夏天的回忆作文

夏天的回忆作文七篇。

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夏天的回忆作文【篇1】

实际上那已经是个距今很远很远的夏天，可是欢乐已久萦绕着那个院子，那些回忆和那些可爱的人。

那年夏天晒得花都睁不开眼睛，我们穿着皮凉鞋从软绵绵的柏油马路“浩浩荡荡”地回到院子里乘凉。

那儿有一棵大柳树，纤长的枝条悬挂着，静止着，地上有许多淘气的阳光挤出的圆形的斑点，偶尔孤独的小蚂蚁在这片“斑点迷幻阵”中若隐若现，忙忙碌碌的，漫无目的的。就像现在的我们。

通常是姐姐领我出来和其他与姐姐年龄相仿的人玩儿，我们多数的游戏是围着院子跑做捉人状，笑得花枝乱颤，奔跑得汗流浃背。我们也会玩过家家，摆的遍地都是锅碗瓢盆小铲子一类的东西，还有不知是谁从家拿出的注射器，这个应该是“小孩子”生病时才用得到的。

直到半边天烧得通红，我们这群“玩童”才肯回家吃晚饭。但是不到夜幕低垂我们又会“出洞”。

等到天完全暗下来的时候，我们又开始了新一轮的游戏——“捉鬼”，就是躲到黑暗的角落吓人，然后大家一起将他抓住。我很怕黑，通常玩这个游戏时都会想要上厕所。真没出息啊！作文

那年夏天的星空异常晴朗，月亮带着星星们随夜幕呼之则来，又为黎明的到来挥之则去。

清晨院子里有麻雀叽叽的叫声，这叫声如同闹铃唤我们起床。院子像一块磁石，将我们从家里“吸”出来，就这样周而复始着简单的快乐，只属于童年纯真的快乐。

而今，时间轰轰隆隆地碾过我们这群人的童年。又载着我们各自向不同的方向渐行渐远。这使我想起了一首歌：“长大以后，现在的我，常常会寂寞。偶尔缱绻，星星闪烁，剩最后一颗……”

院子里依旧有人玩耍，却是物是人非的夏天。

夏天的回忆作文【篇2】

不知从什么时候开始，我竟喜欢上了喝咖啡，香醇的气味伴随着微微的苦涩味飘满整个空间，竟让人有不经意的幸福感。喝咖啡的时候总是不喜欢加糖，总认为那原始的苦涩味永远是最诱人的。

后来就遇到了他，遇到了同样喜欢喝咖啡的他。他喝咖啡的时候总是习惯性地放入一颗糖，然后左手扶着咖啡杯，右手拿着调羹轻轻的搅拌。杯里的咖啡便随着调羹的旋动形成一个小漩涡我总是傻傻地在旁边笑他过分优雅的动作，而他总是对我相视一笑，淡淡地说：这样子喝咖啡才有味道啊。于是，我便爱上了他的那套习惯性动作，爱上了和他一起喝咖啡的夏日。同时我也逐渐懂得欣赏加了糖的浓咖啡，才忽然觉得喝咖啡时放入一颗甜甜的糖也是一个不错的选择。糖的甜美不是为了掩盖咖啡的苦涩，只是苦与甜之间多了一种难以言喻的美妙的味道，似乎让咖啡变得更有意思了。于是，便和他相约在淡淡的夏日里，一起坐在咖啡厅里细尝浓浓的咖啡，听对方说无厘头的笑话；一起看着透明的落地玻璃外人们匆匆地走过，留下一个个炎热的背影；一起听小雨淅淅沥沥地下个不停，然后没头没脑地胡乱哀叹一翻

于是，我在那段匆匆的日子里乐昏了头，就这样子让那股熟悉而陌生的纯纯的苦涩咖啡味从我身边无奈地走开，而我竟没有时间去留恋，也没有时间去感伤！

当第一片枯黄的叶子随着凉风飘落在地上时，秋天来了！可是，他却要走了，要到一个陌生的城市开始他的新生活。我们依然相约在那一间咖啡厅，依然以往一样往浓浓的咖啡里放入一颗糖，然后轻轻地搅拌沉默过后，他无奈地说：虽然习惯了这间咖啡厅里的味道，习惯了喝咖啡时有你的欢笑，习惯了很多很多只属于这个城市的东西，但是，我还是要走了。小昕，我会好好珍藏这段美好的回忆，你就是我的永远我苦笑，避开他的目光望着窗外――一丝丝秋雨轻轻飘落，如细线般把我和他的回忆串连起来，在窗外无声无息的延续着枯黄的树叶在秋雨中不停地挣扎，却始终挣脱不了凋落的宿命。于是，它们纷纷落下，只是无意间触碰了雨丝，切断了记忆的连线，我跟他的回忆戛然而止。我想，这就是尽头了吧！

那一刻，我心中的哀愁忽然消释了。面对他痛惜的脸，我知道我没有理由去哭泣，于是我笑着祝福他，笑着送走了他的背影，也从此剪断了我的牵挂。

我独自一人坐在咖啡厅里，看着窗外的绵绵小雨洋洋洒洒地飘下，从现在开始，我又要继续我孤独的咖啡旅程了！我自嘲。闻着咖啡厅里洋溢着的香醇的咖啡味，我忽然怀念起那股纯纯的苦涩的味道，忽然发现，自己还是钟情于那股单调而诱人的味道。

于是，我便又回到了原来的角色里，依旧傻傻的喜欢喝咖啡，依旧痴痴地迷恋着咖啡的苦涩的味道只是忘了去忘记该遗忘的某些动作、某些神情，因为那个夏天的回忆就像咖啡的苦涩的味道一般，早已深深地刻在我的内心深处

夏天的回忆作文【篇3】

这个夏天天气异常炎热，知了在树上叫个不停。树叶拖着它无力的身体挂在了树上，但外公的老家却是一个避暑胜地。

外公的老家在一个小山村里，房子的背后有一片茂密的竹林，而房子前不远处有一条小溪。

每当午后，我便会叫上几个好友，浩浩荡荡的向小溪开去。我刚踏进小溪，只感觉到一阵清凉，再走几步，感觉脚底板一阵刺痛，原来是小石子惹的。今天我们来玩泼水，玩着玩着，忽然一个人从后面拿着脸盆往我头上一扣，“哗”的一声，我整个人都湿了，不过这个夏天玩，是再凉爽不过的了。

小溪回来，已经是黄昏了，只见夕阳在云缝中乍泄乍收，美丽极了。这时，外公扛起锄头，喊到“成昊，我们一起去挖菜喽！”于是，我和外公来到竹林边的菜园里，菜园里的菜各种各样，琳琅满目。于是我和外公挖了一点青菜，挖了点冬瓜等等蔬菜。已到家，只见外婆已经把丰盛的晚餐准备好了。我们看着落日，一边吃着晚餐。于是，外公外婆一天的劳累就此结束了。晚上我和外公坐在竹躺椅上，一边看星星，一边聊天。

这一天给我回忆中的夏天多了一份凉爽和温暖。

夏天的回忆作文【篇4】

北京的天气预报几乎是一周一报，上上周的收到的天气预报短信基本都一样，每天雷阵雨加温度28。这周的温度一直是34度，每天的短信内容几乎都一致。做北京的天气预报员也比较省心，不过这天气也真是一周一变啊，上上周凉爽的要命，每天下雨，这周又是闷热的要命，一点雨都没有，持续一周的34度闷热天气。（zfw152.cOm 趣祝福）

每天晚上关了空调就热的满头大汗，再加上蚊子的骚扰，经常快到天亮才能入睡。现在真怀疑自己的耐热性怎么这么差呢，当初西安上学，38度的高温，还是在5个人的宿舍，没有任何制冷设备，照样呼呼大睡。特别是毕业的那个夏天，天天睡得昏天暗地的，还有我们男生宿舍的臭虫相伴，每天早晨醒来都能看到床板上的`斑斑血迹，那是自己睡觉压死的臭虫的血，当然也是自己的血。说这些可能人们都不相信，不过和臭虫的斗争是我们学校光荣的传统，从入学到我们毕业，学校一到寒暑假就展开灭虫运动，那是真正的一场真正的战争，所有的宿舍都喷洒农药，从里到外，从床板到宿舍走廊，封闭3天，然而就是这样灭绝人寰的消灭战，也没有最终让臭虫远理我们，也不知，若干年过去了，臭虫是否安在？

寒冬的时候我们总渴望夏天的来临，夏天我们又渴望那冰冷的冬天。当任正非不断的说着华为的冬天来临的时候，我们却看到是华为不断的进步。

四季轮回里我们都在不断的成长，每个季节都有我们值得回忆的故事。

夏天的回忆作文【篇5】

又是一年冬天。

喜欢冬天，是因为冬天有温暖，又从窗外射进来的。安静的。纹路清晰的阳光。

但我更喜欢夏天，那个被知了声绵延了的夏天，存放着我纯粹的快乐……

不知为什么，我不太适应高中生活。或许是这里的高手太多，有种被淹没的感觉。所以，我时常在某些时候，一个人呆呆地想着初三的那个夏天，那是一段紧张而又快乐的日子呵~

初三一年我都是乘校车上下学的。那个夏天，我每天早晨走一小段路去等车。就在这短短的几分钟，我能感受到阳光从梧桐树叶缝中洒到脸上的感觉——懒懒的。暖暖的。真好！

记得很清楚，学校里有一家小小的店。那个夏日，里面的冰淇淋成了我们的最爱，几乎人手一个。每个人都像一只小馋猫，一脸馋样地舔舐着，毫无形象地吮吸着，指着好友嘴角边的奶油偷偷地笑。然后，满脸幸福地笑开了。那时，只感觉炎热已散去。我想也许是我们肆无忌惮的笑闪到了太阳，它躲起来了吧……

虽然，学校明文规定：不准在课间吃零食。但看到我们这一群贪吃的小孩，不管是校长还是老师都选择“我没看见”。体育课后，我们手上的冰淇淋总是不能赶在上课铃响起前吃完。老师呢，每次都宠溺地看着我们风卷残云地吃完。那时候真的很幸福。庆幸，遇见的都是很好的老师，让我们在他们的宠溺之下，幸福地过完初中的最后一夏。其实，善良。信任的念头只需要一点点，我们小小的心就能被安顿得好好的。

初三是个“雪花”纷扬的季节，特别是下半个学期，我亲眼看着放在书桌上的考卷一天天变高。每天呢，都会有那么几场不大不小的考试。但那是，我从来没有学长们所说的“黎明前的黑暗”的感觉。因为我清晰地记得，大家在学校做题从不躲躲藏藏，碰见经典的习题一起相互交流。有疑问了，问那些高手，他们从不推脱。即使反复讲解，也不会嫌烦……这种融融的环境真的很舒服！

老师们呢，他们总会时不时的来班里串串门，和我们聊聊天，聊得正欢时，会突然布置一大堆作业。但，我们从来不抱怨。因为他们总会轻轻地带一句：这些天，作业较多，记得注意身体，别中暑！身体是革命的本钱呐！真的，就这么短短的几句，也会让我们这群正处于“水深火热”之中的孩子感动上老半天。那个炎炎夏日，老师的那些话，我一直珍藏在记忆的某个角落。

在初中的最后一夏，我迎来的中考。

中考第一天，在用完餐之后的那一个多小时中，我和我的好友放下书本，在转得咯吱咯吱响的风扇下畅谈理想（即使它有多么得不切实际）。我想，那天我们的笑声一定一直萦绕在校园中，久久不肯散去，它也在为我们祈祷。

那两天，老师一直陪在我们身旁。在我们休息时，悄悄地为我们削好铅笔，关小电扇，还有检查好我们的准考证。而坐在考场中的我呢，心一直是暖暖的，头脑很冷静。因为我知道，老师一直与我们同在……

现在的我，上高中也快一年半了，可却没有时间回初中的学校去看看。我印象中的它依然停留在那年的夏天：有梧桐。有阳光。有冰淇淋。也有笑与泪……

其实，初三的夏天真的有好多好多事发生，只是一直以来我都把它们藏在自己衣服的褶皱里，现在悄悄抚平，它们就自个儿悠悠地飘出来了，温暖我心！

那年的夏天，暖暖的，很美。我在这个冬天默默地想着。

夏天的回忆作文【篇6】

灿烂耀眼的阳光，一大早便火力全开，唤醒了夏天的歌唱家族－－蝉儿！蝉儿成群结队，高兴得在枝头高声歌唱，个个都展现出自己的拿手的绝活，从早唱到晚，不停的唱着“夏日狂响曲”。

午后，热情的阳光把爱睡觉的雷公公吵醒，雷公公以惊天动地的吼声咆哮着，轰隆！轰隆！吓坏了爱哭的西北雨；哗啦！哗啦！爱玩水的青蛙，一面自由自在的游着、唱着，热热闹闹的进行着“午后小曲”。小曲结束，天空姐姐高兴的在云朵上，画上一道缤纷的彩虹，完成美丽的句点，也完成一幅旷世绝作——夏日盛宴。

夏天是最冰凉的季节，冰箱是最厉害的制冰高手，香甜不腻冰淇淋，五颜六色的棒冰，清凉解渴的饮料、果汁，想要什么就拿什么，“透心凉”是唯一不变的口味，吃出了“夏日的冰品奏鸣曲”。

夏天是最芬芳的季节！金色的阳光洒在粉嫩的荷花和睡莲上，荷花高兴的在荷叶上摇摆着，睡莲也热情的把花苞绽开，晶莹剔透的花瓣上，充满着亮丽的恋曲。

夏天是最鲜艳的季节，顶着骄阳听蝉鸣，撑着花伞赏雨声，舔着美味的冰淇淋……每一种不同的飨宴，都是夏日盛宴里，最迷人的享受！

夏天的回忆作文【篇7】

整理旧物时在一堆笔记中发现了一支笔。从外表看，这只是一支普通的签字笔，但它却承载了一段特别的回忆，看到它就似乎回到了初三的日子，就想起了他。

初三下学期，我的数学成绩很不稳定，第一次月考，数学就只考了69分。得知成绩后我的心里就像有一块沉甸甸的大石头，压得我快喘不上气来，眼睛酸酸的，嗓子也像是被什么东西塞住了。这时坐在我旁边的他抽了两张纸巾递给我，说：“69分也不错了，只差3分就及格了。”我红着眼睛瞪了他一眼，只觉得这个人很欠，不就是考了120的满分吗，有什么好讽刺我的？他见我根本不领他的情，把纸巾放在我手边，说：“别跟自己生气啊。这样吧，以后你的你数学题我包了。”

他真的说话算话，每一次问他问题他都会耐心地给我讲懂，而且讲得非常详细。当时我俩走得有些近，即使后来不是同桌了我也经常在课间找他，以至于有朋友问我：“你俩是不是有点情况？”我知道她的意思，脸有些烫，回道：“怎么可能，我俩只是单纯的同学关系。”朋友的表情瞬间有些猥琐，“哟，单纯的同学关系啊？那他为什么只对你讲题时那么有耐心呢？”我说：“可能是看我太蠢，着急容易上火，对身体不好。”当时的我并不是对他没有一点想法，毕竟他成绩好又有几分帅气，难得对我热心。但也仅限于有过想法而已。

在他的帮助下，我的数学成绩一步步起来了，甚至在半期时考了105分。他知道后比自己考了120还高兴。一下课就跑过来给我嘚瑟：“徒儿啊，为师非常高兴，为师就知道你一定行！”说完，他还有些亲昵地拍了拍我的头。我当时懵了，有些不可思议地看着他。在同学们的起哄中他似乎也发现了自己的得意忘形，红了脸争辩道：“怎么了？我摸摸她这榆木脑袋，开化开化她不行吗？”说完便转身回自己座位了。但我看到他连耳朵也红了，不知道是羞红的还是气红的。

中考前一天晚上，下了晚自习以后他偷偷地塞给我一支笔。我有些疑惑，说：“我不缺文具，不需要你的扶贫，谢谢。”他摸了摸鼻子，说：“那什么，听说拿着学霸的文具就可以吸收他们的仙气，做题就能特别顺。这支笔是我常用的，上面的仙气已经很足了。”我有点想笑，说：“你这个唯物主义者什么时候也相信这种玄学了？”他叹了一口气：“没办法，有个不省心的徒儿啊！”我回给他一个假笑。他接着又说：“加油，我们俩争取一起上S中。”这是我见过他说得最认真的一句话。

