信息工作总结

信息工作总结 (4-15篇)）。

回不去的时光总是可惜的，我们和时间在同步成长，我们需要认真回顾上阶段的工作，通过总结我们会发现自己的不足。平常工作中你有写工作总结的任务吗？由此，小编为你收集并整理了信息工作总结 (4-15篇)）仅供你在工作和学习中参考。

信息工作总结(篇1)

1月12日，全省经济和信息化工作会议召开，省委副书记、省长郭树清作出批示，副省长张务锋出席会议并讲话。

郭树清在批示中指出，要牢固树立和贯彻新发展理念，深入落实工业转型升级方案和《中国制造2025》山东省行动纲要，努力推进工业创新发展、转型升级、提质增效。

张务锋强调，要明确省市县三级产业定位，培植壮大主导产业，按照“行业抓龙头、分级抓骨干”的`要求梯度培强骨干企业;完善后奖补措施，实行台账式管理，力争用三年时间对全省主导产业规模以上企业进行一轮高水平技术改造;通过试点示范、平台建设、标准引领，加速制造业与互联网融合，大力发展智能制造、绿色制造;加强企业家队伍建设，落实优惠扶持政策，营造创新创优浓厚氛围，加快构建工业发展新体系。

省经信委主任钱焕涛在报告中全面总结了一年来全省经济和信息化工作取得的成效，深入分析了工业经济发展面临的形势，对的重点任务进行了部署。他指出，，全省经信系统认真贯彻省委、省政府决策部署，按照“一个定位、三个提升”的要求，坚持稳中求进、改革创新，全力打好稳增长调结构增效益主动仗，全省工业经济运行缓中趋稳、稳中向好，实现了“十三五”良好开局。他强调，当前全省工业经济正处于新旧动能接续转换、结构转型升级的关键时期，做好20工作，关键要把握好“稳、进、实”三点：一是更加注重工业稳增长，在巩固“稳”的基础上下功夫;二是更加注重深化供给侧结构性改革，在积蓄“进”的力量上下功夫;三是更加注重务实推进工业转型升级，在强化“实”的措施上下功夫。要着力抓好七项重点工作：一是突出抓好企业家队伍建设，全面提升企业综合竞争实力;二是突出制造强省战略引领，全力做大做强实体经济;三是突出强化企业技术创新主体地位，加快推动新旧动能接续转换;四是突出智能制造主攻方向，推动制造业与互联网融合发展;五是突出绿色循环发展，深入持久推动节能降耗;六是突出抓好政策措施落实，着力营造工业转型发展的良好环境;七是突出全面从严治党，着力提高驾驭经信工作的能力水平。

信息工作总结(篇2)

按照省局统一要求和布署，我市从5月中旬开始启动气象信息员队伍建设工作，并于5月底完成全市气象信息员组织推荐工作。信息员培训工作于6月初开始，市局组成三人教师组，由市局副局长带队，下到各县市，以县为单位集中进行培训，到6月25日全市气象信息员第一期培训工作全部完成。全市4区5县实有乡镇106个，组织推荐和聘用气象信息员230人，有218人参加了业务知识培训。现将情况总结如下：

一、 领导重视，组织严密。

为做好气象信息员队伍建设工作，市局党组高度重视。一是明确由副局长负责全市气象信息员队伍建设工作，各县（市）气象局局长负责本辖区内气象信息员队伍建设工作；二是制订了《株洲市气象信息员队伍建设实施方案》，明确任务、要求和时间进度；三是组建了以市气象台台长（高工）、业务科副科长、醴陵市气象局副局长为成员的教师组。

二、气象信息员队伍建设工作得到当地政府的大力支持。

在接到气象信息员队伍建设通知后，我市各级台站及时将情况向当地政府进行了汇报，受到当地党政领导的高度重视，在气象信息员组织推荐和培训过程中，得到当地政府的大力支持。攸县、茶陵、炎陵和株洲县，当地政府办公室专门下发文件，要求各乡镇积极配合气象部门，认真组织好信息员推荐工作，按时组织信息员参加业务培训；醴陵市分管农村工作的汤副市长专门在5月18日的防汛会上作了强调，并将《湖南省气象信息员申请表》发给各乡镇与会代表。在气象信息员业务培训过程中，炎陵县邓绍宏副县长，醴陵市和攸县政府农办主任，茶陵县政府办主任和农办主任，都亲自到会并讲话。举办培训班时，茶陵县还特别邀请了当地新闻媒体进行报导，并在《株洲日报》刊登。

三、气象信息员积极性高，培训效果好。

在气象信息员推荐和培训过程中，我市各级台站想方设法，通过上门登记、发短信和打电话、层层筛选等多种方式，认真组织气象信息员推荐和培训工作，确保了人员质量和数量；培训过程中，全体气象信息员参与意识强，热情高，都能按时参加培训，认真听课，部分人员甚至提前到会，有事不能参加的也都提前请假，推荐的226人中，有218人参加了培训，参加率达到96%以上。在业务培训中，由于教师组层次高，又采取分县集中培训的方式，确保了业务培训质量和效果。

信息工作总结(篇3)

精准扶贫个人工作总结

根据组织工作安排，我于2019年4月份积极响应县委、县政府的号召，参加了精准扶贫工作，被分配到我县深度贫困村龙额镇**村当网格员，在精准扶贫战线上，本人能够深入贫困第一线，用自己的行动，默默地为精准扶贫工作做出自己应尽的贡献。现将本人工作总结如下：

（1）为了能尽快的胜任和融入角色，本人积极参加精准扶贫的业务理论学习，学习相关的精准扶贫政策和法规，了解精准扶贫的相关内容，让自己成为了行家里手。

（2）为了了解扶贫村的实际情况，本人一到扶贫村就深入到第一线，为的是尽快能够掌握扶贫对象的基本情况，到目前为止入户率达100%，其中：贫困户17户，非贫困户29户，共计46户。在走访过程中，本人注重与扶贫对象心与心交谈，不仅主动了解扶贫对象的致困原因和当前困境，还与贫困对象拉家常，叙家事，收集信息资料，掌握贫困户的实际特征和情况，同时，也建立了与贫困对象的信任关系，为下精准扶贫工作夯实基础。

（3）认真收集整理资料，为了能够真实客观全面掌握资料，收集准确信息，记录扶贫工作前后的变化，主动放弃节假日，精心收集整理资料，到目前为止本人负责的网格资料信息按要求已全部整理完毕。其中：贫困户17户，非贫困户29户，共计46户。

（3）不畏工作环境艰苦，严格遵守各项精准扶贫工作纪律，自觉履行工作职责。

（4）与扶贫对象打成一片，融入一片，做到心系着群众，心系着扶贫对象，主动积极帮助贫困对象出谋划策，找准脱贫致富的门路，用自己的实际行动取得了扶贫村广大群众的爱戴和信任。以帮助老百姓早点脱贫致富才是我最大的心愿。

（5）积极参与村里面各项公益事业建设和日常工作。

以上虽然做了一些工作但也存在一些问题，其主要表现在以下不足：

（1）对非贫困户走访不够深入，走访次数较少。

（2）对全村其他网格不够熟悉，了解情况不够全面。

（3）对应知应会知识熟悉不够全面。

针对以上存在的不足，本人从今以后要多学多问，做到勤动脑、勤动眼、勤动嘴、勤动手、勤动脚，不断充实自己，全面掌握国家的各项方针、政策，争取做一名合格的脱贫攻坚战线上的普通网格员，用自己的实际行动，为扶贫村面貌的改变，为扶贫对象的脱贫发挥自己的力量，用自己的实际行动，弘扬着社会主义的正能量，践行着社会主义的价值观。

信息工作总结(篇4)

回顾这半年来的工作，我在广场领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，较好地完成了自己的本职工作。通过半年来的学习与工作，工作模式上有了新的'突破，工作方式有了较大的改变，现将半年来的工作情况总结如下：

一、日常工作

办公室对我来说是一个全新的工作领域，是一个综合管理机构，是推动各项工作朝着既定目标前进的中心。面对繁杂琐碎的事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。

1.维护、维修广场服务器、电脑、打印机等相关设备N余次，维护网络N余次，配合安装营运商场监控N个，维护广场监控N次。

2.按《考勤管理办法》对员工的指纹考勤进行统计、监督，提交N份考勤异常人员名单。

3.按规定落实广场办公用品的采购管理工作，采购N余次，价值N余元。

4.切实做好广场员工餐费的发放、通讯费的缴纳、车辆的使用及登记手续。

5.做好集团视频会议及广场其他各种会议的后勤服务工作，落实好各种会议的会前准备等工作。6.配合完成办公区的搬迁、网络和电话的迁移，确保各部门、各经营中心电脑及电话的正常使用。

二、加强自身学习，提高业务水平

由于感到自己身上的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与岗位都还有一定的差距，所以不敢掉以轻心。经过不断的学习和积累，在日常工作中有了一定的进步，能够以正确的态度对待各项工作任务，积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，努力提高工作效率和工作质量。

三、存在的问题

半年来虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：

第一，刚到新岗位不久，许多工作都是边干边摸索，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步提高；

第二，工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位；第三，自己的理论水平还不能更好的满足工作的要求。

四、下半年工作打算

在下班年里，自己决心认真提高业务、工作水平，为广场的发展贡献自己的力量。我应努力做到：加强学习，拓宽知识面，努力学习办公室管理知识和信息化知识：做好非租赁合同的审批、签订和归档工作；落实好信息化基础管理工作，加强对广场电脑使用的管理，积极准备信息化精品工程建设。

信息工作总结(篇5)

为了及时了解日常教学运行和各门课程教学目标的实现情况，进一步完善教学质量信息反馈系统，充分发挥学生在教学质量监控中的基础作用，促进良好教风和学风的建立，不断提高教学质量，学校决定实行学生教学信息员制度。

一  组织机构：

（一）学生教学信息员由教务处教学运行管理办公室负责管理。

（二）学生教学信息员覆盖至各专业年级，即每个专业年级至少设1名学生教学信息员。以学生自愿报名和学院指定相结合的方式进行推荐，经教务处审核后录用。

（三）各学院设学生教学信息小组，组长在相应学院学生教学信息员中择优聘任。

二、学生教学信息员的任职条件

（一）思想品德优良，有参与教学管理的积极性，秉公办事，敢于反映实际教学情况。

（二）学习态度端正，成绩优良。善于思考，有较强的观察、分析能力和信息处理能力以及较好的文字表达能力。

（三）有团结协作精神，善于联系老师和同学，客观地反映广大学生对教学的意见和建议。

三、工作职责与任务

（一）学生教学信息员应本着认真负责的态度，将教师教学、学生学习和教学管理等方面的客观情况，连同本人或同学的意见和建议反馈给教务处。

（二）学生教学信息员主要收集的教学信息有：学生对任课教师的教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议，对教学过程的各环节如备课、课堂教学、教材选用、实践教学（实验、实习、课程设计、毕业论文、社会实践等）、作业批改、课外辅导、考试等的意见和建议；收集学生对教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件、师资水平、教学评价等教学和教学管理工作的意见和建议；收集学生对教学管理部门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量管理等）和教学管理人员的意见和建议；学生听课、做实验、参加实习、完成作业、课后练习、考试等方面的学习状况等。

（三）学生教学信息员的主要任务：完成教学信息收集工作；参加有关会议及活动；协助教务处做好教师课堂教学质量评价；反映学生及家长对学校办学的意见和建议；及时将学校有关教学改革的信息传达给学生。

四、 工作制度

（一） 学生教学信息员可随时向教务处上传教学信息，每周至少应上传信息一次。

（二） 上传信息主要通过“***理工学院教学信息管理”系统，学生教学信息员也可通过网络群、电话等渠道及时反映相关情况。

（三） 学生教学信息员是学生代表，所提供的相关信息并非完全代表个人意见，各单位应支持其工作，且有责任保护学生教学信息员的权益。对故意损害教学信息员名誉或由此造成学生教学信息员人身伤害的个人或事件，将提请学校严肃处理，并追究相关人员的责任。

（四）教学运行管理办公室负责对学生教学信息员提供的教学信息进行综合、分析和归类，及时向有关学院（部）或职能部门反馈信息，对带有普遍性、倾向性的问题及时向有关领导报告，并将处理结果反馈给教学信息员，以便对工作改进的情况加强监督。

五、 聘任与奖励

（一） 学生教学信息员每学年聘任一次，对任期内尽职尽责完成了教学信息员任务的学生，由教务处发给相关证明。若学生信息员在任期内违反有关规定或不称职者，将及时予以更换，并通知到相关学院。

信息工作总结(篇6)

本年度，学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作总结如下：

一、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度

学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。由教导处具体负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。

二、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设

尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。学校现在已配备计算机室，各办公室配备了办公电脑，方便教师查阅教学资料。

三、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养

加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。

四、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用

深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。

五、面临的问题及未来的发展

当然，教育教学资源库尚不完善，没有教育技术专项课题，学校暂无学生班级主页和教研组主页，无学科专题网站，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。

虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化提供保障。

总之，学校教育信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来！

信息工作总结(篇7)

信息员培训工作年度总结报告为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

冬日暖阳，站在新年的渡口信息调研部借此机会向各位领导、各位同仁们既回顾，回顾这一年的工作概况，又展望，展望新一年的工作愿景。今天我们汇报的题目是――继往开来，革故鼎新，过去的两年，是超越的两年，在区校两级信息员的共同努力下我区信息工作在长春市15个县市区始终处于榜首位置。信息调研部于今年8月末成立，带着这样的成绩，更带着这样的压力本部室全体成员不负众望完美收官。我们看到的这张图片，红色代表我们区和蓝色代表的紧随其后的第二名的全年四个季度的对比图。每个季度我们都在不同程度胜出，最终取得全年排名第一的成绩。成绩的取得，我们要感谢领导和全体同志们的大力支持，感谢所有信息工作者的辛勤付出。这期间我们携手开展了以下几项工作。

认真把脉 队伍梳理

信息调研部成立之初，我们首要任务是迅速了解掌握这只队伍的基本情况。通过摸底统计，发现了两个较为突出问题:一是大多数单位的信息工作只有一个人担任，来完成所有文字撰写、图片收集整理、编辑成稿、最后上传到宽城网的一整套程序。这不仅需要信息员要有一定的文字功底、在图片精选上更要有相当高的敏感度和熟练掌握上传程序的能力。经统计发现信息员均为兼任甚至有的在单位身兼数职，即便是这样的一种情况也会因为工作需要不断的更换，人员不断的被调整，使得这支队伍极具缺乏稳定性。二是信息员的组成跨度大、层面杂。有不同学科的一线教师、有中层主任、有副校级领导等等。由此产生上报上来的信息跨学科跨部门的报道阐述模糊不清、报送自己任职部门工作多其他部门工作少、致使学校工作宣传不到位、不全面、不及时、文图不搭、沟通不畅等等多种情况频繁发生，为此，我们进行下一步工作的运行。

多轮调研 构建体系

当即我们决定以四片两带一教辅为单位进行7轮摸底调研。为了让摸底调研更加有效的完成，我们首先邀请了在此项工作中始终表现突出的6家单位。开展了一次打前站式的小范围座谈，座谈中在听取他们好的做法的同时，也了解到工作中存在的困惑。掌握了这些情况，我们便有重点有准备的开展了7轮调研。通过调研我们和基层单位的信息员们共同收获了这样的一个流程。在形成的流程里我们可以看到各部门不缺位、层层把关无疏漏。流程形成的同时有效地完成了信息队伍的梯队建设。

分层培训 提升质量

开展了轮番轰炸式，无死角培训。

第一轮的基础培训。流程形成之前抓住分片摸底调研的契机，进行最基础的培训，把经常出现的错误化小为无。做到边调研边培训，目的就在于让当前的信息报送工作更加的顺利完成。

第二轮的专家培训。形成流程后各单位有了自己固定的信息报道组成员。针对主要成员邀请专家开展全区性的业务提升培训。

第三轮的全员培训。利用跟踪走访的时机将前两轮的培训整合，进行了报道组的全员无死角培训。

每一次工作的深入，每一次思想的碰撞，都是一次又一次的收获和发现。

深度挖掘 拓宽思路

通过报送上来的信息、通过调研走访交流，我们发现信息报送很多单位存在着小小的误区和盲点。存在就活动报送活动，没有活动找话题，零零散散、或多或少有拼凑的痕迹。为此，我们有针对性在报道思路的拓宽和内容深度挖掘上下功夫。通过一次又一次的交流。我们看到的是改变，看到了更多的活动及时报送上来，更多的是常规工作中的典型做法、系列活动、学校特色等报道大量的不断的被呈现出来。

信息报送工作越来越为学校工作的梳理和留存服务，学校工作也越来越得到广泛的宣传，帮助大家记录下每一个前行的足迹的同时，让每一个精彩瞬间无限绽放。

过去的一年，我们不仅仅收获了这样的成绩，在成绩的背后我们看到的更是信息工作组成员们夜以继日的耕耘，宽城教育正是通过他们的撰写、选图、审核、发布，得到了社会各界广泛的关注。信息队伍的不断提升，工作思路的不断拓宽，学校知名度的不断扩大，对全区教育工作整体水平的提高起到了一定的推动作用。

在此基础上，新的一年，我们将工作重点放在这三个方面:

一是抓好规范管理。明确措施、细化任务、建立机制、交流经验、总结表彰。YJs21.COM

二是组织业务培训。加强文稿撰写、图片拍摄、内容选择等方面的培训，以及新上岗信息员的业务培训。深入入挖掘宣传的角度和内容，打造宣传亮点，推出有影响力和轰动效应的报道。

三是加大宣传力度。加强外部沟通，多方建立各级媒体联系，营造外部优势。

收获的一年已经过去，在此感谢领导和同志们对信息调研部的大力支持。我们将关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。继续携手前行，再创佳绩。

__月__日上午，我有幸参加了________的培训，120分钟的时间里，培训班的主讲老师______主任以虚实结合的授课方式,严谨的语言结构、形象生动的表达方式，启发了信息员的思路，提出了信息员报送信息的要求，使我们这些组工信息新手们对自己以前认识不准、把握不准的问题，通过主任的启发、引导，茅塞顿开，收益菲浅，收获了从事信息工作以来所没有感悟到的，感想强烈。

点燃了撰写组工信息的激情。

面对培训班老师的授课，最让我们感到兴奋的，莫过于在老师的讲课中看到了“火”看到了燃烧，点燃了我们撰写组工信息的激情。今年的培训班上，______书记亲自给优秀信息员颁奖，______实行组织资源整合，地区信息调研室扩大办公场所、配备办公设备，充分体现了上级组织部门对信息调研工作的重视，同时，地委组织部重新修订信息奖惩办法，坚持“少罚重奖、以奖为主”的原则，对信息分值进行了较大调整，加大对信息员的保护力度，提出将信息调研室建成发现人才、培养人才、输送人才的部门等措施，极大的调动了我们基层信息员的写作热情，改变了信息工作人员无奔头的想法，点燃了我们基层信息员撰写信息的激情。

打开了用心写作的窗户。

____讲的一句话对我影响深刻，他说：“新闻工作者靠腿写作，我们组工信息员要靠心来写作”，他主张不为信息而写信息，要有一种“我手写我心”的意识，不能光追求上稿量，毕竟生活多姿多彩，各县情况各有所别，像在疏勒县搞的小型调研“县委书记访谈录”，虽然目前为止没有被上级组织部门采用，但是受到了地区及上级领导的赞同，达到了组工信息为领导决策服务的目的。改变了我们以往为追求上稿率而盲目的撰写一些无特色、向数量要质量的错误认识，打开了我们用心写作的窗户。

点亮了创新工作思路的明灯。

培训会上，主任强调组工信息以点代面、兼备众体、风格多样化为宜，要求基层信息员虚心学习前人的经验,不薄今人爱古人。这个提法，打破了我们传统的写作模式，指出了撰写组工信息除了是自身兴趣才华的展现之外,还要对它有某些感念与感触,感恩的感觉，就像《诗经》的艺术成就：赋、比、兴的手法，“赋者，敷陈其事而直言之也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之词也”，组工信息也一样，动态信息、重大突发性事件就事论事，精于剪裁，详略得当，细节描写大放异彩。经验类信息要言简意赅、辞约意丰，风格明快，富于哲理和可读性。典型性信息要更生动，更曲折，更波澜迭起，更扣人心弦。结构更巧妙，人物更生动，语言更活泼。惜墨如金却又能字字珠玑。字字传神，句句通灵，层次清晰有序环环相扣，就像部长和主任所讲的一样，信息要突出特色，经验类信息不超过1500字，其他不超过1000字，多写200--300字的精品信息，为我们基层信息员创新工作思路打下了基础。

树立了学习看齐的标兵。

培训班上，____县和____县的代表做了典型发言，从他们的发言中，我们看到这两个县之所以信息调研工作做的好，不在于他们对一些信息卓识不凡新见迭出引人入胜，而在于他在信息之外的功夫，在于他们日常的积累，他们相信积沙成山的道理，相信学习功力深厚,能自铸伟辞。他们怀着对组工信息的热情而撰写信息，就像主任所讲的一样，甘于吃苦，以跑马拉松的韧劲坚持下来，打开眼界，开动脑筋，眼界有多宽，思路就有多广。____代表的发言中提到一篇名为《________》，同样内容的信息我们也上报过，但是就是没有别人选题选的准确、新颖，想想还是自己功底不够，每次上报的时候都是没有掌握重点。同时，发言者的语言都很平实，是他们长期积累而形成的文字底蕴在支撑着他们，为我们基层信息员树立了学习的榜样。

九、十月份招新工作的圆满结束，财经学院新增加了六名教学信息员，并对新成员积极组织了工作培训。旨在通过这次培训，使新成员熟悉了学生教学信息中心的工作职责、工作范围、规章制度。本次培训以理论学习和具体实践两个方面提升教学信息员的综合素质。通过理论学习，明确工作目的，理清工作思路，掌握工作方法以及思想，促进自身思想进步，增强团体合作精神，同时通过参加实践工作，把所学的知识运用于实际工作中去，进一步提升他们的综合素质.

一、培训流程及内容

(一)、理论培训

培训时间：2014年10月28日下午4点 培训地点：公共楼221 参会人员：14级全体教学信息员、13级部分教学信息员 培训内容：

1、对“湖南工业大学学生教学信息中心”进行介绍;

2、介绍学生教学信息员的职责和作用，并对信息收集的内容进行讲解;并就信息反馈提出了要求;

3、为新信息员使用教学评估处平台进行演示;

4、对人际交往进行简单培训如上下级、与老师同学的沟通、交流。

5、解决了新信息员的一些工作疑问。

(二)、实践培训

信息员对自己的工作有了足够了解时，组织他们进行了下班查课，搜集信息等。通过实践的锻炼信息员已经逐步掌握了工作要领，也能独立的进行工作安排。

二、培训结果

经过对14级教学信息员的工作培训，使信息站的力量更加强大。可见新信息员的培养工作意义重大，他不仅关乎到成员自身的成长与发展，并且会关乎到整个部门的发展与传承，因此，干事培训承担了延续一个优秀部门的精神思想的艰巨任务。要想留住这笔精神财富，就必须要培养好下一代的接班人。此次的培训效果也比较明显。通过培训也使得各信息员的交流加强，对日后工作的开展也有积极影响。

本学年，信息中心在学校的正确领导和支持下，在全体教师的理解和配合中，以学校和教师的需要为出发点和工作动力，团结内部成员，分工协作，求真务实，开拓进取，紧紧围绕优质服务这一中心，努力提升服务水平，圆满地完成了各项工作任务。如今用三份感谢来总结我们本学期的工作。

要感谢学校的大力支持。“巧妇难为无米之炊”，我们再有能力，但如果少了硬件的支持，那么很多工作也只能在纸上谈兵而不能把它变为现实。新建的报告厅配置的先进设备，使得校园范围内的信息直播更加完美;各种公开课的展示效果更好;即将更新的四楼多媒体教室，会让老师们上课更舒服……。这些投入，在丰富学校信息技术硬件设备的同时，也大大拓展我们发挥的空间。一些陈旧设备的更新换代，既改善了办公和教学环境，同时也适当减少我们以前过重的维护压力，使我们有更多的时间投入研究和深造，进而使我们的服务的能力更上一个台阶。

要感谢信息中心成员的协作精神和忘我工作精神。虽然我们只有三个人，但全校工作地点最多的应该算我们了，除了办公室以外，还有两个多媒体教室，报告厅，两个广播室，一个闭路电视控制室。全学校近200台计算机，几公里长的网络线路，60多只广播，42个闭路电视终端，32个监控探头，一个校园网站，它们是否工作正常，我们都要时刻关注。这么多的设备和与之相关的诸多使用环节和管理环节，落在我们三个人的肩上，我们不会说我们够累，但与其他学校相比，我们可以很自豪地说我们够强，因为我们是一个会分工协作，会忘我工作的团体。一年中学校里多少次大小活动，每次活动前我们都要安装和调试好相关设备，活动过程中时刻跟紧以保障设备运行不出差错。录音、播音，大型活动全校直播，网络的顺畅，展现在别人面前的只是一个结果，但这个结果里包含着信息中心成员无数的汗水、智慧、时间。

要感谢全体教师对信息中心工作的理解和支持。虽然我们也希望当你需要我们帮忙的时候，我们会像电视中的超人一样立刻落在你身边，但实际上我们也只是普通人，再加上教学任务和其他的诸多额外工作，对大家提出的要求不会立刻作出响应，甚至忘记掉的也有，由此造成工作不到位。但我们真的很少听到对我们工作上不满的声音，所以要感谢全体教师对我们工作的理解和支持。

以上就是我代表学校信息中心作的本学年工作总结，谢谢大家。

建立农村气象信息员队伍是加强农村气象防灾减灾工作，拓宽农村气象信息发布渠道，促进农业增产增收的有效措施之一。通过农村气象信息员传递气象灾害预警信号、上报气象灾情信息，能够提高气象服务的有效性，提高广大农民群众灾害自救互救的能力。近年来，____局积极开展“政府主导，部门联动，群众参与”的农村气象灾害防御体系建设工作，采取多种方式和举措，深入推进基层气象防灾减灾和气象信息员队伍建设工作。现将____年上半年我局气象信息员队伍建设工作总结汇报如下:

