花树初中作文

花树初中作文收藏十二篇。

以下是幼儿教师教育网小编为您整理的一篇原创文章，题为“花树初中作文”。这些资料为您提供参考和使用，希望对您有所帮助。作文是我们心灵的寄托和思考的表达，通过写作可以增强我们的策略思考和计划管理能力。一篇优秀的作文通常会让人们驻足并多读几遍。

花树初中作文 篇1

我不知校园的桂花树从几时开始生长，更不知她花开花落绽放了几个春秋，也不知她默默地绽放是否有人停下脚步去欣赏她的独但我知道，我在秋天踏进这个校园，我就在默默的欣赏关注她、欣赏她。

记得刚刚入学的时候，我根本就没有看到她，直到有一次，上课是一阵凉风吹来，隐约闻到淡淡的桂花香，怎么这个学校难道有桂花树吗?下课后，我急忙下楼寻找，在高大的棕榈树之间，我看到了她一株大的，一株小的，大的大的只有一层楼高一点吧!小的只有大的一般高，它们在默默无闻的绽放，没有春的百花争艳、没有夏的荷花出淤泥而不染、没有秋的菊花万紫千红、没有冬的梅花那些令人赞美的诗句她只有在秋天为自己默默的绽放，即便是这样，她在春、夏、秋、冬依然那样青翠，那样充满活力，好似有无限的生机。

春天，和风习习，细雨蒙蒙，她也开始冒出小小的芽，不久，开始抽叶了，渐渐地每根枝杈上长满了新的树叶，在微风中轻轻舞动，夏末，那一根根枝杈上长满了花苞，正愈发绽放，密密麻麻，一层一层，在凉风中轻轻婆娑秋初，桂花已经开了，一朵朵淡黄色的花儿在秋风中怒放，轻轻一摇，好似雪花般簌簌飘落，往地上看去，刚清扫过的地面又铺上了一层金毯，冬日，桂花谢了，但她依然是绿意黯然，生机无限，也许是在和旁边高大的棕榈树较劲吧!

我爱校园的桂花树，你将永远在我的记忆中，你虽普普通通，没有牡丹的华贵，没有玫瑰的娇艳，没有茉莉的清香，但你却默默的绽放，默默的为校园奉献，你虽喜欢平静和平的环境，却也不为前进中的艰难险阻

花树初中作文 篇2

不知怎么的,我越来越喜欢我家门前的桂花树。这些桂花树有的像似亭亭玉立的少女, 有的像似年逾古稀的爷爷。特别是那棵古老、苍翠，枝叶繁茂的桂花树，长得快要跟我们三楼一样高了。粗壮的树杆似乎是像一双强壮的腿，向前伸展的枝条又仿佛像一双布满皱纹的老手，不过那常年碧绿的树叶总让我感到他还有青春的气质和春天的气息。只要微风轻轻一吹，他总要友好地挥舞着那双长满老茧的手，迎接来往的人们。

每当到了春天，金色的阳光洒在这些桂花树上，那露出的新叶仿佛像一张张红彤彤的笑脸，又多么像一位位彬彬有礼，笑容可鞠，身穿绿色礼服的空姐呢。每天我上学从她们身旁走过，在春风的吹佛下，这些空姐总是嘻嘻嘻地向我笑，让我每天有个好心情。

每当到了夏天，我家门前的.桂花树就派上大用场了。白天火辣辣的太阳热得我在家里呆不下去了，奶奶给我买了棒冰都不解渴。于是，我就想到了我家门前的桂花树。我搬来了小凳子坐在门前的桂花树下，果然很凉快，比棒冰还解渴。到了晚上，我可以在门前的桂花树下乘凉。我仰望浩瀚的夜空，凉风习习。爸爸给我讲一个又一个有趣的宇宙故事。

每当到了秋天，我家门前的桂花树长满了桂花,我甭提有多高兴了。清晨，那一朵朵小巧、美丽、优雅、芬芳的桂花开了。到了第二天，一簇簇金色的，银色的桂花像一个个金娃娃，银娃娃趴在绿叶上看着我点头微笑呢。瞧，多可爱呀!闻着诱人的香味，看着桂花的可爱，顿时，我陶醉了。

每当到了寒风呼啸的冬天，别的树木早已变得光秃秃了，可这些桂花树却还是绿油油的，依然精神抖擞，朝气蓬勃，给人以希望和力量，仿佛让人感到了冬的季节，春的温馨。

更让我惊喜的是，每逢大雪，我家门前的桂花树一夜间变成了一棵棵阿娜多姿的圣诞树，漂亮极了。风一吹，有几片树叶一张一张地掉落下来。然而，我觉得它们像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞，更觉得这些掉落的树叶仿佛是圣诞老人给我的圣诞礼物。

我小心翼翼地捡起地上的圣诞礼物。忽然，我有了一个想法：把这些叶片做成新年贺卡! 好，说干就干!于是，我用每二片叶片做成一张贺卡。我首先把二片树叶错落有致地放在贺卡大小的白纸上，用粘胶带把树叶和纸粘住，在纸上画上图案，再写上亲爱的老师，祝您圣诞快乐!Dear my teacher: A Merry Christmas Day ! 奶奶笑眯眯对我说：瞧你这双巧手，把门前的桂花树叶做成漂亮的贺卡了。 我喜滋滋地把这些自己做的贺卡夹在书里。第二天便把贺卡给了我亲爱的金老师，Miss 周，Mr.Brane;给了我亲爱的张老师，何老师，应老师，沈老师;当然，我还给了我的好同学。

嘻嘻!你看我家门前的桂花树有多棒!每当我看到这些桂花树时，我就会情不自禁地想起我童年的美好时光。

花树初中作文 篇3

花儿开满枝头，如起舞的仙子曼妙娇羞，尽显轻柔;树木苍翠葱茂，似甘洌的清泉流入心头，供人酾洒。

父亲爱花。天渐寒时，父亲把那几盆花搬进客厅。中午日头好时，再把它们搬出来晒晒太阳。冬去春来，花枝上的小骨朵白得如初雪，粉得似小孩子冻得通红的颊。父亲天天看呀看，眼中满是慈爱。而它们回报父亲的方式是活泼的生命热情，是父亲满心期待的一院花开。

一次，父亲从市场上运来一株较大的开得繁茂的杜鹃花。它长得很茁壮，很精神，像一棵小树。它颜色明亮，仿佛一碰那花瓣，就能挤出水来，很是惹人怜爱。母亲却抱怨说：杜鹃花不好养，你那么贵买来这一盆，开的花只能看这几天，明年就看不到了。父亲蹲坐在院内的台阶上，只笑。四月温柔的阳光洒在他的脸上，他泛黄的皮肤上有几滴汗珠被晒得闪闪发亮。

养育几株花，只需洒些水，松松土。而对于孩子的成长，却要倾尽半生的精力，那是您美好的青春时光。

我有时开玩笑说，您是只对小花好，却从未感受到您对女儿的悉心呵护与照料。

冬日，地板发凉，我卧室的课桌下有您铺的一件旧毛衣;我不爱喝牛奶，您让妈妈买来奶粉做替代品;夏日的睡梦中总是泛着淡淡的香气，那是您不知何时点好的蚊香散发出的气息

暑来寒往，我将花捧在手指间，正要低眉轻嗅，却瞥见时间的黑斗篷翩然闪过。

您把青春给了我和哥哥，换来的是您额头上那深浅不一的沟壑。如果说孩子是空中飞舞的风筝，牵挂就是那缕丝线，您只能默默地、空空地望着。风筝肆无忌惮地飞啊，那时紧时松的丝线，是地上人被拽着的心弦。

您包容我的倔强，成全我不轻易放弃的坚强;您用有力的臂膀，给予我勇往直前的力量。

您明白，总有一天我要走出您筑造的城墙，就像龙应台说的那样：有些事，只能一个人做有些关，只能一个人过;有些路啊，只能一个人走而我知道，对比花的娇羞，您更希望我能成为一棵大树，不一定参天，却要给人阴凉。

有一段关于王阳明的记载：

先生游南镇，一友指岩中花树问曰：天下无心外之物，如此花树，于深山中自开自落，于我心亦何干?先生曰：你未看此花时，花与汝心同归于寂;你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。

我想，我便是父亲三寸之地上的那株花了吧。

父亲疼爱努力蓄积力量，含苞待放的她;

父亲守护饱经凄风冷雨，霜冻雨打的她;

父亲珍惜在他心上独一无二，永远光鲜的她!

我又何尝不想珍惜您呢?

半生岁月擦肩而过，如春日落英了然无痕。我希望我能有一朵七色花，摘下一片片花瓣，许下一个个心愿，让曾经意气风发而如今已露出白发的他再慢一些，再慢一些老去。

我希望有一天，我能挽起他的臂膀，到满是花树的小路上，任夕阳把我俩的背影拉得很长很长

花树初中作文 篇4

窗外的桂花树

教室窗外有一排桂花树，长得特别茂盛，我天天都能够看到它，它也天天看着我。它每天都映着孩子们天真的笑脸，默默无闻地守护着祖国的未来，就像我们班的何老师一样。

那是上学期末的一天上午，阳光格外明媚。第一节课间，大家都在走廊里活动。我趴在窗台上，一眼望去，阳光洒在那排碧绿的桂花树叶上，郁郁葱葱，连阳光也变成了绿色的，像调皮的小精灵一样在上面跳跃着，闪闪发亮。

我正看得入神，突然“何老师来了！何老师来了！”不知谁喊了一声。我转头一看，只见何老师捧着一大摞作业本，踏着铃声，匆匆地朝教室走来。同学们一见，“哗啦”一声，全都溜回教室，钻到座位上。何老师三步变二步，一下子就立在了讲台前面。只见她静静地环顾了一下教室，炯炯有神的眼光落在我们每一位同学的脸上。“咦？何老师怎么来了呢？医生不是让她在家养病吗？！”同学们你看我，我看你，一脸迷茫。这时，只见何老师的嘴唇一张一合，一张一合，像个哑巴，几乎听不到她那往日洪亮的声音。何老师微微地吐出几个字“请大家安静！老师今天嗓子哑了，我在黑板上写，你们就在下面记吧！”教室里顿时安静下来。“今天复习第八单元……”何老师的声音轻得像蚊子一样，可是，教室里安静极了，连一支铅笔掉到地上也能够听到。我想：教室后排同学也听得清清楚楚吧！开始提问了，何老师的手指好像点兵点将一样。刚指向我，我就立刻站起来，大声回答；当指向其他同学时候，他们一个个都干脆利落，非常自觉，与平时相比，简直换了个人似的。何老师听了我们的回答，露出了满意的笑容，不住地点头。我听得非常非常认真，一句话也不插嘴。不知过了多少分钟，直到阳光都爬进教室里来了，洒在何老师身上。我看到窗外的那排桂花树，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在教室的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

这堂课，我听得特别用心，那天，窗外的桂花树特别绿，也特别美！仿佛可以闻到树上桂花的芳香呢！

花树初中作文 篇5

今天，爸爸回家说：“桂花开了”。我一愣，窗外可是种满了桂花树，但闻不到一点香味。我连忙朝窗外看去，想探个究竟。哦，我忘了，那一块绿地在今年春天被改建成停车场了，没有留下一棵桂花树。

回想起以前还未入深秋的时候，天气依然燥热，晚上没有一丝风。而从桂花树上却飘来一阵淡淡的桂花香。人们都暗自在桂花树前多停留一会儿。

桂花树体态娇小，是挺难找到的，但当你回头一望时，却惊奇地发现一粒粒如耳坠的桂花躲在树叶后面，张着眼睛望着你，使你不敢相信就是这频繁而又藐小的花朵却给你带来了这一秋天的好心情。

下雨过后，桂花的香味更加清新了。我与外婆到楼下，融入在所有的桂花树中。黑暗中，桂花树传来一丝幽香。小小的桂花将自己所能散发的香味发挥至极.虽然人们闻见桂花的香味，并不能知道具体是哪一朵桂花所散发出的，却让人记住了这种朴素的小花。不要想着坐那些牡丹和月季，他们只是孤单斗艳，若你不能做一朵牡丹，那你就做一朵桂花吧！

