温暖初中作文

温暖初中作文十三篇。

我们会把自己的想法藏在笔尖，写进作文里。生活中值得纪念的事可以通过作文记录下来。写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。那大家是否知道写好作文秘诀？经过整理，小编为你呈上温暖初中作文十三篇，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

温暖初中作文 篇1

在纷繁的世界上，多少孤独的旅人漂泊四方，寻觅温暖；在茫茫的人海，多少寂寞的心灵浪迹天涯，渴望着温暖。YJS21.cOM

初春的早晨，推开窗叶迎着细微的阳光舒展双臂，任春风如慈母之手在你的脸庞上缓缓轻抚，驱散漫漫长夜的烦郁与忧愁，此刻，你是幸福的么？或寒冬，风迷雪漫的的荒原上，倚着友人厚实的肩膀，彼此执着的默默无语的穿越迢迢道路，步向黎明，让路上无数坎坎坷坷渐渐随着积雪的融化而融化，此时，你是享福的么？温暖是一种感觉，是一种自然与人的默契，更是一种心灵与心灵的默契。

高山流水，剑胆惊心；一往情深，天长地久；风雨同舟，肝胆相照；“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”……古往今来多少志同道合者因友情而获得温暖，温暖是由无数真实的美妙的瞬间连成一种纯净的永恒。

温暖，使人安宁幸福和康乐。

温暖，赋予人们神秘的智慧和圣洁的力量。

温暖，使人与人之间的距离缩短。使心与心之间的联系丰富和完美。

孩童时人们纵享慈爱，年轻时人们向往恋情，中年时崇尚安居乐业，暮年时喜欢沉醉往昔……而温暖正是这一切一切的总和，唯有温暖是人生最终的追求。

温暖初中作文 篇2

微雨江南，淅淅沥沥的小雨下个不停。狭长而温和和雨线穿过了干净的窄巷。微雨不大，却又很密，犹如牛毛般纷纷落下，快得让人有些措手不及。

我迅速钻入了一家休闲吧，拍了拍身上落下的雨线。我临窗而坐，开始环顾四围。这里很安静，安静地好似就连里屋端茶倒水的声音都能听的清清楚楚。客人们脸上也都带着安详与和谐。屋里的空气很温暖，但也夹杂着些些潮气。我点了杯花茶后，边转头看向了窗外。小巷里人来人往，撑着伞的人，不紧不慢的走着，因为ta知道，雨水落不到ta的身上；有孤身一人的，也有成群结队的，他们有说有笑，好不惬意！在他们的衬托之下，就显得孤单而又落寞了。而像我没有带伞的人，他们不是躲入一旁的商店，就是急匆匆的，以他尽可能最快的速度，向目的地赶去而他们的身影，就显得有些狼狈了。

看着窗外来来往往的行人，我的思绪开始飘向远方，愈飘愈远。

“咳咳。”一道苍老的声音自黑暗的一隅响起，一个穿着朴素的老人，走了出来，同时也将我那早已飘远的思绪扯了回来。我回过神来，面前的是一杯不知何时放着的茶，它的上方还飘着热气。我的目光从朴素的茶杯上转移到了杯中的茶水。淡的几乎透明的液体，上方还飘着一两片花瓣，对于如此“豪华”的花茶，我有些不满的撇了撇嘴。不知不觉，窗外的雨已经停了。深怕再下的春雨，我连忙拿起面前的茶杯，想要一饮而尽，却忘了它的热度。一只长老的手阻止了我的行动，我呆楞的看着我手腕上的手，“慢点喝，小心烫。”他手上的温热传到了我的手腕，传到了我的血液之中 。待我回过神来，他再一次消失在了我的视线。我安静地坐等茶的冷却，杯中的花瓣沉入了杯底，茶香这才浸染了整个屋子。

在我离开之际，回过头，发现他站立在不远处，但他的脸依旧被深埋与阴凉之中，我向他投去一枚发自内心的微笑，也不知他是否有收到，但愿那枚笑容，也能让他感受到我的温暖。

一杯花茶，虽朴但醇。

让我们笑对他人，笑对人生，让每一份温暖都传递下去，传遍世界！

温暖初中作文 篇3

阵阵季风从西北刮来，秋末冬初，早已没了暖意。

落叶牵动着寒风送走了一批批候鸟，候鸟伴随着柔和阳光去了南方，我呆呆地望着它们远去的背影，思考着为何自己却没有一双翅膀。

不久，我的身影便被它们远抛在身后，但它们并没因那双有力的翅膀得到我的欣赏。

无意间眨眼，促使思绪夜受到了牵连，刚才还幻想着自己能有双翅膀，此时却又觉得有些幼稚。

“嗡……”

一个响彻整个夏天的声音又再度响起，不由地心生疑虑：这么冷的天，居然还有苍蝇！

早已收起来的蚊剂被我翻找出来，只为了继续享受先前的那番寂静。“兹”地一声，便只剩下一串垂死挣扎的哀鸣。

随着声音的渐渐淡去，那对娇小灵珑的翅膀也渐渐停止颤动。天地间又多了一份凄凉，换来的是我片刻的喜悦。

同样的一双翅膀，同样的一颗渴望生存的心，但结果为何截然不同。大脑不断思考的同时，缓缓地走到茶几旁，抽出一张纸，包住了那具脆弱尸体，随手扔进了垃圾筒。正是因为它有了那双翅膀，翅膀振动的声音暴露了自己，才招致了灭顶之灾。

窗外传来一声鸟叫，使我的目光又转移到窗外，看到的是一只煽动翅膀飞向南方的大雁。同样是一双翅膀，它却完美地将其利用，得到的是南方的温暖，是生存的希望。

那个背影最终得到我的欣赏，原因不仅仅是那双有力的翅膀，更是因为它对温暖的向往。

温暖初中作文 篇4

江南的雨是温柔多情的，就连下雨也都温柔的让人不忍心说下雨，我想，更确切的说，应该叫“飘雨”吧。

初夏的江南时常飘着小雨。这不，今天又飘起小雨来了。小雨温温柔柔，无声无息的。我推开窗户，使劲嗅着空气，清清爽爽的。周围的景物都被一层雾气笼罩着，如梦如幻。这样的意境，若用“烟雨蒙蒙”来形容，是再贴切不过了。推开门下楼，我投入了雨的怀抱。天空中飘下来的小雨想调皮的小精灵一样，一头扎进我的怀抱，轻吻着我的发梢、睫毛和脸颊，凉丝丝的。他们又是那么温柔可人，让你不忍心将他们它们从脸上拂去。

江南的雨是默默的飘下来的，但仍能听到雨里有一种耐人寻味的声音，如一把古老的竖琴，奏出深沉的曲调，若真若幻，又似儿时的摇篮曲萦绕在耳边。这时的雨仿佛密了一些，抬眼望去依然是一幅清新淡雅的水墨画。在这梦境般的世界里散步，仔细欣赏每一朵花，每一株草，每一棵树，真是一种美好的享受呀！路边的小花的花瓣儿上缀满了珠儿，让人不由得联想到美丽姑娘的容颜。小草修长的碧发被湿润了，发梢上还沾着晶莹剔透的水珠儿呢！

哦！我真愿自己是一朵花，在江南这柔柔的雨中成长；我真愿是一株草，成为这温柔小雨的伙伴；我更愿化作一个雨点，融入这美好的世界中去！

温暖初中作文 篇5

直到春日的温风将冬日的冰雪消融；直到热水将冰冷的玻璃杯包容，我才知道，对面就是温暖的彼岸。——题记。

春·美好

那年，那天，那时间。你与我一同放风筝，天空中一只粉红色的风筝慢慢升起，你拿着线的那端飞快地跑着，我笑了，跟在你后面跑，喊着：“加油，加油，快点跑，快点跑。”你嗔怪道：“你怎么不放啊，累死我了。“我摆摆手，摇摇头，一副无奈的样子说：”我不会。“你笑笑，说：”谁让你笨啊！““你，找打啊！”我便一副要追她的样子。”息怒，息怒，放风筝！“

空气中，有你，有我，哦，还有温暖。

夏·静好那年，那天，那时间。一与我一同坐在树下，说着咱们班的一些趣事，说的我牙齿一直露着，我衣服上的米老鼠似乎也在笑。过了一会儿，骄阳似火，你与我一同睡着了，耳边似乎还听见鸟鸣声。温风袭来，却都安好。空气中，有你，有我，哦，还有温暖。

秋·安好

那年，那天，那时间。你与我一起捡枫叶。我举着一枚通红的枫叶大喊：“好漂亮，我要做书签。“你也举着一枚，说：我的比你的漂亮。”我鼓鼓嘴，“你怎么老跟我拌嘴啊！”那时的枫叶把我们记录下来，你再跑，我在追。

空气中，有你，有我，哦，还有温暖。

冬·唯美那年，那天，那时间。你与我一起堆雪人。雪白的脑袋上有一个红色的桶，脸上有一个胡萝卜，身上有两个黑色大纽扣。我拍手，笑着说：“完美！”你却用手弹一下我的脑袋。跑出来捡一个树枝回来，插上。我挠着头，笑笑，你也浅笑。

空气中，有你，有我，哦，还有温暖。

站在时间的交汇处，我拾捡着独属于我的温暖，突然看到，阳台上的花散发着别样的芬芳。

温暖初中作文 篇6

有一种爱，无需刻意追求，又一寸空间，永远为你保留。

————————题记

夜，微微黑，天，微微凉。微风徐徐地吹着，带着一丝凉意。

‘老师，你们辛苦了。’随着一声下课铃，校门被打开，不仅有出去的学生，还有进来的家长，他们的腋下都夹着厚衣厚被。

我目不转睛的盯着门口，希望能有一个熟悉的背影映入我的眼帘。望着人越来越少，天越来越黑，我的心不免一沉。校门无情地关闭了。我无精打采地走回宿舍，宿舍里不仅有同学还散播着她们父母关怀的话语。望望他们的床上，有父母送来的被子和衣服，而看看自己的床上，只有开学时的薄被，若无其事的躺在床上，仿佛在故意嘲笑自己。

夜深人静，舍员们早已进入甜蜜的梦乡，仿佛在梦里就以趟入母亲的怀抱，而我还在痴痴幻想着那个熟悉身影的到来。

第二天，依然很冷。晚上，仍一如既往的等待着。

”classisover。“英语老师顺利的结束了他的这节英语课。不知怎的，有一种意识迫使我冲出门外。‘你去哪？’一个严厉的声音叫住了我。‘哎呀，我的妈呀，这下让老师逮现形了，惨了惨了！’我在心里嘀咕着。我羞愧的抬起头，慢吞吞地说：‘我，我……’突然，我眼睛一亮，嗯？是哥哥，往旁边看，还有妈妈。我激动的叫了声‘妈！’哇，我的春天终于到来了，那个熟悉的身影终于出现在了我的眼前。这一刻，仿佛告诉我，妈妈并没有把我忘记，我期待的母爱并没有迟到。妈妈抬起她那被岁月划伤的手，摸摸我的头，抬起另一只领着鼓囊囊的包的手，把包塞给我。那个时候，犹如一缕阳光照在我的身上。‘先走了，好好学！’妈妈转身离去。我住在门口，望着她远去的背影，眼睛不禁有些湿润。

包里的水果和衣服，掺杂着母亲浓浓的爱意，它的意义没有那么平凡。那个女人，虽是个普通的农民，但却伟大。这是，我明白了母爱的真谛：它不追求时间，无需刻意追求，但仍有一丝空间，永远为你保留。

温暖初中作文 篇7

校园里静悄悄的，只有不时传出同学们回答问题的声音和老师的`讲课声、训斥声。她也坐在几十个人的教室里，一切都那么平淡无奇。

突然，教室里传来了细碎的讲话声：“哦，下雪了！”教室里同学们的心一溜烟随着雪花飘飞出去了。

老师喊着“安静”，心也似乎在和雪花一起飞舞。“铃……”终于迎来了下课，整个学校暴发出整齐的欢呼声。谁也顾不上还在飘雪，地上湿滑，都跑到了操场上去了。

她坐在教室里，打了几个寒战，不停地对手哈着气，心里有些责怪一点都不准的天气预报。

一个平时默默无闻的女孩子坐在位子上，手里抓着一副手套，似乎正踌躇着要不要把手套递过去。

过了一会儿，她冻得更厉害了，女孩子也缓缓地起身了，晃了一下，又坐回去了。她们并不熟，冻着的女孩是一个像星星一样存在的女孩，她们之间有着不可跨越的鸿沟。

犹豫了半天，她拿着手套出去了。越来越多的同学回到了教室，可似乎没有谁注意到冻得发抖的她。

她的牙齿上上下下相互敲击着。“刚才，那个女孩也走了……”她灰心地想，委屈得快要流下眼泪。

她回来了，脸红扑扑的，手里端着一杯热水，她走过来了：

“给你，水是去办公室打的。”她笑得有些羞涩，但又像一缕阳光，温暖了她刚刚有一点冻住的心。

她接过了手套和热水

顿时一股暖流涌遍全身

她递出了手套和热水

心也是一片温暖

温暖初中作文 篇8

今年的第一场雪来得非常突然，秋天的色彩还没来得及褪去。

一夜大雪过后，到处都蒙上了柔软而厚厚的白色。漫天的雪，还在斜斜地下着。马路上虽然没有什么积雪，却是湿漉漉的。人们好像还没做好进入冬天的准备，眼前匆匆走过的行人，大都穿着单薄的秋衣，脖子也都缩在竖起的衣领里。

雪花飘在脸上，我忍不住打了个寒战。慢慢走到路口的转角，忽然闻到一阵甜甜的香气。只见路边有一个烤红薯的炉子，边上，守着一位老奶奶。一缕缕热气从炉子里飘出来，在寒冷的雪中十分显眼。

老奶奶的脸上满是皱纹，皮肤又糙又黑，却一直挂着慈祥的微笑 ，几丝银发洒在额前。老奶奶没戴手套，两手冻得红红的。

几个大学生围在炉子边，老奶奶一边轻轻跺着脚，一边从炉膛里拿出一个红薯，用手摁了摁：“嗯，这个还没有烤好。”又放了回去。再拿出几个，又摁摁：“哦，这几个不错。”秤好，用纸包好，在手上放了几秒种，轻轻皱了皱眉，又包了几张纸，一边递给面前瑟瑟发抖的大学生，一边笑吟吟地叮嘱：“刚烤好，烫哦，吃的时候别太急了，不然会烫坏舌头的。”

“谢谢奶奶。”大学生连连道谢。“奶奶，你怎么不戴手套啊？天又冷，烤红薯又烫，手会吃不消的。”老奶奶笑着摆摆手：“戴手套碍事，觉不出生熟。我要是没数，你们吃着就不那么香甜了。”满是皱纹的脸上挂满了慈祥。

人行道上，有人在雪中留下了凌乱而细碎的脚印。弥散在空气里甜甜的香气也渐渐淡去。寒冷的冬天，我的心却是暖暖的。

温暖初中作文 篇9

温暖可能是一缕阳光，可能是一杯热茶，也可能是一句问候，那些温暖，藏在我的心底。

柔柔的风渐渐地从指尖滑过，猛一抬头，才发现夜幕已降临。夜，静悄悄的，显得如此安详。

我和爸爸正看电视，忽然肚子出现了一阵打鼓声，爸爸决定和我去餐馆吃牛肉面。

面馆的装饰富有诗意，雪白的墙壁摆放着几本厚厚的书，十分惬意。人坐的满满的，香气扑鼻袭来。

面来了，翠绿瓷碗里盛着热气腾腾的面条，上面还有许多大块的牛肉，那绿油油的葱花随意地散放，浓香的汤……简直让人垂涎欲滴。

正准备开吃，父亲先把碗里最大的牛肉小心翼翼地递给我，然后又依次用娴熟的动作把牛肉全都放在我的碗里，这时，我的思绪又被柔柔的风吹向远方。小时候，父亲就常给我夹菜吃，明明自己也喜欢吃，却总是都给我。父母永远都是把自己最好的留给儿女。

凝望了许久，父亲把我拉回神来：“想什么呢，快吃吧。”我呆呆地望着父亲，他的面里一块肉也没有，却依然吃的津津有味。而我的碗却被大块大块的牛肉覆盖着，心里顿时心酸。

我赶紧夹起牛肉，准备在夹回父亲的碗里，我俩像是心有灵犀，父亲在半空挡了回来，几个来回后，旁人纷纷投来异目。

热气氤氲，我突然发现，父亲又多了几根白发，皱纹又深了几许，脊背又弯了几分。

回家的路上，我不由搂住父亲强壮的臂弯，心里默念着，爸爸！谢谢您做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有把最好的给我，我能为您做些什么？

皎洁的月光柔柔洒向了一高一矮的身影，习习晚风随随拂过，月挽风把我对父亲最好的祝愿传达。

朱红的橘子寄托着父亲对朱自清的不舍，而那碗牛肉面却用蕴含父亲对我的爱。

阳光的暖，透过树叶，洒下光芒，暖了身体；热汤的暖，穿过喉咙，流向心里，暖了心底。

温暖初中作文 篇10

家庭，那是一個让許多人感到幸福的字眼。我也有着一個幸福的家庭，和蔼的妈妈，爱笑的爸爸。他们给予我很多很多，他们在那个夜晚溫暖了我的心......

天渐渐黑下来，风也毫不留情地拍击着窗户。在这所安静的学校里，只有一层办公室还透着光。那，是我第一次见家长。坐在冰冷的椅子上，望着老师们一双双带着有些许失望的眼睛，我很害怕，本能的往妈妈那边靠了靠。老师对我说了很多，那天晚上，我和妈妈一直和老师沟通了很久。在我离开学校的时候，我撞见一直等在门外的爸爸的目光。那目光含着急切，不安，关怀，理解，鼓励......

