幼儿园团队凝聚力培训心得体会

发布时间:2023-09-20 幼儿园团队凝聚力培训心得体会幼师培训心得体会和感悟幼儿教师团队培训心得

心得体会可以帮助我们巩固和加深对所学知识的理解，当我们经历一段时间的学习或实践后进行总结时，我们可以将之前的知识和经验与新学到的内容相结合，整合成一个更完整、更深入的理解。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园团队凝聚力培训心得体会”，以供参考。

幼儿园团队凝聚力培训心得体会(篇1)

团队凝聚力是一种必备的品质。在幼儿园工作中，我们经常需要与其他老师、家长以及幼儿园管理者合作。只有团队的紧密合作和凝聚力，我们才能更好地完成工作任务，提供更好的教育服务。通过培训，我了解到团队凝聚力不仅仅是要有良好的沟通和合作能力，更需要建立互信、理解和支持的关系。

培养团队凝聚力需要相互的尊重和包容。在团队中，每个人都有自己的意见和观点，每个人都具有各自的专长和优势。我们应该尊重每个人的想法，理解他人的困难，共同努力解决问题。培训中，我们通过各种案例分析和小组讨论，加深了对于尊重和包容的认识，提升了我们的合作能力。

团队凝聚力的培养需要长期的努力和实践。团队的凝聚力不是一蹴而就的，它需要团队成员之间的互动和交流，需要不断地学习和改进。通过培训，我了解到团队凝聚力的培养需要我们主动参与团队活动，培养合作精神和团队意识，同时也需要及时反思和总结工作中的不足之处，不断完善自己的能力。

参加这次幼儿园团队凝聚力培训是一次非常有意义的经历。通过培训，我得到了很多关于团队凝聚力的启发和指导，相信这对于我以后的工作和生活都将起到积极的影响。我将会将所学所得应用到实际工作中，与团队成员一起共同努力，为幼儿园的发展做出更大的贡献。

幼儿园团队凝聚力培训心得体会(篇2)

作为一名幼儿园教师，我最近参加了一次团队凝聚力培训，这次培训给了我很多启发和收获。以下是我的心得体会。

团队凝聚力对于一个幼儿园来说是非常重要的。在幼儿园这个特殊的工作环境中，教师们需要相互配合，共同努力来完成各种任务和目标。团队凝聚力可以增加教师之间的信任和合作，提高工作效率，更好地满足幼儿的需求。

建立一个良好的沟通和互动机制对于提高团队凝聚力至关重要。在培训中，我们学习了有效沟通的技巧和方法，例如倾听和表达。这些技巧可以帮助我们更好地理解和回应他人的意见和需求。同时，我们也学习了如何进行积极的互动，包括赞扬、支持和尊重。这些互动可以增加团队成员之间的信任和认同感。

培养团队意识和合作精神对于团队凝聚力的提高也是非常重要的。在培训中，我们进行了一系列的团队活动，例如合作游戏和小组讨论。通过这些活动，我们学会了如何在团队中发挥自己的优势，同时也学会了相互依赖和支持。这些活动不仅提高了我们的团队意识，也促进了我们之间的联系和友谊。

一个积极向上的工作氛围和良好的团队文化可以更好地促进团队凝聚力的形成。在培训中，我们学习了如何创建一个积极的工作氛围，例如关注他人的成功、鼓励创新和分享经验等。同时，我们也学习了如何塑造一个良好的团队文化，如信任、尊重和公平。这些氛围和文化可以帮助我们建立起一支团结、和谐的团队。

通过这次团队凝聚力培训，我深刻认识到团队凝聚力的重要性，并学会了如何提高团队凝聚力。这些知识和技巧对于我未来的工作将会产生积极的影响。我将努力将这些理念融入到我的工作中，与团队成员紧密合作，为幼儿园的发展和幼儿的成长做出更大的贡献。

幼儿园团队凝聚力培训心得体会(篇3)

我认识到团队凝聚力在幼儿园的重要性。一个有凝聚力的团队可以让成员之间相互支持和合作，形成良好的工作氛围。而幼儿园作为一个与孩子们打交道的工作环境，团队凝聚力对于提供质量的教育和关爱至关重要。

培训中给我们提供了一些提升团队凝聚力的方法和技巧。例如，团队共同目标的制定与明确，明确的角色分工和职责，及时的沟通和反馈机制等等。通过这些方法和技巧的运用，我们可以有效地促进团队成员之间的互动和协作，达到团队目标。

团队的建设是一个长期的过程，无法一蹴而就。在这个过程中，需要团队成员之间的相互理解和支持，需要培养良好的团队精神和价值观。通过培训，我认识到团队凝聚力的建立需要大家的共同努力和坚持。

这次培训也加强了我对于团队协作的重视。一个团队的成功离不开每个成员的贡献和付出。每个人都有自己的专长和特长，只有通过团队协作，才能最大限度地发挥每个人的优势，实现共同的目标。

这次幼儿园团队凝聚力培训对我个人和团队的成长都有着积极的影响。我将会把培训中学到的知识和技巧运用到实际工作中，希望能为幼儿园的发展和孩子们的成长做出更大的贡献。同时，我也希望通过我自己的实践和努力，能够与团队一起创造一个更加凝聚和有活力的工作环境。

幼儿园团队凝聚力培训心得体会(篇4)

参加幼儿园团队凝聚力培训，让我受益匪浅。在这次培训中，我深刻认识到，团队凝聚力对于幼儿园团队的重要性，以及如何提高团队凝聚力的方法和策略。

团队凝聚力对于幼儿园团队的重要性不言而喻。一个团队是否具备良好的凝聚力直接影响到团队的效率和工作质量。只有团队成员之间相互信任、理解、支持和协作，才能够共同完成园所的工作任务。这也进一步提醒我们，在工作中要积极与他人沟通交流，互相让步和帮助。

在培训中，我们学习到了不同的团队建设方法和活动。例如，开展团队合作游戏，鼓励团队成员互相合作解决问题；组织团队建设活动，加强团队成员之间的沟通和了解；定期开展团队分享会议，让团队成员共享工作和生活中的经验和成果，以加强彼此之间的联系。通过这些方法和策略，可以增进团队成员之间的凝聚力，提高团队的工作效能。

每个团队成员都有不同的背景和个性，他们之间的相处需要时间去适应和磨合。而团队凝聚力的培养也需要时间的积累和沉淀。在培训中，我明白了要从自身做起，积极主动地与团队成员合作和交流，建立良好的团队关系。同时，也要关注和支持团队中每个成员的成长和发展，以此促进整个团队的凝聚力。

通过这次幼儿园团队凝聚力培训，我深入了解了团队凝聚力的重要性以及培养方法和策略。我相信，只要我们在园所工作中积极实践和运用这些知识和技巧，必将提高团队的凝聚力，为幼儿园的发展和提升贡献力量。

幼儿园团队凝聚力培训心得体会(篇5)

参加了一次幼儿园团队凝聚力培训，给我留下了深刻的印象。通过这次培训，我深刻认识到团队的凝聚力对于幼儿园的发展至关重要。

我们是一个团队，每个人都有各自的长处和能力，只有通过合作，才能发挥团队的最大效能。在培训中，我们进行了一系列的团队合作活动，通过解决问题、制定计划等，不断强化团队意识和合作能力。这让我明白了只有团结一致、协作共赢，才能取得更好的成果。

培训中也提到了团队建设的重要性。一个团队的凝聚力，不仅仅是大家在一起工作的和谐，更需要通过培养良好的人际关系，建立信任与共识。在培训中，我们进行了一些团队建设的游戏和讨论，通过合理的沟通、情感的交流，培养了团队成员之间的互信和合作精神。这让我认识到，只有建立起良好的人际关系，才能够形成真正的团队，共同追求幼儿园的发展目标。

培训中还强调了领导力的作用。一个好的团队，需要有一个有能力的领导者去引领。在培训中，我们通过一些案例分析和角色扮演，学习了一些领导技巧和方法。这让我明白到，作为一个领导者，我的责任不仅仅是组织团队工作，更需要激发团队成员的潜能，使团队更加凝聚。

通过这次幼儿园团队凝聚力培训，我收获了很多。我深刻认识到团队合作、团队建设和领导力对于团队凝聚力的重要性。作为一名园长，我将积极运用所学知识，努力培养和发展团队的凝聚力，为幼儿园的发展做出更大的贡献。

幼儿园团队凝聚力培训心得体会(篇6)

团队的凝聚力是团队成员共同努力的结果。在培训中，我们学到了通过有效的沟通、良好的协作和相互支持来增强团队的凝聚力。只有大家都能积极参与团队活动，并愿意互相帮助和支持，团队才能更加团结一致。

在培训中，我们学习到团队的目标应该明确、具体，并且每个团队成员都要清楚自己的角色和任务。只有共同追求一个共同的目标，团队才能保持凝聚力。

领导者应该起到榜样的作用，鼓励团队成员积极参与团队活动，并且给予他们适当的奖励和认可。培训中，我们学习到领导者应该具备良好的沟通能力和团队管理能力，能够有效地组织团队活动，提升团队的凝聚力。

团队的凝聚力是一个长期的过程。在培训中，我们明白了团队凝聚力不是一蹴而就的，需要团队成员之间的相互理解和信任，而且需要不断地进行团队建设和培训。只有通过持续不断的努力，团队才能不断进步，凝聚力才能不断增强。

参加幼儿园团队凝聚力培训让我深切认识到只有通过良好的沟通、明确的目标、领导者的引领和持续的努力，团队才能真正凝聚在一起。我会将这些培训中学习到的知识应用到实践中，帮助团队更好地凝聚力和更好地完成园所的工作。

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优化主体性管理增强团队凝聚力

“民族的振兴在教育，教育的振兴在教师。”幼儿园作为教育基础的基础，必须建设一支高素质的教师队伍。教师从事育人工作，他们所受的文化教育和工作特点造成了他们对成就的需要、自尊的需要、知识的需要。他们对育人活动有深层理解和为人师表的自我意识，特别重视自我的价值，重视个人的声誉和个人在群体中的地位，渴望自己的劳动成果受到肯定和赞誉，自己的人格受到尊重，特别不易接受命令性指派、训斥性指责、居高临下的指导。因此在幼儿园管理中，必须充分认识教师的这些心理特征，开拓新思路、研究新方法、构建新模式，在做好教师管理工作，特别是主体性管理工作上下真功夫。?

