谈生命读后感

谈生命读后感(分享14篇)。

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，作文能够帮助我们理清自己的思维和逻辑，通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者，我们怎么动笔去写一篇作文呢？请阅读由小编为你编辑的谈生命读后感(分享14篇)，为方便后续阅读，请你收藏本文。

谈生命读后感【篇1】

师：（在黑板上写下“生命”二字）同学们看到生命二字，你会想到那些词语、景物或者句子？

生：我想到的是死亡，正因为有了生命，才会有死亡，正像是有了开始，才会有结束一样。

生：我想到的是春天的小草，“野火烧不尽，春风吹又生”，它们具有顽强的生命力。

生：我想到的是一个关于西北的藏羚羊的故事，就在猎人的枪口对准它时，那只肥胖的藏羚羊并没有逃走，只是用企求的眼神望着猎人，然后冲着猎人前行两步，两条腿扑通一声跪了下来，与此同时，两行长泪从它的眼里流了出来……这只藏羚羊只是为了保护它腹中的胎儿，让人感慨生命的伟大。

生：中央电视台的“实话实说”栏目曾经播过一期感人肺腑的节目《感受坚强》，向我们大家讲述的是癌症少女张默然的故事。张默然年轻的生命被癌症折磨得痛苦不堪，但十七岁的花季少女却以顽强的毅力与病魔坚强的搏斗着。她感人的事迹，感动了医生，感动了亲友，感动了所有的人，尽管大家并没有挽留住张默然的生命，但她勇敢地面对死亡、热爱生命的事迹，让人们感受到了生命的坚强。

（这是极具匠心的开始，给人非常新鲜的感觉。迅速地入题，十分巧妙地把学生带入了课文，似乎每一秒钟都用在了培养学生的感悟能力上面。）

师：是的，生命是一个司空见惯但又是一个亘古不变的话题，历代文人墨客都谈到生命这个话题，今天我们一起走进世纪老人冰心的《谈生命》。现在请大家朗读课文，大声地读起来。

要求咬准字音，比如下面这些字：

师：作者是怎样谈生命的，作者把生命比作什么？请根据内容说话，说一说生命像什么？用这样的句式说“生命像向东流的一江春水，冰雪是它的前身……”

生1：生命像向东流的一江春水，冰雪是他的前身，他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛。

生2：生命像向东流的一江春水，有时他遇到巉岩前阻，有时他经过细细的平沙，有时他遇到暴风雨，有时他遇到新月和晚霞。

生3：生命像一棵小树，他从地底下聚集生力，在冰雪下欠伸。

生4：生命像一棵小树，在早春湿润的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。

生5：生命像一棵小树，春天，他开出满树的繁花，夏天，他长出浓密的枝叶，秋天，他结出累累的硕果，冬天，他无力地投入大地的怀抱。

师：在作者的眼中，生命像一江春水，从雪山发源，最终流入大海，生命像一棵小树，历经四时，最终长成参天大树。好，现在我们结合自己的生活体验，说一说“生命像什么…”

生1：生命像一轮月亮，有时圆有时缺，圆圆缺缺构成了他的一生。

师：是啊，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，很形象。

生2：生命像大海，有时波涛汹涌，有时风平浪静，潮起潮落正如人生。

生3：生命像一颗流星，宇宙是它的母亲，他勇敢地划破长空，绽放光彩，结束自己的生命。

生4：生命像一件皮衣，（其余学生笑），时间越长久，皮子就越柔软。

师：噢，不过，一件质量不高的皮衣也不是时间越久越柔软吧！这也像人生，要做一个有质量的人，你的内涵才会丰富起来。

师：生命本来很抽象，可是经过我们大家一说，就很形象了，同学们都有很多话要说。

（这是第一个教学板块。教师对课文进行整体阅读教学，用“读”与“说”的方式让学生读懂课文内容。“生命象什么……”的说话方式让学生的视线进入到课文的每一个角落，它是一条线索，串起了课文内容，也串起了同学们丰富的说读活动。学生畅快的发言与教师精粹的评点语交融在一起，形成动人心弦的课堂交流。）

师：下面我们再来读课文。读什么呢？读你自己喜欢的内容，然后告诉老师你记住了什么，你获得了什么。选取你最喜欢的内容，然后说一句“积累”的'话。看自己喜欢哪些句段，记住了句段。

（学生自主活动，背读课文内容。老师强调说，要边读边说，口中要念念有词;同时不能浅尝辄止，要深人地记背。）

师：现在准备说话。说什么？说“积累”的话。就是我记住了哪些词语，记住了哪些句子，如果能说自己喜欢的理由，就更好了;向大家汇报一下。

生1：我喜欢这样两句话“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么”。因为“生命是什么”是一种下定义的方法，而“生命像什么”则是一种比喻的修辞手法，生命是一个抽象的概念，很难下定义，而用比喻却很生动。

师：很生动，很形象，这个同学为我们开了个好头，我们继续。

生2：我喜欢这么一句话：“多么辽阔，多么伟大;多么光明，多么黑暗”。因为这句话运用了排比手法，排比的修辞很有气势。

生3：我喜欢“他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。”我喜欢它的理由是这些句子写得很有哲理，就像我自己最近有些不愉快（学生窃笑），但在这困难的时候，我要像江水一样，战胜这困难。

师：这句话里，有些词语用得很生动，比如“愤激”、“怒吼”、“回旋”等，写出了江水在前进的过程中的勇气，老师也希望你战胜自己的困难，早日冲倒危崖。

生4：我喜欢这样一句话：“大海（大地）庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入（落在）她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀”。因为这两句在文章出现了两次，都写出了江水和小树在最终结束自己的生命的那种坦然和无怨无悔。

生5：我喜欢“宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息……

生6：我喜欢“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳”。这几句写出了人生要奋斗。

师：好，这也是作者阐释自己的生命观的最直接的表达，让我们集体放声朗读这一段，感受作者这种激昂、达观的人生态度。

（这是第二个教学板块。教师注意到阅读是学生的个性化行为，在这儿强调、突出了学生的自主阅读，让学生自由地畅谈自己最喜欢的课文内容。没有运用提问的手段，但课中的发言却同样话语纷纭，这既表现出教师的教学技艺，又表现出教师教学的理念。）

师：下一步的学习更艰苦、更有趣味，而且更能表现我们语文学习的水平。那就是“品读”。品什么？品读课文中你认为用得非常好的字词，或者你有疑惑的地方，说一说“发现”的话。比如刚才同学们说的那句“他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。一句中，“愤激”、“怒吼”等词语用得很生动。下面请同学们在课文中寻找、品味，每人都要用大大的圆圈划出自己认为用得好或有质疑的的字词或句子，再想想理由。

师：有同学已经准备发言了，现在请前后两个座位的同学互相交流一下。然后开始发言。

生1：我提问与课文内容无关，与作者有关。可以吗？

生1：老师在刚才的时候说是冰心先生，而冰心不是我们的奶奶吗？女士也可以称呼为先生吗？

生2：对一些有成就的女士、很尊重的女士也可以成为先生。

师：是的，比如我们以前学过一篇散文《我的老师》，里面说我的老师蔡芸芝先生，也是为了表达对老师的赞美之情。

生3：这里写得好“生命像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠身，在早春湿润的泥土中，勇敢快乐的破壳而出”。就修辞来看，是比喻的修辞，生动形象;就词语的表现力来看，“聚集”、“欠身”等形象地写出生命力量的冲动与奋进。师：你体会得很好。

生4：“也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花”。从这句话中，我们可以看出人生即使有什么挫折，有什么失败，也不要紧，我们还可以重新再来。

生5：“……不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦”这里的“宁静”和“怡悦”写出了树的灿烂之后的平淡。

生6：“江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴”这句话，写出了我们生命在整个自然界的地位，希望读者热爱自己的生命。但我这里有个疑问，我认为语序应该调整，因为前面说是先说的江流，后说的是叶子，但后面的语序却不对应。

生7：“好比水道要经过不同的两岸，树木要经过长变的四时”中语言很简洁，特别是用“不同的两岸“和”“长变的四时”比喻人的一生，我认为很形象。

（这是第三个教学板块。课文在这儿得到了有力的突破，学生的学习方式在这儿也发生了很大的变化。教师深谙课文的阅读教学不是老师的分析能够代替的，从而大胆放手，让学生在语言文字中徜徉，让学生在“品析语言”“欣赏语言”这样高层次的语文实践活动中学习语言，习得语感，提高阅读水平。从学生发言的情况来看，可以说是异彩纷呈，令人赞叹。）

师：下面继续进行我们的创造性学习。我们先把表达作者对生命的感悟的地方读出来，这一次读，要读出感情来。从“宇宙是一个大生命”读起。

师：这一段也就是本文的中心，正如作者说的“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中也要感谢生命”现在我想问大家一个问题，好不好？

生1：生命中最重要的是真诚，真诚地对待自己，对待别人。

生2：生命中最重要的是付出，只要你付出，就会见到彩虹。

生3：生命中最重要的是感恩，感谢父母，感谢生活。

生4：生命中最重要的是宽容，宽容别人是一种美德。

生5：生命中最重要的是乐观，微笑着的人生是美丽的人生。

生6：生命中最重要的坚强，坚强地面对生活中的挫折。

生7：生命中最重要的是快乐，不舒心的往事让他随风而去吧！。

师：文章可以结束，生命的话题却永无止境。冰心告诉我们在生活中要感谢生命，最困难中要奋发有为，希望我们每一个同学都珍惜生活，感谢生命，每一天都过得充实而自信。

（这是第四个教学板块。教师组织了富有美感的语言实践活动口学语言、用语言、开拓学生的视野、提高学生的审美层次等诸多内容，在这一个教学环节中得到了综合的体现。教学情境的明快、开朗、活泼，教学中愉快的高潮，如在我们的眼前。）

谈生命读后感【篇2】

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。

生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，穿危岩，破险阻，曲折迂回，奔流入海……

生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而来，他也许长在平原上，岸石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄阳的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭枭的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他另有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生。

宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命之一滴。在宇宙的.大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖。不是第一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树要经过常变的四时，有快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人生命中的云翳没有比今天更多的了。

谈生命读后感【篇3】

或许我还不能长篇大论生命如何美丽，怎么美丽，但是当我看见这一句话后，我却觉得莫名的温暖每个人都是某人一生中的最爱。

生命总是美丽的，感谢生命给我所有的感觉，让我看见一粒种子破土而出，伸出两瓣柔嫩的绿叶；让我看见一朵鲜花沐浴着阳光雨露，逐渐绽放；让我看见一只小鸟啄破蛋壳，挣扎着站了起来；让我看见一条小海龟从沙堆中，在大海浪涛的召唤下迅速爬向大海；让我看见一个婴儿哇哇坠地，向人们展示世间最美妙的乐曲

很害怕那种轻言生命的人，把自己的生命完完全全当作是自己的事，完全把生命看做游戏，真可笑，生命是自己的，如果一个人连自己也不能好好爱护，那他还可以爱谁，那又有谁去爱他呢？

生命对每个人都只有一次，珍爱生命是人的天职。大科学家霍金在身患重疾，不能说话，全身只剩下两个手指头会动的情况下，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读霍金正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，他之所以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有强烈的使命感和极其坚强的意志。霍金的一生，是人类意志力的记录，是科学精神创造的奇迹。

可能，我们都不能成为什么伟人，不能成就什么辉煌鼎立的工业，更不用言喻那些妇孺皆知的大事，可是我们每个人都是唯一，都是这世上不能再找到的另外一个。每个人的诞生可能走上的路不同，生活的外界条件都不同，但都是出自于爱，在于去发现、体验和创造爱，我们不能白白来到这世上，再白白吮吸着天赋的爱，更不能忽视和糟蹋它们，连爱你的人你都不爱，那你来了这世上还不如不来。

有了生命，生活中的每一件事才有可能发生，生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章！

早晨醒来，天色朦胧，眼前弥漫着温馨和温暖的气息，从床上趴下，疏松贪婪的小腿还未站稳，轻轻拨看窗帘，窗外是花朵绽放，小鸟鸣叫的美好，还有忽隐忽现的白云，若近若远的郁山，和尚未起床的太阳。如果你没有感觉，如果你没有爱。如果你不觉得生命如此美丽，那在你眼中的只是一张述说着懒惰和无趣的黑白写照，你又要如何去体验生命的美好？

你就如一个个音符，人生就如五线谱的痕迹，穿过它，生命就谱写了一首完整的乐章。有你生命的存在，有你生命的过程，有你生命的平凡，有你生命的意义。就是生命，演奏成了一首美丽的歌。

谈生命读后感【篇4】

我常常想生命是什么，是野火烧不尽、春风吹又生的小草吗？是夏天枝繁叶茂的大树吗？是秋天瓜果飘香的果园吗？是冬天凌寒独自开的梅花吗？

在我们小区里有一面墙，这面墙上到处是爬山虎。春天，爬山虎把墙面染的非常绿，这面墙在春天没有一点白色。在夏天，爬山虎枝繁叶茂。秋天，爬山虎开始落叶了，叶子开始一点一点地变黄，过了半个月，叶子就一片一片地掉了下来。冬天，爬山虎的叶子都掉完了，它的颜色在一点一点的在由绿变黑，直到全部变成黑色。可是到了春天，它又绿了，它在墙上，一点都没有掉下来。我们人类还很难能爬上这面墙，可它却可以爬得上去，在没有泥土的墙面上生活。

有一次，我在花坛边看见一只蚂蚱，就饶有兴趣地把它作文带回家，放进水盆里。这只可怜的蚂蚱拼命地挣扎着，努力地想爬出来。突然，我的内心掠过一丝颤动，一个小生命就要被我给毁了，我不忍心，便放了它。

从小我就听过张海迪姐姐的事迹，她身患生病，高位截瘫，不能上学，但她却以顽强的毅力自学了小学、中学、大学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针炙，医好了许多患者的病；她翻译著书，将一部部著作展现给人们……。她不断地努力，不断地创造，以不完美的身躯奏响了一曲完美的生命乐章。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白地流失，使自己活得更加光彩有力。生命只有一次，我们要珍惜生命。

谈生命读后感【篇5】

一、说教材：

(1)《谈生命》是世纪老人冰心的一篇运用比喻、象征，带有哲理意蕴的“生命体验”散文，它不仅哲思深邃，宏阔形象，鲜明活泼，而且文字明朗、灵动，韵味深刻，像一篇精美的散文诗。

全文为一整段，一气呵成，且思路清晰，章法严整。开篇引出话题，接下来描写“一江春水”“一棵绿树”的生命历程。最后直抒胸臆，升华哲理，说出了作者历经百年沧桑，备尝酸甜苦辣的生命“体验”。文章揭示了生命由生长到壮大再到衰弱的过程和一般规律，以及生命中的苦痛与幸福相生相伴的共同法则，表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。

初三学生对人生、生命的感悟还不太深刻。学习本文，意在让学生感悟作者对生命引发的思考，并能获得对自己的情感体验，学过之后,相信学生都能谈出自己对人生的新的感悟，不论粗糙或细腻，都是学生自己独特的、有创意的和富有个性的见解。

同时，《谈生命》还是一则极好的朗读材料。

1.知识目标：识记作者与词语，分析文章的.层次，了解文章的主题思想，体会文中优美形象的语言。

2.能力目标：培养学生的形象思维能力，激发他们的联想和想像，感受文中鲜活生动的形象，揣摩文中蕴含的生命哲理。

3.情感目标：通过学习课文引导学生对生命现象和规律进行思考，感受和借鉴这种积极的人生态度。

1.激发学生的联想和想象，感受文中鲜活的形象。

2.揣摩文章重要的语句或段落，理解其哲理意蕴。

遵循“师生互动，自主合作，探究感悟”的原则，根据九年级学生的身体和心理特点，我采用教法与学法是：

教法：

诵 读 法——引导学生真正学会读散文，读出韵味，领悟散文形象化的语言及其象征意义 。

问题研究法——对重点语句组织学生讨论研究，进而理解文章主旨 。

阅读评点法——对精彩的句子引导学生鉴赏评述，并能从作者对人生的感悟中说出自己的情感体验。

学法：

自主学习——解决字词、作者，结构层次等浅层问题。

合作交流——运用小组合作，全班交流的学习方式，体味语言，感受形象，激发想象，学习深层问题。

探究感悟——引导学生通过各种朗读，感受散文的特点，培养创新思维，深化对生命的独特感受。

让学生伸出双手，紧紧地贴在自己的胸口，感受自己的心跳。

看图片，听音乐。

通过学生的触觉、听觉、视觉，让学生谈对生命种种现象的感受。(一是导入新课，二是了解学生对生命的感知水平)

由老师和几个朗读水平较好的同学阅读课文，并且运用音乐、画面等多媒体的强大功能使学生整体感知课文内容，阅读后让学生谈自己的体会以及朗读的语调。

学生自己阅读课文，分析、理解以下问题：

1.文章的层次 2.重点词语的作用 3.写作特色 4.语言特色 5.主题思想

最后在贝多芬《生命交响曲》的伴奏下，学生齐读奥斯特洛夫斯基的生命名言“ 人，最宝贵的是生命……”结束本课。

板书设计主要突出课文的重点内容和作者的写作思路，复杂内容简单化;抽象思维具体化;把感性认识理性化，使学生容易接受和理解，帮助学生提高分析、归纳、感悟的能力。

结束语：各位领导老师，我今年四十四岁了，借用台湾诗人余光中的话说，能与各位年轻的教师同场竞技，表明我还不落后时代，我真诚地希望能够得到广大老师的帮助指正，我将活到老，教到老，学到老，在初中语文教学这片肥沃的土地上，撒播辛勤的汗水和心血，收获人生的幸福和乐趣。

为了表达我真诚的谢意，送给大家两朵玫瑰。

谈生命读后感【篇6】

冰心(1900-1999)，原名谢婉莹，福建长乐人。现代散文家，小说家，诗人，儿童文学作家。主要作品有诗集[繁星春水]，散文集[寄小读者]等。而这篇[谈生命]，却是她一份发表后便遗落50多年的瑰丽明珠。

与世纪同龄的冰心比我的父辈还年长50来岁，我的父辈已经是她的读者了。还记得我小学四年级时买了一本冰心的诗集[繁星春水]，我现在还记得那时父母看到这本书时眼中放射出地兴奋的光芒。

冰心奶奶说：生命像东流的一江春水，他从最高出发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，曲折穿过了悬崖峭壁，快乐勇敢的流走，一路上不管遇到的是暴风雷雨，还是晚霞新月，他都勇往直前，似乎有一股力量催逼着他向前走。。。。。。她还说，生命想一棵树，从幼芽到枯老衰竭。也许有一天，他再一次从地下的果仁中，破裂出来，有长成一棵小树。

宇宙是个大生命，我们是大生命中之一叶，最终也会江流入海，叶落归根。当我们呱呱落地的那一刻起，我们就注定要经历生老病死，在人生的路途上，我们会经历无数坎坷，我们总要学会面对，学会解决，学会迎难而上，不管怎样的狂风暴雨，都要不被打倒。

也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过从莽的严遮，再来听黄莺唱歌，然而我不敢说来生，也不敢信来生。是啊，来生究竟是什么，我门谁也不知，谁也不晓，来生究竟会怎么样，我们也无从探究。但是，我任坚信，生命会使我们的灵魂继续延续。

文章的最后一段使我对生命的了解更加深入，透彻。其实我们的存在是那么渺小，但是宇宙与社会的进性运化，却是由我们每个人组成的。可并不是每条江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每一颗种子都能成树，不成长便成了空壳；也并不是每一个人都能成才，不进取就变成了无用之人。成功有很多种，并不是只有成为一个着名的做家，富有的商人才算成功。只要你为社会作出你的贡献，每天活的有意义，不碌碌无为，那么，你业算是成功。

成功不在与是否成名，能让自己的生命活的有意义，有价值，才最重要。不管快乐，还是痛苦，我们都要感谢生命。因为快乐固然快乐，痛苦又何尝不美丽？快乐与痛苦并存，才能使人生更加精彩，更加美好！

人生是漫长的，也是短暂的；是痛苦的也是快乐的。年华似流水，转眼我们都已长为少年，当我们有一天变成白发苍苍的老人时，我们也许会懊悔当初。那么，为何不从现在开始，让我们的生命变的充实，人生变的有意义，也不枉我们的这一生！

谈生命读后感【篇7】

冰心用清新、明丽的笔调写了谈生命一问，此文用形象的比喻阐述了人的生命历程，除了给读者语言美的享受之外，哲理性的语言还给读者生命上的启迪。

其中最让我百读不厌的句子是：“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们在感谢生命，在痛苦中我们要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是”愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏“。

世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。”我常常在读之后，内心对生命的认识仿佛又打开了一扇门，是啊！生命的历程是曲折的，它伴随着快乐和痛苦，虽然我们都不愿意生命中有痛苦，但少了他，我们的生命色调太单一，我们的人生就失去了完美，因此重要的是我们如何去面对快乐和痛苦。

我们会享受生命中的快乐，也要学会面对生命中的痛苦，痛苦中的伤心、流泪都是没用的，因此，一次痛苦的经历我们要从中感悟生命，学会在逆境中生存，向着目的执着的拼搏！

谈生命读后感【篇8】

52年前，冰心先生写过一篇散文《谈生命》，发表于当时京沪铁路管理局主办的《京沪周刊》第1卷第27期。《京沪周刊》是份小而冷僻的综合性刊物，以报道铁路新闻，探讨铁路修建为主，兼及时事经济，文艺只是点缀。因此，冰心先生这篇情感真挚深邃，文笔清新柔美的散文长期湮没，为各种冰心作品集和研究资料集，包括迄今搜录最为齐全的《冰心文集》（六卷本，上海文艺出版社）和《冰心全集》（八卷本，海峡文艺出版社）所失收，不为人知。

现在，冰心先生走了。她老人家的谢世，标志着五四新文学运动最后一位成就卓著、影响深远的作家隐入了历史。作为一个中国现代文学研究者，我未能有幸亲承冰心先生謦，但我想起她老人家90年代初以来给我的好几封亲笔信，想起她赠我的题词，想起她慨然惠允担任我参与主编的民国女作家小说经典“虹影”丛书的名誉主编，对她老人家的宽厚、亲切和关爱，一直心存感激。为表示我的深切的哀悼之情，现把这篇半年前无意中得之于冷摊的先生佚文《谈生命》公之于世，以为纪念。

在我看来，冰心先生与世纪同龄的生命是坚定的，正直的，是完全融合在她的多姿多彩的创作之中的。在这篇用诗一般的语言写成的《谈生命》中，先生说：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”冰心先生在她漫长的生命中有快乐，也有痛苦，更有大痛苦，她与读者同快乐，也与读者同痛苦，七十余年如一日，从而成就了她的璀璨瑰丽的生命。她虽然未能迎接新世纪的到来，但她的生命与20世纪中国新文学同在，与一代又一代的千万读者同在，与中国知识分子的良心同在。冰心先生走而无憾。

谈生命读后感【篇9】

犹如暮春里漫天纷飞的柳花，

在空中追寻风驰的迹影，

传来莺飞草长的讯息……

是田间玉米窜长的声响鞭打寂寞的夜空，

沉淀一片蛙鸣和一群星的摇曳！

这就是生命。

暖暖的阳光在教室窗台的玻璃上生出熠熠的光辉，麻雀们成群的在古老的梧桐树上唧唧喳喳的喧闹，日益光秃的枝干让鸟儿们的追逐更加肆意。枝头上的黄叶簌簌飞落而下，仿佛折翅的蝴蝶一般在空中划出优美的弧线，稳稳地停落在一地的枯叶上。倚窗而坐，嗅着馥郁的墨香看冰心的名作《谈生命》。

一直在谈“人生”这个词，一直在不停的学习别人说的那些哲理，自以为知道了什么是人生，什么是生命，知道看了《谈生命》，冰心那优美含蕴的语音才惊醒了我这梦中人，才让我对生命有了一个笼统的认识。

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像一片巧云，也不知何时，他从湿润的泥土中，从海上蓬勃的雨点中升起，清晨的霜雾给他披上洁白的纱裙，小草叶尖的露珠为他的纱裙镶上花边。待雾尽散后，他便迎着和煦的晨光，在靓丽洁白的晴空中飘荡，大树在空中张牙舞爪的摇晃不定，仿佛想勾住他前进的脚步，这是，他在天骄舞姿之际，慢慢的走近树儿，就在树叶纲要滑坡他的裙衣时，他又突然的一拐弯，拍拍屁股，一飞而去，在蓝天的衬托下，拿大块的留白让人不禁觉得身心舒畅。有时他遇到了在空中追逐嬉闹的鸟儿，一只，两只，亦或是一群，他会听到黄鹂清吟，杜鹃啼血，也许还会听见枭的怪鸣，他也在一旁和他们一起玩耍，有时他跑到西边，幻织着绚丽多彩的晚霞，在西边的山头上纤纤的戏舞，有时她遇到了新月冷冷的月光洒着清冷的光辉，向他照耀，向他投影，漫天的星尔也向他透射着点点的星辉，在如摇篮般宁静的夜幕中，他只想休息，只想睡眠，终于有一天不知是谁打翻了墨水屏乌漆漆的墨水沾染了她洁白的纱裙，她伤心的哭泣起来，他这一哭都惹的整个天幕都阴沉了下来，远方的迅雷在滚滚的乌云中咆哮，骇人的激电在狂舞的卷风中惊炸，他的身体越来越沉重，终于化作了一帘雨露向下倾注，广阔的大地和汹涌的大海庄严的伸出臂儿接引他，他一声不响的落入他的怀里。

他消融了规化了，说不上快乐也没有悲哀，也许有一天他在从湿润的泥土中，从茂盛的森林中，从海上蓬勃的雨点中升起，在俏皮的越过张牙舞爪的大树再来与鸟儿玩耍，再来寻那灿烂的晚霞---

然而我敢说来生也不敢信来生。

生命像一株挺立的早荷，它在地底召唤起许多生力，在冰冷的泥土中延伸，在漫天飞舞的柳花中，在温暖阳光的召唤下，勇敢的破壳而出，在一池清冽的荷塘他奋力的顶开最后的泥土，啊！清波荡漾着绕过他的身旁，他露出尖尖的荷叶来吸收空气，承受阳光，在雨中吟唱在风中跳舞，阳光灼伤了她稚嫩的身体，尘土覆盖了他迷蒙的双眼，而他青春生长的力量终使他抖落身体在烈日下挺立抬头有时候他遇到了柔和的清风她楚楚动人的摇曳在满塘的碧绿中蜻蜓悠然自在的在荷间轻舞飞扬，鱼儿在它的荫遮里嬉戏，他闻着带有泥土香味的空气将身体用力的向上拔，有时候他遇到了暴风雨这激电，这迅雷使他心魄惊骇，疾风卷着它瘦小的身体乱雨击打着他宽大的叶掌，她在这漫无边际的黑暗中东倒西歪，战战兢兢，而雨过天晴后他又重新挺立起身躯，晶莹的水珠在他清远标志的绿叶中滚动，一抬头他便看到了迎面山头上的那一弯彩虹，那绚丽的色彩又赋予他许多新生的力量。

有时候闯入了宁静的月夜，在刁刁的夜风中流莺围绕着他飘翔，如纤纤的玉指在不胜寒的最高处弹奏着古筝，在缕缕轻音中揉合着荷空灵的美韵，终于他幻出了他的第一个花蕾，在每一个清晨凝露的滋润下，它的花苞终于绽放了，如他的梦想一般的绚丽，一般的真实，在碧波荡漾中传出阵阵流香，秋风起了它的荷叶有浓绿到枯黄直至枯萎蜷缩，它的花朵无力的垂下任由秋风无情的将它的花瓣一片片撕下，冬天的朔风，把它的黄叶枯花卷落吹抖，她无力的在空中旋舞在根下呻吟大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响的落入他的怀里，他消融了，归化了，说不上快乐也没有悲哀，也许有一天，它再从腐泥中破壳而出，再推开最后那块泥土再来寻山头的彩虹，然而我不敢说来生，也不敢信来生。

冰心说；快乐固然使人兴奋，苦痛又何尝不美丽呢？

有阳光有飞鸟，有暴雨有狂风，这就是生命，在生命的每一天里静立如山，坦然自若，这就是生命的真谛。

谈生命读后感【篇10】

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，谈生命读后感。

生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：

有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低的吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。

有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。

有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……

终于有一天，他远远地望见了大海，呵!他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大!多么光明，又多么黑暗!大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也不有悲哀!

也许有一天，他再从海上蓬蓬地雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢相信来生!

生命又像一颗小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气，承受阳光，在雨中吟唱，在风中跳舞。

他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶的挣脱了出来，在烈日下挺立抬头!他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。

他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦!

终于有一天，冬天的朔风把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀!

也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生。

宇宙是个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句，它说“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。

生命的重要意义不在于最后的结果，而是过程，无论成功、失意、辉煌、落魄、绚烂、安静，都是生命历程的重要组成部分，活着，就是生命的最大快乐，享受生命，把握每一分钟，不虚度，不浪费，这就是生命的意义，也是人生的意义。

含笑面对人生的总总，生活也会回馈我们一张笑脸。相信这个观点，并努力去做到这一点。我觉得这是人生的态度，也是我们在有限的生命里获取积极人生的唯一生存方法。

享受生命，爱惜生命，体验生命。生命的意义在于体验，在于从生到死的每一个过程里。

从前我不知道生命是什么，但我读了>这篇文章后，我知道它像什么了作者把生命比作河流，写出了它的汹涌澎湃，写出了它的幽静。它让河流的声音，当作生命里唯一的话语。作者把生命比作树，让树那无私奉献的精神贯穿了生命的灵魂，也写出了树对生命的渴望。%

我觉得作者写的很有道理。宇宙是个大生命，我们人类是大生命中很渺小很卑微的一部分。当生命消融的时候，我不确定是快乐还是痛苦，但我肯定每个人都会感受到它(生命)消融的时候。

生命创造了快乐和痛苦，所以我们要珍惜生命。要珍惜生命的每一次快乐和每一次痛苦

生命本来是一趟没有意思的旅程,关键是你如何让它赋予意义。

谈生命读后感【篇11】

我们存在于天地之间，都是大自然的生命，可我们有没有想过生命是什么呢？

前两天，我拜读了作家冰心的《谈生命》。作者形象地将生命比作一江春水，一棵小树，阐述了生命诞生于自然，又回归自然，是战胜困难、享受快乐、不断前进、去争取成功的过程。

生命是什么？不同的人有不同的理解。生命于文天祥是人生自古谁无死，留取丹心照汗青，于岳飞是待从头、收拾旧山河，朝天阙，而于秦桧是只顾自己握重权，哪管半壁江山陷。

记得有一个故事。一个部落的老酋长知道自己将不久于人世，就将本部落的三个最优秀的男青年叫来，让他们去攀登那座向来被视作神山的山峰，并要求他们回来后告诉老酋长他们在山峰上看到了什么。三位青年出发了。几天后，一个青年回来了，他告诉老酋长说山峰上鸟语花香，景色优美。老酋长说：孩子，你说的那个地方不是山峰，是山脚。你回去吧。又过了几天，另一个青年回来，告诉老酋长山峰上树林茂密，一片葱翠。老酋长说：孩子，你说的那个地方不是山峰，是山腰。你回去吧。过了几个月，另一个青年还没有回来，大家都开始为他担心。终于有一天，他拖着疲惫的身躯回来了。老酋长问他：孩子，你看到了什么？青年说：对不起，我什么也没看到。老酋长很纳闷。青年说：山峰上什么也没有，只有宽阔的天地。我站在上面，只感到自己是多么地渺小。天地之宽广，让我感到，人是渺小的、鄙陋的，只有不断完善自己，拒绝诱惑，勇敢前进，才能成为真正的人。老酋长感慨道：孩子，你到的那个地方是真正的山峰。按照部落的惯例，你将被选定为部落的新酋长。

在登山的过程中，会有鸟语花香、青松挺立，也会有荆棘遍野、山路崎岖。这就好比人生中的诱惑与困难，它们阻碍你前进。只有拒绝它们、战胜它们，才能够爬上人生的顶峰，实现自己的人生价值。

生命是什么？生命就是一个不断完善自己、拒绝诱惑、勇敢前进、实现人生价值的过程。

谈生命读后感【篇12】

今天读了一篇文叫《谈生命》的文章，是冰心奶奶写得，读完后深有感悟。

在文章中，冰心奶奶将生命比作一江春水和一棵小树其中印象最深的还是一颗小树。

小树从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠身，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而出，吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，受着大树的荫蔽，受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱出来，在烈日下挺立抬头！

其实人还不是一样，从出生到少年到青年到壮年在到晚年，最后化作泥土和大自然永远的在一起。人世间的的生命都是平等的，结局都是一样的，只不过一生到头，每个人的收获都不一样，有的人就喜欢沉浸在后悔和痛苦当中，我觉得，那其实是一种慢性自杀，是自己折磨自己的一种方式，是自我消极的一种表现。

曾经读到过这样一句话：与其沉浸在后悔当中，还不如趁现在发愤图强。同时我也很欣赏文中的一句话：不是每一道江流都能流入大海，不流动的变成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的变成了空壳。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？其实人只要乐观一点，看待问题的角度多一点，心胸宽广一点，胸怀宽的一点，人与人之间的距离自然就近了，痛苦自然就笑了，要记住：痛苦并不可怕，可怕的是你对待痛苦的态度。

人生有痛苦，也有欢乐，欢乐与痛苦组成整个人生。历经痛苦与磨难后的人生才更快乐。

从现在起，不要在害怕痛苦，勇敢一点，面对着生命的挑战，哪怕是布满荆棘坎坷，艰难险阻，都要勇敢的迈过去，去实现生命的真正价值，让生命经过痛苦与磨难的洗礼后，显出光辉亮丽的本色！！

谈生命读后感【篇13】

许多的事我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。许多的人我们捉摸不透，防不胜防，我们不必计较，我们唯一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后铭感我们的博大，千万不要因为蝇头小利而斤斤计较，错过了更好的机会。记住逗留在大山的巍峨壮美中，我们将错过大海，走过去，将是另一番浩瀚壮阔的景致；逗留在大海的波澜壮阔中，我们将错过大漠，走过去，广阔无垠的沙海更震撼人心；逗留在大漠的黄沙热浪中，我们将错过森林，走过去，我们将领略森林的深邃之美。

生命如树，在经历了种种困难之后，它才会长成参天大树，为人遮荫蔽凉，用自己的树叶，肥沃养育自己的土壤，他懂得奉献和感恩。

古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”大千世界，芸芸众生，每个人都接受过别人的帮助，可我们曾回报吗？我们常说：“施恩是向人间散播善良的种子。”那么，回报不就是这些种子开出的芬芳的花朵吗？也许它毫不起眼，但却可以使曾经播种的人向另一个人发出爱的呼唤，而回报就是最美丽的回声，也许它微乎甚微，但可以使人感到欣慰。

这就是冰心带给我们的“生命”，请记住，坦然、回报、奉献是它最好的诠释。

谈生命读后感【篇14】

今天读了一篇文叫《谈生命》的文章，是冰心奶奶写得，读完后深有感悟。

在文章中，冰心奶奶将生命比作“一江春水”和“一棵小树”其中印象最深的还是“一颗小树”。

“小树从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠身，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而出，吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，受着大树的荫蔽，受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱出来，在烈日下挺立抬头！”

其实人还不是一样，从出生到少年到青年到壮年在到晚年，最后化作泥土和大自然永远的在一起。人世间的的生命都是平等的，结局都是一样的，只不过一生到头，每个人的收获都不一样，有的人就喜欢沉浸在后悔和痛苦当中，我觉得，那其实是一种“慢性自杀”，是自己折磨自己的一种方式，是自我消极的一种表现。

曾经读到过这样一句话：“与其沉浸在后悔当中，还不如趁现在发愤图强。”同时我也很欣赏文中的一句话：

“不是每一道江流都能流入大海，不流动的变成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的变成了空壳。”“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？其实，人只要乐观一点，多一些眼光，心胸开阔一点，人与人之间的距离自然会很近，痛苦自然会微笑。记得：

“痛苦并不可怕，可怕的是你对待痛苦的态度。”

人生有痛苦，也有快乐，快乐和痛苦构成了人生的全部。历经痛苦与磨难后的人生才更快乐。

从现在起，不要在害怕痛苦，勇敢一点，面对着生命的挑战，哪怕是布满荆棘坎坷，艰难险阻，都要勇敢的迈过去，去实现生命的真正价值，让生命经过痛苦与磨难的洗礼后，显出光辉亮丽的本色！

人生的路有时通畅无比，有时却命运多舛。

生命像一江春水，又像一棵小树。泉水汇集了许多小溪形成一股洪流，小树从地下聚集了许多力量。洪涛快乐的流走，小树勇敢的破土而出。

遇上？石阻拦，洪涛愤激的冲倒了这危崖，才心平气和的一泻千里。小树也许开满繁花，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血。

新月正照耀着他们。他们只想休息，但他们必须前进。终于，洪涛流进了大海。也许有一天，他会形成另一条河，然后冲上路？

石。终于，小树消融在大地的怀里。也许有一天，他会长成一棵小树，听莺的歌唱。

困难总是在我们前进的路上相伴而生，但一旦目标确定，我们便风雨兼程，纵然会碰到若干阻碍，但同时，也有雨后彩虹。有障碍，有动力，有压力，有希望。冰心带给我的是：生命的本质。

生命的道路是曲折的，要经历种种磨难，在和的生命体验中，生命表现得始而新鲜，继而平静，最终返回大生命母体中，则无欢喜也无悲伤。

这篇文章使我想到一个故事。从前，有一位勇士千里救母，终有一天，勇士来到湖边，湖里的龙囚禁了勇士的母亲，勇士愤怒得举起刀，双眼通红的与龙决一死战，龙死了，勇士也险些丢掉了生命。勇士全然不顾那淌着血的身体各处，跳入湖中去拯救他的母亲。

勇士不知道的是：这个湖的名字叫做生命。

我认为生命之所以能延续下去，是因为有希望，希望之光照亮了勇敢的人，照亮了每个人都将继续前进的生活方式。

“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？”这句出自作家冰心的《谈生命》。这是一篇关于生活的文章。它描述了生命的一切，它的意义，它的功能，它的美和使用它的方法。作者用诗歌语言将其表达得淋漓尽致。

“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么？” 作者把生命比作河流，写出了它的汹涌澎湃，写出了它的幽静。它让河流的声音，当作生命里唯一的话语。

“然而我不敢说来生，也不敢信来生！”作者把生命比作树，让树那无私奉献的精神贯穿了生命的灵魂，也写出了树对生命的渴望。

生命的意义不是最终的结果，而是过程。成功，失望，辉煌，失败，华丽和安静都是生活的重要组成部分。生活创造了快乐和痛苦，所以我们应该珍惜生活，珍惜生活中的每一个快乐和痛苦

生命本来是一趟没有意思的旅程，关键是你如何让它赋予意义。。我们在宇宙中，没有努力，一切都是不可能的。经历的苦痛，永远比幸福更好，因为，他们能让我们成长，能够与迎接更大的困难。

这样一首生命诗赞美生命的美和生命的历程。生命，就如这一切。让我们用自己的努力创造自己的生活！

精选阅读

平分生命读后感系列14篇

看完这篇作品后，我深感受益匪浅，不仅更加深入地理解了其中的道理，也让我意识到了许多之前没有想到的问题。因此，我决定写一篇读后感，将自己的思考与书中的情节相结合，希望能够分享给大家。我非常推荐这篇关于“平分生命读后感”的好文章，建议大家收藏本页以便日后阅读！

平分生命读后感 篇1

生活中充满了想象与奇特,也充满了困惑与无奈,站在人生的十字路口,我也曾经彷徨过,但最终,我懂得了无论如何,都是要聆听心灵的声音。

我看过一篇这样的故事:相依为命的兄妹两,妹妹因病入院,必须输血,否则,就会死亡,而医院恰巧没有这种血液。医生便问哥哥敢不敢输血，10岁的他经过一番思考，慎重地点了头。输完血，他颤抖地问医生：“我还能活多少年？”医生本想嘲笑他的无知，转而却被深深的震惊了：他做出了多么伟大的一个决定啊。当医生告诉他还能活100年时，他万分高兴地重新捊起袖子：“那把我的雪输给一半给妹妹吧。我们两个每人活50年。”

