第二课堂活动方案

发布时间:2023-10-13 第二课堂活动方案

第二课堂活动方案汇总。

以下是幼儿教师教育网编辑为大家倾力整理的“第二课堂活动方案”。我们需要为人生提早做好规划、设定清晰的人生方向，以确保各项活动都能顺利进行。这通常要求我们需要提前制定活动计划，计划的内容与形式都需围绕主题进行。鉴于本页内容丰富，建议您加入收藏，随时查阅！

第二课堂活动方案篇1

为了提高我校一部分汉语基础较好的学生能够达到更高的水平并且在演讲方面进一步的提高，针对学习优秀的学生进行课外辅导，巩固基础，提高成绩，培养兴趣，增加他们的学习信心，特制定此计划：

一、每两周进行一次第二课堂活动，时间是每周四的第七，八节课两个小时。

2、对学生在学习中不懂和薄弱的地方进行讲解，并做练习巩固。

3、让学生养成多说、多听、多读、多写的好习惯，经常让他们练习口音、纠正发音。让学生了解今后阅读文章时应注意的几个问题。

4、及时巩固口语知识，增加一些课外知识，扩大学生的知识面。

五、对于学习中进步的地方给予及时的鼓励，增加他们的学习兴趣。

2013-2014学年第一学期

第二课堂活动内容

第二课堂活动名单及考勤表

2013-2014学年第一学期

第二课堂活动

教师：穆乃外尔.伊德日斯

2014年8月21日

第二课堂活动方案篇2

--06物电陈楚琼20062302607

1、活动主题：观察生活，体验物理，走近科学

二、活动目的：培养学生学习物理的兴趣和对科学的兴趣，让学生知道物理在生活中的广泛应用，提高学生的动手能力，拓宽其视野、丰富其课外知识，激发学生的求知欲和对科学的好奇心。

三、活动对象：全体同学

四、活动形式：将全体学生分成若干组，每组5~6个人，以物理操作竞赛为主，配合物理知识竞赛、生活中的物理常识问答以及讲述物理学家故事等辅助形式来进行。

五、活动流程：

1前期准备：布置场地，准备好所需的各种仪器设备，请班委协助组织。

2、活动过程：将全体分成几个小组，组员之间相互配合，小组之间进行竞赛，并决出名次。

3、活动项目：活动项目包括物理操作性游戏竞赛、物理知识、生活常识竞赛以及讲述物理学家故事等，具体见附件。

4、比赛规则：操作性竞赛获胜得8分，常识回答或物理谜语回答正确得5分，能成功讲述物理学家故事者得10分。决赛按总分排列，授予一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，颁发证书或纪念品。

六、可行性分析：

1基本原理相对简单易懂，易于操作，原料易获得；

2学生对课外活动非常好奇，参与活动的积极性很高。

附竞赛题目：

a物理操作性竞赛：

1. 鸡蛋跳楼：

每组学生可分为2个鸡蛋、一些报纸、一些透明胶。将鸡蛋从高处往下扔，不破者为胜，高度越高者为胜（此处的高度用楼层来衡量）。

2.镜像协调

桌子上有一面镜子。看镜子，别看你的手。你会写漂亮的字吗？玩法：如图所示，参与者在一分钟内将一个成语写在镜子前的纸上。

规则：每组派一名代表参加。参与者只看镜子，不允许看自己的手。如果这个成语是从镜子里直立起来的，那就是胜利。

3. 千人震

你想试一下触电心跳的感觉吗？

玩法：参与者的左右手各持一根导线，主持人开关一按，你即可感受到“惊心动魄”的触电感觉，敢试者胜。

4. 投硬币

如图所示，在一个大口容器中，放入一只小酒杯，在容器中灌满清水，每小组派一名代表参与，看看谁能瞄准将硬币投入小酒杯中。

5.细铁丝刺气球

如图所示，吹一个气球，每组派一名代表参加气球，看谁能用细线穿过气球，但不会放气。

6. 蒙眼走直线

每小组派一名代表参与。以你前方20米为终点，蒙上眼睛，你走到终点，偏离终点1米范围内获胜。

7.自制水果电池

提前布置各小组在课余时间利用水果制作简易小电池，供小灯泡发光，成功者胜利。

b知识竞赛：

1钟罩下的长短蜡烛哪一个先熄灭？

2黑洞的质量是有限的还是无限的？

有限的。因为粒子的质量是有限的

3.如何判断生鸡蛋和熟鸡蛋？

将蛋放在桌上，用力将其扭转，转起来比较顺利的就是熟鸡蛋，否则为生的。

4看**时，是用一只眼睛看还是用两只眼睛看比较好？

其中一个距离约为15厘米，是相机的焦距。

5.请解释“下雪不寒化雪寒”

雪是在高海拔地区由水蒸气或水滴凝结而成的。冷凝和凝固都是放热过程，而融雪是一个融化过程，需要吸热。

6.在一个不大的水池上，浮着一只小船。船上除了坐着一个小孩外，还载着许多石块。

此时，池内水面与池边齐平。若把船内的石块投入水中，水池中的水面是上升还是下降或者是不升不降？

秋季：7。晚上看星星的时候，你总觉得星星在闪烁。为什么？

由于地球上大气层空气流动变化，使星光产生折射的结果，故而忽明忽暗。

8.秤杆断了一截，如果继续使用，是买主吃亏，还是卖主吃亏？为什么？

买主吃亏。假如是1斤的货物，当秤杆断了秤杆会上翘，所以要移动秤砣到1斤多处。

9冬天，湖水结冰。随着温度下降，冰层变厚。冰层的上端是冷的还是下端冷的？

上端冷。上端随气温变化，温度低于冰点，下端接近水温，接近冰点。

10. 蚂蚁从高处落下为什么摔不死?

当物体在空中移动时，它会受到空气的阻力。阻力与物体和空气的表面积有关。越小的物体其表面积大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，从而不致于下降的速度越来越大，也就是说微小的物体可以在空气中以很小的速度下落，所以蚂蚁落地时速度很小，不致于摔死。

11.排污管为什么是弯曲的？

根据接头原理，积水可隔离地下水异味上升；弯曲处积累杂物，方便清理。

12有两个完全相同的玻璃瓶。一个是空的，另一个是水。同时，它从同一高度落在地上。哪个瓶子容易打碎？

大多数破碎的玻璃瓶是由变形引起的。当空瓶子掉到地上时，对瓶子施加压力。瓶子由外到内变形，最后破裂。瓶子里装满了水，因为水是不可压缩的，减少了变形，瓶子不容易破裂。

瓶子里装满水，再拧紧瓶盖，就更不容易摔破了。

c走近物理学家

每组独立选题，每组派1-2名学生作为代表，讲述该组征集到的一位科学家的光辉历程。时间是5分钟。如果能完成，该队将加分10分。逾期、弃权或与前一次重复者，视为失败。

d猜灯谜

（猜谜部分以个人为基础，不计入小组总分。正确的猜测会得到相应的礼物。）

1、尺子（打一物理名词）——能量

2、瀑布（打一物理名词）——直流

3、离婚（打一物理名词）——绝缘

4、死胡同（打一物理名词）——断路

5、返航线（打一物理名词）——回路

6、一心只读圣贤书（打一物理名词）—— 光学

7、退居二线（打一物理名词）——位移

8、破涕为笑（打一物理名词）—— 变相

9、外强中干（打一物理名词）——表面能

10稍微放松（击中物理单位）-微安

11、悄悄过河（打一物理名词）——密度

12、外强中干（打一物理名词）—— 表面能

13、捷径（打一物理名词）—— 短路

14淘汰赛（玩物理名词）-输出

15、火炬接力（打一物理名词）——热传递

16疏浚河道（物理名称）-整治

17没有歌词（玩物理名词）-频谱

18、闹矛盾（打一物理名词）——摩擦

19、景德镇（打一物理名词）—— 磁场

20、千里相逢，一日一里（打一物理名词）——重量

21、冲洗底片（打一物理名词）—— 现象

22、屡战屡败（打一物理名词）—— 负极

23、水上分别（打一物理名词）—— 游离

24、斤斤计较（打一物理名词）——比重

25、卧倒射击（打一物理学家名）—— 伏打

26、风平浪细（打一物理名词）——微波

27、天涯若比邻（打一物理名词）——遥感

28对抗红色（玩一个物理单位）-赫兹

29、处处闻啼鸟（打一物理名词）——共鸣

30、大家都来量体温（打一物理名词）—— 比热

31等朱颜改（打物理名词）等体积变化

32抑制愤怒（攻击一个物理单位）-大气压

33弯颈（物理名词1）-斜面

34家庭（物理名词）空间的四壁

35、不会走的“动物”（物理器材一）——砝码

36、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（物理现象）-势能转化为动能

37、功课不好怎么办（物理名词） —— 应用力学（应-用力-学）

38自上而下集成（命中一个物理单元）-卡

39、交上坏朋友（物理名词一） —— 接触不良

40、不重生男重生女（物理名词）—— 轻子

41暑假化妆课（物理名）-热

42、岿然不动（物理名词）——固体

43**盲人——可见光

44愤怒（物理名词）-气体状态

45、互相帮助（物理名词）——合力

46. 促膝长谈（物理名词） ——相对论

47铜雀春深锁二乔，（物理学家）居里夫人

48. 心切切盼儿归（打一物理名词）—— 等离子

49喜怒哀乐（物理过程）——三种状态的变化

50取长补短（a类物理名词）-平均值

51半打（一个物理过程）-质量单位的转换

52自相矛盾（扮演物理名词）-转换

53敢怒不敢言（物理名词1）-空气

54. 最近**（物理名词一）——现象

第二课堂活动方案篇3

生活化学小资料的收集

第二课堂教学是第一课堂教学的重要补充，是化学教学工作中一个有机组成部分，它在中学化学新课标教学中有着至关重要的作用，对于扩大学生的知识眼界，培养学生热爱科学和独立思考能力起着促进的作用。总所周知化学是一门与生活息息相关的学科，因此从生活中学化学，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔视野，培养和发展学生的能力，如思维能力，学习能力，社会活动能力，动手能力尤为重要。

一、活动的目的：

1提高学生学习化学的兴趣，开阔视野；

2培养学生在生活中主动理解化学知识的能力。所选的知识都是与生活息息相关的，有利于激发学生意识生活中处处是知识，学会自己动手去研究及收集资料的能力；

三。化学本身是一门自然科学。提高学生的发现和研究意识，有助于提高学生的研究精神。

二、活动对象：高一学生；

三、活动地点：多**课室；

4、活动时间：活动课（两学时，分两周）；

五、活动形式：

1给出标题，并展示**的相关现象，**画面，吸引学生注意；

2学生根据自己的兴趣选择话题，根据选题情况分组（每组7-8人）；经过协商和分工，小组对相关课题和资料进行了查找、总结和总结（为期一周）；

三。小组代表将上台解释他们掌握的信息。可使用课件或其他辅助工具；

4各组讲解完毕后，进行总结和评价。

5对学生进行问卷调查，了解学生对课外活动的兴趣和收获，总结经验，改进方法。

六、生活化学知识点：

1每次我吃药，妈妈总是叫我不要和茶一起吃。我有些怀疑。为什么我不能喝茶吃药？妈妈说：

“因为用茶水服药会把药力给降低了，具体情况我也不清粗。后来看病问过好多个医生，同时也问了老师，还是搞不清楚，究竟是为什么？”那么究竟为什么不能用茶水服药呢？

答：茶是一种饮料，还可以**肠炎、痢疾、排尿不良、水肿、烧伤和烫伤。茶叶本身具有一定的药理作用，能引起人体的生理变化

因为茶叶含有咖啡因、茶碱、黄嘌呤、柯柯豆碱、蒯皮素、维生素a, b, c,和12~14%的靴质等生物活性的物质。例如，茶含有大约2%的咖啡因，这是一种精神和身体活动的兴奋剂。茶碱能明显扩张血管和支气管平滑肌，兴奋中枢神经，利尿。

珊瑚碱是一种**心脏血管痉挛、心脏痉挛和肾水肿的药物，而含量高的根茎是一种很好的收敛抗炎药。这类成分多可随开水泡茶时溶出，茶愈浓浸出的成分含量越高。所以用茶水服药可能出现一些与疾病不利的反应。

另一方面是茶叶所含的成分与病人所服药物可能产生某种化学变化，如茶叶中含的棘质可与多种中西药品产全化学变化，它与生物碱或重金属盐都能形成不溶性化合物，而不被机体吸收，因而发挥不了**作用.又如茶碱又可与患者服用的药物形成新的化合物，这些新化合物可能减少药效或增加付作用，从而对**产生不利的作用.

假若服药时用很技的茶水，就象和自开水差不多，其中所含各种成分的量很少，很可能不会产生这些付作用，所以不致影响服药的效果;反之，茶水很浓产生上述种种变化和付作用的可能性很大。因而服药还是用白开水为好。

2为什么睡前喝牛奶效果特别好？

答：睡前喝牛奶有利于钙的吸收和利用。晚餐中的钙大部分在睡觉前被人体吸收和利用。

睡后特别是晚上零点以后血液中钙的水平会逐渐降低，血钙的下降，促进了甲状旁腺分泌亢进，激素作用于骨组织，使骨组织中的一部分钙盐，溶解入血液中，以维持血钙的稳定平衡。这种溶解是人体的自我调节功能，久而久之，就会成为骨质疏松症的**之一。晚上睡前喝牛奶，牛奶中的钙可缓慢的被血液吸收，整个晚上血钙都得到了补充、维持平衡，不必再溶解骨中的钙，防止了骨流失、骨质疏松症，所以睡前喝牛奶好。

3、人为什么会疲倦？心理功能是造成疲劳的原因之一。剧烈运动后，情绪放松，疲劳感马上就会出现。但从化学角度看，疲劳与碳水化合物代谢密切相关。

答案：人体里的细胞为了完成肌肉的收缩、神经冲动的传递等任务，需要高能量的化合物，如三磷酸腺甙（atp）。这种高能化合物的水解是一种放热反应。

在运动中，肌肉纤维收缩并加速细胞的吸热反应。如果存储在人体肌肉中的atp很快被消耗掉，而没有时间进行补充，人们会感到疲倦。

再说，在激烈运动时，血液对肌肉所需要的氧气会**不足，那么，肌肉细胞就必须调动葡萄糖的分解来产生能量。但是，葡萄糖分解的同时会形成乳酸，而乳酸会阻碍肌肉运动，引起肌肉疲劳。乳酸的积累会导致轻度酸中毒、恶心、头痛等，并增加疲劳感。

肝脏对保持体力有重要作用。当葡萄糖在人体中分解时，血液中的葡萄糖减少，肝脏中的糖原主要分解以释放葡萄糖，从而血液保持一定的糖含量。同时，肝脏中的一部分乳酸被氧化产生二氧化碳，其余部分转化为糖原。

所以，在紧张运动后作深呼吸，增加供氧，促使乳酸氧化，可以减少疲倦。

4、华灯溢彩，霓虹闪烁。中国越来越多的城市有着丰富多彩的夜景。然而，夜景灯不仅使城市变得美丽，也给城市居民的生活带来了一些不良影响。

城市的天空中没有星星，耀眼的灯光让人紧张，人为的白天让人难以入睡。城市建设和环境专家提醒说，城市亮起来的同时就伴随着光污染，而“只追求亮，越亮越好”的做法更是会带来难以预计的危害。那么究竟什么是光化学污染呢？

答：在国际上，光污染一般分为三类：明亮污染、人工日污染和彩色光污染。

白亮污染阳光照射强烈时，城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射光线，明晃白亮、眩眼夺目。专家研究发现，长时间在白色光亮污染环境下工作和生活的人，视网膜和虹膜都会受到程度不同的损害，视力急剧下降，白内障的发病率高达45%。它还会使人头晕心烦，甚至失眠、食欲不振、抑郁、身体疲劳等类似神经衰弱症状。

夏季，玻璃幕墙的强反射光进入附近的住宅，使室内温度升高，影响正常生活。有的玻璃幕墙呈半圆形，反射光汇聚容易造成灾难。在烈日下行驶的司机，会意外受到玻璃幕墙反射光的袭击，眼睛受到强烈刺激，极易引发交通事故。

经过人工日夜兼程，商场、酒店里的广告灯和霓虹灯耀眼夺目。有些强光束甚至直冲云霄，使得夜晚如同白天一样，即所谓人工白昼。在这样的“不夜城”里，夜晚难以入睡，扰乱人体正常的生物钟，导致白天工作效率低下。

人工日光也会伤害鸟类和昆虫，强光可能会破坏昆虫在夜间的正常繁殖过程。

舞厅的色光污染，黑光灯、旋转灯、荧光灯和闪烁的彩色光源构成色光污染。经测定，黑光灯产生的紫外线强度远大于阳光，对人体的有害影响持续时间较长。如果人们长期接受这种辐射，会导致鼻血、牙齿脱落、白内障，甚至白血病等癌变。

彩色光源让人眼花缭乱，不仅对眼睛不利，而且干扰大脑中枢神经，使人感到头晕目眩，出现恶心呕吐、失眠等症状。科学家最新研究表明，色光污染不仅损害人的生理功能，而且影响心理健康。

5、现在的肥皂或洗衣粉都加了越来越多的香料、起泡剂、柔化剂等等功能的化学药品，但是从科学的角度来说，肥皂或洗衣粉成分还是越简单越好，为什么呢？

答案：多数人洗衣服都想既省事又干净，最好在其中泡泡漂漂就能“亮”起来，因此，市场上的洗衣粉功能也越来越全，加酶漂白、助柔顺、有香味，但洗衣粉中添加的物质多了，对健康可不是什么好事。

洗衣粉碱性很强，添加的成分，如表面活性剂、助洗剂、稳定剂、增白剂、香精和酶等，这些化学原料能起易溶、洁净、柔化、起泡等作用，像“双刃剑”一样，也会产生不利影响，如洗衣粉常添加的表面活性剂，会破坏**角质层，造成**粗糙；强力洗衣粉中所含的碱性物质除了吸收水分外，还会破坏人体的细胞膜。香薰洗衣粉中的人工合成香料太多，经常会对过敏的犀牛产生过敏反应。增白洗衣粉中含有的有机氯和荧光剂是有毒物质，易在人体内积累，对健康造成损害。

可见洗涤效果越强，加入的化学物质越多。即使是声称合规和保护性的配方也含有刺激性化学物质。因此，购买洗衣粉时应尽量选择功能简单、成分少、气味轻的洗衣粉。

需要注意的是，**长期直接接触碱性的洗衣粉后，表面的弱酸环境就会遭到破坏，抑制细菌生长的作用也会消失，容易导致**瘙痒，甚至引起过敏性皮炎或在**上留下色素沉着。因此，手洗衣服时，最好选择肥皂。

6、近几年来，食品添加剂给我们带来了严峻的食品安全隐患，但是是不是真的影响我们最大的就是食品添加剂呢？专家指出，烤羊肉的危害远远大于苏丹红？为什么呢？请举例讲解。

答案：烤羊肉串其实比苏丹红危害更大，近年来人们对食品安全的认识有误区”，中国工程院院士、卫生部食品卫生标准委员会主任、中国疾病预防控制中心营养与食品研究所博士生导师陈君石10月30日在广东科协论坛上谈到食品安全时，提醒广大消费者，微生物引起的食源性疾病是我国第一大食品安全问题。

夏秋季是食物中毒高峰期

中国工程院院士陈君石指出，最严重的食品安全问题不是瘦肉精，也不是农药添加剂，而是由致病性因素引起的食物疾病，就是“食物中毒”。

陈君石说，在我国夏秋两季发病高峰时，约有2万至3万人发生食物中毒，其中大部分没有报告。微生物引起的食源性疾病是我国第一大食品安全问题。

烤羊肉串、鸭皮的危害远大于苏丹红番茄酱。受苏丹红污染的食物会致癌，但人们的食物中却含有许多天然致癌物，如羊肉串、烤鸭皮中的苯甲酸比值。他说，被苏丹红等致癌物质污染的食物并不好，但只要人体不吸收一定量，就不会致癌。

据统计，集体食堂、宾馆、饭店等餐饮单位占食物中毒责任单位的60%以上。在中国流行的食源性疾病中，微生物食物中毒居首位。导致食物中毒的主要是动物性食品，其中肉类和水产品是高危食品，肉及肉制品引起的食物中毒占20%，水产品引起的食物中毒占10%。

我国食源性疾病爆发以群体性膳食爆发为特征。主要原因食源材料的污染或变质以及储存和加工不当。

不合格的食品不等于有毒

陈君石院士说：“不符合国家食品卫生标准不能卖，但不等于是有毒食品。”陈君石表示，“什么东西是致癌的，什么东西是有毒的，要非常谨慎。

”他对记者表示，阜阳奶粉又被称为“有毒奶粉”。通常有毒是指食用后对人体有明显危害。而阜阳奶粉吃完后，孩子都成了大头娃娃，这不是因为里面有毒有害物质，而是因为它没有蛋白质。

7、今年，三鹿奶粉事件炒得沸沸扬扬，大家都知道三聚氰胺危害人体健康，会导致小孩肾结石，那么它的危害性有多大呢？你是否了解这一化学物质呢？

三聚氰胺（英文名：三聚氰胺）是三嗪类含氮杂环有机化合物，是重要的氮杂环有机化工原料。简称三胺，又叫2 ,4 ,6- 三氨基-1,3,5-三嗪、1,3,5-三嗪-2,4,6-三胺、2,4,6-三氨基脲、蜜胺、三聚氰酰胺、氰脲三酰胺，分子式c3n6h6、c3n3(nh2)3，分子量126.

