学陶笛作文

学陶笛作文精选。

编辑为您精选了一篇颇具借鉴意义的“学陶笛作文”，相信您在阅读完这篇文章后定能有所收益。作文能够帮助我们进一步理解和认识社会及生活，同时在考试中，写作也是不可或缺的一部分。如果我们能够持续关注并积累优美的句子，那么我们的写作能力必然能够迅速提高。

学陶笛作文(篇1)

音乐，很多人都会觉得很难，当时我对音乐也是一知半解，但在我学了以后，发现它虽然难却很有趣。

开始听别人谈音乐，便对其有了好奇心，让爸妈给我报一个。到了巷巷，我左挑挑、右挑挑，一边选一边小声嘀咕：笛子难学，钢琴太贵，架子鼓太麻烦，萨克斯声音太大，葫芦丝太丑，萧我不知道是什么。吉他太土，琵琶女生学的最后终于在一个不起眼的乐器下停止了脚步，那就是又小又潮又便宜又好学的陶笛。

爸妈怕我三分钟热度，就先选了个好一点的老师，然后给我报最低的45分钟启蒙班。

第一次试听，我本就感兴趣，再加上老师的水平确实高，于是放弃了三分钟热度计划，正式成为了琴行的一员。起初学得挺认真，但过一阵子又不想干了，就和老师闹了别扭，最终在爸妈的鼓励下坚持了下来。

不经历风雨，怎能见彩虹，每天回家，我就先吹一遍音阶，再将铺子死记硬背，最后吹个十遍八遍，就这样，每天饭都没时间吃，觉也睡不好，连手都出了个泡。

渐渐地，我的技术越来越高，这飞跃的速度，即使我从启蒙班升到了大师班，总计会吹60多首曲子，参加过了10多场比赛，20多次表演，江北一个，奖牌3枚，奖状8张。

可见，不同的东西就有不同的乐趣，但有一点可以肯定，你学的时候会先尝到痛苦的滋味，再体会到成功的喜悦，俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。总之，一份耕耘一份收获！

学陶笛作文(篇2)

“我要去环游世界喽！”我高兴地整理行李。到了小船上，我才发现旁边有一块牌子，上面写道：你只能带一样东西上船。我该带什么呢？这时，我醒了，原来做了一个梦。“我该带什么去呢？”我醒来的时候想着。

我想？其实我根本就没有想。我肯定要带上我的贴心小宝贝—陶笛。

你可能会奇怪了：“陶笛到底是什么？就算是世界上最可爱的小乐器，也没有电脑好玩啊？再说了，你总不能整天都演奏着它呀！”如果你这样问，我就告诉你：我还真十分愿意把它一直吹下去，这又有什么关系呢？我从简单的（哆）（嘞）（咪）开始，吹到优雅的《心连心》，这整个过程是多么的高兴呀！就算我没有24小时整日夜地吹，我不吹的时候我也会想：“怎样才能吹奏出抒情的乐曲？怎样才能吹奏出优美的旋律呢？”总之，我只要一想着陶笛，心情就会顿时开朗起来。

哪怕是在平时，我也经常吹陶笛。可别以为我随便吹吹就过去了，吹陶笛可是有技巧的。比如花舌。要练好花舌可不容易。想要吹出花舌，关键在于舌头，其实是要让舌头发出一种颤音，再加上用嘴吹奏，那种声音就变得十分奇妙的，像一阕跳动的音符。想要这种奇妙的音乐，要从简单的音开始，那就是练念字母。比如念（ddg），你可能会感叹了，（ddg）那么简单有什么好练的？你错了，是要极快地念，技巧就不是那么容易掌握了。我想：在旅途当中，坐在船头，练它半小时或一个小时的（ddg），陶笛就更能吹出艺术味来了。

学陶笛作文(篇3)

国庆七天假，我去了杭州宋城，买回了一个陶笛。我只是从没见过，看着新奇才买的。这个陶笛全身都是绿的。两头尖一些，一个头是吹气口，另一个头有一个小孔，是穿绳子的。陶笛的正面有4个小孔，2个小的，2个大的，在吹口的地方有些凹进去，刚好与嘴唇吻合。

在凹口的正下方，有一个小孔，小孔周围也是凹进去的。吹口就是一条不算窄的小缝。样子看起来像一个青色的柠檬。我仔细端详着它，慢慢地把嘴唇靠了上去，深吸一口气，吹了出去。陶笛发出一阵刺耳的叫声，很尖，就像海豚音一样。我很失望，这样的声音，吹出来的曲子也没多少好听吧。但失望归失望，不去试试怎么知道？我把手摆正，拿出一张练习乐谱，挑了一首最简单的《小蜜蜂》开始吹了起来。这张乐谱真是体贴入微，我的手指十分省力。一曲终了，听起来还不错，之前的失望烟消云散，替补失望位置的是满满的信心！

我觉得陶笛真是简单，便挑了一曲最长的，根本跟不上，只能慢慢吹，可一慢下去，就不好听了。我叹了一口气，嗯，再简单的东西还是得一步一步来啊！我挑了一首比较简单的，吹得还不错。这一下子给了我极大的信心，再吹一次！专注地盯着谱子，手指飞快地在孔上变换。几次下来，我对这两首曲子已经熟能生巧了。吹得又流畅又不会错误。好！向下一首进攻！曲子一首一首被我攻克。老妈笑着对我说：“你对这东西还真较真啊！”

我吹得越来越好，我现在每天都练习一会儿，我已经吹得很不错了!

学陶笛作文(篇4)

我是一名初三学生，这一阵子我在努力学习陶笛。

说句真话，刚刚碰到陶笛的那一刻心里有一种莫名的兴奋感，可等我一吹，却发现声音和人家吹的不一样，比鬼哭狼嚎还难听，把自己吓了一跳。由于我是比较晚加入陶笛社团的，之前的“功课”全不会，吹法、指法一窍不通。于是我就一个劲地乱按，结果有几次还吹不出声音，此时的我想放弃陶笛不想再吹了。

可是我回头想想她们四个人在朱村“农民文艺汇演”上吹得很好，他们都可以，凭什么我不可以？只是起步比人家晚而已，于是我下定决心，一定要学会陶笛！日复一日，果然我学会了最简单的一首歌——《小星星》。对于内行的人来说，会吹《小星星》没有什么值得开心的，但是对我来说就不同了，我从没碰过乐器，这是第一次吹奏一首乐曲！对于成绩不够好的我来说，这证明了我的价值，我也很能干！

就在我沾沾自喜的时候，学校通知要选三位同学参加县“器乐独奏比赛”，学了几天“吐音”吹法的我，信心满满，想着其中会有我的名额。挑选的时候，老师让我们吹《天龙八部》里凄婉的主题曲——《痴情冢》的副歌部分，我坐在位置上吹得挺好，节奏准确，声音悠扬。但老师让我上台吹一下，我就害怕了，那么多人在台下看着我，我一个人在台上吹，我心里非常紧张，鸡皮疙瘩都起来了，结果可想而知……

就这样我失去了一个很好的自我展示的机会，这回我输得服气，因为跟她们比，我的确吹得不好。从那以后我加倍练习，周末的时间也在吹，有时吹得自己都喘不过气来了也不停歇，我心里就一个目标，超越前面的人！老师给我们每个人发了一张《森林狂想曲》的乐谱，第一个星期老师让我们自由练习，周末我学会了前两段，自以为学得很快了，可到学校一看，很多人都会吹整首曲子了，这时我醒悟，得付出更多努力了！

怎么办？想来想去，我去跟班主任商量，每个晚上留下来吹陶笛。起先老师说不行，经不住我再三请求，老师终于同意了。为了这事张老师还被别的老师诘问过，我想如果我再不学会就太没面子了，因为我在学校有比其他人更长的时间来吹陶笛，我一定要比他们熟练，就算不为自己也要为班主任争口气，此后我便全心全意地吹着这个小小的陶笛。

在我不断努力的同时，又来机会——电视台要选出几个人参加“温暖牵手，爱心同行”公益晚会直播。这次我一定得行！一个星期只有一节陶笛课，我便在家慢慢地钻研，有时我自己也在想，为什么大师可以吹出这么动听的声音而我不行呢？多练习，一定行的！“世上无难事，只要肯攀登”，经过一段时间的指法练习，这首《森林狂想曲》我吹得不仅不难听，还能吹出悦耳的声音，轻快的节奏！终于我如愿地被选上了！总共六个人就我一个男的，我觉得很有成就感，因为我努力过，付出过，成功了……

人定下来后，我们先去电视台彩排了两次，这两次我们都不紧张，因为台下没观众。彩排间隙，我们很认真地练习，生怕关键时候出错。到了真正直播的时候，我们却都很紧张，自己砰砰砰的心跳声，听得特别清晰，因为这次观众不但有台下的领导、老师还有电视机前的家人、老乡。我们努力让自己心静下来，沉浸到清亮的陶笛声中，一曲奏罢，心里顿时一松，一种自豪感却慢慢兹长！

从鬼哭狼嚎的噪声，到美妙动听的乐音，中间付出了许多汗水，证明了我的优秀，也证明了一句话——世上无难事，只要肯攀登。

学陶笛作文(篇5)

五月的一天，晴空万里，我和妈妈到颐和园游玩。

中午的时候，太阳很温和的照着我们，微风拂面，很舒服，我们吃了自己带的北京凉面后就慢慢逛到了颐和园的苏州街，这里有很多的传统工艺品店，琳琅满目。

忽然，传来了一阵很悦耳的笛声，深深地吸引了我，我到处张望，顺着声音，终于在一个不起眼的角落发现了一个穿着古代长衫的人，他双手捧着一个黑乎乎的东西在吹，他的前面有一张铺了红布的台子，上面摆了很多乐器，有长笛，有葫芦丝，还有就是这种黑乎乎被挖了很多小洞的东西。只见他对着这个东西上面的一个大约6毫米的小洞吹气，两个大拇指按住下面的小孔，其他手指则按住上面别的小孔，不停的动，一会儿这个指头按，一会儿那个手指松，美妙的声音就从这些小洞里面发出来了。

“这是什么呀？我怎么从来没见过？”我满是好奇的问妈妈，妈妈说：“这是埙，是陶瓷的，也叫陶笛，一种传统乐器，它很小，携带很方便，所以古时候的一些文人很喜欢吹这个，可以和古琴一起和的，非常好听。你要不要买一个啊？”哈哈，正合我意也，于是我便要妈妈给我买了一个最简单的六孔陶笛。付了钱之后，那个吹埙的人给了一张乐谱，又教了我一些基本的指法，我们就离开了。

回到家，我就迫不及待地拿出我的陶笛，打开乐谱，按照卖埙人教我的方法吹了起来。张口一吹，就听到一声尖叫，难听得把自己都吓了一大跳。不过我也没有气馁，还是慢慢的琢磨，不停的试，一会儿吹出来的声音就好听多了，虽然还是像一个结结巴巴的小孩在说话，上气不接下气，但起码不刺耳了。接下来，我大概吹了一个多小时，竟然照着乐谱吹出了一曲《小星星》，我可高兴了，马上要妈妈给我拍了视频发给爸爸。这让我充满了信心，后来每周放学回家，我就不停的练习，现在的我已经会吹五首简单的曲子了，虽然没有卖埙人吹得好听，但我相信一定会越来越好的，到时妈妈就要给我买十二孔的喽！

学陶笛作文(篇6)

风驰尽啸乱吹雪，冰雕穷剑泪封铁。佩剑男子。浴血于战场，厮杀。不、不。应该不是这样的。重光（李煜）应该是怎样失去了他的国家？

轻抚书页。指腹掠过那行词：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。潸然泪下。

重光啊，或许是深谷之幽兰吧。人闲桂花落，夜静春山空。步入深林，桃花流水突然去，别有天地非人间，这世外仙境，存在着一个不幸落入凡尘的李煜。耳边捕捉到一律淡淡的忧伤，待到绿烟灭尽清辉发，我似乎可以看到他斜靠在树枝上，月光笼罩着他那生性温柔的面庞，他启唇，吹奏着竹笛，对故国的怀念与心中的悲伤慢慢地随着音符流露出来。春色满园关不住之景，入不了他的心。他叹：春花秋月何时了，往事知多少？

李煜啊，或许更是如同菊一般存在的男子吧。陶渊明采菊东篱下，隐居的他，悠然见南山，被缚于王座不可避世的李煜，又看见了什么？他看见雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。花尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。被囚禁于宋的殿宇，纵使身躯一点一点如同花瓣一般凋零，但他却挥就一首首漂染着忧伤的好词，为后世留下飘零满地金。李煜，被称为千古词帝，比起这个称呼，我认为他更像一朵拥有铮铮傲骨的菊。生于七夕逝于七夕的他，是一朵卓然独立的菊，带着淡淡的愁。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。和赵匡胤比起来，他确实不该做一个帝王，但他有着自己独有的芳香。他是梅，凌寒独自开；他是兰，常绿斗严寒，含笑度盛夏；他是竹，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；他是菊，问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

那一首首词，字里行间，流转着千年风雅。

成都七中初中学校初二:王可

学陶笛作文(篇7)

为了丰富我们的课余生活，学校准备组织陶笛兴趣小组，我非常喜欢音乐，就积极地报了名。过了一段时间，老师就告诉了我们一个好消息：“学校为我们订购的陶笛来了。”

期盼已久的陶笛终于发下来了。我看着那光滑晶莹而又小巧玲珑的陶笛，真的有些爱不释手。

一开始，还没有老师教我们吹陶笛，可是我认为吹陶笛很简单，只要对着口吹响它就可以了，这也太容易了，谁不会？可是，我吹来吹去，就只能吹出“呜呜”的声音来，根本吹不出美妙的乐曲。更可气的是爸爸，他每次听到我吹陶笛的声音就笑我，我知道他是在笑我不会吹陶笛，吹出来的声音刺耳，我感到很伤心。

妈妈很支持我学陶笛，鼓励我说：“要做好一件事情并不难，只要你肯付出，就一定会成功的。既然你不会吹陶笛，为什么不去向老师学习呢？”

于是，我就跑去向音乐老师请教。老师听了我的叙述后，笑了。他对我说：“只要掌握了方法，吹陶笛其实并不难。但是，吹陶笛虽然并不难，可也不像你认为的那么简单，它讲究‘指法’和吹气的大小，只要你用心去练习，就一定能学会的。记住，世上无难事，只怕有心人。”老师仔细地给我讲了如何用双手拿陶笛，手指应该怎样按在陶笛的小孔上，应该如何去抬起、按下，以及吹气时的技巧，然后就让我回去练习。

我按照老师教的方法开始练习。一开始，手指似乎总是不听指挥，配合得不好，不是按错了笛孔，音符不对，就是按住了笛孔，手指又忘记抬起来，或者抬错了手指，总之错误很多。这个时候，我心里确实有放弃的打算，可是，耳边却及时传来老师殷切的话语：“世上无难事，只怕有心人！”是啊，我不能放弃，我要成功！于是我就静下心来继续练习。经过一段时间的苦练，我终于能吹出来动听的乐曲了。让我感到骄傲的是，现在每当我吹响陶笛时，爸爸总会眯起眼睛，一边用手打着节拍，一边随着音乐轻声哼着，仿佛是陶醉了一般。看，我终于学会吹陶笛了！我感到非常开心。

我爱吹陶笛，不仅是因为它给我带来了乐趣，更重要的还是让我在学习吹陶笛的过程中明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！

学陶笛作文(篇8)

陶笛，是我的兴趣爱好之一。它属于世界性乐器。各国各地域都或长或短有过陶器时代，都曾各自有过，或相互借鉴改革研发陶制笛子的记录。

起初，我走进教室，看着那些琳琅满目的陶笛，很是让我心动，我当时就下定决心：一定要学好陶笛。

刚开始，我拿着六孔的陶笛，认真的听老师指导，有的时候吹不好，我就急的满头大汗，老师则会耐心地指导我说：“你不要着急，慢慢来，记住气息一定要平稳。”我默默的在心里记住老师的教诲，每天在家要练习半个小时。慢慢地，我可以很熟练的吹出很多首曲子。

之后，老师建议让我用十二孔的陶笛了，当时我特别激动，选好了一个，妈妈付了钱，我心里十分高兴，并想着一定要更加努力练习。

经过很长时间的练习，我已经可以吹《风动草》、《故乡的原风景》、《森林狂想曲》和《天空之城》。

老师说我已经可以去考级去了，让我考四级，四级要考的曲子是《故乡的原风景》。所以我每周去上课，老师都在反复训练我吹这首曲子，还特别告诉我一些细节，他一遍一遍的听我吹这首曲子，不断地完善我的技巧。最后，在考级的前一堂课，老师对我说：“加油！我相信你一定可以！”这句话燃烧起了我的信心，当天晚上，我反复地练习这首曲子，还不忘老师对我的教诲。

到了考级当天，我十分紧张，妈妈对我说：“不要紧张！你可以的！”这时，考官点到了我的名字，我走进去，开始我的表演。我吹得时候很放松，和刚才在门外的紧张一点儿也不同。我吹完了，考官示意我可以出去了。

我一出去，妈妈就一个劲儿地问我：“怎么样？顺不顺利啊？”我答道：“不知道，但觉得还可以”。

就这样，到了下次在去上陶笛课时，老师拿着证书，欣慰地向我走来，并对我说：“恭喜你，考级过关了！”我兴高采烈地接过证书，心里有一种说不出的喜悦。

我很喜欢陶笛，所以也会继续努力练习的。

学陶笛作文(篇9)

你为魂而歌，我为你而颂。我爱你，陶笛！

那时，年仅八岁的我刚认识你。你是那样的小巧玲珑，身穿一件绘有诙谐小兔的白色外套，那些少许的、近乎纯净的白，就好像细微的光芒一般，将你闪耀。

你就那样久久地静卧在我的书桌上，带着少许的俏皮，不断有音符泻出，它们轻悠悠地钻进我的耳膜里，敲打在我的心灵深处，不动声色，却在我的心湖里炸开了响，震撼着我的灵魂，我像是着了迷一般。

从此以后我迈开稚嫩的双腿开始奔跑，开始追寻你的步伐。初学陶笛，那日子过得可真是一个字——苦！每每看到那如蝌蚪般的五线谱，我就头犯沉，眼发昏。好在你为这些黑色的“小蝌蚪们”披上了华丽的外衣，让我不由自主地爱上了它们，不至于半途而废，而且越学越带劲，终在你的众多崇拜者中脱颖而出。

“吃得苦中苦，方为人上人”古人说得没错，在历经学艺的艰难困苦后，我终于闻到苦寒来的梅香。每当夜幕降临，笛声悠扬，无数流畅的音符缓缓从我唇间指尖泻出，如清澈的溪水般潺潺，如皎洁的月光般凄婉。

我就这样静静地看着你，然后蘸着日光，将你身上的七个小孔逐一抚摸，直到它们足以照亮我心中每一寸柔软的地方。在那里，微白的天空中有寂寞的飞鸟，下面的芦苇荡上空，是那凄凉至美的音调，它们在那里日复一日地诉说我们细碎的悲伤，那些明明灭灭的忧伤。

笛声悠扬，跳跃的音符，激越的铿锵，像是阳光穿透过重重树冠在草地上投下斑驳的剪影；像是浮云飞快地翻滚着。夜晚空气中有夜来香的幽香，像是忽然有了光。

你，我挚爱的陶笛，灵魂的歌者，安恬地静卧在柔和的灯光下，浅吟低唱为灵魂讴歌，为生命舞蹈，无怨无悔，陪我走过每一个日日夜夜……

开篇点明主旨，层次分明，重点突出，对陶笛的外形进行了细致的描写，使其栩栩如生，并展开了丰富的联想，十分传神。采用拟人等多种修辞手法，增强了语言的表现能力。布局合理，夹叙夹议，对素材的处理采用想象与现实相结合的方法，对陶笛的浓浓的爱迎面扑来。

学陶笛作文(篇10)

我学会了吹陶笛作文400字：暑假，妈妈问我：“美术和陶笛，你想上哪个？”我心想：“我是勇于挑战自我的人，美术很简单，陶笛倒可以试一试。”便果断地选了陶笛。

一开始，我不识谱，看简谱就像鸭子听雷——听了也不懂。经过学习后慢慢就懂了，还可以吹几首简单的曲子，比如《打地鼠》，《玛丽小羊》等等。

在平时我也毫不放松，每到下午6点半，我们家都会响起优美的音乐声，把宁静的傍晚打破。按照爸爸的要求，我每天认真地把学的乐曲吹三遍。如果学的曲子比较短，那还好说，如果曲子很长，那真是够你受的。

