念书的孩子观后感范文

念书的孩子观后感范文800字。

学习工作过程中写作文是很平常的，当写作成为一种习惯我们会越来越优秀。因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，你是否正在寻找一些好的作文？小编特意收集和整理了念书的孩子观后感范文800字，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

念书的孩子观后感范文(篇1)

观《念书的孩子》有感

汉阴县涧池镇东岳小学六年级谢辉指导老师李侠

今天在学校里，我们看了一部令人十分感动的电影《念书的孩子》。

这部感人的电影讲述了一个叫路开的留守儿童。他的父母在城里工作。只有他的老爷爷和一只忠诚的狗陪他去开门。然而，开明懂事、孝顺的心态促使他从小学就开始做饭，学做饭，爱学习，坚强乐观。

影片中有一个画面令我涕泪横流：坚路开爷爷去世后，为了能继续读书，他不愿和爸爸妈妈进城，一个人留在家里学习，留在空荡荡、孤寂的屋里，放学后，开开趴在门前的台阶上认真地写作业，连爸爸回来了，在开开后面站了许久他都不知道。可见路开真是一个懂事、刻苦努力勤奋苦读的孩子啊！

而我呢？虽然总想学好，但和影片中的开开比起来，我自愧不如。因为我很喜欢玩。当我玩的时候，我忘记了这里和那里。从现在起，我必须改正缺点，努力学习，珍惜时间的精神。

影片中路开有一个特别的朋友，一只名叫“小胆儿”的狗。爷爷去世后，开开只有唯一的一个知音朋友了，那就是“小胆儿”。爷爷来接开开进城时，不能把“小胆儿”带走，开开在车上恳求爸爸让他下车，他在车里又哭又闹喊，哭喊声在车里盘旋着。

这一幕可见路开对小狗的情谊是多么深厚啊！

我们从小就远离亲朋好友，也想念在外辛勤工作的父母。但我们不能像路凯那样无所畏惧，而是默默地呆在原地哭泣。所以，我们应该学习路开的行动，勇敢无畏，走上自己的成功之路。

念书的孩子观后感范文(篇2)

伴随着悠远绵长的**，冉红的朝阳在薄雾中渐渐升起，这是崭新一天的开始，也是《念书的孩子》这部影片的开端。

浓烟缭绕在烟囱周围，宁静而偏僻的小村庄在阳光的照耀下从宁静的夜晚醒来，人们开始整天忙碌起来。这其中有一小一大两个孤单的身影，小的是个九岁的男孩，名字叫开开；年长的略显佝偻的是开开的爷爷。他们相依为命地生活在这里，陪伴他们的还有一只叫小胆儿的小狗。

爷爷有肺心病，拖垮了家里的经济，为了吃药，连有线电视费也不交了。放学后没什么可做的。爷爷害怕空虚，哄着他读课文。今天的课读，昨天的课巩固，明天的课期待。

爷爷并不在意开开念得对与错，只要能让开开有事干就行。开开每次念书的时候，小胆儿就很捧场，坐在爷爷的鞋子上认真地听。

一天早上，小胆儿突然叫起来，要开开去爷爷屋，开开跑过去，发现叫不醒爷爷，爷爷煤气中毒了。开开打了120将爷爷送到医院。所幸抢救及时，爷爷醒了.

有一天，小胆儿又突然叫起来，还咬着开开的裤脚往爷爷屋里拽。开车很快跑过去，却发现爷爷躺在床上没有呼吸。开开的父母回来埋葬爷爷，他们想带开开去城里。

开开不想离开。她说她班上的吴美芳自从半年前进城后就再也没有找到学校。她几天前回来了。开开要念书，不想进城。

开开的爸爸在城里打工，住的是工棚。妈妈在城里当保姆，住的是雇主家。开开要是进城还真没地方住。

在城市上学的条件太不成熟，但在农村还可以。开开和爷爷学会了做饭、蒸面包和擀面条。吃穿不成问题。最让开开父母担心的是，如果晚上开开有什么病，甚至没有人知道。

于是开开爸去找开开的老师。王老师说，白天开开自己吃饭，晚上可以睡在老师家，问题都得到了解决。

没有爷爷，我开始做饭时心不在焉。我总是把饭烧焦，上课总是迟到。后来，我根本不做饭。我想和小海胆一起吃馒头喝凉水。可这并不是长久之计。

终于开开要进城了。进城的头天晚上，开开把书包腾空，把小胆儿装进去试了试，正好能装下。开开对小丹说：“我带你去城里。你高兴吗？“？【WWw.SWY7.CoM 申请书范文网】

第二天早上，父子俩毫无勇气地来到了村里的汽车站。要上车的时候，爸爸却突然说小胆儿不带了，到城里爸爸再给买个更好的。开开不同意。

爸爸说火车上不卖狗，带狗的人也不允许上火车。开开仍然不同意，爸爸生气了，说开开不听话，把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。汽车发动时，我一边开车一边反抗父亲，喊着让小胆小鬼快跑，说我在前面等你。

小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。

这是一个含泪的故事，主人公代表了两个群体：空巢老人和留守儿童。一直以来，我们都未能给予足够的关注，或者说，我们那风华正茂的一代，在现实的无奈逼迫下，把最需要关心的上一代和下一代滞留在一起，造成了千千万万个开开和他的爷爷。

在这部电影中，小狗是不可忽视的主角之一。它为一老一小的生活增添了几缕生机和活力，也处处表现出对开开的依赖和友谊。终于开车离开了，在马路中间飞驰的场景真是让人心碎。

作为为数不多的优秀的主旋律电影之一，《念书的孩子》带给我们更多的是思考——我们也确实需要反省一下，为了生活我们放弃的那些到底值不值得，我们的老人和孩子又在承受着些什么。这些才是整部影片的价值所在。

念书的孩子观后感范文(篇3)

5月20日，是小满时节，也是一个特殊的日子520（我爱你），有首歌是这样唱的：特别的爱给特别的你……爱国主义电影进校园，给刘曹埠小学的师生们一份精神礼物。

下午1：15我到校后看到操场上的车子，好个惊喜。工作人员蹲在主席台上，同事小周在跟他们聊天，我打了招呼“你们来的真早，办公室里有热水，请喝水。”

教室里，我的孩子们很兴奋，有的问：老师怎么还不开始放电影？我告诉他们别急，快了！

工作人员经过一阵忙活，2：20学生们开始进入大棚，一切安排就绪，开始的是一个有关营养饮食的教育。现在的垃圾食品太多，色香味俱全，让人挡不住的诱惑，有的人吃不巧也就是得病了。教育学生要有选择地吃东西，营养搭配很重要。

电影片头出现的是一个树林中，一个男孩哭着喊着：“爸爸……妈妈……”这声音给人的感觉是深沉的，心头一阵酸酸味。标题出现《念书的孩子》，本片子讲述的是中国农村三十年来向城镇化方向挺进的过程中，广大农村也随之产生了一个特殊的未成年群体，即留守儿童，已达六千万人，这些留守儿童得不到父母的抚慰和关爱，他们在生活、学习、心理等方面都存在着比较突出的问题，如果不能得到及时解决，影响的不仅仅是孩子的成长，更远的是影响社会的安全和稳定，党和国家领导非常重视农村留守儿童问题。农村留守儿童的数量很大，最大的问题是亲情缺失即缺少父母的关爱。通过拍摄、上映《念书的孩子》这部反映农民工留守孩子情节的电影，呼吁全社会以强烈的社会责任感关心这一庞大的弱势群体。

念书的孩子观后感范文(篇4)

下午，学校组织我们观看了一部电影——《念书的孩子》。这部影片，使一向刚强的我也忍不住潸然泪下，小小的屏幕引的我心中一阵阵悸动，让我这颗稚嫩的心灵久久不能平静……

电影讲了一个叫“路开”的小孩，他家境贫寒，父母在外打工，只有爷爷在家照顾他。可就连他爷爷，在一个早上也悄无声息的“离开”了。这下，只剩下“小胆儿”一条狗来陪他……最后，爸爸将路开拖到了车上，路开却又不舍与“小胆儿”分开，便嚎啕大哭。

汽车发动了，“小胆儿”就一直跟在车后面，走着、走着……

这部电影牵动着我的心，乡里孩子干什么都很节俭，都知道父母挣钱的不易，为了爷爷能够吃药 ，甚至放弃了自己最喜爱的电视。更让我感动的是，他每天晚上都给爷爷讲故事来缓解爷爷的抑郁，但我们呢？我们从小生活在优越的环境里，像一个个“小皇帝”、“小公主”一样，不知道花钱容易挣钱难。

从小过着衣来伸手，饭来张口的好日子，也不帮父母干活，不知道心疼、体谅父母，更别说像小主人公“路开”一样去洗衣、做饭的独自生活了。

我真佩服**的开放。作为一个留守儿童，他可以把对父母的思念深深地埋在心里。当看到他与“小胆儿”诉说对亲人的思念时，我的泪水已经在眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母团聚的幸福情景。然而，这一切也只是梦境和奢望……

看到开开悲惨的童年，我一下子就想到了自己。尽管家里条件很好，我还是一次又一次地抱怨。我不想学习，讨厌父母唠叨我。与开开相比，每天有亲人、朋友陪在我身边，可谓是幸福至极。

而就算这样，我也依旧不知足，一味地为了一些小事和家长斗嘴，做出一些与他们的意愿相反的事来。他们让我一次又一次，但我依然敞开那不屈不挠、自立更生的精神感染着我。从今往后，我一定要奋发向上，不再让父母生气、失望！

这部电影让我深受感触，开开还教我了许多、许多……

念书的孩子观后感范文(篇5)

八月外面总是骄阳似火，而我喜欢独自坐在书桌前听着窗外的蝉鸣，手捧一本《念书的孩子》，细细品读。书中给爷爷和小狗念书的开开已经定格在我的脑海里。每每读到他的故事，都会引发我无限的感慨。

令我印象最深刻的就是开开一边思念着爸爸妈妈一边照顾年迈生病的爷爷，还时常给爷爷和小狗念书。我在读的时候就忍不住想如果没有爸爸妈妈的严厉教导,我肯定会三天打鱼，两天晒网，和自己的小伙伴们天天到处玩儿，无心学习。作为一个小孩儿我连自己都照顾不好，我肯定没有办法照顾好爷爷奶奶，所以我忍不住佩服他。

读到故事的最后，小狗不在了，爸爸妈妈为了安慰开开送给他一只新的小狗，并且要教它念书。此时我想起自己的爸爸妈妈，虽然生活艰难，但是他们却含辛茹苦得陪伴着我长大，学习上如果遇到困难，爸爸妈妈总是鼓励我，安慰我。虽然我也有或多或少的烦恼，但我想开开遇到的烦恼比我还要多，而他却自信又勇敢地面对生活。

读书让我了解了不一样的生活，丰富了阅历，也感受到我所拥有的生活是多么来之不易，我已经记不清自己读了多少次《念书的孩子》这本书了，但是每次读都会有不同的感受。

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好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？我们听了一场关于“念书的孩子观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

念书的孩子观后感(篇1)

李丹，凤阁岭中学八年级二班任课教师：李金涛

一直以来我都认为自己是一个坚强的孩子，但当我看过《念书的孩子》这部电影后才知道什么是真正的坚强。

《念书的孩子》的主人公是一位留守儿童路开，他父母常年在外打工，开开便和年迈的爷爷相依为命。开开虽然只是一个九岁的小男孩，但他却经历了很多的坎坷和艰辛，不过好在开开还有一个无话不谈的好朋友——小胆儿。尽管“小胆儿”只是一致流浪狗，但却给开开的生活带来了许多的乐趣。

小开开是个懂事的孩子。为了减轻爷爷的负担，他每天一早就起床为自己和爷爷做饭。在很小的时候，他也学会了自己蒸面包。我喜欢学习。每天放学回家，我都躺在台阶上做作业，啃馒头，喝凉水。在这样艰苦的条件下，我被自己的眼神深深地打动了。

开开一直有一个很大的梦想，那就是获得博士学位。

看电影的时候，我好几次都情不自禁的流下了眼泪。尤其是当我看到他对小胆说“你是不是想家了”时，我看到了他眼睛里泛着的泪光，看到了他对爸爸妈妈的思念，我看到了他内心的孤独，更看到了他的坚强。后来，开开的爷爷去世了，只剩下开凯一个人。

最后，爸爸回来带开开到城里去，他离开了同学，离开了老师，最后，连自己的唯一一个朋友“小胆儿”都失去了。看着路开和小胆的分离，我忍不住流下了眼泪。

开开是一名留守儿童，他的内心是孤寂的。他最大的渴望、最大的幸福就是希望得到父母的关爱，希望父母陪伴着自己开心的长大。看到开开，我不禁想起了自己。我比他快乐得多。

虽然我也住校，但是每周我都会回家，家里有父母的嘘寒问暖，有爷爷奶奶无微不至的关心，我的生活环境比开开优越很多。我在学校里有老师的爱，在家里有父母的爱。想到这些，我为以前自己的不懂事而后悔自责。

我有什么资格抱怨我的父母而不努力工作？因此，我将尽我所能做一个懂事、勇敢、坚强的中学生！

念书的孩子观后感(篇2)

还记得那一声声童稚的朗读声吗?就是那些天籁之声温暖了无数人的心。

每天晚上给爷爷读故事、读课文，已经是开开生活中不可却少的一部分。看到爷爷欣慰的笑容，是开开一天中最幸福的时候。但这一切都随着爷爷的离开而逝去，爷爷的笑容已是开开最珍贵的记忆。

开开的眼睛，蒙上一层“薄雾”。爷爷昔日的身影又重新浮映在眼前，“不，爷爷没有走!”开开的心里痛苦的挣扎。但他又不得不面对爷爷已经走了的事实……

“老天爷给你关上了一扇门，必定给你开一扇窗。”就在那天晚上，他知道了身边的人对他的爱——老师和邻家女孩都邀请他来到她家住下。不过，开开拒绝了……他冲破恐惧，毅然决然的回到了家中。因为，爷爷的屋子，是他唯一可以寄托的。

夜如此凄凉，月亮的光芒黯淡了许多，似乎也在为开开的命运而流泪。开开久久不能入睡，心中充满了对爷爷的思念。终于，开开睡着了，可他在梦中还是呼唤着爷爷!突然，他被惊醒了。抬头一看，便看到空空如也的床，心中一下子五味杂陈。

但是，痛苦的“波涛”不愿放过他，时间还未将痛苦冲淡，新一次波浪又再一次疯狂的呼啸：他和爸爸迁到城里，可是，一个晴天霹雳把他彻底打倒——“小胆儿”无法和他一起到城里。开开说：“爸爸，我不去了!”可是，爸爸怎么可能会由着他“胡来”，爸爸将开开连拽带拖的弄到大巴里。大巴车启动了，开开在后座看见“小胆儿”追大巴车。他一边求爸爸，一边鼓励“小胆儿”：“小胆儿!快点!再快点!”

可是，狗终究是狗，车终究是车。哪怕有深厚的友谊，又无法改变。渐渐地，无论“小胆儿”怎么跑，大巴车与“小胆儿”的距离越来越大……

直到现在，“小胆儿”奔跑的身影还时时刻刻映在我的脑海之中，无法忘怀。

开开，一个留守儿童埋在心底的那份诚挚、淳朴的情感，怎能不令人感动?仅仅只有九岁的他，命运是如此不幸，可他从未抱怨，一直用功学习，对爷爷孝顺有加。

而我生活在有爸爸疼，有妈妈爱的幸福家庭，过着衣食无忧的幸福生活，却充满了抱怨与不满足，还时常为一些生活琐事与他们顶嘴，做出一些令他们伤心的事来。

开开，你是榜样，你是力量，你将永远存在我的记忆，激励着我要做一名孝顺的孩子。

你让我明白了：孝顺其实很简单，我没有那顶纯黑的博士帽，但有试卷上的一个优秀;烹制不出一桌满汉全席，但可以是一个简简单单的家乡小菜;没有昂贵华丽的头钗，可以有一朵朴素的雏菊……

开开，请记住歌德曾说过这样一句话：

冬天来了，春天还会远吗?

开开，相信吧!只要努力，那快乐的日子就会来到!就让我们一起创造美好的明天吧!

念书的孩子观后感(篇3)

念书的孩子观后感350字(一)

《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。

观看电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了;第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了;第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。

开开很爱学习，经常给爷爷念书，虽然他经常把字读错，但是他认真专心给爷爷读书的态度，深深地打动了我，爷爷从中也得到了极大的满足和安慰。

回到家后，我把我和路开对比了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中……

所以，我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期待。

念书的孩子观后感350字(二)

今天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。

看着这部电影，我一次又一次地落下了眼泪。我们现在的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，难道我们还不知足吗?每当我看见一个个孩子盛气凌人，每天被家长宠着惯着，都不理解我们的生活已经很好了。仍然，一会儿要这一会儿要那，家长为了哄你，让你开心，才迫不得已买一些没用的东西，可开开呢?他什么都不要，只求获得父母的爱和上大学的机会，成为一个有出息的人。

当老师念到开开的作文时，我明白了“小但儿”对他是多么重要，宁可放弃去城里上学的机会，也不要抛弃“小胆儿”。可他的父母不懂得开开心里想什么，不懂得小胆儿在开开心中的.位置，不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们，你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗?你们只知道忙东忙西。当一个孩子在屋里面对黑夜，面对孤灯，心里有多么害怕，你们不知道，你们只知道给孩子买好东西，我们宁可不要这种爱，我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习，我们就很满足了。

当灯光亮起来时，我的眼睛被猛刺了一下，随着我的心也跟着痛起来，我一回忆起电影的画面，那感人肺腑的故事，那个孤独的开开和他的“小胆儿”，我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关怀，学会理解，理解万岁。

念书的孩子观后感350字(三)

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。

路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!

开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。

我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!

看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢?我读书的环境那么好，而开开呢?尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。

看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子!

念书的孩子观后感350字(四)

星期五那天，我在学校和同学们一起看了一部电影，叫《念书的孩子》。

这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个九岁的男孩，他的父母要到城里打工挣钱，家里只剩下了他和爷爷。这个男孩名叫“路开”。随后，路开拾了一只流浪狗叫“小胆儿”，他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天，开开爷爷煤气中毒，幸好“小胆儿”闻见了气味，才解救了爷爷脱离生命危险。可是，过了不久，路开的爷爷不幸去世了，这让人痛苦万分。从此，只剩下路开一人。最后，爸爸带他到城里去，他离开了同学，离开了老师，最后，连自己的唯一一个朋友“小胆儿”都失去了。

电影真的很是感人，看这部电影我哭了三次，其实我也是一个从农村来的小姑娘，在我很小的时候我也是和爷爷，奶奶生活在农村里的，经历过这样的生活，知道主人公开开的无奈和念书的艰辛，我也明白了留守儿童的孤独，所以，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受。这些孤单的，无依无靠的，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!

但我也很佩服开开的坚强和勇敢，还有对书的热爱，他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与“小胆儿”诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!

现在我生活在苏州，这是一个发展迅速的城市，在这里我生活得比开开幸福多了，和他相比我自愧不如，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、电脑，电视，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中，但有时自己还会抱怨，想想现在真觉得很后悔。

所以我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期待。

当灯光渐渐落下，我的眼睛的眼睛红着，心痛着，我一一回忆起电影的画面，那是个感人肺腑的故事。想起孤独的开开，去世的爷爷，可怜的“小胆儿”，我的眼泪就会再一次悄然无声的落下……

念书的孩子观后感(篇4)

《念书的孩子》这部电影首要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。

观看电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了;第2次是爷爷煤气中毒，被医师救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了;第三次是爷爷脱离了人世，开开沉痛不已，我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一向追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深感动，就又哭了。

开开很爱学习，常常给爷爷念书，尽管他常常把字读错，可是他仔细专注给爷爷读书的情绪，深深地感动了我，爷爷从中也得到了极大的满意和安慰。

回到家后，我把我和路开对比了一下，觉得我比路开日子夸姣多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，一同又有爸爸妈妈陪同在身旁，沉浸在父爱母爱之中……

所以，我往后决计好好向路开学习，爱惜我所在的优胜条件，把学习成绩提上去，不孤负社会、教师、家长对我的等候。

念书的孩子观后感(篇5)

今天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢、顽强的九岁男孩——路开。他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。

路开是一个活泼、孝顺、懂事又勤奋的好学生，他每天都给爷爷读书，他和爷爷相依为命。路开每天都等待着爸妈的电话，接到电话的那一刻他很兴奋。虽然路开是不幸的，但是他坚强懂事，非常值得我们学习。我深深体会到幸福来之不易，我们要加倍珍惜，我们要克服一切困难努力学习，使自己成为有用的人。

看着这部电影，我一次又一次地落下了眼泪，我们现在的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，难道我们这不知足吗?每当我看到一个个孩子盛气凌人，每天被家长宠着，惯着，都不理解我们生活很好了，仍然一会要这，一会要那。家长为了哄我们开心，才迫不得已买那一些没用的'东西。可开开呢?他什么都不要，只求获得父母的爱和上大学的机会，成为一个有出息的人。

我一回忆起电影的画面，那感人肺腑的故事，那个孤独的开开和他的小胆儿，我的眼泪就悄然无声的落下来，我们真的要学会关怀，学会理解，理解万岁。

这部电影让我们懂得，关爱留守儿童，关注空巢老人，让我们变得像开开一样懂事、善良、勇敢、坚强。

念书的孩子观后感(篇6)

在观看完电影《念书的孩子》后，心里有许多话想对我的爸爸妈妈说。电影的最后一幕深深地震撼着我：路开与爸妈去了省城，但路开忠实的好朋友——小狗小胆儿不能与他一起走。小胆儿一路追呀追，直到最后再也看不到火车的身影。而路开一直大喊：“小胆儿快跑!快跑!”当看到这一幕，我的眼泪一滴一滴地落了下来。

在路开的父母背井离乡在外打工的日子，是谁陪路开一起玩，一起陪他度过最恐惧的黑夜?除了爷爷，只有小胆儿!在路开最难过时，一直安慰他的好朋友是谁?除了爷爷，也只有小胆儿!可是，最后他们要去城里竟然就这样抛弃了小胆儿，小胆儿是多么可怜呀!我想离开小胆儿的路开，也不会开心的。而深深伤害他们的是路开的父母!为什么大人总喜欢自作主张地为孩子作出抉择，作出各种安排?他们问过孩子吗?他们尊重过孩子吗?

妈妈，您不是也一样吗?您曾说过，只要我期末三门功课都考到优秀，并且评上三好学生，就不会再让我做许多课外作业，让我深陷题海战术了。结果呢，上学期我明明达标了，这学期您反而变本加厉，替我买了三本语文课外作业，数学、英语也各买了两本，每天我除了完成老师布置的作业，还要再吃您的“夜宵”，哪天不是困得眼皮直打架呀?妈妈，您明明同意老师的观点“开卷有益”，可是为何一而再再而三地藏起了我的课外书，还说我不务正业影响学习呢?

爸爸，您又何尝不是?您突然调去深圳工作跟我们商量了吗?我不要苹果7手机，我不要奔驰、宝马汽车，我只要我们一家人在一起。自从您走以后，妈妈上班又很忙，我每天放学后还要去幼儿园接弟弟，我还会替妈妈做晚饭。这些我都不怕，可是您知道我们多想您啊!我只是盼望我们一家四口像以前一样，每天团团圆圆、说说笑笑地一起吃晚饭，一起看书，一起散步。爸爸，回来吧!

爸爸妈妈，你们真的会听我说吗?

