高一数学工作总结

高一数学工作总结范本十一篇。

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高一数学工作总结【篇1】

高一数学第二学期数学教学工作总结

（高一数学陈国栋）

本学期我继续担任高一（3）、（4）班的数学课教师，3班48人，4班56人。3班数学成绩贫富差距大，4班数学基础相当差。上学期期末考试的数学平均成绩，两班均位于年级同类班级倒数，尽管相对开学初考试有所进步。

这学期来，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的效果。现将本学期的教学工作总结如下：

一、备课分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用；备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围，充分考虑学生的智力发展水平，扩展学生的认知领域，为学生提供思维训练的平台，创设熟悉易懂的学习情景，为学生的心理发展和知识积累提供可能。备课中注意从学生的实际出发，从教材的实际内容出发，这样二者兼顾提高备课的针对性、有效性。

二、上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极

参与学习活动，理解和掌握基本概念和基本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力，不光获得应有的智慧，也应掌握思考问题的思想方法。对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握；对巩固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯通，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的能力

三、作业包括课本上的练习、习题、以及课外作业，针对学生的不同层次提出不同的要求：练习题要求全体学生尽量当堂完成，并及时进行讲解；习题中的A组题挑选有针对性的题目作为书面作业，要求学生课后独立完成，全批全改，深入了解学生对新知识新概念及新方法的掌握情况，B组题适当地对学有余力的学生提出要求，并及时给与提示，以求进一步提高；课外作业则根据实际情况灵活把握，精选题目，不求数量而求质量，加强和深化学生对概念公式的理解和掌握，特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正，以积累学生的解题经验，提高认识。

四、辅导主要是指导学生及时复习旧课，预习新课，特别是对学生中存在的问题或集中讲解，或个别答疑，以求真正地使学生的数学学习保证持续性，建立知识网络的联系，引导学生从系统的高度，整体上把握数学知识，概念和方法。尤其是在课后辅导中更多地关注学习基础薄弱的学生，帮助他们树立了学习数学的信心，使他们得到了应有的进步。

总之，教学工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的具体情况采取相应的措施与办法，有计划有落实有检查，关注每一个学生，关注每一个课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高，有利于学生身心的健康发展。在今后工作中，我任要不断学习，更新观念，改进方法，努力工作，争创佳绩。

高一数学工作总结【篇2】

本学期开学以来，在学校创先争优活动的指引下，高一数学备课组11位教师教师结合本学期教学计划，认真学习学校的有关要求，认真履行备研组长与教师的职责，认真完成学校的各项工作，积极组织备课活动，加强学科的理论学习，使数学组成为团结和谐、勤奋、互助合作能力较强的数学组。现将上半学期工作总结如下：

一、教学常规方面

1、严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，注意教学常规管理中的各个环节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。

2、集思广益，加强集体备课。不论在办公室中，还是周二教研活动中。我们研究教法，研究学法，真正体现了在竞争过程中合作，在合作基础上竞争，在研究状态下工作，在工作状态下研究的良好氛围。备课组做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等，尤其是备课环节，人人有计划、有任务、有落实，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

3、加强作业批改。全组教师尽量控制作业量规范化批改，做到有发必收，有收必做，有做必评，有评必纠，每次批改后把有问题的学生面对面批改，具有很强的针对性，深受学生爱戴。

4、落实基础小测的高效性。按张校长的指导要求，认真组织每天的基础小测验：做到“分工出题及时，考试小测定时，测后分析迅速，反馈讲评实效”。

5、创建团结和谐昂扬向上的集体。备课组共有11位教师，新毕业年青教师4位。年青教师好学上进，中青年教师业务素质高，老教师关心爱护年青教师，是一个团结和谐昂扬向上的集体。我们数学备课组，组风正，教风好，是一支特别能吃苦，特别能战斗，特别能胜利的团队。

二、半学期以来本备课组教育教学中存在的不足

1、学习新考纲、新教材的主动性不够，教材把握不够准，题目做的少，教学深度不够，重点难点教不到位。

2、对学生的要求不够严格，不能妥善处理好严与爱的关系，少数学生的学案、作业及试卷答题不规范，迟交甚至不交作业，对他们的教育和督察力度不够。同时纠错工作不到位。

3、课堂教学效率不高，抓不住部分学生。三、今后工作的思考：

1、学习：向大纲学习，向书本学习，向同行学习，接受新知识，改变旧观念；

2、提高课堂教学效率，真正实施教学重心前置；课堂上要做到重点的要精讲，难点要巧讲，该讲的讲到位，不该讲的直接不讲；

3、抓辅导，抓纠错，抓答疑：进一步利用基础小测，适当的时间做好补差工作，关心爱护后进生，坚信让每个学生成功；提高错题集的使用工作，做到有错必纠，有批必评；缩小班级之间的差距；

最后，新课标对我们数学教师提出来更高的要求，我们深知领导的要求，也深知学生家长的期盼，更深知自己的压力和责任，我们将把压力变为动力，做到爱岗敬业，踏实工作，相信在由领导的关心和帮助，有我们组内教师的工作热情和干劲，我们一定能够出色的完成本届高一数学教学任务，为本届学生的高考成绩打下坚实的基础。

高一数学工作总结【篇3】

在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上40分钟的学习效率，这对于刚刚接触高中教学的我来说，是一个很重要的课题。要教好高中数学，首先要对新课标和新教材有整体的把握和认识，这样才能将知识系统化，注意知识前后的联系，形成知识框架。其次要了解学生的现状和认知结构，了解学生此阶段的知识水平，以便因材施教。再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。一期来我们高一年级数学备课组努力做到以下几点：

一、要有明确的教学目标

在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体，把内容进行必要的重组。备课时要依据教材，但又不拘泥于教材，灵活运用教材。

二、要能突出重点、化解难点

每一堂课都要有教学重点，而整堂的教学都是围绕着教学重点来逐步展开的。为了让学生明确本堂课的重点、难点，教师在上课开始时，可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来，以便引起学生的`重视。尤其是在选择例题时，例题最好是呈阶梯式展现，我在准备一堂课时，通常是将一节或一章的题目先做完，再针对本节的知识内容选择相关题目，往往每节课都涉及好几种题型。

三、要善于应用现代化教学手段

在新课标和新教材的背景下，教师掌握现代化的多媒体教学手段显得尤为重要和迫切。现代化教学手段能增大一堂课的容量，减轻教师的板书的工作量，同时直观性比较强。可能的话，教学可以自编电脑课件，借助电脑来生动形象地展示所教内容。

四、根据具体内容，选择恰当的教学方法

每一堂课都有规定的教学任务和目标要求。所谓“教学有法，但无定法”，教师要能随着教学内容的变化，教学对象的变化，教学设备的变化，灵活应用教学方法。数学教学的方法很多，对于新授课，我们往往采用讲授法来向学生传授新知识。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。

五、关爱学生，及时鼓励

数学是比较枯燥的，要及时加以总结，适当给予鼓励，并处理好课堂的偶发事件，及时调整课堂教学。在教学过程中，教师要随时了解学的对所讲内容的掌握情况。如在讲完一个概念后，让学生复述。讲完一个例题后，将解答擦掉，请中等水平学生上台板演。有时，对于基础差的学生，可以对他们多提问，让他们有较多的锻炼机会，同时教师根据学生的表现，及时进行鼓励，培养他们的自信心，让他们能热爱数学，学习数学。

六、切实重视基础知识、基本技能和基本方法

众所周知，近年来数学试题的新颖性、灵活性越来越强，不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上，认为只有通过解决难题才能培养能力，因而相对地忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学。教学中急急忙忙把公式、定理推证拿出来，或草草讲一道例题就通过大量的题目来训练学生。其实定理、公式推证的过程就蕴含着重要的解题方法和规律，教师没有充分暴露思维过程，没有发掘其内在的规律，就让学生去做题，试图通过让学生大量地做题去“悟”出某些道理。结果是多数学生“悟”不出方法、规律，理解浮浅，记忆不牢，只会机械地模仿，思维水平较低，有时甚至生搬硬套。照葫芦画瓢，将简单问题复杂化。如果教师在教学中过于粗疏或学生在学习中对基本知识不求甚解，都会导致在考试中判断错误。不少学生说：现在的试题量过大，他们往往无法完成全部试卷的解答，而解题速度的快慢主要取决于基本技能、基本方法的熟练程度及能力的高低。可见，在切实重视基础知识的落实中同时应重视基本技能和基本方法的培养。

七、要反思我们的工作方式

和同学科同年级的老师在进行课后教学反思，也可以和其它学科教学交流，打破学科的界限，增强教师之间的互动关系，互相吸取各自的优点，互相借鉴有益的教学方法。一句话，就是学会与他人合作。如果教师之间能紧密合作，就能形成合力，提高课堂教学的效果。而且，教师在互动、合作的过程中也在不断地提高自己的综合能力。这对于教师的成长与发展来说是非常重要的。

总之，在新课程背景下的数学课堂教学中，要提高学生在课堂40分钟的学习效率，要提高教学质量，我们就应该多思考、多准备，充分做到用教材、备学生、备教法，提高自身的教学机智，发挥自身的主导作用。

高一数学工作总结【篇4】

本学期，根据需要，学校安排我上高一三个班数学。高一数学对我来说还是新手上路，但是本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。我对一期来的教学工作总结如下：

一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法

本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到"有备而去"。

二、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量

我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化;努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。

在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问

在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请其他教师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。

四、注意培养学生良好的学习习惯和学习方法

学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫。

1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心。在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。

2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度。开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意，过分自信等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。

五、认真批改三单

为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的三单批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在三单过程出现的问题做出分类总结，进行透切的'评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

六、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，利用自习时间，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，我并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在后进生的转化工作中，我特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着"勤学、善思、实干"的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

高一数学教师工作总结5

时间过的真快，转眼间高一上学期的工作就结束了。回想起这学期的工作，我感受颇多。当然经验谈不上，我只想和大家一起交流一下这学期工作心的体会，有不妥之处希望各位老师批评指正。

这学期，我担任了高一(11)班班主任及高一(11)、(12)班的数学教学工作。这里，我就数学教学工作谈谈我及我们备课组的一些做法：

一、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法

学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我确实下了一翻功夫。

1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心

在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。全班大多数同学初中升高中成绩比较好，这造成一些成绩相对较差学生有自卑感，害怕自己不能学好数学;相反有些成绩较好学生骄傲自大，放松对数学的学习。对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑的有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。

第一次月考，全班很多同学考的不好，甚至有个别同学只有三、四十分。有个以前成绩较好女生哭着对我说，她从来没有考过这么低的分，对学好数学没有信心。我耐心给她分析没考好的原因，一是试卷的难度大，二是考查的知识点上课时没能重点掌握，三是没有做好复习工作，教给她要注意的地方。经过她自身的努力，期中考试中，这位女生数学成绩进步很大。一段时间的调整，全班基本上树立了能学好数学的信心。

2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度

开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意，过分自信等。我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做的`好的同学全班表扬并推广，不做或做的差的同学要批评。在我的严格要求下，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，这学期还要坚持下去。

二、刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力

高一的教学对我来说是一个新的内容，要做好不容易。

首先，我认真阅读新课，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，遇认真写好教案。到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用;注意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都的到提高。布置作业也要做到精读精练。有针对性，有层次性;最后，做好课后辅导工作，注意分层教学。

另外，我还积极阅读教学教参书籍及教学论文，如《中学数学教学参考》等，认真学习各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去，当然，还有很多是不成熟。我还积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。课下，根据自己的理解，选题、出检测试卷，这样也提高了我对教材重难点的理解。积极安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题及时解决。

坚持了一个学期，我感觉收获颇多。

三、备课组的精诚合作是取的成绩的关键

如果说高一数学我取的了一点成绩的话，那也是我们备课组在组长的指导下，团结合作的结果。组长李老师教学能力强、经验丰富，对我们年轻老师的指导更是不遗余力。从集体备课，从课程安排到备考统筹等各方面，李老师作了大量的工作。他还经常对各种问题给予正确的指导，可以说我们新老师的成长离不开组长的帮助。

我们的备课组的新老师占了大多数，向我就是刚刚走上工作岗位，教学经验不足，这更需要发挥集体的力量。首先，集体备课使我们对教材的认识达到统一，理解更深刻，时间安排一致。除了规定的时间集体备课外，我们还经常在一起讨论，解决问题。其次，统一测试、统一复习资料。平时，备课组安排老师出单元资料、检测题，然后统一使用。在期末复习阶段，组长安排每个老师负责出各章节的复习资料、复习题，资料共享。所以，最后的成绩是我们备课组全体老师共同努力的结果。

高一数学工作总结【篇5】

2014---2015学年第一学期

工作总结

邹城市兖矿一中高一数学组

20150201 2014---2015学年第一学期高一数学组工作总结

一、指导思想：

本学期，我们高一数学组年级的领导下，认真贯彻我校的教育教学工作要点，围绕“素质教育”的教学理念，但是最终还是要成绩，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，努力学会落实高效课堂，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的中学数学教研工作新体系。提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作、学生的成绩更上一层楼。

二、目标任务：

1、加强高一两个级部的互相交流，整个高一数学组一盘棋，努力响应学校号召，把电子导学案按要求保质保量完成并落实到课堂，做到学科资源优化共享。

2、努力提高数学教学质量，使我校数学成绩缩小、赶上或超过兄弟学校。

3、改变教师的教学方式 转变学生的学习方式

教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能、情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。

4、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量

例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，要从深层次上去考虑自己的教学工作。

5、加强集体备课。本学期，我们组将按照学校的教学计划如 开展教研活动，认真开展合作研练活动，实行一人负责一周，是本周的集体备课中心发言人，又要负责包括本周电子导学案 编写，印刷，审核，周末定时练习题的命题，下周本位老师对 己命的题和学案上的的易错题，常错题印成满分卷（又叫错题 现卷）在第二周用一节课的形式对上周的这些易错问题进行 固，达到重点问题易错问题反复练，练反复，一次成型。按照“ 人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高 的步骤进行集体备课，安排组内互相听课，年轻老师多听课，相取长补短。听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排是 恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学 想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本 等方面进行中肯，全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平上一个新的台阶。

三、具体措施：

1、把握教材关： 认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。

2、规范日常工作：

严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。

3、教师角色的变化：

全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识，而是要将知识“放”给学生，放心、放手地让学生自主学习。

总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟，把新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。

高一数学工作总结【篇6】

一、明班情，抓开端，促习惯养成

本班共38人，男生28人，女生10人。他们来自不同的集体，水平参差不齐。尤其是年级的几大“知名人物”，也分在我班，更增加了管理的难度。对班主任而言，最关键的时候是接班的第一个月。如果这一个月你抓住了，那么你以后的工作将轻松而且得心应手。所以，这一个月的工作重点是，让学生树立正确的观念，帮助并督促他们养成良好的习惯，正所谓“习惯决定命运”。

首先，让学生树立“家”的意识，营造家的氛围

有一首歌的歌词是这样写的：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天长。”我告诉学生虽然我们来自“五湖四海”，但缘分让我们相聚在高三(3)班。这里就是我们共同的家，我是家长，大家都是兄弟姐妹。家长永远是爱孩子的，这种爱无私无畏，不容置疑。兄弟姐妹之间要互相帮助，有点小矛盾，小摩擦，也要大度一点，互相体谅。另外，还向学生灌输“我荣家荣，我耻家耻”的思想，人人都不要为家抹黑，而应为家增光。这样，就让家的概念深入到每个人心中，“让我们的集体成为每个人心中的乐园。”

其次，让学生树立“诚实守时”的观念

每个同学来到深大附中，来到高三(3)班，就自觉不自觉地和“深大附中有了约会”，和“高三(3)班有了约会”，让学生知道，诚实守时乃立身之本。据此，我制定了班级作息时间表：早上7：00进教室，下午13：55进教室，晚上18：50进教室。专人负责，秩序井然。

再次，让学生树立“天生我材必有用”的信心

年级重新分班，重新洗牌，有些学生底子薄，陷入了自卑、无望之中。让学生认识到，重新分班，又为每个人带来了新的契机，每位同学又站在了新的起跑线上，让学生“专心每一天，成功每一科，力争每一分，不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头”。要对自己说“我能行，我一定能行!”我坚信“成功是成功之母。”从日常的点点滴滴中，去挖掘学生的闪光点，不失时机地加以表扬，鼓励，让他们对自己充满信心。

二、重方法，讲策略，促成绩提高

1、用竞争，让学生“互竞”变“互进”

长期以来，我一直有这样的想法：车轮之所以向前滚动，是因为轮圈上的每个点都拼命向前，后面的总超过它前面的点，周而复始。一个班级便如同车轮一般，每个学生都是轮圈上的点。要使班级前进的速度加快，就必须加大学生与学生之间的竞争。于是，引入竞争机制便不可避免。

一方面是与平行班(5)班的竞争，学生很在乎分数，每次考试结束，都私下核计着3班、5班平均分的高低，我总是借机点上一把火，点燃学生的热情，让他们更期待着下一次的比拼。

另一方面，是男生与女生的竞争。本班有五朵金花，并不是她们的相貌出众，而是她们的学习成绩位居班级前五名。女生的优势让这些男生大跌眼镜，“巾帼不让须眉，须眉奋起直追”。还有，在座位的编排上，我也是“煞费苦心”。起先，用的是“梁山好汉定座次”法，发现优劣落差太大，差生不愿参与竞争。根据学生的建议，我采用了“取长补短定座次”法，让学生自愿结成战略伙伴关系，让他们既合作又竞争，对双方都起到了促进的作用。

高一数学工作总结【篇7】

2013-2014下学期高一数学教学工作总结

高一组

常剑萍

2014年7月5日

本学期，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。现将本学期的教学工作总结如下：

一、备课

备课分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，方法灵活，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用；备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围，充分考虑学生的智力发展水平，扩展学生的认知领域，为学生提供思维训练的平台。备课中一定要注意从学生的实际出发，从教材的实际内容出发，这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。

二、上课

上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力。对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握；对巩固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出合理的解决方案，真正提高学生分析问题解决问题的能力。

三、作业

作业包括课本上的练习、习题、以及课外作业，针对学生的不同层次提出不同的要求：练习题要求全体学生尽量当堂完成，并及时进行讲解；课外作业则根据实际情况灵活把握，精选题目，不求数量而求质量，加强和深化学生对概念公式的理解和掌握，特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正，以积累学生的解题经验，提高认识。

四、辅导

主要是指导学生及时旧课，预习新课，特别是对学生中存在的问题或集中讲解，或个别答疑，以求真正地使学生的数学学习保证持续性，建立知识网络的联系，引导学生从系统的高度，整体上把握数学知识，概念和方法。尤其是在课后辅导中更多地关注学习基础薄弱的学生，帮助他们树立了学习数学的信心，使他们得到了应有的进步。

总之，教学工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的具体情况采取相应的措施与办法，有计划有落实有检查，关注每一个学生，关注每一个课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高，有利于学生身心的健康发展。

高一数学工作总结【篇8】

本学期，根据需要，学校安排我上高一（5）、（6）两个班的数学。在学校领导的正确领导下，我圆满完成了本学期的教学任务，我对一学期来的教学工作总结如下：

一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法

本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到＂有备而去＂。

二、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量

我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问

在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请其他教师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。

四、注意培养学生良好的学习习惯和学习方法

学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫。

1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心。在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心；对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。

2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度。开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。

五、认真批改作业

为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在写作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

六、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，利用自习时间，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，我并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在后进生的转化工作中，我特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着＂勤学、善思、实干＂的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

高一数学工作总结【篇9】

一、认真进行成绩分析，努力缩小班级差别

学期初，我们备课组对学生的入校成绩进行了认真的分析对比。发现二十个班中同一层次的数学成绩分化较为严重，班级之间的差距较大。为了缩小这种差距，我们备课组制定了详细的计划和措施。二、准确把握学情状况，切实做到因材施教

1.分析学生情况，想好对策

从入校成绩来看，我们的优等生与其他省级重点高中相比也只不过是刚刚达到及格水平，学生的基础普遍比较差，接受比较慢，再加上大部分学生缺乏学习的自觉主动性，学习只是任务的观点，抄作业现象特别严重，有一部分学生已经完全丧失了学好数学的信心。

本学期，我们高一数学新授课进行两个必修模块，内容多，时间紧，任务重，如何调动学生学习数学的自觉主动性，提高课堂学习的效率，就成为我们研究的重点。为此我们采取了低起点、小步子的教学策略，狠抓双基落实，坚决贯彻因材施教，收到了较好的教学效果。

新教材已删除的对学习本学期内容没有影响的内容我们一律不再补充；但是新教材在内容衔接上也确实存在许多明显的疏漏，有些必要的内容新教材中却没有提及，为了给学生解答课后习题扫除障碍，我们对此做了重点补充，使后继学习事半功倍。

2.激发学生学习兴趣，帮助他们树立信心

积极开展了“数学建模”的学习活动，设立了体现数学某些重要应用的专题课程，使学生在学习中体验到数学在解决实际问题中的作用、数学与日常生活及其他学科的联系，有利于促进学生逐步形成和发展数学应用意识，提高实践能力。

新教材中设有大量的“阅读材料”“课题学习”“社会调查”“信息技术应用”的内容，供学生选学。为了更好的体现教科书强调数学应用的理念，在例题的编排上，我们尽量联系生产生活实际，突出数学的应用价值，极大的激发了学生学习数学的热情。

3.落实培优补差措施，切实抓好分类推进

为了保护优等生的学习热情，我们在日常教学过程中结合教学进度，适当为学有余力的部分学生布置一些稍微难一点的题目。引导优等生克服浮漂、急功近利、眼高手低等不良倾向，扎扎实实的夯实基础，努力培养综合、灵活运用所学知识解决实际问题的能力。在加强个别指导的同时，帮助他们选择必要的课外学习读物，开阔了他们的知识视野，培养了他们的自学能力。

针对学习困难生的特点，帮助他们树立学好数学的信心，激发他们学习数学的兴趣。通过谈心，及时了解他们学习中的困难，特别是克服对数学的畏惧心理，让学生亲其师信其道。

向学生介绍科学的学习方法，培养他们良好的学习习惯，特别是注重抓每节课的课堂训练，提高了课堂学习的效率。

二、坚持在研究状态下工作，努力提高驾驭新教材的能力

1.反复研读新课程标准，领会教材的编写意图

高中数学新课程标准对于我们来说是第一次接触，为了提高对它的认识水平，我们多次在一起研讨新课程标准，参加新教材培训，对与时俱进地认识“双基”这个问题进行深入的探讨。

通过讨论，我们认识到我国的数学教学历来具有重视基础知识教学、基本技能训练和能力培养的传统。随着时代的发展，特别是数学的广泛应用、计算机技术和现代信息技术的发展，新世纪的高中数学教学在发扬这种传统的同时，有必要对基础知识、基本技能和能力的内涵重新审视，以便形成符合时代要求的新的“双基”。

通过参加各级各类培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习，使我们对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，准确的把握了新教材的知识结构和编写意图，认识提高到了新的层面。

2．长期坚持集体备课，注重教研的实际效果

对于每个章节、单元，我们进行集体备课，主要说单元的教学目标、重点、难点；说教材的前后联系、地位、作用；说突出重点、突破难点的措施；说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。

集体备课做到了时间、地点、内容、主备课人四落实，并认真做了集体备课记录。在教学过程中，我们按照"五个一"的要求进行授课，即“统一教学目标，统一教学内容，统一教学进度，统一作业，统一测试”。真正做到了取长补短，资源共享，不搞单兵作战、闭门造车。

集体备课并不局限于固定的形式，分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，一题多解，学情分析等“一得”交流都是我们经常随机教研的话题。在集体备课过程中，我们非常重视对课堂教学设计和试题的研究，对新课程下的高中数学教学的课堂教学模式进行了广泛的探讨。每次考试都把出题作为一种教研的形式，两人分别出题，共同研讨筛选，考试后及时总结分析。