爸爸上前轻轻地搂着我的肩，轻轻地安慰我：“没事的，傻孩子，你尽力就可以了，你以后还可以努力，知道吗？”

“没错，你以后有什么心事，跟妈妈说，妈妈开导开导你。在学习方面，你现在再加把劲不就可以了。期末考试还没到，你还能继续进步的，知道吗？”妈妈一边说，一边用手擦去我眼角还没干的泪痕。 我哽咽着点点头。

我把作业完成了，妈妈便将我拉到她身旁，爸爸也过来了，三个人并肩坐下。

我知道这是为了见家长的事情，所以我没有开口，默默地低下头。爸爸一改往日的笑容，用略带慈祥却又严肃的口吻对我说：“孩子，我知道你学习最近退步了，你有什么心事没跟我们说吗？”我使劲地摇

摇头，因为的确没有。“算了，成绩的事，不必太介怀只要你尽力了，没有人会怪你。”说完，爸爸起身回房了。虽然我知道我令父母失望，单发亲看似平淡的话语使我受到了安慰，我的心顿时温暖了不少。尽管爸爸温暖了我那颗不安的心，可我却自己泼了一盘冷水给自己：我很害怕，害怕有一天会坠入谷底，那时家庭的温暖也不能将我从黑暗与灰心中提出来。想到这里，我的泪水再一次滑落。妈妈看出我心中的恐惧，将我的头靠在她的肩上，又用大手捉住我的手。“别怕，有妈妈在呢。我的女儿一直是最棒的，偶尔的失败并不是永恒。妈妈不会说话，但我能够告诉你，不要过多地考虑明天，只要你在今天付出努力与汗水，那么，明天就是你辉煌的一天。孩子，从今天开始，你就要更加踏实地走每一步，妈妈相信你能走向成功，走向辉煌的。”我别妈妈的一番话打动了，我抬头望着妈妈那双清澈的眼睛，坚决地点点头。

屋外仍然寒风呼啸，但此时，我却倍感温暖，那是家庭给予我的。我相信，我会成功，因为在我背后，家庭给我的温暖支撑着我。

温暖初中作文 篇11

其实，亲情无需如此复杂，它可以只是一杯水、一句问候、甚至一次简短的谈话。而我，也正是从一次谈话中感受到了这人间最美好的感情——亲情！

那是在上次国庆节放假时发生的事情。在那之前，我一直对妈妈吃喝玩乐的行为感到非常不解。

那天，我正沉迷于网络世界中，妈妈突然走了进来，叫我先把电脑关掉，然后看着她。我照做了。接着，她语重心长地对我说：“我知道你们对我很不解，认为我天天只知道喝酒玩乐，但是，我实在工作之余抽出时间陪朋友玩的啊。而且，我和朋友应酬，也不全是为了自己，我是在为你们打好关系，让你们日后不会遇到困难时无人相助……你放心，我绝对不会让人说你妈妈是个怎样不好的人，你们放心！”

听妈妈说完这句话，我们相拥而泣。我心中那冰封的门也瞬息间被亲情的温暖融化了，脑海里存放的上千记忆也全都飞奔而出。忽然，那张尘封已久的画面占据了我的心，这张画面曾经向我讲述了一个动人的故事——有一个登山运动员，他有80岁的老母亲，他认为母亲老了，没有用了，便将她带来雪山上，想将母亲仍在那儿。可是，在登山的途中却遇上了一只饥饿的雪狼，在这生死关头，母亲挺身而出，用自己的血肉之躯，换回了儿子的命。

是呀！这就是亲情，亲人们的爱如涓涓细流，滋润着我们干涸的心灵。就像我的妈妈，他宁可自己被误解，也要为我们的前程做好打算。那么，我们该为他们做些什么呢？我不由得陷入了沉思……

温暖初中作文 篇12

有这样一双手，它把我搂在温暖的怀里，让我备感快乐和温馨；它耐心地将我牵引，让我学会走路和跑步；它指点我前进的方向，教会我做事……这双手，属于我的妈妈。

妈妈的手宽大。手背粗糙，有许多青筋。掌面布满了纹络。

妈妈的手是一双温暖的手。有一次，我出去滑轮滑，不小心摔倒了，膝盖血肉模糊。妈妈知道后，急坏了，赶紧找来棉签，轻轻地擦试伤口，还安慰哭泣的我：“不要哭，坚强些！”说完，还用她那双温暖的手拉住了我的小手。顿时，一股暖流涌上心头，而伤口，仿佛不疼了。

妈妈的手是一双勤劳的手。早上，她用这双勤劳的手为我们做香味可口早餐；上班期间，这双手可以迅速地敲打键盘，熟练地指挥电脑进入互联网，不浪费一分一秒；回到家中，这双手也从未休息：给家人洗衣服。

妈妈的手是一双灵巧的手。可乐鸡翅、夹心饼干、薯条、汉堡……都是她的拿手好戏。我们都称她为“厨神”。

生活中，妈妈的手像一盏明灯，照亮了我前进的道路；风雨里，妈妈的手像一把大伞，为我遮风挡雨；困难中，妈妈的手像一位老师，一笔一画地教会我……我爱妈妈的手，我更爱妈妈！

温暖初中作文 篇13

那年的冬日有些蹊跷，原本不下雪的小地方居然下起了雪。寒风呼呼地吹着，时不时拍打下窗户。路人呼着热气，温暖双手。可就在这个寒风刺骨的冬日，我却感受到了骄阳般的温暖。

照样是周末，我趴在桌子上数着橡皮屑，“这个冬日太无聊了！”我感叹道。母亲照旧在整理房间。她在我眼前晃来晃去，嘴里还念念有词。“又要晒被子了。”看着母亲忙碌的身影，我心中已有答案。

果不其然，楼上发出了一些赶赶咐咐的声音，接着，母亲走下楼，厚重的被子压在她的肩头。母亲个子小，最近肩膀也有些伤。她吃力地走着，身为女儿的我不知该不该出手帮忙。正在纠结，只听母亲“哎哟”了一声。我立刻回过神来。被子散落了一地，母亲一人坐在被子中间，显得有些狼狈。“扭到腰了，唉！”母亲似乎有些自责。但她还是坚持抱起被子，一步一步艰难地往外走。我起身，帮忙抬起被子的一角。母亲看着我，嘴唇蠕动了一下，却未出声。“去写作业吧，这里我来。”母亲吃力地说。还没等我反应过来，她一手拿过我手中的被角，迈出门去。我呆呆地看着母亲的背影，心里有些酸涩。

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温暖高三作文 篇1

蒙胧中才倍感清楚的珍贵，那是产生在我和哥哥出外顽耍回家的途中，一不介意我就与一辆摩托车来了个负隔绝交手。

当我醒来时，映入眼帘的尽是白晃晃的一片，直观告知我这是病院，再看看本人身上的统统武装就更加确定了！就当我想着应当何如去应对我的家人时。门开了，走进入的是我这一生最熟悉的背影，略带一丝的踉跄和柔情--她即是我最宏大的母亲！

立刻我们四目交错在一块，好像她从我眼中读到了胆寒，因而她就用母性特带很柔的腔调问我：是不是肚子饿了！这时候我才注视到她那已不再娇嫩双手中提有一个爱心便利，我了解那一定是她天刚亮就绝不倦恋冬季早晨的被褥全心为我订做的早饭。我的眼睛不知几时早已朦胧不清了，用手悄悄擦拭才了解那是泪水！因而我就带着哭腔解答到：嗯，我饿了！她用独有的柔情说：傻孩子，这并不是全都是你的错，更大局部原由是我跟你爸强制无奈要出外营生，所以没光阴陪你们，好了，不要哭了，再哭就成大花脸了哦！昔人都说母子间都成在着灵觉得，好像我的想啥她都一览无遗。因而我强忍住流下的泪水，可它就好像断了线的珠子一样止都止不住！她说傻孩子，不要哭了，再哭饭菜可都凉了。因而我困难俯首看见那历经沧桑，饱受灾荒而又恳切浑朴的脸读究竟惟有慈爱，接过她递来的饭盒膛高兴扉地温柔而雅的吃着，好像她也很享用这般的和暖画面---一面温柔眽眽的凝视着我，一面用手暖和的为我梳理头发。吃完才发觉早已一片散乱！

有些人的父母对联女的爱是经常挂在嘴边的，而我的母亲却是用行径来解释了她对我的爱，或许是由于文化的熏啕程度分别令她不特长言辞，可这即是爱的真理吧！由于我了解爱是其实不须要用言辞来表白的。

在我安养的日子里没有忧愁、没有苦恼，更没有批评，有的也不过脾入心扉的暖和。深宵病院里的床很寒冬，可是我却睡得格安逸！

忽然有一日姐问我：为何你在病院睡得特别的甜？而我也惟有悄悄的用手绕头憨憨的笑道

温暖高三作文 篇2

我的家里有三口人，爸爸妈妈跟我。

我从小就生活在美好的家庭里，爸爸，妈妈都非常喜欢我。

我曾看见电视上有的人家有花不完的钱，住着别墅，开着跑车，穿得也很时髦，不过，唯独不足的即是那个家庭分割了，爸爸和妈妈分手了，生活前提好不过一个外表局面，他们并没有得回真实的美好！

我的家庭尽管有些艰难，不过一家人毕竟很好协和，我们保管着看得件摸得着的亲情，在生活上相互包涵，有痛苦相互协助，有愉快大家瓜分。

有一次我放学回家，发现妈妈躺在床上，好忧伤的样子，我一摸她的头---很烫，便赶快地找出体温计给妈妈量体温，不量不知道，妈妈竟高烧39度，我马上打电话给爸爸，爸爸让我先陪妈妈上病院，他紧接着就到。然后我就陪妈妈上病院打了一针退烧剂，体温就慢慢地退下来了。回抵家，我倒水，爸爸递药。经历我和爸爸的全心照看下，妈妈总算痊愈了。

在学校的生活、学习上的痛苦我都准时向父母汇报，假如有不如意的是也告知妈妈，她都会帮我排难解纷。

有一次在学校，我与同学产生了辱骂，回抵家里，爸爸好象看出了我的隐痛，我就如数家珍地告知他了。爸爸告知我要做到宽大，不要由于一件小事就把同学关系搞得狼狈不堪。我从爸爸的话中搭理到他的很多企图，第二天我就和那个同学亲善如初了。

在我的家庭里，充溢着亲情。我曾看见一册书上这样写到：尽管我比她穷，但是我比她愉快。从这句里我才看法到具有这个美好的家是如许重大。

温暖高三作文 篇3

暖和，从来很爱这个词语，也很爱这类觉得。

总感觉温温暖童话、天神一样的优美，童话和天神都让人有暖和的感觉。因而，我忘却了本人是由于爱暖和而爱上童话与天神，依然是由于爱童话与天神而爱上了暖和。

已经有人问过我，喜不爱冬季？我摇了摇头，又点拍板，好冗长的感觉，像是爱又像是不爱。看着天空，我想，大概我是爱冬季的吧，由于冬季的阳光，冬季的领巾，都可以让我感觉到暖和。看着飘落的枯叶，我想，大概我其实不爱冬季吧，由于冬季的风又冰又冷，让我无处可逃。

总觉得，夏季的阳光有些野蛮，它太扎眼了，老是在不经意中就将我的眼睛刺痛，让泪水胡作非为地奔涌。因而，我习性了夏季里阳光的扎眼，习性了眼睛的痛楚，也习性了抽泣的感觉，却一直也没办法习性阳光的过度热情。比起来于夏季，冬季的阳光则显得甚是温和。我经常在冬季里衣着非常厚的衣服，站在阳光下，让风寒冷地割过我的体魄。为了猎取那一点点阳光的暖和，我情愿被风割痛我的眼睛，让泪水划过我的面颊。

我经常觉得本人是一个自便的孩子，自便得不可救药，自便得让人望洋兴叹的孩子。我明白在寒冬的冬季里站在阳光下猎取暖和，可能从领巾何处寻觅暖和，可即是陌生得让我的手也感化一点点暖和。经常自便地让手戳穿在冬季的冷空气中，自便地褫夺了手取得暖和的时机，即便它冻得发红发紫。我不爱戴手套，不爱把手藏在手套里，间或坐哥哥的车回家，我爱直接把手放在哥哥的上衣的口袋里，觉得好像惟有何处才能暖和我的手。

经常一个人孤单逗留在生活的边际，畏惧晚上，却习性在晚上中抽泣，畏惧孤独，却习性在安静中安静。我是一个过度期待暖和的孩子，期望暖和可使我寒冬的心复原昔日的乐律。我想，可能惟有期待着那么灼热的暖和的孩子才会那样深深地恋着童话，恋着天神，恋着暖和吧。

有的时候，我会忽然感觉本人像是天主的弃儿，被流放在世间，天主不爱自便的孩子，自便的孩子景仰着暖和。

不过，童话好像未始离开过我，天神好像不曾丢弃过我，我依旧恐怕觉得到它们给我的那一丝一缕的暖和。我的童话，它在我的梦里为我筑起了一座暖和的堡垒，我的天神，它在我梦里用党羽为我挡住了暴风骤雨。

我不是天主的骄子，我也不是心爱的天神，我不过这茂盛尘世中的一个期待得回暖和的孩子，用一种悲痛交换一些暖和。

我痛楚着，我也暖和着

温暖高三作文 篇4

暖和，一直很喜欢这个词语，也很喜欢这种感觉。

总觉得暖和和童话、天使一样的夸姣，童话和天使都让人有暖和的感觉。于是，我健忘了自己是由于喜欢暖和而爱上童话与天使，仍是由于喜欢童话与天使而爱上了暖和。

曾经有人问过我，喜不喜欢冬天？我摇了摇头，又点点头，很复杂的感觉，像是喜欢又像是不喜欢。望着天空，我想，或许我是喜欢冬天的吧，由于冬天的阳光，冬天的领巾，都能让我感到暖和。望着飘落的枯叶，我想，或许我并不喜欢冬天吧，由于冬天的风又冰又冷，让我无处可逃。

总感觉，夏天的阳光有些粗暴，它太刺目耀眼了，老是在不经意中就把我的眼睛刺痛，让泪水毫无所惧地奔涌。于是，我习惯了夏天里阳光的刺目耀眼，习惯了眼睛的痛苦悲伤，也习惯了流泪的感觉，却始终也无法习惯阳光的过度热情。比拟于夏天，冬天的阳光则显得甚是温柔。我经常在冬天里穿戴厚厚的衣服，站在阳光下，让风凛冽地割过我的身体。为了获取那一点点阳光的暖和，我宁愿被风割痛我的眼睛，让泪水划过我的脸颊。

我时常感觉自己是个率性的孩子，率性得无可救药，率性得让人无可奈何的孩子。我懂得在冰凉的冬天里站在阳光下获取暖和，或者从领巾那里寻找暖和，可就是不懂得让我的手也感触感染一点点暖和。经常率性地让手暴露在冬天的冷空气中，率性地剥夺了手获得暖和的机会，即使它冻得发红发紫。我不喜欢戴手套，不喜欢把手藏在手套里，偶尔坐哥哥的车回家，我喜欢直接把手放在哥哥的上衣的口袋里，感觉好像只有那里才能暖和我的手。

经常一个人独自徘徊在糊口的边沿，害怕黑夜，却习惯在黑夜中流泪，害怕孤单，却习惯在寂静中缄默沉静。我是个极度渴想暖和的孩子，但愿暖和可以使我冰凉的心恢复往日的旋律。我想，大概只有渴想着那么炽烈的暖和的孩子才会那样深深地恋着童话，恋着天使，恋着暖和吧。

有时候，我会忽然觉得自己像是上帝的弃儿，被流放在人间，上帝不喜欢率性的孩子，率性的孩子向往着暖和。

只是，童话好像不曾离开过我，天使好像未曾抛弃过我，我依然能够感觉到它们给我的那一丝一缕的暖和。我的童话，它在我的梦里为我筑起了一座暖和的城堡，我的天使，它在我梦里用翅膀为我挡住了。

我不是上帝的宠儿，我也不是可爱的天使，我只是这繁华尘世中的一个渴想得到暖和的孩子，用一种伤痛换取一些暖和。

温暖高三作文 篇5

阳光透过玻璃窗，照在我脸上，暖暖地，这种感觉叫温暖！

浓浓的爱——浓浓的牛奶

还记得，多少个日夜，为了心中的梦，凌晨时分还在灯下埋头苦读。一杯热气腾腾的牛奶总会在休息时出现，看着袅袅上升的一缕缕香气，美美的喝上一大口，浑身上下都被温暖包围了，这才发现，那杯牛奶就是母亲浓浓的爱！

温馨的铃声——温馨的问候

清脆的铃音打破了夜的寂静，看着远方好友发来的短信，刹那间没有了一丝寒冷。一份普通的问候却载着友人无尽的关怀，虽然我们身处天涯两岸，但此时就像咫尺之间。我无言片刻，只是静静的翻着，独自泡在这温暖之中。

会心的微笑——真心的劝告

模拟考试像架坠落的飞机，让我那饱浸汗水的心彻底跌入谷底，付出与回报不成比时的失落让我站在河岸疯一般的狂吼……突然，从身后冒出一句：“是男的就继续拼！”看着身后既是老友又是同桌的他，我强忍住泪水，朝他使劲一笑，重新走回了学校。

远方的思念——亲切的邮件

休息之余，打开久未启动的电脑，看到了表哥从远方发来的邮件，脸上僵硬的肌肉终于绽放出了微笑，手指随着鼠标滑动，眼睛随着内容游走……虽然只是短短百字，却让我感到有万语千言，每一句都温暖我的心。

放下书包，抛掉一天的疲劳，尽情回味着身边的一切，突然明白：其实，我们每天都住在一个城堡里，它的名字叫温暖。

以温暖为题作文(汇编十三篇)

作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，作文可以帮助我们保存永久的记忆。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术，有那些值得大家分享的作文呢？为此，小编从网络上精心整理了《以温暖为题作文(汇编十三篇)》，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

以温暖为题作文【篇1】

上一个冬天，我被寄放在西北胡同的小姨家，由小姨照看，父母繁忙、小姨上班，通常那条清寂的胡同里只有我一个人在外闲逛，摇摇晃晃像一尾迷失方向的鱼。冰糖葫芦嘞冰糖葫芦浑厚的长音划破胡同的宁静，带着几许沧桑和几许执著。我循着声音走去，胡同深处是一团耀眼的红色，映得它后面的老人满面红光，给这寂寞已久的胡同平添一丝温暖。姑娘，来根糖葫芦吧。甜的!老人晃了晃身边的葫芦桩子，脸上是如此质朴的笑容。摇摆着的插满艳红色糖葫芦的桩子和老人深红色的棉袄在我眼前恍惚起来，成为这孤冷的胡同中传递温暖的太阳。

我没有钱。我有些无力地翻了翻口袋，沮丧极了。天知道我多么想得到一根那样艳红可爱的冰糖葫芦啊!就像孤单的卖火柴的女孩，此刻是多么想拥有一根属于她自己的、能驱散寒冷和孤独的火柴，即使是小小的火焰，也足以赶走整个冬天的清冷。老人似乎看破了我的心思，笑着从桩上抽出一根冰糖葫芦，慈爱地拍了拍我的肩，吃吧，小姑娘，不要钱的。我抬起头，有些犹豫。你要是实在过意不去，就给我这老头子唱首歌吧。老人叹了口气，人老了，就怕孤单，身边总没个人陪着，怪难受的。你唱个歌儿，就算是逗我老头子乐乐吧。我欢喜地点点头，接过了糖葫芦，轻轻哼唱：我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱老人笑了，脸上沟壑纵横，却溢满幸福与快乐。我望着那一桩子大大小小的满满的糖葫芦和手中那一串艳红，我望着老人的笑容和忽然间不再清冷的西北胡同，觉得温暖了许多。

一整个冬天，那串艳红的糖葫芦像一团小小的火焰，照亮了许多，温暖了许多。直到今天，那团火焰也依然在我心中跳跃着，温暖了从今往后的每个冬季。

那时的老人，又怎会知道，他一串不起眼的糖葫芦，会给我这样多的温暖?

那时的我，又怎会明白，我一首平凡的小曲，会安慰老人那寂寞已久的心?

以温暖为题作文【篇2】

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……这首大家熟悉的童谣不仅唱出了伟大的母爱，也唱出了伟大的父爱。父母赋予了我们生命，给了我们最好的成长环境，生活中更是对我们百般的呵护与鼓励。父母的爱就是那慈祥的笑容，亲切的话语与严厉的要求。

我清楚地记得，有个星期六的上午去学英语，放学时，看着远处的天空笼罩着一片黑压压的乌云。不一会儿就下起了瓢泼大雨，豆大的雨珠顿时像炸开了锅一样落了下来。我等了好长时间，看着同学们都三三两两地被家长走了，心里十分焦急，我只好在门口等着，盼着……这时候快到中午12点我才看到了妈妈急匆匆的赶过来，我很生气的质问道：怎么这么晚，我都等了2两个小时了!妈妈很愧疚的向我解释，说因为某些原因来迟了，为了给自己的女儿办件事。听到这，我心里很不是滋味，觉得自己刚才很不礼貌，内心愧疚的低下了头。在回家的路上妈妈总是将伞偏向我这边，伞只遮住了妈妈的一侧的肩膀，另外一侧却早已湿透了。到了家，看到妈妈的衣服已经湿透了，豆大的雨珠从她发上落了下来，在那被雨水浸过的脸庞上我已经分不清哪是雨水哪是汗。第二天早上，妈妈得了严重的感冒，我很自责，也很感激!

我还记得，我第一次写作文的时候不知如何下笔，是爸爸带我去公园观察，让我把所见、所闻、所感都记了下来。后来每逢节假日爸爸总会抽空带我去外面找题材，每当我写完作文，爸爸总是我第一个读者，读完后给我提出了很多修改意见，然后鼓励我：继续加油!就这样我在爸爸的精心呵护下，像一只学飞的小鸟，羽毛也日渐丰满!

英国有句谚语上帝不能处处都在，于是他创造了母亲。我记得米尔说过：母爱是世界上最伟大的力量，淮南子说过：慈父之爱子，非报也。是父母在我们成长的道路上给我们增添了一份温暖，一份温馨，他们的付出总是不求回报!

