寻访日记

寻访日记集锦。

一翻阅这篇精彩的“寻访日记”，小编立马意识到其深层价值，写作不仅是人类智慧和文化的体现，更能使读者眼前一亮。通过写作，我们大可探索自我，挖掘兴趣爱好。文的构建需接地气，写作不能脱离现实。别忘了过来看看，说不定这就是你所需！

寻访日记【篇1】

红领巾，是我以及读者你最熟悉不过的物品，出门上学时检查物品时首先就会看看是否带了红领巾，每天都这样，到学校不带就得扣班级分。因此，不管夏天多热，冬天衣服裹得多厚，只要是少先队员们，就会自觉地戴上红邻巾。这是少先队员应尽的责任，可是，同学们真的是在“戴”红邻巾吗？也许是长时间的接触致使同学们早已忘了红领巾是革命烈士用鲜血染成的，同学们似乎一点儿也不爱护红领巾，下面我搜集到的镜头：

镜头一：

他们在玩什么，原来是在玩“同手同脚”，可是上哪儿去找绳子来绑脚呢？然没有，只好就地取材——红邻巾！把平平整整的一条红邻巾弄得变成一条红麻绳，绑在一个人左腿一个人右腿，走得还挺顺，可是怎么看都很可惜，一条好好的红邻巾就这样了，真是.......

镜头二：

看哪！地上有一块红邻巾！可怜的它被风吹到这儿吹到那儿，终于在教室的一角安定下来，“叮铃铃”下课了，教室里可真热闹！同学们都跑来跑去，可是他们似乎都对红邻巾视而不见，任凭有人在上面又踩又踏，也没有一个人会弯下腰去捡捡，有的人甚至还把它踢到远处，真的太不尊重红邻巾了！

同学，红邻巾是革命烈士用鲜血染成的，是一名少先队员的象征，我们理当来爱护它，不让它受伤害，作为一名少先队员，爱护红邻巾是我们应尽的责任。爱护红邻巾，从我做起，从现在做起！

寻访日记【篇2】

他，是一位百岁老人；他，是第一批女飞行员教官……他是谁？他，就是我家乡的名人——赵赠熊爷爷。今天，我们去采访了赵赠熊爷爷。

还没进门，就闻到了一股清香。进门一看，原来是院子里的花开了呀！那粉红的花朵，好像一张张可爱的笑脸，仰着脑袋，似乎是在欢迎我们。走进里屋，哇，墙上贴满了赵赠熊爷爷的书法作品。那苍劲有力的字，丝毫看不出是出自一位百岁老人之手。右边是赵爷爷的书房，满屋子的笔墨纸砚，充满了浓浓的油墨书香。嗅着这清新淡雅的墨香，我的心情似乎也变得开朗起来。

我们几个小记者在会客厅等候赵爷爷。没一会儿，只见一位头发花白、慈眉善目的老爷爷，微笑着朝我们走来。他就是赵赠熊爷爷了吧。

刚坐下，赵爷爷便热情地给我们倒了茶。蔡佳潞首先向赵爷爷提问：“赵爷爷，听说您对我们学校的教育事业作出了很大的贡献。那么，你对我们小学生的期望是什么呢？”赵爷爷笑着说：“在国家这么兴盛的时期，有一个读书机会很难得，也很不容易，你们要勤奋读书，努力读书，不能辜负老师、父母的期望啊！作为一个小学生，首先要有‘德’，要讲道德。然后呢，就要学习了。你们要‘德智体美’全面发展，要多锻炼身体。要抓住时机，好好学习，天天向上。”然后，陆银莹问道：“赵爷爷，您已经100岁了，看起来还那么年轻！您的长寿秘诀是什么呀？”“呵呵，我的长寿秘诀就是‘动，静，惯’。‘动’呢，就是经常出去走走，锻炼锻炼身体；‘静’呢，就是经常练字，写书法，静静心；‘惯’呢，就是要‘看得惯，放得开’，而‘看得惯’就是要宽容，体谅别人；‘放得开’就是不斤斤计较，有时候吃亏一点，没事。我有了这‘长寿秘诀’，你们看看我的精、气、神多好呀！呵呵！”赵爷爷幽默轻松的话逗得我们哈哈大笑，可转念一想，这可不就是做人、处世、生活的原则和要点吗？

哦，原来，赵爷爷在“拐弯抹角“地告诉我们做人处世生活的道理呢！哈哈，好一位聪明机智的老爷爷！不愧是第一批女飞行员教官啊！

时间不早了，我们依依不舍地向赵爷爷道了别，回到了学校。

这次的收获可真大呀！

寻访日记【篇3】

连云港的变化真大呀！让我们来寻访一下吧。

大街上，冷清的小街变成了繁华的都市；土坯房变成了高楼大厦；小地摊变成了大卖场；就连我们都坐着汽车奔驰在宽阔的马路上，而不像以前，赤着脚丫行走在泥泞的小道上。

校园里，我们所用的教室从平面房变成了高楼；教室里的桌椅也从凸凹不平的木板变成了光滑透亮的板面；就连水泥做的跑道都变成了塑胶跑道。

我们吃的食物也变了，从野菜变成了大鱼大肉；从玉米面变成了好吃的白米稀饭；从坚硬玉米饼变成了又白又软又饱满的馒头；从萝卜干变成了香喷喷的小菜；就连水也变成了好喝的饮料。

我们穿的衣物也变了，冬天，透风的棉衣变成了保暖的羽绒服；漏气的草鞋变成了柔软的棉鞋；简陋的手套也变成了舒服的棉手套。夏天，破旧的衣服变成了清凉的夏服；透风的草帽变成了太阳能电动风扇遮阳帽；赤着脚的小脚丫也变成了好看的凉鞋。

连云港的变化数也数不清，现在的好环境是我们的祖先付出了千辛万苦给我们创造的良好环境，我们一定要以优异的成绩回报我们的祖国！

连云港市解放路小学五年级:龚雨昕

寻访日记【篇4】

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”每当我听到这首歌曲，就会情不自禁摸着胸前的红领巾，想起我刚刚挂上红领巾时的情景。一年级时，班主任俞老师发给我一张入队通知书，这令我欣喜万分。每天扳着手指，一心盼望着挂红领巾的那一刻。终于盼到了10月13日。

那一天晴空万里，我穿着干净整齐的衣服，心里有说不出的高兴。还一遍又一遍地回忆着已经学会的队歌。终于，入队仪式开始了，我们排着整整齐齐的队伍，个个精神抖擞地走向操场。心里既紧张又兴奋。刚刚站定，大队辅导员高兴地宣布：“我批准一年级第一批队员正式入队！”下面爆发出一片热烈的掌声。

我心里激动万分。接着，开始戴红领巾了，给我挂红领巾的是一位长得眉清目秀的大哥哥，他娴熟地帮我挂上红领巾后，向我举起右手，严肃地敬了一个队礼。我急忙回礼，心里有说不出的激动，说不出的喜悦。与此同时，耳边响起了《我们是共产主义接班人》雄壮的歌声，我大声地唱了一遍。最后，我们在队旗下宣誓：“时刻准备着为共产主义事业而奋斗！”那声音铿锵有力，久久地在操场回荡。

从那天起，我每天戴着红领巾，成了光荣的少先队员，我也知道了红领巾是国旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的，我想：我们应该沿着革命先烈的足迹继续走下去，把他们的精神发扬光大，我要做一名优秀的少先队员。今天又升国旗了，我摸着胸前的红领巾，心想：现在的我们难道不应该更加热爱自己的祖国吗？

寻访日记【篇5】

今日，咱们一群小记者去采访了两家环保、绿色企业，分别是江苏绿和环境科技有限公司和才智绿谷的绿色修建工业集合示范区。

在教师的带领下，咱们首先来到了“绿和”，热心的作业人员现已早早的在等候咱们，带咱们观赏。在多功能展示厅，咱们欣赏了废物变废为宝的视频，为了一探终究，作业人员带咱们进车间观赏。一进车间，就能够看到许多修建废物，有塑料袋、泡沫盒子、乱石头等等，只见工人们先将这些废物进行红外线扫描进入机器，机械手臂快速的作业着，不一会儿从机器的另一头车来的便是修建材料石子喽!两位工人叔叔把它们分类，去归于它们的“新家”。真是台奇特了!

下一站咱们来到了“才智绿谷”，一下车就看到了似乎倒了一个风景优美的公园，空气也特别新鲜。在认为阿姨的带领下咱们观赏了工业园的C1区，在一条看似一般的柏油路上停下了脚步，阿姨跟咱们介绍到：“这条路但是透水地上，能够深层进入雨水，平常的雨水都能被储存起来，构成地下水。经过雨水收回体系能够将这些地下水用来浇花、洗车、冲厕所等等。咱们称这为—会吸水的海绵社区。”咱们还看到了许多造型各异的修建，有“会呼吸的家”、“充溢光亮的空间”、“安静的居所”……本来这些都是绿色修建，规划真是太棒了!

经过这次观赏采访，真是让我大开眼界，也让我加强了环保认识。咱们只要一个地球，咱们需求一片蓝天，保护环境，从我做起!

寻访日记【篇6】

在小队寻访活动中辅导员吴文伟给我们讲了一个感动人心的小故事……

7月5日20时30分左右，昌吉监狱干警、共产党员库尔班?艾则孜在乌鲁木齐新华南路一家餐厅就餐，突然餐厅玻璃被砸碎，人们向外涌去，库尔班也随人群跑出了餐厅。数百个暴徒手持棍棒、石头、砖块追打毫无防备的群众，情况十分危急。看到马路对面一位老大爷吓到了，随时有危险，库尔班冲上前说：“别怕，我是警察！”把老大爷带到卫生间内。之后，他冲到大街上继续救助群众。又救了10多个无辜群众。一位中年男子被打得昏倒在地。库尔班拦住一辆车：“有人需要送医院！”又将3位青年送到了居住地。“来不及多想，救人要紧”3名被搭救的人露出的感激眼神，印在了干警艾来提?塔来提的脑海中。

昌吉监狱干警、共产党员库尔班?艾则孜的行为值得我们学习！

寻访日记【篇7】

阳光明媚的正午时分，小记者们排着整齐的队伍出发啦!这次小记者活动我们可是要去绿色建筑产业聚集示范区参观体验的呢!

我们乘坐上大巴，每个人的心情都无比期待，老师给我们简单介绍了参观内容和要求，我们便叽叽喳喳地议论开了。大约半小时的车程，我们来到了绿合，首先参观的是绿合建筑的核心部分-建筑垃圾分类再利用。哇，这里的垃圾分类采用机械臂来完成，你看那机械臂飞速工作，无论是巨大的石块，还是小小的零件，它都能精准的抓起，运送到指定分类区域。真是牛气，我们不停的发出啧啧赞叹声。

参观完建筑垃圾分类，我们随后了解了“海绵地砖”。我真不敢相信，这毫无用处的建筑垃圾，居然可以做成能吸水、蓄水、排水等如此高科技的地砖。简直是太神奇了。这下，我对“绿合”又多了一些了解，也多了几分对“绿合”的佩服。当然，我们最感兴趣的还是集装箱小屋，里面应有尽有，有“麻雀虽小五脏俱全”的胶囊公寓，有令人胆战心惊的玻璃平台等等。我们还体验了一番用集装箱做成的电梯呢，真是乐趣多多。除了这些，“绿合”里面还有人工湖，大风车，奇形怪状的办公楼，一切都是那么新鲜而富有高科技。

在绿合短暂的1小时的参观体验，绿合环保科技的力量让我们赞叹不已，记得习爷爷也曾说过，“创海绵城市、建宜居社会”，我们的未来将会变成环保、轻便，高科技的，去研究去探索新科技的任务就交给我们把，期待我们的绿色未来。

寻访日记【篇8】

炎炎夏日，路上行人稀少，知了趴在树上，唱着令人有些厌烦的一成不变的歌。人们撑着伞匆匆走过，似乎谁也不愿多做停留。

我抬起手遮着头顶的太阳，四处张望着，等待着同学们的到来。

半个小时后，我抬头看着眼前的幼儿培训机构，心中不禁有些诧异：在这里，真的能找到美丽的瞬间吗？

走到二楼，卧室，十几张小木床并排摆在一起，许多三四岁的小朋友躺在床上，安静地睡着，不时翻个身，脸上挂着天真无邪的笑容，没有任何的烦恼。不知不觉，我似乎也被他们所感染，嘴角露出一丝笑容，轻轻地走到他们身边，为他们盖上落下的被子。此刻，我忽然觉得，他们就是一个个善良可爱的小天使，可以让我们被感染，丢开一切的烦恼。

等我们参观了整个幼儿机构后，小朋友们也渐渐醒来了。他们揉揉朦胧的睡眼，慢慢走到了楼下。他们看见我们，显得有些兴奋。一个小朋友走过来，问我们：“姐姐，你们是来陪我们玩的吗？“”嗯，是啊。小妹妹，我帮你梳头发吧“一个同学见小妹妹刚醒来，提出了帮她梳头发的建议。”好啊“之后，我们使出浑身解数，给小妹妹整理头发。

不一会儿，小朋友们都坐在了舞蹈室里，吃着小面包，喝着牛奶，不时和边上的的小朋友聊聊天，一片欢声笑语。过了一会，小朋友们开始上课了。他们和老师一起背着《弟子规》，显得非常熟练，我不禁有些惊讶：他们这么小，却能背出我都不大背的上的《弟子规》“父母呼，应勿缓，父母命……“郎朗的背诵声从里面传来，我走进去，环视了一圈，小朋友们轻轻摇着头，流畅地背着……

小朋友的一举一动，一颦一笑，都是那样的天真，那样的无邪，深深的，印刻在了我的脑海中，成为了美丽的瞬间！

寻访日记【篇9】

一天下午我正在写作业，发现自己胸前的红领巾很脏，我准备给妈妈让妈妈洗，但是我发现妈妈正在洗衣服。我想起了妈妈，每天都非常的忙，就把嘴边的话咽了下去，我决定要自己洗红领巾。

我先拿了一盆热水，把红领巾放在水中，可是红领巾像不想洗澡的孩子一样不沉下去。突然我想到了科学老师说过，红领巾不沉下去，是因为红领巾太轻了。然后我对红领巾说：“你必须得洗澡，不然小朋友会笑话你的。”说着，我把红领巾按了下去。

我努力的洗红领巾，可怎么洗都洗不干净。我向妈妈求助，妈妈哭笑不得地说：“傻孩子，你忘记放洗衣液了。”哦，我连忙把洗衣液放到里面，我一边给红领巾洗澡，一边唱着洗刷刷，洗刷刷……

红领巾洗完了，可是它身上的泡沫飞了起来，我被泡沫吸引了，连忙跑去和泡沫一起玩。

大概玩了十分钟左右，我忽然记起我原来在洗红领巾呢。我连忙跑去洗红领巾，红领巾不高兴地看着我，好像在说：“小主人，我身上很脏呀，你怎么去玩了呢？”我不好意思的看着它。

终于我把红领巾洗好了，我把它放到阳台上，红领巾好像在说：“我变干净了，小主人，你戴上我会很漂亮的。”我看着红领巾，心里美滋滋的，通过洗红领巾，我懂得了一个道理，那就是做事不可以三心二意。

寻访日记【篇10】

7月23日下午，我们“七彩童年”假日小队19名队员冒着酷暑，来到梅园新村纪念馆，寻访中共代表团在南京的足迹。

梅园新村是中共代表团办事处旧址，1946年至1947年间，以周恩来为首的中国共产党代表团就在这里办公，与国民党政府谈判，寻求国内和平。

走进梅村新村陈列馆，首先引人注目的是周恩来铜像，脸庞坚定沉着，在阳光下熠熠生辉。

一楼陈列大厅内，展示着那段岁月国共的争端和中共代表团为和平而努力的工作，陈列着代表团工作人员使用过的物品，有周总理的西服，马歇尔送的公文包，电台，打字机，还有一辆外表簇新的“别尔克”小汽车。看着一件件物品，当年先辈的工作镜头仿佛就在眼前。

梅园新村30号是周恩来、邓颖超办公和居住的地方，简单的方桌椅，单薄的白棉被，生活条件都比不上现在的普通家庭。伟人已去，院内翠柏青青，海棠依旧。

在志愿者讲解员的带领下，我们还参观了梅园新村17号、周恩来图书馆等地方。先辈共产党员的光辉史迹让我们感动，无畏、无私、简朴、一心为了人民的精神，值得我们后人学习。

寻访日记【篇11】

这次“红色追寻”，的确是一次穿越时空的心灵洗礼。中国革命的硝烟已经散去，昔日腥风血雨、刀枪相见的地方早已恢复安宁，当富足和安康使我们把前辈的努力只是看做历史书中的一页时，我们该以怎样的态度去面对这段历史，去善待并铭记呢?

我想，真正值得我们铭记的是共产党人对革命理想的执著追求和忠诚，那种把国家和民族的根本利益看得高于一切的价值取向。正是因为如此，秋收起义失败后，在敌强我弱的情况下，以毛泽东为代表的中国共产党人审时度势，在敌人力量薄弱的农村和山区走出了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路;正是因为如此，红军在突破湘江，死伤惨重的情况下，通过“通道转兵”，避实击虚，到敌人兵力薄弱的贵州去，一路上有飞机大炮追着，还要空着肚子，光着脚走没有路的“路”……他们靠是什么?靠的是“革命理想高于天”的坚定信念，靠的是自强不息的进取精神，这是一个民族发展强盛的重要精神支柱和动力来源!并以其穿越时空的魅力，鼓舞着我们为了民族繁荣和国家强盛而继续奋斗。

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家访的日记怎么写 篇1

家访记录

这一次，我决定好好地和他父母沟通。于是我来到了她妈妈的店里。她的母亲年纪也很年轻，加上自己文化程度也不是很高，所以对于小孩的教育她也做得不是很好。我也从我的班主任经验提出了几个建议：

1、作息要做到早睡早起，做父母的尤其要做好孩子的榜样，不然早上来不及起床，上课迟到，不吃早餐，导致课堂效率太差。

2、平时对于孩子的学习要多关心，让孩子体会到家庭和父母的爱护和温暖。切不可，平时不管，一管起来就拳脚相加，这样对于孩子的身心都是巨大的伤害。

3、孩子犯错误时，不要盲目生气和打骂，要站在孩子的角度想一想：他为什么会犯错，为什么要这么做，他在害怕什么要从孩子的角度想。例如这次撒谎骗老师说是妈妈让他练字才没有完成作业，实际上他是怕老师和父母一样打他，所以为了躲避被打，他才撒谎。

4、对于孩子的每一次进步，家长都应该鼓励他。对于二年级的孩子而言，奖励是学习很好的助推剂。不仅是课堂学习上，或是生活习惯上，都要鼓励孩子，培养孩子养成良好的习惯。要知道好习惯，成就孩子的一生啊！

他的父母听了我的建议，都连连点头。是呀，我想孩子的问题并不难，只要家长花时间，使用合理的方式和方法，培养孩子的良好习惯。那我想，这样的孩子以后才会有进步。

家访的日记怎么写 篇2

很早以前谢老师就说过要家访，我把自己房间也认真的收拾过一番。但是几周过去了也没有什么要家访的痕迹，我的心也就松弛了下来。

谁想到我今天一回家，爸爸便告诉我谢老师说要来家访，第一站便是文化苑。可能是因为文化苑里有我们班好几个同学，正好一块家访了。让我快点整理一下自己的房间，然后自己又收拾一下客厅沙发上的东西，等着谢老师的到来。

我准备好了一切，写起了作业。我正写着英语单词，才写了一半儿，突然响起了敲门声，门外隐隐约约有邵和的声音，咦?邵和来干什么?这时爸爸打开门，我从我的屋向外看见了闫家荣和邵和。外面又传来了谢老师的声音，绝对是谢老师来家访了，我放下笔向外走去。

果不其然，真的是谢老师来家访了。谢老师正在客厅参观，一见我出来，谢老师便问我可不可以参观一下我的房间，当然可以了。说是参观，其实也就是大概的看一看，其中谢老师表扬了我屋的一个作息表，一个座次表，还让闫家荣，邵和向我学习。

说实话我当时还是很紧张的。因为我们家虽然说不上很乱，但跟周围的一些同学家比还是有一些差距的，说不定谢老师不满意，会批评我。谁想被老师批评呢?在老师的参观，也就是家访时，我的心提到了嗓子眼儿。但好在结果还不错，让我那颗心重回到了它的地方。

然后我像闫家荣，邵和一样也穿上了外套，加入了谢老师家访的队伍。我们的最后一站便是王琪涵家。她家非常干净，而且东西摆放也非常整齐，井井有条的。使人放眼一望，赏心悦目。

我以后也要像王琪涵学习，把自己的家打扫的干干净净。

家访的日记怎么写 篇3

老师对我家进行了家访……

放学后我跟着老师回到了家。一进家门，妈妈就放下手中的活计，立刻迎了上来，说：刘老师，我早就盼着你来了，快!请坐……我立刻跑进了书房，打开书包，拿出语文书和作业本写起作业来，其实我没有认真写，而是把耳朵伸的长长的想要听她们的谈话，但是她们的谈话声太小怎麽也听不见，我怀忐忑不安的心情，想：老师都会说些什麽呢?上课不听讲?上课在跟同学说话……她们只交谈的短短二十分钟，我却感觉度过了一个漫长的寒冬。

终于熬到刘老师走的时候了，我说了一声：刘老师再见。听见她的脚步声渐渐小去，我才跑去问：妈妈，刘老师刚说什么了?她说：既有表扬你的，也有批评你的，你想先听哪一个?表扬的!老师说你日记有进步，开始写好了，听写也有进步，有四个连续的一百，上课发言也积极了。批评的呢?我问。说你上课说小话，有时上课还不认真听讲。然后妈妈严肃的对我说：你看，都这么晚了，刘老师还要去家访，老师也有家，家里有一个上小学一年级的孩子和老人需要她去照顾，可她都顾不上，反而来对我们进行家访，可是你们是怎样去对待老师的呢?我心里想：我要继续保持那些好习惯，改掉那些不良的行为。我要时刻记住老师不论是批评我还是表扬我那都是对我的关爱呀!