桂花的作用有很多，曾经外婆尝试着做桂花糕，但采下来的桂花无不枯死，最后，这桂花糕没做成，树上的桂花倒是浪费不少，令人心痛不已。

回想桂花的种钟，我不禁笑了起来，但是，何时才能再见到桂花树呢。

花树初中作文 篇6

我是一棵树，一棵安静生长的树。

在这个国度里，我只想开花，开出一树繁盛的樱花，让风带着花瓣给每一个爱我和我爱的人，让他们可以因  此而露出灿烂的笑脸。

可是我忘了告诉他们，他们与日剧增的带给自然的硝烟，有一天会淹没他们，以及我们的快乐！

（一）

接管四季的神明借着候鸟的羽翼，掠过这里，晕染出春天的开始。

寒意如潮水般从我身体里褪去，那些凝固在血管末梢的血液开始安静的流动，生长的渴望越发疯长起来，像 蝴蝶破蛹而出前按捺不住地欲望，正要从我身体里冲出去。

初春的早晨，伴着雨后的潮湿，无数朵迸发而出的樱花，在我的躯干上恣肆地盛开，绚烂而璀璨。

我如以往每一个初春一样，骄傲地用这满树繁花迎接春日里的第一缕阳光。

（二）

天空像被撕扯成一个黑洞，吞没了一切光线。

我听见遥远的地平线上传来巨大的'轰鸣，从最敏感的神经末梢一直震颤到心脏。

大地在颤抖，在呻吟，我看见无数道伤痕在大地母亲的身上显出狰狞的模样。远方，海水如野兽般吞噬着这小城。浪潮嘶哑着嗓子，咆哮着，怒吼着。

我听不见人们发了疯似的惊叫，痛彻心扉的恐惧声，听不见房屋轰然倒塌的巨响，铺天盖地的呼救声。我的世界，只剩下头顶这片天空，它曾经那么清澈过，而现在，只剩下灰色的格调。

（三）

我的枝干上，早已褪去了曾经的繁华。

每一个遇难的生命，都会从我的身上带走一朵樱花。寂寞地走向天堂。我的身下，埋葬了太多太多不甘离去的躯体。

我可以感知到，大地母亲无数道伤口带给她剧烈疼痛和大海的愤怒，我可以感知到灾难过后倒在废墟旁的人们是以怎样的难过心情承受这巨大心灵创伤。

幸福与快乐被碾得粉碎，大自然与人类都两败俱伤！

大自然的警钟一次比一次敲得厉害，当阴暗的种子越积越多，最终冲破堤岸，遮挡住太阳的光芒与温暖。

我的生命也开始被核辐射一点一点侵蚀掉。

希望尘埃褪去，还自然一片澄澈的天空。

我在最后一秒，对着世界祈祷。

花树初中作文 篇7

桂花树

我家院子里有很多美丽的花草树木，如鲜艳的玫瑰、可爱的桃花、引人注目的菊花……可是，我最喜欢的还是桂花树。

看！那粗壮的树，绿得像一把撑开的大伞，那么绿。如果花在开，看起来就像一颗颗闪亮的明珠，一闪一闪的，别提多漂亮啦！

我走到树下一看，看见它那层层叠叠的叶子。叶子宝宝刚“生”出来的时候是嫩红的，四周的小刺是软的。过了一段时间，叶子长大了，颜色变深了，刺也变硬了。形状是椭圆的，它们是那么青翠欲滴，是那么生机勃勃。一阵轻柔的微风拂过叶子们，它们就一边点头，一边跳着欢快的舞蹈。过了一会儿，风停了，叶子宝宝也累了，它们打着哈欠靠着树妈妈进入了梦乡。

桂花树不但叶子美丽，枝干也十分粗壮。一根粗壮的树干立在土里，那么粗，是灰褐色。树的分叉很多，有的手臂那么粗，有的碗那么粗。把叶子举得高高的，像要把它举上天似的。

我喜欢桂花树，不是因为可爱的叶子宝宝，也不是因为粗壮的枝干，而是清香淡雅的小花。每一朵米粒般大小的花都是由四片椭圆形的小小花瓣组成的小精灵，淡黄色，在花的中央有几根小小的、短短的花蕊。花儿不可计数，一串一串的穿梭其间，可漂亮了！仔细一闻，啊，真香！这花香让我精神百倍、十分陶醉。桂花不像其它花儿那样艳丽、高贵，而是默默无闻的散发出迷人的清香。

多美的树呀！你是那么美丽，是那么可爱，那么迷人！我喜欢你！

花树初中作文 篇8

秋风轻抚过脸颊，痴痴地望着教学楼外的桂花树，心里有说不出的滋味，不由得想起了老家那棵充满我童年记忆的桂花树……

难忘，那桂花树，八月份，回到老家，刚下车，还有点不适宜，胃里翻江倒海，头晕沉沉的，空气中却融合了一丝淡淡的清香——花香，使我舒服了很多，不顾旅途劳累，放下随身包伏，便直奔屋后那一棵桂花树．站在桂花树下，贪婪地吸收着淡雅的桂花香，伸出手抚摸桂花树的枝干，有一种奇怪的`东西在心里漫延，想摘一桂花，却下不了手，在树上，片片绿叶的衬托下，才是最美的吧．

难忘，那桂花树，小时候，姐姐们心灵手巧，在结实的桂花树枝上系上一块长布或是床单，下面放上一板子，再加以修理，就成了一个秋千，她们把用桂花和其它草、野花编成的花环戴在我头上，把我抱到“秋千”上，轻轻一荡，桂花纷纷落下，桂花树下留下了我们的欢声笑语．

难忘，那桂花树，在桂花盛开的季节，只要我心情不好，便会拿着一本闲书，来到桂花树下，在一块大石头上坐下，看书．每次都是没过一会，桂花香便会将我遭糕的心情蒸发得无影无踪，只留下那淡雅的清香．

我见过无数的风景：山峦，竹林，小溪，瀑布，丛林......但使我忘不掉的还是那老家的这一棵桂花树．不因为别的，就是因为那淡雅的桂花清香，使我感觉桂花活脱脱就像一位身穿淡黄色衣裙，有绿叶避护的小姑娘．那一棵桂花树，使我忘不掉，也使我浮想连翩......

花树初中作文 篇9

我的老家门前有一棵高大的桂花树，树姿飘逸、碧枝绿叶、四季常青。可是它在春天的时候还是会长出淡绿的嫩芽，把在冬天里落下叶子的地方重新覆盖起来。夏天，正是桂花树叶茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看，并为我们遮挡阳光，这时候大人们可以在树下乘凉、下棋，小孩们可以在树下玩耍。

到了秋天，桂花树开花了，桂花有四个小花瓣，老家的桂花花瓣是橘黄的，当然，还有别的颜色，桂花很小，可它总喜欢三个一群，五个一伙地在一起，一团团`一簇簇，真是好看。还有它的香味，我非常喜欢，让闻到它的人都觉得非常香，当你走到树下，一阵风吹来，你会感觉到，这风带上了花的香味，正在到处传播，深吸一口含有花香的空气，让人身心舒适，连呼出的气也有桂花的香味呢!

快到冬天了，桂花树显得更加有活力了，好像正在收集所有的阳光，所有的养分和雨露，准备舒舒服服的过冬，这时候人们也在忙着采集桂花，把采集好的桂花做成桂花茶`干桂花香包`桂花月饼……桂花虽然很小，却能做很东西。到了冬天，桂花树落了一点叶子，可它仍然在雪地里坚持着。第二年春天来了，桂花树又开始了新的施行。

花树初中作文 篇10

在奶奶的院子里，有一棵桂花树，算算年纪，它已经大了我好几轮了，也非常挺拔。

每天早晨推开门，迎接我的先是一缕幽香，甚是好闻。那小小的如同满天星辰的花瓣虽不够起眼，却总是散发出迷人的芳香，忍不住猛吸鼻子，真是心旷神怡啊。我习惯每天推开门第一个和它诉说一天的好心情，和沁人心脾的花香热情地打招呼，更想把这独特的香味藏入心田。一阵凉风吹过，那星星点点的花瓣，零零散散地飘落下来，像一只只漫天飞舞的金黄色小蝴蝶，停在我的头上，身上，鞋上，轻轻的，抚摸着我，不知不觉中让我沐浴在桂花雨中。总说金秋金秋，这些金光闪闪的小家伙，就像一个个小精灵，向我诉说着秋天的到来

我静静地站在桂花树下，望着树上一簇接着一簇的烂漫桂花，一丛丛，一朵朵，小巧玲珑的样子，真是惹人喜爱，让我瞬间只顾着流连于一片静谧的桂花下，忘记了烦恼;闻着那浓浓的桂香，浸润着甜甜的香味，每一寸皮肤都吸收了它最原始最自然的味道，一边闻着，我也倍感幸福。桂花像个很喜欢热闹的小孩子似的，不愿意一个人孤零零的待在绿叶旁边藏着，都是一束束地挂在树枝和树叶中间，每一束都有十几朵，紧紧地抱在一起。可又不算太热烈，因为它穿着淡淡的纱裙，有些害羞地希望绿叶作为护花使者遮住它们的面容。稍站远一点望去，桂花树上就像挂满了小星星一样，闪闪发光地回应着秋日的暖阳。

我多想保留这些清香令人流连忘返的桂花，所以趁花期尚好便悄悄摘下几枝，插在精美的花瓶里，这样，满屋芳香，便能让我随时随地处于桂花的香味中了。我又抱着桂花树摇啊摇，摇下来的桂花，仔仔细细地挑去小枝小叶，放到太阳底下晒干水分，可以做成桂花茶，桂花茶喝起来清香可口，还可以作为加工桂花糕的辅料呢!

俗话说的好八月桂花，十里飘香，果然，桂花在经历八个月的精心装扮后，让我们真的眼前一亮、心旷神怡呢!

花树初中作文 篇11

“你好！我们成同桌啦。”

“呵呵，请多多关照！”

许诺不免有些自卑。

并不是没有原因的。同桌的她实在生得漂亮，精致的五官透出一种逼人的英气，在班上的成绩很优秀，活泼开朗，人缘超好，老师又非常青睐。她还会唱歌跳舞，学校开的校庆会上总有些许男生争着为舞台上的她拍照。她简直是天使。

许诺却太普通，也很沉默，数学成绩不好，常常被老师教育。可是，出人意料的，同桌的她，明歆，与许诺相处了小半个学期后，她俩竟然成为了好朋友。

一天，明歆拉着许诺的手，跑到操场旁的桂花树下，对着桂花树自言自语道：“桂花树啊，请你见证我和许诺的友谊，我们要做几辈子的朋友。将来我们找不到对方了，就要来到你这里等对方，你要陪我们等！”许诺挺惊讶，但也很配合，她喜欢明歆，喜欢她的不羁，喜欢她的诚实率真，喜欢她的一切甚至缺点。“我是许诺，我要和明歆做几辈子的朋友！”

那个夏天，是让人难忘的起点，她们相信，永远没有终点。

“明歆？你是不是和一个叫许诺的女生成好朋友啦？”刚开完家长会回来，明歆妈一手撑住门框，边换鞋边问。

“是啊，诺诺是个非常善良的女生，只有她不会在意我的光圈。也就是说，她从不像别人那样虚荣和谄媚。我和她很合得来，我喜欢和她在一起。”明歆认真地答道。

“是嘛？我听说她的数学成绩不好，也是一个挺沉默的人，你说的什么虚荣的那些，我不懂，总之像我们歆歆那么优秀，一定能交到更好的朋友呢！”

“您在说什么？”

明歆一个人坐在桂花树下，呆呆地望着那些臭美的男生打篮球。

她不明白，妈妈是不是不喜欢她和许诺在一起，如果真的是这样，那到底是为什么呢？我就是喜欢诺诺，她不像一些女生那么虚荣，伪装，谄媚，诺诺是真心对我好的，她想。或者是妈妈嫌弃许诺数学成绩不行？可是无法否认的事实是，在明歆的帮助下，许诺的数学成绩真的上升了，连老师都觉得惊讶，还鼓励她继续帮助许诺……不想了，管它呢！

就算字写的再深，再清秀，修正液一抹，就不见了。

明歆早恋了。许诺知道之后却连劝一声也来不及，就发生了。明歆告诉许诺，他们的事没有第四个人知道，要许诺保密。许诺坚决反对明歆和那男生早恋，早晚缠着明歆要她做个了断。可是一向没有分歧的她们，一次竟为了这事而吵了起来，还吵得很凶，明歆坚决不分手，她立场坚定说自己的学习绝对不会受到影响。许诺最后吵不过，她知道再这样吵下去不是办法，只好忿忿地说：“不管你了！”

