以我话题的作文

以我话题的作文通用。

撰写文章能够培育同学们的独立创造力，笔者是寻觅美好生活的方式。如何提升文章写作的速度？本次的分享主要聚焦于关于"以我话题的作文"的核心要点，希望这些信息能助你在工作或学业上有所进步！

以我话题的作文 篇1

放学了，妈妈来接我，我坐进车里，不由自主地望向了窗外。

窗外的一幕每天都在上演。“嘀嘀嘀嘀”刺耳的鸣笛声时不时地响起，让人感觉很烦躁。又堵车了，一辆辆形状各异，颜色不同的汽车将道路堵得水泄不通，我们只好停了下来。这时我脑海中闪过一个念头，要是桐乡能和北京、上海、杭州那些大城市一样，都能普及地铁或公交车该多好!既环保又安全，而且也不会这样堵车了。我正想着，前面通畅了，绿灯亮起，车子快速通过。

我一路望着窗外。窗外的景色真是美不胜收!一排排葱郁又高大的梧桐树挺立在路旁，像一列列体格健壮、身材魁梧的士兵。婀娜多姿的垂柳随风舞动，像小姑娘正在翩翩起舞。随着习习秋风吹过，我嗅到了初冬的气息。北港河的河水缓缓地流动着，河面静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，阳光照耀着河面上，波光粼粼，真美!这时我看见几位环卫工人右手拿着钳子，左手拿着垃圾袋，正在捡拾河边过道上的垃圾。这些环卫工人不管炎热的夏天，还是寒冷的冬天，一年四季他们每天都坚持打扫，没有半句怨言。我们大家应该向这些城市的美容师致敬，谢谢他们为我们创造了良好的生活环境。我不禁想：如果我们大家都从小养成爱护环境的好习惯，不要随意到处扔垃圾，这样他们的工作量不就减少了吗?或者以后可以用机器人代替环卫工人……

很快，车子开过美丽的北港河，我们就到家了。其实在平常的生活中，只要细心观察，就会有许多意想不到的收获。

以我话题的作文 篇2

“五月五日，是段阳。放一片叶子，戴一个香囊。吃粽子，撒糖。龙舟在水下。每次这个最重要的夏天——端午节来临，我都会听到来自交通工具的地方。

端午节在农历每年五月五日，又称重五节、端阳节。

传说，屈原是楚怀王时大臣，因为他受到楚兰的嫉护，就在面对楚王及继位的顷襄王时期之前进行诽谤屈原。楚王之间逐渐开始疏远，最后我们甚至将屈原自己放逐。屈原生活满怀悲恨，落拓江湖，在写下了绝笔作《怀沙》后，跳江自尽。屈原选择自尽后，百姓心中哀痛异常。纷纷下江寻找到了屈原的尸体。有的人就是为了一个不让这些鱼虾吃屈原的尸体，还做了许多粽子等食物去给鱼吃。从而可以慢慢发展演变成赛龙舟和吃粽子了。

当端午，人们也有赛龙舟，吃粽子，喝雄黄酒，挂许多习俗等各色丝绸钱包和螺栓。这么多的死亡或邪恶的习俗是为了纪念屈原。

我们家后，我的祖母包一般都是煮熟的饺子，送几个邻居饺子，是友好的，那么庆祝各种节日。到了晚上，我们全家开始看电视，旅游夫子庙......

我想：原来我们大家自己身边的节日活动都有一个这么动听的故事，看来我一定要好好学习，了解社会历史，知道他们更多的文化知识才行啊！

以我话题的作文 篇3

我喜欢这扇窗。

这是我房间的一扇窗，通过这扇窗可以让我看到好多东西，获得许多乐趣。

春天，通过这扇窗，看到小草偷偷地从土里钻出来，花朵你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的飞着。鸟儿姜超安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄起清脆的喉咙，唱出婉转的曲子。农民们在田里忙活着，小孩子在草地上打滚、踢足球、捉迷藏。

夏天，透过窗向外看，树木用茂密的枝叶挡住炎炎的烈日，献出一片浓荫。小草更加碧绿了，一颗颗挺直身躯为夏天献出一份绿意。“田家五月人倍忙”，夏天地里的农民总是忙碌的。不仅要看天气变化，还要看着庄稼。

秋天，看向窗外，花儿凋零了，但“落红不是无情物，化作春泥更护花”，它的凋零是为明年更美。树叶像舞倦的黄碟纷纷落下，但“叶落归根”，叶子又回到母亲的怀抱。产的生命已走到尽头，但它死而无憾，能出来鸣叫一个夏天它已近很满足了。树头出现了沉甸甸的果实把树压弯了腰。田里的农民脸上洋溢着笑脸，因为这是一个丰收的季节，心里充满了喜悦。

冬天，先窗外看，银装素裹，大地上白雪皑皑，所有的事物都被批上厚厚的大衣，舒适的睡在下面做着美梦。所有的物都安静下来，但孩子们耐不住寂寞，呼朋引伴的在雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球，给大地增添了几分生气。这事要是有位诗人，定会吟上几句诗。

通过这扇窗，给我带来了许多快乐。在伤心时，看到这扇窗会让我想起快乐的事；再急燥时，看到窗会给我带来冷静的心里；在我疲劳时，看到窗会让轻松下来。

我喜欢这扇窗。

以我话题的作文 篇4

农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋节。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会

期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

星期五，语文老师给他布置了一篇作文，是关于中国传统文化的，要求在三百字左右。他在家里冥思苦想，又上网查找了很多参考作文，终究还是没有想到一个好的主题。他自己的不愿写的，可老师是“霸王请客”，做也得做，不做也得做，星期一不交还要双倍罚，写600字的作文。迫于无奈之下，迫于自己好玩的心，迫于时间之紧迫，只好求助于我了。

以我话题的作文 篇5

夜，很静。

秋天终究还是来了，夹杂着冷的孤独，瞬间将我包围，可是，今天我不想回家……

一年前的毕业我只知道和朋友会分离，但是，却没有感到有距离。在父母的阻隔下，以“为我好”的理由，终于和被他们认为的“再也不是同一路”的朋友成了背对背行走的人，那转身后的悲伤，如同落了一地残叶似的凄凉……

我大声的哭泣，试图反抗。就这一次，不想再做他们的乖乖女，想要违背他们苦口婆心的劝阻，或许会万劫不复吧。可是，我却只能妥协，因为最终的罪魁祸首却是我自己，我无言。心中有一个湖，可眼中却只流出了两行泪，为我好，我应该大声地笑才对……

可是我怨恨他们，就那么轻易的代替我做了决定，固执的认为那样是为了我好，所以我不回家。

想想现在的我，在家里已经很叛逆，用叛逆来引起他们的重视，用叛逆来体会他们给出的爱，可是，我却不曾想，在这浓浓的爱中夹杂着他们的无奈和他们因为我而受的伤，或许，现在的他们很着急。

风吹干了脸上的泪痕，渐渐的也吹醒了我的头脑。虽然有时要学会放弃是一件很难的事。但是，在以后的人生旅途中，我还会遇到更多的放弃与获得，经过身边的每一个人都扮演着匆匆的过客，有谁能获得天长地久，毕竟天有老地有荒。

只在乎曾经拥有。现在的父母已不再年轻，可是他们却始终陪在我的身边，容忍着我的一次次不懂事，父母给的爱那么多，可是，我却用极端方法不断的伤害他们……

远处的月亮已经高高挂起，我裹紧身上单薄的衣服，脚不由自主的已经走到了村……

看着远处那盏还在为了我亮的灯，瞬间一股暖流涌动全身，那个温暖的家，走进去，我依旧是他们手里的宝，依旧会包容我一次次的不懂事。我不想再让父母伤心了，不想再让他们付出夹杂着伤的爱……

我该回家了……

以我话题的作文 篇6

家是孩子成长的摇篮，孩子在爱的摇篮里享受着父母的关怀。家是孩子的温床，最可靠的避风港，只有家才能给孩子带来爱和安全感。

我爱我家，我的家充满了温馨和快乐，我的妈妈是这家中的“皇后”，在家里她可是权威，爸爸对她恭恭敬敬。说我妈妈是“皇后”，那我爸爸就像一只温顺的“猫咪”。而我呢，就像一个“小太阳”。我的性格十分活泼外向，妹妹就像我们家的“淘气包”。在我们这个家，每个人都是有分工的，妈妈负责管我的学习，教我做人做事的道理，做我人生的导师。我的爸爸负责赚钱养家，休息的时候陪我玩耍，而我就负责全力以赴地学习。妹妹是穿尿不湿的，谁都惹不起。

记得有一次，吃晚饭时，我就感觉身体不舒服，看着平常喜欢吃的菜也吃不下，爸爸妈妈问我哪里不舒服，我也说不上，就去睡觉了，晚上朦朦胧胧，我睁开眼一看，爸爸妈妈还坐在我床边焦急地看着我，我正想说几句话时，一阵恶心感如山洪暴发似的涌来。

“呕！”我不由自主地把满身，床单都弄脏了。

“儿子，你没事吧？”妈妈更焦急地问我。

“没事，”我回答得很轻松，但从爸爸妈妈紧皱的双眉中，便知他们此时有多么着急。

“让爸爸带你去看看！”妈妈郑重地说道。我点了点头。到了医院，爸爸背着我来到儿科。

“医生，我儿子没事吧？”

“没事，只是肠胃炎，打几针就好了。”

听了医生的话，爸爸那焦急的眼神慢慢地松散下来了。

我的家并不豪华，但他一定是最温暖的依靠，我爱这个幸福的家，这个温馨而充满爱的家。

以我话题的作文 篇7

“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能碎碎便便成功……”这是一首耳熟能详,优美动听的歌曲,其中的歌词也令我们受益匪浅。是啊!不经历风雨,怎么见彩虹?没有经历考验,怎么会成功?

我家门前有一丛菊花,它经过一夜的风霜已经奄奄一息了。第二天,我着实被惊得目瞪口呆——它还活着,而且十分茂盛!它使我想起一件往事。

小时候由于贪玩被一只大恶狗咬伤了大腿,所以“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,后来只要看见狗就只得落荒而逃。可后来的一天晚上令我完全“蜕变”。那天晚上,我正和朋友兴高采烈地玩着捉迷藏,我绞尽脑汁地找着“容身之所”,突然一声犬吠打乱了我的思绪。怎么办?我急得不行。这时,那朵风霜过后还盛开的菊花浮现在了我的脑海里。我难道连它都比不上?于是,我放手一搏,最后狗狗被我“风光大葬”了,我体会到了战胜恐惧的喜悦。

不经历风雨,怎么见彩虹?不经历考验,怎么会成功!

