我画的不怎么好。”我说：“没有关系，已经很好啦！”我笑着说。

在我们的齐心协力下，一个美丽的石头画画好了。

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流逝的时光可以通过作文来记录，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量。写一篇作文你知道顺序有那些吗？为满足你的需求，小编特地编辑了“八年级作文[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精选,”，可能你会喜欢，欢迎分享。

八年级作文(篇1)

随着一声啼哭，人初降人世。人生洁白而无尘，纯净而澄澈，世间万物都如此陌生而新鲜，需要大把的时光去探寻。

童年的我们，无忧无虑，手握大把时光随意泼洒。消磨一个下午的光阴，只为看碧蓝天空上一朵洁白的云儿悠悠飘过，只为听碧绿的草叶悄悄从土里抽出，世界泛着蓝光，明净美好。

走着，走着，人生的色彩悄然改变。童年时画在腕上的表还未动，时光已悄悄离去。昔日疯玩的时光，一去不复返，惊觉，身上已背负了些许压力，便稚气地“为赋新词强说愁”，故作老成地怀念童年时光，转眼又将一切抛之脑后，欢快地跑到一边玩去。

升入初中，才真切地感到了压力。曾记某个夜晚，连着考完四场试的我们，紧张地思索着明天的课程安排与还未写完的作业，拖着疲惫的身躯走回寝室，静静躺在床上。谁都没有说话，只听见轻轻的叹息声，片刻化作抽泣，氤氲开来。那个夜晚，充斥着泪水。轻云悄悄拂上明月，月色蒙上了一层浅浅的灰。

也曾数次失望，数次彷徨，但待泪水过后，朝阳升起，千里熔金，世界终将充满希望的红色。

走着走着，走进社会。这里你终于明白，学生时代的愁绪，不过一笑了之。房，车，钱，父母的身体，孩子的学业，似乎成了人生终极的奋斗目标。今天为了明天的生计忙忙碌碌，谁也不知道还有多少个明天。社会并不是想象中的黑白分明，明暗交织的角落里，社会对大片的灰色无限包容。因为，灰色是大部分人的保护色。偶尔，你会贪恋孩提时代的纯白，叹息着回首往事。可你明白的，人就是在成长中不断失去，不断将就，不断渴望回头。

人生的大部分时光，都是将就的灰色。

意识一天天模糊，记忆力不断退化，行动越来越迟缓，身边的人一个接一个离去，前面领航的人越来越少。你明白，自己老了。该流的泪都已流尽，该拥有的辉煌都已体验。剩下的时光，用来回忆、忏悔从前。离那个神秘的时刻越近，你就越平静。同伴都已离去，是时候该放手了。

眼睛轻轻闭上，世界陷入黑色，时光不复流动，人生的尽头，除了黑，一无所有。

八年级作文(篇2)

雪，是雨的精魂。去年冬天一场雪也没有下，这是怎么回是呢？是不是雪当了汉奸去投靠雨了？我想不会的。

有这么一句农谚：“八月十五云遮月，正月十五雪打灯”去年的八月十五正好被云遮住了，而正月十五却没有下雪。过了几天一股寒流向我华北平原袭来。我“军”做好防寒准备又穿上厚厚的衣服，与寒流做斗争。然而冷了一两天却下了一场雪，这次的雪很小，一直持续到半夜。雪花落在手上立刻就消失了，像一位美貌天仙的小姑娘害羞了，又把手伸回去了。雪落在冬青叶上堆起了小雪堆，立刻呈现在人们面前一簇簇花朵漂亮极了！

雪越下越大，同学们都没有离开教室可见天气太冷了。雪花落在树枝上，给大树穿上了洁白的衣服，雪一点一点地往下下，地上积满了雪，走上来咯吱咯吱的。小猫在雪上面印上了许多小梅花，小鸡在雪中画起了竹子好一片景象多么生动的在现人们面前。

小朋友们这下子高兴极了，从家里拿来小水桶，什么的在外面堆起了小雪人。多么有雅兴啊！调皮的的孩子们在雪地里打起了雪仗，一个好大的雪球从我头顶穿过好危险啊！

雪是人类的朋友，这积了一年的雪终于下了起来，地里的庄稼得到了好的收益今年麦子一定大丰收。学是人类的朋友，我相信雪一定会来的我爱雪！

雪，是纯洁的。雪是无私的。我爱这伟大的雪花！！

八年级作文(篇3)

人类，便是我们。上帝给了我们聪明的大脑，让我们成为了大地的主宰；但同时，上帝也给了我们贪婪的一性一情。有人压制住了贪婪，成为了难得一见的人才；而有人则使贪婪入侵，成为了为了钱而大肆破坏自然资源的傀儡，没有灵魂的躯体。

而今天，我看见了一幅周月泉画得漫画，漫画上画着一位伐木工一边一一抽一一着烟，一边挥舞着斧头砍树伐木工嘴角得意的笑容是怎么也掩盖不住的。当大树轰然倒地，伐木工笑的合不拢嘴，我看见他眼里的得意和无限贪婪。这时，啄木鸟飞到伐木工的“榆木脑袋”上，一边啄一边痛恨地说道：“这段木头里一定有虫……”

看完，你一定觉得十分可笑，因为人的脑袋里怎么可能有虫呢？是啊，人类的脑子里是不可能有虫的。但是，细细一想又觉得很对。为了钱而大肆破坏自然资源的人类，不就像侵蚀树木的害虫吗？

可笑的是，那些贪婪的人类还 自以为是，厌恶苍蝇、老鼠、蚊子等对人类有害的动物，他们有没有想过，他们破坏资源的愚蠢举动，就像害虫一样，侵蚀着我们敬一爱一的大地母亲。人类哟，贪婪的人类哟，你们可否看见了大地母亲流下的悲伤的眼泪，看见大地母亲痛苦的面容？

现在，走进我们的城市，随处可见垃圾。脏水、废气……往河中一看，水竟发黑，上面漂浮着垃圾与翻着肚皮的死鱼。看到这些，我的心一痛、一震、一沉，我为无辜的鱼儿所不值，更为慈祥的大地母亲而感悲痛万分！

人类哟，请从贪婪的深渊中醒悟过来吧！

人类哟，请让我们一起除尽害虫吧！

人类哟，请让我们一起珍惜资源吧！

人类哟，请同心协力保护好大地母亲吧！

母亲病了，她需要我们的帮助；她需要我们的关心；她啊，需要我们人类的呵护与一爱一！人类哟，行动起来吧！一起保护我们的母亲吧！

八年级作文(篇4)

他仿佛是天空中的明星照亮了我成长的大道。他仿佛是地下的掘地工人，开通了我学习的道路。他就是我的好朋友陈杨。

陈杨他做过不少让人感动，赞美的事。但前几天他做的那件事是那么地感动我，我是那么地感谢他，他让我爱上了数学。

上周的星期五，老师布置了几道数学应用题让我们周末写，周六，我没有写，妈妈对我说：“快点写作业，明天就可以玩了。”我说：“明天写。”说完，又沉浸在电脑中了。就这样，星期六过了，周日，我又玩了一天的电脑，到了晚上，我看了7点钟在少儿频道播放的动画片后，才想起了老师布置的应用题没有写，这才急急忙忙地拿出作业来做。我连续截了三道题，第四道题时苦思冥想地想不出解题的方法。这道题就像一只拦路虎挡住了我前进的道路。我措手无策。只好等待援兵来帮助。不一会儿，援兵妈妈来了，妈妈看了看题目，也不懂，妈妈想了一个办法：“叫你的好朋友陈杨来教你啊！”我听了，马上拨打了陈杨的电话，陈杨听了，马上挂了电话火速赶来，赶到时，陈杨已经满头大汗了。我马上从冰箱里倒了一杯冰冷的水和从广州买回的点心给陈杨吃，陈杨说：“先写了作业先吧！”说着把水和点心放到一旁。认真地为我说解起来。还一边从书上找到一些方法，让我用这些反复法找来算一下，又为我画图分析，然后把题目分成几个小体让我做，写对后又让我结合这几题的方法写老师布置的应用题，又出了几道类似的题目让我做，看到我全做对后才放心地对我说：“好了，你会做了，我该回家了。”妈妈劝他吃了饭再走，他说：“不用了，谢谢阿姨。”说完那身影消失在夜色之中。他走后，妈妈一个劲夸他是一个助人为乐的好孩子，还叫我向他学习，我高兴地点点头。

这颗璀璨的明星让我学会了许多做人的道理，这个工人让我走向成功地道路。

八年级作文(篇5)

其实，我也想飞。总是幻想着有一天，我会学会魔法，然后骑着精灵驰俜于空中，就像影片中的女主角，拥有自己的幸福。可是也许我错了，可能这样的事情永远不会发生在像我这样平凡的女孩子身上。的确，承认吧夏拉拉，你很平凡，就像一滴水滴，滴入大海就再也找不到了。

我想我是完全进化成书呆子了，至于为什么会这样，我连自己也不明白。整天淹没在书海里，我真的很渴望你能抛下一只救生圈，哪怕是破旧的，哪怕根本不能使用的，我都会流着眼泪感谢你，可是你却如此吝啬，冷冷的一瞥凉了我的心。于是，我落入了更深的海域，你没看见我的眼泪吗？

其实，我也想飞，想飞往一个属于自己的地方……不知为何，突然想到了《AIR》，一部凄美的故事，记得当初第一次结识它，是因为它的名字使我感动，天空，不正是我向往的地方吗？可以说是个巧合，我想那更是缘分。佳乃这个女孩便是其中凄美的一首诗，幼年的佳乃因承受不住失去母亲的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病发，她用刀子割伤了自己的手腕。为了使妹妹转移注意力，她的姐姐在佳乃右手上绑上了一天黄丝带，并对佳乃说，佳乃是个拥有魔法的孩子，只要长大成人就可以解下丝带，变成拥有魔法的女孩，然而，丝带下只是幼年时割腕所留下的深深的伤疤……我哭了，为自己，为佳乃。对于佳乃来说，姐姐善意的谎言便是她心灵的救生圈，我羡慕，然而又无奈。

我们目送着，

飞机尾迹划过长空，

因为世事的纷扰，我总想逃避，

我总是这样软弱。

八年级作文(篇6)

下大雨了，想想看，我们在一起挤一棵树的时候，挤一把伞的时候，哈哈哈哈，想想僦觉得可笑。你全身都湿透了，你的书还在我的手里，你老是我的里面挤，哈哈，四人游，游在一个下暴雨的天气，游在一颗小树下……

小嫌，心地善良啊，不论何时何地，你老是会为他人着想呢，你为我们挽起裤腿，自己却浑身湿透不自知，明明身体最不好，却逞强不和我夺伞，明明爱护书包，却让书包受大雨的洗礼。

小嫌，我爱你，爱你的一切，你的好，你的讨厌，你的逞强，你的舍身为友。

怪种啊，你永远都那么开心，笑容在你脸上总是能看到，那笑，或许也只能在你的脸上，才能绽放出那样美丽的光彩。明目皓齿，这是我送给你的四个字。别人的冷笑话我会很不给面子的不笑，但是你的，我却会笑的天翻地覆，其实是因为，你是我的亲爱的，看到你，我就会幸福，所以我会笑，不是因为笑话，是因为有你在身边。

小波，我觉得我对你没什么很深厚的情感，你在我心中占的还僦只是一个陪衬的角色，很抱歉，但是我不愿违背我的内心，这本就是我的情、你说我们忽视你，我不否认，我忽视你，因为我本僦不愿和一个让我自己会压抑的人在一起，所以，只能说，请你谅解。其他，不愿多说，僦这样、雨停了，天黑了，但那黄昏的前一刻的美丽一瞬却在脑海定格

就算衣服被雨打湿，就算裤子被草地上的黄泥巴烙上印记，就算你们会不记得，但是我记住了，属于我们的记忆，我会永远珍藏。你们，是我亲爱的……

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写作文是展示个人内在魅力的方法之一，为了写得好，我们可以多看看别人的优秀作品。您是否知道如何创作出精彩的作文呢？为满足您的需求，幼儿教师教育网小编特意准备了这篇有用的"二年级作文"，请您阅读并收藏本文！

二年级作文 篇1

圣诞节前一天，一群小记者满怀激动地来到萧山日报社九楼，为亲人做起了世界上独一无二的圣诞礼物—手机挂件。

这次的制作材料，当然少不了那具有超高人气的超轻粘土。我小心翼翼地从讲台处取下一些绿色粘土，打算先做一颗圣诞树。老师的圣诞树做得惟妙惟肖，同学们发出啧啧的赞叹声，我一边看着老师的杰作，一边像模像样的学做了起来。第一次，因我心太急而失败了，面对失败，我并没有放弃，经过多次尝试“圣诞树”终于诞生了。

圣诞老人是这些小礼物中最难做的了，看着他那古怪的模样，精美的服饰，我一时不知从哪开始下手。琢磨片刻后，我鼓起勇气，做好了他的头，我目不转睛地看着老师做的“圣诞老人”，我这榆木脑袋顿时开了窍，用自己娴熟的手法做好了他那双水汪汪的大眼睛。耐心的粘啊粘，仔细的想着圣诞老人那可爱的模样，不一会儿，属于我的.“圣诞老人”出世了。看着他那双灵动的大眼睛，仿佛在开心地说：“谢谢我的小主，把我带到这个精彩的世界！”看着自己的作品，我不禁笑出了声。

此次活动我一共做了四个小挂件，还有一个白白胖胖的雪娃娃和一个大礼盒，圣诞节到了，还不快去给家人们送上暖心的祝福！只要有心，什么礼物都行哦！最后衷心祝愿大家圣诞节快乐！

二年级作文 篇2

当我们度过了炎炎夏日，迎来了凉风习习的秋天，天高云淡的秋天，连太阳光也是金黄色的，照在身上金光闪闪，就像给人们披上了一件金黄的霞衣，让整个人感到自己金碧辉煌、高雅富贵。和煦的阳光让人感到心里暖洋洋的。秋高气爽的艳阳天，白云飘飘，一朵朵白云就像蔚蓝的太空绣成的一团团锦绣的白花，形态各异，有的像一只放飞的白鸽，有的像奔驰的骏马，有的像腾飞的巨龙，有的像放学的小娃娃，有的像一位笑眯眯的老爷爷，在俯视着大地，看到果园里硕果累累的果实，露出了会心的微笑。

不仅白云看到果园驻足，就是秋风也会停下脚步来欣赏一下秋的魅力，看石榴树的石榴就像一个个羞红了脸的小姑娘，嘴唇微启向着路人微笑，露出了一排排白里透红的石榴籽，让人忍俊不禁多想吃一口，想一想那甜里带点酸的味道就让人流口水。还有一个个像金黄小灯笼一样的柿子也是招人喜欢，沉甸甸的柿子压弯了枝头，一个树枝就像挨批评的小学生一样低垂着头，但是他们的肩上承受了果实的沉甸，一样感受到自己的骄傲，好像在说：“瞧，我多有本事呀，看我结的柿子多大多红呀。”看到这些让人有一种多么充实的感觉呀！就像炎炎夏日口渴难耐的时候喝到一杯冰水一样，让人心里顺畅舒服，真美呀！最高兴的要数新一代的农民，今年又是一个丰收年，地里的玉米个个都长满了棒，金黄黄的玉米收满了一院子，让人感到晃眼，还有白生生的棉花开满了地，红红的辣椒更是点缀了整个大地让我们感到了秋的多彩！

