关于泡茶的作文

关于泡茶的作文(模板10篇)。

今天幼儿教师教育网编辑整理了关于泡茶的作文，我们喜欢把自己的日常写到作文之中，通过写作可以帮我们提高思维理解能力。一篇优秀的作文一定是非常赏心悦目的，有没有优秀的作文可以提供给我们参考？

关于泡茶的作文 篇1

星期五的101体验课上，老师在讲台上滔滔不绝将怎么泡茶，我们则在下面疯狂的摆弄自己带来的各式各样的茶具和茶叶这一切准备都是为了101体验课的一个活动——四年级走进茶文化。我们非常激动，只等老师叫一声开始。激动人心的时候终于到了。老师一声令下，各组组员把六张桌子并起来，纷纷拿出自己的茶叶茶具，开始行动了。

我们组的茶叶茶具特多，什么铁观音、普洱、乌龙、碧螺春，还有龙井应有尽有。什么闻香杯、茶壶、筛子、杯子，无一缺席。组长让我和徐江枫一起泡龙井茶。我先用杯子接来热水，把水倒倒茶壶里，再把茶叶放进去，盖上盖子，并摇几下。在旁边看热闹的徐江枫的手开始痒了，对我说：让开，让我来试试看吧。我：可是你好像技术有点问题啊！徐江枫连声说：没问题，没问题我自己的茶具我还不知道怎么用？我只好给他了。没想到他左摇摇，右摇摇，把水摇地满地都是，等茶泡好以后，只剩一小杯了。我和徐江枫抢着仅有的茶直到只剩没几滴了我才把他弄到手。我一口就把它喝了下去，好香啊，虽然刚喝下去有点苦，但是细细品味一番却有一种非常甘甜的滋味。这在闭上眼睛细细品味之时，徐江枫不知什么时候来到我耳边对我大声叫道：喂，俞越，味道怎样啊？我回答道：好极了！那就再来泡一杯吧！对了，中间还有一个小插曲：徐江枫并张开嘴好像对我说了什么，但是由于环境太吵，我也没听清楚什么，以为是让我喝下去，于是我就喝了下去，并含了一些在嘴里。徐江枫看见了，对我说：俞越，刚才那杯是我喝过的失败品，我刚刚不是说让你倒掉吗？你怎么喝下去了？我听了之后立刻把茶吐了出来，徐江枫则笑个不停。

这次101可真是太有趣了！

关于泡茶的作文 篇2

爷爷天天喝茶。他每喝一口，都感觉美美的，香香的。我也觉得心里痒痒的，便决定泡一次茶。我来到厨房，踮起脚，拿出杯子，抓了一把茶叶，烧好水，准比泡茶了！

我小心翼翼地拿起开水壶，生怕碰到那比火还热的水。我把水倒入杯中，像汹涌的波涛拍打着岩石，又像强劲的龙卷风在杯子里狂舞着。这时，杯子里的雾气缓缓上升，好像舞女在挥动着舞带。杯中干枯的茶叶可受不了这么痛苦的折磨，它们连忙跑到杯中间，玩起了捉迷藏，有时还跳着奇怪的舞。过了一会儿，我盖上杯盖，茶叶三分天下：伸展开身子的在上面，像石头一样的沉在下面，还有几只在中间转来转去，不知怎么办才好。调皮的我可不想看到这么温和的一幕，我又打开杯盖，用一根筷子在水中拼命地搅拌，水中顿时出现一个威力无比的漩涡，茶叶们又活跃起来了，在水中翩翩起舞。

茶泡好了，我忽然发现杯子上空的热气有点绿了，仿佛是舞女换了一条舞带。透明的水也渐渐变成淡绿色了。我上前靠了靠，一股清香扑鼻，我端起杯子喝了一口，哇！真是美味啊！我从此便喜欢泡茶了。

泡茶，真是享受啊！

关于泡茶的作文 篇3

晚上回家，我像往常一样给爸爸泡了一杯茶。放一点茶叶，岛上热气腾腾的水茶水泡好了。“爸爸我泡好了”爸爸说:“知道了”便从厨房里走出来。

他端起茶杯，喝了一口，皱了皱眉头。“怎麽了?”我迷惑不解的问道。

“苦，太苦了!”爸爸说。“唉!以前比这个放的.还多你怎么不说?”我问道。“反正这次的茶太苦了!”爸爸说着，就坐到了沙发上。“可是我还有功课哪!”我没精打采的说。“反正都能喝。”我嘟嘟囔囔的说。但是，又有什么办法呀!”

这次，我少放了一些茶叶，接好了水，端到爸爸眼前，说:“喝吧!”爸爸喝了一口

又摇了摇头，说:“这次的茶泡淡了!”“那你要什么样的?要不你自己泡吧!”我气愤的语调中透着几分显著的气馁。

这时，妈妈走过来说:“不要灰心呀!再试一次!”

听了这句话，我心想:“再试一次吧，说不定这一次就让爸爸满意了呢!”我端起爸爸的杯子，打开茶叶盒，放一点清香四溢的茶叶到杯子里，然后再到热水器旁，街上慢慢的一杯热水。我小心翼翼的把茶水端到了爸爸眼前，说:“爸爸，您再试试!”我心中默默的说:“这下应该没问题了吧?”果然，爸爸笑了一下，说:“这下才好多了呀!”

吃晚饭的时候，爸爸语重心长的教育我说:“不管作什么事情，一次做不好，再做一次!千万不要灰心，气馁。当然，一次做好是最好的!不管作什么事情，也要持之以恒，不要三分钟热度，到时候过去就过去了。就像学习，做一名好学生，是一点点积累起来的。”

爸爸说的话，我一定会记住的!

关于泡茶的作文 篇4

今天我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶，我觉得很有意思，就向外公请教泡茶技术。外公说：好呀，泡茶的技术可多了，今天就先教你一招蜻蜓点水，这名字听起来就挺有意思，我可要好好学。只见外公将茶具洗干净，接着往茶壶里放一小撮绿茶，然后，外公拿起刚刚烧开的水，将水倒入壶中，顿时茶壶里热闹起来，本来静静地躺在壶底的茶叶像大海里的小鱼一样在波涛中乱撞，不一会儿，壶中恢复了平静，有的茶叶在冉冉上升，有的在缓缓下沉这时外公拿起茶具，在几只茶杯的上方迅速移动，壶嘴慢慢倾斜，做出一上一下点头的姿势，茶就像一条条银丝一样从壶口落入杯中，像蜻蜓停留在水面时点起的一个个水圈，外公说这就是蜻蜓点水。我看着外公轻松自如的样子，心里痒痒的，说：外公，让我试一下!外公点点头，我拿起茶壶，学着外公的样子照样画瓢，可无论我用什么办法，都不能让茶顺利进入茶杯中，不是倒翻了就是太满溢出来了，我生气的将茶壶往桌子上一放，一个人生起闷气来。外公看见了，摸着我的头说：加油!蜻蜓点水可不是一朝一夕能够学会的，无论学什么都要有耐心，不能轻易放弃哦!听了外公的话我又回到桌子边专心练习起来，果然，这次比刚才好多了。

我今天真开心，学会了泡茶。

关于泡茶的作文 篇5

老师上课的时候为什么要拿杯子、水、茶叶呢？难道是老师要泡功夫茶？我一看到老师手上的水就口渴极了，我舔了一下嘴唇就更口渴了，好想喝啊！

果 然，老师真的泡茶了。只见老师先坐在椅子上，身体立得直直的。然后，她用左手拿起杯子，右手放在茶叶盒上，想把盖子打开。可是，老师怎么也打不开盖子。她 就垂头丧气的，眉头皱起，嘴也是翘起来的，说：“哎，我怎么打不开呢？”她又把手放在茶叶盒上，使劲儿一拉，盒子开了。她高兴地说：“哈哈，我终于打开 了。”说完便把盖子放在茶叶盒的右边。接着，她便伸出右手抓了一小撮茶叶，说：“我怎么抓了这么一点点啊？”老师又垂头丧气了，眉毛皱起来，嘴巴扁着。她 又抓了一大撮，说：“这下够了。”又开心地笑了。然后，她把茶叶放进了杯子里。又把装有水的杯子拿起来，把里面的'水倒了进去。瞧，可爱的茶叶有的浮了上 去，有的沉了下去，似乎茶叶在“跳舞”。过了一会儿，茶叶有的慢慢张开，变成了黄色。有的茶叶还是没变，好像在说：“水湿太冷了，我怕着凉，所以我不想出 去。”还有的变成了青绿色。我又闻了一下，感觉味道有点苦。我又尝了尝，味道苦香苦香的。

啊，今天的茶真好喝啊！

关于泡茶的作文 篇6

20xx年9月20日这一天是让我印象最深的一天，也是最快乐而难忘的一天。

这一天，妈妈带着我来到了思泓茶友俱乐部，和作文班的同学们一起来品茶、泡茶。今天我们都穿上了灰色与金色相间的汉朝衣服，仿佛回到了2200年前的古代。

然后，我们围坐在一个小木桌上准备泡茶，茶艺师让我们先泡铁观音，再泡红茶和定心绿茶。我们8位同学都亲自尝了自己亲手泡的茶，也知道怎样泡茶和泡茶的秘诀，真是太有趣了。以前我以为泡茶都是爸爸做的事，度过了这一天我才知道，原来我们小孩也可以动手泡茶的。

当铁观音茶泡好以后，老师让我给妈妈端茶。刚开始我有些不好意思，但到了后来，看同学那么活泼开心，于是我也不害羞，鼓起勇气给妈妈端茶。我弯下腰，双手捧着茶对妈妈说：“妈妈请喝茶。”我当时心里有些紧张，但是看到妈妈那幸福的笑脸，心也像小兔子一样快乐的蹦啊蹦。

我印象最深的是，在我们泡定心绿茶的时候，我发现绿茶茶叶是竖起来的，就像是它们在翩翩起舞似的，慢慢地从杯底向上升。于是，我们晃了一下杯子，绿茶又慢慢降下来了，但后来它又升上来了。李萍萍老师说：“这样就说明这杯定心绿茶泡成功了。”当我一杯一杯喝着我们泡好的茶，心里总是美滋滋的。

更有趣的是一些可爱的小茶宠，有胖嘟嘟的小猪在爬在石头上，笑眯眯仿佛在说：“看，我多可爱呀！”我还看到有一个弥勒佛的茶宠，胖嘟嘟的，脸圆圆的，让人觉得它很慈祥，而且让人感到很高兴。看着它们我很好奇，它们是不是也会喝茶？听了李萍萍老师的`详细介绍，我知道了，茶宠就是用茶水滋养的宠物，多是用紫沙或澄泥烧制的工艺品，喝茶时蘸茶汤或剩茶水直接淋漓，天长日久，茶宠就会温润可人，茶香四溢。

时间过得真快，不知不觉活动结束的时间到了，我恋恋不舍地离开了思泓茶友俱乐部。我觉得这一天很快乐，让我难忘的是：我不但学会了泡茶，还懂得了一些茶的知识和礼仪。

关于泡茶的作文 篇7

暑假的一天，我去外公众玩，正好碰见外公在泡茶。茶，我十分喜欢喝，却不知道怎样泡茶。于是，我就向外公请教泡茶的技术。外公说：“好呀，我14岁开始学泡茶，对茶也很有研究。今天，我就教你一招蜻蜓点水。

外公先将茶具洗干净，接着往茶壶里放一小最上好的茶叶。你瞧，那茶叶悄悄地躺在壶底。然后，外公拿起热水瓶，将开水倒入壹中。整理时，壶中热闹了起来。躺在壶底的茶叶像大海里的小鱼在浪涛中乱撞。不一会儿，壶中徐徐地恢复了平静，茶叶也要静下来了。有的在冉冉上升，有的在缓缓下沉。这时，外公拿起茶壹，在几只茶杯上迅速移动，茶就像一根根线，乖乖的落在茶杯里。

我看看外公，心里十分羡慕，就对外公说：“让我尝尝吧！”外公微笑着点点头，我拿起茶壶，学着外公的样子做起来，可是，无论我用什么方法，都不能让茶顺利地进入到杯中，不是溅到桌子上，就是太满了，溢了出来。我气愤地把茶壶往桌子上一放，一个人生起闷气来，外公看见了，抚摩着我的头，语重心长的说：“这蜻蜓点水可不是一朝一夕学得成的。无论学什么都要有耐心，不能等闲抛却。听了外公的话，我又回到桌边用心志致地训练起来。果然，比刚才好了许多，从那以后，我只要一有空，就向外公学习泡茶。

通过这件事我明白了一个道理：做什么事都不能中途而废，只要专心去做，没有办不成的事。

关于泡茶的作文 篇8

按照传统的观念，泡茶的水应该越开越好，老北京甚至有这样的说法：水要烧开到浇到地上能“啪啪”作响才好。当然不同的茶对水温的要求也大不相同，这也是基本常识，比如绿茶水温要略低，而砖茶则要沸煮。

就我自己泡茶的经验，不同的饮法对水温的要求也大不同。

泡绿茶的水温一般要在90摄氏度以下，大约就是桶装水热水器绿灯亮后等几分钟后正合适。如果是矛尖、春芽之类的嫩芽茶，则水温要更低，可以先把水冲入空杯子（不要提前温杯），然后再放入茶叶。如果是夏天，还可以用冷水泡。就我试验过的品种，都可以泡出不错的效果。泡的时间在40分钟以上，投茶量可略多一点。但是这种冷水泡的绿茶很“去火”，不宜在秋冬天饮用。

茉莉花茶是轻发酵茶，而且多用茶梗，因此须用沸水冲泡。过去北京水质很差，碱味很重，因此泡不出好茶，唯有茉莉花茶香气浓重单一，可以遮异味，所以几乎垄断了老北京的茶品种。茉莉花茶如用冷水泡味道会很怪，变成了“茉莉水”，几乎没有茶味，像是喝香水，不推荐。

关于泡茶的作文 篇9

我爷爷是个十足的“茶迷”，走到哪，都少不了泡一杯茶，看着爷爷泡茶的样儿，我觉得泡茶一定很好玩，就偷偷地从爷爷那里拿了些茶叶，也学着泡茶。

一开始，我我小心翼翼地捏一小撮墨绿色的茶叶放进玻璃杯里，只见茶叶安安静静地躺着杯底，好像一群孩子正在乖乖地睡觉呢。接着，我把热水倒入杯里，只见原来乖巧的茶叶一下子像受了惊吓的鱼儿，正东逃西窜哩。稍过片刻，茶叶慢慢往下沉，有一些茶叶在杯子中间慢悠悠的左飘右荡，迟迟不肯下降；有一两片茶叶索性浮到了水面上，晒起了太阳。随着水面渐渐平静，茶叶一片跟着一片摇摇摆摆地荡到了杯底。这时，茶叶像春天的绿叶舒展开来，蓬蓬松松的堆积在一起，铺满了整个杯底，热气在杯口缭绕，香气也越来越浓了，浸润到我的心里，我深深地陶醉了。

又过了一会儿，我抵挡不住茶香的诱惑，迫不及待地抿了一口，有点苦，不过细细一品，似乎舌尖有点甜。

虽然茶叶很普通，但从中透出一种朴素的精神，我知道爷爷为什么爱喝茶了，我也爱上了它。

关于泡茶的作文 篇10

和父母长辈唠几句家常，而最多的话题，就是记忆里儿时的中秋。在物质并不匮乏的今天，过节的幸福感渐行渐远。陪伴，是中国式亲情的告白。

记忆是一条回不去的河流;儿时的中秋，没有多种口味的月饼，没有那么水果，更没有那么讲究的茶。但是，那时的茶，真甜！那时的人很诚恳，很纯粹。城镇化使得记忆中的小山村渐渐消逝，儿时的伙伴去了远方，那些有诗，有梦的地方。（36GH.coM 合同范本网）

一场秋雨一场寒，叶落知秋，是谁撒落的片片枯黄，和着浅浅的思念。人生路上，你遇见我，我遇见你，相互问候，又相互道别。有些情谊适合留在心中，有些故事合适遗忘。人世间有些爱情绝唱千古，有些爱情则如飞蛾扑火万劫不复。月有阴晴圆缺，自古人间多少事，成就了悲欢离合。掬一杯如水的月光;年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

人到中年，惯看秋月春风。但总有那么三两知己，能读懂你心中的山水。在梅花香自苦寒来之前，总有那么一两句暖心的话，让你在寒夜里热泪盈眶。走过岁月风雨，陪伴的不仅仅是内心的坚强，更多的是友情有温暖。习惯并享受着孤独，如那高高的一轮明月，月球由热变冷，洒下的冷冷清辉也是一种极致的美。

当下最好，来日方长并不长！一轮明月，一壶清茶，质朴简单的真味。人生，总会有许多事情让我们无法释怀，岁月就象一首平平仄仄的诗。阡陌红尘，如若遇见，请珍惜。执一盏香茗淡淡相守，盈一份美好，在岁月中且歌且行

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我们经常会被老师要求写作文，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。一篇好的作文可以感染人们，打动人们，写好一篇作文需要什么？下面，我们为你推荐了泡茶品茶作文，请阅读后分享你的朋友！

泡茶品茶作文(篇1)

我不疾不徐地挪来凳子，端上茶具，愉悦地听着瓷器碰撞的纯粹曼妙之声，清脆如歌。舀出绿油油的茶叶，沉淀在油亮的杯底，蓄上水，一手扶盖，一手轻斟，且听“哗哗”的水声，如同涓涓细流，源源不断地流淌着、汇聚着、迸溅着。放下水壶，“溪流”戛然而止，然而，茶与水的酝酿却没有停止，它们默契地舞动着。

品茶亦是品生活。我们许多人或许生来并无很大差别，但就是在沸水的千锤百炼之下，有的不堪重负，冲散而去;有的铤而走险，最终身经百般洗礼、荡涤，化为甘醇的茶水。或许有人已记不清一小颗微不足道的茶叶，而我却想用拿破仑一世的话作答：“留下你的痕迹。”

泡茶品茶作文(篇2)

张老师可真是千奇百怪的啊！就连简单的喝茶也都能玩出一道美丽的风景线！

课间，张老师骄傲地抬起头很大声地喊道：“小俞，小俞，小俞！”

“唉！”只听见小俞老师很不情愿地应了一声，好一会也没有任何反应。过了一会儿，张老师有点不耐烦了，不想再等下去，刚开口想叫的时候，小俞老师冲冲的就走了进来，“小”刚叫出一声，当时全场一片尴尬，许久没有声音，目光都看向了小俞老师。

“你去干什么了？”张老师不耐烦地质问道；

“我，我刚才去卫生间了。”

“手洗了吗？”

“还没有来得及呢！”小俞老师应了声就走了出去。

此时，张老师拿过了茶叶和水壶，迅速的解开了茶叶袋上面的绳结，拿出一撮茶叶，左手握住茶杯，右手拿着茶叶袋往茶杯里面倒，可能是茶叶袋袋口太小了点，茶叶没有倒出来。这时张老师就有点急了，两只手一起上，挤了一点茶叶出来，然后用夹子把茶叶袋口夹住。

张老师提起水壶，慢慢的小心的往茶杯里倒水，一开始就有几点水倒在了外面，张老师赶紧调整了姿势，慢慢地抬起水壶，水流越来越细，总算加好了水。

轻轻的把水壶放在桌子的边上，拿起茶杯，吸了口气后，往茶杯里吹了几口，只见茶叶向两边分开，这时张老师喝了一小口，皱了皱眉头，可能有点烫吧，过了一会又喝了一口，露出了灿烂的笑容，茶真的有这么好喝吗？

泡茶品茶作文(篇3)

我的爸爸很爱喝茶，还经常说：喝茶可以长寿，古代就有茶寿一说呢。今天我决定亲自尝一下茶叶的滋味如何。

午饭后，我拿出一罐来自丽水景宁畲族少数民族的茶，像模像样地开始品茶。我揭开盒盖子，一股特殊地清新茶香扑鼻而来。

我学着爸爸的样子用手拿住茶罐往玻璃杯倒入适当的绿色小精灵。我小心翼翼地倒了半杯白开水，茶叶顿时像一条条受惊了的小鱼似地在水里四处乱窜。过了一会儿茶叶就一个个慢悠悠地沉了下去。

我迫不急待的捧起茶杯尝了一口，乍一尝，好像有点苦，但嘴里却留有一股茶香，让人心旷神怡，舌根还有一丝的甜味。茶叶的味道真是让人喝了一次望不了。

泡茶品茶作文(篇4)

最近不知为何，我爱上了品茶。

茶，早已被我们所淡忘，替代它的是时尚的冰淇淋，劲爆的可口可乐，苦涩的咖啡，营养的牛奶……但，我执意爱上了品茶。

取一只玻璃杯，在安宁如水晶宫的杯中随手撒入几片茶叶，倒入滚烫的开水，水如同瀑布般倾泻而入，仿佛孙大圣正手持金箍棒大闹水晶宫一般，玻璃杯中顿时翻江倒海。

泡茶无须满，八分即可。静置片刻，茶叶在杯中慢慢地舒展开来，缓缓沉入杯底，茶便可饮用了。此刻杯上香气氤氲，水汽弥漫，待雾气散去，便可见那深绿色的茶叶，似乎在勾引着我的味觉。捧起茶杯，清香萦绕鼻间，轻轻啜一口茶汤，任那润滑清淡的茶汤在舌尖上滚动，它仿佛变成了一股温暖的热流，一直涌入我们的心底。热气便在我的全身发散，苦苦的，涩涩的，然后便是一种莫名的甘甜，那茶香仿佛把我带入了一个世外桃源，我听到了潺潺流水，那悠扬古琴之声，看见了那茂密丛林，那宽广平原……又仿佛在与孔子谈理论义，与周公对弈手谈，与陶潜远望南山……神经立即缓和了许多，头脑立即顿时生出一股轻松之感，半杯茶喝下，额头竟沁出细细汗珠。

回味着茶叶余下的甘甜，才猛然发现“茶如人生”果真是真理，人的一生不也与品茶一样吗？青年的艰苦奋斗是苦涩的；中年的硕果累累是甘甜；到了老年，祥和安宁，是那富有意味的平淡。再者，茶不是经爆炒之后才换来这萦绕之香，莫名之甘的吗？所以人们品茶时，茶也先释放苦的一面，才能让你细品“甘”的到来，可谓是先苦后甜，来之不易。我们的人生路也需要经过爆炒，才能换来那茶香弥漫。生活如茶，苦中泛着清香。人生如品茶，品味其中美好的意境。

