桃花六年级小学作文

桃花六年级小学作文8篇。

撰写出色的文章是我们应具备的基本能力，这个过程可以帮助我们更系统地思索问题。为了方便您，我们已经整理了一些与“桃花六年级小学作文”相关的有用信息。如果您觉得这个点子很棒，请将其分享给您的朋友圈，让大家一起享受这份乐趣！

桃花六年级小学作文 篇1

转眼间十一国庆长假又来了，和以往不同的这回我度假是去的一个岛屿----舟山第七大岛桃花岛。

在金庸笔下，黄药师居住的桃花岛是一个十分美丽，令人向往的世外桃源，但事实是否如此呢？那得去了才能知道。

十月三日，我和我的家人从宁波郭巨码头坐上渡船，不出一个小时，嘟嘟的汽笛长鸣声掀开了桃花岛的帷幕。我们把汽车开下了船，随着下船时船的一阵抖动，我们正式地踏上了桃花岛的土地。刚下船，好奇的外公就望瞭望前方绵连的山峰，操着杭普话说到：哇，嘎么大的呀！我也跟着说：真大呀！果然不出我们所料，从港口到镇上宾馆就用了大约20分钟的车程，这还算不大吗？

去岛上玩，当然首先是要去沙滩。桃花岛那里的沙滩十分美丽，碧海金沙海连天。沙滩上，小螃蟹懒洋洋地晒着日光浴，还有一些小鱼儿在沙滩的水洼里快活地游着；海上时而波涛汹涌，时而风平浪静。滩外碧波荡漾，滩上金光灿灿，在这里我们可以尽情领受大自然赐予的温馨和欢乐。

我和一些小朋友在沙滩上捉螃蟹，摸小鱼，制作沙雕，追逐浪花，玩得十分开心。过了好一会儿，我听见海上有摩托的声音。转头一看，呀！是水上摩托哪！顿时我心里便痒痒了，我马上跑回去叫妈妈给我租了一艘玩玩。我兴高采烈地跑上去，刚要抬脚，就被叫住了，得知是让教练驾驶摩托，我的心情立马就回落了许多。等我们准备就绪，我和教练坐稳了，抓紧了，摩托便马上飞了起来，载着我们迎着风，在波涛中穿梭，我的心紧紧地悬着，生怕会翻入海中，但也不乏享受者飞鱼般的感觉，饱览着这大海美丽的风光。忽然一个大浪打了过来，教练不躲也不闪，反而加速向前冲去，我连忙低头迎接，只听哗的一声我被淋了个落汤鸡。这个教练看似十分惬意，一边开着摩托，一边还哼着小曲，我心想：这也太潇洒了吧，万一把我甩下去怎么办？就在此时，他猛地一转弯，差点把我甩进了蔚蓝的大海，还好我手抓得紧。回头望望，摩托在水面上翻起朵朵水花，划出一条条长痕。时间过得飞快，不久我们就靠了岸，我依依不舍地下了船告别了教练，跟妈妈回去了。

除了骑水上摩托，我还在沙滩上抓螃蟹。抓螃蟹十分好玩，也十分讲究，我和一群朋友一起抓螃蟹。那些螃蟹跑得飞快，别以为他们很难抓，其实只要掌握要点就十分的简单。我是这样抓的：首先在沙滩上走来走去，把他们吓得跑动起来（因为他们很会伪装），然后再追着他们跑，注意别让它们进洞，等它们差不多跑累了之后，就可以发动攻击了，马上它们就束手就擒，这招的捕获率几乎百分之百。我就这样如法炮制，不一会就装满一大瓶。呵呵！这里是我们孩子们的天堂。

那里的生活几乎都是依海为生，不过山上也十分好玩，十分美丽。那里其中有个景点名叫安期峰，我们一路开车上去，像画一般的风景把我们深深地吸引住了，我连连摁下快门，想把这美景统统收为己有。上山时可能还会遇见几位民风淳朴的桃花岛民，挑着担，进劲头十足地向山顶走去。路边的一些石壁上还有许多桃花形的花纹的岩石，像似用墨画上去的一样，当地人把这种石头叫做桃花石。安期峰的山顶，空气清新，还可以望到碧横交错的东海。如果天刚下过雨，山顶上便会云雾缭绕，像仙境一般，真的难以用言语来表达。那里几乎没有污染，空气十分新鲜，是一个天然氧吧，我十分喜欢它。

还有一个景点叫乌石子的，那儿是我外婆最喜欢的地方。一个弯月似的石子滩，石头多呈黑色。在那里随便找一地方坐下，静静地听着海浪有节奏的拍打声，嗊嗊，哗啦啦拉啦石头在冲击中尽情地翻滚、摩擦，旋律时高时低，时重时轻，奏响了大自然她那美妙绝伦的交响曲。

桃花岛是一个美丽迷人的岛屿，碧蓝的海洋，金色的山滩，翠绿的山峦，朵朵白云与蔚蓝的天空，勾画了一幅无与伦比的山水画。

桃花六年级小学作文 篇2

艳春三月正是万紫千红、百花争春的美好时节，一年一度的未央桃花盛会又拉开了序幕，人们纷纷赶来赏芬芳桃花，尝农家美食。伫立桃园，眼前是一片花的海洋，环望四周，除可见灿如红云的桃花外，还可望见雪白的梨花，金黄的油菜花，真是让人们感到仿佛置身于世外桃源了，粉红的桃花象一层层云雾，笼罩着整个桃园。

桃花一簇挨着一簇，你争我赶，好象是要赶着盛会似的，有的才展开两三片花瓣，有的花骨朵儿饱胀的好象要破裂似的，有的花瓣全展开了，就象小姑娘粉红的脸蛋儿，引的蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。就连刚刚发芽的小草都仿佛在说：“桃花姐姐你真美”。微风拂过油菜花时，顿时掀起了黄色的波浪，让人们陶醉在花香的世界中。快乐的人们、芳香的花朵、美丽的蝴蝶，构成了一幅多么和谐的画卷啊，希望这幅画卷能被更多的人们看到，促成一个充满阳光的和谐未央。

桃花六年级小学作文 篇3

寒冬已去，初春将至。万物恢复了生机，在呼啸的北风刮过之后，在山上的叮咚清泉流过之后，在鸟儿欢快鸣叫之后，春天快步走来。桃花，是这时候开的。

我家院子里就有一颗桃花树，这棵桃花马上要开了吧。我喃喃自语着。没一会儿，窗外的天空像一张被泼洒了墨汁的宣纸，天空逐渐被浸染。深沉，雨咆哮着冲来了。雨滴打在桃花蕊上，这一场春雨便是生命奏起花的交响曲。在雨中一颗颗花宛若新生孩儿的明亮的双眼，猛地绽放开了。粉嫩的眼皮下包着一颗淡黄色的双眼，看起来可爱极了。

一束阳光从一片片阴沉的云中射了下来，照在那棵桃树上，把桃花照得发亮，耀眼极了。我从屋里拿出了一把剪子，把树上最美的一束花剪了下来，插在了花瓶里。好像我把外面的那棵桃树养在这家里，就能留住春天似的。

4月份一眨眼就到了，这时的桃花不再留恋那温暖的枝丫，全躺在了地上，变成了一块淡粉淡粉的地毯。看着这些花瓣，我的脑海里浮现出一个身影，那人身穿古代服装，裙摆处的形状像极了桃花绽放开时的模样。我把那些散落在地面上的花瓣，搜集在一个精美的盒子里。一张纸平展在桌子上，我用笔来勾勒，用花来上色。把花瓣一片片地贴在了那人的身子上，不一会儿，那人便从脑海里一跃而出，跳到了纸上了。她像一位仙女，一双大眼扑闪着，伸出手接住了从空中悄然纷飞的花瓣，拥它入怀，这是我绘的梦啊这是我至今为止做过的最浪漫的事了。

