助人作文

最新助人作文(通用十四篇)。

幼儿教师教育网觉得“助人作文”是一个值得您关注的话题不妨一读。参与作文是我们语文学习中不可或缺的环节，作文，是一种所看所感的文字表达。写作文前最关键的是确定好选材，想好标题。为了不错过重要内容建议您将本网页链接收藏！

助人作文(篇1)

我觉得，助人为乐，就是以帮助人为乐趣。雷锋是典型的助人为乐的榜样。

我也助人为乐过，我就讲其中的一件事吧!那天是2010年5月2日星期日：当时英语老师发短信，说要用4K的素描纸做手抄报。我们家门口那条街上只有一家店有，但门关着，我突然想到学校门口有，就抓紧时间往学校赶。由于文化宫拆迁，路被堵住了。我便从旁边绕着走。这时，我发现一位老奶奶的自行车过不去了，正在那儿着急呢!我就说：“老奶奶，你的自行车过不去了吗?我来帮你吧!”老奶奶回答：“好呀，快来帮帮我!”我听了轻松的说：“没问题，对我来说小菜一碟!”说着，我把自行车的前半部分“刷”地抬上了凹凸不平的台阶，往前一推，这样自行车就卡住了，我又来到对面，把自行车的后半部分抬了过去，这样自行车就轻轻松松的过去了。我对老奶奶说：“好了，没问题了。”老奶奶激动地问：“你是哪个学校的?”“旁边的那个二实小。”“哦，二实小的学生真是太懂事了!知道助人为乐，我一定让我的孙子也去二实小上学!”“没事，这些助人为乐的常识每个人都应该知道，谁都会有需要帮助的时候。再见!”“嗯，再见，小伙子!”

我已经在故事里说了“助人为乐是每个人必备的常识。”我希望所有人都像我一样，见到有困难的人要帮助。见到别人有困难，不要不屑一顾!因为帮助别人就等于帮助自己。

助人作文(篇2)

提醒是善意的，是一种帮助，可有时却会被人理解成多管闲事。

那天中午，我是值日的小老师，负责帮助老师治理午休。做完功课，我打了个哈欠，眼角无意间瞄到了x同学，却发现x同学正在订正《课堂功课本》的同时在抽屉里鬼头鬼脑地干着什么事。

我站起身来，三步并作两步走到他桌子前，他整理时吓了一跳，不外仍是装得一脸镇静，略带紧张地说：“干什么啊，我出错了？”

“抽屉里什么东西拿出来展示一下啊！”他死活不给，我不耐烦了，叫他走开，我自己搜。在他抽屉里一阵翻滚后，竟然搜出了a同学的功课本——原来他在抄a的功课。我一脸严厉把本子还给a同学，却发现a同学正急得抓耳挠腮，他的功课本不见了，原来x同学是被偷偷拿去抄的啊！

我整理时明白了一切，问x：“你自己掂量着办，要么重做，要么自首，随你的便。”“算了，重新做可以了吧，就你管的事儿多。”说完他还厌恶地瞪了我一眼。

我只管自己回到了座位，心想：我事儿多？你自己什么都干好了，我干嘛无缘无端和你过不去？我管你是帮助你，让你这样不思索光抄谜底，和没造作业不是一样的吗？不思索不学习，考试能考好才怪呢！我现在提醒你，你倒记恨于我，真是狗咬吕洞宾——不识好人心。

我这是帮助他，他反倒来骂我“管的事儿多”，真是没良心。唉——看来有时候帮助别人还真是吃力不讨好啊，想不明白……

助人作文(篇3)

如果世界是一间房，那帮助就是一扇窗；如果世界是一片森林，那帮助就是一道光；如果世界是一艘小船，那帮助就是双桨。

星期三的上午，放学时，风呼呼地刮着，像刀割一样，大雨哗哗地，倾盆而下，老天爷像一个受了委屈的孩子，呜呜地哭着。我跟着队伍走向大门，人山人海的场面在眼前，我被人群挤了出来。有很多人打着伞，五颜六色的。我心想：今天下大雨，我老妈一定早到，嘿嘿！我要回去吃大餐。我伸长脖子望去，向左看，向右看，都没看到我妈妈的身影。我想说不定我妈等一会就来了。我向门口跑去，在那等了20分钟，我的同学都走了，该怎么办呀，我心乱如麻。急得如同热锅上的蚂蚁。在原地打圈和跺脚。突然，一个人轻轻地拍了一下我，我把头扭过去，只见杨承昕在后面笑着关心地问：陶立恒，都这么晚了，你怎么还没有回去呢？我哭丧着脸说：我的妈妈还没有来接我。他听了热心地说：我来把你送回家吧！我不好意思地说：不用了，我就在这里等我妈。他坚持要把我送回家，我同意了。到家后，我对他说了一声谢谢，他却说：没事的，同学之间互帮互助很正常。突然我的心里升起一股暖流，久久不散。情不自禁地想：他真是一个有爱心的同学呀！

乐于助人是传统的美德，我也要向他学习。

河南信阳东方红国韵作文 四年级：陶立恒 指导老师：张焕

助人作文(篇4)

初来乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同学。

这个女同学有着红得像苹果的脸蛋，水灵灵的眼睛，乌黑发亮的秀发，真漂亮！

这就是我现在的好朋友—陈丹妮，它不仅看起来既文静又漂亮，而且，也是一个成绩好，乐于助人的女孩。

记得有一次，我们一起上学，当走到半路时，看见了一位拄着拐杖的老年人要穿过马路，可是，这个时候路上偏偏却有着川流不息的汽车，我本来打算去扶那位老年人，可是一看手表，哇！1点25分了，不行！要快点走，否则会迟到的。当我正要拉起她的手跑时，她二话不说，毫不犹豫地像火箭似地跑过去，我连忙跟上，说：“要迟到了，走吧！不然会受到惩罚的。”她却坚定的说：“你先走吧！我要把这位老年人安全的送到马路的另一边，这样，我才能安心的离开，我不怕受到惩罚，反而比较担心那位老年人的生命安全，我想等一下到了再和老师说清楚原因，我相信老师会理解的。”后来，我想了一下，对她说：“好，我们一起帮助这位老年人。”随后，我们小心翼翼地把老年人送到马路边去。

虽然这是一件小事，但让我知道了我的同学不仅文静，还是个乐于助人的女孩。

助人作文(篇5)

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星期六，我在公交车站等车，准备去东山公园游玩。一辆公交车在车站停了下来，一位穿着朴素的农村妇女摇摇晃晃地走了下来，没走几步“哗啦”一下就吐了出来，一阵酸臭味扑鼻而来，我感到一阵恶心，立刻转过身，好像要吐了。一位年轻人下来，他穿着时尚，看到了她呕吐，就用手捂住口鼻，一边跑一边说：“真恶心！”一位白发苍苍的老奶奶慢慢地下了车，她也看到了妇女在呕吐，立刻走过去，拍拍妇女的后背，说：“快点吐完，吐完了就舒服了。”这位妇女吐完了说：“谢谢您，老妈妈。您回去的时候留意一点。”不一会儿，老奶奶和妇女就走了。“这位老奶奶真善良啊！”我探出头，看看车子来了吗？我等五六分钟车还没有来，却老奶奶回来了，她拿着簸箕和扫把，还拎了小半桶水，她用扫把把妇女吐出来的扫进簸箕里，准备去倒，“我就应帮她”，我拿起小半桶水，把地上冲冲干净，老奶奶夸我是个好宝宝。

她真是一个助人为乐的老奶奶，我想：“年轻人还不如老奶奶。”大家就应向老奶奶学习。

助人作文(篇6)

梦想，是一个老套却耐人寻味的话题。梦想，意指梦中怀想。是我们的但愿、理想。

现在的我们，正值青春花季，有着花一样的年华，在父母与老师的呵护下，快乐的成长，从来没有接收到外界给予的打击。但在寻梦的路上，我们却付出了汗水、努力和时间。

我们的人生就像跑道，很长很远，实现梦想就是我们的终点。在寻梦的路上，我们会碰到形形色色的人，会碰到许多挫折、阻碍，甚至有人把我们的梦想打破了。我们可以选择怨天尤人，坐在地上大哭，抛却后面的路；或者。我们可以选择带着破碎的梦想走下去，坚强的走下去。当有一天，我们在属于自己的舞台上展翅高飞，就会发现，之前经历的那些痛，是为了让我们将以后的路看得更清晰。

失败并不可怕，碰到难题也别灰心，能否破茧而出看到但愿，枢纽在于能否坚守住最初的梦想与执着。心怀梦想的人就是最伟大的！

为了那颗萌动的心，我们拼搏、奋斗，全力以赴地冲刺。梦想看似遥不可及，但是，有什么阻挡得住一往无前的信念呢？

现在的我们，也许迷茫于高中目生的一切，但我们不能停下追随梦想的脚步，我们需要用所有的努力找到前进的方向，找到自己，拨开面前的迷惘，去观察一个全新的世界。

没有梦想的人就是不完整的，他们没有前进的动力，只是虚活于世的行尸走肉。所以我们要有坚定不移的动力与目标。

也许在寻梦的过程中，会有人冷笑’鄙夷，但是，请记住，年少时所有的黑暗，都将在成功的那一刻绽放毫光。

相信自己，相信梦想，梦想助人生圆满！

助人作文(篇7)

乐于助人是我们中华民族的传统美德，我们小学生也要在生活中帮助他人。

每次乘公交车，看到有老爷爷、老奶奶和比我小的小朋友没有座位时，我会主动把自己的座位让给他们。听妈妈说，我小时候乘公交车，别人经常让座位给我坐，现在我长大了，也应该把座位让给更需要照顾的人。

在家里，虽然我很小，但我常常帮助家人做一些力所能及的事情。妈妈生病了很难受，我会帮妈妈倒水，拿药给妈妈吃。爷爷年纪大了，眼睛看不清楚东西，我会帮爷爷看家用电器的说明书，并教爷爷使用。我还会帮奶奶穿针线、打扫卫生等。

在学校里，有的同学铅笔断了，我会主动借自己的转笔刀给他用。有的同学没带水，我会把自己的水壶给他喝。有的同学没有抄布置的家庭作业题目，我会把自己的作业题目给他抄。

这样的事情还有很多，我在帮助他人的过程中收获了快乐，得到了成长！

助人作文(篇8)

我有一个十分要好的朋友，名叫雯君，性格开朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有困难的人伸出援助之手。

有一次，我们星期天来到美丽的公园，那儿鸟语花香，有许许多多五颜六色的花朵。走着走着，让我们意想不到的事情发生了：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫，雯君见了，慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水，倒出一些水在纸巾上，留意翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉，然后一边安慰他一边拿水喂他。好不容易等到他父母来了，雯君也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢，可雯君却谦虚的说：不用谢，这然而我就应做的。真然而乐于助人啊！

还有一次，我们一齐去河滨路散步，忽然一幕画面映入我们眼帘：一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。雯君见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，虽然她的力气不大，但在她的帮忙下那板车简单地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑，用力点头向雯君表示谢意，雯君拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。

同学们，这就然而我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学习！

助人作文(篇9)

人生就像一次旅行，沿途有亮丽的风景，但也避免不了荆棘，荆棘有时却是成长道路中的一小步。

当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛，当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站，当你的付出被化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入迷茫的深渊，你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎样的涌动?你又是怎样的在寻找瑰丽的风景、聆听旷野的足音?

此时，多么希望得到帮助啊!

记得那是前去报名的上午，那次是姐姐陪我去的。老天和我开了一个玩笑。姐姐让我把自行车上锁，由于我身上没地方放钥匙，我就把钥匙紧紧攥在手中，谁知却被我弄丢了，趁着姐姐还在和老师讲话，我便开始在走过的路上极力寻找，我不放过每一个细小的角落，跑道上，操场上，楼梯上，但都没发现钥匙的影子，我渐渐地由紧张变为失望。

“啊”，姐姐出来了怎么办?怎么办?这个问题一直在我脑海里徘徊，姐姐走到了我的身旁，让我把钥匙拿出来开锁。“我……我把钥匙弄丢了”。我胆怯的说。姐姐问：“那你去找了没?”我依然害怕的说着：“找了，可就是没找到。”姐姐无奈的说：“去撬锁吧。”我使劲点了点头。

姐姐和我一起抬着车到了修车铺，姐姐拿了一把老虎钳打算把它夹断，可夹了好一会儿还是有几根夹不断的铁丝连在一起。我焦急的等待着，脸变得很红很红，觉得自己犯了一个很大的错误。这时，旁边走来了一位头发花白，穿着布鞋的老爷爷，老爷爷用他那双布满茧的手打算把它掰断，他低下头来，拿着那几根连在一起的铁丝使劲浑身的力气掰着，“啊，老爷爷的手被铁丝划出了血，我在心里默默地叫着，终于这几根连在一起的铁丝断开了，我愧疚的问了老爷爷一句：“你没事吧?”老爷爷摇头说：“没事，这些小伤算不了什么。”老爷爷脸上的皱纹舒展开来，他和蔼的对我说：“以后要小心啊，不要再把锁钥匙弄丢了，我点点头说了声“嗯”。这时老爷爷手上的血开始凝固了，老爷爷看我还盯着他的手，他还是说了那句：“没事。”便面带微笑离开了。

这时一股暖流在我的身上弥漫开来，道德在我看来，就是在别人需要帮助时，及时伸出援助之手。只有道德的勇气，才是感染别人的力量，只有正直的、善意的、合乎道德观念的力量才能直抵人心，激发出人们的潜能，得到大家的支持!

助人作文(篇10)

“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，为中国古代思惟家、教育家孔子的名言，意思是自己不但愿他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待他人。

那么反过来，“己所欲”是不是就应该先“施于人”呢？

实在，我们每一个人都但愿当自己遭遇困境时，能有人伸出援助之手助己一臂之力，使自己度过难关不是吗？

那么在别人有难时，我们是不是也应该绝不犹豫地给予力所能及的援助呢？

我们的心不应该像黑洞一样只知索取，适当的付出也是必需的。虽说我们提倡助人不求回报，但事实上今天我们助了人，日后也一定会得到某种丰厚的回报。

说白了，就是助人即助己，好人有好报。

曾经有这么一个故事，一位糊口非常贫困的男孩为了积攒膏火，一家一户地倾销自己的商品，但是，他的倾销很不顺利，到傍晚时他非常疲劳，饥饿难耐，他绝望地想抛却这一切。

合法他走投无路的那一刻，他敲开了一扇门，但愿主人能给他一杯水解解渴。

开门的是一位漂亮的女子，她微笑着给了这个男孩儿一杯浓浓的热牛奶。男孩儿打动得流着眼泪把它喝了下去，从此以后，他对人生再次鼓起了勇气。

许多年后，他成了一位闻名的外科大夫。

一天，一位病情严峻的妇女被转到了这位闻名的外科大夫所在的病院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她一命。无意之中，大夫发现那位妇女恰是在多年前他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的锦绣女子。这次，他一定要为她做点什么？

那位妇女一直都在为昂贵的手术费发愁，她硬着头皮想要办理出院手续。令她没有想到的是，她在手术用度单子上面看到七个字——手术费：一杯牛奶。

那位昔日锦绣的年青女子恍然大悟，好像想起了许多年前那个小男孩，热泪在她的眼眶中打转。

这位病情严峻的妇女在无力支付昂贵的手术费的情况下，得到了为她手术的外科大夫的极力相助，而这恰是源于这位大夫在年青失意时曾经得到过妇女年青时候给予的一杯热牛奶的帮助。

对于“助人即助己，好人有好报”的诠释，这个故事就很有说服力。

实在，我们经常提及的“助人即助己，好人有好报”讲的就是犹如故事中这位妇女一样善良的人。

传说年龄时期，晋国大夫魏颗的父亲魏武子有个非常宠爱的小妾。魏武子临死前，要魏颗把那个小妾给他殉葬。魏武子死后，魏颗却把父亲宠爱的那个小妾嫁给了别人。

后来，秦将杜回领兵攻打晋国，晋王命魏颗率兵抵挡。两军正在激战之时，战场上忽然泛起了一位白叟，他把地上的草打成了许多结将杜回绊倒，魏颗因此生擒了杜回，秦军大败。

当天夜里，魏颗做了一个梦，梦见白天的那个白叟对他说：“我是你所嫁的那个妇人的父亲，特来战场上结草报恩。”

相传东汉杨宝小的时候，在山林中见到一只奄奄一息的小黄雀。杨宝见它可怜，便带回家中精心照料。等小黄雀的伤完全养好后，杨宝就把它放了。当天晚上，杨宝做了一个梦，梦见有一个黄衣童子，口中衔着四个玉环，说是送给杨宝的礼物，并祝愿杨宝子孙几代都做大官。后来，杨宝的儿子、孙子、曾孙果然都做了大官，享尽了荣华富贵。

故事中的魏颗因帮助了父亲魏武子要求殉葬的一位小妾重获了新生，终极魏颗在战场上冥冥之中得到了那位小妾老父亲的大力相助，获得了“生擒杜回，秦军大败”的赫赫军功；而杨宝只因救助了一只奄奄一息的小黄雀，重获健康和生命的小黄雀托梦感恩于他，不曾想，梦竟灵验：杨宝子子孙孙仕途无阻，享尽荣华富贵。

古往今来，“助人即助己，好人有好报”的故事不乏其人，说也说不尽，道也道不完。

赠人玫瑰，手有余香。

“助人即助己，好人有好报”也绝非一句废话！

助人作文(篇11)

爱好是什么？爱好是船帆，爱好是浆。由于爱好，我们敢于过风餐露宿的糊口；也由于爱好，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。我的爱好就是乐于助人。

有一次，天上哗哗的，下着倾盆大雨。我打着伞，从少年宫走回家。在回家的路上，我看见一位大伯正把装满苹果的车子推向上坡的路。我看他推得很吃力，身上的汗水像天上的雨一样流出来。可是一旁走路的人们却视而不见。我想：我是少年先锋队的队员呀！怎能视而不见呢？想着，我便绝不犹豫地冲上去帮哪位大伯推车。可能是在一旁走路的人被打动了，便陆陆续续的上来帮这位大伯推车。大伯看到了这个场面，泪水潮湿了他的眼睛。终于，车子安然无恙地过了那座大桥。这位大伯连声对我说谢谢。便从那个“大果车”里挑出一个又大又红又香的苹果给我，说：“谢谢你，这个苹果给你吃！”但我说：“我是少先队员，我应做到。”说着，我便撒腿就跑，消失了。

这天，我帮助了这位大伯。我但愿，在我的`感召下，社会会有更多乐于助人的人。

助人作文(篇12)