世间浮躁，人心浮躁，若要不平，惟有香茗，难怪古今圣贤、文人骚客，皆对茶赞之不觉，爱之难舍。当你烦躁时，不妨喝一杯茶，它会让你躁动的心情慢慢归于平静；当你悲伤时，不妨喝一杯茶，你会发现原来生命中还有那么多美好的事……静静地品茶，你的世界才会多了一处平和的角落。

泡茶品茶作文(篇5)

茶，是苦涩的；是甜蜜的；是色香味俱全的……虽不如美味可口饮料般酷爽。但它的淡雅，清香令我难忘，给我带来新的观念。

课上，大家把茶叶撒进杯中，一声声“黑不溜秋儿”“丑不拉几”的叫声接连不断。是，我也承认茶叶的样子不堪入目：直得像小枝，卷得像团破纸屑。不一样的茶叶，颜色还不一样，甚至是味道也各不相同，你闻，啊!是清香的茉莉花香；这个，浓郁得令人全身香郁；那个，一股刺鼻的中药味直沁肺腑，大家的眉毛不由得成个倒八形……粗糙的手感使人质疑，能好喝嘛？会不会像中药一样难喝？

倒入沸水，一切发生了翻天覆地的变化。叶子如昙花盛开，舒展开来，展示出它们独有的姿态。它们又上蹿下跳，如几个稚嫩的孩子玩着“鬼抓人”。茶，渐渐黄了。绿了。香甜的味道扑面而来，顿时，心情大好。喝吧，抿一小口。你品，你细品！咝，怎么还甜中带苦呢?又怎么不是同一味道呢？甜，是花糕的甜；苦，又是黄连之苦……在品茶时，我不由得觉得这不正是学习和生活中应有的滋味吗？我意识到，我们每一个人都应该不断努力才能取得成功，尽管很苦，但成功的背后不就是辛酸苦涩的吗？我们在学习生活中有任何一丝苦都不能放弃，我想苦尽甘来说得就是这个道理。

这次品茶，是苦涩的，是甜蜜的，是色香味俱全的……品茶，不仅使我陶治了情操，更让我懂得了人生的真谛。

泡茶品茶作文(篇6)

成长这个词对于我们来说是多么熟悉而又陌生啊，如今的我们不仅在身体上成长着，也在心理上成长着。想着我们刚步入校园时还是一个不谙世事的小毛头，但如今，却各个奋战在题海中，埋头苦学，看着现今的我们和当初的自己，倒真想发出一声“少年不识愁滋味”的感叹！

小时候，看着爷爷天天抱着一个青花瓷茶杯，里面泡上一把青绿的茶叶，冲上一壶热水，看着升起袅袅热气的茶杯，不知名的香味钻入我的鼻子，挑逗着我每一丝好奇的神经，我想着这散发香气的东西定是极好的，趁着爷爷不注意，急忙偷喝了一大口，本想着这东西尝起来定似琼浆玉露，不想苦涩异常，只好急忙把水吐了出来，怏怏地跑到一边玩泥巴了。

过了几年，当我长高了不少，再次和爷爷坐到阳台上，爷爷品着茶，我在一旁画我的小人图，这时爷爷发了话：“丫头，你可还记得的这茶的滋味儿不？”我抬起头，看着爷爷冒着热气的茶杯，好像那天水里的苦味又回到了我的嘴里，爷爷又笑道：“你可想再尝尝，这时的味道肯定比当时好了不少啊！”我将信将疑地捧过茶杯，小心地喝了口，嘴里还是当初的苦味，但细细品着，倒是品出了一丝香味，但只是在舌尖停留一会，剩下的便又是苦了。我迷惑地看向爷爷，他只是向我神秘一笑，便又哼着婉转的京腔，品着他那杯让我捉摸不透的“茶”了……

不久前，我又去了爷爷家，爷爷那个青瓷花茶杯早已被父亲送给爷爷的一套茶具所代替了，当我再次和爷爷坐在阳台上，爷爷坐在蒲团上，抬起头闭着眼睛享受着窗外的阳光，我低着头奋笔疾书，爷爷突然说：“丫头，还记得那杯茶吗？还想再尝尝吗？”我抬起头，愣了愣，点点头。于是爷爷从柜子里又翻出了那个让我熟悉的大清花瓷茶杯，熟练地放一把青绿的茶叶，冲一壶热水递到我面前，我闻了闻，只觉得茶香好似更浓了，细细的品了口，茶中苦涩早已不像前两次的那样多了，更多的是被我之前品出的那种香味所取代，并在口中停留的时间更久了，用一个词来概括我当时的想法：苦尽甘来。望着冒着热气的茶水，我思忱着，茶叶还是当年的品种，茶杯还是当年的茶杯，只是由于我现在的心境不同了，自然品出了不同于之前的滋味了

通过“茶”我想我明白了一个道理，人总是在成长的，即使你再不想长大，但当你品着这杯“茶”时，你也就自然明白了何谓成长的味道……

泡茶品茶作文(篇7)

【品茶】

小作者：梁郑涵裕

每天看着老师边喝着茶边批作业，我们心里便痒了起来，老师看出了我们的心思，便对我们说：明天你们带来茶叶和茶杯，我们来品茶！这可乐坏了我们，晚上兴奋得都睡不着。

我从茶叶袋里抓了一把茶叶放入茶杯里，茶叶摸起来脆脆的，棕里透着绿，闻起来非常刺鼻，但是刺鼻中又带着一丁点儿的香味，感觉像到了一个古色古香的小镇。

老师依次给我们的杯子里倒水，哗的一声，茶叶被水烫得团团转，过了一会儿，茶叶有的像在泡温泉一样浮在水面上，有的像在水底探险一样沉在水底，堆成了城市的形状。等茶叶全都沉下去的时候，我竟发现茶叶舒展开了，绿绿的，嫩嫩的。听老师说我带来的茶叶是白茶，白茶的颜色和爸爸喝的啤酒颜色居然是一模一样的。我还以为白茶是白色的呢，没想到是橙色的！

终于可以喝茶了，我抿了一小口，没想到茶这么苦，老师对我们说：你们一定要细细品尝，才能发现茶的甘甜。第二口喝下去，我没有咽下去，而是留在口中，过了很久才咽下去，竟真的有点清香味了。第三口我一下子喝了一大口，过了很久，居然发现就是甜水。难道这就是所谓的苦尽甘来吗？于是，我继续细细品茶，直到现在，那种甘甜还在我嘴里。

其实，品茶就是品人生：人生中，总有苦的时候，但苦过之后，就会是甜的了。正所谓先苦后甜嘛！

【品茶】

小作者：朱沛谕

每当上语文课的时候，我们就会发现刘老师很喜欢品茶。我们感到很奇怪：难道茶比奶茶还要甜吗？这让我们对品茶很是期待。刘老师似乎猜中了我们的心思，决定让我们回家带上茶杯和茶叶，在课堂上一起分享品茶。

第二天，语文上课铃响了，意味着品茶要开始了，我很激动，嘴里莫名的口干，迫不及待想尝一下茶的味道。但我还是小心翼翼地拿出茶杯和茶叶，茶叶像枯萎的小草，又干又脆，生怕使劲会把它弄碎。夹出少许茶叶放入杯中，一股甘香味在杯中四周飘逸，让我更加向往茶的美好。

所有工作准备就绪，拿开水一泡。啊，好香啊！淡淡而又浓郁的香，令人心旷神怡，回味无穷。我不耐烦地等了一会儿，观察着它们，茶叶一点一点变大，茶水的颜色由刚开始的无色变成了浅绿色。一半的茶叶像空中的雪花慢慢地沉入了杯底，一些茶叶像海草一样漂浮在杯中，还有几根茶叶像浮萍草一样飘在茶的顶端。

品茶的时刻终于到了，感觉水温差不多的时候，我忍不住喝了一大口下去，一股苦涩的味道在嘴里徘徊，我赶紧囫囵吞枣咽下去，并不像奶茶那样甜美可口，根本没有想喝第二口的欲望。刘老师看见我一副嫌弃的模样，亲切地说；茶是要慢慢地、静静地品，越品越甜。我半信半疑地喝了第二口，确实没有第一口那么苦了，舌尖仿佛有一股清甜味。接二连三喝了好几口下去，我似乎也能体会到刘老师品茶时的那种享受了。

我知道喝茶和品茶是不同的。在我的理解中，喝茶是解渴，品茶是品人生。

【品茶】

小作者：刘佳崟

有一天，老师看到同学们看着她喝水，似乎看透了我们的心思，就说让我们明天每人都带一个透明的杯子和一点茶叶。这可乐坏了我，高兴的晚上都睡不着觉。

在我满心期待中品茶终于开始了。拿了杯子和茶叶，我就仔细的开始观察起茶叶来。我发现它跟叶子的形状差不多，用手一摸，就感到有一点点的刺。它一身墨绿色的衣裳，用鼻子一闻，会感到无比凉爽，还有一点点的苦味和一丝甘甜，像走进了雨后的竹林。

接着，老师在给我们倒入水后，哗的一声，这些茶叶像听到了什么指令，一下子，有的在转着圈儿，有的安静的浮在水面，还有的像小鱼儿一样在游来游去。原来透明的白开水慢慢的变成了浅绿色，后来越来越浓，越来越浓，变成了深绿色，最后变成了黄中带绿的颜色。

终于可以喝上茶了。我喝了一口，啊！这可真苦，我不由得皱起了眉头。老师看到我的样子说：怎么喝了一口就成这样子呀？我吐了吐舌头对老师说了一个字：苦！老师说：这就苦啦？在喝几口试试，你就能感到一丝丝甘甜的。老师让我们喝第二口，我把水鼓在嘴里，那苦味在我的嘴里弥漫着。后来，我感觉没那么苦了，我就一口咽了下去。我在次喝了第三口，就是把所有的全都喝了下去，我竟感到了一丝甘甜，难到这就是老师说的苦尽甘来吗？

从这次品茶中我懂得了一个道理：我们的学习也跟品茶一样从苦到甜。只有平时刻苦努力学习，将来一定会苦尽甘来。

【品茶】

小作者：高煜杭

每次看见老师一边批作业一边喝茶，我就馋的直流口水，特别想尝尝那茶的味道。我想老师每天都要喝茶，这茶一定很好喝。老师似乎看出了我的心思一般。通知大家明天每人从家里带一点茶叶来泡茶喝。我听后心里乐开了花。

放学一回到家里，我就拿起爸爸的茶叶罐塞进了书包里。想到明天班队课就可以自己泡茶喝。我就兴奋的一晚上没睡。终于到了班队课。我打开茶叶盒，小心地拿出一把细细长长如同树枝一样的茶叶放入杯中，那深黑色的茶叶躺在杯子的底部。杯口还散发出一股清香。我闻了闻，闭上眼睛，仿佛自己走进了雨后的森林。

老师给我们一一倒入沸水。哗的一声，水如倾盆大雨般下进了我的杯子里。茶叶也像干旱了许久的大地，突然得到了雨水的滋润，一根根复活了似的。瞧，有的茶叶像戴上了游泳圈，浮在水面上；有的像在玩蹦蹦床，忽上忽下的在杯子里跳着；还有的像一只只小鱼，在水下欢快的旋转着。慢慢的，水变成了棕红色。茶叶也一点点变大，像被施了魔法般全都立在杯底。我凑近一闻，香气立刻扑面而来，仿佛把我带回了那雨后的森林。

终于可以喝茶了，我拿起杯子喝了一小口，一下子咽了下去。苦涩的味道立刻蔓延开来，我皱起了眉头。茶不应该是甜的吗？我在心里嘀咕着。老师仿佛看见了我的疑虑，微笑着说：别着急，先让茶水在嘴里转个圈，在慢慢地咽下去。听了老师的话，我茅塞顿开。立刻按老师说的去做。让茶水在嘴里打了个转，一开始苦味占满了我的嘴巴，慢慢地从舌根下面开始变甜，我像得到了糖果的小朋友一样，开心地将茶水全部咽了下去。哇，十分甘甜清爽。第三口，我贪心地全喝了下去，于是舌头下就开始渗出甜水。难道这就是老师说的苦尽甘来？

通过这次品茶，我明白了一个道理。在学习的道路上没有捷径可走，只有刻苦认真的学习，才能苦尽甘来。

【品茶】

小作者：刘诗涵

每天看着老师在讲台上面喝茶，我就很好奇，难道这茶比奶茶还好喝？老师似乎看出了我的心思，下今到：明天每人带一袋茶叶和杯子，我们一起来品茶！我听了高兴的不得了！

第二天上语文课时，品茶开始啦！我打开装茶叶的袋子，小心地取出一小撮茶叶，放在手中仔细观察着，它的形状是奇怪的，摸起来凹凸不平，不规则的圆形。放入杯中，一种墨绿中带着几缕嫩黄。我心想：这么丑的茶叶，一定不好喝，我又闻了一下，茶叶的味道和我想的不一样，非常香，闭上眼睛，仿佛走进了雨后的竹林！

哗的一声，倒入水的那一刻，茶叶就像听从了命令一样，在杯子里跳着优美的舞蹈呢。倒完了水，它又像听话的小鱼立在水底，过了一会儿又像穿了救生衣的小孩，在水里游泳，又像那顽皮的孩子，在水里上窜下跳。渐渐的，茶叶越来越大，散发着阵阵清香！

老师说：下面你们喝一口看看我早就等不及了，小心的喝了一小口，真是太太苦了！赶紧咽了下去。老师见了，说：第一口苦，第二口，你把茶含在嘴里，不要急着咽下去。我按照老师的要求试了一下，过了几分钟，还是好苦，又过了一会儿，忽然觉得一股甜味在我舌尖上荡漾开来，咽了下去。我又试着喝第三口，慢慢的把茶倒入口中，感觉甘甜中带着一丝苦涩，难道这就是人们常说的苦尽甘来？我两三口把剩下的都喝掉了！茶的清香在我口中久久不能散去

通过这次的品茶，我发现中华茶俗就是浩瀚的中华名族中的一颗璀璨的明珠。那五彩缤纷的茶叶，丰富着我们的日常生活，使我们的生活更加富有情趣！

【品茶】

小作者：徐陈烨

有一次，一个同学带了一包茶叶到教室，同学们都去围观，老师见了就下令：明天，每个同学都带茶叶来，我们一起品茶。这可乐坏我了，晚上激动地差点没睡着觉。

终于到品茶时间了，我兴奋地打开茶叶袋，小心地取出了一些，咦？茶叶怎么长得这么丑？我看着手中长得又黑又丑，手感粗糙的铁观音，忍不住把鼻子凑上去嗅了嗅。哇！一阵茶香像调皮的小男孩一般钻进了我的鼻子。我闭上眼睛，感觉自己就像走进了雨后的茶园一般，真没想到，这其貌不扬的东西竟然有这么香的味道。

老师按顺序给我们的杯子倒上开水，哗的一声，茶叶就像坐上了旋转木马一样在杯子里转圈圈，好似在说：真好玩。过了一会儿，它们好像听到了什么指令一样，开始跳起了优美的舞蹈，时而像天鹅在水面漂浮，时而像一条条小鱼在水中游来游去，终于，它们跳累了，全都静静地躺在杯底。它们好像在伸懒腰似的，慢慢展开了它们嫩绿的叶片，有的像柔软的柳条；有的像枝头的嫩叶；有的像海底的水草；有的像长长的舌头。茶水像变魔术似的，从淡淡的白色，变成绿中带黄的颜色，就像雨后的竹林一般。随着那白白的热气，一阵诱人的清香飘了出来，连我的同桌都控制不住自己，凑过来闻了又闻。

终于可以尝上一口了，我先微微抿了一小口，哇！苦！苦！我边叫边用纸擦舌头，恨不得把舌头上每个角落都擦一遍，这茶怎么比中药还苦？我嘀咕着。老师见了笑眯眯地说：别着急咽下去，你仔细再尝尝。我吸取了第一次的教训，先把茶水含在嘴里，苦味像发狂的老虎一般在嘴里到处乱闯，跑遍了所有味蕾，忽然，我的舌头好像适应了这种味道，觉得没有那么苦了。于是，我把剩下的茶水全都喝了下去，过了一会儿，我竟然感觉嘴里传来一丝丝甜味，难道这就是大人们常说的先苦后甜吗？

通过品茶，我明白了先苦后甜的道理。我以后在学习中也要时刻牢记这个道理，变得更加坚强。

【品茶】

小作者：徐湘

今天有一位同学带了一包茶叶。引得我们去围观，老师看见了，就让我们明天都带茶叶和杯子来品茶。这件事让我兴奋了一夜都睡不好。

终于等到了这一天，老师先让我们拿了一小撮扁平的茶叶放入杯中，那黑中带绿的茶叶，静静地躺在杯底，那些茶叶的样子，各种各样的弯弯地，细细的。我本想去摸摸茶叶的手感，但那一股股茶香钻进我的鼻子里，杯子周围都沾上了淡淡茶香。这个茶香，让人神神清气爽，闭着眼睛，仿佛走进了雨后的竹林，使我停留了许久，茶叶的手感也不错，特别的滑。

老师按顺序的帮我们倒茶。哗的一声，在水冲进杯子那一刻。那茶叶有的浮在水面上晒太阳，有的像刚学会走路的小孩子一般，顽皮的来回跑着呢！还有的像受指令的机器人一般，乖乖的待在杯子底下。过了一会儿，杯子里的水将变魔术一般，由透明的白开水变成淡红色的。变着变着，竟然变成了棕褐色的了！是茶叶没泡之前的五六倍呢！茶叶渐渐的舒展开，竟然比之前还要大呢。

终于可以喝茶了，我兴奋得喝了一大口，可到了嘴里都是苦的，我吐着舌头说：呸呸，怎么这么苦呀！一点都不像闻得那样香。真是中看不中喝呀老师见了就对我说：先别急，苦是因为你还没有适应这种味道，你再仔细尝尝看，吸取了第一次的教训，我先把茶在口中停留一会儿，苦味像长了脚一般跑到我的每一个味蕾，渐渐的我发现。我不怕苦了里面竟有了一丝丝的甘甜。第三口，一下子把杯子的茶全部都喝光了，喝下去之后，舌头底下竟然有甜水流溢出来。难道这就是爸爸常说的先苦后甜？

品茶是先苦后甜的，学习也是一样，每个苦的尽们头都是一个甜蜜的收获。

泡茶品茶作文(篇8)

一个美丽的午后，天空金黄金黄的，太阳已不再耀眼，但它那微弱的光芒和白云结合在一起，形成了红、橙、黄的渐变。

爷爷正舒服地倚在老爷椅上，轻闭着眼，前方的电视机被阳光温柔地照着，微微发烫……爷爷缓缓睁开眼，柔和而慈祥的目光穿透了空气，定格在了那套古老的茶具上。只见他双手撑着两边把手，从椅子上扶起，身子向前微微倾斜，慢慢地靠近了茶具。爷爷用右手拿起茶壶，左手轻轻拿起茶杯，右手大拇指向上翘起，犹如窈窕淑女一般亭亭玉立，左手也慢慢向上抬起，拇指放在杯口处，四只手指托住底座，这时，壶口不偏不倚地对准了杯子，爷爷右肘缓慢向上抬起，不慌不忙地开始往下倒，“呼呼——呼呼”茶水悄无声息地如泉水涌进水井般从杯子底端升起，渐渐地，眼看着水即将满到了杯口，但那固有黏性的茶水却并没有溢出来，而

是凝固在那，如同一个没有成形的琥珀一般坚韧而有光泽。

他慢慢放下茶壶，再用右手小心翼翼地托着杯底，左手轻轻放在杯口旁，他将杯子慢慢靠近鼻子，微闭着眼，深吸了口气闻了闻，满意地抬起了头感叹道：“啊，真香！”听了爷爷这般赞美，我真的是“口水直流三千尺”也想凑过去品上一品，爷爷又将杯口递到嘴旁，吹了吹，轻轻抿了一小口，含在嘴里，眉头微蹙，过了好一会儿才咽了下去，此时眉头舒展，嘴角上扬，他心满意足地又闭上了眼，回味着那高贵而又不失典雅的红茶。

爷爷睁开眼，他的目光是那样慈祥温和，像一缕阳光照在身上般温暖，又似一阵春风吹过脸颊般畅意。

那个下午，我将永远忘不了。虽没品到茶，但看到了爷爷的眉头从微蹙到舒展，感受到了茶的味道从苦涩到甘甜，体会到了人生亦是如此，苦尽了自然甘甜！

泡茶品茶作文(篇9)

小作者：徐启越

这一天，老师一直在津津有味地喝着茶，我看见了就想：茶有那么好喝吗？老师好像看出了我的心思，叫我们第二天早上把茶叶带过来，这可乐坏了我。晚上，我偷偷地从爸爸的包里取出一盒茶叶，然后将它放进我的书包里。

终于盼到第二天，我打开罐子，取出一小撮扁平而粗糙的茶叶，然后放入杯中。那墨绿中还带着一丝嫩黄的茶叶静静地躺在杯子里，那带着苦味的芳香使杯子周围都染上茶香，我好像走进了茶的世界，更像是走进了古色古香的世界。我忍不住拿了一片茶叶将它吃了下去，呀，怎么那么苦，难道老师不觉得苦吗？

老师按顺序给我们每个人的杯子倒入热开水，只见茶叶被水冲得直打转，有的安静地浮在水面，有的立刻沉入水底，有的像不安分的孩子，一会儿浮出水面，一会儿沉入水底。渐渐地，它们舒展开来，轻巧纤细，颜色变得嫩绿可爱。茶叶们像一个个士兵，整齐地站在水底，顿时，一股浓郁的芳香钻入我的鼻孔，让人神清气爽，茶叶也变得越来越大，身子差不多是原来身体的五六倍呢！

终于可以喝茶了，我立刻捧起杯子喝了一大口，哇！真苦，简直是鱼胆。我忍不住大叫起来。老师看见了，意味深长地说：别急，你先把茶含在嘴里，不要咽下去。我听了赶紧又喝一口，把茶含在嘴里，苦味就像长了腿一样，在我的嘴里到处乱窜，我忍了一会儿，突然，苦味消失了！苦味变成了甜味。我照例又喝了一口，更甜了，像是吃了糖一样，下咽后许久，口齿间还游荡着清新的气味。我反反复复地品味这杯龙井茶，只为追随那淡淡的甘甜。

从此每当在学习上遇到困难时，我都会想起品茶，从苦至甜。

泡茶品茶作文(篇10)