没过多久，我便遇到了一个困难——波音老是吹不好。我是完美主义者，一遍不好就重吹。一遍遍，一次次，可把我折磨得筋疲力尽。每当累的时候，我就想：“可不能栽在这个坑里。”终于，我在老师的帮助下克服了这个难关。

经过刻苦的学习，我不仅认识C调、G调、F调，还会吹《天空之城》、《欢乐颂》、《森林狂想曲》，我的心里充满着激动和自豪。

学陶笛作文(篇11)

我喜欢音乐，喜欢乐器，我在学乐器的路上，有一次次的失败，一次次的失望，但后来，我还是找到了与我密不可分的乐器。

它就是我的好朋友，和我结下不解之缘的——陶笛。

想知道我是如何爱上陶笛的吗？那就跟我来吧！

我第一次碰到陶笛是在一次旅行中。

那天，我一眼就看中了它，就把它买了下来。好朋友林卉也买了一个，于是，我们一起练起了我们的两人型“噪音合奏曲”。

说也怪，我在吹着玩儿时，只用了一天时间，就背下了一首《小星星》，把妈妈惊得目瞪口呆。

旅行结束后，我因为热爱陶笛，找了很多新曲子来练。但是，我在练习时，受到了打击。在这些歌曲中，我特别喜欢《隐形的翅膀》就天天在家里飞快做完作业，去练习。因为我刚开始练这曲子，吹得不是很好，断断续续，听不出吹的是什么。有一天，妈妈对我说：“你别练了吧，天天听你房间里的声音，我心烦！”

我听了妈妈的话，“晴空高照”的脸立马“晴转多云”，我摔门而入，在房间中哭泣。有几次，我还想着放弃，但是，过了几天，我的信心又重新坚定起来，妈妈说不好听，只是现在，我好好练，有朝一日，她也会对我的音乐赞不绝口的！

终于，我成功了，我背下了这首曲子，妈妈听后，敢高声叫好，

我庆幸我坚持了下来，如果当时我因为妈妈这句话就放弃了，就可能没有妈妈今天的赞美了吧！

虽然，陶笛只是我的一个爱好，但是，我一定会用它，吹出更多更好听的音乐！

扩展阅读

写笛子的作文

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写笛子的作文 篇1

刚升入小学三年级时，我就在一次的音乐课上接触到了一个乐器——笛子它能发出美妙清脆的声音。

第一次看见笛子对于我来说可谓是长得怪里怪气，刚拿到笛子时，它被一块红布包裹着，拿去红布，我乍一看“哟！这不是‘打狗棍’吗？同学们听了都纷纷大笑起来。老师听见了，并没有批评我，而是那起笛子，吹奏了一首首经典的

曲目。

当我听到这清脆动听的音乐时，我不禁陶醉了，我万万没有想到，在我看来像棍子一样的乐器，在老师灵巧的手中竟成为了优美的音乐，听着这声音，简直是一种享受。

我对笛子产生了浓厚的兴趣，于是我每天都在练习我的笛子技术，就连做梦，也梦见自己通过勤奋刻苦成为了众所周知的著名笛子演奏大师，每一次精彩绝伦的演出，观众都是爆满的，每当我吹完一首，观众们都会齐声大喊：“再来一首，再来一首！”当然了，每当我做梦在我最开心的部分时，闹钟便把我从美梦中拉了出来。

虽然说笛子是个神奇的乐器，能吹奏出各种动听的声音，但在我的手中，却像一个淘气的小顽童，总给我添乱；但又犹如一位年过花甲的老人，显得那么的迟钝；总而言之，它不管在我手中像什么，都处处与我作对，似乎我的痛苦就是它的乐趣似的。

在以后的日子里，我不管多么地努力，却只能吹出“嘟嘟嘟”的声音，就连完整的演奏一首曲目，对我来说都是非常困难的。最后，就连一向来一直支持我的母亲，也忍受不了我的噪音。

日子一天天过去了，而我却一筹莫展，没有较大的进步。后来我竟然有放弃吹笛子的想法。也许像“笨蛋”这种词语就是指我吧。

一次傍晚，我漫步在田野中，借夕阳的美景来散去我一天的不快。晚霞真是太美丽了：突然，天边喷出一道灿烂无比的霞光，刹那间，天空都被渲染成了深红色，就像是一片波澜壮阔的红色海洋，十分壮观，真是“此景只应天上有，人间能得几回观”。此时，夕阳越来越红了，红得几乎滴血，就像是一朵硕大的红牡丹在天边怒放，尽情的喷芳吐艳。这一刻，她的美丽让我忘记了身边的一切。

这时，一个小孩映入了我的眼帘。他全神贯注地屏息凝视着画纸，手中的画笔在橘色的暖光中嬉戏。他抿着嘴，眉眼里尽是认真。仿佛这一刻，他的一切就在这画板上。由浅入深、细腻勾画，此刻的他灵魂就置身在一场盛大的嘉年华中。

“你画得真好！”我看了他的画之后不禁赞叹。“不，没有那么好，”他他微笑着谦虚地说道。“你的天赋很高，这么小就有我4年级的水平了，真是天才。”我夸赞道。我原以为他会像普通人一样，非常开心，可他说的话却不符他的年龄：“不，世界上没有天才，所谓的天才只是背对着世界刻苦努力而已。”“不是有天才的！”我说出了我的观点。他听了，说：“请问石头与玉石那个值钱？当然，人们都会说：‘当然是玉石！’那好，请问秦兵马俑与玉石哪个值钱？肯定是秦兵马俑，但它是用石头做的。这些说明什么？我想你已经知道答案了，就是……”

听了他的话，我受益匪浅。“谢谢！”我说完便飞快地跑回家，路上我脑中不禁想：是啊，世界上没有天才，也没有笨蛋，只是不够努力而已。

后来，经过我的汗水与精力的付出，我终于成功了。即使我做不到大师们那么完美，但我可以吹奏一首完整的曲子；虽然我的手指粗短，但我只少可以灵活运用，发出好听的音乐；我就算气息不足，但我可以通过努力练习来换取。

我做不到我希望做的，但我要做到我能做的。

写笛子的作文 篇2

“当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。”这，是作曲家海顿大师说过的话，也是这句话，使我受益匪浅……

其实我是个从小就没有音乐天赋的人，我知道，自己唱歌的时候会五音不全，捣鼓乐器的时候笨头笨脑。于是，我选择了放弃。

在我刚刚学习吹笛子的时候，一看到那复杂的孔，便来气，那么多孔，我怎么来得及按呢？于是，我烦躁的放下手里的笛子，就像扔掉一个没有用的垃圾一样抛弃了它。

我有时候真的搞不懂，那些音乐家门干嘛对音乐那么执着，即使是双目失明或者腿脚残疾，他们还是不愿放弃。而对于音乐一窍不通的我，总是想：如果是我，如果是我双目失明腿脚残疾了，一定会放弃这些，生命中最重要的东西都没了，还要这些有什么用呢？又不能当饭吃。

但是，我错了。那些音乐家们似乎都并没有因为这些个原因，而放弃对音乐的执着。因为，在他们心中，貌似连自己的生命都无法和音乐所比拟，相反，音乐才是他们人生中最重要的，仿佛他们来到这个世界就是为了音乐而来。这使我一直都徘徊在迷茫边缘……

后来，我渐渐明白了，其实音乐并没有我想象的那么无聊、复杂，反而很简单。

那是个夏天的晚上。我走在回家的路上，听到了一阵悠扬的笛声，不用猜，对面邻居家，也就是我最好的好朋友家——莎莎又在吹笛子了。

哎，笛子到底有什么好的，为什么总有那么多人喜欢？我很疑惑。

于是，我下定决心到莎莎家问个明白。

来到莎莎家，我又想放弃了：我又有什么资格去改变别人呢？毕竟没个人性格都有所不同，爱好也理所当然不同，我怎么能否认别人呢？

但是，由于好奇心，我还是去找了莎莎。我来到莎莎面前，见面就问她：“莎莎，为什么你们都那么喜欢吹笛子啊？不觉得无聊烦闷吗？你看我，我就一点也不喜欢笛子。”

莎莎笑了笑，说：“因为每个人都有自己的选择啊，你看，我选择了吹笛子，有些人选择了跳舞，还有的选择了其他的乐器或兴趣小组，这就是每个人发自内心的选择，是从心里想的，喜欢的。”

“原来是这样啊！”我恍然大悟地说道。听了莎莎的话后，我忽然感觉一阵豁然开朗，阳光明媚。

这时，一阵悠扬的笛声传到了我耳边，我静静地听着，这是我第一次那么用心去听笛声，我忽然发现我对笛子也没那么讨厌了，也许这就是我的选择吧，所以，我对莎莎说，我想请她叫我吹笛子。

当她听到我想学笛子的时候，她爽朗地答应了。

以后的日子里，哦每天都挤出点时间来学笛子，慢慢的，我变得心应手了。

“不错不错，有进步，再来一遍吧”莎莎满意的说。

“天哪，累死人了，我嘴巴酸啊！”我抱怨道。但是最后我还是吹了一遍。

后来，我把莎莎叫我的笛子，给爸爸妈妈吹了一遍，笛声停止后，爸爸妈妈都夸赞我说：“我们的宝贝女儿终于也能吹出好听的歌了！”为此，爸爸还给我买了一个礼物，以次庆贺。

得到好处后，我更勤了，每天吹笛子的时间也增长了许多。

几个月后，我才发现，笛子已经成了我生活中不可缺少的伙伴，我每天都拿着它显摆，好像有他我很骄傲一样。

这就是我的选择，一个发自内心的选择……

写笛子的作文 篇3

中华传统文化源远流长，流传下来的文化遗迹数不胜数。

在中华文化中，民族音乐占有极为重要的地位，其中的器乐文化同样是珍贵而深远的。作为民族乐器的“笛子”由于独到的音乐魅力，高昂的演奏激情，更让人感受到深深的民族气息。几千年的文化积淀在笛子上不仅是一根竹子，而是一笔深厚而宝贵的文化遗产。作为中华文化的一个重要组成部分，我们有理由将此民族文化瑰宝继承下去，并发扬光大。

我从小学二年级下册开始，就在练吹笛子了。竹笛已经陪伴我多年，我喜欢它。喜欢它那吹出的动人的音符。每当看到它那笔直的身躯，我想到了竹子的七德——正直、奋进、虚心、质朴、坦当、善群、坚韧。

当我碰到笛子的那一刻，我就无缘无故的喜欢上了它。当老师教我们如何吹出音，我很卖力。老师说什么，我就做什么，非常认真。老师说嘴型是“u”的读法的嘴型。我尝试着吹了一下，音出来了，我兴奋极了。当老师教我们拿笛子的方法时，我认真地看，深怕漏看一个动作。看完老师的样子，我尝试了一下，样子好极了。当老师教我们指法时，我看的很认真，听的也很认真，深怕忘记了一种指法，一句话。当老师发下《童年笛韵》时，我迫不及待的翻开了，有许多音乐家的题词印在纸上，有艺术特色教育活动大记事，有介绍笛子的各个部位，我知道了笛子上有“吹孔”、“膜孔”、“第六孔”到“第一孔”，还有“辅助音孔”。

学校每个学期都会举行一、两次笛子汇报。为了这几次的笛子汇报，老师、同学都会很认真地练习、排练。

记得有一次，一个曲谱在2天后要汇报了，可是我还剩最后一段不会背，那2天，我都早早地做好了作业，还是练吹，吹了一会儿，背一会儿，直到饭后，大家都上床看电视、睡觉了。我担心响亮的.笛声会吵醒熟睡的人，我想出了一个办法，我坐在书房里，开一盏灯，用手指在笛孔上按，但不将笛子放到嘴边，一边用手指按，一边嘴上读、背。每天都练到十点左右，练得手酸了，腰疼了，脖子不能动弹了，每次练到九点多，想入睡了，我就用备用的冷毛巾，洗一把脸，喝一口备用的雪碧，两天下来，第三天早上，我居然背熟了，我兴奋极了，想：努力、坚持一定能给我带来成功的。

笛子就是我的挚友，它陪伴了我多年，我和它有了浓厚的感情，每当我看到笛子，我就会想起我背谱子时的认真、坚持、努力的样子，每次想起，我总会很自豪。

写笛子的作文 篇4

今天是个重要的日子，我的笛子比赛即将拉开帷幕。上一届比赛我惨败，这也不由得暗中给了我无限的压力，紧张的情绪也油然而生。

来到比赛现场，周围人一声不吭的气氛好似给了我当头一棒。来到后台，选手们更是严肃，板着脸，塌着腰，流着汗弄得跟总统大选似的。更有人实在忍受不了，疾步跑走了。我一见如此情景，不得打了个冷战，无奈地坐下来。

我排的位置比较靠前，这也使我特别不安。眼看排在我前面的选手都没有发挥优秀，我顿时不知道自己该怎么办了，心像脱了绳的吊桶似的嗵嗵嗵乱跳。哈我深吸一口气，想平复自己不受控制的心情，毕竟我也不是第一次参加比赛。我试图抹去自己沉重的心情，包括手里的那把汗。

有请4号选手上场主持人洪亮的嗓门再度把我惊醒，到我了。呃拼了！我低声对自己说。转身走入灯光四射的舞台，我强装镇定，面对着灯光，观众与评委，尽力发挥着自己的水平

结果出炉了，我的了二等奖！我沉浸在获奖的喜悦中，我感觉十分轻松，心中的大石头顿时落了地。呼

自从这场比赛结束后，我的好运就来了。从去年的优秀奖到今年的二等奖，家人们表扬的表扬，鼓励的鼓励，爸妈给我赞美，爷爷奶奶给我奖励他们脸上的笑容简直无法形容。

这个比赛日给予了日后无限的欢乐

写笛子的作文 篇5

今天我和爸爸赶往济源，取回了我盼望已久的笛子。这个笛子果然不负我的众望，让我爱不释手。

因为我学习的葫芦丝属于稍简单的乐器，在很多场合无法露面。老师推荐我在学葫芦丝的同时附加上一种乐器——笛子。笛子的吹奏技巧和指法跟葫芦丝基本相同，只是在气息方面要求的更加严格了。今天早上我和爸爸乘车到济源取我的新笛子。我的心情那真是无比的兴奋，幻想着笛子的模样。它是长是短？颜色好看吗？音质好吗？装饰美观吗……无数个问题在我脑海里挤呀挤，只好喊着窗外，盼望着早一些到达济源。

终于到达了济源，我一走教室就问老师：“老师，我的笛子到了吗？（笛子是老师给我订购的）”老师笑了笑：“昨天就送到了，不过我把它落在另一个教室了，要不现在咱们去拿吧！”我激动的正要走，老爸一句话给我泼了一盆凉水：“一会儿下课了再去吧，先练习葫芦丝吧！”我狠狠的瞪了老爸一眼，不情愿的走到了谱架旁边，练习了起来。现在我看来，取笛子比什么都重要。

我三番五次地瞟一眼表，终于够一个小时了，下课了！我放下葫芦丝，和老师一起向另外一个教室走去。一路上我又蹦又跳，激动地都有些喘不过气来。到了另外一个教室，老师从一个长长的盒子里抽出了一条长长的东西递给了我。我赶紧接过来一看，是一个长约50公分的红色棉套，摸上去软绵绵的。前面是一个可紧可松的口，一看就是乐器的专用保护袋。我用颤抖的手把红色的保护袋拿掉，一根笛子慢慢地漏了出来。我不禁大吃了一惊，好精致的做工！笛子的主材料是一根竹子，为了便于携带，做成了两截。上节约20厘米，下节约30厘米。下节有一个不锈钢的密封口，就像神八和天宫对接一样，把两节完好的密封起来。

我一边走一边看我的笛子，上节刻着“玉笛飞扬”几个大字，是篆体字，衬托出了笛子的独特风格。下面就是第一孔是吹孔，是一个较大的窟窿，只要把嘴唇绷紧，对准吹嘴，就能吹出声音了。下节有9个窟窿，从上到下第二个是需要把它密封上的，在上面贴一个笛膜。气流让地膜震动，是笛子发声的一大关键要点。紧接着就是不可少的6个音孔了，靠这个来变换声音。最后两个窟窿是发音洞，声音从这里冒出来。整跟笛子前后两端是黑色的。身上有10跟银色的带子缠绕，寓意十全十美。

我的新笛子做工精美，声音纯正，是我的好伙伴。我要认真练习笛子的吹奏，明年也把笛子考上5级！

写笛子的作文 篇6

我们学校准备开展一次大型笛子表演，听到这个消息，我们兴奋极了。这下我们可以上台表演了，真是太好了。

没想到，第一次排练就十分辛苦，老师首先教我们预备动作和一个能表现大海波浪的场景，就这个简单的动作，由于我们人太多，总是做不齐，我们只好一遍又一遍地练，练了一会儿我就已经气喘吁吁得了。紧接着我们又排练了几种队型，有行进过程中组成流动圆圈，就像一个个万花筒，还有一只只海鸥在大海上遨游。太阳在头上猛烈地晒着，就像要释放出它所有的能量，我的额头渗出了细密的汗珠，我想：哎，谁想到排练要这么辛苦，现在才知道台上一分钟，台下十年功的意义啊。这时汗水已经把我的衣服都湿透了，我的腿也由于长时间站立，轻轻打个弯，就痛得让我呲牙咧嘴，胳膊也酸痛起来。20xx年8月8日，奥运会在中国北京召开，为了表达对奥运的支持与热爱，我们还变换队型，组成了奥运五环。这些动作，我们整整练了三个半小时，直到我们把动作做得非常熟练为止。回到教室，同学们没有一个人说话，累得我们连张嘴说话的劲都没有了。

为了让我们的表演能圆满成功，我们会更加努力，再苦再累我们也不怕。让我们一起祝愿北京奥运会也能取得圆满成功，通过我们的努力，要让世界了解北京，了解中国，更了解我们中国人民。

写笛子的作文精品5篇

下一步，小编为您整理的“写笛子的作文”需要您的关注，请不吝于分享来帮助更多的人受益。学生们必需不断地探索作文写作的技巧和窍门，写作能让我们在孤独中不再感到孤单，并成长为更加自由的人。为了写出一篇优秀的作文，我们需要有深度的思考。

写笛子的作文【篇1】

我学笛子已经两年了，今年暑假，指导老师建议我参加笛子八级考试，对于这个考试，我是既爱又怕，爱是因为我学笛子学的还不错，还是有点信心拿到八级证书的，怕是因为我近日咳嗽不止，很可能会影响到考级。

为了考级，我做了充分的准备，我相信不懈的努力可以换来好成绩，所以我增加了每日练笛子的时间，以前每日吹两次现在变三次，以前每次半小时，现在变一小时。日复一日，考级的日子很快到了。

我忐忑不安地坐在考场里，一直喝着水，希望考试时不要咳嗽。我同情地看着前面几个与我同出师门的人，发现他们竟然紧张的连节奏也无法正确把握，评委老师让他们吹了一会就叫停了。我不由得也为自己捏了一把汗，调整心态，再喝一口水，我拼命让自己紧张的心情放松下来。下一位，刘畅。当评委老师喊到我名字时，我已经胸有成竹，于是，我从容不迫地站到舞台的中央，吹起了笛子。随着音乐的起伏，我仿佛来到了音乐所创造的意境中。我吹得很投入，很享受这种音乐带给我的快乐。我牢记指导老师的话，气息流畅，把握节奏，争取一气呵成。不经意中，我看见评委老师正用欣喜的目光看着我，顿时，一股甜蜜的感觉涌上心头，索性闭上眼，陶醉吧，入境吧，升华吧！当整首曲子吹完后，评委老师对我说：不错，非常好。这时，指导老师也过来祝贺我：不错，曲子吹得如行云流水般流畅，不愧是我的得意门生！我止住喜悦，急忙奔出考场，告诉妈妈我成功了，妈妈也为我竖起了大拇指。

俗话说：一分耕耘，一分收获。要想成功就必须努力。冰心奶奶也曾说过：成功的花，人们只惊羡它现时的名艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉和牺牲的血雨。像我崇拜的奥运会游泳冠军孙杨，他为什么能夺得那么多金牌？就因为他每天坚持高强度训练，锲而不舍，可以说他的金牌上凝聚了他所有的汗水。在笛子学习上，我也会继续努力，让笛子成为我生命的一部分，好了，我不想再这里高谈阔论，因为我的学笛之路还很长很长

写笛子的作文【篇2】

天天早晨，伴跟着金色的阳光，总会听到长笛的声音。每当此时，我老是下意识地起床。于是笛声便成了我的起床进行曲，吹笛人是我的爷爷，爷爷是个诚实的种田人，他平平凡凡、脚踏实地地走过了大半生。