12。物理化学特性：

三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573g／cm3 (16℃)。常压熔点354℃（分解）；快速加热升华，升华温度300℃。

溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等。低毒。一般来说，它是稳定的，但它可能在高温下分解和释放氰化物。

弱碱性（pkb=8），可与盐酸、硫酸、硝酸、乙酸、草酸等形成三聚氰胺盐。在中性或碱性条件下，与甲醛缩合形成各种羟甲基三聚氰胺，但在微酸性（ph值5.5-6

5）树脂产品由羟甲基衍生物缩聚而成。遇强酸或强碱水溶液水解，胺基逐步被羟基取代，先生成三聚氰酸二酰胺，进一步水解生成三聚氰酸一酰胺，最后生成三聚氰酸。

目前认为三聚氰胺毒性较轻，大鼠口服ld50大于3g/kg体重。根据1945年的一份实验报告，大剂量三聚氰胺喂养大鼠、兔和狗后，没有观察到明显的中毒现象。

长期摄入三聚氰胺会对生殖和泌尿系统、膀胱和肾结石造成损害，并进一步诱发膀胱癌。1994年国际化学品安全规划署和欧洲联盟委员会合编的《国际化学品安全手册》第三卷和国际化学品安全卡片也只说明：长期或反复大量摄入三聚氰胺可能对肾与膀胱产生影响，导致产生结石。

然而，2007 年美国宠物食品污染事件的初步调查结果认为：掺杂了≤6.6%三聚氰胺的小麦蛋白粉是宠物食品导致中毒的原因，为上述毒性轻微的结论画上了问号。

但为安全计，一般采用三聚氰胺制造的食具都会标明“不可放进微波炉使用”。

第二课堂活动方案篇4

遵义医学院珠海校区

大学生艺术团第二课堂策划

一、活动名称：

遵义医学院珠海校区学生艺术团二班

二、活动主题：

青春无限·laugh baby

三、活动时间：

2015年3月12日-14日

四、活动地点：

遵义医学院珠海校区行政楼

五、举办部门：

遵义医学院珠海校区学生艺术团

六、活动形式：

开课晚会、授课活动

七、活动目的:

艺术团二班的发展可以让我们看到，今天的大学生为这个年轻的校园增添了一道亮丽的风景。我们对未来充满期待和期待，同时也为学生提供了施展才华的舞台，体现了我们先进的办学理念。活动结束后，让学生在一天的作业中放松疲劳，调整疲惫的心态，以更好的精神投入到明天的学习中去。

同时借此机会宣传大学生艺术团，为艺术团各个队伍，特别是为新成立的队伍招贤纳新，让更多有兴趣的同学加入艺术团的大家庭，和艺术团一起展望更美好的明天，活跃校园文化，营造艺术氛围！

八、活动前期准备及宣传：

1准备宣传黑板报（1张展示板，4张海报）、宣传**（或**）、校园广播辅助和宣传册；

2通过艺术团微博宣传第二课堂；

3.购买奖品，气球，缎带，并在课程当晚使用；

4为活动租用桌椅和音响设备；

5活动当天提前2小时安排场地。

九、活动对象：

遵义医学院珠海校区全体学生

十、活动内容：

4月1日晚7：00，以大学生艺术团第二课堂活动为主，愚人节为次的主题晚会开始，艺术团各队展示自己的活力与魅力。在这期间，人们用各种诡计来活跃气氛，晚会在9点左右结束。十

一、活动经费：

共青团遵义医学院珠海校区委员会

2014年12月11日

第二课堂活动方案篇5

e 、棋类兴趣小组：王平；教学内容：国际象棋、五子棋等（三至六年级）。

f 、羽毛球兴趣小组：王平；教学内容：羽毛球动作与移动步法？（

五、六年级）。

g、主持人及演讲兴趣小组：吕彩、付芬；教学内容：培养学生对语言表达的兴趣和语言表达能力，提高学生（四至六年级）的口语应用能力。

h、礼仪兴趣小组：刘佳；教学内容：培养学生的仪容、仪态和校园礼仪队伍（四至六年级）。

i、篮球兴趣小组：王亮、严勇；教学内容：学习篮球基本运球和投球(

五、六年级）。

j、自然科学兴趣小组：刘前；教学内容：培养学生对自然科学的兴趣（三至六年级）。

k、英语兴趣小组：陈丽、梅花：教学内容：记忆与方法、简单对话等（3-6年级）。

l、体育爱好兴趣小组：陈佳；教学内容：教学基础体育竞赛等。

m、新八德：各班主任教师；教学内容：教育学生的道德等。

n、数学兴趣小组：每位数学教师；教学内容：培养学生对数学及其应用的兴趣。

文言文阅读兴趣小组：语文教师；教学内容：培养学生的阅读和演讲兴趣。

2导师应为相应专业或以上专业教师（学校指定）。各小组的活动要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

三。检查组和教务处要加强监督检查，确保活动的时间和效率。

检查组成员：组长：朱兴；副组长：黄兴；组员：陈佳、王亮。

五、活动要求：

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、落实常规，健全制度。

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动的开展坚持“六定”。既一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组；二定活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴趣小组活动开展的有序性和持续性；每个利益集团的活动必须严格按照计划进行，以避免随意改变；四个固定导师，平时活动都由小组指导老师指导，可以采取主辅、分组、轮换等方式进行辅导；五固定活动时间，每组每周必须有固定的活动时间，不得随意改变；学校保证每各兴趣小组都有固定的活动场所。

2、科学管理，追求实效。

（1）每个兴趣小组都要有活动计划，每一次课外活动都要落实到具体的人员身上，以便组织实施。各项活动必须严格按照计划进行，并做好记录；记录内容要齐全。它主要包括四个方面：活动内容，活动效果，活动经验和学生对活动的评价。

（2）学校活动检查组成员不定期进行跟踪检查指导，不断总结好活动经验，相互学习、相互促进。同时，对辅导员进行科学合理的评价，注重过程评价和活动结果展示的评价。

（3）导师应按时到岗，不得早退，按时到达指定的活动地点，如上课铃不响，学生不得提前离开活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。

（4）要切实加强安全卫生教育，切实落实安全卫生措施。教师应在活动室自始至终指导学生。他们不允许做任何与活动无关的事情。教师和学生不得随意离开活动室。

（5）、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。

（6）、活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活动器材费，指导老师使用的活动器材需购买的必须经学校批准后由学校统一支出。

六、成果展示

成果展示时间为十二月下旬。

七、其他

1、学校应建立以下活动档案。

(1)、总体实施方案；(2)、各兴趣小组辅导教师成员名单；(3)上课记录；(4)、活动成果展示；(5)、活动阶段总结。

2、活动成果展示：

利用宣传栏、作品展版等，展示学生作品，组织艺术节、篮球赛、兵乓球赛、运动会等给学生提供展示机会，并对学生进行阶段性地奖励，使他们树立信心，体验成功的愉悦，促使学生更积极的参加兴趣小组活动。

3、每学期学校将对担任各兴趣小组的指导老师进行科学合理的评价，除采取常规检查的办法外，将更注重活动过程常规管理评估和活动成果展示考核，同时更关注民主评价。

***小学

2017年9月

第二课堂活动方案篇6

2013～2014学年度）

第二课堂活动并不是课堂的延续，它是对课堂的拓展，让学生在课堂学习之余，通过第二课堂，培养学生各方面的兴趣，使他们形成一定的技能，为了更进一步提高教育教学质量，陶冶学生的学习兴趣，丰富学生课外活动，开发学生智力，现将本学期第二课堂活动计划安排如下：

第一、从德、智、体、美、劳等方面入手，全面培养孩子们的兴趣、爱好，使孩子们通过第二课堂活动，让自己各方面的素质得到锻炼和提高。

第二，要注重声、体、美三个方面，初步培养这三个方面的素质。音、体、美这三方面对于每个人都很重要，但是每个人对于这三方面的感受、兴趣和天赋都有所不同，因此，在开展活动时可以选全班性的活动，目的在于全体同学素质的提高；学生也可以分成不同的兴趣小组，使他们在不同的方面有所偏颇和提高。

第三、第二课堂的活动应别开生面，活动更多，内容更泛，形式更活。第二课堂活动不仅要在课堂上40分钟内完成，而且要扩大到课外活动。如对那些某一方面有特殊爱好的同学，让他们在课外也可以由学生组织活动，活动的形式也不仅仅局限于教师的教，在某一方面也可以由学生教，教师和其它同学学。

第四，在开展第二课堂活动时，要遵循四个基本原则：1）面向多数的原则。〈2〉实践性原则。

为学生创造实践机会，丰富他们的感性认识。〈3〉相互促进的原则。第一课堂应该为第二课堂的开设创造条件。第二课堂促进了第一课堂的发展，提高了教学质量。

〈4〉因校制宜原则。

根据我校的实际，结合学生开展好第二课堂，开设**组、手工组、体育组，每个组制定有专长的教师负责，定期开展好活动。

活动时间：每周四下午，第三节课开始分组活动。

要求每个小组都有详细的活动记录，没有特殊情况，每个小组不能随意停止活动。

（后附活动安排表）

洞子小学第二课堂分组情况

为了深化教学改革，活跃学校生活，提高学生的学习兴趣，培养学生的创造能力和丰富智慧，我校教导处制定：体育方面组织男女篮球队各一队；**方面组织歌舞活动小组一个；在美术方面，组织了一个剪彩小组，分为三个小组，并聘请了指导员按时开展活动。

运动组：（男、女篮球队）人数：男12，女12。

指导老师：张景窈（组长）、王定志

目标：从上篮、运球、投篮和规则指导开始。

**小组：人数：男生20人，女生20人。

讲师：成平（组长）、郸春秀、甘莲山

目的：从歌唱的基本要求出发，做到歌词清晰，乐谱准确，适合舞蹈排练。

切割、绘画组：人数：20名男生，20名女生。

指导员：王英（组长）、张晓丽、张锦霞

目标：1。剪贴小组从简单的图形开始，再剪贴窗饰、画花。

2绘画队要从第一幅画开始，以中档**为教材。

活动时间：周二下午的第三节课是活动时间。

第二课堂活动方案篇7

成都师范大学第二课堂活动计划（模板）

一、目的要求

1、活动背景

2、活动目的（意义）

3、活动主题

4、能力培养目标

二、内容和安排

1、活动单位：包括主办单位、承办单位

2、活动时间

3、活动地点

4、活动内容：包括活动的表现形式、活动的评选办法、应急预案等5、活动安排：包括前期准备、活动环节、过程控制等三、组织和实施

1参与者（组织者，参与者，参与者）2。奖项设置

三。活动参与效果评价与学分计算的标准与方法

4、活动指导老师及工作量计算

5、经费预算及解决办法

备注：1、活动方案必须在活动开展前三天以附件形式上传至学工系统，以作为课程化管理及二课堂学分认定的依据之一。

2第二期报考进入了系学术工作办公室审批、系党总支书记审批、学院学生办公室（团委）审批三个阶段。

其他项照旧。

第二课堂活动方案篇8

为落实县教育局《中小学开展第二课堂活动的实施方案》，进一步推动我校素质教育进程，丰富校园文化生活，培养学生特长，培养学生的创新精神和实践能力，使学生健康全面协调发展，现结合本校实际，制定本活动计划。

1、开展第二课堂活动的目的和意义

第二课堂是指课堂教学以外的一切传授知识、培养能力、锻炼人格的活动，是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响，构建第一课堂教育与第二课堂活动相互结合、学生主体作用与学校主导作用充分发挥的人才培养新思路。

2、开展第二课堂活动的基本原则

1实用性与创造性相结合的原则。第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。

2独立性与指导性相结合的原则。学生要发挥自己喜欢的长处，学校要精心安排活动内容，有目的、有计划地指导学生，让学生学有所成。

3、趣味性和实效性相结合原则。第二课堂活动是激发学生的兴趣，重视学生智力的开发，提高学生的能力和素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。

4参与意识与竞争意识相结合的原则。活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求学校把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。

5、安全责任原则。学校要做好活动安全计划，确保活动安全，实行点名制，活动中不随意增减学生，确保队伍稳定。

三、活动内容

学校应立足校情，坚持从更新观念入手，以学生发展为本，面向全体学生，对学生进行全方位、多层次、多角度的培养，结合学生的年龄特点、心理特征、认识规律、兴趣爱好、学校教育资源优势等方面情况，设立绘画艺术、合唱、篮球、排球、田径、计算机。等第二课堂活动课程，力争使每一名学生都有1-2项爱好特长，掌握和练就一技之长，为学生全面发展打下良好的基础。

四、活动安排

第二课堂活动小组负责教师讲评

五、实施办法

1在组织上，要成立领导小组和指导小组。学校有教导处牵头，团队组织、相关教研组、总务部门密切配合，齐抓共管，共同做好第二课堂活动的组织、协调工作。

第二课堂活动领导与指导小组

2每周将第二课堂活动纳入学校整体课程

2、周四下午课间安排为第二节课堂活动课，课时从30分钟到45分钟，每周共计105分钟。导师要制定一个具体的活动计划，每个活动都要有具体的日期、时间和地点。活动计划应该事先写好。按着因材施教的原则，确定第二课堂活动小组，确定活动小组成员，确保第二课堂活动的顺利开展。

3、学校要充分利用好活动时间，有计划的开展第二课堂活动，积极争取并充分利用青少年活动中心、社会实践基地等校外教育场所的场地、专业人员、设施设备等优势拓展第二课堂活动课程。

4、把第二课堂活动纳入学生综合素质评价体系，将学生在活动中取得的荣誉，制作的优秀作品等，放入学生的成长记录袋中，并记载好学生参与第二课堂活动的过程和成果，作为学生综合素质评价的重要内容。

5提高教师组织第二课堂活动的能力。把第二课堂教育纳入教研范围，定期组织第二课堂活动的优秀方案或案例的征集评选活动，加强学校、教师间的交流，促进学校第二课堂活动的优化，并把教师组织第二课堂活动的能力和表现纳入教师工作考核体系。

6加强对学生和家长参与第二课堂的引导。学校要综合考虑各种因素，确定第二课堂课程内容，为学生制定可供选择的“活动菜单”，吸引学生广泛参与活动。通过多种形式向家长和学生进行宣传，提升家长对开展第二课堂活动的认同，积极引导家长和学生主动走进第二课堂。

沿村台小学

2014年9月

第二课堂活动方案篇9

一、指导思想

为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化活动，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校特组建了音乐兴趣班，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：

本学期音乐兴趣小组的成员来自三四五年级，他们通过几年的音乐课学习，已经有了简单的音乐知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差，声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的`审美能力相符的歌曲来进行教学。

三、活动设想：

丰富学生的课余文化活动，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练：教给学生科学的发生方法，训练学生声音的高低位置，让学生区分去大本嗓和艺术嗓的区别。

3、学生艺术修养的培养通过听赏一定的童声音乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

五、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿音乐歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、活动时间安排：

每周四晚饭后17:10。

左港小学音乐兴趣班教学计划指导思想：

为了扩展学生的知识面，提高学生素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂，促进学生的全面发展。

教学要求：

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课，必须认真完成老师布置的作业。

3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼型。

具体措施：

1、上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所成，培养学生的集体主义精神。

3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。【Www.928D.CoM 策划书范文网】

4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为只要内容，不让学生放任自由。

5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

6、活动时间：20xx年9月24日起每周四下午17:10。

第二课堂活动方案篇10

大英县天保镇中心学校

一、开展第二课堂的意义：

第二课堂是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施素质教育、推行高效课堂的一个重要体现。第二课堂的正常发展，不仅可以丰富学生的课外生活，而且可以为学生提供自主发展的时间和空间。学生通过活动，能够获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。

二、具体活动安排：

（一）课外活动领导小组：

组长：蒋志

副组长：刘荣书邓翔

成员：王颖孙道兵王荣唐腾阳

它有一个常设办公室，由**兼任办公室主任，在唐腾洋的协助下负责组织实施。

（二）活动时间：

1、课外活动时间

每周二、四下午第三节

2、读书活动时间

6.1班星期一上午第三节；6.2班星期一下午第一节；

6.3班星期一上午第二节；5.1班星期二上午第二节；

5.2班星期二下午第三节；5.3班星期二下午第二节；

4.1班星期三上午第四节；4.2班星期三下午第二节；

3.1班星期四下午第三节；3.2班星期四上午第三节；

1.1班星期四下午第二节；1.2班星期三下午第一节；

2.1班星期五上午第四节；2.2班星期五上午第三节；

2.3班星期五下午第一节。

三、第二课堂活动内容与目标:

1通过舞蹈、绘画、书法等艺术的影响，培养学生的审美情趣，开发学生的艺术潜能，提高学生的艺术素质。

2、通过篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。

3、通过阅读与习作、数学、诵读等知识性的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力。

4、通过读书活动，要求教师教会学生“读”的本领，通过读书懂得做人的道理；学生在“读”中学到知识，并能把知识灵活运用，形成技能，通过读书提高思维能力，从而获得成功的快乐。

四、具体要求以及奖惩措施：

1导师应制定指导计划，并按计划开展活动。

2导师应确保每次辅导内容的系统性和连贯性；克服教师指导过程中的盲目性和随意性。

3、每次活动时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。教师要认真组织学生的活动，不能出现空教师。

4阅读活动由班主任组织实施。

4学期结束后，学校将组织评委对教师活动进行评审。

5、后勤保障组：负责活动器材的准备和发放，保证课外活动的顺利开展。

2012年2月6日

第二课堂活动方案篇11

一、活动主题：

“团结合作信任”

1、开展第二课堂活动的目的和意义

1课外教条助意教育，通过户外活动，培养学生的群体互助意识，提高集体荣誉感。

2第二课堂活动是课堂教学的延伸、巩固和发展，是整个教学过程的重要组成部分；

三。第二课堂活动能提高学生的实践能力、创造性地分析和解决问题的能力；

4第二课堂活动是培养学生个性、挖掘创新潜能、培养创新人才的重要途径；

5、在活动的过程营造轻松、愉悦的氛围，给同学们提供更多的交流机会，让大家彼此增进了解，以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神，把班级建设得更好

二、开展第二课堂活动的背景

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体育集团第二课堂训练工作计划的指导思想是：认真贯彻党的教育方针，在我校施实素质教育。学校决定在全校范围内先拔一批有体育特长的学生参加体育训练,为将来参加各级比赛区,为高等院校输送合格人才打下一个良好的基础。

一、活动小组组长：李玉建成员：尹中倩胡善恒宋红宾赵中金张华锋韩学芝 ( 中科软件园整理)

二、运动队训

体育集团开展第二课堂培训工作计划

指导思想：为认真贯彻党的教育方针，在我校施实素质教育。学校决定在全校范围内先拔一批有体育特长的学生参加体育训练,为将来参加各级比赛区,为高等院校输送合格人才打下一个良好的基础。

一、活动小组

组长：李玉建

成员：尹中倩胡善恒宋红宾

赵中金张华锋韩学芝

二、运动队训练安排

男子篮球队胡善恒

女子篮球队赵中金

男子排球队宋红宾

女子排球队韩学芝

足球队训练张华锋

田径队训练尹中倩李玉建

三、活动时间

每天下午第四节和课外活动时间为训练时间,按每个同学的身体素质和个人爱好分组：①田径小组②篮球小组③排球小组④足球小组

四、活动要求

⑴各位教师所带运动员不得低于10人。

⑵各位教师所带运动队队员成绩每期向小组汇报二次（期中、期末）。

（3）每个教练都要认真备课，写训练计划和课堂计划。组长对每个小组活动情况要及时进行检查,做到定时测验,及时向学校须知好思想训练汇报工作。

体育活动小组

第二课堂活动方案篇12

昆山育才学校第二课堂成绩展示方案

为全面贯彻落实党的教育方针，切实推动素质教育的长期发展，培养学生的创新能力与实践意识，展现文明校园、书香校园、和谐、活力校园、快乐校园的校园文化，本学期利用一周二次的第七节课时间，开展了第二课堂活动。为学生创设了一个多元学习的平台，通过一学期教学活动，取得了一定的成效，为了进一步推进这项教学活动的深入，特将活动的成果展示并作以下安排：

1、展览时间：5月14日全天（美术）6月4日（其它展览）2。展览地点：游乐场

3、显示形式：集中显示和分散显示

四、展示具体安排：

1美术类：绘画、手工艺课，作品将在规定时间内集中展出。

2.体育：轮滑，篮球，足球表演；

三。表演课：舞蹈课、健美操、合唱、英语口语课、礼仪课等；

五、成果展示要求：

节目由兴趣团体表演，**舞蹈以不同形式的歌舞表演呈现。体育组展示体育游戏和技能活动，英语组则以互动演讲和戏剧形式进行口头交流。各利益群体教师要高度重视节目编排，主题明确，内容健康，具有积极的教育意义。

体现了我们学校师生的团结，朝气蓬勃，聪明伶俐。

6、成果展示评选标准

考核内容包括过程考核和成果展示两部分。其中过程考核占40%，包括活动计划总结、教案、平时课堂运行等（根据考评小组对以上项目的检查情况予以赋分）。结果显示占60%，考核小组以无记名投票方式决定。

展示评选出三名第二课堂优秀教师，请教师们认真准备。

7、考核小组人员

组长：赵亮

组员：全体术科组人员

Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读

食堂活动方案

幼儿园活动的开展，可以在某种程度上培养幼儿的思维能力，幼师和幼儿们在活动中一起游戏，可以更好地增进班级之间的凝聚力。为了让幼儿活动可以有条不紊地进行，我们需要提前写好活动的方案。那么，你知道有哪些值得参考的幼儿活动方案吗？为此，你可能需要看看“食堂活动方案”，还请你收藏本页以便后续阅读。

食堂活动方案(篇1)

