成长的脚印作文
发布时间:2023-11-23 成长的脚印作文最新成长的脚印作文五篇。
写作能力是评估学生综合素质的重要组成之一。一篇优秀的作文必须避免松散无章，那么要如何才能写好一篇作文呢？在这里，我们整理了一些关于“成长的脚印作文”的常见问题解答，欢迎访问我们的网页，希望您能从中获得更多收获！
成长的脚印作文(篇1)
你不能十全十美，但你可以独一无二。
题记
时间的车轮向前划过，成长恰似一次蜕变的旅程，一路上留下串串怒放的脚印。
闭上眼睛，聆听自己，在宁静的角落，我翻开记忆的篇章
幼时，爱哭。最爱去菜园，辣椒红，菠菜绿。还有一枚枚西红柿，通红又微光闪耀。摘下一个，扔进口中，汁液在舌头和上颚之间爆裂开来，挤出几分香甜。猛然，栖息一旁的公鸡出现在眼前，它睥睨着我，目光狡黠，似要抢走那美味，我忘记了怎么哭，作势冲向它，公鸡竟扇动着翅膀飞到一旁，我跑出菜园。
望去，是软弱到坚强的脚印。
稍大些，缺乏毅力，与家人登泰山。仰望，石阶连云栉比，盘路陡绝，恰似云梯倒挂。身边的人都已经渐行渐远。太累了！我嚷到：实在是走不动了。忽然，身后踱过一位老者，身躯佝偻，拄着拐杖，胸前军功章，灼灼闪光。爷爷说：相信自己，就已经成功了一半。继续向前哇！站在泰山之顶，俯视，人生中最艰难的事，锻造了最坚毅的你。
回望，是坚强到坚毅的脚印。
作文又扣掉三分，当目光与试卷接触的一刹那，苦涩像麦田里窜出的野草，弥漫心田。心碎，那声响，宛如闪电划过夜空的闪亮。于是，到海之痕学写作，师傅幽默，但道理发人深省，让人铭记。八次课后，我竟然能用美篇展示写作的优美句子，令人陶醉。
回首，是坚毅到成功的脚印。
不必留恋金秋，寒冬也有精彩；不必艳羡别人，自己也是风景！
我们在时光里跌跌撞撞地成长，一路留下蜕变的脚印。不虽能十全十美，却能独一无二。
成长的脚印作文(篇2)
你说！你为什么要抄别人作业？这是哪儿来的责骂声呢？原来是我在学校抄别人作业，回家后被父亲发现了。
那年，我才刚刚四年级，还是一个不懂事的小男孩。一次下午的最后一节课，老师让我们上自习。我便拿出了数学作业，做到了最后一道思考题，我想了六七分钟，却依然想不到解题的思路，我用笔一直不停地敲着脑袋们，希望得到一丝灵感。
这时，我身旁的一位同学看见我这个样子，便说：想不出来干脆就别想了，我借你抄吧！我内心挣扎了一下，是抄还是不抄？抄，良心上过不去，不抄，又完成不了作业。最后，我还是被诱惑征服了，瞬间，疑难问题解决了，我还是很高兴，因为还不知道自己做了一件很大的错事。
回到家，爸爸和往常一样，帮我检查作业。当他检查到最后一道题时，脸上洋溢出了笑容，对我说：儿子，今天不错，把思考题也给做了！但他可能还是不太相信我，让我给他讲一遍解题思路。当时我就懵了，不知道如何应对，只好站在那一动不动，半天都不吱声。
渐渐地，爸爸脸上那笑容也消失了，慢慢变成了乌云密布，他皱着眉头，两眼紧紧盯着我，仿佛都能射出火来，我的心紧张地扑通扑通跳，就这样，一秒，两秒一分钟过去了，爸爸终于动口说：你是不是抄别人作业啦？我点点头说：嗯。我这个回答似乎点燃了他愤怒已久的情绪，他破口大骂：你个小东西！你说，你为什么要抄别人作业？我没有回答，他也没有再说什么，只是为我讲懂了这道题。之后，他又对我说了一句：这个社会没有人可以做你的靠山，你只能靠你自己。是啊，即使我们现在靠小聪明，抄别人作业，那长大以后又能靠谁呢？
蓦然回首，我们做过多少错事，如人生路上的串串串脚印，它或深或浅或正或歪，清晰地记录了我们成长的历程，使我们从幼稚懵懂，逐渐变得成熟理性，成为人生路上一笔别样的财富。
成长的脚印作文(篇3)
成长是奔腾不息的脚步，成长的脚印却是一个个永远的回忆。
又是一个骄阳似火的夏日，我宛如要被风干了，回忆起小时候……
一个蝉虫联鸣的夏日午后。
我去小河边游泳，跳下河，我和伙伴们嬉笑，游戏，潜水。我们手拉着手在水里转圈，牧童悠扬的笛韵萦绕在我的耳畔，宛如吃着软糯的棉花糖，甘甜而美味。我和伙伴们玩耍着，不知不觉已近黄昏，太阳落下，温暖而又缓慢，就像朋友在不知不觉中离开了我的视线。
成长的脚印，在小河里给我留下了深刻的回忆。
稍大后，我一个人坐在田间的小路上，欣赏着农民收稻的喜悦景象，田野的秋色让我陶醉。迷迷糊糊中，感觉妈妈走了过来，抱起我，唱起了动听的歌谣，哄着我慢慢入了香梦，时不时嘴上还挂着恬静娇美的微笑，如同优美的琴声透过耳膜，不知不觉口水已经划过了脖子。
我走过了一个美好的童年时光，成长的脚印被我放进了这广阔的稻田。
十几岁的时候，流星写意地滑下天际，迷离的长尾留下深邃的弧线。任狰狞的夜风在身上肆虐。我在幽凉的林间漫步，水杉落叶把大地染红了，宛若铺上了一层地毯，走在上面软绵绵的，不时发出“沙沙沙”的声响，我在躺椅上，随着微风轻轻晃动，仿佛闻到甜美的花香，耳边萦绕着鸟儿的轻轻谈话声。没想到外表如此安静的林子，其实里面一片喧嚣。
成长的脚印留在了这片林子里，它给我的少年时带来了无比的快乐和好奇。
成长的脚印或深，或浅，可是它们都是一个个美好的回忆，可以让我记住成长的一点一滴。
成长的脚印作文(篇4)
指缝太宽，时间偏瘦，不小心它就悄悄溜走。
题记
在成长游轮的航行中，一排排脚印跨过我心坎，那一道道的痕迹依旧。
那个寒风透骨的冬，我边背书，边往家走。
突然，肩头感到飒爽微凉，晶莹剔透的雪花争先恐后地落下来，好似一群小妖怪，冷得我直打寒颤。但功夫不负有心人，这次考试我拿了满分。这是我收获的成功的脚印，它已深深铸在了我的心里。
秋，暮色苍茫。火红的夕阳缓缓下坠，晚风夹杂着半抹萧瑟，掠过这秋收后的大地。
此时，我宛若啜饮了一杯苦酒，苦涩而又惆怅。正嘟囔着，忽然，一只手慈爱地抚摸着我的头，是妈妈。孩子，如果你培养了不可撼动的自信，你的世界就会更加美好。
这自信的脚印使我产生了山一般坚韧不拔的信心，我改好的作文，得到了老师和同学们的一致好评。
又一个初春。
茶香缭绕的田里，刚冒出一星鹅黄浅绿的茶芽儿眉头轻蹙，吮吸着早春那清甜甘冽的晨露。
遥远的天边才吐出一抹鱼肚白，外公就在这茶田里大忙起来了。只听得一声脆响，最嫩的叶尖儿就被挽在外公长满茧子的大手中，轻轻掐断，生怕弄折了一根叶脉。
夕阳落下地平线时，那口简陋破旧的小竹筐总是被茶撑的鼓鼓的。难道外公的生活不枯躁吗？人只有懂得品味生活的过程，人生才会更有乐趣！外公边品茶边说。
这享受的脚印令我受益匪浅。
也许，我们能穿越时空；也许，我们能统治世界；也许，我们能预知未来但，人生绝不可能再来。从现在起，珍惜心田里的每一个脚印吧！
成长的脚印作文(篇5)
“一步一个脚印，踏踏实实地去做事做人。”这话，是儿时母亲常常教导我的一句话，早已深埋于心。
小时，我学习围棋，起初，棋艺不精，常败于各位同学、老师的手下，常常被嘲笑。每次，我都会忍耐，并警告自己：“他们嘲笑你，是因为有嘲笑你的资本，你只有超越了他们，战胜了他们，才能霸气地给他们轻蔑地一瞥，并警告他们，‘我战胜了你们，你们没资格嘲笑我’。胜者为王，败者为寇，这是真理。”想完，心里舒了一口气，更加努力。而当我经过不懈努力，取得了不错的成绩时，我终于成为强者，我兴奋，我快乐，因为我可以不被人嘲笑，而且还在围棋这一项上，留下了一个卓越的脚印。但是，让我惊讶的是，想对曾经嘲笑我的反击时，却没有那份心情了，觉得，一切都已经过去，当初就是因为他们的嘲笑才让我有进步的动力，某种程度上说，还应该感谢他们。
自幼以来，阅读是我的喜爱，每当捧起一本新书，喜悦之情油然而生，每次，我总会迫不及待地打开书，细细阅读，随着书中的人物生气，伤心，以至落泪，有时，还会狂欢。随着年纪增长，我便会读一些古今中外的名著，通晓史料，并更加注意到知识面的东西，并做些笔记，致更深的记忆。读书，成了我的习惯，每当回家，我会先拿起书细细品读，将作业一事抛之脑后，以至于经常在妈妈的催促下才能完成作业。阅读让生活更加丰富。夜深人静，我会独自躺在床上，回想书中故事，闭上眼睛，便会闪过书中的种种情节，身临其境。因为热爱阅读，积累了写作知识，作文水平有了提高，并常有发表。阅读令生活更加精彩，使我的写作添上了一个辉煌的脚印。
脚印，人们总会想起沙滩上的脚印。其实生活的脚印更为普遍，生活里的一点一滴都是脚印。既是终点，也是起点，它是一件事的完结，也是另一件事的开始。
延伸阅读
成长的脚印作文(经典十三篇)
写作是每个学生都必须掌握的一项基本技能，通过写作，我们可以在表达自己的同时获得思考的收益。下面是编辑整理的关于“成长的脚印作文”的最新范文。请注意，我的建议可能并不适用于每个人，但仍然可以为您提供一些有用的参考！
成长的脚印作文 篇1
在记忆的沙滩上，最少不了的就是那一个个成长的脚印。
——题记
每个人的成长都是独特的，都有属于自己的脚印。
盛夏，骄阳似火，蝉鸣干燥，蛙声慵懒。天是湛蓝深远的，太阳像火球般的炙烤着大地。
我和父亲打乒乓球，随着时钟分分秒秒的走着，我和父亲的比分拉锯越来越大。眼看我就要输了，此刻我眉头锁紧，张开两腿，右手握球拍，左手抛球，攻、拉、弹、跳这些动作，来了个大力扣杀，“嗖，嗖—”父亲连续失误两球。麦粒大的汗珠顺着额头划过父亲涨红的脸颊，两道浓眉染上薄薄的汗水，白色的背心像被雨水泡过一样。
父亲抿嘴笑着说：“比分快追上我了。”“唉”我喘了口粗气，“明明是你让我的”。父亲是不想让我太失败。我不禁想起拿破仑说过的：“人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑履起。”虽然最后我输给了父亲，但我从中我学到了勇敢不言败的品质。
一次次的磨难，在我的成长中留下一个个不服输的脚印。
成长的道路上，我们每天要面对着费解的数学题，那令人恐惧的1500米，还有……这何尝不是对我的一次次考验。
在酸甜苦辣的脚印中，我们跌跌撞撞成长。
生活给予你的那些磨难都是最好的礼物，成长的路上留下串串如繁星点点似的脚印。
成长的脚印作文 篇2
所谓成长，就是逼着一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。
——题记
夜色苍茫，灯火寂然，我遥望着那流年也带不走的细碎风景，细数着成长打磨出的轻浅痕迹。
依稀记得，儿时，父母帮我报名参加了“希望之星”英语口语比赛。得知后，我连连摇头，“不，我不去！如果上台忘了词咋办？看图说话也不会说那不就得出丑了么？”但在父母的坚持下，我只好白天在老师的办公室里训练，静谧的夜晚，云雾化成露水，月光下，秋雁排成一行缓缓朝南飞去，而我，却在艰苦地朗读，朗读……
那时，在我心底留下了忍耐、坚持的脚印。
参赛的日期的不知不觉地向我靠拢，直到上台前的那一刻，充分的准备，父母的鼓励，老师的微笑，给我增添了几分信心。这时在我的成长经历里留下自信敢于挑战的脚印……
终于上台了，内心深处还是涤荡着缕缕紧张。我猛地倒吸了一大口凉气——这可是我第一次参加比赛啊。还好，上台前的那份自信又顽皮地回来了，先前想象出的那些的绊脚石瞬间消失的无影无踪，演讲稿背得很顺利，连评委老师们都露出了一丝微笑，我长长地舒了一口气。
然而，到了第二轮看图说话环节，意外却发生了。我宛若一个突然松开了扎带的气球，又如被秋霜打过的草木，更恰似一只秋后的蚂蚱。天空灰蒙蒙的，风在“飒飒飒”地号叫着，大地似乎也在悲鸣。唉，这在我心中留下了一串失落的脚印。
几天后，听说预赛的成绩出来了，我软绵绵地打开手机，蓦然地，我的名字出现于晋级栏中，恍若一颗薄荷糖，突然炸开在味蕾上，我仿佛被蟒蛇咬了一口，惊呆在哪里，辛苦的付出换来了成功，那喜悦之情仿佛一株亭亭玉立荷花，光彩夺目。四周，同学们投来钦佩、羡慕的目光，还有老师的赞许，父母绽放的笑容。“你真棒，不再像从前那般胆小了，进步真大！”
啊，这次出乎意料，跌宕起伏的比赛至今任历历在目，因为，它在我成长的历程中深深地烙下坚强、勇敢、成功的脚印。
日本作家渡边和子说：“在哪里存在，就在哪里绽放。不要因为几次的失败，就忘了散发芳香。”是啊，不同的人，即使站在同一个地方，透过各自的成长经历，就会看到不一样的脚印。
成长的脚印作文 篇3
无法重写的过去，它让我更加坚强。我要感谢每一次改变，每一次心碎，每一块伤疤，因为那都是一个成长的脚印。
题记
记得那年的那个冬天，宁静的天穹覆盖着这座城，风不经意的吹着，能听到风吹着树枝发出刷唰唰的声音
大雪覆盖着整个世界，宛若一个洁白无瑕的白地毯，扑灭了太阳的带给人们的温暖。忽然砰的一声，在大雪中一位老爷爷摔倒了，几次颤颤巍巍的想要爬起来，可最后都是徒劳。
我们低着头从旁边绕过去吧。我小声地说，我们还要去苏宁吃饭呢，我都等不及了。
不行，助人为乐是做人之本，我们一定要扶。爸爸严肃地说。
我们小心翼翼的走了过去，爸爸扶起老人，您摔得疼不疼，我们帮您扶起来，您别着急。他被我们扶起来后，再三感谢时就把衣服扣了起来，拍了拍身上的雪，抖了抖就走了小腿，便抬腿就走。这让我的心田中留下了乐于助人的脚印。
一个春暖花开的季节，在苏宁的八楼，一个在为自己的饭店招顾客的阿姨，身上穿着一件粉色的连衣裙，拖着一条长长的马尾辨好似一个大扫把一样拖在身后，一双水汪汪的大眼睛下，一个红彤彤的鼻子上却长了一个米粒大的痣。满头大汗的她，原来是怕传单散不出去，才这么担心。我们安慰了她一番，这在我的成长的脚印中又增添了浓厚的一笔。
盛夏的一个夜晚，爸爸为我讲题目，这次数学刚考了个一百分，就非常自豪，爸爸看出了我的骄傲，他意味深长的笑了笑说：纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现扣错了。学习也一样，他好似下棋一般。走错一步，全盘皆输。这又在我的心中留下一个会让我成长的脚印。
都说，花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而为了重生。重生为了什么？为了是在自己的心中留更多那成长的脚印。
成长的脚印作文 篇4
成长中，每一个人都会留下一些脚印。
初春，白云不停地擦拭天空的镜子。阳光穿过树叶打在低矮的灌木丛上，鸟儿在上面急速飞过，留下一串寻找的“脚印”……
我的童年是在外公外婆家度过。三岁那年的春天，他们带我下地种菜，教我把狗尾巴草和麦子分开，狗尾巴草是毛嘟嘟的，麦子则是刺刺的，绝不能弄混了，我却一句也听不进去，到了收割时还是把它俩弄混了，他们还吓唬我，“啊，你把一年的粮食和辛苦都浪费了！”其实他们在我睡觉时就收完了，只留一点给我。我哭着去邻居家，让邻居把麦子分了一点给我。
那一刻，我在喜爱的乡间留下了哭泣的脚印。
我大一点时，爸妈把我从他们那带回来，那时是新年。“爸妈，天上开了‘花’，好美啊！外公外婆能看到吗？”“会看见的。”妈妈微笑着摸着我的头。夜色蒙蒙，人们渐渐离去，刚才的繁华已变成了满城的凄凉，地上还飘着落叶的黄，这时的小城清雅、素净，充满了神秘的古色古香，带着微微的潮湿味。
那一刻，我在未知的小城留下了好奇的“脚印”。
岁月如歌，我到了上小学的年纪，第一次踏入小学的我心扑通通的，“一（6），怎么这么难找？”这时，一位身着一牛仔套装，衣服上还印着“快乐每一天”的字样的大姐姐笑着问我：“你是哪一班的？”“一（6）”“你向前一个班级就到了。”“谢谢！”我在去教室的路上在想那个大姐姐可能是我们班的老师？一想到这里，我就笑了。
那一刻，我在愉快的校园留下了感谢的“脚印”。
在人生的道路中，我留下了无数大大小小的脚印……
成长的脚印作文 篇5
闭目遐思，倾听生活；依靠光明，睁开双眼，细数成长中的种种不同的脚印……
初夏，蝉鸣干燥，蛙声慵懒。暖风摇曳，树梢上的蝉不停的“咕咕咯咯”作响，让大地充满了节奏感，宛若蝉儿们在演奏一首交响乐，让整个世界都不得安宁。
幼儿园时，个夕阳西下，烟雾缭绕。
放学路上，我一不小心，被地上翘起的地砖绊了一跤，双腿的膝盖都破了，渗出了殷红的血，宛若天空中火辣辣的太阳在流眼泪。我非常害怕，看着这个恶魔，吃力的站起来，朝母亲望望，这时的我，脸都被泪水浸湿了，成了个落汤鸡。我走不了了，但我依然没有放弃，在妈妈的搀扶下坚持走到小区的白衣天使前。
那时，在成长的旅途中，我留下了一串坚强，勇敢的脚印。
稍大时，我喜欢到海边游玩。微风摇曳，风“呼哧呼哧”的吹过脸颊，留下几缕青丝。我喜欢在海岸上堆沙子，抓起一把，透过阳光，那细纱轻轻柔柔的落下，宛若仙女跌落人间。比起他，我更爱围着沙堆绕圈，在阳光的辉映下，照耀出串串坑坑洼洼的脚印。
在成长的路途中，我留下了一排充满快乐的脚印。
现在，每当周末，我们一家人都会去公园游玩，鸟语蝉鸣，满树离离，暖风荡漾，绿色汹涌，清风流淌。
湖里的鱼儿们自由自在的拍打着水花，泛起阵阵涟漪，脚下，是他们呢喃细语的声音，令人陶醉。我总会看到一些小孩随意践踏草坪，把她当成踩气球一样玩耍，每当这时，我都会向他们投去瞧不起的目光，因为在草坪上都有一些爱护花草的士兵，我从来不会做这种事情。
在公园，我留下了一串善良，温暖的脚印。
林肯说过这么一句话：“到头来，你活了多少岁不算什么，重要的是你是如何度过这些岁月的。”
人生是一场高高低低、歪歪扭扭的旅行。不在乎沿途的风景，在乎的是你留下了什么样的脚印……
成长的脚印作文 篇6
我还记得那个时候。。。我是一个小小的婴儿，在妈妈的肚子里面，可我非常的调皮。一直在踢妈妈的肚子，妈妈可疼咯！但我又不想出来，医生只好把我从妈妈肚子里挖出来。生下来的我又黑又脏，家人都不敢抱，我哭了，后来勉强抱了起来。就这样，他们习惯了脏脏的我。
1岁了，妈妈扶着我走路，只是摇摇晃晃的，像只小鸭子。可大人们却说我有调皮又可爱。我心里有说不出的高兴。
2岁了，我真正学会了走路，玩玩具也玩得很好，那个时候，我搭的积木可高了！大人们拍手叫好！因为，一双神奇的手，可以让我做出好东西来。
3岁，我会呀呀学语，会叫爸爸，妈妈，外婆，外公！叫得他们哈哈大笑。
4岁，我在幼儿园里，因为刚开始还是不熟悉，有点难过，但我认识了许多朋友和老师，我又开心了！
5岁，中班的我拥有了更大的进步，我会写许多字，还认字，你知道吗？我做加减法题。！做得最快也是最好的！经常听到老师的表扬和同学们的掌声。
6岁，我是大班了，要毕业了。我不想失去幼儿园的朋友和老师，但父母鼓励我，说小学会有新的朋友和老师。我立即转忧为喜，还获得了一个大大的奖状！
7岁，我为这个承诺努力前进着，可我还是有点不习惯小学，特别是不能让他们知道我是左撇子，会笑我的。（当时我还不知道。）
8岁，我拿到了小队长的标志，可开心了，因为有了争取大队长的机会！我努力着，并且我也用左手写，同学原来没笑我呀！那时候我真傻！
9岁，我的愿望实现了，当上了大队长，我要好好监督自己！是自己更加出色！我一定要在升中学之前再见一次我的老师，对他说，我的承诺实现了！老师一定会很高兴！
这就是我的成长脚印，你是不是和我一样呢？
成长的脚印作文 篇7
我们都在摸索着成长，会被绊倒，会茫然，会想要放弃，但是我们终会坚持到最后。每个追梦的人都需要一颗坚定且坚强的心，才能不惧人生的风雨;每个追梦人身后总有个坚强的后盾，才能像鹰一样翱翔天际。
小时候，常在想:成长是什么?长大是不是只是一瞬间的事情?现在的我，早已长大，也早就明白年幼时的那几个无知的问题，更能明白成长是什么。
成长并不是什么好玩的事情，它是我们从无知到明理的一个过程。这个过程中，我们需要经过"重重水复”，最终到达"柳暗花明”。成长是一个个脚印，在人生的道路上，我们每走一步，每次印下的脚印，都将是我们脑海里挥之不去的记忆，也是刻骨铭心的教训。它激励着我们，让我们有一颗坚定、坚强的心，做我们身后的坚强后盾。
成长是苦乐交织的，既有苦也有乐。
在成长的过程中，我们难免会遇到一些挫折，朋友的背叛、家人的责骂、老师的责怪。当这些挫折来临时，我们意料不及，忘记追寻那个彩色的梦，忘记追赶那个遥不可及的梦想。但，我们终究会坚持下来。
在成长的过程中，朋友的陪伴、家人的关心、老师的赞扬，都是我们心里无法用语言表示的喜悦，激励着我们更好的发展，更加坚定我们对梦想的坚持，使我们登上人生的顶峰，让我们实现梦想。
成长、梦想，都是一个过程，只有我们通过坚持不懈、坚强，才能闯出一片新天地!
