书法的观后感

书法的观后感(锦集4篇)。

幼儿教师教育网的编辑搜集了一些相关的内容“书法的观后感”，你是否在搜索作品名观后感范文？观看的过程总能带给我们不一样的体验。观后感的重点在于我们如何将影片中的情感转化为自己的心路历程，多写观后感可以锻炼我们的写作能力和共情能力，以下判断仅供参考具体情况请根据实际情况决定！

书法的观后感 篇1

我以为书法入门与否，首先看学习者是否精通笔法。精通笔法，用功深造，始有门径可言。书法的用笔方法不外两种：一种是篆隶运笔法，一种是行草运笔法。楷书笔法介乎于两者之间，可以意会。前一种运肘，不需运腕，遇转折波挑处，用捻管转笔之法；后一种全赖运腕。运腕之法，是靠腕下两个骨节一起一倒交替运行。篆隶用笔，因笔画以中锋直而圆润为主，笔画中段满实，有丰富变化，且笔笔断，不连，故无太大的提按起伏变化；而行草笔法，笔画中侧锋并用，笔势求连绵不断，顺势承接，故多讲求笔画之两端提按起伏变化，因此，非腕力灵活不能随意自如。

在魏晋以前，基本上是篆隶运肘转指笔法的一统天下。自从草书兴起，尺牍流行，运腕法应运而生。从东汉末至晋唐、宋、元、明、清代前期，基本上是运腕法一统天下，即使晋唐人、宋人、明人作篆书、隶书，也用运腕法。故这很长一个阶段的篆、隶，不为近代书家所重，以为不及秦汉。至清代中叶，金石学盛，中断千余年的篆隶笔法被邓石如、包世臣、何绍基等人摸索出来，遂大行于世，以至一百年间，行草尺牍的运腕法及乎成了绝响。

故清代中叶以降，很少有人能在行草书上与前人抗衡，一个重要的原因是笔法中绝。用篆隶笔法写尺牍，曾熙曾言：如带磨盘而舞，吃力不讨好。当比之际，沈尹默潜心于二王传统，首先从挖掘运笔法入手，遂使中绝百余年的行草运腕法兴起于末世。沈氏的成果在《执笔五字法》一文中。沈氏的字，或有不同的评价 ，而探讨笔法一项成果，亦足以在书法史上垂名不朽。

张岩潜心于书法，取法米芾行草，奠定了基础，又加之多年来于明清题跋、尺牍、文稿真迹颇为留意，揣摩有年，多有心得，故其作品，结体用笔可以看出是消化了米芾而又能参以明清人尺牍、题跋结体笔意。因此上可以说，张岩的字，不受时俗流行风气的影响，笔法是较为纯正的行草尺牍的路数，姑看他的字，于每笔提按转折处，都有交代。点画干净利索，且运笔较为自如，结构章法也能稳妥，自然看得出，他是在追求古雅、优美和书卷气。

在今天书法普遍庸俗化、丑陋化、浅薄化，学术规范沦丧的时流下，张岩的追求无疑是有意义的。他所选择的师法传统，与古人血战的道路是被历代书法家所印证了的正道、大道。林散之云：入的深，才能出得显。可见这条道路是一条艰难而漫长的路，非急功近利、浅薄之子所愿为，所能为的。愿张岩努力。

书法的观后感 篇2

近几天，我读了法国著名作家法布尔的《昆虫记》。我深深地被这本书吸引。它用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性，让我细致地了解了昆虫。法布尔为我开启了昆虫世界的大门。

以前我并不喜欢昆虫。看完这本书后，我觉得昆虫有时侯也很有趣，很勤劳。如果没有蜜蜂，我们就不能吃到蜂蜜;如果没有蚂蚁，人们就很难体会到团结的魅力;如果没有蝴蝶，大自然就不会有那么多美丽的花朵……昆虫也像人一样有丰富的感情，它既有丑恶的一面，也有善良的一面。

比如，蝉是一种自食其力的昆虫，也是大自然的歌唱家，它在夏天为我们带来高昂的歌声，但人们并不十分喜欢它，因为它的声音太吵。蚂蚁是一种勤劳的昆虫，它有史以来都被人们看作为勤劳和团结的象征，但法布尔却发现，蚂蚁有时却十分贪婪和凶悍，它会将蝉辛辛苦苦觅得的食物洗劫一空。┅┅

看完这本书，使我懂得了看问题不能光听别人如何讲，而要自己去观察、思索、实践、探究，从而寻找正确的答案，而且观察事物要从不同的角度去观察，要一分为二的去研究和思考问题。

《昆虫记》不仅让了解了昆虫，改变了过去对有些昆虫不正确的看法，它还教我懂得了许多道理，学会了如何去观察事我物和研究问题。《昆虫记》可真是一本难得的好书。

书法的观后感 篇3

第一次读《昆虫记》，不知怎样的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然，幽默叙述，惹人捧腹。人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、搞笑的故事啊!法布尔的《昆虫记》让我没有梦幻感。哪些具体而详细的文字，不时让我感到放大镜、潮湿、星辰、还有虫子的气味存在，仿佛置身于现场一样当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔正在细致入微地观察松毛虫的旅行，我看到他不顾危险去捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验的过程。这一次我感受到了“科学精神”及博大精深的内涵。法布尔以人性来关照虫性千辛万苦地写出传世巨著《昆虫记》为人间留下一座富含知识、趣味和美感的散文宝藏。它的行文生动活泼、语调简单诙谐，充满盎然情趣。我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到作者独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我的眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也超越了以往。读出滋味，读出感想，必须能够明白得更多!

书法的观后感 篇4

我们说"知行合一",知，就是知识、思想；行，就是实践、行动，就是落实。人的气力，来自于知识与行动的统一。要知道，除了读万卷书，行万里路之外，最重要的工作是实践，是把思想知识利用于行动中，将题目与实际联系起来。我们的知识与实践行动是密不可分的，只知知识而不付诸实践，一切只是空谈，我想没有一个人想成为第二个马谡损兵折将。一样，只有鲁莽的行动，也结不出成功的果实，惟有"知行合一"才能收到我们想要的结果。

做到"知行合一",我们才能将我们的知识，思想利用于实际当中，真正地做到学有所用，用有所成。我们学习知识，终究是为了创造财富，创造我们不一样的未来，收获知识与思想的硕果，这就需要我们做到"知行合一",把己之所学和想法创意利用到工作中。

做到"知行合一",我们才能在工作中有方向，使我们的行动有明确的目标和动力。我们的工作中有知识的指导，有思想的来源，才能够得到成功；有知识的充实才能使我们的工作更加的丰富多彩，才能使我们的工作更加有意义，实现我们的目标和愿望，才能使我们的综合素质得到提升。

扩展阅读

《孩子·读书》观后感(集锦4篇)

寻找好文章“《孩子·读书》观后感”是不错的选择，让我们自信地迎接未来变得越来越出色。认真品味一部作品后，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。观后感可以帮助我们更好地适应环境走向成功之路，写观后感可以加强我们对语言和文學的感知。

《孩子·读书》观后感(篇1)

读了《水孩子》这本书，我觉得汤姆是个善良、调皮的孩子。他上辈子是扫烟囱的孩子，下辈子是水孩子。下辈子比上辈子要好一些。

我真想不到汤姆能跑那么远。要是我几年都跑不到。这是一个悲伤的故事，因为汤姆后来死去了。不过后来他被仙女们变成了水孩子，在海里探险，碰到了很多事情，也学会了很多东西，他真的很坚强。虽然他的老板对他很不好，尽管困难重重，但是他还是去救他的老板。他成为了一个宽宏大量的人。我很喜欢他这种品质。

这本书太厚了，有的地方我还没有读明白。但是我感觉它是一个悲伤的故事。要是他在人类世界没有那么多苦难就好了，而不是成为水孩子以后生活才好起来。

暑假里，我读了另一本书，是英国作家金斯利写的《水孩子》。

《水孩子》主要讲了汤姆从一个扫烟囱的孩子变成水孩子又长大的故事。

读完这本书，我觉得它实在是本好书，因为这本书以幽默天真的语言向我们展现了许多道理和许多好品质。

我印象最深的一句话就是“你怎么待人，她就怎么待你”，还有仙女说的：“想干净的人会干净，想脏臭的人就会脏臭”。我认为这位仙女说的很对，因为心里就不想变好的人，一定不会做出让自己变好的事，她就永远不会变成好人。

《孩子·读书》观后感(篇2)

陪孩子读书心得三篇

陪孩子读书心得范文1

在这个寒假里，女儿认真地读了几本书，像《小猪唏哩呼噜》、《亲子智慧成长故事》、《神奇校车》、《经典中国童话》等，这些书挺适合她的，她很喜欢，所以她读起来也非常有兴趣。我想：兴趣就是最好的老师。

所以在孩子所读书目的选择方面我想和其他大多数的家长一样，首先会尊重孩子自己的选择。“她喜欢的”是一个前提，而且又正是我们父母认为挺不错的、挺适合孩子读的，那自然是二话不说了，绝对支持。

总之，养成孩子爱读书的好习惯，有孩子爱好的好书看，这是一个非常关键的因素。

关于读书的方式，最常用的一种就是由孩子直接阅读。我的孩子她喜欢看书，而且上二年级后，认识了更多的字，对于适合她这个学龄段的课外书来说，一般她都自己读。在阅读中，他会饶有兴趣地去看。这是一种主要的读书方式。比如寒假里他看《小猪唏哩呼噜》、《神奇校车》等。

另外还有一种我们在寒假期间也进行了，而且坚持的不错，它更好地体现了亲子阅读——和孩子共读一本书。那就是听读，即我读她听。如《三毛流浪记》我们就是通过这种方式来完成的。因为正如这本书的作者张乐平所言“通过我的画笔赋予三毛！我只一心一意通过三毛传达出人生的爱与恨、是与非…..”。这是一本不仅适合孩子读也同样适合大人读的书。所以我主动选择了和孩子共读。

在假期中，有那么一段日子每次在孩子午睡和晚上休息之前的半小时左右的时间里，我都会给她读1—2篇，她听得非常专心，有时还会看一看，也会对不明白的地方问一问。我们就这样边读边讲边交流，其乐融融。一本书读下来，对我和孩子都收获不少。

我想，以这样的方式进行亲子阅读也是一种非常好的做法。

以上就是孩子和我在寒假期间阅读的一些做法及感受。我还想说，好书让孩子一身受益，这其中离不开老师、家长的引导。

就让我们和我们的孩子爱上读书吧——这是知识的泉源！

陪孩子读书心得范文2

亲子共读《城南旧事》有感一首美丽的歌谣《送别》曾伴随着我童年远去的足音，在一次次离别之际，给过我无限感动。可我从来不知道这凄美动人的歌声背后还有一段《城南旧事》，不知道有一位名叫林海音的女作家深怀着感伤，以童年的记忆写下了20世纪20年代北平城南的人情风物，世态炎凉。

