书法情缘作文

书法情缘作文4篇。

写作是促进人与人之间理解和沟通的关键途径，它可以帮助我们更好地了解不同的表达方式和其特点。下面是幼儿教师教育网小编为您整理的关于“书法情缘作文”的最新范文，希望这些策略能够提升您的市场营销效果！

书法情缘作文【篇1】

展纸挥毫，笔走蛟龙；直画如剑，曲笔似藤，处处好似流金溅玉。这就是中国的毛笔书法。单凭这几点我便爱上了书法这门中国传统艺术。

记得每逢过年，家人都会请一位书法先生来家里写对联。每每看到那毛笔在宣纸上勾来点去，我心里边就痒痒的，心想：这些把点、线巧妙组合起来成为了一幅幅书法作品，这是一门多么奇妙的艺术啊。我开始幻想着有一天我能手握毛笔写出一幅幅漂亮的书法作品。在我强烈要求下，八岁时的我报名参加书法兴趣小组了。（WWW.YS575.CoM 述职报告之家）

我苦苦熬到了周末，终于等到开始上书法课了。老师先教我学习握笔姿势。这是我第一次握住毛笔，格外兴奋，手要向握了一个鸡蛋，轻轻往上提我一边非常认真地听着老师的讲解，一边努力握好笔。老师夸奖我握笔姿势又准又稳，我的心里顿时无比自豪。

接着学习蘸墨。只见老师提笔轻轻点了点墨，捋了捋笔尖，就算完成了。这看似简单的动作到了我手里就变得异常困难。我先提笔蘸了蘸墨。呀。不好，墨一下子蘸了太多，不管我怎么捋毛都会出墨。我叹了一口气，俗话说得好万事开头难。我安慰了一下自己，继续耐心地捋毛。终于墨水滴得不那么厉害了，我松了一口气，又专注地来看老师是怎么写汉字笔画一。

老师边写一，边讲明书写要点。我迫不及待地拿起了笔，按照要求，实践了起来。可是一不小心，手一没抓稳，一写歪了。没关系，再来一次。我再次执起笔，写下了一。不料我过于着急，墨没捋尽，笔尖一碰到宣纸墨就散开了，还是失败了。我并不灰心，再次捋毛提笔书写，可是这一回由于宣纸没铺平，笔尖刚碰到纸，墨水糊成了一团，又一次失败了。我毫不气馁，开始了第四次尝试，终于写出了一个漂亮的一字。

在接下来的几天里，我一想到这个一字，便欣喜若狂，发愤练字。功夫不负有心人。终于，在我九岁那年的一场书法比赛中我获得了一等奖的好成绩。

从此，我与书法结下了不解之缘，我徜徉在汉字书法的海洋里，感受着它的无限活力与奇特魅力，并深深被它所陶醉。我相信，我与书法的情缘一定会相伴终身。

书法情缘作文【篇2】

我和书法有着说不清的缘分。

其实我的字写得并不算差，可是，我却自幼对书法有着一种固执的执念。不知道这股执念是怎样燃烧起来的，只是在我幼年的记忆中，我就喜欢对着那些好看的字体发呆。

那一年我才六岁，并不知道我所面对的那些飘逸潇洒的字体就是所谓的书法，只是呆呆地觉得：哇，这些字写得真好看，真有艺术感!待我长大后，妈妈发现了我的兴趣，给我买回了颜真卿、王羲之等大书法家的名篇。于是，我对书法的喜爱更深了。

不论是在阳光的午后，还是在阴雨连绵的傍晚，我总会选一个僻静的角落，静静地拉开书柜，小心翼翼地取出我的宝贝两本书法字帖，翻开来，我深吸一口气，贪婪地吮吸这其中包含的天地精华，一股浓浓的墨香席卷了我的鼻头，我总是习惯于用这样又笨又傻的方法来填补我内心的那一抹空白与迷惘。然后，我的双眼就会牢牢地盯着那一个个龙飞凤舞的字迹，看着看着，我的内心就会显得激情非凡，仿佛有一股火焰在点燃我的内心之光。

颜真卿的字体俊秀、潇洒，一点一横、一撇一捺都是那样苍劲有力，透着一股不屈与毅力在里面，使人敬佩。而王羲之的字体，就更是紧紧迷住了我。初次看到这种入木三分的字，我显得有些迷惘，因为我不了解这种字体的优势何在，也不明白这书法家的用意何在。可是在阳台上，面对着朝升的太阳，我练了一周的王羲之大师的字之后，我的内心逐渐有了些心得体会。写着，描摹着，我的手十分带劲，内心也充斥着一种奇妙的感受，原来，王羲之大师的字看似玩世不恭，甚至有些凌乱，其实这是一种神奇的体现手法，用随性的笔法来显示出作者本人的豪放与顽强。这是一种何等的境界!只有你真正爱上了书法，才能领会到这其中的奥秘。

现在的我正在参加学校开设的书法小组，每周三的下午都是我最激动、最快乐的时候，因为这个时候我就可以带着笔和本子来到教室，和老师、同学们一起练字，一起切磋、一起交流，总在冥冥之中得到一股力量。练字，我们通常是写诗歌来达到目的。一边仔细地写着，一边在内心构想着古诗中所描绘的绝妙画面，于是，清秀的字体便自然而然地流泻在了我们的纸上，那种感觉真是无以言语!

噢，书法啊，永远铭刻在我心中的艺术!

书法情缘作文【篇3】

手执一支笔，任我涂天下；点点都是心，滴滴皆为墨这家喻户晓的儿歌其实是学书法运笔的要点，看看那个全国书法大赛一等奖的大奖杯，我不禁回想起以前学习书法的事。

在一个风和日丽的下午，妈妈给我买了一本厚厚的字帖。三十多页呀，只是看都使人头晕目眩了，所以买来后，我也仅仅将它放在一旁，不予理睬。

过了大约一周后，我不经意间瞥见了那本崭新的字帖，翻开它，看着那些婀娜多姿的毛笔字，我的内心忽然有了一种冲动，身体好，学习好，品质更须好，做题难，练字难，用功就不难。

所以，我提起笔开始练起来。要说这练字，绝对是一件苦差事，必须静心坐下来，一笔一画地描摹，就像小孩咿呀学语一样必须专心致志。

我先提起笔，仔细地看了看规范的字，心里有数了，就一笔一画地照着样子写，我写的每一笔都那么用力，笔尖在纸上戳出一个个小洞洞，像被小鸟啄过一样

终于，在半个小时过后，一页描完了，看着那一页整整齐齐的字，我笑了，我为自己之前虚度光阴的想法惭愧不已。

凝视着自己的描摹，我发现原来中国汉字是那么的美丽，它横平竖直，方方正正，那是一种与生俱来、不加修饰、不加雕琢的美丽，那是一种必须用心体会才能悟出来的气质。它是我们中华民族传统文化的一部分，是我们中华文化的根。

从那以后，每一次练字，我都是一笔一画地去临摹，用心去描绘它对我来说不再是一种负担，而是一种享受，沉醉在墨香之中，我一次次被感动，被陶醉

书法情缘作文【篇4】

我从一年级开始练习硬笔书法，到二年级就开始练习毛笔书法。记得上第一节毛笔书法课时，那天我忐忑不安地和同学们一起去五楼的书法教室，走进教室，一股好浓的墨水味儿差点把我熏倒。

上课了，我们在老师那领了文房四宝：笔、墨、纸、砚，听老师讲完上课该注意的事项和握笔方式，就开始正式练习了。

首先是从横和竖练起。我心想：这还不容易？不就是一横嘛，很简单的啊！我拿起笔在纸上写了起来，收笔后一看，怎么变成一条条小蝌蚪了呢。我又继续练，不是荡开了，就是太湿、破了。黎老师见了，忙手把手教我，说：“你要把握好写字的方法和力度，书法，没那么容易，多练习，一定就能学好。”于是我左手按住纸，右臂悬空，右手悬腕，握着粗大的狼毫笔在纸上练着，不多时，我的右臂又酸又痛，手腕也似乎转不动了。汗水一滴一滴地落在纸上，我想起了王羲之吃墨馒头、怀素练字的故事，擦掉汗水继续练。一分耕耘一分收获，经过我的坚持，我终于可以写一手漂亮的毛笔字了。

现在，每天练习毛笔字已经成为我的学习和生活中难以割舍的一部分，书写水平也因为坚持不懈而提高了很多。今后，我将继续钻研，认真习字，为这颗我国艺术长河中的明珠增添光彩。

延伸阅读

古筝情缘作文通用

写作是我们人生中要具备的一项核心技能,通过写作可以培养自身的知识整合能力。一篇作文最基本要求是主题不可涣散，你是不是在苦恼作文总是找不到内容写？经过收集，小编整理了古筝情缘作文，欢迎大家参考阅读。

古筝情缘作文(篇1)

不知何时开始爱上古筝，可能是因为一直以来内心蕴藏着挥之不去的古典情怀，悠扬清远的筝曲常令我沉醉神往。好似潺潺的流水，在竹林间荡漾，鸟儿委婉的歌唱，徘徊于耳畔；又如微风柔柔扶过水面，激起阵阵涟漪，清泉流水之中，鱼儿若游荡于空中。一份安详，一阵宁静，一丝飘逸，使我久醉于其中不能自拔……

古筝在我心目当中是才子佳人、高洁之士所弹奏的乐器，只有拥有兰精神、竹品格的君子才能弹出绝伦脱俗的曲子，一直神往不已，却觉自己遥不可及。

来到凡音，暗自庆幸自己的幸运，终于可以零距离解触古筝了，我想这也是冥冥之中注定的缘分吧。与古筝近距离接触，发现一切都那么清晰，包括枯燥的基本功。近距离看古筝是那么陌生，我不知道我要的旋律是由哪些弦组合出来的，一切从零开始，一步一步前行，每每急于求成、心生烦躁。知道了，这就是磨合的痛苦，我在熟悉古筝、古筝也在熟悉我，是互相磨炼，也是自我修炼。但我从来没想到放弃，反而更热爱古筝，因为它在我面前更真实了。终于学会的第一首曲子---《沧海一声笑》，当听着略显生硬稚嫩的旋律，依然欣喜万分，我乐此不疲得反复弹奏，一串串美妙的音符在我的指尖跳跃，感受古筝的清宁淡雅，心灵的景色，是生命的柔软与自由。