春天已经过去了，但是那枝花和这幅画仍留在我的书房中。有时候我想，活成一朵花吧，像花一样肆意浪漫，像花一样随心所欲，像花一样自由自在

桃花六年级小学作文 篇4

当我一看到《桃花心木》这个题目时，我心想：写树的，肯定不好看也就没看这篇文章，可当老师让我们预习这篇课文时，我才读的，刚开始读，我已经被这篇文章所深深吸引住了，这篇文章写的棒级了！

是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，再不确定生活的人，会培养出一颗独立的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。

我羡慕冒险小虎队中三位“小虎”，无拘无束，并经历无数次考验，我羡慕德国才14岁的小孩乌塔，独自一人游欧洲，我羡慕……

大家都听说过：“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！

家长们，醒悟吧！让孩子在天空中飞翔，自由自在，让孩子在海洋中遨游，无拘无束，让孩子在大自然母亲的怀抱中去体验生活，去感悟生活吧！

桃花六年级小学作文 篇5

人群川流不息，在身边像晃动的电影胶片，我们总是怀揣自己的颜色，不停地寻找着心中的桃花源。

陶渊明笔下的桃花源，真是人间仙境，鸟语花香。漫步林间小道，突然驻足，只见一片片花瓣随风飘落，我心中的桃花源出现在眼前。

测试成绩出来了，我的成绩很不理想。抬望着黯然空荡的天空，偶然飞过的几只鸟鸦似乎也要嘲笑我的无能。

老屋后的半山腰上生长着一大片桃林，平日里瞧上去光秃秃的，平添了几分荒凉萧索。待到了春天，被那暖融融的风一吹，便会盛开繁丽的桃花，也成了我每次回老家必去的打卡圣地。

大约十点多出发，我一刻不停地顶着太阳向山上走，也得到中午时分才能到达。当我终于见着桃林时，原本和煦的阳光早已变得火辣，毫不留情地烧灼着大地，我气喘吁吁地找了一片阴凉地歇下，靠在树下开始欣赏这美景。

深褐色的枝干上挤满了密匝匝的粉白花，开得热烈，开得纯粹，花瓣婀娜多姿，向春天展现自己青春的美。一树树的繁花在春风中微笑着，摇曳着，向我们吐露着沁人心脾的幽香。还有一些花瓣被风吹落，散落满地芬芳。

清风徐来，一切都这么静谧，一切都这么美好。风与花朵的嬉戏，使我原本消极烦燥的心渐渐沉静，我开始思考这次考试失利的原因。忽然想起杨颖主页写的四个字：天道酬勤，我豁然开朗，原来我最大的缺点是不勤奋!望着满枝的桃花，她们开得如此娇艳，一定是经历了诸多风雨，努力向上的成果。那一刻，我们仿佛找到了我心中的桃花源那是一种像后山桃花一样积极乐观，勤奋向上的精神。

我到过很多地方旅行，各地风景，不同风光。高耸云间，云雾缠绕的华山;寒气逼人，只能看得见一片白色的长白山;水映蓝天，与天相接的青海湖;浪涛翻涌的黄河壶口瀑布;重岩叠峰，隐天蔽日的三峡。它们确实令我留连忘返，但也只止于眼睛愉悦，心中依旧嘈杂。

只有老家山后的桃花林，永远纤尘不染，永远，如初时美好，我想，这便是我心中的桃花源吧。

桃花六年级小学作文 篇6

一朵朵小巧玲珑的桃花，随意地点缀于枝丫，释放那一抹抹烂漫的笑颜，好似春天里最美得微笑。远远望去，淡淡的粉红缀满枝头，如同漂浮着一层若有若无、朦朦胧胧的粉色薄雾，很是美丽，为这迷人的春光增色不少。

三四月份自然是桃花盛开的的季节。漫步于公园小道，便能瞧见桃花树顶一树花朵，正迎风吐艳，不由得会停下脚步，细细观赏一番。

首先是被它粉红色的花朵迷住了，不禁走近了。

桃花虽小，但他们迸发出那积蓄已久的力量，美中带了点奋斗的刚毅。花瓣簇在一起，像精致的小酒杯，不由得想让人一饮其中的琼汁玉露。花瓣呈淡粉色，幽幽淡淡，清清爽爽，是一种令人心旷神怡的色彩。阳光倾泻，花朵的倩影轻轻覆上下一朵，如同为它添上一件梦的衣裳，叶影重叠，花影迷离。阳光的金色与桃花的粉色交融在一起，互相穿插，互相融合，为它镶上了一条璀璨的金边。它似乎能穿透晶莹剔透的花瓣，显得有些朴素迷离，令人微醉，瓣儿薄如蝉翼，又如蝴蝶的翅膀，蜻蜓的薄翼，似乎再薄一点儿它就要化为乌有了。望着望着，我陷入了回忆：那年春天，我轻轻摘下一朵桃花，往乌黑的头发上一插，好一朵精致的花饰！小巧玲珑，玉琢冰雕。我唤来爸爸后翘着兰花指，倚在桃花树旁。爸爸先是一愣，后掏出手机咔嚓照了几张，我夺来一瞧，嗬！你瞧她怎生打扮：一朵桃花别发间，宛如夜空一彩霞，倚桃花树旁，翘兰花指间，树上桃花满枝丫，缀于我头如凤冠，笑得我前俯后仰，肩膀直耸的厉害。微风乍起，花枝上的花瓣在轻风中微微地颤，似乎有吹弹即破的韵致。

终于有一片乘着风儿绕过九曲十八弯的叶缝，缓缓飘落，如一只粉色蝴蝶，风飞蝶舞，于春风一起翩翩起舞，忽上忽下地旋转，当飘得远了，它又微一欠身，飘飘悠悠地飞了回来，时而欲坠，又高高扬起。

慢慢地，花瓣落下，轻轻倚于泥土之上，如同为它添上一件淡雅的薄衫。土地上，桃花这儿一片，那儿几瓣，横七竖八地躺在泥土这张安逸的大床上，慵懒地晒着阳光。细草夹杂着桃花瓣，镶嵌于一体。仿佛是大自然在欲滴的翠绿上嵌下几点桃红，那么自然，那么美好。远远望去，相得益彰，这淡青淡粉的草地别有一番意趣，真真是令人尽生些美好的遐想。

我不禁浮想连翩，在想像的天空展翅翱翔

芳草如茵的草地，柔软的土地上，有海一般的桃花瓣，层层叠叠，我躺在上面，疲惫顿无，任由那花瓣向我涌来，将我簇拥、包裹、淹没微闭上眼，一切的一切都随着清风徐徐远离了那个喧嚣的世界，只剩下我与这独好的风景。嗅着桃花那淡淡的芬芳，我似乎做了一个香甜的梦，一切都是那么飘渺，却又是如此真实，迷迷糊糊间我恍惚又觉得自己也成了桃花一朵，傲放于枝头，为这美丽的春景添砖加瓦！

当我渐渐回过神来，这才发现桃树的枝干是那么纤细，宛如窈窕淑女那苗条较好的身材，再配上那一团团娇羞的粉红，真真是像透了。再一细看，很让人惊叹它那瘦弱的身躯是怎样撑起那一片绚烂的红霞的？在骤雨下汲取，在暴风下挺立，把每一次考验都当作洗礼

桃花，它没有夹竹桃花开三季的久远，但它却把所有的努力都在春天释放得轰轰烈烈！好桃花，你用纤细的身躯撑起满书桃花，用坚韧的毅力撑起美丽，迎来了一个又一个春天！

桃花六年级小学作文 篇7

今天，我们终于又来到了西藏游玩的第一站，被誉为西藏江南的林芝县，正逢雪域高原开始苏醒、开始梳妆打扮的时候，也许是太冷了，大部分地区还没有褪去冬日的银装。那河水是那么的清澈，那么的亮，全部都是美丽的蓝绿色。也许，那每一条河流都是一条气韵独特的风景，沿着尼洋河，雅鲁藏布江，看着一座座挺拔的高山，山上到处堆积着一层层厚厚的积雪耸入云霄，每一座雪山都是一个神圣不可侵犯的威严，那里浓缩了雪域高原。