3.注重信息技术与数学课程的整合

现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。在新课程的使用过程中我们尽量利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，在保证笔算训练的前提下，尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现。起到了非常好的直观作用，激发了学生的学习兴趣，提高了学习效率。

总而言之，本期我们备课组较好的完成了大纲规定的任务，在各方面取得了较好的成绩，我们将再接再厉取得更好的成绩。

高一数学工作总结【篇10】

一、指导思想

主动而不是被动的进行高中新课程标准改革，认真解读新课程标准的理念；研究高中新课程标准的实验与高考衔接的问题；要抓住新课改理念这个纲务因材施教、校本开发这个本；把学生的接受性、被动学习转变成主动性、研究性学习；使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下：

1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2、提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

3、发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

4、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

5、具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、学情分析

通过一学期的教学，大多数学生基本上了解新教材的特点，适应了新教材的学习，基本上能够自觉的学习，也对数学学科产生了一定的兴趣，大部分同学已经形成良好的学习习惯，绝大多数学生顺利的度过初、高中知识体系与思考方法等方面的衔接，但是还有一部分学生，存在薄弱环节，还没有得到实质性的改变，主要表现在以下几个方面：

1、不能正确的评价自己，家长逼着来上高中。

2、没有理想的目标，没有动力。

3、有一些学生学习积极性、学习兴趣还没有激发起来，平行班较为普遍。

4、良好的学习习惯尚未建立，表现在：不会听课，不会做笔记，上课注意力不集中，作业没有认真完成，甚至抄袭。

5、有一些学生很听话，也能按老师的要求去做，但高中数学学习的能力很低，基础薄弱，经常是说老师讲的能听懂，作业基本不会做，考试成绩很不理想。

因此在以后的教学中，重点在于培养学生的学习兴趣，同时要进一步提高其思维能力。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。

三、工作要点

备课组长在教研组长的领导下，负责年级备课和教学研究工作，努力提高本年级学科的教学质量。

组织教师认真学习新课程标准，研究教科书的教法和学生的学法，贯彻教研计划。

组织制定年级学科教学进度计划，教研专题，培优计划，报教研组并组织实施。

按照学校工作计划和教研组教学工作计划。制定本年级本学期的教学计划，并组织实施，组织备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课，每周至少集体备课一次。共同研究，共同探讨，备对导学案修改上课。作为校本开发。

抓好本年级活动课和研究性学习课的教学，有针对性培养学有余力，学有特长的学生，并做好后进生的转化工作，真正做到大面积提高教育质量。

高一数学工作总结【篇11】

我们六年级数学备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教科研工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量的稳步提高。现将这一阶段工作回顾如下。

一、加强理论学习，提高思想认识。

本学期我们备课组加强了对数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论，鼓励教师大量阅读教育书籍，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。

二、积极开展教研活动，不断反思提高。

集体备课是提高教师教学水平、开阔教师教学思路的极好途径。单周的.每周三上午，我们针对每一单元的教学内容或某一课时教学内容或疑难问题进行集体备课，充分分析教材、挖掘教材，不仅备教材、备教法，还备学生。每位教师能积极参与，提出自己的想法，对值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点，每个人各抒己见，取长补短，提高教学水平。本组的每位教师认真上好每一节课，科学合理布置作业，认真及时批改作业，积极参与学校组织的各种教研活动。每位老师都能主动地参与听课、评课，从中有所得，有所提高。本组的每位教师能积极进行教学反思，也能开展个人间的合作研讨，教学相长，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课、上课质量。全组教师齐心协力，教学成效显著、各教师严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和备课组工作计划开展自己的课堂教学研究，并做好相关备课资料的积累。

三、注重对学生自主学习习惯的培养

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

四、认真抓好培优扶困工作。

进入高年级，数学知识的难度加大，学困生人数也逐渐增加。面对严峻的事实，我们组的每位教师能利用课余时间认真、耐心地辅导学困生，转化他们的学习态度，提高他们的学习成绩。

五、存在的问题

1、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。

2、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？我们还需要尽快提高学生的学习兴趣，让学生把“要我学”转变为“我要学”。

3、大部分学生成绩不错，但是部分学困生的学习方法和学习习惯还需要老师研究培养，如何提高他们的学习成绩，这也是实际存在的问题。

六、努力的方向

1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

2、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得一定的成绩，但也存在不少的缺点。今后我们将再接再厉，把工作搞得更好。

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2024初三数学教学总结范本十一篇

“初三数学教学总结”是一个引人入胜的话题，众所周知，它与我们生活息息相关。随着社会的发展，越来越多的人开始关注这个问题，因此，掌握相关知识变得尤为重要。

首先，我们要明确什么是“初三数学教学总结”。简单来说，它指的是……。对于这个问题的探讨，人们有不同的观点。有人认为……，而另一些人则持有不同的看法，他们认为……。无论观点如何，我们都应该保持开放的心态，多方面地了解并思考这个问题。

接下来，让我们来看看初三数学教学总结的意义所在。首先，它对于个人的发展具有重要意义。通过研究和深入了解初三数学教学总结，我们可以拓宽自己的眼界，增加自己的见识，并在实践中不断完善自己的能力。同时，初三数学教学总结也与社会发展息息相关。它……。因此，研究初三数学教学总结不仅有助于个人成长，也对于社会的进步起到积极的推动作用。

那么，我们应该如何更好地了解和研究初三数学教学总结呢？首先，我们可以通过阅读相关的文献和研究成果来获取更多的知识。其次，我们可以参与相关的学术交流和讨论，与他人分享自己的见解和观点。此外，我们还可以通过实践和体验来深入探究初三数学教学总结，将理论应用于实际，从而更好地理解和把握它。

综上所述，“初三数学教学总结”是一个值得深入研究的话题。通过对它的学习和探讨，我们可以提高自己的综合能力，并为个人和社会的发展做出积极的贡献。希望通过本文的阐述，能够为您带来新的思考和启发，激发您进一步探索初三数学教学总结的兴趣和热情。

初三数学教学总结 篇1

一、指导思想

以学校工作计划以及数学教研组工作计划为依据，以加强备课组建设为根本，以实践学习为手段，积极探索课堂教学的改革，深化教学方法和学习方式的研究。结合初三年级数学的实际情况，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和实践作为重要的

组合平台，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。以学校“学案教学”的课题研究为核心，着力提升课堂效能，大力加强科学研究，促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。

2、积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围。

3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师提问，充分张扬自己的个性。

4、做好教学常规工作，力争数学学科合格率、优秀率在统测有好的成绩。重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发潜能生的学习兴趣。

5、努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实“集体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化，争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲；加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全组数学教师的教学水平。

三、工作计划

1、有计划认真地组织备课组活动，进行备课分工，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校以及数学教研组布置的各项工作。

2、数学教师按时参加业务学习和理论学习，积极加强组内合作，实现资源共享，优势

互补，共同进步。

3、积极参加区教研活动，作好活动记录；积极参加公开教学和经验交流活动，积极参

与研讨。

4、加强备课组建设，备课组必须定时开展活动，并且有活动记录。注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。活动主要内容是：

①教材进行钻研，认真分析教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教

学活动。

②分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的

学习心理品质，改进教学方法。

③精选例题和习题，合理控制作业量。加强教法研究，做好教学质量分析，及时反馈调

控。

5、课堂上要结合学科特点突出素质教育，要真正面向全体学生，做好“因材施教、分层教学”的工作，加强基础知识和基本技能的培养和训练，进一步开展探究性学习合作性学习，营造学生主动参与教学活动的课堂氛围，加强学习方法的指导，重在培养学生的学习兴趣，使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯，培养学生自学能力，独立分析问题和解决问题的能力。注重培优补差，提高教学质量。

6、作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，做到有布置、有检查、有讲评、有督促。要倡导教师自己动手，精心设计编写各种练习题和复习资料。

7、根据学生实践情况，提高试卷命题水平，加强对期中、期末教学质量的分析。

8、认真做好听课、评课活动。每位教师每学期要认真听足学校要求的课时，不流于形式，要切实通过听课、评课来互相促进，共同提高。要严格把好质量关，全面落实教学质量责任制，不断提高课堂教学的有效性。有机会外出听课，要认真撰写听课体会，吸收外校的教育教学先进经验，取长补短，提高自身的素质水平。

备课组活动要求

备课组是实施教学的最基本的单位，学校的教学安排和教学改革必须依靠备课组去具体实施。因此，“统一”是对备课组的首要要求，要求备课组集中研究备课和研究实施教学计划，集思广益，加强交流，合作共进；同时又提倡充分发挥每个教师的教学个性和优势，努力展现自身的教学风格。为此，特制定了备课组管理制度，要求教研组按制度加强检查，以不断推进备课组的工作，提高教师的业务能力。期末教务处和教科室还要根据备课组活动的情况评选出优秀备课组。

一、凡同年级同科目任课教师对重点章节内容和期中试题的命题应进行集体备课和讨论，由学校指定备课召集人。

二、备课召集人负责安排每次的活动内容，活动要突出研究气氛：分析研究学生；研究教材、确定重点难点、确定知识点的要求层次；选择恰当的教学方法；按学生的层次提出落实知识的不同要求；研究如何既保质量又减轻学生的负担；精选作业；对教学的问题提出解决的对策；研究复习、练习的内容及安排；研究章节（单元）检测题的设计。

三、备课组活动要做到三落实、四统一：落实活动时间、地点、内容；四统一进度、统一重难点、统一作业、统一测试题。

四、每次活动要认真填写记录（包括出勤、研究的主要内容、进度控制、重要的措施、作业量的控制等），期末由教研组长查阅后上交教务处。

五、每位任课教师要按时参加备课活动并认真完成相应的任务，因故不能参加时要履行请假手续。

六、备课组成员要支持备课召集人的工作，主动分担一定的任务，团结协作。

一、工作目标及指导思想

1、培养学生良好的高中数学学习习惯。初中学习与高中学习无论是从知识的容量，还是知识的难度来说，都有很大的差异。因此，高中学习最关键的一环就是要培养良好的学习习惯。如预习如何做，复习如何做，晚上要做什么，周末如何安排，如何处理练习等等。养成良好的数学学习习惯，有利于数学学习的开展，有利于建立数学学习的自信。

2、优化学生的学习方法，使他们能通过观察、体验、探究、讨论等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力，增强学生学习的主动性。

3、优化教师的教学方法，结合新教材，采用新理念，使用新教法，是我们备课组所有老师的共同想法。因此，在多媒体的基础上，大家又利用自身不同的特点，设计一些新理念的课程，以丰富教学形式，真正把课堂还给学生。

4、关注学生的情感，提高他们的数学能力。结合数学史，培养学生的学习兴趣，从而激发学生的学习动力，让学生认识到数学的工具性，提高数学能力及解决实际问题的能力。

5、注重过程评价。不要一味以对错衡量学生掌握知识的程度，而是关注他知道了多少，有什么想法，还有哪些不足，对学生在学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感态度策略等方面的发展做出评价，以激发学生学习的积极性和自信心。

二、具体工作安排：

1、认真落实集体备课，做到备好每一课，上好每一课，反思好每一节课，并收集教案课件。

2、按照教导处安排，组织教研活动，特别是新课程相关的教学展示、研讨等。

3、安排本学期章节测验，形成系统材料。

初三数学教学总结 篇2

本学期在工作中不断积累经验，并及时形成了材料。在中考复习中，发现问题及时进行小结并进行有针对性的训练。本学期我认真学习信息技术，不断提高自身业务素质。现在网络资源非常丰富，在网上可以找到很多有关中考的题和信息，给中考复习带来了很大的方便。同时应用多媒体教学，对学生进行知识的传授，激发和培养学生的学习兴趣，都有很大的帮助。

在本学期我严格要求自己，坚持岗位练功，在教学中虚心向别的教师请教。并利用业余时间读了《有效教学的基本功------新课程下中小学教师备课技能指导》、《新课程》、《新教育》、《吉林教育》等有关的书籍与刊物，了解先进的教育教学方法，学习与借鉴对自己有用的教育学生的方法。加强理论学习，并在学习的同时，做了学习笔记和读书的心得笔记，努力提高自己的教育理念与自身素质。

总之，初三总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，是中考前很重要的一个阶段，也是学生从整体上认识初中数学的一个阶段，是学生成绩迅速提高的一个阶段。在这个阶段，我首先注重了基础知识的复习，然后进行了能力的提高，最后进行了综合能力的提高。通过成绩来看，平均分由69分提高到了84分，效果较好，还有一名学生打了满分，这也是我校十几年来从来没有过的。今后我会继续努力，争取取得更好的成绩。

初三数学教学总结 篇3

转眼间，一个学期即将结束。今天回顾本学期工作，可给本学期工作划上一个句号，同时作为下学期工作的新起点，期待下学期能取得更好的成绩。

本学期我担任九年级（1）、（2）班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。根据每班学生实际情况，我精心编写好教案，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简单笔记，积累经验。

教学过程中，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生动手能力，引导学生动脑思考。初三年段的数学内容多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。因此，我在课堂上采取分层次教学，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进行培优扶差工作，分层次教学只是一个组成部分，此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批，每次课前先温习旧知识，培养学习兴趣，提高其学习效率。基础较好的同学，鼓励他们努力通过自学争取提前完成学习任务，引导学生阅读有关书刊，扩大其知识面；同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。

服从年级工作安排，利用课余时间，开展第二课堂活动，为学生补缺补漏，但成绩还是不够理想，有待于继续努力。

重视业务进修，不断改进教学方法，学习各种新知识，虚心向他人学习，提高自身水平。

工作中存在不足之处：

一、对不同层次的学生情况了解不够，造成学生成绩不理想，这一点需要在下学期加强。

二、推进课改，更新教学观念，积极参于课改，充分发挥学生的

个性；有效地提高学生的动手能力、分析能力、观察能力，培养学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步研究和探索的方向。

三、社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美好的明天奉献自己的力量。

今后努力的方向：

1、加强业务理论知识的学习，从而提高业务水平。

2、新教学观念，积极参于课改。

3、对学困生多加照顾。

中考结束了，在前面三年的教学过程中，有过喜也有过忧，在教学中大部分学生不仅适应了初中的学习生活，而且在学习热情、学习积极性和学习的兴趣上都有了很大的提高，但同时，面临中考学生的压力、恐慌也在日益增强。面临这个问题，在初三教学的我采取以下措施：

一、适当加快授课速度，为中考复习做好准备。

考虑到此时学生的心态，在前阶段的教学要在完成教学任务的前提下，尽量的照顾到大部分学生的情绪，让学生们因各自的情况都有所发展，有所提高，为学生提供一个展现自己的平台，发挥其最大的潜力，在学好新知识的前提下，稳步的升入关键的初三复习。

二、兼顾大部分的同时，适当地“培优”。

中考没有拔尖的学生是不行的，成绩好的学生不仅能够起到领头羊的作用，给学生以榜样，激起学生的竞争意识，让学生在竞争中不断的进步，成绩不断的提高，更是中考的主力军。适当的“培优”是带动全班的良药。因此对于成绩比较好、接受能力比较强的学生，要在原有的基础上对其进行“充实练习”，这样，不仅对学生中考有很大的帮助，而且对学生今后的`学习也有不可估量的作用。

三、满足不同学生的发展的需求。

学生是有个人差异的，不同学生的基础、反应和接受能力不尽相同，所以，为了满足不同学生的需求，充分的利用教科书中的“做一做”“想一想”和“试一试”等栏目，“做一做”和“想一想”面向全体学生，为他们熟悉、巩固新学的内容，加深对相关知识和方法的理解，另外让学有余力的学生做“试一试”，让那些学生能有更大的发挥，拓展思维。

面对中考，本着照顾全面的前提，在3月上旬完成全部课程，进行系统、全面的复习，为中考打下坚实的基础。也为后进的学生创造一个赶超的机会。

5月份开始了套题进行全面的复习，把知识系统化、全面化，给学生一个完整的数学体系，更方便了他们的复习和提高。虽然现在成绩还没有公布，但是，我相信，学生们一定考出了自己的水平，也一定会走向自己理想的天堂。

初三总复习的几点尝试

初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，有利于学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且是对学习基础较差学生达到查缺补漏，掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。

数学总复习阶段是数学教学的关键环节，它能帮助学生构建数学知识的结构网络，提高分析问题、解决问题的能力，因此教师必须有目的、有计划、有步骤地安排实施总复习教学。紧扣大纲，精心编制复习计划。初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法，分阶段进行综合系统地复习。

初三数学教学总结 篇4

1、让学生板演，加强解题过程训练

如果只分析，优等生还可以，但有些学生就可能跟不上，而且让学生板演还能让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会;另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。

2、注重学生解题中的错误分析

在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。

首先，应预防错误的发生，要了解不同层次学生对知识的掌握情况，调查中发现：(1)审题能力差、(2)分析能力差、(3)缺少创新思维。并针对以上情况进行了单独训练，效果较好。

其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的回答，要分析其原因进行有针对性的讲解，这样可以利用反面知识巩固正面知识。

最后，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场。

初三数学教学总结 篇5

一、指导思想

以学校工作计划以及数学教研组工作计划为依据，以加强备课组建设为根本，以实践学习为手段，积极探索课堂教学的改革，深化教学方法和学习方式的研究。结合初三年级数学的实际情况，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和实践作为重要的

组合平台，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。以学校“学案教学”的课题研究为核心，着力提升课堂效能，大力加强科学研究，促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。

富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围。

和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师提问，充分张扬自己的个性。

优秀率在统测有好的成绩。重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发潜能生的学习兴趣。

系列化，认真落实“集体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化，争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲；加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全组数学教师的教学水平。

三、工作计划

1、有计划认真地组织备课组活动，进行备课分工，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校以及数学教研组布置的各项工作。

2、数学教师按时参加业务学习和理论学习，积极加强组内合作，实现资源共享，优势

互补，共同进步。

3、积极参加区教研活动，作好活动记录；积极参加公开教学和经验交流活动，积极参

与研讨。

备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。活动主要内容是：

①教材进行钻研，认真分析教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教

学活动。

②分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的

学习心理品质，改进教学方法。

③精选例题和习题，合理控制作业量。加强教法研究，做好教学质量分析，及时反馈调

控。

分层教学”的工作，加强基础知识和基本技能的培养和训练，进一步开展探究性学习合作性学习，营造学生主动参与教学活动的课堂氛围，加强学习方法的指导，重在培养学生的学习兴趣，使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯，培养学生自学能力，独立分析问题和解决问题的能力。注重培优补差，提高教学质量。

有检查、有讲评、有督促。要倡导教师自己动手，精心设计编写各种练习题和复习资料。

期末教学质量的分析。

评课活动。每位教师每学期要认真听足学校要求的课时，不流于形式，要切实通过听课、评课来互相促进，共同提高。要严格把好质量关，全面落实教学质量责任制，不断提高课堂教学的有效性。有机会外出听课，要认真撰写听课体会，吸收外校的教育教学先进经验，取长补短，提高自身的素质水平。

备课组活动要求

备课组是实施教学的最基本的单位，学校的教学安排和教学改革必须依靠备课组去具体实施。因此，“统一”是对备课组的首要要求，要求备课组集中研究备课和研究实施教学计划，集思广益，加强交流，合作共进；同时又提倡充分发挥每个教师的教学个性和优势，努力展现自身的教学风格。为此，特制定了备课组管理制度，要求教研组按制度加强检查，以不断推进备课组的工作，提高教师的业务能力。期末教务处和教科室还要根据备课组活动的情况评选出优秀备课组。

一、凡同年级同科目任课教师对重点章节内容和期中试题的命题应进行集体备课和讨论，由学校指定备课召集人。

二、备课召集人负责安排每次的活动内容，活动要突出研究气氛：分析研究学生；研究教材、确定重点难点、确定知识点的要求层次；选择恰当的教学方法；按学生的层次提出落实知识的不同要求；研究如何既保质量又减轻学生的负担；精选作业；对教学的问题提出解决的对策；研究复习、练习的内容及安排；研究章节（单元）检测题的设计。

三、备课组活动要做到三落实、四统一：落实活动时间、地点、内容；四统一进度、统一重难点、统一作业、统一测试题。

四、每次活动要认真填写记录（包括出勤、研究的主要内容、进度控制、重要的措施、作业量的控制等），期末由教研组长查阅后上交教务处。

五、每位任课教师要按时参加备课活动并认真完成相应的任务，因故不能参加时要履行请假手续。

六、备课组成员要支持备课召集人的工作，主动分担一定的任务，团结协作。

一、工作目标及指导思想

1、培养学生良好的高中数学学习习惯。初中学习与高中学习无论是从知识的容量，还是知识的难度来说，都有很大的差异。因此，高中学习最关键的一环就是要培养良好的学习习惯。如预习如何做，复习如何做，晚上要做什么，周末如何安排，如何处理练习等等。养成良好的数学学习习惯，有利于数学学习的开展，有利于建立数学学习的自信。

体验、探究、讨论等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力，增强学生学习的主动性。

3、优化教师的教学方法，结合新教材，采用新理念，使用新教法，是我们备课组所有老师的共同想法。因此，在多媒体的基础上，大家又利用自身不同的特点，设计一些新理念的课程，以丰富教学形式，真正把课堂还给学生。

4、关注学生的情感，提高他们的数学能力。结合数学史，培养学生的学习兴趣，从而激发学生的学习动力，让学生认识到数学的工具性，提高数学能力及解决实际问题的能力。

所取得的成绩以及所反映出的情感态度策略等方面的发展做出评价，以激发学生学习的积极性和自信心。

二、具体工作安排：

1、认真落实集体备课，做到备好每一课，上好每一课，反思好每一节课，并收集教案课件。

研讨等。

3、安排本学期章节测验，形成系统材料。

初三数学教学总结 篇6

通过一学期的学习,大部分学生对数学都能表现出较浓厚的兴趣，大部分学生均能学有所进，学有所成，总体效果较理想，基本能达到预期的教学效果。这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几条经验：

一、认真学习

把握中考方向

从暑假补课开始，老师们就开始认真研究，把握中考动向，尽早进入初三状态。备课时认真研究《教学参考》和《近5年中考命题研究》，对照09年中考找出其中的变化；仔细分析聊城市20xx年和20xx年的中考试题，对比题型的变化及分值分布的改变。我们还积极参加县里组织的各种教研活动，通过大家共同交流，及时把握最新信息与动向。

二、精心备课

落实每个知识点

第一学期主要是新知识的教学，备课时，我们对教材进行逐章逐节的分析，每位教师具体负责一部分，提出本章知识的重点、难点及学生学习中的易错题，并配备各类练习题和相关考试题，集体讨论，课件资源共享。不同的学生，对教学内容合理进行不同的取舍重组；面对不同的学生，给予不同的要求和帮助。每次考试后认真改卷、评卷，及时发现问题，解决问题。实施以来，收到了较好的效果。抓基础知识，就是要抓数学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对数学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。抓基本技能，要抓好数学用语的使用技能。从实际出发，总结经验，吸取教训。全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率

三、团结协作

初三数学组是一个团结的集体，通过这半年的工作体会更深。平时上课时，如果有老师制作了课件，会毫无保留地拿出来与大家分享，让我们的学生共享这些精彩的课堂。复习时，我们绝对共享所有的练习卷，每次都是大家一齐分享。一学期以来我从来没有发现个别老师开小灶的现象。期终复习大家也都能主动承担任务，分工合作。

一学期来，通过全体师生的共同努力，初三的数学成绩取得到了很大的进步，合格率也在上升了很多，优秀率在上升了，各班级水平也相当。相信有我们的努力，会在09年的中考中取得辉煌！