结果虽然有了他“仙气”的加持，我离S中的分数线还是差了点。最后他去了S中，我去了另一所学校。也许是距离隔远了，又都有了各自的新环境，我们的联系也渐少，关系似乎也慢慢变淡了，就像两条平行的铁轨，终将奔赴各自的远方。

看着这支笔，里面的油墨已消去大半，暗示我它曾书写过的故事。我盖上笔帽，最后把它放进了贴着“初三”标志的收纳箱里。就让它和他一起留在那个夏天的回忆里吧。

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温暖的回忆作文(篇1)

创建全国文明城区给我最直观的好处，就是小镇的公交站牌换成了候车亭。通体的墨绿色显得深沉有余，时尚不足，但考虑到今后不必在雨中等车，想想就幸福。

几次路过，我发现大家都不坐着等车，可明明有座位呀！我仔细一看，原来座位上有很多的灰尘。站台旁边是个小广场，地势比较空旷，风一吹，土呀、雨呀就能打到上面，再加上某个不自觉的乘客留下的大脚印，可不就没人坐了嘛！突然，我想到了什么……

回到家，我给班里快乐小队的其它四个成员打电话，提出要负责候车亭的卫生工作，就是简单擦一下，保持表面的整洁，能够让乘客坐着等车。杂然相许。第二天，我把想法告诉了班主任，他也非常支持。商量后我们决定周一到周五每天中午擦拭一次。从此，快乐小队多了一个新任务---给候车亭美容。

第三天阳光明媚，吃过午饭，作为发起者的我在门卫的注视下骄傲地走出校门。我左手提着小桶，右手拿着抹布，向候车亭走去。几个等车的人有意无意地看了我一眼，我不由得紧张一下，但还是放下桶，洗过抹布后开始擦起来。

重点是座位，上面很脏。我用抹布擦一遍，已经有厚厚的灰尘沾上了。我在小桶里一洗，整桶水都黑了。还好，对面的华联超市旁有个水龙头，我决定去那里换水。

女老板一听我的缘由，满口答应。她还说今后可以去她那里直接接水，不需要从学校提水过来了，除此之外，她每月可以赞助我们一块抹布。说完，她直接从货架上拿了12块给我，说“先赞助一年”，搞得我挺不好意思。经过第二遍的擦拭，候车亭瞬间焕发了生气，从可怜的“丑小鸭”变成了美丽的“白天鹅”。在路人赞许和不屑的目光中，我执著地擦完，昂首离开。

文明不仅仅需要自律，更要求奉献，并且还要拥有一颗强大的内心。

再去车站，看着人们坐着有说有笑地等车，我心中总是莫名地温暖。其实，在践行文明的道路上，我们都可以有所作为。

温暖的回忆作文(篇2)

如淅淅沥沥的春雨，像沙沙而过的夏风，似轻轻飞舞的秋叶，若悄悄飘落的冬雪。成长的岁月在时光的诗集中一页页翻过，每每想起你，心中分外温暖！

那一天，我随爸爸来到天安门广场，我快活的像只蝴蝶，不知疲倦的飞舞起来！但老天的脸说变就变，刚才还是晴空万里，突然妖风四起，乌云密布，雷声隆隆，豆大的雨珠快速地打下来，人们四散奔逃，寻找避雨的地方，在那一瞬间，人群好像找到了方向的燕子，统一朝解放军叔叔的岗位伞那跑去！不一会，伞下人满为患，一位老奶奶为了让自己的孙子淋不到雨，自己半个身子露在外面，转眼间便湿了一大片！

你看见了，默默走出岗位伞，站在伞外，任凭豆大的雨珠淋在你身上。

雨越下越大，你依然没有要走开的意思，仍以标准的站姿挺立在风雨中，哪位慈祥的老奶奶说：“孩子，进来吧，位子挤一挤还是有的”你温柔的回了，“没事，我们习惯了，再说，这是我们的职责！”

雨终于停了，大家陆陆续续地走出了岗伞，不约而同地对你说了声谢谢，你的笑容像被清澈的水洗过的太阳，如此灿烂！你回到了你的岗位伞内，一身湿漉漉的，我不知道你要站到何时，但我知道，你的心中有信念！

敬爱的解放军叔叔，你是一片火红的枫叶，装饰了我青春的诗页，点燃了我美好的记忆，你给我带来了无限温暖！

温暖的回忆作文(篇3)

我做了一个梦，梦中我是一芥小舟，孤独的随海浪浮沉，慢慢的浪静了，一点星火透漏在天边。

梦想不被看好，努力错被曲解，家庭带来的不再是温暖，而是冰凉。

昨天，我怀着一腔委屈，夺门而出，我走向儿时喜爱攀爬的假山，或许是许久未来，又或许是下午的舞蹈课耗尽了体力，我的动作变得吃力，终于攀登到山顶，我坐在一块还算平整的石头上，发着呆。脚下是小溪，远处是铁轨，我看着太阳西下，看着一趟又一趟列车驶过，看着玩耍的小朋友各自回家吃饭，我在黑暗中静默，耳边却始终回荡着不绝的声音——

“我看你就是想逃避学习，别走这条路了，很难……”

那些否定的话语刺激着我，纵使我知道父母是为我好，可还是忍不住生气。忍不住失望。为什么不相信我可以坚持的，为什么随随便便就否定了我的梦想，为什么就不能支持我一下呢？

我带上帽子，顶着寒风走了一段时间，漫无目的，最终却不自觉停留在了小超市门口的“街霸”前，那里围着一圈小孩，旁边站着他们的父母，战况进入白热化，男孩儿们喊叫起来，我想起儿时的自己，眼眶不经意湿润，偷偷用手指揩掉泪水。一回头，父亲竟站在身后，“终于找到你了，原来在这儿！”“咱们聊聊吧！”父亲一连串的话语冲口而出，是商量的语气。

我点头说好，带着父亲走到超市上层，走过一段黑暗，尽头有个极大的空间，落地窗透过外面广场的灯光，在玻璃上光斑点点。

父亲递给我一瓶热奶茶，自己抽出一根烟，他动作顿了顿，我点头“没关系！”

那点星光燃了起来，在黑暗空旷的空间里闪一点火红，并不明亮，并不温暖。但我发现，它就是透出来了，穿过层层雾霭，穿过浓重黑暗，在深夜映入我的瞳孔。奶茶带来的温热从指尖蔓延，顺着我的血管，神经往上爬，浸润四肢，最终抵达心脏，大脑，如什么东西到达了本该属于它的地方，安心。

蕴含体温的晶莹液体，在眼角溢出，划过鼻尖双颊，在下巴滴落，我敞开心扉，将所有情绪想法表达了出来，父亲一只手夹着烟，这位从来内敛的父亲，说了一段我将永远难忘的话。

“我们也是第一次做父母，不会表达爱意，但我们永远爱你。如果这个家让你感觉不到温暖了，那你等等我们，我们也在慢慢改变，我们会慢慢地理解、支持你的！”迎着父亲饱含期许的目光，我拉起父亲的手……

我想我终于理解了父母对孩子的期望，那源自爱。我不能辜负他们的期待和付出。父母的爱如阳光一样煦暖，将伴我坚定地走下去，向阳而生。

如今沐浴在阳光里，没有强烈感动，只是周身都很暖，很暖，我称之为温馨。

那是一段温馨的回忆。

温暖的回忆作文(篇4)

回忆是一棵会开花的树，悄然折下那花，带着清香，带我回到那最真的“温暖”——奶奶。时光会带走许多回忆，可是奶奶的“暖”永远在我脑际的最深处。

那年暑假，奶奶从乡间搬到了城里。我会在放学后踏着规整的红砖，穿过小区的一排银杏树，来到止境的喷泉，瞧一眼圆形的花圃，就到了奶奶家。路两旁，花开又落，大雁北归又南飞，树叶干燥又新芽，不变的是奶奶温暖的声响。我和表妹趴在床头，奶奶会给咱们讲乡间一个疯子的故事，吓唬咱们不许出去乱跑；也会讲起爸爸小时候的事，爬到树上折树枝，然后“头破血流”，尽管遭到父亲亲热儒雅的“否定”，但通过奶奶我了解了父亲的小时候，奶奶对父亲、对我的心。

回忆中的温暖还来自一颗苹果。那天，天很冷，我的朋友们很高兴，可是我却高兴不起来——我考砸了，我感觉气候也在“乘人之危”。我走过红砖路，没理睬银杏树和花圃，低着头来到奶奶家，一声没吭回了房间，坐在书桌前，顽固地不让泪水掉下来。奶奶悄然进来，把一颗白里透红的苹果放在书桌角上，又静悄然地出去了。我知道，奶奶是去菜市场了。我拿起苹果，温温的，咬一口，脆脆的。忽然，一阵凉风从窗外吹起来，我急忙把窗户关起来，忽然手中的苹果传来一股热流，在凉风中更显温热。这是冬季。我来到厨房，想等奶奶回来，却看到铁盆中还汩汩地冒着热气。我的泪总算流了下来，舌尖还存藏着温暖的甜美。因着这甜美的温暖，我回到了房间，翻开画满“×”的试卷，一个一个修订，我知道，只要尽力才能让这温暖更暖。

转瞬，我升入初中，良久没有走那规整的红砖路，通过那一排银杏树，也无法瞥见喷泉旁的花圃，可是想起奶奶，想起那颗苹果，温暖仍旧，尽力仍旧

温暖的回忆作文(篇5)

童年里我们那么久远，久远到早已健忘自己曾何有过童年。——题记

早被抛弃在脑海深处的记忆中式被翻了出来，遥望曾经，不知不觉中，原来童年已经走丢那么久，久到褪尽他的一身绚烂，只剩下泛黄的阳光，在回忆中闪着微微亮的光。

我还记着，学校角落的那面矮墙，曾是我们的”百草园“，也是没有边际的暖黄，那样浪费开来，笼盖了整个童年，每个下战书，每次课间，每每都听到那令人怀念的欢声笑语每个阳光灿烂的夏季，都会带来让人惊喜的游戏，一根冰棒，几块糖果，就能将甜意延伸到整个下战书，一个沙包，几个石子，几回猜拳，就贯串了我们整个童年。画上几条歪七扭八的线条，就能玩它个天南地北。即使把鞋子跳坏了，也可以嚣张的把鞋子一丢，大刺刺的光着脚丫蹦蹦跳跳，把白白的脚丫弄的脏兮兮的，也许会由于此而被家长痛批，蹲在墙角哭得稀里哗啦，可怜兮兮的发誓再也不玩，也仍是管不住自己的腿脚，围着我们的白杨树，像胡子花白的老爷爷一样，微微笑着看着我们闹腾，慢慢飘披发出数不清的花絮，软软绵绵，一脚踩上去，毛絮四处飞扬，张扬的笑声穿越时空，回响在我到脑海，捧起一扑白毛毛，嬉笑着往头上撒，纷纷扬扬，比雪还令人惊艳，比星星还让灼目，追赶着，打闹着，即使由于跑的太快把毛毛吸进鼻子里而大咳不止，也没心没肺的指着彼此，冷笑对方的蠢样儿。那片树荫下，那段矮墙边，留下了我们不可磨灭的回忆，留下了彼此最夸姣单纯的时刻。

写着写着，嘴角不禁扬起一个微笑，即使现在被学业压得喘不外气儿，我也不会健忘，我曾是那其中的一员，感谢那段有你们陪伴时光，让我在一直向前路上，拥有不停下来的气力。

温暖的回忆作文(篇6)

情话暖人，不暖心，甜言蜜语只能说给左耳听。温暖的记忆，哪怕是妈妈的细心呵护；哪怕是同学的友好关心；哪怕是老师的淳淳教导；哪怕是……

在这个万物生长的世界，阳光带给你温暖，在我的记忆中那阳光便是：我的妈妈。

我的妈妈平时严肃的盯着我的学习，但我每次不能符合你心愿考个好成绩，而她又每次不厌其烦的说；只要你用尽全力，我相信就算天资再差的人，也会成为有用的人。

一只耳朵进，一只耳朵出。我未铭记于心。

我开始变得不想学习的人了，开始想着玩电脑，买漂亮的衣服，成绩也一落千丈。这时我想起妈妈的话，想一遍英语翻译的小短文······

女孩的妈妈认为：成功的人只是多看书少看电视。母亲也常这样与她的孩子说；之后女孩开始变了，每天想买漂亮的衣服。当她向母亲要钱时，母亲说：”只要把必要品买，剩下的钱你拿去。”当女孩买完时，才发现自己家是多么的穷。

我知道那位女孩学习又变好了。我也但愿自己能和这样女孩一样。我放弃之前所有的想法，又认真地投入学习中去。妈妈看到也感到心慰。

当我的成绩终于上来了，当我又开心的笑了。我认为之前的努力不是白费。妈妈抱着我说；”看，我说过只要你用尽全力。妈妈微笑着。

谁说情话一定要暖人，不暖心；谁说甜言蜜语一定要说给左耳听；这才算温暖人心呢？有时候，真的只需一个拥抱，便能让你感到人间真情，温暖人心。

若是阳光，收下它，只要它灿烂；若是记忆，收下它，只要它温暖。

温暖的回忆作文(篇7)

暑假的一天下午，我和朋友们正在外面一起玩，但玩着玩着，我口袋里的手机不见了。

我们将玩过的地方都找了一遍，但却一无所获，怎么办？我着急得快哭了，站在一旁的王峰说：“别急，我们再找找，一定能找到的！”‘是呀！’龙天乐也说道。我听完他们的话后心想：是呀，在这干着急啊也没用，我得想办法！

恰巧这时奶奶路过这儿，我走过去告诉了奶奶事情的经过，并向奶奶借来了她的手机。我拿到手机后马上向自己的手机打电话，但打了好几个电话了，都是无人接听，他们又安慰道：“再试试，一定能打通的。”我只好再打了一个，突然，电话居然奇迹般地打通了。原来对方是一个阿姨，她捡到了我的手机，并告诉我，她在嘉亨茂门口等我。

我本以为这么热的天气他们不会和我一起去，但我没想到他们听完电话后，异口同声地说：“走吧。”由于我们没有钱，所以只好走路，走着走着我问他们：“你们热吗？”他们都说不热，但我分明看见，他们头上，豆大的汗珠正在下落。我再也按耐不住心中的感激之情，说出了我一直想说的那句话：“谢谢你们！”此时此刻我的内心早已无比温暖。

最后，我拿回了我的手机，我感到十分开心，但令我最开心的，是我收获了一份真挚的友情，因为手机是有价的，但友情是无价的。虽然我不可能和这些朋友永远在一起，但我会把这份友情珍藏在自己的心底，这永远是我最珍贵最温暖的回忆。

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痛苦的回忆作文 篇1

原本，妈妈脸上已经有了一颗小痘痘，固然有点疼，但妈妈根本没有在意。

过了几天，妈妈身上又长了一颗痘痘，那颗痘痘越长越大，使妈妈增加了痛苦悲伤。她就去病院看病，医生说：“这两颗痘痘是一样的`，必需输液，而且是两天！”可那两颗痘痘非常顽固，让妈妈走路都有一点难题。又输了一天的液，小痘痘有点坚持不住了，开始听话起来。慢慢的，小痘痘变小了，变得懂礼貌了。可大痘痘精神抖擞，还在折磨着妈妈。妈妈没有办法，只好换一个病院，医生说：“这个呢，我建议你住院！”妈妈听了说：“我才不住院呢！”话音未落，妈妈回身走了。又到了另一个病院，医生给了妈妈几瓶药之后并说：“唉，要涂药，还要输两天液。”妈妈乖乖的照办了......