题曰：味因水觉甘美，心因茶而和宁。

从没想到过会喜欢上喝茶，而我亦不会品茶，只知道在喝茶的那一瞬间心就忽然平静了下来，好像站在海边看浪花不停的拍打海岸听海浪来来去去，所有的思绪都随着拍打的浪花不停的起伏，心忽然变得开阔仿佛眼前的这一片海就是此刻的世界。于我而言，最喜欢在一个安静的夜晚，泡一杯清茶，坐在桌前拿笔在纸上缓缓的书写，放一首音乐让心随曲调平静下来，然后在氤氲的茶雾中，在淡淡的茶香中，品轻轻浅浅的苦涩，想浓浓淡淡的心事。

茶是有苦涩的，所以茶是适合慢慢品的，如果没有苦涩，喝茶就没有了意义。苦中带香，香中带苦，香与苦，是融为一体的，在你喝下去的第一口时，苦涩蔓延舌尖是，随之而来的却是满口的清香，慢慢在口间、鼻尖轻轻缠绕，缓缓的促使你再喝一口茶，世界之大，事物之多，此时此刻在你面前的就只有这一杯茶，让你想再回味一次浅浅的、萦绕在心间的清香。“水因味觉甘美，心因茶而和宁。”一种简单明了的安静，一种恬淡悠然的感觉，俗话说：“不可言传，只可意会”。当我心情烦闷的时候，我总喜欢泡一杯茶，听一听音乐，静静的坐在椅子上，什么都不去想。喜欢喝茶的理由说不清，或许是中国人从古至今的习惯，或许是历代积淀下来的茶韵文化，又或许是喜欢喝茶带给我的感觉，舒缓、平静、放松。

喝茶是要一个好季节的，个人认为夏季很适合。燥热的天，浮躁的心，不如让一杯茶来放松整个身心。然而最好是夏季的夜晚坐在窗前，凉爽的风，满天的繁星，看万家灯火通明，在淡淡的茶香中品世间万物。我讨厌白天的夏季，却喜欢夜晚的夏季，宁静，有一种独特的美。这时候我常常想到乡间的夜晚，漆黑的夜幕中，无数繁星闪烁其间，就像银河一样，还有在花草从中不时飞过的萤火虫，还有乡里乡亲聚在一起的“夜晚茶话会”，还有奶奶蒲扇一扇一扇的风，还有我拿着蒲扇去打萤火虫。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”不正是这样的情景吗?那些乡间的夏季平凡中透着点点温情，温暖了整个村庄，温暖了我的整个童年。

喜欢喝茶，喜欢夏季，因为同一种宁静，同一种心情。品茶如品夏。品夏如品茶。

关于写山茶的作文(模板7篇)

学习过程中写作文是很平常的，俗话说，脑越用越活，文章越写越好。如果你想写一篇好作文，你需要多读，多学，多写。什么样的作文写法才能让人眼前一亮呢？也许"关于写山茶的作文(模板7篇)"就是你要找的，更多相关内容请继续关注本网站。

写山茶的作文 篇1

其实说来，如果出去郊游的话，我还是愿意选择去登山。

走在那弯弯曲曲的山间小路上，徜徉在绿水清山间，城市那喧嚣的声音离我远去了，山间的空气清冽，时有幽泉相伴，丛林中不间断的鸟语和蝉鸣犹如大自然的奏鸣曲。虽说显得有点孤寂，可心却慢慢地安宁平静下来了。躺在草地上，看天上云卷云舒，心中有了一种融化在大自然怀抱里的感觉。是啊，只有在这里，也只有在此时，我才感觉到心里是一片宁静的空间，没有负担，没有欲望，没有为名利忙碌的劳累，大脑是空白的，心情是舒畅的，什么也不去想，只想就这样静静地闭上眼睛，用心去呼吸这片没有污染的洁净的空气，感受着那不远处的暖阳所带来的惬意，一任山野的风拂净那被尘埃堆满的心事，一任自由清新的空气，荡涤那被利欲污浊的肺腑。

当远处那斑斑点点的小白花映入我眼帘的时候，迷茫而飘忽的心被深深地吸引了。那是自然开在山间的野茶树，绿绿的叶子夹着小白花开在已荒芜的山坡上，在这萧杀的冬日显得如此得艳丽，纤弱的身躯却是如此地坚定。虽是与世无争，却宠辱不惊！

当我们在不知疲倦地寻找着对命运的诠释，而面对着那一朵朵从容开放的野山茶花，我的心被深深地震撼了。纤弱而艳丽的山茶花，就这样默默地开放着，或许从它的生命开始到结束，它就从来没有奢望过，从不祈求有人来欣赏它，赞美它，然而，它却还是这样从容淡定地开放着，不为世俗的目光所左右，不为周围的风景所沉沦，直到有一天孤独地，寂寞地死去。人们常常爱赞美冬日里傲立风雪的红梅，可是又有谁注意这冬日里开放在荒野上的野山茶花呢？

眼前这艳丽的山茶花，不就是对命运最好的诠释吗？每个人的生命都是一样的，很多时候，我们是无法选择命运的，而唯一可以选择的，是我们对生活的态度和生活的方式。

一种彻悟不经意地掠过了心头，哦，原来生命也可以活的如此灿烂！

写山茶的作文 篇2

我喜欢花，无论是秋雨中的菊花；春风中的蝴蝶花；还是风雪中的梅花；夏日中茉莉花………但我最喜欢的是山茶花。对于山茶花，我们重庆市民都怀着一份特殊的感情，因为山茶花是我们重庆的市花，它是繁荣和富贵的象征。

又是阳春三月，又是赏花的旺季。重庆的山茶花又欣然怒放，络绎不绝的游客前往朝天门赏花。艳丽的山茶花绽开了笑脸，它们一朵朵，一片片让你看不清哪些是叶，哪些是花。

山茶花的颜色不是很多，但各有各的特色：红的似火，白的似雪，发出阵阵诱人的香味，游客们都发出了一阵阵赞叹，纷纷拍照留念……

重庆不仅花美而且人也美：重庆市民性格直爽，待人热情。如果你来重庆作客，好客的主人会盛情款待你：大碗大碗的菜，大杯大杯的酒，无不让你体会到主人的那番热情，那份豪爽，而那美味佳肴也会让你回味无穷。

我爱家乡的山茶花，更爱家乡——重庆！

写山茶的作文 篇3

清早，我到公园去玩，一进门就看见许多山茶花。我赶紧往山茶花那边跑去。

山茶花已经开了不少。叶子挨挨挤挤像一个个小刺猬。山茶花在这些叶子之间冒出来。有的蓓蕾初绽，露出嫩黄色的花蕊。有的才展开两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的山茶花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一片山茶花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己好像就是一朵山茶花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣服随风飘动。不光是我一朵，一片的山茶花都在舞蹈。风过了，我停止跳舞，静静地站在那儿。我听到游客在赞美我的姿态，我看到蝴蝶在花丛中翩翩飞舞……

过了一会儿，我才记起我不是山茶花，我是在看山茶花呢。

写山茶的作文 篇4

“哎呀！我的命啊，怎么办呀……”我伤心极了，看着地下许多枯黄的叶子，我不禁地叹息到。叶子已经枯萎了，我伤心地流下了眼泪，真没想到会流到花芯里，不过，眼泪还流到了花瓣交错的地方，像一颗颗珍珠一样，显得十分明亮。

突然，一个调皮又可爱的小男孩用脚碰了一下我的花瓣，那花瓣上刚好是有我伤心的泪水，被那个小男孩用脚一碰，花瓣上面的泪水变掉了下去，我紧紧地抓住那朵茶花，生怕会让那小男孩给摘走。地下的花瓣上都盖着一层薄薄的、脏脏的湿泥土，好像是被一大群小孩子弄得一样。我的花瓣是深红色的，里面的芯是淡黄色和深黄色组成的，是圆形的，中间是深黄色的，边上是淡黄色的，深红的花瓣一片连着一片，像它们都是好朋友似的，“手“”拉着”手“，十分亲密。里面黄颜色的花芯也有很多，一个连着一个，一个就像是一个蘑菇，没有成熟的蘑菇，小巧玲珑，十分可爱、美丽。

这是十分美丽的啊，可是有些花瓣掉下去了，不过也是人类的缘故，不然也不会这样子了。人类实在是太可恶了，我太可怜了。

写山茶的作文 篇5

搬新家的时候，家里的好几盆花爸爸都没带走，唯独把那盆山茶花带到了新家。

这盆山茶花已经栽了好几年了，爸爸很喜欢它。每天早晨去上班前，爸爸都要给它浇水，生怕它缺水枯萎。每隔一段时间，爸爸还会将它抬到洗漱间去给它“洗澡”。让它长得更漂亮一些。

我发现这盆山茶花很早就打了花苞，但因前段时间天气冷，温度低，花一直开不出来。最近，因为天气转暧，温度也升高了，我发现花苞慢慢长大，还露出了红嘴儿。不到两天，最顶上的一朵花居然开了，娇艳得很，花朵也很大，重叠着的深红色花瓣，一层层围着中间的十多根粉黄色的花蕊。春风吹来，又有三四朵花儿从茂密的枝叶间慢慢的露出了笑脸，我相信，再过几天，躲在叶片里的花苞儿还会再开放，到那时，这株山茶花会是一片火红的样子。

山茶花的美丽，许多大文人都写过不少赞美的文章，其实啊，山茶花最可贵的地方，是它的品质。山茶花与其它花不一样，就是受到风雨催残，也不会像桃花、梨花飘落满地，而是裹紧花瓣静静地躺在叶片丛中，依恋着生它养它的枝叶。可见，山茶花的品质是何等的高贵啊！

山茶花是可爱的，山茶花的品质更加可贵！我喜欢山茶花。

写山茶的作文 篇6

今天上午，爸爸妈妈带我去珊瑚公园玩，一进门，就闻到一阵芬芳扑鼻的香味，一定是山茶花开了！我赶紧往山茶花园跑去。

刚一进去，我看到许多山茶花欣然怒放。有的雪白，有的火红，有的粉嫩，色彩斑斓，把公园打扮的犹如仙境一般。美丽极了，山茶花各有各的姿态，有的刚展开两三片花瓣，仿佛是个向导，在向人们介绍这里的景色；有的已经怒放，似乎是要去参加比美大赛，它们露出了笑脸，还在脸上抹了金粉呢；有的还是花骨朵儿，它好像为自己没能开放而嘟着嘴表示不满。这时候它们的好朋友来了！嗡嗡叫着的小蜜蜂，仿佛在给山茶花喷上香水，他上喷喷下喷喷，把山茶花变得芬芳，让人闻了心旷神怡。蝴蝶似乎是个化妆师，把山茶花打扮的漂漂亮亮，好让他们去参加比美大赛。忽然一群游客涌了进来，他们要看看这春意盎然的景色，要用相机留下这美好的时光。

看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵山茶花，穿着火红的衣服，雪白的裙子，抹着金粉站在比美台上，一阵微风吹来，小鸟唱起了动听的歌，比美大赛开始了！我翩翩起舞，雪白的裙子随风飘动，不光是我一朵，台上的山茶花，都在舞蹈。风过了，小鸟不唱歌了，比美大赛结束了，我停止了舞蹈。蝴蝶飞了过来，为我跳舞，松鼠走了过来，为我欢呼……

过了一会儿，我才想起来，我不是山茶花，我是在看山茶花呢！

写山茶的作文 篇7

我家的阳台上摆着一个灰色的大花盆，里面种着一株山茶花。

春天到了，有的花骨朵儿像害羞的小姑娘，悄悄地露出了粉嫩嫩的小脸蛋；有的看起来像是马上要破裂似的，展开了两三片的花瓣儿；还有好些的花瓣儿全展开了，远远望去，枝干上就像挂着了一个个粉嫩嫩的小灯笼，可好看了！

我被美丽的山茶花所吸引，便赶紧凑上前，更加仔细地观察了起来。它的叶子长得特别茂盛，郁郁葱葱，层层叠叠。每片叶子都是水滴形的，叶片边缘呈锯齿状，大约有两厘米宽，四厘米长。它们从枝头上冒出，努力地向着四周伸展，像一只只打开的小手，充满了力量。

茶花的花朵是碗形的，花瓣一张挨着一张，一层叠着一层，就像大碗里套着小碗。花朵的正中央便是那一根根淡黄色的花蕊了，粉红色的花瓣配着淡黄色的花蕊，别提有多美了。突然，一阵微风吹过，茶花便散发出了淡淡的清香，让人心旷神怡！

听爸爸说，茶花是我们温州市的市花。它不仅有很高的观赏价值，还有跟高的药用价值，能凉血、止血。啊，阳台上有一盆茶花可真好啊！

写关于品茶的作文(10篇)

从学习语文开始，作文就一直陪伴我们，通过写作文可以帮助我们记住一些事、物和人。多注意平时积累，好作文自然不在话下。那么作文应该怎么进行写作呢？在这里，你不妨读读写关于品茶的作文，希望对你的工作和生活有所帮助。

写关于品茶的作文 篇1

古马铃声起，林道几回环;搪瓷普洱醇，清气总相缠……

阿三从包囊中掏出茶饼来，边拽着马绳，边盛出开水，摆好茶碗，雾气在脸间氤氲……

阿三，一介马夫，去年我才与他相识。

韶华飞逝，现时已是盛夏，这苍山里，来往的游人，来往的马夫，皆是一身风尘。许多游客是揣着一怀旧念，第二次踏上这林道，例如我们一家人。然而，我到处张望，却不见阿三的马坊了。

阿三的马坊在麓边上，几乎快倒了，去年我来时已仅是几桩枯木，一片碰麻，一张木桌，几碗清茶了。阿三那会儿便坐在椅上，拧着他的麻绳。这间铺子是他父亲留给他的唯一的念想。听阿三说，他父亲以前是茶马古道上的马夫领头，后来运茶时，马队遭了山难，至此便没回来。他守着铺子好多年了。如今，那树下的铺子已经拆去。

我瞧见了阿三，上前去，他坐在马车上，比去年又老了许多。凌乱的白发几乎掉光了。他许久方才认出我来，招呼我和妈妈坐下。

“马坊，没咯!”他用浓浓的土话打破了沉寂。

他说，政府要重修茶马古道，要把沿路的马坊都拆了，只留下他一个老人，几匹老马和一辆老车。他拴好马绳，咯噔，咯噔，马蹄声起。今年，我们仍旧雇他的马进山。

我知道他的失措与无奈，他的彷徨与辛酸，我甚至能看到马坊倒下的那一刻，他长饮普洱，泪眼茫然，内心那一片坚硬的墙轰然倒塌的绝望……

马车在林间缓缓穿梭。婆娑的树影，星碎的光晕，随眼帘律动。在林间的驿亭稍作停歇，阿三便习惯地从包囊中掏出茶饼来，边拽着马绳，边盛出开水，摆好茶碗，雾气在脸间氤氲。白搪瓷，红普洱，一碗清茶，摇着这仲夏的午后。他示意我，我端着搪瓷碗，慢慢啜着，滚热的醇香，在我舌尖刺激着，有淡淡的甜味，入喉却是微微的苦涩。

盛夏的蝉鸣，不绝，不倦。可我心里却静悄悄的。

马夫世家，可能要淡出红尘。茶马古道上的千百个仲夏，纵有千百个匆匆的马队，一声不吭地赶着马，驮着茶篓，来来往往。这是一个更更迭迭的年代，这年代里，有千百个没有年代的老故事。一介马夫，年轻时在马背上闯荡，去了半生，在多少次绝望中挣扎，又咬着牙坚持，却最终敌不过岁月。彷彷徨徨，匆匆忙忙。

马车摇晃，咯噔的马蹄，叮当的马铃，终是到了山顶上。阿三再三拒绝了妈妈给的车费，摆了摆手，告别了我们。他佝偻而无声的背影，渐行渐远……我知道，这次是阿三的马车生涯中的最后一趟了。过几天，他就要卖去他的老马，他的一切……

我的眼前再次浮现出他苦短脏乱的白发，他一生在马车上驼出的背，他枯柴般的手臂，他紧握的马绳，他的搪瓷碗，他的家当，还有他仅有的年华。马夫!走罢!紧握你的光辉岁月，最不屈，最坚强!

他赶起马来，不紧不慢，挥响马鞭，马车颠簸着，驶入了茂林之中。

马铃声又响了，只可惜，是最后一响。

再啜一口阿三的普洱，香醇的，苦涩的，一如他的一生……

写关于品茶的作文 篇2

有一天，妈妈带我去散步，忽然我看见大街上有一个新开的茶馆叫博洋茶馆，哈哈！和我们的作文学校一个名，一定有文化味道，我得去看看。我刚要跟妈妈说想去茶馆，妈妈就带我进去了，看来妈妈就是带我来这的。

走进茶馆。一股古代的气息向我扑面而来，装修得真好，两排射灯发出柔和的光。有一个美丽的大姐姐，把我们带到一个精致的房间。房间里面挂着一盏宫灯，还有古筝现场演奏，古色古香。我看见一个软软的垫子，我心想，这怎么坐呢？我呆呆地在那站着，一动都不动。我看见妈妈盘腿坐在垫子上，我也模仿妈妈的样子坐在上面。可惜我有点矮，妈妈说：你可以跪坐在垫子上，古人都是跪坐的。仔细地看看这个房间，墙上有好多的画，还有一幅对联。上联写着：茶亦醉人何必酒，书能香我无须花。

侍茶的大姐姐问我喝什么茶？我想了想说：我要喝x爷爷去浙江茶农那喝的茶。然后说了一句话绿水青山就是金山银山。大姐姐笑了笑，说：茶农的茶好，我马上就给你泡。然后大姐姐拿来茶盘，上面有各种各样的茶具，好神奇呀！然后大姐姐拿作文起茶壶，我看那茶壶，里边已泡上了绿茶，一片片嫩绿的茶叶，像一个个绿衣舞女在翩翩起舞，使我更期待茶的味道是什么样的。突然，我看见大姐姐给妈妈倒茶时，妈妈用两个手指在桌子上敲敲，这令我很好奇。便问妈妈：妈妈，这是干什么呀？妈妈笑了笑说：这是为了表达谢意，古代乾隆皇帝，带两个大臣去民间微服私访，在一家茶馆里，皇上给大臣倒茶，为了保密身份，不许跪下磕头，一个大臣就发明了这个动作。原来如此！于是，大姐姐给我倒茶时，我也这样做了做。然后我就开始喝茶了，有点苦，又有点甜，真好喝呀！看来以后要少喝饮料，多喝茶了。

我也想给别人倒茶，便拿起茶壶，但不小心烫到了手，好烫啊！姐姐说：要先放茶叶，再倒水，最重要的是千万别烫到手，而且茶壶的嘴还不能对着家人，这是不礼貌的。茶里边的学问可真多呀！学了几次，我终于学会了倒茶，真开心！以后家里有客人，我就可以给客人泡茶了。

今天喝了茶，还学到很多茶的知识，我想起卢仝写的七碗诗，难道喝了七碗真的能成仙吗？我不禁沉湎在对茶的美好遐想中了。

写关于品茶的作文 篇3

今天我泡了红茶，在泡之前，茶叶是很小很小的。我好奇地伸手一捏，脆弱的茶叶很快就成了茶粉。

它们细细的，像小树枝，说是红茶，可其实它本身确是黑色的。我想，泡在水里它会有什么变化呢？

我立马用80到90度的水泡上了茶，水倒进杯中的那一瞬间，茶叶们随着水流而翻滚，像一群调皮的孩子，四处乱窜。

过了一会儿再看，我发现它们变大了——从原来一根根的“小棍子”慢慢展开，变成了一片片小叶子了，这时，茶叶的清香气味扑鼻而来，泡茶的水也变成了黄色。我尝了一口，觉得有些苦，放了一会儿过后它的颜色慢慢加深，终于，它变成了红茶。

再尝上一口，它的味道更浓了一些。听妈妈说，红茶对健康有益，它有消食提神的作用，秋冬比较适合红茶，因为它也有暖胃的效果呢！

写关于品茶的作文 篇4

从古至今，茶是人们都喜爱的一种饮品，从冲泡到闻香，再到品味都是很有韵味的。

今天，我们就进行了一次有趣的品茶活动。老师在我们的杯子里放了一些茶叶，然后倒进了开水。没倒水时，只闻得一股淡淡的清香，茶叶如同一根一根的细针铺在杯底。水倒下去了，杯底一股小小的漩涡把茶叶卷了上来。慢慢地，茶叶由原来的深绿变成了淡绿。不一会儿，茶叶舒展开了，那淡绿色的身躯好似小宝宝伸了个懒腰。水也由原来的透明变成了淡淡的翠绿色。

我端起茶来仔细端详，把鼻子凑过去闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，立刻让人神清气爽。

我把杯子送到嘴边，抿了一口，有一股苦涩的味道。我又抿了一口，感觉就不一样了，有股浓香醇厚的味道。一片片小舟般的茶叶漂到嘴边，我便学起毛主席，嚼起茶叶提提神。我觉得小口抿不过瘾，于是我便一口喝了很多，只感觉一股清凉从口中散发开来。我仿佛身体轻盈地飘起来，像要成仙了一般。这时，我便想起了古人品茶时的一句诗：“蓬莱山，在何处？玉川子乘此清风归去。”……

茶，在中国有悠久的历史。被誉为“十大名茶”的有龙井、铁观音、茉莉花茶等。日本的饮茶之道虽然比中国更讲究，但茶的发源地还是中国。我们上饶就有一位茶圣，他就是大名鼎鼎的陆羽！茶，连接着中华民族上下五千年的情感，我们要把中国茶道发扬光大！

【篇二：品茶作文】

品茶是一种精神上的享受，也是一种高雅的艺术享受，更是一种修身养性的方式。

把“品茶”和“品人生”这两个看似相隔很远的词放在一起，看起来有点别扭，实则不然。首先看这两个词都有“品”字，我认为“品”也就是仔细体会的意思，品茶需要用心去体会，而且要静下心去。品人生难道不是这样吗？要知道人生是百味的。

今天老师带着我们，品了一次茶。品茶过程看似简单，实际上不是这样，它有一套繁琐的程序和完整的礼仪。当你看着冒着热气的水倒入瓷器，杯中的也随之茶叶翻滚着，犹如翩翩起舞的美人一般，最后悬浮在水中，水的颜色也随着茶叶的翻飞发生相应的变化，你的心随着这美丽动人的变化也就不觉一惊，早有把它注入口中的冲动了，我建议此时，你可千万别急着去喝它，一是因为水温不适宜，二是还不到时候。你应该端起茶怀闻一闻那茶散发出来的淡淡的清香，似乎茶的甘甜苦涩交杂着涌入你的鼻子，一直渗透进你的心里，这时，你再用你的嘴唇轻轻地触碰着茶怀，让茶水进入你的口内，并在舌根停留片刻后，慢慢地滑入你的喉内。此时的感觉是感到一丝苦涩后，又一股清爽与甘甜由心底涌出。