念书的孩子观后感(篇7)

不同的人，有不同的寻求，不同的人，有不同的抱负，不同的人，对夸姣也有不同的了解。许多人对日子过于奢求，终身奔走，只为追名逐利，只为得到那所谓的夸姣;而一个村庄留守儿童对夸姣，有着最夸姣、最单纯的了解——与爸爸妈妈日子在一同。

电影主人公是一个名叫开开的小学三年级的男孩，与许多村庄孩子相同，爸爸妈妈外出打工，孩子留守在家，他与爷爷相依为命。可是，他也并不是彻底孤单的，他有一个好朋友，名叫小胆儿，是一只灵活心爱的小狗，开开平常就向它吐露心声。

起先，开开上课并不仔细，上课老分心，乃至答复不出苦胆是什么味道的，也区分不了“吴王夫差”和“差不多”这两个“差”字的读音，爷爷没有上过学，只在小时分听过平话的，纵然觉察出不对劲的当地，也无从在开开的学习上点拨。上课时，他时常向窗外张望，夜晚，他单独守在电话旁等候爸爸的来电，他也常常拿起话筒拨号，为了省钱，八成拨到一半又放下了。

全部好像很安静，开开的学习也在渐渐前进。由于气候太冷，家里条件有限，爷爷生了一个煤气炉子。第二天，小胆儿拉着他，他意识到出事了，赶忙冲向爷爷的房间，并拨打120救治煤气中毒的爷爷。

总算，爷爷清醒了。本是一件令人快乐的事。但世事难料，爷爷年事已高，又患有咳疾爷爷总算不胜煤气中毒后的重负，永远地脱离了，他不断喊叫着，可是，爷爷再也听不见，回不来了。想着旧日对自己心爱有加的爷爷就这样离去，他的泪水不由含糊了双眼。

为了给爷爷办凶事，他的爸爸妈妈从城里回来了，他们总算团圆了，可是他的团圆是用爷爷的命换来的呀。

为什么只要爷爷的离去才干使这一家人团圆呢，为什么直到这时爸爸妈妈才意识到他们的孩子短少关爱呢。在这一个悲惨剧面前，有许多问题值得人们沉思。

留守儿童，对咱们来说是一个悠远而又并不生疏的词。咱们每天都能以各种方式了解到各种关于这些孩子的故事。关于这些，咱们每次看完都感受良深。终年和爸爸妈妈身处异乡的开开生命中最重要的应该便是爷爷和狗狗小胆儿了吧!他对小胆儿诉说着自己对爸爸妈妈的牵挂，语到动情处还会流下泪水。但当他真的能够和自己的爸爸妈妈在一同而条件却是要脱离小胆儿时，明显他更垂青小胆儿。

比较开开以及一切和开开相同的孩子，咱们是夸姣的：咱们身边有爸爸妈妈，不必接受怀念的味道;有好的学习环境，好的教育资源。那么咱们还有什么理由自怨自艾，厌弃这个诉苦那个呢?爱惜咱们现在具有的，而且好好的.掌握，才是真的做到夸姣了。

念书的孩子观后感(篇8)

观看电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了;第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了;第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。

开开很爱学习，经常给爷爷念书，虽然他经常把字读错，但是他认真专心给爷爷读书的态度，深深地打动了我，爷爷从中也得到了极大的满足和安慰。

回到家后，我把我和路开对比了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中……

所以，我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期待。

【篇三】

电影中的主人公叫路开，他还有一个知无不言，言而不尽的好朋友小胆儿，它只会带给他快乐。

路开是一个典型的留守儿童，他的父母在很远的地方打工，他只能和他的爷爷相依为命。

路开是一个爱学习的人，他拥有自己的人生理想考上博士。

路开每天晚上都会给爷爷念书，爷爷非常喜欢他念书。

他天天晚上都会等他的爸爸妈妈给他打电话来，这好像就是他的精神支柱。

每次爸爸妈妈打来电话的时候，路开都非常的开心。

可见他是多么想念他的爸爸妈妈,多么的孤独。

只能和自己心爱的狗玩。

我想我们是不会体会到他的这种心情了，因为我们没有这样的遭遇，我们是幸福的。但我们谁又能像他一样这么喜欢学习呢?

我们都是在父母的关爱下成长的，又怎能体会到他内心的孤独呢?我们只会依赖自己的父母，没有自理能力，而他仅仅9岁，却有了很强的自理能力。

我们只会享受生活，不会珍惜美好的学习生活，而他却很是珍惜自己的学习生活。

在爷爷不在的日子里。放学后，自己坐在家门前的台阶上写作业，啃冷馍，喝凉水。可想而知，一个9岁的孩子，独自一人在家是多么的害怕。他和他的狗狗在一起，他可以和他的狗狗说出自己的心里话，因为狗狗不会嘲笑他，不会不理他，不会骂他。他把它当成了知己，知无不言，言无不尽。对狗狗诉说了自己对父母的思念。当看到这时，我的眼泪哗哗的流了下来。

他的爸爸在城里给他找了一所学校，准备接他上城，上车时他要带小胆儿上城，可是他的爸爸不让他带。这时他打算放弃上城，他想和小胆儿在一起，可是他的爸爸硬把他拉上了车，他挣扎着，但他怎能成功。他在车里恳求爸爸，希望爸爸可以让他和小胆儿在一起，但是爸爸没有同意。小胆儿在后面追着，他不愿意和它的主人分别，但它又怎能跑过车呢，无奈，只能和主人分别。可见路开和小胆儿的感情是多么得深。

这部电影，让我明白了现在的学习生活是多么的宝贵，我们应该珍惜。我们应该好好学习，我们应该像路开一样，成为一个有能力的人，不再依靠父母的人，不再浪费光阴的人。

念书的孩子观后感(篇9)

念书的孩子读后感（一）《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。**电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了；第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了；第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪；第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。

开开很爱学习，经常给爷爷读书。虽然他经常读错字，但他对爷爷的重视让我深受感动，爷爷爷从中得到了极大的满足和安慰。回到家后，我把我和路开对比了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中……所以，我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学***提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期待。念书的孩子读后感（二）在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。

他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。路开是个活泼开朗、孝顺懂事、好学的孩子。他每天为他祖父学习。虽然有很多错误，但他的语调很到位，讲话也很愉快。他和爷爷一生互相依赖。每天晚上，他们都在等远方的父母打**给**。也许这就是开开的精神支柱！

开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。我真佩服**的开放。作为一个留守儿童，他深深地把对父母的思念埋在心里。

当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望！看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢？

我读书的环境那么好，而开开呢？尽管如此，()我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。

就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想自己的遗憾，父母为我付出了那么多，我也开开心心，谁是不屈不挠的，爱学习，神深地影响着我。今后，我会像他一样努力学习。看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。

无论将来遇到什么困难，我都要学会自己面对，不再依赖别人。我一定也要做一个坚强的孩子！念书的孩子读后感（三）今天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。

主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。看电影时，我一次又一次地流泪。

我们现在的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，难道我们还不知足吗？每次看到孩子霸道，每天都被父母宠坏，不明白我们的生活已经很好了。仍然，一会儿要这一会儿要那，家长为了哄你，让你开心，才迫不得已买一些没用的东西，可开开呢？

他只想要父母的爱和上大学成为有前途的人的机会。当老师念到开开的作文时，我明白了“小但儿”对他是多么重要，宁可放弃去城里上学的机会，也不要抛弃“小胆儿”。但他的父母不知道在开开该怎么想，不知道小胆在开开的地位，不知道开开和小胆的深厚友谊。

家长们，你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗？你们只知道忙东忙西。当一个孩子在屋里面对黑夜，面对孤灯，心里有多么害怕，你们不知道，你们只知道给孩子买好东西，我们宁可不要这种爱，我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习，我们就很满足了。

当灯光亮起来时，我的眼睛被猛刺了一下，随着我的心也跟着痛起来，我一回忆起电影的画面，那感人肺腑的故事，那个孤独的开开和他的“小胆儿”，我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的需要学会关心，理解，理解万岁。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。

要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

念书的孩子观后感(篇10)

今天又是一个激动人心的时刻，我们要看电影了，走进教室同学们就开始议论看什么电影，当当顿时教室里雅雀无声，屏幕上出现了五个大字，也就是我们要看的电影名字------《念书的孩子》。

电影讲了一个令人感动的故事，开开从小和爷爷还有一只名为小胆儿的小狗相依为命，妈妈和爸爸都外出打工了，爷爷喜欢让开开念书给他听，但是因为天气太冷，体弱多病的爷爷不幸去世了，就在开开的父母在城里给开开找学校的时间里，开开独自一人面对黑夜，从不畏惧，还每天给小胆儿念书。可是天下没有不散的宴席，就在开开进城的那一天，小胆儿追着公车，追了好远好远第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了;第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，但是小胆儿一向追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。

开开很爱学习，经常给爷爷念书，虽然他经常把字读错，但是他认真专心给爷爷读书的`态度，深深地打动了我，爷爷从中也得到了极大的满足和安慰。

回到家后，我把我和路开比较了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中……

所以，我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期盼。

念书的孩子观后感(篇11)

今天我看的电影是《念书的孩子》，看完后我被里面的故事所感动。有几个人我记得很深：路开（电影中的英雄），路开的爸爸妈妈，爷爷，妞妞和小胆儿（路开的狗）。

下面我来写写让我感动的三个情景：

1.懂事的小胆儿

一次，路开想自己睡一个屋，所以跟爷爷分开了。第二天，路开正在做饭，突然，小胆儿子打了几个电话，路开赶紧跑过去，发现爷爷在煤气里。他赶紧拨打120送爷爷去医院治疗，并开车回家把新准备好的饭菜送给爷爷。

第二次，小女孩又哭了几次，因为爷爷去世了，路开很伤心。这时候，路开的爸爸妈妈打工回来了。路开和爸爸妈妈一起把爷爷埋葬了。

2.懂事的妞妞

妞妞是路开的邻居。路开家里的电视费都给爷爷买药了。每当路开写完作业没事的时候，就去妞妞家看电视。

以前，路开总是抢妞妞的遥控器。如果她拿不到，她会生气地回家。后来，路开因为爷爷去世而不高兴。他父母又在外面工作，只剩下路开一个人。路开很害怕。她在台阶上写作业。懂事的妞妞走到凳子上，把作业放在凳子上，陪路开一起做作业。

3.可怜的小胆儿

路开的父亲想在路开为他办理完转学手续后接他去城里上学。路开和小丹很高兴，因为他终于可以和父母团聚了。一天早上，路开带着小胆儿和爸爸一起在村边等车，车来了，路开想把小胆儿一块带上车，可是爸爸说火车上不让带小动物。

路开又哭又闹不上车，爸爸硬生生地将路开抱上车，将小胆儿扔在路边。车开走了，小胆儿在车后紧紧地追赶，路开趴在车的后窗玻璃上，拼命地喊：快点跑啊，小胆儿！

路开哭得撕心裂肺，我的眼泪也不由自主地流了下来。车越跑越快，将小胆儿远远地甩在了后面&&

看完这部电影，我想起了在农村生活的弟弟和姐姐，他们平时也是和妈妈、爷爷、奶奶一起生活，爸爸在北京打工，就像路开一样，不能和爸爸在一起，非常可怜。还有我的几个同学，他们有的也是跟爷爷奶奶生活在一起，很少见到爸爸妈妈。我是很幸福的，因为每天都能和爸爸妈妈在一起。

他们接送我上学、放学，回家后妈妈给我和爸爸做美味的佳肴，爸爸也能够经常给我辅导功课。在假期里，爸爸妈妈会带我出去散步、锻炼身体。我一定要好好学习，长大以后报答自己的父母！

念书的孩子观后感(篇12)

念书的孩子观后感（一）：

看了一个电影，它的名字叫：“《念书的孩子》。”故事是这样的：……

从前，在一个山村里，有个叫路开的学生。因为父母常年在外打工，所以，他从小到就跟爷爷一齐生活。因为爷爷患有肺病，家里就没有交电视费。因为1、爷爷怕影响孩子的学习，所以没有交电视费。2、爷爷拿着那些钱买药了。

之后，路开捡了一条流浪狗。路开给他起名：“小胆儿”，不久他和这只流浪狗成为了最好的朋友。每一天晚上，路开都会给爷爷和小胆儿念学的课文，爷爷和小胆儿因为有路开念课文，这也许使他们幸福。

有一天早上，路开在厨房里做饭。小胆儿就在门外不停地叫，路开以为又是大狗来了呢，谁知小胆儿咬着路开的裤子，把他拖到了爷爷的屋里，爷爷煤气中毒。多亏了路开及时拨打了120，爷爷才捡了一条命。爷爷回家没几天，不幸去世了。这让路开的心灵受到了强烈的打击。

爸爸妈妈担心路开自己在这山村里上学，于是把他一齐带到城里。路开失去爷爷，王老师，同学……最后他爸爸，把小胆儿也一齐丢在了这山村，小胆儿拼命地追着路开!路开擦着眼泪，给小胆儿喊加油!最后小胆儿没有追上那车，又去过它那只流浪狗的生活，而路开则离开了这山村!

我看完这个故事，我的眼泪一大滴一大滴的往下掉，我最后明白在山村里的同学，是那么艰难的读着书。期望城市里的我们要珍惜!

念书的孩子观后感（二）：

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。影片用生活化的情结勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能感受到开开内心的那种孤独和执着。

“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没期望。”这则顺口溜，点出了小梦遭受伤害的直接原因，反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。

家庭是社会的细胞，亲情是所有社会关系的基础。在经历了惨剧后，小梦的父亲痛定思痛：孩子好了后，必须要带在身边。然而，正如有人所担忧的：进城后的小梦能在父母奔波忙碌中得到足够的关爱吗应对高高的户籍壁垒，又如何从稀缺的社会公共服务中分享到自己应得的一份

留守儿童的问题，不只是一个家庭问题，更是一个社会问题。5800万留守儿童的背后，是超过两亿背井离乡的“流动大军”。一边是“流动”，一边是“留守”，许多时候，正是流动人群权利的缺失，造成了留守儿童的种种困境。在这个好处上，留守儿童的安全问题，不仅仅是能否与父母共同生活的问题;留守儿童的教育问题，也不仅仅是一本课本和一张书桌的问题。对留守儿童的关注，既要着眼于对单独个体的关切，更应扩展至对庞大流动人群的关怀。

念书的孩子观后感（三）：

这天下午，我看了一部电影《念书的孩子》，走出电影院我的情绪还久久不能平静，电影中的情节时时刻刻都仿佛展此刻我的眼前。影片讲述了一个山村留守儿童的故事，故事的主人公是一名叫路开的小学生，爸爸妈妈去城里打工了，只留下他和爷爷和一条捡来的流浪狗——“小胆儿”相依为命。他们生活的十分贫困，家里没有钱交不起电视费，不能看电视，晚上路开就给爷爷念书，小狗也趴在床下抬起头，好像听得很认真。每当路开上学的时候，小狗都陪伴着他，路开经常把心里的话说给小狗，路开个性想他的爸爸妈妈，当他对小狗说想念爸爸妈妈的时候，我禁不住也泪流满面了，我多么期望他的爸爸妈妈早一点回来陪伴他呀。

寒冷的冬天来了，生病的爷爷只好盖着被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸邮来了200元钱，让他们点燃煤球炉，这样他们就不怕冷了。一天早上，“小胆儿”大叫起来，咬着路开的裤脚往爷爷的屋子里扯，原先爷爷煤气中毒了，路开拨打了120，经过医院的治疗，爷爷被抢救过来了，但是爷爷的身体越来越虚弱了，已经不能再照顾他了，开开每一天放学回来写完作业后，还要照顾爷爷，他学会了做饭，还会做咸萝卜。日子一天一天的过去，有一天，“小胆儿”又大叫起来，它趴在爷爷的床边，舔着爷爷的手，但是爷爷再也醒但是来了，爷爷走了。爸爸妈妈回来了，他们要把路开接到城里去上学，却得到了路开的反对，最终，还是要进城了，路开和爸爸妈妈上了汽车，但是却无法带上“小胆儿”，汽车上不让带动物，车开了，小狗拼命的追着汽车跑，路开在车上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起来。

小胆儿一向追一向追，可始终追不上，电影伴着哭声结束了。

看完后我深刻地医师到，我们家条件比开开好太多了!在这样好的条件下，我怎能不好好学习呢

念书的孩子观后感（四）：

《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。

观看电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了;第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了;第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，但是小胆儿一向追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。

开开很爱学习，经常给爷爷念书，虽然他经常把字读错，但是他认真专心给爷爷读书的态度，深深地打动了我，爷爷从中也得到了极大的满足和安慰。

回到家后，我把我和路开比较了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中……

所以，我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期盼。

念书的孩子观后感（五）：

这天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。

看着这部电影，我一次又一次地落下了眼泪。我们此刻的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，难道我们还不知足吗每当我看见一个个孩子盛气凌人，每一天被家长宠着惯着，都不理解我们的生活已经很好了。仍然，一会儿要这一会儿要那，家长为了哄你，让你开心，才迫不得已买一些没用的东西，可开开呢他什么都不要，只求获得父母的爱和上大学的机会，成为一个有出息的人。

当老师念到开开的作文时，我明白了“小但儿”对他是多么重要，宁可放下去城里上学的机会，也不要抛弃“小胆儿”。可他的父母不懂得开开心里想什么，不懂得小胆儿在开开心中的位置，不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们，你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗你们只明白忙东忙西。当一个孩子在屋里应对黑夜，应对孤灯，心里有多么害怕，你们不明白，你们只明白给孩子买好东西，我们宁可不要这种爱，我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习，我们就很满足了。

当灯光亮起来时，我的眼睛被猛刺了一下，随着我的心也跟着痛起来，我一回忆起电影的画面，那感人肺腑的故事，那个孤独的开开和他的“小胆儿”，我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关怀，学会理解，理解万岁。

念书的孩子观后感（六）：

今年的暑假，我看了一部电影《念书的孩子》，走出电影院我的情绪还久久不能平静，电影中的情节时时刻刻都仿佛展此刻我的眼前。影片讲述了一个山村留守儿童的故事，故事的主人公是一名叫路开的小学生，爸爸妈妈去城里打工了，只留下他和爷爷和一条捡来的流浪狗——“小胆”相依为命。他们生活的十分贫困，家里没有钱交不起电视费，不能看电视，晚上路开就给爷爷念书，小狗也趴在床下抬起头，好像听得很认真。每当路开上学的时候，小狗都陪伴着他，路开经常把心里的话说给小狗，路开个性想他的爸爸妈妈，当他对小狗说想念爸爸妈妈的时候，我禁不住也泪流满面了，我多么期望他的爸爸妈妈早一点回来陪伴他呀。

寒冷的冬天来了，生病的爷爷只好盖着被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸邮来了200元钱，让他们点燃煤球炉，这样他们就不怕冷了。一天早上，“小胆”大叫起来，咬着路开的裤脚往爷爷的屋子里扯，原先爷爷煤气中毒了，路开拨打了120，经过医院的治疗，爷爷被抢救过来了，但是爷爷的身体越来越虚弱了，已经不能再照顾他了，路开每一天放学回来写完作业后，还要照顾爷爷，他学会了做饭，还会做咸萝卜。日子一天一天的过去，有一天，“小胆”又大叫起来，它趴在爷爷的床边，舔着爷爷的手，但是爷爷再也醒但是来了。爷爷走了。爸爸妈妈回来了，他们要把路开接到城里去上学，却得到了路开的反对，最终，还是要进城了，路开和爸爸妈妈上了汽车，但是却无法带上“小胆”，汽车上不让带动物，车开了，小狗拼命的追着汽车跑，路开在车上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起来。

念书的孩子观后感（七）：

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。

路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每一天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每一天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!

开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。十分值得我们城市里的孩子学习。

我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!

看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢我读书的环境那么好，而开开呢尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，厌恶家长唠叨我。与孤单的开开相比，每一天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每一天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。

看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己应对，不再依靠他人。我必须也要做一个坚强的孩子!

念书的孩子观后感（八）：

在电影中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已开开的爸爸妈妈，丢下年仅9岁的开开进城打工去了，为了不使开开寂寞，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。之后开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。

看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我期望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我明白今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“念书的孩子”。

念书的孩子观后感（九）：

这天，我和爸爸妈妈一齐去看电影。名叫《念书的孩子》。

《念书的孩子》这部电影主要讲述的是：九岁的开开和爷爷一齐生活，父母在外地打工挣钱。这是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。

影片中的开开是一个典型的留守儿童，没有父母的关爱，只能还年迈的爷爷相依为命，但是好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿，给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。

开开是一个活泼开朗、懂事的好孩子。和爷爷相依为命，常常等远方的妈妈爸爸打电话，这可能就是他的精神支柱吧!

开开是一个坚强勇敢自理潜力很强的孩子。开开为了给爷爷减轻负担，每一天早上早早起床给自己和爷爷做饭;开开那么小的年龄，还自己学着蒸馒头，想想开开，再比比我们，我们真是比开开幸福多了，我们就应向开开学习，做一个懂事、孝顺的好孩子!

开开是一个热爱学习的好孩子。开开每一天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成;爷爷不在的日子里，开开每一天放学回家就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水，条件再苦，也不忘记学习;开开还有一个远大的理想——考上博士，做一个有出息的人，不像爸爸一样长时间外出打工，远离家乡和家人!

我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和“小胆儿”说起父母思念之情时，我的眼泪总是哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感同身受。

……

看看开开，再想想自己，我们的生活环境要比开开优越很多，而且我们还有父母沉甸甸的爱，因此，我们要努力像开开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年!

念书的孩子观后感（十）：

在电影中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已开开的爸爸妈妈，丢下年仅9岁的开开进城打工去了，为了不使开开寂寞，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。之后开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。

看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我期望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我明白今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“念书的孩子”。

念书的孩子观后感（十一）：

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”――小胆儿。

路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每一天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每一天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!

开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。十分值得我们城市里的孩子学习。

我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!

看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢我读书的环境那么好，而开开呢尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，厌恶家长唠叨我。与孤单的开开相比，每一天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每一天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。(Fwsir.)想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。

看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己应对，不再依靠他人。我必须也要做一个坚强的孩子!

念书的孩子观后感（十二）：

这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个叫开开的小孩和一只叫小胆儿的小狗一齐生活。故事的开头是开开的爸爸妈妈进城打工，上车后，开开就在车后追着哭，当时我忍不住落下了眼泪。其实，我和开开的遭遇是一样的，只但是开开是被留在了农村，而我，是被留在了这个城市。

接下来的情节，是开开的爷爷在一天晚上悄悄地去世了，当时我就哭出了声，我也是和爷爷在郑州相依为命，我能体会到开开要为此忍受多么大的痛苦，更能够想象一个人生活在村子里，是多么的可怕啊!