医师节是一个重要的节日，用来表彰和感谢医生们在医学事业中的辛勤付出和无私奉献。为了庆祝这个特殊的日子，我们决定策划一个独特的活动——在医院的食堂组织一场丰盛的医师节晚宴。

为了使活动更加生动有趣，我们决定以食堂为舞台，将整个食堂装扮成一个温暖而充满爱的空间。首先，我们将在入口处用气球和鲜花装饰，悬挂着“医师节快乐”、“感谢医生”等标语，让医生们一进入食堂就能感受到节日的氛围。

在食堂的布置上，我们将打造一个舒适的环境。我们会在每个餐桌上放上精美的装饰物，如花朵、蜡烛和小礼物，为医生们提供一个放松身心的用餐环境。同时，在食堂的墙壁上，我们会挂上医生们工作时的照片，让大家能够更加直观地感受到医生们的辛勤努力和无私奉献。此外，我们还将邀请一些音乐家和艺术家来表演，为晚宴增添一份文艺气息。

当然，医师节晚宴最重要的部分是美食。我们将策划一份丰盛的菜单，包括各种医生们喜爱的菜肴和甜点。首先是开胃菜，如海鲜沙拉和虾仁酒煮，让医生们在进餐前能够胃口大开。接下来是主菜，我们将提供各种口味的菜肴，如红烧肉、糖醋排骨、蒜蓉蒸扇贝等。此外，我们还将准备一些特色菜，如麻婆豆腐和宫保鸡丁，以满足不同口味的医生们。最后，我们会准备一些精致的甜点，如草莓奶油蛋糕和巧克力慕斯，让医生们在享用美食的同时，品味甜蜜的医师节。

作为感谢医生们的表达，我们还将准备一些特殊的礼物。我们计划在活动的开始，向每位医生发放一份精美的定制礼品，如定制水杯或挂历，上面印有医生们的名字和医疗器械的图案。这样的礼品既代表着医生们在医学事业中的重要性，也是对他们付出的感谢和赞赏。

为了让晚宴的氛围更加温馨，我们还计划开展一些有趣的互动环节。比如，我们可以组织医生们参加厨艺比赛，由他们现场表演自己的厨艺才能。同时，我们还可以举办一场医药知识问答游戏，以检验医生们的专业知识和技能。这些互动环节既能增加医生们的互动和交流，也为他们带来一些乐趣和惊喜。

医师节活动策划食堂，是用美食、温馨和感恩之心为医生们打造一个难忘的节日晚宴。通过这个活动，我们希望能够表达我们对医生们无私奉献的敬意和感谢之情，同时也让他们在繁忙的医学事业中得到一份放松和快乐。我们相信，这场医师节晚宴将成为医生们珍贵的回忆，也将进一步凝聚医院的团结和凝聚力。

食堂活动方案(篇2)

活动主题：

迎新年，庆团圆

活动时间：

20xx年1月1日

活动地点：

食堂

活动流程：

1、迎新年：活动开始前，可以在食堂门口布置一个“迎新年”的欢迎标语，或者在餐桌上放置一些装饰品，营造欢乐祥和的气氛。

2、吃年夜饭：活动期间，可以提供一些特色年夜饭菜品，让员工们在欢庆节日的同时，品尝美食，共享团圆。

3、庆团圆：可以组织一些互动游戏或者表演活动，增加员工之间的.交流和互动。例如：猜灯谜、抽奖、唱歌、舞蹈等等。

4、新年祝福：活动结束前，可以组织一些新年祝福的环节，让员工们表达对彼此的祝福和关心。

活动准备：

1、菜单：提前准备一些特色年夜饭菜品，可以询问员工的口味和偏好，根据需求调整菜单。

2、装饰：布置一些“迎新年”的欢迎标语或者餐桌上的装饰品。

3、游戏道具：准备一些互动游戏的道具，例如：灯谜、抽奖箱、音响等等。

4、节目表演：准备一些节目表演的节目单和节目器材。

活动费用：

根据菜单、游戏道具和节目表演等费用进行预算，并确保预算不超过可承受的范围。

食堂活动方案(篇3)

一、员工须持有效《健康证》和《食品卫生知识培训合格证》方可上岗。

二、养成良好个人卫生习惯，做到勤洗手洗澡，勤理发勤更衣，不留长指甲，不涂指甲油，不戴戒指，上岗或返岗前必须洗手消毒。不得有面对食品咳嗽、打喷嚏等有碍食品卫生的行为。班前班后搞好各自岗位卫生工作。

三、天花板、墙壁、各种管道表面无破损、无油污、无霉点，通风良好。地面平整干爽，无杂物（尤其是灶台、案台下的地面），下水道通畅。地面、沟渠、柜内、柜面不能有老鼠、蟑螂、苍蝇及昆虫活动。及时清除垃圾，垃圾桶应有盖并盖好，无破损无溢漏，桶盖与外壁应保持清洁。

四、细加工员工，加工前应检查待加工的食品及其食品原料，发现有腐败变质或其它感官性状异常的，不得进行加工或使用。加工后清洗台面工用具，刮洗好后的砧板应竖起放好，工用具收入柜内。

五、配菜员工，检查已加工好的。原料，不新鲜，有异味不得进行配菜。配菜碟要干净，配菜碟应与客人进餐用的餐具不同。

六、放入餐具保洁柜内的消毒餐具要进行验收，不符合卫生要求的，应退回重新洗消。

七、烹调时注意原料的种类、性质、厚薄和数量，必须煮（炒）熟煮（炒）透。加工蔬菜应做到一洗（洗干净）、二浸（水中浸泡30分钟）、三烫（开水烫后弃除菜水）、四炒，以防止蔬菜上残留的农药引起食物中毒。

食堂活动方案(篇4)

携手维护食品安全，心连心打造和谐校园

一、活动目的：

通过开展学校食堂开放日，宣传学校食品安全的工作成效，建立全社会对学校食品安全实行监督的正常渠道，进一步增强全社会食品安全共识，促进学校食品安全水平有效提升，切实提高学校食堂管理水平，确保学生饮食安全。我校根据临兰食药监发〔xx〕36号《关于深入开展学校食堂开放日活动的通知》要求，结合本校实际，特制定本活动方案。

二、活动主题：携手维护食品安全，心连心打造和谐校园

3、时间：xx年5月26日

四、活动领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：全体教干、xx

五、活动内容及具体安排：

以“携手维护食品安全，心连心打造和谐校园”为主题，根据临兰食药监发〔xx〕36号文件精神，学校开展“五个一”活动，即观摩一次学校食堂，设立一处食品安全宣传栏，开展一场食品安全教育课堂，召开一次食品安全座谈会，组织一次食品安全调查问卷。

（一）邀请师生代表、家长代表、区教体局领导、方城镇食药所的领导，进入学校食堂后厨，了解学校食堂日常管理制度，查看学校食堂管理档案，近距离监督学校食堂进货查验、索证索票、制作加工、清洗消毒和食品留样等流程。

（二）在学校餐厅西门，布置一处宣传栏，以宣传《食品安全法》等法律法规和食品安全科普知识为主要内容。

（三）学校餐厅管理人员和镇食药所的工作人员，走进七年级教室，实地举办教育课堂，讲授食品安全知识，开展如何选购零食、如何鉴别假冒伪劣食品等专题讲座，现场演示食品制作过程、食品添加剂使用等内容，增进学生的亲身体验感受，促进形成良好的饮食习惯。

（4）在办公楼二楼的小会议室里，举行了食品安全论坛。邀请学生家长和师生代表参与，针对学校食堂管理中存在的问题提出意见和建议，共同推动和提高学校食堂管理水平。

（五）组织食品安全调查问卷。通过调查问卷等形式，对学校食堂管理情况进行客观评价，收集汇总师生家长关于食品安全方面的建议，并将有关问题及时反馈给学校和监管部门。

六、活动具体要求：

1、学校领导与餐厅管理人员陪同师生代表、家长代表、区教体局领导、方城镇食药所的领导，参观了解学校食堂。

2学校领导在办公楼二楼的小会议室举行食品安全论坛。

三。总务部组织食品安全问卷调查

4总务处组织学校餐厅管理人员和乡镇食品药品所工作人员进入七年级教室，现场举办教育课

5总务部组织员工签到，做好织到和服务工作

6徐海英、史汉法组织活动**

7、大门口悬挂宣传条幅、餐厅中的餐桌摆放“文明餐桌”标牌。

8宣传横幅：xx中学食堂开业日食品安全论坛

携手维护食品安全，心连心打造和谐校园

xx中学食堂食品安全教育课

9参加人员：（1）区教育体育局领导、方城市食品药品研究所领导

二）、教师代表名单：班主任

三）、家长代表名单：

七、八年级每班一名家长22人

四）、学生代表：

七、八年级每班各一人22人

附件：1。xx中学食品安全问卷调查

2xx中学食堂开放日活动家长及嘉宾签到表

三。xx中学食堂开放日活动学生代表签到表

xx中学食品安全调查问卷

xx年5月26日

为对学校食堂管理情况进行客观评价，收集汇总师生家长关于食品安全方面的建议，请客观公正的填写以下内容，非常感谢您的支持。

1你认为学校餐厅的食物卫生吗？

a、卫生

b、一般

c、不卫生

2、你认为餐厅的饭菜是否存在剩菜与剩饭的现象？

a、经常

b、偶尔

c、从未有过

3、你认为饭菜的份量够吗？

a、够

b、还可以

c、不够

4你觉得这家餐厅最新的食物怎么样？

a、经常更新

b、还可以

c、很死板

5.您在用餐时有煮蔬菜的现象吗？

a、经常

b、偶尔

c、从未有过

6、你觉得工作人员的态度怎么样？

a、满意

b、较满意

c、不满意

7你觉得你的就餐环境怎么样？

a、很好

b、还可以

c、很差

8你怎么看学校组织学生吃三餐时，值班老师、年级主任、班主任的情况？

a、很好

b、还可以

c、很差

9你觉得餐厅的卫生怎么样？

a、很好

b、还可以

c、很差

10你对这家餐馆有什么好的建议吗？

xx中学食堂开放日活动家长及嘉宾签到表

xx年5月26日

xx中学食堂开放日活动学生代表签到表

xx年5月26日

食堂活动方案(篇5)

承办单位：浑南校区学生自我管理委员会

目录一、活动目的

二、活动名称

三、活动主题

四、活动时间

五、活动对象

六、活动地点

七、活动流程

八、活动预算

一、活动目的：

带领同学们参观食堂内部，把真实的状况展现给大家，使大家对餐厅有一个真实而全面的认识，加强学生与食堂的互动与交流。同时，为了了解学生的想法和需求，听取大家对食堂的意见和建议。能给广大师生创造一个良好的就餐环境，，使食堂的经营更加正规、合理，最重要的是能更好的为同学们服务，保障同学们在校饮食健康。

共同监督餐厅的进一步改进，放心用餐。

二、活动名称：

食堂探索发现活动

三、活动主题：

和谐食堂你我共赏

四、活动时间：

前期准备:

活动开展:

颁奖日期:

5、参加人员：东北大学浑南校区全体学生

6、地点：食堂北广场及食堂内部

七、活动流程：

1、前期准备

（1）、沟通协商：权益服务部工作人员要做好与食堂管理部门的沟通与协商工作，就活动的相关事宜征求他们的意见与建议，争取食堂方面的大力支持；整个活动必须力求让学生、学校和食堂满意；

（2）前期宣传：在食堂门口张贴宣传海报（时间、地点、参加人员奖励措施等）；**、微信平台进行宣传，用电子屏进行宣传、通知各院自管会，由其通知各班级；活动横幅。

（3）材料准备：2张海报，几种报名表，保管箱和横幅。

2、活动流程：

（1）报名

1现场登记：在各餐厅门口设摊，现场填写申请表。

2.短信报名：有意愿的同学请于？？？之前以短信形式发送报名相关内容（姓名+性别+学院班级+****+想参观的饭堂+是否服从分配）至活动报名专用号码：？？？

三。自助登记：填写学部、学号、姓名、**等，交到食堂北门的投递箱。

（2）安排参观食堂的学生名单。

（3）、通知参观饭堂的同学活动的时间和地点（不能参加的也要通知，感谢他们对活动的支持，期待他们下年的参与），13号晚上再通知他们以提醒并确认他们是否参加。

（4）、正式参观：

1.到参观的食堂门口集中签到。

2工作人员将带领代表参观厨房、洗碗间和原料房，让代表见证烹饪过程。准备材料，如员工卫生许可证时间、原材料质量保证时间等，并真诚回答代表的问题。

3.参观结束后有小礼品相赠。

4.拍照留念。

（5）、注意事项

1注意纪律，保持食堂清洁；

2参观期间注意不要移动不允许移动的设施；

三。参观期间要保持良好的纪律，以免干扰工作人员的工作；

4注意安全。未经允许，请勿四处走动。

（6）、对本次活动进行总结。

3、后期工作：

做好本次活动的总结和宣传工作，整理新闻稿，加强与食堂的进一步沟通，更好地为广大学生服务。

八、经费预算:

海报 2张50元

小礼品 n份n元

横幅 n份n元合计元

食堂活动方案(篇6)

上海电子信息职业技术学院

寻找把食堂餐盘送回家的天使活动

策划书一、活动目的：

1以促进学生养成良好的饮食习惯。

2帮助学生提高自身素质，改善食堂就餐环境。

三。营造干净整洁的就餐氛围，减轻食堂阿姨的负担，培养奉献精神。

4增强学生主动归还餐盘的意识。

5培养学生自觉归还餐盘的意识。

6通过对食堂就餐情况的调查，营造良好的食堂环境。

7从身边做起，从自己做起，我们明白自觉遵守食堂规章制度的重要性。

二、活动意义：

为了弘扬食堂文化，改善食堂环境，减轻食堂阿姨的负担。配合学院团委加强对食堂的管理，帮助同学们养成良好的用餐习惯，提高自身素质，营造一个文明、和谐的用餐空间。在进餐过程中，学生会养成自觉将菜送回**处的习惯，培养自己为他人着想的奉献精神。

通过这次活动提高我校学生主动归还餐盘保护食堂环境的意识，积极响应学校建设绿色食堂的号召，提高我校学生的综合素质。虽然我们现在做的只是一件很小的事情，但是我坚信如果我们人人都有保护食堂的责任心，从自己做起，从小事做起，食堂一定会为我们展现它崭新的面貌。

活动时间：每周

2、周四中午11:30-12:30

活动地点：学校食堂

活动对象：学校全体师生

三、前期工作

（1）大海报必须事先准备好。这张大海报是在一楼食堂门口用来宣传的。这张大海报是印刷品。（大海报一张）

（2）奖品和活动所需物品的购买与准备。

（3）工作人员的安排与活动期间换班的安排。

四、活动流程

1、寻找主动把餐盘送到**处的同学,为其发卡片。卡片用于敲章并兑换活动奖品。

2这项活动每周举行两次，直到所有的卡片和奖品分发完毕。

三。在**卡前，对食堂就餐情况进行调查（设置不同的问卷），并汇总在食堂调查表中，直至活动结束。

奖品设置：

4、第一周发卡片并敲章，敲满两个章换取一包牙签，三个章换取一包餐巾纸，四个章换取一包垃圾袋，（每张卡只限兑换一种奖品，兑换后予以**）。在* *卡中，填写一份食堂就餐问卷，即*卡和奖品，停止发行卡和盖章。

5、每周敲章的位置不同。

6、领取礼物需要实名登记。

7送礼处至少应有两人，一人实名登记，一人送礼。

8、人员安排：

生活部：十人 (分为五人一组，共两组，分别负责一楼和二楼)

礼物分配：二楼的餐具

*送礼处至少应有两人，一人实名登记，一人送礼。本活动的最终解释权归学生会生活部所有。

五、后期工作

以后的统计：对问卷的内容进行计数。

六、活动总结

（1）为食堂教工减轻负担。

（2）帮助学生养成良好的饮食习惯，营造文明和谐的就餐空间。

（3）使学生在就餐过程中养成自觉将盘子放回**处的习惯。

（4）从侧面提高德育学生的发展水平。

（5）营造良好的学校氛围。

（6）为学校树立良好的形象和道德标杆。

（7）使学校的发展成为良性的，促进道德教育和道德事业的发展。

（8）对我们自己也起到了提示的作用，督促自我的道德发展。

（9）使我们的发展始终走在正确的道路上。

七、奖品设置

八、经费预算

九、附录：

食堂调查问卷

问卷一1.在你看来食堂饭菜的种类丰富吗?

a、丰富的b。一般的c。单一的品种d。缺乏种类

2.食堂菜类保温情况如何?

a、做得好b。一般c。偶尔不热d。经常遇到冷食

三。你对学校食堂的饭菜味道满意吗？

a、非常满意b。满意c。将军d。不满意e。非常不满意

问卷二1. 你觉得食堂饭菜的卫生状况怎么样?

a、非常干净b。一般c。勉强可以d。不干净

你觉得食堂的用餐秩序怎么样？

一个。很好b.好c.一般d.差e.混乱

你觉得食堂的伙食**怎么样？

a、便宜b。可接受c。更贵，但比外面便宜d。难以忍受

你觉得学校食堂的垃圾怎么样？

a.极其严重 b.比较严重 c.一般 d.比较节约 e.基本不浪费

2.您对学校食堂的三顿饭中的哪顿满意？

a、早餐b.午餐c.晚餐d.差不多了

三。您对食堂师傅的服务态度有何看法？

a、非常满意b.相当满意c.一般d.不满意e.非常不满意

附表一“把食堂餐盘送回家的天使”奖品领取签到单

附表二食堂问卷调查表

附表三问卷调查汇总表

食堂活动方案(篇7)

一、活动背景

学校食堂是学生就餐的主要场所。食堂的卫生状况和食品质量与学生的健康密切相关。作为广大在校师生与学校食堂之间的纽带，我们护理系学生会生活部与自律会以营造良好饮食环境维护学生合法权益为主题举办了此次食堂维权活动。

2、活动主题

营造良好饮食环境维护学生合法权益

三、活动目的

为收集广大学生对学校食堂和学校后勤工作的意见，促进学校后勤建设

校大学生拥有更好的生活环境，保障大学生的生活质量，通过开展此次调研活动，提高同学们的维权意识和参与活动的热情，反映同学们的心声和合理要求，加大对我们调研部所进行的权益工作的宣传，根据大家的意见和建议进一步完善我们的工作，护理系学生会做出对食堂进行调查，进行此次维权活动。

四、参与人员：

生活部部长：

自律会主席：

办公室秘书：

时间：2015年11月22日下午

活动地点：食堂一楼

承办单位：学生会生活部、自律委员会联合举办

五、活动内容

1、系学生会生活部部长、办公室秘书和自律会主席三名学生干部开会议讨论关于食堂与学生之间存在的问题，从学生角度出发提出食堂存在的几个问题，以及应当如何维护学生权益。

2、对学院的一楼食堂进行全面的卫生情况调查，调查内容包括就餐环境卫生、餐具卫生、饭菜卫生、操作灶具卫生、工作人员卫生、和低档、中档、高档菜的百分比。

3、对食堂工作人员的服务态度和饭菜**高低做出评价。

从就餐的学生到食堂进行抽查和询问，意见和建议。

4在调查过程中，我们联系了食堂一楼的曾经理，讨论了以下几个问题：（1）食堂经营中应特别注意哪些方面？

（2）如果食堂侵犯了学生的人身权益，学生维权的过程应该是怎样的？

（3）食堂一楼存在的问题如何整改？

对曾店长的回答进行记录和评价。

5在调查过程中，选择了食堂调味料和食用油的质量保证期。

6、活动后期

1将活动期间的**、会见记录和调查记录存档。

2.为了在学生中进行宣传，如何保护他们的权益。

三。总结活动并为下一个活动做准备。

食堂活动方案(篇8)

关注食品安全共建安全校园

平固店中学食堂开放日活动方案

一、活动目的：

为认真贯彻落实上级文件精神，进一步强化学校食堂食品卫生监督，切实提高学校食堂管理水平，促进学校食堂规范管理，确保学生饮食安全。我校根据教育体育局《关于进一步加强学校食堂安全管理工作的通知》要求，结合本校实际，特制定本活动方案。

2、主题：聚焦食品安全建设平安校园

3、时间：2013年11月20日上午

四、活动领导小组

组长：王素月

副组长：李晓鹏沈志光冯晓飞

组员：王争山赵成武颜廷灿

韩改国靳光俊宋瑞波

五、活动内容及具体安排：

1欢迎学生家长和社会各界人士走进校园，参观食堂。

2、参观了解学生就餐环境。

三。食堂师傅持证上岗，按规定穿工作服。

4严把入口关，严格索票索证，严禁不合格产品进入校园。

5参观了解食堂管理、专间设置、防蝇防尘措施、餐具消毒、食品样品、原材料采购记录、食品加工过程。确保在校学生的安全和健康！

六、活动具体要求：

1、班主任认真领会本次主题活动目的，策划并组织学生精心准备，做好学生的安全教育，安全管理，充分调动学生、家长的参与性和积极性，把活动主题落到实处。

2在这次活动中，要认真准备，记录并回答家长提出的问题，做好与家长的沟通。对家长提出的好的意见和建议，要认真记录，切实改进。

三。全校教师热情欢迎每一位家长，做好指导和服务工作；教师一律持证上岗，学生穿校服；活动中做好家长的引导工作。全校教师齐心协力，积极配合，圆满完成了这一开放日活动。

七、具体分工

法安办、政教处：

1积极策划、认真制定食堂管理家长开放日活动方案。

2、发放家长开放日邀请函、家长签到表，家长开放日活动意见反馈表。

三。检查落实活动，统计参与家长人数。

4做好家长开放日反馈表和统计。

教导处、教科室：

1做好礼仪教育和文明行为教育。

2、做好家长接待及导引工作。

三。组织家长参观路线和活动。

团委、总务处：

1做好校园卫生、厕所、绿化带等清洁工作。

2做好后勤服务，根据每班人数，准杯等子、饮水机等。

三。拍照，做好宣传报道。

食堂活动方案(篇9)