快乐也好，悲伤也罢，只有心中有情才真正奏出典雅的琴声．。在古筝学习我还知之尚浅，需要用心感悟多加练习，在练习弹奏技术的同时，修炼自己的内心。我相信假以时日，必定可以到达行云流水、心如芷兰的境界，感受高山流水之默契、平湖秋月之宁静。

——只为我心中无法割舍的古典情怀。

古筝情缘作文(篇2)

第一次见到古筝是在电视上，那时我才7岁，看到大姐姐穿着漂亮的旗袍，优雅地弹古筝。我别提有多羡慕啦！而那个有21条弦的大怪物也深深地吸引了我----庞大的身躯竟然能弹出小桥流水般的声音。从此，我幼小的心灵里埋下了一颗种子----学古筝！

我跟爸爸妈妈表达了自己的心愿，爸爸严肃地说：“我们可以让你学古筝，不过这是一件很难的事，以后和小朋友一起玩、看电视的时间可就要小了，你认为可以吗？可不能勉强自己！”我不假思索地点了点头，只要和古筝作伴，干什么都可以！

于是，古筝就驻进了我家。我和古筝真有缘，因为我的名字也有“zheng”。刚开始练习，我对什么都兴味盎然，即使是一个音，我把它弹几十遍也不会厌倦。一做完功课，我就专心致志地练习。有时，父母也会让我听一听古筝曲，体会其中的意境。《高山流水》，我眼前仿佛出现了巍峨的泰山和奔腾的江水；《渔舟唱晚》，我仿佛看到了云霞满天，波光荡漾，听到渔民的船浆划水声远近相和……那颗埋在心里的种子慢慢长出萌芽，我暗下决心：一定要学好古筝！

可好景不长，练古筝不仅有很多指法规定，还得苦练基本功，一点都没有看电视有意思。而且随着年级增长，功课越来越多，平时很少有时间练古筝。渐渐地，我心不在焉了。妈妈见我有空就催促我练，我就找许多借口拒绝练习。为了这古筝，我和爸妈发生过无数次“战争”。他们总是生气地说：“要不就别学了！浪费我们的钱。长大后你就知道一样本领也不会是多吃亏。”我听了这些话，心里好像有两个小人在打架，一个说：“放弃吧！何必为难自己呢？况且你学业那么忙。”另一个说：“不能放弃，不能放弃！你难道没有听说过‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’吗？对呀，我能那么轻易地放弃吗？俗话说得好‘只要功夫深，铁杵磨成针’不坚持，不练习，谈何成功！更主要的是我不能放弃自己的古筝梦！”

于是，我又渐渐爱上了古筝，心情不好时弹一曲，坏心情马上烟消云散。原本那棵在我心里快枯萎的小苗又成长起来了，长成一棵茁壮的小树苗。

学习古筝使我有勇气面对一切，我心里那棵树苗一定能长成高大的树！

古筝，谢谢你！

古筝情缘作文(篇3)

凡有过学习音乐经历的人都会有同感，音乐听起来是美的，但学习的过程往往是十分艰辛的。说到古筝，它可是我的老朋友了，从第一次看到电视上的一个小朋友坐在琴凳上优雅地抬起双臂弹出动听的音符，我的心就被这悠美的琴声深深地吸引住了，从那时起，我就想我也一定要学古筝。

二年级时，我向妈妈提出学弹古筝的要求，妈妈起初不以为然，说这可不是好玩的事情，学了琴就没时间玩了。可是不懂事的我还心想：老妈，你就不要小看我了，到时让你看看我的厉害。在我一再要求下，妈妈终于答应让我去试试。我高兴得唱起了“世上只有妈妈好”。

妈妈帮我选好了弹古筝的学校，买好了古筝，她严肃地对我说：“这可是你自已要学的，那你就一定要学好，不能打退堂鼓”。我信心十足地答应了。

当我真正开始学时，才发现妈妈说的没错，这才不是一件简单的事，真的一点都不好玩。几节课后，我有些不耐烦了，这是一件多么枯燥无味的事呀！首先是学习指法，老师要求指法要规范，可我弹着弹着就变了形。前几节课，妈妈坐在旁边陪我，我很紧张，老师的要求我总是记不住。回家后，妈妈总是对我说，要多练，多练。这时我真觉得脑子发胀手指发酸。我弹了几遍就不想弹了。可妈妈老是说，再弹一遍，再弹一遍。本来是我自已提出要学弹古筝的，现在仿佛是妈妈要我学了。妈妈说：“你在学校学到的东西，回到家里不练就会忘记，就不熟练了，下一次再上课，老师怎么教下去？”

每当我听到隔壁传来琴声时，我就想：为什么人家弹的那么好听，到我手里就变了味呢？我有些灰心丧气，渐渐地，我对古筝失去了兴趣，时常在弹古筝时出现满脑子的问号：到底是放弃还是坚持呢？最终，妈妈在帮我擦干眼泪后语重心长地对我说，孩子，自已选择的路就要坚持走下去，没有人是随随便便成功的，如果躺在床上睡大觉也可以成为音乐家的话，那满大街都是音乐家了。这句话令我羞愧不已，当初是我自己嚷着要学古筝，现在又是自己不想学了。想想真是不应该啊，这样既对自己不负责又对不起妈妈，所以，以后每次遇到老是弹不下来的曲子，想到妈妈的话，我就马上命令自己振作起来：别人能行，我也一定行。就在家里不断的弹，一遍一遍地弹，弹了一遍，再弹一遍！功夫不负有心人，我慢慢的进入了状态，练琴的进步越来越大，终于我找到了窍门，从一点一点的停顿变成了能连贯地演奏。我突然觉得，这是我永远忘不了的经验。

后来我通过了考级，我高兴得无法用言语来表达，但首先要感谢我的妈妈，如果没有妈妈的教悔和鼓励，就没有我今天的成功。我还明白了一个道理，我想：在我们遇到困难的时候，不能灰心丧气，更不能知难而退，只有坚持不懈的努力，才能到达成功的彼岸。

时间飞快地流逝，古筝已经伴随我度过了三年，这三年来，它带我领略了音乐王国的五彩斑斓，让我哭过，也让我笑过，我相信，它还会一直伴随我度过今后的日子，那是因为弹古筝成了我的兴趣和特长。古筝也和我结下了不解的情缘。

古筝情缘作文(篇4)

我妈妈有很多姐姐妹妹，于是，我便有了很多的表姐表妹。我的姐姐们个个能歌善舞，再加上我阿姨就是老师，于是，我从小耳濡目染，对唱歌跳舞特别感兴趣。我妈妈更是勤快分子，一心想让我学习一门乐器。但是，我们生活在乡下，学习一样乐器谈何容易。这不，我们学校门口刚办了一个古筝培训班，她就早早地去报了名。

我和妈妈第一天去报到的时候，杨老师为我们弹奏了一曲，啊，我仿佛看见了美丽的月亮在缓缓升起，我仿佛听见了小溪在丁丁冬冬的流淌，我仿佛置身于美丽的百花园里。我陶醉在优美的旋律里，直到老师结束了，我才如梦初醒，我多么希望自己也能这样潇洒自如地弹奏呀！当妈妈问我愿不愿意地时候，我满口答应了。

首先，老师为我戴上可义甲片，戴好后，我的手指瞬间变得又尖又长了，似乎成了电视上那些妖怪的手。老师叮嘱我，戴上甲片后，手不能乱挥舞，要注意安全，我一一记在心里，心想：要是我能向老师那样弹得行云流水，那该多好啊！可惜，在我弹奏第一根弦的时候，我的心彻底凉作文了，这哪是弦啊，分明是一根根钢丝呀，老师让我练习勾、托、揉、按等。我不知道我链子了多久的日子，我的手都快要断了。渐渐地，有时候做梦都梦见自己在练习，我开始诅咒，诅咒我的古筝学习快点结束。每次去上课的时候，也无精打采。老师让我回家练习的谱子也弹得乱七八糟的。老师似乎看出了我的心思，有一次，她没有叫我练习那些曲谱，而是请了一位大姐姐给我演奏，姐姐弹奏的时候，样子美极了，《浏阳河》柔美的琴音更是拨动了我心，我又开始羡慕了。老师语重心长地说：任何一样乐器的学习都是痛苦并快乐着的，学习古筝也一样，光靠学习的兴趣是不够的，如果没有刻苦的练习，技术是不会提高的。音乐是一种语言，需要热爱和实践，才能获得动听和美妙！我默默地记下了老师的的话，在接下来的日子里，要我一有空闲，就坐在那里丁丁冬冬地弹起来，有一天，我终于能弹出一首完整的曲子了，那滋味就像吃到了彩虹糖。

虽然我现在的水平还只是入门级别，但是，我相信我的古筝情缘将会一直坚持下去。

行文法作文4篇

如果你想写一篇好文章，不妨去读读“行文法作文”，这可以激发你的内心触动，也可以成为传递情感的媒介，因为写作是沉淀人类灵魂和传承文明的重要方式之一。但是在写作文时一定要避免写废话和偏离主旨，这是非常重要的。非常感谢您的浏览！

行文法作文 篇1

成长的道路上，有许多人陪伴着我，与我一起同行，与我一起进步取得成功。从小到大，每天都会见面的同学，是我同行的伙伴。

小时候，与同学玩耍，是最快乐的事，不用顾忌什么，是最天真的友谊，当时是多么快乐啊！和同学一起学习，讨论问题的时候，时不时就会转移话题，什么“穿越火线”啊，哪个明星又怎么了……一个小时下来，问题都没解决，倒是那些无关的话题知道了许多。与你同行，收获最多的就是快乐。

到了在大一点的时候，同学之间没有那么友好了，只有同性同学玩，如果和异性在一起，就会遭到别人的流言蜚语，让人很不痛快，因此同学“决裂就像那样说的‘老死不相往来”，在这段时期，许多同学成绩都会下降，导致老师火气大发。与你同行，收获的是青涩。

升到初中，同学们都进入了青春期，一棵刚萌发的种子冒了出来，男女生之间走的很近。甚至有的同学都拥有了手机，mp之类的。这让老师感到很头疼，家长也很无奈，同学们的叛逆心理使部分同学走向吧正直的道路，从而使他后悔一生。