成长的脚印作文 篇8
所谓成长，就是逼着你一个人踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的成长。
——题记
成长就像一次温暖的旅行，你需要停歇，却挽留不住向前的脚步。
隆冬，天上月，遥望似一团银，夜久更阑风渐紧。灯下，我还在为老师布置的一道难题而眉头深锁。倏然，一只温暖的手落在我的肩上，宛若冬日里的暖炉，温暖着我。我明白，父亲着急了想要教我，但我就像雏鹰一般渴望独立，于是推开那只手。父亲似乎明白了什么，原本张开的口留下一道粉红的月牙儿，春风般和煦地看着我。“终于解出来了！”此刻，我就像挣脱出鸟笼的夜莺，欣喜若狂。
成长的路上，我留下自信的脚印。概括上段话点题
三月的桃花在烂漫春日下尽显芳华。在这个美好的日子里，母亲给家里来了次彻底的清扫。惊鸿一瞥，我看到了一盆枯萎的吊兰，褐黄的叶上满是凄凉。根部的一丝绿意感动了我，不由心中一动，留下了它。在我的精心侍弄下，半个月后，根部鼓出米粒大的芽孢，我欣喜若狂。瞧着这点绿，我的心里栀子花开。
成长的路上，我留下坚持的脚印。
山穿上了夏给的绿袍，宛若高大的关公，捋了捋粗长的胡须。我和父亲相约去爬花果山。踏上斗折蛇行、明灭可见的山路，我心中荡漾起激动的浪花。天空陡的阴下来，倏然传出一阵怒吼，细密的雨珠帘般从天而降。“回去吧！”父亲焦急的说，我没有回应，只是踏着更坚定的步伐回应了他。
到了山顶，雨收敛了，一抹彩虹向我们回眸莞尔。成长的路上，我留下顽强的脚印。
成长的沙滩上，脚印或深，或浅，或宽，或窄，每一个脚印都记录下了美好的回忆，印在了我心灵的深处。
成长的脚印作文 篇9
在成长过程中，我悲叹，因为年少轻狂浪费了我太多的时间与精力；我庆幸，庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后，我又成熟了几分。蓦然回首，是几行深深浅浅、歪歪扭扭的脚印……
小学五年级，我迷上了打乒乓球。那时的我，自认为是未来的乒乓球冠军，目空一切。
有一次，学校过新年，举办了许多项活动，篮球、羽毛球、拔河……我踊跃地报了乒乓球这个项目，充满自信地等待着把第一的桂冠收入囊中，畅想着老师的赞扬，同学的羡慕。可是在比赛中，对手一颗又一颗扣球打得我落花流水，成绩一公布，我连前三十都没有进。
于是，我开始努力。体育课的时候，我认真听讲，询问老师；有空闲时间的时候，我看关于体育方面的资料书；在与朋友对打的时候，我留心观察他的每一个动作。日积月累，我掌握了各种技巧。“功夫不负有心人”，第二年的这一天，我获得了全校乒乓球比赛的第二名。
成长让我明白：骄傲是成功的绊脚石。
初一我迷上了网络，沉溺于虚拟的世界中，与游戏为伴，整天忙得魂不守舍。老师的语重心长变成了耳旁风，母亲的苦口婆心变成了烦人的唠叨。就这样，游戏人生荒度了半个学期。期中考试一公布，我的成绩由小学时的名列前茅退至全班三十多名。我才明白，自己曾经蹉跎了岁月。老师告诉我：“业精于勤荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”于是我再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。
成长让我醒悟：游戏人生将会追悔一生。
踏着时间的脚步我步入了初二下学期，这时的我们不再是背着书包，唱着歌谣，心情完全被欢乐照亮。成长的烦恼和升学的压力让我们如负重的蜗牛，步履艰难。心浮气躁的我们就像一座座沉默的大山。那天，我不小心碰掉了同桌的墨水，还没等我反映过来，一记重拳便砸到我脸上，伴着一句恶狠狠的“你没长眼睛啊”，我抡起拳头，可是“控制力是永恒的美德”“让一让，风平浪静；忍一忍，海阔天空”爸爸的话在我耳边响起，我的拳头慢慢放了下来，同时我看到同桌眼里的悔意，分明还在闪着泪光。至此，爸爸的话使我永远牢记，它让我看到了“山的那边”。
成长让我彻底懂得：宽容与谅解能给我带来快乐和感动。
成长如一叶扁舟，经过千辛万苦，越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终有顺流直下的时候。多年之后，当一生的酝酿，终成醇厚的美酒时，我会说：我无怨无悔。
成长的脚印作文 篇10
生命的意义，在于倾听自己心灵的声音，做最精彩的自己，踩出成长的脚印。
题记
静谧的庭院，灯火寂然，萤火虫舒展身姿，星空下，月光挥洒着，溪流仍在奔腾。嗅到泥土的芬芳，思绪重拾，回到了难忘的成长那年。
那年盛夏，我与姑姑一起看中国好舞蹈，是那支舞蹈，改变了我，让我成长起来。是他，李德戈景，一个为民族崛起而舞动的灵魂舞者，他登上了舞台，不久，灯光照亮了舞台。那灯光，宛如阳光般的热烈，又宛如丝绸般的温柔，更恰似彩霞般缤纷。
那场表演，他的每一个动作都十分豪迈，如今还历历在目，夺人心魄，虽然听不懂歌的大意，但我终是看明白了这支舞的意思。
有一天，李德戈景睡着了，梦，卧在童年里，聆听这银铃般的笑声。他和祖母相互追逐，嬉戏，整个草原都弥漫着欢乐的气息。不久，祖母离开了他，他无法拥抱祖母，风也在聆听着他的落寞。最后，以一个拥抱的姿势定格，表现了他对祖母的眷恋，诉说着他孤单一人的孤独。
看到这幕，泪水像洪水一样涌了出来，姑姑更是哭得稀里哗啦的。窗外，小雨也滴滴答答的飘下来，似是云朵的泪。
从那一刻起，我明白了很多东西。舞蹈不是胜负，而是源于灵魂的艺术，当自己的灵魂舞动时，才是舞蹈的真谛！
回去的路上，我的脚印也在歌唱。
那一次，我懂得了欣赏，看见了灵魂的美丽。欣赏的意义，在于让你在平凡的日子里，活得比原来的那个自己更好一点。
是啊，欣赏自己灵魂的美丽，做最精彩的自己，不要给自己遗憾，踩出成长的脚印
成长的脚印作文 篇11
生命的价值不在于有多少财富，而在于有多少时间被利用起来。
题记
六月的出现，是湖水水位的上升，是清甜可口的瓜果，是清晨愉快的飞禽和夜晚虫鸣的聒噪，是生命旺盛的季节。
天气炎热的没有一丝飒爽微凉，上海的地铁站渐渐拥挤了起来。呜随着一声长鸣，等车的人群嘈杂起来。
地铁即将到站，请大家退到安全区以外。
车门开了，地铁上满座寂然，只有手机页面滑动的声音。车厢里的人们都凝神注目着自己的手机，徘徊在字里行间。
这时，上来一位农民工，他个子不高，面色黝黑，最主要的是肩上背着一个麻袋，像乌龟背上笨重的壳。他环顾四周，缓缓坐在一位公文包的旁边。与别人不同的是，他从麻袋里掏出了一本厚厚的书来。那书被小心翼翼地保护着，整齐的书页不沾一点脏污狼藉。
他勤奋好学的精神，给予了我一串成长的脚印。
我很好奇，叔叔，你为什么要在地铁上读书呢？
我是一个作家，想要写一本关于农民工的书。他顿了顿继续说，为了使它更真实，我打扮成农民工到地铁上体验生活。
他对生活的见解，是我生命中的一串成长的脚印。
我可以看看你的书吗？我非常想读一读他的书。
当然可以。
我拿过书，只见书面上镶着农民工的照片。
我看书渐渐入了迷，这书有我的签名，就当送你做个纪念吧。他和蔼地说。
他待人友好的性格，传播了一串成长的脚印。
这时，旁边的公文包扭了一下身体，不小心碰了一下这位作家，他嫌弃地避开了旁边的同伴。作家感觉到撞击后，歉然地看了一眼，慌忙说道：对不起。下次注意些儿！
他不拘小节的性格，印出了一串成长的脚印。
地铁靠站了，一波波的人群都流下了车，只见那位作家收好他的书，迈开大步，走向远方。他说，他还要去学校门口体验生活、寻找灵感，一定要坚持到把整本书写完。他希望整本书都充满他的脚印。
他为生活追求完美的态度，留下了一串成长的脚印。
读万卷书，行万里路。读书，不是为了考试或炫耀，而是成为一个有潜质有文化懂交往会思考的人。
成长的脚印作文 篇12
踏过无数挫折、坎坷，成长的脚步从未停止，回望，那一个个成长的脚印依然历历在目。
面前，父母张开双臂，满脸笑意地蹲在不远处，眼中满是期待。我摇摇晃晃地站在原地，稚嫩的双臂向两旁微微展开，竭力保持住平衡。窗外，一棵小树在柔和的风中轻轻摇曳着，仿佛在微笑地望着春日的朝阳，期待着，向往着，枝头在不经意间长出了嫩绿的新叶。春风将勃勃生机送到我的身旁，泥土的芬芳在口鼻间萦绕，为我带来前进的动力。父母的笑仿佛在闪着光芒，将我的犹豫驱散，我坚定地迈出步子，稳稳地落在前方，那双小小的脚微微微颤抖着，是喜悦和激动，将我成长的脚印烙印在地板上，我便踏着勇气与希望，向着那束光芒前进
凉爽的海风将夏日的烦闷吹散，海鸥嘎啊，嘎啊地叫着，海面上时不时跃出一两条小鱼，在空中尽情地展现自己，灵活地甩动着尾巴，鱼鳞尤如铠甲般熠熠生辉，一派惬意的景象。可我却无心观赏，转头看了看旁边将要分别的同学，悲伤、感慨不由得涌上心头，心中的不舍便在一瞬间迸发。夕阳被海面一点点吞没，却有着比白日更加鲜艳的颜色，白云渡上金边。这一切映入我的眼中，我顿悟，起身，将心中的伤感忘却，仿佛与这天地融为一体，目光更加坚定，望向远方天与海的交界。沙滩上留下一串串我的脚印，点点亮光在其中闪耀
那一个个鲜红的分数又一次浮现在脑海中，如匕首般将这份痛苦一点点镌刻在我的心上，更加深了这份痛苦，眼眶中涌出几滴泪水，门前的枫树已被秋染上红色，如同火焰在风中摇曳，几片枯黄的树叶缓缓地飘落，这凄凉的景象更应了我的心情。我坐到书桌前，拿起笔，紧紧地握住，在心中默默地为自己立下誓言，一笔一划地书写自己成长的脚印。
成长的脚印标志着我的经历，标志着我的成长，是我永远收藏的珍宝。
成长的脚印作文 篇13
站在青春的起点，回望儿时走来的路，那条路上布满了深深浅浅、大大小小的脚印，无不是我成长岁月中成败得失、喜怒哀乐的点滴见证。
三岁时，妈妈就给她可爱的女儿报了一个拉丁舞培训班。
从那以后，我便每个星期都去练习。和其她小朋友一起在明亮、宽敞的教室中认真排练着舞蹈基本功：横叉、竖叉、倒挂等。一段时间之后，别的小朋友跳得有模有样，而我却连几个基本的动作都没跳会。妈妈急得一直批评我：“都是同一个老师教，为什么你就跳得没别人好呢？我看你练时就没认真。”我可不服气。回家后，在妈妈的督促下，反复走步，常常是大汗淋漓，也不敢打退堂鼓。因为每每看到别的小朋友被老师叫到前面表演，我就特别渴望自己能有这样的机会。正是这种强烈的愿望促使我面对一个个难动作坚持高标准的去做，从不叫苦叫累。当掌握了一个个新舞步：恰恰、伦巴、牛仔……我的舞蹈之路也越走越宽。在这条路上留下了我稚嫩而拙劣的脚印，它们像一块块大小不一的鹅卵石……
进入小学三年级，刚刚开始接触英语。那一个个单词发音，如同天外来客，怎么也听不清楚，更别说读了。从此，我怕上英语课，生怕老师点我起来读单词。唉，那段时间，觉得吃饭都不香，上课也无精打采的。后来，老师找我谈话，跟我讲英语的重要性和学习英语的方法。听了老师的一番言语，我便暗下决心：一定要学好英语。于是，主动要求妈妈为我报了一个英语培训班。平时放学后就听听录音磁带，看看英语读物；有时也向姑姑和叔叔学习英语的一些常识。功夫不负有心人，后来我还参加了沙洋县英语口语大赛。慢慢地，我还喜欢上了这门课。在以后的学习中，我的英语生涯也越来越宽阔，那一块块大小不一的鹅卵石已经被磨得光滑圆润。
六年级，我转到了荆门，班上同学的数学成绩个个出类拔萃，而我却很一般。我不由得紧张起来，学习压力越来越大了。就连我擅长的科目——-英语，也落在后面了。妈妈回来见我闷闷不乐，赶紧询问，我都一五一十地告诉了她。妈妈拉起我的手，和我并肩坐下，轻声说：“不要着急，刚到一个新环境，总会有些不适应，这是很正常的。妈妈相信你一定能调整好自己！”妈妈的话似一支兴奋剂，给了我面对困境的力量。仔细想想也是这样，人的一生中有很多不可预料的坎坷、曲折和磨难，只有经得起考验，才会锻炼自己独立起来。我咬咬牙，勇敢的走到同学们中去，拜了好几个小老师，放学后只要有机会就逮着老师问解题思路。最后，在同学和老师的帮助下，加上我的勤奋，终于完成了六年级的学业，并以优异的成绩毕业。
如今，我已站在青春的起跑线上，蓦然回首那一串串成长的足迹，已深深地印在了我的心里，它们将成为我前进的不竭动力。
脚印旁的脚印作文(范文11篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的脚印作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
脚印旁的脚印作文 篇1
成长的过程，就好像在走一条长长的路，旁边的风景会随时间的迁移而淡化甚至改变，唯有深深浅浅的脚印始终留在身后，见证着我们从幼稚走向青涩，走向成熟。
记得刚上幼儿园时，面对陌生的环境，陌生的人群，我整天哭哭啼啼，不肯上学，每天都需要爸爸妈妈连哄带骗的。但是随着时间的推移，我渐渐爱上了学校生活，那里有慈爱的老师，有一起嬉闹的同学，还有布置得五彩斑谰的教室，琳琅满目的玩具…………我和小伙伴们一起学习，一起游戏，一起午睡，在那里我学会了简单的数字计算，认识了很多字，和小伙伴们结下了深厚的友情，这段经历让我深深爱上了学校生活，是我成长道路上不可或缺的基础。
除了学校，在公园、博物馆、游乐场，以及商场、超市等等许多地方都留下了我的脚印。记得有一次我和妈妈一起去一家小超市买些点心。我被货架上包装得很漂亮的一包巧克力糖所吸引，但是妈妈说我在换牙期间，糖果类的东西不能多吃。我看着这包糖，久久不能移开视线，不由自主地就把它拿在手里。我看了看周围，妈妈还在货架上挑选，收银的阿姨忙着给顾客结账，周围根本没有人注意我。“如果我把糖放在口袋里，应该不会有人发现吧？”我被自己突然冒出的想法吓了一跳，我想把糖放回去，但包装纸上那些花花绿绿的图案深深地诱惑着我，我一下子不知所措起来。“妈妈，这是我要买的饼干，别忘了帮我付钱哦。”这时我听见耳边有一个稚嫩的声音响起，原来是一个三四岁模样的小女孩在关照她妈妈别忘了买单。我看着她一本正经的样子忍不住想笑，却笑不出来，反而脸涨得通红。这么小的小孩子都懂得不是自己的东西不能乱拿，何况我已经上学了，而且这种行为和偷窃有什么区别？我把糖果放回了货架，忽然觉得自己的心里好轻松。小姑娘，谢谢你让我避免了一次严重的错误！
回首看自己身后留下的脚印，有喜悦、有泪水、有后悔、有赞叹，正是这些深深浅浅的脚钱，陪伴我不断成长，不断完善自己，走向更美好的未来！
脚印旁的脚印作文 篇2
“平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的脚印。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的脚印，即使被岁月抚平了，依然可以下深刻的凹痕。”
人生似海，波涛汹涌铸造了它的壮丽：人生似山，高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌，也就失去了它的壮丽；如果山失去了高耸入云，也就失去了它的绝美；而人生如果失去了挫折与磨难，也就失去了它本身的意义。
很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊，平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的脚印。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的脚印，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛：没有挫折与磨难，又怎样留下精彩与光辉的时刻？没有苦难与逆境，又怎样凸显生命的脚印呢？
我们走在人生大道上，都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望，那就是——留下些什么，为后人所用，而这个”什么“就是指生命的脚印。纵观历史长河，有哪个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢？
霍金——他患有严重的肌肉萎缩症，近乎全身瘫痪。连医生也曾束手无策地告诉他，这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力，坚强地活了下来，并取得如此辉煌的成就的呢？
海伦凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力，视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。她在那个无声的世界里，是怎样为自己创造出光明、语言和文字的呢？
贝多芬——二十六岁时开始失去听力，当他真切地感受到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。要知道，对一个音乐家来说，还有比听不见声音更加不幸的事吗！他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢？
从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现充满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过，留下的是永不褪色的生命的脚印！
潮起潮落月缺月又圆
花开花落春去春有归
只留一片脚印在人间
脚印旁的脚印作文 篇3
昨天，是今天的过去，是今天的奠基，是今天的来历；昨天，是历史的过程，是失败的经验，胜利的记录；昨天，是时间的告别，空间的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已变成了脚印，一串深深浅浅的脚印，尾随着我走过了十几个春夏秋冬。每一个或隐或现的脚印，背后都有一个我的故事，都有一份纯真的回忆。我细心地把它们收藏起来，慢慢回味，我要把它们一一地烙印在心上，要一辈子记住它们，记住自己。
在每个人五光十色的生活中，回首身后，一个个只属于自己的脚印向远方延伸，延伸，一直延伸到生命的源头，很清晰也很模糊……
降临人世的那一刹那，我们在哭；刚学会走路时歪歪斜斜的身影；第一次上学路上的忐忑与不安；失败时的沮丧与无奈，成功后的得意与狂欢；分别时的眼泪与不舍……这都是那无数的脚印，清晰地呈现在你身后，正因为这些曾经的点点滴滴，曾经的心路历程，才奠定了我们的未来。这些脚印是一笔笔宝贵的财富，生命的宝藏，却深埋地下等待我们去发掘。正是它们，给予了我们丰富的经验，教会我们在跌倒后爬起，教会我们在逆境中坚强，教会我们永不屈膝……事实上，我们有什么理由不去珍藏它们，这些属于过去的印象，这些属于心灵的脚印；一旦错过，一旦放弃，历史的脚印很容易被风沙埋没，被雨露冲洗，再也找不回来。
一个人的成就无论多大、多显赫，如果没有过去，那他的人生也同样是不完整的；如果你的生活里没有过去，没有教训，生活何以继续，面临的只是停滞不前的后果。过去的那些脚印，有悲伤的，也有快乐的`，但都无一例外地会成为你的眷恋。难道对过去，即使是不愉快的记忆，你也真得舍得，真得愿意去忘记吗？
我不愿意，我一直希望在我年老的时候，还能时常想起过去的日子，喜悦或是悲伤，回忆那一个个已刻在生命深处的脚印，这不也是一件惬意、闲适的事吗？
身后的脚印，我们需要收藏。深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆。
脚印旁的脚印作文 篇4
“坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想，也是黄昏的沙滩上，有着脚印两对半。”我静静地重复着这句歌词，希望找回那两对半的脚印。但是，它们被时间淹没了。
夕阳的余晖笼罩着大地，柔和的光线与海水相映，格外美丽。在海天相接的地方，一轮羞红了脸的太阳徐徐下落，不动声色地消失在我的眼前，正如你一样，安静得让我不知所措。
因为你，我爱上了大海，更迷恋柔软的沙滩。那时的你也好像一个爱闹的小孩，脱掉鞋子，轻轻地，轻轻地在沙滩上烙下你的脚印，然后想得了糖的小孩一样高兴得忘了形。我在那头，向你挥手，用贝壳铺成形状各异的有趣的图案，然后向你炫耀功绩。你拄着拐杖，夹蹦乱窜地向我走来，就像一个长了三只脚的奇怪的人，那滑稽可笑的样子，让我总是忍俊不禁。然后你就伪装生气地鼓起腮帮，把拐杖举得老高，想要吓唬我。但我知道，你舍不得打我，我也舍不得让你追我。所以僵持一会，我们都会不约而同地笑了起来。
我们坐在沙滩上，你的叫总是不安分地四处踏着，看到那熟悉凌乱的脚印你满足极了。你说，你喜欢海，喜欢在沙滩上乱走，这样会让你产生归属感。我总会调皮地趁你仰望苍穹时狠狠地把你的脚印抹去，然后一溜烟地逃开，剩下你在原地龇牙咧嘴，不满地跺脚。黄昏把我们的身影拉得很长，覆印在那两对半的脚印上。我以为我们会这样一直打闹下去，但是没想到，你离开了。