一、气象信息员队伍建设情况

截至目前，____市共建立乡(镇)、村两级气象信息员1536人，其中____市546人、____市214人，____县370人、____县406人，分别由各行政村、社区中的大学生村干部、水库管理员及炮手等兼任。全市气象部门通过决策服务短信平台、手机大喇叭预警信息发布平台等，把预报、预警信息传达到气象信息员，通过气象信息员传达到广大人民群众，以最大限度减少和避免经济损失和人员伤亡。

在市委组织部门的大力支持下，____局目前已将大学生村干部纳入全市气象信息员管理范畴。与____市移动公司开展农村气象防灾减灾和信息化建设合作，由移动通信部门为气象信息员开辟气象信息发送专用端口，利用农信通、畜牧通及移动大喇叭等服务平台向农民朋友发送预报、预警、科普等气象信息，充分发挥基层气象信息员协助做好气象服务作用。

加强对气象信息员队伍管理。每季度对气象信息员信息进行抽查核实，确保气象信息员信息真实、可靠。将中国局、省局印制的、等书籍、材料发放到信息员手中，近期将编制印发、和，发放至每位气象信息员。

二、制度制订及落实情况

各县(市)局积极争取地方政府支持，协调以地方政府名义下发加强气象信息员队伍建设相关文件。5月20日，____市政府办公室下发，明确各乡(镇)、办事处分管农业或应急管理的副乡(镇)长、街道办事处副主任兼任气象协理员;各行政村、社区中的大学生村干部兼任气象信息员;林业、农业、学校、水库及其它重要部门要指定1名工作人员兼任气象灾害应急联络员。

明确协理员、信息员及应急联络员责任义务。要求气象信息员24小时保证手机畅通，调离工作岗位或通讯方式变更须及时上报市气象局，市气象局按上报信息更改信息发布平台个人档案资料。其他县(市)局也向地方政府报送关于加强气象信息员队伍建设相关文件，近期将加大协调力度，力争以地方政府名义下发。

完善气象信息员气象预警信息发布和气象灾害信息上报制度。气象部门预报未来有气象灾害时，要及时通过手机短信发送至气象协理员、气象信息员和应急联系人;气象信息员接到预警信息后，要及时通过短信、广播、电话、大喇叭、上门等方式，尽快将预警信息传递到辖区内公众手中。当信息员确认有气象灾害发生时，应在确保自身安全的情况下尽快赶往灾害发生地开展灾情调查，并在2小时内将灾情信息上报至气象部门。

三、培训情况

气象信息员工作在气象防灾减灾的最基层，任务重、责任大，因此加强气象信息员管理和培训至为重要。5月21日，____局在____市委组织部的大力支持下，组织全市气象信息员进行了为期3天的气象知识培训。培训内容主要包括:气象灾害预警信号识别与防御、气象灾害调查方法及其它相关知识。

使每个气象信息员明确工作任务，切实提高气象信息员的整体素质。其他县(市)局也于6月份先后组织开展对气象信息员的培训。通过学习培训，使气象信息员进一步明确职责任务，掌握气象灾害防御应急处置、气象灾害预警信息获取与传递、气象灾情调查上报等工作方法，了解气象仪器设施管理办法等，为指导当地的农业生产和防灾减灾切实发挥作用。liu__

四、存在的主要问题

1、气象信息员人员变化较大，对信息收集、更新存在一定难度。

2、气象信息员工作大多属于义务工作，财政补贴支持经费少。

五、下一步工作打算

下一步要认真贯彻落实省局精神，加快推进农业气象业务服务体系和农村气象灾害防御体系建设，加强气象防灾减灾基层气象信息员队伍建设，完成气象信息员队伍建设任务。从本地防灾减灾实际出发，突出地方特色，制作、和下发给每个气象信息员，使每个气象信息员明确工作任务、掌握操作方法，增强培训的针对性和实用性，切实提高气象信息员的整体素质。

加强对气象信息员的管理，完善气象信息员登记、备案制度。积极收集气象信息员气象服务效益事例，对表现突出的气象信息员，向当地政府建议予以表彰奖励，使气象信息员队伍切实发挥农村气象防灾减灾效益。

信息工作总结(篇8)

一、适应岗位，提升工作技能

刚进入工作岗位的我，会面对工作中的很多问题，需要一定时间的磨合和学习，在前期的工作适应过程中，我主要是在其他师傅的带领下，一起跟着看他们的维修流程、方法以及听从他们的专业指导等。

接下来的一段时间，在汽车小修时就跟着丁师傅做一些力所能及的，如拆装一些安全系数要求不高和不是很精密的零部件及辅助师傅照手电、扶零件、递工具、领材料、借专用工具等;在汽车的保养时就跟着一起做;大修时就主要是辅助师傅。

二、不断完善自己，为企业奉献一份力

在实习期间，我受益匪浅，但是我也发现了自身的很多不足，比如在校学到的汽车理论知识不适用，维修实践操作能力不强、汽车4S店运营流程不了解等，在接下来的工作当中，我立志要不断改进自身的不足和缺陷，虚心向有经验的师傅们学习维修的专业技能，刻苦钻研，努力工作，为公司奉献自己的一份力。

三、工作展望

我的理想是成为一名汽车维修人员，现在我已踏上实现它的旅程，我和高兴能够进入一个对我有发展前景及人性化管理的公司，也认为实习工作内容安排非常合理，有效果。对于明年的工作我依然想扎根维修车间，继续从事维修技术方面的工作，不断提升自身的专业能力，尽量争取在一年左右的时间大部分的诊断和小修能够独立完成，并对我公司的各个管理、运营流程了解深入，为日后更好地实现自己的理想、为公司奉献力量而不懈奋斗。

信息工作总结(篇9)

信息化教学总结报告1

疫情让这一学期的工作面对从未有过的挑战，在线学习、在线会议、互联网应用在疫情期间发挥了重要的作用，加强学校网络管理，确保网络安全、畅通。统整现有的师生互动APP，加大教师线上培训：以及促进部门合作是特殊时期的学校信息化工作重点。信息化工作已经渗透到学校的各项工作中，从基本建设到教学应用、再到教育管理，各部门均要提升信息素养，才能形成信息化发展合力。

四月正式开学前，我们制定了特殊时期虹景小学STEAM课程内容安排、5月多次组织教师信息技术培训。6月完成了特殊时期__市第六届创客大赛筹划工作。虽然原定的很多计划有所搁浅，但新一学期灿烂的阳光一定会一扫阴霾。再接再厉!以下是对本学期学校信息化工作的简要总结。

(一)互+项目在理论研究中夯实根基

本学期，在谢红英名教师工作室的领衔下，学校互+项目一路前行，年轻老师对信息化研究充满热情，工作室组织了各学科老师开展相关理论学习和研究，以此为契机促发团队研究合力的彰显和内化。因为我校互联网+信息化的相对空白，所以本学期扎实开展了相关理论的积累。还积极组织学科老师走出去，通过看一看、听一听的形式关注别校相关研究的进展，明晰自身差距，制定相应的发展目标，以此为动力促发研究的深化。

(二)信息化培训O2O培训夯实教师信息素养

(1)分层分批，注重不同层次教师的学习需求。

其主要目的是让教师们多方位的接受培训、应用与指导。如下：

①各年级部安排一名信息团队成员为组长，承担学校的培训任务，对组内教师进行培训与日常信息技术指导等。

②各年级部主任、教研组长负责对培训活动进行安排与管理。

③教导处做好人员考勤，并收集整理教师培训学习资料等。

(2)“菜单化”培训，满足教师个性化发展需求。

本学期__市教科院根据教师知识需求情况，并列出适宜教师学习的培训菜单，这种学习菜单具有针对性。安排培训的讲师就是来自学校的一线教师，他们有着不同方面的信息技能，这种教学相长、互补互促的学习模式是以教师的知识需求为中心，通过转变授课方式，营造开放、自由、平等地教学空间，实现教师信息水平与教学实践相链接。我校有10位年轻老师参训。

(3)“分享式”培训，让教师建立学习的主观能力性。

我校提出的“分享式”培训，主要是利用暑期校本培训、校内外教研活动等机会，鼓励优秀的教师，比如微课、课件、影片制作等方面获得较高奖项的、以及参加各类信息化大赛中成绩比较突出的教师为大家进行经验分享，技术指导等。本学期丁文伟老师制作的“如何制作微视频”的微视频让很多老师受益匪浅。

(三)团队建设散是满天星聚是一团火

挖掘一批信息素养较强的教师，形成三股团队力量，即STEAM教师团队、微信公众号推送团队、视频课例录制团队，通过团队的智慧与引领，打造一大批信息化教学能手。

1、STEAM教师团队

为提高全体教师的信息素养与使用现代教育技术设备使用水平，将信息技术充分融合学科教学，成立STEAM教师团队，大家不断学习信息技术在教学实践中的应用与理论知识，积极参加现代教育技术能力提升培训。该团队成员对学校的新设备资源的推广应用，以及在信息技术融合课堂教学等方面发挥了积极的作用。

2、微信公众号推送团队

目前该团队以年级组和部门为单位。微信公众号推送团队共有8人组成，负责新闻稿以及微信公众号内容的编辑工作，校管领导直接审核。大家分工明确，合作高效。

3、课例录制团队

学校为了及时有效地开展各项课例报送工作，对每学期的校内外参加的教研课、汇报课、展示课等，都要求进行录制。为此学校成立比较专业的录课及编辑制作团队，负责平时录课以及课堂教学方面的录制工作，同时为学校的各项活动提供了有力的技术保障。这个团队的成员来自各个学科、各个年级、散是满天星，聚是一团火。

下一步工作计划：

1、提高教师信息应用意识，加强信息技术在学科融合应用研究。

主要体现在平时的教研教学中，注重教师课堂上媒体的合理应用，利用校内各类教研课、公开课、汇报课等，同步开展新媒体新技术的实践应用活动，加大对教师的信息技术培训力度，努力提高教师的信息素养与应用意识，并鼓励和指导教师参加各类信息化大赛活动。

2、STEAM和创客社团是我校信息团队开展的创新活动的阵地，由于疫情，社团活动这学期一直处于暂停状态，但希望下一学期借助正在筹备中第六届创客大赛，更深入的普及科创活动。

本学期我校参与的省重点课题子课题《以项目学习为载体的STEAM案例研究》已经顺利结题;信息化工作引领学校未来发展的方向，是学校教育教学工作的坚实支撑，我们将在以后工作中不断发现问题、总结方法，进一步创新思想、革新理念争取获得更大的成绩。

20__年的教育信息化工作，计划周密，落实到位，进展顺利。在各级领导的关怀和指导下，经过全校师生的共同努力，取得了一定的成绩。现就一年来的主要工作总结汇报如下：

1、加大了经费投入，改善了应用环境。

学校克服各种困难，多方筹措资金，投资16万元在阶梯教室建成了标准的校园数字影院;投资40万元在逸夫楼新建了先进的云课堂网络教室;为音乐教室和网络教室添置了触摸式一体机;投资24万元为新建综合楼进行了综合布线，为三年级教室新装了艾博德交互式电子白板，博雅楼安装了高清网络数字监控系统;投资6万元为新综合楼各办公室的老师配备了联想一体机电脑。这些设备设施的投入和使用，极大地改善了我校的教育信息化应用环境。

2、注重了设备管理，加强了维护保养。

我们坚持定期对网络、电脑、白板、音响、投影机、扩音机、电话机、电视机、服务器、交换机、无线路由器等设备进行了检测、维修和保养，降低了故障率，确保了设备的正常运行，提高了设备的利用率和稳定性。我们还定期邀请市防雷中心对学校的总配电、分配电、网络教室和网络中心进行了全面的防雷电装置检测，确保了学校所有用电设备的安全运行。

3、强化了白板应用，促进了深度融合。

我们组织全体教师更新观念、加强学习，交互式电子白板的应用和研究，充分利用电子白板等新媒体、新技术，不断提高了课堂教学质量，培养了学生的综合能力。学校要求各科任课教师积极探索和总结交互式电子白板教学的应用模式，不断促进教育技术与课堂教学的深度融合。

4、完善了应用平台，用好了新兴媒体。

一年来，我们将校园新媒体应用平台微信、微博、博客、QQ群、成果上传、校本新资源库、校园监控系统、优秀课例录播系统等有机整合，充实完善，努力为全校师生提供了丰富的教学资源、学习资源，以及管理、展示和交流的平台。

5、加强了网站建设，保证了信息公开。

我们充分发挥学校网站的宣传、交流、学习和反馈作用，开发了新板块，增加了新功能，充实了新内容，传递了正能量。我们通过学校网站，以文字、图片和视频等多种形式，及时发布学校的各项活动和最新动态，展示了学校的育人成果和师生的时代风采，保证了学校教育教学信息的及时公开。

6、搞好了课题研究，取得了丰硕成果。

质量要提高，教研要先行。学校以课题研究为抓手，促进了教师教科研能力的不断提高。学校继续做好了《基于新媒体下小学数学启思探究开放式教学模式的研究》、《‘少教多学’与高效课堂研究》和《信息化环境下小学语文?翻转课堂?的研究与实践》三大课题，均取得了阶段性成果，并正在按计划稳步推进。其中《基于新媒体下小学数学启思探究开放式教学模式的研究》，在《构建区域教育信息化生态环境的研究与实践》子课题结题评审中荣获优秀奖。

7、做好了全员培训，提高了应用水平。

学校经常对全校教师进行不同层次和全方位的信息化应用培训。比如：对新进教师和外校前来交流的老师进行校园网培训，让他们很快熟悉学校的应用环境;对学科教师进行电子白板专题培训，让他们熟练掌握学校各类白板的使用方法和操作要领;对各教研组的信息化应用骨干进行深度技术培训，并鼓励他们发挥示范带头作用，为本组教师做好技术服务和应用指导，带动全组成员提高信息技术与课程的整合能力，努力提高全校教师的教育信息化应用水平。

8、录制了学校专题片，制作了课题资源。

为了展示学校师生风采，宣传我校的育人成果，我们和汉中电视台联合录制了题为《百年跨越精彩绽放—汉师附小巡礼》的电视专题片，该片受到了包括来校交流考察的香港元朗商会小学教师和各界人士的高度评价。学校由电教中心负责，还为市课题组制作了__名片之《一江两岸》和《__十景》等重要资源。

9、落实了相关活动，录制了优秀课例。

化活动周周有安排，月月有亮点。我们重点组织好了每学期的数字电影周、名师教学示范观摩课、新进教师汇报课、青年教师基本功大赛、省科普大篷车进校园、理工学院教育技术专业学生的见习和实习等教育信息化相关的活动。精心录制上报了5位老师的省级参评课例，12位老师的国家级参评课例， 13位老师的教学名师和教学能手的优秀课堂实录。我们还做好了每次市上在我校举行的招考活动的监控录像工作。

10、参加了各级赛事，参评了各类成果。

做好了各级各类信息化应用大赛的组织、推荐、参评和报送工作。重点抓好了20__年全国第七届电子白板暨互动教学课例大赛。我们录制上报的6节交互式电子白板应用教学课例全部获奖，获奖率达100%。其中，数学课《有多少点子》(乘法的直观模型)获一等奖;五年级语文《课鲸》获一等奖;四年级数学课《正负数》获一等奖;一年级数学课《上下》获二等奖;五年级数学《组合图形的面积》获二等奖;一年级语文《自选商场》获三等奖。在刚刚揭晓的第六届SMART杯互动课例大赛中，我校又获一个一等奖，两个二等奖和三个三等奖，获奖率再达100%。

成绩只能代表过去，成绩取得也要归功于各级领导的殷切关怀和全体教职员工的辛勤工作。在看到成绩的同时，我们也在查找问题和反思不足：一是我们的有些信息化设备陈旧老化，急需加大投入升级换代;二是我们的人员短缺，有的员工一人身兼数职，经常加班加点，工作任务繁重，不利于教师的身心发展和教育信息化工作的顺利开展……我们将认真总经验，深刻反思不足，虚心听取各方意见，积极更新教育观念，切实改进工作思路，严格按照《省教育信息化十年发展规划》和《省学校信息化建设标准》要求，努力改善教育信息化办学条件，不断提升教育信息化办学水平，为把我校早日办成全国的教育信息化名校而努力奋斗!

本学期加强学校信息员队伍的管理，形成一支力量强、协作能力好的信息化师资队伍，为开展各类信息化应用做好铺垫，同时深入科研工作，认真积累，积极尝试、及时总结，将点滴的积累汇集成一套适合我校信息化建设的方案。另外，定时定期地开展全体教师信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力创建一流的教师应用信息化的环境和氛围。

在工作中我们会用持续发展的眼光关注信息化趋势，紧跟时代步伐，吸取兄弟校信息化建设的经验，进行不断的完善，弥补不足。加强信息员的管理，进一步提升信息员岗位意识。做好多媒体设备的纪录工作，及时进行检查。防毒软件的安装和部署及时更新。提高网络的实际应用效能，加强网站的建设和教师课件应用水平，提倡教育新媒体的运用，提高应用水准。学校教师的信息资料及时储备和共享。具体工作我们做到了：

一、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设

学校专人经常检查电脑，保证每个班级、办公室的网络保持畅通。保证学校学生和教师的使用。

二、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养

加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。积极组织教师参加信息技术把握学科能力的竞赛和参加市级研修活动培训。

三、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用

深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。语、数、英、物、化老师通过网络媒体收看视频直播，保安人员和安保队伍通过DVD收看安全处理片，丰富了优质教育信息资源，及时的传递信息，进行教师间的沟通，利于储存。

四、注重兴趣培养，努力提高学生信息素养

学生兴趣班要围绕提高学生的.信息素养来设置，每一个学生必须有一个自己的特长方向，打字、画画、编程、制作网页等等。根据这样的要求，信息技术老师一方面在课堂教学上注重学生的能力培养，另一方面在课外兴趣班、中午开放时间等注重学生兴趣培养，积极辅导学生，积极参加上级组织的比赛。

五、面临的问题及未来的发展

当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如：我校的教育信息集散功能不强，服务器容量及配置较低，教育教学资源库尚不完善，学科教师用机不能实现一人一机，学校暂无学生班级主页和教研组主页，无学科专题网站，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。

虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，同时努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等。

总之，学校信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来!

本学年度，我校积极配合园区教育局提出的“信息化建设年”的各项工作要求并认真做好学校教育教学活动的各项信息技术服务工作，巩固和推进学校现有信息化工作成果，在现有的基础上进行提炼和升华，努力形成我校信息化建设的特色。具体做了以下几方面的工作：

一、教育信息化组织机构及相关工作的开展

期初，我校对学校信息工作做了分工和规划，制定了学校的信息化工作计划，制定了教育信息化管理的各项规章制度，并遵照其严格执行，形成了良好的教育信息化管理模式。同时，也完成了苏州教育e卡通、家校路路通、校务管理平台、省资产和装备管理系统等一系列信息化系统的数据维护和更新，为师生提供及时高效的信息化技术支持。

二、配合完成园区教育信息化工作

我校作为信息化工作做的比较扎实的一所学校，在配合园区信息化建设年的各项工作方面也做了不少努力：

1、作为代表参加了园区信息化建设研讨会、园区信息化工作会议;

2、成功接入了园区教育城域网，配合园区信息中心实现了各学校网络的统整管理。

3、开展教育信息化科研工作

开展学校信息化工作的研究课题是学校信息化工作的一个重要抓手。在今年上半年，我校依托现有的应用对其进行提炼升华，已经成功申报并通过了江苏省教育科学“十二五”规划课题《构建跨平台多终端的初中校务管理系统的实践研究》，并想借此机会打造具有我校特色的信息化建设课题。

同时，我校的《学校校务管理平台的开发及应用》在申报__市中小学教育信息化应用创新案例评选活动中获提名奖，在园区的评比中获得一等奖。

4、争创信息化示范学校

为了有效地巩固学校信息化建设成果，总结几年来工作的经验和不足，持续推进学校教育管理与教育教学的实践，创出学校信息化办学特色，我校今年积极申报了创建__市教育信息化示范学校，想以创建为契机，不断强化学校信息化的工作力度，实现依托信息化促进教育现代化、科学化的建设目标。

三、提升学校信息化管理水平

1、校务管理平台的改版

随着学校信息化的发展，校务管理平台部分模块的功能需要进行调整，另有部分功能需要扩充，所以在今年上半年我校积极开展调研，针对校务管理平台的开发和使用召开专题会议，落实平台的功能性改造工作，在下半年校务管理平台软件公司入驻学校，进行现场开发。

2、积极改版学校校园网站等各类平台

本年度，先后完成了学校网站和blog平台的改版工作，从而提升了学校对外的宣传面貌。在平时也鼓励引导教师、学科组、社团、专业教室在校园网上开设网页和blog形成教研探讨与学习的氛围，增加师生、家长、社会交流的手段。

为充分发挥如moodle等优秀学习交流平台快捷、高效、易辐射的优势，学校信息组还重新搭建了moodle2.0平台并积极开展应用研究。

3、开展信息技术培训，提高教育信息化素养

学校在学期初制定的校本培训计划中，信息技术培训是一个重要内容。针对我校教师及学生的信息技术水平和教育教学的需要，开展了新进教师和初一信息管理员的信息技术培训工作，有效提高了工作效率。除此之外，我校还积极承办了__市初中信息技术课堂教学观摩研讨活动，有效地促进了教师信息技术能力的提高。

四、不足之处

当然，我校的信息化建设工作肯定还存在着一些不足之处，如：

1、教育信息化科研工作开展的不够，在信息技术与学科整合上还有待于积极探索、研究。

2、在资源网使用上，大多数的老师还局限于使用，对于自创资源的上传还是个空白。

3、学校网站的建设还有待于提高。

总之，学校信息化工作是一个重要、长期的工作，在今后的工作中，我们还要把工作做得更细、更全、更好，使其真正成为学校教育教学工作的后勤保障，给学校的教育教学工作以强有力的支持。

上半年，企业信息化工作以公司信息化工作会议和厂长工作报告为指引，围绕“对接技改、适应新厂”需要，在正常有序开展现有信息系统运行安全保障下，突出“全力对接技改、全面适应新厂”这条工作主线，把工作精力逐步转移调整到参与配合技改实施、开展全员培训、筹备管理对接方面来。紧扣“人才对接”和“管理对接”两个关键，强化工作作风、协作机制和氛围营造三方面保障，扎实做好加、乘、减、除新四则运算。

现汇报半年来的信息化工作和下步打算。

一、上半年的主要工作

一是在人才对接上，做好信息化人才队伍优化与培养。

信息(含自动化控制)组在全厂全员大培训方案的基础上针对信息化工作层次和人员对接需要，细化分解培训方案。明确培训对象、阶段步骤、载体手段、具体措施、时间计划和效果验证办法，确保方案的可操作性与实效性。截止到当前，信息组已按信息模块(含自动化控制)人员策划实施培训计划两期，其中，第一期完成阶段性培训计划包括新进员工基础知识强化培训、参与MES系统开发设计、赣烟制丝跟班学习和赣烟卷包高架跟班学习共4项;第二期已在实施MES系统理论知识学习及实践潜力培训和参与制丝集控系统开发设计2项。

二是在项目建设配合上，做好工作协作，确保工作高效推进。

一方面，根据项目建设需要，及时做好人员的选派支持;另一方面，以打造数字化工厂特色为切入点，坚持统筹规划、资源共享、深化应用、务求实效、创新改善的原则，抓好信息化与基础管理各项工作融合。截止到当前，信息(含自动化控制)组围绕MES、动力能管、制丝集控和卷包数采系统先后配合罗克韦尔自动化(中国上海)有限公司、北京中电红石科技股分有限公司、北京航天拓扑、上海兰宝传感科技股份有限公司进行需求调研和意见整合9次。

三是在管理对接上，做好课题创新与管理提升工作。

为促进内部规范创新和管理持续提升，确定“以提升信息系统安全运行管理潜力的治理防控保障体系构建”为今年的创新课题，以此为抓手，透过治理隐患的排查，从“人机料法环”各因素分析隐患的根源，找出关键控制节点，并一一制定出对应的控制措施，闭环控制，构成固化文件。其中，还创新性的以“安全等级保护”作为研究对象，依此为切入点，贯穿治理防控保障控制全过程，提高“信息系统安全运行”隐患发现的及时性，和采取控制的反应速度，为治理防控保障工作夯实基础。截止到当前，针对机房、网络架构和信息系统建设和运行完成隐患排查9次，完成信息系统安全等级评价和保护工作3个，完成公安部门备案信息系统1个，完成《卷烟生产经营决策管理系统运行管理办法》制度转换标准1项，梳理制度和预案6项。

四是确保网络与各信息系统安全稳定运行工作。

今年在网络与各信息系统安全维护人员缺乏的条件下，全年借实施IT外包维修服务安全类等几个信息化小项目，按计划、文件或合同规定开展了日常、月度、节假日检查和季度巡检，全年开展网络办公设备日常巡检与运维记录18次。开展信息系统账号安全、行业信息系统基本状况、重要信息系统和重点网站安全执法、工业控制系统等专项检查4次。根据系统自查结果及时排除了隐患故障，保障了企业网络和信息化系统运行安全。日常强化了网络与信息系统巡查防护，确保了在现有的硬件基础条件下网络数据传输快捷安全，为我厂开展生产经营管理活动带给了安全稳定运行保障。

五是抓好项目管理，促进信息化基础设施和系统运行保障。

透过年度申报，批准实施或配合公司要完成的资本性支出项目有2个，其中企业自身的1个已经启动并交由物管部门实施采购;申报批准实施的维修与维护服务小项目有8个，目前已经实施完成1个。另外，配合公司信息中心完成《烟草行业数据中心配套服务器及相关软件采购》项目1个。做好行业卷烟生产经营决策管理系统升级1次，在公司的整体办公自动化的框架下，进一步调整理和优化了企业OA用户办公节点流程。

