校园作文

2023校园作文。

如今，幼儿教师教育网为大家搜集了一些与“校园作文”相关的资料，希望能够帮助大家开阔视野并不断借鉴与研究。作文是培养学生语感的有效途径，也是思维和表达能力的综合展示。优秀的作文需要经历时间和精力的磨练。欢迎大家阅读以下提供的参考资料。

校园作文【篇1】

今天早上，我来到学校，发现天空中下起了蒙蒙细雨。雨轻轻柔柔的从空中飘下来，像给大地披上了一层薄薄的轻纱。校园里安安静静的，只有秋雨姑娘在跟小草说着悄悄话。

上语文课时，雨一下子变大了起来，像泼水似的，打在湿漉漉的窗户上，发出叮叮咚咚的声音。

下课了，同学们打着自己的小花伞，向操场跑去。那五颜六色的小花伞，像一个个小蘑菇，把校园装扮得绚丽多彩。我打着小花伞，在校园里慢悠悠地散步。雨珠像是滑滑梯似的，从伞上落到地面，溅起了一朵水花，一会儿又不见了。我把手伸出伞外，雨珠便在我的手心里跳起了舞。

放学了，雨停了，大地像洗了个澡似的，变得干干净净，清清爽爽。校园长椅旁的花丛变得翠绿翠绿的，几朵小粉花从叶丛中探出头来，像是在看秋天的美景。

秋雨中的校园，真美啊！

校园作文【篇2】

校园一角的蘑菇亭，是个既美丽，又有趣的地方。它是一二年级的小弟弟、小妹妹们的乐园，也是我们的看书圣地。它安静、美丽；它是一个能引发人无限幻想的地方。

清晨，阳光照耀大地。暖暖的阳光洒在大地上，一阵春风拂过，带动着蘑菇亭四周的树叶。树叶一簇堆在一簇上面，每当风吹过的时候，它们就会有节奏地摇摆着，像是在倾听风的故事；像在风中跳着只属于自己的美丽舞蹈；又像一个快要被母亲抱着，快要进入梦乡的小小婴儿……千姿百态，形态万千，美丽极了。阳光斑斑点点地落在金黄色的菇伞上，随着叶子的摇曳，不停地飘动。阳光慢慢合起来，它们有时像一个字，有时像一位慈祥的老奶奶，有时又像一个漂亮的小姑娘……这阳光，恰到好处地凸显出了蘑菇亭的美。

课间，可爱的小弟弟、小妹妹们坐在树桩上，一边唱歌，一边打着拍子。有些小朋友还在随着歌声跳舞，而蘑菇亭此刻正在用心去倾听他们的歌声，几缕阳光洒在孩子们的脸上，更添了几分天真、几分可爱。

蘑菇亭，校园中最美的一处景物，我们所有人都为你的美丽而陶醉；我们所有人都是那么的喜爱你，你是我们学校的骄傲！我们为拥有蘑菇亭这个美丽的景物而自豪！

校园作文【篇3】

很多同学问我，你喜欢你的学校吗？我都会这样回答：“当然，我爱我的学校。”我觉得，我的学校，和其它学校不一样。每个学校都会有很多个地方，例如：大堂、饭堂、绿化带……但是，我觉得我们学校最特殊的地方就是快乐。放学，不管你走到哪里，都会有一阵阵笑声。让人觉得很快乐。你想知道我的学校是怎样的吗？我为你介绍介绍吧！

我们学校，的大门口有一座牌坊。这个牌坊有着很古老的历史了，是一名大师所建造的。这座牌坊，看起来很古老，但是很有古色古香。两边是拱门，中间则是梯子。顶上还有多的画，很美。再去到绿化带，在那里，你可以欣赏我们学校的花香与鸟鸣。令你陶醉其中，连经过那里的学生都会忍不住，停留片刻。小鸟，叽叽喳喳的叫着。好像在跟我们讲诉那里的美丽。花儿绽放着她美丽的笑容，散放着芳香的花粉。往旁边的楼梯走上去，便看到一条长廊。那里，有一棵芭蕉树爷爷守护着那里。长廊旁边的小柱子还缠绕着树藤，犹如进入了森林一般。每逢放学，我都会忍不住去那里坐一会儿。走上我们的小堂，你会看见一座古建筑。没错，那就是我们得教室。在教室与办公室相间的那里，有一棵蝴蝶树姐姐。每逢春天与夏日，她都会开出一朵朵美丽的花儿。我们这些孩子，最喜欢扒开花朵的后面。把嘴一吸，就能喝到一些甜甜的花蜜。这些花蜜，流入我们孩子的心田。忘了所有的烦恼，在这里回忆童年的美好。

这就是我的学校，这就是我心中独一无二的母校。

校园作文【篇4】

我是昆吾小学的一名学生，昆吾小学在昆吾路的最南边，是三中和特校的邻居。

走进大门，首先映入眼帘的是一座美丽漂亮的办公楼，办公楼前，有两个巨大的柱子，柱子上面，有一个昆吾小学的校徽。在办公楼里，有许多老师在专心致志的备课。

办公楼右边，是一座巨大的教学楼，三楼西边第三个门是我们的教室。早上，你就会听到朗朗的读书声。上课了，读书声让你听了还想听。走进教室，你就会看到65个人在书海中荡漾。教室前有一个教大家知识的黑板，后面有同学们办的黑板报，多么漂亮的教室呀！

往东走，你就来到了我们的东操场，操场上一棵棵杨树耸立在面前，宽阔的操场上，有的同学跳绳，有的同学跑步，还有的同学踢毽子。一面五星红旗高高的飘扬在蓝蓝的天空上。周围有四个篮球架，是老师和学生打篮球用的。

我们的校园就是这样美丽漂亮，你喜欢我们昆吾小学吗？

我们的学校坐落在美丽的太行山脚下，和缝山针公园遥遥相对，我们的校园干干净净，环境优美，同学们每天都在这里开开心心的学习。

一进大门，我们就先看到两排开着粉色花朵的校树--合欢树。接着，一座高大的石书雕像立在中间，上面刻着我们学校的教学理念：优于学，美于形。往前走，两条宽阔笔直的道路--琴键路和音符路通向我们的教学楼。教学楼一共有四座，每座四层，它们还各有一个好听的名字呢，分别是春晓、夏荷、秋实和冬韵楼。

校园的左边是一个宽阔的大操场，有塑胶做成的两百米跑道，跑道的中间是绿茵茵的“草上足球场”。跑道的周围还有篮球场和乒乓球运动场地，我们的体育课和运动会都在这里举行。跑道的左边是优美楼，优美楼共有四层，第一、二层是科学实验室，第三层是成子美术教育，第四层是启迪围棋，我们放学后的特长课都在这里进行。

教学楼的后面有四个园，分别种着春、夏、秋、冬四个季节的树，所以这里四季常青，这些树木每天都陪伴着我们一起成长，这片园子里留下了我们许多欢声笑语！

我们每天在这里读书、上课、写作业，校园里留下了我们一串串的脚印和许多的快乐。我爱我们的校园！

暑假后走进校园第一天，就让我感觉到一阵凉爽的气息，发现校园的景色更加迷人了。

沿着小路向教学楼走去，甬道两旁的玉兰树依然那么挺拔。()它的叶子虽然有些慢慢变黄，显得有点苍凉，但是他发 的“沙沙”的声音，伴着我的脚步声，加上玉兰树后丰富多彩的文化墙点缀，仿佛自己忽然走向了演出的大舞台，我要为秋天的校园唱一支歌。

经过拐角处的松树旁，看着它们茂盛长绿的身姿，抚摸了像针一样的叶子，每一个都那么尖锐有力，一簇簇向外伸，好像有一种精神支撑着他们。这种精神，也是我们要学习的：坚强、乐观、向上的精神。

我也喜欢教学楼后四排银杏树，树真高啊，就像一个高大的巨人；树真粗啊，一年级的学弟学妹们，很难抱住一圈；树真茂盛啊，好像每一片叶子上都有新的生命在颤动。

课下，同学们来到操场的杨树下做游戏。我看着那有些渐渐变黄的叶子，真不舍得让他们离开大树。这时，一片黄叶慢悠悠的飘下来，好像在秋风的催促下，万般无奈离开了大树，告别那片葱绿的家园。轻轻地黄叶落在同学们身上，它有好像在说：“天凉了，给你加件外衣。”紧接着，又飘落下几片黄叶，同学们争先恐后的抢着、乐着，校园里充满欢乐的笑声。

我发现，原来校园里那几片纷飞的黄叶给加迷人。

校园作文【篇5】

我们的学校坐落在黄山镇是一座美丽的学校

学校里有很多美丽的花；有红的色的月季，黄色的步步登高，还有粉色的百日红。校园的路两边是；大叶女贞。大叶女贞是一种很坚强的树，一年四季都是绿色的，长出的嫩芽还是红色的，慢慢叶子变老了就成为绿色的了。

再往校园里走去，就是我们的教学楼，教学楼又分南楼和北楼。北楼后面就是我们的操场了。操场上铺的是绿色的草坪，操场的西边是我们的国旗，每个周一我们都会站在这里唱着国歌把国旗徐徐升起。

课间十分，同学们在操场上有的跳绳，有的踢毽子，有的玩丢沙包，同学们都玩着各自喜欢的游戏，热闹级了。

中午放学，同学们都去餐厅吃饭，我们每个桌子做八个人，同学们先把碗排好，然后老师挨个的把菜盛好，最后老师再把馒头分给每个同学，我们就开始吃饭了在餐厅里吃饭好热闹啊

校园作文【篇6】

早上，我背着那沉甸甸的书包，听见小鸟在叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：欢迎进入校园。靠近教室，听见教室里书声朗朗，走进教室，同学们正异口同声地读着语文书。那声音如同一首响亮的进行曲，植物们好像都听得如痴如醉。我也快速做到自己的位子上，拿出语文书，加入同学们的读书之列中。

中午午休的时候，我在操场上散步。走到了操场边上，哟，树上有多少可爱的小果子啊!每一个果子都小小的，上面青绿，下面有一点儿金黄，显得格外惹人喜爱。我看着小果子，每一个小果子都是笑眯眯的，似乎在说：我可爱吧?我摘了一个果子，硬邦邦的，就像一块石头。我捏了一下它，它就渐渐地有点软了起来。打开一瞧，还没有成熟呢。我见旁边有一根树枝，就跑过去，捡起来，拿着那个果子和树枝到泥土旁边，用树枝挖了一个小洞，把小果子塞了进去，让它在里面夏眠吧!青蛙有冬眠，那么这个果子就有夏眠啦!果子的旁边，是一朵朵小花。有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了，馨香四溢，有的还是花骨朵儿，好像它在里面精心打扮，再过一会儿就要出来似的。

下午，我来到花园。这里有含苞欲放的花朵;有翠色欲滴的小草;有傲然挺立的大树。一阵清风吹过，小草弯下了腰，花儿低下了头，似乎在给我们鞠躬呢!可是大树还是屹立不动，稳稳当当地站在那里。

我们的校园真是美丽，希望我们的校园越来越好!

校园作文【篇7】

岁月如梭，白驹过隙。在飒飒寒风中，一个寒假像飞一般的过去了，转眼间，就到了开学的日子。

今天，我还像往常一样赖在床上不肯起床，妈妈一个劲地在我耳边咆哮：“起床啦！”可是我装作没听见，继续我的美梦。妈妈见我纹丝不动她就使出了绝招 ，大声喊道：“倪老师打电话来催啦！”我心一惊，腾的一下，连蹦带跳地爬了起来。在妈妈的催促下匆匆忙忙的吃过了早饭， 穿好了衣服来到了学校。

一进学校，映入眼帘的是粉红而又干净的墙壁，一个大大的雕塑摆在中央。啊，一个寒假过去了，学校一点儿也没变，小小的天井，宽阔的楼梯，一切都是那么的熟悉。

小天井上站满了学生和家长，这让我回想起了以往上学和放学的情景。

天蒙蒙亮不久，莫约7点多，学生们陆陆续续地来到了学校。那时校门还没开，学生就在外面等着， 慢慢地，人越聚越多。不一会儿，校门口那白白的水泥路就部满了密密麻麻的人。等到校门开了学生就像潮水般涌来······

放学了，铃声响了一遍又一遍，学生排着整齐的队伍走了出来，一排排队伍，就像一条条腾空飞翔的彩龙。

我慢慢地走向4（5）班，一进教室，只见黑板上写了开学了三个大字倪老师在和旁边的一为家长聊天。

啊！在这一新的学期里，我要好好学习，天天向上。

小编推荐

2023初中校园生活作文十四篇

写作文是我们语文学习中不可或缺的过程，写作文可以更好地提高我们的沟通能力和交流技巧。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写，写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？幼儿教师教育网编辑认为“初中校园生活作文”是一个值得一读的好文章，相信你有能力寻找到适合你的信息！

初中校园生活作文 篇1

校园生活被许多文章赋予了迷人的色调和浪漫的气息。就像一则美好的童话。在讲述着世界最最纯真的一个部分。沿着哪些童话的脉络，我仿佛又回到了以往的校园生活，我用绵绵不尽的思念，轻抚着那以消逝了的往昔。维系着那份以随风飘落的美丽。深埋在心底的回忆，便会在灯火通明的夜晚，融入烟花般的温暖，而后情不自禁的涌出胸口，化为一首悠扬清新的曲子，远去

还记得那时的自己因为得到了一张奖状而兴高采烈，在告诉父母时，脸上骄傲，自豪的表情好似得了诺贝尔大奖的选手。当拿到鲜艳的红领巾时，我飞快的冲回家，我要告诉爸爸妈妈红领巾的美，我要告诉他们，我已成为了一名光荣的少先队员。

在短短的六年中，我收获的最最纯真的友谊。是她让我相信，在这个世界上不仅仅只是一个人的舞台。我们承诺过：无论此时的彼此是被光环所围绕，还是正失落的走在寂寞的街道上被磅礴大雨淹没，我们都会站在彼此的身旁，轻轻的握着彼此的手，那是一辈子的承诺，一辈子的姐妹。

栀子花前，上弦月下。从哺育到长大，意味着一颗心的成长，也意味着另一颗心的老去，园丁们用自己的知识，来哺育着我们这些还未长大的花骨朵，他们用自己的老去换来我们的成长，从花开到花落，园丁们的关爱悄悄离去，从花落到花开，我静静绽放出属于自己的光芒。

校园生活使我迈入了生命的更高阶段，哪些念念不忘的的事，给了我们许多朦胧而有感慨的感觉。哪些似曾相识的味道再次回荡在心中。或许吧，曾经刻骨铭心的事物会在不久的将来烟消云散，但我还是想保存那份属于我最美好的回忆。

叶子还是无声息的凋零了，风轻轻拂过，光秃秃的柳枝荡漾着点点忧伤，涟漪一圈圈褪去，湖面上落满了看不清的薄雾，随风流动着，我想校园生活的每一个日子镜头都弥漫着沉沉的雾，看不清其中掺杂了怎样的丝丝缕缕，而我却知道，它笼罩着的是我人生中最美好的回忆，闭上眼，看见无数纯白色的花朵，骤然间四散飞落，风飘摇着枯黄的萧条，一瞬间，支离破碎。别了，我以消逝的校园生活。

初中校园生活作文 篇2

刚一到校，我们班里就炸开了锅，大家都在激动万分地议论着今冬我们学校的又一项赛事：踢毽子比赛。看来，同学们都已经预备好了，各个伎痒的样子。

可是，我却怎么也兴奋不起来，一副忧心忡忡的样子。由于直到现在，我的踢毽子技术其实是难以开口，我只能踢一下子。再看看窗外，飞沙走石，寒风咆哮，我的心里甭提有多紧张了，心脏像只不安生的小鹿，怦怦直跳。

“叮铃铃”，上课铃声打响，此时的我们已经端坐在操场上了。幸好首先比赛的是四年级，我长舒了一口吻。嘿!小弟弟小妹妹们固然个子小，可踢毽子的技术一点儿也不差。使我不得不目瞪口呆，太阳公公也禁不住好奇心，拨开厚厚的云层，绽出了笑容，暴风霎时间跑得无影无踪，阳光洒满了操场的每个角落，甚至在我们也被晒得汗涔涔的，可能是激动，也可能是紧张吧!四年级小朋友的比赛，使我的压力更大了。接下来是五年级比赛，他们个个也都是练习有素、有条不紊的样子，轻松地提踢一下、两下，那一个个五彩缤纷的毽子怎么如同小燕子似的，在他们的眼前轻巧地飘动，就是不落地。我更加羞愧了，做为大哥哥，我不知道自己能不能比过他们!

“六一、六三预备!”什么?这么快就挨到我上场了?广播员的这句话使我的神经立即紧绷了起来，心里似乎塞了块铅似的，闷得难熬难过，连呼吸都开始不顺畅了。可是调皮的风弟弟又来捣乱了，呼——呼——东吹西刮，狂扫一片。我们的比赛场地被迫移到了前院。“嘟——”跟着裁判员的哨声，比赛开始了。一下，两下，三下，“呼——”我的毽子被风卷走啦!毽子飞了没关系，重要的是我的心也被卷跑了我又开始胡思乱想：这下人丢大了!一定会给班级抹黑的吧!同学们会指责我吗?“快去拾毽子!”老师的大嗓门使我猛地转过神来，我飞一般的速度，马上捡起毽子，尽量对着风猛踢，可毽子仍是飞西走，踢毽子对我来说就变成了接力跑!“嘟——”哨声终于响起，我如释重负。

比赛结束，我在一分钟内踢了27下，耶!还不错!回味着今天的比赛，还真是趣味多多!

初中校园生活作文 篇3

五中的校园，布满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。

早晨，刚进入校园的学生，他们的糊口开始布满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无穷的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的毫光。

校园的糊口是充实的，上课铃响，学生都将丰满的学习热情开释出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间流动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在复习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁整理。校园内的学生的每一天的糊口都布满了乐趣和斗志，让外来人都以为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

校园的糊口是出色的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈高兴的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。

校园的糊口是布满挑战的，只要一不小心，不当真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

校园的糊口还有老师的相伴，当你碰到难题无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，终极战胜难题;但你伤心难过期，老师就在你旁边倾听你的心灵

校园的糊口是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自己的心志。

校园的糊口是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你意气消沉时，有他们在身边，一切难题都如蚂蚁一般的渺小。

初中校园生活作文 篇4

对于校园糊口，我想：那是我们再也认识不外的一个学习天地。有人说：学习是一件极其无聊的事情，更别说校园糊口的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园糊口是多姿多彩，为我点缀了人生的一幅幅夸姣的画面，使我的人生路途中布满欣喜。

清晨，在凉风的陪伴下，同学们陆陆续续的来到教室。早读课上，大家都打开课本，齐刷刷地朗读课文，固然有个别同学还没有朗读，但在老师的治理下，所有的同学都大声地朗读，成了清晨校园里的不可缺少的一段校园交响曲。一天的校园糊口就这样开始了。

每当老师英姿身影泛起在讲台上的时候，我们的心便跟着老师一起在遨游知识的海洋，去领略异国的风情，在另一个世界里感触感染新鲜的阳光、感触感染世界的多姿多彩。

课余时间是痛快的，走廊上，有的同学在谈笑风生，有的同学在赏识着校园锦绣的景色，给自己紧张的大脑放松一下。教室里，有的同学在看故事书，有的同学在造作业，有的同学在为下一节课做预备

同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的晖映，跑得大汗淋漓。你看，操场上同学们在那里打篮球，打羽毛球

傍晚，同学们都兴奋地带着课本纷纷放学回家，他们说着笑着，为快乐的一天感到欣喜。

我的校园糊口是甜美的。由于我的糊口中有一张张认识的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。在我们失败的日子里，我们互相鼓励着，一起努力。同时，我也要谢谢我的老师们，“海角地角有穿时，只有师恩无尽处。”每当我碰到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯挂在我无助的灵魂前，教导我、督促我做糊口的强者，由于胜利的喜悦只属于糊口的强者。

校园的糊口是紧张，忙碌。耐劳的，但也是甜美，快乐，多彩的。我爱我的校园糊口。

初中校园生活作文 篇5

时光飞逝，转眼间我在学校的校园生活已经过了四年，在这四年里，我和同学、老师相处的非常和睦，而且建立的深厚的感情。

三年里，我和我的同学一起快乐地成长着，老师就像我们的知心姐姐。回忆往事，在脑海里留有深刻印象的是那次七年级三班的一次毕业晚会，晚会的舞蹈需要低年级的同学伴舞，我有幸被赵老师选中，为此，我们这些被选中的同学，也付出了很多努力，我们在期盼和紧张的排练中一天天等待，终于要和辛苦排练的日子说拜拜了。

星期六下午四点中，我就迫不急待地让妈妈把我送到了中原文化宫，正式演出是在晚上的八点钟，我和我的同学既高兴又兴奋，我们换上了白色的纱裙，那裙子很漂亮，胸前有一个非常红的蝴蝶结，很是耀眼。我们排队站在那里等老师化妆，嘴可不闲着，我们叽叽喳喳的说个不停，脸上充满了喜悦。六点钟，学校的老师给我们送来了晚餐，因为天气热，老师怕我们的妆花了，就带我们到楼下去吃，在楼下，我们根本就忘记了饥饿，我们拿着面包自己吃一半，剩一半去喂蚂蚁，结果，招引来了许多的蚂蚁，我们放声大笑。时间就这样一分一秒的过去了，演出的时间也快到了，可我们的妆也花了，老师让我们先坐下休息了一会儿，然后又给我们补妆，并叫我们老实地坐在那里，免的妆又花了。可我们哪能坐的住呢?一会儿跟这个说说话，一会儿又和那个说说话。激动不已。

演出开始了，我们都安静了下来，我们欣赏着每一个精彩的节目，该我们节目上场了，我们迅速地去后台准备，一首悦耳的钢琴声传了出来，我们拿着美丽的向日葵花上场了，我们跳的非常投入，我要把自己的一面展现给所有观众，最后我们听到了观众热烈的掌声和欢呼声，这说明我们的表演得到了大家的认可。是啊，虽然排练时很辛苦，但观众的掌声就是对我们的回报。这也让我明白了，不管以后做什么事，只要有付出，就会有回报。

学校的生活是多姿多彩的，在学校里，既可以学习知识，又可以和好朋友一起玩耍，如果时间可以停留，我真希望自己不要长大，一直享受这种无忧无虑的校园生活。

初中校园生活作文 篇6

“糊口就像音乐，校园糊口就比如音乐中的一个个美妙的音符，由于有了这种糊口的累积，才谱写出了一首悦耳的乐曲。”

学校美景一走进学校，一尊孔子像矗立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，似乎是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇异，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却涓滴不觉严寒，在湖中心嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。就似乎钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃?谁来烧给我们吃?所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读;数学，做习题;英语，多背诵。

除了要有准确的学习方法，还要学会掌握时间。上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。假如你没有崇高的理想，就不能战胜自我的惰性，“有潜力掌握每一天时间”的人，才能站在巅峰。生命里最完美的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但是，从来不会有采兰人由于百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，持续静心。有了这点，我相信必需能学好，不信，你尝尝?