一、了解群体特征，把握个体差异，形成凝聚力

幼儿园教师群体与其它行业或群体相比具有女性多的特殊性。她们情绪容易波动，从众心理较强，特别注意领导和同伴的评价，有时甚至会为一点小事喋喋不休；同时，她们又有较强的成就欲望，注重精神上的尊重和满足。因而，在幼儿园教师管理工作中，要注重情感因素在管理中的作用，有强烈的爱心，把对教师的尊重放在第一位，和教师坦诚相见，平等对待，心里装着每位教师，了解教师的情绪，关心教师的疾苦，分析各种教师的情况，做教师的知心朋友，满足她们的正当需求，因人而异，区别对待，有针对性地开展工作。

一是尊重老教师，利用老教师的丰富经验指导和影响青年教师；二是关心中年教师，帮助中年教师解决生活工作中的后顾之忧，使她们安心工作；三是支持、鼓励和指导年轻教师积极进取，勇挑重担，为他们更多地提供进修学习的机会，帮助他们尽快掌握教育技能；四是支持、鼓励骨干教师大胆创新，勇于探索教育教学新方法、新途径，发挥他们指导新教师的作用。

面对全体教师，管理者都要用自己的行动感化教师，赢得教师情感上的认可。尤其是园长更应该严以律己，广学博采，放下架子，能平易近人和老师们心灵贴近，息息相通，关系融洽，实实在在地为教师的工作、思想、生活提供帮助，只有这样才能建立上下级之间的信任感，形成良好的管理氛围。

二、确立共同愿景，打造园本文化，明确发展方向

制定共同的愿景规划，既要考虑方案的现实性，是团队成员经过努力可以实现的，更要体现全体成员的共同意志，具有一定的前瞻性和挑战性。幼儿园的共同愿景规划应该是立足于本园实际，充分考虑全体教师的意愿，着眼于幼儿园的长远发展而制定的。因此，共同的愿景规划能使教师对幼儿园的未来充满信心，促进他们以主人翁的态度参与幼儿园的建设和发展。如果幼儿园制定的整体目标只是一个工作目标，而不是教师自身愿意为之努力奋斗的目标的话，那么教师的工作很大程度上是被动的，消极的，应付的，轻质的，只是短期行为。因此，要充分调动教师的积极性、主动性，使大家齐心协力为实现目标而奋斗。可以创设条件把教师的想法或建议展示出来，例如，制成精美的镜框悬挂在走廊的每一个角落，让橱窗、墙壁都会说话，使整个校园散发出文化的气息，营造浓郁的园本文化氛围，吸引走进幼儿园的每一个人，提升全体教师奋发向上的精神。

一是通过多种方式让教师参与决策，随时听群众意见，鼓励教师为幼儿园的发展愿景出谋划策，增强教师对愿景的参与意识。二是要注意深入实际，及时发现问题，总结经验，为远景规划的设定提供切实可行的依据，保障愿景规划实施的有效性，起到推进幼儿园整体发展的作用。三是激发教师的成就欲望，把教师的个体目标与幼儿园的整体目标结合在一起，使开展工作的过程即成为落实整体目标的实施过程，从而使教师自觉地融个人奋斗于整体目标中，在各自岗位上积极发挥自己的潜力，使自己成为整个团队中不可缺少的一分子，最大限度的发挥聪明才智，形成良好的集体合力。

三、坚持民主管理，建立激励机制，调动全体教师积极性

教师工作的主动性和责任感决定幼儿园工作的成败。只有以教师为主体，充分发挥民主管理，建立长期有效的激励机制，激发并满足教师的成就欲望，才能使教师个体目标于幼儿园整体目标真正地有机结合，变教师的“被动管理”为自我式的“主动管理”，提高管理的成效。

一方面要完善、健全各项规章制度、特别要注重制定职责分明的岗位制度和科学合理的激励机制、规章制度，使每个教师的工作和行为有章可循。这些机制必须反映全体教师的心愿，要源于全体教师，可通过党团组织、教代会等对全园的激励机制、规章制度等进行民主化决策,增强管理透明度和民主性，让教师体会到建立规章制度是规范管理，并非“管”、“卡”、“压”，强化的是教师的自律性，执行规章制度的自觉性，营造以人为本的和谐氛围，形成良好的园风。

另一方面，要坚持民主管理的能级原则。就是深入了解，善于识人用人，下级能解决的问题，决不要包揽；能力不强的教师能完成的任务，就不要给能力强的教师完成；大多数人能得到锻炼的活动，决不要让少数几个人去做；不把个别教师的问题拿到大会上打击一大片，也不要把具有普遍性的问题当作个别现象而不加重视。

同时，在严格坚持制度管理的同时，切实注重情感因素，实行“以人为本”的柔性管理，做到制度化和人情化的统一，用真情激发教师的热情。如在“三八”节为每位教职工送上一束鲜花，让教师工体验一次浪漫；在“六一”节组织教师走进大自然，让他们放松，体验团队亲情；“七一”向党员赠送贺卡，让党员体验团体关怀；教师节为教师设计奖项表彰，让教师体验成功快乐；新年赠送礼物，让大家充分感受新年的吉祥幸福，等等，让教师常常感受关心和尊重，以此来激发他们饱满的工作热情，积极向上的精神。为教师自我发现、自我认识、自我实现创设良好机遇，搭建平台，最大限度地发挥每位教师的积极性，努力使每个教师挖掘最大能量，有充分的机会提高、施展自己的才能，形成相互尊重、相互支持、团结向上的具有凝聚力的教师团队。

团队的力量心得体会

优秀的人总是会提前做好准备，在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？或许你正在查找类似"团队的力量心得体会"这样的内容，欢迎你参考，希望对你有所助益！

团队的力量心得体会(篇1)

今日是开学后的第一个周末。要搁以往，我们一家三口肯定要睡个自然醒。但今日，我们在早上6：30就怀着兴奋的心境开始起床，因为我们要去邢台参加“永红温心工作室”第一次团体体验拓展活动。

以前，光听人说过“要想走得快，就一个人走；要想走得远，就一块走。”明白每个人都应当有一个团队。但却不明白团队的力量这样强大！我是一个运动细胞极度缺乏，又不太爱冒险的人，以前看到挑战自我的项目，冒险的游戏呀，我是能躲多远，就躲多远。但今日，我却对参加的每一个项目都不害怕！并且在经过的过程中，十分沉着，自信，我感到这就是大家给我的力量！

在活动中，看到邓泽莉教师，在横木上行走时扭曲的脸，我就能想象到她内心深处肯定有着汹涌澎湃的“决斗”。最终，她在团队力量的支持下，战胜了自我的“恐高症”时，我又一次被团队的力量所震撼！！还看到乔彩香教师也是在团队的激励下，一次次战胜了横木。其实，不光她俩，在一开始看到水面上那一排排铁链，一个个运动项目时，我们每一个人都是心生忐忑的，都是对自我能否经过有着怀疑的。可是在这个团队，因为我们都信任彼此，都相信伙伴能给我带来“安全”，在“我是安全的”的暗示下，在团队力量的相互鼓励下，我们都勇敢地迈出了自我的第一只脚，坚定地踏步开始了自我的挑战！

在李校长带领的温心团队中，我们每活动一次，就都有一次深刻的发自内心深处的成长！

2、做事情时，关注自我的“内在”，关注“当下”，才能做好。

今日参加的任何一个项目，我以前都没有参加过。如果是我一个人来那里，我想我是不会去玩这些运动项目的。可是，今日在团队里，我不仅仅敢去玩，并且参加任何一个项目，在一开始的体验中，我都很简便的玩下来了。因为我对它们陌生，我做的时候，就比较专心。可到了要两队进行比赛时，我由于内心产生了“我们队要赢”的想法，内心不再平静，这个“场”开始有波动，所以在比赛中，就失足掉了下来。当之后，走更高的、难度更大的横木时，我吸取教训，又让自我平静了下来。这次走了两个来回，都成功了！

这就让我也联想到平时生活和工作中的事情，何尝不是这样呢？只要我们心平气和的去做事，不带任何期望，本本分分，踏踏实实地去做，只求自我的成长，以这样只关注“内在”和“当下”的好心态去做事，往往就能收获意想不到的惊喜。反之，心里想得到的太多，就影响了实际的行动本事，也就影响了最终的效果。

这次团体拓展活动给我又留下深刻而难忘的印象，多谢李校长组织这么好的活动！期望李校长以后能带领我们一向走下去，我要做李校长忠实的粉丝，不管以后的学习和活动中遇到什么困难，我都会一向跟随李校长！

备注：为了让我专心参加这次活动，老公还专门请了一天假帮我带女儿玩。昨日晚上，我们就商量，到了邢台七里河体育公园，我和工作室成员们一齐参加活动，老公带女儿在体育公园玩。

早上7：30，我们就准时往邢台出发了。一家三口，一路行来一路歌。谁知到了半路，老公接了公司电话，要去石家庄。只好让女儿和我一齐活动。

从另一个方面来说，今日带孩子来，也确实让孩子增长了见识，在活动中，也让孩子锻炼了胆量。孩子感觉很有收获，很高兴。孩子能有收获，我就十分十分替她高兴！比我能学到东西，还要高兴！

李校长说以后会组织一些亲子活动，我很开心，这样就两全其美了！

团队的力量心得体会(篇2)

两天的拓展训练已经结束了，虽然天气很热，但是觉得还是有很大的收获的。培训的项目有六个，分别为生死电网、共建家园、艰难任务、高空断桥、领袖风采和4.2米毕业墙，每个项目的内容不同，都会让我们思考一些问题，也教会我一些在生活和工作中的道理。

不管是哪个项目都需要团队的协作，没有优秀的个人，只有优秀的团队。生死电网这个项目使我学会了过程与结果之间的关系，一个好的过程不一定会有好的结果，但是一个不好的过程一定不会有好的结果。过程与结果之间的`关系很密切，在工作中，领导关注的是下达任务的最终结果是怎么样的，领导要的是一个能够解决问题的员工，而不是一味解释的员工。当然，要想有好的结果，那么必须要有合理的规划，事先安排好每一步该怎么去做，有条理的，一步一步的去实现自己想要的结果。任何结果都必须是需要我们整个团队的共同努力来实现的，单凭自己一个人，是怎么也过不去生死电网的，这就体现了团队的重要性。

艰难任务这个项目说是一个打击性的项目，这个项目又使自己学习到在工作中有效沟通的重要性，如果大家都是一味的想完成自己的任务，而不去交流，不去获取有效地信息，那么自己的任务是无法完成的，除此以外，在工作中还要学会自动的屏蔽外界的负面影响，我所在的小组在活动中扮演的就是一个干扰性的因素，去干扰别人，这也是要我们学会在工作中不要受外界负面因素的影响。这个项目中大家都是蒙着眼睛的，但是需要共同完成这个任务，所以这就又需要一个领导者来领导完成。

作为一名业务人员，必须要有分析市场的一些能力，艰难任务就是告诉我目标与市场。五次的机会，去拿从1到30的数字，也许看似简单，但是成功的只有两个小组。这个项目就是要学会去分析，面对问题要去分析问题的所在，要主动地去了解市场的具体情况，之后进行规划，合理的分工，责任到人，合理的定位每个人的任务，只有这样有计划的进行，才能把任务完美的完成。没有计划，想到哪里就去做，这样最后得到的只有失败。

面对任何事情也要学会去挑战自己，也许以前自己觉得不可能的事情，只要敢于去挑战，你就会发现原来自己可以做到。高空断桥这个项目，从高空中跃起去抓空中的单杠，自己以前没有做过这样的，站在那么高的跳板上自己很害怕，但是不去尝试又怎么会知道自己不可以呢?工作也是一样，敢于去尝试，去挑战自己，也许下一秒就会有意想不到的惊喜。

工作中我们都有自己的领导，在指导着我们怎么去做才能更好，那么在工作中我们有没有去考虑过有时候也许是自己的一个小小的错误会给自己的领导带来什么样的结果。领袖风采中，看着因为我们一个小小的错误，自己的同事就要做几百个俯卧撑，在场的各位都落泪，都想着去帮忙，可是没有用的，我们能够做的就是做好自己的工作，就是对领导的最大的帮助。

毕业墙这个项目，让我再次感受到了团队的强大，196人的团队，用了16分钟的时间就全部过去了。我们是踩着同事的肩膀过去的，是他们甘愿做人梯让一名又一名的同事过去。这需要的是团队的合作。

公司为我们提供了条件，让我们成长，那么自己也一定会好好地学习，努力的工作。

团队的力量心得体会(篇3)

这是我第一次参加团体活动。我们的住所是一间大的厂房，大家睡在一起，我突然有一种当兵的感觉。

训练从我们落脚的那一刻开始了，集合，五毛一元，站岗是我们开始的前奏。第二天早上我们开始了挑战极限，搭井字，背靠背组合起等活动，活动中我们七嘴八舌，一个个都是小领导，结果我们屡屡失败。当我们最终成功的时候，我意识到一个人的力量是微不足道的，它需要团队的共同合作。同时我们需要一个领导去指挥我们，这样我们才会有一个共同的方向。午后的海水是那么的不平静，它仿佛在告诉我们希望和力量。我感到了一阵放空，一种自由，