有古诗云：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。确实，你瞧，雅鲁藏布江两岸小村庄的桃花如醉霞绯云般地竞相绽放于枝头，开遍山野的桃花，如同粉色的海洋。地处正宗江南的我们家门口的那颗营养充足的桃树都没有开出那么硕大的、粉色、旺盛的桃花。这些沐浴着高原风的桃花确实与众不同，她们从飒飒的寒风中俏丽枝头，在雪山的映衬下开得自由自在、奔放狂野。我完全被这眼前高耸的南迦巴瓦雪山与千年桃花震撼了，粉嫩的桃花，在气势磅礴的雪山怀抱中无限柔媚。繁花似锦的野桃林，映衬着湛蓝天空洁白雪峰与碧玉般的尼洋河，美不胜收。这里不是江南胜似江南。我情不自禁地唱起藏族歌曲沿着尼洋河，走进你的芬芳，雪域江南美，朵朵好春光。

沉醉其中的我，忽然警惕起来，一大串疑问涌上心头，那雪域高原还算得上是雪域高原吗？西藏在这么冷的情况下怎么会开出这样的桃花？这可让我大吃一惊。特别是上面一座座雪山，下面一朵朵雪花让我无法接受。我迫不及待地问妈妈：妈妈，为什么上面是雪山，下面却开着桃花？妈妈也是一头雾水，支支吾吾地说：也许是这里气候环境特殊吧。看看妈妈答不出来，我只好冥思苦想。根据老师之前讲的，我一一做了分析，想：也许是越往上越冷，越往下越热；而雪在上，桃花在下，就这样了。

求助万能的网络后发现，原来这是山地气候和自然带的垂直分布规律所致，在高山地区从山麓到山顶温度、湿度和降水随着高度的增加而变化,就形成了山地垂直气候带，生物、土壤等受气候影响也相应地有垂直分布的规律性。大气的温度随地势的高度而变化，地势愈高，气温愈低。科学研究证明：海拔高度每上升180米，气温下降约1℃。高山植被的变化是垂直方向的变化，从热带雨林到积雪冰川只经过从山麓到山顶的数千米距离。而林芝地区海拔平均3000米左右，是世界陆地垂直地貌落差最大的地带，南迦巴瓦则正是龙脊上的白色雪峰，海拔7782米，是南段喜马拉雅的最高雪峰，而最低处只有900多米，东南低处正好面向印度洋开了一个大缺口，顺江而上的印度洋暖流与北方寒流在念青唐古拉山脉东段一带会合驻留，造成了林芝的热带、亚热带、温带及寒带气候并存的多种气候带。难怪一眼可看透四季，上面是皑皑白雪，下面则春暖花开。

桃花六年级小学作文 篇8

你是否看见过真正的人间仙境?那是一个长满挑花的地方。

桃花林在小溪的两岸，这其中没有别的树，映入眼帘的是一树树桃花，我看得有些入迷了。直到旁边响起一声：你好，是来游玩的吗?我看到了一位和蔼的白发老人，正热情地询问我，我想了想，便同意了。

跟随着老人，来到了他的家乡桃花源。这里在挑花林尽头，需要穿过一个小山洞。这里面有肥沃平坦的田地，上面种植着庄稼和蔬菜。一幢幢具有乡村风情的别墅散落在桃林中，置身其中，恍如远离了所有的都市尘嚣，让人感到心情愉悦。

这里有一个池塘，池中能清晰地看到鱼儿游来游去。许多小朋友都在家长的陪同下，一起戏水。阳光照到水底，鱼的影子印在水中的石头上，鱼儿有时呆呆地不动，忽然间向远处游去，来来往往轻快迅疾，好像在和孩子们捉迷藏。

不知不觉已经傍晚，老人们热情地招待我。砍伐竹子的老人和戏水归来的孩童也在同我招手。这里吃饭的习惯是必须要全村一起，团团圆圆的。饭菜很新鲜，我碗里的饭菜一会儿就已经堆成小山了，可是他们还很热情地给我夹菜。

吃完饭后，我们一起在院中欣赏舞蹈表演。只见他们摆出鼓和笛子等乐器。突然，一朵朵花瓣从天上飘落，在空中飞舞，伴随着花香，月下舞蹈的女子迈开了舞步。她们时而颔首低眉，时而轻舒云手。手中的扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风乐声清泠于耳畔，折扇如妙笔、如丝弦，转、甩、开、合、拧、园、曲，流水行云若龙飞若凤舞。在各种乐曲的合奏中，她们忘怀了时空，忘怀了自己，让人感到一种永恒的祥和，安定。

清晨，村子里狗叫和鸡鸣的声音此起彼伏，唯独没有闹钟叫嚣的声音。这里的老人很和蔼，这里的孩童都很天真，这里的生活幸福安乐，这里的环境优美宁静，真是人间仙境啊!我虽有些不舍，但还是要离开，那位和蔼的老人把我送出洞口。

一方净土，一片祥和，这便是挑花源。我坚信：只要我们努力向善向美，总有一天，我们会拥有属于自己的桃花源。

小编推荐

六年级犹花作文8篇

作文是将内心的思考和感受化为文字的艺术表达，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。你对作文写作感到棘手吗？下面为大家精心整理的“六年级犹花作文”相关内容，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

六年级犹花作文(篇1)

荷花是圣洁美的象征，它出污泥却洁白无瑕，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，引人注目！

走近荷花池，映入眼帘的是一望无际的荷叶，像一片绿色海洋。荷叶挨挨挤挤，像一家人，手拉着手，心连着心，亲密无间。

再仔细一看，荷花千姿百态，有的含苞欲放；有的全部绽放了；但还有的花瓣洒落了下来。有的荷花还像张开了它的小嘴巴，好像在窃窃私语，用尽它最大的声音在喊：“我成熟啦，快来摘掉我吧！”不时还有蝴蝶仙子也来赏花了，它们嬉戏，大闹……观赏的人们更是赏心悦目，赞叹不绝！

荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶，做中药；莲藕能吃；莲子则是夏天清凉解暑的佳品，总之；全身是宝。

荷花不像牡丹一样雍容华贵，不想梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀；然而，它默默无闻地为酷暑散发阵阵芬芳，送去丝丝清凉。

六年级犹花作文(篇2)

大千世界，花儿多姿多彩。我不爱富丽堂皇的牡丹，不爱傲霜怒放的菊花，也不爱妖娆风姿的水仙，我爱的是奇香四溢的荷花。

满塘的荷花开时，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。

农历六月，纯洁的荷花在太阳公公的拥抱下竞相开放，争奇斗妍，生机勃勃。粉的如霞，白的如雪，真让人眼花缭乱，应接不暇。瞧！有些荷花还没有开放，只展开两三片花瓣，从那粉红的颜色来看，真像是一位刚刚睡醒的羞涩的小姑娘，而有的呢？则完全盛开了，露出嫩黄色的花蕊，经风一吹，便散发出浓郁的清香；含苞的，娇羞欲语，在加上绿盖叠翠，青盘滚珠，真美呀！微风吹过，池水泛起波纹，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女娇滴滴地站在那儿，一片片花瓣，仿佛是这位窈窕淑女的连衣裙；那一个个黄色花蕊，仿佛是这位淑女漂亮的脸蛋

那打着苞的，真像是一位腼碘的小姑娘，不肯向别人露出笑脸；半开着，像一位纯洁少女，用白嫩的手捧托着脸庞；那完全盛开的更加动人，她开朗的向人们露出美丽的笑容。

荷花具有出污泥而不染的品质，我们还要学习这种品质抵御不良言行的侵犯！

六年级犹花作文(篇3)