二、下步打算

一是继续抓好与新厂MES、动力能管、制丝集控和卷包数采系统实施方的交流与合作，以期能够吸收国内先进的实时经验，努力促进工厂管理在架构上体现先进的技术平台。

在功能上实现好用，实用，并具有井烟的特色。借我厂新厂技改数字化工厂各信息系统的建立与运用之机，以信息化支撑我厂生产经营管理，加快管理业务电子化工作进程，不断提高我厂信息化建设与管理水平。

二是继续推进了信息人才队伍的建设，明确职责分工和操作规范。

在企业内设机构部门工作职责中规定了企业信息化建设及信息化系统的应用、维护和管理具体职责权限。包括：企业信息化建设项目立项申报、计划制订及实施;开展技术咨询、技术服务，组织实施信息化。按照企业标准化、安全标准化建设要求，梳理了信息化管理标准制度和工作标准，建立了岗位工作标准。继续抓好从事信息化及其它领域的工程技术人员之间的学术交流，推进了企业信息化人才队伍建设。

三是适时解决帮带的问题。

前期经人力资源科编制了系统性对接技改培训实施方案和即将策划的20__年新进高校毕业生现场实操培训实施方案，提出清晰的目标和计划，并着重解决对新员工的帮带问题。同时，配合做好20__年实施全员体系文件的培训，以期改善企业专业管理、专业技术、专业技能人才结构，提升企业三支人才队伍的综合素质和专业水平。

四是常态化开展网络与信息安全运维保障工作。

网络安全和信息化是一体之两翼、驱动之双轮，为此，我们仍坚持以管理带技术、技术促管理，不断加强了信息化基础管理和保障潜力建设。重点强化运维外包管理，明确运维外包人员工作标准和规范，明确日常记录、周汇总、月总结的工作机制，加强资源有效调配，降低各类运维风险，切实提升运维管理的针对性和有效性。

信息工作总结(篇10)

信息部季度工作总结

时间一晃而过，弹指间，一个季度悄然而去，在公司领导的关怀和指导下，信息部较好的完成了系统运行维护，软硬件维护和数据保存及各部门的培训工作，现就前10-12月的工作做一总结：

一、工作任务完成情况：

1、过去的一个季度里，工作的重点放在了对公司的四家药店GSP认证中，对药店的软件、硬件进行及时更新和维护，对数据进行了清理，逐家进行现场指导、培训，帮助各药店快速熟悉软件、熟悉GSP认证的要求。

2、在公司领导的支持和各部门的配合下，各部门员工的共同努力，确保了公司网络的正常运行，配合各部门顺利的完成了公司的各项工作任务。

3、对公司的系统软件、硬件进行维护，保证公司本部的所有设备电脑、打印机、投影机等设备及信息系统的正常运行，解决日常工作中出现的问题。

4、合理评估陈旧设备的使用价值，逐步替换落后的设备，保证各部门工作能正常运行。

5、做到每日备份数据，定期合理的清理系统运行形成的垃圾数据和系统沉余数据，保证系统高效的安全运行。

二、工作中存在的问题和不足

1、因药店系统刚开始使用，对于GSP的要求理解的不透彻，在认证的过程中，还是出现了很多做的不足，还需努力加强学习。

2、在工作中要保持好心态，尽量做到少一点拖拉，多一些激情，及时的处理好问题。

3、对公司规定的制度，做到认真贯彻的执行。

我们知道，成绩总是伴着智慧和辛劳产生，而这些智慧和辛劳要浇灌出成功之花，又必须建立在人与人之间的相互理解、真诚沟通和友好合作的基层之上，在新的一个季度里，携手公司各部门同事一起继续努力工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更加美好！

万和药业信息部

信息工作总结(篇11)

近年来，交通事故频发，导致许多不幸事件的发生。为了提高交通安全，驾校登记信息工作势在必行。本文将从以下几个方面，对驾校登记信息工作进行总结，以期给相关人员提供参考。

一、重视保密工作

驾校登记信息工作是高度机密的工作，该工作需要涉及个人隐私，因此，应重视保密工作。有一些驾校利用学员的个人信息进行商业活动，最终导致学员个人隐私受到侵犯。因此，驾校应该加强自我管理，做好保密工作，杜绝类似事件的发生。同时，相关部门应加强监管，遏制类似事件的发生。

二、规范管理

驾校登记信息工作是个系统工程，其完整性、严密性、精确性和及时性都需要得到保证。而这些要求，是需要通过规范管理来实现的。要建立健全的制度，对登记信息工作进行规范化管理。从而确保驾校登记信息的正确性和完整性。

三、严格把控

严格把控是登记信息工作的基本原则之一。首先，要加强对数据录入环节的把控，确保基础数据的准确性和可靠性。其次，要严格制定制度，规范各个环节的操作流程。对于重要业务环节，要实施双人审核机制，确保数据的正确性。最后，对于任何出入驾校内部的人员，都要进行严格的身份验证和审核，以防数据泄露。

四、完善技术手段

技术手段是登记信息工作的重要保障。应该通过技术手段，完善登记信息管理系统，提高登记工作的效率和准确率。其次，要对数据进行备份和推送，确保数据的安全性和可靠性。针对数据的分类存储、挖掘、呈现、统计等方面，应该利用现代IT技术，进行优化升级，提高登记工作的整体质量。

综上所述，驾校登记信息工作作为一个庞大的系统工程，需要全方位、多层次的管理，确保交通安全和学员隐私的合法权益。因此，我们要重视保密工作、规范管理、严格把控、完善技术手段，从而做好驾校登记信息工作。

信息工作总结(篇12)

气象信息员管理办法

第一章   总   则

第一条  为提高新疆基层气象灾害防御能力，做好气象灾害应急和预警信息发布等工作，规范气象信息员的管理，根据《新疆维吾尔自治区气象条例》及有关法律、行政法规，结合自治区实际，制定本办法。

第二条  本办法所称气象信息员，是指经气象主管机构审核备案，协助气象部门开展气象信息传播、气象灾害防御、气象灾情收集等工作的公益性服务人员。包括气象灾害防御联动部门联络员、乡镇（街道）气象协理员、村队（社区）气象信息员、气象灾害防御重点单位应急联系人。

第三条  新疆维吾尔自治区行政区域内气象信息员管理工作，适用本办法。

第二章   气象信息员聘任与解聘

第四条   信息员的聘任应遵循“本人自愿，单位推荐，气象主管机构审核备案”的原则,优先从基层干部、大学生村官、农村中小学校长、退伍军人、人工影响天气作业人员、农网信息员中选用。

第五条   每个气象灾害防御联动部门应当配备1名以上联络员，联络员一般由联动部门负责气象灾害防御应急管理工作的领导或具体管理人员担任；每个乡镇（街道）应当配备1名以上气象协理员，气象协理员一般由乡镇（街道）干部担任；每个村应当配备1名以上气象信息员，村气象信息员一般由本村村队干部担任；城市社区、学校、车站、医院、农业园区、旅游区、工矿企业等气象灾害防御重点单位应当配备1名以上应急联系人，应急联系人一般由气象灾害防御重点单位负责人或具体管理人员担任。

第六条   气象信息员一经聘用，需登记气象信息员个人信息。当地气象主管机构将气象信息员个人信息录入数据库，统一颁发聘书和徽章，并报上级气象主管机构备案。气象信息员或气象信息员联系方式发生变更、调整时，其所在单位应及时按程序报送气象主管机构审核、备案。

第七条   气象信息员选聘条件：

（一）关心气象工作，热心公益事业；具有较好的思想政治素质，能够吃苦耐劳；有较强的责任心和协作精神，能服从气象主管机构的组织管理。

（二）长期在责任区工作或居住，和责任区联系较多，熟悉责任区内可能发生的各类灾害性天气和气象灾害防御的重点区域。

（三）拥有与责任区气象主管机构沟通的固定联系方式，如手机电话、固定电话、微信、电子邮箱等。

（四）身体条件良好并有适当交通工具，能够及时传播气象预警信息和开展气象灾情调查。

（五）一般具有高中以上文化水平，年龄一般在50岁以下。

第八条   气象信息员聘期为三年，各气象灾害防御联动部门、乡镇（街道）、村队和气象灾害防御重点单位应本着“大稳定、小调整”的基本原则，根据工作考核情况予以解聘或续聘。其中对工作积极、认真负责，年终考核称职的，应继续任用；对考核不称职、不适应工作，或聘任期间出现违法违纪行为的，要及时按程序调整更换。

第九条  气象信息员与气象主管机构不具有劳动合同关系，但各气象灾害防御联动部门、乡镇（街道）、村和气象灾害防御重点单位在确定信息员时，应同时以书面形式告知气象信息员工作职责。

第三章   气象信息员权利与义务

第十条   气象信息员权利：

（一）免费获取灾害性天气监测、预警、预报信息和其它有关气象信息。

（二）免费参加气象灾害防御知识、预警信号识别、气象灾害调查方法及其它相关气象知识的培训，并获取相关培训资料。

（三）提请气象部门帮助解决在气象服务活动中遇到的困难和问题。

第十一条   气象信息员义务：

（一）自觉接受气象主管机构的组织管理，自觉维护气象信息员形象。

（二）参与责任区气象灾害防御方案的制定，负责将接收到的气象灾害预警信息及时传递给责任区的社会公众，协助党委、政府和有关部门做好气象防灾避险、自救、互救等应急处置工作。

（三）参与责任区气象灾害调查评估工作，及时收集灾害性天气实况、灾情和当地民众对气象信息服务的需求，并向当地气象主管机构反馈。

（四）参与责任区气象探测设备、电子显示屏、气象大喇叭等设备的巡查和维护工作，发现设备被盗、损坏、不正常运行等异常情况时，及时向当地气象主管机构报告。

（五）参与气象法律法规、气象科普知识宣传等工作，增强公众防灾风险意识和避灾避险、自救互救能力。

（六）认真填写《气象信息员工作日志》，对所开展工作情况进行如实记录。

（七）手机保持24小时开机，变更号码的应及时将新号码报当地气象主管机构。

第四章   信息传播

第十二条   市、县气象主管机构应确保气象预警信息及时精准传递到辖区内气象信息员手中。

第十三条   气象信息员接到预警信息后，应利用已有的防灾减灾设施，如微博、微信、手机短信、电视、广播、网络、大喇叭、电子显示屏等，及时接收和分发气象灾害预警信息。必要时通过电话、对讲机、锣鼓等方式通知到重点区域、人群。

第十四条   气象信息员认为或确认有气象灾害发生时，应在确保自身安全的情况下，尽快赶往灾害发生地开展灾情调查，并将气象灾情文字、图片或视频信息及时上报到当地气象主管机构。

第五章   气象信息员培训与考核

第十五条   各级气象主管机构应创造条件开展气象信息员培训工作，建立岗前培训和在岗培训制度，制订科学的培训方案，采取多层次、多形式的培训方式，使信息员具备履行职责所应具备的素质。

第十六条   地、县级气象部门每年应组织至少一次气象信息员培训，培训内容主要为气象灾害防御知识、预警信号识别、气象灾害调查方法、气象设备基本维护及全国气象信息员平台使用维护等其它相关知识。

第十七条   各级气象主管机构应积极推动政府统筹现有应急志愿者、灾害救助员、群测群防员、农技推广员、气象信息员、护林员等队伍资源，组织建设“多员合一、一岗多责”的基层综合信息员队伍，并将气象信息员管理工作纳入对政府的工作考核范畴。

第十八条   县级气象主管机构负责本县域内气象信息员的考核与管理工作。其中乡镇（街道）气象协理员负责村（社区）气象信息员的日常管理。

第十九条   各级气象部门要建立和完善气象信息员考核与奖励制度，每年开展一次优秀气象信息员评选活动，并给予适当的奖励。

第二十条   县级气象主管机构应积极争取地方财政投入，推动政府建立和完善稳定的气象信息员队伍建设投入机制，视地方财政经费到位情况，给予气象信息员适当的通讯和交通补助。

第六章   附   则

第二十一条   本办法由新疆维吾尔自治区气象局应急与减灾处负责解释。

第二十二条   地、县级已制定信息员管理办法的可结合本办法共同施行，互为补充。

第二十三条   本办法自下发之日起施行。

信息工作总结(篇13)

20xx年信息部的各项工作即将结束，信息部现做出本年度年度工作总结，以便在下年度工作中能够有目的有计划的更好的完成工作，确保信息部工作及时有效的完成。

一、企业信息化方面完成的工作

1、及时响应了各部门的电脑软件、硬件、邮件、网络、打印机的维护。尽可能的降低设备使用故障率，在其出现故障的时候，并做到了能立即解决就立即解决，不能立即解决的也在最短的时间内以最小的代价给予了解决。

2、对公司每台电脑安装防病毒软件，并及时为公司电脑更新补丁，避免了病毒在公司局域网内自我复制相互传播，占用局域网的网络资源，甚至使得系统崩溃，丢失硬盘的重要资料等各种危害，并及时的对软件进行升级，定期的清除隔离病毒的文件夹。

3、交换机、路由等网络硬件设备的维护，屏蔽中心不用的端口，安全设置等，保证公司所有电脑的安全正常工作，优化路由运行速度，节约带宽，提高上网的速度化和稳定化，使我们上网的速度相较以前大大提高，保证网络顺畅。并利用企业剩余网络资源，为相邻企业安装专线两根，为企业取得了一定经济效益，全部将企业网络租赁成本收回且有盈余。

4、合理调配公司电脑资源，通过升级和维修以前不能使用的电脑，在未购置新电脑的'基础上，为企业一些部门增加了电脑，加快了企业信息化步伐。

5、为解决一直困扰我公司的图纸管理混乱问题，以较低的成本牵头购置了大幅面扫描仪，指导办公室相关人员对公司图纸进行电子化管理和录入，目前已将沙尔特宝、开天等重点企业的全部图纸实现电子录入，大大提高了企业各相关部门查阅图纸的速度，且从根本上保证了图纸不再会丢失。

二、成品库方面工作

1、改进了原有的成品库工作模式，结合信息部的特点和优势，实现了电机成品库存及账目软件化管理，大大提高了库存信息的准确性，并且保证了相关人员可以第一时间查询到需要的库存信息；基本完成对机加成品库软件化管理的准备工作，力争在下一年度开始全面实现成品库信息化管理。

2、结束了之前成品库管理较为混乱的局面，基本保证了车间产品必入成品库，销售出厂必从成品库。对于部分体积较大不易搬运至成品库或客户要货很急的产品，确实不易进入成品库的产品，基本做到了必亲自查验产品核对数目，并做到了未入成品库产品生产入库数量与销售出库数量相符。

3、对客户退回的不合格产品核实、记录并及时通知质检部交由相关车间处理，真实记录和反应了我公司存在的质量问题。

三、问题总结与来年目标

信息部本年度的工作计划基本完成，但由于接手时间较短且经验及能力有限，在工作中还存在一些问题，但这也为信息部来年工作指明了新的目标。

首先，企业信息化改革的步子迈的较慢，在各环节因信息化改造而使生产力提升不明显。这主要是由于经验不足，未能结合企业员工素质普遍不高的特点而制定相适应的工作计划，对企业员工的培训力度不够。在来年的工作中，信息部将加大企业相关员工培训，为企业建立全面ERP管理以及APS精细化生产管理打下基础，力争用半年至一年的时间完成企业重点部门信息化管理改革，切实提高企业生产力及竞争力。

其次，成品库工作力度还不够。由于信息部刚接手成品库两个多月，需要解决许多以前遗留下来的问题，因此目前成品库的工作只是简单出入库统计，未能对企业的发展发挥更大的作用。通过两个多月的工作，目前已解决大部分遗留问题，将逐步可以腾出精力将成品库工作逐步全面展开，实现对销售合理下达生产计划的及时监督；产品生产周期的严格控制；生产数量与计划数量核对避免产生计划外库存；并及时督促销售消化库存以降低库存量。

信息工作总结(篇14)

学校全面推进信息公开是贯彻落实党的十九大精神,是学校加强民主政治建设，坚持走群众路线,全心全意依靠教职工办学,充分发扬民主,发挥教职工主人翁地位和作用的重要形式。实行校务公开是推动和深化教育改革,规范办学行为、提高依法治校水平、完善学校民主管理,民主监督,搞好学校党风和行风廉政建设的重要举措,是密切党群,干群关系,增强学校凝聚力,充分调动教职工积极性,促进学校改革发展和政治稳定的有效途径。我校在区教育局的领导下，信息公开工作在规范、自觉的基础上不断地自我完善，不断创新，有力地促进了我校的改革和发展，推动了我校的党风廉政建设。

下面就我校信息公开开展情况汇报如下：

一、机构健全、领导重视、形式多样

首先，学校信息公开领导组织机构健全，责任落实到位。其次，意见统一，校领导班子一致认为教职工是教育教学改革的主体，学校的决策管理要向广大教职工增加透明度，我校实行信息公开的形式多样，方法灵活。

1.信息公开的主要内容为

（1)学校办学思想和教育、教学改革和发展的方案；

（2)教育经费的收支情况；

（3)学校内部体制改革，人事分配制度改革等情况；

（4)教职工年度考核评优，职称评聘及工资晋升、奖惩情况；

（5)学校维修，物品的采购情况；

（6)学校招生工作情况；

（7)民主评议领导干部的选聘任免干部等有关事项；

（8)学校各项规章制度；

（9)其他要公开的重大事项。

2.信息公开的形式为：

（1)落实教职工代表大会制度。信息公开工作应与教代会的职权落实有机结合；坚持重大事项向教代会报告的制度。

（2)采取校领导班子会、党支部会、教代会，教研组长会、教职工大会、家长联系会等形式公开校务。

（3)根据学校的实际，对学校改革发展的事项，可采取阶段性、年度性公开：也可以采取定期或不定期的公开。所有的公开项目展示在校务公开栏中。

二、建立健全规章制度，在实践中不断完善信息公开的工作制度规范信息公开的程序，确保校务公开健康有序地进行。

进一步建立健全信息公开制度，落实各项公开工作小组职责：建立信息公开例会制度，在开学前、召开教代会前、物品采购前、门市房招租前均进行校务公开，对公开的内容、形式、程序进行研究布置，使公开做到及时真实。为了使信息公开进一步制度化，经常化、规范化严格执行学校各项规章制度。规范了各项管理事宜，使学校的重大事项及涉及教职工和学生切身利益的事项得到公开做到有章可循。

1、在评优晋级工作中，学校坚持公开公正，让教职工明明白白增加了透明度。

2、教代会是学校民主管理、民主监督的基本形式，也是校务公开的主渠道，是推行校务公开的基本载体，为实现校务公开提供组织与制度上的保证，让广大教职工知校情、参校事、议校政，为办好学校献计出力，行使当家作主的权利。经过广泛征求意见，校领导班子会、校工会研究决定，适时召开届教代会议，审议学校发展规划。为此，我们以教代会基本载体，把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来，不断补充和丰富教代会的内容，拓宽教代会工作的领域，进一步推进校务公开的进程。

3、学校坚决贯彻执行上级主管部门关于治理乱收费的规定，公开接受学生及家长监督。我校认真落实教育收费公示制。

4、针对学校建设任务校领导班子进一步加强财务管理，作到规范化、制度化。同时成立专项小组，并请校校务公开监督小组进行监督，作到科学、公正、透明。

5、加强对领导干部的教育和监督，学习有关文件，在思想上不断鞭策，及时公示校领导干部有关情况。

通过信息公开，充分调动了广大教职工的民主参与、民主管理和民主监督的积极性，加强了我校的民主与法制建设；最大限度地维护了广大教职工、学生的合法权益；促进了党风廉政建设，学校各级领导和部门自觉接受群众监督，在收费、招生、学生管理、财务管理、职称评定、干部人事工作以及关系教职工切身利益事项等方面增大了透明度；广大师生员工更加了解了各级领导班子的工作、作风，学校各级领导班子的凝聚力进一步增强，学校各项工作水平和工作效率有了明显的提高。

四、加强监督，确保信息公开工作落到实处。

信息公开作为一种制度，要真正落到实处，必须从加强监督方面入手，建立一系列监督制度。我们坚持公开原则的确定性与公开步骤的渐进性相结合，公开内容的真实性与公开形式的多样性相结合。设立信息公开监督小组、吸收党政工团、教职工、学生家长参甲加，负责审议信息公开的内容

检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范。同时，要认证监督检查、信息公开后群众反映的问题是否及时得到有效地解决，以防止这项工作流于形式。

总之，信息公开是一项长期工作。我校将在区教育局的正确领导下，不断了解新情况，研究新问题，总结新经验，用改革、创新精神，不断拓展和充实校务公开的内容力争全方位提高我校务公开的水平。

芜湖市五显中心小学

2020年12月31日

信息工作总结(篇15)

一、信息员工作目的

作为一个学生信息员，主要工作是负责把自己学院各年级上课老师的教学质量信息反馈到学校教务部门，反馈的信息包括老师的教学态度、课堂教学水平等存在的问题以及学校在教学管理中存在的问题，针对以上问题，同学们为学校在做教学工作提供了有价值的建议、意见和一些有必要采取的措施。我们信息员把这些信息上交到教务部门，通过教务部门的协调、监督以便促进我们学校教学质量的进一步提高。

二、学期主要工作

在做信息员开始，我对信息员的工作不是很了解，也就是从字面上理解。当我第一次参加信息员会议时候，在会上主管工作的老师说明信息员的作用以及为什么要有学生信息员。

此后我了解了做信息工作的目的，明确了作为一个信息员的职责。作为信息员，我们要客观公正地收集和反映学生对教师在教学态度，教学效果，教学水平等方面提出的建议、意见。

我们学校信息员的例会是在双周周二下午，在开例会时我们要交教学信息反馈表。起初，学院没有建立好信息源，信息反馈表填写的内容也就是我在上课的时候去发现老师的教学不足以及一些好的教学方法，下课我去调查各班班长，问一些他们班整体对老师有什么意见和有什么好的建议。但是，由于我们是刚成立的学院，这一个年级只有我们专业三个班，信息源有限。在一次信息员例会上，老师和我们说最好自己学院建立一个信息员小组，这样，可以减轻我们工作负担，也可以有信息反馈，老师提议学院信息员小组可以是由学院各班级学习委员组成也可以在班级选定信息委员。我按照老师的提议选定各班的学习委员组建一支学院的信息员队伍，我向信息小组成员说明了为什么我们要组建这样一支队伍，我们的工作目的是什么等问题。我把学院信息员例会定在了单周周二下午，在例会我收集各班学委反馈的教学信息表，同时我向小组成员传达学校教务部门会议内容。可是问题还是存在的，有的小组成员交上来的反馈信息仅仅几个字，也有的是一句话，我也问过他们你们对一个老师的教学过程就几个字全概括吗？他们说自己对老师的教学看法不能够代表班里的全部同学，而且当你去调查的时候同学们不配合，大多数同学不愿意去客观评价一个老师。有问题是要解决的，我们在会上也多次讨论了怎么去做好此项工作，他们也提出了一些想法。此为，毕竟学院信息员小组是我们自己组建成立的，它缺乏制度约束。

在学期过半，我们各学院信息员参加了教务处处长出席的座谈会，会议主要围绕两个问题进行讨论：一个是关于学校英语改革的看法，另一个是关于学校教学管理存在哪些问题。在会上各学院代表对英语改革阐述了各自的观点，基本我们都支持这一改革，认为此项改革可以提高同学们学习英语的热情，在会上一位大三学姐都叹息说她们没赶上这样的学习英语的好机会。关于教学管理存在的问题，会上各学院代表提到了课程安排不合理，比如说很重要的专业课安排在了周五下午，是很容易和学校的一些重大活动以及重大考试冲突的，这样就会把这一节专业课冲突掉，而且学校也在没有安排具体时间把冲突掉的课补会来，还有提到没有自习室，上课班里的桌子不够用等等问题。教务处长认真听取了各学院代表的意见以及一些建议。

此外，我们也负责反馈学校硬件存在的问题，比如，我们通过几天时间去查各教室音响，把不能用的或有杂音的报到教务部门，再通过相关人员去修理。

最近，我们做的一项最重要的工作就是学期末网上评教，我们各学院信息员在上周教务部门例会上，老师对我们进行了网上评教工作培训，老师首先向我们说明评教的目的是在于促进学校教学质量的提高，让同学们受益，老师还说如果不进行网上评教，同学将不能看到自己本学年的考试成绩。老师就评教工作做了两点说明：一是同学在对老师进行评价要打消顾虑，二是同学们要客观去评价任课老师。老师分别对这两点进行详细的解说，最后给我们用电脑演示了评教流程。另外老师重申了这一工作，调查我们在会的信息员，做这一项工作应该是归学院教学办管理还是由学院学工办管理，我们各自说明了自己的观点。

在单周学院信息员例会上，我进行了对各班学委的网上评教工作培训，传达了教务部门老师的会议内容，并安排了各班网评具体时间。在学院网上评教时间我去了机房，指导一部分不熟悉网评流程的同学完成网上评教，同时我还重新说明了网上评教要客观评价，否则你的评教是没有意义的。这样，同学顺利完成了网上评教任务。

随着一门门课程的结课，本学期的工作也到此步入了尾声，我们将要考虑下学期的工作将如何开展，以什么方式开展。我建议教务部门下文件，指定各学院教学班负责学院信息员工作，由教学办指定各班信息委员，这样有助于提高工作效率。下学期我将会认真负责、做好信息员工作。

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信息化工作总结

时间不等人，已经到了工作的尾声了，写一个工作总结吧，总结就是能力的积累，不仅是你工作能力的积累，也是你总结能力积累。平常你有撰写工作总结的习惯吗？因此，栏目特意整理了信息化工作总结，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

信息化工作总结 篇1

近几年来，我市高度重视中等职业教育信息化工作，认真落实《国家教育改革和发展规划纲要》，根据我市产业发展和经济社会发展需求，立足中等职业教育发展水平和特点，以提高人才培养质量为宗旨，全面提升教学、实训、管理、服务方面的信息化应用水平，以信息化促进人才培养模式改革，改造传统教育教学，支撑高素质技能型人才培养。现将有关情况汇报如下：