我觉得这整个过程，虽然慢且繁琐，但却需要用十分的心去感悟。茶水先苦而后甜，正如人生，人的一生不可能是一帆风顺的而没有坎坷曲折。没有坎坷的人生就如清水一般平淡无味，也毫无意义。充满荆棘的人生之路，才让人奋发拼搏之志，促人坚强。正如茶一样让人回味无穷。

我想，我品的茶就像我的人生一样有苦有甜，这样的人生品起来才有价值、有意义。

【篇三：品茶作文】

茶是中国人在饮食方面作出的杰出贡献之一。茶许多品种，如“西湖的龙井茶、庐山的云雾、祁门的红茶等。茶的味道也随之不同。

有人说：茶味也是人生之味。品茶时要做到静心平气，眼品心到位，所以品茶品的是功夫，人生亦是如此。

在中国，茶文化源远流长，我无从追本溯源。但今天老师带着我们品了一回茶却让我回味无穷。我喝的茶不多，所以对于茶味了解的并不多，书本上记载着，不同的茶味道也不同，同种茶不同的水泡味道也略有变化。有的茶是苦的，有的茶是苦中带着一丝甜，有的茶喝起来无味，但在口中永存淡淡的清香……

我们今天品的是红茶和绿茶，红茶泡出来的颜色较为深，且发红；绿茶泡出来的是淡绿色。两者放在一起对比，十分鲜明。

闻一闻红茶，味道较为浓烈，鼻子贴上去，哇！我都快到醉了。再喝上一小口，含在嘴里，让茶叶的味道均匀地散在舌苔上，再缓慢地吞下，美味极了。

闻一闻绿茶，味道较为清淡，一股淡淡的幽香沁人心脾，再尝一小口，苦中带着一丝甜味，十分醉人。

我觉得这两种茶就是两种不同的人生。俗话说：人生百味。不同的人就着不同的人生。有的人一生如红茶，轰轰烈烈，不到最后一刻，绝不罢休。有的人一生如绿茶，虽为淡雅，却能艰苦中让人品到人生的乐趣。我想我更喜欢绿茶，因为我更喜欢它的淡雅而不夸耀。

写关于品茶的作文 篇5

我敬佩爸爸的样样精通，我敬佩妈妈的心灵手巧，我敬佩同桌的乐于助人……但是我更敬佩另一个人，我的引路人――包老师。我对她真是心服口服。

自从五年级第二学期分班后，我和包老师便成为了好朋友。

包老师中等个子。一张慈祥的面孔，看上去和蔼可亲。平时的穿着特别朴素，但朴素里面透着真诚，善良。我们非常喜欢她，高兴的时候，就会在心里亲切地称她为包奶奶。

听包老师给我们上课，我们像是在品茶，刚开始稍稍有些苦涩，但到后来，越品越香。

以前我上课从来都不举手，感觉一点也没意思。老师叫我回答问题，我是一问三不知！所以每次考试，我的语文成绩大都是八十分左右。（一次我还考过69分）但现在不同了，包老师上课，我恨不得自己把课堂所有时间都占完，一个人表现。每次没有被叫回答问题时，我都有些伤心。

上学期末，我的语文成绩达到了九十分以上，这让我深深爱上了语文。

包老师和我们谈话的时候，我们像是在听故事，越听越津津有味。我的爸爸、妈妈非常关心我，当我苦恼时，他们就来讲道理，而这只会让我感觉更烦恼，简直就是对着我念经。但包老师大不相同。当我们在放学路上相遇时，包老师就会给我谈起好多她的趣事，谈起学习和阅读方面的问题，而我一点儿也不烦，会感觉我一天的烦恼都被打败了。有时走到了拐弯处，我都恋恋不舍，真想一直跟着包老师走，继续听那好听的故事。

包老师朗诵课文时，我们像是在听优美的曲子，让我们入迷。以前我根本就不想听到朗诵这两个字，所以一听到弟弟的朗诵，就恨不得一气把他吹到珠穆朗玛峰顶上面。但是现在，我特别的喜欢朗诵，每天晚上我都坚持朗诵，把视频或语音给包老师发过去，每一次都会得到老师的好评，都成了我们班“最美朗诵家”了。

包老师还善解人意，特别关爱我们。她把自己的学生都当作了自己的心肝宝贝，事无巨细，无比疼爱。从饮食到穿着，从安全到学习，无一不为我们操心。

包老师，我敬佩您！您七十二变样样厉害，是您把我引到了正确的道路上，让我的成长道路充满了快乐。

包老师，您真像焟炬一般，燃烧了自己，把光亮送给了我们！如果有人问我最敬佩谁，我一定会毫不犹豫地回答：“我的大朋友包金凤老师！”

啊！包老师，我喜欢您，更敬佩您，我永远不会忘记您！

写关于品茶的作文 篇6

这周六就要迎来谷雨节气，所以今天老师让我们在课堂上泡茶、品茶！

茶叶静静地躺在杯底，我凝视着茶叶，它跟针尖一样尖，有点灰绿色。我拿起一片茶叶用手指感受它的外形，发现它并不光滑甚至还有些粗糙。我又把茶叶放到鼻子前闻了闻，还真有一种清香味，让人神清气爽的感觉。

很快，陈老师把水倒进了杯子。我看到陈老师倒入开水的时候，不是一次把杯子倒满，而是分了三次倒了杯子的七分满。后来我才知道：茶倒七分满，留下三分是人情。开水冲泡的时候，茶叶像淘气的孩子四处逃散。水渐渐平静下来，茶叶们也安静地漂浮在水面。我凑近杯口一看，发现水面还冒着小泡泡，原来是茶叶正在喝水呢。喝饱水的茶叶们有的径直往下坠；有的在水中练习花式游泳，好不顽皮！过了好一会儿，茶叶宝宝们全部沉到水杯底酣然入睡了。

这时，我端起泡好茶的杯子看了又看，闻了又闻，对旁边的江加松说：你觉得好喝吗？他没有回答我。我出于好奇，喝了一小口，咦，怎么有些微苦？不是说茶是健康饮料吗？后来我又喝了几口，发现跟我偶尔在家喝的有些一样了，越来越好喝了，也更想喝了，不知不觉我竟然喝完了这杯茶。

我不禁感叹：品茶真是一种享受呀!

写关于品茶的作文 篇7

品一杯西湖龙井；赏一抹田园风光。读一本传世佳作，悟些许人生哲理。

在一个凉风轻唱的夜晚，一切都睡着了的时候，我踩着月光，放飞了一盏孔明灯，也放飞了我的思绪，我的梦呓！回到家中，捧起一本，《红楼梦》，品着一杯香茶，安坐在藤椅上，好不惬意！

你是眼泪的化身，是多愁的别名。

潇湘馆的竹影，用幽暗的颜色深染着你的眉尖，时代的大气，把浓重的忧郁渗入你的灵魂。没落的时代，没落的阶级，又造成你浓重的哀伤。‘锦囊收艳骨’，‘冷月葬诗魂’，从你那如花正开的年岁，竟是发出如此苍凉的人生咏叹。你的身上积累着太多的历史岩层。压的你喘不过气来。幼年丧父，寄人篱下的命运，在你的内心结成解不开的隐痛；大观园里的繁华热闹，只是愈益衬托出你心底的孤寂。别人家中的笑语温情，却又加重了你心底的悲酸；而靠着别人的怜悯和施舍来过日子，更是严重挫伤了你的自尊。你叹：身世如风落吹花；提素怨问谁解秋心。

啜一口茶，舌尖上满是苦涩……

黛玉，你拨动了我的心弦。

我和你的身世何其相似！虽则父母双全，可幼年时家庭的变故，让欢笑过早地从我脸上消逝。每到周末，看到邻家的孩子一手拉着妈妈，一手拉着爸爸，高高兴兴出门的时候，我的眼泪就会不由自主地滑下……

黛玉啊黛玉，你的身世让你觉得这世界没有亲情。对父母的思念，对亲情的渴望让你变得日益柔弱。但是，这一切，都不能改变你的‘孤标傲世’，‘风露清愁！随之，爱情来了，你想挡也挡不住，他成了你生活中的太阳，但是又有什么比爱情伤你更深的呢？当你从傻大姐那获知密谋的真相时，你就如一片落花，飘落在生活的风暴里！你立刻决定：焚旧稿，断痴情，求速死，抗浊世！

吹开漂浮在水面的茶叶，我看到了水已变得澄黄。

黛玉，你这又是何苦！人生总会有起有落，何必要钻这个牛角尖呢！

我不由回想起了那个阴霾密布的日子。我低着头，随着爸爸来到了阿姨家，阿姨开门迎接我们，这是一个冷酷忧郁的女人，跟妈妈那开朗活泼，大大咧咧的性格截然不同，想到今后的日子，我不由心中悲苦……

黛玉，最后的你唱出了自己的悲与恨，也唱出了中国妇女应当有一个充满阳光和诗的未来！黛玉啊！世间有何人能及你的素颜，又有何人能比你的智慧！

茶水已微凉，慢慢倒入口中，苦涩中似乎有一缕清香。

黛玉，你终究是放弃了，一朵绽放的奇葩凋零了，让人扼腕，教人唏嘘。而我，还这么年轻，还应该有美好的人生！不要逃避了，直面人生吧！阿姨生了可爱的双胞胎弟弟，天性喜爱孩子的我，对他们倾注了全部的爱，一有空就抱抱他们，逗他们笑。自此之后，阿姨对我笑的次数越来越多了，现在，有什么事都要和我商量，还经常拉我陪她逛街呢！爸爸也因此多了几分释然，眉宇间似乎宽亮了许多，脸颊上的酒窝也似乎深了许多。

黛玉，你若也能如我这般，从容地面对生活，世间或许就会多几分美好。

诵读经典，感悟成长！品茶，让我快乐；读书，让我成长。

写关于品茶的作文 篇8

袅袅轻烟，似雾一般飘渺朦胧，迷糊了我的眼；淡淡茶香，似涓涓流水涌入鼻间，萦绕着我的心。

一杯茶，似乎在诉说着什么，静静的，淡淡的，散着迷人的芳香。饮啜小口，置在舌尖的，是淡淡的苦涩，使人精神一振。从舌尖划入舌根，那一口茶似经历了一段旅程，在口中尽情翻滚游荡着，留给我的，始终是那抹苦涩。不知何时，竟熟悉了这个味道，再度细品，发觉居然带着一股奇特的香甜，苦中带甜，不似咖啡的浓郁苦涩，不似奶茶的多层风味，在我印象中，茶的味道总是淡淡的苦，淡淡的甜，独自散发着最独特的清香。凝视着眼前一杯茶，幡然领悟，原来茶的味道在我心中竟是最特别，最带有回忆的味道。懵懂时期，喝的最多的，便是奶奶给我亲手泡的花茶，几朵小花，在水中惬意舒展着，吸收着充足的水分，似报答般，把自己的幽香赠予了山泉水。长大以后，回忆起家乡的花茶的味道，总是倍感怀念与惆怅。压力随着年龄不断增长，这时候，母亲泡的茶给予了我无尽的动力，那杯茶，融入了母爱，滋润着我的口，也滋润着我的心。我的意识里，品茶最好的时间是在早上，坐在窗前，感受着清风迎面，初日高升，惬意又舒适。每每品茶，脑中比任何时候都要清醒，思绪都会不自觉的飘向远方，茶香茶味引着我无尽遐想。

初一:倪伊琳

写关于品茶的作文 篇9

品茶会

袁奕青

我们期待已久的品茶会到了，这种活动也只有我们班才能举行。今天，我们班同学都从家里带来了最拿手的美食，看到那些诱人的美食，我们的口水忍不住流出来了。

章老师把我们上次春游采摘来的新鲜茶叶做好后，带来分给我们大家品尝。

当章老师把茶叶放进我的杯子里时，只听到“当当”的声音，接着就把开水倒进杯子里，茶叶的清香渐渐的散发出来，它把那墨绿色的叶儿卷在一起，仿佛害怕展开它那娇嫩的身躯。

开水倒进杯子里，茶叶在杯子里跳起了舞，茶叶慢慢舒展开来，墨绿色的叶儿变浅了，渐渐地茶水变成了绿色，茶叶好像在杯子泡着温泉开心极了，一只蚂蚁也被这散发着清香的茶叶吸引过来，我也禁不住诱惑，就喝了一小口，哇！真好喝！

我轻轻的端起杯子，把鼻子凑近杯子的边缘一闻，就有一股淡淡的幽香，有些同学闭着眼睛慢慢地喝了一小口，我也忍不住又喝了一口，茶水有点苦，还有一点清香，一片茶叶调皮的跑进我的嘴里，我嚼一嚼微微的苦味留在了我的嘴里，再过一会儿，却苦尽甘来。我情不自禁的赞叹道：“好喝！好喝！”

一边喝茶，就应该有美食相伴，美食也来凑热闹了，有的同学带了青绿色的黄瓜伴上鲜红的辣椒，有的同学带来了水果拼盘，有的同学带来了……

茶叶是我们亲手摘的，美食是我们亲手做的，这是我们用劳动换来的果实，我们在快乐中享受着，别提有多开心了。

写关于品茶的作文 篇10

今天天气变冷了，坐着看书，突然全身一抖，打了个寒战，起身想喝杯热饮。原打算冲杯咖啡。刹那间，目光停留在茶几边的茶叶盒子上，脑子里就闪过一个念头—喝茶。

我一边开茶叶盒一边想：喝茶，只怕要在我们这一代人身上 “失传”了。都什么年代了，还喝茶。我轻笑了一声。这时，一阵清香飘了过来，我深吸了一口，茶叶的香味已经沁入了我的肺腑。

如今的饮料这么丰富，新鲜的果汁、营养的牛奶、时尚的咖啡、劲爆的可口可乐……略带苦涩的茶叶是不是有点古板和陈旧了？

但，今天我决意喝茶。

我特意找來一个透明的玻璃杯.放进茶叶.冲上开水。起初，茶叶都浮在水面，你刚刚一吹开，它们又聚拢过来，似乎舍不得分开。滚开的水，让你下不了口，只好静静地等候，看着茶叶的变化：一粒粒小小 的绿叶，犹如水中的精灵.摇摆着自己纤细的身体，一点一点地舒展开被禁锢了许久的手脚，仿佛一朵朵小花在水中绽放.然后慢慢地滑向杯 底，停息在那儿，像一个个劳累的人在那里歇脚。

不知不觉，杯子里的水已经被染成一片新绿.仿佛一个浓缩的春天。捧起茶，喝下一小口，先是微微的苦涩，过后便是一种莫名的甘甜，不是我们熟悉了的各种饮料的甜味，不是糖，也不是蜜，而是一种特殊的一丝一丝的甜。喝下去，神淸气爽.额头沁出细细的汗珠。

陶醉的气氛，引发我的思绡：人生又时候不就像茶一样吗？不能急， 不要躁，慢慢地沉到底，缓缓地释放自己的能力和芬芳.终有被人理解和接受的刻。比起轰轰烈烈来，那不也是一种动人的境界吗？

当然，茶不仅仅给我们这一点美味和美感，茶里蕴涵的东西太多、 太深。虽然只是一片片小小的绿叶，中华民族几千年的文化和艺术，都能在这里找到自己的影子，这就是茶的魅力。所有高尚宁静的精神魅力都是这样朴素平凡，触手可及。

鲁迅先生说：“有好茶喝，会喝好茶.是一种清福。”我又轻轻地笑了一声，从今天开始，我也学会享“清福”了。

再品一口茶，清香宜人，回味无穷。

吹泡泡作文模板14篇

作文已经成为我们进行自我表达的重要手段，想象力发挥写作带我们进入神奇的世界。想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的，你一般会看哪些优秀作文？希望我的文章和分享能够为你提供一些步入正确轨道的方法和技巧。

吹泡泡作文【篇1】

在这阳光明媚、万里无云的一天，郭老师给我们每人发了一根泡泡棒和一根泡泡剑，开始了快乐的泡泡之旅。我手中泡泡棒上的佩奇微笑地看着我，好像在对我说：小主人，快点打开我，吹出无数的泡泡吧！

我们手握着泡泡魔法棒，迫不及待地下了楼，直往彩虹地毯那里奔去。我们拿起泡泡棒，拧开盖子，再把棒子放到嘴边轻轻一吹，五颜六色、大大小小的泡泡，都争先恐后地飞了出来。大的泡泡覆盖住我们的脸蛋，小的泡泡在我们前面来回转着圈。在阳光的照耀下，这些泡泡变成五颜六色的，随着风儿飘动，像一位位大自然的舞蹈家。

同学们的泡泡剑在空中轻轻一挥舞，立刻就有一条条好似巨龙般的泡泡在天空中飞舞，保护着我们的家园。我也不甘示弱地拿起泡泡剑，在空中一挥，一个大的泡泡立刻在空中出现，好似一条巨龙，缓缓地飞向远方。

这快乐的一幕，让我感受到大伙儿对泡泡的喜爱之情。这些远行的泡泡，将带着我们的梦想和憧憬，飞上遥远的蓝天。

吹泡泡作文【篇2】

今天中午，老师走进教室，对我们说：“大家带好吹泡泡的工具，我们去操场吹泡泡吧。”我们一听，拿上吹泡泡的工具，争先恐后地跑到了操场上。

吹泡泡开始了。我打开泡泡水的盖子，拿起吹管蘸了一下泡泡水，鼓起腮帮子，用力一吹，泡泡刚吹出来就“噗”地一声爆了。泡泡水溅了一地。我不泄气，又继续吹，吹出的泡泡小小的，像一个玻璃球那么大。

“我要吹出一个大泡泡。”我自言自语说。于是我憋着气，慢慢地吹，吹管的另一头钻出了一个珍珠似的小泡泡。我不敢换气，继续缓缓地吹，泡泡越来越大，成了玻璃球又成了乒乓球。哇，像皮球了！正在我得意的时候，大泡泡离开了吹管，慢悠悠地飞上了天。泡泡在阳光的照射下，变得五颜六色，成了一个彩球。

同学们你吹出一串小泡泡，我吹出一串大泡泡，不久操场上就成了泡泡的海洋。有的泡泡三个连在一起，上面两个小，下面一个大，像米老鼠的头；有的泡泡两个连在一起，像一个葫芦；还有的泡泡好多个连在一起，像一串串的珍珠。同学们互相追赶着，高兴极了。

但是美好的时光总是短暂的。上课铃响了，我们只好回教室。我还想再吹一次泡泡。

吹泡泡作文【篇3】

今天，杨老师带领我们去吹泡泡。

刚到操场上时，我激动万分，心想：我一定能吹好。以前，我和朋友一起吹时，吹得棒极了！我信心十足，可是我没有工具怎么办啊？最终我决定和小李子一起吹泡泡。小李子给了我一根吸管当手柄。我们俩一起用泡泡水。但我怎么也吹不好，顺着风，泡泡往后飞，逆着风，泡泡也往后飞。我六神无主，焦急万分。当我们换了一个位置后，我吹得好了一些。同学们也越吹越好了。我看着那些五彩缤纷的泡泡，好像一颗颗水晶。一个个将要降落的泡泡犹如一个个蒲公英的种子，缓缓地降落在肥沃的土地上。美丽的泡泡在太阳下闪烁，一会儿变成蓝色，一会儿变成绿色，一会儿又变成紫色。我还发现泡泡里也有个大世界，因为我们可以通过泡泡看见对面。快要离开时，我开始做双层泡泡了，这可是“百度经验。”最后，我终于成功了，我开心极了！我还把一个个泡泡吹大，可好玩了！

这让我回忆起了小时候，在“圣鑫苑”时吹泡泡。那是20xx年发生的事儿了。我端着我和妈妈做的泡泡水，玩了起来。那时，这些大泡泡好似世界一般把我的快乐带上了天堂。我想用我在自然博物馆买的纪念品给它们做一场泡泡秀。

这种幼稚的游戏虽然很普通，但它给我带来了快乐。泡泡，把我的心愿统统都带上天堂吧！

吹泡泡作文【篇4】

年祥路

今天上作文课，张老师带着我们玩了一个小游戏——吹泡泡。

我们自已动手做泡泡水。先找来一个瓶子，在里面放上一点洗洁精、洗衣粉和水，然后用力地晃一晃、摇一摇，一瓶泡泡水就做好了。

我们开心地吹起了泡泡。先用泡泡棒蘸一下泡泡水，接着放在嘴边，最后再轻轻地吹，泡泡就从我的嘴边跑了出来，真像是一群调皮的孩子。

看，泡泡的颜色真漂亮啊！有红色的，有绿色的，有黄色的，还有蓝色的，真是五颜色六色，好看极了。

你瞧，大家吹出来的泡泡各式各样：有的泡泡大大的，好像一个个大皮球；有的泡泡小小的，好像一粒粒紫葡萄；有的泡泡又大又圆，好像一个个大西瓜，真像魔术师在变戏法。

吹泡泡的作文课真好玩，下次我还想上作文课。

吹泡泡作文【篇5】

星期六的上午，阳光灿烂，微风习习，我在家里的阳台上吹泡泡。

我先准备了一杯清水，再往里面加了一点儿洗洁精，然后，用一根长长的吸管搅拌均匀。

第一次我昂着头吹，我把吸管蘸了一点点泡泡水，接着开始吹泡泡了。我轻轻地吹了一下，大小不一样的泡泡飞向了湛蓝深远的天空。泡泡在阳光下照射得五彩缤纷，亮晶晶的，大的像一个个水晶球，小的像一颗颗亮闪闪的珍珠，还有一些不大也不小的泡泡像一颗颗晶莹的葡萄。不过泡泡才飞了一会儿，就陆续地爆掉了。还有几个都飞到我的脸上了，搞的我脸上滑溜溜的。

