橡皮赞作文

橡皮赞作文。

作文是一种展现社会观点和价值观的方式，练习写作可以提升我们的思维逻辑和推理能力。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，怎么才能写好一篇作文？感谢您的阅读和关注也请不吝分享给周围的朋友共同成长。

橡皮赞作文 篇1

橡皮，是我们学习中必不可少的用具，虽然它的外表看起来不怎么样，但是它的用处却很大。比起花花绿绿的涂改液，我更喜欢普通又平凡的橡皮！

当橡皮擦去错误的字迹时，不会留下一点点痕迹，使卷面整洁。但是涂改液在掩盖住错误的字迹的同时，总会在纸上留下一个“补丁”。这也就是说，有些人虽然外表平凡朴素，但是能默默无闻地无私奉献，帮助有困难的人。而有些人虽外表华丽体面，但整天吹嘘自己有多么了不起，到最后一事无成。

在赞颂橡皮的同时，我不由地想起了那些穿着桔红色的工作服的环卫工人，他们拿着扫帚奔波在大街小巷，清扫街道上的垃圾，晴天一身灰，雨天一身泥。用他们勤劳的双手，换来了我们城市的美丽。他们是城市的美容师，为城市带来整洁，他们是默默无闻的奉献者。就像那平凡的橡皮一样，用有限的生命体现出无限的价值。

橡皮，伟大的清洁工，我赞美你们，牺牲了自己，帮助了别人。我更赞美那些每天为我们辛勤劳动的伟大而又平凡的环卫工人。

橡皮赞作文 篇2

平凡的事物中有许多美，有过马路的谦让美，有走搭石的画面美，有公交车上的让座美……而让我感受最深的，是橡皮摖那默默无闻、无私奉献的精神美。

这块橡皮擦一生都是为了我，我每每写错一个字，都会把橡皮擦拿来，擦掉字。而掉下来的那些屑，则像是橡皮擦的血肉，但橡皮擦从来都不抱怨，因为它有着无私奉献的精神美。

我有时上课无聊了，拿起铅笔把橡皮擦戳个大洞，拿来打发时光，但橡皮擦从不抱怨，因为它有着无私奉献的精神美。

当它擦掉错字的时候，身上都会留下一点痕迹，像脏东西，怪难看的，但它从来都不抱怨，因为它有着无私奉献的精神美。

当它被我当成玩具，在天空乱抛乱扔，一个不小心，主人没接住，橡皮擦重重地摔到地上，那滋味可不好受，但橡皮擦从不抱怨，因为它有着无私奉献的精神美。

当它只剩下一点儿屑的时候，它仍是努力地擦着错别字，就算献出生命也没关系。因为它有着无私奉献的精神美。

我喜欢橡皮擦，不仅因为它默默无闻地为人们工作着，更是因为它有着默默无闻、无私奉献的精神美。

橡皮赞作文 篇3

小小的橡皮，每消灭一个错处，就要损耗一点儿，每服务一次，它的寿命就短了一点。用不了太长时间，它的生命就结束了。可是它却从不计较，从不吝惜自己的身躯。

橡皮这种不争名利，勇于献身的精神值得赞扬，象橡皮这样具有献身精神的人，更值得人们去尊敬！

我想起了一位老师，她那满头白发和那架老花镜给我留下了极其深刻的印象。她从事教育工作四十余年了，可她能有多少个夜晚坐在那里看看电视或早些休息呢？每天晚上她都要为我们评改作业，不放过一丁点的错误。课余，要找同学谈心，象慈祥的老奶奶。班里不是有个浑号一霸天的同学吗？在这位老师的关怀、教育下，不是也戴上了鲜艳的红领巾，成了小虎子式好队员了吗？无情的岁月染白了她的头发，拖虚了她的身体在亲朋、同事的催劝下，她退休了。但很快，她又成了少年之家的老奶奶，帮助孩子们及时地改正缺点，使他们成为一个懂文明讲礼貌、品德高尚的好孩子

我还想起了少管所里的老师们，他们整年整月地和心灵有过创伤，身上带着恶习，思想上有着污点的青少年在一起，用自己的一颗火热的心去温暖他们，去帮助他们改掉坏习气，把他们头脑里的污点清除掉，使他们成为于社会有益的人

我还想起了许多生活在我周围的人：天天站在柜台前对顾客笑脸相迎，热情服务的王阿姨；清晨弓着身认真清扫路面的何姐姐；站在高高的脚手架上，建筑高楼大厦的张叔叔；身穿白大褂，细心照料病人的护士李姑姑我们这个社会大家庭，有多少象王阿姨、何姐姐、老师等等这些具有橡皮的献身精神的人啊！

橡皮虽小，可它永远值得我们去学习、去尊敬。我要做个具有橡皮精神的人！

橡皮赞作文 篇4

橡皮在文具中极其普通，它就是一个方块儿，身子上也没有美丽的花纹。如果搞一场文具选美大赛，那首先淘汰的肯定是橡皮。然而，橡皮岂能貌相乎？它虽然外表不怎样，但其精神可嘉也。哪个人一旦写错了字，它定会奋不顾身[注: 奋勇向前，不考虑个人安危。]地跳到纸上，狠命地擦，直到把错别字擦净，方肯罢休。慢慢地，橡皮变小了，直至消失。我想，这就是橡皮精神，为了同错误作斗争，不惜牺牲自己。在现实生活中，就有一些这样的橡皮。比如意大利科学家伽利略。他用自制的望远镜反复观测到：地球围绕着太阳公转，从而支持哥白尼在《运行》中提出的日心说，遭到了教会的指责，被教会认为是异端学说，但是，伽利略没有屈服，仍然坚持真理，最终被教会打入监狱，惨死狱中。虽然伽利略这块橡皮付出了惨痛的代价，但越来越多的新橡皮前赴后继[注: 前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。]，捍卫日心说。最终，真理战胜了谬论。又如：商朝末期，商纣王独断专行[注: 行事专断，不考虑别人的意见。形容作风不民主。]，昏庸无能，把朝政搞得污烟脏气。他的叔叔比干为了国家和人民屡次劝诫商纣王，商纣王非但不听，反而把比干的心挖了出来，残忍地杀害了比干。由于商纣王不让比干这块橡皮擦去身上的污点，结果导致了商朝的灭亡。商纣王将遗臭万年[注: 遗臭：死后留下的恶名。死后恶名一直流传，永远被人唾骂。]，比干将名留青史。从古至今，这样的故事数不胜数，对于橡皮而言，《卜算子 咏梅》就是他们的真实写照：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑

橡皮赞作文 篇5

橡皮赞橡皮在文具中极端一般，它便是一个方块儿，身子上也没有美丽的斑纹。假如搞一场“文具选美大赛”，那首要筛选的肯定是橡皮。

可是，橡皮岂能貌相乎？它尽管表面不怎样，但其精力可嘉也。哪个人一旦写错了字，它定会舍生忘死地跳到纸上，狠命地擦，直到把错别字擦净，方肯罢手。慢慢地，橡皮变小了，直至消失。我想，这便是橡皮精力，为了同过错作斗争，不惜牺牲自己。

在现实生活中，就有一些这样的“橡皮”。比方意大利科学家伽利略。他用克己的望远镜重复观测到：地球围绕着太阳公转，然后支撑哥白尼在《运转》中提出的“日心说”，遭到了教会的责备，被教会认为是“异端学说”，可是，伽利略没有屈从，依然坚持真理，终究被教会打入监狱，惨死狱中。尽管伽利略这块“橡皮”付出了沉痛的价值，但越来越多的新“橡皮”前赴后继，保卫“日心说”。终究，真理战胜了谬论。

又如：商朝晚期，商纣王刚愎自用，糊涂无能，把朝政搞得污烟脏气。他的叔叔比干为了国家和公民多次劝诫商纣王，商纣王非但不听，反而把比干的心挖了出来，残暴地杀害了比干。因为商纣王不让比干这块“橡皮”擦去身上的污点，成果导致了商朝的消亡。商纣王将遗臭万年，比干将名留青史。

从古至今，这样的故事不计其数，关于“橡皮”而言，《卜算子咏梅》便是他们的真实写照：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是山崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花绚丽时，她在丛中笑……"

橡皮赞作文 篇6

橡皮赞，橡皮在文具中极其普通，它就是一个方块儿，身子上也没有美丽的'花纹。如果搞一场“文具选美大赛”，那首先淘汰的肯定是橡皮。

然而，橡皮岂能貌相乎？它虽然外表不怎样，但其精神可嘉也。哪个人一旦写错了字，它定会奋不顾身地跳到纸上，狠命地擦，直到把错别字擦净，方肯罢休。慢慢地，橡皮变小了，直至消失。我想，这就是橡皮精神，为了同错误作斗争，不惜牺牲自己。

在现实生活中，就有一些这样的“橡皮”。比如意大利科学家伽利略。他用自制的望远镜反复观测到：地球围绕着太阳公转，从而支持哥白尼在《运行》中提出的“日心说”，遭到了教会的指责，被教会认为是“异端学说”，但是，伽利略没有屈服，仍然坚持真理，最终被教会打入监狱，惨死狱中。虽然伽利略这块“橡皮”付出了惨痛的代价，但越来越多的新“橡皮”前赴后继，捍卫“日心说”。最终，真理战胜了谬论。

又如：商朝末期，商纣王独断专行，昏庸无能，把朝政搞得污烟脏气。他的叔叔比干为了国家和人民屡次劝诫商纣王，商纣王非但不听，反而把比干的心挖了出来，残忍地杀害了比干。由于商纣王不让比干这块“橡皮”擦去身上的污点，结果导致了商朝的灭亡。商纣王将遗臭万年，比干将名留青史。

从古至今，这样的故事数不胜数，对于“橡皮”而言，《卜算子咏梅》就是他们的真实写照：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑……"

橡皮赞作文 篇7

唉呀！又写借了一个字，株皮呢?拿过一块橡皮，嘴嘴嘴嘴，擦掉错字，认认真真写上一个正确的，嗯，这下写对了。大概每位同学都有过这样的做法，写错了字，借助株皮，就可以把它消灭。如果不用株皮，用笔一划，那就会在你干净整洁的本子上，留下一个不美现的道道。株皮是学生学习的好助手。但它的功劳却往往容易被忘记，当你的一篇作文得了优秀时，你会想到它吗?当你的图画被展出了，你会想到它吗?

橡皮，有芝形的，有长方形的，有长条形的，有动物形的虽然样式很多，但都是小小的，和众多的文具一起摆在拒台里，显不出一丁点儿的新奇、艳丽。买一块，也就是几毛钱的事。稼皮，是多么普通、平凡啊!

小小的株皮，每消灭一个错处，就要报耗一点儿，每服务一次，它的寿命就短了一点。用不了太长时间，它的生命扰结束了。可是它却从不计较，从不吝惜自己的身躯。

橡皮这种不争名利、勇于蔽身的精神值得赞扬，像棣皮这样具有故身精神的人，更值得人们去羊敬!

我想起了一位老师，她那满头白发和那架老花镜给我留下了极其深刻的印象。她从事教育工作四十余年了，可她能有多少个夜晚坐在那里看看电视或早些休息呢?每天晚上她都要为我们评改作业，不放过一丁点的错误。课余，要找同学谈心，像慈祥的老扔奶。班里不是有个详号一霸天的同学吗?在这位老师的关怀、教育下，不是也戴上了鲜艳的红领巾，成了小虎子式好队员了吗?无情的岁月染白了她的头发，拖崖了她的身体在亲朋、同事的催劝下，她退休I。但很快，她又成了少年之家的老扔奶，帮助孩子们及时地改正缺点，使他们成为一个懂文明讲礼貌、品德高尚的好孩子

我还想起了少管所里的老师们，他们整年整月地和心灵有过创伤，身上带着恶习，思想上有着污点的青少年在一起，用自己的一颖火热的心去温暖他们，去帮助他们改掉坏习气，把他们头脑里的污。汽清除掉，使他们成为时社会有益的人

相关文章推荐

铅笔和橡皮作文

以下是幼儿教师教育网编辑为您整理的关于“铅笔和橡皮作文”的实用知识，希望这些材料对你有所帮助供你参考和使用。作文是传递思想的工具，用文字打造出最动人的情感之音。写作能够让我们更好地探索问题的本质，让我们更具有独立思考能力。在写作之前，我们可以阅读一些优秀的作文，作为参考。

铅笔和橡皮作文 篇1

一天，铅笔和橡皮在笔盒妈妈的怀抱里醒来。橡皮妹妹讽刺道；“你瞧你，身上这么脏，几天没洗澡了吧。难看死了，哼！瞧，我一身金色的连衣裙和一顶红帽子，多像一位美丽的公主。小主人十分喜欢我。”

铅笔姐姐嫉妒的瞟了一眼橡皮妹妹，心里暗暗盘算：我一定要想个办法把它变丑，让小主人只爱我。

从这以后，铅笔姐姐老是故意写错字，每次都要橡皮妹妹把字擦干净。时间久了，橡皮妹妹的衣服就越来越脏，身体越来越小。直到再也用不了时，小主人就把她扔了。

铅笔姐姐哈哈大笑：“小样，跟我斗，你还嫩点。”她一扭一扭地走到镜子前。“啊，我怎么这么矮？”旁边的尺子奶奶语重心长地说：“孩子，你在消耗他人的同时，也同样在消耗自己呀！”

铅笔姐姐听了，再也不嫉妒别人了。

铅笔和橡皮作文 篇2

铅笔、橡皮、转笔刀三个人是好朋友，主人天天都把他们带着。一天，主人在单元考的时候，铅笔忽然觉得自己才是最伟大的、最重要的。

因为主人写字都得用他，很少用他的两个朋友。考完试，他看了看两个好朋友：橡皮凸头凸脑，呆头呆脑，脏兮兮的，没文化；转笔刀满肚子都是垃圾，没素质。他又看了看自己，觉得自己帅极了，既有文化，又有素质。每个月的最后一个星期三是铅笔盒里开大会的日子。轮到铅笔发言了，他说：“铅笔盒里应该有一个大王，盒里所有的文具都得听他的。橡皮脏兮兮的，没文化；转笔刀满肚子是垃圾，没素质。我既有文化，又有素质，所以应该选我！”笔盒里的成员全都同意了，只有橡皮和转笔刀没有同意，谁让铅笔当着他们俩的面说这么刻薄的坏话呢？要期末考了！

这个消息是从主人和爸爸妈妈的对话中得到的。铅笔听了兴奋极了，因为他又要大显身手了！期末考开始了，铅笔太激动了，一激动，字就写错了。他连忙叫橡皮帮忙擦掉错字。橡皮躺在笔盒里睡大觉呢！铅笔只好硬着头皮写下去。铅笔越来越兴奋了，一用力“啪嗒”一声，笔芯断了。铅笔又叫转笔刀来帮他，转笔刀也躺在笔盒里睡大觉不理他。期末考卷发下来了，大大的56分在卷子上显得格外刺眼。主人把气撒在铅笔身上，一气之下把铅笔扔到垃圾桶里去了，铅笔现在才开始后悔……