一是加强中职信息化硬件支撑，提高学校信息化的基础设施建设水平。目前北京市中职学校学生计算机人机比达4.2：1。教师拥有计算机的比例与质量不断提升。中职学校校园网均已接入互联网，无线网的接入使用使得师生对网络的应用更加灵活。网上教学课程数达3609门。

二是进一步提高了信息技术手段在学校教学管理、学籍管理、技能竞赛和师资培训中的.应用效能。各中职学校以信息化和数字化为目标，建立和完善了学校以教学管理为核心的系列化校园管理应用系统和服务体系建设，实施校园管理平台项目建设。具体包括：教务管理系统、实训基地运行管理平台、校企合作管理平台、学生管理系统、人事师资管理系统、资产管理系统、行政管理平台、综合管理系统等。先进数字化管理手段的运用，提高了学校管理效能。

目前，我市正着手建立更加完备的信息化教学资源平台，实现优质教学资源的开发与共享。

一是开展信息化教学资源库建设，为实现信息化教学打好基础。在全市统一确立资源库的结构功能、资源类型及相关标准规范的基础上，通过学校自主开发、与企业合作开发等形式，建设共享型教学资源库。鉴于课改专业的良好基础，首期以17个课改专业为重点，建设课改专业教学资源库，开发内容丰富完整、设计科学规范、使用方便快捷的专业教学资源，为广大师生备课和学习提供丰富的素材资源，为实现网络在线授课等提供支持。弥补专业教学资源的匮乏，满足专业建设需要。

二是开展虚拟仿真实训系统建设。在国家级改革发展示范校中遴选一批学校运用虚拟仿真技术、图形制作软件及三维仿真软件等，建设一批专业虚拟仿真资源库。如北京市商业学校在电子商务专业运用HTML语言与三维建模技术结合建设一个包含制造类企业与销售类企业两大类型企业的电子商务竞争模拟系统;在财会金融专业建设一套中小企业财务模拟实战系统;珠宝玉石加工与营销专业采用UNITY 3D游戏引擎制作完成以宝石行业为背景的在线互动游戏，模拟创建一个逼真的珠宝市场等，从而激发学生学习兴趣，提高教学质量。

(三)注重信息化管理系统的开发应用，为教育管理和决策提供重要依据

一是北京市职业教育与成人教育网为中职信息化提供了重要基础条件。该网站建有政策法规、招生就业、政务在线、新闻动态、信息上报、网上会议等多个功能模块，已成为“信息公开、在线办事、政民互动”的有效渠道，信息公开成效显著，学校、家长和企业充分享受信息化建设的成果。

二是在全市层面开发应用了专业信息管理系统。专业信息管理系统具有发布专业建设政策文件、通知公告、示范专业建设信息，新设专业网上备案审查和学校专业信息查询等功能，该信息管理系统的运用为全面了解和掌握全市专业建设情况提供了重要的信息资源。

(四)以信息化教学比赛为抓手，全面提升教师信息技术应用水平和能力

以参加全国信息化教学大赛为契机，建立了全市信息化教学比赛的长效机制，通过持续开展教育信息化的理论、实践研究，组织各项信息技术评比活动和开展教师教育技术能力培训，有效推动了教师教学方法、手段和观念的转变，提高了教师信息化教育技术的应用能力，促进了教师队伍专业化的成长。

一是各中职学校校长对信息化的重视和领导能力有待进一步提高;

二是教育信息化资金投入结构不合理，用于软件资源建设、人员培训、课题研究的经费偏少;

三是教师自觉运用信息技术的意识和水平还有待提高，对于信息化支持教育教学改革的研究还很不够;

四是缺乏教育信息化的典型示范和骨干带动;

五是网络管理技术维护能力不足，影响了教学应用;

六是与课程配套的优质实用的教学资源不足。

(一)加强教师教育技术应用能力培训，为教育信息化提供强力人才支撑

一是要继续在全体教师中广泛开展现代教育技术应用培训，提高教师运用现代教育技术开展教育教学的能力。二是要加强学校信息中心(电教中心)等专业技术队伍建设，提高专业技术人员业务能力和技术水平，使得专业技术人员能够把最新、最前沿的技术应用到教育教学中。三是要加强各级教育管理人员现代教育技术应用培训，使教育行政管理人员都能熟练利用现代教育技术手段对教育教学进行管理。从而努力培养造就一支包括技术队伍、师资队伍和管理队伍在内的高素质中等职业教育信息化队伍。

着眼教育信息化发展的关键环节和重要领域，开发利用教育信息资源为教学服务。如充分发挥优秀教师示范教学带动作用，按照“以学校为主导、企业技术实现”的模式与企业合作，制作开发优质精品课资源。最大限度地实现各级各类信息资源在更广大的范围内共享，提高教育资源的使用效益，促进教育信息化的可持续发展。推进体制和机制创新，发挥市场机制的作用，提高教育信息资源开发利用的效率和效益。

遵循国家、教育部和教育行业标准的基础上，完善形成中等职业教育自己的信息化建设标准，并严格执行，使信息化建设入主流，并具备可持续发展潜力。

加快完善信息安全的监控体系和保障体系，全面提高信息安全防护能力。

信息化工作总结 篇2

财政信息化建设考核汇报材料

一年来，我局按照省、市信息化建设的统一要求，围绕财政工作中心，积极推进网络信息化建设。在市局的关心、帮助和支持下，各项工作都取得了较好的成绩。现将今年的信息化建设情况汇报如下：

1、成立了财政局信息中心，一名副局长主管，配备主任一名，人员两名。

2、新采购一批机器设备，全局各业务股室业务、办公全部网上运行，具体业务有：部门预算、部门决算、预算执行、工资统发、文件传输、OA办公自动化、一卡通、非税收入等。

3、现接入县财政城域网预算单位64家，其中运行非税收入新系统家，无非税收入的家。银行6家。）全部接通，占全部用户的100%。取消了传统的手工记账，完成了财政专户的统管。

4、全县乡镇全部接通县财政广域网。取消了传统的手工记账。

5、预算管理系统稳定运行，基础信息与项目库已建立。

6、预算执行系统正式上线并稳定支行，开设了零余额账户，指标达到了上通下达。国库集中支付改革推广至全县一级单位和部分二级单位。集中支付资金实现全覆盖。公务卡系统正式运行，达到了单位与银行间的'资金还款。

7、工资统发系统使用财政统一软件正常运行。

8、资产管理系统使用财政统一软件正常运行。

9、财政内部网站配备专人管理，做到了及时更新。

10、财政门户网站配备专人管理，()做到了及时更新。

11、网络防病毒，正常运行，使用财政部统一趋势科技防病毒软件。

12、数据已备份。

13、防火墙正常运行。

14、无安全事故的发生，内外网无交叉使用，业务系统初实密码已更改。

15、所有非税收入单位已全部启用新版非税收入系统，正常开展非税收入业务，实现了银行缴款。

16、OA行政管理系统已正式运行，做到了上下贯通。

17、全年平台数据占月报数据比例达到95%以上。

18、粮食直补、综合补贴等已通过一卡系统发放。

19、制作好KEY，并已使用。

在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到我们工作中还存在着一定的问题和不足，一是财政信息化建设是一项全新的的事业，在于认识等方面还有待于提高。二是专业技术人员匮乏。这些问题已经引起我们的高度重视，将在下一步工作中采取有效措施加以解决。

信息化工作总结 篇3

作为学校公共服务体系的主要组成部分，校园网络已成为学校重要的基础设施。在校领导的大力支持下，我们的校园网络基础设施面貌得到了比较大的改变，与之相适应的校园信息化水平也得到了较大提高，针对我校在信息工作的要求，我们确立了学校信息化建设的指导总则和总体目标，并制定了校园信息化建设的分阶段实施方案，以期对今后进一步的校园信息化建设提供良好的发展之路。

一、抓领导，确立岗位分工责任制为特征的管理机制

围绕学校信息化发展方案，发挥信息技术在教育中的积极作用，促进信息技术与各学科课程的整合，提高学生的信息技术能力，提升教师的教学信息技术水平，深化现代教育技术在教育系统的应用，保持我校教育信息化的创新与活力。创建智能化、网络化与个性化的数字化环境，推进学校向现代化教育的转变，加速学校教育均衡发展和内涵发展。推动我校的教育信息化和智能化。进一步完善我校数字化建设步伐。

二、抓建设，确立优化资源配置为特征的执行机制

现在教师的每堂新授课都能保证应用多媒体，基本上所有老师都能利用电脑查阅资料、电子备课、制作课件等，学校已经建立起比较完整的资源库。电脑和多媒体设备已经成为教师日常教学工作的必备，实现了办公的电脑化和网络化。

三、抓应用，确立构建数字化为特征的校园氛围

学校在初步完善校园网络的平台建设之后，把工作的重点转移到如何让它充分的发挥作用，让全体师生充分感受数字化校园的魅力。

1、搭建学校网站系统，营造良好的信息化环境。

2、抓好资源建设，支撑新的课程改革。

信息化工作总结 篇4

一、基本情况

1、硬件建设

随着上级教育部门的关心以及学校领导的重视，我校的信息化建设已具备一定规模。目前装备多媒体教室30个，另外有三个教室使用视频转换器将电脑连接到大屏幕电视机（音乐教室）、学生计算机网络教室2个，1个多媒体教室，1台移动多媒体，1个电子阅览室，拥有学生电脑112台；教师人人配备了电脑，所有电脑均可以接入校园网，教师办公室实现了无线网络覆盖，目前这些设备运行良好。

2、软件建设

在网络建设方面，我校成立了以校长为负责人，学校教导处为具体主管的学校信息化领导小组，定期召开会议，健全学校网络管理制度。目前已经建立了《网站安全管理制度》、《校园信息发布制度》、《资源建设激励机制》、《网络突发事件应急响应预案》、《计算机机房管理制度》、《多媒体教室管理制度》、《广播电视系统管理制度》、《电子音像使用制度》等各项制度，规范了教育信息化的组织建设。明确了各岗位的岗位职责，制定了新的、可行性很强规划。使学校的信息化工作走上了规范发展的快车道。

3、网络建设

学校网络中心目前有服务器4台，全部由普通PC机承担，4台服务器分别承担着校园内网、办公系统、FTP资源库及多媒体教学网等功能的正常运行。学校的校园网络实现了光纤接入，使学校网速得到大幅提高，100M网络接入到每个办公室，24小时时时连接因特网，为教师备课、查阅资料提供方便快捷的服务。学校网站经过多次改版，功能逐渐完善，目前设有学校概况、德育天地、教育科研、教务信息、师训前哨及家校互联等，内容涵盖了学校新闻、教学随笔、通知安排、交流讨论等各个方面。

二、使用情况

1、校园网站

目前本校教师注册数为75人。有德育文章194篇，校务平台文章数为675篇，包括教学随笔、教育案例、教学设计、教育心得、学习体会及一些专家引领等诸多方面文章，在教师中起到交流学习的目的。学校每周都把本周工作在网上通知，做到了学校的各项活动随时发布、更新，很好的宣传了学校。学校的各项事务也在网上公开，增加透明性并向无纸化办公迈进了坚实的一步。

2、资源库

目前学校FTP资源库经过不断收集、下载充实后，总量已达到12G左右。其中音、视频资料达10G（包括课堂实录、师生活动、影视资料、音频素材等门类）；电子图书2500余册；图片资料总量6G（学校的各项活动照片）；教育教学常用的软件200余种。基本满足了教师的需要。

3、电子学籍

学籍管理全部电子化，通过对全校教师专项电子学籍管理培训，目前全校教师均能够在期末把所教学科的学生成绩录入到学籍系统，学校随时可以查看某个同学的学习和家庭情况，实现了学生信息的网上查询和学生学籍信息的生成，为学生今后转学、升学提供方便，为学生的'进一步发展提供事实依据。

4、教师博客（亮点一）

为了教师更好交流、研究，形成网上教研的氛围，及今后师生之间的交流，本学期我校在柯城博客上专门建立了“实小研修堂”博客群，作为我校网络研修的场所，每个教研组在学校教学工作的指导下，每个月围绕一个主题由专人负责查找相关学习资料，教研组内的教师在网上自学发表学习心得、体会。目前我校45周岁以下老师全部在“实小研修堂”中注册，用户数达52个，52个教师全部有个人博客，每位教师每个月至少有2篇心得体会发表个人博客中。现在的实小研修堂成为真正成为教师交流的平台，为众多教师的学习工作提供帮助，促进了学校教研的工作。

5、体育工作

学校的运动会编排也是计算机辅助完成。体育教师能够把学生体质健康标准录入计算机、上传到国家“学生体质健康标准数据管理中心”等工作。为确保数据的安全，在服务器上专门设置了相关的备份。

6、加强信息技术与学科教学整合的研究

我校的信息技术教师，在教育教学工作中加强理论知识的学习，不断探究新的教学模式。在今年5月份姚老师在区信息技术课堂教学比赛活动中获二等奖，信息技术论文获区三等。学校鼓励教师在教学中运用信息技术，丰富教学，提高课堂效率。4月份吴老师承担的信息技术与语文整合课获市二等奖，杨老师和朱老师分别名师资源提供了一节录像课；学校每年一次的青年教师教学比武都必须使用信息技术教学手段，通过各种措施有效地促进了教师信息技术应用的研究与能力的提高。

（亮点二）我校是新世纪小学数学课程基地校，我校数学组教研活动能过UC联天室和全国基础课程改革委员会的教材主编一起搞教研，聆听专家剖析教材，深刻领会专家编写教材的意图，观看全国一线教师教学录像，听专家的点评；一线的老师们也可以直接把教学中的困惑向专家反应，请专家答疑，我们通过把具体的教学录像片断呈现给专家观看，请专家指点迷津，一线教师和专家一起进行案例分析，我们数学组有幸参与到这样的教研活动两次，老师们都觉得受益非浅。语文组教师们把QQ加入了学校语文QQ群，每次教研活动通过另一个屏幕在QQ群上显示本次研讨的中心问题，上课时老师们可以把自己的感受发表到群内，外校的教师也可以通过手机短信把信息反馈到QQ群中，QQ群由一位老师（通常是备课组的资深教师）负责解答听课老师的疑问，每到精妙之处可以看到QQ群内鲜花和鼓掌的图片满天飞，不明白之处问号一串串，非常及时的记录了听课教师思想火花，为广大教师之间的及时交流提供了平台。

三、存在问题

1、校园网络使用不充分

尽管校园网发表文章数不断增加，但是发表后的文章点击率不高。教师重点专心建设自己的博客，关注度转移到博客的建设上，下一步考虑修改校园网的板块。FTP服务器上为教师提供了很多教学资源，被用于实际教学中的很少，老师还是乐于网络上搜索。

2、网络安全意识淡薄

随着互联网的普及，全校教师应用水平有了提升，但是病毒、木马等恶意程序在我校的校园网中多次爆发。究其原因很大一部分就是教师在使用网络的时候不注意网络安全造成的。甚至有的教师还不知道什么是病毒、那种是木马、流氓软件的危害等等。知识产权的要求越来越高，反盗版的意识越来越严重，资金短缺，正版软件如何在学校里推广使用。

3、软、硬件需要更新

学校有30台左右的电脑已经使用了6年，已经非常落后，面临更新局面，还有一些管理软件不能及时更新。

四、今后工作打算

1、网络教研

继续探索信息技术环境下学校网络教研方式。强化教师博客的建设，通过加强对教师的培训，提高教师对网络使用的熟练程度。通过网络平台，相互交流，形成网络上的教研氛围。

2、师生参与

每个教师都有电脑连接到校园网，通过信息技术教学，使学生信息技术的掌握水平有所提高。通过每位教师的校园博客，使学生可以随时与老师交流。

3、学校、教师、家长网络时时沟通通过将校园网站直接连接到互联网，拓宽家长与学校、教师的沟通渠道。

4、四--六年级各班开设班级主页和特长生主页。

5、给本校托管的源口小学更换一批电脑，真正把源口小学信息技术课开展起来。

6、建立学生学习的互动平台，开辟第二课堂，真正实现远程、无时限的便利教育。

7、建立“知心姐姐”儿童心理辅导系统，在确保学生隐私的情况下，由专职老师解答学生的心理困惑和疏导、调整学生不健康的心态。

8、积极争取资金，实现无线网络覆盖全校园。

信息化工作总结 篇5

20xx年是“十三五规划”谋划之年，也是“十三五规划”开局之年，信息化处按照校党委和行政制定的《20xx年工作要点主要任务分解方案》的要求，在“十二五”取得成绩的基础上，进一步完善电子校务系统建设，完成人、财、物、教、学、研等核心校务系统的集成和数据共享；继续与重庆电信公司合作，实施校园网提档升级改造工程，实现骨干网络万兆连通，无线网络全面覆盖。上半年主要完成了一下工作。

一、强化服务，提高服务质量

1.限时办结，良好沟通

明确职责，加强管理，扎实落实“四三四”工作机制。实行首接责任制，严格执行限时办结制，要“一次性告知”办事流程，耐心解答询问，并帮助协调处理，绝不能推诿扯皮。为了建立和保持与用户之间的良好沟通关系，倾听用户对网络服务工作的意见，及时解决工作中的问题，提高服务质量，特建立投诉电话、处长接待日、网络管理员制度、信息化工作简报等方式与用户沟通的渠道，及时收集和反馈用户意见。

2.职责明确，服务承诺

明确职责范围，落实责任人，公示办公地点和联系方式。严格工作流程，按本岗位的工作流程办理各种业务。严明劳动纪律，严格遵守考勤制度。努力改善工作作风，严格做到“服务承诺制”。

3.排除故障，稳定运行

处理校园网一般性网络故障2500例，接听网络故障电话4000个，更换交换机30台，新增交换设备15台，确保校园网各业务系统的稳定运行。

处理办公系统用户故障200余例，邮件系统用户故障300余例，信息门户用户故障150余例。

4.日常巡检，保障服务

服务器巡检是信息系统运维的重要组成成分，通过巡检能较好的预防安全事故的发生，提高信息系统运行的稳定性。信息化处对二级部门托管到IDC机房和信息化处管理的服务器从用户管理、注册表安全、数据备份、漏洞补丁、操作系统正版化、杀毒软件正版化、防火墙设置、访问控制和访问日志等方面进行了安全检查，发现一些安全隐患，通知相关责任单位进行整改。同时，信息化处委托重庆网安计算机技术服务中心对我校对外提供服务的服务器和应用系统进行安全检查，一旦发现问题通知相关责任单位进行整改。

5.进修送培，拓展视野

选派了10人次教职工参加全国教育科研网、西南片区教育科研网和重庆市教育科研网进行交流学习，拓展了教职工的业务视野，促进了对外交流。要求职工在工作中不时参加与工作相关的网络在线学习，不断提高自身业务水平，1名教职工参加全国计算机技术与软件专业资格考试。

二、继续完善核心电子校务系统，推进电子校务系统深度应用

1.推广校务管理系统建设，提高业务管理水平

学校批准今年资产管理系统、科研管理系统、校园卡现金充值、信息门户、统一身份认证、数字广播及铃声系统6个系统的升级改造，财务内外网安全防护、大数据分析、VMWare虚拟化智能安全管理平台3个系统的建设，继续完成15年余下的项目建设与验收：校友管理系统、本科教学状态数据库与教学质量分析系统、迎新/离校系统、安稳信息动态预警管理平台、继续教育管理系统、项目管理平台、财务管理系统升级改造、财务查询系统升级改造、办公自动化系统、刀片服务器内存及VM升级、服务器运行状态监控，截止目前为止完成建设任务并待验收的系统有：校友管理系统、本科教学状态数据库与教学质量分析系统、迎新/离校系统、安稳信息动态预警管理平台、项目管理平台、财务管理系统升级改造、财务查询系统升级改造、办公自动化系统；已经完成招投标正在建设的项目有：继续教育管理系统、资产管理系统、信息门户升级、统一身份升级；正在进行调研的'项目有：刀片服务器内存及VM升级、服务器运行状态监控、科研管理系统、校园卡现金充值升级、财务内外网安全防护、大数据分析、VMWare虚拟化智能安全管理平台、数字广播及铃声系统升级改造。

2.强化应用，提高业务管理效能

（1）升级改造迎新离校系统

为适应新形势迎新和离校环节，学工部就迎新系统和离校系统进行了全面功能升级改造，一改以前的功能缺陷，优化业务流程，今年毕业生离校开始使用新离校系统，经过使用，反映良好。9月新生开学使用新迎新系统。

（2）推进各个应用系统的集成

进一步完善学生管理系统、教务管理系统、财务查询系统在数据和功能的深度集成；深化一卡通系统、图书馆管理系统的数据集成；新增预警监控平台、本科教学状态数据库平台、离校系统、财务收入申报和财务预算申报的数据集成。完成了15个应用系统的单点登录，解决多系统多用密码问题，教职员工只要进入信息门户就可以访问其他关心的所有业务系统，不用记住其他业务系统的密码，为教职员工提供了极大的方便；完成14个核心信息系统的数据集成，打通各系统数据交换通道，明确教职工基本信息、学生基本信息的数据提供者，其他业务系统只能从数据中心获取，由数据中心推送给业务系统并进行同步，从根本上解决了各业务系统数据不一致现象。

（3）进一步完善项目申报平台的功能

总结20xx年、20xx年教育教学改革项目和20xx年、20xx年信息化建设项目在平台上申报的经验，根据申报教师和评审专家意见和建议，及时修改系统功能和界面，适应校内用户使用习惯和业务部门管理需求，促进学校管理工作流程再造和项目评审的公正、公平和公开，完成移动端上线运行。

（4）进一步完善办公自动化系统的功能

办公系统上线运行以来，一直存在使用习惯或功能上的不足，信息化处积极联系厂家进行适应性地修改，通过一段时间的使用，教职工逐渐适应新办公系统的相关功能和使用习惯，同时也将学校邮箱与办公系统邮箱统一，减轻办公自动化系统服务器的存储压力，积极引导师生员工自觉使用学校官方邮箱。

（5）利用站群系统快捷部署部门网站

由于学校机构调整，协助后勤处、资产设备管理处等部门利用站群系统快速地完成部门网站的设计与部署，大大缩短了网站的开发与部署周期，彻底解决了多年以来各部门网站存在技术规范不统一、功能不完善、存在较多安全隐患等系列问题。

3.总结“十二五”规划，规划“十三五”刚要

结合“十二五”规划，弥补不足，在此基础上制定“十三五”规划。先后考察了东南大学、浙江理工大学等兄弟院校，学习东部发达地区高校的先进理念和成功经验来指导我校信息化建设“十三五”规划，基本形成我校信息化建设“十三五”规划纲要。

三、着力基础设施，提升服务质量

1.着手校园网提档升级，打造万兆网络

学校与电信10年合作期满，为满足“十三五”期间智慧校园的需要，信息化处制定了校园网升级改造技术方案：采用扁平化的大二层网络架构，全网支持IPV4/IPV6，主干链路10000M，核心设备、主干链路实现冗余，满足多运营商同时接入和共同运营要求，有线无线管理一体化。经过学校与电信公司的多次沟通与协调，该方案已经敲定，暑假完成蓉园学生宿舍的改造，如果时间允许同时完成禾园学生宿舍的改造，届时我校校园网全面实现万兆主干，百兆到桌面的高速校园网。

2.部署堡垒机，提升服务器安全

4月20日，在内网防火墙的基础上部署了堡垒机，DMZ区服务器所有不需要的端口全部关闭，只有堡垒机可以访问3389端口，大大提升了服务器的安全性，有效地阻止黑客的攻击。

3.加固数据库，提高数据访问的稳定性与安全性

学校采用数据集中的原则，所有使用SQL数据库的业务系统，数据库集中在一台服务器上，为加强SQL数据库的安全，对数据库进行了加固设置，只允许相关服务器所在的IP进行数据连接，远程桌面只允许一个IP地址安全接入，进一步提高了数据库的安全性。对办公自动化系统、人事管理系统和预警监控平台等应用系统的SQL数据库进行了定时备份，确保业务数据库的安全。

4.精心策划，制定IDC机房搬迁方案

根据渝教科发【20xx】15号文件要求，为充分利用我市现有信息化系统软硬件资源和专业服务商基础环境，重庆高校教育类非涉密信息系统向两江国际云计算产业园集中，4月进行了信息化系统集约化迁移摸底，全校共100个应用系统（含网站），6月制定了信息化系统集约化搬迁方案，我校主要采用驻地云的方式进行机房搬迁，保障所有信息系统安全稳定地运行。

四、其他工作

1.组织召开网络安全与信息化领导小组20xx年第一次会议

1月19日，在办公楼105会议室召开网络安全与信息化领导小组20xx年第一次会议。副校长周祥瑜、干勤、施金良和网络安全与信息化领导小组成员单位负责人参加了会议，会议由周祥瑜副校长主持。会议听取了学校教育信息化“十二五”工作报告、2015年教育信息化工作总结和20xx年重点信息化建设项目中建设单位对项目建设的说明。党委书记刘东燕、校长严欣平出席会议并讲话。