一、活动背景

随着社会的发展，人们越来越重视健康与安全。学生是祖国的鲜血，学生的健康安全牵动着千家万户的心。因此，学校食堂的卫生安全问题成为人们关注的焦点。

二、活动目的

为广大师生提供了解食堂的机会，让大家监督食堂工作，放心食堂，推动食堂建设。

三、活动地点

老食堂一、二楼

四、主办单位

湖南城市大学学生权益保护处管理委员会

五、活动对象

湖南城市学院所有师生

六、报名方式

将自己所在院系、学号、姓名、****写好交到新食堂五楼维权部文件夹里七、具体安排

1管理委员会成员将带领他们参观食堂的每一个角落；

2.参观人员可拿餐盘到食堂免费试吃一些食品；

三。活动结束后，参观者会给出一些反馈，并对食堂提出一些建议。

八、注意事项

1游客参观食堂时不得嚼槟榔及吸烟。2不得大喊大叫，影响食堂工作人员的工作

三。不要随意触摸食堂的工作机器

本活动最终解释权归湖南城市大学合伙管理委员会所有。

湖南城市学院伙管会

2014年12月6日

开学第一课活动设计方案

开学，汉语解释有开设学校、启作学者、学期开始三个释义，但在日常生活中用的比较多的是学期开始。下面是小编帮大家整理的开学第一课活动策划方案（精选12篇），大家一起来看看吧！

开学第一课活动设计方案篇1

一、活动目的：

1、今年9月是第xx个“中小学弘扬和培育民族精神月”。学校将利用这一契机，在广大师生中树立正确的道德观，积极营造和谐的校园环境，本学期重点结合抗击地震、泥石流等自然灾害取得巨大胜利这件大事，在师生中广泛地开展了爱国主义、集体主义、社会主义教育。

2、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学年生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

3、进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的.氛围，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间：

20xx年9月1日上午

三、活动地点：

操场

四、活动主持：

郭强

五、活动准备

1、确定方案：8月30日前由教导处与德育处共同完成。

2、主席台与音响设备布置：9月1日8:30前完成。

3、升旗手安排：由少先队大队部确定。

4、场地划分、入（退）场顺序安排、学生站位要求：体育组协调安排，并通知各年级部。

5、纪律要求：学生统一着装，遵守会场秩序，由班主任负责。

6、准备一张开学典礼横幅标语。

7、讲话稿准备：主持词、师生发言稿、校长发言稿。

8、准备获奖名单及奖状、奖品。

六、活动议程：

（一）主持人宣布开学典礼开始。升国旗，奏国歌。

（二）宣布表彰学生名单。

（三）颁奖。

（四）师生发言。

（五）校长致辞，启动我校“中小学弘扬和培育民族精神活动月”，向全体师生发出倡议。

（六）宣布结束，各班退场。

七、活动要求：

1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋。

2、全体学生准时整队进场，班级学生按照制定的位置站好，遵守纪律。班主任在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排就座。

3、典礼结束后，各班有序退场。

开学第一课活动设计方案篇2

一、活动目的：

中学今年迎来了600多名新生，为加强新生对学校的了解，也为了让他们对今后的中学生活有一个更合理的安排，特举办本次典礼活动。

二、活动时间：

20XX年09月03日上午08：00—09：00

三、活动地点：

升旗台广场

四、参加人员：

中学全体教职员工及全体学生

五、活动流程：

1、全体教职员工、学生入场

2、主持人开场白，介绍校干部

3、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏国歌

4、讲话

5、教师宣誓（领誓人：老师）

6、教师代表讲话（老师）

7、家长代表发言

8、学生代表发言

9、主持人致谢幕词

六、座位安排

1、校行政干部坐在主席台上。

2、教师分两列坐在学生前面。

3、中间是20届新生，两侧为八、九年级学生。

附：人员安排

1、政教处负责会场布置，桌子，凳子。

2、音乐组协助褚永刚负责背景音乐，国歌及音响。

3、负责会中照相。

4、分年级负责会后出板报宣传会议精神。

5、体育部负责组织学生入场，坐准位置及退场。

6、班主任负责本班的会场纪律，注意会前强调。

开学第一课活动设计方案篇3

一、指导思想

立足于“以人为本，全面发展”，紧紧围绕安全教育课程育人的目标，加强学生安全教育，为学生良好行为习惯养成奠定基础。

二、基本原则

（一）从学生实际出发，根据学生的年龄特征，结合学生的生活实际，融合教育教学方法，增强学校安全教育的针对性和实效性。

（二）坚持知行统一。在实施安全课程的同时，引导学生在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把安全课程内化为个人修养和行为习惯。

（三）坚持学校教育与家庭、社会教育相结合。安全教育为学校学生行为培养做基石，实现德、智、体、美、劳教育的最佳效果。

三、教学主题

以“让平安伴我成长”为主题，突出交通安全教育、消防安全教育、预防溺水教育、饮食安全教育四个专题。

四、教学目标

（一）了解交通安全、消防安全、预防溺水、饮食安全等基本知识。

（二）掌握一些基本的自救自护和救护他人的技能。

（三）认识生命的价值，增强安全意识并使之养成习惯，树立保护健康、珍爱生命、遵守规则的意识。

五、教学组织形式

各中小学可根据学校实际从以下形式中选择1至4种形式组织教学。

（一）素材展播。

通过展示“三贴近（贴近学生、贴近生活、贴近实际）”的安全事故文字、图片资料，播放安全事故视频、音频资料，让学生产生强烈的.视角、听觉冲击，从而激发兴趣，引发思考。

（二）合作探究。

教师通过创设具有时效性、地方性、趣味性的教学情境，合理设置问题（基于情境、立足学情、指向教学目标、体现引导性、富于启发性）。并基于设置的问题，选择合适的探究方式，组织学生进行有序、有效的探究。

（三）讨论交流。

针对教师创设的情景或提供的案例，引导学生展开讨论（事故产生的原因、如何预防、给我们的深刻教训和启示）。

（四）现场教学。

邀请专业人士，如交警、消防员、水上救生员、医生等，结合他们工作中的案例进行分析，让学生学会一些基本的自救自护和救护他人的技能，增强安全意识。

（五）现场演示。

课前，教师布置学生搜索、收集近期发生在身边的富有教育性和启迪性的安全教育故事，在课堂上让学生分组进行演示，然后评优并点评总结。

（六）知识竞赛。

教师事先收集、整理有关交通安全、消防安全、预防溺水、饮食安全等方面的知识，设计成问题（包括客观题和主观题）。课堂上，让学生分组进行安全知识竞赛活动，然后评优并点评总结。让学生在活动中获得知识，掌握基本技能，增强安全意识。

（七）应急疏散演练。

在教室里，模拟火灾、溺水、车祸、中毒等情景，让学生学会在第一时间该干什么，怎么干，确保演练活动有序有效进行。让学生学会合理疏散，科学自救自护和救人。

六、教学素材

（一）交通安全教育

1、福建省漳州市龙海市一小学校车与土方车碰撞事故

2、河源市紫金县中坝镇小汽车撞路人事故

（二）消防安全教育

1、天津港“8·12”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故

2、河源市源城区沿江路丽江城商铺火灾事故

（三）预防溺水教育

1、汕头一家七口清明节溺亡事故

2、我省同一天发生四起溺水事故致13名学生死亡事故（

3、惠州心连心公益协会制作出品的《防溺水公益教育宣传片》。

（四）饮食安全教育

1、广东佛冈县石角镇中心小学疑似食物中毒事件

2、河源连平发生学生疑似食物中毒事件

七、教学流程

（一）课程导入（如让学生列举日常生活中有哪些安全危险点？）。

（二）素材展示。

（三）交流讨论。

（四）现场演示。

（五）教师讲解、提炼、归纳。

（六）安全知识竞赛或测验。

八、组织实施

（一）统一思想，加强领导。安全教育是中小学德育工作的重要组成部分，是推进素质教育的重要抓手。班主任要认真组织实施，整体规划形成系统的培育体系。

（二）全员参与，注重实效。全体教师要将安全教育作为教书育人的重要内容融入到教育教学活动之中，班主任、各学科教师都应成为安全教育的实施者。通过创新教育形式和方法，来提高安全教育的吸引力和实效性。

（三）开发资源，丰富内容。充分整合和运用已有的教育资源，充实安全教育的内容。

（四）加强督导，完善评价。定期对各年级、各班进行督导检查。把学校开展安全教育的情况作为工作考核的内容，并对安全教育作出突出贡献的个人和集体进行表彰。

（五）充分利用家校、社会等资源，鼓励家长以多种形式开展学生安全教育公益活动，重视舆论宣传，营造良好育人氛围。

开学第一课活动设计方案篇4

活动准备：

1、动画故事、儿歌朗诵。

2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。

活动重点：

教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。

活动难点：

教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

活动过程：

1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?”

2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。

2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?

3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。教学方法

4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。

活动延伸

开展“安全小卫士”活动，请幼儿轮流当“安全小卫士”，通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规则，增强安全意识，提高安全技能。

总之，在幼儿园的一日活动中，我们一直要拉紧进行安全生活教育这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，快乐兴奋的情绪，和面对新的环境的好奇，都有可能通过奔跑、追逐打闹来宣泄。因此，在开学安全第一课我设计了《小熊追逐小伙伴》，相信这生动的安全第一课能给孩子一个幸福、健康、安全的一学年。

开学第一课活动设计方案篇5

活动目标：

1、幼儿能根据自己的经验说出环境污染的原因以及危害。

2、幼儿通过活动具有环保意识，能保护周围的环境。

3、幼儿通过活动并互相交流自己的感受，知道环境污染时不好的。

活动准备：

课件、图画纸、水彩笔和环保标语、让幼儿有一定的环境保护知识并和家长讨论过关于环保的还踢

活动过程：

一、观看课件

展示课件，让幼儿通过观察，并能够提出问题。

通过观看环境受到污染，导致庄稼死亡、动物逃离，了解并知道环境受到了污染

二、讨论交流

1、让幼儿初步了解污染

教师提出问题：在你知道的范围内，哪些被污染了，并让幼儿分组讨论，然后幼儿将自己的想法画在纸上。

2、幼儿互相展示并进行分享。

3、教师再次展示各种污染图片，并讨论其危害。

噪音污染，生活垃圾、河流污染、以及空气污染等

三、共同讨论保护环境的方法

教师组织幼儿根据自己的经验共同讨论我们保护环境的方法。最后教师进行总结：

1、争当环保小达人

幼儿和家长一起到社区进行宣传环保的重要性并以身作则。

2、利用展板宣传

带领幼儿制作展板，并加上文字说明。

3、教师鼓励幼儿利用周末和家长一起打扫小区周围的环境。

五、设计思路阐述：

中班的孩子已经摆脱了小班时的幼稚，逐渐具备了主人翁的意识，在活动中积极性很强，所以采取本次活动让幼儿观察一些被污染的照片，让幼儿知道我们周围的环境正在被一点一点的污染，知道保护环境已经迫在眉睫。在本次活动中通过讨论让幼儿知道保护环境的重要性，培养从小就要爱护、保护环境，保护环境人人有责，保护环境从我做起。

通过自制小玩具活动，让幼儿将废旧的物品变废为宝，合理的利用垃圾，让幼儿明白循环再利用的道理，并让幼儿对大自然产生热爱之情，知道我们应该好好保护它。

在本次活动中，通过开展一系列的环保活动，让没有经验的幼儿积极的参与到环保中，通过活动让幼儿发表自己对环境保护的想法以及保护环境的方法，让幼儿切身体会到了保护环境的重要性，具有强烈的环保意识。

总之，保护环境，教师的教育作用很重要，作为教师我们应帮助幼儿从小就懂得保护环境，让我们从自我做起，从小事做起，注意点点滴滴，爱护环境、保卫我们的家园。

教学反思：

整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

开学第一课活动设计方案篇6

一、活动名称：

开学第一课

二、活动目的：

通过开展一场有趣、富有教育意义的活动，帮助学生更好地适应新学期的学习生活，增强班级凝聚力和团队合作精神。

三、活动时间：

开学第一周的周五下午

四、活动地点：

学校操场

五、活动人员：

全体学生、班主任、其他相关教师

六、活动流程：

1.活动开场（10分钟）

-班主任致辞，对学生们表示欢迎并介绍活动的目的和意义。

2.团队合作游戏（30分钟）

-将学生们分成若干个小组，每个小组选出一名代表。

-进行团队合作游戏，如解谜、拔河比赛等，旨在培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3.学习技能讲座（30分钟）

-邀请学校的老师或专业人士进行学习技能讲座，如学习方法、时间管理等。

-学生们可以提前提交他们感兴趣的话题，以满足他们的需求。

4.班级展示（20分钟）

-每个班级准备一项展示，可以是舞蹈、歌曲、小品等。

-学生们可以在班级内自由组织，展示他们的才艺和团队合作能力。

5.互动游戏（30分钟）

-进行一些互动游戏，如猜谜语、问答等，增加活动的趣味性和互动性。

6.活动总结和颁奖（10分钟）

-班主任对整个活动进行总结，并对表现出色的小组进行表彰和奖励。

七、活动准备：

1.活动物资准备：操场布置、音响设备、奖品等。

2.宣传准备：制作宣传海报、班级通知等，提前向学生宣传活动内容和时间。

3.讲座嘉宾邀请：提前联系学校的老师或专业人士，邀请他们参加讲座。

4.班级展示准备：每个班级组织学生自由组合，提前准备展示内容。

5.活动流程安排：制定详细的活动流程安排，确保活动顺利进行。

八、活动效果评估：

1.学生反馈：通过问卷调查或班会讨论，了解学生对活动的评价和建议。

2.教师评估：班主任和其他参与活动的教师对活动进行评估，总结活动的优点和不足之处。

3.班级氛围改善：观察班级的凝聚力和团队合作精神是否有所提升，是否能更好地适应新学期的学习生活。

通过以上策划方案，希望可以为学生们带来一场有趣、富有教育意义的开学第一课活动，促进学生的.全面发展和班级的凝聚力。

开学第一课活动设计方案篇7

一、背景分析

为了切实落实县区两级会议精神，加强学生安全意识，开学第一天，我校发出安全预警，各班召开了“安全第一课——安全在我心”主题班会。

二、教育目标

结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育等，学习安全知识，学习文明行为，高度树立安全意识。从一开学，就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。

三、前期准备

安全知识方面的动画片、诗歌，习惯养成小故事等。

四、活动形式

本次班会以“安全、习惯”为主线，采用故事、图片、歌曲，影片、讨论等活动形式，让高年级队员通过这些通俗易懂的形式，真正的感悟安全的重要性、良好习惯的重要性。

五、活动过程

主题一：安全教育

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

2、教师根据学生的回答及时教育：

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

四、食品安全：对零食说"再见"

1、以谈话方式导入，出示主题：对零食说"再见"

师：小朋友们你们喜欢吃零食吗？喜欢吃零食的请举手。（绝大部分学生举起了手）这么多啊，看来零食确实好吃。那么你们知道零食有没有坏处呢

师：下面就请小朋友们欣赏一段小品。

2、现场表演

妈妈：孩子，给你五元钱，在门口买点东西，别渴着饿着！

生：知道了。（一把拿过钱，背起书包就跑）

生：阿姨，我要一瓶饮料，一袋牛肉干，一袋辣皮……（一边吃一边扔垃圾）

（上课铃响了，老师刚走到教室）

生：哎哟！哎哟！

师：你怎么了？

生：我肚子疼，哎哟疼死我了！老师快疼死我了！

师：刚才你吃什么了？

生：我……我……我喝饮料了，还吃了牛肉干、辣皮……

师：在哪买的？

生：大门口。

师：什么饮料？

生：不知道，饮料瓶上没写，零食上的包装日期也看不清了。

师：你吃的那都是不合格的产品，也都是垃圾食品啊！

（带学生去医务室，小品表演结束）

师：同学们，你们看了刚才的表演想说些什么呢？

3、以刚才事例，说危害。

老师抓住这个典型的事例，让学生自己讨论买零食吃的危害性，让学生明白乱花钱是不对的，既浪费了钱，又影响身体的健康成长，还破坏了学校的环境。

4、现场调查：

统计调查：班上吃零食的人数、零食的种类以及花在零食方面的金钱。

5、说一说零食带给我们的危害。

希望大家听从老师的教导，不吃三无食品，多吃有营养的食物！

五、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出来，讨论这样做的后果。

六、班主任讲话

同学们，今天的主题班会开得非常成功，同学们，春华秋实，春天是播种的季节，让我们播种一个信念，收获一个行动，播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运！

开学第一课活动设计方案篇8

一、活动主题

提升网络素养、安全健康成长

二、活动目的

今年学生触网行为增多，网络上出现的低俗小说、色情、血腥暴力、诈骗等不良信息严重影响了学生的身心健康，强化网络安全教育刻不容缓。开展20xx年中小学生（幼儿）“秋季安全第一课”专题教育活动，旨在让学生认识到网络安全的'重要性，教育学生安全文明上网，提高学生的网络安全意识和防骗意识。同时，邀请专家开展生命教育讲座，让学生理解生命、尊重生命、敬畏生命。

三、时间安排

1、活动时间：xx

2、活动对象：全国中小学生（幼儿）及家长

四、视频内容要点

第一部分：

保护个人信息，预防网络诈骗

第二部分：

警惕不良信息，远离网络侵害

第三部分：

加强陪伴引导，避免网络沉迷。作为家长，我们既要理解孩子对网络的需求，同时又要加强陪伴引导防止网络沉迷，首先我们家长要以身作则，在孩子面前尽量不刷手机，不过度使用电子产品，树立积极正面的榜样形象，再则为孩子营造良好的家庭氛围。丰富孩子的业余生活，引导孩子合理规划上网时间，帮助孩子理性看待网络，科学使用网络。同时关注孩子的心理状态，注重沟通疏导。

特别是我们家长，要了解孩子最新关注的网络动态和兴趣爱好。也要及时补充有关网络的新知识，新词汇，增加与孩子的共同语言。以便更好地与其交流、对其引导。网络是一把双刃剑，只有正确使用才能发挥其积极作用，作为父母，我们既要引导孩子绿色上网，健康上网。同时自身也要积极维护网络安全，为培育向上向善的网络文化出一份力。让我们携手创建清朗的网络空间。为保护孩子健康上网，平安上网，安全上网而持续努力。

开学第一课活动设计方案篇9

活动目标

1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。

2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。

3、点数数量是7的物品，学会7的数数。

活动准备

教学挂图，塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人7个）、油画棒、画纸等。

活动过程

一、开始部分：

集体听音乐进行表演《讲卫生的好孩子》。刚刚歌曲中唱到了什么?(要做一个讲卫生的好孩子。)那你们是怎样做的呢？（老师，我天天刷牙、我天天洗脸、我洗澡了、老师，你看我的衣服多干净啊……）刚才小朋友们说的太好了，老师希望你们做的跟说的一样，那么你们就都是讲卫生的好孩子了。哎，小朋友，我们自己每天都干干净净的，在我们日常生活中，我们还要学会哪些呢？好，让我们先来一起听故事吧！

二、基本部分：

1、听故事录音《乱扔垃圾的小熊》

教师提问：小熊做的对吗？为什么？小草、小树、小花为什么不愿意？

引导幼儿展开讨论。

2、出示教学挂图（一）：

让孩子们观察图中的小朋友谁做的对？谁做的不对？为什么？

教师小结：

1）不随地吐痰。

2）不随便乱扔垃圾。

3）不在墙壁上乱图乱画。

4）有垃圾要及时放在垃圾箱。

3、出示教学挂图（二），让幼儿仔细观察，点数，图中哪些物体的数量是7，图中有几个小朋友？

4、操作练习：

给幼儿雪花片玩具，让孩子们每个人点数出7个玩具，来巩固对7的数数。边拿边数1、2、3、4、5、6、7，7个雪花片。

5、游戏：“送垃圾回家”。

让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内，看谁捡的垃圾多。

6、绘画：

孩子们根据总的主题：《让环境永远美》，来设计自己的画面。

活动结束：

让幼儿手拿垃圾袋到户外去捡垃圾。教育孩子们做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。

活动延伸：

1、在日常生活中要让幼儿从我做起，从小事做起，争做“环保小卫士”。

2、把自己所做到的创编到歌曲中，进行表演。

开学第一课活动设计方案篇10

新学期开学之际，中国教育学会在学校安全教育平台上推出了20xx年秋学期“安全第一课”专题教育活动。

一、活动主题

强化防范意识，构建和谐校园

二、参加对象

全市中小学幼儿园学生、幼儿及家长

三、活动时间

20xx年9月1日—20xx年9月30日

四、活动内容

《安全第一课》学校版：特邀宗春山教授主讲，重点围绕“校园欺凌”的新特点及预防策略展开，同时兼顾交通安全、课间活动、食品安全等和学生相关的安全事项，强化学生的安全防范意识，构建和谐美好校园。

《安全第一课》家庭版：特邀宗春山教授主讲，围绕孩子安全感与家庭教育的关系，深度剖析儿童缺乏安全感的底层原因。希望家长以良好的心态教育孩子，陪伴是最好的家庭教育，提高家长对家庭教育的认识，有利于孩子安全健康快乐成长。

宗春山教授简介：中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会副理事长、家庭教育专委会常务理事。中国青少年自护教育发起人，家庭教育、心理教育、生命教育权威专家。中央电视台《心理访谈》《今日说法》《法律讲堂》等多档栏目嘉宾。