没有烦恼，充满了激情。我期待已久的毛毛虫开始了，大家表现出各种害怕，开心，无奈的表情，我的心却是像着大海，无比激动！哨声响起，我们在队长的指挥下蠕动，我开始还觉到累，想放弃！但我是一个团队，不能脱离团队！努力，坚持在脑海回荡。尽管我们队拿的是倒一，但大家努力了，在一起奋斗了。我们骄傲，我们开心。揪心的事情来了——报数任务，你的失误让别人替你承担责任。我去，有点不忍，有点冲动，我只想说声谢谢队长。有揪心就一定有欢乐。晚会在一片泪水中开始了，各种搞笑，各种另类！我不得不佩服同志们的演技，我要崩溃了！

“是你撞我的！这句话成了新的一天的开始语。一场矛盾纠纷开始了，各种调解，各种争论。我们整个团队都在忙碌的为两个人平复心情，就在两人握手言和的时候，我们得知这一切都是假的！

各种迷茫，各种无奈，但这件事却给了我们一个思考。我们生活中不就是这样的吗！当我们遇到这样的事时，我们也是据理力争，不让步。我突然在想，如果我能宽容一点，不去计较，是不是这一切就不会发生。我们真的有太多的不成熟，不懂事。我们需要知道自己的错误，去改正！

快走了，快结束了......我们进行了最后的“天龙八部”，可以说是挑战极限，但我去认为是在增进我们的友谊，让我们团结在一起，心与心的颤动！

每一个活动的结束，都有一段落幕。大家谈了谈自己的感受，各种体会！我们也选出来我们心中的标杆，为他们鼓掌为他们喝彩。

“收拾背囊，准备返程”，我们喜悦，但不知为什么有了一种不舍之情，我矛盾了......当我坐在车上的那一刻，我开始了人生中最漫长的回忆，回忆我们共同的那段时光。我感叹时间的飞快，友情乃至亲情的可贵！

千言万语的感触，我总结成一句：我爱奈洱，奈洱加油！

团队的力量心得体会(篇4)

经过教师精彩的授课，让我受益非浅，在讲团队时他说：“没有完美的个人，仅有完美的团队“这句话十分有哲理，一个人不是完人，一个人有又优点也有缺点，在团队中正好能够取长补短，把大家的优点集中在一齐，那么力量是无比的巨大。要想能量聚在一齐，那就需要成员的相互信任、相互包容、相互配合，让每一个人都有发挥自我的长处，给团队带来更大的利益。

在工作中团体应当相互协作，成员与成员见不要斤斤计较，不要只看别人的短处，不要相互的比较谁多干谁少干，工资谁的多谁的少。在一个团体中自我有多大的本事就使多大的劲，有团体感就有强的团体能量，这样我们无论有多大的困难都不会被打倒，都会迎刃而解。

我们的工作是神圣的，伟大的。大家都说我们是“白衣天使”怎样才能使我们不负这个称号呢这就是李梅青教师讲的，提高我们自身的素质，进取向上的态度，我们的付出和和病人给的回报是成正比的。“素质”有很多方面能够体现，往往提高我们的素质就是对病人的关爱、帮忙、理解、宽容、大度，让病人内心去理解我们，打心眼里认为我们就是真正的“白衣天使”。

社区是一个特殊的群体，肩负重任，解决看病难、看病贵的职责，用自我，全体社区人员来感化、触动所有的教师所讲的资料往往是我们不去认真的应对，认为是不起眼的事情，往往要是把这些问题做好，一点一点改正，我们会提升自我，会在人生道路上更上一个台阶。这样会使我们产生职责感、价值感，会更有信心，更好的去工作、去发展。这三个小时的短时培训，让我受益终身，我感激医院能给我们这次学习的机会，以后我会更好的去工作，去学习。让我的事业更上一层楼。

团队的力量心得体会(篇5)

在刚刚参加的由郑州心彩拓展训练公司组织的薄山湖拓展训练营活动中，真正让我感到机会难得、相聚可贵。通过拓展训练每一个环节，不仅让我感受到团队建设在企业发展建设中的重要意义和潜在的巨大能量，同时更让我感受到公司领导的亲和力和感召力在团队建设中的重要地位和作用，感受到建立良好的互尊互信、平等互助的正面激励机制，在发挥团队每一个成员的聪明才智、调动每个成员的积极性、增强团队的凝聚力和创造性及战斗力的重大意义。

第一项拓展训练活动是信任背摔。当我以观众的身份时，我感觉很简单，不就是倒下么，至于有些人大惊小怪么，但当我亲自站上去时，教官反复强调，你要相信你的队员，他们会用坚实的臂膀接住你，有一刹那~我在想他们要接不住怎么办？1.4米高的台子，绝对能立马挂掉我的，越想越心虚，腿有点微抖，只听耳边传来教官的喊声，你们准备好了吗？只听背后面传来高昂的喊声：准备好了！瞬间我就感觉到一种安全感，我一闭眼瞬间倒下。那种夹杂着恐惧后破灭的心情让我心情甚是激动，我一刹那觉得我的同时是那么的可爱，就像教官给我们分享的那样，我们对所有的人都存在怀疑，看似简单的项目，实则是对团队信任的极大融合，当我义无反顾的将半条命交给大家的时候，大家给予我坚实的回馈，我会将这种信任加倍的予以返还，由此便打造咱们的精英团队。

第二个项目是电网，一张由大小各异的网孔组成的模拟电网，要求大家自行组织按一定要求在规定时间内通过。这不仅是对全体队员执行力的检验，也能看出大家是否站在了系统思考的高度来分析问题、解决问题，同时检验团队是否充分利用“资源”使之获得合理分配。让我们知道了“任何看似简单的问题都必须认真对待，哪怕是一个不起眼的小细节，也许正是那么一点点的疏忽就可以让我们与成功擦肩而过”的道理、更让我感受到了一个团队领导肩负的责任和应该具备的胸怀与眼光，对于一个团队的成功与失败负有多大的影响！作战方案的制定和周密的计划、智囊团和参谋部的作用必须受到高度的重视，哪怕是一个很小的建议或是一点点闪烁着智慧火花的一个字或词；任何一个出色的领导，必然是一个最能够敏捷地发现人才，并非常善于合理地运用和最大限度发挥他团队中每一个队员的最大智慧的统帅，团队无穷的智慧和力量正凝聚了每一个人的星星之火。不管个人的力量和智慧是多么的出类拔萃，当他加入到一个团队中的时候，显得是那么的微不足道；可以说，一个最具有智慧和力量的人，身后必然有着一个优秀的团队在为他作支撑！

“空中抓杠”这个项目，让我们再次体会到了“高处不胜寒”！这句经典名句的深刻内涵。当我们每一名“飞虎”孤身面对登临8.5米高台的绝境之时，求助别人、想借助任何外力的作用让自己摆脱困境，似乎没有任何可行的条件。恐惧只会让自己时刻处于更加危险的境地，在这样的冥冥之中，想起《国际歌》中的一句歌词：“从来就没有什么救世主……”，这时，只有让自己冷静下来，平静下来，战胜内心恐惧，暗暗凝神屏气积蓄自己所有的力量，奋力向前一跃，抓住那个在云中晃来晃去的横杠……“我成功了！”那一刻任我的身躯在浩瀚的蓝天中摇啊、晃啊、飘阿……。虽然我的脑子一片空白，但是，我知道，我成功了！我的确成功了！看来，世间最难的事情，其实也是最简单的事情，世上最容易的事情反而是最难做的！但是，请你记住，一定要相信自己：“你真的很不错！”

良好的沟通和交流成为团队有效合作的最重要的保证。“盲人布阵”中，我们都被蒙上了眼睛，在看不见的情况下大家共同来完成一项任务，这就更加需要大家进行沟通，倾听别人的想法，阐述自己的观点，最终团队意见要达成一致来完成任务。项目进行中个人与个人、个人与集体间不断进行交流，怎样在嘈杂的环境中让同伴清楚地知道自己的想法，怎样说服同伴采纳你的.建议，这是对我们语言表达能力和社交能力的极大考验。“盲人方阵”的前期，我们一直都是七嘴八舌，冒出许多的想法，未经深思熟虑，立马付诸行动，遇到阻碍后又进行规避，以至于浪费了大量的宝贵时间。我发现，其实在团队中办一件事，想出主意并不是很难，难的是把大家的七嘴八舌快速地凝聚成一个可行的方案。如果讨论问题的时间过长，就容易坐失良机或耽误时间。在这里，民主提议固然重要，但一部分人的适度沉默和某个人的适度独裁同样必不可少。也就是说在完成任务的过程中应当合理利用民主与独裁，这样才能事半功倍。

最后一个项目是集体翻越“毕业墙”，要求一个集体翻越一堵高4.2米且垂直的围墙，不能运用任何工具，所有的人都要爬上毕业墙，才能最后毕业。经过讨论，我们找到了爬毕业墙的方法：高个队员站在魁梧高大的垫底队员肩上，再由第二轮队员托举高个队员的脚，使其可以伸手够到墙顶，努力爬到墙上，再把下一位队员拉上来，其余队员围在墙下，双臂弯曲呈托举状，作保护人墙，队员都爬过墙了，最后一个队员抱紧倒数第二个队员的双腿，被墙上的队员拉上去。先是几个体质好的上，上去后要拉下面的队友，之后，女队友先上，后面跟上，我们总共有三个队友是在最后的，先把个头最小的送上去之后，剩下我和另外一名队友了，我体重比他重，我得踩上他的肩往上走，我把绳索在手腕上小心缠绕后，我放松了自己，我知道，我月用劲，上面的队友也越难以承重，队友抱住了我的腿，我的手腕一下子承受了两个人的重量，实在是疼痛难忍，这是我不曾承受过的，一个念头闪过，能不能放弃？我抬头望了望上面的队友，他们都在为我加油，不能放弃，不能因为我个人的闪失让集体前功尽弃啊！不管怎么样，我一定要坚持下来，我承受的不是我们两个人的重量，而是整个团队的希望，不能因为一个人影响团队！坚持到了最后，大家欢呼雀跃，我们毕业了！

拓展训练，让我们尝到了互信的价值、互助的可贵、激励的力量、成功的快乐！在经历过成功与失败、争执与合作、挑战与刺激之后，留给我们更多的是反思。拓展训练，不仅仅是一种简单或留于形式的训练，它是一种文化、一种精神、一种境界、一种理念；同时也是一种思维、一种考验、一种气概。通过拓展训练，我重新审视自我，认识自我，个人魅力得以展现，人格得以升华。我非常感谢公司领导给予我们的这次训练机会，使我真正认识到拓展训练的精髓—“挑战自我、熔炼团队”。此次活动在教官的安排下有条不紊的进行，每个项目的设计和安排都很有创意，特别是每个项目结束后每个队员所谈的心得体会和教官的点评、总结都很有水准，让人颇受启发、深有感触。

团队的力量心得体会(篇6)

虽然只是完成了几个小游戏，而且都没有成为第一。但对我的心灵却有强烈的触动，让我从游戏本身看到了在工作中所影射到的东西。

对于管理人员来说，与员工的沟通、对员工的理解尤为重要。领导者不应该在员工中间划出一条代表员工平均水平的线，并判断哪些在线上哪些在线下，他们应当以宽容的心态，主动去发现谁“需要帮助”，而不是谁“不合格”，然后找出需要帮助的员工问题所在，如培训不足、供应不良、产品和生产设施设计有缺陷、设备和工具不合格、各部门缺乏合作等等，并予以消除。