家访的日记怎么写 篇4

今天李老师要到我家家访，我和妈妈在楼下等李老师，院子里的小狗也趴在外面，仿佛也在等似的。过了一会儿，李老师骑着自行车来了，妈妈和李老师打着招呼，然后我跟在妈妈后面和李老师一同进家。

李老师和妈妈聊着，给李老师倒了“饮料”——自制的柠檬蜂蜜水，李老师接过杯子，然后问我：“苏子睿，你最近在看的是哪一本书?给我拿来看一看。”我就去里屋把我这两天正在读的《好小子—童年故事》拿过来了，李老师翻开看着，说：“这也是罗尔德·达尔的著作，他写的书都是经典，像之前咱们班里读的《了不起的狐狸爸爸》，还有他的《好心眼儿巨人》和《查理和巧克力工厂》都被拍成了动画电影，也很好看。”

我说：“我看过熊出没的动画电影《熊心归来》、《过年》也好看!”

李老师笑着说：“孩子都爱看动画片，老师小时候也特别爱看，但那时品种太少，不过在童年的记忆里却始终记得。”妈妈也说道：“那时爱看《尼尔斯骑鹅旅行记》、《花仙子》、《鼹鼠的故事》等，都很有意思呢?”我嘟囔着，“我可还没看过这些片子呢?”

李老师和妈妈都朝着我笑了，随后李老师又对我说，“一定要多读有益的书，无论故事书还是天文地理类的以及其他类的，只要有时间就要多读，对以后的学习会帮助很大的。”我点着头。

李老师看了表，该去张芮晗家了，然后李老师跟我和妈妈分别合影拍照。我跟李老师说了声：“再见!李老师!”李老师点着头，妈妈就送李老师下楼了。

家访的日记怎么写 篇5

老师说过她会来我家家访，我一直等着。

眼看已经下午了，我以为老是不回来了吧?可是妈妈的手机突然想起，是老师打来的，妈妈告诉我说：“老师们迷路了，你去黄角树下等一会儿，看到老师把他们接下来。”我冲到啦树下，我凝望着那长长的道路开始等了起来。时间一分一秒的过去了，老师还没来，我开始担心起来:老师回来吗?老师迷路了吗?都无从知道。这时妈妈也上来了，我们一起等，不一会儿一辆小车过来了，都过车窗看见是老师，随后我们把老师带回家里。妈妈端出板凳到着开水，我也去了，我用一只手把水递给了老师，妈妈说：“老师是长辈，你要用双手才礼貌。”我点了点头，随后老师开始和妈妈聊了起来，一位老师拿出一张单子问妈妈对学校有什么意见没有，妈妈笑着回答老师：“很好啊，无论是老师或者是环境都很好啊。”老师叫妈妈放开了说，妈妈是真没有意见，老师相信了。坐了一会儿后老师又该走了。妈妈叫老师玩一会儿，吃晚饭。老师说：“不用了我还要去下一家，还有机会的。”我们把老师送上了车。车缓缓驶走，望着车子远去的背影，敬佩之情油然而生。他们为了我们付出了很多，却不会抱怨。多么伟大啊!

家访的日记怎么写 篇6

下午上语文课时间，小强又给我添乱，严重地影响了我的正常教学，惹得我一肚子的火。

一下班，我就把小强拉上我的大阳摩托车，驮着他上他家去。我已经N次这样上他家兴师问罪了。所以，上他家我根本不用作什么准备，也不用提前通知他的家长，想什么时候去就什么时候去。

赶到他家的时候，他母亲没有回家，只有他父亲在家。

他父亲一看见我，马上放下手里的事情和我打招呼，并一脸歉意地对我说：是不是小强又搞鬼了，真是给老师添乱了。说着，就把小强叫过来，劈头盖脸地骂了起来。小强一直低着头不出声，脸上没有任何难过的表情，倒像是在看一个与自己毫不相干的人在说与自己毫不相干的话的样子。

尽管没有看见我所期望看到的场面，我还是静静地看着这一切，心中的气也消了许多。

时间就在小强父亲有一句没一句的责骂声中慢慢地过去了，我竟也觉得有些无聊。

忽然，手机嘟了一声，短信息来了。我打开手机翻看，是我初中时的班主任覃老师发来的：遇事冷静点，凡事想开点。别人惹你别生气，学生淘气忍一忍。生活不顺想开点，心情就会好一点。愚师与你共勉。

覃老师大我九岁，二十多年前教过我，至今仍与我联系密切。覃老师是教过我的老师中最对我的影响最大的一位，是最没有架子的一位，是把我当朋友的唯一一位，他是我敢于亲近的第一位老师，也是至今仍管我叫学生又把我称兄弟的唯一一位老师。他对我的关心一直没有简短，他的一句话往往胜过许多大师的教导。

看完老师的短信息，我陷入了沉思。我忽然觉得我的举动是不是过分了点。

于是，我制止住了小强的父亲。

我说，你不要骂孩子了，我这次来只是想了解一下小强近来在家里的表现情况，加强以下家校联系，共同帮助他考好中考。小强的父亲明显地愣了一下，说：老师，这小子真的没干坏事？这时，我看见小强正用乞求的眼光看着我，于是，我坚决地点了点头。

小强父亲一脸的迷惑，小强却不好意思地红了脸。

看到这一幕，我更坚定了我的想法，说：其实，小强已经转变得蛮不错的了。他比以前勤快多了，比以前用功多了，成绩也提高了不少。我相信，只要他继续努力，一定会取得更好的成绩的。小强一边听着一边点头称是。小强父亲见此情景也有点不好意思起来，说：这小子还真的变好了，谢谢你啊，老师。

临走时，我举起右手与小强击了一下掌，说：小强，你要更努力啊，相信你不会让老师和你爸爸失望的！小强用力地挥了挥拳头，郑重其事地点了点头。

走在回家的路上，看到小强用他父亲的旧手机发来的短信息：老师，谢谢你对我的信任，我会努力的，我坚决不会让你失望！

少了一次告状，温暖了一颗本已冰冷的心。

这样的家访，值！

家访的日记怎么写 篇7

风呼呼地吹刮着，树叶摇来摇去，我觉得胸口十分闷，不知为何。

“叮咚，叮咚”门铃响了，妈妈赶紧跑去开门，一听我才知道原来是老师，我如同晴天霹雳，妈妈却是笑嘻嘻的，还时不时的看向我。我的双脚突然不听使唤的向洗手间走。

在洗手间里我听到了老师的脚步声。“咯噔，咯噔”的，在我听来这声音像打鼓似的，一想到老师那严肃的神情，我的手不由得渗出冷汗，吓得脸色惨白。我站在洗手间里本来以为安心了，妈妈却又叫我出去。我心中暗暗想到：“妈呀!你这不是把我往火坑里推嘛!”我只好回了一句等一下。

虽然很不情愿，但我只能硬着头皮走了出去，双脚有如灌了铅似的怎么走也走不快，还差点撞到沙发。坐在沙发上，本以为老师的样子会很严肃，但老师却笑盈盈的坐着，这才使得我提着的心放下了几分，但还是有点害怕，怕老师又来一个360度的大转弯，手就有点抖，所以我一直不敢直视老师。

当老师说了一会儿后，我便觉得不那么害怕了，心中的石头不由得落下，因为老师也没有讲什么只是让我以后认真……。我心想：“这和我想象的也差太多了。我本来以为老师会绷着一张脸，没想到却是笑着对我说的。”

老师在一旁讲着，我在一旁认真听着，这样才知道自己有什么不足之处，才能加以改正，所谓“旁观者清”，听了老师讲了自己的不足之处后，我便又想：“我一定要改正这些坏习惯。”心中的大石头完全放下来了。

老师的教诲如放映机似的时不时在我脑中浮现。

家访中让我学到了许多，也让我认识到了自己的不足之处。

家访的日记怎么写 篇8

牛头背村是渔峡口镇最偏远的行政村之一，我班有10个学生来自这个村，这里有品学兼优的学生，更有一些贫困生、学困生和特殊生。为了促进班级的和谐发展和这些学生的健康成长，我和我班语文老师张老师于xx年10月16日，翻山越岭，花了整整一天的时间，走访了牛头背村的7名学生家庭。

我们早上9点出发，一路颠簸，一路惊险，终于来到了左张艳同学的家庭，她正在做作业呢！她是独生女，去年起了漂亮的新房，条件不错，她的家长心情很好，很是欢迎我们的到来，因此我们交流的很顺畅，谈学生学习情况，以后的打算，还沟通了零花钱的问题和学校食堂的情况，谈得很有效，家长对我们的关心还是挺感谢的。

由于我们人生地不熟，左张艳的父亲，主动提出给我们当向导，又颠颠簸簸，我们接下来来到了左露、王俊鹏、刘倩、许晓丹同学的家庭。他们条件就差一些，家更偏远一些，负担也大得多，都有两个孩子，刘倩的妹妹还在上幼儿园，许晓丹的妹妹在读学前班，成绩优异的刘倩因腿疼，她妈妈带她去城关检查身体去了，我们没有见到她和她妈妈，左露和许晓丹都是很懂事的孩子，左露正在帮父母在屋旁的菜地里摘辣椒，许晓丹也在家里忙活着家务，看到他们忙活的样子也让我回想起了我的童年，时代变了，这些家庭的好传统没有丢。

我们每到一家，就要从方方面面与学生和家长交流，这种面对面交流的机会实在很少，这次我们和家长的共同语言还真多，聊着聊着，一晃就下午两点多了，说实在的我们肚里也咕咕叫了。晓丹和她妈妈忙里忙外，不一会一桌可口的饭菜就做好了，原来是知道我们要来就提前准备了，他们这么热情让我们很是感动。吃完饭，天色渐晚，我们迅速合影留念，就匆忙赶往下一家了......到黄伟芳家虽然不顺路，但必须要到的，因为他成绩特差，又时常不能按时上学，还不会合理支配零花钱，这样的孩子不正是需要家长老师多操心吗？赶到他家，他也因为生病去卫生室看病去了，他父母也不在家，好在有左向导帮我们找了回来，我们直奔主题，迅速和家长统一了认识，家长也要忙于摘辣椒赶价钱，我们也要赶路，就匆匆的来到了秦田聪的家。他父母挺能干的，家里的房子很漂亮，姐姐在读一中，这样的家庭也造就他会学习，成绩优异！

天色已晚，我们也没有绕弯子，真诚的交流后我们一起合影留念，婉谢他们的苦留后我们就一路返回，此时已是星星点灯了，到达集镇早已灯火通明，回想一天的奔波真是既艰辛又有收获，还真想常去走一走，看一看，也许能播撒一些教育希望的种子！

家访的日记怎么写 篇9

星期六一早，本来是我睡懒觉的好时间，可是为了迎接老师的第一次家访，我不得不早起做好了准备，将房间收拾了一番。(为何要等到老师快来了才收拾呢?呵呵。)“叮咚——叮咚!”抬头看了看墙上的大钟，咦?离我们约定的时间还差十分钟呢!我们一家三口顿时“不知所措”，爸爸急忙冲进洗手间刷洗，我和妈妈只好放下手中的美餐。(当时的情景一定很有意思，表达真是准确、生动。)

看着龚老师喘着大气上来了，我的心都要脱轨了：我在学校里有没有表现不好让龚老师印象深刻?他会向爸爸妈妈“告状”吗……我捧着一大串问号上前去迎接龚老师，看到他那笑眯眯的表情，我的心才安定了许多。

龚老师上来就一个劲地夸我作文写得好，夸得我有一种飘飘然的感觉。后来，龚老师问了我一个致命的问题：“你每天晚上几点睡觉?”我顿时“刷!”的脸红了，(有语误，建议整理。)“怎么?不好意思说出来?”我只好望了望妈妈，妈妈说：“你自己告诉老师吧!”可我却沉默不语。本想指望她能给我点面子的，可一向不爱撒谎的妈妈这次又怎么会替我隐瞒呢?瞧我说得没错吧!那狠心的妈妈见我半天不开口，就把我的秘密“叽里呱啦”地说了出来。真想拿出胶布把妈妈的嘴封起来。(如果能够将当时冷场的那种感觉也写写就更好了。)这时，爸爸从厕所冲出来，没想到他也“口水四溅”地说了起来。(比妈妈还厉害耶!这样说得人家很没面子，唉!)我唯有静静地坐在一旁，把他们的话当唱歌!(此处建议分段。)接下来，我又得接受龚老师的的一番教导。龚老师说：“我相信你一定能把握好时间，改正这些小小的缺点。”我点点头，心里暗暗想：我一定能对龚老师的这句话付出努力。(有点不自然，建议改为：龚老师，你放心吧，我一定会改的。)

我真想让龚老师在我们家多坐一会儿，可是，因为老师的时间有限，这次的家访只能到此为止。看着龚老师离去的背影。我永远不会忘记第一次家访……(我的心也泛起了波澜，因为这还是老师第一次来我家家访……)

家访的日记怎么写 篇10

今天要去我们班一补困难学生家家访。两个张王岗6组的，一个熊营4组，一个熊营5组，又是我们班最多！本来饿着肚子，大中午去家访非常辛苦，但当我看到这几个学生家中的情景后，再也不忍心抱怨什么了。

真是不幸的家庭各有各的不幸：破旧的平房，屋里阴暗潮湿，除了一张简陋的小木桌和几把旧竹椅，几乎没有多余的物件。家里不是有多病的老人就是有患先天性疾病的孩子需要大笔的花销。

原来这些孩子平时就是这样生活的，太让人心疼了！我要尽我所能，给他们带来一丝温暖，让他们的人生多一抹亮色，多一点快乐和希望！

在家访的过程中，我也收获了很多感动。这些困难家庭虽然生活不宽裕，但他们的朴实、真诚和热情却不比任何人逊色。知道我是抽工作间隙去家访，又不认识去村里的路，他们每一家都热心地派了人来学校接我。走完一家，又把我送到下一家来接我的家长车上。

虽然坐在三轮车上一路很是颠簸，需要抓紧车边的护栏以防磕碰，还要顶着正午火辣辣的太阳，但这些家长有的放下手中的工作，有的放下需要照看的孩子，有的放下还没来得及吃完的饭，让我感到辛苦被理解，只剩下了满满的感动。

原来，除了平日看到的不修边幅，除了文化程度不高，他们身上也还是有这么多闪光点：他们尊敬老师，也懂得感恩，说话也许不算漂亮，但做人都是实实在在的。

爱，架起了沟通的桥梁。

家访的日记怎么写 篇11

晚上，老师打电话说要来家访。

我忐忑不安地收拾着桌上杂乱无章的书和本子，就在这时，“叮咚——叮咚”门铃响了，老师说来就来了。老师并没有进书房，而是和妈妈坐在客厅里谈话。我出去和老师打了个招呼，就蹑手蹑脚地跑回书房做作业。我心里犹如“十五个吊桶打水，七上八下”，眼睛盯着书却一个字也没看进去，生怕老师说我不好的表现。我竖着耳朵偷听老师和妈妈的对话，只听见老师主要谈了我在学校的表现，妈妈也说了我在家里的情况。我常舒了一口气。“何迅，你来一下!”老师在叫我呢。我的心一下子提到了嗓子眼，脑子里一片空白。我红着脸走了出去，局促地坐在沙发上，目不转睛地盯着老师。老师问：“你把一个多月来上课的.表现自评一下，好吗?”“表现不行!(这已成为我的'招牌用词)”我不假思索地回答到。老师微笑着说：“其实，你表现不错，就是有点不自信。”紧接着老师还夸我第一单元学得好、经常得稿费是小作家等等。我紧张的一颗心慢慢的平静下来。听到老师夸奖和鼓励的话语，我心花怒放，倍受鼓舞，感慨万千……

老师，您在万忙之中抽出时间家访，让我感受到您对学生的无限关怀，我以后一定要认真学习，用优异的成绩回报老师们对我的辛勤教育。老师，做您的学生真幸福!老师，欢迎您常来!

老师来家访的日记500字集锦

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读书的时候，老师都会给我们布置写日记的作业。日记可以用来记录天气、事件、个人的心理感受等等。写日记会让每天的生活更规律，及时警醒自己。不必为写日记而烦恼了！有请驻留一会，阅读编辑为你整理的老师来家访的日记，希望能为你提供更多的参考。

老师来家访的日记 篇1

这天，家访了陈鹏宇的家长。刚下班的时候，我就和_一齐来到陈鹏宇的住处，等了一会儿，最终等来了她的妈妈。家访就是在车内简单的进行的，陈鹏宇也在一齐。

说起陈鹏宇，确实比较特殊，因为他去年不留意从学校单杠上掉了下来。腿摔骨折了，在家躺了近两个多月，今年的课都掉了接近一半。将陈鹏宇的状况和她的妈妈作了简单的交流，期望他的妈妈能够配合我们将孩子的学习成绩尽快提高。

从他的妈妈那儿，我们也得知陈鹏宇个性喜欢上网，还偷了舅舅的账号充值玩游戏，于是对他进行了引导教育。陈鹏宇也表示以后必须改正，少上网。

没有想到，这么小的孩子居然也开始有了“网瘾”。心里默默地说：孩子啊，请远离网络!

老师来家访的日记 篇2

昨晚和_约好，这天去江夏家访。英语夏教师也出差回来了，我们就相约在学校对面集合，一齐去江夏几个同学的家中家访。

武汉的天，说热就热，说冷就冷，这天就是个性冷的一天，又下着小雨，我只穿着一件单薄的衬衣，好冷!