五、活动方式

本次活动采取观看安全教育视频短片的方式进行。

1、学校版：班主任（教师）登录“泰州市学校安全教育平台”进入“安全第一课”专题入口，在课堂上播放“学校版”的视频给学生观看和学习，完成授课。

2、家庭版：由学校布置为家庭作业，在“泰州市学校安全教育平台”—“我的作业”中完成，家长可以通过电脑或手机观看。

六、有关事项和要求

1、各市（区）、校要高度重视20xx年秋学期“安全第一课”专题教育活动的组织工作，制订具体可行的活动方案，在时间、内容、形式、管理等方面周密安排，确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。各学校务必将附件2打印后分发给学生带回家，便于家长参与学习。

2、各市（区）、校要联合新闻媒体对开展“安全第一课”专题教育活动进行宣传报道，确保活动按时高质完成。“安全第一课”专题教育活动是安全教育先进市（区）和先进学校考评的一项重要内容，活动结束后，市教育局将对全市“安全第一课”专题教育活动开展情况进行数据汇总，并及时通报。

3、各市（区）、校在播放视频过程中，若有问题可直接咨询中国教育学会安全教育实验区办公室，联系人：潘xx，手机：xxxxxx，杨秀青，手机：xxxxxxxx；也可与市教育局安全保卫处联系，联系人：杨晓青，联系电话：xxxxxxxxxx。

开学第一课活动设计方案篇11

一、活动目的：

开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式,旨在明确新学期的目标,激励全体师生振奋精神,锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端,让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化,尽快稳定情绪。

二、活动时间：

2023年xx月xx日上午

三、活动地点：

xx幼儿园风雨球场

四、活动对象：

全园师生

五、活动准备

(一)场地的布置

现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子。

(二)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)

整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带

米奇米尼卡通人物要到位

各班级现场准备垃圾桶和纸巾

班级按区域就坐

六、人员安排：

总体策划人：园长、xx

卡通人物主持：xx、xx

幼儿主持：大二、大五

大合唱调动人：xx

道具音响：xx

现场秩序管理：各班级xx位教师

园安全工作：xx、xx

七、活动流程

(一)开学典礼入场

1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。

2、放音乐幼儿有秩序地入场。

(二)米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)

(三)园长发言

(四)教师发言

(五)家长发言(大四班)

(六)幼儿发言(大一班)

(七)师生同乐节目表演

1、大一班：舞龙舞狮

2、大五班：诗歌朗诵

3、舞蹈二班：鼓娃迎春

4、大班组大合唱

开学第一课活动设计方案篇12

教学目标：

进一步巩固防火安全的教育

引导幼儿学习防火安全的相关知识。

提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

教学准备：

开学第一课活动方案小学

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学“开学第一课”活动实施方案，欢迎大家分享。

开学第一课活动方案小学篇1

为保证师生能快速恢复学习状态，激发学生的学习兴趣，并提高师生的纪律和安全意识，减少各类安全事故发生，根据xxx小学上好《开学第一课的》通知，并结合《xxx小学生开展入学教育活动的通知》（琼基教〔20xx〕48号）要求，决定将今年秋季“开学第一课”确定为“纪律安全教育课”。

在各班集中进行教育。现结合我中心学校的实际情况，特制定本方案。

一、活动组织

组长：xxx

副组长：xxx

成员：各年级组长各班主任

二、活动内容

1、举行开学典礼，表彰先进。

2、纪律教育：学习《中小学生一日常规》、《中小学生仪表行为规则》、《小学生纪律常规》和《学校安全防范“十不”》。

3、安全教育：防溺水教育、防雷击教育、防踩踏教育、活动安全、消防安全、心理健康、课间安全和食品卫生安全；季节传染病。

三、教育形式

主题班会、讲座。

四、活动时间

20xx年9月1日—3日。

五、活动要求

1、新学期开学之际，既是师生纪律和安全意识比较淡薄、学校纪律和安全管理比较薄弱的'关节点，又是加强纪律和安全教育、强化纪律和安全管理的有利契机。

各班主任要充分认识利用这一契机强化安全教育的必要性和重要性，抓住时机，周密安排，严密组织，切实把“开学第一课——纪律安全教育”上好，以激发学习兴趣为目的，为新学期快速进入正常状态打牢基础。

2、精心组织。各班对“开学第一课”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的班级活动组织方案，确保活动覆盖到每一名学生，确保整个活动的有序进行。

3、加强督查。学校对各班开展“春季开学第一课——纪律安全教育”活动开展情况进行检查，同时对活动开展情况进行宣传报道，并将活动开展情况及时上报县教育局教育股。

4、宣传报道：xxx老师负责。

5、安全隐患检查：黄洪方总务负责。

6、各班开展活动情况：卓海雄教导、王亮副教导负责。

7、各班主任于9月3日前须将《班级开学第一课组织方案》或者《班级纪律安全课教案》上交教导处。

总之，各班主任要抓住时机，周密安排，严密组织，切实把“开学第一课”上好，以激发学习兴趣为目的，为新学期快速进入正常状态打牢基础。

开学第一课活动方案小学篇2

一、指导思想

为了贯彻落实毕节市育局、纳雍县教育局《学校安全工作实施方案》加强中小学安全法制教育的有关精神，结合我校的实际情况，切实开展好“安全教育周”的主题活动，特制定本方案。

二、活动时间

9月1日至9月12日。

三、活动主题

“强化安全管理，共创和谐校园”

四、教育内容

1、组织开展以提高学生自护、自救、防火、逃生为主题的教育活动;紧紧围绕防范溺水、交通安全、消防安全、防盗、防抢、防诈骗等安全常识，开展丰富多彩的安全教育活动。

2、开展关注心理上出现问题学生的教育。

3、做好危险器械、物品、学生矛盾排查，及时处理和化解个别师生间和学生间矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。

4、组织开展卫生防病工作。

5、组织全体教职员工学业习《纳雍县教育局安全教育工作实施方案》。

五、活动计划

开展“安全教育八个一”活动。

1、一次动员。9月1日升旗仪式和教师会议各开展一次以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的安全教育周动员，认真学习局方案。

2、一期专题班会。各班组织一次主题班会，对同学们进行安全常识的宣传教育。

3、一块横幅。9月12日下午挂好横幅“拉戛中学开学安全教育第一课”。

4、开展一次专题主题班会。各班要于9月2日下午召开一次以安全教育为主题的班会，各班主任应于本周日到何元锂处交教案及相关材料，同时由学校安全办公室统筹安排。

5、一篇安全征文，本周每班选出优秀征文五篇上交办公室。

6、每班缴交三篇关于安全防护、急救知识的稿件。

7、举行一场安全知识讲座

8、进行一次全校性三排查，安全大检查。

9、各班以班主任为首和家长签订《安全目标责任书》和《消防目标责任书》

开学第一课活动方案小学篇3

一、活动宗旨：

开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期学习生活的`开始，是一次作战总动员。举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

二、活动主题：

沐浴书香，快乐成长。

三、活动时间：

2月24日（如遇雨天则顺延）

四、活动地点：

大操场

五、参会人员：

全校师生

六、基本流程：

1、升国旗仪式。

2、表彰寒假好作业。

3、李校讲话。

4、大队部相关活动。

5、书香活动。

6、活动结束。

七、活动要求：

1、全员参与，全体师生穿戴整齐，精神振奋，有序进场。

2、各班学生两排队伍有序排队在草地上。

3、遵守会场纪律，注意集队行进中安全。

4、典礼结束后，各班有序退场。

八、具体安排：

1、少先队：主持、横幅，活动策划。

2、拍照：黄燕飞。

3、音乐播放：吴晓霞、王晨雁。

4、体育组：负责各班场地位置。

5、总务处：后勤服务。

开学第一课活动方案小学篇4

一、指导思想：

为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争70周年，为进一步在广大青少年中深入开展爱国主义教育和革命传统教育，我校积极号召全校师生、家长观看由教育部与中央电视台联合制作的《开学第一课》，以及我市制作的《榆林开学第一课》节目，引导广大师生铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，传承弘扬伟大的抗战精神，积极培育践行社会主义核心价值观，树立崇高理想信念，勤奋学习、崇德向善。

二、活动主题：

1、弘扬抗战精神，为中华民族伟大复兴而奋斗。

2、教育部与中央电视台联合制作的《开学第一课》主题为“英雄不朽”。

3、榆林市联合举办的《榆林开学第一课》主题为：“文明伴我成长”。

三、活动目标：

1、以举办系列活动为主线，推进爱国主义教育为主线和民族精神培育，倡导学生把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长和社会责任有机结合起来。

2、以举办系列活动为契机，进一步加强校园文化在学生中的影响力。

3、以举办系列活动为载体，进一步丰富校园文化活动的内容和形式，适应当代学生多元化文化需求和校园文化多元化的发展趋势，将思想育人和文化育人融入到丰富多彩的校园文化活动中。

四、活动时间：

1、教育部与中央电视台联合制作的《开学第一课》，于9月4日20:00在cctv-1首播。

2、榆林市联合举办的《榆林开学第一课》，于9月11日20:00在榆林一套首播。

五、活动要求：

1、由于我校电教室正在完善，无法统一收看，要求班主任老师做好宣传动员工作，要求学生按时收看，对于因故没看到的，也要随后及时收看节目重播或上网收看。

2、召开主题班会，缅怀革命先烈。在学生中展开讨论，让学生畅谈“英雄不朽”、“文明伴我成长”话题，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。要求：主题队会留有纸质、影像材料。（包括计划、图片、总结）。

3、组织学生撰写观后感。要求：使用A4纸，可以打印，标题使用宋体、二号、加粗，正文：宋体、四号，行距为1。

4、每班评选优质手抄报10份，深化爱国主义教育和民族精神培育主题。要求：使用A4纸横版设计，左右边距各为1，上下边距各为1.5。

5、以上资料请于9月7日中午上交少队处。

开学第一课活动方案小学篇5

一、指导思想

以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以“培养和弘扬爱心精神，做讲文明、懂礼仪的学生”为主题，结合学校实际，通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“知礼、明礼、善礼”的重要性，培养学生在学习和生活中，养成自觉践行文明礼仪的意识，加强学生的养成教育，全方位提高学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动主题

培养和弘扬爱心精神，做讲文明、懂礼仪的学生。

三、活动目的

通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动先锋队，切实提高学生基础文明修养、和健康的心理品质。为营造校园和谐美好的人际关系，创作良好的人文环境做贡献。

四、活动内容

(一)学习礼仪

通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪。充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，课程中涉及文明礼仪的内容要重点讲述;其他课程要根据本学科的特点，适时进行文明礼仪教育。各学校要充分利用地方课程和校本课程进行文明礼仪教育。

(二)践行礼仪

通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识。文明礼仪体现在学校日常生活的各个方面，各地各校要根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》、《中学生日常行为规范(修订)》和“八礼四仪”的要求，结合学校日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。

有效整合社会资源，创新载体，结合公益劳动、社区服务、志愿服务等社会实践活动，充分利用文化馆、纪念馆、博物馆、福利院、旅游景点、部队营地等场所开展文明礼仪教育，使学生在实践中感受文明礼仪，践行文明礼仪。

(三)展示礼仪

通过丰富多彩的校园文化活动营造文明礼仪氛围。不断开辟和拓展文明礼仪教育活动的空间，开展形式多样的以文明礼仪为主题的教育活动。采取讲故事、做游戏、知识竞赛、文艺演出、辩论会等形式，抓住重要节日、重大活动、校园典礼等契机，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站、图书阅览室等阵地开展

丰富多彩的文明礼仪教育活动，充分调动学生参与的积极性、主动性、创造性。充分发挥学校团委、少先队、学生会、社团组织、业余党校等团体组织的作用。

(四)宣传礼仪

利用国旗下讲话、校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位学生明确活动的内容和意义。通过教师模范行为引领文明礼仪。加强师德师风建设，规范教师文明礼仪，通过教师的身体力行、率先垂范，充分发挥榜样示范作用，促进学生文明礼仪习惯的养成。

五、活动安排

第一阶段宣传发动：研究制定活动方案，动员全体师生积极投入进行文明礼仪教育活动。

第二阶段全面实施：

1、学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、“八礼四仪”和“学生一日常规”等学生应知应会礼仪。

2、讲究文明礼貌、倡导文明礼仪，净化学生心灵，培养健康心理，养成良好的行为习惯。

3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。

4、抓班风建设，争创文明班级。

5、开展“文明交通出行”教育活动，力求学生及家长在遵守交通规则、不乱停乱放车辆、不闯红灯、走斑马线、公交车上主动让座等方面有所改进。

第三阶段总结评比

1、开展“文明礼仪之星”评选活动。

2、完成“文明礼仪”活动资料的整理。3月5日前上报活动小结和图片3幅到区德育科邮箱

第四阶段活动延续

1、坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。

2、坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。通过“告家长书”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，发挥家长“身教重于言教”的作用，倡导学生走进社区宣传礼仪知识，实践礼仪行为。

3、坚持目标推动与学生自我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，结合实际，明确学生及家长的文明礼仪教育目标。

4、坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。

5、坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。以主题教育活动为载体，利用重大纪念日，进行文明礼仪教育。

开学第一课活动方案小学篇6

一、总体要求

以健康向上的内容，灵活生动的形式，对学生进行理想信念教育、革命传统教育和优秀传统文化教育，引导全体师生积极投入到新学期的学习生活中。彰显黄岚xx朝气蓬勃的精神风貌及师生良好的文明素养，展示xx良好的育人环境，真情体现领导对学生健康成长的深切关怀。

二、活动背景及主题

根据教育部有关“先辈的旗帜”纪念红军长征xx周年的要求，围绕“使命与责任”的主题，结合学校实际，我校郑重举行“开学第一课”活动，活动的目的在于引导学生自觉践行社会主义核心价值观，牢记成为中国特色社会主义建设者和接班人的神圣使命;加强师德师风建设，深入开展文明校园创建，激励学生积极参与“爱文明家园，做文明市民”活动。届时区有关领导同志要莅临我校参观指导，并观看学校特色成果展示。为使活动达到预期效果，现制定方案如下。

三、参加人员：

全体教职工，一至五年级全体学生。

四、活动时间：20xx年xx月xx日7：30——9：00

五、活动主要内容

(一)迎新生活动

时间：9月1日7：30—7:50

责任部门：校长室、教务处、德育处、总务处

要求：

1、学校教学楼电子屏幕展示“花儿向你招手，欢迎新同学”。

2、各班主任在教学楼前带领新生进入教室。

(二)迎接领导

时间：7：55

责任部门：校长室

走访学校领导名单：

要求：

1、8:00，区领导走进校园，校领导到校门口迎接，陪同步入升旗仪式会场。主席台放《欢迎曲》;

2、刘老师负责照相。

(三)升旗仪式

时间：8：05——8：30

责任部门：校长室、三处

要求：

1、主席台无线话筒两个，教师着正装，上身为白色短袖衬衫、下身为蓝黑色裤子(裙子);学生穿校服、佩戴红领巾。(各班主任提前布置好穿衣要求。)

2、教师方队在最西侧;每班学生站成二路纵队，自东向西依次为xx五年级、四年级、三年级、二年级;区领导、校长在主席台东侧。

3、大队长主持升国旗仪式，升旗手提前到位负责升旗，陈校长新学年致辞，刘晓卉同学发出“使命与责任”为主题的倡议书，殷铭秀带领教师进行师德宣誓。负责人：丛主任

升旗仪式程序：

第一项：出旗。奏《出旗曲》。

第二项：升国旗，奏国歌。

第三项：校长致辞

第四项：殷铭秀带领教师全体教师进行师德宣誓。

第五项：少先队员代表刘新学期倡议：使命与责任;

第六项：领导捐赠;

第七项：升旗仪式结束，各班级带回教室，召开“使命与责任”主题班会。

4、赠送仪式时，市领导到礼品桌前(放《进行曲》)，把物品捐赠给10名学生代表。

5、开学仪式结束(放《欢送曲》)，校领导陪同区领导视察校园。

(四)领导视察

时间：8：30——9：00

责任部门：校长室、三处

要求：

1、校级领导、相关处室主任陪同市视察。路线：旗台向东→学生宿舍→餐厅→植物园→教学楼→伙房→幼儿园(视察结束)。路线在商量中

2、各场所的工作人员要提前到位;

3、各班主任组织学生回班级开“使命与责任”主题班会。

4、各班主任组织学生9月1日晚8:00和父母一起观看《开学第一课》。

5、四、五年级每位学生要写一篇观后感。

六、组织要求

各处室、级部要组织召开相关会议，层层部署，务使每位教职工、学生明确要求，做好活动的准备工作。

开学第一课活动方案小学篇7

一、活动主题：

勇于创新实践、放飞自信梦想

二、活动目的：

1、以“开学第一课”活动为契机，向各级领导、家长、学生宣传、渗透xx小学“自信”教育理念，展现望小师生自信向上的风貌。进一步塑造学校的品牌形象，创办老百姓满意的教育。

2、明确新学期的奋斗目标，激励全校师生勇于创新实践、放飞自信梦想。

3、通过丰富多彩的系列活动，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

三、活动时间：

20xx年9月3日上午

四、活动地点：

教学楼前操场及多功能厅

五、参与人员：

全体师生、一年级新生家长代表

六、前期欢迎仪式：

1.8：00与会人员从学校大门进入学校，车辆绕行至学校南正门幼儿园铁栅栏处，停车，领导下车。（万xx主任及保安负责车辆停放）

2.电子屏：xx小学“勇于创新实践、放飞自信梦想”开学第一课主题活动（王xx老师负责）

3.丛培荣校长及学校中层领导，在校门口迎接领导至一楼接待室（xx老师（一年级班主任）负责）

4.8:20各班级在升旗台前准时集合——请领导入场

七、活动程序：

第一篇章：升旗仪式校长致辞

王军红主任主持升旗仪式：

主持词：尊敬的各位领导、家长朋友们、亲爱的老师、同学们：

大家早上好！今天是新学期的第一天，走进校园，耳畔响彻着同学们的欢歌笑语，心中感受着老师们浓浓的爱意。此时此刻，我们每一位师生与家长们的内心都是幸福与快乐的。在新的学期，xx小学这个大家庭，又迎来了二百多名一年级的小同学，十位新教师，让我们以热烈的掌声对他们的加入表示欢迎。

新的学期，新的起点，现在我宣布xx小学开学第一课暨开学典礼现在开始。

第一项:出旗（鼓号奏乐）

第二项：唱国歌，升国旗

主持词：亲爱的老师、家长，同学们，我们xx小学是一个温馨的大家庭，校长作为我们这个大家庭的家长，不仅关爱着我们每一位师生的成长，而且引领着我们每一个人创新实践、自信前行。下面让我们用最热烈的掌声欢迎丛xx校长致辞。

第三项：丛培荣校长致辞

升旗仪式结束语：感谢丛校长对全体师生的鼓舞与激励，相信在丛校长的带领下，每一位望小人，都会一步一个脚印走得更踏实、更精彩！

过渡语：同学们，每年的开学季我们的校园都会迎来新同学，他们年龄虽小，但却坚定勇敢，对小学生活充满着无限的向往与憧憬。下面有请一年级的王俪婷小同学。

第二篇章：快乐成长与爱同行

小主持人①：讲述自己告别了幼儿园的生活，对小学生活充满着无限的向往与憧憬。

主持词：尊敬的各位领导、老师，亲爱的大哥哥大姐姐们，大家好！我叫XXX今年7岁了，爸爸妈妈都叫我是“小宝贝”。可是我知道，从今天起，我将要变成“小大人”了，因为我已经是一名小学生了。在xx小学这所美丽的校园中，我会慢慢离开爸爸妈妈的保护，一步步成长起来！我真高兴啊！

小主持人②：欢迎一年级的新生的到来，表示由自己带着一年级的新同学来认识美丽的校园、可亲可敬的老师。

主持词：亲爱的小XX，你好啊！欢迎加入xx小学这个温馨的大家庭，以后会有更多的老师和同学来爱你！我是五年级五班的薛茗月，今后就是你的大姐姐了！在这所美丽的学校中有朝夕相伴、可亲可爱的老师和同学。今天，我想把她们介绍给你和新入学的小伙伴们，好吗？

第三篇章：点燃梦想追求卓越

1.主持人②拉着小主人①的手，一边慢慢地走着，一边介绍着可亲可爱的老师们。

主持词：先来说说我们可亲可敬的老师们吧！她们知识渊博、锐意创新、日复一日地坚守在岗位上，用博大的胸怀、无私的奉献、点燃了自己的梦想。看，她们来了！

2.在小主持人的介绍下，十位不同学科的教师代表上台。

3.进行诗朗诵《点燃梦想、追求卓越》

篇章结束语：

师1：爱国守法、依法执教！

师2：爱岗敬业、奉献至上！

师1：热爱学生、尊重家长！

师2：廉洁从教、为人师表！

师1234：终身学习、与时俱进！

师总结：亲爱的孩子们，从今天开始，从现在开始，我们每一位老师都会尽心尽力、尽职尽责，用全身心的爱陪伴着你们自信成长。

第四篇章：自信学子、勇于创新

小主持人上场：

主持词①：大姐姐，有这样的老师，真幸福啊！

主持词②：是啊！正是有了老师的谆谆教导、悉心培育，才让我们养成了良好的习惯，懂得做人、学会做事。小妹妹，你知道吗，老师还告诉我们：未来世界、瞬息万变，只有创新实践，放飞梦想，才能拥抱更美好的未来！

