学前教育演讲稿
发布时间:2023-09-23 学前教育演讲稿学前教育演讲稿9篇。
在我们准备上台正式开讲之前。演讲稿可以让你更加领袖和权威地潜心于你的演讲内容和形式，好的演讲稿可以让您的听众更好地与您互动，一篇好的演讲稿怎么写？幼儿教师教育网编辑为您准备了以下关于“学前教育演讲稿”的内容，如果我的建议能够帮助到你我会感到非常欣慰和高兴。
学前教育演讲稿【篇1】
各位老师、同学们，大家好!，今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我们曾被哪些事情感动过?我曾在班级中作了一个调查：假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情?台下发言较为涌跃：有的就说，我们要好好地吃一顿，有的说要好好地玩，还有的说什么都不做……各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样?!”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。
可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞!有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗?你为你们的父母做过什么呢?如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢?对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢?国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢?如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢?光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母!同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!为他们献出自己的一份爱心。
还有一篇报导，一位不识字的母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三的儿子，儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：“娘用这副手镯给你换回来两本“天书”，这回俺娃考大学可是有希望啦!”看着母亲充满笑意的脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊?社会上的骗子这么多，该不会是上当受骗了吧?接过布包，层层打开，果然，那两本所谓的“天书”，不过是两本小学课本罢了。儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满希望的双眼的时候，儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实，柔弱的母亲将受不了这样致命的打击!于是便笑着告诉母亲：“娘，你回去吧，我记下啦!一定考好”!望着母亲渐渐离去的瘦小背影，儿子哭了，哭得很伤心，回去后，儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置，让它激励自己。半年后的高考，儿子获得了前所未有的成功，北京的一所重点大学录取了他，他从此踏上了人生的正轨。
爱其实就是我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。每天早晨睁开双眼，我都会庆幸，今天我还活着，活着是多么地美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。什么是幸福?想起非洲那么多的难民，突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢?记得我读中学的时候，爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。看着电视新闻里每天不断变化的战况，我感到很庆幸，庆幸的是我身在强大的中国，而非伊拉克或是南联盟，我们的国家保证着我的生命和财产不受外敌的侵害，我用不着成天提防着导弹的袭击。路上遇到人民警察的时候，我会感到特别地亲切，因为是他们用辛劳维护了整个社会的稳定和安宁，让我不必担心歹徒的肆意侵挠。努力吧，同学们，为了我们国家的.更加繁荣和富强，为了我们的母亲的强健和安康，努力吧!我相信，只要我们都能够尽我们的全力了，即便不能取得成功，我们也将无悔!
学前教育演讲稿【篇2】
各位老师、同学们：
大家好！今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我们曾被哪些事情感动过？这次高二年级语文月考卷中有一篇文章，题目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我觉得这个题目很好，于是在班级中作了一个调查：假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情？台下发言较为涌跃：有的就说，我们要好好地吃一顿，有的说要好好地玩，还有的说什么都不做……各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说
“高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母！同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！为他们献出自己的一份爱心。
还有一篇报导，一位不识字的母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三的儿子，儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：“娘用这副手镯给你换回来两本“天书”，这回俺娃考大学可是有希望啦！”看着母亲充满笑意的脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊？社会上的骗子这么多，该不会是上当受骗了吧？接过布包，层层打开，果然，那两本所谓的“天书”，不过是两本小学课本罢了。儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满希望的双眼的时候，儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实，柔弱的母亲将受不了这样致命的打击！于是便笑着告诉母亲：“娘，你回去吧，我记下啦！一定考好”！望着母亲渐渐离去的瘦小背影，儿子哭了，哭得很伤心，回去后，儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置，让它激励自己。
半年后的高考，儿子获得了前所未有的成功，北京的一所重点大学录取了他，他从此踏上了人生的正轨。爱其实就是我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。每天早晨睁开双眼，我都会庆幸，今天我还活着，活着是多么地美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。什么是幸福？想起非洲那么多的难民，突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢？记得我读中学的时候，爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。看着电视新闻里每天不断变化的战况，我感到很庆幸，庆幸的是我身在强大的中国，而非伊拉克或是南联盟，我们的国家保证着我的生命和财产不受外敌的侵害，我用不着成天提防着导弹的袭击。
路上遇到人民police的时候，我会感到特别地亲切，因为是他们用辛劳维护了整个社会的稳定和安宁，让我不必担心歹徒的肆意侵挠。努力吧，同学们，为了我们国家的更加繁荣和富强，为了我们的母亲的强健和安康，努力吧！我相信，只要我们都能够尽我们的全力了，即便不能取得成功，我们也将无悔！
学前教育演讲稿【篇3】
各位老师、同学们：
大家好！
今天很高兴有机会和大家在一起谈一谈当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。究竟什么是感恩
教育呢？我们曾被哪些事情感动过？
这次语文月考卷中有一篇文章，题目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我觉得这个题目很好，于是在班级中作了一个调查：假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情？台下发言较为踊跃：有的就说，我们要好好地吃一顿，有的说要好好地玩，还有的说什么都不做？各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱
啊！她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子而忽略了自己的一切，甚至是生命。
我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。可是同学们，你们又有多少是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为他抛头颅洒热血呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母！
同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！为他们献出自己的一份爱心。还有一篇报导，一位不识字的母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三的儿子，儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：“娘用这副手镯给你换回来两本“天书”，这回俺娃考大学可是有希望啦！”看着母亲充满笑意的脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊？社会上的骗子这么多，该不会是上当受骗了吧？接过布包，层层打开，果然，那两本所谓的“天书”，不过是两本小学课本罢了。儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满希望。
的双眼的时候，儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实，柔弱的母亲将受不了这样致命的打击！于是便笑着告诉母亲：“娘，你回去吧，我记下啦！一定考好”！望着母亲渐渐离去的瘦小背影，儿子哭了，哭得很伤心，回去后，儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置，让它激励自己。半年后的高考，儿子获得了前所未有的成功，北京的一所重点大学录取了。他，他从此踏上了人生的正轨。
爱其实就是我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。每天早晨睁开双眼，我都会庆幸，今天。
我还活着，活着是多么地美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。
什么是幸福？想起非洲那么多的难民，突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢？
记得我读中学的时候，爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。看着电视新闻里每天不断变化的战况，我感到很庆幸，庆幸的是我身在强大的中国，而非伊拉克或是南联盟，我们的国家保证着我的生命和财产不受外敌的侵害，我用不着成天提防着导弹的袭击。路上遇到人民警察的时候，我会感到特别地亲切，因为是他们用辛劳维护了整个社会的稳定和安宁，让我不必担心歹徒的肆意侵挠。
努力吧，同学们，为了我们国家的更加繁荣和富强，为了我们的母亲的强健和安康，努力吧！我相信，只要我们都能够尽我们的全力了，即便不能取得成功，我们也将无悔。
学前教育演讲稿【篇4】
各位老师，同学们：
大家好!
紧张、辛苦的一个学期已经结束了，在同学们欢庆收获季节的时候，又迎来自己盼望已久的寒假。怎样过好这个长假呢?我们有太多的设想与计划，我们有太多的欣喜与希望。可是，这一切，都是建立在安全的基础上的。生活中的不安全隐患的触角几乎伸到了每一个角落。因此在假期中，我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护。所以，今天，老师在这里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!我希望同学们能够好好利用这个假期，去做自己想做的事情，开开心心地过个好假期;同时在开心快乐的时候，我也要提醒同学们假期一定注意安全，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实到行动上。更希望同学们从以下三个方面做起：
一、安全第一，防范意外
提高自我保护意识，增强自我保护能力，远离各种安全隐患。不要因为自己的麻痹大意出现不该发生的事情。
1、要注意交通安全：
大家一定要注意，不仅你注意自己的行为，更要留心那些危险的车辆。要遵守交通规则，严守交通法规。过马路要小心。不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不准在公路上嬉戏。
2、要注意饮食卫生安全：
冬季是各种传染病易发的季节，希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养，但也要防止暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。利用这个假期，好好地调理自己的饮食，培养自己健康良好的饮食习惯。
3、其它安全注意事项：不要到施工场地或危险房屋、桥梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戏。禁止携带火种玩火。不携带不玩耍易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。不乱摆弄电器。远离高压电线和配电室。学习防汛、防震、防台风、防电等防灾知识，增强防灾的意识和能力。独自在家时，不要给陌生人开门;路上不要理睬陌生人的搭讪。外出或回家时向父母打招呼。最好不单独外出或在夜间单独行动。未经父母同意不得在外留宿。
二、遵纪守法，行为文明
自觉遵守国家法律、社会公德和村规民约。言行文明，以礼待人。尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性。正常交往。不接触不三不四的人;不结伙四处游逛、惹是生非;不打架斗殴。不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。遵守网络道德和安全规定，不进入歌厅、舞厅、迪厅、网吧等，远离毒品，珍爱生命。不参与不健康的娱乐活动。遵守群众纪律，不偷盗、损害他人财物。不随便进入校园或在校园附近闲逛、逗留。
三、劳逸结合，不忘学习
认真完成好各科假期作业，积极参加各种社会公益活动。积极参加艺、体等特长教育活动。希望同学们从自己的安全角度出发，认真积极地做好以上几个方面，最后祝全校师生身体健康，合家幸福，高高兴兴度假，平平安安返校!
同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我们每同学都拥有一个平安文明、健康美好的假期!
学前教育演讲稿【篇5】
尊敬的老师，同学们：
曾经看过这样一段话“如果我是一颗星星，那幼教就是那片天空。没有了天空，再灿烂的星星也会变成一块陨石。如果我是一颗大树，那幼教就是那方沃土。没有了泥土，再茁壮的大树也会变成一段枯枝。如果我是一架彩虹，那幼教就是那轮太阳。没有了阳光的照耀，再绚烂的彩虹也无法绽放出迷人的色彩。”我不是星星，不是大树，也不是彩虹，只是一名普通的幼教老师，却甘愿在幼教事业中奉献全部，绽放属于我的独特光彩。
刚刚入职我就担任班组长工作，同班的老师和我一样年轻没有经验，当时的我忐忑不安，不知道怎么管理一个班级，不知道怎么创设利于孩子发展的墙饰。面对刚刚入园的孩子，怎么让他们顺利渡过分离焦虑期成为了我最迫切的事情。我左手拉一个，右手抱一个，后面还跟着一串“小尾巴”，一天下来胳膊都抬不起来了，但是换来了让我欣慰的童言稚语“老师和妈妈一样”。刚开始有的孩子不敢一个人上厕所，我就陪着他们一起去；有的孩子挑食，我就一勺一勺慢慢喂，给他们讲故事，让他们像大老虎学习；有的孩子睡觉时想妈妈，我就轻轻拍他们入睡……慢慢的，孩子们把班级当成了自己的第二个家，有时爸爸妈妈来接还说“再等一会，我再玩一会”。
随着时光的流逝，我褪去了青涩，迎来了一批又一批孩子，但是我的习惯没有改变，我对孩子的爱没有改变。每一个早晨，我都会用灿烂的微笑迎接孩子和家长的到来；每一个傍晚，我都会热情将孩子交到家长的手中，告诉家长这一天孩子的进步和表现；每一次电话响起，不管是在吃饭还是在休息，我都会打起精神耐心解答家长的问题。为了让班级环境更加温馨舒适，我常常和班内老师加班加点，这里添点，那里换点，经常让班里有新变化；为了提高孩子们的学习兴趣，我会翻看很多专业书籍，写出一个个游戏化的教案，让孩子们在快乐中学会很多知识……有时候我也会累，也会因为一些人的不谅解而委屈的想哭，可是想到班里那些可爱的孩子，想到理解我、支持我的家长们，我就又有了坚持下去的勇气和力量。
孩子们是那么单纯和善良，我用一颗真心去对待他们，他们回报给了我更纯真的爱。今年八月我因眼眶囊肿需做手术，在休养的时间里我放不下孩子们，总会通过班里老师的电话了解他们的情况，当我重新回到教室的时候，周家立一看到我就挣脱妈妈的手，抱着我说：“吴老师，我好想你啊”，当时的我意外到没有任何言语，但却又忍不住泪光点点。“老师，我可想你了”，“老师，你好了吗”随着孩子们的到来，他们围着我问来问去，那一刻我心中充盈着满足和感慨，我微不足道的付出却得到了一颗颗盛满爱的童心。
随着日常工作的开展，我的伤口因为说话和运动量过大而恢复不好，每天的疼痛和疲惫感让我的精神处于随时崩溃状态，但是领导和同事的关怀又给了我信心，让我觉得生活在这样一个集体中很幸福，秦老师、崔老师、李老师为我分担了很多，并且一个劲的鼓励我说“别着急，等你好了就行了”。由于总是恢复不好，大夫给我开了病假条，要求我在家里静养，等完全恢复再去上班。可当时正值李老师怀孕保胎之际，面对三十多个孩子，面对有些惶恐的家长，我知道我的责任不容我休息，我的孩子们不容我休息，我撕掉了病假条，投入到了工作中，虽然现在伤口还是会肿胀疼痛，但是我的心却很安定，因为每天我都可以与孩子们一起学习、游戏，看到他们的变化和成长，我没有辜负一名教师的责任。
有人问“这样付出值得吗”，我可以很坚定的说：值得。不仅我觉得值得，我身边的每一位同事都觉得值得。乔老师胳膊受伤，不到一星期就回到了班里，即使六日休息时间也在解答老师们问题，从不嫌麻烦；刘婕老师每天中午不休息，研磨活动，创设环境，思考平行班内工作，瘦瘦的身板蕴含着大大的力量；刘佳老师怀孕后，做操、观摩课，样样用心，从来没有因为自己是孕妇就有所懈怠，杜老师每天早来晚走，数年如一日……正是身边有了这样一群可爱的模范人，有了那么多的榜样在付出着、奉献着，让我感受到了幼教事业的伟大，让我知道了作为一名幼儿教师的伟大，让我觉得这样的付出值得。
我自豪，我是一名光荣的幼儿教师！我快乐，我是一名光荣的幼儿教师！我愿用毕生精力投入到工作中，为孩子们的健康成长贡献一份心力，为伟大的幼教事业添砖加瓦。
学前教育演讲稿【篇6】
尊敬的各位领导、老师、亲爱的学员朋友们：
大家好！
我是来自xx省xx市教研室的xxx，我出生在桂花飘香的八月，来到美丽的桂树之林，感到非常亲切。"国培计划"学前教育骨干教师培训项目广西师范大学教研员班今天正式开学了，此时此刻，我作为学员之一，内心感到无比的荣幸与自豪。相信我们每一位学员都满怀感慨与激情，对即将开始的共同学习和生活充满了期待，这期待必将变得充实而丰盈。
这次培训，对于我们全体学员来说，将是一次绝佳的学习机会。首先感谢广西师范大学为我们搭建了专业发展的平台，让我们有机会进一步提高教育教研水平，提升专业技能。其次，感谢教科院国培办全体工作人员，感谢您们的辛勤付出，他们提出了"精心、精致、精彩"的服务理念，相信本次国培一定会精彩纷呈！同时，我也为能结识众多的优秀同伴而高兴，在座的各位老师都是学前教育研究的骨干和专家，我为能与这么多志同道合的伙伴共同学习而兴奋，为能和大家一起在紧张繁琐的工作之余，坐下来当一回学生，潜心修道而欣喜。
为当好学生，完成学习任务，达到预期的培训目标，我代表此次参加培训的全体学员决心做到以下四点：
一、认真学习，提升自我
我们会专心聆听专家讲座，积极配合授课老师完成各个培训模块的学习任务，认真完成各项作业。我们会结合专家指引，重新审视自己的教育教研实践，重新认识作为教研工作指导者和管理者的角色定位，在理念和方法上提升自己，改进工作。
二、遵守制度，规范言行
严明的纪律是丰硕成果的保障，我们会自觉遵守作息时间，不迟到、不早退，不做和学习无关的事；自觉遵守培训班的各项管理制度，服从安排，尊敬师长，爱护公共财物和设施，严格规范自己的一言一行，树立良好的国培班形象。
三、积极互动，共同提高
在培训期间，加 强与老师和同学之间的交流，取长补短，增进友谊，形成互帮互助，团结活泼的浓厚学习氛围。在学习中感悟，在感悟中反思，在反思中交流，在交流中碰撞，在碰撞中升华，达到共同提高的目的。
四、吸纳创新，学以致用
我们将以本次培训为契机，以专家的期盼为动力，既要吸纳，又要创新，在反思中实践，在实践中反思，要把平时的自我学习和今天的集中培训结合起来，在以后的工作中，潜心教研，静心育人，为学前教育事业的发展作出更大贡献。
同行们，平台已经搭建，让我们以此为起点，努力完成人生的一次又一次破茧与蜕变；出发吧，相信神圣的教育土地上会留下我们深深的脚印。让我们共分享、共成长，聚时就像一团火，爆发出友爱的激情，散后好比满天星，用爱照亮孩子的心灵。让我们守望童年，静待花开，把生命中最靓丽的风景定格在我们为学前教育事业努力的过程中！
同学们，桂林是个美好的地方，学习也是一件美好的事情。与专家同行，与美景同行，与美女同行，是再美不过的事情。我相信，短短十二天的学习生活，将是我们永远的幸福回忆！
最后，我建议把我们把最热烈的掌声献给关心学前教育事业发展的各位领导、专家、老师们！
谢谢大家！
学前教育演讲稿【篇7】
亲爱的同学们：
在这个阳光灿烂的日子，欢迎你来到_中学，成为这个充满朝气、满载希望的大家庭中的一员，你将在这里走上新的征程。
现在的同学们，带着憧憬，带着好奇，还带着些许假期的疲惫，我们有必要对即将开始的学习生活做一些介绍。
高中和初中的生活有许多不同之处，这个不同主要表现在三个方面：
一是随着年龄的增长，同学们生理和心理逐渐发展，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，自我意识大大增强，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控，自觉性还有待提高。这个过程恰恰是在高一年级这个阶段会特别明显。经过初三的冲刺，我们的同学们很容易在高一的时候产生松懈，而这种松懈的后遗症会很大。
二是高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多了，更深了，同学们学习的任务更重了;初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以理解和应用为主，知识量大，难度大;系统性强，综合性强，各学科互相影响;能力要求高。所以高中的每一个阶段都至关重要。
第三个不同之处在于，初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师相对感性，高中老师相对更为理性、风格更加多样，对你的自觉性、主动性要求更高。
所以，你需要尽快适应高中的学习生活。适应风格迥异的老师，一定按照老师的要求去做，学科上，老师都是绝对的权威。适应来自不同环境的同学，欣赏你的新的伙伴。适应学校的管理，选择了这所学校，也就选择了这里科学严格的管理。新同学们的差距是从适应这个新环境的速度开始出现的。谁适应的快，谁就抢先了一步。
在座的各位同学，无论你中考的成绩是多少，从现在开始，你们都站在了同一起跑线上。俗话说“天生我才必有用”，我们每个人身上都拥有无限的潜能，只要你找到自己身上最突出的潜能，把它变成前进的方向和目标，并为之努力奋斗，你就可能创造属于你的神奇!