谁言寸草心，报的三春晖，爱，无处不在。只要你是个有心人，就会感受到爱就在你身边。我应该好好报答父母，有人说，长大以后努力赚钱用金钱来回报父母，我觉得这样太过于俗套，父母对儿女那份爱是金钱无法衡量的，父母要的不是我们能给予他们多少物质享受，而是希望我们平平安安，一切顺利，这就是对他们最好的报答!

以温暖为题作文【篇3】

爱，不是语言表达的，而是用行动证明的。

在生活中，我盲目的去寻找爱，寻找关怀，我迷茫，甚至认为这世间根本没有爱，却不料，爱就在我身边。

十六岁，本就是叛逆的季节。我在成长中，汲取这跟多的生活经验。我被世界的丑态给迷惑，我的眼里只剩那些虚伪的面孔，人们的自私自利，我们双眼蒙了层灰，以至于我看不到真情真爱。父母的责骂，在我眼里是一片阴暗的天，他们的要求，压的我喘不过气，我开始认为他们不爱欧文，甚至讨厌我，我的眼中他们开始变得虚假了起来。在我还没体会到他们的苦心时，我便毫不留情的吧冷漠吧自己伪装好，让我们之间的代沟无限拉长。

冬天，我的被褥变得厚实了起来，我知道是她帮我给换了，我却自认为是应该的，在0摄氏度下的天空开始下起了大雪，我经不起寒冷的折磨，终究是生病了，在高烧39摄氏度的催眠下，我沉沉睡去。当我眼睛睁开，看见的却是空无一人的房间，我忽略掉手腕上插着的针头，我听着“滴滴”的声音，眼泪不禁流下。的确，他们是不爱我的。我生病了，他们也不来关心我。我扯下针管，把点滴扔进了垃圾桶，又躺回床上，任眼泪流下。

当我再一次醒来，已经是晚上了，大厅的灯光微亮，我看见两个朦胧的背影、妈妈回头通过开着的房门，看见我已醒来、端来了一碗热汤、“喝了吧、等下带你去医院”“不去，我为什么要去医院”?妈妈脸上的表情有些微怒“那你为什么要把点滴给扯来、不在家打点滴、那就去医院。”“啧”我转头、不理她。听到关门声后、我眼眶中忍了好久的泪水又流下。喝完汤、我躺下又睡、可能是白天睡太多的原因、让我睡不着。半夜，房门被推开了，妈妈的声音传来;“她睡了”。我感觉一只厚大的手掌贴上了我的额头，我感觉针头插入了我的血管，许久、他们才离去，我望着手腕、叹了口气。凌晨1点左右、房门又被推开了、针头被取下，有人帮我盖好被子、她额头贴上了我的额际，“晚安”细微的声音传入我耳朵。房门又被关上、我的泪水又流下、这次不是咸的、或许它是甜的。

爱、原来在身旁、不是语言、而是这些细节。

以温暖为题作文【篇4】

爱是一种让人幸福的感受。爱可以让黑暗中的人感受到光明，可以让寒冷的人感受到温暖，可以让痛苦的人变得舒服，可以让失败的人找到成功的方向，可以让软弱的人变得坚强……生活中处处充满着爱，老师在课堂上娓娓动听地讲解是对学生的爱，爸爸妈妈整天接送孩子上学，这是对孩子的爱，同学之间不计较个人功利得失，这是对同学的爱。

下面就是几个发生在我身边的真实事情，让我们一起去品味那浓浓的爱。

11月30日，那是一个阴雨连绵的一天，天空灰蒙蒙的，仿佛欲试着要发生什么。果然，下午，董展池和蒋程宇在课间玩耍时，由于一不小心，小蒋把小董的眼镜碰掉了，那调皮的眼镜，竟然把小董那帅气的脸划了一道口子，顿时鲜血一下就涌了出来，小蒋看到这一幕，心像被刀子深深划了一刀似的，小董痛在身上，小蒋却疼在心里，他看着自己的好朋友变成了这个样子，那不争气的泪珠早已在眼眶打转，一边用纸给小董擦试伤口，一边口里不断重复着那满怀歉意的对不起。而董展池却对蒋程宇说道：“没关系，我知道今天你不是故意的，别再哭了，再哭就不是男子汉了，你看我不是好好的吗?这点伤算什么，我可是天不怕、地不怕的哦!”听着小董那朴实感人的话语，小蒋又一次流下了激动的眼泪，心里想着，小董太善解人意了，我把他弄伤了，他不但没有怨我，还要反过来安慰我，还告诉我不要有太多的压力。顿时一股暖流流入心里……让人看到这种情景，不仅让你为同学们之间伟大的友情而感慨。

通过这件事不免让人想起11月8日下午发生在班级里的另一件事。那天班级要进行大扫除，可是王老师却生病了，她已经发烧两天了，但这次大扫除又特别重要，为了让我们班顺利通过学校的检查，她还是像以前那样带领大家一起劳动。王老师首先给我们每人分配了任务，然后又自己亲自拿起拖把把那块最脏的卫生死角来回拖了两遍，同学们看后心里不禁酸酸地，王老师发烧本应该好好休息的，可为了不让我们受累，自己还带病带领我们打扫卫生，同学们的泪水早已模糊了双眼，大家更加起劲干起来，最后我们班在学校卫生评比中获得了学校的表扬，王老师欣慰地笑了。

但丁说过：“爱是美德的种子。”让我们一起去播洒幸福的种子，用心编织那暖暖的爱吧!

以温暖为题作文【篇5】

“叮铃铃”，下课铃在大家的期待中准时响起，给烦闷的教室增添了几丝活跃。或许是天太冷的缘故，一向喜欢拖课的数学老师竟然在下课铃结束后就公布放学。

我在教室里嘈杂的声音中悄悄地收拾书包，抬头一看，教室里刚刚还坐得满满的人，才一会儿的功夫，都走得差不多了。背着书包走出教室，正在感叹自己有够拖拉，忽然被一股冷风吹了个正着，不禁打了个寒颤。零下5度真不是开玩笑的，我意识下地把衣服裹紧。

为了避免冷风再次袭击，我尽量靠着墙边走，终于出了校门。

校门外，寒风袭来，昏黄的灯光下，数不尽的灰尘被连根拔起，寒风似无情的狱卒，使出浑身解数推搡着鞭打着那弱小的灰尘，终极，风停了，灰尘被甩了出去，撞在了一个认识的背影上。

那是，“爸，咳咳……”，刚启齿就被突如其来的一股寒风呛到了。

“怎么样，没事吧?”爸爸拍了拍我的背，关切地询问。

“咳……我没事，你怎么来了?”我捂住嘴，生怕再被风呛到。

“我来接你啊，天着么冷，快把衣服拉链拉起来，别感冒了。”我把手伸了出来，试探着去拉拉链，爸爸伸出一只手，帮我拉住衣服的下摆，拉了几回终于拉上了，但我的手早已是冰凉，我在心里埋怨爸爸没有把另一只手也伸出来。抬起头，爸爸正伸手帮我顿衣领，颈间传来的冰冷触感让我对自己的设法主意感到羞愧，是我太自私了吧，我对他笑了笑。

“我们回家吧，有点饿了。”我正预备走，爸爸忽然从他宽大的衣服中拿出一杯奶茶，递给我。“仍是热的，喝吧。”我伸手接住奶茶，诧异、打动，似两支疯长得藤蔓束缚了心房，却忽又被春一般的暖意化解，遗留下一簇新绿绽放在心田中。原来是由于怕奶茶冷了，才用一只手帮我拉拉链。

心里的冰雪逐渐融化，取而代之的是满满当当的暖和，这一刻，仿佛春依然降临。

这个冬天的傍晚，我收成了很大的打动，如斯细细凝想，15个春夏秋冬，失败时，他给予我气力;成功时，他给予我赞誉。不觉间，他的一言一行，一颦一笑，都已成为我生命的一部门，那是沁心的暖!

都说冬天来了，春天还会远吗?但我却在这冬天收成了春天的暖!

以温暖为题作文【篇6】

一杯浓浓的茶，让你在寒风中不在畏惧;一条柔软的领巾，遮挡住寒风的侵袭，跟着日子一天又一天的过去，冬天的脚步也越来越近，吐出的空气也变成白色。但你曾想过，暖和的防护罩就在你的身边，你随手就能摸到。

那是一个下战书，冬风呼呼的叫着，像似要侵入那遮挡住寒风的窗户。固然全班60名同学的体温暖和着教室，异常温暖。但我却冷的发抖，头晕眼花、口干舌燥、浑身不惬意。此时的我不想让老师看出我的异常，便用语文书挡住我的头。

我的异常，仍是引起了老师的留意，她赶忙放下手中的`课堂书本，急匆匆来到我眼前，说：“郑渝西”你怎么了。”她像慈爱的母亲一样，用她那粗拙的手抚摩着的额头，哇!你发烧了，千万不能着凉了，你等着，给你妈妈打电话，说完赶快打开教室门。奔了出去。

老师一走，一大群女生就蜂拥而至。关切地问我。没事吧!要不要给你领巾呀!就是呀!你发热了，你等着，我给你拿去，不一会儿。我的脖子上缠起了一条领巾，手上戴着手套，头上戴着帽子，我温暖了许多。

这时，老师走了进来，说快走，我带你出去。我的心被这些衣物包裹着，在也不觉的冷了。衣物中包含着暖暖的同学友谊，使我感到了“冬日的暖和”。

以温暖为题作文【篇7】

农历正月二十九是福州传统节日“拗九节”，也叫“孝顺节”。这一天，家家户户都用糯米、花生、桂圆，熬出又香又好吃的拗九粥，捧到双亲膝前，感谢他们给予我们生命，感谢他们将我们抚养长大。

今天，我们家也做拗九粥，因为糯米不够，妈妈叫我去米店再买一些糯米回来。拿了钱，我急急忙忙地冲出家门，去米店买糯米。

在回家的路上，我看见同村的林阿婆一个人坐在屋前的石椅上发呆。

我走过去问阿婆：“林阿婆，今天是拗九节，您的儿女有没有给您送拗九粥呀?”

阿婆摇摇头，轻轻叹了口气，说：“哎，家里只有我一个人，我无子无女，哪能吃到拗九粥啊!”

听了老阿婆的一席话，我走进她的不足10平方米的房间一看，屋里阴暗潮湿，连卫生间都没有，一张木板床和一个灶台就是她的全部家当。

回家后，我心里像压着一块大石头，堵得慌。我把刚才看到林阿婆的事告诉了妈妈。妈妈说，阿婆是漳州人，年轻时嫁到潭头来，生了三个孩子，不幸都夭折了，老伴也早就去世了，现在阿婆已经90岁了，就靠一点低保救济金生活。

过了一会儿，香喷喷的拗九粥熬好了。妈妈用保温壶装了一大碗，叮嘱我先送到阿婆家。到了阿婆家，我一口一口地喂阿婆喝，阿婆还夸我真懂事，她高兴地说：“今天正好是我90岁生日，这是我几十年来收到的最贵重的生日礼物啊!”阿婆拉着我的手，布满皱纹的脸上漾起了笑容。

我说：“阿婆，我改天再来看您吧。”

阿婆说：“好吧，希望你有空常来陪我。”

回家后，妈妈高兴地搂着我说：“孩子，你长大了，妈妈为你感到骄傲与自豪!”

是啊!如果我们每个人都能将浓浓亲情送到孤寡老人的心坎上，让他们感受到温暖和关爱，那么我们的社会就会更加和谐，我们这座爱与温暖的城市就会更加美丽!

以温暖为题作文【篇8】

变得更美，人们因有爱变得更善良，我们更要善待生活，感恩生活，人间才会处处有爱，生活才会更美好。

爱，在人与人的问候与帮助中。有句话说”赠人玫瑰，手留余香“，有时在对别人进行帮助中，无形地向别人献出了自已的爱心。这个帮助可能是一句话，可能是一笔捐款，可能一个动作。这是一件很简单的事情，献血、捐款、资助贫困与孤寡老人等等。也许你觉得这并没有什么，但对于那个被帮助的人来说，却体会到了你及至整个社会对他的一种关心与爱护，一种特殊的关爱。

人不可以没有信心和爱，爱表现了你温柔善良的品质;信心让你斗志昂扬，勇敢地走向未来。教师有爱，把知识毫无保留的传授给我们;工人有爱，才会用心帮我们建造家园;司机有爱，才会让车安全地穿梭于大街小巷;医生有爱，才会将一次次地从病魔手中抢回病人……是呀，社会需要爱，只有被爱包围的社会才和谐，才美好。

爸爸的爱，是冬日里的一束阳光，让饥寒交迫的人感到人间的温暖;妈妈的爱是沙漠中的一泓清泉，使身处困境的人重新看到生活的希望;爷爷的爱更是飘荡在空中的歌谣，让荒无人烟的世界，得到心灵的慰藉。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，“人之初，性本善”。是的，世界需要爱，人人应善良，要去帮助每个无助的人，这样，世界才真的会成为美好的人间。

红莲即将绽放，双星终会汇聚，命运的转轮已经开始，请您耐心地等待

在这个世界上母爱是最珍贵的东西，母爱无言，我听说这样一件事：一个大学生去面试，一个考官问他：“你给母亲洗过脚吗?”大学生老老实实的回答没有，回到家他给老母亲洗了一次脚，顿时有一种感觉，流下了泪水，是啊!母爱陪着我们成长。

有一天，下起了大雨，妈妈看见我还穿着裙子，当时是夏天，妈妈见了连忙把衣服和雨伞给了我，她自己却被淋湿了，冷得直打哆嗦。

在一个冬天，我正在写老师布置的寒假作业，我的手冻得僵硬，妈妈把她那暖和的手放在我的手上边，还让我继续写寒假作业又告诉我，这样的话我的手就暖和了，我感到了一种浓浓的暖流，流进我的心田，啊!母亲是红色的，它就像太阳一样照着我，给了我温暖。

还有，妈妈为了我提高英语水平，就给我报了剑桥少儿英语班，第一次去我就写错了好多个单词，回来妈妈耐心的教我还让我背下来。第二次去就有了进步……后来我就慢慢的错的越来越少了。啊!母爱是教诲，让我一生受用。

还记得有一次我生病了，妈妈抱起我就向医院跑去。陪我打针，我睡着了，醒来一看身边坐着的不是医生，也不是护士，而是那眼睛中布满了血丝的妈妈。

她为我，对我付出了很多。如：为了我她毫不犹豫的搬到了学校附近的房子去住。

我比较任性调皮，我有一个小表弟，他才一岁半，一到我家来妈妈就抱着表弟不理我。让我感到很失落，妈妈就给我讲道理安慰我。

像这样的小事还有很多，这就是一个母亲对孩子的爱。

以温暖为题作文【篇9】

秋风瑟瑟，我不禁打了一个寒颤。这也在督促我别再打嗑睡了，后天就要月考了抓紧时间复习。翻开数学资料，我愁苦地叹了一声气，复习资料上一个又一个红色而又刺眼的错叉使我焦燥不安，这时门打开了，母亲拿着一杯热牛奶进来，放在我的桌子上说：趁热喝了吧，也好暖暖身子，别着凉了。我很不屑地点了点头，母亲伸过头来看我在干什么，做习题呢我生气地说，我看看，母亲小心翼翼地和我说话。我烦躁地瞪着母亲并冲她吼到：你烦不烦呀，一遍又一遍地，有什么好看的，看了你也不会，真是烦死了。她可能知道我心情不好，便悄悄地走了出去，默默的关上了门。我嘀咕到这些题就够烦的，你还来烦我。后来我又投入到习题的海洋中，不知过了多久，我终于理解并解决了我的一系列错题，看一看钟表，天呐!已经凌晨了!于是我赶紧准备洗漱睡觉，当我开门的那一刹那，眼前的场景让我惊呆了!

母亲斜坐在沙发上，手里拿着针线，桌子上放着我的毛衣，就那样睡着了。可能是怕开大灯太亮会影响我吧，她的旁边只开了一盏微弱的小灯，灯光如豆，难以想象母亲是如何给我织毛衣的。我的眼眶湿润了。我真后悔，刚刚对她那么暴躁，，我拿起被子准备给母亲盖上，可能她是被冷风惊醒了，看到我走过来，慌忙地起身，揉了揉眼睛，自责地说：哎呀，你看看我，才等了你这么一小会儿就睡着了。我没吵到你吧。她不停地嘀咕说自己不好，急急忙忙地收拾桌子上的东西，我走到她身边紧紧地抱住她，向她道歉说：妈妈，是我不对，我不应该向你发脾气，对你态度那么差。母亲摇了摇头没有关系，妈妈知道你快要考试了，压力也挺大的，我刚刚问了你那么多问题，你肯定烦，我也有错。她欣慰地看着我，我自责地看着她。

一缕阳光，一丝温暖，她以这样的方式默默地守护在我身边，为我的成长保驾护航。这缕灯光，会一直亮着。

以温暖为题作文【篇10】

母爱像春天的雨露，悄悄滋润着我们的心田;母爱像和煦的春风，安抚我们的心灵;母爱又像一叶扁舟，载着我们越过一切困难。假如母亲是蓝天，我们就是天空下自由鸟儿;假如母亲是森林，我们就是在森另中自由奔跑的小鹿;假如母亲是大海，我们就是水中自由自在的鱼儿。我们的一切都来自于母亲，母爱是世界上最伟大最无私最真挚的爱!