电影的最后，开开和爸爸一齐去了城市，但是却面临另外一个选取，就是和心爱的小胆儿分开。如果是我，我会怎样选取呢

我真期望开开能和爸爸妈妈在城市过上好的生活，期望小胆儿能回到开开身边，更期望有一天，我也能在爸爸妈妈身边读书。爸爸妈妈，你们明白吗

念书的孩子观后感（十三）：

这天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩――路开。他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。

看着这部电影，我一次又一次地落下了眼泪。我们此刻的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，难道我们还不知足吗每当我看见一个个孩子盛气凌人，每一天被家长宠着惯着，都不理解我们的生活已经很好了。仍然，一会儿要这一会儿要那，家长为了哄你，让你开心，才迫不得已买一些没用的东西，可开开呢他什么都不要，只求获得父母的爱和上大学的机会，成为一个有出息的人。

当老师念到开开的作文时，我明白了“小但儿”对他是多么重要，宁可放下去城里上学的机会，也不要抛弃“小胆儿”。可他的父母不懂得开开心里想什么，不懂得小胆儿在开开心中的位置，不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们，你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗你们只明白忙东忙西。当一个孩子在屋里应对黑夜，应对孤灯，心里有多么害怕，你们不明白，你们只明白给孩子买好东西，我们宁可不要这种爱，我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习，我们就很满足了。

当灯光亮起来时，我的眼睛被猛刺了一下，随着我的心也跟着痛起来，我一回忆起电影的画面，那感人肺腑的故事，那个孤独的开开和他的“小胆儿”，我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关怀，学会理解，理解万岁。

念书的孩子观后感（十四）：

星期五那天，我在学校和同学们一齐看了一部电影，叫《念书的孩子》。

这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个九岁的男孩，他的父母要到城里打工挣钱，家里只剩下了他和爷爷。这个男孩名叫“路开”。随后，路开拾了一只流浪狗叫“小胆儿”，他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天，开开爷爷煤气中毒，幸好“小胆儿”闻见了气味，才解救了爷爷脱离生命危险。但是，过了不久，路开的爷爷不幸去世了，这让人痛苦万分。从此，只剩下路开一人。最后，爸爸带他到城里去，他离开了同学，离开了老师，最后，连自己的唯一一个朋友“小胆儿”都失去了。

电影真的很是感人，看这部电影我哭了三次，其实我也是一个从农村来的小姑娘，在我很小的时候我也是和爷爷，奶奶生活在农村里的，经历过这样的生活，明白主人公开开的无奈和念书的艰辛，我也明白了留守儿童的孤独，所以，我期望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受。这些孤单的，无依无靠的，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊！

但我也很佩服开开的坚强和勇敢，还有对书的热爱，他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与“小胆儿”诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望！

此刻我生活在苏州，这是一个发展迅速的城市，在那里我生活得比开开幸福多了，和他相比我自愧不如，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、电脑，电视，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中，但有时自己还会抱怨，想想此刻真觉得很后悔。

所以我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期盼。

当灯光渐渐落下，我的眼睛的眼睛红着，心痛着，我一一回忆起电影的画面，那是个感人肺腑的故事。想起孤独的开开，去世的爷爷，可怜的“小胆儿”，我的眼泪就会再一次悄然无声的落下……

念书的孩子观后感（十五）：

念书的孩子是一部讲述着留守儿童的电影。

轰隆隆，车开了。一个小男孩在车后面不停的哭泣，无力的望着父母离开自己，上了车，去城市打工。车渐渐地离开了，小男孩的哭喊声更加洪亮，也更加的凄婉，我的心在着一个感受到了抽搐，眼中升起一片淡淡的水雾，那时，我是多么期望那个小男孩的父母能够留下，陪伴在小男孩的左右，像一把大伞为他遮风挡雨；像一盏明灯，为他照亮前进的道路；像一只翱翔天空的雄鹰，庇护着他，不让他受到任何的伤害。

紧之后这名小男孩的名字，也在他的爷爷劝他回家时，公布了出来。他，叫开开。开开是个活泼，热爱学习的好孩子，父母的厉害没让他过分的悲哀。很快，便恢复了往日的性格。与爷爷一齐生活。爷爷身上有点病，为了治病，拖垮了家里的经济，有时连有线电视都看不上。爷爷为了开开的学习，也为了帮开开解闷就哄着他去念书，能够说爷爷是开开热爱学习的启迪老师。

爷爷为开开的生活抹上了一笔色彩斑斓的色彩。

与爷孙两相伴的还有一只狗，小胆儿便是这个狗的名字，小胆儿十分聪明，是开开最好的玩伴。当初在爷爷将要去世的时候，也是小胆儿拉着开开裤腿，将他带到了爷爷面前。

开开的生活是十分的悲伤的，爷爷去世，父母外出打工，甚至开开到城市的时候。都未能与小胆儿在一齐。

片尾，开开将要离开，到达城市，与父母生活在一齐。父亲不让开开带着小胆儿，于是就把小胆儿丢在地上，强行拉着开开上了车。那一次，是父母出去打工，爷爷去世之后的第一次哭泣。那一次也是我感触最深的时候。开开与小胆儿的离别，让开开与小胆儿十分悲伤。父亲强拉着开开上车。车也就开走了。小胆儿却紧追着不舍得车上的开开，动物也是有情感的，开开深深的喜爱。热爱小胆儿，小胆儿也不是依靠着开开吗？在离别的那一刻。我的思绪随之离别的悲伤而消散。

我们该学习开开，开开的生活虽然艰苦，却令我们钦佩，令我们学习。我们该学习开开不会为生活的伤痛而忘记了信心，不要为此刻的艰苦。而忘记了对未来的憧憬。开开是主人公，但他与各个主角却是密不可分的，开开的感情线是十分曲折的，可在这曲折之后。又有着多少辛酸苦辣，喜怒哀惧呢？

念书的孩子观后感（十六）：

不同的人，有不同的追求，不同的人，有不同的理想，不同的人，对幸福也有不同的理解。许多人对生活过于奢望，一生奔波，只为追名逐利，只为得到那所谓的幸福；而一个乡村留守儿童对幸福，有着最完美、最天真的理解——与爸爸妈妈生活在一齐。

上个星期，我们观看了电影《读书的孩子》，电影主人公是一个名叫陆开的小学三年级的男孩，与许多农村孩子一样，父母外出打工，孩子留守在家，他与爷爷相依为命。但是，他也并不是完全孤独的，他有一个好朋友，名叫小胆儿，是一只灵巧可爱的小狗，陆开平时就向它吐露心声。

起初，陆开上课并不认真，上课老走神，甚至回答不出苦胆是什么味道的，也辨别不了“吴王夫差”和“差不多”这两个“差”字的读音，爷爷没有上过学，只在小时候听过说书的，纵然觉察出不对劲的地方，也无从在陆开的学习上指点。上课时，他时常向窗外张望，夜晚，他独自守在电话旁等待爸爸的来电，他也常常拿起话筒拨号，为了省钱，多半拨到一半又放下了。

一切似乎很平静，陆开的学习也在慢慢进步。由于天气太冷，陆开家条件有限，爷爷生了一个煤气炉子。第二天，小胆儿拉着他，他意识到出事了，赶紧冲向爷爷的房间，并拨打120救治煤气中毒的爷爷。

最后，爷爷清醒了。本市一件令人高兴的事。但世事难料，爷爷年事已高，又患有咳疾爷爷最后不堪煤气中毒后的重负，永远地离开了，他不停喊叫着，但是，爷爷再也听不见，回不来了。想着昔日对自己疼爱有加的爷爷就这样离去，他的泪水不禁模糊了双眼。

为了给爷爷办丧事，他的父母从城里回来了，他们最后团圆了，但是他的团圆是用爷爷的命换来的呀。

为什么只有爷爷的离去才能使这一家人团圆呢，为什么直到这时父母才意识到他们的孩子缺少关爱呢。在这一个杯具面前，有许多问题值得人们深思。

你们的孩子们，他们不需要更好的生活环境，更多的物质奖励，常陪伴在他们身旁，就是对他们精神上最大的鼓励与安慰。

为了生计，人们忙于奔波，请别忘记远方，你们的孩子一向等待着！

念书的孩子观后感（十七）：

开开坐在车上，哭着对爸爸说，我不要进城了。

开开的父母常年在外打工赚钱，开开在乡下的小房子里和爷爷相依为命。哦！还有一只并不好看却很听话的小狗——小胆儿。

开开是一个聪明机灵，爱学习的孩子。他离不开爷爷，正因为如此，当爷爷去世时，他哭到眼睛都浮肿。即使常年不见，日夜想念的爸爸妈妈回来了，又怎样能比得上一把年纪了还处处心疼自己、照顾自己的爷爷呢？开开不愿跟着爸爸妈妈一齐回到城里去，爸爸妈妈担心他没有人照顾，就把他拜托给了班主任老师。

没过多久，爸爸从城里回来，几经劝说，开开最后愿意进城。然而，这辆通往遥远城市的大巴，不允许他带着心爱的小胆儿一齐走。

无论爸爸怎样千方百计的哄他，说进了城之后给他买更好的，开开始终重复着：我不要进城了。结果却是惹怒了爸爸。“你怎样这么不听话！”开开被硬拽上了车。

开开坐在车的最后排，对着后面紧追不舍的小胆儿不停喊着，小胆儿，你跑快点，我在前面等你……

通人性的小胆儿，跟着车跑了很久，很久。车子加速，小胆儿慢慢变成了一个小点儿，最终消失在视线。

留守儿童，对我们来说是一个遥远而又并不陌生的词。我们每一天都能以各种方式了解到各种关于这些孩子的故事。对于这些，我们每次看完都感触良深。常年和父母身处异乡的开开生命中最重要的就应就是爷爷和狗狗小胆儿了吧！他对小胆儿诉说着自己对父母的想念，语到动情处还会流下泪水。但当他真的能够和自己的父母在一齐而条件却是要离开小胆儿时，显然他更看重小胆儿。

相比开开以及所有和开开一样的孩子，我是幸福的：我身边有父母，不用承受思念的滋味；我有好的学习环境，好的教学资源，我所拥有的一切都是他们梦寐以求的。那么我们还有什么理由怨天尤人，嫌弃这个抱怨那个呢？珍惜我们此刻拥有的，并且好好的使用和把握，才是真的做到幸福了。

念书的孩子观后感（十八）：

《念书的孩子》是一部感人、励志的电影，让我受益匪浅。

这部电影讲述了主人公开开的父母为了他出去打工，从小就和爷爷生活。他由于缺少父母的关爱变得任性、不爱学习、顽皮。可幸运的是上天赐给了他一个慈爱的爷爷和一个优秀的老师。他的爷爷改变了他，让他开始热爱学习，变得可爱，听话。不想一场飞来横祸袭击了原本平静的生活：开开的爷爷去世了。或许是因祸得福吧，他的爸爸妈妈回来了。

开开的父母担心他一个人不安全，想把他带进城，再找学校，但是学习的劲下去了就难上来了。就在这时，开开的老师找到了他的父亲，叫他先自己回城里，开开能够先住在老师家。开开的父亲同意了。开开的父母有一次离开了他，他决定自己一个人留在家中。过了一段时间，开开的父亲来把他接到了城里。

在这部电影中，我看到了坚强乐观的开开他的坚强令我震撼，他的乐观令我动容，他的孝心更让我倍受感动。他的生活条件根本不及我的五分之一，而他的努力却是我的五百倍！他对长辈的尊敬也让我自愧不如、望尘莫及、我的爸爸妈妈同样也很爱我，可我却没有像他一样回报父母的爱。甚至我的学习也总让父母为我操心。

在电影中还有个主角让我感触很大，那就是开开的宠物也是最好的伙伴——“小胆儿”。他让我明白了留守儿童的孤独。由此，我期望所有留守儿童的家长要多顾虑孩子的感受。这些自己孤单无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望爸爸妈妈无私、温暖的关爱啊！

这部影片让我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如。我明白今后该怎样做了，以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的人，不畏惧艰难险阻，勇往直前。

念书的孩子观后感（十九）：

小时候，跟你关系最好的可能不是你的爸爸妈妈，而是你的爷爷奶奶。小时候，当你摔跤时，他们会过来扶你一把；当你获得荣耀时他们会以微笑去应对它；当你做错事情时，他们会以严厉的批评来教导你。所以要关爱那些老人们啊！

除了家人，那么朋友就排在第二位了，朋友可能是你的同学，也有可能是你的小宠物，但是，不管是谁，他们！在你困难时，伸出援助之手；当你堕落时，会陪伴你一齐走出困境，重拾信心；当你忙碌时，他们会帮你分担一点劳动！

总之，无论是谁，在他们离开之时，你会悲哀难过，甚至掉入万丈深渊永远无法出去！

主人公路开给我的第一印象是活泼开朗，但有点调皮。开始的时候，主人公路开因为家里电视机里没有动画片，所以厚着脸皮去了邻居家。因为自己捣乱，所以自己才不好意思的回家了。回到家，爷爷叫开开读书给他听，在其中的过程中，开开故意读错了几个多音字，爷爷给他纠错了他，但是他执意要读错，爷爷也束手无策。有一次，小胆儿把开开叫到房间里来，开开看见爷爷在床上一动也不动，开开着急了，他立刻拨打了120，幸好挽救了爷爷的生命，这足以证明开开对爷爷的感情！但是死神早已附身在爷爷的身上，又是相同的情景，但是爷爷已经在劫难逃了，爷爷的名字被阎王爷无情的划了一杠！开开跪在爷爷的坟墓面前，痛哭流涕悲哀不已。又再一次说明了开开跟爷爷的感情之深！爷爷死后，家里只有开开和小胆儿，两人从此相依为命。他刻苦读书，成绩很好，一向被老师表扬，但是他从来没有骄傲过。一天，他的父母要把开开接到城里去读书。他立马就和同学，老师道别了，还有那死去的爷爷。车上有规定不允许带宠物上车，但是开开执意要带小胆儿走，但是被父亲一把撵上了车。车开了，出人意料的是小胆儿一向跟着车跑，跑啊跑啊，但是小胆儿渐渐消失在朦胧的雾中，开开流下了分别痛苦之泪。所以人和动物的感情是外人无法理解

的，因此父母就应尝试着去理解这个奇怪的关系，要不然他们会互相记惦着！

《读书的孩子》告诉我们要刻苦学习，而且要关心身边的亲人，朋友们，要珍惜与他们在一齐的快乐时光！

念书的孩子观后感（二十）：

《念书的孩子》这部电影让我泪如雨下。它讲述了一个名叫开开的留守儿童的故事，因家境贫寒，开开的父母不得不去城里打工，而开开则被留下了，他与爷爷相依为命。他还有一个要好的朋友——小胆儿，一只流浪狗，开开在遇到它后收养了它。在看电影的过程中，我流了很多的泪，要明白，一个9岁的孩子，就得学会自己上学、煮饭、洗碗……而我们在他那个年龄呢？不愁吃，不愁穿，饭来开口，衣来伸手，整天除了玩还是玩。如此好的条件，我们怎样能不去珍惜它呢？

我们不仅仅要珍惜好的条件，还要合理的去利用它们。开开的爷爷因年老体迈去世了，开开哭得撕心裂肺，而之前，开开经常违背爷爷的话，惹爷爷生气。这也不正是告诫我们，孝敬长辈，不是心血来潮的事，是每时每刻的事，否则，当我们想孝敬长辈时，而他们却不健在了，这时候无论怎样后悔莫及都没用了。开开爷爷去世不久，开开父母回来了，他们办了丧事，开开父母提议带走开开，而开开自己却拒绝了，因为在城里，他不能上学。这份精神多么的难能可贵啊。我们拥有比开开好多了的条件，又有什么理由不去好好学习呢？

之后，开开父母费尽心思，最后为开开在城里争取到了一个上学的名额。在上公共汽车之前，开开爸爸想将开开和小胆儿分开，告诉他，我们能够在城里买个更好的，但开开始终不放手。我明白，开开执着的并不是小胆儿的外在，而是他们之间不灭的友情。

在开开身上，我看到了很多，也学到了很多，他的每一份执着、坚强、好学……都深深的打动着我。开开，一个值得全世界青少年学习的榜样……

《念书的孩子》观后感6篇

不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，写作就是客观事物通过作者的主观意识在恰当的文字形式中的正确反映。写作文切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。到底怎样才能写好作文？小编特意收集和整理了《念书的孩子》观后感6篇，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

《念书的孩子》观后感 篇1

今天我看的电影是《念书的孩子》，看完后我被里面的故事所感动。有几个人让我记忆深刻:路开(电影的主人公）、路开的爸爸妈妈、爷爷、妞妞和小胆儿（路开的小狗）。下面我来写写让我感动的三个情景：

1.懂事的小胆儿

一次，路开想自己睡一个屋，所以跟爷爷分开了。第二天，路开正做饭，突然，小胆儿叫了几声，路开赶紧跑过来，发现爷爷中了煤气。他赶紧打了120把爷爷送往医院治疗，路开还跑回家中把刚做好的饭给爷爷送去。第二次，小胆儿又叫了几声，因为爷爷去世了，路开伤心极了。这时候，路开的爸爸妈妈打工回来了。路开和爸爸妈妈一起把爷爷埋葬了。

2.懂事的妞妞

妞妞是路开的邻居。路开家里的电视费都给爷爷买药了。每当路开写完作业没事的时候，就去妞妞家看电视。以前，路开总是跟妞妞抢遥控器，抢不过来就生气回家了。后来，路开因为爷爷的去世而不高兴，爸爸妈妈又在外打工，只留下路开一个人。路开很害怕，就在台阶上写作业，懂事的妞妞就搬来凳子把作业放在上面陪路开一起写作业。

3.可怜的小胆儿

路开的爸爸在为他办好了转学手续后，想接路开去城里上学。路开和小胆儿都很高兴，因为他终于可以和爸爸妈妈团聚了。一天早上，路开带着小胆儿和爸爸一起在村边等车，车来了，路开想把小胆儿一块带上车，可是爸爸说火车上不让带小动物。路开又哭又闹不上车，爸爸硬生生地将路开抱上车，将小胆儿扔在路边。车开走了，小胆儿在车后紧紧地追赶，路开趴在车的后窗玻璃上，拼命地喊：“快点跑啊，小胆儿！”路开哭得撕心裂肺，我的眼泪也不由自主地流了下来。车越跑越快，将小胆儿远远地甩在了后面……

看完这部电影，我想起了在农村生活的弟弟和姐姐，他们平时也是和妈妈、爷爷、奶奶一起生活，爸爸在北京打工，就像路开一样，不能和爸爸在一起，非常可怜。还有我的几个同学，他们有的也是跟爷爷奶奶生活在一起，很少见到爸爸妈妈。我是很幸福的，因为每天都能和爸爸妈妈在一起。他们接送我上学、放学，回家后妈妈给我和爸爸做美味的佳肴，爸爸也能够经常给我辅导功课。在假期里，爸爸妈妈会带我出去散步、锻炼身体。我一定要好好学习，长大以后报答自己的父母！

《念书的孩子》观后感 篇2

在一个小山村里，有这样几个人：一位年迈的爷爷，一个调皮的孩子，一只可爱的小狗，一位漂亮的老师。他们就是这个小山村里可爱的人和动物。

这个孩子叫路开，他是留守儿童，跟慈爱的爷爷相依为命。爷爷的身体虽然不是很好，却是他的纠错老师。每天放学一回到家，爷爷就让他读书。他一读错字，爷爷就说：“不对不对。”并帮他纠正。路开刚开始还不以为然，到学校一问老师，就知道是自己错了。

后来，爷爷去世了，爸爸妈妈从城里回来了。他见到爸爸妈妈很高兴，但想到爷爷的死，又很伤心。爸爸妈妈只请了几天假，办完爷爷的丧事，就又要回到城里去。爸爸妈妈走的那天早上，他睡的很香，可是他突然醒了，看见枕头旁放了几十块钱，就跑出去喊“爸爸妈妈”。但爸爸妈妈已经上车离开了，路开只能难过地回到家里。但是他很勇敢，选择了独自面对困难。每天放学回到家里，他就从厨房里拿一个冷漠，再盛一碗凉水，边吃边写作业。

记得有一次，妈妈因为外婆家有事不在，我呆在家里没事干，就看电视。到了吃饭的时候，我懒得做饭，就干脆不吃了。但是到了晚上，我的肚子饿得咕咕响，就从厨房里拿了一个冷漠，刚咬了一口，觉得太难吃了，就丢在桌子上。刚走出厨房，听见有人敲门，我把门打开一看是妈妈回来了，非常高兴。妈妈问我吃饭了没，我说还没有。妈妈就到厨房给我做了一碗蛋炒饭，我当时觉得这是我有生以来吃的最香的一顿饭。

从这部电影里，我看到了路开的坚强、爷爷的慈爱和父母身不由己的苦衷。我想说：“如果有一天亲人不在身边了，我们要勇敢坚强，不怕困难、挫折。”

《念书的孩子》观后感 篇3

在电影中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已开开的爸爸妈妈，丢下年仅9岁的开开进城打工去了，为了不使开开寂寞，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。

后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。

于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。

看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊！看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“念书的孩子”。

《念书的孩子》观后感 篇4

起初，陆开上课并不认真，上课老走神，甚至回答不出苦胆是什么味道的，也辨别不了“吴王夫差”和“差不多”这两个“差”字的读音，爷爷没有上过学，只在小时候听过说书的，纵然觉察出不对劲的地方，也无从在陆开的学习上指点。上课时，他时常向窗外张望，夜晚，他独自守在电话旁等待爸爸的来电，他也常常拿起话筒拨号，为了省钱，多半拨到一半又放下了。

一切似乎很平静，陆开的学习也在慢慢进步。由于天气太冷，陆开家条件有限，爷爷生了一个煤气炉子。第二天，小胆儿拉着他，他意识到出事了，赶紧冲向爷爷的房间，并拨打120救治煤气中毒的爷爷。

终于，爷爷清醒了。本市一件令人高兴的事。但世事难料，爷爷年事已高，又患有咳疾爷爷终于不堪煤气中毒后的重负，永远地离开了，他不停喊叫着，可是，爷爷再也听不见，回不来了。想着昔日对自己疼爱有加的爷爷就这样离去，他的泪水不禁模糊了双眼。

为了给爷爷办丧事，他的父母从城里回来了，他们终于团圆了，可是他的团圆是用爷爷的命换来的呀。

为什么只有爷爷的离去才能使这一家人团圆呢，为什么直到这时父母才意识到他们的孩子缺少关爱呢。在这一个悲剧面前，有许多问题值得人们深思。

你们的孩子们，他们不需要更好的生活环境，更多的物质奖励，常陪伴在他们身旁，就是对他们精神上最大的鼓励与安慰。

为了生计，人们忙于奔波，请别忘记远方，你们的孩子一直等待着!