2.参与重庆市智慧校园建设标准的制定

我校参与重庆市智慧校园建设标准中的高等教育标准体系的数据与资源的数据库和大数据分析的编制。

3.配合资产设备管理处完成资产清查工作

积极配合设备管理处对IDC机房和办公设备进行了清理建账，对不能使用的设备进行了报废处理，对在建工程进行了清理。

4.继续完善重科雅苑小区安防系统建设工作

督促、协调重庆亚得公司继续完善 “重科雅苑”二期安全防范系统建设，包括部分周界电子围栏系统、道闸系统。

5.配合教务处完成市考试院监控系统对接工作

配合教务处完成市考试院监控系统对接工作，有助于市考试院实时了解和掌握学校四、六级考试考场情况。

6.配合教务处完成重要考试区域无线、有线网络的关闭工作

为净化英语四、六级、计算机等级考试环境，根据学校对考试环境的要求，协调重庆电信、重庆移动，在考试期间对考试区域的WIFI信号进行临时关闭。

7．完成大型活动现场网络保障工作

学校先后举行了 “互联网+”大学生创新创业大赛“超新杯”重庆赛区的竞赛和第五期地方高校转型发展专题研讨班培训，负责两场大型活动现场的网络保障工作。

8．配合学校成教学院完成远程阅卷工作

配合成教学院完成自考试卷的网上远程阅卷工作。

五、20xx年下半年工作思路

1. 完成未完工的信息化建设任务

按照今年建设计划，持续推进校友管理系统、本科教学状态数据库与教学质量分析系统、安稳信息动态预警管理平台、继续教育管理系统、离校系统、项目管理平台等系统的建设，并按学校要求做好项目验收工作。

2. 提档升级，实现学校核心校务管理精细化

升级改造资产管理系统和科研管理系统，实现资产管理和科研管理精细化；改造现有的广播系统，实现数字广播与数字铃声系统；对现有的信息门户、身份认证升级改造，由管理门户转变为服务门户，更好地为教职工服务。

3. 深化应用，数据挖掘

(1) 利用现有数据，为教职工提出方便、灵活的各种综合应用。

(2) 利用大数据、云计算等技术，挖掘出各种有用信息，为学校科学决策提供数据支撑。

4. 完成校园网的升级改造

在假期对蓉园学生宿舍网络改造的基础上，继续完成禾园学生宿舍及其他办公、教学区域的网络改造。

信息化工作总结 篇6

20开展扶贫帮扶工作以来，我委认真对照全县农村建设扶贫工作会议要求，以突出民生为导向，以产业结构调整为抓手，不断加强基层组织建设、基础设施建设，进一步推动基础产业的发展、基础环境的.改善和基础工作的提升，确保了帮扶工作目标的顺利完成。现将年帮扶工作开展情况总结如下：

XX村委会贫困户34户，共有86人，其中低保救济户21户、生产扶贫户13户。我委结对帮扶贫困户11户，共有16人。其中低保救济户4户、生产扶贫户7户。结对4户低保救济户均为泥土平房或危房。

经全体帮扶干部的努力，扶贫工作取得了明显成效，主要体现在以下几个方面：

1、为挂点村34户贫困户建档立卡。与本村党员干部一道对34户贫困户进行结对帮扶工作，实现了全覆盖。其中：本单位帮扶11户，村干部帮扶23户。并按照上级规定要求上门走访贫困户，与贫困户进行对接，填写党员干部精准帮扶手册。

2、指导帮助农村改善基础设施建设。兴修进村水泥通道2300米、硬化农村巷道3000米、加固维修2座小山塘水库，累计投资近80万元。

3、积极推进农业产业化，做大做强种养殖专业户。年内新增养牛、养猪专业户各2户、新增种植面积20亩以上井冈蜜柚种植户1户。

4、积极协助种养殖大户解决发展生产所需资金，今年为5户种养殖户获得20万元扶贫担保贷款提供帮助，一定程度上缓解了其发展生产缺少资金的燃眉之急。

5、积极协助开展向上争资争项目工作。通过加强与县发改委、县水利局、交通运输局、文广新局等部门沟通联系，已争取到1座小山塘水库维修立项计划及修桥和道路等方面立项计划;县文广新局捐助一套价值8000元的投影设备;为4户贫困户家庭争取到9000元建房补助资金。

6、走访慰问贫困户34户，为贫困户提供食用油及井冈密柚苗木，折合资金1.3万元。

7、通过牵线搭桥联系了1位私营企业主为3户贫困户家庭子女提供了一万元助学资助。

8、为农村基础设施建设提供4万元帮扶资金，并已落实到位。

9、为1户贫困户家庭子女进园区务工提供服务。

1、高位推动。召开了委领导班子会议专题研究扶贫帮扶工作，成立了由单位主要领导担任组长二位班子成员担任副组长股室负责人为成员的扶贫帮扶工作领导小组。

2、宣传鼓动。组织编印了农村扶贫政策宣传单发至挂点帮扶村家家户户，通过扶贫政策宣传，增强广大农民脱贫致富的信心。

3、上门联动。组织机关23位党员干部带上食用油和双服务联系卡上门走访34户贫困户，攀穷亲，摸实情，寻对策，认真做好帮扶手册的填写工作。

4、多方促动。为最大限度地争取对扶贫村及家庭困难户的援助，县工信委利用自身优势积极为有爱心的企业家牵线搭桥动员其到挂点贫困村开展各种支助活动。

5、产业撬动。为了寻求一条永久致富门路，结合当地实际情况，积极引导动员贫困户利用其本地资源发展适合自身发展的种植业和养殖业。

通过努力，我委扶贫工作取得了一定的成效，村基础虽然取得了一定成绩，但与先进单位相比还有一定的差距，在今后的工作中，我们将继续依照县委、县政府的工作要求，发扬成绩，纠正不足，充分发挥委工作优势，继续做好以下工作：

一是继续加强对扶贫工作的领导，全面强化帮扶责任。

根据县扶贫考核工作提出的意见，进一步落实帮扶措施，及时督促帮扶干部努力完成各自的帮扶任务，实行问责制。

二是继续推进产业扶贫的工作进度。产业扶贫是我委扶贫工作的重要举措，固定的产业既可为帮扶贫困户增加稳定的收入，更可为发展经济项目起到龙头带动作用。进一步帮助我委帮扶的贫困户加入到农业产业合作社或上级扶贫支援的井冈蜜柚种植、养鸡、养猪、养牛的发展项目中。通过产业扶贫，为贫困户增收。

信息化工作总结 篇7

今年以来，x县深入贯彻自治区工业振兴大会精神，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，全面实施工业强县战略，积极推进工业振兴，全县工业经济保持平稳运行。

一、今年以来工作完成情况及亮点

(一)聚焦工业发展，稳定经济增长。一是积极推进工业振兴、工业高质量发展各项工作，工业经济呈现运行平稳、稳中有进的发展态势。1-10月，全县规模以上工业总产值累计完成105.35亿元，同比增长10.4%，规模以上工业增加值累计约30亿元，增长10%。新增入库规模以上工业企业3家，11月申报5家。1——10月全县工业投资完成10.01亿元(快报数)，同比增7.69%。二是积极培育规模企业。大力挖掘培育新的经济增长点，全年可望完成新增规模工业企业8家，有力推动全县规模工业持续向好。

(二)重规划强支撑，夯实工业基础。一是加快园区规划编制、审批和化工园区认定工作。《x工业区总体规划(2020-2035)》终稿现已完成，已报送至市人民政府批准实施。同时，加快编制《x县化工产业园产业发展规划》和《x县化工产业园总体发展规划》，依托武利工业园广西x光达新材料产业园项目，积极申报自治区化工园区。二是实施“工业园区扩容提质行动”，修编后工业园区面积将达34.19平方公里，同时把武利循环经济产业园总体规划纳入到x工业区总体规划范围，将石化及关联产业融入到x工业园区的产业定位中，将临港产业园总体规划与机电特色小镇规划有效衔接。三是通过加大园区基础设施建设力度，完善园区道路、排污(水)管网、供水、供电、污水处理厂等工程，为企业入驻建设提供基本保障。今年，x工业区21万平方米标准厂房建设获得自治区专项资金1500万元，临港产业园标准厂房配套住宅及纬六路建设项目获得5000万元国债建设资金。

(三)着力抓项目建设，增强发展动力。一是全力推进项目落地攻坚，2021年重大工业项目28个，总投资139.9亿元，其中：已开工项目5个，总投资5.65亿元;续建项目5个，总投资25.1亿元;投产1个，总投资3亿元。大力推动天山电子液晶显示器及模组产业化基地项目、和邦盛世家居工业基地及配套项目、匠星玩具有限公司玩具生产项目、光达新材料产业园及配套基础设施项目。二是积极为技改项目争取区、市的扶持政策支持。今年前三季度，有宇峰公司2000KG仙草液喷雾干燥技改项目建设、天山电子的触控模组显示生产项目、百菲乳业年产10万吨液态奶扩建项目等一批技改扩建项目。经过精心指导，积极推进，目前已有9个项目列入自治区“千企技改”工程项目库。

(四)做大做强龙头企业，加快产业集群。因势利导，做大做强电子、食品等骨干行业。天山电子、百菲乳业、园丰牧业等3家公司位列2021广西民营企业100强榜单。天山电子公司LCD产品产量排在全球中小尺寸黑白液晶显示行业前五、全国第三、广西第一。天山电子2021年完成广西证监局辅导验收，2021年5月提交IPO申报材料，计划在2022年上半年登陆A股创业板，有望成为钦州市第一家IPO上市企业。百菲乳业股份有限公司在全国中小企业股份转让系统(新三板)挂牌的基础上，计划申报主板上市，目前处于辅导期。

(五)大力抓企业转型升级。一是推动县域科技创新工作迈上新台阶。目前全县在库国家高新技术企业10家，自治区级企业技术中心3家，自治区产学研合作企业16家，推动科技成果转化，实现转化项目8个。年内，组织申报区级广西农业科技园区(荔枝产业)1个，区级星创天地(广西三科农林公司)1个，培育区级星天地(x县英榜茶厂)1个。目前广西x农业科技园区(荔枝产业)和x县三科荔枝星创天地已成功通过自治区科技厅认定，将获自治区财政扶持资金400万元。二是积极推进企业节能降耗。2021年1-9月全县规模以上工业企业能源消费量为73276吨标准煤，同比下降4.91%，规模以上工业单位工业增加值能耗下降15.55%。

(六)优化服务助企发展。建立项目服务“五个人”工作机制和服务企业家“六个一”工作机制，对项目签约入驻、项目前期工作、报建报批、建设验收到项目营运进行全方位“一站式”服务。积极开展“桂惠贷”、政银企合作、鼓励企业进入资本市场直接融资，全县共有98家企业列入“桂惠贷”名单制享受服务产品。同时，强化企业营运服务，组织企业捆绑申报用电直接交易降低用电成本、简化审批环节降低制度性交易成本等。

二、存在问题和困难

(一)由于今年新增规上企业的入库条件限制，有个别企业达产后没有申报关口，其他企业由于原材料市场等因素的影响，加上工业项目推进缓慢，近几年新开工项目、企业极少，推规源头基础薄弱，导致“上规入统”推进工作困难重重。

(二)支撑工业经济稳增长的基础不够牢固。在产销衔接良好的情况下，部分工业产品价格依然低迷，尤其是冶金、木材加工等行业的主要产品、原材料价格仍然处于高位震荡，原材料价格飙升幅度达30%以上，而冶金行业的产品价格却跌落了20%以上。再加上生产要素的人力成本、物流成本、管理成本等居高不下，导致企业主营业务成本不断升高，企业盈利水平低、经营困难，生产动能不足，产品产量下降。

(三)工业用电限电限产影响，直接导致相关企业生产大幅度跌落，8月份，永盛铁合金有限公司因限电缩减了一半的产能，产值环比下降44.56%。9月因“两高行业限产停产”，产值为0。

(四)资源要素不足，制约着园区的发展。

资源要素之一的用地规模受国土空间规划制约，园区规划范围内存在部分基本农田未调出，需要在新一轮国土空间规划编制中解决。

三、2022年工作计划

(一) 强阵地。坚守工业经济基本盘，科学有序逐步增加工业经济总量。一是重点紧盯匠星玩具、百菲乳业、园丰冷链、璟盛食品、昊扬农副产品加工等项目，倒排工期、加快进度，在确保工程质量的前提下，压短工期、加快建设，确保项目尽快建成、达产见效，力争新增规上企业8家;二是力争规模以上工业总产值达到143亿元，同比增长10%，规模以上工业增加值40亿元，增长9.5%;三是科学指导企业指标数据统计，做到合理匹配。

(二)重考核。做好市县工业高质量发展考核，一是提前谋划，对各项考核指标进行量化，在总量的短板基础上，重点抓好增加值增速上的得分。二是充分利用绩效考核“杠杆”调动各方面力量，扶持部分生产规模较大的个体经营业主转型为法人企业，扩大生产培育上规。

(三)守底线。坚持底线思维，守住工业基本盘。坚持项目为王，强化与重点行业商会及协会对接，组织开展专项招商活动(如：光达产业园、电子信息产业等专项招商)，精准引入建链强链补链延链项目。积极对接粤港澳大湾区、江浙等重点地区，重点承接电子信息、食品、轻工业、新材料等产业转移;在做好已引进项目服务的基础上，力争多引进投资强度大、创税型的工业项目，确保后续工业项目。并以骨干企业为依托，着力培育发展前景好、产业带动力强、市场竞争力强的产业集群。力争2022年全县工业投资完成16亿元，同比增14.3%。

(四)助转型。一是加大工业技术改造，积极为技改项目争取区、市的扶持政策支持，力争2022年完成技改投资1.3亿元。二是有序引导企业申报高新技术企业和转入战略性新兴产业，争取组织申报高新技术企业10家以上，组织10家以上中小型科技企业评价入库。三是狠抓工业节能降耗，续按照区、市下达的全县规模以上万元工业增加值节能率及重点企业节能量的目标任务要求，认真落实好辖区的重点企业年度节能降耗任务。

信息科工作总结

也许你正在寻找范文参考，正打开这篇文章的时候。大家都期望在写作时能有一个明确的思路对吧，而逐步被众人所认知的，正是范文的意义和价值。今天，编辑特地为大家带来了这篇关于“信息科工作总结”的文章。

信息科工作总结 篇1

一学期即将结束，回顾这一学期，我从事七年级信息技术教学工作，由于初出茅庐，因此教学工作上不敢怠慢，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教训工作更上一层楼。

一、教学方面

１、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

二、个人学习：

积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，并初步建成学校网站，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它

老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。

三、努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

５、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

信息科工作总结 篇2

导语：近一年来，丽景街八里桥村农村信息服务站严格按照兴庆区信息中心工作的总体部署，结合自治区信息产业办开展的“天天有信息，周周有电影，月月有党课”的“三有”活动，八里桥信息服务站联系自身实际，依靠互联网信息平台，以增加农民收入，拓宽农产品销售渠道，提高农民专业技能，丰富农民文化生活为目标，开拓创新，努力工作，较好的完成了各项工作任务，有效的发挥了信息站工作职能，现就信息站工作做简要汇报：

近一年来，丽景街八里桥村农村信息办事站严厉根据兴庆区信息中间工作的整体安排，联合自治区信息财产办展开的“每天有信息，周周有电影，月月有党课”的“三有”活动，八里桥信息办事站关联本身实际，依靠互联网信息平台，以增加农民收益，拓宽农产品销售渠道，进步农民专业技巧，充裕农民文化糊口生涯为目标，开辟立异，竭力工作，较好的结束了各项工作任务，有效的阐扬了信息站工作本能机能，现就信息站工作做简要报告请教：

1、 八里桥村根本环境

八里桥村位于兴庆区北大门，辖区面积2.5平方千米，辖12个出产队，共有2700户，常住人口4898人，此中2、3队为完好的纯农业出产队，共150户588人。比年来，跟着大银川构筑的步调加快，八里桥村近90%的地皮被征用，失地农民占总人口的85%以上，农**要以外出打工、农业出产为紧张经济来历，年人均收益8000摆布。

2、增加互联网信息公告，拓宽农民增收渠道

一是加大农业信息收集、公告、公告工作。农村信息站的紧张工作之一，便是以互联网为平台，将收集来的本村紧张农产品购销信息在收集长进行公告，裁减农产品销售的中间关键，农户不落发门便可进行交易，节省了时候，节减了交易费用。根据查看，八里桥村因泥土及农业技巧题目，多年来农民以莳植大葱、青萝卜等蔬菜为主，每到成果季候，卖难题目尤其凸起，信息办事站一方面经过议定在各队成长信息关联员，及时报告请教本队农产品、病虫害等信息，另外一方面在农忙季候，凡是下到田间地头，收集第一手信息。对收集来的信息，信息站先进行分类，再经过议定“宁夏农村综合信息网”“银川市农村综合办事信息网”等专业网站进行公告，已有农户经过议定互联网交易告成。同时，为了便利农民明白农业出产信息，信息站在村部建立了专门的信息公告栏，用于张贴各种农业信息，在病虫害多发期，还经过议定广播为农民播放防治知识。二是加大失地农民就业信息的收集、公告、公告工作。针对八里桥村失地农民较多，离城近的特点，信息站一方面经过议定银川人才市场周末进行的人才交换会收集符合的雇用信息，另外一方面，经过议定“宁夏英才网”、“银川晚报”、“新动静报”等正规收集、媒体，收集就业信息，及时公告到收集，并在村部及各队的公告栏中进行张贴。中断如今，信息站共收集农业信息、就业信息35条，公告20条，张贴各种信息65篇。三是建立八里桥村信息办事站博客，便利农户明白办事站工作。经过议定查看，八里桥村40%的农户家中具有电脑，上彀率到达70%，为加强农户对信息站工作的监督，拓宽农民获守信息路子，信息办事站在本年5月份建立了博客，并向广大农户、信息关联员公告，经过议定博客，农户可以明白到信息站的近期工作内容，也可找到相干农业信息，雇用信息，同时针对信息站工作的不敷也可提着宝贵定见，增进了信息站与农户间的交换。

3、加大农民技巧培训，进步农民集体本质。

一是根据自治区信息财产办的下达的各村年度培训任务安排，八里桥村信息办事站必须在年内结束百名农民谋划机培训任务，为较好的结束此项工作，信息办事站在年初订定了培训筹划，并自动篡夺村委会及街道的大力大举赞成，针对农民接纳本领不高，文化程度低的特点，信息办事站采纳集结培训和个别培训相联合的培训方法。最终集结培训村干部，他们作为村级工作的紧张气力，培训工作可否顺利展开，取决于村干部对培训工作的承认度与珍视度，只有先让村干部从培训中获得实惠，才华吸引更多的农民参加培训。信息站根据差别层次的需求，建造了硬件、收集、办公利用三种差别的传讲课件，经过议定多媒体传授，农民的进修乐趣加强，对收集能精确认识，并能进行大略的根本操纵。针对程度较差，年龄较大，不能包管上课时候的农民，信息站采纳个别培训的方法，利用每天的某临时段，手把手进行培训。同时，为了巩固培训结果，加大实操课程，信息站经过议定村委会关联丽景街培训中间，为农民免费供给机房，尽力使每个学员都有上机的机遇。中断如今，共信息站共培训三期，70人，此中，村队干部一期，妇女一期，党员、预备党员一期，个别培训4人。二是经过议定文化共享工程、三农呼唤中间、iptv对农民进行技巧培训。为了使辖区失地农民把握一技之长，加强职业竞争力，为再就业铺平门路，八里桥信息站利用文化共享工程网站、三农呼唤中间、iptv对失地农民进行技巧培训，共进行了电焊、面点、家政办事、保安班四期106人，利用三农呼唤中间，针对本村莳植主财产别离进行了大葱、玉米、水稻等知识培训，并经过议定请教专家，办理了本村大葱紫斑风险，为十几位农户挽回了经济吃亏。经过议定培训，在信息站与村委会、街道的互助竭力下，和谐安排失地农民就业46人。

4、加强精神文明构筑，充裕农民文化糊口生涯。

一是建立农民工活动中间。因八里桥村滚动人口多，为了充裕农民工的文化糊口生涯，巩固一方治安，八里桥建立了农民工活动中间，信息站坚定每周播放一部影片，已播放影片二十余部，遭到了失地农民及农民工的欢迎。二是以每个月25日的**议政日、党员冬季轮训及党员大会等为契机，利用iptv党员长途教诲收集展开党员教诲活动。上半年共播放电教片十余次，经过议定观看《冷巷总理孙仙梅》、《治沙好汉王有德》等一系列具有期间意义的电教片，加强了广大党员干部的实干精神，刚强了为人民办事的决议信念。三是根据街道党工委、村党支部的整体安排，有筹划地对党员、预备党员、入党自动分子进行党的门路目标政策的培训，如今共培训三期60余人。四是将本村社火队表演内容及高雅画面建造成幻灯片、碟片，在村各种集会中播放，并当令公告到收集，鼓励了大众的参加热忱，加强了村党构造的凝集力。富裕利用收集、报纸等媒体对本村亮点工作进行报导，前后被《宁夏季报》、《新动静报》、《宁夏农村综合信息网》、《宁夏网》等区内紧张媒体、收集进行了五次报导。

经过议定近一年的竭力，信息站工作获得了成绩，获得了村委会及村民的承认，在今后的工作中，信息站会一如既往的为农民办事，真正成为新农村构筑的紧张气力。

信息科工作总结 篇3

年初以来，我们认真贯彻落实省、市农业信息工作会议精神，按照市局对农业信息工作的整体要求和部署，以拓宽农民获取信息的渠道、促进农民增收致富为目标，加强县乡村信息网络建设、构建实用高效、反应迅速、功能全面的农业信息服务网络，全面推进农业信息工作的提档升级。

一、充分认识到信息对农业工作的重要性，推进进村入户工程，实现农业信息网络的延伸

我们在全县微机入村，互联网入村的基础上，推进了农业信息网络终端向农村企业大户、科技示范户和致富带头人延伸。随着农民对网络信息认识程度和农民收入水平的不断提高，农民购买电脑已经成为一种新的时尚，目前全县已有几百户农民购买了电脑，并接入互联网。我们抓住这一有利契机，加大宣传力度，引导农民树立正确的消费理念。一是提高农民对农业信息重要性的认识。帮助农民树立“信息是资源，信息是财富，信息就是生产力”的思想，通过广播电视、传单、黑板报、培训班等宣传途径加深农民对农业信息的认识，使他们从等信息向主动查询、收发信息方向转变，增强主观能动性。二是引导农民充分利用网络有针对性地查询和收发信息，增强适用性。通过培训班的载体作用，扩大培训面，吸收企业大户、科技示范户、专业协会、联合体、致富带头人等民间组织参加，使他们的综合素质和能力水平有较大的提高，通过他们的传播和幅射作用，使互联网查询、收发信息迅速在全县推广。三是鼓励农业龙头企业大户、专业协会、联合体、致富带头人等民间组织建立自己的主页，有条件的建设特色农业网站，推动产品的销售。

二、继续推进“一站通”的应用，实现了信息联播系统的推广普及

今年，我们结合对全县农业信息员电脑技术培训，大力推广“一站通”应用技术，建立农村信息站和龙头企业信息点，辐射全县各乡镇、村、企业及科技示范户，免费发布供求信息，提供咨询服务，有效地促进增收。

三、强化信息员队伍建设，实现了农业信息服务水平的全面提高

强化农业信息队伍建设，有效解决了农业信息最后一公里问题。我们从三个方面加强了农业信息员队伍素质建设。一是在选人用人上，坚持“三高一强“的标准，配齐配强农业信息员队伍，把政治素质好，思想觉悟高，工作能力强的人选配到信息队伍中来。二是在制度建设上，健全完善信息员岗位责任制，信息收发登记制度，耗材使用申报制度，培训工作制度等六项工作制度，通过制度化建设，建立一套有效的管理、监督机制，明确工作职责，调动方方面面的积极性，进一步推进农业信息工作快速发展。三是在抓信息员队伍培训上，通过组织和参加各种培训班，不断强化队伍素质。

综上所述，我们在农业信息工作实践中，做了一些探索和尝试，并取得了一点成绩，但同我们预期目标相比，按省、市的要求来看，还存在着一定的差距。我们将在以后工作中，不断取长补短，虚心向兄弟县区学习，在20xx下半年的工作中取得更大的成绩，使我县农业信息工作再上新的台阶。

信息科工作总结 篇4

我园建园于1993年，坐落在北京南城方庄小区，20xx年分园在西罗园小区成立。作为北京市一级一类幼儿园、丰台区示范园，建园伊始我们根据园所所处小区周边环境、学前教育发展的趋势和我园确立了自从“八五”以来跟随国家级、市区级课题研究所积淀的经验和优势以及现代社会对人才的要求，明确了把信息技术作为探索幼儿园教育改革的一条途径和幼儿园教育现代化建设的重要内容，广泛应用于教育实践。多年来相继开展了“信息技术与美劳游戏的整合”、“信息技术与科学活动的整合”、“信息技术与区域游戏的整合”的实践研究。在实践中我们通过创设信息技术化的互动环境，让幼儿最大限度地使用信息技术设备，使信息技术逐步成为儿童得力的认知工具；成为教师专业成长的平台；促进我园发展有效手段。通过信息技术与课程相整合的研究，探讨信息技术如何服务于幼儿园健康、语言、社会、科学和艺术等领域课程。利用信息技术教育手段，激发幼儿学习兴趣，使幼儿真正成为学习的主人，促进幼儿保持卓有成效的高效率的学习和体验，促进幼儿形成良好的思维方法和思维素质，养成探索、求新、独立、求实的个性品质，为他们终身发展奠定良好的基础。

一、更新观念，加强硬件和教师现代信息素养建设，使信息技术与幼儿园课程整合走入更为广阔的天地。

设备和观念更新一起抓，硬件和软件建设同时上，是推进信息技术与幼儿园课程整合之两翼。因地制宜建设低成本高效益的现代信息技术教学环境是开展信息技术与课程整合的前提。

从最早的幻灯机、投影仪到386电脑，一直到现在的网络化信息技术的建设，我园始终坚持将资金重点投入到信息化建设上，到目前我园每班拥有2—4台电脑，每班配备有数码相机摄像头，移动硬盘等外接设备，并为教师的教学工作配备了大量的软件设备，班内教师和幼儿使用的计算机实现了联网和上网，我园建设了自己的内网，其功能定位是服务于教师和幼儿，教育教学资源库通过内网实现了教案论文交流，教育教学课件、软件资料共享，教学管理网络化。教师可以利用内网下载课件，进行教学，同时实现资源的.共享，教学设施的网络化，使得学习资源可相互检索，共同利用，使学习资源的使用超越地域的限制。针对孩子的特点和需求设计了可以供他们使用的内网，在教师的指导下孩子们可以上网找自己喜欢的动画片、图片等资料，让孩子拥有自己的绿色网络空间。同时我们进行了外部网站的建设，其功能定位于一是幼儿园的窗口门户，同时也是家园互动的交流平台，幼儿园定期发布幼儿园的热点新闻，家长可以上网察看有关信息，网站实现了幼儿园活动的延时的视频呈现，家长论坛和班级博克的建立，给家长、教师、幼儿园搭建了一个互动的教育平台，我园在20xx年建立的分园后还建立了分园与主园间的远程监控和网络对话。例如在“新年”主题活动中，主园和分园的孩子们通过网络视频对话，讨论怎样设计、制作新年贺卡，并通过网络第一时间内欣赏到对方的作品，两园的幼儿共渡新年。