第一站是杨轩家，他的家在庙山小区。十二点的时候赶到他家，就杨轩的状况跟他的家长作了交流。其实杨轩也是个挺可爱的孩子，就像电视里的懒羊羊的样貌，个性惹人喜爱，尤其是教音乐的黎教师，就差恨不得找个“大便”道具安到他头上了。可是他的学习习惯不是太好，听讲总是爱走神，主要是自制力太差，对自我的要求不高。就他的状况，与他的家长进行了沟通。主要是期望家长能够给他请一个家教，多帮忙管管孩子。家长也表示认同。

杨轩家里开了一个社区医务室，就在他自我家的一楼。杨轩总是在二楼做作业，我分析，他的注意力不能够太集中可能是跟这种环境有些关系吧!离开时，我也对他的家长提出给杨轩创造一个好一点的环境的推荐。杨轩的妈妈非要请我们去对面的酒楼吃饭，好容易才推辞掉。

驱车直往江夏，路上，飘过了_结婚时请客的酒店，她提议进那里去吃饭，遭到了我和夏教师的一致反对，我们是“羡慕嫉妒恨”，怕她勾起了完美的回忆。呵呵!

到了江夏后，找到了一家私房菜馆。自然轮到我作东，她们俩很是替我节俭，只点了几个小菜，可是那鱼头和排骨，还有那豆腐，确实是很好吃的。江夏家访的第一站，让我感受到：那里的私房菜，真好吃!

老师来家访的日记 篇3

今天实在是太冷了，真是天寒地冻。我真不想起床，一直呆在被窝里，但是这是不可能的。看完电视，我望了一下在窗外，看见路上的人纷纷把衣领竖起来，可见是多么的冷啊！我的手也冻得直发抖，真恨不得拿来滚烫的开水泡一下我那冰凉的手。“叮铃铃……”电话响了，妈妈像一股风似的冲到了我的面前，快速拿起电话，只见妈妈一边点头，一边笑着说好的。根据我的追问，原来是刘老师待会要来我们家家访。啊！该不会是我在上课时不爱思考，还是这个学期我考试的成绩退步了，要来批评我，向妈妈告状？我胡乱的猜想着，心紧张的怦怦直跳。

“叮咚，叮咚”~~~~~门铃响了，该不会是刘老师吧，我打开门，不出我所料，果真是刘老师。见到老师，我既紧张又很兴奋，面红耳热的说：“老师您好，请进。”老师笑着说：“李玟你好，真有礼貌。”妈妈满面笑容地迎接着，赶紧让刘老师坐到沙发。我又泡了一杯热气腾腾的浓茶递给老师便坐在旁边耐心的听着。妈妈亲切的说：“刘老师，真是麻烦你了，这么冷的天你不怕辛苦来我家家访。我家孩子还请你多多关照，要是她表现不好的话你就告诉我，我一定好好教育她。”“不必客气，你家孩子挺好的，老师每次布置的作业都能完成，还乐于帮助同学，上课也积极发言。唯一不好的就是太骄傲了，要是她能够虚心点，我相信李玟能更出色。”老师和蔼可亲地说。老师提问，妈妈就一五一十的回答。就这样，妈妈和老师津津有味的攀谈着。终于我这颗沉甸甸的心轻了许多。

后来老师参观了我的房间，打开了我的柜子，看见我那一排排书。老师说我的房间很整洁，还说我挺爱学习的。这可说的我心里美滋滋的。不过老师让我少打电脑，多看书。要把电脑用到学习上才对。听了老师的话，我以后会少打电脑的。

妈妈本想留老师在家里吃个饭，因为老师还要去别的同学家家访，所以就没留下吃饭了。望着老师远去的背影，我在心里暗暗决心到：一点要好好的学习，不辜负老师的和家人对我的期盼。

老师来家访的日记 篇4

一步一步又一步，我怀沉重的心情走回家。今天老师来家访，今晚会发生什么事了，我叹了一口气。

一到家门，便无精打采的坐下来。心里想老师为什么要来家访了？是什么原因让老师要来家访。是我在学校犯了错误还是学习下降了。不管是什么，先收拾一下吧！妈妈见我今天收拾了房间，便产生了疑问。问我是不是考试没有及格，一连问了十几个问题，才放我走。过一会又说，肖武你过来一下，今天太阳从西边出了，发生了什么事。老师要来家访，出了什么事，快说来听听。

边说着，老师就来了。见了教师和妈妈没有说什么话。只是礼节性的问了一下客气话，后来老师，说过来看看放学后，肖武在家都做些什么；学习时间是如何安排。从远说到近，我觉察出了老师的来意，就是想知道我们的习惯；让父母更好的配合老师，把我们的学习搞好。走前老师对我说：上次的作文你好象没有认真的思考，没有以前的写的生动，朴实具体，今后多用用心开动脑筋去做好每一件事。

老师走了，妈妈说：今后要努力呀！希望下次老师是来对父母报喜。

老师来家访的日记 篇5

告别了陈鹏宇的家长，立刻了就联系了几位家住万科魅力之城的同学。从凤凰花园到魅力之城，五分钟的车程就到了。

刚进门口，陈瑾瑜的父亲就从小区里迎了出来，手里还拿着几块零钱，说是给我们停车用的，自然是要推辞不收的了，但心里确乎是涌起一阵阵的感动。

和陈瑾瑜家的家长作了简单的交流的沟通，主要是表扬了陈瑾瑜学习上的提高，尤其是学习习惯上的改变，成绩的提升等。家长听了十分高兴，为孩子成绩的提高而欣慰。

临走时，陈瑾瑜的父亲执意要把我们送到涂雨祺的家中，虽然就在一个小区，孩子也能够带路，但他去还是坚持要自我亲自送去。

从一栋楼的8楼，到另一栋楼的4楼，距离并不远，但那一刻，确实是有一份小小的感动，萦绕在心底。

老师来家访的日记 篇6

今天，是个特殊的日子，因为老师要来我们这里家访。

老是昨天就在我们班的群里说了，我有点害怕老师在我妈面前说我的坏话，因为来家访的是我们的班主任数学老师。╮(╯﹏╰）╭

我们数学老师还不讲理

我希望我们语文老师给我们家访=(｀*)))唉

老师在群里问刘璐璐家的位置，刘璐璐没回。明智的选择=^^=

老师也不知道怎么就知道我家的位置第一个来我家家访（先让我静一会）。

哈哈，还好老师只是说我以前都考88分，这次期末只考了85分。就是粗心大意丢的分。老师还说我写的字不好看，（我看你写的字也俊不到哪里去。哈哈哈哈嗝）有好几次就是因为我字写的不好分辨而批错分。说了一大堆，我没大记住，但幸亏没让我们语文老师来家访，嘻嘻。

我们数学老师很宽厚，也很不讲理。

采访的日记集合

自我们走进校园的那一刻开始，作文就一直紧密地陪伴着我们。作文中所蕴含的情感是作者通过写作进一步体验和理解生命的深渊。其实作文的开篇和结尾都是可以背下来的，存在许多常用的语言段落可以模仿。笔者在此强力推荐“采访的日记”这篇文章，相信它值得你一看。如果你正在寻找有用的信息，就来看看吧！

采访的日记 篇1

星期一，虽然下着小雨，可我的心情却非常好，因为我们要去采访环卫工人啦。

到了梅荆花苑2期东大门，我开始等同学。等齐后，我们的采访小组就出发了。我们谈笑风生，十分开心。不一会儿，就遇到了一位环卫工人，我们轻轻地走上前去问：“阿婆，您今年多的岁数了，工作几年了呀?”阿婆边捡垃圾，边对我们说：“我今年60岁了，从54岁开始干的，已经6年了.”接下来，我问：“阿婆，您觉得干这个累吗?”“累啊，不过要赚钱啊，还要保护我们的环境。”我们问了阿婆很多问题，最后，我们还体验了捡垃圾，我们一手拿住袋子，一手夹着垃圾，真的很累。

我们继续向前走，看见一位伯伯正坐在保洁车上休息。于是我们走过去:“伯伯，您干这个多久啦?”从伯伯口中得知，他刚来不久，是扫商铺一段的，虽然累，但公司有福利。

这次采访不仅让我了解了环卫工人，还让我知道了采访的技巧。

采访的日记 篇2

今天，我和何小胖相约到书店完成一项老师布置的作业——采访书店里的读书人。这项社会实践任务对于向来不善言辞的我来说，实在是个挑战！

“我们会遇到什么突发状况呢？能顺利解决吗？”“万一我不会表达怎么办？真是‘书到用时方恨少’啊！”“唉，还是努力想想老师当时是怎么交代我们的吧……”一路上，我的脑子都在急速旋转，心里七上八下的。

来到书店，我们的“采访之旅”开始了。我们拿着笔记本在人山人海的书店里挤得满头大汗，周末来书店的人很多，周围的人都在看着我们。那情景让我不禁体会到林海音在旧书店里窃读的滋味，真是既兴奋又担忧。

经过一番仔细的寻找，我们终于在墙角找到了一位老伯伯。他衣着简朴，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，正聚精会神地“啃”着大部头历史书。我俩会意地打了下眼色，决定锁定第一个目标——爱读书的老伯伯。何小胖“大义凛然”地对着我说：“我来吧，我脸皮厚一点。”我跟在他身后，掏出本子准备记录。

我们大步流星地走上去，小胖问道：“您好，我们是光后小学的学生，老师给我们布置了一项作业，就是采访书店里的读书人。请问您方便给我们做采访吗？”只见老伯伯眉头紧锁，眼睛一眨不眨地盯着手里的书，视我们而不见。小胖没有放弃，继续问道：“您每周的读书时间是什么时候？”老伯伯不耐烦地回答：“方便才读。”这也太含糊了吧！“老伯伯，您就回答我们一些问题吧，您喜欢看什么书？”小胖尽力演示着他“打不死的小强精神”。老伯被我们缠得不耐烦了，转过身去推了推眼镜，头也不抬地继续看起书来。我们四目对望，不知所措。唉，看来首战不能告捷而回呀！打击真不小！

但我们不放弃，继续找到第二个采访者。那是位叔叔，脸上的笑容显得和蔼可亲，这给了我们很大的信心。我壮着胆子问：“请问您每天什么时候读书？”或许是被我们这么小就学做采访的精神感染了吧，叔叔微笑着回答：“晚上九点。”“嘿，好配合的家伙！”我心中一阵窃喜。接下来我们的采访非常顺利，每一个问题他都认真回答，采访过后我们诚恳地向他致谢。

有了這次的经验，我俩信心倍增，迫不及待去寻找“试手”。在另一个角落我们发现了一位姐姐，可是何小胖想也没想，走过去就问：“阿姨，您喜欢阅读什么类型的书籍？”什么？何小胖也太不会说话了吧？妈妈跟我说过，凡是女的都应该叫“美女”！他……他怎可以……“我是姐姐，不是阿姨！”果不其然，姐姐的脸阴沉下来。糟了，捅大娄子了！我扯着小胖的衣服刚想拉他离开，不曾想姐姐“扑哧”一声笑了，逗得我和小胖也跟着笑了！“一笑泯恩仇”，最后姐姐“大人不计小人过”，接受了我们的采访。

第一次当小记者，真是一回斗智斗勇的特殊体验。

采访的日记 篇3

今天下午，辅导员老师带着我们一起来到华联超市，采访超市总经理郑成营叔叔。郑叔叔告诉我们他在妇联的号召下， 成立了10多个春蕾班，资助了300多名家庭困难的学生。他说：我帮助了一个学生就是帮助一个家庭，帮助了一个家庭就是带动一个村的发展。当我们问他，为什么要帮助这些学生时，郑叔叔说出了一段隐情：这个跟我的身世有关，。我小的时候父亲残疾，母亲改嫁。家里很穷，没钱上学，祖母就纳鞋底卖，一双5角钱，供我上完了小学一年级。

后来在一名老师的帮助下我读完了三年级，就这样我只上了三年的学就辍学了。如果没有我的祖母和这名好心的老师，我连三年的书都读不到，所以我很尊敬老师和老人，所以我用我最大的力量去帮助那些家庭困难的孩子。将来的社会是以科学为主，我不能让一位同学读不上书，没有文化是一步也走不动的。郑叔叔感人肺腑的语言让我们由衷敬佩。在郑叔叔的办公室我们还看见一面锦旗：扶弱助残的楷模，献爱济困的榜样。分别时，郑叔叔希望我们：在学校要做个好学生，在家做个好孩子，在社会上要学会与人相处，要谦虚，要尊重他人。郑叔叔的事迹深深地感动着我们，我们在心中真诚地祝愿他：好人一生平安！

采访的日记 篇4

今天陈老师让我们当一回小记者，采访我长辈们的童年生活，当时我觉得很新奇，这是第一次来当小记者，我既紧张又兴奋。

我：爸爸您好！今天陈老师给我们布置了一项采访长辈童年的作业，您能接受我的采访吗？

爸爸：可以啊！

我：爸爸您小时候干过最勇敢的事是什么？

爸爸: 我小时候干过最勇敢的是就是洛河涨水之后，我在水里游泳，游到河对面

我：那您当时害怕吗？

爸爸：当时心里还是有点害怕的，看到我的几个小伙伴都下水了，我决定鼓起勇气下河游泳。

我：那您小时候您最喜欢吃的零食是什么？

爸爸：老北京方便面、大白兔奶糖、一毛钱一把的瓜子、大大泡泡糖，那时候没那么多花样的零食，那是童年的回忆，童年的佳肴！

我：哇，那时候一毛钱就可以买瓜子啊！

爸爸：对啊，而且五分钱还可以买糖。

我：那您小时候最喜欢玩什么？

爸爸：我小时候最喜欢玩游戏机里的俄罗斯方块、魂斗罗，还有捉迷藏，有一次我藏在玉米地里，一动不动，他们从我身边经过，都没发现呢。

我:真的好有趣啊！那您小时候的学校是什么样呢？

爸爸：我小时候的学校装修很简陋，房子是土房子，房顶是一片一片瓦，地板是泥土地，学校上下课的铃声是看守大门的老爷爷拿着斧子去敲铁做的钟。

我：那您小时候的学校条件好简陋啊！

爸爸：是啊，跟现在没法比。

我：好的，谢谢爸爸！

经过这次采访我了解了爸爸小时候很多的故事，爸爸的童年时光真的好有趣啊！虽然那个时候的条件跟现在不一样，但是那时的童年时光还是很开心！

采访的日记 篇5

小记者:

很感谢您能接受我的采访，谢谢您。

大学生:

不要这么客气，我很高兴也很乐意配合你的采访。

小记者:

我此次主要想了解一下你在学习方面的成功经验，让大家也能有一个学习的目标，让更多的人也能象您一样取得成功。

大学生:

你过奖了，其实我并没有多大的成功，更谈不上什么成功的经验。我想跟大家说的就是：什么样的成功都是离不开辛苦和用心这两个基矗不辛苦，不努力，不拼搏，不奋斗就没有成功的基础，不用心，不专心，不精心，不恒心就没有成功的保证。

小记者:

太精彩了，这就是成功的经验嘛，没有深刻体会和经验是不会有这样富有哲理的'格言的。您能谈谈您是如何努力和用心的吗？

大学生:

采访的日记 篇6

1980年7月10日，清晨8点，啃了半块馕饼，喝了杯开水，匆匆赶到特克斯县运输公司。一直等到10点，售票员才迟迟而来。买了车票，车有毛病，司机慢吞吞地捣鼓、修理，直到10点40分才上车。这辆破旧的轿车从县城出发，在高低不平、坑坑洼洼的道路上缓缓爬行。坐在闷热的车厢里，摇摇晃晃，不停地颠簸。轿车走走停停，20多公里路，足足走了近4个小时。乘客们怨声载道，都说：“坐这辆破车，比走路还慢，真是活受罪！”

在半路上下车，按照老乡指引的方向，头顶炎炎烈日，沿着一条人马踩出来的羊肠小道，向四公社二大队走去。走了一会，前面没有路了，眼前一片麦田。一条水渠横在面前，挡住了去路。渠宽水深，跳不过去，只得从原路返回公路。好不容易找到另一条小路，一直走到偏远的山坡下的几间土房。跨进一家老乡的院子，一只大狗窜出来，“汪汪汪”地吼叫，吓我一跳。幸亏一位哈萨克族妇女及时出来把狗挡住，否则，很可能被狗咬伤。我问路，老乡指着前面的一个山坡，说二大队就在那山坡上。我抬头望望那个又高又陡的山坡，除了青草，哪有人家？没办法，只得硬着头皮往上爬。

在火辣辣的烈日下爬坡，又热又喝，累得气喘吁吁，汗流浃背，连衬衣都湿透了。好不容易爬到山坡顶上，眼前豁然开广，一马平川，麦浪翻滚，房舍连片，犹如在沙漠中行走突然遇见绿洲一样，又惊又喜。回首俯视山坡下，河谷景色尽收眼底。我兴冲冲地向村庄走去。在一位社员的带领下，找到四公社二大队党支部书记老胡家。胡书记介绍说，我要采访的对象、生产一队队长温开汉，现已担任副大队长。于是，我在大队办公室里抓紧时间采访他。这是一位直率、健谈的小伙子，给我提供了丰富、生动的素材。傍晚，去温开汉家走访了他的妻子，从她那里又收集到不少具体事例。

7月29日同莲香一起，搭乘便车离开伊犁，去乌鲁木齐，再乘火车回上海探亲。我六年多没有回家探亲了，现在难得回去一次，回家心切，恨不得插翅飞回上海。无奈路程太远，光路上坐车就要六、七天。

10月1日，探亲回来后，一直忙于整理、翻阅近两个月的报纸，清扫房间，打煤砖。这次回家探亲，收获不小。故乡面貌大变，乡亲们争相翻造楼房。我家也盖了三幢楼房，父母和三个弟弟都住进了两上两下的楼房。父母省吃俭用，为子女操劳一生。听父母说，原有的两间老房子留给我，等以后有机会再翻造新房，让我们退休后回去住。叶落归根，回老家总得有个住处嘛。

10月2日，前几天，陈克强、曹妙兰夫妇也回沪探亲去了。他们准备十二月初返回伊犁。我写信给莲香，让她在家多住一段时间，同他们一起回来，路上互相照顾。信中再三叮嘱莲香一定要将两个孩子带回来。因为我特别想念她们！此时此刻，多么希望她们早日回来、全家团聚啊！

采访的日记 篇7

今天，语文老师给我们布置了一个任务，这一个任务就是——做一个小记者去采访一下老师、门卫、保安、图书馆里的人和行政楼里的人员。采访的主题是“三八妇女节”。

我刚开始的时候怎么也找不到要采访的对象。直到看见了一大群的人都围在一个办公室的前面，这让我十分好奇，于是，我走过去看了一下，原来，他们都围在范老师的办公室前，范老师是一年级的时候，教我语文的老师，他是一个和蔼可亲、平易近人的老师。于是，我二话不说，马上就冲进了那个办公室。我走到了范老师的`办公桌前，此时此刻，我的心情是非常的紧张。我先对他做了一段自我介绍，然后，向她提了一个问题——“老师，您3月8日的愿望是什么?”老师说：“我的愿望就是在那一天学生能乖点，作为一个教师，这就是“三八节”最好的礼物了吧!”说完，我又问了她一个问题——“那您妇女节时，会干些什么呢?”可是，范老师的回答却是“和往常一样，在家里看看电视，上上网。”

采访完后，我就懂得了这样的一个道理——一定要多陪陪家人，不要冷落了他们。这次“三八节”我要向妈妈说声：“节日快乐!”

采访的日记 篇8

“走!我们去采访!”肖扬对我说。

今天老师交个了我们全班一个共同的任务，去采访一次老师、校长和低年级的小朋友。

下课了肖扬说和我一组，李锦程也来了说和我们一组，我和肖扬只好同意了，我们去采访了一位女老师，毕竟女老师比较温柔，我们找老师，肖扬去敲门，我和李锦程随后跟上去了老师的办公室，那位女老师胖胖的，我去问那位老师：“老师打扰一下!能否接受我们的一次采访!”没想到那位女老师爽快的答应了，这次我们问的是一个问题是，问老师，有没有一个让自己感动的学生?你对此有什么想说的吗?那位女老师说：“有的，之前就有一个学生她每次都在我上课之前把讲台擦的干干净净，而且是每一次都是这样，对此我想对她说，我很感谢她，我也被她感动了，因为是每一节课，而这是需要多么打的毅力啊，我很感谢她!”老师说了一大堆，肖扬记的很快，我听着听着也被这位人感动了，然后我们让老师签了个名字，然后我对老师说：“打扰了，谢谢，老师再见!”