这个病院真神，两天就帮妈妈减轻不少的痛苦。

现在，妈妈没有抛却，仍在继承治疗。

痛苦的回忆作文 篇2

回忆就像一盏明灯，照耀着我成长之路。

记得二年级期末考试的时候，第一考语文考完了。看小伙伴们都赶忙拿起数学书认真复习起来，我不以为然，心想：昨天认真复习了，在复习干嘛？于是我自顾自地玩了起来。

“叮铃铃”数学开考了，老师拿来了一沓卷子说：“写好班级姓名后开始答题的写好班级姓名开始考试。”

我快速地做好了，第一题，第二题，十分钟，二十分钟，三十分钟，不到四十分钟，我就把卷子做完了。我一次都不想检查，因为我认真复习了啊。我盼着早点下课交卷，1分1秒，时间伯伯似乎跟我作对，故意走得很慢似的。盼着盼着终于打铃了，我一个箭步走上了讲台，第一个交卷。

放学了，妈妈问我考了怎么样，自信满满地回答：“没问题！”走到家里，大宝老师给我妈妈打了一个电话，我想有可能在报喜吧。妈妈把我叫过来，暴跳如雷：“考了78分，想气死我吗！”大宝老师把我的试卷四面全拍给了我妈妈，我看完试卷就哭了，满页的红叉，在我的心里无数个打击我泪流满面。整整一个晚上，我都在面壁。我拿着妈妈的手机，仔细看了看，更懊悔，因为我错的题都是粗心，把“79”写成“69”，加法看成减法这个晚上我翻来覆去睡不着，时时刻刻的'反省自己。

这个晚上是一个充满悲伤的晚上，只有我的哭泣声。我哭累了，闭上眼睛，做了一个噩梦。

后来我将这张试卷贴在了桌子上，两年来，它时刻提醒我，做事情要认真，仔细。

痛苦的回忆作文 篇3

1937年8月20日，在上海火车南站，一个小男孩在一片燃烧着的废墟里哭泣，这究竟是为什么？小男孩的老家在湖南，因发洪水而逃难到上海来，谁知刚下火车，可恶的日本侵略者就用飞机轰炸上海火车南站。

小男孩的父母在轰炸声中不幸被炸死了，小男孩叫天天不灵，叫地地不灵，只能号啕大哭。可恨的是，日本侵略者的飞机还在空中更加猛烈地轰炸着，小男孩随时都有可能被炸到。幸亏一个被炸断一条腿的人艰难地爬过来，拉了拉小男孩的手，叫他跟他一起逃走。

转眼就是71年，上海，一个白发苍苍的老人在马路上不停的走着，好像在寻找什么。他的手里拿着一张老得不能再老的上海地图。再仔细一看，原来，他就是71年前在废墟中哭泣的小男孩。他在寻找什么呢？他在寻找71年前痛苦的回忆！！！！！我们能忘记那天吗？不！我们没有理由忘记这个黑色的日子：1937年8月20日！

痛苦的回忆作文 篇4

也许这一切的一切只是一个梦，我们每一个人都在自己的梦里周旋着，回忆起往日的一切喜、怒、哀、乐，这又是什么，如果这真的是一场梦，我只希望这梦快点醒来，让一切随风而逝。

忘记你的声音，忘记你的笑，忘记你那迷人的酒窝，忘记关于你的一切，不知不觉中，泪水浸湿我的衣裳！往事不再从来，曾经的故事，让他们像黄昏的夕阳那样，埋入那好无边际的大海里，而我，要与那初升的太阳，一起展现自己最灿烂的一面。

可是，真的能够忘记吗？梦醒都能留下些许余记，更何况她自己所经历了呢？

“当你孤单的时侯你会想起我吗？”她眨吧眨着眼睛问。

“当然会啊，小傻瓜。”他的眼睛满是宠溺，就好象装不下别的东西和人了。

可是她还是放不下，因为他是那么出色，许多女孩围着他转，他真的就爱她一个人吗？虽然说两个人相爱重要的是互相信任，但信任他，她没有足够的把握。爱他是让他快乐，而不是独自占有他。可她真的能够做到吗？真的让他快乐吗？真的可以不独自占有他吗？真的可以和另一个她来分享吗？

每当看到他和别的女孩嘻嘻哈哈，是那么的过火，是那么的开心，她的心象是被魔爪揪住了一样，揪的那么深，那么痛，谁可以来救救她谁可以让她不受他的控制，又有谁可以让他走出她的世界，心痛，泪下，留下的还会有美好未来吗？

不知不觉中，泪水再一次浸湿了他的衣裳。

痛苦的回忆作文 篇5

今天，阳光明媚，我望着爷爷房间里的一张旧照片，久久回不过神。在我的追问下，爷爷打开了那段尘封的回忆。

那天是1937年8月28日，因为上海太乱，爷爷决定回家安享晚年。正当人们在侯车间等车时，危机的脚步正悄悄来临——

突然，天空中响起“轰隆隆”的声音——日本鬼子的轰炸机来了！几枚炸弹从几百米高空投射下来，人们惊恐万分，四散逃窜，爷爷也不例外。

可这一切都是无用的，炸弹爆炸，几百米内瞬间成为一片废墟。呻吟声、哭喊声、断断续续的哭声充满了上海车站。地上尸横遍地，血流成河，惨不忍睹。

在一片断壁残垣中间有一个三四岁的小孩，他的全身沾满了鲜血。这是一个被父亲抛弃的孩子，母亲也在轰炸中不知去向，也许被炸死，也许还活着，也许……而

那个小孩现在却只能无助地哭着，他太想回到家，太想回到妈妈的怀抱了。

也许是小孩的哭声感动了上苍，也许是他的运气好，远处的瓦片动了动，有人活着？小孩不顾一切地爬了过去，十米，五米，三米，一米，小孩到了，他用他那稚嫩的小手扒开一些碎瓦。啊！他看到了妈妈那满是伤痕的脸，妈妈从牙缝里挤出了几个字：“孩子，妈妈要走了，照顾好自己，我……”妈妈走了，永远地走了，不幸中的万幸是：小孩活着，被一位好心人收养了，那个人便是我的爷爷。

回忆已经结束，但战争却没有结束。

以前，中国是一条沉睡的龙，受人欺凌，践踏。如今它觉醒了，我们要使它壮大起来，站在世界的顶端，让法西斯用敬畏的眼神，让全世界用敬畏的眼神望着我们中国，让战争消失，让和平永驻人间！

痛苦的回忆作文 篇6

6年级了，快初中了，我在每次的夜晚望着天空，边数星星变回忆着，这6年来的欢乐回忆。。。。。。我会想起我敬爱的陈老师，她每天不停的为我们工作，着急，担心，是我永远忘不了的人；再想起与我在操场上比赛的朋友，每次与他们比赛，都会很开心；还有我的老同桌，我与她做同桌至少有1年了，我和他都会开开心心，每次她有伤心事都会说出来。。。。。。

在6年里我们都有开心，痛苦的事，离开了自己的朋友是多么痛苦。以前我有一个同学患有“白血病”大家都很担心他，他的病好了一点就有会到了我们的课堂，我很开心，但是我们在集体活动时他却不能来；后来他又去了医院，我本以为他的病是会好的，可是中午却迎来了不要的消息：他。。。。。我在夜晚痛苦了很长时间心想：为什么病魔一定要来到他的身体，为什么？离开了同学就像是离开了自己最亲人一样，我永远也忘不了。。。。

痛苦的回忆作文 篇7

也许每个孩子都会拥有幸福的回忆，而我这个调皮的孩子就只能拥有一段痛苦的回忆。

去年的夏天，我很想买一个玩具，无奈，身上没钱，又不敢和家长要，害怕她会拒绝。那时一个邪恶的想法悄然而生——偷钱！可是如何才能拿到钱呢？我思索着。苦思冥想的我猛然我想到了一个好主意：先假装生病，让妈妈去帮我拿药。在妈妈出去的时间里，我就可以从她的钱包里拿出一百元钱。我就按着这个想法去做了。正如我所料，我如愿以偿，我偷偷地握紧这一百元钱，做贼心虚而又欣喜若狂地上街去买心仪的玩具了。

买完东西，我开开心心地回到了家，拿着玩具左跑跑，又跳跳，兴奋得像打了鸡血一样。不料妈妈突然窜了出来，问我要玩具是哪来的。“朋……朋友送我的。”我吓得语无伦次。“哪个朋友？我去问问看他！”妈妈严厉了起来。我看瞒不过去，只好恐慌地说：“对不起，是我买的。”“你哪里的钱买的？”我惭愧地低下了头。“孩子，我知道你是偷我的钱买的。我当然也知道你非常想得到这个玩具，但是偷这种行为是可耻的。你这么想要的话，就和我说，我也会帮你买。你想想看，哪一次你跟我提要求，我不满足的？下次不允许在这样了。”妈妈语重心长的教训，让我热泪盈眶。我买含着眼泪点了点头……

事情过去好久了，尽管这是一段痛苦的回忆，却让我感受到了浓浓的母爱。妈妈，感谢你对我的宽容，感谢你对我及时的教育，让我明辨是非。这段痛苦的回忆，会在我成长的道路上时时鞭策我，催我奋进。

夏天记忆作文优选7篇

关于" 夏天记忆作文 "这一方面，我们已经做好准备，相信它会给你带来帮助。写作不仅是向外界展示，更是我们内心思想和情感的真实反映。通过写作可有效培养我们的想象力。大量阅读优秀作文并总结其特点，将有助于我们创作出优秀的文章。

夏天记忆作文 篇1

一年有4个季节，分别是春，夏，秋，冬。而在这4个季节中，夏天是我非常喜欢的一个季节。

夏天的早晨，太阳总是亮得耀眼，并散发出炽热的光芒。虽然我并不喜欢夏天的温度，但是，太阳的照射对农作物的生长很有帮助。如果没有夏天的话，农作物就不能长得很好了。

相对于夏天早晨，夏天的夜晚才更加引人注目。在夏天的夜晚里，夜空一般都很晴朗，所以可以看到满天的星星，在漆黑无比的夜空上，闪烁着耀眼的光芒。那满天的繁星，一定会让人联想到那浩瀚宇宙，在宇宙中，又有数不尽的星辰“大海”，梦幻无比，使人憧憬。

知了的叫声，常常伴随着夏天的夜晚降临。小的时候，我一直觉得这些知了吵得不得了，都不能让人消停一会儿。但后来我知道了，蝉的寿命非常短，蝉的一生大部分都在幼虫时期，而且都在地下。蝉在地下的生活时间长达好几年，好不容易钻出土地，还要面临残酷的生存挑战，而且寿命又不长。蝉的叫声是为了吸引配偶，希望能在自己的有生之年，找到一个配偶。在夏天，每一只蝉都是第1次放声歌唱，也是最后一次放声歌唱。因此，我不再认为，蝉的声音很吵了，蝉的叫声虽然并不好听，但却抒发自己一生以来所有的情感。蝉的歌声就像是庆祝从土里出来的喜悦之声，亦像是吸引配偶的情歌，更像是表示死神脚步的哀乐。

记忆中夏天，是一个美好的季节。

夏天记忆作文 篇2

拉开记忆的闸门，一幕幕往事便浮现在眼前：有感人落泪的，有催人奋进的，有欢声笑语的……这些事情就像花园里的花朵一样，数也数不清，但有一件事至今让我记忆犹新。

去年夏天的一个午后，我们正在上课，教室里忽然暗下来，外面乌云密布，电闪雷鸣，紧接着，大颗大颗的雨珠就砸了下来，砸在窗户玻璃上，乒乒乓乓地响，我感觉这好像是砸在我的心上。

老师还在上课，我却不由自主地开起了小差。中午妈妈告诉我说今天天气预报下午有大雨，上学时让我带上雨伞，可我看看外面的大太阳，怎么也不想带，妈妈还不停地唠叨着，我赌气的边跑边在嘴里嘟哝着“不要你管，这么唠叨，真是烦死了”。谁知“天有不测风云”，现在真的下大雨了，我心里暗暗祈祷：“雨啊雨啊，您快点停下来吧”。

放学了，雨还在下。带伞的`同学都回家了，其他同学也都有人来接，只有我，无奈地坐在教室里发愁。“我爸爸出差好几天了，妈妈两天前又不小心烫伤了脚背，正在家里休养，所以今天是肯定没人给我送伞来了”。 我在心里暗暗地盘算着，“怎么办呢？唉！只好先写作业了，如果作业写完了雨还不停，我就只好冒雨跑回家”。

我正在写作业，忽然听到有人在门外叫我的名字，我疑惑地抬头一看，惊呆了，竟然是妈妈，泪水霎时就模糊了我的双眼，我跑过去紧紧的抱住妈妈。原来妈妈看到伞还在桌上，怕我淋雨，竟然把受伤的脚用保鲜膜裹了裹，套上爸爸的大靴子，一瘸一拐地来接我来了。回家的路上，我搀着妈妈走，尽管我穿着妈妈带来的雨衣，可妈妈还是一直把伞往我头上遮着。

到家一看，妈妈的衣服都被淋湿了，连靴子里也灌了雨水。解开保鲜膜，幸好里面的纱布还没有被淋湿。楼上楼下走了这么多路，妈妈的伤口一定很疼，可是妈妈咬着牙，眉毛一跳一跳的，嘴巴里倒吸着凉气，却在不停地安慰着我：“没事，没事，妈妈不疼！”

我的泪水再也控制不住，一下子就涌了出来……

夏天记忆作文 篇3

有些人喜欢绿意盎然的春；有些人喜欢硕果累累的秋；有些人喜欢白雪皑皑的冬……而我却喜欢烈日炎炎的夏。我为什么会喜欢夏呢？其实，夏对我来说有某种特殊的记忆和情感。

我曾经也有过一段特别美好的记忆——童年时期。

童年时期的我长期跟爷爷、奶奶和姐姐一起在乡下生活。每到夏季，便是我和姐姐大展身手的时候了。一到烈日当空、骄阳似火的午后，我和姐姐便会迫不及待地冲进家门口那条凉爽舒适的小河。小河里，小鱼小虾在调皮地嬉戏着。我光着个身子，在小河里欢快地拍打水面，阵阵水花溅在我的脸上，也溅在姐姐的脸上，一阵凉意从头顶舒服到脚底。我跟姐姐还会时不时在水中比赛憋气。比赛开始，我憋足劲儿，鼓着脸儿，捏着鼻子，将头浸没在水中。在水中，我眨巴着小眼睛望着姐姐同样鼓着的脸。十秒、二十秒、三十秒，我终于憋不住了，将头浮出水面。兴许是呛着了，我不停的咳着。刚想炫耀自己胜利的姐姐看到我不停的咳嗽，便拍着我的后背并把我带上岸。

夜色渐渐浓了，天空中眨巴着的小眼睛也愈来愈多。漫天的心斗都把自身的光芒交织在一起，虽没有阳光那么耀眼，也没有月光那么清澈，却也是别有一番风味。

这时，乡下的灯光也陆陆续续地亮了起来，通天上的群星相互辉映。在这美好的夏夜，奶奶便会把我搂在怀里，轻摇着蒲扇，在月色下诉说着一个个神秘而令人向往的神话故事。

当然，我是闲不住的，很快便被不远处闪闪发光的小精灵吸引了目光。

朦朦胧胧的田野上，无数只萤火虫一闪一闪地飞往田头地角。它们带着希望、带着喜悦，不知疲倦地舞动着，若影若现、美妙神奇，给夏夜的田野又增添了几分色彩。

夜渐渐深了，人们怀着美好的希望酣然入梦，只有星星和萤火虫还在依靠自身的光芒照亮前方的路。

我爱记忆中的夏。

夏天记忆作文 篇4

夏天，一个能让很多人欣喜不已的季节，也是一个让很多人为之烦恼、郁闷的季节。为什么呢？因为欣喜的人经历了逐渐变凉的秋天、寒冷的冬天、微凉的春天，终于迎来了热情如火的夏天，穿起了自己喜欢的裙子啊，等等。而不喜欢夏天的人，则是因为夏天的温度太高、闷热，并且太阳太毒辣、紫外线太强等等各种原因

而我，喜欢夏天的原因不复杂，没有那些所谓的外界因素，只是因为一个人而已……因为夏天承载了我和她太多太多美好的记忆……

她，是我的一个小学同学，也是我认为的最好的一个朋友。但她并没有陪我到小学这段学习生涯的最后，和我就散了……

那年，我才二年级。而你就在这一年转学了。我已经忘记了刚听到这个消息时，我说了什么又做了什么，但我记得我挽留过她，可是一切只是徒劳……

最后，你还是走了……此后的每一天，我都很想你，感觉没有你在身边就好像心里某个地方缺了什么，空落落的……每一次从你家旁边经过，我就期盼能见到你，然后和你聊聊最近过得怎么样？在新学校没有人欺负你吧等等之类的。但每一次我都失望至极……