很多人可能会表示怀疑，这样一来员工还有工作的动力吗？如果了解员工的真实感受，领导人就会发现，问题的关键其实在于如何激发员工内在的激情。每个人都有一种对工作的热爱，做好工作会给他带来满足感和自尊，这种满足感和自尊给人带来的愉悦，会反过来为其工作提供无穷的动力，而管理层的工作就在于培养员工这种内在的动力。

在团队协作中，时常有这样一个现象，很多领导者看到员工做工作不如自己，总是忍不住要加以指点。殊不知，这种指点在团队成员看来已经成了一种干涉。每个人都有自己的空间，领导者过多的干涉会挤压这种空间，员工会在心里说：“既然你做得比我好，你自己为什么不做？”员工有可能变得消极怠惰、唯命是从，失去主观能动性，团队更不会有战斗力可言。

因此，领导者不妨暂时把自己比员工多出的那些能力束之高阁，把更多的精力用于拓展员工的发挥空间，激发他们的创造性；赋予下属充分的职权，同时创造出每一个人都能恪尽职守的环境。

当企业处在起步期，往往呈现出一个三角形的状态，领导人就像站在顶端上的将军，发号施令、呼风唤雨，强有力地推动企业朝前发展；但当公司趋向成熟，组织就应该变为一个同心圆，领导人隐含在这个圆形体中，成为“主心骨”，宛如灵魂一般，虽然弱化了自己，但组织更强大了。如此，以个人的“弱治”实现一个组织的“强治”。

诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，其精神可嘉，其法则不足取。毕竟，没有团队的整体战斗力，只有一个诸葛亮是很难实现“天下计”的。管理层如果能施行黄老之术，让团队达到“无为胜有为”的状态，那么他们收获的将不仅是充裕的时间和精力，还有整个团队的和谐及坚强的战斗。

团队的整体协作、和谐无疑会充满活力，为企业生产、管理带来巨大动能，但光靠协作和热情是无法满足当前科技时代飞速发展的要求的。企业最终生存于社会，会面临产品或服务的残酷竞争，要适应发展就必须拥有一支高素质的员工队伍。这支队伍应保持长久性和相对的稳定性，员工素质的提高必须跟上技术、时代前进的步伐才能适应社会。这样就必须在上述几条基础上增加对员工的培训，领导者要地对员工进行有针对性、分层次、重实际操作技能的培训，打造一支服务意识强，训练有素，懂技术的核心队伍。

团队的力量心得体会(篇7)

什么是团队精神，团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。它不仅仅包含了与人的沟通、交流的本事，并且还异常强调与人合作的本事。团队精神的基础是尊重个人，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的构成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长反而有利于团队成员共同完成任务目标。

现代社会并不缺少有本事的人，但每个企业真正需要的是既有本事又富有团队精神的人！正是在以张艺谋为首的奥运导演团队的精心努力下，运用现代高科技的手段，发扬团队的团体智慧，用他们的辛勤和汗水换来了奥运开幕式惊世华彩的、与世绝伦的、世界上独一无二的视觉盛宴和享受。向世人证明了中国人民的本事和智慧，证明了在中国举办的奥运会是有史以来最成功、参赛国最多、参加的队员最多的一届奥运会。创造了众多个第一。我为1中国人民的圆梦而感到无比的骄傲和自豪，为中国举办的出色的奥运喝彩、欢呼。

名人比尔盖茨说：“团队合作是成功的保证，不重视团队合作的企业是无法取得成功的”。

没有完美的个人，仅有完美的团队，单打独斗的时代已经过去，唯有团队合作方能取得胜利。拥有一支卓越的团队，就等于拥有了成功。团队合作是世界500强企业成功的秘密。

团队是会聚所有力量的精神支柱。工作中所有团队成员齐心协力、互相团结、将无所不能。

正如一滴水仅有放进大海才会永不干涸。一个人即使再完美，也可是是大海中的一滴水，唯有融入一个优秀的团队中去，才能获得源源不断的力量。团队就是力量的源泉。

企业、单位的发展，离不开温暖健康的团队氛围。

仅有关系融洽、温暖健康的团队氛围才是充满活力的团队。一个企业、一个单位，仅有我们每一名员工都把它当成是家一样，才会爱它，心理时刻想着它、装着它。欢乐好事大家分享，有事大家齐上，有困难大家想办法，员工主动自觉地要求提高，力争向团队里的先进看齐，从而实现激励功能，为单位的发展作出自已的贡献。企业、单位的发展，也离不开沟通、交流。

工作中除了要处理好各部门间，上下级间关系外，还要处理好本部门间关系。如果交流不畅则会导致工作延缓甚至造成对单位的影响。

21世纪也是一个激烈竞争的时代，良好的沟通本事是团队合作的关键，是制胜的法宝。

成功，80%靠沟通，20%靠专业。我们想要在这个日新月异、情景复杂的社会中，占有一席之地，就必须学会沟通的技巧。沟通本事无论在生活中这是在工作中都十分重要。在生活中，它能帮忙我们与他人交流信息，建立友谊，保进合作；在工作中，它能保障团队中的各项工作交接畅通，顺利进行。工作中的大部分问题如果事先沟通充分都能够避免。一个善于与别人沟通的团队成员，能够更好地让自我的设想为其他团队成员所理解与理解，得到他们的充分信任，让整个团队充满团结协作的气氛。

无数的事例已充分证明：一个民族如果没有团队精神将成为一盘散沙，一个企业如果没有团队精神将无所作为。

管理大师彼得德鲁克曾说过：“企业成功靠的是团队，而不是个人。”的确。单打独斗的时代已经过去，要这个充满竞争的商业社会里，我们需要一个高效的团队，企业的核心竞争力就是经过有效磨合的团队。

那些只顾“扫门前雪”，不管“他人瓦上霜”的人，其团队协作意识近乎为零。这种斤斤计较、心胸狭隘、自私自利的人，为了到达自已的利益，把团队协作意识丢到一边，最终把自已与团队割裂开来。而优秀的员工除了做好本职工作外，还应多想想团队中的其他成员，不能“各人只扫门前雪”。要明白，仅有协作才能取得成功，彼此各自为政终不能成就任何事业。

此刻我国水务事业已进入大发展时代，在这样的前提下，对我们的工作提出了更高的要求、期望。所以，我们除了要以强烈的事业心、高度的职责感投入工作外，还要具有全局观念、奉献精神和团结协作意识，一切从实际出发，严格要求自已，在部门负责人的直接领导下，紧紧团结处内、外人员，共同搞好本职工作，协助协调好各种关系，作好各种内务，完成各项工作目标任务。为水务事业的持续发展作出应有的贡献。

团队培训心得篇1

短暂的四天培训匆匆而过，回想培训过程中的点点滴滴，使我受益匪浅。培训前原以为会是枯燥的地毯式的理论袭击，而真正接触后却使我有一种耳目一新的新鲜感，充满了乐趣。虽然过程多少让人有些疲惫，但更多的却是充满感触，感动，感恩与感伤。

一、感触篇

我们一直处在这个大家庭中，我们也曾无数次提到团队这个词，也曾讨论过什么是团队，也知道团队的力量是1+1大于2；但是没曾想过团队真正的内涵，也没有真正领会出做好一个高绩效团队应从哪几方面突破，只是在发现问题时会想到该怎样去做的更好。虽然我们每天做的事情都是与团队应该做的事是一样的，但是我们没有把它罗列、归纳总结出来，只知道要做到最好，被认可就可以，而没有做到一个成功的团队应该做到的标准。其实大家心理也知道现在我们这个团队还没有达到我们想要的境况，可能有的会认为这样做比较好，有的会认为那样做也能做好，就是没有理出一个明确的方向和标准，到底要怎么做才能让这个团队战无不胜，每个人都能在快乐工作中来成就自我。

在四天的培训中我们学习了什么是团队的含义以后才真正明白了它的真正含义，为了共同的利益大家走到了一起，通过有效的沟通、共同奋斗、共同负责、共同承诺、且才能互补、团结和谐的组织。如果把我们这支团队放在这个定义里，大家是不会有任何疑义的，我们都做了，而且正在努力的把它做好，让团队向成功的、高绩效的团队前进。但是当我们努力的前进时，我们发现其实我们离最终目标还有一段比较长的距离。问题在于我们没有找到真正要做好一个优秀的团队标准。怎样才能称得上是一个团队？作为一个团队它要符合三个条件：自主性、思考性和协作性。很好地做好这三方面的工作才能打造高绩效团队，才能真正发挥出团队的力量，即1+1大于2的功能。

自主性是指每个人在自己的工作中被适当授权后自动自发的完成好自己的本职工作。我们在管理工作中要理清授权范围，使每个人知道自己的权力范围，在权力范围内的事情就要自己做好；要提醒他人没能自动自发的地方，并帮助别人改进。

思考性.我们要扩大新知摄取量，通过阅读和整理相关产业信息丰富自己的知识，要敢于打破没有必要的习惯和规定，经常检讨过去的不足，善于总结经验，敢于创新。

合作性。要形成同部门、同水平部门之间的相互沟通和配合，这就是成为一个团队的重要特征。实际工作中，部门内部要团结一致，互相帮助；部门外我们不仅要服务好外部客户，也要服务好内部客户。

做好了以上三方面后，我们还要加强沟通。实际工作中对于某一件事情可能有的会认为这样做比较好，有的会认为那样做也能做好，但是大家可能都没有说出来。我们要引导每个人经常谈自己的想法，大家在一起讨论，通过大家的集思广益，逐步完善就可能变成一个操作性很强的优秀的方案。要提倡团结和谐、共同奋斗、共同负责、共同承诺、共同沟通。

要想成为成功的、高绩效的团队不只是团队的事，而是团队里每一个人的事，如果我们每一个人都能积极参与团队的每一件事，每一个人都能不用过多的安排而去主动做事情，如果我们毫无保留的把自己的经验共享，当别人工作完不成或者出现错误时我们能够主动帮助他解决，像自己的工作一样共同完成，而不是袖手旁观看笑话。实际上在我们的工作中不管那一个同事事情没完成，工作出了差错，我们每一个人都是有责任的，所以大家要主动多沟通，不仅仅是个人与个人之间、部门与部门之间、员工与领导之间都是必须的。只有大家心往一块走，劲往一处使的时候，我们才会为了目标共同奋斗、共同承诺，才能营造一个和谐卓越团队。

谈到这里，我想起了《输赢》这本书，作者把团队已经诠释的再清晰不过了，当我看到这个没有人要的群体，从散慢、彼此间的不信任，大家各忙各的只求能保住饭碗就行，更别提共同奋斗、共同负责、共同承诺、共同沟通这一说；团结和谐、执行、互助、高效能了更是离他们遥远的想都没想过。但是就是这样的一个群体，最后成为了整个企业最好的团队，令大家不得不佩服。不管故事中怎么表达，单就团队这个定义来说他们确实做到了一个成功团队应该做到的一切。从利益分析、沟通来恢复团队的士气，形成共同奋斗的目标、在技能上主动与大家共享、主动帮助同事分析客户传授经验寻找解决方案，最终建立了彼此间的信任，随着深入的沟通大家形成了共同的责任，共同的承诺；不仅如此领导的授权及分工，不但让每个人都发挥了潜质，而且在工作中再一次的形成了才能互补、相互协作，在工作与利益上实现双赢。每个人的工作，及客户情况，领导不会直接干预，提供建议，通过沟通后让每个人自己拿主意，自己决定，让每个人看到自己能行。这就是一个成功的高绩效的团队，也是我们现在要共同学习的卓越团队。