第二次我低着头吹，吹出的泡泡虽然不是飞得很高，但是它们随风飘荡，忽高忽低的，仿佛是一群在空中飞舞的小精灵，真漂亮啊！

第三次我平着头吹，这些泡泡正好飞到了我对面邻居养的植物上，泡泡啪的一声就爆掉了。也有几个泡泡飞得很远，我连看都看不到了。

吹泡泡真好玩，真高兴啊！我下次一定要把爸爸妈妈叫上，一起吹泡泡，让他们亲身体验一下吹泡泡的乐趣，那样才会更好玩。

吹泡泡作文【篇6】

星期六，我去上快乐阅读与写作课。一进教室，老师就让我们在走廊里吹泡泡。

我们个个欢呼雀跃地拿起吹泡泡的工具，开心地来到走廊里，我拿起8字圈，沾了一些泡沫水，用力一吹，只见一个个大小不一、形状各异的泡泡从8字圈里飞了出来，好像一位位美丽、调皮的小精灵在天空里自由的追逐嬉戏。

这时钱宬嘉走过来，趁我不注意的时候，朝我吹了很多泡泡，他们有的飞到了我的肩上，像一个五彩的小肩章；有的落在我的头发上，像一个花发夹；有的落在鼻子上，我就变成了一个小丑；还有的落在了脸上，凉冰冰的，让我感到舒服极了。于是，我也不甘示弱地朝她吹了一身泡泡。看着飞向她的泡泡，好像给她穿了一件件五彩的衣服，有红的、黄的、粉的，还有淡蓝的……美丽极了！就这样，我们来来回回地玩了好几次，真是开心。不久，老师就叫我们回到座位上，我才依依不舍地放下吹泡泡的工具。

放眼望去，我发现，我们的周围全部是泡泡，好像是一个泡泡的世界。吹泡泡真好玩啊！

吹泡泡作文【篇7】

今天凉爽又晴朗，是一个适合吹泡泡的好日子。

我们班许多人都没带泡泡，所以顾老师让我们分组活动。同学们看见我的手上有泡泡，就陆续地说：“钱堃弘，我跟你一组吧。”我同意了。顾老师等我们安静了，才带我们到楼下去。到了楼下，我们解散了以后，一大群人都围在我这儿，好不热闹。我先把泡泡给金玥玲，然后他们抢着去吹了。过了十分钟，我生气地想，你们都吹了这么长时间怎么还不还给我，我还没吹呢。于是，我走上前去，把泡泡拿了回来。后来，不知道是谁提出来对顾老师吹泡泡。我激动地说：“我们可以从背后偷袭呀。”结果，顾老师说：“凡是对我吹泡泡的人，都要写“三点零版”的《吹泡泡》。”

欢快的时光总是过的很快，一眨眼就下课了。我们还在想着在操场上的情景，真是开心啊！

吹泡泡作文【篇8】

今天顾老师又带我们下楼去吹泡泡了。

因为没有带泡泡器，所以我只能看别人吹。哇！那些泡泡可真晶莹剔透、五颜六色呀！有个同学的泡泡器用力吹还会像汽车的喇叭一样响呢！可真有趣呀！还有个同学的泡泡器是长长的，细细的，就像一根棒子。里面的那个吹的棒子上面还有许多小洞。我突然玩心大爆发，去找同学和他一起吹泡泡。我四处看了看，就朝着一位女同学走去。

“我能跟你一起玩泡泡吗？”我问道。“当然可以啦！”她答道。于是我们走到了篮球场，开始玩了。“这个给你。”她说道。说着她就把蓝色的一根小棒子给了我。“谢谢！”我说道。我接过棒子，把棒子放到泡泡水中搅拌了一下，拿了出来，轻轻的一吹。哇！好多泡泡呀！还没有玩多久，一位同学就让我们去捉弄一下顾老师，她就去捉弄了。完了之后，我们就继续玩了一会。可是没过多久，顾老师就带我们回教室了。

虽然第二次吹泡泡了，可是还是觉得那么好玩、开心。

吹泡泡作文【篇9】

今天早上当我写完了作业的时候，我觉得很无聊，就想找点事情做。这时我打电话给我的好朋友们对他们说:“你们要不要一起到我家里来玩呀？大家听后连连称赞，都说我这个主意不错。大家之所以会这么说，那是因为每个人都很无聊，想找点事情做。

我对大家说:“我马上我们要不要来一场吹泡泡大赛呀？看谁吹出来的泡泡最大，谁的泡泡飞得最高。不过泡泡水要要自己来做，赢的人就可以得到一个奖励。奖励就是每个人送给获胜者一个东西。大家都觉得这个游戏很好，因为每个人都想要礼物。

我们大家每个人都先用肥皂和水来做泡泡水。我们每个人都在拼命的做。可是我们过了很长时间，没有一个人成功。这时候大家都在想:这个泡泡水有这么难吗？要不然我不做啦。可是我们并没有放弃。我们都明白一个道理，只要功夫深，铁杵磨成针。相信只要我们努力，就一定可以成功的。在这时候开心的一蹦三尺高。因为我终于做出了泡泡水。下面就要做泡泡啦！可这是大家也都做好了泡泡水，我们又站在同一起跑线上啦！

我先吹出来一个大泡泡。可惜那个大泡泡刚被吹出来就有了一阵强风。那个风好像是一个顽皮的小孩就喜欢弄破我们的泡泡。我的好朋友们也没有做出来。这是我们大家异口同声的说，你也这破方就不能停一下吗？听一下会死吗？可是这个风并没有理睬我们，继续在那里吹呀吹呀。这时候我灵机一动。想到了一个办法。我拿出一个很大的瓶子把泡泡往瓶子里一吹。这是我成功啦！就在我高兴的时候。那个泡泡又“爆炸啦！唉，真是帅不过三秒啊！

这时方晴了，我们大家都把泡泡做一个地方，吹了很多很大的泡泡。就在这时候，我们所有人的泡泡都合在一起啦！那个泡泡非常大，就像一个地球一般。他飘呀飘呀！不知道漂了多久。他砰的一声碎了。就好像下了一场小雨一样。我们大家都笑了。

我们大家都获得了胜利。我们所有人的愿望是希望永远做好朋友。这是令我流连忘返的一天。我永远都不会忘记这一天的。

吹泡泡作文【篇10】

一个阳光明媚的中午，陈老师带着我们全班同学，兴高采烈地来到操场上吹泡泡。

大家兴致勃勃地拆开包装，开始吹泡泡。我用力拧开泡泡水的瓶子，小心翼翼地用泡泡器在泡泡水里蘸了一下，然后把泡泡器放在嘴边，使劲地一吹，可是没有吹出泡泡。我非常着急，心想：看来用力吹是不行的，我要试试轻轻地吹。于是，我又蘸了一下泡泡水，放在嘴边轻轻一吹，竟然吹出了一个个五彩缤纷的小泡泡。我觉得特别开心，但是我还想吹出更大更圆的泡泡。我马上又蘸了一下泡泡水放在嘴边。这次我深吸了一口气，对着泡泡器轻轻地慢慢地吹，这下吹出了一个色彩奇异、又大又圆的泡泡，我觉得泡泡看起来像一个晶莹剔透的水晶球，只要风轻轻一吹，它就会翩翩起舞，这画面真是美极了。

正在这时，我旁边的刘润风吹出了一个能把人套在里面的“巨无霸”泡泡，大家兴奋地尖叫了起来，连老师们都情不自禁地拿起泡泡器，和我们一起吹了起来。

啊！这真是一个令人难忘的中午。

吹泡泡作文【篇11】

“噗。”“哈哈，你的泡泡破了！”“噗。”“看！你的泡泡也破了，还笑我呢！”操场上响起了吵闹声和欢笑声。大家这是在干什么呢？原来大家正和老师在温暖的阳光下开心地吹泡泡。

我拿棒子在瓶子里搅一搅，然后撅起嘴巴用力往前吹。刹那间，美丽的彩色泡泡从棒子上“飞奔”出来。五彩缤纷的泡泡像一串串美味的紫色葡萄，我看着这美丽的泡泡，好想去咬一口。泡泡让我展开了无尽的联想，有的像一朵朵盛开的菊花，使空气里充满了清新的香气。有的像充满快乐的童话世界，成为我们那最美丽、最快乐、最欢乐的乐园。有的像一个个火红火红的太阳公公，照耀着在阳光下奔跑的我们，让我们的生活更加美好，更加喜爱生活。有的像一颗颗美味的糖果，似乎在说：“小朋友，小朋友，想不想吃棒棒糖呀？快来吃了我们呀！”

同学们吹出来的泡泡也毫不逊色。有的像一颗颗晶莹美丽的珍珠布满了整个校园，好像整个校园都是用美丽的珍珠建成的。

大大小小、多姿多彩的泡泡争先恐后地从棒子里飞出来。

“叮叮……”下课铃响了。美丽的泡泡飘在蓝蓝的天空中，带着我们的欢笑，带着我们的梦想，飞呀，飞呀……

吹泡泡作文【篇12】

语文课上，老师带来了两杯液体，要我们猜这是什么东西。我猜是洗洁精，有些同学猜是酒，还有些同学猜这是油？等等，总之同学们的答案很多，五花八门的。

老师拿出来十根吸管，“哇！哦！原来是泡泡水。”我和同学们异口同声地说。老师问“想不想吹泡泡？”同学们大声说“想！”老师又说“那我开始说比赛规则了，派五个男生代表，五个女生代表来吹泡泡，一个人端着杯子，其余四个人吹泡泡。”我使劲举手，非常想上台。让我没想到的是老师的个叫了我的名字，而且是吹泡泡的。人数够了后，我们就开始了，有的人刚吹，只吹了几滴水，我就不同，一吹就吹出了好几个小泡泡；有一些人吹出了一连串的小泡泡，好像一只毛毛虫；有一些吹的泡泡是两个粘在一起，好像一个葫芦；还有一些人的吹泡泡很大，简直就是一个足球。在阳光的照射下，每个泡泡都是晶莹透亮的好像一个个水晶球。

吹泡泡活动结束后，我很喜欢这次活动，这也让我爱上了吹泡泡。

吹泡泡作文【篇13】

听说超市里卖的泡泡自己在家也能做。每次带着妹妹进超市，妹妹都会拿泡泡棒，每次买真的很浪费。今天我想做个小实验验证一下。

我查阅了很多资料，累积步骤，开始做我的小实验，我先把茶叶放在杯里。热水冲茶盖上盖子泡一会儿把茶叶滤掉，只留下茶水，接着将洗洁精和一小勺白糖放在容器里。搅匀，把准备好的茶叶倒入，然后把以上的泡泡水摇匀。等水冷却，最后，把配好的泡泡水装进妹妹的小盆子里，我让妹妹，向以往那样吹妹妹吹出了很多个小泡泡，妹妹开心地抱着我，看着妹妹的笑脸我也很高兴。

事实证明，每个实验都是有原理的，我们只要按步骤做，就会取得成功，今天我成功的做了一项有趣的小实验。

吹泡泡作文【篇14】

星期天，我们全家一起去公园玩了，妈妈给我买了一瓶泡泡水，我高兴极了。

我小心翼翼地拿出泡泡水和像葫芦一样的吹泡泡用的工具，我沾了一点泡泡水，然后猛地一吹，可怎么也吹不出来。我试了几次都不行，我急得直跺脚。

这是妈妈走了过来，见我噘着嘴，便问我怎么了，我把原因告诉了妈妈。妈妈一听，笑了，告诉我：失败是成功之母。一次不行，那就来第二次。说完妈妈拿起泡泡水，给我讲了一些吹泡泡的小技巧，并给我做了一次示范。

看完妈妈的示范，我重燃起斗志，拿起泡泡水和吹泡泡的工具，照着妈妈叫我的方法，轻轻一吹，一个晶莹剔透的泡泡就出来了。接着我吹出了大大小小的泡泡。这些泡泡在阳光的照射下，就像一个五彩缤纷的小球，好看极了，我手足舞蹈。直到把整瓶泡泡水吹完了，我才依依不舍的回家了。

回家的路上，我觉得那天不但玩得很开心，我还懂得了不管做什么事都要有耐心的道理。

关于泡桐树的作文(精选10篇)

作文分数在语文卷面分中所占比重最高，经常写作文可以提高我们写作水平。好的作文在语文考试中是可以加分的，那么写好一篇作文的关键是什么呢？幼儿教师教育网小编现在推荐你阅读一下关于泡桐树的作文，希望能帮助到你，请收藏。

关于泡桐树的作文 篇1

夏天来临，泡桐树枝繁叶茂，一片片掌形的大叶像无数把扇子，你挨着我，我挤着你，层层叠叠，密密麻麻。鸟儿在枝叶间嬉戏、歌唱，热闹非凡。阳光透过叶缝，在树下的浓荫中撒下一地碎金。每逢课余时间，同学们聚在这里说笑打闹，这里成了我们的乐园。

深秋时节，泡桐树像魔术师一样脱下绿袍，换上金甲。风一吹来，叶子纷纷告别枝头，像彩蝶，像黄莺，旋落在地上，厚厚的、软软的。我们踩在上面沙沙作响，好像演奏着动听的金秋小夜曲。欢乐之余捡起几片树叶，或者夹在书中，或者镶入镜框，全都装入我们的记忆里。

冬季是个残酷的季节，万木凋零，满目萧瑟，然而唯有泡桐树美不胜收，妙不可言。大雪一停，我们像一群欢快的鸟儿，叽叽喳喳地飞到树下尽情地玩耍。有的滑雪，有的滚雪球，有的打雪仗，还有的堆雪人。雪地里，有人滑倒了，索性在雪地上打几个滚儿;有人脸上沾上了雪，调皮地做着鬼脸傻笑着……

关于泡桐树的作文 篇2

学校的后院有一棵泡桐树，它是那么的高大，挺拔。像一个士兵一样无时无刻的保护着我们的校园，又像个小精灵在校园里和学生们一起玩耍，上体育课时学生还会到大泡桐树下遮荫避暑。

校园里，泡桐树在潇潇的春雨中，结束了它那漫长的冬眠，开始了它新的生活。

瞧，泡桐树的树枝光秃秃的，像一个巨大的雪花。那苍老的泡桐树似乎是一位博学多才的老人。

过了几天，泡桐树发生了改天换地的变化，泡桐树的树枝长满了生机勃勃的芽苞。可谓是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。那芽苞好似宋元画家高手画出来的一般，有笔力，有神采。美丽极了。

芽苞一天一天的开放，变成了秀丽多姿的花朵。泡桐树的花散发出了淡雅清新的香味。花朵的香气可以花香醉人。花香吸引来了许多只小鸟、蝴蝶和蜜蜂.成群结队的来观赏绚丽多彩的泡桐花。如果你在教室里上课，就会闻到一股醉人的香气，那就是泡桐花的香气。

到了泡桐花凋谢了，泡桐树的叶子来耀武扬威的时候，你就会在树荫下乘凉了。泡桐树的叶子鹅黄嫩绿，郁郁葱葱的。一阵风吹来，树上的叶子落下来犹如晶莹的雪花纷纷落下。形成了一个天然的绿地毯。

关于泡桐树的作文 篇3

每当我走进校门，就会看见一棵茂盛的泡桐树。它就像一位忠于职守的哨兵，挺立在校园的一角，每天记录着老师的辛苦和同学们的快乐。

从远处望去，它好像穿着一身郁郁葱葱的衣裳在空中飘扬，又好像在跟着美妙的音乐欢乐地舞蹈，它使我们陶醉在美丽的校园中。

我慢慢地走近它，它像一把巨大的遮阳伞一样，为我们遮风蔽日。我轻轻地抚摸着它那粗糙的树皮，它又像一位慈善的老爷爷在对着我们微笑。它的树干非常粗壮，我们两个小朋友手拉手都抱不住。仰起头往上看，树上的枝枝叶叶不可计数，一片片绿色的叶子密密麻麻地排列着，你挤我，我挤你，不留一点儿缝隙。

忽然，我看见许多鸟儿飞来了，把泡桐树当成了自己的家，在忙碌着筑巢呢!泡桐树没有一丝怨言，热情地伸出双臂欢迎着鸟儿们的到来。我仿佛看见了一个个雪白的鸟蛋躺在鸟窝里，他们可真幸福啊!

这美丽的泡桐树，真是一位慈善的老爷爷啊!我爱我的校园，更爱校园的泡桐树!

关于泡桐树的作文 篇4

我心中的泡桐树是一片欢乐的海洋，里面有欢声笑语，里面有幸福美满。

我心中的泡桐树是一棵高大的树，上面结满了蓝色的果子，那就是我们可爱的教室，而我们的操场则是一片蓝色的海洋，我们在里面自由地翱翔。

我心中的泡桐树是一片知识的海洋，老师像是园丁，无时不刻的传授我们知识，使我们在人生的道路上迈出了重要的一步。

我心中的泡桐树更是一片梦的海洋，处处都充满着欢乐，让我们畅游在这梦的海洋中，仿佛做着一个甜美的梦。

我心中的泡桐树也是一座欢乐的城堡，充满着生机和喜悦，里面充满着无穷无尽的欢乐，令我们所有的人都陶醉在这城堡里。

我心中的泡桐树也是人生中一场刺激的游戏，在这里，我们挑战自我，懂得了人生的意义，对生命的珍惜，使我们的未来一片光明。

我心中的泡桐树是同学们之间交流的一座桥，在这里我们认识到了友情、友谊的可贵和重要。同学们们互相帮助，互相依靠，形成了一个密不可分的整体。

我心中的泡桐树是一扇通向未来的门，我们在这里认真学习，增长见识，使我们在今后的日子里一帆风顺。

我心中的泡桐树也是人生中必修的一课，虽然学习苦了点，但是只要挺过了这一关，我相信以后我们将永远快乐！

可是，不管怎么说，泡桐树还是泡桐树，学校还是学校，不过，我还是要祝愿我们的学校，五十周年快乐！

关于泡桐树的作文 篇5

在我们校园操场的南面，有我最喜欢的朋友--泡桐树，它一年四季都是那么美，令人着迷、陶醉!

春姑娘披着它那洁白的轻纱，来到了人间。万物复苏、百花齐放，我们校园的泡桐树也开出了小巧玲珑的花苞，有紫色的。有淡黄色的，还有粉红色的......它们像许多小喇叭，像小姑娘的裙子，还像那美丽的小铃铛。小喇叭欢快地唱着歌，小铃铛也快活地伴奏乐曲呢!泡桐树的花朵，一簇簇、一丛丛的，它们你挨着我，我挤着你，争奇斗艳。一阵风拂过，泡桐树下起了花雨，那些美丽的花朵，飘落下来，像五颜六色的地毯一样铺在地上，赤脚踩在上面，柔柔的、软软的，舒服极了。许多小朋友在泡桐树周围欣赏美景，一个小女孩拿起一朵花儿闻了闻，啊!阵阵芳香扑鼻而来。有几个男同学把树干抱住，他们正在测量树干的粗度呢!我静静地坐在那里，自言自语地和泡桐树对话。在这里读书，简直就是生活在人间仙境里。在这里，我感受到了无比的幸福，无比的快乐。

春姑娘才刚刚离开，夏姐姐就悄悄地来了。走进校园，泡桐树就像一把大伞。泡桐树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。四月份左右，叶子是墨绿色。上面布满了毛茸茸的小刺。体育课上，同学们如潮水般冲出教室，奔向操场，围着泡桐树做游戏。有的玩捉迷藏，有的玩跳皮筋，还有的玩丢手绢......有趣的很。

田野里金黄金黄的稻田一大片一大片的，果园里的果实各种各样，累累硕果压弯了枝头。秋天的脚步就这样来到了我们校园，泡桐树的树叶随着秋风拂过，黄灿灿的叶子随风飘舞。缓缓的飘落在地上，同学们有的拾起一片落叶仔细端详，有的捡起夹在书里作为标本，有的把树叶埋在泥土里化作肥料，还有的....

冬天的早晨，窗外飘着雪花。我迫不及待的往学校跑去，冲到校门口看见泡桐树的枝头被厚厚的积雪压着，泡桐树还是坚毅的矗立在那里，像一个坚强的卫士守卫着校园。

我爱美丽的校园，更爱这既无比坚强又四季入画的泡桐树。

关于泡桐树的作文 篇6

在我们的校园周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们作着贡献。

春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开的那么旺盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢!

盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙;一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊、跳啊，一点儿也不觉得热。

秋天，泡桐树结了许多像棉花套一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像在向人们展示自己的喜悦心情。

冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地全落在地上和路上。我们把这些书也扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。

我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影沉思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。

关于泡桐树的作文 篇7

我的学校是一座锦绣的大花园，这里一年四季都布满了欢声笑语。泡桐树和我们就发生过良多有趣的故事，我跟大家说一下吧!

春天到了，一阵轻风拂过，沉睡的泡桐树苏醒过来。它揉了揉惺忪的眼睛，似乎在说：春天来了!春天来了!啊哈唉!(打哈欠)忽然，它向前弯了哈腰，同学们吓得赶快跑过去：平时有风树干也不摇呀!啊!是不是冻裂了呀!快跑哇!第二天，我和几个同学小心翼翼地去看泡桐：哈哈哈!我笑了起来，泡桐树一夜不见竟然当妈妈了生出了数不清的叶宝宝。只见它挺直了腰板儿，正在为当了妈妈而兴奋呢!它还会开出许多紫白色的花朵，外形好似小喇叭。有时许多花一咕噜挂在上面，似乎一串小铃铛;有时一些花簇拥在一起，如同一个大足球;有时一朵花单独坐在枝头，就像清雅的公主，不愿意别人打搅它似的。

夏天无疑是泡桐最蕃庑的时期，叶子由翠绿变成墨绿的了，外形也从一小块变成了一大片，一片叠在另一片的上面，几乎不留一点缝隙。酷热的六月下旬，我们上完体育课就跑到泡桐树下乘凉。遮天蔽日的大树冠像一个大大的屏障。我们还在树干两傍观察蜘蛛、蚂蚁呢!看蜘蛛怎么结网，看蚂蚁怎么回家。

秋高气爽的秋天来到了泡桐树身边。萧瑟的秋风使树木抖下了遍地黄叶，弄得满地铺金。藏在风中的叶孩子漫天飘动，似群蝶，又像从天而降的小手帕。以往郁郁葱葱的绿景不见了，变成了无数条金帛。同学们都用细枝拉皮钩，找叶子做标本等流动，别提多热闹了!

一转眼，冬天向我们迈出了步伐。泡桐树上的叶子落光了。下了一阵雪后，它穿上了一件雪白的礼服。雪可能是看不惯它总穿这么薄的衣服吧，不停地给它加针加线。过了一会儿，雪停了，泡桐树似乎觉得很没意思，便挂起了冰柱袖唱戏。其他树木也纷纷前来定做，听那声音，唱得很好呢!