以我话题的作文 篇8

夜，中秋节的夜，应该是月明风清的月圆之夜。可是，窗外现在是乌云密布，打着雷，吹着风，下着雨一，正如我此时此刻的心情一样。

站在窗前，感受着迎面而来的风，心中不禁荡起一股淡淡的忧伤，而这股淡淡的忧伤却夹杂着浓浓的思念之情，凭风怎么吹也吹不散的浓烈的思念之情。

我还小的时候，我家的中秋节是热热闹闹的，一家人围桌而坐，吃着团圆饭，说说笑笑的，欢乐的气息弥漫在屋里。可是，现在呢?家里充斥着却是一股凄清的思念之情。听着邻居家的欢笑声，我的思绪飘向遥远的过去。

小时候，我和弟弟、慢慢，还有爸爸妈妈在中秋节时，喜欢在饭后搬一张小桌子和几条小板凳摆在阳台上，而桌子上摆着香烛和水果，还有月饼，一家人围桌而坐。

每当弟弟将他那双小手伸向桌子上的水果和月饼时，妈妈就会拍他的小手，“别想偷吃，只有等天上的神仙吃完之后，你才能吃。”

“那天上的神仙什么时候能吃完呢?”幼小的弟弟问道。

“那就是等这三支香燃烧完的时候。”弟弟听完妈妈的话后，便拼命地向香烛吹气。那时，我就会和妈妈辩解：“妈妈瞎胡说，天上根本就没有神仙，妈妈，你太迷信了。”

“你听谁瞎胡说的，你这样说是对天上的神仙不敬，小心神仙打雷劈你。”这时，妈妈就会生气地骂我。虽然妈妈生气地骂了我，但我仍会说：“是爸爸教的。”

接着，妈妈便会向神仙祷告，嘴里念着我听不懂的话。

三支香燃烧完后，弟弟和妹妹就会争着吃月饼，他们两个从来不会谦让。而妈妈看了就会说：“真是生的不好，一个属龙，一个属虎，天生就会斗。”

吃完月饼，爸爸就会抱着弟弟给我们讲嫦娥奔月的故事，而妈妈则笑盈盈地看着我们。

现在，父母却远在异乡。我何时才能再过上那美好如童年的中秋节呢?

窗外的风小了些，雨也小了些，但是我心头的那股流淌着的思念之情仍是那么浓烈。

以我话题的作文 篇9

我长得非常美丽，我的头发长长的，身体又粗又高，我和小朋友们一样也有高兴和伤心的时候。

我高兴的时候是因为人们吸进去的氧气是我喷出来的，人们吐出的二氧化碳我可以吸收进去，人们说我是地球上的一颗绿宝石！

可是我也有不开心的时候。有一次，人们成群结队地向我们走来，手里举着大刀，不一会儿，我身边的兄弟姐妹被他们砍伐的砍伐，拦腰折断的拦腰折断，我心里既气愤又伤心，我想对那些人说：“请你们不要再欺负我们了！”

每当春天来临的时候，我吐出点点嫩芽，长出嫩绿的枝条，美丽极了；夏天，我的头发更茂盛了，不管是老的少的都会到我下面纳凉；秋天，我的头发慢慢脱落了，叶子像蝴蝶一样翩翩起舞，铺成一条条金色的小道；到了冬天，我穿上冬爷爷给我的礼物——银色的衣裳，显得格外美丽。

你们愿意和我做朋友吗？你们要保护我，我也能保护你们，你们可以做到吗？

以我话题的作文 篇10

在获得“威尼斯双年展”建筑艺术推动大奖的“长城脚下的公社”中有一个俱乐部，外墙用熟铁皮做成，在经年的风霜雨雪吹打下，铁不断生锈，变换着不同的颜色。

这是铁的生命的一种体现，是与大自然和谐相处，而不是对抗的美。这个铁皮俱乐部的设计者是崇尚中国老子思想的韩国设计师，承孝相。

很多人总喜欢在大自然面前“逞强”：盖房子的开发商喜欢把房子盖得越来越高，但最终大自然一定会让这些房子都塌下来，只是时间早晚而已，只是人为拆除或自然倒塌而已。就像船总要沉入大海，人也总要死一样。

大自然会让铁生锈我们就刷油漆甚至做成不锈钢；大自然会让木头腐朽，我们就不断对它施以保护，与大自然抗衡、较劲。人们甚至改变动物和植物的基因，严重伤害了大自然的“神经”。

人类，觉醒吧：大自然会给予人类等量的惩罚，这也只不过是时间问题而已！让我们从现在起“顺着大自然走”，努力创造一种“不对抗的美”！

以我话题的作文 篇11

一个美妙的音符，一阵动听的歌；一首宛转悠扬的乐曲，一曲荡气回肠的歌；一首首生生不息的音乐，一个个翩翩起舞的精灵；他们能给人一种你仿佛身临其境的玄奥境界，一切宛若天成的感觉。

一首《精忠报国》让人有种热血翻腾的感觉，有一种大声呐喊的冲动。仔细倾听，刚开始的号声呐喊慢慢引起了我们体内的血火，随着时间不断地前进乐曲也慢慢地步入高潮，闭上眼睛仔细凝听，你仿佛身处千军万马之中和他们一起冲锋陷阵，一阵阵惊天动地的呐喊一片片大人开始倒下，碧蓝的天空被染的血红一阵微风吹过，屹立于战场的战士纹丝不动，给人一种前方是一座直冲天霄的大山的感觉。一遍结束了，给我们一种荡气回肠的感觉，一种男儿保家卫国的本能。心中也奏起了生命战歌。

一首《男儿当自强》唱出了男儿的本性，激发了我的自力更生，向前进的信心。此曲唱出了男儿的自尊，唱出了男儿的骄傲，唱出了男儿应当顶天立地，发愤图强，为家、为社会、为国家、为大家支撑起一片属于我们的蓝天。整首歌告诉我们天下所有男儿，站起来，一起奏响保卫生命的战歌。

一首纯音乐《森林狂想曲》奏响了生命的乐章，各种各样的小虫子无忧无虑地唱着，给人一种大自然的感觉，生命的气息。听着音乐的开头，感觉到一个无比宁静的夜晚，接着动物接二连三的叫了起来，宁静的森林渐渐热闹起来，大家欢乐地交谈着，戏耍这。这里没有阴谋没有战争，永久地持续着和平，持续着欢乐。这里是天堂，生命的天堂。这里有音乐，生命的音乐。

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我的爸爸话题作文通用

作文是展示创造力和个性魅力的重要平台，写作能够唤起我们对周围环境和人们的注意力和感知。一篇优秀的作文一定是经过反复衡量才写出来的，你知道一篇优秀的作文应该怎么写吗？经过我的探索和实践我想与大家分享一些有用的经验和建议。

我的爸爸话题作文 篇1

我的爸爸是一位既负责又热爱运动的人，他是我们家的开心果。我的爸爸有1.74米高，一头浓密的黑头发，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，一排不整齐的牙齿，由于爸爸长期运动，身材一直保持的很好，没有一点肥肉。接下来我就给大家介绍一下我的爸爸是怎样负责，怎样热爱运动的吧！

我的爸爸常说的一句话就是：“生命在于运动”。每周星期二和星期六他总要背上他的红色球包，换上一套运动装去打羽毛球。有时候家里有事情，妈妈叫别去了，他会用一切手段，想尽一切办法去打羽毛球，已经到了如痴如醉的程度。每天放学回家，爸爸总是要问我在学校有什么趣事，以及学习的情况。有时候我犯了错误的时候，我的爸爸总是耐心的给我讲道理，很少使用暴力，爸爸用他的教育方式使我懂得了很多道理，而且让我受益匪浅。

我的爸爸还非常喜欢我家的小狗，一见到它就叫“小妹”，他俩的关系特别好，有什么好吃的，爸爸总忘不了他的“小妹”，就像对待自己的女儿一样。爸爸经常和妈妈开玩笑，总是把我们逗得开心极了，爸爸就是我们家里的开心果。但是我想对爸爸说：“你应该少抽点烟，这样对你的身体不好，同时我和妈妈也会成为受害者。”

我的爸爸话题作文 篇2

他戴着一副浅棕色眼镜，有一双眯眯眼，一个高挺的鼻子，一张能说会道的嘴，一对招风耳，显得十分精神，这就是我的爸爸——一个爱变脸的人，因为他平常不怎么发脾气，总是笑嘻嘻的，可是一旦发起脾气来，就怒火冲天，仿佛完全换了一个人。

有一回，为了早早去玩，我神速地写完了作业，刚好这时爸爸走了进来，“作业写完了吗？拿来我看看。”，爸爸乐呵呵地问到，一双眼睛笑得眯成了一条缝。“写完了。”我兴奋地把本子递给了爸爸，就跑到客厅玩去了。突然，爸爸摔门而出，一脚踢翻了我的小凳子，冲我大吼道：“那么简单的题目，怎么还会做错很多，用不用心呀？”只见他眉头紧皱，火冒三丈，脸气得涨得通红，眼睛狠狠的瞪着我，我大吃一惊，心里想：“怎么会呢？”我忐忑不安地溜进了房间，拿起作业本仔细地检查起来，发现好几道很简单的题目我都做错了，顿时，我的脸羞得通红，内心感到十分惭愧，开始认认真真地订正作业。

“看吧，只要你用心，就不会出差错。”我才发现，不知道什么时候爸爸已经站在我身后了，我偷偷地瞄了一眼爸爸，只见他紧缩的眉头已经慢慢舒展开了，嘴角开始慢慢向上扬，目光也变得温柔了，刚才那个脾气暴躁的爸爸不见了。我给爸爸说：“对不起，爸爸，我以后会认真做作业的，再也不马虎了。”爸爸欣慰地笑了，我又见到了那个和蔼可亲的爸爸。

虽然我的爸爸是一个爱变脸的人，但是我还是很爱我的爸爸。

我的爸爸话题作文 篇3

我的爸爸是一名行政工作者。他个子不高，浓浓的眉毛下面长着一双双炯炯有神的眼睛。在我和妈妈的眼里爸爸简直就是个“工作狂”。

记得有一次天边刚泛起一丝鱼肚白，我就被一阵声音吵醒了。我睁开朦胧的眼睛，原来是爸爸。爸爸见吵醒了我，不好意思地说道：“孩子天还早，再睡一会，爸爸今天有个材料要在8点以前赶出来，我先走了，中午早点回来，爸爸等着你。”中午，我走在放学的路上，心里想，爸爸一定会在家给我准备好了好吃的东西。可是，回到家，家里空荡荡的。