明歆很伤心，最好的朋友都不理解她，她所有的苦水只得自己咽。她和许诺冷战着。

两个星期后，面对成绩迅速下滑的现实和老师同学家长的不解，明歆只得自己撑着，她没有别人可倾诉，事情的真相只有她自己明白。之后，她却开始变本加厉，周末不写作业，不上补习班，偷偷和男生见面；睡前、自习课上偷偷和男生发短信，删掉记录，再发，再删，再发……如此循环，把她在大家面前的天使形象也渐渐删除了。

明歆变了。

家中。“你说你都干了些什么，为什么你会变成这样。怎么你以前那么乖，现在怎么会这么堕落！”妈妈没有用很重的语气，眼睛依然盯这电视屏幕。“是不是那个许诺把你教坏的。”

“不是！妈，不关她的事！是我自己造成的！”“我不管是谁造成的，总之你明天不用上学了！你给我转学！”

凝重的空气充斥着整个屋子，气管被升腾的奇怪气体堵住。

明歆真的转学了。她和男生静静地分手了。

一切都这么突如其来。没有预告，没有交代，也没有再说一句话。她和许诺不了了之的友情漂流到另外一个虚无的世界。

桂花树下，还有一个人静静守候着几辈子的宣言。

花树初中作文 篇12

那年，樱花树下，蓝色的蝴蝶，画翩翩的弧线。你拉着我的手约定说，就算变成老太婆，也是好朋友。我们笑着，那笑声如春日里的第一抹阳光，明媚而又温暖。

还记得，我们初见，你那柔美的笑容，高超的智慧，就像磁铁班吸引着我。于是，我们就这样成为了好朋友。日子一天一天过去，记忆却为因此而模糊。忘不了，你在终点给我加油；忘不了，你拉着我的手奔跑；忘不了，樱花树下的约定。

那天我们如往常般，在校园散步。清风拂面，花木摇曳，阳光懒懒的洒在树枝上，树影斑驳，清爽而又宁静。你却哭着对我说，你下学期要回老家。然后，转身离去，仿佛带走了我的心。

我怵在那里。脑袋一片空白，不是说好了，就算变成老太婆，也是好朋友的吗？怎么如今就要分离呢？

起风了，吹落一席樱花。看着樱花似雨般飘落，是应该感叹应樱花雨的美丽，还是感慨樱花的殒落？

我仿佛想到些什么。人生的路途很长，毕竟你我都是过客。现在还来得及，我们该去珍惜。就算我们分离，但是我们不悔过，我们还可以怀念这美好的时光。我们的情谊不会因时间和距离而改变的，不是么？

于是我珍惜着和你在一起的每一个瞬间。

最后，你还是回去了，我们都渐渐长大，也明白了人生的很多哲理。我们都是人生中那漂泊的船只，随时停靠在不痛的港湾。我不曾遗憾我们在一起的时光，因为我珍惜过！

即使你在远方那座城，但我依然相信我们是心心相印的。相信，樱花树下的约定是不会被抹去的！

微风轻吹，云儿悄悄的流过，我愿把我的思念，托给成这乘着风的的云儿，带个千里之外的你，愿我的思绪因这份爱触及每一个美好的回忆！

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初中作文十二篇

文学创作是我学习公众演讲技巧和思维逻辑的有力帮手，每次遇到写作难题，我都会调整自己，加强创作能力的培养。在写作过程中，我积极运用词汇和句式的变化，以期打造出一篇充满个性和情感的独特作品。作文训练的过程中，我深深意识到作文是思想和感悟的记录者，通过作文，我可以充分表达自己的思考和观点，更能吸引读者的关注。因此，我会尽可能地选用富有感染力的动词，用简洁明了的短句来表达自己的观点，以期引发读者的共鸣。为了让您更好地了解“初中作文”，请您耐心阅读本文，或许会给您带来意外的惊喜！

初中作文(篇1)

“祁雪漫，你用点心好不好！”导演一直再对着祁雪漫吼，“这个动作已经是第10遍了，你有没有脑子啊！”

“看竹洛辰的眼神要深情！深情！你懂不懂！”

“真不知道剧组怎么会让你这样的人来演戏！”

祁雪漫咬咬牙，努力做好每一个动作，可是她没办法对着眼前这个大明星男孩－－颜明做出深情的眼神。颜明的嘴角勾起邪邪的笑容，轻浮地望着祁雪漫。瞬间感到数不尽的耻辱，她抬起头，眼睛里仍然是弥漫的大雾，但这分明在警告他：“你不要太猖狂了！”颜明愣了一下，识趣地把目光挪开：“导演，我累了，先休息一下吧。”那张凶神恶煞的脸立刻变得温和：“ok！”

“雪漫，你怎么了？”伊小晴关心地问。

祁雪漫摇了摇头：“不知怎么搞的，我就是没办法对着他深情。”旁边的连亦一声不吭，低头摆弄她的衣服，也许她是个文静的女孩吧。突然，她抬起头，走向尹雯：“尹小姐，恕我直言，我觉得这个剧本有不妥的地方。”尹雯惊愕地抬起头，却保持着她一贯的高傲。

“我认为，祁雪漫的性格与雪蓝相差太大，这样是否会影响拍摄质量？不如让祁雪漫用本身的性格入戏，而且雪蓝这个角色太平凡，你是否考虑更改剧本。”不光是尹雯惊讶，在场所有的人都感到惊讶。连亦是第一个敢跟尹雯这样说话的人。

“哦？是吗？！你也太自不量力了吧，也不看看是在跟谁说话。”尹雯嘲弄地看着她。

连亦的脸微微发红，祁雪漫实在看不过去了：“喂，你以为你是谁，敢这么跟人说话。”

尹雯看着祁雪漫冷得像冰一样的脸，一股寒气袭来：“你……祁雪漫，我就这样说话，你怎么着！”她举起手，向连亦扇去。突然，惊愕地望着那只有力的手，眼睛慢慢地垂了下去。

“尹小姐，希望你不要对晚辈动手。”颜明孩子气的声音，“从今天开始，连亦就是我的女朋友，你不会跟我过不去吧？”

既然大明星都发话了，怎么会好意思继续对着干呢？不过令大家奇怪的是后一句话。连亦脸红得像个桃子，颜明拉住她的手，邪邪地笑着：“你不会不答应吧？”

接下来导演应该也被这事弄晕了，草草地过了一遍就结束了。

祁雪漫的脸色始终没有变过，颜明似乎也有些吃惊。

与伊小晴告别了连亦，慢慢地走回学校。后面有人追来的脚步声“祁雪漫，等等！”是颜明的声音。祁雪漫并没有转头，也没有放慢速度。他的手牢牢地抓住了祁雪漫的肩膀：“我能问你一个问题吗？”“不可以。”祁雪漫看都没有看他。颜明愣住了，他这个大明星，任何人都希望可以和他说话甚至有人为了见他变卖家产，第一次碰到这样独特的女孩。“我会让你爱上我！”望着祁雪漫的背影，颜明大声喊叫，脸上是邪邪的笑容。

接下来还要去学跆拳道，这是剧组的安排，在这部戏里，雪蓝是个“功夫女生”，第一场就打架的戏。祁雪漫皱皱眉头，拉着伊小晴，加快了脚步。

走进这间空荡荡的房子，里面有一个男人和一个女孩，女孩正背着她们练习，步法娴熟，每一招都狠狠的，像是有什么仇恨。男人见她们来了，笑脸迎上来：“祁小姐，从今天开始，她就是你的教练。”指着旁边那个女孩，祁雪漫疑惑地看着男人，这个女孩看样子和祁雪漫一般大小，怎么……“哦，对了，忘了告诉你，她就是我们的小魔女教练－－蓝汐宸小姐。”蓝汐宸！伊小晴一惊，使劲地拽着祁雪漫。

雪漫一脸平静：“蓝小姐，请多指教。”蓝汐宸转过头来，令人难以揣测的笑容。

初中作文(篇2)

我是瑞安市实验小学的学生，从小热爱自然科学，遇事爱研究，会通过各种办法解开自己心里的疑团。

有一次，我发现自己的一本作业本不知被什么东西咬得乱七八糟，我问妈妈，妈妈说可能是蟑螂咬的，用杀虫剂在房间里喷一下就没关系了。当时，我心中便冒出了这样一个疑问：蟑螂的生命力到底是怎样的呢？我决定对这个问题展开研究调查，以获悉蟑螂这种动物的生命力到底是怎样的。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈觉得这个想法很好，十分支持我，并承诺捉蟑螂的工作由她和爸爸负责。说干就干，我利用极短的时间把整个研究计划给拟定了出来，爸爸看过之后给我提了许多宝贵的意见，使整个研究计划更加完善了！虽然以前也对一些问题展开过调查研究，可是我还从来没对活的动物进行过具体细致的研究，心里对这次研究的成功率也没个底儿，但我有着坚强的后盾，那就是爸爸妈妈的支持，又使我树立起了信心。蟑螂一般在深夜人静之时出来活动，爸爸和妈妈就轮流守夜捕捉蟑螂，就这样，过了两三天，终于捉到了三只蟑螂。我开始测试了，第一个项目是把一只蟑螂放在滚烫的开水中，看它能活多长时间。我准备好手表和一盆冒着热气的开水，我把蟑螂放入开水当中，开始计时，不出30秒钟，刚才还活蹦乱跳的蟑螂就死掉了。第一项测试取得了成功，我紧接着进行了第二项实验：蟑螂在冷水中能坚持多久。我再次准备好所需器具：一盆冷水和手表，开始测验。我把蟑螂放入水中，开始计时。我在实验现场观察了3个多小时，终于，蟑螂在入水3小时29分之后死亡，第二项实验也以成功而告终。因为第三只蟑螂较小，妈妈担心研究出的结果不准确，所以劝我将第三项测试时间往后推移，等抓到一只大一点儿的蟑螂时再做实验。过了一天，第三只蟑螂捉到了，我又忙着开始了测试。这一次是把蟑螂关在一个空瓶子里，使其不吃不喝，看它能生活多长时间。这一次的研究没有什么物质对蟑螂起到直接伤害作用，所以用的时间也相对较长，我便和爸爸妈妈轮流守在旁边观察，12小时之后，蟑螂又死在了瓶子里面。通过研究实验，我得出了结论：蟑螂的生命力属于比较顽强那一类。七天的调查结束了，我写出了一篇精彩的、数据真实可靠的论文，获得了市第十八届青少年科技创新大赛小学组小论文比赛二等奖，为这次调查研究活动画上了一个圆满的句号。

科学贵在创新，正是这样一个创新、探索的精神和那股钻研的劲儿一次次鼓舞我去求知、去研究。我在科学的海洋中学到了很多，我明白了只要肯去探索，肯去努力，任何人都可以成为创造之人，任何人都可以成功这一深远的道，正如陶行知先生曾经说过的一句话：人人是创造之人，处处是创造之地，天天是创造之时。学科学不应是为别人而学，更应是为自己而学，爱科学不应是因别人而爱，更应是因自己而爱，只有真正热爱科学，认真学习科学，才能在科学事业上和今后发明创造的道路上取得辉煌的成就！

初中作文(篇3)

一天，我在马路上看见一只高大威武的大黑狗，不知不觉间，我的眼角流出了两滴眼泪。因为，我想起了我以前养的一只黑狗——小黑。

小黑长着一双明亮的大眼睛，上面还有两撮儿黄毛，咋一看，像有两双眼睛似的。其它的部位都是黑色的。它四肢细长，宽胸窄腰，身体呈漂亮的流线型。它唇吻尖长，一口结实的犬牙白得像冰粒，泛动着寒光。它的毛光滑得就像用水晶石磨过，让人看着就感觉像猎犬。

有一次，我带着小黑去楼下玩，结果它卧在草丛里不出来了，我走过去一看，发现它在玩草。妈呀，猎犬也玩草！我随身带着根香肠，于是我把肠衣咬开，把香肠放在小黑前面。果然，小黑忘了玩草，只顾着吃香肠了。猎犬玩草的事也和平和解了。

暑假快结束了，妈妈让外公把小黑送到乡下的一个外婆家去养，后来由于学习时间紧张，我只去看过小黑二次。直到最后一天，妈妈把小黑失踪的事情告诉了我的，我大叫一声“小黑”，便泪如泉涌。后来的几天，我一直怏怏不乐。

直到现在，小黑也一直生死未卜。小黑，你在哪里，我想你了，快回家来吧！

初中作文(篇4)