铅笔和橡皮作文 篇3

丽丽的铅笔盒有一支铅笔和一块红色橡皮。

一天晚上，在洁白的月亮下照的屋里亮堂堂，文具盒突然热闹了起来，发生什么事情呢？哦！原来是橡皮正在和铅笔谈话呢。

“嗨，铅笔，你好英俊挺拔啊！”

“不，你才美丽红艳呢？身上红红的……”

“不，你才好看呢？”越说越起劲了。

“那我们做好朋友吧。”橡皮热情的说道。

“好啊！”铅笔高兴极了的回道。

接下来的日子，铅笔和橡皮相互帮助，相亲相爱真是一对好朋友。

可是好景不常，不知怎么回事，这一段时间，丽丽就特别喜欢橡皮，还常常在朋友和同学跟我面前夸赞橡皮的好。却忽略了铅笔的存在。心里很不是滋味，它觉得一定是橡皮在搞鬼让小主人偏宠橡皮，于是决定报复这可恶的橡皮。接下来的日子里铅笔不管在家里还是学校它都故意写错字目的就是想让它消失，这样它可以得到主人的宠爱了。

又在一个宁静的晚上，铅笔看见橡皮瘦小的样子，心理别提多高兴了，它假意同情对橡皮说：“橡皮好友你怎么变了个样呀！”“是吗？”橡皮小声说道，“是啊！你要不信咱们去照镜看看。”说完铅笔就先朝镜走了过去，橡皮也只有拉着自沉重弱小的身子跟着铅笔走到镜旁……

铅笔假意有礼貌地请橡皮先照，橡皮走上镜前，瞧了瞧，长长地叹了口气说：“唉！我老了……”然后默默无言退在镜旁一边。

“朋友，你可要好好注意保养啊！”铅笔说着走在镜前“瞧我……”话才刚出口，只听它大声叫起来，“啊”这镜子里面的矮冬瓜是谁呀？”橡皮笑着说：不就你吗？”你该不是连自己都不认识了吧！”可我什么时候变得这么矮呀！”铅笔摸了摸自己身上说。“你难道还不明白吗？当你在消弱我的同时也正在消弱你自己呀！”橡皮语重心长的说。

“啊！”铅笔这才恍然大悟，他耷着脑袋，若有所思，后悔来不及了。

铅笔和橡皮作文 篇4

在一个阳光明媚的早晨，美丽的铅笔朵朵扭着摇曳的身姿，款款走了出来。

今天的朵朵可真漂亮啊！她头戴一顶镶着金边的小红帽，身穿一件粉红的碎花长裙，纤细苗条的身影映在清清的小湖里。

啊，外面的世界真美！黄鹂在翠柳上鸣个不停，鱼儿在水中嬉戏着，花儿在枝头尽情绽放。开心的朵朵尽情地欣赏着这诗一般的清晨。

这时，迎面走来了顽皮的橡皮笨笨，他胖胖的身上沾着泥点，圆圆的脸上黑一块，白一块，看起来真是糟糕极了。一看到美丽可爱的朵朵，笨笨笑嘻嘻地凑上前正要打招呼，可是朵朵却厌恶地闪过身子，吐出一声“讨厌”。

笨笨脸上那热情的笑容顿时僵住了，他气鼓鼓的，脸一会儿红，一会儿白。“有什么了不起，没有我，你能勾画出天空中那美丽彩虹、蓝天和白云吗？你能谱写优美的旋律，写出壮丽的诗篇吗？”朵朵不屑地哼了一声“别臭美啦，我吟诗作画写曲一气呵成，从不会出错，不用你帮忙！”被羞辱的笨笨一路哭着跑回了家。

转笔刀壮壮正和笔盒爷爷下棋呢，笨笨一头扑在爷爷怀里哭了起来，转笔刀壮壮一听，气得肺都炸了，他拔腿就要找朵朵算帐，正在这时，朵朵大摇大摆地进了家门，壮壮与朵朵就你一言我一语地吵了起来。

笔盒爷爷一声大喝：“都很了不起，是吧，朵朵你没有笔刀壮壮的帮助，能展现你的才能吗？没有橡皮笨笨的纠错，能取得现在的成功吗？

听见房间里吵吵闹闹的，主人来了，他语重心长地对说，大家要学会谦虚，并问大家有没有听过这样一个至理名言：谦虚使人进步，骄傲使人落后。总之，要看到别人的长处，正视自己的短处。

朵朵、笨笨和壮壮听了，都羞愧地低下了头。

从此以后，朵朵、笨笨和壮壮一起手拉手，肩并肩，成为互相帮助，共同进步的好朋友。

铅笔和橡皮作文 篇5

从前有一个名字叫小明的人，他很不爱干净，而且还整天丢三落四，他的笔两天就不见了，橡皮三天就没了，转笔刀五天换一个，弄的他很苦恼。

但是小明很努力的想改，但是他不付出努力，最终还是没改好，有一天傍晚，他们家都静悄悄的，因为他们的人都睡着了，只有文具盒还在小声嘀咕，忽然，铅笔开始发话了：这里数我最忙了，小主人整天把我东画画，西画画，把我忙的没有休息，还把我丢三落四的乱放，要是我在小主人的同桌的文具盒里，小红一定不会把我丢三落四，好好的放在了文具盒里。又过了不久，橡皮也发话了：这里就我最脏了，我多没面子，都怪小主人，把我弄的满身脏西西的，要是我在小红的文具盒里，我一定会很干净，但这是不可能的。橡皮失望极了又过了好久，转笔刀也发话了：我也不例外，小主人整天卷了笔就不把我身体里的灰弄掉，弄的我满身都是灰，小主人多不爱干净，真希望到小红的文具盒里去，她一定会好好待我的。

接着铅笔又发话了：既然大家的意见都一致，不如我们趁半夜就跑到小红的文具盒里去，大家说好不好？

铅笔和橡皮作文 篇6

有一天铅笔走到橡皮面前，骄傲地说：“你看，主人天天都在夸我，而你呢？”橡皮淡淡地说“你别高兴得太早，我虽然比你矮，但是我也有用处的啊！不信你等着瞧吧。”

第二天，主人要用铅笔开始工作了。铅笔低下头写字，一不小心却写错了，铅笔对橡皮说：“你能帮我擦一下错别字吗？”橡皮大方地说：“当然可以了”！说完，橡皮就低下头认认真真地擦起错字来。

铅笔又开始低下头写字了，可是刚写了两个

字时又写错了，铅笔不好意思地说：“可不可以再帮我擦一下错字？”橡皮还是说：“当然可以。”说完，橡皮又低下头替铅笔擦错别字。主人见到了，笑着说：“每个人都有自己的优点和缺点的！”

铅笔后悔自己刚才说了骄傲的话，现在只好一声不吭了。

橡皮听了诚恳地说道：“那我们来做好朋友吧！”铅笔开心地答应了。

铅笔和橡皮作文 篇7

铅笔和橡皮原本是两个好兄弟，它们一起帮助小主人，都是小主人的小助手，可不知道为什么，它们两个争吵了起来。

一天，橡皮正呆在铅笔盒里休息，铅笔刚好被主人使用后放了回来，看到橡皮在休息，铅笔说话了：“橡皮你好悠闲的嘛。”橡皮伸了伸腿脚，继续休息，看到橡皮不理睬。铅笔大声叫了起来：”懒家伙，你比不了我。只要有我的地方，都会有我的脚印，我可以绘画、写字、做记号……你呢？“橡皮一听，可生气了：”你才比不了我呢，我可以擦掉你错误的脚印：你绘错的图，我可以擦掉；你画错的画，我可以帮你改正；你写错的字，我可以帮你纠正……所以我的功劳比你大，要说功劳大，我可排名第一！“铅笔说：”只要我不绘错图，画错画，写错字，留下不好的痕迹，你就用不上了。”橡皮说：“你一定会出错的。”它们吵啊吵，争论不停，弄地三角板，尺子，钢笔，彩笔，得不到安宁。大家都不理睬它们，后来，发展到每次见面就吵。

一天，它们又在争吵，铅笔实在听不下去，就想报复橡皮，接下来的一段日子，不管在学校，还是家里。铅笔总是故意写错字，想让小主人多用橡皮，使橡皮变瘦、变小，直至消失，而它就可以得到小主人的疼爱了。在一个宁静的夜晚，铅笔看着橡皮那瘦弱的样子，心里别提有多高兴了。它假装同情的IDUI橡皮说：“是啊，不信，我们去照照镜子。”铅笔说完就先朝镜子走去，橡皮只好拖着疲倦的步子跟铅笔走到镜子旁……

铅笔假装有礼貌地请橡皮先照，橡皮走到镜子前，瞧了瞧，叹了口气，说：“唉我老了……”然后默默地退到了一边。铅笔边走边说，到了镜子前，“瞧我，话才刚出口，只听他大叫一声，呀！这镜子里又瘦又矮的家伙是谁呀？”橡皮笑着说：“不就是你吗？可我什么时候变得这么矮了呢？”铅笔摸着脑门想，“你还不知道吗？当你在削弱我的同时也削弱了自己。”橡皮语重心长的说。

这时铅笔才恍然大悟，觉得自己错了。

铅笔和橡皮作文 篇8

铅笔盒里有一只铅笔、一块橡皮，骄傲的铅笔看不起橡皮，常常奚落他。

“哎！又矮又胖的笨蛋，你敢和我比谁能写字吗？”铅笔傲慢的问道。

“不敢，铅笔兄弟。”橡皮谦虚的回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西。”铅笔说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢和你比，但并不是懦弱。”橡皮争辩说。

时间过去很久了，铅笔和橡皮都不知道哪里去了。

一天，主人找到了橡皮。

“哟，我找到了我的橡皮，他居然完好无损。”主人兴奋得说。

橡皮说：“我的兄弟铅笔也在我的附近，请您也把它找出来吧！”

主人找遍橡皮附近的角角落落，也没有找到，只发现了一个本子上密密麻麻的写了很多字。

铅笔和橡皮作文 篇9

星期天的早上，文具盒家来了两位客人，一位是铅笔一位是橡皮，它俩成了朋友。

橡皮问铅笔：“你的名字叫什么?”铅笔说：“我的名字叫铅笔，那你呢?”“我的名字叫橡皮。”

铅笔得意地说：“我们家族的铅笔有五彩的颜色，有蓝色、红色、黄色等等。我们长得高高的，身体瘦瘦的，非常苗条。我们可以让主人写出溧亮的字，画出美丽的画。”橡皮不不甘示弱地反驳道：“我长得胖胖的，穿着花花绿绿的衣服，发出迷人的香味，我能帮助主人擦掉错的字，比你好多了。”

说着说着，他俩竟然吵了起来。

文具盒说话了：“你们俩有自己的优点，也有自己的缺点。当铅笔写错字，橡皮就可以帮铅笔擦掉。橡皮擦错字，铅笔就可以帮橡皮写起来。”

铅笔和橡皮听了文具盒的话，重新认识了自己，他俩手拉手，成了一对非常要好的朋友，开心地笑了!

铅笔和橡皮作文 篇10

在一个铅笔盒里住着铅笔、橡皮和转笔刀。一天晚上，待主人睡着后，铅笔和橡皮开始了交谈。

铅笔得意洋洋地对橡皮说：“看我那么华丽、那么漂亮，你这个丑八怪，怎么可以和我呆在一起呢？”

“别看我长得丑，我的作用非常的大！”橡皮谦虚地说。

铅笔生气地说：“你的作用大？如果没有我，小主人就不可以写字、画画，更得不到老师奖励的小红花，你行吗？”

“如果没有我，小主人的作业、书本就会变得脏兮兮的，会被老师批评的！”橡皮说道。

铅笔恼怒地说：“我看你是嫉妒我，没用的家伙！”橡皮不吭声了。

听了铅笔与橡皮的对话，转笔刀终于忍无可忍，对铅笔说：“我们大家都是为小主人服务的，大家各有所长，各有所短，我们应该取长补短，不能斤斤计较”。顿时，铅笔的脸唰的一下红了。

从此，铅笔不再骄傲了，脚踏实地像橡皮一样谦虚的做好每一件事情。

橡皮的故事作文

作文是学生语文能力的重要体现之一，透过作文能更真实地展示人们的情感和思维。这篇关于“橡皮的故事作文”的内容是经栏目小编精心整理的，感谢您的关注，希望我们能一同进步！

橡皮的故事作文【篇1】

挨挨挤挤的文具盒里，每天都在上演有趣的故事。这天，文具盒里来了一名新成员——一支铅笔。

这支铅笔细细长长的，穿了一件红色花朵的衣裳，一顶有蝴蝶结的帽子戴在头上，是小主人刚从国外带来的。新铅笔傲慢地环视文具盒里的伙伴们，看到那些铅笔粗粗短短的，觉得难看极了。她洋洋得意地找到一个舒适的空位，躺了下来。然后，她又瞥见旁边的橡皮圆不溜秋，灰灰的，已经没有任何棱角，边上还留着脏兮兮的铅笔屑。这支铅笔嫌弃地对橡皮说：“丑八怪，离我远点，别把我的衣服弄脏了！”

小主人很喜欢这支铅笔，上课的时候，经常拿出来玩；下课了，还拿这支铅笔跟同学们炫耀，引来大家的啧啧称赞。下午第三节是考试课，小主人马上拿出这支铅笔开始快速地答题。可惜做到最后一道题，写错了。铅笔想找橡皮帮忙，可又不好意思开口，只好划掉，但越划越乱，最后都看不清了。眼看交卷的时间就要到了，铅笔只好请求橡皮帮忙。橡皮毫不犹豫地就答应了，它用力地把题目擦干净，铅笔赶紧写上正确的答案。

考试结束了，大家又回到文具盒里，铅笔对自己以前的自以为是感到内疚。她诚恳地对大家说：“对不起，我之前太傲慢了，请你们原谅我，让我们做好朋友吧！共同帮助我们的小主人，让她成为一个品学兼优的好学生。”大家都说：“好呀，好呀！”

小小的铅笔盒里，又充满了欢声笑语，成为一个快乐的天堂。而有趣的故事仍在不断地延续！

橡皮的故事作文【篇2】

从前，铅笔、橡皮和转笔刀是好朋友。可自从它们的主人获得了至德小学二年级铅笔书法比赛一等奖之后，铅笔就洋洋自得了。

那天晚上，文具们召开了大会，自以为是地对橡皮和转笔刀说：“今天，我把你们喊来，目的是让你们知道，以后要忠心耿耿地为我这个君子服务。”“为什么？”橡皮和转笔刀疑惑不解地异口同声道。“主人因为使用我而获得了比赛一等奖，这都是我的功劳呀。”铅笔得意地说。橡皮和转笔刀听了心里非常生气，心想：如果不是我俩在关键的时候帮助你，你自己能行吗？于是，它们商量决定要给铅笔一点教训，好好地为铅笔“服务”。