像这样的事情不知道有多少次，爸爸——总是让我失望。还有一次，妈妈不在家，嘱咐我回家先做完作业等爸爸回来给我做饭吃。我做完了所有的作业，可是爸爸还是没回来，我哭着跑到爸爸的办公室，爸爸正在伏案工作，见了我只是微微点了点头示意我坐下又继续工作。我生气极了，冲着他大声吼道：“你一天只知道工作，要不要你的儿子了？”

爸爸的同事听到了走过来对他说:“小杨，你先去吧，别把孩子给饿坏了。”爸爸却摆摆手说：“没事的一会就好。”由于爸爸的努力，他的工作很出色。爸爸的同事也都夸他能干，还经常对我说“你要努力学习，长大像你爸爸一样，多做贡献哦。”我为我有这样一个热爱工作的爸爸感到自豪。

我的爸爸话题作文 篇4

年华似水，八载春秋，我美好的童年是在爸爸的关心和陪伴中度过的。我无法忘记，每个周日的上午，爸爸陪我去少年宫画画的情景，正是有了爸爸的陪伴，我才能在舒适的画室里尽情地想象，在七彩的世界里尽情地飞翔。

而叫我最无法忘记的是，爸爸每天都很忙，但爸爸每个晚上总不会忘记，拿着我最喜欢的书，坐在我身旁，认认真真地给我读书。在爸爸朗朗的读书声中，我仿佛来到了森林，听到了动物的呢喃；我仿佛飞到了太空，与九大行星相聚；我仿佛来到了辽阔的草原，见到了威武的狼群在保护草原。

在爸爸绘声绘色的读书声中，我似乎闻到了春天的气息，听到了夏日的蝉鸣，看到了秋天的落叶，触到了冬日的雪花。听得正着迷的时候，爸爸经常停下来问我：“听懂了吗？”我就急切地回答：“听懂了。”有时候我也会打断爸爸读书，问很多为什么，爸爸就耐心地一一解答，为此还给我起了一个“十万个为什么”的外号……

春夏秋冬，四季轮回，慢慢地我长大了，我也会读书写字了，我也渐渐地明白了:

爸爸，您的陪伴让我知道了自然的伟大，您的陪伴让我知道了很多道理，您的陪伴让我非常幸福。

爸爸，我也会把我的快乐童年慢慢地讲您你听、画给您看。

我的爸爸话题作文 篇5

我有一个多面手爸爸。他个子高高的，长着一张瓜子脸，浓浓的眉毛下是一双圆溜溜的大眼睛。在我的眼中，做菜、辅导作业、开大货车、钓鱼……爸爸无所不能。

在家里，爸爸是一个大厨师。他做的饭菜最好吃了，可谓色香味俱全，看了都有食欲，闻了就口水直流。你看，爸爸做的蒸水蛋，嫩嫩的，金黄金黄的，就像刚刚出炉的蛋糕一样，香气扑鼻。你再看，这刚出锅的西兰花，热气腾腾，碧绿碧绿的，闻起来香香的，吃起来脆脆的，馋死我了！

爸爸是我的辅导老师。他会教我写作业，并且一教就懂，一讲就会，再难的作业也不在他的话下。记得有一次我做数学作业时，碰到一道星号题，把我难住了。你可别小看这星号题，它是书本知识的再扩充、再延伸。我左思右想都想不出答案来，就跑去问爸爸。爸爸一看就明白了，拿出一张纸，一边画图，一边讲给我听。仅仅讲了一遍，我就明白了。心想，爸爸，你太厉害啦！

爸爸还是一个钓鱼的高手。他最喜欢钓鱼，一般来说，几乎每个星期五晚上都会去钓鱼。我问爸爸为什么白天不去钓而选择晚上，他好像很有经验地说：“白天太热了，别说人受不了，就连鱼也懒得动。而到了晚上比较凉快，不仅人感到舒服，鱼也食欲大增，到处觅食，所以，晚上钓鱼是最佳时机。”虽然我不知道爸爸怎么钓鱼的，但是每次爸爸都会带回来很多鱼，如草鱼、鲫鱼、罗非鱼、鲤鱼等等。

这就是我的多面手爸爸，我为有这样的爸爸感到骄傲。

以失去为话题的作文800字通用

幼儿教师教育网内容专辑推荐：“失去话题的作文”，敬请浏览。

学生时代写作文似乎是比登天还难的事情，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。好的作文一定要多读多看，你在写作文时有什么好主意呢？以下是我们为大家整理的“以失去为话题的作文 ”，相信你能从中找到需要的内容！

以失去为话题的作文 篇1

友谊是我们宝贵的财富，一段美好的友谊总是令我们感到温暖。但有时候，友谊也会遭受考验，我们也会失去曾经美好的友情。下面我们来看看下文中作者与朋友的这段友谊吧。

今天虽然是一个大晴天，可我头顶的那片天空是阴沉沉的，因为今天是我和朋友的绝交日。

我有一个同学，她叫李泳诺，我俩是特别要好的朋友，可就在今天，这段我觉得能持久下去的、美好的、永远都不会分离的友谊，让她打破了。

先说一下绝交的原因吧：就是在下课时，我和曹煜铭发生了一点点的小矛盾，可我俩不到三分钟就和好了，然后上课了，因为这是下午的第二节课，所以要做眼保健操。正做着，李泳诺就问：嗨。吴彤，怎么了我没搭理她，因为我不想破坏课堂纪律。

她见我不理她，也许她生气了，也没再叫我了。做完眼保健操后，我拍了拍她的肩膀，我拍了好几次她也没理我，大概是生气了，我也没再拍她了。

过了一会儿，她好像在本子上写了一些什么，我不知道，不过，我猜测那是写给我的。果然，写完就给我了，内容并不是让我很开心：吴彤，咱俩绝交吧。看完之后，我愣了几秒。又写下了:为什么她很快地给我回了信，信上说：不为什么，也没有为什么，想知道的话，我可以告诉你。我飞速地写下了：我很好奇，当然想知道。

于是她又写下了令我惊讶的内容：每当你们生气时，全都把气撒在我身上，我还去安慰你，可你我心想：哪有这一回事啊编也要编个实际一点的吧。我又在信上写下了解释：我只不过想维持一下纪律而已，你还想让我们班得不到先进中队吗可你考虑过我的感受吗我轻轻地写下了：考虑过。然后我也不知道她怎么了，把我们的对话全撕了。

下课了，我在本子上写下：和好吧。我本来是抱着一线希望的，可她却写下了：我们永远不可能和好，我恨你们所有人，除了冯一诺。

看完李泳诺的绝情话后，我的心碎了一地，像针扎似的疼。总想找个没人的地方哭一会儿，我为什么哭因为我失去了一个好朋友;我为什么哭因为失去了一份真挚的友谊。

李泳诺，我们能和好了吗

城关二小 四年级 吴彤

以失去为话题的作文 篇2

不知不觉，在走过来的这么多年里，我已经丢了好多。

时间匆匆流逝不给我任何喘息的空间，可在人山人海中我又能留住谁，可人生总有人离开更会有人来。我们之间再也不是一个对不起就能解决的问题。其实真的好想告诉你，你，我丢不掉。

时光你回头看看过去有多美。我们互相鼓励彼此我们互相嘲笑对方，也许那时候是我们之间最值得回忆的也是仅有的回忆，可不知道从什么时候开始，我们变得越来越爱吵架，动不动就来个绝交，你知道吗我心真的很累，我再也受不了了，我还是丢掉了你。期末考试前几天，每个人都在紧张的复习阶段，包括我，每个人都那么努力，我也不想落后于人，也许是考试带来的压力太大，我丢掉了温柔，我的心情变得暴躁起来，我似乎看待每一件事情都那么不屑，于是战争就这样爆发了。“别跟我说话我复习呢你没看到吗”我大声的喊出来，可我甚至都没有抬头看她一眼，我不知道她此刻的心情。“哦”。在一片嬉闹声中，我仅仅听到了令我讨厌的字眼，我又大声的喊向她“我记得我不止一次的向你说过我讨厌哦这个字了吧你为什么不改，你是不是根本不在乎我不在意我说的话，我以为好朋友之间都是应该互相包容互相理解的，我们为什么做不到你要求的我都尽力去做了可你为什么不能理解一下我而且你一言不合就对我动手，你知道我讨厌别人同样包括你对我动手，我不止一次的告诉过你，可你为什么不听你难道非要等失去了才知道珍惜吗我告诉你，我可以随时丢掉你!”她惊讶的望着我，“我又怎么你了，你说清楚行吗”那我告诉你，你以后离我远一点越远越好，我受不了你了，我讨厌你!行了吧满意了吧”就这样，你什么也没说，就这样丢掉了我红着眼离开了。

我丢掉了你。心里却…那么不是滋味……

如果再有一次机会我不会再选择丢掉你，可世间没有后悔药可以吃，或许因为你不是我，所以你不知道我丢掉你有多心痛与不舍。但既然丢了，那也没有了找回的价值，只希望你一切都好，不要在丢下一切，我们都要懂得挽留，可我们不再是最好的我们。

人生路上，我再也不想丢下任何人任何情。我不想让每个人都成为你，成为我人生中的再次遗憾。我再也不想“丢”这个字出现在我人生的字典里。

以失去为话题的作文 篇3

有一条小鱼，他最初生活在一条清澈的小溪里。那里有他的兄弟姐妹和好伙伴：小虾、小蟹、小田螺、小蝌蚪们。

小溪的一边连接着一片绿油油的稻田，另一边是一条曲折狭长的柳堤；翠绿的柳条妩媚地垂到水中，他和伙伴们就荡着柳条打秋千。黄昏时候，柳堤上便会出现一对一对的男孩和女孩，他们说说笑笑漫步徜徉，那美妙的情景惹得小伙伴们个个心动。

在他的记忆中，最美好的时光要数下午了。阳光在小溪里洒下点点金光，岸旁的小花们一朵朵灿灿的笑得真甜，岸边的野草和水中的水草都绿得闪烁童话。这时，稻田中的青蛙叔叔们总要演奏一场雄壮的田园交响曲，那喧闹的情景，惹得蜂蝶们也在小溪上空载歌载舞。

但是，自从他被一个小男孩用鱼网套住装进瓶子，又坐了一段车，然后被养在一座城市三楼阳台的玻璃鱼缸中后，他再也感受不到这一切了。

现在的他透过玻璃缸，看到的只是拔地而起的高楼，熙熙攘攘的人流车流；除此以外便是灰茫茫的空气，天空中甚至连一只飞鸟也没有。

小主人每日定期给他喂食，多次看望他，怕他寂寞，特意在鱼缸底部的细沙中插上了塑料水草，还放了些假田螺、河蚌、螃蟹，这些东西勾起了他对过去生活的回忆，反而使它更伤感。