二、感动篇

生活之所以美好是因为在生活中的点点滴滴让人感动，培训之所以让我难忘是因为过程中有太多的泪水，太多的感动。在一个报数的小游戏。我被分到了b队。在游戏中感受到，由于个人的不认真、不负责，给队长给团队所带来的麻烦。这个游戏的规则很简单就是看哪队的用时少没有错误，输得那队的队长要承担责任做俯卧撑，每一轮的惩罚量是成倍的增加。游戏在进行到第六轮后，由于某人的失误或延误，给队长带来了近乎灭顶之灾的麻烦，看着我们的队长四肢抽着筋、用着力却一下也撑不起来的时候，我的心抽了一下，仿佛是我在接受惩罚，是我在一个又一个的做着俯卧撑。游戏进行到最后一轮，又是我们团队的失误，又给队长带来了灭顶之灾， 128个俯卧撑。这一次，我知道他们再也做不动了，可是，由于团队的失误，队长必须接受处罚，一男一女两位队长不得不再次趴在了地上，三个，五个，七个，手已经开始抽筋，十三个、十五个、十七个，汗水已经打湿了他们的脸，二十三个、二十五个、二十七个，四肢都在抽筋，脖子上青筋爆出，脸也拧做了一团，三十个，他们一下趴在了地上，做不动了，再也做不动了，我看着他们趴在地上，喘着粗气，汗水直接流到了地板上，可是他们并没有放弃而是一直的坚持。下面的队友还有我们的对手再也不能坐视不理了，都趴了了下去陪着做，“剩下的我来做”我也趴在了地上，我知道，我不可能做完剩下的俯卧撑，可是又有什么办法呢？我们的团队输了，输了就要接受惩罚，这就是现实的残酷。在那一刻，我更加深刻的明白了责任与承担的意义，理解了团队中的不抛弃不放弃，唯有坚持。而在最后一天的野外拓展训练中，那些看似简单的游戏教会了我很多很多：团队中的相互配合，相互鼓励；注意处理事情的方式方法，对症下药；永不言弃的精神等等，这些值得我用一辈子的时间慢慢的体会与挖掘。我很想哭，俗话说“男儿有泪不轻弹”，可我为我有一群这样的队友而感动，因为有了你们使我的生命更加的多姿多彩。

三、感恩篇

从始至终，一首《感恩的心》最能代表我们的心声。学员们用自己的肢体语言表达着对培训师，助教老师以及所有的相关的工作人员的感激之情。时间虽然很短暂，可一切是那么的井井有条，因为你们的辛勤付出我们才能更加专心的进行培训学习。我们大家都知道，是父母给了我们生命，是社会培养我们成才，是组织给了我们到XX区锻炼发展的平台，而在培训过各中是老师和工作人员给了我们知识、给了我们关爱。感恩的心，相信所有的学员都忘不了！而即将踏上新的征程、新的岗位，我们依然要怀着这一颗感恩的心，服务社会，服务人民。如果没有这颗感恩的心，就谈不上为人民服务，因为我们是人民的儿子。在培训的过程中我们更要感谢各位领导的重视，虽然没能当面的接受指导，可我们能够感受到来自远方的关怀与爱护，我们会怀着一颗感恩的心投入到今后的工作中去，用我们的实际行动为XX区的明天谱写一个更加辉煌灿烂的篇章。

四、感伤篇

培训的时间是短暂的，四天时间像一阵微风一样轻轻划过。可在这有限的时间中我们的感情是真挚的，我们的团队就像是一家人一样，每个人都那么的热情。当最后的晚会中难忘今宵的音乐响起，听着熟悉的旋律，在那一刻真的不舍得分离。离别虽然是短暂的，但也是痛苦的，我真的希望时间在那一刻能够被冻结，因为我可爱的队友们我真的一刻也不想和你们分开。

培训已经结束，新的征程即将开始。带上一份自信，两手准备，怀着一颗感恩的心踏上新的旅途。旅途中可能会有各种艰难险阻，我已做好准备怀着必胜的决心要像一艘船一样在XX区这片广阔的海洋中披荆斩棘，乘风破浪。

团队培训心得篇2

什么是团队？一个好的团队需要什么？什么又是团队执行力？这是我培训之前一直在考虑的问题，参加了8月1日的公司培训后，真切的感受到了一个团队是由员工和管理层组成的一个共同体，它需要合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标，而单就领导的执行力还远远不够的，这也是我经过培训后认识到的团队执行力。

那么，如何把一个团队打造成一个优秀的团队，更好的发挥团队中每一个人的执行力呢？就我个人认为，包括以下几点：

以人为本，铸就团队力量。

所谓的以人为本，就是要以员工为主，让员工发现并切实具备强大的执行能力，从而在工作中和生活中不再找借口，不再推卸责任、凡事积极主动、全力以赴、感恩付出。我们可以在接下来的工作中，通过询问他们的心声、授予员工非领导权力、请求员工帮助、建立奖励机制和合作开展工作等方式来激发起他们对工作的热爱和激情。这几项措施会让员工认为自己是公司最为重要的资产，这些群体值得信赖，会受到尊重，他们还可以参与与工作有关的决策，会因为受到鼓励而不断成长，这样才有希望实现自己对未来的最大潜力。

塑造氛围，建立企业文化。

而接下来就是要塑造氛围。要在工作中懂得轻重缓急，要学会科学规划，合理计划明确各项工作的主次和时间限制，便于进行合理的便筹，实现有效管理及提高工作效率，保证员工明确工作的进度、标准，及时的对自己的工作进行总结和调整，并增强指挥能力，引导员工指挥自我，管理自我。与此同时，要建立良好的培训机制和管理体制，这样就能明确掌握工作进度和工作标准，控制的过程即使抓落实，讲考核的过程，又是增强沟通，统一思想的过程。而在如此的公司氛围下，我们员工才能提高协调能力，又增强了合作意识和团队意识。

提高素养，打造合格自己。

在最后的一方面就是，提高自身素养。我们要不断加强自身的学习，作为一名管理者同时也是一名员工，我们要做到“日精进、修己安人”。没有修己，怎能安人？修好品德、能力、形象、格局我们才会有好的态度和好的出发点，好的态度是做任何事情的前提。在接下来的工作中，让我们有正确的心态处世，有良好的习惯与人共事，有团队意识合作意识，让自己成为一个受社会、受团队欢迎的人，受大众欢迎的一个人，我们就会拥有更多的资源。当然，如果我们每天花十分钟学习，逐步养成习惯，一年后增加到半小时甚至一小时，我们将会每天都有提高，这是一个日积月累、潜移默化的过程。

我很开心公司可以给我们一个不断提升自己素养的培训课堂，也很开心在这次培训中学到了不少东西。提高团队的执行力是一项系统工程，需要企业从上到下认真贯彻和落实。如果企业的执行力不强，应该全面、深层次地加以分析和应对，而不能头痛医头、脚痛医脚；只有理性、客观地看待每一个细节问题，才是提高企业执行力之道。

团队培训心得篇3

古语有云“听君一席话，胜读十年书”，直到今天我才真正感受到了其中的蕴义，而这得益于XX区组织部给我们进行的三天培训。在这三天中，我改变了对事情的许多看法和想法。对我可以说是一种质的飞跃。我觉得主要获得了三大提升：

第一，提升组织纪律性，服从一切，听指挥。虽然长期以来，我一直认识到纪律的重要性，但是并没能做到绝对的服从，总或多或少带着年轻人的不成熟的叛逆，一旦缺乏有效的监督，我可能就会脱离预定轨道，迷失自我。而培训给我的不是空洞洞的一句“不成规矩，无以成方圆”的警言。它自始至终都贯穿着严格的规则和纪律性。无论谁违反了规则都要为他的行为承担责任，接受相应的惩罚。一开始，我们中的一些成员，包括我在内都没有意识到纪律的严重性，对于一些在游戏中违反规则的学员所受到的惩罚表现出了同情和谅解，并为此向我们的老师提出异议。事后，我做了认真的思考。我想到了三国时代“诸葛亮挥泪斩马谡”的故事。马谡是蜀国的谋臣，诸葛亮的得力助手，但是因为他的自傲和独断使重要据点街亭失守，导致蜀军损失惨重，并毁了诸葛亮的全盘计划。不可否认马谡是一个难得的人才，可他立下了军令状，却失守街亭，所以必须接受斩首的惩罚。诸葛亮虽心有不忍，但必须执行军令以服三军，从而有了挥泪斩马谡之举。从这里我认识到我们可以对犯错误的同志表示同情，但不是宽恕；我们可以愤懑现实的残酷，但不能不视它的存在；我们甚至可以指责纪律的无情，但我们不能不遵守纪律，服从命令。服从一切听指挥，不但是一种工作的要求，也是对自身修养的要求。这次的培训以具体的行动和要求，让我感受到了什么是真正的铁的纪律。

第二，提升团队协作能力，增强团队责任意识。

在培训以前，我对团队的认识，更多的停留在管理理论的层面上，满嘴都是友爱互助、协调合作的陈词，一根筷子很容易掰断，十根筷子难以掰断的滥调。换句话说，这些地球人都知道。这次培训的突出特点是采用了大量形式多样的游戏来诠释团队的内在涵义。让我们在愉悦的、灵活的游戏中体验如何打造一个高绩效的团队，如何融入到团队中。人与人之间的关系是微妙的，也是复杂的。在每一次的游戏中，我们都需要找到自己准确的位置，扮演一个合适的角色，在更好的发挥自己，承担责任的时候，能够更好的去配合好其他的队员，从而让团队的目标完成的倾于完美。其中，我体会到了心态和责任的重要性，一个目标的完成过程，总会有主角和配角，这时候我们做为配角的就要保持良好的心态，去认真对待自己的工作。换位思考，其实我们都是这个团队的主角，整个工作要我们共同完成，缺一不可。还有在工作中，我们不但要对自己负责，同样要对其他的队员负责。在报数的游戏中，我想每个学员对责任的理解都非常深刻，可以说已经打下了无法磨灭的烙印，当然我们在其中也感受到了一种浓浓的友爱。这种爱是支撑一个团队的灵魂，就是要我们手牵手、肩并肩、同进退、不放弃、不抛弃，共同承担责任，共同抵挡风雨，为我们的目标努力迈进。

第三，提升自我认识，增强自信心。时光匆匆一晃二十几载，我们一路走来，收获了成功，铭记了坎坷。我们为曾经的辉煌津津乐道、无比自豪、信心满满。我们为曾经的挫折暗自责备、心有余悸，自卑不已。太多的骄傲使我们变的脆弱、变得目光短浅，难以经受真正的考验。过多的自卑使我们变的封闭和停滞，躲避自己，逃避现实，不能拿起勇气去接受考验。这次的培训通过团队中成员的协调合作、课堂中的互动学习、才艺表演的创编、游戏角色的分配，让我看到了其他学员的多才多艺，真可谓大开眼界，从心里由衷佩服。我从中认识到了自己的不足，从而产生了一种从未有过的对知识的急切渴望。这将成为我不断努力改善自我的强大动力。曾经的我是骄傲的，也是自卑的。不知从何时开始，我不爱站在讲台，惊怕面对台下的面孔；我不喜欢舞台，炫耀的灯光会刺得我浑身酸痛，而身心颤抖；我越来越喜欢躲起来，不再愿意主动承担责任。但是这一切，在三天内得到了神奇的改变，我敢于站在讲台上发表自己的见解，我敢于在舞台上表现自己，我勇于在游戏中承担起我的责任。现在的我感悟到，我曾经的骄傲，并不值得沾沾自喜，我曾有的自卑，并不值得垂头丧气，我相信自己在以后的道路上会走的踏实、自强和自信。