我们辞去六年生活，接受初中。

踏进校园，看着不熟悉的同学。

怀着憧憬，走上初中这段旅程。

初一，我们单纯，共欢笑。

我们熟悉了彼此，不孤单。

我们懂了骂人，懂了逃学。

我们懂了打架，懂了帮助。

初二，我们成长，共忧伤。

我们懂了抵抗老师和家长。

我们懂了什么才能叫集体。

我们被骂，却从不说后悔。

初三，不再懵懂，共疯狂。

我闭眼去某地，从不迷路。

只因为走了三年，忘不掉。

快毕业的时候我拼命的笑。

因为我不想在那个时候哭。

我们在这儿哭过，笑过，闹过，打过，骂过……

作业没写名字，本子却能安全无误的在桌子上。不因为别的，就因为熟悉。

我们不是最好的，但我们的青春是最美的。

一支笔，一朵栀子花，一个打火机，知道意味什么吗？

初中，学习，纯洁，叛逆，诠释了我们。

其实我们都很好，只是时间不凑巧……

校服别扔，它很贵，有三年青春。

书本别扔，它很贵，有三年经历。

记忆别扔，它很贵，有三年友情。

勿忘初中。

初中作文(篇5)

有这样一本书，书上没有一个字，也没有作者的名字，却处处都是学问，这本书的名字叫——人生。人生就是一堂课，通过它你能开阔视野，磨练意志，可以从中得到许多启发和道理，可以从中学到一些知识。

这天放学回家，我肚子饿得“咕咕”叫，便大声嚷嚷：“饿死了，饿死了。”我摸了摸饿扁的肚子，“我要吃鸡蛋。”不一会儿，老爸就煮好了。当我看到煮熟的鸡蛋出锅时，恨不得一下就吞下它。可我的手刚拿到鸡蛋，就“拍”地一声扔在桌上，手已被烫得通红，真是“心急吃不了热豆腐”。看着桌上摇晃不定的鸡蛋，我顿时想出了办法：让它多转几下不就凉得快了吗？于是我用手指带动鸡蛋一转，一名优秀的“水上速滑运动员”便诞生了。啊！水平真高，一下子转了40多圈。

“奇了怪了，”我百思不得其解，“平时鸡蛋怎么转也转不了5圈？”“你平时好像是用生鸡蛋转的，”妈妈提醒我。一语惊醒梦中人。我赶紧拿了一个生鸡蛋在桌上转起来，它简直是个“懒蛋”，转了几圈后就停了下来了。我仍然不肯罢休，便一手拿生鸡蛋，一手拿熟鸡蛋，同时转了起来，结果还是生鸡蛋转的圈数少，这是为什么呢？我冥思苦想也想不出来个所以然来。

于是，我便请问电脑这个专家了。原来这是惯性的作用。因为生鸡蛋壳内的蛋黄和蛋清是液体的，当外力作用使其旋转时，由于惯性而继续保持静止状态的蛋黄的蛋清与蛋壳间存在着摩擦阻力，因此整个生鸡蛋只能缓慢转动。熟鸡蛋就不同了，它里面的蛋黄的蛋清已凝固，整个鸡蛋就能快速转动且能坚持较长的时间。我看完后恍然大悟。

时间如流水，在一分一秒地度过。人生处处是课堂，在不断进行着关于人生的教诲，用心感悟人生，就会在这个课堂里学到许多无法从书中的真知。丰富自我，完美人生！

初中作文(篇6)

世界和世界相隔叫彼岸；心灵和心灵的隔阂叫彼岸；生存与死亡之间的距离叫彼岸。算起来人的一生会有多多少少的彼岸呢？

人与人之间的最大区别在于看待死亡的方式，态度不同。如果看开了死，也未尝不是一种解脱，一种享受。

对生活细微感受的留恋和珍惜，对情感的谅解及宽恕，以及学会如何去爱与告别，这样才是活的有价值。

活着真好！当我们活着的时候，享受季节的轮回，繁花似锦。细微至一阵突然扑到面庞上的清风，清脆绿叶上跳动的明亮的阳光，一杯午后咖啡的浓郁香味，一个亲人甜蜜的微笑，都会让心轻轻荡漾。

活着真好！可以做好多事，但是千万别忘了正直，善良和诚实是美德。珍爱身边的每一个人，多说谢谢和请；走好人生的每一步，交新朋友，别冷淡了老朋友。要认真地看一次日出，在睡觉前，决不能生气或者敌视任何人；要懂得顽强地前行，要勇敢，有错误就承认。不要怕说对不起；学会倾听，但不要期待生活公平；生气不要采取任何行动，不要低估了宽恕的力量。珍爱生命，爱，将成为你的路途伙伴。

活着真好！时间真的不等人，珍惜它吧，珍惜身边的好友，珍惜爱你的和你爱的人。放下从前的一切，学习去谅解，原谅他人；珍惜自己的身体，身体发肤受自父母。哪怕明天看不到彩虹了，看不到太阳，也不可以沮丧，要笑嘻嘻的，因为要在这之前给自己园一个梦，不能带走一丝的遗憾。

死不是绝对的终结和虚无，要珍惜生，但不必畏惧死。绝不要在你怨恨的时候让太阳下山，做最真实的终结比任何事情都要快乐！

初中作文(篇7)

时间匆匆，那个不省人事的女孩儿而今也变成了少女，我想用我那青春期的心去感受四季，这应该是我最真实的感受吧!此时节已接近寒冬，对于那个神秘的少女，我十分喜欢，也不知道喜欢她哪里，总觉得她是那么神秘，特别像青春期的少女，回首四季，时光倒转，我又重新认识了她们，我想：四季的母亲应该是为了她那四个性格各异的女儿感到自豪的吧!在人间，四季轮回，始终不变的是人们那喜爱的心!

春天真浪漫

伴随着一声哇哇的笑声，我降临到这个世界。我的诞生，无疑给温馨的家庭增添了一幅亮丽的色彩，随着一天天长大的，渐渐地，总喜欢依偎在母亲的怀里，吸吮母亲身上特别的味道，数着天上的星星，听她唱一闪一闪亮晶晶。

夏活波的快乐

伴随着开学典礼的礼炮声，幼小的我肩上多了沉重的书包，却迈着欢快的步伐踏入了小学的门槛。每天的欢声笑语溢满了整个校园，银铃似的笑声传的很远，很远。上课时争先恐后的回答，课后活波愉快地与同学玩耍，是我最快乐的时光......

秋追求独立

不知不觉，我已告别了生活六年的母校，中学的大门已在向我招手。步入青春时期，烦恼也随之増多，叛逆心理也随之增强，母亲的关心，在我的眼里已经是一种唠叨。这孩子刘海都这那么长了，也不去剪剪我已经长大了，我的事不用你管!哐!我把母亲拒之门外。

冬走向成熟

毕竟，初三了!面临人生的第一个转折点---中考，心中不免多了一份压力与行动，每天的嬉戏玩耍已经不是生活中的主题曲，取而代之的是三点一线的奔波，为了心中的梦想，我开始走向成熟

每一个季节都是风景，每一个季节都会令人回味，记忆的碎片已穿缀在一起，构成我成长过程中的背景。走过四季，我已经长大

初中作文(篇8)

好似一树落地的梅花，雪花纷纷扬扬从天而降，大地蒙上了一层棉被，一团团洁白的雪球蕴涵着快乐，孩子们银铃般的笑声回荡着，蕴涵着天真。

雪之乐，是打雪仗时的欢呼；雪之乐，是堆雪人、滚雪球时的快乐！

抓起一把雪，随意地向天空挥洒，随着片片雪尘在空气中散开，如雨点般落在身上，纷纷抖落，淘气地相互追打，跳着，跑着，笑着……满身都是亮晶晶的雪花，一片一片地包藏着笑声。捧起一团松松软软的雪，吱嘎吱嘎地捏成球状，脸上挂着难以掩饰的快意，随着雪球的增大，心中的快乐也在增大。堆起一堆雪，上面搁一个大大的雪球，插上扫帚，嵌上红枣做的眼睛、辣椒做的鼻子和苹果皮做的小嘴，一个憨态可掬的雪人就这样做好了。

雪之乐，不仅仅是玩耍的快乐，更是雪天带来的舒畅心情。

踩在雪上，吱吱的声音传入耳际，奏出雪的神韵；一片片清亮的冰花上覆满晶亮的雪花，万物都穿上了白色的新装，把天空都映白了。雪后晴朗的天空，总是带给人美好的心情和清新的感觉，这美妙的感觉，也是雪之乐。

雪给每个人都带来了快乐：农夫念叨着“瑞雪兆丰年”，心中充满希冀；人们看着雪，心情格外地好；孩子们看着这今年的第一场雪，高兴得欢呼雀跃、手舞足蹈……

雪之乐，真好！

初中作文(篇9)

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

淡淡的愁，留一地剪梅疏影。折一枝秋菊，葬一地花魂，你的后半生在秋风中飘雾，在孤寂中终结。若人生只如初见，那你是否就可不悲不喜？

你是江南才女，一生遭遇使你心力交瘁。我却忍不住一次又一次的走近你的世界，一遍又一遍的品尝着你的哀愁。

你从倚门回首，却把青梅嗅的活泼娇羞到常记西亭白暮，沉醉不知归路的恣意闲适再到三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急最后到莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦的悲怆，你易安褪出青涩，却不再快乐。纵使明月皎皎，没有他的陪伴，又如何？

夜，深了。暗的灯在舞着残淡，飞蛾扑火匆忙，你的倩影彷徨如柳絮，双瞳如水，望尽天涯。这叫我如何不神伤。

这是否叫作一种相思，两处闲愁。这是否叫作才下眉头，却上心头。这是否叫作寻寻觅觅，冷冷清清呢？

你走了。

秋意乍凉雨打樵，青玉白案幽灯照。帘卷疑是故人来，却道冷风孤独笑。

不知你守尽家中繁灯，寂寞未央柳了多少辗转难免的夜晚，他的音容却是总是浮现。你衣袂飘飘，走了也许是种解脱吧。佳人含笑而去，琵琶幽幽诉忠心。十里青冢今犹在，一诺值千金。郎君，我来陪你了。你可听到风中飘飘的那句话？

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁嗣音？

青青子衿，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

到现在，才知道你并没有走。众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。眼前出现一抹倩影是那样熟悉。我伸出手想触摸，恍然发现

这是梦。

梦醒后的惆怅让我不禁悲叹。

人生若只如初见，何事秋风悲画扇

初中作文(篇10)

今天是国庆节，我却破天荒地没睡懒觉早早醒来了。猜猜看，我为什么这么兴奋？告诉你吧，今天我将和五个好友一起去临江公园玩呢！

我们先去玩了“空中飞车”，也就是在架在半空中的轨道上骑脚踏车。我从小就恐高，所以从未玩过这样的惊险游戏，不免有些紧张。一坐上车，我就紧闭双眼，双脚不停地踩着踏板，希望赶快到达终点。与我同车的祺祺安慰地拍拍我的肩：“没事儿，你瞧瞧，脚下景色多美呀！”我慢慢地睁开眼睛，只见头顶湛蓝的天空离我那么近，仿佛一伸手就能摘到天上的云彩；四周是茂密的树林，脚下是遍地的野花，不时还有小鸟与我们擦肩而过，多么奇妙的景象呀！我不由放松了身心，不慌不忙地踩着踏板，悠闲地和琪琪聊着天，还不时地回头和后面的嘉琪和小伟打招呼，真是不亦悦乎！

接着，我们来到了“勇敢者之路”。“勇敢者之路”，顾名思义，就是挑战人们胆量的项目，我们几个小女生也加入其中。这里的项目器材大多都很高，在伙伴们的鼓励下，我克服了一个又一个困难。当我们站在难度最大项目的最高处，俯视着下面的一切，心里涌出一种莫大的自豪与幸福感。我们几个“小巾帼”不约而同地举起了双手，胜利的`击掌声在空中久久回荡。“摄影家”婷婷连忙拿出相机，将这快乐幸福的瞬间定格了。

休息时，陆陆拿出了几瓶泡泡水。我们飞奔到草坪上，不停的吹起泡泡来，还一起比赛谁吹的泡泡最大、最美呢！可爱的泡泡像一个个调皮的小精灵，时而在水面上轻弹跳跃；时而在草丛里嬉戏玩耍；时而……我们在这五彩斑斓的泡泡中，笑着，跳着，跑着，叫着。在我们的欢声笑语中，七彩的泡泡满载着我们的快乐和友谊飞向了广阔的蓝天……

傍晚，我们依依不舍地回家了。路上，我细细回味着刚才的美好时光，心想：这真是一段幸福时光呀！

初中作文(篇11)

在生活中，有两种人，第一种人的手心是朝下的，那是他们正在通过自己辛勤劳动获得财富。第二种人则手心朝上，他们永远都在乞讨，在索求。比起他们，那些通过自己劳动获得财富的人是多么高尚，多么光荣啊！