我喜欢国色天香的牡丹；我喜欢清新飘逸的兰花；我喜欢妩媚可爱的野花；我喜欢气味芳香的栀子花；但我更喜欢出淤泥而不染的荷花。

荷花的茎是地下茎，我们叫它“藕”，它有明显的节，横在淤泥里分枝蔓延，节间明显肥大，藕里面有通气孔，可以输送养分，像血管一样，茎把养分传到花里，使荷花娇艳可人。荷叶呈质状圆形的盘子，有的像伞；有的像绿色的地。朵朵荷花千姿百态，好似一位美丽的姑娘。近处是一朵已展开了花瓣的荷花，顶立在绿油油的荷叶上，远远望去，像是一位身穿粉红色长裙的姑娘，在绿毯上优美地舞蹈，只见荷花姑娘们在绿色的舞台上唱歌跳舞，用小鼓伴奏在举行着小小的音乐会。

荷花全身都是宝。如：荷叶可以清热解毒；藕节可以止血消淤瘀；莲子是老少皆宜的食疗佳品。

它更可贵的是出淤泥而不染的精神品质。我们要学习它的这种精神，不管在怎么样的环境里，都要做到不受别人的影响，要做个正直高贵的人。

六年级犹花作文(篇4)

寒冬静悄悄地来了，风变得锥心般寒冷。每每这时，我眼前总能浮现出湿滑山路上弯弯曲曲的送行队伍。雪花片片落在山崖上，山洼里，四周白茫茫。奶奶就在队伍的中央静静地躺着，显得那么宁静安详。

奶奶一生都离不开花。她身边随处可见似花一斑美好的事物。不知为何，花儿在奶奶心中留下不可磨灭的印记。她爱花，懂花，也像花。

和叔伯收拾遗物时，我发现了一条特殊的手绢——奶奶总爱把它带在身边——似乎是意义非凡的。上面的花纹是奶奶亲手绣的，可因在手中把玩侍弄的时间太旧，磨损了些许，依稀辨认出来是朵莲。望着这盛开的莲花，奶奶的模样渐渐清晰，奶奶不正是这手绢上的莲吗？

奶奶一生清贫，却从不欠人半份人情。那时我小，不知为何隔三差五的就有人上门拜访，还硬是夸我两句，还塞我几块奶糖。那时的日子还挺舒坦，被人夸还有糖吃，于是我便常常盼望着有人到访——可似乎这只是我的一厢情愿罢了——奶奶并不太欢迎他们。

有一回，我正巧碰见一位叔叔到访。望着哪位叔叔灿烂又虚假的微笑，我却没有一丝反感，反而粘着叔叔不放。可是奶奶一脸不高兴地把我硬塞回房间，这一举动，让我萌生了偷听的想法。

大致情景也记不太清楚了，隐约想起当时奶奶神情严肃，不时做出送客的动作。而叔叔丝毫未动，反而用它殷勤又谄媚的笑脸迎接奶奶颇为生气的目光。他们推搡着一个不大的皮夹，可以看出，双方都很紧张。“啪”，夹子落地上了，露出几打纸张。奶奶的五官随着这声响，拧作一团，叔叔显得更加尴尬。随后，他无奈地被奶奶赶出了门。

不论谁来，奶奶都已这样的“待客之道”来款谢他们，而我却不明白奶奶的做法，直到现在，我才了解奶奶在用实际行动言传身教，向我诠释着莲出淤泥而不染的品质。奶奶清贫的过完了一生，但莲给予了她无止境的财富

奶奶生前只留下几张旧账——可能是年轻时照的。上面的奶奶水灵灵的，就像一朵含苞待放的丁香，娇小欲滴，洁白无瑕。望着照片中的奶奶，我几乎不敢相信自己的眼睛，这和记忆中生病的奶奶，是判若两人的。

在奶奶走前一年的夏天，便大病了一场。那时的她很虚弱，只得坐在轮椅上。她的脸部轮廓清晰可见，眼眶凹了进去，显得有些疲惫。可令我吃惊的是，她脸上依旧带着灿烂的笑容。这段时间的治疗让奶奶有些吃不消，笑容也显得苍白无力了许多。有时，我会为奶奶的病情忧心，还想着如何让奶奶开心，但好像更多的是奶奶在安慰我。

在奶奶的治疗期间，我不得不离开她。可再次相见，她不能再笑着安慰我了。奶奶的笑在我眼前慢慢展开，它好似一幅《傲梅图》。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”这说的就是奶奶吧。我常常想，如果奶奶不是梅，又怎能在这冰天雪地中绽放得如此美丽。

奶奶的一生离不开花。正因她爱花，所以也懂花。花儿给予了她人的根本，这是受用不尽的财富。奶奶像一朵热烈的雪莲，盛开在我的心尖。

六年级犹花作文(篇5)

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。王安石的这首诗赞美的就是梅花。

寒假时，我们全家出动，去九峰山赏梅。一下车，就看到马路边开满了梅花。走进九峰山大门，来到梅园，一股淡淡的香气迎面飞来。左边是一棵白梅，花开得正艳，千朵万朵压枝低，这正是应该来形容这棵梅花的。

我看到上面有一片红。快步走上去，那是一棵红梅，花开得密密匝匝，看上去就像一团熊熊燃烧的火焰，粗略地数，一个枝头就有二十多朵梅花，它们一个个像亲姐妹一样紧挨着，绽放出淡雅的微笑，黄色的花蕊露了出来。一阵微风吹来，梅花在风中舞蹈，枝条一上一下的，仿佛在向人们致敬呢！

继续向里走，金灿灿的一片，原来是一颗黄梅。它还没有完全开放，花骨朵鼓鼓的，含苞待放，像一个个羞涩的少女不肯露出面来。

一棵种在特大花盆里的黄梅，吸引了我的注意，它的一个根分叉开来，变成好几个大树枝，在慢慢向上，越上面越细。它的最顶端花开得最多，树枝在风中摇曳着，仿佛一位戴着头花的少女在翩翩起舞呢！

我喜爱这些梅花，它们红的似火，白的如雪，黄的赛金，在寒风中展示自己的魅力。

梅花，不畏严寒，在寒冷中依然傲然挺立，有气节，我们真应该向它学习。

六年级犹花作文(篇6)

怀着热切的心情来到我曾经快乐的地方——老家的花园，因为在那不起眼的角落里有一株坚强的野菊花。

记得小时候，曾经弄死过一只野菊花，我原以为它死了没想到三天以后野菊花开的更美了。

那绿绿的茎脉笔直笔直的，那鲜艳的花朵好像一个开怀大笑的小天使，我看着，看着，找了迷。

记得曾经看过一个故事那朵野菊花生长在一个大棚里，因为每天都人为它和它的伙伴们施肥、修剪……高傲自信的它不喜欢这种生活，于是它收拢花瓣终于如愿以偿的被放到了外面它贪婪的呼吸着新鲜的空气，享受着温暖的阳光，忍不住高兴跳起了舞室外的生活真美啊它想着，可是日子一天天过去，它发现这里有狂风暴雨也有热日炎炎它曾今想放弃回到温室可是坚强自信的它坚持了下来。

不知道多久过去了，他昏迷过有苏醒过，他顽强的打开花瓣终于他成功了，他变得更美了。

想着我的野菊花不也是这样吗？岑被我踩死却又活了过来。

野菊花是我成长使我坚强。我爱野菊花。

六年级犹花作文(篇7)

菊花，美丽的菊花。你是秋天的化身，秋天的使者。我爱你，菊花。

朋友，你是否喜欢那娇艳的荷花，美丽的杜鹃，香味扑鼻的夜来香。但我却不喜欢它们，我喜欢菊花。

我爱菊花，因为它独特。夏天，百花争艳，香味四溢。多热闹呀！可只有菊花梗独自在那儿。可到了秋天百花枯萎，只有菊花傲然开放。菊花从不向秋风屈服，任凭怎样地寒冷，菊花从不示弱。

我爱菊花，因为它美丽。瞧，多可爱的菊花！纤细的花瓣配上丝丝花蕊在加上那翠绿的茎，多么靓丽！菊花的种类很多，有野菊花，九月菊，万寿菊。菊花不但种类多，颜色也很多：有白的，红的，粉的、绿的、藕荷的、浅黄的，橘黄的。数不胜数。它们美，也美得淳朴。它们不像荷花那样娇艳，却胜似荷花；它们没有杜鹃那样美丽，也不亚于杜鹃。它们美得那样另类，那样独特。