他每时每刻无不怀念那童话般优美的小溪，舒适柔软的水草，活泼可爱的小伙伴……，以及过去那些永远美好的时光。

一次，小鱼梦见自己变成了一只小鸟，他拍了拍翅膀，就轻快地飞出了鱼缸，飞过了楼房的高顶，远离了灰茫茫的城市上空，飞回了小溪。

醒来的时候，呈现在小鱼面前的景物依旧。他伤心地哭了，他明白那永远只是一个美丽的梦。

以失去为话题的作文 篇4

我承认，自己在时间面前是个胆小鬼，因为我怕失去时间，怕他走得太快，让我跟不上他的步伐，担心把自己累得气喘吁吁，却没有丝毫收获。

我是个喜欢回忆的人，总是停留在过去，我讨厌自己这样，我想面对现实生活，而自己却在回忆的漩涡中不能自拔。过去那个无忧无虑，纯真的我已经没了踪影，现在已经变成了一个将要成熟的大人了，自然多了几分心计，自己却不想这样，但无法控制，因为这是一个人必备的。我不喜欢做一个大人，因为我不想考虑太多的问题，做任何事情都要顾忌无数个“不应该”！也许这就是我为什么喜欢“张无忌”这个名字的原因。我已经厌倦了这样的生活，为什么不能回到过去？

马克思曾经有一个大胆的想象：如果人从老年再活到年轻，会是怎样？我也一直幻想可以这样，但这样的想法是不可能实现的，一切都徒然，不是吗？

新年马上就到了，我听到了他的步伐，真的近了……弟弟妹妹们都好高兴啊，可我却掩饰不了内心的恐慌，我的确害怕这样抽象的东西。我捉不到他。上帝为什么要这样？给了以美好，最终却又收回？难道他是一个出尔反尔的人吗！

自己马上就要告别童年了，下一个生日，我就14岁了，也许我不该这样想，珍惜现在的时光，不要等到老了的时候再“朝花夕拾”。

以失去为话题的作文 篇5

风吹起，轻风卷起海边的浪花，我看不到您的世界……

2月21日，我一辈子都忘不了的日子，是您的祭日，我最爱的人——奶奶。

前几日我回了老家，独自爬上山头，静静的坐在您的坟头。

奶奶，您可曾知道，我已经在这里呆呆的做了好久好久了，大风呼呼的吹着，我的哀思随着它透过秘密的森林，是风姐姐，将我的哀思带到了您的耳旁，临近黄昏，我的心依然是那么的寂寞，那么的迷茫啊，奶奶是您教会了我坚强，教会了我永不落泪的意义，可如今我又该，向谁去倾诉，奶奶，您在哪里啊？

奶奶，您可曾知道，自从您走后，我们的家庭出现了从未有波澜，爸爸不让我学黑管了，但是我爱好黑管，看来，这世界上，只有您了解我的喜好，我的梦想，被爸爸的不许间断了，是您带走了吗？还是……

忘不了您临终前的声声叮嘱，忘不了您临终前的声声哀惜，您说，希望我在以后的日子里过的开心，快乐，当时，我拼命拼命想留住您即将失去的一丝生命，甚至在想如果此时此刻躺在那里的人是我那该有多好？还有的便是您想给予我的一生的爱！

风，依旧凄凉的吹着，给我此时的心情曾添了几分悲伤，梦中的您如同漂浮不定的泡泡，悠来悠去，始而漂浮，时而停落，让我我丝毫不敢触摸，生怕一碰就碎，面对这样一个凄凄凉凉的坟墓，我心中不禁有几分伤感，奶奶啊，请您相信。我会坚定自己的理想，不断进取，将梦想转化为现实。

天快亮了，美丽的鸟儿从空中划过，领羽中夹杂着几分忧伤与坚强，我总认为，一切周边事物都没有此时的没，奶奶您是不是要告诉我失去后还要勉强执着吗？

一枚贝壳需耗尽一生的心绪培养出最美的珍珠，我想用以后的时光将梦想变为事实，我会好好的活着，将泡泡也变为事实，奶奶您就可以安心了，奶奶，您听到了吗？

面临这份失去的痛楚，面对即将的永世分割，我静静的抓住了一把土放在了口袋里，布谷鸟不断的鸣叫着，似乎再告诉我，“不如归去，不如归去”声声凄厉，声声断肠，奶奶是您给我坚强的心，拂去了我的泪水与寂寞，奶奶等梦想变为事实，我还回来再来，再来看你，告诉您，我很快乐，我很幸福，！

风，把眼泪吹响远方，即使看不到边，我依然随他飘荡。

以失去为话题的作文 篇6

打雷了，醒来，按了开关，才知道停电了，自然而然地想到原来刚醒来看到手机屏幕的亮光是被迫结束充电的提示。

突然想起在睡觉前翻看了那些小学的东西，一盒子的旧物，也忘了是妈妈整理的还是自己亲手整理的了，因为我实在想不起来我亲手整理这些东西的画面了。盒子里是小学同学送的小礼物，卡片纸条之类的，还有一些那个时候自己宝贝的东西，被自己留下来当作纪念的东西，虽然我已经想不起来是为了纪念什么，总之，一定是曾经我珍视的东西吧。

看着卡片小纸条，大多是圣诞生日六一的祝福，偶尔发现一两张是因为道歉还有感谢，没有署名，具体什么事我也忘了。或许那个时候我们闹矛盾了，我为此还难过了好久，但，我都忘了，是真的忘了。从那些稚嫩的字句里，我能想象那个时候的自己，真的会发光，是骄傲的，甜蜜的，优秀的，自信的，还有一段大家都羡慕的友谊，然后就突然想到她们。

那个时候我们有“野蛮女友”的称号，大抵是在一起很二很疯很肆无忌惮吧。后来的故事是，上了初中以后不可避免地生疏了，连不小心碰到气氛也变得尴尬，想要问候也不知道怎么开口，毕竟，我们的友谊没有“天长地久”，毕竟，后来的我们身边都站着各自的好朋友。我还是希望你们能过得好，成长得好。很多人和事都在一遍又一遍地验证那句老话——有些事再也回不去。意思是，我们再也不可能像以前那样敞开心扉一起大笑一起二了，因为，后来的我们，之间隔了太多的人和事，还有很多错过的故事，你的，我的。不应该感到遗憾或沮丧吧，因为，在的时候，我是珍惜的。又看到一张从练习簿上撕下的信，“有一句话我放在心里好久了，说出来怕你骂我，正好你今天生日，我就说出来吧，我想和你结为好朋友”，看到这句的时候突然笑了，跟着视线就模糊了。

成长是一个不断失去的过程，我需要留下点什么可以在以后有个回想，帮我找回点记忆，和失去的东西，所以才一直有收藏旧物的习惯，那些记忆都是属于我的。童年的记忆只剩几个拼凑不齐的零丁的画面，有些开心和疼痛被有意识无意识地记下或遗忘，就像六岁的时候十指被烫伤，那种刹那的疼痛感我一点儿也记不起来，后来被治得一点儿伤疤也没留下，就像什么也没发生过一样。

以前的我是不会假装的，现在我能表现得像什么事都没发生过那样的安静。长大确实让我失去了一些，但也洗去了我身上的那层浮躁与轻狂。至少我一直是幸福的那个，童年的那个自己也一直对我微笑，她会时常喊喊我，别忘初心。

以失去为话题的作文 篇7

生活中的机会的脚步是那样的轻盈，悄悄的来也悄悄的走，无声无息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。

“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声悦耳的响起。班主任老师微笑地走进教室，喜笑颜开地对我们说：“今天我们利用这一节课班会，来竞选我们班的班长。想竞选的同学请在下面准备一下。”教室顿时炸开了锅，想竞选的同学低头苦想自己的演讲稿，那些不参加竞选的同学则前后位热情澎湃地讨论。随后老师在黑板上写下了四个大字“竞选班长”顿时教室鸦雀无声。转身对我们，放高了音：“谁想竞选，高高地举起你们的手，让我记一下名。”随后一个，两个，三个……把手举起来了。老师又强调一遍；“还有没有了，快点。”我承认我胆小，我不敢，我怕我上去以后，同学们都不选我，那丢人丢到黄河里了。老师点了点数，眼睛扫视了全班，我抬头看了看老师，眼睛正好与老师的目光对上，我急切地低下头，但我从老师的目光里好像读到了：“你应该参加竞选，我觉得你有这个实力。”但我却始终没举起手来。

随后竞选的同学一个个上台演讲，个个都激情澎湃，自信十足。孙某以她精彩的演讲内容，深入我们之心，赢得了这次班长之争。

我的眼里充溢着泪水，但我依然要面对现实。新学期的第一步，我因自己的胆小失去了这次机会，失去了锻炼自己的机会。我曾记得一位名人说过：“上帝为你关上一扇门，就一定会为你打开一扇窗。我会利用更多的时间，让我专注学习，同时我也会找回自信，用百倍的努力来弥补这一次不该失去的机会，争取在下一个机会面前牢牢抓住它！

以失去为话题的作文 篇8

时间会给你许多东西：亲情、友情、爱情、感情、学业、事业……但我最不想失去的是什么呢？

当然是母亲的那一次次的鼓励。鼓励是已盏路灯，给我照亮远方的路；鼓励是一把钥匙，帮我打开自信的大门；鼓励更是一艘帆船，带我驶向成功的彼岸。虽然是一个微不足道的鼓励，却包含着母亲的关心、体贴、关照、爱护！

母亲的鼓励带给我自信。自信是一个人成功的基础，每当考试来临前，每当我深夜复习时，每当我思考题目时，母亲总会带着一丝微笑。嘴角上扬，眉毛也开始上扬，给我温柔的说一声加油！脸上的愁云顿时消散，每当此时我都会打起精神去做试题。母亲的一次次鼓励带给我无数自信，让我获得了前进的勇气。

母亲的鼓励带给我打败困难的勇气，就像海明威所说：“人生来不是被打败的，而是要战胜困难！”想起这句话时，我都会感到一丝丝自豪，每当小提琴考级时，我总会恐惧，都会想方设法逃避，甚至会手脚发凉。练习时不是忘了曲子就是错误百出，那一刻就像“张飞穿针——大眼瞪小眼”了。这时母亲，都会走过来说一声：“加油”，这一声加油给了我打败困难的勇气。

母亲的鼓励带给我启示，让我在黑暗中找到了光明，每当有习题解不出来时，内心就像“哑巴吃黄连有苦说不出。”这时母亲都会走过来亲切地说一声：“加油，孩子！”我顿时豁然开朗，知道了答案。鼓励是一声关心，却也倾注着无限的爱。