最让人感到惊讶的还是我们科技的发展，让我们在秋天里感受最大的就是科学技术才是第一生产力。从我记事的时候起，每年的秋收秋种总是最忙最累的时候，光掰棒子就要好几天的时间，当时只是用手掰掉先放一堆，然后再用一个手推的架子车一车车往家里拉，一趟趟的离家又远，来回一次要将近一个小时的时间，而且回来的时候总是拉着空车子，还有调皮的孩子还要坐上，浪费不少时间，干起活来感受到又累人效率又低，后来有了农用三轮车，一块地的玉米棒子，只要一车就可以直接运回家了，在也不用来回跑空路了，这样就减少了不少的人力物力。而今年又有了更先进的机器，只需要人们在地头上等着接玉米就行了，这种机器不仅帮你掰好而且又剥掉外面的一层外皮，拉到家直接在太阳下晒干就行了。多省事呀。还有现在种地也不要用牛一点点犁地了，早几年还有四轮车带着犁，先犁后耙，而近几年却直接用铙地的旋耕机直接把地深耕好，然后在用播种机直接种上麦种就可以了，真快呀。难怪老年人说：“现在的忙季节过的真快呀，现在的年轻人赶上好时候了，再也不用像我们年轻的时候那样受累了。”

“那您们要多保重身体，人越往后会越享福的。”年轻人劝老奶奶说。“是呀，以前我们连想也不敢想呀，看到这么好的世道，真是不舍地离开，以后我们这帮老头老太太要多锻炼身体，把自己的身体养好，多享几年福。”

美丽的秋天，收获的季节，让我们感受到世界的和谐美好，科技的高速发展，真是科学技术就是生产力，让我们在秋高气爽的时节收获自己的知识，武装自己的头脑让自己成为一个新时代优秀的中华儿女。

二年级作文 篇3

我是一只可怜的臭袜子，被主人无情地抛弃了。唉，难道我就这么没用吗？不！我一定会有价值的。

或许，在一些夏天的夜晚，蚊子们哼着嗡嗡的小曲，跳着欢快的舞蹈，准备在人们的身上狂吸一顿。就在它们得意忘形之时，我马上使出绝招，散发出恶臭难闻的气味。蚊子们立刻被熏得晕头转向，纷纷掉落下来，再也爬不起来了。

或许，有一天，一只公苍蝇看到了我。它激动地说：“啊，这只袜子的味道多好闻啊，我就把它当房子吧，用它来迎娶新娘。”一群母苍蝇知道这个消息，你追我赶地过来了。它们在公苍蝇的面前尽情地表演才艺，一心想嫁给它。它们真的喜欢这只公苍蝇吗？不，其实这只公苍蝇长得非常丑，它们只是想做我这个豪华别墅的女主人罢了。

或许，卖臭豆腐的老板把白白嫩嫩的豆腐放在我的肚子里。不一会儿，白白嫩嫩的豆腐已经变成了黑黑臭臭的臭豆腐了，让人们馋得直流口水。大家争先恐后地来买臭豆腐，他们哪里知道，自己喜欢吃的美味其实是从我这个臭袜子工厂里生产出来的呀！

现在，你们终于知道我这只臭袜子多么了不起了吧。

二年级作文 篇4

我的好朋友可多啦！但最要好的只有三个，他们是憨豆朱泓宇、漂亮妞张韶萱和学霸朱梓毓，一起来认识认识他们吧！

憨豆朱泓宇

憨豆朱泓字长得像个漂亮的小姑娘，皮肤白嫩白嫩的，水灵灵的大眼睛忽闪忽闪着扇贝似的睫毛。他的性格憨憨的，从来不和我生气，就算我故意捉弄他，他也总是憨憨地对我笑，搞得我心里怪不好意思的。有一次，我不小心把他的书给撕破了，他急得直抹眼泪，还说要去告老师，这下我可慌了，吓得不停地向他道歉，憨豆看到我着急的样子，大方地原谅了我。从此以后，我们的友情更深厚啦！

漂亮妞张韶萱

告诉你们一个秘密，张韶萱是我心目中最漂亮的女孩。她长得像一个洋娃娃，有一双会说话的`大眼睛，红扑扑的脸蛋像一个大红苹果。她不跟其他男生玩，就爱和我玩，我也喜欢和她玩。我和张韶萱曾经是同桌，我们天天一起学习，一起玩游戏，一起分享秘密，可开心啦！可有一次做游戏的时候，我不小心碰疼了她的肚子，她生我气，不理我了。后来老师把她的位置换开了，我心里很难过，于是我对她说：“张韶萱，请你原谅我，你永远是我最好的朋友！”张韶萱拉着我的手冲我笑了笑，我的心里像吃了蜜糖一样甜。

学霸朱梓毓

学霸朱梓毓的成绩是顶呱呱的，经常考双百，是全班同学的超级偶像。妈妈经常让我向他好好学习学习。他既聪明又讲义气，有好玩的好吃的都会和我一起分享，那一天，我无意中提到喜欢看《神奇校车》，没想到第二天他气喘吁吁地抱着全套的《神奇校车》给我看，看着他满头大汗的样子，我心里觉得暖暖的，感动得说不出话来。每天放学后，我们还一起到羽毛球社团打球，我们要好得像一个人似的。

我的好朋友们让我的生活多姿多彩，让我的生活充满了阳光和欢笑，我好爱你们！

二年级作文 篇5

春天到了，小草小树都长出了嫩嫩的绿叶。

王小明在公园里玩，看见有一位老爷爷在小树上锻炼身体，只见老爷爷双手叉腰，把脚蹬在树上，用力的压着腿。小树被 压的来回摇晃，不时地发出“嘎吱嘎吱”的声音，好像在说：“老爷爷快把脚放下来吧！”王小明想：“小树是人类的好朋友我们要爱护小树呀！”于是，王小明连 忙跑过去有礼貌的说：“老爷爷快把脚放下来吧！小树可以美化环境，抵御风沙，是我们的朋友！”老爷爷听了王小明的话，放下了腿不好意思的说：“谢谢你提醒 了我，我以后再也不这么做了”。王小明想，我要做一块木牌上面写着“拥抱绿色享受生命”插在小树旁。从此以后就没有人再破坏小树了！小树一天天长大，长出 了绿油油的叶子，微风吹过小树点着头好像在感谢那些保护它的朋友们！

让我们都来爱护小树吧！

二年级作文 篇6

上周六，妈妈带着我到医院去做窝沟封闭。检查的医生说我的牙齿全都烂了，不能做窝沟封闭。于是，妈妈决定带我去人民医院补牙。

第二天，我们一大早赶到医院挂号。那里人山人海，挂号和收费的地方都排着长龙似的队伍。好长时间才挂到号，我们直奔牙科。我紧张地躺在牙椅上，医生让我张大嘴巴，用各种工具来钻我的牙齿。我感到一阵疼痛，紧紧地拽住妈妈的手。妈妈安慰我：“别哭，忍一忍就好了。”我握紧椅子，期待医生快点完事。第一步完成了，医生让我漱口。紧接着，用酒精棉花给我消毒。看者尖尖的工具伸进我的嘴里，我连忙对医生说：“阿姨，轻一点，轻一点！”医生说：“男子汉要坚强一点，马上好了！”我忍不住疼痛，像一只待宰的猪，大声尖叫着。终于好了，医生嘱咐我：“牙齿一定要刷干净，多吃硬的食物。”

走出医院大门，我心想：牙齿一定要保护好，不然既花时，又花钱，还要忍受疼痛之苦。

小朋友们，你们一定要保护好牙齿哦！

二年级作文 篇7

一天，小飞和小兰一起到河边玩，河边的景色真美啊！

那儿柳绿花红，小草都长的比小鸡高了。它们玩捉迷藏——三个字。玩得可开心啦！忽然，小飞对小兰说：“我渴了，我想去河边喝水，你等一下我。”“好。”小飞说就来到了河边，小飞小心翼翼地走到河边喝水，喝了几口，小飞又对小兰说：“我的肚子有点饿了，咱们找虫子吃吧！”

“你的肚子是不是无底洞呀？”

“我真的太饿了。”

“好吧，咱们捉虫子吃。”

于是小飞认真会找起虫子来，而小兰在一旁玩。小飞找着找着，忽然大叫：“我抓着虫子啦！”小兰一听，扭过头来看见小飞嘴里有一只又肥又大的虫子，马上跑过去对小兰说：“你给我一半，好吗？”“不。”小飞手气地说。小兰就开始和小飞争起来了。小飞咬住虫子的尾巴，小兰咬住虫子的头。拉过来，拉过去。把虫子疼得哇哇叫。争了一会儿，小飞和小兰就吵起来，虫子趁着它俩吵架时逃跑了，可小飞和小兰还争的脸红脖子粗。

唉！如果两只小鸡蛋互相谦让的话，两只小鸡蛋都通吃民着虫子了。

二年级作文 篇8

不知不觉，夏天已经来到我们身边。夏天一来，知了立马叫了起来，好像在说:“欢迎、欢迎”！小狗皱着眉头热得直吐舌头，好像在思考问题。一只只小青蛙站在荷叶上正在孤呱、孤呱地大合唱呢！大公鸡用尖尖的爪子正在刨土呢！它刨了半天，刨出了一个大坑，接着把圆圆的肚子放在大坑里面，好像进了有空调的房间里凉爽极了!

池塘里，五彩缤纷的荷花竟相开放。有红的、白的、粉一红的……美丽极了!草地上，小草换上了茂密的衣裳，一群小虫在小草之间唱着欢乐的乐曲。夏天的来到让小草感到了快乐！当然，大树也不例外。它们枝繁叶茂、挺拔高大，同样换上了茂密的枝叶。中午的太阳照下来地上只留着铜钱似的影子。

夏天的一场雷雨即将来到。闪电在轰隆隆地敲鼓，夏天的雨即将淅淅沥沥地下。雨停了，太阳露出了欢乐的笑脸，一朵朵白云好像被太阳晒干了，变的无影无踪。

夏天，真是一个快乐的季节!

二年级作文 篇9

今天是狼伯伯的生日，天刚亮他就起来了，做了满满一盆香喷喷的饼干，准备用来招待客人。

他将做好的饼干放在了门前的桌子上就去忙别的事情了。过了一会儿，他惊讶地发现桌子上的饼干不见了，本来装满了饼干的盘子里只剩下了一堆肉骨头和一封信。 信上写着：“狼伯伯，今天是我妈妈的生日，我准备了一些肉骨头送给她，可是妈妈的牙齿都掉了，再也啃不动她爱吃的肉骨头了。我看见您做的饼干又香又脆，妈 妈一定爱吃，所以就偷偷地把饼干拿走了。没经过您的同意，真的对不起，请您不要怪我，这些肉骨头就送给您吧！”狼伯伯看了信后不但没有生气，反而很高兴。 他连忙又做了一些饼干，然后带着饼干和肉骨头来到了小狗家。他意味深长地对小狗说：“你这样关心妈妈是值得表扬的，但是下一次千万不要用偷了，你直接跟我 说就行了，我一定会同意的。现在就让我们庆祝生日吧！”小狗虚心地接受了狼伯伯的批评。

狗妈妈吃着香脆的饼干，狼伯伯啃着美味的肉骨头，他们一起度过了一个快乐的生日。

二年级作文 篇10

星期天的早晨，小丽早早起床，她想，平时爸爸妈妈照顾她非常辛苦，她想给爸爸妈妈做一顿丰盛的萝卜大餐。于是她高高兴兴地向萝卜地走去。她边走边想：晚上萝卜大餐做好后，爸爸妈妈一定会很高兴，还会表扬我是一个懂事的好孩子。她一想到这里，就开心地要笑了出来。不知不觉小丽就来到了一片萝卜地。

来到这片萝卜地后，小丽看到这里的萝卜又大又粗十分可爱。有白萝卜、红萝卜、绿萝卜，它们头顶着绿油油的小帽子十分招人喜欢。小丽在萝卜地东瞧瞧、西望望，挑了一个最大的萝卜，她蹲下身子弯下腰，使出了全身的力气，把萝卜拔了出来，不一会儿小丽就拔了一筐又大又红的大萝卜。

太阳马上就要落山了，小丽急急忙忙抱上萝卜筐兴高采烈回家去了。回家的路上，小丽想到爸爸妈妈开心的样子自己就高兴，平时十分钟的路程今天五分钟就到家了。

小丽推开家门，急忙将萝卜筐放进厨房，她回到房间换好衣服，洗干净了手，来到了厨房准备开始做萝卜大餐。小丽从筐里拿出一个萝卜一看，是一个萝卜缨，于是她又从筐里拿出一个萝卜一看，还是一个萝卜缨，这下小丽大吃一惊，着急了，自言自语地说：“奇怪，明明刚才萝卜放在筐里的时候是好的，怎么到现在全是萝卜缨了呢？”这时只听见“咔嚓咔嚓”的声音，小丽想，这是什么声音？她连忙向萝卜筐底下翻去，发现了两个大白耳朵在萝卜缨中间立着。小丽抓住耳朵一提，原来偷吃我的萝卜的是一只小兔子。

小丽对小兔子说：“都是因为你偷吃了我的萝卜，破坏了我给爸爸妈妈做萝卜大餐。”小兔子听后觉得很不好意思，惭愧地低下了头。

小丽又气又笑，真拿小兔子没有办法。她用剩下的萝卜给爸爸妈妈做了一碗萝卜汤。爸爸妈妈回来后，听小丽这么一说，都夸她是一个懂事的好孩子。

二年级作文 篇11

蓝蓝的天空像一块蓝宝石，这一天，小明、小军下午放学时去南湖公园散步，发现一棵杨树苗的树枝弯了下来，小明对小军说：“这棵树的枝叶弯下来了，我们可以去做一个秋千，好好玩一下啊”，小军想了想，同意了他的话，于是他们用木板和安全绳做成了一个秋千，小军一屁股坐在上面时，树立刻弯了腰，像一个笔直的军人一下子驼背了，好像在说：“小朋友，可不能这样子玩”，可是他们听不到树的话，还在那里荡秋千。这个时候，小红经过这里，发现他们在破坏树木，连忙跑过去，把小明叫了过去，告诉他不能破坏树木，小明不好意思低下了头，回去告诉小军，小军也低下了头，小明说：“我们可以把树木保护起来”，于是他们开始了。

他们一个松土，一个浇水，然后用一根棍子绑起来，竖了一块牌子，上面写着“爱护树木”四个字，好像一个小战士在保护着它，路上的行人看了以后，不再去破坏它了。

通过这个故事我知道了一个道理：要爱护树木。

二年级作文 篇12

今天，一放学回到家，我就听到厨房里传出“刷刷刷”的声响，我往厨房探头一看，原来是妈妈在给龙虾“洗澡”呀！那些龙虾十分神气地挥动着它们的大钳子，我心想：哼！你们这些嚣张的家伙，马上就要变成我的美餐了！

不一会儿，我就闻到了一股香味。我跑出来一看，热气腾腾的龙虾已经上桌了！只见刚刚还神气十足的龙虾，现在已经没头没脑了，龙虾火红的背壳下，包裹着白花花的鲜肉，往日那对骄傲的大钳子，如今已经败下阵来了。龙虾在红的`辣椒、白的大蒜、绿的韭菜的映衬下显得格外诱人。

在一旁垂涎三尺的我不管三七二十一，直接用手抓起一只龙虾就往嘴里塞，使劲一咬，满嘴都是鲜美的肉汁，芳香四溢，我吃得津津有味：钳子、腹部、尾部的肉都被我“消灭”得干干净净。转眼间，我的面前就堆起了一座“小山”！再看我的那双小手已经被辣得红通通的了，可我却还一个劲地说：“太好吃了！太好吃了！”爸爸妈妈看着我的馋样，笑了。