几十年来，爷爷始终拥有着一件法宝，那就是他的长笛，爷爷像爱我们一样爱着它，每到大忙时节，爷爷到田里干活，还不忘带上他的长笛，累了，就坐在田埂上休息，吹吹长笛，笛声悠扬，使人全身得到放松，疲惫整理时消失得无影无踪，村里人都喜欢和爷爷一起干活，为的就是在劳动之余，听听爷爷的笛声，享受着劳动的乐趣，原来，爷爷的笛声中还暗藏着劳动的精神和灵魂。

一个暴风暴雨的晚上，我躺在床上辗转难眠，风吹着树枝，在窗上划过，发出难听逆耳的声音，这声音令人毛骨悚然，我躲在被窝里，但依旧挡不住时时袭来的恐惊感，忽然，我听到了爷爷的笛声，内心的恐惊感竟徐徐减弱，不久就进入了梦乡，原来，爷爷的笛声中，还储藏着使人坚强的气力，下了一整夜的雨，天开始转晴，被摧残了一夜的树和小草又重新直起了腰板，爷爷坐在门前，吹起了长笛，笛声舒缓、悠扬，好像是天色转晴后，再回味风雨，又仿佛是岁月渡过后，再咀嚼往日，原来，爷爷的笛声中，还有着回忆和珍惜。

爷爷的笛声教会我体验劳动的乐趣，教会我坚强，教会我珍惜面前的时光，那婉转、悠扬的笛声将跨越时间和空间的限制，伴随我的一生。

写笛子的作文【篇3】

如果有人问我，“你的自信来自哪儿？”我会毫不犹豫地回答道：“当然是我最擅长的笛子呀！”

因为我的手指又细又长，所以我吹笛子时手型很好看，经常被老师表扬。再加上我有提前练过笛子，在二年级民乐队选拔时我就被选上了。

当我学了笛子后，我觉得自己变得十分自信。以前肺活量小，经常被“话痨”欺负。我学了笛子中的长音，肺活量瞬间上升，再也不怕被欺负，让我觉得自己很棒。我在笛子方面也获得了很多成绩：笛子二、三级考级优秀、《春天在哪里》荣获学校“最佳表演奖”、还代表学校去参加鹿城区的表演……笛子让我在班级抬得起头，也让我的爸爸妈妈感到骄傲！

以后我要更加努力地学习笛子，因为它能够增加我的自信。

每逢过年时，亲戚们都会来我家拜年，每当我给大家吹一曲，亲戚们连声赞叹，爸爸妈妈也觉得我很棒。

写笛子的作文【篇4】

竹林里有一根神奇的笛子，对着它一吹，就会有动人的曲调跑出来，可好听了。可是，谁也不知道这个竹笛子里住着一个小仙子，它只有一颗黄豆粒儿那么大，长着一对透明的翅膀。

其实，那些好听的曲子都是这个小仙子吹出来的。它可不是随便见到谁都吹出好听的曲子。

只有遇到善良、勤奋的人，小仙子才会为他吹出让人快乐的曲调。

一天，一个小女孩拿着一支笛子来到竹林里，练习吹笛子，一练就是好几个小时。小仙子仔细的听着，感觉小女孩吹的已经很好了，可是小女孩还是不满足。第一天、第二天……以后的每一天，小女孩都坚持来竹林里练习吹笛子，终于打动了小仙子，她和小女孩一起吹出了世界最美妙的笛声。

写笛子的作文【篇5】

花的第一个朋友是小草，熊的第一个朋友是蜂蜜，小狗的第一个朋友是骨头，铅笔的第一个朋友是橡皮擦，桌子的第一个朋友是椅子。每个人都有他的第一个朋友。

我的第一个朋友是直笛，因为它，让我不再那么孤单、寂寞。它让我有机会上台表演，在音乐课时加分，它带给我许许多多的快乐和勇气，它就像我的守护神，每天使我安心地上学。

有些人把动物当成他们的第一个朋友，也有些人把玩具当成他们的第一个朋友，更多人把他们最好的朋友当成他们的第一个朋友。我最喜欢我的第一个朋友的歌喉，因为它可以畅出好听又美妙的歌曲，令我非常佩服，但是，有时候它的喉咙出了一些小状况，所以我就必需帮它清理一下。

现在，我的第一个朋友还在家里，我想对它说：谢谢你，让我不再那么孤单、寂寞，你让我每一天都过得很充实，你在我心中留下了很美好的回忆。

我学会了吹长笛作文

每一篇作文都是一段充满神秘的旅程，带领我们探索未知的领域。写作的魅力在于能够清晰地展现我们的想法和观点。那么，我们应该如何下笔写出一篇优秀的作文呢？下面是我们为你精心整理的“我学会了吹长笛作文”，希望以下阅读参考能够给大家带来一些帮助！

我学会了吹长笛作文 篇1

成长是快乐的，也是痛苦的，让我记忆最深的就是第一次吹长笛的快乐情景。那天老师让我们报一项乐器，回到家里我想了一下自己的兴趣是什么？我和爸爸妈妈商量了一下，我开心的对爸爸妈妈说：“我想学长笛。”爸爸妈妈深切地对我说：“你兴趣学长笛可以，但是你必需要勤学苦练，坚持下去，不能中途而废。”我当真地点点头。爸爸妈妈同意了，我开心的蹦蹦跳跳地。第二天老师给我们发了一套长笛。一发下来我就迫不及待的打开了外盒，我一看，眸子子都快掉下来了，不由自主地说：哇!原来长笛长这样的啊！它这么长，这么漂亮！”过了一会老师对我们说：“我们开始上课吧！”老师交给给我们一些吹长笛的留意事项，老师拿起长笛就吹了起来，我想原来吹长笛这么简朴，老师让我们把长笛先吹响，我心想这还不简朴啊!不就是吹响啊，我于是拿起长笛废了九牛二虎之力却没有吹响，还吐了好多吐沫，原来吹长笛并不是一件收留易的事情。我就想着老师教我们的咧开嘴巴微笑着吹，我反复训练着可是仍是没有吹响，这下我可着急了，但是我没有气馁，这时下课铃打响了该放学了，我回到家里心里想着老师教给我们的方法训练了两个小时，我使劲的一吹，终于吹响了，我非常高兴，心想我真的很厉害，妈妈微笑着对我说：“你吹的那么好听啊！”

我整理时就更有学吹长笛的决心信念了！固然嘴巴咧的疼疼地但是我仍是很开心啊！心想我一定要跟老师好好地学习吹长笛!学习吹长笛是一件很苦的事，不能只靠一时的热情，天天放学都要训练40分钟吹长笛，长笛就是我的小伙伴，一直陪伴我快乐成长！

我学会了吹长笛作文 篇2

那天下战书，我买了长笛。开始了学习长笛的旅程，从那天起，我才会有今天动听的笛声。

我刚开始学时，对长笛一窍不通，看上去貌似收留易，我固然一窍不通，但不至于笨手笨脚。我想着：“从前学习乐器我从来没坚持过，这一次学长笛，我一定要好好学，在父母眼前大显身手一下。”可是，大脑一点也不争气。于是，我天天开始训练，天天十分钟，不难练，只要当真听老师讲，就能会。十分很重要，我几乎天天都练。

我训练时很当真，由于训练多，我连谱也背过了。我对自己很严，吹不好的地方，我会多吹几遍吹到动听为止。有时，我其实吹不好时，我就会觉得自己很没用，白白花了妈妈、爸爸的四百元钱。最后，我老是能找回决心信念，再一次的训练。

有时，我忘了训练，爸爸就会说一些令人有点伤心的话，如：“孔祥瑞，你多长时间不练长笛了？你怎么还不训练长笛……”我心想：“就休息一次嘛！天天都练会觉得很烦！再说，休息一天又不要紧，这么严干嘛呀！”

有时，我会分心。有一次。我在训练长笛已经好长时间了，这时我隐隐约约闻声了电视的声音，于是，我想到了动画情景，就跑到客厅，看起了电视。后来，我才觉得不应该，不该分心，跑回去又吹了起来！

终极，经由熟能生巧，我学会了长笛！我训练时，就能听到动听的声音，我为我的长笛和动听的音符而骄傲！这就是我学长笛的经历，音乐永远也学不到尽头，所以我学长笛的经历还会继承！

我学会了吹长笛作文 篇3

这学期我跟着田老师学吹长笛，已经有半年了，田老师很漂亮，性格温柔，有耐心。

田老师个子中等，很苗条，皮肤有点儿黑，头发刚到肩膀，爱把上面的头发扎成一个丸子。她的眼睛水汪汪、亮清清的，像会说话似的。牙齿很白，就像电视里牙膏广告的模特一样。她经常穿连衣裙，非常好看。

刚跟老师学长笛的时候，我手指的姿势不够标准，老师总是耐心的给我指正。开始我吹气的方向不对，高音上不去，老师一遍一遍的教我，给我做示范，鼓励我，让我回家练习的时候录音，然后发给老师，老师听完后给我指出不对的地方。每当我有进步时，老师就会表扬我，给我信心。暑假我报名长笛二级考试，考级前，老师给我指出需要注意的地方，耐心辅导，现在我已顺利通过二级考试，虽然级别不高，但是我也很开心。

通过这半年的时间，我喜欢上我的长笛老师了。

我学会了吹长笛作文 篇4

每当夜幕降临的时候，在院子里总能飘荡着一阵阵柔美的长笛声，那就是我在训练长笛啦！

说起学长笛，也发生了许许多多有趣的事情呢！请听我逐一道来。

先说买长笛吧！我和爸爸走了一家又一家，挑了一支又一支，可是没有一支是中意的'。好不收留易才选中了一款满意的长笛。第二天，我高兴奋兴的把长笛拿给老师看，没想到老师却说：“你这长笛是别人用过的，不好吹。”我整理时呆住了，千挑万选，结果买了个“漏灯盏”，你说有趣不有趣！

再说学长笛吧，老师先教我们吹笛头，别人是横着吹中间的孔，而我却是竖着吹两头的孔。我心想：横着能吹出声音，是不是竖着也能吹出声音呢？好玩吗？这时候，老师走过来说：“傻孩子，长笛要横着吹，吹的时候要留意气味，才能吹出娓娓悦耳的声音。”于是，我按照老师的教法，双手按键，嘴唇呈微笑状，气味从嘴里“送”出。咦！这是什么声音？啊！这是我吹出的长笛声音。我兴奋的手舞足蹈！

就这样，我从学会一个音，到学会一首歌，再到会几首歌。我从中感触感染到了快乐。我吹出的音，时而像高山流水，时而像万马飞跃，时而像雄鹰飞翔，时而像小鸟叽叽，美妙极了！

我爱吹长笛！

我学会了吹长笛作文 篇5

针对我识谱能力差的弱点，暑假里，妈妈给我报了长笛班。

开课前，妈妈给我买了个长笛。我一看到那个黑色的匣子，就迫不及待地打开：只见里面躺着三根金属管子，管子上有许多圆圆的按纽。至于怎么装?怎么吹?家里无人知晓。于是我找出说明书开始拼装起来。爸爸看了摇摇头说：“又在浪费钱。”我心里暗暗下定决心：这次一定要学出个样子来，吹出首曲子给爸爸听听。

终于等到开课了，我早早地来到了活动中心的音乐教室，见到了年轻漂亮的邹老师。老师告诉我们：她的两个学生学了一年，分别考上了三级、四级。让我们猜猜老师第一年学时考了第几级?我猜了个5级。老师说她考了六级。我心里佩服得五体投地，心里再次鼓励自己一定要努力。

理想是丰满的，可现实是骨感的。第二堂课就被老师发现五线谱不过关。do、re、mi、fa、so、la、xi七个音阶，我只会往上唱，却不能倒唱下来。如果老师随便选其中的一个音，我要从“do”一个一个往上数。更糟糕的是：平时拿着玩时很轻巧的长笛，按规定动作吹了不到三分钟手就酸了，更不能吹出五秒钟的长音。

在困难面前，我可一定要坚持!不能让爸爸说中了。

我学会了吹长笛作文 篇6

学好一样本领并不是那么简单，想起我以前学长笛，我就忍不住直发抖。

那时，当我看见别人拿着银光闪闪的长笛吹出好听的曲子的时候，我既羡慕又喜欢，就叫妈妈给我报了长笛班。长笛并不是我想象的那么简单，而是困难重重。

记得刚开始学时，老师没让我们吹长笛，而让我们吹矿泉水瓶！我大吃一惊，心里想：我可是学长笛跟矿泉水瓶有什么关系？难道这个老师……老师看着一脸疑惑的我们，笑眯眯地说：“别小看这个矿泉水瓶，如果能吹响，你就已经进入学长笛的第一关了。”我半信半疑地鼓起腮帮子，使劲一吹，矿泉水瓶发出一阵‘嗡’的闷响，同学们听了，哈哈大笑起来。我的脸一下子红了，恨不得马上找一个地洞钻进去。老师走过来，语重心长地说：“学东西，重在基础，来，把瓶口对准下唇，压紧，吸一口气，憋住，缓缓地吹出来。”在老师耐心地指导下，我渐渐领悟到了其中的技巧，吹出了一声响亮的声音，我心中暗自得意。这时，老师让我们吹笛头了，我高兴得一蹦三尺高！拿出笛头，我就吹，没声音；再吹，还是没声音。我急得像一只吃了草的狮子，笛孔有的是我的口水。老师又笑了，说：“别急别急！我还没说出要领呢！先把手举起来，托住笛头，吸气，然后使劲吹。：我端起笛头，照着老师的样子吹了一遍，哟！我吹出了一点声音！我很兴奋，又鼓起气再吹，可居然又没有声音，而我此时感到头晕目眩，怎么回事？老师和颜悦色地说：“同学们，是不是头晕了？”可是我快没气了，哭丧着脸对老师说：“怎么这么难啊！我不想学了！”老师的表情一下子变得严肃了，半响，他说：“你怎么能半途而废呢？你这样哪能成为有用的人呢？你要考虑清楚啊！”我犹豫了，再看看妈妈鼓励的眼神，我下决心，一定要坚持到底！

回到家，我勤奋苦练，坚持天天都练。过了一个假期，我果然比原来厉害多了，我会吹《每当我走过老师的窗前》、《草原上升起不落的太阳》、《加沃特舞曲》等好听的曲子。那时，老师夸赞我：“嗯，很好，你的进步非常大，再加把劲，下次就能吹得更好。”我听了，心里像吃了蜜一样甜。

我终于学会了吹长笛基本要领，从吹长笛里我懂得了：只要肯下功夫，人人都能练出有用的本领！

我学会了吹长笛作文 篇7

我喜欢吹长笛

我的课余生活丰富多彩，有唱歌.跳舞.朗诵.吹长笛等很多。但我最喜欢吹长笛！

其实，说起来我和长笛的缘分还有一段曲折的小插曲。

一年前，我们快升入三年级了，音乐老师突然告诉我们学校准备开管乐班了。有长笛.双簧管.单簧管.萨克斯.长号.小号等等。面试那天，我一眼就看中了双簧管，可是面试的一个错音让我吃个闭门羹，被拒之门外。我难过极了，却又不甘心一无所获，最后勉为其难，阴差阳错地选择了长笛。

开课后，我们先学的吹笛头，刚开始，绷着嘴，鼓足腮帮，使劲吹，结果事与愿违。要么吹不响，要么特别是难听的噪音。老师说你们一定学会姿势对口型对气息对才行。连续好几节长笛课，我都是一塌糊涂，不是口型错就是气息错或者姿势错，没任何进步。每次放学，平时总爱叽叽喳喳的我却是阴沉着脸一言不发地坐在妈妈车子后面，一到家，就狠狠地把长笛盒子扔在沙发上，甚至想踹几脚，一到练习作业，我心急火燎，越急越错，委屈的直掉眼泪。特别后悔选择学习长笛。妈妈看到我的沮丧，一边和老师沟通一边告诉我:世上无难事，只怕有心人！这只是刚开始，不要着急，你只要沉下心，按照老师教的科学方法勤加练习，自然会有成效！终于，当我的视频作业被老师表扬进步时，我开心极了，于是主动决定每日给自己增加一个小时刻意练习时间。

突然有一天，我刚练完一支曲子，准备练习下一首时，爸爸突然问：你刚才吹得什么曲子，很好听，再吹一遍吧。于是我重新吹奏朱同德老师改编的小白菜，随着旋律的波动，爸爸陶醉地闭着眼睛，神色时而凝重，时而忧郁。我很诧异。乐曲终了，爸爸说:真好，你知道吗？听到你吹这首曲子，我闭上双眼，霎时仿佛独自置身于荒凉的海边狂野，耳边不断萦绕着前无古人，后无来者，念天地之悠悠独怆然而泣下的诗篇.最近一场器乐考试上，当我再次吹起这首小白菜时，看着白发苍苍的评委爷爷依然痴痴地听完，不断的拍手说好好时。我牢牢地抓紧了手里的长笛，如获至宝。

一天早上，爸爸给我分享一篇文章，题目是长笛演奏家倪一珍长才之路。我从头到尾读了一遍，深深被吸引了。心里无比震撼，看看人家同样年龄时的刻苦练习，我每天一个两个小时练习时间远远不足！倪一珍老师，从无懈怠，刻苦努力，一步一个脚印最终实现梦想成为一代艺术大师。这不正是自己学习的标杆吗？我突然懂了很多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

我学会了吹长笛作文 篇8

俗话说，人各有志。我的理想是做一名长笛演奏家。

我对长笛从零认知到热爱纯属偶然。还记得二年级时，同学们都在兴致勃勃地谈论着学校成立管乐团的喜讯，讨论着自己的心仪乐器，我的好朋友说：赵家钰，咱俩报长笛吧？对乐器一窍不通的我豪情满满爽快答到：好啊，好啊！就这样，我成了学校管乐团的一名长笛新学员。此后每周二同学们都放学回家的时候，我的长笛课也开始了。

随着学习初期的兴奋期过去，开始觉得每次课都是特别枯燥，一遍又一遍的音节练习，沉沉的长笛压得胳膊又酸又麻，一次课下来总有一点吹不太好，回家又不想练，一个月下来我就跟不上了。不想学的念头开始在头脑中萦绕，而后每次课都有打退堂鼓的想法。长笛老师老师看出端倪后，把情况告诉了我的妈妈。妈妈认真听了我的想法后说：这是你播下的一粒种子，只要你用汗水浇灌它，你一定会闻到花的甜、品到果的香。听了妈妈的话，我迟疑了，细细思量后又重新拿起了长笛，开始在心里种下了一棵长笛树的种子。当我调整了心态，对学习长笛有了新的认识以后，不光我拿着的长笛变轻了，还惊奇的发现连自己吹出来的音符都变得动听了，勤学苦练，逆袭归来，我的成绩得到了老师的肯定。

至今每周一次长笛课我已经坚持了三年，今年暑假在老师的建议下，我连跳三级报名参加中国音乐学院组织的校外六级考试，长笛学习时间由周二改在了周日，学习地点也变得很远，爸爸骑电动车送我去上课，两个小时的学习时间加上路上往返需要的两个小时，每次上课需要奔波整整半天，可我风雨无阻从未缺课。上完课每天坚持在家练习两个小时，临近考试时更是每天坚持练习六个小时以上，持续长时间练习使得手指十个手指指腹肿涨发紫，疼痛难忍，妈妈给我抹了药后强制我休息。功夫不负有心人，我顺利通过六级考试并如愿拿到了优秀证书。

此时此刻，想起在学校周一升旗日吹奏国歌时的自豪，想起节庆日在学校舞台上演奏时的兴奋，想起代表学校参加比赛取得优异成绩时的欢乐。那些早早起床的困、练笛子的累、冒着酷暑在操场排练的苦，仿佛都已跑到了九霄云外。

看着来之不易的优秀证书，我欣喜若狂。在辛勤汗水浇灌下，我的长笛树愈发枝繁叶茂，仿佛闻到了花香果甜。我会更加努力一步步实现我的理想--成为一名长笛演奏家，也希望有一天你们都能听到我吹奏出来的美妙动听的音符。

我学会了吹长笛作文 篇9

当别人问你都会哪些本领时，你肯定会很快地回答出来，比如：会吹长笛、会游泳、会画画等……当然，我也拥有着一项拿手的本领，那就是吹长笛。不过现在想想，当时就是看见别人都有拿手的'绝活，而自己什么也不会时，就闹着爸爸带我去学乐器。

终于有一天，爸爸带我去学长笛，长笛分为三个部分，分别是笛头、笛身、笛尾。刚开始学的时候，老师让我学吹笛头，可我怎么也吹不响，吹出来的只有气的声音。我有些着急，又有些生气，觉得自己太笨了，这么简单的东西都学不会，真是没用啊！可是，学长笛又是我闹着爸爸带我来的，我又不好反悔，只能硬着头皮继续学。

