六年级毕业作文

六年级毕业作文。

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六年级毕业作文 篇1

时间过得很快，时间到了，我们该分手了。所谓“天下没有不散的宴席。”该来的一定会来，该走的一定走。

很多很多对过去的美好回忆突然出现在脑海里。可惜他们已经过去了，不会回来了。我要坚强，不能被小石头绊倒。因为我和以前不一样，我是小学毕业生。我想和我的小自己说再见。

今天，我想起了过去的美好时光。当时我在和同学一起玩，跑步，笑。朋友们马上要和我分手了，我很舍不得。但我知道，只要我们有缘，就可以再相见。"然而，尽管中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居。"我为什么要后悔呢？

我也很珍惜现在，生怕再吸取教训。以后的每一天我都想过，不吸取教训。想和同学老师一起珍惜每一天，好好过每一天。

当我看到美丽的夜晚时，我的心有点难过。因为它让我仿佛看到了离别的日子。——，分手的时候，大家好像都没有眼泪，但是大家心里都在流泪。和我一样，我心里很难过，很难过。

唉！时间依然残酷，依然保持着它的风格。还是不会手下留情，多给我们点时间好好相处。甚至好一点点！如果可以，我愿意用我的智慧，让时间走得更慢。可怜的东西！未来的每一天都将迎来新的考验。但我相信风雨过后，彩虹会来的。老师教我不要认输，所以我一直相信“坚持就是胜利，哪怕不成功。”

加油！永远不要放弃未来任何一天的一丝希望。加油！要坚强！即使和朋友分开也要坚强！要坚强！肯定是！

六年级毕业作文 篇2

在我们学校的蝴蝶园旁边，种着几颗金钱榕。金钱榕有许多特点，其中最大的特点便是树干粗。

金钱榕比在它旁边的树要高多了，树干也比其它植物粗了许多。虽然没有其它花美，但是，金钱榕却总比别的树木要挺拨、高大。

我默默地站在金钱榕面前，仔细地打量着金钱榕，看着看着，我的目光停留在它的树干上。金钱榕的树干极粗，而那些美丽的植物的干却细了一些，也自然支撑不起过大的身体了。

我忽然间明白了，人也和金钱榕一样，只有一点点的基础，最后是不会有什么大作为的。必须得像金钱榕一样，有一个扎实的基础，才能比别人要高。

中国数学家苏步青，之所以能成为著名的科学家，正是因为他在学习的努力，为自己打了一个坚实的基础，才能成才。据说苏步青在大学时，一般人大学只做几百道题，他却做了一万多道题，在题目中的练习中打了扎实的基本功。

中国桥梁专家茅以升，为了能造好桥，看见有桥就去研究桥的构造、优点、缺点，见到有关桥梁的书就拿起来读，积累了很多知识。正是他的基本知识多，最后才成为桥梁专家。

一个人想要成功、成才，没有足够的基础是不行的，一切难的，复杂的都是从基础上变来的。一栋楼，即便是再好的工程师、再好的材料，没有地基，又能怎样？空中的阁楼终究是经不住考验的。

雄鹰，没有过硬的翅膀就不会翱翔蓝天；楼房，没有坚实的地基就不会牢固；树木，没有粗壮的树干就不能很高。人，也要有扎实的基础才能成功。

六年级毕业作文 篇3

六年前我们怀着好奇的心情和对知识的热爱走进了这个神圣的殿堂。然而，在六年后的今天我们就要告别我们朝夕相处的同学和尊敬的老师了。

此时此刻我的心里有一万个不舍，如果还能重来一次我一定会好好珍惜我们彼此之间的友谊不让我们的友谊小船翻到。可是，时间一去不复返我们马上就要步入初中的大门，要在那里认识更多的朋友。就算初中再好我也忘不了我们在一起学习，玩耍时的美好时光。我们在一起闹过，疯过，团结过。

我说说我们班团结的事情吧！在我们最后一个儿童节的时候我们班没出什么特别的节目只是出了一个大合唱而已，唱的是“北京东路的日子”这首歌是最能表现我们心情的一首歌了。在练习期间每个人都尽了自己最大的努力，我们一遍又一遍的练习直到做到最好为止。老师为了让我们过好这个儿童节操碎了心，这些景象至今还浮现在我眼前！

六年后的今天，当我漫步在美丽的校园时眼前浮现的是我们一起玩耍一起完成“任务”为班级争光的景象。

六年前我们谁也不认识谁，六年后我们彼此之间了解了，熟悉了命运为什么这么残酷又要将我们分别？哦，我明白了，我们毕业了！

六年级毕业作文 篇4

同窗这么多年的同学，此时此刻，就要分开。心中的不舍，又怎能用言语来形容？

马上就是六月份了，过了那场小学毕业考试以后，我就不再是这个学校的小学生了，而是属于另一个中学的学生了！而我们这些同学，也可能再也不能见面了！

想起我和同学们在一起快乐的时光，情不自禁的就想笑出来！我们曾经是那么天真无邪的孩子，转眼间，我们已经懂得了什么叫做不舍。是的，我们舍不得老师，舍不得同学，舍不得我们那些美好的日子！

这六年，我们一直在成长。尽管我们有过许多的不开心，有过很多的争执，可是最后，我们依然像一家人一样团结在一起！

在这个成长的过程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困难，我们也一样走过来了，因为我们始终相信，我们这个六（3）班是一个不一样的班级。

我清清楚楚的记得，那一次语文考试，我们全班都没有考好，语文老师说以后不管我们了，让我们自己玩去，她再也不管我们了！我们并没有责怪哪一个同学，而是听班长的调动，第二天早上，我们利用早读的时间来练习怎么给老师道歉。当时那个场面是我这一生也忘不了的。因为那个场面不仅体现出了我们对老师的爱，对学习的渴望，还体现出了我们这个班级的团结和友爱呀！别的班的同学也许很难下课都在一起玩，可是我们班没有界限，下课一块玩，一块疯。我们这么好，这么快乐的一个班级，难道就要这样分开了吗？不，我不要！

毕业是一件多么美好而又多么可怕的事情呀！六（3）班的同学们，再见了。我相信，就算我们不在一起，可是我们的心也是永远在一起的！因为我们是六（3）班的一员！

毕业

时光，在我们默默时，悄然而过，转眼间，我们要毕业了。原来小学六年的时光过的是那么快，当即将毕业的我再次回头看看这个校园，才发现：校园的每一个角落都有我美好的回忆！

校园的一切都值得我珍藏，留恋：我舍不得曾经帮助我的同学，关心我的朋友，但最令我不舍的是教育我的周老师。

记得一年级的时候，班里同学的字普遍写得不好，周老师为了让我们从小打好写字的基础，坚持为我们写字头。当时周老师一天除了备课之外还要批作业，一课十几个生字，全班五十几个同学，周老师一天得写多少个字啊！可周老师从来没有乱过一笔，出现在我们眼前的总是工工整整的字体，谁知道呢？在这工工整整的字体的背后有过多少汗水啊！有一次，周老师教我们写紫字，班里同学都写得乱七八糟，可能是因为这个字笔画太多了吧。周老师为了让我们写好这个字就在黑板上一笔一画教大家写，见有些同学还不会，就亲自握笔教他写，直到写好。就这样，我们的写字水平渐渐有了提高，这一切都是周老师的功劳啊！尽管周老师手上贴了膏药，但依然坚持着。多么好的老师啊！