龙虾大餐结束了，但嘴里还是回味无穷！

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在工作中，作文写作能力对文字工作更重要，通过写作既锻炼我们的动笔能力，又能提高语言组织能力。优秀的作文只能是熟能生巧的结果。如何让自己写的作文一鸣惊人呢？根据你的需要，小编精心整理了六年级作文[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精选,，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

无意间，我发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我目不转睛地盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧着。这时，我被燃烧着蜡烛的精神所感动了。它燃烧着自己，却为我们带来了光亮。它虽然普通，却拥有一种难能可贵的精神品质。

它在我的眼里，不再是一支平凡的蜡烛了，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献精神的人。它不为名利，从没半点替自己着想，而是默默地让燃烧着自己，可以说，它把自己的生命毫无保留地献给了我们，这就是蜡烛的精神。

这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神品质。我要向老师学习，做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！

我们敬爱的李庆枝老师就是其中的一支闪亮的蜡烛，她为了教好我们，休息时间很少，经常加班加点地工作到深夜，她身体累垮了，累病了，仍然坚持工作，她不正像一支无怨无悔燃烧自己的蜡烛吗？

烛光闪闪亮，它浑身洁白，光亮照人。我们可敬的李老师，为了党的教育事业，为了我们这一代学生的成长，把自己掌握的知识，毫无保留地传授给了我们。您经常早来晚归，批改作业，直到深夜；有时节假日不休息，给我们补课；您经常带病坚持上课，甚至晕倒在讲台上……这种园丁精神不也像这燃烧自己、照亮别人的蜡烛吗？

透过焰焰的火苗，我仿佛看到了辛勤的园丁——李庆枝老师。为了我们长大成才，不借牺牲自己的一切，长年累月，呕心沥血，把自己毕生的精力都投在了教育事业上。透过直升的火苗，我仿佛看到了李庆枝老师在为我们批改作业，你说她不就像一支支闪光的蜡烛吗？

李老师从四年级就开始教我们语文了，三年来，李老师曾为了我操碎了心，我是一个留守孩子，李老师就像我的母亲一样关心我，爱护我。而我却时常惹她生气，现在想起来心中真是难过，也很后悔：我，一名小学生，在学习上没有全身心地努力。老师，我想对您说：您为我操劳，任劳任怨；您带我进入了知识的海洋，在那里遨游，使我懂得读书的乐趣；您像一根红烛，为我们奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！李老师，尽管我们相处的时间并不算长，可是，您那勉励我的眼神，至今，任然让我难以忘怀。

自从进入六年级以后，我的语文成绩就一直不好，同学们都鄙视的眼神看着我，让我的心里非常难过。那天，我泪流满面地正在向前走着。这时，李老师走了过来，她将我拉到了她的跟前，轻柔的说：“多么粗心啊，就连标题也忘写了。作文的标题就是文章的眼睛，一篇作文一旦没有了眼睛，它也就没有了生命，当然，你也就被扣十分了。”我惭愧的点了点头，只见您注视着我，嘴角露出甜美的微笑，传递给我的是一阵温暖，然后，您接着说：“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：看，这是我学生写的.文字！”

李老师，我想对你说，您，一直在鼓励着我，您对我的写作帮助最大了。从最先，我开始抱着看别人写的好文章，到后来，我的作文水平有了很大的提高，原来在考试中，我的数学不错，每次数学竞赛都能获奖，语文一直不咋样，后来我在您的指点下，我的作文水平渐渐提高，现在还参加了语文竞赛，以前语文竞赛，从来都没有我的份，特别是作文，我写的太一般了。

李老师在您的耐心辅导下，我的作文水平有了很大提高，语文成绩也直线上升，对我来说算进步不小了。我不会辜负您的期望，我要努力写作，写出更好的文章！现在，我的作文每次都在班上当成范文读，我的心里有一种成就感！

李老师，我想对你说，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很乱，您对我说：“读了一下文章，感觉文章较为散乱，关键就是段与段之间缺少过渡，如果有了过渡句，段与段之间就粘贴到一起了。你看每一段单独来读都很精彩，但把它们放在一起就显得杂乱无章了！”我默默的记您话，从那以后，我就特别注意文章的段与段之间的衔接了，我慢慢的改进，慢慢的提高，一点一点的进步……

李老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，您的诗意和激情，照亮我的心灵和行程，您的机智和活力，升腾了您的恒心和爱心！您情愿燃烧您的每一寸躯体，您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。

正因为您是一个负责人的老师，所以你才深深的知道你肩上的责任重大，你为了自己的责任而用无悔粉笔灰染白了您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮，您宁愿把自己化作灰尘，您托做带病的身体奋斗在三尺讲台上。当我们问您的时候，您说：“热爱这个事业！”因为热爱，您深情地演绎着您的人生；因为热爱，您才会微笑着写下希望而擦去了功利；因为热爱，您忍看桃熟流丹，李熟枝残；因为热爱，您选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您一生对我们深沉沉的爱和对教育事业的热爱。

烛光闪闪亮，蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了；蜡烛的一生很平淡，白的、红的、五颜六色的，头上竖着一个羊角辫。您的生命从羊角辫就开始了。渐渐地，火苗吞没了您羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。一滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容园丁矢志不渝的精神！这也正是对您的写照呀！

六年级作文 篇2

爱是生命的组成部分，而感动堆砌成爱。

许多人抱怨生活冷酷无情，那是因为他们总不记得那些感动的时刻。事实上，感动无处不在，寻找身边的感动，才能享受生活中的美好。清晨的第一缕阳光、夜晚的点点繁星、老师的悉心教诲、父母的体贴关怀。无论是自然或是社会，都会给与我们最大的恩惠，却不求回报，也因此让我感动至深。

记忆的阀门慢慢打开，此时的我正高高兴兴地背着书包走向奶奶平常接我的地方。我看到奶奶喜出望外地跑过去，一看，奶奶愁眉苦脸的，于是就问：“奶奶，您怎么啦？”奶奶说：“今天干活的时候一不小心踩到钉子了。”我大吃一惊，问：“哪里？很疼吗？快给我看看！”奶奶先提起裤子，然后把鞋子脱掉，给我看，说：“左脚脚掌中央，很疼！也很深！”我焦急地问：“那您还能不能骑三轮车？”奶奶挺起胸膛坚定地说：“放心吧，我可以的！”我半信半疑地坐上车，一想到奶奶那血淋淋的伤口，我看在眼里，疼在心里啊！奶奶的三轮车缓缓地移动了起来，仿佛很吃力，慢得连我自己走路都比坐车快。我看着奶奶那憔悴的脸上爬满了皱纹，一根根银丝几乎长满了头，双鬓也斑白了，脸庞上流淌着黄豆般大小的汗珠，奶奶甩了一把汗，汗水如同雨点一样拍打在衣服上，顿时湿透了。三轮车“嘎吱……嘎吱……”地响着，我的心扑通扑通地跳，忐忑不安地说：“奶奶，您这么辛苦！还是让我下来走路吧！”奶奶故作轻松笑了笑，说：“我有什么辛苦啊，不用下来！”我被奶奶毫不犹豫地拒绝了。此时此刻，我在心里暗暗下定决心：从现在开始我一定要好好地孝顺奶奶，让奶奶享清福！

健康的树苗，不是偶尔的大雨养成的。同样，多多寻找身边的感动，才能长久地感受到爱与亲情的音符，让爱与亲情变得悠扬而长远。

亲情无比感动！

六年级作文 篇3

“男队第一，女队第二！男队为本次比赛冠军——超级木头人！”老师宣布了比赛结果，男生们都疯狂了，而女生们则低下了头。

今天，我们在作文课上玩了个游戏，游戏的名称叫“超级木头人”。 俗话说：没有规矩不成方圆。老师告诉我们的游戏规则是：全班同学分成男、女两队，双方各派一人上擂台，各队再找三个逗笑的人，在3分钟内通过各种方法，在不接触对方身体的前提下逗笑对方。如果被逗笑了则输，反之没笑的一方则赢，为本队加1分。

游戏开始了。女队先上台的是贾磊，男队是张家骏。两个队都是队长，我们大家都想看看哪个队长更胜一筹。我们女队的同学千方百计地逗张家骏，想让他笑，可是他不管怎么逗，依旧岿然不动。我想，得使用我的必杀技——角色扮演了。我把红领巾围到头上，让王怡模仿大灰狼，我们俩使出了浑身解数，尽情地表演，逗得别的同学都哈哈大笑，可张家骏却还是无动于衷。结果时间到了，这一轮始终保持在僵局，而贾磊的面相，像是谁欠了她钱不还了一样，始终呱哒着脸，被大家称为“冷面大王”。

第二轮女队出战的是刘亦菲，男队是范文旭。男队逗笑队员孙子涵的一招最离谱——张开大嘴，用口臭熏对方。结果我们女生一连好几队都忍不住笑了，最终导致了比赛的失利。

游戏结束了，我们依依不舍地回到了座位上。我们女生队虽然失败了，但美好的回忆依然留在我的心里……

六年级作文 篇4

同学们听说要体检了，都兴奋得不得了。一大清早的，就有同学在谈论这件事了。我想：不是去年刚检查过吗？怎么又要检查了？瞧我这紧张的，时间过得真快，一年过去了，又要体检了。哎，体检有那些项目啊？又称体重吗？我不禁担心起来。

到了下午，该轮到我们班体检了。走进体检室，一个个穿着白大褂的叔叔阿姨们，已经在等着我们了。我环顾四周，确定没有测体重这个项目，悬着的心才放了下来，要知道我长得有点胖，让同学们知道我的体重，那该有多丢脸。等我选择先排在哪里时，发现前面已经排了老长的一串了。我耐着性子等着。终于轮到我了。这是一个阿姨，她拿着听诊器在我胸前这边听听，那边听听。我心跳得特快，就像揣了一只小兔子，砰砰跳个不停。经过一番“调查”，阿姨终于确定了我心脏没有毛病。于是，我便放心地继续体检……这是最后一个体检项目了，可下课铃却响了起来。那个测色盲的阿姨也许也有点急了，只给我测了一次，就算完了，匆匆在体检的纸上写了几个字。

体检终于结束了。我把体检单交给老师，可我就是有一点不明白，这个测色盲的医生写的字我怎么也看不清楚。难道医生的字就可以写成那样吗？

六年级作文 篇5

当老师要当班主任。刚上班的时候很多人这样告诉我，我不理解。现在我可以把这句话告诉新上班的老师了。

远足中，我是组织者，也是学生的第一安全责任人，所有的要求都发自于我这里，执行者也是我。遇到问题时我是最凶的，吵起学生来也很不讲情面。看着同学们一脸的委屈，我也有些不忍。可是，我这里放松了，就没有人能组织起同学们了。与其让同学们出现不应该有的危险，还不如我自己别扭一些。

我是个很幸运的老师。对于我的很多做法同学们非常的理解，也很配合。每次外出活动，学校都会派一名老师到各班协助班主任。每一个分到我们班的老师都很轻松，因为我们的同学是最好的。每次出门，同学们都会先想着老师，给老师留好车上的座位，帮老师拿东西。我不是个懒人，但又不希望败了同学们的兴，所以都欣然接受。同学们习惯于把他们的好东西与班主任分享，我也就尽可能的用各种方法让同学们玩得尽兴，学得开心。

野炊的时候，同学们很积极。每当一个菜出锅的时候都大声地叫我去品尝，似乎我的评价就是最高评价。我也乐于办这些事，因为我知道，同学们把班主任放在了比较重的位置。这应该不是一天两天积累起来的，而是一两年的时间里慢慢培养起来的感情。我很珍惜这份感情，所以平时每做一件事、说一句话都认真的准备，把心交给我的学生，让我感到充实。我的学生也把心交给了我。我常常关注他们的一些细节，并不只是学习方面的事情。活动的过程中，我会静静的关注每一个学生。初一开始，我就有意识的让男女生同桌，活动时让男女声混合编组，这样或许能够让同学们的性格发展更全面一些。有同学做得不合适的地方，我会直接把我的想法告诉他们，从不拐弯抹角。昨天，就很认真地批评了一位同学。在这之前，我是很担心批评的负面影响的，所以做了再三的考虑。不过，后来的事情却让我感到高兴。接受批评的同学很快就调整了状态，并有意无意的在表示对我的批评的感谢。

吃饭的过程中，不知是谁带去的果酱，同学们高兴得互相往对方脸上涂，当让我也未能幸免。当有同学肆无忌惮的往我的脸上、脖子上涂的时候，我高兴地假意追打着他们，很是愉快。看着我一脸狼狈的样子，同学们快速的抓拍镜头，一个个善意的笑脸。不少同学赶紧拿纸巾来帮我擦掉脸上的果酱。我时时呵护着我的学生们，学生更把我放在了手心里。这种感觉时时围绕在我的周围。平时课间操结束后，同学们玩摔跤游戏，就有那调皮的在背后偷袭我，把我摔个底朝天。马上就有几个个大的同学把我扶起来，似乎我就是要保护的对象，而不少还是我在做操时刚刚批评过的。

以心换心，我当班主任最大的收获。看着他们成长，鞭策着他们前进。在成长的过程中，班主任是最严厉的，也是最亲的。

有时候也有一些失落，做老师之前从未有过的失落。这种感觉经常地出现自我的生活中，每周同学们放学后，守着空荡荡的教室会有失落感；假期里，少了同学们在耳旁的嘈杂声会有失落感。这种失落感，在昨天的活动之后又一次袭上心头。幸福的时光总是很短暂，每一个瞬间过后都会永久的留在记忆里。还记得那个夏天，第一届学生毕业后的夏天，离别了相处三年的同学们，连着几个星期都好像少了一根生命的支柱，从来没有过的感觉让我的生活有了新的变化。抓住现在的每一分钟，珍惜现在的每一张笑脸，这就是幸福，当班主任的幸福。

六年级作文 篇6

那一天，让我尴尬无比，那一天让我刻骨铭心，那一天一直深藏在我的记忆深处。

回到那个烈日炎炎的夏天，我一如既往的度过了半天的学习生涯。不知是天气太热，还是别的什么，心中就感觉很烦闷。

下午，太阳像一个大火球一样，高高的挂在天空，走在学校的操场上，汗流浃背，衬衣紧贴在身上，无比的难受。我感觉自己就像一条脱水的鱼。

上课铃终于敲响，教室里传出了桌椅的晃动声，噪杂声渐渐隐去，老师走向讲台开始讲解数学。我机械式的翻开书，看着书本上的数字若隐若现，耳边老师的讲课声，像魔法咒语一样，听得我昏昏欲睡。唯一本能的感知那就是“热”，浑身燥热。抬头看向窗外，桂花树依旧挺立着，一只小鸟正落在枝头，“叽叽喳喳”的叫着，不时抬头与我相对凝视，它那傲慢的目光，像是在对我嘲笑。

恨恨的收回目光，心再次回到教室，发现同学们很多和我一样，都在左顾右盼。有人在窃窃私语，有人在低头沉思，只有少数人还在努力的认真听讲。感感到自己口干舌燥，多想有一瓶冰水，我想我能一口气把它喝干。多想站在电风扇下，让风无休止的对我吹动，心中想着那渴望的画面，不由自主的傻笑着，口水欲滴。