而带着我、和一同走进这个故事的，是我的女儿。

不得不承认，读《城南旧事》时，我的内心是沉重的，毕竟那是一个令人伤感的时代。因为深爱着的会被抛弃;值得怜悯的会被世俗的眼光所鄙夷;原本正直的青年会被迫向生活屈服;深沉的母爱要因为生存而做出让步;年仅13岁的孩子要因为生离死别而努力摆脱自身的童稚，负起生活的责任，挑起家庭的重担……

然而，不得不说的是，看《城南旧事》时心头又会漾起一丝丝的温暖：因为失散六年的母女最终竟又重逢;因为已经被生活压弯了腰的青年，会和一个天真的小姑娘许下“我们看海去”的美丽约定;因为所谓“门不当户不对”的两个年轻人在那样的年代可以最终走到一起;因为英子在爸爸的花儿落了的时候，至少已经记住了爸爸说过的话——不要怕，无论多么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了……这样的温厚醇和，这样的纯净淡泊，这样的满是人间烟火之味，却无半点追名逐利之心。

但是，于我来说最重要的是，和女儿一起阅读《城南旧事》让我感受到了惬意和温情，因为我能真切感受到女儿思想，看着她读到英子戴着的粉色夹竹桃时的羡慕，看着她体味英子与父亲间浓浓爱意的眼神，看着她为小英子失去父亲而湿润了眼眶……我看到了女儿的成长。有时，成长是一瞬间的长大，总有一天孩子会长大，会离开父母的怀抱，但是书会陪伴她一生，会带给她快乐和幸福。

合上书，我默默地想，慢慢地写，看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，英子的童年不知不觉重临于我的心头……

陪孩子读书心得范文3

儿子从小就喜欢动物，总爱抓一些小蚂蚁或是小昆虫装在瓶子里细细地观察，真是如痴如醉;儿子也很喜欢有关动物的书籍，记得儿子还在上幼儿园的时候，我给儿子买了一套科学怪怪问，儿子唯独对介绍动物的那本书爱不释手，几乎对里面的内容是倒背如流。

在暑假里，我和儿子到书店里挑选了一套沈石溪的动物小说，可把儿子乐坏了。由于书上的字比较小，还有许多儿子不认识的字，所以这些书就成了我和儿子午睡和晚上睡觉前的亲子共读的重要部分。儿子总是躺自我的臂弯里和我一同享受着动物小说的精彩，同时我们也被沈石溪笔下的那些动物所深深地感动着，我们了解到动物也像我们人类一样有血有肉有感情。

还记得那天中午我和儿子吃完了午饭，我们上楼又开始了我们的亲子共读动物小说。儿子挑选了《狼王梦》让我给他讲，这篇小说共有一百六七十页。我本打算给儿子讲十页，然后让他休息，没想到我和儿子竟被其中的故事情节深深地吸引着，儿子不愿意让我停下来讲解，我也想一气呵成给儿子讲一个完整的故事。所以，我花费了将近八个小时终于把故事讲完，直讲得我口干舌燥，讲得儿子泪流满面、泣不成声。

当我讲到母狼紫岚临产的时候：丧夫的母狼紫岚在临产前为了自己快要降临的狼崽有足够的奶水吃，而冒险去偷人类的羊而被猎狗追击，它一边和猎狗周旋，一边产下并保护着小狼崽。当泥石流快要到来的时候，猎狗逃跑，母狼紫岚忍着产后的疼痛把五只小狼崽转移到一棵树下，它必须赶在泥石流到来之前把小狼崽转移到窝里。母狼紫岚用嘴叼着小狼崽，把小狼崽一只一只地运到窝里。但是，由于泥石流的到来，当紫岚成功地转移了四只小狼崽后，最后一只小狼崽不幸死掉，紫岚悲痛欲绝。

儿子哭了：“妈妈，世界上的妈妈不管是人类还是动物在生孩子时都忍受了巨大的疼痛，是不是？妈妈都很爱自己的孩子，在有危险的时候都会拼命地去救孩子，对吗？”我点了点头：“这就是母爱的伟大，孩子是爸爸妈妈生命的延续，对于爸爸妈妈来说孩子比自己的生命还要重要！”看着泪流满面的'儿子，我心中暗自高兴，无需我多说什么，重感情的儿子已体会到了母爱的伟大！

母狼紫岚幸存的四只小狼崽中有三只是公狼崽，一只是母狼崽。母狼紫岚给它们都起了名字，老大最像紫岚的丧夫名叫黑崽，老二叫蓝魂儿，老三叫双毛儿，老四是一只母狼叫媚媚。其他的狼家庭都是夫妻共育狼崽，而母狼紫岚独自一人哺育四只狼崽，其中的艰难自不必说。母狼紫岚的奶水远远不够四只狼崽充饥。为了完成丧夫的遗愿，母狼紫岚决定把像极了丧夫的老大黑崽培养成狼王。于是，母狼紫岚偏爱黑崽，总是在黑崽吃饱喝足后才让其他三只小狼崽吃东西。然而，黑崽被老鵰叼走。

母狼紫岚伤心之余，又把培养狼王的期望寄托在老二蓝魂儿身上。由于母狼紫岚偏爱老大黑崽，其他的三只小狼崽都营养不良，身体瘦弱，母狼紫岚想方设法给蓝魂儿补身体。由于蓝魂儿不如黑皮胆大，母狼紫岚费尽心机鼓励蓝魂儿勇敢，充满斗志。眼看着蓝魂儿一天一天的强壮起来，离实现紫岚狼王梦的日子不远了。蓝魂儿却不幸被猎人的捕兽夹夹住，母狼紫岚在经过一番努力，仍救不出蓝魂儿的时候，为了不让蓝魂儿成为猎人的囊中之物，母狼紫岚情不得已一口咬死蓝魂儿，把蓝魂儿的尸体咬成两半，然后叼走埋葬。母狼紫岚的狼王梦又一次破灭。

母狼紫岚又把期望寄托在老三双毛儿的身上。然而，双毛儿生性懦弱，总是甘当着被人欺负的角色。母狼紫岚在培养双毛儿成为一代狼王的时候真是煞费苦心。母狼紫岚把自己的狼窝当成整个狼群，让双毛儿当王，自己和媚媚甘当奴隶为双毛儿服务。同时，母狼紫岚还想方设法激起双毛儿的野性和斗志，为此，母狼紫岚还摔断了一条腿，但是，为了能够把双毛儿培养成新一代的狼王，母狼紫岚心甘情愿。为了双毛儿能当上狼王，母狼紫岚牺牲了自己的幸福，拒绝了其他公狼的求爱;为了双毛儿能当上狼王，母狼紫岚费尽心机挑拨离间老狼王和左膀右臂的关系。当一切都水到渠成的时候，双毛儿由于一时的懦弱而败下阵来，被老狼王咬死。母狼紫岚的狼王梦又一次以失败而告终。

但是，母狼紫岚并没有气馁，因为它还有一只小母狼媚媚，将来媚媚的孩子一样可以当上狼王的。为了媚媚能幸福地生活，为了媚媚的孩子将来不受老鵰的威胁。母狼紫岚勇敢地和老鵰搏斗，最终与老鵰同归于尽。

当故事读完的时候，我和儿子都被深深地感动了。母狼紫岚的确是一位伟大的母亲，虽然它的狼王梦没有实现，但是它的所作所为真的是令人惊叹。母狼紫岚何不就是一位望子成龙、望女成凤的母亲呢！

儿子说：“妈妈，你就像母狼紫岚，你对我寄予了很大的希望，无论做什么事情都要求我尽力做好，我不知道会不会辜负你的期望？”

听着儿子的话，我陷入了沉思。是呀，自己何尝不是像母狼紫岚那样对儿子寄予了很大的希望，希望儿子将来能够出人头地，有所作为呢？

在儿子刚刚出生的时候，我就给儿子起了一个响亮的名字“坤曈”，就是大地上初升的太阳，光亮耀眼的样子，我希望儿子将来能够出人头地，有所作为！

在儿子的成长过程中，我也是煞费苦心。儿子几个月的时候，我就给儿子听磁带，给儿子读书。当然，儿子的语言表达能力不错。一岁半的时候，当别的孩子还是吐字不清的时候，儿子已能背百首古诗，唱百首儿歌，并且能和人们进行交流，能很好的表达自己的所思所想。当儿子上幼儿园的时候，我随着儿子到幼儿园工作，我尽力给儿子创造能够表现的机会，所以儿子比较善于表现自己。在幼儿园的时候，别的教师都能歌善舞，唯独我不懂音乐。潜意识里，我把期望寄托在儿子身上。在儿子还是四岁半的时候，我让儿子学了钢琴，我希望儿子比我强。儿子上了小学，我给儿子挑了比较好的学校，我希望儿子能接受好的教育。我给儿子订书、买书，我希望儿子能够博览群书，视野开阔。总之，我把自己的希望都寄托在儿子上。儿子为此也常常心怀不满，怨恨我对他恨铁不成钢。

“孩子，可怜天下父母心，哪一位父母不希望自己的孩子能够成才呀！妈妈也是尽力给你提供机会，尽力给你创造好一点的环境，让你好好学习，不管你将来能不能成才，妈妈也不后悔。虽然妈妈有时候对你是严厉了些，但是成功的背后都需要艰辛的付出，没有不劳而获的成功，也没有天上掉馅饼的好运。有付出就会有回报，只要努力了，在你的成长过程中你就不会后悔。虽然人的能力有大小，但是无论做什么事情都要努力！”我语重心长地对儿子说。

“妈妈，我知道了，我会努力的！你和爸爸都很爱我，爸爸努力工作，尽力给我提供好的物质生活条件，你无微不至地照顾我的生活和学习，尽力给我提供好的学习条件。我会好好学习的，不管我将来成不成材，我都会努力的！”儿子发表了自己的见解。

儿子能理解我的一片苦心，我真的感到很欣慰。可怜天下父母心，希望天下的儿女都能理解父母的爱，都能体会父母的苦心！孩子们，好好努力吧，不要为自己的人生留下遗憾！

《孩子·读书》观后感(篇3)