后来渐渐的，我不再去做这些事情了，我只是等到晚上夜深人静的时间，躲在被子里面偷偷地哭。因为我又想你了，我想起了每年一到夏天，你就会和我一起去小河边捉鱼和螃蟹；一起去捉红娘子；一起在草丛里面捉蝈蝈；一起爬到树上捉蝉儿……可是你已经转学了，没多久竟然还搬家了。我彻底的和你失去了联系……

现在又到了夏天，你怎么还不来和我一起去捉鱼、螃蟹、红娘子、蝈蝈、蝉儿……还是说你不要我了，把我独自丢在回忆里，自己走了？不过没事，我相信总有一天你会回来找我的，那时候我们再一起做在夏天该做的事。无论多少个夏天，我都等你……

夏天记忆作文 篇5

一年四季之中我最喜欢夏天，绿色的草地，绽开的鲜花以及马路上来交往返身着各式美丽衣服的我们，所有皆让己感到夏天是一个充斥活气的节令。

产生在夏天里的故事，一些至昔让我历历在目。那是一个严冬的午后，一场大雨刚功，高空上湿淋淋的让我觉得很高兴，口里忽然萌生没想用泥巴干个猪脸的激动。于是我先拿去一团泥巴又找来一个放弃的便利点桶，装上泥巴按下往就成了一弛圆圆的泥饼。而后再找来两片挂着雨珠的树叶放在泥饼的二侧，就成了小猪的耳朵。拿一根枝条置在泥饼的下沿，就成了小猪的嘴巴。再拣一块石头抬在泥饼的中心就成了小猪的鼻子。最后把两个玻璃球放在眼睛的地位，一张猪脸就实现了。望着这张憨态可拘的猪脸，我启心肠啼了。我招集来院子面所有的小搭档向他们展现我的息品向他们传递我的欢喜…

我爱好夏天，夏天让我思路万千，夏地记忆住尔快活的童年。

夏天记忆作文 篇6

时过境迁，捏指一算，已十五载，幼时的光阴就是这样在牛背上度过了一个又一个的夏天，盈盈笑语，暗暗草香，只是觉得生活就如此延续那将多好啊，光阴恰白驹过隙，总是在我们饱满生活之乐趣时悄悄地离我们而去，不留影踪，留下我们的怅然若失，然后就在某一个瞬间，又将这种记忆如放电影式的方法在脑海中浮现而出，我跟着记忆一直向前走去

放牛的日子，最令我记忆犹新。放牛的日子，青青的记忆，听着蝉鸣，唱着儿时的歌，走在清静阴凉处，累了，困了，在大树旁倒头便睡，喝了，去湖边喝点凉水便怡然自得了，总喜欢在青青的草原上陪着牛，陪着那眼睛大大的，性情温和的牲灵，有时爱躺在它的身边，有时又爱与它嬉戏，有时，就直接坐在它的背上，然后哼着曲儿，这些曲儿大都是从蝈蝈那学来的，有时让它在水里待着，然后我去树上捉天牛，捉到了就拿去戏弄它，不过这些对牛来说，都只是抓痒的活儿，顶多它有时直躲开这折磨，不再理我了，会意，也就作罢了。

放牛的日子随着上学的推近，也越来越短，只能与牛哥说声：永别了，那时幼稚的我在一天夜里躲在奶奶的炉灶旁边轻噎了起来，奶奶见故，安慰道：傻孩子，牛不是还在这儿吗？学是一定要上的，以后你放学了，就可以去看牛了，听后，我勉强地接受了奶奶的开导，收了眼泪继续听奶奶讲故事的夜晚，讲一些神话，一些风俗事情，每晚就这样在煤油灯熄灭的.时候过去了，我快乐的童年就是这样过去了，这些都是我小时就形成的，终于有一天我上学了，我与牛哥离别了，那一次是最后一次，以后每次看见别人放牛的时候，自己总是从心底里羡慕，不过这种感觉随着时光之轮的转动渐渐地消散了，后来童年就像一位顽皮的小孩子一直在夕阳下游玩头也不回了，我再也寻找不回了

从回忆中醒来，感觉童年就像梦境一般，让人无法捉摸，可是逝去的终究是逝去的，不可能永远生活在过去之中，当夏日再次来临时，青青的草原，蔚蓝的天空，漫山遍野的花儿，都在向我展示这如蜜般的童年，放牛的日子童年的重头戏。

夏天记忆作文 篇7

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，也有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我则喜欢烈日炎炎、多姿多彩的夏天。

（一）夏天的夜晚

又是一个闷热的夏天，电又不堪压力，停掉了，整个屋子漆黑一片，又闷又热。于是，我到外面去乘凉。轻轻的微风像妈妈的手抚摸着我。我抬头望见一轮明月挂在天空，天上的星星眨着眼睛，发出美丽的光芒。这时，妈妈也出来了，看到天上的星星，就给我讲起了小时候的故事，听得我入了迷……原来夏天的夜晚是这么美丽，让我们从身边的小事做起，节约用电，为地球妈妈献出一份力。

（二）我爱夏天

我最喜欢夏天，理由一：我喜欢游泳，夏天能够游泳，是最好玩的一种运动；理由二：夏天可以吃冰淇淋，甜甜的，凉凉的，那感觉真是太爽了；理由三：可以享受两个月的暑假生活，做自己想做的事情：下围棋、看书、踢足球、看球赛、做手工等；理由四：因为穿衣服少了，所以也不用洗那么多衣服啦！理由五：可以吃到丰富的水果，如西瓜、甜瓜、桃子、葡萄等。我爱炎热的夏天。

（三）夏天的雨

夏天的雨与众不同。刚刚还晴好的天气说变就变了，满天乌云越积越厚，空气闷极了。我看见一群蚂蚁匆匆忙忙朝土里爬去，鸟儿的歌声也听不见了。一阵大风把地上的塑料袋全刮起来，漫天飞扬。天空中一道刺眼的闪电划过，像是把天空劈开了一样，紧接着是轰隆隆的雷声，豆大的雨点噼噼啪啪地下了起来。天越来越暗，风越吹越急，雨越下越大。不一会儿，雨停了，太阳从云层里露出笑脸，天空画出一道美丽的彩虹，小鸟从窝里飞出来了，站在树枝上高声唱歌，天空显得更高了，空气变得更清新了，小草变得更绿了。街道、房屋都被雨水冲洗干净了，夏天的雨真是跑得快，刚跑来又跑走了，真像是小孩子。

秋天的回忆作文(汇总十六篇)

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的秋天作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

秋天的回忆作文 篇1

秋高气爽，蓝蓝的天空像一尘不染的玻璃。软软的、雪白雪白的，好像是人们爱吃的`棉花糖。怎么觉得身上软软的、痒痒的呢？原来，天上下起了毛毛细雨，好像是天上的嫦峨姐姐的一群兔子落毛了，生怕惊动上帝。玉帝正在睡觉，只要把上帝惊动，它们就会被通通关起来。死也不放。除了地面很干很干九放它们下来。它们一来地面结出了果实，地里成了金黄。大地凉快起来。

秋天，是多彩季节，大地丰收稻子，成为金色，一望无边稻子是金色的，真是太美了。绿色的桔子甜甜的，酸酸的，好吃极了，它的叶子也是绿，放眼望去，好像是桔子的海洋，真是太美了，秋天，人们爱吃的苹果成熟了，红红的苹果堆得高高的，真是照出人们的高兴。

秋天，是忙碌的。农民伯伯开着收割机在田里开来开去。园艺工人在地下拾种子，拾花朵，果树工人搭着竹梯子采了一篮又一篮的。

秋天，是丰收的，一切都在秋天里慢慢成熟。

秋天的回忆作文 篇2

文中写了一个重病缠身的母亲，为了儿子能坚强地生活下去，隐瞒了自己“到了那种田地”的肝癌，无微不至地照顾双腿瘫痪的儿子，最后母亲猝然去世，连最后一面“我”也没有见到，只能给“我”留下了无尽的伤痛和怀念……

母爱是包容的。“我”因为难以接受这突如其来的失去双腿，脾气变得异常暴躁，“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。”但是“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。”

我学了这篇文章以后，被这位母亲深深地打动了。多么伟大、无私的'母爱啊!于是，我想到了在现实生活中我的妈妈也是多么地爱我呀!虽然有时候我会嫌她太罗嗦了，但这不正是母爱的表现吗?

多动人多催人泪下的伟大母爱故事!仔细一想，世界上的母亲哪有不爱儿女的呢?母亲们不辞劳苦地养育自己的儿女成人，无微不至地照顾他们，却不是图报酬，有时甚至连一句感谢的话都得不到，但她们什么时候抱怨过?她们还不只是一心希望自己的儿女成才?每个母亲都爱自己的孩子，无论他们多任性放肆，母亲们总会容忍他们、包容他们、体谅他们。尽管有时儿女们犯了错、母亲责骂他们，还不一样是为他们好吗?母亲们就像一把把不闻不问的雨伞，永远为儿女们打开着，为他们挡风挡雨;母亲们宁愿自己受风雨摧残，也不愿意让儿女受到一丝伤害。母亲们对儿女说的任何一句话都是善意的，希望给儿女们指出一条光明的路。母亲们但愿永远陪伴儿女共度时光，但她们从不自私，从不把儿女硬留在自己身边，而是永远在儿女的身边当“守护神”。

其实母爱是在不知不觉中产生的，是母亲觉得这样做对孩子好她们才会去做的。亲爱的妈妈，如果长大了我是诗人，我一定会赞美你;如果我是歌手，我一定会歌颂你.

秋天的回忆作文 篇3

一、教材分析

《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆与怀念，更是一篇充满人生哲理的感人作品，课文语言平实含蓄，情感真挚细腻。

二、教学目标

1.知识目标：理解课文内容，联系抓住课文内容，感受母亲的形象。

2.能力目标：（1）指导学生通过自己学讨论。自己读懂课文，培养学生自学能力。

（2）训练学生概括课文主要内容的能力，培养学生有感情的读好课文的能力和升入理解课文内容的能力。

3.情感目标：通过理解课文内容，理解母亲对“我”的关心照顾和“我”对母亲的一片深情，学习史铁生母子坚强的生活态度。

三、教学重点和难点

引导学生研读文本，领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感，引发学生对生活态度的积极思考，关注对“好好儿活”意义的探寻。

四、教学方法

本篇课文采取以学生为主体，老师为主导的模式，在教学过程中贯穿了以老师为主的讲授法和提问法，以及以学生为主的讨论法和交流法等多种教学方法。

五、教学过程

（一）激情导入，引出题目

1.通过歌曲《烛光里的妈妈》导入，“母亲”是个亲切的字眼，提到母亲我们都有说不完的话，师问：谁来说说自己的母亲？

（生答：母亲勤劳，朴实，善良，很爱我们等?）

2.看到题目“秋天的怀念”，师问：大家想到了什么？

（生答：秋天是个容易伤感的季节，或许是对发生在秋天的某件事的.怀念？或者是对在秋天去世的某个人的怀念等。）

（二）阅读课文，整体感知

1.默读课文，师问：思考课文里写了几次秋天看菊花？“我”和母亲各有怎样的表现？母亲想带我去看菊花的愿望实现了吗？（生答：两次！第一次是我暴怒的时候，母亲要带我去看花，但我不去；第二次是我在窗前看落叶的时候，我答应了母亲第二天去看花，但也没看成，因为就在那天，母亲去世了。）

2.通读全文，师问：你感受到母亲是个什么样的人？

（生答：母亲慈爱，宽容，善良，乐观，坚强，伟大，无私）

（三）自由研读，真情感知

1.师问：借助表格捕捉人物形象，看到怎么样的儿子，怎样的母亲？

（生答：儿子悲观，烦躁，倔强，暴怒无常；母亲：慈爱，乐观，坚强）

2.研读课文，通过“暴怒无常”“砸”“摔”“捶”等字眼体会史铁生的痛苦与绝望。

3. 研读关于母亲的描写，从“躲”“忍”“挡”等细节描写体会母爱的无私与深沉，指导朗读，进一步感受母亲的平凡、坚强、宽容和无私。

（生答：“躲“字突出母亲不愿让儿子看到自己的难过，但又不放心儿子一个人在家呆着，所以只得躲起来注意着儿子的动静；”忍“字突出了母亲的伟大与坚强，面对残疾的儿子，即使自己生患重病也不想让儿子失去活的希望；”挡“字突出了母亲不想儿子看到落叶纷飞的，生命逝去的萧条景象，她想让儿子积极乐观地活着，她要挡住的不仅是落叶，她要挡住的更是一扇通向死亡的门。）

4.自由阅读课文，找出自己最感动或最喜欢的部分，并讨论其喜欢或感动的原因，加深学生的情感体验。

（生答：1.“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活??”；母亲用她坚强乐观的态度鼓舞对生活充满绝望的儿子要好好活着，母亲这种伟大而无私的爱让我深深感动。2.别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿??”母亲在临

死前仍让放不下自己的儿女，体现了母爱的伟大和母亲这一生的操劳。）

（四）品读课文，体会感动

1.师问：你从哪些句子体会到了母亲对“我”的宽容和关怀？

（生答：1.“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。”2. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活??”3. 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”4. 对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄

地出去了。5. 别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿??”）

2.师问：母亲为什么没让“我知道她的病”？

（生答：母亲知道儿子由于行动不便很伤心难过，对生活也充满厌倦和绝望，她不想儿子再为自己的身体担忧，这会更加加重他的精神负担，而自己是儿子的唯一依靠，不想儿子觉得自己快失去依靠而更加轻生。）

（五）升华情感，感悟人生

1.师问：母亲为什么如此急切地想带儿子去看菊花？

（生答：因为母亲知道自己的病已经很严重了，所剩的时日也不多了，她想在生前带儿子去北海看看象征着顽强生命力的花，想让儿子高兴高兴，重塑对生活的希望。）

2.师问：母亲所说的“好好儿活”到底是怎样的活？

（生答：母亲希望儿子像盛开的菊花一样乐观，积极，即使身体有缺陷但仍然能坚强地活着，做个生活的巨人。）师问：通过看菊花，母亲意在给儿子的到底是什么？结合课文最后两个自然段深刻领悟。（生答：盛开的菊花淡雅、高洁、热烈、深沉、泼泼洒洒、烂漫，鲜花是生命的象征，母亲希望盛开的鲜花能激起儿子生命的热情和生活的希望，希望儿子能好好儿活下去。）

3.师问：母亲带着对儿女们深深的牵挂离开了，我想儿子应该有许多话要对母亲说，大家试想下清明节到了，作者会对母亲说些什么？

（生答：他会说：“妈妈，您放心吧！我一定会好好儿活的。我要像北海那怒放的菊花一样，好好儿的活，活得坚强，活得快乐，活得有价值，请您在天国里放心！我早已不是曾经那个自暴自弃的孩子了，我要好好地活下去。”）

（六）随文练笔，加深感悟

结合课后问题：你想对文中的母亲、“我”和妹妹说点什么？引导学生同人物对话，并作为课后作业写下来。

（七）拓展延伸，推荐阅读

1．引进史铁生怀念母亲的有关文摘。

母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。

有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

──摘自史铁生《我与地坛》

我有一个凄苦的梦??在梦里，我绝望地哭喊，心里怨她：“我理解你地失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道，我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再走进我的黑夜，驱之不去。

──摘自史铁生《有关庙的回忆》

我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去了。”睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。

──摘自史铁生《合欢树》

2．推荐阅读史铁生相关作品，实现了从课堂走向课外，走向生活。

阅读《我与地坛》《合欢树》《有关庙的回忆》，进一步体会史铁生对母亲地深切怀念。

秋天的回忆作文 篇4

一阵秋风吹过，天气渐渐地凉了，到处充满着秋的气息，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，一排大雁有的排成人字形的，有的排成一字形，撒下一阵暖暖的叮咛。