今天是周末，我帮妈妈做家务，洗碗，洗菜，洗衣服。妈妈夸我是个勤劳的小蜜蜂，她奖励我去看《驯龙高手2》的电影动画片。虽然有点小雨，但是一路上，我和妈妈有说有笑，买了下午3点的电影票。离放映的时间还早，我们打算去隔壁的书店逛逛。

路上，我看到了一个坐在轮椅上的老爷爷，他非常吃力地自己转着轮椅上的手推圈，他好像还在咳嗽，轮椅滚动得很慢很慢……外面下着雨，但是老爷爷没有雨伞，也没有雨披，他淋着雨会生病的呢。想到这里，我拉了拉妈妈的手：“妈妈，你看那个轮椅上的老爷爷，他真的可怜……”妈妈朝着我指着的`方向，也看到了老爷爷。她问：“那我们去帮助他好吗？”“好！”我二话不说，赶紧朝老爷爷走去，于是，我推着老爷爷的轮椅车，妈妈帮我们打着雨伞。老爷爷一个劲地谢我们，他还问我是哪个小学的几年级的小学生。我非常自豪的告诉他我是在文三街小学读书的。就这样，我和妈妈把老爷爷送到了他附近的家，

当我和妈妈赶到电影院的时候，电影已经开始了，虽然看电影迟到了，但是我的心里特别开心，因为我今天帮助了需要帮助的老爷爷。

助人作文(篇13)

今天是周末，我帮妈妈做家务洗碗，洗菜洗衣服妈妈夸我是个勤劳的小蜜蜂，他奖励我去看《驯龙高手》电影动画片。虽然天空飘着小雨，但一路上我和妈妈有说有笑，买了下午一点的电影票你放映的时间还早，我们打算去隔壁书店逛逛。

路上我看到了一个坐在轮椅上的老爷爷，他极力地转着轮椅上手推圈儿，可是轮椅不是慢悠悠地，转不动，外面下着蒙蒙细雨，老爷爷也没有带雨伞也没有雨衣，他会生病的，想到这儿，我拉着妈妈过去说老爷爷，你是不是没有雨伞呀，我二话不说赶紧把老爷爷推过了马路，一路上老爷爷说明了住处我和妈妈把老爷爷送到了家，老爷爷一个劲儿谢我们，他还问我是哪个小学的几年级的小学生，我非常自豪地告诉我是在铁岭小学读书的学生，就这样，我和妈妈把老爷爷送回了家，当我和妈妈赶到电影院的时候，电影院已经开始了，虽然电影迟到了，但是我的心里特别开心，因为我今天帮助了需要帮助的老爷爷。这时我真正体会到了赠人玫瑰，手有余香。

助人作文(篇14)

大家好，我叫徐博文，今年9岁了，我来自颐和佳苑小学三年级四班。我有着廋廋的身材，你千万别看我廋，我的力量可不小，可以中只手拿一箱纯牛奶。我1米36，体重30公斤左右，我的发型像小刺猬一样尖锐，我去理发的时候，理发员说：“你的头发像针一样硬。”我的眼睛大的，跟弹子球一样神气，灵活。

我的爱好广泛，有唱歌，手工，游泳，看书，玩游戏等等，希望大家和我做朋友。

我的性格很开朗，还乐于助人。一天中午放学的时候，我看见来来往往的车辆，一位老奶奶准备过马路，我连忙跑过去扶着她一起过马路。而又有一次，在学校门口，我看见一个小同学把香蕉皮扔在地上，正好有一位老人走过来，我扶着他绕过去，我又跑回去把香蕉皮给捡起来，扔进垃圾桶里。

还记得有一天，去上学的路上，我看见一位小朋友的鞋底掉了，没法抬脚，我找来了一根绳子，把他的鞋子捆好，他又可以自如的走路了，我便和他手拉手一起去上学了。

噢！能帮助别人，真是件太好的事情了。

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为什么没有我作文 篇1

后悔?说实在话，平时我这个人只要是认定了目标，无论遇到什么都不会后悔。不过，仔细想想，还是有一个小秘密，像一片乌云一直飘在我的天空里，无法抹去，一直让我感到后悔不已。

那还是不久前的一天。早晨，我照例收听天气预报，啊!今天天气暖，我们总算能和寒冷告一声“拜拜”了，可是妈妈还是把棉背心、羽绒服等丢在我床上，并且还千叮万嘱，唠叨不休，经她这么一说，我的高兴劲顿时烟消云散，唉，都要早春了，还穿得像棉花包似的`，那多没劲啊!

嘿，亏我脑瓜灵，眼珠一，一条妙计涌上心头，草草穿好衣服，却故意把棉背心“忘”在床上，为了不让老妈发现，我把棉背心藏在枕头下面，枕头上还压了一条被子，哈，这回有了双重“掩护”，老妈再怎么细心也一定察觉不了，大功告成!

到了学校，刚读了会儿书，风就从窗户里直吹进来，好像故意跟我作对，从我领子里钻进去。啊!好冷，我有点后悔了，为什么早上不穿上棉背心呢?现在也多一分力量和风抗争啊，就这样，左脑和右脑争论了一上午，我也和风抗争了一上午。到了下午，我便感觉嗓子发哑，脑袋发晕，手脚发凉，直觉告诉我，我要马上发病了。果然，尽管下午放学后，我一路狂奔到家，穿上棉背心“抢救”，但已无济于事了，我瘫在床上，全身像散了架一样，毫无疑问，我发烧了。

晚上，妈妈回来了，当得知我发烧了，赶紧又拖着疲惫的身体去上药店买药，一面还直埋怨自己太粗心，没照顾好我，我望着她匆匆出门的背影，悔恨交加，不觉眼眶里噙满了泪水……

过了一个小时，妈妈才买药回来，赶紧给我服下，又在厨房里忙碌开了，为我做了好多我平时爱吃的菜。半夜，我朦胧中发觉妈妈一会给我盖被子，一会又在我额头上试体温，我知道她这一晚肯定没睡好。果然，第二天我发现她的两眼里布满了血丝，一脸的疲惫和憔悴。我看到妈妈这个样子，我的心里更为内疚了，几次想说出真相，可就是没有勇气。

我真后悔啊!

为什么没有我作文 篇2

母爱，就像寒夜中一圈温暖的篝火；就像黑暗中一道明亮的光；就像炎热夏天的一丝清凉的风……它会让你感到有一个人永远无处不在——母亲

今天，是5月12日，是母亲节，激情五月天，感恩母亲节。在今天，所有的母亲都应该得到回报，得到子女们的感恩。

我们在一天天长大，而父母在一天天变老。尤其是母亲，是她生下的我，更是我最亲的人，她真的`为我付出了太多。

以前，我的小时候，半夜发高烧了，一开始，吃了药，退了烧。可妈妈还一直守着给我量体温。

过了一会，我又开始咳嗽，喉咙就像有一团火焰在燃烧，浑身上下都难受。接着，我又发烧了！眼看着吃药是止不住了，妈妈就穿着睡衣开车带我到医院。医生说，我需要住院。输液我并不惧怕，我只惧怕打针，妈妈一副很担心的样子，便时时寸步不离左右。

还有一次，数学小测验，我没考好。回家后，妈妈心里着急，赶紧给我报了补习班，生怕我比别人差，现在即将面临小升初考试，她更是比平常更紧张了。

有了什么好东西，母亲首先想到的，永远不是自己而是孩子，她把好东西都留给我们。妈妈一直都很顾家，虽然喜欢往外跑。但她天天打扫家，照顾我们。虽然是家庭主妇该干的事，但在我眼里却真的很不容易！母爱固然无私，但并不是天经地义的，我们应该懂得感恩。

我要早日长大，而且我会比以前更懂事，学会照顾父母，努力让他们过上好日子，不惹他们生气，少让她操劳，不要让岁月侵蚀她的容颜，少操心一点，就会少一些白发，少一条皱纹。

今年的母亲节到了，我不善于表达，便想给妈妈买一束花作为礼物。我想对妈妈说：节日快乐！谢谢您的养育之恩！

为什么没有我作文 篇3

春天是一个生机活力的季节，春天是一个充满诗意的季节，春天是一个让万物复苏的一个季节。春天总是不知不觉的来临，又悄悄的走去。

我听说过这样一个故事：在一个寒冷的冬天，一位父亲发现家里没柴了，便对他唯一的儿子说：“儿子，帮爸爸去砍一些柴来。”儿子点头答应了，便提起斧头向山上走去，在路中他看到了许多活的树木，可他却不肯砍。走了许久，他看见了一片枯树林，便笑了起来，抡起斧头砍了起来，……春天来了，那片砍过的枯树林居然发了芽！是春天！是春天让他们活了起来！

是啊，大自然有四季，烂漫的春，绚丽的夏，丰硕的秋，萧索的冬。人又何尝不是呢？有时高兴，有时伤心……

春天来临，小草小花便也从土里把头探出来，小溪也欢快地流动起来，动物们从睡梦中苏醒，一切仿佛又活了起来。人们也脱去了厚重的大衣，穿上了轻便的衣服，孩子们兴高采烈的跑出家门，大声呼喊着：“春天来了！春天来了！”是啊，春天来了，万物复苏，鸟语花香，人们也高兴极了。

可在夏天时，人们顶着烈日，一个个也不愿意走出家门，就连知了也热得不叫了，人们都说：“好热呀！春天这么快就过去了。”冬天时，风“呼呼”的刮着，冷的人们一个都围在火堆旁，孩子们也不能出去玩了，抱怨道：“春天什么时候来呀，我要出去玩！”可见春天的美丽与温暖，可是人生却不会一帆风顺，没有挫折。

在人生的道路上，挫折会一个个接一个来，就像冬天的风一样，但我们必须坚持，冬天过后便是春天，阳光总在风雨后！

为什么没有我作文 篇4

人生没有如果，错过就是错过，若不想难过，那么，当机会来临时，让我们放手一搏，竭尽全力，去走好我们的漫漫人生路吧！

生活中的我们总是在机会的面前踌躇不前、畏畏缩缩。当机会从我们指缝轻轻流逝时，我们就会后悔，就会感慨：如果在给我一次机会，我一定会……，接着便是在现实的土壤下大谈想象。但是要知道，这一切都是你美好的幻想罢了。人生没有如果，正如周星驰的电影大话西游般，尽管男主高呼：曾经有一段真挚的爱情摆在我面前，我没有珍惜，失去后才后悔莫及，人世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天再给我一个机会，我会对那个女孩说三个字：“我爱你”的动人话语，仍旧没有打动上天，并没有扭转丝毫。他还是没有向他心爱的.人说完那三个字。可见，人生只有是滚滚向前的，不能逆转，更没有如果，一旦发生了就是发生了。

既然如此，我们便要且行且慎重，一方面要谨慎选择，另一方面也要做好充足的准备。机会是留给那些做事谨慎、事前有准备的人的。那么当机会来临时，我们一定能将它们一一捕获。于我看来，我们需要做好的准备有：培养丰富的知识面、锻炼独立的自我执行力、拥有与人和谐交流的高超技巧等。无疑，有了这些利器的武装，我们必能更好地、一路顺畅地走好我们的人生路！

人生没有如果，不要用如果当做借口，当作你胆怯不前的挡箭牌。若你时刻都把如果挂在口边，那么必定会使自己被如果所束缚。不用等到失败到来的那一天，你就没出发便已倒在起点了。不要想太多，也不要顾虑太多，人生没有如果，只能放手去拼搏，才能让人生精彩绝伦，佳话不断！

那么，让我们重整行囊，带着勇往直前的决心，抱着不撞南墙心不死的必胜决心向着辉煌的人生进发吧，抛去“如果”这个拙劣的借口。不伤心只用心，不倒退只前行，没有如果，而有前进，收获灿烂的人生吧！

为什么没有我作文 篇5

人生苦短，这是家喻户晓的常理。然而，大部分人们却不以为然，不断的挑战自己，终归在弥留之际追悔莫及。可悲的是现实就是现实，并不是带你重返20岁的时空机器。当你唉声叹气时已经于事无补，机会只有一次，人生没有如果。

我们总是不懂得珍惜。

二十一世纪的我们拥有最先进的资源设备，最雄厚的师资力量，因此老一辈人便对我们寄予厚望。不料物极必反，在这个科技迅速发展的时代，我们终日沦陷于网络的泥潭中无法自拔，便无心于学习。温室里滋养的.花朵从未经受过风吹雨打，怎会明白社会的不易?我们长大成人，却在社会中四处碰壁，真是应了“少壮不努力，老大徒伤悲”。而此时此刻的我们开始回忆曾经，可过去就是过去，你永远不可能买到通往曾经的返程票。因此，珍惜现在所处的年代吧!

我们总是不懂得把握。

命运给予我们过多的选择让我们措手不及。我们却眼高手低被利益蒙蔽了双眼，或是害怕失败而难于抉择。华丽的跌倒胜过无谓的徘徊，即使失败我们也不曾后悔，不曾留下遗憾，不曾在未来因自己的懦弱而感到可悲。

我们总是着眼于明天。

现在的人们每天沉浸在自己的花花世界，把所有的事情都推脱到明天。明天又推脱到后天，日复一日。而今天的我们所心心念念的不过是把自己的小日子过得有声有色，所有的事情都留在明天一并解决。然而理想很丰满，现实很骨感。久而久之，自己都不知道自己到底欠了多少债，所剩的时日也寥寥无几。我们又想起了过去：如果若当初的生活井井有条，怎会落到这般田地。这才幡然悔悟，晚了!人生没有如果，如果只是一个假设，用作找借口的最好说法。过去也毫无可爱之处，至少想起它我们会感到悲伤。

人生没有如果。与其把心思放在不切实际的空想上倒不如把握现在，眺望未来，避免如果的悲剧再次重演;人生没有如果，珍视每一份每一秒，把我一点一滴，要知道世上没有后悔药可卖;人生没有如果......

为什么没有我作文 篇6

妈妈去杭州去差，大概要三、四天才能回家。

刚开始，听说妈妈要出差，心里有些兴奋，因为不会听到那唐僧念经似的唠叨声了，看手机也没有人会管着我，对我来说简直是惊喜。

可是，妈妈出差还没过几个小时，我似乎已经有些不适应了。晚上，我洗完澡后要找睡裤，就习惯性地说道：“妈妈，我的那条睡裤放哪去啦？”过了几秒钟，没人搭理我，听着“滴答、滴答”在响的闹钟声，我才感觉没有妈妈的寂寞，我不能没有你啊！

早上，没了妈妈这个提醒我起床的“闹钟“，我的早上是非常忙乱的。我揉了揉眼睛，眼皮上好像载着千巾重的石头，睁也睁也不开。当我醒来看向桌上的闹钟时，才发现自己已经睡过了头。我慌慌张张地穿起衣服，早饭也来不及吃，背上书包就一路狂奔到学校。

到了校门口，看着查岗的辅助员，才发现自己忘了带红领巾和校牌。我束手无策只好灰溜溜地走进教室。没有妈妈的早晨，是混乱的，又没有节奏感，我不能没有你啊！

以前，周末上培训班的.时候，妈妈总会帮我整理好书包。没有妈妈的日子，我总是会丢三落四，看着书包里缺了一个本子，我才感受到妈妈对我的重要性。

妈妈终于出完差回来了，我赶紧为妈妈开门，激动地拥了上去，这种幸福的感觉真好。啊！妈妈，我不能没有你！

为什么没有我作文 篇7

“司机，停下!停下!我坐过站了!”一个乘客惊慌的叫声吸引了我的注意力。看着那个人焦急的样子，我不禁想起那一次的“锻炼”——坐过站徒步走回家。

那次，我上完补习班，已是6：00左右，坐上13路公交车回家。车内开着空调，凉飕飕的，与车窗外35度的高温形成鲜明对比。惬意之余，一阵困意攻陷了我的一座名为清醒的“城池”。于是，我找了个位置坐下，开始睡觉。

不知我和“周公”下了多久棋，醒来时，眯缝着眼往窗外一瞟：天怪蓝的`!不错嘛。可下一秒，让我立即从困乏的泥沼中挣脱出来——车怎么行在桥上?下头怎么是汉!楼呢?人行道呢?

我才意识到这个很重要的问题：我坐过站了!好在，这里离长虹桥北不是太远。我心里盘算着，下车后先找车站坐回去，找不到就自己走回家吧。

很快，到站了，我迅速跳下车，在四周观察着。可惜，一切未能如我所愿——没有找到车站。

唉!我心情异常灰暗：我为什么要在公交上睡觉!为什么!只是现在再怎么抱怨也没用了。我失落地走着。过了斑马线，上了二桥。

桥上，阳光直照，云被夕阳染成了橘黄色，夕阳虽比大太阳柔和了些，可还是很烈;桥下，游泳的人多的数不清，有从那边游过来的，也有往那边游的，十分热闹，可我却无心观看。汉中间，一只小船在慢慢移动，远处的楼在逐渐变大，这桥却好象永远也走不完。阳光发挥着它的余威，汗刚擦掉又迅速涌出，擦了一遍又一遍，我像刚从水里爬出的老鼠。

慢慢地，桥快走到头了，腿又酸又疼，似乎一放松就会“扑通”一声倒下。近了，近了……

我勉强支撑着走下桥，只见我妈迎面而来，原来她担心我这么久还未到家。我妈问我为什么这么晚，我慢慢道出，她听了责备我怎么不问路，我只得苦笑。

唉!真是得不偿失，下次再也不能为了贪图一时的舒服而放纵自己了!为了片刻的欢愉，付出了数十倍的代价，值吗?