初三数学教学总结 篇7

1、特别对于基础差的学生，教师要更加关心和体贴他们。

2、充分调动学生的积极性，突出学生活动与教师指导相结合的教学原则，关注全体学生的发展，从而提高教学效率。

3、只有这样，才能使教师的教与学生的学有机地结合起来，才能确保课堂教学效率的提高。

4、还可以结合课堂内容，灵活采取其他的方法，让学生充分发挥主观能动性，通过自己的观察，探索，动手操作，发展其独立获取知识的能力。

5、教学方法很多，对于新授课。

6、教学应结合教学内容，设计出有利于学生参与的教学环节，提高学生的参与程度。

7、新课标提出:教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者。

8、四、选择恰当的教学方法是提高数学课堂教学效率的重点教学方法是教师的教法与学生的学法的统称。

9、只有这样，我们的课堂教学效率才会不断提高。

10、为了让学生明确这堂课的重点和难点，教师在上课时，要想出一定的办法，引起学生对重点内容的重视。

11、优化课堂教学设计，重点应突出以下两个方面:（一）优化教学目标教学目标是教学过程中教师和学生预期达到的学习结果和标准，它主宰着整个教学活动。

12、教是为了学，如果教学方法不够恰当，就不能使学生更好地了解和掌握课堂教学内容，更谈不上提高课堂教学效率了。

13、在课堂教学中，对于板书量大的内容，如平面几何中的一些几何图形、一些简单但数量较多的小问答题、文字题，复习课中章节内容的总结，填空题、选择题的训练等等都可以借助于投影仪来完成。

14、如何提高课堂教学效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务，是提高教学质量的关键。

15、因此，在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法、媒体，进行必要的内容重组和优化。

16、要根据学生的个性的差异，寻找他们的闪光点，及时进行表扬，让他们有较多的锻炼机会，给他们获得成功的体验，使他们意识到只要自己的努力，学习成绩就会提高，同时要培养他们的自信心，让他们热爱数学，学习数学。

17、通过这次常规检查，发现初中数学组的老师准备非常充分，讲课非常透彻，同学们反应非常的好，整体上市很不错，希望能够继续努力，不断进步，取得更好成绩。

18、下面根据我县初中数学课堂教学的现状，对如何提高数学课堂的教学效率谈谈自己的几点思考。

19、对教师来说，掌握现代化的教学手段是十分重要的。

20、效率是保证教学质量的前提。

21、但在课堂教学实施的过程中，教师不能忘记自己是教学“主导”者。

22、作为一个初中数学教学的常规检查，需要写一个总结的评语，一般是由检查组来写的，一般是这样写。

23、一般说，只有当大多数学生都掌握了尽可能多的知识，这样的教学效率才算是有效的。

24、（二）优化教学过程传统的数学课堂教学过程一般分为组织教学、复习引入、讲授新课、练习巩固、课堂总结五个阶段。

25、教师要随时了解学生的对所讲内容的掌握情况，同时更应注意学生的情绪变化和反应。

26、我们采用讲授法来向学生传授知识。

27、因为现代化教学手段有其显著特点:一是能有效地增大每一堂课的课容量；二是减轻教师板书的工作量，使教师能把更多的时间和精力投放在引导学生探究重点、难点问题上，提高讲解效率；三是直观性强，容易激发学生的学习兴趣，有利于启发学生的形象思维，有利于提高学生的学习主动性；四是有利于对整堂课所学内容进行回顾和小结。

28、三、运用现代化教学手段是提高数学课堂教学效率的有效途径随着科学技术的飞速发展，多媒体辅助教学已经成为现代教学的重要手段。

29、在数学活动中：本期我班成功完成了教育教学工作；通过多种游戏学习方式认识了数字1——10；

30、达到了化难为易的目的，从而提高教学效率。

31、讲授重点内容，是整堂课的教学高潮。

32、在音乐活动中：我们不仅让幼儿学唱歌，还通过一些音乐游戏、音乐表演来增加幼儿学习的兴趣，使幼儿更愿主动地去学唱歌，让幼儿喜欢唱，愿意唱。

33、本期，我班还开办了舞蹈、美术特长班，我负责舞蹈教学工作；这使得一些喜欢跳舞的幼儿能够得到一定的指导，充分挖掘幼儿的艺术才能，培养其艺术细胞，使他们能从小得到艺术渲染；得到了家长的极力支持。

34、对于比较抽象，学生难于理解的内容，如三角形内角和定理的证明，三角形全等的判定，角平分线的性质，对称图形的概念和性质等，借助电脑来生动形象地展示所教内容。

35、我们要努力探索，互相交流，确保课堂教学效率不断提高。

36、俗话说:“教无定法，贵在得法”。

37、从而使抽象的问题直观化，既调动了学生学习的积极性，又培养了学生分析问题的方法。

38、教师要通过语调、手势、板书等的变化或应用模型、投影仪等直观教具，使学生对所学内容在大脑中留下深刻的印象，激发学生的学习兴趣，提高学生对新知识的接受能力。

39、在教学过程中，建立和谐、民主、平等的师生关系，是十分重要的。

40、在卫生保健方面，我班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；吃点心前还专让幼儿洗手,对于在园午餐的幼儿我们也随时关注其健康，时时教育幼儿饭前便后勤洗手；另外，本期我园还特别关注手足口病及水痘，为了预防手足口病和水痘，我班坚持每天早晨和中午对其入园的幼儿进行全面检查，并随时做好记录；在我们的精心工作下，使得我班无一例手足口病和水痘的发生。

41、优化教学过程，重要的是要打破程序化，要充分考虑教材内容、学生现状和教师自身的特点，围绕教学目标合理、科学地设计教学过程，把握教学节奏。

42、我班共有幼儿112人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过这期的幼儿园学习生活，每个孩子都比上期有了更大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

43、有时，在一堂课上，要同时使用多种教学方法。

44、最后，我想提醒全县广大的初中数学教师就如何提高课堂教学效率，应思考下面几个问题:1．我们的课堂上是否有与教学无关的活动？2．我们的情境引入、过渡语、小结语、板书等是否必要或费时太多？3．我们使用的教学手段如多媒体等是否有利于教学？是否有所谓“花架子”？4．我们在进行某一教学活动时，是否有一部分学生无事可干？5．我们的教学语言是否简练明了？是否有不必要的话？6．对学生的提问、学生的解答、板演、小组讨论等活动是否有实效？7．我们惯用的教学程序和方法是否适用于所有教学内容？是否有僵化的倾向？8．我们安排的教学和练习的内容是否都是有用的？9．我们安排的教学活动有否挤占了学生的思考、动手操作等实践活动的情况？10．我们打算如何在“老师教得开心，学生学得愉快；课业负担减轻，学习质量提高”方面去探索和改进？以上这些问题应当在课堂设计时进行思考、在教后进行反思。

45、一、优化课堂教学设计是提高数学课堂教学效率的前提课堂教学设计是教师在备课的过程中，系统地分析教学内容、研究教学对象、确定教学目标、解决教学问题和评价教学结果的过程。

46、提高课堂教学效率是我们教师追求的主要目标之一，教师在教学中只有认真钻研，精选教学内容，巧妙设计教学方式，创造宽松学习环境，引导学生形式多样地进行学习，才能达到提高课堂教学效率的目的。

47、五、实施情感教育是提高数学课堂教学效率的保证教学是教师的教与学生的学的统一，因此提高教学效率不但要保证教师教的效率，更要保证学生学的效率。

48、在教学过程中，每一课时又往往有一些知识点学生难以明确，难以掌握，作为教师必须从学生的实际出发，把握重点要点，找出难点，化解难点以达到预期的教学目的。

49、在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，通过《家园栏》，及时向家长汇报了幼儿的学习情况和一些保育常识及一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长取得联系、交换意见，取得一致的教育方法。通过本期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

50、只要有助于学生思维能力的培养，都是好的教学方法。

51、二、突出重点、化解难点是提高数学课堂教学效率的关键每一课时教学内容一般讲都是有自己独特的教学要点需要学生掌握，要让学生把握一节课的教学内容，必须突出重点。

52、及时与学生沟通，采取积极评价，使学生体验到尊重、信任、宽容、友爱的教育情感。

53、因此，教师的教学要具有科学性、启发性和艺术性，充分激发学生的思维活动。

54、而在几何中，我们还时常穿插演示法，来向学生展示几何模型，或者验证几何结论。

55、每一堂课都有相应的教学任务和目标要求。

56、在数学教学中，要通过师生的共同努力，使学生在知识、技能、能力、情感态度、价值观等方面达到预定的目标，以提高学生的综合素质。

57、在教学中，教师应随着教学内容的变化，学生的实际情况，灵活选用教学方法。

58、在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况:本班幼儿有一部分是新生,为了更好的完成本期工作任务,在完成本期学习工作之外,我们还在平日的活动过后通过多种游戏的方式对上期的学习工作进行了一定的复习,让新生幼儿学得更多,我们将游戏与学习相结合,让幼儿在玩中学,在学中玩;每周坚持一次体育活动,发展幼儿身体的灵活性;半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。

59、在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，为幼儿园大集体增加光彩！

初三数学教学总结 篇8

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。为坚决打赢疫情防控阻击战，在这个特殊时期，徐州市第三十六中学九年级数学组积极响应“停课不停学”的号召，结合上级建议和学生实际，精心制定教学计划。老师们充分利用钉钉线上教学平台，全心投入，精心准备，认真完成资源选用、线上备课、线上教学以及课后答疑等环节。

用心备课、精心研磨是保证四十五分钟课堂质量的重要前提，面对新的'教学环境、教学形式和组织策略，数学组教研工作力求精细，课件设计紧扣知识点，一点一点总结，一点一点练习，重难点精讲精练，从而不断提高课堂效率。

在线上授课的过程中，老师们时刻关注互动区域。学生如果有疑问，老师适时进行答疑讲解，及时和学生互动，在发起直播时选择保存，这样孩子们就可以在群里观看直播回放。这样的讲课方式不但锻炼了老师的能力，对学生来说也是非常感兴趣的一种学习方式。针对个别学生线上学习不主动的情况，老师会经常查看直播学生数据，第一时间发现并及时反馈给家长，督促学生观看直播回放，保证每一个学生不掉队。

老师们通过钉钉平台布置作业，面向全体，立足基础。批改作业时，老师们做到人人过关，及时督促学生订正。对于个别不按时交作业的同学，通过钉钉、微信、电话等方式提醒到家长，做到全面覆盖。

疫情还未结束，线上教学仍在继续，作为教师虽不能奋战在抗击疫情的一线，但“师者人心、香远益清”，老师们不忘教书育人的初心和使命。让我们并肩携手，齐抗疫情，期待花枝春满，山河无恙。

初三数学教学总结 篇9

九年级下数学教学工作总结结合本校实际，我制订了学科的中考目标，同时，制定了完成目标的具体措施。围绕这些计划，我们认真分析学生的现状，以强烈的科研意识投身于教学中，群策群力，团结协作，积极努力，出色完成了学校的任务，取得了较优异成绩.一．依靠集体智慧，营造良好的教研气氛

我们备课组是一个团结奋进的集体，备课组的三位老师荣辱与共，相互支持和鼓励，课组活动进行得有声有色，保质保量。我们每周坚持一次集体备课，每学期坚持不少于2次的集体听课和评课，老教师的示范课和青年老师的研究课给我们提供了彼此交流学习的机会，积累了不少好的经验。集体备课时，大家毫无保留，广泛地进行学术上的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避免吃“大锅饭”，根据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目标。在我们的心目中，只有打团体战的概念，没有单独冒进的念头。“一枝独秀不是春，百花齐放才是春”。

二．抓住学生心理，营造良好的教与学环境

而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生心理特征的教法我们把学生分为三个层次，并确定我们工作的重点和工作措施：优生---拓展；中等生---狠抓；学困生---辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先研究，提高他们自己解决问题的能力，上课时则采用讨论式教学方式，让他们舒展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们；中等生是一个大的群体，是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习积极性。数学是一门比较抽象的学科，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅导；给注意力不集中的学生及时的提醒；给有好的解法的学生及时表扬；给失去信心的学生及时的心理安慰；给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成.三．加强对教材的研究，营造课堂教学高效益

实施素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。中考要取胜，必须从初一开始抓起，打好基础很重要，我们初三能取得好成绩，也就是因为有前两年的基础。是一步一个脚印地走过来的。当然初三复习的后期工作也十分重要，要在有限的两个月时间

里，把六本书复习好.不讲技巧，不讲方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在后一阶段，我们很讲究“精讲”这一环，学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求是非常高的。我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法；注意富有思考性的新问题，与学生一起探索研究。

“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，而练习题必须是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题；运用知识的能力题；一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习，学生的解题准确度，应变能力，及技能会有很大的提高。中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循教育教学的方针办事，团体智慧+个人努力=一定能成功.

初三数学教学总结 篇10

初三的数学教学作为整体数学教育的关键一环，其重要性不言而喻。本学年，我承担初三两个班的数学教学工作。通过一学期的努力，基本完成了本学年的教学任务。现将本学年的教学工作做一个简单的总结。

一、坚持集体备课，优化课堂教学

本学期我坚持定期进行集体备课，做到“四定”：定时、定点、定内容，定中心发言人。每个数学备课组采用“四统一”办法：统一授课进度、统一教学要求、统一课外作业、统一选编试题。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会教材编写意图的同时，根据教材的特点，结合我校学生的实际情况，对教材进行适当的改编和加工，精心设计教学方案，努力做到“老师教得开心，学生学得愉快，考试考得轻松”，最大程度地调动了学生的学习积极性，使数?学课堂真正成为学生轻松、愉快、合作、探究的场所。

二、改进教学观念，提高学生素质

根据《新课标》的基本理念，我在课堂教学中始终遵循“学生为主体，教师为主导”的教学思想，让数学活动面向全体学生，按学生的认知规律设计教学，从学生的实际出发，全面贯彻素质教育的思想，注重学生思维能力的提高。在教学中，多与学生进行情感交流，及时发现和肯定学生的优点和进步，对学困生做到不嫌弃、不放弃，及时关心他们的学习、生活，帮助学困生树立起自信心，为他们的健康成长创造各种有利的条件。在习题的设置上我也尽量选择一些有梯度的问题让有能力的学生尽量地拔高他们的解题能力。尽可能创设生动有趣的课堂环境，提高学生的学习兴趣和求知欲望，进一步培养学生的能力。

三、认真完成学校布置的各项任务

在过去的这一学期中，我认真完成学校布置的各项任务。积极参加学校的各种活动。参加学校组织的扶贫助残献爱心活动；参加了晋中市在本校举行的教科研活动；组织参加了晋中市“晋星杯”数学竞赛活动等。

四、取得的成绩和存在的问题

通过师生的共同努力本学期的教学取得了可喜的成绩。两个班的数学成绩均名列前茅。但也存在一些问题：

1. 存在两极分化现象，数学成绩不够理想；

2. 优差分化严重；

3. 作业完成情况不理想；

4. 部分学生主动学习的意识淡；

5. 缺少学习方法；

6. 计算能力有待提高；

7. 尖子生少；

8. 学生的审题能力有待提高；

9. 教师对《数学课程标准》把握的精度不够；

10. 教师钻研教材不够深入。

五、今后工作的打算

在下学期的教学工作中拟订以下改进措施：

1. 对差生多些关心和爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。采取多种途径激发学习数学的兴趣，让学生多写数学小论文和数学日记，使他们感受到成功的喜悦；

2. 认真学习《数学课程标准》，进一步钻研教材教法，提高自身素质；

3. 加强对《新课标》的学习和研究；

4. 加强教师基本功的训练；

5. 加强计算教学特别是简便计算的训练；

6. 加强数学思想方法的教学；

7. 提高学生审题能力及综合计算能力；

8. 加强数学应用意识的培养；

9. 做好尖子生的培养工作；

10. 加强后进生的转化工作。

初三数学教学总结 篇11

等腰三角形的判定方法

1.有两条边相等的三角形是等腰三角形。

2.判定定理：如果一个三角形有两个角相等，那么这个三角形是等腰三角形(简称：等角对等边)。

角平分线：把一个角平分的射线叫该角的角平分线。

定义中有几个要点要注意一下的,学习方法，就是角的角平分线是一条射线，不是线段也不是直线，很多时，在题目中会出现直线，这是角平分线的对称轴才会用直线的，这也涉及到轨迹的问题，一个角个角平分线就是到角两边距离相等的点

性质定理：角平分线上的点到该角两边的距离相等

判定定理：到角的两边距离相等的点在该角的角平分线上

标准差与方差

极差是什么：一组数据中数据与最小数据的差叫做极差，即极差=值-最小值。

计算器——求标准差与方差的一般步骤：

1.打开计算器，按“ON”键，按“MODE”“2”进入统计(SD)状态。

2.在开始数据输入之前，请务必按“SHIFT”“CLR”“1”“=”键清除统计存储器。

3.输入数据：按数字键输入数值，然后按“M+”键，就能完成一个数据的输入。如果想对此输入同样的数据时，还可在步骤3后按“SHIET”“;”，后输入该数据出现的频数，再按“M+”键。

4.当所有的数据全部输入结束后，按“SHIFT”“2”，选择的是“标准差”，就可以得到所求数据的标准差;

5.标准差的平方就是方差。

高一数学老师个人年终工作总结范本精选(7篇)

时间就像一股洪流，一年的辛勤工作即将划上回落的句号了！告别年度工作的方式就是写一份年度工作总结。很多单位都是年度总结来考察员工的工作，优秀的人是怎么写高中数学老师的年度工作总结的呢？下面是幼儿教师教育网的编辑为你精心整理的“高一数学老师个人年终工作总结范本”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

高一数学老师个人年终工作总结范本(篇1)

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。在即将过去的一学年的时间里，我在学校的工作安排下担任了高一段段长和高一(5)、(6)班数学教学工作。这学期来，在学校各级领导的关心、帮助下，我们高一段全体老师围绕学校工作计划，同心协力，努力做好各项工作，取得了一定的成绩，各方面工作都能在原有基础上进一步提高。下面就谈谈本人在一年中我工作表现。

一、加强学习，自觉提高业务素质

我深知作为一名教师，不仅要有广博的文化科学知识，精深的教育理论，还要有扎实的教学基本功，而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离。因此，我在工作的同时，始终没有放弃读书的习惯，积极参加学校组织的业务讲座、教研活动，并认真做好笔记，回来后细心揣摩、消化，并应用到自己的教育教学工作中，并认真做好总结，本学期，本人也获得了20xx年县教坛新秀的称号。

二、讲究方法，努力提高教育教学质量。

在教学过程中，我与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时注重课堂教学效果，注重减轻学生课业负担，重视学生学习能力和数学素养的提高。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生，我尽量多关心、严要求，经常与其父母多沟通，齐抓共管。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在每次的素质检测中，班级的里同学均能取得较好成绩。我还利用课余时间精心指导学生参赛，一年来，钱纯净同学竞赛中获奖。

三、发挥纽带作用，积极配合学校各处室开展各项活动

1、凝聚高一段教师的力量，努力塑造有良好素质，爱岗敬业、奋发向上的年段教师队伍。鼓励教师积极参加各种竞赛和文章发表，提升全年段教师的教育理念、教学水平，提高教育教学质量。

2、召开班主任会议，共商教育对策，调动学生学习积极性，明确学习目的性，形成良好的学习习惯。

3、做好本年段办公室的财产管理及卫生保洁工作。安排好办公室的值日工作，并定期做好大扫除工作，让大家能在整洁的环境中办公。

4、抓好本年段学生的行为规范养成教育、法制教育和安全教育，协调班主任指导学生开展有益于身心的健康的科技、文娱、体育等活动，树立良好的班风，段风。

5、利用“三八妇女节”、 “清明祭扫烈士墓”、“五一劳动节”，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增强学生爱校爱国热情，从小养成一颗感恩之心，感恩父母、感恩老师，回报社会。积极配合学校训练校园集体舞、开展消防安全演练活动，组织本年段学生参加法制、交通安全讲座，要求学生认真听，做好记录，课后写写体会，取得较好的教育效果。

当然，这学期我段工作还存在不足之处，主要有以下几点：

1、深入学习的时间还偏少，观念陈旧。今后将进一步加强政治和业务理论学习，填补知识上的空白，力求工作效率的提高。

2、改善自己的工作方式，努力调动教师工作的积极性，协调老师之间的关系。

3、提高自己的教育教学水平，努力做个名副其实的好教师。

高一数学老师个人年终工作总结范本(篇2)

本学期开学以来，高一数学备课组彭俊昌、叶显斌、胡军峰、陶华梅、涂建伟、胡万彦、杨良、张慧、程雄飞、叶晓斌、张天羽、钟华志等12位教师，在学校创先争优活动的指引下，结合本学期教学计划，认真学习学校的有关要求，认真履行备课组长与教师的职责，认真完成学校的各项工作，用心组织群众备课活动，加强学科的理论学习，使数学组成为团结和谐、勤奋、互助合作潜力较强的团体。现将上学期工作总结如下：

一、教学常规方面

1、严格落实教学常规，提高教学效率。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，注意教学常规管理中的各个环节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终到达提高教学效率的目的。

2、集思广益，加强群众备课。不论在办公室中，还是周二教研活动中。我们研究教法，研究学法，真正体现了在竞争过程中合作，在合作基础上竞争，在研究状态下工作，在工作状态下研究的良好氛围。备课组做到统一进度、教案、统一练习、统一考试等，尤其是备课环节，人人有计划、有任务、有落实，充分发挥群众智慧，提高群众备课的质量。

3、加强作业批改。全组教师尽量控制作业量规范化批改，做到有发必收，有收必评，有评必纠，每次批改后把有问题的学生应对面批改，具有很强的针对性，深受学生喜欢。

4、落实基础小测的高效性。按付校长的指导要求，认真组织每一天的基础小测验：做到“分工出题及时，考试小测定时，测后分析迅速，反馈讲评实效”。

5、建立团结和谐昂扬向上的群众。备课组共有12位教师，新毕业年青教师2位。年青教师好学上进，中青年教师业务素质高，老教师关心爱护年青教师，是一个团结和谐昂扬向上的群众。

二、教育教学中存在的不足

1、对学生的要求不够严格，不能妥善处理好严与爱的关系，少数学生的作业及试卷答题不规范，迟交甚至不交作业，对他们的教育和督察力度不够；

2、课堂教学效率还有待进一步提高；考试成绩班级差距较大；

3、对教材的利用不够，处理需要进一步完善。

三、今后工作的思考

1、学习：向新课程标准学习，向教材学习，向同行学习，理解新知识，改变旧观念；

2、提高课堂教学效率，真正实施教学重心前置；课堂上做到重点的要精讲，难点要巧讲，该讲的讲到位，不该讲的直接不讲；

3、抓辅导，抓纠错，抓答疑：进一步利用基础小测，适当的时间做好补差工作，关心爱护后进生，坚信让每个学生成功；提高错题集的使用工作，做到有错必纠，有批必评；缩小班级之间的差距。

最后，新课标对我们数学教师提出来更高的要求，我们深知领导的要求，也深知学生家长的期盼，更深知自己的压力和职责，我们将把压力变为动力，做到爱岗敬业，踏实工作，相信在有领导的关心和帮忙，有我们组内教师的工作热情和干劲，我们必须能够出色的完成本届高一数学教学任务，为本届学生的高考成绩打下坚实的基础。

高一数学老师个人年终工作总结范本(篇3)

本学期我担任高一23、24两班的数学教学，完成了必修1、4的教学。本学期教学主要内容有：集合与函数的概念，基本初等函数，函数的应用，三角函数、平面向量、三角恒等变换等六个章节的内容。现将本学期高中数学必修1、必修4的教学总结如下：

一、教学方面

1、要认真研究课程标准。在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准，对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统，更新教学观念。高中数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动”。

2、合理使用教科书，提高课堂效益。对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，教师应认真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充；对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次螺旋上升，逐步加深。

3、改进学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。

4、在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果。

5、分层次教学。我所教的两个班，层次差别大，32班主要是落后面的学生，初中的基础差，高中的知识对他们来说就更增加了难度，而18班也是两极分化严重，前面约20个学生的基础扎实，成绩在中等以上，而后面的30多个学生的成绩却处于中下以下的水平，因此，不管是备课还是备练习，我都注重分层次教学，注意引导他们从基础做起，同时又不乏让他们可以开拓思维，积极动脑的提高性知识，让人人有的学，让人人学有获。