老师仍然非常尽职的在讲台上讲着，可此时的我却根本不知道讲了些什么。猛然间，我似乎听到了老师在叫我的名字，我茫然的收回四处飘荡的心，左右看看，发现周围的同学都在诡异的看着我。老师的喊声再次如惊雷一样传来：“何锦霖！”我条件反射似的站了起来，略显迷糊的眼神看着老师。“你来回答一下这道问题。”我抬头看着老师，再看看黑板，让我尴尬的是，我不知道老师提的是什么问题。我低头沉默不语。感受在老师的注视下，无地自容，脸一下子红了起来。此时我似乎明白了老师为什么要对我提问。我这是标准的开小车呀！在沉默几十秒后，老师什么也没说，让我坐下。就这短短的几分钟让我冷汗直冒，让我尴尬无比。

事情过去了很久，事后每次想起，我都能感到心在砰砰直跳，尴尬无比。但那一天的事情却一直鞭策着我的成长。

六年级作文 篇7

韶华渐逝，有许多曾被淡忘的往事在独处僻静时浮现，一路走来中，所有的经历欣欣然的叠加、累积，成为让人成熟起来的宝物，那些走进并走出我生命中的人和事，如同情景剧一般，真切的与我互动，影响了我的心智，今天，站在遥远的前方回望，一片辽阔中除了杂乱的草外更多的则是满目的芬芳。

风依旧沿着它的轨迹款款而来，莫不经心的吹绿了身边似乎停滞的生命的碎片，于是，在很多个太阳初升后，街边被草坪淹没，闪着晶晶亮的露水散落在草纤纤的手臂上，仿佛炫耀收藏于小木盒中不起眼宝贝的孩童，幸福和愉悦写了满脸。或许今年异常的天气给这个世界造成了很多混乱，街两侧在往年早就郁郁葱葱的梧桐树，叶片应该已经成了遮挡阳光的华盖，可是现在，却有气无力的挂在梧桐树的枝干上，这些还都算是幸运的，有的已经光秃秃，成了遗留在风中泛着枯黄的标本。每每走过树下，我都会不自主的向上望去，蓬勃的绿虽然有些褪色，但还是坚韧的生长着，成了一棵树的亮点，进而连成一片打动心灵的风景。

人与人确实有很多的不同处，经历、家庭、环境、性格等等，决定了人的生存状态，还好，我常会在落败散发的凄凉中，感受到源自血液里的生机，这种萌于自然的生命力都会让我看到更多的风景和惊喜。如同今年长得不太旺盛的梧桐，努力、积极的奉出新绿，不为别的，只是因为还活着。我相信这个世界是美好的，虽说还有很多无休止的纷争困扰着人们，但这些并不会阻挡太阳的光芒，成为阻碍人类前进的藩篱。

我的青春遗落在自己的世界里，只要有合适它成长的土壤，青春就能无所顾忌的疯长，或许我会修理掉参差无章的枝条，还可能按自己的心意培育成一幅淡雅的风景，如果成不了风景也没什么遗憾，一片宁静的绿地同样也能带来阵阵的惬意。

我想说青春与年龄无关，青春更与幼稚无关，到现在我依然保留着强烈的好奇心，还有处在幻想里的窃喜。平和的心态想必是青春永驻的法宝，我身边的你，会认同我的感受吗？

六年级作文 篇8

母校是一片广阔的蓝天，让我们这群调皮的小鸟翱翔于天地之间;母校是一座知识的宝库，源源不断地丰富着我们的才智。小学六年转眼飞逝，我留下些什么痕迹呢?漫步在空旷的操场上，回想着往昔的酸甜苦辣，回想着让我流连忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……

一年级时候的我非常淘气，一次在追逐同学时不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦伤了一大块。顿时鲜血直流，同学张浩然急忙跑过来小心翼翼地拉起我，二话不说地把我扶到医务室。医生忙着给我上药，几个同学也急冲冲地赶来了，一边给我热水喝，一边鼓励我做一个坚强的男子汉。后来又送我回教室……啊，校园里洋溢着的同学友情，深深地留在我的心中。

三年级的语文期中考试，我考得一团糟。心里难过极了，更害怕老师的批评，张老师把我叫到办公室一边给我分析试题中失分的地方，一边摸着我的头鼓励我说：“不要灰心，我知道你有很多不该丢掉的分丢了，非常可惜。平时就要养成认真的习惯，我等你下次考试的好消息!”我的眼泪像掉线的珠子滚落下来，心里暗暗下定决心。果然，期末考试时，我没有辜负老师的期望，得了个优秀。张老师又摸着我的头，笑着说：“不要骄傲，断续努力!”从老师那舒展的笑容里，我感受到了老师对我无声的爱。啊，校园里洋溢着的师生情，像一朵芳香的花盛开在我的心中。

四年级时因玩烟花不小心把双手烧伤了，三个星期没能上学。落下了很多功课，听课时一片茫然。自卑的心情油然而生，像变了一个人似的。这时，同学们、老师们都给我补课，同学们放弃了很多课后时间，老师们也牺牲了许多休息时间。给我讲解了一遍又一遍。最后，我又追上来了。自信的笑容又回到了我的脸上。啊，校园里流淌着的关爱之情，如同一棵没有年轮的树，在我心里永不老去。

……

子在川上曰：逝者如斯夫。时间过得真快，美好的小学生活即将向我挥手告别。带着一颗诚挚感恩的心，别了，我的母校，我全心爱着的母校!

六年级作文 篇9

青奥会要在南京举行了！听到这个消息，我十分激动，比自己得了奖还要高兴！晚上，我躺在床上，激动的心情久久不能平静，不一会儿，我就迷迷糊糊的睡着了······咦？这是上哪里？我怎么在这里？来不及多想，我的耳朵里就钻进了一声枪响，“啪”，怎么回事？紧接着一阵阵呐喊助威的声音便争先恐后地往我耳朵里钻，快把我耳朵震聋了。这时，我才发现，原来我置身于奥体中心的观众席上。看着旁边大声呐喊的阿姨，我的思路终于一点一点清晰，原来正在举行20xx年的青奥会呢！顾不上那么多，我也加入了那些扯着嗓子为参赛选手呐喊助威的人中。

“加油啊！加油啊！”场内喊声不断，可是那些运动员们却没有受到丝毫影响依旧，保持着严肃的态度，仿佛他们的周围除了自己，就是那纯净无比的空气了。

-比赛时的运动员们别提有多镇定了，虽然他们还只是青年，不如那些身经百站地奥运会运动员。但，他们也丝毫不逊色，认认真真地做好自己该做的，好像这不是比赛，而是一次普普通通的练习。再看那些南京观众们，他们与以往不同了：在场内，他们除了为运动员们加油打气之外，从不大声喧哗，也不和旁边的人高谈阔论;他们都带了一个袋子，为什么要带袋子呢？因为他们要把垃圾带走，使垃圾不遗留在地面上······我也开始检点自己的行为，必竟我也是一名南京人，我也要为南京争光！为中国争光！“

嘀铃铃~~~”一阵悦耳的铃声萦绕在我的耳畔，原来是小闹钟唱起了歌儿。哦！原来是一个梦啊！可是，如果青奥会真的会像我梦中所梦的那样，那该多好啊！

让我们一起为青奥会祝福！让青奥会成为南京的标志吧！

六年级作文 篇10

我们在莫斯科特列恰科夫美术博物馆排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。

我们一大清早来到博物馆门口排着队，是什么东西吸引着我们?就是诞生于克拉姆斯柯依笔下的《无名女郎》。这是一份颇有美学价值的性格肖像画，画家以精湛的技艺表现出人物的精神气质。画家还在肖像画上创造了一种新的表现风格，即用主题性的情节来描绘肖像，展开了一个刚毅、果断、满怀思绪、散发着青春活力的俄国知识女性的形象。

队伍慢慢地向前移动，不知过了多久，我终于见到了她。画中的“无名女郎”高傲而有自尊，她穿戴着俄国上流社会豪华的服饰：深紫色的大外套，中间黑色的毛，头戴一顶深紫色的帽子，周边围条金黄色的丝条，毛茸茸的绒团最为显眼。坐在华贵的敞篷马车上，背景是圣彼得堡著名的亚历山大剧院。我慢慢走近了她，她那白里透红的面容，樱桃色的嘴巴和她那高挺的鼻子，更显得出它的魅力，好像有话想对你说，显得格外高昂。画家于克拉姆斯柯依用神奇的画笔，和他自己画画的高超技艺把“无名女郎”的形象塑造具有极大的感染力，是世界美术史上肖像画的杰作。

虽然我在无名女郎面前只停留了短短几分钟，她却在我心底里留下了永不磨灭的印象。她已经成为了我生命中的一部分。

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作文是人生的拐杖可以不断激发我们的成长与进步，写作可以一定程度锻炼只有“嘴写”的能力。您可以在以下内容中找到跟“一年级作文”有关的资料。欢迎你来浏览愿这篇文章能够给你带来启示并请与你的朋友分享！

一年级作文【篇1】

在番禺市桥繁华热闹的中心坐落着一座雄伟高大的建筑物，它的外观干净美丽，这就是“桥东小学”。

一进学校的大门就能听见学生们朗朗的读书声，那清脆悦耳的.声音，让人顿时觉得神清气爽，把刚才还有的疲倦和疲劳抛到九霄云外去了。

在学校门口的正前方，可以看到一个小花坛，小花坛上摆着各种各样的花，这些五颜六色的花，一朵比一朵漂亮，不时发出诱人的香味，让人觉得格外精神。花坛中间有一座用铁做的雕像，这座雕像是由三颗星星和一个大铁球组成的，代表我们将来要承托起这个地球。花坛周围，竖立着一座座灯塔，好像被几个矮小的士兵守护着似的。

过了花坛是一座插着三支旗杆的升旗台。升旗台的正前方，有一个宽大的操场，每天早上，同学们分班列队在操场做早操，还有每到体育课同学们也是在操场上活动的，例如跳绳、踢毽子、打羽毛球和打篮球，它是我们主要的活动场所。操场的前面和左面就是那雄伟的教学楼。教室窗明几净、一尘不染，教学楼还为同学们提供了音乐室、美术室、电脑室、阅览室等课堂设施呢!

操场右边有一条长100米的跑道，它是一条用塑胶制造的红色跑道，非常漂亮。

好了，我也不再多说了，否则就要被别人说我“黄婆卖瓜，自卖自夸”了，不过从我这篇作文里，你也应该对我的学校有一丝了解了吧!也应该能想象到我的学校有多漂亮了吧!

一年级作文【篇2】

小花猫身上的花纹一半是黄色，一半是白色的，非常惹人喜爱。它的爪子象尖尖的鱼钩，非常锋利，走起路来一点声音也没有。它的胡须长长的、细细的。你别小看它，它的本领可大了！白天，它特喜欢睡觉，蹲在门边，眯缝着眼睛，打起呼噜的时候，胡子一翘一翘的，真逗！可是一到晚上，它就瞪着那双圆溜溜的大眼晴，东瞧瞧西看看，时不时地在房间及门口慢悠悠地踱来踱去，真象是一个警察站在家门口站岗，随时等着“小偷”上门呢！

小花猫也有调皮淘气的时候。一天，奶奶在喂它吃饭，它却一脚把饭菜给掀倒在地上，奶奶气得火冒三丈，抄起棍起要打它。它却“喵”地一声，一下子窜到了另一张桌子底下，若无其事地躲在桌子下，用舌头舔了舔身子，好象在说“怎样，抓不到我了吧！哈哈！”

真是一只又可爱又淘气的小花猫呀！我爱奶奶家的小花猫！

一年级作文【篇3】

自从多多从数学王国回来以后，不但数学成绩好了，其他几门功课也在班里名列前茅。这一段时间，他爱上了科普图书，特别是有关恐龙的书，他简直研究入了迷，恨不得也到恐龙世界里走一回，他常常想象：自己变成了一只翼龙，在天空中自由飞翔；变成一只暴龙，在大地上称霸；做一只甲龙，做恐龙世界的盔甲战士……多多的床单总是乱哄哄的，就是因为他总是在床上把自己装扮成各种各样的恐龙。

下午放学，多多和好朋友壮壮走在回家的路上。突然，多多在草地中间发现了一个金灿灿的纽扣，他觉得很漂亮，便走上前去捡起纽扣。没想到，他刚碰到纽扣，只听“轰”的一声，大地震开，多多和壮壮都吓了一跳，不由得往后退去。可是，奇怪的事情发生了——周围的人像是没听见、没看见一样，照样走着自己的路，而震开的那道裂缝，却出现了一级级通往地下的楼梯。

“这底下是什么啊？”壮壮伸着头好奇地问。

“嗯——我也不知道，”多多也很想知道，“要不，咱们下去看看吧！”

“可是，我还没告诉我妈呢，况且，就算我告诉她，她也不会同意呀！”

“没关系，”多多自信地说，“我发明了一个好东西，你不用回去跟妈妈说了。”

“是什么好东西，快让我看看！”壮壮着急地说。

“它，就是机器人！”多多拿出了两个，对壮壮说：“现在我给它们分别输入我们两人的信息，‘他们’就能变成一个‘多多’，一个‘壮壮’，‘他们’会在咱们平时活动的地方，干咱们平时该干的事儿。”

“太好了！”壮壮高兴地一蹦三尺高，他大声喊道：“赶快让机器人复活吧！”

“好吧！”只见多多从兜里掏了半天，小心翼翼地掏出一个小遥控器，在上面摁了一些奇怪的字母后，他对壮壮说：“好了，咱们可以下去了，快点儿吧！”

多多和壮壮一前一后地踏上通往地下的楼梯。下面虽然很黑，但好奇心促使着他们一步一步地往下走去……

楼梯会通向哪里呢？多多和壮壮会有哪些奇遇呢？请看下集！

谢谢青林老师的信纸*^_^*

一年级作文【篇4】

20xx年1月15日 星期三 晴

今天晚上我和妈妈一起去超市买东西，我走在前面，妈妈走在我的后面，我看见了小推车，脚一蹬，想自己爬上去，谁知没弄好，一下子摔了下来，小推车也倒了。妈妈连忙问我：“摔着没有，疼不疼”，我笑着说：“没事，不疼”，妈妈又说“下次要注意了，不能一个人往车子上爬啦﹗”，我不好意思的点了点头。

20xx年1月16日 星期四 晴

今天我想买玩具，妈妈不让，说家里已有好多了。我就哭还打了她，妈妈劝我，我也不听，还说了坏孩子说的话骂妈妈，后来妈妈也生气了，就打了我几下。我还是又哭又骂妈妈，还打她。最后妈妈也气得哭了。

我不想打妈妈，我爱妈妈。今天是我的不对，因为我有好多好多玩具。我以后不打骂妈妈了，要做一个好孩子。

20xx年1月17日 星期五 阴

今天上午我去外婆家玩，外婆给我买了很多好吃的东西让我吃，有棒棒糖、瓜子、苹果、香蕉、桔子等，我对外婆说：“外婆，我不吃棒棒糖和瓜子，因为棒棒糖吃的多了牙要坏的，瓜子吃的多了要上火的”，外婆听了很高兴说：“博博说的真对，那就吃个香蕉吧”。我笑着点点头，拿着香蕉剥了皮递给外婆，然后自己也拿一个吃了起来。

一年级作文【篇5】

感动如流水般的事缓缓流过我的大脑，我曾经历过无数件感动的事，让我回味无穷，因为人非草木，岂能无情。

记得那是一个寒假的午后，我要去补课，因为太急，就只穿了一件保暖内衣去补课了，让我出乎意料的是，路途中竟然下起了鹅毛大雪，我浑身颤抖起来。一位大姐姐看着我，连忙给我换上了毛衣， 突然间一种温暖涌上我的心头，我说：“谢谢你，姐姐，你把这件毛衣给我了，那你怎么办啊?”“没关系，我没事的，你快去上课吧。”她的声音有点颤抖，我没想太多，很感谢那位姐姐，让我能感 受温暖，那种温暖真甜蜜……我感动万分，我的眼泪不由自主的留了出来，有些担心那位大姐姐会不会冻着。

上完课，我又回去找那位大姐姐，终于找到了，我的眼泪不由自主的留了出来，并说：“你没事吧?”大姐姐说：“我没事，你上完课了?快点回家吧。”我把毛衣还给了大姐姐，微笑着离开了。

这件事让我十分感动，我也知道了感动是那么简单，是那么简单，又是那么平凡，也能给予人温暖，它是一个举动，也是一个普通的动作，又是一句关心的话语，也是一个宽容的微笑，更是一点点 的付出!