泡桐树的一年四季就是这样的，它为学校增添了许多色泽，也让大家多了几分快乐。同学们，让我们一起爱护它吧!

关于泡桐树的作文 篇8

我们的学校是个美丽的学校。迷人的景色布满了整个校园，可我最喜欢教学楼后的那几棵三、四米高的泡桐树了。

春天，大地复苏、万物再生。泡桐树也长出了许多似桃形的粉红色的小花苞，这些小花苞渐渐长大，慢慢的破绽开了。有紫的、有白的、还有粉红的。样子像一个个小喇叭，向着天空吹奏那动人的歌声。你摘下一朵长在低处花朵，放在鼻子前轻轻闻一闻；阵阵清香味源源不断的向你扑来。

花的美貌渐渐退去，到了３月中旬左右。泡桐树的枝干上，长出了无数的小嫩芽儿。淡绿色的身子，一个紧挨着一个。像小宝宝，是那么温柔可爱。叶芽儿渐渐的长大。到４月份，泡桐树的叶子大多都长成了。一般在两个巴掌大小，墨绿色的叶子上布满毛茸茸白色的小刺。这些小刺一点儿也不刺手，摸上去到感觉舒服极了。有时一、两个小朋友捡起几片落在地上的大叶子，盖在头上，像一顶顶绿色的帽子。一阵微风吹过，树叶“沙沙”的作响，好像在吹着夏天那美丽的摇篮曲。

秋天，叶子慢慢变黄了。颜色由淡到深。有的叶子已经大批的落下来了，好似一群黄蝴蝶。

泡桐树的主干有粗有细。粗的两个人才能抱过来，细的一个人就行了。

美丽的泡桐树年四季都有新的变化，是我校一条亮丽的风景线。

关于泡桐树的作文 篇9

人们都赞扬青松、翠竹、白杨，而我却要赞美我家门前的泡桐树。它是棵普普通通的树，现在越长越粗壮。可是在它成长的过程中经历了风风雨雨。我们家门前原栽有两棵树，一棵大株树和那棵泡桐树。那棵棣树已长了10年，又粗又壮，而那棵泡桐刚栽下不久，只有一个茶瓶木塞那么粗，一年后，泡桐树长到墨水瓶那么粗了。那年夏天，我们砍了那棵大糠树，谏树倒下来时，把这棵泡桐树的一大块皮从主杆的头一直剐到了树根，把树杆也压弯了。常言道:人有脸，树有皮。如今树没皮了，怎么活?于是我们家也没对它抱什么希望，随它怎么好了!可是它居然活下来了，在完全没有人的爱护下活下来了!

我记得邻居们常把竹杆支在它的枝极L晒衣服什么的，把它本来就弯的身躯压得更弯。三年后，它还是那么粗，可毕竟活着。它忍受着不该忍受的一切，默默地积蓄着它的营养。看!今天的它，竟是这般粗壮，这般笔直，这般挺拔。它身上的皮已长起来了，可是却留下了一道深深的印迹。它身上创伤斑斑，是以前一些小孩用刀在它身上刻的，那些刀迹随着它的长大而长大，从而模糊起来……说到这里，你一定会喜欢我们的泡桐树的。春天，它开满了紫色的喇叭花，一堆堆地簇拥着，一群群的孩子怀着好奇心羡慕地望着。夏天，树叶茂盛极了，绿得发亮，树枝一直伸到对面人家的平台上。

白天，我们在树荫下看书，夜晚，我们在树下乘凉。秋天，它结满了棉桃大小的果实;冬天，它枯得发脆的落叶正好给我们当柴烧。它给了我们这么多，而向我们索取了什么?相反，在过去，我们还虐待它，而它却不记前仇，默默无闻地为我们贡献着自己的一切，它代表着历尽了千辛万苦的强者，在困难中受尽磨难的勇士，在崛起之后，又把自己的一切毫无保留地献给人民的人。这裸泡桐树，今天为我们服务着;明天，当它成材之后，会把它的粗壮的身躯也献给人们的。朋友，你不觉得泡桐树可爱吗?我赞美我们的泡桐树……

关于泡桐树的作文 篇10

在我们校园有几株挺拔威武的泡桐树。它们那亭亭如盖的树冠遮天蔽日。

早春，泡桐树上还是光秃秃的，可你仔细一看就会发现，树梢上有几个嫩叶和嫩枝正悄悄地探出头来。渐渐地，叶子长大了，树枝被装点成黄绿色。春末，泡桐树开花了。每个枝头都挂满了紫中透粉的花朵。挨挨挤挤的，真是花团锦簇。高大的泡桐树好像巨人戴了顶紫色的花冠。一阵风吹来，校园里飘散着淡淡的清香。

炎炎夏日，泡桐树焕然一新。又圆又大的叶子一片挨着一片，不留一点缝隙。整棵树枝繁叶茂，苍翠挺拔。就像一把把硕大的遮阳伞，替我们挡住火辣辣的烈日。我们在树荫下乘凉，玩耍，凉爽极了。

金秋十月，泡桐树的叶子纷纷落下。树下仿佛铺成了一块块”金地毯”。走在上面软软的。树枝上挂着的果实也随风飘落在泥土上。我想，种子落在土里，明年一定会长出许多小泡桐树。

寒冷的冬天，北风呼啸。泡桐树不畏严寒傲然屹立在寒风中。一场大雪过后，树上挂满了晶莹剔透的“银条”，“梨花”。泡桐树就像一个个高大的白胡子圣诞老人，笑盈盈地看着我们堆雪人，打雪仗。

我爱美丽的校园，我爱这苍翠挺拔的泡桐树。

写泡茶的作文

写作文是必然会遇到的一道难题需要共同协作解决，文章需要符合实际，写作文不能超出现实，怎么让写出的作文丰富生动呢？这是我精心为您准备的“写泡茶的作文”希望您会喜欢它，相信我这是一个绝佳的机会您一定不想错过！

写泡茶的作文 篇1

星期天，爸爸刚下班回来，就疲乏地躺在沙发上，我看着爸爸那疲惫的身影，就下决心给爸爸泡一杯茶。

我蹑手蹑脚地走进爸爸的书房，打开柜子，拿出爸爸珍藏已久的乌龙茶，取出五片茶叶，放在我的手心里。这些茶叶有的像枯叶，有的像飞蛾，有的像卷缩的松针，有的像切成一条条墨绿色的瓜子。这时，我的水也烧好了，于是，我先把茶叶放进杯子里，我看见，这些茶叶皱巴巴的，摸上去还有些扎手呢！然后，我慢慢地把水倒进杯子里。发现，有的茶叶像小船一样漂浮在水面上，有的像胖娃娃一样躺在杯底“睡大觉”，突然，茶叶有的在杯子的中心旋转，像舞蹈家在跳芭蕾舞一样，有的像受了惊吓的小鱼一样，上下乱串、拼命逃跑。过了一会儿，他们像在杯底安了个家一样，静静躺在家里的床上。又过了一会儿，一阵茶香飘扑鼻而来，我闻了闻，便端着茶杯向爸爸的房间走去。爸爸品了品茶，便夸我是个懂事的孩子！

通过这件事，我明白了：看一个人不是看一个人的外表，而是看一个人的作用和心灵。

写泡茶的作文 篇2

为老爸泡过很多次茶。

以前父亲喝茉莉花茶，一大杯子，有时用瓷壶。不讲究，放茶，冲水，一泡喝很久。

后来，劝他老人家喝绿茶，开始的时候嫌茶味淡，不禁泡，慢慢地也被我“说服”了。最喜欢的是龙井，今年春上，特意到“天福茗茶”买了上好的明前狮峰龙井孝敬他老人家。

父亲说“早茶晚酒”，每天早上遛早回来，吃过早饭，便泡上一杯茶，或看报，或看电视，或上网看奇闻逸事，日子过得相当滋润。

细细想来，为老爸泡茶，似乎也就是，放茶叶冲水，或冲水放茶叶而已。我自己常常热衷于的那些精巧的泡茶程序为父亲服务过吗？好象是没有。

于是决定为父亲隆重地泡一次茶。

今天父亲节，就在今天吧，但是我的上班，早茶是不能为老爸泡了，便将泡茶定在午后。

一个上午，忙着排版的间隙，就在想给老爸泡茶的茶品。他固执地认定龙井，以前也为他试过其它茶，但每次只喝一口便不碰了。今天以什么茶来改变他呢？

直到回家前终于决定泡三款茶，一是以甘醇厚滑见长的“蒙山甘露”，二是香高悠长的兰香型明前高山“庐山云雾”，三是色、味、气、形俱佳的“安吉白茶”。

本来爸午间是不喝茶的，下午那泡茶午睡后才泡。于是用了个小计谋，发动了姐姐姐夫回来陪他打牌，一来热闹一下过父亲节，二来专为他泡茶！

吃过午饭，准备了一应泡茶器具，烧上水，老爸坐在桌旁等着他的“牌友”女儿女婿，我等着为他老人家泡茶。

写泡茶的作文 篇3

爷爷天天喝茶。他每喝一口，都感觉美美的，香香的。我也觉得心里痒痒的，便决定泡一次茶。我来到厨房，踮起脚，拿出杯子，抓了一把茶叶，烧好水，准比泡茶了！

我小心翼翼地拿起开水壶，生怕碰到那比火还热的水。我把水倒入杯中，像汹涌的波涛拍打着岩石，又像强劲的龙卷风在杯子里狂舞着。这时，杯子里的雾气缓缓上升，好像舞女在挥动着舞带。杯中干枯的茶叶可受不了这么痛苦的折磨，它们连忙跑到杯中间，玩起了捉迷藏，有时还跳着奇怪的舞。过了一会儿，我盖上杯盖，茶叶三分天下：伸展开身子的在上面，像石头一样的沉在下面，还有几只在中间转来转去，不知怎么办才好。调皮的我可不想看到这么温和的一幕，我又打开杯盖，用一根筷子在水中拼命地搅拌，水中顿时出现一个威力无比的漩涡，茶叶们又活跃起来了，在水中翩翩起舞。

茶泡好了，我忽然发现杯子上空的热气有点绿了，仿佛是舞女换了一条舞带。透明的水也渐渐变成淡绿色了。我上前靠了靠，一股清香扑鼻，我端起杯子喝了一口，哇！真是美味啊！我从此便喜欢泡茶了。

泡茶，真是享受啊！

写泡茶的作文 篇4

晚上回家，我像往常一样给爸爸泡了一杯茶。放一点茶叶，岛上热气腾腾的水茶水泡好了。“爸爸我泡好了”爸爸说:“知道了”便从厨房里走出来。

他端起茶杯，喝了一口，皱了皱眉头。“怎麽了?”我迷惑不解的问道。

“苦，太苦了!”爸爸说。“唉!以前比这个放的.还多你怎么不说?”我问道。“反正这次的茶太苦了!”爸爸说着，就坐到了沙发上。“可是我还有功课哪!”我没精打采的说。“反正都能喝。”我嘟嘟囔囔的说。但是，又有什么办法呀!”

这次，我少放了一些茶叶，接好了水，端到爸爸眼前，说:“喝吧!”爸爸喝了一口

又摇了摇头，说:“这次的茶泡淡了!”“那你要什么样的?要不你自己泡吧!”我气愤的语调中透着几分显著的气馁。

这时，妈妈走过来说:“不要灰心呀!再试一次!”

听了这句话，我心想:“再试一次吧，说不定这一次就让爸爸满意了呢!”我端起爸爸的杯子，打开茶叶盒，放一点清香四溢的茶叶到杯子里，然后再到热水器旁，街上慢慢的一杯热水。我小心翼翼的把茶水端到了爸爸眼前，说:“爸爸，您再试试!”我心中默默的说:“这下应该没问题了吧?”果然，爸爸笑了一下，说:“这下才好多了呀!”

吃晚饭的时候，爸爸语重心长的教育我说:“不管作什么事情，一次做不好，再做一次!千万不要灰心，气馁。当然，一次做好是最好的!不管作什么事情，也要持之以恒，不要三分钟热度，到时候过去就过去了。就像学习，做一名好学生，是一点点积累起来的。”

爸爸说的话，我一定会记住的!

写泡茶的作文 篇5

我爷爷是个十足的“茶迷”，走到哪，都少不了泡一杯茶，看着爷爷泡茶的样儿，我觉得泡茶一定很好玩，就偷偷地从爷爷那里拿了些茶叶，也学着泡茶。

一开始，我我小心翼翼地捏一小撮墨绿色的茶叶放进玻璃杯里，只见茶叶安安静静地躺着杯底，好像一群孩子正在乖乖地睡觉呢。接着，我把热水倒入杯里，只见原来乖巧的茶叶一下子像受了惊吓的鱼儿，正东逃西窜哩。稍过片刻，茶叶慢慢往下沉，有一些茶叶在杯子中间慢悠悠的左飘右荡，迟迟不肯下降；有一两片茶叶索性浮到了水面上，晒起了太阳。随着水面渐渐平静，茶叶一片跟着一片摇摇摆摆地荡到了杯底。这时，茶叶像春天的绿叶舒展开来，蓬蓬松松的堆积在一起，铺满了整个杯底，热气在杯口缭绕，香气也越来越浓了，浸润到我的心里，我深深地陶醉了。

又过了一会儿，我抵挡不住茶香的诱惑，迫不及待地抿了一口，有点苦，不过细细一品，似乎舌尖有点甜。

虽然茶叶很普通，但从中透出一种朴素的精神，我知道爷爷为什么爱喝茶了，我也爱上了它。

写泡茶的作文 篇6

今天老师布置了一项作业，让我们观察茶叶在水里的变化过程，写完其它作业我就让老爸准备了一袋茶叶、一个杯子和热水，我们就开始泡茶了。

我先把茶叶放进杯子里，一粒粒茶叶像一个个小圆球。然后我往杯子里倒满水，杯子里的茶叶很快就浮到杯子的底部。

过了一会，杯子里的水渐渐变绿了，一粒粒茶叶也慢慢地展开自己的身体，像一片片叶子落在杯子的底部。

茶泡好了，我把盖子打开，一股浓浓的香味迎面扑来，我一品尝，哇!有说不出的香味。我还想再泡一杯，不过现在不能泡了，因为我马上要睡觉了，明天再泡吧!

观察泡茶的日记作文四

今天，妈妈发了一个短信给爸爸，上面写着“红枣3颗，枸杞10颗，桂圆2颗泡水，坚持喝能预防高血压”，爸爸泡了一杯，我也要了一杯，爸爸用开水给我洗了2次，把红枣和枸杞、桂圆一块倒了杯子，再冲上热水。

过了一会功夫，水的颜色就慢慢变黄了，枸杞和红枣浮在水面上，桂圆沉到了水底，在开水中，它们都伸开了自己的懒腰，枸杞和红枣红着脸，桂圆圆圆的，白白的在睡觉，中间是黄黄的水，喝下去世甜甜的，闻起来香喷喷的，惹得我喝了一杯还想要呢。

写泡茶的作文 篇7

今天，我看见爸爸下班回来累了头上的汗像珍珠一样往下落，我就想给他泡一杯茶。

我先拿来一个杯子和一个茶叶罐放到桌子上。然后，把茶叶盒拧开，用勺子舀了一勺茶叶放入到杯子中，就像小孩子在玩滑滑梯似的。我在跑进厨房里提起茶壶到桌子边泡了起来，茶叶慢慢地浮了起来，就像是鱼儿在水里很闷热，到水面上来吸一下新鲜空气。我把茶壶轻轻地放到地下，立马就闻见了浓浓的香味，杯子里头那刚刚换上了绿衣裳的小伙子又换上了金黄色的衣裳。我迫不及待地把茶送到爸爸的房间，爸爸见了，笑得像一朵盛开的鲜花，美丽极了。我的脸蛋像苹果似的红彤彤的；又像一块烧红的炭似的，满脸发烫；还像一只煮熟了的虾。

我觉得：妈妈或爸爸下班回家了，我们要主动给他们捶背、泡茶……这样他们就不会觉得累。

关于人扫地的作文(模板10篇)

在读书的时候大家接触写作文的次数应该很多，在写作文时，要体现和表达自己的想法。有哪些优秀作文模板可以作为写作的参考呢？以下内容是栏目小编特地整理的“关于人扫地的作文”，有需要的朋友就来看看吧！

关于人扫地的作文【篇1】

不久前，家里来了位“仆人”。这个“仆人”很好看啦！圆圆的身材，红红的皮肤，背上有个小盒子，肚子上有块蓝毛巾和一个大嘴巴，脚上有六个小毛刷，它什么都不吃，只吃家里的灰层。

它十分厉害，工作得十分仔细，又是个不折不扣的“吃货”，一粒米，一条细线，都休想逃过它的眼睛。如果碰到小台阶它上不去或有物体卡住时，它会焦急地喊：“请主人帮忙！请主人帮忙！”我听见了，连忙跑过去，把它抱起来，放到平坦的地面上，它又欢快地工作起来了。

有几次，它扫到自行车旁，总要钻到自行车里面去清理。可是总是不小心把自行车撞倒，自己也被压在下面动弹不得。每次看到这种情景，我的心都会暗暗生痛。我仿佛听见它一个劲儿地叫喊：“好痛！好痛！”我连忙把它抱起来，轻轻地放到地上，它又高高兴兴地去工作了。

更神奇的是，它会自己去充电，当电量不足时，雷达会导到充电处，它就会到充电器上自己充电。

有了这个聪明伶俐的小伙伴，它让我们家里充满了乐趣！

关于人扫地的作文【篇2】

在四年前的一个秋天，那时我刚读一年级，才开始学扫地。

有一天，轮到我值日了，我高兴极了，这下该好好表现我了吧！我兴奋地拿起扫把使劲地扫，教室里的垃圾偏偏不听我的话，故意跟我作对，狂风似的到处乱窜。我往左边扫，它往右边飞，我往右边扫，它往左边飞，我火冒三丈，愤怒地拿着扫把一阵狂扫，它更不听我的话，像龙卷风似的往天上乱飞，弄得满教室烟雾尘尘，乌烟瘴气。

我气急了，把扫把往地上一扔，哼！不扫了，不扫你这个坏东西了！我坐在地上，看到满教室的狼藉，心里很不是滋味儿，一堆堆垃圾似乎在嘲笑着我，这么点小事都做不好。“不行，我得想个办法来对付它们，如果我轻点扫，它们还会不会飞呢？”

我拿起扫把轻轻扫，这下垃圾不跟我作对了，乖乖地听我的话，我往哪儿扫，它就往哪儿走，一会就把垃圾扫拢了。我拿来撮箕，把垃圾往撮箕里面扫，可是撮箕那么大个口，我扫了半天，怎么也扫不进去，把撮箕拿斜一点儿，可不可以扫进去呢？于是，我换了一下撮箕的角度，把撮箕拿斜了一点儿扫，终于把垃圾扫进去了。我把垃圾倒进垃圾箱，回教室一看，教室的地板被我扫得干干净净的，真是一尘不染，我高兴地说：“我也会扫地啦！”

现在回想起来，还不禁暗自好笑，这件事虽小，却告诉我：“无论做什么事，都要善于动脑筋，勤于思考，才能做好每一件事。”

关于人扫地的作文【篇3】

我的课余生活丰富多彩，可我最喜欢的还是打乒乓球。

说起乒乓球，那还是从爸爸那里学到的。一次爸爸拿着两个拍子和一个球，我兴冲冲地跑去问爸爸这是什么，爸爸笑着说：这是乒乓球，一项体育运动，小时候爸爸可是学校里的主将呢。你有兴趣学一学吗?我一听，立刻心动了，不假思索地说：恩，恩，我要学。

爸爸清了清嗓子，一副教练的样子。他先教我怎样握拍，我搞了老半天才把拍握准。接下来就更让爸爸头疼了，只见我像打羽毛球一样，用力把球抛起来，没想到球在空中变了个样，在空中不听话的四处移动，我抬头看着球，一不小心一个趔趄，摔了个四脚朝天，随后那个球啪啪落在了地上。我心中想：我还以为打个乒乓球多简单，没想到唉。爸爸看了对我说：你看球都没打到，屁股先摔成8块了，还学不学啊?我不服气，气势汹汹地拿起乒乓球说：哏。我就不信制服不了你这个小球。我鼓起勇气，重新打起了精神，把球一抛，没想到这个球被我一吓，立刻乖巧起来，我用力一打，可惜出界了。我慢慢练习，经过一次又一次的失败，终于可以接到爸爸的球了。经过一番努力，我准备和爸爸杀一局。爸爸骄傲地说：你的基本功还这么差，就想和我比赛，真是不自量力。但我不服气地说：不试试怎么知道。爸爸拿起球，熟练地发了个快速式球，没等我反应过来，球已经落在了地上。1比0。爸爸再次发球，我还以为又来了个快球，便摆好阵势迎接这球，没想到爸爸耍了个花招，来了个削球，我马马虎虎地将球打了回去，却给爸爸一个扣球的好机会，只见爸爸用力一扣，一个完美的扣球从我身边划过，。之后我们又打了几个，可想而知，我输了个一败涂地，以12比0大败。我不服气，经过半年的努力练习，球技大有进步。在学校的乒乓比赛中，我获得了胜利。

学习乒乓，我受益匪浅：一个人做任何事都要有恒心、决心、毅力，这样才能做好每一件事。

关于人扫地的作文【篇4】

大清早，我来到语乐，推开门走进教室，发现往常空无一人的教室里，竟然有一个熟悉的身影——邓老师。他一个人在那里拿着扫把，一丝不苟地打扫着。

我和同学们走过去向他打了招呼后，坐在位子上。看着邓老师扫地，才发现邓老师竟然扫得如此仔细，桌子下、椅子上都不放过，扫过的地方都一尘不染。我无事可干，看着邓老师干得那么起劲，我也拿起扫把加入了扫地的行列。

由于我很少扫过地，所以动作有些生疏，且扫得很不干净。邓老师看着我，心平气和地说:“扫地是有诀窍和讲究的。先从后往前，扫把要扫面前的，这样边扫边退，身上脚下掉下来的垃圾也能扫到。而扫好的垃圾要堆成一堆，这样铲子一铲垃圾就全部收集了。再则死角这些地方，要注意，灰尘多半都藏在这里，不打理的`话可能滋生细菌。还有就是，扫地扫得多了自然会熟能生巧，可以掌握所有的动作。我自己琢磨总结出了一套“降龙十八扫”这一扫地的绝技，来，我给你演示一遍，先压，再拖，再拍，再推……”我也学着邓老师的样子扫了起来。