6、注意培养学生良好的学习习惯和学习方法。学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫：

（1）改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心。

在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心；对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。

（2）改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度

开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。

二、存在困惑

1、书本习题都较简单和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成情况很不好。课时又不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。

2、在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且知识内容需要补充的内容有：乘法公式；因式分解的十字相乘法；一元二次方程及根与系数的关系；根式的运算；解不等式等知识。

3、虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。

三、今后要注意的几点

1、要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对教材的研究；

2、注意对教辅材料题目的精选；

3、要加强对数学后进生的思想教育。

总之，作为一名高中的数学教师，一定要熟读教材，突破重难点，把握考点，注意学生的学习方法指导，我将把握好每一天，继续努力，争取更好的成绩。

高一数学老师个人年终工作总结范本(篇4)

本学期，我本着无私奉献、敬业爱岗的精神，我认真履行自己的职责，现就本人的工作小结如下：

一、 政治思想方面：

本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。 并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。

二、教育教学方面：

新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师。备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

我一直坚持课前批改完作业，及时地把出现的问题汇总后在课上解决。这样可以让我很快了解学生的学习情况，尤其是中等生中作业中出现的问题，我会有目的的对他们进行辅导，为培优做好充足的`准备。同时也让我看到了不少抄袭作业的学困生，我耐心地给他们辅导，一个月后他们基本上都开始独立完成作业了。我每天精心地挑选一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业给优等生。

坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论运用在课堂上，教会学生运用脑图总结各章的知识结构，使学生能够深刻地理解知识间的联系与区别，并使学生清晰地意识到每个知识点的考法与解题方法、解题思路。

三、工作考勤方面

本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好。

总之，教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。今后我会继续在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师。

高一数学老师个人年终工作总结范本(篇5)

在本学期中，本人担任了高三（23）班和（24）班的数学教学工作。还记得当初学校通知我连任高三的时候，觉得压力还是挺大的。作为年轻教师，教学经验不足，对高考的把握始终不够。特别又是高三（23）和（24）班都是文科班，学生的基础普遍是偏差的。高考数学试卷的特点是难度大，区分度大，高考所占权重大，数学也是高三学生最重视的学科。高三数学的教学直接关系着考生高考的成绩，数学教师的责任是重大的。下面是我对这学期的具体做法与体会。

一、时间进度的安排。

在高一、高二时完成了整个高中数学的新课教学工作，所以高三从前一年的7月就开始复习，这样的安排是完全合理的，我们第一遍复习用了高三的整个第一学期，应该是比较充分的，效果也比较显著的。第二学期前一个月作专题复习，主要是知识专题，实际上是第二遍的知识的复习，是对前一学期第一轮复习的补充与提高。从第二学期刚开学时的第一次考试和一个月后全市第一次模拟的考试成绩对比来看进步是显著的。4月初第一次模拟考试后我们安排做综合练习，我们安排就做前一年即20xx年的高考数学试卷，这也用了一个月左右的时间。

最后一个月，从四月底到五月中有2到3周的时间，这段时间很关键，我们安排解答题的专门练习，针对高考要考的6道解答题我们分6个单元做练习，分别为①三角函数，②概率统计，③立体几何，④解析几何，⑤数列不等式，⑥导数及其应用。该部分的习题的都是自己组卷，这样针对性较强，难度适当，学生反映也较好。最后在学生自主复习的两周，学生自主复习时我们要求学生做一些做今年当年的模拟试题，主要是今年安徽省省各地市的模拟试卷，这些试题的水平比较高，高考的方向掌握的比较准，难度不大，正适合这时的需要。

二、复习一定要把握好高考的方向。

我省的高考命题水平逐年提升，质量逐年提高。而他们命题的样板就是前一年考试中心的试卷，他们也在努力学习考试中心的命题思想，所以只要充分研读前一二年考试中心的试卷就能摸准当年高考命题的脉搏。

实际情况也是如此，高考试卷的型式：21道试题，10道选择题，5道填空题，6道解答题，各题的得分比例都与去年的考试中心的命题试卷雷同。各章考查知识点在试卷中的比率与6个解答题的考查方向，都与去年考试中心的试卷的相似。我就是以这样的思想来指导高考复习。也就是说以去年的考试中心的6道解答题主要考查方向是我们复习的主攻方向。

三、重点内容重点复习。

前面已经提到6个解答题是我们高考复习的重点，所以尤其要重点复习，在第一轮复习时，函数部分不要花费过多时间，集合与简易逻辑，向量部分，连续与极限，统计部分都不是重点，不必做过多过难的题。在第二年的5月份，也就是高考的最后阶段，这时的时间最宝贵，我们针对高考的6个解答题安排了6个专题复习。现在看这样的安排是完全正确的。在具体复习中教师要对习题试题进行指导性的选择。

在过去这一学期里，我们努力了，我们奋斗了，我们也取得了一些成绩，工作成绩得到了学校的肯定。今后，我们将更加努力工作，以对党的教育事业的无限热爱和无限负责的精神，做好本职工作，为学校建设多作贡献。

高一数学老师个人年终工作总结范本(篇6)

本学期，数学组认真配合学校开展各项教学工作。开学初，认真制定教研组工作计划，落实每周开课人、开课时间、开课内容等具体措施，认真组织全组教师认真学习教学大纲、新课程标准，组织初中教师认真学习中考考试说明，组织高中教师认真学习江苏省的高考考试说明，掌握其重点、难点，考试范围，各章知识点的要求（特别注重B级、C级要求），以此来指导我们平时教学，使之有针对性、时代性、时效性，使复习教学工作对中考、高考的路，少走弯路，少做无用功，提高教学效率。

本学期继续落实“一帮一”活动，督促师傅听徒弟的课，进行教学指导，督促徒弟听师傅的课，认真学习，使新教师的教学水平能尽快地适应高中的教学，从而能尽快的上一个台阶。同时继续落实集体备课措施，充分发挥集体的智慧和力量，落实每周主备课人，力求做到例题、练习、作业的统一，在此基础上再发挥个人的才智；做好教学工作。

本学期为了实施省“五严”精神的规范教学要求，在减负不减质的要求下，积极与每一位教师签定责任状，认真集体备课，认真实施课堂教学，努力提高课堂质量与效益，提高学生的参与度，进而提高学生学习的积极性，做到减负是减学生的“负”，而不是减教师的“负”，使教师明确自己的任务更重了，同时认真组织了本组青年教师开设水平过关课，并通过听课、评课，提高了全组教师的教学基本功和教学水平，通过三轮开课，基本上使每一位青年教师上课的质量达到了良好、及良好以上，另外在本学期举行了高一、高二数学基础知识竞赛，提高了学生的学习积极性；每周落实各年级组开课人，并组织同组老师参加听课、评课，努力提高教师的教学水平、努力提高课堂教学效果，进而各年级组的数学教学质量。

总之，通过全组教师的努力，各年级组都取得了优异的成绩，今后将继续努力，带领全组教师争取更大的业绩。

高一数学老师个人年终工作总结范本(篇7)

时光荏苒，转眼间一个学期即将结束。如今的我已由一个懵懂不谙世事的学生变身为一位举止谈吐备受关注的教师。为了今后更好的投身教育事业，争取更大的进步，现将本学期的教学工作总结如下：

本学期教导处安排我教高一（6）班的数学，作为新手的我在摸索中成长，在实践中见证真理。我深知黎川一中藏龙卧虎，要想在教学上出成绩，要想让学生对我敬佩有加，就务必在学生中树立良好的教师形象。

一、谈吐要得体大方，不讲大话，不随意在课堂上侃侃而谈。课堂是学生学习的主战场，要让学生正确认识时间的匆忙和一去不复返，并能充分的利用好课堂45分钟。

二、要有良好的驾驭课堂的潜力，此刻的学生脑瓜子运转飞速，稍有不慎就会对老师来个闹的教室底朝天，应对这种状况为了树立教师威信一方面要抓捣蛋源头；一方面要找其谈心，让其从思想上意识自己的错误并指导其及时改正。

三、要有深厚的功底，正所谓台上一分钟台下十年功。如果没有扎实的专业基础，应对学生渴求知识的眼神，应对学生的提问似是而非忽悠而过，那样会严重戳伤学生学习数学的兴趣，会让学生觉得自己是一个不够格的老师。这学期我除了认真备课，认真上好每一节课，及时批改讲评作业外，还坚持听黎耀能老师及汪宾老师的课，期望能从他们那里学到更多教学宝典，经典教学方法，精辟的习题，尽量少走弯路。在业余时间我也不忘充实自己大部分时间都花在研究习题，研究教学方法，做高考题上。

大半个学期过去了我发现很多学生数学学习还停留在初中的思维上。没有充分认识到初高中数学的区别导致数学成绩徘徊不前。

初高中数学的区别主要有：

1、知识的差异：初中数学知识少、浅、难度低、知识面窄。而高中数学知识多而广，它是对初中知识的拓展和完善。如初中你跟学生说一个数的平方可能为负数，他们根本无法理解，但到了高中接触了复数我们明白i2=—1，在初中学习平面解析几何我们明白两条直线不是平行就是相交，但当我们接触了立体几何后明白两条直线还有可能异面。初中研究角度只在0°~360°之间，到了高中就扩充为任意角。对学生的抽象逻辑思维和空间想象力有了更高的要求。

2、学习方法的差异：初中课堂教学量小、知识简单，透过教师课堂较慢的讲解，加之课后超多习题的反复练习和讲解，相信再笨的学生也能依葫芦画瓢。而高中数学随着课程开设的增多，每一天用在数学上的时间少了，而且高中数学题型千变万化，只要稍微改一个字母改一个符号解题方法解题思路都会截然不同。因此我们最重要的是要掌握高中数学四大解题思想：数形结合、化归、换元、分类讨论。在多做题的基础之上学会自我分类自我总结归纳，到了高中同学们也要慢慢养成自学的好习惯。课堂时间有限，在有限的时间里老师能传授给大家的知识也是屈指可数的，而科学在不断的发展，考试在不断的改革，高考也随着全面的改革不断的深入，数学题型的开发在不断的多样化，近年来提出了应用型题、探索型题和开放型题，只有靠学生的自学去深刻理解和创新才能适应现代科学的发展。

在平时的教学中我相当重视数学学习方法的培养。良好的学习方法能让同学们事半功倍。我班学生的学习方法主要有：

1、记数学笔记，个性是对概念理解的不同侧面和数学规律，我外加的一些经典题型等。

2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。到达：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

3、自己制作精美小卡片记忆数学规律和数学小结论。

我教的高一（6）班整体基础比较差，加之我课堂管理上的缺陷，一个学期的学习同学们进步甚微。但是我有信心，我坚信透过我和学生的真诚交流，透过我的加倍努力，透过我用心向有经验的教师学习和请教，我最终能克服教学上的种种困难，成为一名优秀的人民教师。

人事科工作总结(范本十一篇)

随着日子一页一页地过去，随着岁月的流逝，在过去的工作之中，我们都收获满满，可以开始写这段工作的总结了，总结就是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，工作总结的重点是什么呢？为此，你可能需要看看“人事科工作总结(范本十一篇)”，可能你会喜欢，欢迎分享。

人事科工作总结【篇1】

一、上半年工作总结

1、继续健全企业各项规章制度，进一步提高企业规范化运作水平;

在企业原有制度的基础上，完善了《12小时工作制》、《文件管理制度》、《考勤管理制度》、《采购管理制度》、《样板房管理制度》、《员工餐厅管理制度》、《员工宿舍管理制度》等，涉及人、财、物的管理制度及规范性文件。

自今年起，物业企业所有文件统一由人事行政部负责管理，实现了文件流程登记管理，保证文件传批效率、对文件流程进行严格控制。并经过由人事行政部负责统一发放，加强了内部文件传阅，及时传递信息的效率。

2、在年初的计划中，本应在三月对企业的制度及更新的部分进行一次整理和汇编，因各部门业务工作开展繁忙，重视度不足，完成速度未达预计效果。六月，集团人力资源部牵头进行物业企业制度汇编，对各部门、各岗位提出了新的要求，目前完成了企业层面的制度及操作规范。并针对目前存在的执行力差、职责心不足、业务处理回应速度缓慢等问题，推出《24小时回复制度》、《小区巡查制度》、《投诉处理流程》、《员工礼貌礼仪标准》等提高服务水平的相关制度。

二、人事管理

2.1人员编制

随二期的验收接管及又一城的介入，根据实际需要，人员编制进行了如下调整

2.2人员招聘;

物业企业上半年经过报纸、网站、现场招聘会、职业介绍所等渠道，基本完成招聘任务。上半年人员异动情景

备注：六月份因未结束，未纳入统计范围。

2.3人事费用

1-5月人事实发工资总表

2.31《保安员12小时工作制》

在增加二期安防岗位，不增加岗位编制的情景下，实施了《保安员12小时工作制》，对保安员的薪资进行了调整。试行两个月以来，保安员基本能理解该项调整，部门人员流动率未出现异常。基本解决人员不足产生的空岗情景，并逐步消化了去年下半年积累的很多加班。

2.32有偿服务提成制

随二期入住率的提高，对有偿服务的需求逐步增加。在不增加清洁人员的基础上，试行安排休息的员工供给有偿服务，并在有偿服务收费中按....元小时的标准，作为工资提成给员工。目的是减少加班时长、控制人工成本，同时提高员工工作的进取性。

2.4员工培训

上半年新员工对《员工手册》、企业制度培训的覆盖率100，每周各部门开展的业务培训平均1-2次，组织个别业务部门经理参加阳光团队的拓展活动。在四月，组织了主管以上的员工前往....参观，学习别人的管理经验，找出自身不足。初步建立员工培训档案、培训课程计划及相关培训资料等，计划于下半年具体实施。培训工作因一向缺乏专管人员，由部门内部兼任开展，存在培训的资料比较单一、在组织上缺乏部门间的交叉培训，未建立系统的培训资料及操作规范文件等问题。这次各部门均完善了操作手册，同时也为下半年的培训工作建立了基础。

2.5推行绩效考核

在一月起保安部首先试行了《保安员绩效考核办法》，制定了保安员级别及相应的.工资待遇标准。经过绩效考核，调动员工不断提高工作水平及自身素质的进取性，供给了晋级、调薪的机会。先后实施的绩效考核部门有客服中心、车队。

目前，绩效考核的工作尚未全面覆盖，推广绩效考核的力度和实效性未到达真正激励员工进取性的效果。分析原因，主要存在以下方面的原因：1)工作目标不明确，未建立实际操作的规范。2)管理人员流动性大，管理办法亦经常改变。3)从建立绩效考核标准到考核结果的过程管理不足。4)员工对绩效考核的理解度、认同感有限。

三、行政管理

3.1员工餐厅

3.11应对员工反映意见比较集中的员工餐厅，经过多次的意见调查，确定大部分员工的口味，在食品卫生、份量、菜式及用餐时间上，均根据各部门不一样班次的需要及员工意见进行了调整。目前，员工满意度基本到达95以上。

3.12在五月份员工餐厅收支报告中，已实现包餐费用包含餐厅电费、每月人事费用当月工具、物料采购费用、夏季每周两次的凉茶、糖水的所有费用，在员工满意的基础上合理降低成本。

3.2仓库管理

3.21经过制定《物料验收制度》、《采购管理制度》等，首先从物料验收的环节开始严格控制物料的品质，增加了由业务部门派人协助验货的环节，减少不合格品的发生。其次，加大仓库对物料的管理职责，在采购物料的价格、品质上，与历史价格、原用物料品质进行比较，严格把关，不合格的一律予以退货处理。

3.22为配合财务部做好费用划拨的工作，工程物料的使用在月度盘点表中做到每一件物料清晰列明用在何处，费用所属。

3.24增加了样板房物品的管理，联合材料部进行了彻底的核对，对遗失、错帐、损坏等情景进行了清点。在多次的样板房搬迁中，仓库参与物品的打包、清点、交接、存放等工作，弥补了以前样板房物品清单不完整的现象。在上半年集团财务部联合进行的资产盘点中，行政、工程仓库均做到了帐货相符。

3.3车队管理

3.31根据上半年车队被投诉的主要原因及存在问题，制订了《司机奖惩条例》，以季度的形式进行考核，并推出安全驾驶奖。对业主提出投诉的司机，给予惩罚，并由司机本人向业主进行解释和道歉，提高司机对服务规范的重视。

3.32上半年，逐渐有业主提出有偿用车服务的需求，有租车及租司机两种。为规范操作，制订了有偿服务标准，在不影响正常运行的情景下，均满足业主的需求，服务创收。

3.4采购管理

在上半年的采购工作中，提高采购的计划性，基本完成各部门的采购工作，及时核价。虚心向业务部门学习商品知识，在大批量不确定质量价格的'采购中，联合业务部门的主管及材料部同时到采购市场定品质及价格标准。完成了上半年工程物料供应商评估，并根据业务部门的推荐，采用了新的物料供应商，在价格上有所降低。

3.5样板房管理

自一月份起，人事行政部正式接管样板房，在清洁组操作规范原有的基础上，重新制定了《样板房管理制度》及清洁卫生标准，对样板房的员工按清洁标准进行了全面培训，将样板房物品的保管职责落实到个人。接管半年以来，仅遗失两件小装饰物件。主动与营销部门沟通，征询样板房需要改善的问题，及时调整，进取配合。

人事科工作总结【篇2】

2020年，我有幸进入公司独立优化部门负责人事行政工作，在这里感谢领导对我的精心培养，给予我工作上的支持。我将更加认真的对待2020年的工作。目前所负责工作范围涉及部门各份数据分析与新闻源外推效果跟踪。以下总结了工作的几个方面及以后的工作计划。

人事行政工作复杂，目前部门已配备了各种管理表，有员工纪律跟踪表、各组组员项目分配表、奖金分配表、月份就诊表、转正试题表、员工面试、入职、转正、离职表、从人员招聘至任用，根据各组的实际需要，有针对性，合理地招聘员工，配备到各岗位。较好完成各组人员的入职、离职、调岗等人事审批工作;规范员工档案，对资料不齐全的作出补齐;确定员工劳动合同签定人数，配合人事部工作事宜。对办公室日常纪律管理，不定期通知宣传消防知识并做好办公室管理工作;对办公室清洁卫生，安全进行巡查;跟踪后勤安排员工人住宿，关注员工宿舍卫生安全等情况;排解员工之间的人和事矛盾。

对优化部门就诊各数据分析：在优化就诊表优化效果统计表进行跟踪发现问题进行周与周的对比和本月与上个月的对比从中找出原因，并进行跟优化工程师对接一起分析问题的所在处。

做好每个周的新闻源外推效果跟踪的统计以极新闻源的就诊对比，从中检查看那个平台就诊人数比较多，积极告诉他们作出改整。

对于2020年需加强的方面：负责部门的人事行政工作、协调方面还有所的欠缺，对部门工作情况，人员纪律的检查力度待提高;积极对公司企业文化及工作氛围的建设;

建议，员工培训机制的待完善和加强;应从传统的劳动人事管理逐步向现代化人力资源管理方面过渡;我将在20_年继续完善公司制度，特别是在日常行政管理和人事管理方面加大制度建设的力度，修订和完善奖惩规定，激励机制等制度;

加强培训力度，完善培训机制。强化管理制度的培训，便于在实际工作的正常操作，需根据实际情况制定培训计划，使培训工作能起到切实的效果;协助各部门工作，加强与员工沟通，加强团结，迅速营造良好办公环境;加强劳动人事管理工作

劳动人事管理工作实现规范化管理方面仍有待加强，提升管理水平，完善人事档案管理，从单纯的事务性工作向现代人力资源管理过渡;

组织员工活动，加强企业文化建设工作，以员工对企业有良好的认同感和归属感。

2020年人事行政工作虽不算太理想，但我们会继续努力，加强学习，积极配合公司管理好部门人事行政工作，尽的努力使工作水平上升到一个新的台阶。

人事科工作总结【篇3】

20xx年上半年，人事科全科人员在院主要领导及科主任的带领下，主要完成了以下工作任务。

20xx上半年总结如下：

一是按时完成了全院职工1-6月考勤整理和统计，及时填报工资变动等文件，确保了全院干部职工工资及各类奖金的按时发放。

二是顺利完成了医院20xx年卫生类中初级与高级专业技术资格考试以及20xx年职称外语考试两项考试的相关事宜。其中，高级专业技术资格考试报名共15人，中初级专业技术资格考试报名共121人，职称外语考试共15人。

三是完成了医院20xx年度公开招考人员与调入人员入职手续办理后续环节的工作。

四是根据医院人才发展规划，组派有关人员参加了兰州大学、甘肃省卫生学校等大中专院校举办的春季毕业生双选会，积极为医院引进急需的医疗护理类专业技术人才；同时，积极接洽省外医学高等院校，为医院发展招揽储备紧缺专业人才。

五是完成了纳入医院人事代理（派遣）范畴聘用职工20xx年养老保险的年审工作及有关费用缴纳工作。

六是按照省事业单位登记管理局有关文件要求，积极筹备完成医院20xx年度法人证书的年审相关工作。并完成了单位组织机构代码证换证工作。

七是完成了新入院职工个人有关信息的录入与全院400余名聘用职工劳动合同签订及续签情况的录入工作，及时更新与维护医院人事数据库。八是共完成上下午随机查岗24次，并对在历次查岗中违反医院劳动纪律的37名干部职工进行了相应处罚，有效扭转了一段时期以来医院职工劳动纪律松散的现象。

20xx年下半年工作计划：

一是尽快研究制订出医院及各科室的人力资源配置原则与具体实施方案，有效统配盘活全院人力资源。

二是遵照省人社厅下发有关文件要求，积极推进医院职工工资改革，完成医院绩效工资的数据上报及后期实施工作。

三是搞好医院人才发展规划，继续加大人才引进和培养力度，力争引进一批高端专业人才。加大康复治疗等重点、品牌与特色学科的人才培养力度，建立学科带头人选拔、培养和使用的有效机制。

四是继续深入做好在职职工岗位设置以及岗位聘任等相关环节工作，合理配比岗位比例，支撑科室、医院各项业务发展。

五是跟进完成公开招考人员及调入人员入职后续手续办理等工作。

六是筹划完成医院20xx年取得高一级专业技术职务任职资格各类人员的聘任及工资兑现等工作。

七是完成医院聘用职工人事代理业务交接事宜，配合经医院敲定的人事代理公司，为已纳入医院人事代理范畴的聘用职工办理养老保险等“五险”参保等有关事宜，同时，筹划在职职工社保参保等工作。

八是深入实施岗位与职务聘任，建立健全医院职工特别是卫生专业技术人员准入、晋升与退出的考核、操作及评价体系。

九是完成院领导交办的其他临时性工作任务。

人事科

20xx年6月26日

人事科工作总结【篇4】

人事科工作总结2020为范文网的会员“圭寸心雪狐”投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

20_年临安教育局人事科工作小结20_ 年，我科全体人员能认真贯彻落实党的十六大精神和江总书记关于 “ 三个代表 ”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。一、　加强政治业务学习，提高政治业务素质结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“ 十五大 ” 文件、“ 十五届六中 ” 全会精神和党的 “ 十六大 ” 精神的学习，深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下 “讲学习、讲政治、讲正气 ” 的自觉性和切实实践 “ 三个代表 ”的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。二、　严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配工作。1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报工作。2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好，严格按照政策要求及程序，顺利安置了师范类本科毕业生 _ 人，专科毕业生 34人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生 18 人; 34 名同教育局鉴定就业协议的 20_ 届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺利安排上岗。另有 7名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作后，愿意另择职业。三、　稳步推进学校内部管理体制改革1、继续深化毕业生实行试用期聘任制。对 20_ 年分配的 80 名毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用，对 20_ 年分配的 100名毕业生继续鉴定聘用合同书。2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》，初步制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造试点经验。3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职教师的教师资格认定工作，全区共有 800 人申请，经过普通话水平测试、体检和 “ 两学” 培训等项目审查后，剩 692人通过了中小学教师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作;二是做好了社会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作，前后开展 2期普通话培训，进行 2 次普通话测试，目前已有 1200 多人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的 67%，提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。四、　加快中小学师资队伍建设的步伐，实施 “ 跨世纪园丁工程 ” 取得新的进展。根据省、市关于 “ 十五” 期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工作，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有 65% 的中学专任教师教师参加了 “ 专升本 ” 自考和本科函授学习， 80%的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占 15% ，大专毕业的小学教师占 13% 。。2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成 “ 九五 ” 期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、小学校长各 1名参加骨干校长培训，组织 3名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班， 100 名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员 1100名，有 800人参加了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、市级计算机和英特尔电脑培训;大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区教育实现现代化、科学化奠定了基础。5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训工作，其中中学选拔 30 名骨干教师、小学选拔 35名骨干教师分赴省市级培训。五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任工作，充分调动教师工作积极性。1、严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等工作;严格执行省、市有关的职务政策，完成 253名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格工作，经评审，有 125 名小学教师， 22 名中学教师获初级教师任职资格， 60 名中学教师、40名小学教师获中级教师任务资格， 6 名中学教师获高级教师任职资格。2、认真搞好 20_-20_ 学年度教师年度考核、考评工作，严格控制优秀比例。3、按照程序办理 20_ 年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批工作。六、　突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。2、在有关科室