人们常说，思想决定态度，态度决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。再简单一点，就是“思想决定高度，行动决定成败”。
希望你能够长远地规划三年的高中生活，树立远大理想和近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗;
希望你树立主人翁意识，热爱自己的学校和班级。同学们，你们现在已经是_大家庭中的一员，你们的一言一行已经不仅仅是代表你自己，而且还代表着学校的形象。在中学阶段，我希望你们通过树立三种形象来为校争光，遵纪守法的公民形象，勤学肯钻的学子形象，多才多艺的新时代中教育的理想。他们会为你而自豪，你将会因他们而幸福。
请记住“智勇诚朴”这四个字，以才智和勇毅为修养的内容，以诚信质朴为立身的根本。让我们携手共建充满温暖与人性的校园，每一个生命的尊严得到重视，每一个生命的价值得到体现，尽情挥洒出青春的风采。
同学们，我们一起奋斗!你的美好人生，_的美好蓝图，都将在我们的共同奋斗中变成现实!
学前教育演讲稿【篇8】
我要做一名合格的幼儿教师
乐贝幼儿园张永琼
时光飞逝，时光飞逝，在我的手之间，我来到一所幼儿园快一年了。常常想起儿时的那首歌谣《长大后，我就成了你》。曾几何时，我们对未来的职业都有一个美丽的梦想，但是现在，我们都站在了同一个工作岗位上，成为了一名普通的人民教师。
说实话，在我那平乏的词库里，很难找到合适的词语来概括我今天的演讲以及我对老师的评价，有人把老师比作春蚕，老师在默默地辛勤地工作着；有人把老师比作蜡烛，她照亮了每个孩子。我觉得老师是星星，她在照亮了别人的同时，也照亮了自己，她把自己所有的爱撒向世界，撒到每一位孩子的心中，老师是最伟大最神圣的职业，做为一名渺小的幼儿园老师，我可以想像到我身上的责任感和使命感。
幼儿教师感觉就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所``````从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
其实，这些都不如我难，我最遗憾的是我对学前教育专业知识的缺乏，相比之下这个房间里的专业幼儿教师实在太差了。我最严重的问题就是“缺”——缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术。如何做好幼儿园老师，是我长期思考的问题，工作上的我缺乏经验，生活中的我不够注重细节，教育中我也碰到很多困难，这些都是我作为一名幼儿园老师不足的地方，当老师不容易，当幼儿园老师更不容易，但是我一定要下决心做一名合格的幼儿教师。
面对工作中的许多事情，我真的有点眼花缭乱。面对这种压力，我需要用实际行动来改变压力。改变自己就应该抓紧现在不能等待，为了创造新的自我，我先从转变角色开始。首先，我很快意识到，我们应该对工作有责任感，对孩子有爱心和耐心，对自己有信心。
一个人只要有了责任心，热爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信心，才会认识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此，我用自己己积的态度对待自己的事业，为自己设定了一个目标：做一名合格的幼儿园教师。
我相信，通过我的努力，我会成为一名优秀的幼儿教师，一名能让领导放心、让家长满意、让孩子喜欢的教师。
前苏联教育家马卡连柯曾说：“教师的心应当充满对每一个他要打交道孩子的爱，尽管他们可能会给你带来不愉快的事，但只要你爱他们，一定会取得他们对自己的尊重和爱戴，爱并不是原因，而是结果。它就像一颗行星，接受来自太阳的光，爱让孩子们以一种敏锐而热情的方式观察周围的环境。
在孩子们的眼里，她的老师永远最美，你问为什么，孩子会说：“老师最喜欢我，我也最喜欢她，她就是最美的。”是啊，因为爱着孩子，关心着他们，老师的形象在孩子们心中变得美丽高大。
我们用爱心筑起了孩子们心中最美的风景线，诠释着对人生的追求，这是平凡的幼教事业给我们的多么丰厚的回报啊！当你看到孩子们一天天长高，一天天越听得懂你的话语，那一刻你是最开心的。孩子们的天真，孩子们的火热，我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。
我告诉自己，我不能给他们带来不快乐的事情。我想带给他们的总是一张和蔼的笑脸。当我走进幼儿园时，我总是暗示我是孩子们最好的朋友，也是孩子们最喜欢的老师。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，朋友们都说当幼儿园老师真烦，天天孩子都吵个不停。
而我要告诉他们的是，孩子一点也不吵，和孩子在一块，你的心会越来越年轻，因为那是对我每一天的问候，我要在吵闹重复的每一天继续我的工作和生活，在幼儿园的工作生活中，让我懂得了更多的人情事故，让我学习到了宽容和耐心，让我学习到了很多的技能，也感受到了大集体带来的前所未有的快乐和满足感。
有人说：教师是世界上最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。
这一切都是因为老师用他的爱浇花。
在这里，我想对所有的幼教工作者说上一句：让我们一起用爱的力量播撒希望，用爱的心态感染幼儿，用爱的语言启发幼儿，用爱的行动帮助幼儿，让我们爱在幼儿园，爱在每一天吧！
有一首歌最为动人
那就是师德
有一种人生最为美丽
那就是教师
有一种风景最为隽永
那就是师魂
不要说我们一无所有
我们拥有同一颗火热的太阳
我们拥有同一片广博的天空
在同一片天空下
我们用爱播撒着希望……
学前教育演讲稿【篇9】
上帝是公平的，也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜自己的生命，常将安全记在心上。
如今，科技发展，小轿车迅速增多，望着马路上川流不息的小轿车却忍不住叹息，小轿车原本是为人类服务的，可又有多少人毁于
他的手下。
据统计，我国平均每6分钟就有一人死于车轮之下，这不是天方夜谭，而是一个真实而有惊心动魄的数字，作为一名普通的小学生，
遵守交通规则，维护交通秩序，是人人应尽的责任，更是一种社会公德。让我们从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻吧。
然而，学校虽然是个哺育祖国花朵的大花坛，可是这里也隐藏着许多安全杀手，窗户，楼梯，走廊……都是安全杀手，可能稍不留
意，就会付出惨痛的代价。所以同学们在教室里，走廊上不要互相追逐打闹，特别要注意开向走廊的窗户及墙角转弯的地方，防止
撞伤，碰伤。
在我们的生活中，存在着各种各样的食物。在提倡绿色食品、健康食品的今天，我想说，还是有一些食品存在的一些安全隐患。
瞧，那些同学围在学校附近的小摊上，在干什么呢?原来，他们在购买一种名为台湾鸡柳的油炸食品。只见一位同学一手拿着个袋子
，另一只手也不管干净不干净，时不时地朝袋子里拿东西吃，还吃得津津有味呢!看，这位同学还没轮到，就催促老板：“我的鸡柳
好了没有，快一点，我有急事。”“等等嘛，一个一个来，别着急。”说着，小贩一边拿了个袋子装鸡柳，一边向着同学们要钱，
忙得不亦乐乎。同学们，你们有没有想过，门口的小摊多不卫生啊。有的同学说：“这没什么，好吃就行”。看来你还没有意识到
“它”的危险。那么让我跟你说说吧，那里的食品可不卫生呢!第一，炸鸡柳的油就有问题。听说这油啊，是从饭店里回收的垃圾加
工而成的。其二，这摊主啊，一手拿钱，一手帮你炸东西，你想想，这钱上有多少细菌啊，摊主一手拿钱，一手拿食品。不知你吃
下了多少细菌了。所以，希望大家，不要吃小摊贩的东西。
同学们，我们是祖国的未来和希望，建设新世纪法治、文明、和谐的中国，重任落在我们肩上。我们要敲响交通安全的警钟，永远
铭记血的教训，学习安全知识，遵守安全规则，提高安全意识，做到高高兴兴上学，平平安安回家。让安全事故永远在我们生活中
消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。
扩展阅读
教育孩子的演讲稿9篇
努力才是每个人的终极资源，当我们即将迎来一次演讲活动时。演讲稿可以为你的演讲表达提供一个更加完美的表现机会，为什么我们要写主题演讲稿呢？想要更好地了解“教育孩子的演讲稿”就不能错过本文，感谢你的阅读希望这篇文章能够使你快乐并分享给你的亲人！
教育孩子的演讲稿 篇1
尊敬的老师，各位家长们：
大家好！今天承蒙郑老师的委托，在这里和家长朋友们共同交流一下关于孩子的学习和行为教育。
我认为在儿童天性未被污染前，必须要有心灵的培养以及品德的教育。著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。
对人的不尊重，首先是对自己的不尊重。我们应该教育我们的孩子尊重别人。每个人都喜欢尊重他们。尊重是与他人沟通的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在学校要尊敬老师，爱护同学，和同学和睦相处，哪怕是反对我们的同学，也要关心、爱护他们，让他时刻记住善待别人，就是善待自己。
父母教育他时，他应该恭敬地服从；当父母责骂他时，应该让他真诚地接受；不许和父母顶嘴，即便是父母说的不完全正确，也应该有则改之，无则加勉，找适当的时间在与父母进行沟通；每次出门或回来时，都应告诉父母让他们放心。在幼小的时候，就要培养他讲话时要和颜悦色，声调柔和，让听到的人有个亲切的感觉；教他在长辈面前要谦虚，不要大声说话，坚决戒掉尖刻、刻薄、下流的话。让孩子从小成为一个心胸宽广，不为了一个字、一个词从对与错之间斤斤计较，有一颗包容别人的心。
在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子对自己的学习负责，认真完成作业，检查作业；请孩子们在力所能及的范围内做些家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母应教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。看到别人的善行，就要想到自己应该努力去做，对别人的恩惠要知恩报答，教育他不可自私自利，要养成借别人东西要及时归还，不要私自隐藏和损坏。
教育孩子的演讲稿 篇2
应用电子技术专业自我评价
大学四年来，我刻苦学习，勇于进取，取得了优异的成绩。我的平均成绩在班上名列前五，我多次获得奖学金。专业课名列前茅，如主干课程《模拟电子技术》曾在全系八个班中获得第一名的好成绩。但这不是我的专长。理论与实践相结合是我的追求。
在学好文化课的同时，我积极实践，加深对所学知识的理解。我从大学一年级开始，加入了科协(学院组织的课外科技活动小组)，曾在科协任部长等职。在每年的科技节，都有我的作品参展，在这种课外活动中，锻炼了我的实际动手能力，使所学知识不在停留在书本的层面，尤其是在今年的大学生电子设计大赛中，更是培养了我的工程素养。
我所设计的“密码锁”.“无线电台监测仪”获得师生很高的赞誉。
“书到用时方恨少，事非经过不知难”――这是我在实践中最深刻的体会，在实践中，我发现了自己的不足，感受到了知识的珍贵，它激励我满怀激情的为我将来的事业，为我的公司去学习.去奋斗.去拼搏。
炒慰际裕愕恼媸邓绞?0分，你考了90分，就很好。如果，由于某种原因，你只得到70分，那么爸爸妈妈会为你难过，因为你的努力没有得到同等的回报。
在我们家庭，分数造成的反应基本上是平惊的。 测试是100还是80并没有太大的反应。人生处处是试验田，从容面对，考验自己的真实水平是好的。在我们家，物质与分数和成就无关。
物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，培养孩子的功利思维很容易，偏离了学习和生活的本质。
我不缺钱。我钱包里有一张银行卡。我父母经常把几百元放在家里的小盒子里。
爸爸妈妈的想法是，在今天的民主时代，孩子们不缺钱，不缺爱，走弯路的概率要小得多。
2、享受生活。
教育的最终目的是让孩子们创造幸福的生活，享受生活。
我们认为，享受生活，不是说你什么时候长大，而是从今天开始，从现在开始。
教育孩子的演讲稿 篇3
可是,孩子并不是一下子就能取得很好的成绩的,对孩子管的太严,把孩子的空间缩得小而又小,往往适得其反,产生逆反心理.不仅学习成绩无法脱颖而出,反而还会产生厌倦和松懒.