《念书的孩子》观后感 篇5

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。影片用生活化的情结勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能感受到开开内心的那种孤独和执着。

“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没期望。”这则顺口溜，点出了小梦遭受伤害的直接原因，反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。

家庭是社会的细胞，亲情是所有社会关系的基础。在经历了惨剧后，小梦的父亲痛定思痛：孩子好了后，必须要带在身边。然而，正如有人所担忧的：进城后的小梦能在父母奔波忙碌中得到足够的关爱吗应对高高的户籍壁垒，又如何从稀缺的社会公共服务中分享到自己应得的一份留守儿童的问题，不只是一个家庭问题，更是一个社会问题。5800万留守儿童的背后，是超过两亿背井离乡的“流动大军”。一边是“流动”，一边是“留守”，许多时候，正是流动人群权利的缺失，造成了留守儿童的种种困境。在这个好处上，留守儿童的安全问题，不仅仅是能否与父母共同生活的问题;留守儿童的教育问题，也不仅仅是一本课本和一张书桌的问题。对留守儿童的关注，既要着眼于对单独个体的关切，更应扩展至对庞大流动人群的关怀。

《念书的孩子》观后感 篇6

开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。

我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望！

看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢？我读书的环境那么好，而开开呢？尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。

看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子！

念书的孩子观后感集合

我们已经为您准备好了所需的“念书的孩子观后感”，如何开始写一篇出色的观后感呢？在撰写观后感时，我们需要认真思考文章的主旨，才能表达出真实的观影感受。为了满足您的需求，我们将持续推出相关内容。

念书的孩子观后感 篇1

《电影念书的孩子》观后感

近期观看了一部引人深思的电影《电影念书的孩子》，该片讲述了一个年轻男孩在战乱中通过读书来寻求自由、希望和力量的故事。这部电影真实地展现了书籍对一个人的变革和成长的重要性，给我留下了深刻的印象。

我被电影中刻画的主角深深吸引。故事的主角是一个12岁的男孩，名叫阿瑞尔。在片中，阿瑞尔的家乡正面临战争的残酷现实，炮火连连，人们四处逃离，但阿瑞尔高尚的理想却让他坚持留在家中。由于家庭经济条件有限，他无法去学校接受正式的教育，他并没有沮丧，反而更加强烈地渴望知识。他逐渐发现，通过阅读书籍，可以为他的内心提供逃逸和希望。阿瑞尔的坚持和勇气给了我很多启示，让我重新审视了自己对学习的态度和观念。

电影中展现的书籍的力量也给我留下了深刻的印象。在电影中，阿瑞尔通过大量阅读，了解到了历史、艺术和文化等知识，他联想到了自己的现状，并用读书来寻找解决方案。他发现，书籍不仅可以使他逃离战火，而且可以为他提供知识、智慧和信念。阿瑞尔的故事向我展示了书籍的作用远不止于文字本身，它也承载着情感、希望和力量。在观看电影时，我深深感到了书籍所带来的温暖和力量，它们是生活中重要的一部分。

电影中也揭示了权力和知识之间的紧密关系。在阿瑞尔的家乡，教育和知识受到压制和忽视，人们更多地集中精力在生计和安全上。阿瑞尔通过书籍看到了知识的力量，他渴望改变自己和社会的命运。电影通过展示阿瑞尔如何应对挑战、勇敢面对困境，向观众们传达了一个重要的信息：只有通过知识的探索和获取，才能真正理解世界、改变自己。阿瑞尔的故事提醒，知识是一种宝贵的资源，有了知识，才能更好地应对自己的生活。

《电影念书的孩子》给我留下了深刻的印象。它提醒我不要放弃对知识的追求和学习的机会。书籍是成长道路上的良师益友，它们能够引导思考、开拓眼界，并为提供力量。无论身处何时何地，都应该珍惜读书的机会，通过读书来丰富自己的内心世界。正如电影中的主角阿瑞尔一样，也应该怀抱书籍，用知识和智慧来推动自己的成长和发展。

《电影念书的孩子》这部电影通过一个男孩的故事，深刻而生动地展现了书籍对一个人的变革和成长的重要性。它向观众传达了勇往直前、用知识去改变自己和世界的积极信息。这部电影让我重新思考了对学习和知识的态度，激发了我更加热爱读书和追求知识的渴望。在以后的生活中，我将努力阅读更多的书籍，不断扩大自己的知识面，用知识和智慧来丰富自己的生活，并为改变社会作出贡献。

念书的孩子观后感 篇2

在学校，我看了一部让人情不自禁潸然泪下的电影—《念书的孩子》。主角是一个九岁的留守儿童，叫路开。虽然他只是一个普通的留守儿童，但他的童年充满了挫折和艰辛。

他有一个特别的知心朋友，叫“小胆儿”，它是一只被开开捡回来的流浪狗。小胆儿非常聪明，开开让它干啥它就干啥。开开写了一篇关于小胆的作文，受到老师的表扬。

这部电影讲的是开开有一位爷爷，他从小就和爷爷相依为命。因为爷爷患有肺心病，想买药，他没钱买电视。爷爷怕开开无聊，就让他读课文。

后来，爸爸寄了200元给爷爷做了一个炉子。爷爷同意了。一天早上，小顽童抓住那条开着的裤腿，把他拖进了房间。煤气阀没有关上。爷爷被毒气毒死了。他及时拨打120，把爷爷送到医院抢救。当开开一如既往地去医院给爷爷送饭时，爷爷**，开开迫不及待地抱着爷爷，孙子**流下了幸福的眼泪。

过了一会儿，小顽童又一次打开门，爷爷永远闭上了眼睛。开开要跟爸爸进城，可是不能带小胆儿。汽车开动了，小胆儿拼命的追，想跟上汽车。

开开在车里一边哭一边喊；“小胆儿快点跑，我在前面等你，”最终小胆儿还是没追上。

看完后，我已是泪流满面。开开的爸爸为什么就不理解开开呢？开开和小丹、爷爷的关系有多深啊！

想想开放的生活，再看看我们现在，不愁吃不愁穿。但开开是那么坚强、勇敢、开朗、乐观，在这样恶劣的环境中不软弱也不向困难低头。我一定要

向他学习。

念书的孩子观后感 篇3

汉阴县涧池镇东岳小学三年级何安琪指导老师罗家顺《念书的孩子》这部电影讲的是一个叫路开的孩子在山里念书，路开的爸爸妈妈都去了外地打工，路开和爷爷住在一起，每天路开上学都要爷爷把他送到学校门口，爷爷对路开的关心和爱护真叫我感动。

一天路开的爸爸打来了**，路开告诉爸爸学校王老师表扬他的作文写的很好，他还说和爷爷都很好，叫爸爸不要挂念。天越来越冷了。爸爸给他们寄了200元买了医个炉子。爷爷烤面包时煤气中毒了。路开打120叫医生。爷爷获救了。爷爷住在医院里。路开每天给爷爷送饭和开水。路开对爷爷的无微不至的关怀真的让我感动，至的学习。

爷爷住院的时候路开学会了独立，自己做饭，自己上学，还把爷爷和“小胆而”照顾的很好，老师还表扬了路开很棒，同学们也给他鼓励的掌声，路开很开心还给爷爷讲了《三国演义》，爷爷也非常高兴夸路开长大了，以后不用爷爷操心了。

看完这部电影我很感动。路开的独立性值得我们研究。

念书的孩子观后感 篇4

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，他是个留守儿童。

在电影中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已开开的爸爸妈妈，丢下年仅9岁的开开进城打工去了，为了不使开开寂寞，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。

可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。

一天，小顽童又拽开裤腿，跑去发现爷爷的呼吸停止了。开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开不了车，说他们班的吴美芳进城半年没找到学校。

于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。

汽车发动时，我一边开车一边反抗父亲，喊着让小胆小鬼快跑，说我在前面等你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。

看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊！

于我们相比，开开是不幸的。他比我们更早地意识到生活的艰辛，比我们更早地体会到失去亲人的痛苦。因此，他会懂得珍惜时间和亲人。

看这部电影使我受益匪浅。我钦佩开开的力量和勇敢。与他相比，我感到自卑。我知道以后怎么做。我们应该为父母付出沉重的代价。不管将来遇到什么困难，我都会是一个坚强的孩子。

念书的孩子观后感 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好。我是五年级二班的杨蕊嘉。今天，我在国旗下的演讲题目是：。

班会课上，老师给我们看了一部电影《念书的孩子》。到现在，电影中的情节还时刻展现在我眼前。影片讲了一个山村留守儿童的故事，主人公是一名叫做路开的小学生，他的爸爸妈妈去城里打工了，只留下他和爷爷，还有一只捡来的流浪狗——“小胆”相依为命。

他们的生活很贫困。他们家没有钱买电视，所以他们不能看电视。但他每天都给爷爷读书，狗还拿着爷爷的拖鞋，躺在床边静静地听着。每当开开上学时，小狗就陪着他，他有什么话都对小狗讲。

当我看到他对小狗说想念爸爸妈妈时，我也泪流满面。

冬天来了，爸爸寄了200元钱来点煤球炉，这样就不会冷了。一天，小胆大叫起来，咬着开开的裤子往爷爷屋里扯。爷爷中毒了。

开开拨打120，爷爷被送到医院抢救。但是爷爷坚持不了几天。开开抱着爷爷哭了。我也哭了。

又有一天小胆大叫起来，他趴在爷爷旁边舔爷爷的手，可爷爷再也醒不过来了，爷爷走了！爸爸妈妈回来安葬了爷爷，要把开开带到城里。上车前把爸爸说不能带小胆，汽车上不能带动物。

开开不愿上车，可被爸爸硬抱了上去。狗在后面拼命追着车跑，在路上哭得心碎，我忍不住哭了。

开放的童年是寒冷的，偏僻的村庄，没有电脑、空调等电器，却开放爱读书。我们的生活条件比开开好得多，但我们对阅读的态度未必比开开好。我们的童年是在父母的呵护下长大的，但不同的是，父母在城市工作，把他一个人留在家里，不享受父母的呵护，多可怜！

看了《念书的孩子》后，我既羞愧，又敬佩开开的读书精神。我们也一定要向开开学习，养成爱读书的好习惯。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

念书的孩子观后感 篇6

今天我看的电影是《念书的孩子》，看完后我被里面的故事所感动。有几个人我记得很深：路开（电影中的英雄），路开的爸爸妈妈，爷爷，妞妞和小胆儿（路开的狗）。

下面我来写写让我感动的三个情景：

1.懂事的小胆儿

一次，路开想自己睡一个屋，所以跟爷爷分开了。第二天，路开正在做饭，突然，小胆儿子打了几个电话，路开赶紧跑过去，发现爷爷在煤气里。他赶紧拨打120送爷爷去医院治疗，并开车回家把新准备好的饭菜送给爷爷。

第二次，小女孩又哭了几次，因为爷爷去世了，路开很伤心。这时候，路开的爸爸妈妈打工回来了。路开和爸爸妈妈一起把爷爷埋葬了。

2.懂事的妞妞

妞妞是路开的邻居。路开家里的电视费都给爷爷买药了。每当路开写完作业没事的时候，就去妞妞家看电视。

以前，路开总是抢妞妞的遥控器。如果她拿不到，她会生气地回家。后来，路开因为爷爷去世而不高兴。他父母又在外面工作，只剩下路开一个人。路开很害怕。她在台阶上写作业。懂事的妞妞走到凳子上，把作业放在凳子上，陪路开一起做作业。

3.可怜的小胆儿

路开的父亲想在路开为他办理完转学手续后接他去城里上学。路开和小丹很高兴，因为他终于可以和父母团聚了。一天早上，路开带着小胆儿和爸爸一起在村边等车，车来了，路开想把小胆儿一块带上车，可是爸爸说火车上不让带小动物。

路开又哭又闹不上车，爸爸硬生生地将路开抱上车，将小胆儿扔在路边。车开走了，小胆儿在车后紧紧地追赶，路开趴在车的后窗玻璃上，拼命地喊：快点跑啊，小胆儿！

路开哭得撕心裂肺，我的眼泪也不由自主地流了下来。车越跑越快，将小胆儿远远地甩在了后面&&

看完这部电影，我想起了在农村生活的弟弟和姐姐，他们平时也是和妈妈、爷爷、奶奶一起生活，爸爸在北京打工，就像路开一样，不能和爸爸在一起，非常可怜。还有我的几个同学，他们有的也是跟爷爷奶奶生活在一起，很少见到爸爸妈妈。我是很幸福的，因为每天都能和爸爸妈妈在一起。

他们接送我上学、放学，回家后妈妈给我和爸爸做美味的佳肴，爸爸也能够经常给我辅导功课。在假期里，爸爸妈妈会带我出去散步、锻炼身体。我一定要好好学习，长大以后报答自己的父母！

念书的孩子观后感 篇7

上一周的星期三，学校组织我们四至六年级的学生看了一部令人感动的电影——《念书的孩子》，看完这部电影，我的心情非常的复杂，我同情主人公路开的遭遇，反观自己的生活又觉得很内疚。

《念书的孩子》虽然从字面的意思理解为上学的孩子，但是这几个字的意思却让人甚是感动，如果你想知道他的故事，就细细听我道来吧。

这部电影的主角叫路开。由于家庭困难，他的父母不得不去城里工作。从那以后，他和祖父住在一起。路开的父母在冬天散步。当时，路开的爷爷病了，经常咳嗽。路开的心理很差。有时他不能在家看电视。路开就念书给爷爷听，爷爷听着路开的念书声非常的欣慰，爷孙俩在这段时光中非常开心。

一天晚上路开的爸爸打来电话说：“给了爷爷200元，让爷孙俩搭个火炉。”爷爷一直不同意，但是经过爸爸的劝说终于同意搭了火炉，一天晚上爷爷对路开说：

“开开，这个是关煤气的管子，旁边那个是开煤气的管子。”刚说完。爷俩就关了煤气**睡觉了。

第二天，路开早早上学，再回家的路上捡到了一只小狗。路开觉得小狗很吓人，就给小狗取名小胆儿。

一天早上，爷爷起床和路开一起做饭，但路开说他想学。学习之后，路开学会了做饭。之后，他和小胆儿睡在了东屋。有一天早上，爷爷好想睡过了头，小胆儿跑进屋里一看爷爷睡着不起来好像生病了，小胆儿凭借自己的明锐成功地把路开叫进了屋，路开想起了老说急救打120，所以及时的打了电话把爷爷送进了医院，之后才知道是煤气中毒了。

路开在爷爷住院的这几天忙东忙西，终于皇天不负有心人，爷爷苏醒了。不过日子没过几天爷爷因为肺病抢救不及时离开了人世。

再没人照料的情况下，路开的爸爸妈妈跟他的班主任老师商量让路开先住在老师家，他们两在城里找到路开上学的学校后就回来接路开去城里了，走的时候因为动物不让带上车，所以小胆儿一直在跟着车跑，而路开则一直在伤心地流泪。

电影看完后，我在想：“我们跟路开一样都生活在农村，可为什么路开会这么孝顺，而我们却跟他不同。我立志要好好学习，长大之后好好孝顺家人”

念书的孩子观后感 篇8

《念书的孩子》观后感一：周五，我们去搭建好的影篷看了一部电影。在一开头，便是一位妇女含泪不舍地上了大巴，她就是开开母亲。

接下来是电影英雄开开和爷爷一起生活在农村的场景。看着爷爷的慈爱和开开的调皮，使人心情愉快。他开学认真，学习成绩优异。他经常教爷爷，但他非常想念他的父母。

有一次爷爷被毒气毒死了，他打**来救爷爷。但好事终将结束。不幸的事，开开的祖父去世了。他带着他的狗小胆去了老师家。开开和小丹是最好的朋友。他们有深厚的友谊。

最后，开开父母接他到城里，但开开舍不得乡下的一切，被父母硬拖上了车，小胆儿就在车后拼命追着那车，车和小胆儿的距离逐渐拉远……

看完这部电影，我被最后一幕感动得几乎要哭了。可怜天下父母心，父母投奔城里，留下孩子在村里，为的是给孩子一个美好的未来，美好的生活，但他们没有想过，打一个**就是对孩子的鼓励和慰藉。

除了父母之心，还有爷爷之心，爷爷对开开特别疼爱，好的留给他，凡事包容他。开开读书给他听，他就耐心听着，时不时指点几句，虽然，他的知识都是听说书来的，但仍然和开开讨论着，指明错误。

我满心以为他的父母来接开开，开开会十分乐意地和他们走，结果出乎意料，开开坚决地留在农村，让我们在这个小小的男孩子身上看到了大大的光芒。而小宝贝们，似乎听了开诚布公的话，充满了灵性，他们是好兄弟。如果没有勇气，这部电影就不会那么好看，那么感人。

我觉得，小胆儿一直穷追不舍的，不就是友情吗?

《念书的孩子》观后感二：今天，我看了一部电影，名叫《念书的孩子》。这部电影主要讲述一个留守儿童的故事。

**电影时我非常感动，心涌澎湃。许多同学都被感动的哭了，我也哭了三次。第一次是路开的祖父被毒气毒死，被医生救出。开开抱着爷爷哭了。我也流下了喜悦的眼泪。

第二次，爷爷去世的时候，路开很伤心，我流下了眼泪。第三次是路开要进城读书。当他和小胆儿分开的时候，我看到了路开和小胆儿之间的深厚感情，我感动得流下了眼泪。路开是一个非常热爱学***子，他每天给爷爷念书，虽然经常把字念错，但是吐字清楚，很有感情，听开开读书让我有一种身临其境的感觉。

他每天晚上复***昨天学的，读读今天学的，再预***明天学的，非常用功。他的这种学***真让我感动。

想想开开的学***，再看看自己的学 ***，热了冷了有空调吹;饿了有丰盛可口的饭菜;写作业时还有爸妈的陪伴，时时递上水果和牛奶.在这样优越的条件下，我怎能不好好学习呢?

《念书的孩子》观后感三：《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。

**电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了;第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了;第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。

开开很爱学习，经常给爷爷读书。虽然他经常读错字，但他对爷爷的重视让我深受感动，爷爷爷从中得到了极大的满足和安慰。

回到家后，我把我和路开对比了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中……

因此，我决心今后努力学习，珍惜自己的优越条件，提高学习水平，不辜负社会、老师和家长的期望。

《念书的孩子》观后感四：在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。

路开是个活泼开朗、孝顺懂事、好学的孩子。他每天为他祖父学习。虽然有很多错误，但他的语调很到位，讲话也很愉快。他和爷爷相依为命，每天晚上都等着远方的爸爸妈妈打来**，也许这就是精神支柱的敞开吧！

开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。

我真佩服**的开放。作为一个留守儿童，他深深地把对父母的思念埋在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!

看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢?我读书的环境那么好，而开开呢?

尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。

想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还……开开那不屈不挠、热爱学***神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。

看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。无论将来遇到什么困难，我都要学会自己面对，不再依赖别人。我一定也要做一个坚强的孩子!

念书的孩子观后感 篇9

观电影《念书的孩子》有感

在看完电影《念书的孩子》之后，我的内心久久不能平静，电影中的每一幕画面仿佛时时刻刻展现在我的眼前。这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个九岁的男孩——路开的故事。路开的父母不得不在城里打工挣钱养家。家里只剩下两个人了，他和爷爷。

随后，路开拾了一只流浪狗叫“小胆儿”，他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天，开开爷爷煤气中毒，幸好“小胆儿”闻见了气味，才解救了爷爷脱离生命危险。然而，过了一段时间，路开的爷爷去世了，非常痛苦。

从此，只剩下路开一人。电影的最后，爸爸带他到城里去，他离开了同学，离开了老师，连自己的唯一的一个朋友“小胆儿”都失去了。

在这部电影里，我把路开看作一个坚强、乐观、孝顺、懂事的小男孩。虽然父母不在身边，但他仍然努力学习，照顾好爷爷。他的力量让我震惊，他的乐观让我感动，他的孝心也让我感动。

然而，也正是这样一个优秀的孩子，让我对自己孩子的教育有了更深的了解。在现实生活中，有多少孩子能做到像师傅开车一样懂礼节、孝敬老人？有多少孩子能坚强、勇敢、乐观？

随着生活条件的不断改善，今天的孩子是父母的宝贝。高质量的教育给了我们的孩子知识和文明，但有时在性格方面，却不如这条路。因此，在教育孩子的过程中，每一位家长都应该以身作则，更加注重孩子自身性格的培养和塑造，而不是只关注孩子的学习成绩。

最后，我希望每个孩子都能更加乐观，不怕困难。

念书的孩子观后感 篇10

长武县亭口镇路家完小五（2）班史文华

今天我们看了电影《念书的孩子》。看完以后，这部电影深深地印在我的脑海里。

影片主要讲述了一个叫路开的农村孩子去城里读书的故事。路开来到城里念书，虽然认识了多新朋友，但他还是想把他的小伙伴——狗狗“小胆儿”接来。春节后，爸爸终于允许他带上“小胆儿”，他欣喜若狂。

“小胆儿”来到城里后，受到了小朋友们的欢迎，路开很高兴。可是，有一天，“小胆儿”突然被车撞死了，路开难过极了。若是当初不带“小胆儿”来城里，那它……

这是电影的结尾。最感动我的人是路开。他的情感很丰富，喜欢“小胆儿”，恨不得让“小胆儿”永远陪在自己身边，永远不要分开。

其实，我也曾有过这样的经历。

记得是在今年春天，我一直很喜欢的小花狗突然被爸爸卖了，我很伤心。要知道，打我上学那天起，小花狗就成了我的“小伙伴”，我们几乎可以称得上是“形影不离”。小花狗被卖后好长一段时间，我都很不适应，常常一进家门就***的叫它。

在我想起它之前，我看不见它的身影。它早就和我分开了。但是，我经常在晚上梦到它，我们一起玩。

从这部电影中，我深深地感受到了人与动物之间美好的感情。愿我们与动物友好相处，共创美好世界！

点评：作者紧跟影片中主人公与狗之间的友谊，提醒自己亲身经历，突出人与动物之间感人的友谊，向自然的过渡，情感的真实，能引起读者共鸣。

指导教师：崔亚兰

念书的孩子电影观后感

语文老师经常会要求我们写作文，写作文可以培养我们的一些逻辑思维，写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。有哪些值得借鉴的作文模板呢？小编推荐你不妨读一下念书的孩子电影观后感，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

念书的孩子电影观后感 篇1

看了《念书的孩子》这部电影，我的心里深有感触.

文中的主人公路开是一个热爱学习的孩子，也是一个坚强的孩子，他和他的爷爷生活在一起，父母在外打工，爷爷从小照顾他，他在很小的时就已经学着做饭了。但现在的生活中，很多孩子都是过着衣来张手，饭来张口的生活，一点也不知道珍惜，我们学校上学期，有好多同学上课都不认真听讲，辜负了父母对他们的期望还有些同学甚至顶撞自己的父母，我们都知道，是父母给予我们生命。我们应该孝顺父母，而不是顶撞父母，父母之恩定当涌泉相报，文中的小主人公的爷爷去世后，他仍然住在自己家里，半夜他害怕的时候谁又能听见呢?他一个人待在家里，爸爸妈妈在外打工，偶尔才回来，他却不抱怨，他起床后发现父母没在家，哭起来的时候他又是什么感受?失去爷爷侯，他又是什么感受呢?他才那么小，就学会了蒸馍，但今天16岁的孩子中也没有几个会蒸馍的。正是因为他有着坚忍不拔的意表，才能坚强的生活。

我们每个人都应该像文中的主人公一样，勤俭节约、孝敬父母。

看完这部电影，我深有感触，以前我是一很自私的人，有了好吃的总是先自己吃，好用的先自己用，从来没有为别人考虑过，但看了这部电影，真的使我学会了好多，也使我成长了许多。

念书的孩子电影观后感 篇2

【范例1】念书的孩子观后感今天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。 他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。

看电影时，我一次又一次地流泪。我们现在的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，难道我们还不知足吗?每当我看见一个个孩子盛气凌人，每天被家长宠着惯着，都不理解我们的生活已经很好了。

仍然，一会儿要这一会儿要那，家长为了哄你，让你开心，才迫不得已买一些没用的东西，可开开呢?他什么都不要，只求获得父母的爱和上大学的机会，成为一个有出息的人。

当老师念到开开的作文时，我明白了“小但儿”对他是多么重要，宁可放弃去城里上学的机会，也不要抛弃“小胆儿”。但他的父母不知道在开开该怎么想，不知道小胆在开开的地位，不知道开开和小胆的深厚友谊。家长们，你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗?

你们只知道忙东忙西。当一个孩子在屋里面对黑夜，面对孤灯，心里有多么害怕，你们不知道，你们只知道给孩子买好东西，我们宁可不要这种爱，我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习，我们就很满足了。

当灯光亮起来时，我的眼睛被猛刺了一下，随着我的心也跟着痛起来，我一回忆起电影的画面，那感人肺腑的故事，那个孤独的开开和他的“小胆儿”，我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的需要学会关心，理解，理解万岁。

【范例2】念书的孩子观后感

《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。

**电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了;第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了;第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。

开开很爱学习，经常给爷爷读书。虽然他经常读错字，但他对爷爷的重视让我深受感动，爷爷爷从中得到了极大的满足和安慰。

回到家后，我把我和路开对比了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中……

因此，我决心今后努力学习，珍惜自己的优越条件，提高学习水平，不辜负社会、老师和家长的期望。

念书的孩子电影观后感 篇3

今天晚上，妈妈让我看了一部具有教育意义电影，名叫《念书的孩子》，剧情结束了，当妈妈问我有何感想，我忍不住放声大哭，眼泪止不住，被深深的感动了。晚饭后，回忆故事情节：九岁的开开和爷爷一起生活，父母在外地打工挣钱，开开是一个典型的留守儿童，没有父母的关爱，只能和年迈的爷爷相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“好朋友”——小胆儿，给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。

开开是一个活泼开朗、懂事的好孩子。和爷爷相依为命，常常等在外地打工的妈妈爸爸打电话，这也许就是他的精神支柱吧!开开是一个坚强勇敢自理能力很强的'孩子。开开为了给爷爷减轻负担，每天早上早早起床给自己和爷爷做饭;开开那么小的年龄，还自己学着蒸馒头，想想开开，再比比我，我真是比开开幸福多了，我应该向开开学习，做一个懂事、孝顺的好孩子!开开是一个热爱学习的好孩子。开开每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成;爷爷不在的日子里，开开每天放学回家就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水，条件再苦，也不忘记学习;开开还有一个远大的理想——考上博士，做一个有出息的人，不像爸爸一样长时间外出打工，远离家乡和家人!我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和“小胆儿”说起父母思念之情时，想想我也九岁了，一样的年龄，却有如此的差距，让我感动的再次流泪。

和开开相比，我的生活环境比他好很多，而且我还有父母深深的爱，因此，我更要努力向开开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好孩子!