我们注重教师观念的先导作用，认真组织教师学习教育理论，更新教育观念，大胆探索和改革教学模式，让大家了解信息技术不再仅仅是一种技术手段，而是一种学习方式的根本变革，为此，我们努力培养一支掌握现代化技术，具备现代化教学能力的教师队伍。使教师认识到学会驾驭信息技术，实现自我发展、自我超越是自我成长的需要，从1994年进行dos的培训到目前全园教师能够熟练使用计算机的相关软件进行教学活动，这些都来自于教师对信息技术的学习积极性和自觉性。我们着重考查教师收集、分析、处理、运用信息的能力，要求教师能充分利用网络收集有关提高教育质量的资源。要求全园的教师能熟练使用、操作计算机，能掌握word 、powerpoint、excel、flash等一系列操作方法。我园每学期开展一次课件制作比赛，使教师课件制作能力逐年提高，要求教师每学年至少撰写一篇与信息技术教育有关的论文、每月撰写一篇与计算机信息技术相关的案例、教学笔记等，并通过教师之间相互观摩、互相介绍各自经验、互相切磋等形式，提高了教师的操作水平和信息理论素养。

二、贯彻《纲要》精神，探索信息技术与幼儿园课程整合，形成园本课程。

从信息技术与幼儿园课程整合入手，创新教学结构，实现教育思想、教学观念的根本变革，正是当前深化教育教学改革、实现创新教育的理想切入点。

（一）教育观念的创新。

通过几年的研究，我们引导广大教师不断在教学中树立了四个方面的观念。

即：以孩子为主体，倡导开放式的教学观念；

尊重孩子个体差异，树立教育民主化的观念；

充分相信孩子创造潜能，培养孩子创新思维的观念；

全面理解素质教育内涵，确立现代人才观和科学教育质量观。

教师观念的更新，从根本上改变了传统教育理念，为创新教育的开展奠定了思想基础。

（二）教育方法的创新。

1、创设了符合幼儿年龄特点的信息技术化环境。

我们本着有利于幼儿欣赏、有利于幼儿获得更多的信息、有利于幼儿与家长的互动和参与、有利于游戏的原则，例如在公共环境创设中以美劳作品为载体培养幼儿的审美，以信息技术为手段丰富幼儿的信息量，幼儿在欣赏我国传统的藤艺、纸艺、雕刻等传统手工艺的美的同时，通过信息技术设备让家长、幼儿了解了很多手工艺品的制作工艺与发展和有趣故事。例如，液晶电视滚动播放录像资料和幼儿生活片断资料，摄像头记录幼儿活动的影像，mp3播放器和cd机为家长和幼儿提供更为丰富的视听资料，使幼儿和家长获得了大量的相关信息，与环境产生更为有效的互动。

由于幼儿年龄不同，为孩子们创设的计算机环境也是不同的，对于小班的幼儿来讲，引发幼儿参与兴趣是第一位的，所以我们创设了富有童趣的计算机环境，让孩子不但乐于操作计算机，更加乐于来到这里游戏，同时从多角度提高了幼儿参与游戏的水平。比如在墙饰环境中设计生动、有趣的卡通或动物形象，吸引幼儿自己取放光盘，并把取放光盘的方法规则通过图片物化在墙饰环境中，促进幼儿与环境产生有效的互动。对于中大班的孩子来讲他们的认知水平不断加强，单独的进行计算机活动，很多时候不能够满足幼儿发展的需要，这就需要把计算机活动与其它活动相整合，已达到通过计算机活动辅助幼儿学习进程的目的。

2、设置软件目录

为了培养幼儿做事有条理性，结合计算机活动涉及光盘软件数量、种类很多的问题，老师和孩子们共同商讨了要设置计算机区的软件目录，孩子们结合自己的需要设计软件目录的形式，并按软件的不同形式进行分类，比如分为：益智类、影像类、音乐类、游戏类等，各班的孩子都发挥着自己的聪明才智，以更加方便自己的计算机游戏活动，同时在软件分类后，孩子们结合自己不同的喜好，向大家推荐自己喜欢的软件内容，在这个活动中，也吸引了家长的参与，孩子们和家长一起选择、推荐软件，大大丰富了软件资源。为了保证软件目录的有序，孩子们定期检查光盘是否方对了地点，在游戏时也关注着软件的完好性。

3、建立计算机游戏规则

为了培养幼儿良好的计算机操作习惯保护幼儿健康，老师和孩子们还共同总结了一些计算机活动区的规则，例如计算机游戏要轮流，孩子们制作计数器，利用计数器帮助自己排队，这样既不影响孩子进行其他活动，又在计算机旁站上了位置。为了保护孩子的视力，在计算机活动区教师和孩子们共同设立了此方面的提示。每隔30分钟要让孩子离开计算机以保证不要让孩子的眼睛过度疲劳，利用定时器规定上机操作时间。另外还有其它计算机游戏的规则，比如：上机前洗手、不要离电脑太近、使用鼠标的方法、安全提示等。教师和孩子们共同讨论，理解每条规则的意义，把规则用图画表示并贴在计算机旁边比较显眼的地方。将教育目标物化在环境中。

4、计算机外部设备的使用

在与计算机进行互动时也少不了外部设备的参与，比如数码相机和摄像头，孩子可以利用数码相机记录下自己的作品并保存到班级资料库中，这一系列的工序都是有孩子自行完成，另外孩子们可以利用摄像头记录自己的作品、记录自己的舞姿，利用计算机信息技术设备将过去的表演进行再现，启发幼儿的原有经验。计算机、数码网络产品的投入为幼儿主动学习提供了互动的平台，幼儿在学习中可以上网查信息；可以在幼儿园的资料库中找资料；可以把自己的作品用数码相机、摄像头记录下来；可以通过远程监控与分园的小朋友对话交流，信息技术产品成为幼儿、教师和家长学习、交流、互动的好朋友。使计算机区域与幼儿各个游戏区域很好的整合。这些都是传统的教育手段不可比拟的。孩子们还可以利用打印机把虚拟的作品变为现实，当孩子们拿到自己的计算机作品时，他们的快乐是不可言表的。

（三）教学模式的创新。

信息技术对传统教育模式提出了挑战，要求对教师的角色（讲授者——指导者）、幼儿的地位（接受者——主体）、媒体的作用（演示工具——认识工具）以及教学过程（传统的逻辑分析讲授过程——发现问题、探究问题、分析问题、解决问题）进行变革，从而构建一种适应现代教育的新型教学模式——探究式教学模式。如何把信息技术从作为辅助教学的手段转变为学习的方式，发挥信息技术在自主学习、主动探究等方面的优势，建构在网络环境下自主学习的方式，是我园进行信息技术与课程整合所追求的目标。对于2-6岁的学龄前的幼儿来说环境的隐性教育作用是非常巨大的，而幼儿园中幼儿参与环境的创设，与环境产生互动又是孩子们发展的重要途径。

我园从20xx年开始，开放地利用现代信息技术教学手段，从“黑板演示”到计算机（网络）、（cai课件），教学手段质的飞跃给信息时代的新型教学模式的构建打下坚实的基础。我们力图通过信息技术，为幼儿全面素质的发展、潜能开发和健全个性的发展提供宽广的教育空间和多样化的教育渠道；让幼儿学会获得、利用、综合和创造信息，形成信息化社会环境下的学习习惯、学习能力、掌握学习方法；为创设自主的学习条件，便于幼儿个别化学习，使每个幼儿获得相应的发展，从而使教学模式从传统的单向式和填鸭式的教学，走向多向互动式和主动探究式的教学。就拿大班的主题活动–《我的成长》来说，了解自己是如何来的，是一个非常抽象的问题，教师让幼儿拿来照片和家长拍摄孩子成长的dv，让孩子看看自己身体成长的过程，同时利用班级中有一位教师怀孕的契机，开展了“我在妈妈肚子里什麽样”的主题调查工作，并将孩子们从网上收集的相关资料展示在环境，在教师带领下孩子们用数码相机和dv录下怀孕教师一天的生活，幼儿了解了怀孕的妈妈不容易，从中引发了孩子们纷纷表示要帮助妈妈、老师做什么，教师抓住这个契机，让孩子们体验怀孕的辛苦，孩子们将气球、枕头、鸡蛋、放在自己的衣服中，要带着自己的气球宝宝、枕头宝宝和鸡蛋宝宝进行一日的活动，让孩子真实地感受父母对自己的爱，从而让孩子们把爱升华到爱家人到爱并尊重周围的人。

三、信息技术与课程整合，促进及教师的成长。

教师职业的内在魅力，首先在于它是人与人之间心灵的交流，这应该是一项十分具有挑战性的工作，需要教师充分调动自己的聪明才智去研究，去思考，去创造；也应该是一种能体验成长欢乐——孩子的成长和自己的成长——的工作。但是，传统教育的功能定位，使教师的工作降低了它的挑战性和创造性，失去了它原本应该具有的魅力，也使得教师的生命价值难以在教育过程中充分实现。信息技术与整个教学过程有机地融合在一起，教师的主导地位得到进一步的提升和加强，教师所扮演的角色由知识的传授者变为学习的指导者，这就更需要教师不断地充实自己。研究性学习和合作性学习的目的是让教师具有信息的收集和处理能力，通过选择和确定研究专题以科学研究的方式获取知识、应用知识、解决问题，提高参与研究探索的积极性，发展创新精神。如通过网络帮助学习、掌握某种软件的应用方法，或者通过e-mail电子邮件对其进行跨越时空的学习指导，或者通过分组交流等以达到教育教学效果的最优化。计算机为教师更好地开展研究性学习和实现协作式学习提供了良好的技术基础和支持环境。

信息技术环境为教师的反思型研究提供了更为有效地支持。例如，教师很好的利用信息技术设备和数码设备，观察孩子在游戏中的表现，适时地播放再现使游戏讲评时不再是枯燥的而

是生动形象的，教师利用数码相机记录孩子的成长，并利用多种软件制作成孩子的电子成长档案，并呈现给家长，使家长看到了孩子们有趣的成长故事。老师们都说，数码相机已经成为我们观察记录幼儿的另一支笔，而且是一只魔法笔。信息技术的有效支持使教师学会观察，学会思考逐步从经验型教师转化成为反思型教师。

信息科工作总结 篇5

我镇认真贯彻国家、省市要求，围绕人民群众最关注、最关心、最需要的问题，本着服务大局、服务百姓的理念，在区委、区政府的正确领导下，以创建“廉洁、勤政、务实、高效”机关为目标，不断加强信息公开规范化建设，有效提高了信息公开工作的质量和管理水平。现将工作开展情况总结如下：

我镇对信息公开工作非常重视，按照中央和省市有关会议、文件的要求和部署，坚持把推进信息公开作为加强机关规范化服务型政府建设，提高机关行政效能的重要工作来抓。镇党委、政府多次专题或结合其它工作研究依法行政和信息公开工作，及时传达、学习上级有关文件和会议精神，研究贯彻落实的意见和具体措施。

(一)加强组织领导，提供组织保证。为保证工作落到实处，我镇着眼于建立信息公开长效机制，使信息公开成为一种自觉的意识和行为。成立了以镇长任组长，分管领导任副组长的信息公开工作领导小组，下设办公室具体负责组织、协调、指导和经验推广，及时研究、发现和解决政务公开工作中出现的新情况和新问题。并按“谁主管、谁公开、谁负责”的原则，把信息公开的各项任务分解落实到相关部门。具体工作中，由办公室牵头，财政所、土管所、城建办、民政办等相关部门分工合作，密切配合，确保了政务公开工作与业务工作相互促进、整体推进和工作落实。

(二)完善工作体系，健全配套制度。领导小组及时转发了市政府关于信息公开的相关文件，并结合实际，建立了政府信息公开工作制度、考核制度、责任追究制度，逐步把政府信息公开工作纳入规范化、制度化轨道。一是向群众公布政府信息公开办公室电话、地址、传真，及时更新门户网站的信息公开栏，方便群众查询各类文件、规定和相关数据，确保群众随时能够监督政府行政。二是由信息公开办公室成员配合镇纪委对各部门和直属单位的信息公开情况进行经常性监督检查，及时发现和解决信息公开工作中存在的问题。对工作不力、影响信息公开工作顺利开展的，给予严肃批评，限期整改。

信息公开领导小组积极推进由一般事项公开向重点事项公开、结果公开向全过程公开、自定公开内容向群众点题公开“三个转变”，进一步提高信息公开的质量。

(一)强化公开内容的全面性。我镇坚持贯彻公开为原则、不公开为例外、高标准深化公开内容的准则，充分满足人民群众的知情权和参与权。一是完善重点投资项目公开。对我镇在建和将建的项目其规范方案、所需资金、用地类型、管理条例、监督单位等一律公开，让项目建设在充分接受人民群众的监督。二是加强重点领域公开。探索开展财政预算决算信息公开，每年底向公众发布镇年度预算支出决算表;深入推进征地拆迁信息公开等相关信息的透明化让征地拆迁有据可依、有帐可查;积极推进收费和价格信息公开，让人民群众能够及时查询到与自身利益密切相关的信息。三是强化行政权力的公开。主动向社会公开行政许可事项、人事任免、领导重要活动、工作会议、重大决策、规范性文件、发展规划等事项，让权力在阳光下运行。四是深化公共企事业单位办公室公开。将与群众生活息息相关的医疗、教育、社会保障等事项作为公开重点，方便群众办事和监督。今年，我镇危房改造、抚恤补助款发放、自然灾害救助款发放、低保五保花名册、优抚对象门诊发放、新农合和城市居民医疗保险报销情况等诸多项目均及时全面的公开。

(二)强化公开时间的适时性。针对公开项目的不同情况，确定公开时间，做到常规性工作定期公开，临时性工作随时公开，固定性工作长期公开。各类政府信息产生后，镇政府将在第一时间予以公开。全年主动公开政府信息共计125余条。

湘东镇信息公开办公室高度重视人员培训工作，培训内容主要包括：政府信息公开重要性必要性、文件档案整理编排技术，如何正确处理信息公开与保守党和国家秘密、维护社会稳定、利于工作开展、保护个人隐私等方面的关系。通过提高信息员的素质和工作能力，使公开的政府信息更加及时、准确、条例清晰，极大地方便了人民群众的查阅和监督。

制定了《湘东镇人民政府信息公开责任追究制度》，由镇纪委负责政务公开责任追究。对各单位及其工作人员违反政务公开工作纪律的行为进行调查处理，并实施责任追究。对各单位及其工作人员，凡出现未按规定实行信息公开的;信息公开重点不突出，内容不真实的;无正当理由拒绝办理依申请公开事项造成不良影响的;违反法律、法规，泄露国家秘密、商业秘密或个人隐私，对工作造成严重后果或对第三方合法权益造成不当侵害的;对上级机关和人民群众提出的批评建议，置之不理、拒不整改的，均要进行责任的追究。

20xx年，我镇的信息公开工作在诸多方面有了较大的进步，但与信息工作的发展要求及公众的需求还存在差距，一是门户网站信息公开的回复不够及时，二是公开领域需要进一步拓展，信息公开进村、进社区工作仍需加强，力争做到全方位、全覆盖。

加大组织推进力度，力求政府信息公开工作取得较大进展。树立主动公开的理念，变“要我公开”为“我要公开”，

通过加强监测、落实责任促进主动公开内容“应公开尽公开”，增强完整性;通过督查、通报等手段加快内容更新，增强及时性;通过解读法律法规、解释质量政策、普及质量知识等办法，增强便民性;通过开展服务业满意度调查、开门查质量征求意见等网上调查，增强互动性。

从发展趋势看，今后依申请公开要求将迅速增加。要认真落实办公室和各承办处室依申请公开责任，严格依法、按程序办理，确保在规定时间内办理到位。

对照政府信息公开条例要求，进一步完善各项现行制度，补充制定依申请公开制度、虚假政府信息澄清制度、政府信息公开工作社会评议等制度。

信息科工作总结 篇6

20xx年按照县委县政府“争当欠发达县排头兵”的科学定位，各项工作坚持顶点定位，以党的十七届五中全会精神为指导，认真贯彻落实国家信息化发展战略及《山东省人民政府关于大力发展信息产业推进信息化与工业化整合的意见》鲁政发[20xx]85号。信息化推进科根据自身职责，积极在各领域推进信息技术应用，充分发挥信息化在科技现代化建设中的战略推动作用，大力推进工业信息化,构建全县性信息技术公共服务体系，全面提升全县信息化水平。

一、20xx年主要工作总结

1、以组织申报山东省信息化与工业化融合“四个一百”工程项目为契机，掌握第一手资料，建立起我县信息化现状数据库。深入企业进行调研与座谈，了解企业信息化现状，共同探讨企业信息化建设思路。根据调研资料，分门别类，建立起我县信息化现状数据库，按照“以点带面，稳步推进“的原则，筛选出部分优秀企业作为“两化融合”的试点企业，在促进大中型企业进一步完善信息化建设与应用的同时，为中小企业树立信息化建设标杆，以全面推动我县信息化示范工程工作。

2、坚持规划引领，实现两化融合工作科学发展。编写了《金乡县电子信息产业十二五规划》。并以该规划实施为抓手，科学指导、统一部署，积极探索符合金乡实际的新型工业化道路，实现全县工业经济的跨越式发展。通过对现代信息技术应用的科学分析和我县优势产业发展趋势的仔细梳理，明确和细化全县下一步信息化带动工业化的发展重点和信息技术改造提升传统产业的调整方向，为信息技术融入各行业和企业的研发设计、生产、流通、管理、人力资源开发等各个环节提供科学指导依据。

3、深入研读国家、省市信息产业政策，与节能、技改工作紧密结合，加大对我县龙头企业的包装力度，做好政策对接，积极争取国家扶持资金。按照国家大力推动“两化融合”的要求，向企业大力宣传现代信息技术应用的重点性，积极培植能够为企业带来良好经济效益的信息化应用项目，并筛选成熟的项目积极向上级部门推荐。通过积极争取，民生焦化、金曼克集团、鲁特电工、金人电气、供电公司、华光、东远等共7家企业入选山东省信息化与工业化融合“四个一百”工程项目库；辉煌科技通讯线缆生产项目和供电公司工频畸变远程抄表系统申请了市级信息资金支持，目前项目正在评审中。

4、加强宣传、指导，强化信息化对工业化的渗透。通过调研、会议宣传，加强宣传、指导，让企业意识到现代信息化技术的重要性，加快“两化融合”，不断提高企业的综合竞争力。

5、协调各相关部门加大对信息服务行业的管理力度。监督信息服务业的服务质量，确保信息服务安全可靠。与药监、邮政两部门共同制定了联合打假方案，加大案件查办力度，始终保持打假治劣的高压态势，严厉打击利用互联网发布虚假广告及邮售假药违法犯罪行为。信息化推进科是新成立的科室，目前许多工作尚在摸索阶段，虽然取得了一些成绩，但还有许多不足之处，下步工作中要加以改进。

二、明年工作计划

1、加强学习，不断提高自身素质。

只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和工作方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。在今天日益发展的时代，新旧知识更新较快，如果不及时学习、充电，很容易落伍以至被淘汰。一方面要重点学习党的理论、路线、方针、政策，加强党性修养，坚定共产主义理想信念，在当前日益复杂的国际金融环境和我国加快推进经济发展方式转变的紧迫形势下。另一方面还要认真学习好自己的业务理论知识，成为工作中的行家里手。通过学习来不断提高自己的政治鉴别能力、执行能力、协调能力、把握应变能力、统筹谋划能力，提高自己的综合素质。

2、继续深入研读国家、省市信息产业政策，与节能、技改工作紧密结合，加大对我县龙头企业的包装力度，做好政策对接，积极争取国家扶持资金。

目前我县信息产业基础薄弱，属于国家大力扶持的信息产品制造业及软件业尚属空白，争取资金的难度较大。最近几年重点要从信息技术推广应用上下工夫，并与企业节能、技改紧密结合，提高争取上级扶持资金的命中率。

3、大力宣传，营造发展氛围。

加强信息化和工业化融合发展的宣传引导工作，充分利用广播、电视、网络、刊物等媒体，大力宣传“两化融合”，全面推进“两化融合”建设工作。目前企业自身投入两化融合工作资金和技术力量比较薄弱，下步要配合政府制定相关鼓励和优惠政策以及资金上的扶持

4、推动社会公共领域信息化建设，增强公共服务能力。强化政府公共服务和社会管理职责，大力推进公共服务领域信息化建设，进一步完善社会信息化服务平台功能，建设农村信息化综合服务平台，将电子政务延伸到社区、农村，开展信息化普及惠民活动，努力缩小“数字鸿沟”，让更多的百姓享受到政府服务，使信息化惠及全民。

信息科工作总结 篇7

一、信息安全总体情况

（一）本年度信息安全工作主要情况

今年以来，全市从落实各项安全管理制度和规范入手，积极有效地开展了政府信息安全工作，主要完成了以下五项工作：

1．落实信息安全规范 。全市范围内逐步推行《苏州市电子政务网信息安全规范（试行）》，所有接入苏州电子政务网的系统严格遵照规范实施，按照七个区、五个下属市、市级机关的顺序，我委定期组织开展安全检查，确保各项安全保障措施落实到位。

2．组织信息安全培训。面向全市政府部门CIO及信息安全技术人员进行了网站渗透攻击与防护、病毒原理与防护等专题培训，提高了信息安全保障技能。

3．加强政府门户网站巡检。定期对政府部门网站进行外部web安全检查，出具安全风险扫描报告，并协助、督促相关部门进行安全加固。

4．狠抓信息安全事件整改。今年，省通信管理局通报了几起我市政府部门主机感染“飞客”蠕虫病毒、木马受控的安全事件，我市高度重视，立即部署相关工作，向涉及政府部门发出安全通报，责令采取有力措施迅速处置，并向全市政府部门发文，要求进一步加强政府门户网站安全管理。

5．做好重要时期信息安全保障。采取一系列有效措施，实行24小时值班制及安全日报制，与重点部门签订信息安全保障承诺书，加强互联网出口访问的实时监控，确保世博会期间信息系统安全。

（二）信息系统安全检查工作开展情况及检查效果

按照省网安办的统一部署，我市及时制定了《20xx年度苏州市政府信息系统安全检查工作方案》，五市七区及市级机关各部门迅速展开了自查工作，**家单位上报了书面检查报告，较好地完成了自查工作。在认真分析、总结前期各单位自查工作的基础上，9月中旬，市发改委会同市国密局、市公安局和信息安全服务公司抽调21名同志组成联合检查组，分成三个检查小组，对部分市（区）和市级机关的重要信息系统安全情况进行抽查。检查组共扫描了**个单位的门户网站，采用自动和人工相结合的方式对**台重要业务系统服务器、**台客户端、**台交换机和**台防火墙进行了安全检查。

检查组认真贯彻“检查就是服务”的理念，按照《工作方案》对抽查单位进行了细致周到的安全巡检，提供了一次全面的安全风险评估服务，受到了服务单位的欢迎和肯定。检查从自查情况核实到管理制度落实，从网站外部安全扫描到重要业务系统安全检测，从整体网络安全评测到机房物理环境实地勘查，全面了解了各单位信息安全现状，发现了一些安全问题，及时消除了一些安全隐患，有针对性地提出了整改建议，并出具了18份书面检查报告，督促有关单位对照报告认真落实整改，工作总结《信息安全工作总结》。通过信息安全检查，使各单位进一步提高了思想认识，完善了安全管理制度，强化了安全防范措施，落实了安全问题的整改，全市安全保障能力显著提高。

（三）全市信息状况总体评价

综合信息系统安全自查和抽查情况看，我市信息系统安全工作整体情况良好，尤其在组织机构、制度建设和日常管理方面，比较完善规范，个别单位还通过了ISO 9001质量管理认证，采取了有效的安全防护措施，信息安全工作得到了各单位领导的普遍重视。但在风险评估、等级保护、应急演练以及经费保障上面都有待于加强。

二、主要问题及整改情况

（一）主要存在的问题

经过本次信息安全自查，对照检查标准，主要存在以下一些问题：

1．部分单位规章制度不够完善，未能覆盖信息系统安全的所有方面。

2．少数单位的工作人员安全意识不够强，日常运维管理缺乏主动性和自觉性，存在规章制度执行不严、操作不规范的情况。

3．存在计算机病毒感染的情况，特别是U盘、移动硬盘等移动存储设备带来的安全问题不容忽视。

4．信息安全经费投入不足，风险评估、等级保护等有待加强。

5．信息安全管理人员信息安全知识和技能不足，主要依靠外部安全服务公司的力量。

（二）整改措施

针对上述发现的问题，我市积极进行整改，主要措施有：

1．对照要求，要求各单位进一步完善规章制度，将各项制度落实到位。

2．继续加大对机关全体工作人员的安全教育培训，提高信息安全技能，主动、自觉地做好安全工作。

3．加强信息安全检查，督促各单位把安全制度、安全措施切实落实到位，对于导致不良后果的`安全事件责任人，要严肃追究责任。

4．继续完善信息安全设施，密切监测、监控电子政务网络，从边界防护、访问控制、入侵检测、行为审计、防毒防护、网站保护等方面建立起全方位的安全防护体系。

5．加大应急管理工作推进力度，在全市信息安全员队伍的基础上组建一支应急支援技术队伍，加强部门间协作，完善应急预案，做好应急演练，将安全事件的影响降到最低。

三、几点体会及打算

信息系统安全检查是一项非常有效、非常重要的工作方式，能够督促我们及时发现问题，解决问题。但是，信息安全保障是一项长期的工作，过去安全不等于现在安全，现在安全不等于将来安全，需要建立长效机制，加强日常管理。