学会做人我，一个天性活泼，爽朗的“假小子”，也许是由于太霸道了，一向会和同学发生争执。记得，七年级第一学期，我时常和糊口老师发生争执，把关系弄得很僵，此刻回想起来，这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友。”以后的日子里，我努力改变自我，同学和老师也徐徐改变了对我的看法。三年的初中生活生计，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感触感染到了情谊的温馨和可贵。

这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧!至少我是这样以为的，人生能够说很漫长，但也是很短暂的，就是那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。

初中校园生活作文 篇7

金秋玄月，我迈着轻快地步伐，走进了初中大门。这里的景象柔美极了：有宏伟壮观的教授教养楼，有花草茂密、小径幽深的小路。这里的一切都使我感到目生而崇高，是我爱上了它。

走进教室，迎来一张张目生的面孔。这里的同学老师都是我感到好奇。初中的教师比小学要敞亮得多。教室里53朵“花儿”，都正含苞待放，使我格外高兴。

我们这个班的纪律不好，主要是由于班上有几个“格外”活泼的同学，上课说闲话，下课说闲话，一天说个不停。因此就经常办笑话。

记得有一天，是一堂微机课，由于是第一节课，所以老师就让我们休息休息，在教室里做游戏，玩“明7，暗7”。输了的则要表演节目。起初，我们班有个名叫“张x凯”的男孩唱了一句《小苹果》。接着，又有一位女同学输了，老师让她表演节目。我们班上的宋帅则让她舞蹈。她非说不跳，老师说只要他能请艺人帮助她跳她就可以免跳。于是她就去找了一个学过舞蹈的女孩，而这女孩也不跳，她又让我跳，我也不跳，老师无奈只好让她坐下了。接着玩，“天有不测风云”，我——竟——输——了！老师诡笑说这回总该你了。班里鼓起了掌声，可我说：“我不跳，我要唱”。老师同意了，我唱了一句《青春舞曲》，班里人非让我唱一首，因我是音乐课代表，最后我忘歌词了，才让我坐下。就这样，一堂课有始有终的结束了。

记得有一次，我去问英语老师题，我见了老师后问：“老师，我能问你几道题吗？”老师说：“行，几十道也行。”我把纸条拿出来让老师看了看，于是老师一步一步教我，是我弄懂。讲完后，老师又和与我一起来的袁宵说：“袁宵，你这次考试考的不是很理想，要加把劲。”浓浓师生友谊已经产生，使我倍感高兴。

我爱这所学校，爱这里的一切！

初中校园生活作文 篇8

多么新鲜的空气，又是一个锦绣的早上，一个新的开始，不时会想起我曾经的同学，真的，我想你们了，多么想回到我亲爱的母校！

刚入校时，一切对我来说都是那么的目生。目生的同学、目生的老师、目生的教室，就连这的一花一草一木也是目生的。

初中的开始，首先发了满满一抽屉的书，让我顿不外来，慢慢的，学习紧张起来了，与小学完全不同的作息表，两者比较起来。初中是忙碌的，小学是欢乐的，在小学时，老师经常在管我们，而对初中来说自学更主要，学科多了，时间少了，更要耐劳学习。

初中是人生的转折点，是人成熟的开始，而小学只是基础。完全不同的环境，完全不同的同学，让我适应不外来。老师的严肃让我情不自禁的加快了学习脚步，一道道从未见到过的困难，让我费尽脑筋，固然学习紧张，但是自己有追求有梦想，一切皆有可能！就像没有手的人可以成为钢琴巨匠，可能我们没有他们的耐心，但是我们现在精神抖擞，只要我们去做，就一定会有一个理想的结果！

上初一了，再有感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相称激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神就会拉在步队后面，所以涓滴不能放松，要时时都处在学习状态。我们必需要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

尽管十分想念小学糊口，但无论如何，从一点一滴做起，我们都是从学习中风风雨雨磨炼出的精英，只要再去实际中结合，那我们才是最完美的，融入到新糊口中，让我们以昂扬的心态面对中学糊口。只要你常常在心里想我是可以的！

初中校园生活作文 篇9

五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股用心向上的信念，我就然而这校园中的一份子。

早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。

校园的生活然而充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就然而下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就然而下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为那里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

校园的生活然而精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有搞笑的文章。校园的生活然而充满挑战的，只要一不留意，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维然而随时都紧张的。校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你悲哀难过时，然后老师就在你旁边倾听你的心灵

校园的生活然而苦辣酸甜的，学习然而累，却能够从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，然而快乐的;在做题中，能锻炼自我的心志。

校园的生活然而有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮忙者我们，患难见真情，在自我最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二!”

初中校园生活作文 篇10

校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

当清晨的第一缕阳光洒向大地，起床的时间到了，我们纷纷起来洗漱，六点十分校园的铃声响了起来，做早操的时间到了，同学们下楼迎着阳光，早晨的空气特别清新，里面夹杂着泥土和青草的芬芳，我们闻着芳香挥舞着手臂，跑动了起来，每个同学都很认真的跑早操。早午吃饭的时候学校校园里的学生都聚集在餐厅里吃着早饭，和同学们边吃吃也聊，很是开心。

吃过早饭后的同学们都聚集在班里读开了书。这朗朗的读书声使校园又增添了一分活力。早读下课后便开始了第一节课的铃声。上午同学们专心致志的上一上午的课，新生都感觉到了疲惫，于是就开始去吃午饭了。午饭时餐厅里又使句集满了，同学们他们一起边吃边聊很是开心。吃完饭边去打扫卫生。卫生打扫好便开始了午休，有的做作业，有的趴在桌子上休息。

午休过后同学们又打起十分饱满的精神迎接了下午的课程。下午上三节课再加一些节自习，自习课上同学们自己学习或者补充一天内要学会的内容的。自习过后要开始吃晚饭。晚饭过后同学们又回归正题，开始上两节晚自习。自习过后就开始回寝洗淑休息。

校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

初中校园生活作文 篇11

生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命就是如斯脆弱和无常。

20xx年中国人才从雪灾的暗影中走出，不料又就是天灾，四川汶川发生了里氏8。0级的特大地震。

为了尽快帮忙灾区人民重建家园，我们学校开展了义卖流动。有的同学捐出了自我心爱的玩具，有的同学捐出了自我积攒多年的零花钱，大家的热情十分高涨。

在琳琅满目的物品中，义卖流动开始了，我很快发现了一些自我喜爱的东西。可抬头一看，咦？我们的展区怎样无人问津？怎样只有冯思奇在努力吆喝着，我急忙跑过去帮忙他一块吆喝，可吆喝了近5分钟，嘴都喊得冒烟了，还就是没有一个人来，我便改变了倾销“战术”，盯住了一个二年级的女生，满脸笑脸的热情先容着：“小妹妹，我们四2班的物品应有尽有，有毛绒玩具、书、装饰品等等”，可她只“哼”了一下，就没有再说什么，离开了。怎样办！照这样一个顾客也来不了！但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来；当想到孩子被救出来敬了个队礼时；当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自我的同伴时。我的眼睛潮湿了，又开始倾销了。我忽然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好时机！于就是迅速跑到他身边，亲切地问：“小弟弟，你要点什么，我们班的物品应有尽有，尤其就是书，文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》，幻想类的有《哈利波特》等”，“那有描述小动物的吗？”我心想：太棒了，我正好有这样一本书。于就是，我回答：“有啊。法布尔的《昆虫记》就就是这样的书。他描述了法布尔怀着对生命的热爱和尊重，把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们就应向他学习热爱生命热

爱昆虫。”我说着。他取出了十元钱，买走了这本书。义卖结束后，固然我有些累，但就是我心里很兴奋，由于我透过自我的努力为灾区人民献上了一份菲薄单薄之力。

我们的校园就是一个大群众，那里的糊口就是丰硕多彩的。在那里我学会了共处，学会了关爱，学会了帮忙，学会了求知。校园的糊口多么完美！

初中校园生活作文 篇12

摘取一朵花儿，你一定会看到她的笑脸；捕捉一阵风儿，里面包裹着阵阵欢声笑语；抚摸一团云儿，会透露初一丝淡淡的苦涩；翻开我的一本日记，那里记录着我成长的脚印。

秋风萧瑟，日月如梭，转眼，来到翠外已经两个月了。翠外，说陌生谈不上，说熟悉大概吧！不过，本以为会平凡的校园，又给了我一种焕然一新的感觉，看：

寝室，热闹起来。每当傍晚的铃声回荡在走廊上，我们便如一群饿狼追捕猎物一般，疯狂地奔向寝室。“壮士饥餐可比克，笑谈渴饮冰红茶。”我们一个个张开“血盆大口”，话都不说一句就往嘴里倒零食吃，“吱吱咯咯”的声音仿佛淹没了一切说话声。看着大家满足的样子，你也一定会忍不住加入这个队伍里。

操场，热闹起来。早晨，蝶，静静地停息在花苞上，这静止的画面是那么宁静。突然，一阵风吹过，像画龙点睛般打破了这宁静。露珠“吧嗒”一声坠入了泥土，那样清脆；花儿打开了它那羞人的花苞，青翠欲滴；蝴蝶振翅欲飞，穿梭在这列里行间。中午，篮球场上奔跑的身影，乒乓球台边洒下的汗水，曲折跑道上留下的脚印，无一不给翠外增添了几分活跃……

教室，热闹起来。临近半期考试，同学们也渐渐有了一丝紧张之感。每当中午的课程结束时，往往会看到一些勤奋好学的同学稳坐教室继续“战斗”。每当傍晚的铃声驱使你拖着疲惫的身躯回到寝室时，你也一定会发现一些同学已在寝室向七个学科发起猛烈攻击。当然，我也不能落下。早已做好一切战斗准备，以百分之百的火力向它发起进攻！

翠屏棠外——让我爱悠悠，想悠悠的家！

初中校园生活作文 篇13

进入初中已经两年多了，匆匆又是一个夏天，转眼间，我们离毕业近在咫尺，在学校发生的所有事情还全都记住心里。

初一那年，我们初来乍到，并不是很熟悉新的班级和新的同窗，入校没多久，学校便举办了朗诵比寒和活动会，那是我们第一次将所有人的力量拧成一股绳，我们每个人一起背朗诵词，一起排练，一起完成变换队形的动作，上台竞赛时，我们其中一次朗诵因为要变换队形没有利用话筒，尽管如此，我们的声音也一点不比其他班级小，人人个个精神抖数，声音整齐而洪亮。最终，我们班成功夺得了第一名，第一次感觉0到什么叫“集体声誉感”。

初三，我们在一起渡过了初中最后一个元旦，我印象最深的是叼吸管运输传钥匙的事。男女同窗划分进行抽签，男女各五组，两两归并进行比拼，输了的小组要接受吃芥末饼干的责罚。到我们小组时，我排在中间的位置，我前面的同学转身准备将钥匙环传给我时，团为太着急，差一点就掉到了地上，好在她及时稳住，我也顺势而接，成功地解除这个小危机，我传给自己身后的同学后，自己内心悄悄松了一口气，还好没有给拖大家的后腿，比赛结束后，我们以不到四秒的差距胜利了。

从一入学的初次见面，到三年后相亲相爱，让我们每一位同学都收成了人生的一笔重要财富，初中那些事，都是和同学们一起经历的呀！

初中校园生活作文 篇14

到了挥手说再见的时候，转眼间，三年的初中生活也快画上一个句号。

想起以往与同学教师们相处的那些时光，是那么的不舍，与同学的嘻嘻哈哈打打闹闹已成为我人生中的一道美丽的风景。

在各种活动中都获得了不错的成绩，比如在参加运动会、拔河比赛、文艺活动……这都离不开九班每个人的共同努力。

异常是那次拔河比赛，我也亲身参加过，当我看到同学们都鼓足干劲，用尽力量拉绳子时，我才真正的感觉到九班是一个多么强大团结的班团体。努力的九班虽然我们班上的成绩在全年级不是最好，可是同学们也都努力过，相信努力总是会有收获的！只要一进我们教室，就会被那一排齐刷刷金灿灿的奖状给吓一跳，可别小看我们哟，这可是我们的努力换来的。可爱的九班一个班团体总会有一些“不听话”的人，可是正因为有了他们，我们的学习才不会过于枯燥，也给大家都带来了欢乐，有时也显得蛮可爱的。

这就是我的“一家”，一个团结，努力，可爱的大家庭。就快中考了，真期望同学们都能考出好成绩。我真的是很感激我们的徐教师，有好多话想对他说，可是一切尽在不言中，只能是默默的感激、祝福，祝福我们的教师，祝福我们九班。

2023学校大扫除作文

写作是我们将情感转化为文字的平台，让我们能够宣泄内心的感受。通过写作，我们能够锻炼批判性思维，培养自己的思辨能力。优秀的作文需要花费大量时间和精力来打磨，或许你依然为写作而感到苦恼和焦虑。但请注意，以上只是我的个人意见，供你参考。

学校大扫除作文(篇1)

一季度一次的家长会开始了，为了给家长留一份好印象，我们三班的全体同学决定为班级做大扫除。

大扫除开始了，看！同学们一个个干劲冲天，有的打水，有的擦黑板，有的扫地……个个忙得热火朝天，谁也不愿偷懒。只见班长端着花盆，把教室的每个角落装饰得漂漂亮亮，额角上渗出了汗珠，他也顾不上擦一把，不愧是我们班的小领导。连我们班的“调皮鬼”在班长的带领下也把乱糟糟的卫生角整理得井井有条。

我的任务是擦黑板，可我的个子够不到最上面，我努力跳起来想够到它，可还是徒劳无功，最终，我搬了个椅子站在上面，终于够到了，黑板被我擦得一尘不染，而自己脸上，就像小花猫一样，一片白，一片灰。

在大家的努力下，乱糟糟的教室终于被我们打扫的窗明几净了。我们看着焕然一新的教室，我看看你，你看看我，大家都笑了。

学校大扫除作文(篇2)

三年级的时候，我校举行了一次全校性的大扫除，让我永身难忘。

那次大扫除，因我坐在第四组的窗户边，所以被分到擦后边窗户的后半部分。但由于我的同桌谢飞更高，去擦门上边的窗户，我就一个人擦窗户了。擦前半部分的同学陈慧杰看我擦的更慢，自己擦完后，就过来帮我擦；这让我很感谢她。

那天，我们班有人带拖把，有人带扫把，有人拎小桶，有人抬脸盆等。大大小小的劳动工具在大家的手里疯狂地跳舞。第二天，我看到教室恍然一新，完全没有昨天尘土飞扬的感觉了。

我分配到的任务是擦窗户。我拎来一小桶水，拧干抹布。爬上窗户第二层，把最上边的玻璃，窗块都擦一遍，玻璃还用干净的报纸再擦一遍。

因为只擦一小部分，我们一会儿就擦好了，又不累。所以就又去帮助别人。

我觉得大扫除不仅能让学生得到很好的劳动锻炼，又能增进同学之间的关系。是一件很有意义的事。

学校大扫除作文(篇3)

“快！这里赶紧扫干净！”“喂，那位同学别偷懒”……我们的教室里乱成了一锅粥，到处都是卫生委员的警告和训斥声，同学们也忙得不可开交。这是在干什么呢？大家跟随我的镜头去采访一下吧。

蹲在门口，愁眉苦脸的那位男生是谁？原来是方嘉乐，他好像遇到了难题，嘴里不停的呢喃道：“该怎么办呢？怎么办……”我走近一问，原来是门和墙的死角处一直拖不干净，就此而困扰。我仔细一看，告诉他：“不要用拖把，这样肯定搞不干净，你可以试试用小抹布擦一擦，这样肯定会好很多。”听了我的话，他一下子恍然大悟，立马拿起抹布卖力的擦拭起来，。这干活的劲儿可真大，让我不得暗暗佩服。

告别了方嘉乐，我们开始继续访问。先到卫生委员哪里看看吧！只见苏玉倩和钟雨薇俩个人，合作擦黑板。她们可聪明了，黑板高的地方擦不到，便拿来长尺，把抹布套在上面。这样就可以轻而易举地把黑板擦得干干净净，更本就不需要借用椅子。让我真是大开眼见，既省力又方便。她们很快就完成了任务，一抹头上的细珠，大家都开心的咧开了嘴。

同学们都在认真的干活。有的在擦墙，有的在整理书柜，还有的在摆放课桌……一切都是那么的井然有序。我也很快的加入了大扫除的队伍。

“叮铃铃，叮铃铃！”随着下课的铃声，这次的大扫除也成功的落下了帷幕。同学们的努力并没有白费，原先灰蒙蒙的教室霎时变得明亮干净，大家都为自己的劳动成果而欢呼。不过，有几个勤恳的同学，还主动留下来，继续善后教室里的卫生工作。我相信，通过这次的小“采访”大家也都收获了许多乐趣和快乐吧！

学校大扫除作文(篇4)

今天，我们进行大扫除。

一进教室，我们就看到满地的纸张，窗户和天花板都是灰，心中不免生出几分厌恶。突然，一股难闻的气味向我扑来，我的眉毛拧在一起“果真是俩个月都没有开窗的教室啊。”我暗想。过一会儿，老师说：“看这儿这么脏，我们不可能在这里呆上一个学期，让我们来为他‘洗个脸’吧！”老师分配任务后，大扫除就开始。

同学们三个一群，五个一伙，每个人都忙的不亦乐乎。擦窗户的同学是连擦带抠，擦桌子的同学是从里到外，从上到下的把桌子擦得一尘不染。扫地板的同学睁大眼，每一个角落都扫得干干净净。每个人都忙开，教室里外热闹非凡。我被分配到第四组扫地，我拿着扫把把纸张一张一张的扫出来，再扫到垃圾斗里。我一帆凤顺。可到倒数第二桌，麻烦来。我最不愿见到的“大敌”——口香糖出现在我的眼前。我赶快拿出“利器”——小刀，对口香糖使出“绝招”——“九阴白骨‘刨’”与口香糖斗争许久，他终于乖乖的“束手就擒”。我以胜利者的姿态把口香糖扔进垃圾斗里，很顺利的把最后一桌扫干净。

大扫除后，整个教室跟大扫除前简直是乾坤扭转。窗户透明，地板干净，我们的心情也好起来。

学校大扫除作文(篇5)

收录整理作文素材学校大扫除作文，希望对您的写作有所帮助，文章仅供参考，不可复制粘贴，学习到方式方法才是真正的有所得，下面随小编一起来看下作文素材学校大扫除作文吧。