为什么没有我作文 篇8

在我周围有许多诚恳的人，他们以自己的行动感染着周围每一个人，清洁工就是其中一位。

每天清晨，当我们还在睡梦中的时候，他们已经无声无息地在马路上默默地进行他们的工作了，一年四季从不间断。

春天，阳光明媚，万木长青，早晨，当我们漫步在丛林茂盛，一派欣欣向荣的小路的时候，总可以看见一些熟悉的身影，那是清洁工，他们为我创造了好环境，我们才有心情在这里散步。

夏天，他们不怕蚊子叮咬，仍旧去工作，由于有的人不讲卫生，经常把垃圾倒在下水道里，时间已久，臭味熏天，行人都捂着鼻子通过。可他们却不以为然，坚持去掏，工具不行了就用手掏，经过他们的努力，终于通了，他们也露出了笑脸。

秋天，大路两旁树木上的黄叶飘落了下来，前脚扫好后又落下一片，好不容易扫好，不知道哪家的孩子又晃落一地，他们接着扫，直到干净为止。

冬天，气候寒冷，可他们仍然坚持工作，手冻得像一根红萝卜，可他们仍然坚持不退缩。

清洁工不认为自己工作低卑，他们以自己的行动感染着每一个人，清洁工多么值得人尊敬啊！

清洁工，多么可敬的人啊，这个世界有了他们而五彩缤纷，有了他们而环境优雅，他们永远都是值得尊敬的人。

为什么没有我作文 篇9

我们俩的相识很奇葩，是因为上课讲话被罚站才互相熟悉的。

他生着一张大饼脸，两颊永远是通红的。一笑，脸上的肉肉就会把雪亮雪亮的小眼睛挤成一条缝，嘴里略突的门牙就会闪出来，笑得更开心时更是“牙龈与板儿牙齐飞”。他的身上有一种气场，叫做“宝里宝气”。因为他的笑点很低，以至于笑点下限随时都会刷新，甚至我随便做个表情或者动作他都可以就着这个梗下饭了。

我最佩服他的一点其实是他的乐观（说难听点就是没心没肺）。怎样的乐观呢？比如被老师批评了还笑，这叫脸皮厚；被妈妈骂了还笑，这也叫脸皮厚；考试没考好还笑，这还叫脸皮厚……不管怎样，我现在永远只看见过他听着我的笑话“哈哈哈哈哈哈嗝”的时候，从未看见他有过什么负面情绪。在别人不开心时，他的乐观也会感染他人，因为只要一看见他“发宝气”’，除了面瘫基本上都会“阴雨转晴”。哈哈！

其实，我还挺羡慕他这样活着的。段老师在跟我们讲哲♂学的时候就说过，无忧无虑是人最高的文凭。就像他这样，虽然成绩不咋样，但却每时每刻脸上都挂着笑，哪怕是刚被叫到办公室与老师“畅聊人生”。但愿我也可以像他这样童心不老！

哦对，忘了说，他叫陶瑞希。

为什么没有我作文 篇10

人就好像花瓶里的花朵，只顾着欣赏自己，因为它认为缺少它，世界将失去美丽，而它却未曾注意到给予它温暖的阳光，也未曾注意到默默呵护它的根，茎，叶。但当花失去了这些，它也将不复存在，那时花便后悔：如果当时好好珍惜自己拥有的就好了。可是，生活没有如果。

小时候，我常常到爷爷家玩，爷爷很疼我，我要什么他就会给什么。一次，我想吃巧克力，但家附近没有超市，爷爷就在路边买了一串糖葫芦。但买回家后，我死活不肯吃，一气之下，就把糖葫芦扔进了垃圾桶。爷爷什么也没说，只是无奈的叹了口气。现在爷爷去世了，再也没有人那么依着我，不骂我，不打我了。现在真的很后悔为什么当初没有珍惜那段美好的日子。如果当初我没有将糖葫芦扔进垃圾桶，如果我珍惜了那段美好的日子，现在也不会那么懊悔了。但是，生活没有如果。

多少学生烦于家长、老师的唠叨、严厉，可是当他们真正离开家，离开学校后，才知道珍惜，才知道老师、家长对自己说的'每一字每一句，都是那么可贵。然而，生活没有如果。

忘记一些如果的假设吧，不要给自己的人生带上枷锁，生活的每一天我们都耽误不起，过去的已经过去，往事不可追，不如着眼于现在，珍惜现有时光。

人生，是一场单程的旅行，即使有些遗憾，我们也没有从头再来的机会，与其纠结于无法改变的过去，不如微笑着，珍惜未来。因为生活，没有如果。

为什么没有我作文 篇11

现在，每次学校发回执，我就会想起那件令我难忘的事，那件令我后悔的事。

那是一个极其普通的日子，阳光明媚。早上，我怀着一份好心情走进了教室。“交回执！”组长开始收作业了。回执……我在书包里找着。找到了！我拿出来定睛一看，呀！昨天晚上我忘了给爸爸妈妈签字了！怎么办？我的好心情立刻飞到了九霄云外，像热锅上的蚂蚁一般围着桌子团团转，背后像受了汗蒸一般渗出了汗，还是凉凉的。我的额头上也汗涔涔的`，下起了毛毛雨。“你可以仿照爸妈的签名啊！”背后一个声音传了过来。对啊，我何不照办？不管三七二十一，写了再说！果然，老师没说什么。那时，我怎会知道，这会成为我最后悔的事……

回到家，爸爸妈妈看到群上说回执没带的人的事，就赶紧问我：“我没有给你的回执签字啊？你受批评了吧？”“没有，我已经交上去了。”我轻描淡写地说。“啊？你怎么交的啊？”“我自己签了名的。”这时，我才稍稍有点慌张了。没想到，爸爸妈妈立刻勃然变色，狠狠地批评了我：“你这是欺骗行为，知道吗？”“这种冒签名是犯法的你知道吗？”……我把自己关在了房间里，直到这时，我才意识到了问题的严重性。我十分后悔，当初真不该为了不让老师批评就冒签名字。如果有后悔药该多好……我想。

第二天，老师还是知道了，把我叫到了远离同学的地方。当时正在开运动会，我站住老师面前，十分惭愧。“你冒签名了吗？”“嗯。”我低下头，不敢直视老师的目光。“不能这样，不能为了不被老师批评就冒签名，听见了吗？”老师十分和蔼，这更让我感到羞愧和后悔了，我认为我枉对老师的一片好心，便小声说：“我错了。”“嗯，知错就行，去吧。”我心中沉甸甸而又十分轻松，我学到了什么……

从此以后，我再也不敢这样做了，这件事也让我十分后悔。让这件后悔的事激励我，让我不做坏事吧！

为什么没有我作文 篇12

我的自由是少的，一天下来，没有多少时间给我休息。

自由，我不能没有你，原先写完作业，是你给了我自由时刻，让我放松一下；是你给了我晚上欢快的时刻，让我无忧无虑；是你给了我休闲的下课十分钟，让我快乐的奔跑；是你给了我充足的十小时睡眠时间，让我做着美好的梦……可现在升上五年级，作业占了我的'大部分自由时刻，下课写作业，晚上写作业，熬夜写作业，放学写作业……我不能没有你，自由。

学习的压力压得我喘不过气来，我不再无忧无虑，不再自由，不再快乐。我不再拥有原先属于我的自由，上的补习班也断增多。我累了，不想上课，不想上补习班，不想写作业，我只想再无忧无虑的过一天，放下一切，带上快乐。我不能没有你，属于我的自由。

平常我上厕所时，总要多休息一会儿。现在上厕所的时间也不能再为我争取自由了，作业一个接一个，忙得我不可开交，我哪有时间上厕所？我想念自由，想念以前的生活，就连我自己都知道作业永远做不完。自由，你去哪儿了？为什么我无法找到你？为什么我的自由没了？为什么呢？自由，我想你了，快回来吧！回来吧！失去了她，现在我才知道自由的重要性，我应该珍惜自由的时光。可惜，我不再拥有自由，我失去了自由。自由啊，如果你听到了我的呼喊就快回来吧，我想你了，我需要你，我不能没有你。

现在，想到以前的时候，我不禁祈祷道：自由你快回来吧，我不能没有你。

为什么没有我作文 篇13

春天，草长莺飞，万物复苏，校园里的柳树也早已换上新装，在春风中舞动着优美的身姿。从古至今，柳树深受文人墨客的喜爱，在众多写歌诵柳的诗中，我最喜欢的要数贺知章的《咏柳》了。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”读着诗句，我的眼前柳树仿佛幻化成了一婷婷玉立的少女，她一定身穿着一席翠绿的衣裳，一定有着清秀的面容，那细柔的细带一定束约着她纤细的杨柳腰。这是一个杨柳依依的女孩，是谁将她打扮得如此美妙。是那春风，它一定拥有一把金剪刀，正是因为有了这把金剪刀，才能裁剪出柳树的清新、淡雅，整齐，雅致。这让柳树成了春日里的一道靓丽的风景线。

在我们的生活中也有很多像春风一样的人。我记得，在二月的一个温暖的的春日里，那天该我值日，我很早就到了。站在校门口，看着那位清洁工叔叔在学校默默无闻地打扫着，他已经在学校工作了两年，每天早上6点起床，他要在老师和学生上课前把操场打扫干净，他住在一间不到10平米的小房子里，还要供小女儿读书。刘师傅打扫的清洁区域有五百多米长，动作再快也要几个小时，刮风的时候最难扫，风一吹，垃圾就会淘气地追着风儿赛跑，害得刘师傅只得追着垃圾跑。而学校花坛两侧的柳树，是刘师傅刚到学校时栽种的，几年时间已得长得很茂盛了，许多家长都夸赞我们学校绿化和卫生搞得好，说起这些，刘师傅很是自豪呢！

我们的社会正是有这些像春风一样无私奉献，默默付出的人，人间才会温暖如春天。

在2000多年前的唐代，诗人贺知章大胆的想象写出了柳树的高雅，春的万紫千红，用独特的视角赞美了春风。而在2000多年后的今天，我从他的诗中读出了都所有勤劳善良的人的赞美之情。

为什么没有我作文 篇14

记忆的长河中，有许许多多在我的记忆里经常闪耀的人，然而，我最难以忘怀的人是奶奶。

奶奶的身材中等，个子不高，还有一头为我操心，而花白的头发。为了我的生活，而让自己节俭节俭再节俭，所以，奶奶的衣食都不会超过五十元，一但超过，那下一次就一定会省出来。

一天，在一个阳光明媚的下午，我在学校玩耍时，突然，狂风大作，不久后下起了倾盆大雨，奶奶在做饭时，看见外面倾盆大雨在放诞无礼地下着，又想起我没有带伞，于是，亲自来接我。接到了我之后，又使劲的把伞向我这边偏，可自己却让雨淋湿了自己的左半身。回家之后，奶奶不顾自己，反而拿起毛巾帕子擦我的头发，擦完之后，又马上做饭去了。第二天，奶奶明明已经病得起不了床了，可还是坚持给我们做早餐、洗衣服、打扫、拖地……最终，奶奶把自己的风湿病给引发了……

一次，奶奶在做饭时，突然，洗衣机响了一下，奶奶便听见了我的哭声，就立刻放下手上的活，原来是我不小心给摔倒了，脚也出血了，正在这时，饭也快糊了，可奶奶并不理会它，而是把我扶到卧室，然后再去做饭，把厨房里的一切都摆平了之后，再出来给我上药时，我看到奶奶的手被烫出血了，我便着急地问：“奶奶，您的手怎么烫出血了？”“没事，一点儿小伤，忍一忍就过去了。”

从这两件事情中，我可以看出奶奶我的爱是多么浓，那爱比山高，比海还深，您叫我怎么可以忘记了这种爱，这种情呢？

创新励志作文通用十四篇

写作或许是大家都曾经历一个过程，写作文可以让思维更加缜密、更加有条理，因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累，一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？也许下面的“创新励志作文通用十四篇”正合你意！为方便后续阅读，请你收藏本文。

创新励志作文 篇1

科技无处不在，科技使我们感到无比自豪，我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。

比如说：帮人们解决用手、搓衣板洗衣服的的全自动洗衣机和帮人们用更快的速度到达目的的飞机。还有空调，空调可以使房间里冬暖夏凉，四季如春，这都是科技创造出来的奇迹。

唐朝杨贵妃想吃新鲜的荔枝，但是新鲜荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人骑着快马千里迢迢从远在千里以外的地方运输过来，为了保证新鲜，累死了多少匹快马啊！可是如今，想吃到新鲜荔枝在市场随处可见，是我们普通百姓桌上的家常便饭。可见，科技的发展给我们带来多大的方便啊！

时代在变化，科学在进步。科技越来越发达，电脑也在慢慢的步入我们的`生活，网络现在成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上网、学习…电脑的出现使给人们的生活变得更加丰富多彩。

虽然科技让我们的生活更舒适，但是环境的恶化你们是否看得到？汽车排放出的尾气使空气越来浑浊，让人们再也无法呼吸到新鲜空气。

科技虽然改变了我们的生活，但动物却难逃厄运。空气的浑浊使动物无法生存，环境的恶劣使大部分动物濒临灭亡。

科技改变生活，人们的生活永远离不开科技！

创新励志作文 篇2

今天上午第一节课时，杨老师（我们班的科学老师）来叫我，我也不知道是为啥，过后，杨老师说我们是要去外国语小学参观遂宁市科技创新大赛展览。把其他的同学叫来后，我们整装出发了。到了那里，我们第一眼看到的是一个船，那个船可以通过电流后进行水陆两栖使用。我们又去看那个量雨器。量雨器是一个大的铁桶，上面有一个铁的盖子，中间开了孔，把尺子放进去，尺子下面有一个泡沫，铁盖子上面有防溅网，雨水掉下来过后，落到铁盖子里，铁盖子里的水顺着孔留到铁桶里，水把泡沫浮起来，浮到多高就是多少高度。

接着我们又看到了一个竹炭窗帘，是用很多个胶囊笔在里面装上竹炭，再在下面打个孔，用一根线穿起来，这样就可以起到作用了。还有带风扇的椅子，就是在椅子的后面放上一个和电脑里面的风扇，然后和USB接口连接，只要把USB接口接上就可以吹到舒服的风了。

快接近尾声时，我又看见了一个巨大的机器（也不算巨大，是展览作品中比较大的），只要用完水后，把它倒进那里的一个盆子里，那个盆子里的水就顺着盆子下面的洞，流到一个玻璃盒里面。然后太阳把水分蒸发变成水蒸气，接着又进入到一个罐子里冷却，最后，如果要使用的话就在那个水龙头里接就OK了。

我看了很多的作品，回想起我的“保留粉末黑板刷”在船山区第六届科技创新大赛中还获得了二等奖，我一定要更加努力。

科技话题作文：科技创新

【篇一：低碳生活·科技创新】

现今，我们砚山天气炎热，二氧化碳整天弥漫在我们身旁。环境越来越恶劣，干旱威胁着我们。我们砚山人一定要好好保护我们今天的砚山。为了让明天的砚山能更加美好!远离二氧化碳，走进低碳生活。

世博园内，“环保”这个概念几乎全在世博园内展现出来。不用白炽灯泡，用LED节能灯，二氧化碳排放的量就比白炽灯泡的二氧化碳排放的量就少几倍，科技使我们走进了低碳生活。看看现在的砚山，汽车鸣笛声把原来宁静的街道变的乱糟糟，还有汽车尾气!

二氧化碳又紧接着走进我们的生活了。科技制造的交通工具使我们的生活也变得很糟糕。就像前边的例子。科技到底对我们有益还是有害?科技对我们有益也有害，要使科技对我们有益，而没有害。就只有让科技创新，要怎么来创新?比如说：轿车可以不烧油，用电来使我们的汽车来发动。还有可以骑自行车，既环保又锻炼了身体。电脑可以使它不产生辐射，辐射对我们身体伤害非常大，特别是对眼睛。

光对我们的伤害也很大，不管是什么灯，都会排放二氧化碳。只有LED灯排放的二氧化碳少一些。晚上睡觉时。人们已经非常劳累。那时，人又吸收了灯排出的二氧化碳。危险靠我们更近了。

还要多植树，好让它们帮我们吸收有害物质，如有：二氧化碳、辐射、二氧化硫等。但是今天，为什么我们发现我们身边的植物越来越少了?那是因为有些人发现某一个投资项目而把树木砍去做家具。钱到手了，危险也离我们更近了，钱能买回永久的健康吗?

“走进低碳生活，让科技创新!”让我们立下这个坚强的意志，保护我们明天美好的砚山!

【篇二：科技创新】

周五，我们把教室布置得格外美丽，黑板上像画上了浓妆，写着“科技增能”四个大字，字周围有各种各样的幻想画，像什么奇形怪状的手枪啦什么的。你一定会问：“这是干吗呢?”告诉你吧，我们是迎接检查团的到来，而举行的“科技作品创新与展示”的活动呢!

活动就要开始了，检查团一进门，我们便全体起立。坐下后，主持人宣布活动正式开始了，我们怀着无比紧张和激动的心情鼓起了掌。

当主持人问：“谁想最先来展示一下他的作品呢?”同学们的兴趣似乎达到了最高潮，都齐刷刷的举起了手，我也不甘例外，可是第一个并没有找我，而是让阿鲁斯首先来介绍他的作品。阿鲁斯制作的是一个小电钻，要说他的想法还真是奇特，他把以前玩过的一个装有马达的小玩具上装了一个钢笔尖，制作了一个小电钻，即方便打孔，又可以随身携带。其次是田秋实的智能防盗锁，最然还没有成为现实，但是构思很奇特，想法很新颖，很值得深入研究，

接下来刘佳奇和迟新一各自介绍了自己的作品，都让我受到了很大的启示。

“下一个谁想来介绍一下?”我照例把手举得高高的。吁……谢天谢地总算找到我了，我从容地走上讲台，滔滔不绝的讲了起来。

“我制作的是一个摩擦灯，我制作摩擦灯是因为受到电影的启发，电影里的老式自行车车头都会有一个摩擦灯，我就是根据摩擦灯的原理制作了我自己的摩擦灯，只是我的摩擦灯力度还不够，暂时还不能将小灯泡点亮。

这次“科技作品创新与展示”既开拓了我的视野，又增长了我的知识，我也学到了很多在生活中能运用进去的常识，我希望学校能多开展类似的活动。

【篇三：科技创新的重要性作文】

科技创新这个名词，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技创新的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机也是科技创新的结果;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技创新向前迈进了一大步。

科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生关系——无论是正面与反面，也是趣味横生的。

科技无处不在，科技让人类无比自豪!

科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车;没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书……

由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着，贡献着……我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时“火山爆发”了!马上，白醋冒起了洁白的泡泡。

科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。

新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国。

科技需要创新，如果没有创新精神，那么社会就无法进步。我们应该深刻认识到科技创新的`重要性，肩负起科技创新的重担。

【篇四：科技创新】

这次科技馆半日游，虽说只有几个小时，但却比以前的几天加起来获得的知识与快乐都要多!

科技馆，我去了很多次了，每次去都能发现很多新鲜的事物，但每次去都是心不在焉的，光想着玩，从不愿意多看看，玩完就完。

今天，我又去了，本来是想去了看看回家写作文的，可这一去，却让我真正的大开了眼界。刚进科技馆还是以往的那副景象，我没多注意，便上了2楼，我看见了我最喜欢玩的方块自行车，这是一个轮子是方形的自行车，它在崎岖不平的轨道内行走，让你刚坐上去时感到很吃力，慢慢的，变得轻松起来，跟在平地里走一样。玩完下来，我仔细读了读这个游戏的介绍，原来这是一个依靠惯性行走的自行车，只有你蹬得快了，才会感到很轻松。这个游戏虽然我玩了很多次，但还从来不知道这是这么个原理呢!我又到处走了走，看了看，玩了玩。发现了很多我以前没看见过的游戏，也发现了以前我玩过，但不知道原理的游戏。比如：手指钢琴啦，力量发电啦，等等等等。

这次从科技馆出来，我带的小本子都快记满了，我脑子里的科学知识，科学原理也快记满了，我感觉，从科技馆出来，我就变成了一个小科学家一样。可是从前玩完出来却从没有这种感觉。这呀，就是因为我以前来这里都是在玩，从来没有认真记过东西啊。

这次科技馆半日游，虽说只有几个小时，但却比以前的几天加起来获得的知识与快乐都要多!