第二天，转笔刀一看见铅笔，就不由分说地拼命修理它，而橡皮也不分青红皂白地把所有写好的字全擦了。这时，铅笔看着自己短小的身体和粗糙的笔头，再看看自己写过的字，已经被擦得干干净净，一时不知如何是好。而主人也嫌铅笔太短拿不住，无情地把它扔进了垃圾桶。

“这是哪儿？怎么这么脏？”铅笔大声地哭了起来，他的哭声惊动了书博士，书博士推了推眼镜说道：“团结才是力量，每个人都有自己的长处和短处，我们要善于发现别人的长处，更要正视自己的短处，这样才能成为一个品学兼优的好孩子。”

铅笔听了，羞愧地低下了头，喃喃自语道：“我以后再也不会犯这样的错误了。”

橡皮的故事作文【篇3】

在一个文具店里，有很多铅笔和橡皮，挤挤挨挨。

在这些橡皮里，有一块很普通的小圆橡皮，和所有其他的伙伴不一样，它一心想看看外面的世界，一心想被某人买回去，看看那些叫铅笔的家伙们——橡皮区和铅笔区是不在一起的。

终于有一天，这块小橡皮呆不住了，让后面的弟兄推它一把。它的身子圆圆的，滚得飞快，掉了下来，拼命地向外冲。突然，它愣住了，外面的世界真大啊！一切的一切，充满生机——电梯不停地动着，霓虹灯不停地闪烁，人们不停地走着……

这时，一个小女孩在它面前蹲下身来，把小圆橡皮拾起来，念着它身上的字“思——羽——文——具，你是从那里来的么？有趣。”小女孩又说，“你不像是一个被抛弃的东西，有薰衣草的香味，造型也很可爱。好吧，我们去那个文具店看一下吧。”她一甩乌黑长发，向文具店跑去。

“原来这个文具店大极了，自己呆的那个柜台只是其中很小的一部分啊！”小橡皮从小女孩的兜里探出头来，努力又贪婪地向外看着，心中乐开了花。它想“多亏我不像那些伙伴们一样，缺乏思想和闯荡的勇气——我还要好好感谢那位推我的兄弟。”

是的，必须有自己的思想和勇气，才能让我们一直勇往直前，实现梦想

橡皮的故事作文【篇4】

在小红的文具盒里，住着铅笔、橡皮、转笔刀三兄弟。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心！

有一天，小主人参加书法大赛，铅笔当然要大显身手了。它在纸上挥两下，一手漂亮的字便出现在我们眼前！比赛结束后，它们回到文具盒里。得知小主人的了第一名后，铅笔在得意洋洋的回忆着刚才紧张的比赛，橡皮轻蔑的说：你以为你最有本事，可本爷爷比你还有本事。写了错别字还要我动手，嗨，真不公平呀

什麽，什麽！不公平？没有我写错字，你能擦吗？没有我三下五除二的那麽一写，主人能得奖吗！正当它们吵得不可开交时，转笔刀冷笑了一声：你们不要吵了，还是我的功劳最大，没有我，铅笔钝了，写不出来，橡皮也没什麽可擦的了。为此，它们争论不休。

第二天，小主人写生字，写错了橡皮不肯帮忙，小主人只好把错字空着；铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，小主人只好用钝铅笔写字。

第三天，小主人因为作业里错字太多，挨了老师的批评，她难过极了。

文具盒爷爷把这一切都看在心里，它语重心长地说：孩子们，你们都是有功劳的，都是小主人一不可缺的好帮手啊！你们可不能闹别扭，要不然，小主人又要被老师批评了。三兄弟听了，后悔极了。从此，它们为了小主人又和睦相处了。小主人又受到了老师的表扬。

这个故事告诉我们：无论干什麽事，都要团结一致！

橡皮的故事作文【篇5】

主人公：橡皮、铅笔、卷笔刀

在一个寂静无声的夜晚，在我的米老鼠铅笔盒里发生了一次对话，连卷笔刀也参与了进来！

我的蓝猫铅笔最先发言：橡皮、卷笔刀老弟啊，我最近可真是惨呀！橡皮和卷笔刀异口同声的问道：怎么了？蓝猫铅笔答道：最近小主人只用签字笔了，都不用我了，但你们好歹都有特点，橡皮老弟你是法国生产的名牌，而卷笔刀你也是个火车型的，我就什么特点都没有，看来我要在铅笔盒里安安静静地躺上一辈子喽！橡皮急忙答道：铅笔大哥，你可别泄气啊，你想想小主人以前是多么的喜欢你啊，他喜欢过你，就一定会再用你的呀！但铅笔随即反驳：那只签字笔样子那么帅，有了它，还能有我出头的日子吗？省省吧，我的橡皮老弟。卷笔刀说了一句话：铅笔大哥，我只想跟你说，小主人在读课文时读了一句话：我们往往因为不知道自己的真正价值，而妄自菲薄，只是因为不知道自尊，才失去自信啊，我觉得你应该深刻的悟一悟这句非常有道理的话，你只要懂了这句话，会对你有很大的帮助的。

蓝猫铅笔听了卷笔刀的一席话，顿时恢复了自信，但在这时，签字笔这个不速之客却跑了出来,说：哎哟，铅笔啊，你已经被我搞的出不了头了，居然还想让小主人用你，真是白日做梦！卷笔刀和橡皮说：签字笔，铅笔大哥跟你无冤无仇，你为什么要百般挑衅呢！我要整垮它，弄得它在铅笔盒里没有立足之地！铅笔心平气和地说：签字笔啊，让我们一起做朋友吧，你想象一下，几个朋友在一起玩，那是多么的好啊，来吧，我们愿意接受你！签字笔被感动了，和橡皮、铅笔还有卷笔刀做了好朋友，之后他们便和睦的生活在米老鼠铅笔盒里！

我的小橡皮作文

这篇作文是我人生经历的一个缩影，写作能激发我们进一步挑战自我。优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球，是不是写不出好的作文？所有提供的建议仅供参考最终决策需要您自己做出。

我的小橡皮作文【篇1】

我自家里闲来无事，翻了翻《暑假生活指导》和《当代小学生》发现书上可以教我们用橡皮泥做小人、闹钟。

我先从一块儿白色橡皮泥上揪下一半来，然后搓成球形。然后我又从一块黑色橡皮泥上揪下一点儿来，做小人的头发，可这头发就难做了，因为要做得和它的头一样，我做的不是大了就是小了，我费了好大的功夫才把它做好。我又从黑色橡皮上揪下一点儿来，搓成一个小圆球，粘在小人头上，做眼睛。下一个眼睛也不好做，也是不是大了，就是小了。接下来就要做嘴巴了，我从红色橡皮泥上揪下一点儿，搓成圆球，粘在了上面。最后就要做身子了，我拿了一块儿紫色的橡皮泥，搓成了椭圆形。然后我拿出牙签插进小人的身子的中间，最后我又把小人头插上，就完成了。可我又仔细端详了一阵，好像又缺少了什么东西，我想了想，又看了看书，哦，原来是还没有做耳朵呢！我抓紧做上了耳朵，终于大功告成了！

接下来，我又做小闹钟。我先把粉红色橡皮泥搓成球形，再一捏，它就变得扁一些了。我又把一块儿蓝色橡皮泥擀成圆饼形状，做钟面。接下来就是做时针和分针，我从浅绿色橡皮泥上揪下一点儿来做分针，我又按同样的方法做了时针，只不过时针短了些。我又从橙色橡皮泥上揪下两块儿来，搓成圆形，又捏了捏，捏的扁了些，最后拿出牙签来，掰下两段来，把两个橙色的小球插在了闹钟上方的两边。我又从红色橡皮泥上揪下一点儿来，捏了捏，插在了牙签上，最后又把它插在了闹钟最上方。最后，我又从两块黄色橡皮泥上捏下两块儿来，搓成球形，粘在闹钟下方的两边，用来支撑闹钟。终于大功告成了！

嘻嘻，玩玩橡皮泥也能消遣消遣时间嘛！

我的小橡皮作文【篇2】

从一年级到现在，我的文具盒里有一样学习用品一直陪伴着我，那就是我的小橡皮。有的小朋友把小橡皮看作是一件学习用品，毫不珍惜，有时还会随意丢掉。我对小橡皮的态度却不一般，我把小橡皮看作是我的好朋友，因为它时时刻刻陪伴着我，每当我写错字的时候，它就帮我把错字擦掉。它不怕脏，不怕累，它总是不厌其烦，毫无怨言地帮我改错误，它不图名，不贪利，默默无闻地做事。

我的小橡皮是我学习上的好帮手。老师常常表扬我的作业写得工工整整，没有错字，也很少有算错的得数，其实这都是我的小橡皮帮的忙。每当我发现哪个字写得不好或哪道题算错了，我就用小橡皮轻轻擦掉，把错误改正。因此我得到了老师的夸赞，也赢得了同学们的敬佩。

记得今年数学期中考试的时候，我的同学贺颖把考试题做完了，眼看就要下课了，她却检查出有一道题做错了，她找不到橡皮急得抓耳挠腮，我马上把自己的橡皮借给她。事后她对我说：“谢谢你借给我橡皮，要不然我就不会考上100分了。”我听了心里乐滋滋的，因为小橡皮使我与同学之间的友谊更加深了。

我的小橡皮一天比一天瘦小了，我的知识却一天比一天增长了。小橡皮为我做出了那么大的贡献，难道我不应该爱它，尊敬它吗？小橡皮的无私奉献精神难道不值得我们学习吗？

我的小橡皮作文【篇3】

橡皮，我看每个同学都有吧！你们的橡皮是从哪儿来的呢？我的钢笔橡皮是老师奖给我的，是我参加写字比赛得了银奖得到的。橡皮经常帮我把错别字改正，使我的作业更加清楚，增加了好多颗星。

我的橡皮大小正好，长为5厘米，宽是2厘米，厚度有1厘米，这样的尺寸让我使用起来很顺手。橡皮的形状很特别，横着看像跑起来快如疾风的法拉利跑车，竖着看像登天的云梯，侧着看像古战场上士兵们使用的武器。橡皮的颜色是灰白色的，虽然它的颜色很单调，但是它被我使用起来却可以不留痕迹，用到现在看上去还是跟新的一样。橡皮的气味很好闻，每当我心情郁闷的时候，都会把它放在鼻子前，闻闻它那浓浓甜甜的水蜜桃香味，那样我就会豁然开朗，心情也变得好了。有时，我摸着它那细沙般毛糙的身子，依旧是那么有弹性，掉在地上还可以往上弹起来。我很爱惜它，时不时就把它的身子清理干净，使它更加精神。

可是，没想到的是，这块小小的橡皮，还能给我带来游戏的快乐。这场游戏叫“枪橡皮”，第一局是我和鞠伟鑫比赛，老师一喊：“开始”，他就猛扑一下，把橡皮抢到了手，第一局他胜出了。第二局，开始了，鞠伟鑫“咚”地一下，他扑到了橡皮的旁边，我也对准橡皮扑了下去，被我得到了，第二局我赢了。第三局，我心想：这回我一定要赢。开始了，我们以迅雷不及掩耳之势扑向橡皮，只是鞠伟鑫扑的时候，速度要比我慢上一些，我一下子用牛力的力扑到桌子上，我把身体整个都盖住了橡皮，“哈哈，我赢啦！”我高兴得大叫，整个教室沸腾起来。

这个游戏真好玩，别看它是一块块小的橡皮，可它带给我无穷的乐趣！

我的小橡皮作文【篇4】

我有一块斑马小橡皮，是妈妈送给我的。

小橡皮刚买来的时候，它穿着黑白相间的外衣，马颈上的毛灰灰的，象黑珠子般的眼睛，镶嵌在白白的脸上，显得格外明亮。它有四条灵活的腿，可以稳稳地站在桌子上。它的外表显得精神抖擞，王力十足。

小橡皮已经跟我快有二个月了。当我写错字时，它就不怕脏、不怕累地、“沙、沙、沙”地帮我擦掉，让我的本子显得整洁、干净。可是它现在已经变了：那黑白相间的外衣已经褪色；那炯炯有神的眼睛已经无精打采；那灵活的腿长短不一，站在桌子上东倒西歪。它变得又小又丑、又黑又脏。

可是我还是不舍得把它扔掉，因为它是妈妈送给我的，包含着妈妈对我的爱。

我的小橡皮作文【篇5】

妈妈给我买了一块漂亮的小橡皮，我特别喜欢它，每天，我带着它去上学，它自然是我的好朋友了。我的橡皮闻起来是草莓味的，身体是白色的，外面有一件漂亮的花衣裳，每当我写作业时，我就把它拿出来，我做错题时，我就小心翼翼的把它的花衣裳脱下来，把错字擦掉，用完了，我就把它又放回去，由于我不小心，它会帮我错忙，把正确的擦掉了，但我也不会生它的气，我急忙把不该擦掉的字补上。

我特别喜爱我的小橡皮，有时闻闻它的味道、有时给它洗洗澡、能让它干干净净的为我服务。当我看见它一天天变小，我就难过，它越来越小，直到剩下“一丁点为止”。慢慢地，我的成绩有了进步，我得感谢我的老师和同学们，我还得感谢我最好的伙伴——小橡皮。我最喜欢我的小伙伴——小橡皮。

我的小橡皮作文【篇6】

Hello！大家好，我是随处可见的小橡皮。先介绍我自己吧，我浑身粉红色，是正方形的。我软软的，你肯定一见到我就想吃掉，光滑的表面上印了一个大大A字母。主人上英语课，每次都用我擦，我最近变得乌黑乌黑的，再看看橡皮伙伴们：BCDEF……一个个把自己的头发梳的锃亮，昂首挺胸地站着，再看看我……一天，主人写错字了，找不到我，就干着急……

我一看，我在笔袋的夹层里，怪不得看不见我呢！我急中生智，趁她不注意，自己蹦出来了。主人一看：橡皮！等用完了之后，决定送我一个“礼物”！没想到，竟然是——每次都用我。哦，天哪，我还以为是每天给我洗一次澡呢！唉——…………(持续未完)敬请期待②!