你睡得那么沉，那么安静。恬静的脸写满了舒意。我在你耳边呼唤，想和你一起去才沙滩，可是你为什么无动于衷。是因为怕我把你的脚印抹掉，还是怕我的脚印比你大？你都不作答。
如今的我依然站在沙滩上，在沙滩上奔跑着，跳跃着，学着你的样子仰望天空。但是我却感觉不到快乐，那脚印被雪白的浪花冲淡了，只露出了浅浅的痕迹。我依然不断地跑着，只有这样，我才感觉你一直在这里，等着我一起踩沙滩。
“姐姐，你在干什么？”一个男孩打断了我，“我在制造脚印呢？脚印对我很重要哦！”
是啊！脚印很重要，那是我对你的思念，那是你给我的礼物。
看着脚印，我又想起了你——外婆。
脚印旁的脚印作文 篇5
夏天，太阳烘烤大地，世界被阳光印的金黄。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，一队游行小小鸭跟着鸭妈妈来到素不相识的温哥华街头，它们不时拍打翅膀，托出了金灿灿的光辉。
繁华热闹的温哥华大街上，小鸭们一边走一边看着周围，有的因商品吃惊，有的因人们的穿戴而羡慕，还有的为地砖纹样好奇，个个滔滔不绝说棒，个个的眼睛形成红色爱心。
小鸭们东张西望。“宝贝们，排好队，过马路喽！”鸭妈妈亲切地说。就在这时，小鸭们因一个下水道驻足痴望。那个下水道好像一面明亮的大圆镜，倒映出它们圆滚滚的身影，就好像毛绒绒的线团。鸭妈妈转头的时候，印入眼帘的是小鸭们不约而同地说“嘿！好玩好玩”接着个个毫不犹豫地向下水道跳去，鸭妈妈来不及阻止，刚张口呼唤刚提脚前奔，小鸭们已经发出声声“妈妈——救……救我”小鸭们向鸭妈妈痛苦求救。面对危急的鸭妈妈在孤单里强忍着冷静下来，一下子回想起当年：
在鸭妈妈还是小鸭的时候，也曾掉进过与下水道相似的水井，那时是一位身穿蓝色服装的人类用温暖又慈爱的手将它从险境里救出，并喂饱。在最后分别时才知道这个人是位巡警。
鸭妈妈面临遇难的小鸭，急速望了一下四周，在不远处，有一位蓝色服装的巡警，它拼了命双脚不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上双脚到处磕磕碰碰，鸭妈妈为了小鸭，飞沙走石。
到了巡警跟前，它用紧张的鸭语向巡警求助，巡警虽不懂鸭语，但心里似乎听到一种向他喊救命的可怜声音，那声音如闪电急促，好像刀割危急，“孩子！我的孩子……”
巡警不由自主随鸭妈妈赶到现场，用温暖慈爱的手捞起将被冲走的小鸭，鸭妈妈在一旁心都将要跳出来。巡警成功救起所有小鸭，鸭妈妈不由跪了下来，巡警喂饱鸭子们，使鸭子一家平安团聚。
鸭妈妈永远难忘那双手，巡警的温暖手。与小鸭们一起排好队左摇右摆唱着“鸭子歌”向马路迈去。巡警站在马路边望着远去的小鸭们，听着远去的歌声。看着耀眼阳光下，鸭子们闪着金色光芒的脚印，一直延伸到难忘的地平线。
脚印旁的脚印作文 篇6
青春无痕，脚印深深，你在我心里，留下了永恒的回忆，青涩。——题记
岸边，柳树青青，风中飘荡着矢车菊的清香，一个身穿牛仔裤的女孩儿，依坐在柳树旁，满脸惬意。风儿轻拂着她的头发，多美的一个夏天。
“喂！你在做什么啦！把我的鱼都吓跑了！”一个高高大大的男生愣了一愣，随后撅撅嘴，说：“哼！你的鱼？鱼有什么大不了的.啊！”女孩清脆如铜铃般的声音再次响起：“你说什么？你没看见我在钓鱼吗？还这么大声音听歌，那么大声音唱歌。鱼是非常胆小的。”“嘿！……你难道不知道这是公园吗？‘公’园耶！谁都可以进来玩，而且想怎么玩就怎么玩。”“然后呢？你就跑进来捣乱，来这里吓跑我的鱼！”“我又不是故意的。”“哈！你不是故意的，你是有意的。”“你这人怎么这样啊！”“你这人又怎么这样啊！”
真是不打不相识，两个脾气同样暴躁的人，最后竟成了相约一生的人！
他们曾一同看海，一同看日出，一同看樱花，一同……
“我要走了。我考取了博士学位，到法国去四年。如果你能够等我，我想我们也不会在一起了。“男孩低着头，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮现出一脸少有的微弱但是友好的微笑。眼底一层层浑浊的问题慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但是那渴望就好像一层玻璃一样易碎。她说”你……你可不可以……不去？“她又何尝不知，考取博士学位是一件多么光荣，多么不易的事。可是，她就是想要他留下。他们性格相同，脾气火爆，每天都会吵架，但是吵架也有吵架的乐趣，她想。
她的可爱并不适合我，我们都太易怒，那么，就趁这个机会放手吧。既然并不适合，又何必在一起呢？他想。
她去机场送了他。临上飞机前，他给了她一个许愿瓶。“瓶里有一千颗星星。他笑笑。女孩愕然。“一千颗星星，代表的是无悔的爱。”“无悔？……”她一边呢喃着，一边目送着。他上了飞机，飞机飞的那么快，一直在蓝天的心里飞翔。
她突然发现，里面还有一张纸条。取出来一看，是一张散发着柳树和矢车菊香味的纸。上面工工整整的写着：“我永远不会忘记，那个依偎在柳树旁的女孩，那个被风吹过的夏天。走过心灵的脚步没有声音，却留下一片深深地脚印。”
脚印旁的脚印作文 篇7
夏天，太阳烘烤大地，世界被阳光印的金黄。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，然而一队游行小小鸭跟着鸭妈妈来到素不相识的温哥华街头，它们不时拍打翅膀，托出了金灿灿的光辉。
繁华热闹的温哥华大街上，小鸭们一边走一边看着周围，有的因商品吃惊，有的因人们的穿戴而羡慕，还有的为地砖纹样好奇，个个滔滔不绝说棒，个个的眼睛构成红色爱心。小鸭们东张西望。“宝贝们，排好队，过马路喽！”鸭妈妈亲切地说。就在这时，小鸭们因一个下水道驻足痴望。那个下水道像一面明亮的大圆镜，倒映出它们圆滚滚的身影，就像
毛绒绒的线团。鸭妈妈转头时，印入眼帘的就是小鸭们不约而同地说“嘿！好玩好玩”之后个个毫不犹豫地向下水道跳去，鸭妈妈来不及阻止，刚张口呼唤刚提脚前奔，小鸭们已发出声声“妈妈——救……救我”小鸭们向鸭妈妈痛苦求救。应对危急的鸭妈妈在孤单里强忍着冷静下来，一下子回想起当年：
在鸭妈妈还就是小鸭时，也曾掉进过与下水道相似的水井，那时就是一位身穿蓝色服装的人类用温暖又慈爱的手将它从险境里救出，并喂饱。在最终分别时才明白这个人就是位巡警。
鸭妈妈面临遇难的小鸭，急速望了一下四周，在不远处，有一位蓝色服装的巡警，然而它拼了命双脚不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上双脚到处磕磕碰碰，鸭妈妈为了小鸭，飞沙走石。
到了巡警跟前，它用紧张的'鸭语向巡警求助，巡警虽不懂鸭语，但心里似乎听到一种向他喊救命的可怜声音，那声音如闪电急促，像刀割危急，“孩子！我的孩子……”
巡警不由自主随鸭妈妈赶到现场，用温暖慈爱的手捞起将被冲走的小鸭，鸭妈妈在一旁心都将要跳出来。巡警成功救起所有小鸭，鸭妈妈不由跪了下来，巡警喂饱鸭子们，使鸭子一家平安团聚。
鸭妈妈永远难忘那双手，巡警的温暖手。与小鸭们一起排好队左摇右摆唱着“鸭子歌”向马路迈去。巡警站在马路边望着远去的小鸭们，听着远去的歌声。看着耀眼阳光下，鸭子们闪着金色光芒的脚印，一向延伸到难忘的地平线。
脚印旁的脚印作文 篇8
为期十天的三下乡支教活动终于落下了帷幕，我们也依依不舍地离开了石碇小学。一开始，我发现这里的小孩十分调皮，其实我是比较失望的。或许是因为我从来没见这么调皮的小学生，与自己期待的大相径庭。对付这帮学生，平时不凶的我也不得不装出一副凶巴巴的样子。虽然会很凶，但是我自始至终都没有真正地生气过。因为我知道，他们不过是一群还未定性的孩子。他们的调皮，很大程度上是他们的成长环境所导致的'。知道这一点，他们的行为就有了被原谅的理由。渐渐地，我起初的失望也逐渐消去。
在这几天里，我体验了一种不一样的生活。作为安全组的组长，虽然日常没什么任务，但我始终觉得自己责任重大，不可疏忽。作为一名老师，我明白自己的任务是传道授业解惑。哪怕再调皮的学生，我也始终不会放弃他们。第一次站在讲台上以一个老师的身份讲课，这对我来说是一个很重要的时刻。虽然我的第一节课是上最调皮的一个班，但是上课的效果却好得让我感到意外，郎朗的读书声至今依然令我陶醉。作为朗诵表演的训练老师兼表演者，我始终希望把最好的表现献给大家。与学生一起训练的日子很难忘，他们对表演的热情是我始终不放弃的原因。作为文艺晚会的主持人，穿上正装，其实又是另一种身份。一直想当主持人的我这次也如愿以偿了。
总的来说，这次的三下乡让我收获良多。热心善良的校长和村民令人难忘，调皮捣蛋的小学生让人又爱又恨。几天的时间我们改变不了什么，但总有一天，一批批的三下乡队伍会给石碇小学带来改变。天下无不散之宴席，愿彼此心中都有留下彼此的脚印。
脚印旁的脚印作文 篇9
踩在人生的沙滩上，留下一串串笔直的脚印，那其中蕴含着成长的点点滴滴，都闪着金色的光芒。——题记
成长的足迹是一首动人的歌，那脚印便是音符，它祭奠了失败，印下了成功。我愿用一个个脚印，谱写我成长的美妙歌谣。
看，那快乐美好的童年，她带着我体验了一次无与伦比的旅行。记得刚上小学，我怯生生地踏进了小学校园的门槛，周围的一切在我看来都可怕极了，我紧紧拉着妈妈的手不敢放开。但最后妈妈还是走了，我的眼眶中涌上了委屈的泪水，鼻子酸酸的，很难过，又不敢哭出来。在我即进崩溃的时候，我看到了幼儿园时交的好伙伴，她似乎也很惊喜，朝我奔来。我渐渐平复了心情，突然有了一种“既来之，则安之”的豁达。这是我人生中迈出的'第一步，我学会了接受现实，这是一个多么重要的脚印！
当小学的尾声敲响，我面临毕业。回想多年同窗时光，曾经的一切一切都历历在目，所有的好坏对错都变为舍不得。罢了，别了相处多年的知心朋友，别了无私奉献的恩师，别了母校。天下哪有不散的宴席！接受离别，便是我成长的一个脚印。
生命还在继续，只要向前走，总会遇到美丽的风景。
青春使我迷惘，在忙碌的初中生活中，我屡次碰壁。记得初二上学期的一次大型考试——期末考，分数着实不尽如人意。无论是考前还是考后，我一直悬着一颗忐忑的心难以放下，之后便是新年，可我这般不争气，又哪来痛快的新年过呢。父母一直对我很冷漠，我心情降到了极点。唉，我怎么堕落到这地步呢？
我不甘心，成绩不好就只能收到这般对待吗？我一定要用行动证明，我不是一个失败者！
是的，有付出怎能没有回报？我发奋图强，终于得到了应有的荣誉。我成功地通过了初二下的期末考。这是一个多么有意义的脚印，它把我的失败祭奠，把成功印下，它让我懂得有付出就有回报。
每个人的成长都是丰富多彩的，成长路上的脚印也是丰富多彩的。只要用心体会，就能发现其中的美好。
脚印旁的脚印作文 篇10
成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。
忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十三个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的8.25，我就13周岁了。不知不觉间，已经快走过13个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了……成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事……
那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爸爸、妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。
童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫"书"，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离幼年的那份稚气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。成长，真的会给人带来悲欢离合。
现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。现在啊，在我们成长的'道
路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。
现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要更早去上学，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。每当早餐快要弄好时我就开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，我吃完早餐，开始了一天的学习生活
成长啊！你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新；成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨；成长啊！你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了。
我成长的足迹无处不在。
脚印旁的脚印作文 篇11
在成长道路上， 我曾留下个个坚实脚印，它记录成长的语言。回首望去，忍俊不禁，终于发现成长就是这样悄然而至的。
幼时的我，在农村长大，因此我对农村生活的印象很深。那时祖父有一个硕大无比的花园，我常和他去那，他种地，我玩耍。这里便是我理想中的世外桃源——花园里鲜花满植，五颜六色的玫瑰竞相开放，花团锦簇，令人流连忘返。
沿着小径漫步，两旁的奇花异草都是祖父精心培育的，枝条交疏，绿叶圆润，每一条纹理都细致美丽，她们自信地展现自己的绝代风华。因此总是初春鲜花盛开，盛夏绿树成阴，深秋瓜果飘香，凛冬雪白一片。每每在那，都饱了眼，填了肚。还常和祖父说以后要常带我来。祖父也经常笑着应答着，脸上总涌现出慈祥的笑容。
一年四季，那儿的泥土上都有我自在，满足的脚印。还有祖父粗糙的脚印，一大一小，一老一少，也着实成了花园一景。
寒冬，是最令我陶醉的季节，每逢下雪，总有玩伴来找。我们一起观雪，那犹如春絮般的雪，宛若芦花般的雪，更恰似蒲公英般的雪，在随风飞，在随风舞，在随风笑。我们笑着，乐着，跑着，忘记了严寒， 那松软的`雪地上，印着的是一个个欢乐，自在的脚印。
七岁时，我第一次看大海，不禁被大海的雄壮魅力所折服，用稚嫩的眼光打量眼前——宽阔无垠的远海上，海风劲健地走过，海涛阵阵，波涛汹涌，宛如大海奏起的深沉，雄浑的乐章。海岸边朵朵浪花轻快优美的舞姿，好似大海开心展露出来的欢乐笑颜。我笑着，跳着，脱开父母的手，开始在柔软的细沙上肆意奔跑。
在沙滩上，海水中我留下了无忧无虑的脚印。
回首观望，石桥下，河道边，沃野上……无不有我的一只只脚印， 如今回村子，仿佛还可以追溯到那些曾经的脚印。
丹麦作家列伏·尼约斯曾说：“不能紧盯过去，只有一步一个脚印，脚踏实地，做好自己，才能使未来的人生更加出彩。”我也将在这条路上，踏满属于我的脚印！
总想要光着脚丫，在这路上踏满坚实的脚印。
成长的脚步作文推荐五篇
在培养社会人才的过程中，我们必须充分认识到作文的重要性，因为它能够培养我们的思考能力和表达能力。因此，在写作文时，我们需要注重提高对文字的掌控能力。那么，如何使自己的作品在众多人中脱颖而出呢？关于这个问题，我们可以了解一下“成长的脚步作文”的相关知识。如果你想深入了解，不妨阅读这篇文章，并将其加入收藏夹，以便随时翻阅和分享！
成长的脚步作文【篇1】
在我们成长的道路上，不时地会随着年龄的增长而衍生出许多烦恼，这些烦恼，反映了我们的成长脚步以及各个人生阶段的成长经历与人生目标。
记得在我四岁那年，爸爸妈妈为了让我受到豪的教育，将我送进了宁波北仑的中心幼儿园。那时懵懵无知的我不明白“幼儿园”究竟是个什么样的地方，只知道那里有滑滑梯和秋千。到了幼儿园门前，我见到了许多小朋友在玩滑滑梯，便吵着让妈妈带我进去。在我的执拗下，妈妈还是带着我进了幼儿园，我笨手笨脚地爬上滑梯平台，钻进滑梯里，“唰”地就下来了。我看见“妈妈”还站在一边，便欢天喜地地拉住“妈妈”的手，一抬头，原来是幼儿园王老师，我以为妈妈不要我了，便哭着被老师牵进了教室。第二天，去幼儿园成了我的烦恼，妈妈再怎么喊我，我也不理。因为，儿时的我需要安全感。
我渐渐地长大了。记得在我七岁那年，爸爸妈妈送我进了小学的大门。还记得我如何握着一支短短的铅笔，坐在“多媒体教室”里，与其他陌生的小朋友一起在一张有字的纸（试卷）上写下一个个歪歪扭扭的字。有问你“抄写abc三个字母”的，有问你“1的下一个是什么数字”的，我都运用自己灵活的大脑，写下了一个个“丑丑的”答案。下午，我捧着一张“100”的试卷给爸爸妈妈看，他们欢喜地握着我的小手说：“小豪，你太棒了！”可是，在小学里待了一个星期后，我渐渐发现自己与同学们没有共同语言可谈，便慢慢沉默了。从此，跟同学们玩耍成了我暂时的烦恼，那时的我需要一个朋友。
现在的我已经上了初中了，每天要面对如山般的作业。时而与同桌说一声：“嘿！这本书可好看了！”时而与他人说伊朗举：“嘿！叶敏豪，借我修正带！”“哦，给你。”有时当我在看书看得入迷或急急忙忙赶作业时，后桌的同学总要拍一下我的肩膀，问我说：“叶敏豪，借我东西一下。”我如同像一条突然被取出水面的鱼儿，突然被人夺去了什么，感到很烦，为什么总是要在我做事时向我要东西啊？给人方便固然是好的，可是如果我很烦，不借东西，会不会又显得我很自私？我烦恼着。感到很犹豫。
成长的道路上会衍生许多成长的烦恼，这些烦恼，谱写了一曲我成长上的生命之歌。愿这些烦恼早日被消除，使我在成长上能够“更上一层楼”！
成长的脚步作文【篇2】
成长的脚步，是从小到大的，就是说，小的时候，步子小，不怎么懂事，成长的步伐就小；等长大一点的时候，懂事了，成长的脚步就大了，但只要脚踏实地，成长的脚步就更大了，如果想一步登天，就难了。只要脚踏实地，一步一步的往前走，就能获得巨大的成功。
我的成绩不稳定，但认识的字却不少，这是因为我从小外婆就教我认字，我的成长就是从这开始的。外婆就是我的启蒙老师。
我上过的培训班有很多，有英语、书法、作文、国际象棋、画画、唱歌，我的成长过程中，在这里长大，在这里收获养料。
你以为成长很简单吗？其实，很难。成长都是训练出来的，成长是你看不见摸不着的，但是你成长的越大，就会越来越明显，你就可以从你的所做所为中展现出来，你就会从被别人瞧不起到你瞧不起别人，这也是成长。
成长的脚步是要你用行动去证明的，只要努力成长努力学习，就会有成功！
成长的脚步作文【篇3】
在我成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命的宝贵的财富。是亲情?友情?还是师恩?每一步都是一个回忆。
看，那是一串整齐而清晰的脚印，里面充满了欢声笑语。记得上三年级的时候，学校组织作文比赛，老师让我参加。我怕我写不好辜负了老师的期望，给班级丢脸。而老师一直鼓励我：别怕，正常发挥就好了，尽自己最大的努力就好了!之后的日子里，课间，负课我到老师的办公室里去修改，不断修改。在老师的不断鼓励和支持下，最终获得了第三名。那一次，我无比兴奋，辛勤的劳动终于换来了甘甜果实。
看，这是一串歪斜而模糊的脚印，上面记录了我的失败与忧愁。那次数学考试我的成绩居然一落千丈。我眼中的天空不再那么蔚蓝，小草也不再那么碧绿，仿佛一切变得灰蒙蒙的。我嚎啕大哭，是父母循循善诱地开导我;是同学竭尽全力地帮助我。经过一段时间的努力，我终于重拾信心，又获得了理想的成绩。
看，这是一串泥泞中的脚印，上面装满了我的后悔。一次生日会上，原本是其乐融融的气氛，而爸爸谈起了学习对我说：你再不好好学习就不要读书了。我一气之下摔门而去，吼道：那我也不读了。身后妈妈的声音还在回响：宝贝，快回来啊!我站在漆黑的大街上，眼睛里眼泪在打转，忽然看到妈妈模糊的身影，和那亲切的声音，把我拉回现实，妈妈连忙把件衣服披在我身上，说：走，回家，外面冷。我一把扑进妈妈怀里说：妈，我错了。忽然，妈妈脚一露，这才发现，妈妈在跑下楼梯时被划伤了。我当时真是懊悔不已。
往事如昔，脚印串串。脚印记录着我的成长过程，让一次次的我们，陪我成长，陪我长大，催我奋进，伴我成功!