这三天的培训是短暂的，但对我人生的影响是漫长的。这三天的培训是一流的，培训的内容是我平生学到的最丰富、最深远、最有用的知识。我学会了什么是服从组织，服从指挥的真正的含义，学会了怎样去团结协作和友善待人，学会了坚强自信，学会了用感恩的心去看待事情，去理解和宽容别人，去回报别人和社会。在这里，我要特别感谢XX区政府给我们提供的这次培训学习的机会，感谢传授知识的培训师，感谢照顾我们生活饮食的助教们，感谢亲人和朋友的关怀，以及其他在默默给予我们支持和帮助的人们。正是因为你们，才使我们对以后的工作和生活充满了希望和动力。在“信任组织”的游戏中，在昂首后仰的刹那，我看到了一片蔚蓝的天，听到了海浪的歌唱，感受到了风的抚摸。在倒下的瞬间，我对自己说，我将会用自己的满腔热枕投入到XX区的大开发，大发展中去，为建设和谐、繁荣的XX区贡献自己的青春和力量。不为什么，只为这一片蓝天，这一方热土——我可爱的家乡。

团队培训心得篇4

公司与20xx年2月18日为职员级以上人员组织了一场由孙巍讲师讲授的《激发团队动力打造卓越执行》的培训。使我对执行力内容有了更深的认识，它将是构成企业竞争力的重要组织部分，成为决定企业成败的一个重要因素。我将我的培训心得体会分为以下几点阐述：

一、执行力的理解：

执行并完成使命的本领，在执行力培训中有一句经典语言"没有任何借口"，也是对执行力进行完备的解释。但在企业中具有如许的人才很少，详细有三个原因：①是企业本身的原因。②是中低层企业管理人员的本领和态度。③是下层员工的本身本质。作为新员工，我会努力转变自己的角色，积极主动的完成领导分配的各项任务！

二、怎样提高团队执行力：

要提高团队执行力，必需先提高团队凝聚力，每一个员工都要有团队认识和集体荣誉感。作为企业首先要培养忠诚度，要想员工对公司忠诚，公司必需对员工诚信，要推行对员工的每一个答应，关心员工，增加员工对公司的信托感。充分发挥公司的激励机制，对体现优秀的员工给予嘉奖，并根据实际情况提供一定平台让他发挥，使其他酷爱这份工作，全心全意为公司工作。

三、工作中要及时沟通：

沟通的基本问题是心态，这要求我们每个人要端正沟通的态度，从如何提高工作效能出发，加强人与人之间的交流。要主动的和领导、同事进行交流，使整个沟通处于积极的畅通的状态。如果遇到不懂的事情要赶紧请教同事，或者领导，不能因为个人耽误或者影响工作。当然，如果领导分配的任务遇到困难，一定及时跟领导汇报，切勿事后再说。

四、员工要形成强烈的观念：

公司的制度和纪律是一个不可触摸的“热炉”：

制度是管理的基石。每一个集体和团队都有自己的“天条”，即各项规章制度。制度明确规定了职工该做什么，不该做什么，就好像是标明了在哪里有“热炉”，一旦碰上它，就一定会受到惩罚。只有这样，才能做到令行禁止、不徇私情，真正实现管理上的“热炉法则”。

企业管理层的执行力，已经越来越被认为是企业目标能否实现的关键因素。有关执行力的课程越来越受重视，世界上优秀的企业已经把该课程列为每年的必修课程，通过不断强化团队精神，提升团队执行力，来实现企业快速发展的目标。

最后，在提升执行力的过程中，沟通是前提，协调是手段，反馈是保障，决心是基石。高层做正确的事,中层正确的做事,基层把事做正确。

团队培训心得篇5

玛瑙河小学张洁

8月28日，我们参加了全市农村青年教师培训。虽然只有短短的一天，但收获无法用言语表达。

让我最开心，收获最大的是下午的活动。我们组成一个“火箭队”那一刻起，不仅仅是要团结，更要有凝聚力、专注力。每一个环节都要求我们高度集中精力，朝着同一个目标努力完成任务。

我们深刻的体会到了团队的力量大于个人力量之和，团队的力量是巨大的，有很多事情必须同时属于团队的每一个成员，有很多事情必须靠团队里每一个成员相互协作、共同努力才能完成。每个项目都是一个团队项目，不仅靠一个人的智力、体力和能力就能很好地完成。一个人的成功不能代表整个团队得成功，只有各个团队中的每个队员相互团结，相互帮助，相互信任，才能共同完成团队的目标。

在本次活动的过程中，每个队的队员之间最关心的都是如何组织、协调及配合好，而不是只要自己做好了就可以了，队员对团队的关注已远远超过了其自身！团队合作得精神是发挥最敏锐的作用。在此次活动中，每个项目都体现了团队智慧和力量，不仅乐趣横生、增进了我们的信心和勇气，更让我们对如何摆正个人与团体之间关系有了深刻的思考与启迪，我的心灵也受到了前所未有的强烈撞击和震撼。

从设计团队的团队名称和口号来看，活动的全过程是集体智慧和力量的体现。

在完成“我们是最棒的团队”，我们看到了我们的优点所在。一点一滴刻在我脑子里，不管在未来哪个岗位上，哪个团队中生活工作，都要秉着“我们是最棒的团队”这个信念，朝着共同的目标，步调一致，互相信任合作，出色的完成一个又一个项目。

相信自己，完美的计划，放手去创造奇迹。在“吹气球”中，我们没有利用好中间的传达消息人，所以在搭建吹气球支架时花了大量时间。用自己的想象力和实践能力完成了脚手架。

我们的小组没有取得令人满意的结果，但是我们的小组仍然排名第二。回想起来，事实上，我们本可以做得更好，但我们都忽视了身边的因素，渴望成功。在社会上，在工作上，有时候会把自己套在圈里面，为自己定格，但是要相信自己，有时候现实与自己的想象并不一致，人最大的敌人就是自己，所以战胜自己就是取得成功的第一步！

还要深思熟虑，收集多方材料，深思熟虑，制定完美计划；奇迹是创造出来的，不是想出来的，只有大胆往前冲，放手去做，有信念，有干劲，不怕失败，总会看到彩虹的一天！

团队培训心得篇6

进入公司后，一直期盼着能有一次系统的培训，好让我快速融入哈尔斯文化、哈尔斯工作与生活。等待是漫长的，心中不免有一丝遗憾。在办公室与车间来回奔跑与摸索三个月后，哈尔斯班组长培训班终于开办了。

从6月19日的开班仪式，到后来的班组长角色定位、产品工艺知识……设备管理讲解，每一堂精彩的课程，都是我不断飞跃的一个台阶，令我欣喜若狂。7月15日，我更是怀揣着一份激动的心情，参加了人事部主办的，由同德咨询公司讲解的“职业精神与团队建设”培训课程。通过这次培训，我们都有所得、有所思、有所悟。以下是我的心得体会：

每个人都渴望成功，期盼得到别人的认可，实现人生价值。但成功之路，曲折而坎坷，成功的彼岸也并非人人可以到达。梦想，似乎总是遥不可及，因为我们未获知成功的密码。

有人说，失败是成功之母，通过不断实践，你便能成功;也有人说，成功=勤劳+韧性，为目标不懈奋斗，就能成功。今天，林建斌老师，结合自己十几年的.工作经历，给我们重新诠释了成功的密码：成功=工作比别人多做一倍+书比别人多读一倍。因为工作是实践和学习的过程，工作越多经验越丰富，面对工作中的失败汲取的教训也越丰富;因为每一本好书都是前辈们毕生的心血，是他们智慧的结晶，站在巨人的肩膀上，我们可以少走弯路，达到更高的巅峰。

工作比别人多做一倍，是成功路上的一大支柱，所以我们需要用心工作。我们需要满怀热情享受工作，在工作中勇于承担责任，需要学会摆脱待遇困惑，需要处理好与他人的关系，还需要让自己不断学习提升自我。永葆工作热情，才能产生使命感和责任感。工作是我们的生存需要，也是我们实现自我价值的舞台。职业即是人生，点燃工作热情，激情方能创造一切。工作中，我们要勇于承担责任，这是社会法则、是道德规则、更是我们的心灵准则;放弃自己应承担的责任时，就等于放弃了生活，也必将被生活所抛弃。

诚然，工作中我们需要点燃激情，担负责任，但我们价值的实现离不开团队协作，因为我们都是社会人。团队，是由拥有共同利益和目标的分散个体，结合成具有特定功能的有机整体。每个人在团队中扮演不同的角色，协作方可共赢。

为了充分发挥团队协作，实现目标最大化，我们需要打造一支高效的团队。首先，我们需要一位优秀的领导。一只绵羊带领一群狮子，这群狮子都像绵羊一样，毫无战斗力;一只狮子率领一群绵羊，这群绵羊也会如狮子般充满斗志。领导的高度，往往决定团队所能达到的高度，这正印证了古语“兵熊熊一个，将熊熊一窝”的道理。其次，高效团队需要有清晰的共同目标、行动的计划性、相关的技能、有效的组织架构、一致的承诺、开放的沟通、外部支持、角色恰当的分配等原则。

团队建设中，如果说共同的目标是团队形成的前提，那么团队成员间相互的信任则是团队协作的基础，是高效团队的核心。没有信任，共同的目标亦是枉然;没有信任，团队容易土崩瓦解。信任是“1”，其他九个原则是“1”后面的“0”，没有“1”这个核心，纵然有再多其他原则，也会是一无是处。

谈到信任时，林老师送给了我们三句话：永远不要跟下属争功;永远不要与同事争利;永远不要和上司争理。虽然，我还不大理解和认同“永远不要和上司争理”其中的缘由，但这三句经典语录却道出了无数职场人的心声。另外，和下属相处中，我们需要不断提升自己的能力，只有比下属能力更强，才能教会下属更多，也方能赢得下属的认同与尊重，令我产生了强烈的共鸣。

一个下午的培训，瞬间过去了。但留给我的是无限的回味与思考。让我们点燃工作激情，少一些逃避、多一点责任，在职场中提升自我;让我们打造高效团队，少一丝抱怨、多一份宽容，在协作中实现人生价值。

幼儿园教师培训心得体会

古人云，工欲善其事，必先利其器。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？经过整理，小编为你呈上幼儿园教师培训心得体会，感谢您的参阅。

幼儿园教师培训心得体会(篇1)

一年一次暑假教师师德培训又开始了，今年的按需培训跟往年的不一样，这次可以让每位老师自己自由选项课程，我和老师们满怀激动的走进宁海中学阶梯教室。正是这种新鲜感，让我全神贯注的倾听崔园长所阐述的每一点每一滴以及尤建亚老师精彩，幽默的演讲。让我领悟到课本上所没有的教育理念和师德的重要意义。

我认为师德是教师人格的直接体现。在教育教学的过程中，一个幼儿教师所体现的人格价值和人生态度，都直接影响到幼儿，因为幼儿将教师的品行，举止，言行，态度作为模仿的对象，一个具有高尚师德品质的教师，所带出来的幼儿也是非常优秀的。

通过师德培训，也让我知道了“百年大计，教育为本，教师为本，教师大计，师德为本”的意念，教师不仅为人师表，更担任着教书育人的重大职责，所以教师是知识种子的传播者，教师引领者祖国的花朵健康成长，奠定成才的基础，在今后的教学教育中，我必定严于律己，备好每一节课，为幼儿上好每一堂课，勇于挑战，勇于超越。对“好孩子”关爱备至，而对“坏孩子”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信。