孩子的成长需要父母的引导,与孩子一同寻找学习的乐趣,才能有助于孩子在学习上取得好的成绩.下面,我结合自己的一些看法,从以下几个方面介绍一下我的经验：
一、以身作则.
家长首先要养成好习惯，为孩子树立榜样
因为，父母的言行是孩子的启蒙。提供儿童学习氛围、读书或与儿童一起学习
久而久之,渐渐地他们自然而然地感觉父母很注重学习,知道自己应该如何去学习,懂得了不是为谁而学的道理.
二、尊重孩子.
何为尊重呢我们不妨在适当的时间坐下来和孩子相互交流,让孩子畅所欲言,给我们提供一些信息,让我们知道孩子的喜怒哀乐.有时意见分歧时,做为家长,是否会去认真考虑孩子的意见比我们的更完善、更妥贴.
如果这样,我们就应该放弃自己的意见,大胆采纳孩子的意见.这是给孩子一次是非认知判断能力的锻炼,既尊重了孩子,又缩短了两代人的鸿沟.
3、 寻找学习兴趣。孩子不喜欢学习，主要原因是对学习缺乏兴趣
兴趣是最好的老师,要让孩子对学习感兴趣,和老师及家长的引导是分开不的,平时应多和孩子以一种平等的心态进行沟通,在沟通交流过程中寻找孩子在学习生活的爱好,寻找共同话题,在平时的生活过程中多鼓励赏识自己的孩子,让他认为自己行,树立对学习的信心,只有这样长期的不断努力支持他,才能让孩子找到成功的感觉,有了兴趣,相信他一定会将学习搞上去.四,要培养孩子自主学习能力,孩子不学习,不愿、不想学习是缺乏动力,是没有树立正确的学习目标,自然也就不会有明确的学习动机,在学习过程中就会有一种盲目性,不知道为什么而学习以及该怎样去学.
能够在学习中有一个清晰的学习目标,并为实现这个目标而学习的时候,学习就不再是讨厌的、与自己人生无关的负担了.相反学习会变成一件有趣的、能够决定自己命运的最紧要的事.
教育孩子的演讲稿 篇4
在父母教育他的时候，他应该恭敬的听从;父母责备他的时候，要让他心悦诚服的接受;不许和父母顶嘴，即便是父母说的不完全正确，也应该有则改之，无则加勉，找适当的时间在与父母进行沟通;每次外出、回来时都要向父母告之，让家长放心。在幼小的时候，就要培养他讲话时要和颜悦色，声调柔和，让听到的人有个亲切的感觉;教他在长辈面前要谦虚，不可高声讲话，尖酸、刻薄、下流的话坚决革除。让孩子成为一个胸怀宽广，一言不发，一句话从对与错之间ha来，有一颗宽容的心。
在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母应教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。看到别人的善行，就要想到自己应该努力去做，对别人的恩惠要知恩报答，教育他不可自私自利，要养成借别人东西要及时归还，不要私自隐藏和损坏。
在学习上，要认真听老师讲课，不许东张西望，要做到三到：心到、眼到、口到，要学的深刻，记的扎实，这样才能提高学习的效率。学习时，书桌要整洁，坐姿要端正，用过的书要放在固定的地方，并做好课前预习和课后复习。
当然，大多数家长都很关心孩子的成绩。我也是父母。我能完全理解父母对孩子的渴望。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应该正确对待分数。作为家长，我们也应该反思一下，我们的家庭教育、父母和朋友是否存在问题！
作为父母，你可以没有文化，但你不能用不良行为影响你的孩子。最好的老师是家长。在孩子学习的同时也要尊重孩子，尊重一切与文化有关的事物，作为家长一定不能在一旁打电脑、看电视、玩麻将、、、要为孩子创造学习的氛围，给孩子做一个好榜样。当孩子遇到失败的时候，一定要与他共同寻找失败的原因，千万不能在对他施加压力，必要时可以采取赏识的教育，帮助他重新找回自信。
一个人要有生活的目标，学习也是这样，也要有一个学习目标，订一份本学期的学习计划，不要盲目学习，合理应用时间，完成了这一个小小的目标，就会有一个更大的目标，一步一步，踏踏实实，最终登上成功的巅峰。
我认为，要培养德、智、体全面发展的好孩子，必须从小做起。每个孩子都有天赋，都是天才，在座的各位家长，只要你坚信，自己的孩子永远是最棒的，相信你一定能够培养出更加优秀的人才。
谢谢大家!
教育孩子的演讲稿 篇5
教育儿童演讲1家长和老师：
你们好。我现在跟在座各位家长聊一聊对孩子的教育方面。
在开始演讲之前，我想让大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我们做父母的是孩子的第一位老师，因此，家庭教育对孩子的成长中极为重要，甚至会影响到孩子的一生。
我认为，教育孩子，首先，便要与孩子建立良好的人际关系式，让他们明白自己是一个听话的孩子，这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。如果纪律太严，不符合他们的性格就会适得其反。
他应该有一定的自由，一定的活动时间和空间。再次，要耐心教导。我们可以通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
同时，要鼓励孩子参加各种娱乐性体育活动和社会活动，促进他们的身心健康，提高他们的创造力和想象力。
我个人对小学生大量的接触电脑反对，因为孩子们正处在生长发育阶段，尤其是眼睛受电脑的伤害不可估量，为什么要让孩子过早地接触这些对身体有害的东西呢?特别是电脑游戏，它如同毒品一样，一旦上瘾，就控制人的大脑神经，让人兴奋，无可救药。
为了学好基础课，杜绝孩子玩电脑游戏是非常必要的，对其危害性要让孩子明白，要让孩子明白自己目前最需要学的是什么。
家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老师，因此，家庭教育对孩子的成长中极为重要，甚至会影响到孩子的一生。我们父母应该对孩子有信心。当孩子面临一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况，家长们就应当给予孩子鼓励，让他们相信自己是最棒的，家长要找出他们的闪光点，并帮助子女树立克服困难的信心。
我认为我们应该把孩子当作朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不要批评。 当然了，每个孩子都有自己的个性，教育不是万能的，更不是一成不变，全篇一律的，以我个人的经验，无论是家庭教育还是学校教育都应着重注意：对孩子要爱，更要会爱;做孩子的朋友，多给予理解与沟通;对孩子的要求要适中，培养孩子做人中人。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。小时候，每个人都希望自己是最好的，但不能总是第一个。
我常对女儿讲“做一件事，只要尽自己的努力去做，无论成不成功，都无所谓。”我只求女儿脚踏实地做好每一件小事。我们不在乎结果，但我们必须注意过程。
当孩子考试不及格时，帮他分析原因，找出差距，以后的考试作业不要再犯类似的错误，这是我的目的！
教育儿童演讲2大家好，我是王宁。
今天能站在这里，纯属偶然。
偶然说什么，因为南雅是一个个人可以互相帮助的地方，164班是一个优秀的集体。个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：
考第一名，不要有压力，这次已经证明你有实力考第一名了。以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。
先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家**一下：
1、关于分数。
从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我的经验是：像考试一样努力地做作业，而像做作业一样容易。
初中时，妈妈又告诉我：考试，只要考出真实的水平，就可以。例如，在考试中，你的实际水平是90分。如果你的了90分，那就太好了。
如果，由于某种原因，你只得到70分，那么爸爸妈妈会为你难过，因为你的努力没有得到同等的回报。
在我们家庭，分数造成的反应基本上是平惊的。 测试是100还是80并没有太大的反应。人生处处是试验田，从容面对，考验自己的真实水平是好的。在我们家，物质与分数和成就无关。
物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，培养孩子的功利思维很容易，偏离了学习和生活的本质。
我不缺钱。我钱包里有一张银行卡。我父母经常把几百元放在家里的小盒子里。
爸爸妈妈的想法是，在今天的民主时代，孩子们不缺钱，不缺爱，走弯路的概率要小得多。
2、享受生活。
教育的最终目的是让孩子们创造幸福的生活，享受生活。
我们认为，享受生活，不是说你什么时候长大，而是从今天开始，从现在开始。
有一次，外婆对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大后报答父母。妈妈纠正了这句话，对我说：对父母的奖励不是高分，而是从现在开始，好好生活每一天。
因此，学习只是我生活的一个重要部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。
我妈妈说她从我写的每一篇作文中都能感受到我对爱的理解。
3、阅读经典。
阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。
经典之所以成为经典，一定有其卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。
在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，它在不知不觉中融入了读者的生活。
建议孩子们不要看快餐书，如杂志、童话、如何快速取得成功等。他们应该读世界名著。也许一开始我找不到这种感觉，但是如果我读两三本书，我就会发现节奏。
有一次，我妈妈问我：你读名著时感到快了吗？我说，我感觉到了！那一刻，我妈妈非常高兴。因为快乐是最高层次的享受。
从说的作用阶段看，读经典能使语文成绩有很大的提高，这对中考来说是非常重要的。
4、**的熏陶
读书、**等艺术形式的终极意义是让人在一定的阶段感到快乐，让灵魂舒展而轻盈。
孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会根据情况适时的挑选一些高雅的**在车里放。我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些**为题材写的。
5、润物细无声。
现在孩子们都叛逆了，我也不例外。
比如阅读，听**这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。
6.训练您的孩子独立自主。
从小，父母就有意识地培养了我的独立性。因为孩子不能一辈子都生活在父母的保护下。
尊重孩子的选择是最重要的。因为，生活中很多事情都不是只有一个选择，有很多选择，每一个选择都有一定的理由。不要根据父母的选择来评判孩子。
例如：我五岁的时候，天气很热，我从幼儿园出来，口渴，想喝水。妈妈给钱给我，让我自己去买。
我很害羞，因为我从来没有试过，我害怕，我不会一个人去的。妈妈告诉我现在你有两个选择。一是自己买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。
我犹豫了一下，选择了不买，熊。我妈妈认为这是一个选择，所以她尊重我，不评判我。
在小学，放学后下雨的时候，妈妈不会主动送伞。她知道我总是想办法，比如和同学分享，比如先在教室里做作业，比如去超市避雨，顺便去超市看看。因为，我曾经对妈妈说，你女儿不像你想的那么笨，她总是想办法。
再举一个例子：现在我买衣服时，妈妈只负责付钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。
第二次，我又去买了一个，当我拿回来的时候，我觉得它很小。我妈妈也没有评论我。她建议我把它给一个矮一点的朋友。
这是我的选择。我父母尊敬我。不作负面评价。就这样。我一路想，我父母一路尊重。我长大了。我不会逃避。我学会思考，有自己的观点。
7、关于粗心
经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。
在这里，我想谈谈我们家的观点。从五年级开始，妈妈就告诉我：粗心就是能力差，表现不扎实！
任何时候，都不要说是因为粗心。家长也被要求不要为孩子推卸责任找借口。
细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。
这一点，我妈妈在五年级就开始和我交流，我也渐渐同意了。所以，在正常情况下，我可以得到高分和稳定分，这应该起到很大的作用。
8、培养孩子的能力
家长应该放手，尽量在可控范围内放手。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请注意，90分总是你的90分，孩子还是0分。如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。
只有在一次又一次的实践和思考中，孩子们成长起来，变得独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。
9、赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩子的自尊
中华民族是个谦逊的民族。
在教育孩子方面，很容易产生误解。不注意欣赏孩子的优点，而过份强调他们的错误。
当我做对了，爸爸妈妈会认出我并及时表扬我。
妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到表面上，我们会假装不在乎。其实，我们很在乎。我们将继续坚持这些优势，做得越来越好。会像他们父母描述的那样去校准他们的言行。
当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。
最错误的方式是当众责骂和羞辱孩子。家长们，请照顾好孩子脆弱的自尊！
当然，人会有缺点的。我也有一些缺点。我不想在这里谈论他们。哈哈。
10、必然性与偶然性。
开始，我说我考第一名是偶然，现在我想告诉大家，当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了，这种偶然，就是必然!孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质，偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。
最后，我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最诚挚的谢意：你们辛苦了!谢谢你们!