我的小橡皮作文【篇7】

下课了，同学们都跑到操场上去玩，教室里静悄悄的。

可是仔细一听，却听到几个细小的声音在说话。“你们别看我长得漂亮，其实，”一个清脆而忧郁的声音停了停，接着说，“我一点儿也不快乐。这不，我刚给小主人擦了几个错字，不小心把脚磨掉了，小主人就把我扔到了地上。”“你别哭嘛！”一个憨憨的声音安慰她说,“我跟你还不是一样？厂家把我做成拼装玩具的样子，我的小主人根本不把我当橡皮用，而是当做玩具玩。刚才，我的零件掉了几个，他就不要我了。”他刚说完，又有一个声音说话了；“我倒是挺幸福的。我的小主人赵梓雯已经用了我好几个月了。你们看，我现在已经是个脏兮兮的小不点儿了。可她还像以前一样爱惜我。”哦，原来是三块小橡皮在说话。最后发言的就是我的小橡皮。她是多么幸运啊！

我的小橡皮作文【篇8】

从外表看，它就是一个小车子。蓝色的车顶，绿色的车底，黑色的轮子，多漂亮啊！

它的名字可不叫小车子，它的名字叫橡皮。它的样子是不是很奇怪！它的作用也比一般橡皮的作用大，一般的橡皮作用只有一种就是擦铅笔，但是我这个橡皮就不一样了！它的作用不仅可以擦铅笔，还可以在你无聊的时候用它当小车子玩，这可是真的，它可以在地面上滑行，是因为它的轮子不是橡皮作文，是塑料，在它滑行时就像一个真的小车子玩具一样！它还有一个特殊的地方就是可以拆开，这样的好处是：可以把一些很小的错误擦掉，就不像是那些普通的橡皮一擦就把一大片铅笔字都给擦掉了。如果你想把它的轮子去掉也是可以的，因为轮子也是可以拆掉的，不用担心把它拆掉了就复不了原状了，它是可以安回去的。

看，设计的多巧妙啊！它是我学习的好帮手，我特别喜欢它。

我的小橡皮作文【篇9】

我有一块小橡皮，它是我最喜欢的橡皮，别看它黑乎乎的，它的功能可多了。

这块小橡皮擦的可干净了，只要在需要修改的地方轻轻一擦，铅笔的字迹立刻就消失了，变得像原来一样干净。而且，不管用多长时间，它永远也不会脏，因为它是黑色的。我非常喜欢我的这块小橡皮，不仅仅是因为它擦的干净，是我学习的好帮手，更重要的是：它使我从这块橡皮里悟到了一些做人的道理。

每个人都可能有贪婪的时候。在有这样坏念头产生的时候，如果能有这么一块万能的橡皮，在自己想做的坏事上一擦，去克制住自己，使坏念头消失，让自己、让每个人的心灵变得更纯洁、更善良。这样，世界上没有了贪官污吏，没有了坏人、凶手，那该多好啊。还有，每当在你冲动的时候，用万能橡皮一擦，马上使你冷静下来;在你懒惰的时候，用万能橡皮一擦，使你变得勤快起来;在你意志消沉的时候，用万能橡皮一擦，立刻让你充满活力，斗志昂扬……这该是多好的一块橡皮呀!

这样一块万能的小橡皮是不是很有趣呢?每个人都应该要拥有一个这样的橡皮擦，把脑子里的坏念头都擦掉吧!

神奇的橡皮作文

写作可以帮助我们更好地了解他人的情感和思想，促进人际关系的发展。同时，写作也有助于培养我们有条理的思维，使我们可以更好地组织自己的人生。一篇作文是否连贯清晰，取决于作者自身的知识和经验。如果您需要相关的资料" 神奇的橡皮作文 "，请查阅我们网站上提供的信息。我们诚挚地欢迎您访问我们的网站，并希望您对我们的内容感到满意！

神奇的橡皮作文(篇1)

今天，下课的时候，我去教室的外面玩，看见张志豪正在练习踢腿，他在左一脚的，右一脚的，不小心踢在了我的腿上。我的裤子上黑乎乎的，脏兮兮的的。留下了一个大大的脚印。

这可是我刚买的裤子呀，粉红色的。今天早上刚穿的呢。可是现在裤子上的大脚印该怎么处理呢？脱下了洗一洗是不可能的。搓一搓又搓不干净。后来突然想到了一个主意：是不是可以用我平时的橡皮擦呢？

于是，我走到自己的座位上，取出一块橡皮就开始擦了。没过几秒钟，一条干干净净的裤子又出现了。张志豪的大脚印不见了。

啊！这块橡皮让我惊讶，它不但可以擦掉错别字，还能擦掉裤子上的脏东西。真是一块神奇的橡皮呀！

神奇的橡皮作文(篇2)

有一个一年级小豆包叫乾乾，有一天，他做作业，字写错了，就用手去抹，结果把作业本弄的黑乎乎的一大片，怎么办呀？乾乾犯愁了。他打开了文具盒，发现了橡皮，橡皮说：“我可以帮助你呀，不用着急，用我檫一擦，就会一干二净了。乾乾一试奇迹真的出现了，黑乎乎的一大片不见了。乾乾立即把错字改了过来，作业写得工工整整，干干净净，得了100分。

还有一次，数学考试乾乾做错了题，慌了神，着了急，橡皮在一旁小声地说：“快！快！我帮助你。”在橡皮的帮助下，乾乾立刻把错题改正了过来，数学考试得了100分。

就这样，一天又一天，一月又一月，乾乾在橡皮的帮助下，改正一个错误又一个错误，学习不断进步，上学期末被被评为三好学生。但是乾乾却发现他的好朋友橡皮由大变小了，最后消失了，献出了自己的一切。乾乾非常感动，感谢神奇的橡皮的助人为乐和自我牺牲精神。

神奇的橡皮作文(篇3)

一天，我在操场的草丛里，看见了一个闪闪发光的东西。于是，我拨开前面的草丛一看，原来是一个和金子一样亮闪闪的橡皮擦。我心里想着说：“正好我今天没带橡皮擦，不如我就将就一下，用这个橡皮擦吧！”我回到班上，在书上一擦，啊？“怎么一整本书都变成白纸啦？”这时我气得把橡皮擦使劲往地上一砸，发现地板变得像雪一样白净。原来，这是一块神奇的清洁橡皮擦！

于是，我把橡皮擦扔到了我们学校旁的臭水沟里。不到一秒，臭水沟就变清澈了。我还把橡皮擦放在了又脏又臭的卫生间，一下子，卫生间就变得非常干净。

这件事传到同学王某轩的耳朵里。于是，他就想借我的橡皮擦，还说明天就还我，我就同意了。这天晚上，王同学一不小心把橡皮擦放在了自己的头上，结果他变成了一个大光头。第二天，他来到了学校，同学们一看到他就哈哈大笑。他垂头丧气地把橡皮擦还给了我，对我说：“你以后可要小心你这个橡皮擦啊！不然，你会和我一样变成光头的。”于是，我吓得就把橡皮擦一下子扔到了河中央，再也不敢去碰它！

突然，我从床上飞快地滚了下来！我这时才发现，原来这全是梦啊！

神奇的橡皮作文(篇4)

我们首先来到了人体解剖馆，那里面有人体的血管，一条红一条蓝相互缠绕在一起，有人类的骨骼，蝴蝶壮的是髋骨，像玉米粒的是指骨，还有凹凸不平的，圆的长的等，人类一共有两百零六块骨头。

接下来我们去了细菌实验室，我们通过显微镜看见了活的细菌像一根根睫毛在蠕动，死的细菌像一颗颗米粒一样纹丝不动，让我们明白了细菌很可怕，所以我清洗手消灭细菌。

第三站我们来到草药馆，我拿起称称了一些草药的重量。

最后我们到了教师，在这里举行了急救知识的宣讲和抢答，我们学到了火宅如何逃生，触底该怎么办，溺水了怎么办，开始知识抢答了，我每次都把手举得高高的，回答问题踊跃，得到很多奖品，有六个徽章，一块橡皮，4本练习簿，知识竞赛完了，哥哥姐姐抬上来一个假人，这是要教我们心肺复苏，先是他们演示，然后我们纷纷上台做练习。

不知不觉到了中午我们走出教室拍了一张集体照，然后嘟嘟假日小队的神奇医药之旅圆满结束了！

神奇的橡皮作文(篇5)

如果，我有一颗“神擦”，可以擦掉任何我不喜欢的事物，如果，如果……

走在灰蒙蒙的天空下，轻轻挥动神擦，天空就被我擦破了一个洞，迤逦的阳光从云层中散下来，替阴郁的城市糁上充满朝气的金粉。走在喧嚣的马路上，被交通工具浊黑的空气闷得我呼吸不过来，于是顺手一擦，空气里头那些嘈杂和尘埃立刻消失无踪了。走在漠然的人群之中，不禁被沉默压得喘不过气了，所以决定用力地把这个城市擦过一遍──于是那些人们都从手中的高科技里抬起脸来了；在只能等待的车站旁，问候起身旁的同伴来了；在一成不变又平凡无趣的日子里，不再吝于给予身边的每个人，一个善意且温暖的眼神了……

如果，我有一颗“神擦”，可以擦去任何想擦掉的东西──我会重新擦亮这个世界。

神奇的橡皮作文(篇6)

我在一本书中看到橡皮泥可以浮在水面，十分神奇，于是，我打算试一试。

我找了一个水杯和一块橡皮泥。首先，我往水杯里倒水，接着，我把橡皮泥捏成了圆形，轻轻地放入水中，但橡皮泥却像石头一样沉了下去。我皱着眉，托着下巴，心想：是不是形状的问题呢?我又把橡皮泥捏成长方体，它依然沉了下去。我垂头丧气，开始怀疑书上说的是错误的。

这时，我灵机一动，忽然想起端午节的龙舟。我想：如果我把橡皮泥捏成龙舟的形状，可不可以浮起来呢?于是，我把实心的橡皮泥捏成空心的龙舟形状，放在水面，神奇的一刻出现了，橡皮泥像小船一样浮在水面上。我在橡皮泥上放了好几个回形针，橡皮泥依旧坚定地浮在水面，我开心得跳了起来。

通过这次小实验，我发现了原来空心的东西容易在水中浮起来。

我明白了，生活中到处都有许多小知识，只要敢想敢做，就会有新发现。

神奇的橡皮作文(篇7)

假如，我有一颗“神擦”，可以擦掉任何我不爱的事物，假如，假如……

走在灰蒙蒙的天空下，悄悄摇晃神擦，天空就让我擦破了一个洞，迤逦的阳光从云层中散下来，替昏暗的都会糁上充溢愤怒的金粉。走在喧哗的马路上，被交通东西浊黑的空气闷得我呼吸然而来，因而利市一擦，空气里头那些喧闹和灰尘马上消逝无踪了。走在淡然的人群当中，不由被安静压得喘然而气了，所以-决策使劲地把这个都会掠过一遍──因而那些人们都从手中的高科技里抬起脸来了；在只能等候的车站旁，安抚发迹旁的差错来了；在千篇一律又卑鄙无趣的日子里，不再吝于赋予身旁的每一个人，一个好心且暖和的眼光了……

假如，我有一颗“神擦”，可以擦去任何想擦掉的东西──我会从新擦亮这个世界。

神奇的橡皮作文(篇8)

今年暑假，我读了一本叫《神奇的记忆橡皮擦》的故事书。这本书的作者是伍美珍，全书共有四十多篇的人生故事。读完这本书我从中学到了很多很多的好词好句。

“一饮而尽、脱口而出、忐忑不安、这是初一最好的结局，更是初二最好的开始，精彩的未来在等着她们!”等等。在这我就不一一列举了，通过书中的紫媗和雪琪，让我了解到无论做什么事都需要往好处想，不要计较太多。不管遇到什么困难，我们都要坚持，就像书中最后一篇《仙灵国的真相》中的欧阳雪月和晓光，她们俩通过自己的坚持不放弃，一层一层的找，不放过每层的每个房间，终于在最后的一个房间里找到了自己的爸爸和妈妈，同时她们也知道了仙灵国的真相。

这本书告诉我们生活中的各种道理，都需要自己亲身体验。面对生活，我们绕过不开心，用神奇的橡皮擦擦掉那些不快乐， 去迎接每一天的到来!

神奇的橡皮作文(篇9)

一块小小的橡皮，就会变化出无穷无尽的游戏。我们班就在教室里举行了一个“抢橡皮”的游戏。游戏的规则是：同桌二人抱臂坐端正，把橡皮放到桌子的中间上方。当老师说出“一二，左手”时，就用左手去抢橡皮。

如果老师说的是“一二，右手”，就用右手去抢橡皮。谁先抢到橡皮，谁就赢了。游戏开始了，当老师说到“一”时，时间好像停止了一样，教室里鸦雀无声，我似乎听到了自己的心跳声。我的同桌是刘鹏飞，他一直目不转睛地紧盯着那块橡皮，脸上露出严肃的神情，好像那块橡皮跟他有深仇大恨似的。当老师数到“二”时，我心里一阵紧张：到底能不能抢到橡皮呢？如果他抢到了会不会笑我呢？

一会儿，我又坚定了信念：一定要抢到橡皮！当“左手”这两个字从老师嘴里脱口而出时，我竟把右手迅速伸了出去，像老鹰捉小鸡一样，以迅雷不及掩耳之势快速地抢到了橡皮。只见刘鹏飞哈哈大笑，眼睛都眯成了一条缝。过了一会，我才知道我犯规了，不应该用右手抢的。我一副垂头丧气的样子，像泄了气的皮球一样。

窗外的小树在微风的吹拂下，微微摇着头，好像在为我的失误而感到惋惜。在班上的一阵叹息声和欢笑声后，游戏结束了。虽然在这个游戏中我没有赢，但是我非常高兴。一块小小的橡皮就会带给同学们无穷的乐趣，这是多麽神奇啊！

写橡皮的作文推荐

“作文是检验语文素养的重要方法，写好作文可以更好地表达自己的情感与思想。”这是常听的话，反复审阅自然是不可少的步骤，以免出现错误。您可以跟随幼儿教师教育网的编辑的步伐了解更多关于“写橡皮的作文”的知识，也希望您能收藏本网页网址，方便未来阅读。

写橡皮的作文 篇1

一天，铅笔正在帮主人小明写字，可是看见橡皮擦不帮主人，还在桌子上呼呼大睡，铅笔一写完字，就跑到橡皮擦旁边，大声地说：“起床了！”橡皮擦被吵醒了，就连忙对铅笔说：“吵什么吵，没看见我睡得正香吗！”铅笔说：“我不和你做朋友了。”橡皮擦说：“不和我做朋友，你会后悔的！”这样，它俩都干各自的事情去了。