天空乌云密布，有要下雨的征兆，我急匆匆的上学去了，因匆忙而忘记了带雨伞。前脚刚进教室，就听见“轰隆——轰隆”的雷声响起，看着窗外那恶劣的天气，我心中不觉一阵烦闷……

“上课!”“老师好!”“同学们好，请坐!”千篇一律的开场白后，老师突然沉默了一小会，然后严肃地说：“昨天考的一份试卷，大多数的同学考的还是不错的，但有几个人的成绩我十分不满意，我不知道是怎么回事，简单的题目错的一塌糊涂。课后要好好反思一下!”老师一边说一边在走廊里走动，他走到我身边时，停了下来，把试卷给我。我惊讶的长大了嘴巴，那可怜的分数用醒目的红色水笔写着，强大的压迫感朝我袭来，几乎将我吞没。我连忙接过试卷，低下了头，强忍着泪水。

终于，放学了，我一头跑到雨中，蜷缩着自己的身体蹲下来放声的哭诉着，我恨自己的不用心，讨厌自己的自以为是。这时，一个温柔的声音传来：“淋雨是会感冒的哦，快起来吧，跟妈妈回家。”随即为我撑起了伞。原来是妈妈啊!我赶忙擦干眼泪，跟着老师往前走，妈妈一路上都牵着我的手，给予我最大的温暖。

纵使雨滴很凉，但在我心头萦绕不散的满满的感动。妈妈的手，真的好暖，好暖……

以温暖为题作文【篇11】

你明白吗？每每我握着你那刻满了时间痕迹的巨大双手时，然后那无尽的苦楚。你明白吗？每每我看到你脸上那与日俱增的沟壑时，那无由来的愧疚。每一天，你的温暖从朝阳到晚霞一向陪伴着我，而你自我却在灿烂的阳光下挥洒着汗水和体力，然后这一切都是为了撑起整个家庭。

我明白，它就是父爱。

多少年了，你为了整个家庭，没有怠慢过一天的工作。为了减少母亲的劳动量，你在结束了一星期劳累的工作后，仍会主动打扫房间。为了我的学习，你又在百忙之中抽出空来与我交流，给我分析。我能够确定地说，没有你的帮忙，我是定然没有这天的成绩的。不管是客观或是主观上来讲，你都确确实实是一位好丈夫，一位好父亲。

但是，有多久了，您没有听过花开得声音；又有多久了，您没有听过树叶的呢喃。停下来听听自我心灵的独语吧！还自我一颗睿智而从容的心吧！扰人的重负已压得您难受了。放下包袱休息一下吧，毕竟您已是个四十的人儿了。

一次次听到您对我说：孩子，你真懂事！我就有说不完的愧疚。我真的懂事了吗？我扪心自问。父亲几年前患上了腰椎间盘突出，是一种极难受的病，严重时走路都不行。而我的良知却在这个时候在亲情与冷漠之间挣扎、努力。尽管之后多次帮父亲洗碗、敲背。但这比起父亲给与我的温暖来说只是杯水车薪而已。

夕阳下，依然有父亲的身影。阳光照射在时间的沟壑中，然后依然散发着温暖，那是最亲切也是最神圣的温暖。

以温暖为题作文【篇12】

人生中，只选择缄默沉静与孤傲才会将自己关进阴暗的小屋，但打开那扇门走出去时，才知道绚丽的世界如斯夸姣。实在我们不就是天上的鹞子吗?不要老是嫌弃有钱的束缚，有风的阻挡;要知道没有线的牵引，是要摔跤的，没有风的磨砺，是飞不高的。挫折不会让我缄默沉静，失败不会让我孤傲，是由于心正被暖和照亮。

张老师，你可知道，当我孤傲时，你给了我一双暖和的手，让我不在孤傲，恰是这样，我便被暖和照亮了。

有一阵子，我是很内向的，不喜欢说话，也不喜欢笑，更不喜欢与别人交朋友。可不知是不是您知道了我的状况，便努力地匡助我，支持我，鼓励我。从而我变得阳光起来。好不收留易我爱笑了，爱交朋友了，可是我又和一个朋友闹矛盾了。您很苦恼，想办法把我从“万丈深渊”中拉了出来。但终极，您说的一句话让我铭记在心：情谊是千金也买不来的。好不收留易才有了知心朋友，千万不能闹矛盾，假如你们闹矛盾了，就必需要反省，想想自己什么地方做错了，在主动的去向对方报歉，你们的情谊仍是天长地久的。“老师的一番话感动了我，接着我便按照老师的话去做，我们又成了好朋友。

终于，我懂了，我也得到了—从老是一个人，与孤傲的梧桐为伍的我，由于被暖和照亮，变成了一个爱笑、爱糊口、爱闯荡的人，一个能融入集体的我。我得到了，得到了糊口所赋予的微笑，得到了暖和和光亮。

以温暖为题作文【篇13】

温暖的事几乎每时每刻在发生，无论大小，都足以让你的心房充满阳光，哪怕是你口渴时为你送上一杯茶，寒冷时为你披上一件衣服，深夜中为你盖好被子……

寒冬来临，夜晚，我在家里写作业，这让人头晕的作业使我有气无力地趴在桌子上，垂头丧气地喊道：“啊，烦死了，作业那么多，压力山大呀！”我的大叫声就快要把房屋掀翻了。这时，我听见了“咯吱”一声，我立马回头看向门口，首先是一双女式拖鞋映入我的眼帘，接着，耳边传来不停地咳嗽声。“作业还没有做完吗？如果太多的话，休息一会儿吧！”妈妈那温柔的声音响起，“你看你，穿得那么少，冻死你了呀！”妈妈的语气中似乎又带点责怪。妈妈不声不响地将热牛奶塞到我的手中，并且轻轻地为我披上衣服。啊！我感受到了妈妈的气息，妈妈的温度徘徊在我的周围。我恍然大悟，自己其实一直都是在妈妈的呵护下茁壮成长，妈妈永远是我的港湾，我情不自禁地流下了泪水。我将杯子挡住自己的脸，噙着泪水将牛奶一饮而尽，热乎乎的牛奶瞬间布满全身。当我看到妈妈身上只穿着一件单薄的睡衣时，我的眼泪又流了下来，我飞奔着去衣柜拿了一件外套给妈妈披上，妈妈欣慰地笑了。

妈妈，我对不起你。是您一直呵护着我，关心着我，陪伴着我，而我却总是在逃避，想到这儿，我抓紧了衣服，一股母爱的温暖流入心田，布满全身。妈妈，我爱您！

在这寒冬里，正是因为妈妈小小的问候与关心，让我全身充满温暖，温暖就是这么简单。

最温暖的怀念作文（汇集十三篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的亲切的怀念作文700字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最温暖的怀念作文 篇1

每当新生的朝阳倚在东岳山时，山顶的一座小亭似一个充满怀念的光点一般，遥远却又清晰。

——题记

欣赏一份别致的秋山落叶景应该是许多人的喜好。这样被朦胧的秋意所笼罩的时光里，当然少不了上山觅秋的同游者;但我们那次的收获，却只是秋日残阳里的注满辛酸的背影。

那日的天是风中夹杂着落叶，而似一只只枯叶蝶一般舞在秋风中，披着萧条的东岳山;一眼望去，再也找不到“玉阶青阁百鸣葱，高松绸影古院空”的景象。因为秋意渐浓，所以来游玩的，或是闲情之士，或是喜景之士;但也不乏透着一缕心酸。

我们几人行至山顶，看见一座陈旧的亭子;近些一瞧，倒像是华丽些的垃圾厂罢了。我们几人无从所坐，便找来几块砖头，坐在风口中。满山落叶，我们沐着西风，唱着旧歌。

过了许久。从矮松树挤出一位老奶奶，手中提着塑料袋，里面装着两三只矿泉水瓶;她发觉松树上挂着一个旧瓶子，则踮起脚尖，伸出布满疮痍与皱纹的手去拿。但由于她的背驼得厉害，以至于直不起来的腰显得那么僵硬，我似乎能看到她破旧的遮凉帽的银发里淌出的汗滴，那汗滴中却映着几个处于高峰旁观的人。

我便跳下矮崖，忙到老人身边帮她取下瓶子，又帮她装到塑料袋里，我顿感良心的亏欠，便极力寻找周围的废弃瓶子，也有一种想得到所有瓶子而填满整个袋子而不希望这位年近八十又那么像我的奶奶的老人满山奔波，无声中行至了每一处落叶停留过的地方。

她衣着褴褛，爬满补丁的.旧棉袄下，即将老去的心里又该有怎样的一番风景。我们几个掏出不多的钱，硬塞在被汗水所浸得发硬的衣袋里;满口的“感谢”我们却听不懂一个字;寂寞的舌头舔着干裂着干涸的皱缝，眼角的泪水滑下苍老的脸颊，渴望，就散落了一地。

我们下山之时。她仍然提着袋子寻找宿命;伫在风中枯瘦的身影烙在我的心上，刹那间，满山都换上了“辛酸”的新装。

尽管在这样的秋画里，我心头还是弥漫着一阵淡淡的惆怅。

最温暖的怀念作文 篇2

年后，太公的身体愈发的不好了。爷爷和他的兄弟姊妹们商量后，决定由每家轮流照顾太公。

由于长期缠绵病榻，太公情绪低落，心情不好。这天气晴朗，我们一大家人都来看太公。姑婆提议带太公出来晒晒太阳，大家都说好。说着大家都忙活起来了。

爷爷来到床边，把一只手垫在太爷爷的后颈下，另一只手托着太爷爷的.腰，熟练的把太爷爷轻轻扶起来了。三叔公也赶紧过来搭把手。大伯公已经搬来一把躺椅放在院子，正稳稳地扶着椅子等。爷爷和三叔公小心地把太公放到了躺椅上。姑婆把早就准备好的泡着草药的水过来，她的手在水里划了一下，试过水温后，才把太公的脚轻轻地放到水里。帮太公洗脚腕时，她边撩起水淋在脚腕上，边用两只手轻轻地、一圈一圈的揉；洗脚面时，她用手掌托着太公的脚，上下揉搓，每一个脚趾缝她都细心地揉捏。太公舒服地半眯着眼睛。脚洗好了，舅舅拿来指甲剪，认真地帮太爷爷修指甲。

阳光下，太爷爷的嘴角微微的上扬了。笑容漾在我们的脸上，幸福漾进了我们的心里。

最温暖的怀念作文 篇3

初春时节，天空中飘着丝丝细雨，润在心头。掠过岁月的洪波，仿佛又回到了当年我和奶奶在桃林中嬉戏的那段时光。轻嗅桃花的芬芳，回到昔日的桃林，往事上心头。

奶奶最爱的花便是桃花。小的时候，坐在奶奶身上，在林中听奶奶颂诗便是我最大的享受。盛春，桃花开得正旺，风抚过，便如下桃花雨。我坐在花堆，用手捧起来，轻轻向奶奶身上洒去，花瓣点缀在她的衣襟上，散发着淡淡的香气。奶奶手中捧着诗集，微微抬起头，慈祥的面容让我不时心醉，奶奶继续颂着诗：“桃之夭夭，灼灼其华……”我在一旁，却无心玩耍，认真地听着，做出一副自已好像理解诗意的样子。奶奶不禁哑然失笑，我也跟着笑。当时，我是个幼稚的小孩，什么也不懂，只知道我想和奶奶一起，伴着桃林，闻着桃香，听潮起潮落，看花谢花开。

可时光易逝，我在成长。学业越来越繁重，陪伴奶奶的时间越来越少，桃花林也从此埋藏在了我记忆深处。

去年生日，奶奶送了我一本诗集，我不觉惊讶，可当我翻开封面时，却看见了奶奶那清秀的字体：愿你一生笑若桃花。我心中不时泛起了一阵暖意，记忆又回到了那年春天。我和奶奶在树下颂诗，拾捡花瓣，在花堆中嬉戏……记忆在翻滚，于是我决定今年回去看看。

有幸重逢桃林，可一切都变得物是人非了。桃林不再如之前那般繁茂，常坐在青石凳上的两人不见了踪影，桃林少了昔日的生机与活力。一阵春风抚过，桃花香四散开来，可不再是以前的香味了。突然脑海中出现了那句话：愿你一生笑若桃花。在一瞬间，我似乎心中不再那么空虚。世事难料，愿我能抱着一颗乐现的心，向未来走去，如春风中的一朵桃花，一生笑得灿烂、美好。

我拾捡起地上的落花，扑捉记忆的彩蝶，眼前的桃花，笑得依旧美好。虽不同往日，但这份亲切的怀念，会随着春日的.春风，拂过我的心田。

能够有亲人相守，伴着桃花的芳香，看花谢花开，守住这样一段惬意悠闲的时光，真是一生最亲切、最美妙的怀念了。相信这样的记忆，也一定能伴你走过人生的每一次花开，让你一路芬芳。

最温暖的怀念作文 篇4

怀念，在这个多梦的季节，很美很美……不说再见，因为我们会相见。

毕业了吗？是的，毕业了。看着那本青绿色的证书，我想，我们是毕业了。那三年的时光，我们一起走过，难道就如烟花升天般——虽然绚烂，却早已灰飞烟灭。毕业了吗?是的，毕业了。看着一张张照片上定格的笑脸，竟然会不自觉的落泪。那曾经的笑声是不是也似烟似雾，被这毕业风一吹就散了。曾经的美丽，是不是再一次早早的逝去了？

多梦的季节，熟悉的校门 。它的壁上是不是还有我们曾经触碰过留下的指纹；它的铁丝门是不是还有我们曾经攀爬时留下的痕迹：手指的余温或是手心的汗水，还是那几个丑陋的脚丫印。它是否还记得或冬日或下雨天，门外同学们的咒骂或是埋怨，它只得轻轻叹息；它是否还记得或清晨或傍晚，门口执勤老师的.“再见”或是“see u”，它也会默默相送；它是否还记得流感或高发时节或传染期间，那一张张无奈的请假条，

那一个个病怏怏的熟悉的面孔，它焦急，它关心，它祝他平安，它盼他快快回来……

多梦的季节， 活力的操场。找找绿地上的深深浅浅的小洞坑，哪一个是你椅子的作品?看看大大小小的鞋子印，哪一个是你脚丫的舞步？听听嘻嘻哈哈的玩笑声，哪一个是你嗓子的歌声？知道“坚持就是胜利！”，所以会持之以恒，坚持练习 ；懂得“爱拼才会赢！”，所以会一鼓作气，拼命向前冲；明白“团结就是力量！”，所以会上下一心，团结合作；了解“失败乃成功之母！”，所以会重头再来，不怕输。

多梦的季节，明亮的教室。有人说，教室是求学圣地的典范。想吧，该是对的。要不然，怎么会有那些奋笔疾书的求学身影；要不然，怎么会有那些昂激烈的斗智斗勇；要不然，怎么会有那些聚精会神的赏书大会；要不然，怎么会有成绩优异的佼佼者。当然，有时候，也会放松些。无聊时，看看窗边唧唧喳喳的小鸟；犯困时，拿本书作掩护，偷偷会周公；下课时，清清喉咙来一场搞笑演唱会。教室，承载梦想的舞台；教室，搞怪玩耍的天堂；教室，我们最美的记忆。

多梦的季节，温馨的寝室。还记得吗？那次，我们在月夜下，互相地交换秘密；那次，我们在黑夜中，像老鼠家族偷偷啃零食；那次，我们将门窗紧闭，穿起漂亮衣服玩T台走秀；那次，我们在棉被里，偷偷打手电筒搞夜战；那次，我们在卫生间那，打水仗过泼水节；那次，我们在厕所中，高声谈沧桑被指导老师逮个正着。还有那次……那次……都是我们不可磨灭的曾经记忆。

这些，虽然属于曾经，但在我们脑海中，内心中烙下了不可抹去的美好。曾经很美，但现在更美，因为值得怀念。

怀念，是因为这是个多梦的季节，很美很美……

最温暖的怀念作文 篇5

在我的记忆中，有很多人值得被我们怀念。不管它是形同陌路的陌生人，还是我们的亲人。而我最怀念的人是——刘伟。

刘伟是《感动中国》里的一个经典人物。他本来是可以像我们一样自由自在，无忧无虑地度过一个快乐的童年。谁知他在一次意外的事故中失去了双臂。他平复了自己的'情绪，开始学习游泳，一年后，参加了北京残疾人运动会的锦标赛，获得了金牌的好成绩。

但好景不长，有一次，他被查出了一种疾病，不能再进行剧烈运动了。他听到这个消息以后，心如刀绞，最后一丝心理防线被击垮。他开始自暴自弃，认为自己已经无可救药了。于是，他开始剪衣服，摔东西，甚至把自己的头发剃光来泄气。

他如同一只迷路的羔羊，不知所措，被黑暗吞食。但这时候，他人生的转折点出现了，就如同在一片死气沉沉的土地上出现了生机。

刘伟遇到了一位钢琴老师，他请求老师教自己弹钢琴。钢琴老师答应他了，他从最初级开始训练，但他的脚趾老是张不开，老师也以为他胜任不了钢琴的考验。但刘伟放弃了吗？不，他没有放弃！他每天练三四个小时钢琴，他的心中只有一个念头，我一定要跨越这重重困难，没有双手，双脚也一定能做到！最后，他打败了钢琴这只硕大无比的拦路虎，成为了一流的钢琴家。

刘伟的这个故事，我觉得有难以用语言来表达的震撼！是的，《老人与海》里有句话是这样说的：一个人可以被毁灭，但不能被打败！人活在这个世上，就是要被认为活的有存在感，就是要活的精彩，像刘伟这样的精神永远值我们铭记和怀念！

最温暖的怀念作文 篇6

放学时，天正下着雨。我斜倚着窗棂，望着窗外的雨淅淅沥沥地下着。同学们撑着五颜六色的伞，像浮动的点点花瓣，使我又想起了奶奶的那把伞，那把旧伞，那把黄油帘伞，那把普普通通而又令我怀念的伞。

“奶奶！”我低喊着。心中有一股强烈的激流在不断沖击着。多少个雨天里，每当这时，奶奶的那把黄油布伞就会在淡淡的雨雾中出现在我的视线里。风儿夹着雨点吹乱了她花白的头发。轻轻撩起了她的衣襟。奶奶握着伞柄的手显得那么有力，她步履蹒跚地向我走来，走来……

而今，又下雨了。但我知道，奶奶再也不会给我送伞了！

天色渐渐暗下来，冷清在无声地、悄悄地袭着我。雨还在飘飘洒洒。我背起书包，一个人走进朦胧的雨雾。曾记得，多少个风风雨雨的日子里我和奶奶挤在那把黄油布伞下，踏上回家的路。虽然风很猛，雨哗啦啦地下，但心里却是那么那么温暖。

只是奶奶的那把伞太旧了！终于有一天，我对奶奶说：“奶奶，那花纹样的自动伞多漂亮呀！您的那把伞太土气了，同学们都笑话呢！”奶奶什么也没说，只是宽容地朝我笑了笑。于是，当多雨的季节又来临时，奶奶尽管仍撑着那把黄油布伞，手上却多了一把自动伞。我接过奶奶的伞，撑开了。这才发现，两把伞把我和奶奶之间的距离拉远了。拉得那么远，那么远……

随着岁月的流逝，我已经长大了。喜欢在下着小雨的时候，一个人走在雨雾里，任雨点打湿我的头发，落在我的脸上，冰凉，冰凉。我走出了奶奶的保护伞，骄傲而自豪地对妈妈说道：“我长大了，让我独立地生活吧！”奶奶只是抚摸着她的伞，说：“我的孙女长大啰！”言语中的`是一份欣慰。

现在回想起来，我那时真是好傻好傻。我忽略了奶奶给予我的深沉而又伟大的爱。以至于认为她所给予我的一切是那么应该和理所当然。我甚至没有想过要感激和报答。如今，奶奶永远离开了我。我才感到我是那么强烈地需要她和热爱她。奶奶，为什么当失去曾拥有的东西才懂得了它的可贵，我好悔！

以后，我只有时常在夜深人静的时候，抚摸着奶奶留下的那把伞，带着深切的忏悔，带着深深的怀念凭吊着奶奶的话语、奶奶的笑、奶奶的手、奶奶的伞、奶奶的慈爱、奶奶的一切……

雨下大了，雨水顺着我的脸满了下来。我的眼睛模糊了，分不清是雨水还是泪水。只知道，在一团模糊之中，我仿佛看见奶奶正撑着伞在艰难地行走。那把黄油布伞在绵绵细雨之中，向前慢慢移动，移动，是那么的清晰。在朦胧中，我仿佛挤进了奶奶的伞中……

最温暖的怀念作文 篇7

月落柳梢，我在书架上找书的时候，从书缝中掉出了一张相片，这张相片飘落到了地上。

我很好奇，捡起一看，原来是一张黑白相片。相片上是一位素未谋面的小男孩。我想：他可能就是相片的主人，这个相片主人一定把相片保护的好极了。因为那张相片虽然比较旧，但很干净、平整。从中我明白了它的主人是把它当作宝贝一样珍藏着，由此可见这张小小的相片在主人心中有多么重要。“我可要轻拿轻放，千万别撕破了，我可赔不起。”我喃喃自语道。

只见那个小男孩虎头虎脑的.傻笑着，他的嘴里有一颗大门牙已经“光荣下岗”了，但他毫无羞涩，仍然咧大了嘴巴。他的头发乱糟糟的，好像头上顶了个鸡窝。漆黑漆黑的的小脸流露出他的稚嫩可爱。不过，我最想知道的是小男孩的身份。他到底是谁呢？于是，我叫来了妈妈，问：“妈妈，这个小弟弟是谁呀？”

妈妈接过一看，笑出声来，说：“你看背面写着爸爸的名字，这一定是爸爸的喽。”哈，爸爸小时候也是一个“没牙虎”呀！

最温暖的怀念作文 篇8

窗外，稻谷在细雨中摇摆着。屋内小男孩却在落泪。泪珠伴着雨珠一滴滴地落在心里激起阵阵涟漪，勾起对爷爷的无尽怀恋。

然而他知道：爷爷你不再回来了。

夏季的余味早已荡漾在空中被秋风吹散了。记得上个秋季，爷爷，他就是在这稻谷成熟，稻香遍野的季节离去的。如今田野里到处都是金黄色，远远的，在夕阳的映照下，宛如正倾斜而下的金丝绸布。男孩想那是爷爷的笑颜吧，爷爷正在天上望着他呢！