那一天，我走在大街上，发现有一个人跪在地上，前方还有一张大大的布，上面写着上面双亲死去，８０岁老奶奶急需钱……引来了许多人的注意，很快，里三层外三层堵了个水泄不通，我听见有许多心善的小孩子拉着自己父母的衣袖，乞求着给这个可怜的人一点施舍，一点给予。有许多父母看着自己的儿女，无奈之下给了可怜的人５元、１０元、１元之类的小钱。我看到这一景象，想：这个人腿脚麻利，如果他自己用双手去劳动，去创造，现在也就不会在这儿乞求别人给他一点财富，这种人丢尽了尊严，丢尽了脸面，他们本可以凭自己劳动生存下去，却非得放下尊严，乞求别人的施舍。唉，手心向下可耻。

比起上面那些人，这种人比他们稍微好一些。他们流浪街头，通过卖艺来赚钱。这些人我一般会给予他们钱，因为他们最起码对得起自己的尊严，他们不愿整天无所事事，他们更愿意用自己的付出换来财富。他们迫于生计，只能流浪街头，卖艺。

有一种人，他们真得很值得令人敬佩，他们的工作也许在你眼里很卑微，很渺小，甚至有点轻蔑的意思，可是他们在我眼里十分光荣。他们用自己的双手换来了财富，那些住进高楼大厦的人，你们可曾想过为你们造起大楼的工人们？城市的整洁，全靠环卫工人！他们总是默默的付出，如果说那些乞讨之人是老鼠，那么这些人就是蜜蜂，他们用双手为繁华的城市做出了贡献！他们用双手换来了财富。他们就是光荣的代名词！

初中作文(篇12)

我几乎是一路狂奔到学校，在传达室老头不满的目光中闯进教学楼。

“真倒霉，一个星期的第一天就迟到------还好，今天不是英语老师的早自习！”我这样想。英语老师一向以严厉著称，对迟到的学生决不宽容。“报告！”我喘着气喊。“进来！”我的妈呀，怎么听着声音那么像英语老师呢？不会是我听错了吧？硬着头皮推开门，往里一瞧，果然是英语老师，一股凉气顺着脊椎骨冲了上来------这下完了！事以至此，回天无力，爱如何就如何吧！奇怪的是六其秒钟过去了，她竟然没有什么动静。我暗自高兴，也许她老人家今天发工资什么的了，心情颇佳，放我一马也未可之！座位上有人开始嘻嘻地笑。我咬了咬牙，这帮家伙，真是落井下石。天哪，英语老师也笑了。有什么好笑的，别是笑里藏刀吧？啊！我明白了，一定是我起得太忙了，有什么丢脸的地方？鞋没穿反哪？哇！原来是鞋带没系，我赶紧系上鞋带。怎么还笑？我有些愤怒。“还不快走！”英语老师说道。走？上哪儿？当然回座位了，我快步向座位走去。没想到这一举动引起了更大的讥笑，成了哄堂大笑。当我走到座位时，抬头一看，是位新同学。不能啊？上星期老说，过两天来位新同学，可即使新同学来了也不能占我的座位呀？我绝望地抬气头，准备哀求他们是谁在拿我开心，当我抬起头时，周围全是陌生的面孔。 我走错班了！

二年级树叶作文收藏

作文能力的表现代表着说话和写作能力的差异程度，写作可以加强我们对自己的信心和自我认知。有没有优秀的作文给我们提供参考呢？希望这份“二年级树叶作文”能够达到您的期望，希望我所写的能为您的学习和进步带来帮助！

二年级树叶作文(篇1)

春天，是一个植树的好时节，一个阳光明媚的上午，小黄牛手拿铲子和小树苗，提着水桶到森林里去种树，它先用铲子挖了一个坑，然后把小树苗放进去，再填上土，最后浇上水，这样就种好了。小黄牛看着自己种好的小树苗心里开心极了！

小黄牛刚走不久，小兔和小猴就蹦蹦跳跳的来到了森林里玩，突然，看见了小树苗，小猴便对小兔说：“咱们拿一片树叶当标本吧？”小兔高兴地说：“当然可以，”于是它们各自用手轻轻摘了一片叶子，小兔蹦蹦跳跳，小猴高兴地翻起了跟头。它们玩得不亦乐乎！

小兔和小猴高兴地回家了。它们刚走，小熊、山羊和小猪就来了，它们也被这绿油油的叶子吸引了，小熊随手摘了一片闻了闻味道：“真香啊！”

过了几天，小黄牛兴致勃勃地来到森林，它一下子就惊呆了，因为小树的叶子全没了，它伤心极了！于是小黄牛就做了一块木板，上面写着“爱护花草，人人有责”。小动物们看到后再也不敢摘了。

二年级树叶作文(篇2)

秋天真美!但更美的还在秋天的树叶!

你们知道我最喜欢的树叶是什么吗?当然是银杏叶了。

我给你们介绍一下银杏叶吧!银杏是我们的珍贵物种，很少见，几乎全是化石。但是，但是我们学校中就有几棵银杏树哦!

当然了，有银杏树就有银杏树叶。我就收集了几处银杏树叶。

这些银杏树叶的正面的颜色是深绿色，而背面呢，恰恰相反，是什么颜色呢?相信你们都猜对了，是浅绿色。

不仅这些银杏叶的颜色很漂亮，而且银杏叶的形状也非常地独特。

我采来的银杏叶从远处看，像一颗绿色的爱心。可是一回到近处，银杏树叶就不那么像“绿色”的爱心了。把银杏树叶放在眼前，就可以很清楚的看见银杏树叶的边缘很奇特。为什么吗?让我来告诉你吧!这是因为银杏树叶的边缘是波浪形的。你们说银杏树叶奇不奇特?

虽然银杏树叶没有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的枫林著名，但也是中国的“国宝”。

秋天真美，尤其是那些色彩缤纷、奇形怪状的树叶!

二年级树叶作文(篇3)

“滴答、滴答……”秋雨下个不停，一场秋雨一场凉。瞧，秋姑娘正伴随着秋雨静悄悄地走来了。她用轻盈、宽大的衣袖拂去了太阳的焦热。你再看，她正在为大树披上秋装。我爱秋天，但我更爱秋天的树叶。

来到公园，你看，那红色的枫树叶，这绿色的松树叶，还有黄色的银杏树叶……这五颜六色的树叶组成了一副美丽的画卷。

最引人注目的是枫树叶。远远望去，它象一团烈火，燃烧着大地。近看，像一双双手挂在树上。秋风吹过，枫叶“哗哗”响起，好象在跟我挥手，又好象在欢迎我。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我踩在落叶上，落叶发出清脆的响声。我弯下腰来捡起一片树叶，发现它分叶身、叶脉、叶柄三个部分。叶脉清晰可见，叶柄就就象细细的老鼠尾巴。又一阵风吹过，枫叶“哗哗”落下，有的象红蝴蝶翩翩起舞，有的象小鸟展翅飞翔，还有的象舞蹈演员一样，在空中轻盈地旋转，慢慢地投入了大地妈妈的怀抱里。

我沿着小道走，几棵银杏树进入了我的眼帘。银杏树叶象一把把扇子立在树上。微风乍起，树叶摇晃起来，好象在给我扇扇子，又好象一双双鸭爪，在水里拼命地划。银杏树叶不仅好看，还是药材呢，可以清热解暑。银杏树叶的作用可真大啊。

我喜欢秋天，但我更喜欢秋天那五颜六色的叶子。

二年级树叶作文(篇4)

一天，树叶们高高兴兴的，原来他们正在上体育课呢！

风儿是教练，带着带着叶子们跑步。首先是枯叶队进行比赛，风儿看见大家都到齐了，“呼”地一吹，枯叶队就开始奔跑了。跑了好久才停下来，一个个满头大汗，气喘吁吁看上去很累。

接着，是绿叶队的比赛，绿叶们三五成群地待在大树教室里聊天，一个也不想出来比赛。风教练等啊等，可急了！可是绿叶们还是不肯下来，风生气极了，“呼”地叫了一声，绿叶们才回过神来，慢慢吞吞，懒懒散散地走下来。风大声说：“各就各位！预备，跑！”它们都飞奔了起来，你不让我，我不让你。等了好久好久，一个也不肯停下来。风教练急得大喊大叫：“快──点──停──下──来！”绿叶们一点儿也不听话，还跑啊跑的，绿叶们都跑到了大马路上呢，真顽皮。

风没有办法，只能让枯叶队去追，你来我往，我来你往，大家都跑来跑去，有的飞上了天，有的钻到行人衣服里去。整个比赛进行的一塌糊涂，乱七八糟，我都快要眼花了。

唉，你们知道谁是冠军，谁是亚军吗？

二年级树叶作文(篇5)

春天

春姑娘悄悄地把我叫醒。

我伸了个懒腰，打了个哈欠。

钻出了树妈妈的怀抱。

啊！我穿着一件漂亮的绿衣裳。

夏天

太阳公公把大地烧成了火炉。

知了在我身边“热啊——热啊——”的叫。

我在一旁欢快的跳舞。

吸引人们来树下纳凉。

啊！我沙沙沙地边唱边跳。

秋天

秋姑娘轻轻地来到我身边。

拧拧我的小鼻子。

给我换上了金黄金黄的衣裳。

我高兴地在半空中飞舞。

啊！真想跳进大地妈妈的怀抱。

冬天

风伯伯拉着我的手。

把我抱了下来。

我嗖——的一声。

跳到了土地妈妈的怀抱。

啊！妈妈的怀抱真温暖。

晚上，我在妈妈怀里做了一个梦，我的梦是绿色的……

二年级树叶作文(篇6)

秋天，她像变魔术似的，把漫山遍野的树叶染得五彩缤纷，当秋风吹过，树叶便纷纷落下来。

先捡起一片枫叶，我顿时被它绚丽的色彩迷住了：那血一样的红，乍一看好像一团燃烧的火焰，如果你仔细看，会觉得它仿佛一只手，再向我们打招呼，再细细端详，它宛如一架纹理清晰的纸飞机，在火海中飞翔。

听见我们夸奖枫树叶，银杏树叶不愿意了，努力地挥舞着自己宝扇似的叶片，好像在吸引我们的注意。初秋，他还是绿色的，几阵秋风吹过，它就逐渐变黄，最后变成金黄色。这叶，告别了树母亲，投入了大地的怀抱。我很喜欢这些树叶，因为它们被太阳一照，仿佛一地的碎金，金光闪闪，为大地铺上了一层高贵的地毯，也为美丽的秋色添上了绚丽的一笔。

“我言秋日胜春潮”刘禹锡的这句话，不正是道出了对秋天的感受吗？是啊，也许，秋天不如春天色彩缤纷；也许，秋天不如春天芬芳醉人，但秋天凭着多彩绚丽的树叶，凭着丰富甜美的果实，已远远超过了春天。

二年级树叶作文(篇7)

树叶在一年四季都很美丽，在每个季节都各有特点！

美丽的春姑娘来了！大地万物复苏，春暖花开，树上的叶子换上了嫩绿的新装，就像一个好奇的小姑娘探出小脑袋四处张望，一阵柔和的春风吹来，小叶儿翩翩起舞，唱起优美的歌声，好听极了！

随着春姑娘的离去，调皮的夏弟弟蹦蹦跳跳的来了！叶子姑娘变成了深绿色，像穿了一件绿纱似的裙子，美丽极了！明媚的阳光照在叶子姑娘上，叶子姑娘感到暖洋洋的，正闭上眼睛晒日光浴呢！一阵凉爽的夏风吹来，叶子姑娘才慢慢睁开眼睛，和地上的小草一起随风舞蹈。

调皮的夏弟弟跑开后，金黄色的秋哥哥来了！叶子姑娘有的变成了红色，远远望去就像一团火焰；有的变成了黄色，就像穿上了一件金黄的衣服。秋风吹过，突然，大片叶子从树下飘落下来，它在空中翩翩起舞，展翅飞翔。落到了地上，给大地铺上了一层软棉棉的地毯，踩上去还咯吱咯吱响呢！

秋哥哥渐渐离去，冬爷爷迈着沉重的步伐来了！一场大雪过后，叶子姑娘披上了一层雪白的轻纱，美丽极了！她默默的`待在枝头，等待来年春天重新长出嫩绿的新芽。

我真喜欢着一年四季变幻多端的树叶啊！

墙初中作文收藏

写作文是一种有效的方式，可以帮助我们积累并运用语言材料。如果缺乏词汇量，可能会很难继续写作。但是，我们应该学习和借鉴哪些作文呢？幼儿教师教育网将带大家一起探索“墙初中作文”的奥秘，欢迎大家参考阅读！