（播放音乐）——开始诗朗诵

第五篇章：金歌嘹亮共祝祖国

1.篇章主持词：

生1：因为有自信的教师，我们的校园温馨和谐、锐意进取；

生2：因为有自信的学生，我们的校园生机盎然、星光璀璨；

生1：我们创新实践、自信前行

生2：为实现“我的梦”、“望小梦”、“中国梦”而努力！

生1：让我们齐声高唱《富强歌》，祝愿祖国永远繁荣富强。

2.宋c老师指挥唱富强歌。

活动结束语：

主持词：各位领导、老师、同学们，自信昂扬的《富强歌》唱出了我们每一个人的心声！希望在新的学期里，我们每一位师生都能意气风发、昂扬自信地迎接更美好的明天！

xx小学开学第一课暨开学典礼到此结束，请各位领导退场——请家长和孩子们有序退场。（退场音乐响起）

开学第一课活动方案小学篇8

以“乘着梦想的翅膀”为主题，集中上好“开学第一课”，围绕“开学第一课”开展丰富多彩的系列教育活动，现将活动实施方案制定如下：

一、活动目的

让学生感受党和国家对青少年学生的关心、关怀，加强中小学生理想信念教育，教育学生珍惜今天的幸福，勤学习、守规范，珍爱生命、珍惜健康，培养其良好的生活学习习惯。使学生能尽快适应假期转换和心理转变，顺利适应新的学习和生活环境。努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。

二、活动时间

20xx年9月1日-10日

三、活动内容

(一)组织收看《20xx年开学第一课》专题片，撰写观后感。

(二)举行“放飞梦想，乐起航”开学典礼。

(三)开展健康教育主题活动。

(四)开展关爱生命教育主题活动。

(五)开展生活学习习惯教育活动。

四、活动安排：

1.收看《20xx年开学第一课》专题片，时间9月6日8:30-9:30，组织学生撰写观后感。负责人：张勋、各班主任。

2.举行开学典礼，时间9月10日10：30-11：30，负责人：张聪聪、毛永利

3.安全教育专题讲座，安全隐患检查。负责人：高维洲、吕治成

4.开展“乘着梦想的翅膀”主题班会。负责人：各班班主任。

5.9月1日-9月10日各班开展养成教育、收心教育、常规教育活动，以新版《中小学生守则》为准则,认真组织学习《中小学生守则》《中学生日常行为规范》《桐川初中学生一日常规》等,负责人：高维洲、焦文正

6.《开学第一课》班级主题教育活动。各班加强学生的安全、常规、收心教育。

7.每位教师上好科学第一课，加强学生行为习惯、学习习惯、作业规范的养成教育，加强课堂常规训练、作业规范。

五、活动组织要求

1.新学期开学之际，既是师生安全意识比较淡薄、学校安全管理比较薄弱的关节点，又是加强安全教育、强化安全管理的有利契机。抓住时机，周密安排，严密组织，切实把“开学第一课--安全教育”上好，为全年学校安全工作打牢基础。

2.精心组织。各班对“开学第一课”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的班级活动方案，确保活动覆盖到每一名学生，确保整个活动的有序进行。

3.加强督查。学校对各班开展“开学第一课”活动开展情况进行检查。

开学第一课活动方案小学篇9

一、活动目的

利用开学典礼这一良好教育契机，进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间：

20xx年2月27日上午7：50开始（雨天顺延）

三、活动地点：

操场

四、活动流程：

1、升旗仪式（负责：xxx指挥：xxx）

2、校长致辞

3、六年级学生代表讲话（601学生代表xx）

4、表彰寒假活动积极分子公布诚信少年三位校长颁发奖状学生领奖（负责：xxx）

5、爱心捐款（办公室主任、班级爱心代表）

6、退场

五、人员分工：

1、拍照：xx

2、广播室：xx

3、主持：xx

4、捐款仪式需两位学生颁奖需学生三名（xxx负责）

六、注意事项：

1、颁奖次序：五六年级一组韩校长颁奖（30名学生）

三四年级一组陈校长颁奖（24名学生）

一二年级一组周校长颁奖（24名学生）

2、捐款形式：各班派一名学生上台捐款，老师以办公室为单位上交。

3、捐款次序：教师：行政办—办1—办2—办3—办4—综合办

4、本学期诚信少年领奖会有绶带，所以请班主任提前来我处领取诚信少年的'绶带。诚信少年请提前在司令台处等候，领好的奖状请班主任写上姓名。

5、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生穿校服，少先队员佩戴红领巾。

6、学生按班级依次入场，遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。

7、场地布置：总务处请悬挂横幅。

其他未尽事项另行通知。

开学第一课主题活动方案

明确新学期的奋斗目标，激励师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。下面是小编整理的开学第一课主题活动方案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

开学第一课主题活动方案篇1

一、活动名称：

开学第一课活动

二、活动目的：

通过开展一系列有趣的活动，帮助学生们迅速适应新学期的学习生活，增强团队合作意识和集体荣誉感。

三、活动时间：

新学期开学的第一天

四、活动地点：

学校操场

五、活动内容：

1.欢迎仪式：在操场上举行简短的欢迎仪式，学校领导致辞并向全体学生致以新学期的祝福。

2.团队拓展活动：分成若干个小组，进行团队拓展活动，如拔河比赛、传球比赛、搭建拓展设施等。通过这些活动，培养学生之间的团队合作意识和沟通能力。

3.趣味竞赛：设置一些有趣的竞赛项目，例如踢毽子、跳绳、接力赛等。通过竞赛活动，增强学生们的集体荣誉感和团队意识。

4.学习技能讲座：邀请一些优秀的老师或学长学姐，为学生们进行一些学习技能的讲座，如学习方法、时间管理等。帮助学生们建立正确的学习态度和方法。

5.互动游戏：设置一些互动游戏，如猜谜语、智力问答等，增加学生们的互动和交流，同时培养学生的思维能力和团队合作意识。

6.集体合影：活动结束前，全体学生在操场上合影留念，以此纪念新学期的开始。

六、活动准备：

1.活动物资准备：准备所需的比赛器材、道具等。

2.活动场地布置：提前将操场清理整齐，并根据活动内容进行布置。

3.活动人员安排：确定活动的负责人和工作人员，负责活动的组织和协调。

4.宣传准备：制作宣传海报、活动通知等，提前向学生宣传活动内容和参与方式。

七、活动评估：

1.学生反馈：在活动结束后，进行学生满意度调查，了解学生对活动的评价和建议。

2.教师评估：请教师对活动进行评估，了解活动的组织和执行情况。

3.活动总结：根据学生反馈和教师评估，总结活动的优点和不足，为今后的活动改进提供参考。

通过这样一场开学第一课活动，可以帮助学生们迅速适应新学期的学习生活，增强团队合作意识和集体荣誉感，同时也为学生们带来了一场愉快的活动，让他们充满了对新学期的期待和激情。

开学第一课主题活动方案篇2

一、活动目的

二、活动时间

20xx年9月2——6日

三、活动内容

(一)组织收看《开学第一课》专题片，撰写观后感。

(二)举行“放飞梦想快乐起航”开学典礼。

(三)开展健康教育主题活动。

(四)开展关爱生命教育主题活动。

(五)开展生活学习习惯教育活动。

四、活动安排：

1.收看《开学第一课》专题片，时间9月3日8:30—9:30，组织学生撰写观后感。负责人：周xx、罗xx。

2.举行开学典礼，时间9月2日10：30—11：30，负责人：包xx、杨xx、尹xx。

3.安全教育专题讲座，安全隐患检查。负责人：周xx、廖xx、李xx。

4.开展“乘着梦想的翅膀”主题班会。负责人：各班班主任。

5.9月2日——9月4日各班开展养成教育、收心教育、常规教育活动，以《沙坪小学学生行为规范训练手册》为准则,认真组织学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《沙坪小学学生一日常规》《沙坪小学学生行为训练重点》《小学生礼仪细则》等,负责人：杨xx、尹xx。

6.《开学第一课》班级主题教育活动。各班加强学生的安全、常规、收心教育，尹xx负责。

7.每位教师上好科学第一课，加强学生行为习惯、学习习惯、作业规范的养成教育，加强课堂常规训练、作业规范。

五、活动组织要求

1.新学期开学之际，既是师生安全意识比较淡薄、学校安全管理比较薄弱的关节点，又是加强安全教育、强化安全管理的有利契机。加上学校搬迁，新校区安全隐患较多，各班主任要充分认识利用这一契机强化安全教育的必要性和重要性，抓住时机，周密安排，严密组织，切实把“开学第一课--安全教育”上好，为全年学校安全工作打牢基础。

3.加强督查。学校对各班开展“开学第一课”活动开展情况进行检查，同时对活动开展情况进行宣传报道，并将活动开展情况及时报区教委。宣传报道：王xx负责。

开学第一课主题活动方案篇3

一、主题

放飞梦想·感受幸福

二、时间

9月8日(星期四)上午8：10——9：10

三、地点

学校操场

四、参与人员

全校师生

五、邀请嘉宾

1、家长代表(一年级每班家长10名，二至六年级每班2名)

2、校外辅导员代表

六、活动流程(简)

1、出旗、升旗。

2、校长致词。

3、欢迎新同学。

4、欢迎新教师。

5、学生眼中的幸福。

6、放飞梦想活动。

七、活动要求

1、每位学生穿夏装校服，2-6年级学生佩戴红领巾和校徽。

2、每位老师和学生带好“梦想纸”参加开学典礼。

3、参加活动时每班领队手执班牌。

4、班主任老师做好集会纪律的提前教育，正副班主任在典礼期间全程参与班级秩序管理。

5、工会负责全体老师写好梦想纸，班主任老师负责本班学生写好梦想纸。

八、关于“梦想纸”的制作要求

请每位老师和学生在学校统一下发的彩纸上写下本学期最想实现的有意义的一个梦想，然后标上班级和姓名，接着将彩纸卷拢，最后用彩色扎丝系好。

九、开学典礼前期筹备分工表

略

开学第一课主题活动方案篇4

新学期开学之际，中国教育学会在学校安全教育平台上推出了20xx年秋学期“安全第一课”专题教育活动。

一、活动主题

强化防范意识，构建和谐校园

二、参加对象

全市中小学幼儿园学生、幼儿及家长

三、活动时间

20xx年9月1日—20xx年9月30日

四、活动内容

五、活动方式

本次活动采取观看安全教育视频短片的方式进行。

2、家庭版：由学校布置为家庭作业，在“泰州市学校安全教育平台”—“我的作业”中完成，家长可以通过电脑或手机观看。

六、有关事项和要求

开学第一课主题活动方案篇5

一、活动目的：

二、活动时间：

2023年xx月xx日上午

三、活动地点：

xx幼儿园风雨球场

四、活动对象：

全园师生

五、活动准备

(一)场地的布置

现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子。

(二)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)

整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带

米奇米尼卡通人物要到位

各班级现场准备垃圾桶和纸巾

班级按区域就坐

六、人员安排：

总体策划人：园长、xx

卡通人物主持：xx、xx

幼儿主持：大二、大五

大合唱调动人：xx

道具音响：xx

现场秩序管理：各班级xx位教师

园安全工作：xx、xx

七、活动流程

(一)开学典礼入场

1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。

2、放音乐幼儿有秩序地入场。

(二)米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)

(三)园长发言

(四)教师发言

(五)家长发言(大四班)

(六)幼儿发言(大一班)

(七)师生同乐节目表演

1、大一班：舞龙舞狮

2、大五班：诗歌朗诵

3、舞蹈二班：鼓娃迎春

4、大班组大合唱

开学第一课主题活动方案篇6

活动单位：

xxx中心幼儿园

主题名称：

种植品牌理念

实施时间：

2023年xx月xx日

活动场地：

礼堂

活动对象：

全体师生

主题说明：

紧随幼儿园品牌建设的步伐，结合老新村改造工程，幼儿园面貌焕然一新。幼儿园的园风、园训、教风、学风有了新的定位，并赋予了其深刻的内涵。教师们倡议借助开学典礼的平台，让幼儿学习“三风一训”手语，感受“三风一训”简单、通俗的意义。“爱智慧”延伸了爱的三部曲：届时，园长将对爱智慧作一个全面诠释；工会组织教师将爱心化作师德承诺；团委倡议师生献出一点爱心，将捐款送到甘肃舟曲。

活动流程：

1、书记致开学寄语，升国旗奏国歌。

2、园长解释三风一训的内涵。

园训：虎风童趣

园风：爱智慧

教风：好智慧

学风：问智慧

3、教育教学部门组织幼儿学习“三风一训”的手语、学习“虎娃”童谣。

4、工会组织教师宣读师德承诺书。

开学第一课主题活动方案篇7

教学目标：

1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：

掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：

一、导入：

同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、新闻回放：

《高速公路上发生的车祸》

同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言）

师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？

（师生讨论师总结）

三、校园的安全隐患：

（学生列举）

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢？

四、学生应该注意的安全事项：

1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、注意实验课的安全：在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险

6、每位同学还要注意心理安全：在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

五、校外安全：

1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

3、自我防范意识。同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，

4、紧急电话：“119——火警”“110——报警”“120——急救”“122——交通事”事故报警。注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、总结。

这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求：

1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

2、认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。

3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。

4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

5、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。

6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。

9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。

12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。

同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！

最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。

祝愿同学们学习进步、身体健康。

开学第一课主题活动方案篇8

一、指导思想

切实加强幼儿园安全工作，提高全体教职工和幼儿及家长的安全意识和自护能力，防患于未然，结合季节和我园实际，特制定本方案。

二、活动目标

通过一系列丰富多彩的安全宣传、培训、教育、实践和隐患排查等活动，让教职工、幼儿和家长在参与活动的过程中，强化安全意识，掌握安全知识，提高自我防范能力，并以此为契机进一步提升幼儿园安全管理水平。

三、活动时间

9月4日——9月20日

四、活动主题

家园合作共筑安全屏障

五、活动领导小组

组长：孟xx

成员：各班班主任

六、活动安排

（一）查一查

组织一次隐患大排查，对安全的各环节进行全面细致的检查，不留“死角”，对安全细节问题，做好整改落实工作。

（二）看一看

通过幼儿园宣传栏、家长微信群群等教育阵地，开展安全主题宣传活动。

（三）学一学

1、在学校安全教育平台开展“20xx年秋季安全第一课”的专题教育活动，请家长和孩子一起登录学校安全教育平台，学习“秋季安全第一课”的相关知识，具体参与方式已发幼儿园家长微信群。

2、召开“家园合作共筑安全屏障”开学初家长会。

3、对教职工进行食品和消防安全知识、传染病预防知识等培训，学习安全规章制度，掌握全面的安全救护常识，学会指导幼儿预防事故、自救的方法，对幼儿进行有效的安全防范教育，促进幼儿健康成长。

（四）练一练

全园进行消防地震逃生紧急撤离演练、食物中毒预案演练，提高教职工和幼儿自救自护能力、事故应急处置能力。

（五）说一说

各班组织幼儿将安全教育周活动中学到的知识和体会讲给自己的家人，请家长配合幼儿园共同做好幼儿安全工作。

七、活动要求

1、提高认识，明确目的，加强领导，根据活动方案全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、充分发挥幼儿园宣传栏、家园共育、家长学校QQ群等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

3、各班结合本班实际，通过丰富多彩的安全教育活动，对幼儿加强消防和食品安全教育，提高幼儿自我保护意识和能力。

4、幼儿园结合开学第一课活动，加强自查自纠，对一日活动各环节进行全面的安全排查，发现问题及时整改。

5、各班将开展安全教育活动的情况做好反思总结。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持，把幼儿园的安全教育工作，贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿饮食安全，让他们在安全的环境中幸福成长！

开学第一课主题活动方案篇9

活动目的：

结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

活动准备：

安全知识，关于安全方面的事例。

活动过程：

一、导入。

主持人：各位同学：《校园安全记心中》主题班会现在开始。

二、关于校园安全。

1、同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。

2、校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人、不打闹。

3、上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。

4、请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

5、还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

三、生活中的不文明现象。

1、在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！

2、但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

3、像这种情况，我们班发生过吗？

a、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b、在教室里互相追赶。

4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

5、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

b、不管他。

c、去劝阻。

d、告诉老师。

（5）遇到火灾时，拨打（）

a、110。

b、119。

c、120。

d、121。

（6）在道路上行走时（）

a、和同学边走边打闹。

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行。

6、判断：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。

（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

（3）用手或金属制品去接触插头底部。

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。

四、结尾。

1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

2、播放歌曲《祝你平安》。

开学第一课主题活动方案篇10

一、教学目标：

本次主题班会的目的，是通过学习安全学问，分析安全事故案例，使学生把握一些常用的交通安全、人身安全、安全保卫、消防安全等方面的常识，增加学生安全意识，学会在日常生活中逐步提高学生的素养和力量。

二、活动形式：

多媒体、自由发言、资料。

三、教学过程：

（一）活动引入：

同学们，你们好！“珍爱生命安全第一”主题班会现在开头。我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。我们在父母的暖和的阳光下成长，在教师的悉心教育下一每天成熟。尽管我们的生活布满阳光，可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看报道——

（出示网络资源：车祸数据、火灾、绑架等相关方面的数据。）

（二）以事论事，让孩子明白道理

1、你认为以上大事怎么做可以避开呢？

学生说说自己了解到的安全学问。

2、教师引导学生整理记忆：

（1）为避开交通安全应留意什么？

生纷纷发言。

师小结：要遵守交通规章，乘校车学生要听从陪乘教师、校车司机的指挥，安全有序乘车；由家长接送的学生要在指定地点等候家长；步行学生要坚持路队制度，骑自行车学生要走非机动车道，留意路况动态，制止逆行，遵守交通规章文明出行，不在路上跑和玩等。

（2）平常怎样才能保证自己的人身安全呢？

生自我发言争论。

师小结：要加强人身安全自我防护学问教育，增加防范意识，防止被坏人蒙骗。不要进入人员混杂的营业性消遣场所；外出时要尽量由家长陪护或与同学结伴，上下学途中，特殊是女生肯定要结伴同行，相互照看；制止女生晚上单独外出，遇到生疏人，不要随便与之交谈，对生疏人所说的话要提高辨别力量，不能轻易信任生疏人的许诺，坚决制止学生尤其是女生随生疏人进入生疏场所或偏僻的环境中；遇到生疏人求助时，尽量告知四周的成人相助，不要随便单独帮忙生疏人，以免误入坏人所设的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困难，要找警察或想方设法联系教师、家长、亲戚朋友帮助，不能轻易求助于生疏人；遇到危急或遭到暴力侵害，要依据四周的环境敏捷进展处理，在保证自身安全的前提下，机灵地摆脱损害，并准时报警。

（3）你认为在校园安全方面该怎么做？

让学生小组争论，班级沟通。

（师教育学生协作安全保卫人员工作，不携带危急物品、管制刀具进校园，不结伙社会人员进校园，不在校园追赶打闹，不做有危急的嬉戏。）

此外教师提示学生冬季来到要留意采暖安全。

（三）安全学问竞赛（抢答形式）

1、乘坐校车应当留意哪些？

2、平常用电炉取暖对不对？有什么影响？

3、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清晰什么？

4、假如你是女孩子，别人约你晚上出来玩，你该怎么做？

5、生疏人向你求救，你会怎么做？

6、在公路上你赶时间可以闯红灯吗？为什么？

（四）活动小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

四、总结：

这节课我们学到的安全学问肯定要牢记，而且平常要以预防为主，由于生命只有一次，幸福欢乐把握在我们每个人自己的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍爱生命，爱护自己的人身安全。

开学第一课活动方案大班

为了确保活动顺利进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编精心整理的大班幼儿园开学第一课活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学第一课活动方案大班篇1

活动目标：

1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。

2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。

活动准备：

1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。

2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。

活动过程：

一、观看情景表演"陌生人来了"。

情景一请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明

明说话，告诉明明："我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。"

情景二请另一位家长装扮成外婆模样："小朋友，还认得我吗？我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。"

二、交流讨论，知道不能跟陌生人走。

1、明明遇到谁了？

2、什么是陌生人呢？陌生人对他说了什么？

3、明明应该和陌生人去吗？

4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情？

5、小朋友能不能相信陌生人的话？

6、为什么不能轻信陌生人的话？

教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。

三、情景练习

能辨别陌生人一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说："我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧。”

1、你认不认识她？

2、如果你不认识她，能不能相信她的话？

3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）接着表演："你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力"

4、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？

幼儿在教师的提示下，对陌生人说："阿姨，我不吃巧克力。

开学第一课活动方案大班篇2

活动目标：

1.知道如何向别人介绍自己。

2.愿意在集体面前介绍自己，并初步了解班级的其他同伴。

3.乐于和同伴、老师交往，体验作为集体生活中的一员的快乐生活。

重点难点：

重难点：怎样自我介绍，与同伴交流，体验集体生活。

活动准备：

1.板书

2.白纸、勾线笔若干。

活动过程：

1.组织教学。

2.教师自我介绍，与幼儿交朋友。

a.教师：小朋友们，欢迎你们来到一个新的集体。我是你们的老师，我们以后就要一起学习、生活一学年。你们遇到什么困难可以来找我，希望我们能成为好朋友，好吗？

b.出示板书，向幼儿介绍自己的工作、兴趣、爱好等。

C.教师鼓励幼儿在集体面前进行自我介绍。

d.师小结：自我介绍的时候声音要响亮，可以介绍自己的.姓名、以前所在班级和现在所在班级等。还有介绍自己的兴趣爱好，以便让大家更加了解自己。

3.引导幼儿利用纸和笔制作自己的“名片”。

4.幼儿分组与同伴相互介绍、相互了解。

5.每组推荐一名幼儿在集体面前进行自我介绍。

6.以儿歌“找朋友”的方式结束活动。

开学第一课活动方案大班篇3

活动目标

1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。

2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清迫逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识

活动准备：

1、动国故事、儿歌朗通。

2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。

活动重点：

教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。

活动难点：

教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打用危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力

活动过程：

1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话："我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?