第二天，正好是小主人小明考试的时候，老师又说：“不能在试卷上涂黑团，要注意卷面整洁。”开始考试了，就在小主人小明做第二题的时候，写错了一对反义词，小明正在文具包里找橡皮擦，文具包里没有，他又在书包里翻来覆去地找，到处都找不到了，铅笔看见主人难过的样子，也非常的着急和难过。正在此时，它想起了昨晚橡皮擦说的话，顿时感到非常后悔。接着看见主人在卷子上画了一个黑团。小明将卷子一做完就交了上去。下课的时候，老师把小明叫到自己的办公室里。把小明狠狠地批评了一顿，小明眼泪直流地回到了自己的座位上。铅笔在文具包里悄悄地大哭起来。橡皮擦在家里很无聊，也觉得自己昨晚说的话，感到愧疚。下午，铅笔回家了，它俩面对面，好像都有说不出的话一样。

过了一会儿，它俩异口同声地说：“我想说。”铅笔比橡皮擦长，所以橡皮擦先说了：“对不起，我不该为了昨晚的事没有住在文具包里，真的很抱歉。”铅笔说：“我也有错，我不该那么大声地责备你，我们还做兄弟好吗？”橡皮擦高兴地说：“好！”

从此，他俩又成为了世界上最好的朋友，帮小明在考试中赢得许多次班内之冠，因此铅笔和橡皮擦都很高兴。

写橡皮的作文 篇2

哎！大家好，我是个伤痕累累的橡皮，下面我来介绍一下我和主人之间的故事。

一开始，我在店里安安静静地躺着，无人问津。直到小主人买下了我，才交了许多朋友。扁扁长长的尺，高高瘦瘦的笔，软绵绵的面纸……一天晚上，主人把我放进一个方方正正的盒子里，盒子里 有许多我不认识的兄弟，我十分大方地做了自我介绍，他们也十分热情地接待了我，让我舒舒服服地躺在那。第二天，我被主人拿出来，小心翼翼地捧在手心里，好像宝贝似的，这使我很高兴。可是过 了几天，就开始折磨我了。我那方方的头被剃成圆的了，还一边大一边小，可丑了，朋友们见了都笑话我。

当主人无聊时就找上我了，让我连续地在空中翻无数个圈，翻得我头昏脑胀，不禁大叫道：“主人，别再折磨我了，不然我就出走啦！”可主人根本听不见呀！过了一会，她的数学老师来了，当主 人看见错题时，就拿起我使劲擦，把我那洁白的皮肤擦得黑乎乎的，又脏又丑啊。擦完后，主人也不给我清洗一下就出去玩了，唉，这个粗心的小主人！

下课了 ，主人让我和它的好友玩起了橡皮大战。主人用我的好友尺子挡住了我的道路。用力一弹，我横冲直撞，多亏有了尺子，才没让我腰骨折断。唉，这个顽皮的小主人！

跟着这个粗心又顽皮的小主人，命真苦啊！

写橡皮的作文 篇3

我家有一棵橡皮树，经常安静地呆在阳台上沐浴着温暖的阳光，它的叶子在阳光下就像一群调皮的孩子在玩耍。

它的叶子绿油油的，外面披着一件薄薄的金灿灿的纱裙，茎的颜色是棕色的，那是美丽的大自然妈妈特意为它涂上的，最上面有一个可爱的小芽，我们称它为顶芽。

它的茎像一根棕色的小竹子，在泥土中肆意地生长。它的叶子连着茎，看上去像一把仙女的花伞，我经常想会不会有仙女来呢？远远望去它的叶子还像一层层楼梯，最上面的叶子如同一座小房子安安静静地伫立于顶端。

瞧！那儿有三片叶子挨得紧紧的，好像是三个要好的朋友在说着悄悄话。再看，它的顶芽直立在那儿，像一根针一样，就好像是叶子们的警卫。

它美其名曰“橡皮树”，据说它有净化空气的作用，是一个名副其实的“环保小卫士”。

我喜欢看着它发呆，每当阳光照在它身上时，就像给它披了一层金纱，让我瞬间走进了一个美好的童话世界：小蚂蚁和我快乐地玩耍，小猴子爬上树摘下甜甜的苹果送给我吃，小猫和我在地上尽情地奔跑……

这就是我的好朋友橡皮树，你们喜欢它吗？

写橡皮的作文 篇4

我有一个好朋友，他从一年级就跟我交起了朋友，他就是庄昕杰。他的身子矮矮的，瘦瘦的，有一对明亮的大眼睛，很喜欢玩。

有一次，我的橡皮弄丢了，我急得想热窝上的蚂蚁，我想：“如果我没有了橡皮，我这一天不是要完蛋了吗？”

正在这时，在一旁的庄昕杰看得一清二楚，他说道：“你是不是没有了橡皮？”我说：“是的。”庄昕杰说：“我送你一块吧。”说着就从铅笔盒里拿出一块她昨天新买的，黄色的'，能把字擦得很干净的橡皮。他的举动是我惊讶地张大了嘴巴，我忙说：“谢谢你了，但你没有橡皮了呀？”

庄昕杰把那一块橡皮递给了我，又说：“我铅笔上有橡皮了呀，这块橡皮就送给你了。”我被庄昕杰的心灵打动了，流下了感动的眼泪。

从此，我和庄昕杰的友谊便越来越深了。

写橡皮的作文 篇5

在人生中有无数次误会，其实大家各自退一步，事就会完了，但我的同学林雪珊却不是这样做的，我们来看看吧！

在一个风和日丽的下午，学校里悠悠飘动的红旗，忽然不动了，学校那颗充满生机的香樟树也忽然失去了它应有的生气。那晴空万里的天气忽然变得乌云密布，雷电闪闪了。什么变了？原来是学校那和谐的校风也变了，这起源于林雪珊的香水橡皮被陆小君踩了的事。

她在家里虽然是一个受宠的娇气小公主，但在我们眼里，我们都觉得她很可怜！因为她的爸爸妈妈都在上海，经常出差，能陪伴她的只有布娃娃和公主房，所以大家都很同情她。不过她十分可爱善良，大家都挺喜欢她的。而陆小军是一个在我们班上臭名远扬的调皮鬼，总爱四处捣蛋！这不又闹事了！

这天，路小金和班上的几个“老油条”在玩跑跑抓。陆小军不小心磕着了，摔在了地上。善良的林雪珊见了，急忙把他扶起来。这时她看见了他膝下的香水橡皮，于是生气地大喊：“陆小军，你天天只顾着玩，都不看看脚下，把我的香水橡皮都踩坏了！”这是林雪珊的爸爸妈妈上次出差给她带回来的生日礼物，林雪珊十分喜欢。陆小军也愤怒地说：“为什么说我只会玩，我可是体育委员！”“我不管，你赔我的橡皮！”林雪珊难过地说。“不赔，你的香水橡皮有什么了不起的！”陆小军继续说。

林雪珊听了，大哭起来，陆小军见了不知所措站在那里，大家纷纷过来安慰林雪珊，指责陆小军。陆小军听了，不好意思地低下了头，说：“对不起！”林雪珊听了，也有点不好意思，说：“是我太小气了，橡皮洗干净就好，我们还是好朋友！”

就这样，雨过天晴了！

写橡皮的作文 篇6

上午第四节课是数学课，叶老师要我们做几道数学题。不一会儿，我们手上的笔就“唰唰”响起来。

啊，不好，我把数字七写成一了。我拿着橡皮，使劲檫，直到没了痕迹为止。用完了，我随手一放，放在了桌角旁。

写完了，我满意地看着我的题目，心里暗暗地说，这次肯定达标。我正想把橡皮放回铅笔盒，可一看，刚刚的位置上空空如也。

我迷惑不解：“橡皮自己长了腿？不行，我非找到你不可。”

发现目标了！原来橡皮被我手一碰，从桌角滚了下去，跑到了黄温伦脚底下。

不好，他要踩着我的橡皮了，我想叫“停”这字，可怕叶老师会罚我，所以没喊出来。

我的橡皮最终还是被黄温伦踩了个黑不溜秋，可他自己却一无所知！

我在心里抱怨着：“怎么还没下课呀，再不下课我的橡皮就彻底完蛋了！”

说时迟，那时快，铃声叮铃铃的响了，黄温伦已走出位置，我立马跑过去，捧着我的橡皮，可怜地说：“你受苦了！”

笔和橡皮作文9篇

下面是幼儿教师教育网整理的“笔和橡皮作文”。作文反映出我们口才和思想火力的有机搭配，写作让我们能够思考和反思自己的生命从中获得智慧和成长。同时作文要注意文章的思想内容健康。期待这些应用程序能够为你提供更便捷的工作方式！

笔和橡皮作文(篇1)

橡皮筋这种古老的工具到现在还没有被淘汰的迹象，它是非常实用又便宜的工具。去年全世界总销量3402万公斤，总计有750亿根，是不是很令人吃惊呢？

橡皮筋的颜色是土黄色的.，它是用橡胶和乳胶混合之后做成的，具有伸长率大、回弹性好、价低、使用方便等特点。它细细的，展开呈圆形，它的长度大约是60毫米，最大的拉深度达250毫米左右，是未拉伸的四倍。

橡皮筋的用途很多，可以用来捆钞票，扎辫子，捆易散物等等。虽然看着不起眼，有时候用处却很大。比如，半路汽车发动不了，检查后发现一个插头松动了，便可以插紧之后用橡皮筋捆紧，便又可以继续行驶一段路程。假如还是发动不了，就只能半路停车，等待救援了。

橡皮筋耐磨不易断裂，可以长时间使用。它的寿命大约在7—xx年左右，如果你发现橡皮筋变硬了，没关系，只要用力拉一拉，几下过后，便可以恢复弹性，继续使用。虽然偶尔会断，但跟它便宜的价钱来说，已经是物美价廉了。

有的人对于橡皮筋还有一些特殊的习惯和爱好。比如，有人喜欢把它越拉越长，再慢慢收回；有人喜欢把它放在鼻子底下嗅，好像很“喜欢”它的味道呢；还有人喜欢把它当作零食放在嘴里嚼，美味无比的样子真是好笑呢。

橡皮筋在近几年的销量一直居高不下，设计师除了再研发延长它的寿命外，也赋予了它各种各样的造型和艳丽色彩，让这个不起眼的橡皮筋深受各国人民的喜爱。

笔和橡皮作文(篇2)

27岁的美国选手雷-尤里，幼时身体很弱，患小儿麻痹症后，在轮椅上度日，后来他遵照医生的意见，从事体育锻炼，以顽强的意志在锻炼中恢复了健康，并成为赛场上的出类拔萃者。

在7月16日一天中，他一举夺得立定跳高、立定跳远和立定三级跳远3项冠军。他在立定跳跃中表现出的才能，使他赢得了橡皮人的美称。

四年后，尤里又在圣路易斯奥运会上卫冕成功。再次夺得这3项桂冠。

19xx年在雅典举行的庆祝奥运会复兴10周年的运动会上，尤里又夺得两枚金牌。

19xx年伦敦奥运会上，已经35岁的尤里在立定跳高、立定跳远中再次夺魁，从此写下奥运史上夺取金牌数量最多的第一个记录。

一位残疾儿童经过长期而不懈的锻炼，终于出人头地，这正是奥林匹克不断进取、永远向上的奋斗精神，体育对于人生的意义莫过于此。

笔和橡皮作文(篇3)

5月14日是我的生日，爷爷送给我的生日礼物是一块带有香味的漂亮的橡皮。

第二天一早，我刚到学校，就向同学炫耀我的新橡皮。我的好朋友闫淑玥目不转睛地盯着我的新橡皮看了又看。我放学回到家里，发现新橡皮不见了，我左找右找怎么也找不到，一定是她，是闫淑玥偷了。上午她还在看我呢！我马上火冒三丈，就拿起笔在纸上三两笔地画了一个“丑八怪”，并写上“这是闫淑玥”几个字，把它塞进书包里。

今天早上，我一来到学校，就向同学们宣布这件事，同学们七嘴八舌地说起来。“她来了”不知是谁说的，我们马上回到座位上，装作若无其事的样子。几个同学指着闫淑玥说：“小偷。”她问我是怎么回事，我瞟了她一眼，说：“你偷了我的橡皮还装！”她的脸红了，上课的时候，她一直无精打采的。

下午，她还了我一块一模一样的橡皮，我高兴极了。

一个星期过去了，我都忘了这件事。上午，妈妈对我说：“爷爷送你的橡皮不是在抽屉里吗？”我迅速跑过去拉开抽屉一看，那块橡皮静静的躺在里面。我心里想：“原来这才是爷爷送我的橡皮，我太冤枉闫淑玥了，我太不应该啦！”

想着想着，我把前几天的画撕了，拿起橡皮向闫淑玥家走去。我相信，闫淑玥会原谅我的。

笔和橡皮作文(篇4)

它可以捆扎东西，它可以制作弹弓，它还可以制作一些简单仪器。那么，它是什么呢？没错，他就是橡皮筋。橡皮筋，这个东西我们大家都知道。这是一种用橡胶和乳胶制作的小圈。橡皮筋有黑色的，红色的，蓝色的，不过最常见的是棕色的。橡皮筋十分有弹性，使这个东西的用途不只只是捆扎，还有其他好玩的用法，使它其乐无穷，深受大家的喜爱。今天，我们班上就出现了几种关于它的小玩意。

这个东西流行我们班先是与扑克牌拍档。自从烟标被彻底清缴了后，就改革换代，开始流行橡皮筋了。班里的人将大拇指和食指两根手指一岔开，橡皮筋往上一套，这手便成了好玩的弹弓，而那个子弹，便是一种特制的扑克牌。说起这特质，其实只是在扑克牌较短的那一面打一个方形的小洞。你要是想将这扑克牌发射出去，只需要将那个小洞对准橡皮筋，自然地往后一拉，就可发射出去。我们可以利用橡皮筋拉得越远弹得力越重的特性，来好好把握这个好玩的弹弓。可惜，这子弹虽然杀伤力高，但是子弹太明显，很快就被老师发现，经过了一次简单的清缴，大家就差不多淘汰它了，现在已经极少出现它的踪影。淘汰它并没有像淘汰烟标一样那么持久。因为，淘汰它的原因也包括成本过高有时会在走廊不小心射到操场，下面那些低年级的小孩便会一张一张地捡走，造成不必要的浪费。

这些小玩意儿在六年级群体，是挥之不去的。因为六年级的小学生是小学生里面的老大，并且又处在叛逆期内，所以说在小学，六年级是最不好管的。我记得以前有一句话在运动会的时候：一二年级不敢带零食，五六年级不好缴零食，三四年级既会带零食，缴零食时又不会遇到什么困难，所以说如果运动会我们班值周，就去缴三四年级的。我们又出现了一种新型发射器。并且这种发射器还缴不掉。