一年级作文【篇6】

我有一个温暖的家，妈妈爸爸都爱我，我也爱爸爸妈妈。

我家是十星级的家，每天我放学回家，我总是觉得我家是世界上最舒服的家。家里的阳台上有鱼池，还有乘风摇摆的花儿，我家养的鱼一点儿也不怕我和妈妈，我喂它们鱼食时，它们总是喜欢向我摆尾巴，我知道它们是来谢谢我的。我最喜欢的是和我老爸玩，他蹲下来抱我的时候，我总是喜欢捏他的脸颊，软软的；每天回家，我喜欢打开冰箱，看一看里面有什么好吃的，我最喜欢吃得就是巧克力了；我们家吃晚饭时会说说话，高高兴兴的。

有时候星期六休息，我喜欢在家给爸爸妈妈做最好的服务：给他们磨咖啡、泡咖啡、烤面包，请他们起床吃早饭，他们表扬我，我心里甜滋滋的。

我爱我的家，爱我温暖的家。

一年级作文【篇7】

今天下午练完毛笔，我和妈妈，还有我妹妹去董永公园玩，我们还看见卖羊肉串的呢！我看见了烤鸡，我肚子响了起来，因为我们还没吃饭。

今天还不算热，我骑着车子挺舒服的，我还看见小鸟在叫，还有大雁在飞，温暖的阳光在照着我们，我光顾着看风景，差一点撞着车子，妈妈让我老实看着前边，我们先路过的广场，广场旁边还有卖服装的呢，广场的电视现在不开了。

我看见了广场，我想起我练滑冰的时候，把我腿摔破了，还有撞着石头，还有摔着自己的屁、股，后来，我快练会了，我穿着旱冰鞋飞快的向前跑，又摔了一脚，真倒霉，还有一次，我练会了，我没看底下的石头一滑，摔了一脚．．．．．．为了练滑冰，我摔了３０多跤，后来我不想练的时候，妈妈非得让我练，后来我练会了，我也不摔跤了，真舒服！后来，我又练踏板车，我也是像滑旱冰一样练会了，后来我做什么事情都相信我自己了，想着想着，差点又撞了车，妈妈又说：小心点，小心点，我嘱咐你好几遍了！，妈妈说着说着，她也差点撞了车，我就说：先管好你自己吧，我就想到自己先做好了再管别人。

一年级作文【篇8】

一个星期天的上午，天高云淡、秋高气爽。

小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎就是同时来到公园东侧的草地上。

草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上，等都拿出自我的风筝后小红说：“我们来场比赛吧？”小刚和小明都说：“好啊！”

比赛开始了。小明就是方形风筝、小刚就是燕鱼形的、小红就是金鱼形的。过了十几分钟，小红的风筝似乎飘在云彩上方哩，小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊！”随后小明和小刚的风筝也升上了天空，在后面追赶。小红说：“这天第一肯定就是我，”小明和小刚不服气地说：“我们还能输给一个女孩？”

他们玩了一上午，最后放得最高的还就是小红。

一年级作文【篇9】

接连数天的阴雨天，今天太阳终于露出了久违的笑脸，我们一（8）班的小朋友们在爸爸妈妈和老师的带领下，组织了一场“我和春天有个约会”亲子游梅园的活动。

周日，大家兴致勃勃坐着大巴，来到了梅园。一踏进梅园大门，就闻到了梅园的梅花散发出来的淡淡的清香，令人心旷神怡。我们循着这股清香，来到了一片梅林里。啊！这成百上千棵梅花树，开满了红色，粉色和白色的梅花，一团团，一簇簇，好看极了，我仿佛走进了梦幻的'世界里。有些梅花已经全部开放，它们正等待着人们来欣赏它，游人们争着跟一株株梅花合影。还有一些梅花含苞待放，就像一个个害羞的小姑娘。

赏完梅花，我们还一起做了亲子接力跑游戏。我使出了吃奶的力气跟妈妈进行了赛跑，旁边的游人们也在帮我们加油，结果真的是我们小朋友获胜了，心里真是比吃了蜜还要甜。

“一年之计在于春。”春天是播种的季节，也是万物复苏的季节，欣欣向荣的季节。而春天就是从梅园开始，美丽的梅园真是一幅画也画不完的画卷！

一年级作文【篇10】

天空被夕照染上了血血色，桃血色的彩云反照在江面上，全面江面面目一新，此时现在，天涯像燃起了熊熊猛火。

瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕照织成了一件金血色羽绒服，片刻间，又形成血色，把太阳装扮得像公主一般。企盼江面，一道残阳像一支箭一样射到水面上，像多数的鱼儿在腾跃。

大概6点钟，太阳收起扎眼的光后，形成一个黄灿灿的圆球，四周的云更加光后多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……遥远雄伟的山丘在夕照照射下似乎涂上了一层金粉，显得特别华美。

又过了一会儿，夕照那微漠的光后给地面披上了蝉翼般的光芒。云朵披上了金辉，像女郎一样姗姗而行，慢慢密切江面。天涯飘着几块白云，犹如鲜丽刺眼的彩缎，点缀着红蓝色的天空。夕照展现完本人的美丽后，欢快的一跳，消逝在江面上，又回到了家中。

一年级作文【篇11】

在我的记忆长河中，有很多事已经淡忘了，但是，有一件事还清清楚楚的记在我的脑子里，无法忘记。那是一个明月皎洁的夜晚，我们几个朋友一起去玩。跑着跑着，我不小心摔了一跤，伤口流了好多血，我痛得说不出话来。

几个朋友心里只有玩，从我身边跑过，视而不理。我气急了。在我痛苦万分的时候，有一个朋友到我身边停下了脚步，俯下身问我：“疼不疼？”我微微的点了点头。她心疼的看着我的伤口，从口袋里拿出纸巾，轻轻的`帮我擦去伤口傍边的血，边擦还边关心的问我痛不痛……擦完以后，她慢慢的扶我起来，慢慢的扶我一步一步地回家去……当时，我感动得流下热泪。我为自己有这样的朋友而感到骄傲，她不像别的朋友，玩耍第一，把友情丢到一边。她的举动深深的打动了我。每当我想起这件事，眼眶就湿润了，我真想对她说一声：“朋友，谢谢你！”

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作文是学生全面发展的必要途径，写作文就像是种下自己心田的种子留下了人生的汗水。怎样才算是思路清晰的作文呢？幼儿教师教育网的编辑为您整理了一些“五年级作文”资料，读完这篇文章您一定会有新的收获！

五年级作文【篇1】

【教学内容】

学习编写寓言作文。

【教学目标】

1．让学生了解寓言的特点。

2．培养学生编写寓言作文的能力。训练学生基本的叙事能力和思考能力。

3．培养想象思维能力，鼓励学生大胆创作。学会把道理或哲理寄托在故事中。

【教学重点】

1．合理安排故事情节。

2．故事生动，篇幅短小，情节简单。

【教学难点】

如何把道理寄托在故事中。

【设计理念】

（一）寓言作文是同学们喜闻乐见的一种文学样式。由于它充满着机趣、智慧、思想和教益，因而也备受成年人的青睐。心理学的研究成果表明，小学生处在创造性想象能力发展的最佳期，他们常常借助幻想的方式来观察、理解和解释他们生活世界中的事物。因此，鼓励学生“写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想” 不仅能顺应学生的心理发展，而且可以使他们的生命体验得到拓展，审美情趣得到提高。本课将通过学生对寓言作文的了解，使学生能够运用语言文字，结合寓言文学知识，发挥想象力，编写出具有一定意义的寓言作文。

（二）本次教学设计，旨在提起学生的“趣”，由“听故事——读故事——讲故事——演故事——编故事——开故事会”几个环节，让学生在寓教于乐的教学过程中，渐渐地爱说话，爱思考，继而爱上作文。

【教学过程】

一、话题导入 真情融汇

1．同学们，谁能告诉老师，你读过哪些寓言作文？我们课本上学过很多寓言作文，你能想起来哪些？

①生可能发言：如拔苗助长、龟兔赛跑、刻舟求剑、叶公好龙 等。

②《揠苗助长》、《陶罐和铁罐》、《乌鸦和狐狸》 ……

2．师：同学们知道这么多故事。那么寓言都有一个明显的寓意，你知道吗？

《揠苗助长》告诉我们：要遵循自然规律，不能急于求成。

《陶罐和铁罐》告诉我们：要看到别人的长处，弥补自己的短处，

3．同学们说得真好！今天老师也给大家带来了一个寓言作文，你们愿意听听吗？听的过程中不仅仅要听故事，更重要的是要弄明白故事中的道理。

老师讲故事——《狮子和老鼠》

午饭后，一只小老鼠从洞穴里溜达出来，想到大自然中享受一下阳光的抚慰。外面安静极了，它懒散地踱着步子，哼着小曲。

突然，它一头撞到了一个大家伙的身上。它揉了揉被太阳照花了的眼睛，啊！原来是一头狮子。它吓得浑身颤抖起来，一步步向后退去，眼睛死死地盯住那头狮子。

然而，狮子还是一动不动地在阳光下酣睡。

老鼠壮了壮胆。以前从不敢这么近距离地看狮子，今天何不趁狮子睡熟之际，好好看看这个强悍的家伙。想到这儿，它的脚步停了下来，并向狮子靠去。

灾难就在一瞬间降临了，狮子突然醒过来，一把抓住了老鼠。依狮子的性格，只要眼前出现了猎物，就要把它逮住。而且不管猎物多大多小，一定要使出浑身解数去猎取，这就是狮子之所以成为狮子的佐证。这头狮子只要动一下前脚，不假思索，就可以把小老鼠解决掉。老鼠请求饶命，并说：“只要你饶了我的命，将来我一定会报答你的。”狮子轻蔑地笑了笑，便把它放走了。

不久，狮子真的被老鼠救了一命。原来狮子被一个猎人抓获，猎人用绳索把它捆在一棵树上。老鼠听到了狮子的吼叫声，便走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你曾经不屑一顾地认为我不能帮助你，不相信能得到我的报答，现在知道了，老鼠也能报恩。”

（要记住别人对我们的恩情 ；要学会知恩图报；时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。意思对就可以）

小结与过渡 ：同学们，我们刚刚学习了一则寓言作文，你们喜欢寓言吗？为什么？的确，寓言作文不仅为我们所喜爱，就连名人、大家也对寓言给予很高的评价，别林斯基说“寓言是哲理的诗”；陀罗雪维支说“寓言是穿者外套的真理”寓言作文真的有如此大的魅力吗？还是再欣赏几则寓言后再说吧。

设计意图：亲情谈话，导入新课，引导学生较快地进入寓言作文的情景。

二、寓言佳作 感受魅力

学生欣赏寓言作文——《井蛙之志》

速读故事，思考课后问题。通过几个思考题，更深地理解故事的寓意。

设计意图：让学生在阅读与欣赏中感受寓言的趣味性，为下文总结寓言的特点，编写寓言作文做准备。

三、 成语点睛，拓宽视野

1．同学们是否已感受到这些寓言作文都似曾相识？是啊，有些蕴意深刻的寓言作文，因为常被人使用，已形成固定意义的成语啦，请你读一读下面的成语，说说你最喜欢哪一个？

2．你能再说几个吗？把它们加入我们的“快乐百花园”吧！

守株待兔 画蛇添足 掩耳盗铃 亡羊补牢 买椟还珠 画龙点睛

狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 望洋兴叹 叶公好龙

杞人忧天 愚公移山 滥竽充数 郑人买履 自相矛盾 塞翁失马

螳螂捕蝉 南辕北辙 愚公移山 拔苗助长 ……

设计意图：通过成语点睛，创设一种语言学习环境，巧妙地引导学生进入寓言作文的习作环境中，一方面可以激发学生的习作兴趣，另一方面可以帮助学生积累一定的寓言作文的素材，拓展学生的语言视野。

四、 游戏引路 激发情趣

1. 生讲寓言作文

孩子们，老师知道你们的心里一定也藏着好多寓言作文，你不想讲给大家听吗？（师悄悄地说：别告诉同学们题目和寓意）

讲完后，让大家猜题目，说寓意。

2. 师表演寓言作文

寓言作文拍成动画片是不是很好看？今天，老师就给大家表演个动画片吧？

师表演——《自相矛盾》，生猜寓言作文。

3. 生表演寓言作文

（师提前准备好材料《狗、公鸡和狐狸》，发给有胆量，有情趣的同学，现场看，现场表演，老师可做旁白）

附材料： 从前呀，一条狗与一只公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见了，想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。他说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的，他一开门，我就可以下来了。”狐狸立刻去叫门，狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。

4. 他们表演得真棒，给予掌声（棒！棒！你们真棒！）

好玩吗？你从这部“动画片”中懂得了什么？

（知道了聪明的人临危不乱，能够巧妙地击败敌人。）

这个故事就选自《伊索寓言》这本书。（教师将书拿起，给学生们看。）这里边呀还有好多好多这样有趣的故事呢！有兴趣的小朋友课后可以找来看一看。

【设计意图】孩子们都爱听故事，爱看动画片。从讲故事演故事入手，旨在激发学生的兴趣。有人说，有了兴趣，学校的功课会被孩子们当作礼物去接受的。这一设计，正是为了让学生们爱上这堂课，为下面的学习埋下伏笔

五、 佳作引路 章法导写

1. 师编写寓言作文

①编写寓言作文是一件很好玩儿的事。老师可临场发挥，如编“粉笔与黑板”。先让学生看粉笔、黑板，说说它们的特点，老师再根据学生说的特点编一个故事。

（师可提前打好腹稿）

如： 《 骄傲的粉笔与骄傲的黑板》

从前，有一支骄傲的粉笔和一面骄傲的黑板。 有一天，黑板说对粉笔说：“你看我多厉害呀！每次上课时，老师都要在我身上写字，把我打扮的漂漂亮亮的，红红绿绿的，不像你似的，天生就是一副瘦小的模样。哼！” 粉笔还没等黑板说完，就出口大骂：“你这个没良心的家伙，你不谢我也就罢了，还拿丑话伤我，真不可理喻！” 黑板说：“我凭什么要谢你呢？” 粉笔慢腾腾地说：“是我把你打扮的那么漂亮，没有我，你身上的漂亮花纹从哪里来？所以我才是最厉害的，我应该当老大，刚才你还拿丑话伤我，还不快给我赔礼道歉。” “我给你赔礼道歉，笑话，没有了你我照样能让老师在我身上画出漂亮的花纹，不信咱们走着瞧！” 就这样，两个好朋友一刀两断。