对曾经关心和帮助过我的朋友和同学：谢谢！
教育孩子的演讲稿 篇6
生活是一种独特的体验。世界上没有两片完全相同的叶子，也没有完全相同的个体。拥有不同品质的人生命感受是不一样的：真诚、勇敢、善良的人包容心强，能体会更多的生活美好，幸福感也更强，虚伪、自私、狭隘的人对社会有各种不满、愤怒，甚至制造出人生和社会悲剧。
这些品质不是天生的，而是由环境或教育所形成的。家庭教育是人的人格基础，决定着人的人生方向和轨迹。所以教育就是培养、塑造和改变人！
今天我所讲的“教育孩子的八大工具”就是让我们懂得如何更好的去教育孩子。
爱这是第一大工具，孩子到这个世界上的时候是空白的，我们给孩子传递什么他就接收什么。但爱是一种发自内心的感觉，不能伪装和敷衍，因为情感是通过声音、表情和动作的综合体现出来的。打个比方说：
一个人表情呆板、声音冷淡的对你说“我爱你”，你信不信，不信!对不对？因为你感觉得出来这是假的。
同样的道理，大人有时候会因为自己的事情烦而推脱或敷衍孩子，”妈妈很忙，改天再跟你讲”，
“这个问题很简单，自己想想去”，我们随口而出的言辞孩子是能够感觉出来的。所以爱要真心诚意，要事事在意，关心和在乎孩子的心理感受。关心犯罪心理的人可能都知道这一现象：
大多数囚犯都有童年阴影或童年创伤，缺乏关心和理解，因此他们也有社交
也缺乏和包容。这是缺少爱的情况，当然爱并不是越多越好，溺爱会让孩子走向另一个极端，那就是无情，给予过多让孩子不懂珍惜，什么都认为是理所当然的，全世界的人都应该对他好！在爱的教育中，最重要的是把握中间的平衡！
表扬是一种认可和肯定。每个人都需要别人的尊重和认可，否则，他们就找不到自己的价值。中国传统的教育观念是“棍棒之下出孝子’,也就是批评教育》、大家看过《大宅门》、看过《乔家大院》应该有所体会，批评教育下长大的孩子内向、沉稳、但不自信、缺乏挑战精神，今天的社会是“地球村”，需要的是综合型人才。也就是说，在传统教育模式下成长起来的孩子已经不适应现代社会的竞争。
在教育过程中，需要适当的表扬和肯定，以建立孩子的自信心，提高他们的个性。
鼓励孩子们来到这个陌生的世界，面对各种各样的新事物，他心中充满了各种恐惧和焦虑。大多数时候，他会选择退却来保护自己，但这会阻碍孩子的成长和进步。众所周知，很多孩子刚学会游泳就不敢下水，因为他们害怕被水淹没和窒息。
有很多人是直接被扔进水里学习的。所以我们看的出来，对于很多未知的事情孩子是恐惧的。那么作为教育者，我们需要鼓励孩子去克服恐惧，去战胜困难，当孩子从这个过程获得成就感后，他就拥有了一种非凡的品质。
鼓励是一种伟大的精神力量。
确认心理学家所说的我们希望孩子在5到10岁之间
品质，肯定他有这样的品质。比如说想让孩子勇敢，那就经常
肯定他的这种行为，“你是个勇敢的孩子，一个人睡觉肯定没问题”，“你是个勤快的孩子，整理好自己的书包哦”,这些正面的确认能鼓励孩子往我们希望的方向发展.我们在生活中也经常会有这样的例子，当一个人的某一项才能得到别人的赞美或肯定后，往往会在这方面表现的越来越优秀，这是问什么呢？罗森塔尔（皮格马利翁)效应告诉我们：
人们的感受和想法会受到他人潜意识的影响，人们会接受自己喜欢和信任的人的暗示。我们先讲一下这个理论的**，这来自于美国心理学家做的一个实验：在一个学校随机抽取了18个学生，然后告诉校长，这18个孩子是最优秀的学生，在接下来的一年时间里，这18个孩子真的变的越来越优秀，成了学校的榜样。
这个实验又叫做”期待效应”.因为别人的暗示会给予我们一种动力，我们会更积极的去面对事情，所以结果也就趋向积极。由此可见，确认也是一个巨大的推动力！
传播价值观的冲突会形成代沟，产生矛盾。争吵不是不好的感觉，而是不同的立场。父母和孩子之间没有仇恨，他们为什么针锋相对？
夫妻之间也没有仇怨，问什么会恶言相向呢？根本原因是我们彼此不了解。教育中有许多问题需要解决。如果我们没有良好的沟通技巧，我们就不能抱怨我们的孩子不听话，不懂事。
像有些家长，早期孩子小的时候什么都感兴趣，什么都想跟你讲，但那个时候你说
我很忙。我们明天再谈吧，要不你改天再告诉我妈妈。过了很长一段时间，我的孩子知道你敷衍，他不会再和你说话了。等到孩子大了，进入青春期，你想了解孩子的想法，孩子却不愿意跟你讲了，因为他已经习惯一个人处理事情，有了自己的思维模式和行为习惯，这个时候你认为孩子不可理喻了。其实，真正的问题就在前面，沟通需要立足。
只有在相互信任的基础上，才能进行有效的沟通，否则要么就是打架，要么就是打架！沟通需要基础和技能。首先，孩子不懂事，所以我们要先站在孩子的角度去考虑事情，学会换位思考要从大人开始，然后，我们再要求孩子换位思考，因为孩子不可能比大人懂事。
沟通的技巧是我们需要了解孩子的兴趣和爱好。只有这样我们才能找到共同的话题，因为学习不是孩子们感兴趣的话题。大家都“话不投机半句多”，也应该有过这种经历，跟一个没有共同话题的人只能大眼瞪小眼。在成长过程中，教育者应承担起主动沟通的责任。
陪伴最好的教育并不是给孩子提供多好的物质条件，良好的亲子关系是建立在共同成长的基础上的，参与和分享孩子的快乐和悲伤，才能得到孩子的信任和亲近。所有的感情都需要一起生活来培养，亲情也不例外。
规则无规矩不成方圆，大家都知道的一句话。孩子们没有对错的想法，也不知道什么好什么坏，所以教育需要有底线。原则性的东西是不能碰的。如果你插队，你将受到惩罚。比如偷东西、比
比如撒谎，因为这些事情不能有第二次。为孩子们画一个圆圈，给孩子们在规则内足够的自由和空间，严禁在规则外。鼓励正确行为，禁止错误行为。教育必须要有所畏惧！
有人批评这是一种致命的教育工具，但不能大规模使用。非常规手段只能在特定情况下发挥重要作用。我们前面讲到很表扬和鼓励，我们也认可赏识教育，但有句话说的好“没有批评的教育是不负责任的教育”。批评和责备会给孩子留下深刻印象，纠正一些错误的行为。
但是过度的批评会产生一些负面影响，所以批评也需要技巧和方法。首先要清楚什么时候能批评？什么事情要批评？
用什么方式批评？表扬应该公开。最好私下批评。另外，睡觉前不要批评。让孩子带着委屈和不满睡觉，这只会让孩子的心情更糟。那什么事情要批评？
不会写作业要不要批评？不，为什么，因为他不会，这是能力的问题。在这个时候，应该鼓励孩子们思考。不愿写作业要不要批评？
要！因为不愿意是态度问题。表扬和批评应该是肯定和否定孩子的态度，而不是能力和天赋，所以不要表扬孩子聪明，而应该表扬孩子努力，同样不要批评孩子笨，应该批评孩子不认真。
因为天赋是天生的，不能改变，但态度是可以改变的。最后一个，用什么方式批评，男孩和女孩的批评方式不一样，内向型孩子和外向型孩子的批评方式也不一样，这就需要我们的灵活运用了。总之，批评是技术活动！
以上就是教育孩子的八大工具的全部讲解内容，希望今天的演讲能让大家有所收获和感悟，丰富我们的教学方法和教学能力。最后，我想和大家分享一下家庭教育应该做的三件事：一是教孩子做什么？
二是陪孩子做什么？三是让孩子做什么？做好这三件事，坐在这里的人都是合格的家长！
谢谢大家！
教育孩子的演讲稿 篇7
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家晚上好!
我是二（5）班余真的父亲。
今天，很感谢班主任陈老师给我这个机会站在讲台上和老师、家长们共同**关于孩子成长教育的话题，我感到万分荣幸!同时也很感谢学校。
如何正确地教与孩子，更好地与他们沟通？孩子的成长也是父母的成长。每个家庭都有自己的教与孩子的经验。今天在这里谈谈我的体会，如有不当之处还请各位老师及家长批评指正。
教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。在《习惯的力量》一书中也说到：
“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的竞争。我认为我们应该在学前阶段培养良好的生活习惯，在小学阶段培养良好的学习习惯。
好习惯可以使孩子终身受益。
下面，我作为二（5）班家长的代表，谈谈对小学阶段培养孩子良好学习习惯的一些体会，我把它概括为“四个关注”和“三个要”。
1、关注孩子上课听讲的习惯。
孩子专心听讲最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。和我们两位陈老师一样，他们经常和父母交流，经常问孩子今天在课堂上学到了什么？最有意思的是什么？
回答了几个问题？等等……
2、关注孩子思考的习惯。
平时我常听孩子说“爸爸，这题怎么做？妈妈，这题怎么做？”很多时候，我们就直接把答案告诉了他。
其实，你可以告诉孩子：你仔细看问题，动动脑子，也许你能做到。或者，让我们比较一下谁能做到。
这时他会很专注的想，当想到一点时就会马上说，爸爸，妈妈，我知道了，我告诉你们哦，是这样做哦，这一刻他会感到很高兴很自豪，还会说还是我厉害吧！慢慢的培养了他爱思考的习惯，同时更能感受到自己做出题目所带来的快乐。还有我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。
让孩子们不仅喜欢提问，而且愿意为他们找到答案，这对孩子们的创造性思维和未来的进一步学习非常重要。
3、关注孩子读书的习惯。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到儿童科普读物，到趣味童话故事等，因为有了良好的阅读习惯，知识面广了，这为孩子的自学能力打下了良好的基础，因为多看书多读书可以提高语言表达能力，尤其是对以后的写作文更有帮助，如果肚里空空，怎能下笔呢？
所以，趁早多读些书多看些书。另外我们不仅要多看课外读物，还要多看教科书，每天对上过的课要进行复习巩固，对第二天的新课进行预习。我每天晚上叫我儿子睡觉前一定要先看语文、数学书，认读好生字等等。
4、关注孩子作业的习惯。
我们不仅要注意孩子作业的质量，还要注意孩子作业的时间。实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发，根据作业内容规定作业时间。不要让孩子养成磨磨蹭蹭、效率低下的习惯。
所以我规定放学后做作业（特殊情况除外），必须认真完成，写得整整齐齐。
另外还有一点就是要培养孩子的兴趣爱好，不要将自己的想法想做的强加在孩子身上，孩子喜欢的就让他去学学试试，说不定会有惊喜，会有这方面的天赋.
我们在要求孩子的同时，也给自己布置作业，应做到“三个要”。
1、要有坚定的态度。
养成好习惯是一个艰难的过程，我们应该持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要，多与老师联系，共同努力，每天能进步一小点也不错。
2、要以身作则，言传身教。
家长自己看电视，却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，也会影响孩子的学习。这一点做起来可能有点难度，但最起码你可以做得隐蔽点，最好是自己静下来拿起书看，陪着他，共同营造一个读书的氛围。
三。欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。
俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个好孩子不是被骂而是被吹嘘。被表扬的孩子有潜意识的自信和积极正确的思维。
相反，在批评中成长的孩子往往是孤僻和悲观的。每个人都喜欢听好话，更别说孩子了。他们虽然小，但也有自尊。如果他们只是挖苦和责骂，势必会导致孩子的叛逆心理。
在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的。记得我儿子上幼儿园的时候，他第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时，我既惊奇又高兴，发自内心的夸他“真棒”、“真聪明”。以后有意教他广告牌上的字，在我的称赞声中孩子学字的劲头十足。
不到半年，他就知道了上学路上广告牌上的所有字。同时，也激发了他学习汉字的兴趣。
其实，每个学生都是一个独立的个体，对孩子最好。有句谚语说，不是前面的山高阻止你到达远方，而是鞋子里的一粒沙子。
每个家长都了解自己的孩子，我相信家长朋友们能根据自己孩子的特点，实施独特的教育方式，这就是最好的因材施教！
简而言之，良好的学习习惯的形成不是一天一夜的事，而是儿童生活的问题。
以上只是我个人的一些肤浅理解。请批评和纠正不恰当的地方。谢谢大家!
教育孩子的演讲稿 篇8
在实验小学84班家长会上的讲话
－孩子是爸妈放飞的最美的风筝
尊敬的各位老师，家长：
大家好!
我是84班胡琼方的父亲。
首先，感谢杨老师和所有老师。是你的辛勤工作使孩子们今天茁壮成长。
小孩呱呱坠地、咿呀学语、蹒跚走路到挎上书包走进学校接受教育，到如今小学即将毕业，一路走来，酸甜苦辣，百感交集，孩子的成长、教育，牵扯着父母的心，我要说的是，孩子们是天下父母放飞的最美风筝，让孩子在父母关切的牵扯中，在自由的蓝天下快乐地翱翔，如何让我们的孩子飞得更高、更远，又始终在父母亲人的牵挂之中，孩子如风筝般在天上飞，做父母的随着在地上奔跑，孩子的成长也是父母的成长，每个家庭都有各自的教子心得与体会。今天我想谈谈我们家的一些做法：
??? 一是要求小孩有健康的体魄和充满阳光的心灵，
教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。在《习惯的力量》一书中也说到：
“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的竞争。我认为我们应该在学前阶段培养良好的生活习惯，在小学阶段培养良好的学习习惯。
好习惯可以使孩子终身受益。
?? 下面，我作为二（5）班家长的代表，谈谈对小学阶段培养孩子良好学习习惯的一些体会，我把它概括为“四个关注”和“三个要”。
1、关注孩子上课听讲的习惯。
???? 对于孩子来说，最直接的倾听方式就是联系老师，直接从老师那里了解情况。和我们两位陈老师一样，他们经常和父母交流，经常问孩子今天在课堂上学到了什么？
最有意思的是什么？回答了几个问题？等等……
? 2。注意孩子们的思维习惯。
???平时我常听孩子说“爸爸，这题怎么做？？”很多时候，我们就直接把答案告诉了他。
其实，你可以告诉孩子：你仔细地看题目，动动脑子，也许你能做到。或者，让我们比较一下谁能做到。
这时他会很专注的想，当想到一点时就会马上说，爸爸，妈妈，我知道了，我告诉你们哦，是这样做哦，这一刻他会感到很高兴很自豪，还会说还是我厉害吧！慢慢的培养了他爱思考的习惯，同时更能感受到自己做出题目所带来的快乐。还有我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。
让孩子们不仅喜欢提问，而且愿意为他们找到答案，这对孩子们的创造性思维和未来的进一步学习非常重要。
? 三。注意孩子们的阅读习惯。
???前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。
我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到儿童科普读物，到趣味童话故事等，因为有了良好的阅读习惯，知识面广了，这为孩子的自学能力打下了良好的基础，因为多看书多读书可以提高语言表达能力，尤其是对以后的写作文更有帮助，如果肚里空空，怎能下笔呢？所以，趁早多读些书多看些书。另外我们不仅要多看课外读物，还要多看教科书，每天对上过的课要进行复习巩固，对第二天的新课进行预习。
我每天晚上叫我儿子睡觉前一定要先看语文、数学书，认读好生字等等。
? 四。注意孩子们的工作习惯。
--我们不仅要注意孩子作业的质量，还要注意孩子作业的时间。实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发，根据作业内容规定作业时间。
不要让孩子养成磨磨蹭蹭、效率低下的习惯。所以我规定放学后做作业（特殊情况除外），必须认真完成，写得整整齐齐。
另外还有一点就是要培养孩子的兴趣爱好，不要将自己的想法想做的强加在孩子身上，孩子喜欢的就让他去学学试试，说不定会有惊喜，会有这方面的天赋.
?? 我们在要求孩子的同时，也给自己布置作业，应做到“三个要”。
??? 1、要有坚定的态度。
--养成好习惯是一个困难的过程，应该持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要，多与老师联系，共同努力，每天能进步一小点也不错。
2。以身作则，言传身教。
??? 家长自己都在看电视，却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，也会影响孩子的学习。这一点做起来可能有点难度，但最起码你可以做得隐蔽点，最好是自己静下来拿起书看，陪着他，共同营造一个读书的氛围。
? 三。欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。
俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个好孩子不是被骂而是被吹嘘。被表扬的孩子有潜意识的自信和积极正确的思维。
相反，在批评中成长的孩子往往是孤僻和悲观的。每个人都喜欢听好话，更别说孩子了。他们虽然小，但也有自尊。如果他们只是挖苦和责骂，势必会导致孩子的叛逆心理。
在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的。记得我儿子上幼儿园的时候，他第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时，我既惊奇又高兴，发自内心的夸他“真棒”、“真聪明”。以后有意教他广告牌上的字，在我的称赞声中孩子学字的劲头十足。
不到半年，他就知道了上学路上广告牌上的所有字。同时，也激发了他学习汉字的兴趣。
事实上，每个学生都是一个独立的个体，对孩子最好。有句话说，不是前面的山高阻止你到达远方，而是鞋子里的一粒沙子。
每个家长都了解自己的孩子，我相信家长朋友们能根据自己孩子的特点，实施独特的教育方式，这就是最好的因材施教！
简而言之，良好的学习习惯的形成不是一天一夜的事，而是儿童生活的问题。
以上只是我个人的一些肤浅理解。请批评和纠正不恰当的地方。谢谢大家!