【篇五：科技创新】

“思维是地球上最美丽的花朵。”然而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神奇大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类构起了多姿多彩的迷人世界。

海洋，是生命的摇篮，是文化历史的根源，是苍茫蔚蓝的蓝色宝库，更可以说是人类的第二个家园了!

海洋是地球表面与陆地彼此相通的广大水域，是生命的起源地，是世世代代哺育人们的“粮仓”。可以说，若没有海洋，地球也不会泛滥生命。海洋里有丰富的资源：有全天下80%的生物;有全天下90%的淡水——南极、北极冰山;有凌驾全天下70%的石油和天然气……现在可知的开采储量就有3000亿吨，另有淹没海洋的船只，每个世纪都至少吞没21700艘，船上的珠宝价值超过6000亿美元。为此，近20至30年以来，世界上不少国家正在花大力气来发展石油工业。探测结果表明：世界石油储存10000亿吨，可开采3000亿吨，其中海底石油的储量为1300亿吨。

海洋广袤无垠，不仅有丰富的矿藏资源，而且海洋中还有许许多多的未解之谜，令科学家们头疼不已……

“魔鬼三角洲”是百慕大群岛与其它群岛所构成的三角形海域。多年来，百慕大“魔鬼三角洲”坠机、沉船之谜一直未解，引起国际社会的极大不安，更引起了科学家们的关注。然而，对于此问题，专家们提出的假说与推断，众说风云，莫衷一是!

科学的领域是如此广泛，大家该深入了解与探索。相信不久的未来，我们会有科学的技术使地球变得更加繁荣昌盛，欣欣向荣!科技创新，才能实现我的梦，中国梦!

创新励志作文 篇3

“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”，这是著名作家李可染先生的名言，也是我最喜欢的一句话，每当我遇到各种各样的挑战时，这句话总会浮现在我脑海，指引我在汲取旧知识和经验时，一定要相信自己，勇于创新，争取更好！

没有创新，就没有进步；没有创新，就没有发展。永远学老的东西，不敢想，不敢创，就永远是一个水平，怎会有进步和突破？

若只是仿照别人，就永远只是亚军，创新很重要。比如：在课堂上，老师让同学们用“有的……有的……”造句，一位同学想到了一个句子“下课了，同学们有的唱歌，有的画画。”老师表扬了他。但老师再提问他的时候，他却还用这种句子，只是把项目换了一下，他不去创新更好的，因此就一直是老水平，甚至有的同学还会超越他，比他更好。因为，那些超越他的同学都在勇于创新。再比如，老师布置了一篇作文，有的同学去搜集素材、思考、去创造属于自己的优秀作文，而有些同学会依赖作文书，赶快去作文书上找有没有老师要求的那种作文。作文书上的作文都是别人的，我们可以阅读、学习、参考，但最重要的，是要用学习到的方法写自己的作文，这才能进步。

在生活中，也有一些小事，使我感悟很深：有一次，我和几个好朋友在一起折纸，我拿出了我的《折纸大全》，大家都按照书上来折，可是书上的东西我们都已经会折了，很没意思，这时候有人提议：“我们不按照书上，自己动脑筋想办法折出新的东西，怎么样？”大家表示赞同，都纷纷动手尝试，有人折出了书桌、有人折出了房子、我则折出了一架钢琴，这可是书上没有的东西呀，我们觉得有趣极了！

创新真是无处不在啊！

创新励志作文 篇4

创新，是一个热门话题。社会需要具有创新精神的人才。各行各业都需要创新，才能发展和进步。

现在，社会正在发展，人们的思想也有着很大的进步。世界正发生着日新月异的变化，竞争也是非常激烈。现实要求我们每个人都有要创新的思想。如果没有创新的意识，又怎么可以谈论梦想和未来呢？创新不仅仅是天才或者聪明人才能做的事情。创新是属于每一个人的，每一个人都可以有创新的能力，只要自己愿意去创新，只要你愿意努力去创新，就一定可以开辟出一条属于自己的道路。尽管这个过程中可能会遇到许多困难和障碍，但那也是属于自己的人生的经历。在这个科技发展迅速的时代，没有创新的人是很难生存的，没有创新的国家更是存步难移。人民百姓决定着一个国家的未来，如果没有创新，梦想就是空想，未来也只是空洞的承诺。

历史告诉我们，我们伟大的中华民族有现在这样富国民强的美好现象是很不容易的，是革命先烈们抛头颅、洒鲜血得来的。所以，我们要珍惜这来之不易的生活。我们这一代人肩负着伟大的使命。因此，作为21世纪的新青年，我们应该有创新的意识，通过创新实现我们的梦想，用创新打造我们的美好未来，为祖国的美好江山添砖加瓦吧！

创新励志作文 篇5

地球上至今最成功的一种动物要算是恐龙了。

恐龙雄距地球有1亿年之久，种类繁多，水里、空中和陆地都有它们的踪迹。恐龙在中生代极之繁盛（中生代，即距今1亿8100万年至6300万年的一个地质年代），而恐龙在中生代末期时绝种，从地球表面消失。差不多同一时期，地球上所知动植物种类，也有一半灭绝。这样数量庞大的生物灭绝，发生在很短的时间之内，自然引发起各种不同的猜想和假设。

有人认为，恐龙绝种可能是因为它们已过度发达，身躯体积和神经系统不相称，使它们反应迟钝，觅食困难，更要面对当时出现的较小、较灵活的哺乳动物。有人认为，当时部分恐龙所依靠维生的植物，进化成开花植物，恐龙适应不了，终至饿死。这个物种大量灭绝的时期，正好是中生代的白垩纪和新第三纪之间，所以又称C—T灭亡现象。

无巧不成书，在这个远古年代，地球的岩层里，加上了一层不薄的红棕色粘土。地质学家在世界多个地方，例如法国、意大利和丹麦等，都能找到这种夹在白垩纪和新第三纪的岩层之间、质地较细的黏土，而从这层黏土的厚度估计，这层黏土沉积而成的时间并不长，只在以百年计的时间内便形成了。

假设这层黏土的来源并非地球物质，而是宇宙的物质……分析结果证实，这层黏土里铱的含量，比其它地质岩石高出30~160倍等。结果证实了地质学家的假设。

创新励志作文 篇6

一个人终身与其他人不同，每个人都有自己独特的思维。模仿别人的人，不仅这一生会失去自己的亮度，而且没有了自己的价值。

李可染赠说：“踩着别人的脚印”，最佳结果也只能是亚军。只有创新，才能使人进步，懂得创新点人才是伟大的，因为他们懂得创新，给世界带来一阵清新的空气。比如：马云发明来了阿里巴巴，让人们足不出户就能选到自己最喜欢的东西，戴维发明了共享单车，这些东西，都是创新的结果。

创客给我们带来了进步，创客们又不断研究便利于生活的东西，手机有微信钱包和支付宝，人们带这一部手机就可以游遍天下；手表可以定位，打电话，使家人们可以放心让孩子游玩；电动车汽车减少了空气污染，使空气清新了很多。

模仿只是从低到高的一个过程，不能一味模仿，这样只会让你退步，模仿，不代表能成为他，代替他。有一个长得像马云一样的孩子，难道长大了会成为像马云一样的人吗？

我曾听说过一个故事，卓别林偷偷地参加了一个模仿卓别林的比赛，结果，他只获得了第三名，前两名在他的作品添加自己的特色。

正是因为创客们，我们的生活才能如此便利，科学永不无止境，让我们不断探索，不断进步，不断发现吧！

创新励志作文 篇7

世界著名的英国文学家莎士比亚曾经说过这样的一句令世界瞩目的话：“推陈出新，是我的无上诀窍。”德国的歌德也曾经说过这样一句话：“要成长，你必须独创才行。”

世界著名的发明大王爱迪生，相信大家一定知道。小时候，大发明家爱迪生的那个时代，世界上没有电灯，人们只能靠着微弱的光学习工作。勤奋好学的爱迪生想：能不能创造一种即使在黑夜也能发出光亮的东西呢？这个想法就在爱迪生心里生根，发芽。从此，爱迪生踏上了发明、创新之路。也不知道经历过多少次失败，被多少人嘲笑过。但爱迪生从不气馁，他转压力为动力，经过艰苦的钻研，世界上的第一个电灯泡亮了！他向世界证明了创新实践是多么重要。爱迪生是幸运的，他敢于突破自我，勇于创新。是他让人们过上了即使在夜晚，也会有耀眼光芒的日子。

这样的人还有我国著名的文学家——鲁迅先生，鲁迅先生生活在封建时代，从小就受到封建思想的种种压迫。思想先进的鲁迅先生深深地意识到，要救中国，就必须要先改变人民的思想，这种想法在当时的中国谈何容易，但意志坚定的鲁迅先生并没有放弃，于是，一场轰轰烈烈文学大革命兴起了。生活在封建时代中，鲁迅先生是不幸的，但他敢于反抗、创新，与封建思想作斗争。

创新，就像是一扇封闭的大门，需要我们去打开，只要每个人都敢于创新，勇于创新，世界会越来越美好。

创新励志作文 篇8

要想成功，就要与大众的思想不同，需要创新，保持一颗与众不同，个性张扬的心。

爸爸给我讲过一件关于胡辣汤的故事，以前在老家时，门口有三家连开的胡辣汤，他们制作的方法相同，价格相同

但是，不知道为什么，两边的店不受顾客喜爱，总是空空无人，中间的店却特别受欢迎，，每天都排长队，究其原因，只因中间那家胡辣汤店的老板在汤中多滴了两滴香油，让胡辣汤变得又香又辣。听到这个故事，我不禁恍然大悟。这就叫做创新，别人往往想不到的，可你就能想到。还有一件发生在我自己身上的事儿，那天上美术课，老师让我们画画蓝天白云。我仔细观察着蓝天和白云，看着那深远的蓝天，白白的云朵像棉花糖，看的我就想咬一口，就想画出来！

我忍不住了，拿起笔就开始画，把蓝天画成了彩色，把云朵儿画成了形状不同的绵羊、棉花糖……用了整整一节课的时间我才画出了这幅与众不同，个性张扬的画！

我带着满心的愉快，把这幅画交给了美术老师。老师带着惊奇的表情问我：“你为什么要把蓝天…的颜色改变，为什么要把云朵儿…的形状改变呢？”我说：“蓝天和白云看上去不可爱，我觉得棉花糖、绵羊…很可爱！所以就把白云。改成了别的形状。我不喜欢蓝色，喜欢色彩斑斓的颜色，所以就把蓝色。画成了彩色的。”老师给我了一个大拇指！

此时，我知道了，要想超越别人，需要做与众不同，有创新的自己。

创新励志作文 篇9

国庆节到来，举国欢庆，大家都为祖国母亲的生日而祝福。假期里，我也认真再读了一遍《铭记历史圆梦中华》这本书，里面的每一个对中华历史有影响的人物故事都深深的感动和感染到我。在长长的中华历史长河中，他们为振兴中华前仆后继，奉献自己青春和生命，挥洒汗水和鲜血，为中华崛起而英勇无畏，奉献自己的力量，做出了伟大的历史功绩。在历史英雄们的身上，都有着一种超乎常人的奋斗精神，有着不同寻常的闪光点，值得我们新一代学生继承和学习。

在书中这些伟大中华人物当中，让我为之钦佩的人之一是我们现代人的骄傲，也是我们所有杭州人的骄傲阿里巴巴的创始人马云叔叔。马云叔叔从小就生活在普通家庭，小时候家里并不富裕，所以他很小的时候就自己打工养活自己。他做过肯德基销售员，卖过保险，干过很多辛苦的工作。可是他一直坚持寻找自己的创业之路。他的成功之路很崎岖，不断的尝试，不断的失败。直到他爸爸给他买了第一台电脑，从此马云叔叔就踏上了研究信息技术的道路。从阿里巴巴到淘宝，从支付宝到天猫，他改变了我们中国人的生活，让我们中国人走进了全新的互联网时代，接触到了网上商品的世界。这都是来自于马云叔叔的不断创新和坚持努力的结果。在他成功的背后，经过了多少个不眠之夜的工作，付出了极大的勇气和心血，才走到今天的傲人成就，成为了中国首富，为国家创造了财富。当阿里巴巴的股票在海外上市的那一刻，也是我们中国人、杭州人的骄傲。我对马云叔叔感到真切的敬佩!

我们要圆梦中华，不论是自己的小小梦想，还是中华的、国家的大梦想，都要牢牢铭记历史，学习中华人物的优秀精神，从现在就开始好好学习知识。等长大了，才能去实现追梦，为我大中华明天的更加繁荣强大创造更多的财富!

创新励志作文 篇10

当别人问我，你最敬佩的人是谁的时候，我会毫不犹豫地告诉你，是我们学校六年级的小明同学，因为他参加了重庆市青少年科技模型大赛，获得了二等奖的好成绩。这个成绩来之不易，这是经过学校、片区、区级层层选拔，才有资格参加市级比赛，才取得的！

记得上二年级的时候，我随着担当学校科技辅导员的爸爸一起参加了重庆市青少年科技模型大赛。我们学校只有小明一个同学参加，当然我是去看着玩的。这天上午，我都在看着参加比赛的同学们的精彩表演，感触很深，也非常羡慕他们。我想：以后，我也一定要参加这类比赛活动，而且一定要取得很好的成绩！

好不容易到了下午，轮到我们学校的小明同学比赛了。这时，别提我有多紧张，再看小明同学，他却镇定自若。瞧，比赛开始了，不一会儿，小明的车子就超越了别人，我感觉他的小车跟别人的'相比，感觉身体很轻，跑动的速度非常快，而且很灵敏。在比赛那么短的时间内，怎么可能有这样的创新设计呢？小明说，早在两一个月前，他就开始研究，如何将原来的车子模型进行改装，如何使车子的重量减轻，减少行进时的阻力，因此，每天装车卸车，试验了无数次，终于拿定主意：车轮变成塑料丝的，车身改为泡沫的，车身做成流线型。这样，他成功了！

看完比赛，我的思绪久久不能平静，他能够成功，我也一定行的。我在心中暗暗发誓，一定要努力学，凡事都要多思考，多天琢磨，多问题为什么，有了难题一定有多钻研，决不放弃！在生活中，学习中一定要牢固树立创新意识，实现我的创新梦想。我坚信，梦想，从创新起航。

创新励志作文 篇11

科技创新这个名词，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技创新的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机也是科技创新的结果；自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了；牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技创新向前迈进了一大步。

科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的；其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生的关系——无论是正面与反面，也是趣味横生的。

科技无处不在，科技让人类无比自豪!

科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中；没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车；没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书……

由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的.每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着，贡献着……我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时“火山爆发”了!马上，白醋冒起了洁白的泡泡。

科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。

新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国。

科技需要创新，如果没有创新精神，那么社会就无法进步。我们应该深刻认识到科技创新的重要性，肩负起科技创新的重担。

科技创新的作文

创新应破除旧观念，老框框，只有这样，我们才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向新世纪。小编收集了科技创新的作文，欢迎阅读。  

第一篇：科技创新

你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，……你可曾意识到科技的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科技就在我们身边。

翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科技奇迹。19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。在21世纪的今天，高科技更是无处不在。作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿态去适应新世纪，担起新世纪的重担呢?

科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，激起了我从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。

担起新世纪的重担。

让我们热爱科学，拥有丰富的科学知识。

第二篇：科技创新

对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。

科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生关系——无论是正面与反面，也是趣味横生的`。

科技无处不在，科技让人类无比自豪!

科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车;没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书……

由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着，贡献着……我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时“火山爆发”了!马上，白醋冒起了洁白的泡泡。

科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。

新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。

第三篇：科技创新

人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法，

利用这些创造人们需要的，这就叫科技。在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。

人也是有两面性的，观察事物和判断事物的能力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是“神论”在“造福”人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种“力量”而这样力量来源于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的回音发明了雷达，利用了海豚的叫声才有了超声波，

。

科技的魅力不仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们可以进行科技选择的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都知道比尔盖茨，没有他的发明可能我们知道的电脑就只是打字，计算机，这些简单的东西，上网，玩游戏。这些可能就可能至今都无人知道，所以由单一性变成多重性。

但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，不然不久的将来就像书上说的“2012世界末日”，这样的结果不是任何人想希望。

在21世纪飞速发展的的今天，我们必须要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技带来美好的东西，但是仅仅依靠科技还不够，这些所谓的科技都是人类本身所创造的，在新事物不断代替旧事物的同时，我们必须要明白什么好，把好的东西用运用在有用的方面一定有所发展，也会给人带来好的和积极的，所以相信科技的力量，因为科技造福人类，创新引领未来。

第四篇：科技创新

安徽考生在一次鼓励创新的报告会上，有一位学者画了四种不同的图形，让人们在其中选出一种与其余三种不同的图形。于是人们便根据自己对此不同的认识，各抒己见。这样，一道题得出了不同答案。这件事足以给我们这样一个启示：世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。没有创新，答案就会笼统单调;没有创新，世界就不会丰富多彩;没有创新，社会就不会发展进步。创新是丰富生活的手段。没有创新，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子;第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地;没有创新，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。创新对于我们来说是何等的重要!伟大的剧作家莎士比亚曾说过："美是生活，美是创新。"

这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造，去装饰我们的生活。古之人尚知创造，今天我们又哪里能抛弃创造，抛弃创新呢?创新是生活走向美好未来的重要保证，是社会发展的源泉。创新是民族振兴，国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都在争相创新。不创新就会落伍，不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存，要想使我们的国家能屹立于世界民族之林，就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新，改革要创新，科技要创新。我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的种种困难和挫折，向创新这个方向迈进。我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族需要创新。没有创新就没有丰富多彩的物质世界。我们要在创新中求生存，求发展。正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样，其实答案本是丰富多彩的，若是只能得出一种答案，那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。

因此，创新还应破除旧观念，老框框，只有这样，我们才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向新世纪。

创新励志作文 篇12

我有过很多梦想，例如做明星，特警，医生……，可最近我决定有创新，走自己的路，我要做一位发明家，发明一些原来没有的新东西。

你们觉得我为什么要做一个发明家呢？以我的观点，发明家是一个有创新，附有想象力的职业，就像托马斯？爱迪生，尼古拉？特斯拉……这些有成就的发明家，我觉得他们的发明还给国家，世界带来了帮助，我想成为这样的人，帮助更多的人。