整个学校乱成一片，学校主任都管不了，老师，家长也没了办法。而同学们更是个个眉开眼笑。云同行，收获的是什么才真正的友谊。

到了再长大一点，也就是我们这个时期，都开始拼搏了，都在为中考而奋斗了，上课认真听讲，不懂就问，下课，和同学一起讨论问题，真是“热火朝天”，有的同学因此而争执起来，最后，才得出正确答案，真是来之不易啊，同学高兴，老师也高兴。班级组织“手拉手”活动，就是请成绩好同学帮助成绩差的同学，同学吗共同努力，共同进步，共同分享成功的喜悦，因此，在那时，班级总体成绩整体上升，成为全级前列。与你同行，收获的是更多鼓励，和帮你前进的力量。

同学，与我同行的伙伴，我们一起努力，相伴相随，取得成功。

与你同行，收获的是人生最美好的东西。

行文法作文 篇2

三思而后行这句古训出自于《论语》。顾名思义，这是劝诫人们在打算做成一件事情或做出某种决断前，先在脑海思虑周全再行动。

然而，在如今这么一个快节奏的时代，人们办事越来越注重速度，希望在最短的时间里达成某个目标，然后马上转战下一个目标。这样，事情的结果可能就常常难尽人意了。

也有常言说，冲动是魔鬼，如果不加任何思索地一味凭着感觉做事，那么带来的结果必定是苦涩的。历史上便有很多令人惋惜的错误已经上演过。

烽火戏诸侯的典故想必大家都很熟悉。那是周幽王为搏美人褒姒一笑，用尽各种方法，未果，于是便点燃了紧急战报才用的烽火台，诸侯们以为发生大事冲冲赶来，美人笑了。而后，敌人入侵，情势危急迫在眉睫，当周幽王再次点燃烽火台，诸侯们却因有了上次的经验教训，以为的周幽王的玩笑之作，便不加理会。结果可想而知。在那最后的时刻，周幽王可曾后悔?答案是肯定的。

再比如武则天三子李显，初次为帝时，想要重用韦玄贞，遭到某大臣反对后，他说，我以天下给韦玄贞，也无不可，难道还吝惜一侍中吗?他要把天下之位让给韦玄贞，这很明显是荒唐的气话，然而却被那位大臣抓住了小辫子，将此事禀告武则天，导致了李显被废。

倘若周幽王和李显分别都在做事或说话前多加思索，那么这些惨剧或许便不会发生，亦或是不会以这种形式发生。倘若人人都能三思而后行，那么历史上的很多悲剧也不会发生，很多人也不至于悔不当初、抱憾终生。

把握先机是这个时代的一个重要素质要求，然而三思而后行与之却并不相矛盾。三思而后行是更为成熟稳重、谨慎妥当的表现，在把握住时机的同时，多加思索，看准方向，摸清全方位的局面再快、准、狠地出招，或许花费了小小的时间，但是省下来的却是走弯路的一大截时间，也能有效避免许多错误的产生。

三思而后行，这样我们才能更好更快地抵达成功的彼岸。

行文法作文 篇3

有时我们被告诫，凡事多想想。而有时，我们又被告知不要想太多。两种截然相反的思维模式的交替随机出现，让人们如羔羊般迷茫。我到底该如何是好？是多想抑或是少想。

在做这个看似艰难的抉择前。我们不妨想想，我们为何总是被动地接受他人推荐的思考方式？尽管他人的建议有其合理性，但我们绝不能在一次次的恍惚中放弃选择自我思考方式的权利。然后，能够把握并且合理使用想的权利的前提是明晰不同事物与想之间的关联。

首先我们需明确，有价值的想是基于理性，基于学识与判断力的想，而不是被感情偏见奴役的臆想。可悲的是，我们常常多臆想，少理性思考。面对肉眼可见亲身可感的气候变化，许多人高喊凡事多想想，一定没那么简单臆想各种阴谋论，阻挠法案与行动；面对博人眼球的新闻如同孩子被体罚咳了一校服血的泣泪控诉时，网络暴民们以偏见为矛击穿观望的理性者的盾，大呼不要多想，事实就是这样；由此可见，基于理性的想从来不会出现太多的困扰，面对观点的输出，事实的陈述，我们都需要想想，抛开情绪与偏见，想想事实背后的原因，想想解决的方法，想想观点背后情绪与偏见的角色，想想观点后藏着的事实。

然而，凡事是否都需要理性思考的浸润才能蜕变的清朗与完美呢？其实不然。理性的想在与人的自我实现的命题碰撞时便会露出短板。理性思考到极端便是工具理性的绝对化，我们想效益，却在严谨的多想中蹉跎了人生。已是中年的史怀泽功成名就，却因看到非洲儿童惨烈的生存现状毅然决然放弃神学院院长的头衔苦修八年医学，奉献毕生于非洲大陆。若他是一只迷茫的羔羊，被告戒的凡事多想想给吓住从而抑制自我奉献的欲望，那么我们将失去一个伟大的志愿者。若我们仅是要过一个不那么伟大，平凡的人生，过度的想不仅损耗生命的热情，还会压缩生命的质感。985相亲群的风靡，家长对精英学校的趋之若鹜都何尝不是过度想的产物，他们以快乐的人生为思维聚焦点，想到了人脉，收入，交际圈等太多与生活热情、人生幸福无直接联系的事务。以凡事多想想为立足点将自己的生活与人生作为投资，在交易中磨损了顺其自然的恬淡，只剩数字与名利的一地鸡毛。

由此，我们明白理性的想也有其局限。明晰了理想的想与外界输出和自我实现两个命题间微妙的关系，我们方能在不被告诫的情形下自信地选择思考的方式，做自我思想的舵手，收获理性与热情共同的拥抱。

行文法作文 篇4

结识朋友很容易，但是要有一位好朋友和你有福同享，有难同当却是很少见的。我倒有那么一位，初一一年，她给予我无数次的帮助。所以，我真想对她说，与你同行，真好！

她身材高挑，和我截然不同，和她走在一起，我总会有一股自叹不如的冲动。但是她从来没有因为这个看低我，当别人嘲笑我时，她总是会挺身而出。那一次，我正在被一个同学嘲弄，我不知所措，眼泪都快掉下来了。

她却不知道什么时候来到了我的身后，拉起我的手，擦干我的泪水，然后头一甩，大步向前，对那位同学吼道：“她胖怎么了？说不定她以后会瘦下来，你成绩有她好吗？光看长相有用吗？”那位同学被吓跑了，而我也惊呆了，她从来没有发过脾气但这次为了我却破了例，我激动得不知所措，她却坦然一笑：“别放在心上，下次有人再欺负你，你跟我说，我一定让他好看。”说完，还扬了扬眉毛。我被逗乐了，抓起她的手走回了教室。

她的性格跟我一点也不相同，我很优柔，她却十分爽快。因为我是班长，要管纪律，但是因为我没有威严，搜有的同学都不怕我，每次都被急得涨红了脸，却说不出话。每当这时，他又站了出来，同学们都怕她，自然都安静了。于是，我跟她共同管理，我再也没有受过气。

她，我的同学，朋友，不，是最好的朋友。在和她相处的时间里，我的性格发生了很大的变化，我不再软弱，而是变得坚强起来。因为我知道，我不可能永远和她在一起。当我每次向她道谢时，她只是一笑，说：“我们是好朋友嘛！”我不禁热泪盈眶，给她一个拥抱。

现在，我和她虽然不在一起了，但我想郑重地对她说：“与你同行，真好！”

练书法作文

作为学生，写作文是很平常的事，写作可以使人清醒，免受周围的打扰。好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾。那么，如何才能写一篇优秀的作文呢？也许"练书法作文"就是你要找的，仅供你在工作和学习中参考。

练书法作文 篇1

每次有爷爷陪我写书法作业，老师就会给我得许多红圈圈，知道为什么吗？因为爷爷的毛笔字写得非常棒！

这次我也准备让爷爷陪我写，爷爷爽快地答应了，因为他也特别喜欢和我一起练书法。

爷爷给我讲得时候虽然非常专业，但他说的是陕西话，我听得稀里糊涂的。

开始写时，爷爷坐在我身边，我写了一个长撇，爷爷评价到：“起笔要重一些，并且写的太短，长撇长撇，就应该长一些。”我认认真真地写了第二个，爷爷点头说：“这会不错，有进步。”听到了爷爷的夸奖，我又认真地写好了第三个第四个，嗯，我自己看都觉得漂亮！

接下来该写竖撇了，我不知道如何写好看，就让爷爷先给我示范一个，爷爷边写边讲，写好之后，爷爷还告诉我：“要把竖撇写好，就要掌握好它的结构和笔画，先顿笔向下重按，再直直地往下写竖，最后向左下角写撇，收锋。”因为有了爷爷的指导，我写的竖撇都非常不错，所以爷爷奖励我休息一会儿，我太开心了。

休息了大约10分钟，该写短撇了，爷爷先让我在草稿上写一个，我认真地写了一个，爷爷皱着眉头说：“写得太细太长了。”爷爷指着字贴上的短撇说：“你观察它的特点，是不是先重顿笔，然后向下写撇，显粗厚细，收锋。”我点了点头，仔仔细细地观察了字帖后，在纸上专心致志地写了一个，爷爷满意地点了点头，朝我竖起了大拇指。

之后，我们还写了其它的字，通过这次练习，我明白了一个道理：凡事都要认真，只要认真就能取得好成果。

练书法作文 篇2

人生处处有不喜欢的事，我也一样，我不喜欢踢足球、画画、更不喜欢练书法。

有一天，老师留了书法作业，我回到家后，胡乱写了一篇书法作业，妈妈看到后，怒气冲天，立刻给我报了书法班。我非常讨厌书法班，所以我在床上假装睡觉，试图瞒过妈妈，但是每次都被妈妈揭穿。到了书法班，我依旧按老样子写书法，老师看到后，没有像妈妈那样怒气冲天，而是和颜悦色地教我一笔一划的写字，并且让我注意字的大小结构，一定要四面留白，我按照老师的指导，好好地写了起来，但是因为总是练写那几个字那几个笔画儿，渐渐的我觉得写字太枯燥，屁股都坐麻了，腿也麻了，我不想写了，老师一次次鼓励我要坚持练字，在老师精心指导和鼓励下，我的字由5分进步到了7分，我高兴极了，并且对写字不再那么讨厌了，当再上书法班的时候，我连蹦带跳的走向书法班，认真听讲，一笔一划细心地写字。终于在我的坚持下，我的字突飞猛进，由7分进步到了10分，当老师向全班展示我的书法作品时，我心里简直乐开了花，心想：付出终有回报。在我的坚持下，我的字变得最漂亮了。