教育孩子的演讲稿 篇9
俗话说：“有钱难买乐意”。凡事乐意干，才会用心干、自觉干，也才能干好。我们不是看到有的班级因缺了一节体育课，许多孩子围着老师请求补课的事吗？若是两节作文课不上，孩子却像卸下千斤重担，心里暗暗高兴，是绝不会主动要求老师补的。为什么呢？因为他们喜欢体育课，不乐意写作文，觉得作文是苦差事。这种心理状态不改变，作文怎能写好？
作文的主要任务是培养表达能力，发展思维。然而能力靠多练、多练靠自觉、自觉靠喜爱。要使孩子喜欢作文，就必须强化孩子的学习动机，想方设法培养孩子的作文兴趣。一个人的兴趣与爱好往往是建立在需要的基础上的。逐步引导孩子认识作文是学好各门功课、做好各项工作必须掌握的一种重要技能。比如做笔记、写发言稿、写书信、开会记录、考试解答问题等等，都离不开作文。把学习目的教育渗透到作文教学的每个环节之中，就能叩开孩子的心扉，使之成为强烈的学习动机、增强写好作文的信心，引起作文的兴趣。
要让孩子喜欢作文，就得引导学会孩子作文，使他们感到作文不难。孩子觉得作文很难，主要的难在内容上，也就是缺少写作材料。怎么办？一是多观察；二是多读书。生活是写作的源泉，读书是写作的“流”。引导孩子作文应该开源拓流，也就是注重开辟第二课堂，丰富学生的家庭生活。
还要引导孩子注意观察生活，就像鲁迅先生所说的`，留心周围的事物，多看看，在观察中，培养孩子的认识能力和理解能力，养成眼看、耳听、脑想手记的习惯。
阅读是提高作文水平的重要一环。创造条件让孩子多读书。比如办好图书室、图书角；帮助孩子选订一份好的报刊；多留些自由支配时间让孩子读书、看报。无论是观察生活，还是阅读，都要让用个孩子“小本本”，把所搜集的材料记下来，把优美的词句摘录下来。记，就是积累、就是储存。在引导孩子积累材料的同时，还要引导他们掌握语言表达规律。对于那些好文章，就要指导孩子阅读，使他们在读书的过程中学语言、学思维，在头脑中积累材料、积累知识，在多读中求理解、在多读中学表达。正如古人所云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”
爱玩好动是孩子的天性，孩子的各种爱好是在活动中形成和发展起来的。因此，组织通过丰富多彩的家内外活动巧妙地把作文训练寓于绕有兴味的活动之中，激发、培养他们作文的兴趣。比如，举办“我爱作文”报告会，“动笔写写”游艺会，“观察日记”展览会以及作文竞赛活动，让孩子自写、自编、自画，这可是培养人才、培养写作文兴趣的好阵地。
提高作文能力要靠多写多练，在表达中学表达。问题是不要逼着孩子练，而是指导孩子练，要让孩子写自己熟悉的事物，写他们的所见、所闻、所想、所爱，
鼓励孩子各写所爱，自由练笔，想写什么就写什么，爱怎么写就怎么写，并把写日记作为正常练习的重点。
纵观目前孩子的作文，内容空洞、言之无物是通病。如何改变这种状况、指导孩子把作文写具体呢？必须坚持四个原则。
一是指导孩子自己观察生活的原则。要孩子写自己的生活，必须指导他们学会观察周围的事物，让他们在自己的生活天地里，猎取作文材料，提高认识事物的能力。
二是指导孩子运用语言表达的原则。孩子的作文训练，主要目的在于发展他们的语言，学会准确、鲜明、生动地表现自己的思想情感。所以，作文指导，必须坚持要孩子用自己的话去表达所要表达的事物。
三是指导孩子表达自己情感的原则。必须引导孩子作文时写真话、表真情。从语言与情感的关系看，语言是抽象的，但是语言一旦连缀成文，用于表情达意，它便有了血肉，有了情感，有了生命。这些生命的文字，如果是自己孩子写的，那么就应该表达自己的情感，表达自己的情趣。“文贵有真情”。
四是训练孩子自己修改作文的原则。正如《语文课程标准》所说：“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力，抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。”这样做，不仅提高了遣词造句、布局谋篇的能力，还提高了他们的鉴赏能力，从而增强孩子的作文兴趣。
“随风潜入夜，润物细无声”。只要家长像春雨润物那样对循循孩子善诱，耐心指导，孩子就会逐渐喜欢作文、爱写作文、学会作文，作文也一定会走向一个新的境界。
教育教学演讲稿
当我们需要在公共场合进行演讲时。准备演讲稿可以让你更加尊重观众的时间和精力，优秀的演讲稿要尽量避免使用生僻词，让观众都能听得懂，一篇属于自己的主题演讲稿要怎么写呢？希望这份“教育教学演讲稿”能够达到您的期望，希望你能够从本页所提供的内容中收获一些启示。
教育教学演讲稿 篇1
随着新学期的开始，各种各样的问题接踵而至。第一次上课我比较紧张，虽然准备很充分，但是实际效果还是跟预期有很大差距。后来，我逐渐克服了紧张，提高了对课堂的控制力。
备课一直是非常让人头疼的事情。由于我缺乏经验，所以准备课程通常会花费很长时间。 结果，对于关键点和困难点，仍然有很多地方是不考虑周全和不确定的。后来学校举办了新老教师拜师结对仪式，我拜郑帆老师为师，常常向郑老师请教教学以及管理学生方面的问题。
同办公室的***也特别热情，我每次请教都热心给我分析指导。听了几次老师的讲课，让他们听我的课，发表他们的意见，我感到很开明，受益匪浅。于是我一边模仿，一边摸索。
有人指点肯定少走很多弯路，备课也轻松了好多。
可是我还没高兴太久，就迎来当头一棒。年级主任把我们这些新来的老师找去谈话，指出了我们在教学中存在的问题，如课堂节奏过快、重难点没有凸显、与学生交流不够等等，还给我们提了一些建议。前辈们及时的提醒和诚恳的建议，让我立刻清醒过来，更加清楚地认识到自己的不足。
后来上课时，我故意放慢了脚步；备课时，请办公室老师明确重点和难点；课后与未交作业的学生交谈：既能督促学生，明确纪律，又能加强与学生的沟通；我也来和成绩不稳定的学生交谈，帮助他们分析原因，制定学习计划，鼓励他们继续努力学习。通过与学生的交流，我体会到了当老师的快乐，尤其是看着学生取得明显进步的安慰。
同时，我和学生的关系也越来越融洽。
年轻新老师刚来的时候，学生往往会对你很有兴趣，也愿意跟着你学，但是学生的新鲜感过后怎么让学生高效的学习呢？我发现学生们在讲课时对实验最感兴趣。每次有实验，连平时不认真的学生也不会转眼。物理教科书上有许多小实验。我平时备课时收集各种材料，动员学生参加实验。
比如在讲惯性的时候，我自己演示完了以后让学生自己做一个小实验，把笔或者文具盒放在一张纸上，然后迅速的抽出纸张，发现纸上的物体并没有随着纸张抽去而一起运动，有些同学放在纸上的东西比较轻就会随着纸张一起运动。然后让学生读书找出答案。通过这个简单的实验，学生可以根据实验现象得到惯性与质量的关系。这样一个小实验让全班同学都开始工作，激发了他们的学习兴趣。
兴趣是最好的老师。当他们了解物理的乐趣是，他们将为将来的物理学习打下坚实的基础。
考试是一场艰苦的战斗。它不仅是对学生学习效果的检验，也是对教师教学效果的检验。上学期高一第一期中考成绩不理想。我感到很大压力：
为什么苦工没有达到预期的效果？为什么强调了多次的知识点他们仍然记不住？我们怎样才能在讲座中取得最好的结果？
太多太多的疑惑要自己去摸索，失落归失落，考得差肯定是有原因的。通过一段时间的反思和对考试成绩的分析，我发现不及格的太多，中间这部分人明显的没有把平时的基础落实到位。期中考试前我对学生的习题训练不够多，还有就是自己对学生的管理过于松散，学习有奖有罚似乎才是最好的……期中考试是沉痛的教训，在后来的几周我明显加强了对学生作业的监管以及平时作业的落实，督促学生做好改错，并对上课偷懒、自觉性差的同学做出适当惩罚，学习风气正了，学生的学习成绩也缓慢提高了。
在最近的期中考试中，我参加的两个班有了明显的进步，这增强了我严格管理学生的决心。
经过一学期的摸索尝试，我备课和讲课都顺利一些了，跟学生交流也多了，也更加热爱我的工作。初为人师的稚嫩和迷茫正一点点褪去，只是每每面对学生起伏不定的成绩我都头疼不已，什么时候我才能有其他老师的那种云淡风轻呢？作为一名新老师，我还有很长的路要走。
我要更加勤奋：继续做好教学反思，每周写教学博客；每周都要听其他老师的课，取长补短；多向其他老师请教……身在黄冈中学，我感到特别欣慰。这里的老师非常平易近人，愿意和我们分享他们的教学经验；当我在工作中遇到困难时，总有一位老师能帮助我，给我支持和鼓励。
作为一名新教师，我没有丰富的教学经验，但我有一颗积极的心。
作为一名新教师，我没有丰富的教学成果，但我有青春和鲜血。
作为一名新教师，虽然成长的道路会很坎坷，但我相信明天会更好！
教育教学演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、评委老师：
大家下午好！我叫任竹青，高中一班的。首先，我要感谢母校武乡职业学校给我这次教育实习的机会。我很荣幸，因为我在阳光下从事着最光荣的是业。
虽然我性格内向、不善于表达，但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：爱可以改变一切。
我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初,我把它工工整整地抄在我日记本上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。我代高一八个班，短短三个月，这八个班，这520个孩子给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。
在孩子的成长中，我也逐渐成熟。我感谢他们让我在过去单调的生活中感到快乐和满足；是他们让我有了成就感。在这些孩子中，会有一些不同的东西。1309班的窦子豪最让人印象深刻。
窦子豪是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸黑黑的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。他不喜欢学习，更不用说按时完成作业了。
就在一个月前，1309班的作业本还没有全部收齐，但还是一本。我去教室问谁没交，说交了。可明明就差一本啊！
我不禁一一检查名字。 结果，窦子豪没有交。当时，我很生气，想打他一巴掌，但我没有。只是无奈地说“写俩签字检查吧，明天下午和作业本一并交给我”。
而他，他没说一个字“嗯”。他对任何老师的态度都是抬起脖子，不信任地看着你，我也是。没想到，第二天下午他没来交。
当时我真火了，他的这种态度真的把我气的不得了，于是，我就去教室找他了，结果他检查还没写完。然后我就叫他去办公室写了。刚开始我说教他：
“你每天在这儿无所事事，花着父母的血汗钱，浪费着自己的生命。你能对得起父母吗？你能对得起自己吗？
父母的钱是从天上掉下来的？伸出双手就能得到？”。
说教了他一通，似乎有点好转，他继续写检查了，但已下课了，该打饭了。十分钟过去了，已经十二点二十了，1302班的班长王瑞杰看见我和窦子豪还在办公室，他就进来了并和我说“老师，你还没吃饭吧？你等着啊，我去给你打点儿啊”，说着他就去给我打饭了。
过了一会儿，王瑞杰打**给一大锅米饭，说餐馆的饭快吃完了。我说“没饭了？那刚好，窦子豪，咱俩一起吃吧，快去拿你的饭缸”。
窦子豪愣住了，我说快去啊！我吃不了这么多。就这样我和窦子豪一起吃了饭。
他对我的态度似乎转好了好多。从那时起，我每天都用慈爱的目光来迎接他的冷漠。渐渐的，他的漠然淡了，也许他感受到了老师不嫌弃他。
从此以后，他能够认错了，而且上课也听讲了，作业也按时完成了。因为他终于能真诚地听取我的建议了。我相信，我给他的每一次规劝和鼓励，都会使他更接近正确的人生道路。
我想，在座的老师们都与我感同身受吧！爱每一个学生，用心去感动他们，为他们注入我小小的爱：帮助没有父母的孩子学会生活；帮调皮小子克服学习困难；帮自卑的小丫头树立信心；帮羞涩的小男孩敞开心怀……
虽然舞台很小，但我抱着老师的爱，憧憬着明天；一间教室，视野虽短，但我爱学生，不悔青春。短短三个月的教育教学，让我顿悟到：“拥有，我承担着责任；奉献，我体验着喜悦；创造，我感悟着生命；育人，我享受着幸福！
”老师们，善存于心，爱在于行！让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城！
我的演讲完毕，谢谢大家！
教育教学演讲稿 篇3
老师们，同学们：
你们好!今天我写这篇文章，主要是加强安全教育，增强全校师生的安全意识，进一步规范我们的言行表现，加强学校安全文明建设，树立文明校风。我在此就规范言行表现，加强学校安全文明建设作简要发言。
一、遵守学校纪律，勤奋学习，努力探索，争做一个优秀的学生。
1)有骂人、打架的现象存在。打架或骂人是违反中小学生守则的行为，作为一名中小学生，我们要学到一定的科学文化知识，还要使用礼貌用语，提高自己的修养水平。
2)有私自离开学校的现象存在。学生请假必须写好请假事由，请班主任老师和科任老师审查批准。
3)有的迟到、无故缺习。天气冷了，我们有的同学不按时起床，造成上课迟到，有的因小事随意缺课，影响学习。天气渐冷，我们要注意添加衣服，保持身体健康，愉快地参加学习。
4)有擅自在外食宿的现象存在。我们要讲究饮食卫生，要在学校食堂就餐;更不许有的同学随意走家串户，不回家，不报告，造成家长到学校找人，严重影响学校声誉。
我们应该严格遵守学校纪律，努力学习，勤思考，尊敬师长，孝敬父母，做到待人有礼貌。同学们，我们全校师生共同努力，共同营造一个优美的学习和生活环境，共同创建一个平安的校园。请记住：母校的光荣也是我们大家的光荣。谢谢大家!!!
教育教学演讲稿 篇4
一天晚上，我做了一个噩梦。在梦中，他在教室门口拦住我，手里拿着一把刀，刀锋对着我。我要说这个梦，我要指控他对我造成的心理伤害。我把事情的原委说给了同办公室的老师，突然，一位经验丰富待人和蔼的老师一语惊醒梦中人：
“有时候换个角度想问题，会得出不一样的结果。他用方言阅读。你可以引导学生保护方言，但要学好普通话。（本文出自范文先.
生网 ）他不懂礼貌，你要委婉引导而非厉声斥责。你可以这样告诉他，‘我昨天梦见了你，梦见你流利完整得背完了一篇文章，安安静静地坐满了一节课。”我豁然开朗，按照她的建议如实说了，还添加了一句话：
“你在我心目中占有重要的地位。”这句话我说得特别地坚定，他惊讶地望着我，眼睛闪着特别温和的光。“谢谢你，老师，我会努力的！
”随后的日子，我发现他在慢慢地改变，他能够很认真地听我讲课，不再随便打断我。每次抑制不住的时候，总是高高地举起手。“老师，这是我写的作文片断，你能念念吗？”
他是这样写的，“我是一只桀骜不驯的雄鹰，我渴望一片湛蓝的天空，我喜欢听狂风呼啸，看云朵奔跑……”“好美的文字，好宽广的胸怀，谢谢你，让我们欣赏了这么棒的文字”，班上响起了热烈的掌声。阳光透过教室角落的窗户照在孩子们的脸上。
我发现改变的不只是学生，还有我自己。一开始，由于缺乏经验，我总是以一种暴虐的态度压制学生，结果适得其反，并与他们越走越远。但现在，在黄冈中学这片神圣沃土的滋养下，在各位老师悉心指导下，我逐渐地成长、成熟，能够换一种思维，用欣赏、尊重、宽容的眼光去打量他们，鼓励他们，换来的是他们对我的爱戴与信任，对语文的学习和热爱。
他们会在课堂上心会神凝地听我讲课，他们会在课外亲切地喊我“知心姐姐”，他们会在阳光下和我一起奔跑放飞梦想！
教育是一英亩土地。它播下爱的种子，收获孩子们的笑声；教育是一亩地，除掉恶草，收获对人性的尊重和理解；教育是一亩地，阳光雨露四射，人间芬芳四溢！
教育教学演讲稿 篇5
教师是学生的引路人,那么你想知道关于教师教育教学演讲发言要说些什么内容吗?下面就由小编为你带来教师教育教学演讲稿,希望你喜欢。
各位领导、各位老师、各位同事：
大家好!