多么善良而又可爱的男孩啊！平分生命，即便亲如父子，恩爱如夫妻，又有几个能如此轻易地说出口。我被彻底感动了。生死的抉择，不是每个人都能碰上，但是无论什么样的选择，或小或大，或易或难，我们都不能轻率地草草了事。世上没有后悔药，在做出决定炸前，必须经过深思熟虑。我们需要本着一颗善良、正直、诚实的心，来做出回答。面对各种选择，聆听我们自己的声音就好。

平分生命读后感 篇2

今天语文课上，我们和刘老师读了《平分生命》这一篇文章。这一篇文章让我十分感动。

这篇文章主要讲了：一个小男孩和他妹妹相依为命。可是可怕的灾难又一次降临到了这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病急需输血，虽然医院已经免去了手术费，但小男孩仍然没有钱给妹妹付血费。医生问男孩有没有勇气给妹妹输血，男孩同意了。在男孩的大脑里，抽血会死去。当这位十岁男孩知道他不会死去之后，他立刻郑重地说：“我和妹妹平分生命”。这又是有几个人可以做到，并且是心甘情愿的呢？

读了之后我很感动！一位才十岁的小男孩竟然愿意和妹妹平分生命！我很感动！血液对一个人来说就是生命，生命每个人都只有一次，可是这位十岁的小男孩并没有选择自己的生命，而选择了自己唯一的亲人——妹妹的生命！

我要向他学习。学习他无私的爱！

平分生命读后感 篇3

许多人都读过经典的文章和书，我也不例外，我读过一篇叫《平分生命》的文章。看到这个题目，你可能会觉得很惊讶，生命是宝贵的，怎么会有人想和别人平分生命呢？

这篇文章描述了在一个破碎的家庭中，一个男孩和他的妹妹相依为命，一天，他妹妹不幸染上了重病，因为没钱给妹妹输血，他便决定把自己的血输一半给妹妹，让他们各活五十岁的故事。

看了这个故事你肯定觉得这个男孩很笨，生命怎么能平分呢？那你就大错特错了。这个男孩很伟大，很勇敢。他没有因为自己买不起血而遗弃亲人，而是决定和亲人平分生命。做出这样决定的只是一个十岁的男孩，简直让人怀疑这个男孩到底是不是只有十岁，因为我和我的同学们和他差不多大，还很不懂事，经常让爸爸、妈妈操心。他却为了妹妹可以放弃一半的生命，怎么不让人感动呢？

但是在当今社会生活中时常出现的兄弟姐妹为争夺遗产等而闹上法院，甚至大打出手的事情，不能不让人感到心寒。他们和这个男孩简直就不能相比。就为了那些房子，那些遗产弄得两败俱伤，弄得感情破裂，兄妹不再是兄妹，姐弟不再是姐弟。他们就不能学学《平分生命》中的这个男孩，多想想别人吗？

做个无私的人吧！你的生命会更精彩！

平分生命读后感 篇4

今天，妈妈要求我读一篇文章。课题为：《平分生命》。读了以后，我非常感动！

文中小男孩问医生：“我能活多少年？”

医生回答：“你能活100年，小伙子，你的身体非常健康！”可小男孩考虑到妹妹传染到了

重病。他决定将自己一半的血输进妹妹的身体。读到这儿我的眼泪情不自禁得流了出来。

再回头想想我。我有一个好姐姐。记得有一次她在做花篮。整个花篮是一个雪碧瓶，她用502胶水粘起来。“啪”有一条没有粘好

就这样，502胶水弹进了我的眼睛。姐姐立即用清水帮我清洗。看看我没事了，姐姐说：“你去休息吧！”不一会，爸爸、妈妈就回来

了。我在上厕所时，妈妈发现我的眼睛又红又肿，就问我是怎么回事，我就将事情一五一十的告诉了妈妈。爸爸、妈妈立即把我送往

医院。一路上，姐姐着急地哭了：“倩倩，如果，你的眼睛坏了，我就把我的眼睛通过移植手术给你！”

可我真惭愧，经常搞恶作剧。有一次，我故意把墨水倒在姐姐的试卷上，还死不承认。

我以后要对姐姐好点，像她对待我一样对待她！

平分生命读后感 篇5

今天，我读了文章《平分生命》，读后，我的泪水禁不住流了出来。

在男孩十岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。男孩为了妹妹下定了死亡的决心，从这里，男孩对妹妹的爱已经一目了然，他们的兄妹情缓缓渗入我的心灵深处。

男孩知道自己不会死之后，还想把自己一半的生命给妹妹，让妹妹好好活下去。对于平常人来说，肯定要让自己活下去，男孩却想让妹妹坚强地活下去，男孩对妹妹的亲情无私地流露出来。再想想，如果我抽血，会紧张，会害怕，甚至会闹着不肯抽血。而男孩抽血时，只是安静地不发出一丝声响，向邻床上的妹妹微笑。这十岁的男孩坚强、勇敢，用这世间最美丽的微笑为妹妹点燃了生的希望，犹如冬日里一束温暖的阳光，温暖着所有的人。抽血后，男孩高兴的不是自己不会死，能长寿，而是他可以跟妹妹平分生命。这是多么伟大的亲情力量啊！

罗曼罗兰说过：真正有爱的人没有什么爱得多爱得少的，他是把自己整个人都给他所爱的人。我在想，我会付出爱心，帮助那些需要我帮助的人，尽量让别人和我一起分享快乐！

平分生命读后感 篇6

在星期六的下午，天还下着雨，我闲着没事，便从书柜里翻出一本书，书的封面上还有许多灰尘，我吹了几下，然后再用纸擦了几下，封面上写着《平分生命》，我感到很奇怪，为什么这个题目要写《平分生命》。于是，我便翻开书面，仔细的阅读起来。

刚读了几段，我就爱不释手，这本书讲述的是一个小男孩，他只有一个妹妹。这个男孩与他的妹妹相依为命，他的父母早逝，只剩下这兄妹俩。突然有一次，他妹妹染上了重病，需要输血，但这医院的血实在太昂贵了。正好这个小男孩的血液和妹妹相等。他就对医生说：“医生，您抽我的血吧，我的血和妹妹的相等，您就抽我的血吧。”医生答应了，抽完血，他问医生：“医生，我还能活多少岁？”医生想：这相小男孩以为抽血会失去生命。于是，医生笑着对男孩说：“小伙子，你能活１００岁！”男孩的脸上泛出微笑说：“医生，把我的血抽一半给妹妹，让我们俩都活５０岁。”医生被他话震了，这不是那男孩无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。

我被这句话深深的感动，这个男孩爱妹妹胜过爱自己，他不想让妹妹死，他想和妹妹平分生命，一起活下去。即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几个人能如此快乐，如此坦诚，如此心甘情愿地说出并做到了？他为妹妹竟然做出大人们都有可能做不到的事，我真佩服这个小男孩，世间还有几个像他这样的人呢？

平分生命读后感 篇7

今天，我读了一篇好文章，名字叫作《平分生命》。里面的小男孩非常善良，有爱心，使我印象深刻。

《平分生命》这篇文章主要讲了：一对兄弟从小就相依为命。可是，一场突如其来的疾病却又重新带给了这个家不安和恐惧。妹妹被查出患有重病，唯有输血才能拯救这个小女孩的生命。小男孩以为输血会带给人死亡，但他还是输了血，在小男孩知道输血不会死亡后，又要把自己一半的生命献给妹妹。你说，这个故事能不让人感动吗？听了这个故事后，让我认为小男孩那颗纯洁的爱心是非常难得的。在他以为输血会带给人死亡的时候，突出了他的天真，可是他认为输血会带给人死亡以后，又还是输了血。这时，才真正突现出了小男孩善良、有爱心的特点。

通过小男孩，又让我想到了那位让我永生难忘的老婆婆。有一次，我刚放学，却看见有一位同学刚吃完香蕉就把香蕉皮到了地上。可是，那位老婆婆一个小小的举动让我的心温暖了许久。她艰难的弯下腰，把香蕉皮扔进垃圾桶。这虽然只是小小的一个举动，可是，并不是每个人都会这样做的。《平分生命》告诉了我：每个人如果都拥有一颗纯洁的爱心，世界就会变得更美好。

平分生命读后感 篇8

今天，我读了《平分生命》这篇文章，它讲述了十岁男孩为了解救妹妹，竟然要把自己一半的血分给妹妹，让妹妹和他平分生命的一件事，告诉我们生活中，要用自己的真诚，无私的关心、帮助身边的每一个人。

“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！”这句话说得多好啊！这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。小男孩儿连命都不要了，去救妹妹，他对妹妹的爱真是比水晶还要纯洁，比黄金还要宝贵。以前，我总是不爱护爸爸、妈妈的劳动成果，我以后要珍惜，还要帮他们做家务。

“抽血时，小男孩安静的不发出一丝声响。”这句话可以看出小男孩是多么勇敢、坚强。我虽然是个女生，但有这坚强的毅力，以后我要更加坚强和勇敢。

读了《平分生命》，我懂得了要用自己的真诚，无私地关心、帮助身边的每一个人。

平分生命读后感 篇9

近日，我读了一篇文章，名叫《平分生命》，故事中男孩的勇敢以及他对妹妹的爱，使我震惊，使我感动，爱真伟大。

男孩与他的妹妹从小相依为命，因为他们的父母很早就逝世了，男孩是妹妹唯一的亲人，所以男孩爱妹妹胜过了爱自己。在妹妹重病需要输血时，男孩成了与妹妹唯一血型相符的输血者，当医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛时，男孩却犹豫不决，而不是毫不犹豫呢？男孩不是爱妹妹胜过爱自己吗？男孩最终还是同意了，当一切手术完毕后，男孩问了医生一个问题：医生，我还能活多久？原来，在一个10岁孩子的大脑中，输血是会失去生命的。生命，对于任何一个人来说，都是最重要的东西，而男孩却情愿自己失去生命，也愿意救妹妹。那一刻，我再一次被爱的伟大所震惊，我明白，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢并下了死亡的决心。而当医生告诉男孩他很健康，能活到100岁时，男孩在地上又蹦又跳，当他确定自己没事后，他不是只顾着开心，而是又挽起胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事的对医生说：那就把我的血再抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活50岁！我再一次被震惊，同别人平分生命，即使是亲如父子，又能有几个人会像小男孩这样快乐、坦诚、心甘情愿地说出并做出呢？是的，包括医生，包括护士，包括其他病人，也包括尘世间的我们。因为，这不是一个孩子无心的承诺，而是人类最无私最纯洁的诺言。

《平分生命》使我再一次体会到爱的伟大，爱是全世界最真挚，最无私，最纯洁，最伟大，最振奋人心的情感。

平分生命读后感 篇10

平分生命？苹果可以平分，鸭梨可以平分，生命怎么能平分？不知道吧？那就来听我说说吧！

一个男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是妹妹惟一的亲人。

然而，灾难再次降临到他们身上，妹妹不幸染上了重病，需要输血。尽管医院免去手术的费用，但血库中缺少能输给妹妹的血液。怎么办呢？

医生知道男孩的血型与妹妹相符，就征求他的意见有没有勇气承担抽血时候的疼痛，愿不愿意给妹妹输血，男孩犹豫了一会最后点点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只向邻床的妹妹微笑，等抽血完毕，男孩立刻停止了微笑，声音颤抖地说：”医生叔叔，我还能活多久？“医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他决定输血的那一瞬间，一定是下了死亡的决心，这是多大的勇气啊！于是，医生说：”你能活到一百岁！“”真的？“男孩子高兴地又蹦又跳，确认真的没事，又一次伸出胳膊，挽起袖子对医生说：”请您把我的血抽一半给我妹妹吧，我们俩各活五十年！“

课文里的小妹妹真幸福，有这样的好哥哥，她应该感到骄傲、自豪。我以后也要做一个象课文里乐于助人的哥哥一样的人。

平分生命读后感 篇11

这篇文章描述了在一个破碎的家庭中，一个男孩和他的妹妹相依为命，一天，他妹妹不幸染上了重病，因为没钱给妹妹输血，他便决定把自己的血输一半给妹妹，让他们各活五十岁的故事。

看了这个故事你肯定觉得这个男孩很笨，生命怎么能平分呢？那你就大错特错了。这个男孩很伟大，很勇敢。他没有因为自己买不起血而遗弃亲人，而是决定和亲人平分生命。做出这样决定的只是一个十岁的男孩，简直让人怀疑这个男孩到底是不是只有十岁，因为我和我的同学们和他差不多大，还很不懂事，经常让爸爸、妈妈操心。他却为了妹妹可以放弃一半的生命，怎么不让人感动呢？

但是在当今社会生活中时常出现的兄弟姐妹为争夺遗产等而闹上法院，甚至大打出手的事情，不能不让人感到心寒。他们和这个男孩简直就不能相比。就为了那些房子，那些遗产弄得两败俱伤，弄得感情破裂，兄妹不再是兄妹，姐弟不再是姐弟。他们就不能学学《平分生命》中的这个男孩，多想想别人吗？

做个无私的人吧！你的生命会更精彩！

平分生命读后感 篇12

在我看过的书中，给留下我印象的不多，但是《平分生命》这篇文章却给我留下了深刻的印象，原因无它，就是因为它让我看到了孩子最美好的承诺，还有人类最无私、纯真的诺言。

在文章中，男孩和他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己，然而，灾难再次降临在这两个孩子身上，妹妹身患重病，需要输血救治。虽然医院免去了手术费用，但是医院中的血液实在是太贵了。最后，和妹妹血液相同的他，年幼无知，以为输完血，自己会死亡，在经过深思熟虑之后，决定放弃自己的生命将妹妹救活。

小男孩有着舍己为人的精神，在认为自己会死亡的情况下，他将自己的血输给了妹妹，所以我敬佩小男孩的坚强与勇气。小男孩不仅是一个十分疼爱妹妹的人还是一个有勇气、有毅力的人。

在我们的实际生活中，我也有这样的经历，那时候许多事情我都不太懂得，都是爸爸妈妈帮我做的决定。

记得有一次，爸爸带我来到抽血站。当时，爸爸告诉我：当你健康时，一定要多帮助其他人。所以，爸爸和我一起去献血。护士姐姐看见我，夸个不停：这么小的小妹妹就知道助人为乐，帮助他人。真是个了不起的小妹妹。我听着心里美滋滋的。之后，我们就开始测血型，抽血。护士姐姐告诉我，我的血可以帮助别人，可以延续他人的生命。我的心中涌起一股股难以言喻的滋味，看向带我来的爸爸，他的脸上也露出了微笑，摸摸我的脑袋。

看了这篇文章，我知道里面的小男孩和爸爸一样，他们身上都有相同的品质。它触动着我，也会触动更多的人。我要向他们学习，做更多的好事，帮助更多的人。

平分生命读后感 篇13

今天我读了一篇很好的文章，叫《平分生命》，这篇文章虽然很短，但是却让我感动的泪流满面。

这篇文章特别感人，一个十岁的男孩带着他的妹妹相依为命，因为父母早逝，所以他们两个十分可怜，就因为这样！男孩非常爱自己的妹妹，甚至有时爱妹妹，超过爱自己，但是老天不开眼把灾难降临到了这两个苦命的孩子身上，让他们再次痛苦，妹妹染上了重病，非常需要输血，但是医院的血液太昂贵了，那个男孩根本就没有任何钱来支付这些钱，尽管医院免去了手术费，后来得知男孩与妹妹的血液一样，医生让那个男孩自己选择，男孩犹豫不决，不知该如何是好，最后，男孩还是选择救妹妹，血抽玩后，男孩问医生他还能活多久，医生却说：“你还能活到100岁。“男孩兴奋极了，他想把血输一半给妹妹，让妹妹能活到五十岁，自己也可以活到五十岁，听到这句话，我目瞪口呆，不知应该用什么词语来形容他。

男孩这种乐于奉献的精神深深打动了我，我相信，如果我是那个男孩一定会先救自己，才不管别人呢！

记得有一次就要期末考试了，我生了一个星期左右的病，然而，第二个星期回去后，有许多功课我都落下了，我很想找一个我的好朋友帮我补一下功课，可谁知道，有一个人自告奋勇的来帮我补习，每天傍晚他都给我补习，他说回家晚了没关系，只要把成绩搞上去就好，更让我惊讶的是，我的本子上既是满满的笔记，我终于忍不住了，我的一颗颗泪水滴落在我的腮边，手背上。

这可真是一件件深情的事，这也是最美好的事。

平分生命读后感 篇14

天啊！看了《平分生命》这篇短文，我感到很惊讶！世界上居然有这样的的人，而且只是个10岁的小男孩，他是多么的勇敢；多么的无私；是多么的伟大！

故事是这样的：有一个男孩与他的妹妹相依为命。妹妹得了重病，急需输血，可妹妹的血型是在是太稀有了。作为妹妹唯一的亲人，男孩愿意给妹妹献血。在抽血时，男孩认为自己输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一刻，他下定了死亡的决心。医生安慰他，说他可以活到100岁。男孩的话让在场的人都震撼了――那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年......

这不是男孩无知的承诺，而是人类最无私最纯正的诺言。虽然在男孩看来，这只是一句普通得不能再普通的一句话，但对于我.....不是，对于我们，却是最感人肺腑的话。

男孩是那么勇敢――为了妹妹，决定“牺牲”自己的生命；男孩的爱心――用自己的生命作代价为妹妹治病，当得知输血不会死，“能活到100岁”的时候，愿意和妹妹平分生命，每人活50年；男孩是那么无知――竟天真的以为生命是可以平分的。但是......就是因为他的勇敢、爱心、无知，让在场的人乃至全部的人都被震撼。

到底是什么能让这个男孩说出这样一句话――“那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年......”是什么呢？对，就是亲情。是因为妹妹是他唯一的亲人。可是，在现代社会上，有多少个人能记住自己拥有的那份可贵的亲情呢？没有。跟父母斗嘴，跟兄弟姐妹闹不和......

所以，我们为什么不学学这个男孩呢？

《生命生命》读后感(系列14篇)

我们想要表达的内容就是写作的成品，也是我们的作品。写作是将心中所想镌刻到文字中的独特体验，我们脑海的写作材料越充足，写作速度就越快。你会经常因为写作而烦恼吗？下面是小编帮大家整理的《生命生命》读后感(系列14篇),为防遗忘，建议你收藏本页！

《生命生命》读后感 篇1

今天我读了一篇文章，叫《生命的药方》，读了以后，我深受启发。

生命的药方是我们四年级下册语文书中的一篇选读课文，妈妈说：“生命的药方这篇文章很值得我看。”于是我看了这个故事，书中的故事是这样的：德诺十岁那年得了艾滋病，比他大四岁的艾迪是他从小玩到大的朋友，艾迪在一本杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物。艾迪便和德诺一起用木板和轮胎做了一只很结实的船。准备乘船去新奥尔良找费医生，但是因为水里沉积的一块玻璃把轮胎割破，船进了水，他们只好乘顺路的车去新奥尔良，又过了几天，德诺从家里带来的药也吃完了，应此德诺的病情越来越严重，他们只好半路返回家乡，所以没有找到费医生。他们给那家杂志社写信，希望他们能够帮忙找到费医生，结果却查无音信。秋天的一个下午，德诺走了，三天后德诺躺在了长满青草的地下。

这个故事讲了艾迪和德诺的友情。德诺得了艾滋病，伙伴们全都躲着德诺，就艾迪还跟德诺玩耍。因为德诺得的是传染病，没有人陪他，艾迪明知道可能会染上艾滋病，却还跟德诺共同抵抗病魔，这是一份多么可贵罕见的友情哪！由于自己的病情，德诺心情也无比失落，简直就是冰天雪地中的地窖，而艾迪的关心犹如春风温暖着德诺的心。

文章题目叫《生命的药方》，是因为德诺一生很孤独，孤独成了他一生的病，是艾迪给了德诺快乐和友情，让德诺感受到了朋友的关心。他们的友情治疗了德诺的病，所以说生命的药方这药方就是艾迪给予德诺的快乐，而且德诺也一直为有艾迪这个朋友而满足。最后静静地走了，如果德诺泉下有知肯定会念叨一句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。艾迪就是那个汪伦。

生命是一个短暂的旅程，一路上有春风伴随，那么德诺在天堂的另一端也会很快乐的，愿德诺在天堂也能找到一个与艾迪一样的朋友。

《生命生命》读后感 篇2

首先，读完整本书，对作者心生崇高的敬佩。作者的经历，作者对生命的意义的探索与思考，真的让人颇受启发。作者的生命是充满意义的。作者也是伟大的。

知道为什么而活的人，便能生存。存在之虚无，找不到人生的意义，迷茫而空洞地活着，有时候真的是一种莫大的痛苦。但是个人感觉当代的精神特征之一就是存在之虚无，迷茫与空虚。

这段时间算是对我个人来说颇为关键的转折期吧，我在这段时期内也会感到些许的迷茫。怀着这样的心情，这几天断断续续地看完了本书。

我感觉自己也算有点幸运，在这段特殊的时间正好与这样的一本书相遇。虽然读的不是很连贯，但是也算有了一些收获，对自己的当下甚至未来也有了自己的一些想法。

生命的意义，说起来很虚，但是我认为它对于一个个体来说真的很重要。找到并去践行自己生命的意义，可以说是每个个体人生的终极使命。生命的意义，让我们得生命变得充实，而不易陷入空虚和迷茫。

作者也在本书中也提到了三种找寻生命的意义的途径：工作；爱；痛苦。生活肯定会有许多困难，在寻找并实现生命意义的过程中也必定会遇到许多挫折。但是无论外界条件多么恶劣，我们仍然拥有自由，选择以什么样的方式和心态去面对的自由。很多时候，很多困难，都会涉及到心态的问题。而我希望自己能够保持积极乐观的心态去面对，做一名悲剧性的乐观主义者，能够实现自我的超越。

找到自己生命的意义，让自己的生命充实，希望我们每个人都能实现。

《生命生命》读后感 篇3

读完理查德。福提写的《生命简史》，我对人类、万物及我们居住的地球，有了和以往完全不一样的认识。

这本书描述了生命进化的40亿年的历程。在与自然的抗争中，伟大的生命一步步从海洋走向陆地、从低级走向高级，在地球——我们共同的家园上，绘制着绚丽多彩、光辉照人的历史画卷。

书中列举的一些事实令我震撼。水蒸汽得以凝结成水滴，这些水滴通过不断汇集凝结而形成了原始的浅海。这不禁让我慨叹自然之神奇，一定条件下，矛盾可以共生，孕育伟大生命的摇篮。还有更令我吃惊。“生命初期环境由于中世纪的人们描绘的地狱一般，那是一个炽热的充满强酸的世界，大气层中几乎没有氧气，硫磺从火山迸发出来，同时还伴有陨石慧星激烈的碰撞。”多么恐怖的情景，现存的所有动植物在那样的环境中绝对没有办法生存。然而，45—38亿年前，我们最原始的细胞（这里称为细菌也许更合适）就是在这样恶劣的环境中顽强地吸取养分，利用能量，挣扎着生存，一点点进化。这真是一首浩翰的生命史诗呵！还有一个具有一定合理性的说法，做为万物之灵长的人类而为我们所不屑的蛆虫，在几十亿年前并没有什么不同，我们都是一个个小小的平凡的细胞而已。我们所蕴含的元素是完全一样的，这让我对一切生命都充满了敬畏，我们不应小觑任何生物，正如庄子所讲：“天地与我共生，而万物与为我一。”“存在即合理”，自然的法则从不偏袒任何生物，只是时间驯服了整个世界上不断进化、变异的生物。

穿梭于生命演化的'历程，感受着自然的神奇，有时，我的脑海会冒出泰戈尔的句子：“我的主，你的世纪，一个接着一个，来完成一朵小小的野花。”这种对生命的热爱，几乎成了一咱信仰。合上厚厚的书，望着窗外鳞次栉比的大楼，看着路上甲壳虫似的小汽车，我不禁哑然失笑。如果说生命的演化史是个时钟，那么蓝藻大约出现在凌晨两点，无脊椎动物大约出现在上午十点左右，人类则像灰姑娘一样，在整个戏剧即将终止的十二点的前一分钟才登上舞台，可是我们才几秒的时间就以极大的加速度将地球造成一个以人类为主的世界，这是应悲哀，还是应庆祝？

我不再对自然环境的不断恶化而紧张，因为我仿佛看到人类灭亡后，自然又以自己的行事发展，细胞、组织、躯体、动物……那些哭喊着：“救救我们的自然母亲”的人员是不懂的，自然有什么好拯救的呢，它没有什么感情，更不会因为某种生物的灭亡而停止自己的发展。真正该被拯救的恐怕是冒昧的人类吧！

可是人类有情，谁也不愿看到浩翰的人类文明、人类科技被自己的双手毁灭。根据生物进化理论，在人类灭绝后，要上亿年的时间才能再出现像人类一样智慧的生物。

我想，每个人都应读一读《生命简史》，想想吧，我们就是这亿万生命的集合：在身体里面，流淌着他们的汁液，凝聚着他们的活力，保护着他们的追求……

《生命生命》读后感 篇4

总的来说这本书是谈的关于如何爱自己，甚至有很多地方都给人一种很神奇的感觉，有太多的时候最伤害自己的人，却是内心的那个不能原谅自己的自己，不能放过自己的自己。说的有点绕口，但我能够理解的是这个意思。我觉得我一直都是一个很开心的人，但是问题是，我认为我不是一个有能力的人，或者说我的能力还没有达到我理想中的那个状态，而这种不满足，却发展成为对自己的不认可，看不到自己身上的优点，看到的只有缺点，而这个缺点就像是有很强的传染性一样，很快的我就对我有越来越多的意见、抗拒和排斥。书中有很多的地方在教我们如何的原谅别人，原谅自己，光是读完这本书还是远远不够的，一定要在认真细读的同时，一遍一遍的，认真的做里面各项练习，并且在做的时候一定要全身心的投入，并去到相信这个位置上，这本书的力量不是短短的一个月就能够完全吸收到的，我相信以后也会时常多读读这本书的。

还有一些部分给我留下了很深刻的印象。

“限制性观念：我不够好它从哪里来：他的父亲反反复复说他很傻”

想到我童年的时候，不知道从哪天起就听到父母、亲威时常说起的那句话：“小短脖，吃嘴怕干活”（这句话是一个算命的说的）。从那一刻起我就背负了一个“懒”的罪名，起初听到这句话的时候觉得是委屈、是不服、是不满、是反抗、是无奈，到后来转变为“我就是懒，我就是好吃懒做”的自暴自弃的心态，再到后来，我内心真的就这样认为了，认为我就是个天生的懒，一直到今天这始终在心里有这样一个阴影，很难说服自己不想这些，不信这些。所有消极的观念在等着我用我的意志力一个一个的击破，相信自己可以做到才是能够做到的第一步，相信我是充满了灵性，是辉煌的！

“当你清扫你的房子时，你从哪个房间开始真的并不重要。就从最需要你打扫的那间开始吧，其他的也会跟着改变的。”

看到这句话，感觉和我以前说过的那句很相似，“当一个方面做的好的时候，其实的方面也会更加的有力量”。我相信书上的内容和我说的相似的地方，绝对不是一种巧合，我愿意用行动来证明它。就从减肥开始！

当在做“我愿意改变”的练习时，我脑海中出现了在我减肥的路上阻挠我的行为，“吃很多的东西，喝过多含糖量很大的饮品”/。这的确让我看到了当下就能够做出的改变是什么，能够检验自己改变的决心有多大，真实的改变会不会发生的一个标准。

“宽恕自己，宽恕别人，能够把我们自己从过去中解放出来。”

原谅别人容易，原谅自己确是那么的难。

“当我们看到一本好书、一出好戏、吃到什么美味、发现一个风景优美的地方，我们常常会想和我们的朋友一起分享。但是，我们可以改变自己，却不可勉强别人改变。要求自己改变，已经是一件困难的事，又怎能强求他人去改变呢？尤其是当别人完全无意改变时，如果一定要这样做，只有徒然伤害彼此的友情。”

很容易的就想到了感召别人来上课，搞不清哪是对的哪错的，现在我是没有再非让我一个朋友来上课了，这是我的选择，说是很难做的选择，其实在我心里已经有了一个决定，虽然内心还有点矛盾。

《生命生命》读后感 篇5

今天我读了一篇文章，叫，《生命的药方》，读了以后，我深受启发。

生命的的药方是我们四年级下册的一篇选读课文，妈妈说：“生命的药方这个故事很值得我看。”于是我看了，书中的故事是这样的德诺十岁那年得了艾滋病，比他大四岁的艾迪是他从小玩到大的朋友，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，艾迪边和德诺一起用木板和轮胎做了一种很结实的船，准备去新奥尔良找费医生，但是因为水里的一块玻璃把船割破进了水，德诺的病也越来越严重只好半路返回，所以没找到，他们给那家杂志社写信，希望他们能够帮忙找到费医生，结果却查无音信，秋天的一个下午，德诺走了，三天后德诺躺在了长满青草的地下。

这个故事讲了艾迪和德诺的友情，德诺得了艾滋病，伙伴们全都躲着德诺，就艾迪还跟德诺玩耍，这是一份多么可贵罕见的友情啊！德诺得了传染病，没人陪他，他的心情无比失落，简直就是冰天雪地中的递交，而艾迪的关心犹如春风温暖这德诺的心，艾迪明知道可能会染上艾滋病，却还跟德诺玩，如果我们每个人都有这样的友情。那该多好啊！德诺与艾迪的友情比天还厚，是一份牢不可破的友情在德诺走后，艾迪说他没能治病的药，艾滋病是绝症，他却这么说，看出艾迪很重视这一份友情，从这一点可以看出他们俩人的友谊，而且艾迪在医院配德诺安心地离开。文章题目叫《生命的药方》，是因为德诺一生的病其实是孤独，艾迪给了德诺快乐、友情，德诺一直为有艾迪这个朋友而满足。

生命是一个多咱的旅程，一路上有春风伴随，达尔文有句话是说友谊的：谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西如果同友情相比，他们都是尘土，从话里看出友情无比珍贵。作文

《生命生命》读后感 篇6

生命的药方是什么呢？在这篇《生命的药方》中，德诺和艾迪的经历，给了我们最好的诠释。

《生命的药方》一文中写了一件事：艾迪和德诺是一对好，但是德诺不幸染上了艾滋病，住了院。艾迪为了让好的病情好转，给德诺熬花汤、找医生，但是无济于事，德诺最终也离开了人世，但是德诺的说，艾迪找到了药方。

看了这篇文章后，我再回味德诺妈妈说的那句话“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他，他一直为有你这个朋友而满足……”对呀，开心与是是生命的药方，因此，文章终时写了“德诺抱着艾迪的球鞋”这段话。

虽然艾迪他们没有找到治愈艾滋病的药方，但德诺的一生是开心快乐的，因为他有一个好朋友。有一些人，虽然十分健康，但没有一个知心朋友，那么这个人的心理是不健康的；相反，一个人被病魔盯上，但他十分乐观，病也会治愈，就算过世，也是度过了一个没有遗憾的人生。生命的药方其实都在我们的手中，只是没注意到或不知道怎么去使用他罢了。有人快乐，有人忧伤，正是如此，所以生命的药方是在无形中获得的，有些人可能一生都不知道自己取得了生命的药方，但有这个药方的人终生都是有友情，有快乐，也有幸福的。

生命的药方在每个人的手中，读了《生命的药方》后，我要学会好好使用手中的药方，让自己的一生活得快乐、幸福！

《生命生命》读后感 篇7

读完这篇文本的时间，我的心早已被文中的两位主人公——艾迪与德诺所感动，是他们让我领悟了友谊的真谛。

“德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他。”试想，没有伙伴的德诺是多么孤独，实际，有时间，孤独比病态更令人痛楚。“艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的毒素。但这并不能阻止两个小孩的友情。”艾迪不仅不顾妈妈的反对经常来陪德诺，还给他找药，尤甚瞒着大人带他去新奥尔良治病，历尽艰辛，即使最后不得不因为德诺病重和路费不足而回家。德诺住进了医院，病的进程加重，但他是快乐的，因为“艾迪依旧经常去病房看他。两个好朋友在一起时，病房便布满了快乐。”关在病房里无聊地打法时间的两个小孩经常搞恶作剧，有病的德诺在床上装死，艾迪便跑去骗大夫说德诺死了，看到大夫的慌里慌张忙来忙去体检的样子，床上的装死的德诺会忽然睁开眼部跳起来，之后两个小孩就开心地大笑不止。有一天，他们两个还是用这个方法骗大夫，在大夫急急忙忙地体检时，艾迪在窗外因为看到德诺装得太像不露痕迹而忍不住大笑，但是德诺还是紧闭双眼，像死了一样。但是，与上几次相异，这一次，德诺真的死了。读到这啊，真让人心酸，既为德诺的死悲伤，又被艾迪的善良感动着。

德诺应该没有什么遗憾了，因为大千世界，芸芸众生，能在茫茫人海找到一分珍贵的友谊，是件不可易的事，但他与艾迪之中的友谊是永恒的，乃至于死。他们俩深切地爱着对方，且都有一颗善良的心。即使德诺是不幸的，但他能在生命中的最后仍然时刻享受友谊带来的欢乐，我认为这是一种幸福。

俗话说，朋友居五伦文末，可我认为，朋友却是极其紧要的一伦。所谓友谊实际是人与之中的一种很好关系，其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲等等诸多美德。真正的友谊是无需打着灯笼去寻找的，它是人与人专心灵去铸造的，但这种铸造却比沙里淘金还要时间，万一真正铸成了，便会坚同三金，永不退转。

友谊，是生命里的阳光，它让我们拥有的每1个日子都变得缤纷多彩，它让我们人生走过的每个历程都变得暖和光明。友谊，是值得每1个人都去好好珍藏，让我们懂得珍惜幸福和学会感恩。

《生命生命》读后感 篇8

生命的滋味，原来如此澄澈。

只是在最后的几页，我却粗糙地一览而过，就如一条道快走到尽头时的迫不及待。席慕蓉在生命中品味到的滋味，也许对于我来说，只能一知半解。或者说生命的滋味真正地在于自己真切的体验，也许书本能够说出那种感觉，但是只有自己真切地品味过，才会难忘，才能心领神会。

就如在温热的空气里，她也许没有像我们有这样的机会，在开满凤凰花的'树下徘徊，但是那种感觉就跟她在生活中面对自然时那种谦卑和感激的心情是何其的相似。

在被熏染得那么容易感动后，空气里那种烘焙出来的草木芳香，只有懂得了努力的呼吸，才懂得人生的福气时，这便是她想要教会我们的吧。

因为每次掩卷后，要你说出那书上到底讲了些什么，大多都是说不上的。而确确实实的我们好像又装满了很多，只要轻轻一摇，那些感觉就会同流水似的，那么自然流露出来。更或者是，遇到相似的场景，那种似曾相识的感觉，也许就在以前我们在书上，稍微地体味吧。

这便是读书的乐趣吧。

只是在这样长长的路上，开满了多少诱惑人的花啊，我告诫自己要好好一朵朵地去欣赏，而当我抬头往前看时，那条路通往未来的尽头，消失在天际里，总是不免地心急起来。要么就是放下当下的花朵，去追逐在前的美丽。而当我再次回头时，才发现原来的地方的风景更值得品味。这或者说是人的贪婪吗？

直到她说“有一些东西，是我所不能了解的；有一些东西，是我所无能为力的；有一些东西，在叶落时候，是我所必须放弃的”。还有记得初中的时候，看到的一句话“每一条走过的路径，都有它不得不这样跋涉的理由，每一条走下去的道路，都有它不得不这样选择的方向”，原来这样的生活哲理就是出自她的手笔啊。当我再次看到这句话时，就如故友重逢的感动和快乐。

其实有些话，真的就只能用心体验，再多的话也说不清那种感觉，而当我试着把它说出来的时候，要么就是因为词穷而感到懊恼，要么就是说者有意，闻者无心而感到伤心，就如一片真心凋零在一个寒冷的冬天了。而这些闻者有时还用那种诧异的眼神瞅着我，从此我的缄默成了我最好的防线。在某一天，听到有人说你好沉闷，我却平心静气地微笑，而我内心里肯定是愤愤不平的。在我泪流满面的内心里，没有人能够抵达那个最真诚、最坦白的境地。

不管是逃避，还是真正地享受，至少这样的生活成了我不可或缺的一部分。就如我每天都会在一个月夜里，轻轻地跟自己一次真诚的对话。那个清朗的天空里，才能容纳我最不平静的心。

我有了太多希望，这样的希望，到底在何处。我也一直努力着，在路上，默默前进。

如果我也有一颗单纯的心，生活和生命力定然不会辜负我的真情。因为生命的滋味在纯净的心里一开始就注定是一片花香四溢，那么我要做就是努力耕耘着，别人诧异的眼神也罢，不解的言辞也好，不曾使我慌乱，使我欣悦的是我纯真的心。当我的花园里花香鸟语时，我也如“小王子”拥有一朵为之付出的玫瑰而噙满幸福的泪水。

《生命生命》读后感 篇9

不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色！

再一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。

他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。之后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

“现在谁还要？”还是有人举起手来。

他们已经上了一堂很有意义的课。无论如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着整齐或不整齐，你们仍然是无价之宝。

《生命生命》读后感 篇10

第三章的标题是“问题出在哪里”，副标题为“过去已经无法将我羁绊”。这一章我想可以是前面在第一章读后感里谈到的，“善护念”中我们的念从何而来?这些观念可能来自于父母，来自于兄弟姐妹，来自于学校的老师，来自于我们的小伙伴，来自于邻居，来自于权威人物，还有可能来自于广告。当还是一个孩子的时候，我们从身边的环境里吸收了他们给我们的某些限制性的观念，或者说是消极性的观念，并且由于当初孩童的认知能力的局限，慢慢把它们当作了我们行动的唯一指南，并且将它们内化到我们的心智模式和思维方式中。或许我们一开始曾经有过反抗，曾经有过争执，但是小小的我们无法抵抗周围的环境对我们的塑造，最后这些念头留在了我们的心里。随着岁月的流淌，到了七经八脉，变得根深蒂固、理所当然。

把这些消极的念头写出来，当我刚开始做这个练习的时候，甚至不敢仔细看头脑里周围的人带给我的那些消极观念。可能是我从小成长的环境比较复杂，接触到的很多东西，真的是无法言语。(整理完这篇文章，我在高铁上看起了本书的最后一章——作者的故事，发现：我跟她的童年经历很相似。)并不是说要埋怨，或者说抱怨我成长的环境，我觉得这的确是自己成长的过程中一个非常关键的客观环境。这些客观因素塑造了我。很多年里，我无法原谅身边的很多人，最不能原谅的可能也包括我自己。先生常常对我说，让我放过别人，也放过自己。这个道理都是懂的，但是知道和做到，总是隔了十万八千里。如今，已经到了我接受心理咨询快四年的时候，此时此刻，我的怨恨、我的抱怨，已经降低了一些，但是还没有完全的消失。这些抱怨背后，隐藏着深深的恐惧，如果这些恐惧没有消除，我想那些抱怨，可能也真的没有办法做到彻底的原谅。

这一章提到的“心灵大扫除”，我对里边提到的一句话非常的敏感，她说：“清扫房间是不需要生气的。”在跟咨询师的互动中，我有很多的愤怒。虽然明白自己是去清扫心理的房间，释放心里的消极情绪，但是我的愤怒无处安放。虽然我知道有一些信条是该丢弃的，比如说让自己痛苦，把母亲和弟弟跟我自己捆绑在一起，没有把母亲和弟弟照顾好而内疚。某一次，林老师让我仔细地、冷静地来想一想这些场景的时候，其实我有很大的愤怒：我觉得他为什么不让我痛苦，为什么要让我从痛苦里走出来?因为我的信条是：只有自己痛苦了，与母亲和弟弟一起痛苦，才能消化内疚。痛苦是痛苦者的粮食。痛苦也是会上瘾的，它可能会让我们在某一种状态里保持很久，而不自知。当我看清生气或是愤怒，来自于对自己的不满意、来自于对自己脆弱的不接受的时候，我反而冷静下来，慢慢放弃了一直端着的假装坚强，接受自己的脆弱，接受自己也有很多事情无能为力。原来觉得接受自己不坚强是懦弱的表现，会自卑。这种接受带来了哀伤，继而带来了力量，自卑不见了。这个时候，那些心灵里边边角角的灰尘，才被自己轻轻地拂掉，而没有怨气。