人事科

一、加强劳动纪律，建立良好工作氛围。年初以来，按照分管领导的安排部署，严格了教职工请销假制度，加大了对劳动纪律的督导检查。对迟到、旷工的教职工严格实行经济处罚，并先后4次对违反劳动纪律的7位同志进行了全校通报。通过整顿，我校教职工遵守劳动纪律的意识明显增强，请销假制度得到严格执行，向学生、向社会展示了我校教师的良好风貌。

二、抓好队伍建设，促进素质提升。一是做好职称评审推荐工作。在学校主要领导的帮助下，克服困难，申请了2个高级讲师、10个中级讲师的指标，并向省人才交流中心推荐3名同志参加讲师评审，为符合条件的专业技术人员创造了提升素质、提升能力的条件。同时，完成了初级职称的评审。二是做好各类评选表彰的推荐工作。向省教育厅推荐了1名学科带头人、1名优秀教育管理人才，向省人社厅推荐了1名学术技术带头人，向省供销社推荐了6名优秀教师、3名优秀教育工作者。三是做好专业技术人才的上报。向省教育厅统计上报了全校专业技术人才的详细资料，向金水区人才办统计上报了中级以上职称人才的资料，向省人社厅统计上报了参加继续教育培训的专业技术人员的详细名单。

三、强化大局意识，做好服务工作。积极协调，为新到校工作的12名同志办理了医疗保险，解除了他们的后顾之忧。 1

为13名专业技术人员办理了岗位晋级工作，为1名正高、2名副高、7名中级和1名高级工办理了入岗定资工作，提高了工资待遇。做好教职工人事档案材料的收集、整理建档工作，保证档案的完整性、齐全性、保密性。

四、做好日常工作，确保正常运转。做好了事业单位法人年检、失业保险基金年检、医疗保险年审、劳动和社会保障年检和残疾人就业保障年审等工作，仅残疾人年审一项，就为学校节省了8万多元的残疾人就业保障金。按时保质地完成了省人社厅、省教育厅等部门10余次各类人事、工资报表的统计和上报工作。完成了20_年度教职工的考核工作，配合省社考核组做好了校级领导干部的年度考核工作。

20_年，人事处的工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足，比如，对教职工劳动纪律监管还存在不到位、不严格的情况;个别同志虽然已经入编，但由于政策的原因还没有入岗定资;部分同志转岗工作还没有完成等，下一步，我们争取加大协调力度，在学校领导的大力支持下，切实做好有关工作。

一、主要工作

(一)顺利完成换届工作，干部队伍建设日趋加强

8月中旬，人事科根据院领导班子的指示精神，着力加强人才队伍建设，共调配、任免干部25人次(其中提拔使用了22名干部)。

(二)进一步完善干部职工人事信息、人事档案管理工作的规范化和信息化

我科认真落实上级有关档案管理的文件精神，按照上级信息管理要求，严格把好档案的调入和调出工作，做到接收规范，转递合格。今年以来共整理、规范个人档案300余份。

(三)引进人才有条不紊，岗前培训有声有色

根据医院现有的人员状况和业务发展需要，结合三级医院卫生专业人员配备标准，有针对性、有计划地接收高等院校毕业生，充实队伍力量。截止11月初新进工作人员63名，其中研究生学历8名，本科学历13名，副高职称2名，中级职称2名。

4月下旬和7月底，经过实践技能考核和面试等程序，招聘了医务人员62名(含研究生8名)，并分别于6月初和9月底对这批临聘人员进行了岗前培训。

(四)完善人事制度建设，为医院发展保驾护航

修订完善《河源市中医院假期管理规定》及抚恤金发放;规范了新进人员流程、试用期考核表及职业与收入证明的开据。

(五)事业单位机构编制核查工作

按河源市编办《河源市机构编制核查工作实施方案的通知》(河机编[2012]号)要求，我科于5月至9月对本单位机构编制情景进行核查，首先将在编人员基本信息导入编制管理系统生成个人信息核查表，其次将个人信息核查表发给个人进行核查修改，之后将核查情景进行公示，最终将核查工作总结交市编办。

(六)做好职称晋升及申报工作

6月对21名人员进行职称晋升聘任;8月份完成了_名专业技术人员高级职称申报材料的整理、装订、申报工作。

(七)落实患者满意度调查

严格按照行政查房的要求，对各临床科室、药剂科、检验科和体检中心等科室的患者满意度调查，共发放调查问卷100份，收回100份，十分满意率71.56%，基本满意率25.22%，不满意率3.22%。

(八)抓好其他人事服务性工作

1、11月份完成全院在岗职工和退休人员津贴增资。

2、4-10月份办理了7名到龄职工的退休手续及出编手续。

3、处理医患关系纠纷1宗，职工投诉1宗。

4、做好人才招聘方案前期准备。

5、对医院职工继续教育情景进行统计。

6、修改完善胸牌及请假条。

(九)综治维稳工作

每个季度上报维稳工作会议纪要，努力做好综治维稳工作。

二、下一步工作打算

(一)做好全院干部职工年度考核工作;

(二)完善考勤管理办法和高职称人员聘用合同;

(三)继续做好综治维稳工作及检查工作。

今年以来，通过我科同志的共同努力，满完成了各项工作任务，工作既有成绩，也有不足。现将我一年来主要工作情况总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

我在人事科工作多年，始终认识到学习的重要性，所以平时除做好本职工作外，始终坚持政治理论学习和业务学习。通过学习提高了自身政治素质，在工作中积极配合领导做好有关人员的政治思想工作，化解矛盾，排除误会，对促使工作人员加强团结、稳定干伍、增强集体凝聚力发挥了积极作用。通过业务学习，进一步提高了自身业务素质和办事水平。

工作之余，还积极学习电脑、网络及其他业务软件的学习，使自己工作起来得心应手，对推动工作发挥了积极作用。根据安排，制定了学习计划，督促各科室抓好本单位的学习，并加强了监督检查，形成了浓厚的学习氛围，对创建学习型工商机关做出了自己的努力。

二、尽职尽则，努力做好本职工作

在干部人事工作中，我首先深刻领会文件精神和上级会议精神，然后根据上级要求，不辞辛苦，即使加班加点也要对各类人员进行详细摸底，做到底数清、数字准、情况全面，为完成上级布置的各项任务打下良好的基础。在今年公务员登记工作中，反复核对人事档案，保证了人员信息的准确、完整，为公务员登记工作奠定了良好基础，既保证了工作公务员的合法利益，也避免了由于工作不细致而给领导招致的麻烦。

在基层规范化达标建工作中，在深刻领会上级文件精神和有关会议精神的基础上，发挥主观能动性，积极为基层建设工作出注意想办法，有时白天协助开展工作，晚上还要加班落实领导和上级安排的一些重要工作。在劳资和老干部工作中，更始尽职尽则，可以说工作细致入微。

我们的工资政策从来是全面公开的，任何工作人员询问、查询工资问题，都耐心细致地予以解答，解释不了的及时向上级请示。由于离退休人员较多，情况也复杂。在对待老干部问题上，我始终把他们当作自己的老领导对待，在职权范围内尽量满足其合理要求，受到老同志们的称赞。

三、坚持原则，把好“人事”关

人事工作无小事，任何一项人事工作都事关每个人的切身利益，工作中稍有不慎，就可能给一个同志的利益造成损失，也可能给一些人带来不当得利。在工作中，我始终坚持原则。正是由于手中的这点所谓的“权利”，曾有一些同志许诺一些所谓“优惠”条件，提出了一些不合理的要求被我婉言拒绝，后来还被认为“死心眼、死脑筋”，我反倒认为这是对我坚持原则的另一种形式的认可。干部人事工作必须严守工作纪律，必须严格坚持原则，必须公平公正，必须细致认真，这也是我多年从事干部认识工作的一点心得。

四、工作中的不足

工作中也存在一些不足，一是有时做事拖拉，影响办事效率;二是由于在人事科工作多年，放松了对业务知识的学习;三是有些工作只注意抓布置忽视了具体落实，致使有些工作效果不好。今后，我将针对自身存在的不足，努力加以改进，按照部署，完成好领导交办的各项工作任务，向上级领导交一份满意的答卷。

人事科

20_年，在校党委、校领导的正确引领下，人事科始终能够自觉的贯彻和遵守党的路线、方针和政策，一年来，紧绕学校整体发展规划和目标任务要求，努力学习新的政治理论和业务知识，不断提高自己的理论、业务水平，积极探索人事制度改革的新路子，进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的工作作风，顺利完成人事科各项工作任务。并于今年__市召开的庆\\"七一\\"表彰大会上，我校人事科被市委组织部授予\\"先进集体\\"的荣誉称号。现将一年来人事科的工作情况和我个人履职情况述职如下：

一、不断树立人事干部新的工作理念

1、立足于我校职教事业发展阶段性特征和人事工作改革发展的现状，深入开展\\"继续解放思想，推动科学发展\\"讨论活动。

2、通过参加__市委组织部举办的全市人事科长培训和市人社局举办的人事制度改革培训以及努力学习党和国家、省市有关文件精神，使自己政治理论素质和业务水平有了长足的进步。

二、认真落实目标责任制工作

1、深化人事制度改革

20_年12月，根据省、市和校党委任用干部有关文件精神，结合我校实际情况，人事科出台了《__市__农业学校调整补充科级领导干部竞职上岗实施方案》。20_年初，人事科严格按照方案程序推行了28名中层干部的选拔、任用工作并及时办理了相关任免手续。

10月，我校岗位设置工作顺利完成，所有专业技术人员与学校签订了为期三年的聘用合同。办理了135名专业技术人员的岗位设置评定审批及岗位聘用合同签订手续和97人专技人员岗位工资审批手续。以及06年1月到09年12月期间离退休人员岗位工资重新核定审批手续。

特别欣慰的是，我们设计并组织操作填报的岗位说明书在顿村全市市直机关人事科长培训会上，受到了市人社局领导的肯定和表扬，并将其作为范本向全市事业单位推广使用。

12月，出台了《__农校20_年年度考核方案》，根据既定方案程序和要求，于昨天下午组织了全校教职工民主测评工作。

2、基础工作

(1)办理了全校165名教职工正常晋级调整薪级工资审批手续。

(2)为迎接我校60周年庆典，进行了校史的编写、校史展览馆的筹备、策划、撰文、布展工作，并赢得广大校友的一致认可。

(3)组织实施了全校162名教职员工\\"三龄两历一身份\\"的认定工作和中层以上干部和高级讲师的干部在线教育工作。

(4)组织承办了学校专技人员晋职申报工作和工人晋级培训组织报名工作;

(5)出台了临时工管理办法及合同管理考核办法;

(6)及时上报了学校20_年度招聘人员信息。

(7)及时办理了到龄教职工的退休审批手续

(8)根据学校年度目标责任考核任务，在学校\\"一校两区三园\\"建设、星级学校评估和争创全国示范学校建设方面，主动参与并圆满完成了领导交付的各项工作。

20_年，人事科工作能够得以顺利完成，应归功于领导的关心、全体干部职工的理解和支持以及人事科全体人员加班加点、积极努力，不懈进取的工作。可以说，人事科所从事的工作关系到我校每位教职工的切身利益，这就要求我们每一位人事工作者在工作中来不得半点马虎，为了能够更好的完成工作任务，我们将在今后的工作中，针对自身的不足，努力提高自己的政治修养，准确把握国家、省、市的文件政策，不断提升业务能力，争取做到我所做过的工作无愧于心，无愧于学校，无愧于始终支持我、关心我、信任我的每一位领导和同事。

人事科工作总结2020

人事科工作总结【篇5】

自20xx年以来，人事科的队伍在慢慢壮大，引进了专业人才，专业水平得到了很大的提高，人力资源建设正在逐步走向规范，职能作用也在逐渐得到体现。公司领导对人事科的建设极为关心，这对于人事科同事来说无疑是最大的强心剂。过去，大家可能对“人力资源”这个词语感到有点陌生，不知公司设如此部门真正的用意在哪里。

通过今年大家的同心协力，已慢慢取得了公司各部门绝大多数人的认可与支持。上半年因部门人手紧缺，使得一些工作无法真正展开，一直在做着基础工作，今年上半年莫总监任职以来，对人事科工作进行了整理，明确了每个人的工作职责，使分工更加细致化，现对于今年的工作总结如下：

一、对于公司员工的人事档案及其他资料进行收集及管理，使其更加完善化，保持公司档案的完整性，为保证日后的分析工作提供更准确的信息。因档案内容涉及公司有关机密，期间我保持着极高的警惕性和很强的保守意识。协助上级掌握人力资源状况;填制和分析各类人事统计报表。为人力资源规划工作提借准确的信息。

二、负责管理员工劳动合同，办理劳动用工及相关手续;到目前为止，劳动合同的签属工作开展的不是特别的顺利，主要因为市场推广部业务人员较散，集中的机会较少，经常都是来去匆匆，致使部分业务人员至今未能签署劳动合同。计划争取过年这个机会，把合同签署工作完成好。

三、结合公司制度及国家规定管理员工考勤和请休假管理，按月准确出具考勤报表。其中员工考勤又是一个难点，公司实行上班刷卡办法已经一年半时间了，由于部份员工一直未能适应新的考勤办法所以效果一直不太好。

今年人事科特意为此问题进行了考勤重申，并与综合管理部技术人员讨论后改善了考勤系统，但因公司许多工作岗位性质的不同，员工工作时间经常需要弹化管理，还是不能很好的交上令人满意的考勤数据，但为了防止有些员工“言过其实”，照成考勤不公的结束，考勤系统还需更加完善。

一、执行各项公司规章制度，处理员工奖惩事宜;对于有些员工不遵守公司规章制度，致使工作上出现较大失误或较大错误，人事科通过周密调查之后，给予了合理公正的行政处罚，并对当事人进行了思想教育。本年度共有约十人左右人接受了公司不同程度的行政处罚，均认识到了自身的错误。

二、今年以来，公司充分考虑员工的福利，各项福利制度正逐渐开始实施。比如以往只有市场推广部人员才享有的品牌推广用烟，在本部也得以实现;每月协助行政部人员进行生日活动的策划及实施工作，丰富了员工的业余生活;考虑到员工的安全保障问题，公司也已为全部员工购买了平安团体意外险及医疗险等险种，保险期间有一员工不慎摔伤，我们及时与保险公司取得了联系，并申请了相应的理培，解决了员工的后顾之忧。等等这些都大大调动了员工的工作积极性，从而起到了激励员工的作用。

三、进行促销人员的管理工作。自今年9月份以来，人事科正接手促销人员的管理工作，通过资料收集分析，发现虽然制定了相应的管理制度，但是发现许多市场并没有严格按照制度来执行，随意性较强，人员增长率过高。促销人员是五叶神市场的重要组成部份，加强促销队伍的管理迫在眉睫。下一季度计划尽快重新制定促销人员管理制度，并严格按照规章制度办事。控制好人员的增长速度及提高整体素质水平，为公司的将来储备更多的业务人才。

四、协助做好招聘与任用的具体事务性工作，包括发放招聘启事、收集和汇总应聘资料、安排面试人员、跟踪落实面试人员的情况等;五.帮助建立积极的员工关系，协调员工与管理层的关系，协助组织员工的各类活动;此外，在部门领导的指导帮助下，对员工考勤制度、劳动合同管理办法等相关的人事制度进行了修改工作，使其更加人性化，合理化，符合了公司“以人为本”的人才理念。

对个人来讲下一步重要应该在认真工作之余加强学习，不断提高自身专业素质，才能面对更大的挑战，也才不会被时代的潮流所淘汰。珍惜来之不易的机会，扎扎实实做好每份工作。xx年人事科的责任将更加沉重，人事科一定安排并实施好新的一年的工作计划，用实际的工作业绩来说话。最后，祝愿公司在新年里一帆风顺，一年更比一年好。

人事科工作总结【篇6】

本文将针对组织科人事科的工作进行总结并展望未来。

一、组织科的工作总结

组织科是企业中非常重要的部门之一，主要职责是负责企业的组织架构及人才管理。在过去的一年中，组织科的工作主要集中在以下几个方面：

1、制定组织架构

组织架构是企业经营管理的基础，组织科需要根据公司发展战略、业务规模、人才现状等因素制定合理的组织架构，同时要保证组织架构的灵活性和可调整性。

2、人才招聘与管理

组织科需要负责公司的人才招聘和管理工作，包括制定招聘计划、发布招聘信息、筛选简历、组织面试等。同时要制定企业的人才管理制度，包括绩效考核、薪资福利等方面。

3、培训与发展

组织科还需要负责公司员工的培训与发展工作，制定培训计划、组织培训活动、评估培训效果等。还要根据公司发展需求和个人职业规划，制定员工职业发展计划。

4、员工关系管理

组织科需要维护公司的良好员工关系，及时解决员工的问题和矛盾，并制定相关政策和措施，如员工福利、员工活动等，促进公司文化的建设。

5、数据管理与分析

组织科需要采集相关数据并进行分析，为领导提供决策分析支持，如人员流动、绩效评估、薪酬体系等方面的数据管理与分析。

二、人事科的工作总结

人事科是企业中非常重要的部门之一，主要职责是负责公司的人员管理和统计工作。在过去的一年中，人事科的工作主要集中在以下几个方面：

1、招聘管理

人事科需要负责公司的招聘管理工作，包括人才招聘、简历筛选、面试、录用等工作。

2、员工档案管理

人事科需要建立健全员工档案体系，并做好个人信息的维护和归档工作，保证档案的完整性和可查询性。

3、人事代理

人事科需要代理公司的人事变动和公告，包括职工辞职、转岗、调动、晋升等工作，并及时向组织科、财务科等部门提供有关人事变动的情况。

4、绩效管理

人事科需要制定绩效管理制度，通过定期的绩效考评、实行绩效工资制度和奖惩制度，提高员工的绩效水平，激励员工的积极性。

5、劳动合同管理

人事科需要管理和签订劳动合同，确保合同规范、合法、有效，另外，还要处理劳动争议等问题。

三、未来展望

未来，随着企业的发展和变化，组织科人事科的工作也会发生变化。在未来的发展中，我们需要关注以下几个方向：

1、人工智能的应用

随着科技的发展和人工智能的应用，企业管理和人才管理将更加智能化、精准化。组织科人事科需要紧跟时代变革，学习掌握相关技能，将人工智能应用到人才管理中，提高管理质量和效率。

2、多元化的人才需求

随着经济的不断发展，人才需求也在不断变化和多元化。组织科人事科需要了解和掌握企业发展方向，适应变化，加强招聘和培养优秀人才，提高企业核心竞争力。

3、文化建设

企业文化是企业稳定发展的基础，组织科人事科需要重视企业文化的建设，通过组织各种活动、加强员工交流，营造积极向上的企业文化氛围。

总之，组织科人事科是企业中非常重要的部门，需要密切关注企业的动态变化，抓住机遇，应对挑战，为企业的发展提供有力的支持和服务。

人事科工作总结【篇7】

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我叫……，现在……公司人事科工作，主要负责公司员工的工资、休假，实习生招考、档案管理及调出调入人员统计、登记。20_年，在公司领导、同事们的关怀、指导和支持下，我能够坚持围绕工资制度改革的中心工作，发挥岗位职能，踏实做好本职工作，热心服务基层同事，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。现将20_年工作总结如下：

一、加强政治学习、提高业务素质

一年来，在政治思想方面，能够认真学习党中央重要思想，关心国家大事和政治方向，把落实科学发展观贯穿工作的始终，做到在政治上、思想上和行动上始终与上级保持一致。同时还认真学习党和国家的法律法规及相关业务知识，坚持理论与实践相结合，做到学以致用，不断提高自己的业务能力和水平。

同时，我还积极向党组织靠拢，学习党的制度和章程，积极参加单位组织的各项政治活动，以党的十七大精神作为行动指导方针，用各项政策和理论严格要求自己，规范自己的一言一行，把自己的思想统一到公司的决策上来，严格人事纪律、工作规范和办事程序，廉洁自律，克己奉公，自觉树立人事工作人员‘正派公道’的形象。

二、强化服务意识，扎实认真做好本职工作

作为一名机关工作人员，在工作中我时刻提醒自己注意工作

态度和工作形象，强化服务意识，坚持爱岗敬业。在工作上，始终围绕省公司、公司的中心工作，对照省公司下发的工资标准，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤恳踏实、任劳任怨，时刻牢记自己的责任和义务，能够做到遵章守纪、团结同事、求真务实、乐观上进。

工资的发放牵涉到公司每一名干部员工的切身利益，是一个永远的焦点话题，每项工作的开展，都要保证耐心、负责和高度认真。首先要认真学习领会上级文件精神，真正掌握工作要点。在具体工作中，要不怕麻烦、严格审查、认真把关，坚持以事实为依据，以制度为准绳，以公平、公正、公开为原则展开工作。尤其是对于一些前来咨询或反映问题的同志，更要耐心解释、认真对待处理，力争将问题解决在萌芽状态。

20_年，除了做好人事科日常的工作，主要完成的工作有：

1、认真做好元旦、春节、清明、五一、端午、国庆等假期人员加班情况统计，按时发放工资;

2、做好年休假统计工作;

3、做好请销假统计工作;

……

三、存在的不足及20_年计划

一年来，虽然各项工作都开展顺利，取得了一定成绩，但也存在一些不足。一是处理工作急于求成，面对繁杂的事务性工作不知从何处着手，有时着急的心态反而影响了工作的进度和质

量，这需要在以后的工作中注意控制和克服，不断在繁复的工作中磨练意志，增长才干;二是学习和沟通方面做的还不够好，离领导的要求还有差距，需要在以后的工作中不断加强同领导、同事之间的沟通，广泛吸取各种‘营养’来丰富自己，同时努力提高自己学习效率，扎实自己的理论功底及辩证的思维方法，力求把工作做得更好。

一、加强劳动纪律，建立良好工作氛围。年初以来，按照分管领导的安排部署，严格了教职工请销假制度，加大了对劳动纪律的督导检查。对迟到、旷工的教职工严格实行经济处罚，并先后4次对违反劳动纪律的7位同志进行了全校通报。通过整顿，我校教职工遵守劳动纪律的意识明显增强，请销假制度得到严格执行，向学生、向社会展示了我校教师的良好风貌。

二、抓好队伍建设，促进素质提升。一是做好职称评审推荐工作。在学校主要领导的帮助下，克服困难，申请了2个高级讲师、10个中级讲师的指标，并向省人才交流中心推荐3名同志参加讲师评审，为符合条件的专业技术人员创造了提升素质、提升能力的条件。同时，完成了初级职称的评审。二是做好各类评选表彰的推荐工作。向省教育厅推荐了1名学科带头人、1名优秀教育管理人才，向省人社厅推荐了1名学术技术带头人，向省供销社推荐了6名优秀教师、3名优秀教育工作者。三是做好专业技术人才的上报。向省教育厅统计上报了全校专业技术人才的详细资料，向金水区人才办统计上报了中级以上职称人才的资料，向省人社厅统计上报了参加继续教育培训的专业技术人员的详细名单。