教育对于我们这些才刚刚参加工作的新教师而言,是一个十分深奥,难以把握的词语。虽然我们做了20多年的学生，但对我们来说，接受教育就是听课、看书、考试和做家庭作业。但现在角色变了。我已经从学生变成了教师，所以我的角育观必须改变。
教育到底是什么?从所学的知识中,我无法得出一个准确概念,只能凭借自己浅薄的认识,自己总结:教育就是将知识、道理从老师的行为态度中散发出来,让孩子感受,让孩子去经历,然后逐渐成长。
在工作了两个多月后，我的班上发生了一些事情，给了我很大的影响。在与家长沟通时,多数家长不问孩子在园有没有发生什么事,有没有哪些地方做的不太好,而只关心幼儿园教不教拼音和汉字。有些家长也拉着我们不断的说,孩子以前都可以做10以内的加减法了,都认得多少字了,怎么你们幼儿园教的这么简单?
什么时候开始教拼音,教认字?在我所接受的教育中,大班孩子暂时是不需要进行拼音教学的,我也很有耐心的向家长们说明提早拼音教学对孩子的发展弊大于利,可是家长们仍然对我的答复不是很满意。
这件事让我觉得,即使我们教育工作者再怎么向前发展,不断提升自身的专业素养,但是如果家长的教育理念不跟着前进,那么教育依旧只能事倍功半。毕竟，父母是孩子的第一任老师，孩子在家的时间比在幼儿园或学校要多。所以我的教育梦想是提高家长的教予支量，了解老师的想法和做法，给予支持和鼓励。
不仅老师在学校，家长也在家里帮助孩子健康成长。教育,无论是家庭教育还是学校教育,都要具有一致性,如果孩子在幼儿园接受的教育与家长的家庭教育有冲突,那么孩子不仅什么也没学到,什么习惯也没养成,还会造成他的认知混乱,到底老师对还是爸爸妈妈对?我到底应该听谁的?
一个真正的梦想，能给人最强大的力量就是坚持。作为许多人的共同梦想，教育不仅是一个人的努力，也是一种传承。对于新教师来说,梦想就是推动我们前进的动力,或者我的梦想并不是短期能够达成的,或许对于其他人来说有点不切实际,但我希望,我所在班级的家长能一点一点的转变,一点一点的更新教育理念,逐渐成长为具有较高教育素质的新时代家长。
作为一名教育家，我对我的孩子，对我的事业有很多期望和梦想。我知道梦想总是美好的，但梦想并不等于现实。我知道梦告诉我们可能性，但现实告诉我们不可能。
我知道美梦常常遇到真正的困难。但我仍然相信这个梦想所指明的道路，相信未来，相信教育的力量会使之不可能！
教师教育教学演讲稿篇【2】
各位领导、各位老师:
大家晚上好!
今天我演讲的题目是《我的教师梦》
前段时间在网上看到了这么一篇日志,就在这一天,我听到了曾听到过的最冷的笑话,或者说是对教师最恶毒的诅咒:说是有一个人死了,灵魂沉入地狱,因为他生前坏事做绝,所以阎罗王判他从第一层地狱开始经历酷刑,层层不落,一直到第十八层。等到了第十八层的时候,这个鬼心里不禁想,真不愧是十八层地狱啊,果然名不虚传,惨!
这时，国王问他：你死前做了什么？他的回答是屠夫杀了猪。
然后国王说：“你不需要下地狱的十九层楼。”。原来地狱还有十九层啊,他于是纳闷地问阎罗王十九层地狱是关谁的。
阎罗王回答他说是教师,因为教师伤人慧命,必须要下十九层地狱。
听了这个故事我才知道,一生兢兢业业从事教育工作的人死后会落得一个怎样的下场。我不知道是愤怒还是悲伤。我从来不曾试图否认过教师队伍中会出现若干败类,他们误人子弟,违法乱纪,最甚者害人性命,但社会上的各行各业各个岗位**没有败类?
医生中没有败类吗?一刀下去人就没命,我想大部分教师是没有这个能力的;律师中没有败类吗?是非不分黑白颠倒正邪混淆,我想大部分教师也是没有这个能力的;**中没有败类吗?
一个豆腐渣工程可以杀死几十人甚至几百人。我认为大多数老师仍然没有这种能力。为什么放着这么多祸国殃民的败类不去诅咒,反而要来诅咒最弱势的教师,诅咒很多时候连自己的尊严都维护不了连自己的生命都保护不了的教师?
我从不后悔选择教师这个职业，即使在我越来越冷的今天，我总觉得最适合自己的职业还是教师。我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义,收获人生的成就与辉煌。
我尽力教每一课，每一篇课文，每一个学生。当我尽心尽力去做这些事情的时候,我并不是为了人类灵魂的工程师这样响亮的头衔,因为我一直认为这些头衔是社会对教师最大的欺骗;也不为得到太多的物质财富,因为我压根就得不到;也不为有多大的社会名声和多高的社会地位,因为小学教师中功成名就誉满天下的屈指可数。我之所以这样去做,只是为了自己的良心,为了心中的一个梦想,为了当初毫不犹豫地选择了师范专业,当然更是为了我的学生们。
这是我老师的梦想，一个共通的老师的共同梦想！
谢谢大家!
教师教育教学演讲稿篇【3】
各位领导、各位老师、各位同事：
大家下午好！我今天演讲的主题是我老师的梦想！
你可能听过这样一句口号：人生就像一次旅行，不在乎目的地，在乎沿途的风景，还有看风景的心情。怀着这样简单而惬意的心情,我曾经不断的更换着自己的梦想,就在梦想漂浮不定的情况下,被天使般的面孔所吸引。
从而带着满腔热血,毫不犹豫的加入了幼师的行列,成为了一名年轻而稚嫩的幼儿教师,从此带着强烈的责任感和使命感开始了我的教师梦。
记得实习的第一天,老师幽默地送给我一句话:如果你认为他是天使,其实他们是魔鬼;如果你认为他魔鬼,其实他们就是天使。伴随着疑惑我开始了一天紧张的工作,忙碌的应对着各种状况和考验,就在茫然不知所措时,我发现他们喜欢你时像天使一样可人,一旦不喜欢你就像魔鬼一样恐怖。
在我的工作中，一位哲学家曾经帮助过我。他说只有真正的赞美才能打动人心。作为工作岗位的新人,我努力地、每时每刻的擦亮了自己的眼睛,尽力抓住机会;衷心地、实事求是地赞美那些帮助过别人的、善良的幼儿,由此我深刻的体会到,每一句赞美,每一件小事,其实都是进步的印记。
每每此时,家长的信任极大的肯定着我的工作,激励着我,使我没有放弃自己的教师梦,由此同时,孩子的微笑引领着我的教师梦,并且成就了我的教师梦。最后，我想用我的微笑去鼓励更多的孩子，让孩子的微笑激励我，让我们一起建立彼此的梦想。
谢谢大家,我的演讲完毕!
最后祝大家教师节快乐!
猜你还感兴趣的:
1.作为一名新教师演讲稿
2。教师教育教学讲话
3.最经典的教师爱岗敬业演讲稿10篇
4.我为教育添光彩教师演讲稿
5.教育教学方面演讲稿
教育教学演讲稿 篇6
大家好！我叫xxx
我是83年参加工作的，那年我刚18岁；第一个工作单位叫新桥初中，学校设在一个四合院样式的破庙里；学校破旧但建制很全，从一年级到初三；由于庙小，小学的1~4年级安置在约2、3里路外的梁湾，又因为学生少，所以三四年级在一个教室里，叫做复式班；我上午到梁湾教三四年级的数学，下午到庙里教初二物理；第二年，我上午教2、5年级复式班数学，下午教初二数学，同时还做司务长，负责学校4、5个教师的一日三餐；还是在哪个庙里，学校的化学老师病了，我又临时教上初三的化学；已经记不得那时的我，一周要上多少节课，做多少事情？也许是年轻，所以也没有什么感觉。
我突然想到：按当时的课务安排，现在还有谁能接受？我能接受吗？感谢当时的领导，让年轻的我多做点事，多吃点苦，让我成长得更快！
那时交通不方便，出门基本靠两条腿，有一次，走十五六里路，到一个叫徐顶的小学参加教研活动，中饭后不久就出发，慢慢跑，也不知道学校具体位置，只知道个大概方向，只能一路不停的询问打听，到达时，才发现，是近靠河边的一排房子，也就是一所村小；教研结束后再慢慢往回跑；来回就是三十几里，所有的付出也就是去听一节课。
我又想到现在：学校的教研活动，有时两周才一次，三四步远，都不想参加了！不知道，在不断进步发展的社会进程中，人究竟是进化了还是退化了？
86年我调到马沿中学工作，离家很近；有一年我教初二数学，开学两周后，新分配的语文老师没有报到，校长说你去教初二语文；教了两周，语文老师又来了，校长说，你还是去教初二数学！要命的是，不久，初三的化学老师骑车摔坏了腿，住院了，校长说，你去叫初三化学吧！我就想橡皮泥一样，被校长捏来捏去，打塑成不同形状。
现在我在学生面前常常炫耀的资本就是当时积攒的，事情过去多年，内心集聚的只有感谢，感谢当时有幸成为橡皮泥，在拿捏的过程中，体味不同角色的酸甜苦辣，为今后在教海探航中劈波斩浪，集聚经验和能量。我还是要说，现在，要是在现在，校长能这样安排吗？敢这样安排吗？
刚工作时的我，年轻单纯，工资只有35元；做什么都有劲，干什么工作都愿意；不会计较，也没有想过计较；拿到第一个教师节的礼物，一只陶瓷茶缸，就能满足得一塌糊涂；整天与学生在一起玩，我就是一群孩子的大哥哥；那时的课堂教学很粗糙，谈不上艺术性，但却是最原始最生态的，也是最接近学生的；我经常家纺，很自然的吃着家长煮的荷包蛋，学生也常常从家里带来好吃的土特产给我，我享受这初为人师的自豪与幸福。
那时的我，青春着快乐着单纯着，也清贫着尊严着！
现在，我还能去家访吗？还能坦然的吃家长煮的荷包蛋吗？我不知道！不知道问题出在哪里？
社会的发展，给我们带来了物质的富有，但我们精神的家园在荒芜！我们总是想得到太多，过多的去计较自己的得失，总觉得自己付出了很多而得到的很少！我们不再单纯，过于精明，所以我们不再享有真正的快乐。
真想再回到那个虽然清贫但单纯快乐的过去！
新桥初中早已不在，四合院又成了jun王寺，金碧辉煌，香火很盛。就这样的一个四合院，身份在学校和庙宇之间不断的切换，一忽儿书声琅琅，一忽儿又梵音袅袅；走了校长来了方丈…，“佛法”与“教育”的切换轮回得如此自然和谐，也是醉了！也许从哲学的角度理解，“佛教”、“佛教”本是同源。
04年，我来到实验初中。那时进实验初中要经过考试和说课，为此我把《新课程解读》认认真真的读了三遍，做了大量的读书笔记，练习了十几份初三中考试卷；最后我的笔试和说课总分第一；进入实验初中，新的生活开始，自认为教学各方面还可以的我，突然发现，我落后的一塌糊涂，电脑不会操作，备课时简单的都弄不出来；这里汇聚了很多优秀的老师，我感到强烈的危机感；所以我拼命的学习，认真专研，每一道例题都要认真去思考，每一节课都要去磨；不放过任何一次学习的.机会；那时的校本练习，精细到去推敲一个标点符号怎样使用才合适的程度；所以那时的实验初中也是辉煌加灿烂，我们学校的校级教研活动，盐城中学都派人来参加；经过十几年的打拼，我能够较为熟练的使用多媒体，给自己的教学提供了极大的帮助。现代化教学手段的使用，能让自己对教学的思考，通过自己理解的方式来呈现；所以要特别感谢给以我无私帮助的老师。就是现在，我也保持每天至少一个小时磨课的习惯，课前准备充分，上课才会得心应手！别人的课件再好，那是别人的理解和呈现方式，我不会直接拿来就用，往往保留其精华，通过我自己发方式加以改进。
所以，每一件事都不能随随便便成功，需要你辛勤付出！职业是自己选择的，没有余地；一个班级五六十个学生，对老师讲，多一个优秀学生少一个优秀学生没有什么，但对一个家庭来讲，孩子就是他们的全部；老师足够优秀，学生成才的几率就会增加；所以，我们辛勤付出带来的专业成长，为孩子们的成功提供可能和保证。
09年，我去东校区任教，那是东校区第一届初三；史泉华主任的一个亲戚的孩子在城南，数学不好，要找个老师辅导辅导，就找到了我，但家长不同意，说是东校区老师，不是实验初中的；任凭史主任怎么解释，把我夸的像花似的，但家长就是不同意。这个事情给我的刺激很大，我清醒的意识到，我再优秀，离开实验初中强大的背景，便没有多大的认同价值！你看看铺天盖地的私人辅导班，打出的牌子，“启东一线老师”、“盐城中学的老师”，他们是不是启东、盐城中学的老师，不重要，关键是有了启东、盐中这块牌子，他们就会升值；所以，我们要想自己升值，最好的方法就是让我们强大，有了强大的汇文为背景，我们就是一个个品牌，我们也能到启东、到南通响亮的打出“建湖汇文实验初中的一线老师”的牌子；那是多么痛快多么扬眉吐气呀！前提是我们的汇文要足够的强大，要做到这一点，还需要我们认真的做好每一件事情，我们还要走很长的路。
一根绳子去捆扎螃蟹，它就是螃蟹的价钱；捆绑青菜就是青菜的价钱；我们和弱小的一盘散沙的汇文捆绑在一起，我们每一个人也就是一根草绳的价值；我们和强大的汇文捆绑，我们就价值千金，风光无限！
我们要记住：学校强大了，我们才会升值！
我已经快要到退休的年龄了，所以汇文的未来是属于年轻人的，相信年轻人，会有更精彩的故事，书写汇文传奇！
教育教学演讲稿 篇7
诱发学生的学习的动机，培养学生学习这门课程的兴趣，兴趣就是最好的老师，没有兴趣，要做好一件事是很困难的，要让学生乐于学习，在学习的过程中寻找乐趣，让他们明白并且理会到学习是快乐的，让他们在学习的过程中享受到真正由学习所带来的乐趣。学生对所学的东西感兴趣之后，他们就会有学习的动力。地理所学习的所有知识、原理，都是用来解释生活中的地理现象的，不是简单的识记会背就可以的，一定要学会知识的应用和解释地理现象，理论结合实际。
这样，你才能学起来事半功倍，并且效果最佳。
其次，要精心准备自己的课，使课堂更加生动，激发兴趣，吸引学生。
作为一名新教师，对课程熟练程度掌握不够，因此，这就需要抽出大量时间钻研课本知识，认真用心去分析学生的知识起点、知识经验，把握每一节的重难点，认真设计教学的方案。备课不仅要求一节一节的准备，还应该从一单元整体出发，把握整体网络结构，分解重难点，加强知识的前后联系，提高学习效率。
更多的反思，更多的改变，哪怕是一个小小的细节去做好，也可能是一件大事，会有很大的收获。
我相信只要我们全心全意地投入到教育教学中，教学效果一定会得到提高。
谢谢大家.。
学生法制教育演讲稿(热门9篇)
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现在社会，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家收集的学生法制教育演讲稿范文（精选9篇），欢迎阅读与收藏。
学生法制教育演讲稿 篇1
亲爱的老师，同学们
早上好！
每年的12月4日是全国法制宣传教育日，今天，我们庄严地举行升旗仪式，在鲜艳的五星红旗下，我们共同来拉开本次法制宣传教育日各项活动的序幕，今天我国旗下讲话的题目是“学法、知法、守法、护法，为你、为我、为大家”。
为什么要全民学法呢?俗话说：“没有规矩不成方圆”，而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。是的，我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》对我们的行为要求就有约束,要庄严肃穆、要行队礼或注目礼;在上课、学习方面，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》就对我们有所要求;在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范;在扔废品和纸屑时，《环境保护法》、《爱国卫生条例》、《中学生守则》等也都作了相应的规定;在对待残疾人的关爱行为方面，《残疾人保护条例》也作了具体规定;在学生上网方面，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。一句话，我们的学习生活中处处涉及到法。而《中华人民共和国宪法》则是我国的根本大法，是国家制定其他一切法律法规的依据，所有中华人民共和国的公民都必须了解《宪法》的内容，遵守《宪法》的各项规定。