采访的日记 篇9

庆安会馆的黄馆长接待了我们，并且陪同我们参观了庆安会馆。她告诉我们：庆安会馆又叫“天后宫”，位于浙江省宁波市区三江口东岸，故名“甬东天后宫”。咸丰三年(1853)建成，为甬埠北洋船商捐资创建，既是祭祀天后妈祖的殿堂，又是行业聚会的场所，是系我国八大天后宫和七大会馆之一，又是江南现存唯一融天后宫与会馆于一体的古建筑群。

根据黄馆长的介绍，我们进一步的参观了庆安会馆。从宫门、仪门穿过，就到了大殿，大殿前有个戏台，叫前戏台，穿过大殿是后殿，有后戏台，还有前后厢房。听黄馆长说，前戏台是用来祭祀妈祖的，而后戏台是用来开会、聚会和举行庆典活动的。现在这种前后两戏台全国只有庆安会馆内才能看到。

参观完毕后，我不禁对庆安会馆内建筑的花纹产生了浓厚的兴趣。于是，我就对此话题，采访了黄馆长。

“黄馆长，听了您的介绍，我知道了庆安会馆里面，有三雕：砖雕、石雕和朱金木雕。我对这些雕刻手法雕刻出来的花纹很感兴趣。那么这些花纹有没有什么特殊的意义？”我向黄馆长提出了一个问题。

“你看，这里雕刻的都是一些戏曲人物，有西游记的、红楼梦的，还有八仙过海，都是一些民间传说的人物。里面还有梅兰竹菊，就是梅花、兰花、竹子和菊花。你们一走进来就可以看到龙柱和凤凰柱。还有戏台的栏杆上有两只喜鹊，就代表着双喜临门。这些不是都代表着吉祥吗？”黄馆长耐心地解答着。

“庆安会馆已经有近160年的历史了，那这些花纹从建馆到现在整修过吗？”我又问。

采访的日记 篇10

这个寒假，我们组织去第四人民医院进行采访，我们先到朱依莹家集合，然后乘坐家长们的车来到医院采访。来到那里以后，我们发现荣榕她们和我们开的不是一条路。我们决定在医里和她们会合。所以先进了医院。我们在楼下等了半天也不见她们的踪影，没有想到她们已经在楼上等我们了。

接下来，就要对医生进行采访了，大家一下子就把等待的烦恼抛到了脑后。我的心里有些害怕，平时我一直很胆小，这次采访不知能不能成功呢?不过已经来了，回不了头了，只能硬着头皮上了。

我们兵分两路，向不同的医生采访。我们一小队采访的是王医生，别的小伙伴都勇敢的上前向王医生提问。我一个人默默地站在一旁，我在心里给自己打气加油，别人能做到我也可以。我鼓足十二分的勇气走上前去，向医生询问自己的疑问，王医生都耐心回答了。这时我才明白可怕的不是交流本身，而是害怕的心里

采访的日记 篇11

踏着清晨的微光，走过崎岖的山路，我们一起来到李翠芳家的小屋前。12岁的翠芳早已等候在门口，瘦瘦的身躯显得有些焦急。想到只比我大两岁的小姐姐却因为家庭困难而即将失学，我们的心绷在了一起……

我们一到宁背路，就看到屋檐上摆满了奇形怪状的石头。这是为什么呢？于是，我们来他家，访问了她，她对我们说，是因为他们这经常刮台风和下暴雨，雨水都会滴下来，所以才在上面放石头。

我们一见到翠芳，就看到她瘦瘦的身体，中等个儿。然后，我们来到她自己的房间，发现了房间的墙壁上贴着各种各样的奖状，而且都是四年级得的，数也数也不清。接着，我们来到她父母的房间一起交谈，我们问她几岁上上几年级，她告诉我上四年级，12岁，我听了，觉得有点不对劲，就问她，她说：“我上小学的时候，如果迟到的话，老师就会用粗的竹子来打我们的脑袋，许多聪明的人就被老师打笨了。为这样，我上了两个1、3年级。”我们还问了她最渴望得到什么，她回答说，最渴望的是得到父母的关爱，并且，要用认真学习，报答父母。她还告诉我们她有一个亲妹妹，今年五岁，翠芳七、八、九岁就帮父母干活了。

听完她的介绍，我深深地被她打动了。她竟然能在这么贫苦的环境和条件下，还能这么用功地读书，面对一起人困难。真是让我赞叹不已，而且她的父母经常十一、二，回家。

最后，我们还送了点东西。邹意雨给了2。5元，蒋智仁给了3。5元，林麟给了9元，我给了一顶帽子和一枝笔。

采访的日记 篇12

小记者采访日记

濮阳市第一中学初二(16)班王彤

现在已是深秋,树叶飘落,大风呼啸,却依然有阳光。那束光披落在身上,便涌起一阵阵的暖意。陪伴着风声与鸟鸣,我来到了华龙区消防支队。今天,将是日报社记者的第一次采访。

我猜想——那里的人一定很多。但,到达了目的地,人数之多还是出乎我的意料。大大小小,高高低低的孩子到处是。说笑的,打闹的,他们显然很是兴奋。

老师则在一旁维持纪律。可是,到底是被说话声镇压下去了。过了老大会儿,我们才排好队,进入消防支队的大门。

首先映入眼帘的是一位位威风凛凛的长官。他们双手背后,昂首挺胸,脚以八字岔开。好一个个天不怕地不怕的汉子。

他们的前面摆放着各种各样的消防用具,可真是“凡所应有,无所不有”啊!

听完一位长官的讲话,我们就跟着一位位教官去参观他们的宿舍。一进门,就看到好大一块“豆腐 ”。不不不!那不是豆腐,而是——被子。哎!他们叠的太好了,说实话,我真比不上。还有那床单,铺的那叫一个棒呀!平整地没有一点皱纹。进入房间的最里面,只见一个个盆子摆得整整齐齐,毛巾搭成一列,军人就是军人呀!

参观完宿舍,我们又看消防演习。只见一根钢管放在椅子上,一个人用脚踩着,另一个人用切割机,不费吹灰之力就把它弄成两半。地上还放着一件件衣服。可别小看它们,如果没有它们,消防队员就一命升天了。奇怪,这件白色的衣服,怎么被人穿上这么像厨师呀,再一看,又像宇航员。不管了,反正都是为人民服务的。

过了一会儿,我们有来到了一条小道上。一位队员搬着一架梯子就往一栋楼冲去,把梯子往上一架。一瞬间就进入了那栋高楼。又有几个队员抬来了一个大桶,还捧着一盆汽油。这时,他们把汽油倒入桶内,又点了一把火,往桶里一扔大火就熊熊燃烧起来。有的孩子大声尖叫着。相反,消防队员却是无比镇定,拿来灭火器对着大火,几下就把大火扑灭了。这就是他们平时的训练吧!

一眨眼,时间就过去了,到了解散的时候。这次参观无疑是让我们学到了知识。更多的——是知道了消防队员平时的艰辛。这一切不是为了在火场上展现自己的威风,而是——救人。让我们向毫不利己,舍己为人的英雄们——致敬!

家访日记

写作文是我们每个人都要保持的习惯，写作文可以和朋友相互交流彼此的经历，而一篇优秀作文的背后是多少素材的积累，学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？小编花时间特意编辑了家访日记，欢迎你阅读与收藏。

家访日记 篇1

“啥?老师要来家访?”我惊讶地说道。我拍了拍自己的小脑袋瓜，突然想起来：老师说放假第二天要来家访。可是刚放假，我就把这件事抛之脑后了，要不是爸爸提醒，我可能“永远”也记不起来这件事情了。

我开始扫地、整理、泡茶……所有事情干好之后，我和一位同学站到路口等待老师。盼星星，盼月亮，终于看到谢老师的身影出现了。见到谢老师，我又激动又紧张，远远喊了一声“谢老师好”，就转身飞快地奔回家里，跑得比兔子还快。一会儿，谢老师就到了我家。面对谢老师，我不知该说些什么，只是一个劲儿地傻笑，连笑的声音都是颤抖的。谢老师打趣说：“我还从来没有见过你这样哭笑不得的样子呢!”

我先带老师参观了我家的院子，东面有几盆花，南面有一个南瓜架……然后进入客厅，东面是沙发，西面是电视……老师还在茶几上发现了一把带有流苏的.小扇子，谢老师拿着小扇子，和我们幸福一家合了一张影。

接着，谢老师正式开始家访。老师先说我的缺点：速度有点儿慢，打“疲劳战”……当然，“尺有所短，寸有所长”嘛，老师也欣赏我的优点：字写得好，态度好……最后老师教了我改掉缺点的方法：计时写作业，写好一样作业休息15～30分钟……我把老师说的牢记在心里，暑假我一定按照老师的方法改掉我的缺点。

最后我要给老师露一手——做芒果沙拉。我先将芒果切成小粒粒倒入碗中，接着倒入酸奶，一碗好吃的芒果沙拉就完成了。我做的沙拉，谢老师连连称赞“好吃”呢!

今天收获满满，我会把缺点改掉，优点也会继续发扬。希望我的缺点越来越少，优点越来越多。我会努力的，加油!

家访日记 篇2

今天是我第一次进行二年级家访，这是一个非常特殊的经历，让我感受到了家庭和学校之间的联系。在这篇日记里，我将分享我在家访期间所经历的一切。

早上，我早早地收拾好书包，身穿整洁的校服，背上背包，朝学校出发。在学校里，我们集体出发，前往每位同学的家中。我跟着我的同学，一直到他的门口，脑海中充满了好奇和期待。

第一家是一位男孩的家庭，他们家非常干净整洁，有许多书籍和玩具。当我进入他们的家中，他的父亲和母亲都非常友好地招待了我们。他们告诉我们他们的儿子是一个非常努力且聪明的学生，同时也是一个热爱运动和音乐的孩子。这个男孩好像并没有在家访当天特别紧张，因为他和我们一起玩着游戏，用他的乐器演奏了他学会的曲目，并向我们展示了他的音乐自学成果。我看到了这个男孩在学习与娱乐之间取得平衡的努力，也更好地了解了他的兴趣和优势所在。

第二家访问的是一位女孩的家庭。她的父母告诉我们，他们的这个女孩是一个非常擅长美术和手工的孩子。他们也向我们展示了自家的信仰和习俗，并且给我们做了一些美味的食物。这个女孩让我们参观了她的小房间，房间里挂满了她自己画的漂亮画作，她也向我们展示了她手工的成果。我发现这个家庭非常注重家庭教育，也更好地了解了这个女孩的特长和喜好。

在家访的过程中，我发现每一位同学都有自己的特长和兴趣爱好，同时也有自己的期望和挑战。更重要的是，我发现每个家庭的家庭文化也不同，他们的信仰和价值观也各自不同。这让我想起了我们学校的口号“多样性是力量”，也让我更好地理解了这个口号的意义。

在进行家访的过程中，我学会了很多东西，如如何与别人交流、如何倾听、如何尊重别人的观点和文化。我也认识到了家庭和学校之间的互动对于孩子的成长有着非常重要的影响。

回到家里的时候，我感到非常开心和兴奋。今天的经历让我认识到了自己的缺点和需要改进的地方，也让我更加深入地了解了自己的同学和他们的家庭。这次家访是一次非常宝贵的体验，它让我更好地认识了自己以及我们的世界。

家访日记 篇3

“天哪!家访!!老师千万别到我家去啊!”有些同学脱口而出。今天下午，田老师竟冷不丁地提出了家访，同学们都在议论纷纷。

对于家访，我也呆了!不是因为我成绩不好，而是因为我很马虎，经常不该写错的字，我竟写错了。老师苦口婆心地说了我好几回，我还是改不了。我想：如果田老师拜访我家，我不是又要吃“猪排”了!

我肩扛沉重的书包，很不情愿地蹭到了家门口。打开大门，见奶奶在做饭，奶奶和气的声音传到我耳朵里，使我一蹦三尺高：“雪霏，你爸妈有事不回家了，我们随便吃点吧!”天哪!不知道是哪路神仙洞察到我的苦衷给我送好运来了!

“对了，我为何不给奶奶说，奶奶很好客，即使老师来了也不怕照顾不全，招待不周了。”我早就把老师在家长面前批评我那件事抛在爪哇国了。奶奶可真热情，不停地念叨：“你老师爱吃什么?把你的美味佳肴都拿出来。”奶奶忙忙碌碌，不一会儿，院子里外都干净得能映出人影来，客厅的桌子上摆着各种各样美味的菜式，还有些小甜点、水果什么的。

一会儿，天暗了下来，老师还没来，我真是心急如焚。又安慰自己：着急也无济于事。还是给老师留下一个好印象：看书。我一边读书，一边往外张望。过了一个钟头，老师还没来，我便去睡觉了。

第二天早晨，老师告诉我们，家访改在明天中午。一听这话，同学们都“口吐白沫”了。

家访日记 篇4

“课外访万家”家访日记即将复课的前两天，有几位家长陆陆续续打来电话，说自己的孩子感染了水痘。我意识到了事情的严重性，立即向有关领导汇报。周一早上，我7：30分就来到教室，担心还有没被家长发现的已感染水痘的孩子或是有瞒报的情况。从大约7：40分来的第一个孩子开始就仔细认真地检查身上、脸上、手上有没有痘痘。检查一个，进教室一个。结果，不到半小时就查出好几个疑似水痘孩子，我一边打电话立即通知家长接孩子去医院检查确诊，一边继续晨检。学生越来越多，这时周老师、体卫艺主任万老师及有关领导也帮忙，协助晨检。随后疾控中心的有关领导也来视察，决定继续停课一周。很无奈。这对于已经停课两周的我和周老师心急如焚，特别是语文周老师，说孩子都快一个月没来上学了，恐怕前段时间学的拼音是不是已经又回到原点了······，担心的'不得了。虽然给孩子布置的有自学任务、家庭作业，但由于家庭各异，怎能放心呢？前些天通过家访就发现了很多问题，因为有好多家长（监护人）基本上无法辅导。对此，周老师更加焦虑。于是，我和周老师决定继续家访。与其说是家访，还不如说是周老师“送教到家”。每到一家，周老师只是简单的寒暄几句后，就会马上让孩子拿出本子和书，逐一检查，讲解，示范······细心辅导和讲解就像是在上课一样，全身心投入在孩子身上，顾不上喝一口水，顾不上和家长聊两句，世界仿佛就只有她和孩子啦。这样，就给了我家访的专利，我和家长拉开了话匣子。每到一家，周老师就会花上一个多小时，讲解的口干舌燥，临走时还觉得还有好多好多的事情没有交代完，总是再三叮嘱，再三叮嘱了家长，又再三叮嘱孩子，此时的家长变成了小学生，不住的点头，不住的感谢，此时的学生变成了大人，不住的说记住了，不住地说一定完成作业。周老师就是这样细心，这样耐心，不仅讲给孩子听，还要告诉家长在家辅导的方法。就这样，我和周老师不知不觉走访了一大半的学生。近几天，天空也不作美，阴雨连绵，寒风瑟瑟。可这正是家访的好日子，许多进城务工孩子的家长们不能做工，呆在家里，有时间接待我们。基本上没有白跑、跑空路。这样的天气，白天走在街上都被冻得手脚冰凉，晚上就更不用说了。当每家每户都坐在温暖的空调屋里或炉前看电视时，我和周老师还走在回家的路上。虽然很冷、很累，但是心里却踏实多了。

家访日记 篇5

老师对我家进行了家访……

放学后我跟着老师回到了家。一进家门，妈妈就放下手中的活计，立刻迎了上来，说：刘老师，我早就盼着你来了，快!请坐……我立刻跑进了书房，打开书包，拿出语文书和作业本写起作业来，其实我没有认真写，而是把耳朵伸的长长的想要听她们的谈话，但是她们的谈话声太小怎麽也听不见，我怀忐忑不安的心情，想：老师都会说些什麽呢?上课不听讲?上课在跟同学说话……她们只交谈的短短二十分钟，我却感觉度过了一个漫长的寒冬。

终于熬到刘老师走的时候了，我说了一声：刘老师再见。听见她的脚步声渐渐小去，我才跑去问：妈妈，刘老师刚说什么了?她说：既有表扬你的，也有批评你的，你想先听哪一个?表扬的!老师说你日记有进步，开始写好了，听写也有进步，有四个连续的一百，上课发言也积极了。批评的呢?我问。说你上课说小话，有时上课还不认真听讲。然后妈妈严肃的对我说：你看，都这么晚了，刘老师还要去家访，老师也有家，家里有一个上小学一年级的孩子和老人需要她去照顾，可她都顾不上，反而来对我们进行家访，可是你们是怎样去对待老师的呢?我心里想：我要继续保持那些好习惯，改掉那些不良的行为。我要时刻记住老师不论是批评我还是表扬我那都是对我的关爱呀!

家访日记 篇6

清楚地记得7月3日的结束会上，我开始安排这个暑假的家访，发短信征询意见，收短信回复。很快，鸿宇、思宇、嘉泽、子轩、泽辉几个联络到位。

在工作的劲头还没有消散时，我决定将这个任务尽快完成，好让自己的这个暑假完完全全地属于自己。

午休之后，忙了一阵子学校要求孩子参加的一个抗震减灾知识竞赛的事儿。傍晚，我联络了数学小聂老师，开始了和她的家访之旅。

接了聂老师，我们来到湖景家园的小宇家。从小宇上学开始，他的妈妈就不上班，全心全意照顾自己的孩子。平日里，与老师的沟通和交流也很频繁。所以，准备了解孩子的家庭住所和学习环境就可以直奔第二家。

进了小宇家，他们爷俩在家，我们坐下不久，小宇妈妈急匆匆赶了回来。四下看了看，小宇有属于自己的房间，客厅里一架大大的钢琴也很醒目。小宇妈妈，立刻从厨房端来瓜果和饮料，我们聊起了孩子的状况。“唉！这个小子期末考试又……”小宇妈妈聊起这个敏感的话题。我们帮助小宇父母分析了孩子这一学年来的状况，觉得很自我，不会听课，骄傲，有点小个性等这些因素制约着孩子的进步，家长也一个劲地赞同。之后，如何解决的话匣子一打开，事先的计划也就泡汤了。听了一会儿孩子弹琴，我带头鼓起掌来。临出门，孩子兴高采烈地问：“老师，我什么时候能到你家玩玩呀？”我说：“那可要看你的努力了，就约在小学毕业吧！”笑着说着，我们下了楼。听小宇妈妈说隔壁楼洞就是小君的家，我们想来个临时加访，可电话联系之后却得知他们不在家。于是，我们这才赶往第二家。

按照短信上的地址：金安佳苑26—402，自来水公司这边。我们往小吴同学家找去。以为很快能找到，结果却在迷失中用电话导起了航。终于在问过路人甲、乙之后，我们从大路进入小路，又拐进一条没有修好的石子路。这个小区还挺大，进去又出来最后在石子路的另一边，我们看到了出来接我们的小吴爸。

寒暄着进了这间刚装潢好的新居。我们也才知这里是政府安置房，他们也是刚搬进来不久的。交谈中，我们得知这个父亲是退伍转业军人，夫妻俩没正式工作。帮别人开车，卖手机是现在的工作。妈妈是个急性子，说到孩子期末的成绩，一脸的焦急。

没有很好的学前教育，加上父母教育不得法，孩子接受能力差也是客观存在的问题。我们提出了看法，需要父母协助的策略，我们也提出来，家长表示接受。我们说，帮助孩子树立信心是当前最重要的。

看外面渐黑，我们起身告辞。前往清华园的小辉家和梅花园的小泽家。这两个家庭都是一家三代居住在一起的状况，父母忙，孩子在学龄前都是老人带大的，所以刚上学孩子对老人的依赖还是挺大的。我们也提出在孩子渐渐长大的过程中，请父母积极参与到教育中，而不能总借口忙而忽视孩子的成长需求。不同的是，小辉妈妈这个学期刚得的重病为这个家庭带来了不少的困扰，孩子的奶奶付出了许多，我们在鼓励他们顽强地战胜困难的同时，也向他们表示，我们老师会格外关注小辉的。