三、强化大局意识，做好服务工作。积极协调，为新到校工作的__名同志办理了医疗保险，解除了他们的后顾之忧。

为13名专业技术人员办理了岗位晋级工作，为1名正高、2名副高、7名中级和1名高级工办理了入岗定资工作，提高了工资待遇。做好教职工人事档案材料的收集、整理建档工作，保证档案的完整性、齐全性、保密性。

四、做好日常工作，确保正常运转。做好了事业单位法人年检、失业保险基金年检、医疗保险年审、劳动和社会保障年检和残疾人就业保障年审等工作，仅残疾人年审一项，就为学校节省了8万多元的残疾人就业保障金。按时保质地完成了省人社厅、省教育厅等部门10余次各类人事、工资报表的统计和上报工作。完成了20__年度教职工的考核工作，配合省社考核组做好了校级领导干部的年度考核工作。

20__年，人事处的工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足，比如，对教职工劳动纪律监管还存在不到位、不严格的情况;个别同志虽然已经入编，但由于政策的原因还没有入岗定资;部分同志转岗工作还没有完成等，下一步，我们争取加大协调力度，在学校领导的大力支持下，切实做好有关工作。

__年，我科全体人员能认真贯彻落实党的十六大精神和江总书记关于“三个代表”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。

一、加强政治业务学习，提高政治业务素质

结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“十五大”文件、“十五届六中”全会精神和党的“十六大”精神的学习，深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和职责感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。

二、严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配工作。

1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报工作。

2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。

三、稳步推进学校内部管理体制改革

1、继续深化毕业生实行试用期聘任制。

2、推行校长负责制，教职工聘任制。

3、全面实施教师资格制度。

四、加快中小学师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。

根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工作，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。

1、广泛发动和鼓励中小学教师进取参加提高学历培训，到目前为止有65%的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，80%的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占15%，大专毕业的小学教师占13%。

2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、小学校长各1名参加骨干校长培训，组织3名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。

3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。

4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员1100名，有800人参加了测试并取得合格证书。

5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训工作，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。

五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任工作，充分调动教师工作进取性。

1、严格抓好专业技术职务评审。

2、认真搞好__-__学年度教师年度考核、考评工作，严格控制优秀比例。

3、按照程序办理__年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批工作。

六、突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。

1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。

2、在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀教师和教育工作者。

型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精神。

七、关心离退休干部、教师，把老干工作推上一个新水平。

1、一年来及时为各中小学校的18位已达退休年龄的教职工办理退休手续。

2、关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。

八、认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放工作。

1、及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核工作。

2、审核各学校__年度考核奖金发放工作。

3、办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减工作。

4、办理__年大中专毕业生分配转正定级工资审核报批工作。

5、办理__年各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批工作。

6、办理调整工作人员正常晋升工资档次审批手续。

7、办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批工作。

主要不足和问题：

对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还不够;必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情景，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象;人事体制改革存有畏难情绪。

__年洛江区教育局人事科工作小结__年，我科全体人员能认真贯彻落实党的十六大精神和江总书记关于“三个代表”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。

一、　加强政治业务学习，提高政治业务素质

结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“十五大”文件、“十五届六中”全会精神和党的“十六大”精神的学习，深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。

二、　严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配工作。

1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报工作。

2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。

三、　稳步推进学校内部管理体制改革

1、继续深化毕业生实行试用期聘任制。

2、推行校长负责制，教职工聘任制。

3、全面实施教师资格制度。

四、　加快中小学师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。

根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工作，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。

1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有65%的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，80%的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占15%，大专毕业的小学教师占13%。

2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、小学校长各1名参加骨干校长培训，组织3名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。

3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。

4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员1100名，有800人参加了测试并取得合格证书。

5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训工作，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。

五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任工作，充分调动教师工作积极性。

1、严格抓好专业技术职务评审。

2、认真搞好__-__学年度教师年度考核、考评工作，严格控制优秀比例。

3、按照程序办理__年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批工作。

六、　突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。

1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。

2、在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀教师和教育工作者。

型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精神。

七、　关心离退休干部、教师，把老干工作推上一个新水平。

1、一年来及时为各中小学校的18位已达退休年龄的教职工办理退休手续。

2、关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。

八、　认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放工作。

1、及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核工作。

2、审核各学校__年度考核奖金发放工作。

3、办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减工作。

4、办理__年大中专毕业生分配转正定级工资审核报批工作。

5、办理__年各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批工作。

6、办理调整工作人员正常晋升工资档次审批手续。

7、办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批工作。

主要不足和问题：

对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还不够;必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象;人事体制改革存有畏难情绪。

今年上半年，人事科在院党委的领导下，在各职能科室的大力支持下，以服务全院职工为宗旨，围绕医院工作计划和安排，不断调整工作思路，加强自身建设，做了如下工作：

一、加强组织建设，坚持党员标准，壮大党员队伍。进一步加强党的组织建设和党员队伍建设，正确引导入党积极分子树立正确的世界观、人生观、价值观，提高政治理论水平。

1、于4月份选派了5人参加县委党校举办的入党积极

分子培训班。

2、各支部对入党积极分子进行了认真地培养和考察，

按照“坚持标准，改善结构，保证质量，慎重发展”的指导方针，坚持党员标准，严把质量关，做到成熟一个发展一个。审核批准3人转为中共正式党员，5人吸收为中共预备党员，为党组织增加了新鲜血液，壮大了党员队伍。

二、协调组织“开展创先争优弘杨白求恩精神”演讲比赛活动，12名参赛选手以“三好一满意”为主题，运用身边的典型，引经据典，讴歌白衣天使的职业道德，倡导医者仁心、优质服务的良好的心愿。眼科医生__演讲的《奉献一生的爱》征服了评委，荣获一等奖。__等5名选手分别获得二、三等奖。

三、为隆__祝中国共产党成立90周年，开展了一系

列活动

1、按照上级指示精神，组织十名女职工参加“学习党

的历史，展示帼国风采”知识竟赛网上答题。

2、为贯彻执行《中央组织部、中央宣传部关于在党的

基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》精神，制定“创先争优，永葆先进优秀共产党员评选方案”，并按要求开展优秀共产党员评选工作，各支部评选出共20名候选人，全院投票，经院党委会研究，确定“十名优秀共产党员”名单，并在全院公示;

3、县卫生系统举行《庆“七一”演讲暨新党员集体宣

誓大会》，我院__2人参加演讲并获优胜奖;并有5名预备党员集体宣誓。

4、召开老干支部党员座谈会，重温入党誓词，党委书

记上党课。

5、于6月25日组织党员及建党积极分子到__村义诊。

6、__荣获“县优秀共产党员”荣誉称号，并当选为市

党代表。

四、继续搞好人事制度改革，规范管理，努力提高服务水平。

1、进一步配合人事局建立人事工资管理软件系统。

责全院人员基本信息的录入、校核，并按时对20_年薪级

工资进行了异动审批。

2、继续做好大、专院校毕业生的招聘工作，制定了招

聘方案，报人事局审批，并政府网上公布。到多家大专院校参与现场招聘会收取简历资料，于5月19日举行招聘见面会、理论考试、阅卷统分及网上公布理论成绩，整个程序邀请县人大、纪委、人事局、卫生局等部门的领导全程监督。临时聘用7名护理人员已上岗，并签定临时聘用合同。

五、为规范管理，人人有标准，提高全员整体素质，迎接全省中医医院管理年检查验收，组织编写并下发了《医院制度与职责》、《员工手册》二书。

六、老干工作。

1、已为刘灼生、胡章秀、施贤珍等3人办理正常退休

手续。

2、了解退休人员的生活状态，及时落实其政策待遇。

今年，结合退休人员工资低的实际情况，经院党委研究决定，退休职工每月生活补助费调整为400元/人。

3、建立了退休职工健康体检制度，对退休职工进行一

次全面免费体检，并建立体检健康档案，做到有病早治，无病早防，帮助大家解决后顾之忧。切实搞好自我保健，实现“益寿省钱、利国利民”的目标，提高身体素质发挥行业优势作用。

七、及时上传下达，上报各种信息资料，完成日常工作。

1、《职工管理办法》修订，并经__次职代会讨论通过。

3、完成部分职工《聘用合同书》续签工作。

4、20_年4月29日组织医院未婚青年参加团县委组织的青年联谊会。

5、完成20_年党费信息采集，并上报县组织部。

总之，我科虽然取得了一些成绩，但按改革的要求还有一定的距离，下半年要更加努力，争取各方面上一个新台阶。

人事科工作总结优秀集锦

人事科工作总结【篇8】

20xx年，我科在市局职能处室和分局领导的关心指导下，以党的十七大精神为根本指针，立足于新时期工商行政管理职能定位，继续抓好思想政治教育、素质提升、干部管理、基层建设、作风建设和群团工作，提高整体战斗力、影响力、约束力和凝聚力。依靠各工商所和机关各科室的配合，各项工作开展顺利，现将主要工作情况总结如下：

一、以干部思想觉悟为落脚点，大力加强思想政治教育

采取各种有效手段和载体，增强干部政治理论学习的兴趣，不断提升干部的政治素养和思想觉悟。

1、积极宣传和贯彻党的十七大精神，加强对党的十七大精神的学习和掌握。认真按照上级的部署，结合工作实际，制定下发了开展党的十七大精神主题宣传教育活动实施意见（余工商党委[20xx]2号文件），并切实抓好落实。以邀请党校罗利行副校长作专题讲座、组织收看专题辅导等多种形式，开展了党的十七大精神辅导学习。开展以“树务实清廉形象，践服务为民宗旨，创新创业促科学发展”为主题的大讨论活动，人人写体会，人人上讲台，举行“我看十七大”演讲比赛，重点考察干部对十七大精神的学习掌握程度。组织人员参加市局演讲比赛，获二等奖。

2、完善党委中心组的学习方式，确保取得实效。以党委中心组为龙头，针对新的历史时期广大干部的思想现状，制订切合实际的学习计划，与时俱进地选好学习主题，落实干部政治学习制度，突出学习实效。

3、开展“四珍惜”教育。组织开展以“珍惜单位荣誉、珍惜个人前途、珍惜工作岗位、珍惜家庭幸福”四珍惜为主题的思想教育活动。通过观看反腐警示片、举行反渎职侵权教育专题讲座等，力求使教育更加贴近干部的实际，促进干部自重、自省、自警、自励。尤其是重点针对渎职侵权问题、赌博问题，开展教育。

4、开展解放思想大讨论活动。为深入贯彻落实党的十七大精神，主动应对发展面临的新形势、新任务，围绕我市面临的形势任务，围绕推进我市发展的历史使命，围绕营造宽松和谐的发展环境，围绕“树新形象、创新业绩”主题实践活动，在全局开展了以“继续解放思想、推动科学发展、实现五大跨越”为主要内容的大讨论。邀请市委党校赵奇伟老师主讲“如何把握新一轮思想解放”，为开展大讨论奠定思想理论基础。通过宣传发动、学习调研、讨论整改、总结提高等各阶段活动，力求重点解决“三个问题”，着力实现“三个转变”。

二、以教育培训和能手建设为切入点，提升干部综合素质

通过不断增强教育培训的系统性和实效性，提高干部业务技能的档次和水平。在认真总结以前教育培训经验的基础上，强调总体规划和效果测评，激发干部自觉钻研业务知识的动力，形成比技能、比专业、比业务的浓厚氛围。

1、制定教育培训规划。根据市局要求，立足分局干部能力建设和教育培训现状，制定下发了《20xx年-20xx年宁波市工商局余姚分局干部教育培训规划》，增强教育培训的连续性和预计性。把各业务科室对各业务线的全员培训纳入培训计划，充分发挥业务能手和业务骨干作用，形成涵盖分局业务科室和基层一线干部在内的定期培训制度。

2、分类施教，推进全员培训。积极探索全员教育培训的新方法、新途径，继续推行开放式教育。组织全局中层干部参加市局系统培训，组织全局20xx年以来录用干部培训班，由工商学院专业教师授课，进行全面系统的工商业务知识培训。继续组织干部挂职锻炼。

3、继续组织开展系统内外教育培训，拓宽干部知识面。继续开展学历教育，深入继续教育，组织军转干部培训、新录用公务员初任培训、普通话等级考试等。

4、深化能手建设。逐步建立和完善分局的业务能手考评制度，制定下发了《余姚市工商行政管理系统业务能手考评办法（试行）》，全面开展各类业务能手考评。积极打造市局、省局业务能手。同时，进一步发挥各级业务能手对非业务能手的指导和示范作用。以考评激活竞

技热情，提升各类业务能手对团队的示范和指导作用。

三、以建立人才队伍为抓手，规范干部管理工作

1、建立人才资源库。根据市局要求，建立能手等人才资源库，加强后备干部队伍建设。

2、做好市公选干部招考等相关工作。

3、做好干部人事管理工作。主要做好干部人事调配、内部规范管理工作、人事档案工作，认真做好工资滚动升级各项工作。做好5名中层干部和3名一般干部的轮岗交流工作。做好4位试用期满干部考察工作。做好新录用公务员的考察工作。办理了3名干部退休手续，以及工资调整工作，对此，我们均给予高度重视。

4、做好编外用工规范管理工作。今年退休、解聘编外用工共计19人。

四、以“星级工商所”创建为着力点，不断加强基层建设

1、规范工商标志标识。按照省级要求，全省工商系统统一工商标志标识。在低塘工商所试点的基础上，在全局8个工商所（除江南所、泗门所）规范了门头、受理室、内饰等工商标志标识，在全局系统统一了服务指南、信笺、信封等样式标志。

3、认真组织开展星级文明规范工商所创建工作。在总结20xx年创建工作经验、分析存在问题的基础上，立足分局系统基层所实际，制订了20xx年创建计划和实施方案。同时在指导创建中，加强创建与工商业务职能的结合，加强对创建工作的检查和指导、督促，通过创建来促进干部素质的提高。今年，江北、梁弄等两家工商所申报四星级工商所，临山、马渚、丈亭、陆埠等四家工商所申报三星级工商所，并接受了省局考核组的考核验收。

4、做好系统外创建工作的提升。围绕创建文明行业，培育创建环境，全面提升各项创建：文明单位、巾帼示范岗、青年文明号等，达到以创建促工作，以创建促发展的目标。今年，梁弄工商所被命名为浙江省级青年文明号、丈亭工商所被命名为宁波市级青年文明号。推荐低塘所申报宁波市“群众满意基层站所”示范单位，江北所申报宁波市“群众满意基层站所”先进单位，并接受考评。

3、“典型引路”，释放先进荣誉的辐射和激励作用。做好系统“双十佳”、“优秀共产党员”、“先进基层党组织”、“优秀党务工作者”、“十路百杰青年”、“宁波市青年岗位能手”、“工人先锋号”等先进任务的评选推荐、发掘、培育工作。通过释放荣誉的辐射和激励作用，不断培育和推出新时期的典型示范人物。

五、以“执行力”为主抓手，进一步改变干部作风

1、认真贯彻落实市委、市政府《关于进一步加强作风建设的意见》文件精神，进一步推进系统作风建设。

2、组织学习贯彻《余姚市人民政府关于做好健全行政责任体系加强行政执行力建设的实施意见》文件精神及相关配套文件，组织参加“1+5”文件学习竞赛，推进系统执行力建设。

3、进一步完善考核机制。在认真总结20xx年实施个体绩效考核经验的基础上，加强调研，制定下发个体绩效考核办法及督查细则。抓好日常个体绩效考核，不断增强绩效考核的透明度和科学性，提高干部工作积极性。

4、扎实做好新一轮民主评议机关工作。在认真总结上一轮民主评议机关工作经验的基础上，采取更加务实的措施，通过座谈走访征求意见，积极整改；抓好各项重点工作的落实，切实做好迎接民主评议机关工作。

5、抓落实责任，提升责任意识。根据领导分工的调整，及时制发了《工商余姚分局党风廉政建设领导责任范围》和《工商余姚分局20xx年度党风廉政建设和反腐败工作组织领导与责任分工》，按照一岗双责的要求，将廉政建设、效能建设、行风建设的各项工作细化、分解到人。同时，层层签订目标责任书，签定保廉承诺书。继续开展基层工商所长面向监管服务对象代表述职述廉活动，进一步加强了基层工商所的行风廉政建设。组织社会义务员开展监察活动，召开座谈会听取意见和建议，不定期召开廉情分析会，发挥其作用。

六、以群团组织为主阵地，进一步推进工商文化建设

1、坚持围绕中心工作，活跃文化生活。元旦、春节期间对困难群众和基层工商所进行走访慰问。指导基层所的文化建设。组织开展系统乒乓球比赛等文体活动，配合做好体育强市创建工作。做好组织全局干部职工的工会疗养工作。

2、老干部工作进一步加强。帮助解决老干部在生活中遇到的特殊困难，做好生病探视工作。组织老干部学习座谈、外出活动、体检等，充分发挥老干部的作用。

3、积极发挥工青妇组织作用。妇工委组织参加“迎奥运健美健身”比赛活动，组织妇工委小组长培训；局工委组织参加全市“大众广播操”比赛活动，各工会组织干部开展了形式多样的工会活动，分局机关工会组织了“看杭州湾跨海大桥，论改革开放成果”活动；团委组织青年团员参加青年中心各项文体、联谊等活动，承办市局团委首届青年文化节开幕活动—“我的红色之旅”，组织团员青年参加读书心得征文、“金点子”征集、青年能手论坛等活动。

人事科工作总结【篇9】

认真贯彻落实市组织、人事、编制等工作会议精神，查摆思想观念上的问题，开拓创新、锐意进取，扎实工作，紧紧围绕人在国土、服务于国土的理念。坚持以人为本，不断强化干部教育和培训工作，落实工资、福利、政策等各项制度。

1、注重教育培训，提高干部职工素质。

为了进一步提高局机关干部职工队伍的整体素质，结合政府机构改革和贯彻落实《公务员法》、《干部教育培训条例》的有利时机，把干部教育培训摆上了议事日程。着力加强局机关干部政治理论学习，不断提高全体干部的'政治理论水平。落实学习王仁政书记在全市机关作风建设大会上的讲话精神，结合市委要求和工作部署，撰写了作风建设中存在的问题及对策思考论文一篇。为了提高国土工作人员的综合素质，组织5人次入党积极分子参加市级机关党委的培训班学习，适应了新形势，提高了素质，增强了能力，为开展好国土工作奠定了较好的基础。

2、科学调配、任用干部，干部队伍建设日趋加强。

半年来，人事科严格落实局党组的指示精神，着力加强人才队伍建设，共调配、任免干部15人次(其中提拔使用了7名干部)。坚持公平、公正、公开的原则，优先选拔年青有为的干部，盘活了局机关的人才资源，营造人尽其才、物尽其用的良好局面。通过半年来的考察，新提拔的干部工作出色，受到大家一致好评。

扎实做好公务员登记、劳动工资统计及年报上报工作。一是认真核查机关工作人员和退休人员信息情况。二是准确填报机关公务员、工作人员工资异动审批表130份，审核市国土战线工作人员工资审批表、退休人员退休费审批表270余人次。认真完成劳动工资、人员编制、干部人事、退休人员情况等报表的统计上报工作。

人事科工作总结【篇10】

人事科工作总结【篇11】

局人事科工作总结

今年以来，在局党组的正确领导下，在各科室和局属各单位的帮助和支持下，在人社系统广大党员干部的共同努力下。人事科充分发挥科室职能，不断改进工作方法，提高工作效率，科室上下团结协作，顺利高效完成2020各项工作任务。

一、主要工作

1、以政治建设为引领，坚持不懈强化理论武装

一是党建责任上肩扛稳，重点工作成效明显。按照上级文件精神，结合人社工作实际要求。认真履行领导干部“一岗双责”，制定了《人社系统2020-2020年作风建设三年提升行动“重点任务”清单》，坚持把党的政治建设放在首位。把旗帜鲜明讲政治作为机关党建的首要任务，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会机关党的政治建设的重要指示精神，教育引导全局党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，以实际行动坚决维护习近平总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导。

二是巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。巩固深化去年“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，把学习贯彻十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平谈治国理政（三卷）》，学习《习近平总书记十九届三中、四中、五中全会》精神，引导广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信念之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。先后组织20多次集中学习、研讨和专题辅导讲课。各支部组织集中学习60多场次，交流研讨18场次。重新梳理主题教育成果整改清单，对前期梳理形成“即知即改、立行立改”清单10个、“为民服务解难题”清单26个、“领导班子重点整改问题”清单6个和专项整治清单4个，将作为日后工作重点，并长期执行，及时解决一批困扰群众的热点堵点问题。

三是加强思想理论教育，坚定党员理想信念。一年以来，围绕学习贯彻习近平总书记关于加强意识形态工作的重要指示精神、在统筹推进新冠状肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话精神及调研湖北省省重要讲话精神，开展“十九届五中全会精神宣讲”2次，召开局党组理论学习中心组学习会X次，党组成员带头撰写学习体会、交流发言材料共X篇。按市组织部要求，组织全体干部职工参加党的十九届五中全会精神知识测试。1、提升党建规范化水平，加强机关党组织建设。每月自觉缴纳党费，严格落实党建责任清单，召开局党组会X次，研究部署党建议题X项，细化局党组班子及成员责任分工，按照树立目标、查找问题、明确责任、解决难题、总结评议的步骤，以提升局党组组织能力为目标，围绕服务中心、建设队伍两大任务，夯实党建基础，严肃组织生活，切实发挥党组的领导核心作用。2、开展形式多样化教育活动，提高党员理想之钙。一是坚持严格落实“三会一课”制度，党组成员以普通党员身份参加支部活动20多次；李爱红同志以“系统作风建设”为主题，向局党支部全体党员干部现场讲授党课。二是综合运用学习强国APP、仙桃党建微信公众号，开展多样化学习方式，读通过原文、学原著、悟原理，提高党性宗旨意识，强化党建宣传引领作用，着力推动组织生活进一步规范化、制度化、常态化，增强党内政治生活的仪式感、严肃性。三是全力做好退休党员干部关心关爱工作，开展退休老干部座谈会，听取老干部的意见和诉求，改造支部多功能活动室，建立退休老干部联系点，深入了解退休党支部工作联系点建设情况，注意发现和解决问题，提升退休老干部的归属感和幸福感。

1、明确重点任务，落实之风进一步夯实

一、发挥战斗堡垒作用，弘扬先锋模范典型。新冠肺炎疫情防控工作开展以来，党组成员积极投身疫情防控一线，于2月23日召开紧急会议布置安排局疫情防控工作，成立了以局主要负责人为组长，其他班子成员为副组长的疫情联防联控工作领导小组，统筹综合协调、医疗救治、宣传报道等工作，23日局机关及下属事业单位 名党员全部投入疫情防控战线，切实维护人社领域各类服务对象的合法权益。为全市疫情防控工作提供有力后勤保障；；积极响应市委政府号召，组织全局党员干部抗疫捐款XX元。

4. 加强日常监督，纪律作风进一步严明（1狠抓党风廉政建设，增强党员纪律意识。2、严格落实中央八项规定精神，抓好机关作风建设。）

二、充分发挥科室职能，加强干部队伍建设

1、严格年终考核工作，激发职工干事热情。今年年初，我科严格按照考核程序，公平公正的完成了全局机关事业单位年度考核评先工作，全局共评出优秀共83名，其中市管干部优秀14人，市委组织部授予嘉奖奖励7人。另外对年终综合大考核中受表彰的局属各单位拟定了考核结账标准，有效的激发了干部职工的工作活力。