作为一名幼儿教师的我，在接下去的教学教育中也必须不断的进行专业的学习与指导，对自己的教学过程和方法进行反思，努力把握好这次机会，使自己成为一名优秀的幼儿园教师。

xxx心幼儿园

陈xx

20xx年9月14日

幼儿园教师培训心得体会(篇2)

为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，__年_月_日由县教育局组织对幼儿教师进行了一次幼儿教师培训，我有幸也参加了这次活动。

这次培训真的让我受益匪浅，在郭股长的报告中，我了解了幼儿一日常规的要求，郭股长的报告资料十分详细，分别对晨间活动、教师的准备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指导教师如何对学生进行管理，如何建立良好的师生关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得十分重要。张老师的报告针对幼儿园的育人环境提了很多好的推荐，还指导老师们如何进行区域活动。两位老师的报告，让我深切感受到了易县教育局领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神，她讲的大中小三个班的教师早上幼儿来园时你以甚么样的身份来接待幼儿，而且早上也是教师与家长沟通的好时机，做好家园共育。

透过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持用心鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学，孩子的自我保护潜力差，是一生品德行为构成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们用心乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完美，最公正，最无私的爱。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自我的一生。

幼儿园教师培训心得体会(篇3)

第二次教师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲老师为我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了很多身边的事例，真是有形有色。

经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。

有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。

幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。

二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。

在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。

本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!从新认识幼儿：从一个“容器”到有能力的学习者，到有能力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。

本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力！从新认识幼儿：从一个“容器”到有能力的学习者，到有能力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧

转眼间这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次由乐嘟嘟总部组织的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次的培训与实例结合，渗透到幼儿园每一个环节的内容，课程丰富多样，全方位的精心诠释成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

随着社会的不断发展，教育的理念也在不断的更新，为了适应孩子的求知需要，我们要不断的学习，为自己补充能量。过去，我们是领着孩子学习，现在，我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识海洋装满。怎么能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河呢？

幼儿在园的一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》针对此问题老师为我们展开深入的研究。首先我针对我们幼儿园，谈谈我个人的想法。在一个大家庭生活，我们不仅要学会宽容，团结，更要学会的是合作，这学期，我们来了几位新老师，也许她们自从上完幼儿园，还没有踏入过这片纯净的土地，所以工作起来，比较紧张，苦恼，然而我们的老教师却也觉得工作起来没有秩序感了。我们班长老师，要制定一套具体，适合本班的一日生活常规的细则。这样新教师工作起来就会轻松多了，我们贾芳老师这点做的非常好，因此我们可以看出她们孩子的常规等一切都很好。

作为一名幼儿园教师，不仅做到要实施创新教育理念，对于孩子的安全是我们工作的重中之重。大概，所有的幼儿园老师都认为自己班的小朋友总爱跑，手就没有停下的时候？——因为我们老师没有给孩子跑和充分的让他们的小手得到自由的机会。关于跑得问题，我们可以经常领着孩子玩一些轻器械比如：篮球可以拍、投、传等，还有轮胎也可以跳、推，这样他们既得到了运动，也消耗了体力，回到教室就不会跑的那么猛了。我们园的老师们在走廊布置了一项小手拧一拧的活动，我认为这点做的很好，就是让幼儿拧瓶盖，孩子手上的肌肉得到了发展，老师也不用担心他们的小手出现在其他小朋友的脸上了。

本次的学习中，老师讲的家园沟通策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园的重要的合作伙伴应本着尊重，平等，合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与。并积极支持，帮助家长提高教育能力，“幼儿教育是一种很复杂的事情不是我们幼儿园或者家庭一方面能够单独胜任的，必须是两方面共同合作才能得到充分的功效，沟通是一门学问，也是一门艺术，在与家长沟通的过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象在不同的情况，以真诚态度，充满爱心，运用灵活的沟通技巧，才能有好的效果，家园合作，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长要更健康。要使沟通更有效，需要我们不断学习，不断摸索，不断总结。

培训回来之后，我和我们幼儿园老师一起分享，积极讨论，交流，通过本次的学习，让我不仅明白我们的工作需要爱心，细心，耐心，还学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育事业的决心。

幼儿园教师培训心得体会(篇4)

这一次关于幼师培训的活动也结束了，获得不少的收获，尤其是在教学和管理上，让我颇多的受益。培训让我学到到更多在对于幼儿的教育中要如何做的方式，也让我有不少的体会。

这次培训是我们幼儿园跟其他幼儿园合伙做的，让我们互相学习，吸取不同的教学经验，已达到让我们做好一个幼师。我作为我们幼儿园的新老师，更是需要这次机会，所以在培训确定下来的那一刻，我就积极报名参加了，很庆幸拿到这个机会，这让我很安心。

教师培训最终的意义在于幼儿的教育，所以我们培训的目的也是希望可以找到更适合幼儿学习的方法，尽可能让幼儿在幼儿园里进行启蒙，奠定基础。培训活动开始，我们去了几家幼儿园中最有名的，当我坐在幼儿课堂的时候，不得不感叹xxx幼儿园能够有现在的规模不是表面上那么简单的，是有真材实料的。听了这趟课陈老师的讲课，我对她颇为敬佩，陈老师能够准确抓取幼儿的心理，从幼儿自身出发制定教学计划，一步紧跟一步的开发幼儿的智力，最终就是成功的带领幼儿进入学习的世界，首先就让他们喜欢学习，才是最好的开始。从这里引发我深思，我之前在教学生的时候，是按照我的思维在教的，没有去顾忌学生心理的活动是怎样的，所以教学效果不怎么令人满意。

后面就是跟着前辈们去了另外一家跟我所在幼儿园齐名的幼儿园去听课，进入它里面，感受到整个园的气氛很不错，园里的布置是老师跟学生一起装饰的，这就启发学生们自主创作的思维，也很大促进了幼儿的创新能力，xxx幼儿园的陈老师一边带我观察一边讲解，很是让我受益。

真正进入课堂里，陈老师首先就是请幼儿自己来介绍，遇到一些不怎么讲话的，陈老师会耐心的开解，然后打开幼儿的心扉，逐渐让他们接受自己自然就鼓起勇气了，也不再害怕人多，我想着要是我，大概就没有这么好的耐心了，陈老师给我上了一趟人性课，让我明白面对幼儿，必须要有足够的耐心去安抚和鼓励，一定要从他们自身出发，不然就会事极必反。

培训虽然结束，但留给我的是对于教师职业有更多的了解，也深刻知晓身为幼师，就要做到深入幼儿内心教学，不能用成年人的思维限制它们的思维，我想这次的培训必定让我在教学上有更大的进步。

幼儿园教师培训心得体会(篇5)

首先感谢市教育局，宿州逸夫师范学校为我们提供了这次培训学习的机会。感谢市人民警察培训学校给我们提供了这样好的学习场地。20xx年5月4日我非常有幸的参加了市幼儿园园长提高培训班。在这短短的一周的集中学习中，我们参观了两所幼儿园，聆听了由省教育厅、市教育局选派的专家及本市幼教专家的讲座，我被她们身上所具有的内涵深深地吸引，被她们流露出的对生活、对幼教事业无限的爱而感动。县一小幼儿园园长张泉华的`《幼小衔接中所注意的问题及所要做的工作》使我明白了当前幼小衔接中存在的主要问题。知道了幼小衔接的关键不是知识的衔接，而是能力的衔接，明确了怎样帮助幼儿做好入小学前的学习准备。

市一幼园长的《新时期如何做园长》，给我们讲了三个问题，一是教育面临的新机遇，二是幼儿教育目前存在的问题，三是作为一名园长应该怎样做。这些使我懂得了作为一名园长在新形势下应该做到会管理、沟通、能宽容、会引领，要时怀一颗感恩的心，并且要知法懂法，依法制园，应当为幼儿提供一个以德化人、以慧育人、以情感人、一体健人、以境熏人的场所。

还有张副院长的《幼儿园管理机制的探讨》，告诉我们一是园长一定要把握好政策，办园思路要清晰；二是作为一名园长不仅要懂管理，更应该有一定的专业知识，这样才能正确的引领大家向前走。《园本教研促进幼师专业成长》《我的课程我做主——做一名优秀的课程实施者》的课题，真是让我开阔了视野，明确了方向。

最让我感动的是灵璧幼儿园园长张晓红的讲座，她的《推进精细化管理创建优质幼儿园》给我留下了深刻的印象，她的办园理念使我体会到精细化管理就是把大事抓好，小事做细，细事做精。了解到新时期的园长要具备以下素质：率先垂范、爱岗敬业、廉洁自律、雷厉风行、奖罚分明、用心用情工作。她那爱岗敬业的感人故事深深地打动了在场的每位园长，使我深深懂得了没有爱就没有教育，没有爱更谈不上管理。管理者要有一整套成功的实施策略、管理经验和以人为本的教育理念。没有思想就没有出路；没有做为就没有地位；没有实力就没有魅力；没有眼界就没有境界；这些先进的理念是我在今后的工作中值得去借鉴的。

我认为学员之间的相互交流就是一个好的学习资源，我抓住这次学习机会，主动与其他园长沟通，大家都来自不同的园，相互交流，相互学习，相互启发，相互促进，共同提高。

总之，这次培训虽然时间不长，但是内容丰富，让我受益匪浅虽然现在培训结束了但给我留下了深思与启迪，震撼与触动。这次学习我找到了差距，认清了方向，特别是在学前教育的春天来临的大好形势下，沿着市学前教育三年行动计划的道路，反思自己在工作中的不足，我将进一步更新观念，强化管理，以德立园，依法兴园，科研兴园，自强不息，追求完美，不求最大但求最佳，让每一位家长放心，让每一位儿童都快乐幸福的在我园成长。

幼儿园教师培训心得体会(篇6)

为提升幼儿教师队伍整体素质，推进幼儿教师队伍专业化进程，教育局于7月22日，邀请山东省教育科学研究所孙维胜教授，举行了题为《谈教师如何开展课题研究》的专题讲座。初次听取孙教授的讲座，感受颇多。

在这之前，说到课题研究，我的脑袋里一片空白。什么是课题？都需要研究什么问题？怎样确定问题？怎样研究？这些问题从未思考过，更谈不上研究了。

培训过程中，孙教授从幼儿教师如何做课题、课题的论证与实施、进行课题研究应该注意的问题三个方面，进行了生动讲解，为提高我们的教育科研能力点亮了灯塔。

爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上的或实验上的技巧而已。而提出问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要创造性的想象力，而且标志着科学上的真正进步。”孙教授教了我们四种选题小妙招，还结合实例地具体讲解，我觉得很不错：

1、在成功经验中寻找生长点

如某园在充分利用社区资源方面有所成就，但是仅仅停留在幼儿园单方面的利用社区资源，鉴于前期经验和与所在社区的良好关系，于是决定选择“幼儿园与社区双向互动教育策略研究”这一课题。

2、在现实中寻找突破点

如某校在科研方面已经形成一支队伍，他们依据自己的研究能力，决定将热点问题“创造教育”作为自己的研究课题，主要研究教师在课堂教学中如何培养学生的创新能力。可是该问题可能也是其他学校研究的问题，教师有盲目跟风之嫌，缺乏对一些实质性问题的分析以及对本校特点的认识，于是，“本校教师自身创造力如何？”“培养教师的创造力难点在哪里——时间与经费”“解决教师校本培训的问题凸现出来”，于是关于“教师教学创新能力培养研究”的课题确定下来。