打扫了一会儿后，我便有些力不从心，想快点扫完好休息，胡乱地扫了起来。邓老师看见后眉头一皱，严肃地说:“欣然，你知道扫地的重要性吗？”

“不就是扫个地吗？怎么会有重要性呢？”

“好吧！就这么说，扫地如洗脸刷牙一般重要。人不做扫地这种小事，他也不会做出什么大事来。在家庭中，扫地让内务整洁，也代表着家庭和谐，男人在家中扫地更是有责任感和担当的表现。街道上如果没有清洁工，就会变得脏乱不堪，所以清洁工是很伟大的。但有人歧视清洁工，甚至有的大人还把清洁工当成坏榜样，在小孩子面前指桑骂槐地说:‘你要好好读书，不然长大以后就会像他们一样没用。’我们要明白，职业不分高低，人格无分贵贱……”

在我和邓老师的共同努力下，我们把教室打扫得干干净净，我不仅学会了“降龙十八扫”，还懂得了许多做人的道理。

关于人扫地的作文【篇5】

今天是星期天，爸爸妈妈上班去了。我写完作业，感到没事干，一个人坐在椅子上，聚精会神地捧着本书看。

这本书真好看，我一看就看到11点了。这时，奶奶拿着扫帚和撮簸，来到我身边，说：“来，让一让，我要扫地了。”我看着奶奶手上的扫帚和撮簸，心想：哎，奶奶都那么累了，不如让我来扫地吧。“奶奶！我来扫地吧！”我大声喊道。“哎，不要不要，我来就行了，你看你的书吧！”“哎呀，不要嘛，我来扫嘛！”……“哎，那好吧，喏，给你吧。”经过我长时间的请求，奶奶终于肯让我帮她扫地了。

我拿着扫帚，来到客厅。我拿起扫帚“刷刷唰”几下，便撮了一个小小的垃圾堆，“刷刷唰”几下，又撮了一个小小的垃圾堆。不一会儿，我就把到客厅扫好了。后来，我又接连认真地打扫了厨房、餐厅、房间等地方。打扫完了，我看了看手表，嘿，才11点20，我好快啊！

我扫是扫完了，可还没撮垃圾呢。想到这，我便飞快地拿起刚放下的扫帚和一直“躺”在地上的撮簸，去撮垃圾了。不一会儿，我解决了其它的地方，来到了客厅。我左手拿撮簸，右手拿扫帚，一个劲地撮。突然，我左脚踩到了一小堆垃圾，一滑，“嗵”！摔了个四脚朝天。过了一会儿，我好不容易站起来了，拍了拍裤子上的灰，又继续一个劲地撮起来了。

过了好一会儿，我终于扫完了，累了一身汗。但我很满足！

关于人扫地的作文【篇6】

在这一次双周值日中，轮到我们这一组来扫地，我们来打扫教室。在老师布置完作业，同学们都走后，我们开始扫地。其中的几个同学趁老师不在，便开始兴风作浪。霎时间，他们把我们的教室变成了演唱会会场了。其中的两位男同学，他们把扫把腰间一放，脚一跳，手一弹，倒成了一位吉他选手了；另一位更激烈，先在地上又弹又唱又跳，接着又在板凳上又弹又唱又跳，最后又在课桌上又弹又唱又跳的，像爬楼梯一样，越爬越高，在板凳上、课桌上留下了可抹去又抹不去的痕迹脚印。

过了一会儿，他们又开始变起戏法来。把自己当成了了击剑选手了，正和另一个人拿着“剑”在击剑，好像自己是国际的冠军选手，要参加比赛了，正在练习。

忽然，其中的一位同学放开歌喉，唱起了〈千里之外〉，“……”别的同学也随之响应，唱起了一些流行歌，唱歌之间，还夹带着自己编的歌词，这一次扫地，把大家都变成了“歌星”了。

忽然，一个同学说老师来了，这些同学像老鼠见了毛似的，那起扫把装装样子，结果一看，老师没来，又像兔子一样活蹦乱跳起来，一直到扫完地。

扫地时发生的有趣事件可真“有趣”，但是实际，有趣吗？

关于人扫地的作文【篇7】

尊敬的老师：

您好!

首先我怀着非常内疚和惭愧的心情，向你递交这封检讨书。关于我不做值日，提早离开，确实是犯了大错误。事情的经过如下：

_年_月_日，星期五是轮到我们小组打扫值日。下午5点半放学了，但我却没有留下来做值日，而是拿起书包就往家里跑。也不顾小组成员的阻扰，还把拦住我逃跑的_同学推倒了，害的他手上被划伤了。然后今天早上上课，我被同学举报我还死活不承诺我当时犯的错误。

首先，此时此刻我已经深刻认识到了我不做值日，提前回家的错误，我不应该这么懒惰。然而我认识到我行为不仅仅是懒惰这么简单，而是一种逃避责任，无视集体的行为。其行径之严重，态度之恶劣，令老师和同学感到发指。我此时此刻感到无地自容，无奈这1米5的个头，实在钻不进地下。要是可以我是真拿块砖头拍自己一巴掌。

要说值日工作，是轮流进行的。大家都是为了教室和集体场所的一份清洁，为了营造一个干净和谐的学习环境而努力。我们小组是每周轮到星期五，而恰恰是这星期五的值周尤为关键，因为接下来的周六周日我们的教室都没有人打扫了，若教室在周五没有打扫。那么周一大家回来上课，就会极大影响学习环境，也影响老师、同学的上课心情。

我到现在才意识到，真是无可救药的我。好在，现在我已经意识到了，而且意识很深刻。希望老师给我一个重新改过的机会，让我能够为班级的集体事业做出自己的一份贡献。

老师!尊敬的_老师!请你在今后的班级活动都叫上我吧，我可以参加学校的拔河比赛，可以参加学校的篮球比赛，可以参加等等比赛。请老师多多吩咐。我要努力改正自己的不足，将来成为对社会有用的人!

此致

敬礼!

检讨人：___

20__年_月_日

关于人扫地的作文【篇8】

人们都说：“一根筷子易折中断，十根筷子难掰中断”。我从清洁区的值日中得到的启发也是这样的。

别人都说秋风送爽，可我却觉得是秋风送麻烦。我在清洁区“工作”，每当凉风一吹，树上的树叶就“呼啦啦”地自己跑下来，给我们送来了许多的麻烦，有一次，经由了一夜的时间，树上的叶子们纷纷下来开聚会，地上堆了厚厚的一层，我们扫了良久也没扫完，结果我们班被批评了。

当天，老师严肃地向我们说了一句话：“以后，你们扫不完就不要上课！”可我们也觉得委屈，由于我们也是很辛劳的，天天，我们早早地就到了清洁区，不能在暖和的教室里坐着，也没有什么驱寒保暖的工具，天天都顶着刺骨的寒风在劳动，一般的木质扫把老掉穗，扫的同时又给地上增添了不少的垃圾，而塑料扫把的手柄手摸上去冰得透心凉，有的地方坑坑洼洼的，扫起来特别的费劲，所以，扫地的时间又被迫延长了，老师已经跟我们说了好几回要减少扫地时间了，可都没有改进。

我们清洁区的人终于在前几天开了一次会，特别关注研究扫地的时间问题，最后，我们得出了一个结果，那就是：团结。我们划定：来得早的先把所有的工具都拿下去，并且让那些扫的快的先不上楼，帮打扫慢的同学一起扫，其实是有太多垃圾的话，就让其他垃圾少的先一块打扫垃圾多的地方，充分利用时间，这样时间就可以大幅度的减少了。说干就干，实行的第一天，我们有些人扫完得很早，可是他们并没有走，而是留下来帮助别人，他们一起打扫，配合得很默契，这回我们不到10分钟，就已经把地上的垃圾扫得干干净净了，看到别人班的同学投来了羡慕的目光，我们心里别提有多兴奋了。就这样，天天都有人很早地完成自己的任务，却自觉地留下来帮助别人。终于，叶子不再是我们最大的敌人了。

团结就是气力，团结就是提高，团结也是我们成功的一道捷径，一项提高。

关于人扫地的作文【篇9】

记得王老师那天给我们分配中午的职务时，大家对扫地都非常害怕，当时我就在想：扫个地有那么困难吗？于是，便毅然报名了。然而，我今天才知道：扫地也是那么辛苦。

中午，饭刚一吃好，我就开始扫地了。然而，一部分吃的慢的同学还在教室里，使我不得不一次次地催促大家：把脚抬一下，谢谢！终于，所有同学都出去了。等我好不容易把教室这个垃圾堆打扫完时。却又听到了董子越的军情：第三条过道上还有垃圾。我过去一看，几颗绿豆出现在那儿。当电风扇又工作时，绿豆又往前滚了滚。好啊！原来是电风扇帮助了这些叛逆少年，然而，令我更加惊讶的是，有更多的追随者与叛逆少年一起远行。好你个电风扇，在与我作对，看我不把你关掉！终于，电风扇这个帮凶是被关掉了。可教室也得重新打扫了。在我又花费了九牛二虎之力，终于将教室打扫完了。

可是，外面走廊上依旧垃圾很多，我用扫把仔仔细细地将所有缝隙，所有死角清理了一遍。终于打扫完了，唉！可真累呀！

关于人扫地的作文【篇10】

在我家的大门口，没有哪一天是肮脏的，也没有哪一天是尘土飞扬的，这幢楼里所有的居民门口都是这样的，但，这是为什么呢？不是风吹走了垃圾，更不是每个每一个居民都出门打扫。这，是一位扫地工的杰作。这个扫地工有一个钱袋、一个扫把和一个不大不小的三轮车。每一次，每一天，我都会看见他的三轮车停靠在墙边，仔细一听，沙沙沙沙沙的声音响起，他又拿起扫把扫起地来了。他是一个白发苍苍的老人，脸上有许多皱纹，眼睛较小，鼻梁高高的。他身上穿了一件单调的工作服，有时会戴一顶帽子，脚上穿着一双布鞋，走起路来一拐一拐的，好像受过伤一样。

有人对扫地工的评价并不好，他们认为那只是一个不起眼的的人，在世上是那么渺小，那么多工作不做，干嘛非做这没出息的一行？但我并不这么想。其实，他在为我们服务，为常州服务，甚至在为祖国服务，不仅仅是他一个人，所有的扫地工，所有的清洁工都是，他们为祖国去除难看的污点。他为祖国做的仅仅是打扫这幢楼吗？不！他才是我们真正的榜样！我们大家都不应该嘲笑他、奚落他，他在默默为祖国做出贡献！

关于描写景的作文模板10篇

在工作中，作文写作能力对文字工作更重要，作文，通俗来讲就是撰写文章。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇，你知道如何写一篇标准的作文吗？以下内容为幼儿教师教育网的编辑整理的关于描写景的作文，敬请参阅本文！

关于描写景的作文 篇1

今天下午，我和冯新阳，去田野里看秋天。

一到田里我们放眼望去，就见到小河干枯，到处都是金黄色的一片。我们躺过干枯的小河。只见一片甘蔗地我们来到甘蔗大家园，每根甘蔗都足足有2米高。几个同学看着这些甘蔗直流口水，但这些都是农民伯伯千辛万苦种出来的，我们有忍了回去。绕过“甘蔗大家园”。来到金黄色的田野，我们去到中间，就像在金色的海洋里游泳一样。再放眼望去，农民伯伯们挥舞着镰刀，脸上露出丰收在忘的神情。一排排大雁从头上飞过，边飞边鸣叫着，好像在说：“南方的人们，你们好啊，我们回来啦。”过了一会，我们的肚子闹“空城计”了。我说：“我们回去吧。”当我最后一眼望向这片田野的时候，仿佛看到了秋姑娘美丽的笑容！

真所谓“三春不如一秋忙”农民伯伯们在田里工作，都露出了喜悦的笑容！

是呀！秋天是多么美好呀！她给人们带来喜悦的心情，给人们带来丰收的果实……

关于描写景的作文 篇2

春季来了，不论是在哪里都风光迷人，处处发生着变化，连我的校园都慢慢发生着变化了。

我走进校园，看见花坛里长着鲜艳夺目的花朵，在春风的吹拂下绽开了笑脸，一朵朵娇艳欲滴，而这些花朵引出了远方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它们一会儿在这朵上面，一会儿在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。树木被春风吹着，仿佛在舒展筋骨，左摇摇，右晃晃，蜗牛在叶子上面慢慢动，而小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春季来了，春季来了，这个校园真美啊！”而小草说着：我要出去，去看看外面的春季。小草长出来后，春雨浇灌它，小雨珠每天早晨都会在它的身上，真淘气。不但小草和花木这样美，教学楼也这样哦。

教学楼那里传来声音，我过去看了看，原来是同学们在读书呀，他们就像一棵棵小树苗一样慢慢成长，而老师就像一个个园丁一样，给他们浇水、施肥……让他们茁壮成长。

“丁铃铃”下课了，同学们纷纷们跑到操场，有着各式各样的活动。有的在打篮球，旁边站着两排啦啦队；有的在踢毽子，清脆悦耳的声音像轻快的音乐；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；还有的在放风筝，飞奔起来想一阵风一样。下了太短暂了，一下就又上课了，大家真开心，充满春季的活力。

春季，我爱你，也想谢谢你，因为是你带给我们多姿多彩的生活！

关于描写景的作文 篇3

秋天是个五彩缤纷的季节，秋天是个变化多端的季节，秋天是个收获的季节，秋天是个让我喜欢的季节。

我喜欢秋天的树林。在这个季节树林里的树叶显得非常有趣。他们随着秋风轻轻飘落到大地妈妈的怀抱中，有的像蝴蝶，有的像降落伞，还有的像小鸟。当你走进树林，脚踩在由落叶铺起的彩色地毯上时，就会听到“咔嚓，咔嚓”的声音。那是落叶在唱歌，唱着跟这个季节有关的歌，加上秋雨的伴奏，那歌声就更动听了。

我喜欢秋天的花园。看，菊花开了。红色的菊花像一朵朵光荣花，白色的菊花像一只只水中的水母，黄色的菊花像烫着一头金色卷发的小姑娘。瞧，蝴蝶兰也开放了。大朵大朵的叫“冠军”，密密麻麻挨在一起的叫“兄弟”，黄色花瓣上长着斑点的叫“金钱豹”，真是数不胜数。紫色的喇叭花也吹起了小喇叭，告诉我们秋天有多美。

我喜欢秋天的果园。又大又圆的苹果成熟了，露出了红红的脸颊，就像一张张孩子的笑脸。成串的葡萄成熟了，像一串串鞭炮，挂满了浓密的葡萄架。火红的柿子成熟了，像盏盏圆圆的灯笼点亮在果园的各个角落。黄中带红的石榴成熟了，他高兴地裂开了嘴，露出了一颗颗亮晶晶如宝石般的牙齿。

我喜欢秋天的田野。棉桃胖得把外衣都撑裂了，露出了白白的肌肤。稻子一大片一大片的，金色的稻穗把他压得直不起腰。火红的高粱像一把把燃烧的火炬，点亮人们去往田野的道路。

这就是我眼中的秋天，一个让我喜欢的季节。

关于描写景的作文 篇4

春天来了，西湖边、白堤上、公园里、山上又被春姑娘涂上了绿色。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？柳树摇着绿色的长辫子，那是春天的头发吧？天上飞着各式各样的风筝，那是春天的信号吧？人们在树阴下、花坛前、草地上、公园里游玩、嬉戏，尽情地享受这美丽的风景。

在路上，你时常会看到一些红色的自行车，车身上写着：“爱护环境、绿色出行”，这就是我们杭州的公共自行车。你只要去租一辆车，就可以游遍整个杭州。

在郊外田野里，你也许会发现人们在寻找什么，原来，他们是在挖荠菜和马兰头。如果你有眼光从杂草中发现这些绿色的野菜，把它拿回家，不用加太多调料，就可以吃上香喷喷的绿色食品。

杭州不仅西湖美、公园美，就连社区也搞起了绿化。花草树木见缝插针，哪里有空地，哪里就有绿化。清晨或黄昏，时常可见老人、孩子在散步，玩健身器材。在这样的环境下生活，觉得很幸福。

绿色的交通、绿色的食品、绿色的社区打造了杭州生活品质之城。

关于描写景的作文 篇5

小时候，夏天就像一个雨的季节—经常下大雨。我和小伙伴最喜欢在雨里光着脚丫踩水玩儿，在泥地里挖坑……

记得那年我才七岁，很好玩儿，最不喜欢在家里闷着。又到了周末，我刚写完作业，在家里闲着无聊，忽然听到了楼下的“死党”喊：“下雨啦，下雨啦，大家赶紧出来呀！”接着又是妈妈在阳台上大声说：“多多，别闷在家里，写完作业就下去玩吧！”我想：这么好的“戏”怎么能少了我这个主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨伞一溜儿烟跑了下去。

下楼时瞥了一眼楼道，看见了一个塑料布，我一把拿上出了楼道。我一走出门口，小伙伴们都围了上来，用诧异的眼光看着我，我大声说：“都把雨伞搭成一个小屋，钻到这块塑料布下面来！”他们都明白了我的意图，迅速地用五颜六色的伞搭了一个“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他们都钻了进来，我们顶着布在雨里跑，穿着雨鞋在泥坑里踩泥……

雨渐渐小了，我们都跑到树荫下，每人拿一片无花果的叶子放在地上坐下来，用树叶和泡沫块做小船，还用你捏成一个个形态各异的小人放在上面，然后往水里轻轻一扔，用小棍儿拨着小船让它前进，我们又把地上的苔藓移到离水坑不远的泥地上，在上面插上花、树枝，女生还用泥来捏秋千、滑梯、长椅……费了大半天劲儿，一个小小的“水上乐园”就做好了。然后我们又抬起塑料布往“彩屋”那边跑，钻进去，在里面讲笑话、拍手玩，在楼下玩了好长时间。直到家长在窗户口叫我们吃饭时，大家才拿起各自的伞，恋恋不舍地挥手告别。

到家时才发现自己已经变成一个“小泥人”啦！

关于描写景的作文 篇6

我的家乡位于黑龙江省肇东市，这里的冬天雪花飘飘。

每当下雪的时候，雪花像轻盈的蝴蝶在煽煽起舞，别有一番景色。我伸出手玩数雪花1.2.3……咦？怎么不见了我叫道。

雪停了，放眼望去，只见房子上、树枝上、马路上，都盖上了洁白的棉被子，院子里，一群孩子在打雪仗、堆雪人，汗流满面，他们都说下雪真好啊！

家乡的冬天温度低，有很多冻的食品如：冻豆腐、冻鱼、冻梨、冰糖葫芦等。我最喜欢吃的冰糖葫芦了！吃一口冰糖，哇！冰凉甘甜！咬一下山楂，啊！酸酸甜甜！每当我吃完一支冰糖葫芦，总是舔着嘴，求妈妈再给我买一支冰糖葫芦。济宁出才子，也是确实。济宁的冬天白皑皑一片，寒风刺骨，最好的事是宅在家里喝杯茶。济宁的冬天堆雪人是最好的，大雪团遍地尽是，小雪团来打雪仗，好不快活。

马路上，车川流不息，我百般无赖的坐在哈萨尼咖啡厅，这里拥有玫瑰浪漫与圣诞气息，但我仍不崇洋媚外。我与妈妈，喝着厄瓜多尔加拉帕戈斯咖啡，初入口会觉得没有任一种味道特别凹显，但当回甘出现后，会发现有淡淡的谷类味道。

这个时候太难得。冬天的气息与咖啡结合，温暖全身。我走出咖啡馆，拖拉着运动鞋，滑过厚厚的雪。雪下，全结冰，一不小心便滑一跤。车，越来越慢，或许太滑，不敢向前狂奔。

比起春夏秋，冬天凹显出圣洁。公园河上虽已结冰，但游客不少。不久，又下起了雪与雨混合的交加的冷雨夜。如果，不穿厚点也许会感冒。寒风如剑，不冷而痛。

鞭炮不停地燃。让冬天又有些吉祥，稀里啪啦、拉了蹦蹬，震耳欲聋。哎，春节来了，我们长大了一岁，也少活了一岁，为什么不哭呢？好吧，Happy NewYear。

我爱我的家乡，我不仅爱家乡的美景，还爱家乡的美食，是它给了我欢乐。

关于描写景的作文 篇7

早就听说“烟花三月下扬州”这句有名的诗句了。虽然三月已经过去了，可我还是要看看这里美不美。

到了扬州，就让人觉的这里没有大都市的繁华景象——没有高楼大厦，但道路却特别宽敞。

听说扬州的瘦西湖很美有的与杭州的西湖有的一拼。刚走进瘦西湖，就看见湖两岸三步一桃，五步一柳，我想：要是再过一个月来的话，那瘦西湖两岸的风景一定非常漂亮、迷人吧！不知不觉，我们来到了，从外面站60度角，从两个洞里正好可以看到五亭桥与白塔呢！

到了，到了！二十四桥呈现在了我眼前，二十四级台阶，二十四根石杆！真是与它的'名字有合！传说，二十四桥是因为扬州有许多桥，才叫二十四桥的，这只是一个虚指而已。二十四桥景区的风景更是美不胜收！桥边樱桃花含苞待放，粉红色的花骨朵儿那么娇柔可爱，富有生机。上了桥，向远处眺望，五亭桥与白塔在绿树掩映下如诗如画。望向湖面，亭台楼阁的倒影在碧绿的湖水中依稀可见。

时间悄悄地在我脚下溜走了，一天的旅程就要结束。我仍在出口旁的假山上爬来爬去，不愿踏上归程。望向瘦西湖，在夕阳余辉的照耀下，我觉的它更美丽了。

关于描写景的作文 篇8

到老家来，一定要来外婆的菜地里看看。

外婆的菜地不大，但种的菜的种类很多，可谓“麻雀虽小，五脏俱全。”小时候，外婆来菜地时，我总是屁颠屁颠的跟在后面，东瞧瞧，西看看，不时还自言自语，快活极了!

外婆的菜地的南边，种着黄瓜。它是搭在架子上的。扁扁的绿叶在婆娑，那些小黄花，就开，很妖娆的笑着，到了五六月时，花上就会结果，小巧玲珑。一根根小黄瓜在黄瓜架上吊着，碧绿的像一个个翡翠吊环，远远望去，美丽极了!