今天，我读了《水孩子》这本书，它是由英国作家查尔斯。金斯利写得。这本书的主人公是汤姆，它讲了汤姆——一个扫烟囱的男孩是怎样变成水孩子的。

有一次，汤姆去了哈索尔庄园的约翰爵爷那里去扫烟囱，他在房间里见到了一位洁白的小姐。他从镜子里看见自己很丑，羞愧极了，立马从房间里爬出了窗外。在房子里，所有人都注意到了汤姆，并追过去了。但还是把机灵的汤姆跟丢了。而汤姆穿过一片森林，正好来到一条小河旁，他立马把衣服脱了个精光，开始洗起自己来。汤姆睡了一觉，醒来后，他的脖子旁长了一圈鳃，汤姆以为这是衣服旁的领子，就使劲扯，但非但没扯下来，还弄痛了自己，很快他意识到这是身体的一部分。

在河的上游，他碰巧遇到了一个水孩子，当汤姆见到几乎数不清的水孩子的时候，他兴奋的无法形容了。但虽然汤姆成了水孩子，但它依然很调皮，他一直逗弄动物，他还把冰冷的石头放进海葵的嘴里。其他水孩子都警告他说你不能在这样下去了，但汤姆不听，继续嘻嘻哈哈，星期5，惩罚仙女来了，他给其他孩子一粒糖，却给汤姆吃了一个又冰冷又硬又难吃的石头，汤姆很讨厌惩罚仙女，但也只能憋在心里。他决定要做一个好孩子，这样就不会被惩罚了。星期天，福善仙女也来了，他把汤姆抱在怀里，讲了好几个故事，汤姆都睡着了……

汤姆还遇到了之前看到的那个小姐，那个小姐还教汤姆学习，但汤姆却为了不能到“艾丽”的家而不开心，仙女说，只要去不想去的地方，帮不想帮的人，就可到“艾丽”小姐的家，于是汤姆就不顾路途遥远去光辉之城的护城婆婆的地方问怎么到天外仙境的路，去帮格林姆先生。汤姆到了格林姆被扣押的地方，他想搬几块砖头，让格林姆松松身，但实际却不容易，当格林姆的眼泪落下来时，砖头竟然垮了。

当汤姆再次回到水孩子的天地的时候，艾丽已近变成一个婀娜的少女，而汤姆变成了一个帅气的的小伙。仙女说，汤姆可以到艾丽家去了，他已经是个男子汉了。

我觉得水孩子这本书是一本让小读者知道什么样是善，什么样是恶的一本书，告诉小读者怎样做一个勇敢的孩子，勇于面对自己的缺点，敢于承担责任，从生活中吸取教训，改正错误。作者还在言语间透露着几分忧愁，虽然他叫水孩子来清理，但他还是看到了环境的脏乱：黑乎乎的烟囱、烟雾弥漫的镇子、臭烘烘的下水道、满是垃圾的海洋。这些都是对工业发展的破坏。我们要保护环境。

水孩子读书个人心得800字2

我看完《水孩子》这本书以后感受到了汤姆的勇敢。这本书讲述了一个叫汤姆的扫烟灰的小男孩的故事。汤姆从小就失去了父母，从此成为了一个扫烟灰的童工，每天都在烟筒里爬上爬下，还要饱受师傅格兰姆斯虐待。在一次去哈特荷佛府扫烟灰的时候，无意中闯入了艾莉小姐的房间，被这个房间里的摆设和干干净净的艾莉小姐惊呆了，艾莉小姐也被汤姆这个不速之客吓呆了，正巧，老保姆路过，看到汤姆以为是小偷，就喊：“抓贼呀!抓贼呀!”大家都来抓汤姆，汤姆没办法，只好一直跑，跑到了森林里，一个好心的老婆婆收留了他，他睡着之后隐隐约约听到了一个声音对他说：“哦，你太脏了，快到河里洗一洗吧。”汤姆就梦游一般的走到河里，脱下衣裤来，进到了河里。原来，他到河里以后仙女就把他变成了一个水孩子。

他在水里，经常欺负别的水生物，别的水孩子提醒他，告诉他如果他再这样，惩恶仙人会惩罚他的，但是他不听，最后被惩恶仙人惩罚了，他向惩恶仙人一定要做一个好孩子。后来惩恶仙人让艾莉做他的老师，教他知识，最后惩恶仙人把艾莉送走了，汤姆很想再见见艾莉，惩恶仙人说只有到达发光的墙，穿过打不开的白色大门，到和平地，找的护持婆婆港，护持婆婆会告诉汤姆去外世的路，这样就可以找的艾莉小姐了。惩恶仙人还告诉他这条路中会困难重重，而且会有很多危险。

我觉得汤姆是一个知错就改、坚韧不拔的的孩子，他光为了见艾莉小姐一面就勇往直前，不怕危险，不怕困难，遇到困难也不害怕，而是勇敢的面对他所面对这些困难，我觉得他这种坚韧不拔的精神值得我们学习，所我敬佩他这种精神。

《孩子·读书》观后感(篇4)

一次偶然的机会去图书馆借书，我让丽娟姐给我推荐一本书，她说：“闫校长刚还了一本书《***定孩子一生》，你看不看”。一听闫校长看过的，心想必须的看，说不定看过之后，闺女也会变得和人家闺女一样优秀。

就是不优秀吧，起码会比现在好点吧？于是决定---看。但看到厚度后，我犹豫了一下，怕看不完，但书的封面上有一句话：

训子千遍不如培养一个好习惯。吸引了我的眼球，下定决心必须看。

《***定孩子一生》这本书，书的作者孙云晓，从事青少年教育和研究40余年，现为中国青少年研究中心研究员、副主任，北京市家庭教育研究会副会长、《少年儿童研究》杂志总xx、北京师范大学兼职教授。1999年被国务院授予有突出贡献的教育科学研究专家。20xx年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。

40年的儿童教育研究与实践，中国第一个支持和教育儿童的人，中国图书奖和全国畅销书奖得主，销售家庭教育图书书百万册，新浪微博家庭教育粉丝460万博客。

通过阅读这本书，让我明白《***定孩子一生》，这句话怎么强调都不足为过。教育的核心是培养健康的人格。培养健康人格最有效的途径是培养行为。我们掌握了行为支持的基本原则，掌握了家庭教育最有效的途径，这是家庭教育最基本的任务。

家庭是培训学校，父母是培训老师，孩子的教育是培养良好习惯。

《***定孩子一生》，依据心理学和教育学研究以及长达10年的教育部***成课题研究基础上，从多元智能、心理健康的标准和健康人格的角度出发，强调“发现儿童，解放儿童，发展儿童”，主张在***养上第一原则是尊重儿童，提醒家长不要把孩子的特点当成缺点。培养好***加法，改掉坏***减法。

教育的前提是了解孩子。良好的亲子关系胜过任何严格的说教。在***养过程中，家长不仅仅是为了教育孩子，更重要的是家长要获得孩子的信任，发现孩子的潜能，让孩子爱学、会交往、懂规则，从而塑造健康人格，为其一生的发展和命运打好健康快乐的基石。

所谓好孩子，一定要有好孩子。所谓有问题的孩子一般都是坏孩子。坏人能使人失去良机，好人能使人成功。

《***定孩子一生》这本书每一章都有“教你一招”，全书家长提供12种妙招，采用6个步骤，培养出孩子爱学习、懂尊重、富爱心、能负责、会自理的五个好习惯。

而以下六步，就是培养好***具体方法：

***提高的第一步：提高认识，或引导儿童培养对某一性别的兴趣、认同感和信心。

***第二步：明确行为规范，让孩子们明确培养良好性行为的具体标准。

***培育的第三步：及时进行榜样教育，让孩子养成对美好生活的亲切和向往之情。

***第四步训练：坚持不懈的行为训练，让孩子从被动到主动再到自动，养成良好的习惯。

***第五步：和**考和奖惩，让孩子在成功的经验中养成良好的习惯。

***第六步培养：形成良好的环境或氛围，让家庭生活和学校环境乃至社会氛围成为孩子良好的支持力量。

安静下来，想想你在培养孩子生活行为方面缺乏方法和技能。从本书中我学到很多亲子教育方法。作者蒙谨通过自己教育的一双儿女的实践，用身边的小“案例”，向父母展示“***育”的精髓理念和有效方法，笔风轻松活泼，通俗，实用。

在读过这本书后，我感到受益颇深。本书介绍了家长应该怎样在谈吐，行为，举止方面给孩子做个榜样，让孩子从而养成良好的做人，做事，学习，生活，心理习惯，以及如何让纠正孩子的坏***切实有效地方法。本书中有很多很好的例子：

比如把积木放进玩具箱-培养责任心的习惯，我也为孩子买过很多玩具，在玩完之后，我收拾好玩具或者嫌太麻烦，干脆自己也不收拾了。相反，想想也不好。作为一名家长，他在日常生活中的言行对孩子起到了示范作用。这样，孩子就不知道怎么做了。作为母亲，它应该为孩子起到示范作用。

这本书是对的：提高家长的教育质量刻不容缓。研究表明，很少在家吃饭的孩子有更多的精神障碍，经常在家吃饭的孩子有稳定的心理健康。

因为在家里吃饭吃的是亲情！孩子在家，父母在家做饭，孩子在家做作业，他会觉得心理很稳定。在书的末尾，用第240页的最后一段来总结和总结：

一个家庭如果不重视***养成，就谈不上家庭教育，所以说：让我们来很好地读懂“孩子”这本书。如果我们是聪明的父母，我们应该不断学习，互相学习，共同成长。我们会发现越来越多的孩子可以在很多方面成为我们的老师，我们会因为他们的成长而快乐！

作为一名教师，提高他们的教育质量刻不容缓！一定要明白“一桶水和一碗水”的道理！书的最后说到：

从教育的角度看，学生年龄是一个人形成良好人格的关键和最佳时期。我们说教育的核心不是传授知识，而是培养人的健全人格，良好的性是健全人格的健实基础。

此书取名为《***定孩子命运》不只是针对书的内容，也向各位父母和老师说明了一个真理：你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯。

法眼观后感锦集6篇

幼儿教师教育网的编辑为了您更好的阅读体验精心编辑了这份“法眼观后感”，请认真参阅本文谢谢您的支持。世界上的影视作品多若星辰，总有很多经典让人们印象深刻，一般来说观看之后都会有不少心得感悟。用真实的评价来表达内心深处的感受是写好观后感的关键，写观后感可以让我们与作品的精髓更加紧密相连。

法眼观后感 篇1

最近我看了一期的《法眼》节目，十分的有感悟。

这期的《法眼》节目讲述了一个未满16周岁的男孩，因为他是以个单亲家庭，从小跟爷爷、奶奶在一齐生活。他不但学习成绩不好，还时常给老师和同学们惹来麻烦。成为了一个人人厌恶的学生。从而走上了犯罪的道路。1。偷窃2。群殴他人。曾几次被拘留，可江山易改，本性难移还是吊儿郎当的，他奶奶没有太多的钱给他，他就到处偷，偷了别人的还偷了自家的，没的偷就到处抢。

所以，我们就应尊重长辈。要明白一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴时光匆匆走过，我们要努力读书，成为一个人人爱护的乖孩子。

在生活中，我也以前听说过这样的一件事：一位小学五年级的学生，因为他爸爸犯了罪，就跟爷爷奶奶一齐生活。奶奶爷爷宠爱他，他就个性的放纵。偷钱到网吧中玩游戏，打电子游戏。成为了老师心目中的头号通缉犯，就这样学习不好，还经常跟别人打架，俗话说：收人钱财，替人消灾他就以打架作为赚钱的好办法。还在背后说老师的坏话。每个人都说他已经无药可救了，可他自我却认为这是一种荣幸，能使老师们都这么的怕他。

以上例子我们就应从中吸取教训，从小就要养成好习惯，不说脏话，不骂他人给爸爸妈妈争一口气!