这次练书法让我明白了一个道理，那就是坚持。

练书法作文 篇3

去年暑假，爸爸带我去少年宫参观书法展览，其中有好多作品是小学生的。爸爸开口了：你看看你，人家写得出那样好的作品，你为什么字写得那么差！我虽然打心底里赞叹那些作品妙笔生花，但我也不能说好，只是沉着脸，一声不吭。

练书法作文 篇4

今天，我来到书法班里写字。

老师告诉我，今天要写一幅作品，我心里顿时有些慌张。老师拿来了照样子的书，在书本上找到了三个字：知、者、動。这三个字看起来都并不容易，让我原本有些着急的心情更是雪上加霜。老师把这三个字写在了练习纸上，我对照着一笔一画认真地写了起来，就这样一遍又一遍地练着，终于，我大概掌握了这几个字的写法。于是，老师拿过来一张很大的纸，上面折好了格子、并且又拿了一只很大的毛笔，让我用这支毛笔练习在大纸上写这些字。我拿着这支毛笔，因为还没有写过，所以手有些颤抖，写出来的字稍微偏离了一点位置。老师看了看我写的字，告诉了我位置该在哪儿，就又拿了一张绿色的、像布条似的纸，这张纸上也折好了格子，而且上面一闪一闪的，好像洒满了金子。阳光照进来，纸面上“浮光跃金”。看见这么漂亮的纸，我心想：一定要把这幅作品写好才行。于是，我鼓起了勇气，拿起大笔，把这三个字写在了这张纸上。这三个字位置没有偏，让我那颗悬着的心沉了下来。接着，老师说要用行书来写我的名字，于是，她把我的名字用行书的方式写了一遍。我对照着也写了一遍，接着，就直接写在了作品纸上。老师说这张作品写的不错，在下课时跟我妈妈商量了一下，决定暂时把这张作品留下来，等裱起来之后，再还给我。

在写作品的过程中，虽然特别紧张，但是，写完之后，我还是很开心的。

练书法作文 篇5

书法是我最大的爱好，因为古今中外书法写得好的人只是极少数。我的理想就是将来成为一个书法家。我为什么会迷上书法呢？你肯定不知道。听我慢慢告诉您吧！那还是在我上幼儿园时，有一天，爸爸带我去书院门玩。在书院门一个卖书画的小门店前，摆着一张写字的大桌子。有一位白胡子的老爷爷，正在饱蘸浓墨，挥舞大笔，在一张大纸上写书法。他的周围围了许多人。我和爸爸也凑上去看热闹。我好不容易挤到老爷爷的身边，看见老爷爷写的龙飞凤舞的几个大字，不解的问爸爸：“这是什么呀？我怎么不认识？”爸爸说：“爷爷写的是‘博览群书’四个大字，因为写的是‘颜体’书法，所以你看不懂。”我点了点头。这时，正在写字的老爷爷停下手中的笔，摸摸我的头，笑着说：“小朋友，你也想学书法吗？”我说：“想学！”爷爷说：“那就让你爸爸给你报个书法班，好好学一学，只要你努力，肯定能学好的。”

就这样，爸爸就在书院门东头的碑林少年宫，给我报了一个书法班。从此，每个节假日和星期天，妈妈就带着我去学书法，一年四季，春夏秋冬，从不间断。我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。回到家里，我坚持练习书法从不间断，每天都要挤时间写几张大字。功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参加少儿书法比赛都要获奖。几年来，我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特金奖共有20多个，还有一个钻石奖。我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。

今年夏天，我在书院门又见到了那位老爷爷。在老爷爷的鼓励下，我拿起毛笔，写下了“坚持不懈”几个大字，得到了老爷爷和周围好多人的夸奖。老爷爷告诉我：“不但要字写得好，而且还要学习好，不但要做一个书法家，还要做一个科学家、文学家！”老爷爷说：“孩子，‘坚持不懈’这几个大字，会让你受用一辈子的。好好学习，坚持不懈，你一定会成大器的。”回家的路上，我反复琢磨着老爷爷的话，给自己又订出了更高的奋斗目标……

练书法作文 篇6

“邱甄晴，你快点，吃完饭去睡觉，不然下午没精神上书法课。”妈妈那急切的声音又钻进我耳朵。每当这时我都会应付她一句，然后依旧做自己的事。

书法课去一位老师家里上，他叫詹老师。

很快就到了毛笔考级，书法课变得重要起来。我和邻居小孩一起去詹老师家上课，一路上都嘻嘻哈哈，一进家门，詹老师说：“你们太吵了，我儿子还在睡呢。”

这句话都快成他的习惯了，每次进来，他都这样说。

“练毛笔那几个，过来，我给你们布置一下今天的任务。你写首诗，你写幅对联。邱甄晴，你就写一首《静夜思》，加‘谁家玉笛暗飞声’那首诗，还有‘室雅何须大’那副对联。所有人如果没写完，第二节课就不能参加大食会。”

这是什么鬼，两首诗加一幅对联！对联我已经写了五次了。只有一个小时，怎么写得完这么多？

外面的花草随风舞动，而我的“死活”，却要看詹老师的心情。

我写《静夜思》写到一半，詹老师走过来“查岗”，指着我写的“明”、“月”两个字，头头是道地讲起来：“一首诗里出现了两个‘明’、‘月’，你就要细心观察，是撇长还是竖钩长，笔画要有变化，不要雷同……”切，老是横挑鼻子竖挑眼。我怎么就觉得自己写得倍儿棒呢？

我花了四十分钟写完了两首诗。时间已经不多，急死我了，还剩下对联没写。这幅对联是我的“死穴”，每次写完都被詹老师骂得体无完肤。

大食会快开始了，我刚好写完。我把作品挂好，坐在位置上待命。詹老师突然指着我的作品，天哪，不会要骂我吧，大庭广众之下被骂，我还是头一回体验呢。“邱甄晴同学要表扬，一节课完成了三幅作品，而且质量不错。”呼，还算他有点良心。

回到家，妈妈走过来：“甄晴，快点去练一下你考级的古诗

练书法作文 篇7

今天，我在家练书法，妈妈饶有兴趣地凑过来，要我收她为“徒”,我大方地答应了。这可是妈妈第一次接触软笔书法，所以她很紧张，还一个劲地对我说：“徒弟我写不好，您可千万别笑话我。”

我先让妈妈学临摹，照着字贴写“空”字。我们铺开纸，用笔蘸上墨就开始按照字帖上的字写起来。我写完一行，中途蘸墨的时候，瞟了妈妈一眼，心想：妈妈这是第一次练书法，我还是去看看她吧。我走到妈妈身旁，一看到妈妈写的字，就忍不住想笑。我对妈妈说：“妈妈，您这是在用毛笔写硬笔字呢！”妈妈一听就紧张了：“写得不好吗？那该怎么改进？”我又仔细看了看妈妈写的“空”字：“您写得不算好，而且您的起笔和收笔不好看，我示范给您看吧。”我在妈妈的纸上示范写了一个“空”字，并耐心地讲解：“第一笔是斜点，需要逆锋起笔，下面‘工’字的第一横笔短一些，第二横笔长一些，下笔之前您可一定要看准了。”妈妈在我的指导下，重新写了一个“空”字，这一个相对好看一点，但仍存在不少缺陷。我叹了一口气，对妈妈说：“这种字帖对于您来说可能难度大了一点，那我换一本简单点的字帖给您用吧。”然后给妈妈换了一本简单一点的《九成宫碑》入门字帖。

接着，我就教妈妈写“言”字。我先教妈妈观察《九成宫碑》的“言”字的结构以及笔画要点，再让妈妈临摹。这次，妈妈写得稍微好看了一些，但总是“爆格”，我不得不再次强调：“您要事先认真观察字帖中的每一笔划从哪里开始，到哪里结束，想好它们的位置呀！练书法，观察与练习一样重要，不要急于求成！”我俨然一个“严师”对不争气的“徒弟”恨铁不成钢。同时，我从心里发出感叹：“教完结构还要教笔画，做书法老师真难呀！”

第一次当书法老师虽然很辛苦，但还是蛮有趣的！

练书法作文 篇8

终于放暑假了，我给自己订了一个暑假计划，首先把老师给我们布置的暑假作业做完，每天再看一到两个小时的课外书，还有每天练一到两面的字帖。俗话说："字如其人”。从一个人的`字上来看，可以看出一个人的品性，所以我也要把字练好，做一个人人爱的孩子。

妈妈很快就带我买了一本钢笔字，看到这栩栩如生的字，让人感觉很好、很认真，所以下定决心一定要把字写好，写出像作者那样刚劲有力的字。

妈妈说过：“手拿比尖一寸远，眼离书本一尺远，身离桌子一拳头”。这是妈妈教我的练字好习惯。让我写字时坐端正，不能只求快不写好，要认真对待，这样才能写好字。

当我第一次练字完后给妈妈改时，说我没有按作者的笔画来写，没有得到一百分，很后悔，所以我就变得认真起来，一笔一画地写，后来给妈妈改，妈妈表扬了我，还给我加了一个红苹果，高兴极了，说我写的很整洁，比上一次写的好多了，也让我变得更爱写字了！

从练字当中，让我明白好的习惯是成功的一半，在生活中，在学习中，都要这样认真、坚持不懈，这样才能取得收获，的到成功，加油！在下一个学期里，写出更好的字。

学书法作文7篇

本文的主题是探讨与“学书法作文”相关的话题，写作可以帮助我们更好地反思自我，同时也可以探索未来。写作文可以激发我们的写作潜力和创作灵感，只有下功夫才能写好作文。相信本文内容能为读者提供帮助！

学书法作文 篇1

一年级放暑假时，妈妈帮我报了书法班，从此，我就踏上了学书法之路，这个过程中尝尽了酸甜苦辣。

一开始，老师并没有着急教我写字，而是让我练习基本笔画：点。横。撇。竖，写了一页又一页，每天都要练，整整练了一个多月，我觉得有些枯燥甚至有些不耐烦了，字也越写越差，老师严肃的告诉我说：“连基本笔画是非常重要的，如果没有打好基础，那以后怎么可能写好字呢？”想了想，觉得老师的话的确没错。于是，我就继续认认真真的练，很快，老师就让我写字了。老师让我照着《三字经》上的字一笔一画的临摹。就这样，一个一个字的练，一练就是两年半。