还有一次，学校要求大扫除。因为我们个子不高，无法擦到窗户，周老师就亲自动手帮我们。当时天很冷，周老师的双手在冰水里浸着。可没说过一句疼。还是默默帮助着我们！多么好的老师啊！

要和这位好老师说再见了，心里多舍不得啊！要毕业了，步入初中的生活。周老师为我们付出的我们都感受的到。周老师就如蒙蒙细雨滋润着我这棵小草渐渐发芽，长大！

花儿以它馥郁的芳香回报给养育它的大自然，我将用我优异的成绩回报给周老师！

六年级毕业作文 篇5

快要毕业了，老师让我们写校园留给我们的印象，这也是在告诉我们我要离开学校了！

六年了，我们在这个美丽的校园已经六年了，每天２４个小时几乎是全在校园里度过，学校里的万物都是那么的熟悉，我是多么不想离开这个可爱的学校，可是爸爸妈妈爱我，我也爱我的爸爸妈妈，我希望我不要让他们失望，考到好中学！虽然我们不太喜欢这个学校，不太喜欢那个严厉的大队辅导员，不太喜欢那个打人打的很痛的体育老师，不喜欢那个天天教训人的校长，可是我们爱这个学校，学校让我们受到教育，受到锻炼，给了我们一切，学校做的任何一件事都是为了我们。

快要毕业了，学校增加了单元测验，学习抓的更紧了，我们都在努力的学习，每当看到那绿色的树，熟悉的老师，熟悉的同学们，让我更伤心了！

六月，那是我们离开学校的时候，将永远不会回来！

六年级毕业作文 篇6

六月如影随形，七月又要唱歌了，离开了……六年之内，我失败n后，我学会了坚强；失去n个朋友后，我懂得了如何交朋友。被批评了n次，才知道关注的细节。在我一次又一次的回忆中，我总是伴随着坎坷、曲折、艰辛，但正是这些不可预知的事情让我更加完整，我不再是那个坐在地平线上的“小青蛙”。我还记得有一年我在800米运动会上得了第五名，所以我对跑步很有信心。第二年，我又参加了400米比赛，但我是最后一个到达终点的。眼泪从眼眶里跳出来，却没想到很多同学离开座位，在球场外安慰我。我想，虽然我只和他们在一起过了两年，但我的感情是如此的深厚。

小学最开心的事就是和几个同学一起研究数学题。当我们有时间的时候，我们聚在一起，解决一些难题。有时候我们连一道题都不出几天，但做完后，我们总是像鸟儿一样活泼。我们也有一些得不到的问题，就问老师，老师总是耐心的给我们讲解。

小学这几年，有过无数的欢乐，有过无数的画面，有过无数的回忆。但是，毕业了，还要上初中，学更深的东西。我们不能只停留在回忆上。我们必须更加努力学习。加油，希望大家以后都有更好的成绩！一起努力！

六年级毕业作文 篇7

光阴似箭，时光如梭。在不知不觉间，我们已经度过了六年小学生涯。回望过去，这六年的故事仍然历历在目。现在，我最舍不得是小学的你们。是你们让我的小学生活充满了色彩。谢谢，小学的你们。

谢谢，我的同学们

同学们，这六年是你们陪我度过的，让我的生活不再单一，充满了色彩。尽管我们“冲突”不断，但仍然是最好的朋友。你们可曾记得那次“激烈的干架”，那次只是体育课时为了抢个篮球，即便把“十八般武功”都使出来了，之后篮球跑远了，我们还在原处打得正欢。虽然我们的世界少不了“拳打脚踢”，但是也在我的六年小学生活充满了欢乐，谢谢，小学的同学们。

谢谢，我的老师

我的老师，您对我的关爱如同父母对我的关爱一样。你总是十分严厉，在上课时，您总在一丝不苟地讲课，同时眼睛透过镜片“扫描”全班，每次总是能找到两个开小差的。您每次都会在我们玩得最嗨、忘乎所以的时候，在窗外虎视眈眈地望着我们——虽然我们对您“又爱又恨”，但我们都很清楚，您是为我们好，谢谢您，我的老师。

谢谢，我的对手

陈童贝尔，我的对手，谢谢你，一直在与我做无声的竞争。这六年里我们一直比成绩，比体育，比演讲，在不知不觉间，我们其实已经成为了朋友，我们也更优秀了，谢谢，我的对手！

我们转眼间就要被时光无情的推开，但我们之间的友谊永远不会分开，哪怕我们走向天涯海角，心仍然连在一起。

谢谢，小学的你们。

六年级毕业作文 篇8

在品质营，短暂的快乐几天后，就该离开了。早上的空气很热，大家心情都不好。导师们的大嗓门包含着一些他们从未有过的失望和担忧。虽然大家都心知肚明，但还是振作精神，尽量不让这次毕业之旅留下遗憾，但最大的遗憾恐怕还是在这样幸福的时光里离开这个六岁的家庭。六年不长也不短，但这是一个成长的过程，一段快乐的时光，一种强烈的情感。

时间往往是不可预测的，何况我们小学生。平日里混日子的时间已经过得飞快，几乎没有给我们喘息的时间。我觉得我什么都没做，但是是时候离开营地了，不像上次我们知道我们会回到这里，因为这次是分开，很可能我再也见不到了。在老师的催促下，我们登上了公共汽车。教官们站在营地门口，尽管下着大雨，教官们还是在风雨中坚定地站着。虽然没人哭，但大家都保持沉默。没错，那些可爱的教官哪个不是全心全意教学生技能的。他们每个人都让学生记忆深刻，但他们更怀念这个经常充满欢笑和笑声的地方。已经很远的营地彻底沉寂了，小杂碎的声音消失了。

回到教室后，老师开始讲我们小学一年级到六年级的快乐时光，最后在课堂上给了我们三个字，“要发光”。即使没有回应，我们也知道会记在心里。出了校门之后，我们依然没有散去，排着队，向老师和学校鞠躬，然后互相拥抱，陪伴着我们的伙伴六年。

这一天虽然平淡，平庸，平凡，却是我一生中最值得纪念的一天。我想让我的同学、老师和学校说再见。唉，这六年我学到了很多，也失去了很多。每走一步，心情都很沉重，每看一次都很迷茫。离开后很难再回来，即使回来了，也不可能是现在。再见，我已经在小学生活了六年。

六年级毕业作文 篇9

一年级的新鲜，二年级的懵懂，三年级的懂事，四年级的压力，五年级的喘不过气，与六年级的依依惜别，无一不是由我的时间一点一滴的砌成的。时光，时光，我曾经盼望你过的快一点，可是现在，我后悔了，是否还有后悔的机会，我知道不会有的，世上没有后悔药，我多么希望重新再来一次，我绝对好好的与同学相处。