关于垃圾，有人说，没有被放对地方的资源才是垃圾。我想用在我们的人生隐喻里也是十分的恰当。有的可能明明是资源，却被我们当成了垃圾，而有的明明是垃圾，我们可能却把它当做宝贝。如何来对二者进行区分?可能需要足够的智慧。

我们的确无法选择父母，或者说，我们的确有主动权选择了父母。这一部分读的时候感受到，作者在强调是我们选择了现在的父母，让我觉得我应该对自己的选择负责，而不应仅仅埋怨、抱怨父母，这样其实是没有对自己的选择承担起责任。当看清这一点的时候，内心反而轻松了一些，有的时候逃避责任(真相)，反而比承担责任(看清真相)更痛苦。我一直无法原谅自己的母亲，直到现在，我跟她在一起时还会有很多的恐惧，所以我跟她基本没有正常的交流。即使回到家，我也跟她保持1到2米的距离。当我现在慢慢理解到，我的母亲可能也有她的痛苦，也有着跟我一样的恐惧和害怕，这个时候我才慢慢地放下了一些防御，想一点一点走进她。我已经很多年跟母亲没有身体上的接触。这种身体上的亲密感的匮乏，也让我十分的崩溃，阻碍我与别人建立亲密关系。所以我也有一个计划，希望在未来的一两年内，能跟母亲有一个拥抱。我相信就会在不远的未来得以实现。

为什么作者会说把自己看作一个小孩?我的理解是：我们回到原点，回到我们第一次来到这个世界时的状态，那是我们的观念生成的时候。当我们回到原点，重新感受我们跟这个世界的互动，重新观察我们跟这个世界上的人之间的来往，重新看待那些来到我们身边的观念，用我们现在的智慧和知识重新去塑造。我常常会到大自然中去跟那里的花花草草待在一起，体会它们的生存智慧，观察它们的生长变化，看它们在四季中的轮回。每一朵花、每一棵草都是那么的不同，看到它们的状态，与它们同在，我时常会感动得想流泪。我觉得这就是生命本来的样子，这就是生命本来的状态，在自然里被雨水滋润、被阳光照耀，全然打开自己接受生命的洗礼。或许我们出生在贫瘠的山坡，或许我们出生在富饶的农场，没有关系，都是大自然的孩子，都可以绽放出自己的光彩。

从最小、最容易打扫的房间开始，修正过去的心灵地图，把控现在的自己，走向新的开始。

《生命生命》读后感 篇11

今天，我读了美国著名作家克伦。沃森的作品《生命，生命》。这篇文章主要讲述了。一只小蜜蜂打扰了飞行员的闲暇，飞行员把它踩入沙堆里。小蜜蜂艰难地从沙堆里爬出来，不断地捊翅和扑翅，经过一次又一次的尝试，终于飞向了蓝天。赞扬了小蜜蜂顽强的生命力和坚持不懈的精神。

小小的蜜蜂，生命力如此顽强，我被深深地震撼了。飞行员一次又一次地把小蜜蜂踩入沙土中，小蜜蜂却凭借着顽强的生命力艰难地从沙土中爬了出来。我仿佛看到了小蜜蜂忍着剧痛，艰难地从沙土中爬出来的场景，让我感受到小蜜蜂生命力的顽强；我仿佛听到了小生灵它那有气无力的呐喊声。

小小的蜜蜂，对生命的渴望，我被深深地震撼了。小蜜蜂钻出土堆后，在不断地捋翅和扑翅，准备着飞向天空。第一次，小蜜蜂只飞了三英寸远，便重重地摔了下来，可它并没有放弃，坚持着，准备着第二次试飞。第二次，小蜜蜂飞了六英寸便撞在那坚硬的小土堆上，可它不屈不挠，信心满满，准备着第三次试飞。第三次，小蜜蜂终于勇敢飞上了它向往的蓝天，兴高采烈地飞向远方，消失了。读到这里，我仿佛看到了小蜜蜂的坚持与执着；我仿佛感受到了小蜜蜂对生命的渴望；我仿佛感受到了生命的顽强和伟大。

生命是顽强的，生命是伟大的，生命是无私的。

在残酷的动物世界里蚂蚁竟然能打败菜青虫。它们像一个个战士一样冲上去撕咬着菜青虫，有的当场被甩下来摔死了。明知道冲上去，就很有可能一去不返，可是它们为了生存还是一个个勇敢地冲上去。在森林大火中，这群蚂蚁围成一个球，向火海滚去，我仿佛听见了外围的蚂蚁被火烤焦的声音啪嗞，啪嗞它们承受着巨大的痛苦，就是为了能让更多的蚂蚁活下来。

在20xx年的5。12汶川大地震中的幸存者。有的靠着一滴水坚持了十天；有的靠着一片烂菜叶，得到了救援；有的靠着同伴的一句话，互相扶持，让内心充满了温暖。在强大的对面前，蚂蚁战士们并没有退缩，依靠它们的勇敢，取得了胜利。在森林大火中，这群蚂蚁勇士凭借着舍已为人的精神，让大部队得到了安全。在大灾面前，人类靠着自身的坚强和勇敢，得到了救援。这些足以让我震撼无比，感叹生命只有一次。

生命是大自然中最神奇的东西，生命是金银财宝中最珍贵的东西，生命是竟争场上最无私的东西让我们努力拼博，让生命绽放光彩。

《生命生命》读后感 篇12

《生命的药方》讲了一个名叫德诺的小男孩得了艾滋病，没有一个人敢靠近他。可是却有一个比他大四岁的艾迪愿意跟他玩。艾迪听说了很多可以治艾滋病的消息，于是决定带着德诺去看病，可是却中途放弃了，因为他发现德诺坚持不住了。后来德诺做了一个梦说，他自己一个人待在200亿年前的宇宙。艾迪就让德诺抱着他的臭球鞋，证明自己在他的身边。最后，德诺还是死了。可是德诺妈妈对艾迪说了一句话：“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

读完《生命的药方》之后我觉得德诺妈妈说的话应该是说德诺得病之后非常孤独，因为根本没有一个朋友敢靠近德诺了。（除了艾迪以外）但是艾迪却不嫌弃德诺，并且和德诺一起玩耍、快乐。所以德诺妈妈才这样说的。

读完这一章之后我也不由自主地想起了我的朋友——孙瑛。她总是再我最困难的时候帮助我，而不是嘲笑我。

我和孙瑛从幼儿园就在一块儿，一直到小学也没有变，而且我们的感情越来越深。

有一次，我正在埋头苦做一道数学题，可是我就是不会。急得我头上直冒汗，可就是做不出来！这时候孙瑛看见了，她走过来对我说：“不要急，静下心来慢慢地想。”然后她又开始给我热心地指导那一道题，最后我豁然开朗一下子把这道题的答案做出来了！我当时非常感谢孙瑛，可她却说：“不客气，谁叫我们是好朋友呢？”

还有一次，课间活动的时候，我突然发现我没有拿毽子。我只好一个人爬在栏杆上看别人玩耍，这时候我觉得更孤单。这时，孙瑛走过来对我说：“我带毽子了，我们一起踢吧！”当时我都快热泪盈眶了！

看着就是我的好朋友，我们两个是有福同享，有难同当呀！我们永远是好朋友！

《生命生命》读后感 篇13

◆ “当你愿意改变自己的观念时，你便能改变自己的人生。”这句听起来并不显眼的论点给了我极大的震撼，调动起了我全部的注意力。

◆缔造奇妙人生“我们人类是强大的、充满想象力的生物，我们脑海里的一个想法和说出的每一句话都决定着我们的未来

在我们最积极、最纯粹的精神状态下，我们拥有为自己创造最美好生活的能力。当我们思索着好的想法，我们会感觉良好；当我们感觉良好，我们就能做出人生中明智的选择；当我们感觉良好也做出明智的选择后，我们就给自己的人生带来了更多好的人生经历。真的就是这么简单、优雅、真实。

◆一生之计亦在晨

只需每天面带微笑，对自己说如下的话：?我爱我的人生。我爱此时此刻。生活眷顾于我。我爱它的阳光明媚。感受心中的爱，我无比愉悦。我所做一切皆使我快乐。

◆戒习求尽不求速

大多数人都在日常生活中养成了在脑海里不断抱怨的习惯。”露易丝告诉我，“我们每次这么做，都是在对自己进行一种自我肯定，很不幸，这是一种极为消极的自我肯定。我们越抱怨，就越能找到可抱怨的东西。生活总是带来我们一直在想的东西，因此我们越是老想不顺心的事，不顺心的事就越是源源不断地找到我们，我们就变得越痛苦。这是永无止境的恶性循环。我们也就成了生活的牺牲品。”

“一旦你认识到这一点，下一步就是停止为这么想而自责。反之，应该以愉悦的、不出所料的态度来正视你的这一习惯。应该告诉自己：‘难怪我会有这种消极的反应——因为我就是这么想的嘛。今后我要留心自己每一次这么想，这样我就能化解这一习惯了。’下次你发现自己又这么想的时候你就对自己说：‘哦，又来了，很好很好，这都是化解坏习惯的一部分，我很快就要成功了

◆关于一件事的想法对人的影响比这件事本身要大得多。”

我相信的便是我是一个坚强的大女孩，有无尽的正能量。我非常满意我拥有的活力，满足于我的生活，我在身边了不起的朋友们中间感到很幸福。我相信生活爱我，我相信我一直平安。我相信前方只有美好的未来。我知道生活赐福与我，照看我，应许我，也祝愿生命中遇到的所有人。我知道我的世界是美好的。”

◆影片的终结

露易丝分享了几条她这些年一直在用的自我肯定语：?此生将尽，我憧憬与亲人在另一个世界的团聚。我欢声笑语，心平气和，走向生命的另一面。在人生的终点站见到逝去的亲人，我无比兴奋。在我即将去的那个新世界，将只有宁静和友爱。前方将只有幸福，我很安然，我也被爱。

◆在逆境中的时候：我爱生活，生活爱我；万物皆善，我亦安好。

《生命生命》读后感 篇14

我很早就知道张海迪，她因邓小平的一副题字而家喻户晓，但那时我只知道张海迪是个高位截瘫的残疾作家，真的，仅此而已。但在语文课上，老师又讲起了张海迪，讲起了她在轮椅上写成的着作《生命的追问》。读着选编在教科书上的《口哨》，我渴望，渴望了解张海迪，渴望能阅读完《生命的追问》。于是我在书店里买了一本《生命的追问》，由于正值单元测验的前夕，书被搁置在了书架上，书的封面渐渐落了一层厚厚的灰。

直到一个周末的午后，我守着难得的悠闲，对着高楼发呆冥想，静静的享受一个人的幻想。不知怎么地，我那随意而又漫无目的的眼光落在了书架上那本《生命的追问》上，我这才想起自己还没有读过这本书呢！在好奇心的促使下，我翻开了这本曾令我梦魂袅绕的书。夏日午后的阳光很灿烂，但在张海迪充满感染力的文字陪伴下却显得有一抹蓝色的忧郁。张海迪的文字很美，把自己四十年的生活写得亦虚亦实，给人以眩晕的感觉。风吹动着我一页页地向后翻阅着，印象中的那个张海迪也愈发清晰起来了。

张海迪有一个快乐的童年，童年时代的她无拘无束，和同龄人一样顽皮天真，也时常闯祸，被爷爷惩罚。她五岁时，患了脊髓病，拜访多处医院，做了手术，仍无济于事，手术带给她的是童年的缺失，没人能够想象张海迪躺在病床上的孤独与寂寞。张海迪曾经随着父母下放到西北高原的尚楼村，在那么一个偏僻的地方，张海迪虽然失去了物质生活的满足，但她却收获了纯真的友谊，收获了丰厚的精神财富，尚楼村的乡亲们、孩子们的朴实与憨厚给了张海迪太多的感动。

张海迪没有娱乐，她唯一的朋友就是自己手中那支笔和床头的几本书。因此，在病床上，她笔耕不辍，无声地诉说着她的人生。从常人的角度看张海迪，我们会觉得她的遭遇是那样悲惨。但张海迪在作品中，在平时的记者会上，她没有流露出对生活的一丝不满，相反，她在众人面前脸上永远挂着一个微笑，她的作品是乐观的，字里行间传达着对生活的期待和希望，她让许多一蹶不振的残疾人学会了坚强，学会笑着面对有着挫折的生活。

轻轻地，轻轻地，风把我手中书的最后一页翻过，我合上书页，抬起头却见天边已是一道霞光，恍惚间，我仿佛看见张海迪坐着木轮椅在乡间小路上竭力前行，碾过那乡村小路的泥泞。张海迪在中国人心中是一道阳光，张海迪说：即使被痛苦的磨盘碾碎躯壳，还会留下灵魂闪闪发光。张海迪曾在少女时代梦想过有一天自己的病会好，如今三十多年过去了，昔日的少女已经成了半老徐娘，但张海迪的理想没有变，她依然坚强而脆弱，她向往着健康人的生活，她仍旧是那个用口哨吹着《红莓花儿开》的少女。所谓岁已逝，志不移。

焦点访谈观后感(分享14篇)

写作文是我们每个人都要保持的习惯，写作文可以体现一个人的基本功夫，令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的。怎样才能把作文写得更好？下面是小编帮大家整理的焦点访谈观后感(分享14篇),仅供参考,欢迎大家阅读本文。

焦点访谈观后感【篇1】

一个弹丸小岛，三十二年的坚守，微薄的收入，艰苦的环境，无法倾诉的孤独，一个普通一兵的爱国情怀，岛虽小，是祖国的领土，就要有人守卫，接过守岛的接力棒，就是接过了责任，就是接过了担当，无怨无悔，风雨兼程，这就是我第二个故乡，有国才有家，在大是大非面前，忘却的是家庭的负累，忘却的是儿女的牵绊，忘却的是父母的挂念，成就的是心中的大爱，心中的家国，自古忠孝不能两全，你选择了忠于自己的祖国，选择了心中永远的鲜红颜色。

在金钱的诱惑下，在邪恶势力的威胁下，表现出的是一个兵的责任，是一名斗士的精神，无所畏惧，一身正气，是新时代爱国奉献的楷模。过度的劳累，英年早逝，你放不下的依然是小岛上的那个岗哨，放不下的依然是那面五星红旗，放不下的依然是心中的祖国，一名普通士兵的情怀，在您的家庭中延续，你放心，你的爱人，您最亲近的人，又接手了您的事业，接受了你未完成的心愿，成了这个小岛上依然坚守的普通一员。

什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心，换来的是国家的安宁，换来的是万家的团圆，换来的是祖国的日益昌盛，浪的执着，礁的顽强，民的本分，兵的责任，涛拍孤岛岸，风送赤子心，向这位平凡的英雄。

致敬!平凡的人，伟大的心。

焦点访谈观后感【篇2】

前几天看了一期焦点访谈，是关于社区业主饲养宠物的一些采访及讨论，感觉《焦点访谈》想公告大家：文明养犬、出门溜狗要拴狗绳、宠物粪便及时清理、定期给宠物打防疫针等这些老问题，还讲了一个社区养狗业主和非养狗业主的一个所谓的和睦谈判案例，最终给我的感觉十分不舒服，媒体公告大家的结果就是：养宠物的人必需按照上述所谓的标准去做，也只有达到这种标准才能有一丁点儿文明养犬的资格和权力。

资格：就是养宠物要高交费才能给你办证、每年一次年审，还必须指定身高，不管你是什么品种?什么特性?什么样的饲养条件?业主是否有这方面的基本养狗知识?超标就不办理，很想问一下：试想如果人类的新生儿如果也制定一个所谓的身高标准会怎样?现在科技这么发达，用B超一扫，超过标准的不管你是健康的还是残疾都不发养生证，管你是城市的还是农村的、管你是领导还是平民一律平等，都不办理准生证，养育证、户口登记、身份证什么的就不要想了，只能是黑户或流产。

权力：在交费办理过有关证件后，如果是超过标准一点儿也可以做截肢手术，术后达标也可以通融一下，有证后，才能允许你在指定的时间，拴着你的宠物在社区小范围活动一下，记住一定要拴着狗绳哟!一定要及时清理便便哟!如果你的宠物碰到人叫几声，你一定要叫的更大声制止它哟!见到老人、孩子一要让路或避开哟!社区的超市、饭店、公园一定不能去哟!在这些诸多的善意提醒中，我们文明的养狗者，才能换来一些想拥有一个宠物，和它们最长十几年相处的权力和时间。

做为一个养狗者，宠物对主人的那份唯一的感情、信任、真诚、自然的交流等等优点，会让人有一种久违的感动，在你不开心的时候，看到它讨好你的样子、天真无邪的想和你游戏的眼神，你也会有一种莫大的安慰，试想人类社会还有多少这样可以用一生的感情、真诚、信任，去对待一个人的人?这种感情、这种友谊不值得的我们人类去尊重吗?去珍惜吗?这些体验也是那些不喜欢养宠物的人不知道的，至于是不是损失就仁者见仁、智者见智了，你也可能会说，我才不稀罕这种体验呢!但我可以告诉你：我非常喜欢这种体验!!!我可以为了这种体验付出许多!

在诸多可以接触到媒介接受的信息都是那些肤浅的关于文明养犬的信息，要想处理好养宠物及不养宠物者之间的关系，首先要以公平、宽容的心态去对待一种新事物，不能针对自己的利益制定诸多制约别人的标准让别人执行，还要口口声声的说是文明标准，不喜欢这种说法，也不苟同这种文明标准，养狗有些日子了，借论坛聊聊自己对这些问题的一些看法

焦点访谈观后感【篇3】

近日由于环境，气候等各方面因素，我国一些地区遭受洪水袭击，不少人因此妻离子散，家破人亡。基于此，我国这些地区先后展开了抗洪救灾的行动。在这次长达二十六天之久的抗洪行动中，在这些平凡的人们中间，总会让我们看到足以令我们感动的精神与行为的闪光。

在淮河干堤江苏花园口段，抗洪人员正在进行巡查。他们的皮肤因为长时间在阳光下暴晒，已经变得黝黑。他们笑着说，每天他们都要进行二十四小时不间断的巡查，以确保及时遏制洪灾的漫延;虽然水位已经降低，可是为了保险起见，他们还是不能撤离;目前的下泄流量已经达到一点二万立方米。我看到，他们的脸上满是疲倦，但是看到险情得到了及时的制止，还是由衷为之感到无比的欣慰。

他们之中的领队告诉记者，虽然在大面上，洪灾得到了一定程度的制止，但是还是有些相对薄弱的环节等待加强。例如由于年久失修，抗洪闸已经开始老化，所以这部分的压力比较大，他们正在努力地想办法，去解决这个存在着很大隐患的问题。有位防汛人员指着地图告诉记者说，洪泽湖是保证安全的最重要堤防，国家规定在任何情况下这个地区都不能出现险情，如果出现险情，一定要在第一时间内抢险。因为这个地区的下游，呈下陷趋势，如果洪泽湖出现了险情而又没有及时的制止，那么洪灾就会迅速的漫延到下游地区，将之淹没，到那时，不仅农田会出现洪涝，还有可能会使更多无辜的生命受到伤害，后果不堪设想。

我还看到，防汛人员居住的地方，距离抢险的地方很近，我想，这大概是为了当洪灾发生的时候能够及时地抢险吧;同时，这个简易的住所很简陋，大概只能够满足他们最基本的需要——遮风避雨，屋里没有现代化高科技的产品，没有电视，没有计算机，没有空调，没有一切能使人感到悠然自得的电器。当我们舒适惬意的靠在沙发上享受空调所制造的凉爽时，他们却只是在一间简陋的工棚里，孤独的守夜，等待迟迟不肯到来的黎明。

当我们这个城市陷入一片黑暗的时候，那边，还灯火通明。工作人员已经将闸门提升到了六点一米，这几天，洪水不断超越警戒线，以至于他们不得不一次又一次的提升闸门。他们不仅要彻夜守在计算机前一遍又一遍不厌其烦的观察水位的高度从而确定提升闸门的高度，并且他们每隔两个小时，还要到周边地区去巡查，他们解释说，当有些废弃物沿水流漂浮过来的时候，会对堤坝熬成一定的损害，他们出来的主要目的就是看看围墙上又没有裂缝，以做到万无一失。目前已经排泄掉二十九点七立方米的水量。这是什么概念?这就相当于整整泄掉了整个正常的洪泽湖的库容啊!记者还特别强调，日前在江苏一带，防汛人员正在进行防洪演习，还特别说明，在水面过高的情况下，可以使用机械架设。

我在想，他们这么努力是为了什么?还不是为了缓解灾情，早日让灾区人民过上幸福美满的生活么?他们也有妻儿，也有父母，他们这种舍小我顾大家的精神，是值得我们所有人包括青少年在内学习的。

天空再大，也大不过他们的胸襟;星星再亮，也亮不过他们精神的闪光。在暴风骤雨后，是他们，用自己并不坚实的臂膀，为我们撑起头顶的一片天，他们那一颗颗火热的心，就好像盏盏灯火，照亮我们的心扉。

洪水冲不走的，是他们炙热的心。

焦点访谈观后感【篇4】

高州人民医院焦点访谈事件观后感

2013年1月13日，中央电视台《焦点访谈》节目播出了“药单背后的秘密”，披露了广东省茂名高州市人民医院医生收20%的药品回扣的内幕，我的体会如下：

“除人类之病痛，助健康之完美”是我们医疗行业的终极目标，正是因为有了这盏“明灯”我们的努力才持之以恒，正是有了这份“承诺”社会对卫生行业才肃然起敬。当然，由于国家体制、政府主导的集中招标采购政策的弊病；部分医生对《医生宣言》的背弃，抵制不住医药代表“糖衣炮弹”的诱惑，造成了目前药价虚高现象。目前医患关系愈来愈紧张，与此也不无关系。在临床工作中我们医生作为健康的“守护神”应该始终把病人的利益放在第一位，以人为本，救死扶伤，全心全意为病人服务；遵纪守法，廉洁行医，婉拒红包、礼物，尊重病人的人格和权利，像对待朋友一样为患者保守医疗秘密。而且现在我们也进行了绩效工资改革，福利待遇也得到了一定的改善，虽然与“公务员”“教师”相比还有一点差距，但是我们绝不能去“攀比”，去为自己收受药品回扣编造理由。当然医生和护士本来就是同一个战壕里的战友，唇齿相依、唇亡齿寒，构建和谐的医护关系是整个医疗活动安全有效进行的基础。一切由临床出发，一切为了病人，合理检查、合理治疗、合理用药，医生护士同心协力坚持“三合理”，医生护士的关系和谐了，医患关系自然就稳固了。

焦点访谈观后感【篇5】

通过学习《程桔：点亮乡村振兴的每一盏灯》等先进事迹后，感触很深。程桔作为一名90后村党支部书记，能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到干部群众一致肯定，这与她勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的，在工作中她用力、用脑、用心、用情，当选村支书后，程桔向村民们做出了三项承诺——新建党群服务中心、完善基础设施、发展乡村旅游。为了兑现这些承诺，她联系到专业团队帮村里做整体规划，并开始多方筹措资金，没钱的时候甚至自掏腰包垫付工程款。

通过学习程桔的先进事迹，让我感到这是这样一位年轻的干部，锐意进取，敢于担当，想群众之所想，急群众之所急，带领着咸宁市崇阳县大市村群众共同致富，为党员干部树立了模范和榜样。她的事迹深深感动了我，作为90后党员干部的我们更应该向她看齐，向她学习。

作为新时代的青年，我们生逢其时、重任在肩，在基层一线工作，要始终坚持以学习夯内力，着力提升自身素质，以实践求突破，着力完善工作方法，以乡镇基层为舞台，不断提升为群众服务水平，做到“想干事、能干事、干成事”，成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。特别要提高辨别政治是非、保持政治定力，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力。作为镇党政综合办工作人员，抓好乡镇锻炼的机会，结合当前重点工作，在农村牧区肉牛产业高质量发展、防洪度汛、乡村振兴、疫情防控、禁牧封育等方面总结工作经验，深入贯彻落实上级各项决策部署，基层工作中，经受考验、锤炼品格、增长才干。以先进人物为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。

焦点访谈观后感【篇6】

6月29日，我观看了《焦点访谈》播出的《党旗在一线飘扬，筑牢底盘，让城市更美好》系列节目。

习近平总书记指出，基层党组织是贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”，基层治理好不好，关键在基层党组织、在广大党员。只有各地充分发挥街道社区党组织领导作用，推动基层治理有魂、有序、有力、有效，才能把党的组织工作推进到各类组织、各类人群中去，不断破解痛点、攻克难点、打通堵点，才能让“最后一公里”畅行无阻，才能让党中央的各项决策部署落地生根。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。习近平总书记强调：“把加强基层党的建设、巩固党的执政基础作为贯穿社会治理和基层建设的一条红线”。党建做得好，可以将组织优势转化为治理优势，有助于基层治理提质增效。把党的组织链条延伸到城乡生产生活的各领域各环节，打造联系群众、服务群众的坚强堡垒，才能更好促进基层治理。

党的基层组织是中国特色社会主义的制度优势充分发挥的关键。要发挥基层党组织的组织优势、组织力量、组织功能，做好组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众工作，最大限度地把群众组织起来，最广泛、最有效地动员一切力量，保持党同人民群众的血肉联系，成为党组织发动群众的有力助手，更广泛、更有效地把人民群众凝聚起来。要把思想政治工作做到群众心坎上，才能帮助他们在思想上解惑，在精神上解忧。

党的基层组织是联系群众桥梁和纽带。基层党组织与广大人民群众有着最直接、最广泛的联系，把党的正确主张变成群众的自觉行动，引导基层党组织和党员干部站稳群众立场，始终保持对人民群众的赤子之心，把群众当亲人当家人，落实好各项惠民政策等，只有这样，才能为中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。

焦点访谈观后感【篇7】

近日，根据馆党委要求，非遗和文服党支部组织全体党员认真观看了《焦点访谈》播出的《党旗在一线飘扬》系列节目。

节目聚焦基层党的建设，讲述了党员们扎根一线，在广场活动、小区建设、新兴领域发展等方面的做法和成效。基层党组织坚持从人民群众利益出发，不断创新方式方法，让社会矛盾得到有效化解，让人民群众获得感、幸福感、安全感持续提升。

通过这些典型事例，彰显了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为我们提供了鲜活的教材和践行的导向。对于今后工作地开展也提供了有效地借鉴思路和方法，对此，有以下三点体会。

第一，要牢记为民服务宗旨。基层治理，事关人民群众生活、工作的点点滴滴，也是联系群众最密切的一层。我们应当学习并发扬优秀党员的模范先锋作用和基层党组织的战斗堡垒作用，牢记人民利益高于一切，做到守土有责、守土担责、守土尽责，让红色党旗永不褪色，在基层一线高高飘扬。

第二，要勤于学习，解放思想。学习是我们提高工作创造力的源泉。视野不够宽，思路不够活，就无法有效解决工作中的难点、痛点和堵点。只有通过不断的学习，不断的用科学理论武装头脑，才能进一步的提高理论水平和综合素质，才能适应新形势、新任务的要求，切实把各项工作落到实处。

第三，要转变作风，敢于担当。要勤于探索和总结解决组织工作新情况、新问题、新矛盾的途径和办法，发扬求真务实之风，以高标准、严要求、好状态投入到群文事业中，带领人民群众朝着美好生活前进。

焦点访谈观后感【篇8】

在党的101周年华诞之际，观看了《党旗在一线飘扬——筑牢底盘让城市更美好》深深的打动了我，在我们的城市，刚刚经历和疫情的战斗，在党委组织部的带领下，我们全体党员下沉到社区一线，切实感受到了社区工作对于人民的幸福感、成就感和获得感的重要性，在这个特殊的时期里，社区是链接人民群众和外界的实体联系，在那个时期，我们常常想做点什么，但又无从下手，但南京社区的党员网格员给我们提供了全新的思路，而他们所作的无非是把人民群众放在心上，把他们的需求当作第一紧要的事情去解决，也因为这样，真正让群众感受到了“一名党员就是一面旗帜”，有问题找他们，是一份多么深的信任！学先进，向他们看齐，现在我们社区报到的工作仍在继续，我想无论什么时候，只要群众需要，我们就应该站出来，拓宽自己的问题解决思路，让大家看到信任的力量。

上面这些就是网小编为大家精心整理的2022年焦点访谈党旗在一线飘扬观后感精选9篇，希望对大家有所帮助！

焦点访谈观后感【篇9】

在党的101周年华诞之际，观看了《党旗在一线飘扬——筑牢底盘让城市更美好》深深的打动了我，在我们的城市，刚刚经历和疫情的战斗，在党委组织部的带领下，我们全体党员下沉到社区一线，切实感受到了社区工作对于人民的幸福感、成就感和获得感的重要性，在这个特殊的时期里，社区是链接人民群众和外界的实体联系，在那个时期，我们常常想做点什么，但又无从下手，但南京社区的党员网格员给我们提供了全新的思路，而他们所作的无非是把人民群众放在心上，把他们的需求当作第一紧要的事情去解决，也因为这样，真正让群众感受到了“一名党员就是一面旗帜”，有问题找他们，是一份多么深的信任！学先进，向他们看齐，现在我们社区报到的工作仍在继续，我想无论什么时候，只要群众需要，我们就应该站出来，拓宽自己的问题解决思路，让大家看到信任的力量。

焦点访谈观后感【篇10】

昨天看了《焦点访谈》之后，我的心久久不能平静下来，一个人的道德素养可以在各种小事之中反映出来。正如管子所说：“道德当身，故不以物惑。”为什么同一件事，而结果却截然相反呢?

在国道上，一辆满乘苹果的货车因路滑侧翻在一旁，满车的苹果如同调皮的孩子一样蹦了出来，还好，司机并无大碍。当地的村民听到这一消息之后立马赶到，争先恐后的去捡苹果带回家，司机只能眼睁睁的看着7万多元的苹果慢慢地消失，而村民却兴高采烈的抱着满满一大筐苹果回家。当记者采访司机时：“你当时制止了村民没有。”司机只是叹了一口气，无奈地说道：“没用，报了警，警察阻止了也没用。”说完，便向远处走去。

虽说这样的例子数不胜数，但我们也要相信“人间自有真情在。”当别人需要帮助的时候，我们应当给予无私的帮助，比如：

在高速路拐弯处，由于刹车过猛，导致了轮胎爆裂，车上的橘子不听话的跳了出来，跳进了山沟里想要洗个澡，所幸，车上的人员没有伤亡。这时，来了2名警察，这两位警察二话不说，抬起了完好无损的橘子就往车上搬，当地的村民闻讯而来，司机开始担心起来，心想：“这些橘子不会被他们搬走吧。”但是，他的担心很快就变成了多余，因为，这些村民不但没有去抢，反而去帮忙。司机顿时激动的热泪盈眶。一位帮忙的老爷爷操着一副不太标准的普通话说：“自己的3个儿子都是做这个工作的，要多苦就有多苦，能帮上一点忙就帮上一点忙，尽量帮，不违背咱的良心呐。”

利益大了，却把自己的素质降到了最低，但是利益小了，可以看出你是一个拥有高尚品格的人。孟子说过：“恻隐之心，人皆有之;羞恶之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。当你遇上这样的事件时，就要看看你的是非之心究竟该是什么。

焦点访谈观后感【篇11】

焦点访谈观后感：创先争优为民服务

经过观看《焦点访谈》，以武汉市汉阳区水务局疏捞工金帮红，南京市公安局交管局车管所为代表的窗口单位为民服务创先争优的.先进事迹和经验做法的这期节目。触动很深，体会也很深刻。

央视中，区水务局排水队和先模代表金帮红同志带领班组成员踏着粪水，揭盖子，掏粪便，探出口，打扦子，忙得热火朝天，没有任何抱怨;有几处污水堵点，疏捞机具派不上用场，只能下到井中人工疏捞，连央视记者们也深深的为疏捞工们艰苦的工作环境所感染;南京车管所民警们服务群众，打造礼貌窗口，落实惠民措施，把权力公开把管理转化，服务周到和贴心，让群众亨受到了礼貌成果的过程。

金帮红同志强烈的社会职责任感，默默无闻的无私奉献精神和朴实无华的工作态度正是我们林业工作人员所需要和具备的，他弘扬了干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，有这样一种信仰，无论在哪个位置都能放出光彩，受到群众拥护。金帮红是平凡的，但他又是不平凡的。他让下水道畅通无阻，也让这种工作态度流淌到许多人的心中。

我们林业工作者更应当牢记党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，金帮红的工作态度和南京车管所的工作举措都是值得学习借鉴的。我们要向金帮红和南京车管所学习，为安龙县生态建设工作，为强化森林资源保护，发展林业产业，为社会服务，创先争优，在工作上更加严格要求自我，兢兢业业勤勤恳恳，以更加饱满的热情、务实的作风，继续努力，克服不足，扎实工作，大胆创新，努力推进我县林业又好又快的科学发展。

焦点访谈观后感【篇12】

6月29日，我观看了《焦点访谈》“党旗在一线飘扬筑牢底盘让城市更美好”节目。视频中讲述了在浙江宁波，专门为户外劳动者打造的休息驿站——“甬爱E家”，重点服务新就业群体。在居民区、商圈、工厂码头，宁波市各个街道、社区党委牵头，已经建起了662家这样的休息驿站，在这里，基层党组织为常年在路上奔忙的人们提供便民服务。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。习近平总书记强调：“把加强基层党的建设、巩固党的执政基础作为贯穿社会治理和基层建设的一条红线”。党建做得好，可以将组织优势转化为治理优势，有助于基层治理提质增效。把党的组织链条延伸到城乡生产生活的各领域各环节，打造联系群众、服务群众的坚强堡垒，才能更好促进基层治理。

结合通辽市交通运输实际，全市共有货运、网约车经营企业126家，从业人员3387人，党员103人；个体大货车司机711人，党员38人。我市已在2022年4月份，成立了大货车、网约车行业党委及党建工作机构，在旗县组建了5个功能性党支部，初步形成交通运输新业态、新就业群体党的建设工作体系。市交通运输局在国道303线莫力庙收费站附近，建设了“司机驿站”。我市首个大货车网约车“司机驿站”揭牌成立运营，标志着我市大货车网约车群体党建工作取得实质性重要进展，是一项惠及广大货车司机、网约车司机和人民群众的民生实事，是党和政府对改善广大司机群体工作休息条件和生活品质的关怀举措。

结合库伦旗交通运输实际，要想打通贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”，就要坚持大抓基层的鲜明导向，抓紧补齐基层党组织领导基层治理的各种短板，把基层党组织建设成为实现党的领导的坚强战斗堡垒。

党建引领，发挥党组织“战斗堡垒”作用。在基层党组织建设中，党组织的持续健康发展离不开后备人才的组建。基层党组织要有开放的视野、敏锐的眼光。同时，以“三会一课”、主题党日活动、党员教育培训、志愿者服务活动等，强化基层党建后备人才的修养，提高基层党建人才业务能力，丰富基层党建后备人才实践经验，进一步加强基层党建人才培养，充分储备、起用想干事、能干事、敢干事的人才，为新时代基层党组织持续健康向上发展提供后备军。

党建引领，不断提高基层治理水平。基层党组织发挥着联系群众桥梁和纽带的作用，与广大人民群众有着最直接、最广泛的联系。要带着对农民群众的深厚感情做工作，以解决一个个具体问题为抓手，在改善群众出行条件、提升村容村貌、发展特色产业、兜底困难户民生等方面做实功、求实效。在做好疫情防控、乡村振兴、“四好农村路”示范旗创建等工作中，找准政策落实“堵点”、百姓感受“痛点”，不断健全治理体系、提高治理能力。

焦点访谈观后感【篇13】

昨日看到焦点访谈的抗洪纪实时，我的心灵受到了极大的震撼与触动——

在淮河干堤江苏花园口段，抗洪人员正在进行巡查。他们的皮肤因为长时间在阳光下暴晒，已经变得黝黑。他们笑着说，每一天他们都要进行二十四小时不间断的巡查，以确保及时遏制洪灾的漫延;虽然水位已经降低，可是为了保险起见，他们还是不能撤离;目前的下泄流量已经到达一点二万立方米。我看到，他们的脸上满是疲倦，可是看到险情得到了及时的制止，还是由衷为之感到无比的欣慰。

他们之中的领队告诉记者，虽然在大面上，洪灾得到了必须程度的制止，可是还是有些相对薄弱的环节等待加强。例如由于年久失修，抗洪闸已经开始老化，所以这部分的压力比较大，他们正在努力地想办法，去解决这个存在着很大隐患的问题。有位防汛人员指着地图告诉记者说，洪泽湖是保证安全的最重要堤防，国家规定在任何情景下这个地区都不能出现险情，如果出现险情，必须要在第一时间内抢险。因为这个地区的下游，呈下陷趋势，如果洪泽湖出现了险情而又没有及时的制止，那么洪灾就会迅速的漫延到下游地区，将之淹没，到那时，不仅仅农田会出现洪涝，还有可能会使更多无辜的生命受到伤害，后果不堪设想。

我还看到，防汛人员居住的地方，距离抢险的地方很近，我想，这大概是为了当洪灾发生的时候能够及时地抢险吧;同时，这个简易的住所很简陋，大概只能够满足他们最基本的需要——遮风避雨，屋里没有现代化高科技的产品，没有电视，没有计算机，没有空调，没有一切能使人感到悠然自得的电器。当我们舒适惬意的靠在沙发上享受空调所制造的凉爽时，他们却只是在一间简陋的工棚里，孤独的守夜，等待迟迟不肯到来的黎明。

当我们这个城市陷入一片黑暗的时候，那边，还灯火通明。工作人员已经将闸门提升到了六点一米，这几天，洪水不断超越警戒线，以至于他们不得不一次又一次的提升闸门。他们不仅仅要彻夜守在计算机前一遍又一遍不厌其烦的观察水位的高度从而确定提升闸门的高度，并且他们每隔两个小时，还要到周边地区去巡查，他们解释说，当有些废弃物沿水流漂浮过来的时候，会对堤坝熬成必须的损害，他们出来的主要目的就是看看围墙上又没有裂缝，以做到万无一失。目前已经排泄掉二十九点七立方米的水量。这是什么概念这就相当于整整泄掉了整个正常的洪泽湖的库容啊!记者还异常强调，日前在江苏一带，防汛人员正在进行防洪演习，还异常说明，在水面过高的情景下，能够使用机械架设。

我在想，他们这么努力是为了什么还不是为了缓解灾情，早日让灾区人民过上幸福美满的生活么他们也有妻儿，也有父母，他们这种舍小我顾大家的精神，是值得我们所有人包括青少年在内学习的。

天空再大，也大可是他们的胸襟;星星再亮，也亮可是他们精神的闪光。在暴风骤雨后，是他们，用自我并不坚实的臂膀，为我们撑起头顶的一片天，他们那一颗颗火热的心，就好像盏盏灯火，照亮我们的心扉。

洪水冲不走的，是他们炙热的心。

焦点访谈观后感【篇14】

晚上，我们照常关注我们全家都喜欢的《焦点访谈》，这期节目说的就是湖南怀化溆浦公安局和溆浦路政稽查之间的异常恶斗。看着里面的介绍，和溆浦当地居民对两家机关的态度，我不由的觉得，我们的社会怎样会如此这般——

从电视里面所讲述的是一个公安局的所长和指导员的不道德行为。

路政稽查要对全县的民用车作一次检查，恰恰就把公安局指导员__的车(这辆车民用缴养路费，还是冒用其他车辆的牌照)挡下了，这个指导员就下来断吼到：“我看哪个敢查我的车，我就弄死他。”这样霸气的话他也说得出，这些话是得到当时溆浦围观居民的证实了的。之后稽查人员要检查他的车，令人没有想到的是，他们居然打了起来，当然稽查人员还是把那个很嚣张的指导员的车挡下来了，再之后到了晚上，出现了惊人的一幕，路口到处都是警察，看到路政稽查的车和人就揪下来，甚至打他们，在路政稽查的大院里更是上演了百姓们仅有在电视里才能看到的一切：警察拿着枪和警棍冲至稽查大院，看人就打。

在之后的询问中，大家都明白，他们在睁着眼睛说瞎话，也许我们不明白，在我们这个多创伤的祖国身上到底还有许多这样的“脓疮”，反正，我看了以后真的很难过，这样的人居然也是指导员和所长，我觉得他们那样的事情应当受到严厉的处罚，这样的人居然能为老百姓工作，看了这期《焦点访谈》的人的心境应当和我是一样的吧!