结果一个星期过去了，黑板上 一个花纹也没有。黑板感觉自己丑极了，想起粉笔的话，脸红了，于是不好意思地对粉笔说：“对不起，我不该说脏话伤你，没有你，我真的很难看，也很寂寞。” 粉笔也说：“对不起，我的脾气也不好，不应该自称老大！还……”

这时，黑板擦爷爷笑着说：“能认识到自己的错误真是太好了。爷爷送你们一句话‘要学会看到别人的长处，也要看到自己的短处，自己有短处要及时改正。’” 从此，他们做了一辈子的好朋友

②生说：老师编的故事好不好？你从中悟出什么道理了？

2. 跟老师一起编个寓言作文吧！

① （师先说开头，让学生们自由发挥续编故事，故事可能有很多种……一生续完后，其它人说寓意。）

如： 贪心的狐狸

有一天，小兔出去散步，突然看见有什么东西在地面闪闪发光，小兔一看原来是一粒金色的种子。小兔捡起种子就回家里种。

第二天，小兔走到院子里看见种子已长成一棵金光闪闪的树，小兔很惊讶。心想：“这一定是一棵神奇的摇钱树。”小兔很开心。它就向摇钱树说了一个愿望，说：“我想拥有一辆自行车。”说完就把树摇一摇。果然真的摇出了一辆自行轩，这时正好给狡猾的狐狸看见了。它就问：“小兔弟弟，你这棵树卖多少钱？”小兔说：“我这棵摇钱树是不能卖给别人的。”狐狸听了很生气，就想：“我一定要把那棵摇钱树弄到手。”于是狐狸趁小兔睡觉的时候把摇钱树偷了，狐狸想：“如果我偷了摇钱树，小兔会不会怪我呢？”狐狸正想着。突然它想出了一个办法，就把树摇了又摇，可是还没摇出东西来。狐狸想：“摇不出东西来，说不定东西在树里面呢。”狐狸拿起斧头，把摇钱树砍掉了，拨开一看里面根本没有什么东西。狐狸很后悔，只怪自己太贪心，经过这次教训，狐狸再也不敢贪心了。

② 这个故事告诉我们什么呢？（不要贪心。）

【设计意图】模仿，对于初学写作的孩子来说，不失为一个好办法。读了几篇寓言作文，学生们对于寓言应该有了一定的感性认识。“寓言是什么样的呢？”以儿童化的语言，勾起孩子们脑中对于寓言的已有认识，在交流的思维的碰撞中，让它们不断完善。

3.总结寓言的特点。

①（同学们，我们以上这些故事，都有一个共同的特点，你发现了吗？（都是通过一个小故事告诉人们一个道理。）是的，这样的故事，我们就叫它寓言。“寓”寄托，“寓言”就是寄托之言。

② 寓言一般篇幅不长，但是通过这么一个短小的故事，却让人们明白一定的.道理。（板书：寓言）

4. 寓言的写法特点。 （学生先讨论，再总结。）

教师在学生总结的基础上归纳：（1）把一定的道理寄托在故事之中。（2）故事的内容是虚构的，情节简单，篇幅短小，寓意深刻给人以启迪。（3）故事的主人公，有的是人，更多的情况下是人格化的动物、植物或其他事物的形象。（4）经常运用夸张和拟人等表现手法。（5）故事的语言要生动简洁。

板书： 写法特点

①内容虚构 情节简单

②篇幅短小 寓意深刻

③常用夸张、拟人等手法

④主人公（人、动物、植物、事物）

5. 师可给出一个写作思路：

起因 背景

经过（较详） （语言 动作 心理等）

结果

结尾 寓意

6. 你想编一个怎样的故事？故事的主人翁是谁呢？可以是小动物，玩具，也可以是学习用品，甚至一个符号。但是，要真的符合这个事物的特点，例如，“0”的特点，狼、羊分别是什么特点。总之，故事中反映的事物就应该像这个事物。要抓住事物的特点来编写童话。

【设计意图】减轻心理上的畏惧感，告诉学生：编寓言其实很有意思，很实用。引导学生从实际生活出发，总结寓言作文的写作方法，用故事的形式把自己的想法表现出来——“写自己想说的话”。

六、快速行文，一气呵成

1. 你们瞧，寓言并不难编吧，今天，我们自己来编一个小小的寓言作文，好吗？赶快拿起笔来，行动吧。

2. 学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。

3. 写作前可到“快乐百花园”走一走，也可以再到“快乐对对碰”游一游。

七、寓言赏评，创新行文

1. 俗话说“文章不厌百回改”;伟大的短篇小说家马克·吐温的“站着写作，坐着修改”的故事也传为佳话。请小朋友们自由朗读自己编的故事，自我修改，看谁能够自己发现问题，并自觉改正过来。

2. 同伴互评。将你的故事读给你的好朋友听，听听他（她）的意见，再修改修改，二次成文。

【设计意图】这一环节的设计，包含着三个层面：修改、朗读展示、把故事说出来。俗话说“文章不厌百回改”。让学生知道修改的重要。懂得“好文章是改出来的”。

八、 佳作展评 拓展延伸

1. 开个小小故事会 请同学们自己推荐，或他人推荐，展览佳作。

2. 评选班级最佳。如最佳故事奖，最佳书写奖，最佳开头奖，最家寓意奖等等，最佳越多越好。

3. 在班级优秀作文园地展览，供大家学习。

4. 鼓励最佳选手向报刊社投稿。

【设计意图】通过评选最佳，以激励学生习作的信心.而开个小小故事会，利用了寓言的短小的特点，五六分钟即可，却能够在学生们高涨的情绪中，让“编写寓言真的很有趣”“我还要编写”这样的思想烙在他们的心里。

五年级作文【篇2】

我的家乡新郑是一座历史悠久的古城。拥有8000年的裴李岗文化、5000年的黄帝文化和2700年的郑韩文化等。在五千多年前，中华人文始祖、全世界华人的共同祖先——轩辕黄帝，出生在新郑，并在此一统天下，播撒文明，福荫后世五千多年至今依然惠泽四方；在这里先民们以极强的生命力创造着灿烂的文化，把中国原始文明推向第一个鼎盛时期，掀开了中华文明的历史篇章。新郑由此被誉为黄帝故里、中华第一古都。

新郑的文明古迹真是数不胜数。位于新郑县城北8公里处裴李岗的裴李岗文化，是中原先民独自创造的伟大文明，它在中国古文明的发展进程中，无论是在科学、农业或者是文化、艺术等诸多方面都做出了巨大的贡献。

轩辕黄帝故里，轩辕黄帝故里,位于新郑市区西北部。汉代建祠，明隆庆四年（1570年）修缮，于祠前建轩辕桥，清康熙五十四年（1715年）于祠前立“轩辕故里”碑，1992年至今天重修、扩建。如今的黄帝故里是海内外炎黄子孙寻根拜祖的圣地，被评为国家AAA级景区。20xx年被公布为河南省重点文物保护单位，郑州市十大旅游景点之一。

郑韩故城，是世界上同时期保存最完好的一座土城，也是我国唯一的现存地面并且保存完整的东周城垣。郑韩故城城内，郑公陵墓群、韩王陵墓群、望母台、武公台等古迹星罗棋布。郑国宫殿、韩国宗庙、铸铁、铸铜等遗址规模宏大，令人叹为观止。

位于新郑市区中南部的遗址上郑韩车马坑。车马坑是个俗名，全称为“郑王陵博物馆”。这里是春秋时期郑国王公、贵族的王陵和墓地。北起金城路，南至后端湾村南地，西至双洎河(古洧水)，东到仓城村，占地约３４万平方米，分布着3０００多座墓葬，２３座大型车马坑。

位于河南省新郑市区西13公里辛店镇欧阳寺村的欧阳修陵园，环境优美，北依岗阜，丘陵起伏，南临沟壑，溪流淙淙。陵园内安卧有北宋著名政治家、文学家、历史学家和金石学家，著名的“唐宋八大家”之一的欧阳修，以及其妻子和子孙。

还有具茨山文化和具茨山岩画、华阳故城、柴王陵……

新郑不但有着厚重的历史文化，还有丰富的特产——新郑大枣。新郑大枣的种类繁多，早熟品种有六月鲜枣、奶头枣、八月炸枣(又名落花红）等。这些品种，皮薄肉脆，甜蜜多汁，宜鲜食。中熟品种有灰枣、鸡心枣、齐头白枣、铃枣、结不俗枣、新郑红枣、麦核枣、黑头羊枣、木枣等。其中灰枣和鸡心枣为主栽品种，其面积和产量均占枣树总面积和枣总产量的99%，为枣中之珍品。晚熟品种有九月青枣、马牙枣等，产量高，甜蜜多汁，鲜食最佳。

我为出生在新郑而自豪！我为我的家乡喝彩！

五年级作文【篇3】

过年了，过年了，新的一年即将开始

今天是除夕，和往年一样，我和爸爸在吃过午饭后就开始贴对联。爸爸拿来梯子爬了上去，我手里端着浆糊，爸爸拿起刷子，沾上浆糊，在墙上唰唰唰的涂起来，像一位大画家一样，动作优美极了。不一会儿我们就完成了贴对联的任务。

接着爸爸说要带我去大街上买鞭炮，我开心极了。出门前妈妈叮嘱我说：“烟花对环境污染大尽量少买。”街上可真热闹，吃的、喝的、玩的，应有尽有，一应俱全。突然，什么地方传来了鞭炮声，一听到鞭炮声，我就想马上买完鞭炮，在家开开心心地放。我和爸爸逛了很多家，可一个烟花都不符合妈妈的条件，正当我垂头丧气的时候，来到了最后一家，一看就没有。这时，身后有人向我推荐一种玩具烟花，她说只要扔出去就行了，我问她扔出去有没有烟，她说没有。我想了想这种烟花正好符合条件，我叫爸爸马上买下来，买完后我们开心地回家了。

我一回到家，就迫不及待地打开盒子，可令我失望的是这鞭炮也太小了，我随手拿起一颗鞭炮心里暗念着：“臭鞭炮。”一下子扔了出去，嘭---这一响吓得我毛骨? 然，大吃了一惊，想不到这小小的鞭炮竟然有这么大的威力。我一直玩到吃饭，我飞快地吃完饭，到楼上看春节联欢晚会，里面的节目非常精彩。

这个除夕真是开心呀!

五年级作文【篇4】

我带上了我的翅膀，我站在山谷上，闭上眼睛，深呼气，竖起耳朵，听，风的呼吸，张开翅膀，挥起双手，眼前飘过一缕柔丝，起风了。

风吹的我的翅膀呼哧作响，忽然的，我猛的往下一跳，我闭上了眼睛，我不敢睁开，我碰到了一层云，我抹开它，却怎么，也抹不散，我掉进了一个无底洞，我迷失了自己，我该怎么办?我大喊大叫，左摇右摆，突然地，我似乎看见了一个出口，我向出口疾跑去，我用我的全身力气撞坏了门栓，我打开门，却看到门后是一堵土墙，我哭着用手刨土。突然，我看到了一线阳光，我抓住了它，我被一种力量带出了土墙。起风了，我张开翅膀，风来的好大，好大，我的翅膀断了，我跌倒了谷底。拖着我的断翅，走进了一个无人的乡村，我一人看风景，看星星，一人袅袅炊烟，我被判处终身孤寂，挣不脱，逃不过。

又有一天，起风了，我化作一缕阳光，飞走了，谁也不知道在哪儿。

五年级作文【篇5】

在我上幼儿园的时候，妈妈就仔细教过我怎样绑鞋带，可我怎么也学不会。妈妈不在的时候，只好让外婆帮我绑，就这样，一天天过去了，我还是不会绑鞋带。

一天，在上体育课的时候，不只什么原因鞋带就松了。我想；：哎呀！妈妈不在。奶奶也不在，看来，我只好自己来绑了。我按照妈妈以前教我的方法，我先把两根鞋带弄直，然后互相交叉……打结的时候，手一打滑，就又松开了。那边，体育老师的哨声已经响了。我一着急，头上的汗都冒出来了。可是我知道，要是不绑好鞋带，我根本走不了。我就冷静下来，把刚才的动作又重复一遍，只是做得更好了。终于，绑住了。

虽然我绑得不太好看，可是我还是做到了。我真高兴！回到家，我一五一十地把事情经过告诉了妈妈，她表扬我说：“你真棒，你终于会绑鞋带了。”通过这件事，我明白了，没有学不会的事情，关键是要自己静下心来，大胆尝试。

现在，我慢慢在学着自己的事情自己做。妈妈说，我好像长大了。

五年级作文【篇6】

“有，就有”，“你怎么这么固执，你说有就有吗。”……这是我和妈妈在争吵，事情的原因是这样的：

我坐在沙发上看了《小巫婆真美丽》这本书之后，就对正在我面前拖地的妈妈说：“魔法，好好玩的魔法，我也想当小巫婆”，妈妈头也不抬的说：“巫婆一般都是指坑害人的人，你还不如当狠毒的皇后呢！”我嘟着嘴瞪了妈妈一眼，之后就大吵起来，半个小时过去了我不想和妈妈吵了，我干脆走进房间里继续想小巫婆的事。想着想着，到了睡觉的时间了，我倒在枕头上直接睡了……

“这里是哪，为什么那些人会骑着扫帚在天上飞，我该不会是在好玩街吧，如果真的是的话，那赶快去真美丽的家啊！”我自言自语的说，到了 号真美丽的家了，我进去敲了敲门，真美丽开了门问：“请问你是谁啊？“我兴奋的说：“真美丽真的是你，我叫王雨是从人类的世界来到这的，我们人类都有写关于你的书哦。”真美丽热情的请我到她家去坐，我和她的爸爸和妈妈真不错先生，黄玉米阿姨打了一声招呼，真美丽就赶快拉我上楼，讨论事情。讨论完之后，黄玉米阿姨还请我吃了超级美味的爆米花，黄玉米阿姨又骑着扫帚带我和真美丽去了郊游，还带我们去了一趟彩虹谷和樱桃镇。

到了晚上的时候，黄玉米阿姨叫扫帚带我回家，半路我掉了下来“啊啊啊”……我惊醒了，原来我是在做梦啊。

不管是不是在做梦，我都去过巫婆世界了。

五年级作文【篇7】

一说到什么事给我的启示，我就会想起两年前的那个下午。

那天下午，我和爸爸准备一起去青屏山玩。可是，本来晴朗的天却下起了小雨，我们只能待在家里了。这时，我生气的说：“这雨也太烦人了！”可是，爸爸却说：“可不要这么说呀！”我问爸爸为什么，爸爸说：“因为它可以给田地浇水啊!”听到爸爸这么说，我也觉得有道理。爸爸接着说：“你可别小看这小小的雨滴呀！它还有着人们要学习的地方呢！”“学习的地方？”我疑惑地问。爸爸就给我讲起了“水滴石穿”的故事：从前，有一块大石头住在一个瓦房旁边。有一天，忽然下起了小雨，好心的瓦片对那大石头说：“石头啊石头，你快躲到我的身下吧！不然屋檐下的雨水会把把你穿透的！”可是，石头却哈哈大笑着说：“什么？他能把我穿透？开什么玩笑！”瓦片叹了口气，就再也没理石头了。多年以后，不知下了多少次雨，石头忽然觉得自己身上好像有千万只蚂蚁在咬，可是，抬头一看，哪儿有什么蚂蚁，分明是那小小的`雨滴，又在往身上砸，自己原来那光滑漂亮的身子，已经被弄成了个大坑。这大坑不是别人弄的，而是那小小的雨滴。再这样下去，肯定能把自己穿透，石头吓得急忙躲到了瓦片的身子下面。这时，瓦片对石头语重心长地说：“这回，你知道它的厉害了吧！”石头羞愧地点了点头。从那以后，石头见人就指着自己身上的大坑说：“你们千万不要小看这雨滴呀！这大坑，就是它给我弄的！”