念书的孩子电影观后感 篇4

今天，我们看了一部电影叫《念书的孩子》。讲的是一个山村孩子和他爷爷以及一条小狗的故事。故事的大意是这样的：一个9岁的男孩，名字叫路开，他的父母都在城里打工挣钱。家里只剩下他和爷爷，还有一条听话的小狗，这只小狗成了路开最好的朋友。有一天，爷爷煤气中毒，幸亏小狗闻见了气味，才解救爷爷脱离了危险。但是，没过多久，爷爷还是不幸去世了，这让路开痛苦万分。从此，家里只剩下路开一个人，还有就是小狗小胆儿。最后，爸爸带他进城了，他离开了同学和老师，还有他的小狗。

路开是一个活泼、孝顺、懂事又勤奋好学的孩子，他每天都给爷爷读书，他和爷爷相依为命。每天路开都等待着爸爸妈妈的电话，接到电话的那一刻他很兴奋。

虽然路开是不幸的，但他坚强懂事，非常值得我们学习。当看到他与小狗诉说对父母的思念时我一下子哭了起来，我想到了我自己，我的家庭条件比他好，学习环境比他好，但是学习很不如他，今后我要像他一样努力学习。

路开这么小就可以帮爷爷烧饭，做家务，而我们现在生活环境比他好，还不能给父母分担一些家务，整天都要大人照顾，我感到羞愧，我一定要珍惜现在的幸福生活，多做一些力所能及的事。

通过这部电影，我深深体会到幸福的生活来之不易，我们要倍加珍惜，我们要克服一切困难，努力学习，使自己成为有用的人。

念书的孩子电影观后感 篇5

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。影片用生活化的情结勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能感受到开开内心的那种孤独和执着。

“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没期望。”这则顺口溜，点出了小梦遭受伤害的直接原因，反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。

家庭是社会的细胞，亲情是所有社会关系的基础。在经历了惨剧后，小梦的父亲痛定思痛：孩子好了后，必须要带在身边。然而，正如有人所担忧的：进城后的小梦能在父母奔波忙碌中得到足够的关爱吗应对高高的户籍壁垒，又如何从稀缺的社会公共服务中分享到自己应得的一份留守儿童的问题，不只是一个家庭问题，更是一个社会问题。5800万留守儿童的背后，是超过两亿背井离乡的“流动大军”。一边是“流动”，一边是“留守”，许多时候，正是流动人群权利的缺失，造成了留守儿童的种种困境。在这个好处上，留守儿童的安全问题，不仅仅是能否与父母共同生活的问题;留守儿童的教育问题，也不仅仅是一本课本和一张书桌的问题。对留守儿童的关注，既要着眼于对单独个体的关切，更应扩展至对庞大流动人群的关怀。

念书的孩子观后感作文精选

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇优秀的作文是非常引人注目的。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？以下便是小编收集归纳的“念书的孩子观后感作文精选”大家不妨来参考。希望您能喜欢！

念书的孩子观后感作文 篇1

今天老师带领我们观看了《念书的孩子2》这部感人的电影，看完之后我感慨万千。

这个电影主要讲述的是一个名叫开开的农村小男孩和一只名叫小胆儿的小狗的故事。开开要跟随父母去城里上学，而开开舍不得自己的同学、老师以及和自己相伴了许多年的小狗小胆儿，开开想要小胆儿和自己去城里住，而开开的父母骗开开说车上不能带小狗，开开很失落。他眼睁睁看着自己的小狗追着车而不能下去把它抱上来，开开哭了，他哭的很伤心。到了城里的学校后，开开认识了一个同学银行家王靓，他教了开开怎么用电话卡。开开从自己的好朋友燕子那里得知小胆儿在她家，不肯吃饭，直到开开劝说小胆儿它才肯吃饭，从那以后开开天天就给燕子打电话给小胆儿读课文听，可是打电话得花钱啊，他从王靓那里得知捡塑料瓶子可以赚钱，并且饭店里的瓶子更多更容易捡，于是开开每次放学就去捡瓶子卖钱。有一次开开到饭店里捡瓶子被人发现了把他赶走了，开开的妈妈看到了想要叫住他，话还没出口开开就走了老远了。一天开开的父母去买东西看见了开开在电话旁边读课文以为是跟老师背书，凑近一看原来是给小胆儿读课文呢，到家以后开开父母就质问开开这电话卡从哪里来的，开开就说是从同学借钱买来的每天百分之一的利息，开开的父母笑了，就跟他说我们一星期打一回就行，用我的打。这个星期我们回去看看村里。

到了村里开开就看见燕子和小胆在等他们，小胆儿看见了开开撒开腿就跑向开开，开开也抱住了小胆儿。开开想要小胆儿和自己去城里住，这回开开的父母瞒不住了，就给小胆儿做了个笼子让小胆儿可以进城去。

到了城里开开的朋友王靓和小胖都在等开开，开开向他们介绍了小胆儿。从那以后开开就总是和小胆儿还有那一群好朋友去捡瓶子卖钱，直到那一天，小胆儿想要捡栅栏外的瓶子就爬了上去，跳下来的时候把内脏摔坏了，最后送往医院已经救不活了，开开痛哭流涕!

看了这个电影我感触很深，狗白天黑夜为主人看家护院，主人心情不好时拿它出气，打它骂它，它也不生气。有时，狗成了人们开心、解闷的东西，它不求锦衣玉食，只要主人给的吃剩的食物就行了。狗对主人最忠实，只要主人不弃它，它就永远追随主人，直到生命结束。

念书的孩子观后感作文 篇2

在电影中，因为开开的爷爷有肺心病，不得已开开的父母，丢下年仅9岁的开开进城打工去了，为了不使开开孤寂，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推托说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就赞同了。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开匆促打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开急速跑过去，发现爷爷呼吸现已中止。开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴美芳进城半年都没找到校园。所以开开的爸爸只得花钱找了一些人，处理了这个麻烦事。走的时分，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不赞同，所以爸爸把开开的手掰开把狗绳丢掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着轿车，但越追离轿车越远。

看了这部影片，我理解了留守儿童的孑立。由此，我期望一切留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感触，这些自己孑立，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么巴望得到父母的爱啊！看了这部影片，我收获颇丰，我敬服开开的刚强和英勇，和他比较我自惭形秽，我知道往后该怎样做了。今后不论遇到什么困难，我都要做一个刚强的“念书的孩子”。

念书的孩子观后感作文 篇3

昨天下午，妈妈给我推荐了一本书也是一部电影，叫做《念书的孩子》，据妈妈说非常感人。看了以后，我的眼泪也哗啦啦的流了下来，尤其那残酷的结尾，当开开不得已抛下"小胆儿"在车里哭，"小胆儿"还依然不顾一切的追着那辆车狂奔，我为他们的生死感情而感动。

这部电影内容的讲述是：一个九岁的三年级小学生路开爸爸妈妈都到城里打工，家里就剩下他和爷爷俩人相依为命。还有"小胆儿"是一条小流浪狗，被开开收留了。因为爷爷的身体不好，所以为了吃药，电话费、电视费都没有交。爷爷怕开开无聊，就哄他念书，念念学过的课文。这下好了，开开知道了爷爷喜欢听书，他借来《三国演义》和《杨家将》每天晚上给爷爷读，爷爷非常的高兴！

但随着冬天越来冷，爷爷的身体也越来越不好，开开看到爷爷做饭时咳嗽的站不住，就自己学会了做饭。就在一天清晨"小胆儿"进厨房拽着开开的裤腿儿好像要告诉他什么，开开也感觉到不对劲，赶紧跑进爷爷那屋，却发现爷爷已经没有了呼吸。爸爸妈妈回来以后安葬了爷爷，并且要带开开走，但开开不走，因为他舍不得老师和同学们，他要上学。爸爸妈妈非常担心，于是就找到了班主任王老师，并把开开托付给了王老师。没有了爷爷，孤零零的开开变得非常无趣，连饭也做不好了。就吃两口馒头，喝凉水。爸爸因为实在放心不下，又回来了。

第二天开开整理好东西牵着"小胆儿"跟着爸爸准备进城，但就在准备上大巴车的时候，爸爸让开开把"小胆儿"放下，说因为火车上不卖狗票，开开一听便急了，大哭着说不进城了，但还是被包上了车，"小胆儿"也拼命的狂奔追着汽车，但是随着汽车的车速越来越快，"小胆儿"的身影也越来越小，越来越模糊……

通过这部电影，让我明白了农村孩子的艰辛，不像我们城市的孩子生活优越。在乡村的孩子为了生存自己会做饭，会下地干活儿，开开看到爷爷做饭的时候咳嗽的站不住，就主动学做饭，以后每天都帮爷爷做饭。但我们呢，成天像个大仙儿一样，吃了睡，睡了吃，也很少帮大人们干过活，不知道心疼父母，不会体谅父母的辛苦。

乡村孩子知道自己父母挣钱很不容易，干什么都很节俭，连五毛钱的粥都不舍得喝，为爷爷的病不教电视费，为给爷爷解闷每晚给爷爷读书。真的是令我感动。但是看看现在的我们，电脑、手机、旅行，要什么有什么，买什么从来都不考虑节俭，花钱如流水，从来不珍惜。

乡村的孩子都非常勤奋好学，知道自己家里非常穷，所以要发奋图强，努力好好学习，将来考个好学校找份好工作。只有这样，他们才能改善家里的生活，才能改变自己的命运。但我们从小就有好的教育环境，能上好的学校。所以我们要更加的珍惜我们所拥有的。农村的孩子在那么艰苦的生活条件下，他们都能努力勤奋的学习，我们又何尝不能呢！我们更应该好好的勤奋学习，珍惜亲情。

这也算是我的一篇语文作业，老师要求看一本书，把内容故事情节讲给妈妈听。所以，故事内容写的详细。

念书的孩子观后感作文 篇4

九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。电影《念书的孩子》用生活化的情结勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能感受到开开内心的那种孤独和执着。

故事中的路开是一个活泼开朗、孝顺懂事、勤奋好学的孩子，父母都去去城里打工了，只留下他和爷爷和小胆儿相依为命。家里生活很贫困，晚上就只能给爷爷念书，虽然读书的时候出现了很多错误，但讲的娓娓动听。当路开对着小狗说想念爸爸妈妈的时候，我禁不住也泪流满面了，我多么希望他的爸爸妈妈早一点回来陪伴他呀。

看了这部影片，我明白了留守儿童内心的孤独。我们都希望所有留守儿童的家长，能多与孩子相处，这些夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱，我佩服开开的坚强和勇敢，所以在今后，我要学习如何做到勇敢，珍惜在父母身边的机会，认真读书，不管遇到什么困难，都要做一个坚强的念书的孩子。

《念书的孩子》观后感

今天，我和爸爸妈妈一起去看电影《念书的孩子》，看完之后感触颇深。

《念书的孩子》是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影，一个没有父母关爱的孩子与年迈的爷爷相依为命，一只流浪狗小胆儿给了他的生活无尽的快乐，他常常等远方的妈妈爸爸打电话，这可能就是他的精神支柱吧!

开开是一个热爱学习的孩子。每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，他在学校做完作业是为了腾出时间给爷爷念书，他认真读书只为了在将来座椅个有出息的人，能够不用远离自己的家人，再次感受孤独。

看着电影中的开开坚强的小背影，每个动作每个情节，我的眼泪总是哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感同身受，跟开开相比较，我们比开开幸福多了，我们有父母沉甸甸的爱，有优越的环境，我们应该向学习做一个懂事、孝顺的好孩子。

念书的孩子观后感作文 篇5

昨天下午，妈妈给我推荐了一本书也是一部电影，叫做《念书的孩子》，据妈妈说非常感人。看了以后，我的眼泪也哗啦啦的流了下来，尤其那残酷的结尾，当开开不得已抛下小胆儿在车里哭，小胆儿还依然不顾一切的追着那辆车狂奔，我为他们的生死感情而感动。

这部电影内容的讲述是：一个九岁的三年级小学生路开爸爸妈妈都到城里打工，家里就剩下他和爷爷俩人相依为命。还有小胆儿是一条小流浪狗，被开开收留了。因为爷爷的身体不好，所以为了吃药，电话费、电视费都没有交。爷爷怕开开无聊，就哄他念书，念念学过的课文。这下好了，开开知道了爷爷喜欢听书，他借来《三国演义》和《杨家将》每天晚上给爷爷读，爷爷非常的高兴！

但随着冬天越来冷，爷爷的身体也越来越不好，开开看到爷爷做饭时咳嗽的站不住，就自己学会了做饭。就在一天清晨小胆儿进厨房拽着开开的裤腿儿好像要告诉他什么，开开也感觉到不对劲，赶紧跑进爷爷那屋，却发现爷爷已经没有了呼吸。爸爸妈妈回来以后安葬了爷爷，并且要带开开走，但开开不走，因为他舍不得老师和同学们，他要上学。爸爸妈妈非常担心，于是就找到了班主任王老师，并把开开托付给了王老师。没有了爷爷，孤零零的开开变得非常无趣，连饭也做不好了。就吃两口馒头，喝凉水。爸爸因为实在放心不下，又回来了。

念书的孩子观后感作文 篇6

在学校，我看了一部让人情不自禁潸然泪下的电影—《念书的孩子》。主角是一个九岁的留守儿童，叫路开。他虽然只是一个普通的留守儿童，但他的童年却充满了坎坷和艰辛。他有一个特别的知心朋友，叫“小胆儿”，它是一只被开开捡回来的流浪狗。小胆儿非常聪明，开开让它干啥它就干啥。开开写了一篇有关小胆儿的，受到了老师的表扬。

这部电影讲的是开开有一位爷爷，他从小就和爷爷相依为命。因为爷爷患有肺心病，要买药，所以就没钱交电视费。爷爷怕开开无聊，就让他读课文。后来，爸爸寄来两百元钱，要给爷爷生炉子，爷爷同意了。有一天早上小胆儿咬住开开的裤腿不放，把他拽到屋里，原来煤气阀门没有关，爷爷煤气中毒了，开开及时的拨打了120把爷爷送往了医院抢救。当开开一如既往的去医院给爷爷送饭时，爷爷康复了，开开迫不及待的抱住了爷爷，祖孙二人流下了幸福的眼泪。过了不久，小胆儿再次把开开拽到屋里，爷爷已经永远闭上了眼睛。开开要跟爸爸进城，可是不能带小胆儿。汽车开动了，小胆儿拼命的追，想跟上汽车。开开在车里一边哭一边喊;“小胆儿快点跑，我在前面等你，”最终小胆儿还是没追上。

看完后，我已是泪流满面。开开的爸爸为什么就不理解开开呢?开开和小胆儿还有爷爷之间的感情是多么深厚啊!想想开开的生活，再看看我们现在，不愁吃不愁穿。而开开在那样恶劣的环境下是那么坚强、勇敢，那么开朗、乐观，不软弱，也不向困难低头。我一定要向他学习。

念书的孩子电影观后感小学生作文3

满地金黄的落叶，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在这个宁静祥和的小村庄里，有一个孤独的孩子和一只小狗。

这是一部关于留守儿童的电影，淳朴的村庄，真实的情况，动人的画面，深深地触动了每一个人的心弦。

主角开开是个留守儿童。他的父母都出去打工了，只留下病重的爷爷照顾开开。可有一天，不幸还是降临了：年迈的爷爷经不住死神的召唤，在睡梦中静静地过世了。

看到这里，开开写字的那个画面还一直停留在我的脑海：一根铅笔头，短得都快拿不住了，开开仍握在手里写字。再看看我们，一支新买的笔，只要你不喜欢了就可以随意扔掉。几乎每天讲台上的笔筒里都会多出几根找不到家的笔。

在这个“小康”时代，父母把我们含在嘴里，捧在手里，我们无时无刻不沐浴在父爱母爱共同构成的春风里。可就是这“小康”时代，父母娇生惯养出了一批又一批“娇小姐”、“阔少爷”。这些“娇小姐”、“阔少爷”根本不会想到，在一座又一座与世隔绝的大山里，有着许多缺乏父爱和母爱的孩子。

如今，虽然留守儿童的数量减少了，但是经不起波折的低能儿却大大地增多了。想到这里时，我不禁为之羞愧。

身在福中的大家，不要嫌父母给的不够了，能够在这个“小康”时代生活的我们，算是幸运儿了。

念书的孩子观后感作文 篇7

小时候，跟你关系最好的可能不是你的爸爸妈妈，而是你的爷爷奶奶。小时候，当你摔跤时，他们会过来扶你一把;当你获得荣耀时他们会以微笑去面对它;当你做错事情时，他们会以严厉的批评来教导你。所以要关爱那些老人们啊!

除了家人，那么朋友就排在第二位了，朋友可能是你的同学，也有可能是你的小宠物，但是，不管是谁，他们!在你困难时，伸出援助之手;当你堕落时，会陪伴你一起走出困境，重拾信心;当你忙碌时，他们会帮你分担一点劳动!

总之，无论是谁，在他们离开之时，你会伤心难过，甚至掉入万丈深渊永远无法出去!

主人公路开给我的第一印象是活泼开朗，但有点调皮。开始的时候，主人公路开因为家里电视机里没有动画片，所以厚着脸皮去了邻居家。因为自己捣乱，所以自己才不好意思的回家了。回到家，爷爷叫开开读书给他听，在其中的过程中，开开故意读错了几个多音字，爷爷给他纠错了他，但是他执意要读错，爷爷也束手无策。有一次，小胆儿把开开叫到房间里来，开开看见爷爷在床上一动也不动，开开着急了，他立刻拨打了120，幸好挽救了爷爷的生命，这足以证明开开对爷爷的感情!但是死神早已附身在爷爷的身上，又是相同的情景，但是爷爷已经在劫难逃了，爷爷的名字被阎王爷无情的划了一杠!开开跪在爷爷的坟墓面前，痛哭流涕伤心不已。又再一次说明了开开跟爷爷的感情之深!爷爷死后，家里只有开开和小胆儿，两人从此相依为命。他刻苦读书，成绩很好，一直被老师表扬，但是他从来没有骄傲过。一天，他的父母要把开开接到城里去读书。他立马就和同学，老师道别了，还有那死去的爷爷。车上有规定不允许带宠物上车，但是开开执意要带小胆儿走，但是被父亲一把撵上了车。车开了，出人意料的是小胆儿一直跟着车跑，跑啊跑啊，但是小胆儿渐渐消失在朦胧的雾中，开开流下了分别痛苦之泪。所以人和动物的感情是外人无法理解的，因此父母应该尝试着去理解这个奇怪的关系，要不然他们会互相记惦着!

《读书的孩子》告诉我们要刻苦学习，而且要关心身边的亲人，朋友们，要珍惜与他们在一起的快乐时光!

念书的孩子观后感汇总

需要回过头来写一下观后感了。经常写观后感可以养成爱思考的好习惯。您有没有考虑过自己写的《念书的孩子观后感》的观后感是否有完善的空间呢？幼儿教师教育网小编对此问题进行了深入研究，并整理了相关资料。欢迎您在本网页查看！

念书的孩子观后感 篇1

今天，我看了一部影片叫《念书的孩子》。影片是关于一位山村孩子和一条小狗的故事。故事的大意是这样的：

一个九岁的男孩，他的父母要到城里打工挣钱，家里只剩下了他和爷爷。这个男孩名叫“路开”。随后，路开拾了一只流浪狗叫“小胆儿”，他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天，开开爷爷煤气中毒，幸好“小胆儿”闻见了气味，才解救了爷爷脱离生命危险。可是，过了不久，路开的爷爷不幸去世了，这让人痛苦万分。从此，只剩下路开一人。最后，爸爸带他到城里去，他离开了同学，离开了老师，最后，连自己的唯一一个朋友“小胆儿”都失去了。

看了这个电影，我情不自禁的流下了眼泪。一个离开爸爸妈妈的孩子是多么的可怜呀!然而，路开聪明、好学，充满孝心，非常渴求得到父母的爱和保护，在这同时他也得到了老师、同学、邻居的关心。我们身边有很多爱我们的人，他们默默的保护着我们，让我们快乐的长大，可我们却不知足，比起开开我们比他幸福得多!“陆开”你一定要勇敢!要坚强的面对一切!

念书的孩子观后感 篇2

《念书的孩子II》是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。这部电影主要讲述的是：影片中九岁的路开和爷爷一起生活，他是一个活泼开朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工挣钱，没有父母的关爱，只能与年迈的爷爷相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿，这是开开捡的流浪狗，小胆儿给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。

开开的爷爷有肺心病，开开看到爷爷很早起来煮饭，为了给爷爷减轻负担，就求着爷爷教他做饭;看到爷爷和面的时候一直咳嗽，就让爷爷坐下来休息，自己来和面。一次爷爷煤气中毒，他打电话叫救护车，总算把爷爷给救活了。开开每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成。晚上一边念书，一边等着远方的爸爸妈妈打来电话，这可能就是他的精神支柱吧!

不久后，开开的爷爷过世了，他的爸爸妈妈回来给爷爷做了后事后，准备带开开进城，可是开开不愿意，他想留在这里读书，他的爸爸跟王老师说了晚上开开在她家住，但是开开就是想在自己家里生活。爷爷不在的日子里，开开每天放学回家就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水，条件再苦，也不忘记学习。开开有个远大的理想——考上博士，做一个有出息的人，不像爸爸一样长时间外出打工，远离家乡和家人!过了几天，他爸爸回来后问开开什么时候没做饭了，开开说已经有三天半了，后来，开开的爸爸带着开开进了城，在城里念书，在上车的时候，爸爸不让开开带小胆儿上车，硬把牵狗的绳子从开开的手上拽掉，最后，小胆儿还是没有上车，客车开了，小胆儿在后面死命的追啊追啊……

看完这部电影，我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和小胆儿说起父母思念之情时，我的眼泪哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感受颇深。

念书的孩子观后感 篇3

今天，我和爸爸妈妈一起去看电影。名叫《念书的孩子》。

《念书的孩子》这部电影主要讲述的是：九岁的开开和爷爷一起生活，父母在外地打工挣钱。这是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。

影片中的开开是一个典型的留守儿童，没有父母的关爱，只能还年迈的爷爷相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”――小胆儿，给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。

可是，狗终究是狗，车终究是车。哪怕有深厚的友谊，又无法改变。渐渐地，无论“小胆儿”怎么跑，大巴车与“小胆儿”的距离越来越大……

直到现在，“小胆儿”奔跑的身影还时时刻刻映在我的脑海之中，无法忘怀。

开开，一个留守儿童埋在心底的那份诚挚、淳朴的情感，怎能不令人感动?仅仅只有九岁的他，命运是如此不幸，可他从未抱怨，一直用功学习，对爷爷孝顺有加。

而我生活在有爸爸疼,有妈妈爱的幸福家庭,过着衣食无忧的幸福生活,却充满了抱怨与不满足,还时常为一些生活琐事与他们顶嘴,做出一些令他们伤心的事来。

开开，你是榜样，你是力量，你将永远存在我的记忆，激励着我要做一名孝顺的孩子。

你让我明白了：孝顺其实很简单，我没有那顶纯黑的博士帽，但有试卷上的一个优秀;烹制不出一桌满汉全席，但可以是一个简简单单的家乡小菜;没有昂贵华丽的头钗，可以有一朵朴素的雏菊……

开开，请记住歌德曾说过这样一句话：

冬天来了，春天还会远吗?