秋天来到田野里，成熟的稻谷像金黄的海洋，黄澄澄的玉米裂开了嘴，红彤彤的高粱笑弯了脸，雪白雪白的棉花像一块巨大的棉花糖。

秋天来到果园里，橘子、柿子你挤我碰，把树枝都压弯了，他们在等着人们去摘呢！红彤彤的苹果像一张张笑脸，黄澄澄的.梨又香又甜，味道好极了！又大又红的石榴裂开嘴，露出晶莹的果肉。

秋天来到花园里，有紫红的牵牛花、火红的鸡冠花、最美丽的是菊花，有紫红的、淡黄的、雪白的，美丽的菊花在秋风里频频点头。

秋天还来到公园里，梧桐树的叶子飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，枫树的叶子火红火红的，像一团燃烧的火焰。小朋友们有的在捡树叶做标本，有的在放风筝，有的在画画。

秋天是丰收的，秋天是美丽的，秋天是快乐的，我爱秋天！

秋天的回忆作文 篇5

秋风姐姐好像一位魔术师，轻轻一吹就把绿绿的树叶变成了金黄。一片片树叶落下来，就像天使宝宝在空中起舞。有的落到大树底下，大树把它当成了温暖的被子。有的落在田野里，小蚂蚁把它当做小房子。有的落在小河里，小鱼把它当成小伞。我的小脚踩上树叶上，发出“喀嚓、喀嚓”的声音，好像在说“秋天来了，秋天来了。”我爱秋天。我爱秋天，不爱别的，只爱它那火红的枫叶。

不知从什么时候开始，我喜欢上了枫叶。漫步在枫林中，枫叶淡淡的幽香让我陶醉。远远望去，一片片枫叶就好像一团团火焰，在我眼前摆动着，玩闹着，让我流连忘返。

枫叶是火红的热情。微风一吹，她便随风舞动。看，那绚丽的舞姿，那轻盈的脚步，那好的降落，多美啊！一片片枫叶就好像一个个少女在翩翩起舞。那让我的心情舒畅，让我沉醉其中，忘记所有的烦恼。

枫叶是自然的.宁静。每当我有烦心事时总爱向她倾诉，虽然我知道她听不见。枫叶记录着我在成长道路上的失败痛苦和成功喜悦。枫叶早已离不开我，成了我生命中的一部分，不可缺少的一部分。

虽然她总会腐烂在泥土中，但我却忘不了她，忘不了她的热情和宁静。

谢谢你，枫叶！在成长的道路上遇见了你，让我又多了许多美好的回忆。

虽然秋天有四个月那么长，但是我仍然感觉和枫叶的时间那么短。那短短的四个月，比较让我珍惜和期待。

我爱秋天，因为那火红的枫叶。

秋天的回忆作文 篇6

教学目标：

1、复习本课的生字，词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。

3、通过分角色朗读母亲和儿子的对话，理解课文内容，体会母亲对儿女深深的爱，感受“爱母”的思绪，感悟生命之美。培养学生热爱生活，热爱父母的情感。

教学重点：

理解课文内容，体会朴实的语句中蕴含着的丰富情感；通过分析

人物语言、动作、神态，感悟深深的母爱。

教学难点：

感受“爱母”的思绪，感悟生命之美。

表演母子之间的对话。

一、直接导入。

愁是心上的'秋，秋让人思绪万千，我们继续来体会史铁生秋天对

母亲的怀念。

二、温故而知新，复习第一课时所掌握的字词（学生齐读）。

三、感知母爱。

（课件出示）老师朗读，温馨提示：一边听，一边思考：

1、母亲为什么要带我去看菊花？

2、我为什么又要去看菊花？

（课件出示）

四、品味母爱。

1.提问作者三次提到看菊花，前两次和第三次有什么不同？

（课件出示）

学生先自己思考，同桌交流，再全班交流。

四、你的心我最懂！文中细腻的描写了母子之间的对话，感人至深，先组内表演再分角色表演（课件出示母子对话）

五、展示作者另一部作品《我与地坛》节选，表现母亲的不易。拓展“假如你是他儿子，最后一次看菊花，你会对母亲说什么？”学生现场写作后展示。

六、“生命之美”分享吧，深情作结，感情升华。

让我们记住史铁生，记住这位身残志坚，坚强乐观的作家；让我们记住母亲，珍惜平凡、无私而又伟大的母爱；让我们感恩父母，关爱父母，用行动回报父母！

七、布置家庭作业：行孝要及时，不要等到子欲孝而亲不在，我们该怎样对待自己的父母，布置作业写小作文“妈妈，我想对您说”

八、欣赏歌曲：《母亲》

秋天的回忆作文 篇7

九月，是秋天的童话！

秋天，是童话般的季节。在这个季节里，到处都上演着一出出美丽的童话。

秋天，是绚丽多彩的季节，是一幅使人留恋的画卷。当稻草的幽香渐渐入眠，脚尖踏着清澈的小溪，远山含笑，秋水绿波映小桥，几朵秋日的晚霞…思绪回绕在童话般的秋日里，又是谁的思念？又是谁铭刻了寂寞的容颜？几许孤寂，开始在秋风的低吟，落叶的惆怅。

我站在秋的季节，任秋天的微风吹在脸颊上，夹杂着一丝丝雨意，闭目遐思，感受童话般的秋日。

在茫茫人海的相遇，彼此以为是知己，可以单纯的拥有一份情感，到天长地久，地老天荒。同学之情，小学五年或六年，毕业了就散了。恋情亦是，曾经海枯石烂，抵不过好聚好散。友情更是，相遇简单相守难，不知不觉，走着走着就散了。唯有那童话般的秋日，今年悄然无声的离去了，翌年秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来……

如果不是那一首秋天的童话，如果不是那本童话伤风景凉，我以为真的忘了。夏七夕说：“谁路过一座伤城，谁圆我一场童话？”我想说：“谁路过我的伤城，谁又能圆我的童话梦？”

有人曾对我说：网络是虚拟的。但我不信，我说：网络有真情。虽终抵不过时间的流逝，但也许经得住岁月的'验证，一切并非显得那么苍白无力！秋风萧瑟，尘埃落定。所有的思念都演绎成一幕秋天的童话。

秋天是孤寂的，是增添几许烦恼的季节；秋天是萧瑟的，心底总有一丝惆怅和几许明媚的忧伤；秋天是童话的，处处演绎着童话般的故事……

九月，秋寂寞而又孤独，是一个凄美的童话。

秋天的回忆作文 篇8

秋如约定的那般，轻轻地踏着脚尖，跳着优美的华尔兹圆舞曲悄然出现在了我的视线里。她来的是那般轻柔，却又那般高调，她用自己的色彩点缀世界，装点了许多孩子的梦乡。

梧桐树在轻风的陪伴下发出沙沙般的声响，光线从叶间的空隙穿透过来，又从成荫的树林中穿行而出，来到人烟稀少的河畔。

这摇曳的金柳是夕阳的新娘啊！在河里游泳的那群天鹅高傲地抬起头，是不是一头扎进水里变换着泳姿，还不时地为同伴梳理羽毛，好不惬意。秋的.确是一个令人畅想未来的好季节！一个人难免有许多难过的事，但只要在这美丽的秋天好好地领略这大自然的美，便会顿觉心情舒畅，心念通达。

顺着河流，抬头一看，便望见了一座小山，一片片火红的枫叶在夕阳的流光中舞动，是那般夺目。湿润的石头小道两旁枫树成林，我便想起了王维的《山中》“荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。”不正是眼前之景吗？

我喜欢秋天，因为她不似春天时光繁华的季节，也不似夏天是个燥热的季节，更不似冬天是个幽静的季节，秋是如此洒脱、随性。她像一曲悠扬的歌，又像一首豪放的诗，还像一支利落的舞......承载着收获与希望。她华美而又不失豪气，高调而又不失淡薄，张扬又不失谦卑。我还爱秋之凉爽、惬意。只因其层林尽染、叠翠流金，瓜果飘香。我钟情于秋天，我对她的喜爱就如蜜蜂好花蕊一般,只是去发现她，从我对她的喜爱发现她感知她，触摸她，拥抱她……

秋天的回忆作文 篇9

深秋了，同往常一样，我到户外散步。踩着满地的落叶，看着光秃秃的枝丫，刹那时，我感受到了秋天就要离我们而去了。怎样才能把曾经醉人的秋，永远珍藏呢？

我回到家中，让爸爸开车拉我去看秋。

我们来到了树林，树上的叶子黄了，摇摇摆摆的从树上飘落下来，就像一只飞舞的蝴蝶。最美的要数枫树了，你看，一片片枫叶红的就像火。我随手摘了一片枫叶，我要把它珍藏起来，做书签，慢慢感受落叶的美。我踏着厚厚的`落叶，就像是踩着金黄色的地毯上，软绵绵，舒服极了！这种感觉永远留在我心中。

我们来到了田野，金灿灿的小麦不见了，农民伯伯已经收割完了，一车一车的麦穗堆成山，他们个个喜笑颜开。我用手机拍下来他们的笑脸，留存了丰收的喜悦。

我们来到了公园，菊花争芳斗艳，一朵朵，一簇簇，大的，小的，看的人眼花缭乱。可是，现在已经深秋了，我好想留住这美丽的菊花。而我没办法呀，只好一个劲地嗅菊花的清香，把清香留在我的鼻腔里。

我们来到了果园，晚秋的果园更加迷人。你瞧，到处都挂满了沉甸甸的果子，有金灿灿的橙子，黄橙橙的柿子，红彤彤的苹果——它们一个个张开笑脸等着人类去采摘。我各样摘了几个，多想再多摘几个果子，多想留住它们啊。……

瞧！我摸到了秋的叶脉，闻到了秋的清香，留存了秋的喜悦……秋色，秋景，秋梦，秋的动人故事全都装进我的记忆里了，被我永远珍藏到心底了。

秋天的回忆作文 篇10

当看到同学们都拥有了可爱的蚂蚁工坊时，我也禁不住“蚂蚁潮”的诱惑，忍不住想要一个。想想在秋日的暖阳下，看看蚂蚁挖洞，也是一件有趣的事。说走就走，马上去文具店买蚂蚁工坊，可谁知文具店只有没有蚂蚁的工坊，怎么办呢?对了，江边蚂蚁很多，到那里一定会有收获的。于是，带上工坊和诱饵，向江边出发!

江边的蚂蚁很多，可是要找到一个家族的蚂蚁却不容易。因为不是一个家族的蚂蚁会引起自相残杀的，我可不想在蚂蚁全死后收拾残局,还是使出我的锦囊计吧。

眼睛一转，使出第一计：追踪计。我先跟踪了一只小蚂蚁，它似乎察觉到了什么，警觉地往后望了望，我怕它发现，轻轻放慢脚步。它慢慢地爬，我慢慢地跟，生怕一个不小心就把它踩了个粉身碎骨。功夫不负有心人，没过一会儿，我就找到了它的家，一眼望去，黑压压的一片，不好进攻啊!

脑袋一拍，使出第二计：引诱计。先把饼干屑放进一个粗管子里，等着引君入瓮。一只小蚂蚁爬过来，探头探脑地张望了一会儿，又凑上前去闻了闻，它并没有在我意料之中那样把饼干屑吃了，而是调转头走了。我一脸惊诧，难道我这计不灵吗?就在我的`疑惑中，小蚂蚁带着十几位它的朋友来了，它们争先恐后地钻进了粗管子里，看来这只小蚂蚁还真是懂得分享啊!谢谢你，小蚂蚁，你可帮了我的大忙了!我赶紧把管子一转，塞进蚂蚁工坊里，小蚂蚁们，你们有新家了!

小蚂蚁们刚住进新家，可新鲜了!它们挖挖洞，探探险，小日子过得可滋润了。可是没过几天，小蚂蚁们一个个爬上屋顶，眼巴巴地望着窗户，看上去可怜极了。难道他们是想爸爸妈妈了吗?我还是把它们放回去吧。

在一个桂花飘香的秋日，我把他们带回到在江边的家，让它们回归了大自然，看着它们的触角贴在一起，好像是在拥抱，庆祝它们回家，我的心里也是暖暖的……

秋天的回忆作文 篇11

秋天来了，美丽的秋姑娘悄悄地来到了我们的身边。

她穿着漂亮的衣裳飘过果园，她一走进果园，粗壮的苹果树树杈上就结满了又大又红的苹果，一个个红彤彤的'苹果像小朋友的笑脸。葡萄架上的一颗颗葡萄像紫色的大珍珠一样，石榴也咧开了嘴，露出红红的牙齿。

秋姑娘又来到天野里，田野的稻谷笑弯了腰，一片金黄。玉米也成熟了。农民伯伯脸上笑开了花，正忙着收割呢。

山坡上，漫山遍野的野菊花竞相齐放，蜜蜂正忙着采蜜呢。树林里的枫树叶子全红了，远远望去就像一片火海。

草坪上，小朋友们正在放风筝，一个小朋友牵着线就飞快的跑起来，风筝越飞越高，似乎飞到云彩上面去了。小朋友们玩得兴高采烈，心里高兴极了。

秋天真美啊！就像一副美丽的图画，带给我们快乐和丰收，我爱秋！

秋天的回忆作文 篇12

一、导入

播放歌曲《母亲》。

“儿行千里母担忧”，母亲永远牵挂着儿女的安危，永远包容着儿女的过失，永远理解儿女的一切。因为有了母亲，我们才幸福。介绍这篇课文的主题：歌颂母爱，学会感恩。

二、文章背景及作者介绍

作者：史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），中国作家、散文家。1951年出生于北京。1969年去延安一带插队，因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会会员，全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。2010年12月因突发脑溢血逝世，享年59岁。

在史铁生二十一岁的时候，突然得了一次重病，导致高位截瘫，也就是在那一年，他的母亲也去世了。《秋天的怀念》是作者于1981年为纪念多年关心体贴自己的却突然去世的母亲而写的一篇催人泪下的散文，选自《史铁生散文自选集》。文中描述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对对先年对母亲不解的懊悔，令人十分感动。

三、请同学自己默读课文，十分钟后请同学发言，说一说读完这篇文章后的心情和感受。、

四、课文讲解

（一）三次看花

我母亲暴怒无常（砸玻璃摔东西）（拒绝）提议看花（病情已加重）

↓

知道母亲病的严重（勉强同意）再次提议看花（母亲去世）

↓

为母亲去世而悔恨，去看花

第一次是春天。因为我的暴怒无常，母亲力图让我快乐起来，提出去北海公园看花。我不但没有响应，还大发脾气，自暴自弃。

第二次是秋天。我勉强同意母亲看花的提议，但未能完成，母亲就突然病逝。

第三次也是秋天。妹妹推着我去北海公园看花，完成了母亲生前的遗愿，我体悟到生命的可贵，决心坚强的活下去。

文章写我的灰心丧气，任性无理，母亲的委曲求全，溘然长逝，两相对比。衬托了母亲的伟大，也流露出了忏悔的意味。这迟到的醒悟，是对母亲最好的纪念，也是我坚持活下去的动力。

请同学注意，作者与母亲的对话是全文的主体。作者善于通过动作，语言，神态的描写，细致入微的表现母亲的情感。叠词的运用，口语化的叙述，是文章朴实自然，真挚感人。

本文在结构上，用记叙与抒情交融的写法。在几次有关看花的记叙中穿插母亲生病，去世的内容，抒发了强烈的情感，从而生化了主题。

（二）问题探究

1、我的暴怒无常有哪些表现？对此应该怎么样理解？

高兴不起来心情不能平静，容易触景生情。

作者面对自己的不幸，缺乏理性的认识和正确的态度，因而丧失的生活的信心，自然也不能理解母亲的苦衷。

2、母亲提议在春天和秋天去北海公园看花，有什么深刻的意蕴？

母亲提议春天去看花，是希望我看到万物复苏，生机盎然的景象，驱散心中的阴影重新唤起生活的热情和信心；母亲提议秋天去看花，是想让我从菊花傲雪凌霜的品质中得到启示，勇敢的面对生活的困境，顽强的活下去；北海公园是我童年时经常游玩的地方，母亲希望这样的重游，能唤起我美好的记忆，让我从生活的`不幸中振作起来。