2、可爱的小能也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么？

（1）欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴

（2）通过提门，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险，抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐？

3 、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐〞学习有感情地朗通。

4、游戏,数一数。帮助幼儿正确判断危险，安全的追逐玩要的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识

活动延伸

开展“安全小卫士”活动，请幼儿轮流当“安全小卫士”通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规则，增强安全意识，提高安全技能。

总之，在幼儿园的一日活动中，我们一直要拉紧进行安全生活教育这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，快乐兴奋的情绪，和面对新的环境的好奇，都有可能通过奔跑、追逐打用来宣泄。因此，在开学安全第-课我设计了《小能追逐小伙伴》，相信这生动的安全第一课能给孩子—个幸福、健康、安全的一学年。

开学第一课活动方案大班篇4

设计意图：《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的发展是一切的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿息息相关的安全知识进行教育，把一些简单的安全防护知识交给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

活动形式：

看视频、看图片、认标志、讲故事、说儿歌等形式对幼儿进行安全教育。

活动内容：

活动一：

小小安全员

活动目标：

观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

活动准备：

故事视频、安全标志图片。

活动过程：

一、故事视频导入《马路上的大黑球》。

二、出示挂图，认识常见安全标志。

1、(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)

2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。

3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)

4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。

5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)

师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

活动二：

防火安全

活动目标：

1、进一步巩固防火安全的教育。

2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。

3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

活动准备：

开学第一课活动方案大班篇5

活动目标：

1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。

2、对做大班小朋友有份自豪感。

活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机

活动过程：

1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”

2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

3、引导幼儿掌握诗歌内容

（1）诗歌的名字叫什么？

（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？

4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”

5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。

6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。最后请声音响的'大声朗诵一遍。

开学第一课活动方案大班篇6

一、活动目的：

激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。

二、活动对象：

班级所有同学

三、活动形式：

心理测试、讨论、歌曲

四、活动时间：

x年x月x日

五、活动地点：

教室

六、活动流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。

主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放！

2、提问：大家的梦想是什么？理想是什么？

（1）主持人：大家有没有梦想？初一的新征程中你们的梦想是什么呢？下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。

（2）同学讨论

（3）叫同学上台交流分享

3、介绍个人理想的内涵

（1）主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢？在这里跟大家简单说说。

（2）个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。

4、心理测试《你有美好的前途吗？》，答案解析

（1）主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。

（2）学生答题，统计分数

（3）《你有美好的前途吗？》测试题目

1、对于团体的工作，你抱着：（）

A、热心参加的态度；

B、漠不关心的态度；

C、十分厌烦。

2、当别人遇到困难时，你就：（）

A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方；

B、不问理由，尽力去助人；

C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。

3、当自己逐渐长大时，你同时会：（）

A、学习更多的知识或者技能；

B、内心感到恐惧与不安；

C、毫无感觉，不予理会。

4、对于交朋友，你会感觉到：（）

A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌，争取友谊；

B、以为友谊很平常，不必重视；

C、友谊无价值，不如孤独自处。

5、对于报纸刊物的看法：（）

A、认为有注意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学习新的知识；

B、当作是茶余饭后的消遣，可有可无；

C、不予注意，认为与其看报章，不如去看戏。

6、对于服装，你的态度是：（）

A、要求端正、整齐，不必奢华；

B、只要能保暖适体，不必讲究；

C、“先敬罗衣后敬人”，对服装十分讲究。

7、你对学习的安排是采取：（）

A、拟定一学期的计划，在一学期之中又按月拟定具体的学习目标；

B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划；

C、认为过一天算一天，不必做什么安排。

8、当自己有缺点的时候，你就：（）

A、承认自己的缺点，极力设法改正；

B、如果没有人发觉，就不予理会，也不自我检讨；

C、即或有人指点，也极力否认。

9、当遇到困难时，你就：（）

A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训；

B、内心不安，设法找人来帮忙；

C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。

10、当别人批评你时，你就：（）

A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受；不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下；

B、不理会别人的批评，不作任何反应；

C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。

评分标准：

每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。

答案解析：

40分以上，优等。你对生活和学业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。

20—39分，中等。你对生活和学业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。

19分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。

主持人：没错，量力而行：许多人都不难做到“胸怀大志”，却不易做到“脚踏实地”，往往给自己设置超出自身能力太多的目标，这样既加大了“达标”的难度，又饱受“失败”的打击和折磨，有人甚至由此而丧失了信心和志气。因此，酌情量力，从自己实际出发，实事求是地制定适合自身特点的发展计划，才不失为明智之举。

主持人：近期目标和近期目标相结合：理想不是简单的幻想，切忌好高骛远。同学们们可以实施小步计划，从目前最重要的事情入手，从一点一滴做起，最终会迈向理想的顶峰！

5、播放视频“开学第一课对李连杰的采访”，解读李连杰的理想。

6、放飞梦想，你我设计

（1）主持人：经过刚刚对梦想的进一步了解，大家对梦想有了更理性的认识，现在大家拿出纸和笔首先写下现在的我是怎样的，关于学习、生活、工作等等都可以。

（2）学生写

（3）主持人：好，大家写好了现在的我，再写写五年后的我又是怎样的。

7、班主任寄语：有梦想才能有行动，有行动才能够成功，3班的学子们，努力吧，让梦想成真，你们一定可以！

8、班会结束

甲：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

乙：带着自己的梦想，向着自己的目标，奋力前进！开始了初中生活新的旅程，扬起新的风帆吧！我们要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，争创佳绩。

甲：面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸。

乙：新梦想，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。

合：xx级x班“梦想在新学期绽放”主题班会，到此结束，谢谢大家！

开学第一课活动方案大班篇7

活动目标：

1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品，知道不健康的食品对身体的危害。

2、初步掌握辨别不健康食品的具体方法。

3、增强自我保护意识，预防食物中毒。

4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

5、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。

活动准备：

课件，图片若干（健康食品头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食乒变及变质的食品）

活动过程：

一、谈话导入活动

1、引导语：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？

2、幼儿自由回答

3、引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处。

二、区分各类食品

1、引导语：食物的种类有很多，你们原不愿意来给食物分分类呢？（引导幼儿将食品分成四类）

（1）健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。（吃了有助人体健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）

（3）过期食品：超过生产期的食品。

（4）三无食品：无生产日期、无质量合格证（或生产许可证）以及无生产厂名称。

2、小结：食品可分为健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品、三无食品、过期食品。

3、讨论不健康食品吃了以后对人体会有什么害处。

4、小结：吃不健康的食物我们的身体会容易产生各种疾病，危害我们的健康。

三、饮食卫生我知道

1、引导语：生活中我们应该怎样注意饮食卫生呢？

2、小结：平时饭前便后勤洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。要多喝水并且按时睡觉，注意我们的口腔卫生，这样我们的身体才会噪疾病。

活动反思

这节课上完之后，我觉得各部分之间的过渡自然，衔接紧密，幼儿参与人数多，参与热情积极，但我对幼儿知识储备把握不够准确。对三无产品幼儿简单了解，能够知道没有生产日、保质期和安全标志的食品是不安全的，这样的食品不能吃。本节课能够达到教学目标。

开学第一课活动方案大班篇8

活动目标：

1、知道哪些是危险的游戏，懂得在游戏注意安全。（认知）

2、积累安全生活经验，有自我的保护意识。（技能、情感）

3、愿意积极参加到活动中。（情感）

活动重点：

了解哪些是危险游戏，知道游戏时应该注意什么。

活动难点：

有自我保护的意识。

活动准备：

幼儿情境游戏中的照片。

活动过程：

一、鼓励结合日常生活经验，大胆进行讲述。

1、讨论：在幼儿园你最喜欢的活动是什么？小朋友应该怎样玩游戏？

2、提问：你在生活中看到过哪些不安全的运动？你有什么好办法？

二、出示幼儿游戏中的照片，师幼共同讨论。

（通过讨论法解决重点）

1、观看图片并讨论。

（1）户外活动奔跑时相互碰撞。

（2）玩大型运动器时，头朝下滑滑梯、追逐、打闹。

（3）区、角活动时，用剪刀、木棍对着别人或者打闹。

（4）玩碎玻璃或尖锐的物品。

（5）把一些好看、好闻的东西放进嘴里。

2、提问：图上的小朋友做的好吗？为什么？你觉得应该怎样做？

三、了解运动中的安全。（解决难点）

1、分组讨论：在游戏中应该怎样注意安全？

如：踢球、玩沙包、做操、上下楼梯时等等。

2、请幼儿结合自己的实际情况，说一说在游戏中应该注意避免哪些危险动作。

3、出示不同运动的场景，请幼儿区别对与错，并说出理由。

四、幼儿互相评比“小小安全员”，引导幼儿在日常生活中有自我保护的意识。

（通过情境游戏来检验幼儿的自我保护意识）

高效课堂方案

万事提前做好周全的准备，是很有必要的，在平时的学习、工作或生活中。首先就应该要准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。今天幼儿教师教育网编辑为大家带来了一篇关于“高效课堂方案”的相关文章，再次感谢您的光临希望您能多多关注我们的网站！

高效课堂方案【篇1】

教师“高效课堂”达标活动实施方案

为深化“惜时增效，轻负高效”教育教学改革，打造优质高效的常态课堂，深入推进新课程改革，全面提高教育教学质量，根据岚教字〔2014〕101号文件要求，结合我校开展构建高效课堂活动的实施方案，现就在全校开展首届教师“高效课堂”达标活动，提出如下实施方案：

一、活动范围

全校所有任课教师。

二、时间安排

全校任课教师首届“高效课堂”达标活动，总体时间安排为：2015年3月18日至2016年6月28日。共分三个阶段，具体安排如下：

12015年3月18日至3月27日：分层讨论，制订计划，健全组织，优化管理。

2、2015年4月1日至2015年4月17日：以“三位一体”教研活动为载体，开展组内观课议课活动。

三。2015年4月20日至2015年4月30日：精心组织第一轮逐级活动。

①“高效课堂”教师自我达标：2015年4月20日至5月20日

②“高效课堂”校级达标：2015年5月20日至6月28日。

③“高效课堂”区级达标：具体时间见上级通知。

三、实施步骤

（一）分层研讨，制订方案

学校组织全体教师，围绕“什么是高效课堂”、“为什么要建立高效课堂”、“怎样建立高效课堂”三个主要问题，采取集中学习、分组讨论等形式，使广大教师深刻认识建立“高效课堂”的重要意义。依据教研室“高效课堂”的评价标准，提出我校“高效课堂”的具体意见，加强“高效课堂”达标活动的指导。

（二）健全组织，加强管理

学校立足教学管理实际，在发挥本校课改优势，借鉴外校课改经验的基础上，进一步完善和优化常规教学和教研教改的各项管理制度，建立并完善打造“高效课堂”的教学管理组织，责任到人，严格实施，为我校打造“高效课堂”提供管理保障。

（三）精心组织，逐级达标

我校首届教师“高效课堂”达标活动，按教师自我达标、校级达标和区级达标等三个层次分段进行。

教师自我达标活动，由任课教师对照 “高效课堂”评价标准和学校对教学的具体要求自我认定。教师自我认定“高效课堂”达标后，向学校申请校级达标评审。

校级达标活动，由我校成立的“高效课堂”校级达标评审小组，按照区制订的“高效课堂”评价标准和学校制订的校级达标活动方案，对自评达标的教师，逐人进行校级达标评审。校级评估小组成员由学校中层以上领导、各学科教研组长和骨干教师组成。按“高效课堂”待达标教师（占20％）、达标教师（占50％）、教学能手（占20％）、教学标兵（占10％）四个等级，对全校任课教师作出校级达标评价。

评价方式为：评审小组听课评级，查常规教学和教研教改情况、教学成绩以及组织学生代表评价，综合评审后作出评价。对于评价为“待达标”等级的教师，学校对其提出限期达标的目标任务，教师本人要制订并落实达标措施。

区级达标活动按照区级达标要求开展。

（四）达标内容

（1）课堂教学考核。根据《岚山区中小学高效课堂教学达标基本要求》和《岚山区中小学高效课堂教学评价表》，对参加者实施1次公开课考核及2次随堂课考核，公开课应达到良好以上等级，随堂课均应达到合格以上等级。

（2）教学常规落实情况检查。对参加者研读课标及教材的情况、备课、教学反思、作业批改、考试分析、观课议课等环节的情况进行全面检查。相关单项指标均应达到合格或以上水平，优良率应在50%以上。

（3）教学成绩。教师教学效率高，不加班，不增加学生课业负担，效果好，质量稳定。

（4）师生评议。听取参加达标活动教师教研组的评价意见，形成书面材料；通过学生问卷调查，对学生的教学情况进行调查。

（五）优化过程，狠抓落实。

我校打造“高效课堂”，在区、校“高效课堂”意见指导下，灵活运用271教学模式或“五环—探构”教学模式，根据学科特点和个人教学风格，创造性建立“高效课堂”。具体要求是：

1、课堂上彰显271教学模式或“五环—探构”课改模式。

2、说课要围绕“这节课的高效在什么地方？（包括知识、能力和技巧。）”，“什么样的过程能取得高效？（指教学步骤）”

三。备课要与备课相一致，杜绝无教案、不按教案上课的现象。

4、课堂上教师要精讲，引导巧妙，一巧拨千斤。学生的学习重点要放在“学”和“探”上，小组学习效果显著，形成习惯。

5教学效果要求：80%的学生在课堂上学习知识，80%的学生在课堂上掌握技能，能力明显提高。

督促落实“高效课堂”的措施：

1领导分包教研组，共同参与教学、上课和评估。

2.领导者应关注目标和过程是否有效。

3、推门听课与研讨课，重在评课堂效果。

4建立知识树，不仅要有知识点，还要在知识树上标注实现方法。

5紧密围绕课堂效果的高低来聆听课堂评价，教学步骤是否合理，促进课堂效果的提高。

6评价组随机抽取学生实实课堂效果。

7、终结性评价为;教学成绩占百分之三十，教学常规占百分之三十，学生评价占百分之十，最终达标课（校、镇、区）占百分之三十。日常工作包括：备课、作业、批改作业和其他教学任务。

8结果应该与绩效工资挂钩。

总之，要切实做好具体工作，督促教师用心教好每一节课，使每节课都有效率。

（六）达标认定

1、学校全面考核。按方案规定的校级标准内容组织检查考核。

2、学校鉴定。学校对每位教师达标情况进行全面鉴定并做出结论，由校长签署意见后，连同参加者的课堂教学教案、评课考核材料、师生评议情况及对教师的教学常规各项检查考核结果等资料一并存入教师个人业务档案。

3、结果认定。应参加教学标准考核但不参加的教师，或经考核确定课堂教学不合格的教师，其专业考核视为不合格。达不到标准的教师应在下一年申请重新参加；连续两次不达标的教师，在未达标前不得报考教师岗位。

经过以上考核，学校将颁发课堂教学达标证书，取得参加区级达标活动的资格。

（五）展示成果，示范引领

1、以校为单位的“高效课堂”优秀成果展示

学校通过组织校级“高效课堂”教学能手和教学标兵上示范课、示范说课，解说“高效课堂”教学模式和新方法，举办“高效课堂”优秀教案与作业展评比等活动，向全体教师全面展示“高效课堂”优秀成果，发挥示范引领作用，供本校教师学习借鉴。

2、积极参与区“高效课堂”优秀成果展示，并夺取较好名次。

（六）认真总结，表彰先进

在我校“高效课堂”达标活动结束之后，学校将全面总结，交流经验，展示成果，并根据活动开展情况及取得的成绩，对优秀教师进行表彰奖励，在全校范围评出10名“高效课堂”教学能手，5名“高效课堂”教学标兵，由学校给予表彰奖励。参与区“高效课堂”达标活动获奖者，学校再次给与一定奖励。

四、活动要求

（一）高度重视，认真部署

开展中小学“高效课堂”达标活动，是在进一步规范中小学办学行为的新形势下，深化“惜时增效、轻负高效”改革，全面提高教育教学质量，打造优质高效常态课堂的一项有力举措，也是贯彻落实科学发展观的重要体现。各位教师要提高认识，高度重视，按照学校的整体部署，结合实际，认真总结，精心准备，把这项活动作为教学工作的一件大事来抓，确保这项教改活动顺利开展。

（二）加强领导，分级督查

学校成立以校长为组长的“高效课堂”达标活动领导小组，定期召开专题会议，对此项活动进行安排部署，实施过程中不断完善，明确目标任务，落实各项责任，将此项工作作为提高我校教学质量的一个突破口。

组长：副组长：

成员：中层教干及骨干教师

（三）真抓实干，务求实效

首届学校“高效课堂”达标活动，时间长，涉及面广，参与教师多，工作任务艰巨，工作要求高，是一项系统工程。全校广大教师要以高度的事业心和使命感，积极开展“高效课堂”达标活动，真抓实干，争创佳绩，务必使“高效课堂”达标活动取得突出成效。

附：高效课堂教学达标基本要求

高效课堂教学评价表

有效课堂教学的基本要求

一、思想观念达标

1坚持四项基本原则，支持中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，在四项上和行动上同党的**一致。

2热爱教育事业，具有强烈的事业心和高度的责任感。

三。品行端正，治学严谨，为人师表，尊重学生。

4要树立符合素质教育要求的教育观、教学观、人才观、素质观。

二、理论水平达标

1熟悉教育学、心理学和教学方法的一般理论；了解现代教育教学改革的最新动向，充分理解高效课堂的内涵。

2、了解课程改革的有关内容，熟悉本学科的课程标准，能够居高临下，从知识体系中把握课程标准及教材，并在自己的教育教学过程中体现出符合高效课堂要求的教育教学理念。

三。了解规律教学的理论基础，掌握规律教学的内容和方法。

三、教学基本功达标

1掌握课程标准和教材的内容和体系，能够从纵向和横向两个方面对课程标准和教材进行灵活的控制。

2具有进行教学研究、教学改革和实验的能力。

三。运用普通话教学，普通话规范、流畅，教学语言准确、简洁、生动，富有逻辑性和感染力。

4能正确使用教具，掌握多种教学辅助设备的使用方法，能独立制作课件。

5板书工整、规范、科学、清晰、准确，杜绝错别字、繁体字和不规范字。

6、学科专业技能熟练。如历史、地理的准确板图，数学、物理的规范作图，物理、化学、生物、综合实践的实验规范操作，语文、英语、体育、**、美术的教学示范等。

四、课堂教学常规达标

1、课堂教学目标。课堂教学三维目标明确、具体、适当，符合课标要求，适合学生实际，紧扣教材结构及编写意图，面向全体学生，促进学生的全面发展，重视培养学生的综合能力和创新精神。

2、课堂教学内容。正确把握课标理念下的教材特点，教学容量合理，材料补充恰当，延伸拓展适度，科学把握教学内容，准确把握重、难点、关键点。

3、课堂教学过程。教学设计合理，教学过程优化，教学手段适用；反映本区（或学校）的教学模式和特点；注意体现课型特点，合理安排教学结构和环节，及时反馈矫正，发现和有效解决学生学习中的困难和问题，注重培养学生浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯、科学的学习方法和创造性的思维能力；课堂组织紧张有序，生动活泼而不乱，教学环节合理得体，没有多余环节合低效环节。

4、课堂教学方法。积极倡导自主、合作、**的学习方式，充分激发学生的主动意识和进取精神。学生兴趣强，好奇心强，注意力集中，气氛活跃；学生参与面广，参与时间和空间充分，能在课堂上进行有效的合作与交流；学生能主动提出问题，思考问题，分析问题，有效解决问题；注重教学的整体推进和学生的个体差异，体现因材施教，注重实效，灵活多样；正确使用多**辅助教学可以提高课堂效率。

高效课堂方案【篇2】

组织方：郊区教研室

主办方：堠北庄镇中学

参与校园：城郊第一中学、店上中学、小常中学、王村中学、关村中学

时间：2013年12月11日（星期三）上午8:30-11:30

活动内容安排：

一：活动准备

活动通知将于12月10日（星期二）上午张贴，让相关教师做好准备。下午第二节课后，将安排工作人员对会议室进行打扫和布置。

教师将于10日下午放学前将讲座草稿（一份）和教学计划设计一式六份交给学校教研组。

二：活动流程

（一）8:00-8:30分为参加活动人员就位时间，在此期间由负责到达我校参加活动的教师的接待工作，接待人员将与会教师带领至，提前准备签到表，让到场教师逐一签到，准备听取组织方就“如何构建高效课堂”这一课题的发言。

（二）8:40分，由组织方代表就“如何构建高效课堂”这一课题发言，阐述核心思想，为接下来的听评课活动做准备。

（三）9:00分，所有与会人员由接待人员带领至班教室，按校发放本堂课的教学设计（每校一份），供与会教师观摩我校

老师的“构建高效课堂”汇报课（教研组提前准备好听评课卡，届时参加听课活动的教师人手一份），并记录随堂观摩感受，以便在接下来的活动中有针对性地发言。

9:45分，第一次听课活动结束，课间休息时间老师们自由讨论心得体会。

10： 05分，本班教学设计发放，第二次讲座活动开始。由

老师做了报告。话题和上次一样。老师们在课堂上记录了他们的感受。

（四）10:50分，所有教师回到会议室，由主办方柴红明主持并首先就 “如何构建高效课堂”发言，与会教师结合柴红明老师的发言以及刚才观摩的两堂课的感受进行交流讨论。会议记录由主办单位保存（一式两份，一分由主办单位留存，一分由参加活动的教师带回）。