开开，相信吧!只要努力，那快乐的日子就会来到!就让我们一起创造美好的明天吧!

念书的孩子观后感 篇4

这周三，学校组织我们看了一部电影，叫念书的孩子，看了这部电影，我的感触颇多。

电影的主人公叫开开，他是一个山村留守儿童，他的爸爸妈妈都外出打工了，他和爷爷相依为命。由于开开的爷爷有肺心病，所以他们家的生活非常拮据，但是没有父母陪伴在身边的孩子总是寂寞的，他们总是会在夜中哭喊着叫着爸爸妈妈，这点我是深有体验，因为最近我的妈妈出去打工了，妹妹晚上跟我睡的时候总是动不动就哭了起来，我知道她是想妈妈了。为了不使开开晚上感到孤单，爷爷每天晚上都会让开开给他念书。

爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。那天晚上，开开说他要去东屋睡觉，爷爷就同意了。但是第二天早上，开开的小狗小胆儿拽着去让开开看爷爷，结果爷爷一氧化碳中毒了，开开马上拔打了120，抢救及时，爷爷醒了，他们二人都很高兴。爷爷身体不好，开开便帮爷爷做饭，爷爷也非常高兴。

但是有一天，小胆儿又拽着开开去爷爷屋里，但是这次去的晚了，爷爷已经去世了，开开的父母回来葬了他的爷爷，让开开跟他们进城去，开开不去，说他们班的一个同学进城半年也没找到学校。最后也没办法，只能跟父母去了，他的爸爸走的时候说不带小胆儿，但是开开舍不得，他的爸爸说进城给他买个好的，他也不肯。于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。

电影就这样结束了，看着这部电影，我明白了留守儿童的孤独和无助，但是，跟他们比，我又做到了什么呢，我什么都做不好，就连学习也学不好，所以我以后一定要想开开学习，做一个勇敢的念书的孩子。

念书的孩子观后感 篇5

一个阳光明媚的星期三下午，我们班组织全体同学去菊城影剧院看《念书的孩子》这部电影。

到达菊城影剧院，大家坐好后，电影便开始了。电影内容大概是：有一个孩子，叫路开，他的父母在很远的地方工作，由爷爷陪着他。爷爷有肺心病，拖垮了家里的经济，为了吃药，连有线电视费也交不起了。开开放学没事干，爷爷怕开开空虚，就哄着开开念课文。今天的课念念，昨天的课巩固巩固，明天的课预习预习。爷爷并不在意开开念得对与错，只要能让开开有事干就行。他还有一条狗，叫小胆儿。开开每次念书的时候，小胆儿就很捧场，坐在爷爷的鞋子上认真地听。爷爷陪着路开一起去上学，路开总是和爷爷说：“我要自己一个人上学。”他爷爷说：“不能。”路开总是在上课时往窗外看那条狗——小胆儿。回到家，每天给爷爷念书，可他读得不准，有些都发音错误了。后来，他搬到另一个房间睡，起来时，才发现，爷爷煤气中毒了，经过医生的急救，终于恢复了正常。路开又和爷爷睡在一起了。

有一次，路开写了一篇关于他父母的作文，被老师表扬了。过了一段时间，爷爷去世了，因为路开给爷爷的药是乱拿的，路开流着眼泪，他的爸爸，妈妈也赶着回来了。后来，他和爸爸，妈妈进城读书了，而那只狗——小胆儿还在家里。

我感受到了：路开是个孝顺的孩子，九岁就帮爷爷做饭。他也是个勇敢的男孩，竟敢在深夜独自一人回家。他还喜欢读书，每天都念书给他爷爷听，还有他爸爸一开始叫他进城，他一直说不肯，要在这读书。他和那小胆儿说的话，我十分清楚。他说：“你知道你的爸爸，妈妈在哪吗？如果知道就说话，不知道就不说话。”小胆儿闭着嘴巴。路开又问：“你想你的爸爸，妈妈了吗？想就不说话，不想就说话。”小胆儿还是不说话。路开眼泪都流出来了。他说：“我们够朋友。”这句话看出来：他想自己的爸爸，妈妈了，希望他们早点回来。

念书的孩子观后感 篇6

今年的暑假，我看了一部电影《念书的孩子》，走出电影院我的情绪还久久不能平静，电影中的情节时时刻刻都仿佛展此刻我的眼前。影片讲述了一个山村留守儿童的故事，故事的主人公是一名叫路开的小学生，爸爸妈妈去城里打工了，只留下他和爷爷和一条捡来的流浪狗——“小胆”相依为命。他们生活的十分贫困，家里没有钱交不起电视费，不能看电视，晚上路开就给爷爷念书，小狗也趴在床下抬起头，好像听得很认真。每当路开上学的时候，小狗都陪伴着他，路开经常把心里的话说给小狗，路开个性想他的爸爸妈妈，当他对小狗说想念爸爸妈妈的时候，我禁不住也泪流满面了，我多么期望他的爸爸妈妈早一点回来陪伴他呀。

寒冷的冬天来了，生病的爷爷只好盖着被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸邮来了200元钱，让他们点燃煤球炉，这样他们就不怕冷了。一天早上，“小胆”大叫起来，咬着路开的裤脚往爷爷的屋子里扯，原先爷爷煤气中毒了，路开拨打了120，经过医院的治疗，爷爷被抢救过来了，但是爷爷的身体越来越虚弱了，已经不能再照顾他了，路开每一天放学回来写完作业后，还要照顾爷爷，他学会了做饭，还会做咸萝卜。日子一天一天的过去，有一天，“小胆”又大叫起来，它趴在爷爷的床边，舔着爷爷的手，但是爷爷再也醒但是来了。爷爷走了。爸爸妈妈回来了，他们要把路开接到城里去上学，却得到了路开的反对，最终，还是要进城了，路开和爸爸妈妈上了汽车，但是却无法带上“小胆”，汽车上不让带动物，车开了，小狗拼命的追着汽车跑，路开在车上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起来。

念书的孩子观后感 篇7

前几天学校组织我们看了一部叫《念书的孩子》的片子，很感人，我们班的同学都深受感染。

电影主人公是陆凯，父母都在城市工作。他从小和爷爷相依为命，由一只名叫“小勇气”的狗陪伴着陆凯。陆凯每天晚上最希望父母能给他打电话。有一天，陆凯的爷爷突然想听陆凯读书，就把新课文读给爷爷听。

久而久之，鲁被爷爷开除出读书和读史书。每天放学后，陆凯都带着他的小勇气到处走，他们的关系很亲密。但是有一天，陆凯的爷爷突然生病卧床，没有呼吸，最后去世了，永远的离开了陆凯。卢克的父母回来后，想带卢克去城里上学，但找不到合适的学校。最终，父母找了一所学校接受了这条路，但在城市里养小狗不方便，所以这条路只好勉强留下了一点勇气。

电影让我一次又一次地哭泣。我们的父母都在我们身边，每天给我们做好吃的喝的。而且路是开着的？我每天最大的希望就是父母能给他打电话，每年过年都能回来。我们的生活比开车好多了。如果离开父母，我们能不能就这么坐在那里哭？

从陆凯的写作中，我感受到了肖丹和陆凯之间的友谊。有句话叫“狗是人类忠实的伙伴”。是的，这就是肖丹和陆凯之间的情况。他们是亲密的朋友，甚至成为兄弟。当陆凯离开肖丹时，陆凯的脸上有两行泪，肖丹尽力追车，但命运并没有眷顾兄弟俩。

看完电影，脑子里出现了一个词：“爱”。我被陆凯和肖丹之间的友谊，陆凯和爷爷之间的感情，妈妈和爸爸之间的感情，以及社会对这些留守儿童和城市新市民的深厚感情所感动。同样，这条路开启了对更美好生活的向往

样激励着我，是啊，我们要珍惜拥有的生活，更要对得起这美好的生活啊。

念书的孩子观后感700字(系列9篇)

幼儿教师教育网主题阅读推荐：“念书的孩子观后感”。

电影对于我们的影响甚至超越了书籍，我们不仅被其剧情吸引，更是会产生自己的看法，这时把自己的感想写下来就形成了观后感，写观后感时必须是在观看后的基础上引发感想。写作品观后感时应该从什么角度开始着手呢？栏目小编经过搜集和处理，为你提供念书的孩子观后感，有需要的朋友就来看看吧！

念书的孩子观后感【篇1】

周五，我们去搭建好的影篷看了一部电影。在一开头，便是一位妇女含泪不舍地上了大巴，她就是开开母亲。

接下来就是电影主人公开开与他的爷爷在农村生活的场景。看着爷爷的慈爱和开开的调皮，使人心情愉快。开开上学认真，学习成绩优异，经常教爷爷，但他非常想父母。一次爷爷煤气中毒，他赶紧拨打电话来拯救爷爷。但美好的事情中就会结束，开开的爷爷不幸去世了，他带着他的狗——小胆儿，投宿到老师家。开开和小胆儿是最好的朋友，他们有着深厚的友情。最后，开开父母接他到城里，但开开舍不得乡下的一切，被父母硬拖上了车，小胆儿就在车后拼命追着那车，车和小胆儿的距离逐渐拉远……

看完这部电影，我被最后的场景打动，几乎就要流下泪来。可怜天下父母心，父母投奔城里，留下孩子在村里，为的是给孩子一个美好的未来，美好的生活，但他们没有想过，打一个电话就是对孩子的鼓励和慰藉。

除了父母之心，还有爷爷之心，爷爷对开开特别疼爱，好的留给他，凡事包容他。开开读书给他听，他就耐心听着，时不时指点几句，虽然，他的知识都是听说书来的，但仍然和开开讨论着，指明错误。

我满心以为他的父母来接开开，开开会十分乐意地和他们走，结果出乎意料，开开坚决地留在农村，让我们在这个小小的男孩子身上看到了大大的光芒。而小胆儿，似乎很听开开的话，充满灵性，他俩就是好兄弟。如果没有了小胆儿，这部电影就不会这么好看，这么感人。

我觉得，小胆儿一直穷追不舍的，不就是友情吗？

念书的孩子观后感【篇2】

《念书的孩子》这部电影让我泪如雨下。它讲述了一个名叫开开的留守儿童的故事，因家境贫寒，开开的父母不得不去城里打工，而开开则被留下了，他与爷爷相依为命。他还有一个要好的朋友——小胆儿，一只流浪狗，开开在遇到它后收养了它。在看电影的过程中，我流了很多的泪，要知道，一个9岁的孩子，就得学会自己上学、煮饭、洗碗……而我们在他那个年龄呢?不愁吃，不愁穿，饭来开口，衣来伸手，整天除了玩还是玩。如此好的条件，我们怎么能不去珍惜它呢?

我们不仅要珍惜好的条件，还要合理的去利用它们。开开的爷爷因年老体迈去世了，开开哭得撕心裂肺，而之前，开开经常违背爷爷的话，惹爷爷生气。这也不正是告诫我们，孝敬长辈，不是心血来潮的事，是每时每刻的事，否则，当我们想孝敬长辈时，而他们却不健在了，这时候无论怎么后悔莫及都没用了。开开爷爷去世不久，开开父母回来了，他们办了丧事，开开父母提议带走开开，而开开自己却拒绝了，因为在城里，他不能上学。这份精神多么的难能可贵啊。我们拥有比开开好多了的条件，又有什么理由不去好好学习呢?

后来，开开父母费尽心思，终于为开开在城里争取到了一个上学的名额。在上公共汽车之前，开开爸爸想将开开和小胆儿分开，告诉他，我们可以在城里买个更好的，但开开始终不放手。我知道，开开执着的并不是小胆儿的外在，而是他们之间不灭的友情。

在开开身上，我看到了很多，也学到了很多，他的每一份执着、坚强、好学……都深深的打动着我。开开，一个值得全世界青少年学习的榜样……

念书的孩子观后感【篇3】

我看过的电影有很多，最让我感动的是《念书的孩子》，这部电影能触动人的心灵，电影中的情节时常展现在我的眼前。

影片讲述了一个山村的留守儿童开开，他的爸爸妈妈去城里打工了，只留下年仅9岁的他和爷爷相依为命，后来又捡了一只流浪狗“小胆儿”。开开是个懂事的孩子，每天放学回家，他就趴在桌子上写作业，怕爷爷寂寞，吃过晚饭他就给爷爷读学校学的课文，小狗也趴在床下抬起头，像能听懂似的认真地听着。开开上学时，小狗总陪伴着他形影不离，成了他无话不谈的知心朋友。寒冷的冬天，生病的爷爷只能盖着被子坐在床上抵抗寒冷，一天，爸爸邮来了两百元钱，让他们买煤球取暖，他和爷爷可开心了。几天后的早上，小胆儿咬着路开的裤脚往爷爷屋里扯，原来爷爷煤气中毒了，开开赶忙拨打了急救电话120，经过医院的治疗，爷爷被抢救了过来，但身体却越来越虚弱。开开每天放学回家要写作业，还要照顾爷爷，他学会了做饭，虽然辛苦，但还有爷爷的陪伴。有一天，小胆儿又大叫起来，它趴在爷爷的床边，舔着爷爷的手，可是爷爷再也没醒过来。爸爸回来料理完爷爷的后事，要把开开接到城里去上学，开开想让小胆儿一起去，爸爸同意了。开开和爸爸上了汽车，可车上不让带动物，开开急得直哭。车开了，他隔着玻璃哭喊着让小胆儿跑快点儿，说会在前面等着它，小胆儿拼命地追着汽车，但越追离汽车越远。

看了这部电影，我明白了留守儿童的孤独，更佩服开开的坚强和勇敢，他把对父母的思念深深地埋在心里，当看到他和小胆儿说起对父母的思念之情时，我的眼泪也悄然无声的落下来。和开开相比，我的生活环境比他优越，还有父母沉甸甸的爱和陪伴，因此，我更要努力学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年！

念书的孩子观后感【篇4】

看了一个电影，它的名字叫：“《念书的孩子》。”故事是这样的：……

从前，在一个山村里，有个叫路开的学生。因为父母常年在外打工，所以，他从小到就跟爷爷一齐生活。因为爷爷患有肺病，家里就没有交电视费。因为1、爷爷怕影响孩子的学习，所以没有交电视费。2、爷爷拿着那些钱买药了。

之后，路开捡了一条流浪狗。路开给他起名：“小胆儿”，不久他和这只流浪狗成为了最好的朋友。每一天晚上，路开都会给爷爷和小胆儿念学的课文，爷爷和小胆儿因为有路开念课文，这也许使他们幸福。

有一天早上，路开在厨房里做饭。小胆儿就在门外不停地叫，路开以为又是大狗来了呢，谁知小胆儿咬着路开的裤子，把他拖到了爷爷的屋里，爷爷煤气中毒。多亏了路开及时拨打了120，爷爷才捡了一条命。爷爷回家没几天，不幸去世了。这让路开的心灵受到了强烈的打击。

爸爸妈妈担心路开自己在这山村里上学，于是把他一齐带到城里。路开失去爷爷，王老师，同学……最后他爸爸，把小胆儿也一齐丢在了这山村，小胆儿拼命地追着路开!路开擦着眼泪，给小胆儿喊加油!最后小胆儿没有追上那车，又去过它那只流浪狗的生活，而路开则离开了这山村!

我看完这个故事，我的眼泪一大滴一大滴的往下掉，我最后明白在山村里的同学，是那么艰难的读着书。期望城市里的我们要珍惜!

念书的孩子观后感【篇5】

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的"知心朋友"——小胆儿。

路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧！开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。

我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望！看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢？我读书的环境那么好，而开开呢？尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还不懂得珍惜。开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。

看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子！

念书的孩子观后感【篇6】

上星期，我们在学校大报告厅看了一部电影，名叫《念书的孩子》，走出报告厅时，我的心久久不能平静，电影中的情节时时浮现在我眼前。

影片讲述了一个山村留守儿童路开和爷爷以及一只捡来的流浪狗——小胆相依为命的故事。冬天，因为太冷，路开给爷爷点了煤，却造成爷爷煤气中毒。经过医院的抢救，爷爷总算醒来了。但爷爷的身体越来越弱，不能再照顾他了。日子一天天的过去了。有一天，小胆儿带着路开来到爷爷的床边，添着爷爷的手，可爷爷再也醒不来了。爷爷走了，爸爸妈妈回来了，带着路开到城里上学。到公交车站时，因不能带动物上车，便把小胆留在车站。车开了，小胆在后面拼命地追着汽车跑，路开得在车上哭得撕心裂肺……

在我们中国，还有千千万万像路开一样的留守儿童，他们的父母身在他乡打工，每天只能自己照顾自己。他们有多少次坐在窗前，望着天空中的月亮，幻想着月光下出现家人的身影；他们有多少次独自一人在寒冬腊月中，用那冰凉的泉水，那长满冻疮的手，洗着那被汗水淋湿一次又一次的衣服……他们也需要爱，来自家人的爱。

再想想我们，有父母整天在你身边关心你，爱护你，我们却还不知足，有时还要指指点点、挑三拣四……和他们比起来，我们真是身在福中不知福啊！

留守儿童需要爱，虽然我们不能给予他们父母般的亲情，但却能给他们送上点滴关心。也许，那小小的关爱，就能使他们的心灵无比温暖。所以，让我们走进留守儿童，了解他们，温暖他们吧！

念书的孩子观后感【篇7】

前几天学校组织我们看了一部叫《念书的孩子》的片子，很感人，我们班的同学都深受感染。

电影主人公是陆凯，父母都在城市工作。他从小和爷爷相依为命，由一只名叫“小勇气”的狗陪伴着陆凯。陆凯每天晚上最希望父母能给他打电话。有一天，陆凯的爷爷突然想听陆凯读书，就把新课文读给爷爷听。

久而久之，鲁被爷爷开除出读书和读史书。每天放学后，陆凯都带着他的小勇气到处走，他们的关系很亲密。但是有一天，陆凯的爷爷突然生病卧床，没有呼吸，最后去世了，永远的离开了陆凯。卢克的父母回来后，想带卢克去城里上学，但找不到合适的学校。最终，父母找了一所学校接受了这条路，但在城市里养小狗不方便，所以这条路只好勉强留下了一点勇气。

电影让我一次又一次地哭泣。我们的父母都在我们身边，每天给我们做好吃的喝的。而且路是开着的？我每天最大的希望就是父母能给他打电话，每年过年都能回来。我们的生活比开车好多了。如果离开父母，我们能不能就这么坐在那里哭？

从陆凯的写作中，我感受到了肖丹和陆凯之间的友谊。有句话叫“狗是人类忠实的伙伴”。是的，这就是肖丹和陆凯之间的情况。他们是亲密的朋友，甚至成为兄弟。当陆凯离开肖丹时，陆凯的脸上有两行泪，肖丹尽力追车，但命运并没有眷顾兄弟俩。

看完电影，脑子里出现了一个词：“爱”。我被陆凯和肖丹之间的友谊，陆凯和爷爷之间的感情，妈妈和爸爸之间的感情，以及社会对这些留守儿童和城市新市民的深厚感情所感动。同样，这条路开启了对更美好生活的向往

样激励着我，是啊，我们要珍惜拥有的生活，更要对得起这美好的生活啊。

念书的孩子观后感【篇8】

今天，我看了一部励志电影《念书的孩子2》，让我深受感动。这部电影讲述了一个9岁小男孩路开和他的小狗小胆儿的故事。

路开在农村上学，爸爸妈妈在城里打工，他的小狗因为胆子特别小，因此叫小胆儿。小胆儿是路开最亲密的朋友和伙伴，可是路开最后去城里上学，把小胆儿留在了乡下。路开太想念小胆儿，就向好朋友借钱买电话卡，还自己捡瓶子卖钱，每天打电话给小胆儿朗读课文。后来路开把小胆儿带到了城里一起生活，谁知小胆儿竟然不顾危险爬过了两米多高的栅栏帮路开去捡瓶子，刚刚跳到马路上，就被车撞倒了。路开泪流满面地看着小胆儿倒在一片血泊之中，身体蜷缩，嘴巴微张，肚子里鲜血直流。回到家里，路开又拿起课本，给奄奄一息的小胆儿读起了课文，小胆儿依然向从前那样乖巧地静静地望着路开......

看这部电影的时候，有好几处情景都让我的眼眶湿润了。

第一次，是路开坐车进城与小胆儿离别时。那天，路开因为没有带小胆来城里，所以在车上哭了一天，晚上还发起了高烧。而小胆呢，在路开走的时候紧紧跟着汽车跑，路开一直在车上喊：小胆儿，跑快点，再快点，小胆儿......开始小胆儿跑得很快，可后来它就跟不上汽车的速度了，路开看着小胆儿从他的视线中渐渐消失，心中伤痛欲绝。看到这里，我的眼泪也流了下来，一条狗和一个人竟然有这么深厚的情谊，这是为什么呢?因为在路开最孤独寂寞的时候，是小胆儿一直陪伴着他，小胆儿不仅仅是一条狗，更是他的朋友，是他的亲人!

第二次，是路开去捡垃圾卖钱买电话卡给小胆儿打电话。他们家里生活很艰苦，路开没有依赖父母，而是自己捡瓶子赚钱，他不但学习成绩好，自力更生的能力也很强。路开走后，小胆儿蹲在路开家门口三天三夜不肯离开，不肯吃东西，直到路开打电话叫它吃，它才听话地吃。看到这里我又被感动了，路开是多么的喜欢小胆儿啊!竟然为了它去捡垃圾!他俩就像被一根线连着一样，那是一根包含着友情的线，无论怎么扯也扯不断，无论怎么烧也烧不坏，无论怎么切也切不开。

第三次，是小胆儿帮路开捡瓶子。小胆儿看见马路中间有个瓶子，便不怕高不怕危险地跳到了马路上，谁想到，刚上马路就被车撞了，路开他们看到此情此景泪如泉涌，看到这儿，我也忍不住泪流满面，小胆儿呀，你怎么一瞬间就变成了大胆儿呢?你奋不顾身帮助主人的勇气多么令人感动!

最后，路开又为受伤的小胆儿读课文，他用这样的方式告诉小胆儿，小胆儿还是从前的小胆儿，还是那个和他一起追逐嬉闹的小胆儿，他不会抛下它，会一直陪着它......这一切真令人动容，他们之间就像亲人一样生死不离，有福同享有难同当。

我想，路开应该会为自己有小胆儿这个伙伴而开心，小胆儿会为自己有路开这样一位主人而幸福。

我相信，只要路开这位好主人每天为小胆儿读课文，陪它说话，总有一天，小胆儿会康复的，它一定会和路开永远幸福地生活下去。

念书的孩子观后感【篇9】

如果我不再需要大地，如果我不再得到雨露，如果我不再拥有那份亲情，如果……我情愿在这场梦中慢慢死去，不愿再见到各种现实的残酷。

在一场梦中，一个叫“开开”的9岁小男孩出现了、来到了我的梦中，他和他年迈的爷爷在这里暂住。也许很快我就会把他们遗忘，但并不那么简单，一句“我想你了”，一句“爸爸再见!”一句句那么刻骨铭心的话竟然从一个只有9岁的孩子口中说出，我的心痛了，彻底的痛了!想着开开每日与“小胆儿”和爷爷相依为命，在思念中煎熬着，我的心碎了。每逢听到开开在孤独寂寞中对“小胆儿”说：“你想爸爸妈妈吗?如果你爸爸妈妈丢了，你找呀找呀怎么也找不到……”听，这么真，这么痛，这么让人心动!我感动的在梦中留下了眼泪，并又做了一场梦……

在一场梦中，开开和我一起苦撑着，我自幼与自己最爱的妈妈分开，被最爱的爸爸抛弃，我心里充满着恨、也充满着期盼、更充溢着对亲情的渴望!从小我也像开开那样，和外婆家的“美美”做伴，一起走过了十几年!曾经目睹过一次又一次的父母吵架，经历过一回又一回与父母的分离，也许我真的累了，就跟着开开去了……

在一场梦中，开开的爷爷永远的离去了，一个9岁儿童在爷爷的坟墓前苦苦哭泣……终于开开的爸爸妈妈回来了，但他却要独自经历更为可怕的事——开开为了念书，自己一人在家中生活。那栋空荡荡的房子对于这个只有九岁的孩子而言，像是魔掌，怎么也逃不出去。在那些孤独的日子里开开只与“小胆儿”相依为命、不离不弃。自己啃着硬馒头，喝着凉开水。他有多少天没吃过一顿像样的饭了，你注意到了吗?开开的一举一动，一言一行，就我的梦中久久驻留!