3、在幼儿园固有特点中寻找切入点

某园属于乡镇中心园，也是示范园，如何发挥示范幼儿园的辐射联动作用成为关注的焦点，于是关于“乡镇中心园联动辐射作用的有效途径研究”的题目便诞生了。

4、在已有的课题，成果中寻找聚焦点

某园在器乐教学、美术教育、音乐教育，书法启蒙等方面有若干小课题，而且是教师单干为主，互不联系。仔细分析，发现这些课题有一个共同的领域——艺术教育，寻找一个共同主题——创造教育，于是关于“艺术教育中幼儿创造表现能力的培养研究”产生了。

这些方法对于刚刚接触教育科学研究的我们来说很实用。课题选定以后，后面的步骤相比较而言就比较容易一些了，但仍需要我们认正确对待，认真完成。

近年来，国家大力加强幼儿教师队伍建设，各幼儿园也对教师的基本功进行考核，着力打造一支理念先进、技能过硬、教学特色鲜明的幼儿教师队伍。教学工作是教师生存之本，教育科研是教学提升之本，这就要求每位教师都必须具备一定的教育科研能力，这样软硬兼修，才能达到最理想的效果，而且科学严谨的研究态度会让我们受益终生。

幼儿园教师培训心得体会(篇7)

这次我有幸参加了国家级农村幼儿园教师转岗培训班，在这次培训中，我们聆听了各位老师的精彩讲座。两位老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并且与在座的各位老师进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们幼儿园教师在教育教学该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。

通过这次幼儿园教师继教培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、广泛学习科学的教育理论。

长沙师范专科学校陈跃辉老师的幼儿园音乐活动设计与指导老师的“优质幼儿教育解读”在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

二、学习技能技巧，提高个人能力。

老师结合他自己在幼儿园美术教育实践，给我们展示了一些他的美术作品，工作室及幼儿园美工区。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。授课内容完全遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了动的成功与否。

这次幼儿教师国培结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

幼儿园教师培训心得体会(篇8)

20xx年8月20日——20xx年8月24日，在县教育局的精心组织下，我参加了为期五天的全县农村幼儿教师培训，听取了县幼教教研室郑红老师、实验幼儿园园长老师、城东幼儿园园长老师的讲座，在这短短的五天时间里，让我受益匪浅，学到了不少知识，那些教育界的前辈、精英们把自己教育积累的经验拿出来与我们共同分享，解决了我们在实际教学生活中所遇到的困惑，能让我们学以致用，让我在思想上有所改变，在观念上有所更新，我相信在教学实际上肯定也会有所提高，在此，感谢县教育局给我们提供的这么好的学习机会。现将这次培训的心得、收获汇报如下：

在开学的第一天上午，我们进行了开班仪式，通过县局罗副书记的讲话中，让我们更深刻地了解了幼儿园当前的大好形势——(幼儿教育的春风真的吹来了，从中央到地方都对幼儿教育极其重视。)和在好形势下作为幼儿园教师的我们应该怎么办?(我们应该不断充电，和努力放电，要爱园如家，要爱生如子，要防止小学化的教学方式和有团队精神。)郑副校长的讲话对我触动很大，对我的成长也很有帮助，他强调：幼儿园的教育应以科学教育为切入点，其他教育融入，以艺术教育为突破口，特别强调幼儿园教育不能“小学化”，尤其是他对“一桶水”和“一杯水”的反思，有自己独特的合理的现实的理解，这些也对我很有帮助，我们真的要好好反思“我们真的有一桶水吗?我们水的质量又如何呢?即使有一满桶水，真的能分给学生吗，就是分给学生了，学生能分到多少呢、、、、、、”他告诉我们：不能让学生坐着等水，而是要教幼儿找水的本领。这让我想起了我们小学一年级的时候学的课文“小白兔和小灰兔”的故事：只有自己种才有吃不完的菜。郑校长还要求我们要加强学习，不断充电，告诉我们要学什么，他说“要会读书、要会读图、要会读人，还要做智慧型和人格型的教师”，听了他的讲话，本人颇有“听君一席话，胜过十年书”的感觉。也感觉到了作为一名幼儿园教师身上的担子也越来越重了，责任也越来越大。我们要认真学习邓小平教育理论，全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，不断学习充实自己，提高自身的教育教学水平，加强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩子的精神，尽职尽责地做要本职工作，教书育人。上午，还听取了实验幼儿园李红梅园长的《幼儿园教育指导纲要》的解读，使我更明确了《幼儿园教育指导纲要》的指导要求。

8月20日下午，实验幼儿园赖海燕副园长的《幼儿园环境、区域创设与活动指导》，让我认识了什么是幼儿园的环境，幼儿园环境创设有什么意义，幼儿园环境创设涵盖的范围、幼儿园环境创设必须遵循的基本原则等等，使我对环境创设有了更好的理解和指导，知道幼儿园的环境一定要让孩子参与，要做到安全，卫生，实用，还知道了主题墙应该怎么布置，要充分体现师幼互动，家园互动，要有艺术气息，美观新颖，充分利用空间，要符合幼儿的审美情趣，要有特色，有创新，就地取材，还有压低视线，让幼儿能够得着，能积极参与。这让我意识到我们以前工作中的错误做法，几乎都是一开学我们就把环境自己老师布置好了，很少孩子参与，而且一贴就是一个学期，很少根据季节或主题的变化而更改，评比栏也是贴的高高的，因为怕孩子会去撕别人的红花，评比栏上也没有具体的评比内容，这些我觉得都要求我及时的改正。她还说了丰富的材料不等于越多越好、有价的材料不等于越美越好、推广的材料不等于人人适宜、投放了材料不等于解放了老师。我们农村的幼儿老师要因地制宜，充分利用农村独特的优势自制教具玩具。我们要不断地更新观念努力为孩子创设最好的最开心、舒适的环境，这样更有利于孩子的健康成长。

8月21日上午，听取了袁丽珍老师的《幼儿园数学教育活动设计与组织》，袁老师在幼儿园数学教育方面是我们幼教界公认的有自己的一套独特的教学方法。她在培训中，与我们分享了如何学数学、幼儿学习数学的最佳方法，学前儿童数学教育的内容、各内容之间的要点把握，各年龄阶段的具体内容，说得非常具体形象，用了美观实用的多媒体等等，使我们都非常积极认真地听讲。数学教育的语言也要非常的清楚明确，有条不紊，要科学严谨。在数学活动中，提问要围绕目标，紧扣主题;由浅入深、分出层次;正逆设问、拓展思维广度。对我很有启发和帮助的有：导入语言要生动有新奇性;衔接语言要科学有启发性;教学过程性语言要严谨有逻辑性;结束语言要简洁有激励性;评价语言要自然有亲和力;肢体语言要适度有亲切感。还告诉我们教师要注意如下几点：一要营造轻松愉快的气氛。二要以同伴的身份参与幼儿的活动。三要适时适度对一些问题进行指导。四要关注个别差异。同时还给了我们几点很好的建议：一、熟记幼儿园数学教育的主要内容及各年龄阶段的教学内容。二、用好用活省编教材。三、要数形结合，引领幼儿步如美丽的数学世界。通过袁老师的传授讲解，使我深深地感觉到数学活动并不是人们想象得那么枯燥，只要用心照样也可以上得生动活泼。下午，我听取了实验幼儿园付晓云老师的《幼儿园科学教育活动设计与组织》。了解了幼儿科学教育的目标中最重要的一点就是激发孩子们对科学活动的兴趣。要选择不同的方法吸引幼儿，比如：实验操作法、游戏法、问题情景法、教师的情趣及运用多媒体课件等激发幼儿的兴趣。重点讲了幼儿园科学活动记录表的设计，对于活动记录方面，我感觉在我们农村是非常会忽略的，很少真正让孩子去继续跟踪并做好记录，这方面非常需要我们农村幼儿教师的重视。付老师的讲解生动形象，实例很多，多媒体也做得很棒，让我也深深受益。

8月22日上午，城东幼儿园雷静老师的《幼儿园语言教育活动设计与组织》也给了我很大的帮助。她说了我们语言教育活动的命名，主题活动的命名是直点主题后点明具体活动，领域活动的命名是要点名领域、写出具体内容、些出活动类别活动内容类别。比如：大班语言活动《小猪盖房子》(看图讲述)，让我们加深了解了语言教育活动的总目标，还把语言教育活动分为四大块：倾听、表述、文学欣赏、早期阅读方面。针对自己平时在教学中的实际，我感觉我们农村幼儿园在文学欣赏和早期阅读方面是开展的比较少的，须在今后四个方面都全面组织。在目标定位上，可以有一、培养、理解。二、发现。三、感受、萌发。最好是从幼儿的角度陈述发展的目标。目标的内容应包括认知、情感态度和能力三个方面。这对于我们今后的备课很有帮助。她还重点讲了文学活动、语言游戏、谈话活动、讲述活动和阅读活动方面，让我学习到了很多很多。在今后的教学中，我一定要要领会，不断进步。下午，我们听取了县幼教股郑红老师的《幼儿园音乐教育活动设计与组织》的讲座，她对于幼儿园音乐活动方面也有自己的一套，她讲得非常生动具体形象，引人入胜，不仅理论讲的好，而且还举了许多实例，在讲座中还邀请在场的老师上台互动，使我们的会场气氛非常活跃，大家都很认真听讲。放了在上海现场观摩的音乐活动，使我们每个在场的更多的人也学习到了很多知识，感觉就象自己也到现场听了这节课，这种形式也是非常好的，节省了很多人的时间精力和财力。在此，再次感谢郑红老师。

接下来8月23日，8月24日，分别听取了张春萍老师的《幼儿园早操编排及体育教育活动指导》、李红梅老师的《幼儿园游戏活动指导》、郭萍华园长的《幼儿一日活动常规与良好习惯培养》及江小冬老师的《幼儿园美术教育活动设计与组织》，这么多专家级的老师给我们都作了很好的讲解、培训，真的是毫无保留地把自己的教育教学经验给我们分享。通过她们的讲座，我作为农村幼儿教师也感觉到了其实农村的孩子照样可以享受到很好的学前教育。

通过这次培训，我知道了要转变教育理念，先进的教育思想理念，使我们幼儿教师必须思考的问题。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，也是一个心交汇的心里场，如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动成功与否。

这次的幼儿教师培训，不仅给我带来视觉上的享受，更给我留下了心灵的震撼。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我以后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

幼儿园教师培训心得体会(篇9)

11月河套学院青年教师岗前培训圆满的划上了句号。我很荣幸能成为其中的一员。作为一名刚刚走出象牙塔、初步踏入工作岗位的青年，能够走进高校并参加这次培训，是我人生里程中崭新的一页。在培训中，我对高校有了更加深刻的了解，对教师这个职业也有了更切实具体的感悟。良好的开始是成功的一半，学院为了让我们更好地进入角色，进行了岗前培训，这次培训的内容丰富多彩。通过这次培训使我拓展了知识。

教师们必须积累广阔的知识，拥有宽广胸怀，健康的心理，专业的职业素养。将自己的知识传授给学生，维护、关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。我们青年教师还有不断的充实自己，必须以身作则，融入学生，真正发自内心的去关心、引导学生。同时，作为老师应该耐心、细心的进行辅导教育，让学生能发展成为身心健康全面发展的当代大学生。尤其青年教师，我们待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

第教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程，让学生主动参与其中。绝不能一味地向学生灌输书本知识，而是要开拓学生的思路，扩散思维，激发学生的想象力和创造力。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。这次青年教师培训为我们提供了许多教学方法和策略。青年教师应终身学习。在教学教法方面我认识到，教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以探索的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，以学生发展为本，贯穿新的教学理念，才能以新的教学姿态迎接新的挑战。我现在担任体育教学部排球普修课的教师，如何能有质量、有效率、有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力备课，努力锻炼，努力学习等。今后的教学中，我一定要好好地吸收和采纳，从而提高自己的教学水平。