想到这，男孩欣慰的笑了。

还记得儿时，每当稻香四溢的季节，爷爷总喜欢牵着男孩的手走到自家的田边，坐在田埂上，静静地欣赏那夕阳下金黄的浪花在晚风中起伏。在风中细细品味那淡淡的秋季的味道。男孩发现也只有此时爷爷那布满沟壑的面庞上才会显露那满足的笑容。而这时爷爷总喜欢去摆弄那些稻谷，像疼爱孩子般地轻轻地抚着。以至让稚嫩的男孩认为它们夺走了爷爷的爱。

爷爷喜欢早早得磨好镰刀，满心欢喜的等待收割的日子。当一筐筐满满的谷子被抬回时，爷爷总会抓起一把，托到鼻前使劲地嗅，稻谷的清香让他心花怒放。这一系列的细小动作都被小男孩看在了眼里。这时男孩也会抓起一把，学这爷爷的样子闻闻，却满心疑问，不知道有什么好闻的，不香不甜。男孩便会问爷爷。而爷爷总是在笑。而如今男孩长大了，他总算明白：稻谷的香有爷爷能体会到。

如今稻谷再次成熟了。空气中到处弥漫着温馨，而那份熟悉的感觉已经不再了。男孩是多么的怀恋爷爷那温馨的笑啊。做在田埂上，望着稻海翻滚的浪花，看着细细的茎杆努力地支撑着头顶的'硕果，永远不倒。那么朴实，纯朴。以一人之力支撑着整个生命。男孩的眼眶湿润了，爷爷身为一家之主，不就是家人的茎杆吗？是爷爷培养着支撑着他和他的家人们，让他们散发芳香。而最终你却被别人遗忘，消失在金黄的世界里。

男孩使劲的嗅着，找寻着昔日的印迹。夕阳下收割后的稻田上躺着成堆的稻杆，发出它独特的光芒。

日出日落，思念不减。

花开花谢，稻香依旧。

在这稻香弥漫的季节中，男孩又看到了那熟悉而亲切的身影……而这次那不再是爷爷，而是广大农民们那朴实无华的背影。

这就是男孩而今最真切的怀恋吧！

最温暖的怀念作文 篇9

轻轻地，我走了。离开了相伴六年的母校，老师，同学。时光匆匆，像流水一样匆匆的溜走;像花朵一样悄悄地凋零。好舍不得，童年时光，好舍不得，好舍不得。朝夕相处了六年，离开了有点不习惯。心里怪怪的，想哭，想哭要离别了，但又哭不出来;想笑，想笑终于有了一个没作业的暑假，但又笑不出来。

看着《同学录》心里暖暖的，想起六年来那又快乐，又伤心，又纠结，有平淡，又生气，又无奈的点点滴滴的事儿。不经笑出声来，想到即将离别又有一些伤心。唉，六年就这么过去了。我想，可以用悲喜交加来形容我的心情。

明天，就要考试了。紧张又难受，这意味着就要分开!心一下子掉下来，如冬天般的失落。

当我们吃着自己捐钱买的大蛋糕的1/72时，那不争气的泪水就悄悄的流了下来;当我看见黑板上那大大的“永远的超级六(2)班”时，我要哭了。当时，班上的'女生都哭了，班上的气氛阴沉沉的，轻轻的哭声伴随着“魏老”的话声。

再见，“永远的超级六(2)班”;再见，老师;再见，母校。现在我为你们而骄傲，将来你们将会为我而自豪。

最温暖的怀念作文 篇10

我的外公已去世多年了，但我仍时时想起他，想起他的音容笑貌，想起他的谆谆教导，想起他带我去买豆腐花的情景……

记得我上小学三年级那一年暑假，爸妈因为要出差，便把我送到外公家。第二天，我嚷着要上街去吃豆腐花。外公放下手中的活，吃力地背起我向离外公家较远的街上走去。那天，天气特别热，火辣辣的太阳像一个大火球，炙烤着大地。我嘟着嘴直喊道：“热死了，热死了！”外公怜爱地看了看我，脱下衬衫，盖在我身上，为我遮阳。过桥的时候，他步履蹒跚地向前挪动着，并使劲挺了挺腰板。艰难地走过了桥，他便突然摔倒在地上，面色蜡黄蜡黄的。我害怕极了，直摇着外公的手哭。外公咬着牙，想支撑着爬起来，可就是不顶用。几个过路人见了，帮忙把外公送到医院。外公躺在病床上，呻吟着，微微张开的嘴唇开裂着。我难过地哭了，哽咽着说：“外公，你快醒醒呀，都是我不好，我不该嚷着要你上街买豆腐花……”外公用他那布满老茧的手抚摸着我的头说：“孩子，这不怪你，别难过，外公一会儿就好了。待外公好了再带你去街上吃豆腐花，啊？”我使劲地点了点头，泪水扑簌簌地直往下掉，模糊了我的双眼。

夏去秋来，天高气爽，外公的病也比以前好多了。一天一大早，外公就把我叫到跟前说：“孩子，今天外公带你上街去吃豆腐花！”我一听，心里可乐了，但转念一想外公还没有完全康复，身子骨弱，要是上街再遇到什么意外，那可不得了，于是便说：“外公，今天我的作业多着呢，以后再去吧。”外公似乎看出我的心思，也没有再说什么。到了中午时分，我正做着作业，外公来到我的跟前，将一只保温杯放到了我的桌上。我打开一看：哇，是一杯香喷喷的我最喜欢吃的豆腐花！我一下子扑到了外公的'怀里，笑着说：“外公，你真好！”外公搂着我也笑了。

想重温与他相处的美好时光。有一天夜晚，我又见到了我的外公，他正笑眯眯地端着一碗豆腐花向我走来。而当我兴高采烈地迎上去时，外公却突然不见了。“外公，外公……”任我怎么呼唤，却再也不见外公的踪影，原来刚才是做了个梦。我揉了揉惺忪的睡眼，还是一个劲地呼唤着：外公，外公……

最温暖的怀念作文 篇11

风悄悄从窗的缝隙中透过，带着清晨植物的气息，小心地在教室漫布开。初升的太阳被笼上一层薄云，光芒便多了一份柔和，照在孩子们稚气未脱而朝气蓬勃的脸上，把他们眼睛上微微上卷的睫毛抖上一层光晕。

你似乎还站在那三尺讲台上，穿着你一贯的黑外套，双手背后，用你醇厚而低沉的声音一字一句地读着一行行五彩斑斓的诗。孩子们清脆而嘹亮的声音一句句应和着，也不时停下来听你说些什么。你说惊蛰是大地开始回春的`节气，于是我记得那天你打开窗户让我们看窗外伸出的深褐色的，枝干上有着小突起，即将破土而出的树干。我在伸手抚摸的那时似乎感受到了生命苏醒时的悸动。

那时似乎觉得你是学校最独特的老师了吧。在每次听到同级的同学夸耀他们的老师如何如何的时候，总是会不由自主地想起你，和你的语文课。

你似乎从来不想其他老师那样“规规矩矩”地上课，课文你从来不会带我们去勾画字词，赏析句子。课上的你总是爱带我们谈天说地。你总是斜靠在讲台上，侧着身子，一手半握着书，似垂下而又不垂下，用你独特的想法和思维来解读那些文章。那是我仿佛有一种错觉，像看到一位讲者，在属于他的舞台上，释放他的才华与风采。而当一切过去后，黑板上只留下你随性而写下的寥寥数字，却极带有你的风格：随性而有机可循，凌厉中又显现出柔和。那些板书，时常让我想起你思考时面容上神情的专注，带着思考的魅力。

我常常就那样认为你是个专注于诗歌，书籍和语文的人，直到那次。不记得我是因为什么问题去找你，而你又似乎对我说了许多。只在最后你列了一串书单给我，“好好读书，它们会让你受益匪浅。”你的面容上染上一层笑意，用手轻轻撕下纸，递给我。待我带着愉悦与感谢走出办公室时，你的声音又传了过来：“不必急，书可以慢慢看，不用太强迫自己，别让自己太累。”距离与你那时一下便拉近了许多。才意识到，原来，你一直在背后默默关注我们的成长与变化。

后来你就再没教我们了。但这些时日，每当路过小学时，心中总不由自主地浮现出你的身影，怀念你晨诵时读的诗歌，你课上谈论的话题，你与我们交流分享过的书籍……怀念起你和你陪我走过的那段时光。

最温暖的怀念作文 篇12

迎着秋日的清爽，带着菊花的芳香，重阳节又到了！重阳节又叫做老人节，按照习俗孙子孙女要陪爷爷奶奶到郊外赏景，以尽孝心。

带着兴奋的心情，我奔向奶奶家，我打算陪爷爷奶奶到沁河边散散心，赏赏景。可当我敲开门后，心情由晴转阴了，因为奶奶生病了。她脸色苍白，走路头重脚轻的。我赶忙扶着奶奶坐到沙发上。

“奶奶您怎么了？爷爷呢？我准备陪您二老过重阳节，去沁河边转转散散心呢。”我嘟着嘴说。

“爷爷有事出去了。我是老毛病了，血压有些高，我吃过药了，休息休息就好了。可是沁河边恐怕我是去不了。”奶奶边安慰我边打开了电视，调到我喜欢看的儿童频道。

“不去，我就在家陪您。今天我们看‘梨园春’！”我抢过奶奶手中的遥控器，调整到奶奶最爱看的频道。奶奶欣慰地笑笑。一句句优美的唱词，一个个精彩的表演，奶奶看得津津有味，虽然我看不懂也听不懂，但我的幸福是看着奶奶幸福！

午饭时，爸爸妈妈带来了美味佳肴，我们全家人其乐融融地一起过重阳节。看着爷爷奶奶乐得合不拢的嘴，我心里暖洋洋的。

这个重阳节虽然普通，但我知道爷爷奶奶心里是幸福的，因为爱老敬老就是从陪伴开始的.。我知道爷爷奶奶不缺吃不缺喝，缺少的是我们儿孙的陪同；爷爷奶奶需要的不是金不是银，需要的是我们的相伴！

最温暖的怀念作文 篇13

阳光暖暖的，洒在脸上，晕开淡黄色的光晕。闭上眼，脑海里全部都是关于你的画面，温暖且安静。

记忆里，你陪我度过的每一天，印有我们足迹的每一条街道，还有在我难过是你对我露出的暖人的笑……这一切都是那般的亲切温馨。

但如今，你已不在我身边，不知道你在那个遥远的国度是否幸福。时间过了那么久，但我依然清晰地记得我们离别的画面，有些心酸但更多的是祝福。

我，眺望着，倚着雨后阳台上湿漉漉的瓷面眺望着远方，在那远方，在云集着篮球迷的操场外，是那一大片一大片的花田——油菜花田。呵，这些小生命簇拥得紧紧的，似乎不留一点儿空隙，又黄得淋漓尽致，有种吸人眼球的美丽。 眼前，一幅永恒的画，画面清晰而闲适，有一种说不出的亲切。很久以前，我的童年就是在这样的地方度过的，老屋前的小沟旁，亦是这般模样，满满的油菜花，是只有春天才有的，所以，我喜欢上了春天，不，是喜欢上了春天里阳光下的老屋的味道了，这些花儿，是有些齐整的，却也似棉花糖般错落别致，给我以丝缕的温柔与甜甜的亲切。

闲着的时候，喜欢在老屋青色的方块状的地砖上跳格子，总是固执地认为这种砖是只有老屋才会有的，印着的花纹清晰依旧，纹路的凹陷处沾着细碎的'尘埃，浅浅的，就这样漫着，是要到永远的吧。我会轻巧地像音符似的跳跃，撞着满墙零乱的“三好生”奖状，涤荡着那颗年少不安的心。

老屋里是有着一个我的房间的，依稀记得，我会用硕大的毛笔在朱红的房门上自以为潇洒地画上“东房”两个大字。老屋虽然破旧，却也仍给了我一个住满阳光的温暖世界，靠床的墙边有纱窗过滤，平行着延伸的光，窗下会有一个大笔筒，塞着那些零碎的小玩意儿，我可以随意地拆下，再装上，不为求个创新，只是希望享受一下我那小小的快乐罢了。

温度初中作文

作文就像是用文字给读者传递情感和乐趣的艺术和媒介，写作可以让我们更加了解自己的特点和性格。一篇好的作文可以感染人们，打动人们，有哪些值得我们可以借鉴的作文呢？将这篇文章分享给您的朋友们一起讨论分享知识。

温度初中作文 篇1

原谅我没有最后去看你一眼，没有最后触碰你那爱的温度。

雨不知不觉下了，淋湿了本灿烂微笑的太阳，淋湿了村庄，淋湿了你，淋湿了我。终于来到你的面前，照片上的你依旧是笑颜满面，目如阳春，可再思念你，也都只是阴阳两隔，再也看不见了。

你的突然逝去，让我不知所措，只留下你的一根拐杖和一张早已泛黄的照片，看着你的遗物，我的心如同被掏空了一般，被抛进了冬日的寒冷里，茫然地走在我们常去的那条老街上。

灯火霓裳，红灯酒绿同往常一样，热闹非凡如同行尸走肉般地在街上一直向前走着，雨滴孤独的坠落，没有蝶的伴，没有风的阻，啪得一声打落在我的碎花小伞上―这是你送给我的，为我遮风挡雨，呵护我的成长。

忽然走到我们常去的那家蛋糕店前，推开门，停下脚步，去寻找我之前那美好的温暖，依旧是那么的清晰。

门前，一个稚嫩的小女孩趴在蛋糕柜前，新奇的看着里面各式各样的蛋糕，她转过头，拉起她外婆那双布满皱纹的双手，不停地晃动着撒着娇说：“外婆，今天是果果的生日！果果想吃蛋糕！”外婆那宽厚的大手刮了一下小女孩的鼻尖，慈爱的拉起她的手说：“走，外婆给你买去！”那种温暖至今留存在我的心中。你的笑颜如沐春风，是爱，是温暖！我贪婪地回忆着如夕阳般的温暖，可终日无法再索取。

泪随着雨水滑入嘴唇，我走到你的墓碑前，将伞撑在你的墓碑后，“外婆，这把伞翼为我遮风挡雨多年，如今它也该歇歇了！”墓碑上，你的照片冷的刺骨，你的温度再也不会像从前那般了。但你那如夕阳般的温度却始终存于我心，永难忘。

抬头看向漆黑的天空，夜，很静很静，周围的空气似乎凝固起来，推动着我想你的方向走去！那里，春意融融，有爱，有回忆，有我细细感受别样的温度。

温度初中作文 篇2

下面是范文网小编分享的温度记叙文初中初二高分作文 记忆的温度作文记叙文，供大家阅读。

温度存在于自然界，是造物主赋予地球的神奇力量。它是炽热与严寒、温暖与清凉……它是

喜马拉雅山脊的皑皑白雪，是地幔中肆意奔涌的滚滚岩浆，它是毡帽与绒衣，是短裤与背心，

它十分高深玄妙、又很普通平凡。下面一起看看温度的记述文作文吧，欢迎大家阅读分享。

温度记叙文1

夜晚十点，街上行人稀稀疏疏的，路灯把影子拉得很长。

我蹑手蹑脚地打开家门。“怎么这么晚才回家?”妈妈的声音在身后响起。我吓出了一身冷汗：“啊?哦，同学那个今天生日，玩得有点迟了。”我说完就赶紧跑进房间，没想到妈妈也跟了进来：“你知道我有多担心你吗?一个女孩子十点多钟才回家，这像话吗……”我实在听不下去了，所以打断了：“哎呀，烦死了，我还要睡觉呢，出去!”我看见妈妈身体抖了一下，但还是出去了。

第二天，我在做作业，妈妈喊道：“去小区门口把快递拿一下!”我刚飘来的思绪被打断了，不愿地回道：“你自己不能去啊，我还要写作业呢，烦死人了。”我话音刚落，妈妈就怒气冲冲地来到我跟前：“啊，现在知道写作业了，昨晚干嘛去了，养了你十几年，就这点事都不肯，我昨天才说了你几句，你就那么跟我说话，这还像话吗还?”哦，原来她还在生我昨天的气呢!我不想再面对她了，就准备倒杯水回房间，可竟然还没烧热水，我只好把杯子放一边，放水的时候不小心把杯子给打碎了。

“呦，还耍脾气了，摔杯子了还。”

“我没有!”“啪”的一声，我进了房间。

第三天，因为要迟到了，没来得及吃早餐，背起书包就去了学校，到班级之后，我要把书拿出来读的时候，手摸到了一个温暖的东西。

那是一杯热牛奶，也可以说那是有温度的爱。

温度记叙文2

伴随着夕阳的西沉，伴随着仪式的结束，伴随着众人最后一滴眼泪的滴落，她的身体，在泥土下的木盒子中，彻底失去了温度……但她给予我们的温度却充盈心间，弥久不散。

读小学时，她经常早早来到我学校的门口，焦急地等待着我的身影。校门敞开，大波学生一涌而出，她更加焦急，生怕我忘记在人群中有一个她在等待。只见她踮起脚尖，抬起头来东张西望，在一涌而出的人流中“百度”她那宝贝孙子——我。一发现目标，就不顾一切的冲到人群，拉着我的手，有时把我手抓疼了，我还要跟她嚷嚷几句，她从不反驳，只是笑着说：我不是怕你走丢吗……拉着我就往小店走，问我想吃什么，用她沧桑的手从她那缝满补丁的口袋中，拿出一卷用皮筋圈住的钱来支付我要吃的美味。一边帮我背着书包，一边和我唠叨着今天的琐事，一边……宠着我，用宠溺的眼神对我笑……

到了周末，她一样会满足我的要求，在游乐园陪我一起玩，陪我一起疯。时不时从她嘴里涌出一大堆无聊透顶的笑话。在她为自己的笑话逗乐时，我会保持沉默，慢慢的她似乎知道我并不喜欢他的笑话，也就沉默下来，有点委屈的低着头，然后在我身后跟着我默不作声。现在要是她能再一次讲给我听，我保证会很认真的去聆听她那宛若天使般温柔的声音，我也一定会陪她一起玩，一起疯。

她是家中最能干，最能吃苦的。她每天在家中不停地打扫，仿佛每天都有做不完的事，可她总是能在每天，那一个点，抽出时间，接送我上学。她的手虽然很沧桑，但却粗中有细，每天做着可口的饭菜给我们吃，自己吃着昨天的剩菜，爸妈劝她别这样，她却只微微一笑：没事，挺好的。

直到今天，我才感受到她给予我的温度，现在想起来，还真想为我当时的作为对她说声对不起，回过神来，做什么白日梦呢……

她——一位老人——我最亲爱的奶奶，最终在土下的木盒子中失去了温度……但她给予我、给予这个家的温度，会一直留在我的心里，留在这个家。

温度记叙文3

把开水倒进杯中，紧握瓷杯的双手瞬间感到温暖在一点一点蔓延，片刻就有袅袅烟雾在杯子上空环绕，又徐徐上升，直至不见。茶叶在杯中舒展开，水渐渐变成琥珀色，晶莹、澄澈。深吸一口气，似乎能闻见悠远茶香的温度，很暖。

记忆回到某一年的冬夜——那年的冬天很冷，街边的路灯很暗，来往的行人很稀。年过七旬的外公生了一场重病，在外地治疗后有了好转。妈妈不放心，想亲自去接他回家来住。可外公脾气倔，知道妈妈工作忙，就硬要自己坐火车回来。妈妈劝不动外公，只好听从他的，我则主动承担起护送外公安全到家的重任。

夜渐深，估摸着时间，外公应该快到车站了。夜晚的气温降得飞快，我披上厚重的外套，踏出门外。阵阵阴风钻进我的衣服，似乎想钻入我的骨髓……我缩着脖子，加快了步伐。大约走了十几分钟，我来到火车站，坐在等候区的长椅上，任风刮擦着我的脸颊。