鼓励让我明白了许多道理，鼓励让我更加深刻体会到母亲对我的爱。鼓励让我一次次战胜困难……我最不想失去的仍然是那声鼓励！

以失去为话题的作文 篇9

俗话说眼睛是心灵的窗户。盲人的眼睛瞎了，永看不见万春千红的春天，看不见五彩缤纷的世界，看不见可爱的动物们，是多悲痛，看不到还是很不方便，今天我就尝了尝当盲童的滋味。

我找到一条红领巾，抓起来，蒙上眼睛，眼前一片其给。我伸手去摸衣柜，没摸到，就伸手乱抓一阵，还没摸到，我向前走了一小步，一抹，就摸到了，我顺着衣柜，向前摸索前进。终于，我摸到了床边。我脱下拖鞋，向前爬去，哈哈，终于摸到妈妈了。咦，这是什么？有两个洞？我便捏边说：这是鼻子！我坐在妈妈旁边，抓起一袋小零食，撒开吃。口袋有牛肉和奶糖，我拿起一个奶糖，扯开吃，这时。妈妈问我：今天吃不吃罐头鱼？要。我答道。妈妈说：走，一起去买。我跟着妈妈走出房间。我用脚这儿点一下，那儿点一下。走楼梯时，我还担心下一步会不会踩空。走到超市，我紧紧地抱着妈妈的手，妈妈拿了个鱼罐头给我，我把交给了售货员，付了钱，我们拿着东西慢慢的走上楼。

该吃饭了，我随着妈妈的带领，来到厨房吃饭，我坐了下来，妈妈把筷子给我，我拿筷子对妈妈说：妈妈，帮我拿个勺子！妈妈拿来一个勺子放在我碗里，我拿起勺子咬了一稀饭啊，好烫！我大叫起来。我吐着舌头，边用手扇风边说：妈，我要吃鱼。说完，加了一点鱼肉，我直向嘴巴送去。吃着，吃着，干脆妈妈喂我吃，吃完，我回到房间，摘下红领巾，光明又回到我身边。

在这失去光明的一小时里又恐怖又好笑，现在，我才知道盲人的生活是那么困难，不方便，我们应该处处帮助盲人！

以失去为话题的作文 篇10

你是个害羞的小孩，我从第一眼看到你就知道，也第一眼从心底喜欢你，3年的友谊，我真的一点也不想失去啊。每次考试考差了，第一个总会想到你，每一次有好吃的零食，也会想到你，我真的好想你。

可以说，3年级的友谊很廉价，也很可笑。一颗糖，一支笔，就换走你别人对你的好。在那时谈友谊，就是屁话。那时的我应该在“人生的低谷”吧，成绩突然下降，同学们也不和我亲近了，总是一个人上学，一个人吃饭，一个人放学……应该说是自由还是孤单呢？

不过，遇到你，我很开心，说是缘分还是注定的友谊呢？你对我的好，我永远也不会忘。哼！别人不和我做朋友，不是还有你吗？在认识你的3年，我知道了，友谊其实是糖，你送给我的那颗，别人尝不到，别人也不知道，是我心中那个甜甜的小秘密。

友谊其实很简单，就像以前在我们生活里那样。一个苹果，你一半，我一半。总想千方百计把大的那一半给“你”。像两颗糖，甜的给你，酸的留着。不得不说，很怀念以前的生活，很开心很快乐，没学习的烦恼，只有无忧无虑。记得那个暑假我60天全陪你玩，就算最后一天连夜赶工写暑假作业，我也不曾抱怨。

可是，你走了，什么也没留给我。那天，看空空的屋子，也像我的心一样，空空的，空落落的，即使后来成绩名类前茅，有了好多好多朋友，可我始终觉得，他们比不上你，一点也比不上你，3年的友谊啊，我一点也不想忘，也不能忘，这是我唯一证明我喜欢你，喜欢你这个朋友，喜欢这份友谊的证据。

每天一上线，就翻翻好友列表，看你灰色的头像，心里很复杂，很难过，也无时不刻地期待着你能上线。有一天，看到你的号突然没了，我吓了一跳，那天，我第一次和姐姐翻脸，就因为号不在了，后来，我有空就去加一下，有空再去加一下，可依然杳然无音，不得灰心丧气。

最后我在心里默默祝福你，祝你开心快乐，祝你身体健康，我不敢奢求太多，也不想要求你什么，只要你有空想我一下，我就心满意足了。

君子兰（我宝贵的友谊）

纪念曾经的友谊

小君、兰兰

以失去为话题的作文 篇11

无法想象，开学第一课是一篇怎样的电视节目，还有全国早放学回家看电视，老师说是给中小学生看的，我以为会是很博学，讲什么历史，什么的。

打开电视，当开始的时候，我彻底阵亡了，原来是小学生上课，是小学啊，看到他门做在板凳上就和上课一样，有种好怀念的感觉，曾经的我也是一名小学生啊，在他们身上，我看到了曾经的我在小学时也是这样的天真，活泼，对什么事情都一无所知，对未来，对明天充满着美好的向往，

没有忧愁，没有烦恼。每天在学校听到朗朗的读书声。

小学的友谊也许是最纯真的友谊，大家对什么事不会津津计较，互相帮助，没有男女之分，大家有什么好事一起分享，有什么困难一起承受，大家都会支持鼓励，十分的热情，

可是现在，这一切的一切，彻底改变了，没有了曾经的童真，没有真正的友谊，没有了生机，大家都不管不问，到处都是充满着讽刺的味道，

现在的班级，越来越不像一个集体了。我就在此默默的呆着，我想尝试的回到天真，回到那时的欢乐，可这是不现实的，我再怎么办，都不可能回到曾经了，小学那个年代，给我带来了许多快乐，现在再也没有了

开学的第一课主题是幸福，但幸福我们早已失去，我们已经不是曾经的我们了

我门即将又面临毕业，又将面临人生选择，这样我们有要拼一年，这一年，我们又要把青春，把快乐，把那种曾经有过的童真彻底淡忘，为什么人生会是这样，如果继续下去，我们还将会失去多少东西

对与明天来说，一切还都是未知数，也许明天不是未来，也许未来就是明天，童贞，离我们更遥远了

以小满为话题的作文通用5篇

玉历检来知小满，又愁阴久碍蚕眠，当我们告别了难忘的二十四节气小满时。老师总是会布置作文，那就是写一篇作文，写作文是记录所思所想所做之事的过程，是一种与自己交流的方式。以小满为话题的作文的内容均为我们收集和整理的，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

以小满为话题的作文【篇1】

“南风原头吹百草，草木丛深茅舍小。麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱。”小满一到，天地间的阳光开始变得充足，雨水逐渐丰盈，麦粒开始灌浆饱满，石榴花开，蚕结新茧桑葚熟。这就是小满，一切正慢慢开始，尚未大满，却恰到好处，给人一种淡淡的满足。

我曾经疑惑，这大自然的“小满”折射进生活中会变成什么模样?是出门恰逢晴天的喜悦，是食堂排队偶遇奶黄包的惊喜，是“周爽”后胡老师极其“吝啬”而又含蓄的表扬……总之，那一刻，小小的充实和淡淡的满足会充盈我的“小世界”。

阳光充足，但尚未焦灼;雨水丰盈，但尚未泛滥。生活中我们追求的理想状态也不过如此吧?这让我想到了劳技课上制作投石车的美妙经历。可能是因为我们小组四人是首次合作，又或许是因为原始的设计方案不够成熟，在费尽全力完成投石车的骨架之后，我们对于它的动力系统一筹莫展。整整六节课，小组四人轮番上阵，经历了一次次头脑风暴，经历了一系列的钻孔、切割、填补、加固后，我们的最佳投射记录也不到一米，而此时，可怜的投石车却已“千疮百孔”。

走投无路之际，大家只能撤了动力支撑——橡皮筋，痛定思痛之后决定卷土重来。为此，我作为团队里唯一的女生，愣是硬着头皮指导三位男生橡皮筋花式打结法，将皮筋进行重新构造，但新的问题似乎也接踵而至：单一的皮筋无法提供适量且稳定的动力，我们急需一种可与皮筋固定的硬材料——铁丝。太棒了，就是它!大脑中一闪而过的灵感让我拾起了桌上闲置的两把铁钳，将两段铁丝绕成环扣，再与皮筋牢牢地固定在一起，又一次试射，沙包竟突破了一米的弹射范围，这简直就是奇迹啊!小小的结构改进带来了前所未有的惊喜，那一刻，我们四个“菜鸟”终于燃起了希望和勇气，虽没有“春风得意马蹄疾”的风光，但也暗暗窃喜了一把!哈哈，小确幸、小满足说的就是此番感受吧。

我不知道小满这一节气究竟因何而来，也不知道古人为何把它称之为“小满”。但我遥想，古人定是在农耕劳作之时，在夏熟作物籽粒开始灌浆饱满之际，如我们一般，有了即将收获但尚未成熟的小确幸;有了满怀期盼、生气盎然的小惊喜。

以小满为话题的作文【篇2】

二十四节气，是中国传统美学和生活智慧所在。四季有时，小满是农历二十四节气中第八个节气，其含义是从小满开始，北方大麦、冬小麦等夏熟作物籽粒已经结果，渐饱满，但尚未成熟，所以叫小满。此时的大千世界里，万物生机盎然，又从容不迫：麦粒饱满水稻插，蚕结新茧桑葚熟，菜籽舂油苦菜秀，期待一场如约而至的雨水，谷物生发，顺遂天时。

如果留心观察，会发现二十四节气很多是相对着的，比如小暑大暑、小雪大雪、小寒大寒等等，而小满这个时节，应该对应的是大满，可是并没有大满这个节气。小满之后是芒种。中国传统文化讲中庸之道，忌讳“太满”、“大满”，有“物盈则倾”“物极必反”的说法，所以节气中只有“小满”，而没有“大满”。因而小满是一个充满传统智慧的节气。《月令七十二候集解》：“四月中，小满者，物致于此小得盈满。”不满，则空留遗憾；过满，则招致损失。

水满则溢，月盈则亏，这是自然之道。我们常叹古人智慧之精，如小满一词，虽为节气，但用于比喻人生，亦为巧妙。古人云：“君子宁居无不居有，宁处缺不处完。”人若自满，便难有进步；若不满，也许是因为人的欲望过大。因此，小满这个时节是个哲学节气，第一次见到小满这个词时，便从中深深地感受到了一种别致的幸福。满足的状态是刚刚好，这个小满的感觉就是让你比刚刚好再多一点，留有空间，还有期待。所以小满不仅是一个节气，更应是人生追求的一种最佳状态，一种人生哲学。古人以他的哲学智慧，通过时节转换温情地提醒人们感悟人生，理解幸福，在四月的惠风和畅中心怀感恩，不懈进取，顺应自然，知足而止，以积极心态迎接一个天时、地利、人和的丰收时代。