一转眼，六年级了！现在，我还记得一年级时的事情，那些事情，现在回想起来还历历在目呢！在一年级时，我经常想：哈哈，六年的时间，好长好长啊。

故事主要讲述了一个小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多抗争。

六年级毕业作文 篇10

时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年过去了，我很难过，但我更期待未来。回想一下六年前我们是多么的幼稚和“愚蠢”。现在我们变得成熟稳重；回头看，母校的草和树是那么熟悉；回想起来，教室里的笑声是如此难忘……

安老师，谢谢。你教会我们尊重别人，但我们经常让你生气。既然要分开了，就觉得愧疚。我记得你第一次教我们的时候，穿着一件小外套，我们看到你很年轻，以为你不会教好我们。然而，我们错了。在你的课堂上，你机智的话语雄辩而优美，学生们聚精会神地听着，津津有味地读着，热烈地讨论着。孩子的笑声经常会出来。即使下课了，学生们仍然沉浸在书里。我走到书角，挑了一本书，认真读了起来。

我记得有一次，你带我们紧张地学习的时候，一个同学突然流鼻血。你二话没说，把书留下，熟练的从讲台上拿了一支粉笔塞进了同学的鼻孔。同学们打了一桶水，用手举起一点水，洒在同学的头上，让他举起右手向后靠。一口气，你又出了教室门，给那个同学喝了一杯水。“抢救”结束后，你带着疲惫的背影开始为我们复习。

安老师，我们永远不会忘记你对我们的好，永远记在心里，永远站在我们所有人的心里。

如果一朵花没有花瓣，它有什么意义？如果一只鸟没有蓝天，它就不能飞；如果一个学生没有老师，就像没有指示灯，眼睛会是灰色的……

再见，我们最敬爱的安老师！

六年级毕业作文 篇11

转眼间，我就要小学毕业了；转眼间，我就要离开那些陪伴我成长的老师们和那些可爱的同学们，离开那有着六年美好回忆的母校；转眼间，我从小女孩变成少女，意味着我该长大了，不能再像以前那般任性了。许许多多的转眼间，告诉我们时间飞逝、不等人，要好好珍惜现在在学校的每分每秒。

记得刚踏入小学的时候，我看这所学校，在一旁欣喜地感叹：“以后我就是这里的学生了，我将要在这儿生活六年。”我背着书包，踏着欢快的步子进了我的教室。

一年级的开学典礼上，国歌响起，我们一排排整齐地站着，六年级的姐姐们帮我们佩戴着红领巾。此刻，听着国歌，看着这神圣的一切，我心潮澎湃。当校长宣布我们正式成为少先队员的时候，我既兴奋又激动。然而，六年级的开学典礼上，一年级的小朋友们像我们那时候整齐地站着，当我给他们佩戴红领巾的时候，我感到无比的圣洁，我很高兴，也十分欢迎他们的加入，在他们身上仿佛看到了自己小时候的影子。

小学六年里，有着许许多多值得回忆的。过去式一篇不容你修改的作品，字里行间充满了天真与稚气，印满了模糊而珍贵的足迹。我即将离开小学，去追逐成长的步伐，去努力实现我的梦，即使会跌跌撞撞，甚至最后满是伤痕，我也不会后悔，因为我至少努力过、追逐过。

亲爱的母校有我们追逐过的足迹；亲爱的母校有我们的欢声笑语；亲爱的母校有我们成长的泪水；亲爱的母校有我们收获后的汗水。亲爱的母校我爱你，即使我就要小学毕业了，我也会把你深深地珍藏在心底。

延伸阅读

六年级毕业作文6篇

以下是小编为您准备的最新有关“六年级毕业作文”的范文，运用写作文可以更好地表达情感，进而展现人与人之间的共情与理解。而通过练习写作文，我们不仅能够提升思维能力和逻辑能力，还能够感受到如沐春风般的愉悦。那么，有没有一些写好作文的技巧呢？

六年级毕业作文 篇1

今天，我是真的真的毕业了，到现在我才真正明白“毕业”这个词的含义。“六年圆梦在今朝”，六年的在学业上的奋斗为的就是今天的一个毕业考；六年的相聚与情谊就为了在离别时送上一个最美好的祝福。这六年最让我感谢的只有老师与同学。

昨晚，是我与小学的师生在一起的最后一个晚上，尽管已七点多，可外面的天空依旧微亮，我在教室整理完书本后，走到了教室门口，班主任在最后一刻写好了同学录拿给了我，当时我有些惊讶，这两张同学录是一个新期前拿给老师写的，原本以为她们早已忘了，可最后一个晚上她们还是记得要把同学录写好给我们。我从教学楼到寝室的路上都在看，眼眶在不经意间湿透了。老师的字神采飞扬，里面流露出他对学生深深的爱，表露出我们大家在一起的四年时光对他来说弥足珍贵。老师说，她会永远支持我、祝福我，希望在以后的学习和生活道路上我能越走越好！我鼻子酸极了，一想到六年的相聚将在明天结束……

我放下同学录飞快地跑到寝室，老师让我们早点休息，明天考个好成绩！可我们又有什么心情休息，我们要在寝室载歌载舞，一首四位六年级同学唱的《相亲相爱》记载了我们六年的历程，我们疯到了10点多吧，一切都已安静下来，我们各自讲述了六年来的往事，说出了自己的心里话。人们都说上天是偏心的，可我觉得上天对谁都是公平的，它在眷顾我们，让我们顿时觉得自己长大了许多，因为它让我们懂得了珍惜眼前人，不要失去了才懂得珍惜……

今天我是真的毕业了，考试结束的那一刻，语文老师和班主任来教室向我们道别，老师走出教室的那一刻，一大群同学围住了她们，语文老师说：“快向李老师道别！”他们是用来喊得，那喊声里饱含着无限依恋，李老师只是回过头来笑看了最后一眼，眼睛通红，疾步走向办公室。老师，我们忘了，忘了下学期我们已不再相聚在这里；老师，当了您四年的学生，我们喜怒安乐一同走过，我们班的同学也许天生就是那样调皮，经常惹您生气，可我相信这一份天真与可爱一定让您刻骨铭心……校车开走了，一个声音却在校园里回荡：要常联系！

“别管以后该如何结束，至少我们曾经相聚过；不必费心的彼此约束，这不需要言语的承诺，六年的相聚、六年的情谊，这对我们来说都已足够，不管将来你身在何处，你永远在我心中……”好朋友提着行李包，第一次看见她对着我哭，他中学要去嘉兴上，一定要常联系我，一定要……

有这样一个班级，瞧，毕业照上的同学笑的多么灿烂，可他们已不再是那从前幼稚的娃娃，他们已成为那朝气蓬勃的少年；瞧，毕业照上的老师多么和蔼，可他们已不再像以前那样年轻。六年的承诺、六年的相聚、六年的情谊让我长大了许多真的长大了许多，他让我懂得：人生的意义在于奋斗，唯有奋斗才能让你过得充实，才能让你成为一个顶天立地的人，人生没有彩排，珍惜当下拥有的一切才能拥有美好的未来。老师的鼓励、朋友的信任、同学的祝福会让我走得很远，进入中学后我会带着所有人的鼓励与祝福去奋斗，我会在人生的重点上踏踏实实的做人、认认真真的做事，我坚决不会因为自己一时的失败而沮丧，我会笑看人生，让一切甘拜示弱！带着梦想启程，披荆斩棘，勇往直前！