和黄瓜不同的是南瓜，它们种在黄瓜旁边，占了很大有面积。外婆常常说：“黄瓜可是个老实的小孩，而南瓜可皮呢!”好奇的我迫不及待的跑来观察。黄瓜是高高在上，顺着藤往上爬，再看看南瓜，多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远。它为什么这么努力往前爬呢!一定是有什么好东西，或是听到远方的爱人在呼唤。原来，南瓜还是个痴情的女子啊!它们裹着厚厚的黄衣裳，去和别人约会了。

要说我最喜欢的，还要属胡萝卜了。大概是因为我姓胡吧。它们是橘红色的，“脸”上深深刻着几条“皱纹”。头上有几对墨绿的上面带着小锯齿的叶子。下面点缀着一些白花花的胡子，像红光满面的老人。

我在外婆的'菜园里长大，菜园里种的不仅仅有菜，还有我儿时的梦，儿时的欢乐!

关于描写景的作文 篇9

秋是一个多彩的季节。它不像早春那样冷飕飕，也不像盛夏那样炎热，更不像隆冬那样寒冷。

秋姑娘首先带着我们走进了花园。你看，菊花穿上了五彩缤纷的衣裳，她在向我们频频点头。再瞧瞧桂花，无数朵小花拥挤在枝头，像无数张娃娃的笑脸。这时，如果来一阵风，你才会怎么样？哦，原来顽皮的呢就会掉到地上，有点“化作春泥更护花”的味道。安静的呢，就仍然在树妈妈的怀抱里。

秋姑娘再带我们去果园。苹果们各个红红的，像化了妆似的，特别好看。一只只黄澄澄的桔子你挤我碰，争着要人们去摘呢！小朋友们带着梯子，也和农民伯伯们一起摘各种各样的水果。你说果园的景色美不美？

秋姑娘然后带着我们去树林。高大的银杏树挺拔地站在那里，一片片银杏叶从树上飘下来，像一只只黄蝴蝶在翩翩飞舞。

秋姑娘接着又带我们去田野。大片大片的稻谷翻起了金色的麦浪。这种丰收的景象使得农民拍手笑。

秋姑娘最后带着我们去看大雁。大雁们拍着整齐的队伍去南方过冬。

秋天的景色很美，它是我最喜欢的季节。

关于描写景的作文 篇10

这个周，我总喜欢在柔柔的阳光中凝视着她，闻着她那若隐若现的清香。在那小小的窗口外有她——风中的落花。

她生于大树，在大地的精心照料中成长，在阳光底下玩耍，可是今天她却狠心一甩，随风而去，走得那么……

风中的她，有时让我很羡慕。她很轻，随时可以跟着那股春风出走。她知道自己的方向，知道自己走得很坚决，知道自己可以洒脱地离开那株哺育她的有点苍老的大树。她很勇敢吧！

在漂流的她，有时让我为她悲哀。在这一股风中，她或许还知道自己往哪里走，但当这股风消失在路途的前方时，她开始迷茫了，甚至分不清前后左右，直至有另一股风来带走她。飘了很久，走了很长的路，换了很多个方向，到最后却连自己在哪都不知道。放弃了目标，放弃了追求，无奈的她在某个角落里躺着。她很傻吧！

落在地上的她，有时又让我敬佩。她累了，只能停留在一小块土地上，生根发芽，哺育新的一代。我曾问过她：“你喜欢这里吗？”

“不喜欢。”她摇摇头，果断地回答了。

“可是你为什么还在这里生根发芽呢，你完全可以跑得在远些啊，去寻找你自己喜欢的地方？”

她笑了，“我曾经很努力的去寻找过了，只不过还没找到而已。或许是我还不够努力，或许是我累了，或许是我的梦想国度太不现实了，但我从没后悔过离开母亲的呵护。就算我苦过，迷茫过，但也很开心，因为那是我一生的享受。不必去太注重结果如何，因为过程比结果更能让你发出内心的微笑。”

她很棒吧！

哟，我正想着她呢，她就来了。她轻轻的，握在手里的感觉又是那么不真实，真是让我又爱又恨！

关于语文课上的作文(模板10篇)

幼儿教师教育网相关专题：“语文课的作文”。

我们想要写好一篇作文可不是个简单的事，写作文可以让思维更加缜密、更加有条理。网络上有很多作文范文可供学习和参考。幼儿教师教育网小编花时间整理了关于语文课上的作文，希望您阅读后有所收获！

关于语文课上的作文(篇1)

今天早上，我一来到教室，就感觉有一种与平时不一样的气氛。

大家三五成群不知道在些干什么，就连平时该管纪律的同学也不管了，我一拍脑袋，想起来了，张老师说今天上午要演剧本和相声，所以大家都不像平时那么散漫地干自己的事，而是很有秩序。我的搭档已经早早地来了，我俩也开始排练我们的相声。

我们认真地练了一次又一次，预备铃响了起来，班长开始领读，张老师也来了，因为上午有两节连着的语文课，所以我们准备好好利用一下这两节语文课。第一节课先是小组讨论口语交际，再选出写得最好的，然后上台为大家读，我发现听别人说也是一种享受，这次我听到了好多优秀的作品，通过听别人的作品，我也意识到了我的不足之处。

第二节课就要开始表演剧本和相声了，我的心里就像有一只小兔子，惴惴不安。

老师说，表演剧本的先上吧！有一组同学立刻响应了，搬了一个桌子几个凳子，开始演了。这组的每一个同学都表演得非常好，“伯诺德夫人”的表情十分到位，“杰奎琳”也演出了一个小女孩的天真和可爱……看了他们的表演，我感觉我好像真的来到了二战期间的法国伯诺德夫人家中！

接下来就该我们表演相声了。相声是一个人逗，一个人附和，我和她剪刀石头布，谁输了谁就说那个词多的，结果是我输了。我们准备脱稿表演，所以就加倍练习。可以说，自从老师说了要表演，我和我的搭档是一有空就练习，回家也如此，每天晚上在临睡前我都要练习几番才肯睡觉。开始是可以流利地拿着书读下来，接着就可以背下来，最后就可以非常自如地表演下来。

我和我的搭档说的相声是《打电话》，真是不敢相信，我居然把那么长的对话背下来了，尽管表演时中间卡了一下，但无伤大雅。表演完后，博得了大家热烈的掌声，我心里也美滋滋的。

通过这次表演，我深刻的感受到了“台上一分钟，台下十年功“的含义，世上无难事只怕有心人，凡事要想做好，做到完美，背后就要付出辛勤的汗水。

这次语文课可真是让我久久难以忘怀啊！希望张老师以后多组织一些这样的活动，争取让每一个同学都可以上台互动。

关于语文课上的作文(篇2)

开心的语文课

今天的天气阳光明媚，我的心情比飞在蓝天上的小鸟还开心。想知道为什么吗？那就请你一边听一边羡慕吧！

第一节是语文课，同学们等着老师来上课，老师进来了，同学们，这节课我们不上，让我们来演童话剧吧！老师兴奋地说。同学们立刻把教室变成了菜市场，找队员的找队员；分工的分工；说话的说话教室一下子沸腾起来。直到老师叫大家安静，我们才好不容易地压住了兴奋的情绪。我们这个童话剧要按照书上。老师说，然后到楼下操场上去表演！同学们二话不说，不约而同地到外面排队。

到了操场上，排练了一会儿，便开始演了。

第一组演的就是我们组。我是演智慧的女儿，还有三个人演牧羊人，牧羊人说：我们挖一口新的小井吧！井挖好了，我就该上演了，说：我可以喝井里的水吗？ 可以，我们就为了让人类喝才挖了这口小井的。

同学们都演了，大家一边看一边笑，可开心了。那笑声传遍整个校园。

你们看，我们的语文课就是这么丰富多彩。知道我今天为什么比飞在蓝天上的小鸟还开心了吧！原因就是这个，啊！我太喜欢上语文课了！

关于语文课上的作文(篇3)

这个九月，是我站上讲台成为一名语文老师的第五个年头，在完成了第一轮完整的初中语文教学后，我似乎并未因此更有底气，反而愈发恐慌。越是教语文，越觉得语文难教，越觉得语文老师难当。语文课要教给学生什么？如何提高学生的阅读和写作能力？好的语文课是什么样子？带着心中的重重疑云，我参加了10月16日、17日的两天培训，数位大咖名师带来的语文盛宴，不敢说从此心中无疑了，至少让我渐渐明晰了语文课应该是什么样子。

语文课是语言文字的课。语文作为学科之母，它与其他各个学科之间都有着千丝万缕的联系，它有着政治课的教化功能，它离不开丰富的历史知识，它还像理科一样讲究逻辑性。但是，归根到底，语文课一定得姓语，一定得贴着语言文字去上课。作为年轻教师，我们平时都太关注文本之外的东西，总想着如何开展热火朝天的学生活动，如何进行深入人心的思想熏陶，恰恰忽略了文本中蕴藏的巨大魅力，懒得去咀嚼语言文字背后的韵味，正如肖培东老师所言，越是朴实的语言，越要用舌头去舔，用心灵去感受。因此，我们看到肖培东老师带着学生在课堂上一遍又一遍地品读写母亲勤劳的句子，通过抓住关键词语总是天不亮来体会勤劳，通过将喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水变换句式为喂猪、砍柴、挑水来感悟勤劳，通过比较还能挑水挑粪和还要挑水挑粪的一字之差来品味勤劳。在肖老师的课堂上，每一个文字，每一个句子，甚至每一个标点，都是值得反复咀嚼的。在这样的语文课上，学生才会知道作者为什么用这个字不用那个字，为什么用这样的句式，为什么是这样的语序。如果我们的每一节语文课，都像这样带着学生做语言文字方面的训练，他们对文字的感知力会越来越强，对语言的敏感度会越来越高，语文素养自然也会越来越好。

语文课是以文育人的课。教育的根本任务是立德树人，而语文课在德育方面可以说有着得天独厚的条件。我们在语文课上带着学生去挖掘一篇篇文章中所具有的思想意义和道德意义，用作品中的情感去感染学生，使学生的思想在潜移默化中得到净化和提高。两天的语文课堂更是以文育人的典范，虽然每位老师解读文本的方式不一，组织活动的形式不一，甚至于语文教学的理念不一，但是他们的语文课都充分地发挥了语文课堂的育人功能。黄厚江老师的《猫》在最后环节引导学生思考编者为什么不用三猫作为教材的插图，他给的答案是沉重的因为在网络上找不到一只忧郁的不太漂亮的猫的照片，所有人都喜欢白天鹅，但我们绝大多数人都是丑小鸭。我想这节课结束之后，学生对于人类的偏见和武断一定会有更加深刻的认识，他们生活中类似三猫的悲剧一定也会越来越少。璩老师的《秋天的怀念》，让学生在一遍一遍的朗读中充分体会到了母亲的无私伟大和史铁生的绝望愧疚，在最后环节，璩老师通过不断追问学生我们怎么好好儿活，引导学生珍惜幸福的当下。

语文课是学生的语文课。作为年轻教师，我们生怕课堂上出现冷场，因此一节课上很少出现安静的场面；我们唯恐学生答出意料之外的答案，因此总要想方设法把学生拽到自己的预设范围内；我们担心那些磕磕巴巴答不出问题的学生会耽误进度，因此迫不及待地将所谓的标准答案告知了他们。我们抢占了学生静静读书的时间，剥夺了学生自由思考的权利，阻断了学生自主学习的道路，这样的语文课，简直罪孽深重！一堂好的语文课，不是光听语文老师口若悬河能说会道，而是看这堂课中学生有了怎样的成长和进步。在两天的名师课堂上，我们可以看到这些老师们的眼里都是有学生的，他们的课都是属于学生的语文课。一方讲台，一张课桌，一个话筒，一张张蓝底白色的幻灯片，王栋生老师缓缓地讲述着他的作文教学故事，他的每一个故事里都有他的学生，学生作文中一个好的标题，一个精彩的句子都会引得他落泪，在他身上，我看到了最本真的语文老师的样子、最纯粹的语文课的样子。声音特别好听的程翔老师，俯身温柔地询问一个女生你能推荐你自己吗，在这个女生朗读作文的几分钟内，我看到程翔老师始终是面带微笑、笔直地站着，并且手举着话筒递到女孩嘴边，这样的姿势一直维持到朗读结束。虽然程翔老师说，要允许学生不喜欢语文课，但是如果语文老师们都能如他这般，学生又怎会不喜欢语文课？

语文的天地是广阔的，语文的活动形式是多样的，但是，这并不代表语文课是随心所欲、天马行空的，它有它的标准和边界。仰之弥高，钻之弥坚，感谢这些高山仰止的语文名师，让我看到了好的语文课是什么样子。在未来的语文教学中，我必将以此为方向，不断追求，持续求索。

关于语文课上的作文(篇4)

今天的第三节课，是开学后的第一节语文课。在这节课上，我们认识了和蔼可亲的张老师，也随着张老师的声音，又一次认识了中华文化。

世界上有四大文明古国，古印度，古巴比伦，古埃及，还有中国。在历史长河中，有许多文明，因为种种原因消失了，但是中国人民却把古老的文化保留了下来，传承至今。因为他们非常聪明的用汉字把文明记载了下来。正是因为古人留下来的汉字，我们才能目睹中华文化的博大精深。

老师对我们说，中国之所以5000年来一直屹立在世界东方，是因为古人用他们的智慧一次又一次的化解了亡国的危机，是因为他们的万众一心挽救了中华民族。

世界上只有中国汉字是方块字。这方块儿的形状代表了中国人民的方正和正直，也代表了我们对祖祖辈辈的敬仰，同时代表了中华文化的沧桑与独特。而这是我们中国人引以为傲的那颗闪亮的星。

我自豪我是中国人，我们身后有那么身后的文化支撑着；我自豪我是中国人，因为每当在国外遇到麻烦，中国总会在我们背后为我撑腰，帮我们化险为夷；我自豪我是一名中国人，我们可以在祖国的怀抱里，幸福的学习和生活，不必为战争担惊受怕。

这节语文课，我认识到了中华文化的悠久与深厚，我感受到了作为中国人的骄傲与尊严，我获得了努力学习为民族复兴做贡献的强大动力！这真是一节让我自豪的语文课！

关于语文课上的作文(篇5)

今天，我们班上了一节非常好玩的语文课，这节课好玩的根本就不象一堂课,我们把各自的小制作介绍给大家，给制作者提出意见并帮助改进。

第一上台的是刘嘉深，他做了一个笔筒，他的笔筒十分简单，笔筒的材料非常简易。他把一个口乐瓶的四分之一剪下来，又把A4卡纸剪了相同大小，用卡纸沿着口乐瓶内壁绕了一圈，再用白纸画上自己喜欢的图案，剪下来塞进卡纸和口乐瓶之间的缝隙，再用一条黑色的胶带把口乐瓶和卡纸粘到一起，漂亮的笔筒就这样做成了。

第二个上台的是邝栩仪，她做了小笔筒和花瓶两样小制作。她的花瓶非常好做，用两个纸杯底对底，用胶带把两个瓶底固定在一起，并在瓶底上打一个洞即做好了。

最好玩的是何林做的降落伞，他的材料是用一个塑料袋，二根线，一个史努比玩偶做成的。他的做法是这样的：先把袋子的左右两边捅破两个孔，然后将细线从左边孔中穿过，并扎上一个结；右边的做法也一样，再把两个细线栓在史努比玩偶的脖子上，这样就大功告成了！

降落伞一做完刚投入使用，大家就发现了降落伞的许多问题：为什么降落伞的下降速度那么快？大家一起开动脑筋，发现原来是史努比太重了！那应该用什么来代替史努比呢？大家七嘴八舌地讨论了半天，也没有一个统一的结果。最后李老师问道：能不能用粉笔来代替史努比呢？大家仔细地想了想，说道：应该可以啊！

一个新问题又随之而来：哪怎么样才能用细线拴住粉笔呢？最终还是李老师大显身手，亲自动手将粉笔拴好。大家解决了很多问题，降落伞总算可以勉勉强强的使用了，虽然速度还是有点快！

真希望天天都上这样快乐的语文课！

关于语文课上的作文(篇6)

语文课上，飞哥可是给我们活生生的上了一堂分外有趣的话剧表演课，其精髓可是深不见底—探不着啊！

内容还是简单的，也就是正在学的《赫尔墨斯和雕像者》，台词不过一二句，可一到咱班可就被玩坏了！起先上去的是两个胆大的男孩，令人惊讶的是，诶？开场还没几秒，就结束了？厉害了，我的哥。当然我对他们的表演也是有想法的。

首先：

1、表演速度太快，毫无表情

2、动作好僵（好尴尬）

3、总之没入戏

待分析完缺点后，飞哥发话了：“这组平平无奇，总觉得没什么味道，这样吧，再来一组。”

嗯，还是飞哥懂我，我以迅雷不及掩耳的速度，举起了双手，最后功夫不负有心人，我和毛湘婷各成为了表演者之一！老实说，我的表演能力还是欠缺的，就算分析了出不足，也用不上，一上场就忘光光，果然是我的做事风格呢，呵呵，还好毛姐姐为人幽默，不然，后果可想而知啊！中途也是有梗滴——“老板，那这个多少钱嘞？”随及答曰：“你猜啊！”这可不，逗笑了全场，真是完全不按常理出牌啊！之后毛姐姐又添了几句话，我呢？只是愣愣的站在一旁，硬是听不懂她在说什么，直到最后我报了金句：“我不玩了”才停止了这个只有开头，没用尽头的剧，是不是很傲娇呢？待我们下台后，又有几对上去了……

你看我就说这个话剧，其精髓深不见底吧！

关于语文课上的作文(篇7)

昨天，李老师给我们布置了一个有趣的作业：动手做一做用废旧的东西做成新的东西（变废为宝）。

我用纸巾桶和旧纸板做了一个机器人，他的手和腿可以活动，我还给他戴上一顶帽子。

今天上语文课前，砰！不知道是谁拿起自己做的飞船把我的机器人弄倒了，我大声说：干嘛呀！嘿嘿！他坏坏的笑着。砰啊他又来了，你干嘛啊？呵呵！我说：真是有毛病！

终于上课了，李老师让刘嘉深第一个上来讲自己的宝贝，刘嘉深的声音很洪亮地说：大家好！我做的是一个笔筒，先把废旧的可乐瓶用剪刀剪一半，再在里面用彩纸围起来，用胶布缠上就成功了，还可以在里面画上花纹。第二个是何林，他做了一个降落伞，用一个塑料袋和几根线还有个小史努比，李老师说看一看能不能降落下来，何林向天花板抛起塑料袋，呼！啪！降落伞很快就掉在地上了，李老师又用一根粉笔代替了史努比，塑料袋仍然很快地落下了，这一次，李老师在粉笔上做了个凹槽，塑料袋又落在了地上，李老师说：这个作业就留给你们在家里做吧。后来有很多同学也介绍了自己的宝贝，我觉得他们做的都很好。

快到休息时间了，同学们在课堂上得意地炫耀着自己的宝贝，哼！毛思佳你看我的东南西北！你比得过我吗？我不甘示弱：行，我的破烂儿真是比不过你的。汪孟然感到挺没劲儿，无趣地把头扭了回去。下课了，我小心地把自己做的机器人放到包里，我要好好保存它。

关于语文课上的作文(篇8)

以前从来没有看见过杨桃，更别说是吃它了。自从学了《画杨桃》这篇课文后，我就对它一直念念不忘

今天课堂上，朱老师就让我们如愿以偿，品尝了它的独特美味。只看见朱老师手里拿着几个油光发亮，黄绿色的怪东西走进了教室，好奇的我心想这难道就是传说中的杨桃

只听朱老师说：“同学们想吃杨桃吗？今天就让你们好好的品尝一下。”我一听，顿时欣喜若狂，口水直流好想马上吃到它。朱老师把它切成一片一片的分给同学们，还真像一个个绿色的五角星。

我看着那晶莹透亮的果肉，迫不及待的一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。同学们也都纷纷议论起来，有的说是甜的，有的说是涩的，还有的说是香的，果然是味道独特、赞不绝口……

后来朱老师又介绍了一些它的营养价值和吃了它以后的种种好处。原来这个怪东西也是水果中的一宝啊！

关于语文课上的作文(篇9)

大家都上过好玩的语文课吧？我们今天就上了一堂好玩的语文课，事情是这样的，我们今天上语文课的时候，老师说：今天我们要看看谁的作品最好看。首先刘嘉深展示并介绍了他的作品，他做的是笔筒，总的来说挺好看的，我觉得他的缺点是笔筒太大了，而且底部不好。接着戴玉树说:这是我做的公共汽车，是用牙膏盒做的。有的同学问窗是怎么做的，戴玉树说：窗户是我妈妈用小刀刮的。轮到韩蕴扬的时候，他说：这是我的作品叫战斗机，它是用70多个买回来的积木组成的。而我最喜欢的的是邝雪仪她的作品是三个不同颜色的笔筒，粘在一起，非常好看。老师还展览了其他同学一些好的作品，他们都是用家庭废用品做成的，而且好看、实用、环保。

我的作品也是笔筒，也很简单、环保、实用，虽然还没来得及介绍就下课了，我现在就给大家介绍一下吧，我的笔筒是用光滑美丽的广告纸、纸巾筒、没用的卡纸、超能胶水、剪刀制作而成的。我先把广告纸包住纸筒，用超能胶水粘好，再用剪刀把卡纸剪一个圆形的底部，粘到纸巾筒的其中的一个口就完成了。

这么有趣的制作，大家动手做做看吧！

关于语文课上的作文(篇10)

"嘻嘻，哈哈。。。。。。"六一班教室里传来阵阵笑声，原来，我们班正在上一节特别的语文课，大家正在班里玩游戏呢！

上课铃一响，杜老师就十分神秘的拿着三个袋子，嘿嘿一笑，向我们说："同学们，这节课我们来做游戏！"听了老师的话，大家的脸上有的喜悦，有的疑惑，都猜不出老师的葫芦里到底卖的什么药。

游戏开始了，这时大部分人都不敢举手，只有几个比较活跃的同学上去玩。第一局的三个同学分别是我邓焜跃和雷振飞，我们各从袋子里拿了一张纸条就开始读句子了。台下的同学们满脸的期待。先是我，我说"皮卡丘"，然后是邓焜跃，他看了看纸条说"在口袋里"。最后是雷振飞，他憋着笑说了"放屁"。这两个字一出，全班都哄堂大笑，每个人的脸上都笑成了一朵花，接着我们又组出了很多比这还奇葩的句子。在拿出最后一张纸条的时候，大家的脸上都挂满了不舍，我们认识到了词语搭配不当的可怕，同时也希望以后这样的活动多一些，让我们在快乐中学到知识。