以小满为话题的作文【篇3】

“夜莺啼绿柳，皓月醒长空，最爱垄头麦，迎风笑落红。”这句诗的题目是《小满》，听完这首诗就知道二十四节气中的第八个节气小满到了。

既然小满到了，那美食也是不可少的，今天就和大家分享一道菜——雪碧苦瓜。第一步，从超市买回来的如同手榴弹一般在那正要被我切了的苦瓜。第二步，把苦瓜让水给它清洗干净。第三步，把苦瓜头部和尾部切下来，再把苦瓜从中间切下来，切成片儿，被切成片的苦瓜像一个个“吊床”，在吊着它身上的水。第四步，准备一个和头大小的锅，把水倒进去。第五步，锅中加水，加盐，加白醋。第六步，水开，把一个个像小孩似的苦瓜放入水中焯30秒。第七步，捞出来放入带有冰块的冰水中。第八步，冷却捞出，放两片柠檬、枸杞和蜂蜜，还有一瓶清爽的雪碧，这样就大功告成了，在冰箱里放冷藏一夜。

这么好吃的菜，快来学一学吧。

以小满为话题的作文【篇4】

小满，太阳黄经为60度。它是一个表示物候变化的节气。所谓物候是指自然界的花草树木、飞禽走兽，按一定的季节时令活动，这种活动与气候变化息息相关。因此，他们的各种活动便成了季节的标志，如植物的萌芽、发叶、开花、结果、叶黄、叶落、动物的蛰眠、复苏、始鸣、繁育、迁徙等，都是受气候变化制约的，人们把这些现象叫做物候。

小满三候：苦菜秀靡草死小暑至

中国是世界上最早研究物候学的国家，《诗经》记载：“四月秀罗、五月鸣蜩、八月剥枣、十月获稻”。西汉初期的.《夏小正》是中国最早的物候专著，按一年十二个月的顺序分别记载了物候、气象、天象及重要的政事、农事活动，如农耕、养蚕、养马等。此后，《吕氏春秋》、《礼记》中都记载了有关物候的内容，并逐渐发展成一年二十四节气和七十二候。中国古代以五日为一候，三候为一节气。冬去春来，从小寒到谷雨这八个节气里共有二十四候，每一候都有一种花卉绽蕾开放，人们把花开时吹来的风叫做“花信风”(意思是带来开花音讯的风候)。于是便有了“二十四番花信风”之说法。为了准确形容，人们在二十四候每一候内开花的植物中，挑选一种花期最准确的植物为代表，将其称之为这一候的花信风。

以小满为话题的作文【篇5】

黄河中下游：“小满不满，麦有一险”

小满节气时，黄河中下游等地区还流传着这样的说法：“小满不满，麦有一险”。这“一险”就是指小麦在此时刚刚进入乳熟阶段，非常容易遭受干热风的侵害，从而导致小麦灌浆不足、粒籽干瘪而减产。防御干热风的方法很多，比如营造防护林带、喷洒化学药物等都是十分有效的措施。

华南地区：“小满大满江河满”反映了这一地区降雨多、雨量大的气候特征一般来说，如果此时北方冷空气可以深入到我国较南的地区，南方暖湿气流也强盛的话，那么就很容易在华南一带造成暴雨或特大暴雨。因此，小满节气的后期往往是这些地区防汛的紧张阶段。

长江中下游：“小满不下，黄梅偏少”、“小满无雨，芒种无水”

对于长江中下游地区来说，如果这个阶段雨水偏少，可能是太平洋上的副热带高压势力较弱，位置偏南，意味着到了黄梅时节，降水可能就会偏少。因此有民谚说“小满不下，黄梅偏少”;“小满无雨，芒种无水”。

以沟通为话题作文

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以沟通为话题作文(篇1)

当一个身影悄然飞到我身旁时，她的嘴凑近我的耳，说了句悄悄话，我愣愣的朝她看，反应过来才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得没心没肺。

上课时，当老师讲一个议论性问题跑下来时，我立即接住，说出了自己的想法，与此同时，另一个声音也报出了同样的答案，我循声望去，瞧见了她，她歪歪脑袋，朝我调皮地吐吐舌头，我微微一笑，其实我想说：嘿！这么心有灵犀。不过，我相信她能读懂我的意思。

她是我的死党，我们都是不喜欢多言一些无谓的山盟海誓，在彼此的眼神中，亦或是不经意的手势，便是进行沟通。

友谊的帆船上承载了你我之间无言的沟通，却更是在我与父母间的交往中的“重量级人物”。

总是惊叹为何时间过得如此快，不觉间早已步入初二的下半学期。脑海中早已没有了哪个女老师漂亮啊，哪个老师偏心之类的话题，取而代之的则是：重高的人数，有没有进年级前列和如何复习预习效率才最高。我不再像以前一样和死党们疯了，开始变得沉默，没头没脑得只知道学，回到家，放下书包就开始做作业，一句话也不说。偶尔在空间的留言板上看到死党给我的留言：我们认识的那个梦丫头随着记忆去了。两行眼泪流过脸颊，竟什么感觉也没有，觉得有些悲壮，我花了比别人多的时间才勉强挤进年级还算前列，而那个死党却稳稳地坐在年级前五的座位上。我，只是不甘心。

还是一个奋笔疾书的晚上，妈妈搬了张椅子轻轻地坐在我旁边，我知道她想说什么，眼泪刷刷地流了下来，趴在桌上哭了起来。等我平静下来时，她才慢慢地说：“我知道你很要强，压力大。女生到了初中总是要比男生付出得多的。”我点点头，却继续不说话。妈妈继续说：“但是我不希望你因为学习而压抑了自己，还是做回原来的自己。”说完，她看了看我，起身走了，在这时，她得到了一个满意的回复，“我会的。”

沟通，你愿意一直陪伴我么？

沟通，让我牵起你的手，我们一起向前走。

沟通，是你让我的生活更美好。

以沟通为话题作文(篇2)

小时侯，我们对父母依附。崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时侯的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨。罗嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。

望子成龙。望女成风，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待。严要求。这种在我们看来有些苛求的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解。体谅父母的一片苦心。

与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬。冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大的危害。

在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。积极的做法是从中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事。我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。

在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。有时即使争赢了，也不一定给自己带来快乐，给家庭带来幸福；我们认了错，也不会丢面子了，反而让我们丢掉包袱，得到更多的爱和快乐。

以沟通为话题作文(篇3)

简单的沟通

一个眼神，传达一份真情；一个微笑，分享一份默契；简单的沟通，不简单的情感...

——题记

夕阳尚在天边，月亮就迫不及待的出来了。白生生的未成年状态，像信手剪下的一牙指甲。你抱着怀中的琴，俯身而坐，手指微拨，滑过古墨色的琴身，婉转的音便如流水一般荡开。你叫伯牙，对音乐有着执着追求的伯牙。在你面前还坐着一个人，微微闭上双眼，侧耳倾听，他叫钟子期。伯牙善鼓琴，钟子期善听。袅袅的樟香夹杂着古琴不停的回响。琴声空明而深情，绕梁不绝。你弹着琴不觉想到了那绵绵的山川，于是钟子期听着琴声叹道：“巍巍兮若泰山”你弹着琴不觉想到了那涛涛的江河，于是钟子期听着琴声叹道：“洋洋兮若江河”你看着钟子期笑了，人生最幸福的事莫过于找到了一个真正懂自己的人。

沟通无须太多言语，几声音符拉近了我们的距离，你懂，我亦懂。

连天接地的蒙蒙细雨仿佛已飘摇了千年，深不见底的桃花潭河光幽幽，泛着粼粼青光，一波又一波，似人心湖的摇曳，一叶扁舟静静地停靠在河岸边，汪伦握紧了李白的手，如此依依不舍。送君千里，终有一别。撑船的老翁决定启程，李白看着汪伦在岸边一点一点缩小，不由提笔写道：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”

沟通无须太多言语，几句诗词，传达了我对你的情意，你懂，我亦懂。

夜已深，风微动，天微紫，灯光昏暗的房间里，你半眯着眼睛，佝偻着腰在仔仔细细的为儿子缝补着衣服，你知道，儿子明日要动身去一个很远很远的地方，要很长时间才能回来。上面一针拉过线，下面一针再拉过线“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”白色的线就这样不停地翻飞在你指间，仿佛你不知疲倦。直到东方出现一丝光亮，望着缝的十分精致，牢固的衣服，望着朦胧中睡的正熟的儿子，你笑了，笑的很美，很甜，很欣慰...

沟通无须太多的言语，几针几线缝入了我对你的思念，你懂，我亦懂。

伯牙的琴声是沟通，李白的诗篇是沟通，慈母手中的线是沟通。我们没有太多絮絮叨叨的语言，有的是我们真挚的情感。朋友，何不放下那些任性，放下那些固执，用心去感受，有心去生活？

其实，只要我们愿意，沟通很简单.....