讲完了这个故事，爸爸对我说：“希望你以后做事情能像小水滴一样坚持不懈，不要像大石头那样骄傲自大。”听了爸爸的话，我认真地点了点头。同时，我又想起一句话：“水滴能把石穿透，万事功到自然成”。

五年级作文【篇8】

王妍丁

这学期，我交了一位新朋友。这个朋友可不一般！不信，你瞧。

她有着牛奶般的皮肤，圆圆的脸上嵌着一双有神的大眼睛，眉毛呈月牙状，微微大的鼻子下有一张略扁的嘴，正随时准备发射。

开学当天，第一次见到她，我可吓坏了。原本是一个暑假没有见到亲爱的同学们，我想给大家一个大大的惊喜。可我一进教室，发现教室安静得连一根针掉地上都能听见，怎么会这么安静，这可是千年一遇的奇事啊！我抬头望去，她正站在那儿，一双大眼睛透露出严厉，她转过头来，盯着我。那双眼睛很有穿透力，让我不得不服从。第一眼见到她，我就觉得她非常严厉。

过了一个月，我又有了新发现，她不仅外表严厉，对作业也要求严格。一次作业，其中两道题有难度，我空着没做。不就是两道题吗？我确实不会做。我心里这么想。原本以为事情就此过去，但她却当着全班同学的面批评了我，声音中带着严厉：王妍丁把需要动脑筋的题全空着！虽然只有一句，但引来了全班同学的关注，看着同学们一双双眼睛，我恨不得挖条地缝钻进去，并在心里发誓我再也不空题了！

她不但对我们严厉，对班干部要求更加严格。班级里的大事小事都由班干部管理，这个方法着实不错，不仅提升了班干部的威信和管理能力，也让老师们轻松了不少。对此我非常佩服她，因为经过她的教导，教室安静了，我们班在学校老师们的心目中也更加优秀。

后来，我发现了她也很温柔，我们做得好时，她就会笑，那笑容如春风般化解我对她一切的畏惧。这时她的眉毛会舒展开来，眼睛眯成一条缝，嘴巴咧开，露出一口整齐洁白的牙。整个脸变成一朵美丽的花。

这位新朋友还很有智慧，她发明了班报，班币，她让写作文不再枯燥，她让每个同学都自愿，尽力的为班级服务，她用自己的智慧让我们班变得更好了。这时，我会感到自豪，因为我认识了这样一位朋友。

现在，大家知道我的新朋友是谁了吗？她就是严厉、智慧、温柔并存的徐老师！

五年级作文【篇9】

上次假期，我来到了韩国首尔的“陈智滑雪场”。一享滑雪之乐。

我们迫不及待的来到滑雪场，在导游的指引下，穿上了如大石般沉重的鞋子，手扛一人高的雪橇和雪杖，叮叮当当的来到雪坡上。我神速将雪鞋扣上雪橇，滑着皑皑白雪，接着顺势的寒风，东倒西歪的滑着。手不断的向后扬起，速度越来越快，我感受着雪的神奇魔力，驾驽着美丽的雪地，像一只箭，飞也似的躲避着阳光，进入了忘我的境界。但很快，我的眼睛警告了我——快到平地了。我急忙收起我的脚，最大幅度的刹“车”，这才渐减了速度。

一次不过瘾，想再来一次。当我转过身，抬起头，看到那漫漫长路时，不禁心头一颤：“好高啊！”我站在那滑溜溜的白雪上，迎面的寒风不停地把我向后推。我解开橇扣，用冰冷的手抓起雪橇，使劲一扛，无奈的踏起沉重的步伐，顶着寒风，向前走。渐渐的，手中的残雪已变为一滩水，虽有寒风拭面，但汗水仍从细细的毛孔里沁出来。我此时已走到中间，回首一看是一步一步的脚印，我心想：从这滑下去吧，滑不了一会儿就到下面了，不划算！继续爬吧，又要爬好久，太累！哎！都到中间了还不如往上爬呢！于是，我抖起精神继续往上爬……

终于，我气喘吁吁的来到了坡顶，看着那一串串的脚印，心里开心极了！我“嗖”地冲下去，再一次感受着滑雪的欢乐，享受着风的沐浴、雪的神奇。

第一次的滑雪不仅给我带来了欢乐，也让我深感：坚持就是成功！

五年级作文【篇10】

天，天气好热，连知了也叫得个性响，好像在说：“热死了，热死了。”我坐在家里，把风扇调到最高档，一边吃着雪糕，可还是觉得像蒸笼里的包子，不停用手擦着额头上豆般大的汗珠。

这时，爸爸也热得不行了便高呼：“走，去游泳！”我欢呼起来，高兴得一蹦三尺高。不一会儿，我们就来到了游泳池。啊！池水真清啊，看见池水我身上的汗都少了一半，我迫不及待的扎进水里，“咚——”的一声溅起了超大的水花。我感到十分凉爽，可我是个“旱鸭子”不会游泳呀，这可怎样办？哎！算了自学吧！我心想。看见爸爸自由自在的样貌，我也学着他俯下身子游，可刚扑腾两下，就沉到水里去了。顿时，我惊恐万分，本能地用手乱抓，不但什么都没抓到，还喝了几口水。爸爸赶紧把我拉上岸，我一下子瘫坐在池沿上，鼻子里呛了水的感觉真不好受，火辣辣的。

爸爸看见我那狼狈不堪的样貌，又是气又是笑，我觉得游泳太可怕，说什么都不肯下水了。

我抬头望了望天空，太阳的光芒使我的眼睛都睁不开了，身上又觉得闷热，只好硬着头皮再次跳进了水里。

爸爸拿来了救生圈，教我怎样换气，手脚该怎样划，我试着游可还是会沉下去，一连好多天，爸爸都带我学游泳，最后，功夫不负有心人。我觉得自我能游一点点了，便丢开了游泳圈。这时，爸爸鼓励着我：“加油。加油。”最后，我在游泳池里能够无拘无束的玩耍了，虽然动作有些笨拙，此时我的心里就像吃了蜜一样甜。

快乐的时光总是如流水，太阳下山了，我们也要回家了。这次游泳结束了，下次还能够来，可我的童年却一去不返，我忘不了这炎炎夏日，忘不了这一次次游泳，更忘不了这完美的童年。

五年级作文【篇11】

经过几天的准备，学校的红领巾义卖会终于开始了！老师让我们在地上铺好布，摆好物品，开始叫卖。

同学们一个个精神抖擞，看到有位顾客走过来，就热情地推销自己的物品。这位顾客是男生，我们就推销书本，悠悠球之类的，我们每个人七嘴八舌地说着，那个男生好像真的动心了，我们更加有动力了，开始说价钱：“要不然算你三元吧！”那个男生有点犹豫，我们趁热打铁。“你看，这还带一把精致的小锁，而且页数那么多，那么厚，已经很实惠了！”那个男生一狠心掏钱买下了这本练习本。我们都欢呼起来，虽然天空中下着小雨，我们似乎没受一点的影响，卖劲十足，这卖货也不是那么难呀！

可后来，我们就不再觉得卖东西是件那么容易的事情了。那位顾客走后，就没有几个顾客来买东西了，而周边小摊上的人怎么那么多呢？我决定出去探究敌情。我到那边一看，都被吸引住了，他们有的举办了抽奖活动，有的举行买一赠一的活动，五花八门。

我们自身包装上也差人一等，别人有的带帽子，有的在胳膊上贴着心形的“爱心大使”，我还看见有人走动着推销，不一会儿就卖出了一大堆物品，我决定采用这个办法，回到自己的摊位。我拿起饰品，就开始寻找目标，找到了一个概念级的女生，我想她一定会喜欢这折叠梳子，上面有个可爱的卡通日本女孩。我跑过去，开始以我的“三寸不烂之舌”介绍，终于成功卖出了这把小梳子。当然，我也被泼过一身冷水，我刚拿着签字本向一位小顾客推销，她就说：“不买！”这种尴尬遇到了好多次。

这次义卖会对我来说意义非凡，让我锻炼了交际能力，我也感受到父母挣钱的辛苦，更让我懂得了帮助他人的快乐！

五年级作文【篇12】

今天，学校组织了一次春游，活动的目的地是福州国家森林公园。走进公园的大门，只见道路两旁伫立着一棵棵粗壮高大的树木，有柏树、凤凰木等，每棵树木都绿油油的，站得笔直，就像站岗的解放军叔叔一样，生机勃勃的。道路两旁还有五颜六色的花朵在争奇斗艳，有红色的，绿色的，粉色的，黄色的......我们三三两两地一边走一边赏着眼前的美景，贪婪地呼吸着清新的空气，不禁感叹：春天真美啊！

走着，走着，我们不知不觉地来到一片绿油油的草地上。我的肚子开始咕咕直叫了，大家纷纷拿出自己的食物，在草地边上开始野餐。我和我的好朋友陈瑾、陈源祺用餐垫拼坐在一起。我拿出我妈妈昨天亲手制作的蛋糕分给了他们，他们也拿出自家带来的美食，大家一起分享,愉快万分。

饱餐了一顿后，在老师的带领下，我们来到了游乐场。游乐场里的游乐设施还真多啊！有碰碰车、海盗船、自控飞机等好玩的游戏设备。我和陈瑾急不可待地冲向碰碰车，游戏开始后，我驾驶着碰碰车，左冲右撞、生龙活虎，一直在寻找碰击的对手，在激烈的碰撞下，我们都开心地笑了。不过，更惊险刺激的游戏要算是海盗船了。虽然以前也坐过，但是还是对它念念不忘。这次我选择坐在最后一排，坐好之后，我屏息凝神酝酿着气息，当海盗船启动时我心头一紧，不禁抓紧了扶手，当船只要到最高出事我的小心脏似乎快要飞出来了，其他的小伙伴们也是连连失声惊叫。

好玩的时光总是来得快，去得也快，在欢乐的时光中我们结束了此次春游活动。春游让我们拥抱了大自然，放松了心情，真想再来一次，好开心。

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身为学生，我们要学习写作，写出好作文，写作文会让我们集中精神去完成一件事情。优质的作文切忌文章主旨不鲜明。写好作文到底有多难？以下“作文[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精选,”由小编为大家收集整理，感谢您的参阅。

作文 篇1

晚风不经意地吹过湖面，涟漪一波一波地漾开，您的兰花指在我眼前浮现，那，是您的自豪……

一年级，当我跨进教室，第一眼看到的就是您。您在讲台上耐心地回答家长的问题，您长得并不帅，稀疏的短发，厚厚的眼镜，黝黑的皮肤，穿着老式的灰上衣，灰裤子，最令人印象深刻的就是那在空中划动的兰花指。您上课时，总是透过厚厚的眼镜盯着我们看，还时不时翘起兰花指，指着黑板一道道公式，一句一句念着，而同学们都发出一阵阵哄笑声，嘲笑您有些娘的动作。说实话，一年级的时候，我不太喜欢您。比起那些英俊潇洒的老师，您太朴素；比起那些年轻幽默的老师，您太严肃。

四年级的那场考试，改变了我对您的看法。

当试卷发下来时，我的心剧烈地跳动着。不要……不要……我紧闭双眼，心中默默祈祷。慢慢挪开遮着分数的手，两个“8”映入眼帘。心里，突然有些酸酸的，不感相信，平时考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：“下课到我办公室来。”该来的总会来的。我拿着那张被我揉皱的试卷，不知所措地站在那儿。您示意我坐下，用前所未有的温柔，解说着题目：“这道题，只要用简便计算……”您的兰花指，在我挂满红灯笼的试卷上划动，您这儿一指，那儿一点，思路便如潮水般源源不断地朝我涌来。望着你有些灰白的头发，心中仿佛有一股暖流，仿佛其中的一丝白发，是为我所长的。

老师，您的兰花指，指点了千千万万个学生。加减乘除，也算不尽我对您的恩情。如今，我们已是六年级的学生，望着我们考入一个个初中，您的嘴角浮起了一丝笑意。我知道，我们，便是您的自豪，便是您兰花指的用意所在。

晚风不经意地吹过湖面，涟漪一波一波地澜开。老师，期待您的兰花指频频点动；老师，请相信我们将成为您的自豪！

作文 篇2

当今社会，家长视独生子女为掌上明珠，对他们宠爱有加。不愿意让他们收到一丁点的伤害。真可谓“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了！”今天，在语文书上的一幅漫画引起了我的深思。

在吃饭的时候，小朋友“小明”不愿意吃饭了，把脚放到桌子上，弄得杯盘狼藉。于是，他的妈妈坐到旁边，一边哄他一边喂他吃饭。爸爸站到他对面的椅子上，做出各种搞怪的表情和有趣的动作，还模仿动物的叫声！时不时爸爸扭着屁股，用尖细的嗓音唱到：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里！”妈妈张着嘴好像在说：“乖乖，宝贝宝贝快吃饭，吃饱饱地！”而小明只有在哈哈大笑的时候才能吃下一些可口的饭菜，别的时候，他只顾着手中的玩具。

笑过之余，我想：“真是溺爱孩子呀！哎！溺爱孩子可是会害了他自己的呀！

照这样下去的话，他怎么能成为一个对社会有贡献的人呢？他怎样步入社会呢？在社会上，谁会像他的父母一样疼爱他呢？谁会一口一口地喂他吃饭呢？那样的话，谁又来建设我们的祖国的未来呢？谁来让我们的祖国繁荣昌盛呢？

家长们，请不要再溺爱孩子了！不要赋予他们依赖性，让他们独立一回吧！如果再这样下去，他们会成为排斥于社会之外的废人的！

同学们，这样的爱我们要不得！

作文 篇3

皓月当空，歌声袅袅；漫步后海此乐何极。

刚来到后海便被这儿的热闹所吸引

霓虹灯散发着温馨的气息，暖黄的灯光使人逐渐融入这个喧嚣的城市。月光洋洋洒洒落在湖面，几只小舟在湖面荡漾，漾起圈圈涟漪。拱桥边的柳树被晚风轻抚，在用细长的柳条与人招手呢！对面的餐厅传出悠扬的乐曲，让人只想静静的躺在长椅上聆听

还没真正步入后海，就在一旁被堵住了，人影横斜，脚步凌乱，水泄不通。一股脑儿的向前走。有的把手使劲向前伸，身子却卡在人群里，有的不失时机地从空隙里悄悄溜走，还有的在推搡他人，好让自己先走。

这样一来营造的静谧全被拥挤散了，将就着在旁边看些边边角角的风景。还是那么嘈杂，乐曲也不再动听，仿佛在制造噪声，这还是刚到后海时的后海吗？到是怀念刚刚走过的小巷。

四周漆黑，洁白的路灯，勉强能看得清路。四周静静的，几只夜猫在轻声呼唤自己的同伴，生怕打扰了这安宁的氛围。脚步在放慢速度，似乎想多享受这来之不易的宁静一般。两旁的四合院散发出幽森，古朴的气息，如痴如诉般的讲述多年的事情。