3、找出第一段中叠词的运用，说说其表达效果。

悄悄地：描写母亲来去时小心谨慎的动作，其中包含了无限的宽容和忍耐。

偷偷的：表现母亲不想打扰我，不想激怒我，耐心等待我安静下来的的心理和情态。

红红的：表明母亲刚刚哭过，面对我的不幸，她比我更痛苦又无可诉说

去走走：口语化，看似不经意的话语，掩饰不住高度紧张的期待心情。

好好儿活：口语化表达，看似不经意的话语，朴实而真切，万千牵挂与不舍。

4、文章标题“秋天的怀念”有什么寓意。

这是一个颇有诗意的标题，寓沉重与轻灵中。母亲在秋天病逝，带走了未能陪儿子去看菊花的遗憾，留下了对女儿的无尽牵挂。多年后的一个秋天，“我”在妹妹的陪同下，终于完成了母亲的遗愿，去北海看花，也以实际行动告慰母亲：她惦记的儿女都在按照她生前的愿望，坚强的活着。

五、请同学分角色朗读，朗读过程中深切体会文章所要表达的思想感情。

秋天的回忆作文 篇13

【教案背景】

史铁生的《我与地坛》，这对学生是一次很好的关于感恩、母爱、珍爱生命等方面的教育。学生被史铁生的故事感动，也被他的精神所震撼，更深深钦佩这位伟大的母亲。于是我趁热打铁，选取了这篇《秋天的怀念》，希望让学生再次接受伟大母爱的熏陶感染，接受 “爱”的教育，并感悟生命。

【教材分析】

这是一篇文质兼美的散文。史铁生通过对几件平常的小事的细致描写，来表达母子之间的血脉深情，歌颂了伟大而无私的母爱。可是这份母爱绝不仅仅只是母亲对我的操劳和宽容，更难得的是母亲用自己的行动乃至生命教会了我如何对待人生，“好好活”这三个字字字千钧！这也是我们每个人应该拥有的人生态度，是文本的意义所在，所以在教学文本时要以这句话为把手，让学生通过交流，悉心体会。

【教学方法】

1。运用课件、音乐营造情境

2。组织讨论探究主题

【重点难点】

理解“母爱”的内涵，获得“自己”的思考

【课时安排】

1课时

【教学流程】

展示“教学目标”

1．通过把握事件理解“母爱”的厚重。

2．通过反复品读感受“好好活”的内涵。

3．通过领悟文本获得“自己”对生命的思考。

一、导入课文

山一般稳健的儿子，那是母亲多大的骄傲！可是她的儿子却在二十岁上忽地残废了双腿！从此她不仅要默默收藏起自己的病痛，还要默默承担起儿子残疾和消沉给自己的打击。可是她不能放弃，不能抱怨，甚至不能流泪！她用自己的顽强、坚忍，用自己的心智甚至生命教会了儿子该怎样好好活下去！这是怎样的一位母亲！

今天就让我们和史铁生一起来怀念这位伟大的母亲！

二、材料搜集

（课前预习时要求学生利用互联网搜集能体现史铁生精神意志的资料，并选取最为典型的加以记录和摘抄。）

教师选取这样两段出示PPT：

1．史铁生如是说

微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

2．史铁生的坦荡辞世

20XX年12月30日傍晚，史铁生静静地躺在朝阳医院急诊区的手推板床上，呼吸微弱，命悬一线。没有太多的解释，夫人陈希米平静地签署了停止治疗的知情同意书。陈希米说，这不是她即兴的决定，而是史铁生生前郑重的预嘱。

庄严肃穆的气氛中，所有在场的医护人员在安魂曲中向铁生鞠躬，致以最崇高的敬意，然后虔诚地取出他捐献的器官，认真、细密地缝合好躯壳，整理好妆容……9个小时后，史铁生的肝脏、角膜在两个新的生命体中尽职地工作，生命在延续。史铁生坦荡地、从容地、诗意地、利他地、死去了，正如哲人所言，肉身是无法永恒的，永恒的.是人类的精神和爱。史铁生做到了。

小结：史铁生坚强的意志，坦荡的胸怀，博爱的精神让我们无比感动和敬仰。我们不禁要问：是什么历练了他？是谁影响了他？是谁成就了他？

三、听课文朗读录音，引学生进入情境。

四、师生互动，文本研习。

1。瘫痪后，我是怎样的状态？（学生回答，补充，找出关键词）

明确：暴怒无常 消沉绝望

2。文中哪些词语细致入微地传达了母亲的心理，找一找并加以揣摩。（组织学生展开讨论，取长补短，展示成果）

明确：几个动词

扑：扑灭儿子想死的念头；抓：抓紧儿子活下去的信念；忍：自己的病痛。

儿子残疾带给自己的打击；儿子无常的暴怒、发作。

反复使用的副词：悄悄地

表现了母亲对我的理解、细心；母亲对我的包容、耐心；母亲对我的敏感、翼翼小心。

母亲不止一次要求甚至央求推我去北海看菊花，却终于没能实现。这，成为我一生的遗憾。母亲走了，妹妹和我终于去北海看了菊花。

3。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉……我懂得母亲没有说完的话。母亲告诉我该怎样“好好活”？

（朗读最后一段。组织讨论交流展示。PPT出示多幅北海菊花的画面，让学生视觉感受泼泼洒洒的态势。）

（ 把学生分成三个组，分别侧重讨论他们最喜欢哪种颜色的菊花以及喜欢的原因。）

明确：淡雅是黄菊的特点，高洁是白菊的气质，热烈而深沉是紫菊的本色。他们各有不同，却同样泼泼洒洒地开着，热热闹闹地烂漫着。母亲没有告诉儿子你是哪一色花，哪一色花更美丽，但她告诉儿子，无论你选择人生的那一条道路，都要像菊花一样，泼泼洒洒，活出自己的个性，活出自己的风采！

播放歌曲《懂你》， “把爱全给了我把世界给了我……”的旋律让学生动容并陷入思考。

4。在那个树叶“刷刷拉拉”飘落的季节里，母亲离我远去了。我怀念我的母亲，怀念她为我付出的艰辛，为我承受的苦痛和她给予我的爱。除此，母亲还给了我更为宝贵的东西，那是什么？

明确：是母亲交给我的生活态度，价值观，她让我有了直面苦难的勇气、信心和力量。

这世间有很多东西，当我们懂得珍惜，回头却发现他已经不在了。比如说光阴、健康、生命、亲情、友情……

史铁生和母亲的故事，史铁生“好好活”的人生一定让你有所触动，有些问题你可能没有想过，有些话你也没有说过，因为你还拥有着。

（让学生充分展示，说出自己的心里话。）

小结：这是一位病入膏肓的母亲，一位苦难坚忍的母亲；这是一位强大智慧的母亲，一位大爱无声的母亲！这个母亲养育了我，陪伴了我，成就了我。

天底下每一位母亲都同样伟大。她们为儿女同样倾我所有，操尽心机；她们同样青丝白发，毫无保留。

爱是可歌可泣，爱也是寻常日子里的点点滴滴呀。

五、板书设计

病入膏肓

苦难坚忍

强大智慧 母亲教会我 ——好好活

大爱无声

六、教学反思

这篇文章重在品味和感悟。课上的配乐朗读和歌曲的播放营造了浓重的气氛，学生们被引领着自然而然走进了文本，也走进了人物的内心世界。在语言的感召之下达成了情感上的共鸣，课堂效果是显而易见的。这正是互联网、多媒体带给教学的便捷和无法取代的审美效应。绝大多数学生对母爱的体悟应该说是到位的，他们也展示了自己许多的看法和对母爱的理解，教师应在准确引导的前提下给予认可和鼓励。当然，课堂之上也难免不尽人意的地方：有些学生参与意识不强，有些同学表达上障碍较大，这些还需要慢慢克服和培养。

秋天的回忆作文 篇14

清晨我推开窗户。雨后的一股芳香扑鼻而来。这不是春天独有的征兆，而是秋天的脚步慢慢走来――夏天的目光离开了，秋天的童话开始了。

我漫步在公园里的羊肠小径，欣赏着这一切属于秋天的景物。天依然是那么蓝，而又带着一点灰蒙蒙的迷蒙，云彩以看不见，被这种迷蒙所遮盖。

公园里的秋天，仍然呈现出一派绿的景象，偶尔的一两颗枯黄的树会使人迷惑，这到底是秋天还是春天。这当然是秋天，柳树不再吐芽，已是茂密而有琐碎且无力地向人展示着它们在风华正茂后的无奈，似乎感叹时间太快。而池塘里的金鱼倒无所谓，它不像其他动物开始寻找过冬的`食物，它们无忧无虑地等待着人们投来的食物，享受着这种“不劳而获”的快乐。

秋雨所带来的并不只是新鲜的空气，还有它淋黄了树叶，吓飞了大雁。人们在秋雨中渐渐变得厚重。

我站在公园的土山上，周围仍然是被秋雨沐浴后的树叶，洗礼过的草坪。经过了沐浴的树叶慢慢走向衰老，感叹自己生命太短，最终尘埃落地。而洗礼过的草坪仿佛希望自己会更茂盛，而却不尽“草”意，无可奈何地低下了头，认输了。我站在山上，一览无垠地望着山下那又茂盛又衰落的景象――这就是秋天一景，在燥热的夏天后的清秋。

秋天，雨后所带来的空气的芳香沁人心脾。它没有春天那给人带来的绿的象征，绿的希望；没有夏天那给人带来的骄阳似火的活力；没有冬天白茫茫的景象；但它却给人清新，予人清秋。

我拾起路边一片金黄的树叶，用它做书签，翻开这秋天的童话。

秋天的回忆作文 篇15

在《多彩的秋天》这一主题活动中，有一个教学活动《秋天的树》。为了让幼儿对秋天的树的变化过程有一个更清楚全面的认知，我决定采用连续性观察的方式，让幼儿通过多次观察比较，懂得树上的树叶是渐渐地由青变黄的、由多变少的。于是，我们选定了幼儿园小门旁边的一棵银杏树作为观察的对象。继上次观察到现在，已有两周没去看了，上次看到的现象是：树上的树叶还都是绿绿的，地上也没有几片落叶。今天下午我们利用户外散步的时机，再去看一看那棵树的变化。

我们一起来到了幼儿园小门旁边的地上，先远远地看银杏树。我问：“小朋友，我们好多天没有来看银杏树了，它和上一次比，树上的树叶变怎么样了呢?”“变少了!”“对呀!那树叶到哪里去了呢?”想像力丰富的高晓斌小朋友半开玩笑地说：“飞到天上去了吧!”还有几个小朋友则凭借自己的'已有经验说：“落掉了!”我问：“那落到了哪里去了呢?我们快去找一找吧!”于是，小朋友自由地分散开来，去寻找地上的落叶。一会儿功夫，个个小朋友拾到了落叶，有的则捧着一大捧的树叶，挤到了我的面前，争着给我看。接着，我就请小朋友仔细观察：“你的这片树叶是什么颜色的?你在上面发现了什么?还可以找几片树叶比一比，看看它们有什么不同的地方。”以此来培养他们细致的观察力、分析比较的能力及判断力。只见小朋友们津津有味地看着、比着，相互之间说着。呀!这些在成人眼里不起眼的破烂树叶，在孩子们童真的视眼里，变得那么神奇，他们仿佛是在看一幅美丽的图画，并不时地将自己的发现来告诉老师。以前，我们喜欢用一个好听的词来说秋天的树叶，那就是“枯黄”，可孩子们当时告诉我：“我的树叶有点黑”“我的树叶的颜色和巧克力一样的”“我的树叶的头上尖尖的地方是黄的，还有的地方是有点青的”……他们观察得真细致啊!

为了启迪幼儿的想像力，我拿起了法桐树叶，做扇扇子状，吸引幼儿的注意力，并问：“老师的这片叶子像什么?”小朋友不约而同地说：“扇子”“对呀!那你们手里的大树叶像什么?小树叶又像什么呢?”孩子们想像的闸门打开了。浩源说：“我的树叶像一条鱼” 胡清泉说：“我的树叶像船”，吴义淳说：“我的树叶像把宝剑”……

今天的观察活动真是太有意思了，不仅满足了孩子们自由探索的欲望，而且让他们通过观察、比较、想像等活动，智力得到了很大程度的提升。

秋天的回忆作文 篇16

教学目的：

认识本课生字，理解课文内容，体会母子情深，有感情地朗读课文。

教学重点：

体会课文内容所表达的思想感情，有感情地朗读课文。

难点：

联系课文内容，理解含义深刻的句子。

教学过程：

（一）从课题引入

齐读课题。秋天是我们看菊花的时候，在这时候作者想到了谁？（母亲）。这是史铁生为了怀念母亲，写下的文章，谁能介绍一下有关作者和作品的资料吗？（学生介绍老师补充）然后，让学生读一读本课的生字（投影打出，读准即可）。

（二）学生自由读课文，从整体感知内容。

1．自由读课文，想一想课文主要写了什么？你觉得课文中的母亲是一个怎样的人？（学生可简单说）教师板书：关心我

2．默读课文，标出母亲关心我的四件事，并且画出课文的哪些地方使你最感动，并把简单的体会批注在书旁。

3．在自学的基础上小组讨论交流

4．在全班交流，老师引导学生抓信母亲的表情、动作、语言来说，尽量说得详细，让学生通过这四件小事概括出母亲的爱是一种什么样的爱？

板书：坚强、无私、伟大

（三）学生有感情地朗读来体会这种情感。

同学们刚才体会得不错，你能把你感受到的这种爱读一读吗？学生自由读自己感受深的句子或段落，然后指名读，互评后再读。

（四）讨论交流

然而当时我未能体会母亲的这一片苦心，这无私而伟大的爱，就在母亲与我诀别的时候，我才真切地体会到了母亲的深情，才真正懂得了母亲没有说完的'话。你们想想这话是什么意思？学生读书，联系上下文后说出：母亲希望我和妹妹好好活着，我和妹妹都知道母亲对我们的希望，一定不让母亲失望。

（五）进行口语训练

假如清明节到了，作者面对母亲的遗像伟说些什么呢？

教师根据学生说的内容，概括出词语板书：愧疚、热爱、怀念。

板书设计：

秋天的怀念

坚强的

关心

无私的

母亲我

伟大的

愧疚

热爱

怀念

2025回忆的周记七篇

周记是我们人向外界表达自己想法的一种形式，大家每周总是离不开要写周记吧。我们通常写周记是怎么开始的呢？精心为您整理的“回忆的周记”，感谢大家来阅读希望对您有所启示！

回忆的周记(篇1)

寒假里，姐姐把她养的小狗放到外婆家寄养几天。太好了！我一直超级想自己养只小狗，但我老妈一直不同意，这下，我去外婆家可以临时当几天狗主人了。

姐姐家的小狗叫Lucky,就是幸运的意思，希望它能带来好运。Lucky是一只泰迪犬，它全身棕色的卷毛，一对乌溜溜的黑眼睛，天真的眼神最惹人爱。鼻子短短的。它个性好动，喜欢到外面去玩，脾气也很好。它那毛绒绒的耳朵，玩的时候总会翻起来，可爱极了！

Lucky超爱吃，是只不折不扣的小谗狗。一听见包装袋的声音，它就会跑过来跟在你身边，看着你。只要看到我们的嘴巴在动，它就会蹲在你脚边眼巴巴的看着你，希望你也喂它吃一点。看得我实在不忍心自己一个人吃，也只好偷偷地喂它吃些零食。它现在都被我喂得不太爱吃狗粮了。

LUCKY很调皮，最爱咬我的拖鞋。可怜我新买的拖鞋，被它咬掉了鞋上的绒球，鞋头也被它咬破了。它把我一只拖鞋叼去，见我没啥反应，就会又来叼我另一只拖鞋，它实际上是想跟我玩，想我最好去追它，把拖鞋抢回来，这样它就会叼着拖鞋满屋子的跑，开心的不得了。有几次，它跑得太忘形了，不小心把头撞到了茶几或凳子脚上，痛的它呜呜叫。看得我又好笑又心痛。

回忆的周记(篇2)