我在这两年半的时间里，不管是刮风还是下雨，不管寒冬还是酷暑，在爸爸妈妈的陪伴下，我是没有一天迟到的。学习书法不但让我吃了很多的苦头，还让我牺牲了很多的休息时间，每当看到别的小朋友在外面或者看电视时，而我却在练字，但我一点也不后悔，因为我知道：“少壮不努力，老大徒伤悲：”

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习书法的过程中，我不但练了一手好字，还品尝到了其中的苦与乐，也明白了先苦后甜的道理。更重要的是我变得更懂事了，意志也跟坚强了。

学书法作文 篇2

铺好宣纸，磨好墨，拿起毛笔，在洁白的宣纸上留下我的痕迹。

看着墨慢慢渗透，我好像又回到了第一次在宣纸上留下痕迹的时候……

一张大桌子，我跪在凳子上，爸爸握着我的手，一本正经地告诉我毛笔要怎么拿，我一脸茫然地问：“为什么和铅笔的拿法不一样，这该怎么写字？”任性的我甩开爸爸的手，像握铅笔一样抓着毛笔，在宣纸上写了我的名字，弯弯曲曲地，像蚯蚓一样。就这样，我留下了第一个痕迹在宣纸上，开启了我学习书法的道路。

妈妈总说，只要付出就会有回报。慢慢地我习惯了拿毛笔的姿势，也开始写得有模有样了。参加比赛自然是少不了的，回想起第一次那么满怀信心地走进比赛现场，回来时我却被沮丧包围。我总以为我很好，可是当面对无数对手时，我却变得渺小。我失败了，我在宣纸上留下的痕迹让我失败了。但又是因为它，更加激发了我不服输的性格，我选择了主动学习书法，主动练习。

宣纸上，我一次次留下痕迹，它鼓励我，让我充满信心，它打击我，让我看到不足。就是它让我在成长道路上留下了深深的痕迹。

现在我终于成功了，经历过无数次失败以后，我又站在了比赛现场。看着无数强大的对手，我不再觉得自己渺小，我充满了信心。比赛开始，我看着试题，仔细回想字帖中的字样，在草稿纸上反复斟酌。看着身旁的选手写得满头大汗，我心里一点也不着急，因为我就是最后的赢家。等到胸有成竹了，我挥起笔，在宣纸上留下了最重要的痕迹。一道道的墨痕，在笔尖滑过的地方现形，自然、流畅，那些痕迹也从一开始的稚嫩变得成熟。最后我拿到了金奖，那一道道墨迹就是我一步步走来留下的痕迹。

今天，我又拿起毛笔，看着浓浓的墨滴在宣纸上慢慢渗透，回想起过去那一道道的痕迹，我看着自己一步步走来，我变得成熟，我长大了。

学书法作文 篇3

从小我便与书法结下了不解之缘。自从第一次见到汉字，我便被它神奇的魅力所吸引。家人写字都很好，我也不能落后，于是，我就拉着妈妈去书法培训班报了名。

第一天上课，老师便用严肃的目光望着我们，说：既然来了这里，就得给我努力学习书法！这让我不禁有些害怕。

首先要练习的是执毛笔的方式。手要弯曲得很不自然，所以握着握着就要变成握钢笔的姿势，这也免不了会受到老师的训斥。毛笔就像个滑泥鳅，一会儿就要从你的手里溜走。另外，写毛笔字是要站着，对于我们这种缺少运动的人来说，简直是要命！站一会儿就会受不了，所以字也会写的很难看。不过还好，因为我们是新生，所以老师也没有要责怪我们的意思。

初次接触书法，我就对书法产生了一丝敬畏之情。但书法毕竟是我们的传统艺术，为了不给祖先丢脸，我一定要学好书法！

为了训练写毛笔字时可以站很久，我做事时几乎都是站着的。在我写作业时，也在训练着执毛笔的方式。

渐渐的，书法成了我生活中的必需品。每次回到家时，我都会写上两笔。当一滴滴汗水掉在纸张上的时候，疲惫不堪的我还继续坚持着。横竖撇捺我已经写得淋漓尽致了。望着这一个个字，我笑了，曾经的艰辛竟全部埋藏在了这里。

书法早已成了我的酷爱。经过了几年辛勤的学习，我的字写受到了大家的好评，并且也获得过几次奖。

书法带给我的不仅是一手好字，带给我的更是做事的坚持与不放弃。

学书法作文 篇4

今天上午，我要去试学硬笔书法，老师首先让我练一，先描，然后在田字格上写，写完了时，给老师看，老师把好的给我圈出来，再练几行。下课的时候，我们下去玩，我玩玩这个玩玩那个的，可高兴了。上课了，老师让我练下，我好好练，用心去练，给老师看的时候，老师说：“这个横还是有点短。”每次都这样，但到了最后，老师满意的点点头，我的心里甜滋滋的，非常高兴。有时，妈妈问：“你练书法不嫌累吗？不就没有玩的时间了吗？”“不累，而且，练书法和玩似的，一点都不累。”不过今天，我的心里有些紧张，但是很想学。老师和我说了缺点以后，我的心里想：“我就不信这个邪劲，我非把他写好。

”有了这个信心，练的字好多了。妈妈去的时候，老师说：“我准备把这个孩子和那个小女孩去参加一个展览比赛，寄了去看看。”我的心里高兴极了。在路上，妈妈问我：“刚刚去就准备让你参赛，这么厉害呀！”我自豪的说：“谁让我基础掌握的这么好啊！”

学书法作文 篇5

我的课余生活很丰富，我喜欢看书、画画、骑自行车，我还喜欢书法。

我是怎样喜欢上书法的呢？这里还有一个故事。有一天我读兴趣班放学一个人回到家里，看到爷爷写字台上放着笔、墨、纸、砚，我好奇地拿起毛笔写了起来，虽然写得不好，却觉得挺有趣的。后来，爷爷回来了，他看了我写的字，笑着对我说：“不错，还有那么一点意思。”我告诉了爷爷想学书法的想法，爷爷爽快地答应了我。就在那个暑假里，我参加了文化馆的书法班。

来到教室，老师先教我怎样拿笔，接着给我写了一个大写的“一”字，让我照着写。不知为什么，开始我手握毛笔，心里还有点紧张，写出来的“一”字弯弯曲曲，活像个蚯蚓，写毛笔字太难了。我问老师：“写不像怎么办？”老师说：“拿笔要直，要逆锋起笔，回锋收笔。”并说“写多了就会写好的。”我反复练习，一口气写了十多篇才找到一点感觉。然后老师又教我写竖，这次就要好一点了。每次放学后，我都坚持练习。老师经常夸我进步得快，三个月后，老师把我写的第一幅作品挂到了教室墙上，我心里美滋滋的。看到自己的进步，我写字的兴趣就更大了。三年后，我在全市少儿书画大赛中，荣获三等奖。我还参加过春节华联广场等地的送春联活动，爷爷奶奶叔叔阿姨还有小朋友们都向我投来羡慕的目光。

学习书法的实践使我对“世上无难事，只要肯登攀”这句名言有了更深一步的理解，我体会到，只有付出艰辛，才能获得成功。

学书法作文 篇6

三年级的暑假，我和爸爸走在路上，看到了山海斋这几个字，我非常好奇，拉着爸爸走了上去，我推开门一看，原来是学书法的，看到老师写的字，既大方又端庄，我拉着爸爸的手说：给我报个名嘛？爸爸说：也好，你的铅笔字写得不好，我就让你练练。爸爸和老师简单地谈了几句就拉着我走了。

第二天，我来到那个地方，上去，老师见到我，给我了一个本子，上面写着我的名字，那个字体中的每一个横、竖、撇、点、折，是那么的端庄。我拿着那本子，拿起铅笔写了起来，可是，我的手用力过度，笔断了，我用力过轻，字又太淡了，这样反复了几次，我想：原来，书法这么难，我后悔当初报书法了。

由于轻重掌握不大好，有些字浓，有些字淡，我交给老师看时，老师摇摇头，叹了一口气，给了我一本新的本子，说：这是你的回家作业。我拿起这本子跑回了家。

在这以后，每当要练书法时，我就装作肚子疼，老爸无奈，只好向老师请假。有一次，爸爸看出我是装的，就对我说：别装了。练字，第一姿势要好，第二心要静下来，第三想好了在下笔。听了老爸的话，我鼓起了勇气，来到了那个地方，我按照爸爸说的做，果然，好写了许多。

到了后来，练字结束了，我的铅笔字好看了许多，爸爸对我说：你无论写什么字，都要做到坐好、静心、想好。是啊！这三点如此重要。

学书法作文 篇7

大人们常说：字如其人，一定要把字练好。我的字就有点不好，这不，寒假里老妈又给我报了书法班。

我的生活从这一刻起丰富多彩，累得我喘不过来气。今天是上书法班的第二天，我感觉这其中有许多苦恼。

在进门的一瞬间，你会闻到一股刺鼻的墨汁味，荡漾着书法的味道，而且还有古典音乐，特别有韵味。没过多长时间，我的第一件苦恼事就来了太乱了。在练字时，会有人跑来跑去，难免会碰住你的身体，使字写不好，而且还有讲话声，使自己分心。我是一位最大的受害者，字不知写坏了多少个，心不知道分了多少次。唉，我太难了！

第二个苦恼事，就是笔不知被谁拿错了。当你放一支漂亮的钢笔在桌子上，下课后某人会神不知鬼不觉的拿走了，使你没有笔写字。我也经历过，害得我当时又尴尬，又生气。心想：这人素质好低呀！

以上就是我这两天在书法班所经历的，也是让我苦恼的的事。这两件事让我明白了：一个优秀的学生该学会自律，自虐般的努力，不受外界干扰。当自己写完字时，该把文具收拾起来，这样就不会丢东西了。

在后面几天上书法班时，我会按照上面所说的做，使自己的字写得越来越好，加油！

写缘的作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的缘分的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

写缘的作文 篇1

自从学校刮起了蘑菇大热潮之后，养蘑菇、画蘑菇、义卖蘑菇的活动精彩纷呈。在我的央求下，妈妈买来了三根菌棒，就这样它们和我们一家结下了“不解之缘”。

瞧，嫩嫩的白平菇吸引着我们，它的菌帽与众不同，棕白相间，从远处看，一簇簇的孤儿紧紧地靠在一起，真像海底美丽的珊瑚丛，一阵风吹来，它们就轻轻摇摆起来，仿佛在翩翩起舞。我忍不住摸了摸它，呀，真滑，似乎一捏就能挤出水分来。透着丝丝凉意，活似一块块扇形的汉白玉般。可惜它们只持续了几天，因为我忘记喷水了。它们一天天地变干，小帽子上也已经裂开了几条缝，硬邦邦的。妈妈打趣地说：“这白平菇不就是我吗？白白的肌肤需要保养，不然就‘人老珠黄’啦！”