火车进站了，在熙熙嚷嚷的人群中，我看见一个硕大的身影，还模糊着看不清面容。素蓝色的外套在灯光下变得柔和，长长的直筒裤在脚踝处堆着褶皱，下面是一双破旧的老布鞋。他一挪一挪地向我靠近，袖子一摆一摆的，像两只蝴蝶。渐渐地，丝丝银发清晰了，条条皱纹清晰了，慈祥的笑清晰了。“外公!”我拥上前去，外公笑得更甜了，嘴里呢喃着我的名字。外公的怀里，有种别样的温度。外公将手伸入外套口袋，像小时候变戏法一样拿出一瓶牛奶，我一接，竟是温热的，这种温暖像棉花糖一般，柔柔地淌进我心里。外公牵着我的手，好温暖。他的手就像冬天里暖暖的被窝，包裹我的睡眼。

外公笑着握紧我的手，我们慢慢往回走。

走到半路，天空竟飘起了朵朵雪花，我仰起头，一片雪花落在我的唇上，好凉。外公那件素蓝色的外套也不知何时就披到了我身上……这是一种特别的温度，叫慈爱，叫关怀。

茶，饮尽了，几枚翠绿的茶叶在开水的滋润下更加莹亮。没了茶，茶香依旧在，喉间那滚烫的温度也依然在流淌。

温度记叙文4

人心都是肉长的，所以人的心自然就是热乎的。而维持这温度的，便是人们心中的善念。但凡热心的人，必是心存善念之人。

古人有云：“人之初，性本善。”人性本纯良，却奈何红尘漫漫，有人受其影响，便脱离了善;有的人却不为所动，只因心中那一丝善念长存，这便是善人，若善到极处，便是那圣人。“上善若水，水利万物而不争”，这便是圣人之为。

圣人要有包容一切的胸襟与良善。正如昔日寒山问拾得曰：“世间有谤我、欺我、辱我、轻我、笑我、贱我、恶我、骗我，如何处治乎?”拾得云：“只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再待几年你且看他。”这是何等的胸襟!不问世间如何，只为自己一心的善，这便是心灵的温度，温暖天地。

玄奘幼时曾以担柴换鱼来放生;杜甫落魄却依旧不忘天下寒士的处境;佛祖亦可割肉喂鹰。这便是那人性最本真的善，这便是心中的温度，以善念服务于天下。

“穷则独善其身，达则兼济天下。”善者若发迹，定然会回馈社会，报效天下，从而使天下温暖，让这心灵的温度扩散到世界的每一个角落。

而若人的心灵失去了温度，人就会变得冷漠无情。冷漠的人必然缺乏善心，或许是交通事故中对伤者视而不见甚至围观说笑;或许是接受了他人的帮助后反咬一口;或许是在他人即将跳楼之时围观不前甚至品头论足。若是人们都变得如此冷漠，那将是一个怎样的世界?不难想象那样的惨景。

这个世界终将是光明的，冷漠的看客们势必会倒在历史的车轮下。众人拾柴火焰高，若是人人都保持这心灵的温度，那这世间也会因此而升温。

和谐而光明的世界，需要的就是心存善念的人。只有这些人才是和谐的，这样的善者才属于这和谐的世界。正所谓仁者无敌，仁者是不会有敌人的，因为他们包容一切，这就是善的伟大光芒。仁，就是天地间最伟大的善。

正如歌曲所唱：“只要人人都现出一片爱，世界将变成美好的人间。”只要人人都保持那心灵的温度，这世间又何尝不美。

温度记叙文5

每个人心里都有杆秤，可以称出这社会的公平重量;每个人心里都有面明镜，可以照出人们的真善美丑;每个人心里都有把尺度，可以度量出这世间的人情冷暖。

再平凡的生活中，也有一种暖人心窝的力量，这种力量就源于人心灵的温度。

从前有个盲人夜间提着一盏灯笼在街巷中行走，路人很奇怪，便问他。他说：“我提着着灯笼，既避免别人撞到我，也照亮了别人的路啊。”这话听来，总是暖暖的，是冰冷的黑夜中的一把火。

为你提灯，照亮你的路，希望你一路平安，微不足道的事，却体现了无私的爱。

感动中国，感动你我。每年我们都将评选出感动中华大地的人物。“微尘”不留名而捐钱的善意，由一个人的行为扩大至一个群体，力量虽小，但终将汇聚成爱的海洋。汶川大地震中，有张开双臂，保护孩子的谭千秋老师;有年轻的80后，90后的武警官兵带来的绿色的希望;还有可爱的八岁小朋友冲进教室救同学的勇敢身影。偏远山区，有几十年如一日教书育人的教师，有只身来往大山间传递家书的邮政人员……太多的感人事迹，来自于我们温暖的心。

每一年，我们都承载着感动，每一天，我们都在充满了敬意对那些平凡生活中恪尽职守的人。

春节期间，我们在民间体会暖意。除夕夜，每个大型十字路口都有交警在寒风中为合家团圆的家庭带去安全的保障;初一天，甘肃兰州陈阿姨一天内走四个家庭照顾孤苦老人，给他们包饺子，热汤圆。每一天，我们都能感受到平凡的伟大，生活的温暖。

我中华民族自古以“仁”作为做人的一境界。仁爱，是“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的博大胸襟。每一个平凡的人都能心存善意，互相温暖，则我们的社会将真正体现出和谐。

人心可大可小，可冷可暖。但我希望这世间能有更多暖意，更多心怀天下苍生的仁人。有心灵的大爱，有心灵的温暖，大爱无疆，温暖众生。心灵的温度，是秤，称出社会的公平;是镜，照出人性的真美，是尺，量出人间的真情。

温度记叙文初中初二高分作文

温度初中作文 篇3

我今天说课的题目是《温度》，下面我将从教材分析、教法学法、教学流程、板书设计、设计感悟等几个方面来阐述我的教学设想。

《温度》是人教版初中物理八年级上册第三章第一节的内容，是本章知识结构的核心。“温度”和“温度计”不仅仅是本章的预备知识，更重要的是物态变化是围绕“温度是否变化”进行的。温度的测量作为预备性知识和学生学习本章所应具备的基本技能，是本节的重点内容。

八年级学生思维活跃，好奇心重，求知欲强，但动手能力较弱，加上刚接触物理不久，对科学探究的基本环节缺少认识，也缺乏必要的逻辑知识。因此，以学生常见的现象进行引入，以便使学生逐步理解和应用科学知识。

依据教学预想，充分利用教室里的多媒体设备进行辅助教学。现代信息教育技术媒体在描述物理现象和实验中具有直观形象、化小为大、化远为近，改变时空、动静变化、快慢可调、重复再现等功能。因此我通过图片、音乐、动画、视频等多媒体素材，整合物理学科教学，优化课堂教学过程，提高物理教学效果。操作方法如下：

1．利用多媒体技术的“再现“作用，提高物理教学的有效性；

2．利用多媒体技术的“模拟”作用，提高物理教学的效果；

3．利用多媒体技术的“放大“作用，提高物理教学的演示效果。

高效课堂改革注重学生创新能力和实践能力的培养，本节通过“合作实验”、“共同探究”等方式，达到如下教学目标：

2．了解生活中常见的温度值。

3．会用温度计测量温度。

过程与方法目标:

1．通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理。

2．通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。

情感态度与价值观：

通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

考虑到知识的难度和学生的接受现状，本节课的重难点设置如下：

重点：正确使用温度计测液体的温度，培养学生的观察能力和实验能力。

为了更好的达成目标，有效突破重难点，本节课中我将采取的教学方法：“实验探究法”、“设疑讨论法”、“分组合作法”；学生依托多媒体资源在自主、合作、探究的学习方式中解决问题，体验学习过程。

三、教学流程

这节课的教学过程共包含以下环节：

“引”——创设情境，引入新课；

“延”——作业布置，拓展延伸。

1．循环播放“春、夏、秋、冬”四季景物的图片，并且配有优美的音乐。引导学生思考这些景物形成的原因，从而开门见山得出物态变化与温度的关系。

【利用图片、声音多媒体素材，让学生感受温度变化带来的季节变化之美，在轻松愉快的情境中引入本课课题《温度》；顺势通过小实验让学生理解光靠感觉判断物体的冷热是不可靠的，进而引入下一环节——温度计。】

2．使用温度计：引导学生利用“自制温度计”比较两杯水温度的高低并说明理由。得出温度计的.工作原理。

3．改进温度计：设疑——利用“自制温度计”能不能测出水的具体温度？如何改进呢？

4．完美温度计：投影图片——实验室温度计，引导学生认识各部分结构及名称。

5．对比温度计：引导学生对照自制温度计和实验室温度计找不同之处。

【1.创造性的使用教材，将课本中“想想做做”小实验中枯燥的文字用视频展示出来，刺激学生的多种感官，激发探究的欲望。2.通过实验操作、小组合作探究，得出温度计的工作原理，培养学生的观察和分析能力；通过投影图片——实验室温度计，用多媒体技术的“放大”作用认识温度计的结构和名称，提高物理教学的演示效果。】

“世界真奇妙，温度我知道”，出示自然界中的一些温度。设置小游戏“是真是假”，引导学生了解生活中常见的温度值。

并能根据不同的温度选择合适的温度计。

【利用多媒体快速出示信息，学生快速做出判断，锻炼学生的应变能力及快速获取信息的能力。】

1．自学课本49页第一段，总结使用温度计前要注意什么？出示视频：超出量程的后果。

【通过视频：超出量程的后果，利用多媒体技术的“再现"作用，提高物理教学的有效性。】

2．出示三段视频，引导学生找到正确的使用方法并学会温度计的正确使用。

【三段视频，来自于本校学生，学生们都比较熟悉。在此创设情境、直观形象，表现力强，非常容易吸引学生的注意力，从而引导学生有意、有序的观察事物，培养了能力。】

3．实验：测量水的温度，再次体会、总结使用温度计的方法。

1．投影出示三种不同的温度计：实验室用的温度计、体温计、寒暑表。观察他们的不同之处，说出量程和分度值。

出示体温计图片，结合课本50页“体温计”内容，先自主学习，后小组交流以下问题：

⑴体温计和实验室温度计有什么区别？看谁找的不同更多。

⑵常见医生为病人测量体温时，总是把体温计离开病人身体后读数，这样不会影响测量结果吗？

⑶利用结构特点解释为什么可以离开人体读数。

3．展示交流。

谈谈你的收获和困惑？

拓展引申可以通过布置作业：P52“动手动脑学物理”第1题各个温度计的读数；阅读P50科学世界“从体温计说起”。

【这一环节是课堂教学的补充与延伸，有利于学生进一步巩固所学知识，拓宽知识面。】

【好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将本节课的重点传递给学生，清晰直观，便于学生理解，并且板书在黑板上保留的时间也较长，对学生的视觉刺激比较明显。】

成功之处：

1．充分利用多媒体资源整合教学内容，创造性地使用教材。

2．利用探究实验，给学生提供更多的实践机会，培养了学生综合能力。

4．将学生评价融入学习过程中，使评价更全面。

有待完善之处：

学生在学习活动中因为个体差异而引起的不同表现关注不够。

温度初中作文 篇4

重新翻开曾经的日记，心中涌起回忆的潮水。

仿佛看到那些夏日的绿阴蝉鸣，逐字逐句复活。唱尽盛夏的明媚骄阳，唱尽远古光年的幽幽深邃，唱尽八百万众神狰狞与风华……

我一度以为我忘记了他们，但其实他们从未远离。就像汉墓群的杨柳枝，都以为他们已经去，握紧后才发现手中残留着穿越千年的水印。他们包藏著名为“幸福”的蜜糖，蛰伏在我心中，重新拾起，是满心满手的甘甜。

2007年的夏天，是我过得最舒心的夏天。所有的天时，地利，人和，好像被我一次占尽：没有升学的压力，没有家长的管束。让人充满活力的季节……日子过得缓慢而又清澈，终在我心中凝成一个感叹调般优雅的手势。那是我不可重来，不可复制的夏天。我希望他们可以永不退色，但时光不能沿途返回，那时的阳光只在那时的人身上散发香气。

一张张青涩的笑脸，19路公车，转角的尘土，帝国时代，苏醒，日记本，鼻，茄子炒饭，暴雨……

纵然也有争执和痛哭，但依然无法淹没“幸福”在那时给予我的温暖怀抱。离开象牙塔，我们就要面对这个复杂的社会。这里将是最后一片净土。从此在污泥里扎根，腐烂里抽芽。再也不会有的无忧无虑，再也不会有的单纯天真。

就像苏醒已发了专辑，他最让我欣赏的站在PK台上的从容坦荡再也不会重来，就像高考倒计时上的数字呈等差数列递减，我再也不会花一个晚上写日记了，就像做了一个美梦，半夜醒来，梦中的欢声笑语尤在脑海徘徊，却分明是两个世界，再也无法融入，只能抽身离开。纵使管牵扯出心脏一丝丝疼痛，也不可回头的决绝。

这是我心中多大暴雨也无法冲走的小小哀愁。

永别了，我的盛夏光年。

温度初中作文 篇5

新学期的语文课本上有一篇文章《钓鱼的'启示》，学完这篇课文后，我想到很多，为这对父子在没有任何人监督的情况下，还讲道德而感动。

《钓鱼的启示》讲了“我”和父亲去钓鱼，在距鲈鱼捕捞开放时间的两个钟头前，钓到了一条大鱼，父亲遵守道德，坚持让“我”把大鲈鱼放回了湖中。三十四年后，“我”成为了一名著名的建筑设计师，曾经遇到过许多诱惑人的“大鱼”，但每当想起父亲的告诫我的话，就获得道德实践的勇气和力量。

读完《钓鱼的启示》，我不禁的想：这对父子真是讲道德的人，他们的品质值得我去学习。有一句话叫“君子慎其独也”，意思是如果是君子，就要在没有人监督的情况下，还要讲道德，自我约束。文中的父亲就是这样做的，在大鲈鱼的诱惑面前，他战胜自我，选择了道德，同时也给儿子做了很好的表率，正是因为受到父亲的正确引导，在以后的生活中，儿子抵制住了无数金钱和名利的诱惑，终于成为了赫赫有名的建筑设计师。

魅力初中作文十三篇

魅力初中作文在写作中的作用

写作是一个锻炼思维和逻辑能力的重要途径。通过运用准确的语言，我们能够清晰地表达我们内心的意愿和观点。一篇优秀的作文应该避免主题涣散。什么样的作文才能给你留下深刻的印象呢？我们希望这篇“魅力初中作文”能够满足你的需求，同时我们也会不断更新更多实用的信息，请持续关注我们的网站！

魅力初中作文 篇1

做不了深邃的蓝天，不如化成晴空中彩云一片;做不了广阔的海洋，不如化成暗礁上灯塔一座。

我听过一个故事：一个小女孩在公交车的一个座位上坐着，忽而抬头，看见一位老爷爷带着他的女儿正站在她的身边。小女孩猛地站起来，微笑着注视着老爷爷说：爷爷您坐吧，坐吧!身边的女儿用手轻轻挽住了老爷爷，并对他摇头，老爷爷却松开了女儿的手，在许多的谢谢中坐了下去，下车后，女儿忙问那位老爷爷：爸，您明知道屁股上有伤，为什么要坐呢?您还眉头紧蹙的，一定难受死了吧?老爷爷笑了笑，答道：我只是不想让善良的人失望。雨果曾说，善良的心就是太阳，谁说不是呢?

一整天的大雨倾盆瓢泼，从学校坐公交车到站后，没带雨伞的我只好淋雨一直走。阴森森的天气，使得我整个人的心情都糟糕透顶，时而车辆经过溅起的水花还老飞射到我的身上，仿佛在嘲笑我这只落汤鸡。走着走着，我脚步愈来愈快，听见后面有声音，便转过头看，原来是隔壁班的一位女生上学的时候有看到过人，长得虽不算很精致，但个子挺高，很白净。她继续向我跑来，并招手叫我停下，她跑得很快，但脚步压得很轻，没有溅起水花来。

她到我身边把伞分了我一边儿，将手从口袋里伸出，张开了手掌，气喘吁吁地对我说：小姐妹，你瞅你，刚刚我在你后头，你跑着呢，可厉害了，活生生把这两块钱给抖出来了，人家抖音了，你抖兜儿，哈哈哈我挠了挠头，被这莫名的亲切感给逗乐了，也跟着笑起来。诶，你家在哪呢?她说，啊?哦，我家在xxx呀!我答道。她笑了笑：完美，那就得了，顺路，那走呗!我连声道谢后，便和她一起走往回家的路。

雨好像小了些

她到家了，我还远点，她毫不犹豫地对我说：来，把伞拿着吧，我家就在那前头了，明儿个还我就好了!说着又把伞塞给了我，还没等我说话，便笑着说了拜拜，转身就匆匆而去。我大声地说着谢谢，并招手道别。

拿着伞回家的路上，雨好像又小了些，太阳，好像出来了

一个学期，她便转学了，我甚至还不清楚她的名字，但在我的朋友圈中，我知道名字的太多太多，未知，或许更加与众不同。

是啊，善良的心就是太阳!使雨天也变得愈加晴朗。冰冻的大地，善良，如二月春风，催生了生命的绿荫!

魅力初中作文 篇2

当漫天洪水席卷而来之时，他们用自己瘦弱的身躯筑成了坚实的防线;当老弱病残被困废墟之时，他们用自己厚实的臂膀搭起了希望的桥梁;当形势严峻，危机重重之时，他们用自己的实际行动诠释了什么是真正的人格魅力。

魅力，蕴藏在救灾战士抢救身处险地的婴儿时的迫不及待中;魅力，包含在武警官兵舍己为人背起年迈老人时的毅然决然中;魅力，更体现在巡逻卫兵抛家舍业独守大山，九年如一日的孤独寂寞中。在如今灯红酒绿的都市生活中，他们淡定从容，用鲜血和汗水写下了一个大写的人字。

当叛逆少年因沉湎网络而自甘堕落时，他们正在训练场上汗流浃背地操练;当懵懂少女因尝到了早恋的苦果而后悔不已时，他们正在空旷大山巡察军情。在当代复杂的人际关系里，他们真实朴素，用热情和真诚为我们塑造了新一代具有人格魅力的英雄。

魅力，不是刻意装饰而成的冷酷，也不是精心打扮而成的妖娆，更不是人前一套、背后一套的装腔作势。它是一种从骨子里透出的气概，是一种敢于真枪真刀的英勇，更是一种危急关头向前冲的勇气。我们的武警战士就是这样一群怀着赤子之心的充满个人魅力的英雄。他们努力用真情消弭人与人之间的猜疑与隔膜，他们竭力以人格魅力感召性格恶劣的顽固分子。

他们带着同一个梦想，载着同一份期待，怀着同一份渴望，感动你我，成为最具魅力的一群人。他们做出的是对生命的承诺，诠释的是对高贵人格的理解。他们用行动为我们所有人上了一堂课，是他们让我们懂得什么才是魅力，什么才是生命中最本真的真诚。

魅力，是吸引他人的一种能力，或许站在时尚的潮流尖端会让你尝到被关注的喜悦，但这种喜悦是暂时的，随着下一个浪头的前涌，你很快便会消失在茫茫人海中。只有乐于奉献才是魅力的真正源泉，才是亘古不变的真理，才会使我们挺立在人生的最高峰。

魅力初中作文 篇3

说到“女生魅力”，大多数人的脑海中都会浮现：眉清目秀的面容，婀娜多姿的身段，华贵漂亮的衣饰。仿佛拥有这些特征，才能称得上女生魅力。可是对于我而言，魅力并不是这些虚有其表的东西，而是能够从内而外展现个人意志、信仰、品德的内在美，才能称得上真正的女生魅力。

古往今来，女中豪杰从来都不缺少女生魅力：花木兰替父从军，惊艳了时光，温暖了岁月。从看到军书的那一刻起，她便知道自己安稳的`时光已经画上了句号。纵然有千万般的不舍，为了年迈的父母，为了幼小的弟弟，替父从军是她最好的选择。披上战袍，骑上战马，扬起长鞭，奔赴沙场，回望故乡、爹娘，泪已两行；渡黄河，过燕山，十几年的战场生活，是对家乡的思念，杀敌报国的决心，把一个待字闺中的女孩，磨砺成了一个英勇杀敌的女战士……衣锦还乡之时，充分展现了女生魅力。