成长的脚步作文【篇4】
每当一辆辆自行车在马路上来回穿梭之时，我总是怀着羡慕的神色。最近，我终于如愿以偿，学会了骑自行车。
一听到我可以学自行车，我高兴地一蹦三尺高，迫不及待地推车下了楼。谁知，刚上了自行车，自行车就像喝醉了酒一样东摇西晃，我只好重新来。好不容易有了一个好的开端，可没骑几步，却一下子撞到了树丛中，又前功尽弃了。唉——然后……算了，休息一下，明日再战。
第二天，我练了许久，依旧毫无进展。于是，我请来了爸爸，我刚刚被扶上车，就拼命向前冲去，不知不觉中，爸爸竟然放手了！在那弯弯曲曲的路上，不一会儿我就摔了个四脚朝天，不仅新买的裤子被摔了个大洞，而且膝盖上的皮也被擦破了一块，走起路来一瘸一拐。
我火冒三丈，刚要对爸爸来个兴师问罪，爸爸却说道：“不经风雨怎能见彩虹，你不摔倒怎么可以学会？干事就要勇于尝试。”我听了，连忙问道：“爸爸，骑车有什么要领？”爸爸滔滔不绝地说：“眼睛目视前方，身体要正，手也要正，车歪了另一边的脚用力蹬，还有……”我听了，把每一条都默记于心。
于是，我小心翼翼地上了车，按照爸爸所说的要领，使劲蹬踏板，自行车立刻开了起来。
现在，上车成了横在我面前的最后一座大山。一次，我在小区里练习，抓住一棵大树，上车成功！接下来，我咬紧牙关，右脚一蹬，左脚立刻收上来。功夫不负有心人，我翻过了大山，到达了成功的彼岸。
面对困难，你不能退缩，不能回避，要坚强地挑战！
成长的脚步作文【篇5】
与时间赶海，我们无所顾忌，沙滩上那细微成千的贝壳，和着我们的脚步，一个，接着一个……
有时静下心想，也是哈！人生苦短，何必执着于“世俗的纷争”，与“酒”为伴，多自在啊！看看李白，遨游天下，转遍人间，酒中作诗，不亦乐乎？他的诗，传颂于天下桃李，与努力何关，与成长何关？
然而，谁了解过他，当官途中，应遭人谗谤，因而落魄四方，如不因此，或而他的诗歌仅仅只是《大猎赋》。
为什么？因为他依然在走，因为他依然在前进，因为他依然在成长，因为，他的脚步未曾停下。
春暖花开，漫步于熟悉的园亭，回忆着童年，在此留下的痕迹。“扑哧！”，依然能逗笑我。记得:我要把这个园子建得很大很大！我的第一个“宏愿”，也是我，向明天迈出的第一步。
我的脚步，我的成长，也许，只是一纸空文。树根，一辈子只为大树提供地下的营养，也是，它过分依赖于土壤，它不敢，甚至是不想，为光明，再迈出一步，哪怕只是一厘米，它却只懂得一股劲往深处钻。只懂得——为了活……
赞颂树根的诗文不少，仅仅只是因为它的默默无闻，仅此而已。设身处地，倘若是你，你甘愿一劳永逸？
他迈不开脚步——它不想成长！
我的脚步，我的成长，也许，会是满章经典。当你陷入泥沼，无法自拔时，你是否了解，一昧的挣扎是通往死亡的捷径。或许，当你虚脱时，你才能领悟，自己依然在原地，且窒息……如果命运之神眷顾，侥幸逃出，换来的也只是不知所措的无奈。
迈出你的脚步吧，也许，你真正应该领悟的是成长的真谛，走出泥沼，望望身后那群仍然无知挣扎的人，哭笑不得，却也只能为他们祈祷。
我不清楚，也不想研究，未来，究竟与地狱或是天堂相通，但如若地狱是天堂的必经之路的话，我依然会坚决地迈开我的脚步。
因为我明白——脚步即成长！
也许：楼，一步搭，一步稳；人，一步停，一步蠢……
也许，成功一直在你身旁，只是你选错了前进的方向……
也许，“脚步·成长”才是自我。
春的脚印作文
以下是栏目小编悉心策划的"春的脚印作文"。作文就像我们思考的反射镜，可以帮助我们深入探究自身的不完善和短板，写作是一次发掘自我真实思维和观念的旅程。写出好的作文，往往需要付出多重的努力。我们分享这些资讯，期望能对您有所助益和引导！
春的脚印作文 篇1
天色渐渐暗了下来，只有雪地在黑暗中那么显眼。
大家都准备睡觉时，李大嫂的求救声打破了整个村子的寂静。她挨家挨户地敲门，大伙儿都起来了，李大嫂哭着说：“各位乡亲们，你们行行好，我家老刘一早就去林里抓貂了，都这么黑了，还不见回来，怕是冻着了吧。”
这求救声凄惨得让人心头一颤，真叫人同情。但没有人原意与李大嫂进林子寻她的男人。
也难怪，这大冷天，谁愿意半夜三更地跑到林子里挨冻啊?
李大嫂见此情景，说：“我家老刘平时也没亏待大伙呀，还帮过大伙不少忙啊，现在求你们开开恩，同我进去找找吧。”
受过老刘帮助的大魁挪了一步脚，可他望望老婆孩子，又退了回来。
“谁同我进去将老刘抬回来，我给500块钱!”
依然是沉默。在这小山旮旯里，500块钱就够要人命的了，而老刘家，是全村数一数二的穷，给这么多钱，谁信呢?
这时，刚来村不久的小三崽从村口走过来，他刚进城回来，看到这儿聚了这么多人，闻声走过来。
“出了什么事?”
小三崽平日里不爱说话，别人跟他说话，他最多就“嗯”一声，所以在村子里，他总是一个人，跟大伙的关系也不太好。
但既然来问了，李大嫂也把这事儿跟他说了。
没想到还没等李大嫂问他，小三崽二话没话，放下包袱，就往林里冲。李大嫂见有人帮忙，也就猛跑着，跟了上去。雪地里留下了一串深深的脚印。
村民们呆在原地，久久地……
最后，还是阿庆嫂打破了寂静，说道：“哎，他们走得急，没拿火呀，这黑洞洞的，没火，可不行呀!”
不一会儿，大伙都拿来了火把，冲进林子里，寻人去了。
雪依然下着，那串脚印不久也被盖住了。
春的脚印作文 篇2
欣欣是一个文静、内向的女孩，在班里的朋友圈也比较小，只喜欢跟坐在旁边的两三个小朋友玩。但她做起事情来却非常认真，也非常仔细，所以我也比较关注她。
中班这学期开始时，欣欣总是时不时的在来园时要哭一会，拉着妈妈不肯放手，直到老师强迫把她从妈妈地方抱过来。考虑到她平时比较内向，刚开学可能还不适应，所以我们也没有多在意，总觉得过几天会适应的。可是一直到学期中期，有时候早上来园还是拉着妈妈的手哭哭啼啼，不肯进教室的门，才觉得事情的重要性，觉得有必要做做她的“思想工作”。我选择在她比较高兴的时候，随意的进行聊天，我问欣欣：“为什么早上来幼儿园要哭？”她说：“我想要妈妈！我想要妈妈早点来接。”于是我和小朋友的一起开导欣欣，她答应我，尽量会改掉这个小毛病。
后来的几天，欣欣牵着妈妈的手来园，真的没有哭，小朋友都发自内心的鼓励她。不过欣欣一直在妈妈的耳朵旁边说着什么。等妈妈走了，她还一直趴在窗口跟妈妈说：“妈妈，你晚上要第一个来接我。”见妈妈答应了她才肯过来。
班级里还有几个小朋友，经常也是很晚来幼儿园或者晚上很晚离园，经常也会出现一些哭闹、不爱睡觉的情况等。
教师不仅在平时要带好教学活动，更重要的是要关注一些需要关注的孩子心理健康发展，有些孩子她们都是由从小是由长辈带大的，由于爸爸妈妈忙于工作，很少有时间照顾她们、陪她们。可能正是这样的原因，她们才会缺少安全感，希望一直有妈妈陪同。
作为老师，我们应该给她们更多的爱，让她在一个充满爱的环境里生活、学习。
春的脚印作文 篇3
怎样看待学生，这是教师学生观的重要内容。一个老师怎么看待学生，将影响着老师用什么样的态度对待学生。如果你把某个学生看得一无是处，认为他只有缺点而没有优点，你就会用异样的眼光来看他，用挑剔的目光注视他，甚至用有色眼光去对待他，你就会觉得他一无是处。
其实，“金无足赤，人无完人”。而在我们的传统中，我们看待任何一个人，更多是是用求全责备的眼光来看的，往往只看到他的缺点，而往往忽略他的优点，我们也总是把他进行错误的归因，用挑剔的眼光来对待。比如，人家有心有意的去做好事，去帮助他人，这本来是很值得称赞的。可是，我们有的人却总是喜欢往坏处想，说认为人家做好事是为了得到表扬，为了在老师、在同学面前留个好印象等等，好人都被我们给看扁了，这是极不正常的。我们应该改变这种态度。学会用欣赏的眼光看学生。
我们知道中国的一句古诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看物是这样，看人又何尝不是这样？同样一个人，如果我们老是用怀疑的眼光，用挑剔的眼光去看他，他在我们眼中就可能真的会一文不值。一些学生，就是在我们这种眼光的看待下，成了差生，成了失败者，成了害群之马。我们的教育要求是要“以人为本”，这就要求包括所有人，包括所有的孩子。我们就是要以所有这些接受我们教育的孩子为本，要把他们一个个都培养成人，培养成材，这才是我们办教育的真正目的。
那么，教师应该怎样去欣赏和对待每一个学生呢？
首先，欣赏学生的优点。首先我们要肯定，任何人都有自己的优点，那种看不到别人优点的人，这本身就存在着问题。
其次，欣赏学生的进步。人不论干任何一件事，只要付出了努力，都会有收获。对于学生的学习而言，也应当是“一份耕耘，一份收获”的。只不过这种收获，这种进步有大和小的差别而已，也有一个参照系的问题。我们常常都是用十全十美的标准来衡量每一个学生，并把他们放在一个大环境里去与那些表现非常出色的学生比，与班上，乃至全校前几名的学生比，这样比的结果，那些进步幅度小的同学，自然就抬不起头，就失去了信心。
其实，每个孩子每天都在成长，只是进步大小不同罢了。
一个好的教师，不仅要有渊博的知识，更为重要的是，要有很强的责任感，要帮助学生树立信心，使他们相信自己也能够和其他同学一样获得应有的进步。
对于每一个富有灵气、生动活泼的成长中的孩子，在他们的身上，值得我们用欣赏的眼光去看的方面还有很多。因为寸有所长，尺有所短，只要我们换个眼光来看人，我们就会发现：原来我们的学生也是非常可爱的！我们既要做到教书，更要做到育人！
春的脚印作文 篇4
这几天，上海像刚从水里捞上来似得，淅淅沥沥的小雨下个不停。风里来雨里去地忙了一个上午，加上昨晚没有睡好，感觉很是疲惫。这还是周末吗？
雨天最容易让人滋生不良情绪。我望着窗外雨雾中有些朦胧的院子，想着上午医生给我解释的岳父的病情，心里沉甸甸的，又有些莫名的烦躁不安。老人家因心脏房颤导致肺栓塞住院4天了，目前生命体征平稳但仍在危险之中。一家人表面上还算冷静，其实每个人心里都有些惶然，都盼望着老人能早点康复，像许多人盼望着雨过天晴那样热切。
小院里的花草、蔬菜长得葱葱茏茏，红得娇艳、绿得新鲜。这都是岳父的功劳，他每天用心地侍弄这三十平方的院子，像照顾自己的儿女一样。生病前几天，岳父在院子西南角种了一片鸡毛菜，才几天的功夫，叶子就有鹅蛋大小，密密匝匝的可以吃了。这会儿，菜地里散乱地印着几只小脚印儿，是早晨女儿留下的。下了半天的雨，脚印里已经积满了水，明晃晃的。
早上，爱人说上午探视时间，给老爸送点菜粥去吧！用自家院子里的菜，医院的病号饭不好吃。女儿自告奋勇地去摘菜，还下着雨，伞也没打。她总捡叶子看起来最大的来摘，于是东迈一步西挪一脚，踩坏不少幼苗。我没有为那些来不及长成的幼苗感到可惜，心底反而升起一阵欣喜和脉脉的温情。这孩子，要长大了......我想。
像大多数父母一样，我们对孩子的教育是不遗余力的。我希望自己的孩子能具备良好的品格，养成好的行为习惯，以夯实她未来人生的基础。父母是孩子第一任导师，我们也必须以身作责、身体力行，陪着她一起成长。我们经常会为孩子的任性、无理恼火，产生挫败感；但更多的是为孩子能跟随我们引领的脚步成长由衷喜悦，就像今天这样。
所有的优良品格中，我最看重的就是孝和感恩，甚至重到了偏执的地步。它已经成为我的信仰，主导了我过去四十几年的人生。从小我学习努力、手脚勤快，是父母心中的好孩子，老师眼中的好学生。我刻苦读书、从偏远的乡村考上大学；我努力拼搏，在上海这个大都市拥有了自己的一片天地。父母和曾经爱护我的老师都为今天的我自豪，其实，昨天的我每一刻努力都源于想对所有的恩赐有所回报。即使是交朋友，我也很在意对方是不是一个有孝心懂得感恩的人。否则，我是不屑与之为伍的。这也是我择偶的首要标准，很庆幸我找到了身边这个对我不离不弃可以共白首的女人。
这种信仰，源自于父母亲的榜样力量。在精神成长的路上，我只是沿着父母亲脚印指引的方向继续前行。父母亲幼年时正经历那场可怕的大饥荒，他们都早早地承担起部分家庭责任，照看弟妹、随父母外出寻食。家乡冬天苍茫的雪地上曾留下一串串小小的脚印，那是母亲在田野里翻找干枯的地瓜叶留下的，光着脚；父亲的足迹也遍布周围的县乡，在随奶奶捡拾秋收后剩粮的路上。爷爷奶奶年老多病时，他们跟叔叔婶婶们一起尽心奉养。我的印象里父母亲在爷爷奶奶面前一直都是顺从的模样。
前年，父亲大病一场。巨额的治疗费用，压得我喘不过气来，几乎花光了我所有的.积蓄。还因为分担费用的问题，跟大哥产生些许不快。感谢爱人关键时候的理解和支持，老人完成了治疗，现在恢复良好。上天会回报每一份努力，父亲从死亡的边缘回来了，我的家还在呵！还有什么好抱怨的呢？只要心怀感恩，一切都可被原谅的吧！
岳父一家也有奉孝老人的传统。四兄弟中，唯有岳父担起了为老人养老送终的责任。闲聊时，岳母经常说你爷爷是在我家养死的！言语中满满的自豪。现在，岳父在我家病了，我们自然而然承担起救护老人的责任。连才12岁的女儿也懂得大人的心情，这几天乖了很多，很主动地帮我们搭把手做点事。
看着菜地里那几只汪着水的小脚印，我很是欣慰。这是一幅多么美丽的画啊！我知道，那脚印里蕴着的不仅仅是一汪水，还有爱的传承。
你在看什么？爱人从身后拍了一下我的肩，中断了我的遐想。
脚印。
脚印？有什么好看？神经兮兮!
你不懂......