九缘城市花园子轩家是我们的最后一站，在找梅花园小泽家时都花费不少时间了，现在已经是星星都点灯的时间了。我俩边骑边戏称难得来一次马鞍山一日游。是的，绕了半个马鞍山是有的。来到一个水果摊前，我们买了个果篮。因为之前得知子轩的爸爸前不久刚遭遇车祸，在家养伤。

摸黑进了这间100多平的房子，地板上堆着孩子的积木，客厅的小黑板也很引人注意。孩子的爸爸拄着拐迎接我们，对我们拎来的水果也表示了感谢。坐在客厅的长沙发上，我们开始聊起孩子。这次子轩的期末考试着实又给子轩妈当头一棒，30多得来的这个孩子，妈妈对他自然寄予了很大希望。但聪明的子轩心理年龄却出奇的小，上课坐不住，不会听课，还有天不怕地不怕的胆量。唉……说起这些，子轩妈妈不免自责起来说，自己教育失败！我听了，耐心劝导道：孩子的一次成绩不代表什么，你平时很注意孩子习惯和情商的培养，男孩没开智，这样的表现不要一味地跟谁谁谁去比，你的孩子是支潜力股，你一定要相信。不能因为一次的考试，而否定孩子，否定自己的教育。子轩爸爸听了，也说，老师都这样说，我们都要相信子轩会也展翅的一天的。

之后，我又征询了他们对我的班级管理及教学的意见。

告别了他们，我把小聂老师送回了家，自己往家骑。此时已是11点多了，街道也渐渐冷清了下来。晚风吹拂着我的衣裙，我快乐地说：“明天，属于我的假期开始了！”

家访日记 篇7

留守儿童家访手记-日记范文

家访对象：五年级学生-万xx

家庭住址：xx村

家访人：刘xx

家访经过：

放学后，六点钟左右，我骑着电动车来到xx村，经过打听找到了万xx家。当时，他家刚吃完晚饭不久，万xx的奶奶正在收拾碗筷，老人家明白我的来意后，非常高兴，赶紧把我让进屋，极其热情。

通过一阵交流，更加了解了万xx家的基本情况。老人家也比较健谈。她首先向我说明了万xx在家的表现，总体来讲，不是找几个朋友玩，就是看电视，很少看书学习，比较惧怕他父亲，但父亲工作忙，很少顾及到孩子。平时就是老人家在管教。而老人说他，总是似听非听。万xx在旁边听着，没有吱声。

然后，我向老人家介绍了万xx在学校的几点表现：从思想上来讲，心里非常想学好，很想取得更加优异的成绩。从学习态度上讲，学习比较认真，上课基本上能认真听取老师的讲解和同学的发言，但是自己不能主动表现自己，作业潦草。从学习习惯上来讲，尚未养成良好的'学习习惯。不能积极主动地思考探究，而是被动地在老师地的强迫下去学习、看书、做作业。从学习方法上来说，没有找到更加适合于自己的学习方法。总的来讲，需要更加严格要求自己，明确目标，坚定理想，改善学习方法，端正学习态度，努力提高自己。从与老人家的交谈中，也知道了万xx的爸爸对其要求甚严，期望他能出人头地，长大后有一番作为。希望老师对他的要求更严格一些，更严厉一些，从而使之成绩能够有所突破。

临行前，我又提出了一些看法：一是对孩子不要过于严厉，主要是引导，循循善诱。二是老师今后尽量给予万xx学习方法上的指导，帮助他端正学习态度。三是希望家长和班主任及老师多加交流和沟通，也希望王xx能懂得老师、父母的用意和真心，把更多的精力用到学习中去。

最后，我看已经七点多了，提出回去，老人家把我送出家门。

家访日记 篇8

今天，我和我的同桌小明一起来到了我们学校的科技文化小区，开始了小学二年级学生家访的旅程。我们手里拿着学生家访表格，一一敲响每一个家庭的门。这里是一片祥和安静的社区，绿树环绕，鸟语花香，十分美丽。

我们第一站爬上了七楼，显然，这是一个忙碌的家庭，门口有一对年轻夫妇在收拾家务，他们迎面而来，热情地邀请我们进屋。这位家长是一位从事电商行业的年轻人，他对我们的到来感到非常开心，很快拿出了小学二年级的学习资料，告诉我们他的孩子小洁是一个爱学习、勤奋上进的孩子，已经获得了多次学习比赛的奖项。这时，小洁也愉快地走进了客厅，和我们打招呼，她亲切地向我们介绍了她的学习情况和爱好。在和小洁的互动中，我们深深感受到她渴望知识的心灵。

然后，我们来到了另一个家庭。这家里住着一位单亲妈妈和她的儿子小明。小明是我同桌，在课堂上显得活泼好动，但在家里，他则变得非常安静，待人礼貌。小明的妈妈非常睿智而坚强，她告诉我们她的故事，她的努力和她为了孩子能有一个更好发展的未来而不断拼搏的决心。在家里，我们看到了小明的勇气和自信，他读了几段文章，自鸣得意地展示着自己的成果。在这里，我们了解到了困难不能阻挡人们前行的勇气和母爱的伟大。

在家访的过程中，我们又遇到了好多好多不同性格的孩子，去了不同的家庭，每个家庭的情况都有所不同，在和家长和孩子的交流中，我们收获了很多知识和经验。

通过这次家访活动，我们了解到了孩子们在家里的情况和学校的差异，我们懂得了家长的期望和孩子的需求，我们更加明确了家庭教育和学校教育的关系，也更加深刻地认识到了教育的重要性。我们相信，在家长、学校和社会的共同关注下，孩子们一定会健康成长，追寻美好未来。

访民情日记集合15篇

我在这里为大家介绍一篇有关“访民情日记”的文章。周记是我们抒发自己内心情感的一种形式，我们经常会将一些发生的事写进周记。周记可以让我们更加深入地了解自己的思想态度和行动。供你参考和使用，请收藏和分享！

访民情日记 篇1

自从7月10日xx罕见的大雨冲垮了我们住所附近的河堤、道路、桥梁特别是我们上网的网线后，写东西的激情一下子就如潮水般退了下来。一个多月没法上网的日子始终懒得提笔写点东西，连我主推的“第一书记”下乡记也停了很长时间。近几日网线终于修好了，与世隔绝的日子终于过去了，莫名徒添了一份幸福的感觉！想想那些关心支持我的同学、同事和朋友，不敢懒惰，还是应该把我的工作和生活汇报给他（她）们，以了却对我的那份牵挂！

到村挂职已近4个月，走访工作也已近尾声，虽然党建工作稍有起色、两委工作方式有所转变，但村民盼望的实事还没有什么大动作。最近天气实在炎热，右腿也被小虫叮咬到化脓，但一想到村民期盼的目光，我就咬牙坚持在村里工作。村子中央有一块近5亩的土地，原来是村小学，现在小学早就被拆的不见了踪影，上面种满了不值钱的杨树和一座违章的猪舍。这个地方确实是适合建个休闲娱乐的广场，农民也有这个需要。再说如果这5亩地上只要被一户合法建了房子也就没这个可能了！现在给咱空着，那不是天意吗！尽管一分钱没有，我硬着头皮决定建广场。土地被分到19户手中，占地和伐树肯定是没钱补偿的，必须把村民的工作做到无偿奉献的程度！只要有一户不同意广场就建不起来！当然我可以被占土地等后面动地的时候给补上。最近一直在忙着走访村民做他们的思想工作和找人做广场设计，前后已找了两拨人做设计，总之进展不错。另一个就是建xx农产品推广合作社的事情，产品包装早就设计好了，原来计划让部分村民出资经营，人员已经找好，可镇上不同意，非要让建集体企业。我也希望建集体企业，可集体企业谁来出资和经营？村里是一分钱都没有！我多么希望八月十五能见到产品啊！难啊！缺钱！再一个就是处理石屋山后果园承包和接待及解决上方的问题，如果用语言表达的话2小时也说不完，今天就不再啰嗦了，下回会慢慢分解。

尽管我们一直告诉别人我们住在镇上，其实说白了我们就是住在镇政府后面的村子里，宿舍四周都种满了庄稼。最近恰逢玉米拔高季节，每天从玉米地边走过都发现玉米一天比一天高，也让我感受到了时光不等人的深切含义。挂职的时间其实很短，虽然我们不是有实权的省直部门，但也一定要争分夺秒地尽自己努力为村民做点事情。洪水可以退去，但激情不能退！

访民情日记 篇2

在霍城县清水河镇最艰苦偏远的地方，有一所村级小学。由于地处两条大沟之间，取名叫双沟小学。在这里有一位朴实无华的教师，他的教龄与学校同龄，他的名字叫刘俊杰。有着30年教龄的他，在今年第32个教师表彰会上，获得霍城县第xx届“最美乡村教师”荣誉称号。

1980年6月，双沟小学刚建好，学校非常简陋，没有围墙，在空荡荡的一座土坡上，盖几间房，就算是一所学校，办公桌是从外校要来的旧课桌，学生只能趴在土台搭的木板上学习。由于条件十分艰苦，学校又偏远，没有老师愿意来这里任教。刚刚高中毕业的刘俊杰，听到这一消息后，出于对教师这个崇高职业的向往和教学工作的热爱，毅然来到双沟小学当了一名代课教师。因为缺少老师，他一个人就要带好几个班的课，还要带领学生参加繁重的建校劳动，这一干就是三十三年。三十多年来，他忠诚于人民的教育事业，热爱学校，热爱学生，工作兢兢业业，任劳任怨，无论任务有多重，条件有多艰苦，困难有多大，他都坚守在这里，把全部精力都投入到工作和学生身上，以一个人民教师的崇高精神和模范行动诠释了自己的神圣职责，得到了上级和社会的广泛认可，家长师生的普遍赞誉。

条件虽然艰苦，但他感到很快乐，也许他天生性格就是勤奋朴实，吃苦耐劳。从他第一次真正站在讲台那天起，就下定决心，要在自己所钟爱的岗位上用心耕耘，无悔奉献。他一面认真教学，一面积极投入到建校劳动中。学校建设初期，百业待兴，全校师生必须发扬自力更生，艰苦奋斗和无私奉献精神。无论什么时候，何时何地，学校安排的劳动，他都带领学生认真超量完成，学生小，他怕累着孩子，就自己动手干，一节课干不完，他就利用下午放学或早到学校自己干，无论干什么事情，他总是干得最出色，每次教师会议上他总是受到表扬，让其他人有些嫉妒，他还有一个特点就是爱操心，学校校园哪里该平整，怎样规划，有啥活他都积极向校长建议。有一年八月份，教育局送来了一车煤，当时正值放假，学校没人，几天后，他看到煤有些风化了，刘俊杰就找到校长说要赶快将煤摸一层麦草泥，校长正苦于找不到人干，刘俊杰就说：“这点活，我干吧!”就这样，他从早一直干到天黑，十吨煤完全用麦草泥抹得严严实实，校长看后非常高兴，赞不绝口，而他拖着沾满泥巴和疲惫的身子悄悄地离开了校园，像这样的例子真是太多了。

几经磨难不改初衷

他在教学工作方面更是认真负责，教育学生循循善诱，诲人不倦，他非常好学，喜欢读书，钻研业务，他所教的班每次抽考成绩在全镇都是名列前茅，他每次参加代课教师考试成绩都在前列，由于工作认真，踏实肯干，文化素质较高，教学成绩显著，1984年9月，他被清水教管会调到清水四校教初三数学并兼班主任，清水四校也是一所比较偏远的村级学校，既是民汉合校，又是中小学合校，他调到清水四校工作的几年里，是他教学生涯中最辉煌的时光，他所教的数学连续三年在全县中考中名列第一，他的名声也从此大振，他之所以能教出这么好的成绩，原因就是他的责任心极强，教学抓得非常严。他曾说过：“四校点名要我，上级把我调到四校教初中数学，这是对我多么大的信任和厚望，如果教不好学生，出不了成绩，我无颜面对寄我于希望的人，也无颜面对所有人，包括我自己。”有人要他介绍经验时问：你是如何教出这么好的成绩来的，他笑笑说：“其实没什么，只要方法得当，功夫下到，责任尽到就行。还有不少人向他问着同样一个问题：你当代课教师快十年了吧?干出了这么好的成绩，工资还是‘四十四’，你这么出力卖命干，究竟图个啥?刘俊杰只是笑笑说：不图啥，只要看到学生出成绩，我就满足了。他们哪里知道，在他的精神世界里，学生的成绩才是他的追求和心理准则。

老师教育学生，关爱学生，学生是懂得感恩的。1989年的一天上午，教育局到四校检查教学工作，听完刘俊杰的一节数学课后，这个班的学生一起找到检查组，对检查组说，刘老师工作太认真负责了，数学教得那么好，班级管理的那么好，每天都是第一个到校，最后一个回家，年年都被评为先进教师，可每月的工资还是44元，为什么不给他转正或长工资?教育局领导听后感到很吃惊，学生为什么会提出这个问题?在向学生解释后，还心生疑惑，后来经过了解才得知，这是学生发自内心的愿望和真切的请求，他们对当前代课老师生活处境和低微待遇深感同情，更为刘俊杰老师由于工作认真负责，教育有方而得到学生的尊敬和关心深深感动。

访民情日记 篇3

今天，是给联系户发羊的日子，我们一行四人早早吃过早饭就从武威出发直达土门镇政府大院，由我局牵头的11个帮扶土门镇联系单位向特困户发放种羊的仪式将要在今天举行。

从6月13日召开土门镇双联富民联席会议确定“借资助农发展养殖”措施到今天，已经整整经过了一个月的时间，随着筹措资金、联系种羊、签订协议等诸多环节的逐个敲定，又一个帮扶措施顺利实施了，心里的一块石头也终于落了地。

自“双联富民”行动全面启动以来，全市地税干部高度重视，以实际行动认真贯彻落实“双联富民”行动各项工作部署，以有效措施解决联系村群众的实际困难。在行动中不走形式、不走过场，多次深入到古浪县土门镇入户调查摸底，为群众想办法、出点子，确定“暖棚养殖，改良畜种”的产业发展致富思路，经过实地考察，最后确定以体态大、繁育快、经济效益明显的小尾寒羊为投放品种。帮扶土门镇联系村的市、县区局全体干部向每个联系户借资1000元购买种羊，共计14.9万元的近300只小尾寒羊将陆续发放到联系户的手中。

领到羊的特困户张廷海说“我做梦都想养羊，可是一想到投资大，就只能望羊兴叹，这次地税局的领导和干部们帮我们发展养殖业，还借钱给我们买种养，解决了最直接的大问题，为我们靠养殖业脱贫致富带来了希望。”听到我们的工作得到了群众的认可，我深受感动，看到村民们一个个喜气洋洋，对奔小康充满了信心，我发自内心的感到，联村联户真正联出了干部群众的感情和友谊，再过几年这些贫困户都能富起来，我们现在吃点苦、受点累、出点钱都算不了什么。

双联富民就是要为联系村户的群众办实事、办好事，所有联户的干部都应该带着对群众的深厚感情，真正走进农户的生活中，因为他们就是我们的亲人，就是我们的根基。在这项长期而又艰巨的富民工程中，我们每走出的一小步都将成为千家万户的一大步，想到这些，对今后的双联工作，我信心十足。

访民情日记 篇4

我们此次的目的地是xxxx村，xx所在位置就在xx乡镇府驻地，距离镇x公里，国土面积x平方公里，海拔x米，年平均气温5.90℃，年降水量x毫米，适宜种植洋芋、荞子、燕麦等农作物。有耕地6319.00亩，其中人均耕地x亩；有林地x亩。全村辖x个村民小组，有农户x户，有乡村人口x人。农民收入主要以种植业、畜牧业为主。

我所走访的对象叫罗xx，今年62岁，家住xx村4社，家里只有老两口常驻，有一儿一女，女儿嫁出去了，儿子在外打工，老两口每月领着由民政发放的50元低保维持生计，日常生活就靠这屈指可数的100元来维持，虽说老两口也不计辛劳在自家地里栽种了洋芋和麦子，但是去年xx遭受了一场严重的霜冻灾害，所以一年下来颗粒无收，一年的辛苦就成为了泡影，他家就是其中的受灾户之一，说着，不时用手抹去挂在眼角的泪水。

据了解，xx的大米价格在135—150元一袋，每袋50斤，罗xx老人一家除了买米就没钱买小菜吃了，生活非常拮据，我和他聊天的时候他正在粪堆上清理着老伴从山上捡来的牛粪和羊粪，我以为春季来临，这是为播种准备的肥料，没想到他说家里买不起煤炭，加之近年来黑颈鹤栖息地受到保护，不准村民进去挖海筏来烧，所以只有拣一些粪草回来当煤烧。但是她说烧这种东西，烟雾和灰尘都很大，他没说气味难不难闻，我想肯定不好闻，但这都是出于无奈之举，我们可以假想用粪草煮饭是一种什么样的滋味，我们还可以假想，万一哪一天连粪草都没有的时候呢？

她还告诉我，她家有20多亩土地，但是近些年，乡镇府搞退耕还林把土地都种上松树了，最初，每年还能得到8千元左右的经济补偿，现在不知什么原因，每年只有4千多块的补偿了，说到这里，她的眼睛又湿润了，我的也是。

不知道为什么，群众对外来人员的戒备心理很强，有的甚至连名字都不会告诉我们，通常不会跟我们讲实话、讲真话，这样一来我们就很难听取最基层的真实心声，城乡居民养老保险中心开展群众路线教育实践活动其中一个自选动作就是到基层一线听取服务对象的的心声，听参保群众的心声。

上周，李副书记到中心开展了一次题为“情商与群众路线”的专题讲座，教会大家情商在群众路线工作中的作用，我铭记了，也就是要把群众当亲人，要善于聆听群众的心声，主动和群众交流。

所以刚开始去的时候，我们不敢开门见山就和群众谈养老保险业务方面的东西，而是和群众拉家常，了解他们生产生活上的困难，先拉近与群众的距离，消除他们的戒备心理我们再和他们沟通政策法规方面的问题。

经过我们一行14人的挨家挨户问卷调查，对xx村80多位村民进行了走访，有6位村民没有参加养老保险，原因是经济困难交不起一年最低100元的养老金，当问起他们是如何了解到这个政策的时候他们都说是村上的协办人员为他们宣传的，谈及村级协办员同志的工作是否满意时，他们也是满意的，只是在谈及当前的政策有没有什么意见及建议的时候，他们反映养老金过低，能调到一点就好了······

所以通过村民的调查得出以下结论：

一是基层协办员的工作做的还是很到位，群众没意见就是我们的夙愿。

二是少部分群众没有参保，除了经济条件差以外就是基础养老金太低，没有吸引力。

三是我们所歌颂的城乡居民养老保险全覆盖只是宏观上的全覆盖，而不是微观层面上的全覆盖，80个人中就有6个没有参保，那么800个人，8000个人呢·····或许这只是一个特例，也不能排除其他乡镇情况比这还糟糕！所以值得我们养老保险战线的同志深思的问题还很多，我们所要做得事情也还很多。

回到城里几天的时间，我脑海里始终浮现着粪草燃烧出熊熊的火焰，煮着千姿百味生活的场景。也许茅草房上升起炊烟的地方，就是我们要努力的方向。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索······

访民情日记 篇5

为了推进我市城镇人口网格化服务管理工作，进一步促进网格员深入了解群众意见，听取群众呼声，反映群众意愿，帮助居民排忧解难，解决实际问题，从2014年2月起建立《介休市人口网格化服务管理民情日记》(以下简称《民情日记》)制度。

确答复，不能推诿，对群众反映一时难以处理的问题要予以登记，并报社区及办事处定期或不定期召开分析会，提出具体解决方案，并明确责任人具体承办。三要检查考核，对网格员《民情日记》的记录情况，各街道办事处要进行季度检查或抽查，市人口计生领导组办公室要进行半年检查或抽查。并列入人口计生目标考核内容之一。

访民情日记 篇6

3月12日晚20:00点，回龙镇联丰村委会会议室里挤满了人，在这里，联丰村俄堂组20xx年第一次村民会议正在举行，考虑到村民们白天要忙着春耕生产，村委会决定将会议定在晚上举行。