我爱菊花，因为它顽强。当人们看到“秋风扫落叶”这样的场面时，都会感到阵阵凉意。可又一看，那一丛丛菊花又是多么的美丽！菊花一簇簇站在一起，多美呀！让人感到好不热闹。看看落叶，再看看菊花，简直无与伦比。

我爱菊花，因为它不仅有观赏价值，更有医用保健价值，菊花加上冰糖、枸杞、红枣，一道香气诱人的菊花茶让你回味无穷，神清目爽。当我学习的时候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，顿时感到精神倍增。

我爱菊花，因为它可以陶冶情操。每当我学习累了的时候，只要望望远处的菊花，眼前豁然开朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心旷神怡。

我爱菊花，因为它有着高尚的品质，它生命顽强，不像温室的花儿一样脆弱；不象那些珍贵的花儿一样娇宠、弱不禁风；它谦虚，从不向人炫耀自己，默默地生长；它坚强，不向秋风低头，傲然开放。

我爱你——菊花，因为你是秋风的使者，秋天的化身。

六年级犹花作文(篇8)

花的种类很多：杜鹃花、牡丹、樱花、太阳花……可我唯独爱我姐姐送给我的一盆波斯菊。它没有其他安规其他昂贵花的华丽;它没有牡丹的国色天香;它没有樱花的唯美梦幻。但我唯独爱它，它寄托了姐姐对的期望、思念。

它的花瓣有五片，太阳洒向它，折射出了五颜六色的光，让人耀眼刺目。大家都知道菊花是种生命力非常强的植物，每逢秋天来临，露水成霜时，树叶脱落了，鲜花凋谢了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看，那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象团团彩球，小的象盏盏精巧的花灯。菊花在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添生趣，使悲秋的人们振作起精神。等到冬天来临，它虽然叶落茎枯，但它根植于泥土之中又孕育着新的生命。来年春天，它们又蓬勃地生长起来，并且

更多、更美……

看吧，它开得多热烈，多么奔放，红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有墨绿的、淡紫的……使人百看不厌，此时此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸发，献给秋，献给金黄的秋天。

我喜欢美丽的菊花，更喜欢菊花傲霜斗寒的品格!

我想这也许是姐姐送给我菊花的原因把!让我学会在雨中开放;在雪中傲立;在风中传粉。呼吸着清晨新鲜的空气，吸允着叶上的露珠，学会独自在这个大千世界生存。

桃花二年级作文五篇

作文分数在语文试卷分数中占比最高，写作文可以提高我们自身语文修养，作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文。需要怎么样写才可以写出好作文？小编特别从网络上整理了桃花二年级作文五篇，希望能帮助到你，请收藏。

桃花二年级作文 篇1

周末天空放晴，我和小伙伴相约来到杨村桥岱头观赏桃花。

车子行驶了大约半个小时，我们就到达了目的地岱头村。村路两边各种各样、五颜六色的花朵竞相绽放。而最引人注目要数那成片成片的桃花；有粉红色、有深红色、还有白色的，远远望去，像一幅色彩斑斓的图画，真美啊！

很多人都喜欢粉红色的桃花，而我却喜欢深红色的。深红色的桃花挂满枝头，远远望去，树枝上好像串上了一个个冰糖葫芦，让人垂涎欲滴！

走到桃树前，朵朵桃花随风摇曳。有的已完全绽放，像大方的小姑娘；有的是半开放的，好像有点害羞；还有的是花骨朵，含苞待放。

我走到枝前轻轻地拿起一朵花仔细观察。发现它的花瓣粉嫰粉嫩的，形状很像一棵树，有树根、有轮廓。它的雄蕊很多，雌蕊却只有一根。我用鼻子闻了闻，有一股时浓时淡的清香，沁人心脾。一群群蜜蜂也顺着这花香，前来采蜜授粉。

“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”我爱美丽的桃花，更爱美丽的春天！

桃花二年级作文 篇2

满山遍野的桃花啊，那是春天捎来的信儿吗？——题记

红色的雾蔓延在山坡上、小道上，飘飘悠悠，弥漫在我的视线里。桃花开了，像泛红的朝霞，似羞涩的淑女。啊，那是春的杰作！

周末，我们全家一起去泉州森林公园，为的是看那一年一度盛开的桃花。一走进森林公园大门，春的气息就在我鼻子边围绕，盛开的迎春花、广玉兰不时浮现在眼前，唯有桃花迟迟不见踪影。我有些失望了，想起去年我们听别人说的：“这桃花，早点去，它不开；晚点去，它就凋谢了。”我心里一紧：难道它已经凋谢了？所以才只见那满是绿叶的桃树，而桃花却在这春天的盛会中谢绝了邀请？

我满腹狐疑，心怀惆怅：我“千里迢迢”赶来，为的就是一睹你的芳容，你却给我一个“闭门羹”？！桃花啊桃花，看在我那么辛苦找寻你的份上，就让我看看你美丽的容颜吧。我边走边细细地找寻花瓣的踪迹，看到桃树有叶没有花，我心一阵惋惜；看到散落在地上的花瓣被游客踩成粉末，我心一阵痛。

桃花二年级作文 篇3

我有非常多喜欢的花，比如：牡丹、梅花、桂花、茶花、玫瑰、向日葵……不过我最喜欢的还是桃花！

桃花刚搬到我家后花园时，它那阵阵清香就吸引了我。我看见桃花时，她就像那婀娜多姿的少女，散发着迷人的香味。它的主干是灰褐色的，粗糙有孔。数不胜数的枝儿向外伸展开来。

春天，枝儿上找出了无数的绿叶，那绿叶上呈披着小针形的衣服，缘有锯齿的花边，但却没有“小毛衣”，它的柄长达1至1。5厘米。

树叶宝宝上还有许许多多的小红点和小白点，那是什么呢？哦！原来是桃花的花骨朵呀！花骨朵有的像小姑娘把脸撑得鼓鼓的，有的像用毛衣包着自己的婴儿，有的像害羞小姑娘红红的脸庞……直到快要三月，花骨朵鼓得都要炸开了！我心情激动而兴奋，“哇！要开花喽！”只见我要再次喂桃花娃娃喝水时，雷公电母、雨姐姐来了，“沙沙沙，哗——”地下起了狂风暴雨。

第二天，正当我要去看望桃花娃娃时犹豫不决，心想：桃花会不会已经……最后，我还是去了。没想到——我看见桃花时“啊！太棒了！”桃花不仅不像我想的那样，还用露珠化妆呢，雨后的桃花更美了！微风吹过，它就像一个亭亭玉立的少女穿着粉装起舞。“嗡——嗡——”是辛勤的小蜜蜂提着小桶来采蜜了，对了对了，还有美丽的小蝴蝶在翩翩起舞！桃花自从有了蜜蜂、蝴蝶……这些伙伴后，开得更加茂盛了，更加灿烂了！

是桃花给予我欢乐，是桃花让我又多了个伙伴，是桃花给我的生活增添了无限乐趣……我喜爱桃花！

桃花二年级作文 篇4

今天，我在院子里玩耍时看见了一棵又大又高的桃花树，便仔细观察起它来。

站在桃花树面前仰望，一朵朵桃花挨在一起说说笑笑哩，有的抬起头，跟白云姐姐说悄悄话；有的低下头，很优伤的样子；还有的背靠背，像生气的娃娃。我又看见了一朵更漂亮的桃花，那黄澄澄的蕊像小豆芽，粉红色的花瓣像小朋友羞红的脸蛋，一瓣一瓣，花朵叠叠层层，真可爱！

“沙—沙—沙！”吹来一阵风，桃花树枝摇摇晃晃，像在向我们招手，“滴滴滴，答答答！”忽然，小雨滴奏起了欢快的乐曲。一滴雨珠滴在了一朵桃花的花瓣上。“滴—滴—滴”悦耳的声音再次响起。