当时，老师叫我不要气馁，要坚持，慢慢来，她说，总有一天你会吹响的。听了老师的话，我的心里顿时又有了希望和成功的欲望。我开始慢慢地吹，渐渐的，我竟然把笛头吹响了。然后，老师又让我把长笛拼起来，开始教我每一个音符，然后又教了我高音、中音、低音这三个声部，慢慢地，我会吹一些简单的乐谱了，比如：欢乐颂、数星星、新年好、跳皮筋、生日快乐等等……

直到现在，我都感谢我有了学长笛这个过程，是这件事，让我明白了“世上无难事，只要肯攀登”的道理。

我学会了吹长笛作文 篇10

纳冰你学习了长笛，你是个不折不扣的古典女孩，静默淡美，恬静淡雅，总喜欢莞尔一笑，还记得那次数学课上，因为数学老师的批评，你哭了，哭的一句话也没有说，就那样听我说，边听边点头，我想，大概就是从那个时候起，你喜欢上了语文课吧，很快地，你的语文成绩拔尖，手抄报也做的漂亮，作业写的也非常优秀，你还学习了3D打印，跟着数学老师一起，和鹭雅，卓凡参加了很多全国比赛，我带着你和蓓蓓，永琦参加第11届博客大赛，你的文章一次比一次优秀，你妙笔生花，写出了一篇篇不朽的篇章。

旭燕，你和纳冰一起学习长笛，但是你似乎少了纳冰的毅力，没有她那么地用心，所以现在，也没有纳冰那么优秀，虽然在学习成绩上那么不相上下。有人说教学是一种天赋，也是一种引导方法，更正确的说法该是，激发学生学习。凭借着一种方法来引导学生学习。发掘每个学生的长处，并为他们立下近期与远程的目标，让他们更上一层楼，接着再针对每个学生的不足下对策，使他们在发挥自己长处时，弥补缺点，只有为学生设计出学习的方法，因材施教，才能成为独一无二的。所以教学并不是指某个学科的知识，或是所谓沟通技巧，而是一种特质。是不是我到现在也没有找到适合你的方法呢？你就在五年级上学期的时候昙花一现，就沉寂了，再也没有在班级在学校激起一点涟漪。相比纳冰掀起的惊涛骇浪，你就逊色多了，我想，这一定是我还不够敏锐，还没有找到打开你潜力的技巧。苏格拉底从来就没有说过自己是个老师，事实上他也是一个利用教学法、引导学生学习的人。苏格拉底的方法并不是教的方法，而是学的方式，一种特别设计的学习法。记得导师在语言学流派的授课时，也说过苏格拉底对诡辩学派的批评就是因为他们太强调教的一方，并认为老师教的是学科。

苏格拉底则以为老师教的不是学科，而是学习方法，学生从而学到该学科的知识。学是有成果的，教则是虚假的。正如苏格拉底所说，教书是天赋，学习则为一种技巧。

就要毕业了，我可能没有时间，也没有机会去为你们做什么了，纵有千般不舍万般无奈，我也只能压抑在心底。祝你们一帆风顺。我想老师只有掌握了好的技巧，才能培养出优秀的学生，这是多么痛的领悟啊！只是临近毕业了，我没有时间再去培养你们中的任何一个了，惟愿你们记得老师交给你们的方法，做最好的自己。也许我曾严厉地批评你们，也许我从未对你们甜甜的一笑，但请记得，老师是爱你们的，尽管这份爱，是那样的静默，是那样的悄无声息，是那样的不引人注意，但老师依然是爱你们的。

加油吧，我亲爱的公主！

我学会了吹长笛作文 篇11

俗话说，人各有志。我的理想是做一名长笛演奏家。

我对长笛从零认知到热爱纯属偶然。还记得二年级时，同学们都在兴致勃勃地谈论着学校成立管乐团的喜讯，讨论着自己的心仪乐器，我的好朋友说：娄铭慧，咱俩报长笛吧？对乐器一窍不通的我豪情满满爽快答到：好啊，好啊！就这样，我成了学校管乐团的一名长笛新学员。此后每周二同学们都放学回家的时候，我的长笛课也开始了。

随着学习初期的兴奋期过去，开始觉得每次课都是特别枯燥，一遍又一遍的音节练习，沉沉的长笛压得胳膊又酸又麻，一次课下来总有一点吹不太好，回家又不想练，一个月下来我就跟不上了。不想学的念头开始在头脑中萦绕，而后每次课都有打退堂鼓的想法。长笛老师老师看出端倪后，把情况告诉了我的妈妈。妈妈认真听了我的想法后说：这是你播下的一粒种子，只要你用汗水浇灌它，你一定会闻到花的甜、品到果的香。听了妈妈的话，我迟疑了，细细思量后又重新拿起了长笛，开始在心里种下了一棵长笛树的种子。当我调整了心态，对学习长笛有了新的认识以后，不光我拿着的长笛变轻了，还惊奇的发现连自己吹出来的音符都变得动听了，勤学苦练，逆袭归来，我的成绩得到了老师的肯定。

至今每周一次长笛课我已经坚持了三年，今年暑假在老师的建议下，我连跳三级报名参加中国音乐学院组织的校外六级考试，长笛学习时间由周二改在了周日，学习地点也变得很远，爸爸骑电动车送我去上课，两个小时的学习时间加上路上往返需要的两个小时，每次上课需要奔波整整半天，可我风雨无阻从未缺课。上完课每天坚持在家练习两个小时，临近考试时更是每天坚持练习六个小时以上，持续长时间练习使得手指十个手指指腹肿涨发紫，疼痛难忍，妈妈给我抹了药后强制我休息。功夫不负有心人，我顺利通过六级考试并如愿拿到了优秀证书。

此时此刻，想起在学校周一升旗日吹奏国歌时的自豪，想起节庆日在学校舞台上演奏时的兴奋，想起代表学校参加比赛取得优异成绩时的欢乐。那些早早起床的困、练笛子的累、冒着酷暑在操场排练的苦，仿佛都已跑到了九霄云外。

看着来之不易的优秀证书，我欣喜若狂。在辛勤汗水浇灌下，我的长笛树愈发枝繁叶茂，仿佛闻到了花香果甜。我会更加努力一步步实现我的理想--成为一名长笛演奏家，也希望有一天你们都能听到我吹奏出来的美妙动听的音符。

我学会了吹长笛作文 篇12

那天下午，我买了长笛。开始了学习长笛的旅程，从那天起，我才会有今天悦耳的笛声。

我刚开始学时，对长笛一窍不通，看上去貌似容易，我虽然一窍不通，但不至于笨手笨脚。我想着：“从前学习乐器我从来没坚持过，这一次学长笛，我一定要好好学，在父母面前大显身手一下。”可是，大脑一点也不争气。于是，我每天开始练习，每天十分钟，不难练，只要认真听老师讲，就能会。十分很重要，我几乎每天都练。

我练习时很认真，因为练习多，我连谱也背过了。我对自己很严，吹不好的地方，我会多吹几遍吹到悦耳为止。有时，我实在吹不好时，我就会觉得自己很没用，白白花了妈妈、爸爸的四百元钱。最后，我总是能找回信心，再一次的练习。

有时，我忘了练习，爸爸就会说一些令人有点伤心的话，如：“孔祥瑞，你多长时间不练长笛了？你怎么还不练习长笛……”，我心想：“就休息一次嘛！每天都练会觉得很烦！再说，休息一天又没关系，这么严干嘛呀！”

有时，我会分心。有一次。我在练习长笛已经好长时间了，这时我隐隐约约听见了电视的声音，于是，我想到了动画情景，就跑到客厅，看起了电视。后来，我才觉得不应该，不该分心，跑回去又吹了起来！

最终，经过熟能生巧，我学会了长笛！我练习时，就能听到悦耳的声音，我为我的长笛和悦耳的音符而骄傲！这就是我学长笛的经历，音乐永远也学不到尽头，所以我学长笛的经历还会继续！

夜上闻笛作文

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夜上闻笛作文(篇1)

夜色凄冷，万籁俱寂。

地球村上的人陆续地乘新“UFO”离开了这被遗弃的地方。

在这沉沉的夜里，我却丝毫没有睡意。人们都走了，只有我还在这已萧瑟荒凉的世界里，在这最后的一夜里踱步。

月光依旧皎洁，星光依然灿烂，然而大地却是一片废墟。鸟声如歌的清晨没有了，沁人心鼻的花香没有了，波涛汹涌的大海没有了，巧夺天工的长城没有了，富丽堂皇的凡尔赛宫没有了，一切都已成为历史，除了黑夜……

流年似水，逝者如斯。所有甜蜜的回忆，宛如悠悠的旋律，不时萦回在我心头。曾经明净的夜空，曾经圣洁的月华，曾经热闹的城市……

长亭外，古道边，惊起笛声残。曾经的春花秋月，曾经的宝塔金宇，曾经的空中花园，都在无声地陨落、飘逝……

看着这凌乱不堪、伤痕累累的地球，我想人类应该醒悟和忏悔了。鲁滨逊说：“被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中救出来，幸福更大。”上帝的警钟已敲响，现在的地球就是见证。我们该悔过自新了。“大西洋阻挡不了人类前进的脚步！”科学家坚定地说过。不管怎样，毕竟，人类制造出新一代飞碟，“凿”开了黑洞与白云间的通道，又给人类注入了生机。

夜更浓，月更明了。最后一次在这沉重的夜里踟蹰，一种“无可奈何花落去”的情感涌上心头。或许是“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”吧！有悲，有愁，有悔，亦有恨。

一个曾经蔚蓝的星球如此的满目疮痍。我的眼睛渐渐模糊了……

地球，难道真的已走上结局吗？

黑夜无语。

夜已淡了，天空透出一道隐隐可见的微光，似乎预示着新的一天的到来。

没有离别的钟声，心是更加凄凉了。

在这地球上的最后一夜，我思绪的雾这般浓。带着沉沉的感伤，我踏上最后一趟飞碟。

夜上闻笛作文(篇2)

回乐峰前沙似雪，

受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，

一夜征人尽望乡。

无边无垠的大漠里，没有一丝风，干燥的空气中弥漫着浓浓的汗味、战马身上的皮革味，双方军队早已布好阵势，摩拳擦掌，利刃、长枪在烈日下闪着金光，时刻准备刺破敌人的胸膛。杀呀！金鼓齐鸣，战马长嘶，双方士兵个个铆足了劲，朝对面阵营一拥而去。顿时，一股股刺鼻的血腥融入了炙热的空气中

夜，逐渐织上天空，织上军营的帐顶诗人悄悄走出因成功击退敌人而狂欢的人群，走上受降城高耸，粗糙的石墙，大漠的夜，总是那么凄凉，猎猎的疾风卷着风沙，吹动帐前的帅旗，吹起诗人被鲜血染红的战袍。

远远眺望，高耸的回乐峰上挂着一轮皎洁的明月，月色如水，洒下一地洁白的柔光，将起伏的沙丘照得如初春的白雪，正如张若虚所言空里流霜不觉飞，江上白沙看不见。那月光照耀下的，如秋霜一般的土地，洗去了不久之前飞溅的热血，一片宁静、祥和，多好啊！诗人不禁喃喃自语，脑海中，满是千山万水之外那温馨的家园。

现在，家乡的夜空中，一定挂满了晶亮的星星，天真无邪的孩童蜷在草床上，听着爷爷奶奶无穷无尽的奇妙故事，鸟儿飞倦了，站在高枝上打盹，马、牛走累了，趴在农舍的栅栏边沉沉睡去，晚风轻拂着树叶，发出沙沙轻响。一片惬意。

突然，远处隐隐飘来一阵清幽的芦管垢，不知是谁在关前吹奏，那凄凉的声音飘进每个人的耳中，如泣，如诉。军人纷纷走出军帐，怅望灰天，泪光里，幻出亲人的面孔。

又是一个边关的不眠之夜

夜上闻笛作文(篇3)

我们带着不明物体集中在走廊里。

“姐，我怕。”月然胆怯地站在我身后。

“嗨，早知道这样就不让你来了。”“墨月。”话音刚落，我就放出墨月赏了天文一个“爆栗”。

突然，雨寒“啊！”地尖叫起来。

“是你惹了雨寒么，天文？”我面无表情地转过身。

“没事，不关天文的事。”雨寒仍然有点心有余悸。

“不要什么事都摊在我身上！”天文生气地说。

我不语。

“听说过那个食堂的故事么？”我冷冷地说。

“嘛，明明是个热闹所在。”天文有点惋惜地说，“可是突然发生了食物中毒，结果就被封闭了。”

“嗯。”不知不觉，我们进了第四食堂。

阴森的气息弥漫着。

“韵然，规则。”天文严肃地说，俨然像个大老板。

我叹了口气。

10个人以下，男女各半，蒸白米饭一碗，碗应古旧的尤其好，杀雄鸡一只，淋血于饭中至和饭齐。众人围成一圈，绕饭行走，并口中或心中念：请来吃粮，若吃我粮，请解我难。不时，碗中鸡血漫出，立即铺白纸于地下，全体背过身去，一人提出问题，什么都成，听到碗破裂后，可以回头看纸上内容，一般是用鸡血写成。

切忌，问问题后在碗没有破裂之时回头；看完纸上的内容应立即到十字路口焚烧，碗和粮腰深挖埋至背阴处。不要让其他人看到纸上的内容不可透露纸上的内容；其余人不可偷看纸上内容。

所有人都默默地点头。

大家也不说话了。

天文，转过身，融入夜色之中，随之端来了一只古旧的碗，看起来有一定年头了，碗里有一些热气腾腾的白米饭。

“轩诺，去把鸡和白纸拿来。”在天文冰冷的语气中，轩诺惶恐地应了一声。

在天文的授意下，我把墨月幻化成了一把暗红色的三叉戟。

要这么做，我实在有些不忍心，但我还是一戟叉住了那只鸡，只感觉一种暗红色的液体流在饭里，手中生命在一点点流失……

游戏的要求在一个巧合下完成了。

这时，所有人都自动围成圈，脚步声有惶恐的，也有机械的。不知转了多少圈，碗里的血漫了出来，所有人都眼神空洞地盯着碗，只有我和天文不语。

不知为何，我竟然还能从容地拿来一张白纸铺在碗下方的地上。我站直后，所有人都背过了身去。我轻呼一口气，问道：“我们的命运，会是什么样？”

无意间，我瞥了一眼墙上一片残破的镜子，结果让我倒吸一口凉气。地面上，冒出一个个人性的影子，如狼似虎地争抢着碗里的饭。光是这个，我就已经从头凉到了脚，于是我不由得打了个寒颤。

这极其轻微的动静似乎惊动了其中一个影子，在这之后我看到了一张我生来看到过的最恐怖的脸：一个影子机械地转动了头发稀疏的脑袋，转过粘着血污的，几乎看不清脸色的恐怖的脸，用一双干枯的眼球看着我，露出两排青色的，几乎快腐烂的牙齿，对我无比阴森地笑了笑。

我不寒而栗。

就在我将要支持不住时，碗“啪！”地裂开了。

——待续

夜上闻笛作文(篇4)

回乐峰前沙似雪，

受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，

一夜征人尽望乡。

又是一场难熬的夜。辗转反侧，脑海中只有昨晚的战场。锣鼓打响了，战争发动了。呐喊声越来越响，他们是多么想获得胜利，在战场上立下汗马功劳！撕杀声中包含着仇恨以及对和平的渴望，若胜，即可回乡探亲，若败，连回营都难！血流成河，横尸遍地的战场我怎能就此忘记

月下，我起身披衣，出了门。登上受降城，远望城外的回乐城东面数十里的丘陵，那便是回乐峰。峰上耸立着一排烽火台，峰下是一片沙地，在月光的映照下，沙了像积雪一样洁白而带有寒意。近看，但见高城之外作文，天上地下满是皎洁、凄冷的月色，有如秋霜那样令人望而生寒。

倚靠着栏杆坐下，不免觉得有种凄凉之感，思乡之情隐隐地袭上了心头。忽闻一曲不知从何处吹来的芦笛，倍感迷惘。我是多么想念远在故乡的亲人啊！战乱中被迫出征，放下手中的笔，当上了一名将士上战场。我并不稀罕那些官爵，我只想还天下一个太平，保百姓一生安康，回故乡看望亲人！

我和亲人隔着千山万水，难以见面，杳无音讯。内心深处的千言万语无法向人表达，无法向人哭诉！风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此芦笛声！

芦笛声再一次从远方飘来，凄惨，悲怆。一夜间征人个个眺望故乡

夜上闻笛作文(篇5)

瑟瑟几笔冷风飘过，黄土沙漠上，尘土飞扬，扬起一波不小的风浪，似雪，又让人心灰。

烽火台上的火燃烧，却不再热情，仿佛连它的思绪也飘向远方，那个我们日日夜夜思念的地方。

抬头望去，月亮大又圆，柔和而凄凉的月光下，受降城盖上了白霜。这时的家乡应该是打打闹闹，灯火通明吧。孩子们在嬉戏，或许还会有影戏哩。自嘲地笑笑，又将目光转回到了月亮上，那里是多么寒冷啊，似乎不存在感情。广寒宫里，嫦娥的心也是冰冷的.吧，而自己，又何尝不是如此呢？

“呜——呜呜呜——”不知何处，竟响起了笛声，缠绵，似乎从不见得断下。那笛声似乎与他共有心意，笛声中，在诉说着属于它的苦衷。在这静悄悄的夜里，笛声笼罩了大地，在笛声的衬托下，月光更加惨白了。可是又有谁知晓银色月光下，埋藏着多少游子的心愿呢？

“呜——呜呜——”笛声突然停止，月亮也被黑压压的云遮住了。可是，那属于游子的情感却还在我心中挥之下去。在这座受降城中，又有多少与我相同的征人呢？离别温暖故乡，来到了冷酷的战场，又是何苦呢？

“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”

想到这儿，婉转凄惨笛声再次响起……

夜上闻笛作文(篇6)