喜欢脚印？
春的脚印作文 篇5
春姑娘在不知不觉中来到了我们的身边。可是，只有细心的人才能看到春天的来到。你瞧，粗心的小表弟望着那没有改变的景象，着急地问我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀？”我笑了笑，没有作答，神秘地说：“走，我带你去看，但你得自己发现其中的奥妙，找到春姑娘的脚印！”小表弟歪着小脑袋，犹豫了半天，才点了点头。
我带他来到了公园里，不一会儿，聪明的小表弟就发现了。只见他昂着头，骄傲地对我说：“姐姐，我知道了，你可难不倒我哦！你看，大树们都换上了绿衣裳，一定是春姑娘叫他们穿的，这是春姑娘的脚印，对吗？”望着小表弟天真无邪的样子，我不禁夸道：“对对，你真聪明！”“还有吗？再找找。”我又给他出了道难题。话音刚落，小表弟立刻找了起来。这次可没那么容易，他足足找了20分钟，才发现：树上长有花骨朵。当他再一次告诉我时，还若有所思地加了一句：“我们还得善于观察，才能发现春姑娘的脚印啊！”望着眼前的小表弟，我总结道：“春姑娘是喜欢捉迷藏的，你得好好去找找她，才能发现她哦！”说完，我和小表弟都笑了起来。
春天，无处不在，关键是你得有双慧眼去找到她。
春的脚印作文 篇6
（一）还给狐狸一个清白
可当我读完《金色的脚印》这篇文章时，我才发现狐狸之间竟然有如此动人的故事。为了报恩，狐狸父母知恩图报就正太郎一命。它们这中有情有义的品质，我是见所未见、闻所未闻。可这往往被人类忽略！我们现在应该证明了狐狸是清白无罪的！它不应该背上“狡诈无耻”的罪名！
老虎，一个众人皆知的猛兽，有成语叫“谈虎色变”，可见老虎就是“凶残恐怖”的代名词。
（三）给狼一个公道
罗斯福总统为了保护鹿群，曾经下过一道命令：杀死狼，保护鹿。可是，结果却不尽人意，惨不忍睹！鹿摆脱了狼的威胁，大量繁殖，毁坏了整座森林！到后来，鹿因没有食物可吃，都快灭绝了！
……
2023脚印作文
一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的。写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。写好作文要从小开始练习不能放弃。有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？小编花时间特意编辑了2023脚印作文，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
脚印作文 篇1
今天我们去上方山森林公园春游，去寻找春天的脚印。
在草地上，我看到了春天的脚印。满地都是嫩绿的小草和鲜艳的话儿。看，小草懒洋洋地伸了个懒腰，慢慢地从土里爬了出来，花儿从花苞里长了出来，迎着和煦的春风尽情地开放。
在树上，我看到了春天的脚印。原先枯黄色的柳树，现在已经是嫩绿嫩绿的了，看上去好像一个染了头发的少女在小溪边，梳理着自己的头发，看上去是多么的美丽啊！
在风里，我闻到了春天的脚印。风，吹少去不在那样刺骨；风，吹上去不在带着凉意；风，吹上去也不在那么闷热了，风，而是变得温柔起来，吹在人的脸上感觉非常舒服。
从北面飞来的大雁群里，我看到了春天的脚印。大雁向南飞，这就是证明现在已经是一个不一样的季节，而是一个春暖花开的季节。
在孩子们的眼睛里，我看到了春天的脚印。眼前一片生机勃勃。盛开的花朵，欢快的鱼儿，嫩绿的小草，和煦的春风，都证明了一切。
啊！这就是春天！充满活力的春天！春天，春天终于来到了我们的身旁了！
脚印作文 篇2
突然，妈妈像发现新大陆似的大叫起来："小明，快过来，过来！"我急急忙忙的跑了过去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的对老妈说："老妈，您老人家不会累了想让我来仍吧。"我看了一眼蹲在地上的妈妈。"瞧你，说什么呢！这都是些宝贝。"说完便忙了起来，似乎在找什么。不知是何时，她的手上多了一双黑色的雨鞋。"这鞋呀，可是你的，"她朝说，我也只是瞟了一眼那双破旧的雨鞋，"那时你才八岁，这地又多雨，你又爱玩水，这双鞋可是我特地为你买的，你穿上后，在水里一踏，那水声别提有多好听了。"妈妈一边说这一边笑着。
我只站在一旁，真像笑她傻，这些鸡毛蒜皮的事都记的那么清楚。"还有这双小球鞋，这可是你说什么学校要跑步，硬是拉着我去买。你知道吗？我在家里是多么担心你摔倒，这磕磕那碰碰的，现在，这双鞋配不上你了…"老妈抬起头想说什么可又没说出口。我仍站在那，不忍打断她的思绪。
老妈低下头，又开始在那堆鞋中寻找着，翻了好久，终于拿出一双鞋。那鞋子真小，鞋肚子里还有一一双袜子。老妈抬起头，笑着脸，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下来，她说："这可是你百岁时穿的鞋和袜。当时的你呀，胖嘟嘟的，这鞋都比人家大一号。拍照时，你还摇摇手，踢踢脚的，比一般的小孩活泼多了。"老妈的脸都笑开了花。看着那笑脸，我的心不由的抽动起来，老妈竟如此的爱我，为我保留下那一份份的美好回忆。我记得的，她铭记着；我忘了的，她却始终替我记着，在人生的道路上，她伴随在我左右。
在15年的人生道路上，我穿着不同的鞋，留下大大小小的脚印，在着之后，始终有一双大脚板在其左右，脚印——成长。
脚印作文 篇3
父亲已经两个星期没来看我，我十分想念他，我最不能忘记的是他那悄无声息的的脚印。
小时候，我在乡下的一所小学念书，我最开心的事就是在枯燥的课时望见爸爸站在窗外的身影。他拿着一个饭盒，自始自终的笑着，望着我，当我发觉或同学提醒我他来的时候，我便向老师望去，征得同意，立即跑出教室，这时爸爸便把饭盒交给我。并拿出两个硬币给我。我拿着饭盒，兴高采烈地走进教室，仿佛我刚从领奖台上回来似的。
要上中学了，父亲决定让我去县城读书。
上了初中，我便不愿他再来学校看我。记得那次在我上课时，我的同桌突然提醒我说我爷爷来了，我往窗外看去，才发现我那饱经沧桑的爸爸正微笑着注视着我。我的父亲年仅四十，正值不惑之年，然而他看上去却如六十岁般。我红着脸走出教室，看见父亲穿着浑身油渍的中山装，脚上穿着一双老旧的运动鞋。父亲拿出饭盒，和蔼可亲的说：“拿着吧，好好听课”
我没有出声，望着父亲那满是皱纹的脸。踌躇了一会儿，说：“爸爸，你以后还是别来了，我中饭自己解决。”
父亲的脸一下从请转到多云。他苦笑了一下，说：“那，那我就不来了。你中饭好好吃！”
他回头走去，他那时早已知道我在想什么。他知道好面子的我不想让他为我丢脸。
从那天起到现在，他果真没有来。
一天放学，外面下着大雪，我赶紧回到寝室。发现我的床上放了一小叠钱，旁边有一张油纸，纸上写着：
“中午好好吃，别饿了肚子。好好念书，咱家就靠你了，别让人认为咱比人差。”
看到这里，我鼻头一酸。赶紧跑出寝室，在校门口，我看到父亲穿着单薄的上衣，艰难的走着。在寒风的陪伴下显得格外辛酸。我这时赶紧冲出校门，却被保安叫住了。
我这时看到父亲的身影渐渐远去，只有一排排的脚印在雪地里分外清晰……
在这脚印上，仿佛又站着那个微笑的父亲，旁边还有那个不愿让我丢脸而默默照顾我的“老头”。咳，不知父亲会不会原谅我。
脚印作文 篇4
人们常说，天有不测风云，人有旦夕祸福。人生的道路不可能永远一帆风顺，人生的天空不可能永远阳光灿烂。人生是坎坷的，是痛苦的，坎坷与痛苦如一把达摩克利斯之剑，谁也不清楚它在什么时间会降临在我们的头上，但我们不可能因担心、惧怕而止步不前，我们必须笑迎一切，昂首阔步，走过去。
人生在世，谨小慎微，胆小怕事，就会畏缩不前。“一片树叶落下，都怕砸破脑袋”，人们这样嘲笑那些胆小怕事，唯唯诺诺的人。面对坎坷，面对痛苦，我们要挺起胸，昂起头，笑迎人生的一切苦难。
笑迎苦难，不意味着我们可以掉以轻心，任性蛮干。在人生的历程中，我们必须举轻若重，又要举重若轻。也就是在战略上重视敌人，在战术上藐视敌人，这是毛老爷子早就教导过我们的。
面对人生，面对未来，我们必须慎重，必须认真对待，充分考虑一切问题，认真做好工作的每一个环节，周密细致制订我们的计划，慎重确定我们的一切应对措施，预防任何坎坷的到来，任何痛苦的降临，这样，事到临头，我们才不至于手忙脚乱、茫然失措。
一旦真正坎坷来了，痛苦到了，我们大可不必以为天塌下来了，世界的末日到了。任凭风浪起，稳坐钓鱼船。笑迎一切挑战，面对一切挫折，将风浪与挫折抛在身后，闯过去，走过去，前面必定阳光灿烂，前面必定是坦荡如砥。
如果我们在坎坷、痛苦面前，不能从容面对，坦然处事；不能从诸如考试失利，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落中解脱出来，不小心打破一个鸡蛋，都会产生失去一个养鸡场的痛苦，这样的话，我们就会被小小的坎坷绊倒，被轻轻的痛苦击垮。
我们曾经学过“纪昌学射”的故事。纪昌为学射，为提高射箭技艺，从早到晚，盯着一只跳蚤看。结果，蚤子慢慢如拳大了，如面盆大了，如车轮大了，最后竟如山一样大了。
同样道理，我们若一直盯着坎坷，盯着痛苦，看不到光明，看不到前途，走不出心理的阴影，那么，坎坷与痛苦就会放大，就会山一样的压倒我们。
举轻若重，我们慎重地对待一切。
举重若轻，我们轻松地面对世界。
一个人，时时将脚印背在身上，自己会被压垮倒下；将脚印抛在身后，昂首走过去，这才是正常的人生！
脚印作文 篇5
春姑娘在不知不觉中来到了我们的身边。可是，只有细心的人才能看到春天的来到。你瞧，粗心的小表弟望着那没有改变的景象，着急地问我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀？”我笑了笑，没有作答，神秘地说：“走，我带你去看，但你得自己发现其中的奥妙，找到春姑娘的脚印！”小表弟歪着小脑袋，犹豫了半天，才点了点头。
我带他来到了公园里，不一会儿，聪明的小表弟就发现了。只见他昂着头，骄傲地对我说：“姐姐，我知道了，你可难不倒我哦！你看，大树们都换上了绿衣裳，一定是春姑娘叫他们穿的，这是春姑娘的脚印，对吗？”望着小表弟天真无邪的样子，我不禁夸道：“对对，你真聪明！”“还有吗？再找找。”我又给他出了道难题。话音刚落，小表弟立刻找了起来。这次可没那么容易，他足足找了20分钟，才发现：树上长有花骨朵。当他再一次告诉我时，还若有所思地加了一句：“我们还得善于观察，才能发现春姑娘的脚印啊！”望着眼前的小表弟，我总结道：“春姑娘是喜欢捉迷藏的，你得好好去找找她，才能发现她哦！”说完，我和小表弟都笑了起来。
春天，无处不在，关键是你得有双慧眼去找到她。
脚印作文 篇6
我们每个人都有不同的脚印，每个人的脚印有不同的含义，有好、也有坏。总之，一句话：脚印也是有学问的。
在路上，行人匆匆忙忙的走过，踩上去的脚印又被匆匆过往的行人盖得严严实实，很难找出一个完整的脚印。
仔细瞧瞧，脚印有大有小、有深有浅，密密麻麻地挤在一块儿。不同的脚印出现不同的颜色。比如说：一些小偷的脚印肯定是黑色的，因为它是那样的肮脏、浑浊。
这时，有一串格外显眼的脚印，发出金色耀眼的光芒。顺着脚印走上去，才发现，走出着串脚印的竟是一个白发苍苍的老人。他瘦削的脸上，一双木然的眼睛直直地对着前方，他是一个盲人！他正在津津有味地数着自己走过的脚印，甚至于不知道自己的脚印不会永远存在，似乎在眼前的尽头就是充满光的世界。但他还是一步一步地走，又一步一步地数，数得那样认真。城市的喧闹，对他不屑一顾。
就是这样的一个老人，他就像在倒数自己的生命，用最后的光辉来完结自己的生命。在他心里，成功就是不怕困难向前走。然而，他也这样做了，他慢慢地穿过前面的障碍，小心的过马路，每一步都走的很仔细。而在他的后面，是一串长长的，金色的脚印。
有的人匆匆忙忙走完人生；有的人慢慢地走完人生。而那位老人，是不急不慢地走，从没错过任何精彩的瞬间，而在尽头等待他的，是绚丽的彩虹和充满光的世界。
脚印作文 篇7
怎样看待学生，这是教师学生观的重要内容。一个老师怎么看待学生，将影响着老师用什么样的态度对待学生。如果你把某个学生看得一无是处，认为他只有缺点而没有优点，你就会用异样的眼光来看他，用挑剔的目光注视他，甚至用有色眼光去对待他，你就会觉得他一无是处。
其实，“金无足赤，人无完人”。而在我们的传统中，我们看待任何一个人，更多是是用求全责备的眼光来看的，往往只看到他的缺点，而往往忽略他的优点，我们也总是把他进行错误的归因，用挑剔的眼光来对待。比如，人家有心有意的去做好事，去帮助他人，这本来是很值得称赞的。可是，我们有的人却总是喜欢往坏处想，说认为人家做好事是为了得到表扬，为了在老师、在同学面前留个好印象等等，好人都被我们给看扁了，这是极不正常的。我们应该改变这种态度。学会用欣赏的眼光看学生。
我们知道中国的一句古诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看物是这样，看人又何尝不是这样？同样一个人，如果我们老是用怀疑的眼光，用挑剔的眼光去看他，他在我们眼中就可能真的会一文不值。一些学生，就是在我们这种眼光的看待下，成了差生，成了失败者，成了害群之马。我们的教育要求是要“以人为本”，这就要求包括所有人，包括所有的孩子。我们就是要以所有这些接受我们教育的孩子为本，要把他们一个个都培养成人，培养成材，这才是我们办教育的真正目的。
那么，教师应该怎样去欣赏和对待每一个学生呢？
首先，欣赏学生的优点。首先我们要肯定，任何人都有自己的优点，那种看不到别人优点的人，这本身就存在着问题。
其次，欣赏学生的进步。人不论干任何一件事，只要付出了努力，都会有收获。对于学生的学习而言，也应当是“一份耕耘，一份收获”的。只不过这种收获，这种进步有大和小的差别而已，也有一个参照系的问题。我们常常都是用十全十美的标准来衡量每一个学生，并把他们放在一个大环境里去与那些表现非常出色的学生比，与班上，乃至全校前几名的学生比，这样比的结果，那些进步幅度小的同学，自然就抬不起头，就失去了信心。
其实，每个孩子每天都在成长，只是进步大小不同罢了。
一个好的教师，不仅要有渊博的知识，更为重要的是，要有很强的责任感，要帮助学生树立信心，使他们相信自己也能够和其他同学一样获得应有的进步。
对于每一个富有灵气、生动活泼的成长中的孩子，在他们的身上，值得我们用欣赏的眼光去看的方面还有很多。因为寸有所长，尺有所短，只要我们换个眼光来看人，我们就会发现：原来我们的学生也是非常可爱的！我们既要做到教书，更要做到育人！
脚印作文 篇8
相信大家都尝试过写作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的脚印_初中记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
脚印
漫长的沙滩上，一对父子缓缓而行，夕阳的余晖照射出一深一浅的两行脚印。“为什么我的脚印这么浅呢，爸爸？”儿子问道。“好孩子，因为你还小呀，等你长大了，就会像爸爸一样有深深的脚印。”
彷徨
深夜，台灯还亮着。
笔还在手上，可上下眼皮却来了个轻吻。
“唉！”难道我真如外公所说的是“朽木不可雕”吗？望着堆积如山的习题集，我不禁又锁紧了眉头。“又被卡住了，这该死的几何题怎么这么难！”我怀疑爱迪生是否另有成才之路，为什么“天才＝９９％的汗水＋１％的灵感”在我身上得不到验证呢？
窗外一片黑暗。唉！也许，我真的不是学习的料吧！
喜
“啊！终于，终于挤进了前十名，真是功夫不负有心人。”
虽然，刚好是第十名，用外公的话说是“站在悬崖边上，同志尚须努力”。可我心里还是美滋滋的，不管怎样，“夜以继日”“手不释卷”“通宵达旦”……总算有了回报，虽然还达不到家长的要求，但这也足够让我美上一阵子了。
今天的天气好晴朗！
悲
“怎么会这样？”我欲哭无泪。
手中得分为“７７”的数学试卷狠狠地抽了我一下，心，很痛很痛。
唉！这段时间还陶醉在前十名的`喜悦之中，上课有点走神。不经意间又月考了。这次，我可是真正懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理了！初三是容不得丝毫的疏忽的。
晚自修考语文，还是把古诗名句再背一背吧。不能因为一时的失利，而影响后面的考试。我默默地告诫自己。
可内心怎么平静得下来？尽管外表表现得如此轻松，如此不屑。
今晚，又将是一个不眠之夜。
坚定
人间正道是沧桑。也许你只是密林中的一株小树，也许你只是百花园里的一朵小花，也许你只是瀚海里的一滴水。然而，虽是一株却也能抗击风雨，虽是一朵却也能装扮春天，虽是一滴却也能形成海洋。
我依旧平凡，也许我永远只能默默无闻。但我坚信，平凡的我未必会永远失败，阳光终有一天会照耀寒冷漆黑的夜空的。只要尽力了，我就会赢得一个成功的自我。
是金子总会闪光的。
回望身后，酸甜苦辣、喜怒哀乐印出了一串深深浅浅的脚印。
土豆的脚印作文
幼儿教师教育网的编辑精心挑选为大家整理出了一篇最新的“土豆的脚印作文”，作文训练可以帮助我们掌握语言表达技巧，良好的写作习惯有助于提高我们的思维水平。注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文，写作文时你是如何表达情感的呢？
土豆的脚印作文 篇1
土豆的脚印
土豆，一种常见的蔬菜，是我们日常餐桌上的重要成员。它的外形虽然看起来有点土气，但却有着丰富的营养价值和广泛的用途。向来都存在于人们的餐桌上，土豆可是身价倍增的蔬菜，可以说我们与土豆的关系已经十分密切了。
土豆的起源可以追溯到南美洲，大约在8000多年前，人们开始种植和食用土豆。经过数千年的演变和改良，如今已经有了各种不同的口味和形态的土豆品种。不仅在南美洲，土豆在各个国家都有着广泛的种植。人们喜欢种植土豆，不仅是因为它的产量高、易保存，更重要的是它的营养价值丰富。
土豆富含维生素C、维生素B1、维生素B6等多种维生素，并且含有大量的膳食纤维和矿物质。在土豆中，铁含量尤其丰富，可有效预防贫血。而且，土豆还含有一种特殊的物质——蛋白酶抑制剂，这种物质具有防止恶性肿瘤形成的作用。因此，科学家们普遍认为，土豆是一种具有抗癌作用的食物。从营养学上来看，土豆可以满足人体对各种营养素的需求，是一种非常健康的食物。
土豆不仅可以作为主食，也可以制作成各式各样的美食。煮土豆、炸土豆、烤土豆，无不令人垂涎欲滴。煮土豆软糯香甜，炸土豆外酥里嫩，烤土豆焦香四溢。而土豆可以与许多其他食材一起制作出更为丰富多样的美食，比如土豆烧鸡、土豆炖牛腩等等。土豆还可以制作成薯片、薯条、土豆泥等零食，深受人们喜爱。
不仅在饮食方面，土豆在生活中也具有许多其他的用途。在农业上，土豆不仅可以作为肥料，还可以阻止草坪上的杂草生长。土豆的脚印甚至延伸到了医学领域。传统医学认为，土豆可以用于治疗一些皮肤疾病，比如湿疹和烧伤。而现代医学发现，土豆还可以用于生产一种名为“比尼曲塞”的药物，可以用于治疗白血病。
土豆的脚印也展现在了文化的舞台上。在一些乡村节日和庆典中，人们会创作一些舞蹈和歌曲，以表达对土豆的敬意。不仅如此，土豆还成为了一些地区的代表性特产，极大地推动了当地的经济发展。
尽管土豆的形态并不美丽、不起眼，但是它在我们日常生活中的作用却是举足轻重的。无论是在饮食方面，还是在其他方面，土豆都有着不可替代的地位。通过了解土豆的营养价值、多样的用途以及文化传承，我们对土豆的脚印也更加全面地了解了。让我们珍惜土豆，将其作为营养的供应源和品味的享受，以及我们文化的一部分。
土豆的脚印作文 篇2
窗外的叶子已经开始一片片地飘落了，轻轻地洒在学校的水泥地上，夕阳懒懒地挂在山头，玩了一天，它也累了，脸涨得通红，羞了一片云彩，在这个美好的黄昏里，我想起了一个人，他也是出现在一个如此美好的黄昏里。
一向安静的教室里叽叽喳喳个不停，杂乱的音律里依稀可以听见一些同学谈话的内容。
听说他是我们学校唯一有硕士学位的人。我也听说了，我还听说他是一位非常憨厚的老师呢！嗯，他又该被班上那些调皮的同学欺侮了想都别想，班主任可说了，谁要敢欺侮这位新来的老师，班主任就跟他没完听着这些话，我的眼睛情不自禁地往那扇关着的教室门看了看，紧闭的教室门慢慢地裂开了一条缝，他就这样出现在同学们的面前。
不高不矮，微胖，黑黑的，留着短发，穿着一身洗得发白的衣服。