六年级毕业作文 篇2

秋风阵阵拂过我的脸颊，柿子的香气悄悄飘来。又到了一年一度的柿子节，看着那一个个丰收的笑脸，同学们脸上那一滴滴晶莹的汗珠，我不禁感慨万千。六年的时光飞逝，我们就要离开这与我们朝夕相处的母校，回忆起过去的点点滴滴，我的泪水不禁涌上眼眶……

还记得，当我第一次踏进校园，我是那样无助和恐惧，对未来充满了好奇。是老师，在我的耳旁悄悄耳语：“别怕，你是最棒的！”

还记得，那次，我得到了第一朵红红的小花。我的脸上充满了欢悦之情，我把小红花高高举过头顶，对自己说：“我要继续努力！”

还记得，我不小心弄坏了同学的钢笔，迎来的，却是他那温暖人心的笑脸，和那句天真快乐的话语：“没关系，还有一支呢！”

六年来，我就像一棵小树苗，那一句句难以忘怀的语言，就像阳光和雨露，照耀着我，滋润着我，让我长成一棵参天大树，结出饱满的果实。

在最后一个柿子节里，阳光仿佛分外灿烂，天空仿佛分外湛蓝，柿子挂满枝头，我们牵着小弟弟、小妹妹们的手，愉快地采摘着我们的劳动果实。那如小灯笼般的柿子，好像又是一个个梦想，我们把它们装进自己的心里，装进自己的梦中，等待着未来，让它绽放出美丽的花朵……

我们用自己的彩色画笔，把梦想涂抹，用勤劳与坚持浇灌出那属于自己的花儿，让梦想在天空下绽放。有一首歌这样唱：梦想引领未来，联想让梦精彩，异想能让天开，未来我们主宰。是啊！让我们带着自己的梦想，怀揣母校的那一份期待，在未来乘风破浪，扬帆起航！

六年级毕业作文 篇3

好久没有见到你了，我还真有点想你。不知道你过得好吗?

虽然你从5年级就没有再教我们了，但是我们的心永远和你在一起。我们快乐的回忆还在;我们的心，依然惦记着你。黄老师，我真的很感谢你。如果没有你的辛苦培育，就不会有507班的今天，也不会有今天的我。我想，你一定想了解班里的情况吧?最近，班里各方面的情况都很好。因为在纪律方面，班主任王老师让同学们都要尝试一下做班干部的辛苦，从而告诫他们要管住自己的嘴巴，不要再吵了。

哦，还有，在学习方面，新来的郭老师有她自己特别的一招。上课的时候能让我们专心听讲。虽然讲的内容和其他班的是一样的，但是不同的是，老师在课上又是唱歌又是跳舞，让我们不由的停下手中的玩物，专心听课。这招非常有用，同学们的成绩突飞猛进。你听了这些，一定很高兴吧。

毕竟，我们的成绩提高了;毕竟，我们不再害怕读书了;毕竟，我们没给你抹黑。你知道吗，你走的那天，我哭了。我永远也忘不了你那慈祥的面容;我永远也忘不了你那温柔的话语;我永远也忘不了你对我们的悉心栽培;忘不了你和我们发生的点点滴滴以及你对班里做出来的奉献。黄老师，我的千言万语，不能在一张纸上写完。但是这张纸却表达了我对您深深的敬爱。

我真的好想你能再教我们啊，我真的好想你啊，黄老师。

六年级毕业作文 篇4

挂满气球的音乐厅里，齐聚着一个温馨的大家庭。那里有可爱的大蛋糕，充满回忆的相册，还有精致的毕业服……56个学生尽情地跳着、玩耍着，唱着一首首优美的音乐，音乐声伴随着离别的忧愁和对未来的憧憬，在音乐厅里回荡。

这就是我的班毕业典礼中的情景。这一天一过，我们的小学生涯也就此结束了。我有一份对初中生活向往的心情，也有一份似水流年的迷惘。似乎，我从刚刚学会说话，被拉扯着上幼儿园，摆弄着芭比娃娃还是昨天的事；似乎，我从对知识的一无所知，踏入小学的校园，是昨天的事；似乎，我赖着买玩具，是昨天的事；似乎，我刚够到书桌的身高，也是昨天的事。但在别人的眼里，我却早已不是那个懵懂无知，不讲道理的稚子，今天，我变得成熟了，因为我小学毕业了。

六年了，又有多少令人沉湎眷恋的回忆。四年级时，我们与陪伴我们四年的班主任和数学老师分别了，哭声，啜泣声在离别的气氛中此起彼伏，泪水止不住地流，流经我们的心房。六年级时，我们可亲可敬的项老师又因身体原因要休息一段时间，不能陪伴我们度过最后一段时光，面对这消息，我的心，也被那突如其来的悲伤与不舍刺得拔凉。六年级了，本是快要分别的时刻，可却从未想到分别来得那么突然，那么快。我们的班主任吴老师，也就是我们可亲可敬的“大家长”，他天天苦口婆心对我们学习的唠叨，对我们成长的提携还在耳边，为我们争取机会，给我们展示的平台，却在这时候跟我们说再见，很多人又哭了。历经三次分别的我，品到了离别的愁意。但分别也同样教会了我懂得珍惜每一个为你付出的人，感恩每一个帮助你的人。

记得每一场运动会，我们班在全校的总分排名都是遥遥领先。这一定少不了同学们的努力和汗水。开幕式上，我们斗志昂扬，迈着整齐、矫健的步伐，博得主席台上领导的肯定；赛场上，我们好胜的心早已盖过了紧张，发令的枪声，让我们以最快速度冲向起点，努力争取最早冲过终点。记得几个女同学，瘦瘦小小，却每次都要报800米赛跑，每次都跑到精疲力尽、头晕目眩，却坚定不肯放弃；闭幕式上，我们的奖项总是一个连着一个。这些都是我们班级的荣誉，因为我们热爱我们的班级，所以无论是谁，都会尽自己最大的努力去拼搏，因为团体的力量是很强大的。

记得毕业前，我们迎来了小学毕业考试，这是对我们小学学习的总结。但是考试前，我们班的成绩在全段看并不理想。在老师的鼓励和帮助下，我们重拾了进取的心。早读时，没有了稀稀拉拉的声音，人人都坐得笔直，认真放声读书；课堂上，没有了窃窃私语的聊天声，只有笔尖触碰在作业本上的细小声音；下课时，少了玩闹声，多了与同学探讨题目的声音……这段时间里，同学们都互相帮助，遇到不懂的，都一定要弄出个究竟来。也正是这样的学习氛围，我们班在小升初考试中名列前茅，每门科目成绩都非常出色。这是老师和我们同学积极进取、共同努力换来的结果。我相信，这个考试结果将成为我们记忆里的第一朵花，她的芬芳将鼓励我一路前进。

回想起这些，每一幕都是那样清晰，仿佛还在眼前。小学时光，教会了我太多。就像一片麦田，结满了金灿灿的麦子；像一棵果树，挂满饱满的果实。小学生活，我收获的是友谊，真情，它书写了我的童年。小学毕业，并不意味着结束，其实是开启了人生的另一个起点，意味着下一段会有新的友谊相伴，下一段更有丰富的精彩的生活。