夜月系列文

她除了叫他夜月以外，没有叫过其它名字。

他记得那府堂并不是夜家的，但是何必去追究呢。

反正……他只要她就好了。

生於那时，毁于那时。

十年前，那里一夜间便什么都没了。

管家，仆人，房子，人。

没有任何生机，只剩他一人。

轮回的故事，开始。

他要活下去。

要知道为什么自己的家在一夜之间消失不见，要知道她是什么人，要知道这个世界上还有什么。

他走出了从未踏出一步的那地，地中间有堆黄金，想比是她为自己留的。

他上路了。

走了不知道多少天，他从未感受过这?辛苦，一直都是饭来张口衣来伸手的他突然觉得有些力不从心。

他才六岁而已。

总算找到了一个村庄，他害怕因为带钱被人盯上，赶紧进了衙门去。

他以她的名义住下了，当然不能白吃白住，他没有告诉那些人自己有那?多金子，只是在那里打工。

以前玩过的算盘现在终於派上了用场，他可以跟著大人们一起清算。

他刻意不注意听那些人讲她的事情，那些事情也都是自己知道的，但是似乎她非常厉害，村里人也都说她是神仙一样美丽的女子。

那当然，每晚在他床前吹的那首萧可是无人能及。

他在那里过了1年，他终於懂了一点人情世故，原来他的家外是这样一片天地。

但他似乎根本不放在心上。

那群人闯进城里。

那时候他在街边和叔叔婆婆一边吃包子一遍听他们吹嘘，箭突然就射入他们的身体。

包子还有余温，四周却是一片残骸残体。

他第一次见到这?残酷的杀戒，他只是呆坐在那里，看著那些穿忍者服的人用匕丨首、弓箭、剑等武器砍来砍去。

几乎全城的人都被肃清了。

一支箭突然划过他的左眼，他突然感到一阵剧痛。

“啊……哇啊……”血不停地留下来，他感到自己的眼球似乎要爆出来了。

但在那一刻他突然看到她的身影。

很模糊，但是似乎在看著他，她……在笑？那支萧也还握在她的手中。

他想看清，想要发声，想要叫住她。

但是眼前一黑却什么也不知道了……

那年，夜月认识了善水，北冥学园大教官。

来到学校他才知道了法术的存在。

校长问他知不知道什么关於法术的事情，因为他看到了夜月身上超乎普通人的神性。

或许是神仙下凡也说不定。

夜月回想起她的动作，野猫的伤手一抚摸就能痊愈，水井的绳子断了碰一下又能接上，还有可能最深刻的就是那晚，她在银色月光下渐渐消失的场景。

那可能是夜月一生中最痛恨的法术。

善水收到培养夜月的命令后，准备测试他的实力。

中国古代的炼金术一向神秘，善水说需要有天赋或者相呼应的人才能学会。

夜月缓缓闭上眼睛。

瀑布的水冲洗著他，他在尝试著感受水的能量。

一炷香的时间，却还是没有领悟到什么。

善水不耐烦了，把夜月从瀑布中拉出来，

夜月就这样被拉扯进了一间小房子，善水甩给他两三块银子离开了。

……

他对著银块不知如何是好。

城镇不是已经被毁了吗，那?……他该去哪里找店买眼罩？

他突然想起自己的包袱还在衙门，夜月突然明白了什么，拿起桌子上的纸笔冲了出去。

善水在房外轻笑。

善水的意思是叫他逃。

他不知道为什么，反正就是感觉是这样，她放自己走，再给一点小路费。

买眼罩只是个藉口，因为城镇已经被毁掉了根本不可能找得到。

为什么。

他不知道，他一路下山都在想这个问题。

但是……

但是，他似乎想留在学院。

这个学院应该可以学到法术，或许可以找到她。

如果她真的会法术，那?他一定要学会！他白白浪费了一年时间，现在有机会了为什么还不决定？

所以他想好了，等拿回自己的包袱，去买个眼罩再说，所以他拿著纸笔正在画路线。

在离开的时候总得先找到回去的路吧，自己可是被绑架来的。

他回到了已经变成了残骸的城，空气中弥漫著尸体和血的味道，进了房间拿到包袱，离开城后他吐了好久，眼泪也止不住往下流。

还好不远处有个新城，夜月也听说过，在衙门的时候经常会送些东西来。

现在问题是——他饿了。

进了家餐馆，店员很不屑一顾地把菜单给他，夜月点了份萝卜丝，小二离开后他才偷偷从衣服里拿出一封信。

那是校长交给他的，虽然善水说不要打开。

犹豫再三后还是打开了，只有四个字：

化换为实。

这是什么？他不知道，只是看到红萝卜丝的时候突然觉得有种力量在爆发。

如果这个不屑他的店员变成一个萝卜……

他觉得左眼突然放出巨大的热量，小二受到什么控制一般突然惨叫，身边突然冒出许多烟雾绽放。

然后，那个小二突然被包在了一颗红萝卜里面。

这、这也行？

校长是聪明人，怎?会不知道善水的目的，况且他可以随时看到学院内所有的动态。

被绑在梯下的善水也不甘示弱地顶回去。

校长突然冷笑，

他看得见，那小子是个聪明人，并且也了解，那小子一定心头有什么结。

当夜月还在震惊这就是法术的时候，身边的客人却都开始议论。

是个被诅咒的妖怪！

他无缘无故被套上这样的名号，然后城民就开始追他把他赶出城。

不管怎?说……找到眼罩就赶快逃吧！

他终於找到一个杂货铺，扔了钱赶紧就往城门跑。

不仅是在害怕，还想告诉善水会法术的好消息。

虽然这使他弄得满城风雨。

善水看到他兴奋地跑回来的时候气得差点吐血，自己好不容易放走他却自己回来了？

夜月知道善水在为什么生气，但是他已经明确自己的选择了。

校长在笑，北冥学园，以后一定会很精彩。

又过了3年，夜月已经可以熟练运用法术了。

虽然能力还很弱，但是校长很看好他，相信他一定可以成为北冥一大支柱。

那天善水带来一个新人，粉色长发，萝莉装。

让夜月有兴趣的是那把琵琶，夜月很容易就联想到了萧，她的萧。

言而之意就是让自己来带如风吗，夜月默认了。

传在北冥学园的流言蜚语一下子增多了。

新来的如风跟夜月殿有关系。

虽然两人还是小孩子但是夜月毕竟是北冥学园唯一的男性同胞啊。

如风对在石头上休恬的夜月不满地嚷道。

夜月是认真地说著。

如风突然没了话。

夜月突然觉得不说话有些空虚。

如风有些骄傲地拿起体形稍微有些大的琵琶，手在弦上拨弄几下后开始弹奏。

她手指在琵琶上跃动著，老实说夜月觉得这样让他看著心烦，但至少闭上眼睛听著还是不错的。

一曲终后，夜月问她这曲子什么名字。

如风无所谓地笑笑，

夜月随口问了句。

夜月当天下山买了支萧，如风给他说了下手型吹奏方式后他就把自己所在门房里面练去了。

虽然不想说，但是当天晚上整个学院是鬼哭狼嚎，被夜月吹得那些调子吓得一个个都差点昏了过去，校长特批夜月先出学院去远处的山上练一个月后再回来，不然第二天绝对没有一个人能爬起来。

但是一个月后夜月已经能凭记忆吹出一首《化蝶》（梁祝协奏曲）时如风落泪了。

夜月其实是音乐天才啊。

这样过了五年以后的现在，五人开始争当起队长。

夜月被派去寻找会法术的人并消灭，这也与9年前的那场浩劫有关——

北冥学园9年前出了叛徒，把法术的秘密泄露了出去，夜月待的那城里隐藏於深山中的北冥学园最近，所以只能肃清。

了解原因后夜月只是很不屑地说“跟我有什么关系”然后离场了。

不过如风告诉善水那晚上夜月吹得曲子一场悲凉，她听得出来。

现在法术又开始出现，夜月的工作就是去草名学院附近看看有没有被传开。

经过一个养马厂时他突然感受到法术的若隐若现，对方好像也发现了什么。

擦肩路过——鉴定完毕——就是这个人——

是个马尾女子。

夜月自信地一笑。

他把那个叫元元的女生变成了第一次学会的胡萝卜，然后离开了草名学院。

校长的急报，让他赶快回北冥。

看到夜月点头，校长又多补充了句，

夜月从一开始就没有加入争夺队长的行列中，他一心要的是法术的最高境界和她。

仅此而已。

夜月退出房间，跳上屋檐，把红发刺客手中的绳子牵过来往上一甩，橙发刺客得以不被发现。

夜月冷笑地看著他们，

完

夜上闻笛作文(篇7)

黑夜降临在了大地上，出奇的黑，我没看见一颗星星，只有一轮圆月独自高挂在天空之上。沉重的，让人有些压抑。

我隐约间听到了战士的诉苦：这战乱何时是个头，何时才能结束啊！什么时候，我们这群人才能回到那破败的家呢？

我缓缓走上了烽火台，看见了辽阔无垠的沙漠，在月光的照射下，它如霜华一般，是银白的，也是清冷的。甚至都可以想到，在银白月色的照射下，那烽火台上有一身影，显得是那么的孤单。其实我也眷恋着家的温暖，但是啊，在这个战乱的时代，国家有难，我挺身而出，就当这是我还给以前国家给我和平生活的`利息吧。千里之外，我要守护的家乡，要守护的人，他们都还好吗？其实，现在还有亲人健在，那都是有依靠的，算得上幸事了，我现在居然还想着回到没有战火时，那平淡，安逸的生活。

夜渐渐深了，是寂静的。不知道是几更，我却被风带来的凄凉笛声打破喊醒。或是过路的行人，或是同行的征人在吹奏这笛音。我听得出，也感受到了这笛声中不可言表的思念之情，但好像，我也听出了吹笛之人对战乱的疲惫。

笛声好似化作了引人回忆的“毒药”，征人们都坐在军帐前，久久的，凝望着天上的那一轮明月，注视着眼前这片荒芜的沙漠。不会有人清楚，那天大家在思念谁，但是眉眼中那浓浓的乡愁是怎样也化不开的。

寒风吹过，吹动了征人们单薄的衣衫，吹动了征人们那久经沙场的心弦。

无人知晓，笛声是何时消逝的，就如同从未有人知晓回家的日子，战乱平复的日子一般。对于我们这些人，可能就是活在这世界上，呼吸着这里的空气都是一种简单的享受吧。

今夜，注定是难以入睡的。

也许，有一天，亲人健在，家乡依旧，战火已尽。

夜上闻笛作文(篇8)

《白狼荒原上的三天三夜》是英国顶级探险大师贝尔·格里尔斯的经典著作《荒野求生》系列中的一本。它能让我们学习许多野外生存的知识。主人公贝克·格兰杰虽然才十三岁，但他却是一个少年探险家，而且是一个比生存专家还要懂得多的少年探险家。原因就在于天经常与经验丰富的父母外出探险。由此可见，经常与大自然接触的人，总能在千钧一发时生存下来。

本书主要讲贝克和小伙伴缇堪尼和阿尔伯伯秘密前往北极，飞机不幸遭遇了冰风爆，坠毁在阿拉斯加山脉上。阿尔伯伯身负重伤，为了求救，贝克和缇堪尼必须制造雪屋来抵抗暴风雪，用自制绳索过冰桥，用驯鹿苔藓充饥。可是，在杳无人迹，万年冰封的阿拉斯加山脉上，贝克震惊地发现，一直以来都有一个模糊的狼影跟随着他们。

没错，求生之路没有那么简单，光是缇堪尼就给贝克带来了各种问题：缇堪尼差点得了脑震荡和低温症，而且非常饥饿。但贝克并没有慌张地乱跑或大叫，而是冷静沉着地处理。所以，别看贝克小小年纪，小伙伴们都感觉到外出探险时只要贝克在身边，不管遇到什么问题都不必慌神。

读完这本书，我想了很多很多：为什么贝克可以绝境求生？因为他有智慧的大脑与勤奋的双手。如果他缺少一样呢？没有智慧，再勤奋也是无济于事。没有勤奋的双手，再有智慧也是自己害自己。所以，我们现在的幸福生活是用双手与大脑打造出来的，一旦在野外遇到危险，我们也要用双手和大脑打造前方生存的路！

夜上闻笛作文(篇9)

贝尔在荒无人烟的小岛上生火、烧水求生，夜晚在梦中时不时被野兽惊醒，在沉船、坠机、沙漠、雨林等多种危险环境中，生动地展现了上百种简单而又实用的求生技能。我对他在困难面前沉着冷静、毫不畏惧、自做工具进行自救的精神佩服得五体投地！

这是我在朋友家发现的一本书——《荒野求生》中的情节。一看见封面上那张脏兮兮的脸上露出的笑容，我就知道这是电视上正在播放的有关贝尔求生的故事。我万分惊喜地把它借回了家。

暑假里，我带着《荒野求生·白狼荒原上的三天三夜》参加了“中国强，少年强”夏令营活动。特种兵夏令营的活动艰苦而又紧凑，我只能用饭后的一点点时间来看书。

在第一天的活动中，我们进行了枯燥的队列训练。大家一动不动地站着。十分钟过去了，腿开始发酸了，真想偷偷地休息一下。但是，我想起了书中主人公贝尔鼓励同伴的话：“战胜你自己的疼痛，你会发现自己还可以再迈出一步，然后还能再迈出一步。很快，你的身体就会适应这种节奏。”我坚持着站完了队列。回到了休息大厅，发现墙上挂着一块黑板，上面写着“逃兵名单”四个大字，下面是十几个“逃兵”的名字。我庆幸自己坚持了下来，没有当逃兵，否则也一样上墙了。

在拓展训练中，一看到操场上八米高的圆柱子时，我的心就凉了一大截，那么高怎么爬呀！教官给我们戴好安全帽、系上安全带，开始一步一步地往上攀爬。手心开始冒汗了，腿在微微发抖，大家在下面的呐喊声激励着我只有向上攀登。到了顶端，我用力一蹬，伸手去抓三脚架。架子没抓着，我“摔”下来了，荡在半空中。

虽然没有成功，但我努力去做了，克服了害怕的心理。就像学习一样，功课越来越多，但只要我们认真、坚持，就能战胜自己，取得一个良好的成绩！

我陶醉作文

作文有助于展现个性和思考水平，写作文是对我们思考与分析的双重检验。好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的，你现在写作文是否感到毫无头绪？相信自己这篇文章会使您更加自信。

我陶醉作文 篇1

无论是在青草含露的清晨，还是在残阳似血的黄昏，无论是阴雨绵绵的雨季，或是艳阳高照的晴日，只要有空闲的时间，泡杯清茶，拿一本返黄的语文书，坐在石椅上，抿一口香茶，翻开语文书，便开始了我的美妙的语文之旅。

在语文书中，我时而看到苏轼吟诵着“明月几时有，把酒问青天”又时而看到李白将那地上月光看作地上月光寒霜。时而看到李清照的声声慢在夜间游转，时而看到黄鹤楼边李白目送友人。啊！语文，你是多么的令人叹服，令人陶醉！世间的精华都被你所吸纳！无论是泰戈尔的哲思，还是冰心的厚情，李商隐的清高，或是陶渊明“悠然见南山”的浓浓隐士之风。你都能容纳，将那喜怒哀乐化为铅字被你深深记住。

走进生活时，你也与我们如影随形，请看——夏日星夜时，清罗小扇扑流莹，晓风中，满园蔷薇香满园，一树梨花皆绽放。敬畏深秋，满地秋叶化作满地诗筏，严寒犹有傲霜枝，流流春色，百般红紫斗芬芳；严寒酷暑，劲竹力抓青山不放松。春来秋去，春风秋火使青草复复生生、、、、、、

经过几多生活的洗礼，语文引领人们向世界走去，去感悟，去成长，去创造新的风花秋月。

懈怠时，语文告诫我：“莫等闲，白了少年头空悲切”“少壮不努力，老大徒伤悲”

失意时，语文安抚我：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”

浮躁时，语文提醒我：“静以修心，检以养性”

欣喜时，语文警示我：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”

无论时时刻刻，分分秒秒，语文伴随着我，是它让我生机勃勃，生龙活虎！

啊！语文，你是多么令我陶醉啊！你的风采，你的魅力，令我深深地爱上了你！

我陶醉作文 篇2

春景，你真让我陶醉其中!

陶醉，是对生活的一种美好憧憬。晚春时分，漫步林荫小道，于一片青绿中静赏自然美景，别有一番滋味;笔尖轻舞，书写一幅行云流水，沉醉在书法神韵中，不觉心旷神怡;抚一曲古琴，执一卷书香，品一杯香茗，于文学艺术的芬芳中流连徘徊。

在人生路上，总有一些美好的场景，令我们迷恋其间，而让我陶醉的就是那美丽的春景……五一节，我们一家人出发去寻找春天的足迹，在路上我又蹦又跳，像一只快乐的小鸟，心早已飞到了那美丽的春景里。

你瞧!河边那高大而强壮的柳树，长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来就像轻轻飘动的绿色丝带“真是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊!

你看!竹外那两三枝桃花和梨花悄然绽放。鸭子在水中游戏，他们多么开心呀，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，仿佛让人在身临其境中。

你再瞧!竹林中竹笋多么粗壮，多么有气势，上面的露水衬托出他是多么新鲜，多么美味;竹子是多么高大而笔直，就好像有好几个我那么高了……让人仿佛置身于清闲的世界中。

你再看，街道上的雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望的时候，依稀连成一片，近看的时候，却显得稀疏零星。真是有种“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”感觉呀!

啊!春景，你真令我陶醉其中……

我陶醉作文 篇3

陶醉在书海中

每一次，陶醉在寂静无声的书海中，我总能看到有声有色的世界。

在浩浩书海中，我又来到这个崭新的天地，它完全属于我，除了我，谁也无法安排它。

翻开一本看了无数次的书，我把自己变成书中的一个任务，感受着这些惊心动魄的遭遇，假如我是他，我该怎么办，会有怎样的结果？作者这样安排，是怎么想的？温故而知新，我总是有新的收获。

在每一个人物身上，可以看到任何我没见过甚至没想过的事物。随着书中的人，我大胆地逃学，肆意地奔跑，又小心翼翼地探索奥秘我也能以旁观者的身份，去感受生之喜悦，去体验逝去的无奈与凄惨，去推敲每一个人物所选择的人生道路

书就是世界，但它是一个更奇妙的世界。我可以改变死亡，也可以改变命运；我尝试着飞翔，就真的融入了天空；我愿意穿越时空，就到了我想去的地方

我陶醉了。陶醉在惊险神秘的魔法世界，骑上了飞天的扫帚；陶醉在高山流水的叮咚声里，看伯牙摔琴谢知音；陶醉在澎湃海浪中，像老人一样与鲨鱼搏斗；陶醉在鲁滨孙的孤岛上，假如我是他，我也会救下星期五

书使我陶醉，因为它如知己般与我无话不说；书使我陶醉，因为它像帆船，搭载我驶向成功的彼岸；书使我陶醉，因为它给了我一片无拘无束的天地。

陶醉在书海，我肆意地遨游着

我陶醉作文 篇4

香雾空蒙的海棠，子规啼落的杨花，落不尽的梧桐细雨，是古往今来文人骚客笔下绝美的暮春画卷。那时节，知春将去的花草树木，争妍斗艳，在这大好春光的最后时刻，尽情舒展属于自己的生命本色。

暮春的风令我陶醉。“吹面不寒杨柳风”，春风徐徐，轻抚弱柳，吹开众花。这风比凛冽刺骨的北风柔和，比萧瑟飒爽的西风温暖，比强劲酷热的南风清凉，东方它永远是那么温和娴静，迈着从容悠闲的步伐漫步田野，吹拂万物。置身如此暖风之下，宛若母亲细腻的手抚摸着你，每每陶醉其中，春之气息拂面而来。

暮春的雨令我陶醉。“随风潜入夜，润物细无声”，你听，轻轻的，春雨淅淅沥沥地降临人间，给大地抹上一层朦胧的美的色彩。万物在这春的滋润下，生机勃勃。绿叶青草，翠得将要逼你的眼；红花碧水，美得几近让你停止呼吸，撑着纸伞漫步烟雨之中，耳旁只有连绵的春雨声，沉醉不已。

暮春的花令我陶醉。“万紫千红总是春”，洁白若雪的梨花，红颜如火的月季，粉红似雾的桃花，仿若一夜之间蓓蕾初绽，娇艳柔美。蜜蜂吵闹，蝴蝶翩飞，春之长卷在此刻达到了繁盛之巅。当然除了光彩夺目的百花，还有那些“无才思”的杨花榆荚，也雪花般漫天飞舞。真可谓“忽如一夜东风来，千树万树落白雪”。此时，无论是桃李华丽的舞蹈，还是柳絮朴实的飞扬，都会令人感动韵华易逝，珍惜春光，舒展本色，张扬个性，不留遗憾。我抓住这飞速流逝的春光，陶醉于繁华竞开的盛景中。

和煦春风，细密春雨，华美繁花，旖旎春光，于流年的暮春，我，陶醉久久。

我陶醉作文 篇5

我们的身边充满了爱，它们是明灯，指引我们前行；它们是阳光，让我们感受到世间的温暖；它们是财富，使我们的人生更有价值。然而这些爱中，最伟大最珍贵的则是母爱。

母亲是一名教师，工作很忙，每天要上班，要照顾我，还要收拾家务，每天奔波于家和工作单位之间。母亲虽然很忙，但她却尽自己最大的努力让我吃得好，有营养，每当放学回家就可以闻到诱人的饭香。母亲为了每天中午让我能够休息一会，就放弃了去奶奶家吃现成饭的机会，因此母亲要更加劳累。有一次中午放学后，我发现母亲走路很不正常，我问她怎么回事，她说没什么，我也没放在心上。晚上，听到爸爸问她：“腰好点了吗？”我便问爸爸：“妈妈怎么了？”爸爸告诉我母亲上个星期感到腰疼，去了医院发现腰间盘突出，骨质增生。我听到这个消息眼泪掉了下来。原来母亲一直忍着疼痛照顾我，却不顾自己的身体，母亲的病是因为过度劳累造成的！我以后要好好照顾母亲。

母亲虽然很累，却依然用心地照顾着我，一如既往地为我做饭，为我检查作业，给我辅导功课。记得那次，我参加作文竞赛，需要电子版稿件，等我写完作文已经很晚了，母亲说：“明天再弄吧，快去睡觉”，我便去睡觉了。第二天早上，母亲告诉我作文电子版已经打好了，我十分惊讶，想到不擅长打字的母亲深夜坐在电脑前的背影，我的眼泪不禁夺眶而出。母亲为我做的太多了，我只有好好学习，才能报答她为我的付出。

记忆中的母亲，好像有用不完的力气；记忆中的母亲，好像不用休息；记忆中的母亲，好像忘掉了她自己。其实，她曾经也很美丽，岁月让她一天天变老。“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发。”父母在慢慢变老，我们在一天天长大，让我们用自己的努力回报父母亲吧！

我陶醉作文 篇6

他就是那个热爱美术的青年。

在那个下午，下着倾盆大雨，他打着雨伞，急匆匆的朝美术馆的方向跑去。就在今天下午，美术馆要举办一场大规模的油画展，两点半过后，就不能买票入场了。他低头看了看手表，脸上的水珠滴在了表盘上，2点20分，还有十分钟，他向美术馆跑去。