墙初中作文 篇1

也许，我是个从小就不被关注的孩子，没有太多优点的孩子。

——题记

每个孩子在稚嫩的童年都曾有一个稚嫩的梦想，而大人们会认为“童言无忌”，只当做一个玩笑罢了。当孩子们慢慢长大，行走在青春的道路上的时候，他们又会有一个真实的梦想，虽然这个梦想还不具备华丽的外衣、精致的面容，但它在每个孩子心里都是一座城，一个希望。而这个梦想常常会被大人们否决，因为他们认为这个梦不现实，他们狠狠地将梦打碎，只为了将自己对孩子的规划送进他们心里，。殊不知，失去梦的孩子犹如一个“行尸走肉”，他们，没有了自己的那个城，没有了属于自己的天地。

但现代社会的的确确残酷至极，他们用考卷的方式去肯定人才、他们用漂亮的'脸蛋来肯定艺人，他们用毒辣的言辞来否定一个又一个追梦少年，这是何等的无情、无义？

现在的家长，只知道让孩子们学习，只要成绩，当孩子的成绩不理想时，他们便会用各种讽刺的语言去打击孩子，但他们却永远也不知道，这样是彻彻底底伤透了孩子们的心。然而，家长们看的是成绩，是结果。可你们注重过过程了吗？你们有看到过孩子们的努力了吗？如果你们说“当然”，那是在撒谎，如果你看到了孩子们的努力，你便不会注重于结果的好与坏，因为你的孩子认真去做了。由此也说明了，大多数的家长无法走进孩子们的内心世界。大人们总说这是为了孩子未来，那你有没有确切的想过，孩子们到底想要的是什么？大人们要求孩子交什么样的朋友，但大人们却从来没有去想过，去思考过。难道学习差的孩子就一定坏吗？就一定素质差吗？就一定不善良吗？就一定没有教养吗？不，不是。这些孩子只是被老师、家长们冠上了一个“差”的标签罢了。

很多孩子都会觉得自己是不被关注的，其实不是，他们也许只是在，茫茫人群中被掩盖了光芒吧！

最后，祝愿那些遗失了光芒的孩子，终有一天会实现自己的梦，找回自己的城。

墙初中作文 篇2

现在我已是一个即将跨入高中的学生拉，我很高兴。而回想起我的初中生活，即兴奋有伤感。

现在我离开了我可爱有可敬的同学们们，我们在一起生活了四年之久，分开了还真是有些想念他们啊，将来我们可能个奔东西，走向各自的人生目标，我希望他们个个都是学业有成，让自己的人生变的璀璨夺目。

提到初中生活，我就必须的提到我的５个好朋友，他们陪伴我度过了我的初中生活，也是一辈子最值得回忆的时候。而在我们的交往之中我们有快乐也有悲伤，无论怎样我们还是挺过来了，走到今天应该说是不容易的，现在我明白了也听到了许多关于朋友的议论和看法……心理学家说“朋友在刚刚认识的时候是最要好和快乐的而后的`交往似乎是痛苦的，因为你们交往久了你们之间没什么秘密而言。彼此产生不信任的感觉，那怕是一丁点的小事都可能成为你们决裂的导火琐”不错我有饿有很深的体会，我也承认我自己有会陷入这种景况当中。而我也没有能力从这种景况当中挣扎出来，这是我的遗憾。

有的时候和他们其中的一个朋友闹别扭的时候其他的朋友就会安慰我，这时的我是最幸福的，因为我感到他们的“心”，我知道他们在想什么，而有的时候，我觉得自己像个丑小鸭一样，我现在已经不知道该如何做，做什么——对他们而言，我曾多次想办法使我们的友情变的更加的坚固，可是每次都以失败告终。后来我自己感觉十分的坏，觉得被耍拉，我决心报复……还有我现在已经麻木我不知道谁是真的对我好，这也是我讨厌社会的一个原因（有些人真的实在是太虚伪太能伪装自己拉）我讨厌这样的人。

现在我们也分开了我有一种轻松的感觉，我不用在看别人的脸，别人的态度，别人……我讨厌这样的过日子 这样的生活。对，我要做回我自己，以后我对谁不满我绝对不会客气的不过我还是要感谢他们，在和他们交往之中我学会了许多的东西。

墙初中作文 篇3

生命的长河中，会有许多驿站，用数不清的爱、恨、痴、怨作装饰，画一个个分阶。

一生中，也曾经有过许多幻灭的场景。就像皮肤被撕裂开的那一刻，很痛。但痛过之后再长成的肌肤会更强韧，那就让我们勇敢抵挡下一次的痛。

我从不以为，自己有足够强壮的筋骨，去承受生命中一次次无情的幻灭，可不管我愿不愿意，幻灭还是无情地一次次发生。

原来，一切都会幻灭，然后归于宁静。而别离，都是告别软弱，找寻新生的契机；每一次心碎，都是催化我们成长的力量。

蓦然回首，这许多年来，有些人，有些事，永远离开了我，或者说我永远离开了他们！

人生何处不离别，最重要的是，如何在别离的悲伤再次来袭时，勇敢地面对它的刀刃。

既然是记忆中的河水，那就让他静静地漫流而过。总有一天，我们一定能够带着释怀的微笑，轻轻放弃别离的寂寞，用一颗柔软宽谅的心，笑看人生所有的缺憾！

墙初中作文 篇4

爱是平凡而伟大的，它不需要任何言语来表达但它却时时刻刻地陪伴着我成长。这无声的爱是细腻，总是喜欢悄悄地躲在细微之处，等着我去发现。

以前我并没有这样的感触，因为我从未想过，直到五年级时发生的一件小事，让我感悟到了细微中的爱

记得那一次，我不知道吃了什么不干净的食品，一早起来就拉肚子。我勉强去上学，一上午在学校拉了好几次，等放学时我已经有气无力了。在学校门口，我意外地看见了奶奶，只见她正捧着一个罐子，一脸担忧地望着。看见我，她着急地对我说：“我听你妈妈说你拉肚子了，现在怎么样了?”我很难受，以为奶奶会带我回家，但奶奶坚持让我去托管，并和蔼地说：“下午你还要上课，回家路途远，我煮了糖粥给你吃。”到了托管班，我吃了糖粥和奶奶给的药，就上床睡觉了。我睡觉的时候以为奶奶已经回家了，可是等到我起床要去上学时，看见奶奶还呆在托管里，直到我上学了奶奶才回家。事后妈妈告诉我，奶奶在我睡着后，为了不影响同学，就离开托管班，又怕我有事，不敢回家，饿着肚子在学校周围逛着，到点又到托管瞧我。我记得那天天气阴阴的，还有点冷，奶奶那么老了，这中午一个半小时是怎么挨过来的呀!奶奶您这份深深的关爱，总是藏在细微处，让我感动。

曾经我觉得享受奶奶的爱是理所当然的，这爱总是被我忽略。现在回想起奶奶那不起眼的点点滴滴的爱就像一幕幕电影：放学走出校门，奶奶您就接过我的书包，递上牛奶和好吃的点心;公交车上您总是把我护在不拥挤的地方;二三年级时，中午要到爸爸单位吃饭，为了过一条小街，您每天中午到校门口接我，并将我送到爸爸单位，看我安全进入爸爸单位的大楼，您才放心地回家…..

爱总是表现在平常生活中，深藏在细微处。它就像一杯清茶，只有细细品味了，才能发觉它的醇香;它就像一根蜡烛，把泪流干了，才发觉它的伟大。奶奶，您无微不至的关爱，给了我幸福和快乐。

细微之处的爱，只有有心的人，细心地去捕捉、去品味，才能发现爱的影子，爱是那么的美好，那么的温暖和不平凡。其实爱不需要轰轰烈烈的举动，只要用心感悟，爱就在细微处。

墙初中作文 篇5

我想，我的初中一定会像一首交响乐般时而抒情缓慢，时而欢快。

上课了。老师面带笑容的走进教室，和同学门问好。老师在讲台上绘声绘色的讲课，同学们在台下津津有味的做着笔记。任何人都不会违反纪律。大家表面上看起来都十分轻松，其实，暗地里都在同自己的对手较着劲。

上课时貌似是一首抒情而缓慢的乐曲，其实在节奏里都暗暗地有着一丝紧张的成分。

下课了。随着一声清脆的铃响，老师们走出教室。同学们有的人在看书，有的人在聊着最新的八卦，或者在讨论某个明星，某个歌手，有的人则在第一时间冲出教室，挥汗如雨下。仅仅十分钟的下课时间，他们的身上便已散发出一股难闻的汗臭味。四处洋溢着轻松而愉快的气氛。

这，显然是一首曲调悠扬的乐曲。

眨眼间，前两年的初中生活已经过去，来到了紧张的初三生活。

到了初三，老师们将会利用各种课余时间给我们上课，一分钟也不会放过。有时还会因为对一道题的看法而争得面红耳赤。下课了同学们也都在紧张的看书，复习。那气氛紧张得就像是空气中也弥漫着战争的硝烟。

初三的生活，就像一首快节奏的，充满挑战意味的曲子。

这一定就是我那似一首曲子般的初中生活。

墙初中作文 篇6

特默＋特困＋特快＝特色班

——题记

俗话说，特色班的学生有“三高”。“高素质，高成绩，高智商。”真的是如此吗？让我带您走进我们的“特色生活”

特默班

春天，是好鸟相鸣的时节，校园里嘤嘤成韵，教室却失去了朗朗书声，同学们都埋着头，安心地写着作业，钢笔划过纸面的撕拉声汇成一曲和谐的乐章。倘若此时，你路过窗前，一定会认为是上自习，不禁感叹“特色班，可真是名副其实呀！”熟不知，此时正有一位老师站在讲台上，脸红耳赤，张牙舞爪，义愤填膺地发表着演说。老师气得火上眉梢，学生却一脸泰然；老师骂得激情四射，学生却是安然自若；不论老师怎样暴跳如雷，我们只有一条“沉默是金”！用老武的话说，我们是生错年代了，若是生在抗战时期，铁打的是一位顽强的革命烈士。不论敌人怎样威逼利诱，如何软硬兼施，我们的回答都只有一个“QUIETING IS GOLD”

特困班

冬天，窗外大风呼啸，白雪纷纷。教室里同学们一个个歪瓜咧枣，昏昏欲睡。政治老师一进班，一阵困意随风而来，望着政治老师黝黑的脸颊，听着老师念经般的讲义……汉字化为瞌睡虫爬上眼眶，定义汇了摇篮曲萦绕耳畔……同学一个一个就地卧倒，在梦乡中做着笔记……

特快班

笔记本堆成了山，粉笔头撒得满地都是；同学都上紧了发条，像个机器人不停地转来转去。把满是窟窿的裤子锁进皮箱，从衣服堆里翻出早已发黄的校服。合上一本本时尚杂志，翻开那尘封已久的英语课文。在瞌睡虫叫嚣的时候拧一下胳膊，清醒之中带着一丝疼痛。

速速一挥笔，结束了次次考试；速速一句话，解答了道道难题；速速一迈步，走完了我的初中特色生活。

在沉默中思索，在梦幻中奋起，以速度走向胜利之巅，

特默＋特困＋特快＝我的初中生活

——后记

第二次作文（收藏十二篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的人教版四年级下册语文课文第二单元作文（精选12篇），希望对大家有所帮助。

第二次作文 篇1

在这个美丽又平凡的世界里，任何一个人都有许多藏在心里的话，而我也不例外。

我想对老师说：“你们像一盏灯，照亮我们前进的路，你们像一缕阳光，温暖着我们的心窝。感谢老师教我们知识，教我们做人的道理，我要好好感谢为我们付出的人”。

我想对警察叔叔说：“你们无论刮风下雨，夏日炎炎，寒风凛凛，你们都坚守着你们的岗位，为人民服务，保护我们，保护着这个国家，感谢你们为我们的安全做保障。”

我想对清洁工人说：“你们为这个家园付出那么多，你们就相当于大自然的清洁工，把这座城市变得干净，美丽，整齐，都是你们的功劳。”

我想对妈妈爸妈说：“感谢你们的.养育之恩，是你们把我们从一个幼稚的小孩变成一个听话，懂事，爱打扫卫生的孩子，是你们的教导，才成就了今天的我们。你们在辛辛苦苦地工作，为了我们衣食住行而拼搏着，为我上学而辛苦的挣钱。”