法眼观后感 篇2

看了五期的法治教育《法眼》，我懂得了不少，其中印象最深的就属青春的阴霾出行礼为先。

红灯停，绿灯行。这短短六个字，一定是每个家长等自己的孩子懂事时，在叫他们记住的。也许现在看我文章的人都明白这句话的意思：在街上看见红灯就停止脚步，看见绿灯就可以通行。但不一定每一位都已经做到了这一点，有的人虽然按家长所愿，记住了这六个字，但却只把它当成了一句口号，没有做出行动来，俗话说得好君子一言，驷马难追。自己不但说出口，还记住了这句话，为什么还要违背自己的诺言呢？还有的人竟然连这短短的六个字都不肯记住，你说可恶不可恶。

我许多次在新闻上看到，小孩子因不守红绿灯规则，被撞死了，那个小孩在闯之前还犹豫不决，那这生死可就是只掌握在那一念之间啊，而被撞之后，小孩家人泪流满面，肇事者还要坐牢，搞得两个家庭支离破碎，这难道不是害人害己之事吗？

现在的我们，过马路时，眼前根本没有安全二字，而只有速度，只在乎速度的快感，有的人不但红灯时跑着过马路，而且还在马路上嬉戏玩耍，这简直就是在拿自己的无价之宝生命开玩笑。一次次在斑马线上的人命案，告诉我们把生命作赌注，必定是一件毋庸置疑的输局。

写到这里，我突然想起老师说的一句话：宁可等四十秒，也不抢一时。

法眼观后感 篇3

观看了法眼，我深受感悟。

那天晚上，我们全校都观看了一次法制教育专题片，我想：这次的法制教育专题片必须会让大家从中有所惊醒，有所触动。如花一般的少年竟成了抢劫犯，杀人犯，强奸犯。那一幕幕惊心动魄的片段不停地在我脑海里打转着，反反复复，反反复复令我惊心肉跳，有种说不出来的感觉，心里酸酸的，苦苦的，犹如一根大鱼刺咔在喉咙中间，上不来也下不去，让我忐忑不安的，总感觉周围的危险一步一步地逼近着我，一向使我提心吊胆，做事留意翼翼，一个不留意又回忆起那可怕的场景，那成了抹不去的记忆，但是观看了之后，对我也有很大的帮忙，明白了一些有用的知识。

不良的网吧总是会时时刻刻每分每秒地影响着正在成长的我们，它就像一个恶魔，总是想踏入我们的生活，会时不时地去迷惑我们的双眼，所以我们必须要用火眼睛睛去观察那害与益，不要被坏处给吸引，毁坏了自我的完美前途，网络中的世界确实是与众不一样，五花八门的，但是我们必须要有强大的意志力去抵抗不属于自我的东西，不要沉迷于网络后无法自拔，网络说好也不好，说坏必是坏，它有功也有过，我们必须要利用网络做有益的事，不要反而被它利用了，成为它的奴隶，到时候后，你吃饭离不开它，睡觉离不开它，生活更是离不开它，那种后果是不堪设想的，也是痛苦不堪的，俗话说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。那果然是不错的，我们必须要好好学习，天天向上，牢牢的把握住自我的命运，莫让悔恨伴青春，莫让责怪伴青春，也莫让一生伴青春。

吸毒的事件更是可怕无比的，吸毒者是最不理智的人了，在吸入超多毒品后的吸毒者就像是走火入魔，成为人们脱口而出的无药可救，他们吸毒后神智会变得模模糊糊，谁阻止他吸毒，他便会怒气冲天，不论是吸毒者的母亲，妻子或孩子，他都会在一念之差内六亲不认的杀人，更是措手不及地拿起危险物品做冲动的事。吸毒的人就是花尽个人或家庭钱财后会铤而走险，陷入沼泽，走上违法犯罪的道路。这些资料说得多么透啊!世上有后悔药吗?没有!所以才说：一失足成千古恨。古人说：千里之提，溃于蚁穴。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

从此刻开始，请记住：莫让风变成阴霾，让青少年的生活充满和风，绽放光彩!我期盼，那个风不会变成疯，我期盼，全世界都追随那种健康的风!

观看了法眼，我深受感悟!

法眼观后感 篇4

人生之路如此漫长，会走过数不尽的路，不同的人，也会走出不同的路，关键是看你的选择。人生总要经历选择，但这选择就像是一条十字路口，有多少人因为选错了路，而导致后悔？这些人群里，更多的是花季少年！

每一个孩子，在青少年时期，都应该是充满着朝气与蓬勃的孩子，可就在这花样年华里，有多少的青少年走上了犯罪的道路！他们本应该在阳光下尽情这享受着这一切美好的事物，可因为犯罪，多少青少年的人生将在黑暗的牢狱中度过。最后，以泪洗面的不只是他们，更是他们的父母。

每一个新降临的生命，都是美好与可爱的，他们都是父母心愿的寄托。“人之初，性本善”这是我们每一人从小就朗朗上口的话语。每一个人一生出来，都是善良的，没有什么不同。很多犯罪的青少年都认为：既然已经错了，何不继续错下去？这样错误的认为，就像一个沼泽，越陷越深，不能自拔。所以导致越来越多的人因此走上了犯罪的道路。

随着时代的进步。发展，信息科技是日新月异，家庭生活水平越来越好，更多的青少年在同学。朋友之间进行攀比，有的人因为家庭条件不好，父母不给予经济条件上的支持，为了自己的虚荣心，因而去抢劫，走上了犯罪的道路。只要有网络，就会有游戏，有多少的人因为过度沉迷网络，放弃了学业。生活。幸福；为了所谓的虚拟钱币的充值，将自己的一生，亲手葬送在了网吧。电脑之前……

有一个高中生，为了在同学面前炫耀自己，在小巷里打劫了一名学生，本来只是想拿把刀吓吓他，没想到那名学生却大声呼喊，最终高中生将锋利的刀对准了学生，之后，高中生夺走了他身上所有的钱财，逃之夭夭。但最终落入法网。这起案子，让两个还未绽放的花骨朵过早的凋零，他们的人生才刚刚开始，一个已经离开了；另一个，也将接受法律的制裁。

我读过这样的一句话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。只要你愿意，都可以成为充满幸福的人。

法眼观后感 篇5

“擦亮双眼，保护自己，关爱他人。”这是每一名中小学生应该做到的，但是男孩小佳却与之背道而驰，走上了犯罪的道路，既糟蹋了自己又伤害了家人，给我们留下了深深的沉思。

《法眼之走向阳光》这篇短剧向我们讲述的是少年小佳的成长历程。小佳的父母因为忙于工作，没有时间去管理小佳。小佳便整日泡在网吧中，后来在网吧中认识了一群吸毒的朋友，走上了犯罪的道路。小佳出狱后想杀了他的父亲，最后在大家的帮助下，他才明白的自己的错误。

看完这个短片我沉思了许久：一位阳光少年为什么会结交吸毒的朋友？为什么会走上了犯罪的道路？又为什么想杀了生养自己的父亲？原来他无法判断是与非，而且没有自制力，所以他不知道什么样的朋友可以结交，什么样的事情可以去做，什么人是真正爱自己的。

其实，每一个孩子的父母都会爱自己的孩子，只不过每一个父母爱自己的孩子的方式都不同，小佳的父母因为忙于工作，就疏忽了对小佳的管理，难道这样就代表他们不爱小佳了吗？不，不是，小佳的父母忙于工作就是想给小佳创造更好的学习环境呀！这种情况在我们中小学非常普遍，我曾听妈妈讲过一个故事：她有一个学生，爸爸妈妈都在外地工作，把他寄在姑妈家。可从此以后他的性格非常孤僻，学习态度也很差。于是老师找他问话，可是他讲的话让老师非常震惊，他居然说：“我爸爸妈妈有一点钱，就把我寄在这寄在那，都不管我。我长大以后，也要把他们寄在这寄在那。”我想这个同学的这番话就完全可以看出他没有调整好心态，不能分辨是非。

在生活中，我们要有正确的判断意识。我们要擦亮自己的眼睛，不要在迷雾中迷失了方向而误入歧途。古人常说：“千里之堤，毁于蚁穴。”“一失足成千古恨。”世界上没有后悔药，我们要有正确的判断能力，调整好心态，做出正确的选择才能无愧于心。如果自己走错了一步，不仅仅是家人痛苦，自己也会痛心疾首，更让我们原本一片光明的前途长埋于此！

所以我呼吁所有同学做一个积极向上的小学生，不吸毒，对得起家人，对得起朋友更对得起自己的心。让自己在明媚的阳光下，与阳光一起同行！

法眼观后感 篇6

暑假期间，我收看了《法眼》栏目的专题系列篇——致青春，它包含《那时花开》、《留守的天空》等专题。花朵为什凋谢？羔羊为什么迷途？当耳闻目署一幕幕由未成年人导演和制造的悲剧，我的心如此沉重，而让我感触最深的是《一墙之隔》。

《一墙之隔》主要讲述单亲家庭的孩子小张的故事。在母爱缺失，管教缺乏的情况下，为了义气，打驾斗殴成了小张的家常便饭。随后他又迷恋上了网络游戏，为能继续享乐网游，而心生抢劫的歹念，最终在金钱的诱惑和暴力的渲染下小张成为高墙的囚犯。一墙之隔，竟成为罪于非罪的分界，它让我们有所触动，有所警觉。

第一、它告诉我们：友情是患难中的倾囊相助；是错误路上的逆耳忠言；是哭泣时的真诚安慰。真友情要重义气，但也要讲原则。如果不顾后果的答应朋友的不正当要求，那不是真正的友谊，而是害人害已。