时至今日，我的身边依然不缺少女生魅力。在参加拓展训练的时候，有一个高空游戏，让我记忆犹新：这是一个要在八米高空上跨越间隔一米的两块木板的游戏。对于我们班一些恐高的同学而言，有些男生就已双腿发软，更不用说女生了。这无疑是一场艰巨的挑战，但令我惊奇的是，一个身形弱小的女生，她竟然克服心理障碍，主动要求尝试这项任务。她慢慢地爬上梯子，豆大的汗珠像雨点一般掉落下来。终于爬上顶层时，她却停住了脚步，好像在做思想斗争。时间流逝，很快十分钟过去了，一些同学也失去了兴趣，开始催她:“你还跳不跳啊，不跳就赶紧下来!”“就是啊，别浪费我们的时间!”话音刚落，只见她面色苍白，咬紧牙关，闭上眼睛，迈出了第一步……。霎时间，下面响起了雷鸣般的掌声，在阳光的照耀下，我竟然觉得她那瘦小的身影竟然变得高大起来，我想，这就是她身上女生魅力的体现吧！

我终于明白我眼中的女生魅力是什么样子：一个女生可以没有精致的面容，没有优美的身形，没有漂亮的服饰，但她一定要有善良的内心，坚强的意志以及无所畏惧的勇气。我要把这些用在学习上，做到努力，勤奋，认真，充分体现我的女生魅力！

魅力初中作文 篇4

去年暑假，我同爸爸、妈妈一起旅游了云南。云南有许多个景点，有石林、大理、丽江古城、玉龙雪山……有许多民族，傣族、布依族、白族、纳西族……到了云南，我们直奔石林。石林和我们武隆生成三桥一样，也是世界天然遗产。石林面积很大，有几千平方公里。这些大大小小的石山，有的像玉兔望月，有的像两人争论，有的像蛤蟆上岸，有的像骆驼挤眼，有的像葫芦酒瓶，有的像巍巍城墙……活灵活现，栩栩如生。虽说是石林，但是，在这个天然遗产地，也有茂密的森林；也有清澈见底的湖水，湖水里有锦绣的成群结队的金鱼；也有历史悠久的古老的亭子。游了石林，我们坐火车来到了大理。大理是个白族人栖身的地方，很早很早以前是一个国家。在大理，女孩叫“金花”或者“阿思玛”，男孩则叫“小黑哥”、“小白哥”或者“小花哥”。大理被称为佛都。在大理有一个著名千年的寺庙——崇圣寺，有闻名的“大理三塔”。这三座高高的白塔，一座大的，叫千寻塔；一左一右两座小的。这两座小塔，曾经被三次大地震震过竟然还没有坍塌，仍是巍然挺立，只是斜了一点，三座塔都是白色的，大塔前有四个金色的大字——永镇山川。在丽江，有玉龙雪山、玉柱擎天、玉水源、丽江古城。丽江古城有两个很大的水车。有许许多多的木房，房顶是灰色的瓦片，屋子有灰色的，有褐色的，屋子上挂着红红的灯笼。在有的墙上还有奇妙的东巴文字，就拿我们的吴字来说吧！吴字呢是三个圆，两横，一长、一短。古城有小桥流水，水清清的，水里有成群结队嬉戏的鱼儿。水边到处是婀娜多姿的垂柳。小桥流水的桥有的是用两块木板搭成的，有的是用水泥做成的拱桥。街都是一块块石头拼成的，走上去十分恬静。我印象最深的地方还有玉柱擎天，那里的水很清、很凉，水里还有水珊瑚，在那里有一棵1500年的枫树，在水中的鱼儿是透明的。天是蓝的，云是白的，草和树都是绿绿的，空气十分新鲜，早晨我们坐车时，还看到了白白的雪山，仿佛童话世界一般，漂亮极了。在玉水源，还有一个金色的菩萨，她的脚是蛇尾，裙子的吊带也是蛇，表示人与天然应当辑穆相处，就象一家人。玉水源的水很清、很净、很凉、很蓝，就象碧蓝的翡翠，这里是丽江的源头，叫丽江源，也是玉水源。这次云南之旅，固然只有短短的八天，但那八天不但让我看到了良多锦绣的风光，而且，我也学到了更多的知识，了解到良多少数民族的文化。

每当想起当时因贪玩而没有看到的景色，我不免有些伤心和失踪，但那八天，我一辈子也忘不了！

魅力初中作文 篇5

俗话说：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”不错的。书是知识的海洋，带着你乘风破浪；书是美好的开始，带着你寻找结果；书是完美的结局，带着你创造历史；书又是乐趣的果实，带着你尝试酸甜苦辣……

人人都有自己的乐趣。大多数人都把读书当作最大的乐趣。有的在繁重的学习生活之余，捧起书钻研文化知识；有的在空闲时看书则是为了娱乐，为自己再多增添些快乐的空间；有的人看书是工作需要；有的人看书是为了赚钱……总之，人们看书都是有目的的，多数是为了学习文化知识。

现在，老师都让我们学生写读书笔记，目的是让我们在扩大阅读量的同时，写出感受，从而使我们的作文水平得到提高，也就实现了“作文不发愁，出口就成章”的目的。

语言具体，能真正写出书的魅力。

魅力初中作文 篇6

恼人的周五月日星期日晴周五，一眨眼就来了。过了周三，我们就开始有周末快到的感觉，周四就得写家校联系本，周五可以从从容容地放学了。周五的课不多，但是，没了那份工作的心情，我想学生也是一样的，盼着回家，盼着见到父母。周四晚上进行了单元练习，周五将成绩告诉了家长。

于是，家长接孩子时就多了一个话题。成绩好的，开开心心地接着孩子走了，成绩不理想的张家界，总想问个原因，说一句哎呀，这孩子怎么总是这样？其实，人与人是不同的，如果每个孩子成绩都很好，即使是这样，也会有低于平均分的。比如，家长就是这样皇冠店铺，说以后对他要求严格一些。

我口头答应着，其实心里也不知怎么严格要求，规定的作业他做了，一次也不落下，读书时间他也读书了，字写得潦草些，但相比以前已经算是有进步了，至少大小匀称了一些。但是，那位家长可看不到这些，只是说他爸爸也怪他怎么把字写成这样？要知道，写成这样已经有了，慢慢地在转变，为什么就看不到他们的进步呢？一口吃成大胖子，一下子变成尖子，他们也许会这么想，这样想对孩子是没有一点好处的。我们也家访过那位学生，在家里，他总是躺在沙发上，懒得动，更懒得看书，家长无奈，我们也是鞭长莫及的。再如，他的学习态度是很有问题的，做练习回答问题经常是三言两语，甚至只有片言只语，总是不肯多写几个字，归根结底是一个懒字。

因为懒，学过的词语写不出；因为懒，不爱读书，表达不流畅；因为懒，还经常拖拉作业这些，与家长交流过，在学校里总是少不了找他逮他礼品酒，才算让每次作业过了关。家庭作业，回到家里就不一样了，没人管，或者是不知道怎么管，质量差，甚至不完成，说过几回后，我已经懒得跟家长说了，还不如直接找。的家长总是对孩子不满意，他为什么不满意自己一回呢？是位成绩优秀的学生，成绩一直不错。但是，现在有下降的趋势。在课堂上，他没了学习的热情，发言少了许多。

他怕吃苦，参加奥数组，觉得苦，退了；参加文学社，觉得累，也退了。这些，他家长是不管的，他只要分数。如果考试成绩好，他就奖励，奖励他玩电脑游戏，给他买想买的东西。他以为这是法宝，甚至跟其他家长宣传。这回，家长感觉到在每门功课上都有退步，才跟我说了这孩子，在家打电脑游戏上瘾了读懂人生的20 个真是境界，一天不知玩多少时间。

这次回家，一定不让他玩了，再玩我就砸了电脑。孩子在一边听着，默不作声。玩游戏是不好的，宣传资料发过，家长学习后不签过字的；家长会上讲过，还让他们看了视频的。家长们也不想这么让着孩子吧，可就是扭不过孩子。周五，我不太愿意说孩子怎么怎么不好，想着怎么跟家长积极互动，多表扬表扬孩子，可是有的家长的情绪是由不得我的，他们只是消极抱怨，没有积极行动有什么用呢？还好，我们班的家长都是挺准时的，一会儿，教室里就没人了。

魅力初中作文 篇7

有一条失去了名字的河，我们的祖先称呼它为忘川，它通往的，是世界的尽头。

我喜欢古代的一些神话故事，它的神秘紧紧抓住了我的心，而最富有魅力的就是《忘川》这个故事，据说这一条连绵不绝的河流连接着死者灵魂的道路。故事中讲的是一个名门家族的领头人生病了，他还没交代好遗产的分配问题就离开了人世。他的三个儿子为遗产大打出手，小儿子没办法，来到了忘川，拜托川上的摆渡人载他去见他死去的父亲，小儿子见到了父亲，便向他询问遗产的事，父亲以为小儿子是特地来见他的，一高兴，便将所有遗产分配给了小儿子。

多么讽刺啊，这个故事乍一看没有十分深刻的含义，其实是对小儿子的责备和对父亲的怜悯。

忘川真得是一条神奇的河，在滔滔川水之中，涌动的是多少人对亡者的思念。

前几天我去医院看望奶奶，和她聊起了忘川，奶奶和我一样，很喜欢这些古灵精怪的传说，她便口若悬河地讲起来：“有有我知道，这忘川啊，很长，很宽，看不见尽头，它的水啊，是灰色的，旁边的悬崖都是黑色的石头，水特别猛……”

听了奶奶的这番话，到现在，脑海中还浮现着忘川的样子，灰色的川水之上，有一叶小扁舟，舟上有一个拿着小灯的摆渡人，等待着要去见死者的人。

如果，有机会，我也想去忘川，我不会像故事中的小儿子一样，为了遗产才去，我只是想去看看，那忘川的景色，那逝去的人。这就是忘川的魅力，这就是忘川的神奇，即使它不曾存在过，但我同样也被那川水所吸引，它在我心中流动。摆渡人仍在那边，抬着船桨，向我们指引着亡者的归途。

在忘川，流过去的是那奔流不息的水，流不去的是对亲人无尽的思念。

魅力初中作文 篇8

事物的真实之处，往往表现在细节上，虽说是细节，可它真的细小吗?恰恰相反，细节反映事物本身最真实的高度，它毫无掩饰，以最直接的方式呈现给我们一个透明的世界，这就是细节的征服力细节的魅力。

几个月前的伦敦奥运会上，想必大家都记得那个刻骨铭心的定格那个明亮的背影刘翔。全场都被浓郁的紫色渲染得华丽起来。观众异常激动的高呼声中。他带着轻松的笑容入场了，他先在跑道上蹦了几下，充分感受奥运会的气氛和不断涌来的热情。身披1356号战袍的刘翔向观众伸出右手，露出自信的微笑。

踏上起跑器时，我的心被猛地提了起来，发令枪打响，刘翔的起跑反应为0.123秒，是最快的。然而，意想不到的事发生了刘翔在越过第一个拦的时候，左脚直接打在了栏架上，随之整个人重重地摔了下来，彻底地退出了比赛。他的表情甚是勉强，可他还是挤出了一丝笑容、艰难地挪动着身体，向观众致歉。看到这里，之前的惋惜荡然无存，取而代之的是敬意，一种无法抗拒的敬意。此时，他却坚持着站了起来，单脚跳过终点线。顷刻间，一切的奖项荣誉不重要了。

刘翔坐在跑道上向观众致歉的动作深刻而明了，这不过是个微小的动作，既让人感动，又让人心疼，这个细节像一滴水，折射出整个海洋的光辉。映在1356号战袍上，映在刘翔痛苦的脸上，映在每个人情绪的最深处直抵心窝，真是这个细节，触动了千千万万人心底的弦，敏感善良的弦。于是，他们不再像4年前一样去嘲笑去谩骂，更多的是理解和鼓励。

这便是细节的魅力让每个人为之动容、震撼的细节来自那最真实的一瞬。

像一轮莹润可爱的月亮，悠悠地流淌，流淌，空气的渐渐升温。人们的心，也被融化。

魅力初中作文 篇9

微笑，它带给我们的是良多愉悦与欢畅的心情，可以将它比作一把火、一片暖和的阳光、一个最让人心动的表情——微笑，它如同灿烂的阳光，如同一把黑夜的火炬，让光明和暖和穿越冷漠的空间，传递着一腔热情、一份关怀、一份暖和、一份宽慰。

微笑的本身就储藏着其很大的魅力，它让我们所有的人都无法拒绝它的感染，总在它的撩拔下放下所有的烦扰，而放怀大笑与拥抱快乐。

记得，自己曾经在服装公司工作的时候，由于是外资企业故特别正视员工的外表和神态，微笑是最最少的工作职责之一。现在想来并不是外资企业的特殊，而是给予企业自身的一个形象和品牌的晋升。当你面带微笑与客户交流时，那种温顺、平静的气质，已经是业务成功的一半了，所以，本来就喜欢笑的我，更让我明白了微笑可以给人带来无尽的快乐和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信！

面带微笑我们可以用布满了阳光的心绪伴春天翩翩起舞。我们在微笑中歌唱阳光明媚，歌唱糊口的夸姣，让歌声感染身边的每一位听众，一展人生的绚丽。我们在微笑中将阳光接力，让自己的快乐来一场友情传递，开释尘世的要旨！人，活着就要让微笑绽放绚丽的色泽！

实在，微笑还可以带给人面对难题的勇气，曾记得自己有过一段永远都无法健忘的艰难昏暗的日子，是亲人与朋友关怀的微笑与暖和给了我支持与勇气，陪我渡过了那一个个痛苦的日子。经历过后更让我懂得人在难题时，原来是那么需要别人与自己的微笑，有了会心的微笑才感觉心的暖和，才有勇气去承受煎熬的折磨哦！

都说爱可以带给人暖和，但我觉得别人安慰与鼓励的微笑，也同样可以带给人阳光与暖和，让人感触感染到生命的夸姣，让人可以抵挡心底的严寒，而去渡过那一个个难眠的永夜。所以走过伤痛的今天，我学会了如何去爱与微笑地糊口。人，短暂几十年，一定要开心地渡过，一定要带给别人快乐。我们付出一点点却可以带给别人无比的欢欣与心的快乐，何乐而不为呢？

所以我爱我所爱，微笑着我生命的每一天，让微笑留给生命一份夸姣的回忆。就算老了，就算下一刻要我死去，我也无悔。由于我懂得活着的真缔与夸姣那就值得了！原来微笑是可以传递给对方的，原来微笑可以融化心的冰雪。我们沿着微笑走出曲折和迷惘，我们用微笑的阳光换来好心情，用微笑留住岁月的锦绣，让生命永远都有微笑的陪伴。让糊口布满阳光与活力，我们所付出的，只是微笑，是的，微笑就足够了。

所以，在生命中，我们可以选择赞许和欣喜，但不能忽略微笑；我们可以选择愤怒和缄默沉静，但不能抛却微笑；我们可以选择悲哀和失踪，但不能拒绝微笑啊。微笑无语，蕴含的意境却赛过千言万语，却可以带给我们良多但愿与勇气！

微笑吧，我的朋友们！尽可能地让自己面带微笑吧，让微笑带给你一份好心情，让微笑暖和你受伤或冰凉的心！也请记得给你身边的人多一点关怀的微笑，带给他们一些快乐。付出应是无私的，所以送别人微笑或许也是我们的使命吧。究竟无论怎样，相信这世界是布满爱的，如有微笑的点缀，相信会更夸姣！

选择微笑吧，用信任的、感谢感动的、可爱的、蜜意的、坦荡的、开心的、无私的微笑组合成阳光的七彩，跟身边的世界做一次夸姣的交流。

带着微笑，我们把最辉煌的故事铭记于心，让糊口日新月异；带着微笑，我们把最动人的表情定格于世，让生命长驻芳华。

我们时常微笑着，于是，快乐常驻我们心中;于是，爱在我们心中永久地荡漾着！

魅力初中作文 篇10

在我眼中女生是一种很奇妙的生物，她们有的脆弱敏感，有的坚强好胜，有的阳光温柔。虽然她们都各有各的特点，但她们都是这个世界的一道风景，都各有各的魅力。

魅力，意思是指的是与众不同，独一无二的人，指一个人“充满了吸引力”。形容一个人的个性与容貌之美有着很强的诱惑力与吸引力。

而女生身上的魅力点有很多，例如，美丽的外貌，独特的气质，受人欢迎的性格，丰富的内在修养等等，这些都是女孩子的魅力所在。

和很多同龄的女生一样我也喜欢追求明星，也有自己喜欢的女明星。例如，谢娜和赵丽颖这两位当红女明星，她们两个都有各自吸引我的特点，我喜欢谢娜的幽默乐观性格和她的`正直为人作风，我喜欢赵丽颖的耿直的性格和凭实力赢取掌声的工作态度。

我认识赵丽颖是因为她所演的《花千骨》，那精湛的演技完完全全将我吸引，她在剧中的每一个镜头，每一句台词，将那个角色完美的重现出来。因此我还专门去看了原著，看完后就被她的演技深深折服，之后我还查了她还演过的电视剧，从呆萌骨头到妖神花千骨，为爱挡剑的魔教妖女碧瑶，把丈夫宠成孩子的牛爱花，我要带你们回家的楚乔等等经典角色，让我深深喜欢上了了她。出道十年以来，她以实力奠定她在娱乐圈里的地位，一步一步走到了现在，成为圆脸女主第一人，能驾驭柔软，也不畏表现强悍，能演得了傻白甜，也能扛得住女英雄。她耿直，性格如赵小刀这个称呼。

谢娜，是湖南卫视《快乐大本营》的主持人之一，大大咧咧不拘小节的性格，受到了很多人喜欢，十多年来她兢兢业业，努力工作，在舞台上为观众带来欢笑，为了在舞台上制造气氛她放弃了淑女的形象，故意扮丑，扮一些疯疯癫癫，有些神经的角色来逗大家开心，这样为观众付出的好主持人怎么能不让观众喜欢呢。因为这样的性格和工作态度圈了很多粉丝，还被粉丝称为“太阳女神”，近段时间谢娜作完月子，马上就要回归《快乐大本营》了，网上许多粉丝都表现出十分的期待，我也十分期待。

正在看文章的你也不要灰心，每个人都有自己的魅力，自信起来绽放你独有的光芒，成为世界的一道风景吧！

魅力初中作文 篇11

我喜欢春夏秋三个季节，唯独对冬天没有情趣。

冬天，一切都冷冷清清，在刺骨的中寒风，鸟儿不叫了，虫子不鸣了，绿色不复存在，街上的行人也裹紧了棉衣棉袄，面色凝重，行色匆匆，他们的心也仿佛像水结了冰一样，一切都显得那样死气沉沉，毫无光彩。

看样子，没有几个人会喜欢冬天的酷冷。

冬天，没有春天的生命绽放、生机盎然；冬天，也没有夏天的热情似火、清凉舒爽；冬天，更没有秋天的硕果累累、丰收喜庆。

冬天是一个没有生气的季节，大部分动物都在冬眠，即使不冬眠的，也毫无生气，打不起精神；冬天是一个萧条的季节，光秃秃的树枝没有了树叶的点缀，像被吸干了血液。

冬天，外出散步、活动的路人少上加少，除了上班、放学的高峰期，很少有人上街。而那些在雪地上摸爬滚打、戏闹滑雪的孩童们，却像是冬日里的精灵，咯咯的笑声划破乳白色的天空。

冬天，就像是无数天鹅中的丑小鸭，显得那么另类、与众不同。可是，你发现了吗？在这万物凋零、冰清玉洁的季节，我们却能寻找到一些生命的律动、不屈成长的事物，这不能不引起我们的深思。