我们要感谢我们知识的老师，守护家园的警察……

任何一种职业，都有它存在的道理，我们要好好珍惜他们，为我们所做的一切。

第二次作文 篇2

随着年龄的增长父母已经让我们学会了许多的家务事，其中切菜是必不可少的。

几年前，我见电视上一档美食节目，有一位大厨正在切豆腐，他拿着的包子快速的把豆腐吃成了末，“切成末谁不会啊？”我心里想着，可他把豆腐放入水里，轻轻一拨一条条“白丝”飘了起来！如此好的刀法！我也让嚷着要切菜。

我走到厨房，妈妈正准备要切萝卜呢。我就对妈妈说：“你今天也让我切一回萝卜吧！”妈妈答应了，对我说“记住要用左手食指按住萝卜，右手握紧刀把，吓到洗要先轻后重，注意不要切到手。”说完她就给我作示范。妈妈“嚓嚓”几下把萝卜切成薄丝，又“嚓嚓”几下把薄丝切成细丝。那萝卜丝整齐的`躺在案板上，就像一束银丝。

我想：“这还不容易？”立刻右手抄起菜刀，左手笨拙地按在萝卜上。谁知我刚要切下去，不知怎的，萝卜从手上滑去，着确向我的指头滑来，我赶忙把手一缩，幸好没被刀剁着，但食指已经被划破了。

妈妈见了说：“你瞧瞧你，心急什么？快去啦创口贴别切了快去休息的吧！”“不歇”我回答道，“我就不信走个萝卜赞我这个‘巨人’面前还敢放肆！”“萝卜圆骨碌都，容易在案板上滑动，你可以先把萝卜切下一片边皮，然后——”“然后把切好的一边平放在案板上，是吗？”

于是我要开始切了起来，萝卜果然听话多了。可是没过多久，妈妈又说：“哎呀怎么吃的一片薄一片厚的呢？这样怎么炒得熟呀。”吃一堑，长一智。我有仔仔细细的切了起来。真是一回生二回熟我吃的萝卜丝又细又长跟妈妈切的，差不多了。

我笑勒勒的回想着刚才切菜时捂着微痛的手，以后做什么事都要跟切菜一样认真！

第二次作文 篇3

20xx年9月28日 星期六 晴

今天，老师布置了一项作业——种大蒜。回家后，我向妈妈要了几个比较好的大蒜，然后开始种大蒜。首先我把大蒜的“外套”脱掉，接着用针线把大蒜串起来，然后把串起来的大蒜放在塑料盒里，最后，浇上适量的水。我真盼望它快点长大，生根发芽！

20xx年10月1日 星期一 晴

我一觉醒来，便惦记着我那大蒜。我连忙跑过去看了看，它已经长出了一条“小尾巴”，蒜瓣的顶部也已经发紫，根部也长了出来，雪白雪白的，我高兴得一蹦三尺高！

20xx年10月4日 星期五 晴

又过了三天，我过去一看，它已经长得有20厘米高了，根部也越来越长了，就像老爷爷的胡须，蒜苗一根根地站着，它们越长越高，一根根挨挤在一起，仿佛在比谁最高。我马上叫爸爸妈妈来看看我的`“胜利品”。爸爸妈妈看了我种的蒜苗，都夸奖我，我心里美滋滋的。

妈妈笑着说晚上可以给我做蒜苗炒鸡蛋，我用剪刀小心翼翼地剪下蒜苗。晚上吃到了我最爱的菜，而且还是自己种的，心里真是乐开了花！

第二次作文 篇4

我们的生活中有很多第一次，就像一个个深浅的脚印伴我们成长。在我们印象中最深的一个脚印是那次坐地铁的经历。当时，我只有十岁，刚上五年级。

那年暑假，我爸他们单位举行了一个到北京旅游的活动，地点可是我们的首都啊。我一听兴奋的不得了，我们中国的首都啊！太好了，我可以去首都爬长城，游故宫了。我们收拾行李坐飞机到了北京。第二天，父亲考虑我们没坐过地铁，于是就带我们去坐地铁。

到了地铁站一看，哇！好大好漂亮的房子，说大厅，有点俗，因为它样子像鸟不是鸟，像蛇不是蛇，外形很奇怪。进去买好票后，我们就去等车了。这时轰隆隆开过来了一辆车，“车门要关了”，妹妹和与我们一起来的一个同学先跑上了车，我赶紧拉着父亲紧跑了几步也上了车，车门瞬间就关上了，我一看，母亲和其他人都没有上来，就来了我父亲和我们三个小孩，想想真可怕呀，如果我没有把父亲拉上，就我们三个小孩坐地铁，偌大的北京，我们该在哪一站下车，还是一直在呆在车上？父亲、母亲又该是如何着急地寻找我们？看看虽然和我们一起上来、但父亲、母亲没上来的`那个同学的表情，后果可想而知了，要不是父亲极力的安慰，那个同学可能就放声大哭了。我们在目的地下来车，可我的腿还一直在不听话的发抖，而那个同学在他父亲、母亲赶过来之前可一直是掉着眼泪的。

那次坐地铁，真是胆颤心惊，现在想起来仿佛就象是昨天发生的一样，哎，我们以后做事不能心急了，俗话说心急吃不了热豆腐，坐了一次地铁，差点就找不到父亲、母亲回不来了。

这就是我那个最深的脚印。

第二次作文 篇5

你，是平凡的一抹绿，也是大自然的一员；你，是平凡的一抹绿，却又如此顽强的生命力；你，是平凡的一抹绿，却能为人间增添一道景；你，是平凡的一抹绿，但在我心中却如此亮丽……

的确，你不会像牡丹一样用繁重的裙摆装扮自己；也不会如茉莉一般以芬芳陶醉人心；更不会如荷花一样出淤泥而不染。但是，请你别急。牡丹的洋裙固然高贵，但它总有一天会褪去；茉莉的芬芳固然迷人，但它总有一天会淡去；荷花的`出淤泥而不染固然雅致，但它总有一天会消失。而你，只有你，漫山遍野，无人是贫瘠的土地，还是喧闹的城市，似乎都不难见到你的身影。你一个小小的一抹绿，也许微不足道，但你和你的朋友们在一起，那是一片勃然生机！

可能是因为不受到精心照顾，我未曾见过你开花结果。但是，只需要你那三片和拇指大小的、心形的叶，便可在我眼中形成世间最美的风景！其实，你有着自己的风采。也许那些对你不屑一顾的路人会觉得你不过只是一片绿，可你不是啊！你那一圈深色的绿，那是你为了破土而出奋斗的泪泉，那圈包含着你艰辛的深绿色，也一直烙在我心里。

第二次作文 篇6

百里不同风，千里不同俗。我的家乡——龙南，不仅有独具特色的客家围屋，还有让人回味无穷的客家美食——凤眼珍珠。

一颗颗晶莹剔透，如珍珠样在锅里滚动，凤眼珍珠就因此而得名。

凤眼珍珠是用番薯粉制成的。番薯粉先是大块大块的，要用手把它弄碎，弄碎之后，就把粉末状的番薯粉放在锅里用手按住番薯粉，顺时针旋转，旋转只能往一个方向，这样才能变成颗粒状。

番薯粉变成颗粒状后，下一步就是煮了！先将锅里的水煮开，即可把凤眼珍珠撒下，只能一点点撒，不能一起倒，因为一起倒下去味道会没有那么好。撒下之后，把姜切成条状，放入水里后，用锅铲搅拌一会儿，盖上锅盖，稍待片刻，凤眼珍珠就可以出锅啦！

出锅后的凤眼珍珠，颗颗晶莹剔透。犹如荷叶上的露珠；又像断了线的珍珠。形状虽然不大，但是颗颗美味，都蕴藏着客家美食的精华。凤眼珍珠口感丝滑，使人忍不住多吃几口。

怎么样？凤眼珍珠给你带来了食欲吗？我想你的口水都以飞流直下三千尺了吧！那就快来我的家乡——龙南品尝一下吧！

第二次作文 篇7

我的小学生活多姿多彩，酸甜苦辣样样齐全。

酸

那次体育课，我们规规矩矩排好队，安静的等待着命令。“做操。”我们摆着一致的动作，喊着响亮的口号，整齐有序的训练着，这时，后面的同学无缘无故地推我一下，我差点栽跟头。我很气恼，便回推她。这一幕恰恰被眼睛雪亮的体育老师看见，正在带操的老师停止动作，“你，出列，去跑三圈。”说着，指指我，再指指跑道。我难堪的走向跑道，鼻子一酸，委屈的眼泪不由自主地掉下来。

甜

校运会正在激烈进行着，个个选手都不甘示弱。说话嘈杂声，加油鼓舞声，队友欢笑声，失败叹气声。好不热闹。一句句胜利的喜讯，一张张崭新的奖状，让我们欣喜若狂。我们的泪水与汗水尽情撒播在校园中。因为运动健儿们的努力，我们班荣获第一！是班上的运动员们，赛过姚明，比过刘翔！捧着红艳艳的奖状，我们不约而同的`甜蜜一笑。

苦

有甜自然有苦。那些差生的试卷让他们愁眉苦脸，他们回去又要挨骂，失去自由权。他们何尝不渴望高分，不羡慕“三好生”呢？他们当然不知道在玩的时候，“三好生”正在如饥似渴的读着书。他们更不知道，“三好生”也是从差生走过来的。其实，学习要有上进心，要勤奋，“人非生而知之者，孰能无惑？”学习“三好生”的精神吧，何必自讨苦吃？

辣

班上的女生个个辣劲十足，她们敢跟男生抗拒。她们总是有理由让男生接受她们的条件。遇到霸道的人，她们总是打头阵。她们可成为学校的名人，因为她们的“功夫”让男生都敬怕三分。但是班上的事故还是频频发生：粉笔大战、书本大战。哎，还真是一群十足的辣妹。

酸甜苦辣的味道让人久久留恋，真是难忘小学生活。

第二次作文 篇8

老人们说，每年农历七月二十九日是地藏王的生日，为这位菩萨插地香就成了一种民间的庆祝方式，也是我们这里代代相传的习俗。

传说地藏王是一个肩负大地的神佛。他若一转肩，大地就会发生地震；他若生气，那更了不得，会发生天摇地动、天崩地裂的大事。你想，人们怎么会不对他充满敬畏之情呢？

这一天，几乎家家户户都会买一个金黄闪亮的好柚子。到了晚上，人们会把这柚子插在一根长长的棍子上，然后在柚子上插满密密麻麻的、一圈又一圈的香，再拿到阳台、门前或顶楼上，一家人双手合十对着像刺猬一般的柚子拜了又拜。这可是礼拜地藏菩萨的庄严仪式哦！

没有准备柚子的人也不着急，可以在门前的士里或者墙壁上插上香，心诚则灵嘛。夜里，从路上走过，路旁点燃的香头闪闪烁烁，恍若天上的星星。再加上空气里飘来的淡淡的香味和袅袅娜娜的薄烟，行路人会觉得自己也仿佛成了天上的神仙。

这一晚上，我们这些孩子最大的乐趣就是挥舞手中插着香的柚子了。几个人聚集一起，比比谁的柚子大，谁的香插得多，或者几个人聚集在一起舞动，让手中的柚子舞出一条龙、一朵花……直到夜深才恋恋不舍回屋睡觉。

第二天，柚子上的香早已熄灭，大家一一拔出残余的香棒，喜气洋洋地掰开祭拜过的柚子，你一块、我一口地争着吃得一千二净。看来，地藏菩萨挺心善，只收心意，好吃的嘛，就留给我们饱口福啦！

第二次作文 篇9

每个人的童年都是快乐的。在童年里，经常会发生一些有趣的事，而发生的原因不是别的，就是年纪小，不懂事，知道的事情实在太少，太少。长大后，再去回忆，就会觉得自己很可笑。但小时候去做这件事情时，还觉得自己很聪明呢！

一天，我看见一位大姐姐在路上走着。她的头发是黄色的，真漂亮啊！我也想有一头彩色的头发。于是，我回到家上楼去了。你知道我在干什么吗？我去染头发了。

我家楼上没有理发店，可我还是有办法的，我用自己画画的颜料染头发。怎么样，我够“聪明”吧？我先把头发弄湿，接着把颜料挤在头发上，再把颜料揉散。我染好左边染右边，挤完红颜料就倒绿颜料，不一会儿，就把头发染得花花绿绿的.，心里还很得意呢。我坐在阳台上晒太阳，打算把头发晒干。过了一会儿，我摸了摸头发，哎呀！我的头发怎么变“菜干”了。我傻了，连忙去照镜子。镜子里的我像个野人，又像个稻草人，更像个戴着假发的老婆婆。我站在镜前一动不动。