雨一直下一直下，下了很久了。“滴—哗—咚！”一滴雨珠又滴在叶片上，顺着叶脉滑了下去。“滴滴答答，滴滴答答！”雨下大了。于是，我戴上帽子继续观察，雨中的.桃花更加美丽娇嫩了。叶片上的雨珠不停地流下来，我便用手轻轻地捧着。水珠滴在手上，啊！凉丝丝的。我情不自禁地品尝了一下叶片和花瓣的奉献，甜蜜蜜的，有着土地的芬芳。

一会儿，天放晴了，阳光沐浴着花瓣，桃花笑了。

桃花二年级作文 篇5

这一天，万里无云，阳光明媚。小蜜蜂出来采蜜了，它飞向桃花园里，停在一颗开满桃花的树上，它想去采一朵开得正旺盛的桃花。那朵桃花摇摇头说：“走，走，快走，不要来碰我，我讨厌你。”小蜜蜂听了没办法，只好飞走了。

小蜜蜂又飞向另一朵桃花，这一朵桃花开心地说：“小蜜蜂，小蜜蜂，快来呀，快来呀！”

小蜜蜂悲伤的心情一下变得快乐了。小蜜蜂吮吸着甜蜜的营养，带走了这桃花的蜜。

那朵不让蜜蜂采蜜的桃花靠过来说：“你长的这么好看，怎么可以让小蜜蜂采走你的蜜呢？这样就结不出果子了。”这多桃花不理它。

秋天到了，那朵让蜜蜂采过的桃花结出了最大最甜的桃子，而那朵不让蜜蜂采的桃花怎么也结不出果实来!

枯萎的桃花后悔了，后悔当初没让小蜜蜂采蜜！

桃花小学生作文

桃花小学生作文 篇1

我喜欢素色的桃花和白色的梨花，但我最喜欢的是雨中的桃花。我家住在一个绿树成荫的`社区，社区里几棵正在开花的桃树特别引人注目。

有一次我在社区里玩，突然下起雨来。我没有时间上楼，只好躲在桃树下避雨。我发现那些桃花有男子气概。他们和我正好相反。看到雨，他们争先恐后地迎着雨，头向后仰，就像人们争夺花蜜一样。雨水顺着花瓣落下，它们变成了崭新明亮的衣服，像醉汉一样在雨中左右摇摆，像舞者一样随着风的节奏起舞.

雨渐渐停了，娇嫩的桃花落了一地，飘在雨中。树上的桃花谢了，里面的花粉随着雨水溢出，落到地上就消失了，但是桃花的香味在空中飘了很长时间。

春末，我站在桃树下，看到它们一棵接一棵地从树上飘下来，好像接到了命令。他们在阳光下沉默不语，仿佛在回忆过去。这时，我会想起我躲避桃花下的雨的那一天。

桃花小学生作文 篇2

春天里，百花竞相开放，大地弥漫着芳香，浸润在芳香之中，这是大地的给予。牡丹国色天香，兰花清新飘逸，这都是花儿的美丽。

而我最爱桃花的美丽。那一次，我和家人一同去桃花岛。那时，正是春天，一派生机勃勃的.景象。我漫步在幽幽的小道上，欣赏两旁的桃花。

从远处望去，在翠绿的叶子里，点缀着朵朵粉红的桃花，桃花的形态颜色各不相同，有的含苞待放，像一个个未成熟的小草苺；有的还未完全绽放，那花瓣由白到粉，一点一点；有的将自己的美丽完全绽放，粉得接近红。它们似一个个美丽的粉精灵，在微风的吹拂下，小鸟的伴奏下，翩翩起舞。

走近些，那沁人的芳香扑鼻而来，令我陶醉其中。闭上眼，感觉自己在花的海洋里遨游。只有欢乐，没有悲伤。

“滴答”，一滴小雨珠落在我的脸上，只见下起了绵绵细雨。远处变得模糊，只看得那绿和粉。静静撑开一把伞，举着，欣赏这雨中美景。雨中美景虽没有那样让人一目了然，可也没人能否定它的美。

渐渐的，雨停了，太阳照着大地，一道彩虹桥架在天边。啊，是彩虹！太阳给那朵朵桃花嵌上了一道金边。

有一种美丽，是桃花，是生命。

桃花小学生作文 篇3

我对桃花的理解是春天。初春的绵阳，一个叫老龙山的郊区小镇，满山都是桃花，让我觉得是《西游记》三月中旬的蟠桃园。

老龙山只有一条街，建在山脚下，以桃花闻名。早春的老龙山，桃花的清香吸引了四面八方的蜜蜂和游客。此时的老龙山因花而美，因人而热闹。来到老龙山的男男女女，老老少少，穿着红绿相间的衣服，沿着山上的石阶并肩而行。与家人或朋友谈笑风生。他们从城市来到这里，从老龙山外的农村来到这里，就像祭拜寺庙一样，那里桃花盛开。

像各种来老龙山的人一样，我是来看桃花盛开的。

走过桃林，不知不觉就到了山顶。环顾四周，不同颜色的桃花覆盖了整座山，人们再也找不到上山的路了。隐隐约约，从花海深处，传来观花者的.歌声和我一般大小的孩子的玩耍声。阳光温暖，一股淡淡的雾气缭绕在花海之上，缓缓飘向天空，仿佛要把花的颜色和香味带给天空中的瑶池。从山上往下看，桃花的颜色已经变成了紫色；这个紫红好像有刷子，悄悄的渲染成紫色粉末，铺在中间，然后在我面前过渡成粉色的。

在桃树环绕的院子里，主人把我们家安排在几棵桃树下，在石头上坐下，给我们上茶。茶是由蜂蜜和桃花制成的，上面漂浮着七八片鲜艳的桃花花瓣，散发着蜂蜜和桃花的香味。该吃午饭了。我们吃的每一道菜都和桃花有关。

第一道菜叫“桃园三杰一”。软糯米糕是用红糖填充，然后撒上桃花瓣。糯米糕、红糖、桃花瓣绑在一起，盘边放一圈带树枝的桃花，不仅是祝福，更是打扮，打扮这个春天的时候，这个春天的年份！

我在想第二个《桃花源记》和《桃花源记》是什么菜，饭前天空还是晴朗的时候，突然就阴沉了。

下雨了。我在雨中看桃花更生动。但是花瓣在雨下飘落......

桃花小学生作文 篇4

桃花开了，开的静静的，起初，是一点一点，宛若含蓄的东方女孩子两绯的腮红;然后，是一片一片的红，静谧的小城，一下子醉在了这个粉红色的童话里。

桃花，是那种很温婉的花朵，正如她的颜色，不是热烈奔放的玫瑰红，也不是雍容华贵的牡丹红，而是那种清而淡的粉红，如同宣纸上轻染的淡墨，一点一点的渗透到人心里去，不做作，也不张扬。

桃花，是那种最淳朴的花朵，南方的春天，她的身影处处可寻，田野里，土堤上亦或山岗里，她默默的将自己的美丽释放在了这些最平凡的地方，不求回报，对于那些整日待在温室里养尊处优的花朵来说，桃花，真正的有一种让“六宫粉黛无颜色”的绝美气质。

大概喜欢和欣赏桃花的人，不止我一个吧!“桃之夭夭，灼灼其华”大概是最早的见证，而这又是多么绝妙的双关语，桃花和桃花样的女孩，应该都被人们所欣赏。正如诗人崔护写道：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。面若桃花的女孩，总能留给人丝丝难忘的惆怅。而著名的田园诗人陶渊明笔下的《桃花源记》，则是带给无数人甜蜜的向往，看来，陶公并非独爱菊，否则，他心中那个天堂般神圣的世外仙境，为何开满桃花，而且名曰”桃花源”?在我的印象里，桃花是那种极富有东方气息的花朵。如同端庄秀丽的小家碧玉一般，正如白居易笔下那句人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