小时候总是想着长大之后有多好，没有那没多烦人的功课，没有那些今人头疼的课程，不用听到父母的唠叨碎念。长大后才发现儿时的自己多愚蠢，虽然没有功课，虽然没有了烦躁的课程，虽然听不到父母的唠叨碎念，可却失去了许多许多。

回到儿时的母校，来到那间熟悉的教室，望向那角落里的位置，那又坐着一个可爱的孩子，回想起当那年背着老师窃窃私语的自己，来到操场上，看着那面不知翻了几次的围墙，想到当年的自己，觉得好好笑。

心中泛起淡淡忧伤，仔细想想才发现，

原来自己早已为自己写下了这一笔，

原来自己注定让自己得不到快乐。

如果时间可以任意改变，我要选择回到过去，我一定好好珍惜，不会再抱怨了。

走出了母校，来到儿时常去的公园，秋千上已经空了，落叶划过我的眼前，秋千旁的人儿不见了，那年秋千旁的我们长大了，这时的我们又在世界的哪一个角落

回忆的周记(篇3)

相片内，美丽的瞬间，相片外，是人们美好的回忆和遐想。

“咔嚓”，又是那一个美丽的瞬间，被照像机锁在了相片里了。

哦，是清晨刚想从草叶上滑落下来的露珠，是黄昏夕阳喝醉了的红脸，是在花朵上小息的蝴蝶，哦，还是人们最迷人的笑脸，是脸颊边上挂着的感动的泪水，是亲人彼此之间那种幸福的相遇……

我不得不赞叹摄影者的才华，仅借靠着一架像机一卷胶卷，就能将人世间如此美好的瞬间展示给我们，虽说相片只是一个美丽的瞬间，可那恐怕是画家不能用画笔勾勒出来的线条，作家难以用语言来形容的事物。作文

家里有张死去的奶奶的相片，每当我看到她，脑海里就呈现出奶奶慈祥的双眼，深深的皱纹，满头银白银白的发丝……倾刻间，心中涌出一种无穷的思念，更多的却是奶奶生前与她一起渡过的幸福时光。

辽阔的大海与天空相连成一条弧线，海面上雪白的浪花一个接一个，仿佛在欢笑，在跳跃。空中几只白鸥在跳着舞，表演着精彩的魔术……这是我曾看到过的一张相片。也不知这相片聚有什么魔力。屏息凝望，便觉得耳边有白鸥欢快的叫声，大海汹涌的涛声，似乎自己也成了一朵小浪花，向前奔跑。虽然我没有去过大海，但相片的魔力让我感到了大海的美。

所以，相片是发现美与存在美的艺术品，它是最美好的回忆，最美丽的遐想。

我将一张又一张的相片夹在相册里，细细品味着，不管它是大片奇特的景观，还是以前幸福的时光

相片，就是……

最美的回忆，最美的遐想。

回忆的周记(篇4)

在这两张照片中，我有太多的回忆藏在这儿。一张是我在橘子洲头拍的，而另一张，是在山林中潜伏的照片。

照片，往往记录着美好的瞬间，珍藏着美好的回忆。可不是吗？当你美好的回忆永远定格在照片上，那么，它会使你终身难忘。

“指点江山，激昂大字，数风流人物，还看今朝。”想起毛主席的这句诗，我也不禁想起了我的那张照片，当我游览橘子洲头的历处风景，正准备离开时，我不经意间看到了这尊雕像，心中怔了一怔，它雄伟、壮观，像在凝视着这片土地，也就是我们的家乡——中国。毛主席不愧是一代伟人，成立了新中国。站在这，我的心中有一种行礼的冲动，离开时，我照下了这张照片。

雪花飘扬的时候，孩子们最喜欢，我也不例外。在雪地里，踩踩雪，听到那“咯吱咯吱”的踏雪声，心中留有那份幽静；爬到树上，摇摇树枝，再一次感受雪花飘落的快感；打雪仗、堆雪人是少不了的活动，喜欢与弟弟在雪地里跑呀，闹呀，追呀，打呀，雪团成为了我们的子弹，一阵阵欢声笑语打破了雪地里的寂静。趁着我们的那股玩劲，妈妈给我们留下了许多精彩的瞬间。

照片，承载了太多的快乐，珍藏这美好的回忆，每每翻开相册，那幸福的一幕幕展现在眼前。

回忆的周记(篇5)

回忆往事，会给你带来别样的感觉。

偶然翻看大学毕业时的留言册，翻开第一页有一项是填个人爱好，我当时填的是“睡觉”。我特别爱睡，上课睡，下课睡，上早读睡。似乎瞌睡虫永远跟着我。睡觉曾经给我带来了不少的尴尬。

记的上小学五年级的时候，什么课我已想不起来了，只记得当时上那节课的老师姓王，那节课的讲的是秦末农民战争。我当时趴在桌上睡得那叫做一个香甜，老师讲的课我一点也没听。忽然同桌用胳膊肘碰了我几下，我迷迷糊糊睁开眼睛，同桌提醒老师在提问我。我恍惚听到老师说了一个名字，然后问这个人是谁？我以为老师说的是我的名字，就站起来说是我。顿时全班哄堂大笑，我不明白他们笑什么，就连老师也笑了。这时同桌说老师问的是陈胜、吴广是谁。我这时才清醒过来，我把陈胜、吴广说成是我自己了。当时我真觉得尴尬之极。

上初中二年级时，化学课上，我又在睡觉。老师见我在睡觉，就叫我的名字。我哪能听得到，可能叫了我好几声见我没反应，就走到我跟前敲我的桌子。我正在做美梦，这时听到这烦人的声音，就大声嚷嚷“烦人不烦人”。班内静得出奇，我感觉不对，睁开眼一看，化学老师站在我身后。我赶紧揉揉我朦胧的双眼坐直了身体。

这样的事情太多了，现在想想，自己也不免发笑。怎么那么爱睡觉呢？还闹出了那么多笑话。

回忆的周记(篇6)

雨，在外面飘着，飘着似在哭泣，似在发泄，又好似在倾诉

我端着一杯冒着热气的绿茶，倚在窗前，思绪被带回到了那一天我人生不可擦拭的一天

还是一个雨天，操场中央有两个女孩的背影，她们漫无目的的在走着，走着

真快，高中又要毕业了，还真的好舍不得一个女孩仰望着天空，不由感叹道

是啊，又要与你分别了另一个女孩低着头，眼睛看着绿色的草地，似在寻找着什么，或许正在寻找我们以前的回忆，又或许

还记得三年前的今天我们也是在校园的操场说着这些话语，可是我们最终还是走在了一起，可是好像命运总不会永远眷顾我们，这次我恐怕没有机会与你考上同所高中了。我们这次还真的要说再见了。那个女孩依旧仰望这天空，看着天空中时而飘过的云朵。曾经他的快乐是她仰望天空飘过的云朵

那如果我们不再一所学校读，我还会是你最好的朋友吗？我真的好想好想与你一直做好朋友。

嗯，我也是，我永远会把你当作最好最好的朋友仰望这天空，几滴水珠顺着流了下来，滑到嘴角，女孩不知道是雨水，还是她的泪水只知道很涩很苦，很符合她现在的感觉

回忆的周记(篇7)

温暖，是冬天钻进被窝的一霎那；是喝奶茶时被热气缠绕的舒心；也是在冰雪覆盖时投下的久违的一米阳光。得到别人的帮助会感到温暖，帮助别人也会感到温暖。

我们是幸福的，我们有温馨的家，有极好的物质生活保障。幸福就在我们身边，可是，不是所有人都能得到这样的幸福。

我妈妈有个小学同学，有天生的佝偻病，42岁了，身高还只有1。1米，身材像小学生一样，娶了一个妻子，智力不太好，也没有什么工作能力，家中还有上4年级的儿子和上5年级的女儿，全家的经济收入全靠他了。可身材像小学生一样的他，能做些什么呢？原本，他可以靠骑残疾车赚一些钱，但政府规定下半身残疾的人才可以骑残疾车，可是他是上半身呀，于是他的残疾车就被取缔了，现在只能靠帮人修修水管赚一些钱和政府的低保养活全家。

今年，我妈妈的小学班级开了同学会，我妈的同学们都十分有爱心，大家把同学会多出来的钱捐给了我妈妈哪位残疾的同学，一共有7700元，我妈妈的另一个好心同学一个人就捐了1万元，大家派了几位代表去他家拜访。

他的家在一条窄窄的巷子里，推开门，屋内有些阴暗，四周的墙还没有粉刷，房屋内的摆设简单，只有几张桌子椅子，小阁楼上就没去看了，想必也差不多。”滴—“，有一滴雨水意外的滴下来，原来是从屋顶上滴下来的，去时是雨天，他家的屋顶有些小洞，雨水边滴了下来。多么寒酸的家啊。

当大家把装满钱的的红包递给他时（他还不知道红包里有多少钱），他露出了感激笑容，虽然没有掉泪，但依稀可以看见他眼角闪着的泪花。接着，他回忆起往事，回忆起大家还是同学的小学时代……

几位代表没有久留，怕他拆开红包时把钱还给他们。代表们刚走，就收到他打来的电话，他对其中一位代表说，代替他向全班同学致谢。

我想此时，他心里一定是暖暖的，收到感谢的大家心里是暖暖的，我的心里也是暖暖的，这就是温暖的时刻。

关于奶茶的回忆作文范例七篇

写作文是学习语文非常重要的一项内容，为了锻炼我们思考问题的能力，那么你是否在寻找关于关于奶茶的作文的模板呢？一篇优秀的作文具有很强的感染力，能够打动人。那么大家的关于奶茶的作文要怎么写呢？幼儿教师教育网小编已经为大家整理好了“关于奶茶的回忆作文”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

关于奶茶的回忆作文【篇一】

寒风凛凛，天寒地冻，在这季节，人们无非会想到钻进温暖的被窝，喝着暖心的奶茶。对呀！在这寒冬时节，又有谁不想呢？而在同时，也不能忘了健康。经过我的研究，我终于知道了奶茶的配方。今天，我就来试一试吧！（不会的朋友们也可以按着本文制作，纯天然哦！）

首先，要准备两个杯子、一壶烧开的水、一个勺子、一袋7g茶叶（想喝抹茶味请用绿茶，想喝红茶味请用红茶，想喝其它的那些红豆味呀、葡萄味呀、玫瑰味呀请用红豆/葡萄干/玫瑰花瓣。本人制作的是抹茶味哦！）、牛奶、冰糖渣/蜂蜜。

准备完毕，就可以开做了！在一个杯子中把绿茶放入，用鲜开水灌入（默数三十秒即可出汤）。再在另一个杯中放入冰糖渣/蜂蜜。（根据自己甜度喜好放入）把出汤的茶水灌入另一个杯中，用勺子搅拌，使冰糖/蜂蜜融化，拌匀，倒入牛奶，（切记，牛奶和茶水要形成一比一的形势，还有，牛奶是会浸的！）用勺子搅拌，拌匀即可食用。味道棒棒哒！

各位觉得棒的观众请跟我一起喊：三二一奶茶最棒！耶！

五年级:王心悦

关于奶茶的回忆作文【篇二】

所剩的时日并不多，为了考上我期盼的高中，为了给我自己的初中三年来的一个交代，为了我而辛苦工作的父母一个交代，我每天下午都呆在学校里认真学习。

我每天下午都无一不例外的呆在学校，当下午同学们都匆匆回家了的时候。教室里总会剩下我们三个人，两男一女。刚开始的时候我觉得很尴尬，但是时间久了就没事了，每天下午的我都不回去吃饭，那天我也只是和他开了一句玩笑说:“我想喝草莓奶茶”但是他在我学习的那段时间却突然在我的桌子上放了一杯草莓奶茶，我惊讶的看着他。而他只是微笑的对我说了一句，现在我有钱你们可以随便敲诈我，但我要是没钱了，我就可以回来敲诈你们。

看见那杯草莓奶茶心里更多的还是感动。没想到我的一句玩笑话别人都能当真，没有心思在学习了。脑海里不由的想起那天晚上，那天我们一起去吃夜宵，快乐的时光总是过的很快。我们的笑容也渐渐的被时间的减少而流逝。因为我和他是住宿的，而且他同学都回去家里了，我们走到一个夜摊前，他向我要了5元钱买胗袋，说买给他的舍友。我一边走一边等他，不知不觉我走的越来越远，时不时的回头看看他，当我看见他付钱的时候我就停在那里。他撒开了他的大长腿，在努力的向我跑过来，看着他的身影，我莫名的有点感动，因为这是第1次有男孩子这样狂奔向我，我第1次看到了另一个自己，原来我在别人的心里是很重要的，他到我身边时，我问了他一句话:你走过来也可以啊，我又不是不等你了。”他回了我一句:“我怕你怕黑”第1次有人会怕我怕黑而努力狂奔向我，第1次有一个男的会陪我走夜路，心里的眼泪不知不觉崩溃了。

你是最懂我的那个男孩，你是看到我一个眼神就知道我在想什么的那个男孩，你是陪我三年的那个男孩，你是最包容我脾气的那个男孩，很多的话都想对你说又不知道从何说起，或许，无声胜有声吧。

关于奶茶的回忆作文【篇三】

运动会中午，准备做件事儿。

我坐同学的电动车到校外。我买了两杯奶茶，一杯自己喝，一杯是要送人。

我异常兴奋的回到场地，眼前的那一幕令我无比心寒，她戴着一个挂件儿拿着一个气球蹦跳的跑到了十二班的帐篷前，和一个男生聊起天儿，是我误会了吗？不是，是亲眼证实了他们的关系，我回到班里听到七嘴八舌地谈论，心里不由得很烦躁，我跑到操场。

操场上的风吹过一片片泛黄的枯叶，我躺在操场上。抚摸着奶茶，抚摸着清风，望着天空。

想着她曾经对我说的话，远远地看着他们俩，我有了决定。我要断掉这些心思，抽离这莫名的关系。

我还要学习，我还有对自己未来生活梦想的责任，跑到两人那里、将一杯奶茶送给了那个男生，我请你。然后转身，然后心里如释重负，同时也感到伤心。

傍晚那杯奶茶静静的放在那里，我心里我心里释然。既然感情我不要了，那么我对得起我自己的少年时光，记住自己的梦想和责任。我要在记忆里珍藏那杯奶茶。

那杯奶茶会经常提醒自己，断舍离那情绪那些烦恼，当稚嫩的花化作脊梁，我必将笑看狂起的风。

关于奶茶的回忆作文【篇四】

不知道，是不是每个女生都喜欢吃麻辣烫，喝奶茶，就像男生们喜欢抽烟喝酒那样的，没有任何的道理。

之前的时候，自己和奶茶也只是买那种一元一袋的袋装奶茶，因为这种奶茶就是便宜还比白开水要好喝很多，这样子物美价廉，一举两得的东西，真的是每个女生都喜欢的吧！

虽然就是，也有那种贵一点的奶茶，就比如桶装的香飘飘之类的，但自己总觉得太贵了，一桶四五块钱，真的是有点贵，尤其是对像我这样经常囊中羞涩的人来说，那样的消费是让我望而却步的。

至于路边开的那种奶茶店，自己就真的更少去光临了。因为那里面的奶茶更贵，小小的一杯就六七块。虽然口味也多，挑选的余地也多，味道也更好喝。但是，价格也更好！所以自己一般是不去那里喝奶茶的。

只是有一次，小臭看见去学校的路旁边有一家奶茶店，就说想要喝奶茶，自己给买了两杯喝了一次之后，才发现，原来八块钱一杯的奶茶，真的要比一块钱一袋的袋装奶茶要好喝很多。