在一场梦中，我也像开开那样，被父母抛弃在家里，那时的我比开开还小，我才5岁半。自己一人守着偌大的房子，心里是那么惧怕，那么空虚，那么畏缩。当自己一个人挤在墙脚，当自己一个人默默哭泣，当自己一个人苦苦冥想，我满脑子都是自己的母亲!当我被父亲抛弃，当我失去姥姥，当我离开那个村庄，我满脑子都是母亲!

在一场梦中，我做了一场和开开一样的梦，我体会很深。开开和“小胆儿”的分离必定会让他伤心欲绝，但这场梦就伴着开开在雨中的嘶喊——结束!

如果现实如此残酷，为何父母要这样对待我们，我们只是孩子，只是孩子，请全天下的父母也为孩子想想，不要总用自己的权威去逼迫孩子。也许我和开开的这场梦会很美、很美……

孩子梦想观后感800字

大家一定都接触过作文吧，写作可以帮助唤起我们的问题意识，想要写出高分作文，一定要注意平时的素材积累。你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？小编经过搜集和处理，为你提供孩子梦想观后感800字，还请多多关注我们网站！

孩子梦想观后感 篇1

天下兴亡，匹夫有责。

这个暑假，《讲给孩子的百年梦想：科学家的故事》这本书使我受益匪浅，读完以后我明白了这样一个道理：我们每个人都要做一个有担当精神的人，只有拥有担当意识，才能造福一方百姓。

这本书中讲了十位科学家的故事，他们都是祖国的骄傲，祖国的功臣。其中袁隆平爷爷和钟南山院士的故事最吸引我，我认为医食无忧组合是最闪亮的时代之星。

袁隆平爷爷说过这样一句话：人的身上最值钱的，是装在脑子里的知识和一颗责任心。袁隆平爷爷一生都在为研制出更高产的杂交水稻而奋斗，数十年间从未停下脚步，一生躬耕田野，只为禾下乘凉梦。鲐背之年，尽管身体大不如前，他依然管不住那迈向稻田的腿，收不住那颗向着水稻的心。面对疫情引发的全球关于粮食危机的担忧，袁隆平爷爷表示，中国完全有实现粮食生产自给自足的能力;与此同时，钟南山院士正以84岁高龄临危受命，毅然奔赴前线。

哪有什么太平盛世，不过是有人替你负重前行。钟南山院士以自己的行动诠释了作为一名医者的责任与使命。如今的钟老已经八十多岁高龄了，但自从新冠肺炎疫情暴发后，他每天都坚守在工作岗位加班到很晚，即使到休息日也会把会议安排的满满当当。巍巍南山风骨，浩浩济世情怀。钟南山院士身上充分体现了一位共产党员胸怀国家，为民服务的家国情怀，这种精神值得我们每一位少先队员去学习。

习爷爷曾寄语我们广大少年儿童要刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

作为新时代少年，我们要谨记习爷爷教诲，学习袁隆平爷爷勇于担当，不断进取的孺子牛精神。同时，我们还要积极弘扬钟南山院士鞠躬尽瘁的南山精神和南山风格。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，我会以袁隆平爷爷和钟南山院士为榜样，努力成为一名具有担当精神的优秀少先队员，脚踏实地，迎难而上，坚定自己的理想，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量，献出自己的一份担当!

孩子梦想观后感 篇2

在周日，老师让观看了一部名电影，看了之后，使在座的所有人都为之震惊。电影讲的是一个好玩又有点动人的故事：一位很调皮捣蛋而且经常考试完抱着“鸭蛋”回家的小学生，特别喜欢跑步，他最大的梦想就是加入学校的校队，主任让他1分钟跑完400米，才让他参加。

李小天为了参加校队，不停的练习，经历了千辛万苦，夜以继日的训练。他经历了很多困难都没有放弃他的目标，他的理想，可是再想一想我自己，真是不能比。记得有一次去老家，开始爸爸妈妈告诉我去地里剥玉米很好玩，可是有点累，但剥完后可以吃到香喷喷的煮玉米。我就听到了这句话，前面和后面的话没有细听，只想到好的地方。到了老家，我们一头钻进了玉米地，蹦蹦跳跳的，可是没一会儿，我的手就又酸又麻又痛，我又坚持不了一会儿，就再也不想剥了，就跑到了旁玩了。再比一比电影里那个“李小天”，真是没法比。

在电影里最让我感动的就是他爸爸知道了他对跑步的热爱，为了送他到赛场，他爸爸的手被观后镜撞破了，他不顾得，腿被撞伤了，他也不顾，力气用尽了，他不顾，最后倒在了地上他比赛中获得了400米52秒的成绩。一个学习不好的学生，竟然成了有名的跑步天才，这是多么不可思议啊。命运不是由父母和老师掌握，也不能靠上天怜悯，而是需要磨练和努力的。

孩子梦想观后感 篇3

周末，妈妈带我去看了一场电影，名叫：《追逐梦想的孩子》这场电影是很多人催泪而下，我也不例外。

这篇文章写的是：主人公李小天没有母爱，父亲是卖砂锅的，李小天热爱跑步，在刑风的帮助下以55秒3的成绩一举夺冠，并找到了失去已久的母爱。

他为了前进一秒，把脚扭伤了；为了能得冠，每天练到很晚；为了让自己有唯一的优点，经常被人嘲笑，但都忍住了。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”持久地坚持才是最终的胜利。李小天在磨练中同时也磨练了意志。有些同学嘲笑李小天，可我隐隐约约的感觉到，我们是生在福中不知福，连最基本的坚持都没有做到，怎么有脸嘲笑别人？

记得我七岁那年，妈妈为了报了一个乐器班，在里面学习小提琴，我练了两年就感觉枯燥乏味，放弃了。

自从看了？《追逐梦想的孩子》我拿李小天和我比，我比到了羞愧；比到了不好意思；比到了惭愧。李小天犹如是风雨中茁壮成长的小苗，我犹如开到一半就凋谢的花朵。我连李小天都比不上，就不能说别人的不足。正因为李小天的坚持、执著、不放弃梦想的理由，才会成为一个让亿万人催泪而下的大片。

李小天教会了我不要放弃梦想。走自己的路，让别人说去吧！坚持就是胜利，如果你坚持了，胜利的花朵就会像我们展开春天的笑脸！

孩子梦想观后感 篇4

孩子梦想如清风,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸;孩子梦想似烈火,在你无助时给予你无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子;孩子梦想若甘露,在你绝望时滋润你干燥的咽喉,将汗水融化为成功的源泉。

孩子梦想是一把钥匙,用心把握,便可开启成功的大门;孩子梦想是一盏明灯,用心点燃,便可照亮成功的大道;孩子梦想是最忠诚的朋友,用心呵护,便可了解成功的奥秘。

拥有了孩子梦想,就拥有了成功的一半。孩子梦想是前进的动力,山因为有了孩子梦想,而拥有了生机,拥有了植物和动物;水因为有了孩子梦想,而拥有了活力,拥有了鱼儿和波浪;人因为有了孩子梦想,而拥有了生活,拥有了亲人和朋友。

在通往成功的路上充满艰辛,是孩子梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是孩子梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是孩子梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。孩子梦想让我们在黑暗中看到了光明,看到了明天的希望。

学会了努力,就拥有了成功的另一半。为了心中的孩子梦想,我们不畏艰险地向前冲,付出了汗水、泪水、血水,让我们的孩子梦想越来越清晰,越来越伟大。为了实现心中那永恒的孩子梦想,我们用智慧点燃火把,用辛勤开凿道路,用认真描绘蓝图,用刻苦积累材料,用真心筑城堡。城堡里是正在成长的孩子梦想和将要实现孩子梦想的我。

追逐着孩子梦想的我们,除了辛苦,更多的是幸福和甜蜜,是充实生活的快乐。

望着不同的人匆匆地从自己身边擦过,追逐孩子梦想,而自己却在盲目地奔跑,最终依旧只能在原地默默地守望,等待着死神带走这个孤独的灵魂。没有了孩子梦想,就得不到任何希望,孤独、恐惧、绝望占据了整个心灵,每一丝风都会沉重地打击着这个弱小的心灵,只能以自暴自弃、随波逐流的方法度日,在充满悲伤的情况下,打发着平庸、无味、没有意义的岁月。

当人们猛然间寻求到自己的孩子梦想,明白了自己的追求时,眼前便会豁然开朗,在远方浮现出自己的孩子梦想,虽然渺小、模糊,但却是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路,猛然抬头,发现在云层中显现出来了璀璨的星光,微弱但却柔和,给人带来了明媚的希望。

孩子梦想是位绝代佳人,她拥有幽深的眼眸,让我们看到了未来的希望;她拥有甜美的声音,告诉我们如何走好自己的路;她拥有纤巧的双手,给予我们无私的帮助;她拥有博爱的心灵,永远含笑相伴你身旁。请你也寻到一位属于你的佳人,将她拥在怀中,在月色下回忆她的美妙,承诺对她的付出,在她的指引下走向成功。

孩子梦想观后感 篇5

世界上最美妙的东西是什么?是七色的彩虹，是幽深的大海，还是无垠的天空?不，都不是，是梦想。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。

梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸;梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将智慧燃烧化作成功的种子;梦想若甘露，在你绝望时滋润你干燥的咽喉，将汗水融化为成功的源泉。梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可解成功的奥秘。

拥有梦想，就拥有成功的一半。梦想是前进的动力，山因为有梦想，而拥有生机，拥有植物和动物;水因为有梦想，而拥有活力，拥有鱼儿和波浪;人因为有梦想，而拥有生活，拥有亲人和朋友。在通往成功的路上充满艰辛，是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想让我们在黑暗中看到光明，看到明天的希望。

学会努力，就拥有成功的另一半。为心中的梦想，我们不畏艰险地向前冲，付出汗水、泪水、血水，让我们的梦想越来越清晰，越来越伟大。为实现心中那永恒的梦想，我们用智慧点燃火把，用辛勤开凿道路，用认真描绘蓝图，用刻苦积累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成长的梦想和将要实现梦想的我。追逐着梦想的我们，除辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充实生活的快乐。

一个人，若没有梦想，就没有为之奋斗的目标，没有前进的动力。那就像生活在峡谷底层一般，整日地在黑暗中度过，在无奈之中苦恼，在绝望之中挣扎，在迷茫之中看不到一丝希望。望着不同的人匆匆地从自己身边擦过，追逐梦想，而自己却在盲目地奔跑，最终依旧只能在原地默默地守望，等待着死神带走这个孤独的灵魂。没有梦想，就得不到任何希望，孤独、恐惧、绝望占据整个心灵，每一丝风都会沉重地打击着这个弱小的心灵，只能以自暴自弃、随波逐流的方法度日，在充满悲伤的情况下，打发着平庸、无味、没有意义的岁月。

当人们猛然间寻求到自己的梦想，明白自己的追求时，眼前便会豁然开朗，在远方浮现出自己的梦想，虽然渺小、模糊，但却是真真切切的。就像是在黑夜中迷路，猛然抬头，发现在云层中显现出来璀璨的星光，微弱但却柔和，给人带来明媚的希望。

梦想是位绝代佳人，她拥有幽深的眼眸，让我们看到未来的希望;她拥有甜美的声音，告诉我们如何走好自己的路;她拥有纤巧的双手，给予我们无私的帮助;她拥有博爱的心灵，永远含笑相伴你身旁。请你也寻到一位属于你的佳人，将她拥在怀中，在月色下回忆她的美妙，承诺对她的付出，在她的指引下走向成功。

孩子梦想观后感 篇6

今天，我们扬帆起航;

明天，我们到到达彼岸。

梦想是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定信念;梦想是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的雄心壮志;梦想是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的远大抱负。

梦想是生命的灵魂!

寒风冷雨，无法浇灭我澎湃狂热的心灵;艰难险阻，无法停息我剧烈跳动的脉搏;高山巨浪，无法阻挡我勇往直前的脚步。跌跌宕宕、起起伏伏，只不过过眼云烟。

梦想，是不息的旅途!

没有梦想的人生，则如一具行尸走肉，生活无滋无味如白水;没有梦想的人生，就像断线的风筝，迷失了方向;没有梦想的`人生，就像一本无字天书，只剩下泛黄的纸张。

时光流逝，只在眼睛一睁一闭之间;

时过境迁，回首却见空白一片。

只因有梦想，世界花开漫山遍野;

只因有梦想，生活变得多姿多彩;

只因有梦想，前途将是一片光明。

扬起希望的风帆，去追逐梦想的彼岸，去拥抱属于你的明天。

孩子梦想观后感 篇7

在周日，老师让观看一部名叫《追逐梦想的孩子》电影，看之后，使在座的所有人都为之震惊。电影讲的是一个好玩又有点动人的故事：一位很调皮捣蛋而且经常考试完抱着“鸭蛋”回家的小学生，特别喜欢跑步，他最大的梦想就是加入学校的校队，主任让他1分钟跑完400米，才让他参加。李小天为参加校队，不停的练习，经历千辛万苦，夜以继日的训练。他经历很多困难都没有放弃他的目标，他的理想，可是再想一想我自己，真是不能比。记得有一次去老家，开始爸爸妈妈告诉我去地里剥玉米很好玩，可是有点累，但剥完后可以吃到香喷喷的煮玉米。我就听到这句话，前面和后面的话没有细听，只想到好的地方。到老家，我们一头钻进玉米地，蹦蹦跳跳的，可是没一会儿，我的手就又酸又麻又痛，我又坚持不一会儿，就再也不想剥，就跑到旁玩。再比一比电影里那个“李小天”，真是没法比。在电影里最让我感动的就是他爸爸知道他对跑步的热爱，为送他到赛场，他爸爸的手被观后镜撞破，他不顾得，腿被撞伤，他也不顾，力气用尽，他不顾，最后倒在地上他比赛中获得400米52秒的成绩。一个学习不好的学生，竟然成有名的跑步天才，这是多么不可思议啊。命运不是由父母和老师掌握，也不能靠上天怜悯，而是需要磨练和努力的。

念书的孩子电影观后感汇总

观后感应该清晰阐述自己对电影情节和人物的理解，通过写观后感我们可以更好地理解自己和他人，你掌握了写观后感的方法了吗？下面的内容主题为念书的孩子电影观后感，是栏目小编为你整理的，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

念书的孩子电影观后感(篇1)

今天晚上，让我看了一部具有教育意义电影，名叫《念书的孩子》，剧情结束了，当问我有何感想，我忍不住放声大哭，眼泪止不住，被深深的感动了。晚饭后，回忆故事情节:九岁的开开和一起生活，父母在外地打工挣钱，开开是一个典型的留守儿童，没有父母的关爱，只能和年迈的相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“好”--小胆儿，给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。

开开是一个活泼开朗、懂事的好孩子。和爷爷相依为命，常常等在外地打工的妈妈打电话，这也许就是他的精神支柱吧!开开是一个坚强勇敢自理能力很强的孩子。开开为了给爷爷减轻负担，每天早上早早起床给自己和爷爷做饭;开开那么小的年龄，还自己学着蒸馒头，想想开开，再比比我，我真是比开开幸福多了，我应该向开习，做一个懂事、孝顺的好孩子!开开是一个热爱学习的好孩子。开开每天在借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在早早地就把作业完成;爷爷不在的日子里，开开每天放学回家就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水，条件再苦，也不忘记学习;开开还有一个远大的理想--考上博士，做一个有出息的人，不像一样长时间外出打丅，远离和家人!我对开开直是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和“小胆儿”说起父母思念之情时，想想我也九岁了，一样的年龄，却有如此的差距，让我感动的再次流泪。

和开开相比，我的生活环境比他好很多，而且我还有父母深深的爱，因此，我更要努力向开开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好孩子!

念书的孩子电影观后感(篇2)

电影念书的孩子个人观后感通用

看完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢?让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。以下是小编整理的电影念书的孩子个人观后感范文，希望对大家有所帮助。

念书的孩子个人观后感1

满地金黄的落叶，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在这个宁静祥和的小村庄里，有一个孤独的孩子和一只小狗。

这是一部关于留守儿童的电影，淳朴的村庄，真实的情况，动人的画面，深深地触动了每一个人的心弦。

主角开开是个留守儿童。他的父母都出去打工了，只留下病重的爷爷照顾开开。可有一天，不幸还是降临了：年迈的爷爷经不住死神的召唤，在睡梦中静静地过世了。

看到这里，开开写字的那个画面还一直停留在我的脑海：一根铅笔头，短得都快拿不住了，开开仍握在手里写字。再看看我们，一支新买的笔，只要你不喜欢了就可以随意扔掉。几乎每天讲台上的笔筒里都会多出几根找不到家的笔。

在这个“小康”时代，父母把我们含在嘴里，捧在手里，我们无时无刻不沐浴在父爱母爱共同构成的春风里。可就是这“小康”时代，父母娇生惯养出了一批又一批“娇小姐”、“阔少爷”。这些“娇小姐”、“阔少爷”根本不会想到，在一座又一座与世隔绝的大山里，有着许多缺乏父爱和母爱的孩子。

如今，虽然留守儿童的数量减少了，但是经不起波折的低能儿却大大地增多了。想到这里时，我不禁为之羞愧。

身在福中的大家，不要嫌父母给的不够了，能够在这个“小康”时代生活的我们，算是幸运儿了。

念书的孩子个人观后感2

在一个小山村里，有这样几个人：一位年迈的爷爷，一个调皮的孩子，一只可爱的小狗，一位漂亮的老师。他们就是这个小山村里可爱的人和动物。

这个孩子叫路开，他是留守儿童，跟慈爱的爷爷相依为命。爷爷的身体虽然不是很好，却是他的纠错老师。每天放学一回到家，爷爷就让他读书。他一读错字，爷爷就说：“不对不对。”并帮他纠正。路开刚开始还不以为然，到学校一问老师，就知道是自己错了。

后来，爷爷去世了，爸爸妈妈从城里回来了。他见到爸爸妈妈很高兴，但想到爷爷的死，又很伤心。爸爸妈妈只请了几天假，办完爷爷的丧事，就又要回到城里去。爸爸妈妈走的那天早上，他睡的很香，可是他突然醒了，看见枕头旁放了几十块钱，就跑出去喊“爸爸妈妈”。但爸爸妈妈已经上车离开了，路开只能难过地回到家里。但是他很勇敢，选择了独自面对困难。每天放学回到家里，他就从厨房里拿一个冷漠，再盛一碗凉水，边吃边写作业。

记得有一次，妈妈因为外婆家有事不在，我呆在家里没事干，就看电视。到了吃饭的时候，我懒得做饭，就干脆不吃了。但是到了晚上，我的肚子饿得咕咕响，就从厨房里拿了一个冷漠，刚咬了一口，觉得太难吃了，就丢在桌子上。刚走出厨房，听见有人敲门，我把门打开一看是妈妈回来了，非常高兴。妈妈问我吃饭了没，我说还没有。妈妈就到厨房给我做了一碗蛋炒饭，我当时觉得这是我有生以来吃的最香的一顿饭。

从这部电影里，我看到了路开的坚强、爷爷的慈爱和父母身不由己的苦衷。我想说：“如果有一天亲人不在身边了，我们要勇敢坚强，不怕困难、挫折。”

念书的孩子个人观后感3

3月3日，我在学校观看了老师播放的《念书的孩子》这部影片，由于在校没有观看完，我是在妈妈单位又补看的，看完后妈妈问我喜欢《念书的孩子》这部电影吗?我说喜欢，妈妈问我：“那你看到了什么?”我沉默了一会儿，告诉妈妈：“开开的爸爸、妈妈因为要到外地工作，所以只有他和爷爷在家，由爷爷接送他上学，他还养了一只非常可爱的小狗，叫小胆儿。我也非常喜欢小狗，妈妈，可不可以也让我养一只那么可爱的小狗?”妈妈说我们不行，因为住楼房不能养。妈妈又问我：“那你看了这部电影学到了什么?”我有些伤心的回答妈妈：“开开的爷爷后来死了，只剩下他自己在家了。可是他是一个很勇敢的孩子。”妈妈说：“妈妈觉得你也很勇敢呀，你也能自己在家。”“我没有他勇敢，他自己在家能开灯、关灯，可是我自己在家不敢自己开灯、关灯，还有我不会做饭，可是路开却会，而且他还能帮爷爷做许多事情”。“妈妈，我觉得路开比我棒，他是一个懂事的孩子。”

是呀，我从从影片中体会到了以往所没有接触过的一些感受，妈妈希望我能因此而成长，同时也能变得更勇敢与坚强。影片最后是开开离开农村要到城里上学，因为车上不能带小动物，于是爸爸只好将小胆儿留下，可是开开舍不得小狗，一边哭喊着下车一边让小胆儿快跑追赶车辆。影片结束后，我对妈妈说，小胆一定能追上那辆车，和开开在一起了。也许妈妈不想让我太失望，只好说可能吧。无论怎样，我都善良地认为，勇敢的孩子一定都有一个美好的结局。

念书的孩子个人观后感4

今天老师带领我们看了部感人电影《念书的孩子》主人公内心孤独需要关怀，勇敢顽强的九岁男孩-----路开是一名留守儿童，他誓死陪伴一只名叫小胆儿的狗。

看着这部电影我一次又一次地感动，我们现在的生活环境跟开开比起来，我们已经幸福多了，难道我们还不知足?每当我看见别的孩子每天被家长宠着，惯着。都理解我们生活已经好了仍要家长哄了，让开心才迫不得已买些没有的东西。开开呢?只要求获得父母爱和考上大学的机会成为有出息的人。

当老师念开开作文时，我明白了小胆儿在开开眼里有多么重要-----宁可放弃去城里上学的机会，也要陪伴小胆儿;明白了小胆儿在开开心里的位置，明白了开开和小胆儿之间的深厚友情。家长们揣摩过孩子内心真正想要的吗?只知道忙东忙西，当孩子在屋里面对黑夜，面对孤灯心里有多害怕吗?只知道给孩子买好东西。我们不要这种爱，我们只要家长抽出时间跟我们玩耍学习，我们就满足了。

当灯光亮起来时我眼睛被猛刺了一下。随着，我的心也跟着痛起来。回忆起电影里感人肺腑的故事。孤独的开开和小胆儿让我眼里卷起风沙。我们真要学会关怀，学会理解，理解万岁。

念书的孩子个人观后感5

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。影片用生活化的情节勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能真切的感受到开开内心的那种孤独和执着。

“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。

家庭是社会的细胞，亲情是所有社会关系的基础。开开是不幸的，但他是坚强懂事的，但是他那种超出同龄孩子的坚强让人心酸。最后开开的父母认识到自己的错误将开开带到城里，带到自己身边。但开开能很快适应新的环境，新的生活吗?确实让人担忧。

由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!请您们多陪陪他们吧。

看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“读书的孩子”。

念书的孩子个人观后感6

今年的暑假，我看了一部电影《念书的孩子》，走出电影院我的情绪还久久不能平静，电影中的情节时时刻刻都仿佛展此刻我的眼前。影片讲述了一个山村留守儿童的故事，故事的主人公是一名叫路开的小学生，爸爸妈妈去城里打工了，只留下他和爷爷和一条捡来的流浪狗——“小胆”相依为命。他们生活的十分贫困，家里没有钱交不起电视费，不能看电视，晚上路开就给爷爷念书，小狗也趴在床下抬起头，好像听得很认真。每当路开上学的时候，小狗都陪伴着他，路开经常把心里的话说给小狗，路开个性想他的爸爸妈妈，当他对小狗说想念爸爸妈妈的时候，我禁不住也泪流满面了，我多么期望他的爸爸妈妈早一点回来陪伴他呀。

寒冷的冬天来了，生病的爷爷只好盖着被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸邮来了200元钱，让他们点燃煤球炉，这样他们就不怕冷了。一天早上，“小胆”大叫起来，咬着路开的裤脚往爷爷的屋子里扯，原先爷爷煤气中毒了，路开拨打了120，经过医院的治疗，爷爷被抢救过来了，但是爷爷的身体越来越虚弱了，已经不能再照顾他了，路开每一天放学回来写完作业后，还要照顾爷爷，他学会了做饭，还会做咸萝卜。日子一天一天的过去，有一天，“小胆”又大叫起来，它趴在爷爷的床边，舔着爷爷的手，但是爷爷再也醒但是来了。爷爷走了。爸爸妈妈回来了，他们要把路开接到城里去上学，却得到了路开的反对，最终，还是要进城了，路开和爸爸妈妈上了汽车，但是却无法带上“小胆”，汽车上不让带动物，车开了，小狗拼命的追着汽车跑，路开在车上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起来。

念书的孩子个人观后感7

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。

路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!