“所描述的，桃花姗姗来迟的曼妙倩影生长在南方的小城，每年的春天能欣赏到桃花是一件寻常而快乐的事，每年的三，四月，是桃花开的最绚烂的日子，桃花的花期很短，自从盛开的那一刻起，她们就懂得努力的绽放，懂得珍惜这无悔的青春，有一句话说：“你珍惜，花儿努力的开，你不惜，花仍努力的开。”桃花亦是如此，一年复一年，绽放与凋零轮回，即使“寂寞开无主”，她们也会无私的用花姿打扮春天。

桃花，又一次开了，在她们欲说还休的缄默里，我的心中，一枚小小的桃花种子，悄悄发芽。

桃花小学生作文 篇5

冬天去了,春天来了,河里的冰开始融化了,花儿绽开了笑脸,孩子们期盼的春天迷人的季节终于来了。

我去双湖公园玩，发现这里有一片桃林，从远处看像一片红霞，走近一看如同一群群蝴蝶停在树上，一阵微风吹过，一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。它们飘落在湖中，随着湖水碧波荡漾；撒在草地上，刹那间铺上一层粉红色的地毯；飞落在我的脸庞、发间，绘出了一幅“人面桃花相映红”的意境图。这时我想起杜甫的诗:“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。

慢步在桃林中仔细观赏，玉洁的.桃花有五枚似大拇指甲大小的花瓣，有单层和双层,还有粉红色和玫红色的呢，曾经听爸爸说过，玫红色的雌蕊受粉后是可以结出美味香甜的桃子，而粉红色的雄蕊只是用来观赏的是结不出桃子的。望着如此多的桃花，口水直流，想吃桃花饼了，用花瓣做桃花饼，吃上一口，满口甜香，沁人心脾，回味无穷。

我站在桃林里，面对着万朵灿烂娇媚的桃花，闭上眼睛，去享受芬芳的“美餐”，那一阵阵清香幽淡的味道扑鼻而来，真是令人如痴如醉！

春天的桃花，你真的好美，我爱你春天的桃花！

桃花小学生作文 篇6

有人喜欢花神之王牡丹；有人喜欢火红火红的杜鹃；还有人喜欢雪白雪白的梨花；但我却唯独爱平平凡凡的桃花。

有一次，我和妈妈来到乡村的花国里，看到了盛开的桃花颜色可多了，红的似火，粉的像霞，白的如雪。桃花的形状真是千姿百态，每的还是花骨儿，像一个个小猴子躺在妈妈的怀里，正做着甜密的梦；还像一个个小娃娃坐在细细长长的枝杆上对着大自然开心的微笑，有的`才展两三片花瓣像一盏盏宝莲灯；像一串串诱人的冰糟葫芦，全开的像一把把降落伞；走进一看叶子尖尖圆圆的碧绿碧绿的。

一阵风吹来，桃花发出一种沁人心脾的芳香，蝴蝶在桃上翩翩起舞，蜜蜂在桃花上开心的采着蜜。

桃花开在春天里，春天因为桃花更加美，我爱美丽的春天，更爱春天里美丽的桃花。

桃花小学生作文 篇7

东晋诗人陶渊明笔下的桃花源，是个美丽富饶，和谐安定，自由自在的世外桃源。每个人心里可能都有自己想象中的“桃花源”，它可能是一幢优雅豪华的别墅，也有可能是一间环境优美的平房。而我的，则只是一座春夏秋冬皆美丽的庭院。

万物复苏——春

春天，是一个冰河消融的季节。在我的'庭院里，树木全发芽，花草皆探头。刚刚苏醒，便下来一场春雨，为它们“解解渴”。滴滴答答的雨点声，花草隐隐约约的欢笑声，混杂着泥土的芳香，在空气里弥散。它们要让人们听到，闻到，看到，这就是大自然给予它们的.“魔力！”

活力十足——夏

夏天，是一个树木成荫的日子。它给予了树木更大的力量，树木的根更结实了，枝叶更繁茂了，使整个庭院更绿了，让大自然更美丽了。我在庭院里可以自由休息，乘凉，因为大自然是天然的，美丽的”避暑山庄”。

秋高气爽——秋

秋天，是一个硕果累累的季节。这时果树的“腰”弯了，颜色红的红，黄的黄，一片好景！我可以随便摘下一个果子，送入嘴中，那种甜蜜的感觉，就像吃了蜜一样，因为它是我劳动和大自然营养的结晶，来之不易。坐在凉亭之下，旁边一棵火红火红的枫树，真是有点“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的感觉。

白雪飘扬——冬

冬天，是一个银装素裹的季节。白雪纷纷落下，一层一层地叠在屋顶，这里的白，那里的也白。整个就像一个白色的世界。庭院也在周围的白色景象的掩映下，就像一座人间仙境，若隐若现。庭院的几株梅花在寒冬下坚强挺立。这种秉性值得学习，怪不得它会成为我们中国的国花呢！

这便是我心中的桃花源，一个似人间仙境的“世外桃源”！

桃花小学生作文 篇8

无需繁花似锦，无需鸟语花香，更无需高山流水，绿树成荫……我心中的桃源只需简简单单，就像中国传统的水墨画一般，只需让我无忧无虑的生活……

我心中的桃源——房子前有一条宽宽的大道，路上铺满了光滑的鹅卵石，每一颗都显得十分圆滑美丽；路旁都是万丈悬崖，这条路通往一处绝壁，绝壁高万仞，上还屹立着一棵古老的松树，松树干上留满了岁月的痕迹，他就像一块无字碑，上面却写满了生命的奥妙。站在上面，既可以感受到“一览众山小的澎湃气势，又可以感受到万籁此都寂的那一丝空灵。”悬崖中心摆着一个竹木制成的棋桌，但那棋桌好似与绝壁连在一起，同生共灭。桌上摆着两盒玉石做的棋子，一白一黑。棋桌周围有几席草席。这些平时可容我与朋友谈笑风生，参悟静心。还可以对弈搏杀。从悬崖边向下看，只有看不透的层层叠叠在山腰搅动，无时无刻透露出温湿的水汽。云旁边还有嶙峋的崖壁，狰狞陡峭。就这样，至刚与至柔结合在了一起，相声有相克。就像一幅太极图，站在这，总给我一种宁静清爽之感，再加上温湿的水汽，让人无比的心舒。所以我在心烦意燥的`时候，总会去哪静静心。

在我的房后，有一片一望无际的大草原，没有薰衣草，没有小溪，也没有风吹草低见牛羊……只有阳光，草，清风。在下午我喜欢躺在草地上，以芳草为床，以阳光为被，以清风为曲。让芳草的香味充满在鼻间；让清风的妙乐跳跃在耳际；让温暖的阳光流淌在为身边。小憩一会，等到黄昏，再回到屋子。

我的房子有大簇的菊花环抱着，就像碎了一地的金子一样，但又充满了阳光的味道。那么的温暖，亲切。打开房门进入房子，里面并没有太多的家具，唯有用古木制成的一桌，一床，一椅，一书柜，以及一些必要的生活用品。抬头看看我的'墙，它是用古树根制成的，岁月的痕迹早已在它的身上缠绕不清，形成一条条古老晦涩的曲线，让人一看就心灵沉寂，无丝毫的杂念，抛开一切烦恼，忧愁……

我房子的二楼深入云端，上面有一个大大的阳台，站在上面可以直接的看到那万仞悬崖与无际草原。与大自然寒暄几句，还可以与那白云来一次拥抱……在黄昏可以看到太阳沉入大地，把天空染红。那时无任何干扰，时空也定格在那一刻，形成一种永恒的空灵……

在现在的生活中，怎么才能逃脱城市的喧嚣，与那陈杂的生活。何处能寻找那种超脱的宁静，寻找自然的本源。何处可以逃脱生老病死的忧虑，与那“三千烦恼丝”寻找那最后剩下来的“空”沉降浮躁不安的心灵，可能只有那我心中的桃园吧！