第二、它让我们明白：网络是迷人的，它为世人排忧解难，但同时也潜伏着太多迷惑人心的陷阱，谨防迷人的网络害人，切莫一失足成千古恨。

第三、它时刻提醒我们：要时常与亲朋好友敞开心扉地交流，打破那堵无形的墙，让我们的生活积极向上，温暖如春。

在节目里看到那一张张年轻的脸庞，那些花样年华的孩子却成了抢劫犯、杀人犯。那本该像朝阳一般徐徐生光的少年们走了错误的一条路，最后将他们的青春埋葬在了监狱里。我们一定要引以为戒，预防犯罪，奋发向上，茁壮成长，以健康的人生去迎接未来！

法外情观后感集合4篇

写观后感需要注意的点有哪些呢？大多数人对度过的书的印象不深但是对所看过的电影的印象很深，在写观后感的时候，我们能深度挖掘出作品的内涵精髓，我们将从各个角度来剖析和深入分析“法外情观后感”，请继续关注我们的网站以获取更多关于此的信息！

法外情观后感 篇1

《法外情观》后感

人性，是一个永恒的话题。每个人都有独特的人性特质，这种特质决定了一个人的思想、行为和态度。在电影《法外情观》中，人性成为了影片的核心主题。

影片以一个家庭的故事为主线，通过对各人物的刻画及其之间的关系，揭示了人性中深藏的阴暗面。导演采用了非线性结构的叙事手法，将故事拆开重组，交错展示，为观众带来了更多的思考空间。影片将人性分为两种：良善和邪恶，并阐述了它们之间的较量的过程。

影片中的男主角范思哲是一个极其经典的形象。他是一名商人，有着优秀的家世和收入。他从此过得舒适却寂寞的生活。直到他遇见了余则成，一名毒贩。此时两人的命运开始交织在一起，进入了复杂的人性较量。

范思哲在跨越法律边界的同时，也逐渐领悟到了他内心深处深深的渴望，那就是渴望信任、渴望爱情。他的人性逐渐被激发，他开始表现出他天生的良善本性。他在余则成和他的情妇之间出手相救，在帮助余则成的同时，他发现自己已经深深地爱上了余则成的女友，这使得他的人性在无形中得到了升华。

而他面对的不仅有自己的内心战斗，还有法律、社会和他家庭的压力。他为了违法但不愿失去余则成的信任，一方面帮助余则成想方设法地赚钱，另一方面则躲避警察的打击，而来自身边长辈的谴责、反对和嘲笑，也让他倍感压力，让他感觉到自己在人生中走向了悬崖。

当他们的理想与现实相遇时，范思哲做了他的选择-陪伴余则成一起度过他的余生，这是最终的良善之举。此时感受到的不是欢乐，是悲观的结局，却最能碰撞观众内心最深处的人性面貌。

法外情观的影片中涉及的一些现实问题，如法制观念、贫富差距和人性论等，给观众带来了深深的思考。我个人认为，一个人性的本质是良善的，但在特定的情况下，应该被加以考验并进行深刻的探究。

在此，我认为《法外情观》不仅是一部好的电影作品，而且是一部反思人性、情感和道德的浸润式旅程。在此高度发达的社会中，我们正面临着许多困境，但只有明白我们内心深处的良善，才能更好地去解决这些问题。

法外情观后感 篇2

作为一个观众，我一直钟情于法律题材电视剧，因为它可以让我更深刻地了解法律的奥秘和实践。最近，我看了一部名为《法外情》的电视剧，这是一部非常吸引人的电视剧，展示了法律领域中的许多挑战和问题。以下是我的观后感，关于电视剧《法外情》所展示的深层次观点。

首先，电视剧表现了刑事律师这个职业的现实。在日益竞争和变化的法律领域中，摆脱罪名的案件越来越难以解决。而法律职业的从业者们被迫接受了越来越具有挑战性的案情和案件，这让他们不得不在不断变化的法律环境中求生存。他们必须以最佳的方式来理解法律，以保证自己的客户能够避免罪名。否则，他们将面临审判结果的后果，并面临失去客户的风险和离职的可能性。

其次，在电视剧中可以看到许多恶劣的情况，例如警察腐败、帮派以及犯罪团伙的猖獗。在这些情况下，一些无辜的人可能会被误判或者被诬告。因此，律师必须面临其他挑战，比如找到证据，保证他们的客户能够得到公正的审判。他们必须在面对反复无常的检查官和法院法官时，以最好的方式来保护自己的客户。

最后，电视剧所展示的一个重要主题是劳动与牺牲。律师会付出大量的时间和精力来处理案子。他们的生活也因此被影响，因为他们必须把重点放在案子上，以确保客户赢得官司并且自身也不失利。律师不得不面对压力，应对反复无常的检查官和法官，并在半夜完成他们的工作。这在电视剧中被深入揭示，是一种崇高的劳动精神，并且展示了律师作为一个职业所投入的工作和牺牲。

总结来说，电视剧《法外情》给我们展示了法律智慧的深度和复杂性，也展示了律师这个职业的艰苦和牺牲。它提示我们，要想获得成功，并不仅仅需要尽快突破困境，而且需要努力投入时间和精力，不断进阶。然而，最终的结果却取决于规则和剧情的情况如何发展，以及律师是否能够清楚地理解法律和相关的法律细节。这样一部不同寻常的电视剧，让我们更好地理解了我们自身的职业素养，并且更加尊重所有法律职业的从业者。总之，《法外情》是一个非常好的电视剧，在展示律师这个职业的同时，也让观众们更清楚地理解法律的深刻含义。

法外情观后感 篇3

“愿乖乖早点去睡，闭上眼进太空里，我会抹去你的眼泪，哪怕变化岁月里……无须负重任，催逼一生答谢，只须讲妈妈，我爱你。”

每当听到这部《法外情》的插曲，坚强的我总是被它屈服，抬起头，不时地眨眨水汪汪的眼睛，就像台灯一样，在那里亮了1小时41分23秒。

她，并不是贵妇，却从容大方；并不是正经的妇道人家，却高贵纯洁；并不是艳绝四方，却是最美丽的，因为——她是个母亲。她为了儿子有口饭吃，毅然选择做舞女；为了儿子出国读书，嫁作豪门**，任劳任怨，还毁了容；为了不让儿子知道他有个这样污秽的母亲，维护儿子身为大律师的面子，她赌钱出千，被人用砖头砸断双手，欠人一万，拼命卖身，被坑十万，杀了警司以换取一张暗黄的出世纸——关于她与儿子的关系证件，她就是《法外情》的女主角，一个做过舞女，欠高利贷，做过囚犯，杀过人的母亲。

纵使她的过去是那么的肮脏，可在她儿子心里，她却是“出淤泥而不染”的荷花，恬雅脱俗，再也没有什么可以与她相提并论，因为她是唯一的，也许正因为这样，使法正严明的天平在权衡谁对错与否时，倾向亲情，当堂释放她。此时，我懂得了。面对伟大的母爱，天平有很多错误，因为重量实在无法衡量亲情的质量。

是的，任何精密的仪器都称量不出母爱之大，任何刻度尺都测量不了母爱之深长，因为它是数轴，无限延伸，达到我们看不到的地方，孩子只能看到其中有限的一段，看在眼里，心却看不见每一个刻度值都存下他们的成长足迹。

可以说，世界上所有的母亲都是自私的，因为她的心只允许容纳一个人，也就是自己的孩子，而且她们也无私，因为她的心都在孩子的另一边，剩下的空间会填满所有孩子的一切，这样就够了！

在此，愿天下母亲健康长寿，幸福到永远！

法外情观后感 篇4

这是一部让人深思和心潮澎湃的电视剧，它的名字叫做《法外情观》。

《法外情观》的主题是关于爱情和性爱对人性的影响。它的故事背景是一个以监狱为主题的剧集，男主角是一名年轻的、有才华的外科医生，因为自己的缺点而在监狱内服刑，而女主角则是一个有着大量金钱、财富和美貌的女人，她爱情和性爱的观念受到了很大的冲击，甚至改变了她的生活。

这部剧在叙事中展现了许多最真实的人性。它探讨了爱情与性的关系，以及它们如何改变人的生活和性格。观众可以看到，男主角因爱而被送进监狱，虽然他错了，但他并不是一个罪恶的人。相反，他是一个被爱和痛苦所折磨的人物，他的坚韧和勇气正是因为他的爱情。

而在这过程中，另一个主题也显现出来：社会中对性和爱情观的种种不同的思想观念与规范，以及在不同角色所表现出来的完全不同的态度。对女主角来说，她的经历变成了一个她一直渴望的人生之旅，她通过此次经历，明白到了自己所想要的，真正的幸福。

通过故事的紧张和讲述的技巧，影片一次又一次地向我们证明了一个真实的事实：在爱与性的视野中，我们不仅仅是权衡利益的人，也可以是帮助彼此摆脱险境的救命稻草。

总而言之，《法外情观》是一部让人思考和感受到生命中重要和珍贵的东西，一部教人向内深思的电视剧。这是关于人性、道德和自由的精彩作品，让我们思考这些问题，去反思我们的生活和社会。

书法展览观后感合集

品味完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，观后感就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的书法展观后感，希望对大家有所帮助。

书法展览观后感 篇1

作为一名年轻的语文教师，我有幸被派遣参加了由西宁市教育局在市少年宫举办的首届西宁市中小学教师书法培训学习班。此次培训班旨在促进“书法进课堂”，来自全市五十多所中小学的老师，聆听了来自于中国书法协会、青海省书法协会、青海书画院的诸位名师讲座，他们就书法与写字、教学等方面的专业知识进行了精辟的讲解与指导。

八天的培训时光，对于书法学习者来说犹如白驹过隙般短暂，但我却感触颇深，受益匪浅。此次培训不仅使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识，而且也认识到教育工作者对书法传承的重要性所在。在培训中，指导老师的耐心讲解，让我对书法艺术有了崭新的认识。过去一直认为，书法就是写字，字写得好，就是书法学得好。我对于书法的爱好，平时也就是凭兴趣写写画画，照猫画虎。而现在才知道那是狭隘的认识，是单一、片面的认识，是非常好错误的认识。

鲁讯曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。书法是门艺术，书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的。不是简简单单地能写好字就是学好了书法，是需要用“心”去学，花时间去学的艺术。要想在书法上有些成绩，首先得会观察，观察将直接影响到写字的准确度，只有全身心的“进入”字帖才能进行细致的观察。观察做到了，要会读贴，读贴要读到字的笔法、字法、墨法、章法，要读出每一笔画的特点，读出笔画的律动和节奏。读贴读准了，就可以临帖了，当然，这里的临帖不是“依葫芦画瓢”，而是尽量准确地还原古人的用笔，临帖的时候要入贴、入骨，这样写出来的字才“筋”“骨”“肉”俱在，才不会和古人的字看似两张皮。观察、读贴、临帖之后进行仿作，仿到一定程度之后，便可进行加进自己的风格进行创作。