当然，我说的不是很全面，公安局的很多恶劣行径我是没有说完的，反正看了这节目的人应当明白，在我们当今社会上，居然有这样的不道德的公安和什么指导员，大家想想，我们的国家会兴旺吗?我真的期望国家能把那群害群之马赶出去，并给予严厉的惩罚，这样才能更好得建设国家。

错误读后感(分享14篇)

如何动笔写好作品的读后感？在读完作品后，心中常常有所幻想。 记录读书时的主要观点，能帮助我们理解和作者的思路，在众多文章中“错误读后感”是小编最爱的一篇，本文供你参考，希望能帮到你！

错误读后感【篇1】

1.美丽的诗歌总能打动多情的心，郑愁予先生的小诗《错误》，带给我独有的审美感受，错误读后感。小诗轻巧秀丽，语言在优美中带着点点的哀伤。细细读来，这优美的哀伤又怎能不令人陶醉?

《错误》给了我错误的幻觉，一开始的时候我被优美的文字迷惑了，原来等待中的姑娘竟是如此的不幸，一场欢笑一场梦呀!

爱情，本来就是一个美丽的错误。有人说真正的爱情只不过仅有三五个月长，到底是不是?我，不知道。“我”错误爱过江南的姑娘，注定不能相持一生。在每个春天的晚上，苦的是姑娘寂寞的漫长等待，那止不住的忧伤……

对于这份爱情，也许本不该发生，她的开始就已经预示着留下的只是深深的苦恋。三月的骄花，姑娘你已不曾有心思来欣赏，春天的活泼也不曾给你带来喜悦的笑脸。这一份优美而哀伤的爱，读来总叫人怜惜!

生活就是这样的，真正面对人生的时候，某种选择本来就是错误的。在爱恨情仇的罗网里，交织了多少生死相恋的人们。毕业了，走上社会就再也不能像大学那样天真烂漫，你我有不同的目标，有不同的客观社会条件，有不同的人生理想，一讲现实的时候，制于某些难于改变的原因，而不得劳燕纷飞了。这个时候，在爱情面前，我们显得如此的苍白无力，我们都是爱情的过客，曾经的山盟海誓，转眼间被抛到九霄云外了。“我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客。”

2.在日常生活中，有许多同学常常犯无心的错误，更有甚者，连道歉的话也不会讲，以一句“我又不是故意的”变万事大吉了，或者把它当作了自己的理由去辩论，以至于无理争三分，甚至大打出手。

《无心的错误》这篇文章就讲述了一个年轻的美国留学生在飞机上，因为无聊没事做就随便开了一个玩笑，说他身上有炸药，他要劫机。就是这个无心的错误，使这个美国留学生白白浪费蓝自己的青春，被判了xx的徒刑。无心的错误，什么是无心的呢?醉酒驾车肇事的人是有心出事的吗?偶尔试一次毒品，作为体验生活的人是有心犯罪的吗?考试时受不住朋友请托而传个纸条是有心犯规的吗?其实这些事情都没有坏的动机，但是犯了杀人，吸毒，考试作弊的“罪行”，它们有轻有重，却同样在生命的白纸上留下了抹不去的污点。

“无心”本身就是一种错误，你既然长了心，为什么要弃它于不顾呢?“错误”就是错误，无论你是有心的还是无心的。知道错了，请你及时改正，以免下次故伎重演。如果错误造成了某种伤害的后果，那么请你勇敢地承担它，这是你的责任，同时也是你的义务。不要再犯“无心的错误”了，记装无心”就是一种错误。

任何错误都会在生命中留下抹不去的污点，今天的你，可以用年纪小搪塞过去，那么明天或长大成人以后呢?如果仍然“不懂得审读自己的行为，只怕那无心，就会惹下天大的麻烦。”

错误读后感【篇2】

最近读了《中层领导最不能犯的86个错误》这本书，我受益匪浅、感触颇多。作者沈思源从中层领导对上级领导、下级员工及自身常犯的错误三个大的方面，叙述了中层领导在工作中常犯的错误以及改进之道。简明扼要的语言，经典易懂的例据，一针见血的剖析，让我从前人的错误中结合自己的工作实际，学习到宝贵的经验教训和规避、改正错误的方法。

一

、端正心态，找准定位，准确把握领导意图

众所周知，中层干部是一个单位的中坚力量，发挥着承上启下、有效执行、协调参谋的重要作用，而这些作用发挥得如何，怎样摆好心态和角色定位起着至关重要的作用。书中详细生动的描述了21个对上级领导常犯错误的例子，非常值得我们借鉴。与领导的相处，是我们每个中层干部必须面对的事情，正如说中所说：相处的好坏“影响着你在上级领导心目中的地位，而这也直接关系到你能否得到更好的发展机会。”通过这21个例子，我们可以从与领导关系的处理中摆正自己的心态，找准自己在工作中应处的地位，学会正确理解、领会和把握领导的意图，才能在工作上得心应手、游刃有余，这也是中层干部应具备的基本素质，更是提高工作效率、当好领导左右手的重要前提。

二、全面统筹，积极协调，营造良好团队氛围

中层干部是连接上下级的“纽带和桥梁”，起着二传手的作用，一个好的二传手，死球可以变成活球，相反，二传手不到位，好球也可能会变臭球。企业的发展靠的不是某个人的能力，而是企业全体员工的共同努力，中层干部则正是这个集体中的核心力量，犹如连通着两岸桥梁。沈思源用大篇幅着重讲述了对下属员工不能犯的错误，可见与下属的相处非常重要，特别是作为建筑工地项目上的中层干部，我们与下属共同奋斗在施工一线，好的工作氛围，才能使团队的创造力和潜力得到最大限度的发挥，创造更大的效益，所以一定要具备统筹、协调的能力，培养部门成员以合作为主、分工为辅的意识，不分分内分外，都能主动帮忙，形成一个积极作为、团结奉献的氛围，相互配合，共同完成任务。

三、修炼品行，修养心境，全面提升自身素质

俗话说，“人格是脊梁，学识是翅膀”。作为年轻的中层干部，首先要当好一名合格的员工，更重要的在于品行，在于心态，在于操守，在于修养。中层干部的品行和能力素质在很大程度上影响着组织内部的所有人，甚至关系到组织能否稳定、和谐地发展，因此提高能力素质和个人影响力，是胜任本职的基本要求，才能在上传下达中实现领导职责，在上挤下压中展示自己才干。一是要加强政治素养，有全局意思和大局意思。二是要加强业务学习，做本部门的业务带头人。三是要加强人格修养和职业操守。四是要努力开展批评和自我批评。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”《中层领导最不能犯的86个错误》读完之后，让我受益匪浅，不仅对自己的素质和能力提升都有了很大帮助，还清楚认识到一点。：“要做事，先做人”。我们要谨记在工作中，要学会不断的积累自己，博取他人之长，填补自己之短。只有这样持续积累正能量，才能为企业的发展壮大贡献自己的力量。

错误读后感【篇3】

第一次接触到郑愁予是在高中，美丽的《错误》让我遇见了诗人。

诗人郑愁予，原名叫郑文韬，原籍河北，童年时就跟随当军人的父亲走遍了大江南北，长城内外。走过了大江南北，也就走过了江南，江南的印象应该是深深的留在是诗人的心里。抗战期间，随母亲转徙内地各处，在避难途中，由母亲教读古诗词。愁予来自屈原的《湘夫人》的弟子降兮白渚，目渺渺兮愁予。从这我们不难看出诗人深厚的文化底蕴，也可以说是深厚的古文功力。诗人的母亲也是功不可没的。他们说诗人，其人其诗都给人一种神秘感。他本人是一个运动健将，但诗中表现的却是一个多情书生；他有着极深的文学修养，但他却毕业于法商学院；他身为现代派的主要干将，但他的诗却处处流淌着古典韵味；他的诗婉约犹如李商隐，但豪放起来酷似李白。很难想象，这么矛盾的一个人，两种极端结合在一起，古典与现代，书生与健将，婉约与豪放，让人不禁深深陷入他的诗中。而他的《错误》被誉为是现代抒情诗的绝唱。

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花开落

东风不来，三月的柳絮不飞

你的心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不响，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄是美丽的错误

我不是归人，是个过客

整首诗处处流淌着古典的气息，却又是现代诗的格律。让整个现代诗充满着古典的韵味，婉转美丽，古今完美的结合，古典的意象，在诗人完美的运用下，呈现出了新的味道。

自古以来，江南都是诗人们精神的寄托。许许多多的江南出现在古往今来的诗人中，苏轼的江南，陆游的江南，王勃的江南，杜甫的江南江南水乡的吴侬软语，也是诗人们的追求之一。现代的诗人们也不例外，《错误》中的你，戴望舒《雨巷》一个丁香一样的结着愁怨的姑娘，江南的伊人们啊。

江南的雨巷，古老的青石板，总会住着诗人们想追求的姑娘。江南水乡的美人儿总是那么的让诗人们惦记。在梦里，在诗里，走近那如诗如画的江南水乡，邂逅那美丽如水般的水乡姑娘，抒发着现实中不能实现的情感。

曾做梦着，幻想着，在某一个下着细雨的午后，独自撑着一把纸伞，走进江南水乡静谧的深巷。踏着古老的青板石，听着细微的雨声，望着巷里的淳朴古屋。静静的看着那一个个小小的窗扉里面的容颜，看着如水的水乡姑娘撑着纸伞走进那一道道深巷。邂逅着她们命中注定的人儿。邂逅一段又一段美丽的历史，一个又一个美丽的故事。也许不止是诗人有着江南情结着，我们都有吧，藏在了心底深处的一个个江南情愫。

诗人在诗中说我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客达达的马蹄敲在青石板上，敲在的伊人的窗扉上，敲在了伊人的心扉上，等待了多少日日夜夜，终于响起了达达的马蹄声，却是过客，怎不让伊人心碎！归人在何方？伊人不晓得，只能是等待，等待，再等待，等着终会有那么一天，响起的马蹄声是归人的。是伊人等待的那一个归人。

邂逅，也只能是邂逅，一个转身，瞬间的交集，就这样分道扬镳，按着命中既定的旅程继续前进，那个邂逅只是彼此间一个美丽的插曲，一个美好的回忆，一个唯一的关联！我路过江南，终究只是路过江南，所以我只是个过客不是伊人的归人即使非常的流连，非常的留恋也终究只会是个过客，而不是归人。在这个落雨如花的江南，最终还是只能离去，而留下许许多多美好的回忆，藏心底，流连指尖，跃然纸上。

东风不来，三月的柳絮不飞，柳向来是与离别分不开的，柳絮不飞，是真的因为东风不来吗？还是因为伊人的不愿离别？等待啊等待让伊人尝透了离别的滋味。她也许不愿在等待了，所以你的心如小小寂寞的城小小到要只能装得下自己，又小小到只能装下那一个归人。所以你的心是小小的窗扉紧掩紧掩着自己的心，就能不受伤害吧。

三月到了，春天到了，可惜伊人的春帷却还没拉开，是跫音不响，三月的春帷不揭吗？还是伊人不敢在看过了春的生机后，又要经过夏的烘烤，秋的萧瑟，冬的萧条？也许这样的结果会让伊人无法承受吧。

一个窗扉阻隔了彼此，平添了些许凄楚，跫音的响起，扰乱了伊人的心，跫音响起了，归人可来了？诗人给了我们一个美丽的梦，一场美丽的邂逅。即使没经历过，但我们的心底已装满浓浓的美丽。是诗人的，也是我们自己的

错误读后感【篇4】

《我们的错误》这是一首外国的诗歌。告诉我们:错误是必修的一课啊。这句话我记忆很深刻。这句话的意思是每个人都要认真上好这一课。每个人不可能做到十全十美。每个人都会犯错误的，犯错误不可怕。犯错误不承认才可怕。

我以前以为外国的诗歌没我们中国的好。但从我读过《我们的错误》后，让我对外国的诗歌有了不同的认知。我读完后知道错误不可怕，不敢承认自己的错误。才是最可怕的。

周六国文班下课时我去买零食。回来上课了，但我吃了我的零食。我很害怕老师发现。我心里波动很大。我读完了。《我们的错误》之后就不在上课吃零食了。因为我犯了错误，我不该再犯下去。

在写完这一篇作文儿后，我知道人会犯错。只要敢于面对错误，改正错误，那么我们在人生的道路上就会少走弯路，成为优秀的人。

错误读后感【篇5】

《错误的行为》的作者理查德·塞勒是芝加哥大学金融和行为科学教授，是行为经济学理论的开创者之一，比较早地把心理因素引入到经济决策分析之中，并凭借禀赋效应等研究成果获得了诺贝尔经济学奖。这本书是行为经济学领域的集大成之作，也是他的学术自传。可以说，读懂这本书，你就懂了行为经济学，书中有几个观点理论很有实用价值。

1.有限理性：到此处时，我联想到了一个词：“算大帐”与“算小账”。算大帐的人类似理性人，站在理性的全局看待投入产出比是否划算；算小账的人类似普通人，心理账户影响较大，易于在每一件事中计算投入产出比，而难于在全局去谋划。生活中我们不难发现很多现象。如：不会算时间的大帐——在买菜的讨价还价中花费时间，却不在重大决定中（如工作、如人生规划等）花足够的时间进行思考。不会算精力的大帐——在每一件小事上追求投产比最大化，却不在重大事项上加大投产比。所谓战术勤奋，战略懒惰。

2.狭窄框架思维：大多数出租车司机每天可以工作12个小时，从早上5点到晚上5点，那么他们是怎么决定每天什么时间收工的呢？研究的核心问题是，司机会不会在可获得更高的有效薪水的情况下工作更长时间。比如遇到生意好的日子，他们会不会工作更长时间。但是实验结果出乎了大多数人的预料：有效薪水越高，出租车司机们的工作时间反而越短。这是为什么呢？按照传统的经济学需求曲线理论，薪水越高，劳动力的供应量应该越多，也就是司机们应该工作更长时间才对，这显然和传统经济学理论不符。问题出在什么地方呢？因为司机毕竟不是经济学家，他们很容易陷入狭窄框架的陷阱，经验不丰富的大部分司机只会狭隘地关注当天的收入，当他们打到当天的收入后就会收车回家，这会导致他们犯下忙碌的日子少干活，清闲的日子多干活的错误。

3.禀赋效应。禀赋效应是指人们往往不愿意放弃自己已经拥有的东西，部分原因在于损失厌恶。比如我们持有一支并不好的股票。也有经济学家将这种现象称之为：现状偏见。损失厌恶和现状偏见往往会共同发挥作用，让我们不会选择去改变现状。

错误读后感【篇6】

读完《我们的错误》这篇文章后，我认为写得很好，很符合实际。正像文中所说的那样，每个人都不可能十全十美，每个人都可能犯错，犯错后要仔细研读错误，要把它读懂，用正确恰当的方式面对它，这样，你才会懂得错误。错误是曲曲折折的人生道路中必修的一课，上好《错误》这一课，你将永远不会糊涂。

错误，是成功之母。错误有丑陋的一面，也有美好的一面：错误造就了光明！错误流淌出美丽！错误里藏着智慧！错误谱写出精彩！错误装点人生！

人总是在不断跌倒和站起来中成长，在失败与成功中成长，在正确与错误中成长，一个人如果在自己的人生词典中，正确地理解错误，你就会赢得人生！人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。古人在面对错误时就知道没有谁可以一生都不犯错误。但是，要鼓起勇气，直面错误，不为身边的冷言冷语所退缩。如果这样，错误的背后就是成功！是掌声！是精彩！

我是一个爱读书的人，读的每一本书都是我受益匪浅，在这些书中最让我受益的还是我们的语文书，上面有一课，就是《我们的错误》，就是它，生身地触动了我。

它是一首诗，它主要反映的就是：是人都会犯错误，正确的对待错误，既是犯错误，也是有意义的，相反，掩盖，遮蔽，就是错误地对待错误，错误地对待错误，会让你永远糊涂。这首诗的诗意就是一个深刻的哲理，正如他所说的：正确的对待错误。我可以理解为承认、改正错误，而不是说谎掩盖错误。

我是一个不愿意犯错误的人，犯了错误也不愿意承认，所以我在生活中就范下过这样的错误：当天蔡老师在我的记事本上写了时惠泽有作业没交！我一看，心了便着急了今天一定得挨骂！这时，有一个好人便告诉了我一招把这一页给撕了，在抄一遍。把老师的时惠泽有作业没交！改成阅我一想，不错，这倒是个办法！这样今天就不用怕了。可是我竟然愚蠢地没想以后怎么办！于是我的第一次蒙人计划的第一阶段的第一个环节就失败了。可是妈妈审问我时我还撒了谎，我这样就是错误地对待错误。最后还是被骂了。而且骂得非常难听，要为我，骂的是什么？骂的就是我不该说谎，对作业的问题一笔带过！

我越来越恨那个帮助我的人，正如课文上说的，正确的对待错误，既是犯错误，也是有意义的，相反，掩盖，遮蔽，就是错误地对待错误，错误地对待错误，会让你永远糊涂。

错误读后感【篇7】

我是一个爱读书的人，读的每一本书都是我受益匪浅，在这些书中最让我受益的还是我们的语文书，上面有一课，就是《我们的错误》，就是它，生身地触动了我。

它是一首诗，它主要反映的就是：是人都会犯错误，正确的对待错误，既是犯错误，也是有意义的，相反，掩盖，遮蔽，就是错误地对待错误，错误地对待错误，会让你永远糊涂

这首诗的诗意就是一个深刻的哲理，正如他所说的：正确的对待错误。我可以理解为承认、改正错误，而不是说谎掩盖错误。

我是一个不愿意犯错误的人，犯了错误也不愿意承认，所以我在生活中就范下过这样的错误：

当天蔡老师在我的记事本上写了时惠泽有作业没交！我一看，心了便着急了今天一定得挨骂！这时，有一个好人便告诉了我一招把这一页给撕了，在抄一遍。把老师的时惠泽有作业没交！改成阅我一想，不错，这倒是个办法！这样今天就不用怕了。可是我竟然愚蠢地没想以后怎么办！于是我的第一次蒙人计划的第一阶段的第一个环节就失败了。可是妈妈审问我时我还撒了谎，我这样就是错误地对待错误。最后还是被骂了。而且骂得非常难听，要为我，骂的是什么？骂的就是我不该说谎，对作业的问题一笔带过！

我越来越恨那个帮助我的人，正如课文上说的，正确的对待错误，既是犯错误，也是有意义的，相反，掩盖，遮蔽，就是错误地对待错误，错误地对待错误，会让你永远糊涂

错误读后感【篇8】

女娲补天，炼了三万六千五百零一块彩石，用去了三万六千五百块，剩下的一块落入凡间，成就了一部《石头记》；天蓬元帅因犯错误而被贬下凡间，无奈又错投了猪胎，最后也终于跟着师父取回真经，修成正果。中国文学作品中有许多让人津津乐道的错误，这些错误有的让人忍俊不禁，而这些错误，也成就了一个个美丽的故事。

文中说周瑜精通音律，即使酒后也能轻易地辨出乐工的错误，当时有歌谣唱道：“曲有误，周郎顾。”弹琴的女孩为了能让周郎回头，故意弹错几个音节，这也是错误神奇的妙用了吧？

作者感慨错误是中国故事情节中必不可少的部分，的确，错误往往能生出更多意想不到的枝节来。多少个故事，我们在看的过程中心里恨不得能替戏中人喊出：“错了，不是这样的！”一句话，可心里却明白，最后的最后，总是会真相大白，有情人终成眷属。其实外国的故事有何尝不是充满错误的呢？贝儿的父亲误入野兽的城堡，从而成就美女与野兽的情缘；灰姑娘慌乱中遗漏的一只水晶鞋，终于帮王子找到了她；而《仲夏夜之梦》中就错的更离谱了，因为爱情魔药，尊贵的仙后爱上了驴子。可以说错误时故事的导火线，不到最后一刻感不到惊喜。这错误就是传说中的“伏笔”吧？

“世上的错误往往不美丽，而美丽有每每不错误，唯独运气好碰上‘美丽的错误’才可以发生歌哭交感的故事。”

千百年前的错误，如今仍美丽地发生着。曾听过一个故事，一个年轻的女孩子，因为爱情不顺利，心情郁闷，于是一个人背着行李去西藏旅行。在火车上将行李放在行李架上，没注意另一个一模一样的包包也放在上面。到站时大家都起身拿包，而她偏偏与另一个包的主人拿错了包，为了找回自己的包，他们相遇了。对方是一个男孩，不用说大家都猜到了吧，最后他们成了恋人并回来结了婚。听了这个故事的人无不惊讶、感慨，或许西藏这个地方真的很神奇吧，又或许他们只是差那一个错误牵起的缘分，于是相遇了。

当然也并不是所有错误都是美丽的，有些错误是无法弥补的，如司机一时大意而引发的车祸；医护人员的疏忽而造成患者的痛苦；甚至是航天计算中一个小数点的一位都会导致航天员丧生。这些错误不是美丽的，而是让人扼腕的，让人心痛的。这些错误带来的都是痛苦，是灾难。面对这些错误，我们应该做的是总结经验，下次如何不会再犯。而有些错一旦发生，就没有下次了……

作者还说了句在我听来有些俏皮的话：“年轻，有许多好处，其中最足以傲视人者莫过于‘有本钱去错’。”读到这里，我不由地笑了。我不就正年轻着吗，虽然还仍然懵懂地读着书，不谙世事，可是也懂一点咯。这句话可以和张爱玲的那句“出名要趁早”一样，都是在艳羡年轻人，艳羡年轻人拥有的宝贵的光阴。可我知道，“有本钱去错”并不是肆无忌惮、任意妄为，不是去触犯法律，抱憾终生，而是有时间，有机会去多走几条弯路，去尝试几种人生，最后决定自己想要的事哪种，而放弃错误的。这样的错误是值得的，如前面的605次失败换来第606次的成功，这605次失败是必须的。而在这些错误中，我又可以体验到不同的人生，何乐而不为呢？

人生路上总会有坎坷，这或许是命运给我们设计的“美丽的错误”，因为错误而绽放出更美丽的花朵。以前总听说“不幸是聪明人的垫脚石，是愚蠢的人的深渊”。那时总像听故事一样地听，直到自己遭受到打击，才明白这句话的意义。如果生命中必不可缺的坎坷、不幸、错误一定会发生，那么就让它们发生在现在，发生在我年轻的时候吧，趁我还有犯错的本钱。

“曲径通幽处，禅房花木深。”曲径才能通幽，才能见到更深远的美景。笔直的大路固然无阻、畅通，可又有什么值得徘徊留念呢？曲曲折折的小路才是别有风情。愿我的人生中能够不平直，曲折一点，多一些美丽的错误，这样在错误中方能领略到一切的美好。

错误读后感【篇9】

71.《明智生活的艺术》罗尔夫·多贝里20xx0628

一句话总结：快节奏的时代，你需要一本谋定而后动的书

阅读类型：思考类书籍

阅读评价：四星半

关于本书和作者？

罗尔夫•多贝里1966年生于瑞士，在圣加仑大学获得经济学博士学位，益得书摘（getAbstract）的创始人之一，而他主要的2本书就是——《清醒思考的艺术》和《明智行动的艺术》。之前写过上一本的书评，这一本其实有种大同小异的状态，清醒思考以后就是需要明智行动了。

本书的联系：

《清醒思考的艺术》罗尔夫·多贝里

这两本书其实是姊妹篇，《清醒思考的艺术》之后是这本《明智行动的艺术》。

你可能会问：思维的错误和行动的错误有何区别？

其实这两本书想说明的东西都是一致的，如果把把两本书放在一起，就是对大约100个最严重的思维错误的解析。现在我们来理一下行动的艺术是什么。

这本书写了什么？

这本书告诉你的不是要怎么去做事情，而是告诉你，你不要去做什么事情，可能是会有点反直觉的成分在。姑且可以听一下。

1.为什么很差的理由也能用？

“因为”，这个不起眼的词是人与人之间交流的润滑剂。尽可能去使用它。

2.为什么决定越少，效果越好？

选择会疲劳，做多不如做的少而对。

3.为什么你不会穿希特勒的毛衣？

“关联谬误”的存在，你会喜欢你喜欢的人的东西，讨厌你讨厌人的东西。虽然物品还是物品本身

4.为什么战争不平均？

因为平均效应会影响你对事物本身的理解

5.你如何被钱毁掉了动力？

“激励排挤效应”，你可能会因为给钱而不愿意十分用力做某件事情

6.为什么要多说不如少说？

如果你没什么可说的，就什么也别说。

读这本书的时候，你会觉得干货很多，却吸收不了。有时候一个血肉包含的道理，比一堆道理看着营养多了。

因为贯穿中间的都是故事推论，没有很明显的逻辑推论。所以我看着想反驳，但又不知道反驳哪里，因为一个没有逻辑推论的东西，只给你大前提和结论，没有逻辑密切的推导过程的时候，我是信也不是，不信也不是。反正听过那么多道理，也不差再多忘记52个。本书值得翻一翻，先得了解这个名词存在，以后等着它们自己会触类旁通的互相连接的。

错误读后感【篇10】

今天，我读了一名外国诗人的作品《我们的错误》，我才明白了我们应该怎样对待错误。人人都会犯错，没有哪个人的一生是完美的。而当我们犯了错误之后，该怎样对待呢？有的人犯了错，就向受害者诚实地道歉，这样别人不仅不会怪罪你，还会因为这个诚实的表现而把你牢记在心。有的人犯了错，却并不去向别人道歉，而是用谎言去试图掩盖这个错误。这样一来，就等于错上加错，火上浇油，受到更严厉的惩罚。文中就有这么可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误一句。读到这里时，我不禁想到了一个故事：当年，包公断错了一个案子便严惩自己，杀一儆百为官员作表率，要求包贵给他判刑。20xx网名大全 百姓知道了这件事，不仅没有责怪包公，反而使得包公的威信越来越高。这个故事告诉我们，勇于承认错误是一件好事，只要你犯了错误但有勇气承认，就是一个好孩子。

有的人总是望着别人的成功，自己却总成不了功。难道是运气不好吗？不，不是。他们不知道，成功都是建立在无数错误之上的。有的人一生风调雨顺，没有遇到任何困难。许多迟迟成不了功的人可能会羡慕，可我不这么想。如果你突然遇到一个困难，那你能怎么办？一定是束手无策。人的一生就是在错误中成长的，只有犯了错，你才可以吸取教训，茁壮成长。跌倒爬起来，重新上路！古诗词大全 这是文中的一句话，失败了并没有什么，只要你爬起来，重新上路，一切就是新的开始。

错误读后感【篇11】

星期五，老师给我们布置了一项作业，让大家写一篇读书感受。我读了一个故事，题目是《一次错误的勇敢表现》。

乔治和亨利还有詹姆斯路过了一所学校，当时学校正在上课，朗朗的读书声从教室里传了出来。教室外面是白茫茫的大地，一切都是银装素裹，分外安静。亨利突然心血来潮地说：“要是用一个雪球砸一下教室的门，老师和里面的同学一定会被吓一跳的，这肯定很有意思。”

詹姆斯也随声附和地说：“我想这肯定很好玩，但就是害怕被抓住，如果那样可就惨了。他们或许会告诉我们的家人，父亲的皮鞭滋味可不是好受的！”亨利满脸不在乎的神情，说道：“我们怎么可能让他们抓住呢？谁不知道乔治的百米速度是无人能比的，我看就让他来干这件事，一定不会有什么问题的。”詹姆斯一脸诡异的笑：“你是说乔治吗？他怎么敢做这样的事？他是有名的胆小鬼，难道你不知道吗？”

亨利知道詹姆斯在激乔治，他说：“来，乔治，拿着这个雪球，让詹姆斯瞧瞧你不是胆小鬼。”乔治说：“并不是我不敢做，而是我觉得这一点都不好玩。”

詹姆斯鄙夷地说：“我看你根本就是不敢吧？别找什么借口了。”没办法乔治只好拿起雪球，重重地砸在教室门上，当老师和孩子们出来的时候，乔治像风一样地跑掉了。

亨利和詹姆斯在他身后大声的笑着，一边笑还一边说：“这个傻瓜，我们把它给耍了。”回家后乔治把这件事告诉了妈妈，妈妈对他说：“如果你是一个真正勇敢的人，你应该知道什么事应该做，什么事不应该做。不要在乎别人怎么说你，你用用自己正直的行动让他们感到惭愧，而不是去听从他们的话。”

于是乔治勇敢的向学校老师承认了错误。在这篇故事里，我最喜欢故事中的乔治。他让我明白一个道理，当我们在冲动的时候做错了事，爸爸妈妈应该帮助我们及时改正。不论做人做事，诚实是最重要的，要学会知错就改。

错误读后感【篇12】

古人云：人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。然而有些错误可能伴随一个人一生也未得到改正，未改正的错误不外乎三类，一是心有余而力不足无法改正，二是明知故犯不愿改正，还有一种就是蒙在鼓中不明所犯何错，自然就无从谈起改正。前两种都是知而未改，一因无能，一为无心，然而知者无惧，影响可期，而最后一种“未改”则着实可怕，因为未改的原因是无知。最近通读了沈思源所著的《中层领导最不能犯的86个错误》一书，作为中层干部的我用按图索骥的方法把书中的各个错误作为检查自己工作的参考，使我摆脱了不少对工作中错误上的“无知”，更使我得到了不少改正和规避这些错误的方法，可以说受益匪浅，感触颇多。

下面我就谈一谈自己的心得体会：

这本书中提到的犯错误的主体是中层领导这个公司内部承上启下的角色，而对错误的阐述和分析上根据犯错误的客体对象不同进行了分类，按照公司内部的管理层级分为对高层领导，对下属员工和对中层领导自身。书中总结了21个对高层领导不能犯的错误，45个对下属员工不能犯的错误和20个对中层领导自身不能犯的错误。书中对错误的提出都简明扼要，对错误的说明都用事例介绍，对错误的剖析都能够一针见血，对错误如何规避都能字字珠玑，本书行文严谨流畅，内容极易触发共鸣，读之引人入胜，读后余音绕梁，是一本很好的管理实战工具类书籍，如果能够将书中的内容融会贯通，可以把它作为心中的一面明镜，用以时刻察看自身的不足之处，进而警醒和帮助自己不断改进，从而不断进步。

事物发展进步离不开矛盾，而通过读这本书我发现：个人的职业发展也需要在犯错和改错的矛盾中进行，犯了错误，发现错误，改正错误，防止再犯，进而提高和发展。随着个人工作时间逐渐加长，随着个人职业生涯的逐步发展，工作中犯错误的成本也逐渐加大，错误对工作的影响也就逐渐增强，能够尽早在工作中尽可能少的犯错就能够让人更好更快地接近成功。虽然我们不能固步自封，不能惧怕尝试创新带来的失败，但是犯错在工作中还是要尽可能减少，如果我们用正确的思路去想事，用正确的方法去做事，即便失败了也能够获得可贵的经验，但因犯错而失败带给我们的往往都是惨痛的教训和痛苦的经历，避免了犯错，也就避免了成长和发展过程中的痛，如何避免呢？那就需要了解什么是错误的，去学习如何规避这些错误的知识，这本书正好把这些都和盘托出呈现给我们。

任何人的工作中都有不少被忽略的而又对职业发展和工作绩效产生不良影响的错误存在。能够把这些工作中不能犯的错误找出来并改正，而且将错误的改正和规避的方法铭记于心，杜绝今后再犯，那么相信个人的工作状态一定会有一个巨大的改观，而个人的职业生涯中必定会取得更快的发展和进步。通过读这本书，我们可以把对公司或部门内部的绝大多数不能犯的错误系统的进行检验，可以把自己的对内工作进行一次有效的梳理，通过检验、梳理以及日后的工作改进，可以让我们的工作绩效得到突破，可以让我们的内部工作关系更加和谐，可以让我们的职业发展道路更加顺畅。

书中针对规避每一种错误的方法可操作性非常强，比如中层领导不能犯“用朽木造大船”的错误，就列举了这些“朽木”的具体类型都是哪些，通过详细的介绍这些“朽木”的危害，让人立刻明白问题都出在哪里，让人立刻知道如何分辨和规避这些朽木，按照书中的方法“集得良木”又何愁大船不坚固，书中这样的好方法好工具随处可见，用活这些办法，用好这些工具又何愁绩效不佳，又何愁职业发展不利呢。

从规避错误利于发展的思路出发，我想除了公司内部的上下级和自身错误外，同公司外部的客户和关系单位的人员在工作中同样会有很多不能够犯的错误，避免了这些错误的产生，同样对个人的职业发展有着重要的意义，这本书中虽然没有直接给我们指出这部分错误的具体信息，但是通读全书却可以给我们提供如何去发现这些不能犯的错误的思路。针对书中谈到的各种错误，我仔细的研究了一番，也总结出了一些中层领导会犯这些错误的几个共同特点，我想如果规避了这些容易导致犯错的特点，也就间接的规避了这些容易犯的错误。我发现这所有的86个错误大都可以从以下几个形容词中找出产生原因：膨胀，极端，自私，愚蠢。按照书中的分类，对上级领导犯的错误大多由于膨胀，愚蠢而产生，对于下级员工所犯的错误，大多由于极端、愚蠢和自私而产生的，而对于中层领导自身所犯的错误，更是这些特点的集中作用结果。同样对公司外部的其他的人员，如果走出这些容易导致错误的思维误区或者性格误区，就可以较大程度上杜绝错误的产生，也就会给我们自身的工作提供更好的支持，让我们的职业发展更加顺利。

错误读后感【篇13】

这是一首优美又略带伤感的诗。读起这首诗，我感到心中有说不出却又说不完的感情。或许我生来就是属于伤感一类的人，从这首诗中我更多读到的是属于哪一类的感情。

一读起题目，我就感到了伤感，我想到了以前犯的种种错误，想到了以前因违背父母而与父母争吵时的情形。我产生了后悔之情，我想我以后应多听父母一些话，减少一些争吵。

读了整首诗，我仿佛感到了作者心中的感伤，我觉得我就是那首诗里的一个人：走在三月江南的小路上，周围一片寂静，空无一人；风微拂着我的脸旁，走在青石做成的小路上，传来鞋子与之碰撞的声音，格外清晰。原来悦耳动听的声音此刻却是如此凄凉。我漫无目的的继续走着，绕过一个又一个的弯道，下一步又该往哪里去。我不是归人，是个过客。

读完整首诗，我忽然很佩服这位诗人，他将情感全流露在了诗里，读来伤感却又深深的被吸引。我忽然想到了这首诗被人誉为的评价：现代抒情诗的绝唱。我觉得这个评价完全符合这首诗，我从未如此的对一首诗产生过这样的共鸣、这样的感情。

读了《错误》这首诗，我内心有了很大的震撼，我深深地感受到了这首诗所包含的情感，这是一种说不尽，道不出的感情。我想要好好将它保存在心里，待以后一个人时，再拿出来细细品味

错误读后感【篇14】

内容简介：本书是从上百名保险推销员所犯过的错误中，归纳总结出来比较有代表性的40个极为典型的错误，并对这40个错误的成因和规避方法进行了深入的剖析。考虑到读者群的独特性，《保险推销员常犯的40个错误》尽量不用那些过于艰涩的理论，而是侧重于可以现学现用的实战方法，并采用“情景再现”、“案例分析”、“专家诊断”模块化的结构阐述保险推销员所犯的错误，及其原因和解决办法。可以说，《保险推销员常犯的40个错误》所告诉读者的不仅是保险的推销技巧，同时还为保险推销员的为人之道与处世智慧提供一个参考和借鉴。希望能为保险推销员提高推销绩效有所帮助。

保险推销员常犯的40个错误的读后感，来自淘宝网的网友：对于保险推销来说，拜访客户是奠定成交的基石。保险推销员在拜访陌生客户之前，就要做好充分的准备，否则，将前功尽弃。一个成功的形象，展示给人们的是自信、尊严、力量、能力，它并不仅仅反映在对别人的视觉效果中，同时它也是一种外在辅助工具，它让你对自己的言行有了更高的要求，能立刻唤起你内在沉积的优良素质，通过你的穿着、微笑、目光接触、握手，一举一动，让你浑身都散发着一个成功者的魅力。

保险推销员常犯的40个错误的读后感，来自卓越网的网友：本书是从上百名保险推销员所犯过的错误中，归纳总结出来比较有代表性的40个极为典型的错误，并对这40个错误的成因和规避方法进行了深入的剖析。考虑到读者群的独特性，本书尽量不用那些过于艰涩的理论，而是侧重于可以现学现用的实战方法，并采用“情景再现”、“案例分析”、“专家诊断”模块化的结构阐述保险推销员所犯的错误，及其原因和解决办法。可以说，本书所告诉读者的不仅是保险的推销技巧，同时还为保险推销员的为人之道与处世智慧提供一个参考和借鉴。希望能为保险推销员提高推销绩效有所帮助。

生命生命读后感

为满足您的要求，我整理了以下信息：“生命生命读后感”。非常感谢您在百忙之中抽出时间访问本页。阅读经典书籍对我们的成长道路有着巨大的助益，每当我沉浸在作者的作品中时，我仿佛忘却了自我。因此，我们应该及时记录下自己的想法。

生命生命读后感 篇1

看到这个题目，我就想起去年春节晚会《千手观音》的出色节目，使我终生难忘。想必大家都看过，那么大家应该知道《千手观音》节目中的每一位表演者，都是带有缺陷的人。

刚看到节目时，我开始觉得没什么了不起，不就是一次演出吗？可我万万没想到这21位表演者，每位都是聋哑人合为一体，通过旁边的哑语手势指挥，以千手观音的形象立于莲花台上，共同展现着美丽协调的舞姿，随着和谐的音律，我沉醉在《千手观音》的表演之中。

此后一位记者的采访使我更加感叹，《千手观音》的代表人物：邰丽华，自小因为打针而失聪，然而她没有气妥，坦然面对人生，靠着自己顽强的毅力和命运抗挣，锻炼自己发挥出优点，并向世人展示出自己生命的风采。这让我感悟到生命的宝贵与人生的价值！

作为身体残缺的人能够正视生命，展示人生的才华，而我身为健康完整的人，却无所作为，没能重视父母赐予的宝贵生命和美好人生，我感到无地自容。我不禁暗下决心，应该振作起来，重视生命珍惜时光，努力学***自己，将自己锻炼成为有用的人才，给自己争气，为祖国争光，不辜负生我养我的父母和培育我的老师们。

北京指导老师：胡蝶妹

点评：小作者通过具体的描述将自己的感情变化一点点呈现在读者面前，先写了对《千手观音》直观的印象留下深深的记忆，随后又通过进一步的了解写了再一次的被震撼，最后有所感悟，结尾处升华了自己的情感，下定决心做一个“有用的人才”，层次感很强，是一篇佳作。

生命生命读后感 篇2

地球生命演化的环境思考

地球的起源，生命的出现，恐龙的时代，人类的祖先和冰河时代，有那么多的谜团等待在我们的星球上被揭示。人类进入文明社会以来，对地球的探索和地球生命的奥秘从未停止过。不幸的是，在工业革命之前，对地球科学的理解过于肤浅。

长期以来，地球被赋予了更多的神话、传说和文学想象。与其他科学研究领域相比，人类揭开地球科学奥秘的步伐缓慢。在《地球生命的历程》一书中，4位当今世界知名的科学家，基于新近的科学研究成果，用简洁精准的文字和大量精美的景观复原图、**及图表，生动地展现了地球、地球景观和生命演化历史，为读者开启一段美妙而又令人难忘的探索之旅。

理查德穆迪，这本书的第一作者，是英国金斯顿大学地质学荣誉教授。曾任英国地质学家协会主席，在国际地质界享有盛誉。第二作者安德烈·斯拉夫列夫，现任俄罗斯科学院古生物研究所首席科学家，古生态学领域著名学者。

《地球生命的历程》共分为6章18个小节，分别对应于18个主要的地质时期。每一节都详细描述了一个地质时期的重要地质生物演化事件。

对于这本书，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员徐星评价说，从宇宙的大**起源，到现代生物多样性的危机；从基础地质概念的介绍，到重要发现和研究的具体过程；小到化石和矿物的形成，大到地球主要圈层和板块的演化；从研究方法的介绍，到著名物种的展现，本书显然是一本综合性强并带有浓厚人文色彩的书籍。强调地球岩石圈、大气圈和生物圈相互作用的演化史，是一本好的地质史书的核心，在这方面明现突出。

科学家估计地球已经诞生46亿年了。46亿年，是一个极其漫长的地质过程，伴随着地球内部和外部环境的巨大变化，生命从无到有在时刻演化，而地球上的生命，一方面在适应着地球的环境，同时物种也在改造着生态环境。在不同的地质时期，有不同的新种，也有不同的物种灭绝。

生命演化的场景，构成地球上最为壮观的”表演”.