这个发射器是从钟颖辉开始的。一天，钟颖辉便教我了怎么用橡皮筋做子弹。说来也挺有趣，我们小时候玩闹的时候常常把大拇指向上伸，食指向前伸，其他手指就合拢起来，便成了一把手枪状。它的形状就像亩字一样。这种发射器便制作好了。这下老师们可就缴不掉了吧？问题是，它的工作原理是什么呢？难道要在手指里弄出个洞来？不！首先你将橡皮筋扣在小拇指上，注意不要扣的太下，不然这把枪工作灵敏度不强。然后将这根橡皮筋往上拉，拉到大拇指那，必须要拉在大拇指后面。再依靠着大拇指往食指那边一转弯，注意！这个过程必须只转一个弯，切莫大于360，否则会影响灵敏度和发射速度。再将橡皮筋扣在食指尖或扣在指甲缝里，便成了一把枪。你若想要发射，只须轻轻将小指往上一抬，便可发射出去。使用这把枪时，你若想给他重重一击，就打在他裸露的皮肤上；如果你只是想开个玩笑，就必须打在衣服上。这把枪的子弹便是那个橡皮筋，只要你把握好了这把枪，你便可在人的眼睛捕捉不到的情况下发射至你的死党或你的朋友甚至是你的冤家。并且子弹一旦发出去，就可以在身旁有两个人以上的情况下，可以掩瞒全部证据而使用扑克牌会在手上留下橡皮筋。这种枪在我们班受到了很大的欢迎，因为它杀伤力中上，隐蔽力也高，就算是扔在地上也很难被发现，虽然只有两天还没有被老师发现，但是我相信它会长久的第一种扑克牌的一天就被淘汰，至于烟标嘛，全校流行，可以说，六年级是最慢缴完的前面我也说了关于带零食的结论烟标整整缴一个月。

小小的橡皮筋，我们可以将它制作成一些好玩的小玩意儿，让我们一起发挥想象，进行制作更多的弹射装置吧！

笔和橡皮作文(篇5)

你们好，我是一块普普通通的4B橡皮，但我却有着一番与众不同的经历。

酸

一天早上，我的小主人把我带到了学校，她的同学拿着五颜六色的橡皮对我的小主人说：“瞧，我的橡皮多漂亮呀，你的呢，全身都是棕色的，有什么好看的！”我听了心里酸溜溜的。

甜

下午， 小主人在写作业，她一个字写错了，我想告诉她，但是她听不到我说的话。还好，小主人平常很细心，她做完了作业又检查了一遍，发现了那个错字，马上拿起我擦掉那个错字，把正确的字填了进去。能帮到小主人纠正错字，我很开心。

苦

小主人去给老师批改作业，她的同学乘机把我偷走了，我吓得大哭，可是谁也听不到我的声音。后来，小主人把这件事情告诉了老师，我才又回到了小主人的身边。

辣

有一天，小主人做错了一件事，妈妈狠狠的批评了她，于是，小主人就拿我来发泄。我很生气，就故意把她的字擦得黑糊糊的。文具哥哥见了，意味深长地对我说：“我们是人类的好帮手，应该努力为他们作出一些贡献呀！”我的脸上火辣辣的。

小主人越长越大了，我祝她好好学习，天天向上！做一个品学兼优的好学生，我随时为她服务。

笔和橡皮作文(篇6)

我是一块橡皮，是一个三年级的小学生把我领回了家。我长得又白又胖，身体还很柔韧呢。但是，你可别把我当成了小主人爱吃的棉花糖，我可是必不可少的学习用品呢。

一开始，小学生总是粗心写错字，那段时间我变得又黑又瘦，身体也不像以前那么柔韧了。因此，小主人的妈妈经常批评他。过了一段时间，小主人真的改掉了这些坏毛病。谁知，他又对我进行了一些新的小花样，小主人总是喜欢在我的身体上乱涂乱画，甚至把我丢弃在一旁对我不理不睬。有一天，小主人在写作业的时候写错了一题，可是他翻遍了文具袋也没有看到我的身影。小主人急坏了。于是向他的妈妈求助。妈妈告诉小主人：橡皮是你的学习用品，即使用不到它的时候也不能乱涂乱画，更不能随便丢弃。小主人听了，后悔不已。第二天一早，他在学校的课桌里找到了我，并且把我擦干净，放进了我的小家里。

现在，小主人对我爱护有加，我一定要做他学习的好帮手。

笔和橡皮作文(篇7)

童年是每个人都会度过的最美好的时光。我在童年时也有许多有趣的'事。最难忘的便是那一次买“橡皮”的时候。

那天中午，我正在准备文具。突然，一块橡皮偷偷地溜走了，怎么也找不到。我只好顶着太阳，往文具店里走去。那时，由于我还小，哪知道买东西要花钱呀！到了文具店，挑好“橡皮”，正要走时，店老板一把抓住我，拉我回去，大声嚷道：“小朋友，你带钱了吗？买这种橡皮泥要五元钱的！”

我奇怪地问：“什么是钱啊？”

阿姨亮出一元硬币，说：“你问妈妈拿五个这样的硬币就行了！”

“哦！”

我放下“橡皮”，转身跑回了家，就对妈妈说：“妈妈，阿姨说，要拿五个亮晶晶的，上面有漂亮图案的圆片才能买橡皮。”妈妈便给了我五元。我又气喘吁吁地跑回店里。

到了那儿，我拿起原先挑好的，付了钱，买了回来。我走回家，拿给妈妈看。

妈妈看了，又好气又好笑，说：“这是橡皮泥，不是橡皮！”

我奇怪地问：“橡皮泥，不就是橡皮吗？”

妈妈听了，只好陪着我去店里买了一块漂亮的橡皮。

现在想起来，小时候没带钱、买错东西的事真可笑！童年的故事五彩缤纷，真有趣！好好珍惜童年美好的时光。

笔和橡皮作文(篇8)

说到橡皮筋，一般会想起扎头绳，或是扎便当盒。橡皮筋怎么能好玩呢？但橡皮筋在我们女生眼中就是一个玩具。

把大橡皮筋撑开，在手上绕两圈，另一个人把两边两条往里钩，用食指和大拇指撑开，就得到了一个不同的形状，然后再重复一次别看它简单，我们班没有一个男生会。有个男生努力学时，一口气拉断了十三根橡皮筋，但最后还是不会。这是个技术活儿，你太轻，橡皮筋撑不起来；你太重，又经常会断。我玩的不是十分熟练，和那些大师差远了，每次玩都要听对方几句抱怨。但你玩得好，估计能玩上个三天三夜呢！

小型扎便当橡皮筋的玩法也是多种多样。可以安静地在上面钩出五角星、飞机、十六边形等图案，我有个同学刻苦钻研，一星期后，她还钩出了巴黎铁塔！也可以到处跑，在口袋里装上子弹，到处射击；能当手枪使：小拇指钩住一头，朝手心的方向，绕过大拇指，另一头顶在食指尖上，小拇指一松，啪地一声，可痛了。我有一次在教室里玩，把刚刚恶作剧的调皮男同学一抢给打得认怂了。因此，同学们便送我一个称号教室007，都很佩服我这个神枪手。

橡皮筋也好玩，但基本没什么男生玩，让我们一起发现更多普通但好玩的东西吧！

笔和橡皮作文(篇9)

从前，一支漂亮的铅笔，她总是能画出很美的画。她身边的橡皮总是默默地看着她，并喜欢着她。每当她画错的时候，橡皮总是用自己的身体去帮她改正过来，从而得到美丽的图画。日子一天天过去了，橡皮的身体也一天天瘦了。但只要铅笔需要，他总是抢着去帮忙！

但是铅笔却喜欢着卷笔刀，因为卷笔刀可以把它变得美丽，尽管卷笔刀会使她的身体变短了，但她就是喜欢。因此，她总是在卷笔面前表现得很优秀，并希望卷笔刀也一样爱自己。她完全不知默默守在自己身边的橡皮。

有一次画家拿着铅笔去画画，不小心把最后笔画错了，画家一生气就把铅笔给扔了。这时，是橡皮帮她解了围，把那错误的地方擦掉。这时的橡皮已经只有最后点力气，但还是拖着疲累的身躯去找铅笔，找他爱的人。最后终于找到了，他把铅笔抱在怀中，很幸福很开心，他笑着对铅笔说：“亲爱的，我爱你。″此刻铅笔不知所措了，她努力想象着橡皮为她做的一切，原来橡皮一直爱自己，也只有在橡皮面前，她才会出错误，才会更真实，自已太傻了。

她被橡皮的话感动了，深深地点了点头说：“其实我也喜欢你。只是连我自己都不知道。”橡皮幸福地笑了。因为他爱铅笔，并为之付出了自己宝贵的生命，但他感觉自己值。

生活其实也是这样的，只有好好珍惜自己所拥有的一切，才能不会后悔，才能过得幸福。不要等幸福擦肩而过时，才想到自己曾经拥有的一切是多么珍贵！

一块橡皮作文5篇

以下的“一块橡皮作文”是我为你整理的内容，供你参考。写作是提高学生语文水平的重要途径，也是表达我们情感的方式之一。优秀的作文不仅可以在考试中取得高分，也能提升个人价值。如果这篇文章给你启发，请保留下来！

一块橡皮作文(篇1)

想一想，一块老待在铅笔盒里的橡皮，会有怎样的梦想？

第一个梦想，是溜进厨房。我要变成好吃的面包，或者伪装成圆圆的饼干，这样大家就都认不出我是谁了。多么好玩！多么快乐！

第二个梦想，是到小蚂蚁的家里去。我要为蚂蚁铺上新的圆地毯，在地毯上蚂蚁们可以唱歌，可以跳舞，还可以在地毯上聊天。哈，多么好玩！多么快乐！

第三个梦想，我要到果园里面去。我要长成红红的柿子，或者变成圆圆的苹果，果园大会马上就要开始了。哈，多么好玩！多么快乐。

第四个梦想，是跑到运动场上，我要当小朋友们的篮球，让小朋友们把我扔到这边，又把我扔到那边。多么刺激啊！哈，多么好玩！多么快乐！在运动场上比在其他任何地方都要爽。

第五个梦想，是让蜘蛛在我的橡皮上织一张美丽的大网，搭一个房子，这房子高又大，就像城堡一样。哈，多么好玩！多么快乐！

谁也不知道一块橡皮到底有多少梦想。

一块橡皮作文(篇2)

我有一位同学叫李婧婧。她很文静，有一双水灵灵的大眼睛，短短的头发，红通通的脸蛋上长着一张甜甜的嘴。

李婧婧是我的同桌。她很会乐于助人，经常帮助我。记得有一次，我们在做作业，我的橡皮不翼而飞了。我东瞧瞧，西看看，还是没找着，李婧婧看我这么着急，马上问我：你在找什么呢，这么急？我皱着眉头，着急地说：我的橡皮找都找不到了！说完我还是拼命地找，我的心好像都快炸飞了，真想哭出声。李婧婧对我说：你别着急，我帮你找一找，或许我还能找到你的橡皮！〞说完李婧婧就四处在找，她好像把全地面都搜了一遍还是没找到。在这紧张的时刻，她毫不犹豫地说：要不，我把这块橡皮送给你！给！〞我用激动的眼神望着她，说：谢谢你！她又温和地对我说：不用谢！我情不自禁地流下了激动的泪水。但是我很开心，能交上这么会乐于助人的朋友。从那以后，我发誓，我们永远做好朋友。

我觉得李婧婧真是个乐于助人的好同学！我要像她学习。

一块橡皮作文(篇3)

我是一块长方形的橡皮，身穿蓝色的外衣，散发着草莓味的香气。我的样子虽然貌不惊人，但是用处可很大，我也可以算是橡皮中的老大，个头足足有小主人的手掌大。

我三年前就来到了小主人的身边，小主人很爱惜我，每天晚上都把我装进铅笔袋里。我的用处很大，比如，小主人写错了字的时候，我就会用一个角，把小主人的错误给擦掉。可小主人有时候遇到了难题，就把我拿在手里扭来扭去，幸亏我的身体结实，不然就会被小主人拧成麻花了。有时候小主人也会在我的身上拿笔画画，画得我的身上有一条一条的脏东西，画完以后，小主人看到我身上脏，不能再为他服务了，就会把我拿到水龙头下把我冲洗干净。每当铅笔弟弟在小主人的作业本上胡乱画时，我就会走上去把那“大花脸”擦成“小白脸”，小主人看见了以后，高兴地合不拢嘴，又把我优待起来了。

在下课时，小主人和他的小伙伴在玩弹橡皮，我在那凹凸不平的地板上被弹来弹去，那上课铃就是我的救星，小主人只好把我放回铅笔袋里。

小主人有时不爱惜我，为了延长我的寿命，还请小主人珍惜一下我吧！

一块橡皮作文(篇4)

我的手和脚去哪儿了?我怎么在这个地儿?环顾四周再看看自己，原来我变成了一块橡皮。随着早晨的到来，我信心满满，躺在文具店的展示柜里，用目光扫视着，找一个合格的主人。

天是蔚蓝的，让人过目不忘，白云像老奶奶疏通的银发。阳光从山坡上爬上来，悄悄的不发出一丁点声音。终于传来了轻巧的脚步声哦，只见进来的是一个小女孩，只见她红扑扑的脸蛋，扎着马尾辫，一看就是个爱干净的好学生。赶紧把我买走，赶紧把我买走!我心中祈祷着。希望我快速有个好主人有个家。我这粉色紫色相间的颜色和着茉莉花淡淡的清香，绝对能吸引很多人。妈妈，妈妈，我要这个!，妈妈用溺爱的眼神看了看小女孩，点头表示赞同。我内心窃喜万分。

到了家，她把我安放在文具盒的一个小格子里，对我说我一定会保管好你的!太棒了，我有一个好主人呀，女生肯定好会把我打理的很漂亮的。

第二天早上，小女孩去上学了，我安静地躺在她的放在文具盒里，我心里美滋滋的，正期待着呢。小女孩正上着语文课，一不小心写错了字，于是小心翼翼的拿出我轻轻的擦着。他的字很清秀，作业都被评为了优秀，我非常的开心。就这样，我心满意足的度过了一个星期。

令我害怕的事情还是来了，小主人同桌在一块黄色的橡皮上用铅笔戳进去，再转转，搓出了小芽儿一样的形状，于是翻着笔袋一下子就相中了我，拿起锋利的铅笔毫不犹豫的朝我出来，在摩擦产生的热量和疼痛感，让我感到绝望。我就像虾仁被竹签穿起来。热量和痛感同时刺激着我，想喊叫也喊不更出来，想阻止又无能为力

小主人的朋友问她借用我，我本以为小主人会整快递给他，没想到小主人随后拿起了尺子，用尺子在我身上摩擦，把我硬生生切成了两半。没有了以前光鲜亮丽的外表，全身上下也是黑黑的。简直就像是从垃圾堆里捡来的孩子。

没过多久我就沦落到了在阴暗潮湿的角落里躺着浑身上下脏兮兮的，已经颓废了，没有人在注意到我，也没有了以前的香气和外表

一块橡皮作文(篇5)