要做好信息安全工作，思想是保障，制度是根本，坚持是关键。强化信息安全意识的提高，高度重视信息安全，规范日常操作，是做好信息安全工作的重要保障；不断完善各项信息安全制度，做到有章可循，有章必循，严格按照制度来执行，用制度管好人，用人管好技术，信息安全工作才能取得预期效果;信息系统安全维护管理工作必须持之以恒，常抓不懈，以高度负责的态度把各项安全工作认真落到实处。

信息安全工作必须坚持统一规划、统筹管理、分步建设的原则。全市信息安全工作整体一盘棋，在科学、统一的信息安全规划指导下，按照《苏州市电子政务网信息安全规范（试行）》(以下简称安全规范)要求，进行统筹管理，根据“重点保护、分等级保护、同步建设”原则分步建设，做到成本和安全间动态平衡，反对把信息安全问题绝对化、静止化、夸大化。苏州电子政务外网分成根区域、节点区域、叶子区域三种区域，每个区域有着不同的安全要求，采取不同的安全策略，重点关注区域间互联，对区域边界进行安全控制,来隔离区域间的安全风险，阻断区域间的风险传递。

必须强化电子政务项目的安全管理职能。按照同步建设的原则，各部门在信息化项目立项时要确定安全等级，项目验收时将安全审计作为重要内容之一，安全防护措施未达到相应安全等级，不予通过验收。

针对检查中发现的一些主要问题，我们将加大信息安全投入力度，将信息安全经费列入单位年度预算，对重要单位、重要信息系统强制配备必要的信息安全设备；加大信息安全检查力度，将信息安全检查工作纳入单位工作考评体系，定期、不定期对各单位信息安全实行检查，提高信息安全检查工作力度和效率；加大信息安全培训力度，对各单位信息安全主管和人员定期进行培训，使得负责信息安全的人员能够具有一定的安全知识，掌握必须的安全技能，胜任信息安全工作。

信息科工作总结 篇8

20XX年度，我办信息工作在办公室领导和同志们的关心支持下，在市委办信息科的具体指导下，很好地完成了全年目标任务。现将201x年信息工作开展情况总结如下：

为全面反映县委重大决策部署的落实情况，客观反映我县经济社会发展取得的重大成就，我办积极主动对接市委办信息科，随时掌握市委领导普遍关注的信息领域，及时上报“5个100工程”、“三个万元工程”、“十大民生工程”等重点工作的推进情况和取得的成效。为进一步规范和扩宽信息报送渠道，我们及时下发了《**县委办公室关于进一步加强信息报送工作的紧急通知》（江委办字〔201x〕39号）等指导性文件，督促各乡镇各部门建立了信息员制度，明确了信息分管领导和信息联络员，并对201x年的信息报送工作作出了明确的要求。一是信息报送的重点以调研信息为主，对于参考价值不高、题材不新颖、数据不详实，可报可不报的简报类信息不必再报。二是涉及安全生产的突发性事件和涉及社会稳定的必须2小时内上报并续报。三是上级党委领导的批示件，上级党委信息机关的交办件、网访件3个工作日内必须调查处理并如实上报。

今年以来，我办在调研信息的撰写上下功夫，力求上报信息能够反映工作的创新和亮点。一是把握领导思路，找准上报信息的切入点。克服以往“坐等信息”和“信息二传手”的做法，主动向领导了解信息需求，时刻注意领导决策的动向，力求思路能超前、决策会追踪、经验常总结、问题善分析，以提高信息工作与决策思维的贴近度。在收集、选编信息的过程中，我们严格按照领导要求观察和思考问题，及时反映领导最关心的问题，以提高信息的针对性和参考性。二是探索信息工作规律，抓住上报信息的着重点。针对上报信息具有的宏观性、政策性等显著特点，坚持从“四个围绕”（围绕上级党委、政府的方针、政策和重大决策反馈信息；围绕县内一段时期的工作重点反馈信息；围绕群众关心的.难点、热点问题反馈信息；围绕县委、县政府出台的相关政策措施编报信息）着手，尽量挖掘信息的内涵，力求上报信息符合上级的要求，努力提高我办信息的采用率。三是进一步增强紧急信息的敏锐意识，把握紧急信息上报的时间点和关键点。对重大突发性事件、紧急灾情疫情、重大交通事故、重要社会动态等重大紧急信息，做到反应敏捷、采编迅速、报送及时，并针对采编信息的内容进行跟踪，及时续报。

县委办信息工作主要由信息科承担，重点面向省委门户网、省委办公厅网站《县域动态》栏目、市委社情民意办及市委办信息科报送信息，分为动态信息、调研信息、紧急信息和假日信息4个大类。截至12月13日，我办共完成市委办信息科和市委社情民意办交办件17件，上报网访回复材料22篇，向省委门户网、省委办公厅《县域动态》栏目上报动态信息1167条，向市委办信息科报送专题汇报材料19篇、调研信息10篇。全年报送元旦、春节、五一、中秋、国庆等假日综合信息12条，报送年初雪凝天气安全事故、返乡农民工创业咨询等专题信息19条，上报事故类、落实类专报信息22篇。我办报送的调研类信息客观地反映了县委在贯彻落实省委、市委决策部署方面的重要举措和显著成效，事故类信息真实地反映了县委在处理县内重大安全事故、突发事件及方面的重要部署和成功经验，全年没有一起信息误报、迟报、漏报、假报、瞒报的事件发生，较好地完成了年初制定的目标任务数。

新的一年，新的起点。20XX年，我办将牢牢把握信息工作的规律，进一步完善信息网络、畅通信息渠道，努力提高信息采编工作水平，撰写出更多质量高、有价值、能参考的调研信息，切实为领导决策服好务、参好谋。

信息科工作总结 篇9

一、医院信息系统软件全面升级

我院原有的HIS已不适应医院发展的需要，今年与智业软件公司合作，进行HIS软件全面升级，从产品各功能模块的演示、需求收集分析、产品二次开发、测试、各科人员培训、全面正式运行到用户使用反馈等各环节，信息科人员做了大量的工作，为保证软件升级工作正常运作，经常加班加点，牺牲多个休息日。

二、实现医保一卡通

为简化医保病人就诊流程，方便参保病人就诊，实现医保病人一卡通，医保病人来本院就诊只需持医保卡。为实现医保一卡通，全院的150多台读卡器全部更换，并对读卡软件作了的相应修改。

三、内科门诊叫号系统升级、及维护

配合HIS软件升级和一卡通，门诊内科叫号排队系统软件相应更新。

四、电子病历建设

为方便病区医生书写住院病人病历，规范病历书写格式，我院与智业软件公司合作建设电子病历，目前已结束培训，正在试运行阶段。

五、医保药品编码更新升级至20位

省、市医保中心，两费、保健中心为强医保药品管理，将原有的13位药品编码升级为20位，，信息科根据医保中心下达的文件多次更新药品编码库，并配合药剂科、医保办作好药品药编码功切换工作。

六、检验系统升级、新增仪器联网

检验科LIS系统软件升级，使用条形码读取标本信息，大大提高检验科工作效率，并为检验科、各病区护士工作站配备了条码扫描枪。

七、清华同方中国医院知识仓库维护

每月一次更新清华同方医院知识仓库数据光盘，及时为医疗、科研提供最新的.医疗信息，为了满足更多医护工作人员的查询检索需求，将数据转接入院内局网，并院内网电脑上安装了阅读浏览器。今年新增Medline全文数据库，并增设大容量磁盘陈列柜。

八、趋势网络版杀毒软件案装

购买趋势网络版杀毒软件，并在全院局域网电脑上安装客户端

九、中医医院医疗质量监测工作

催报、收集20xx年全年和20xx年上半年全省中医医院病案数据、人力资源数据，并进行数据检验、分析统计行成分析报表。

十、计算机中心搬迁计算机中心由病房八楼搬迁至药剂楼七楼，全科成员在利用周未及晚上时间加班搬迁服务器、UPS、阵列柜及交换机等设备，尽可能降低对门诊病人就诊的影响。

十一、CNNIC通用网址注册

我院申请注册了通用网址名称“人民医院”，为我院加强在互联网上的宣传增加力度。

十二、网络布线

由于计算机中心搬迁，院内网楼间主要干线都重新布线，配合病区各层装修，所有网线重新布线并测试。

十三、硬件维修

采购并更换了100多台局域使用的电脑、打印机，提高医护人员工作效率。

十四、电脑、打印机耗材采购

负责采购医疗、办公、科研、体检中心使用的电脑、打印机耗材，如墨盒、墨水、碳粉、硒鼓、色带等材料。

十五、医保DDN专线升级至2M

由于医保DDN专用线路速度较慢，影响医保病人结算，现已同电信公司签定协议，升级为2M光纤。

十六、硬件维修

负责全院200多台的电脑、近100台打印机、200台一卡通读卡器的维护工作。

小学信息技术工作总结优选4篇

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小学信息技术工作总结【篇1】

俗话说：兴趣是最好的老师。一个人只有对某个问题产生兴趣，才会启动思维，才会主动去寻找解决它的办法，才会主动获取相关的知识，将“要我学”变为“我要学”。并且，一个人只有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才能充分发挥自身的聪明才智，才能有所创造，有所发明，兴趣是激发学生学习用心性的动力，也是激发创造力的必要条件。因此，在计算机教学过程中，教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。这就要求教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习活动，是引发学生学习兴趣的关键因素。

课题能否成功的引入，直接决定了一节课效果，每节课我都力求采用同学们最感兴趣事物来引导他们，如在教五年级制作多媒体作品，，我问学生，你们想不自己创作出一份“能说会道”的多媒体作品呢？

我选取了学生们喜欢的四大主题学生兴奋的说当然想了！授课完成后，选取了一些学生喜欢旅游的地方，如广州长隆，香港迪士尼，揭阳风景等，筛选了一些学生喜欢的图片，制作了封面，导游图，介绍各相关景点资料，封底等，当我用电脑绘制了一些自选图形，学生可能都掌握，但她们并不明白电脑成自选图形还能够组合成导游图时，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都激动的说原先电脑还有这么多秘密，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我心里也好激动。

还有在教excule软件时，我先把自己做调查旅游意向统计表给学生看，根据学生这一年龄阶段，统计学生喜欢的动画片，收集了各类动画图片，同学们在课堂上能够方便使用搞笑图片、进行交流，学生的学习的兴趣一下子就激发起来了。

小学信息技术工作总结【篇2】

从信息技术教学、学校信息化建设方面将本学期的电教工作总结如下：

一、信息技术教学方面

开学初，根据学校要求，要求每位教师都能做到,认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我们科组要求每个老师上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。每个教师上好课的前提都能做好课前准备，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。积极为学生创造良好的学习环境，提前10分钟为学生开好空调。这个学期在学校的安排下全部换上了新的电脑，要求教师严格管理好学校的电脑。让学生养爱护公共财物的好习惯。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对有的学生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。在教学方法上以任务驱动为教学内容设计的中心思想，通过设定各种不同的学习任务对教学内容进行组织与整合，让学生在解决问题的学习活动中了解并掌握信息技术的各种知识、技能，达到培养和提高信息技术素养的目的。同时每个单元的学习都有一个主题活动。

加强业务学习，我们科组织听了区里的示范课，并组织认真评课，写评课稿，总结教学经验，提高我们学校的信息课的上课效果，改进教学方式。同时开办了信息学奥赛班，学生在陈海兰老师的带领下取得了很好的成绩，10个参加比赛的同学8个获奖，我校信息奥赛辅导班自3月份开班以来，陈海兰老师每天中午放弃休息时间，组织同学们在电脑房进行计算机基础知识的学习和编程的基本能力的训练，培训学习时间虽然短暂，但同学们学起来特别专心，也感到非常开心。各位教师注重课堂教学效果，以学生为中心，提高了学生的信息素养。

二、学校信息化建设

我们科组全面负责学校的计算机的维护和管理，课室电教平台的维护，网络中心的管理，学校网站的设计、开发，学校各项活动前期设备的准备工作及摄影与后制作，同时竭诚为每位老师提供信息技术方面的帮助，为树立学校品牌，展示学校风采;满足新时期教师学习和教学需求，将优质教育资源、智能的资源管理平台和便捷的应用工具充分结合;学校设计了新的网站管理平台。通过这个平台，将努力提高学校的网上名片，塑造基于互联网的学校教育品牌形象;建立教学信息和资源的网上共享平台，实现教育教学资源的有效整合;提高教师利用网络平台整理、展示、分享的科研成果，提高教师教育技水平，促进学校信息化。架设起学生与教师、家长与学校之间顺畅沟通、交流互动的家校互动平台。

加强科研，本学期每个月都要进行课题的研究和探讨。完成从信息技术专题学习网站的转到重点建设学校网站和学习的平台，探索利用网站进行学习和教学，建设校本资源库，完善了学校门网站的建立，在学校网站的平台上搭建了，教师科研平台，学生成长档案系统，moodle平台，资源库。现在正在利用教师博客开展校本教研。记录教师专业化成长的永久档案，成为教师释放压力、倾诉心灵心理空间，成为上情下达、下情上传的有效渠道，成为“三教合一”的有效桥梁和纽带。正在利用习网形成智能化管理班级，活跃班级空间，有效开展各种活动等。这项活动开展很有成效，在全国中小学校优秀网站评比获得“广东省中小学校最佳校园网站”的称号。并将参加教育部组织的比赛。

学校网站发展状况

学校网站经过一年多的发展，在学校领导和各位教师的支持下，建立了教学信息和资源的网上共享平台，实现教育教学资源的有效整合;提高教师利用网络平台整理、展示、分享的科研成果，提高教师教育技水平，促进了学校信息化。架设起学生与教师、家长与学校之间顺畅沟通、交流互动的平台。在各级比赛中也取得了很好的成绩，被授予“广东省中小学校最佳校园网站”。以广东省前5名的成绩参与教育部的“全国中小学校优秀网站的评比”，在这个过程中很多老师付出了大量的心血，有文章总数____篇，其中学校网站文章数为1204篇。教师博客有382篇，学生成长档案平台有450篇。

三.存在问题

1.学校网站的信息更新速度不够快,信息发布人员的信息素养需要进一步提高。2.由于信息技术专业人员不能满足现有平台的需求，有的平台的作用没有充分的发挥作用。3.资源库系统平台，教师科研平台，学生成长档案管理系统，moodle平台，在线习网平台，还没有很好的利用起来，没有发挥作用，学生的参与度不够，教师利用平台改变学生的学习方式，提高学生的自主参与意识，提高教育教学质量的理念不够深入。4.学习资源和协作学习交流工具不够丰富，主要存在的问题，电教人员不足，事件做得不够细致，网站对外宣传力度不够。加强教师之间协作意识，各教师要很好的分工合作，对自己所负责的事情要认真落实，同时互相学习，取长补短，精通电教方面的各项工作，建设学校网络办公平台，实现无纸化办公，使学校信息化建设再上一个台阶。

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下：

一、明确目标、落实活动方案

1、明确活动目标

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

2、落实活动方案

与日常教学相结合。除安排的校本课外，每周四下午课外活动(单周诵读、双周写字)，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。

与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。

与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词。

与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。

注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书大王”等评选活动。

二、措施到位

为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。

1、举行了“中华诵经典诵读行动”的启动。

(1)学校举行“中华诵经典诵读行动”的启动仪式。进行国旗下讲话，使师生明白讲普通话、诵读经典的意义和重要性，倡议师生亲近母语，共同行动。

(2)各班利用班队会深入开展推广普通话的宣传工作。各班主任结合本班学生的实际设计丰富多彩的内容，通过主题班会，让学生明白，作为中华民族的一份子，说普通话，写规范字，诵经典文，一定要从我做起，从现在做起。

2、积极组织师生参加各级各类比赛，提高全体师生人文素养。

(1)学校通过师生比武这个平台选拔优秀师生，通过培养诵读尖子，从而进一步弘扬中华优秀传统文化，推广普通话、推行规范汉字，激发少年儿童对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，增进爱党爱国爱社会主义的情感。

(2)举行全校学生规范汉字书写大赛，从中选拔书法苗子，展示学校写字教育成果，进一步提高广大学生的规范汉字书写水平，弘扬中华优秀传统文化。

3、每个月各个班级评选“课外经典阅读小明星”，在升旗仪式上由校领导亲自表彰、宣传;

4、各班组织学生根据经典诗文进行写读书笔记、创编童谣、编写手抄报、编写书籍等活动，并定期举办交流评比。

5、本学期学校举办了“经典阅读活动”，结合各项诵读竞赛，开展经典阅读故事会、读书心得交流会、优秀经典诗文朗诵赛、辩论赛、读书笔记展评等活动;并组织师生参加各级各类经典诵读比赛，通过活动，来检测学生诵读效果，激发学生诵读经典的热情。

6、建立了学生的诵读档案，积累了一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、家长意见征询、班级活动方案等好做法经验推广。

三、收获和体会

1、丰富了学校的文化内涵。

(1)通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。

(2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。

(3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。

2、全面提升了学生的综合素质

(1)在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。

(2)陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。

(3)是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

3、提高了教师的文化底蕴

(1)通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。

(2)掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。

四、今后的工作思路

1、总体目标

通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。

2、具体目标

(1)培养小学生的注意力和记忆力。

(2)帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。

(3)提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

(4)培养小学生读书兴趣，增加各方面的素养。

(5)引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

3、诵读内容

主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文、及经典优秀选文为主。(其中有：《三字经》、《百家姓》《千字文》《弟子规》《老子》、《论语》、《孟子》、《大学》《中庸》,《诗经》等经典的选萃;等。)分低、中、高三个阶段，6年完成。

一年级：校本教材优秀古诗文24首;《三字经》。选萃。

二年级：校本教材优秀古诗文48首;《百家姓》.。

三年级：校本教材优秀古诗文72首;《弟子规》选萃。

四年级：校本教材优秀古诗文96首;《千字文》。

五年级：校本教材优秀古诗文120首;《论语》《大学》《中庸》选萃。

六年级：校本教材优秀古诗文150首;《诗经》《孟子》选萃。

4、教学原则和方法

a、原则

模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。

差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。

自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。

鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

b、方法

(1)人人参与，个个提高。

(2)每日在校读10分钟。在学校由老师(以语文老师为主，不限于语文老师利用经典诵读课背诵)。

(3)每周利用星期二的校园广播进行赏析品诵，并结合语文学科教学时间进行评点。

(4)回家后，再由家长带动诵读(亲子诵读)10分钟。

5、教学评价

采用形成性评价和跟踪性评价的方式。依照“熟读成诵”的特点，评价之鼓励性质大于测试性质。采取“每周评价”、“每月评价”、“每学年评价”、“弹性评价”方式。

1、每周评价

评价的时间是星期三活动。以年级为单由班子考核，全班或小组齐诵通过。

2、每月评价

评价时间是每月份的最后一个星期四的阅读课。依托全校活动，开展各种形式的诵读活动。

3、每学年评价：采用专项考核的方法给学生定级。每学年一级，共6级。由教导处组织老师考核六年级，组织部分优秀学生考核其他年级，如：六年级考核五年级，以此类推。

4、弹性评价：根据学生需要、结合学校活动开展适时适度评价，鼓励学生跳级考级。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机，我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。

这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范月活动，下面就我班同学在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结。

具体教育措施：

1、养成教育，始于细节。

“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。这是著名教育家陶行知关于德育教育根本任务的基本阐述。从教以来，我始终遵行陶先生这一朴素教育思想，立志让每个学生，通过天天求知，日日求真，成为大写的人、高尚的人、“四会”的人，成为真人。

求真的核心是习惯养成，求真的起点是求细做小。面对多属独生子女，思想尚不成熟，志向远大模糊，良好习惯尚未养成的现代中学生(我们的养成对象)，班主任德育工作最原始最有效的办法，就是从小处着眼，从细节入手，实抓细节教育。让每个学生，心如明镜，勤扫小屋;不好高骛远，不求大弃小;关注生活中的每一细节，做好身边的任何一件能够做好的小事;追求细心、细行和细德。

2、教人求真，自己先做真人。

“重细”是理念和态度，“善细”是教师的诗外工夫。善细的结果未必能事事如愿，善细的过程一定真实而感人。

陶行知说：“教人求真，先做真人”。真的班主任，敢于直面微薄的待遇，敢于正视“非优”的考验，我行我素教人求真，兢兢业业常抓细节，这是怎样的殉道者和幸福者。

我虽是一个临时的代班主任，但我也以恬淡心态和求实的作风，引导学生做好细节!

3、养成教育，成于细节。

小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期。著名的教育学家叶圣陶曾说过：“什么是教育?简单一句话，就是养成良好的习惯。”良好的学习习惯对小学生来说能为终身学习打下良好的基础，使人终身受益。我围绕求真目标，实抓细节养成。现将三个月中细节教育的点滴，汇报如下。

首先，确定指导思想：

1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。

2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。

3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。

第二，如何做好养成教育的具体做法：

1、明确意义，激发动机。

2、制定计划，明确目标。

根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。

3、建章立制，规范言行。

良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。

(1)值日制度：由本班小干部负责每天的“五项”竞赛检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处。

(2)学生文明行为考评制度：每月都要对学生行为进行考核，作好记录，评出文明小标兵并且进行存档，与“文明班级”和“优秀中队”相结合，使学生的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能较自觉地遵守规范。

收到的成果

(一)卫生方面

卫生打扫及保持。值日学生能够坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生。教室、卫生区不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。门窗玻璃要全天保持清洁无任何尘土，室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。值日生要将将室内桌凳摆放整齐，凳子一律放在课桌下。

(二)行为习惯方面

1、养成了良好的饮食习惯。杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。学生不在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也不从家里往学校带零食。

2、切实做好安全工作。全体同学认真遵守《班级制度》，做安全有益的游戏，创建“平安校园”。严禁攀爬篮球架、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。

3、严格到校、休息时间。

(三)学习习惯

课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问;按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁;认真做广播操、眼保健操;认真上好朝读和自习，老师不在时自觉遵守纪律。

(四)文明习惯

尊敬老师，对老师有礼貌;体贴父母;礼貌待客;爱护课桌凳，不乱刻乱画。

4、严格训练，及时反馈。

行为规范养成教育，必须“晓之以理，动之以情，导之以行”。强化训练，我们主要采取以下做法：

(1)在活动中让学生感受、体验。

(2)在学校生活中训练。要求学生在校生活中规范化、科学化、有序化。

(3)及时反馈，矫正强化。良好行为养成，我班及时表扬、鼓励，使其产生强化作用，对不良行为我班及时指出，要求及时整改、矫正。

第三、取得的成效与努力方向。

在各个学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。无论是老师，强化训练，都能够在思想上形成共识，清楚在知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要。

另外，对行为规范训练不够到位，落实不是非常到位，没有从细小处入手，还有我班是农村子弟和外籍务工子女班，家长素质差次不齐，普遍不高。很多活动都在尝试、探索当中，还有很多缺陷与不足，有待不断完善。

根据少年儿童身心发展的特点，行为规范训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后如何将活动与行为规范养成教育更好结合，这将是今后努力的方向。

小学信息技术工作总结【篇3】

学生透过学习活动，在不断获得新知识的过程中，能够不断地看到自己的成果时，就会爆发出强烈的继续学习的愿望，学习兴趣也就越来越浓厚。如在教学五年级学生如何上网查找资料时，我先到语文老师那里了解了一下课文中需要的学习资料，如《田忌赛马》这篇课文，我教学生在“百度”网里搜索关于“田忌”的图片、课文的生字，词语和词语解释等，有些学生搜到了超多的图片及文字材料，加深了对课文的理解。这样学生既学习了语文，又学会了上网查资料，真是一举两得！学会了上网查资料的方法后，我让学生自已在网上查找资料，爱玩是小学生的天性，他们居然在“百度”网里搜索到了“连连看”、“对对碰”等等一些“在线小游戏，”在网上玩起了游戏了！我真是服了这些小机灵。

在教学过程中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不但能够满足学生的好奇心，而且在应用的过程中，能够充分肯定学生自身的潜力，增强学生的自信心，使学生总感觉到有新的挑战，新的兴奋点，这样既持续和促进了学生的学习用心性，又能够进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。作为教师，还能够有意识的扩大、增强这一效果，当某个同学的作品比较完美时，借助多媒体网的优势，我通常会发到我的博客空间上，给全班同学展示一下，并提出表扬和鼓励，从而提升了学生的荣誉感和自豪感。

小学信息技术工作总结【篇4】

一学期来，信息组在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教育教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、思想汇报专题微机室和多媒体教室、直播课堂、监控室、中心机房的管理、电子屏的更新与维护、摄影摄像等等。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强业务学习、提高业务素质。

本学期本组教师认真钻研业务，做好读书笔记。组内遇到疑难问题时，集中讨论，找出解决问题的好办法。

二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质，鼓励老师积极参加各类比赛。

积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容抽象、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。本组听课次数达80余次。还组织老师积极参加各级各类的业务竞赛，雷娜老师在11月份的教学设计比赛中，获乌鲁木齐市三等奖。

三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；学校网站的升级维护；区上、学校组织的直播课和老师参加比赛的视频录播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从学校领导的安排，积极配合学校各部门的工作。

四、组织本组人员每两周集中备课一次，集思广益备好课，上好课。积极参与校内校外的教科研活动。

信息化工作总结四篇

管理文件是提升任务处理能力的有效手段之一，当我们在创作过程中遇到瓶颈，通常会参考样本文章。样本文章对我们的生活有着重大的影响，一份优秀的样本文章会强调哪些要点呢？现在，我们已经准备好了您需要的“信息化工作总结”。