会议由联丰村新一任总支书记王德炳主持，驻村干部王林森作记录，会上，首先选举产生了俄堂组新一任队长，选举安全按照民主集中制，采取一人一票无记名投票的方式进行，最后，村民钟方海以最高票数当选。

选出队长后，随即进行了20xx年小麦种植面积的统计和红粮预订面积的统计工作，并逐一签订了小麦补偿协议。最后，王书记组织大家讨论俄堂组20xx年同步小康硬化路建设的相关事项，全体与会人员积极发言，提出了许多宝贵的意见和建议，同时也反映了许多问题，经过大家的努力协商，最终问题得到了有效解决，本次会议也圆满完成。

乡镇干部双联民情日记三：

桐川乡将双联行动与扶贫攻坚行动深度融合，抢抓政策机遇，在帮联干部中推行《民情日记》制度，使每一名干部心中有底子、致富有路子、帮扶有实效，切实帮助群众解决生产生活中的难题。

一是让《民情日记》成为扶贫帮困的明白册。为了让帮扶群众的举措不流于形式，切实做出实效，把群众的生产生活困难时刻记在心间，桐川乡要求每个干部在进村入户了解民情的过程中准确记录《民情日记》，结合各自的工作实际，把不懂、不明白的问题，需要为群众解决的问题记录在案，而后认真梳理，获得精准扶贫第一手资料，使帮扶工作客观真实有效。

二是让《民情日记》成为扶贫帮困的规划图。在扎实掌握群众实际困难的基础上，桐川乡要求每一名帮联干部能够认真分析《民情日记》中所记录的问题，找出贫困原因，探索致富途径，以此为基础，切实为群众在增收致富上出主意、想办法，争取为帮扶群众提供更多更实用的知识、技术、信息等方面的服务，引导他们熟悉政策、转变思路，加快解决致富难题的步伐，使精准扶贫的效果体现在实实在在的生活中。

三是让《民情日记》成为扶贫帮困的助推器。为了让《民情日记》制度不流于形式，桐川乡把干部记好《民情日记》、突破瓶颈解决难题纳入干部考核的重要内容中，组织督查组定期不定期地对工作开展情况进行督导检查。同时，建立了详实的信息考核制度，做到周总结、月汇报、季奖惩、年考核，将《民情日记》作为扎实开展精准扶贫工作的有效载体，努力使其制度化、规范化、长期化、科学化，助推帮联干部积极为帮扶群众排忧解难，助推精准扶贫高效开展。

访民情日记 篇7

成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，幸福的颤抖。作为一名在基层工作七年的当代大学生"村官"，从繁华的城市到落寞的乡村，承受落差，穿过迷茫，走向从容，我期待破茧为蝶、展翅高飞。青春无限，行者无疆。

星期一 晴

为了深入推进创先争优，扎实开展基层组织建设年活动，加大对年轻党员干部的培养，加强村党支部力量，促进村级各项工作顺利开展，经乡党委研究，决定选派我到瓮背村担任第一支部书记。我从一名基层年青的公务员，再次回到工作七年的农村热土，怀着要投身于社会主义新农村建设的坚定信念，乡领导把我送到这个将与我工作和生活息息相关的村庄，并召开了党员干部大会宣读我任职文件，会上党员们朴实的话语充满热情和希冀，让我感动。喧嚣过后，弱大的村委会异常的寂静，心中一片茫然。主任杨昌银见我一个人在办公室里发呆，主动过来与我聊天："你要经常来，多到村里转转，和村民们摆摆龙门阵，问问冷暖，帮帮他们，时间长了你就真的成了瓮背人了。"主任的一席话我非常清楚，因为他们并不知道我在农村工作了7年。在村民眼里，我是有能耐的大学生"村官"，盼着我为他们办好事，办事实，带领他们致富，我心里想一定要把瓮背村打造成为我曾经工作过的省级新农村开天村一样。

星期三 阴转多云

为了给以后开展工作奠定坚定基础，这几天我深入实际，了解村情民意，通过走访调查，我了解到：全村共有347户，1549人，国土面积14.5平方公里，其中田1582亩，土576亩，人均耕地面积0.6亩，森林覆盖率达63%，农业以水稻、玉米、蔬菜为主，经济作物有油茶、花生、枣子等，畜牧业以牛、猪、羊为主，20xx年全村人均纯收入3467元，境内矿产资源较为丰富主要有硫铁、锌、磷等。基础设施较为薄弱，目前建有小水池10口，蓄水200立方米，大小灌渠15公里，硬化公路220米，连户路500米，农村电网改造已全面完成，村村通广播电视全部覆盖，有村级小学1所，入学率达100%;有村级卫生室一个，20xx年农村合作医疗参合率达85%。

星期五 阴

我想作为一名村干部，就应当走进农村，向群众征求意见，听取反映，积极向农民提供致富信息，帮助农村发家致富。

初到瓮背村，年青不被信任成了我要迈过的第一道坎。"村民们的看发很多，一开始跟他们聊天我都靠猜意思"回忆起刚进村时的.情形，至今仍然记忆犹新。不过，借助村党支部第一书记这个身份，我逐渐拉近了与村民的距离。为了方便开展工作，我给每一位党员建立小档案，掌握他们的思想动态，这样一方面可以理清自己的发展思路，另一方面也加深了对党员的了解。

在走访的过程中，我了解到村民发展种植茅台酒厂订单高粱的积极性不高，加上雨水频繁和农忙季节，又担心种植的补贴发放不到位，眼看着育苗地里的200余亩高粱苗越来越高，却无人愿意去栽种，村干部们为栽种的事愁得茶饭不思。我积极和上级领导沟通，加强与村干部们交流，交换意见达成一致，通过积极鼓励党员、干部示范带头，先借资现场发放补贴的方式。

访民情日记 篇8

2月7日 星期五 雨夹雪

天气骤冷，我们挂念着村里五保户、九十多岁的钟友娇，不知她孤身一人是否备好了御寒之物，不知那专门为她修缮的安置房，可否抵御寒冷的天气。揣着这份担心，我和全南县城厢镇黄埠村“三送”工作队队员钟宝堂约好，一起下村去看望老人。

我们一行来到老人家中，看到老人穿得严严实实地走了出来，我的心也稍稍放了下来。她亲切地招呼我们进屋坐，一进门我就感到屋里暖意袭人，一盆红彤彤的柴火在铁盆里烧着，桌上还摆着几样年货。得知我们来看望她，老人很是激动：“谢谢你们，让我住上这牢固的房子，还这么关心我的冷暖。”我们陪着老人在屋里聊了会儿天，老人的心情不错。临别前，我们叮嘱她要保重身体，注意安全用火。老人笑呵呵地答应着，还一个劲地往我们手里塞吃的。我们走了很远，回头望去，老人还倚在门边朝我们挥手，看着她那孤寂的身影和那瘦弱的手臂，我的眼眶湿润了。

近年来，随着城镇化的推进，农村有越来越多这样的空巢老人。不少空巢老人不怕衣食艰辛，却怕生活的孤独。对他们来说，物质生活的艰辛不是最难熬的，最难熬的是无儿孙在身边的孤寂。让人感到欣慰的是，在这几年的“三送”工作中，我们更多地关注到这个群体。有的村里专门建了老年人活动场所，让他们能够老有所乐;还有的地方专门给老年人建了舒心苑，让他们住上新房。我也希望我们的“三送”工作能够发挥更大的作用，让更多的老人老有所依，幸福地安享晚年。

访民情日记 篇9

20xx年xx月x日 天气：扬沙

为规范有序、科学推进双联富民行动，认真贯彻省市局联村联户为民富民行动协调推进领导小组扩大会议精神，今天，我局局领导班子带领全体中层干部一行39人，组成9个工作对接联络小组，深入到我局“联村联户，为民富民”行动联系点古浪县土门镇新丰村9个村民小组，与乡镇、村、组分别对接座谈，进村入户向群众宣讲“联村联户，为民富民”行动精神和惠民政策，座谈了解群众生产生活情况，分析贫困原因，寻找致富途径，融洽干群关系，为下一步开展帮扶工作取得了第一手资料。

每到一个联系点，地税干部都与困难群众促膝相谈，在拉家常中倾听他们的心声，详细了解他们吃、穿、住、行以及上学、就医、就业、养老和春耕生产等方面的情况，对民情民意、贫困户住房情况、耕地面积、燃料类型、饮水、收入、劳动力及贫困原因等情况进行了全面调查。

对接之后，从方便农户的角度入手，及时将包含联系人姓名、手机号码、行动要求为内容的`“民情连心卡”发放到帮扶农户手中，力求使联系沟通无极限。

通过走访座谈，帮扶小组了解到，金色大道横贯该村东西，且紧靠黄羊河农场。依托这一地理优势，群众对发展特色种植业和暖棚养殖业积极性很高，他们希望党和国家能继续制定出台更多的惠农政策，提供必要的、能够发展养殖、种植的资金，修建乡村道路和农田水利设施，建设村级文体活动室，在全省广大干部的帮扶下早日摆脱贫困，奔向小康。群众还对村务公开、土地产权纠纷、农田灌溉缺水等问题提出了意见建议。

在初步摸清联系村和联系户的基本情况后，我们将根据联系村的需求，结合地税实际，将尽快制订出分村帮扶方案。

访民情日记 篇10

早晨起来，天空下起了蒙蒙细雨，下午，天气转晴，但路很泥泞。

白天，来访群众不断，几乎没有干几件事。晚上，因为要推选第五队的村民代表，我们按时赶到村支部，那里空无一人，我们静静地等待村民的到来。

等了一段时间后，才有村民赶到。突然，我们接到村支书电话，“有村民家里着火了!”我们立即赶到失火现场，大火已被扑灭，消防战士和村民们正在揭开屋顶的砖瓦清除隐藏火点。经了解，该村民家中无人，所以没有人员伤亡，但屋里生活用品、电器、家具等全部损毁。待房顶上的人员拆除完毕，我们与消防队长见面沟通了情况后，又让村干部安排好人员做好后续的防范工作，紧急赶回村支部。

这时村民仍然没来几个，或许是路太泥泞，村支书感到后又用喇叭通知了几遍。时间过去了一个多小时，推选会即将开始，这时来了一个的“犀利哥”，蓬头垢面，酒气熏天，话语不清，想借着酒劲向我们反映邻居数目影响车辆出行的问题，村民们见状都劝他离开。而我们处长却向前握住他的手，冷静地说：“有话您尽管说。”他毫不客气地说了一通后，处长送他时却因为给他拍了照片而误解，大发雷霆，执意要求我们将照片删除。最后，我们处长又向他道歉，众人连拖带拉将他劝走。

正当大家填写选票时，一位老大爷来到了推选现场，手里拿着《推选票》嘴里唠叨着“以前的干部喝了甜水，让老百姓吃了苦水，你们工作组可要记住了。”几位村民一看势头不对，赶紧向前劝说，而这位老大爷恼火了，反而又骂了起来：“五队的社员还没有浇完地呢，井能借给外处用吗?”大家好不容易将其劝走。我们处长始终十分冷静坐地地在那里，因为他心里明白。

推选票刚要统计完，有一村民按捺不住内心的情绪，高声说：“请村干部或工作组带着全村的浇地电表去校校，校完后加盖公章，想办法防止有人再在电表上偷做手脚，还老百姓一个公道!”我们处长说：“今天天不早了，明后我们随时等着你，到我们驻地说说这事，咱们一块研究个好方法。”话音刚落，又有几位村民将我们处长拉到一边，待别人走后才说：“我们五队菜地的事您得帮我们解决，租用的人想霸占为宅基地，并找各种借口不拿租金，我们架线都没有钱，我们本来准备往乡里或县里去反映呢，你们来了正好。”话还没说完，那位“犀利哥”又来到了支部，真让我们出乎意料，只好耐心地给他做思想工作，最后在村干部的帮助下，我们才勉强离开了村支部。

我们终于明白了那句话：“百姓百姓，百人百性”，“宁带一军不领一村“。我们真正地体会到了其中内涵。然而，我们的路还很长，我们三人都感到了肩上的压力!

一天就这样过去了。

访民情日记 篇11

20xx年xx月x日 星期三 晴

初春的季节，窄暖还寒，春的气息越来越浓，但冷空气却迟迟不肯罢休河西大地。为进一步深化“双联”行动，确保“双联”行动取得新的成效，我们由主任统一带队，组织单位干部职工一行9人前往水源镇西沟村开展“双联”工作。这次开展“双联”工作的主要目的是进村入户宣传党的十八大精神，与联系村共同研究制定双联工作计划、确定致富项目、成立驻村联合党支部、设立救助基金、开展进村入户体察民情活动，为深入推进“双联”行动起好步、开好局。

从单位到联系村有一个多小时的路程，沿途为确保金武高速公路尽快开通，施工场地上大小车辆来回穿梭一片忙碌景象。一年来，通过参加单位组织的“双联”行动，走访村民、帮扶解困，对帮扶村农民生活现状有了更深的了解。亲眼目睹了农村的贫困和艰辛，也亲身感受了农民渴望脱贫致富的迫切愿望，也更深刻的体会到省、市各级开展“双联”行动决策的高远。来到村口，看到村民们已经开始忙碌起来，借着这几天天气好，抓紧平整土地，做好春耕准备。来到村委会，村支书和村主任热情的迎接我们的`到来。主任简单的介绍了我们此行的目的，村支书马上召集村委会干部职工共同召开“双联”工作会议，会上我们与村上商讨20xx年发展思路和帮扶计划，对照全面小康社会指标和农民收入倍增计划，修改完善联系村的小康建设规划，力争使村容村貌及群众生活能有所改善。初步确定了“建设村文化活动中心”，“扩建规模养殖区”两个致富项目，争取专项项目资金，并按照在村一级设立“双联”行动驻村联合党支部的工作要求，共同研究成立驻村联合党支部，明确组成人员，制定工作制度。为确保“双联”救助基金及时到位，主任亲自把单位筹集和动员干部职工捐助的6000元帮扶基金送到村支书手中，用于救助生活困难群众，帮助联系村、帮扶户发展致富产业，改善村容村貌，以及急需解决的问题。村支书代表村委会感谢我们一年来对西沟村的帮助，他动情的说：“有了你们的帮助，我们的工作思路更清了，信心更足了，村民们脱贫致富的积极性更高了，村民们都争着要和帮扶干部结对子，村容村貌也发生了明显变化”。临近中午，主任要到水源镇参加市委组织部组织召开了工作例会，还要将单位捐的3000元帮扶基金送到镇政府。我们按照计划分头走访联系户，了解春耕春备情况，帮助他们解决实际困难。

我来到李孝基家中，他和我拉起了家常，他说：“近几年，国家的政策越来越好，农民的生活也在发生着变化，虽然，我家的生活条件现在很差，但我相信，以后的生活会越来越好，这些都要感谢党的好政策，感谢政府的支持和帮助。去年由于玉米制种产业销售不是太好，今年的耕种面积会减少，村上正在积极想办法与种子公司协商尽量扩大种植面积。为增加收入，家里打算继续搞好公路运输……”。

在返回途中，我心中满是收获的喜悦，想着有党的政策，有广大农民群众发家致富的积极性，我更加坚定地相信：随着“双联”行动的深入开展，群众的生活会越来越好，只要付出，就会有一个美好的明天。

访民情日记 篇12

还不到早晨七点，电话铃声响了，原来是自己的联系户白福堂打来电话，自家的母牛昨天晚产犊，发生难产，我的'心一下急了，顾不上初春的寒冷，骑着自己的摩托车一路直奔百里乡观音村下观音社双联帮扶贫困户白福堂家，大约是三十分钟就到他家了。

进门看见老两口心急如火，叫我进屋坐坐喝口水，快去给牛看病，我边走边说走进牛圈，只见那头母牛长长的睡在圈里，邻居们围了一圈，见我来了，大家让开了，我详细的检查了一下，原来是牛犊胎位不正难产，如不及时抢救，母子的生命就有危险，我叫他准备了一大盆肥皂水，还没顾得上换上工作服，就自己的手臂消了毒，开始助产，在大家的帮助下，不一会儿，一头健壮的公牛犊出生了，大家的心情一下子放松了，二老笑了。走出牛圈，让我歇会儿吃过饭再走，还拿出一百元硬要往我手里塞，不停地说着感谢的话，我拒绝了他的好意，因单位有急事便匆匆返回了。

访民情日记 篇13

20xx年xx月x日 天气：雨

4月12日至13日的两天里，我带着局里帮扶干部第四次来到毛藏乡华山村、毛藏村进行“一对一”的帮扶“对接”行动，目的非常明确，就是要所有帮联干部和他们联系的农户来一次“面对面”的交流，共同商定今年及今后八年的帮扶方向和思路。

根据前面我们干部了解到的情况，以及和乡党委、村支部沟通的意见，我们初步提出了几条脱贫思路，包括修建华山村村组乡村道路修建，发展特色养殖业、改善农牧民用电条件、加大劳务输出及劳动技能培训等，一到村上，我们就与乡、村两级干部及部分特困户代表进行了座谈，仔细询问了大家的最迫切的需求，通报了县局“双联富民”工作前期进展情况，并征求大家对我们初步帮扶设想的意见和建议。

华山村党支部王书记听说我们提到村内道路修建时非常激动地说：“我们村四个村民小组，其中两个就没有像样的路，行路难是困扰我们生产生活的最大难题，多少年来都未能得到解决，如今地税局领导提出来要帮助我们办这件大事，我们全村老少真不知道该怎么你们的帮助和关怀。” 我看着他期盼又感激的.脸庞，想着有省、市局领导的关怀和支持，立即答应他一定将村上的困难和问题带回去，认真加以研究，并在条件成熟的情况下逐步解决。

座谈会后，我们的干部分别深入各自联系农户中，送去准备好的帮扶物品和资金，填写民意调查表，并发放了填写好联系干部姓名、联系方式的“民情连心卡”，方便联系户随时联系。每个联系干部都与各自的联系户结成了“亲戚”，他们在面对面的交流中，倾听老百姓心声;在心与心的交融中，感知老百姓的冷暖。

两天的入户结束了，毛藏乡乡亲们的勤劳、善良、朴实让我印象深刻，他们缺技术、少文化、短资金的现状让我感触颇深，他们对改变生活的美好目标和十足信心让我久久感动。这次走访“对接”，我感觉自己身上的担子更加重了，一定要帮他们找出路、想对策、增收入，帮助他们脱贫致富，最终奔向美好小康，这是我们帮联单位和干部未来几年必须要做好的一件头等大事。

访民情日记 篇14

“五一”假期刚过，昨天中午市委办公室进村入户工作队就再次进驻达仁村。根据工作安排和分组要求，今早八点我们小组4人在办公室杨思锋副主任带领下，一路颠簸，来到达仁村最远的回头山社，任务是走访5到6家贫困群众，对群众的生活生产等各方面情况做一个细致的了解和摸底。

在一处路面稍宽的地方，回头山社李银华社长已在等候我们一行，昨天下午在村里开会时我们已经认识，今天让他给我们带路。就在路边，李社长给我们介绍了全社的一些基本情况：回头山社现有26户人家，119人;现在还栽种的水稻田只有15亩，群众粮食基本全部靠买;全社有茶地450亩，有茶所一个，治安情况较好，这几年基本没有什么案件发生，没有上访户;社里主要的问题是道路雨天泥泞难走，干冬时人畜饮水不够。

大家边走边谈，转个弯就见路边有一栋空心砖搭建的简易房屋，屋顶是石棉瓦，两间房30平米左右，靠西那间临路开成一间小卖铺样，这就是我们今天走访的第一家：户主叫李智华(汉族，31岁，初中文化，健康)，长年在广东省东菀的一家灯具厂打工，今年刚过完年就又去了，每月可以寄回家1000元左右，家里只有媳妇赵蕊萍(汉族，31岁，高中文化，健康。)和6岁在上学前班的女儿李卓。结婚分家出来后在路边盖了这间简易房住着，为了平时生计，开了很小的小卖铺，每天有100元左右的营业额，可以赚到20元左右;家里有田2分，每年可收获300斤左右谷子，茶地有2亩，去年有3000元左右收入，还栽有50棵核桃树，小树刚挂果，都没投产;家里现在有20000元欠款(信用社8000元，私人12000元)。虽然生活很艰辛，可我能从女主人的脸上看到开朗的笑容，在交谈中感到她的坚强和自信，细细的想想，男人打工每年可寄回家10000元左右，不用几年核桃树长大投产，虽然目前她很困难，但对未来充满希望!