我小的时候总想做一种碳酸饮料，我叫他“可与碧”，我这么叫它的原因是，这个碳酸饮料有两头，一头是可乐，一头是雪碧。有人总是不买却拿着可乐摇啊摇，摇完了在放售货架上，有人买时，一打开喷的哪里都是，我想发明的“可与碧”里装的是白水，只有打开时，盖子上粘的透明薄膜才会破裂，把一枚超浓缩的可乐片，或雪碧片投入白水中，这样就能喝了，也就不怕别人乱摇了。

我还想把淘宝，天猫…，和VR，AR科技和为一体，以后在家中只要有VR眼镜也能看到漂亮的衣服，玩具，蔬菜水果，零食，和常用品，衣服能试穿，食品也能看到新鲜不新鲜，还能看到附近其他在看VR淘宝的人，说不定在什么时候还能看见自己的好朋友呢。有了这些也不能宅在家里不运动，要设定一个规则每天在VR健身馆中运动30分钟，才能打开VR淘宝一类的，或是在周围运动馆运动，领取特定的二维码，即可使用。

当我有钱时，我愿意帮助更多的人，让一些有梦想却很贫穷的人，能实现他们的梦想。希望未来人的历史上有我的“脚步”。

创新励志作文 篇13

谈起创新，许多人觉得这个词儿高不可及，离自己太远，仿佛创新只是那些研究人员和科学家们的事情。其实，恰恰相反，只要你有那份心，创新往往可以无处不在。

从前的我，总是被拘限于一个范围内，不管是哪方面，我总是依着书本去完成。所以那样做出来不仅印象不深，没有效果，也缺少了勇于创新的精神。现在的我开始在创新光环的照耀下遨游，我渐渐发现，创新也是一件很快乐的事。创新在于生活中的每一件小事，就拿背诵来说吧，有些同学反复读了多遍死记硬背却仍记不住，我却喜欢找个安静的地方，大声的诵读几遍，然后在脑海中勾勒出文章中的场景。这样，人物，景物，对白一下就变得生动起来，然后自己分饰多角来演出一场，轻轻松松就把课文背诵下来了，而且还让背诵变得十分有趣。这样场景式的背诵方式也让我对文章以外的各种拓展信息求知若渴，而通过阅读我的知识面又得到了新的提升。所以，创新是要靠平时多多训练，并且要深入了解而得来的。只要你努力地去探求，去询问，新思维的种子便很快地在你脑海里萌发，从而茁壮成长。创新不需要天才，创新只在于寻找新的改进方法，当我们在每天的生活中保持新的气息，努力去追求这种新的感觉，坚持下去，方法正确，最终你也学会创新，一步步地迈上成功的台阶，打开五彩的创新之门。

正如牛顿因为一个苹果而发现万有引力一样，创新需要我们有一双发现的眼睛，能够从看似枯燥无味的学习中找到与众不同的亮点，让创新无处不在！

创新励志作文 篇14

他有一双大大的眼睛。

她像妈妈一样和蔼，我喜欢！创新老师，可是徐老师会把我听不懂的地方再讲一便。

吴老师很高兴， 以前一提到作文我头就大， 创新，人的脸上会涂满油彩！教室里立刻笑声一片，我也很自豪。

我喜欢徐老师，否则，我喜欢！ 我喜欢李老师，我更喜欢！ ，让我们写得更出色！ 有一次，不能写成这个彩，我就像进入了山洞要寻找宝藏，可是现在写作文对于我来说是轻松自如。

回座位时。

李老师说：兴高采烈的采，因为我爱创新学校！ 创新学校，他最喜欢发小星星，我发现我的作业全对，有一次，我开心极了，你吸引了我的眼球，在别的地方上课时我都听不懂，高高的个子。

不管外面是烈日炎炎，上课时幽默极了！ 有一次，每次老师上课都会给我们一些指导，同学们不时向我投来赞许的目光，我都会来上创新学校，你让我学习成绩提高，开心！ 我喜欢吴老师，同时，李老师又说：他上课喜欢幽默，我写了一篇今天真热的作文去投稿，同时扣小星星也很多， 以前， 创新老师，每次上作文课，还是狂风暴雨，这个词的意思就变成了高兴时。

2024最新帮助别人作文3篇

你是否对“帮助别人作文”的故事感到好奇？接下来，请继续阅读，让我们一起分享这美好的时刻吧。作文在我们生活中随处可见，它可以帮助我们更好地表达自己的情感和思想。想要写好作文，就需要多读优秀的作品，同时不断学习和练习写作。

帮助别人作文(篇1)

在生活中许多时候令人心里感觉特别好，比如身体健康时，受到别人帮助时……不过我心里感觉最好的一次是在帮助别人的时候。

那一天，我的邻居在搬家，我看见了就准备过去帮他们。我来到邻居的'家里，说：“让我来帮你们搬搬东西吧！”邻居阿姨说：“好，过来搬这张小桌子吧。”我爽快地回答：“好，没问题。”

我走到桌子前，用力地把它搬起来，别看这桌子小，可它还挺重的。我慢慢地把它搬到电梯前才放下来。我再跑进屋子里搬了两张椅子，轻松地搬到电梯前。我又来到屋子里，看见他们两个人一人站一边正在搬电脑，我从边上用右手一托，再用左手帮他们往那边一提，向电梯搬去那时，我可真像一只大螃蟹“横行霸道”啊！终于将电脑挪到电梯口了，这时我已经累得瘫在沙发上，动也动不了。

过了一会儿，我们开始迎接一个新任务——搬沙发。我们出动四人开始搬沙发，每个人各抬出沙发一角，用尽全力来搬，我个子最小，力气也最小，费了“九牛二虎之力”才和大家把沙发挪到门外。

我要回家时，邻居感谢我，我说：“不用谢，这是应该的。”我心想：以后我要多多帮助他人，这样我也会获得更多快乐。

帮助别人作文(篇2)

春天的一天，风和日丽，小兔拿着心爱的大红气球在郊外的草地上玩。

小兔一会儿蹦到西，一会儿蹦到东，它可开心了。突然，小兔脚下一滑，手松了一下，气球飘飘悠悠地从它手中飞走了。小兔着急地想：这可怎么办？它试着往上跳了又跳，想去拉气球，可是气球 却像一个调皮的娃娃，故意和它作对。眼看红红的气球越飞越高，小兔急得像热锅上的蚂蚁，但它无可奈何，它气得坐在地上哇哇大哭。

正在这时，一只小鸟从天空中飞到了小兔的身边，看到小兔坐在地上哇哇大哭，于是，小鸟非常好奇地问：“小白兔，你为什么哭呀？”小兔一边哭一边回答：“呜——我心爱的气球飞上了蓝天。 呜——”说完又哭了起来。小鸟听了小白兔的话，笑着说：“这好办，我可以帮你取下来，你不要哭了。”小鸟说完立刻扑扇着翅膀，往高空飞去。只见它快挨着气球的时候，嘴巴一张，立刻衔住了拴 气球的绳子。红红的气球这时像一个做错事的孩子一样，乖乖地跟着小鸟飞了下来。

“给你，小兔，你的气球。你可要拿好了，别再弄飞了。”小鸟把气球给了小兔，小兔拿到了气球立刻破涕为笑，它高兴地对小鸟说：“真是谢谢你。”小鸟不好意思地说：“不用谢，助人为快乐 之本吗。”说完小鸟就唱着歌拍着翅膀飞走了。

小兔拿着气球，在草地上又蹦蹦跳跳开心地玩起来。

帮助别人作文(篇3)

暑假的一天，妈妈让我独个儿乘坐公交汽车去外婆家，车上发生的事情让我至今记忆犹新。

那天骄阳像火球似的挂在天空，没有一丝风，天气又闷又热，不但知了的叫声比往常低沉，就连窗外的柳树也似乎受不了热浪的袭击，长长的枝条有气无力地垂挂着，大街上的行人很少，只有少数的车辆偶尔来往。

“嘟嘟……”公交车停了下来，紧接着上来了几位乘客，最后上的是一位残疾小男孩，他架着一副拐杖吃力地上了车，额头上豆大的汗珠不停地外冒，售票员阿姨见了，连忙去扶他，还关心地问:“孩子热坏了吧?”“嗯。”残疾小男孩点了点头，坐在车厢最前头的是一位身穿花衣裳的中年人，他看了看小男孩，马上低下头拿出了一张报纸，车上的其他乘客有的往窗外瞧，有的和旁边的人聊天……都是一副若无其事的样子。

“小弟弟，来，坐这儿。”我微笑着说。然后小心翼翼的跨出几步，把他扶到我的座位上。“谢谢你!”小男孩感激的说。“不用谢!”我冲他笑了笑。此时我虽然站着，但我心里却比吃了蜜还要甜，帮助别人快乐自己，何乐而不为?

到外婆家后，我还帮外婆做了许多家务活，外婆非常高兴，直夸我是个懂事的孩子。

最新助教的周记通用14篇

周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，相信周记大家都不陌生吧。优秀的周记是怎么样写的？下面让我们一起探索“助教的周记”的奥秘，谢谢关注希望我们可以成为您的好帮手！

助教的周记【篇1】

第一天

今天是我作为教师助教的第一天，兴奋而又有些紧张。早上九点，我按时到达学校，走进教室，发现桌椅整齐地排列，一片宁静。我迅速打开电脑，准备教案和课件。不一会儿，同事们陆续进入了教室，大家互相问候，彼此交换着手机号码，这一切都让我感到温暖和融入。

上午的第一堂课是语文课，我作为副教师助教跟随主教师进入教室。主教师是一位经验丰富的老师，她以自己亲和的方式获得了学生们的喜爱和尊重。我紧紧地跟在她的身后，聚精会神地观察着她的教学方法和技巧。她利用多媒体课件，让学生们参与进来，提问激发他们的思考。她还灵活运用小组合作，让学生们互相讨论，相互学习。我在观察中收获颇多，感受到了教学的魅力和快乐。

下午，我有幸参与了一次小学数学的辅导课。这次辅导是在学校的教学实验楼进行的，每人一台电脑，学生们都集中注意力。辅导老师首先由简单到复杂地讲解了课程内容，然后给学生们布置了几道难题。在学生们的热烈讨论中，我从中体会到了合作和团队的力量。学生们上来就热切地讨论起来，积极互相帮助解题。我与他们一起思考，找到了解题的方法，每一个共同解决问题都让我非常兴奋。

第二天

今天上午我参与了一次美术课的辅导工作。这是一堂六年级的美术课，主要内容是水彩画的基础技法。我看着学生们一页页描绘出美丽的图画，真心佩服他们的天资和努力。我发现他们热情高涨，有条不紊地完成着每一道画题。我提醒他们要注意色彩的搭配和画面的结构，以使作品更加完美。在老师和我的指导下，学生们的画作越来越出色，他们也更加自信地用心创作。

下午，我在数学课上与学生们一起学习了分数的加减法。这是一个相对复杂的概念，学生们普遍感到有些困难。我在结合教材的同时，通过生活中的例子和实体分数条来帮助他们理解。我还利用游戏和互动的形式让学生们在充满乐趣的氛围中学习。在这一过程中，我尽可能多地给予每个学生关注和帮助，鼓励他们克服困难，继续努力。

第三天

今天上午，我参与了一次体育课的授课。学生们正在进行铅球投掷的训练，这是一项较为复杂和技术要求较高的项目。主教师先跟学生们讲解了铅球的选材和使用方法，然后示范了正确的投掷动作。学生们积极配合，纷纷上场进行练习。我和另一位助教老师一起站在场边，指导他们的动作和技巧。我们提醒他们要注意站姿和力量的配合，要时刻保持对目标的准确度。学生们在不断的尝试和调整中，逐渐掌握了正确的投球姿势，他们的进展让我们感到非常骄傲。

下午，我参与了一次英语课的辅导。主教师以游戏的方式引导学生们学习动词时态。我在一边观察和记录学生们的表现，发现有几个学生在学习某些时态的过程中出现了困难。我立即走到他们的桌旁，帮助他们一一解决问题。我耐心地给他们解释，然后给予他们一些简单的练习，让他们在巩固基础的同时积极参与课堂活动。在我和主教师的共同努力下，学生们的理解和应用能力得到了明显的提高。

第四天

今天上午，我参与了一次科学实验课的辅导。这是一堂关于光线传播的课程。主教师首先向学生们讲述了光线的传播方式和原理，然后给了他们一些简单的实验步骤。学生们兴致勃勃地进行实验，不断探索和思考。我在一旁帮助他们理清实验步骤和测量数据。通过实验，学生们更加深入地理解了光的传播规律，他们亲自动手实验的过程也让他们对科学实验产生了浓厚的兴趣。

下午，我参与了一次音乐课的辅导。这是一堂学习古典音乐的课程，主要内容是了解和鉴赏一些经典音乐作品。通过欣赏和分析，学生们逐渐了解了不同音乐的特点和风格。我与他们一起聆听音乐，一起讨论和分享自己的感受。我还鼓励他们用乐器演奏和歌唱，让他们通过亲身体验更好地融入音乐。

第五天

今天是我作为教师助教的最后一天，我有些不舍。上午的数学课上，我和学生们一起回顾了这一周所学的内容。通过复习，我发现学生们对于分数的加减法有了更深入的理解。他们能够举一反三地运用所学的知识解决实际问题，这让我感到非常欣慰。

下午，学校为我和其他助教老师举办了简短的欢送会。在同事们的鼓励和祝福下，我感受到了团队合作的力量和成就的喜悦。这一周的助教实习让我收获颇多，不仅锻炼了自己的教学能力，而且提升了自己的责任心和沟通能力。我为自己选择了这条教育之路而感到骄傲和自豪，我相信我会在未来的教学生涯中继续努力，为学生们带去更多的成长和快乐。

助教的周记【篇2】

第一周

我怀揣着憧憬和期待，迈入了我的助教实习生涯。作为一名大学生物系的学生，我有幸成为了生物系的助教，负责帮助教授执教生物学课程。这是一个充满挑战和机遇的机会，我深信在这个实习期间，我将能够获得宝贵的经验和收获。

第一天，我在教室门口迎接学生们的到来。他们一个个面带期待地走进教室，我也不禁激动起来。我尽量保持冷静，向学生们微笑，并告诉他们我将是他们的助教。听着他们的问候和祝福，我感受到了自己的重要性和责任感。

在课程开始前，教授和我交流了下一周的教学内容，以及我在课堂上的角色和任务。我感受到了教授的信任和期待，这让我更加坚定了努力工作的决心。

第二天，我参与了助教培训会议。这是一个为期半天的会议，旨在教授助教在课堂上的职责和技巧。我学到了很多关于如何有效地辅导学生，解答他们的问题，以及如何与教授和学生建立良好的沟通。

第三天，我迎来了我第一次真正上课的机会。这对于一个持续学习的学生来说，是一个绝佳的机会来检验自己的知识和能力。我花了很多时间准备课堂教材，希望能够传授给学生们有趣且实用的知识。

我为自己准备了一份课堂大纲，把重点和难点都列了出来。在课堂上，我用通俗易懂的语言解释了一些复杂的概念，并通过一些案例和实验来巩固学生的理解。他们积极参与，提问问题，互动良好。这让我对自己的教学能力有了更多的信心。

第四天，我与教授一起批改作业。这是一个耗费时间和精力的任务，但也是对学生学习效果的一次检验。在教授的指导下，我学会了如何评估学生的作业和给出恰当的建议。这不仅帮助我了解学生的学习情况，也让我更好地帮助他们克服困难。

第五天，我参与了助教例会。我们讨论了学生们的学习情况，共享了彼此的经验和教学心得。这个例会让我看到了助教团队的凝聚力和合作精神。

第六天，我陪同教授参观了一个生物研究机构。这次参观让我了解到了生物学在实际应用中的重要性和潜力。我深感生物学的学习是有意义的，并决心将来在这个领域深入研究。

第七天，我在主持课堂时遇到了一些困难。有一名学生对一个概念理解有困难，我尝试了多种方法来解释，但他依然难以理解。我去找教授请教，教授给了我一些建议，并鼓励我不放弃。最终，我找到了一种对学生更易理解的方式来解释概念，并鼓励他继续努力。这次经历让我明白，作为一个助教，不仅要有扎实的学科知识，还要有耐心和恒心。

通过这一周的助教实习，我不仅学到了如何在课堂上辅导学生、批改作业，还锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。我还体会到了教育的魅力和自身成长的重要性。我相信，在接下来的实习期间，我将会继续努力，改进自己的教学方式，并成为一名更有影响力的助教。

助教的周记【篇3】

本周是我作为一名教师助教的实习周，我充满了期待和激动地来到这所小学。我怀揣着对教育事业的热爱和追求，希望通过实习来提升自己的教育教学能力。

第一天，我报到了学校并与老师们进行了简单的交流。他们热情友好地迎接了我，并介绍了我所在的班级和需要承担的工作。我发现自己被分配到一所三年级的班级中，这是一个充满朝气和可塑性的年级，我感到非常高兴。

第二天，我正式开始我的助教工作。早上，孩子们充满着活力地进入教室，我迎接他们的到来，并帮助他们完成早读和晨练。随后，我开始参与到课堂教学中，并协助老师们进行教学工作。我注意到老师们在课堂上采用了多元化的教学方法，通过创设情境、讲故事等方式激发学生的学习兴趣。在教学过程中，我积极观察学生的学习情况，并帮助他们解答疑惑，使他们更好地理解教材内容。

第三天，我参与了学校的教研活动。在这个活动中，老师们分享了自己的教学心得和方法，并提出了一些改进的建议。我从中获益匪浅，了解了更多关于教学的知识和技巧。在小组讨论环节中，我积极与其他老师交流自己的想法，并从他们的反馈中收到了很多的启发。这次教研活动不仅丰富了我的教学理念，也提升了我与他人合作的能力。

第四天，我有幸参加了学生的户外活动。这次活动是学校为了增加学生的课外体验和锻炼机会而组织的。我和其他老师一起带领学生们徒步登山，期间我们亲近了大自然，感受到了大自然的美丽和力量。在这个过程中，我不仅加深了与学生的感情，还了解了学生们的喜好和需要，这对我今后的教学工作非常有帮助。

第五天，我带领学生进行了一次文艺表演活动。作为一名教师助教，我不仅要关注学生的学习，还要关注他们的全面发展。因此，我组织了学生参与这个活动，在表演中他们展现了自己的才艺和创造力。这次活动不仅让学生们感到快乐和自豪，也增强了他们的自信心和团队合作的意识。

通过这一周的实习，我收获了很多。我了解到了教师助教在教育教学中的重要性，他们可以帮助老师更好地开展教学工作。我学习到了很多教学方面的知识和技巧，这对于我以后从事教育工作非常有帮助。最重要的是，我认识到教育事业是一项需要激情和责任的事业，我将对此保持热情，并不断提升自己的能力。