我抢着说：“这金针菇就是我啦！”爸爸妈妈连忙追问，我俏皮地说：“细长的金针菇特别苗条，它们摆动着细长的身子，做起菜来特别鲜美，摘下来和娃娃菜一起炒，不仅汁水爽口，还有一种鲜鱼汤的味道，一喝还能把不高兴的事通通抛到脑后。而我就是你们的‘开心果’，让温馨的家每天充满快乐！”爸爸妈妈连忙点头称道。

不用说，肥头大耳的香菇就是我爸爸了。看，那菌帽通体棕褐色，有的周边镶了一圈白边，有的撒着各种小黑点，大小不一，形态万千。还有那肥肥的身子，就像一个不会轻易挪动身子的老头子，摸摸它的表面，坑坑洼洼，似乎是月球上的环形山。哈哈，老爸不就是这样的吗？他脸上一个个小孔跟缩小版的环形山，没什么俩样。

三位蘑菇小伙伴的到来让我无限欢乐，有他们在真好。这种缘分不就是我们一家的快乐写照吗？

写缘的作文 篇2

人们总是不希望回忆，不是怕回忆起那些悲伤，而是怕回忆起那些快乐的事情。因为那些快乐的日子已经完全不复存在了。我们有时候应该静下心来，好好的细细的品味，品味生活赐予我们的平安和从容。不要让都市生活中的喧嚣打扰了我们心中的那一片净土。有时候，时代在进步可是人类的感情却在退步。人们逐渐的淡忘了关心自己和自己关心的人的存在，可是真正不应该是这样，应该是时代进步人类的思想跟着进步。无论什么时候请不要忘记了，你的父母亲人也许在家里或者某一个角落里等着你。孤独的守望者，有时候真是感叹事态的炎凉，人与人之间那份最珍贵的东西不见了。世界上还有许许多多金钱和物质所买不到的东西，那就是情感。

一个人与一个人相遇是多么的不容易，我们也要珍惜身边的人，珍惜爱你和你所爱的人，因为毕竟你今生今世能够遇见她是你们的缘分，那时命运的安排，不是谁掌控的了的……

在此献给热爱生活、用真挚的心对待生活的人们，希望你们喜欢从中得到一些感悟……

写缘的作文 篇3

千喜，这里太闷了。我先出去透透气。小丽说。千喜：你先去吧，以后抽签。小李：对。去哪里？对！去屋顶。小李想。

天台~ ~ ~

小丽看到了一个熟悉的身影。是他吗？小李走上去看一看。那个身影转身，小丽看得清清楚楚。是凯！站着不累吗？坐下！李淑昕指着学生休息的椅子说。

小丽：哦！没什么！你也坐下！一起坐下，凯。在这里干吗？凯？第一次听人叫我凯！李淑昕说。

小丽：真的吗？那我就可以拿大奖了。两个人一起笑。小丽：凯，你还没回答我的问题！李淑昕：哦，我来这里透透气。小丽想：呼吸？跟我一样。小丽说：舞会就要开始了，我们赶紧走吧。李淑昕：是的！

学校舞厅~ ~ ~

千喜：小李，该你抽签了。快走！小丽：对！小李去彩票台随便抽了一张，上面写着xxx的名字！（待续）

写缘的作文 篇4

“前世五百次回眸，才能换来今生一次擦肩而过的相遇；千年不变的守候，才能拥有今世一直默默无闻的相守。”

——题记

大多数人认为，缘分是一种妙不可言的东西。聚是缘，散也是缘。它就像一本书，读的不经意会错过，读的太认真会落泪。

茫茫人海遇见你，是一种令人期待的缘分。全世界约有60亿人，而我们的一生大概会遇到二千九百二十万人。或许会有人幻想未来和各种各样、性格不同的人打交道，但是，既然碰到了，就不排除人与人之间存在缘分的可能。

命中注定我爱你，是一种使人羡慕的缘分。如果你有一份至死不渝的爱情，那么你肯定是幸运的。因为亲人对你的爱，来自血缘与骨肉之情；那么朋友对你的爱，出自内心深处的真诚。所有的缘分最后都会找到它的归宿，而若有若无、时隐时现的怀念不过是你曾经以为可以依靠的肩膀。

白头到老守护你，是一种让人向往的缘分。婉转年华，生命中有太多茫茫过客。一次擦肩，一次错过，一次邂逅，形成陌路。但缘分的线亦深亦浅，紧紧的把有缘人牵在一起，丝丝回绕。走在一起是缘分，一起在走是幸福，更何况相伴一生。

著名小说家顾漫说过，向来缘浅，奈何情深。虽然我也不是很明白这句话的意思，可我知道，若是无缘，又哪来的情深呢？佛说:万物皆生，皆系缘分。偶然的相遇，蓦然的回首，注定彼此的一生，只为眼光交汇的'刹那。

世上有很多事可以求，唯缘分难求。有时缘去缘留只在人一念之间，当缘分来到我们身边，却不去珍惜的话，尽了的时候，会让我们久久不能释怀。有缘无分也只是我们的借词，为我们自己找一个最美好的理由罢了。

也许一开始，缘与分就注定组成一个词:缘分。没了分，还有缘；没了缘，分是什么？缘分越来越神秘莫测，唯一不变的是，它将继续改变你我之命运。可能，在未来的日子里，我们永远少不了“缘”，永远少不了“缘分”。

写缘的作文 篇5

相逢是缘。

有幸在网络这个大平台上认识了诸位。我感到很幸运。千里之外却近在咫尺，多么奇妙和有趣！你我相遇可能擦肩而过，然而现在我没有见过你?你是谁？叫什么？我并不知道。但是我由衷地觉得现在跟你聊很多很多是非常亲切和随意的。我是相信你的呀！

缘分天注定。那么你与我发出的莞尔的表情，正是所谓的“顺应天意”了。也许我现在是伤心的，聊天不过是排遣内心的伤痛，这萍水相逢的缘分，看不见、模不着，却把我的心暖暖地润了，如同早来的六月的阳光，透过浓浓的阴霾，悄无声音地钻到我心底来了。感谢你呀！

QQ邮箱有一个蛮受欢迎的活动“漂流瓶”，人总是有烦恼的，可是与他人诉说??出卖了我怎么办呢？于是，漂流瓶应运而生。起初，我只是零星地投两个，越后来越热衷于写一张长长的纸条投过无尽的海，飘给与我有缘的你。你啊，总淡淡地笑笑，然后用最最朴实、最最简单的话语安慰我、鼓励我??呵！缘分啊！真是一件振奋人心的事情！

相逢是缘。你我，有缘在此相逢。

写缘的作文 篇6

盼星星，盼月亮，终于盼来了我期待已久的河源之旅，其中给我印象最深的是镜花缘。

镜花缘是河源的4A级景区。一进镜花缘，只闻到一股扑鼻而来的清香。我们在门口拍了照，又在许愿树上许了愿，然后，就进入了镜花缘。

到了里面，有坐车和走路两种方法，我们选择了走路，因为我们想游览一下里面的风景。

我们走在去女儿国的大路上，只见道路两旁小花和小草都绽放出自己顽强的生命力，簇拥着一棵棵大树。道路绿树成荫，树干交错，就像几个形影不离的好朋友在一起手挽着手走路似的。我隐隐约约地听到了湖水流动的`声音，从绿叶的缝隙里一看，原来是万绿湖。我突然觉得万绿湖的水好绿啊！绿得好像是被周围的树木染过似的。万绿湖的水真清啊，清得仿佛能看见湖底的沙石。万绿湖的水可真静啊！静得好像都感觉不到它在流动。

我左看看，右看看，这真是风景如画，我的眼睛都看不过来了。

不知不觉，我们来到了女儿国。可惜我们没赶上那场表演，只好继续往前走。

到了湖边，我们准备开船去湖里转转。有人帮忙拉住船，我先把一只脚放在甲板上，然后我再把整个身体都挪进船里，再用手握住方向盘，准备开船，漫游万绿湖。

船启动了，慢慢围着小岛的半边和桥底转了一趟，最后时间到了，我们又回到了岸上。

通过这次旅行，我不仅收获了开心，还收获了知识。

写缘的作文 篇7

窗外的天灰蒙蒙的，小雨淅淅沥沥地下了又停了，这让我不经意想起你……

你我本是千里之外互不相识的两人，皖、黔两地的沧海一粟，因为缘，我们相识。

时间流逝着，我们在谈聊中认知彼此，正所谓不打不相识，一部优秀的动画，一次打闹的对话，我们正式成为好朋友，好兄弟。

你是兴义十中的一员，你自豪的向我介绍了你们的学校，虽然你说你更喜欢原来的八中，但是时间让你爱上了现在的学校。你给我介绍了你们学校的篝火晚会，发放了晚会的图片，这些都深深吸引了我，真的很美……

我们又聊到了日常，你向我介绍了你们全封闭生活的辛苦与快乐，你介绍了你们吃晚饭时敲碗等开灯的习惯，我也向你介绍了我的趣事，我们彼此怀念这份童真与单纯。

不得不说的是，我们既是朋友又是冤家，我们每聊几句就会彼此调侃彼此几句，这些不经意的玩笑，更加深了我们的友谊。那份欢乐我们定会今生难忘……

我们还聊到了彼此的学习，交流了学习经验，对比了学习进度，你很沾沾自喜但又谦虚地说了自己的近况，我们彼此互相鼓励着。说好一学期以后的.再次联系会给彼此带去好的学习消息。同时我们又彼此劝诫着，希望改掉不好的学习习惯，努力吧，相信我们会的。

同是茫茫人海中的的一滴水露，我们却因为误会相识，相知，成为了朋友，这是一份缘。窗外的春风伴着缠绵的春雨吟诵着，我将祝福与思恋随着春风飘荡到你的那片天空下，陈浩然，我真诚的祝福你幸福安康！

远方的朋友，你听见了吗？是缘在为我们赞颂一首友谊之歌……

写缘的作文 篇8

每每遇到一个又一个陌生的面孔时，那将意味着一个又一个新的故事即将展开，这不，当聒噪的蝉鸣再一次响起，我们踩着夏天的尾巴，恋恋不舍地告别了暑假，迎来了金黄的秋季，也迎来了新的学期，这段充满缘分的故事就在暑期这次相聚后飞速的续写着......