音乐厅里，声声离歌还飘散在空中，它将带着我们的眷恋与希望，飘进我们甜甜的梦里……

六年级毕业作文 篇5

终于，结束了，我的小学生活终于结束了。是悲伤，还是喜悦呢？我不知道，可是，毕业那天，我大哭了一场，为什么，我在回想：到底是为什么呢？因为因为你，对，没错。

我终于想起来了，直到你的到来，使我的生活改变，使我变的如此坚强，虽然你不喜欢我，但是，我相信，我的信念一定会向大海一样坚强。但是，我们已经散了，没有办法在回到过去了，我在也忍受不了了。

毕业那天，有人哭了，当然，我一直在忍，直到在家里，我哭了，是有史以来最伤心的时候。我相信，很多人都希望小学快点毕业，因为毕业那天没有暑假作业，两个月呀，我孤孤单单的渡过这两个月，没有希望，我表白过，没用。你不喜欢我，我理解。但是，你们一个个都走了，去老家读初中了，留下我一个人孤苦伶仃的渡过，这还有什么意思呢？不如死了算了。

但是，我太胆小了，不敢自杀，明天像行尸走肉一般的，还有什么意义呢？我不是什么主人公，只是满大街都可以看到的小学生，但如果以我为主角写一部作品的话，那一定是个悲剧你曾经对我说过：你到底暗恋的人是谁呢？其实我一直想对你说，就是你，但是，那时我并没有勇气去对你说，我太懦弱了。现在，我对你说了，结果却被拒绝了，当然，这也是我的意料之中。

你不喜欢我，因为我长的太丑了，没关系，我对你的爱，永远都不会变，一定会向大海一样坚强，直到你爱上我为止。曾经有一个人说：你说你喜欢她，呵呵，是真的吗？如果10年以后你还会这样说吗？我肯定的回答，当然。

我不会放弃的，因为她，我才知道原来世界是如此美丽，因为她，我才知道毕业是如此可怕，因为她，我才懂得了珍惜，因为她，我才知道失恋是如此痛苦，因为她，我才知道这一切都是梦，我不想在失去你了

我爱你，燕。可能以后我们都不会在见面了，但是，我从未如此的痴情过，我相信，你是我唯一的爱人。

喜欢你可能是一种错误，如果是真的，我希望一直的错下去。爱上你的时候，我发现我是如此的懦弱，虽然你不爱我，但是，我曾经做过一个梦，那是诞生之前的事情在梦中，我对一个人说，虽然我现在并没有能力，但是，我相信，我以后一定会成功的。这，可能就是命运吧！

六年级毕业作文 篇6

毕业诗

回忆，

总是那么的烦恼，

苦恼，

稚气的童年即将远去。

不肯忘却，我们之间，

保守的秘密。

不曾记得，我们往日

失望的面容。

还记得吗?

年度的六一，

欢笑的面容。

还记得吗？

刻苦铭心的军训，

伤心欲绝的情感。

何不在我们的内心——种下了生命之情！

清风撩开窗帘，

凝望着夜空，

母校现于夜晚的空中，

我们注视着，

我们所望的天空是否相同？

我看见，看见你们，

心中甜滋滋的——

我们还能再相见!

曾经还鼻涕牛牛的我们，

现如今沉思于怀念之中。

打开我们的纪念册，

绽放的笑容如雨后虹彩之绚丽，

痛哭的表情如天中霹雳般悲痛。

时间不愿等待你的心，

当一夜，你必定大声呼喊：

我爱你，我的老师！我的母校！

离别的痛苦，随之而感受；

“别让我失望！”是谁？

谁在呼唤？

是——时间催你离开，老师望你长大。

脚印还存留于沙漠之中，

深浅的印海，

五十八条心心连心。

停，我的脑海里闪过回忆；

听，稚幼笑声略穿耳旁；

看，老师目送我们远去；

紧紧地，奔跑着，

不肯停留，

喘息声，急促追寻；

脚步声，渐渐微弱；

不要遗忘，我们曾经的约定——

再相聚，也盼再相聚！

勇敢地继续向前跑，

不要栖息，梦想之差一步；

不要回想，我们在你心中……

六年？遗忘？难！

三年？初中？怕！

我惧怕，三年后的今天；

生活由此而变，

情感是否也随之而变？

揭晓，由三年！

晨曦，朝阳如往日一样明亮；

友谊呢？听天由命！

我望如往常一同。

心中杂念遗忘吧！

奔向你的之最梦想……

我们为你而努力，

为你而自豪！

晚霞，伴随着火烧云归来；

对！我们的友谊也将归来，

望，我们还能相聚！

思念，总会停止；

我们的心由此而停止，

跑吧！奔向你的梦……

记住！不要停下你那——

充满力量的脚步……

六年级毕业作文范例

作文阅读的书写在学习过程中很重要，写作文可以刷新我们对一些事物的认知，一篇好的作文文字要简练，语言要丰富。那么，要如何写好一篇高质量的作文呢？小编特别为你收集的“六年级毕业作文范例”，欢迎分享给你的朋友！

六年级毕业作文(篇1)

校园的生活是纯真而又快乐的。它像丝丝甘甜的山泉，无声地滋润着花样季节的我们。六载春秋的学童岁月，变得是那么的熟悉而又难忘，曾经经历的苦辣酸甜再次回味，依然那么难忘依恋难忘......岁月匆匆，转眼间很快就到了毕业的季节，大家的心情特别激动，课余同学之间聚在一起多了份相互的回忆倾述，一本本充满稚气的同学录，传递的是大家太多太多的依依不舍之情，兄弟姐妹般的同学情谊也更显浓烈。从早晚大家相互帮忙打扫卫生到，课间的借阅学习资料，还 是课余休息好友间的些小点心分享。一幕幕朴实而又感人的画面，已经很多次让我眼角湿润......

看着平日严肃而又慈祥的老师，在面对这个毕业季节的到来。也是充满了很多无奈和欣喜，好多次听到老师熟悉的脚步声在教室后门口停住，透过门缝看看这些孩子们课堂表现，然后站上一会儿......每当老师来到我们身边讲解课题，我清晰的看到老师的两鬓又多了几缕银丝......