通过这次实习，我更加坚定了成为一名教育工作者的决心。我相信，只要我不断学习和积累经验，我一定能够成为一名优秀的教师，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。我将不忘初心，砥砺前行，在教育的道路上继续前进！

助教的周记【篇4】

这是我在大学期间参加助教实习的第一周。作为一名英语专业的学生，我非常期待能有机会在课堂上扮演积极的角色，并与学生们分享我的知识和经验。实习的第一周，给我留下了深刻的印象。

首先，我被指派到了一所中学的高中部，负责为10个年级的学生上英语课。这是我第一次正式面对一大群学生，所以我感到非常紧张和兴奋。我仔细准备了上课内容，并尽量提前到达课堂，以便为学生们做好准备。

在第一节课开始时，我向学生们介绍了自己，并解释了我作为他们的助教的职责。我告诉他们，我将帮助他们提高英语水平，并且鼓励他们积极参与课堂活动。学生们看上去有些害羞，但他们还是对我表示了友好和热情的欢迎。

在接下来的一周里，我与学生们一起进行了一系列教学活动。我们进行了口语练习、听力训练和写作练习。我尽力使每个活动都生动有趣，以吸引学生们的注意力，并引发他们对英语学习的兴趣。

在我们进行口语练习时，我组织了一场小组讨论，让学生们就一个话题展开对话。他们需要用英语交流并表达自己的观点。我鼓励他们积极参与，并提供了一些词汇和句子结构方面的帮助。学生们非常乐于尝试，并且在交流中展现了他们的才华和创造力。

另外，我还利用课堂时间进行听力训练。我播放了一些英语短片和音频材料，并提出了一些问题来测试学生的理解能力。学生们通过仔细倾听，积极思考，并尝试回答问题。我发现他们在这方面取得了很大的进步。

最后，我给学生们布置了一些写作作业。我要求他们写一篇关于“我最喜欢的节日”的短文。在批改作业时，我发现学生们的写作能力有待提高。因此，我组织了一次写作讲座，向学生们介绍了一些写作技巧和结构。我还提供了一些范文供学生们参考。在接下来的作业中，学生们的写作水平明显提高，他们的文章内容更加充实和有条理。

在这一周的助教实习中，我学到了很多。我学会了如何组织一场有趣且教育性的活动，如何与学生互动，并激发他们对学习的热情。我还学会了如何给予学生准确的指导和反馈，以帮助他们提高学习成绩。通过这次实习，我也更加深入地了解了教育工作的重要性和挑战。

尽管这是我第一次在教室中担任助教，但我感到非常自豪和充实。每天与这些学生们一起度过的时光都让我充满了动力和能量。我期待着下一周的实习，我将继续努力，为学生们提供更好的学习体验。

助教的周记【篇5】

第一周

这是我作为助教实习生的第一周，一切都感到新奇而又充满期待。作为一名大学生，这是我第一次踏入职场，我无比珍惜这个机会。实习的第一天，我紧张而兴奋地来到公司，迎接我的是一位亲切的导员，他向我介绍了公司的工作环境和助教的工作职责。

我所在的部门致力于为中学生提供编程教育，而我作为助教的任务就是协助导师，负责辅导学生的编程实践。第一天，我被安排在一个初级编程班级，这让我有机会与年轻的学生们亲密接触。他们对编程充满了好奇和热情，但由于对知识的缺乏，他们也遇到了许多困难。作为助教，我要时刻保持耐心和细心，帮助他们解决问题。

在班级中，我很快成为学生们的朋友和导师。他们向我请教问题，而我也尽力给予他们帮助。我发现在教导他们的同时，我的自己也在不断成长。通过解答学生的问题，我对编程知识的理解更加深入。我还学会了如何成为一个好的引导者，耐心地引导学生们找到问题的根源，并指导他们独立解决。

在帮助学生学习编程方面，我注意到每个学生的学习方式和能力都不同。有些学生理解能力较强，能够迅速掌握知识，而有些学生进展较慢。在每周的整个过程中，我努力适应每个学生的学习需求，采用不同的教学方法和技巧。有时，我与学生们进行一对一的辅导，有时，我和他们组成小组，进行小组活动。通过不同的教学方式，我发现学生们的学习兴趣和积极性都大大提高了。

在实习过程中，我也遇到了一些挑战。有时，学生们的问题非常复杂，我需要调查和学习，才能够给予他们准确的解答。有时，学生们可能会情绪低落或沮丧，我需要耐心倾听他们的困惑，并给予鼓励和支持。尽管遇到了挑战，但我从中学到了很多，这种成长让我觉得非常充实和满足。

尽管实习的第一周很辛苦，但我对未来的实习充满期待。我希望在接下来的几周中，通过与学生们的交流和互动，更好地锻炼自己的编程技能和教学能力。我相信，在未来的实习中，我将可以进一步提升自己，为学生们带来更多的帮助和启发。

助教的周记【篇6】

周记1

转眼间一周的实习结束了，虽说这已经不是第一次实习了，但是仍然感觉每次的实习都有不一样的收获。

来到这里的第一天其实有点措手不及，本来我是中班的老师，结果小班缺一个老师把我借过去了，本来我有点不舒服，但是想想既来之则安之，况且我是来实习的，园长怎么安排我就怎么做，于是我的前三天就都在小班度过了。

小班的孩子很小，我每天的工作就是端杯子、发杯子、放毛巾、扫地、蹲地、洗玩具、发饭等等。算不上累，也不是那么轻松，不过，有孩子的陪伴，我觉得很快乐。现在的孩子很懂礼貌，有什么不会的就说老师请帮忙！呵呵，真可爱啊!

大约第三天，那个小班的带班老师来了，我就回到了我的中班。

我们班的孩子自理能力很强，在这里我省去了很多工作，毛巾水杯是孩子们每天早上自己放，每天早晨孩子们都会和我互说早上好，然后他们自己把书包放好，有的和我说几句话或者直接下去做早操。而我就在这个时候去摆桌子，消毒桌子打开窗子换气，消毒小柜子。然后静静等待孩子们的到来！

中班的孩子会合作游戏，并且减少了语言的冲突，可以自己解决一些事情，比如：两个孩子都想玩一种玩具他们就会说我们可以一起玩吗或者说，你可以玩玩给我玩玩吗！班里的游戏主要包含益智、绘画、娃娃家和图书。益智区的游戏玩具主要包含的是拼插板、穿线、搭积木、找不同，这几种之中，找不同普遍是孩子们认为最难的游戏，他们很少会坚持到找出全部。穿线主要锻炼了孩子们的小肌肉群，但是很单调，所以很少孩子对它感兴趣。娃娃家的孩子扮演角色的意识很强，普遍他们都会把自己当成妈妈....绘画的孩子是最安静的，有一次，我走到孩子们身边，发现孩子们绘画都是没有鼻子的，我尝试问他们，你们看这幅画上的小朋友有眼睛、有小嘴巴、还有弯弯的眉毛还有小耳朵，但是你看看自己的脸，你觉得他少了什么?孩子们很快就回答了：鼻子!于是，他们很快的画上了鼻子。

有一天下午，我和孩子一起去户外活动，一些孩子栽树坑边挖土，一个小女孩说你们帮我找我的小种子，孩子们把小种子又重新挖出来了，但是他们争论这会长大还是不会长大，我走过去，蹲在孩子们的身边，问他们：你们觉得这个小种子会发芽吗?有的孩子说会，有的孩子说不会。我跟他们说那老师把这个小种子放在水杯里，过段时间我们一起来看看她会不会发芽好吗?孩子们很开心的答应了。从这以后，他们总是去自然角观察这颗白芸豆，还跟我说：老师，等白芸豆长大了，就会结出好多好多的豆子，到时候我们就能喝到白芸豆的粥了!呵呵，真可爱啊!

我很喜欢和班上的一个小男孩玩，他叫刘新宇，听老师说，他是一个半汉族血统半朝鲜血统的孩子，他也很喜欢和我在一起玩，什么时候看见我都追着我问问题，，呵呵。尤其是户外活动的时候，他就一定要和我一起玩，而且休息的时候还趴在我身上休息。

周记2

这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。

在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。

在这两周与幼儿熟悉的过程中，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。

助教的周记【篇7】

本周是我作为一名美术助教的实习周，我感到非常兴奋和期待。这是一个能够锻炼自己教学能力和与学生互动的绝佳机会，同时也能够深入了解教育领域和美术教育。

实习的第一天，我来到了一所中小学校，这里是我实习的地方。在校门口，我看到了一位高个子老师正在欢迎我。她是美术老师，也是我的导师。她热情地向我介绍了学校的布局和班级分配，并带我参观了美术教室。教室里摆放着各种图画、画架和颜料，布置得非常温馨。我感到非常开心，因为这是一个专门为美术教学准备的空间，我可以在这里尽情发挥自己的想象力和创造力，与学生们共同学习和探索艺术的奥妙。

第二天，我正式开始了助教工作。我的任务是协助老师进行班级管理和教学辅导。上午的第一堂课是一堂小学生的素描课，我帮助老师分发画纸和铅笔，并辅导学生们练习基本的线条和素描技巧。在教学过程中，我发现每个学生都有自己独特的创作风格和想法，我尽力引导他们发展自己的艺术才华，并鼓励他们表达自己的想法和情感。他们的作品都非常有创意和个性，让我深深感受到了艺术的魅力。

下午的课程是一堂中学生的油画课。这是我第一次亲手接触油画，感到有些兴奋又有些紧张。我在课前仔细准备了教材和示范作品，希望能够给学生们更好的指导和帮助。在课堂上，我向学生们介绍了油画的基本知识和技巧，包括调色、画笔运用等。我和学生们一起练习了色彩的搭配和光影的表现，观察了大师级作品，学习了他们的技法和思路。学生们表现得非常认真和专注，他们的作品渐渐展现出了自己的特色和风格，我对他们的成长感到非常自豪和满足。

在整个实习周中，我不仅学到了很多美术知识和教学技巧，还体验到了教育工作者的使命和责任。每个孩子都是独特的，他们都有无限的潜力和创造力。作为美术助教，我不仅要教授他们艺术技巧，更重要的是培养他们的想象力、创造力和审美能力。我要激发他们对艺术的热爱和欣赏，引导他们发展自己的艺术才华，为他们的未来打下坚实的基础。

这一周的实习经历让我收获颇丰，我对美术教育和教学工作有了更深刻的理解和认识。我深深感到，教育是一项伟大的事业，能够为学生的成长和发展贡献自己的力量是一种无比幸福和满足的事情。我相信，在未来的工作中，我将不断学习和进步，为美术教育事业做出更大的贡献。

这一周的实习经历让我收获颇丰，我对美术教育和教学工作有了更深刻的理解和认识。我深深感到，教育是一项伟大的事业，能够为学生的成长和发展贡献自己的力量是一种无比幸福和满足的事情。我相信，在未来的工作中，我将不断学习和进步，为美术教育事业做出更大的贡献。

助教的周记【篇8】

小学教师助教实习周记

本周是我作为小学教师助教的实习第一周，我怀揣着激动的心情来到了这个充满活力和童趣的校园。作为一个新人，我心里既有些紧张，又满怀期待。在这个周记中，我将详细记录下我实习的点点滴滴。

第一天早上，当我踏入学校的大门时，远远地就听到了一片稚嫩的书声。这是小学生们上课时读书的声音。走进教室，我见到了一群活泼可爱的孩子们，他们正专注地读书，仿佛置身于自己的世界中。我忍不住被这温馨而有活力的场景所感动。

老师给我安排了一些教师助教的基本工作，比如帮助清扫教室、整理教辅材料等。虽然这些工作很基础，但我却从中汲取到了许多宝贵的经验。我发现作为助教，不仅要和老师紧密合作，还要与孩子们建立起良好的关系。于是，我每天下午都留在教室里，与孩子们一起做游戏、画画、交流。慢慢地，孩子们开始对我敞开心扉，我也逐渐融入了这个大家庭。

在每天的课堂中，我扮演着一个倾听者的角色。我发现，小学生的思维是非常灵活的，他们对待问题的方式往往出乎我的意料。有一次，老师提问一个数学问题，我以为答案很显而易见，但孩子们却给出了五花八门的答案。我惊讶地发现，他们竟然有着那么多独特的思考方式。这也让我深刻地认识到，教育需尊重每个孩子的个体差异，不能简单地用统一的标准来衡量他们。

在这一周的实习中，我也学到了如何处理孩子间的纠纷。有一天，两个学生发生了争执，情绪激动地互相推搡，我觉得这时需要及时干预。我走到他们中间，冷静地询问两个孩子发生了什么事情。当他们向我倾诉时，我充当了一个公正的调解者，告诉他们冷静下来好好沟通。通过这个经历，我认识到作为助教，不仅要关注孩子们的学业，还要关心他们的情感和人际关系。

这一周的实习经历让我深刻地感受到了作为小学教师助教的责任和挑战。小学阶段是孩子们人生中最重要的时期之一，他们的成长和发展需要的耐心和关怀。作为一名助教，要着重培养孩子们的创新思维、团队合作能力等综合素质。为此，需要不断学习，不断进步。

回顾这一周的实习，我心中充满了对这个职业的热爱和对孩子们的深情厚意。与孩子们相处的点点滴滴都让我倍感幸福，我坚信这份实习经历不仅会让我在教学技能上有所提升，更会让我对教育事业有更深层次的理解和关注。

小学教师助教的实习周记就此结束，但我的助教之路才刚刚开始。我会继续努力学习，提升自己的专业素养，为孩子们带去更多的关怀和启发。我相信，在不久的将来，我会成为一名优秀的小学教师，用我的知识和爱心去影响和塑造一批批可爱的孩子们。

助教的周记【篇9】

本周我作为一名小学教师助教实习生，开始了我在小学教育领域的实践，这是一个充满挑战和成长的过程。在这个周记中，我将详细记录我所经历的教学实习的方方面面，以及我在教学中遇到的困难和收获。

第一天，我来到了XX小学，参加了学校的新生入学仪式。在这一天，我与同事们一起迎接了一批可爱的学生，同时还参观了学校的各个班级和设施。虽然很多事情很陌生，但是我感到非常兴奋，因为我知道，我的未来将在这里展开。

第二天，我被分配到一年级一班，成为了班级里的助教。在上午的教学时间里，我负责辅导学生进行字母的认读和拼写。通过一些趣味性的游戏和活动，我很快和学生们建立了良好的关系，并且帮助他们解决了一些读写方面的问题。尽管有时候会有些混乱，但是我从中学到了如何灵活应对和调整教学方法。

第三天，我参加了学校的教研活动。在这一次的教研中，我与其他老师一起讨论如何提高学生们的课堂参与度。通过听取其他老师的经验分享，我学到了很多新的教学方法和策略。这让我对教育的深度和广度有了更深刻的理解。

第四天，我参与了学生的个别辅导。有几名学生在数学方面遇到了困难，我花了很多时间和他们进行了一对一的辅导。尽管进展缓慢，但是看到他们逐渐理解并克服难题的瞬间，我感到非常欣慰。这让我明白了教育的意义，即为学生提供一个适合他们发展的环境和机会。

第五天，我参与了一次班级活动。这次活动是一次义卖活动，目的是为了募集教室装饰费用。我和其他同事一起策划了各种游戏和摊位，为学生们提供了一个有趣和有意义的活动。通过这次活动，我不仅培养了学生们的团队合作能力，还锻炼了他们的创造力和社交技巧。

在本周的实习中，我所面临的最大挑战是与学生们的沟通。有时候我会感到无助，因为他们可能无法理解我的指令或者表达他们的需求。我通过多种方式尝试解决了这个问题，比如使用肢体语言和图画辅助讲解。这对我的语言能力和沟通技巧提出了新的要求。

通过这一周的实习经历，我从中收获了很多。我学到了如何建立良好的师生关系，如何灵活应对教学问题，如何与同事们合作等。这一周也让我更加坚定了我从事教育工作的决心，无论在未来的教育道路上还会面临怎样的挑战，我都愿意坚持下去，并且努力将自己的知识和热情传递给每一位学生。

虽然这一周的实习结束了，但是我相信这只是我作为一名小学教师助教的开始。我会继续努力学习，提高自己的教育水平，为学生们的成长和发展贡献力量。

这是一个充满挑战和收获的周记，记录了我在小学教育领域实习的方方面面。通过这一周的实习，我认识到教育的重要性，并且明白了自己在这个领域中的责任和使命。我相信通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的小学教师，为孩子们的成长和未来奉献我的力量。

助教的周记【篇10】

作为一名助教实习生，我实习了四周的时间，这段时间里，我经历了许多的挑战和收获。在这篇周记里，我将会详细地介绍我的实习经历。

第一周：

第一周对于我来说是充满了新奇和兴奋的开始。在这一周里，我的导师向我介绍了教学计划，并告诉了我一些基本的教学技巧，例如如何调整课堂氛围，如何吸引学生的注意力等等。这些技巧让我受益匪浅，我学到了许多实用的知识。而此外，我还参加了一些课程，体验了作为一个助教的感受。虽然我还没有机会亲身上课，但我已经在不断地学习和成长。

第二周：

第二周是我最充实的一周。这一周中，我有机会参加了一些真正的授课，并作为一个助教在课堂中帮助学生解决问题。我还加入了一个小组，这个小组的任务是为学生编写一系列的练习题，以帮助他们更好地掌握知识。尽管这些任务都很繁琐，但我觉得这些任务让我更加地熟悉课程内容，并在教学上提高了我的能力。

第三周：

第三周是我遇到了最大的挑战。我的导师向我安排了一堂课，并让我独立主持。虽然我已经准备好了所有的课程材料，但当我面对学生时，我却感到有些紧张。我一开始的时候讲得比较生硬，但我逐渐地放松下来，并开始更加自然地与学生交流。当听到学生在课堂上积极回答问题时，我感觉非常地满足。这次课堂让我意识到了自己还有很多需要提高的地方。

第四周：

在第四周，我感到自己已经逐渐适应了助教的角色。我在课堂上体现出了更多自信和熟练的技巧，对学生的教育也更加有趣。我跟学生交流得更多，让他们感觉到我是他们的朋友。这种关系建立起来之后，我发现学生对我的教学也更加积极了。在这个过程中，我也收到了许多同学的反馈，他们对我的教学表示了赞扬和支持。这种反馈让我感到非常开心，并对我的未来充满了信心。

总结：

通过这四周的实习，我认为我已经涨了不少见识。我学会了如何准备自己的教学材料，并如何用心地和学生交流。我也从实践中了解到了许多如何帮助学生理解知识的方法。同时，我也学习到了各种教学技巧，这些知识将会在我以后的教学生涯中起到很大的作用。

值得一提的是，在这四周中，我也结交了许多新的朋友。他们来自不同国家，有着各种背景。通过他们，我了解到了许多不同的文化和生活方式，这些体验对我来说也是非常重要的。

总而言之，这四周的实习让我受益匪浅。我感谢我的导师们，他们在实习期间给予了我许多支持和指导。我也感谢我所在的实习团队，他们让我感到自己是一个重要的组成部分。在未来的日子里，我将会把自己所学到的知识和技能用到实践中，并成为一名更好的教师。

助教的周记【篇11】

第1周

中午吃完饭后，我便钻进学校旁边的财经书店，向老板咨询有没有适合学生们的套题，老板推荐了课后习题和考会计从业资格证书的真题加模拟题，我觉得后者不错，就拿了套带回去给学生看看，问问他们的意见再说。

卷子给学生们浏览过后，意见不一致，有的要买，有的则不乐意，还有一部分随大流。我也不知道该怎么办，先放下继续串讲课本的第三章“账户和复式记账”，这章内容比较少，半个小时就点完了，还有二十分钟不能闲着，就挑了卷子上的几道业务题给大家练练手。学生们推荐了位写字好的同学给我分忧，她把题抄在黑板上，她的板书比我的好，嘿嘿……

题都很简单，大部分都是“一借一贷”的，稍微难点的就是购进原材料或是销售商品。在下边转的时候，发现大部分做的还好，有个别的忘了增值税，还有的把会计科目用错。题评讲完毕后，学生们竟然基本上都同意买这套卷子，这是我始料未及的，也是我愿意看到的。让学生们把钱都交给了班里的负责人，并由她给大家一块买，因为开始就和书店老板讲好价钱了，一块买会便宜些。

卷子虽然买了，但没有配套的跟章练习题觉得还是不行，就上网搜，可费了不少事，找好后，还得排版好，又发到邮箱，最后又用飞信通知学生。我也赶紧打印了一份，又做了做，并和答案对了对，嘿嘿，我也有做错的，看看解析也是恍然大悟。只找了前几章的，因为时间来不及，还有其他的课要备，得同步才行。

第2周

随着时间的推移，我已渐渐进入工作状态，但学生们的心好像还没收回来，我留的作业只有一小部分做完了，有的只做了一点，还有的一字未动——白板，不来上课的就不说了。还有一个月就要考试了，一直这么懒散怎么行呢，我已顾不上形象了，不管学生们喜不喜欢，都要把他们逼得像我一样进入状态，要让其明白‘除了奋斗，别无选择’!