告别了坚强自信的赵蕊萍家，走了很长的崎岖山路，来到另一家(这里一家和一家相距很远，看着好像没多远，山高洼深，一家到一家要走很长一段山路。)，户主：李子庭(汉族，49岁，小学文化，身体健康，在家务农)，老父亲：李子梦(80岁，身体健康，在家务农)，妻子：罗雪梅(汉族，46岁，小学文化，身体健康，在家务农)，大儿子：李晓华(23岁，现在西南林学院读大四)，小儿子：李佳华(18岁，初中文化，身体健康，在家务农)。家里有茶地10亩，去年收入10000多元;有核桃树200棵，都还小，部分刚刚挂果，去年只有400元收入;田地都种茶和核桃树了，粮食全靠买。家里养有36只山羊，去年收入有3000多元，小儿子农闲时就在本地打零工，一天收入40元，但不是长期的，有一天算一天，去年也收入3000多元。全家一年收入虽然有20000多元，但因为供大儿子读大学，开支很大，现在已欠下40000多元的债务，好在儿子还有几月就毕业了。说到儿子，做父亲的李子庭露出很骄傲和满足的神情，全没有了先前愁苦的模样。大家坐在院子中聊着，进来一位背着一筐青草的矮小老人，看到我们，脸上满是爽朗的笑容，很利索的放下背篓，进屋端出一碗瓜子，客气的让我们吃。这位老人是李子庭80岁的老父亲李自梦，看到老人家已80岁的高龄，身体还这么好，家里那36只羊就是他养的，大家都很吃惊。老人坐下和我们高兴的`聊了几句家常，一个劲的笑，一直在说：“好多了，好多了!现在共产党的政策好，村里的干部好，比早些年好多了”。离开时，老人客气的送我们出来，走到门外指着4棵胸径30多厘米，高有10多米的杉木树说：“这几棵树都是我爬上去修剪的”，看着修剪得笔直，只有树尖一米左右才有枝条的4棵杉木树，我们不由的发出惊叹!这还是80岁的老人吗!大家围着老人，惊叹着，劝老人要保重身体，不能再爬那么高去修剪了，老人笑呵呵的，满脸的自豪。想象着老人家那廋小身躯爬在这10多米高的杉木树上的身影，回想老人放的那36只山羊，背的那筐牧草，端出一碗瓜子的满是青筋和老茧，变形的黑黑的指甲双手，我的心中不知是什么滋味。老人家您真是达仁村的“达人”啊!

访民情日记 篇15

下午6：00，我和工作组的同志一起来到了三联储运学校，与学校领导共商开展共建活动事宜。

在三联社区驻点工作以来，每天在三联社区进进出出，总能看到一所名叫“三联储运学校”的美丽校园，上学、放学时断，熙熙攘攘的孩子们是三联社区一道流动的风景线，整洁的蓝色校服、胸前鲜艳的红领巾、一路的欢声笑语，带给我无限的遐想。。。。。。我经常沉思，作为驻点工作组，我能为他们做些什么呢?

是啊，暑假快到了，孩子们将如笼中放飞的小鸟，前面是一片自由的天空。“安全”，将牵动着老师和几千家长的神经;“安全”，无疑是学校的生命线。

从事了十几年质量工作的我，马上觉得我们能够利用后盾单位的资源为学校、为孩子们做点事!我马上把举办“质量与安全进校园”活动的想法向市局领导作了汇报。分管驻点工作的程局长当即拍板说：这项活动很有意义!

于是，“关心下一代，质量与安全进校园”活动就这么确定了下来。

三联储运小学教导处林主任向我们介绍了学校的基本情况：该学校是三联社区范围内唯一的一所学校，属于民办性质，小学初中一体化，现共有3500多名学生，180多名教职员工，共有68个教学班。学生来源为三联、荔湖、中海怡翠、茵悦之生等社区，三联社区在三联储运学校就读的学生就达20xx多人。

听了林主任的介绍，更加坚定了我组织开展此项活动的决心和信心。林主任在听了我的构想后，代表学校领导对工作组关心下一代成长、支持下一代教育的做法表示赞许和感谢!

晚上快十点了，一篇题为《关心下一代，质量与安全进校园活动工作方案》终于完成。此时，我的办公室的窗外灯火闪烁，不时传来远处孩子们的喧闹声，我伸展了一下疲惫的双臂，心里有说不出的舒坦。

2023家访日记

周记是一种记录上一周个人所经历的事情和情感的方式，你是否养成了写周记的好习惯呢？通过写周记，我们可以更加勇于尝试和探索新事物。在众多的文本中，“家访日记”最深深地打动了我，让我回味悠长，也希望它能够对你的学习和工作有所助益！

家访日记(篇1)

今天上午我正在写作业，叮铃铃……叮铃铃……门铃响了。我赶紧让妈妈去开门，看看是谁来了。门开了，一个非常熟悉的声音飘进了我的耳朵：“卓梓赫小朋友在家吗？我来找她玩一玩”。“谁来找我玩呀”声音那么熟悉！我十分开心，居然有人来找我玩。我飞快地跑出去，伸头一看“呀！卢老师！”卢老师怎么来了，我顿时手足无措，心儿蹦蹦跳。完蛋了，卢老师来家访了。

我赶紧把卢老师请到客厅，我端来一些水果请卢老师品尝。妈妈和卢老师在一起有说有笑，十分高兴。卢老师先对妈妈说了我在学校的点滴进步及表现：上课认真听课、下课不追逐打闹，有很多优点。但是也有一些缺点，要逐步改正，不能一味的批评要正确引导。也让妈妈了解了学校对学生的各项要求。妈妈也跟卢老师介绍了我在家中的表现，我在旁边认真的听着她们的对话，让我对卢老师又敬佩几分。我也给卢老师展示了我的业余特长，我的画画和弹古筝……

时间过得真快，不知不觉中家访就结束了，我和妈妈送卢老师下楼，和卢老师道别。通过这次家访能加强老师与学生家长之间的联系，是一件非常有意义的事情。

家访日记(篇2)

“天哪!家访!!老师千万别到我家去啊!”有些同学脱口而出。今天下午，田老师竟冷不丁地提出了家访，同学们都在议论纷纷。

对于家访，我也呆了!不是因为我成绩不好，而是因为我很马虎，经常不该写错的字，我竟写错了。老师苦口婆心地说了我好几回，我还是改不了。我想：如果田老师拜访我家，我不是又要吃“猪排”了!

我肩扛沉重的书包，很不情愿地蹭到了家门口。打开大门，见奶奶在做饭，奶奶和气的声音传到我耳朵里，使我一蹦三尺高：“雪霏，你爸妈有事不回家了，我们随便吃点吧!”天哪!不知道是哪路神仙洞察到我的苦衷给我送好运来了!

“对了，我为何不给奶奶说，奶奶很好客，即使老师来了也不怕照顾不全，招待不周了。”我早就把老师在家长面前批评我那件事抛在爪哇国了。奶奶可真热情，不停地念叨：“你老师爱吃什么?把你的美味佳肴都拿出来。”奶奶忙忙碌碌，不一会儿，院子里外都干净得能映出人影来，客厅的桌子上摆着各种各样美味的菜式，还有些小甜点、水果什么的。

一会儿，天暗了下来，老师还没来，我真是心急如焚。又安慰自己：着急也无济于事。还是给老师留下一个好印象：看书。我一边读书，一边往外张望。过了一个钟头，老师还没来，我便去睡觉了。

第二天早晨，老师告诉我们，家访改在明天中午。一听这话，同学们都“口吐白沫”了。

家访日记(篇3)

留守儿童家访手记-日记范文

家访对象：五年级学生-万xx

家庭住址：xx村

家访人：刘xx

家访经过：

放学后，六点钟左右，我骑着电动车来到xx村，经过打听找到了万xx家。当时，他家刚吃完晚饭不久，万xx的奶奶正在收拾碗筷，老人家明白我的来意后，非常高兴，赶紧把我让进屋，极其热情。

通过一阵交流，更加了解了万xx家的基本情况。老人家也比较健谈。她首先向我说明了万xx在家的表现，总体来讲，不是找几个朋友玩，就是看电视，很少看书学习，比较惧怕他父亲，但父亲工作忙，很少顾及到孩子。平时就是老人家在管教。而老人说他，总是似听非听。万xx在旁边听着，没有吱声。

然后，我向老人家介绍了万xx在学校的几点表现：从思想上来讲，心里非常想学好，很想取得更加优异的成绩。从学习态度上讲，学习比较认真，上课基本上能认真听取老师的讲解和同学的发言，但是自己不能主动表现自己，作业潦草。从学习习惯上来讲，尚未养成良好的'学习习惯。不能积极主动地思考探究，而是被动地在老师地的强迫下去学习、看书、做作业。从学习方法上来说，没有找到更加适合于自己的学习方法。总的来讲，需要更加严格要求自己，明确目标，坚定理想，改善学习方法，端正学习态度，努力提高自己。从与老人家的交谈中，也知道了万xx的爸爸对其要求甚严，期望他能出人头地，长大后有一番作为。希望老师对他的要求更严格一些，更严厉一些，从而使之成绩能够有所突破。

临行前，我又提出了一些看法：一是对孩子不要过于严厉，主要是引导，循循善诱。二是老师今后尽量给予万xx学习方法上的指导，帮助他端正学习态度。三是希望家长和班主任及老师多加交流和沟通，也希望王xx能懂得老师、父母的用意和真心，把更多的精力用到学习中去。

最后，我看已经七点多了，提出回去，老人家把我送出家门。

家访日记(篇4)

家访心得体会

这几周我与班辅导及相关的任课教师走访了班级的几位学生,我们都感慨良多。家长的热情和欢迎，消除了我们先前的种种顾虑及担忧,让我们感到家访并没有随着通讯的发达而淡出历史的舞台，反而广受家长的青睐。确实，有些问题不是与家长面对面的交流是无法较好地沟通的。此次家访我们收获颇丰。现在家庭中大多都是独身子女，家长对孩子虽抱有比较大的期望，所以父母对孩子都十分疼爱，很多的家长在某中程度上只关心孩子的身体健康，往往忽视了孩子的心理健康，平时很少与孩子交流，不知道孩子的内心，所以很难正确引导孩子，让孩子养成良好的学习习惯。在父母的眼里成绩较差的孩子是一无是处的。教育孩子只是采取简单粗暴的行为，当他们看到孩子失败的时候，家长没有宽容一点，给孩子鼓励，而是棍棒相加，孩子变得麻木了，他对学习已经漠不关心，甚至提到学习有一种不可名状的恐惧，这样的孩子让他成绩好是十分困难的。相反有的父母对孩子的要求都很高，特别注重孩子的成绩，他们对孩子的成绩太关心了，对于孩子的教育除了成绩还是成绩，所以他们往往想方设法把孩子送到补习班或买好多辅导书让孩子做，希望自己的孩子能够更胜一筹，所以搞得孩子没有了学习的时间，他们开始对学习不感兴趣了，甚至厌恶了，成绩自然不会有所提高。所以这样的父母面对老师的质疑，总会显得很无奈。还有的父母都忙于赚钱，很多孩子都与爷爷、奶奶生活在一起，所以在爷爷、奶奶的溺爱与庇护下，许多孩子养成懒惰的习惯，从而将这种习惯带到了学习上，时间一长就成了一种顽疾。看来要培养学生的良好习惯，家庭教育是一催化剂。反应的好，起到促进作用，反应的不好，那么是一塌糊涂。所以此次家访要求家长不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的学习状态，并从孩子的学习状态中寻找正确的教育方法，从而培养学生良好的学习习惯。

家访日记(篇5)

该学生自进校以来学习一直名列前茅，积极性一直很高。但字很差，不知最近为什么，学习的畏难情绪很严重，明显的厌学，做作业速度很慢，经常分心，问原因，不愿和老师作深层次的交流，为了帮助他克服现在的困难，我决定家访。

家访主要对话：家长透露出，通通在幼儿园时几乎没学写过字，所以写字基础一直比别人差，并且孩子较马虎，学习生活方面都是如此，总是丢三落四，性格偏内向，自从上二年级之后对学习一直很消极，家长对此也没办法。我发觉这应该是我的教学方法出了问题，只适合那些学习自主能力较强的，但对一些动作较慢的学生就不利了，所以由此时间久了造成了这些学生对学习的望而生畏，不禁感到了自己责任的重大。

家访体会：养成教育对学生来说很重要，要成功就要有好的习惯，但这些好的习惯就要从小来培养，所以对二年级的小学生来说这是不容忽视的。好的教学方法是适合所有学生使用的，而不是针对一般的学生，却让后进生想追也追不上，追上了却是一塌糊涂。要充分展现出每个学生的优势，才是好的教学。

家访日记(篇6)

这星期放假，学校组织老师们到学生家去家访，调查学生的家庭情况，对我们好有所了解，让我们做一个全新的改变。

这天，早晨刚下过雨，虽然后来又晴了，但地上的水未干，一脚踩上去，鞋上便沾满了黄色的泥土。我知道今天老师要来家访，所以我未出大门，等着老师来访。

不一会儿，老师们便来了，我走出大门，亲热的叫了声“老师”，便请老师到屋里去坐。正当这时，我看见老师那白色的运动鞋上沾满了黄色的泥土，我知道原来老师是步行而来的。此刻，我的心里……

我给老师泡完茶后，老师便开始问我们一些问题，我们都如实回答了，随后老师便给我们讲了一些关于安全的知识，还叫我晚上回来的时候要小心些，除此之外，老师们还给我们介绍了一些关于怎样学习，怎样才能学得更好的方法和技巧，听得我们纷纷点头。说完之后，老师连茶都没喝一口就走了，更别说吃饭了，这样看来老师可真忙啊!

这次家访之后，父母对我的管教更严厉了，再也不像以前一样如果我考得起就继续读，考不起就去打工。现在，父母再也不像以前一样惯我了，而且不管什么时候都不会忘记我的学习，总是天天都在关注我的学习。现在，我不光要在学校里好好学习，在家里的时候也是一样，要认真完成作业。

现在我知道了，学习不是给父母学的，也不是给别人学的，而是为自己，为中华之崛起而读的。所以，我一定会好好的、认认真真的完成父母给我安排制定的学习计划。

感谢老师的这次家访，它让我明白了许多，让我知道了要好好学习，不能让父母失望，更不能辜负老师对我的期望。

家访日记(篇7)

霍帅是我班的双差生。他不仅仅成绩差，而且行为习惯也差。上课坐不住，听课不专心，喜欢管闲事，作业不能按时完成。下课喜欢追逐打闹。上学期期末考试语数都是七十几分。

去了他家，我从表扬优点开始打开家访局面。待人热情，有礼貌，热爱劳动，讲卫生。家长听了也点头，但是，不学习可不行，将来没有知识干什么都吃力。此刻管还来得及，即使孩子将来不能成为什么人才，做家长的也不会后悔，留下遗憾。严是爱，松是害，不管不教要变坏。家长说他们也管，但是管不好，有时管狠了奶奶就护。我和家长一齐分析了原因。第一家长管得不到位，不能平心静气地坐下来教。第二家长不能持之以恒，高兴就管，不高兴就不管，要么就打，奶奶再一护，就完了。第三可能家长还不明白怎样管教，方法不当。之后，我立刻辅导孩子完成家庭作业，然后复习复习，最后预习第二天的课。家长主要是检查督促，使之养成好的习惯。此刻管是为将来不管。家长听了连连点头。

最后我又给家长提了几点推荐：

一、推荐家长孩子尽量自我接送，以便于与老师及时沟通、交流孩子一天的学习和表现。

二、推荐家长和孩子定好合约，不完成作业不准玩，在学校打架回来就罚，教育孩子时让老人离开。管就要管得彻底，一边打还要一边教育，要让孩子心服口服。

三、推荐家长每一天晚上陪孩子读半小时课外书。培养孩子的读书兴趣。这样孩子的阅读、理解潜力慢慢就会提高，成绩也就会上升。

家访日记(篇8)

星期日下午，天气比较冷。张荣从邻居家下完象棋回来，在家门口听到传来班主任王老师熟悉得声音。这时，他想：遭了，王老师准是向爸爸告状来了！唉，只怪自己上课时偷偷看那本吸引人得连环画，被老师发现了，又为争抢打乒乓球同吴林吵了壹架。过去得班主任碰到这种事上门壹告状，自己就得挨爸爸壹顿打。如今新班主任王老师又上门了！

只见爸爸笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：王老师，太过意不去了，这么冷得天，为了我家得孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家得孩子真不懂事，他有什么表现不好得你尽管直说。老师边擦额前得雨水，边笑咪咪地说：你孩子真好，老师每次交代得各项工作都能较好得完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯壹不好得就是就是胆子太小了点，上课很少发言，班级工作不敢独立完成，应该

门后边得我这时跳在喉咙口得心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：今天，你得儿子哪儿去啦？我爸吃惊地说：那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？

听了他们俩得对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我得头和蔼可亲地说：张荣，不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己得自信和勇气，你会成为壹名好学生得！

我如释重负，暗暗下决心：为自己得自信和勇气奋斗吧！

老师得家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外壹道美丽得彩虹，高悬在天空，我亲爱得王老师骑车消失在绚丽得晚霞中

家访日记(篇9)

家访手记：准备家访

所谓家访，顾名思义就是去学生的家里去拜访家长，了解学生家里的基本情况，同时也向家长汇报他们孩子在学校的学习生活情况。

为了更加深入了解孩子的学习、生活和内心世界，我们风吟社会实践队支教组经过商量决定了，挑选部分比较突出的学生进行家访，总的来说，只能算是拜访。为了让学生家长对我们风吟社会实践队留下深刻的印象，我们做了充足的准备：

第一，确定家访对象。由于考虑到交通工具不足的问题，所以我们选了比较近的学生。首先询问学生意见，经过学生通知后，再联系学生家长，经过学生家长同意后，最后确定家访对象。

第二，确定家访时间。由于目前为止，我们还没有真正采访过学生的家里，并不认识学生的具体家庭住址，所以我们决定把时间定在下午学校放学后，带着学生一起回去。这个时间刚好家长下班回来，正是闲聊的好时机。

第三，准备家访物品。说到家访物品，作为一名拜访人员，无论在何种情况下，当我们以拜访的形式到别人家的时候，礼物是必不可少的。为了这次的家访，我们特意准备了苹果、糖果、笔记本、铅笔等，首先苹果和糖果老少皆宜，是一个明智的选择，其次，笔记本和铅笔就是送给学生的礼物，希望他好好学习，将来学业有成，功成名就。

第四，带上新闻组成员。家访带上新闻组成员，第一个作用就是有助于增强我们这次家访的重要性，让家长觉得我们是真心过来拜访。只有当家长打从心里觉得我们是真心过来看望他们的，他们才会对我们说出真心话，畅所欲言，了解更多的情况。第二个作用就是也新闻写作提供第一手材料。新闻组成员亲自到场，那就有更多的题材可以写新闻稿，发布到各个网站，宣传我们队伍的特色活动，同时新闻组成员亲身经历整个更有助于新闻稿的真实性与及时性。

所有的事情都准备充分，保证万无一失的后，剩下的就是等待家访了，希望通过这次的家访活动能帮助学生家长更加深入了解孩子在学校的学习生活状况，同时也能对我们的风吟社会实践队起到宣传作用。

家访日记(篇10)