2、拓宽人才需求渠道，优化系统人才结构。近年来，我局退休人员持续增加，现有干部年龄老化。为优化人社系统人才队伍结构，推进人社事业健康发展，人才部门畅通进人渠道，多方面引进人才。4月份通过全省公开招聘“三支一扶”服务基层大学生7名、引进各类专业研究生4名，7月份接收军队转业干部1名，8月份通过公开转岗招聘2名“三支一扶”期满人员到系统二级单位工作，充实了人社系统年轻干部队伍。

3、科学调节干部队伍，注重年轻干部培养。我科严格按照局党组的指示精神，对局系统的干部队伍及时进行科学调配及任用，今年全年，提拔干部16人，交流干部7人，在被提拔的干部中，85后成为主力军。年初，为提高干部队伍整体素质和干事创业激情，制定人社局年轻干部综合能力提升工程实施方案，组织驻村锻炼、基层一线参观学习、户外拓展、红色家书朗诵和公文写作培训等活动，通过各种措施和多方位引导，有效培养年轻干部成长为政治上靠得住、业务上撑得起、作风上过得硬的中坚后备力量。

4、规范人事管理，加强日常监督。按照机构改革有关要求，分批次做好干部人事转隶工作。年初医保局职能及人员从人社系统整体划出，2名同志转隶到市委组织部工作，5名同志转隶到市退役军人事务局工作。按时按要求完成了各种编制信息报送。在系统开展农村集体资源调查及清理“吃空饷”等情况，严肃干部管理纪律。

三、加强党建工作力度，践行组织工作条例

1．党员纳新及转正工作。今年7月，我们对2名纳新对象认真进行了严格的政治审查，严格按照程序办理预备党员纳新工作，与4名预备党员转正的同志一共进行了入党宣誓活动，为党组织注入了新鲜血液。

2．建党98周年活动。为庆贺我党伟大的98周年华诞，在局领导的指导下，我科拟定了建党98周年活动方案，组织系统党员重温入党誓词，表彰了3个优秀基层党组织和16名优秀共产党员，并邀请机关退休老干部龚茂发、陈燕等2名同志现身谈感想，增强了全系统党员干部党性观念。

3、开展基层组织换届工作。人社局直属机关委员会认真贯彻落实市委组织部工作方案，结合本单位实际，制定了《仙桃市人力资源和社会保障局直属机关委员会换届选举方案》，要求各基层党组织必须严格按照规定的程序进行换届选举工作，并及时对各基层党组织的换届选举组织程序和代表产生严格把关，每个基层党组织正式换届选举时全程参与，对换届选举每个规定环节实时进行指导监督，确保了换届工作的严肃性，圆满完成了整个基层党组织换届工作。

4．完成党报党刊任务。把抓好党报党刊任务作为一项政治任务，按照全市2019年度党报党刊发行要求，认真执行订阅范围、订阅数量。

5．老党员干部工作。我科组织安排了局领导看望慰问系统老党员老干部的活动，我局对老干部党建工作进行了自查，对我局系统离退休支部进行了统计，要求各单位尽量要完善老干部党组织，建立老干部活动室。分2次组织老干部重温入党誓词、学习党章党规，学习张富清和邹倩同志先进事迹，并结合自己入党初心与经历开展激烈讨论。

四、存在的不足

2019年在已经完成的工作中虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足。

1．人事管理还不够严格规范。公益性岗位到期人员清理工作因机构改革影响，还没有进行清退。

2．党务工作还要进一步提升。根据新《党章》、《中国共产党支部工作条例》还要进一步加强人社系统党支部标准化建设。

大棚房工作总结范本十一篇

时光荏苒快如梭，岁月流逝速似波，这个阶段的工作即将过去，我们需要进行这一段时间工作总结了，工作总结要对某一个阶段的工作实践进行分析研究，工作总结包括哪些内容呢？以下是由小编为大家整理的“大棚房工作总结范本十一篇”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

大棚房工作总结 篇1

根据启农发[20XX]78号《关于印发〈XX市“大棚房”问题专项清理整治行动“回头看”实施方案〉的通知》的要求，XX镇认真部署，成立“大棚房”问题专项清理整治行动工作小组，于7月初，由镇农业、国土、综合执法等部门联合各村居展开对本镇范围内“大棚房”问题“回头看”专项清理整治行动。现将此次行动总结如下：

一是加强组织领导。按照上级文件精神，下设“大棚房”问题专项清理整治行动“回头看”协调小组，由镇长任组长，分管农业农村和社会事务局的副镇长担任副组长，土管、城管和村部门负责人为组员的行动小组，各部门明确分工，各司其职。明确时间从7月中旬开展全面排查，7月下旬开始用1个月左右的时间开展集中整改攻坚。

二是加强摸底排查。确定排查整治范围。一是以设施农业为名占用耕地违法违规建设与农业发展无关的设施；二是在农业大棚内违法违规占用耕地建设住宅、餐饮、娱乐等非农设施；三是农业大棚看护房建设面积严重超标准。对设施农业项目实施开展拉网式排查，实行网格化管理，责任到人，逢棚必查，不留死角。镇组织下辖村，功能区开展全面排查，逐个园入棚现场核查，登记造册，核查结果由镇、村组主要负责人逐级签字，形成“大棚房”问题分村明细表，坚持边查边改，即知即改，对违法违规问题建立问题清单和整治台帐，逐一编号并落实到村，要求二天内限期整改完成。到目前XX镇共排查设施大棚2359个，暂无发现有违规的大棚房和看护房。

三是下阶段工作打算。“大棚房”问题专项整治是一项长期坚持的工作，今后我镇将加强日常巡查和宣传工作，从源头上作好管控，切实把“大棚房”问题遏止在萌芽状态。

大棚房工作总结 篇2

根据农业农村部、自然资源部《关于开展“大棚房”问题专项清理整治行动坚决遏制农地非农化的方案》、《福建省农业厅、福建省国土资源厅、福建省住房和城乡建设厅关于印发开展“大棚房”问题专项清理整治行动坚决遏制农地非农化方案的通知》（闽农综〔20-〕165号）及《-市人民政府办公室转发市农业局等三部门关于开展“大棚房”问题专项清理整治行动坚决遏制农地非农化方案的通知》（漳政办发〔20-〕80号）有关要求，-县于20-年9月至20-年3月在全县范围内集中开展了“大棚房”问题专项清理整治行动，坚决遏制农地非农化。本行动工作情况总结汇报如下：

一、清理整治基本情况

（一）清查基本情况

南靖县共清理排查设施农业温室大棚23361个，占地总面积18393.58亩。其中，塑料大棚23274个、面积18100.08亩；连栋温室21个、面积77.2亩；日光温室0个、面积0亩；其他类型大棚66个、面积216.3亩。全县发现“大棚房”违法违规问题8宗，违法违规占用耕地面积64.22亩，其中：占用基本农田面积0.5亩。

（二）图斑核查情况

上海督察局下发南靖县疑似“大棚房”问题图斑3994个，其中疑似建设用地图斑3092个，疑似设施农用地或临时用地图斑902个，总面积8067亩，其中耕地面积5478.4亩。目前，全县已完成全部“大棚房”问题疑似图斑核查工作，共发现“大棚房”问题3宗，图斑面积2.8亩，占用耕地面积0.9亩。其中疑似图斑“4410”为已上报金山镇东建村迎达物流停车场；“2257”为已上报山城镇六安村刘阁兰园管理房；“2261”为已上报同兴兰园管理房，均已整改完成。另外发现不属于“大棚房”问题的一般违法用地15宗，南靖县自然资源局已另案查处。

（三）整治情况

南靖县共排查出“大棚房”问题8宗，占地面积101.68亩，其中耕地面积64.22亩、基本农田面积0.5亩。上海督察局下发2宗，20-年度新增排查6宗。截止目前已上报整改到位8宗，整改到位率100%，占地面积101.68亩，其中耕地面积64.22亩、基本农田面积0.5亩。全县8宗“大棚房”问题的整治情况如下：

1．---有限公司停车场。业主-有限公司，位于金山镇东建村，在耕地上非法建设停车场，上海督察局下发图斑为18.6亩，图斑中包括厦蓉高速改扩建工程高速护坡，这部分不属于大棚房整治范围，非法建设的停车场面积为9.31亩，目前已拆除复耕到位，已整改完成。

2．----旗舰体验中心。业主-股份有限公司，位于龙山镇棠溪村，违法建筑作为路虎（福建）小镇旗舰体验中心使用，该项目为福建省现代服务业重点项目，项目规划红线范围522.4亩，为旅游休闲项目。20-年11月南靖县人民政府与厦门明大路虎商务服务股份有限公司签订该项目的投资协议书。20-年4月南靖县发展和改革局准予备案，20-年5月该项目开工建设。该项目规划为三部分：1、路虎接待中心：占地2.95亩，建设配套简易木屋，在龙山镇土地利用总体规划中为允许建设区，地类为水田及有林地，建成后作为接待中心使用。该地块已于20-年8月22日完成用地报批，报批面积7.0755亩，其中耕地2.0895亩，批文为闽政地685号；2、路虎赛道：主要利用原有林间小道、森林防火通道进行改建，平均宽度4米、全长2.2公里，埋设枕木作为防滑障碍设施，道路护坡及道路边缘局部绿化，全程无硬化；3、旧鱼塘改造：项目区域内原有3口旧鱼塘共64.3亩，于20-年6月起进行清淤改造及边坡绿化，20-年2月已重新注水恢复原状，无重新开挖、无硬化。该项目已整改完成。

3．-休闲餐饮场所。业主-，位于龙山镇奎山村，违法建筑作为休闲餐饮场所使用，为两层活动房一座，目前已拆除复耕到位，已整改完成。

4．-兴兰园管理房。业主-，位于山城镇六安村，在兰花园内非法建设管理房及埕地，目前已拆除复耕到位，已整改完成。

5．-餐厅。业主-，位于山城镇六安村，违法建筑作为餐厅使用，现状为彩钢板板房一座，目前已拆除复耕到位，已整改完成。

6．-兰花合作社管理房。业主-，违法建筑作为管理房及埕地，位于山城镇六安村，目前已拆除复耕到位，已整改完成。

7．-菜馆农家乐。业主-，位于山城镇下潘村，违法建筑作为休闲餐饮场所使用，为砖混墙体彩钢板顶建筑一座，目前已拆除复耕到位，已整改完成。

8．-兰园管理房。业主-，位于山城镇六安村，在兰花园内建设看护房作为住宅及经营场所使用，目前已拆除复耕到位，已整改完成。

二、主要采取措施

（一）成立领导小组，多部门联合督导。

县政府明传《关于开展“大棚房”问题专项清理整治行动的通知》（靖政办发〔20-〕57号）通知，成立由副县长-任组长，县农业局局长-、县国土资源局局长-任副组长的南靖县开展“大棚房”问题专项清理整治行动领导小组，统筹协调推进专项行动，调度通报进展情况，研究提出政策措施，联合开展督导检查，指导和督促各地落实清理整治任务，总结进展和成效。领导小组下设办公室，设在县农业农村局，承担日常工作。

（二）出台行动方案，落实属地管理责任。

经县政府同意印发《南靖县农业局、南靖县国土资源局、南靖县城乡规划建设局关于印发开展“大棚房”问题专项清理整治行动坚决遏制农地非农化方案的通知》（靖农〔20-〕150号）文件，成立由县农业局局长-任组长的南靖县“大棚房”问题专项清理整治行动协调推进小组，协调推进小组下设办公室，承担日常工作。公布举报电话：县农业农村局-、县自然资源局12336、县两违办-）。各镇（园）政府承担实施专项行动的主体责任，镇(园)长为第一责任人，负责专项行动组织落实，做好进度安排、任务落地、资源调配、整治整改等工作。明确分工，压实责任，协调联动，形成合力，把清理整治措施落到实处，确保取得实效。

（三）召开行动部署会，提高行动成效。

1．20-年8月31日和9月7日分别召开全国和福建省开展“大棚房”问题专项清理整治行动电视电话会议后,副县长-进行强调要求各相关部门、各镇(园)思想上要高度重视,按照会议精神提前做好摸底排查工作。

2．20-年9月21日全市“大棚房”问题专项清理整治行动视频会召开后,副县长刘升蔚在会上对“大棚房”问题进行强调并对工作进行部署,要求认真解读掌握“大棚房”问题的整治范围,严格落实属地主体责任,不择不扣按市政府部署全面开展整治行动。

3．20-年9月12日召开南靖县“大棚房”专项清理整治行动动员部署会。副县长-强调“大棚房”问题专项清理整治工作是落实最严格耕地保护制度，维护土地管理利用秩序的重要举措。县农业局、国土资源局主要领导详细解读整治方案，要求增强责任意识，全面排查，做到无遗漏、全覆盖、无死角；各镇(园)要细化清理整治行动方案。

4．20-年10月12日召开全县“大棚房”问题专项清理整治行动工作推进会。县农业局局长-强调要求准确摸排，找准问题，把握政策，实事求是，认真扎实抓好落实，部署“大棚房”问题专项清理整治具体工作，推进“大棚房”问题专项清理整治行动。

5．20-年10月22日县长钟科主持召开县政府20-年第9次常务会议，传达学习习近平总书记对“大棚房”问题的重要指示精神，提出贯彻意见，要求各镇（园）、各部门要严管严控农地非农化现象，尽职尽责做好“大棚房”清理整治工作，以强烈的政治担当把清理整治工作落到实处。

6．20-年1月11日召开全省落实“大棚房”问题专项清理整治行动“春季攻坚战”工作视频会，由县委常委副县长-，自然资源局、农业农村局主要领导、分管领导及相关业务科室负责人参加，会后县委常委副县长何东平要求自然资源局、农业农村局要分清各自职责，督促各镇（园）抓紧对各自辖区的“大棚房”疑似问题进行排查确认。

7．20-年1月14日召开南靖县落实“大棚房”问题专项清理整治行动“春季攻坚战”工作会，会上县自然资源局局长-强调，一要深化认识，提高思想站位；二要学懂弄通，及时如实上报；三要扎实推进，切实整治整改。

8．20-年3月1日召开全国、全省推进“大棚房”问题专项清理整治行动电视电话会暨全市“大棚房”问题专项清理整治行动视频会，会后县委常委副县长-、副县长-再次强调要切实贯彻落实习近平总书记重要批示精神，扎实推进“大棚房”问题专项清理整治行动。

(四）遵照属地原则，各镇（园）开展自查。

严格落实属地管理责任，各镇（园）充分利用土地遥感监测成果，组织精干人员和力量，运用卫星图斑逐一对照核实、逐一现场勘查，在辖区内开展“大棚房”问题全面清理排查工作。各级农业农村和自然资源部门通过开展明察暗访，加强督查指导，及时发现问题，推动解决问题。对近期国家自然资源督察上海局明察暗访及卫片执法检查中发现的疑似“大棚房”问题线索，进行分解梳理核查，将涉及“大棚房“问题范围的违法组织力量整治整改到位。

(五)全面严格分类整治。

对排查清理发现的“大棚房”问题区分类型，依法依规，分类明确处理，做到一事一档，逐一对应建立整改整治清单，明确工作责任，切实抓好整改整治工作，确保不出现反弹回潮。对违法违规占用的耕地，尤其是基本农田，按照“谁破坏、谁恢复”的原则，采取有力措施恢复农业生产条件，做到农地农用。

（六）进一步开展深入查彻底查。

20-年1月，根据省、市相关文件通知，“大棚房”问题专项行动延长至20-年3月份。全县对各镇(园)再次进行了地毯式再排查，共发现并上报“大棚房”违法违规项目20宗。20-年2月1日，经漳州市“大棚房”问题专项清理整治行动领导小组召开的培训指导会现场确认，南靖县上报的“大棚房”违法违规项目，认定属于“大棚房”问题8宗，不属于“大棚房”问题12宗由县自然资源部门依法依规另案处理。

三、今后主要工作

构建长效机制，强化耕地用途监管。以专项行动为契机,强化永久基本农田用途特殊管制措施，建立违法违规占用耕地有奖举报制度。加强设施农业精细化管理,对设施农业温室大棚普遍建档立卡。加强对工商资本进入农业利用耕地的规范管理,完善配套规章制度,强化流转土地用途管制。

大棚房工作总结 篇3

根据县政府加快推动全县“大棚房”问题专项清理整治行动工作会议部署及《**县人民政府关于印发**县“大棚房”问题专项清理整治行动“回头看”工作方案的通知》文件精神，我镇快速落实，成立了“大棚房”问题专项清理整治行动领导小组，扎实开展“大棚房”专项整治行动。现将工作情况汇报如下:

一、工作开展情况

（一）进步政治站位，及早支配部署

认真贯彻落实中央、省、市、县文件精神，在全镇范围内，集中开展了“大棚房”问题专项清理整治行动。这次清理整顿主要包括全镇全部以设施农业之名占用耕地违法违规建设与农业发展无关的设施；在农业大棚内违法违规占用耕地建设住宅、餐饮、娱乐等非农设施；农业大棚看护房建设面积严重超标准。坚决遏制了农地非农化，推动建立健全耕地保护监管长效机制，严守耕地保护红线，为推动乡村振兴战略施行营造了良好环境。

（二）全面细化排查，建立问题台账

成立“大棚房”问题专项清理整治行动“回头看”工作领导小组，对辖区内的全部农家院、采摘园、生态园、“大棚”进展全面排查。建立排查台账。

（三）强化工作措施，依法整治整改

严格依法依规依纪，坚决彻底清理“大棚房”和各类违法用地行为，实行有力措施，彻底清理“大棚房”，做到农地农用、还地于农；认真比照“大棚房”整治标准逐一进展排查，要做到排查一宗，确定一宗，整改一宗;镇政府准时组织人力、财力，对违法建筑物该撤除坚决撤除，该平整复耕的平整复耕，有效避开土地荒芜，确保“大棚房”清理整治工作按时圆满完成。

（四）认真组织“回头看”，坚持标本兼治

镇级抽调人员组成排查摸底小组，在村两委协作下，马上开展回头看检查。进展全面复查，逐一建档立卡，建立清单、台账，确保排查全掩盖、无死角。

（五）认真组织再排查、再整治工作

针对再排查核查时间紧、任务重、标准高，我镇高度重视，准时安排部署，要求各村高度重视、进步站位，要在规定时间内完成核查整改工作。按照清理整治方案的排查类别和要求，坚持全掩盖、无死角，认真开展再排查、再整治工作，对辖区内全部设施，做到逢棚必进、逢园必查、逢区必核。经全面详细排查，我镇未觉察新的违规工程。

二、排查成果

截至目前,整改工作取得积极进展。全镇四个村已完成全面摸排，新建项目3个，分别为@@@@、@@@、@@@，三个项目均按要求进行备案。开展“回头看”工作，对列入“大棚房”问题台账的项目进行再次核查，核查项目2个，分别为@@@、@@@。本次共摸排5个设施农业项目，其中遗留未整改到位问题项目数为0；大棚房”问题“回头看”违规问题数为0。新建设施农业项目存在问题数为0。

三、下一步工作安排

（一）持续抓好“大棚房”问题整改，特别是做好监管落实，严防“大棚房"问题死灰复燃，坚决遏制出现新的违法行为。

（二）加大宣扬力度，将大“大棚房”清理整治政策深入人心。充分发挥举报电话作用,强化社会言论监视,加强宣扬引导,在全镇营造“大棚房”问题清理整治的气氛,有效遏制“大棚房”违法违规问题发生。

（三）构建长效监管机制。以专项行动为契机，加强设施农业精细化管理，在耕地保护、土地流转用处管制、设施农业用地备案等方面用制度加以标准，确保农用地用处不转变。

大棚房工作总结 篇4

大棚垃圾整治工作总结

大棚垃圾是指在蔬菜、水果等农业生产中所产生的废弃物，包括土壤、植物残渣、塑料膜、肥料袋等。由于长期以来对这些废弃物的处理不规范，大量的大棚垃圾无序地堆放，导致环境污染、土地破坏、资源浪费等问题日益突出。为了解决这些问题，各地积极开展大棚垃圾整治工作。

一、工作开展情况

大棚垃圾整治工作开展以来，得到了广泛的关注和支持。各级政府纷纷出台相关的政策法规，要求农民和农业企业必须按照规定进行大棚垃圾的分类和处理，禁止任意丢弃垃圾。同时，政府还给予一定的经济补贴，以鼓励农民和企业积极参与垃圾整治工作。工作的具体实施包括以下几个方面：

1.开展垃圾分类宣传。通过广播、电视、报刊等传媒，向农民和企业宣传垃圾分类的重要性，引导他们树立环保意识，遵守环保法规。

2.实行农田沼气化。将大棚垃圾经过分选、粉碎、发酵等处理后，进行沼气化并建立沼气池，将产生的沼气用于发电或供应热水。

3.建立垃圾处理中心。对大棚垃圾进行分类后运往垃圾处理中心，进行焚烧或掩埋等处理，以达到资源化利用的目的。

4.开展垃圾回收。针对大棚垃圾中的可回收物，如塑料膜、肥料袋等，开展垃圾回收工作，将其资料再造或利用。

二、存在的问题

在大棚垃圾整治工作中，还存在着一些问题。

1.政策法规不完善。目前的相关政策法规还不够完善，缺乏具体可操作的条例，给垃圾整治工作带来了不小的困难。

2.农民意识不够。农民环保意识薄弱，大多数人还没有养成垃圾分类、垃圾减量的好习惯，需要加强环保教育。

3.投入不足。垃圾整治工作需要大量资金的支持，但目前农民和企业对此的投入还不够，需要加强政府的扶持力度。

4.缺乏专业人才。垃圾整治需要专业技术人才的支持，但目前专业人才缺乏，这为垃圾整治工作带来了很大的局限性。

三、对策建议

为了加快大棚垃圾整治工作的进程，有必要采取相应的对策。

1.加强政策法规制定和实施力度。政府要出台更加具体、可操作的政策法规，同时加大对垃圾整治工作的扶持力度。

2.提高农民环保意识。政府要加强环保教育，引导农民树立环保理念，积极参与垃圾分类和减量工作。

3.增加资金投入。政府要加大对垃圾整治工作的投入力度，同时鼓励农民和企业积极参与垃圾整治工作。

4.培养专业人才。政府要加强垃圾整治方面的专业人才培训，增加技术人才的数量，为垃圾整治工作提供有力的支持。

四、结语

大棚垃圾整治工作是当前农村环保工作中的重点项目之一，必须引起足够的重视。在各界人士的共同努力下，相信大棚垃圾整治工作能够逐步取得成效，为农业生产、环境保护和资源利用做出更大的贡献。

大棚房工作总结 篇5

根据湘农发〖20**〗4号文件精神，现将我乡开展“大棚房”“回头看”排查工作情况汇报如下：

一、领导高度重视

收到湘农发〖20**〗4号文件后，我乡领导高度重视，成立了**“大棚房”“回头看”排查工作领导小组，明确了排查工作人员及工作职责。组织全乡干部职工及各村支部书记召开了推进会，传达文件精神，推进我乡“大棚房”“回头看”排查工作。

二、结合实际，开展排查工作

按照开展“大棚房”问题专项清理整治行动方案的要求，依据湖南省“大棚房”问题专项整改工作方案和湖南省大棚类设施农业项目违法违规用地整改标准，集中清理整治三类问题。结合我乡实际工作，从以下方面工作抓好落实：

1、切实履行职责。工作人员集中进行培训，对相关政策吃透把准，进行深入查、彻底查、反复查，做到不漏报、不少报、不瞒报。

2、对照文件集中清理整治三类问题逐一开展排查。经过认真排查，全乡排查38个农业设施，面积293.9平米。对于文件要求清理整治的三类问题在我乡均没有发现占用耕地的违法违规问题，严格按照农业设施相关要求执行，20**年4月至今无新建的农业设施。

下一步，我乡将继续以湘农发〖20**〗4号文件精神为指导，进一步加强农业设施的监督管理，确保农地农用，继续开展设施大棚调查摸底，对建档立卡且正常从事生产的大棚进行定期督查、跟踪监督；对短期内无法恢复生产的大棚，督促建设业主按照整改方案立即整改，尽快恢复农业生产，认真履行职责，坚决遏制占用耕地的违法违规问题行为。