以沟通为话题作文(篇4)

沟通是人心灵的桥梁，是人心灵没有隔阂的关键。朋友需要沟通，家人需要沟通，沟通使我们的生活更加美好。

小时候，我就不爱和父亲沟通。父亲的脸总是拉哒着，使我产生一种畏惧感。我的父亲是一位普通的打工者，却非常严格，对我的学习抓得很紧，我很少与他交谈。

日子一天天过去，我也已经长大了，我还是不和父亲交谈。上初中以后，他对我更严了，父亲开始唉声叹气。

记得有一次，我浑身发冷，头疼得受不了，也许是我的呻吟声太大了，把父亲从梦中吵醒了，迷迷糊糊中，我感到有一双温暖的手臂将我环绕。第二天，我醒了，发现爸爸趴在我的床头上，眼边的皱纹刺痛了我的心，泪水悄然落下。后来爸爸醒了，我看见他笑了。我还是头一次看到他这样对我笑。

后来爸爸对我说：“孩子都怪爸爸不好，我不该把自己的大学梦压在你身上，爸爸上学时正赶上不好的时代，爸爸错在不该勉强替我实现这个梦想。”我明白这一切后，我无比轻松得对爸爸说：“我不会让你失望的。”我看到幸福荡漾在爸爸脸上。

沟通是幸福的见证，是快乐的根源，我们在生活中需要沟通。沟通可以使我们成长。

以沟通为话题作文(篇5)

在这个世上，我无法想像没有沟通会变成什么样子。

沟通就像大气中的空气一般，供人呼吸，供认生存。倘若世间没有了氧气，请你想像一下这个世界会变成什么样子？沟通就像在那纵横交错的要道上约束人们的法律，准则一般，维护次序，保护生命。倘若世间没有了那约束人们的法律，准则，朋友请你想像一下这个世界将会变成什么样子？

沟通是什么？沟通什么都有可能是。他就像聋哑人的手臂，盲人的拐杖，行人的眼睛一样，供认方便，助人为乐。

英国的大文豪萧伯纳说过：“你我是朋友，各那一个苹果，彼此交换一下，交换后我们每人还是拥有一个苹果;你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换一下，我们每人都拥有两种思想了。”

是啊!苹果是可可的'，可它是物质化的东西，吃了以后就没了。然而，沟通他虽不像苹果那样，但他却不苹果更有“营养”价值。沟通是一种快乐，是一种心灵的颤动。

当代作家虹影也说过：“人与人缺乏沟通的痛苦，每个人都差不多，也正是居于这样一种状态，才出现了网络世界。”

可见，世间是不会缺乏沟通的，正如世间不会缺乏氧气，不会缺少太阳，不会缺少生命一般。沟通是平凡的。他带来的是希望，是飞蛾扑火后那一刻生命的结唱。

以沟通为话题作文(篇6)

你是一只猫，常常穿梭在屋顶窗檐上，动作轻快灵活，真羡慕你有这一身的好功夫。我认识你好久了，但你对我的印象好像并不深，见了我，你总是要跑，你要知道，我对你并无恶意。我真想亲近亲近你，嘿，机会来了。

今天，你高雅地蹲在小巷里，直直地望着前方，不知在望些什么，你看见我并没跑，我盯着你，你瞪着我，双方僵持了好久，没有谁敢轻举妄动。最后，你大概觉得很无聊，悻悻地走了。我感到很沮丧。我的出了结论，你我就是无法沟通，所以才是这般不有趣，不像咪咪那样，一玩可以玩好久，毕竟，咪咪是我看着它长大的。

沟通，原来是这么重要啊，人与人、人与自然之间的交流是生活在这个复杂世界上的必要工具。语言交流是发自内心的表达，那么心灵的沟通又何尝不是呢？一句话，一个眼神，一个动作都可以表达我们的喜怒哀乐，都可以是表达内心感受的一种方式。也是所有生物的情感表达方式，是人存在感情的证明。

让我们用语言和内心来表达自己的心声，用交流和动作互换我们的感受，让我们用真诚的心真诚地对待每一件事。

以沟通为话题作文(篇7)

【文题】

桥梁沟通此岸与彼岸，窗户沟通室内与室外，书籍沟通作者与读者，电话沟通这头与那头，网络沟通了个人与世界……君不见，放假在家的学子们或看电视或上网游戏，却不愿与父母沟通，不愿走出家门与外界沟通……长此以往，极易形成孤僻自闭心理。让我们敞开心扉，尽情地交流吧！

请以“沟通”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④不少于600字。

【构思导引】

什么是沟通？和谁沟通，为什么要沟通，沟通什么，怎样沟通？对这一系列问题进行思考，有助于打开思路。

生活中，有的人积极与人沟通，有的人则自我封闭；有的人言语得体，有的人则词不达意。善于沟通者，人际关系和谐；不会沟通者，人际关系紧张。亲人之间，同学之间，朋友之间，邻里之间需要沟通；人与自然、社会也需要沟通。沟通是双向的，如果人们都积极沟通，社会将更加和谐。以“沟通”为圆点，向四周发散，就不难找到写作的最佳角度，确定新颖深刻的立意。

【角度一】人与人的沟通

师生之间、家长与子女之间、同学之间要加强沟通。沟通的方式多种多样：书信、电话、网络、书籍……可以从沟通的各种方式（一个动作、一个表情、一句话、一本书……）中找到适合展开情节、抒发情感的载体，联系自己的人生经历，叙写故事。要写出自己对“沟通”的深刻理解，注意叙议结合、心理描写等细节上的刻画。

【角度二】人与自然的沟通

自然是美丽的，蓝天白云，绿树红花，蛙鼓蝉鸣，莺歌燕舞。我们要走进自然的怀抱，融入自然，实现与自然的沟通。可以写自己与身边的景物、环境相识相知的故事。写一次远足、一次登山、一次春游……都可以，但要注意景物描写要与人物内心情感巧妙融合。

【构思三】论沟通

可开门见山，也可由现象或故事引出论点，然后进行举例论证或理论论证，可以从正反两方面阐述，最后得出结论。参考立意：沟通可以和谐人际关系，沟通能增加集体的向心力和凝聚力，沟通能使不同国家、民族和平共处，等等。

【素材拉练】

1.与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。

——列夫·托尔斯泰

2.一个人必须知道该说什么，什么时候说，对谁说，怎么说。

——德鲁克

3.如果你是对的，就要试着温和地、巧妙地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。

——卡耐基

4.每个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。

——海明威

5.向随便什么人征求意见，倾诉自己的痛苦，是一种幸福，可以跟穿越炎热沙漠的不幸者，从天上接到一滴凉水时的幸福相比。

——司汤达

【经典时文】

躺在母亲身边

王晓明

母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲床边玩电脑。

有时母亲睡着了，但更多时候她醒着。她醒着，除了起床到阳台上稍微活动一下外，只能睁着眼睛躺在床上。母亲大多数时候悄无声息，但有时候也会试探跟我说话，说她又觉得哪个地方不大舒服了，说她又做了一个可怕的梦，说她年轻时一个人能干多少活……这时我总是很不耐烦，眼睛半寸也不离开电脑屏幕，说： “你想点儿别的事行不行，怎么总想自己的病。”每当这时，母亲就不再说话，但过一会儿，她又不自觉地开始说了。于是，又会惹出我的埋怨。

有一次，母亲突然探过身凑近电脑，说： “你一直在电脑上干什么，不累吗？”

“聊天。”我不耐烦地说。

“聊天？跟谁聊啊？”母亲又问。

“一个外地的，不认识。”

“不认识？”母亲很是不解，

“那说什么呀？”

“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。

“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。

我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正盯着天花板出神。

我心里突然一动。

我名义上是在陪伴母亲，可除了为她做点儿饭倒杯水外，还做了什么？

母亲生我时落下病，多年来一直备受折磨，近年又添了许多老年病。(写作技巧 )也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少主动帮她干点儿什么，总是她一个人里里外外地忙这干那。

母亲这次犯病，是因为拆洗过冬的棉衣，又刨了楼后的空地累的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了都抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。我们抱怨时，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么。可是，她

做错了什么呢？

我关掉电脑，给母亲倒了一杯水。还没等我说什么，母亲说： “看电脑累眼睛吧。快躺下闭着眼歇一歇。”

我答应着，拿了一床被子躺在母亲身边，母亲又把她的羽绒服压在我的被子上，说： “暖气停了，盖一床被子睡着了会冷。”

我说： “我不睡。妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”

母亲惊喜得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。

突然觉得，原来躺在母亲身边，是这样的感觉啊——暖暖的。

我却已经遗忘多年了。

【赏析】

文章语言朴实自然，饱含真情，表达了要与亲人沟通这一主题。与母亲的对话表现出作者的空虚和无聊。在忙碌的现代社会，人们常常沉迷于虚拟的网络世界，却忘记了对身边亲人的关爱。结尾发出对人间真情的呼唤，升华了主旨，读后令人深思。

【佳作示例】

沟通

一考生

沟通是巍巍大厦的栋梁，没有它，建筑材料只是一堆散乱的砖瓦；沟通是熊熊烈焰的引柴，没有它，就只剩冰冷的木头。沟通是联系两代人的桥梁，有了它，隔膜会渐渐淡化，相互理解的心会变得更加亲近。

那是一个阴霾笼罩的傍晚，昏暗的灯光下坐着我和妈妈，角落里那张75分的试卷正静静地等待着判决。妈妈一直沉默着，我也不敢说话。 “分数实在太低了，妈妈一定会气急败坏的。”我暗想，“一会儿无论她说什么，我都要好好听着。”

“怎么考得这么低？”妈妈开口了。妈妈原本红润的脸颊，此时已没有了一点儿血色。她纤细的手指敲打着桌子，发出哒哒的声音。那声音仿佛是命运判决的钟声，让我不寒而栗。我从始至终低着头，一言不发。突然一阵刺耳的声音直穿我的心底。

“就你现在这个成绩还想考好学校？简直是做梦！你看看我同事家的孩子，以前不如你，可这次人家考了全年级第一！你呢？”

这句话如利箭般刺痛了我。我立刻站了起来，说道： “妈，我知道，我是考得不好，可为什么您总拿我跟别人比，您知不知道我很在意，况且我和他们根本没有可比性！”说罢，我噙着泪水，摔门躲进小屋。门外传来了妈妈重重的砸门声，我无心理会，任委屈的泪水肆意流淌。

过了好久，当我拭干泪水陷入沉思时，门外响起了窸窸窣窣的声音，我定睛一看，一张小纸条正从门缝挤进来。我按捺不住好奇，走上前去，拾起纸条，打开一看，泪水再一次盈满眼眶。妈妈温柔的声音在耳畔回荡： “宝贝，这次是妈妈不对，妈妈不应该拿你跟别人比，伤害了你。可你不知道，我看到你的成绩真的很着急，情急之下话说得有些重。你能原谅妈妈吗？宝贝，出来好吗？我们可以坐下来心平气和地沟通。”

门开了，妈妈就站在门外。我情不自禁地抱住她，那一刻，无需再说什么，我们都已理解了对方的心。我们再次坐下来，但与之前不同的是我们是冷静的，平和的。

这天晚上，我也给妈妈回了一个小纸条：妈妈，谢谢您的理解，请放心，我会努力学习的，不会再让您着急了。

生活中没有解决不了的问题，关键在于我们能否很好地沟通。封闭的心，如同没有窗户的房间，会让人处于黑暗中，用沟通和理解化解隔膜，才能看到光辉灿烂的天空。

【点评】

作者详细叙写了考试失利，受到妈妈埋怨，哭着躲进小屋，最终靠小纸条化解了母女间隔膜的过程。构思巧妙，语言描写、动作描写、心理描写等十分到位。首尾呼应，语句优美，比喻生动形象，是本文的一大亮点

以沟通为话题作文(篇8)

从小到大，父母对我的管教很少，主要是我不好管，我小时候脾气很大，我不听他们的，久而久之，他们也不管我了任由我发展，我也就很很少和他们谈心，有事也不会第一时间找他们解决，就这样，我们之间的感情慢慢变淡了，当我意识到的时候已经晚了，已经是个不可补救的错误了。现在的我很羡慕别人的孩子能得到父母的悉心照顾，而我总是自己照顾自己，现在的他们只是给我生活费，管我吃管我喝罢了。他们都不了解我这闺女是个什么样的人，就连我在外面受了委屈他们都不知道，因为我不告诉他，因为即使说了也不会怎么样，就只是知道了而已罢了，或许我表达的不清楚，我也不知道，所以我受到伤害时都选择沉默。