他迈着沉稳的步伐，不慌不忙走上了讲台，没有别的老师那样优美动人的语言，只简单地介绍了自己的名字，班上那些调皮捣蛋的同学又起哄了，怎么写？怎么写？你写在黑板上让我们看看嘛。这位新来的老师，不愠不火，很淡然地在黑板上写下了自己的名字。
他不写还好，一写同学们便不信这字是出自一位硕士之手，黑板上歪歪扭扭的字体，简直就像是一个刚学会写字的小学生写的。听着下面爆发出的一阵笑声，他平静地站在那里，脸上的表情看不出他的喜怒哀乐。
不久之后，就有同学叫他土豆老师，后来，便简称土豆了，他和土豆看起来都是憨厚的，可爱的，土豆成了同学们最喜爱的老师了。
他讲课时，如鲁彦笔下的鲁迅声音是平缓的，既不抑扬顿挫，也不慷慨激昂的音调，同学们上课时喜欢和他开一些玩笑，他很随和，也从不向班主任打我们的小报告，所以我们在他的课堂上就尽情地笑着，不似在其它老师课堂上那么的拘束
几乎就是这样热热闹闹地度过了初三这个奋斗的黄金时节，平时打闹着，嬉笑着，可是该面对的挑战还是要面对的，中考就要来临了，大家都投入了紧张的复习之中，无奈平日里落下的功课太多的，并非一日之功就能补上的。
大家都急了，可是土豆不急，他从容地给每个同学讲解不懂的问题，让同学们准备一个错题集，然后，早读的时候，他就挨个地看每个同学的错题集，指出他们的错误，教他们一些句型，同学们的成绩又飞速地直线上升，大家都喜了，可是土豆不喜，似乎这一切都在他的意料之中。
土豆把自己雕刻成一所列车，把每位同学都送到了理想高中的门口，然后回到原地，守候着下一批路人。
土豆在每位学生心中轻轻地走过，他留下的脚印是淡淡的，却让每一位学生终生难以抹去。
土豆的脚印作文 篇3
土豆的脚印
土豆，一种常见而平凡的蔬菜。它的外表平凡，仿佛世间最普通的存在，在我的记忆中，土豆却留下了深深的脚印。
我是在一个小山村长大的，每年的春天，整个村庄都会举办一场盛大的土豆种植节。这是我们村庄最重要的庆典之一，人们从四面八方聚集到村庄，共同庆祝土豆丰收的到来。我记得，那是我第一次参加土豆种植节，那年我只有六岁。人们身穿五颜六色的衣物，载歌载舞，充满欢声笑语。村庄的每条街道都摆满了参赛的菜品，而最受欢迎的则是土豆。人们纷纷将自己最新鲜的土豆片炸制成脆脆的土豆片，口感香脆，引来了无数的食客。我当时就像个小吃货一样，一边品尝着眼前的美食，一边欣赏着土豆种植大赛。
土豆种植大赛是种植节的重头戏，每个参赛者都会竞相展示自己种植的土豆。记得那一年，我最喜欢的叔叔参加了比赛。他一年来一直用心地照料着自己的土豆田，期待着这一天的到来。他神采飞扬地站在自己的土豆田旁边，自豪地介绍着自家土豆的收成。那些土豆长得又大又圆，有的土豆表面光滑如玉，有的土豆则散发着诱人的香气。场上的评委们对叔叔的土豆赞不绝口，最终他荣获了一等奖。那一刻，我看着叔叔笑得合不拢嘴，心中充满了对土豆的敬意。
随着时间的推移，我离开了小山村，踏上了求学的道路。无论我身在何方，土豆的脚印都一直存在我的生活中。那时的我已经是一名大学生了，每当我在食堂就餐时，土豆总是出现在我面前。它可以是炖得香气四溢的土豆牛肉汤，也可以是色香味俱佳的土豆丝炒肉片。每一次享用美味的同时，我都不禁想起了那个小山村，那个远离城市喧嚣的地方，我也更加怀念我的叔叔。
土豆的脚印还在我毕业后的生活中继续留下。我来到了一个陌生的城市工作，开始了新的生活。初来乍到，生活的琐碎琐事让我感到彷徨和疲惫。通过一次偶然的机会我加入了一个爱心志愿者团队，开始了与土豆的新的邂逅。
我们志愿者团队定期组织义卖活动，义卖所得全部用于贫困山区的救助。而每次义卖，土豆总是占据着一个重要的角色。我们会制作土豆煎饼，酥肉土豆饼等美食，吸引市民们的关注和购买。我曾亲手制作过这些美食，深深地体会到了土豆种植的辛苦和收获的快乐。看着市民们满意地品尝着我们的土豆美食，我心里感到无比的骄傲和满足。
土豆的脚印，不仅仅代表着一种普通的蔬菜，更是一种对于生活的热爱和勇于追求的态度。它唤起了我内心深处的回忆和情感。每次看到土豆，我都会想起小时候的村庄，想起叔叔那张灿烂的笑脸，想起志愿者团队的团结和奉献。土豆永远会是我生活中最特别的存在，它的脚印将伴随我走过一生。
脚印中的爱作文
作文是学生开发创造力和表达力的重要途径。写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。一篇好作文起码要做好和读者共情。作文怎么写才好呢？以下是由小编为你整理的《脚印中的爱作文》，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
脚印中的爱作文 篇1
曾经，我们是一个个贪玩的小孩，现在却已有了老人的忧郁。（虽然比喻不太贴切，但还有些道理）
每个人都会成长，在成长的每一个脚印中，都有我们的酸甜苦辣。
以前的我，在农田中和小伙伴一起打泥仗，被种田的老农发现了，就像屁股着火了似地逃走了，我们跑得是那么欢快。（折射出无忧无虑）
长大了一些，去上幼儿园了，老师慈祥的脸使我记忆深刻。她细心地照顾我。当然，还结识了更多小伙伴，我们一下课就好像从牢房中跑出来的犯人，不知跑哪去玩了。一年级了，我来到宁波，这儿的空气刚开始使我喘不过气，不过很快就习惯了。这里的同学比我更贪玩。在我的记忆中，放学后买串糖葫芦是最开心的事，舔一舔，真好吃。
四年级了，学习压力重了，压得我喘不过气来，但课间的我们依然忙里偷闲，讲讲空话。老师更严厉了。不知怎的，老师喜欢上了让我们写说明，（此处太突兀）真是不懂，难道是锻炼我们的写作能力？
六年级的我已经告别了那嘻嘻哈哈的童年，即将迎来了人生的第一次挑战——中考。我们全班努力学习着，再也没人偷懒了，我似乎觉得老师头上多了几根象征苍老的白发和几条深深的皱纹。（“似乎觉得”用得好）我相信，在人生的第一个转折点，我一定会坚持努力的。
成长的脚印遍布人生道路，成长的脚印成为美好的回忆。六年级的我将告别童年……
脚印中的爱作文 篇2
天依旧是蒙蒙雨，一如那年一样，我拿起你留的那把黑伞，走向那棵老槐树下寻找当年的脚印。
山依旧是那山，树依旧是那树，只是泥泞小道以不在，那串脚印以不在，我抚摸着那槐树，如同看到你那苍白的脸。
那年，正直暑假，沉闷了一夏天的我，即使下雨也为这难得的放松而兴奋不已。可天公不作美，刚爬到半山腰就下起大雨，幸好旁边有可靠槐树似乎专门为过路人避雨，我无奈的遥遥头．雨从我的头上，脸上向下流，我只能望雨兴叹．突然看见远方的黑点向这边移动．
“怎麽是你”
“我是来看病的，咳咳＂
＂你没带伞？＂
＂用我的吧＂
＂那你？＂
＂没事．＂
＂不用了，我还是等雨小些吧＂
你没再说身麽，脸色苍白，嘴动的发紫，突然你仍下伞一瘸一拐的向远方跑去，泥泞的小道上留下了你一深一浅的脚印，雨砸的你险些摔倒，我想追过去，但泪水模糊了我的双眼，我似乎看到风雨吞噬着你的身体，你在无力的挣扎．．．．．
第二天，只是听说一个小孩昨天冒雨得了心机梗塞，今天正在动手术
随后只是一阵叹息便渐渐消失了，但那串脚印却深深留在我心里．
脚印中的爱作文 篇3
每一个在自己的成长中都会为自己留下属于行进的脚印，可以在心中，也可以在路面，虽然时间能冲洗掉在路面的脚印，但时间是永远冲不掉在脑海里留下的印记。
有一个年青人，他原本住在一个贫穷的山里，后因自己的努力在城镇中找到一席之地，创立出属于自己的成功，而且已在那里安家落户，经过这么多年，他觉得有脸去见自己的父亲，于是便回去。父亲知道儿子要回来，一大早就下山为迎接儿子，因为在山中，路面又不好走，所以车子开不进只能用步行，因为前天又下了点雨，所以路面有些泥泞。儿子带了东西回来，父亲抢着背着走。就这样，一个穿皮鞋地走在前面又一个穿布鞋地跟在后面，穿布鞋的每走一步，都会留下很深的脚印，而穿皮鞋的对父亲说：“我帮你拿。”穿布鞋的总说：“过一段时间。”后来，将到一个村庄的时候，父亲把包给了儿子，自己则抽起了烟。大家看见儿子背了包，都说：“你享福了，有个这么好的儿子。”穿布鞋的总是点头哈哈大笑。又走到无人之处，穿布鞋的又抱来包背在自己身上。这样，一前一后，他们走回了家。
时间，可以洗涤掉他们很留下的脚印，但挥之不去的那幅画面——一个穿布鞋地拖着沉重的脚步跟在穿皮鞋的后面。那是怎样都不会被磨灭的。
我想，这就是大多父母的行为吧！他们永远希望自己的子女被关怀所笼罩，所被人家称赞，而他们实际付出的却永远超过于我们所付出的。
那我们能为之怎样？
我们应在自己所走过的道路上留下那双脚印，让父母明白：我们的人生是值得他们所骄傲的，是一个感叹号的人生！
脚印中的爱作文 篇4
玛利又和玛瑞吵架了，玛利发誓在也不理玛瑞了。最后玛瑞头也不回的走了。玛瑞和玛利从小就是好朋友，她俩互帮互助，从不吵架，最多就是斗斗嘴。老师和父母常说：“她俩简直比亲姐妹还亲。”玛瑞的妈妈有时出差，便把玛瑞放在玛利家。但这次是真的吵架了。玛瑞回到家后，饭也不吃，回到房间趴在床上哭。妈妈心里感到很奇怪，一向快乐，有礼貌的乖女儿，今天从玛利家回来，就成这样了。妈妈打电话到玛利家准备问个清楚，玛瑞走出来说：“妈妈，您别打了，我和玛利吵架了，并且玛利再也不会理我了。”刚说完，玛瑞伤心的哭起来。玛瑞走进房间后就在没有出来，几天里，她不吃不喝。第五天玛瑞坐在床上想，一个星星不闪了，月亮身旁还有别的星星。我没有了玛利，但还有其他的好朋友啊，玛瑞终于想通了。玛瑞走出房间， 快乐的说：“我好了，我又成那个快乐的女孩儿了。
玛瑞的母亲却愁眉苦脸的说：“玛瑞，玛利要搬家了，我们去看看吧。”玛瑞一听，穿好衣服，像箭一般的冲了出去。玛瑞在半路上，一不小心从小山崖上滚了下来。这边，玛利的妈妈对玛利说：“玛瑞的妈妈刚才打电话说，玛瑞想来看你，半路上从山崖上滚下来，在儿童医院……”妈妈的话还没有说完，玛利早已跑向车站。原来，这是玛瑞和玛利的父母一起策划的，主要是让玛瑞和玛利和好的计划。玛利来到医院，一个房间一个房间的看。终于，玛利找到了玛瑞，当玛利看到玛瑞的时候流下了热泪。玛瑞醒来，第一眼就看到了玛利，她俩拥抱在一起。第二天，她俩的小手又牵在了一起。阳光照耀在脚印上，闪烁出金色的光芒。
脚印中的爱作文 篇5
每个人的一生都在用脚踏出一方方脚印，这些脚印歪歪斜斜，却见证着你一生的悲哀与幸福，甜蜜与苦涩。
——题记
（一）
小时候，我们总是拽着妈妈的一根或两根手指，艰难地走着，身后一条整齐而又宽大的脚印和一条歪斜而又窄小的脚印似乎在告诉他人：我在学走路！望着那摇摇晃晃的身躯和那两排并行前进的身影，脚印似乎在诉说走路的艰难，又似乎在嘲笑：路不是那么好走的!小孩却始终拉着妈妈的手指，毫不放弃中展现着他的不屈！
（二）
略微长大些，那深厚的两条脚印，一条端直，一条歪斜，画出了一个似等号又似约等号的特殊符号，这是妈妈在孩子摔倒时的彷徨：我到底该不该帮他？于是脚印便把一幕幕悲壮永远地刻在了地上，刻在了妈妈的心上，刻在了孩子的人生旅途上。
（三）
再长大些，孩子，啊，不！应该是少年，身后的脚印开始慢慢弯曲了，有时更是往回走了，妈妈只有停下脚步，等着孩子……少年天生的叛逆，却让他越走越远。母亲特别焦急，不时望着少年，不时低头思考。一次，她终于愤怒了，失手打了少年，少年捂着脸，脸上写着不满，在母亲略显后悔的目光中，跑出去，脚印更加曲折……
（四）
成年后，想起以前的种种，不禁想起身后脚印的形状以及母亲的关爱，让他心存一丝后悔又有一丝庆幸。是的，关键时候，是母爱的博大与深沉，让他重回正途。
（五）
以后，成了中年人的孩子，不时望望身后的脚印，这其中，不知浸润着多少艰难困苦和高兴快乐！这时，他不免想和母亲再诉说些什么，望着身后不知何时消失的脚印，却只能泪流满面。这时，一条属于自己的，伴着泥泞与坎坷，但也日渐坚稳的脚印，以及另外一双歪歪斜斜的小的脚印，又让他拥有些许安慰！
他背着沉重的负荷，不知前方的路到底如何，只能一个脚印一个脚印地走下去……
尾声
当略小的脚印成长起来时老人的脚印却已沉睡在三尺黄土，像千年的岁月躺在现状的史册里。当年的脚印已不复存在，有的只是一撮黄土和留在后人心中的记忆。
脚印是静谧的，静谧中诠释着成长路上的正误曲直；脚印是生动的，生动中演绎着大爱与苛责；脚印是苍老的，苍老中重复着相似的故事；脚印是年轻的，年轻中跳跃着成长的迷惘与全新的希望。但无论如何，脚印就是脚印，我们从远古走来，并且将一直走下去。
——后记
脚印中的爱作文 篇6
在中国，在地球，甚至在整个银河系，都有着大大小小的脚印。科技的脚印，学习的脚印，时光的脚印，成长的脚印。无数个脚印交织在一起，融合在一起。
每一个脚印都有可能成为另一个脚印的推力。人类的脚印之所以可以到达太空，是因为人类有这两种脚印发展的脚印和创造的脚印。这两种脚印的碰撞之处就有了科技的脚印，这三种脚印，归集为探索的脚印，这才是文明发展的硬道理。
火箭，并非一朝一夕就升空的，就如探索也不是一个瞬间就能完成的。只要在探索的节点上有努力，就会有新的发现。电灯泡在今天是很常见的物品，但是在其诞生之前呢？爱迪生用大半生的时间才创造出来。他把智慧用在对人类光明的追求上，用了100多种材料做灯丝，经过无数次努力，终于发明了电灯，将人类生活又提高一个新层次。
只有许多种脚印的融合才会有科技。先有需求，后有双手的实践。再耀眼的空想，不能实现还不是白搭？就是要迈出脚步，一步一个脚印地去做，才会有实实在在的成果。先想一步，再走一步，我们的路才会宽阔，脚印才会坚实，道路才会延长。
我们要走出自己的风格。最好在同一条路上有着不同的脚印，爱迪生就是在科技之路上不断留下自己的新脚印，一千多项发明就是他留下的一个个坚实的脚印。尽管，前方的路会遥远，也有走歪走错的地方，但是，只要发现问题立刻纠正迈出的脚步，就一定会走出属于自己的路，踩下属于自己的脚印；就能推动时代进步，一步，又一步
脚印中的爱作文 篇7
每一个微小的成功看似渺小，但其中却蕴藏着奋斗的泪水和汗水，还有一步又一步的脚印……
姚明为何能成为世界知名的NBA球员？阿姆斯特朗为何能在月球上迈出第一步？很多人只会为他们的成就而骄傲，却忽视了他们努力奋斗的过程。
一觉醒来，习惯地把电视机打开，体育频道一直是我最青睐的频道。
看到人山人海的观众，分成杂乱的两排，尽情欢呼着，队员们只能用急促的喘息来回应观众的热情。
比赛愈加激烈，可一名队员自身的体能似乎已经达到极限，好像要晕过去了，但他的目光中似乎倒映出了国家的国旗，祖国的尊严，瞬间又打起了精神，奋力直追……
马拉松的冠军即将诞生，队员们带着最后的.一口气，冲向终点，每个人都在激昂斗志的支撑下，冲向胜利……
冠军诞生了，背上披着自己祖国的国旗，荣耀照亮了他的身躯，泪水和汗水交织在一起奏响了一曲拼搏之歌。他并没有被比赛累倒，而是在成功之后继续奔跑着……
我似乎看到了莫大成绩诞生的过程，一步一个脚印，痛并快乐着。
看似不起眼的脚印，似乎奠定了一个人的未来，但如果迈了一步，不再迈下一步，那他还会成功吗？
脚印中的爱作文 篇8
我已经十岁了，在我十年的风雨中，我留下了许多深深浅浅的“脚印”，有快乐的也有悲伤的。
我有点内向，不敢在群众面前说话。我加入了“解密英语”培训中心。还参加了它举办的一个活动。
当天晚上，我急匆匆跑道嘉亨茂前坪于老师会和。人都到齐了，分好队便站在嘉亨茂前坪。首先是老师领读“翻越地狱”演讲稿的前三段。但那时有无数双眼睛盯着我们，我把声音压得很低。我看了看别人，他们在放声呐喊，不受拘束，我看了很羞愧，想要喊出来，但又害怕，声音一直提不上来。后来我终于忍不住了，不顾一切的大声读了出来……
第一个环节结束了，下一个活动是在商场里一边找英语单词一边和5个人打招呼。这我可急了，找单词倒不难，但要我和陌生人打招呼，这可是命中我要害。
游戏开始了，我以最快的速度到处跑，还不是，不到5分钟我就抄了20多个。这个任务完成后，别的同学都要快完成第二个任务了。我却一个都没动，因为我根本就不敢去。但我又不想拖我们队的后腿。在一个人旁边犹豫不决，一时根本无法决定。同伴们知道了，都来鼓励我。终于，我吞吞吐吐：“Nicetomeetyou。”勉强过关。后来，因为有了第一次，我认为这没什么了不起的，所以后来顺利完成任务。
不久后活动结束了，老师进行了评比，结果A队赢了。但我不后悔，因为我有了其它的收获。
脚印中的爱作文 篇9
十四个春秋已经匆匆过去，成长的道路上留下了一串串的脚印。回望这些脚印，也许你能够懂得许许多多的道理。“轰隆隆，轰隆隆……”，暴雨夹杂着雷声无情地劈打着天空，我的心情因数学考试没有好而十分的沉闷，似乎老天爷也十分同情我的遭遇，为我留下了悲伤的眼泪。我把自己一个人关在房间里，默默的流泪，远远地听见父母的一声长叹，我的心里像打翻了五味瓶一样不知是啥滋味。
一觉醒来，天气晴朗，阳光亮得使人睁不开眼睛，鸟儿叽叽喳喳地在谈论。爸爸见我醒了便高兴的对我说:“女儿，今天天气晴朗，阳光明媚，我们一起去登山吧。”面对爸爸的邀请，我不好拒绝只好答应了，但是心中仍有一种说不出的难受。
我和爸爸开始出发了，一路上的美好风景都吸引不了我的眼球。到达了目的地，我们便开始向山顶攀登，由于昨天刚下过一场暴雨，山路显得特别泥泞十分不好走。我和爸爸小心翼翼地穿过一片片树林，路上留下了我们大大小小的脚印，在树林中空气清新，让我本来沉闷的心情逐渐有了好转，我专心地攀爬着山峰，为了取得最后的胜利。
到了半山腰，我因为体力的消耗导致我力不从心，一不留神，我便滑倒在了一节楼梯上，膝盖磕破了，流了不少的血。我请求爸爸不要继续攀爬山峰，爸爸却带着温和而又坚定的语气说：“不行，我们之前已经付出了这么多的努力，如果现在回去，岂不半途而废，你再坚持一下，我们离胜利不远了。”
听完爸爸的话，我的心里虽然有一些不情愿，但我仍然继续攀登，但是比先前更费力了，在那弯弯曲曲的小路上留下了我更深的足迹。
过了半个小时，我们终于爬上了山顶，体会到了大自然的美好风光。爸爸语重心长的对我说：“孩子，一次失败了又有什么关系，只要你不丧失奋斗的信心你最终是成功的。你一次在山路上滑倒了又如何，你看，你最终不是胜利地攀上了山顶，成为成功者。”
听了爸爸的一番话我感触万千，望着那些深浅不一的脚印，我明白了：世界上没有任何东西能打败人的意志，只要你意志坚强，你就是强者、胜利者。
感谢生活中的一连串脚印，是你伴随着我走过了这么多的春秋，让我的生活中处处留下印记，留下回忆。
脚印中的爱作文 篇10
脚印大家都不陌生吧！就是走过留下的痕迹。
说得更深一点，脚印就是人生的经历，我人生的经历有的是考满分的高兴、逆水时的害怕、撒谎时的紧张······还记得那一次去迎春宾馆吃晚饭的惊险事例！
那天，凉风习习，大家不禁觉得寒风刺骨，我和几个小伙伴去迎春宾馆吃自助餐和烧烤，吃饱了，我的手脚就痒痒，便出去走石头桥，走到一半时，前面突然到尽头了，此时此刻，我不禁被吓得魂不附体，心想：不是吧！我才11岁呀！就要命丧黄泉了，不行，我要活下去。我先把手抓住石头，把身体转过来，原路返回。啊，虚惊一场呀！差一点就······
还记得一次，我非常想去哥哥家玩，但必须过了老爸这关，我心中便出现了一个念头：骗爸爸作业做好了。骗吧，心里过意不去。不去吧，童年的快乐就享受不到了！啊，真是进退两难呀！为了我的快乐，为了我的童年！拼了！“咚咚！”（good！心里活动刻画得不错！）我鼓起了勇气，对爸爸说：“我作业做好了。”爸爸低声地说：“我来看看。”霎那间，我的心跳加速了，爸爸温和地说：“现在去做还来得及！”我不禁惭愧地低下了头。
脚印！你是我童年的回忆！我永远忘不了你！
脚印中的爱作文 篇11
小时候，母亲常常带我去她的家乡玩耍，虽然当时认识了许多小伙伴，可现在都见不到了。
周末，我在屋子里坐着摆弄一些小玩意儿。门外，忽然响起一声吆喝，接着便响起了一阵类似于锣发出的声音。我踏着步子跑出去。地上留着我好奇的小脚印。
可是，一出门，我发现只有我一个人出来了，哪怕有着锣一般有趣的声音。再抬头看看敲锣的老人他那张有意要微笑的脸皱在一起，看着让我有些害怕。
我想回到屋子里，但是却因为破窘而不敢移动步伐。那老人见我手无分文，倒是不嫌弃我，乐呵呵地从破背袋里掏出一块用塑料袋包着的糖。
吃糖吗？呵呵老人笑着问我。
糖！只要有糖就好啦！
我点头。因为跑来跑去而变脏的小脚在地上磨来磨去，留下了小脚印。
老人又笑着从背袋里掏出两个铁家伙，透着袋子打了两下，袋子里面的一大块糖随即四分五裂。长满茧的手从袋子里面挑出两块大的递给了我。糖上面的芝麻散发着香味，我开心地把一块糖放进嘴里。这糖只有甜甜的淡淡的味道，没有曾经吃过的糖那样浓郁的味道；糖不软不硬，还似乎有些嚼劲。