信息化工作总结【篇1】

近年来，禅城区经济持续快速增长，为教育发展奠定了坚实基础，我区基础教育实力不断增强，禅城区获得了“广东省教育强区”荣誉称号，又被省政府授予“广东省推进教育现代化建设先进区”。我区不断深化教育改革、加强教育规划、加大教育投入，积极推广与运用现代教育技术手段，不断加强现代教育技术软、硬件建设，广泛开展信息技术与学科整合的课题研究，使现代教育技术的应用与研究在全区由普及、应用阶段上升到探索与创新阶段，有效推动了教育现代化的进程，走出了一条以教育信息化推动教育均衡发展之路，并朝着优质均衡的发展方向不断前进。

一、基础设施均衡化发展。

建区以来我们先后投入2亿多元，完善了中小学校教育信息化的基础建设。我区在投入2300万元实施了“创建广东省教育现代化建设先进区信息化工程”。20起又分四年投入约6300万元实施“教育新装备”工程，以进一步完善学校的校园网建设，解决师生电脑、电教平台数量不足及损坏淘汰等问题。目前全区已建成了宽带教育城域网，实现“校校通”。所有学校已建设校园网，部分学校已建设无线校园网，并接入无线教育城域网。中小学生机比达8:1，师机比达1:1，电脑室共有184个，课室电教平台覆盖率约为90%。

二、注重软件建设，提高信息化管理效率。

在注重硬件建设的同时，我区也十分注重教育管理软件的建设。近年来，我区先后搭建了一体化门户网站、教育管理系统、新课程教学资源库、IT及英语口语考试系统、计算机网上阅卷系统、数字图书馆以及考场监控系统等多套教育管理平台，建立了大型集中式中心数据库平台，改善了早期网站孤立建设、系统间缺少互联、数据共享程度低的情况，实现信息数据跨平台运行。

(一)一体化门户网站。

禅城教育信息网是禅城教育信息宣传窗口和交流平台，也是禅城区学校及广大市民的教育信息主要来源，日访问量超过5000人次。其管理平台是禅城区教育局与北京师范大学教育技术研究所共同开发的一体化门户网站管理系统，该系统采用“物理集中，应用分布”的集中式架构，改善了早期网站孤立建设、系统间缺少互联、数据共享程度低的情况，实现跨平台运行;另一方面，紧密跟踪新的信息化发展趋势和禅城区信息化实际需求，以整体设计来实现应用一体化，真正实现教育局、教育局科室、学校间的对外发布信息互联共享。

(二)一体化教育管理系统。

一体化教育信息管理系统是结合了学籍管理系统、成绩分析系统、学生保健分析系统、人事管理系统、办公自动化系统、招生报名系统、校产管理系统等多个功能模块于一体的集中式中心数据库平台。该系统满足教育局、镇(街道)、学校三级管理需要，解决了教育管理机构和学校之间的数据共享问题，避免“信息孤岛”，为教育行政日常管理、统计分析、辅助决策等多种工作提供便利服务，提高了教育管理信息化水平。目前，全区教育系统实现了电子政务，学校和教育管理部门教育、教学信息化应用达到了100%，保障了我区教育系统电子政务发展整体推进、有序进行。

(三)新课改资源库建设。

新课程教学资源库是我区自行组织开发的一个大型集群式资源管理平台。，禅城区结合新课程实施，启动“新课改资源库建设”工程，组建了由200多人组成的资源骨干教师队伍，以此为核心力量，广泛发动全区师生共同参与教学资源建设。新课改资源库是以学科资源为核心，建设集资源共建共享、学科信息发布、交互交流等功能于一体的全学科，多层次的学科网站群，是一个方便实用的学科资源互动式园地，给学生创造一个良好的学习环境，给他们提供大量的教育信息和学习资源。目前新课改资源库建设已取得显著成效，全区职教资源和普教资源已突破11万个，访问量超过71万人次，为学校开展信息化教学提供了丰富的教学资源素材。

(四)网上阅卷及质量监控系统。

我区年购买并启用网上阅卷系统，对本区各学校统一的义务教育阶段期末教学质量问卷调查、高中期末考试、中考科研测试、高三文理综合科月考和高考模拟考试等进行系统管理。我局通过该系统在组织考试、统一改卷、成绩分析方面做到了规范管理，效率得到大幅度提高，尤其是成绩分析系统可以帮助我们做出具有针对性的教学改进方案，为教学质量提高提供了有力的辅助作用。

(五)数字图书馆及联合图书馆。

为促进全市图书馆资源整合与联合发展，佛山市文化广电新闻出版局与禅城区教育局签署了“联合图书馆建设”合作意向书，共同建设佛山市联合图书馆。建设的内容涵盖基础设施建设、资源体系建设、服务体系建设、制度体系建设、评估体系建设、统一的CI(联合图书馆)体系建设六大方面。建设主要有三大体系：第一，以公共图书馆总分馆制为主体，吸纳全区各中小学加盟，建设“统一标识、统一平台、统一资源、统一管理、分散服务、统一编目、统一调配”的佛山市中小学联合图书馆技术体系。第二，建立各成员馆资源优势互补、资源共享、协同服务、图书资源通借通还的佛山市中小学联合图书馆服务体系。第三，建设全区中小学图书馆数字资源共享平台，建立高水准的、覆盖社区的图书馆服务网络以及科学合理的、富有地方特色的多级文献保障体系。

禅城区第一批试点学校有10所，目前已完成8所学校的图书数据的录入工作，实现图书数据的互连互通。其中玫瑰小学和惠景中学已与市图书馆实现通借通还。张槎中心小学也作为禅城区图书馆的分馆向社区开放。

三、加强师资培训，推进教育信息化应用。

教育信息化的推进重点在于应用，应用的关键在于教师，因此，必须高度重视教师的培训与提高。近年来禅城区对教师开展了教育信息化应用水平梯度培训，逐步提高全区教师的专业化水平，培育了一支具有现代教育理念且业务精良的教师队伍。截至20，全区50岁以下教师全部通过广东省计算机全员中级考核;—20间，全区累计98%中小学学科教师参加了“中小学教师教育技术能力”初级培训和英特尔未来教育培训。2009年，禅城区以更高标准要求，科学合理制定了《禅城区中小学教师教育技术能力中级培训方案》，率先组织1000名教师通过网络方式参加了广东省中小学教师教育技术能力中级培训，高标准严要求，理论和实践紧密结合，收到了较好的培训效果。不少教师在培训过程中表现卓越，被推荐为广东省中小学教师教育技术能力培训助学导师甚至是督学导师。中级培训的方式和培训内容打破了传统教育模式的束缚，从根本上提升了教师教育技术的应用能力和水平。

此外我们多次邀请国内知名教育技术专家通过讲座或者实地听课、评课等形式对教师进行辅导，促进全区教师专业发展。去年我区还成功举办了粤港澳信息技术教育技术应用大会。通过开展各种形式多样的活动，全区中小学教师信息技术与课程整合的能力和水平得到提高，推动了信息技术在教育教学中的深层次应用。

四、抓好应用研究，提升信息化教育水平。

(一)以课题为引领，提高信息化应用能力。

为了促进信息技术在教学中的深层次应用，我们以科研促发展的思路，开展信息技术与课程深层次整合的探索，由不同的学校组成多个研究联盟团队，形成“共同研究、共同提高、共同发展”的局面，并通过专家引领，多层次、全方位改革教学模式，为全区教育信息化往纵深方向发展提供有力支持。目前，我区共开展了30多项国家级、省市级现代教育技术课题研究。通过课题引领切实提高课堂教学质量和教学效率，使教师的教研能力得到显著提高。

(二)创新应用模式，开展远程教学交流。

近年来，我区在加强区域内教育合作交流的同时，还着力开展对外远程协作交流活动，并多次组织学校参与港、澳地区和中国西部地区学校的交流与合作活动。通过与香港等发达地区开展视像中国合作项目和“学习村庄”网络专题学习，为广佛两地学生建立虚拟的互动交流网络平台。活动在促进两地师生共同发展的同时，也提升了我区教育国际化水平。近期我区加入韩国的远程合作项目，在十个亚太国家的学校实验探索“跨学科、跨学校、跨文化”的远程合作学习。

同时，我区还把握广佛肇一体化这一契机，积极推进与珠三角地区开展跨地域网络学习圈的构建，开展不同地区教师协同教育、教研活动，以提高各地区的教育信息化应用水平，实现教育教学共赢。我区的学校与广州、肇庆的学校通过网络平台开展了“同课异构”等网络交流活动，通过活动拓宽了三地师生的.视野，让他们足不出户就能观摩优质的课堂教学，实现了三地教育资源共享、优势互补的目的，为推进广佛肇教育合作交流做出了有意义的尝试。

(三)拓宽应用渠道，开展社区协同教育。

为满足广大学生网上学习需求，促进学生身心健康发展，中国电信佛山分公司和禅城区教育局联合开发了综合型教育信息服务平台—“绿色教育城”。该平台围绕“快乐学习，快乐成长”这一理念建设而成，能够为广大学生提供视频教育、课件下载、模拟课堂、在线题库、网上答疑等多项教育信息化应用服务以及多款轻松益智、寓教于乐的学习类游戏，是一个集学习、娱乐、交流于一体的平台。

“绿色教育城”开设有教师专区、学生专区、家长专区及家校e通栏目。在家长专区中有心理教育、子女教育、亲子沟通、健康指南等内容。在学生专区中分小学、初中及高中专区，可为学生提供洪恩同步课堂、资源下载、在线学习、中高考专题、益智游戏等多项教育信息应用服务。为了让初三、高三考生以良好的心理素质把握最后的冲刺阶段，自20起每年中高考前夕，“绿色教育城”都推出“决胜中高考网络系列讲座”。讲座以中考和高考学科为单元，由禅城区的学科骨干教师结合不同学科的特点，通过视频平台向学生介绍最后30天的备考要点及考试技巧。讲座的实况通过网络实时传送到“绿色教育城”网络课堂，广大师生可利用网络实时收看讲座内容。实况录像还放在网上供学生下载学习。此举运用网络技术手段弥补传统课堂的不足，打破传统课堂的时空界限，为全区师生营造了跨校区的互动学习环境，使禅城区的名师资源得到充分共享，对促进全区教育均衡发展具有积极意义。

五、发展方向。

按照区委区政府创建“四化融合 智慧佛山”示范区的战略部署，我局抓紧机遇启动了“智能教育”工程，实施“智慧校园”示范工程建设项目，同时报请佛山市教育局批准为佛山市“智能教育”示范区，以创建具有“智慧课堂、智慧教师、智慧学生、智慧校园文化和智能管理”的校园品牌和教育信息化示范基地，加速我区教育信息化进入3e时代。主要内容是建设 “1个”平台、“6大”系统。具体包括：

“1个”平台：公共教育资源平台。基于云计算技术构建的区域性公共教育资源平台，是整个智慧校园的数据中心、信息中心和教学资源中心，它为“6大”系统提供底层数据存储、数据管理、信息传递及资源支撑。

“6大”系统：智能管理系统、智能教学系统、移动学习系统、数字化实验系统、智慧文化系统和家校通系统。

(一)智能管理系统。

智能管理系统是在以RFID传感网为基础的感知层的基础上，实现智慧校园系统的主要管理功能，并与各校现有的信息化系统、家校通系统集成。智慧校园管理系统的主要功能包括：用户统一身份管理、智慧设备管理、活动管理、智慧教务管理、校园办公管理以及各类统计、查询功能和辅助决策功能，并提供与各校现有信息化系统、家校通系统集成的接口。

(二)智能教学系统。

智能教学系统是智慧校园的应用核心，它利用先进的教育技术，实现了课堂教学的全面数字化、多媒体化、师生互动化、学习自主化、体验化、协同化、评价过程化和智能化。该系统主要包括：智能备课系统、互动课堂系统、辅导答疑系统、电子作业系统和综合评价系统。其中，互动课堂系统摒弃了以往教学平台的教与学分离的弊端，将教师电脑、学生电子书包、互动白板以及教育资源库等模块连接为一个整体，并能将课堂实况自动录制存入教学资源平台，供其它班级师生分享或学生课后复习。

(三)移动学习系统。

移动学习系统是利用无线网络和移动计算技术，以移动学习终端(如电子书包)为载体，基于统一的教育资源平台的支持，实现任何时间、任何地点的个性化学习。其核心功能分为三个层次，一是学习内容的自主点播和订阅;二是学习信息的传达和师生的双向互动;三是辅助学习管理。移动学习系统与智能教学系统及家校通系统，共同形成全方位的立体教学环境。

(四)数字化实验系统。

数字化实验系统是利用先进的传感技术、现代通信技术和计算机应用技术，实现数据采集、数据传输、数据处理等过程智能化的现代实验教学系统。它有利于培养学生独立设计实验能力、自主探究和合作学习的能力，为理科教学提供全新的技术手段和教学平台。数字化实验系统由学生实验子系统、教师实验教学系统和局域网(有线或无线)构成。其中，学生实验子系统由传感器(连接到传统的实验装置中)、数据采集器、应用软件和学生实验电脑组成。

(五)智慧文化系统。

智慧文化系统是运用计算机多媒体技术、三维动画和虚拟现实等技术，以数字化方式展示学校形象与文化特色。智慧文化系统包括虚拟校园智能导览、校园文化数字化展示、学校门户网站、智慧讲坛、智慧宝库、创意乐园、智慧活动等。智慧文化是智慧校园的灵魂与形象品牌。智慧文化为智慧课堂的建设和智慧学生、智慧教师的成长营造智慧的环境与氛围，提供智慧的营养。

(六)家校通系统。

家校通系统是加强学校和家长之间联系的校园信息化服务管理系统，它融合了手机短信、计算机网络集成、综合服务等IT技术的新一代家校联系工具，它提供了一种崭新的家校沟通方式，面向中小学生家长提供家校互动的专门服务，从而使家庭教育与校园教育同步，共同形成教育合力，促进未成年人健康成长。家校通系统包括平安短信、学校通知、教师评语、考试安排、家庭作业、家长反馈和回复、入学指南查询、规章制度查询、课程表查询、校园动态查询、学校伙食餐饮信息查询等。

信息化工作总结【篇2】

为了推进学校信息化建设，提升师生信息素养，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，我校进一步加强了学校信息化建设的工作。

我校高度重视教育信息化建设工作，按照上级要求，制定了学校信息化建设的计划并予以认真贯彻实施。在本学期的学校工作计划中，对教育信息化建设提出了具体要求，在期末的工作总结中进行了认真的总结。学校还建立了以校长牵头，教导处人员、总务处人员和信息老师在内的学校信息化工作领导小组。领导小组定期召开会议，商讨学校信息化工作。为了保证信息技术课的正常开展，由1名兼职教师担任3-5年级的信息技术教师。

硬件建设是学校信息化建设基础。我校拨出资金，加大投入，实现宽带接入，开通校园网。学校现有学生用电脑30台，与在校学生数之比为1：8，建成多媒体网络教室，教师办公室有一台多媒体计算机，并实现了校内互通，还可直接上Internet。

我校在加大投入，加强硬件建设的同时，也重视了软件建设。在课程设置上，我校从3-5年级均开设了信息技术必修课，保证正常开设信息技术课程，并根据课程计划，教会学生上网，浏览儿童网站。另外，我校中青年教师基本都能使用计算机或者网络进行多媒体教学。为了更好地辅助教学，还利用PowerPoint，纷纷自制多媒体课件，用于课堂教学，提高了课堂教学效率。在网络进校园后，网络安全尤为重要。我校重视校园网络管理工作，制定了规章制度。学校还对师生加强网络安全教育，校园网络运行高效、有序。

在师资队伍建设方面，我校现有信息技术兼职教师1名，承担了3个教学班的信息技术课教学。学校组织教师进行了相应的校本培训，效果良好。

在教育信息化建设工作中，我校积极努力，创设条件，有了一定的成效。

以上是我校在学校信息化建设方面所做的一些工作，我校将继续努力，为争创教育信息化实验学校而努力。

信息化工作总结【篇3】

自去年20xx年月份以来，廊坊市信息化办公室按照省信息化工作会议精神和有关通知要求，一方面，积极向市政府领导汇报信息化建设情况，正式递交了《关于信息化建设情况的汇报》材料，努力争取领导的理解和支持。另一方面，在思想上，增强了自身责任感和历史使命感。在工作中，自我加压，锐意进取，努力开创我市信息化建设的新局面。现将主要工作总结如下：

一、主要工作情况

㈠编制完成了《廊坊市信息化“XX”规划和20xx年发展纲要（征求意见稿）》。目前，此规划已发至各有关部门正在进行修改、完善。

㈡初步完成《廊坊互联网（LFnet）总体设计方案》。该方案包括系统问题的提出、系统设计原则及目标、网络结构设计、服务功能设计、信息资源的开发利用、实施体制以及效益分析等内容，具有很强的可行性。项目总投资157万元人民币，涉及我市23个委、办、局。市信息办正在起草《关于建立廊坊互联网的请示》，报市政府审批。

㈢电子信息产业调查工作已近尾声。按照省通知要求，我市对全市信息产品制造业、通信业、软件和信息服务业做了一次全面深入的调查，这在我市还是第一次。目前，开发区和民营科技企业调查和汇总工作已经完成，数据输入软盘工作正在进行，全市电子信息产业发展状况调查报告已形成初稿。

㈣我市市县有线电视光缆联网工程全部竣工。8月8日，我市320公里市县有线电视光缆联网工程全部竣工，单项投资600万元，使我市在全省11个市中第一个提前完成省市县三级有线电视光缆铺设工程，大大增强了我市的有线电视光缆通信功能。

㈤数字数据通信网取得新进展。我市邮电系统自去年下半年开通CHINANET节点以来，上网用户迅速增加。去年用户已达一百多户，今年预计可达七百余户。同时，在INTERNET网上开通“廊坊热线”，使之成为向世界展示廊坊的一个窗口。

㈥积极拓展信息服务领域。组织市信息中心、邮电局等有关单位，积极参加政府举办的各种大型招商活动，通过现场演示、咨询服务等方式提高信息网络服务的知名度。

与此同时，我们还多次承办市委、市政府转来的有关信息化建设方面的工作，如答复人大、政协代表提案等，得到了领导的好评。

二、存在的问题

当前，信息化建设中存在的主要问题：一是信息设备制造业缺乏具有竞争力的优势企业集团和名牌产品。就我市而言，可以归类为信息产业的产品仅有四、五种，而且产品竞争力差、市场占有率低。二是信息资源还没有得到有效开发。上网的信息产品少，

高质量和能带来高效益的信息更少。同时，由于信息系统建设受条块分割的影响，各层次信息活动联系交流少，信息资源彼此不能共享。三是信息市场发育还不健全，有待进一步加强政策引导和监督管理。四是信息化专业人才的培养亟待加强。现有的人才结构与发展的需要还很不适应。

三、明年工作设想

20xx年全市信息化工作要点是抓好对国民经济和社会发展具有重大影响的信息服务业建设、廊坊互联网工程、通信传媒网络建设、信息设备制造业、重点金字工程建设。

㈠信息服务业。完成日贷项目二期工程，建立地理信息系统、宏观经济预测系统、企业和产品信息系统和价格信息系统等。

㈡廊坊互联网工程建设。建成以廊坊经济信息中心为网络中心，连接我市各委、办、局和部分区市县的开放性的互联网络平台。形成连接我市各行业、各部门的经济信息的枢扭，实现“同城信息，本地交换”。

㈢信息设备制造业。以现有企业为基础，引导其调整产品结构，尽快拿出有发展前景的拳头产品。

㈣金字系列工程。金关工程：到99年底，将我市外贸系统内部网络与外经贸系统卫星专用网联接，完成三级网络的建设。金卡工程：在市区建立连接廊坊市人行与各商业银行的广域网络。非银行卡工程：优先在商业、旅游、工商、税收、公安、医疗、社会公共服务等行业，大力发展以IC卡为主导的非银行卡应用系统。

㈤通信传媒网络。建成以公用数字数据网（DDN）为主的数据通信网。

㈥广播电视信息传播网。主要在多功能开发上做文章。如图文电视、电视会议、远程教育等。

四、对策与建议

㈠、加快我市信息化建设进程，必须进一步更新观念，提高认识。要努力提高全民的信息意识，形成全社会重视和支持信息化建设的舆论氛围。

㈡、加大信息化建设投入力度。充分运用政府影响力度及其重要信息市场主体的地位和作用，建立以政府为主导的多元化投资体系。研究建立廊坊市信息化建设基金，为信息化重点项目建设提供资金保障。

㈢、加快企业信息化进程。一是建立生产和控制信息系统，大力推广生产过程自动化的微机控制系统，提高传统产业的电子信息技术应用率。二是建立生产调度信息系统，提高指挥调度生产的科学性和时效生。三是建立管理信息系统，对整个企业的生产、营销等业务信息实行集成管理，并广泛应用计算机辅助设计、辅助制造等。四是建立经营决策信息系统，依据企业内部和外部信息对企业的营销策略和企业生产经营提供决策支持。

㈣、大力加强

信息标准化建设。一是建立健全信息技术标准支持体系。建立全市信息化标准体系和标准的计算机检索与服务支持系统。二是建立信息化系统质量保证体系。按照国际能行的ISO9000族标准指导全省信息化系统的质量工作。组织开展全面质量管理和质量体系论证工作。三是提高全员标准化意识。加强标准化专业人员与信息系统专业人员的结合，培养一批具有较高水平的信息标准化队伍。

㈤、加强信息人才队伍建设。一是改革专业和课程设置，提高中等学校信息技术教育水平。二是搞好中小学计算机教育，把中小学计算机教育作为义务教育的主要内容，纳入教学计划。三是搞好再职人员的再教育和再提高，及时更新现有技术人员的知识和素质。

㈥、加强对信息化规划工作的组织领导和宏观管理。一是充分发挥市信息化工作领导小组和信息化工作领导小组办公室的职能作用，组织实施规划，研究投资、技术、税收等方面的政策法规，协调各方面关系，抓好重点项目建设。二是加强政府对信息市场的宏观管理，加快信息服务业的产业化发展进程。三是建立健全目标考核管理机制，制定各级各部门信息化建设的量化指标，纳入全市工作目标考核范围，分解落实到各区市县和市直各部门，严格奖惩。

信息化工作总结【篇4】

20xx年初，河洛镇信息化建设开始以来，我镇紧抓这一契机，围绕创建“数字河洛”的中心任务，全面实施“以信息化推进城镇化”的战略，在市有关部门和镇党委、政府的亲切关怀以及各方的大力支持下，我镇的信息化建设成功地迈上了一个新的台阶，取得了阶段性的成果。我镇通过狠抓五大工程，推动信息化建设：

一、狠抓网络建设工程，提高了网络覆盖率。

二、狠抓政务办公系统，提高政务信息化水平。

三、狠抓农村管理信息系统的推广应用，逐步实现农村管理信息化。

四、狠抓数据中心的建设，提高信息化基础管理水平。

五、狠抓信息员队伍建设，确保系统能够达到良好的运行效果。通过一年多来的数字化建设，河洛镇的信息化水平有了明显提高，截至20__年8月，建成并开通了镇机关局域网，建成了1个企业信息应用局域网，另外还有1个村委会的局域网正在建设中；较为成熟的机关政务办公系统已经形成。目前17个行政村安装了网络DVD，农村远程教育系统已全面建成。

这些工程的完成，有效地推动了全镇的经济发展和社会进步，信息化建设对小城镇建设发展的带动作用，大到政治稳定、经济繁荣、人民生活水平的提高；小到百姓生活点点滴滴的改变。已经呈现在面前：

一、信息化建设优化了政务发展环境。

通过电子政务的建设，领导和机关工作人员信息化建设意识大大增强，办公业务领域的计算机应用不断普及。目前机关共有电脑30余台，平均每两人一台电脑，每个科室至少有1台电脑，并要求各村委会至少配备1台电脑，每名机关干部都熟练掌握了电脑操作，公文、信息处理的效率进一步提高，一支既懂办公自动化技术又熟悉机关业务的专业队伍已经形成。并且促进了政务公开，提高了镇村两级的办公效率，增加了政府的服务能力。镇政府在互联网上向公众介绍政府的各类信息，公众可以在网上访问镇政府的主页，了解政府的各个组成机构及其详细的资料，各部门机构制定的各项政策、工作规划、业务范围等。公众还可以在政府主页设定的专栏中，写下自己对镇政府各种意见和建议，镇政府派专人负责搜集整理公众意见，并落实其中需要处理和解决的事件。同时，各村村民也可足不出村、通过点击电脑，便可以对镇政务以及全镇的发展情况一目了然。这样大大增强了群众参与的责任感，有利于实现决策民主化。

二、提高了全民信息化意识综合素质。

起初农村家庭购买计算机主要是为孩子们学习用，后来受其影响人们的意识和行为也逐步发生了改变，闲暇时自由上网冲浪，看看国内外大事，发个E—mail等等，从不了解到亲手用，从麻将桌到电脑桌，这些以前看似很神秘的事情，现在变成了现实。网络在潜移默化中改变了人们的生活，促进了人们旧有的思想观念的更新和转变，人们的信息化综合素质也随之有了很大的提高。

三、拉动了经济发展，解决了剩余劳动力就业。

在招商引资、工业区建设等工作中，我镇信息化的稳步发展吸引了一批投资商来投资置业，这些投资企业不仅看中了这里的区位优势，更重要的是镇政府的超前意识和信息化的普及。信息化建设促进了经济发展，经济发展又为剩余劳动力就业提供了岗位，而信息化又提供了一条便捷的途径为岗位输送劳动力。仅20xx年，网上登记求职人员达1600多人次，通过求职专业的分类与人才培训，推荐出800多人次，切实解决了待岗就业人员的就业难题。

四、加快了农村城市化的进程。

河洛镇正逐步发展为兼有城市和农村优点于一体的田园城市。先进的电话、电视、互联网络，大大缩小了城市和乡村的区位差异，加之信息网络的影响，城市和农村不再受距离的约束，农民也可以足不出户而知晓天下事了。

二0xx年八月十五日