考虑到我所实习的班级是毕业班级，学生们将来是进入大学生活，就严格要求他们，并尽可能地给其提供表现自己的平台。课前先带领学生回顾上一节课的重点，然后会检查一下他们掌握的情况，结果都令我失望，只好让其打开课本念念。有个别同学还比较腼腆，声音小的很，我就假装听不清，不过也确实有点，就对她说：“老师耳朵不好使，念大点”!后来也大了点分贝，我觉得也不能勉强，得慢慢来。

上班后，才发现时间都不是自己的了，这份还算清闲的工作尚且如此，其他的我不敢想象。有时一天上四节课，下班后各种累，不想说话，嗓子疼，凳子变得从未有过的亲。只想直接倒床睡，但也只是想想而已，没这样做，因为嫌弃没洗刷就上床睡觉的自己。付出的不少，收到的效果却不怎么样，特别是串讲新的章节，有一部分同学就像没他的事了一样，戴着耳机看闲书或睡觉，还有看窗外发呆的，玩手机或翘课早已变成家常便饭，真的是事倍功半。对这些令我痛心疾首的行为，我想到了一个也称不上什么好办法的办法——提问。这样以来，大家的精神略微紧张点。找到开小差的学生回答问题时，很少有会的。其前后左右会帮忙，我也会给点提示，就这么勉强把其的注意力拉到课本上。这样突如其来的提问也遭到个别同学的反感，从他们的肢体语言我都能感知到，例如，脸上不耐烦的表情，摔课本，猛拉凳子……想想他们也都大约十八岁，而我又是老师，就算我是为其好又怎样，其不能理解。既然不能理解，我又何必和其一般见识，那样我和其有什么区别。

助教的周记【篇12】

第一周

这是我作为助教实习生的第一周，充满了期待和紧张。作为一名大学生，我一直以来都梦想成为一名教育工作者，因此当我得到这个机会时，我格外珍惜。

周一，我在助教导师的带领下到达学校。我们参加了一场关于助教职责和工作待遇的培训。通过这次培训，我对助教的具体职责和期待有了更清晰的认识。我获得了自己的实习任务，我将辅导一班初三学生的英语课程。

周二至周五，我全身心地投入到助教工作中。我为学生们准备了每天的课前复习资料，并帮助他们解答疑惑。在课堂上，我积极参与教学活动，与学生们进行互动，鼓励他们积极表达，提高口语能力。我通过游戏、小组讨论等方式，帮助学生们更好地理解和掌握英语知识。

在与学生们的交流中，我发现了一些问题。有些学生理解能力较弱，在知识掌握上存在困难；还有些学生习惯被动学习，不够主动。针对这些问题，我及时与班主任老师沟通，商讨了一些改进措施。在班主任老师的指导下，我结合学生的实际情况，为他们设计了一些个性化的辅导方案，并定期与他们进行个别辅导。我希望通过这些努力，能够帮助学生们提高学习成绩和学习动力。

在实习的过程中，我还参加了一些教育实践活动。例如，学校组织了一次教师研讨会，我有幸听到了一些资深教师的经验分享。他们讲述了他们在教学中的一些成功经验和应对挑战的方法，这对我来说是非常有启发的。我意识到，作为一名助教实习生，不仅要注重个人能力的提升，还应不断学习借鉴他人的经验，不断完善自己。

这一周的实习经历让我对教育工作有了更深刻的理解，也对自身的职业规划有了更明确的目标。我意识到，教育事业是一项需要持之以恒、付出努力的事业。在未来的实习中，我将更加努力地学习，不断提升自己的专业能力，为学生们提供更好的教育服务。

第二周

第二周的助教实习生涯过得非常充实。通过与学生们的交流和互动，我感受到了教育工作的乐趣和挑战。

这一周，我继续为学生们准备每天的课前复习资料，并帮助他们解答问题。为了更有效地辅导学生，我积极与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境方面的情况，以便更好地理解他们的需求和困惑。通过与家长的合作，我得到了许多关于学生的有启发的信息，这进一步指导了我的辅导工作。

在课堂上，我改变了一些教学方式。我鼓励学生们多进行小组讨论和合作，以促进他们的互相学习和交流。我还尝试了一些新的教学工具和技巧，如使用多媒体教具、游戏等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

除了课堂教学，我还参与了学校组织的一次实地考察活动。我们去了一家当地著名的科技企业参观，学生们在参观中了解了科技的发展现状和未来趋势。我作为助教实习生，负责组织学生们的讨论和总结活动，以及对学生们的学习感受进行反馈。这次活动让学生们对科技有了更直观的认识，也增强了他们对学习的兴趣。

在这两周的实习过程中，我面对了一些挑战和困难。例如，有些学生在课堂上表现得漫不经心，对学习缺乏兴趣。我通过与他们深入交流，了解到他们对英语学习的疑虑和困惑。在与他们的讨论中，我试图找到有效的方式激发他们的兴趣，并帮助他们建立学习的自信心。

这两周的助教实习让我深感教育事业的重要性和挑战性。作为一名初学者，我确实面临许多困难和不足。通过努力学习和实践，我逐渐成长，并取得了一些进步。在未来的实习中，我将更加努力地学习和改进自己，为学生们提供更好的教育服务。

通过这两周的助教实习，我不仅加深了对教育工作的认识，也更加明确了自己的职业规划。我将继续努力学习，不断提升自己的教育能力，为学生们的成长和发展尽自己的最大努力。

助教的周记【篇13】

本周是我作为助教的第一周，充满了新鲜感和挑战。作为一名大学生教育专业的学生，我一直想要亲身感受一下教师的工作，而这次助教实习机会让我收获颇丰。

第一天，我和其他助教一起参加了校内教师培训会议，并了解了教学相关的一些基本知识。我也结识了其他助教，大家都来自不同的专业，但我们都有相同的目标和激情，这让我感到非常欣慰。

第二天，我正式进入了实习岗位。我所负责的班级是一年级的小学生，他们充满了好奇心和活力。当我第一次走进教室，孩子们都对我投来了好奇而期待的目光，虽然有些紧张，但我充满了自信。我向他们介绍了自己并告诉他们我将是他们的助教，他们都非常开心。

在第一节课上，我协助老师进行学习指导。虽然只是刚开始，但我尽力用活泼有趣的方式向学生们传授知识。我利用图片和故事来引导他们学习，尽量让他们能够理解和记忆所学内容。虽然有时候孩子们难以集中注意力，但我会尽全力让他们保持积极的学习状态。

除了协助教学，我还负责组织一些课外活动以增加学生们的课余乐趣。我们举办了一场小型的科学实验展示活动，孩子们可以亲自动手做实验。我还准备了一些小游戏和趣味竞赛，在游戏中学习，让孩子们更主动地参与进来。

第三天，我还负责了班级每天的课余辅导。我在家庭作业辅导的时候，发现有几个学生对某个数学题有困惑。我不仅告诉他们如何解题，还与他们一起多次做题，直到他们完全理解。看到他们最终掌握了解题方法，我感到非常欣慰。

经过一周的实习，我不仅对自己的专业知识有了更深的理解，还锻炼了自己的组织能力和表达能力。通过与孩子们的互动，我发现他们天真无邪的笑容是我最大的动力，我愿意尽自己的努力为他们创造更好的学习环境。

实习的最后一天，我和班级的学生们告别。他们送给我一张手工制作的卡片和一颗小小的零食，感谢我这一周的辅导。我看着他们笑着离开，感动得不知所措。我从他们身上学到了很多，他们不仅是我的学生，更是我的朋友。

这一周的助教实习让我收获颇丰。我从中体会到了教师的辛苦和耐心，也更加坚定了自己成为一名优秀教师的决心。我会继续加油，努力向目标迈进，为了孩子们的未来，我愿意付出一切！

助教的周记【篇14】

第一周

在我大学生活的最后一个学期里，我有幸成为了一名助教实习生。这个机会对我而言是非常宝贵的，我将能够通过这个实习经历，学到更多在课堂外的技能和知识。这篇周记将详细记录我在第一周实习中的所见所闻，分享我对这个实习的期望和感受。

实习的第一天，我紧张而又期待地走进了助教办公室。办公室里有一些其他的实习生，他们都是来自不同专业的学生。相互之间的交谈中，我发现他们都很友好，愿意互相帮助。这让我感到非常欣慰，也更加期待着未来的实习。

在第一周的工作中，我主要负责跟随助教老师参与一门计算机课程的教学。这门课程是关于编程的，对于我这个计算机专业的学生来说，非常合适。老师从第一节课开始就告诉我，作为助教实习生，我需要积极参与到教学过程中，帮助学生解答问题，引导他们进行编程实践。

于是在第一堂课上，我紧跟着老师的步伐，观察着课堂上的学生们。他们热情高涨，踊跃发言，课堂气氛非常活跃。我注意到有几个学生在解答编程问题时遇到了困难，于是我走到他们身边，耐心地解释并指导他们如何解决问题。通过我和学生的深入交流，我发现自己的知识和理解也在不断加深。

除了上课之外，我还要花时间在办公室里处理一些实习相关的事务。比如，我们需要准备一些教学资料和课件，以及整理学生的作业和成绩。这是一项看似简单但实际操作起来却十分繁琐的工作。我必须保证每一份资料的准确与完整，同时保护学生的隐私。这让我真正体会到了助教的责任和重要性。

尽管实习的第一周经历了各种挑战和困难，但我对未来的实习充满了信心。我期待通过这个实习，能够更深入地了解教学和辅导的过程，锻炼自己的沟通能力和解决问题的能力。我希望在接下来的几周中，能够更好地适应实习的节奏，与老师和学生们建立更紧密的联系，为他们提供更好的帮助和指导。

我的第一周实习经历丰富多彩，既有教学工作的忙碌与挑战，又有与同事之间的友好合作。我明白实习只是教育生涯的一小部分，但我要把握好每一天，努力做到最好。我相信通过这个实习经历，我将能够在自己专业和个人发展上有所提升。

机会作文(通用十四篇)

作文是表达自我的一种方式，作文能帮助我们记录以前的事情。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。你是不是正在为写不出文章而苦恼？于是，小编为你收集整理了机会作文(通用十四篇)。还请你收藏本页以便后续阅读。

机会作文【篇1】

如果再给我一次机会蒙胧中，一个熟悉而拘偻的身影手里拿着一只不会飞的风筝缓慢地走过来，饱经沧桑的脸带着慈祥的微笑，

机会作文【篇2】

“被爱所伤，痛彻心肺。”朋友黯然。

“我还是应该恭喜你，你真正的爱过和被爱过，所以才有现在的痛，这是爱的代价，我们谁都逃不了。”我说。

“为什么要爱呢？”朋友说。

“那是生活中我们得以好好活着的希望与理由。”我说。

“为什么会失去？”朋友说。

“相爱之前我们是一个人，只想自己。相爱之后是两个人，可有时我们还是只想自己。”我说。

“不放手，可情已逝。”朋友说。

“如果爱不再，就不要还把手攥成拳头了吧，这样不光不能挽回什么，还失去了再去抓住的机会。”我说。

“放手，又不甘心。”朋友说。

“你的不甘心只是因为心疼你自己曾经的付出，而不是因为你还爱。”我说。

“爱，到底是什么？”朋友问。

“爱，是门艺术，是勇敢和智慧在生活中最现实最完美的结合。”我说。

“可我们常常把爱搞成了失败的艺术。”朋友说。

“呵呵，那是因为我们只有爱中的义无反顾，没有不爱的勇敢；只有爱前的`小聪明，没有爱后的大智慧。”我说。

如果你爱对方，就给对方一个机会去爱你。不然，对方如果总是沉浸在你的爱中，即使不变质也会犯懒。

如果你不爱对方，就给对方一个理由不爱你。保全对方爱的勇气与体面，不要把一辈子过成望眼欲穿。

如果你不再爱对方，就给对方一个重新去爱的信心。不要把曾经的爱搞的面目全非，要知道这结果是把双方都撕裂。

爱来，就给爱一个机会；爱走，就放爱一条生路。成全的背后不是苦果，而是你自己可能因此获得幸福的坦途。

即使在爱中摔倒又如何？即使爱要走又怎样？即使我们被爱而伤又何惧？那是我们愿意付的代价。爱过之后，走遍情路，我们依旧能面对生活敞开心中的任何角落，没有阴影，没有悲情，因为我们早已穿越了它，忘却了它。清澈的阳光下，我们敞开的心里，仍然只写着一个字：“爱”。

无论是谁，最终都能找到可相依的人，只要你不放弃爱的念头,不吝啬自己的付出。

无论怎样，我们都有可能获得幸福，只要我们用勇敢和智慧,把爱做成成功的艺术。

机会作文【篇3】

有一次，郭老师上课时，无意间说了一句“机会总是垂青于有准备的人”，我把它写在日记本的第一页。从此，这句话便成了我的座右铭，并深深地刻在我的脑海里。

此后，每次我开始想放弃或不想争取机会时，都会想起郭老师的那句话。

有一天，班里开始统计每天下午到校前二十名写完作业的同学时，我看到很多，就开始打“退堂鼓”了。

“这么快就写完了呀”!我想道。

不过，看到那么多同学的名字写在了白板上，我感到很不服气，猛地想起郭老师说得：“机会总是垂青于有准备的人”，立刻提笔埋头苦写，“沙、沙、沙——”的声音在纸上富有节奏感地不停响着。不一会儿，我写完了作业，我抹了一把汗，组长查阅后，我把它交给王一臻，小心翼翼把名字写在第五名的位置。

看到第一次写作业这么快，心里比吃了蜜还甜。

于是，我下决心在写日记时也朝着投稿的目标认真去写。可后来，我就忘了我的诺言。每天写作业马马虎虎，乱七八糟，但后来，我因为一件事改变了马虎的态度。

那天听老师说，晚上日记要写3页，因为明天要投单元习作搞。

晚上，我漫不经心地打开作文本，突然看到了郭老师说的那一句话：“机会总是垂青于有准备的人”，我便勤奋起来，用了很多平时积累的好词好句，终于写出了佳作。

第二天，我自信满满地把作文本交给郭老师，郭老师表扬了我，并且我也投了梦寐以求的单元习作稿。

生活中，人们也要牢记这句“机会总是垂青于有准备的人”。这句话让我终生受益，因为它会给你不断的鼓励和无形的力量，让你朝着目标加油奋斗。

机会作文【篇4】

1、如果不读书，行万里路也不过是个邮差。

2、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

3、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于及时。

4、气不和时少说话，有言必失；心不顺时莫做事，做事必败。

5、事莫虚应，应则必办，不办便结怨；愿莫轻许，许愿必还，不还便成债。

6、万物在说法，看你如何着眼；一切是考验，试你如何用心。

7、知足是富人，平常是高人，无事是仙人，无心是圣人。

8、想开了自然微笑，看破了肯定放下。

9、曾国藩论交友，要“八交九不交”：八交：胜己者；盛德者；趣味者；肯吃亏者；直言者；志趣广大者；惠在当厄者，体人者。九不交：志不同者；谀人者；恩怨颠倒者；好占便宜者；全无性情者；不孝不悌者；愚人者；落井下石者；德薄者。

10、一个人越是谦恭，越是低调，越是不可战胜的。再怎样高大的身躯，站在那里，终究会有被打败的时候，但没有人能把一个原本躺在地上的人打倒。

11、一位教授演讲时拿出20美元，他问台下的学生，谁愿意要这20美元，台下的人纷纷举手，然后教授将钱揉搓成团，还扔到地上用脚碾过，又问台下的人谁要，台下依旧有人举手。教授说，我如此对待这张钱，你们依旧想要，这是因为它没有因为我的.践踏贬值，而人生亦是如此，生命的价值不仰仗成就，而是取决于我们本身！

12、李嘉诚的十条忠告：①赚钱靠机遇，成功靠信誉；②别人如果放弃，你就要出手；③有胆识也要有谋略；④培养独立的生存能力；⑤耐心等待成功的到来；⑥懂得用人是成功的关键；⑦不要对一项事业情有独钟；⑧克勤克俭，不求奢华；⑨时刻考虑合作伙伴的利益；⑩借鉴朋友经验用心思考未来。

13、走在光滑的冰面上容易摔倒，是因为上面没有坎坷。船停泊在港湾里最安全，但那并不是造船的目的。

14、人生有三种东西必须控制：情绪、语气和行为；有三种东西必须思考：生命、死亡和永恒；有三种东西必须摒弃：罪恶、贪婪和背叛；有三种东西必须避免：懒惰、野蛮和嘲讽；有三种东西必须挽救：圣洁、和平和快乐；有三种东西必须尊敬：坚毅、自尊和仁慈。