夜很深，月很寂寞。比起后海，一方是热闹的仙境，一方是冷清的暗市。

思绪被前方的争吵声拉回，在人海中穿梭寻觅一方安谧的天地。在一处找到个小茶馆，临窗而坐，喝着酸甜的花果茶，心中的郁闷逐渐化开。静等外面的嘈杂声停止，渐渐低沉，已是深夜。

街上还有为数不多的几人，大多进入餐厅，屋内，服务员与顾客在互相交流着，几个人因为没地方入座在与人争吵，商贩不失时机地进店做生意，使乱更乱。有些人受不了了，直接摔杯而去。外面不再拥堵，而里面却像与外面调换了一般。何止是路被堵塞，人与人心灵之间也筑起了一堵高墙。

忍受不了隔阂就离开了后海，离开了堵的世界，离开了漫天的喧嚣

明月如初，后海何时又能如初

作文 篇4

三角形的特点在我们生活中起着非常重要的作用。

现在的房子虽然很高，但是它十分稳定。这功劳虽然建筑工人有份，屋顶上那砖瓦有份，但是更重要功劳要属于三角形的。三角形有坚固作用，所以房子在侧面“人字架”部分你会发现一个三角形、房子的板带基础横剖面有两个三角形，这样就使房子更稳固，不易变形，不易倒塌。三角形不仅能使房子固定，还有别的作用，例如，聪明法的人们利用三角形的两条边向下延伸的原理，将房顶设计成高处屋脊、低处屋檐，盖上瓦片，这样就起到排水的功能，使屋子更安全，整洁，干净。

开窗也是这样，运用了三角形固定的原理，两个支点固定在墙壁或窗架上成为轴，一个点在另一侧安装把手或扣子，使它收开自如，安全美观，为我们生活带来了方便与轻松。

柜子是现在我们家中不可缺少的家具之一。它用起来方便，安全，省力，还可以放进许多东西。这也有三角形的功劳。灵工巧匠们在柜架的榫头处打进三角形的楔子，使柜子像磐石一样稳稳当当地站立着。现代生活馆里有些柜子上的三角形的边还能自由缩短或延长，可以使柜子分为好几层，更快捷轻松。

你观察过我们常常用的电脑吗？你发现电脑屏幕的角上也是三角形了吗？正是三角形让屏幕不会皱折，不会撕坏，让它更加清晰。正因为有了三角形，我们才能轻松得上网找资料，愉悦得上网玩游戏，畅快得上网找朋友……

你发现了吗？书封面上也有四个三角形。它使我们可以看书，使书不那么容易被撕坏，使我们学到更多的知识。三角形能使一张张纸牢牢地固定在一起，还能更好地保护书。三角形的用处是不是很大呢？

是啊。不仅三角形在屋子里外、窗户、柜子、电脑、书面上出现过，还在许许多多的地方出现过。比如：大门上，桌子上，自行车上，箱子上等等等等。不但这样，三角形还在生活的每个角落发挥了自己最大的本领——固定性。

三角形的固定性在生活中有着许多而又不可磨灭的作用，使我们更加方便，轻松，安全……。

点评：这篇说明文为我们介绍了三角形在现实生活中的应用。本文说明顺序合理，先总说三角形在我们生活中起着非常重要的作用，接着分别说明了三角形在房屋、窗户、柜子、电脑、书封面等中的作用，文末再总说。说明语言平实准确。

作文 篇5

从前有一颗巨大的苹果树。

一个小男孩每天都喜欢在树下玩耍。他爬树，吃苹果，在树阴下小睡……他爱树，树也爱和他玩。

时间过得很快，小男孩长大了，他不再每天都来树下玩耍了。

一天，男孩来到树下，注视着树。

“来和我玩吧。”树说。

“我不再是孩子了，我再也不会在树下玩了。”男孩回答道，“我想要玩具，我需要钱去买玩具。”

“对不起，我没有钱……但是，你可以把我的果实摘下来拿去卖了，这样你就有钱了。”

孩子兴奋的把所有的苹果都摘下来，高兴地离开了。

男孩摘了苹果以后很久都没有回来。树很伤心。

一天，男孩回来了，树很激动。

“来和我玩吧。”树说。

“我没有时间玩，我得工作。养家糊口。我们需要一幢房子，你能帮助我吗？”

“对不起，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝，拿去盖你的房子。”男孩把所有的树枝都砍下来，高兴地离开了。

看到男孩那么高兴，树也非常欣慰。但是男孩从此很久都没回来。树再一次孤独和伤心起来。

一个炎热的夏日，男孩终于回来了，树很欣喜。

“来和我玩吧。”树说。

“我过得不快乐，我也一天天变老了，我想去航海放松一下。你能给我一条船吗？”

“用我的树干造你的船吧，你就能快乐的航行到遥远的地方。”男孩把树干砍下来，做成了一条船。

他去航海了，很长时间都没有露面。

最后，过了很多年，男孩终于回来了。

“对不起，孩子，我再也没有什么东西可以给你了，我再也没有苹果了……”树说。

“我已经没有牙咬苹果了。”男孩回答道。

“我也没有树干让你爬了。”树接着说。

“我已经老得爬不动了。”男孩说。

“我真的不能再给你任何东西了，除了我正在死去的树根。”树含泪说。

“我现在不再需要什么了，只想找个地方休息。过了这么些年，我累了。”男孩回答道。

“太好了！老树根正是休息时最好的倚靠，来吧，来坐在我身边，休息一下吧。”

男孩坐在树根上，树很高兴，含泪微笑着……

PS：这是每个人的故事。树就是我们的父母。

你也许会想，男孩对树太残酷了，但是，那正是我们对待父母的方式啊！

作文 篇6

每个人都有这自己的人生目标，每个人都有自己的人生理想，只有有啦理想，你的一生才会完整，才会过得更加的丰富多彩。假若一个人没有理想，那么他就会成为一条可怜的糊涂虫，永远不可能达到成功地彼岸。

而作为一名普通的高中生的我，在校园里面学生们大都有着自己的理想。有些学生在努力的为理想拼搏着，努力的向前奋斗着。然而世间没有绝对的完美。有好的就必然要有不好的。校园里也有一部分学生不思进取。懒懒散散。上课睡觉。得过且过的生活着。我曾记得。在我初中的时候历史老师对我们说过一句话“辛辛苦苦十几年，幸幸福福几十年。幸幸福福十几年，辛辛苦苦几十年。”当初年幼无知的我们还不理解老师说的意思。我想现在我们应该理解一部分啦吧。人生苦短。我们应当从小开始就为自己的理想而拼搏着。虽然在求学的这十几年我们会辛苦。可是先苦后甜。只要你付出，努力这十几年的光阴。那么你就会幸幸福福的过完剩下的一生。与之相反的。若我们在这十几年中沉沦于玩耍中没有理想。不会像为自己的理想拼搏。不思进取。自甘堕落的话。那么在这十几年中，在父母的羽翼下，你也许会生活的很快乐。可是当你过完着十几年呢?那么等待你的将辛苦的奋斗一辈子。

我相信我们都是有这自己理想的。我各人认为要实现自己心中的目标就应该自己坚持不懈的努力。去奋斗。也许在我们奋斗的过程中要经历许多的风雨，许多的艰难险阻，但它绝不是渺茫而高不可攀的!古人云“千里之行，始于足下”。在我们追求理想的过程就好比实在走一条长长的路。我们不可以停留在原地不停的感叹着这条路好长啊。要走到什么时候呢?我觉得这些感叹是没有多大用处的。顶多就是感叹一下自己心中的小小不满。在这条道路中。我们唯有不停的向前，向前。努力的拼搏。这样才能离自己的理想更近一步。

当然。我自己也有着自己的理想，以前的我也迷茫过。放弃过。但是现在的我明白啦。放弃，迷茫。只是我们还没有找到前进的方向。现在的我们应该认真学习。才能在这条路上走的更远。只有我们通过努力。我们才可以走向成功。

有一位名人说过一句话“机会是留给有准备的人”。你准备好啦吗?

作文 篇7

我国伟大的药物学家李时珍，出生在一个医生的家庭里。他从小就喜欢观察父亲在栽院子里的各种药草，看那些药草怎样抽条，怎样长出嫩绿的叶子，怎样开出艳丽的花朵，还从父亲那里学到了不少药草的知识。

当时医生的地位很低，父亲希望他熟读八股文，将来去考举人。他一大早夹上几本书，到隔院的庙里去攻读，有时去的太早，庙门还没开呢！他干脆就坐在门槛上读。父亲给穷人看病时，他悄悄站一旁，聚精会神地听着，用笔记下要点。父亲见他这么专心，终于答应让他学做医生。

一回，有个医生给癫狂病人开了个药方，其中有一味药叫防葵。没想到病人吃了这药，马上就死了。李时珍发现，原来药书上把防葵和毒药狼毒搞混了。于是他下了决心，一定要把古代药书好好整理一下，把错的全部改正过来，把漏掉的好好补上去。经过多年艰苦的努力，他终于编成了著名的医药巨著《本草纲目》。

著名的桥梁专家毛以升爷爷，在少年时代就已经有了惊人的记忆力。

有一次，在学校举办的新年晚会上，有同学提议，请毛以升背圆周率，背到小数点后面一百位。这使大家非常吃惊。只见毛以升从容不迫地大声背着，周围响起了热烈的掌声。

少年时代的毛以升每天清晨到和边去背古诗和古文。和面上有许多鱼船，有的渔民在撒网捕鱼，有的渔民在投钢捉鱼。被的同学都被这生动的情景吸引住了，可毛以升却仍然专心致志地背他的书。过了不长时间，他就能背诵上百首唐诗和许多篇上千字的古文了。一次，他在爷爷书房里发现一本书，上面写着圆周率小数点后面的一百位数字。为了锻炼记忆力，他花了许多时间，反复诵读默写，终于把这一百位数字熟练地背出来了。

毛以升常说：＂看一遍不如背一遍，背一遍不如写一遍。人的四肢，人的头脑，越用越灵。相反，不磨练，时间长了就会生锈。＂他八十多岁时还能把圆周率小数点后面一百位数字准确无误地背出来呢。

＂我自己想出来的！＂

伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，８岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，买了把锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：＂外婆，你看这个！＂外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木版，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：＂这是什么呀？＂

＂大样钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。＂

＂是谁教你做的呀！＂

＂是我自己想出来的。＂小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象＼善于思考的精神。他发现了万有引力，还成功地取得了许许多多别的科学研究成果。

作文 篇8

各位老师、同学们：

在富源学校董事会和总校领导的亲切关怀下，在驻港bu队深圳基地教导团和富源武装部的教官们的精心指导下，同学们顶烈日、战酷暑、严格要求、刻苦训练；遵守纪律、服从命令、听从指挥，发扬了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，取得了良好的训练成绩，到达了预期训练目的，涌现出了一大批先进个人。为表彰先进、树立典型，充分调动全体同学热爱祖国、努力学习的用心性和群众荣誉感，经教官班主任推荐，军训领导小组审核批准，决定给以下44位同学通报表彰，并颁发优秀学员证书，期望受彰的先进个人谦虚谨慎、戒骄戒躁，也期望全体同学继续发扬不畏艰难、勇于挑战的拼搏精神；咬定目标、孜孜以求的进取精神，全身心投入到学习之中，用智慧之土、勤奋之水，培育出绚丽夺目的成功之花。

各位老师、同学们：

一年来，我校在上级主管部门领导下，在校领导群众的引领和全体教职工的共同努力下，学校在“两基攻坚”工作的推进，教育教学质量的提高，教师队伍的建设，办学理念的更新，校园硬件建设，校园文化建设，学校品牌的树立，初三全县会考等诸方面取得了骄人的成绩，收到了上级和全社会的充分肯定。

学校的发展离不开教师，更离不开学生，正因为他们的无私奉献和刻苦的努力，才使学校有此刻的成就与辉煌，在第25个教师节来临之际，经校委会研究决定，对在初三升学考试中取得优异成绩的初三年级组、班主任工作中成绩突出的赵高成等14名班主任、在同级学科评比中成绩优异的王斌等33名教师、班干部工作突出的杨锐等28名优秀班干部、勤奋学习成绩名列全级前茅及进步明显的125名学生给予隆重的奖励，授予他们先进群众、先进个人荣誉称号，同时向他们表示衷心的祝贺。

学校号召向获奖的师生学习，同时也期望你们在今后的工作学习中戒骄戒躁、扎实工作，不断创新，不断进取，与全校教职工一道，甘于奉献，乐于奉献，把我校的教育教学工作推向一个新的高度而努力，让礼貌的行为，知识的传授，尊师重教的良好风尚荡漾在学校的每个角落。

各年级、各班：

在20xx—20xx学年度第一学期，我校涌现出一批刻苦学习，勤于思考，敢于争先，成绩优秀的同学，为表彰先进，树立典型，进一步激励同学们奋发进取，争创佳绩，经校委会研究决定，对在期中质量检测中成绩优异的高烽燕等35名学生进行表彰奖励，望全体学生向受表彰的同学学习，同时也期望受表彰的同学再接再厉，再创佳绩。

作文 篇9

我倚立在公交车的窗口旁，疾风吹乱了发丝。这难得的闲暇时光，按下《风居住的街道》的播放键，4分46秒的旋律悠扬，我开始捕捉车外飞逝的色彩。

钢琴的嘤嘤低诉，轻声注入耳中，心中的波光粼粼正如对面碧波凝翠的湖水泛起的波澜。午后的阳光穿透而下，与之相会，见面礼是碎金般的光泽倾洒在湖面，闪闪玓砾。爽朗的绿色层叠漫涌，每一次起伏都像湖的一次眨眼、一次呼吸。我似乎能拨开37度的高温感受到那绿色的清凉。风在优雅而浪漫地旋转，不知它是穿越了几条街道，撇去了多少闹市的喧嚣，才翩翩而来？垂柳依依，依恋风、依恋光、依恋水，或是依恋水面上自己的倒影。千丝万缕的绿从树枝抽出，缱绻成溶溶的幽青流动，与湖面的亮碧起伏交相辉映。缓慢，柔和，钢琴的旋律像流云。流云轻轻地来，又轻轻地去，在湖面投射短暂的影。

车子向前行驶，湖水渐去，径影又来。

茂密，繁集，那些一股脑儿闯入眼帘的绿树，给我这样的印象。现在，是二胡。二胡的声音，婉转流畅，正如那隐藏在树林里曲曲折折的泥香小径。在次第的淡绿间，那条贯穿树林的小路，像卧在草地上小憩的婀娜佳人，让人不自觉地安宁了下来

，似乎生怕惊扰了她。我突发奇想：把小径辟成蜿蜒之状，也许不光是为了美观，还有可能是为了让行人所走的路程变长一些，让风景绵长一些。我多想，多想走走那条温柔的小径，把自己隐没在绿色深浓处，沾染泥土的芬芳。二胡的弓在与琴弦相互抚摩，正如那小径与树林。小径是弓，树木是弦，诉说柔肠万千。偶尔一个音符滑落，又变成断肠诀别。

哦，小径是否在忧伤，无人寻觅它的身影？

车轮毫不留恋，那些风景，被拉扯远。

文章由《风居住的街道》这首曲子展开全文。伴随着音乐的响起，“我”的思绪也活跃起来。脑海中的各种想象混合着眼前的景象，使得文章虚实相生。文章所描写的>景色是“我”听着曲子时浮现在脑海里的，是那样的美丽，那样的梦幻，那样的舒适。这4分46秒中的景色既是曲子给人的感觉，也是“我”心中的所思所想。