怎么性格是逆着变化，我慢慢的长大了，脾气越来越好了。有时感觉我的脾气好是一种懦弱。

我有时也因为他们不理解我而恼怒，也会因为一点小事和他们吵，但是认真考虑一下，这些都无济于事，我们之间再怎么也不会有感情上的沟通。

这次出家的时候和爸吵嘴了，这次我真的心寒了，有不想回家的想法。

也许有有人认为我是这么的不孝，我知道我这样也不对，毕竟养了我十八年，却养不到我的心。但是我是真的很伤心。

我希望其他的父母能和子女多些沟通。沟通是一个很重要的事情，希望你们能重视起来。我也会尽量缓和我和父母之间的关系，尽快思想一致，做法一致。

以沟通为话题作文(篇9)

生活中，父母和子女之间，老师和同学之间，在生活观念、生活方式、兴趣爱好等方面都存在很大的差异，于是，渴望沟通成为了今天中学生的一种特殊需要。我们在渴望被理解、被尊重、被信任的同时，更渴望与父母沟通，与老师交流，与同学建立良好的伙伴关系。老师一束鼓励的目光，也许能激起你学习的信心；父母一个歉意的笑容，也许能唤回你失落的情绪；同样，你轻轻地道一声“Sorry”，也许能化解老师的误会；你甜甜地露一个微笑，也许能赢得父母的谅解。不仅人与人之间需要沟通，单位与单位、国家与国家、人与自然之间也是一样。沟通是情感的桥梁，能够缩短心灵的距离；沟通是情感的火焰，能够融化心灵的冰块；沟通是情感的纽带，能建起相互的信赖。

墙，推倒了就是桥。人与人心灵上的距离就如一堵厚厚的墙，我们只有用真诚去推倒它，才能建造一座沟通彼此的桥。

父母和孩子说理的技巧

循循善诱，充分说理，是家长教育孩子的重要手段，跟孩子说理不仅需要有耐心，还应结合少年儿童的心理特征，选择恰当的方法和技巧。

首先，要充分肯定孩子的长处。古语云：“数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。

其次，所讲的道理要“合理”。跟孩子讲的道理应合情合理，不能信口胡说，也不能苛求孩子，因为大人信口胡说，孩子是不会服气的，大人的要求过分苛刻，孩子们是办不到的，比如生活中有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零食的坏处，如此，孩子是不会听从的。

其三，要给孩子申辩的机会。跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。

其四，要了解孩子的情绪状况。孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易发拗，因而跟孩子讲理，要充分了解孩子的情绪状况，在其情绪较好时，对其进行教育，若在孩子情绪低落时跟他说理，是不会奏效的。

微笑与握手

见到对方以后以微笑开始，要传达一种信息，那就是满足对方赏心悦目的需要，天下没有人不喜欢微笑的，然而不是每个人都会微笑。因为具有感染力的微笑，能使对方感受这种微笑是深入人心的，是甜蜜的、纯真的、友好的。并能使对方以微笑给予反馈，以微笑开启双方沟通的大门。

见到对方以后，通过握手传达一种“见到您很荣幸”，并配合开头语利用握手的轻重缓急表达一种尊敬、仰慕心情。对方能够快速地理解、接受你所传达的信息，对这种温暖的握手，对方感到亲切，加之甜蜜的微笑，就会解除对方的戒备心理，完全处于一种“心甘情愿”状态之中，并能够做出愉快的接受的反馈，开始真诚地与你进行沟通。

以沟通为话题作文(篇10)

这个世界的人孤独得不得了，许多人蓄意保持距离，却希望别人先行靠近；许多人预计是否能够收获，再酌量付出；许多人渴望被人理解，却又将沟通束之高阁；许多人想要被爱却又不肯主动去爱，仿佛爱已经成了不合时代的事……

你呢？是不是已经很久没有同朋友联系了？反正我是，而且还总是习惯去罗列一些似是而非的借口为自己的疏忽开脱。逝者如斯夫，不舍昼夜，其结果自然是“风萧萧兮易水寒，‘朋友’一去兮不复还”了。我曾寄希望于自己的人际关系永远保持“牛势”，如今看来，可能只能算是觊觎了。

我曾做过无数的梦，我梦见过层峦叠嶂中袅袅腾腾的烽火狼烟，我梦见过古城栈道外馨香醉眼的驿路梨花，我梦见过一个身影，借着昏暗的烛光，小心翼翼地展开一封飘洋而来的瓶中信。当然，我也梦到过现实生活中的自己，在虚与委蛇的应酬下，在纸醉金迷的漩涡里，在口水与广告纸的杂糅中，在灯红酒绿的觥筹交错间……

也许是我落伍，跟不上时代，才感觉生活中的人越来越多，他们自由进出各种国际互联网的速度远要比中国加人世贸组织（WTO）的速度“奔腾”多了，据说其中不少人还成了线上的“猎情高手”。然而问网上情为何物？真叫我浑身麻木。因为想要在那里赚取一句真实性超过 70 ％的话可能比减肥更让人痛苦。于是面对尔虞我诈的网络天空，我也只好抱持一种“只可远观，不可亵玩”的态度了。

长期以来，我一直迷恋作水粉画，究其原因，竟是因为涮笔，因为每每看到几种单调的颜色在杯中与水调和幻化成另一种颜色，我都感到欣喜。同时这又让我想到了我们人本身，其实也只是代表一种颜色罢了，然而通过沟通与交融又可以创造出许多奇妙的组合，丰富我们生活中的色彩。

我读过一篇名为《沙漠里的爱情》的小说，讲的是一个置身沙漠孤立无援的法国士兵，几乎奄奄一息，昏倒在岩洞里，待他醒来时却发现一只野兽躺在他的身边，原来是一头嘴上还沾着血迹的豹子。所幸花豹吃饱了，对他并无恶意。士兵原想用匕首杀死它，随后又改变了主意，用温柔多情的动作抚摸雌豹，他不仅同它友好相处，而且建立了感情，一同游戏玩耍。然而，士兵还是害怕，趁豹子睡熟之际逃跑了，但走不多远，豹子赶了上来，这时他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣领，把他救了出来。文中最后，士兵杀死豹子也纯粹出于偶然，豹子轻轻咬他的大腿，他以为是要吃他，使用匕首刺进了野兽的脖子，花豹挣扎时居然毫无恼怒地望着他。文中主人公在讲到这段经历时讲到“我看哪里都比不上沙漠”，“那里没有人，只有上帝”。的确是这样，他在人类社会感受不到的东西，在沙漠里感受到了。

多年来，我一直被这个故事感动着，它向人们转述了沟通的无限可能性，即使在人与兽之间，并且让我们对于我们人类自身的交流更有信心。同时，它又影射了人类社会中一个公式化的现象——因为沟通走到一起，再因猜忌彼此分离，又习惯将事件本身固于一种僵持的回忆状态。

社会是一张网，个人只是网上的点，其实不管你做什么，你都在以某种方式与别人产生联系。松下幸之助曾经说过：一个人的成功也是他人际关系的成功，与人协作也就是认识别人的价值，借用别人的价值，哪怕是在最纯粹的理论研究领域，这一点也是很重要的。

因此，我觉得人生更像拼图，从生下来就在找寻所需要的那些部分，拼成家庭、邻里、同事、朋友……每一片单独的拼图或许都是残缺的，而它的每一次结合又都是令人欢愉的。并且，在这一次又一次的拼合过程中，人们变得深刻，变得理智，变得成熟；同时，在这里，人们心灵中的四季也永远是绿色！

以沟通为话题作文(篇11)

早上一走进教室，便觉察到了一股不太时劲的气氛。平时安静的教室里充满着细小的议论声。每个人的头都埋得低低的，不安分的眼睛却并未盯着课本，而是不时地互相交换着什么意见。谷老师面色凝重地站在讲台上，手里拿着两三页纸，作沉吟状。我悄悄地溜到自己的座位上，胳膊肘撞了撞同桌：“What is wrong?”同桌头也不抬地指了指后面。我回头，瞧见后面的位子是空的。沈嘉没来吗?病了?我猜剥着，同时也想，她太沉胶了，每天说的话几乎不超过五句，这不利于健康。

谷老师忽然清了清喉呢，这是她要讲话的前奏。“同学们，我现在先不解释什么，我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下，然后听听大家的想法。”

我好奇地抬起头。

“谷老师，同学们，我知道我是个很让人讨厌的人，大家都不愿意理我，可我没有别的办法好想，我只有离开……”

我吃了一惊，不明白她怎么会有这种想法。我还是挺喜欢这个安静但又胆怯的女孩的。没人理她?噢，是大家都以为是她不喜欢和别人玩呀!

“是的，我在班里扮演了一个很差劲的角色。在每次课堂提问我答错了问题时，班里总是一阵让人难以忍受的沉双。大家不知在心底嘲笑过我多少次了，是吗?而我孤零零地站在位子前，看着一个个低下去拼命忍住笑的头，甚至没人肯抬头给我一个鼓励的目充，那种心情呀，我实在难以忘记……”

“老天!”同桌惊呼，“大家是怕她难堪才不看她的，谁会嘲笑她呢?”我点点头，原来每次答错问题后都平静地坐下的沈嘉，竟会有如此强烈的心理反应。

“……还记得那次英语演讲吗?没人知道我鼓了多大的勇气，花了多少心血，没人知道我在台上的志忑与焦虑。也许我真的很差，可我只祈求有一点掌声，然而没有，什么也没有。我真的那么差劲吗?”

我的心开始由惊讶转为不安。只是掌声而已，为什么会如此吝青给予?谁都知道沈鑫那次的.演讲出人意料的精彩，而这一切难道可以只归结为我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗?陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声。

“……今天，是我的十六岁生日，在这个孤独的只属于自己的日子里同你们告别，应该不会给大家添麻烦，或许我会转学，或许不会再上学了，总之，这个讨厌的身影会从大家眼前消失。”

信读完了，教室里充满着可怕的寂静，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流，那是每一新心灵的震撼。

班长站了起来：“老师，我们会找她回来，我们知道该怎样做。”是呀，谁都知道该怎样做，可似乎谁都忘记了去做，歌感的沈嘉用她的伤口提醒了我们。忘记的也许很多，父母、老师、朋友、同学，在粗糙的日子里，我们忘记了周围太多的感觉。