书法不是一朝一夕就能练就的，需要长时间的坚持不懈，需要花费大量的心思和精力。这是参加此次培训的老师普遍所达成的共识。所以，作为教师，特别是语文教师，平时要坚持练字，掌握这一专业技能，不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。而目前随着电脑、手机的日益普及，传统的书写方式面临着电子商品的空前挑战，汉字书写水平的群体化下降已经成为一个不争的事实。但是新技术的冲击并非导致人们书写水平下降的'根本原因。在崇尚快节奏和新鲜感的现代文化中，人们开始越来越忽略古老汉字所蕴藏的丰富艺术价值，也逐渐钝化了对汉字独特美感的审视能力，对传统汉字文化缺少一种心底的珍视和敬畏。

对中小学生而言，书法课可以陶冶情操、提升文化修养，对于国家而言，书法课不仅提升国民素质的要求，更有着将传统文化发扬光大、滋养子孙的现实意义。所以，大家一致认为书法教育从娃娃抓起。学生的书法教育是和老师分不开的，要想“书法进课堂”顺利开展，在学校里开设书法班，面临的最大问题就是师资不足，市教育局充分利用社会资源，联合青海省书法协会开办了西宁市首届书法教师培训班。我想这也许就是开办此次教师书法培训班的根源所在。

同时，此次培训班得到了西宁市中小学的大力支持，也得到了参加培训的老师的充分肯定。在培训的最后两天，一位和我同年参加工作的年轻老师听说我在培训书法，放弃自己休息的时间到培训班旁听，表示明年果还有培训一定报名参加。最近几年，我所在的西区教育局每年对新聘教师进行基本功过关测试，在测试中毛笔字过关率是比较低的。所以非常希望，市教育局能为我们年轻的、爱好书法的教师多举办几次这样的书法培训。总之，此次书法培训学习不仅提高了我们年轻教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。

书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。

书法展览观后感 篇2

从小，我就对书法情有独钟。妈妈从事装裱行业，有不少字画，我也受到艺术的熏陶妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学写字”。小时侯，我看妈妈装裱字画，便用我那稚嫩的小手，在纸上涂鸦，郑重其事地交给妈妈请她装裱。谁只妈妈看了笑道：“你要是写的好，我就裱起来。”“好。”我说。

于是我与写字结下了不解之缘。记得我读二年级的时侯，妈妈带我到学校书法班报名，老师让我试着写一下，我像拿蜡笔似地拿起毛笔，衣服没一会儿就弄脏了，还弄的满手都是墨。我第二天进书法班的时侯，老师正式教我写毛笔字，可我写的字歪歪扭扭，活像战场上的残兵败将，个个焉头耷脑，又像是一条条毛毛虫在纸上爬。再看看我身旁的大姐姐，她写的字，就像是再纸上欢快跳舞的小精灵，秀丽端庄。我像泄了气的皮球，缓缓放下毛笔，不想再写了，可每当看到那些大哥哥大姐姐们能写得一手好字时，我就羡慕不已。于是我下定决心一定要把字写好。有时我手写酸时，那种羡慕成了我写字的动力。就算再冷，也会看到我冻得通红的小手依然拿着毛笔在纸上划过。写完之后我的手总是冻得麻木，但看到那端正的字时，我就无比自豪和骄傲。让我记忆犹新的，是练横的时侯。轻巧的`毛笔到我手里却变成了千斤重的磐石，怎麽也写不出汉字那独有的韵味。但我觉不会向困难低头。依然一笔一画地写着，起笔、顿笔、行笔、写字时老师教给我的口决我现在还记得。当我看到一个个秀气端庄的字跃然纸上时，我欣喜若狂。渐渐地，歪歪扭扭的字变成了端端正正的字，渐渐的，端端正正正的字变成了秀丽端庄的字，渐渐地，秀丽端庄的字变成了欢快跳舞的精灵在纸上嬉戏。

真是工夫不负有心人。学写字如一炉火练就了我的勇气和毅力。还让我明白了一个道理，只要有梦想，有目标，并朝这个目标去奋斗，成功，就在前方。

书法展览观后感 篇3

近日，我有幸参观了一场书法展览，感受到了中国传统文化的独特魅力。这场书法展览展示了许多具有代表性的作品，让我对中国书法的历史和发展有了更深刻的认识。

在书法展览中，我看到了许多具有鲜明个性的作品，每一件作品都体现出了书法家的独特风格。有的作品线条流畅、简洁明快，有的作品则笔力雄浑、沉稳有力。这些作品不仅令我赞叹不已，更让我感受到了中国书法的博大精深。

在书法展览中，我还了解到了不同朝代的书法风格和特点。从隶书、楷书、草书、行书到篆书，每一个时代都有其独特的书法艺术表现。同时，我也看到了许多现代书法家的`作品，这些作品独具风格，充分展现了当代书法的创新和活力。

除了欣赏书法作品，我还从书法展览中得到了一些心得体会。首先，书法需要付出大量的时间和精力，只有不断地练习和积累，才能创作出精品力作。其次，书法需要融合艺术、文化和哲学的元素，才能创造出有生命力的作品。最后，书法是一种表现方式，具有独特的审美价值和文化内涵，需要得到更多人的认可和推广。

这场书法展览令我收获颇丰。通过欣赏书法作品和了解书法文化，我对中国传统文化有了更深刻的认识和理解。我相信，这样的书法展览，不仅能够传承和弘扬中国传统文化，也能够给大家带来更多的艺术享受和人文关怀。

书法展览观后感 篇4

我有幸参与了“国培安排”乡村中小学老师书法传统文化专项培训，培训匆忙而过，回顾这几天的培训，并且收获颇多。这次培训对于我们乡村老师来说，无疑是一次很好的学习机会。作为美术老师，能参与这样的书法培训对我来说是多么好的学习机会。这次培训中，我学到了不少东西。这次培训还使我意识到了书法对于老师的重要性，老师的字体会潜移默化地影响学生的字体。 本次培训通过听老师的讲座，我深深相识到作为一位书法老师，不但要有扎实的基本功，而且还须要更多的文学学问才能更好的引导学生学习书法，学习书法不但可以培育学生的生活常规，而且可以使学生了解我国的经典文学，让学生从小学会做人，学会做事，传承了中国文化，陶冶了人的情操，提高了学生的审美实力，增进他们对祖国语言文字的热爱，加深了对传统文化的理解，增进了学生的学识修养。 通过听老师的示范课，我感觉到练字的过程首先培育提高孩子的学习品质，同时又是了解我国的经典文学的过程，而做好一件事情是不简单的，要坚持不懈，持之以恒，没有随随意便就胜利的。其次，培育孩子的耐性和留意力，从起先时的非常钟、二非常钟到现在的三非常钟甚至四非常钟。再者，临摹的过程，也锻炼孩子的`视察实力。因为他必需细致视察，才能发觉这个字的结构特点，才能发觉自己的字和字帖的字的差异，该怎样改进。还有，我觉得，练字还能让孩子体验胜利，在学习中形成良性循环。我信任，受到赞扬，孩子的学习劲头就大，学习成果也会不错，也会激励他更加刻苦练字，好好学习！我信任练字与学习是一种相互促进的关系，会形成良性循环。

在听老师的讲座，让我相识了书法的发展及怎样进行书法教学和写好楷书方法。在楷书教学中老师必需从学生的习惯、执笔、坐姿等严格要求。字的结构，字的笔顺，落笔的轻重改变，结构的支配，笔画的长短不一，原来都是有讲究的。

学习时，临练结合，摸索规律。临帖是学习书法的不二法则。断断续续临了几十遍，受益匪浅。在临帖时，先读帖，驾驭帖的神采特点，运笔特点，临帖时不求数量，注意质量。勤学苦练，便会逐步写出一手自己满足的字来。 我作为一名一般老师，上班事务繁多，练笔和学习机会极少，自己的专业和理论水平及文学修养无法上去，又如何成为一名优秀的教研型的书法专业老师呢？这次培训老师为我敲响了警钟，也教给我不少解决这些困难的方法。我想，我肯定会挤出时间，学会取舍，多练字、多读书、多探讨等等，终身学习，提升自己，争做一名全面的、优秀的书法老师。

在学校里我主要是一名美术专业老师，对于毫无书法教学阅历的我来说，真是一头雾水、困难重重。老师的课无疑给了我极大的帮助。让我知道原来还有书法教学的指导纲要，这就给我指明白方向。老师具体的讲解分析极具可操作性，对我很有帮助，回校后我会再仔细体会。 参与这次书法培训，收获很大，明白了许多道理，更新了理念，我会把我学到的东西在学校推广，更会牢记老师们的话，提升自己，提笔即是练字时，争做一流的老师。人品有多高，书品就有多高。我会始终朝着书法艺术殿堂的方向不懈的努力。光听老师讲可不管用，只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与欢乐，练得不只是字，也是一种心境。意识到自己字体中的不足，今后我将会在空闲时间练练字，作为一名老师，写一手好字也是必不行少的。 总之，短短几天惊慌而又欢乐的培训中，既出名家名师和一线老师的讲座、又有参观和笔会等活动，既有理论又有实践，内容充溢而丰富，形式严谨又不失活泼，尤如秋日的阳光暖和，明晰着我们书法教学的方向，让我受益匪浅，使我在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗礼和提高。要是能每天这样学习充溢，这是一件多么华蜜的事情，我又是一个多么华蜜的人！

经过培训，我感觉自己书写水平、文学功底的欠缺，字的用笔、结构、笔画的质感等方面还要苦练基本功，还有许多须要提高学习的学问，我还有很远很艰难的路要跋涉，要制定一个具体的的自学安排。提高老师的课堂教学组织，加大自身修养，基于这种相识，确定楷书为我的主攻方向，在主攻楷书的同时，加强了对草书和隶书的临帖和练习。

书法展览观后感 篇5

首先非常感谢领导给我们四位老师提供了这次学习的机会，通过十五天的集中封闭培训，让我们感受到了中华五千年文化的博大精深，从而产生了对民族文化更进一步学习的愿望。杨淑芬老师在教会我们书法的同时，更让我们体会到了国学的深邃悠远。

文化是民族之魂，艺术源于道德、展现仁爱，书法艺术是中华五千年文化的瑰宝。通过这次培训，去除了内心的浮躁之气，也明白了书法教学的意义所在，更多的是一种品德的培养与心灵的沉淀。此次培训得到区领导、局领导和校领导的重视与支持，体现了“优秀传统文化进校园、书法教育进课堂、经典诵读进教材”的初衷，加强学校中华传统文化教育、提升书法书写、经典诵读的能力。“写好字、读好书、做好人”能够自主学习，找到学习兴趣，这也是“三进”活动的指导思想。