所以，最后就变得一发不可收拾了。

于是，自己总会隔三差五的光临这家奶茶店。尤其是今年后半年，天气越来越冷的时候，自己每当走过这家奶茶店，总忍不住想要进去买上一杯喝。

当然自己最喜欢喝的奶茶还是原味珍珠奶茶，价格也是店里最便宜的。但是味道也是最好的。而小臭就比较喜欢喝布丁奶茶，和果冻一样的布丁，真的是小孩子的最爱了。

虽然就是，我们都喜欢喝奶茶，但是，自己也清楚的知道，应该适可而止。毕竟，什么东西喝多了也不会太好。花钱是一回事，对身体不好也是一回事。

所以，虽然喜欢喝奶茶，但一定得学会适可而止的犒劳自己！

关于奶茶的回忆作文【篇五】

在学校，经常开过以“感恩妈妈”为主题的中队会，很多事情都深深打动了我，我作为一个五年级的小学生，我一定到回报妈妈。

还记得上次吗？我在学校发了高烧，怎么都不见好转，田老师给我的妈妈打电话，让妈妈接我回家，妈妈知道了我发烧了，急急忙忙的来到学校把我接回家。我们做到公交车上，还没有走呢？我说：“妈妈，我刚才把喝的水吐了，现在好渴啊！”妈妈就说：“你喝奶茶还是水，我说：“我想喝奶茶。”妈妈就带我到一个小超市，妈妈说：“你在学校吃饭了吗？”我说：“吃不下去。”妈妈又说：“给你买一瓶奶茶，再买一个面包吧。”我说：“我吃一点。”妈妈给我买了一瓶奶茶和一个面包，奶茶是泡好的，我们回到公交车上，妈妈给我插开面包袋，我小口小口的是吃着面包。一会儿，我们到家了，妈妈带我去医院输液，一会，我姨来了，问我：“现在不是在学校吗？怎么接回来了？”妈妈告诉了我姨，我姨说：“我们家旁边有一个门诊，那挺管用的，你去那输液吧，两三天就好了。”我们就去了那。到了那里，医生说：“发高烧，输液两三天就好了。”说完，我躺到了一个床上，妈妈怕我无聊，就把手机给我，让我看一会儿视频，医生给我扎上了针，我安安静静的躺在床上，医生还说每天都得喝水，妈妈倒了一杯又一杯，我喝了一杯又一杯，上了好几次厕所。

三天过去了，我的病渐渐好转，要不是妈妈一直在照顾我，我一不会好起来。

妈妈，这三天你辛苦了，以后，我会用行动回报您。

关于奶茶的回忆作文【篇六】

前些日子，姐姐送给我一杯手工现泡的“黑糖鹿丸牛乳茶”，一直没记起喝。而且下午我口渴求水之时，看到了它，便开始泡奶茶。

在以前喝的时候，都是在奶茶店中直接购买的成品。而如今让我自己去泡，还不得不仔仔细细地对照说明书。

首先呢，我把一包红茶放进了杯内，将刚烧开的热水倒入了杯中的四分之三处。泡奶茶的第一步就这样轻而易举的完成，不由自主地露出了微笑，静静地等待两分钟过去后，进行下一步。

没多大会，两分钟就过去了。接下来，我应该将奶茶粉、黑糖浆、红豆三种调料放入杯中。奶茶粉、红豆都是装在一个小袋子里的，我小心翼翼的将这两种调料的袋子的一角剪了个小口，边搅拌边向杯中倒，完美的加入了。

而黑糖浆则有所不同，它是盛在一个类似果冻盒的盒子里，密封极好，不容易撕开。于是我一手拿着盒子，一手去撕上面的薄膜，“呲———”的一声，我撕开了，但一部分黑糖浆却因为我用力过大而溅了出来，弄得我上衣、裤子上全都是。“唉———”看来再简单的事情也不能大意啊！

五分钟后，我的“黑糖鹿丸牛乳茶”就大功告成了！吸了一口，一股香甜可口、醇香美味的感觉充满了我整个口腔，如同在喝琼浆玉液，妙不可言！

关于奶茶的回忆作文【篇七】

今年秋天流行一句话，这么冷的天如果有一杯热乎乎的奶茶，心里该多温暖啊，于是乎，在意你的人看到你发的朋友圈就会主动发给你一个红包让你去买一杯热乎乎的奶茶。

我第一次喝奶茶是妈妈带我喝的COCO都可的珍珠奶茶，从此就爱上了它，但是妈妈说这个偶尔喝可以，其实都不是健康饮品，不如纯牛奶喝完对身体好，可是为什么这些不健康的食品还是可以卖，还是有那么多人喜欢呢？它的魅力为什么这么大呢？

于是回家我和妈妈研究了一下珍珠奶茶，决定自己制作珍珠，自己制作奶茶，奶茶我们制作的相差无几，爸爸泡好的红茶对牛奶就有那种味道了，爸爸说我这可是纯正的红茶和牛奶啊，比奶茶店的成本可高多了。至于珍珠我们也做成功了，但是稍微感觉不如人家的有嚼劲。但是这种手工的珍珠奶茶我没有想喝第二次的愿望了。

这次秋天的奶茶梗一出，妈妈说我给你一元钱你去换个吸管，然后自己去蹭喝别人的奶茶吧，笑死我了，不给我买就算了，还这样怼我，这时爸爸渴望的小眼神儿飘过，来呀，来蹭我的吧。好吧，爸爸可是我家的钻石级人物，一定要蹭到他一回。

秋天真好，秋高气爽还可以暖洋洋。

童年的回忆作文

我们从小就开始接触写作，写作可以锻炼我们的文字表达能力，写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读。那大家是不是不知道如何写好作文呢？以下是小编为大家收集的“童年的回忆作文”建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

童年的回忆作文 篇1

童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝；童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹，五颜六色，绚丽无比；童年又像是那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让我们成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它保存……

记得小时候，说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”每当，我都会天真地问的吗？”“当然就是真的的了。”我说。那我想，我一定要试试看。那我该种什么呢？我突然灵机一动。哦，对了，蜂蜜不也可以吗，而且我很喜欢吃蜂蜜，等到蜂蜜树长出来以后，我就可以随摘随吃了，太棒了，我美美的想着。说干就干，我先挖了一个小坑，接着就把买的那一罐蜂蜜倒进了泥土里，再把土埋上。然后，我就很有成就感的回家了，想道，蜂蜜树会长成什么样子的呢？回到家后，我快速地吃完饭后，想在梦中梦到我的蜂蜜树。蜂蜜树，我来了！

第二天，一大早，我就去看我的蜂蜜树到底长出来没有，到了那里，我刨开土一看，里面有好多黑乎乎和黏糊糊的东西爬来爬去，走近一看，原来就是蚂蚁。蚂蚁们今天肯定高兴坏了，正在开Party呢，我差点哭出来。为什么会这样呢？我回到家后抽泣着质问“。”摸不着头脑说：“我骗你什么了。”接着，我就把事情的经过全部告诉了腹大笑，接着说：“宝贝，蜂蜜就是蜜蜂从花朵上采下来的，不是像你这样种出来的。”我听后，才恍然大悟。

现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样种蜜得蚁了，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我的心坎里！

童年的回忆作文 篇2

童年，是每一个人最好看的好的回忆，我相信大伙在这段美好时光中，肯定发生过许很多多的趣事，同样，我也有过一段让人难忘的趣事。

那一年，我懵懂无知，是一个顽皮淘气的孩子子，没什么朋友，父母，就是我最好的玩伴。

有一天，父母都在忙着，也无人陪我玩举高高、骑大马，我便感到万分无聊，看着眼前的水桶，我突发奇想，对，就扮演一次大力水手，来一场说走就走的“航行”吧！

我急匆匆地跑到水桶旁，小心翼翼地坐在水桶的边缘，哈，不大不小，正适合。随即我兴奋地大喊了一声：“水桶号，扬帆，起航！”水桶号，仿佛真的在缓缓向前方移动，我的心里好不能意，为自己成为“小水手”感到骄傲、自豪。于是，我便用我那五音不全的`嗓子，鬼哭狼嚎般地唱着：“朱春阳水手出海了，出海了，出海了……”

话说回来，身为“小水手”，如何能没船长呢？我顿时着了急，就在我将目光投向母亲时，这个问题算是得以解决了。

我一扭一扭，很不容易才扭到母亲面前，用低沉的声音说道：“船长，所有正常。”正当我洋洋得意之时，只听扑通一声，把我暂时从梦幻拉回了现实，原来啊，是我没坐稳，掉进了水桶里，我只得自己展开每个水手的基本功——自救工作。

逃出“大海”，登陆之时，我浑身早已湿透，但还是不忘“小水手”的身份，向船长汇报状况：“报告船长，甲板破损，船只已沉没。”母亲看我这副狼狈不堪的模样，哭笑不能，说道：“你呀你，尽给我惹麻烦。”然后，快步跑去拿了条浴巾，把我这只水鸭子浑身上下擦了个遍，换了一身衣服，我在旁边傻笑着……

到了现在，仍记忆犹新，童年的我，纯真无邪无知。想起那时的童趣，我总会不由自主地开怀大笑，由于童年，是大家最好看的好的回忆……

童年的回忆作文 篇3

时光如水，生命如歌，转眼间，我已步入青少年的行列。童年被定格在一张张照片之中，而那泛莹的旧照片，则诉说着当时的欢乐和天真。

看着11岁时的照片，那是在郊外游玩时拍的，那时，我们一家四口别提有多开心了。蔚蓝的天空下，是连绵起伏的群山，树木郁郁葱葱，澹澹的流水环抱着青山，清脆悦耳的流水被河中的岩石阻挡，激起一朵朵白色的浪花，在阳光的照射下，像颗颗珍珠般光彩夺目。我深深地被这里的景色吸引住了，我提议说：“我们就在这玩吧，你们看这里的水多请啊！我们来‘踢’水吧！”大伙欣然会意，于是我们四个人分成两派，我和妹妹一伙，而爸爸妈妈一伙。踢水开始，一场激战拉开了序幕，我和妹妹你一脚我一脚，直踢得水花四溅，爸妈全身都是水，已无力招架，看着他俩一步步向后退，我和妹妹别提多来劲了，我和妹妹商量着要用“反间计”来把爸爸妈妈彻底打败，我让妹妹去假装投降，而我则在后面偷袭。妹妹去了，哈！爸爸妈妈果然上当了。我和妹妹前后夹攻，直到踢的爸爸妈妈投降，我们才停止了“踢水”。我们赢了。我高兴地连蹦带跳地。我都蹦晕了，蹦到那水流特急的地方了，我刚刚落脚，我就跌水里了，弄得我身上全是水。唉！我也输了，最后的赢家竟然是妹妹。

这只是我童年的一个缩影。童年有太多值得回忆的美好食物。童年时你可以光着脚在屋里来回地走，也可以大声的说话，还可以肆无忌惮的哭，只因为你是孩子，所以不必担心大人的指责，当然那时的我们，不会想到会受批评。我们可以无忧无虑的玩耍，随心所欲的游戏，只因为我们处于童年，我们还是孩子。

童年就是这样美好，让人忍不住回忆，忍不住留恋！

童年的回忆作文 篇4

童年，是那么无忧无虑，天真快乐，我们奔跑在一望无际大田野中，又曾嬉戏打闹在碧绿柔软草坪上……可是现在，又心无余力，平时要上那枯燥乏味课程，周末所仅有那么一点儿自由，却被父母无情排得满满。

那一次，我在窗前踩着凳子吹泡泡，在阳光照射下，一个个又大又圆泡泡在阳光照射下发出了耀眼彩光，七彩霓釉，闪闪发光，美丽至极。看得我真是兴奋。于是我便吹得更带劲了。吹着吹着，妹妹突然叫了起来“哇，那个泡泡吹得好大呀！”我一惊，抬头一看，向妹妹说那个泡泡望去，他圆圆身躯在空气中一抖一抖，在我眼前晃来晃去，我猛然把手伸过去，拿着泡泡瓶，想用瓶口接住它。而他却离我忽远忽近，于是我便怒了，直接拿把扇子一扇，扇过来手猛地一伸，哈哈，终于接住了！不过，同时我又听见了一声清脆玻璃被打碎声音。啊，惨了！我刚刚太急了，手那么一伸，就打碎了金鱼缸。水还在地上哗啦啦流淌着，金鱼也还在地上活蹦乱跳着，玻璃碎片也在阳光照耀下闪闪发光着……而我心却好不安稳。怎么办，该怎么办呀？我马上拿来扫把连水带玻璃扫了一点，妹妹则小心翼翼得用茶杯灌来水，将金鱼救走了。见地上还是湿，我只好拿来拖把，利用水将厨房，客厅，三个卧室都拖了一遍，这才停下了。

妈妈回家了，见地上湿湿，又看见了旁边拖把，便过来夸我长大了。我经过了那一番心理挣扎还是向妈妈说明了事情原委。没想到是妈妈竟又夸我懂事了。我如同吃了蜜一般心里那个甜。

却又是在哪黑风吹起日子，在那霰雪鸟破空悲惨啼叫日子里，在那红莲绽放樱花伤势日子里，在千年万年罅隙中，我在前不久又打碎了一次花瓶，像以往一样承认错误，却是得不到小时候妈妈那般宽宏大量“你都多大了？竟然还会打碎花瓶，真是！”

童年多么美好，能回去就好了。

童年的回忆作文 篇5

一日之计在于晨，一年之计在于春。春天本来是鸟语花开，万物复苏的季节。但是在我们班里时常会飘荡的一股扑鼻而来的香味儿。

春天到了，温度骤然升高了。天空中的白云也悠悠的移动了。春风吹来本应是温暖的，可却异常炎热。在教室里，只要有风一吹来一股不可忍耐的味道。又徘徊在我们的鼻子尖，这一刹那不得不用遮挡物捂住鼻子。我们的语文老师高老师变和蔼可亲的说：“同学们，今天我闻到了一股异常的味道。我希望大家回到家后能把脚丫身体冲洗一遍。一定要注意各自的卫生。“我回到家后立即冲洗了脚丫洗后闻一闻，一点儿味儿没有。

到了第二天发现教室里有一股花香。但是到了上课的时候，那股臭人又飘了过来，后来语文老师放下狠话明天早上每个人都要把自己的鞋脱掉，让大家都闻一下。看到底是谁？我说到做到。

一眨眼，到了第二天这时班里的香味儿，就更香啦，每个人都精神焕发，都认为自己没有这方面的缺点。老师把一个凳子放在了中间。首先是男生，一个个的排队第一个是苏子祥。我排第二个，我闻他的脚没味儿，我的也没有，后面那一个个的都没味到了苏家，我首先上前一闻，突然间人生崩溃。一点遗憾都没有百年一遇的味道，我的神经仿佛都已爆棚。味觉也不属于自己了，那一刻，我似乎不属于我啦灵魂出窍这是一种酸臭的味道，我轻轻一闻，便以飞箭速度逃开，我瞬间流泪简直臭到想吐一时半会儿却说不出话了。苏家就是罪魁祸首。此案到此已破。

虽然这是一个笑话但老师让我们懂得了要讲卫生的道理，这件小事却是我童年的回忆。因为我们马上就要分开了。

春天里的香味儿，其实就是我们每个人身上的臭脚丫子味。我每个人都要搞好自己的个人卫生。我们每个人从小都要注意个人的个人卫生。

童年的回忆作文 篇6

我的童年像一幅美丽的山水画，如春天一般空气清新，淡雅;如夏天般火热灿烂；如秋天般红叶满天，层林尽染；又如冬天的冰雪一般洁白无暇，晶莹璀璨。

记得有一回，我和奶奶在大润发买回一大袋黑乎乎的大闸蟹，我和奶奶坐上公交车准备回家，在车上，这些小东西在袋子里一刻不停地厮打着，黑色的袋子不停的在地上翻滚着，就好像要冲破牢笼集体越狱似的。可算到家了，奶奶把河蟹一股脑倒进铁盆里，用一个带眼的盖子盖上，这时从盆里伸出了很多钩镰枪，它们把盖子钩住好像要拆了它来个二次越狱。我从未拿过螃蟹，很想拿一只看看。

我恳求奶奶帮我拿一只，奶奶让我自己拿，可是要亲手拿起一只螃蟹并不容易，试了几次都没成功，它尖锐的大钳子不停向我挥舞，好像在向我示威一样，而且爪子在不停挣扎，我好不容易抓到了一只，仔细观察这只大螃蟹，它身体是不太规范的圆形，两侧各长着四条弯曲细长的腿，嘴里还不时的吐着泡泡，就像一个吃着泡泡糖的小朋友。把它放在地上，八条腿由左向右，或由右向左横行霸道的走着，真有王者的气势。

螃蟹真有趣，我喜欢小动物，我喜欢童年，因为童年带给我许许多多的美好回忆。