今天是欢乐的星期五，中午要大扫除了。我特别开心，因为我上次打扫“偷工减料”，同学们取笑我是“睁眼瞎”，这次我一定要让同学们对我刮目相看，摘掉头上“睁眼瞎”这个帽子。

中午，所有的角角落落都被同学包场了。这时，我右看看左瞧瞧，发现了一个无人问津的窗户，寂寞的站在那里，苦着脸，好像对我说：“你快点来擦我吧，他们都不理我。”我微笑地说：“你放心，我一定会把你擦得干干净净。”说完我飞快地拿起抹布，三步并做两步地走了过去。

我先把抹布洗得干干净净，再用力对着窗玻璃从上往下来回不停地擦，很快窗玻璃就被我擦好了。我正迫不及待地想要擦另一扇窗户时，突然发现我刚擦好的窗玻璃“满脸是泪”，仿佛失望地说你：“唉，怎么越擦越脏呢？”我默默地站在那里，手饶头皮，突然想起老师曾经说过玻璃用湿抹布擦完后要用报纸或干抹布等再擦干，这样才能不留水渍。我按照老师的方法找来报纸从上往下，从左往右，仔仔细细又擦了一遍，这次我看着亮洁如新的窗玻璃开心地笑了，原本以为窗户也会露出满意的笑脸，但是我又仿佛听到窗户在说：“我的脚还是脏的呢。”我又低头往窗户凹槽里用力的吹了一口气，灰尘像顽皮的孩子一样，在空中漫天飞，害得我被呛到了好几下。这个方法不行，我又想了另外一个方。：我拿起湿抹布，套在右手食指上，可是又发现我手指太大了，伸不进去，这个方法也行不通。我灵机一动，又想了一个好办法，从铅笔盒里拿出一支笔，套在抹布里，一寸一寸地擦过去，任何死角都不放过，终于把灰尘全部歼灭。老师看着我擦得窗户焕然一新，满意地点了点头。

通过这次大扫除，我不仅摘掉了“睁眼瞎”这个帽子，还明白了一个道理，只要一个人认真的做一件事，就一定会有收获。

校园作文

编辑已经将符合您需求的信息汇总在这里：“校园作文”。文章创作需要紧紧抓住情感，运用思维，才能登上艺术的巅峰。写作不仅能锻炼我们的记忆能力，还能开发我们的想象力。要想写出流畅的文字，平日的积累和努力是必不可少的。如果您认为我的建议对您有帮助，请把这篇文章收藏，随时参考！

校园作文 篇1

我们的校园四季如画，每一个季节都有它不同的风景，每一个季节都有它不同的歌曲！

春天，校园里的小草、小树长出了新的嫩芽，小花也从睡梦中醒来，迷迷糊糊地睁开了眼睛，然后开心地说：“春天到喽！春天到喽！”小燕子从南方飞来，忙着在池塘边采集泥土，他们要在老教学楼里，筑建今年的新巢。同学们个个精神抖擞，他们也回到了久违的校园，朗朗的读书声再一次在校园里响起。

夏天，满天飞舞的蝴蝶、还有蜻蜓，不停地在我们头顶飞来飞去，把躲在教室里乘凉的同学们都吸引了过来。我看得直入迷，竟把自己也幻想成了一只蜻蜓。我追随着另一只蜻蜓来到了池塘边，池塘里的小鱼，有的在水面上吐泡泡，有的在荷叶下捉迷藏，还有的在自由自在地游泳呢！

秋天，校园里大多数的树开始落叶了。一片片落叶，就像一只只蝴蝶，在风中跳舞。只有那桂花树叶还是绿油油的，而桂花却悄悄地盛开了。金桂花像黄金，金灿灿的，银桂花像白银，白晃晃的。风一吹，整个校园都弥漫着桂花的清香。爱美的同学，将掉落在地上的桂花悄悄地藏到书包里，藏到文具盒里，藏到书本里，她们是想把这芬芳带回家吗？

冬天，同学们一个个都将自己捂得严严实实，红通通的小脸蛋都不惧怕寒冷。只要一下雪，他们就都会往操场上跑。雪花飞舞在空中，操场上到处都是白茫茫的一片。同学们有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的居然搞起了恶作剧，抓一个雪球，塞进别人的衣服里。冬天的校园里，到处都是一片欢声笑语。

这就是我的校园四季曲，每一个季节，都有它的快乐！

校园作文 篇2

寒冷的北风渐渐变成了温暖的春风，吹向校园的每个角落。

当树木的枝条感到温暖时，可爱的嫩叶就出来了，就像树枝上点缀的小绿点，赏心悦目。它是淡绿色的，闪着绿光，像一颗水晶翡翠，闪闪发光，非常漂亮。有些嫩芽头上有淡淡的紫色。下面是褐色的树枝，交错着，显得繁密而不乱。

校园操场边上有长长的栏杆，栏杆里种着几棵树叶像五角星的树。茂密的枝叶被直拖到地上，树干被包裹起来，像绿色的小球，用草装饰着。在碉堡附近，有几棵松树。它们的叶子真的很奇怪。它们呈扇形生长，长在树枝上；它们的叶子很薄，像针一样锋利，它们不敢用手触摸它们。

在长长的栏杆外面，有一条清澈的河。偶尔有鸟儿飞过，在水面上飞走一点，在水面上荡漾，又慢慢消失。河对岸种了一排柳树，宛如一个婀娜多姿的少女。绿草上，可爱的花朵“绣”着，仰着脸，仿佛对着天空微笑。

食堂前面还有一棵红叶李，叶子像雨滴一样落在树枝上，密密麻麻，红红的，美不胜收。

我爱校园的初春，她是多么的生机勃勃！再过几天，这个地方一定会变成绿色的海洋！

校园作文 篇3

我爱我们的校园，不仅是因为它是一所名校，还因为整个校园透着一股书香的味道。

一进校门，两排宣传栏呈现在我眼前，一个个感人肺腑的感恩故事教会我们如何做人。

校园四周的墙上贴着图文并茂的“三字经”，教我们“礼、仪、忠、孝”，并形象地告诉我们“勤学苦练”“早晚读书”的益处。

走进教学楼，抬头一看，只见“弟子规”就在我们头上了，整个墙顶都粘贴了“弟子规”，侧面墙上则贴著名言警句，它随时提醒我们小朋友的行为礼仪，造就了一个个小绅士、小淑女。你瞧，他们多文雅、多有礼呀！

再看，每间教室的墙上都挂着本班学生的优秀绘画作品，那一笔一画都透着孩子们的灵气，那美丽的色彩，不就是孩子们心中的颜----美好的未来吗？

再听，一间间教室传出了什么声音？哦，原来是小朋友琅琅的读书声。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒…：那一句句稚嫩而充满感情的声音，不就是天籁之音吗？

我爱我们的校园，更爱那淡淡的书香气味。

校园作文 篇4

在城南东路42号，有一所美丽的学校，名叫车站南路小学，这就是我读书的地方。

学校的大门非常漂亮，在阳光的照耀下，闪闪发光。校门旁边的一面墙壁上，刻着几六个大字――车站南路小学。走进校门，你一定会看到一个长长的斜坡，斜坡两边种了几棵高大而苍翠的松树。松树下面，摆放了许多盆栽，盆栽里的花儿竞相开放，散发出阵阵迷人的清香，许多蜜蜂、蝴蝶闻香飞来，采集香甜可口的花蜜，这些花儿，红的绿的都有，全被围在一个迷你的小围栏里，美丽极了!沿着斜坡往上走，就来到了同心楼的面前，不过童心楼前还有十八级台阶，每一级台阶的两旁，都有几棵用花盆种的小树。走过十八级台阶，你就来到了童心楼的大厅门口，同心楼的两侧有一副对联，上联是“笔书鸿志四海栋梁材”，下联是“墨润新苗满桃李秀”。

走进同心楼的大厅，你可以看到：左边的墙上贴满了教师的书法作品，右边的墙上是学校老师的个人简介。走入大厅深处一点，就来到了一条直廊，直廊的左边有一块黑板，黑板上写满了各个班级昨天加分扣分的情况;右边是各个班级贴流动红旗的地方，每当一些班级得了流动红旗，他们相应的格子里面就会贴上一个红旗小贴纸。

穿过大厅，印入眼帘的就是粉红色的教学楼。教学楼有三层，每一层有两个年级，一个年级有两个班。我的教室在第三层，我每天都在这个宽敞明亮的教室里学习。站在我们班的教室门口往下看，你一定会感叹：“哇!好美的花园啊!”，因为楼下有一个非常美丽的花园。花园里的花朵千姿百态，颜色也五彩缤纷，在花园的中心，有一座近两米高的假山，假山顶部装了一根小管子，这根小管子会喷出水花来，好不壮观!

从教学楼下来，绕过一条回廊，就来到了我们下课最喜欢的地方――操场。每当下课的时候，我们都会一窝蜂地挤出教室门，跑到操场上去玩耍、嬉戏。这里回荡着我们欢乐的笑声，它是同学们课间的游乐场。

这就是我美丽的校园，希望你有机会来我们的校园细细观赏!

校园作文 篇5

如果你问我那里最美，我肯定会毫不犹豫的回答：“当然是我们的校园最美啦！”

清晨，一进校门，满目青翠，连衣服都映上了一点点绿油油的颜色，伴着声声鸟语，我们来到校园中间。左边是宽阔的操场，右边是一座教学楼。几棵大树栽在教学大楼旁，大树长得非常茂盛，鸟儿在枝头欢快地歌唱。大树真高啊，足以比得上六层教学楼；大叔真高啊，比路边的电线杆还直；大叔真美啊，叶子葱葱郁郁，花儿朵朵，芳香扑鼻，沁人心脾。树下被几盆鲜艳的兰花围绕着，蜜蜂在上面飞舞，穿梭着。

操场上，同学们早已做健身运动，有的正在打乒乓球，有的正在打羽毛球，有的在转呼啦圈，有的在练跑步，练跑的同学身穿各色衣裳，给校园增添了不少色彩。

走过操场，有一处非常美丽的小园林，那儿载着许多郁郁葱葱的树，还种着几棵苍翠挺拔的竹树。那一棵棵竹树，清新又雅致、高洁，让人感觉竹树迷人的魅力。竹树旁有一个大花坛，花团锦簇，五彩斑斓，到处都呈现百花争艳的美景，花坛里的茉莉花像喷了什么名贵香水，可香了。紫色的牵牛花像喇叭一样大大地绽放，显出花儿的绚丽多姿。粉红的月季在和风的吹拂下绽开了笑脸，犹如一位害羞的少女亭亭玉立。

花坛旁边还有一个小池塘。池塘中央有一个怪石嶙峋的假石山。太阳照在池塘上，像撒了一把碎金似的，金光灿烂。‘金子’在池塘上闪闪烁烁，像是在欢快的跳跃。清澈见底、纤尘不染的池塘中，小鱼儿们，三个一群，两个一伙地嬉戏着。蝴蝶，蜜蜂在花丛中翩翩起舞，把校园点缀的更美丽。

小园林的环境十分幽雅，站在草丛上，呼吸花草的清香，令人赏心悦目，心旷神怡。茵茵的草地中央蜿蜒一条长长的小径。这条水泥通道，像一条长长的录音带，真实地记录下我们的成长故事……

啊，这就是我们美丽的校园，还有许许多多的美景等你来看。我们在这美丽的校园里，如饥似渴地吸取知识，这样的学习环境多么好啊！我爱我们的校园！PS……描景作文，又是那句话。写课堂作文无能。写的是四年级的课堂作文。但并不代表我是四年级啊噗。求建议谢谢。我需要进步。

校园作文 篇6

在这美丽的绍兴有着许多的学校，唯有群贤小学是我最喜欢的小学，喜欢这里的老师，喜欢这里的同学，也喜欢这四季的景物。

春天的校园，就像是一个五彩缤纷的大花园。春姑娘来到我们的校园，校园就变得妩媚极了！瞧！一副百花齐放的盛景：桃花、迎春花、山茶花，争奇斗艳，把校园打扮得五颜六色。走在春天的校园，花香四溢，沁人心脾，同学们的心情也跟着兴奋起来，纷纷欣赏校园的美景。

夏天的校园，就像是一位活泼好动、热情奔放的少女。一棵棵的树木，长成了枝叶茂盛的大树，风一吹，碧绿碧绿的枝叶随风飘舞，给同学们带来阵阵凉爽，一朵朵的花儿也开得更火热了，好像是与春姑娘比舞呢！

秋天的校园，最香了。空气中到处飘着甜润的味道，一棵棵的桂花树长满了一朵朵黄色的小花，有时风雨过后，桂花会洒落一地，还真像课文中提到的“桂花雨”。同学们都喜欢在桂花树下朗读、聊天。

冬天的校园，更为妖娆。到处一片雪白，学校顿时感觉更加活跃了。同学们最爱在铺满了厚厚白雪的操场上走路，走时会发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在行走中，我们能听到冬天的声音，虽然一张张笑脸冻得通红通红，但还是十分开心。

我喜欢群贤小学四季中的每一处景、每一位老师、每一个同学、每一缕阳光。

校园作文 篇7

我的校园十分美丽，到处都洋溢着同学们的欢声笑语，欣欣向荣。

走入校门，映入眼帘的就是那一颗威武的“松柏将军”傲然挺立，欢迎来到校园的每一个人。其他的“草士兵”、“树士兵”、“土士兵”还有美丽的“花士兵”，它们都穿着清新绿色的衣服，排着整齐的方队。那一排齐刷刷的“梧桐保安”，它们不分昼夜，不辞劳苦地抱护着它们的家园。用高大的身躯为我们撑起了一把把巨伞，用它茂密的树叶，为我们送出清新的空气。“梧桐保安”我敬佩你，因为你伟岸的身躯，无私的精神！

教学楼的背后有一棵年迈的桂花树，一到秋天，它就散发出一阵阵沁人心脾的香气，每当我闻到它的气味，我就忘记了一切烦恼，心旷神怡。此刻，我多么想变成一棵桂花树，带给人们芬芳扑鼻的香味！后花园的正中央还种着一棵高大的柚子树，它周围还围着各种各样的树，有婷婷的水杉；有金灿灿的黄金香柳；有红彤彤的茶花……教学楼里一直都荡漾着同学们的琅琅读书声，欢笑声。每一天都在认认真真地上课，每一天都在为取得成绩而奋斗。因为我们明白，还有一年的时间，能学习生活在这优美的校园里了。必须珍惜时间，争分夺秒努力才行。

我的校园就是这样一个树木葱郁，花朵飘香的大花园。我爱她。

校园作文 篇8

夜晚的校园

夜，深了，人们都睡了，校园静悄悄的，而校园的桌子、栏杆、纸篓却因疼痛睡不着，它们好像在哭诉着什么，请走进它们去静静地聆听。

桌子说：“唉~现在的小学生真是不听话啊，总是拿笔在我身上乱涂乱画，更可恨的是拿刀子刻，我最害怕的就是刀了，我是大树的时候就是被刀砍断的。”

栏杆听了接着说：“你那还叫惨，你看看我。”说着它把被踢的那面朝向桌子。“啊！这……这……太可怕了！你怎么会变成这样?整个身体都变形了。”桌子张大嘴惊讶的喊出声来。“还不是那些学生，下课铃一响，他们飞也似的跑出来，在楼梯打闹是常事，不是撞我就是踢我，你说我能不成这样吗？”楼梯痛苦的叹着气说。

“呜呜呜……呜……呜……”“这是谁在哭啊？”栏杆喊道。哭声在漆黑的夜晚让人听起来毛骨悚然，桌子也害怕了，同样大声的喊道：“是谁在哭，快点出来！”这时一个微弱的声音响了起来：“我，我是纸篓妹妹，因为我疼的实在受不了了。”“你怎么了？为什么会疼的哭呢？”桌子同情的说道。“我的身体本来就装不下垃圾了，可没人帮我倒掉，突然有一天一支大脚，踏进我的身体使劲往下踩，我翻到在地，垃圾倒出来了，我的腰也折了。”说着纸篓又伤心地哭了起来……

天渐渐地亮了，美丽的校园迎接着第一缕阳光，空气是那么的清新，校园渐渐地热闹起来，可是有谁听到了桌子、纸篓那些公共用品的哭诉呢？同学们，请你打住自己的行为吧，去爱护它们，我相信到那时它们就不会再夜晚偷偷的哭了。

校园作文 篇9

秋天是诗情画意的，菊花为她增添色彩，桂花为她增添芳香，她告别了夏天的炎热，为我们带来了凉爽!

秋天的校园也变得不一样了。一片片落叶像蝴蝶一样在天空中翩翩起舞。假山上，有几块形态各异的石头，像老鹰的头，像巨人的脸，还像狮子一样校园里，朴树说：秋天来了，我不热也不冷，虽然我一直昂首挺胸地站在那里，很寂寞，但是，小朋友围在我身旁欢歌笑语，玩耍、做游戏，让我感觉到不孤单!假山边的榔榆说：我在青苔里，很滑、很冷，觉得再也出不去了，秋天的太阳照耀着我，我才重新找到了自信。蘑菇亭边的桂花说：秋天是我的季节，我的香气让校园更加香甜。树上的桂花香气扑鼻，远看像一朵朵烟花，近看却像闪闪发光的星星。

秋天，同学们朗朗的读书声，组成了优美的乐曲。小鸟和蝴蝶飞来，为我们伴舞。下了课，我们在操场上尽情地玩耍，唱歌、跳舞，绽放着自己。有些同学把落叶捡起来，用灵巧的小手做成了树叶标本和树叶贴画，做为秋天的留念。

啊!秋姑娘你真能干，把我们的校园打扮得如此绚丽多彩。我爱秋天的校园，更爱美丽的秋天!

校园作文 篇10

也许有人喜欢百花竞放的春天的校园；也许有人喜欢绿树成荫夏天的校园；也许有人喜欢秋高气爽的秋天的校园；也许有人喜欢雪花飞舞的冬天的校园。但我却喜欢秋天的校园。

送走了炎热的夏天，迎来了秋高气爽的秋天，秋姑娘踮着脚尖悄悄地踏进了我们的校园，把我们的校园装饰的如同天堂一样美丽。

一踏进校园，首先看到的一个花圃。瞧，那绿油油的小草已经没有夏天那么翠绿，但它还是那么勃勃生机。再看那美丽的白玉兰，已经慢慢地飘落下来，像白蝴蝶一样在翩翩起舞。

再往里看，看到了一个美丽的喷泉，看！一条条鱼儿在水中游来游去，好像在水中跳舞，也在赞美秋天的到来。一棵棵柳树在秋风的伴奏下翩翩起舞，像一位美丽少女。

校园的果树更是美丽，瞧，石榴裂开了嘴，好像是在向人们报告喜讯。

看，这就是秋天的校园，一个美丽的校园。

2023校庆作文(范例四篇)

现在为您提供的是编辑整理的“校庆作文”，作文可以让学生知识积累得到更好的应用和发挥，通过作文我们学会了如何使用语言加强表达的力度。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体，你写作文时有没有什么想法呢？

校庆作文(篇1)

从宁波高专到现在的宁波工程学院，这所学校已经走过了三十年。三十年栉风沐雨，岁月如歌；三十年辛勤耕耘，薪火相传。人过三十而立，发展至今的学校也一样取得了丰硕的成绩，今年5月11日宁波工程学院将举办三十周年校庆活动，邀请校友们能够抽空回去走走、看看。

说起在校园的时光，那是人生中最美好的一段青春回忆，或许是一位老师、一位同学会让你记挂一辈子。这次我们也请了几位校友，请他们谈谈当初那段岁月。

孙连芳96级经管系会计专业，曾支教贵州11年被评为“贵州省十大杰出青年”，现为鄞州龙观镇中心学校英语老师。

我跟室友之间的关系特别好，记得那时我们的寝室号是110，一个房间4个人，当时女生寝室比较少，所以我们寝室还加了一张床，有5个女孩一起住。当时在宁高专读书的还是以宁波本地人为主，室友来自余姚、慈溪、北仑等地，所以毕业后至今都还保持着密切的联系，一年里总会聚个几次，出去活动，大家仍以“110”为代号相互称呼。只是谈的话题从当初的学业、感情到了现在的孩子教育。

那时室友都来自农村，星期天都需要回家帮忙干点农活。印象中每逢星期天返校的下午，尽管各自条件都一般，但大家都会从家里带一些最好吃的、拿得出手的菜过来，所以那天的晚饭永远是一周当中最丰盛的一顿。天气冷的时候，这些菜都能吃上一个星期。

因为住在一楼，对门就是宿管阿姨的值班室，关系处得相当好，有时一些好吃的也会与她分享，她呢总是会摸摸我们的头说，你们这些小家伙。不过尽管如此，每次寝室卫生检查时，该扣的分照样扣，去阿姨那里带点零食说情效果不大的，好铁面无私。