痛惜学习时间短暂，不能通晓国学精髓，仅学得冰山一角。但此次培训开启了我深入学习国学的大门，在以后的时间里更深刻的理解国学，学习国学，应用国学。半月以来，每天反复的习练书法，不仅陶冶了我们的情操、增强了我们的`耐性，还学会了虚己待人的处事态度，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”的做人原则，能让我在个人成长道路上设定一个标杆。相信通过这次培训，让我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理弥补我之前的不足，能够在进步的道路上逐步前行。

学校、领导给了我们学习的机会，我们不能敝帚自珍，要将我们学到的知识化为工作的羽翼，作为一名教师更要不断学习，充实自己的同时教会更多的学生。一个人的进步，改变不了什么，但一群人的进步将改变一个时代，作为人类灵魂工程师，尽我所能的用我们的知识改变更多的人。在我们整个培训期间，深受领导重视。区领导，局领导亲临培训现场。我们的余校长更是亲自拿起毛笔和我们共同感受书法带来的辛苦与愉悦，让我们深受感动与启发。

这次培训不同于以往，培训时间相对较长且全封闭式教学，每天早六晚九高强度的训练让有些老师的身体透支、有的老师孩子尚小因为思念只能暗自流泪、有的老师缺席家中重要事情的决策。但这些困难最终都化作了学习的动力，学校启动大量资金给我们提供这次学习的机会，我们感动更加感恩。要充分利用每一分每一秒，并且作为教师的我们身兼重任，只有充实了自己才能让学生的百花园开出灿烂的花朵。书法培训虽然结束了，但是国学经典的学习才刚刚开始，我们会继续丰富自己的知识并竭尽所能的让国学书法在校园里生根发芽！

书法展览观后感 篇6

近日，我参观了一场名为“墨香书苑——书法艺术展”的展览。这是一场集合了众多优秀书法家作品的展览，在这里，我领略到了书法的深厚韵味和博大精深。

我被展览的氛围所吸引，整个展览空间布置得非常简洁、大气、雅致，而每一幅书法作品也都被精心地摆放在展厅中央，以便游客们好好欣赏。每一个展品都有着不同的风格和特点，有的字体挺拔、透着一股雄浑之气，有的字体柔美、流畅，似乎在呼吸间散发着优美的气息。这些独具特色的字体体现了书法家个性化的创造力和对艺术的理解与领悟。

我被展品所传达的情感所深深打动。书法是一门充满内涵与情感的艺术，每一幅作品都蕴含着作者的思想和情感。在观赏这些书法作品时，我能够感受到书法家对人生、对世界的独特感悟，这些思想都被融入到了他们的作品中。通过欣赏书法作品，我也更加体会到，书法是一门富有生命力的艺术，它不仅能够展现出书法家的个性魅力，还能够通过书法作品传递出更为深层次的文化底蕴和情感内涵。

最后我的是：书法的艺术之美在于它的内涵和意蕴，但要实现这样深层次的表达，需要书法家不断钻研和提升。书法绝非一朝一夕之功，任何事物都需要时间来打磨，需要不断的.探究与实践。从这次书法展中我深深感觉到，只有秉持着对艺术的敬畏和执着追求，才能在书法艺术之路上走得更远，达到更高的境界。

通过这次书法展览，我深深感受到了书法作品的内涵之美，也让我重新认识到了书法艺术的魅力所在。我相信，书法的魅力会一直在未来得到延续和发扬光大，这场书法展也将会成为我心中永恒的经典之作。

书法展览观后感 篇7

时间的流逝，不知不觉我已经上大学一年多了，很多时候在想上大学时为了什么？而且学习书法专业是为了什么？而我小时候父母也让我学过书法，那时或许是让我把字练好，大学前的集训也只是单纯的为了上一个大学。而走到大学的课堂上，与我想象的书法完全不同了。书法不仅仅是单纯的去写字，它是中国汉字特有的传统艺术，而且有很深层的理论，一个优秀的书法家，不仅字写的不错，并且它对书法理论的了解相当深刻。这就是我在上大学后为何开了许多课程，例如：古代汉语、书法史、书论等。学习书法就是学习做人，练习书法就是磨练自我性格，提升人格。虽然现在只是短短的一年多中，但足以让我受益匪浅。

其实，我很喜欢书法，它可以表现出来一个人的心情，在研究古代人书法作品就能可以表现出当时古人的意境。在平时闲下来时就可以写写字来陶冶自己的情操，能让自己的生活更加充实。而经过在大学的学习，也了解了我们课程主要是从篆隶楷行草来安排，有根据从书体演变学习。在学习篆书我们从大篆到小篆的学习，老师主要是让我们去寻找一些线条的感觉，在学习石鼓文的时候，就感觉到线条饱满圆润，笔意浓厚，书法艺术的线条美是非常重要。而在楷书学习中我们先以魏碑，强调了单字字形的结构排布和整体章法的.排布。现在正在学习隶书，我们主要以临帖张迁碑，并且有时去亲自刊刻上面的字，老师是让我们去更好去寻找那种刻石和书写的融合，一个书法技法相当好的人，临帖是首要的。同时上的一些书法史、书论课程去更好与我们的技法结合，所谓“纵横有可象者，方得谓之书矣”。

虽然我还没有学到很多东西，通过从学书法到现在，我认为首先学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩。其次就是善于思考，老师是我们的引导者，我们经常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等，要做到这一点，需要日积月累的观察和体会的。 最后就是到一定高度了，考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟。希望自己能在以后学习书法的道路上更加努力，加强自己的技法和学到更多的理论知识！

书法展览观后感 篇8

在开学的前三周，我学习了书法。同大一下半学期的书法大体相同，主要是学习颜真卿的颜体。但是练得时间太短，成效并不太大，还需进一步的学习和长时间的勤奋练习。

在学习书法，阅读书法史的时候，要学会从不同的书法形式后面找到古人都遵循的法则。这种法则，虽然在外在形式上的表现，历代不同，各人相异，但其内在的规律法则却是一样的。

学习书法，很重要的就是从点画用笔上去找古今一脉相承规律。

历代大家都很重视写楷书，学书法的人不能在楷书体会到多少书法规律性东西于其他书法是不会体会很深的。除了实用以外，楷书里面包含了大量的书法最基本规律和完备的笔法。楷书让人静下来注意每个点画的动作，细节，尽量把每个提按转折做到位。长期靠这个养成的用笔习惯，让人手下的感觉微妙而细腻。

结合历代大家对不同人物书法的品鉴，用心比较和体会里面的高低好坏，去认识书法最基础本质的东西。还有就是要把不同的书家多做横向和纵向的比较。在学习过程中不断矫正自己，依靠的就是不断深入的读帖和临帖。

用笔尤其要注意起笔和收笔的地方。不管写哪种书体，行笔必须自然，动作必须连贯，笔势要畅，势圆笔方，势方笔圆，整个动作就像打太极一样，动作要有节奏，要合于自然。行笔要提中有按，按中有提，笔要留得住，杀进纸去。不能有含糊的东西。顺着心中的节律，从胸有成竹到胸无定数，自然生成。

写唐楷有收获，再写魏碑也不会有太大障碍，只不过用笔更方一些。它的笔势是一致的，都是一脉相承的。

学艺术的三个层次：一，技法上的学习；二，视觉形式的研究；三，精神层面的修养。

写褚的楷书，用笔的时候，要注意笔锋的变化，敏锐的捕捉笔尖入纸，行笔，出锋的运动轨迹，要充分发挥出笔毛的弹性。点画”是动作，蕴含有基本的笔法和动作在里面，过去的人对书法强调动作，笔法。用“线条”来讲书法是讲不彻底的，因为书法根本不是线条。

好的书法能表现出作者人生，生命的体验。无论文学，还是书法，既含蓄又直接。好的作品我们会感受到它无拘无束的情感流露，无障碍，随心所欲。初学一个帖，点画和点画之间一下很难摆顺，这需要我们去找规律，一点一画，一撇一捺间每个大家都会有一些规律性的东西，规律找到了，才能深入。写一个字，切忌把每个部分孤立起来，要做到协调，整体协调能力是很重要的，这有很多窍门，道理在里面。

临帖时要随时随地提醒自己不要让笔把自己左右了，要用笔，自己左右手中的笔。下笔要善于找参照，大胆落笔，随时调整，锻炼出前笔有缺憾，后面的.点画能补救回来的本事，字的形要控制好，也在于善于找参照。临帖的时候自己的主观不要被帖套住，随时想到整体的关系，更加注意单个字的整体，角度的大小，长短，笔划之间的配合。从大的方向把握住“度”，再从细节上深入。褚字圆转多，笔划多的字方折少，点画少的字方折多，这样整个字，整篇字都能挺得起。颜体字是下面收得比较短，重心下压。复杂多折画的字，多数折要削弱。强调度，一个字强调只能一两个点画，要有主次关系，整体决定细节。

在这三周的学习中，我练习的颜体和柳体没有区分。书法史一门长期的练习，需要钻研和静心学习。我会在接下来的书法学习中不断提高自己。

书法展览观后感 篇9

听一段古筝，唱一首老歌，吟一种心境，享受中华民族沉淀了几千年的深厚文化。挥毫泼墨，抒一腔豪情，书法的线条，书法的韵味勃然秀出。在这千年不变的古老艺术中，把心放飞，那种淡定，从容，如烟似雾，逐风而散。

开学伊始，学校便把“三进”工作中师生书法作品陈列在橱窗里。每天放学，我都特意经过那里，不由地驻足在那一幅幅精美的作品跟前。陈平老师的一幅《沁园春雪》钢笔作品，刚劲有力，别出机杼，收放有度，提按得宜，让我仿佛看到了北国雪景的磅礴气势，体会到了毛主席博大的胸怀。顾思睿的毛笔字作品谋篇布局无比精妙，既讲究一行之间的飘逸走势，又十分留意行与行之间的呼应，使章法在整体的视觉冲击中给人以研美飞动的美感。整个书法展，用笔多变，动静相宜。老师的作品豪迈奔放，同学的作品清永隽俊，每一副书法，都是蕴含了作者的心血，包含着中华民族的悠远文化。

记得小时候，我学书法的时候，从来不认真地对待，结果被老师狠狠地训了一顿。老师的话语至今仍令我难以忘记：你的不认真是对我们国家独有文化的'一种侮辱，要是你这样，就不要学了。从此，我不管对待的是书法，是国画，或者其他事情，我都会一丝不苟，精亦求精……

或许，书法给我带来的不仅仅是文化的熏陶，更是它告诉我为人处事的重要方法，让我从中获取中华几千年来的文化。中国的书法，培育着一代又一代的出色中华儿女，孕育出能屹立与世界巅峰的中华儿女，让中华民族领会它的内涵，做新时代的真正统领者！