（五）根据老师们的讨论，以及活动开始时组织方的发言和随后的观课议课的内容，由主办方李海斌总结发言，得出切实有效的结论，展示活动成果。

高效课堂方案【篇3】

一、指导思想

以全面贯彻教育方针，大力推行素质教育为指导，以深化教育改革提高课堂教学的实效性为目标，以大力开展教改、教研活动为载体，全面提升教师的课堂教学能力，促进课堂教学改革的深入开展，努力提高教学质量。

二、加强领导，分步实施

1、学校成立构建高效课堂实施领导小组。

组长：杨付伟，全面指挥打造高效课堂的实施工作。副组长：徐路芳，负责起草“打造高效课堂实施方案，根据既定方案，组织实施，及时收集反馈的信息，发现问题，及时研究解决办法。成员：三、四、五年级教师。

2、宣传发动，统一思想。召开全体教师大会，提高认识，明确方案。要求每位教师就学校打造高校课堂写出自己的认识和建议，在学期末将进行汇总、评比，并对质量较高的教师给予表彰。

3、层层推进，分步落实。

①组织本组成员，研究导学案如何编写、使用、及使用后反思与提升，作业如何选编，预习作业的设计等。

②组织本组成员，研究授课流程，严格按照课堂教学模式授课。

③其他教师按照打造高效课堂的要求上课，学校将组织相关人员进行过关听课，对不合格的教师进行帮助，直到符合要求为止。

高效课堂的核心是教学的高效益——检验教师教得好不好、学生学得好不好的唯一标准是学生学习的高效性，高效课堂追求的是有限时间内学生发展的最大化;课堂教学的高效性体现在课堂生命的律动——唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，促进师生智慧的共同成长;高效课堂的价值取向在于学生获得全面和谐的发展——高效课堂不仅能使学生高效获得知识与技能，而且关注过程与方法、情感态度、价值观;高效课堂教学评价的基本思想是“以学论教”——以学生的“学”来评价教师的“教”，以学生在课堂教学中呈现的状态为参照，评价课堂教学质量;高效课堂需要不断的反思与创新——高效教学需要教师具有主体意识，富有创新精神，并能进行持续的反思探究，不断生成自己的教育智慧。

三、实施高效课堂的行动策略

1、启动“课堂教学能力提升行动”。在全校启动“教师课堂教学能力提升行动”。二年内，学校的教学研究、质量管理及队伍素质建设等均围绕提高教师课堂教学能力、提高课堂效益这个重心进行。20xx年10月由校长，组织全体教师进行高效课堂的培训，主要进行高效课堂的基本理念、基本标准、实施策略和典型案例的培训。

2、开展“高效课堂新模式”的创建活动。在全校开展以提高课堂效益为主旨的“高效课堂新模式”的创建活动。组织全体教师参加高效课堂新模式的研究和岗位练兵活动。课堂教学要富于激情，要把学习方法的引导作为重要的目标，引领学生科学地读书、思考、审题、解题，让学生学会学习。每个教师每学期在学校至少上一节高效课堂的展示课，并接受一次学校组织高效课堂的随机检查。通过创建活动，使80%以上教师的课堂教学达到“教得灵活、学得轻松、当堂训练、当堂落实”。

3、构建科学的课堂评价系统。学校加强对课堂教学的监控与评价，建立一个目标多元、方法多样的高效课堂教学的评价体系，评价的核心是课堂教学的高效性和学生的进步与发展，评价方法是以教师自我诊断与同伴互助为主的高效课堂发展性评价。学校将为每个教师建立课堂教学的评价档案。

4、建立高效的教学反思机制。学校要积极引导并大力推行教后反思，要求每个教师每课、每单元教学结束后写教学反思笔记，每学期写一份教学反思报告。把写教学反思，记录反思问题，贯穿于教学的整个过程。学校每学期要对教师的教学反思笔记进行一次检查并于每学期对全体教师的教学反思笔记进行展评，评选优秀的教学反思笔记和教学反思报告。

四、构建高效课堂的保障措施

1、实施随堂听课制度。校长及时汇总其他人员听、课情况进行点评，至少两周详细点评一次。课堂教学评价分为优秀、合格、不合格三个等次，并将评价等次与教师年度考核，试行“一谈二警三停”制度。一谈，对第一次课堂教学不合格者，指出存在的问题，研究制定整改措施，一周后重听随堂课。二警，对第二次再不合格者，要在教研组或学校予以警告。三停，对第三次仍不合格者，停课反思，全程接受优秀教师专题辅导。

2、加强教师培训。以课程改革为重心，以构建高效课堂为突破口，对教师进行系统培训，充分发挥研训一体效应，促进教师发展提高。

3、学校通过问卷调查、座谈、听课、评教、考试、教学常规检查等形式，及时了解教情、学情，每月进行一次总结，并在全体教师大会上通报近段时间的教学常规中出现的问题，提出下一阶段努力的方向和学校的具体要求。

4、对被中心校评为高效课堂示范班的教师奖励不低于中心校的物质奖励，对实施高效课堂的优秀教师给与物质奖励。

高效课堂方案【篇4】

桐柏县城关镇实验小学高效课堂活动总结

为提高教育教学质量，推进新课改进程，学校将课堂教学改革作为教学工作的重头戏，开展高效课堂，实施素质教育。现将近两月具体做法安排如下：

1、转变思维，武装理论，更新观念。

思想决定行动，思想认识不到位，工作和行动就跟不上。新学校、新教师队伍要统一思想，提高认识，团结一致。只有这样，才能取得成绩，取得实效。开学前，学校组织校本培训，包括三项内容：

首先是高效课堂相关书籍学习。学校引导教师研读了《高效课堂二十二条》、《杜郎口旋风》等书籍，研讨了适合学情的导学案编写原则，小组建设策略等内容，为教师实施高效课堂寻找理论的支撑点。其次，认真研读了2011年版《课程标准》，明确了各年级各学科目标任务，方法措施，为教师备课、上课提供了重要依据。

最后，培训了一系列的规章制度，包括高效课堂实施方案和评价规则，为高效课堂的发展保驾护航。

2、示范引领、骨干带动、教学科研拉动。

学校领导及部分教师对于效课堂的研究和实践始于2009年冬，考察的学校有杜郎口中学和河北沧州派尼学校。两所学校成功的教学案例、优秀的指导方案、分组安排等成为教师抄袭的对象。经过近四年的实践、探索、再实践、再探索，适合小学生年龄特点的高效课堂开展形式在一部分教师身上得以灵活运用。

我校教师队伍为全县公选教师，各校教改程度不同，教师参差不齐，为了让新组建的教师队伍尽快掌握新的课堂模式，学校分三步走：

首先，开学初，开展“推门听课”活动，了解课堂现状。活动结束后，学校迅速成立了一批教研骨干，并开始迈出第二步。教研骨干参加了示范班，全体教师边探索边学习、边实践。学校还规定了每周不同学科的教研时间，一周一次集体大教研，天天一次或多次小教研，以课例研究课，以教师实际做法研究高效课堂做法。

本次学习研究活动在最短时间内拉开了全校教师评比的帷幕，活动自然进入第三步：人人参与。

在教学科研活动中，学校将导入、指导学习、指导实践、考核评价作为课堂的基本环节。导入激发兴趣，导学重方法指导，重情感体验，重知识提升，导练重知识归类，展示拔高，测评题目要精，要求当堂完成。

3，班级竞争与评估，充满活力的课堂，魅力绽放。

在课程评价活动中，我们高兴地看到：1、课堂民主。学生有了表达自已，挑战别人，评价别人，帮助别人的时间和机会，小组有了选择学习内容和方法，展示内容与形式的权利。

2、教师放权了。学生成为学习的主体，教师成为课堂的引导者、知识的促进者和活动的发起者。表现好的是学生，策划的是老师。

3、学生主动了。自学时全神贯注，认真思考；对学时解疑答难，互帮互助；群学时大胆发言，敢于创新。

在赛评课活动中，除了教研骨干外，又涌现一批高效课堂创新新秀：葛广平老师的《火烧云》出示自学提示，引导学生自学，交流自学提示内容，引导学生**，不仅关注文本意思，而且引导学生学会表达，将新课标对语文课的要求诠释得淋漓尽致；孟宪强老师《圆的面积》引导学生在实践操作中思考，在推理中验证，最后得出结论；王玲的英语课注重创造情境。学生敢于表达自己，愿意表达自己；文贵昌先生给我们上了一堂生动的科学实验课

灵活的教与学方法激活了高效课堂，师生从课堂中受益，在互动中提高了教学质量，实验小学的魅力绽放。

桐柏县城关实验小学将在各级领导的关心支持下，抢抓难得的办学机遇，乘上高效课堂的巨轮，扬帆起航，开启实验小学美好的明天！

高效课堂方案【篇5】

漂池小学高效课堂实施方案

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以提高课堂效率为核心，以减轻学生课业负担为目的，积极探索自主、高效、轻负、充满活力的新型课堂教学，真正实施“高效课堂”。切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的高效性，有效提高课堂教学效益和学校办学水平，办人民满意的教育，特制订本方案。

二、目标任务：

一，要做好学校，乡镇，县和**中青年教师的有效课堂活动。

2加强教学改革、教学科研的理论研究和研究，积极完成今年教师专业知识考试任务。

三。要认真组织学校教研，通过骨干带头人、青年教师竞赛等形式，全面推进高效课堂的实施。

三。继续做好知识结构图绘制、同班异构、教材展示与交流等活动。提高教师实施高效课堂的能力。

4、坚持抓好“四清”和“包、清、纠、聚”工作，增强“纠”与“清”的针对性，做到“纠正一道题，解决一类题”，使学生做到错不重犯。

5、引导教师更新教研观念，让他们自觉把自己的“教”与“研”有机结合起来，边工作边研究，逐步成为专家型教师。

三、实施策略：

1、要明确课改的目标。高效课堂应立足于“课堂”，通过教学改革，实现“低耗高效”。实施高效课堂关键在领导，根本在教师，要为教师提供适合教育成长和发展的环境，要围绕高效课堂建立一系列评价体系。

实施高效课堂要立足于改进学生的学习方式，改革教学的组织形式，拓展教学的时空范围，培养学生的创新精神和实践能力。“改进学生的学习形式”就是要变“满堂灌、接受式”被动学习为“自选超市式”的主动学习、变“苦学”为“乐学、善学、会学、学会”，并注重学生学习能力的生成；“改革教学组织形式”就是要变“先教后学”“先教后练”为“先学后教”“边学边教”；“拓展教学的时空范围”就是要把教与学时间和空间再延伸和扩大，即课堂抓“质量”，课外抓“特长”。衡量课堂是否高效要通过“四个标准”来检验。

一是学生得到了什么，得到了多少；二是学生得到了多长时间，这与学习效率有关；第三，学生是如何获得的，这与学习方法有关；第四是每个学生是否达到了学习目标，这与学生的参与率和目标的达成率有关。

2、要明确推进的方向。要坚持“全面布置，重点突破，典型引路，务求实效”的原则。“全面布置”就是每个教师、每个学科、每个学段都要积极参与到改革中来；“重点突破”就是各个学段、各个学科都要明确重点。

各学校的重点是做好典型年级、班级和教师，学生学习的重点是学习动级和合作；“典型引路”就是要在推进的过程中树立典型，用典型来示范、引领；“务求实效”是最终的目的，这个实效就是全面的质量观，让学生的素质全面提高，学生的能力全面提升。

3、要突破薄弱的环节。要注意以下几个环节：一是要突破“学”的环节。

要重视合作学习的有效性。它能有效地弥补教师面对不同学生的不足，有利于培养学生的竞争意识和合作精神。二是要深化“探”的过程。

“探”是指在课堂上采取同桌、组内、组间、师生“互探”等形式开展合作，是解决个人在学习中遇到的困难。“探”更是发现问题、研究问题和解决问题。探索的过程就是产生问题和掌握学习方法的过程。

三是要加强“练”的实效。“练”就是拓展训练、巩固提高、掌握知识并形成能力。四是要提高“清”的面积。

“清”就是落实“四清”。它不仅是清代的殿堂，还延伸到课外的天清、周清和乐清。清的过程，就是在抓教学落实的过程，要让学生掌握“清”的方法并养成“清”的习惯。

4、要推进高效实施。一是以同课异构活动、“导学案”开发为内容，提高教师备课质量。加强备课，一是备课，二是备课，三是备课方法。

要做到“四个体现”：一要体现“发展性”与“结合性”的教学目标设计。二要体现“问题性”与“应用性”的教学内容设计。

三要体现“自主性”与“操作性”的教学方法设计。四要体现“主配性”与“灵活性”的教学角色设计。

“导学案”重“导”和“学”，“导学案”服务于学生，“导学案”重在对知识的培养，“导学案”重学习的过程。“导学案”生成主要分为五部分，第一步是教师个体课前备课，一般是每人备一节课；第二步是集体备课。教师单独报告，其他教师提出修改意见；第三步是教师修改并引发学案；第四步是教师课后要通过课堂反思修改学案；第五步是将最终的学习计划制作成电子手稿，存档并作为后续教学使用。要强化校本教研，对于备课、上课、作业批改、辅导、测试、反思等校本教研工作实行细化管理，引导教师有效工作。

5、继续抓好“三位一体”教研活动，将“课堂观察”的有效做法融入到“说、听、评”教研活动中，学校要坚持公开课引领、推行点评课制度，做到点面结合。重点是跟踪教师或教研组系统地听课、评课；面就是“教师全员参与听评课，每人上好一堂课”。通过“说、听、评”教研活动来解决“五环——探构”教学模式中存在的问题，使青年教师能尽快地脱颖而出，培养出各学科的课堂教学名师。

6、认真搞好课例分析。每次听评课后，教师要写出课堂教学反思和课例分析，教导处要收集、研究、交流、评选、奖励教师的教学反思和案例分析。写课例分析和教学反思，是教师教学经验不断积累的有效途径，要改变教师管种不管收，课后不善于反思的不良习惯。

对于写课例分析和教学反思工作，学校要有明确规定和要求，并把这个内容列入教学评估和高效课堂教师达标要求中来。

7、强化工作指导和管理。我们要高度关注高效课堂研究和实施工作，定期或不定期进行检查和指导，发现问题及时整改，同时对此项工作实施情况进行考核评估，纳入教师绩效工资分配范畴。

四、注意问题

1每各教研组都有时间、地点和每项活动的负责人。我们要有详细的记录，注重活动材料的记累，为总结经验打下良好的记础。

2、必须抓住实施活动的重点。一是要注重学习和研讨，要把学习和研讨的过程变为广大教师进一步解读新课程方案、新课标和更新教育理念、提高专业素养的过程。二是要注重总结反思积累。

在通过对新课堂教学改革的实践与反思和总结中，引导教师将先进理念转化为教学行为，努力探索新课堂教学改革的方法、策略，基本形成各学科新课堂教学模式。三是要注重培养骨干。通过教学评价，可以发现和培养一批适应新课改要求的优秀中青年教师。

四是注重培育团队精神。

3、在实施过程中,要结合实际,结合学科实际,不唯模式,掌握好“效度”,真正做到实在、有效。

2011年上半年高效课堂活动安排表

高效课堂方案【篇6】

课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径，是决定学校办学品位的核心。以学生发展为本，全力打造高效课堂，全面提高教育教学质量是我校实现跨越式发展的需要。为了加大力度推进课堂教学改革，有效提高课堂教学效果，结合我校具体情景制定本方案：

一、学校概况

兴华小学始建于xx年，位于xx市四道街北部，原技工学校对过。占地面积xx平方米，拥有一座面积为xx平方米现代化教学楼。教师x人，学生x人，x个教学班，中学高级教师x人，小学高级x人，小学一级教师x人，省级骨干教师1名，绥化市骨干教师5名，教学能手x人，学历全部达标，大学本科学历x人，大专学历x人，中师学历x人，学校具有现代化教学设施，安装有模式三远程教育设施，同时具有现代化多媒体教室、实验室、网络接收室、语音室、网络播放室及网络教室，音体美活动室等，可供教学和活动使用。学校以“以人为本，科研兴校”为办学理念，以“学生发展为本，一切为提高学生素质服务，让学生成才，让家长放心，让社会满意”为宗旨，以文化为径，走特色办学之路。构成了“礼貌、勤学、求实、创新”的校风，“敬业、探索、求实、奉献”的教风和“勤奋、善学、求真、创新”的学风。先进的办学理念，一流的教学设施，为我校全力打造高效课堂奠定了坚实的基础。

二、指导思想

坚持以提升学校内涵发展为宗旨，紧紧围绕“质量、发展、改革、品牌”这一工作主题，优化教学管理，以科学发展、自主发展、特色发展为原则，探索贴合我校教育教学实际的主流课堂教学模式，全力打造高效课堂，提高课堂教学质量，促进学生全面可持续发展。使每一个生命在学习过程中都能展现其精彩，体验学习的欢乐。

三、总体目标

1、教师目标：以课堂教学为主阵地，以课堂教学效益的显著提高为核心，以“学生发展”为第一服务要素，遵循教学规律，优化课堂教学策略，改善教学方法，提升教师的专业素质和课堂引领本事。

2、学生目标：以学生良好学习习惯的养成和自主学习本事的显著增强为重点，培养自主、合作、探究的学习精神和良好的学习习惯，让学生成为课堂的主人，综合素质得到全面的提升。

3、成效目标：真正转变教师的教学方式和学生的，营造良好的相互学习和交流的氛围，体现学生主自学习、师生有效互动的教学策略，向课堂要质量，向学生要发展。

四、模式

说课——-授课——-评课——-议课——-反思

高效课堂方案【篇7】

一、指导思想

为了进一步加强教学研究，切实有效提高课堂教学效率，促进我校“三环六步”教学模式实施，加强改进教学方式，强化教学常规管理，全面提升教育教学质量，我校邀请靖远五中部分学科教师展示互动交流，加强全体教师对教学内容处理、传授方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的改变，进一步提高我校的“四有”课堂效率。

二、活动时间：

20xx年11月14日第一，二节课

三、参加学科：

语文、数学、英语、

四、参加教师：

中学部全体教师

五、程序内容：

1、讲授内容

七、八，九年级以新授课内容，按教学进度自选讲课课题。

2.课堂设计

参与授课教师要精心设计教学。课堂教学中灵活运用“三环六步”教学模式，有效落实教和学的“高效”。教学中推行“四有”（有激情、有碰撞、有活动、有）课堂理念，高效教学，以学生为主体，教师为主导，问题导学为主线，进行精心备课。

3、教学观摩

全体教师分学科分组观摩学习。听课教师认真记录课堂教学环节和过程，观察教师课堂教学中对教材的把握和处理，写好评课记录。当堂有课教师要主动调课，积极观摩，尽快提高自身教学水平。

4、组内研讨

观摩结束后，教导处及时组织教师研讨交流。鼓励参与者主动通过自己的思考、感悟、理解，不断提出新设想、新思路。第三，四节课在教研组评课议课，教研组长及时将评课材料上交教务处。

六、观摩课活动安排表（略）

第二课堂活动方案

第二课堂活动方案 篇1

第二课堂活动方案 篇2

第二课堂活动方案 篇3

第二课堂活动方案 篇4

第二课堂活动方案 篇5

第二课堂活动方案 篇6

第二课堂活动方案 篇7

第二课堂活动方案 篇8

第二课堂活动方案 篇9

第二课堂活动方案 篇10

第二课堂活动方案 篇11

第二课堂活动方案 篇12

食堂活动方案

食堂活动方案(篇1)

食堂活动方案(篇2)

食堂活动方案(篇3)

食堂活动方案(篇4)

食堂活动方案(篇5)

食堂活动方案(篇6)

食堂活动方案(篇7)

食堂活动方案(篇8)

食堂活动方案(篇9)

开学第一课活动设计方案

开学第一课活动设计方案 篇1

开学第一课活动设计方案 篇2

开学第一课活动设计方案 篇3

开学第一课活动设计方案 篇4

开学第一课活动设计方案 篇5

开学第一课活动设计方案 篇6

开学第一课活动设计方案 篇7

开学第一课活动设计方案 篇8

开学第一课活动设计方案 篇9

开学第一课活动设计方案 篇10

开学第一课活动设计方案 篇11

开学第一课活动设计方案 篇12

开学第一课活动方案小学

开学第一课活动方案小学 篇1

开学第一课活动方案小学 篇2

开学第一课活动方案小学 篇3

开学第一课活动方案小学 篇4

开学第一课活动方案小学 篇5

开学第一课活动方案小学 篇6

开学第一课活动方案小学 篇7

开学第一课活动方案小学 篇8

开学第一课活动方案小学 篇9

开学第一课主题活动方案

开学第一课主题活动方案 篇1

开学第一课主题活动方案 篇2

开学第一课主题活动方案 篇3

开学第一课主题活动方案 篇4

开学第一课主题活动方案 篇5

开学第一课主题活动方案 篇6

开学第一课主题活动方案 篇7

开学第一课主题活动方案 篇8

开学第一课主题活动方案 篇9

开学第一课主题活动方案 篇10

开学第一课活动方案大班

开学第一课活动方案大班 篇1

开学第一课活动方案大班 篇2

开学第一课活动方案大班 篇3

开学第一课活动方案大班 篇4

开学第一课活动方案大班 篇5

开学第一课活动方案大班 篇6

开学第一课活动方案大班 篇7

开学第一课活动方案大班 篇8

高效课堂方案

高效课堂方案【篇1】

高效课堂方案【篇2】

高效课堂方案【篇3】

高效课堂方案【篇4】

高效课堂方案【篇5】

高效课堂方案【篇6】

高效课堂方案【篇7】

第二课堂活动方案篇1

第二课堂活动方案篇2

第二课堂活动方案篇3

第二课堂活动方案篇4

第二课堂活动方案篇5

第二课堂活动方案篇6

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开学第一课活动设计方案篇1

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