首先，守法必须从小事做起。有句古话大家可能知道，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。有这么一个故事：一个大学毕业生到一家公司应聘。面试时，外面等了许多人，他觉得自己希望不是很大，但又想：既来之，则安之，那就试一试吧！应聘者一个个被叫到经理办公室，一个个又表情肃然地出来。当叫到他时，他没有像别人那样推门而入，而是敲敲门问：“我可以进来吗?”经理说可以，他才进去。几天后，他被意外地聘用了。工作了一段时间，他与经理熟悉了才把心中的疑惑说出：“您聘我时看中我的什么优点呀?”经理说：“说实在，你哪一条都不比别人强，我看中你的，是你进门时敲了门。敲门说明你懂礼貌，而懂礼貌说明你有教养，有教养的人代表着公司的美好形象。” 我这样想，我们从小要培养文明礼貌的好习惯，进办公办室要先敲门或喊报告，待老师允许后再进来，这是最起码的要求，敲敲门不是大事，还有平时的生活举止，待人接物等都是小事，但也体现了一个人的修养和素质。
其次，守法，要从小做起。有这样一句话：小时偷针，大时偷金，小时候拿人家一根稻草，大时牵人一头牛。作为家长和老师有一个担心就是孩子在外惹是生非或跟着别人学坏，我们有的同学是非观念淡薄。当欲望和约束力发生冲突时，不少同学便控制不住自己。比如说打游戏机和写作业发生冲突时，自制力不强的学生往往不做作业，更为甚者，有的学生迷上网吧，甚至旷课、逃学，这些都是不对的。
总之，各项法律都是为着最大多数人民的利益制定的，如果每个人都能遵纪守法，那我们的社会就更加和谐，人民的生活就更加美好。同时，我们要知道：法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。
青少年是祖国的未来，民族的希望。你们法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。那么，让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法、知法、守法、护法，为构建和谐社会做出应有的贡献。这是祖国对我们的期望，是党和人民对我们的期望。让我们用实际行动来回应祖国和人民的殷切期望吧。
学生法制教育演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我们都知道这样一句话，那就是：“没有规矩不成方圆。”这里的规矩是指什么呢?它就是法制。因为有了法制，才对人们的行为有了约束，才有了所谓的规矩。在当今社会，法制已经进入了每个家庭，也起着非常重要的作用，离我们大学生的生活也越来越近。
首先，我想问的是，什么是“法制”?法制，顾名思义，就是法律和制度的结合。对于我们大学生来说，我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生，又或许对所谓的法制只略知一二，但是，迎着时代的朝阳，法制也让我们越来越熟知。法制影响了我们的生活，引导着我们的学习，领导着我们不断的向前进步。同学们，我们是21世纪的主人，我们还是未来祖国的主人，对于学习阶段的我们来说，我们不断要学习书本知识，还要掌握一些必要的法制知识。因为法制教育不仅影响着我们的学生时代，更影响着我们的终生。
一个人只有学习了足够的法制知识，才能真正迈出人生的第一步。我们每个人的人生道路还很漫长，在这漫长的人生道路中法制知识起着关键的作用。因为，只有学习了法制知识，我们才能真正理解什么是合法，怎样做才能不违法，只有学习了法制知识，我们才能明辨是非，才能遵纪守法，从小养成遵纪守法的良好习惯。也只有学习了法制知识，我们才能够真正懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不
为”所蕴含的深刻道理。法制是神圣的，它是一道不可逾越的鸿沟，21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，而我们每一个公民必须具备较高的法律素质，才能守护好法制这道神圣的围墙。因为，法制它保障了我们生活的安全，让我们享有公民所应有的权益。广大的青少年只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪的边缘线。
同学们，法制无处不在。它就如我们身旁的骑士，时刻保护着我们。作为新世纪的青年，我们要合理运用我们手中的法制知识，学会保障自己以及身边人的权益，让我们都加入学法守法用法的行列吧，让我们的祖国在法制法规的保护下，变得更加繁荣富强。
作为学生，我们曾经用笔墨画出自己的灵魂，我们同样能用“法制”撑展起一片属于我们的和谐校园!让我们继续携手同行，为我们学院的和谐发展，再次写下浓墨重彩的一笔吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
学生法制教育演讲稿 篇3
下午好！
今天我讲话的题目是：法制伴我们健康成长。
在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。
提起法律，给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。它与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是有了法律，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障。
我国是一个法制国家，国有国法，校也有校规。我们常常讲要遵纪守法，可见，遵纪是守法的基础。同学们应该认真学习并实践我校常规工作“五个一”工程，即打造“一个阵容”，抓好升旗仪式和课间操，塑造学生良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序；养成“一种习惯”，即语言文明，待人接物大方礼貌；坚持“一项制度”，即卫生分担区制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做文明五中人。
不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。我们现在只有从一名合格的高中生做起，才能在我们走出校园，融入社会后，真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
同学们，从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的道路吧！
学生法制教育演讲稿 篇4
亲爱的老师们，亲爱的孩子们：
大家早上好！我今天演讲的主题是“努力做一个守法的好学生”。
这个星期五12月4日是中国法制宣传日！作为一个学生，我们需要了解国家的法制，我们需要努力做一个懂法律、懂法律、守法的好学生！那怎样才能做一个守法的好学生呢？
我觉得我们最需要的是知道什么是规则，什么是法律！对于我们这些小学生来说，最重要的是了解学校的规章制度，然后一步一步的学习和了解国家的法律法规！
知道不是我们的最终目的，实践才是硬道理！
有句话叫“不为小事作恶，不为小事行善。”身边的小事总是在考验我们。不要认为你的某个行为对你有害，也不要认为你的某个简单的好的东西提不起多大的作用而置之不理！事实上，每一件小事都有积累，都有无穷的力量，所以要遵纪守法，从小事做起！
在校园里，我们遵守课堂的规章制度，遵守课堂规范，遵守课堂秩序！观察里面的任何小物品，比如上课听到铃声，快速安静的进入教室；比如说话，先举手；比如先下车报到！再比如和同学一起玩，相亲相爱，不玩不闹；还有比如有序排队吃饭，有序排队公路队！比如考试的时候就光明正大，不会作弊！事情看起来很小，但是如果一件一件去做，你在老师眼里的形象就会很好！
>而在校外，我们需要遵守社会的规矩纪律!比如公路上不追逐打闹;过马路时走斑马线，看清红绿灯;乘车时不把头、手伸向车外，更不要向车外投放垃圾!又比如不随地乱扔垃圾，不乱吐口痰，不辱骂别人，不对人动手动脚!如此小事，件件若都做好，那么一个懂规矩，讲文明的好公民形象也呈现在大家眼前了!
法制，法律说复杂不复杂，就体现在我们的一个小小举动上，若你生活中的每一个举动都文明，都符合礼仪，那么相信你自然不会去触碰到法律底线，自然不会违法乱纪!
所以，亲爱的孩子们，遵纪守法，我们需要了解法律，了解纪律，更需要我们从生活里的点滴做起，从身边的件件小事做起，一件件小事做到位了，一件件小事做好了，那么美好的意识会渗透你身体里的每个细胞!那么法律也自然在你脑海中有了点底!之后在生活中慢慢接触系统的法律知识，相信你们会欣喜地发现，自己是位遵纪守法的好学生，好少年!也会继续用之规范我们的日常行为，帮助我们养成更好的生活习惯，且在适当的时候运用法律知识保护自己!
看来，在像冯老师这样的好老师的带领下，川师附校走出去的孩子，每一个都是知法、懂法、维法的孩子!
学生法制教育演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《法制安全，你我共建》。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。我们只有从一名合格的中学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能成为一名知法、懂法、守法的好公民。
做为一名中学生，我们对法律应该不陌生。我国宪法第24条规定，国家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，纪律和法制教育。”青少年要健康成长，成为德智体美劳全面发展的人才，就必须遵守社会公德，学法、懂法、守法，自觉地用道德、纪律、法律规范自己的行为。所以同学们在努力学习文化知识的同时，不能忽略学习法律知识。
要做一名遵纪守法的公民，就要从以下三方面做起：
一、学法。通过学习法制知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
二、守法。违法就会受到法律的制裁，只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘。
三、用法。法制法规无处不在。我们应该合理的运用法制知识来保护未成年的我们应该享有的权利和义务。
根据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规，惹事生非、打架斗殴。这些学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。我们应该清醒地意识到法律在我们的生活、学习中的重要性，我们在学习课本知识的同时，也要认真的学习法律知识，学会用法律的手段来保护自己，约束自己。
另一方面，法律也是维护我们合法权益的重要手段。
法制安全，你我共建。
同学们：我们要不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。作为一个高中生，应该努力学习法制知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。我的演讲完毕，谢谢大家！
学生法制教育演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是“自觉遵守校规，提升法制观念”。
古人说：“无规不成方圆。”马克思说：“我们必须遵守组织的规则，否则一切都会陷入污泥。”国有国法，校有校规。
这些法律法规是维护国家和学校的基本规则。国家要发展，学校要和谐，必须自觉遵守国家法律，自觉遵守校规，这是毫无疑问的。
自觉遵守校规，提升法制观念，成为文明学生，必须用智慧的眼睛、清醒的头脑、理性的行为、看学校，看社会，去做事，去为人。
我们还年轻，我们往往迷惘与清醒并存。我们必须压抑青春的激荡，收敛青春的野性，走向理性，抛弃感情的冲动，走向成熟。用校规，用法律规范我们的言行，不断完善自己。
自觉遵守校规，提升法制观念，做一个文明的学生，必须从小事做起，从身边做起。关上水龙头上的自来水，捡起地上的垃圾，当你不小心撞到对方的时候说声对不起，见到老师问声好……
所有这一切，我们要为铸造我们的高尚情操，并自觉有目的地去做。因为高楼大厦总是一砖一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川汇集。
文明的细节就像水里的沙子。不管怎样随波逐流，总归会沉下来，其中的一些还会落进蚌肉中，饱饮日月的精华，成为引人注目的珍珠。
自觉遵守校规，提升法制观念，做文明学生，必须有坚韧不拔的精神和永不变化的良好习惯。坏习惯会让你的生活陷入黑暗和低谷，而好习惯会让你的生活充满光明和理性。
“一个人真正的精神价值，是看他在没有人注意的情况下会做些什么。”一位名人曾经这样说过。
我们必须坚持和理性地培养好习惯。
自觉遵守校规，提升法制观念，是创建文明校园的保证。有校规和法律概念。我们并没有失去自由，而是摆脱了束缚和狭隘，获得了更广阔的空间。
举目了望我们的校园，五彩缤纷的鲜花，郁郁葱葱的树木，干净宽敞的操场，窗明几净的教室这一切标志我们的老师和谐地工作，我们的同学享受在这美丽的校园学习，共同创造了学校的辉煌。这与我们共同遵守校规密切相关。
让我们一如既往地自觉遵守校规，提升法制观念，成为一名文明的学生吧。
谢谢大家！
学生法制教育演讲稿 篇7
大家好！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。我们要做一个遵纪守法的好少年首先要从以下几点做起。
一、从小养成良好习惯，自觉守法。
《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰；乱闯红灯；不爱护公物；强行向别人索要钱物等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守法律法规，关键是要养成良好的行为习惯。
二、帮助他人遵纪守法。
有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关，这是不对的。如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就为社会做出了贡献。
三、学会自我保护。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，一旦碰到了，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱，及时向家长或老师汇报。
最重要的还是需要我们自己积极学习法律法规，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！
学生法制教育演讲稿 篇8
各位老师、同学们：
你们好！
为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《未成年人保护法》，提高同学们思想道德水平和法律素质，让法制走进校园，进一步增强同学们的法律意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个学法、知法、守法、用法的合格学生。今天，我们在这里举行法制专题讲座，聆听佟所长为我们做的精彩的法制讲座。佟所长能在百忙之中亲临我校，我们百倍荣幸，让我们再一次以热烈的掌声对派出所领导的到来表示衷心的感谢!