放松舒适的黄金假期在鸟儿唧唧喳喳的叫声与空调嗡嗡声连绵不断的吵闹下过完了。我又背上了沉重的，但充满知识的书包。踏上了去往上学马路，路边的花儿对我眨着眼睛。九月的第一天充满生机与希望！一边走一边想，进入初三的我，在老师不断的.更换中变得失望。那段日子像农村乡下夜晚没灯时摸不到方向，生活过得无滋无味。想着想着就迈入了学校的大门，余光里有熟悉的同学，也有陌生的老师。因为初四的节奏很紧张，最后的冲刺决定我们的命运，所以老师都换成学校出类拔萃的顶尖老师。对老师最期待的也就数学了。

一进入班级就看见了个子不高，戴着眼镜，穿粉红色短袖的班主任，询问得知后才知道她是数学老师，心底的期盼终于得到了应答。因此又对这学期感到很期望，拭目以待。新的学期第一节课就是数学课，老师并没有讲课而是上了节班会。这节课老师教我们初四的学习方法和技巧。也讲述了她与我们班的缘分。说的缘分她脸上漏出了笑脸，听的我们也很吃惊。从初一就听说我们十二班了，九班第一我们班第二因此在学校也赫赫有名。而初三时班主任调走，我们班没有班主任又被她记住了一次。缘分很这东西很神秘也很神奇，三年的数学老师更换了三次，三个都是大学室友，而缘分像线似的牵扯着我，们是二班的初中生涯。

新的学期，要抓住时间的指针，每分每秒你追我赶充满期望，而新的故事在我们身边不断出现，记录在十二班的历史册中。

这次的相遇是份缘，是我们十二班的缘分，也是我们十二班同学奋斗的动力。在这至关重要的一年中突破自己，挑战自己。实现自己的愿望与目标。因此，少年冲刺吧！

写缘的作文 篇9

缘分是意料之外，始料不及的，有时候缘分到了，挡也挡不住。所以说，相逢即是缘。

生活中的每一帧帧画面，都随着缘分变得很奇妙。有些人注定是你生命中的过客，却也真的是你人生中的一部分。我的叶巧飞老师，就已经组成了我生命中的一部分。

炎热的酷暑，踏进新的校门，耀眼的阳光透过树荫的缝隙，在通往教学楼的路上，撒下一片片斑驳。这是如此熟悉的青春年华。抽签报道，我便抽到了二班，负责的老师进来，我一眼便注意到了，那个气质特殊的女老师，不带一丝废话地宣读着学校的规定，高高的马尾，偏粉色的眼镜，一身严谨的`工作服短袖长裤。我心里就想着，这绝对是一个理科的老师。这是我第一次见她。

后来，初一分了班。我来到了七班。第一次上数学课时，我又见到了她，果然是教理科的。她说话很是果断，她说她姓叶，后来说的我也不记得了。只记得她的说话方式很有个性，我一直认为教理科老师本该是这样。可是在我见到别的数学老师后，我发现她们没有束马尾的，没有只穿裤子，也没有这样说话。

她每次上课前都要在黑板上串一遍数学定义，可能是怕我们基础不扎实却浮躁吧。每次她的课，同学们欢声笑语最多，我们都很喜欢叫她，喜欢叫她老叶。她还曾经给我们看过她写的诗。这样想来，老叶的文科应该也不差吧。后来我发现她很爱笑，她也将快乐传递给我们。笑起来时总会露出她尖尖的虎牙。

但我们考得不好，她总会难过，会批评我们。会带着严肃的神情，一如我第一次见她那样。我在我们班里很安静，她也慢慢的记住了我的名字，会在下课时问我听不听得懂。会在考试成绩出来时，鼓励我，说我考得很不错。记得有一回，我考得很差，她又对我说没事儿，让我心里很踏实。

她是我两年的数学老师，分班后，再见到我时，她给我现在的老师说，这娃很踏实。我没有说话，但心里很感动。

两年的欢声笑语，两年的相遇相知，再到互相了解。原来这就是缘分。

我只想说，感谢这段缘分，让我遇见你，老叶！

写缘的作文 篇10

当步入小学时，我们全班就成为了一个大家庭。但，在我们班里有一位特殊的廖同学，因为他的腿有病而不能行走，也不能和大家一起玩耍。所以，我们班级的故事就开始了。

一年级，是应该玩耍快乐的童年时光。我们爱唱爱笑，爱跑爱跳。可廖同学因为腿不能动只能坐着。但是，同学们并没有因为他的病而嫌弃他，放弃他。同学们都在做什么？帮助廖同学去洗手间，陪着他在课下聊聊天，为他解解烦脑。放学帮助他补习功课，协助他拿书包。小小的帮助却是大大的友爱，每天的点点滴滴，感动着廖同学。虽然廖同学无法用过于强烈的动作来感谢同学了，他只是用最开心的笑容来回馈给大家，回馈给关心过他的.老师和同学们，谢谢大家的友爱，谢谢充满爱的大家庭！

时间飞逝，转眼间我们都六年级了，我们也都长高了，长胖了，也长大了！廖同学的体重也增加了，他的妈妈也有些背不动他了。可廖同学又是那么喜爱学校，喜爱充满欢声笑语的教室，喜爱同他一起成长的同学们。所以，我们全班放弃了可以搬进有空调的高层大教室。同学们为了廖同学能留在课堂中，放弃了优越的读书环境。温暖的大家庭比美丽的大教室更可贵，每一位同学都是那么的可爱。就这样，廖同学又能和同学们一起坐在同样的教室读书了，他的笑容更加灿烂了！

六年级的我们还是青少年，我们还不明白什么是大爱，什么是善缘？在我们的心中就是许下一个小小的承诺，我们决不让任何一个同学掉队，我们六一班是一家人！

写缘的作文 篇11

四年级时，我被请到政教处。

那是第一次被请到政教处，我做错了一件事。默默老师——我们学校的心理老师，还是当年我们学校的大队辅导员找我谈话。面对这样一位我们学校的“大人物”，我有点忐忑不安，担心老师会不会批评我，还有许多让我担忧的事。

然而，她并没有批评我，也不像其他老师那样呵斥我，而是心平气和地跟我谈话，好像什么事都没发生过似的，那只不过是一次普普通通的谈话罢了。我知道她是一位心理老师，她了解我目前的心情和心态。我发现默默老师跟我谈话很有趣，她会拿咖啡和笔给我举例子，我很想笑，但当时在政教处，笑不出来，害怕打扰到校长和其他老师。于是我捂住嘴，做出一个偷笑的表情，这也算是笑了。默默老师的动作更有趣了，她边讲边打着手势，颇像电视新闻联播里的手语主播，偶尔拿支笔指指点点地跟我谈话。她说一句，我嗯一下，她喝一口咖啡，再跟我说一句……原来默默老师也爱喝咖啡啊，跟我妈妈的爱好一样。她跟我谈话就像是在跟她喝咖啡一样，毫无紧张的感觉。不一会儿，谈话结束了，她送了我一个红色的夹子，上面写着：“加油！吴子硕！”就这样，她成了我最喜欢之一的老师。默默老师看我跟她谈话很认真，交代我以后可以多找她聊天，并且还带我去校外参观了一回。这就算缘起了吧。

后来，大队部在招人，我去报名了，结果发现默默老师居然是大队部辅导员，真有缘啊！从那以后，我经常找她聊天，谈心情谈成绩谈烦恼。

如今，我不知跟默默老师谈话多少次了，从一名懵懂无知的小学生，历练成长为一名优秀的三星级志愿者，默默老师真为我骄傲。

现在我已经五年级了，马上要六年级、小学毕业了，也很快要跟实小说再见了，但默默老师也许会永远记在我的心里……

缘分，使我们见面，相识成为相知，但时间会让我们再见，期待缘分不断。

写缘的作文 篇12

在茫茫人海中，我遇见了你，这就叫缘分。

我还记得那年暑假，天很高，风很清，我和家人来到广东韶光的丹霞山旅游，而我就是在攀山过程中遇见你的。

在丹霞山诸峰中，有一座险峰，名叫“阳元山”。我们这次的旅游目标是登上阳元山山顶的嘉遁亭。

我们先经过阳元山山背的云崖栈道，山道陡峭曲折，小道两边树木郁郁葱葱，看起来阴森恐怖。我和家人从早上八点开始，就一直往山上爬，爬到太阳滚上了山头，烈日炎炎时，我们才爬到全路程的三分之二。

我是我们这一家子中爬得最快，坚持得最久的，在妈妈和妹妹坚持不住，下山去休息时，我还在坚持的爬山。可是到了这个时候，我不禁也想要放弃了。汗水打湿了衣服，我累得气喘吁吁，一屁股坐在了山道旁凸出来的石块上。

突然，一幅令人惊讶的画面出现在我眼前:只见一位30多岁的准妈妈，在背上还背着一个孩子的情况下，不畏山路的回环曲折，不顾炎炎的日光，依旧坚强的往山上攀爬着。没错，那就是你

我听到旁边那些同我一样停下来休息的游客，口中都不约而同的发出了惊讶的赞叹声，而同时，又似乎为自己比不上一个身上背着孩子的妈妈感到羞愧。我和他们一样，在看到这一幕后，身上似乎又充满了动力，都不禁加快了步伐。

我一路上尾随你前进，一步一步的，在山道上留下了一个一个的脚印，终于爬上了这座险峻的高山。

阳元山山顶有一座凉亭，叫嘉遁亭，亭分三层，亭角翘起，像一头正欲展翅高飞的雄鹰。我登上嘉遁亭的第三层，位于这座山的最顶端，在此俯仰于天地，将头顶云淡风轻的蓝天，脚下此起彼伏的山脉，尽收眼底。

我心中油然而生出了一股自豪感和一道感激之情，感激你，让我学会了坚强。

佛曰：“前世的五百次回眸，才换得今生的一次擦肩而过。”