对了，那时流行溜旱冰，学校附近有一处地方3块钱能玩几个小时，我们5个人总是成群结队集体出发，想起来真是有趣。几年下来居然没一个人谈恋爱的。

现在我跟学校里的很多老师还保持着联系，比如朱美燕老师，我把他们当做是自己的长辈，碰到一些问题还会时不时向他们请教。

相比社会上结交的朋友，你会发现跟她们之间都只是纯粹的感情，可以相互诉说烦恼和幸福，与任何利益无关。

夏永高98级化工工艺专业，现为中科院宁波材料所副研究员，主要从事锂离子电池材料方面的开发研究。

我是20xx年毕业的，让我谈呀一时还真说不上来。

印象比较深的是我的班主任，教化学的胡爱珠老师，她对我挺关心的。当时我家里的经济条件不是很好，为了补贴家用，赚一些生活费，我试着找过一些兼职，都不是太理想。后来胡老师帮我留心介绍了一份家教的工作，去现在的江厦桥那边，教的是数学。

还有一位教机械制图的郑老师，她在教学上管得特严，考试好多同学都不能过，我也每次好担心，现在想来她也是为了让我们多学一点。

当时我最好的朋友是同寝室的丁振，现在好久没有联系上了，希望能取得联系。

於碧娜04级日语专业，毕业后与同学合伙创办了唐元汉语对外汉语学校，专门教外国人学中文，是20xx年宁波市十佳大学生创业新秀之一。

我也说说我的室友吧，她叫杨婷婷，咱们同班，对我特别好。她会囤积比较多的零食，晚上我说饿了，她会把自己的泡面贡献出来，帮我泡上，她知道我不喜欢喝汤，所以总是自己把汤喝了，把面给我吃，笑笑说精华都在汤里呢。

我个子比较高，经常坐教室的最后面，她坐前排，冬天了我手脚冰凉，下课了她会跑到后排来，帮我涂点护手霜，搓搓我的手说这样就会暖和一些，让我好感动。

毕业后，自己创业，号码也换了，失去了对方的联系方式，但那种感情是特别难忘的。我知道她回象山了，很可惜无法获得她的消息，应该已经结婚有小孩了吧。

另外，我们学校虽然小是小了点，但因为在市区，生活特别方便。毕业前我跟一位学姐一起在校外租了一间房子，承接幼儿园和小学低年级的孩子办了一个托管班，都是很调皮的孩子闹哄哄一群。我俩忙不过来时，我的同学都会像个孩子王一样来帮我们带他们，个个都跟保姆似的。

校庆作文(篇2)

转瞬即逝，秋风乍起，五十的桃李满门，五十的满心荣誉，那五十的匆匆岁月，那五十的春华秋实，将在这一刻，尽显无边的希望。转眼回头，才发觉自己已在光明大地上度过了初一学习时间的一半，忽而，才忆起光明的又一个精彩。点燃十根五彩的蜡烛，共享那美好刹那。

还记得刚踏进光明的校园，跨过光明的门槛，迎来的，是书香的环境，热情的面孔。几句简单的自我介绍，搭起了友谊的桥梁，周记本上密麻的评语，成为了师生之间友好的沟通。坐在光明的课室，有一种若惊的欢喜，梦寐以求的梦想，在此时竟能实现。墨水在笔尖上流逝，知识在墨水中充盈；生活的井井有条，促使了我们绚烂的成长。漫步在花草丛中，扑鼻而来的是芬芳花香，绿荫大道，萦绕心中；傍晚的才艺表演，带来的是愉悦，锁住精力。

但在汲取知识的道路中，是困难阻碍，面对数学的缺陷，我感到了紧张的逼近，每次的测验，似都有些力不从心，每次的成绩，总是大跌眼界，时而猛涨，有时而猛跌，如不定时的股票，永远猜不出下一次的规律。月考的不如意，加速了我向前的动力，奔驰在校园的跑道上，释放身上的阻力，汗水流淌，流进双眼，淌浸衣裳，那一刻，我有一次找回了希望，不在与那些成绩超前的人搏斗，只想超越自己内心的屏障，不怕一次次的失败，只寻失败的原因，不在下一次的滑翔中跌倒。渐渐，我在老师的课堂上感受快乐，理解知识，在一次次的试卷中找到自己曾经出错的地方，不再犯下同样的错误，成绩慢慢有了些许提高，虽然我的大脑没有他人的灵活，但在不断吸取经验的过程中，我懂得了题目的奥妙，为成功的解答欢呼，再次迎接有力的挑战。

在老师的引领下，与光明相识到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老师的辛勤培育，那光明，是老师的悉心教导；那光明，是跑道上的团结奋取，那光明，是学习中的积极努力。那光明，是朋友间的相互支持，那光明，是同学间的激情讨论。五十之中，我盼望过你，我希望投入你的怀抱；五十后的今天，我长大了，我竭尽全力，走进了你的世界。这五十里，我奋斗过，我洒下了汗水，五十后，我再次奋勇向前，再次为了你的另一个阶梯走去。梦里的花瓣掉落，我的梦在光明里萌生，我虽然不是那个最优秀的，但我一定会成为那一个最努力的。幻想，憧憬，落实于行动，我在你的明年今日里播下基础。

光明，我在光明里逐渐领悟，我在光明中逐步成长。脚印将延长，时间将凝固，虽时间短暂，但我的光明梦，在五十后的今天，永远燃烧，再后，永远不灭。

校庆作文(篇3)

五十年的风风雨雨，承载了无数学子的梦；五十年的坎坎坷坷，造就了母校今日辉煌的成就；五十年的岁月沧桑，凝聚了无数学子对母校的爱。今天，我的梦想也在您的怀抱中扬帆起航！

母校啊，历经了无数的风风雨雨，终于迎来了你50岁的生日。历经半个世纪的你，仍没有沧桑的脸庞，你的笑容，仍那么的焕发生机与活力，你的身影，还是那么健壮有力，你的怀抱，依旧是那么温暖体贴。今天，学有所成的儿女们都回家了，来看望他们年迈半百的母亲，那离家的游子，又重新回到了母亲那温暖的怀抱之中，感觉是那么的亲切，那么的恬静。

为了母亲五十岁的生日，全校师生准备了那些使人感动的朗诵，还有使人愉悦的舞蹈，还有那气势冲天的武术，一切的一切都是为了母亲的五十岁生日。

这一切，他们在下面用了多少功夫，为了培养人们的默契性，他们经历了多少困难，这都是为母亲的生日。

我们的学长，重新回到了母亲的怀抱，竟激动地落下了泪------ 看着这动人的一幕幕，心中再次拥出无限的喜悦，再一次流出激动的泪花，眼中一幅幅感人的画面浮来浮去。去年在那温暖的阳光的照耀下，在那深秋的季节里，我走进了您那温暖的怀抱。在您那宽大的臂膀上读书写字，嬉戏欢笑，我的快乐，我的悲伤都是与您共同度过的，您是我精神的寄托，您是我感情的依靠。

我要用世界上最美丽的语言装饰您，我的母校，我要用世界上最甜美的歌声歌颂您，我的母校，我要用世界上最动人的旋律谱写您，我的母校，我要用世界上最诚挚的祝福献给您！

校庆将是一块里程碑，你将会更壮大，雄伟，祝福您，母校！

校庆作文(篇4)

它一路同行，是我心中那个避风湾，是停泊着知识的学府，沉淀着文化的瑰宝，静静地，将伴我度过三年的时光。

——题记

十月是灼人的红叶，是喷雾的红日，是竞发的弓箭。让我在这激昂的.时刻，为它高歌一曲，为这美丽的校园弹奏欢乐的乐曲。

还记得第一次看见您的时候，从外往里，就有一种无法遮掩的文化气息，校门口前那四个大字，扣人心弦，当我看到这四个字的时候，就注定和您——二中种下不解之缘。于是我决定在那张薄薄的志愿书上写上“吴川市第二中学”这几个大字。

终于，斗转星移，花开花谢，美丽的时光定格在那一年，我背上行囊，走进吴川二中的门坎，开始三年的拼搏，在三年的旅途中，为了追逐大学的梦想，即使再汹涌澎湃的激游也覆盖不了我前进的孤舟，为了更辉煌的未来，我心中一直坚守着永不放弃的信念。

感谢二中能给我提供一个座位，让我能得在这汲取知识，遨游在智慧的天空，一步一步地走过知识的长河，并提升自己，并慢慢地实现梦想。

感谢这历史悠久的二中，在这将近一百年来，二中早已融入我们的血液中，成为我们提升自己，充实自己的宝殿。谁也不能更改，是二中，教我在绝望无助时想起“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，领悟到“有志者，事竟成”的意境；是二中，教我即使一路坎坷，也要做一条执着地奔向大海的小溪，必须坚持不懈，最终将会投入胜利女神的怀抱；是二中，教我知道，梅，欺霜傲雪，凌寒而放，我也领悟到了梅的坚持意识，我会继续努力下去。

所以我爱这美丽的校园，当我学习累了的时候，我可以独自漫步在生态园的鹅卵石小路上，接受阳光的洗礼；我可以坐在树荫下，让微风亲吻我的脸颊；我可以抚摸那凋谢的花瓣，感叹闲花飘零馨香满天，化作春泥更护花。我爱这美丽

的母校，当我承受不了压力时，我可以在校园的塑胶跑道上，尽力挥洒汗水。当我下完晚自修时，我可以在教学楼上仰望星空，寻找那一颗属于我自己的星，我自己的大学。

这一切，都是因为有这美丽的二中，葱郁的绿色让二中显得有生动；宽敞的校道旁高高耸立的树；富有文化气息的三栋教学楼……这都是二中的美丽。美丽，不需要太多语言。

一个美丽的学府，承载着我的梦。

从此刻启程，

不要放弃，不要……

两年可以很充实，很快乐！

二中将在这里，

为你点燃星星之火，照亮迷失的方向

我们，

将在这里，

赐予你希望，

谢谢你二中！

我流连在树叶葱郁的校园里，我背上悦读的行囊，我嗅到了绿叶的生机和美好的未来，我继续穿梭于美丽的二中。

校庆作文(篇5)

读着这位亲身参加过西迁建设的老人的诗句，那充满字里行间的盈盈深情，仿佛使人感受到了往昔那段艰难的峥嵘岁月。

历史虽然是昨天的故事，但它是一个时代的缩影，是一个时代的人物风貌和人的精神的光辉写照。1956年8月的上海，骄阳似火。上千名交大师生员工和家属整装待发，企盼着启程的日子。8月10日，一列专列从上海的徐家汇车站出发，经过49多小时的长途大奔波，呼啸着开进西安车站。然而，等待这批上海人的西安，并不是繁华的都市，没有宽畅的柏油马路，等待他们的只是一片未开垦的黄土地。

8月的西安正值雨季，道路泥泞，走上去泥水溅衣。当时学校正在进行基建，没有一条正规的道路，到处是灰土，大家形象地称这种路是“下雨水泥路，天晴扬灰路”。这对于走惯了上海柏油大马路的人来说，实在不方便。那时学校在一片田地里施工，没有一棵树，田野空旷，夏天烈日炎炎，冬天北风刺骨，这对南方来客的确是个艰难的考验。当时从教学区通往学生区的路上，要跨一条长达20米的深沟，师生们来往要走临时用竹排搭成的浮桥。遇到下雨天，道路泥泞，桥面很滑，好多同学在那里摔过跟头。然而，每天来来往往的师生们却情绪饱满，嘴里哼着跳跃的歌儿，脚下踩着咯吱响的竹排，生活充满阳光。

毕业离校十几届的老交大人，无论走到哪里，也难以忘怀他们当年的草棚大礼堂。刚来时学校没有活动场所，工人们就用从南方运来的毛竹搭了个能容纳5000人的草棚大礼堂，就是在这个简陋的活动场地里，白天他们开过大会，听过报告，晚上他们放过电影，演过节目，在草棚里度过难忘的岁月。

50年代的上海，许多教师家里已经通上了煤气管道，而在西安他们则要自己做煤块。据一些老交大人回忆，那时没有打煤球的设备，教师们只能用土和煤搅在一起打煤饼，晒干后用，打一次煤饼就得用一天时间，而一个月四个星期天里就得化去一个星期天解决家里的燃烧问题。

那时西安生活用品不足，以至于连牙膏、牙刷之类的日用品也得从上海带，工作用的小螺钉、灯泡也从上海带，总之，出差一回上海，把能带的都带来了。

尽管工作、学习和生活条件十分艰苦，但大家精神振奋，以苦为乐，心里向往的是新中国美好的未来，追求的是尽快投身到改变祖国落后面貌的火热的建设大潮。为了西迁支持西北建设，不少交大老教授自愿放弃了上海优越的生活条件，处理掉上海的“小洋房”，携儿带女，只身或举家西迁，有的还动员了自己的亲戚朋友一起来到了西安。

校庆作文(篇6)

十一将至，我们伟大的祖国即将迎来六十华诞。六十年一甲子，我们伟大的祖国发生着翻天覆地的变化。六十年来，中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。

青藏铁路，一条几乎不可能建成的的天路，中国人民建成了了;火车多次提速，让人们的生活更加便捷;，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃......中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举!

六十年里，中国这个拥有13亿人口的文明古国成为了一个和谐的大家庭。1998年，南方特大洪水，淹没了许多楼房，淹没了许多人民，却淹不灭中华儿女的爱心;20xx年年底，当春节来临之际，一场突如其来的雪灾，阻碍了人们回家的道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心;2008年5月，里氏高达8.0级的汶川大地地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝世者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。我相信，再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大大的扶持。炎黄子孙会手挽手，心连心，克服一切困难!

六十年来，中国的航天事业迅速发展，中国在历史上刻下了辉煌的一页。2003年，神舟五号发射成功，实现了中华民族的千年飞天梦;2008年，中国的首颗探月卫星"嫦娥一号"飞上太空，到月球上去拜访嫦娥和玉兔;同样是2008年，神舟七号升空，翟志刚成为中国历史上首位进行太空行走的宇航员。中国的科技技术蒸蒸日上，为发展中的中国做出了巨大贡献!

六十年来，中国建设新农村的脚步越走越快。以前，农村人知识很少，只知道劳作。现在，"活到老，学到老"的理念越来越普遍，连许多老年人都发奋学习。农业不仅用上了力气，同时也充分运用上了智慧。越来越多的农村人上了中学、大学，成为了建设祖祖国新一代的智囊团;以前，农村生活是吃不好，穿不暖，过的都是苦日子。现在，农村人的经济能力越来越好，纷纷过上了小康生活。手机、彩电、冰箱......这些曾经连想都不敢想的东西，一样样成为了现实。以前，农村给人的印象是又脏又乱。一下雨，小路便成为了"水泥路"，山上杂草丛生，无人问津......现在，一提到农村，人们想到的是清新的空气，美丽的青山绿水......改革开放，让农村展现出了勃勃的生机，让人们的生活过得更加幸福。

我坚信，中国将会迎来更美好的未来。

校庆作文(篇7)

转眼间我来到这个学校将近二年了。每当我走进校园，首先映入眼帘的是默默无闻的状元塔。虽说状元塔塔默默无闻，但是它却给我们的校园带来了蓬勃的的朝气和希望；我喜欢状元塔，我爱这里的一切一切。

依然清晰地记得第一次走入这里的感受：全新的教学区、高耸的楼房、青翠的草坪郁郁葱葱，一切都充满了年轻的活力和生机。学校给我留下的另一个感觉就是大！记得刚开始的时候，最怕的就是自己去上课。偌大的校园，一脸的茫然，却找不到上课的地方，而今想想那份纯真的感觉，依旧觉得是那么温暖。现在校园的一切都变得那么的熟悉，这两年来好多的地方都留下了我征程的足迹中的快乐以及忧伤。

每天早上当我进入校门的时候，总有校领导、老师、保安在为学校站岗；总有为建设一尘不染的校园而忙忙碌碌的值日生们；走进教室早已到校的同学们早已投入学习，我也匆忙打开书包，投入到紧张而有序的学习中去，在知识的海洋中遨游，生怕时间从我身边飞逝。

每当我坐在操场，一个人仰望校园的天空，那时感觉喧闹的校园瞬间静下来了，一切都是那样的静谧，那么的美好深蓝色的天空也逐渐变浅，光和影有着不同的旋律，那朦胧中漏出些清丽。用眼睛装满天空的蓝，心中是那样的心旷神怡。心情不是很好的时候，喜欢漫步在操场上，空气中充满清新的气息和泥土的芳香。汇成缕缕的清香，漫过原本疲惫的心，释放着一种情怀。

如果说美丽的校景让我陶醉，那么学校里蕴含的活力就让我为之不断的进取和努力。课堂上，老师用他们最渊博的思想给我讲授着知识的内涵。让我们心中满载着无比充实的愉悦，语文老师的睿智、数学老师的敏锐以及英语老师的细心这一切的一切都激励着我们努力学习。如果说知识是课堂和内涵结合的结晶，那么图书馆就是我们不可缺少的一个精神家园。每个星期我们都有课外课，我们可以去图书馆，在文学库里我们徜徉在古今中外的时光隧道中，摄取着文学殿堂的宝物；在社科库中，学会在沉思中寻觅哲理的深奥，然后用一种全新的感觉去充盈生活。

渊博的知识是年轻梦想永不改变的追求，只有在这里，才有了一种关爱的气息。让人感动。轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。简单的词语，却演绎了一种最纯真的情感。

今天我们为是外国语人而骄傲，明天外国语为我们自豪。我们要用自己的责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去演绎年轻的朝气！把每一颗爱校之心聚集起去照耀着我们年轻的梦想。

让我们带着年轻与梦想一起飞，而当你在多年之后再回首时，会发现这里就是我们梦想绽放的地方，我们美丽的`学校外国语学校。

校庆作文(篇8)

坐在自习教室里,看着窗外日光在绿叶间流淌,泛着淡淡的金色。夏天的气息弥漫在每个角落;但对于初三的我们,这不仅是单纯的夏季,还意味着毕业。树下的毕业生们往来匆匆;而我,在保送考入围后,便从“同学”变成了“校友”。

终于到了拍毕业照的时候。四十一张熟悉的脸孔在按下快门的一瞬间,永久的印在了胶卷上。看着班主任吴老师忙活着指挥同学们进退场,一位老师对着另一位老师耳语:“月凡啊,真像个妈。”这话落在我耳里,荡起了阵阵涟漪。

三年了。每个早自修,习惯性地听见吴老师匆匆走向教室时高跟鞋“踢踏踢踏”的声音。每次出操,习惯性地回头偷看吴老师正盯着哪个“倒霉蛋”。每到放学,习惯性地在吴老师催促回家的声音中慢吞吞地理书包。……三年了,吴老师的严厉与慈爱已经成为了我的习惯。

还记得当年初入八中。我在座位上怯生生地看着吴老师梳着利落的马尾辫,穿着一身简约的职业装,一副细金属边框眼镜透出她严厉的目光。我当时就想——这是个厉害角色!日后果不其然。不必说从头到脚的行规要求,也不必说每每考试不理想时的面谈,但看她对付作业不完成者的惩罚措施以及那有时让你无地自容的眼神,就可见一斑了。

她总是有一套。对付“刺头”,她可以“以柔克刚”;段里出现某些不良现象,吴老师用夸张而幽默的方式,引得大家在哄笑之间杜绝了沾染的念头;班里学习气氛不强,她便组织小组竞争,培养竞争意识和上进心……

要是吴老师仅仅如此,她充其量只是一个优秀的领导者。可她不是,她是一位恩威并施的“妈妈”。

难忘那时,吴老师看到我们一个个顶着黑眼圈、强打精神时眼里的心疼,她会为此协调各科老师,只为了让我们多睡一会儿。

难忘那时,吴老师耐不住我们的恳求,带我们“翘课”去松台山打雪仗。

难忘那时,吴老师来到我家中,拉着我的手,细细地跟我分析我的不足,今后如何做。那些诚恳的话语,至今看来,对我还是极为实用的告诫。

难忘……

可我那时却总恼她,嫌她把我钟爱的文章讲得潦草,怨她有时对我们发无名之火……偏偏我这个糊涂班长,总有些麻烦要拜托老师,老师从不推辞。现在想来,我也真是太“聪明”了。人各有所好,各有所长。吴老师也非圣人。压力大了,心情急躁,也不是“罪过”。但愿我的小性子,不曾教老师为难。

终于,我要离开八中了,要离开那熟悉的怀抱了。只想唤吴老师一声“妈妈”,再见,然后再次相见。

校庆作文(篇9)

亲爱的同学们：

岁月不居，时节如流；弦歌不辍，薪火相传。转眼间，母校即将迎来三十岁的生日。三十年，是一座里程碑，记录了母校过去的峥嵘岁月与辉煌成就；三十年，又是一条起跑线，我们将从这里奔向更加灿烂的明天！