这是两年前的事情，一个阴雨绵绵的下午，放学后我和哥哥一起走出校门，来到一家文具店买钢笔。

我们选好了自己喜欢的钢笔，正准备付钱时，才发现带的钱不够，还要差一元钱。我就对店主叔叔说：“叔叔，我们带的钱不够，还差一元钱，你把钢笔先给我们，我们回家后再给你送钱来，行吗？”店主叔叔笑着说：“行啊。”

我和哥哥回到家，我就去取钱，哥哥说：“你慌什么？才一元钱，明天上学时给他带去不行吗？再说天还下着雨呢，他应该能理解的。”我盯着哥哥问：“这好像不妥吧？你是怎么做人的？我们不能说话不算话吧？”哥哥被我这么一问，不好意思再争辩了，就与我一起给店主叔叔送钱去。

我们冒雨来到店主叔叔的店里，店主叔叔吃惊地看着我们，欣喜地说：“你们俩是我遇到的最讲信用的人！很多人来我这儿买东西，说话都不算数的，他们约定的时间总是推后，你们可真是说到做到啊。嗯，我今天要送你们一人一份礼物作奖励，希望你们兄弟俩再激再励，继续发扬你们的美德。”他从他的货架上拿了两块绿色橡皮，递给我们。我和哥哥互相看了看对方，含笑接过店主叔叔送的橡皮。齐声说：“谢谢叔叔！”

店主叔叔睁大眼说：“不用谢，只要你们俩能继续做个说话算话的诚信人就行了。当今社会诚信人太少了，我希望你们能起辐射作用，使身边更多的人真正成为诚信之人。那样我们的社会就更加美好了。”我和哥哥再次郑重地对店主叔叔说了声谢谢后，捏紧橡皮转身往家走。

返回家里，我们各自小心翼翼地收藏起店主叔叔送的绿色橡皮。以后的日子，我每天都拿出来看看又收好，舍不得用它。每次打开看它，我耳边就自然而然地回响起店主叔叔说的话。从此，这块绿色橡皮就时刻激励着我，努力做一个真正的诚信人。

橡皮日记

“橡皮日记”这篇文章是幼儿教师教育网特别挑选出来，现在向您推荐供参考和使用，请一定收藏和分享哦。从古至今，周记写作一直是人们热爱的一种思维方式，学生们在校园生活中也都有过写周记的经历。它不仅可以训练人的恒心和长期坚持的能力，更重要的是可以培养人的思维和表达能力。

橡皮日记【篇1】

12月23日星期五晴

玩橡皮泥

今天我们玩橡皮泥时，我们组的杨同学送给我一个工具，那个工具很好的，很稀有！它像一个针筒，只不过它的前面不止一个小洞，它有五个小洞，它是做面条的工具。我只要把橡皮泥塞进筒子里，再把塞子推上，面条就从前面的孔里出来了。我做了好多面条！

我的橡皮泥中还有一个小人的刻章，我用它一盖，就盖出好多小人。后来我又做了一个咖啡色的洗澡桶，选了一个最好的小人放到桶里给他泡澡！

哈哈！我接着又做了西瓜、苹果。。。后来好多同学都向我要我捏的东西，我就分给他们了。后来，我的同桌生气了说：“为什么他们都有你捏的东西，而我没有呢？”我问：“你要什么？”她说：“我也要苹果！”我说：“我没有红色了呀？”她说：“你肯定有的！”于是我翻箱倒柜地找，终于找到了一团红色的，捏了一个苹果给她。

橡皮日记【篇2】

笔笔的新歌《谁动了我的琴弦》正在热门，我的活宝同桌——鲍见鬼又上演了一场“谁动了我的橡皮”。

“谁动了我的琴弦唤我到窗前……”正当我专心写作业时，耳边又传来了“天烂之音”。

“拜托，停停吧，我还要写作业呢。”

“我知道，就算你语文好，我们班就你们几个语文好，对吧？好好好，我才懒得跟你吵。”

我想他摆摆手，说：“走得越远越好。”

一阵沉寂后，教室里突然发出一声怪叫：“我的橡皮呢？”

我抬起头，没好气地说：“谁知道啊，自己的东西不保管好还来质问别人，哼！”

“说，是不是你拿的。”

“你很无聊耶，谁拿你那块破橡皮了，本小姐才不会那么没品位呢。”我递过去一块橡皮，“看着你可怜，送你一块橡皮。哎……现在的孩子，真是的！”

“本来还愁又要钱买橡皮的，不过轻而易举又骗到一块橡皮，开来我的骗术有长进了。哈哈，拜拜，我越来越傻的‘霉女’同桌，抄答案去喽！”

话刚说完，人早已跑的没影了。

我只有仰天长叹：“我也是醉了，难过死宝宝了，苍天啊！大地啊，请你发发慈悲救救我吧！我可怜的橡皮我已经被坑N次了，你的一世英名就毁在他的手上了……”

橡皮日记【篇3】

今天，朱老师教我们玩了一个抢橡皮的游戏。我们都觉得这件事不可思议，毕竟这节课是语文课!

朱老师宣布了比赛规则：同桌两人进行比赛，同学必须双手抱在胸前，当老师发出口令：一二左右或者一二右手的时候，同学就要用口令里的左右手去抓橡皮，谁先拿到谁就获胜，如果用错了手就算失败。经过商量，我拿出了我伤痕累累并且充满故事的小橡皮。这块橡皮曾经被磨过，踩过，而且还被我掰过，不管三七二十一，我迫不及待的把橡皮放在桌子中间，我和同桌就像两条恶狼，眼前的橡皮仿佛就像一块肥美的肉，使得我们的眼神一直盯着它。

这时，只听朱老师说到：一二左手!我的同桌以迅雷不及掩耳之势迅速的抓住了橡皮，正当她得意洋洋的时候，我忍不住笑出声来。她奇怪的问：我都赢了，你怎么笑的出来呢?认输吧!我笑的前仰后合的对她说：你用错手了，这局是我赢了!我的同桌失望的把橡皮还给了我。当老师说我们再来一局!我的眼睛又紧紧的盯住了橡皮，我的同桌也和我一样，她也想赢。老师一声令下：一二左手!我迅速将手伸出去抓住了橡皮。这回我真的赢了，我靠自己的实力赢得了这局比赛，我激动极了。

快乐的时间总是那么短暂，下课了。我希望明天的语文课会更加有趣。

橡皮日记【篇4】

铅笔和橡皮夜

深人静，我的铅笔盒里吵极了，你知道为什么吗？原来是铅笔哥哥和橡皮弟弟分别在数落对方呢！

事情是这样的，铅笔哥哥和橡皮弟弟在一起玩，铅笔哥哥一不小心被橡皮弟弟绊倒了。橡皮弟弟连忙扶起铅笔哥哥：“铅笔哥哥对不起、对不起、对不起……”

铅笔哥哥却毫不留情地大声骂道：“你走路怎么不长眼睛啊，以为一句对不起就OK了吗？”

橡皮弟弟反驳道：“你以为你是谁呀，跟你说了对不起，你还来劲了，主人要是没有我，试卷早就被你弄得不成样子了，哈～哈～哈～哈……”

铅笔哥哥叫道：“要不你明天留在家里，我保证主人的作业干干净净的。让你输得心服口服。”

“那咱们骑驴看唱本——走着瞧！”橡皮弟弟沾沾自喜、眉飞色舞地叫着。

第二天，老师在课堂上让我们写作业，我写错了字，没找到橡皮只能涂黑了。老师见了，给了一个大大的差字，并严肃地教训了我一顿。

事后橡皮弟弟问铅笔哥哥：“怎么样？没有我不行吧。”

铅笔哥哥低声下气地承认道：“橡皮弟弟，是我不好。没有你，主人是写不好字的。”

橡皮弟弟不好意思道：“没有你，我也不能成功呀。”

从此，它们又像以前一样友好地相处着。

通过这件事，也让我明白了：做人不能小肚鸡肠、斤斤计较，要懂得谦让。

橡皮日记【篇5】

今天语文课上朱老师要跟我们玩一个叫抢橡皮的游戏。大家都觉得不可思议。

朱老师开始宣布比赛规则了：“首先拿出一块橡皮，接着大家要双手交叉抱在胸前，听到一二左或一二右的口令，就伸出相应的手抢橡皮。如果手伸错了，则对方获胜。”同学们听了个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

我从笔袋里拿出一块浅灰色的三角形橡皮。它比较小，上面还有我调皮的给它挖的肚脐眼。它现在已经被我折磨的遍体鳞伤了。

经过讨论，我们决定用我同桌的橡皮。我们把黄铭翰的橡皮放在桌子中间。这时，比赛开始了。我们赶快准备好，目不转睛地盯着橡皮。我们的目光就像铁一样，橡皮此时变身成了吸铁石，把我们的目光全部吸引了。此时的教室里鸦雀无声，都能听见彼此的心跳声了。这时，朱老师说：“1、2左!”我的手飞快的冲向橡皮，可是晚了一步，我同桌以迅雷不及掩耳之势抓住了橡皮。这局他赢了，我捶胸顿足，然后垂头丧气地坐在座位上一声也不吭。但听到老师说：“我们再来一局。”的时候，我的希望重燃。老师说：“1、2右!”我的手就像离弦的剑一样伸了出去。但这局，我还是慢了一点，因为我抓住了他的手。一见这情景，我俩都笑了。

游戏结束了，我输了，但是很开心。

橡皮日记【篇6】

我在写作文。写着写着，突然，我发现我的作文有一段前面只空了一格，规定要空二格的。我毫不犹豫决定擦掉这一行。我在课桌上找橡皮，找了个遍还是没找到。我就到书房找，书房居然也没有，我想：书房可是我的橡皮之屋啊。以往在书房我每次都能找到橡皮，怎么会没有呢？可能都被妈妈整理了。

哎，橡皮没了，也要想个办法。想来想去也只有这办法了口水。我将手指点了一下舌头，然后我用点过口水的指头在纸上擦，擦是擦掉了，就是纸面上有点黑。算了，勉强用吧！

一小时过去了，妈妈来问：写好作文了吗？好了。检查完了，她不满意：这行太黑，重写！我觉得很痛苦，早知道不擦了，就空一格，我一生最讨厌重写了。

口水当橡皮，我也是急中生智没办法啊！

橡皮日记【篇7】

今天，老师教我们玩橡皮大战。原来橡皮还有这功能，这游戏真是太好玩了。

橡皮大战开始了。我瞄准了费杋的橡皮，用力一弹，橡皮竟飞了起来。不过我用力过猛，橡皮竟然越过了费杋的，还差点儿掉到地上。轮到费杋了，他用力一弹，只见橡皮像长了翅膀似的飞过了我的橡皮，又越过了李思烨的橡皮，掉到了地上。“哈哈哈……”我俩幸灾乐祸地笑着，费杋就这样悲惨地出局了。

第二回合，只剩下我和李思烨了。我瞄准她的橡皮，奋力地向她的橡皮弹去，竟然把她秒杀了。耶!我赢了，真是太棒了。

我发现有同伴的地方就有快乐!哪怕是块小小的橡皮，也能玩出快乐来。

橡皮日记【篇8】

今天，小主人买了一块橡皮，黄色的身体又软又大，那块橡皮在一个笔袋里出现，铅笔先生和钢笔姑娘都觉得奇怪。

“嗨，小家伙，你是哪来的，稀搬牙，郝忘脚，还是明古屋？”铅笔问。

“看你这么软软的，朴逃牙来的吧，那儿好，都是吃的。”钢笔说。

“我没你们说的那么远，我就是从一个大大的工厂里出来的。”橡皮这才开口，话音刚落，笔袋就开始摇晃起来。

“我们要被怎么样，啊—嗯—呀—叽。”橡皮着急地说。

“没事，主人只是要用我们而已，不会有事的。”钢笔说。

“对你来说没事，对我来说，可是要我的命，你写了又吸，吸了又写，用不完的，我是会被写光的。”铅笔说。

笔袋打开了，主人把笔和橡皮都拿了出来，用笔在纸上写了几下，又用橡皮搓了几下，就这样反复了几次，铅笔就一下老了许多，它的身体短了些，橡皮也脏了点。

到了笔袋里，铅笔的脸色开始发黑，像是喘不过气来似的。橡皮见此情况，就用自己的身体擦了一下铅笔，铅笔的脸色立刻恢复了，而橡皮却瘦了许多。

通过这件事，橡皮受到了文具朋友的尊重。

描写橡皮的作文十篇

作文是展示思维深度和复杂度的一种文学形式，通过写作可以提升我们的语言表达能力。你是否在搜相关的优质作文呢？深入了解“描写橡皮的作文”并理解它的背景接下来请阅读，我们会持续更新该领域的最新资讯帮助您了解行业动态！

描写橡皮的作文 篇1

橡皮和铅笔的对话我的文具盒里有一支铅笔和一块橡皮。

一天晚上，皎洁的明月照着大地和房屋。突然，文具盒里热闹起来了。哦，原来是橡皮和铅笔在对话呢！“嗨，铅笔，你好啊，你好俊哦！” “不，你身上蓝蓝的，才漂亮呢！”两个小家伙越说越有劲。 “我们结拜为兄弟吧！”橡皮热情地说。 “你做哥哥，我做弟弟，你高我矮呀！”橡皮谦虚地说。好吧，铅笔答应了。接下来的日子，它们相亲相爱，互帮互助，真的成为了好兄弟。可是好景不长，我突然非常爱护起橡皮来，还在朋友面前夸橡皮，忽视了铅笔的存在。铅笔觉得一定是橡皮搞的鬼，决定找橡皮算账。以后，不管在学校，还是在家里，铅笔总是写错字，要我用橡皮擦，使橡皮变瘦、变小，甚至消失。接着，又是一个宁静的夜晚到来了。铅笔看着橡皮的样子，心里别提有多高兴了，假装同情地说：“橡皮老弟，你怎么这么虚弱呢？”说着，便让橡皮先照照镜子，橡皮只好拖着疲倦的身子向镜子走去橡皮看着镜子，叹了口气说：“唉，我老了，铅笔老兄，你也要注意自己的身体啊！”铅笔边听边向镜子走去，说：“我有什么问题啊？你看我”突然，他看到镜子里出现了一个陌生的身影，“镜子里的矮家伙是谁呀？”橡皮叹息着说：“是你呀，你不会连自己都不认识了吧。你故意写错字让我不断消瘦，但是没注意到你在削弱我的同时也在削弱你自己啊！”橡皮意味深长地说。