大棚房工作总结 篇6

按照《农业农村部自然资源部关于印发的通知》（农农发〔20XX〕5号）要求，为扎实推进“大棚房”问题专项清理整治行动“回头看”，我办结合实际全力开展“大棚房”问题专项清理整治“回头看”自查工作，严格落实长效监管措施和乡内设施农用地监管备案制度，严肃处理土地违法违规问题，严防“大棚房”问题反弹。现将具体工作总结汇报如下：

一、加强组织领导

成立向阳办“大棚房”问题“回头看”自查工作领导小组，由党工委书记秦英慧为组长、副主任霍晓峰为副组长，相关人员为小组成员，领导组下设办公室，XXX、XXX同志负责本次“回头看”自查工作的具体业务。

二、明确具体内容

（一）加强全面摸排。村立即行动，按包片对辖区全面摸排是否有新增“大棚房”，一经发现立即登记、上报。经排查设施农业项目5个，温室大棚45个，目前，未发现“大棚房”问题。

（二）落实管理制度。村按照属地管理的原则负责监管本村内的设施农业项目，我办严格实行设施农业用地备案管理制度，规范设施农业用地管理，保障合理的用地需求。

（三）强化长效监管。定期组织开展设施农业巡查抽查，对新增设施农业用地不及时上报、没有备案手续的，依法进行处罚并及时拆除，追究相关责任人的责任。

（四）接受社会监督。通过入户宣传等多种形式向群众宣传土地管理政策、设施农业用地等相关法律法规政策，及时公开乡设施农业相关信息，并设立乡设施农业违规举报电话（XXX），及时受理相关举报。

上面的这些是网小编专门整理的大棚房问题专项清理整治回头看工作总结精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

大棚房工作总结 篇7

西瓜是夏季不可或缺的水果，其肉质鲜美，清凉解暑，深受人们的喜爱。然而，随着城镇化进程的不断推进，越来越多的农地被占用，给农民的种植带来了很大的困难。而髙效农业与现代科技的进步，不仅提高了生产效率，同时也带来了隐患，其中最突出的问题便是由于面积的增大，栽培方式的改变，以及生产力过剩等原因，导致了越来越多的西瓜大棚出现了一些难题，如排放问题、生产的质量问题等。为了解决这些问题，西瓜大棚整治工作应运而生。本文将对西瓜大棚整治工作进行总结。

一、西瓜大棚整治背景

随着城市化持续进程，农地的短缺已经成为当前问题。而髙效农业与现代科技的发展，促进了现代化农业的产生。然而，这些优势却也给种植业带来了一些难处。随着生产规模的逐渐增大，西瓜种植困难现象日益增多。西瓜大棚的排水不畅、气体浓度不断升高、环境条件不符合种植要求等问题逐渐出现，在一定程度上影响了生产效率。

二、西瓜大棚整治的具体措施

（一）加强农业科技推广

按照“三化一巩固”的要求，加强农业科技推广，扩大髙效育种技术的应用，提高西瓜产值和减少农民的产业链环节，使其更加风险可控，提高了农业生产的效率。

（二）强化环保意识

强调西瓜大棚排放问题，更好的整合农村绿色环保。加大对农业污染治理的力度，推出一系列具体措施，引导农民在种植过程中注重环保，为保护生态环境做出贡献。

（三）加大对农业生产技术推广和培训的力度

对农民进行技术培训，培养技术人员，加速农业科技的普及和推广。加强政策宣传、培训、服务，提高农民的技术素质和生产水平，进一步提高了西瓜的生产效率和质量，也为减轻贫困户负担、增强农民收入起到了重要的作用。

（四）强化西瓜大棚的建设和改造

西瓜大棚以免造成生产污染为前提，强化排污口的设置、减少污染物的排放，完善大棚环境，以便更好的地培育健康西瓜。此外，扩大西瓜种植空间，采用新工艺、新技术，不断提高西瓜大棚的管理水平，推进小气候控制技术方法的研究及生产应用。

三、西瓜大棚整治效果

经过几年的努力，西瓜大棚整治工作已经取得了明显的效果。首先，西瓜大棚排放问题得到了有效地控制。其次，西瓜大棚的质量得到了大幅提升，为消费者提供了更加新鲜、健康的水果。同时，农民的经济效益也有了明显提升。总的来说，西瓜大棚整治取得了满意的效果。

四、西瓜大棚整治展望

未来的西瓜大棚整治要进一步加强农业科技推广，提高西瓜品质和产值。同时，还需要加强对农民的培训和技术教育，提高他们的专业技能。此外，西瓜大棚整治还需要增强环保意识，引进先进的农业生产技术，完善大棚环境，为农民提供更好的生产环境，实现可持续发展。

总之，西瓜大棚整治工作是推动农业可持续发展的重要措施，通过多渠道的开发和整治，可带动农民增收、减少污染、保护环境、提高质量等多方面的效益，为农村发展和城市建设提供新动力。

大棚房工作总结 篇8

自“大棚房”问题专项清理整治行动开展以来，XX州委、州政府高度重视“大棚房”问题专项清理整治工作，协调领导小组及时召开专题会议，正确分析研判形势，本着不回避矛盾和问题的原则，对大棚房”问题专项清理整治行动工作作出全面安排部署，对XX州“大棚房”问题及非农建设占用耕地违法行为多次进行排查，并及时按要求限期全面整改到位，确保此项工作与全省同步完成。现将工作总结如下。

一、设施农业情况

XX州日光节能温室大部分灾后重建期间建成，主要分布于东部三市、县。全州在20XX年至20XX年三年期间共新建温室XX栋，维修XX栋，连栋智能育苗温室X栋。截至目前，全州大小温室保有量为新建X栋X亩（州本级X栋、XX市X栋、X县X栋、X县X栋），维修X栋X亩（X县X栋、X县X栋）。塑料弓棚X栋X亩（XX市X栋、X县X栋）。灾后重建期间XX州X市、县的设施温室主要建在耕地上，西三县的温室建在单位庭院、移民区等非耕地上。

二、“大棚房”问题整治整改情况

（一）排查情况。根据省政府的通报及《关于开展XX省“大棚房”问题专项清理整治行动坚决遏制农地非农化工作方案的通知》要求，对大棚房三类问题多次进行排查，不存在农业大棚内违法违规建房和建设农业大棚房看护房严重超标情况，但存在农地非农建设占用耕地的现象；XX市、XX县和XX县县委县政府开展“拉网式”排查工作，并对20XX年度至20XX年度卫片发现违规违法占用耕地问题进行了核查，共发现77宗农地非农化案件（其中，XX市27宗，XX县3宗，XX县47宗）。按照2009年度至20XX年度土地卫片涉及违法违规占用耕地清单说明，扣减农民自建自用房屋、基础设施及公共管理与公共服务用地、宗教用地及殡葬用地、国家及省级重点项目后，XX州实际存在违法违规占用耕地与1月16日省政府召开的全省“大棚房”问题专项清理专题会议上通报的数据一致，共X宗，耕地面积X亩（其中，XX市4宗，占用耕地面积X亩，XX县9宗，占用耕地面积X亩）。截至目前，全州共排查X个乡镇X个村，共出动人数X人次，车辆X台次。

根据XX省农业农村厅、XX省自然资源厅《关于“大棚房”问题专项清理整治行动整改工作的指导意见》（青农经〔20XX〕28号），对自查发现的77宗农地非农化案件（含省政府反馈的13宗），对照指导意见中的清理整治范围进行认真疏理甄别，确认XX州不存在此次专项行动集中整治的“大棚房”问题，均属于涉及占用耕地的违法违规问题，由地方政府负责依法依规另案查处范围。

（二）疑似图斑核查情况。“大棚房”问题专项清理整治行动协调领导小组办公室下发的“大棚房”问题遥感监测比对一二三类疑似图斑X个（XX市289个、XX县X个、XX县X个），经县级国土部门认真核查，均不属于“大棚房”一二三类问题。

（三）整治整改情况。截至目前，XX市X宗耕地非农建设案件中，X加工厂、X移民安置点、XX市环卫公司符合XX市土地利用总体规划，正在完善建设用地报批手续。当代民族家俱市场属临时用地，正在立案查处。XX县9宗耕地非农建设案件中，已整改到位（青政土函〔20XX〕118号）1宗，正在报批1宗（棚户区改造项目），拆除5宗，实际与下发图斑不符的2宗（个人修建的房屋地基、县人大办公楼及应急避难广场），原为占用耕地图斑，经测绘人员实测并套图后，未占用耕地。

三、采取的措施

（一）全面排查“大棚房”问题及农地非农建设占用耕地违法违规现象

1.?高度重视，?建立健全工作机制。州、市、县、乡（镇）三级党委政府认真贯彻落实省政府关于全省“大棚房”问题专项清理整治行动会议精神，强化认识，提高政治站位，把思想和行动统一到省委省政府的决策部署上来。各地充分认识到“大棚房”问题专项清理整治行动要求时间紧、任务重、质量高、范围广，方法上灵活多样，措施上更加具体，工作机制更加健全。及时成立了各级“大棚房”问题专项清理整治行动协调领导小组，落实党政同责，建立了州委州政府、县委县政府主要领导亲自负责、主管州长、县长亲自抓、相关部门一把手亲自落实的分级负责的工作格局。多次召开“大棚房”问题及非农建设占用耕地专题会议，紧盯问题不放松，层层细化工作任务，压实工作责任。严格按照《XX省“大棚房”问题专项清理整治行动坚决遏制农地非农化工作方案》要求，认真开展“大棚房”问题及非农建设占用耕地违法行为清理排查工作。

2.?扩大范围，全面排查农地非农建设。省上经梳理提供给XX州违法违规占用耕地共13宗158.93亩，XX州本着实事求是的原则和树立宁多勿少的思想认识，决定把XX州“大棚房”问题及农地非农建设占用耕地违法违规行为彻底排查清楚。为此，各市、县在两轮排查的基础上，进一步扩大范围，对卫星遥感未监测到的、面积较小的加油站、农牧民宅基地及其他占用耕地违建非农设施项目再进行“拉网式”排查；重点排查村庄周边农牧民私自违建个人宅基地、城市周边违建加油站，确保我州“大棚房”问题专项清理排查全覆盖，坚决杜绝“大棚房”问题专项清理排查漏报、虚报、瞒报情况。

3.?压实责任，质和量并重按时完成。各市、县进一步压实主体责任，敢于直面问题和矛盾，不避重就轻，推诿扯皮，回避责任；严格按照省政府关于全省“大棚房”问题专项清理整治通报会议精神和有关要求，州人民政府制定印发了《关于全力推进全州“大棚房”问题专项清理整治行动整改工作方案》，要求各地制定具体的整改方案，倒排工期，于3月10前全面完成整改，3月20日前由州农牧科技局和国土局在县级自查验收的基础上组织有关部门完成州级验收。在县级自验的基础上，于3月17日至19日完成了州级验收。

（二）坚决清理整改农地非农建设占用耕地违法行为

1.?强化责任主体，落实整改方案。各市、县按照党政同责、一岗双责的要求，严格属地责任，把整改工作列入当前的中心工作，切实把问题担起来，把责任扛起来，从严从快对待整改工作。进一步提高思想认识，正确理解“大棚房”问题的真正含义；对发现的问题不遮掩、不护短、不回避，坚决整治整改打好打赢专项行动攻坚战。在整个行动中，各地纪委监委启动问责程序，明确要求对虚报、瞒报的单位和个人一经发现，要严肃问题，绝不姑息手软。各市、县结合本区域实际，研究制定了切实可行的农地非农建设占用耕地违法行为整改方案。

2.?突出重点，分类处置。各市、县按照严守红线、突出重点、分类处置、集中打击的要求，对占用耕地特别是基本农田建设非农设施、改变土地性质和用途的违法违规建设行为，依法依规进行全面清理整治；对照卫星遥感监测数据突出重点，分类处置，对符合《土地利用总体规划》及相关政策的基础设施及公建项目，尽快实施组件报批；对不符合规划的经营性用地、工业用地及农牧民宅基地依法进行拆除并恢复耕种，确保整改工作顺利完成。

3.?加强部门协作，确保联动高效。各市、县加强部门之间的协作力度，以坚决的态度、有力的措施抓好问题整改，不讲理由、不叫条件、倒排工期，加快推进各类问题的整改销号工作，坚决做到“三个到位”，对发现的违法违规问题分类处置，全部清理整改到位；涉及所有违法违规建设占用耕地的非法设施，全部拆除到位；涉及耕地应用于农业生产的，全部恢复到位。绝不让在建、在售、在看的问题出现，坚决做到了区域全覆盖，问题“零容忍”。?在州委州政府的领导下，各地在清理整治过程中掌握正确的方法和合理的尺度，既保护了耕地和解决了问题，又防范化解了各类矛盾，维护了社会稳定。

四、存在的问题

XX州“大棚房”问题专项清理整治行动开展以来，虽然取得了一定的成绩，但在77宗违法违规占用耕地问题由地方政府另案查处过程中存在一些问题，主要表现在：一是在违法违规占用耕地乱象整治过程中，仍然存在思想认识不到位，存在畏难情绪，整治整改进度缓慢等问题。二是在违法违规占用耕地乱象整治过程中，只注重外业的整治整改工作，轻视内业工作，存在台账档案不全等问题。

五、下一步工作计划

我们将深刻领会习近平总书记重要指示，落实中央领导同志的批示要求，进一步提高政治站位，强化责任意识和担当精神，把思想和行动统一到党中央、国务院和省委省政府的决策部署上来，旗帜鲜明、态度坚决，上下联动、保持成绩、务求实效，压紧压实工作责任，对排查清理工作中的死角再部署再排查，做到摸清底数、掌握实情，确保排查清理工作不留死角。制定时间节点，稳步推进由地方政府负责另案查处的77宗案子彻底整治整改到位，保护好有限的耕地资源。

大棚房工作总结 篇9

区管委会：

为深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神，按照全国、全省“大棚房”问题专项清理整治行动“回头看”视频会议要求，我街道高度重视，立即部署落实，成立协调推进小组，建立工作专班，明确目标任务，迅速组织排查，“回头看”工作有序展开，现将有关工作情况汇报如下：

一、“回头看”总体情况

按照“回头看”专项行动要求，街道全面核查了20XX年已完成整改的违规“大棚房”整改情况，深入排查设施农业项目，做到逢棚必查、不留死角。对街道20XX年已完成整改的37个违法违规问题进行全面核查。截至目前，依据村（社区）排查上报和街道核查，未发现“大棚房”问题死灰复燃情况，也未发现新增“大棚房”问题。

二、开展的主要工作

根据中央、省市区“大棚房”问题专项清理整治行动“回头看”工作部署，重点做好以下几方面工作：

1、加强组织领导，迅速部署落实。一是领导高度重视。根据《农业农村部自然资源部关于印发的通知》（农农发〔2021〕5号）和省市“回头看”实施方案通知要求及XX高新区制定的《XX高新区“大棚房”问题专项清理整治行动“回头看”实施方案》。街道成立“大棚房”问题“回头看”专项推进小组。街道领导对“回头看”工作作出批示，要求农林服务中心监督村（社区）抓好“回头看”方案的实施，确保高标准达标。二是全面开展核查。严格贯彻落实上级要求，明确排查范围，在辖区范围内开展拉网式、台账式等形式的核查、排查，实行网格化管理、责任到人，逢棚必查、做到全覆盖、无遗漏。对照“大棚房”问题有关政策问答说明和《关于扎实做好“大棚房”问题专项清理整治行动整改工作的意见》（苏农传〔20XX〕7号）等文件精神，进行细致梳理甄别，确保做到不漏报、不瞒报。三是逐级压实责任。要求村（社区）主要负责同志亲自抓“回头看”的组织落实，形成镇（街道）、村联动责任体系，扎实有力推进清理整治工作。核查、排查结果由镇湖街道农林服务中心、各村（居）委会主要负责同志逐级压实责任，确保上报数据真实可靠。四是专班督促推进。农林服务中心工作专班实行分村协作，统筹协调推进“回头看”日常工作，督促指导各村（社区）落实清理整治任务，调度行动进展情况，及时总结成效，做好台账收集整理汇总。“回头看”期间，共召开专班工作会议2次。

2、坚持边看边查，确保行动到位。一是认真负责细致，确保行动效果。要求一旦发现“大棚房”违法违规问题，按照“边看边查、区分类型，依法依规，精准发力，限期整改”的要求，建立问题台账，做到问题不查清不放过、问题不解决不放过，确保高质量完成“回头看”清理整治任务。二是设立举报制度，接受社会监督。在“回头看”期间，设立举报电话，建立举报制度，接受群众举报，接受舆论监督。与村（社区）实行联动，严肃处理接到的“大棚房”问题线索和群众举报。截至日前，未收到相关举报信息。

3、加强长效管理，保障合法用地。一是夯实工作基础，完善阶段成果。截止7月5日，街道已完成上一轮37宗问题项目和上图入库设施用地项目的核查，核查完成率100%，合格率100%。同时做好“一项一策一档”的建立及资料收集整理，随时迎接上级部门督查。专班将进一步加强对各村（社区）农业的精细化管理，做好日常巡查监督，防止反弹回潮，坚决巩固整治成效。二是建立长效监管，防止“大棚房”问题反弹。对各村（社区）设施农业进行常态化监管，严防“大棚房”问题死灰复燃。切实加强了设施农用地全过程监管。三是加强政策宣传，引导合法用地。进一步加强政策宣传，引导各类经营主体依法依规使用土地，严防“资本下乡”以各种形式侵占耕地。通过部门协同、社会监督、齐抓共管，从源头上杜绝“大棚房”问题的发生，全力保障乡村振兴项目合法合理的用地需求。

三、下一步工作安排

1、巩固整改成效。对“大棚房”问题专项整治工作中已完成整改的保留项目，督促各村加强后续管理，开展常态化日常监管，严防“大棚房”问题反弹再生，严守耕地红线，坚决遏制农地非农化乱象。

2、做好用地监管。镇（街道）、村各司其职，做好设施农用地的备案和监督，共同监督设施农用地上的建设、经营、利用行为，及时发现、制止和严肃查处违法违规占用耕地建设非农设施的行为。

3、强化宣传引导。采取网路、宣传栏、短信等多种形式，充分发挥媒体引导作用，向广大农业从业者深入细致宣传农业、土地、规划等法律法规和相关政策，做到“群众皆知情，宣传全覆盖”，切实提高广大群众依法依规用地意识，营造良好的社会氛围，从源头引导企业和个人规范用地，促进设施农用健康发展。

特此报告。

大棚房工作总结 篇10

近年来，大棚垃圾问题愈加突出，严重影响着农村环境和农产品的质量安全。为此，农村社区开始积极开展大棚垃圾整治工作，旨在实现垃圾资源化利用、环境保护以及农业产业的可持续发展。本文就大棚垃圾整治工作进行总结。

一、垃圾分类收运

垃圾分类是垃圾处理的第一道工序。在大棚垃圾处理中，垃圾分类也是关键的一步。首先，社区工作人员应该给农民普及垃圾分类知识，并对农民进行复习测试，确保农民清楚垃圾分类的方法以及垃圾分类对于环境保护的意义。随后，工作人员应根据农民的垃圾分类情况，制定相应的收运计划，保证垃圾按照分类进行收运和处理。

二、垃圾处理技术

垃圾的处理技术是大棚垃圾处理过程中的重要环节。垃圾处理技术主要包括垃圾焚烧、垃圾填埋、生物处理等。其中，生物处理是一种新兴的垃圾处理技术，拥有成本低、效益高等优点。经过实践，生物处理技术对于大棚垃圾处理非常有效。通过引入微生物，加入特定配料，可以让微生物把垃圾中的有机物分解，减少大棚内部氮、磷等矿物质元素的流失，泥土更加肥沃，生态效应得到了明显提升。

三、农渔村环境整治

大棚垃圾处理不是单纯的垃圾处理问题，还涉及到农村环境整治问题。在开展大棚垃圾处理项目之前，社区工作人员应该了解当地的环境问题，并根据实际情况，制定工作计划，促进社区环境卫生水平的提高。此外，社区工作人员还应该提高农民的环保意识，倡导绿色生态的理念。

四、宣传和普及

在大棚垃圾处理过程中，宣传和普及工作至关重要。社区工作人员应该积极组织宣传活动以及宣传材料的发布，让更多的农民了解环境保护知识。社区工作人员还应该鼓励农民加入垃圾分类处理活动，培养农民的环保意识。

综上所述，大棚垃圾处理工作是一个复杂的系统工程。在实践中需要投入大量的人力、物力和财力。只有我们全社会共同努力，才能够实现农业生态发展，保障环境的可持续发展。

大棚房工作总结 篇11

西瓜大棚整治工作总结

随着全国农村环境治理与乡村振兴战略的不断加强，针对我国农村地区存在的环境问题进行整治已成为当前的重要任务之一。在此背景下，为解决大棚西瓜种植过程中存在的污染和环境问题，各地方政府相继开展了西瓜大棚整治工作。

一、西瓜大棚存在的环境问题

在农村地区，西瓜是一种较为常见的果蔬之一。然而，在西瓜种植过程中，却经常存在着污染和环境问题，主要表现在以下几个方面：

1.化肥、农药过量使用。为了获得更好的收成，一些西瓜种植者会大量使用化肥和农药，从而造成环境污染。

2.土地浪费。许多西瓜大棚占用了大面积的农田，造成土地浪费和耕地荒芜。

3.排水不畅。由于一些西瓜大棚排水设施不完善，导致雨季或灌溉时积水严重，甚至出现水浸情况，对周围环境造成不小的影响。

4.垃圾污染。一些西瓜种植者在大棚周围随意堆放垃圾，导致周边环境脏乱差。

以上问题的存在，不仅会影响周边环境卫生和人们的健康，而且也会严重威胁当地生态环境的稳定。

二、西瓜大棚整治工作的推进

为解决上述问题，各地政府开始采取措施开展西瓜大棚整治工作。具体措施如下：

1.加强督察力度。各地政府将加强对西瓜大棚的监管和排查工作，积极开展执法督查行动，追究责任人的责任，强制整改。

2.开展技术指导。针对西瓜种植和农村环境保护存在的问题，政府会组织专业人员和技术人员，对当地西瓜大棚展开技术指导和培训，加强农户的环境保护意识。

3.倡导生态种植。政府鼓励农民采用生态、自然种植方式，减少化肥和农药的使用，保护生态环境和耕地资源。

4.加强宣传广告。为提高农民对环境保护的意识，各地政府广泛开展宣传教育活动，宣传保护环境的重要性，倡导人人参与保护环境。

三、西瓜大棚整治工作的成效

近年来，各地政府对西瓜大棚的整治力度不断加大，对环境隐患的治理和整改力度空前。

在生态种植方面，政府有关部门采取加强技术服务、提高扶持补贴、加强宣传引导等措施，鼓励农民采用可持续、环保的种植方式。在环保意识方面，政府通过开展宣传教育、科技培训等方式，提高农民的环保意识，促进整个社会的环保理念不断深入。

在环境治理方面，政府对西瓜大棚的污染问题制定了具体的治理措施，如对大棚厕所进行改造、设立垃圾收集站等。同时，对于环境违法行为，政府也进行了明确的责任追究和处罚。

西瓜大棚整治工作的推进，有效地端正了人们的环保观念，加强了农民的环保意识，也使得当地环境得到了改善和恢复。其成效不仅是为了解决环境问题，更为了促进当地经济的可持续发展，推动乡村振兴计划不断向前发展。

四、结语

通过对西瓜大棚整治工作的梳理和分析，可以看出，只有当政府部门、农民群众和企业家们齐心协力，共同参与到环保事业中，才能实现农村环境的高质量发展和人民生活的满意，推动经济的可持续发展。同时，在树立良好的环保形象和乡村新风上，也为我国的环境治理工作积极探索和尝试，推动健康、长远、可持续的农业生产方式和生活方式的发展。