这时，我听见了开门的声音，心想，一定是妈妈回来了。我吓得东躲西藏，可已经来不及了。妈妈看到我时，惊呆了。“你在干什么？”“你的头发怎么了？”……一连串的问，问得我头昏脑涨，一个也答不上来。妈妈看到我的傻样，“扑哧——”忍不住笑出了声。我也跟着傻笑起来。突然，我想到可以洗，便走向洗手间。这一洗可好，颜料化成水，滴在了我的脸上、衣服上，我的脸和新衣服马上被染成花花绿绿的了，此时此刻的我，简直就是个小丑啦……

每当想起这件事情，想到自己的无知，我就会笑。也正因为这样的“无知”，让我的童年充满了快乐！

第二次作文 篇10

打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年世界里，有些已经忘了，有些模模糊糊，只有一件事我到现在都没忘。

那是一个阳光明媚的日子。我和妈妈坐车到了奶奶家，奶奶家在乡下，虽然是乡下，但比城里好得多。蓝蓝的天，清清的水，清新

的空气，还有绿绿的草地。就在绿绿的草地上，发生了一件有趣的事

中午我们吃过饭，就和妹妹出去玩了。我们到了草地旁边，妹妹说：“我们玩什么呢?”我想呀想呀，好不容易想出一个好玩的游戏，忽然从我眼前蹦走一只绿蚂蚱，打乱了我的思绪。我说：“真讨厌!”这时，妹妹对我说：“我们捉蚂蚱吧!”我说：“好呀，这个主意不错 !”于是，我就捉刚才从我眼前蹦走的`那只绿蚂蚱，我小心翼翼

的靠近那只绿蚂蚱，然后猛一扑，抓住了，可是，我正在给妹妹欣赏我的“战利品”时，它却乘机逃跑了。于是，我又经几经追赶终于抓住了，这次，我吸取了上次的教训，把它放进一个瓶子里，在瓶子上

划几个孔，然后把瓶盖盖上，这样它就跑不掉了。妹妹看着我的“战利品”，垂头丧气地走了。

童年，多么美好，多么快乐。

第二次作文 篇11

一天，我心中突然冒出一个问号：苦瓜籽是怎么发芽的，苦瓜又是怎样长成的呢？于是我让妈妈买来苦瓜，从里面取出苦瓜籽，开始观察。

苦瓜籽是深红色的，大小不一，外面有一层蜘蛛网一样的白色薄膜包裹着苦瓜籽。我把花盆里的土扒开，小心翼翼地把苦瓜籽放进土里。

我每天一早起来第一件事就是给苦瓜籽浇水。过了两、三天，苦瓜籽终于发芽了。苦瓜芽小小的，是嫩绿色的，看着非常舒服。随着苦瓜芽地长大，苦瓜叶慢慢撑开，有一点像爪子，又有一点像枫叶，漂亮极了。

又过了个几天，苦瓜藤长高抽丝了，苦瓜丝就像触角一样向未知的世界探索，向上攀爬。爬到了芦荟、防盗窗上。苦瓜藤就像一条条蛇一样，缠绕在芦荟、防盗窗以及任何它可以缠绕的东西上面，借助着力量努力往上爬。

苦瓜藤越长越高，可是随着苦瓜藤的`长高，下面的叶子也随之越来越黄。我不解地问妈妈：“苦瓜藤下面的叶子为什么枯萎了？”“因为养份从下向上输送，营养被汲取了，所以会枯萎。”我恍然大悟。

苦瓜还在成长中，期待看到苦瓜的开花、结果，这次观察还在继续。

第二次作文 篇12

我记得在我还很小的时候，我们家乡的人都是自己亲自做月饼。我们的旧家现在好像都还有那种木质的做月饼的模子。因此在我的家乡除了有中秋赏月的习俗，还有自己做月饼的传统。

中秋节在每年农历的八月十五日，大部分人都称之为中秋佳节。中秋节在每年秋季的中期所以人们称之为中秋。我觉得古人最聪明的便是选了一个一年之中月亮最圆的日子，作为全国人赏月的节日。

八月节”这一夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，一家人依次祭拜。

中秋有吃月饼的习俗，俗话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。

中秋节的传说是非常丰富的，如嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

初中尊严作文收藏

写作技巧依赖于充实的思考与语言功底，运用文字，我们可以探索到人类的恐惧与梦想。为了要让自己的作文获得高分，不仅需要关注一定的写作技巧和方法，还需要找到一些有参考价值的优秀作文。哪些作文值得我们学习呢？围绕您的需求，栏目小编为您整理了这份十分实用的“初中尊严作文”。在这份资料中，我们将为您搜罗整个领域的数据和案例，来帮助您深入理解！

初中尊严作文【篇1】

卢梭说过每一个正直的人应该维护自己的尊严。人人都应该维护自己的尊严。尊严是不因困难而改变的，它需要的是信念。何为尊严?真正的尊严又应该是怎么样的?

项羽战败，于是他在自刎于乌江。多少人称赞他的英雄气概，写下了不朽诗篇。力拔山兮气盖世在肯定他的同时也有不少人为他叹惜。这样的做法是真正?i卫尊严的表现吗?

越王勾践卧薪尝胆，忍辱负重。是另一个能屈能伸的英雄样板。他的尊严受到了侮辱，转念想象，如果他也像项羽那样一死了之，那么越王最终便是以失败的结局收场，而不是再度战胜吴王，更不会留下卧薪尝胆的美谈。

越王没有?i卫他的尊严吗?不，他?i卫了。他的忍辱负重，他的低声下气正是为了实现他的远大抱负、是为了东山再起。有时候，低下头，忍辱负重，未尝不是另一种维护尊严的方式。

珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。这句话道出了思想与尊严的联系。是可忍，孰不可忍，古人有许多的不可忍之事。被历史称赞的一代史学家司马迁在遭受宫刑后，仍勇敢地活了下来，并写下了被后世高度称赞为史家之绝唱，无韵之离骚的史学巨着《史记》。

司马迁的尊严受到了践踏，然而他完成了史学巨着《史记》。他的伟大在于受辱后的顽强。那些将尊严看得比一切都重要的人，才是不懂什么是真正尊严的人。而只能说是盲目的尊严。

退一步，忍一步。让思想幻化为真正的尊严，让理智告诉自己该如何?i卫自己的尊严。

垂下头颅，只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。是啊，垂下头颅，扬起思想，让信念支持自己，让真正的尊严在心中燃起不屈的火焰，才会明白什么是真正的尊严。

初中尊严作文【篇2】

某校一英语老师在教室给学生下跪之事引起了无数关注，很多人认为这一老师的做法有损于他的尊严，但也有人认为，这老师的做法拯救了学生。那么，什么是尊严，这是一个值得考虑的问题。

记得那一次是数学考试，当我还在为一道题目绞尽脑汁的时候，旁边一同学突然轻声喊了我，对着我不知道说了些什么，为了能听清楚，我便向她靠了一点，就在这时候，我听到了数学老师那浑厚的声音：“×××，你在干嘛？你知不知道现在是考试？”

霎那间，我感受到了那来自四面八方的目光，我的脸刷地红了。很快，一切都似乎恢复了平静，可是我的内心却久久不能平静下来，愤怒与无辜充斥了我的整个身体。凭什么说我，我又没有做错，难道就因为人家是好同学，我就必须承担这子虚乌有的罪名吗？而且还是在全班同学面前。本来我就是一个挺要面子的人，现在这种情况，颜面扫地，不知道同学们会怎么想我？忽然觉得好没有尊严，我越想越生气，面对那些讨厌的数学题目我再也做不下去。

拿着笔，来来回回地在纸在划，越划越用力，相以此来发泄我内心无法排遣的.愤怒。看了一下手表，还有10分钟，看着卷子上空白的地方，我索性不做了，此时心情无比纠结，快要下课了，不知道下课后同学们会不会嘲笑我，会不会议论我……

越是想时间流逝宾慢些，再慢些，可该来的还是来了。下课铃声打断了我的思绪，原本寂静的教室开始热闹起来，还没来得及反应过来，便被老师叫到了办公室，这是意料之中的事，况且，我也巴不得马上离开教室呢！

来到办公室，老师并没有像我想像中的那样大发脾气，相反，他很平静地说：“刚考试时，你干嘛啊？”听到老师心平气和的话，我心里的愤怒消了一半。可是毕竟我被冤枉了，我怎么能善罢甘休，我一言不发，静静地站着，老师见我不说话又说：“算了，以后有什么题目不会，就直接问我，我想我的水平肯定会让你弄懂的，过去的就过去了吧。”

听到老师这席话，如一股暖流流淌到我的心中，冲散那些不愉快的心情。走出办公室，外面的空气很清新，走进教室，同学们有的在做作业，有的打打闹闹，有的……，他们看我的眼神并没有异常，和以前一样，完全不是我想象的那样，原来一直都是我在庸人自扰罢了。

尊严是一件很奇妙的东西，只要总心无愧，还怕丢失尊严吗？

初中尊严作文【篇3】

一个炎热的夏天，菜市场上来了一个十分贫穷的卖菜的人，他衣衫褴褛，打着一双赤脚，背兜里装着一些菜。有一些善良的人，都十分可怜他，过来给他一些钱，他却不要。

有一个老奶奶问他：“你为什么不要?”他摇了摇头。有一个叔叔问他：“你怎样才能要?”他说：“你买我的菜我就要。”叔叔说：“不，这些菜你自己留着吧!这些钱你也收下吧!”

他坚定地说：“不行，我的妈妈告诉过我：虽然我们穷，但我们穷的有志气，我们不能不劳而获!”这句话把在场所有人都打动了。许多人都说：“好我买你的菜!”有许多人都多拿了钱给他，他便大叫说：“同志，你多拿了钱给我!”许多人都说：“这是对你尊严的奖励!”

他的菜一会儿就卖完了，我默默地看着他背着被兜远去的背影，我心里赞叹道：“好一个有尊严的人!”

虽然这个人头脑有些不清楚，但是我相信他是一个有自尊、有骨气、有尊严的人!

初中尊严作文【篇4】

一天下午，我和妈妈到菜市场买菜。途中，我看见许多人围成一圈，可能是由于四川人爱看热闹的原因吧，我也情不自禁地挤了进去。原来，是一名双目失明又断了一条腿的中年男子正在拉二胡。二胡的声音时而高昂，时而低沉，时而悲伤，时而轻快。他旁边还有个比我大一点的男孩在吹竖笛，他的眼睛只能微微睁开一点。他们好象是一对父子，每吹完一曲，男孩儿就会拿着一个旧草帽向围观的人们“乞讨”。当男孩儿正在“乞讨”时，一个穿着时髦、浓妆艳抹的阿姨突然尖声说道：“呀!怎么这么多乞丐!”谁知男孩儿听了以后并不感到羞辱，他不紧不慢地说：“阿姨，我们不是乞丐，我们是卖唱的。”看到这一幕，我深深地感动了，心想：一对没有生活能力的父子已经不屈地承受生命，怎么能说是乞丐呢?我禁不住把手伸进裤袋，把准备买零食的钱给了他俩。

那天晚上，我梦见他俩生活在一座大房子里，过上了好日子。我衷心地祝愿他们能用自己的劳动换来美满幸福的生活。

初中尊严作文【篇5】

美丽的花朵，需要蜜蜂来传播花粉；坚固的楼房，需要大理石的建造；细嫩的小草，需要雨水的呵护；而生命的尊严，则需要靠自己来维持。有两种人，一种是虽然身体残疾，但他有尊严，依然能够活下去；而另一种人，四肢健全，却已经丧失了尊严，只能靠乞讨来维持生命。我就遇到过这两种人。

一个盛夏的早晨，我和妈妈一起去买菜，看到拐角处有一群人，便过去看热闹。只见一个双腿残疾的人在卖力地拉着二胡，他已经累得汗流浃背，但还坚持拉着。我震惊了，同时也有些难以说出的伤心滋味。一个残疾人，本来是可以好好待在家里享受国家和政府的补贴的，但他为了尊严，仍不断地为了自己的生命而努力，生命之花一定会为他绽放！

我正在专心致志地看他拉二胡，突然，前面冒出一个健壮青年，伸手向我要钱，我头也不回地走开了，对这种没有尊严的人，我只有讨厌而已。与其在大街上等着白吃干饭，还不如去努力，用自己挣来的钱买饭吃，这样才有意义，有价值。