回忆起我们那懵懂纯真的岁月，快乐和天真的笑容挂满了大家的嘴角。平日里偶尔面对班上几位捣蛋鬼的些小恶作剧，居然会让我们气上几天，可当几天后看到值日的时候，那些调皮的男生会主动接过几把脏拖把，跑下楼去为女生水池里冲洗干净递到面前，顿时会让我们把之前的“恩怨”忘的一干二净，感激之意油然而生。：“谢谢你，我的死党们！”

走在校园的绿荫之中，两边的行道树在又一个春雨的滋润下，长出了嫩绿的枝叶，树上的枝叶虽然还 没有夏天那么繁茂，但抬头放眼看去，这一片充满生机的绿意盎然景象，已经没有任何理由不去相信它再经过几个月的生长就会枝繁叶茂。是的，我也想默默的告诉校园每个角落，告诉学校的师长和同学，感谢母校为我的学习生涯提供了良好的根基，今后的学习岁月里，我会不断勉励自己，铭记母校校训“见贤思齐，止于至善”走好人生之路。开出属于自己最美丽的花朵！

忘不了我敬爱的老师们，忘不了我熟悉的伙伴们，更忘不了我母校的一草一木还 有那一砖一瓦。毕业季里我们更应该多一点乐观和洒脱，少一点离别的惆怅。因为我们不曾离开过。

祝愿我们的明天更加美好！

完！

六年级毕业作文(篇2)

今天便是我们的小学生涯中的最后一战——六年级下册毕业期末考试。

首先开始考的是语文，语文的前面有许多是考验我们积累的词语。什么近义词，反义词。这一些我也根本就不用担心，课外阅读也是十分的简单，那些问题的答案都在文中可以找到，所以说这个我也是不担心的。我原本想着这次考试这么简单吗？哎，此时的我汗如雨下，非常焦急。还是一道填空题把我难住了。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜的前一句是什么？我想了想，还是想不出来，于是就瞎写了一个，哎，两分儿没有了。

数学考试这次总体来说还是十分简单的，没有什么难题，多亏我们罗老师考前的细心叮嘱，让我发现了，我有一道计算题没有做。我急忙补上，要是没写可是要扣三分的。

英语考试这次总体来说还是很难的，因为它的听力部分有许多图片都是模糊不清的。然后这次考试没有过多的考我们对单词的掌握情况。而是对于阅读理解这一部分进行的遍地撒网，重点捞鱼。这次的阅读理解一共有三篇。第一篇十分的难，第二篇有许多的陷阱，第三篇十分的简单。第一篇，其实按理来说并不难。但是他有许多的新词出现，使我们感到很陌生，所以说我并没有理解这篇文章的意思，于是我反复的读，反复的读，才理解了一半儿。一半已经很好了，许多题的答案都可以在这一半里找到，所以说我还是感到很庆幸的。

考试结束了，我们都站在西操场上，听着品德老师的教诲，然后我们就离校了，老师在路队上告诉了我们，下次再见面就是我们领毕业通知书的日子了。我们路队上的人都十分的开心，因为他们放假了，不用再每天的写作业了。

六年级毕业作文(篇3)

害怕的那一刻，还是到来了，即兴奋、又失落。兴奋的是要开始新的生活。接触新的环境。失落的是这里留着许多的劳动成果，即将离别的那一刻终究会有舍不得。

如何面对离别的那一刻？

悄悄的我来了正如我悄悄的离去。

看着已经熟悉的面孔，听着熟悉的声音、观望着熟悉的环境。时而叹口气、汗……

看着那曾经的办公桌工柜工牌电脑记事本，文件袋还有经常坐的那张办公椅。是那么的依依不舍、是那么的留恋望返。

是的：

我在倦顾。因为这里有我太多的回忆。不管是快乐的还是悲伤的……我都要通通带走…

…

从那年到至今，在此经历很多，也学到很多、突然很有不舍得、是的，牵挂的还很多。

想到那些曾经经历过的画面，精彩的片段。眼角洒下几滴金银剔透的泪珠。

可悲可喜可歌可泣……

这是发至沛府的言语。真心流露的情感，没有弄虚作假。

一切的一切证明我曾经存在过、、、

偶尔还会担心些什么……明明知道担心都是多余的，却还……

明明知道地球不会因为少了一个我而停止运转，也不会因为少了一个我的球就颠到黑白，太阳还是早早起升，月亮还是那么明亮，一切的一切正常运作。我却是一塌糊涂

我那么的不舍，可还是要离开不是么，只是迟早的事情、对，今天的离开只是为了下次的团聚，或许总是这样来敷衍自己，想自己会好过些。

朋友说，这是一段开始的结束，也是另一段结束的开始，不必感伤、勇敢寻找自己的下一步。

六年级毕业作文(篇4)

在这个骄阳似火的六月，在毕业晚会上，那首唱过了一遍又一遍的老歌《朋友》在大家嘴中哼唱，这时，一丝悲伤凝聚在我们心头。

是否还有人记得那燃过的残蜡？老师就好比残蜡啊，那一次，您发低烧，咽喉发炎了。同学们不忍心，纷纷给您带药，劝您多休息。您却一边批卷子一边说：“没关系，老毛病了。”上课铃一响，您又马上站起来，手一挥：“上课！”一节课结束，我们在智慧之泉汲取到新知时，您即面色潮红，显然有些疲惫。这真是“蜡炬成灰泪始干”。

是否还有人记得那千尺深的桃花潭？同学间的友谊就好比这千尺深的潭水。学校举办运动会，我报名了长跑，开始我还遥遥领选，后来却被其他班的同学超过了。我心里分外紧张，越来越累。这时，我听到了几个朋友的叫喊声，声音越来越大，正是全班同学一起呐喊：“加油！加油！”这深吸一口气，奋力急追，慢慢超过对手，成为了第一名。若不是这“更胜千尺桃花水”的友谊，我也不可能成为第一。这荣誉不是我的，它属于全班同学。

是否还有人记得那放在校园的纸鸢。还记得老师上我们带风筝时，大家都兴奋得要命。我特意让妈妈把那“沉睡”的红蜻蜓找出来，让它飞上蓝天。第二天，同学们都拿着五颜六色的风筝，那喜悦难以言表。操场上那一声声“飞啦”，“飞啦”……那放飞的风筝，带着我们的梦想越飞越高。渐渐地，太阳似乎散发出前所未有的光芒。那长了翅膀的梦想冲向太阳，随后闪烁在一片灿烂中……

“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”我们的心声都凝聚在这词中了。

六年级毕业作文(篇5)

日子不断被时间消耗。在时间的漩涡里，总有被遗忘的回忆。小学一楼，传来我们铿锵有力的读书声。在老师的苦心灌溉下，我们从稚嫩的孩子成长，但在老师眼里，我们还是孩子。

年复一年，时间在“命运的指南针”中流动，新的环境不断地欢迎我们。在抱着书的一瞬间，时间仿佛倒流了。从前，我的脑海里满是散落的纪念品，有笑有哭。总是伴随着这浓浓的酸味。

小学的生活渐渐从指缝中流走。它就像一本看不见的书，生动地描绘了我们的小学生活。直到六年级的时候，字面上的于在里面是细的，而且是很粗的，但是却无法避免时间的毁灭。我们在其中总是非常脆弱。似乎一碰就会变得彻底破碎，等待我们唯一的分别。童年的纯真一点一点被时间切割，碎片只剩下消失。

饱经风霜的校园已经看透了我们的一切，脚印，伤痕，坎坷…

一本书，两本书，三本书.我一一数了数。那些珍贵的物品和知识宝藏就像千年琥珀一样隐藏在地下。书柜里不仅摆满了书，还有老师们的苦心教诲。

校园是我们的家，新的开始，新的起点从这里开始，到这里结束…

六年级：1256488

六年级毕业作文(篇6)

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场小白兔山坡指南针狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十、1．写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我刘兵）。

②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

2．看图作文。

仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。

十一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十二、我 这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、 温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