为了迎接母校三十年诞辰，见证这一灿烂辉煌的时刻；为了创建知礼、懂礼、达理的和谐文明校园，为母校三十年诞辰争光添彩，作出贡献，大学生明德践行会特发出如下倡议：

一、熟知校史，传承弘扬哈工大精神。学校在三十年的发展进程中，形成了特色鲜明的办学理念和学术风格，取得了令世人瞩目的办学成果。身为哈工大人的我们，应充分利用校庆期间的各种平台，深入研读母校这部用三十年历程撰就的恢弘史诗。

二、践行校训，积极争做国家栋梁。“规格严格，功夫到家”是学校办学历程中所积淀下来的宝贵精神财富，是铭刻在一代代哈工大人身上的鲜明烙印。我们要谨记“规格严格”的要求，努力达到“功夫到家”的标准，成为国家的栋梁，母校的骄傲。

三、齐心协力，共创美好校园环境。校庆期间，我校将迎来五湖四海的校友和社会各界人士，美好的校园环境是留给他人的第一印象。我们要注意个人卫生和寝室卫生，不随意扔垃圾，保证校园清洁，共同建设美丽工大。

四、保持微笑，表现工大友好精神。微笑待人，笑对生活，让每一位宾朋感受到我们的热情和善意，感受到工大的温暖。

五、文明有礼，争做昂扬工大学子。我们要积极营造校庆文化氛围，注重自身礼仪，做到服饰整洁，言行得体，健康生活，与人友善，努力成为阳光、进取、积极向上的工大学子，用实际行动让文明礼仪之花开遍校园。

六、热心关注，积极参与校庆活动。我们要以饱满的热情加入到校庆活动中，以“奉献、友爱、互助、进步”的准则积极投身志愿服务；要发扬吃苦耐劳的精神，以主人翁的姿态，全力做好校庆的各项工作。

同学们，母校三十周年校庆的脚步已经临近，请拿出你的热忱，奉献你的智慧和努力，传承三十年薪火，续写母校壮丽诗篇。用你的双手，把母校点缀得更加多彩；用温馨的服务和美丽的微笑，向宾朋展示工大学子的风采。三十周年校庆将会因为你的努力变得更加精彩！母校将会因为你的努力变得更加美好！

校园文明作文

今天编辑为大家整合了一些有关“校园文明作文”的内容。写作文是我们学习语文课程的必修课之一，写作是探究内心和传递共鸣的一种途径。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。感谢您的阅读！

校园文明作文【篇1】

正在教室里闲谈，一声“咣当”刺入耳朵，跑出去一看，除了满地的碎玻璃碴之外，一个人影都没有;正走在楼道里，几片灰黑色的“爪印”扎进眼睛，而制造者却不得而知;正走在林荫路上，几片白色纸片躺在地上，风一吹就“群魔乱舞”……

毫无疑问，这些现象的始作俑者是我们“新世纪的花朵儿”，而这些现象也引出了“老师的第三只眼”——摄像头。

对于安装了摄像头，学校的官方解释是想有效的控制校园中的不良现象，进而督促学生提高自身素质。而对于这种解释，同学们也都是做足了表面功夫——有第三只眼的地方安安分分，没了第三只眼仍是“管你三七二十一”地我行我素。

的确，学生们的种种行为，实为有些过分。但是学校的做法合适吗?也许学校只顾到了眼前，却未仔细想想，为什么会出现现在的情况。仔细算算，在未成年之前，除了在家的时间外，在学校的时间算是最多了，而所接受的教育自然也应最多。学校是教书育人的地方，在教书之前，先要育人。话虽如此，可事实却未必这样。

中央电视台在《对话》节目中邀请过中美两国的高中生中的顶尖人物。在价值考察中，主持人分别给出了智慧、权利、真理、财富和美的选项，美国学生几乎一致的选择了真理和智慧，而中国除了有一人选择美外，其余全部选择了财富和权利。

在“教书育人”后培育出的这种道德的卑下和心灵的麻木，难道是所谓的“人才”吗?这些人难道是祖国未来的接班人吗?

近几年来高学位“人才”变为杀人犯的事例已不足为奇，而往往对社会危害大的也是那些高学位低素质的“人才”。由此看来，传授知识固然重要，但与之比起来，更重要的则应该是育人，培养学生们的良好品德修养，而不是只顾教书。

树苗歪了不从根上扶正，却想硬将它掰直，结果会怎样?好一点的，勉强掰直，但过不了多久又会歪曲。而更有可能的则是枝断树枯罢了。

素质低了不从思想上根本教育，却想利用一些“手段”硬逼着提高，结果会怎样?

——南辕北辙罢了。

校园文明作文【篇2】

经济基础决定上层建筑。随着经济的发展，人们开始将目光转向国民素质教育，也越来越注重素质教育的发展。每年召开的两会，将素质教育问题搬上荧幕，代表们与国人共同探讨。然而关于中学阶段的素质教育讨论比较频繁，应试教育被大多数人否定，“中学要更加注重学生的素质培养”成为热点话题。殊不知在当今的社会中大学生同样存在关于素质教育的问题。

看过这样一句话“中职毕业生供不应求，高职毕业生供需基本平衡，本科毕业生严重过剩，研究生基本无人问津”而大多毕业生都属于严重过剩型，这就更加要求大学毕业生提升自己的综合素质。而当代的大学主办方并没有尽自己的能力去辅助学生提升能力，甚至有些大学只问自己的生源，只为提高自己的经济收益，一批又一批的将学生招进，然后基本不问，“大学要靠自己学习，四年后何去何从，都是由你自己的态度决定的”这些话当然毫无疑问有其正确意义。但不能以偏概全，同样需要学校给学生提供一个良好的环境。其中就包括制定的相关政策与学校对待学业的态度问题。

首先就是科目的选择。就拿数学来说，以前在大学，文科类学生基本不用在高中的基础上进行深层次的学习，这也比较符合社会实质与发展需要，而现今的大学，大多数文科也必须学习高数，虽然学习的是C类，（在大学,数学分A，B，C三个等级的学习，A属于最难，C属于最简易）但社会也广泛认为没有太大用处，这就没有达到制定这一政策的人员的目的。其实，不是当代人懒惰，懒得不想传承数学这一门有着悠久历史的艺术，只是在日常生活中，谁能用的上“微积分”“线性代数”？“概率统计”还有可实施性，但这一两个怎么能说明数学处处有用呢？旁边认为，小学学完，或者中学学完就已经够用的，当然这其中不包括那些涉及数学领域。还有一些科目，根本没有学习的必要，尽管提倡全面发展，但学校也不能体现自己真的做到培养全能人才，而什么科目都让学生学吧。达尔文早就有“物竞天择，适者生存”理论，当今学校也应择优选取科目。向专业技术靠拢，向社会发展需要看齐。大学，要尽量培养适用型人才。

而另一个普遍性存在于大学的问题是，许多大学向学生传授“参加活动比上课更重要”的思想。好多大学教师反映学生请假理由出乎自己的意料，甚至让人怀疑请假的那学生到底是来学习还是参加活动的。更有甚者，请假缘由竟是“老师让我办件事情”，这让人质疑这位“老师”的能力问题，考虑事情如此不周到，为什么不趁学生无课时做所谓的事呢，这不仅是对学生的不负责，更是对当堂教师的不尊重。这或许跟某些活动的组织者有关。大学，固然跟以往的中学不一样，它更强调实践性，毋庸置疑，在大学里，积极参加活动更能提高学生的实践能力，但大学毕竟是大学，仍然强调“学”字，是广而大的学，我们不能颠倒主次，孰轻孰重，要正确把握做事情的度，权衡利弊，在学好知识的基础上，保证“德智体美”的全面发展。

“素质拓展”“学分”这样的词对于大学生来说应该很熟悉，是每个大学生刚进学校的必修课。这就跟中学时期的“应试教育”有的一拼。每个大学都有相应的必须在四年内修满的素质拓展分，没有修满便没有毕业证书。这同样适用于“学分”。显然，这就鼓励学生积极参加学校组织的活动，对提高学生的综合素质有很大的帮助，很多学生也从中获益良多。但这样所产生的“应试”心理便不再那么乐观。许多学生参加任何活动都得事先打探是否与素拓挂钩，“又没有素拓，我去干什么？”。与此同时，对那些没有特长，性格内向的人，这就是个问题了。有些人为了这个，烦恼了好久，害得毕业后拿不到毕业证书，在工作地方与学校之间来回奔波。“素拓”“学分”对学校的管理有极大好处，也是学生前进的动力与源头，但应该因时，因地，因人而异。“物极必反”。妥善处理人才培养方案与学生的关系，让学校，学生都成为受益者。

对于大学素质教育问题研究，我只是班门弄斧。

如何让大学生的素质教育真正受用，智慧之门等待你的开启。

校园文明作文【篇3】

刚一到校，我们班里就炸开了锅，大家都在激动万分地议论着今冬我们学校的又一项赛事：踢毽子比赛。看来，同学们都已经准备好了，各个跃跃欲试的样子。

可是，我却怎么也高兴不起来，一副忧心忡忡的样子。因为直到现在，我的踢毽子技术实在是难以启齿，我只能踢一下子。再看看窗外，飞沙走石，寒风呼啸，我的心里甭提有多紧张了，心脏像只不安生的小鹿，怦怦直跳。

“叮铃铃”，上课铃声打响，此时的我们已经端坐在操场上了。幸好首先比赛的是四年级，我长舒了一口气。嘿!小弟弟小妹妹们虽然个子小，可踢毽子的技术一点儿也不差。使我不得不目瞪口呆，太阳公公也禁不住好奇心，拨开厚厚的云层，绽出了笑脸，狂风霎时间跑得无影无踪，阳光洒满了操场的每个角落，甚至在我们也被晒得汗涔涔的，可能是激动，也可能是紧张吧!四年级小朋友的比赛，使我的压力更大了。接下来是五年级比赛，他们个个也都是训练有素、有条不紊的样子，轻松地提踢一下、两下，那一个个五彩缤纷的毽子怎么犹如小燕子似的，在他们的面前轻盈地飞舞，就是不落地。我更加羞愧了，做为大哥哥，我不知道自己能不能比过他们!

“六一、六三做备!”什么?这么快就挨到我上场了?广播员的这句话使我的神经立刻紧绷了起来，心里好像塞了块铅似的，闷得难受，连呼吸都开始不顺畅了。可是淘气的风弟弟又来捣乱了，呼——呼——东吹西刮，狂扫一片。我们的比赛场地被迫移到了前院。“嘟——”随着裁判员的哨声，比赛开始了。一下，两下，三下，“呼——”我的毽子被风卷走啦!毽子飞了不要紧，重要的是我的心也被卷跑了我又开始胡思乱想：这下人丢大了!一定会给班级抹黑的吧!同学们会指责我吗?“快去拾毽子!”老师的大嗓门使我猛地转过神来，我飞一般的速度，马上捡起毽子，尽量对着风猛踢，可毽子还是飞西走，踢毽子对我来说就变成了接力跑!“嘟——”哨声终于响起，我如释重负。

比赛结束，我在一分钟内踢了27下，耶!还不错!回味着今天的比赛，还真是趣味多多!

校园文明作文【篇4】

一年来，我校以创建文明校园为抓手，狠抓学校文化建设和两项常规管理的落实，坚持“全面发展，因材施教，环境育人，创建特色”的工作思路，加强学校文化建设，加强教育行风建设，大兴科研兴教之风，探索科学管理之路，积极推进素质教育，努力提高教育质量，狠抓安全教育管理，各项工作齐头并进。现将我校一年来创建工作汇报如下：

一、统一思想，大力营造创建氛围。

1.学校坚持把“文明校园”创建工作作为学校全面、协调、可持续发展的良好机遇，纳入了学校重要议事日程。学校专门成立了创建市级文明校园领导小组。坚持一把手负总责、领导小组分工明确，夯实责任，明确了创建任务，坚持把创建工作当作促进学校可持续发展的重要举措，贯彻到学校工作的全过程，努力做到分步实施，层层落实，齐抓共管，形成合力，确保文明校园创建工作顺利进展。

2.加强领导班子建设，不断提高管理水平。

学校把加强领导班子建设作为精神文明建设的重中之重来抓。班子成员注重自身建设，认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己。心往一处想，劲往一处使，形成了一个团结协作、蓬勃向上的领导集体。

二、多措并举，尽力提高教师素质。

1.把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德和法制教育有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣传教育活动，树立校兴我荣、校衰我耻的道德观念，努力营造了风清气正、积极向上的文明健康氛围，有力促进了教师思想素质的提高。

2.认真开展师德师风考核工作，强化了教师职业道德建设，以爱岗敬业、为人师表、教书育人、无私奉献为核心，加强了师德教育，和教师签订了师德目标责任书，开展了师德师风演讲赛，进行了师德理论测试活动。根据各种考核指标要求，对照指标体系，严格按照教师自评、学校评议、学生评议、家长评议等形式组织进行师德师风考核，将师德作风作为聘任、评优、奖惩、晋职、年度考核的重要依据，通过学习教育，教师的事业心、责任感明显增强，整体素质和职业道德水平明显提高。

三、创新思维，全力打造魅力校园。

1. 共创温馨乐园，放飞童年梦想。为了打造书香校园、特色校园、和谐校园，为孩子们营造愉悦的生活环境，创设温馨的儿童乐园，构建幸福的学习天地，学校老师们创新思维、以人为本、集思广益，精心布置教室文化，让校园再现一道亮丽的风景线!走进教室，让人耳目一新。

2.开展各学科的教研活动，丰富校园文化生活。学校教科室从关注学生终身发展的角度开展各种实践活动。充分发挥学科作用，开设各活动兴趣小组，组织学生参加各种竞赛活动，获得了各种奖项，使学生得到了锻炼与发展。

四、以人为本，努力形成文明风尚。

我校遵循学生思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，积极推进优良校风和学风的建设。

1.抓好班集体建设，加强学生思想教育。学校德育处、少先队大队部，充分利用集体晨会、班级黑板报、校园宣传窗等宣传途径，对学生很好地加强了思想教育。

2.加强学生行为规范养成教育。德育处及时引导各班班主任重视法制、法规教育，充分利用晨周会课等途径，教育全校学生遵守交通规则，护送教师每天准时到岗，护送到位，尽心尽责。一学期来，我校无一例交通安全事故发生。

3.加强行为规范养成教育。我校以《小学生日常行规范》教育为重点，对路队纪律、班级卫生、红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，有效地控制了校园内不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生，全校师生思想上重视，行动上体现，逐步形成了自觉的行为习惯。

校园文明作文【篇5】

说起素质，大多国人都是持怀疑态度的。因为大家都心知肚明，国民素质无法让人赞诩。但泱泱大国，我们国民素质正在默默地发生着质的改变。

这事还得从这次我游天镜湖说起。在游湖时从不远处跑来两只可爱的小狗，大冬天的它们让细心的主人给它们穿上了漂亮的外衣。自己看着可爱的小狗，貌似无形中给这个安静湖边增加了一道风景。狗的后面是它的主人在接电话，一位很时髦的女士。不雅的一幕出现了，其中一只小狗蹲了下来，眼瞅着它已拉粪便了。只见那女士，一边接电话一边连忙上前，从包里掏出纸巾，将粪便进行了清理。随后一手拿出湿巾擦擦手。看着她娴熟的动作，我投去了赞许的目光。随着国民生活质量的提高，养狗势必会成为一种时尚和消遣，那个时髦女士告诉我们大家，不论何时都该注重个人素质和修养。好的修养和素质不是与生俱来的。它是来自平日里一些细微的良好习惯，而非现场做作。

看着小狗和女士离开，自己脸上也泛起了微笑。这时不远处走来一对夫妻和一个2岁左右的小女孩。小女孩一边小跑一边用稚嫩的声音喊着，爸爸，妈妈快看好多花花。说着便蹲下意欲采之。这时听到男子的声音他告诉女儿不要摘，那是给大家看的，不能摘。小女孩闷闷不乐，女子抱起女儿亲亲她的小脸蛋说，花儿虽美但不能摘，想要妈妈去花店给你买可好？不能破坏花草树木。那时我不明白2岁多的孩子能不能理解她爸爸妈妈的话，但是我明白了，素质教育要从娃娃抓起，普及素质教育增强全民素质修养是势必必行的`需要。假如我们每个家长从小就那样严格教育我们的孩子，那何愁国民素质不提高？

以前国民素质是不高，就现在而言还是有一些潜在的素质差的人。在地铁在公交车上，时刻需要让座的人，但很多时候从新闻上还是看到了很多负面的新闻。在欧洲停车场的汽车是井然有序，每个车位都停的很规范。但在中国目前还是有停车霸王，车子随意停放。与其说是停车霸王不如说是缺乏素质教育。素质教育任重而道远！

试想每个人都不遵规矩，都横行霸道那居住环境会是一个什么窘样？但若，我们将来的居住环境会越来越美。若是每个人都能提高自己，那何愁哪里不是景色怡人的美江南。

校园文明作文【篇6】

大学生活是一个人人生中一段极为重要而终生难忘的旅程，每个大学生都希望能通过短短几年的高等教育使自己无论在专业知识、工作能力、道德修养等方面得到较大的发展，使自己的综合素质能有一个较大的提高，从而为毕业后更好地报效祖国，报效人民奠定良好的基础。要实现这样的愿望，一个良好的文明校园环境是必不可少的。

文明校园环境产生积极的心理体验，陶冶情操。北大、清华等知名高等学府，延续百年芳名而魅力不减，不仅因为其拥有一流的教授、一流的人才，还因为拥有那溢满学术氛围的文明校园环境。校园文明涵括整洁、优雅、卫生、安全的校园环境、学习环境和生活环境及健康高雅、积极向上、丰富多彩的'校园文化活动等多方面。文明校园的标准可以用三句话来概格：优良的教风、优良的学风和优良的校风。文明校园环境对同学们汲取知识、人性发展产生潜移默化的影响，并为安定团结的校园秩序提供了有力的保障。校园文明建设对我们每位同学能否顺利完成大学学业，达到预定的培养目标有着直接的联系和影响。

校园文明程度最终体现在人的素质上，要求教师热爱学生，严谨治学，言传身教，做学生良师益友；要求同学们以校为家，尊师守纪，发奋图强，成为德才兼备全面发展的人才。积极参与校园文明建设是同学们成才和学校发展的需要，需要全体师生群策群力，从小事做起，从身边事做起，做一个道德高尚、举止文明、博学多才、有用于社会的人。因此，积极参与校园文明建设是同学们提高自身综合素质的实践过程。

大学校园，美丽而神圣，生活在里面的天之骄子，一直承担着校园文明捍卫者的角色，大部分的同学都做的很好，很优秀，但是美中不足的是总有那么一些人不自觉地突破了文明的界限，我们能看到同学们的不文明举止留下的与优美环境不谐调的种种印记：地上随风起舞的方便袋，宿舍楼前东倒西歪的自行车，雪白墙壁上班驳稀疏的足球迹，自习教室里随处可见的占座课本，崭新课桌上“潇潇洒洒”的打油诗，教室走廊里旁若无人的嬉笑聊天，课堂上突如其来的手机铃声，楼梯间人行道悠悠荡荡的地毯式前进，洗手间滴答作响的水龙头，令人深恶痛绝却屡禁不止的吐痰恶习，公共场所毫无避讳的吸烟，校园里偶尔可闻的一两句刺耳的脏话。到底是谁践踏了校园文明？真值得我们每一个人去思考……

广大学生在进入大学之前的教育，该做什么不能做什么，都是硬性要求的。可是到了大学之后，硬性的约束没有了，而中小学的那些硬性规定并没有形成同学们的习惯。所以，在许多行为都要靠自觉自律的大学，很多同学都会暴露自己的某些坏习惯。现实中，有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。在校园不文明现象的问题上，广大同学应该把文明意识融入生活的点滴之中，养成好习惯才是解决问题的关键。

校园文明是构建和谐校园的一个重要元素，它关系到校园文化、学校发展等多方面。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？我们共同生活在一个校园里，应该遵守共同的规则。我提议大家在自身素质及道德修养上下功夫，从自身做起，有句话说：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂。”一个人可以带动一批人，一批人又可以带动整个校园，实现校园文明。就让我们大家从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

校园文明作文【篇7】

说到校园，就会让我们想起朗朗的读书声，想到校园，就促进会以让我们想起老师那亲切的声音。今天，我就来介绍一下我的校园。

我的校园位于深圳南山的白石洲，走进校园，你会看见一个大柱子，上面有八个醒目的大字，那就是著名书法大师启功写的字，写的是：自强不息，忠诚守信。

我们学校一共有五栋教学楼，一栋是老师办公的，其它四栋是学生学习的，你说我们学校的教学楼完善不完善？

来到操场，你会看见一个椭圆形的红色塑胶跑道和一大片绿色的足球场。操场的前面有一个台子，台子旁边都是阶梯，每当学校举办节目的时候有些小观众就坐在那儿。在操场的四周有四个篮球场。在操场的斜后方则是食堂，食堂的上面就是我们中午休息的宿舍。

每当我们中午想去美术教室上美术课时，都要经过植物园。植物园里的花草树木品种数不胜数，为了方便高年级同学养蚕，植物园里还专门种了几棵桑树呢！

我们学校还有一条长长的艺术长廊，每当我们经过时，都会情不自禁地停下来，阅读一下艺术方面的著名的人的资料或一些跟艺术有关的图片。

这就是我们的校园，安静、有趣而又充满乐趣的校园，我爱我的校园！

校园文明作文【篇8】

学校自古就是学习的场所，是文明传递的桥梁!是先辈们对后世人传道授业解惑的的神圣之地。前代先哲们给我们创造了五千年的华夏文明，通过学校传递给我们。学校注定了要被书香文明所围绕!而我们作为中华儿女，也必须继承这些珍贵的宝藏!并在原有基础上继续把它们发扬光大!我们要努力使自己的校园充满文明书香气息。让中国五千年的文明气息在校园里传递，使炎黄之魂在每个学生心中永存!