书法展览观后感 篇10

硬笔书法是中国传统文化中的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的底蕴。作为一名学生，我一直对硬笔书法情有独钟，并在学校中认真学习和练习。为了检验自己的书法水平和向他人展示自己的成果，我决定参加一场硬笔书法比赛。通过比赛，我希望能够与其他书法爱好者交流学习、提高自己的写字水平，并获得更多的书法经验和心得体会。

在决定参加比赛后，我开始了紧张而有序的备赛准备。首先，我搜集了大量的书法作品，阅读了很多关于硬笔书法技巧和写字心得的书籍和文章，并参观了一些书法展览。通过这些学习，我不仅扩展了自己的眼界和知识面，还对书法的发展历史和不同风格有了更深入的.了解。其次，我努力练习写字，不断锤炼自己的笔法和手法。每天放学后，我都会找出一段经典的诗文，尽可能地写得漂亮、工整。此外，我还请教了一位书法老师，向他学习他的书法技巧和心得体会，并定期向他请教并交流书法经验。通过这些努力，我逐渐提升了自己的写字水平，并培养了一种良好的书法习惯。

比赛的那天，我早早地来到了比赛场地。一进场地，我便感受到一种紧张和激动的氛围。在比赛开始前，我认真地观察了其他选手的作品，对他们的水平进行了一次初步的评估。然后，我开始集中精神，仔细选择自己要展出的作品，并根据比赛要求进行分类和整理。当比赛开始时，我紧张而又兴奋地朗读了自己的作品，并投入了整个比赛过程中。在比赛过程中，我充分发挥了自己的书法水平和心得体会，尽力展示了自己独特的风格和特点。虽然比赛过程中也遇到了一些困难和压力，但我通过调整心态，保持沉着和自信，成功地度过了比赛。

经过紧张激烈的比赛，我最终获得了一个不错的名次。尽管成绩还算满意，但我依然对自己的表现进行了一次深入的反思。首先，我意识到自己的不足之处。例如，书写时有些字迹不够工整，有时还出现了笔画不清晰的情况。这些问题将成为我今后继续进步的努力方向。其次，我更加清楚地认识到书法学习的长远性。比赛只是书法学习的一部分，更重要的是要把书法融入到日常生活中，持之以恒地学习和练习。

通过参加硬笔书法比赛，我收获了许多。首先，我提高了自己的书法水平。在比赛中，我遇到了各种书法作品，学习到了许多其他书法爱好者的书写技巧和心得体会。其次，我增加了自信和勇气。比赛使我更加明确了自己的目标，并相信只要付出努力，就一定能够取得好成绩。最后，我发现了自己对书法的热爱和激情。通过这次比赛，我更加坚定了自己将来从事与书法相关的事业的信念和决心。

展望未来，我会继续学习和练习书法，不断提高自己的写字水平。同时，我也希望能够参加更多的书法比赛和活动，与更多的书法爱好者交流和切磋，共同进步。

通过这次参加硬笔书法比赛的经历，我对自己的书法之旅更加充满了希望和信心。无论遇到什么样的困难和挑战，我都相信只要坚持不懈，努力学习和练习，一定能够书写出更加优秀和漂亮的字。

书法展览观后感 篇11

学习“书法艺术鉴赏”这门课程的时间不长，本来就只有半学期的课，由于自己的骨折拉了两节课，是十分可惜的。但在我所上过的几堂课中，我依然感受到这门课程的独特魅力——中国书法艺术的悠久历史和精神内蕴。我就像翻开了一本弥漫着浓郁油墨香气的书，欲罢不能的沉浸在书法艺术的世界里。

和书法还是有点交情的，所以当初看到这门课程就毫不犹豫的选择了它。外公的书法有一定的功底，朋友和同事们都爱看他写毛笔字。作为最被疼爱的外孙女，从小，我就接受外公的指导练习书法。刚开始，帮外公磨砚，看着他“写大字”，渐渐的，外公给我看各种字帖，年幼的我就算写不来字，也知道了“篆书，隶书，楷书，行草，草书”，就在这种墨香宣纸环境的耳濡目染下，我对书法艺术有了亲近感。随后学习执笔姿势，描红，临摹字帖变的顺理成章。就这样，直至高中学业的繁忙和最疼爱我的外公的去世，我的书法荒废了，甚至连宣纸毛笔砚台墨汁的文房四宝都找不到，更别提能静下心来写我的大字了。

所以，当我看到“书法艺术鉴赏”这门课程时，一种久违的亲切感促使我重头开始了解书法——这对我来说既熟悉又陌生的.艺术。果不其然，当我上了几节课后，我发现了一个不一样的书法世界。

曾经只懂得“篆书，隶书，楷书，行草，草书”，“柳体，颜体”的我并不了解整个书法艺术发展的历史过程和书法艺术的赏析。从前的我觉得书法就是写大字，但上了课之后，我明白，书法不仅仅是写字，它是一种艺术，是一种文化，它利用了最平淡无奇的生活实用工具——文字，负载了中国几千年的历史文化，能透露出写字人的性格和气质，也是大千世界的抽象和浓缩。

其实，我觉得，书法和绘画一样，是一门跨民族，跨时代，跨文化，跨国界的艺术。绘画是以色彩为媒介，以画面为形式;书法是以线条为媒介，以笔墨为形式。它们都是抽象的，有细腻精微的外在形式和深沉丰厚的精神内蕴。当摩尔的雕塑在美术馆展出人头攒动的景象出现，当人们争相去博物馆看凡高的《向日葵》，我们想到什么了吗？每年有许多学子留洋学画，但又多少高中生会在家练书法呢？既然绘画艺术能向全世界覆盖，书法艺术要走出国门，走向世界，是有可能的，那需要我们炎黄子孙共同努力，先从我们自己做起，重视先辈留下的宝贵文化财富——书法艺术，向世界诠释其精髓，将其发扬光大。

书法展览观后感 篇12

随着社会的发展，法治建设越来越受到重视，法律意识逐渐深入人心。为了增强青少年的法律意识和法律素养，许多中学都开展了法律知识竞赛和法律辩论。其中，高中生法律比赛是较为普遍的一种，它旨在培养学生的法律思维能力和口才表达能力，让学生了解法律在社会中的作用和意义。

作为一名参加过高中生法律比赛的学生，我深刻地感受到了这项活动对我的启迪和帮助。我认为参加高中生法律比赛的收获主要有以下几个方面：

首先，我深入了解了一些基本的法律知识，对法律的定义、构成要素、适用范围等方面有了更加清晰的认识。此后，我对法律事件的判断和决策更加客观、严谨和准确。

其次，我锻炼了自己的口头表达能力。在比赛中，要想说服裁判和对手，必须有逻辑清晰、条理分明、思路明确的表达方式。通过不断演练和调整，我逐渐掌握了辩论技巧和表现能力。

再次，我拓宽了自己的视野和思路。法律是一个复杂而又广阔的领域，它涉及到经济、政治、文化等多个方面。通过参加比赛，我不仅了解了一些法律理论和实践，还认识了许多优秀的辩手和思想者，从中汲取了宝贵的精神食粮。

高中生法律比赛的举办是为了促进青少年的法治观念和法律素养的提高，具有非常重要的现实意义和战略意义。首先，它能够培养青少年的法律敬畏感和法律信仰，使人们能够更加自觉地遵守法律。其次，它能够增强青少年的法律意识和法律知识，让他们成为合格的公民和社会人才。最后，它能够推进法治文化的发展和弘扬，促进社会的和谐稳定和可持续发展，为祖国繁荣富强做出贡献。

为了提高高中生法律比赛的实效，我们可以在多个方面下功夫。首先，要准确把握比赛的目标和目的，切实做到以促进法治教育为中心、以学生为主体、以知识为基础、以趣味为导向。其次，要注重比赛形式和内容的.创新，使比赛生动有趣、具有针对性和挑战性，有力地引导青少年积极参与。此外，要积极配合比赛的后续工作，加强学生的法律学习和实践、拓展青少年的法律知识和法律意识。

高中生法律比赛在培养学生的法律素养、提高学生的法律意识和法律素养等方面具有不可替代的作用和深远的意义。参加比赛，可以让学生更好地了解法律，掌握法律技能，提高法律意识，拓展视野，增强自信心。让我们一起努力，推进青少年法治教育全面深入开展，为社会的和谐稳定和可持续发展作出积极贡献。

书法展览观后感 篇13

先来一段小插曲：我从大一下学期就开始选夏老师的硬笔书法课，可是人品不爆发，没中签。接着，第二次，第三次，又是很让我失望，还是没有中。终于，凭着我屡败屡战的“精神”和“毅力”，在本学期也就是大三上学期，也就是我第四次选这门课之时，好运终于降临到我头上，我中签了。

选课的过程真是一波三折，身边的同学也很不理解我干嘛放着别的同样好过的课不选，非得选硬笔书法，至于原因我当然很清楚。从小学起，我就对硬笔书法比较感兴趣。最早大概是上小学四年级的时候吧，和班上同学一块儿练庞中华的字帖，庞中华的字是对我最早的启蒙吧。后来上了中学，练起了司马炎的字帖。通过临摹庞中华和司马炎的字帖，我的楷书功底逐渐得到加强。高中毕业后，我买了本行书的字帖，在家里空闲时拿出来练一练。我一直认为一个人的字形也许会受到遗传因素的影响，但很大程度上还要取决于后天的练习。

在经历了连续三次选课的失败之后，凭着屡败屡战的精神，我终于在本学期也就是大三上学期，也就是我第四次选这门课之时，选中了夏老师的硬笔书法课。我喜欢书法，这学期跟着夏老师从基础开始学习行书的写法，通过学习，我发现了自己之前自学的过程中很多字的写法是不规范的或错误的，经过一步步改正，我的行书笔法有了很大的.改善。

上硬笔书法课对我而言是一件非常快乐的事，一方面是因为我学到了知识，而另一方面是因为我喜欢这个课堂。我非常欣赏夏老师乐观快乐的人生态度，每次上硬笔书法课，都会被夏老师快乐的情绪所感染。夏老师会在课堂上给我们穿插有趣的事，会在课间给我放好听的音乐，高兴时还会一展歌喉，博得满堂喝彩。夏老师的这种教学方法很好，也很有效，活跃了课堂，让同学在愉悦中学到了知识。

当我坐在考场上写这篇文章时，这学期的硬笔书法课也伴随着句子的完结而进入尾声了。以后虽然我也许再也没机会上硬笔书法课了，但是我会一直保持练字的好习惯，我始终相信夏老师所说的：种瓜得瓜，种豆得豆。一分耕耘，一分收获。最后，祝夏老师身体健康，永远保持一颗年轻的心态，快快乐乐。