六年级毕业作文九篇

请跟随幼儿教师教育网的脚步一起了解“六年级毕业作文”。作文是内心情感和思考的真实记录是一个人心灵世界的自然流露，通过写作可以更好地探索人类文化的多样性。写好作文一定要专注要心无旁骛。希望您对本文感到满意并分享给他人！

六年级毕业作文(篇1)

亲爱的王老师：

你好

即将毕业，内心舍不得走。也许你已经忘记了我小小的教育，但我永远不会忘记你对我的教导。

你总说我工作不稳定，成绩波动大。也许，我是在努力改正自己的错误。我很感谢你，因为你让我知道，工作不能太浮躁。小学六年，你是我最难忘的一个。

人们说，老师是天使，是露珠，是像大海一样拥有广博知识的人。但我不这么认为。我觉得老师是一只蜘蛛，在岗位上默默织网，你在岗位上默默奉献自己的力量。我们有你为每一项成就付出的心血和汗水。

我记得你第一次教我的时候，你是一个长得很帅的女孩。六年后，你的蓝头发变成了白头发，你扁平白皙的脸上有了几条皱纹。它让我看到仿佛有一丝白发和一丝皱纹。

那一年，我的作业落后了。你点了一盏灯，在教室里给我解释。你的汗水滴在我的笔记本上。在渗出的汗水中，我看到了你为我们工作到深夜的匆忙身影。我谢谢你。

然而，没有什么能改变你对教育的热爱和你富有创造力且永远年轻的心。

老师，老师，你是我们心中的园丁、蜘蛛、大海和无尽的草原。

老师永远不会忘记你和你对我们诚实的教导。

祝你：

永远健康快乐

六年级毕业作文(篇2)

说真的，晃眼间就过了六年，而这六年中我也学到了很多知识，而且在这母校中，我也感受到了很多的欢乐。如今我即将要毕业了，我现在这里谈谈我的毕业感想。

这六年来我最感谢的就是我的语文老师。是她，是她将我从一个不认识世面不听话的顽皮男孩教育成了一个得体大方的小“绅士”。这六年来我受到了老师的多少关爱啊，也许我是算幸运的，因为遇到了这么一位好老师。她教我学习知识，教我认识字，还教我人生的哲理，是多么一位坚守执教的好老师啊！

再次我将感谢我的同学，因为在这六年中是他们带给了我欢乐，带给了我学习的动力，如果他们没有在我的身边陪伴我的学习，我的学习就会变得枯燥无味了，那样我的学习也将变得一塌糊涂了。

再来我要感谢我的父母，虽然在这六年中他们一直在工作，并没有给我多少学习上的辅佐，但我依然觉得他们对我的关爱，也许觉察到这种感受是每个子女的天性吧！我感谢他们把我从这个世界中诞生，还给了我这么好的学习环境，让我能舒舒服服地投入到书的世界中，学习到更多的知识，以后可以成为一个知识渊博的学者。

六年了，整整六年了，我已经在母校中学习了六年了，在这六年中我留下了童年中的美好的回忆，但我即将离开这可亲可爱的母校了，但我想，如果以后我有做成什么大事，这其中绝对少不了母校中的老师和同学的帮助，自然还有家长的帮助！

六年级毕业作文(篇3)

作者：郝.

那是毕业的最后一天。

那那是毕业的最后一天，班里是止不住的躁动，同学们叽叽喳喳讨论着，听着这曹杂的声音，我有些心烦。于是我望向了班主任，却惊奇的发现平时严厉的老班，在这时却没有出声，只是默默地看着我们眼中似乎还有万千情意，我呆住了，“为什么”，我疑问。

头顶上的风扇还在不停的转着，但并没有替盛夏扑面的热意缓解半分，我拿起冰爽的饮料喝了一口，凉快了许多，我盯着窗外入了神。

夏天的树总是郁郁葱葱的，但我却有些恍惚，“记得刚来时就还只是一颗小树啊”对呀，可为何现在变得高耸挺立，撒下了一片凉意。“为什么”我又疑问。

“六班的下去拍毕业照”有人来喊了一句。这话一出，班里瞬间沸腾了，同学们你拥我挤的跑下楼，我反应过来时，班里只剩下了零星几人。我从匆忙跑下楼，站上了最后一个位置。

“老师美不美”摄影师问。“美”同学们笑成了一团。这一成不变的问题，大同小异的回答，我心里却感触万千。

好像什么都变了，又好像什么都没变。

风吹过一群人白色的宽大衣摆，像是鼓起一个小包，落日暖黄的光打在每个人的身上，不偏不倚。随着相机清脆的响声，这个盛夏，哪些故事，就此定格，最终哪些无可比及的少年时光，还是被一张张宽大的毕业照所代替，永远封存。

最后的最后，我被推搡着走出了校门，在嘈杂的人流中我停住了脚步，不知为何我回头了，看见光下烫金的XX小学字样。我抬手抹了一下脸，抹住了一手潮湿……

只过漫长而又急遽少年时光。

六年级毕业作文(篇4)

吕老师为了使我们更好地掌握知识，教会了我们画思维导图。

思维导图是一种图文并茂相结合的可视化笔记法，它包括六大方面的核心要素，分别是：中心图、线条、关键词、图像、颜色和结构。思维导图可以让我们快速的掌握文章的主要内容和结构。这是学习的重要工具。

在这里，我还知道了数学的奥秘，英语外教老师的风趣和幽默……感谢所有教过我的老师们，帮助过我的同学们，是你们为我的童年画上了美丽的彩虹。

五年的校园情、师生情、同学情深深地刻在了我的心里。即将分离有一股淡淡的惆怅，“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”离别是为了学到更多的知识，探索更多的未知。在新的学校，我要努力奋斗。

今天，我以母校为荣，他日，希望母校以我为荣！

想到这些，我迷迷糊糊地进入了甜美的梦乡。

六年级毕业作文(篇5)

小学那几年，我和同学一起欢笑，一起玩耍，一起工作，一次又一次的经历。这期间，我们有开心的时候，也有难过的时候，但都成了我们美好的回忆。我相信，只要这个班的人是连在一起的，他们的心永远不会像字母“b”那样分开。

但是有一种离别叫“毕业”。我们回顾从一年级到现在我们有多幸福。现在我们看学校操场，当时觉得操场很长，永远跑不完。但是现在发现操场这么长。重新翻翻以前的书，原来不仅是学到的知识，还有学习时珍贵的回忆。穿校服的时候，发现穿校服的时候并没有对校服的热爱，反而成了一种荣誉感。之所以有这种荣誉感，是因为我来到这里，来到这所小学。它不仅是我的校服，也是我的无价之宝。人们说《再见》，《祝你一路顺风》是我毕业时最好听的毕业歌曲，但我听了这些好听的歌会有些反感。六年小学之旅就要结束了，我不想接受这个事实。然而，这是生活的一部分。没有经历过风暴就看不到彩虹，所以要把这份悲伤变成新学校和新学期开始的动力。就像《水手》的歌词：“他说这风雨中的痛苦算什么，别怕擦干你的眼泪，至少我们还有梦想！”我们都为自己的梦想而奋斗。我相信，即使我们在天涯海角，我们也会永远记住这份友谊和心中的这份记忆来实现我们的梦想。