记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难。该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀;是见到老师时的一声亲切的您好，是不小心撞到对方时的一声对不起;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾;楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推搡搡，随意乱撞门窗;部分同学之间相互的讲脏话、粗话;随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正炎黄子孙。

良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园

我国教育家陶行知先生有一句名言:千教万教教人求真，千学万学学做真人。说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。 同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧。

校园文明作文【篇9】

同学们,雷锋叔叔虽然离开我们已经多年了,但他的精神将永远激励着我们每一位少年儿童,献爱心、助人为乐的感人事迹层出不穷。同学们,我们更应该乘着“学雷锋月”的春风,将我们的学校创建成文明校园。我记得雷锋叔叔曾经说过的一句话:“不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢;迎着困难前进,这也是革命青年成长的必经之路,在理想有出息的青年人,必定是乐于吃苦的人”。据我所知,今年的3月5日是第43个“学雷锋”日。

我们应该学习雷锋叔叔的铁塔事迹,也应该学习雷锋叔叔良好的精神和品德,树立起热爱祖国,决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念。树立起自强不息、不怕任何艰难险阻,勇往直前的奋斗精神,与时俱进,勇于创新的精神。而且主席也曾向全国人民号召“向雷锋同志学习”的口号。

我们要做一个守纪律的少先队员,我们是祖国未来的象征,尊老爱幼、孝敬父母,同学们之间要架起一座无形的友谊桥。

同学们,让我们大力发扬雷锋精神,把我们的校园建设得更文明,更美好！

校园文明作文【篇10】

踏进学校大门口，一眼望去，操场上人山人海同学们都在自由自在地玩耍、嬉戏。

我们老师上课时候可严格了，严师出高徒，我们班同学成绩都很好。老师上课也很风趣幽默，经常逗得同学哈哈大笑，可有趣呢！

下课的时候同学们就跑去操场玩。有一次，有个同学不小心跌倒了，鼻子还碰出血了，那痛得哇哇大哭哭起来。我跑过去把他扶了起来，说：“你是铁人，多疼都不会哭的，来，我用我的超级消炎口水帮你消炎，包你药到病除。”逗得他立刻破涕为笑。

在体育课，我们下去跳长绳，我跳得了108个，同学们高呼世界纪录啊！

我爱我美丽的学校！我更爱学校里的老师和同学，我一定会好好学习，为学校增添光彩。

校园歌作文

这篇“校园歌作文”文章是我在网络上搜寻到的，非常感谢您对我们的支持，希望您能多多关注我们的网站。在上学时，我们经常会有写作文的任务。写作可以帮助我们更深入地了解并感受不同文化的艺术与文学魅力。同时，多阅读优秀的作文对我们的写作能力有很大的帮助。

校园歌作文【篇1】

阳光午后，我满意在靠窗的地点躺下。看着窗外的得意，或许这即是所说的校园一角。不知怎么，我只想寂静地坐着，观赏表面的人群，再让风洗洗我这未经风雨的稚嫩嘴脸。

翻开手机，按下OK键，听着熟悉的乐律。然后把手伸出窗外，在这冬季里感化着一丝丝的余温，已忘却有多久，我没再像此刻这样寂静的坐着了。大概生活让我从来寻觅情由，不敢太废弛本人。只因听提及：撑然而高三，就啥都完了。此刻这样许多了，能感化阳光的留恋，还有芳香的气味。

我脑中忽然具有一点一点的回顾，那是一首儿时的儿歌，上头写着对于妈妈的故事。它播放着妈妈的背影从来在我死后，在生长的路途上，不管多大风与雨都为我撑起半边天。还有在那长长的弄堂中，妈妈牵着我的小手，在日落西山将我带回家的片断。好像这即是爱，好长很长，在我的路途上划过，仍未淹没。因而我忽然想在天空上贴满爱的明信片，上头写着一个又一个对于妈妈的故事。

但是而今，我却开端想要飞，挣开妈妈暖和的襟怀，放松妈妈的大手，孤单去飞，十几岁的生长过程被编成一册本列传，那是我一起走来的风仪，我不怕衰落，或许没有时机去始末那热血的芳华，仅此罢了。

嘴角上竟上扬起淡淡的浅笑着，有种想要抽泣的冲动。我甩开这归天，亨通拿起放在桌子上的奶茶来喝，进口有凉凉的感觉，直真心底。又赶快进取涌来，一种生机的气味布满周身。这类奶茶名叫蓝色妖姬一个很悦耳的名字，而我初次喝时就喜欢上了它的滋味，或许这是偶然。茶有浅浅的薄荷香，给人一种新鲜。在这午后，我想能这样坐着喝茶，是很清闲的。

我开端想要突破这平静，可见朋友说的对，我确实不适合享用平静。他们说在我的日子里，应当充溢挑战。其时我想着，好像真有那么一趟事。因而，我把手机里的歌调到DJ，并调到最大，戴上耳机。加入我的另外一个世界，手悄悄拿起笔，在纸上涂抹这大力的芳华。那是一种上扬的姿态，解释着在这个年岁段所始末的一切。

多想像书上所说的少年，在一个阳光的午后，有一大帮人坐在一块，同舟共济。一块说说将来，一块描写空想的样子。但是我了解，这看似简明又却果真太难太难了。所以正好，就我一个痴呆这样。他们说光阴宝贵，却看不见他们真实做些啥，自然除安排这一优点，根底上是了，这是他们觉得的。

亨通关闭了窗，走至走廊道边，这又是另外一道得意。叶子在风的吹拂中沙沙作响，似在高唱着那稳定的叙言。它们在说我寂静听着，是我再熟悉然而的话了，那即是白云照旧歌声稳定，这一种意境应当没有太多人领会得回，毕竟芳华还没有走到尽头，又怎么会心。

再次回到坐位，拔下耳机，歌曲恰好是第九首歌，是恋情的。但是我感觉更适合校园文学，也适合我此刻的神情。浅浅的芳华浅浅的喜，我随着调轻哼其，驳杂风的气味。这首情歌即是为你平淡浅浅的唱着，可以代表我的考虑，心已被你争夺，我的脉搏为你跳着。埋葬在心底的话毕竟该怎么诉说。这第九首歌咏满了课堂，唱响全面学校阳光的午后

校园歌作文【篇2】

还有多少时间

还有多少不舍

。

。

。

还记得吗？

一年级开学

一切都是那么新鲜

新同学，新老师

。

。

。

还记得吗？

我们在操场上尽情地奔跑

考试后激烈地对答案

每个人都坚持自己的意见

还记得吗？

只是为了一点点的超线

而争论不休

几天不搭理

。

。

。

还记得吗

那时总在班里说着谁喜欢谁

很傻很天真

散了吧！忘了吧！

可爱的同学！

亲爱的老师！

敬爱的母校！

。

。

。

还有多少时间

还有多少不舍

即将上演

一场

校园离歌

校园歌作文【篇3】

阳光午后，我惬意在靠窗的地方躺下。看着窗外的风景，也许这就是所说的校园一角。不知怎么，我只想安静地坐着，欣赏外面的人群，再让风洗洗我这未经风雨的幼稚脸庞。

打开手机，按下OK键，听着熟悉的旋律。然后把手伸出窗外，在这冬天里感受着一丝丝的余温，已经忘记有多久，我没再像现在这样安静的坐着了。或许生活让我一直寻找理由，不敢太松懈自己。只因听说起：撑不过高三，就什么都完了。现在这样好多了，能感受阳光的眷恋，还有清香的气息。

我脑中突然拥有一点一点的记忆，那是一首儿时的童谣，上面写着关于妈妈的故事。它播放着妈妈的身影一直在我身后，在成长的道路上，无论多大风与雨都为我撑起半边天。还有在那长长的小巷中，妈妈牵着我的小手，在夕阳西下把我带回家的片段。似乎这就是爱，很长很长，在我的道路上划过，仍未消逝。于是我突然想在天空上贴满爱的明信片，上面写着一个又一个关于妈妈的故事。

然而如今，我却开始想要飞，挣开妈妈温暖的怀抱，松开妈妈的大手，独自去飞，十几岁的成长历程被编成一本本传记，那是我一路走来的风采，我不怕失败，只怕没有机会去经历那热血的青春，仅此而已。

嘴角上竟上扬起浅浅的微笑着，有种想要流泪的冲动。我甩开这想法，随手拿起放在桌子上的奶茶来喝，入口有凉凉的感觉，直至心底。又迅速向上涌来，一种活力的气息弥漫全身。这种奶茶名叫蓝色妖姬一个很好听的名字，而我第一次喝时就喜爱上了它的味道，也许这是巧合。茶有淡淡的薄荷香，给人一种清新。在这午后，我想能这样坐着喝茶，是很悠闲的。

我开始想要打破这宁静，看来朋友说的对，我的确不适合享受宁静。他们说在我的日子里，应该充满挑战。当时我想着，似乎真有这么一回事。于是，我把手机里的歌调到DJ，并调到最大，戴上耳机。进入我的另一个世界，手轻轻拿起笔，在纸上涂抹这肆意的青春。那是一种上扬的姿势，诠释着在这个年龄段所经历的一切。

多想像书上所说的少年，在一个阳光的午后，有一大帮人坐在一起，志同道合。一起说说未来，一起描述梦想的样子。但我知道，这看似简单又却真的太难太难了。所以刚好，就我一个傻瓜这样。他们说时间宝贵，却看不到他们真正做些什么，当然除了睡觉这一优点，基本上是了，这是他们认为的。

随手关上了窗，走至走廊道边，这又是另一道风景。叶子在风的吹拂中沙沙作响，似在高歌着那不变的序言。它们在说我安静听着，是我再熟悉不过的话了，那就是白云依旧歌声不变，这一种意境应该没有太多人领略得到，毕竟青春还没有走到尽头，又怎么体会。

再次回到座位，拔下耳机，歌曲正好是第九首歌，是爱情的。但我觉得更适合校园文学，也适合我现在的心情。淡淡的青春淡淡的喜，我跟着调轻哼其，夹杂风的气息。这首情歌就是为你平平淡淡的唱着，可以代表我的思念，心已被你掠夺，我的脉搏为你跳着。掩埋在心底的话究竟该怎么诉说。这第九首歌唱满了教室，唱响整个学校阳光的午后

校园歌作文【篇4】

校园，可以说是我们最熟悉的地方，一周七天，我们有五天在这里学习，寒来暑往，我们在这里度过了多少美好时光？这里有许多事物在我心中留下深刻的印象，让人深深回味。JI8作文作文

不过，我们的校园并不美丽。只有一栋栋灰色的教学楼，只有散发着刺鼻味道的塑胶跑道，只有难吃的食堂饭菜JI8作文作文

但是，这些只是表面上的简陋。校园之美，美在内涵！JI8作文作文

学生时代，是我们一生中最美好的青春年华。而校园，承载着我们的青春岁月与美好回忆。JI8作文作文

清晨的校园是美丽的。天还未亮，月亮还依依不舍地在天边徘徊。校园，便是在这样的凌晨，悄然，苏醒了。一个个求知若渴的人儿走进了这偌大而冷清的校园，一盏盏知识的电灯管争先恐后地被打开。未等太阳完全升起，在清晨的第一缕阳光洒进校园之前，校园里已响起朗朗书声一片。校园之美，便在这朗朗书声之中，悄然渗进你的心底。JI8作文作文

傍晚，整个校园笼罩在落日的余辉之中，同学们结束了一天的学习，伸着懒腰走出了校园。同学们的说话声、笑声、嬉戏打闹声在校园里回荡，整个校园洋溢着一种青春的活力。人们只知夕日欲颓，夕阳的落下意味着一天又将过去。只知对时光的流逝叹惋，却不知夕阳沉入汤谷，意味着新的一天的到来，意味着新生的活力！落日的余辉是温暖的，温柔地洒在每一个一中学子的身上。那一首《懂你》更是唱出了另一种味道。我们，让黄昏、夕阳不再悲凉

校园有时是庄严的。每周一的升旗仪式，让爱国的种子深深扎根在我们心底。升旗之时，校园一改往日的喧嚣，变得无比寂静。每个人都仰望着那鲜红的五星红旗，心中默唱着《义勇军进行曲》。国旗，便在那庄严肃穆的氛围中冉冉升向蓝天。我想，在那个时刻，许多人已懂得了何为爱国！JI8作文作文

中国人，是很有创新能力的。直20的设计者这样说。校园不仅教授我们知识，教我们为人的道德品质，更培养了我们的创新能力。校园是摇篮啊，培养出了无数人才，无数祖国的栋梁！JI8作文作文

校园是歌，我们便是歌里一个又一个蹦跳的音符，校园是诗，我们便是诗中的美好诗句；校园是海，我们便是尽情畅游在海里的鱼儿；校园是画，我们便是画中的山川绿水。JI8作文作文

最美不过校园歌，校园这首美丽的歌儿，将由我们传唱！JI8作文作文

校园歌作文【篇5】

校园是歌，老师与学生是它的音符；师生情和友谊是她的曲调；校园生活的点点滴滴是它的旋律。

“朋友一生一起走”

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”初中四年如水，从指间悄然滑过，如白驹过隙，当你回过神来，只能发现手上留下的痕迹。朋友就如那长堤一痕，永不会被岁月淹没。

在我伤心时，总有人安慰我；在我困难时，总有人鼓励我；下课时总有人和我不约而同的冲出教室。平时打打闹闹，大家互相开着玩笑，上课时一起“讨论问题”。这是只属于我们的回忆，只是我初中四年最宝贵的财富之一，是他们让我改变，是他们组成了我四年最快乐的回忆，也是他们让我知道，不论何时何地，总有人想起我、牵挂我。在这离别之际，我只想对他们唱：“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”

“歌声是翅膀，唱出了希望”

“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴的追逐我的梦想。”，每当这首歌响起，我都会想起我们的班，我们的老师，我们的感情。这是我们班的班歌。它不仅承载着我们班人之间的感情，还有我们在一起的时光。或许我们班内闹过矛盾，或许我们班特殊，但听到这首歌，我们就是一个集体。同学之间的关心：我参赛时同学的助威，我们的快乐：但我们班荣获第一时的欢呼与自豪，我们的日常：与老师的欢声笑语，同学们的玩笑，都历历在目。

我仍记得：老侯在班会上“说相声”，语文老师对我的信任与关心，数学老师和蔼的笑容，英语老师的称赞，物理老师的宽容，以及田哥那响亮的拍桌声。我永不会忘记，我们与老师之间深厚的友情，也不会忘记同学间的那份情谊。而我们每天度过的称之为日常的生活，其实是一个个奇迹的连续也说不定——“歌声是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因爱的力。”

“再见那个年少轻狂的时代”

“挫折和离别不过是生命中的点缀。”马上我们就要离开这个我们生活了四年甚至更久的地方，但我们会带着珍贵的记忆出发。相信多年之后，当我们在母校重聚，会回想起我们的过去，我们在校园的每一个瞬间。其实人不就是活在每个瞬间中吗。校园里的每个角落，都有我们曾经的身影，这个校园记录着我们的青春，那只属于我们的青春。

“再见我的眼泪跌到和失败，再见那个年少轻狂的时代。”校园如歌，在记忆的长河中奏响那独特而又美妙的乐章。那是我们的青春之歌；那是我们的友谊之歌；那是我们班级之歌；那是我们的校园之歌。就算已到结尾，但歌声常伴我心。歌声如那深邃的银河，点缀着我的天空。

——“在无尽的黑夜，所有都快要毁灭，只要我还有梦，就能看到彩虹。”

2023圆明园作文

写作是将情感和思维转化为文字的过程，一篇出色的作文可以引起人们的共鸣，打动人们的心灵。那么，我们应该参考什么样的作文呢？通过探索“圆明园作文”，我们可以看到一个崭新的世界。接下来，请继续阅读更多相关内容，如果您认为这篇文章对身边的朋友有所帮助，不妨与他们分享！

圆明园作文 篇1

假期里，我们一家人去北京玩，参观毛主席纪念堂，参观故宫，爬长城，成为英雄，欣赏了四大园林之一的颐和园，其中圆明园是印象最深刻的一个。

进入圆明园，一堆废墟第一次出现在眼前，让我想起了英法联军轰炸圆明园的场景。我顿时义愤填膺，但又能怎么办呢？以前谁把中国弄得像案板上的肉？

我们又来到了黄骅阵。看到了，我就激动了。为什么？原来黄骅阵是个大迷宫。这时导游说：“黄骅阵是仿欧洲迷宫建造的。南北长89米，东西宽59米。阵列墙全长1600多米，墙高约1。2米。它也被称为“万华阵列”。大家都可以进去走走。”我一说完，就迫不及待地从左边入口冲进去。但是，没过多久我就知道我走不到左边了。我回到入口，从右边入口进去。不出我所料，不一会儿，我就到了黄骅阵的中心，和我妈汇合了。我们原路返回，很快就站在黄骅阵门口。

黄骅阵后，你到了大水发，它没活下来，唉！都是因为中国太弱小无能，很多西方列强欺负中国。

从圆明园出来后，内心充满了起伏，久久不能平静。现在我们的祖国强大了，我坚信几百年前的历史再也不会重演了。

圆明园作文 篇2

我今天上午去了北京闻名的万园之园——圆明园。买完票入了园，我感觉也没多好，也就是一片林子，就像西安的兴庆公园。幸好还有一个哥哥陪我玩，要不然我就去颐和园了。我们走了良久的路，终于到了圆明园遗址。

本来出来玩的时候，心情还不错。但当我看见被八国联军烧毁的圆明园遗址后，我的心情很不好。从披发落的石块看，当年的圆明园可能是被八国联军的大炮炸毁的。原来摆放十二生肖的水池，已经褴褛不堪。以前的建筑物，应该都很精美吧！可如今已经不见了踪迹，只剩下这个遗迹了。

我来到这个园子后，发现湖良多，荷花也良多。我还发现了一种以前我从未见过的荷叶，它像一个盘子漂在湖里。太希奇了。我们还参观了圆明园复原的沙盘。我觉得圆明园以前肯定很美，但是由于当时清朝落后了，才被八国联军破坏了。我以为八国联军很坏。

圆明园作文 篇3

北京的夏天酷热难耐，怕中暑，只好和妈妈呆在家里。今天早晨起床，发现是阴天，没下雨，妈妈为了让我感悟历史，决定带我去圆明园游玩。

打车到了圆明园，正好有荷花展。买好门票，进入这座清朝时期著名的皇家园林。进入园内，我呆若木鸡，到处残垣断壁，留下被大火焚烧的痕迹，与其它的皇家园林如颐和园、北海公园等相比，满目疮痍，没有所谓的风景宜人。

路上妈妈给我讲了关于圆明园的历史，可恨的八国联军冲入圆明园，纵火焚烧，大火三日不灭。最后还抢掠走我们中国大量的文物、国宝。可恨的列强！听着妈妈的讲解，看着残破的景象，我仿佛看到了列强的狂笑，看到了清朝政府的腐败。参观完西洋楼遗址，我们走出了圆明园。

妈妈给我在这些遗址前拍了照片，每拍一个景点，妈妈都让我好好的看，景点前拍照，我没有笑。虽然我小，但我知道，我们都是中国人，不能忘记国耻。老师教过我们“少年强则中国强”，好好学习，好好做人，我们只有掌握过硬的本领，中华民族才能强大，永远屹立于世界东方！