今年来。我校十分重视学生法律意识的教育和培养，学校多次开展法制讲座，并通过主题班队会、办主题板报等活动，增强师生的法律安全意识，广泛开展“告别网吧，做文明小学生”，“校园拒绝邪教”和“珍爱生命，远离毒品”等主题教育活动，通过这些活动的开展，法制观念以深入人心，依法治校、依法执教的浓厚氛围逐步形成。
老师们，我们都是教育工作者，肩负着教书育人的神圣职责，在进一步解放思想，全面落实科学发展观的今天，我们一定要将学生的法制教育放在首位，要充分明确它是培养新一代合格学生的基础，是提高教育质量的重要组成部分，社会进步文明，首先是法律的尊严得到尊重，这样才能构建文明和谐的社会，才能培养出思想道德高尚，法制观念牢固的有用人才。对学生的法制教育就像抓教学一样抓研究、抓投入、抓考核、抓效果。要及时有效地解决学校法制教育工作中的新情况、新问题，使学校的法制教育成为日常教育管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。
同学们，刚才佟所长为我们上了一堂精彩而又生动的法制课，他的讲话是一个多年从事法律工作的切身体会，也是关心下一代的深刻总结，更包含着对孩子们深切的情感，大家一定要牢记在心，要将讲座中的案例当做自己人生的警钟。要走好脚下的每一步，从一点一滴做起，要在学习中深刻体味，“一时失足成千古恨”是我们不愿看到的。你们中绝大部分同学是好样的，学校勤奋、吃苦耐劳、尊敬师长。同学们即使有了一些不足，只要善于思考，听从教师教诲，认真学习法律知识，取长补短，就一定能成为好学生。
同学们，你们遵纪守法，学习进步，即是领导对你们的要求，又是老师们对你们的深切希望。希望大家严格要求自己，多用《守则》，《日常行为规范》规范自己的言行，用自己的勤奋追求实现自己的崇高理想。
老师们，同学们，让我们以这次法制教育为契机，在全校形成学法、知法、守法、用法的良好氛围。让法律永驻心中，用法律知识规范我们的言行，让我们全体师生携起手来，为营造“和谐校园”而努力。
学生法制教育演讲稿 篇9
各位尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我今天在这国旗下要讲三个主题：一、成才先成人，爱国先爱校；二、学会感恩，学会忍让；三、弘扬中华美德，做守法小公民。
先讲第一个主题：成才先成人，爱国先爱校。
同学们，文明习惯和爱心无处不在，想要成才先要做好人，要爱国先爱校园这个大家庭。我们必须而且应该从小事做起，严格要求，长期坚持，千万不能把一些不文明的言谈举止看作小事，因为它代表着一个人的文化素养，标志着一个民族的健康程度，影响着一个地区一个国家的经济发展，影响着一个人的发展和幸福，在学校也体现着它的办学水平。最后，我希望大家能从小事做起，养成良好的文明习惯吧，让我们积极投身到十月份的文明礼貌教育中去，说文明话做文明人，办文明事，真正做到爱他人、爱家庭、爱学校、爱祖国。
讲第二个问题：学会感恩，学会忍让。
首先，我们要对自己的父母感恩。我们曾经感激过许多相识或不相识得人，我们曾经为一件件的事情而心存感激，但我们谁曾对自己的妈妈由衷地说过一声“谢谢你”呢?妈妈的温暖就像阳光，沐浴其中，我们却从没想到过感激，妈妈的慈爱就像最细碎而晶莹的盐粒，我们一日三餐安然品味着她的芳香，却在菜肴里从没有看到过盐粒的光芒。母爱默默地滋养着我们，我们却从来不曾留意她那纯美的'晶莹。感恩世界，感恩一切，就让我们从感恩母爱开始吧。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。
讲第三个问题：弘扬中华美德，做守法小公民。
校园是神圣的知识殿堂，我们从这里汲取丰富的知识，校园，还是无忧的天地，我们在这个摇篮里健康成长，校园，更是一个大家庭，我们都是这个幸福大家庭的一员，因此，在这样优越的条件下，更应爱严格遵守校规校纪。试想，如果出入门时不出示或佩戴学生卡，就会给社会不良分子带来可乘之机，他们一旦进入校园，将会给同学们的校内安全带来巨大威胁。试想，如果校园内普遍存在打架斗殴等现象，扰乱正常秩序，我们在这样的环境中，生活和学习的直来能够将无法得到保障。由此看来，校规校纪如同庄严的法律，我们不仅要正式，更要维护和遵守，只有这样，才能为我们更好的人生发展打下良好的基础。遵纪守法是每一个公民应尽的道德和法律责任，作为文明学生，我们更应承担这一神圣责任！那就是付之以行动，从校园内做起，从小事做起，做一个守法小公民。
演讲稿学生9篇
一篇条理清晰的主题演讲稿该如何写？为了让自己在演讲时掌握好声音和节奏，我们可以将自己的演讲内容进行一个梳理检查，演讲者应该尽量淡化自己的表达方式，让内容更吸引人，经过幼儿教师教育网的编辑的反思和调整我们最终完成了最新的“演讲稿学生”，如果您希望掌握更深入的了解请关注我们的网站！
演讲稿学生 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好！
书，让我放飞想像，书，是我的良师益友，伴随着我度过了无数个春夏秋冬，成长的岁月始终弥漫着书的芳香。书，陶冶了我的情操，坚定了我的信念……走进书的世界里，我学会了欣赏与赞美，感恩与感动。它让我告别幼稚无知，让我走向了成熟。书的好处真是数不胜数。
坐在树枝掩映的窗前，捧着一本自己喜欢的书，任笑声肆无忌惮，任泪水滂沱如雨……读书就像是品茶一样，要细细的去品味其中的奥妙。我放飞着思想的飞鸽，让心情与清风共舞。有这样的一位朋友，我能不快乐吗？
每当我得到一本好书时，我便如饥似渴。看书时间长了，眼睛开始向我抗议，可我还是舍不得放下手中的书。看完一遍还想再看一遍，每次看完后，我都会有不同的体会和感受。
古人云：“书中自有黄金屋”，但我觉得书中自有真性情。以书为友，书将伴随我终生。书，不仅陶冶了我的情操，更放飞了我的想像，让我的想象从地球飞到了宇宙，从中国飞向世界。书，让我的想象飞得更高更远……
谢谢。
演讲稿学生 篇2
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。
在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。
同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
教师是心灵塑造者
教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯！
鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师：我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾订成三厚本，收藏着，将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气。老师的教诲和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力，也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。
在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。
“师也者，教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时，流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立；万不可有偏爱、偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服……
正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生；不仅用语言去传授知识，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。
父母给了我们身体，是老师给了我们灵魂！
师者，表率也。毫无疑问教师是我们做人的榜样，那么教师为什么能够成为我们的品行标准呢？教师不仅自己有着高尚的品德，而且时刻做到以身作则。教师是我们成长道路上的躬行示范者。教师使我们具备了最基本的做人道德规范。
教师是品德示范者
为人师表，率先垂范。这是对身为教师的所有教育工作者的基本要求和期待。同时，这也是人们对教师的一种褒奖。教书先育人，教师不仅在知识和言行上是学生效仿的对象，而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。教师的优秀品格令每一位学生终生受益，教师的高尚道德让所有人为之感动。
教授的心一惊：“可能是地震。”然而，当他开口时却说：“同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么，鱼贯而出。
在另一所自习教室里，随着一声大喊：“地震啦！”乱作一团的学生在一股强大的推力下向外奔去……
当所有的人都集中到楼前的空地上时，学校领导清点人数发现：只有老教授未下来。正在这时，老教授出现在楼门口，同学们一齐欢呼冲上去围住了他。细心的人发现：他手里还提着一双女生跑丢的高跟鞋。
地震给学生们上了一课，让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西：危难时刻，彰显人格。在生命最危急关头，老教授为他们树立了“先人后己”的品德典范。
在北京师范大学的校园里铭刻着这样的校训“学为人师，行为世范”。这既是对未来的准教师们的教诲和要求，也是对教师品德的高度概括。教师的品德不仅仅在于自己拥有真才实学和高尚品行，更可贵的是成为人世和社会的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行胜于言”。
演讲稿学生 篇3
尊敬的各位家长、各位老师：
大家好！
相信每一位同学静下来的时候都问过自己：我为何而学习？我也如你们一样，迷茫过，问过自己，我为什么努力？明明不愁吃，不愁穿，生活过的那么舒服自在，干嘛要那么辛苦，那么拼，每天过的轻轻松松，快快乐乐的多好。但你是否想过这一切轻松快乐是谁给予你的？是谁在用他们的辛勤与汗水来换取你现在所谓的舒适和自在？一想到这里，我便觉得刚才自己的那种想法是多么的幼稚，多么的不负责任、多么的不成熟。
我们总在羡慕他人为什么那么优秀，但我想告诉你：一切都不会无缘无故，所谓的好运气，不过是因为他们时刻准备着而已，那些苟且的日子，那些痛苦的'经历，他们不是没有，而是你不知道。
同学们！距离小升初还有三个月左右的时间，让我们为了父母的辛苦付出，为了老师的谆谆教导、为了给这短暂且幸福的小学时光画上一个圆满的句号，明确目标、砥砺前行、奋力拼搏，共同赢得人生的第一次挑战。
谢谢。
演讲稿学生 篇4
大家好！
食物是人身体的重要组成部分！随着21世纪人们意识的提高，人们对食品安全的关注度越来越高。"君以民为天，民以食为天。"在这句古话里，说明了食品安全对我们的重要性！
在食物中，它被分为许多种类。现在，我给大家介绍两种类型！第一种——水果，在我们平时吃的水果中，最熟悉的当然是红苹果了！苹果富含维生素A和维生素C，吃了会给我们的健康带来好处。但是我们吃那些烂苹果，不仅没有营养，还会给人类带来危害，引起腹泻、咳嗽、发炎……要花很多治疗费！为了防止我们生病，我们应该买一些新鲜甜的苹果！
离中秋节不远。中秋节快到了，我们应该谈谈月饼，这是节日食品。每到中秋节，家家户户都有吃月饼的习俗。说到月饼，大家都会一口吞下。但是，别忘了，我们吃月饼，首先要看生产日期，生产日期，保质期。如果吃过期的月饼，会造成很大的危害。
我们必须更加重视食品安全。在这里，我还要呼吁我们人类：关注食品安全！
谢谢。
演讲稿学生 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫的大海中，是谁最欢畅？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！
我爱读书，因为书能丰富我的知识，我读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化；我读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横数万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。
我爱读书，因为书能使我懂得了做人的道理。我学会了爱。我爱读书，因为书能帮助我树立远大的理想。书中的人物都是我的榜样，古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所成就！
同学们，让我们热爱读书吧！让书香伴我们快乐成长。
拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿学生 篇6
同学们：
从前，人们每有喜事，都要办酒席。去喝酒的妇女，总爱带上一两个小孩。
到进食时，小孩不能同大人那样吃得多，大人可以给小孩把肉积下来，带回家去，有些小婴儿的母亲还可以为他积一份回家。
那时，有一个妇女，嫁给人家好多年了，还不生孩子。平常人家请她喝喜酒时，她觉得不去嘛，怕人家说自己吝啬钱财，面子不好过；去嘛，又不能像人家拖儿带女地积一两份回家，白白吃亏。
有一次，人家请她喝喜酒了。她想了一个法子，用背孩子的背带把一只猫背在身上。让人家看到自己身上背着一个孩子，就能为自己积下一份肉了。她真的把一只猫背在身上，装扮得像背个小婴儿似的，就去做客了。
等到酒菜一上桌，那猫鼻子挺灵的，它闻到了鱼肉味，就“喵喵”地叫了起来。
同桌的人感到奇怪，问她：“孩子他妈，背着小孩来，小孩长大了吗？”
她胡乱答道：“大了。”
那人又问：“解下来给我看看吧？”
她说：“不行啊，他头上长了肿块，算命先生说，要禁忌给人看。”
这时，那猫“喵喵”地越叫越响，人们听了都满堂大笑。
待到散了酒席，客人们陆续走了。主人向那个女人“回老叟”，揭开蒙在“孩子”头上的布一看，竟是一只猫。那个女人脸红到脖子，赶快回家了。
后来，人们唱山歌来羞那女人，山歌这样唱道：
先前有个人，
背猫去喝酒。
众人想揭看，
推说他头痛。
演讲稿学生 篇7
尊敬的长辈们，亲爱的同学们，
大家好！
谢谢你在百忙之中来参加我的毕业宴会。祝大家身体健康，工作顺利！在这里，今天，我想借此机会感谢养育我的父母，培养我的老师，鼓励我的亲人，和我一起欢笑一起哭泣的同学朋友。正是因为有你的陪伴，我才能在这灰白色的学习课程中看到其他不同的色彩。谢谢你一路陪我。在这里，请允许我为大家深深鞠躬！
过了追梦的年纪，结束了中学生涯，开始进入大学，也就意味着开始涉足复杂多变的成人社会。它不再充满鸟语花香和糖果的味道。相反，你会看到“背叛”在这里跳舞，“阴险”在这里唱歌。自认为诚实的朋友可能会在求职面试中成为死敌。那些年少的梦想也许在现实面前太过脆弱破碎，但那只来自于你的坚持，你会开始抱怨，为什么我爸不是李刚？为什么我们没有一个强大的米歇尔·普拉蒂尼？是的，脱下学生装就要卷入一个深度未知的复杂社会，但那又怎样，勇敢坚定的告别过去的纯真，面对现实。这是一个强大的世界。只有适者生存，在这里生根发芽，成长为自己的世界。请相信，别人(甚至父母)给你的职位机会，只是别人的施舍。只要你强，就不应该接受这种用欺诈和无能包装的施舍。既然做不了富二代，也没什么好抱怨的，那就做个富二代吧。只有你自己努力，那才是真正的你自己。
忍耐的生命之花之所以美丽，是因为它经过了汗水的洗礼。路漫漫其修远兮，世事难料，但那又如何？只要白天有太阳，晚上有星光，就不应该迷茫。让我们携手奋进，努力挥洒汗水，享受未知，享受生活，迈向更美好的明天。
以上是毕业宴会的致辞，也是给即将步入大学的我的一个寄语。我不敢对你说教，但我愿意和你分享！谢谢大家！(鞠躬)
演讲稿学生 篇8
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今日，我演讲的题目是：《保护环境，从我做起》。
亲爱的同学们，当你踏着晨光走进我们花园般的学校时，当你坐在干净整洁的教室里学习时，你是否想到教师、同学们为此的辛勤付出？
我们都渴望学校中能有郁郁葱葱的草地，都期盼在整洁干净的环境中学习、玩耍，都期望在舒适温馨的宿舍里进入梦乡。
可是却有同学不懂得珍惜这些完美的事物。请同学们放眼学校仔细看看——那洁白的墙壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留着乱涂乱画的痕迹；水龙头开着，让水肆意的流失；美丽的草坪、花圃上留着无情的脚印；塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是，在其他同学午晚休的时候，宿舍楼内外高声的喧哗，打破了这一片宁静。这些现象与我们美丽、礼貌、和谐的学校多么不协调！
我们崇尚礼貌，我们都需要生活在干净、整洁、美丽的环境中，然而，为什么我们总把打扫、维护的期望寄托在别人身上？为什么总是毫不怜惜的践踏这片宁静与美丽？为什么总是逃脱作为x中一份子的职责？
同学们，立即行动起来吧！一片纸，我们捡起；一滴水，我们节俭；一堆垃圾，我们打扫，爱一棵小树苗，保护一只小青蛙。为了我们的学校，做我们能够做的一切。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。为此我向x中全体同学呼吁：创立清洁、礼貌的学校，需要你，需要我，需要我们大家共同的努力。让我们积极行动起来！让我们从此刻做起，从身边的小事做起，加强自己约束，相互监督，争做保护学校环境的小卫士。
我的演讲完了，多谢大家！
演讲稿学生 篇9
在场的老师及同学们：
大家好！
在场的同学们，包括我，我们都还处在一个让人羡慕的青春期，青春它本应是一个充满活力、热情及遐想的年纪，它可以很张扬，但同时又可以很安静。处在这样一种年纪的我们本应要好享受青春带给我们的希望及未来的憧憬，可是在我们的身旁常常发生的是“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的情形。
那么，为什么会出现这种情形呢？那是因为他们没有珍惜时间，在浪费青春，如果把时间充分利用了，还会出现这种情形吗？大家都知道伟大的作家鲁迅吧，曾有人夸他是一个天才作家，而鲁迅则说：“我不是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用来写作而已。”是的，时间是靠自己挤出来的，青春很短暂，我们浪费不起，我们不能预见自己的未来，更无法掌控自己的未来，我们所能握住的只有今天。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，讲的就是人要在趁年轻时候，多多努力，让自己的青春无悔。
问大家一下，你们听过《青春纪念册》吗？看来很多人都听过，很好听吧，呵。在这里，我希望在场的所有同学都能好好珍惜青春，不浪费青春，掌好自己的舵，把握好方向，走好现在的每一步，让自己的青春无悔，等到20xx年，我们大学毕业后，在场的我们都能用一颗“无悔”的心装订成我们汉语言061的“青春纪念册”。
谢谢。