我心中的桃源，只需一个“空”就够了。

桃花小学生作文 篇9

如果有人问我最喜欢什么花，我会毫不犹豫地说：是桃花。

春天，当你走进桃林，你会看到许多各式各样的桃花。有的含苞欲放，一点点的红，浅浅的、淡淡的，抹在那袅袅娜娜的枝条上。

有的还是花骨朵儿，羞羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯的小姑娘，谁也不肯第一个绽开笑脸。还有的'全展开了，桃花从那绿叶中冒出来。

一开始，还是白白的，过了几天，它抖抖身子，就变成了粉红色的了，象是穿上了一件粉红色的衣裳。桃花喷出一阵阵清香，可醉人哩。

桃花不象枣花那样星星点点，而是一簇簇，远远望去，真象天边的云彩；走近细看，它共有五至六个花瓣。一阵微风吹过，仿佛下起了桃花雨。

再过几个月，桃树结出了果子，这一个，那一个，在微风中摆来摆去，象是在跳集体舞呢！我最最喜欢桃花了。小朋友，你喜欢桃花吗？桃花重庆市渝中区中四路小学刘美妤清晨，我来到学校，一阵清香飘来，我一看，原来是花台里的桃花开花了。

桃树那又细又长赤褐色的枝杆上已经开了许多桃花。远看，一片片粉红的桃花密密层层的，像一片片晚霞。

近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出了豆芽似的嫩黄的花蕊；有的还是花骨朵儿，饱涨得马上要破裂似的。树枝上还长着嫩绿的新叶，在春风中，绿得闪光，绿得发亮。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花了，穿着粉白色的衣裳站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，不光是我一朵，全部的哥哥姐姐都在跳舞。

忽然，小蜻蜓飞过来对我们说：“你们跳的舞真好看啊！”蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐……过了一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢。

桃花小学生作文 篇10

“孤独这两个字拆开来看，有孩童，有瓜果，有小犬，有蝴蝶，足以撑起一个盛夏傍晚间的巷子口，人情味十足。稚儿擎瓜柳棚下，细犬逐蝶窄巷中，人间繁华多笑语，惟我空余两鬓风。——孩童水果猫狗飞蝶当然热闹，可都和你无关，这就叫孤独。”

——林语堂

“后遂无问津者。”渔人的桃花源记就在这里落下帷幕。桃花源到底是真实存在的，还是渔人的谎言呢？或许这两种结果都有一定的道理，在我看来桃花源是一个童话，美丽而又遥不可及，是一个由作者的期望打造而成的世界。在这个不完美的世界上，最美好的故事总是悲伤的。它们都是用饱受自我牺牲的崇高与孤独所折磨的灵魂写成的，满溢着无边的悲哀感，透明而凄美，原原本本地呈现出生命本身的重量。对于世界而言，我只是一粒微尘，我心中的桃花源，我终究无法实现，但我期望，有朝一日，能和形影不离的朋友与家人一同在某个下午，坐在椅子上，看樱花飘零、翠竹葱郁、银杏叶落，并肩探讨有关“桃花源”的美丽传说。或许什么是真正的桃花源，我们谁也说不清楚。其实，无论遇到多么痛苦、艰难的事，只要走在正确的道路上，无论顺境逆境，都能一步步接近它。在这个找寻的过程中，我不知道该如何去做，但有一点可以确定，无论是谁，只要人真的去做好事，就一定会感到如桃花源一般无比的幸福。

我心中的桃花源便是幸福。在我们短暂而又漫长的'`一生中，我们苦苦追寻人生的幸福，可幸福往往与我们擦肩而过，等到我们头发花白，皱纹也悄悄爬上眼角时，或许我们才会悄悄懂得，生活实际意味着什么，到那时我们既无力做恶亦无力为善。我不羡慕生命过于圆满的人，不羡慕容颜完美无缺的人，不羡慕性格坚不可摧的人，人的一生应该是丰盛而有缺陷的，我不羡慕他们，因为缺陷恰是灵魂的出口。

或许桃花源和幸福都是孤独的，但我既不知道桃花源，又不明白幸福，更不必说孤独，周国平先生曾说：“孤独是一颗深刻的心灵寻求理解而不可得，它是悲剧性的。无聊是一颗空虚的心灵寻求消遣而不可得，它是喜剧性的。寂寞是寻求普通的人间温暖而不可得，它是中性的。”然而，人们往往将它们混淆，甚至以无聊冒充孤独。“我很孤独。”“啊，你配吗？”什么是幸福？对于渔人而言，那就是桃花源，在那个难以安身的年代，渔人岂敢奢言幸福。

我心中的幸福，就像森林深处的桃花源，仿佛是一个秘密，无从述说，我不知道幸福的定义是什么，但我明白谁把桃花源当作桃花源，谁便会沉浸无边苦海中。

桃花小学生作文 篇11

风轻轻地吹过，那淡淡的香便“?”地钻进我的身体。满目的粉，醉人的笑，静静地摇曳。漫山的花，也袭满了春天……

有人呢喃了句，桃花开了。心里不禁升起一股莫名的激动，是因为在十几年前的那个阳春三月吧。那时，沁人的桃花香盈满了春季，而我也伴随着这诞生了。淡淡的红，是粉色的，很美，自然的颜色，伴我度过一个又一个桃花开。

两年前的初夏，桃花是迟迟未谢，读着我们的伤感，记载着六年的情谊。灿若明霞般，和着微微发闷的风，淡红的花轻轻地笑着，惹得我们的心海荡漾。是呀，虽是即将分别，可望着这被绿叶衬得如此光亮的花儿，心中也不免升起了笑意。只是现在偶然想起，却奇怪自己当时怎么就没有梨花带雨地涌出眼泪呢，甚至都不曾深深地伤感过。这也许是因为那时的人儿太纯真了，以至于不晓得往后的思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的笑却难以抹去。

而一年前，依旧是桃花绽放时，只是周边环境有了变动，而心情也有了波动。

同样是柳拂春纱的季节，眼前的花儿也因为一年的风雨而愈发娇嫩，那么楚楚可人。轻轻地，一片花瓣偶然落下，如此轻盈无声，却有着难以言表的美丽。碧绿的山林上，缀缀点点。粉色的红晕，给人莫名的欣悦。此时，内心所倾覆的感觉早已不是离别后的醉，而粉红的世界记载着的是无穷的快乐，是甜甜的味道。

而今，又是一年桃花开，该盛载着什么呢？应该不同了吧。毕竟“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。此刻，我想挥洒朝阳的蓬勃，留下成长的光亮。

走在林荫花道，我的思绪在翻飞，突然记起了那首——

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

桃花小学生作文 篇12

春天到了，桃花开了，在一个阳光明媚的周日，我和爸爸妈妈去公园看桃花。

一走进公园大门，我就闻到了一阵清香，芬芳扑鼻，我拉着爸爸妈妈顺着香味走过去。

走啊走，我们一直走到桃花馆，来看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬头一望，好美的桃花啊，一大片的桃花象粉红色的海洋，金色的阳光好象给桃树穿上了金装，跟一个个美丽的小姑娘一样；蓝蓝的天空下，碧绿的叶子显得格外的绿，好象仙姑头上的.翡翠，真漂亮，桃花从这些翡翠之间冒出来，盛开的花朵里有五片瓣均匀地排列成一个小小的盘子，花瓣里是淡黄色的花蕊，散发着淡淡的清香，每个人都好象被那淡淡的香味陶醉了似的；刚长出的花骨朵儿象一颗颗红豆镶在树枝上，可爱极了！忽然，一阵微风吹来，桃花就象芭蕾舞演员翩翩起舞，树叶就成了伴郎，作出一个个优美的动作。

看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵桃花，穿着桃红色的衣裳，跟别的桃花争奇斗艳，还有些桃花在比谁先落下呢。

过了一会儿，我听到妈妈在叫我：“俊翰，我们走了吧！”这时，我才记起，我不是桃花，我是在看桃花。

桃花可真美啊，我喜欢桃花，明年春天，我一定会再来看桃花的。