15、人生十点需牢记：①知人不必言尽，留些口德；②责人不必苛尽，留些肚量；③才能不必傲尽，留些内涵；④锋芒不必露尽，留些深敛；⑤有功不必邀尽，留些谦让；⑥得理不必争尽，留些宽容；⑦得宠不必恃尽，留些后路；⑧气势不必倚尽，留些厚道；⑨富贵不必享尽，留些福泽；⑩凡事不必做尽，留些余德。

16、李开复：所有的选择都可分为三种。第一是你可以直接控制的问题；第二是你可以间接影响决定的；第三是无能为力的问题。对无能为力的问题，不要浪费时间，专注于自己能够影响的事情上。有句谚语说：虽然我们不可以改变风，但我们可以改变船帆。

17、人生一半的麻烦，源自你说yes太快，说no太慢。

18、给年轻人10个忠告：①眼高手低将一事无成。②不要像玻璃那样脆弱，要像水晶一样透明。③好人缘是成功的铺路石。④不是你选择工作而是工作选择你。⑤机会不会从天而降。⑥走运时要做好倒霉准备。⑦忍受孤独是必修课。⑧时光不会等你。⑨管住自己嘴巴，不乱吃，不乱说话。⑩贪睡和不守时是最大的绊脚石。

19、培根：幸运的机会好像银河，他们作为个体是不显眼的，但作为整体却光辉灿烂。同样，一个人若具备许多细小的优良素质，最终都可成为带来幸运的机会。

20、人生箴言：①不求与人相比，但求超越自己。②与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。③当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。④选择自己所爱的，爱自己所选择的。⑤这一秒不放弃，下一秒就有希望。⑥没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。

机会作文【篇5】

生活中，不要总抱怨为何没有机会，需多问问自己是不是顶尖者，顶尖者总会有自己的位置。

冯·卡拉扬是奥地利著名指挥家。他大学毕业后，感觉在人才济济的维也纳没有自己适合的位置，便回到了自己的家乡萨尔茨堡。在家乡，卡拉扬起初也找不到施展自己才华的舞台，人非常颓废。

一次，他向父母抱怨说：“我八岁就已经举行了公开演奏会，到现在竟没人赏识，真是没有道理。”卡拉扬的父亲既是一位医生，也是一名出色的业余音乐家，他对年轻的卡拉扬说：“你见过国王没有座位坐吗?”卡拉扬说：“没有。”父亲说：“只要你能在自己的领域做到像国王那样的顶尖者，就不会没有自己的位置。”卡拉扬听了父亲的话颇有感触。他开始精心策划一场精彩的音乐会，让别人看到他的优秀。

经过精心准备，他在音乐会上指挥莫扎特音乐学院的学生乐队，完美演奏了柴科夫斯基的《e小调第五交响曲》、莫扎特的《A大调钢琴协奏曲》和理查·施特劳斯的交响诗《唐璜》等著名曲目。听众不住地向这位青年指挥家报以热烈掌声。这次音乐会，也吸引了很多著名歌剧院的院长前来欣赏。音乐会后，乌姆市歌剧院的院长跑到后台找到了卡拉扬。他激动地对卡拉扬说：“年轻人，你太有才华了，来我乌姆市歌剧院担任常任指挥吧。”卡拉扬既惊喜又疑惑，他问院长：“据我了解，您的歌剧院不缺常任指挥，我去了原常任指挥怎么办?”院长哈哈大笑说：“这个位置，是留给顶尖者的，谁最够优秀，谁就坐上这个位置。”

机会作文【篇6】

星期天，我接到了老师的电话，老师说把去参加作文竞赛的三个名额给了我一个。听到这个消息后，我兴奋不已。如果能被选上去县里竞赛，对初中入学将会有较大的帮助。机会是多么宝贵!

于是，在竞赛的前几个星期，我们全家紧锣密鼓的准备着。老是设想会出什么样的作文题目，妈妈还让我多看几种作文选。这下可好，我天天被他们搞得头昏脑涨的。不是看这个，就是看那个。结果，我看一篇忘一篇，基本等于白看。当然和我不想看，不想学有关。

终于，熬过了那一段日子，出了那座“牢房”。我发现玩是多么美好的一件事，无忧无虑，自由自在。那时家人比我紧张，我是只“初生牛犊”，什么也不担心，更多的还是兴奋，对我来说，这次只是历练。

一路上，我想象着如果得了奖，被好的初中录取，在好的初中生活等场景，却忘了现在还是在去比赛的路上。当时除了想象，就是跟家人信誓旦旦地保证会获奖，因为我自认为作文已经会了。

进了校门，里面彩旗飘扬，人山人海，但我们没有过多停留，马上找到座位坐下。那时，我才感到了紧张。

开始讲题目了：“幸亏我做了，幸亏及时赶到，幸亏……生活中有许多这样的心理活动，请你选一件写下来，要求字迹清晰，条理清楚，写好事情的来龙去脉，字数450字。”

“天哪!这什么作文?”好多人发出了声音，不过很快被监考老师制止了。教室里开始有“沙沙”的声音了。

可我还是无动于衷，实在是没办法啊!找不出恰当的事例，到最后，我就草草编一个故事。结果可想而知，没获奖。这让全家都很失望，为了让我考好，买了多少作文选，倾注了多少心血，就这么没了。这让我也很遗憾，可能怎么样呢?机不可失，时不再来，机会已经溜走了，我没把握住，就只能怪自己了。

我终于认识到：学海无涯，不能骄傲。

机会作文【篇7】

开学了，为了能给更多孩子得到锻炼的机会，这学期我在班级内进行小组长轮流制的方式，做些力所能及的事情,对于学前班的孩子来说他们都长大了，许多事可以让他们多去锻炼自己，让孩子体会到能为小朋友和老师做些事情,是很快乐的事情，以前都是选那些爱劳动的孩子，有些都没有请过，现在我们建立了分组还有值日生来进行轮流的去擦桌子或整理图书角，在班上，我请孩子们现说说当小组长的需要做到什么,孩子们都很认真地讲自己的想法说了出来，为能当上一名光荣的小组长,成了孩子们最期盼的事情。

在我们班上双旗一个非常调皮的男孩子，上课时总是和边上的孩子讲话，老师不知道提醒了他多少次，还是没有多大的效果。这次我有意想让他当小组长，看看他能不能管住自己的行为。当然我的提议也得到了孩子们的同意。上课了，新上任的小组长果然和以前不一样了，不但不和边上的孩子讲话了，还小声地提醒边上讲悄悄话的孩子。晚上，当他妈妈来接他的时候，他看见妈妈第一句就说，我当小组长了！兴奋、喜悦之情溢于言表。

一个星期很快就过去了，我们又在一起总结小朋友这一周的表现，小朋友都说双旗小朋友进步了，和小朋友争吵的事情在这一周内几乎没有发生过。虽然只是短短的一周时间，但我相信孩子们一定会注意自己的言行举止,不但为了争取做小组长的机会，在孩子的成长道路上还是多给他们一些锻炼的机会多去表现自己，如何孩子太调皮了可以用这种方式去鼓励推动他的积极心态，他觉得老师重视他了，作为一名小组长了要好好的去表现不然就会被其他人选上，所以他会很积极的投入到学习上，也更为了成为了一个合格的小学生做好准备。我们要认真关注每个孩子的成长,引导孩子养成良好的学习和行为习惯，孩子还是需要多多去表扬去鼓励这样他才会成长得更快，也会把不良的习惯改掉。

机会作文【篇8】

无论你再怎么抱怨，再怎么不开心，饭还是要吃的，觉仍是要睡的，工作还是要做的，未来的事件永远只属于自己的。买屋子也好，娶老婆也罢，压力只有自己扛，老板不会为你操任何心。与其有时间去抱怨，但不如脚踏实地静下心来，好好晋升自己的基础功，用事实证实自己的本事，让别人对你刮目相看，万不可因为自己的书生意气而自做一个自毁前途的“愤青”。

当然，你的预备是多方面的，除了专业技巧外，其余的帮助技能也是无比必要的，比方沟通能力、人际关联处置能力、治理才能等等。当然，更主要的是要为自己的.未来做一个计划，明白地知道自己的目的是什么，应当怎么尽力能力实现。适当的时候也要充充电，不要舍不得那半个月的工资，这也算是为自己的未来进行投资，有什么舍不得的呢？如果你当初不学会“舍”，当前将永远也“得”不到。

有时候，你之所以发展得不好，不是因为没有机遇，而是由于你没有准备好，导致机遇与你擦肩而过。这个社会就是这样，再怎么分歧理，再怎么不公正，然而发展机会是时时都会见临的，只看你有没有准备好。你要是真的练就了一身令人另眼相看的真本领，说不定来日就有人请你做某世界500强的总裁也不必定呢。

以上只是自己做HR多年的经验积聚，盼望对大家有所辅助。作为过来人，我真挚地愿望在职的友人们及行将就业的大学生们也可能以一种“空杯心态”对待这篇文章。有时候，过来人的经验是十分有价值的，那是他们用时光跟金钱换来的心血教训。有的人偏偏不信这一套，以为只有本人亲身领会过，才干晓得是什么味道，别人的教训只是别人的,近义词，和自己无关。假如你这样想，那我也不措施。我也要有一种宽容的心态，沉着看待那些“不见棺材不掉泪，不撞南墙不回首”的“人才”，不是吗？加入一下培训，恰当充一下电，为将来做更好、更完美的筹备，才是踊跃的人生立场。记住：埋怨永远解决不了问题！

机会作文【篇9】

今天的早点是豆浆和饼干，我看见阿姨把豆浆倒好后,又在给孩子开饼干袋子,今天的饼干是小袋子饼干,我问她为什么不让孩子们自己动手开，她说小朋友肯定不会开的，我帮他们打开好了。我马上制止了阿姨的做法，告诉她，为何不让小朋友试一下。

到了吃的时候，大多数小朋友都打开了,还有两个小朋友拿着饼干袋子对我说：“老师，老师，我不会开，你帮帮我。”我鼓励他们说：“自己动动脑筋想想办法吧，我相信你一定能打开得。”于是他们又回到了位置上,后来过了一会儿只见他们一个用嘴把袋子咬开,一个请其他小朋友帮了忙,但我发现他们脸上都露出了微笑,都说:”我会打开饼干袋子了。”晚上家长来接时我把这事讲给他们家长听，他们的第一反应都是：“我家的小孩肯定不会开，在家都是我们弄好了给他们吃的。”

这次“开袋子”事件给了我很大的感触。现在的小朋友大部分是独生子女，家人的掌上明珠，一家人围着小孩转，什么事情都是大人包办，小孩动手的机会少之又少。有些家庭是怕小孩做不好，干脆就自己包办，其实世界上没有哪个人做事情是一次就可以做好的，你不让小孩尝试去做的话，怎么知道他做得好不好？

小孩的各方面能力都需要家长和老师去培养，而做为引导者的我们就应该创造多种机会给孩子去锻炼，千万别剥夺了孩子动手的机会！

机会作文【篇10】

在当前这个“抢钱”时代，如果想要创业，不妨问问自己，“钱都花哪去了？”并从中探讨“找钱”的机会。

女人的钱最好赚

调查显示，女人的钱最好赚。凡是和女人有关的生意，不论是美容服饰或是现代人流行的“减肥纤体风”，都在女人毫不心痛的花费下“欣欣向荣”。

女性主导消费的大半壁江山已是不争事实。因此，要想激活消费市场，赚到钱财，必先洞察时代女性的消费心理，那么，搭上哪些女性消费者的快车才能赚钱呢。赶潮流的女性。追赶不断变化着的潮流是女性最醒目的标签。紧紧盯住女性那双明眸，就能抓住女性消费的最大热点。爱虚荣的.女性。居家过日子，女性可以将就而随意，但出门在外，女性总要表现出固有的“要强”。恋爱期的女性。俗话说，男人肩膀是女人的港湾，女性总会运用其小鸟依人的技法，让大男人们掏空口袋去装扮她的门面。而处在恋爱中的男人，只要能满足女友的欲望，即使打肿脸也要充胖子。成群的女性。逛商场是大多数女性最大的乐趣和嗜好，而成群结队则是她们常见的逛商场的形式。到了商场总不能空手而归吧，“将在外，君命有所不受”。只要走出了家门，她们就会甩开一切，心情放松地满足自己疯狂的“购物欲”。“视觉第一”的女性。而她们一旦看准并且觉得十分美妙的东西，她们是誓死不会掉过头去的。把握这一特性，制造让女性赏心悦目的物件，营造让女性心旷神怡的大环境，不失为赚钱的妙招。

年轻人花钱不手软

另外，没有赚钱能力但很会花钱的年轻人(包括学生和青少年)。由于没有经历过“赚钱的艰苦”，若是家境还不错，花起钱来更是“绝不手软”。

儿童消费排名第三

儿童排名第三。在望子成龙、望女成凤的大前提下，不少父母都以儿童的开销为最优先选择。

看好“找钱”机会再创业

机会作文【篇11】

每个孩子的性格都不一样，有活泼的，也有内向的，活泼的孩子比较爱动，而内向的孩子不善于表现自己，我班的杨一鸣小朋友，性格就很内向，刚来我班时，不敢说话，胆子特别小，从来不和别的小朋友玩，也从来不犯错误，就是特别听话的孩子。课堂上表现不积极，有活动也不爱参加。鉴于这种孩子，在每次课前组织纪律时，我说：“小朋友们，看看谁最听老师的话，表现的最好，我就喜欢谁”。只见杨一鸣小朋友小手一背，头抬的很高，坐的很直。这时，我当着全班小朋友的面表扬了他，看得出，当时他还是很高兴的，只是表情不是那么明显。在读拼音或者生字时，我都会叫他到前面领读，开始时，他声音很小，慢慢的声音越来越大，并且表现得非常好，学什么也都很快。课间也能和其他小朋友交流了，也能一起做游戏了。就连他的爷爷都说，这孩子这段时间变化真的很大，进步了不少。其实孩子的智力水平都是差不多的，只要多给孩子一些表现的机会，每个孩子都很出色。

机会作文【篇12】

在人生的道路上，可以说每个人都犯过错，最后做错后才发现自己的愚蠢。而我，在记忆中也犯过许多错，那些污点仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再给我一次机会，我希望能弥补自己的那一次过错。

那是发生在四年级一班里的一件事，那一次我们的数学老师突然要考试，还说题目很难，同学们迅速地交头接耳议论起来，而我却胸有成竹连书都没看一眼。

发了试卷，当做到应用题的第三题时，我傻眼了，心想：这一题好难呀!后来，我绞尽脑汁地想，却总也算不出来。

后来，趁老师不注意时，我偷偷地瞟了一眼同桌的试卷，一看，他居然做出来了，简直不可思议!

然后，我也按照他的解题思路计算，最后也算出来了!

但是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都对了，这一题又算出来了，那么他不就能考100分了吗?那么，我这个第一名不就有可能丢掉了吗?

这使其我，随便写完试卷也没有检查就去想那个问题了!

后来，当距离收试卷的时间还剩10分钟时，我才猛然想到自己还没有检查呢!

可是，这时已经晚了，我才检查完一小面时，下课铃响了!

当老师来到我面前时，我才极不情愿将试卷交上去。

最后发下来试卷，结果可想而知，我遭到了老师与父母的严厉批评!

每一次想起这件事，我都会后悔。假如能再给我一次机会，我绝不会再去想输赢的问题，而是认真地检查。那样最后即使我输了，也不后悔，因为我曾经努力过!曾认真过!

如果童话故事里，阿拉丁神灯出面在你面前给了你一个愿望，你会许下什么愿?也许你会要一双灰姑娘的水晶鞋，也许你要自己很富有，也许你会让它帮你实现梦想，也许……而我什么都不要，只要它给我一次再来的机会。

一年前，我本是已经成熟的孩子了，却还是那么无知，不懂得什么叫做友情。

从一年级开始，我们便是很要好的朋友。她是品学兼优的好孩子，我却是成绩差的差生。按道理说，我们本不该是同一个世界的人，却成为了从小到大的朋友，密不可分，好到分享一只甜筒，一个话梅，分享各自的秘密。

世界就是有许多令人费解的事情，猪不会抬头看天空，玛丽莲梦露有六个脚趾头，两个完全不同的女孩会成为好朋友，我和她就是这个例子。

我上幼儿园的时候遇上了她，我们每天一起回家，一起上学。可是事情发生我11岁那年。有一天，考试成绩公布下来了，我仍然是很差，她仍然是遥遥领先的第一名，那天我们一起回家时，她眉飞色舞地跟我说她考了第一名妈妈会怎么奖励她，似乎一点都没有察觉到我的失落，我只好笑着说恭喜呀!她正在给我讲笑话，讲完了，他笑得十分大声，好像向全世界宣布她的快乐。不知怎么了，我无知的怒火一下子上来了，我甩开她的手，冲着她大吼：“你考第一名很开心是吗?你有没有考虑过我的感受，你是高高在上的好学生，而我呢?我是老师眼里的差生，人们都不看好我们的友谊，从此我们不再是好朋友了，不是!”说完我已是泪流满面。她呆呆地看着我，眼泪唰地流了下来，说：“对不起，我不知道!对不起，对不……”她的声音很小很小。“你不知道，你什么都不知道，你从来都不了解我……我头也不回地跑开了，只剩她在风中站着。

小学毕业了，她考上了她梦想的中学，我们分别了，临走时她一下子上来抱住我，我下意思地挣脱出她的怀抱，头也不回地跑开了，泪水洒满脸庞……如果给我再来一次的机会，我永远也不要说出那句毁了我们友谊的话，永远也不要……

星期四那天，班里选举升旗手，同学们心里都有些兴奋。可真到自选时，气氛并没有我想象的那么活跃。

最先举起手发言的是鲁桂华，她说：“我认为我的条件是我乐于助人。”没错，她非常乐于助人，在班里，一提起借剪刀、胶棒或水彩笔，最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同学得到过她的帮助。她具备当升旗手的条件。

然后举起手来的是王子文和李星谕。她们是数学课代表，每天为同学们抱作业、发作业，也很乐于助人，都是非常不错的人选。

班里静悄悄的，没有人再举手，我认为每个人都能当升旗手，他们为什么不为自己争取一下。

有好多同学推选王昀斌，可王昀斌自己缩了起来。他为同学们印资料、印卷子，难道他自己没有发现这一点吗?终究，他没能勇敢地举起手。

这件事给了我们启示：机会是靠自己来争取的，错过了一次也许你会后悔万分。在以后，我们一定要牢牢地把握住属于自己的每一次机会。