当我满足地抬头再看看那老人的时候，他已经消失在了路的尽头。似乎，路面上模模糊糊有着老人蹒跚的脚印。
再长大了一点，我才知道他是一位商人，一位做糖的商人。他身为商人，却一直不舍得收孩子们的钱，总是免费给孩子们吃甜甜的糖。可是糖总会吃腻的，于是他没有了生意，也没有继续在这里卖糖。
后来，我又回到了妈妈的故乡，经过那条小路的时候，却再也没有看见皱着脸笑的老人。或许是我贪恋糖的美味，总希望再次看见老人和他震天的锣声，当然还有那块糖。
人总会长大，我逐渐淡忘了这件事。
可是有时，又去了妈妈的故乡，双眼朦胧，似乎仍然看见他那佝偻的背影，似乎也看见了当时他是如何一步一步地走向路的尽头。
远远地，我看见，在他的破布袋里，装着甜甜的脚印。
脚印中的爱作文 篇12
六年的时光，如河流般缓缓流过，六年的回忆，如脚印一样深深留下。蓦然回首，六年的小学道路上，留下了一串串或浅或深的脚印。记载着欢乐，记载在忧伤，记载着一点一滴，伴随着我一路走来。
记得那是风和日丽的一天，我们经行了数学考试。我拿到试卷后，立即把题目扫视了一遍。心想：这张试卷拿个98分以上，轻而易举吧！于是，我便慢慢悠悠地做了起来。过了一会儿，我就做完了。心里想：这也太简单了吧!这个一百分肯定没有问题了！于是，我便坐在座位上悠闲自在地休息了。
下午，郑老师把批好的试卷发下来。我之前的幻想破碎了！试卷上鲜红的数字不是100，而是90。这个数字深深地刺痛了我的心，脑海中霎时间一片漆黑，像是被什么东西撞击了。我怎么也不敢相信这会是自己考出来的。全是粗心大意惹的祸，我呆呆地望着这张试卷，心中既后悔，又担心。
担心的事情，总要发生的，想躲也躲不过。下课后，我被郑老师叫到了办公室，心中忐忑不安。只见郑老师微笑着问我：“这回考试，感觉如何？”我吞吞吐吐地说:“很……很不好，很……很后悔。”郑老师接着问：“找到原因了吗？”我的脸突然间变红了，如同熟透了的红苹果，不敢回答。老师之前慈祥的脸立马变得严肃了，严厉地对我说：“因为你太骄傲了，总以为自己能拿高分。”听着郑老师教诲，我不禁觉得：自己之前实在是太骄傲了，做好试卷竟然就休息了。我羞愧不已。“之前的成绩仅仅代表你的过去，而不是现在”，老师接着说，“考得好，分数高，切不可骄傲自满，而应该用它来激励自己。你要牢记‘骄傲使人落后，虚心使人进步’！”我无地自容，脸红得更加厉害了。我真恨不得挖个地洞钻进去。郑老师的口气缓和下来说：“以后不能再这样了。”我用力地点了点头。郑老师的教诲我一直铭记于心，终身不忘。
人之行悠远，人之路慢慢。回首成长的道路，审视留下的脚印，我深深地感受到了小学六年时光的一点一滴，一时一刻。
这些小学生活的脚印，必将会在记忆的长河里慢慢熔化。但是，它会令我终身受益，那就是——骄傲使人退步，虚心使人进步，成绩仅代表过去，不能因为成绩好而骄傲自满，而应该用它来激励自己。
脚印小学作文
我们听了一场关于“脚印小学作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。
脚印小学作文(篇1)
成长的路上，留下脚印一串串，有欢乐，有悲伤，而更多的是收获。
那是上个星期天，天气晴朗，阳光明媚，妈妈出去买菜，我在家里看电视。我看了一会儿，觉得无聊，就走进卫生间，这时一大盆子脏衣服引起了我的注意，大部分是我弟兄俩换下的脏衣服，吆，竟然这么多！我想：看来平时妈妈还是很累的，光衣服就这么多，何况还要收拾家。不如我就学着洗一次吧！再说，我也是一名四年级的小学生了，应该帮大人做家务。于是，我端起盆子，在水龙头上接了半盆水，倒上洗衣粉，就搓起来。搓呀搓，搓呀搓，一下子搓出了许多泡泡，这些晶莹剔透的泡泡像一个个五彩的葡萄，闪着亮光，真美呀！过了一会儿，我就累得满头大汗了。不过，我可没有放弃，我擦擦汗，把洗完的衣服放在另一个盆子里，把盆子里的水倒掉，重新接了半盆干净的水，接着把洗干净的衣服放进去又洗了一遍。这时，衣服被我灵巧的小手洗得一点黑也没有，我把洗好的衣服甩干净后，拿出来晾在铁丝上。就在这时候，妈妈拎着菜回来了，一看，脸上露出了笑容，那神情仿佛在说：孩子，你真能干！
看来这个星期天我没有白过，因为我从此学会了洗衣服，而且知道了父母的不容易。
脚印小学作文(篇2)
漫漫雪地上的脚印就好像我成长的足迹一般，记录着我的成长历程，然而在我成长的经历中，父母陪伴了我太多。
刚开始是一枚枚小小的脚印。“加油，加油，就是这样。”父亲在一旁叫着。小小的我迈开短短的腿向前跨出小小的一步。父亲扶着我纤弱的小手，将我抛起来，又接住，周而复始，时不时传来我幼嫩的笑声。也许是因为好玩吧，我为了得到玩的奖励，走得更带劲了。短短的小腿往前交叉的小跑，虽然大部分是有父亲的帮助。父亲将我抱起来，我挥舞着小手臂，“咯咯咯”直笑，父亲用他粗糙而又健壮的大手将我抛起。父亲的大手为我撑起一片天。
慢慢的，小脚印长大了，成了一个顽皮的幼童。“小心点啊，多采点。”底下的姐姐们说着，我点点头，将手搭在一根较为粗壮的树枝，脚用力一蹬，唰的一下踩在了另一根树枝上。又扒住一根树枝，再一用力，又往上爬了一截。抬起手，将一个又大又红的桑葚摘了下来，往下一丢，被姐姐们用衣服兜住，我边吃边摘，时不时咂咂嘴。这时，突然一个声音响起：“你们干什么？”我们一惊，赶紧开溜。第二天，主人找来，母亲将我叫来，二话不说，对着我就是一巴掌，“你怎么能偷人家东西？我平常怎么教你的？”我在一旁嘤嘤地哭，母亲给主人赔不是。母亲的严厉为我铺上一条路。
渐渐的，我已经是一个少女了。“嗯，怎么样，好看不？”母亲问我和爸爸。“嗯，还行。”父亲看着手机，头也不抬的回答说。“衣服好看，人嘛……”我笑嘻嘻地回答。母亲瞪了我们一眼，无奈地换回了衣服：“你们两个，真是够了。”我和父亲相视一笑。“我们两个对你说的可是实话，你要汲取建议，懂不。”父亲笑着说。“还建议，就你俩？”母亲翻翻白眼，“你说，你俩真是……”“咋啦？”“无药可救啦！”说完，家里笑声一片。父母的幽默为我的生活添加了乐趣。
有父母陪伴的成长，没有了害怕。
脚印小学作文(篇3)
初夏，贪睡的太阳打了一个哈欠，揉了揉朦胧的睡眼，咬破了东方黎明的唇，一抹红色之光缓缓升起，在天际留下了一道完美的弧线，又揭开了不平凡的一天。
寒冬踽踽独行
一望无际的白雪早已遮住了那没有生机的土地，留下枯萎的小草独自叹息。
一个人漫步在乡间小路，黑色的脚印踏在那皑皑的白雪上不成比例，只有仰望高空，白茫茫的天空空荡一片，树上啼叫的鸟儿也不知所踪。
远望池塘，早已干涸的池边只有几块淤泥，一抹绿色从淤泥里艰难地伸出那弱不经风的小身躯，独自摇摆。
我明白了，成长路上我不是一个人，我不在孤独，不在寂寞，不再空虚。
寒冬，踽踽独行的感觉好美。
炎夏回眸远处
太阳毫不留情的炙烤着那已长满嫩草的土地，留下孱弱的小草在远处独自哭泣。
我知道，这是幸福的泪，是新生之后的又一次感慨。
顶着烈日，走在小草上，回眸远处，歪歪扭扭的脚印在阳光下闪着白光。
再望天空，白色的云朵在玩捉迷藏，树上独立的黄莺为它们伴奏。
池塘边，一枝红色小花摇动着枝叶，在阳光的照耀下，闪闪辉耀。
炎夏，回眸远处的收获好多。
黑色的脚印，抒写着倔强；白色的脚印，舞动着绚丽。
心灵的脚印，彰显着辉煌。
脚印小学作文(篇4)
从诞生起，你就学会了走路。一步，一步，又一步……你不断前进，留下了一串串的脚印……
坚韧的脚印
我们的祖国，在一百多年前曾受过一次重创。那时，西方的一群饿狼用火枪和大炮轰开了通往东方的大门。他们兴奋地闯进了祖国母亲的怀抱，用锋利的爪牙凶狠地撕开她的躯体，大笑着看她痛苦地抽搐。但是，我们的母亲，她和她的子女们却没有屈服！她站了起来，她的子女们扶着她，站了起来！她前进着，留下了一串坚韧的脚印……
前进的脚印
我们的祖国，虽然已经站了起来，却走得很慢，很慢。显然，那被豺狼所撕咬过的、伤痕累累的身体，是不能保持快速行动的。她咬着牙想往前走，却无能为力。但是，祖国母亲还有那么多的子女啊！这些占了世界四分之一人口的子女们，都扶着母亲，都呵护着母亲。青藏铁路将物资与希望送上高原，飞机将我们的梦想送往各地；高楼一座座耸起，粮票换成了钞票；江南的泉水叮咚流淌，漠北的青烟袅袅直上……祖国不仅养好了伤，在子女的呵护下，她更是焕发了生机，变得越来越美丽、动人！她奔跑着，留下了一串前进的脚印……
幸福的脚印
我们的祖国，她一直有一个美丽的梦，那就是奥运。那是她和她子女多年的期盼，她们一直希望洗刷一个让她们悲伤的名字——东亚病夫。一年，两年，三年，一直以来都不曾放弃过！全国人民的渴望，终于在2001年实现了——申奥成功了！顿时，全国上下都沸腾了，这是何等的激动人心！08年是她们向世人证明的一年，她们用完美的演出，向全世界宣布了他们的幸福和强大。她跳跃着，迈向一个新的时代……
祖国母亲呢？她是多么的高兴。
她微笑着望着远方，没有一点的傲气，她知道，路还是那么的漫长，她要不断把脚步延续下去，一直走下去……
脚印小学作文(篇5)
那时候，他们在恋爱，准确地说也不叫恋爱，只是相互有好感吧。那时候，他俩喜欢相约在海边的沙滩上，他们同在一个城市里读大学，一次放假回家坐在一个车厢里，才知道彼此住的并不远，从此假日里他们开始相约。
她的家就在海边，他来看望她，他喜欢与她在温柔的沙滩上漫步，他们常走到人迹罕至的地方，她喜欢回头看他们留下的那两行脚印，每次回头心里有说不出的甜蜜。他的家里并不富裕，可以说很穷。他觉得在大学里恋爱很不现实，也很奢侈，但心里那根弦已经准备发音，所以上学期间偶尔去看望她，最主要时间他来找点兼职的工作。
她是能感到他的爱意的，但不是很明确，有点含糊。她想他可能有什么难言之隐，或者用他的话来说，有了恋爱的资格再来彻头彻尾地追求心爱的姑娘。有时候，她也去看望他，他真的很忙，她只是劝他要保重身体。
他用业余时间做推销员，做报刊的发行工作，还做软件的销售，很努力，也稍有业绩。每次兼职公司的领导表扬他的时候，他会告诉她。发了奖金，他会请她去麦当劳，她说喜欢那种风味。她曾拒绝了追求他的两位同学，因为心里有个他。毕业那年，他们又相约在沙滩上，她说，你看那两行脚印多直啊。他笑着说，就是，我的深你的浅很有意思。
后来，她到了当地的一所中学当了教师，他拒绝了几家公司的招聘，在自己读书的城市创办了一个小公司开发软件，当然，用去了家里和几年来自己的所有积蓄。第一笔大生意做成后，他来告诉她，依然走到沙滩上，他说等他下一笔大生意做成，就来请她去他的公司，等他的第三笔大生意做成就会求她做他的新娘，她说她等着。没有拥抱也没有亲吻，她只是小心翼翼把手放在他的手中，就这样他们牵着手往回走。浪欢笑，风轻扬。
第二笔生意失败，公司倒闭了，两年的心血毁于一旦。他痛苦沮丧，远离了那座城市，到另一座城市做了一家公司的一般职员，他不想告诉他曾经的好朋友们，更不想告诉她。
她在等他的好消息，可是突然间他像从人间蒸发了，以前还相互打个电话，过节还寄点小礼物，而现在他的手机一直关着，她甚至找到了他的父母，两位老人告诉她，儿子生意失败，只回家看了一眼就不知去了哪里。她很吃惊，不过马上冷静下来，她写了一行字交给两位老人，说如果有机会说给他听。
他打电话回来问候二老，他们说了她给他的留言：“沙滩上有一行脚印”。他终于忍不住来看看她，他想，哪怕是最后一眼，因为那句话，他也应该来。他没有勇气走进她们家，她们家是一幢海边别墅，他以前来过多次。那是个星期天的下午，他在路边等她出来，他不想给她打电话，他甚至想远远地看她一眼就黯然离去。
他终于看见了她，秋日的天气有些微凉，她穿了件紫色的风衣，一个人走出家门，走向沙滩。沙滩上立刻出现了一行脚印，她走得很慢，仿佛每一步走很沉重，没有别人，只有浪声和风声。
既然来了，就见一见吧。既然爱情已经成了梦想，就给自己留一份最后的怀念吧。他这样想着就向她走去。
她看见了他，没有问候，只是望着那刚刚形成的两行脚印：“你看见了吗？我的脚印比你的深。”他本来想好了，打个招呼，还有说些类似祝福的话就走。想不到她会这样问他，好像她知道他一定会来，于是好奇地也回头看。“真的，你的深，可能是我这些日子瘦了吧。”他说。“不是，是我一直背负着你的痛苦。”她说。
脚印小学作文(篇6)
成长的路的路悠远而漫长，每当一个人回首往常之事，看到走过的深深脚印中，便会发现经过风风雨雨了……
干外婆说：“什么东西都可以买回去，可就是买不到年少和知识。”这将会成我的学习名言。那天，去干爸家，看到干外婆正拿着一本本经书去问干爸问题。这是我发现干外婆就想个位长大的青年，在吞噬这知识。接着，他就回到了她的房间。哇！全是书，起码有一张桌子大小了！她还说：“小时候，我真是可怜，那时，只有男孩才能读书，我真的很想学，你看，现在不认识字，也不懂，还不会算，出去什么事都不会做，做不了啊！”她一边叹气，一边便流下了干苦的眼泪。
这不仅是干外婆的真心话，而且还是许许多多未读过书的老人的真心话。他们的脚印是一段段历史，他们现在做的只是给予后人以发奋的动力，不要再让旧病复发！
一个外国爸爸自从移民到外国时，就常遭不幸，处处碰壁，小孩的妈妈也因为多次遭遇家庭破坏而导致死亡。那个外国爸爸和孩子到了纽约后，无处可睡，也身无分钱。只好争先恐后地跟被人抢位子去教堂居住。有些时候为了孩子与自己的居住，尽然动手打了架；有时候为了这样，丢失了孩子喜欢的“美国英雄”；有时候为了这样牺牲了自己最宝贵的睡眠时间去赚钱！最后，因为在某个大公司的实习优秀，被总裁留下来当总裁的经纪人。真是太幸运了，不，这不是幸运，这是努力带来的结果。
他的脚印是一个个真理，他不畏挫折，不惧失败，永远承担着重任。他为新人开辟了一条道路。
朋友！走好成长的路的第一步，不要让成长的路之如布满悔恨，遗憾！走好成长的路的第一步，我们可以在未来的一个人如梦的夜晚里，喝一杯咖啡细细品味过去的风风雨雨。那时，你就会得到心满意足了！
脚印小学作文(篇7)
时间能改变一切，昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣；昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印，记录下曾经的点滴记忆。
人生是一条漫漫征途，许多只顾向前走，将串串脚印留在身后。而我却选择倒着走，只为看到我留下的脚印那些曾经被遗忘的风景，那深深的回忆。
倒着走，我看到离别的脚印。曾经，我们同窗苦读，曾经，我们嬉戏打闹，曾经，我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声再见。就这样我们各自都背过身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒着走，我看到成熟的脚印。曾几何时，我学会思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会领悟，领悟世间温情；曾几何时，我学会品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会感受，感受悲欢离合当我明白这些都是成熟的.标记，那一刻，是惊喜。
倒着走，我看到幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福；能和知己坦然相对是幸福。幸福，就是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有幸福，我留下幸福的脚印，那一刻，是美丽。
倒着走，我看到快乐的脚印。回首凝望，太多的快乐。与朋友在绿荫下嬉戏是快乐；与同学在校埋头苦读是快乐；与家人和乐融融地吃一顿温馨的饭也是快乐。快乐的美好深深印在我的记忆里，回荡在我的脑海中。那一刻，是喜悦。
倒着走，我看到……
深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆。
脚印小学作文(篇8)
成长的路的路上，印下我深深的脚印。或是快乐，或是悲伤，或是成功，或是失败；青春的路上，印下我深深的脚印。或是孤独，或是叛逆，或是疯狂，或是安静；初三的路上，印下我深深的脚印。或是泪水，或是欢笑，或是汗水，或是压力……
有人说初三是黑暗的，暗淡无色的；有人说初三是彩色的，缤纷充实的。我比较喜欢后一种说法，那一个个深深的脚印正印证了这些，充实而多彩。初三的日子，我们有快乐的脚印。偶尔的轻松，让我们欢呼雀跃；成功的喜悦，更让人乐在其中。当然我们也有悲伤的脚印。当我们想到要面对离别的主题的时候，我们潸然泪下；当我们面对中考的时候，我们心惊胆战。我们洒下汗水，相信努力到这个夏天我们可以收获过时。初三，现实进行中，我深深的脚印。
怀着几多梦想我步入了青春，青春似流星，易逝，且也拥有过震撼的美丽。青春的路上，印下我深深的脚印。青春的日子，我们有疯狂的脚印。也许我们会为了自由，高傲的飞翔；或为了哪个流行元素，大声的尖叫。同样我们拥有安静的脚印。当我们抒写心情日记时，在我们陶醉于古典音乐时，我们心静入水。我们收获了关于青春的一切，希望到达青春的终点站时，我们可以梦想成真。青春，梦想进行中，我深深的脚印。
有过成功，有过坎坷，这就是成长的路。曾几何时，幼稚的我探寻成长的路的真谛，成长的路列车上，印下我深深的脚印。快乐的脚印，每每蛋糕上添加一根蜡烛，每每自己长高一点，内心的欢乐无法抵挡似的，因为自己长大了。繁忙的脚印。今日，我们为血液忙碌；明日，我将为事业忙碌，繁忙中我一点点成熟。成长的路的舞台很大，成长的路的畅想很多。我们在成长的路的舞台上尽情演绎着属于自己的精彩，当这场表演落下帷幕的时候，希望我们可以得到最热烈的掌声。成长的路，畅想进行中，我深深的脚印。
一路走来，回首间，我看到了我深深的脚印……
脚印小学作文(篇9)
第1篇：脚印作文650字
一串串脚印就像五颜六色的贝壳，有红的，黄的，棕的等等；也像一盘盘美味的菜，有酸的，甜的，涩的等等脚印伴随着你成长，形影不离。
脚印是棕色的，带着一点酸味。那天并不是一个好天气，大雨倾盆，雨点如黄豆一般大，敲打着家中的窗户。家中早已烧好了饭菜，等待着在外工作的父亲。当时我肚子早已饿得直叫，而母亲却一脸忧愁，在屋内徘徊着，一会儿看看窗户，一会儿看看钟表等等好象在等什么。从门外传来一阵脚步声，母亲便二话不说，直奔向大门飞跑而去，只见父亲一身湿淋淋的，像只落汤鸡，我不经意间看见，父亲手中紧握着东西——棒棒糖，顿时，我的心口有点酸，酸得厉害，“孩子，给你”父亲沙哑着说，“我——我——”我有点说不出话来，但我还是接受了，手里握着湿掉的棒棒糖，可我心里却又酸又甜，见父亲那急促地呼吸声，我有点责备自己。在不经意间，我看见门外父亲那泥泞的脚印。
脚印是金色的，带着一点甜味。幼小的我对世界总是充满好奇心。父母带我到海边玩，一见到那松软的沙子，我有点手痒痒，便开始玩了起来，我将沙子堆在一起，设计了一座城堡，然后，我便一脚踩了下去，大声叫喊道“哈哈，我将城堡踏平了，我是最厉害的。”我边跑边叫喊着，海风吹击着我，好象也在为我鼓励。我心头甜滋滋的，好似吃了一窝蜜。晚霞照射到了海上，好似海上涂了一层金丝一样。被我踏平的城堡上，仍存在着我的脚印，在晚霞的照射下，脚印变了色，变成了金色，如金子一般。
在人生道路上，许多酸甜苦辣都会发生在你身上，每一天的脚印，各有不同意义，脚印的存在，记录了你的各种事。
第2篇:脚印作文650字
直到现在才知道，当我刚下生哭的时候，眼里是不曾噙着眼泪的，也是知道现在才知道我人生中的第一个脚印，是落在护士小姐那轻盈的手里……
这是我记忆中第一次流泪，也是我记忆中最可怕的一处脚印。和童年的玩伴一起玩捉迷藏，我们那时童趣的心像翻腾的海浪，时刻也不曾停息，嘴里还依稀大口大口吐着空气，却不料脚一滑，额头重重地摔在前方的水泥台上，那一刻，我似乎听到了微微地骨头断裂的声音，让我一瞬间撕心裂肺，各个见了我交际地抱起我直窜家里，那是我依稀地感觉到哥哥的脚印变成了裂纹的红色，而今，我的每一个步伐都会显得沉稳而踏实，因为就是那时的一跌给了我足迹的教训。
6岁·离去·懵懂·找不到
头微微倾斜着，依然是那张最熟悉的脸庞，只不过脸上没有了往日那微笑的表情，我拉着妈妈的手摇啊摇：“姥姥哪去了？”回答我的只是他们无语而沉重的脸庞。那一天，我听到许多人哭得伤痛欲绝，眼圈红红的，当时朦朦胧胧的，知道以后再也见不到姥爷的微笑了，便不顾任何人的阻拦冲进麦田。那时恰值春天，麦田一片绿油油，可我的心却是灰色的。