啊，这时铅笔才恍然大悟，耷拉着脑袋，若有所思。

描写橡皮的作文 篇2

在一个充满欢乐的橡皮世界里，有一个七巧板橡皮家庭，里面住着老大奇奇、老二贝贝和一个漂亮的小妹妹乐乐。

一天早上，小妹妹突然肚子痛，疼得在床上直打滚。两个哥哥见了不知怎么办，急得像热锅上的蚂蚁。正在这时，大卡车像皮棒棒经过这里，看到七巧板像皮家庭好像有急事，就问老大奇奇：你们家是不是发生什么事情了？我可以帮忙吗？老大奇奇伤心地回答：我，我家小妹妹乐乐生病了，可是我们不知道怎么办才好。大卡车橡皮棒棒连忙说道：不用着急，快上我的车吧，我送你们去医院，快！老大、老二把小妹妹乐乐抱到车上，大卡车橡皮棒棒加大油门，呜，眨眼间就到了橡皮世界最大的神奇医院。哥哥们赶紧下车，和大卡车橡皮棒棒一起把妹妹乐乐送进了医院。妹妹乐乐进了抢救室，大卡车橡皮棒棒安慰着说：别难过，一切都会好的，等下我还会回来送你们回家的！医院检查结束了，原来妹妹得的是急性阑尾炎，必须马上做手术。好，好------兄弟俩连忙向医生回答。手术非常成功！医生对兄弟俩说。老大奇奇、老二贝贝听了高兴得像俩个装了弹簧的洋娃娃跳了起来。这时，大卡车橡皮棒棒也回来了。

兄妹三人做在车上，看着美丽动人的晚霞，感动地对大卡车橡皮棒棒说：谢谢您，您是我们七巧板家庭的救命恩人啊！

描写橡皮的作文 篇3

在我过8岁生日的时候，妈妈特意给我买了一块我最心爱的橡皮。

它正面有聪明的喜羊羊，强壮的沸羊羊，后面还有一只狡猾的灰太狼。它身子的颜色全是白色的，反面有一个五颜六色的彩虹，下面有两朵白云，白云的下方有两只小老鼠，和三只小鸡，它们在一起玩游戏，可爱极了！

千万不要小看那一块小小的橡皮，它静静地躺在我的文具盒中，它的用处可大了，画画、写字，还有考试都要用到它。我们有人也许总不会知道，当我们擦掉一个标点符号或一个字时，它也在一点一旦地变小，橡皮也有生命的，轻轻地擦一擦，它呢，就像刺一样刺到自己，它并不在乎，因为这能让主人取得更好的成绩！

告诉你，我和它之间还发生了一件事。一天，老师让我们到台上来回答问题，老师喊道王子文，她坐在第三排，我坐在第一排，她走上台的时候，不小心把我的橡皮碰掉在地了，还被她踩了一脚。“这可怎么办呢？给你重买一个吧！”王子文说。我说：“不用了，这是妈妈给我买的生日礼物，洗洗就行了。”然后，下课了，我就洗了一下。橡皮里的羊羊们好像笑了，仿佛在说：“小主人，你真是个文明礼貌的好孩子。”

我喜欢这个橡皮，对了，我还给它取了个名字，它叫小美！

描写橡皮的作文 篇4

我的名字叫4B橡皮，小主人把我买回的时候，我方方正正、干干净净，那时我穿着一身漂漂亮亮的衣服，我和铅笔、钢笔、格尺一起嬉戏、玩耍，真是开心极了！

可是现在，小主人上课时不认真听讲，而且还把我捏在了手里使劲地搓呀、揉呀！这种按摩我可承受不起啊！小主人还用铅笔使劲扎我，好像在给我针炙，弄得我遍体磷伤、千疮百孔，有时还在我的身上乱写乱画，甚至用小刀刻名字，弄得我面目全非，嘴里还叨咕着这回你可丢不了了。每当这时小主人你知道我有多疼吗？我躺在文具盒里哀声叹气，还不时要受到其它文具们的嘲笑，最可怕的是小主人一不高兴时就要把我弄得粉身碎骨，那滋味真是痛苦极了！小主人你知道我的这些悲惨入境吗？

在这里我要对小主人说：小主人啊，我多么盼望着有一天我能恢复我原来的美貌啊，在也不受其它文具们的嘲笑，在学习上，我可以帮助你改掉错别字，让你的每一本作业都干干净净、工工整整，让你的学习更进步。小主人，我相信当你看完我的自述以后，一定会改正的，是不是啊？

描写橡皮的作文 篇5

有一次，妈妈给我买了一块橡皮，这块橡皮粉红色，披着一件外套。它虽然普普通通的，但对我非常有用。

一天，我用铅笔画图形，一不小心画错了，就用新买的橡皮擦干净。画完这个图形，我觉得不对劲，又用橡皮擦干净，认认真真地重新画一遍。当我把全部图形都画在纸上的时候，橡皮已经很脏了。

这时，妈妈来了，她看见我的橡皮脏了，说：“你喜欢这块橡皮吗？”

我不假思索地说：“当然喜欢。”

妈妈又问：“你能说出橡皮的好处吗？”

我脱口而出：“写错字时，橡皮能帮忙——能帮我们擦去错误的字，从这里可以看出橡皮的心地善良。”

妈妈说：“对！橡皮从表面上看并无特别，但实际上却优点多多。它在默默无闻地工作，即使有人瞧不起它，它也没有半句怨言，而是一如既往地为人奉献。我们做人也要像橡皮一样有内在的美，而外表的美只是一种体面的美。”

听了妈妈的话，我恍然大悟：“原来做人重要的不是外表美，而是内在美！”

妈妈微微点头。

这块小小的橡皮，给我上了一堂非常有意义的人生课，让我深有感触。

描写橡皮的作文 篇6

我有一块橡皮，但它可不是一块普通的橡皮，它是我最喜欢的“果冻橡皮”。

果冻橡皮有着橙色的艳丽外表和完美的“体型”。它身长2厘米，宽3厘米，厚1厘米，大小适中，不胖不瘦，最适合握于手中。由于它鲜艳夺目的外表，即使把它放在乱糟糟的桌面上，你也可以一眼找到它。如果把它放在温暖的阳光下，它还会像玉石一样闪闪发光。

那我为什么要叫它“果冻橡皮”呢？难道它可以吃？当然不是，是因为它通身晶莹剔透，还具有非常好的弹性，就像果冻一样让人喜爱。

果冻橡皮小巧玲珑，握在手心刚刚好，因为它是如此的小巧可爱，所以我会把它当宠物，随身携带。当我一日三餐吃好时，就会给它也喂喂“食”。

我非常喜爱我的果冻橡皮，舍不得用，时不时都把它带在身边。有一次，我去上阅读课，写错了字，我急忙打开铅笔袋：“啊？没带橡皮？”我不敢相信自己的眼睛。这时，我掏出我最喜欢的果冻橡皮刚想擦，却又停了下来，左看看，右摸摸，这么漂亮的橡皮，擦了就会变脏的呀！怎么办呢？真叫人纠结！这时，我突然听到一个细小的声音在我耳边说：“主人，快点用我吧，我不想当一只没用的宠物，我想成为有用的橡皮。”“可是，这样你会变脏，不再漂亮了。”“我不怕变脏变丑，只要能帮助主人，成为一件有价值的东西，就算牺牲我都没关系。”“好，我明白你的想法了。”我再也不犹豫，拿起果冻橡皮朝本子上擦下去。

我喜欢我的果冻橡皮，它不仅漂亮可爱，还是我学习上的好伙伴。并且我也要像橡皮一样，成为一位有用的人。

描写橡皮的作文 篇7

这一天，小玲实在是太累了，冋到家里倒在床上就睡了， 她渐渐地进入了梦乡。

小玲梦见自己来到了文具城，这里的文具真多呀：有五彩 的笔，有造型各异的橡皮，还有像百宝盒似的铅笔盒。这里的 东西又全又好，小玲都不知道应该挑哪一样了。她拿起了香 气芬芳的橡皮，放在鼻子下闻了又闻，不舍得放下；她又拿了一支色彩明艳的铅笔；快看，那个像小房子的是什么东西呀？ 噢！是一个高级转笔刀。我太喜欢这些东西了，可是我只有 一点点钱，只能买一样，我选择哪一样呢？

“哎，小姑娘，你要我吧，我的香味多好闻啊，我还能帮你 擦掉写错的字。我的用处最大。”香橡皮骄傲地推荐着自己。

“不对，不对！小姑娘，你想考一百分吗，那你就选择我吧， 我写出来的字又清楚又漂亮，还不容易掉色。”铅笔们也纷纷 介绍着自己的用途。

“哼！小姑娘，你睁大眼晴好好看一看，我是谁？我是最 高贵的转笔刀，看我的造型：典雅的小洋楼，看我的颜色：红顶白墙的搭配多么谐调，看我的摇把，闪闪发亮，运用 自如，打开看一看，能让你大吃一惊，我的刀具是不锈钢的。

有了我，你的铅笔才能削得又尖又漂亮，小姑娘，你看一看我，是不是物有所值呀。”

小玲真是挑花了眼，也不知道应该选择谁了，她拿了这个 摸一摸，举起那个看一看，再捧着别的也是爱不释手。正在她 犹豫不决的吋候，尺子发话了：“小姑娘，你认为谁是最有用的 东西呢？你说铅笔有用啊，是有用，可是写错了字还得用橡皮 来擦吧；你说橡皮有用也不假，可是它不能用来写字吧；转笔 刀也一样，它虽然好看，但也只有一个作用—削铅笔，铅笔 不削也不能写呀，没有刀，你用什么削铅笔呢？ ”

小玲听了尺子的话，明内了，每一种东西都有它各自的用 途，不能用外表的美丽代替它不同的用途。

“小玲，小玲，快吃饭了！ ”小玲揉了揉睡眼：“我做了一个了不起的梦。”

描写橡皮的作文 篇8

导语：生活中，很多常见的盆栽植物都是有毒性的，比如万年青、绿萝、水仙等，那么在家栽种橡皮树是否安全点呢？以下是小编为大家整理的描写橡皮树的作文范文，欢迎大家阅读与借鉴！

我家阳台上有一棵橡皮树，它虽然只有我一个手臂那么高，但是长得蓬蓬勃勃，富有生机。这棵橡皮树是爸爸从易初莲花超市买来的，我们已经种了两个月了。

橡皮树种在一个漂亮的瓷花盆里，树杆有铅笔那么粗，树杆上有一节节的纹路，很像小竹子。记得刚买来时，橡皮树的树杆大约只有十厘米那么高，长着四片叶子，现在橡皮树的顶端长出了两片大叶子，那叶子大得出奇，长椭圆形，有爸爸的大手掌那么大，呈暗绿色，摸上去光溜溜的，橡抹了油似的，叶子又厚又硬，每片叶子顶端的尖尖头向下弯，像小鸟的嘴巴。橡皮树的叶子背面是红绿色的，颜色非常奇特，每片叶子中间有一根粗粗的红茎，叶子表面布满了浅红色的小斜纹，非常可爱。

橡皮树种在营养土里，土上还盖着一层小白石子，不知什么时候，橡皮树旁边长出了两棵碧绿的小草，远远望去，就像森林里的大树呵护着小树，十分有趣。橡皮树喜欢阳光，特别喜欢喝水，每天早上，我都要到阳台上给它浇水，每当它吸足了水份，就会更加精神抖擞。它的叶片有了灰尘，我就用湿巾纸给它擦干净，它就更漂亮了。

橡皮树为什么叫橡皮树呢？我上网查阅了一下，橡皮树并不能制作橡皮，但是它放在家里，能吸咐有害气体，能吸附油烟，对人体有好处。橡皮树虽然不开花，但给我家增添了勃勃生机，我爱橡皮树。

想知道橡皮树是什么树吗？橡皮树是一种生长速度很慢的树，叶子摸起来很肥厚很软，有点像橡皮，所以叫橡皮树。

我家的橡皮树高约1。5米，跟我差不多高了。记得我和妈妈把她和其它盆栽买回来的时候，她是那么的不起眼。可是现在，她已出落成一个亭亭玉立的少女了，跟那些花花草草相比她是那么的高大。橡皮树是个慢性子，她不像爬山虎那么贪长，因为她长的很慢，一个月才长出一片叶子。刚开始我以为她会开花，可慢慢地我才发现她好像既不开花也不结果，但是经过查阅资料，我才知道，原来橡皮树也开花，只是花很小，还隐藏在花托里，根本看不见，真是太有意思了。虽然我看不到她开花，但是我还是很喜欢她。因为，她不像四季梅一样常年开花，这样使她多了一些朴素，多了一些高雅。

多么好的橡皮树啊！就像老师经常教育我们的一样：人不论在什么样艰难的环境里，都要坚持自己的那一份质朴，只有经得起风雨才能见彩虹！

描写橡皮的作文 篇9

刚放暑假的时候，爸爸给我买了一块橡皮，我可喜欢它了。

我的橡皮它穿着一身橙色的衣裳，上面有一只青蛙，可是这只青蛙和我们平时看见的青蛙不一样，它穿着一件蓝色的衣裳，眼睛一大一小，还露出两排牙齿，好像在说：“小主人，我愿意为你服务。”

橡皮的用处可多了。每当写错字的时候，它会跳出来帮我；告诉你们每当我做错事的时候，它还会跳出来指责我。记得有一次，考试的时候，我还有一些题目不会，我看见同桌已经在复查了，我正想偷看一下，这时，橡皮上的青蛙张开嘴，好像在说：“小主人，这是不对的，这叫自欺欺人，要自己做哦。”我惭愧地低下了头。从那以后，我的作业都自己完成。

我喜欢我的橡皮。

评语：习作想象丰富，符合人的心理特征，如果自己再多多动脑，一定会更棒！

描写橡皮的作文 篇10

我家有一盆橡皮树，那是我老爸从绍兴买来的。

它的叶片比较大，叶片成椭圆形，具革质，有光泽，密集互小，叶片稍有低垂，故也称垂叶橡皮。爸爸说，橡皮树长约三十厘米，有许多品种：金边橡皮树，边缘卫金黄色;花叶橡皮树，叶片有许多不规则的黄白色斑块;白珉橡皮树，叶片厚实，浓绿带红色，叶苞红色;黄斑橡皮树，叶片绿色，有不规则的斑点;丽苞橡皮树，叶片浓绿色，叶背的主脉及叶苞均呈鲜红色……

橡皮树有那些好处呢?

橡皮树四季常青，既可置于大厅内装饰，又可净化空气。但橡皮树也需要栽培，盆栽幼苗，每年必须换盆，成年植株可每2~3年换盆一次，增加肥土，盛夏注意喷水，每半年施肥一次时需进行截顶，以促进分支，保持树形优美，截顶时会有乳白色液流出，需用泥土封住断口。

爸爸还告诉我，橡皮树虽不会开花，但它带给人们一片绿意，一份新鲜空气，在南方一些都市里，橡皮树被作为行道树，由此可见，它的生命力是多么的顽强，不论风吹雨打，它总是以最精神的姿态展示给你。