我想，遇见你，也是一种缘分。

写缘的作文 篇13

如果我是一只老鹰，那么书就是一片天空，让我尽情地飞翔；如果我是一只羚羊，那么书就是辽阔无垠的草原，让我尽情地奔跑；如果我是一株小草，那么书就是大地，滋润着我。我也很喜欢读书。虽然不像鲁迅那样嚼辣椒驱寒，用这种方法驱寒坚持读书，也不像王亚南那样睡三角床和绑在柱子上读书，但是我也喜欢读书，不知从何时起我与书结下了不解之缘，那些点点滴滴的经历，经常缭绕在脑海里化为尘埃沉淀在心底。让我印象最深的'九岁那年：快期末考试了！妈妈把所有的课外书“一扫而光”。但作文书，练习题却不断增加。可我就是不爱看作文书，不爱做习题。“有了”！我心生一计：在周末，妈妈带我逛街的时候，找个借口不去了！然后，迅速寻找课外书，并把作文书的书皮包在上面……呵呵心动不如行动！果然不出我所料，妈妈把书放在衣柜里。开始读吧！五分钟，二十分钟，四十分钟，一小时，两小时……“叮铃！叮铃！快开门！快开门！”我疾步走向门口，却突然怔住了。啊！是妈妈！妈妈回来了！怎么办？怎么办？有了把书藏进衣柜里，我又顺手了一本作文书放在书桌上。“快点！开门！杨杨！”妈妈说，“再不开门，小心你的蛋挞！”马上来！我随口答应道。

我爱读书，常常和书中的人物同喜同悲，同欢同乐，我曾为《长袜子皮皮》中的皮皮而开怀大笑，我也曾为《茶花女》中的玛丽特而痛哭流涕，我还曾为《床边的小豆豆》中的小豆豆而捧腹大笑。

书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺……

与墨结缘作文

学生时代常见的学习之一就是写作文，写作,其实是自己与自己内心灵魂的对话。写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习。你会怎么开始动笔写一篇作文呢？请阅读由小编为你编辑的与墨结缘作文，仅供参考，希望能为你提供参考！

与墨结缘作文(篇1)

结缘景德镇-散文随笔

转眼，来景德镇将近一个月了。当初选志愿的时候，在景德镇与南昌之间徘徊。决定我来这儿的，一是专业，二是这个城市。南昌我待过、逛过，讨厌她的交通拥堵（听说不过地铁快要开通了，这样可能会好一点）。景德镇我没来过，但在文史情结的助推下，我选择了她作为第一志愿。

同为市级城市，感觉景德镇的现代化建设比宜春差得多。至少在昌江区是这样的：街道老旧、房屋低矮。不过她有她的好处，这也是我当初最看重她的地方：地理位置优越、风景怡人。

喜欢古窑，喜欢昌江，景德镇让我来形容，就一个字秀。军训的时候，躺着塑料草地上看蓝天白云，觉得好美好美。回忆我的高中时代，觉得樟树的天总是灰蒙蒙的，当然这可能跟我们常常待在教室里有关，但樟树城区的环境质量的确没有景德镇好，樟树制造污染的工厂太多。景德镇的蓝天白云让我回忆起了我童年里最美的图景：和小伙伴们去山坡上放牛，然后几个人躺在草地上，看着蓝天上的白云，嘴里说着这朵云像这像那的。

陶瓷文化也是吸引我来这里的重要原因。每每出去闲逛，总能看到陶瓷。不过，我还没买过一件陶瓷制品。相中过一条心形陶瓷项链，小小的，要二十块钱。我想到以前在樟树的时候买过一条冰裂纹状的手链，后来碎了。我怕这项链也易碎，而且我带不惯首饰，所以就没买。工艺品，欣赏就好。明天去陶瓷市场，一定能看到很多漂亮的陶瓷工艺品！

虽然到目前为止在这儿还没遇见一个樟树的同学，虽然我挺想家的，但总体来说，我挺喜欢这座小城市的。

与墨结缘作文(篇2)

二零一九年三月十三日，我们学校二年级去那州春游。

那州的风景很好，枝繁叶茂，鸟语花香。进了景区，看见了茶果制作、灯笼制作等等，我兴奋的心都要跳出来了。我们先学“茶果制作”，首先把一小团面团揉成一个小球，然后用手指往里塞，塞成一个小碗，小碗里放一些馅，再揉成小球，然后再拿一片叶子卷成一个小筒，用油贴住，底部捏住，往一边折，再用油贴起来，最后把小球塞进筒里，放进笼子蒸几分钟，就可以吃了。我做的虽然不像样子，但吃起来口感还行。

接下来是“灯笼绘制”。先拿出黄色纸，接下来在左边和右边各剪下像一节手指的宽度的纸条子，再拿一张红色的纸，对折后，从没破开的那边开始剪，一条一条地剪，不要剪到尽头。剪完后，把黄色的大纸卷成一个筒，底部不用堵上，然后红纸打开，横着把旁边的红条围着筒转，注意红条一定要与筒重合，这样会有一根根红条弯出来，然后用双面胶把筒和红条贴在一起，再把两条线贴在一起，另一端绑上棍子就成了。我一节课手忙脚乱，没做出来。但总算知道了制作步骤。

除了这两个，我还学了很多。比如草帽绘制、种黄豆、锄地……我们也参观了很多展室，比如古元故居，古元美术展，古元书法展。下午回校时，我们的脸上洋溢着笑容。

这次春游真有意义，我终身难忘。

与墨结缘作文(篇3)

还记得，当初我抱着一叠个人资料走进了摩天360，无意中改变了我人生的方向，决定了我与你将共处三年。

六年级下半学期期末考试前两个月，爸爸开始奔波于各个中学为我投简历交报名费。半个月以后我踏入一座对于我来说十分陌生的学校参加笔试，那正是你，无锡外国语学校！我第一眼看到你的容颜时，心里满怀着崇敬之情。小雨绵绵，空气伴着花的芬芳扑面吹来，让我迫不及待地想揭开你的面纱，看一看究竟是一个什么样的神奇之地竟然吸引了这么多学子投入你的怀抱。我对你的第一印象是历史悠久，朴实无华，文化底蕴深厚，办学经历丰富，给人一种信赖感。这也正是我当初选定你的最重要原因。

期末考试结束了，许多中学向我抛来了橄榄枝，也包括你。当初我举棋不定，不知该伸手接哪一个。这时，老爸对我说：“涵涵，A中办学时间长，离我们家又近，我们就去A中吧！”我立即反驳：“不行不行，据说A中作业超多，周六周日都不得安宁，还必须出钱请家教！”“为了将来，吃点苦怕什么！再不行，我们去B中！B中我有个老同学在。”爸爸的脑子里飞速地闪现一个个学校。“是个人都知道，现在B中的教师不咋的！”我又一次否定了他的建议。“那我们就上外国语学校吧！”爸爸话一出口，我说“好呀！”这就同意了，没有半点犹豫。亲爱的外国语，因为我对你的第一印象不错，更有姐姐对我的建议。

那是姐姐要去美国的前一天晚上，她拉着我坐在床边，滔滔不绝地讲着她在外国语学校生活学习的点点滴滴。她说：“我是过来人。选择外国语学校肯定没错！”姐姐那肯定的话语坚定的神情不容置疑。

我最终自然投入了你的怀抱，成为你的一员，同所有同学一样，在你的温暖呵护和精心培育下茁壮成长！

忆起这一切，王菲的《传奇》仿佛又在耳边响起：“只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘记你的容颜”

与墨结缘作文(篇4)

黄昏，夕阳柔和的光芒犹如披风披在大地间头。我坐在窗前，深深地呼吸着那带着橘子味的空气。

叽咕叽咕窗外出现了一个小身影。逗人的眼前晃动；我写眼一看，是只漂亮的鸟。翅膀湖蓝。掺杂这一些红的白的羽毛，头和背都撩人的粉红鸟小小的老袋转来专区，转来转去黑葡萄似的眼珠警觉地转动调皮又可爱。啾！啾鸟清脆地叫着。是在呼朋引伴地卖弄清亮的嗓子？是在诉说暴风雨带来巢的覆灭？我无法听懂鸟的语言。就捧起刚刚写好的诗稿。大声念起来不知他是否能听懂？如果生命有轮回；人有来世；那么我便是一只鸟；一只幸福的鸟；带着对天的相思；飞过四季……

当我停下来时，看到鸟在邻人的阳台上玩耍。这时他依旧转动着头，转动着眼睛。没有飞走！我欣喜的注视着它，鸟也斜视地看了我一会儿。也正视起我来。从中我想到了缘。

以后每日的黄昏，我都来到阳台上，鸟也准时来。再有橘子味的空气中，我们互相凝望，作心的交流。

一个周末的下午，我在阳台上做作业。妈妈又是擦地又是洗衣。他用小杯子舀了一些米倒在了窗外木板上。

妈，这是干什么？我问

哦。妈妈一笑，冬天没吃的，分点食。看每天来都没有了。

我呆呆地听着。天啊，难道鸟为乞食而来的？妈妈走后。我收拾起所有的米。看没有米鸟是否还会找我。然后，我开始焦急的等待。

啾！啾熟悉的叫声，那只鸟又飞来了。我担心的望着他他只是一只鸟。这种考验对他来讲要求是不是太高了？

我有点窒息，原来这就叫做度日如年！鸟看了看木板。当然什么也没有了。鸟竟毫不犹豫的飞进屋，像平常一样叫唤着，依旧动听。鸟叫是定心丸。我在这长一声短一声的叫声中听到了鸟的心声。傍晚，鸟若无其事的飞走了。

几天后，我结束了寒假生活。要开学。我让妈妈在窗外的木板上多放些米来。

傍晚。我归来，满以为米一定没了。可我看到的却是一只头上出血的死鸟。

这鸟不知怎么了，不吃米，只是撞墙、像在找谁。妈妈淡淡地说。

与墨结缘作文(篇5)

龙王想：我堂堂龙王怎会被一个娃娃打败。于是，龙王找到了哪吒的父亲，怒气冲冲的对他说：“你儿子是怎么教育的？简直无法无天了，杀了我家夜叉该当何罪？”李靖惊讶地说：“不可能的，我家孩子还小，怎么可能做出这种事呢?一定是误会。”龙王说：“误会！你偏心你儿子，我要到玉帝那儿告你去。”李靖说：“别！别！我先回家问一问再说。”

于是，李靖回到家，把龙王说的事说给哪吒听，哪吒说：“父亲这事不怪我，由于他们兴风作浪让渔民们受苦，糊口艰难活不下去，渔民们对他们意见很大，我想为他们出口吻，岂非我做的不合错误吗？”父亲叹口吻说：“他们做的事自有天帝管着，哪轮得上你这小娃娃在一边多管闲事，如今你犯下这么大的错，龙王决不会放过我们的。”哪吒当真地说：“我一人做事一人当，决不会连累你们的。”