圆明园作文 篇4

这是我第一次来圆明园，但它却给我的印象很深刻，它历史悠久，还遭到外国人的侵略。这就让我对它印象深刻。

它始于17xx，有着长远的历史，建筑面积约16万平方米，是清朝皇帝创建的一座大型皇家宫苑。1860年10月圆明园遭到英法联军的洗劫和焚毁。

首先，映入眼帘的是一些散发着清香的花朵。往下走，我与妈妈来到了一座长桥上水中还有许多的小睡莲。在不远处还有一座不完整的断桥，这个断桥是外国人烧毁的，这让我们中国人永远的记住了这一刻。然后，我和妈妈又来到了一条很热闹的商品街，这里有五花八门的小玩意，看的我眼花缭乱，最终我还是挑了一个形状是马的纪念品。接着我们走进了一书画展览馆，这里有很多著名画家画的孔雀的、荷花、葡萄、马······每一幅都栩栩如生。最后，我们来到了一个湖边，这里的水很清，还有很多小鱼；旁边的一个台子上有很多花盆，每一个花盆中的有很多荷花，各有特色，每一朵都是那么的纯洁，“出淤泥而不染”它当之不愧。这也体现出了现在社会上的人有的品德高尚如荷花一般，有的却行为低等。

圆明园之旅就到这了，这次来圆明园我又知道了关于中国历史的知识。知识总是在源源不断的增加，就好像积土成山。

圆明园作文 篇5

圆明园是一座拥有人类最大、最美、最多珍异异宝的万园之园。

《火烧圆明园》讲述了无法无天的英法联军，先把圆明园大里的珍异异宝统统抢光，搬得动就搬走，搬不动就砸碎它，然后再放大火烧三天三夜。它们居然把这些脏物拿去拍卖。FBd中国儿童学习网-儿童学习资源中央

在我看得过程中使我最愤怒的一点。“我们要把这座天子的行宫摧毁掉，由于你们不配拥有它。”听，强盗要杀人纵火，借口是主人不许他进屋来偷盗，荒谬！真是荒谬绝伦！还要厚颜无耻的声音宣告。为什么？为什么他们竟敢这样横行霸道！

就由于中国有辽阔的土地，有金银财宝，他们也有，但他们有的是野心和洋枪大炮！

公元一八六零年十月十八日，3500名士兵以火焚了一座身为万圆之园的'锦绣园林。他们用火来掩盖他们的滔天罪行。试问老天，这掩盖得了吗？这大火，把耻辱烙在每一个中国人的脸上。同时在每个中国人的心中烙下了一个深深的仇恨。

这座圆明园始建于康熙28年，历尽乾隆、嘉庆、道光，五个朝代的不中断增建，修缮，到咸丰10年，整整151年。无以数计人的劳力，财富和聪明的结晶，毁于一旦。这非但是中国文化艺术的财富的一场浩劫，也是世界文化史上的灾害。

我恨英法连军，恨他们的滔天罪行！

少年朋友们，兴国安邦，是我们的重任！

努力吧！把祖国兴盛视为己任吧！

圆明园作文 篇6

圆明园，是一座举世著名的皇家园林，可是却被英法联军摧毁，我内心感到无比的愤怒。

圆明园坐落在北京西北郊，与颐和园相邻，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。圆明园是清朝闻名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。

圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还创造性地移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成。园中有金碧辉煌的宫殿，有玲珑剔透的楼阁亭台；有象征热闹街市的“买卖街”，有象征田园风光的山乡村野；有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，有仿照姑苏狮子林的风景名胜；还有仿照古代诗人、画家的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色等。园中不仅有名族建筑，还有西洋景观。漫步园内，如同漫步在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园内还收藏了无数的各种式样的无价之宝，极为罕见的历史典籍和丰硕贵重的历史文物，如历代字画、金银珠宝、宋元瓷器等，堪称人类文化的宝库之一，也可以这样说，它是世界上一座最大的博物馆。

但是，在1860年10月9日，圆明园被英法联军洗劫一空，他们为了销毁罪证，竟纵火焚烧了这夸姣的一切。他们把园内凡是能拿走的，统统掠走；拿不动的，就用大车、牲畜搬运；其实运不走的，就任意破坏。为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在园内纵火，大火连烧三天三夜，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精髓就这样化成了一片灰烬。

这帮可恶的强盗在我们的领土上跋扈专横、?胡作非为。这是为什么呢？岂非我们就应该受他们的欺辱吗？

并不是，那是由于我们无能，清政府腐败无能、我们的国家无能。圆明园就是对我们的一个教训，为了不让这样巨大的悲剧重演，我们必需"勿忘国耻、振兴中华“！

圆明园作文 篇7

中国，一个拥有13亿的泱泱大国。拥有那么多的文明古迹，古老的文化，悠远的文化史。圆明园，一个可以成为世界上的博物馆，一个可以见证中国文化史的“见证人”。里面有着可以证实我们中国历史的宝物。那些都是无价之宝啊！那些宝物来自全国各地，完全可以说是中国文化的结晶。但却被那些外侵者抢的抢，烧的烧。

听啊！那些人，烧圆明园的理由竟然是我们中国人不让他们进去偷盗。他们竟然不知廉耻的对我们中国人民大声的说出哪个蛮横霸道的动静。他们的行为让我咬牙切齿，他们的野心大的很。三天就三天，一个那么美的园林就被他们破环的不成样子了。他们抢完了，其实拿不走的，不！应该是抢不走的，就会破环原因是为了破环证据，他们真是可恶至极。

英法联军烧圆明园，但腐败无能的清政府非但不去阻止。还有的随军的人说什么:能拿走的尽快拿走，反正还要烧掉。我们中国为什么到这种地步？再怎样，我们都不能失去仅有的自尊啊！并且还那个不同等的条约。那叫什么。那叫怯夫！圆明园的毁灭是我们的辱没，我们永远都不会健忘的，并且我们还会记住“落后就要挨打”。

为了中国人的尊严，为了祖国的未来，为了我们祖国能不落后并且立足于全世界，也为了能够抹去那一切一切的耻辱。我们应该站起来。由于祖国需要我们，祖国的未来我们扛的起！

圆明园作文 篇8

金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，热闹的买卖街，让人流连忘返的中外风景名胜、田园风光圆明园昔日的风貌不复存在!

这都归功于1860年10月6日英法联军入侵北京，这帮强盗掠走圆明园中上至先秦，下至唐、宋、元、明、清历代的名人字画和奇珍奇宝，为了毁灭罪证，一把火炬集园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精髓于一身圆明园化为灰烬!

这帮可恶的强盗!

愤怒惋惜之余，不尽追问：为什么英法联军敢在我们的国土上大发淫威、肆意攫取呢?为什么中国人没能制止呢?谜底只有一个：那就是当时的清朝政府太无能软弱，弱到任人宰割也无能为力。只能眼睁睁地看着这座举世著名的皇家园林被摧毁。

后来的八国联军洗劫北京城、日本侵占中国，都是由于中国太弱、太弱!

本日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年提高则国提高，我们要化愤怒惋惜为前进的气力，发奋读书，学好本领，长大后为祖国效劳，让我们中国屹立于世界强国之列!同学们，加油吧!

校园安全作文

作文训练是锻炼学生思维和语言的重要途径，写作可以让我们更好地练习口语和写作。一篇好的作文可以随时引发人们无限想象，你现在写作是否有清楚的思路呢？栏目小编希望您能阅读一下“校园安全作文”相信它会给您带来不少启示，我们希望能为您提供更多的参考！

校园安全作文【篇1】

校园安全征文800字

下面是小编为大家整理的关于校园安全征文800字，可以借鉴的哈。欢迎阅读。希望可以帮助到你。

【篇一】

“人最宝贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。

在我的脑海中，发生的每一件事都有其存在的价值。

至今让我还记忆犹新的是六年级上册时的一次下课十分钟：那天，我们班的同学就在走廊里玩摸摸人。本来玩游戏是一件很开心的事，但是不好的事故发生了：子欣在游戏当中受伤了。霎那，同学们纷纷把游戏停了下来，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起来，但是子欣说，她的手很痛动不了。我看见子欣的嘴唇顿时变白。我马上冲向老师办公室，叫了一位老师上去我们的课室。

老师叫我，扶着子欣的手去办公室;老师还说，子欣的手很容易骨折。

子欣哭了，我从来没有看见过子欣哭的。我想：一个非常坚强的女孩也哭了，子欣的手一定很痛很痛。

现在，子欣的手好了，但是每当想起那一幕，还不是心惊肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么宝贵。好好珍惜吧，生命不会有第二回!

其实这些意外可以避免的。我好象听到有人反驳了“不一定，出不出交通意外是由天决定的”;又有人反驳了“那可不是，出不出意外是由你自己当天的运气来看”;还有人在反驳“你们说的都不对，出不出意外是看你平时过节有没有拜神”……..所以这些想法都不对的，你们认真想一想当你自己发生意外，是别人不小心撞伤了你，你会怪别人吗，我绝对相信每一个人都会怪别人的。

所以说，上帝是吝啬的，也是公平的，他只给每一个人拥有一次生命，让我们都明白生命只有一次要好好关爱，还让我们明白了校园的安全是不可以忽略的。

我忠心希望大家爱护自己的生命和注意安全!

【篇二】

学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的.家一样爱着我们的校园。

可是，学校里同学们多、地方小，你是否注意我们身边的一些不安全因素呢?比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是不安全的，还常出现危险的事情。

我曾经听到过这样一个事例：有一位同学课间为逞强，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来，这下可忙坏了老师和家长，一大群人把他送进医院。

你说这怨谁呢?

如果你是一个安分守纪的学生，能发生这种现象吗?所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。

作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。

在这个人口密集，面积狭小的地方时时都可能发生危险。

因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。

课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行;当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列;当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该注意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，只要同学们都注意一些，我们的校园将变的更加和谐，更加美丽!

最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学在和谐、美丽的校园里学习进步，健康成长。也希望每位同学都能增强安全意识，时时注意危险，让欢笑和健康永远陪伴在我们身边。

校园安全作文【篇2】

活动过程：

一、激情配乐导入，激发兴趣。

课件展示大自然风景美好画面和小朋友游戏的场面，同时主持人根据画面激情配乐朗诵，让学生们感受到生命的美好，生活的多姿多彩，从而引出注意安全的重要，进而导入班会。主持人宣布班会开始。

二、班主任讲话，布置班会目的。

同学们，你们是祖国的未来，民族的希望，肩负着建设祖国的重任。所以，老师希望你们每天都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。因此，这节校园安全主题班会开得是十分必要的，老师希望你们通过这节班会能学更多的校园安全知识，学会简单的自护自救。同时预祝你们的班会取得圆满成功。

三、学校安全事故案例：

甲：学校是我们学习知识、获得本领的地方，但是由于我们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿看到的安全事故。请同学们说说听到的、看到的安全事故。

1、 列举校园安全案例，敲响安全警钟。

2、 结合案例谈启示。

3、：甲总结：是啊!一起起血的教训为我们敲响了安全的警钟。

三、学习安全知识。

甲：作为学生，在校园里我们应该怎么做呢?请看小学生安全专题片。

1、学生看专题片。

2、学生根据本校实际谈看后收获：在教室里、在操场上、在走廊里、在体育课上、在厕所里……应该注意的安全。

3、请听《校园安全三句半》。

四、学会自护自救：

甲：生活中没有谁能无时无刻的陪伴在我们身边，所以安全要靠自己，我们要学会自护自救。

乙：生活中有些标志常常警示我们要远离危险，让我们认一认它们。

1、认一认安全标志，远离危险。

2、安全知识问答。

3、我有好办法。

班主任总结后全班齐唱《祝你平安》。

女：我宣布四年一班《安全伴我在校园》主题班会到此结束。

班主任总结：同学们，你们这次班会开得非常成功。可以看出通过这次班会，你们学到了很多校园安全知识，并知道了遇到小危险应如何自护自救。我为你们的收获感到高兴。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有着一切的前提是安全。让我们牢记：安全无小事，为了生命安全要时时处处当心!下次班会我们将学习校外安全知识，课后请同学们做好准备。最后祝愿大家永远健康、平安!

感悟：“为了每一个孩子的发展”是课改的核心。作为教师教学中不是为教案负责，而要时时处处为每一个学生着想，把学生的权利真正还给每一个孩子——这是我在上完课后的感受。在日后的教学中，我将继续学习，继续增强自己的上课艺术。

校园，传承着社会的文明，校园，营造着学生的健康和快乐，播种孩子们美好的希望。原本让大家放心的地方，可就在最近几起校园安全事件中，激起了学生和家长的恐惧，更让学校和教师在紧张的教学中更要花大量的精力去为师生的安全去宣传去防范，以至于让整天忧心忡忡的学校领导和教师把原本教学交流的时间变成了校园安全的担忧话题。(不是说学校原来没有注重校园安全的宣传和管理，也不是说学校校园安全不重要)如果只是长期让学校疲于校园安全的排查、防范，对于各方面都是薄弱的农村小学将会出现怎样的局面?同时我们不得不去反思：我们周围的环境倒底怎么了?为什么校园安全事故如此频发?确实，随着党中央和各级政府构建和谐社会的政策落实，整个社会面貌出现了很大的改观，但不容忽视，现在的社会治安问题仍相对复杂，社会中仍有不和谐的现象发生，有的甚至危险延伸到了校园。

多起校园安全事故的发生，也看出我们的学校和幼儿园，存在诸多安全管理的漏洞。作为学校，首先要明确当前保护好学校学生生命财产安全的重要性，要切实增强校园及周边安全工作的责任感、紧迫感、切实加强校园及周边安全工作，完善安全防范措施，同时，学校要配合相关部门将学校专职保安人员的配备及必要的保卫器械配备到位，尽快将学校周边安全警示标语等各类安全设施设置到位;要建立健全保卫组织，严格执行校园管理制度;加强对学生和教职工的安全法制教育，增强他们的防范意识，提高自防、自卫、自救能力。同时学校应该加强周边治安信息、特殊人员信息、外来流动人员信息的分析研判，牢牢掌握主动权，对各种苗头做到早发现、早阻止、早处置，与此同时学校在相应的时间组织组织相关人员对校园进行一次拉网式安全隐患排查。家长和学校也应教导孩子学会自我保护，尽量将风险降到最低。这样一来学校和家长的严防，才能营造一个较为安全稳定的育人环境，才能有助于预防校园安全事故和恶性案件的发生，推进学校教育教学和维稳工作高效有序运转。

虽然学校的安保工作可以在一定程度上遏制校园安全事故的发生，但很大程度上只能治标性的防范。对于社会转型期矛盾多发可能引发恶性事件的各种因素，作为各级政府，应在校园安全建设工作中发出自已的音，只有充分认识加强校园安全保卫的极端重要性和现实紧迫性，切实肩负起维护校园安全的政治责任。与此同时，各级政府部门应提高危机管理和抗风险能力;必须坚持科学发展，预防为主、综合治理，完善安全生产体制机制、法律法规和政策措施，加大投入，落实责任，严格管理，强化监督，坚决遏制重特大安全事故，保障人民群众健康安全，增强人民群众安全感，对其中的惨痛教训必须牢牢记取。现在各级部门已经积极行动起来，城市和镇级中心校的校门口已出现了警察的身影，这无疑给犯罪份子以震慑。那么农村小学呢，编制本来就少，有的学校甚至连校长的教学都十五六节课，如果还要由学校组织教职工成立门卫，组建护校队，而政府部门只是下发文件，那么以后农村小学这一薄弱环节就是造成校园安全事故的多发地带，保护作用也就大打折扣。在校园安全建设工作中，政府各级部门的声音和实际行动的支持还应惠及农村小学。

当然，在社会各阶层严格做好校园安全防控工作的同时，应当大力推进社会矛盾纠纷的化解工作，创新对重点监控人员的社会管理方式。应当说一个社会的进步，不仅仅是靠科技来改变，还要靠人内心的爱和善来改到现实。回过头来想一想，五一节前的校园安全事故中除广西合浦县西镇小学血案中的行凶者是宣传部门所说的“精神病”外，其余4起案件中的行凶者都因工作上的问题在单位有过申诉或和信访部门打过交道。广西合浦县西镇小学血案中的行凶者也有可能是个老上访者。可是这些弱者，为什么向手无寸铁的孩子举起了屠刀?究其这些问题的方方面面，社会矛盾纠纷的激化,社会弱事群体有的时候受到不公平的待遇心中的抑郁无法排解，这些不和谐的因素也是诱发校园安全事故的原因。那么整个社会和各级部门就是正视矛盾，暴露矛盾，以公平正义的渠道解决冲突矛盾，努力为社会的每一个成员营造和谐的氛围。

校园安全工作，是一个系统工程，也是一个全社会人人参与、共同关注的工程，因此政府在其中的作用就显的尤为重要。在发展中，政府无疑是学校安全工作的强大后盾，政府这只盾编织的越牢固，校园也就越安全。

坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。

男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注小学食品安全主题班会教案等3篇小学食品安全主题班会教案等3篇。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们永远将安全牢记在心中。一(1)班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。

老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢?

(一)大嘴巴讨论：

1、集会、做操时，我们要注意什么?

小学食品安全主题班会教案等3篇主题班会。

b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

c.集会时要专心听，做操时动作要规范。

2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?

讨论、反馈。

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩游戏。

③无事不上楼。

3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。(我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。)

4.学生不得爬窗台、栏杆等。(知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。)

6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?

①不能随便爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬学校周围的建筑。

(二)老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听。

(a)在校园内活动时该怎样注意安全?

1.升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望小学食品安全主题班会教案等3篇小学食品安全主题班会教案等3篇。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

2.自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

(b)在教室内活动应怎样注意安全?

在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

5.防火灾。不带打火机、火柴、_、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。

6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

(c)课间活动应注意什么?

课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1.室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程小学食品安全主题班会教案等3篇主题班会。

2.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满

3.活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。

4.活动更要要注意在安全情况下，要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。

(d)放学回家时应注意什么?

每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

男：同学们，我们都知道了在校园中应该怎样注意安全，可是如果我们没有按照老师的要求去做，会发生什么情况，又会带来怎样的后果呢?请听老师讲故事。

女：是呀!这个故事带给我们惨痛的教训。同学们我们要把安全永远放在第一位。同学之间相处时，要互相谦让，要随时改正自己的问题，防患于未然。

男：现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

(一)、选择题：

1.下课了，不能干什么：a.打球b.追赶打闹c.跳绳d.玩危险游戏

3.哪种行为不对：a.跳高、跳远b.攀越围墙、滑楼梯c.翻单杠、荡秋千

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方小学食品安全主题班会教案等3篇小学食品安全主题班会教案等3篇。

c、据情节给予报复。d、叫家长到学校来教训对方。

a、和同学边走边打闹b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。d、为赶时间与机动车辆抢行

6.关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯游戏。

7.如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?

①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。

③情况危险，立刻报告老师。

8.下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?

小学食品安全主题班会教案等3篇主题班会。

9.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

10.小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?

①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。

11.班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃?

(二)、判断题：

小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠小学食品安全主题班会教案等3篇小学食品安全主题班会教案等3篇。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐!

教师读并逐句讲解，后师领生读，并要求生背诵。

五、总结：

男：同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?

女：是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。平时一定要提高警惕。

老师：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。

合：一(1)班《校园安全伴我行》主题班会现在结束。

小学食品安全主题班会教案等3篇主题班会。

董：如今，市场上的许多产品都存在安全隐患，下面请看一组报告。(观看幻灯片)

郭：以上新闻资讯一定令大家惊讶且愤怒吧!殊不知，大家生病时吃的药也同样存在安全隐患。

董：各种体育运动是现在很多同学的最爱。但是，你们知道吗?(郭_读快讯)那么，同学们说一说今后在体育运动上应该注意什么吧!

郭：下面邀请观众朋友们参与一个互动环节----“安全知识我最棒”

董：最后，请全体同学起立，同桌之间拉起手，一起喊出我们的口号：拉起安全的手，让幸福永相伴!

活动目的：结合学校安全文明教育的主题，让学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。

(主持人)同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全，今天我们就开一个校园安全主题班会。

1•当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开始了，可是我们对安全知识又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的安全知识：

学校是我家，安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。

不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。

不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除。

大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。

做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

这是我们青少年要牢记的准则，因为平平安安最重要。

3•在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪小心，尽量避免伤害。

4•像这样的情况我们班发生过吗?

(1)在教室里互相追跑。

(2)和同学打闹扔东西，砸破玻璃。

(3)进出教师拥挤。

在我们学校有很多需要注意安全的地方，找一找还有那些地方要注意安全?(自由发言)

小结，同学们找到的这些安全隐患非常重要，是学校的问题，学校尽快解决，是自己的问题，大家一定注意。

5•我们说了很多，现在我们实践一下，做个安全知识回答。

A原谅同学或报告老师，让老师处理。

B记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C据情节给予报复。

A和同学边走边打闹。

B要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。

C行走时东张西望，边走边看书。

D为赶时间和机动车辆抢行。

A使用_时，互相比划，打闹。

B用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

C用沙子或泥土打仗。

D当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

对于我们每个人来说，安全是如此的重要，只有在安全文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们铭记安全知识，做安全文明的好学生，好公民。

教学资料：引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。

教学目标：透过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学过程：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的_，同学们必须要有必须的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

(一)导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

7、骑自行车就应注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎样办?