我们常说地球孕育了生命，但46亿年前地球在宇宙中诞生时，它是一颗炽热的恒星。35亿年前，大气形成后，地球上生命的出现就具备了生存条件。

在地球生命演化进程中，恐龙是无法绕开的动物门类。恐龙起源于2.25亿年前，灭绝于6500万年前。恐龙在地球上生活了1.6亿年。把恐龙列为失败的进化论者是错误的。

恐龙到底是如何从地球上灭绝的？很多人认为这是外星球的陨石撞击地球后，地球形成浩瀚无边的火灾，在高温和食物锐减的情况下，恐龙走向了灭绝。有学者认为，恐龙灭绝是一个缓慢而渐进的过程，可能是气候或海平面变化造成的。

但在《地球生命的历程》一书中，作者认为恐龙的灭绝是这两种因素叠加形成的恶果。

作为真正的地球主人，人类的历史不到1万年，这与统治地球1.6亿年的恐龙相去甚远。和所有物种一样，人类经历了漫长的进化。

现在的人类，也称为智人。智人是灵长类亚科的一个分支，大约在500万年前从**科的大猩猩和黑猩猩中分离出来。

科学家认为，大约15万年前，现代智人起源于非洲，然后逐渐传播到世界各地。人类对生活条件要求极高。他们需要肥沃的土地、充足的水源和茂盛的植物。不难看出，在古代非洲，生态环境应该是好的，否则，人类不会首先出现在那里。

在地球生命进化的过程中，物种的灭绝和再生属于正常的自然规律。然而，自第一次工业革命以来，由于人类活动的迅速扩张，对自然的要求越来越高，无数原始森林被任意砍伐，水源遭到破坏，使地球面临第六次物种灭绝。

根据科学家的研究，如果没有人类的干扰，在过去的2亿年里，平均每100年就有90种脊椎动物灭绝，每27年就有一种高等植物灭绝。但由于人类活动的强烈干扰，鸟类和哺乳动物的灭绝率增加了100-1000倍。

近百年来，由于环境污染、人口快速增长、资源过度消耗等因素，许多动植物栖息地迅速丧失和支离破碎，地球上消失了110种哺乳动物和139种鸟类。如，昆士兰毛鼻袋熊于1900年灭绝，北美白狼于1911年灭绝，中国犀牛于1922年灭绝，巴厘虎于1937年灭绝，墨西哥灰熊于1964年灭绝，爪哇虎于1980年灭绝，加拿大黑足雪貂于1991年灭绝……至于我国长江流域里的白鳍豚，生死依然成谜。

《地球生命的历程》一书中，尽管作者对于地球与物种之间的协同演化是以理性的态度娓娓道来，可是浓郁的人文情怀清晰可见。地球承载着生命和人类文明。从宇宙的角度来看，这颗星星仍然明亮而伟大。同时，我们也要看到，自地球诞生以来，当前的生态环境压力最为严重。

对于当前而言，当务之急就是维护好、保护好物种之间的多样性平衡，使整个自然界保持蓬勃生机。也只有如此，人类才会有更加长远的未来。

作者：陈华文

《公共管理导论》读后感

欧文·e·休斯的《公共管理导论》提到许多管理理论，其中让我印象最深的便是德国社会学家马克斯韦伯提出的魅力型领导理论，它强调个人魅力在管理中的重要性。

《孙子兵法》中的《军争篇》曰：“民既专一，则勇者不得独进，怯者不得独退，此用众之法也。”意为既然士兵都服从统一指挥，那么勇敢的将士不会单独前进，胆怯的也不会独自退却。

这就是指挥大军作战的方法。我个人认为这句话的理解有两个方面。第一，强调了统一指挥的重要性。

在企业的经营管理中，下属只能接受上级的统一指挥，这样才能保证秩序，使员工在准确的决策领导下工作，最大限度地提高效率。第二，体现出领导个人魅力的影响力。在很大程度上，员工服从命令是因为他们崇拜和尊重领导者。

要想开展有效的统一指挥，我认为领导者的个人魅力是必不可少的。作为全球最大的社交网络服务商，facebook的运营和管理体现了以上两个方面，尤其是其个人魅力。不仅facebook有明确分工，而且作为创始人和首席执行官的马克·扎克伯格是十分具有创新头脑的，并且深受员工的尊敬。

2013年3月，知名职业**glassdoor公布了“2013年全球最受员工爱戴的ceo排行榜”,马克·扎克伯格的支持率从12年的85%上升至13年的99%,成为“全球最受员工爱戴的ceo”.

在企业经营的过程中，作为哈佛学子的马克·扎克伯格发挥其创新思维，逐步扩张他的产品，而不是一下子就发布出来，而是先从哈佛扩张，占领一定市场份额以后再向其他高校开放。因为大学生居住环境、文化结构、年龄结构、需求偏好相近，这就为**的传播提供了依据--只有用户是同一类人，彼此之间才有共同的话题，他们才会相互交流，相互影响，形成互动传播、交叉营销和自动传播。因此从大学生群体开始入手，渐渐地传播开来，人们的接受程度也普遍提高，()最终现在在全球范围内facebook拥有了数千万的国际用户。

不仅如此，马克·扎克伯格还追求简洁和实用。比如facebook的logo设计，马克的本意是尽量减少设计，以使它是和其他logo相比是最普通的而又很好好搭配的，也就是“百搭”.他尽量把所有的功能的设计退缩到所有用户的最基本需求，并且把握住这个底线。

虽然是很单调，但却是人们最需要的东西，这么一看，其他那些并不必须的功能设计就略显花哨了。此外，他重视开发信息对接功能，在促进信息共享的同时提高访问量。facebook全体用户每月共享超过10亿张**和1000万个**，并发布包括动态更新、网络链接和博客文章在内的10亿条内容。

“马克·扎克伯格之所以被员工所喜爱并不是仅仅因为他像其他公司高管那样坐在自己的办公室内，他和其他普通员工一样，坐在开放式的大办公室里的工位中，员工们上厕所的时候都能经常遇见他。” 招聘**glassdoor的发言人scott dobroski表示，“如果不知道何为亲和力可以从此做起”.可见，只有受员工爱戴的领导，才能统一指挥员工工作，员工才别无二心、尽心尽力为企业出谋划策，这样企业才会迅速成长起来，才会在竞争中立于不败之地。

公共管理学毕业实***关于公共管理研究的综合评述公共管理基本问题初探《远山的红叶》观后感

永远绽放的红叶

最近，**电视台一套节目播出了由著名导演雷献禾执导、金鸡奖影后颜丙燕主演的电视连续剧《远山的红叶》。该剧是一部叙述反腐斗士王瑛战斗事迹的反腐大戏，是一部融政治性、艺术性、观赏性于一体，具有重要教育意义和深刻心灵启迪的优秀文艺作品。剧中生动地塑造了新时期基层党员领导干部、纪检监察干部的感人形象，真实地讲述了巴中市南江县纪委书记王瑛始终把党的事业和人民的利益放在第一位，生命不息、战斗不止，直到生命最后一刻的感人事迹；集中展现了王瑛同志对党忠诚的政治品格、秉公执纪的职业操守、服务人民的公仆情怀、清正廉洁的高尚情操、热爱生活的良好情趣；艺术地再现了反腐斗士王瑛清正廉洁、克己奉公、关爱群众的一生，恪尽职守、坚持原则、执纪为民的一生，开拓创新、勇挑重担、宠辱不惊的一生。

怀着对王瑛无比崇敬的心情，我**了《远山的红叶》一剧，掩面沉思，一次次被感动，一次次被震撼，涤净的灵魂一次又一次深深地被洗礼。

感动一：清正廉洁、克己奉公、关爱群众的红叶精神

从上任之初在红叶下留影开始，到红叶漫山红遍时猝然离去，王瑛走过了绚丽的一生。剧中她为南江“背二哥”盖被子、建公寓，为出行困难的村民修建“连心桥”，坚持不懈资助困难学生，解决群众反映强烈的问题。一桩桩、一件件，都折射出她真心爱民、为民、助民的公仆情怀，她是“人民嘴里的好大姐，百姓心中的活菩萨”。

多年来，她把清正廉洁作为一种生活方式和精神追求，生活俭朴，淡泊名利，她生前没有豪言壮语，也没有干惊天动地的大事，她把所有的感情都融入工作中，脚踏实地、任劳任怨、真心为民。她在关键时刻和重大事件中经受住了一次又一次考验，她对纪检监察事业的热爱与忠诚、执着与坚定，彰显了一名新时期纪检监察干部、一名共产党员的坚强政治本色。她“生若桃花之灿烂，死若秋叶之静美”，王瑛用巴山红叶凌霜傲雪的精神铸就了对党的忠诚和对人民的无尽关爱，凭着自己积极的人生态度和崇高的人生境界，以独特的工作方法、坚强的人格魅力，把短暂的人生装扮得生机盎然。

震撼二：恪尽职守、坚持原则、执纪为民的红叶精神

该剧既讲述了王瑛真心实意对犯错误同志帮助挽救、对老百姓真挚热爱、对自己亲人严格要求的感人故事，更突出地再现了她在纪委工作岗位上铁面无私、排除干扰、敢于碰硬的办案故事。 王瑛始终把以人为本的理念贯穿到纪检监察工作中，既当好党的“忠诚卫士”，严惩腐败分子；又当好党员的“保健医生”，经常给他们打打“预防针”，提高他们的“免疫力”。王瑛说过“我什么都可以得罪，就是不能得罪纪委书记这个称谓”这样一句话，她既是这样说的，也是这样做的，片中与腐败分子县水利局副局长岳映久战斗的故事就是最好的写照，同腐败分子作斗争，尽管身体羸弱但她从不畏惧。

目前像岳映久这样的一批腐败分子渎职弄权、聚敛钱财的行为不仅损害了党和国家的利益，伤害了人民群众的感情，更败坏了党风政风，造成了极大的社会危害。腐败分子之所以腐化堕落，沦为阶下囚，关键是他们放松了自身世界观、人生观、价值观的改造，失去了做人做事的底线。岳映久落马案教训深刻，具有很强的警示教育作用。

警示大家要坚定理想信念，树立正确的权力观和利益观，警惕金钱的腐蚀，做到警钟长鸣，手莫伸，伸手必被抓；要严格遵守纪律制度，自觉执行党的政治纪律、组织纪律和各项制度规定，坚决按照党风廉政责任制要求廉洁自律，守住自己的防线，不贪占钱物、不以权谋私、不任人唯亲、不违纪违法，切实做到为民、务实、清廉。同时，我们应深刻认识到，一个共产党员、尤其是一个领导干部，在改革开放的经济大潮里，如果放松学习，放松世界观改造，失去理想信念，经不起各种金钱美色的**，就会走上违犯党纪国法之路，最终自我毁灭。

洗礼三：开拓创新、勇挑重担、宠辱不惊的红叶精神

“创新工作，服务大局”是王瑛工作经验的要旨，王瑛生前创造的“五个零距离”、“三最佳”等工作法，都值得我们很好地学***。学***，就是要学***科学发展观的要求贯穿于纪检监察工作的全部过程和各个方面的做法。当前，我们正面临着前所未有的发展机遇，县委县**审时度势、抢抓机遇，提出了我县跨越式发展的目标，随着一批重大项目的落户开工、资金投入，进一步加强纪检监察工作，更好地为经济社会发展保驾护航。

学***，就是要坚持“责任重于泰山”，在以前学***础上，进一步把握王瑛同志先进事迹的核心，把“王瑛精神”融入实际工作中，深入践行科学发展观，奋力推进党和人民的建设事业又好又快发展。学***，就是要深入领会王瑛精神，以此激励我们忠于党和人民，恪尽职守，履职尽责，廉洁自律，清清白白做事，堂堂正正为人，努力做一个有益于社会有益于人民的人。

生命生命读后感 篇3

今天，我们学习了《生命生命》。学了这一课，我不禁为作者对生命的热爱而感到惊讶，也让我想起了以前在网上看到的张海迪的资料。

1960年，五岁的张海迪因患髓血管瘤导致胸以下全部瘫痪，在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验对人生充满了信心。虽然没有机会进入校园，但她自学了小学、中学和大学的知识，并学习了艾灸和当地医学。

一个瘫痪在下半身的人正在与命运竞争，以释放更多的价值。它也告诉我们一个真理：一个人应该热爱生命，不管他是否健康。生活是美丽的，美丽的世界是由美丽的生活组成的。

人有生命，动物有生命，植物也有生命，自然界的一切都有生命。只要我们用心去体验，就会感受到生命的意义。生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，也是最值得珍惜的。

生命既脆弱又强大；生命既短暂又永恒。

让我们共同珍惜生命的价值，热爱和发展我们独特的生命，用爱和坚定谱写生命的赞歌。

生命生命读后感 篇4

“即使化为流星，也要让美丽的光芒划过天际！”这是我坚信的一句话。而当我读了杏林子的《生命生命》这篇文章之后，我更加坚信这句话了！

杏林子，又名刘侠。12岁时，她感染了类风湿性关节炎，但她为自己忍受了痛苦，为社会创造了无数奇迹。本文表达了她强烈的生命意识和积极的人生态度。她希望大家珍惜生命，坚强勇敢，让有限的生命发挥其无限的价值。

在文章中，小飞蛾在危险的环境中挣扎，这源于对生命的热爱。哈密瓜在墙角的砖缝里长出了幼苗，显示出顽强的生命和辛勤的劳动。“我”静听心脏的跳动，感受自己的生命，呼唤自身的生命意识，促使人们严肃地思考人生。

这些本来是寻常的小事，但作者却由此感悟出深刻的道理。“我能吗？”我时常这样问自己，但也会片刻后自信的回答“恩，我能！

”记得，我读过一个故事，名叫《小泥人过河》文中讲的是一个小泥人为了得到一颗金子般的心，不屈不挠的，用自己的意志跨过了一条湍急的河流，最后当它发现自己上岸的时候，它拥有了一颗金子般的心，在阳光的照耀下闪闪发光，然而他的身体却因此被河水冲走了，它的心长在它的心上！

我明白，它作为一个小泥人，只有以一种奇迹般的勇气和毅力，才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物，然后，照到自己本来就有的那颗金质的心！

我们人也是如此，就象刘侠，她得了类风湿关节炎后，强烈的呼喊“生命生命”并以顽强的毅力，创造了无数的奇迹，找到了她那颗金子般的心，我们也可以，我们也有一颗金质的心，只是我们想不想去获得，敢不敢去获得，会不会去获得，并怎样理解和认识这种获得而已。

因此，我坚信，只要我努力“即使化为流星，也会让美丽的光芒划过天际！”

生命生命读后感 篇5

读完了《倾听生命》这本书，我对其中的许多故事都有很深的感悟，让我印象最深的是一个关于蜜蜂的故事。它讲述了一只蜜蜂因在野餐者旁边飞来飞去而遭到报复，两次踏进了沙滩。但是蜜蜂没有自暴自弃，顽强地从沙土中钻了出来，并以意想不到的毅力重新飞了起来。

从这只蜜蜂身上，我看到了许多人所没有的品质：坚韧，临死前的顽强。这只蜜蜂死了并不可怕。可怕的是失去了生存的意志。

即使只有一次机会，它也永远不会放弃，永远不会放弃。在第一次飞行只有3英寸后，它并没有灰心，而是满怀希望地又飞了6英寸。信心被唤起，希望被实现，第三次终于飞走了。

这对人类来说似乎是不可能的成功，一只小蜜蜂成功地证明了这一点。蜜蜂的寿命很短，只有几个月。是什么力量让它在短短的一生中如此顽强？

在人类世界，有很多人像蜜蜂一样沮丧，但并不是所有人都像蜜蜂一样顽强。进退两难，有的人选择放弃，有的人选择逃避，有的人甚至在草场上结束生命。是什么是人类，世界的主宰失去勇气、失去信心、失去自我？

在生活中我们都会遇到各种各样的困难与挫折，比如诺贝尔发明了炸药，但并不是一帆风顺的，在发明的过程中炸死、炸伤了许多人，但并没有动摇他发明炸药的决心，最终他成功了。在这本书中，我还读了许多与困难和命运抗争的故事。像成为船长的小男孩哈雷特；最终成为名医的霍华德·凯利医生；完成《一生的志愿》的约翰·戈达德，都是一次又一次战胜困难，甚至出生入死地去实现自我的目标与价值。

在这本书中，我明白生命的伟大在于我们面对人生挫折时的勇气、自信、善良和永不放弃的精神。这些高尚的品质将创造生命的奇迹。

生命生命读后感 篇6

生命，令人捉摸不透，究竟是脆弱的，还是坚硬的呢？我们当中还有很多人没有明白生命的涵义，当我翻开《生命的硬度》，霎时，对生命有了更深的理解。

《生命的硬度》叙述了作者杨林因车祸，失去了和自己一起生活多年的弟弟，自己也成了残废，因此不能走进自己盼望已久的校园，从而想到了轻视自己的生命。然而，当他看到一只蜻蜓挣扎着从坎坷的生活中爬起来时，杨林感受到了对生活的真正理解：一只小蜻蜓看起来很脆弱，但它对生活的态度却那么顽强。

从此，他的人生有了新的起点，从轻生到顽强走出人生的低谷，最后超越自我的痛苦过程，不仅让杨林懂得了人生的意义，也让他学会了坚强。他，一个靠着自己的力量、跨进离开了很久的课堂，一个摆脱悲伤、从极度的痛苦之中解脱出来的男孩，给了我不少有关生命的启示。

说真的，每一个人不得不经过生老病死、悲欢离合，不幸的事情总会降临在他们的身上，也许是你，也许是他，谁也无法预料。然而，生命的硬度却完全是由每一个人自己掌握的，在不幸和艰难面前，就看你这个人是否坚强、是否执着。一个人，如果在困难面前哭泣，向不幸的命运妥协，无法从悲伤中解脱出来，那么，他的生命毫无颜色，只会是那么地脆弱，根本就不会有什么硬度可言；一个人，如果在不幸面前选择坚强的微笑，微笑着面对一切，以微笑驱除脆弱、以微笑选择坚强，他的生命也会逐步坚强，就会充满阳光，才会有了真正的硬度。

但是，在现实生活当中，有些人却不如一只小小的虫子，他们在不幸面前只会唉声叹气，自残，甚至想到轻生，而不是像蜻蜓、蜜蜂那样，即使它们被抓住了或者遇到什么坎坷，还会不断的挣扎，努力寻找一条生路，有时候它们的努力也许会带来失望，可是，它们从不放弃，只要还有一口气，还有一丝希望，就会不停的寻找生路。因为它们知道生活是多么美好，世界怎么会这么大，它们怎么会因为一时的不幸而放弃自己辉煌的生活？即使是动物也能理解，像我们这样一群活着的人没有动物那么勇敢？

那样的话，我们那所谓“生命的硬度”又会到哪儿去了呢？

是人类的感情太丰富了吗？难道那些脆弱的人都是靠“感情”来生活的吗？感情对任何人都很重要，但不是一辈子。

人，一旦陷入“感情的深渊”、“感情的陷阱”中而不能自拔，就永远会被悲伤所笼罩，而不能振作，“生命的硬度”就会逐渐软化。“生命的硬度”为什么只能从极少数的人身上看到？其他人的“硬度”去**了呢？

人们啊，快从感情中走出来吧！把真正的颜色还给生命，永远的被“感情的深渊”埋在地底下的生命又有什么用呢？

每个人，都要去找寻自己“生命的硬度”了，不要让它被“脆弱”隐藏、淹没。当你找到它，你就完成了人生的第一个任务，克服了人生的第一个困难。

生命生命读后感 篇7

瞧！“生命的价值”，听起来就很有意思！大家可能和我一样，都看过这个故事吧！这个故事是对人的一生都有所启发的故事。

故事的内容是这样的:

在一次研讨会上，一位著名的演讲者没有说开场白，而是手里拿着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？

”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。

”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。

他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。现在谁还要？”还是有人举起手来。

“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。不管我怎么对待那张钞票，你还是想要它，因为它没有贬值，它仍然值20美元。”

“人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，你永远不会失去在上帝眼中的价值。

在他看来，脏不干净，穿不好衣服，你还是无价之宝。”

看了这个故事后，我知道了生命的价值！即使你变得如此肮脏和凌乱，你的价值仍然没有改变！

在人生的道路上，我们会遇到很多困难！不管困难把你变成什么样子，你依旧没有变化！就像那20美元，虽然变得又旧又脏又皱，但它仍然是20美元。

我们不能因为困难而让你又脏又丑，因为你一点都没变，你还是你！

生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！

生命生命读后感 篇8

首先，俞敏洪先生说的是非常的好。什么是好？活着很好，那么如何让你的生活有意义和精彩呢？

生命的精彩只靠自己不靠别人。从来没有救世主，想要活的精彩、快乐，只能依靠身边每一个朋友的共同努力！

曾几何时，我以为考上大学就是我的一切。但我忘了我还是要踏入社会，面对一些必须面对的问题。那么，在这么一个冲突下，我应该如何去做？

如何设定新目标、新方向、新理想？

许多人在失败中寻求自我安慰，说：“我已经尽力而为了”可是，你真的尽力了吗？如果你后面是猛虎，而前面只有一条布满荆棘的山路，或许情况会变得不同，当你无路可退的时候，你能选择的只有前进，所以，有的时候，我们选择前进，不是因为我们多坚强，而是我们别无选择。

为自己设定目标时，告诉自己没有退路，唯一能做的就是向前走，不管目标是大是小，一步一步，脚踏实地。俞敏洪先生不是说过吗？1，人必须往前跑，不一定要跑得快，但一

有时候我们会想着怎样和别人比，比家庭，比背景，比吃穿用度，甚至是比成绩，我们会发现不管比什么，我们都赶不上别人，这时，可能你会气馁，会失望，会抱怨这社会的不公，甚至还会产生轻生的念头，其实，没这么严重，你若是经过了你人生中最大的苦难，这些就没什么了，但或许你会说：“我从小生长在安逸的环境中，哪经受过大风大浪？”其实人活着就挺好，没有什么比人的生命更为珍贵，或许你现在比不上别人，不代表你十年以后，二十年以后，甚至是老了以后依然比不上，花儿总在不同的季节绽放，不要过早的否定自己，人生总要有份期待，哪怕是没有希望的期待。

相信你的现在，相信你的未来，只有相信你自己，才能增加你未来无限的希望。不仅要相信自己，还要相信身边的每一个人，相信他们能给你带来幸福，让你的生活更加丰富多彩！

生命生命读后感 篇9

不久前，我们学习了关于学生眼睛的课程。本课主要讲述琳达一家捐献角膜的感人故事。一个又一个不幸事情的发生。让琳达无法忍受。

但她还是把自己亲人的眼角膜捐给了盲人，因为她记住了女儿的一句话“你想过什么都看不见会有多么痛苦吗”?读完以后，我早已热泪盈眶，我仿佛看到了温迪那双美丽的碧眼，眼睛里闪动着对生命热爱的光芒。更闪动着永不熄灭爱的光辉。

其实，在生活中这样的事情有许多。叶欣，王晶，谭千秋，，，这些光辉的名字背后都有一个感人的故事。其中，最令我感动的是谭千秋老师的故事。

在5.12，这位伟大的老师用自己的生命拯救了四个学生的生命。当时，地动山摇，所有的一切，瞬间都被**所摧毁。

但谭千秋先生鞠躬，张开双臂，紧紧地躺在桌子上。伴着雷鸣般的响声。冰雹似的碎片，灰尘，树木落在他的头上，手上，背上。

谭老师身上血流如注。但他咬着牙，拼命地撑着桌子，就像母鸡保护小鸡一样，在他支撑的空间里，蹲着四个幸存的学生。而他张开守护翅膀的身躯定格在那个永恒的瞬间。

5月13日22时12分，搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽教学楼倒塌的废墟中取出最后一块水泥板时，在场的所有人都被这一幕所感动。在生命的最后一刻绽放的善足以使有限的生命变得永恒。它感动了我和中国我认为谭千秋是伟大的。他像鹰一样张开双臂告诉我们，在这个世界上，还有一件事我们一直在寻找，那就是奉献！

面对死亡，谭千秋先生没有退缩，没有躲闪，而是毫不犹豫地用自己的身体去保护学生，这不仅是一种本能，也是平时良好品质的必然体现。“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分”。琳达的父亲说的这句话，深深烙在我的心里，是的，其实，爱是指挥棒，我们都在传递爱。

把爱传给更多的人，世界会更好。

生命生命读后感 篇10

读了（生命生命）这篇课文，我心潮起伏，喜爱上这篇课文。

作者杏林子通过些有着强烈求生欲望的飞蛾；不屈向上，茁壮生长的香瓜子和她一声声沉稳而又规律的心跳，让我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。有时候，我想：如果这个社会的每个人都珍惜生命，不自杀，不伤害别人，那么这个社会真的会更美好，我们也很幸福。

如果我们在还活着的时候，多做一些助人为乐的事，那真应了这句“有限的生命体现出无限的价值。”

当我查看杏林的数据时，我感觉有一万多。杏林子12岁就得了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚不能走。但面对残酷的挑战，她没有灰心和沉沦。凭着坚强的毅志力，她自学了许多科学知识，成为一位杰出的作家。

她先出版了四十多本书，最震撼人心的是：杏林子把所有稿费都捐给了“残疾人福利**会”。

读了这篇课文，我明白了人生的意义：奋斗、奉献、勇敢地面对人生！

生命生命读后感 篇11

如果一个人患了艾滋病，同伴一定会远远地躲着你，但是奇迹发生了，同伴不但没有弃他而去，却跟着他走上了治病的路上。

德诺十岁那年，因为输血不幸染上了艾滋病，同伴们全部都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样和他玩耍。有一次，艾迪看到了河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉他，把这些花草熬成汤，说不定可以治他的病。

然而德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久，艾迪的妈妈不让艾迪去找德诺了，但这并不能阻止两个孩子的友情。一次偶然的.机会，艾迪在杂志上看见一则消息说就奥尔的费医生找到了能治疗德诺病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他们踏上了去新奥尔良的路途。

在德诺得了艾滋病的时候，只有艾迪陪在他身边，依旧和他玩耍。友谊是很奇怪的，友谊让和琢磨不透，但友谊是天长地久的。

生命生命读后感 篇12

《再塑生命》一课，记叙了一个叫海伦凯勒的残疾人。她年轻时又聋又哑又瞎，但在沙莉文的细心照料下，她终于又获得了生命的气息。

在当今社会，随着科学技术的飞速发展，员工的技术含量也在不断增加。当然一些跟不上技术的人员也会面临下岗。对于这个复杂而棘手的问题，有些人并不选择乐观地面对，而是感到沮丧，甚至想到自杀。

如果能像传说中说的那样，我想那些为某事自杀的人会后悔的。也许只是一时的冲动，也许只是一时的想象，他们为此付出了生命。

母亲含窗如苦，把我们抚养**。从10月份出生到精心照料，母亲为我们付出了很多。难道我们报答就一个灵魂暗暗的忏悔吗?

当然不是。我们应该尽力报答母亲。她老了，我可以问心无愧地说，我已经尽力了。

生命是伟大的，他使我们品味亲情。我们应该重视生命，不要让它在最后留下一丝遗憾。

人鸦读后感(分享14篇)

假如您对“人鸦读后感”仍不甚了解，建议您读一读本文。读完后，您将会收获不少，颇为感悟。如遇不明白之处，应即时将其记录在读后感中。如何才能写一篇出色的读后感呢？相信我们的网页内容会为您提供帮助！

人鸦读后感 篇1

今日艳阳高照，我还在那样的气温下读过一本十分趣味而又十分有教实际意义的书。它使我感触颇深。

当我们在看这本书的情况下，一看上边清楚地写着：人鸦。这一眼使我十分诧异也十分好奇心。这本书居然叫人鸦，是否会是他也是人也是乌鸦呢？是否会他既能够变为人还可以变为乌鸦呢？他是乌鸦和人双向生命的化身为吗？他一生出来就既长的像乌鸦又有点像人吗？不计其数的疑问猛然一起涌进的人的大脑。然后，我也带著这种千奇百怪的难题进入了这本书的黄金屋，期待在这儿能寻找到我所必须的回答。

总算，我赶到了这本书的全球，这本书的黄金屋。

一开始，它就告知了我所必须的回答，也用那一个回答解除了我脑子里全部的疑团。原来是因为有一只全称朗多尔乎的秃鹫对这本书的主人公一位法国的男孩儿瑞夏德讲过一段古怪的符咒，之后男孩儿瑞夏德就变成了一只能飞的秃鹫。原先，她们2个换了真实身份。

这本书重要描述的是一个很一般的日常生活，法国男孩儿瑞夏德独自一人坐下来榛子树树林旁的草坪上心神不安，一只叫朗多尔夫的秃鹫飞落在他身旁，顶呱呱地对他说：我就是你，你就是我！接着它坚起翎毛，站着不动转了三圈，念了一段诗一般的符咒：飞上高空，箭一般下击暴流，天地间任从容。用你的羽翼压力起夜晚吧，你来做乌鸦，我当少年儿童！吼吼吼，瑞夏德竟然此后变成了一只秃鹫，他的翎毛闪烁着轻金属般美丽动人的光滑度。做为鸦中的人、人群中的鸦，人鸦持续转换角度观查全球，在历经一次次的探险以后，他又踏入了一条重归自身的路面。

这本书使我懂得了一个刻骨铭心的大道理：学习培训主人翁的英勇与顽强，永不磨灭的精神实质！

人鸦读后感 篇2

双休日，我在家里看了一本人与乌鸦的书，题目叫〈人鸦〉。刚看到这书名时，我的脑海冒出了好多大问号：人鸦？难道是人变成了乌鸦？谁把他变成了乌鸦？他还能变成人吗？

我带着一连串的问号，一口气读完了这本书。这本书的大致内容讲的是一个长着金色头发，鼻子上有几粒雀斑名叫瑞夏德的小男孩，他不爱上学，不喜欢数学，很想要自由，于是他和乌鸦交换了身份。他以为当了乌鸦有了翅膀就等于有了自由，但他来到鸦群有任务，要去找食物，要一直和集体在一起，时间久了，乌鸦瑞夏德适应了鸦群的生活，经过了长时间的磨练，他成了鸦群中不可缺少的乌鸦。后来又在白乌鸦的帮助下，变回了真正的瑞夏德。

读了这本书，给我印象最深的一段是：当乌鸦瑞夏德想怎样才能找到回家的方向时，领头乌鸦罗高轻描淡写地对瑞夏德说：“顺着嘴巴的方向往前飞就是了，不要恐惧，谁心怀恐惧，谁就会丧失力量和内在的智慧。”在和妈妈一起讨论中，我理解了乌鸦瑞夏德要找的回家的方向就是我的理想的方向，在以后学习成长的路上，我要像瑞夏德那样不怕恐惧，坚强、勇敢，朝着这个方向朝前走。

在这次阅读中，我又懂得了一些道理。我要在快乐的阅读中成长。

人鸦读后感 篇3

硕大的乌鸦念动咒语，满头金发、一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟变成了乌鸦。

作为鸦中的人，人中的鸦，人鸦不断变化视角观察世界，在经历无数次的冒险之后，他又走向了一条回归自我的道路……这是我最近的一本书的内容，题目叫《人鸦》。我很喜欢这本书，因为它描述了一个神奇的故事，还让我感受到了主人公的那种坚持不懈的信念。同时书中的一些事也让我觉得太神奇了，尤其是那些被乌鸦们称为智慧者的那些“人”，书中是这么描写的：“他们和成年人差不多高，也长着两条胳膊和两条腿，可是脑袋却长得和大鸟的脑袋一个样。羽毛带有褐色的斑点，有着圆溜溜的能看透一切的眼睛和锋利的、弯曲如钩的大嘴巴。”让我大吃一惊。

我读了这本书后，最大的感受就是：做任何事都不是一帆风顺的，任何地方都会有困难和不如意，但只要你自信、坚定、坚持，就没有做不成的事，包括你一生最大的梦想。

人鸦读后感 篇4

《人鸦》这本书，作为了五年级学生的必读书目，我认真地读了之后，发现它对六年级的学生很有教育意义。

《人鸦》这本书，作为了五年级学生的必读书目，我认真地读了之后，发现它对六年级的学生很有教育意义。人鸦读后感首先，书中有很多值得牢记的句子，比如：红颏欧鸲对瑞夏德的嘱托“别忘了，静悄悄者活得长”；“这里容不下我行我素的乌鸦！你需要群体，群体也需要你”；“你看上去像一只乌鸦，说话像一只乌鸦，那你就是一只乌鸦”；鲁娜说的“所有伟大的秘密其实都是简单的”；“人类为自己发明了许许多多的东西，而最重要的东西却忘记了。人类是愚蠢的”；“人类又给地球带来了新的危险”；“人类只不过找到了大秘密中的小部分，可是他们把这成为发明，然而对于大秘密来说，他们的知识少得可怜，而且在没有对掌握的知识融会贯通的情况下胡乱发明，只会带来危险”；“理解，去理解一切重要的事物”；“他们是一个人，加一个人，再加一个人……谁改变了自己，谁就改变了世界”；“如果如实报告了，就必须到精神科医生那里接受检查”；“地神在咆哮，它说，有人在不顾后果地摧残和剥削它”；“风神今天在暴跳如雷呢，也许在为空气污染发怒”；“不要恐惧，谁心怀恐惧，谁就会丧失力量和内在的智慧”；“想要保持鲜明的色彩和个性，多么困难”；“高贵在于内心，而不在于外表”；“不知道何方是归宿的它，自然也就不怕迷路”；“深呼吸，高抬头，无所畏惧看四方”；“一旦行动起来就比预料的要容易”；“没什么假如不假如的，它必须”……。

这上面有很多值得学生去思考的问题。他教给了学生做人的方法，教给了学生生活的智慧，指导学生如何去面对困难，指导学生如何去生存。

总之，这是一本好书，值得大家去一读的好书。首先，书中有很多值得牢记的句子，比如：红颏欧鸲对瑞夏德的嘱托“别忘了，静悄悄者活得长”；“这里容不下我行我素的乌鸦！你需要群体，群体也需要你”；“你看上去像一只乌鸦，说话像一只乌鸦，那你就是一只乌鸦”；鲁娜说的“所有伟大的秘密其实都是简单的”；“人类为自己发明了许许多多的东西，而最重要的东西却忘记了。人类是愚蠢的”；“人类又给地球带来了新的危险”；“人类只不过找到了大秘密中的小部分，可是他们把这成为发明，然而对于大秘密来说，他们的知识少得可怜，而且在没有对掌握的知识融会贯通的情况下胡乱发明，只会带来危险”；“理解，去理解一切重要的事物”；“他们是一个人，加一个人，再加一个人……谁改变了自己，谁就改变了世界”；“如果如实报告了，就必须到精神科医生那里接受检查”；“地神在咆哮，它说，有人在不顾后果地摧残和剥削它”；“风神今天在暴跳如雷呢，也许在为空气污染发怒”；“不要恐惧，谁心怀恐惧，谁就会丧失力量和内在的智慧”；“想要保持鲜明的色彩和个性，多么困难”；“高贵在于内心，而不在于外表”；“不知道何方是归宿的它，自然也就不怕迷路”；“深呼吸，高抬头，无所畏惧看四方”；“一旦行动起来就比预料的要容易”；“没什么假如不假如的，它必须”……。

这上面有很多值得学生去思考的问题。他教给了学生做人的方法，教给了学生生活的智慧，指导学生如何去面对困难，指导学生如何去生存。

总之，这是一本好书，值得大家去一读的好书。

人鸦读后感 篇5

“念动着这个奇怪的咒语，一只乌鸦变成了满头金发的瑞夏德，而瑞夏德则变成了有着一身乌黑羽毛的乌鸦。他们就在这一瞬间完成角色的变换，从此男孩瑞夏德开始了他艰难的回归之路。”

这段话就是我近日读的《人鸦》这本书的主要内容。这本书是一部令任何人都受益匪浅的小说。虽然它的内容不是很多，但却让我懂得了许多道理。

一开始，主人公小男孩瑞夏德厌倦了自己的生活，他讨厌数学题，讨厌他拥有的一切，于是才答应与乌鸦朗尔多夫交换角色。然而，当它飞进乌鸦群里时，被一切都惊住了：原来乌鸦群里也秩序井然，原来乌鸦群里也和人一样分工合作，原来……瑞夏德懂得了一切，原来自己才是最好的。在乌鸦群中，他想起了以前的朋友、家人的问候，以及家里好吃的、好玩的……终于，瑞夏德开始用不同的角度去思索问题，他真正的认识了自己，决定做最好的自己。最后，这个人鸦——瑞夏德，在其他乌鸦的帮助下，做回了自己。

读完这本书，我真的懂得了许多许多，也许，只要有令我们能够生活的阳光、水分、空气，我们就是幸福的，当你往往失去了什么，你才知道了这样东西的重要性。

人鸦读后感 篇6

本学期我们除了读了《草房子》以外还另外读了一本——《人鸦》。

相比之下，虽然《人鸦》的字数比草房子更短小，但《人鸦》比《草房子》更有深度。这本书主要讲了一只硕大的乌鸦念动咒语，一个满头金发、一鼻子雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖，竟变成了乌鸦。作为鸦中的人、人中的鸦，瑞夏德不断变换角度观察世界，在经历无数次冒险之后，他又走向了一条回归自我的道路。瑞夏德在变成乌鸦以后,鸦群考验他，问他会干什么，瑞夏德答不出来，最后终于搞了个讲故事的职务，他就这样在鸦群里生活着，过了好久，才被白乌鸦——拉姆萨斯，帮他与朗多尔夫交换了自我，重新变回人。

读了《人鸦》，我很有感触。瑞夏德开始讨厌做算术，所以同意和朗多尔夫交换角色，但是他后来也发现，当乌鸦也不是那么容易的，每一只乌鸦都有职责保卫鸦群，都有自己要干的事，有时要被猎人追杀，有时捕不到食物，要饿肚子。瑞夏德明白，还是自己原来的生活幸福，所以他决定重归自我。我们没一个人都有烦恼，但是那些烦恼是不可能摆脱的，要想幸福地生活，就一定要忘记烦恼，去感受生活的美妙。

人鸦读后感 篇7

鸦群向前飞了好远好远，这才落下脚来。选中的一棵用于栖息的大树，既能遮风，又能挡住好奇者的视线，而且树冠宽敞。瑞夏德独自占用了一根在高处的树根。随着时间的流动，他的记忆变得苍白。“我得不断地练习回忆。”他思索道，“否则有一天我便会忘记，我原来并不是一只乌鸦。

这是一只乌鸦来到瑞夏德身旁。“我正在忧心我的记忆力。”瑞夏德说。“我们鸦类中，倒是有一只专司记忆的乌鸦。它的名字是：雌乌鸦鲁娜，善于占星问卜德鲁娜！”那只乌鸦说道。“它在什么地方？”瑞夏德问道。“向着太阳升起的地方飞，飞过七棵橡树是了。”

瑞夏德到了那个地方。露娜让瑞夏德看着天上那朵云。于是鲁娜在一旁自言自语:

云雾迷茫，浪花翻卷，

黑说映射出白光。

云彩是时空的载体，

我是谁，我永远不会忘。

通过这个故事，我明白了：不断变换视角观察世界，结果也不同。

人鸦读后感 篇8

最近我读了一本书，那本书真让我受益匪浅啊！

那本书的主人公是一个上小学的小男孩瑞夏德，和一只黑乌鸦郎多尔夫之间发生的事情。一天，瑞夏德看见了一只乌鸦，但这不是一只普通的乌鸦，这只乌鸦竟然和瑞夏德交换了角色。从此，瑞夏德就成为了一只乌鸦，他以为这样就可以不用做那些烦人的数学题了。但是，在乌鸦群中，每个人也都有每个人的岗位，它们有的捕食，有的指引方向，还有的保护着大家的安全。瑞夏德一开始来到乌鸦群中，很冷清，没有乌鸦理睬他，后来，乌鸦头领让他自己选一个职位，瑞夏德实在没有什么特长，只能给乌鸦们讲些故事。但是几天后，他发现乌鸦的生活没有以前自己的生活那么无忧无虑，有的时候，往往会遭受到猎人的子弹，或者因为暴风雪，常常会挨饿，所以瑞夏德他又想变回自己，但是那只乌鸦却不同意了，它觉得瑞夏德的生活比它以前在鸦群里的生活好得多，不过它还是变回了自己。

读了这篇小说，我明白了，只要存在于集体，就要融入于集体，为集体服务，每个人都要珍惜现在所拥有的，做最好的自己。

这篇小说就是奥地利文学家唉迪特·施莱伯尔-维克写的《人鸦》。

人鸦读后感 篇9

读了《人鸦》这本书，让我从此更爱看一些童话故事了。

故事大意是这样的：硕大的乌鸦念动咒语，竟把满头金发、一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟变成了乌鸦。作为鸦中的人，人中的鸦，人鸦不断变换视角观察世界，在经历无数次的冒险之后，他又走上了一条回归自我的道路终于，小男孩瑞夏德在白乌鸦的帮助下，瑞夏德变回了自己，他懂得了许多过去不懂的道理。

里面还有很多瑞夏德讲的故事，例如：彩乌鸦的传说、UFO的故事等，让我非常惊讶，这让我更有信心读下去。

还让我更了解了鸟类的长相，比如：红颏欧鸲，红色的是下颏，不是肚腹，于是我还上网查到了有关鸟类的图片，发现燕子的尾巴又细又长、乌鸦的羽毛又黑又亮、蜂鸟的嘴巴尖尖的等。

《人鸦》这本书让我懂得了要珍惜生命，感悟到了小男孩瑞夏德变成乌鸦之后的每一天，我喜欢《人鸦》这本书。

人鸦读后感 篇10

从前，有一个小男孩他叫瑞夏德，他有一天，他遇到了一只乌鸦，乌鸦问他愿不愿意做乌鸦？瑞夏德就想：乌鸦又不用写作业，不用上学，无忧无虑的的，倒挺自在，于是，瑞夏德就同意了，乌鸦念了一句咒语：

飞上高空

箭一般俯冲

天地之间任从容

用你的翅膀担负起黑夜吧

你去做乌鸦

我来当儿童

于是，男孩瑞夏德就变成了一只乌鸦，而原来那只乌鸦嗯？它变成了瑞夏。瑞夏德飞走了，他遇到了另外两只乌鸦——鲁迪和拉尔夫。它们把瑞夏德带到了一群乌鸦跟前，领袖叫罗高，瑞夏德在乌鸦群里生活，刚开始他不习惯做乌鸦还要自己去找食物，时刻注意各种危险情况的发生。在乌鸦群里生活的这段时间中，瑞夏德每天晚上都要给大家讲故事。刚开始大家觉得故事没什么意思，故事又不能当饭吃，可是，大家听了以后就爱上了听故事。瑞夏德根据他做人时的'经验，热心地帮助了很多小动物，而且还还救了领袖罗高的命。而他也见识了人类从来没有见过的UFO。当他决定再变回人后，乌鸦们与他依依不舍。后来，他终于又变回了原来的小男孩。

通过瑞夏德变成了乌鸦以后，他有了许多危险刺激的经历。只有当了动物，才会明白人类对动物和自然界的危害。而人类有好的，比如像兽医，给动物治病，帮助动物，也有坏的，比如猎人伤害动物，残忍的杀死动物。瑞夏德认为做乌鸦不用上学，写作业，可是，当了乌鸦以后想法就不一样了，他想：我可以伸手得衣，张口得食，可是做乌鸦就要自己去觅食，还要时刻预防危险情况的发生，而且他也十分想念爸爸妈妈和家里的猫。这本书主要说的是瑞夏德在变成乌鸦后，与做人时一些想法的变化，所以叫《人鸦》。

人鸦读后感 篇11

“飞上天空，箭一般俯冲，天地之间任从容。用你的翅膀担负起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童！”一只硕大的乌鸦念动这首古怪的咒语诗，竟把满头金发，一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德变成了乌鸦。

小男孩瑞夏德他平日里就讨厌上学，讨厌算术，他羡慕乌鸦那种“无忧无虑的快乐生活”，结果如他所愿，他真的成了一只乌鸦。作为鸦中的人，人中的鸦，人鸦不断变换视角观察世界，在经历无数次的冒险之后，他又走上了一条回归的自我的道路……在瑞夏德与群鸦们一起飞翔，一起生活的日子给他带来很多的欢乐，也让他交到很多的好朋友，而在现实生活中瑞夏德原本是个孤独的孩子，他希望自己有一大伙朋友，结果他真的有一大群朋友，是一群乌鸦朋友。

在瑞夏德初入鸦群的日子里，他是不被信任的，刚进鸦群，他就被群鸦首领罗高派来的两个“保安”监视着，活动并不太自由。直到大首领罗高遇难被瑞夏德救了后，全体鸦民们才很信赖他，佩服他。瑞夏德给我留下深刻的印象，在鸦群中他凭着自己的努力也终于有了立足之地，他在那里自由自在地生活，与鸦群结下了不解之缘。还与很多异类伙伴成了好朋友，他们彼此之间是那么的和谐，没有是非没有争端。在这段日子里瑞夏德还听见鸟人在说：“理解，去理解一切重要的事物。”

“人类是什么呢？他们就是一个人，加一个人，再加一个人……谁改变了自己，谁就改变了世界。”从鸟类的角度去审视人类，“谁改变了自己，谁就改变了世界”在鸦群中，瑞夏德一直努力改变自己，让自己变得更加优秀，让自己融入集体。

从瑞夏德身上我学到了很多，他宽容善良，勇敢自信，团结友爱，他改变自己了，也改变了周围的伙伴，它们不是一群讨厌的乌鸦，而是一群可爱的，有思想的，具有高尚品质的乌鸦

人鸦读后感 篇12

我喜欢看书，书中有许多有趣的故事，还有许多我不知道的知识和道理。这个学期我看了一本有趣的书，名字叫《人鸦》。

“飞上天空，箭一般俯冲，天地之间任从容。用你的翅膀担负起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童！”硕大的乌人鸦读书笔记鸦念动这首古怪的咒语，竟把满头金发，一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖变成了乌鸦。于是，奇妙的故事开始了。

瑞夏德和乌鸦变换了角色后，又被保安乌鸦拉尔夫和鲁迪带到了罗高的鸦群。鸦群里的乌鸦有的会站岗放哨，有的会寻找食物，有的善观星相，瑞夏德会编故事和叠纸飞机，他给大家讲了一个当乌鸦还是彩色羽毛时代的故事，被罗高评为故事能手。所以，不论是在人类还是在动物界都要有些本领，这样才能有他施展的空间，才能被大家接受。

它们捕食时，大头领罗高被枪弹打中，瑞夏德用聪明才智叫来了宠物医生，给了罗高很好的治疗，七天后罗高恢复了健康，回到了快乐的鸦群。他们还从狡猾的狐狸手里救回了小矮人，并参加了他们举行的宴会。从此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回报，不能只去索取。

从这本书中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆风顺的，任何地方都会有困难和不如意，我们要学习瑞夏德那不怕刻苦，不离不弃的精神。只要你自信、坚定、坚持，就没有做不成的事，包括你一生最大的梦想

总之，这是一本好书，值得大家去一读的好书。

人鸦读后感 篇13

《人鸦》，一听这个书名你肯定会有许多小问号。人怎么会变成乌鸦呢？人变成乌鸦后能做什么？别急，我马上就一一道来。

一位被数学题困扰的男孩瑞夏得在一天遇到了一只乌鸦，乌鸦想跟夏瑞德互换角色，瑞夏得同意了。于是，他便开始了乌鸦的生活。瑞夏得帮助乌鸦群识别稻草人，帮助受伤的首领疗伤……最终，瑞夏得又做回了自己。

别看这个故事普普通通，里面却有许多值得我们深挖的道理。其中在集体里就要服从集体、服务集体，这是瑞夏得身上的一大闪光点。就拿我们班来说吧，每天都会有打架斗殴事件，班长、副班长，上上下下好多人出马，也解决不了纠纷，非得老师板着脸训他们一顿才肯罢休。一些坏同学嘴硬，还会顶撞老师，不承认自己犯的错误。相比之下，瑞夏得就好多了。虽然自己本身是人，但依然服从于集体，集体要迁飞他就跟着迁飞，集体要进食，虽然吃的是草籽，但他也跟着进食。瑞夏得不仅服从于集体，而且服务于集体。每天晚上，他都会跟别的乌鸦讲引人入胜故事，这些故事我们都听得津津有味。在首领罗高被人类打伤时，瑞夏得不远万里，从城镇找来兽医，帮助罗高疗伤，还因此受到了生命的威胁，但他依然在所不辞。这种服务于集体，服从于集体的高贵品质难道不值得我们好好学习吗？

每个人都存在于集体中，班集体、工作单位、家庭……在这些集体中，服从集体、服务集体的精神就非常重要了。

人鸦读后感 篇14

最近，我读了《人鸦》这本书，它让我受益匪浅。

文章中的瑞夏徳厌倦了自己的生活，觉得它枯燥无味，于是和一只硕大的乌鸦交换了身份。瑞夏徳摇身一变，居然真的变成了乌鸦！瑞夏徳本以为乌鸦是过着无忧无虑的生活的，可是，事情却完全和他的想象相反。在经历无数次的冒险之后，他又走上了一条回归自我的道路......

文中的瑞夏徳是最令人敬佩的。他帮助罗高（乌鸦首领）寻找医生，给它看病；在小鸟掉下窝时，又是他把小鸟送回了窝......你需要一个群体，一个群体也需要你，我们所要学习的是瑞夏德那勇于付出.助人为乐.团结互助的精神！

当你居住在一个幸福的家庭时，你也许会觉得穷孩子好，不用上学，不用受到约束，可以自由自在地玩。但是，你看到的只是表面现象，其实他们的生活非常辛苦，不能丰衣足食，常常要饿好几顿！和他们相比之下，我们可真是“身在福中不知福”的典型写照呀！所以，我们不要去羡慕他人，要做最好的自己，活出生活的精彩！

军人读后感分享14篇

“军人读后感”涉及到很多方面现在请跟随我们一起了解它，在阅读了作者写的作品，我们的心里满是感动。 写读后感能让我们更深入地理解书中的内容，怎么才能写出一篇吸人眼球的作品读后感？所有的意见仅供参考您需要自己做出最终的决定！

军人读后感【篇1】

10月27日晚，第七届世界军人运动会闭幕式在湖北武汉举行。

“为了飞越大海的鸽子在沙丘安睡，为了穿过天空的炮弹被永久禁止，我愿铸剑为犁，愿枪炮弯曲……”10月27日晚，伴随着主题歌《和平的薪火》的悠扬旋律，第七届世界军人运动会胜利闭幕。

“精彩纷呈，非凡卓越，成果辉煌”，这是武汉市在申办第七届军运会之初向世界作出的庄严承诺。如今，各项承诺已变成现实。在当日举行的军运会闭幕新闻发布会上，国际军事体育理事会主席赫尔维·皮奇里洛表示，“这是一次历史上空前成功的赛事”。

武汉的“武”字，由“止”和“戈”组成。世界军人运动会是因纪念世界反法西斯战争胜利50周年而诞生，而中国是反法西斯战争的东方主战场。“军运会第一次在中国举办意义非凡——在世界舞台上体现中国对和平进程的贡献。”赫尔维·皮奇里洛说。

自5月成功申办军运会以来，中国政府和军队坚持“绿色、共享、开放、廉洁”理念，按照世界眼光、奥运思维、中国特色，高标准高质量地完成了赛会筹备的各项工作。

本届军运会创造了多个记录：竞赛项目设置为历届最多——往届军运会竞赛项目设置最多为24项，而武汉军运会设置竞赛项目为27项;109个国家和地区的近万名现役军人同台竞技，是军运会历史上规模最大、参赛人员最多的一次;武汉军运会也是军运会历史上第一次在一个城市举办所有比赛项目。

五洲相聚，共享荣光。来自世界各地的近万名军人运动员相聚江城武汉，沐浴“和平荣光”，场上公平竞技、全力拼搏，场下击掌相拥、畅叙友情。赫尔维·皮奇里洛说，通过举办军运会，中国也向世界展现了在传播友谊、增进团结、推动世界和平进程中所作的贡献，体现了“体育传友谊”的宗旨。

赫尔维·皮奇里洛认为，武汉军运会场馆设施建造水平一流，符合国际单项赛事联合会的标准，并远超预期，“目前已有80多项国际军体世界纪录被打破，这是巨大的成功，也证明了体育设施水平很高，让运动员得以充分发挥”。

对于中国代表团奖牌数领先的情况，国际军事体育理事会秘书长多拉·曼比·科伊塔认为，这充分说明中国运动员的训练刻苦程度和竞技水平，起到了良好的示范作用，希望中国为世界体育运动和世界和平作出更大的贡献。

体育促友谊，和平薪火传。这一场精彩、非凡、卓越的军体盛会，展示的是人民军队强军兴军的崭新风貌，展现的是中华民族走向伟大复兴的磅礴气象，传递的是中国同世界各国人民一道推动构建人类命运共同体的坚定信念。

一场军体盛会，展现竞技之美。一场军体盛会，演绎和合之声。

军运会赛场上，各国军体健儿们顽强拼搏、奋勇争先、摘金夺银，展现了风采，收获了友谊，留下了许多激情、感人、暖心的经典瞬间。

10月25日，军运会海军五项男子女子个人、团体比赛结果出炉，中国海军五项队包揽4枚金牌。成立不到两年，年轻的海军五项队成绩骄人。海军五项队教练冯宇说，体育没有捷径可走，只能靠自己一步一步走出来。

“我们军人运动员，首先是军人，遇到困难不退缩，流血流汗不流泪。”在武汉军运会赛场，海军五项队兑现了出征时的承诺，为海军争光，为中国争光，向世界展现中国军人风采。

“世界水平、中国气派、军队特色、精彩圆满。”本届军运会还让我们看到了不同国籍、地区、肤色运动员共同握手、微笑、拥抱的美好瞬间，他们展现的是体育的魅力、军人的荣耀、友谊的珍贵。军人相见在运动场上，用体育的阳光穿透战争阴霾，用友谊的桥梁促进文明沟通，用心灵的交融凝聚和平力量。

“这可能是我迄今为止所遇到的条件最好的竞赛场。”来自西班牙的军事五项运动员梅迪娜说：“这里的一切都张开双臂拥抱我们，也让我了解到了不同的国家和文化，结交了来自五湖四海的朋友。”

“Happy birthday!”中国选手卢嫔嫔意外地收到俄罗斯、德国、委内瑞拉等国运动员送上的生日祝福;比赛间隙，很多国家的运动员一起交流;比赛散场时，各国运动员主动帮忙把残疾人运动员送上巴士;不同国家的选手赛前击掌打气、赛后拥抱祝贺，在驻地相互“串门”……体育传友谊，正是军运会的宗旨。

“这里的气氛就像奥运会一样热烈。”意大利击剑选手佩尔吉尼说，“很多人为我们加油。”友谊不仅连接着参赛的各国运动员，也连接起运动员和观众的情感。

一场共享友谊的世界军人盛会，恢弘夺目的开闭幕式，展现出江城武汉的全新状态面貌。

军运会开闭幕式上，观众有序进场退场，并将所有垃圾带走，井然有序、保持干净的现场，给大家留下了深刻印象。

近25万人成为军运会志愿者，这座城市的热情与激情，在军运会期间尽情展现、释放。

聚光灯外，世界一流的场馆设施、细致周到的赛事组织、便捷高效的交通保障、整洁有序的城市面貌、优美亮丽的生态环境、文明礼貌的市民形象……这些都给本届军运会加分。

谈及对武汉的印象，巴西体操运动员马里亚诺一连说了3个“太棒了”。不仅是马里亚诺，众多外国代表团成员对本届赛事给予了高度评价，“完美”“友好”是被多次提及的关键词。

第七届世界军人运动会的圣火徐徐熄灭，这场盛会对这座城市的影响仍将持续。武汉市民陈杰说：“军运会让世界认识了国际化、现代化的大武汉，相信武汉的未来会更加美好。”(

军人读后感【篇2】

刚才看到一篇文章（嫁给退伍军人的九大好处），心里有点小气愤。让我觉得有点做作，事实并不是这个样子。也许那只是少数的。

不是所有的退伍军人都会疼老婆，也许他们在部队，经常被领导教育，可是我想说，教育是教育了，请问一下，看到结果了么？

不是所有的退伍军人都不会背叛，部队的生活和我们的生活根本就是两码事。

不是所有的退伍军人退伍后，都会甘心做家务，正因为他们在部队习惯了，所以想改变自己的生活方式。

不是所有的退伍军人都会容忍老婆的小脾气，因为在部队，经常听从领导的，没得选择，所以他们也会有小叛逆。

不是所有的退伍军人会对你言听计从，因为他们习惯了专一，想感受一下另外的一种方式。

不可否认的是，退伍军人都是比较孝顺。百善孝为先，这是所有人都知道的。所以他可能会为了父母，放弃为他付出过一切的女孩子，也许那个女孩子是他最喜欢的。

所以不要盲目的喜欢军人或者是退伍军人。。。

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军人读后感【篇3】

《士兵突击》是以军事题材的电视剧,演绎的是一种精神、一种信仰,不是军事纪实片。下面请大家欣赏士兵突击军人观后感，希望大家喜欢。

士兵突击军人观后感我是因为看《就这样吧》这本书中提到了这部电视剧才想去看看许三多到底是怎样一个人物的。它是xx年12月24日上映的。大家都说我比较单纯，其实我只是晚熟，别人初中看的**和电影，我高中才看，别人高中看的动漫和听的歌，我大学才听，显然我是一个跟不上潮流的人，说好也好，说不好也不好，说起来我还是一个恋旧的人，电视剧总是喜欢看老的，歌喜欢听以前的，人，我也是只喜欢过去的，这注定我是一个伤感的人，过去留不住，人总要走，我爱的人该走的应该都走完了吧，好像再也没有什么可失去的了，是很伤感，很低落，只是哭不出来，就算我再晚熟，**的世界我总是躲不开的。

这也是我并没有很大耐心看完《士兵突击》的原因。

我恋旧，我喜欢旧人，可是《士兵突击》其实是挺现实的，现实的我好像根本就无法接受。*队的**我没看过几部，都很感动，但是这一部是我看了前面就再也不忍看后面的，我无法忍受许三多身边的人一个一个的走开，先是5班班长退伍，然后班长史今，到钢七连改编连长升职副营长，到所有战友离开，成才离开，他一个人看守钢七连那栋无人的楼。他说他和别人说话不超过10句，大部分时间都是他自己一个人对着一个人说话，我本来以后像史今这种人物后面大结局的时候总会出现一下，起码大家又会在一起并肩作战，结果没有，后来是伍六一退伍，一个个的老兵退伍这不是很现实吗？

我想这才是真正的团队。到了退休的时候，你必须退休。那不是电视剧吗？到伍六一是第二个让我感触很深的人，当成才丢下许三多我伍六一的时候，我真是特讨厌成才，因为他太像我们现实中的人了，可以为了自己的利益和抱负偷偷的利用了身边的人再推开，我不得不说他确实内疚了，也确实无可奈何，当许三多不放弃的时候，我想这电视剧总有点浪漫的地方，就是最后会把他们两个人一起招进老a，结果就是又很现实的伍六一放弃了，为了让许三多这个傻子进去，我以为会很宽容的还是会让他们俩进去，结果不是，不是，是伍六一腿废了即将退伍，在这条路上所有帮助过许三多的人都离开了，是，许三多从一个孬兵变成了大家都觉得厉害的士兵，可是又怎么样呢？

又怎么样呢？我没有见到那种非常开心与自豪的神情，我只看到了一个个一直往上走却越来越孤寂的人，这不是跟现实中的我们是一样的吗?要想往上走，就必须踩下一些人，大结局就只让我看到许三多和成才，还多了一个不知名的吴哲，前面那些优秀的人都不见了，被人们深深的遗忘在了记忆里，我讨厌这种感觉，真的很讨厌，所以我还是太爱幻想了吗？

还是我太理想主义了吗？我宁愿他们几个以前一起奋斗一起成长的在战争中战死，那样起码我觉得那种深深的友谊会让我对*队充满尊敬，甘小宁忍不住饿放弃比赛，和我们没有差别，我也不知道自己是怎么了，我看过很多现实的作品，但是这一部真实的让我觉得很无奈，每一步都很无奈，*队应该是就是这样老了就该走，不然新人怎么进来呢？

许三多他很傻，他也很幸运，他遇到了史今史班长，遇到了伍六一，遇到了团长，遇到了五班，遇到了连长，遇到了袁郎，我每次看到他傻傻的面无表情只知道做事的时候我不知道自己心里的感觉，很是纠结，一时半会儿也说不清楚的感觉，我在想，在他面无表情的时候，在钢七连被改编的时候，在连长和他说话的时候，在他好像没有任何想法还是再完成每日训练的时候，他在想什么，他到底在想什么，连长骂他的时候我觉得是对的，他心里有荣誉感吗？他在守了半年钢七连的时候是为了坚守钢七连吗？还是只是不知道自己应该去**，在他的面无表情下我也感觉到了无奈，中间也只有伍六一来陪他斗嘴，他真的只是傻傻的做一件事，他不是为了荣誉去当兵，他只是当兵了就做这件事，再加上班长们和*队的渲染，渐渐的让他逐渐明白了钢七连，好像他明白了，可是他们这部剧就是不断的在动荡，不断地在变化，士兵不断地去别人地方，我都不知道许三多最后到底会把他自己的归属感归于**，或许**都有一点吧！

或许是我太较真，不就是一部电视剧吗？看完就完，看完就放过就好，没办法忘记，没办法吧，我好像比许三多本人还无法忍受他身边的所有人都离开，不在，甚至走得一点痕迹都没有。

许三多有一种正常人所没有的傻气。他是个傻瓜。也许傻瓜就是傻瓜。他总觉得自己最后没有想象中那么快乐。我们都想成为精英，但在某些方面，我们只是少数人，是其他人的最后一步。我们努力的在10多平米的房子里生存，祈求有一天可以跨跃龙门从这里搬出去，结果是弄得自己一身疲惫，因为我们没有史今，没有伍六一，没有团长，也没有袁郎，我们只是一个人在千疮百孔的社会里漂洋过海，我们祈求会有这样的人来帮组我们，可是事实是，就算我们真的在人生路途上遇到这么一个人，你会去相信他吗？

你能相信他吗？你可以相信他吗？你能保证他不是那个电视剧里“成才”似的人物吗？

士兵突击军人观后感以前，老是以为做一个军人很威风，但在军训时，我体会到了当军人的辛苦，而在《士兵突击》上，我更了解了成为一个优秀的军人所需要理解的考验。

我看了《士兵突击》的第一感受就是—苦。军人们第一次来到军训地点，第一天就早上2点起床，然后理解“暴风雨”的洗礼，又开始匍匐前进……他们直到天亮的考验，让我的心里发酸，身上背负着三十公斤的物品，又走了那么长的路，能坚持下来，真牛！

我看《士兵突击》的第二感受就是—毅力。做一个军人是能够锻炼一个人的体魄，但最能锻炼一个人的毅力—受了这么大的苦，在记者采访的时候，也毫不犹豫地说：“我必须要坚持到底。

”而要换做是我，我肯定坚持不下来。

看了《士兵突击》这个**后，我才真正的感受到自己的无能和软弱。我认为那些士兵不必为了成为真正的英雄而获胜。只要他们能坚持下去，问心无愧，他们都是好战士。

人的一生，不要问对社会有多大的轰动，只要你努力做你该做的事，并且问心无愧。

做一件事，要有耐心、毅力和坚持到底，不管结果是不是你所期望的。

军人读后感【篇4】

解放军报武汉10月15日电 记者杨清刚、赖瑜鸿报道：10月18日晚，第七届世界军人运动会开幕式将在武汉体育中心举行。今天上午，开幕式专题新闻发布会在主媒体中心举行，相关负责人介绍了开幕式仪式、文艺演出的相关准备情况。

据悉，在开幕式正式开始之前，将会有持续2个小时的暖场表演，从16点30分一直持续到18点30分左右，包含23个富有地域特色和民族风情的精彩节目。20点，开幕式正式开始，约2个小时10分钟。

开幕式流程包括三个部分：第一部分为仪式部分，包括欢迎仪式，军乐演奏表演，会徽展示，运动员入场仪式，国旗、会旗入场，升旗仪式，贵宾致辞，运动员裁判员代表宣誓等，时长约一个小时。第二部分是名为《和平的薪火》的文艺表演，分为上、下两篇，时长约50分钟。第三部分为点火仪式，包括场内火炬传递和点燃主火炬等。

开幕式在表现内容上，将围绕军人、军队和军事文化的艺术展现，使军事元素、军事人物、军事事件的诗化叙述穿插于源远流长的中华文明之中，展示我国波澜壮阔的历史和古代军事文化的深厚底蕴及对世界军事的影响与贡献，反映“止戈为武”的中国传统军事思想，传递中华儿女自古以来追求和平的愿望。

在舞台技术上，开幕式将充分利用有限空间，通过高新技术实现舞台的多维扩展，与多媒体影像进行互动，在视觉上呈现立体多维效果，完成360度全景式、立体式空间表演。

此外，开幕式还采用了全三维立体式舞台。整个舞台首次大面积使用投影技术，并与灯光效果、LED显示技术结合，用简约大气逼真的舞台效果，将东方文明的底蕴和当代中国的勃勃生机，通过绚烂的灯光色彩、中国美学的写意手法和当代艺术表现形式淋漓尽致地展现出来，创作出一幕幕恢宏的壮丽诗篇，给观众以沉浸式体验。

军人读后感【篇5】

“从第一集开始我就盯着看，承德车牌、潘家口水库、行政中心，许多身边的承德元素电视剧里都有。”双桥区市民徐宏说，早就听说这部电视剧是在承德取景拍摄的，开播后全家人围坐观看。承德的好山、好水、好故事被搬上央视大舞台，作为市民他感到很自豪。

“我虽然不是专职的扶贫干部，但也有结对帮扶贫困户的任务，电视剧演得真实、看着亲切。”兴隆县教体局体育和卫生股副股长王岩说，同事们和身边的朋友也都在观看《最美的乡村》，大家普遍反响都很好。

“太感动了，反映的就是我们扶贫干部的工作和生活，从电视剧中的一些细节我甚至找到了自己的‘影子’。”民建中央驻丰宁乐国窝铺村第一书记罗锋表示，要以观看该电视剧为动力，进一步坚定信念、务实担当，以实际行动打好脱贫攻坚收官之战。

据了解，电视剧《最美的乡村》是我省宣传文化战线深入学习贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚重要论述和党中央决策部署的一项具体举措。全剧紧扣脱贫攻坚、全面小康主线，通过新颖的叙事方式，生动展现了在党中央的坚强领导下，河北广大党员干部群众齐心协力坚决打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的信心和决心，刻画了齐心协力、攻坚克难的新时代奋斗者群像，诠释了中国共产党人始终践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的使命担当。

军人读后感【篇6】

钟鼓齐鸣，从远古传来荆楚的乐声;水袖飘飘，舞出楚地的浪漫和礼仪;汉剧飞歌，凝结着世代传承的文化遗产;街市灯火，那是吉庆街上武汉人的烟火人生。

在第七届世界军人运动会闭幕式中，千百年楚风汉韵在舞台上流转。正如闭幕式总导演杨笑阳所说：“开幕式讲述中国文明及文化的故事，闭幕式则讲述荆楚文化，最大亮点就是用武汉固有的荆楚风格的文化特点、艺术特色和专业团体构成闭幕式的主体，与各国运动员和前六届军运会的吉祥物一起联欢、互动。”

十大行当“一末带十杂，唱念做打翻”

在军运会闭幕式的舞台上，武汉汉剧院的60多名演职人员，演出《盛世花开》，向全球观众完整呈现出汉剧十大行当的戏曲表演，向世界传播汉剧。

“中国汉剧，博大精深，文化遗产，世代传承。一末带十杂，行当齐整，唱念做打翻，文武全能。吹拉弹拨奏，如花似锦，手眼身法步，功高艺精。历经四百年，名家辈出，演剧八百出，流派纷呈……”4位领唱的汉剧演员王荔、熊国强、范琼、郭洪春一开口，令现场观众耳朵一亮。他们展示的是四旦、三生、二净、九夫四个行当，他们的唱腔或华丽多彩，或高亢激昂，或柔美，或宽厚。在其身后，汉剧十大行当的每一个亮相，都以充满着人物个性的服饰之美和独具个性的身段来体现。

4的汉剧在军运会的闭幕式舞台上，焕发了别样的青春。

作为汉剧“陈派”第五代传人王荔说，以前演员们都是在剧场演出，而此次在体育馆内集体演出，大家觉得最难的就是站着要整齐、动作要一致，不能出错。所有演员都是连轴转，加班加点排练。

王荔说，能够在军运会闭幕式上演出，汉剧人都觉得蛮高兴，“汉剧作为武汉这座城市的本土代表性文化艺术，在世界性的盛会上展示了，全世界都看到汉剧，也了解到汉剧，这是武汉人的骄傲。”

军人读后感【篇7】

爱国电影观后感作文：看电影《黄埔军人》有感一天下午，老师带我们去平安电影院看了一场名叫《黄埔军人》的电影。

电影里说了在美国侨居的黄埔军人宋岩收到了黄埔军校同学会举办校庆活动的邀请，使他想起了往事：年当军阀混战，帝国主义在中国横行霸道的时候，他与姜汉等人，为了实现报效国家，振兴民族的愿望，满怀理想地投奔黄埔军校，他们成为了兄弟。

宋岩认为蒋介石**是他的偶像，于是加入国民党，追随蒋介石，而姜汉则追随周恩来，加入共产党。

在抗战期间，姜汉和宋岩相遇。

为了执行命令，宋岩抛弃了村民，离开了战场。姜汉与日军作战，为保护群众英勇牺牲。

年，在功德林战犯监狱生活多年的宋岩终于被赦免。

然而，到了香港后，宋岩与蒋介石通话要求回台湾，却遭到了无情地拒绝。

将死的蒋介石害怕共产党的镇压，所有特赦人员都不准进入台湾。

宋岩有家难回，又无面目再返回大陆，只好背井离乡，旅居美国。

在回家的路上，我不断地在脑海里回味《黄埔军人》的精彩片断。

回到家，我在网上找到了黄埔军校的简介。这是孙中山在苏联和中国共产党的帮助下创办的一所新军事学院。

校址设在广州市东郊的黄埔长洲岛上。

岛上面积平方公里，群山起伏，四面环水，建有许多炮塔。与河对岸的鱼珠炮塔、沙楼炮塔并列，形成长洲军事要塞。它是从海上到广州的第三个门户。

校名虽多次变更。

但校址不变，通称黄埔军校。

军校群英荟萃，名将辈出，战功显赫，世界扬名，成为世界四大军校之一，在中国近代史和军事史上具有重要意义。

通过看《黄埔军人》后，我了解到了黄埔军校是一所培育名将的好学校，凡是在黄埔军校毕业的军人，不论加入国民党还是共产党，都是相当杰出的名将，只是他们的信仰不同，所选择的路不同而已。

和宋岩一样，他本可以是一位非常杰出的蒋军，但他认为国民党的蒋介石是他的偶像，于是加入了国民党，开始了漫长而坎坷的生活。

但姜汉受周恩来的影响，加入了共产党，在战场上英勇牺牲。这种行为值得我钦佩。

现在，社会上的青少年，有些都像宋岩那样，本来是拥有美好的前程的，可是他们不晓得去选择正路，于是误入了歧途，毁了自己的幸福。

和中学生小张一样，他内向消瘦。他总是一个人。

一天放学后刚走出学校没多远，两个高年级的坏学生拉住他强搜其口袋，企图抢钱。

这时，一个高大的年轻人出现了，三次和两次殴打两名高年级学生。

小张非常感激，把这个高个子的年轻人看作是一个恩人，所以他交了这个朋友。

放学后谁欺负自己，张某告诉高个子青年，让他给他们上一课。

后来，高个小伙子在一家店里偷了一批相机，让小张帮忙藏起来。小张同意了。

案发后，高个子青年因盗窃罪被判处8年，张某因窝藏赃物罪被判处3年，缓刑3年。

看了《黄埔军人》这部电影和得知这个事例，使我意识到人千万不能像宋岩和小张那样走错路，一旦走错路就如同掉进了万丈深渊，可能永远不能翻身，美好的前程也随之葬送。

军人读后感【篇8】

今日上午十点左右，我们乐陵联社大徐分社所在的大徐村整体停电，而我们社的发电机昨天被朱集镇计生办借走，一时找不到电源，atm因断电报警，给我社带来不好影响。我问主任是否可以向科长说明具体情况，以请求减轻对我们的处分，主任提醒我们，绝不可以一出问题就找借口，领导要的从来都是结果不是原因，遇到困难得自己想办法解决。之后主任给我们读了一篇文章，即题目中所提到的《执行力——一个退伍军人的故事》，并教育我们要想成为一名优秀的员工，必须有良好的执行力。

故事讲述了一个受过伤的退伍老兵去一家企业应聘，企业老板交给老兵一个他自认为老兵不可能完成的任务，结果该退伍军人经过几个月的努力竟然完成了该任务。后来，老板又给退伍军人交代一项任务，要老兵去买一份礼物并送到他的火车上，老板故意设计重重困难，先是故意说错地址，联系店家提前关门停止营业等，然而该军人却没有因为困难而放弃，而是千方百计地去争取，甚至在错过老板火车时联系私人飞机赶上老板的火车，最终将礼物送到老板手中，而该退伍军人也成功的被老板聘任为区域总裁。

故事以“这就是执行力”结尾，的确执行力的力量可以强大让人到难以预估，。

军人读后感【篇9】

现在，社会上的青少年，有些都像宋岩那样，本来是拥有美好的前程的，可是他们不晓得去选择正路，于是误入了歧途，毁了自己的幸福。和中学生小张一样，他内向消瘦。他总是一个人。一天放学后刚走出学校没多远，两个高年级的坏学生拉住他强搜其口袋，企图抢钱。

这时，一个高大的年轻人出现了，三次和两次殴打两名高年级学生。小张十分感激，把这个高个子青年视为“恩人”，于是交上了这位“朋友”。放学后谁欺负自己，张某告诉高个子青年，让他给他们上一课。

后来，高个小伙子在一家店里偷了一批相机，让小张帮忙藏起来。小张同意了。案发后，高个小伙子因盗窃罪被判处8年，小张因窝藏赃物罪被判处3年，缓刑3年。

看了《黄埔军人》这部电影和得知这个事例，使我意识到人千万不能像宋岩和小张那样走错路，一旦走错路就如同掉进了万丈深渊，可能永远不能翻身，美好的前程也随之葬送。

军人读后感【篇10】

作为一个有本土情结的武汉人，对武汉承办的世界型赛事—第七届世界军人运动会早早就关注起来，各个网络平台推送的视频，各个公众号推荐的文章，只要与军运会有关的，自觉不自觉就会点进去看看，渐渐的，军运会进入倒计时，而我也暗暗期待与希望，武汉能交出一份圆满的答卷。

10月18日晚8时，第七届世界军人运动会在武汉隆重开幕，而我也早就坐在电视机前等待着。随着欢迎仪式的开始，各个国家的运动员一一入场，中国队作为东道主最后一个入场。入场仪式结束后，中国国家领导人宣布第七届世界军人运动会正式开始。

文艺表演开始前，体育中心的大屏幕播放了一段介绍军运会历史的视频，将我的思绪拉回到七十年前，那个时候的中国满目疮痍，以日本为首的侵略者，在我们的中华民族的土地上横行霸道，我们的国家处于最危险的时候、处于生与死的边缘，我们的人民朝不保夕、饱受欺凌和侮辱，发生的这一切，只是因为我们落后，只是因为我们弱小，所以我们只能任人鱼肉。但千千万万血性的中华儿女不愿屈服，用他们的血肉筑成新的长城，以抵抗侵略者。浴血奋战后，不屈的中华民族站起来了，新中国成立了，从此亿万万中国人民在中国共产党的带领下，为祖国的发展复兴而努力奋斗。

从第一颗原子弹爆炸，到载人航天技术的实现，超越日本成为世界第二大经济体，中国在军事，科技，经济等方面都有着巨大的发展和进步。我们出生在和平年代，见证着祖国国力的强大，见证着祖国国际地位的上升，我深深的相信，世界上没有任何一个国家，没有任何一种力量，能阻挡祖国前进的步伐。我们作为祖国的一份子，极其渺小，只是14亿人中的小小一个，可是祖国前进的每一步离不开每一个小小的我们，如何能在祖国的发展中贡献我们自己的力量?我想，社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则已经给了我们答案，爱国、敬业、诚信、友善，是每一个中国公民应该做到的基本准则。

军运会文艺表演开始，我的思绪又回到了节目中，三维式立体舞台令人眼花缭乱，360度立体式、全景式表演令人身临其境，我看到了6万人的体育中心坐无虚席，看到了一面面国旗在翻飞，听到了热烈的欢呼声，听到了响亮的掌声，虽然只是在电视机前观看，依然热血沸腾、酣畅淋漓。这一切，远远超出了我的期待，超出了我的预想，经过几年的准备，武汉终于交出了一份圆满的答卷。

再精彩的节目也有结束的时候，但那些华丽的篇章，会长长久久的在我脑海中。在此，祝愿中国队能第七届世界军人运动会取得优异成绩。

军人读后感【篇11】

个人受尊重，祖国是后盾。小时候，我听到过这样一个故事：有一个财产千万的华侨富豪，一次夜间访友忘了带夜间通行证。

无奈之下，他花了1元钱请日本妓女送他回家。对此，孙中山说：“日本妓女虽然很穷，但是她的祖国很强盛，所以她的地位很高，行动也就自由。

华侨虽然是千万富翁，但他的祖国并不强大，所以他没有行走的自由，他的地位也不如日本的妓女。”影片中，冷锋带领队伍赶往港口，途中遇到交战区。正当大家茫然无措时，冷锋用受伤的胳膊举起国旗，并大声喊“我们是中国人，不要开枪”。

然后奇迹发生了。双方在激烈的战斗中停止射击，队伍安全通过。影片的最后还打出了这样一段字幕：“中华人民共和国公民：

当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”是的，探寻中国的百年屈辱史，再看中国的日益富强，我们更能深切地体会到，落后必然挨打，有国才有家的道理。

当前，全党全军全国各族人民努力在为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。***在庆祝建军90周年大会上，强调中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，中国共产党始终是维护世界和平的建定力量。

作为军人，我们不仅要沉浸在影视作品的英雄事迹中，更要担负起练兵备战、保家卫国的责任，筑起保卫和平、应对威胁、保护人民的钢铁长城

军人读后感【篇12】

在中国人民志愿军抗美援朝出国作战_周年之际，习近平总书记给四川省革命伤残军人休养院全体同志回信，向他们致以诚挚的问候。总书记在回信中表示“中华民族是英雄辈出的民族，新时代是成就英雄的时代。全党全社会要崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄，大力弘扬英雄精神，汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量”。

“江山代有人才出，各领风骚数百年。”“战争年代”有革命先烈“抛头颅、洒热血”，“解放时期”有奋勇先锋“赴难路、攀高峰”，“奋斗历程”有基层标兵“斗困难、搏先机”。当前，中华民族已然迎来了蓬勃发展的“关键期”，广大青年干部要细细品读这封“精神书信”，发扬实干苦干精神，锤炼品德修为，担起时代赋予的重任。