不能否认，冬天是一个养精蓄锐的季节。世界万物不经过一个冬天的休整，怎么会有春天的复苏？怎么会有夏日的成长？又怎么会有秋日的收获呢？

想着想着，我突然发现，人生不也如此吗？冬天代表着人生道路上遇到的挫折与失败、困难和绝望，漫漫人生不可能总是称心如意、欢乐相伴，人生总会有坎坎坷坷、艰难险阻，面对那些不如意，我们要怎样去选择？

路，只有两条！如果你选择了知难而退，你也许会获得一时的安逸、短暂的快乐，但你以后必将会被社会和时代的潮流所淘汰，就像挺不过冬天的种子无法在来年春天破土而出一样。

你也可以选择迎难而上、不屈不挠，也许向上生长的压力和背负的重担会让你痛苦不堪、遍体鳞伤，但只要你信心坚定、永不言弃，那么，成功一定会属于你！

失败是成功之母，用乐观的心态去面对冬天，奋发向上，你就会走向成功。

冬天来了，春天还会远吗？

魅力初中作文 篇12

人性的魅力

人性指人所具有的正常的感情与理性。而这两者为世界带来了爱与光明。

人性的魅力，淋漓尽致地体现在了人们的感情上。这些感情有直接感受自人的，也有寄托于物的。

高山流水，伯牙子期寻到知音，这是友情的幸运；“慈母手中线，游子身上衣”，这是亲情的温暖；亚里斯多德言吾爱吾师，子路子由相待孔丘，这是师生的情谊……人性中的情感——仁慈、悲悯、宽恕、奉献……无一不传递了爱，无一不给予了人希望与力量。

曾几何时，无人扶老、“小悦悦”事件深深地刺痛了这个社会的神经；利益的灰蒙之气让社会陷入阴霾。正是这些高尚而纯洁的情感给了我们温暖，传递了一种坚定的信念：有爱，我们就能战胜一切冷漠与阴霾。那一个个感动中国的人物，或平凡或伟大，都给社会注入了一种强大的正能量，也帮助我们更好地认识世界、认识生命，净化着我们的灵魂与思想。我们的社会因感动而更和谐。

寄托于物上的感情也使我们心醉。这些物，是创作之物，是文章，是音乐，是绘画。曾读汪曾祺的文章，他笔尖传达出的宁静平和，体现出对生命生活的热爱，深深触动着我的内心，安抚着我的焦躁，教会了我认真地对待生活，热爱生命。也听过张国荣的《我》，那句“我就是我，是不一样的烟火”启示着我：每一个人都有自己的精彩，我们无权自我放逐。欣赏梵高的《星空》，莫奈的《日出》，那些线条、色彩，无一不向我展示着世界的美丽，人性的美丽。在艺术的殿堂里，真善美是如此的真实，只要我们愿意，我们就可以沉醉于一种高贵之中，我们的生活就可以明媚而优雅。

人性的魅力，也璀璨夺目的展现在了人们的思想上。思想的光芒在时间的长河中永恒闪烁，赠与人们智慧与欢欣。文艺复兴褪去了人们的愚昧，启蒙运动则带来了理性的光辉。这思想的力量时刻都在支持人们，启迪人们，使人们强大。

在岁月的洗练中，人性生生不息，以情感与思想的形式展现着它的魅力，为世界带来了爱与光明。

魅力初中作文 篇13

我们天天都在无时无刻地改变着自己，通过我们的家长、老师、同学、环境和我们所经历的诸多事情。或教会我们待人接物和如何做人的道理;或鼓起我们树立自信和面对挫折的勇气。在不知不觉中，我们也就徐徐的明白了许多糊口的道理，在不知不觉中我们在慢慢长大。然而，在汶川地震之后，我一直被一个女孩的难以想象的坚强打动着。是她，激发我奋进;是她，鼓励我勇于面对挫折;是她，让我更加热爱糊口;是她，让我更加深刻的感悟糊口，让我好像在一夜之间长大了。她就是芭蕾女孩李月。

故事是这样的：11岁的女孩李月，在地震前就已学习了两年的芭蕾舞，在震后77小时她才被成功营救。但是，她却永远地失去了左腿。这对从小就梦想能成为跳舞家的她，命运好像杀死了她所有的但愿。可是，她却以超人的气力，把挫折和悲伤踩在脚下。在残奥会开幕式上，她再度翩翩起舞，用自己的坚毅和微笑征服了世界，成为国人敬佩的芭蕾女孩。

她那坚强、乐观面对挫折的品格深深的打动了我。在她身上我学到了坚强。想想自己，固然是个健全的人，但老是不能从伤心里学会坚强。从3年级开始，我就被同学们的指责而闷闷不乐，甚至一整天都不说一句话。从今往后，假如我做对了，面对同学的指责，我能耐心的和同学讨论;假如我做错了，我会积极承认错误，主动哀求同学原谅。

在她身上我学会了乐观面对挫折。以前，假如考试考得不好，我就嘟个小嘴，很气愤的样子。看了芭蕾女孩的事迹后，我深深地被感动了。我为什么不能向她那样乐观面对挫折呢?以后，我考试考得不好，也能让自己平静下来，当真的发现自身的不足，并且改正。可以说，芭蕾女孩教会了我做人的道理，让我成长。

芭蕾女孩，感谢你给了我成长的机会，教会了我做人应该拥有的品格那就是坚强。一个坚强的人，才是一个真正完美的人。

[荐]不期而遇的温暖初中作文合集

作为一名初中生，懂得写好作文是非常重要的，为了激发我们学习作文的积极性，通常老师会让我们根据自己的理解写初中作文，写作文的时候可以以生活中的日常内容为主题。优秀的初中作文应该如何书写呢？经过整理，幼儿教师教育网编辑为你呈上不期而遇的温暖初中作文，相信会对你有所帮助！

不期而遇的温暖初中作文(篇1)

暖和是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；暖和是雪地里的一个火堆，让严寒的人们感到扑面的热气；暖和是沙漠中衡有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬来临，漫画天的雪花飘动着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好温暖一些。

无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几经宣传单之类的纸，此时一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。

固然是在对面，但仍是可以清晰地看到，她的`手被冻得通红，那红色，好似火一般。当她当真的消除了好几张广告纸之后，又继承走到另一张眼前。但是，我看到，此时她右手举起来，却停在了空中，好像定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。怎么回事？她为什么不清除它？她是在偷懒吗？我连串的疑问在脑海中浮起。我刚想去看个毕竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原认为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样，举起右手，定格在空中，微微摇摇头，回身离开了。这次，我更加迷惑了，便下定决心去看一看。

过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张“寻人启事”。上面写着：赵杰，16岁，男……

迷惑冰释，我在这瞬间明白了一切，此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飘动着，而我不再觉得冷了，而是感觉格外的暖和。

冬天是严寒的。但有些事也会让人感到暖和，正如那两位清洁工一般，此时这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心，恰是这种“神圣”的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。此时我想，它的暖和足够萦绕我一生。

不期而遇的温暖初中作文(篇2)

“冰糖葫芦，冰糖葫芦！”门口卖冰糖葫芦的大爷正用着他那粗犷而有力的语气“呼叫”着我，为什么我会这样说呢，由于每次他的到来都会把我吸引过去。

徐徐的，那位老大爷也好像熟识了我，每次我听到他的喊声推开大门的时候，他都会面带和蔼地跟我说终于来了，似乎一直在等我似的而我当然也会不客气地买了几串品尝，一遍枯坐着聊天，一边吃着手中的厚味。

之后我又知道了大爷的家庭背景，似与他那粗拙而又饱经沧桑的皮肤相仿，不外好在上天赐赉了他一副健康而又强壮的身体。他年纪很小的时候就失去了双亲，看来现在陪着他的就只有我了。

一天他忽然跟我说让我去他家做客，还说会好好招待我的。面对他的一再邀请，我就只能“恭顺不如从命”了。

他的家中很像北京的四合院，但总有一种说不出来的独特风格，冷冷清清，但使人处身很悠闲，杨柳花开，更是添加了一分趣味，对我来说，真是美不胜收。

在他的家中，我几乎闻不到什么别的味道，只有那酒的香气而已，或许他也喜欢喝酒吧，就像诗人李白一样。用餐的时候我就不细说了，没什么特别的，只是令我良久难以忘怀。

我记得那天我走后，他好像跟我说了类似离别的话，直到第二天，第三天，我才明白了，他离开了这个地方，这个小院，甚至这个城镇。

数年后，机缘偶合，我又见到了他，那时的他满目萧然，腰脊已如山般高，那时的他看着我······又像几年前一样，他看着我，你看着他，但只剩下了回忆······

不期而遇的温暖初中作文(篇3)

在天天上学的路上，都能看见一个卖包子的小摊。小摊的主人是个中年妇女，脸和手都黑黝黝的，很是粗拙。我有时会买两个包子在路上吃。有天我又在买包子时，她在给我装袋的过程中抬头看了看我，说：“我记得你，几年级了？”“初三了。”“初三累哟，再送你个包子补补，不要钱。”说着又往袋子里塞了个包子。我手里捧着热乎乎的包子，胸腔里涌过一股不期而遇的暖和。

教室里，眼看要交换考场了，我才想起没带橡皮。刚好同个考场一个平时没怎么说过话的同学站在身边，我正犹豫着要不要启齿向她借，谁知道她竟主动问了我：“怎么了吗？”我告诉她我没带橡皮，她二话不说把她的橡皮掰开，分了一半给我，伴随那半块橡皮一起递过来的，还有不期而遇的暖和。

仍是在那条天天上学的路上。那天学校要举行仪式，而我粗心的毛病又犯了——没带马扎。我又开始犯愁，这可要蹲上好几个小时呀，匆忙间我向路边的阿姨借手机，想打电话给爸爸让他来送。刚拨通电话，身边在路旁卖菜的老大爷从身后取出来个小马扎递给我：“快别让家里大人往返跑了，这个你先拿着用，用完记得给我送回来就好。”明明以前从未相识，明明以前没有交集，却却又一次让我心头留暖。

人在世间糊口，总会感触感染到别人传递给我们的暖和，这些暖和像千里繁花，像万丈暖阳，像早春煦风，像冬后春芽。在生命中润泽津润彼此的心田，涤荡我们的灵魂……不可或缺。

不期而遇的温暖初中作文(篇4)

幸福是什么？有人说，幸福是保险箱里放着成沓的百元大钞；有人说，幸福是在五星级酒店吃着各种山珍海味；还有人说，幸福是在兰博基尼、法拉利里招摇过市……

而我以为，幸福是大雨下一把倾斜着的雨伞。

记得在上五年级时，一天早晨，我因为起晚了，就赶快拿了几个包子直往嘴里塞。背起书包，预备出门了。这时，坐在沙发上的老爸说：“带把伞吧，今天会下雨的。”我看了看窗外，只见风和日丽，便不管不顾地三步并两步地奔向学校了。

可谁知，天有不测风云，到了下战书第二节课时，窗外便乌云密布，暴风大作，下起了大雨。本来的体育流动课，也只好改成了室内自习课，我呆呆的坐在位子上，叹着气，望着窗外，祈祷着放学时千万别下了。

祈祷也没用，老天爷仍是按照自己的设法主意，尽情地哭泣着。我用着百米冲刺的速度往家跑去，可雨越下越大，涓滴没有休止的意思，只好在公交车站等等了。望着同学的家长匆匆赶来的身影，我心想：“应该没有人会来给我送伞了吧！”

眼看天就要黑了，我焦虑地站在原地等着，仰望着天空，嘴里嘀咕着：“还真是‘不听白叟言，吃亏在面前’啊！天灵灵，地灵灵，别再下雨了吧！”

就在这时，我远远的望见了一个认识的身影。是老爸！我奔到他的伞下，他为我披上了一件玄色的大袄。徐徐地，我发现雨伞在倾斜着，豆大的雨点淋湿了他的左肩，我本能地把雨伞往那边推了一下，可不久，就仍是恢复了原样。

深夜，我写完功课，预备睡觉，只听隔壁传来了一阵咳嗽声，徐徐地不知为何我的眼角潮湿了……

这不期而遇的暖和让我难以忘怀……

不期而遇的温暖初中作文(篇5)

未来太过遥远，曾经已成回忆，现在即将逝去，时间是最残酷的杀手，蓦然回首，不期而遇的竟是你给我的温暖。

当月考的试卷发下来时，满目的红叉，鲜红的“38分”醒目的刺激着我的眼球。我恼怒地将英语试卷硬塞进桌洞，心里不断地埋怨着：看看!背书有什么用?我真不是学英语的那块料。

心里虽然埋怨，回宿舍时却无比诚实的带回了英语课本，夹带的还有那张“屈辱”的英语试卷，老师亲自找我谈话，没有别人，只有一堵墙，隔绝了其他人好奇的目光。“成绩提不上去，你要自己找找错误，分析原因……明天记得给我默写课文。”老师语重心长地对我说。“什么?默写!我连单词都读不熟……”“机会是留给有准备的人的。”老师打断了我的狡辩，“不想付出怎么会有收获?”

你见过午夜的学校广场吗?我见过，很静，静得只能听见我笔尖的“沙沙”声，错了，再默一遍;再错，不怕!再默一遍就是。经过半夜的折腾，虽然第二天给老师默写依旧断断续续的，但总得以完成了任务。“你看，这不是默写出来了吗?不要提前的否定自己，只有努力过后才知道结果，我相信你是可以的!”老师那饱含鼓励的眼神一下子震撼了我的心，一时间竟让我百感交集。昨晚的努力并没有白费，我的内心划过一股暖流，那前所未有的温暖轻而易举的抚平了我的所有委屈。我一次小小的坚持与努力竟得了老师莫大的鼓舞。所有的彷徨，焦虑，怀疑都消失在了那一刻。

成功的道路上并不容易，困难随即而来，逃避不是办法，认输又心有不甘，在黑暗里不断摸索的过程中，这不期而遇的温暖，让我认识到，我从不是一个人在孤军奋战，它给予了我无限的力量。

不期而遇的温暖初中作文(篇6)

芦花一般的雪，轻烟一般的雪，柳絮一般的雪，在空中翻飞、旋转、升华，不禁触动了我内心柔软暖和的角落，给我一种似曾相识的感觉，让我再一次嗅到了那丝不期而遇的暖和……

我走在前往公交车站的路上，雪纷纷扬扬地下着，路边的衰草不知渡上了雪仍是霜，我摸着大肠告小肠的肚子，四处寻觅着。突然，一股香味扑鼻而来，跟着香味寻去，是一个手抓饼摊。走过去，站在摊边，默默地等待着那份属于我的手抓饼。

在我旁边的，是一位类似中学教师的男人，衣着朴素，在寒风中不中断地搓着冻红的双手。透过在空中飘披发的二氧化碳，我看了看表，呀！公交车快来了。我急切地说道：“老板，麻烦您快一点！我公交车快来了。”摊主飞快地把手抓饼翻了个面，“好嘞！”一个清脆的声音响起。

在手抓饼摊披发发出的热气中，我的鼻尖冒出了丝丝汗迹，我望着腕表，时间跟着指针的移动而消逝，我翘首左顾右盼，生怕错过了公交车，“我的那份先给这个孩子吧！”那位中年男人淡淡地说道。我满怀感谢感动地抬头望向他，对上他的眼珠，刹那像有一团炙热的火焰弥漫了全身，“没事，你不是赶时间吗？我不着急！”他笑了笑，那淡淡的微笑仿佛阳光般灿烂，给人一种暖和的感觉。那温柔的话像一颗火星般落在心田上，整理时火烧四野，心暖如阳。“谢谢！”我接过手抓饼，飞驰而去。

坐在公交车上，我的内心久久不能平息，望着路旁被雪笼盖着只露出一点尖的小草，一股热流跟着手中的手抓饼传得手心，弥漫全身……也许相遇一场，就是命中注定的幸运吧！

那暖和如雪般来时一尘不染，去时点尘不惊，我与暖和不期而遇。雪，随风消披发；暖和，停在心中。

不期而遇的温暖初中作文(篇7)

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

曾几何时，我也是个在皎洁月光下说愁的少年，自以为学业的压力，便是人间最大的疾苦了。这种可笑的想法伴随了我很久，也让我意志消沉了一段时间。

清明节，家家户户都要去扫墓，我跟着爸妈来到先祖墓前。上完香，便在墓地四周溜达。但那天我实在是没精神，一个没注意，从台阶上摔了下去，一连滚了七八下。突然，一只手冒了出来，揪住我的衣服，终于让我停了下来。我艰难地爬起来，拍了拍身上的灰。

眼前的男人个子不高，皮肤黝黑而粗糙，留了个寸头。我一起来，他就用手指了指我，顿时令我奇怪。我便问了一句：叔叔，你要干什么呀?但他仿佛没有听到一样，继续比划着那些莫名其妙的动作。我彻底明白了，他是聋哑人，至于刚才的那些动作，想必是在问我有没有事。我摇了摇头。他开心地笑了，他笑起来有些别扭，可又挺好看。

我看着他灿烂的笑容微微出神，有点想不明白，一个残疾人怎么会笑得这么开心?没过一会儿，我就与他挥手告别，但是那个温暖的笑容烙印在我的脑海中明明说不出话，也听不见曼妙的声音，可他还是以乐观的态度去对待生活。我思考着到底是一种怎样的力量驱使他这样做。

男人的面容我现在已记不太清楚了，但我倒是想清楚了，在那样的情况下还能喜笑颜开，是一个身处黑暗的人，带给这个世界无私的温暖。相比之下，我那点压力又算得了什么?不过是庸人自扰而已。

所有人在人生路上都会有大大小小的愁绪，但每个人都不是孤独的个体，遇到困难的同时，也总会有不期而遇的温暖。正因为有这些无时无刻不在温暖他人的人，我们的世界在生老病死的悲凉中，透着一丝温暖。

不期而遇的温暖初中作文(篇8)

母爱是雨中的一把伞;母爱是疲倦时的一杯热茶;母爱是在你饥肠辘辘时的一碗鸡蛋面;母爱是冬日里的一缕暖阳。

母爱，就算你伤她再深，她也会在你困难的时候准时出现。这个星期学校就放了半天假，我已经很不开心了。上午因为我玩了一下手机而导致我作业在快上学时才做完，饭扒了几口就上学了，而我都把这一切都怪母亲做饭慢。可是母亲又在我送我上学的时候迟到了，我一下子把气全撒在母亲身上，连平时的“再见”都没说。母亲什么也没有说，只是静静的在校门口目送我进入班级。我气呼呼地到了学校，到了学校才发现自己的毛巾，学习用的台灯，换洗的鞋袜都没有带，唉!可能是走急了，这个星期真不好过。我这时竟有点想母亲了。

时值初冬，天气已经下降到了冰点。冷风拂过我洗完脸而没有用毛巾擦的面孔，真是又冷又疼，我的心中升起了一丝悔意。晚上在寝室一直都要学习的我们当然离不开台灯了，我不得不找同学一起补习，“寄人篱下”的感觉让我很不自在。

第二天晚自习之后，我像往常一样回到了寝室。刚到寝室我就被那张整理得整整齐齐的床吓了一大跳，和往常凌乱的床简直是冰火两重天。只见被子被整齐地叠成一个标准的豆腐块，枕头被平整的放在被子上，铺被平展地铺在床上没有一丝折痕，没有一丝凌乱。床上的杂物也被清理了出去。床上放了一个袋子，我打开一看是充满电的台灯，干净的毛巾，洗好的鞋袜。同学们见到这副景象都纷纷问我，这是谁把我床整理的这么干净?我回答是我妈做的。同学们一个个都向我投来羡慕的眼神。晚上，在明亮的灯光下做着试题，心里不禁浮想起母亲用她那矮胖的身体在我这好几米的上铺来回匆忙的场景和我几天前对母亲的种种态度，我对我当时的行为悔恨不已。

母亲不因我的任性，依然用她那宽容的母爱，在严冬给我送来这不期而遇的温暖。那个晚上在母爱的包裹下，我没有一丝寒冷。

母爱总是这样的不期而遇。