开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。

我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!

看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢?我读书的环境那么好，而开开呢?尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。

看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子!

念书的孩子个人观后感8

今年的暑假，我看了一部电影《念书的孩子》，走出电影院我的情绪还久久不能平静，电影中的情节时时刻刻都仿佛展此刻我的眼前。影片讲述了一个山村留守儿童的故事，故事的主人公是一名叫路开的小学生，爸爸妈妈去城里打工了，只留下他和爷爷和一条捡来的流浪狗——“小胆”相依为命。他们生活的十分贫困，家里没有钱交不起电视费，不能看电视，晚上路开就给爷爷念书，小狗也趴在床下抬起头，好像听得很认真。每当路开上学的时候，小狗都陪伴着他，路开经常把心里的话说给小狗，路开个性想他的爸爸妈妈，当他对小狗说想念爸爸妈妈的时候，我禁不住也泪流满面了，我多么期望他的爸爸妈妈早一点回来陪伴他呀。

寒冷的冬天来了，生病的爷爷只好盖着被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸邮来了200元钱，让他们点燃煤球炉，这样他们就不怕冷了。一天早上，“小胆”大叫起来，咬着路开的裤脚往爷爷的屋子里扯，原先爷爷煤气中毒了，路开拨打了120，经过医院的治疗，爷爷被抢救过来了，但是爷爷的身体越来越虚弱了，已经不能再照顾他了，路开每一天放学回来写完作业后，还要照顾爷爷，他学会了做饭，还会做咸萝卜。日子一天一天的过去，有一天，“小胆”又大叫起来，它趴在爷爷的床边，舔着爷爷的手，但是爷爷再也醒但是来了。爷爷走了。爸爸妈妈回来了，他们要把路开接到城里去上学，却得到了路开的反对，最终，还是要进城了，路开和爸爸妈妈上了汽车，但是却无法带上“小胆”，汽车上不让带动物，车开了，小狗拼命的追着汽车跑，路开在车上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起来。

念书的孩子个人观后感9

这天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。

看着这部电影，我一次又一次地落下了眼泪。我们此刻的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，难道我们还不知足吗每当我看见一个个孩子盛气凌人，每一天被家长宠着惯着，都不理解我们的生活已经很好了。仍然，一会儿要这一会儿要那，家长为了哄你，让你开心，才迫不得已买一些没用的东西，可开开呢他什么都不要，只求获得父母的爱和上大学的机会，成为一个有出息的人。

当老师念到开开的作文时，我明白了“小但儿”对他是多么重要，宁可放下去城里上学的机会，也不要抛弃“小胆儿”。可他的父母不懂得开开心里想什么，不懂得小胆儿在开开心中的位置，不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们，你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗你们只明白忙东忙西。当一个孩子在屋里应对黑夜，应对孤灯，心里有多么害怕，你们不明白，你们只明白给孩子买好东西，我们宁可不要这种爱，我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习，我们就很满足了。

当灯光亮起来时，我的眼睛被猛刺了一下，随着我的心也跟着痛起来，我一回忆起电影的画面，那感人肺腑的故事，那个孤独的开开和他的“小胆儿”，我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关怀，学会理解，理解万岁。

念书的孩子个人观后感10

上星期，我们在学校餐厅里观看了一部电影——《念书的孩子》。看完之后，我们班的女生的眼睛都哭得红红的，男生也表情严肃。他们和我们一样，都被影片的主人公开开深深地感动了。

《念书的孩子》这部电影主要讲述的是：九岁的开开和爷爷一起生活，父母在外地打工挣钱。这是一部关于留守儿童生活的电影，和我们的生活有点儿相似。

影片中的开开是一个留守儿童。他很少能享受到父母的关爱，只能和年迈的爷爷相依为命。不过开开还有一个无话不谈的知心朋友——狗狗“小胆儿”，这给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。

开开又是一个坚强勇敢自理能力很强的孩子。他为了给爷爷减轻负担，每天早上早早起床给自己和爷爷做饭。开开只有9岁，却自己学着蒸馒头，想想开开，再比比我，我真的感觉有点儿惭愧，爷爷每天骑电动车接送我上学。要是哪一天爷爷把我送迟了，我会坐在车上大发脾气呢。我今后应该向开开学习，做一个懂事、孝顺的好孩子!

开开是一个活泼开朗、懂事的孩子。只有在他等待在外地打工的妈妈爸爸打电话的那一刻，才是他最快乐的时候吧!他每天都会向学校图书室借书。晚上回家后他就念书给爷爷听来排除爷爷的寂寞。开开为了腾出时间给爷爷念书，总是在学校早早地就把作业完成。开开在家里念书的时候，爷爷入神的听着，就连狗狗小胆儿也听得聚精会神，我觉得开开的读书声给这个家带来了快乐。不久，爷爷不在了，开开每天放学回家就趴在台阶上自觉地写作业。因为开开心里有一个远大的理想——考上博士，做一个有出息的人。他不想像爸爸一样长时间外出打工，远离家乡和家人!我觉得开开就是一朵在贫瘠的土地上长出的美丽的花儿。

我对开开充满敬佩之情：作为留守儿童的他，总是把对父母的思念深深地埋在心里!当我看到开开向小胆儿诉说对爸爸妈妈的思念之情时，我的眼泪就哗哗哗地流出来，仿佛开开在跟我说话似的，让我感同身受。

虽然电影很快就放映结束了，但开开已经留在了我心里。他仿佛是我的伙伴，催我奋进，伴我成长。

念书的孩子电影观后感(篇3)

还记得那一声声童稚的朗读声吗?就是那些天籁之声温暖了无数人的心。

每天晚上给爷爷读故事、读课文，已经是开开生活中不可却少的一部分。看到爷爷欣慰的笑容，是开开一天中最幸福的时候。但这一切都随着爷爷的离开而逝去，爷爷的笑容已是开开最珍贵的记忆。

开开的眼睛，蒙上一层“薄雾”。爷爷昔日的身影又重新浮映在眼前，“不，爷爷没有走!”开开的心里痛苦的挣扎。但他又不得不面对爷爷已经走了的事实……

“老天爷给你关上了一扇门，必定给你开一扇窗。”就在那天晚上，他知道了身边的人对他的爱——老师和邻家女孩都邀请他来到她家住下。不过，开开拒绝了……他冲破恐惧，毅然决然的回到了家中。因为，爷爷的屋子，是他唯一可以寄托的。

夜如此凄凉，月亮的光芒黯淡了许多，似乎也在为开开的命运而流泪。开开久久不能入睡，心中充满了对爷爷的思念。终于，开开睡着了，可他在梦中还是呼唤着爷爷!突然，他被惊醒了。抬头一看，便看到空空如也的床，心中一下子五味杂陈。

但是，痛苦的“波涛”不愿放过他，时间还未将痛苦冲淡，新一次波浪又再一次疯狂的'呼啸：他和爸爸迁到城里，可是，一个晴天霹雳把他彻底打倒——“小胆儿”无法和他一起到城里。开开说：“爸爸，我不去了!”可是，爸爸怎么可能会由着他“胡来”，爸爸将开开连拽带拖的弄到大巴里。大巴车启动了，开开在后座看见“小胆儿”追大巴车。他一边求爸爸，一边鼓励“小胆儿”：“小胆儿!快点!再快点!”

可是，狗终究是狗，车终究是车。哪怕有深厚的友谊，又无法改变。渐渐地，无论“小胆儿”怎么跑，大巴车与“小胆儿”的距离越来越大……

直到现在，“小胆儿”奔跑的身影还时时刻刻映在我的脑海之中，无法忘怀。

开开，一个留守儿童埋在心底的那份诚挚、淳朴的情感，怎能不令人感动?仅仅只有九岁的他，命运是如此不幸，可他从未抱怨，一直用功学习，对爷爷孝顺有加。

而我生活在有爸爸疼，有妈妈爱的幸福家庭，过着衣食无忧的幸福生活，却充满了抱怨与不满足，还时常为一些生活琐事与他们顶嘴，做出一些令他们伤心的事来。

开开，你是榜样，你是力量，你将永远存在我的记忆，激励着我要做一名孝顺的孩子。

你让我明白了：孝顺其实很简单，我没有那顶纯黑的博士帽，但有试卷上的一个优秀;烹制不出一桌满汉全席，但可以是一个简简单单的家乡小菜;没有昂贵华丽的头钗，可以有一朵朴素的雏菊……

开开，相信吧!只要努力，那快乐的日子就会来到!就让我们一起创造美好的明天吧!

念书的孩子电影观后感(篇4)

这天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。

看着这部电影，我一次又一次地落下了眼泪。我们此刻的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，难道我们还不知足吗每当我看见一个个孩子盛气凌人，每一天被家长宠着惯着，都不理解我们的生活已经很好了。仍然，一会儿要这一会儿要那，家长为了哄你，让你开心，才迫不得已买一些没用的东西，可开开呢他什么都不要，只求获得父母的爱和上大学的机会，成为一个有出息的人。

当老师念到开开的作文时，我明白了“小但儿”对他是多么重要，宁可放下去城里上学的机会，也不要抛弃“小胆儿”。可他的父母不懂得开开心里想什么，不懂得小胆儿在开开心中的位置，不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们，你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗你们只明白忙东忙西。当一个孩子在屋里应对黑夜，应对孤灯，心里有多么害怕，你们不明白，你们只明白给孩子买好东西，我们宁可不要这种爱，我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习，我们就很满足了。

当灯光亮起来时，我的眼睛被猛刺了一下，随着我的心也跟着痛起来，我一回忆起电影的画面，那感人肺腑的故事，那个孤独的开开和他的“小胆儿”，我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关怀，学会理解，理解万岁。

念书的孩子电影观后感(篇5)

今天，我们看了一部电影叫《念书的孩子》。讲的是一个山村孩子和他爷爷以及一条小狗的故事。故事的大意是这样的：一个9岁的男孩，名字叫路开，他的父母都在城里打工挣钱。家里只剩下他和爷爷，还有一条听话的小狗，这只小狗成了路开最好的朋友。有一天，爷爷煤气中毒，幸亏小狗闻见了气味，才解救爷爷脱离了危险。但是，没过多久，爷爷还是不幸去世了，这让路开痛苦万分。从此，家里只剩下路开一个人，还有就是小狗小胆儿。最后，爸爸带他进城了，他离开了同学和老师，还有他的小狗。

路开是一个活泼、孝顺、懂事又勤奋好学的孩子，他每天都给爷爷读书，他和爷爷相依为命。每天路开都等待着爸爸妈妈的电话，接到电话的那一刻他很兴奋。

虽然路开是不幸的，但他坚强懂事，非常值得我们学习。当看到他与小狗诉说对父母的思念时我一下子哭了起来，我想到了我自己，我的家庭条件比他好，学习环境比他好，但是学习很不如他，今后我要像他一样努力学习。

路开这么小就可以帮爷爷烧饭，做家务，而我们现在生活环境比他好，还不能给父母分担一些家务，整天都要大人照顾，我感到羞愧，我一定要珍惜现在的幸福生活，多做一些力所能及的事。

通过这部电影，我深深体会到幸福的生活来之不易，我们要倍加珍惜，我们要克服一切困难，努力学习，使自己成为有用的人。

念书的孩子电影观后感(篇6)

昨天，学校组织观看电影《念书的孩子》。看完电影，我思潮起伏，脑海中不停地涌现出电影里感人的情景。9岁的小男孩开开从小和爷爷生活在乡下，远离父母关爱的他是个典型的留守儿童。除了和爷爷相依为命，他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。路开是一个活泼开朗孝顺懂事又勤奋好学的孩子，为了不让开开寂寞，爷爷每天都让开开读书给自己听，虽然错误百出，但语气到位，讲得娓娓动听。

每天晚上都等远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!开开是众多留守儿童中的一个，他超出同龄孩子的坚强，让人感到心酸。

看到开开童年是那么不幸，我一下就联想到自己和同学们。家里的条件读书的环境都是那么好，而我们还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨。与孤单的开开相比，每天有同学朋友家人陪伴在我们身边，可谓是幸福至极。但我们还不知足，因为一些琐事而跟家人吵架斗嘴，做出令他们心寒的事来。爸爸妈妈为我们付出了这么多，我们还身在福中不知福。

开开那不屈不挠热爱学习的精神深深地影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习，不管遇到什么困难，都要学着自己面对，不再依赖他人，做一个坚强的孩子!

念书的孩子电影观后感(篇7)

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。

路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!

开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。

我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!

看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢?我读书的环境那么好，而开开呢?尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。

看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子!

念书的孩子观后感作文2

我看过的电影有很多，最让我感动的是《念书的孩子》，这部电影能触动人的心灵，电影中的情节时常展现在我的眼前。

影片讲述了一个山村的留守儿童开开，他的爸爸妈妈去城里打工了，只留下年仅9岁的他和爷爷相依为命，后来又捡了一只流浪狗“小胆儿”。开开是个懂事的孩子，每天放学回家，他就趴在桌子上写作业，怕爷爷寂寞，吃过晚饭他就给爷爷读学校学的课文，小狗也趴在床下抬起头，像能听懂似的认真地听着。开开上学时，小狗总陪伴着他形影不离，成了他无话不谈的知心朋友。寒冷的冬天，生病的爷爷只能盖着被子坐在床上抵抗寒冷，一天，爸爸邮来了两百元钱，让他们买煤球取暖，他和爷爷可开心了。几天后的早上，小胆儿咬着路开的裤脚往爷爷屋里扯，原来爷爷煤气中毒了，开开赶忙拨打了急救电话120，经过医院的治疗，爷爷被抢救了过来，但身体却越来越虚弱。开开每天放学回家要写作业，还要照顾爷爷，他学会了做饭，虽然辛苦，但还有爷爷的陪伴。有一天，小胆儿又大叫起来，它趴在爷爷的床边，舔着爷爷的手，可是爷爷再也没醒过来。爸爸回来料理完爷爷的后事，要把开开接到城里去上学，开开想让小胆儿一起去，爸爸同意了。开开和爸爸上了汽车，可车上不让带动物，开开急得直哭。车开了，他隔着玻璃哭喊着让小胆儿跑快点儿，说会在前面等着它，小胆儿拼命地追着汽车，但越追离汽车越远。

看了这部电影，我明白了留守儿童的孤独，更佩服开开的坚强和勇敢，他把对父母的思念深深地埋在心里，当看到他和小胆儿说起对父母的思念之情时，我的眼泪也悄然无声的落下来。和开开相比，我的生活环境比他优越，还有父母沉甸甸的爱和陪伴，因此，我更要努力学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年!

念书的孩子观后感作文3

今天，我和爸爸妈妈一起去看电影。名叫《念书的孩子》。

《念书的'孩子》这部电影主要讲述的是：九岁的开开和爷爷一起生活，父母在外地打工挣钱。这是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。

影片中的开开是一个典型的留守儿童，没有父母的关爱，只能还年迈的爷爷相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿，给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。

开开是一个活泼开朗、懂事的好孩子。和爷爷相依为命，常常等远方的妈妈爸爸打电话，这可能就是他的精神支柱吧!

开开是一个坚强勇敢自理能力很强的孩子。开开为了给爷爷减轻负担，每天早上早早起床给自己和爷爷做饭;开开那么小的年龄，还自己学着蒸馒头，想想开开，再比比我们，我们真是比开开幸福多了，我们应该向开开学习，做一个懂事、孝顺的好孩子!

开开是一个热爱学习的好孩子。开开每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成;爷爷不在的日子里，开开每天放学回家就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水，条件再苦，也不忘记学习;开开还有一个远大的理想——考上博士，做一个有出息的人，不像爸爸一样长时间外出打工，远离家乡和家人!

我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和“小胆儿”说起父母思念之情时，我的眼泪总是哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感同身受。

……

看看开开，再想想自己，我们的生活环境要比开开优越很多，而且我们还有父母沉甸甸的爱，因此，我们要努力像开开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年!

念书的孩子观后感作文4

这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个叫开开的小孩和一只叫小胆儿的小狗一起生活。故事的开头是开开的爸爸妈妈进城打工，上车后，开开就在车后追着哭，当时我忍不住落下了眼泪。其实，我和开开的遭遇是一样的，只不过开开是被留在了农村，而我，是被留在了这个城市。

接下来的情节，是开开的爷爷在一天晚上悄悄地去世了，当时我就哭出了声，我也是和爷爷在郑州相依为命，我能体会到开开要为此忍受多么大的痛苦，更可以想象一个人生活在村子里，是多么的可怕啊!

电影的最后，开开和爸爸一起去了城市，但是却面临另外一个选择，就是和心爱的小胆儿分开。如果是我，我会怎么选择呢?

我真希望开开能和爸爸妈妈在城市过上好的生活，希望小胆儿能回到开开身边，更希望有一天，我也能在爸爸妈妈身边读书。爸爸妈妈，你们知道吗?

念书的孩子观后感作文5

今天，我看了一部影片叫《念书的孩子》。影片是关于一位山村孩子和一条小狗的故事。故事的大意是这样的：

一个九岁的男孩，他的父母要到城里打工挣钱，家里只剩下了他和爷爷。这个男孩名叫“路开”。随后，路开拾了一只流浪狗叫“小胆儿”，他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天，开开爷爷煤气中毒，幸好“小胆儿”闻见了气味，才解救了爷爷脱离生命危险。可是，过了不久，路开的爷爷不幸去世了，这让人痛苦万分。从此，只剩下路开一人。最后，爸爸带他到城里去，他离开了同学，离开了老师，最后，连自己的唯一一个朋友“小胆儿”都失去了。

看了这个电影，我情不自禁的流下了眼泪。一个离开爸爸妈妈的孩子是多么的可怜呀!然而，路开聪明、好学，充满孝心，非常渴求得到父母的爱和保护，在这同时他也得到了老师、同学、邻居的关心。我们身边有很多爱我们的人，他们默默的保护着我们，让我们快乐的长大，可我们却不知足，比起开开我们比他幸福得多!“陆开”你一定要勇敢!要坚强的面对一切!

念书的孩子观后感作文6

上个星期，我们观看了电影《读书的孩子》，电影主人公是一个名叫陆开的小学三年级的男孩，与许多农村孩子一样，父母外出打工，孩子留守在家，他与爷爷相依为命。但是，他也并不是完全孤独的，他有一个好朋友，名叫小胆儿，是一只灵巧可爱的小狗，陆开平时就向它吐露心声。

起初，陆开上课并不认真，上课老走神，甚至回答不出苦胆是什么味道的，也辨别不了“吴王夫差”和“差不多”这两个“差”字的读音，爷爷没有上过学，只在小时候听过说书的，纵然觉察出不对劲的地方，也无从在陆开的学习上指点。上课时，他时常向窗外张望，夜晚，他独自守在电话旁等待爸爸的来电，他也常常拿起话筒拨号，为了省钱，多半拨到一半又放下了。

一切似乎很平静，陆开的学习也在慢慢进步。由于天气太冷，陆开家条件有限，爷爷生了一个煤气炉子。第二天，小胆儿拉着他，他意识到出事了，赶紧冲向爷爷的房间，并拨打120救治煤气中毒的爷爷。

终于，爷爷清醒了。本市一件令人高兴的事。但世事难料，爷爷年事已高，又患有咳疾爷爷终于不堪煤气中毒后的重负，永远地离开了，他不停喊叫着，可是，爷爷再也听不见，回不来了。想着昔日对自己疼爱有加的爷爷就这样离去，他的泪水不禁模糊了双眼。

为了给爷爷办丧事，他的父母从城里回来了，他们终于团圆了，可是他的团圆是用爷爷的命换来的呀。

为什么只有爷爷的离去才能使这一家人团圆呢，为什么直到这时父母才意识到他们的孩子缺少关爱呢。在这一个悲剧面前，有许多问题值得人们深思。

你们的孩子们，他们不需要更好的生活环境，更多的物质奖励，常陪伴在他们身旁，就是对他们精神上最大的鼓励与安慰。

为了生计，人们忙于奔波，请别忘记远方，你们的孩子一直等待着!

念书的孩子观后感作文7

《念书的孩子》是一部感人、励志的电影，让我受益匪浅。

这部电影讲述了主人公开开的父母为了他出去打工，从小就和爷爷生活。他由于缺少父母的关爱变得任性、不爱学习、顽皮。可幸运的是上天赐给了他一个慈爱的爷爷和一个优秀的老师。他的爷爷改变了他，让他开始热爱学习，变得可爱，听话。不想一场飞来横祸袭击了原本平静的生活：开开的爷爷去世了。或许是因祸得福吧，他的爸爸妈妈回来了。

开开的父母担心他一个人不安全，想把他带进城，再找学校，可是学习的劲下去了就难上来了。就在这时，开开的老师找到了他的父亲，叫他先自己回城里，开开可以先住在老师家。开开的父亲同意了。开开的父母有一次离开了他，他决定自己一个人留在家中。过了一段时间，开开的父亲来把他接到了城里。

在这部电影中，我看到了坚强乐观的开开他的坚强令我震撼，他的乐观令我动容，他的孝心更让我倍受感动。他的生活条件根本不及我的五分之一，而他的努力却是我的五百倍!他对长辈的尊敬也让我自愧不如、望尘莫及、我的爸爸妈妈同样也很爱我，可我却没有像他一样回报父母的爱。甚至我的学习也总让父母为我操心。

在电影中还有个角色让我感触很大，那就是开开的宠物也是最好的伙伴——“小胆儿”。他让我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留守儿童的家长要多顾虑孩子的感受。这些自己孤单无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望爸爸妈妈无私、温暖的关爱啊!

这部影片让我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如。我知道今后该怎么做了，以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的人，不畏惧艰难险阻，勇往直前。

念书的孩子观后感作文8

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的"知心朋友"——小胆儿。

路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。

我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢?我读书的环境那么好，而开开呢?尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还不懂得珍惜。开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。

看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子!