终于到了美术馆的油画展区，他气喘吁吁的，凝望着手中湿透的入场券，微微一笑，朝展区内走去。

他走得很慢，很慢，每幅画都在仔细欣赏，每个角落都不肯放过。突然，他停下了脚步，就在那幅油画前。

他的眼睛中闪出一道光芒，凝视着那幅油画，画上有一只蜂鸟，他盯着画"","","","","",""中的蜂鸟，又看了看蜂鸟旁的鲜花，喃喃自语到：太美了！无论是结构还是细节，都有一种独特的美感！

过了一会儿，他又把目光转移到另一幅油画上，他再一次痴迷了，他望着画，这蝴蝶眼中闪着光芒，他呆呆的站在原地，一动不动的，他又一次喃喃自语：这配色真是太美妙了！我也想有这么高的技术！

嘿，小伙子，美术馆要关门了，快回家吧！警卫拍了拍他的肩，他被吓了一跳，走出了展区，脑海里还是浮现着那两幅油画。

他陶醉了，他深深地陶醉了。

我陶醉作文 篇7

春天来了，万物复苏，大地一片生机。借助春光明媚的时候，我们全家出去旅游，一路上看见许多春天的美景，让我陶醉在浓浓的春色中。我们出县城不久，我刚打开车窗，一股新鲜的空气扑面而来，我神清气爽，兴奋不已。之后，我看到了一片生机勃勃的景物：大树爷爷挺直了腰，它的叶子在阳光的照耀下显得更加碧绿，微风轻轻一吹，叶子随风舞动，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。小草弟弟从地下探出头来，它伸了个懒腰，打了个哈欠，好像还没睡醒似的。小花姐姐也绽开了笑脸向我们招手。突然，我看到了一只小白兔在草地上一蹦一跳的，它的两只耳朵一翘一翘的，真是可爱，我真想把它给逮住。

到了目的地，我兴奋地跑下车，看见了一片湖水被微风一吹，水面上翻起了一道道波纹。湖水穿过堤坝，一直缓缓向着下游流淌着，我很好奇，于是，我就顺着湖水的下游向下走。让我大吃一惊的是，湖水的下游，竟然有一道瀑布，瀑布旁边水花四溅，像有成千上万的萤火虫在闪耀着光芒，顿时瀑布变亮了，真是太美了。微风轻轻一吹，我感觉我和大自然融为一体了，我完全陶醉在这美景当中……

要回家了，我真是依依不舍，流连忘返。

我陶醉作文 篇8

我的故乡在我外婆那里，那里风景优美，山清水秀，美不胜收。

进入村口的是一条弯弯曲曲的小路，那条小路旁边有一条小河。那条小路有我们光着脚丫的足迹，有我们欢乐幸福的笑脸，有我们玩累了的时候流下的汗珠。总而言之，那里留下了我和小伙伴太多美好的时光。小路两旁都是草坪，只有中间才是走路的地方，每当春雨过后，都有小草像小姑娘似的羞答答地抬起头来。

路边的小河，河水清澈见底。河里还有蝌蚪，四月多份，蝌蚪就变成很小的青蛙了。每当它遇到危险就会蹦蹦跳跳地回到它们的家。还有鸭子在水中嬉戏，有的抢食物；有的在理羽毛；有的在把头扎到水下去觅食，好像那只鸭子正在做体育运动倒立。

我外婆家门前，有一棵桃树长得又高又大。夏天，还可以在树下乘凉，核桃树像一把撑开的绿绿的大伞。

外婆家的屋后是一片竹林。从来没有去过那里的人肯定会迷路，因为那大得像个迷宫。我们最喜欢春季时穿着绿的衣服和裤子，在那里捉迷藏，那里不容易被找到，秋天，竹叶从空中飘落下来，像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。

啊！我的故乡方家铺，那里的景色美不胜收，道不尽，说不完，怎不叫人陶醉于它的怀抱中？

我陶醉作文 篇9

我喜欢夏天的活力四射。我也喜欢秋天的万物丰收；我也喜欢冬天的银装素裹。但我更喜欢春天时对着家乡的小河陶醉。

春天，一个万物复苏，生机勃勃的季节。许多生命都在春天复苏，让我们感受到生命的强大。春天的时候，家乡的小河自然渐渐醒了。

我的家乡在离市区不远的一座村庄里，村子里有一条玉带般清澈透明的小河。

来到小河边，一阵风吹过河面，河面上立即荡起了一圈圈的涟漪。在阳光的照射下，河面上的波纹好像是闪着亮光的银子。有几只小鸟扑扑地钻进水里去了，河面上溅起一串串细细的水花。一只小鸟由河岸边的小树飞到了那边的房顶上，欢快地唱起歌来了。

这怪有趣的，我跳到水中的一块大石头上，听到河水流向低处发出“哗哗”的响声。小河里的小鱼自由自在地游动着，有的小鱼贴着水面吐出几个水泡，我用手轻轻一打，水泡破了，那小鱼在石头旁摆着尾巴，有的小鱼在水草中穿来穿去玩耍嬉戏。在清亮的河底；有许多翠绿的水草夹在卵石中，摇摇摆摆飘荡着，像绿色的彩带在水中飘摇。

“哈哈哈……”咦？是谁在笑呀？我抬头一看，原来在不远处的地方有三位阿姨，她们在小河边洗衣服边聊天。不久，又有好几位大姐姐来了，她们有的用手搓洗，有的用刷子刷洗，有的用木棒捶打。一声声清脆脆悦耳的捶打声从她们的手下响起来，那声音真好听呀！

从衣服上飞溅起一颗颗小水珠，好像是她们打一棒就溅起一颗颗闪光的小珍珠。这欢声笑语、洗衣服的搓打声，组成了一曲美妙动听的交响乐，回荡在美丽的河谷之间。河面上，她们漂洗的红色衣服像彩霞一样在河面上飘动，这天上的彩霞在水中的倒影融合在水中，叫人分不出哪是云影，哪是衣影。

这便是家乡的小河，我爱家乡的小河，爱它春天时的清澈，我更爱对着家乡的小河，爱它春天时的清澈，我更爱对着家乡春天时的小河陶醉！

[推荐]陶行知文集读后感1000字精选

对于学习来说，写作文是我们必学的一项技能。写作文可以把潜意识的内容进行外化。一篇优秀的作文具有很强的感染力。有哪些值得我们可以借鉴的作文呢？推荐你看看以下的[推荐]陶行知文集读后感1000字精选，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

陶行知文集读后感 篇1

作为一名教师，多读些教育著作，多了解些教育理论是不可获缺的。最近，我阅读了名著《陶行知文集》，陶行知的创造教育思想是其教育思想体系的重要组成部分，也是其思想体系的主旨。

陶行知，现代著名的革命家、教育家，中国民主同盟主要领导人之一。他，引领我们学习做真人;他，教育我们要有独立自主的能力;他，指引我们不断前进。陶行知是“五四”前后中国教育改造的旗手，他坚持从中国国情出发，办中国人民所需要的教育。这本书汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓，行文深入浅出、通俗易懂，从“教学合一”、“学生自治”、“平民教育”、“学校观”、“创造的儿童教育”、“民主教育”等各个方面集中体现了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一”的独特教育思想，经过八十多年的考验，不仅仍有很高的学术价值，而且对今天的中国教育改革具有很强的借鉴价值和指导意义。他的平易近人、热爱学生，在书中处处能感受到。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“捧着一颗心来，不带半根草去”。从陶先生的作品中随处可见他对好教师的殷切期望。他对自身成长提出了四个问题，叫做“每天四问”。陶先生认为道德是做人的根本，“根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处。”。他的教育思想和教育实践，不仅在中国，而且在世界，都有重要的影响。20世纪过去了，在新的世纪里，陶行知的教育思想仍具有现实意义。自从阅读了《陶行知文集》之后，我便不忍释卷，书中那一个个感人的故事吸引着我，那一句句动人的名言震撼着我。

“爱满天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不仅热爱儿童，热爱青少年，而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类。“爱”是陶先生一生献身教育事业的不竭动力，也是他崇高人格的表现。“爱学生”是教师人格的灵魂。爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。作为教师，我很自豪在人生的道路上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一蔟缤纷。

陶行知文集读后感 篇2

近日，我读了《陶行知文集》后，对陶行知先生对教育提出了两大要素即思想和情操的论述感受颇深。

关于思想方面：他认为要改变那种用古人的方法去解决现在问题的办法，即使问题相同，但由于时间不同，环境不同，就不能用原来的方法来解决现在的问题；同时指出也不能迷信外国，仿效外国，甚至于幻想。陶行知先生认为学校要培养学生科学的研究态度和探索精神，要学生提出问题，为设法解决问题选择最有效力的方法，并通过试验去进行印证。这种科学的研究态度对于大学生来说是十分可贵的。

第二要素是关于情操方面：他认为教师与学生应当养成密切的关系。教师来教书不是来抱个饭碗的，学生也不是交点学费来买个教师的。其实当今社会上，为了文凭而读书的学生大有人在；而仅为了生存而教书的人同样也不少。陶行知先生认为教师与学生彼此之间应当发生一种优美高尚联密有生气的关系，去做他们的学问。这二大要素揭示了这样一个道理：教育应当培养学生那种求真的态度和创新的科学精神，师生之间应建立起平等、民主和良好合作的关系。

这对于我们教育工作者，如何结合教育特点和培养目标，将陶行知这种教育思想有效地贯彻到教育教学中去，培养更多的具有求真创新科学态度的、能适合当今社会发展形势的学生也具有很好的指导意义和借鉴作用。

陶行知文集读后感 篇3

作为一名教师，我多次阅读《陶行知文集》这本书，可每读一次，都会有新的体会和感受，在简简单单的字里行间中，我看到了伟大的教育家陶行知先生为了教育而鞠躬尽瘁的身影。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。是什么能让陶行知先生拥有如此博大的胸怀？“爱”，爱学生，爱科学，爱教育，爱真理，爱人民。因为爱，才能做到“为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。”因为爱，“教师乃一门快乐之事业”，如孔子，一生诲人不倦，至于发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。我很高兴我热爱教师这一职业，我也深深地爱着我的学生。因为爱，我的学生们有的活泼机灵，有的腼腆内秀，有的乐观开朗，我能在每个孩子身上发现他的闪光点，找到他的优点和长处，我能为他们所取得的每一个进步欢呼鼓舞。老师的爱，是公平、公正、真诚的爱，爱每一个学生，以耐心、平等、关心、微笑、解惑、鼓励种种方式体现爱，如涓涓细流，渗透进每个孩子的心灵。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”真人，即真、善、美的人。当今社会，随着经济的高度发展，负面问题也随之增加，我们的孩子在人生发展的道路上，面对眼前的许多诱惑，会形成什么样的人生观和价值观？需要老师及时帮他们指引方向。我们教师要摘掉“教书匠”这顶帽子，做一名教书育人的教育工作者，就要教会学生做真人。

“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”这句话精辟、生动，初读让我忍俊不住，细细品味下来，却是感触良深。想起孩子们讲的小故事《小马过河》，小马第一次过河，在河边惴惴不安，老水牛对它说：“孩子，你过去吧，水浅得很，刚到小腿肚而已。”树上的松鼠喊到：“危险，不能过，前两天我的兄弟就被淹死了。”最后，小马摸索着自己蹚过了河，水刚好到它的大腿。小马以自己的行动得知它能不能过河的事实，“知是行之始，行是知之成。”有了行动，才有知识，在此基础上，我们培养创新精神。

现在，我也走在“行、知、创新”的教育道路上，为了衡量自己是否也在做一个真人，我会像陶行知先生所说的每天要四问那样，问问自己今天进步了吗？（张丽歌）

陶行知文集读后感 篇4

我专心研读了《陶行知文集》。读了之后深深感叹先生的生活即教育的理论，被文中深邃的思想所折服。我想我会再一次去阅读，反反复复地将先生的思想精髓内化于心，直到真正能指导我的教育教学行为为止！

陶行知先生生活在灾难深重的半殖民、半封建的旧中国的，他毕生致力于人民的教育事业，为改革中国教育，创立适合中国国情的生活教育的理论体系，作出了卓越的贡献，不愧为是一位伟大的教育实践家和伟大的实践教育家。学习陶行知、走近陶行知，对于今天我们搞好教育教学研究，进一步提高教育教学质量，全面推动素质教育和教育现代化有着重要意义。陶行知的文集，内容丰富，娓娓道来，深邃的思想通过朴实的语言展现出来。我谈谈两点感想：

生活教育就是教学做合一

陶行知先生在答朱端琰之问一章中详细解答了教学做合一的思想及做法。我理解为教师要教会学生去探索知识的本源，求知识的归宿。要学生学得自得，学得自动。并且，学得的知识与现实应是一致的。这让我想起我们的春游，带着孩子来公园之前我们教育孩子要讲究卫生，不乱扔垃圾。然而到了公园，孩子扔垃圾的时候，老师有时却熟视无睹，这不是教学与做分离吗？这应该引起我们老师注意，在生活中，我们更应该教育孩子养成良好的卫生习惯，否则，学校学的知识就变得贫乏，苍白无力。

陶行知先生又说：教的法子必须根据于学的法子。教师不能只管自己教，要让教的法子自然根据学的法子。要学生怎样学就须怎样教；学得多教得多；学得少教得少；学得快教得快；学得慢教得慢。陶行知这一思想不也就是我们所要倡导的因材施教吗？。

在教学合一的理论中，陶行知先生还强调：先生不仅要拿教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。他认为，教师不是贩买知识的，教师自己的知识也会陈旧的，自己也要进步。一方面教师要指导学生，另一方面都是也要不断研究学问，就能时常找到新理。陶行知这一思想不也就是我们今天所倡导的教学应该是教学相长吗？

陶行知的教学合一的教改思想，强调的就是师生之间的互动，是在他杜威教师那种以学生为中心的教育思想基础上的新的突破，这对于指导我们的教育教学具有非常重要的意义。

陶行知文集读后感 篇5

假期，读了《陶行知教育文集》一书，我觉得本书汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓，行文深入浅出、通俗易懂，从“教学合一”、“学生自治”、“平民教育”、“学校观”、“创造的儿童教育”、“民主教育”等各个方面集中体现了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一”的独特教育思想经过八十多年的考验，不仅仍有很高的学术价值，而且对今天的中国教育改革具有很强的借鉴价值和指导意义。读完本书，回想自己短短几年的教学生涯，我心潮起伏，难于平静。简要谈谈读后感。

一、和学生共同学习“在共同生活中，教师必须力求长进。

好的学生在学问和修养上，每每欢喜和教师赛跑。后生可畏，正是此意。教师非常愿意我们的学生能有一天跑在我们前头，青出于蓝而胜于蓝，这是教师对于学生的希望。当今的社会日心月异，信息量瞬息万变，不断地在更新。我们在教学中不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在学生前头引导学生，不能固步自封，守着老教材、老教法贻误学生，这是我们应有的责任。师道之可敬在此。有教师经常说：给学生一杯水，自己就要有一桶水。

可是桶再大也不可能取之不尽，要不断的往桶里注入新的水才行。记住这点，我平时就注意积累，遇到需要时更要不怕麻烦地寻找答案，不断鞭策自己努力跑在学生前头引导学生，尽到自己的责任。因此我利用一切时间，不断地提升自己的文化品位，只有具备了真才实学，才能对得起教师的职业称号，对得起自己的学生，才能在新教改后的教学实践中不断改进，教学相长，从容正视学生求知若渴、跃跃欲试的目光？

并在教学中思考，怎样才能做到以身作则，培养学生的实事求是的科学品格与开拓创新的意识，培养学生以天下为己任的人文胸怀与奉献精神……通过实践，我发现只有经常阅读报刊，阅读网络，才能够让我对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典，能促使我学会思考，能够使我的观点不落后于学生，让我找到与学生交流的话题，从而增加彼此的交融性，从而适时地进行点拨、引导，在无形中提升我的品位，强化教师的人格魅力，从而影响我的学生敢于求实创新。

二、民主、平等、和谐的师生关系

从开学以来我发现我班的学生有个毛病都不喜欢做眼操，只要眼操音乐一响，很多学生为了逃避做眼操而在操场上呆一会，音乐一完再气喘吁吁的跑到教室。我总是对孩子说做好眼操的重要性，但是学生明白了又能怎样，还是不喜欢做。很多方法都用了，但是效果并不大。前几天让班长记下谁不做眼操，就让他中午到我办公室做十遍，明明知道是在惩罚学生，但是没有别的办法了，只能试试。嘿。还真管用，除了2个学生不听话，受到惩罚，其他学生还不错，大多数能坐在教室里认真的做，心里为自己的高招偷着乐。这节不是我的课，但是得先做眼操，我告诉科任老师等一会上教室。因为我想上楼试探一下学生做眼操的情况，还没走到教室，就听到了教室里乱哄哄的，只有几个孩子在做。这时我气得火冒三丈，让学生坐好了听音乐，等音乐一完，让班长喊着全班做，做完一遍，我让班长再喊一遍，就这样连续做了4遍，刚要做第五遍，“啊。

还要做呀，累死了。”一个个很抱怨的样子，我很严厉的说：“怎么，闲累了，早知道一遍做好，何必需要做这么多遍，你们明白老师的用意吗？”一个孩子说：“老师这样做是为了让我们有一双明亮的眼睛，今后不至于戴眼镜。”“同学们能明白就好，希望以后为了自己的眼睛好好做眼操，好吗？”“老师，谷沛成没了”一个孩子的话把我的视线引到了他的座位上，是呀，大半节课过去了，我竟然没发现少了一个人，心里为自己的粗心感到惭愧。“是不是到语文老师办公室了”课代表说：“没有呀，我刚从办公室上来。”“那到哪去了。”一种不详的预感使我快步跑到办公室，问了语文老师，她说：“孩子作业没完成，应该不能回家拿吧？”我想也是，他家离学校很远，他还能不去上课跑回家？越想越害怕，很快到了下课，还没有看到他，下一节课是英语，一打铃，我又跑到教室，看到了这个孩子坐在那里，说实话，当时又是气又是高兴。

我一脸的严肃对他喊：“谷沛成，你给我出来。”可能他也知道了事情的严重性，所以很胆怯的低着头出来。“你到哪去了，吓死我了。为什么不上课，快说呀。”任凭我怎么问，他就是不说话。我气的大声喊：“你怎么回事，再不说话我就打电话叫你爸爸来。”这时他小声的说了一句：“出去玩了。”我一听，“你没搞错吧，不上课出去玩，到哪玩了。”他说：“在水炉旁边”我气的要命：“你说你这孩子语文作业不完成，不快点补上，还有时间玩。先上课，下了课再说。”看着他的背影，我不免自责起来，可能我的声调太高吓着孩子了。但是一想他回来就放心了，如果真有个闪失，我如何向他家长交代。

下了班回家，我给他家长打了个电话，反映他孩子最近的学习情况以及今天发生的事情，（我和他家长经常通话）家长说可能最近忙忽视了孩子，表示一定配合老师把孩子的学习成绩提上去。放下电话我轻松了很多，一会我又接到了谷沛成妈妈的电话，她说：“孩子今天的事情很是生气，我问了他为什么不上课，他说因为蹲厕所时间长了，等出来已经上课了，他怕老师说他，所以一直等到下课才敢回教室，你说这孩子就是不敢说话。”我听了他妈妈的解释，心里说不出什么滋味，真的感觉冤枉了孩子，如果当时的我能冷静下来和孩子说话，不对他大声吆喝，说不定孩子会告诉我事情的经过，真的是好后悔。

第二天一到教室，我第一件事情就是把谷沛成叫了过来，他还是那样胆怯的看着我，我笑着对他说：“谷沛成，你昨天的事情老师都知道了，都是老师不好，冤枉你了，你怎么不告诉老师真相呢？”“我怕你说我”“真是的，以后呀男子汉不要这么胆小，有什么话就对老师说，你不说出来老师怎么知道发生了什么事，对不对。”“恩”“好了，今后学习上要好好表现，不会的问题一定来问老师，老师会帮你的，知道吗？”“知道了。”高兴的一溜烟跑到座位上，能看的出孩子心里的疙瘩解开了。希望他今后敢于大声“说话”。

以陶醉为话题作文

大家应该都有写作文的一些经验吧，写作文有助于反省和提升自我，监督自己不断成长。想要自己的作文得到高分要注意一定的写作方法和技巧。作文怎样写写的好？考虑到你的需求，小编特意整理了“以陶醉为话题作文”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