读懂信里承载的厚重“情怀”，怀揣“真心”奋勇奔赴新征程。“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。”70年前，浩浩荡荡的中国人民志愿军，高唱战歌英勇出击，雄壮的歌声回荡海天，满怀的豪情震响四方。“唇亡则齿寒，户破则堂危。”英雄的志愿军用“大格局思维”“大情怀主义”“大无畏精神”，远离故土、血拼一线，取得了一次次卓绝的胜利。广大青年干部要读懂信里承载的厚重“情怀”，让真理的“墨汁”渗透血液，知历史、知使命、守初心、守正义，怀揣着始终如一的“真心”奋勇奔赴新征程。

读懂字里行间的殷切“期许”，担负“重责”实干推开幸福门。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤。”如今，虽已不是“战争年代”，但仍须知幸福来之不易，“危机”时时存在。时代在召唤，落在当代青年干部肩头的“担子”仍重仍难，但不变的是对“天下苍生的赤子初心”、是“守卫家园的拳拳真情”、是“报效祖国的远大志向”。“天行健，君子以自强不息。”广大青年干部要读懂习近平总书记字里行间的殷切“期许”，不负韶华、不负所期，争当新时代的“拓荒牛”，担负“重责”以实干推开幸福门。

读懂凝聚于内的伟大“精神”，看齐“榜样”接棒续写精篇章。“高山安可仰，徒此揖清芬。”“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”，“先锋榜样”用自愿、自觉和自发不畏艰险奋勇靠前，从不计得失、更不较回报，默默无声付出、不带半丝半缕而去。广大青年干部要读懂凝聚于内的伟大“英雄精神”，发挥“我是党员我先上”的先锋模范作用、立稳“服务人民甘当‘孺子牛’”的角色意识，在奔涌的河流里争当“时代弄潮儿”，看齐“榜样”接棒续写精篇章。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”广大青年干部要在新征程里以“初心使命”为前进“引路”，在新时代里以“英雄精神”为人生“导航”，持“勤为径、实为先、苦作舟”的“长矛”拼搏奋进，勇闯“火红年代”。

军人读后感【篇13】

创军人荣耀，筑世界和平。第七届世界军人运动会18日晚在武汉开幕。中共总书记、国家主席、军委主席出席开幕式并宣布大运会开幕。

第七届世界军人运动会是中国举办的第一届综合性国际军事体育赛事。这也是北京奥运会后中国举办的最大的国际体育赛事。来自109个国家的9300多名军事运动员将在江城和武汉比赛，增进友谊。

今年的军运会内容突出和平主题。此次军运会开幕式主题为“和平的薪火”，契合时代和平主题。在新的发展时代，和平已成为世界的主流。中国还提出了建设人类命运共同体、团结带领世界各国为维护世界和平而努力奋斗的发展口号。

而以军运呼唤为载体传达我国关于世界格局重构的基本价值理念，无疑具有创新性和实效性，能够在各国之间形成强大的传播力。此外，这一和平理念还贯穿于开幕式的主要环节，如在火炉传递环节，各国运动员都参加了军事运动会，揭示了每个人都是和平的创造者和维护者的基本和平价值观。比如，在体育项目的设计上，大多是团队项目，这也体显了和平需要各国共同建设的理念。

此次军运会展示国家风采。承办军运会，同样也是我国对外展示中国文化和形象的重要“窗口”。在开幕式内容设计上，诸多充满中国文化特色的元素轮番上演，比如以母亲河和黄土大地为背景，塑造出“中华母亲”的核心思想，传达出中华儿女追求和渴求和平的愿景。

开幕式前，具有地域特色和民族风情的演出持续了两个小时，向世界传递了深厚灿烂的中华文化。到目前为止，中国的崛起已成为世界共识。中国的力量逐渐在世界舞台上闪耀。随着中国在国际事务中扮演着越来越重要的角色，中国文化越来越得到人们的认可。因此我们要坚持“文化自信”，勇于和善于从传统文化中汲取发展智慧，以优秀文化滋养发展动力，并最终推动中国特色社会主义各项事业的发展。

抒写军人爱国情怀，追求卓越展风采。体育强则中国强，国运兴则体育兴。体育走向世界，是一座桥梁，是一个纽带，可以传递友谊，共建和平；体育走向军队，是荣誉，是尊严，需要追求卓越，彰显风采。

体育承载着国家强盛、民族振兴梦想。军队威武，国家强盛。“夫兵者，国之卫也，非强悍有力者不胜其任。

”军事体育，在新的历史条件下呈现出新的生机与活力。素有“军人奥运会”之称的世军会，以五千年华夏文明为依托，呈现世界最大全三维立体式舞台，展示中国波澜壮阔的历史和深厚的文化底蕴以及对世界军事的影响与贡献，向世界传达中华民族对和谐、和平、文明的崇尚与追求。威武的军运，永远更快更高更强；魅力的军运，更动人、更欢乐、更幸福！

参加军事运动会有助于培养勇敢顽强的品格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养竞争意识、合作精神和公平观念。

军人读后感【篇14】

通过看《黄埔军人》我了解到了黄埔军校是一所培育名将的好学校，凡是在黄埔军校毕业的军人，不论加入共产党还是国民党，都是相当杰出的名将，只是他们的信仰不同，所选择的路也不同而已，像宋岩他本可以是一个相当出色的名将。可是他认为国民党的蒋介石是自己的偶像，便加入了国民党，开始了他漫漫坎坷的人生之路。为姜汉收到了周恩来的影响，加入到了共产党，在战场上英勇牺牲，这种行为相当值得我们敬佩。

我们作为新一代青少年，生活在这种和平的时代，沐浴着美好的时光，但我们也同样不能忘记历史，不能忘记耻辱，我们要光烈为榜样，增强知识，学好本领，才能真正的挑起建设国家的大梁，才能把我们的中华民族那不屈不挠的勤劳的民族精神再次发扬光大，才能让我们的祖国更加昌盛强大。

电影中最感人的口号是：“不要命，不要钱：爱国家，爱百姓。”我想这个口号对现如今的军人依然是一种鼓舞。时代不同，当黄埔军校军人们那种精神依然存在，鼓舞我们这一代热血青少年为实现祖国的振兴和统一大业奋斗!

命若琴弦读后感(分享12篇)

你已经想好如何撰写读后感了吗？阅读作品可以让我们的心态更加平和。写下阅读后的感想和体会，是进行反思和回顾的重要方式。在这里我们要为您全面解读“命若琴弦读后感”相关的内容，接下来会分享一些心得体会和经验教训，供大家参考和借鉴！

命若琴弦读后感(篇1)

初中时的自读课本里，第一篇课文便是史铁生的《秋天的怀念》，从那时起，我便知道了这名残疾作家，从《秋天的怀念》到《我和地坛》，再到《命若琴弦》，他将自己对生命的感悟都揉进了文字中，看似悲观，却又处处表现出对生命的达观和坦然。

如果说《秋天的怀念》讲的是亲情，《我和地坛》讲的是差别和淡然，那么《命若琴弦》谈的便是目标。这目标，便是曾经鼓励老瞎子和他的师傅坚定的活下来，并即将同样鼓励小瞎子活下去的根根琴弦。

目标之于人生，犹如灯塔之于航船。世界上充满了困难和欲望，这些都容易使人迷失方向，有的人，遇到困难之后变得自暴自弃，满身的消极情绪：“别跟我谈理想，戒了”。也有的人，尽管拥有物质上的财富，却终日沉湎于声色犬马之娱，以至于经常空虚的感叹“我穷得只剩下钱了”。

文中的老瞎子和小瞎子，同样面临着困难和欲望的考验——天生失明使他们看不到蓝天白云，看不到绿色的长乙(椅)和曲折的油狼(游廊);爱情欲望的破灭也使小瞎子甚至失去了活下去的勇气。所幸，他们的生命中还有琴弦，这琴弦，给他们的生命带来了方向和希望。“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。”老瞎子的师傅一语道破了人生真谛：有目标，生命才会有勇气、有意义;那些为目标而执着的去拼搏、奋斗的经历，便是快乐的本源，生命的意义。谈断琴弦本来只是老瞎子的目的，但是为这个目的而奋斗的几十年，却充分让他享受到生命的乐趣：他高超的琴艺使他有了谋生的手段，也给了他忘却失明的快感，使他能在众人的喝彩声中“全心沉到自己所说的书中去”。

甚至当他最终梦想破碎，回想从前的时候，那些奔奔忙忙兴致勃勃的翻山、走路、弹琴，乃至心焦、忧虑都让他感觉“多么欢乐”!他的一辈子都被那虚设的目的拉紧，于是生活中叮叮当当才有了生气。重要的是从那绷紧的过程中得到了欢乐。于是，他把这快乐之源又传给了他的徒弟，不管琴弦的数量是1000根还是1200根，可以预想，小瞎子的一生，也将充满快乐和希望。

作为一个健全人，我们理应对造物主充满感恩，理应比老瞎子活得更有生机和活力，但扪心自问，我们真能做到吗?有多少人，遇到困难便自暴自弃、不思进取;又有多少人，不去奋斗却整天抱怨社会对自己不公，终日垂头丧气;有多少人，沉溺于声色犬马之娱……我们找不到自己生命中的那根琴弦，而是任由抱怨、牢骚、勾心斗角成了我们生活的全部，比之文中的老瞎子，或是身患残疾的作者本人，身体健全的我们情何以堪!

世界因差别而存在，有的人天生富贵，也有人天生贫穷;有的人天生健全，也有人天生孱弱，造物主的安排面前，抱怨和攀比毫无意义。但无论处境如何，对每一个人来说，生命的主动权都掌握在自己手里，每个人都可以拥有属于自己的琴弦。当你找到琴弦，并弹出动听乐曲的时候，你就找到了生命的真谛。

命若琴弦读后感(篇2)

一个作家，首先，他是一个人，一个完整的人，即使有身体上的缺陷。作家对于读者，呈现于文字背后而见，清晰而又模糊。对于史铁生，我更多了一份猜想。

阅读史铁生的作品，是阅读他本人。我从没见过第二个人把自己融入这样的工作。阅读他的作品是神圣的精神洗礼，而阅读自己则是接受人与人之间的奇迹。

史铁生，让我自觉或不自觉地参与他的理想世界。对于身残的史铁生，开始并没有志坚。曾经千方百计寻找自杀机会的史铁生，不会想到今天已获得如此多人的认可。

它之所以能活下去，是因为它找到了活下去的好理由。他选择了写作，写作成了他的生存方式。可以说他是被生活逼上了文学的道路，但他比别人走得更远，因为人的不完美证明了上帝的完美。

因为身残，他有了更多的思考机会；因为身残，他更多地关注人的精神；因为身残，他更懂得了人的生存境地；因为身残，他……所有这些，为他铸就了长远的文学道路，而且越走越远。读完史铁生的《命若琴弦》，我更加知道为自己找到生活的理由是多么重要。老瞎子的师傅在临终前告诉他有一张复明药方，但非要弹断一千根琴弦，否则就不灵。

这张药方支撑着老瞎子走过了七十多个春夏秋冬，老瞎子唯一的人生目标就是将一千根琴弦弹断，以图看到世界一眼。后来，老瞎子发现复明药方不过白纸一张，复明计划失败，他千方百计找到小瞎子，对他说：“是我记错了，是一千二百根，师傅记错了，记住，是一千二百根！

”老瞎子知道，这一千二百根琴弦意味着什么。这意味着小瞎子的生命。他们的生命就寄托在脆弱的琴弦上，这是否是一个玩笑！

弦是脆弱但有弹性的，人的生命也是如此！作者为老盲人和小盲人设计了一个人生目标，但他没有让他们实现。因为实现，等于破灭。

当老盲人找到药方，发现只有一张白纸，他才明白师傅的良苦用心。可以破碎，最终还是破碎，它不能回到过去，不能有以前生活的激情，他唯一能做的就是如何让小盲人坚强地活着。他应该做到了，因为小瞎子相信了。

这时，老瞎子才真的是“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”。在读史铁生之时，常会使我们想到加缪。加缪认为荒谬是人与世界之间唯一的联系。荒谬是不能消除的，人只能生活在裂缝中。

但人必须超越荒谬，在荒谬的生活中获得意义。史铁生也是这样。他意识到生活中的困难和不完美，但认为它们是获得生活意义这一主题的应有之义。

如果没有孤独，爱就失去了意义；如果没有欲望的痛苦，就没有实现欲望的快乐；例如

果人永远不死，那么人就像波伏娃的名著《人皆有死》中那个死不了的福斯卡那样，变得乏味透顶。生命的不完美和生命的虚无，为人们克服自我、超越困难、证明存在的意义开辟了可能空间。人的存在毫无理由是荒谬的，但在理想主义者看来，必须赋予它以意，必须有东西证明它的意义。

“只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧，只有人在顽固地追问并要求着生存的意义。”（《**文本断想》）对生存意义的追问，是人文精神的骨髓所在，也是人区别与动物的主要标志。人必须选择一种东西作为生存意义的证明。

史铁生选择的是写作。但是，写作以一种什么样的方式存在？如果作为一种存在目的，作为一种特定的、功利的目的，那么人们就会被书写所禁锢，而失去存在本身的意义。

而在史铁生看来，写作无非是一种生命的存在方式，一种意义的证明，“只是因为我活着，我才不得不写作。”（《我与地坛》）这又让我想起余华的《活着》。余华说：

“活着就是为了活着。”这不是一种行尸走肉的混日子，而是一种生存哲学。余华深知中国人民生存的苦难。作为最底层的劳动群众谁也抵挡不住什么，也许为了生活而生活才是最明智的人生选择。

当然，史铁生和余华是截然不同的。史铁生认为，人应该活得比活得多。史铁生毕竟是一个理想主义者，余华则是一个理性的反叛者。但两人都在顽固地追问并要求着生存的意义。

因为残缺，完美才得以显现。史铁生意识到，所有人都有不同程度的残疾。

人生而就有缺陷，问题，不可能完美。对于许多人的精神缺陷，身体缺陷算什么？史铁生是一个理想主义者，所以他想用文学来弥补人们的精神缺陷。

有评论家把史铁生的创作分为两个阶段：1985年以前，他写残疾人，然后写残疾人，他们的缺陷和问题。史铁生用自己的心灵创造了一个巨大而无边无己的精神空间，让无数人在这里游荡，得到精神的洗礼和锤炼。

在找到了为自己生活的理由后，史铁生正在寻找为别人生活的理由。史铁生当然算得上是经历过绝境了，绝境从来是这样，要么把人彻底击垮，要么使人归于宁静。史铁生属于后者。

在史铁生的作品中，我们常常看到生活的激情，感受到自己的平和。所谓“宁静以致远”，史铁生并不是在呐喊，而是在剖析，在阐释，为了生活。“无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁…… ”人生就是一条漫长的河流。

你也可能会是老瞎子。这时候你会怎么办？

命若琴弦读后感(篇3)

寒假看了看史铁生的书，感觉很好，和大家分享一下。拙笔之见，希望能给大家带来些思考。

“文学就是宗教精神的文字体现”史铁生如是说。他赐予了文字宗教的神圣。“职业是生病，业余是写作”是史铁生对自己的评价，年轻小伙正是生龙活虎的二十出头却双腿瘫痪，他经历了多少生与死的挣扎，受过多少命运不公的折磨，扛过多少从恶梦中入睡从美梦中惊醒的夜晚？他的文学让人感觉不到身为残疾人的颓废和萎靡，相反，他对宿命和理想的思考对生死的深思，以及带有北京口语贴切的语言帮我拨开眼前的乌云，对人生有了新的认识。

《命若琴弦》讲述的是一老一小两个瞎子带着三弦琴，说书为生。小瞎子年轻好奇，对大山外的世界、对爱情都充满了憧憬。但他是个瞎子，注定和正常的男子不一样。他不让他养狗，怕受村子里的狗欺负，也怕欺负了别人家的狗，误了生意。

当小瞎子听出他的心绪好时，就问：“什么事绿色的长乙（椅）？”“那曲折的油狼（游廊）呢？”“你就爱瞎听那些玩意儿，听那些玩意儿有什么用？天底下好东西多啦，跟咱们有什么关系？”（注：小瞎子有个收音机，那些东西都是从收音机里听到的）老瞎子往小瞎子头上浇凉水。老瞎子天天想的就是弹三弦琴，因为他的小瞎子的师爷曾经告诉他：我们的命就在这几根琴弦上，我给你留有一张药方，你得弹断一千根琴弦才能去抓那副药，吃了药你就能看见东西了。

老瞎子当然相信他的话，能看到东西是多诱人的一个目标，于是老瞎子盼了五十年了，五十年中翻了多少架山，走了多少里路啊。挨了多少回晒，挨了多少回冻，心里受了多少委屈。这一切的过程就是为了达到心中的那个目标，看一看这个世界！

一老一小到野羊坳说书，小瞎子巴不得早来这里，因为这里有个小妮子名叫兰秀儿，两人正值情窦初开，在一起听电匣子，谈天说地，都想成为的彼此。但是老瞎子告诉小瞎子：“听我一句话，保准对你没坏处。离那妮子远点儿。”“兰秀儿不坏”“我知道她不坏，可你离她远点儿好。早年你师爷这么跟我说，我也不信……”老瞎子不是预言家，只是他经历过，最后的分离和心痛让他生出保护小瞎子的心。终于老瞎子弹断了一千根弦，带上药方启程拿药了。

可是那张载有老瞎子一生梦想的药方竟是一张白纸，没有一个黑字，老瞎子蹒蹒跚跚来到野羊坳得知小瞎子走了，走的那天就是兰秀儿嫁到山外头去的那天。

难道这就是命运的轮回？当小瞎子问老瞎子为啥没拿到药，老瞎子说：“记住，得弹断一千二百根，我没弹够，记成了一千。”说到这，估计老瞎子明白师爷对他说的话：“记住，得弹一千根，我没弹够，记成了八百。”

目的虽是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧，拉不紧就弹不响。

故事就是这样的，瞎子的命记在琴弦上，奔波一辈子，虽没得到梦想中的药方，虽辛辛苦苦说了一辈子书只是验证了一个谎言，但倘若没有这个谎言，瞎子能把三魂七魄、东刀西枪、关羽张飞那些动人心弦的故事讲给老百姓听吗？能充实的度过每个物质缺乏的白天黑夜吗？能身体强健劲头十足的四处奔走吗？恐怕失去了拉紧的琴弦，他的生命将不堪一击。也许每天只是抱怨哀叹自己是个瞎子，还有老天的不公，人生的没有意义。

虽是个谎言，但瞎子过出了不是谎言的人生。梦想对于自己来说，成真了就是梦想，否则就是个谎言，是个神话。但从瞎子身上，我明白了人们在梦想的征途上得相信梦想绝不会是谎言，只要拉紧琴弦，不停的弹奏下去，最后即使梦想未成真，他的过程也是值得掌声的赞美，呼声的衬托的。

人生在世，黄发垂髫，都得经历坎坎坷坷的岁月，都得完成心中的生命意义，都得拉紧命运的琴弦。眼前或许是弹断一千根琴弦，或许是阅览一千本名著，或许是建造一千座大楼，或许是医治一千位病人……就在弹断琴弦、翻阅纸张、添砖弄瓦、听诊问切当中，日子过去了，岁月捎带着喜怒哀乐，酸甜苦辣，给予我们千姿百态的人生阅历......

我们不必把命绑在琴弦上，但我们得把命记在目标的弦上。

工程班每个人都弹响一曲生命的赞歌，将会交融成最雄壮最秀丽的交响曲！！

命若琴弦读后感(篇4)

“无所谓从哪里来，也无所谓从哪里去”，这就是人生。

史铁生先生笔下的命若琴弦讲述了生活在社会边缘的瞎子师徒，年轻的徒弟经历了爱情的幻灭，年老的师傅更是被击破了一辈子最大的希望——在生命的终结之前看一眼这个一直在黑暗充满希望幻想色彩的世界。他们都历练着痛苦，但最终他们都顽强地踏上了人生之路。老者将希望重新传授给徒弟，给年轻人的未来一个重要的精神支柱。

两代人的故事，代表着生命的延续与轮回，也寄寓着浓厚的宿命意味。老者苦苦坚持弹断一千根琴弦，取出治盲药方，为的就是看一眼这个他从没见过的世界，可是事实是残酷的，说了一辈子的书，最后才发现那治盲药方原来是一张白纸，但同时他深深地体会到了他师傅曾经的良苦用心——“咱这命就在这几根琴弦上”。于是，我们看到师傅对于徒弟的良苦用心，他们踩着彼此的脚印，就这样一步步的走下去。宿命不断的轮回，现实的残酷与命运的无奈。当支持着他们唯一会下去的目标，在现实与希望的催击下悄然滑落，他们苦苦追求与艰辛营造的美好世界顿时倾塌，此时此刻他们会以什么样的姿态去面对眼前的虚无，而我们又该何去何从呢？

一根琴弦需要两个点才能拉紧。同样，扎根于他们心中的心弦也需要两个点——一头是追求，一头是目的——你才能在这紧绷的过程弹奏心曲。而此时对与他们希望追求支持着他们实现自己的梦想，顽强的走完生命的终结。对于我们，目的本来没有，但虽是虚设，可非

得有不行，不然琴弦怎么拉紧，拉不紧就弹不响。倘若目的不明确，心弦如何能拉紧，拉不紧心曲又如何能弹响呢？

师徒两代人的盲目和孤独，是人在宇宙中困境的体现，他们顽强的求生，则投射着人类自强不息的精神。其实，人生就是如此。在人的一生中，掺杂了许许多多的无奈与痛苦，自身的力量无法改变的时候，我们如何坚强的走下去呢？那就必须找到支撑我们走下去的动力，也就是如何将心弦绷紧，因为只有弹唱出热情、充满活力的心曲，才能使我们即使在无奈与痛苦的时期也能活

命若琴弦读后感(篇5)

所谓活着

《命若琴弦》是史铁生早期的作品，以一张可以让盲人恢复光明的神奇药方串连起三代失明说书人一生的故事。与其同期作品相同，这篇文章**了“人为什么活着”这个困扰了史铁生大半生的问题。

为什么活着？对于一出生就失明，说书说了五十多年的老瞎子来说，活着就是为了及早弹断一千根琴弦。以一根一根亲手弹断的琴弦为药引，用师傅留下的神奇药方使自己恢复光明，亲眼看看这个熟悉但又陌生的世界。

所以老瞎子带着小瞎子奔走于各个村落，只希望尽早弹断一千根琴弦。

为什么活着？对于一位年仅十七岁，正处于人生中最灿烂时期的小瞎子来说，活着就如同人要呼吸那样平常，没有理由地活着，也没有理由等待死亡。他对这个世界怀有无限的好奇与畅想，借助电匣子接受来自这个世界的各种信息，他想进城，想知道什么是“曲折的油狼（游廊）”，想要接近那位尖声细语的小女孩。

于是他不听老盲人的劝阻，追逐着世界的步伐，满怀期待地联想起兰秀儿。

老瞎子与小瞎子是如此的不同，就如史铁生在文中写的那般，“两面脊背和山是一样的黄褐色。一个又老又骨瘦如柴，像山根下裸露的基石。另一座正年轻。

”老瞎子年老体弱，历经风霜，一生的艰辛只为看一眼他生活的世界。小瞎子年轻有活力，好奇地探索着这个他仅三岁前看过的世界。但他们又是如此的相似，同样失去光明，同样奔走于山间村落说拉弹唱。

他们就像生命中的两个阶段，由于经历的不同而略有不同。

老瞎子看着小瞎子就像看到年轻时的自己，他为着小瞎子的跳脱，面对爱情的无措感到忧虑，又为自己即将弹断一千根琴弦而激动万分。当他终于知道，多年的辛劳，多年的坚持换来了一张白纸，前世似乎毫无意义。失去了人生存在意义的老瞎子迷茫了，绝望不足以描述他的心情，那个一直拉紧他心弦的东西不见了，长久以来支持身体里的一切都熄灭了。

是小瞎子的存在让老瞎子得以坚持下来，兰秀儿的成亲对小瞎子打击巨大，他开始怀疑人活着的意义，或许说是怀疑他本身存在的意义。作为一个盲人，他受了很多苦。他为什么要活在这个世界上？小瞎子渴望睁眼，真正地看一眼这个世界。

直到这一刻，老瞎子终于明白师傅去世前所说的话“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。”

命若琴弦，拉紧的弦才能弹出好的乐曲，相同的，人活着需要一个目的，让这个目的拉紧你的心弦，让你拥有动力面对生活，活出属于自己的人生。为什么活着并不重要。重要的是如何有意义地生活。所以这个目的不管是真实的还是虚幻的，只要它藏在人的心里。老瞎子活着就是为了断一千根线来恢复光明，在断一千根弦的过程中，老瞎子感受到了生活的真正快乐。

历史是那样的相似，最后一如老瞎子的师傅那般，老瞎子又将药方封入小瞎子的琴中，告诫小瞎子用心弹断一千两百根琴弦才能用药方取药，只为留给小瞎子一个活下来的念想。不知道许多年后，当老瞎子离开人世，当小瞎子成为老瞎子，当老瞎子身边又跟着一个小瞎子时，这个神奇的药方是否会被继续传下去。

老瞎子和小瞎子不是史铁生本人的化身。史铁生20岁前就像个小盲人。他对生活抱有无限的幻想。他年轻，充满激情和梦想。去乡下对他来说没什么。生活是他展示才华的舞台。似乎没有什么能使他退缩。20岁时瘫痪的史铁生绝望迷茫，突如其来的灾难打破了他的梦想之翼。

之前的年华与抱负已如泡沫泯灭，被拘于轮椅上的史铁生开始整日地思考他存在的意义。随后，史铁生将生命寄托于写作，写作之于他如同说书之于老瞎子般，让他沉迷愉悦，但同时困惑，困惑这样值得吗。老瞎子所追求的是恢复光明，为是人所接受。史铁生追求的是人们对残疾人的认可和认可。

最终老瞎子明白自己始终无法看到这个美丽世界，但却也真正认识到活着的意义。史铁生也在无尽的思考中意识到什么才是真正的活着。史铁生在《我与地坛》提到，人为什么活着，因为人想活着。

生活的重击使史铁生失去了眼前的一切。他害怕他想要得，但他不知道他能得到什么。写作给了他新的希望和寄托。在写作的道路上越走越远，史铁生终于明白，他必须写作是因为他活着，他必须写作只是因为他想活着。不怕死与想去死是两回事，怕活不等于不想活，因为你想得到点儿什么，你觉得你还可以得到点什么，正是那种欲望让人在艰难的生活得以坚持。

人的真名是欲望，因为有他们想要的东西，所以他们不想死。倘若消灭了这种欲望，人生怎能得以保存？

所谓生活，当它是有自己的欲望时，这种欲望并不意味着肤浅**，而是一种追求，一种野心，人们也把它称为理想、梦想。生存欲望只是人类生存的基本条件。它就像一张白纸，毫无价值。重要的是在追逐自身欲望的路上，我们所经历的，所领悟的，所获得的一切让那张白纸染上生活的色彩，绘制属于我们每个人独一无二的生命旅程，这就是真正的活着。

在这旅途中，我们曾经愉悦，欢欣，我们有过迷茫，哀伤，但也正是这一切让我们感到真正活在这个世界。

命若琴弦，无法找到那个能够拉紧自身心弦的事物，又如何以生命弹奏出激昂的乐章？无法奏乐的琴弦，又有什么存在的意义？生活没有绝对的公平，每个人都会遭遇磨难，同时生活亦不会刻意打压一个对生活仍抱有希望的人。

找到自己的那个目的，拉紧心弦，在生活中感受活着的喜悦，奏出属于自己的生命乐章。

命若琴弦读后感(篇6)

**的开头这样写道：莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从**来，也无所谓到**去，每人带一把三弦琴，说书为生。

那怀了一生的期望的老瞎子，只为师傅留下的那张在琴里的药方，为了能够看一眼这个明亮的世界，他坚忍地漂泊了一生，虽然中间有过迷茫，琴声烦躁不安，像是年年旷野里的风雨，像是日夜山谷中的溪流，像是奔奔忙忙不知所归的脚步声。但是，他仍然坚持着弹断了一千根琴弦，但是，最后，他发现，这张药方是张白纸的时候，终于懂了什么是命，为什么师傅说“咱们的命就在这琴弦上”。老盲人的心弦断了。他不想再搬家了，这吸引了他。发生的事情突然消失，变得干净，就像一根无法拉紧的绳子。很难弹出一首悦耳的曲子。

他的心弦断了，身体里的一切都在熄灭。

小盲人，心爱的女孩结婚了，爱的火焰瞬间熄灭。他的心里也痛不欲生，为情所伤，问老瞎子：“干嘛咱们是瞎子！

”“就因为咱们是瞎子。”师徒的简短话语掺揉了多少心酸与无奈。因为他们是瞎子，他们所能做的就是接受它。

不能改变，不能改变，身体缺陷给他们带来了多少不便，甚至爱情也不能像普通人一样。

其实，人生就是如此。在人们的生活中，夹杂着很多的无奈和痛苦，在人类无法改变的情况下，我们如何才能继续坚强？人活着，就要有目标，有希望，有信念，有前行的动力。

当全世界都误解你的时候，你仍然可以一步一步地走下去。不管你在这个世界上有多失望，你仍然可以微笑，拍拍你的脸，对自己说，继续前进！！！人们可以不费吹灰之力地追求物质生活。然而，精神世界必须丰富多彩，强大，并有自己的精神支柱。

给自己一个可以一直坚持走下去的理由。不怕死，就怕一个人没有目标，没有追求，没有生存的力量。这样的人活着有何意义？

必须找到支撑我们走下去的动力，也就是如何将心弦绷紧，因为只有弹唱出热情、充满活力的心曲，才能使我们即使在无奈与痛苦的时期也能活出自己的精彩。

也许有人说，虚设的目的又有什么意义呢？也许我们一辈子也不可能实现，到头来也是一场空，也许只能像老瞎子那样伤心与失望。是的，当老瞎子发现那治盲药方原来只是一张白纸的时候，把他那五十年来绷得紧紧的心弦一下子震断了。

可是，这就意味着他的这一生就没有意义了吗？不是的，虽然他最终也不能睁开眼看一眼这个彩色的世界，但是他的生命也不是没有意义的。当他穿梭于大山为村民们说书的时候，不仅“给寂寞的山村带来了欢乐”，同时“这也是老瞎子最知足的一刻，身上的疲劳和心里的孤寂全忘却”。

确实，正是“他的一辈子都被那虚设的目的拉紧，于是生活中叮叮当当才有了生气”。“重要的是从那绷紧的过程中得到欢乐”。当我们站在生死边缘的时候，回想这一生，也许你们会认为“生不带来，死不带去”，劳碌一生不知为何。

但是你们能知道你们曾经体会过什么，得到了什么，也许是痛苦，也许是欢乐，是感动，是温暖，能知道你们能为在世的人们留下了什么，也许是你的音容笑貌，也许是你的帮助、撒下的温暖，那就已经足够了。“弹好了就够了”……

其实瞎子的瞎与各人自身的弱点是多么的相似啊！每个人都有自己的缺点和无奈，关键使你如何对待它，如何让你的不幸在**中淡出心弦。盲人的黑暗世界充满了未知，也充满了幻想。

我们刚出生的时候，不也是一无所知的吗？那我们是怎样在我们人生的白纸上描绘出自己的世界的呢？“其实人人都是根据自己的所知猜测着无穷的未知，以自己的感情勾画出世界。

每个人的世界就都不同”。我听过这样一句话，其实生活是一个循环，从起点开始，最后回到原点。当你出生的时候，你的圆开始被画出来；有些人可能画一个大的圆，有些人可能画一个小的圆，但这不是重点，重点是你在画圆的过程中，这也是个人的一个独特的地方。

**的开头“莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。”和**的结尾“莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。

无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁……”，前后照应，使**弥漫着一种宿命的味道，也不禁使人深思：人生也许就是一个圆，就是这样周而复始的接受命运的拷问。穿透力极强，哲理性与思考性也在字里行间中不知不觉地浮现。

人生，真是一幕大戏，曲曲流传，唱的不过是同一曲，同一幕，人生的精彩，人生的奋斗，人生的跌宕起伏，是谁比谁更执着？谁比谁更不开悟？不过是有些人勇于承担，有些人善于逃避。

总是有理由承担，有理由逃避，也有理由逃避。不管怎样，人们都应该给自己设定目标和期望。

人的生命就像这根弦。只有把它拉紧，才能演奏好。玩得好就够了

命若琴弦读后感(篇7)

一曲一亡魂，一弦一情深。

一人一世界，一念一乾坤。

莽莽群山走来两个瞎子，一老一少，一前一后，说书为生，为一千根断弦换得的药方。小瞎子历了情劫，老瞎子渡了心劫，弦断了，人走了，一切都回到了原点。莽莽群山走来两个瞎子，一老一少，一前一后，说书为生，只为一千两百根断弦换来的药方…………

活脱脱的一场悲剧啊。小瞎子动了情，兰秀儿却走了;老瞎子大半辈子的苦苦追寻，药方却是一张白纸。悲剧而又现实，人生十九不如意，事与愿违才是常态。若既已知无可挽回，就不要自怨自艾，当一切尘埃落定，当一切归于平静，我们才会真正懂得放弃其实也是另一种美丽的收获，往昔皆须尽，接纳现在便已足矣。

“他本来能弹够一千根，可他记成了八百。”“是一千二。我没弹够，我记成了一千。”一代又一代善意的谎言，支撑了一代又一代说书人的生命，带着信念扯紧心里的那根线，才能奏成叮叮当当的生命乐章。代代说书人把命附在琴弦上，翻山，走路，说书……兴奋而又憧憬，最终也只会在死去的一刹感叹没有得到药方的遗憾。虚无的药方只是一张白纸，但他却能给说书人带来斑斓的一生。这就是目的和信念的力量。我们心中都该有一条心弦，自追求而起，以目的为止，悸动着我们的一切努力和追寻。人生宛若皑皑雪山，我们是攒动的小黑点，唯有目标能在这漫天风雪中开出一条生路;人生宛若碧海波澜，我们是无帆的船，唯有目标能带我们迎风启航;人生……

他们回到了原点，却再次踏上征程，他们弹断了琴弦，却再次绷紧了心弦。终是瞎子断了弦，既是恩赐也是劫。终是心中有了弦，烟海无涯也向前。

命若琴弦读后感(篇8)

读史铁生的《命若琴弦》，眼睁睁地看着一代带老瞎子引领着一代代小瞎子走向虚空，总有一种沉重的悲伤郁结心间。绝望的存在不在于生命的短暂与不再性，而在于希望的存在。

老瞎子在行走的过程中是满怀着希望的。他的希望是“最后能看一眼世界”。这个希望支撑老瞎子行走了七十年。当他意识到“无论如何没几年活头了，失去的已经永远失去了”仍然认为“七十年来所受的全部辛苦就为最后能看一眼世界”，值！这最初的也是最后的希望因其唯一性与持久性注定了绝望到来时候的毁灭性力量。“传道者说，虚空的虚空，虚空的虚空，凡事都是虚空。”然而传道者并未告诉老瞎子这一点。当他弹断一千根琴弦最终却只换得一纸空白的时候，他才发现了虚空。

当他于绝望中回首过去的日子时，他领悟到重要的是从绷紧的过程中得到快乐。然而这个领悟并不能消解他的绝望。他试着振作起来却总是摆脱不掉那张无字的白纸。史铁生相信“人可以走向天堂，不可以走到天堂……而你若永远走向它，你便随时都在它的光照之中。”老瞎子发现天堂根本就是一个虚设，他还有没有能力假想它的光照呢？

到老瞎子想到小瞎子还在等他回去的时候，他认识到：目的虽空，必须设置。“如果不是在绝望的同时力图消除绝望感，在痛苦的同时祈求抹去痛苦的创痕，生命就没有出路。”所以老瞎子把师傅给自己提出的弹断一千根琴弦的要求为徒弟增加到一千二百根，既给他一个目的也延长他到达目的（也即发现虚空）的时间。这样，徒弟便能在走向“天堂”的途中感受到它的光照。

再说小瞎子，小瞎子一直以来并没有体会到瞎子的苦恼。而一旦因兰秀儿的出嫁而重新审视自己的缺陷时，他便产生了强烈的看看这个世界的渴望。无疑，他自此开始重复老瞎子的命运。

其实，老瞎子一生都生活在被欺骗状态。当他醒悟到自己被骗后，陷入绝望，又于绝望中体察到骗者（师傅）的良苦用心，继而把自己变成一个骗子，去欺骗自己的徒弟。这是一个循环，可以想见，无数代瞎子都生活在这个循环当中。

命若琴弦，琴弦若路，是路就有指向，即使指向虚无，也是指向。要知道这指向是虚无，必得走一遭才知道。等到知道的时候就会陷入绝望。可绝望就绝望吧，反正已经走过来了。且在此过程中，你是被希望支撑着的。即使瘫倒在最后的觉醒中，你的生命也差不多该尽了。一代代瞎子在路上（也即在被欺骗的状态中）可能都是“盲目乐观”的。人生的苦难太多，若要一生生活在绝望之中，还不如“盲目乐观”一点好。这是老瞎子的观点。

这也是史铁生的观点。“目的皆是虚空，人生只有一个实在的过程，在此过程中惟有实现精神的步步升华，才是意义之所在。”“目的虽空但必须设置，否则过程将通向何方呢？”所以他创造了老瞎子用来拯救小瞎子，创造了老瞎子和小瞎子用来拯救我们。即通过一代代老瞎子给一代代小瞎子设置目的，告诉读者你得有一个目的。

我始终在想这种赋予他人以虚妄的希望到底应不应该。就好象你吃了李子后发现它很酸，你是隐瞒它的酸，让别人通过亲自尝试而自己得出酸的结论，还是开始就告诉他说李子是酸的，又因为他不得不去吃它而使他亲自体验它的酸以前就准备承受它的酸呢？鲁迅说：“做梦的人是幸福的，倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。”可能鲁迅和老瞎子都认为后来者没有足够的勇气与力量来承担虚无，所以鲁迅就想到不要惊醒他们，而老瞎子就给小瞎子一个希望。其实鲁迅也充当过老瞎子的角色。鲁迅的许多文字里都充满了绝望与虚无感，然而他仍然在夏瑜的坟上凭空添上个花环，也不说单四嫂子根本没有做到看见儿子的梦，而故乡的深蓝的天空里仍然挂着一轮金黄的圆月。

他们无不在自己绝望的时候赋予他人以希望，即使知道这希望其实是无用且无望的，就像诸神赋予西西弗斯的那样。不同的是，前者是为了拯救，后者是为了惩罚。

小瞎子觉悟到希望是虚妄的时候，他的生命已经走到了尽头，所以绝望也将随之而逝。但是西西弗斯不同，第一次把石头推到山顶，看到它滚落山下时候的西西弗斯是最绝望的，因为他明白了自己的命运然而又未走到生命的尽头，于是他不得不重来一次、两次……N次，直至死亡。所以他比小瞎子痛苦，因为明知是无用而无望的劳动却不得不为之。

然而加谬说西西弗斯是幸福的。

其实西西弗斯可能有两种结局：要么因绝望和痛苦过于强大，把石头推上山顶后就站在它下面，被滚落下来的它砸死；要么就对此习以为常，且终于把它化作是自己的生命全部，屡屡推它上山，看它滚下，就是自己在渡过生命。而后一种情况又有两种可能：一是变得麻木，一是以此为乐。加谬所谓的西西弗斯是幸福的，就是后一种情况：攀登山顶的奋斗本身足以充实一颗心。这句话也适应于一代代觉悟了的老瞎子的心境，所以他们无有不担当了绝望，反抗着绝望。

作为读者，我们不是文中的当事人，而是观众。当小瞎子处于被欺骗状态时，我们是清醒的。所以作家其实是把读者变成了第一次看到石头从山顶上落下而不得不第二次把它推上去且明知道它会再落下来的西西弗斯。至于做麻木的西西弗斯，还是做快乐的西西弗斯，则由我们自己选择。而当我们作出选择的时候，我们就得为此承担责任。