现在，我自信地说，新学校，新学期，我来了！

六年级毕业作文(篇6)

敬爱的老师、亲爱的同学：

六年时间，转瞬即逝；六年情谊，难以忘记；六年生活，今朝离别。擦不尽，脸上的泪水，抹不去心中的那份记忆。我们欢聚在这里，最后一次告别母校，献上我们深深的祝福。

小学的生活就将结束，但发生的事情，仍旧历历在目。秩序井然的课堂，你追我赶的操场，欢歌笑语的比赛，深深印在我心里，已成了我难以割舍的一部分，只是希望时间再长再长。

我深深地记得二年级时，我把头磕破了，老师那关心的目光，让我至今难忘。血流了一身，却不觉痛苦，或许是关心封住了我的创伤，头上被缝了六针，至今还留在头上，老师依旧是那样，对我们有无微不至的照顾。

朋友的友谊难以分开，只想对他们说：不要悲伤，我们还能再见，虽然是在心上。

我们播下的种子正在成长，让我们一同成长。就算是回忆一下，那也是十分珍贵的。不管你在那里，我们友谊的心永远连在一起……

六年级毕业作文(篇7)

到了六年级，压力总是很大；六年级，感情丰富。

我舍不得离开那些可爱的女孩和男孩，曾经指导过我们的老师，还有这个温暖的母校。虽然心里有太多的失望，但我们还是要面对我认为的残酷现实。也许这就是生活，有分有合，有哭有笑。如果这种分离是不能容忍的，那我们怎么禁止生活中的结合和分离呢？这是事实。我们要分头行动。

如果上天眷顾我，把我和好朋友分开，我会很感激。我多么希望我们能在同一个班。但我知道，如果我有这个能力，去做，那就是自私。虽然大家又可以幸福的在一起了，但是同学们都有自己的人生道路，要一步一步走。如果我毁了同学对自己和大家再在一起的选择，我觉得我有能力，不会那么做。

让我们面对现实吧，这是我们做不到的，也是我们改变不了的。珍惜现在和同学在一起的快乐时光。毕竟快乐第一！

好了，写到这里，停！回去睡觉。

六年级毕业作文(篇8)

毕业分手了，每人都会含着泪，哭着脸。但是，天下没有不散的宴席，所以，我们不必太伤心，6年时间过去了，来去匆匆，一去不复返。我们用手抓不到时间，抓到的，只是空气。有一些人，他们奋斗了6年，有一些人，玩弄了6年，有一些人，在消耗时间的度过6年。我们用一本同学录，记录了一个班的音容笑貌，记录了我们的qq号码，记录了我们6年的友谊。

分手的时刻，我又想起了我们的班长，她总是在我困难的时候扶我一把，所以，不管怎样，我肯定不会倒下，因为她，让我懂得了很多东西。还有钟俊豪，哈哈，想起他，总是和我斗嘴，每次都是我赢，不过，现在我见不到他了，他已不在广海了，他在深圳了。刘荣彬，我记得，他头很大，数学很聪明，我总喜欢抓弄他，呵呵，我们曾经一起在学校大榕树下拜兄弟呢，虽然没有酒，但是，我们已经很满足了。还有杨文龙，永长不大的小孩，只会玩，把学习丢一旁，我曾劝过他，他不听，到头来，数学不及格。所到不及格，我又想起了黄秀巧，每当发下卷子，她总是很害怕不及格，我每次都翻她的试卷，她不给看，说明不及格了。还有陆冬雪，我和她是学习的对手，谁也不肯让谁，就这样，我从3年数学不及格，一下子变得跟100分插肩而过了。还有陈嘉健、何鹏泳，刘锐龙，陈子杰

现在，我们还有一个星期就毕业放假了，毕业后，我们早晨起来不是拿起红领巾带了，也不是穿校服，带校章了，班长、钟俊豪，刘荣彬谢谢你们给我的一样东西，那就是回忆。

六年级毕业作文(篇9)

六年前，单纯无邪的我，带着猎奇，带着神往，傻傻地牵着妈妈的手，踏进了这个生疏的学校。日月如梭，一转眼，六年的小学生计行将成为曩昔。在母校六年的学习日子中，我结交了许多知己同伴，学到了许多常识，遇到了许多和颜悦色的教师。

刚上一年级的捣乱，陆教师诲人不倦地教训我，她温顺的手抚平了我心中的不安，让我逐步翻高兴房。逐渐的，我习惯了小学日子，懂得了尊重师长，和睦同学。

六年的小学日子中，教师、同学在我遇到困难时协助我、鼓舞我。在我遇到波折的捣乱安慰我、为我打气。这六年中，我拿到了许多奖状，得过不少荣誉。这些成果的获得都少不了教师和爸爸妈妈的劳绩。在此，想跟您们说声：谢谢！

这个学校里有我最夸姣的幼年回想。当回想的匣子渐渐翻开，许多工作就像放电影相同，浮现在我的脑际……

我忘不了考试考砸后，教师帮我剖析过错的情形；忘不了班级活动上我扮演的节目被咱们肯守时的满心高兴；忘不了经过尽力后获奖的自豪；忘不了在办理班级纪律时，有些男生调皮捣蛋的一幕；忘不了并肩生长的同学们；忘不了陪我长大的教师们！

这六年中，学校安排了许多活动，特别让我难忘的是参加在澳多奇农庄举办的“传承赤色基因”日子才能扩展操练。那一次野外活动为我的小学日子留下了浓墨重彩的一笔。咱们亲自体会军事操练，自己着手搭帐篷、包馄饨，和同学们一同玩团队游戏。野外团队日子检测了咱们的日子才能，也训练咱们的团队协作才能，“向上，向心，向美”的向阳花精神鼓舞着咱们，鞭笞着咱们。

忘不了每次咱们班级整体同学在向阳花开大舞台的精彩露脸，那是一个归于咱们自己的舞台。“没有最好，只求更好，做最完美的自己”这是咱们的方针。

忘不了咱们学校的香樟树，本年5月5日，咱们六年级结业生在香樟树下举办了一场结业季活动。整体六年级同学向香樟树严肃发誓：爱惜时刻，应战自我；吃苦学习，夯实自我；尽力奋斗，逾越自我。用行进鼓舞自己，用举动报答母校，用真情感谢教师！多年后，我还会来这儿，我和香樟树有个夸姣的约好！

差不多还有两个星期，我就要脱离亲爱的教师、同学，脱离母校了，我的心里是多么不舍啊！六年的年月，多少个日日夜夜，听起来那么绵长，而当我面对离别，才发现这六年如此时刻短。有些东西，确确实实地烙在我的回想里，永久无法抹去……教室里，还回响着咱们朗朗的读书声。操场上，还藏着咱们奔驰时强健的身影。学校的草坪，香樟树，南溪晓亭，是咱们永久眷恋的乐土。

在脱离之前，我祝愿爱戴的教师工作顺利，身体健康！祝愿同学们结业考获得好成果，往后在新的学校里学习行进，高兴生长！祝愿咱们的母校明日更光辉！