以陶醉为话题作文【篇1】

在最脆弱最敏感的年华里，年少的我们总会竖起一根根尖锐的刺，刺伤别人，也伤害了自己。在青春的年华里，我如一朵花，沉醉在青春的世界里。

青春有时平静得如一杯水，平平淡淡；偶尔与朋友发生的争执，如一颗石子，投入水中，泛起层层涟漪。每天总是重复着一样枯燥的课程，毫无新意。总是想看看新鲜，凑凑热闹，而一笑代过。同学之间分享的有趣事，也再提不起嘴角那一抹微笑。校园的生活，每天都面对那窗几明亮的教室和写满粉笔字的黑板，下课那短短的十分钟，也就凑在一起聊聊八卦，倾诉者烦心事。

我时常面对着家里的花花草草喃喃自语，向她们倾吐着我粉红色的秘密。

在幽静的环境中，我独望、独痴、独徘徊，独沉醉着那宁静的青春……

那时候，我们用肥皂泡吹成的童年有多欢乐；那时候，我们总能悠闲地躺在绵软的草坪上肆无忌惮地数着夜空中最亮的星；那时候，我们因玩猫捉老鼠的游戏而在广场上不屑一顾地哈哈大笑。那时候的我们总是太天真，认为世上的人都是好人，一个彩色棒棒糖就能把妈妈的话跑到九霄云外，总是毫不退缩地学着哥哥姐姐的样子爬山，摔下来才知道疼痛，年少的我们太轻狂。

在花瓣雨下，我有梦、有花、有畅想，还有着烂漫的青春……

在青春的长河中，我们都曾是舞台上那颗闪烁的星，用快乐的故事与别人交流、分享，幸福、快乐就在我们身边。曾经许下玩过山车的心愿，也终于实现。总说人生要勇于尝试，挑战自己，就是奇迹。

我站在喧嚣的城市中，等雪、等雨、等风来，等待着疯狂的青春……

青春，是多彩的，是宁静的，是烂漫的，是疯狂的，谁都无法预知他的未来是多么的美好或坎坷。那么，奔跑吧，青春！我陶醉在青春的世界里，如痴如醉。

以陶醉为话题作文【篇2】

江南的雨，是善变的精灵。有时轰轰烈烈，有时却轻轻柔柔。它总是不停更换着舞曲，时而高昂，时而轻缓。有人说，天气晴朗时心情也会开朗起来。但是，对我而言，每当雨从天而降时，我的心情就会变得格外开朗，坚信着雨后会出彩虹。

有时候，走在街上，当春雨毫无征兆从天而降，而且越下越大时，我一定不会急忙去躲雨，即使有伞，我也一定不会撑开的，因为我很享受让密集的雨打在我的身上，轻抚我脸颊的感觉，直到头发被淋湿，衣服渐渐与皮肤融为一体，整个人都沉浸在雨中，直到这场春雨以淅淅沥沥的尾声离我远去。这一场突如其来的雨，似乎将我的一切烦恼和忧愁都冲洗掉了，那一刹那，我的世界里只有快乐没有忧愁。

有时候，躺在床上辗转反侧。猛然间发现似乎外面车声、喧嚣声都消失不见了，多了许多单调却又不失节奏的雨声。天地顿时安静多了，只剩下潺潺的雨在静静地下着，久久地下着，从古代一直下到现在，从屋外下到心里，依旧滴答滴答的，心也顿时静了下来，我陶醉在雨声的静谧中，渐渐地，不知何时雨停了，也不知何时时针已经转了一圈。

有时候，睡醒了推开窗，雨已经接近了尾声，我托着下巴，坐在窗前，静静地欣赏这似有似无的雨。从先前的有声到无声，它不再像先前那样热烈，而像一首哀而不伤的小诗，丝丝雨线牵扯着大地，也牵扯着我内心深处的那一份孤寂。

什么时候静下心来好好地去欣赏一次雨，不论它是热烈抑或是舒缓，不论是倾盆大雨抑或是绵绵细雨，沉下心来感受它，我坚信你一定会如我一样陶醉其中，就像我一直坚信雨后会有彩虹!

以陶醉为话题作文【篇3】

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

六桥万柳千桃树，镜里分明锦障悬。西湖，是一个少女，一幅天然不加修饰图画，一个美丽动人的故事，一块巨大的翡翠，镶嵌在崇山峻岭之间。似缎子般荡漾的湖水，阳光照在水面上，闪耀着光芒，就像在翡翠盘里洒满金丝碎银。

西湖最美的时候，是春天，是月夜，是雨中。一天中最美的时候，是烟雾弥漫的早晨，是山岚缭绕的傍晚。

杨柳满长堤，花明路不迷。画船人未起，侧枕听莺啼。阳春三月，西湖边的茸茸绿草，随着地形的连绵起伏，一望无际。湖畔那依依杨柳是西湖的骄子。风平浪静的时候，她好像一位温顺的姑娘，将满头青丝洒向湖面，风一吹来，柳枝轻轻地拂过湖面，平静如镜的湖面泛起一道道的微波，好像一位技术高超的速滑运动员飞快的在湖面滑行，身后留下一道浅浅的银杠。很快，湖面又平静如故了。当万紫千红的春天来临时，桃花也不示弱。西湖边的桃花林更令人欣喜，粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满枝丫，远远望去，像是天空中的一片彩霞。走到近处他们就像一群漂亮的小姑娘，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。阳春三月的西湖莺飞草长。苏白两堤，桃柳夹岸。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。此时走在堤上，你会被眼前的景色所惊叹，甚至心醉神驰，怀疑自己是否进入了世外仙境。

“晴湖不如雨湖，雨湖不如雪湖，雪湖不如夜湖”。渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。夜晚的西湖，褪去了白天的浮华，显得宁静而秀美，相对于白天的躁动，夜晚的西湖多了一丝浪漫、温馨的气息。夜晚，西湖在月光、星光、霓虹灯光的交相辉映下，碧绿色的湖面上幽光粼粼，神秘莫测。人们在这月色溶溶柳丝拂拂的西湖边听一支支优美的音乐，看那随着音乐翩翩起舞的喷泉。夜晚皓月当空，泛舟来到三潭印月，人们在中空的塔内点上蜡烛，烛光外透，这时塔影，云影，月影融成一片，烛光，月光，湖光交相辉映的绮丽景色。西湖的夜景美，有月的夜景更美，真是难以用语言形容。那花的姿态、柳的情调，山的容颜、水的意境，更是别有一番情趣韵味。

西湖的早晨迷人，远近的景色都烟雾缭绕。山朦胧，树朦胧，轻纱笼罩着湖面，轻纱与天，与地、与山、与屋、与湖相接，浮来游去，似瑶池仙境般。红日冉冉上升，晨雾渐渐散去。光照湖面，灿若锦缎。。草叶上花蕊中的小露珠映着出生的的朝阳，闪着五彩光芒。这样的景色我们就是在图片和电影里也很难看到。

人们常说：雾重庆，雨西湖，夜上海。说的是三个城市不同的景观。雨中的西湖流连忘返，细雨如烟，雨丝像珠帘一样垂落在湖面，湖里的红鲤鱼欢快的跃出水面，追逐雨水漾起的波纹，溅起银色的水花。抬眼望去，远处的座座山峰都灰蒙蒙的，湖、雾、雨、云以融合一体，湖中几只小船在摇曳，游客打着伞正追寻许仙与白娘子断桥借伞的爱情故事。雨又大了，天湖间白茫茫的一片，湖面溅起朵朵水花。崇山峻岭在茫茫雨中，若隐若现。真像名家一幅山水画。

西湖的美景不仅春天独有，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台——无论何时，都会领略到不同寻常的风采。西湖如诗，西湖如画；西湖似镜，西湖似鉴。

以陶醉为话题作文【篇4】

那一阵阵读书声，那一声声欢歌笑语，那一张张笑脸，出现在校园里，让人陶醉……——题记

1（dao）

早晨，还没进校园就听到了朗朗的读书声．细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的，有细声细语的优美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的队伍在演奏，多麽么让人陶醉呀！我也拿出英语书，加入了这支队伍．

2（ruai）

下课了，同学们在操场上快乐地玩耍，就像是一群小鸟，欢快地飞来飞去．有跳绳的，有比跳远的，甚至还有玩老鹰捉小鸡的……多快活呀！虽然都是初一的学生了，但是同学们还是有小孩子天真的样子．放松放松也会使生活变得丰富多彩．我看见他们玩，我自己似乎也很高兴，我陶醉在其中．

3（mi）

课间，同学之间难免会有一些摩擦碰撞．有一次，我看到了这样一幕．有一位同学不小心撞到了另一位同学，那位同学连忙说：＂对不起！我不是故意的！＂那位被撞到的同学并不是破口大骂，而是微笑着摆了摆手说：＂没关系！＂说完，两人相对一笑，又回到自己的班级．多么小的一件事呀，但却体现了同学之间的友谊．我又陶醉在了这友好的气氛中．

4（fa）

上课时，同学们很活跃地回答问题．这不，老师刚提了一个问题，同学们就像是谁要抢他的饭碗似的，都争先恐后地举手回答问题．老师看了这种情形，只好挑几个差一点的学生回答，不过，老师是很高兴的．这也是同学们对老师的报答吧！

5（sao）

教师节到了，同学们都拿着各式各样的礼物去祝贺老师．但老师说：＂这些礼物并不是最好的，只有好的成绩才更能让老师欣慰呀！＂于是，同学们就考好成绩来报答老师，这时，老师的脸上就会有灿烂的笑容．多让人陶醉的笑容呀！

校园，我们快乐成长，快乐学习的地方．我爱校园！

校园，你让我陶醉，我爱你！

初次发表作文，还希望各位多多批评指教！

以陶醉为话题作文【篇5】

大自然的风光实在是很让人陶醉，因为它拥有那截然不同的四季。

春天。“好雨知时节，当春乃发生”，雨总是淅沥沥的下着，一阵接着一阵，不大而细密，滴在树叶上，滴在土壤里。滴答，滴答……水面上泛起一圈又一圈的涟漪。春雨过后，便又是一番不同的景色，到处充满着活泼的气息。瞧，路边的小草也凑起了热闹，在无边的土地中破土而出，抽出了嫩黄色的芽，舒展着它们细嫩的绿叶，大片大片地夺人眼球。软绵绵的草，湿润润的空气，让人仿佛又回到童年那快乐，自由的时光。深呼吸，无限遐想出现在眼前，多轻松，多美好。

夏天。漫步在树林间，引入眼帘的是那绿的逼人，绿的耀眼的树木。三五成群，一片一片的存在这，形态各异。有矮小的，有巨大的，矮的不过一两米，高的直耸入天，一副欲与天公试比高的样子。秋天。看秋叶纷飞，听雨打浮萍。宠辱偕忘。当微风吹过，树叶哗哗作响，落叶飘然落下，当然，林中的小鸟也没闲着，叽叽喳喳的叫个不停，仿佛要向人们展示它们的歌喉，也为树林演奏了一曲交响乐，落叶就如绅士般跳起了舞，为林间增添了不少韵味，让人不禁陶醉。

以陶醉为话题作文【篇6】

我一直住在城镇，听惯了各种让人恼怒的杂音，总是呼吸着沉郁的空气，而次在乡下奶奶家，我感受到了乡村的清新。

乡下的美尽在夜晚，我和哥哥在一片树林里穿行。脚下的湿土，暖绵绵的，踩上去格外舒服。在月光照应下的树枝斑斑驳驳在地面下留下疏影，良辰美景让我格外兴奋，树上时不时传来鸟儿的叫声，给寂寞的夜晚增添了几分快活的气氛。

好风景看不足，转眼间以到了半夜，我的兴奋心情并没有随时间的流逝而流失，我的劲头跟足了。一阵清风吹来，啊，我感到一阵从没有过的清爽。不一会儿，一群蝉儿也发出呼喊声，和着那清逸的凉风，汇成了一曲自然之音。

唱着手牵手，一步两步三步四步望着天；看星星，一颗两颗三颗连成线……，唱着唱着，我俩都不哟而同地往天上看，满天的星星一眨一眨的，让我感到新鲜，在我家那个地方，抬头看见的都是空空的墙壁偶尔才能看见寥寥的几颗星星。

似呼美好的景色还没有看完，远处以依稀听到雷声，六月的天如娃娃的脸，说下雨就下雨，这几处惊雷预示着一场大雨即将来临。哥催我往回走，我仍有点依依不舍，因为我的心早以深深被这片土地陶醉。

我和哥哥干呆奶奶家，就下起了瓢泼大雨，一道道雨柱犹如天上的垂帘，地上的雨水也聚成了股。一阵阵蛙声传来，很轻快。这宁静的乡村，给我留下了难忘是记忆，那月，树，鸟，风，蝉，星，雨，将永远存放在我的记忆里，并时时刻刻净化我的心灵。

以陶醉为话题作文【篇7】

一袭清暖的春风，吹进了溪水石桥，吹进了亭台水榭，吹进了楼阁轩斋，翩跹的衣袂掠过了江南的烟雨，倒让人目眩神迷，陶醉不已。恍若是一壶清酒，让人，坠在了梦里。

上次去江南，记不得是何时了，只记得那泛着微漪的水波，轻灵的呢喃，青砖黛瓦，白堤柳帘，一切，都很是醉人。

江南的水，很诱人。若一女子，晚装才罢，盈盈地躺在薄薄的雾霭里。褐色的乌篷船缓缓驶来，如同漾开了一个明净的世界，让人误以为若是将那溪水裁以为带，赠与那轻盈的舞女，她必能临风飘举了；又或是挹之以为眼，赠与那善歌的盲妹，她必能明眸善睐了。傍晚，我流连在石桥上，望着那泛着幽绿袅着青烟的水，如一阵馥郁的芳香，沁进心间，沁进南朝的脂粉，沁进六朝的温香。这，怎能不叫人为之而陶醉？

江南的雨，很诱人。那雨薄薄的，不似边塞的张狂，不似西北的沉怒，那雨只是下着，晕着家家户户明黄色的烛，一丝一丝，流入心底，那是极醉人的，仿佛醉眼朦胧间，瞥见一旗袍美人，挽着髻儿，撑着素伞，从静谧的街巷中走出，我心头一惊，正欲去寻，又哪有丝毫踪迹？江南的雨，很温柔，似小家碧玉，内敛而娇弱。当年，若是子美生长于此，怕是不会写出白头搔更短，浑欲不胜簪的句子了，在一片纸醉金迷中，有的只是绿杨晓寒，红杏闹春。这雨，怎叫人不为之而陶醉呢？

江南的人，很诱人。话语间一片莺莺燕燕，少男少女泛舟于荷塘，可叫人想起采莲赋中于是妖童媛女，荡舟心许，棹将移而藻挂，船欲动而萍开，夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。江南的一蓑烟雨，滋润着这里的人们，我渴盼这里的一切，只道我为匆匆过客，难以常驻于此。这里的人，怎叫人不为之而陶醉啊！

江南，是纤纤女子，她沉淀了南朝金粉，升华了千年浮沉，那水，那雨，那人，那石桥，那街巷，是如斯的纯粹，以至于这般令人陶醉。江南遗梦，醒来，又是怎样一番境遇？

（初二、2班王曦玥）

以陶醉为话题作文【篇8】

那时，我陶醉了。陶醉于大自然奇丽壮美的景色，陶醉于充满哲理的图景。

捧一本书，泡一杯茶。独坐在苍翠的大树旁，阳光透过茂密的枝叶，穿过缝隙洒了下来。感受着那丝丝的温暖与惬意，心早已浸没在那一排又一排的方块字中。我看见了什么?在思索着什么?心境也寂静了，仿佛无声无息的融入了大自然，用心体会着大自然的奥妙。

不带有一丝烦恼，不会有莫名的冲动。当自己真正沉醉在大自然的美景中，就会感受到一份久违的满足。任何追逐名利之心也会淡然，是怎样的魔力有如此的奇效?

当人们还在繁华喧闹的都市中忙忙碌碌，不遗余力的为明天而奋斗时，可曾想过让自己疲惫的心灵有一块可以安心休养的地方?一生都在盲目的追求着那些所谓的财富，所谓的权利，追求那些虚幻的东西，到头来到底获得了什么?倒不如停下来，好好享受生活的乐趣。大自然便是这样一块圣地，让在巨大学习压力下的我们有了可以暂时停歇下来的地方。

那时，我陶醉了。茂密而又青翠的山林，险峻而奇丽的悬崖峭壁，朦胧而又神秘的峡谷，雄伟壮丽的大海，生机盎然的草原，壮阔瑰丽的沙漠……都令人沉醉其中而无法自拔，惊叹于大自然的鬼斧神工，创造出这样独一无二的景致。

那时，我陶醉了。春赏百花秋赏叶，夏看繁星冬看雪……

以陶醉为话题作文【篇9】

从古到今，多少英雄帝王都希望追求永恒、不老。可是我却独爱那些转瞬既逝之物， 刹那芳华，光明亘古。

流星，一刹那。

流星，多少人曾对它许下愿望的种子，即使最终没有达到预期，但却一直坚持对它的信仰。然而，我却对它独有一份青睐。不仅是因为它灵验的传说，我只是单纯的欣赏。即使只有几秒钟的生命，也要将空中的舞姿做到完美。

昙花，一刹那。

昙花，自古就以其绝美惊艳却又孤高冷傲闻名。她只在深夜开放。花期只有几个小时，可以说生命极其短暂。许多人因为她吝惜花期就说她孤芳自赏。可是，如果昙花像别花一样，绽放许久，那么她也就不那么超凡脱俗，颠倒众生。她只为真正懂她的人绽放美丽，何必向凡夫俗子故作媚态。生命价值的天秤上，称量的永远是生命贡献的价值，而不是生命时间的长短。所以，昙花虽然花期短暂，却在开放的一刹那惊艳动人，只要轰轰烈烈，拒绝平庸和世俗。这些让小女子我深深倾倒，拜服于她的石榴裙下，为她陶醉。

英雄，一刹那。

项羽拔剑定格成永恒，他的生命与旁人相比，真是短暂。我喜爱他，不仅是他的心思纯良，喜怒如孩童，更是因为他的情义。他的情义，不但让他只是英雄而不是帝土，还了结了他的一生。因为与刘邦的兄弟情，不杀刘父，也在项庄拔剑时指向刘邦制止了项庄，从而留下祸端，最后，因为红颜知己的死，一股柔情化作怒气，导致最终的失败，选择结果自己。在那一瞬间，注定了英雄短暂传奇的一生。项羽，吾辈之爱。

因为这些美丽的事物，我开始爱上短暂和瞬间。在无数个刹那中，成就了历史。在无数个刹那里，我追寻生命原本的意义，在无数个刹那里，我找到了自我生存的价值。

于是乎，我沉醉于这么多的刹那，更是沉浸在这些事物给我带来的感动和美好。即使岁月易逝，红颜易老，这些一刹那会让我珍藏永久。

以陶醉为话题作文【篇10】

落日随着时间的流逝，缓缓地颓坠到地平线的边缘，又突然定格住了，似乎留恋于这世上的山水景致。

真的被落日陶醉了，它就像一颗挂在天边，摇摇欲坠的馥香的甜橙，似乎伸手可触。而每一只归鸟的翅膀上总会染上点点红晕，落日将余晖散播到各个角落，以至于每一个地方都有阳光温暖的足迹;池塘的水面，就如同翻动的柔滑的锦缎，又仿佛是熠熠闪烁的金海，令人不禁想起白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗句。

那潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，它们游动着的鳞片宛如张张透亮的金箔纸片，又像朵朵绽放在半空的雏菊，而鱼儿的身后则是道道荡漾开来的涟漪;它们在水面上蹿跳着，在那珍珠般的水波中溅起不少浪花;而它们的共同目的是那落日——鱼儿们是想挽留住那落日，也想陶醉在这落日的景致里。

在那鲜花遍地的山脚下，许多人家正忙于准备晚饭。在那高耸着的乌黑的烟囱上，淡淡地升腾着袅袅炊烟，缥缈的烟雾缠绕着雄伟的峭壁，仿佛书中描述的蓬莱仙境一般，引得人们遐想无限。依循着“日出而作，日落而息”生活准则的农民，纷纷回到了那辽阔无垠的田野上，温馨的气息顿时飘荡在乡村的每一个角落。此时，在那翻种过的泥土里，一株新的芽苗正在破土而出，它吮吸着甘甜的泉水，奋力地生长着。就从它破土而出的那一刻起，就美美的沉沉的陶醉在这夕阳西下的壮观景致中。

家乡的美，美得如此让人陶醉。即使不久后背着行囊去远行，我也不清楚能否抬得动脚步!