17岁·回忆·继续
现在的我马上要17岁了，知道自己不会再有以前的那般童真，因为我在长大。此时的我脚正踏着此方土地，用笔抒写我曾经的青春记忆，我知道我还有许多路未走，我还有许多脚印未挥去。伴随我一生的脚印呵，见证了我的风风雨雨，见证了似水般的年华，而我也知道，你在不知不觉中变大，就像我的年龄一样……
日后，请紧紧依靠在我的身旁……
第3篇:脚印作文650字
在那边厚厚的雪中，有一排深一脚浅一脚的脚印，每天都会有新的脚印覆盖昨天的，不管刮风还是下雨。那一排排的脚印演绎着一段动人的亲情。小羽是个十三岁的小女孩，她的妈妈去年出车祸被撞成了全瘫，长年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在这个家最需要他的时候，无情地离去了。从此，这个家的重担落在了小羽的身上，这个重担对于一个十三岁的女孩来说，真的是太重太重了，压得她喘不过气来，但她没有放弃，而是勇敢地挑起了这一挑起就再也放不下的担子。小羽不但要照顾妈妈，还要打工、学习。然而，她没有倒在生活的路上，却艰难地走了下去。每天早上，小羽要早早起床，做好饭，喂妈妈吃，然后又经过那厚厚的雪地，去学堂。学堂离她家很远，她每天都要走好长一段路，因为她没钱，只能坐在教室外旁听，即使是寒风刺骨的冬天，她也从没间断过。她知道知识重要，她爱学习，也想学习，但她更想有个家。这个支离破碎的家，再也经不起折腾了。只能勉强维持下去了。这样的环境使小羽不爱说话，不爱笑。小羽的妈妈终日以泪洗面，她的脑子还是清醒的，她无数次的劝小羽，小羽总是微微一笑。小羽的妈妈恨透了自己，也很透了上苍，为什么这样来折磨她的女儿，难道她们这样还不够惨吗？当然，她更恨那个无情无义的丈夫，在这个家最危险的时候离去了。小羽的妈妈对自己的女儿充满了感激，她们风雨同舟，她相信她们一定会渡过难关的。在生活这条坎坷的路上，有许多坚实有力的脚印，看，跟雪地里的那些多像，它们是小羽的。
第4篇:脚印作文650字
在成长的道路上，我门会留下许多脚印，它见证我们的成长！为我们曾经走过的路留下属于我们的成长脚印！很长时间我都在迷茫，长这么大，到底留下了什么？是有什么丰功伟绩还是辉煌事例？答 什么都没有！只是在不断的在重复着昨天！日复一日，年复一年！我们都渐渐的长大了！不再是昨天的小孩子了！回首昨天我们都会觉得很可笑吧！但那确实是我们！是我们成长过的痕迹！人们常说千里之行始于足下！只有自己的脚走出来的路才是最真实的，最可信的！只有脚印才可以见证我们曾经走过的路！相信自己相信脚印！在一次去大连的列车上，我看见了以为没有双脚的人！我很难想象，他这么多年都是怎样过来的！我们都是健全的人！我们从未有过他那样的感觉，我们不会懂得没有双脚是什么滋味，然而，他却尝了17年！他是在一次意外中永远丧失了他的运动能力！在他的面前我从不蹦蹦跳跳，因为我觉得那样对他来讲很不礼貌当然也很不公平！我和他之间曾有过一次很简短的对话！他说 他以前的是生活态度很消极，但妈妈一直鼓励他要好好活！一天夜里，他看见妈妈在哭泣，他终于下定决心要好好活 不能再让妈妈担心了！我很佩服他！和他聊完之后我的感触很大！我们身体健全却没有做有用的事！不觉得很可悲吗？不觉得我们在浪费生命吗 ？不觉得我们对不起上天给我们的健全的身体吗？所以同学们！我们要多做些有意义的事情！别再虚度年华！别再浪费时间！别再浪费生命！要记住千里之行 始于足下！命运就掌握在我们自己的手中！加油吧！努力拼搏吧！
第5篇:脚印作文650字
在那边厚厚的雪中，有一排深一脚浅一脚的脚印，每天都会有新的脚印覆盖昨天的，不管刮风还是下雨。那一排排的脚印演绎着一段动人的亲情。
小羽是个十三岁的小女孩，她的妈妈去年出车祸被撞成了全瘫，长年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在这个家最需要他的时候，无情地离去了。从此，这个家的重担落在了小羽的身上，这个重担对于一个十三岁的女孩来说，真的是太重太重了，压得她喘不过气来，但她没有放弃，而是勇敢地挑起了这一挑起就再也放不下的担子。小羽不但要照顾妈妈，还要打工、学习。然而，她没有倒在生活的路上，却艰难地走了下去。
每天早上，小羽要早早起床，做好饭，喂妈妈吃，然后又经过那厚厚的雪地，去学堂。学堂离她家很远，她每天都要走好长一段路，因为她没钱，只能坐在教室外旁听，即使是寒风刺骨的冬天，她也从没间断过。她知道知识重要，她爱学习，也想学习，但她更想有个家。这个支离破碎的家，再也经不起折腾了。只能勉强维持下去了。这样的环境使小羽不爱说话，不爱笑。
小羽的妈妈终日以泪洗面，她的脑子还是清醒的，她无数次的劝小羽，小羽总是微微一笑。小羽的妈妈恨透了自己，也很透了上苍，为什么这样来折磨她的女儿，难道她们这样还不够惨吗？当然，她更恨那个无情无义的丈夫，在这个家最危险的时候离去了。
小羽的妈妈对自己的女儿充满了感激，她们风雨同舟，她相信她们一定会渡过难关的。在生活这条坎坷的路上，有许多坚实有力的脚印，看，跟雪地里的那些多像，它们是小羽的。
写脚印的作文范本8篇
笔尖流出的文字，悄悄记载下了我们的青春，作文的内容，来源于我们对生活的观察。我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，如何把作文写的清晰而有条理呢？下面是小编精心为你整理的“写脚印的作文范本8篇”，仅供参考，我们来看看吧！
写脚印的作文(篇1)
我有一个快乐幸福的童年，童年的趣事犹如天上的繁星多得不计其数。
童年是一首歌唱出了儿时的欢乐，童年是一本书记录下我们儿时的点点滴滴，童年还是一种味道，有酸、甜、苦、辣、咸。
那我的童年是怎样的呢？我的童年是快乐而幸福。那是一年放暑假的一天，爸爸带我上山去体验放牛的感觉。我欣喜若狂，恨不得马上就出发。
爷爷家养了两头牛，一头是漂亮的母牛，一头是调皮、可爱的牛崽。母牛长有一双迷人的大眼睛，一对又长又弯的眼睫毛，还有一对又大又长的尖牛角，但它性格温驯，小牛崽有一双水汪汪的大眼睛，一对又小又粗的小牛角，一身惊黄色的毛让它在牛群中显得格外帅气、英俊。
爸爸，把两头牛从牛圈中牵出来后，就带着我上山去了，爸爸在前面牵头牛绳让我在后面看着牛，我拿着一根小小棍抽打着小牛的屁股，小牛被打痛了，就跑到了母牛的旁边。
爸爸把牛拴在了一棵粗壮的大树上，我不懂就问：“爸爸，您为什么要把牛儿拴着啊？这样它们就不能自由去玩耍了？”爸爸笑着说：“傻女儿，爸爸是为了让它们在这里乖乖吃草，懂了吗？”我似懂非懂地点点头后，就跑去追蝴蝶。
我发现了一只非常漂亮的蝴蝶，一对大大的翅膀，弯弯的触角。后背上有许多黑黑的斑点，一身粉红色的衣裳。我趁它停在草尖上时，悄悄地靠近它，再小心翼翼地把手拿拢，将它抓住，抓住了，抓住了，看！它在我的手心里蹦乱跳，我把手慢慢地张开，它却一下子冲出了我的手，飞到天空中自由自在的玩耍。
我又跑去逗小牛，我跑到小牛的身边，把它的草给拖过来，对它说：“小牛，你别再吃了，再吃就变胖了。”小牛脚不开始，好像在对我说：“小坏蛋，你快把我的食物还给我。”我就不拿给它，还把草举起来在它的身边晃来晃去，就不让它吃到。小牛这下可真的生气了，它大声地身我直吼叫。我害怕地跑到了爸爸的身后。
童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌。让我们大家一起伴随着七彩的梦，欢乐的歌快乐成长吧！这就是我在童年所留下的脚印。虽然深浅不一、大小不同，但我永远都不会忘记的。
写脚印的作文(篇2)
时光，踩碎了成长的脚印，似水，如雾，悄然逝去。青春，伴着一个个曾经的梦，带着记忆，在心底逝然。——题记
雁过无痕，叶落无声，岁月悄然于指尖逝去，不留一点儿痕迹。儿时的沙漏已被摔碎在角落，那些天真的梦也尘封也记忆。童年的岁月已离我远去，才发现，我在不经意中成长，在岁月徘徊中迎来了青春时代。曾经的天真带着记忆随着成长脚印，退后。
迷迷糊糊的你我闯入了青春，曾经幻想的一切都那么美好，因为那仅仅是童真的目光看青春。实际上，青春多了一份匆忙，少了一份悠然。青春，在日出日落间流去。
怀念曾经的童真的笑声，彼此之间无拘无束，而今每天都是一个个似曾相识的面孔。童年时那份纯美，彼此间传递的温情，已被飞逝的年华磨去了棱角。友谊，像一位匆匆的路人来不及招手，就消失在了尽头。仿佛一切都那么遥远与渺茫，哪怕近在眼前。
昔日的玩具被遗忘在床底，再也得不到珍惜，那段快乐的时光也被埋藏在记忆深处。儿时的照片静静躺在抽屉底部，偶尔被拾起，拂去灰尘，傻傻的笑，天真而有几分邪气。才发现曾经我已遗忘了很久。
当初，你我在校园中萍水相逢，稚气未泯的年龄，拥有相似的梦，青春在此定格，原以为你和我会一同将梦想送上希望天宇，期待它开出奇迹。然而三年中只是把青春的资本沉醉在那美丽的梦中，乃至那些梦如肥皂泡一般，在流失的青春中碎得无影无踪。
弹指间的芳华，弹指间的青春，在弹指即逝的岁月中，随风飘远了……去的已经去了，来的将要来了，进行着的仍在进行。
曾经的音乐盒已停止了转动，曾经的白鸽已飞向了云端，曾经岁月走过的脚印踩在我的心田，浅浅的，却那么沉重。当初的梦也被风吹落了。
一直想回头，去寻找丢失的岁月，才发现我永远无法退后；一直向前走，前方，也许是一个唯美的晨曦，也许仍是一个梦，也许是一串新的脚印，将我引向更远方。
既然曾经已无法回头，那就去珍惜这段易逝的青春吧！子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。总有一天，我们的青春会焕发光彩，我们会在现实中找到自己曾经的梦。
今天，我们在自己的世界书写年华本纪，无意与帝王争锋。因为，每一天，我们都自己的王，王者青春，依然飞逝。
总有一天，我们会发现，当初的青春，当初的年华，已随风逝。
写脚印的作文(篇3)
青春无痕，脚印深深，你在我心里，留下了永恒的回忆，青涩。——题记
岸边，柳树青青，风中飘荡着矢车菊的清香，一个身穿牛仔裤的女孩儿，依坐在柳树旁，满脸惬意。风儿轻拂着她的头发，多美的一个夏天。
“喂！你在做什么啦！把我的鱼吓跑了！”一个高高大大的男生愣了一愣，随后撅撅嘴，说：“哼！你的鱼？鱼有什么大不了的啊！”女孩清脆如铜铃般的声音再次响起：“你说什么？你没看见我在钓鱼吗？还这么大声音听歌，这么大声音唱歌。鱼是很胆小的。”“嘿！……你难道不知道这是公园吗？‘公’园耶！谁可以进来玩，而且想怎么玩就怎么玩。”“然后呢？你就跑进来捣乱，来这里吓跑我的鱼！”“我又不是故意的。”“哈！你不是故意的，你是有意的。”“你这人怎么这样啊！”“你这人又怎么这样啊！”
真是不打不相识，两个脾气同样暴躁的人，最后竟成了相约一生的人！
他们曾一同看海，一同看日出，一同看樱花，一同……
“我要走了。我考取了博士学位，到法国去四年。如果你能等我，我想我们也不会在一起了。“男孩低着头，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮现出一脸少有的微弱但友好的微笑。眼底一层层浑浊的问题慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但这渴望就似一层玻璃一样易碎。她说”你……你可不可以……不去？“她又何尝不知，考取博士学位是一件多么光荣，多么不易的事。可是，她就是想要他留下。他们性格相同，脾气火爆，每天会吵架，但吵架也有吵架的乐趣，她想。
她的可爱并不适合我，我们太易怒，这么，就趁这个机会放手吧。既然并不适合，又何必在一起呢？他想。
她去机场送了他。临上飞机前，他给了她一个许愿瓶。“瓶里有一千颗星星。他笑笑。女孩愕然。“一千颗星星，代表的是无悔的爱。”“无悔？……”她一边呢喃着，一边目送着。他上了飞机，飞机飞的这么快，一直在蓝天的心里飞翔。
她突然发现，里面还有一张纸条。取出来一看，是一张散发着柳树跟矢车菊香味的纸。上面工工整整的写着：“我永远不会忘记，这个依偎在柳树旁的女孩，这个被风吹过的夏天。走过心灵的脚步没有声音，却留下一片深深地脚印。”
写脚印的作文(篇4)
那是谁的脚印，在我的心头汹涌；那是谁的脚印，在我的前方指引；那是谁的脚印；为何布满沧桑；那是谁的脚印，为何如此悲伤。
时间匆匆走过，不留下一片云朵，却在我的脸上画满脚印？
岁月缓缓流逝，不留下一丝痕迹，却在我的心上注满心酸？
如果说它们的离开还情有可原，那你的离开是不是荒唐的？
你在我青春的年华里游走，布满你的脚印。校园里，马路上，田野里，作业中，你为何无处不在？
如果说你的离开情有可原，那为何你还会回来？
如果说我的心情是懵懂幼稚，那为何会有丝丝痛楚？
是谁的脚印？
刻在我的心头，划在我的青春，注入我的眼泪？
又是谁的脚印？
随青春而亡，随时间而过，随岁月而逝
我在那个青春那个清晨在你耳边说着：
那是爱的脚印，突破风尘，却布满辛酸。
你稚嫩的脸上闪过一抹笑，踏在我心头，告诉我，那就是青春的遗物。
那年我去了海边，踏在了沙滩上，留下了一串串脚印
风在我耳边轻声说着：这是成熟的脚印。
我笑了
午后的余光终是带走了那串脚印……
写脚印的作文(篇5)
错综复杂的社会如同一个浩瀚无际的沙漠。每个人都在上面扮演着不同的角色，“繁忙”一生后留下的却是三种脚印——三种意义、价值完全不同的脚印。
一种人，他弯着腰走过，因为他背负的是满身罪恶；肩上抗的是万吨的指责与骂名。他喘着窒息的粗气走着，他身后留下的脚印——一个带有血迹的脚印，里面溶解的却是无穷的罪恶；是一个深不可测的陷阱，里面装的却是奸诈与卑鄙；是一包毒药，所沾之处寸草不生；是一股恶毒的强风，它吹往深处的绿洲，意欲将其征服；是一泓死水，里面寄生着邪恶的灵魂；是肮脏，是虚伪，是灾难？
另一种人，他却直着腰，轻轻的从上面走过，似微风一样飘渺，像蜻蜓点水一样轻盈，如护花使者一样小心，他们留下的是浅浅的足迹，邪恶的风一吹，沙子就将之吞噬。这样的人是懦夫，是庸人，他们不敢留下脚印，不敢与邪恶抗争，是袖手旁观的观众——有也罢，无也罢。假使留下的是一股小小的清泉，一个不敢见阳光的清泉，他也注定很快消逝，碌碌无为的走完一生，脚印尚未留下，何其悲哉！
还有一种人，也是一种背稍弯曲的人，他举步维艰的往前走着。他背着一个大包袱，里面装的是“责任”“信义”“忠心”“爱心”等等，他就这样默默无闻地走着，身后留下一串脚印：是一本书，一本充满哲理催人奋进的好书；是一条河，一条滋润着荒芜与死亡的河流；是一片林，一片冒死与邪恶风沙抗争的丛林；是一弯月，一弯给黑暗带来银光的明月；是片绿洲，一片孕育生命，充满生机的绿洲；是宝藏，是无私，是高尚？
三串不同的脚印，诉说着三种不同的人生：一个罪恶的黑色，一个片刻的青色，一个盎然的绿色；一个辐射着邪恶，一个充溢着空虚，一个闪烁着光芒！
写脚印的作文(篇6)
人生之路，依旧漫长！人生之路，坦然面对。也许只有乐观面对，才会拥有一切！也许只有努力了，才会拥有的更多！随着时间的流逝，我们的改变！为了今天的今天为了以后的以后！把握现在，才是最好！脚印随着步伐而改变。我们随着成长而改变。为了现在，为了将来！努力就好。患得患失并不属于我们。告别过去，相信明天的明天，将会更好！逐渐走向成熟，走向未来美好的明天！
奋斗
相信，只要青春依旧在，我们将会越来越好。也许只有奋斗了，才会有不同的收获。也许奋斗了，人生才会更加的精彩！为了今天的今天，为了以后的以后。希望在时光下，我们变得越来越好！不负从前。只要初心在，一直坚持，不懈努力！相信，总会与收获的。奋斗将会越来越幸福！只要活着，就要不断学习。勿让人生留下任何遗憾！
初心
相信，每个人都有初心。都有梦想。然而每个人的梦想也有所不同。因为梦想不同，那么努力的方向也各不相同。发展也将不同。相信，初心方得始终。但想要做得更好，那就要需要奋斗！因为只有奋斗了，我们才会更加爱的美好，因为奋斗了，我们才能得到自己想要的一切。为了梦想，为了以后。大胆努力，大胆追求！也许只有这样，生活才会更加的精彩。拥有你，很开心。因为你值得拥有。相信，只要初心依旧。我们将会越来越幸福。就会得到自己想要的一切！依旧初心，方得始终！
生活很有趣，脚印将会只因我们。为了现在，为了以后，为了将来！试着努力，相信，我们将会更好！永远加油，不要停止！为了梦，不断奋斗。加油每一天，世界将会更好！
一步一个脚印，试为美好明天！
一步一奋斗，初心方始终！
写脚印的作文(篇7)
成长的脚步越来越近了，历史的证人，成长的证人——鞋子。
突然，妈妈像发现新大陆似的大叫起来：“小明，快过来，过来！”我急急忙忙的跑了过去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的对老妈说：“老妈，您老人家不会累了想让我来仍吧。”我看了一眼蹲在地上的妈妈。“瞧您，说什么呢！这都是些宝贝。”说完便忙了起来，似乎在找什么。不知是何时，她的手上多了一双黑色的雨鞋。“这鞋呀，可是您的，”她朝说，我也只是瞟了一眼那双破旧的雨鞋，“那时您才八岁，这地又多雨，您又爱玩水，这双鞋可是我特地为您买的，您穿上后，在水里一踏，那水声别提有多好听了。”妈妈一边说这一边笑着。
我只站在一旁，真像笑她傻，这些鸡毛蒜皮的事都记的'那么清楚。“还有这双小球鞋，这可是您说什么学校要跑步，硬是拉着我去买。您知道吗？我在家里是多么担心您摔倒，这磕磕那碰碰的，现在，这双鞋配不上您了…”老妈抬起头想说什么可又没说出口。我仍站在那，不忍打断她的思绪。
老妈低下头，又开始在那堆鞋中寻找着，翻了好久，终于拿出一双鞋。那鞋子真小，鞋肚子里还有一一双袜子。老妈抬起头，笑着脸，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下来，她说：“这可是您百岁时穿的鞋和袜。当时的您呀，胖嘟嘟的，这鞋都比人家大一号。拍照时，您还摇摇手，踢踢脚的，比一般的小孩活泼多了。”老妈的脸都笑开了花。看着那笑脸，我的心不由的抽动起来，老妈竟如此的爱我，为我保留下那一份份的美好回忆。我记得的，她铭记着；我忘了的，她却始终替我记着，在人生的道路上，她伴随在我左右。
在15年的人生道路上，我穿着不同的鞋，留下大大小小的脚印，在着之后，始终有一双大脚板在其左右，脚印——成长。
写脚印的作文(篇8)
成长的脚印少不了青春的踪迹，青春的步伐少不了中考的拼搏。
题记
时间像沙漏里的沙子转瞬即逝，三年的大好青春已经近尾声，中考迈着稳健的步伐向我们逼近。中考是我们人生中的一个转折点，你若跨过了这个坎，你便离梦想又进了一步，说到梦想，我们就谈一谈梦。
梦，我们所谓的梦不是你甜美的梦乡，而是我们为之奋斗的理想。我们既然来到这个世界，就应该活得有价值，活得精彩。因此我们要有梦，并为这个梦而活，而奋斗。你想要一下子就实现梦想，那怎么可能？这个还需要一个漫长而艰难的过程，你必须学会坚强，学会忍耐这一路上的风霜雨雪。请谨记：一个句子，成不了完美的篇章；一滴水汇不成河。直至你达到理想的顶峰，那时你便顶上了金光闪闪的光环。
带着理想，我们来到这个世界，像一个探路的孩子，拿着一张皱巴巴的地图去寻找正确的方向。在踩梦的途中，我们试图逃开前方的荆棘，试图躲过风的吹刮，试图闭过雨的洗礼，去实现梦想。我想说的是：不经历风雨的摧残，怎么去见日后的彩虹？所以作为中学生的我们，要想实现梦想，就得吃苦耐劳，勇于拼搏。用勤奋的汗水浇开成功的花朵。
中考虽然不是我们人生中唯一的出路，但既然我们选择了它，就应义无反顾，全力以赴。
中考，我们来了，为了迎接你的到来，我们把桌上的书堆成了小山，我们时刻在做演算习题，我们用尽了多少升墨水？中考，你近了，更近了，我们仿佛还没做好迎接你的准备，我们的意志在消磨，我们的汗水在流淌，一切只为了那迷人的梦境。
虽然初三的生活太辛苦了，太累了。但我们要坦然面对，人生能有几回搏，此时不搏何时搏？倘若我们现在不努力，那么只会失去改变人生的机会，中考就是一次长跑，只要你咬紧牙关，到达终点，即使你是最后一个，也没有人会嘲笑你，但前提是，你要让人们都看到你的努力。
爱迪生曾说过：天才是1%的灵感，99%的汗水。就连这个发明大王都这么说了，那我们这种弱者为何不努力？作为初三的我们命运就是这次的中考卷，把握在我们手里的不但是命运，更是我们的梦想，中考没有彩排，中考，是我们唯一的选择。
让我们明确自己的目标，坚定信念，勇往直前，拿出铁杵磨成针的精神，决战中考。在这个充满活力的6月，领略我们自己的那道绚丽风景。