命若琴弦读后感(篇9)

无所谓从哪里来，也无所谓到哪儿去，《命若琴弦》告诉我：这就是人生。

史铁生先生笔下的《命若琴弦》的开头如是描述：莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。一个简洁的开头，却充满了思考性和哲理性。

在文章的开头，故事已经成形：两个瞎子，一老一少，穿梭在群山之中，每人带一把三弦琴，说书为生。他们一前一后走在迂回的山路上，也一前一后走在人生的崎岖小道上。一前一后，小瞎子正沿着老瞎子的脚印向前走！

在野羊坳，小瞎子重演了老瞎子曾经的伤痛：一个受到命运不公对待的有生理缺陷的人未必就能得到命运的同情，他们所谓的爱情也只是昙花一现，注定是一个悲剧兰秀儿最后嫁给了别人。而老瞎子也经历了他师傅曾经经历过的被崩断心弦的痛苦时刻：苦苦坚持弹断一千根琴弦，取出治盲药方，为的就是看一眼这个他从没见过的世界，可是事实是残酷的，说了一辈子的书，最后才发现那治盲药方原来是一张白纸，但同时他深深地体会到了他师傅曾经的良苦用心咱这命就在这几根琴弦上。于是，我们看到的是：老瞎子踩着老老瞎子的脚印，小瞎子又踩着老瞎子的脚印，小小瞎子又踩着小瞎子的脚印，就这样一步一步的走下去。于此，我们不得不称赞构思的巧妙，它让我们看到了一个瞎子的一生，许许多多瞎子的宿命，现实的残酷与命运的无奈。

干嘛咱们是瞎子！就因为咱们是瞎子。师徒的简短话语掺揉了多少心酸与无奈。对于他们是瞎子的事实，他们能做的就是接受它。至于怎么来接受已成为事实的事实就得看你怎么看，怎么想，怎么选了。一根琴弦需要两个点才能拉紧。心弦一也需要两个点一头是追求，一头是目的你才能在中间这紧绷绷的过程上弹响心曲。这时就看你愿不愿意为自己的心弦设定两个端点了。目的本来没有，这需要我们来虚设。目的虽是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧；拉不紧就弹不响。如果目的不明确，心弦就拉不紧，那么心曲又如何奏响呢？

其实，人生就是如此。在人的一生之中，掺揉了许许多多的无奈与痛苦，在人力无法改变的时候，我们如何坚强的走下去呢？那就必须找到支撑我们走下去的动力，也就是如何将心弦绷紧，因为只有弹唱出热情、充满活力的心曲，才能使我们即使在无奈与痛苦的时期也能活出自己的精彩。也许有人说，虚设的目的又有什么意义呢？也许我们一辈子也不可能实现，到头来也是一场空，也许只能像老瞎子那样伤心与失望。是的，当老瞎子发现那治盲药方原来只是一张白纸的时候，突然地他那黑暗的世界，他那只靠想象描绘出来的世界山崩地裂，把他那五十年来绷得紧紧的心弦一下子震断了。可是，这就意味着他的这一生就没有意义了吗？不是的，虽然他最终也不能睁开眼看一眼这个彩色的世界，但是他也不是白活的。当他穿梭于大山为村民们说书的时候，不仅给寂寞的山村带来了欢乐，同时这也是老瞎子最知足的一刻，身上的疲劳和心里的孤寂全忘却。确实，正是他的一辈子都被那虚设的目的拉紧，于是生活中叮叮当当才有了生气。重要的是从那绷紧的过程中得到欢乐。当我们站在生死边缘的时候，回想这一生，也许你们会认为生不带来，死不带去，劳碌一生不知为何。但是你们能知道你们曾经体会过什么，得到了什么，也许是痛苦，也许是欢乐，是感动，是温暖，能知道你们能为在世的人们留下了什么，也许是你的音容笑貌，也许是你的帮助、撒下的温暖，那就已经足够了。无所谓从哪里来，也无所谓到哪儿去，弹好了就够了。

这时，不禁令我们想到：其实瞎子的瞎与各人自身的弱点是多么的相似啊！每个人都有自己的缺点与无奈，重点在于你是怎么对待它，怎么使你的不幸在心弦奏出的乐曲中淡化。在瞎子黑暗的世界里充满了未知，但也充满了幻想。我们刚出生的时候，不也是一无所知的吗？那我们是怎样在我们人生的白纸上描绘出自己的世界的呢？其实人人都是根据自己的所知猜测着无穷的未知，以自己的感情勾画出世界。每个人的世界就都不同。盲区并不可怕，可怕的是我们只是站在原地不敢也不愿意向前踏出一步，只能局限于眼前的黑暗描绘出来的也只能是黑点，只是在原地害怕与失望。已成为事实的事实，害怕与失望、抱怨又能改变什么呢？我们能做的就是将心弦两端的点设好，将心弦绷紧，奏出属于你自己的生命独特之曲。这样才能在黑暗中、在绝望中，找到指明灯，找到动力，带领我们走出黑暗、走出绝望，继续生命之途。记得有人跟我说过：其实人生就是一个圆，从起点出发，最终还是回到原点。当你一出生，你的圆就开始画了；也许有的人画的圆很大，也许有的人画的圆很小，但这并不是重点，重点是在这个过程中你到底圈住了什么，这也是个人独特的地方。怎么才能圈住属于你的精彩呢？也许我们可以在某一线段（人生的某一时期）设置两个端点，完成一个再接着另一个，也许这样我们能走得更远，圆画得更大，圈住的东西更多，收获到的也更丰富多彩！

小说中除了内容让我们沉思，哲理性的句子让我们思考外，它的结构之美也是让我们陶醉的！

小说的开头莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。和小说的结尾莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁，前后照应，使小说弥漫着一种宿命的味道，也不禁使人深思：人生也许就是一个圆，就是这样周而复始的接受命运的拷问。穿透力极强，哲理性与思考性也在字里行间中不知不觉地浮现。

他本来能弹上一千根，可他记成了八百。要不然他就能弹断一千根。与是一千二我没弹够，我记成了一千。相互映衬，从而弥散出一种悲凉与无奈，不禁让人流下同情的泪水，也深深体会到老瞎子的良苦用心，同时也紧扣主题命若琴弦。

总的来说，《命若琴弦》给我们展示了文学之美，也为我们带来了对人生、对生命、对命运的思考

命若琴弦读后感(篇10)

人活在这个世上是否一定要有追求吗？答案是：是的。因为如果这个世上没有了追求，没有了目的的话，人就如白活了一般。好似这个人就从来没有来到过这个世界，但却不能说是没有来到过这个世界，做起码他浪费了这个世界上的一点资源，也曾经占有了这个世界的一点空间。

总而言之，人是不能没有自己的目标的。就连那文中的两位盲说书的也有自己的目标，那个老的，为了能够弹够那一千根琴弦，他那五十年里不知吃了多少苦，受了多少罪，最后终于把琴弦弹断了一千根，但是有用吗？老盲说书的师父为了不让他可以得到那张根本就不存在的药方，所以把那本来只要弹八百根改成了一千根，还对老盲说书的说是他记错了，而现在老盲说书的做到了他师父提出的要求，弹足了一千根，可是当他把琴槽里的那所谓的药方拿到药店去抓药时，当别人告诉他那只是一张白纸时，他明白了是为什么要在临终前告诉他：人的命就像这张琴，拉紧了才能弹好，弹好就够了。他的师傅不忍心让他的徒弟——老盲说书的知道没有药方这一残酷的现实，只好把难度提高，并在临终前暗示了老盲说书的，但因为老盲说书的要能看见东西就没有怎么去思考他师父的话。

也许思考了也不明白所以只有经历才知道他师父说的是什么，那药方也只不过是又来鼓励自己的传人不颓废下去而设立的，让他明白一切都不为什么，就为了活下去，上天如何安排的你就如何去做吧！但是自己也要有过努力，而不是因为自己的目标太过于远大就选择了放弃，或者是因为几次挫折就选择了放弃因为这样的选择会让你后悔一辈子，虽然结果也是不尽人意的，但在你实现你的目标时你可以真正的让自己笑一回，这样的人生才是最有价值和意义的。

而那老盲人的徒弟小盲说书的就是老盲说书的小时候的缩影，所以老盲说书的就像他师父那样在知道了真相之后把难度提高，从一千根提升到了一千二百根，想让小盲说书的永远去扯紧欢跳的琴弦，不必再去看那所谓的药方了。也就可以在忙碌中过完小盲说书的自己的人生。

这个故事虽然有点悲伤，却也让我们明白了，目的虽是虚设的，可非得有不行，不然人就会失去自己的志气，失去自己的追求，是自己的灵魂先老去、死去，只剩下那一副皮囊罢了。

命若琴弦读后感(篇11)

在《命若琴弦》中，讲述了莽莽苍苍的群山之中一老一少两个瞎子，每人带一把三弦琴，穿山越岭，怀揣着美好的愿望，说书为生。老瞎子希望自己有生之年能够弹断1000根琴弦，然后取出师傅留下的药方去治愈自己的眼睛，好亲眼看看明亮的世界。老瞎子的师父临终时告诉老瞎子：得弹断一千根琴弦才能去抓那副复明的药方，而他自己记错了，只弹断了八百根，所以不灵了。老瞎子紧记师父的话，弹了五十年，盼了五十年。小瞎子则是期盼着和心爱兰秀儿幸福的生活。然而当老瞎子真正弹断1000根琴弦，拿着师傅留下的药方取药的时候，才知道那所谓的药方原来只是一张白纸，瞬间，老瞎子的心弦断了。但是当他想起此时的小瞎子也正因兰秀儿远嫁他乡而痛不欲生，想到了小瞎子的心情，老瞎子想到了“人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。”这句年幼时师傅临终说的一句话，在这一瞬间也深深的领悟了。于是为鼓起小瞎子生活的勇气，老瞎子用师傅的方式将药方封进琴槽，并告知只要他弹断1200根琴弦，就可取出药方治病。老瞎子没有把药方是一文空纸的事实告诉小瞎子，而是告诉小瞎子，是他记错了，得拉断1200根弦才可以去抓药方，琴弦数从1000增加到1200，不仅是数目的递增也是生命的递增。这番“美丽的谎言”，给予了三代人活下去的希望。让这三代人为了这个希望去拉紧琴弦，弹奏下去……

余华说：“活着就是为了活着。”生，容易，活，容易，然而，生活却并不如容易。生活的目的是什么呢？是希望。对于老瞎子来说就是琴匣里的张白纸。老瞎子一生的精彩，全来源于那张白纸。或许对于我们而言也是如此，当我们蓦然顿觉到自己的人生目标不过是一张白纸时，我们该为了什么而生存呢？

其实，就如同史铁生所言的，生命的意义在于其过程，《命若琴弦》中，老瞎子和小瞎子正是在日奔波忙碌地弹弦说书中发现了生命的价值和快乐，所以说生命的意义在于过程。因为人总是要死的，对于必死的人来说，一切的目的便显得很空虚无。那些被人视为“目的”的东西随着人的死亡都将不复存在，都将转化为虚无。史铁生曾这样说过，目的皆是虚空，人生只有一个实在的过程。对于像老瞎子和小瞎子这样的残疾人而言，虽然活下去的目标是一个虚幻的，但却是他们活着的足迹则是真实存在的。当然，虽说生命的意义在于过程，但是目的仍是很重要的。但是目的不仅仅是纯粹的目的，而是为了引出人活下去的动力，从而创造精彩的过程。正如文中所说的：“目的虽然是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧，拉不紧，就弹不响。”当我们拉紧琴弦开始弹奏的时候，就不必去看那无字的白纸了。因为过恒永在，美丽终会逝去，但却改不掉曾经美丽的事实。

命若琴弦读后感(篇12)

读《伤逝》有感

服设131

李科孟***

《伤逝》讲述了子君和涓生从相识.相知.再到相爱，最后到相离的爱情悲剧。

与其说是两个人的悲剧，不如说是一个时代的悲剧，他们对爱情充满好奇，却无法克服封建传统的束缚。或许你不爱的人陪在你身边一直到老，但你爱的人却和你天隔一方。所以看来，对于子君和涓生来说，他们毕竟是幸福的，他们曾经相爱过。

谈到这篇**自然离不开爱情了。据说婚姻是爱情的坟墓。在**也一样，但是**会回到**。在我看来，只要用心守护婚姻，就是爱情的升华，婚姻就成了爱情的港湾。

爱情是两个人的事。

如果一见钟情是爱情的开始，那么为了方便而思念对方就是爱情的开始。就如子君和涓生的爱情，涓生对子君的牵挂无时无刻，子君对涓生的思念也是欲罢不能。和一个你不爱的人一起生活是痛苦的，但看到一个你爱的人快乐是幸福的。

爱情需要双方共同呵护。

如果一个爱我的人和一个我爱的人让我选择，这次我不会再犹豫别人，因为我坚信我爱的人会慢慢喜欢我，然后爱上我，而爱我的人会慢慢忘记我。因为我知道一个人的爱是单相思，爱是两个人的事，只有深爱对方才是幸福。直到爱情的尽头，子君依然深深地爱着涓生，但涓生却把真正的重担压在了子君身上，最终导致他们的爱情破产。

相爱时，要宽容对方

‘因为陌生相爱，因为了解分开’很恰当的表现他们两个爱情。距离产生美。当你不熟悉的时候，你看不到对方的全部。你看到的只是他的优点。你会发现他没有你想的那么完美。

或许远处是他是天使，他身上到处都是吸引你的地方。

有些东西在远处是美丽迷人的，就像月亮一样，但是站在月亮上的人看不到她的风景。当你们相爱的时候，你们应该用心守护对方，宽容地对待对方的缺点。因为涓生渐渐了解了子君的灵魂，更了解了她，但渐渐产生了分离，也不自觉地发现了子君的缺点。

这种隔膜对爱情来说却是致命的。因为爱会发现爱的缺乏，因为爱会有原谅的勇气。

别等失去才懂珍惜。

无论俊生多么遗憾，他们的爱已成为回忆。很多时候幸福就在身边，被幸福包围着感觉不到，直到失去了幸福的意义。无论是亲情还是爱情人离开才察觉他们的爱。

珍惜你现在拥有的幸福，否则下一秒就可能成为回忆。与爱情相比，幸福会更抽象。但爱也需要珍惜，珍惜你爱的人，相信他，保护他，原谅他，爱来之不易，有理由去珍惜。

即使爱情到了最后也不要憎恨。

爱是因为你认识对方，但有时你会面临这样的选择。当你分开的时候，你要么是朋友，要么是陌生人。也许很多人会选择成为陌生人，这样你们就不会在对方身上留下太多阴影。爱上一个人需要几秒钟，恨一个人却需要一辈子。憎恨一个人会使自己受伤，也会伤害对方。

爱一个人需要勇敢，但恨一个人需要勇气。所以即使到了爱情边缘，不再爱也不要恨，

有爱是幸运的。能够保护爱和亲人携手变老，是最大的幸福。涓生和子君是幸福的，他们曾经相爱，他们的爱又是那么悲剧，毕竟没有走到最后。

努力寻找爱情，更要用心守护爱情。

经典常谈700字读后感分享

编辑特地为大家精心收集和整理了“经典常谈700字读后感”，更多相关信息请继续关注本网站。在日常生活中，看完一本书或者一篇文章之后心中有不一样的感悟，随后写下来的文字就是读后感，读完经典常谈，你不仅会为作者的思绪而感动。此时最好的选择就是将自己的感受，印象全部写进我们的读后感里。

经典常谈700字读后感(篇1)

《经典常谈》一本书读透中国古代文化典籍的精髓

《经典常谈》是朱自清先生写给大众的国学读本，着重介绍中国古代文化的经典作品，从《说文解字》到《诗经》《论语》，从诸子百家到李白、苏轼，系统总结了中国传统文化的精髓。

近十多年来，从易中天说三国到于丹讲论语的热播，从中国成语大会到中国诗词大会的流行，国学已经成为一个炙手可热的名词。许多研究中国传统文学的学者，都呼吁、提倡，学习中国传统文化，不要忘本。于是这些学者就以不同方式进行了不同影响的宣传，激起了中国人民对重学中国传统文化的激情。

可是很多人对国学只有一个模糊的概念，大概知道是传统文化、经史子集，单就国学的古籍而言，已经是浩如烟海了，作为一个普通的国学爱好者该如何入门？如果要解决这个问题，这本《经典常谈》便不可不读。

该书提纲挈领、通俗易懂，是国学知识和文艺理论最好的入门读本，对当代文艺、国学爱好者与研究者也有极强的指导意义和参考价值。该书也是中国近代散文家、诗人、学者、民主战士朱自清先生于抗日战争时期，在云南昆明的国立西南联合大学写给大众的国学读本，全面地呈现了朱自清先生在文艺和国学经典通俗化方面的见解与体悟，各位读者朋友也可以用这一本书读透中国古代文化典籍的精髓。

经典常谈700字读后感(篇2)

最近我读了朱自清先生撰写的《经典常谈》一书，朱先生离开我们已有62年了，他作为我国现代作家以及他的优秀的散文作品《背影》、《荷塘月色》等永垂在我的心中。看了这本书，就觉得书中字里行间都闪现出他那种嚼饭哺人的孜孜不倦的精神，使人对其追怀不已，并为其只有50岁的生命而惋惜。

作者在书的序言中阐述了何谓经典，经典就是我国的传统文化遗产由中国文字记载下来的东西。然后说明经典都包括哪些书籍，这些书籍共有十三种。这十三种书籍的作者，产生的原因，书的内容，及该书所产生的社会效益，分别逐一地作了介绍，这种夹叙夹议的过程就构成了全书的内容。

这本书既可以看做是散文集，又可以看做是教科书，因为朱先生在书的序言里说，经典训练是中等以上教育里的必要项目之一。他的这一主张得到当时教育部的认可和教育界许多人士的赞同。

如果把接触经典的人比作游客，那么朱先生很像一位向导。当游客想要参观一个岩洞时，他先在洞外给讲说一番，让游者心里有个数，不至于进了洞去感到迷糊。他可真是个好向导，自己在里面摸熟了，知道岩洞的成因和演变，能按真际讲说，绝不会说这儿是二龙戏珠；那儿是八仙过海，是某高士，某仙人塑造的，求真而并非猎奇的游客自然欢迎这样的向导。

我权且将此书当做教材，按章节课序来介绍书中的题目：

第一课说文解字

内容略第二课

周易内容略

第三课尚书内容略

第四课诗经内容略

第五课三礼内容略

第六课春秋三传

内容略第七课

四书内容略

第八课战国策内容略

第九课史记汉书

内容略第十课

诸子内容略

第十一课

辞赋内容略

第十二课

诗内容略

第十三课

文内容略

下面以第一课说文解字为例简要介绍一下文中的内容：

相传中国文字是黄帝的史官叫仓颉造的。见地上印有兽蹄和鸟爪的痕迹有了灵感，开始造字。仓颉泄露了天机，却将人教坏了。

所以他造字的时候，“天雨粟。鬼夜哭。”人有了文字，会变机灵，会争着去做那些容易赚钱的商人，辛辛苦苦去种地的人变少了。

天怕人不够吃的，所以降下米来让他们存着救急。鬼也害怕这些机灵人用文字制他们，所以夜里嚎哭；文字原是有巫术作用的。但此传说是在战国末期才有的，那时的人并不都相信；如《易》和《系辞》里就只说文字是“后世圣人”造出来的。

这“后世圣人”不止一人，是许多人。文字不断地在演变，说是一人独创，是万不可能的。识字是教育的初步。

《周礼》《保氏》说贵族子弟八岁入小学，先生教他们识字。秦以前字体非常庞杂，贵族子弟所学的，大约只是官书罢了。秦始皇统一了文字，小篆成了国书，别体渐渐淘汰，识字便简易多了。

始皇为了统一文字，教李斯作了《仓颉篇》七章，赵高作了《爱历篇》六章，胡母敬作了《博学篇》七章。但字体以当时通用的小篆为准，便于原来的籀文略有不同。汉初，教书先生将这三篇合为一书，单称《仓颉篇》秦代的三种字书都不传了。

东汉和帝时，有个许慎，做了一部《说文解字》。这是划时代的字书，囊括了历代的各种书体，他保存了小篆和晚周文字，让后人可以朔源沿流。研究文字的形音义的，以前叫小学，现在叫文字学。

从前的学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手，即从文字学入手。

造字和用字有六个条例，称为六书。一是象形；二是指事；三是会意；四是形声；五是转注；六是假借。详略。

汉字从秦代开始演变成各种书体，真（正、楷），行，草，隶，篆书体的来历及发展。

就从这第一课的内容来看，应该说很丰富的了。从文字的产生，发展。文字的构成，各种字体的演变。

介绍得一清二楚，有关的传说故事讲得生动活泼，好像就在眼前。从这本七万七千字的书中看出作家的知识之渊博，文笔之圆熟，真令人叹服。读了这本书之后，那句开卷有益的成语应验了。

我感到受益匪浅：对于我们祖先留下的文化遗产有了更深一步的认识，更加清楚地了解了何谓经典及这些经典的**发展及其对社会的影响。朱先生那个时代可能还没有古为今用一词，但他写这本书的初衷还是为了倡导国民继承祖先为我们留下的文化遗产，提高国民的文化素质。

因此朱先生把这本书命名为《经典常谈》，既然是常谈，就是说我们不能忘记这些经典，也就是说，无论什么时候学习这些经典都是有用途的。

经典常谈700字读后感(篇3)

近日读完了朱自清先生的这本《经典常谈》，该书主要是介绍讲解一些中国传统文化的基本知识。书的自序上也说这本书是学习传统文化的典籍，也可以称作为“国学入门书”。既然能够称得上“国学入门书”，其分量可谓不言自喻。这本书的出现也为各个阶层的人群翻阅史籍做了一个很好的指引。

朱先生这部书所涉及的内容主要包括传统的“四书五经”，“十三经”等著作。囊括了经，史，子，集四部的一些最广为流传，最为经典的著作。在朱先生的这本书的书目编排顺序上依次是：说文解字，周易，尚书，诗经，三礼，春秋三传，四书，战国策，史记汉书，诸子，辞赋，诗第，文第。书中自序中说“各篇的排列按照传统的经史子集的'顺序，并按照传统的已经将“小学”书放在最前头。”所以这样一个比较循序渐进的次序也让读者能更好地来理解该书的宗旨。朱先生也说，要读懂这些书，特别是经，史，子，集就必须先从理解字义开始，所以他选择把《说文解字》放在第一位，真可谓是用心良苦。

纵观通篇，朱先生不但对每一本著作都做了精辟的解释，并且在对某些著作的阐述上也加有了他自己的一些认识。比如在《礼》第五中，朱先生说道：“天生万物，是个很古的信仰，但最普遍的还是祖先的信仰，直到我们这个时代，这个信仰还是很有力的，但大部分可以说是风俗习惯，这些风俗习惯有一些也可以说是生活的艺术。”在《尚书》中，朱先生对几千年来关于《尚书》的真伪也做了自己的考证，确定伏生的《尚书》为最原始的真本，但即便如此，朱先生还是建议我们对这29篇要分别看，因为中间也有一些文章是战国时人托古之作。所以，这样严谨的态度也恰恰可以为一些刚接触这些著作，或者即将接触这些著作的人提供了一个更为客观、更为辩证地来了解、认识这些著作的渠道。

朱先生的这本书虽然称作为“经典常谈”，但在我看来其实这本书不仅仅是单纯意义上的“经典常谈”，更深远地来看，其实还包含着“经典导读”这更深一层次的含义。众所周知，在国际化程度不断地深入每个人生活时，我们的生活也充斥着许多新生文化，以至于年轻一代对我们华夏文化的关注越来越少，面对日益增多的“泊来”文化，已经很少在有家庭再给孩子接受“传统教育”了。所以能以这样的方式来为我们的古代文化做一个诠释、代言，一定程度上也能让我们的华夏文化得以更好地流传。毕竟，我们的华夏文化还是需要下一代来传。

最近读了朱自清先生的《经典常谈》一书，自朱自清先生逝世已62年，看了这本书，书中字里行间都闪现出他嚼饭哺人孜孜不倦的精神，使人追怀不已，并为其短暂的生命而惋惜。

经典常谈700字读后感(篇4)

一接触到“经典”一词，我所存储的文字就有了捉襟见肘之感。好像我所知道的文字都与经典隔着一段距离，也可能是因为“经典”“文艺”在我心里是高大上的存在。经典之与我，就是高山上的雪莲，只可遥望，不可轻嗅。我遇上经典，就是下里巴人遇上了阳春白雪。《周易》、《尚书》、《说文解字》、《史记》等等这些古文经典，我一直认为它们是“只可远观而不可亵玩焉”的，属于看不懂系列。最近我接触了朱自清先生著的《经典常谈·文艺十六讲》这本书，终于改变了一点我对“经典”的看法。

提到朱自清先生，我想大家都不会陌生，他的名篇《匆匆》《春》《背影》《荷塘月色》等文章一直入选语文教科书。他的文章素朴缜密，语言洗炼，极富真情实感。他是公认的“美文大师”，读他的文章，有一种欣赏美的感受。所以每次看到朱自清先生所著的文章都会沉下心去读。这次的《经典常谈·文艺十六讲》也是一样。 随着百家讲坛和中国诗词大会的的热播，国学热也一度兴起，越来越多人的开始重视国学文化的研读。这是一个很好的现象，国人终于不再闷着头往前冲，而是可以回头看看我们自己的经典文学了。但是，对于这些国学经典，我们可以听文学大家去讲，对别人朗朗上口的古诗词也是心向往之，却不愿静下心来手持素卷去阅读。我想，这还是与我们不知如何去阅读晦涩难懂的古文有关，正如朱自清先生所说“我国经典，未经整理，读起来特别难，一般人往往望而生畏，结果是敬而远之。”朱自清先生在序中也指出，有很多人为了启发一般人亲近经典的兴趣，做了大量功课，诸如把经典文学直译成白话文，把人吸引到经典的大道上去。他认为《经典常谈·文艺十六讲》就是引领读者航到经典海里的一艘船。

《经典常谈·文艺十六讲》共分为两部分，第一部分是经典常谈，有十三个章节。在这一部分作者用生动有趣的语言，把晦涩难懂的古文经典一一解读剖析，写成一部通俗易懂的《经典常谈》。在第一个章节，作者从仓颉造字开始，我国文字的演变梳理了一遍。

所有国学经典的流传都离不开文字这个媒介，作者从《说文解字》开始，更体现了作者的良苦用心。《周易》《尚书》《诗经》「三礼」《春秋》《战国策》《史记》《汉书》，还有我们常说的“四书五经”，都被作者一一解读，并对它们的历史过程进行了追溯。这就为读者理清了时间点，以读者易于接受的方式剖析解读，更能引起读者的兴趣。 本书的第二部分是文艺十六讲，共有十六个章节。在这一部分，作者从什么是文学讲述，对于文学一词，一直处于“公说公有理婆说婆有理”的阶段，并没有一个统一的说法。作者还在这一部分引用新文化运动的领导人胡适之先生的说法，文学就是达意达得好，表情表得秒。当然这一说法，在当时并没有取得所有人的认可。

作者还从古文欣赏谈到教本与写作，为提高写作能力做了注解，让读者领悟“如何注意每个词的意义，每一句的安排和音节，每一段的长短和衔接处。”在《诗与幽默》一章中，我看到了诗里的幽默，不是所有的诗都是含蓄优雅的，也有一些诗是诙谐的，读来让人会心一笑。感受诗里的幽默，也不泛是件趣事。《文艺十六讲》，短短十六讲，篇篇都经典，你会发现控制文艺是一种愉快，也是一种本领。

读了《经典常谈·文艺十六讲》，使我明白，经典文学也是充满趣味的。愿每个人都畅游经典，与文艺为伴。

经典常谈700字读后感(篇5)

皓首穷经典，青灯书常谈——朱自清的《经典常谈》读后感2000字：

脑子和书都是好东西，脑子是天生的，经不起折腾，书是别人写的，总归是该拿来多读。我读书有个习惯，有趣的书大多坐着读，一口气读完，腰不酸腿不疼还特有劲。而不有趣的书我得躺着读，读着读着也许就困了，刚好把书和被子一起盖上。机缘巧合或者不巧，朱自清先生的一本《经典常谈》落入了我床头的待读书堆里。大概是出于对书名的理解不够透彻，亦或是心中遗留着求学时对“熟读并背诵全文”的敬畏，一直到很久以后我才打开这本书。然而刚刚翻过序，我就被“仓颉泄露了天机，却将人教坏了”这样的句子吸引，之后便像瘾君子吃到久违的鸦片一样，一口气把它读完——并且读完后发现自己是坐着的。

以上便是这篇读后感的由来了。

但凡是读后感，写的人总是会例行公事一般地介绍一下作者，一来显得做学问严谨有序，二来可以表一表对著作版权的尊重，三来——三来不可明说，要是作者生平颠沛起伏又多风流往事，还能加上一两段纪实描写，不仅能吸引那些喜好八卦但不知《周易》的读者，无形中还能起到凑篇幅的妙用。

依我浅薄的阅历，大体上人们说起朱自清先生，往往都会说到《荷塘月色》和他那背影苍老的父亲，就好像一说起鲁迅，则都说《狂人日记》和他那会使钢叉的好哥们闰土，一说起钱钟书，则都说《围城》和他那很会写书的夫人。思之原因也非常朴素——他们都是中小学教材上的红人，他们所作的那些课文大多数人没背过也抄过，没抄过也读过，没读过也听语文老师苦口婆心地拿着考卷讲解过。至于《且介亭杂文》《管锥编》《人·兽·鬼》这些有趣的书集，自然是读者甚少也不被“流行”的，这便是我们过去教育的风格。

朱自清先生著这本《经典常谈》，也许正是认识到了在他那个时代，我们过去的教育在某一个方向有所缺失，或者太超前，或者太落后——总之不在中间。朱先生在序里说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”这句话放在哪个时代都是受用的。不论是学生还是学者，平民还是教授，在求知的路上，人们总会错过一些，迷失一些。而这本《经典常谈》，正是引导那迷途之人，迷茫之人，去“见识经典一番”的指明灯。

《经典常谈》可以算是一部“指南”，朱先生将中国古典文化中的精粹一一梳理成篇，仿佛列了一个书单。而他对这份指南的度把握得也非常耐人寻味。论《尚书》，他不征引这部被称为“中国最古的记言历史”的古典中的人言，却不惜笔墨地叙述《尚书》流传的曲折，探究今古文之争的渊源，让人不禁好奇，是怎样的一部《尚书》，能在千百年里演绎出如此惊心动魄的史迹。谈《史记》，他也不拿那些流传千古的列传本纪说事，却讲太史公一生如何坎坷，如何发愤，如何终成一家之言，在史记的大身影下画出了司马迁的小身影——他和《史记》一样伟大。这也让读者不禁想去窥一窥那部“无韵之离骚”的华彩。

朱先生无疑是很懂人心的，他的这部《经典常谈》，虽为“指南”，却只告诉你南方很有趣，而不告诉你南方的具体模样。他只跟读者介绍经典，却不把经典直接搬出来给读者看，既保留了原著的神秘，又从更立体的角度推广了那些著作，引导更多的读者去向往经典，去研读经典，足见其用心之良苦，笔力之精道。在读完《经典常谈》后，我就去把书柜里积灰了的那套《史记》重新翻了出来。很久以前对它只是粗粗略读，如今我依着朱先生所说，去书中品读那些作者对“天道的无常，世道的无常”有感而发的抑扬之辞，体会到了过去未曾感悟到的、历史之外的情韵。“经典训练的价值不在实用，而在文化。”我想我所体会到的那种意外的情韵，也许正是朱先生所指文化里的一部分。经典不仅是学术的，历史的，它更是人文的，智慧的，是一个民族的情怀。

朱先生是作家，也是诗人，更是一名学者，他对经典的理解，以及在著书时的考究都非常严谨。因此对于这本《经典常谈》，我觉得光拜读是不够的，拜读完了还要百度——去找寻那些原著篇章、青史典故细细品味。书中提到的《四书》《五经》《战国策》《史记》《汉书》等典籍，任何一部都是常人穷毕生之力也难以研读透彻的。一叶可障目，一叶亦可知秋。朱先生敢于编撰这样一本《经典常谈》，足见其博览群书，学富五车的底气，也能让人感受到他对国学、对中华文化的一种坚持和珍爱，实乃学者典范，让我十分敬佩。

在这样一部充满“学术”气息的著作中，朱先生的文笔还时不时地透露出一种智慧和幽默。不像钱钟书式的机智戏谑、讽刺辛辣，朱先生的幽默平缓轻松，又通俗有趣。他在《战国策》里写到苏秦连横失败，“妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他”，他发奋努力，夜里读书“倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上”，后来合纵功成，“父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂爬在地下谢罪。”在朱先生笔下，寥寥数行就把“引锥刺股”的故事讲得通俗易懂，妙趣横生。他写屈原著《离骚》，因为屈原“是个富于感情的人”，悲愤而发，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，“就像人在疲倦或痛苦的时候，叫‘妈呀！’‘天哪！’一样；心里乱极了，闷极了，透一口气，自然是顾不到甚么组织的。”也是几句俏皮易懂的话语，就把《离骚》的韵律特点和屈原的感性形象丰满地展示了出来。书中类似的桥段还有许多。如今《百家讲坛》栏目中红极一时的易中天、王立群等教授都以平民视角、通俗风趣的方式来谈历史、谈文化、谈学术，朱先生早在几十年前就已经在自己的书中开展了，我对先生的这份敬佩之情不禁又加十分，达到了二十分。

《经典常谈》是一部有趣、丰满的书，它讲历史，讲古人，讲文化，它是“常谈”而不是“长谈”，不啰嗦也不说教，只是告诉你，那边放着一些书，它们很老，很旧，里面沉淀着许多东西，欢迎你去看。

皓首穷经典，青灯书常谈。在读《经典常谈》的那个夜晚，我仿佛看到一位学者，他伏在案前，耐着性子，把那些宏伟而磅礴的羁绊，一笔一划地写到纸上。他单薄的身形摇曳在光里，那仿佛是巨人的背影。

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经典常谈700字读后感(篇6)

  最近我读了朱自清先生撰写的《经典常谈》一书，朱先生离开我们已有60多年了，他作为我国现代作家以及他的优秀的散文作品《背影》、《荷塘月色》等永垂在我的心中。看了这本书，就觉得书中字里行间都闪现出他那种嚼饭哺人的孜孜不倦的精神，使人对其追怀不已，并为其只有50岁的生命而惋惜。

        《经典常谈》这本书写于1942年，朱自清先生用浅明而切实的文字、于十三篇文章中，要言不烦地介绍了我国文化遗产中的经典作品，因此，七十多年来广为流传，成为普及中国传统文化的启蒙经典。全书见解精辟，通俗流畅，深入浅出，是一般读者了解中国古代文化典籍的入门指南。

        看这本《经典常谈》就像是花故事一样，它突破了时间的限制，虽然它成熟的时间很早，但是单从思想和内容上来看，是看不出平代感的。朱自清告诉我们，书还是要看的，关键是要看好书，不要看杂书，这些看过会有质的改变的作品是千万不能被忍略的。如果你觉得那些古老的著作看起来枯燥难懂，没关系，就算你毫无古文基础依然可以看这本书，它会领你上道。只要我们了解了国学的重要，并且无丫把即将被丢掉的东西捡起来，我们下雅书来会更美好，这种美好是由内而外的，这也体现了我们中国文化的博犬精深。书中介绍了许多方面值得我们入手，还有介绍，有方法，差的只是努力的人。我相信，为了使自己更完美，使国家更富强，中国人是不会放弃经典国学的，祖国的来来也正等着我们去创造。

经典常谈700字读后感(篇7)

朱自清先生曾在《论大学国文选目》一文中说："大学国文不但是一种语文训练，而且是一种文化训练。。。。。。．文从字顺是语文训练的事，辞明理达便是文化训练的事。。。。。。．所谓文化训练就是使学生对于物，对于我，对于今，对于古，更能明达。”

他认为应该把语文教育的目的确立在使学生了解本国固有文化并且提高学生欣赏文学的能力上，重视语文教育的思想性。认为语文教育既是语文训练，同时更是文化训练。这些表述虽然针对当时的大学教育而发，显然对当今语文教育业有着相似的启发意义。

而作为语文老师，我意识到，对于传统文化，我积淀太少。利用暑假时间，我读完了朱自清先生的《经典常谈》，用先生的话说"我国经典，未经整理，读起来特别难，一般人往往望而生畏，结果是敬而远之"。必须得惭愧地承认，即使本身是汉语言文学专业毕业的，对书中提到的有些经典书籍我也未曾认真读过。

读过先生的《经典常谈》，觉得似乎经典不是想象的那么枯燥无趣，只是我还没找到法门，没有真正走到经典的大路上去。当然，我也谨记先生教海："如果读者念了这部书，便以为已经受到了经典训练，不再想去见识经典，那就是以茎为鱼，未免辜负编撰者的本心了。”

读了本书，我发现我关于部分经典的一些文学常识的认识是不准确的。比如，先生在介绍《说文解字》时提到的关于"仓颜造字说"的一些看法，之前我一直也知道凭仓颇一人之力，创造出整个汉字体系是不可能的，那是神话传说，但我并没有探究这个传说的成因和其中深意，先生的解释让我觉得醒灌顶："抬出一个造字的圣人，实在是统一文字的预备工夫。”

原来对待传说，我们不光应该知道其然，更可以探究其所以然，这样才能自己发现读书的乐趣。他还指出，"史箍'是'书记必读'的意思，只是书名，不是人名"，正好指出了我的错误认识。

先生的提出的一些观点也为我提供了思考问题的新角度。比如先生在介绍《说文解字》时提出"形声字才该叫做字，字'是'擎乳而渐多'的意思"，还提出"文字可以增进人的能力，也可以增进人的巧诈"，而"天雨栗，鬼夜哭"说的是人有了文字，会变机灵，会争着去做那些容易赚钱的商人，辛辛苦苦去种地的人变少了。

天怕人不够吃的，所以降下米来让他们存着救急，鬼也害怕这些机灵人用文字控制他们，所以夜里嚎哭。虽然这种解释本身就有神话传说的成分，但细细想来，确实是讲出来人之本性特点。

再如传奇是最先有结构的小说，文人创作传奇，"原来只是向科举的主考官介绍自己的一种门路"，当时的应举之人在考试之前，得请达官显贵向主考官介绍自己，介绍的方式就是先呈上正经文章，再呈些有趣味的杂文如传奇等，因为"传奇可以见史才、诗、笔、议论，人又爱看"，所以传奇就逐渐流传开了。

这么看来，传奇的广为流传，跟当年词的逐渐兴盛的过程似乎有异曲同工之妙。词，不也是先作为当时大部分读书人不屑的"流行歌曲"的形式出现，逐渐在坊间流传，之后逐步被一些有影响力的文人墨客接受，才作为一项的文学创作登上大雅之堂的嘛！

"经典常谈"，其实更多地还是包含着"经典导读"这更深一层次的含义。当下，年轻一代对我们华夏文化的关注越来越少，能以这样的方式来为我们的古代文化做一个诠释、代言，一定程度上也能让我们的华夏文化得以更好地流传。

而先生是真阅读过经典之后才为大家认真介绍这些经典书目的，他知道读者常见的误区在哪里，他也知道读者一般读不下去的原因在哪里。他是真正从经典中读出了趣味，也知道如何带领读者寻觅经典的有趣之处，知道趣味导读的重要性，知道如何带领读者在趣味阅读中，汲取经典的营养与力量。

总之，朱自清先生的这部《经典常谈》确实激起了我对这些经典的阅读兴趣，即使书中提到的一些书我之前草草阅读过，现在也是有再细读的迫切需求。因为先生向我们展示了所站角度不同，思考方向不同，同一部经典会给人带来不同的审美趣味。

先生的导读也启示我们，阅读应该自己寻求阅读的趣味性，可以从先生的导读开始，但也要主动发掘阅读的趣味，这样阅读兴趣才能得以持续，才能展开真正的阅读，也才能获得更多的阅读的愉悦与满足。

感谢先生的这部书，提醒我，对一些经典的阅读我还是荒疏了，阅读经典的乐趣竟然被我忽略了。