以陶醉为话题作文【篇11】

傻傻的我，喜欢看天……

天蓝蓝的，一朵朵云儿镶嵌在上面，时而像树，时而像人，我总喜欢坐在院子里，抬着头看着天，看着白云慢慢地飘移……

雨后的天空，清澈无瑕，不被任何东西所污染，天空的两边在半空中架起一条条美丽的弧线——彩虹，即使在白天也会让人想起牛郎织女的故事……

早上的天空，太阳刚从从东方升起，伴随着我们的口号响起，跑步时的我，看天，只是傻傻的看天，看那微微的红光，跑出我崭新的一天……

晚上的天空，天空中点缀着点点繁星，密密麻麻的，好像一盏盏小明灯，照亮黑夜里人们前方的路……

天空，令我陶醉，她的美，她的清，她的蓝，令我陶醉，她的不被玷污，更令我陶醉……

乐在其中，自我陶醉……

以陶醉为话题作文【篇12】

流动的音符圆滑动听，伴随美妙的歌声悠扬宛转，一盘“月亮光光”，使人陶醉其中。

我正和亲人们挥手泪别，我要去哪里呢？我自己也不知道……

等我苏醒过来，发现自己躺在一张柔软舒适的沙发上，我回忆刚才发生的事，不过已经模糊不清了。可我很快清醒过来，这才发现，我被关在一间小巧别致的房间里。房间里的陈设虽然简单，布置却非常幽雅，一张小巧的书桌上，放着一只式样不凡的雕花纯水晶花瓶，里面插着几枝鲜艳的玫瑰花，散发出沁人心脾的芳香，墙壁上挂着几幅不知名的画。我非常喜欢画画，为了看清那几幅画，我从沙发上站起来。忽然，奇怪的事情发生了，我觉得两条腿轻飘飘的，好像睬在空中，用不上力气。我一着急，手脚并用地向前走动，不料，双脚离开地板，身体腾空，失去了平衡，在空中浮荡不定……

失重，这是失重现象！

我肯定自己的判断。显然我知道自己正处于一个飞行物体的状态中，已经脱离了地球的引力，正在浩瀚无际的宇宙空间飞行。

我浮荡在空中，想用手抓住一个东西固定下来，使身体落地。我用力划动着双手，努力寻找目标，但是，无论如何也抓不到什么东西。不一会儿，就弄得我满头大汗，累得筋疲力尽了，不知该怎么办才好。正在这个时候，忽然墙壁上出现一个圆形小门，走进来一个人，这个人一把抓住我，把我拉了下来，然后交给我一双像芭蕾舞蹈员穿的舞鞋，打了个手势，示意我穿上。我并不怀疑，马上穿上它，立刻就像在地球上走路一样，啊！这是一双魔鞋！

然后，那个人很友善地打量了我一番，接着用纯熟的普通话对我说：“欢迎你，请你跟我去见我们这里的主人——美丽的女神！”

我跟着他走进了一条很窄的走廊上，只能容一个人走，并排两个人走是不行的。

我想：美丽的女神一定是从别的星球上来的，她的长相是什么样儿的呢？是我们神话中的仙女，还是像传说中的怪物？是生了三头六臂，还是圆滚滚的像螃蟹似的身体？

我想着，想着，我们已经到了走廊的拐弯处，那人用手在墙壁上敲了几下，立即在我们出现了一个圆门，在门口迎接我们的不是三头六臂的怪物，也不是螃蟹的身体，却是和地球人长得很相似的美丽姑娘。她比我们地球的成年人大约高出一个头，穿一件样式别致的淡蓝色的裙子，长裙拖地，遮掩了她的腿脚。我努力地想从她身上寻找与地球人不同的地方。我发现除了她的个子高以外，她的手臂也是挺长的，垂下来是竟超过膝盖。虽然看不到她的腿脚，但从她那条裙子束得比较高，可以想象她的脚也较长。由此可以推断，她居住的那个星球上的人类善于奔跑、攀登、跳跃。用地球人的年龄衡量，她大约有十八九岁，脸皮微微发红，有一双明亮传神的大眼睛。她风度翩翩，轻盈文雅，端庄大方。

她叫巴蓉小姐，她很热情地招待我，并告诉我她们这飞船叫“玫瑰户猎号”……

“噔噔噔——噔，噔噔噔—噔……”我从幻想中清醒过来，原来爸爸正在放《命运》交响曲……

秋天让我陶醉作文

一篇优秀的作文是我们思维的完美呈现，写作可以让我们更深入地观察并理解世界。好的作文都是有灵性的，是需要创造力和独立思考的能力，有哪些优秀作文值得借鉴一下？欢迎继续关注我们的网站以获得更多详情。

秋天让我陶醉作文 篇1

夏哥哥风风火火地走了，秋姐姐带着雨妹妹和风姑娘一起迈着轻快的脚步悄悄地来到了我们身边。

他们来到果园里。瞧！秋姐姐把苹果画红了；梨子画白了；香蕉画黄了……他们正在给秋姐姐打招呼呢！那一串串紫色的葡萄犹如一颗颗晶莹剔透的珍珠；那一颗颗玛瑙似的小山楂正像天空中一闪一闪的星星；柿树上的柿子像一个个灯笼挂在枝头。

他们来到田野里。瞧！高粱见了；对秋姐姐微笑；稻谷见了，对秋姐姐打招呼；棉花见了，对秋姐姐弯腰，玉米见了，露出那似宝石一样的黄肚皮。

他们来到了树林里，秋姐姐抱着树林里的树木使劲的摇啊摇，树叶全落下了，有的像飞舞的蝴蝶，有的像辛勤的蜜蜂，有的像展翅欲飞的黄莺……树叶飘落在大地上，为大地母亲编织了一件暖和的大衣。

他们来到山坡上，山坡穿上了一件金黄色的夹袄，山坡上的树木披上了金黄的大衣，梧桐树的叶子和枫树的叶子火红火红的，像一团正在燃烧的火焰。

秋，是一个丰收的季节，也是一个丰富多彩的季节！啊！我爱秋季！

秋天让我陶醉作文 篇2

我们共同的母亲——地球，是一颗非常非常美丽的星球，在她的怀抱中，有高山、有海洋、有植物、还有动物，当然还少不了聪明的人类。不过，我心中的美景还是属于她的秋天的森林。

“森林森林”不用说，一看这两个字就知道“五个木”，森林一定是用树组成的。秋天的森林不像春天的森林那样绿，也不像冬天的森林那样到处白皑皑的。可就是这样满树都是黄叶子的森林更让人别有一番风味。秋风微微吹过，树叶“哗啦啦”的响着，一些已经成熟的水果“砰砰”掉在地上。一只可爱的松鼠不知从哪里蹦了出来，它抱着心爱的松果，在枝头乱窜着。

天渐渐黑了，不知从哪来了一片乌云，下起了一场大雨。这场雨下得就像是在开一场热闹的演唱会，而欢快的小鸟就是演唱会的主唱。第二天，雨停了，太阳出来了。森林里又像往常一样了。砍伐工们带着极简单的工具进入森林，他们带着干粮不愁挨饿，不怕碰到猛兽，大森林就象一座他们可以随时伸手取物的仓库似的，大森林就是他们的家，无私地养育着他们。

红火的秋阳照耀着森林，天空弥漫着芳香，小动物们都出来储备冬粮……它们在这彩色的世界里留下了一抹属于自己的嫣红。

秋天让我陶醉作文 篇3

秋天，一个富有诗意的季节。一个丰收的季节。秋天如诗，歌颂农民的丰收。秋天如歌，赞扬那凋零的落叶，秋天如画，一幅栩栩如生的大自然的杰作。秋天，一个让我情不自禁。陶醉在那美景的季节。

秋风一吹，树叶儿黄了。秋天一来，农民丰收了，秋雨一下，农民开始庆祝了。秋天的美景多不胜数。让我带你去浏览这一个富有诗意的季节……

往田野瞧去，一片金黄的“海洋”。我漫步其中，望这蓝蓝，耳边传来一阵阵郎朗的读书声，世间哪有一件事比这还要拨动人心？风不时掠过我的脸，一片片落叶在空中翩翩起舞，落叶落地时都不约而同的把正面飘向树根，似乎在向孕育它们的母亲献上最后一吻。地里还有工作的农民，他们挥汗如雨，只为早点割完回家休息。我看到这景象心旷神怡。闭了眼，一阵金黄色的稻香飘过。我猛地一吸，香味扑鼻而来。梦幻一般笼罩着我。这是一派多么富有诗意的景象。

抬头一瞧，一只只大雁排成“人”字形队列往南边飞来，展开双翅，飞向自己心中的乐园。我这时不禁叹了一口气。心想我还没完成我的“初始之梦”（最初的梦想）。我一心只想长大报效国家，可我没才华又没出人头地的机会。不能像大雁一样，不能在属于自己的天空翱翔。“可悲也”心头不时泛起一种凄凉的感想。

秋天是多少诗人思乡的季节，正如马致远的《天净沙秋思》一般。“夕阳西下，断肠人在天涯。”使人无限感慨，思绪万千。

秋天，一幅生机勃勃的景象，可又有谁来欣赏呢……

秋天让我陶醉作文 篇4

北方的冬天是一个寒冷的季节，北方的秋天是什么样的呢？

十月的北方，在森林里，在河里，在果园，在田野里，都能感受到秋天的到来。

森林里，树叶变黄了，还有一些变成了红色。几片叶子被风吹了下来，像正在飞舞的蝴蝶。在树下，有一把椅子，椅子上正坐着一位老爷爷。这时有两片调皮的树叶，飞到了老爷爷的头上，正在说着悄悄话呢！老爷爷发现了这两片调皮的树叶，把它们放到了大树妈妈的脚下。

河里，干枯的荷叶被风吹断了，飘在水面上，被小蚂蚁当做大船；被蜻蜓当做停机场；被小鱼当做了大雨伞，用来挡风遮雨。

果园里，有红红的柿子，有又大又红的苹果，还有黄澄澄的橘子，让我不由地想起了“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”这句诗。接着，我看到了红红的石榴，又想起了一句绕口令——“外面是珍珠，里面是露珠。”

田野里有棉花，棉花像一朵朵云，雪一样白，又像刚做出来的棉花糖，又软又甜。稻谷变成了金色的，如果从远处往这边看，还以为是一片金色的海洋呢！高粱的果子又红又沉，把它的腰都压弯了。

秋风吹到了我的身上，没有夏的炎热，我感到一阵凉爽。

春天五彩缤纷，夏天能穿短袖，冬天可以打雪战，但是我最爱的还是北方的秋天。

秋天让我陶醉作文 篇5

春天，总是多姿多彩的，因为树叶新生，小草发芽；夏天，是缤纷的，这个季节，是炎热的，又是美丽的，小花露出了它的“头”，让这座城市慢慢充满了颜色；秋天，城市充满了彩色，花都怒放了，地上满是落叶，红色、黄色，也有枯叶的褐色、灰色，像是彩色的“雪花”，慢慢的，轻轻地，落在地上；冬天，落叶被雪埋住了，而树枝是光秃秃的，看远方，一群小孩像寻宝一样寻找落叶。

落叶，意义非凡，许多作家以它为主题写了许许多多的文章、诗词。我认为，落叶像生命的重生，而它“生前”的经历是非同感想的，我想，老师让我们写落叶，是让我们知道这个意思吧！而我的落叶，非同一般的金黄，我想在秋天，一排树落叶，可能像下黄金雨一样吧。摸一摸，像磨砂纸一样，磨多几下，手就破皮了，惨！每年，都会有几个顽强的生命，等待冬天的结束，春天的降临，可他们还是禁不住寒冷的袭击，慢慢掉落。冬天对树叶来说是可怕的，对我们来说是一个新的开始，它象征着春天的到来！

龚自珍说得好：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”可我认为改一下是最好：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”

秋天让我陶醉作文 篇6

不知不觉，秋姑娘穿着美丽的衣裳已经来到了我们的身边，她带来的不仅是秋高气爽，更是丰收与喜悦。请输入正文

秋高气爽的一天，我悠闲地漫步在田间地头，突然惊奇的发现:咦？大地怎么换了一个颜色了呢？哦!原来是秋姑娘给大地穿上了一件金黄色的漂亮衣裳啊!你听!枝头上的鸟儿一直不停的鸣叫着，似乎是在告诉人们:秋天来了，秋天来了，快割稻谷啦!你看!田野全变成金黄色的了，一眼望去，看不到边，农民伯伯们正忙着收稻谷呢!他们的脸上洋溢着笑容，这是丰收后喜悦的笑容，这笑容包含着他们一年来的汗水与辛苦。一阵秋风吹过，让人心旷神怡，再瞧，饱满的果实把谷穗压弯了，随着阵阵秋风，稻谷摇摇摆摆，仿佛在向你打招呼呢!

在田间小路上，又让我看到焕然一新的景象。小路两旁开满了各种各样的花，有名的，无名的花朵这一丛那一簇，密密麻麻，五颜六色，红的、黄的、蓝的、紫的……眼花缭乱。这也正招引来了许多蜜蜂蝴蝶来采蜜。它们盘旋在花朵之间，仿佛不是在采蜜，而是在进行一场别开生面的舞会。不知不觉，我来到了邻居家的果园，果园里一派欣欣向荣的景象。既热闹又喜悦，走进果园一看，沉甸甸的葡萄已经压弯了枝头，紫刐刐的果实好似一串闪闪发亮的珍珠，黄澄澄的橘子满树都是，从远处看，像一个个大红灯笼，果农们都忙着采摘，我禁不住诱惑，顺手摘下一个橘子，扒开果皮，浓郁的香味瞬间扑鼻而来，咬一口，啊，味道真好。我想:这就是秋天的味道吧，这真使我陶醉!

品尝玩橘子，我又与邻居家的朋友继续去散步，继续去寻找秋天。这时另一番景象立即把我与朋友的视线吸引了过去，只见一群小朋友们在空旷的田野上放着风筝，他们欢乐的跑着，打闹着，追逐着。抬头望去，数不尽的各种形状的风筝在天空中飞着，有老鹰，大熊猫，蜜蜂，蝴蝶，毛毛虫等，这些动物把天空点缀得独一无二，富有色彩，时不时还传来孩子们的辩论声，"我的风筝比你的风筝飞得高""我的比你的漂亮"……正因这样，我与朋友停不住脚步走了过去，参与了孩子们的队列，与孩子们一起放风筝，一起欢笑，一起奔跑，玩累了就躺在田野上迎接秋风的洗礼，天空中蓝色的天与形状各异的风筝形成了一道独特的风景线，这感觉真让我们陶醉!

啊!秋天，你是如此让我陶醉!

秋天让我陶醉作文 篇7

金色的秋天迈着清盈的脚步来到了人间。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木丛生的春天固然美丽，可金色的秋天却透着丰收的喜悦;秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白皑皑的冬天固然美丽，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。

秋姑娘悄悄地来了，来到了果园中.农田里。

看!秋姑娘到果园中来了，红艳艳的苹果撩开绿叶往外瞧;金灿灿的柿子像正月十五的`灯笼呀弯了枝头;小红灯似的小红枣在枝头上一闪一闪的;像玛瑙的葡萄一串串挂在葡萄架上荡秋千;有的荔枝太胖了，把衣服都撑破了，露出了白白的肚皮;还有那满脸长麻子的犁也来凑热闹了。果园里可真有趣呀!

池塘里，秋风吹过，泛起潋滟波纹，阳光照在水面上，波光粼粼，美丽极了!一条条小鱼游来游去，让我不禁想起了鲤鱼跳龙门这句话，一片叶子漂在水面上，就像一叶孤舟，鱼儿把它当成一顶遮挡阳光的大伞，蚂蚁把它当作一个运动场，它们在上面展开各种运动。

田园中，秋风吹过，五谷飘香，那一片片庄稼，远看，好似翻滚着钱层波浪，稻谷笑弯了腰，玉米了开了怀。田园中也挺热闹的。

秋天是收获的季节，到处飘溢着丰收的喜悦，秋天使我变得成熟起来，秋天带来了丰硕的果实，来描绘了一幅绚丽多彩的画，这幅画，是没有一个画家能够画出来。秋天，使我陶醉。

秋天让我陶醉作文 篇8

秋天到了，萧瑟的秋风卷走了枯黄的落叶，大雁排成了“人”字形，一边急匆匆地向南飞，一边还“呀，呀”地叫着，好像在说：“朋友们，再见了，祝你们平安过冬。等到了明年我们再回来。”

深秋的天空，像大海一样湛蓝，好像用秋雨洗刷过，朵朵白云犹如扬帆起航的转舟，慢悠悠地飘浮着，真是秋高气爽啊。

金黄灿烂的田野里，到处都是一片丰收的景象，棉花似雪，一个个点缀着田野，沉甸甸的俗穗频频地点着头，一阵微风佛过，金色的麦穗泛起一层又一层的金色的波浪，又大又圆地西瓜好似一个个英勇的士勇正匍匐前进着，一颗颗颗粒饱满的高粱红地像火，田野里由这些庄稼们组成了一幅美丽的画卷，这幅画足以和齐白石的山水画相比了。

果园里的果子熟了，果实累累，黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，橘黄色的桔子，争先恐后地跳入果筐中，远远看去，红色的苹果，黄色的梨子，橘黄色的桔子，好似一个个小灯笼，正挂在树上，多好看啊。

一派胜景。

果园里，硕果累累，我家的院子里，菊花正在开放，一朵朵的菊花争芳斗艳，显得生机勃勃。墙边有一盆水仙，花儿已经落了，它向菊花点头，好像在说：“你们真坚强，我已经开完了，你们却开得正欢。”就是人们看了也会对菊花产生敬佩之情。

是啊，菊花这种不畏困难的精神，不正是我们应该学习的吗？

啊，秋天不仅能够给人带来丰收的喜讯，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。

啊，秋天，你让我陶醉!

秋天让我陶醉作文 篇9

我喜欢五颜六色的春天，炎热的夏天和雪花飞舞的冬天，但我最喜欢有很多水果的秋天。

我走进了树林。树林是金色的，树上的叶子都是黄色的。有些叶子像黄色的蝴蝶一样飞舞着，飘落下来。地上长满了金色的叶子，好像在地上铺了一层金色的地毯。有的落在我头上，好像给我戴了顶帽子。其他的叶子掉到池塘里，好像是金鱼的小雨伞。

当我来到果园时，一股水果味扑鼻而来。我看到红苹果露出笑脸，红柿子像小灯笼一样高高挂在树上，紫葡萄像一串糖葫芦一样挂在葡萄架上。这些水果看起来都非常非常好吃，我就摘了一个红苹果咬了一口。又甜又脆又好吃！如果你每天都能吃到这些美味的水果，那该多好啊！

我又来到了花园。花园里长满了五颜六色的菊花，包括红色、黄色、橙色、白色和紫色。这给秋天增添了色彩。淡黄色的桂花像一个小铃铛挂在树枝上。密蒙花盛开，像蜡烛。一抬头，大雁之字形队列向南飞去，展翅飞向心中的天堂。这一刻我不禁感叹。我以为我还没有完成我的“最初的梦想”。我只想长大，报效国家，但是我没有天赋，没有机会出人头地。你不能像一只落雁一样在自己的天空飞翔。“难过，”时不时的，心里有一种难过的感觉。

秋天是很多诗人想家的季节，就像马致远的《天净沙秋思》。"当太阳落山时，心碎的人就在世界的尽头。"让人无限感慨，思绪万千。

秋天，一个充满活力的场景，但谁会欣赏它…

秋天太美了！我爱秋天！

秋天让我陶醉作文 篇10

秋天来了，今天是立秋，现在是中午12:00。天阴了下来。我在窗旁边看，我感觉到大风吹来，于是就看了一眼天气预报，今天12:00果然有大雨。

天越来越阴，接着，雷公电母敲起了自己的大鼓和大锣。风雷电都是雨的前头战士。接着，雨丝缓缓地从天而降。后来，这雨从小变大且越下越大，越下越大。怪不得天气预报说是大雨呢。

大风吹来，吹落了几片树上的叶子，一直随着大风飞走了。

雨下了很久很久，但现在一看，雨好像小了。听着雨更小了。只到雨声没了，就说明这雨停了。

我放眼一看，雨后的秋，真是美丽极了，到处都是水珠：小花的花瓣垂了下来，因为上面有一颗水珠。小草因为太重，低下了头，也是因为上面有一颗水珠。有的小草不仅低下了头，还滴着水珠。树上的叶子卷了起来，我细细一看，里面有一颗水珠。

我还看到一群麻雀飞起，它们飞得不高。我看到它们的翅膀上都反着太阳的光，又看到它们飞得不高，就觉得它们翅膀上好像有水珠，还挺好看的。我觉得每只麻雀的翅膀都沾满银丝和金丝。散发着耀眼的光芒。

我们家还靠着田野。我隐约看到田野上的庄稼上的水珠，一滴水珠就让庄稼亮了起来，像铺了一地金子。

雨后的秋，一番美丽的景象！