在一个冬意严寒的雨夜，我来到了学生杨锦鹏的家。从平日他的生活里，我观察到他家庭生活条件很富足，生活无忧无虑，父母也一定是放逐其自身发展。这孩子尽管他不是特别顽皮，但在学习上也存在不少问题，主要表现为：课堂上注意力容易分散，自制力较弱，课堂上经常做小动作，常常左顾右盼，影响别人听课，学习自觉性较差，时刻需要老师监督。这次家访我的目的是全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好，拉近与孩子及家长的距离，共同为孩子的成长铺设一条阳光之路。

在与他妈妈的交谈中我得知，杨锦鹏的父母都是生意人，文化程度不高，整日忙于生意，无暇顾及孩子。很少有时间与孩子在一起交流，缺少对孩子学习习惯的培养，缺少与孩子的沟通，根本谈不上去为孩子预设未来的发展方向。父亲三十多岁年纪的脸上镌刻着艰辛的生活沧桑，感觉比实际年龄要老许多。对孩子学习成绩的好坏、思想品德的优劣、行为规范的养成采取的是不加过问或放任自流的态度。母亲虽然在家，却忙于生意，同样没有时间和孩子坐在一起，也没时间陪孩子看看书或检查检查孩子的作业，再加上爷爷奶奶的溺爱包容，因此孩子的学习习惯不能很好的养成，使得老师和学校的教育暗淡无色，使得孩子对学习越来越缺乏主动性。这样的家庭对孩子根本不存在教育，家长认为教育是学校的事，是老师的事。我们身为师者，当然知道教育孩子需要耐心和恒心，需要家、校、社会三结合。而家长是孩子的第一任老师，没有正确的引导与教育，我们的孩子怎能进步？所以我很担忧。

本次家访，我们在十分融洽和谐的氛围中开始，也在潜移默化和深情爱意中深入，让家长晓之以理，教之以法，家长认识到了家庭教育的重要性，表示愿意与学校密切配合，共同教育好孩子。同时也让我感悟到了学生家庭教育和成长的差异性，因材施教不是一句空话，更是为师者一生的镌刻。

家访结束了，我的心却久久不能平静！作为教师，我们无力改变他们的现状，但我们有责任去了解他们，关心他们，不仅要关心孩子的学习，更重要的是要关注他们的生活环境，关爱他们的成长空间，从而找到更理想的方式引导教育他们，让他们成长为一名自信、自立、自制、自强的阳光少年。

家访日记(篇11)

今天时值初冬，寒风袭人。晚上，我和我班的辅导员老师舒曼在学校忙碌了一天后，来不及吃口热饭，就开始了第三轮的家访之旅。

今天我们走访的是位于德政园枫丹苑的程彦达家。开学两个多月来，我一直认为程彦达是个很奇怪的孩子。他上课时几乎不听课，老师讲老师的，他玩他的，批评他，他似乎还很叛逆，所以老师与他几乎陷入了批评、反感、再批评的恶性漩涡中，可是他妈妈却每天在作业本上签字，说他在家如何如何地听话，特别喜欢阅读，可以静静地看两三个小时的书，与我们感觉到上课时的漫不经心大相径庭。更奇怪的是，他这几天连续的几次数学和语文测验居然都能考满分，这到底是怎么回事？带着诸多的疑惑，我们走进了他的家。

一进门，就看到了程彦达和他妈妈的两张惊喜的笑脸，他妈妈忙着端上热茶，而经常被我们批评的程彦达居然牵起了我和舒老师的手，热情地说：“老师，走，到我的房间去看看。”一进他的房间，首先映入眼帘的是书柜上的一排排少儿读物，他妈妈介绍说：“程彦达在家特别喜欢读书，虽然读一年级，但是他已经可以读没有拼音的书了，他最喜欢杨红樱的书，几乎没三天看一本，有时早晨还躲在被窝里打手电筒偷偷地看书呢。”正说着，程彦达又拿出了围棋盘，说：“老师，我最喜欢下围棋了，你们能和我下一盘吗？”舒老师欣然接受挑战，边和他对弈，边和他谈心，教他怎样上课注意力集中，怎样面对挫折，特别是面对老师的批评教育，这时他说出了心里话：“老师，你们现在讲的知识都是我在学前班学过的，我都会，所以我上课不想听。”哦，原来是这么回事。其实这种想法很多孩子都有，只不过他表现得突出一点而已，相信随着知识的加多加深，随着他年龄的增长，他会上课专注起来的。今天的家访让我们两位老师认识了一个真实的程彦达：聪明乖巧、热情懂事、热爱阅读，原来他是那样的可爱！

走出程彦达家门的时候，寒风更刺骨了，我和舒老师不由得裹紧了衣服，但此时我们的心头却是温暖的，传递给我们这份温暖的正是我们那可爱的学生和我们那可亲的家长。我们俩发自内心地期待着孩子的进步，同时也暗下决心：一定要把家访这一项工作扎实有效地坚持下去！作文

家访日记(篇12)

清楚地记得7月3日的结束会上，我开始安排这个暑假的家访，发短信征询意见，收短信回复。很快，鸿宇、思宇、嘉泽、子轩、泽辉几个联络到位。

在工作的劲头还没有消散时，我决定将这个任务尽快完成，好让自己的这个暑假完完全全地属于自己。

午休之后，忙了一阵子学校要求孩子参加的一个抗震减灾知识竞赛的事儿。傍晚，我联络了数学小聂老师，开始了和她的家访之旅。

接了聂老师，我们来到湖景家园的小宇家。从小宇上学开始，他的妈妈就不上班，全心全意照顾自己的孩子。平日里，与老师的沟通和交流也很频繁。所以，准备了解孩子的家庭住所和学习环境就可以直奔第二家。

进了小宇家，他们爷俩在家，我们坐下不久，小宇妈妈急匆匆赶了回来。四下看了看，小宇有属于自己的房间，客厅里一架大大的钢琴也很醒目。小宇妈妈，立刻从厨房端来瓜果和饮料，我们聊起了孩子的状况。“唉！这个小子期末考试又……”小宇妈妈聊起这个敏感的话题。我们帮助小宇父母分析了孩子这一学年来的状况，觉得很自我，不会听课，骄傲，有点小个性等这些因素制约着孩子的进步，家长也一个劲地赞同。之后，如何解决的话匣子一打开，事先的计划也就泡汤了。听了一会儿孩子弹琴，我带头鼓起掌来。临出门，孩子兴高采烈地问：“老师，我什么时候能到你家玩玩呀？”我说：“那可要看你的努力了，就约在小学毕业吧！”笑着说着，我们下了楼。听小宇妈妈说隔壁楼洞就是小君的家，我们想来个临时加访，可电话联系之后却得知他们不在家。于是，我们这才赶往第二家。

按照短信上的地址：金安佳苑26—402，自来水公司这边。我们往小吴同学家找去。以为很快能找到，结果却在迷失中用电话导起了航。终于在问过路人甲、乙之后，我们从大路进入小路，又拐进一条没有修好的石子路。这个小区还挺大，进去又出来最后在石子路的另一边，我们看到了出来接我们的小吴爸。

寒暄着进了这间刚装潢好的新居。我们也才知这里是政府安置房，他们也是刚搬进来不久的。交谈中，我们得知这个父亲是退伍转业军人，夫妻俩没正式工作。帮别人开车，卖手机是现在的工作。妈妈是个急性子，说到孩子期末的成绩，一脸的焦急。

没有很好的学前教育，加上父母教育不得法，孩子接受能力差也是客观存在的问题。我们提出了看法，需要父母协助的策略，我们也提出来，家长表示接受。我们说，帮助孩子树立信心是当前最重要的。

看外面渐黑，我们起身告辞。前往清华园的小辉家和梅花园的小泽家。这两个家庭都是一家三代居住在一起的状况，父母忙，孩子在学龄前都是老人带大的，所以刚上学孩子对老人的依赖还是挺大的。我们也提出在孩子渐渐长大的过程中，请父母积极参与到教育中，而不能总借口忙而忽视孩子的成长需求。不同的是，小辉妈妈这个学期刚得的重病为这个家庭带来了不少的困扰，孩子的奶奶付出了许多，我们在鼓励他们顽强地战胜困难的同时，也向他们表示，我们老师会格外关注小辉的。

九缘城市花园子轩家是我们的最后一站，在找梅花园小泽家时都花费不少时间了，现在已经是星星都点灯的时间了。我俩边骑边戏称难得来一次马鞍山一日游。是的，绕了半个马鞍山是有的。来到一个水果摊前，我们买了个果篮。因为之前得知子轩的爸爸前不久刚遭遇车祸，在家养伤。

摸黑进了这间100多平的房子，地板上堆着孩子的积木，客厅的小黑板也很引人注意。孩子的爸爸拄着拐迎接我们，对我们拎来的水果也表示了感谢。坐在客厅的长沙发上，我们开始聊起孩子。这次子轩的期末考试着实又给子轩妈当头一棒，30多得来的这个孩子，妈妈对他自然寄予了很大希望。但聪明的子轩心理年龄却出奇的小，上课坐不住，不会听课，还有天不怕地不怕的胆量。唉……说起这些，子轩妈妈不免自责起来说，自己教育失败！我听了，耐心劝导道：孩子的一次成绩不代表什么，你平时很注意孩子习惯和情商的培养，男孩没开智，这样的表现不要一味地跟谁谁谁去比，你的孩子是支潜力股，你一定要相信。不能因为一次的考试，而否定孩子，否定自己的教育。子轩爸爸听了，也说，老师都这样说，我们都要相信子轩会也展翅的一天的。

之后，我又征询了他们对我的班级管理及教学的意见。

告别了他们，我把小聂老师送回了家，自己往家骑。此时已是11点多了，街道也渐渐冷清了下来。晚风吹拂着我的衣裙，我快乐地说：“明天，属于我的假期开始了！”

这段日子不寻常作文800字集锦

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这段日子不寻常作文 篇1

夏日里的一天下午，阵阵热风拂过面庞，树叶子都耷拉了下来，路上的行人也懒洋洋的。热得似乎想飞去南极。

和往常一样，我骑着自行车去吃最爱的小馄饨。

馄饨店开在安置小区的一楼车库里，小店门口的花坛里长满了花花草草，店门口虽然没有广告牌，但是去吃的人却不少，生意还算不错。

到了那家小店门口，我将自行车倚在墙边。一进店门，就看到摆着的三个煤球炉，炉子上分别架着两口大锅和一个平底锅。炉子旁边是碗橱、灶台，台面上放着馄饨皮、馅料和多种调味料。炉子的后面用一扇玻璃大移门隔开，移门里面摆了三张餐桌。

这时，婆婆正在包小馄饨，见到我，她笑着说：“我知道你要来吃，先给你准备好了喽！”她让我到里屋先吹会儿空调，可我还是一定要看她做馄饨的三步曲。

第一步很简单，婆婆只要用筷子挑一小团肉，裹进馄饨皮子里即可，接着再一卷一捏，则扔下滚着清水的锅。锅里的馄饨好像在和气泡一起玩耍呢。此时，婆婆开始准备调料。她先拿了个碗，放了些葱、味精、盐和猪油，再用一个大勺盛了些另一个锅内的肉油汤，一冲，香气四溢，这是第二步。最后，将小馄饨捞出放进碗里，一碗美味香浓的小馄饨就做好了。碗里的馄饨个个都晶莹剔透，好似一颗颗宝石。

婆婆把馄饨端给我，我说了声：“谢谢！”，她像往常一样说：“不要客气！”“麻烦您再煎个蛋！”“好嘞！”

我先喝了一口汤，这汤味，如同一股清泉，流进心间，夸张点说是永生难忘。然后，我开始吃，馄饨皮儿很鲜滑，肉很嫩，再带上煎蛋一起吃，真称得上是人间美味啦！

吃着吃着，想起我小时候，外婆常带我来吃，一些小伙伴也会跟我一起来吃，我们都觉得这味道赞不绝口，吃完了，还想再来一碗。这是个童年回忆，更是对婆婆的想念！

吃完小馄饨，我付了五块钱，跟婆婆说了再见，想着我以后能一直来这儿吃小馄饨，就希望婆婆能把这个店一直开下去。

如今，听外婆说，婆婆家里有事，好像是她女儿要生孩子了，她要回家带小孩，不能再卖小馄饨了。我觉得很失望。

往昔的寻常日子，不知何时才能再复返，尝到那小馄饨的味道，再见到婆婆脸上的笑容！

店外依旧是烈日炎炎，在轻风中飘存着我的一丝留恋。

这段日子不寻常作文 篇2

每天早晨刚醒来，奶奶总要求我灌下一满杯热水，我却不太领情，常常喝只几口敷衍一下奶奶。可这几天，奶奶病了。

奶奶病了几乎两天后，我才知道。当时奶奶刚买药回来，她担心地问我：“最近感觉不舒服吗？这几天好多人都感冒，我也有些病。”

我平淡回答：“没有啊。”却没听清她最后一句话。

第二天一早，我刚起床，突然感觉少了点什么，周围十分安静。我愣回神，奶奶没唠叨我喝水。原来我已经习惯了啊，我的心一颤。我自己倒了杯水，刚喝几口，奶奶忽然从楼上冲下来，两只手通红，看来刚洗过衣服。她看到我手中的杯子，叫了一声：“别喝！”冲到我面前，夺下我手中的杯子，不顾溅到身上的水，转身倒了一杯板蓝根给还在诧异地我，说：“这是作文我用的杯子。我这几天感冒，你怎么能喝？来泡杯给板蓝根。”说着又看着我把那杯板蓝根喝下去。我静静喝着，心中一股温暖，听着奶奶有些沙哑的声音，我后悔了，之前我怎么不明白呢，这每天早晨一杯杯的水都是奶奶对我的爱呀！

又是一天早晨，没看见奶奶。对啊，今天很早奶奶就要出去挂水了。我习惯地走到厨房，那桌上如往常一般放着一杯水，我轻轻捧起这杯温热的水，忽然就明白了，鼻子一酸，透过层层热气，硬是将眼泪逼了回去。喝着这杯水时，我越来越忍不住了，也不知喝下的是热水，还是泪水，只知感动溢满心间……

爱，在平常日子里，其实到处都有，可又有多少双眼睛懂得去寻找这些爱？愿大家中能发现那总不吝惜给你爱的人，让感动留在心间。

这段日子不寻常作文 篇3

还没开学，有同学就透露小道消息，伍晖老师不再任教我们数学了。同学们纷纷猜测：谁来代替他教我们呢？

开学第一天，班主任介绍了新数学老师叫邓丽华，非常厉害，常年任教初三，人送外号“座三雕”（座山雕）。我们心里嘀咕着，对邓老师已生发了几分敬畏。哪知道见到那“座三雕”时，真是一点畏惧也飘走了。邓老师费劲的跨过门槛，又努力地跨上讲台。说话虽有条有理，但慢条斯理，那样子的确使人有些心急。上起课来就更有意思了，讲到难题的时候，同学们回答不出问题，她总是说，“有这么难吗？这么简单、基础的都不会吗？”我和同学们不以为然，您老人家教了这么多年书，一点也不懂得我们学生的苦啊！

邓老师的口头禅不久就在班上传了个遍，除了上文所述，还有什么“黑板又不擦”“粉笔都没有”“扑的那里”“老师在讲又不听，下课写作业又错”……这些本再平常不作文过的话语，在邓老师口中就变了风味，引得同学们哄堂大笑。班上才子更是悄悄写起了老师的打油诗：“花近高楼伤客心，滴滴兜兜兜不清”。

邓老师有个习惯，课后总是把课练卷不合格的人留下来一一耐心辅导。数学不好的我是邓老师的常客。我多次见证了这样一幕：夜幕笼罩的心远校园静悄悄，9班的教室灯火通明，一群学生正排着队等候邓老师讲解数学题，邓老师不厌其烦，讲了一个又一个，讲了一题又一题。灯光下，邓老师花白的头发闪闪发亮，那不正是春蚕吐出的丝吗？

邓老师的帮助下，我在数学成绩有了很大提高。邓老师的孜孜不倦为同学讲题的身影多次在我的眼中闪过，她虽然年级大了，却未曾放弃自己的职责，未曾放松对我们的要求，而是以她独有的方式尽力让我们学懂。此时，她的口头禅在我心中不再琐碎、好笑，而是温柔、温暖。在这些温柔、温暖的话中，爱悄然绽放了！

这段日子不寻常作文 篇4

转眼，数千日子似流沙般从指尖滑落，如消失在茫茫大漠中一般转眼飞逝而去，不见踪迹。而那每一天都是那般快乐而又自由。清晨五点半，都是被从厨房传来的锅碗瓢盆的打击乐所叫醒，继而又被诱人的早饭香勾下了楼，早饭许是粗茶淡饭亦或是大饼油条但那一份份平凡的早饭却让我感到了那一份亲情与浓浓的母爱。

六点十分，那是每天上学时我坐上公交车的时间。大学生们也基本在这班车上，老人们背着一个小包或是几条钓鱼竿，约了几个老友，去公园聊会儿天，钓几条鱼。而每每看见大学生让座给老人们时，老人们那张满是岁月刀痕的脸慢慢舒展，化作一张笑脸时，我心中也有一种如沐春风之感。

七时，平时我早上到校的时间。学校，无疑是学生们一天之中呆的最久的地方了，而也正因为如此，学校中充满了那点点滴滴与一届届学生们的来也匆匆去也匆匆，这些点滴中有些故事，许是欢笑开头，欢笑结尾，又抑或是饱含辛酸，但不论是前者，还是后者，这些故事的过程都飘散着年少的点点轻狂与那一丝丝淡淡的清香。

六点或六点半，这边是晚上放学的时间一支支由学生们组成的队伍，踏着自行车，或疾行或推行，在马路上上演着一次又一次的百里急行军。不论是在学校，或是在放学，我都可以感受到那一份同学之间的友谊。

晚上七点半，是做作业的时间，看着伴在一旁的母亲，心中不禁升起一股浓浓的温暖之意。十点钟时，作业完成。时光匆匆，如那点点水花，溅起而又落下，流动不息。时光匆匆，每个日子都是平凡，而在那每一个平凡里，有的，都是欢乐。

时光匆匆，平凡的日子里，那每一点每一滴的快乐，便汇聚成了那每一个飘香的平凡日子。日子就像陈年佳酿，细细品味才能品出它的香甜；日子就像诗歌，用心吟唱之后才能懂得它的韵味；日子就是这样，平淡而飘香，宁静而悠远

这段日子不寻常作文 篇5

如今，丘比特的职责可不仅仅是帮助男女之间的爱情，任何“爱”都归它管了。这是一个不寻常的日子，人们惊呆了！因为丘比特竟然交上了一封辞职信。

原来，丘比特正在森林里的小溪边沉思：他的实力已大不如前，以前无论什么人，只要中了“丘比特之箭”就能感受到爱的伟大，他们会真诚地去爱每一个人，而现在，他却遇见了许多铁石心肠的人，他的箭怎么也射不穿了。

不知不觉，丘比特就走到了青藏高原，他立即被那堆堆藏羚羊的白骨给惊呆了。他立即向远处的猎人射了支“爱之箭”，可是箭反弹回来，反而射伤了自己……他只得拖着沉重的翅膀离开这烟火弥漫的地方。

丘比特又来到公交车上，一个站着的中年人请求一位青年人给声旁的孕妇让个位，青年人却似乎没有听到，不为所动，车上的其他乘客纷纷议论起来，青年人喊道：“都是一元一张的票，凭什么要我让座！”乘客们都安静下来。丘比特都愤怒极了，拿出“爱之箭”射向青年人，可箭再次反弹回来，射向他的心口处……他只得拖着沉重的身体狼狈的离开这冷漠的地方。

在大街上漫无目的地走着。远处，一位老人的钱包被持枪歹徒抢走，老人趴在地上，痛苦地呻吟着。周围围着越来越多的人，但却没有人制止歹徒，歹徒揣着钱包，大步流星地走出了人群……丘比特用尽全身力气将“爱之箭”射向众人。这一次，反弹回来的箭深深地伤害了他的心灵。丘比特看到他们的麻木和冷漠，渐渐陷入了沉思，并写上了一封辞职信，在这个不同寻常的日子里将信交给了“众神之主”—宙斯……

人类啊，好好反省你们自己！，你们真的想要这个不寻常的日子的到来吗？