总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：

11月8日，学生李某午饭之后到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

案例四：

在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。

结合以上五个案例，谈谈你有什么启示?

1、日常行为安全：不携带_、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、群众活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

引言：对我们每一个人而言，没有了生命，就没有了一切的基础;放下生命，就放下存在的基础。人生活在关系中。只有珍爱自己的生命，才会珍惜他人及生灵的生命。一个对自己生命轻视的人必然伴随着对他人(物)生命的轻视;对自己的身体缺乏尊重和珍惜的人，必然漠视他人(物)的痛苦。

近年来中小学校的校园暴力凸现，令全社会关注。校园暴力是社会暴力现象在校园的延伸，社会暴力入侵校园，使危及校园安全的恶性案件不断出现。犯罪分子或出于个人恩怨，或为了报复社会，也有由精神病人引发的。校园暴力并不是近几年来才出现的，但它的不断升级，却是不可否认的，因而也最应引起警惕。

1、什么是校园暴力?有哪些因素?

讨论归纳：所谓校园暴力是指在校园或校园周边地区所发生的师生之间、学生之间以及非学校人员对学校师生所实施的暴力行为。而校园欺负成为校园暴力最为经常的表现形式。

校园暴力包括以下几个要素：

①暴力行为是发生在校园或紧邻校园的周边地区;②暴力侵害的对象为校园里的人、事、物，包括教师、学生及其财产等，但以学生为主要目标;③校园暴力的结果是侵犯了他人人身权利、公私财产以及心理的伤害，并由此而引起的_、自残等;④校园暴力的发生往往极具突发性，虽然有些事件有预兆，但容易被有关部门和人员忽视。

事实证明，如今的校园暴力已经超出单纯的打架斗殴的可控范围，它在个别地方甚至正在演变成带有_性质的团伙，制造敲诈、_、抢劫、_等恶性刑事案件。

(一)打架斗殴。

打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成伤害，其危害性是显而易见的。

不难发现，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：(1)放学时。中午或傍晚放学，个性是周末中午，一些与校内学生有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口寻找机会打架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。(2)考试结束时。每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打架斗殴。(3)秋季开学时。新生刚入学，学校老同学串联的，其中有因过去的“仇恨”而算账的，往往采用暴力攻击的手段来解决。(4)课外游乐活动时间。不少学生喜欢到校外去打桌球、玩电子游戏和相聚郊游等。由于社会活动场所管理不严，人员复杂，学生之间常因争输赢、争地盘而发生冲突，导致打架斗殴。(5)节假日。由于休息时间，有的学生家长又不在家中，在无事可做的状况下，有的学生就跑到外面去，易发生打架，甚至相约互斗。

(二)强索钱财。

这是近几年来发生的比较普遍且严重的校园暴力现象，往往发生在中小学校门口或附近地区，大年龄的中学生向低幼学生强索钱财，以暴力相威胁，逼迫低年龄学生交出零用钱或学习用品等，并不准他们告诉学校和家长。此类事件不仅仅摧残了被袭击学生的心灵，影响他们的学习生活，而且造成许多家长人心惶惶，对孩子的身心和教育担惊受怕。

(三)毁坏物品。

有的中学生由于心中的不满、怨恨等情绪作用，透过毁坏物品来表现和发泄。在一些中学生里能够看到被学生破坏的课桌椅、墙壁、门窗等，其中一部分就是有的学生发泄情绪实施攻击的结果。这类攻击行为的目标可能是人也可能是物。

(四)争风吃醋。

青少年生理、心理的早熟使早恋现象越来越呈现低龄化趋势，而早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影响是显而易见的。但由于中学生心理不够成熟，往往会因为_而产生嫉妒、排挤甚至仇恨的心理。小小的矛盾因为缺乏沟通和引导而酿成打架甚至_等暴力事件。

(五)心理障碍。

青少年攻击行为还有一种特殊的状况，这就是由于青少年的精神障碍所引起的攻击性行为。国内外研究证明，青少年精神疾病患者的一个主要表现就是具有攻击伤害他人的行为。主要原因是在于他们的意识障碍、幻觉和妄想作用、智力障碍、情绪情感激烈等。在这种异常心理的支配下，青少年患者易与他人发生冲突，引起攻击性行为，给他人造成轻重不等的伤害，极端严重的能够致人死亡。比如常见的少年多动综合症，表现为多动、多话、任性和注意力不集中等，比较严重地影响患者的学习和生活，并会干扰社会秩序。有多动综合症的少年行为，常有攻击性，一次性精神症状有突然发怒、行为冲动的表现，二次性精神症状有明显的暴力攻击行为，在生活中显得喜与人吵架和打架。又如，少年精神_症表现为意志和行为的障碍，造成行为混乱，在兴奋之下会伤人或物。再如，少年躁狂症者有的经常惹是生非，发生打闹等冲动行为，造成对他人的攻击。鉴于这些攻击行为不是一般的品德障碍，而是在精神障碍的情形下发生的，所以应提醒人们给予特殊的注意。

3、典型案例：例如河南省犯罪嫌疑人黄勇自开始，将学生骗到家中，先后杀死中小学生17人，将尸体掩埋在室内和院内;湖北省大冶市多名歹徒冲入罗家桥中学学生宿舍抢劫，砍伤15名学生;山东省莒县犯罪嫌疑人闯入第一实验小学，持菜刀砍伤25名小学生;湖南省郴州市广宜中心小学教师刘红文精神病发作，在校内持菜刀砍死学生4名、砍伤16人;河南省汝州市犯罪嫌疑人窜入第二高中男生公寓，疯狂杀戮沉睡的学生，9人死亡，3人受伤。8月17日兰州发生学生被绑架事件后，银川、珠海、昆明、安徽、长春、哈尔滨、浙江等地陆续发生几十起人质劫持事件，学生劫持多发生在学校门口附近。、

校园暴力给学生个人、家庭乃至社会造成的危害是巨大且长久的。铲除校园暴力是我们的当务之急。我们可从以下几个方面入手：

(一)有关部门争取配合，做好安全教育。

要坚持树立安全是“1”，其它是“0”的思想，定期举办安全知识讲座，法制报告会，组织学生观看法制教育专题片。可针对流行趋势和当前的发展现状，融入更丰富的资料和更新颖的形式。如用反暴力的偶像示范，学生可能会乐于理解。

(二)教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。

暴力的基础就是对生命的极端漠视。在虚拟的世界里，没有真实的受害者。这一事实很易使他们产生“再暴力的东西都与人类感受无关”的错觉，以致此刻的孩子们不但漠视动物和他人的生命，甚至漠视自己的生命。针对这一点，我们可对学生进行生命的孕育、生长等知识的传授。这既能让学生对自己有所认识，也能使学生对他人的生命重怀珍惜和尊重的态度。

我们还就应教导孩子们遵从最基本的价值取向，让他们懂得人生活在一个社会里就应是平等的、公正的，相互之间就应是富有同情心和怜悯心的。只要让孩子懂得社会生活中最基本的原则是对他人的尊重和同情，他们对暴力的危害就会有新的理解。

(三)加强师德建设，消除校园“冷暴力”。

目前，法律法规在对待老师的“冷暴力”上还显得相当苍白，但教育行政部门早已关注校园“冷暴力”问题了。各地学校也从加强师德建设入手，尽力消除校园“冷暴力”。对学生多一份理解，少一点苛责;多一份信心，少一点失望;多一份亲切，少一点冷漠，为学生创设一个平等和谐的学习和发展的空间。这些做法无疑将会对消除校园“冷暴力”起到用心的作用。

(四)清查影视节目和出版物，净化文化市场。

虽然我国有关青少年问题的法律中都一律禁止孩子接触暴力文化，便在现实中却基本没有可操作的限制性规定，还基本处于放任状态。实际上，我国对影视作品中的暴力没有分类，更没有因为其中有暴力资料而限制孩子观看。现阶段，这种状况应有所改变才能适应时代的发展。有关部门应制定相关条文，对_电视作品进行分类，并推广至网络媒体、电子游戏和书报杂志，为孩子们带给更多健康的精神产品。定期彻底清查文化市场、净化文化市场、净化孩子们的视听，切忌让未成年人接触带有暴力行为的文化。

(五)未雨绸缪，及早防范。

一方面，从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋生的土壤。许多案例证明，校园暴力事件的发生有必须的条件，必须的气候，越是思想政治工作薄弱、学生纪律差的班级，发生的事件越多。学校暴力事件是一种见不得人、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与暴力者就不敢出现，阳光是什么，阳光就是班级的正气，学校的正气。每个同学都要树立正气，这样才会构成班级的正气，学校的正气。所有同学务必努力做到“十要十不要”：要举止礼貌，不要口出脏话;要自尊自爱，不要自以为是;要尊重他人，不要出口伤人;要团结互助，不要欺弱怕强;要礼貌待人，不要打架斗殴;要强身健体，不要吸烟喝酒;要友谊为重，不要早恋误自;要遵守秩序，不要围观起哄;要开卷有益，不要盲目阅读;要学习法纪，不要我行我素。另一方面，各班级要配齐安全班委，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，用心争取学校、社会和家庭的保护和帮忙，将校园暴力扼杀在萌芽之中。

我们有理由相信，只要家庭、学校和社会齐心合力，校园暴力这颗毒瘤就必须会被铲除，我们的校园定会成为孩子们的乐土!

这天由于时间的关系老师只讲了四个方面安全问题，期望同学们必须要注意安全的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能快乐的学习，健康地成长。这天的班会到此结束。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

2.学生饮食、就餐的安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方必须要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学持续必须距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

课间活动应当注意什么?

l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项：

1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。

3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

4、穿越无信号灯的十字路口，务必“一慢、二看、三透过”。

5、务必在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。

6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

五.其他校园安全的注意事项：

1.如何正确对待老师的批评，甚至误解?

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

1.你与同学发生矛盾怎样办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

3.为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

4.当自己感到身体不适时，怎样办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

5.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办?

先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

临危逃生的基本原则：

持续镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!

校园安全作文【篇3】

老师们、同学们：

大家好！

一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。今天我讲话的题目就是“安全关系你我他，校园安全靠大家”。

我们西隅中心小学的老师们一直以来都非常重视安全工作，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，每天都有很多护导教师早来晚走，在校园各处执勤、巡视；校园的走道上，楼梯的拐弯处有“轻声慢步礼让右行”“上下楼梯注意安全”等许多温馨的提示语；另外，学校还专门配备了专业的保安护校。所有的这一切充分说明，学校的领导、老师为了我们同学的安全想得多么周全啊！

校园安全问题涉及面非常广，如交通安全、心理健康安全、消防安全、活动安全等等，要维护校园安全，仅靠学校领导和老师的努力是远远不够的，它更需要的是我们全校一千多名同学的共同努力。

同学，你可曾知道，也许因为你课间随意在走道中奔跑，也许因为你做运动时的不留神，也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶，也许你把小商贩出售的不合格食品、玩具带进了校园，我们的校园就多了一份危险，少一份安全。前天下午放学时，因为一个同学把鞭炮带到学校玩，引起了火灾。烧毁了老师停放在停车场的3辆电动车。要不是老师和保安及时扑灭了大火，后果将不堪设想。“安全关系你我他，校园安全靠大家”。在此，我真诚地提醒每一位同学能够努力做到：

1、由于一些人的造假，有不少的三无产品在小商店里出现。值得提醒大家的是，这些食品和玩具的安全没有保障，为了自己的健康，请同学们自觉抵制三无产品，坚决不购买危险的玩具，不携带烟花、鞭炮等易燃易爆物品进校园。

2、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，互相礼让不拥挤，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。

3、运动时，要遵守运动规则，注意自我保护；上体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。操场上的体育运动器械，必须在老师的指导、监督下使用。

4、同学间遇到矛盾时，一定要冷静、要理智，一定要自觉遵守校规校纪，千万不能发生同学间打架的事件。同学们自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助解决。

同学们，让我们共同努力，去撑起一片安全的天空，共建我们和谐美好的校园吧！

校园安全作文【篇4】

校园是我们每天生活、学习的地方，我们一天的大半时间都在校园度过，所以校园的安全非常重要。但学校里学生人数众多，我们小孩子总是特别的活泼好动，经常会发生一些拥挤碰撞的事情，有些同学还特别喜欢在楼梯间打闹、追逐，有些同学在学校扫地的时候，用扫把作为武器互相打斗，有些同学违反学校规定，经常追逐打闹……但意外往往就在这些不经意的情况下来临的。

有一天下午下课了，我们像往常一样，在教室里读书、学习，有几个男生在互相玩耍，突然听到了几声惊叫，我们立刻向叫声望过去，看见我们班的一个男同学的手上被划伤了，鲜血很快地从他手上涌出来，一滴滴地流到地面，地面上很快就有一小摊血了，我们都吓坏了，看着那个男生苍白的脸，我们都不知怎么办。幸好有几个同学反应过来，马上用纸巾帮他压住伤口，有几个同学飞快地跑去找老师，那个同学很快就被送进了医院，在医院缝了十一针，幸好没有生命危险。后来经了解是那个同学不遵守学校纪律，偷偷带了一把裁纸刀回学校使用，并且在下课时拿出来和同学玩耍，一不小心划到了自己的手上。

这虽然已经是两个星期前的事了，但却留给我们深刻的教训。为什么这些安全问题老师和家长经常强调要注意，可还是会一再发生呢？我认为主要是我们学生的安全意识还不够强烈。首先学校应该多做安全教育和宣传，让我们学生参与其中，可以投稿和写宣传标语，防止意外发生；家长应做好孩子的榜样，让孩子养成遵守纪律的优良作风，引导孩子把精力集中在学习上，阅读优秀的文学作品，不要玩有暴力色彩的游戏；学校和家长应该多给孩子讲述生命的意义，让我们明白生命失去了就不会从来，让我们真正懂得热爱生命，珍惜生命。同时我还建议学校开展一些有关医疗和急救的课堂，让我们在意外发生时懂得一些最基本的处理方法。

让我们通过这个血的.教训真真正正懂得珍惜生命，无论何时何地请紧记生命是最可贵的，做任何事情都要想想后果，要时时刻刻记住“安全第一”，让我们共同努力，创建一个平安、健康、快乐的环境！

校园，是我们生活、学习的场合。是文明幼小心灵和嫩弱身体的避风港，是园丁，用灵巧双手浇灌文明，是大叔护着文明成长的地方。

在通往长大的路上，同样也充满了危险。尤其是校园的安全，其中有天灾，也有人祸，没有人愿意看着那稚嫩的脸庞和不满血腥的场面。没异常灾难，没一个血淋淋的数字，都使我们痛心，所以，从现在起我们要互相帮助，观察每一个细节，提防每一个意外。走在青石路上，脚步声十分清晰，石板上有凹痕，昵图与青苔小草。它们也许已经安稳呆在这许多年了吧。沉睡之时，却浑然不知，岁月的流逝已经爬上了身躯。几百年的历史，人们的脚步纷纷离去，有发生了什么？

一个宁静的下午，世界悄然无息，时间也仿佛是停止了，凝固了。知道清脆之铃声响起，人群才开始沸腾，有序的人群不断涌向食堂，吃饱了，喝足了，神清气爽，声浪却不断从外面涌进来，“打架啦，打架啦，快去看！”随声音响起伏，一些人开始骚动起来，迫不及待向外冲去。斗殴，一个血腥的代言词，但在生活中却不再见怪不怪。楼下，两人对视着，有衣服龙争虎斗之势。打斗，不仅毁了别人，也毁了自己。弄得个个鼻青脸肿，除了斗殴，校园中仍隐藏着许多危险，例如偷盗、打劫、恐吓等，都十分普遍。楼下，任由声响，但视乎被人圈住，解散了。

这让我想到了另一件事，思绪远去。那时一个晴朗的日子，上完了课，我急匆匆向家中赶去，却被一群人挡住了去路，我不竟向里一瞄，竟是两个人在大家，两人拉扯，你一拳我一拳，你一脚我一踢，好不热闹，没多久，像是一人火了，狠狠踢了出去，只听“啪铛”一声，后面的消防玻璃门竟被踢碎，玻璃碎末四处飞，人群一下子后退两步，定神一看，闯祸者早已不见踪影。我认为，在发火前，我们先要细想一下，想想结局,想想损害，让我们更心平气和，作何“好好人”以上各类事件都能威海打破我们安全。但教育安全布置着一些，大得多了。生命只有一次，每个人都会珍惜，让我们奉献一些爱，让校园变得更和平美好。

校园安全作文【篇5】

同学们在这里无忧无虑地学习，在这里健康快乐地成长。然而，校园里地方小、同学们多，很容易发生意外，老师也常常教育我们，校园安全要记心间。

爸爸喜欢看新闻，他经常告诉我一些校园里的事故。某个地方小学内发生了踩踏事故，很多同学受伤;同学下课后追逐打闹，摔破了头缝了好几针;有的同学在校外吃零食，食物中毒住院输液;有的同学过马路时被车撞伤等等，

《校园安全知识征文600字：校园安全记心间作文》。记得上二年级的时候，课间我和同学们追着玩，结果和其他同学撞在了一起，膝盖碰破了皮，疼了好几天。许许多多的校园意外让我们懂得，校园安全与我们密切相关，关系到我们能否健康成长，完成学业，关系到老师能否在宁静安全的环境中教书育人。有了安全，我们才能有健康身体;有了安全，我们才能快快乐乐;有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。

老师也经常教育我们上下楼梯靠右走;课间休息不追逐打闹;下课在走廊不拥挤;不在校外吃零食;过马路，左右看，不在马路跑和玩;暑假里不能去水库游泳，不到危险的地方去;火灾时用湿毛巾捂口鼻，弯腰跑离火场……老师的话时刻记在我们心中。

“高高兴兴上学，平平安安回家”，是老师和家长的共同希望，让我们把校园安全牢牢记在心间吧，我们的校园将更加美丽，祖国的`花朵将更加艳丽。

校园安全作文【篇6】

11月9日是全国消防安全日，既然提到“安全”一词，我想借着这个契机，和大家旧话重提，讲讲学生的安全问题。

人们常说：“平安是福。”安全是幸福，是稳定，是祥和。安全是关怀，是爱护，是喜悦。安全是一个古老的话题，安全是一支永恒的旋律。如果没有安全，我们就不能健康成长，如果没有安全，家庭就失去欢笑，如果没有安全，国家就失去稳定。

平安，不是表面上的风平浪静，不是大体上的万事和谐，因为平静大洋深处有暗流，和谐背后有隐患。是的，危险并没有我们想象中的那么遥远，它蛰伏在我们身边，在我们疏忽大意的时候发出致命一击。那些同学们用花样年华换来的血的教训犹然回响在耳畔：

20xx年4月，云南省腾冲县某中学高三学生发生斗殴事件，原因是两男生为同时爱慕一女生发生口角冲突，在一男生单独在学校篮球场时另一男生集结的十多个好友，想乘机收拾自己的“情敌”，然而在慌乱之中，学生在不知道该男生受伤情况下都不约而同的大打出手，最后导致被打男生当场死亡。死亡男生为独生子，而且学习成绩十分优秀，人生的电影还未到精彩之处就匆匆散场，令人惋惜。

无独有偶，20xx年的夏天，五年级学生庞某下课后，找到五年级另外一个同学梁某，说第七节课不上了，去河里游泳。梁某书包也不拿了，真的随庞某爬出围墙，来到河边。几个猛子扎下去之后，梁某发现庞某不见了，急得不知如何是好，来来回回走了几回，没找着，就急急忙忙回家去了。到了晚上，庞某的妈妈见下午儿子放学后一直没踪影，赶紧打电话给学校，学校说不在。最后找回梁某查清真相，学校和家长才知道不好了，立即动员学生，家长，老师一起去找，直到第二天，才在下游几里的地方找到庞某尸体。

惨象，已使我们目不忍视;噩耗，犹使我们耳不忍闻。

调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？值得同学们深思。

有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。这不禁令人扼腕，本可以避免的悲剧最是让人痛心。如果当时多一点警觉，少一丝冲动，如果多一些自救知识，少一份盲目，如今，他们的生命将依然鲜活。可惜生命没有如果。

学生的安全和学校的作为是分不开的，而我校一向重视学生的安全问题。大的，如全校师生安全疏散演习的定期执行，每个楼层完备的灭火设施。小的，细心的同学可以发现学校特意将花圃的木栅栏的顶部削平，又或是将楼道的扶手加高。这一切都彰显着学校的努力。

然而，学校的努力更离不开同学们的配合，只有大家自觉地配合，积极地接受如疏散演练之类的安全教育或演习，学校的努力才不会白费。

只要我们平时多一份细心，多一份警觉，多一些安全防范意识，发现生活中的安全隐患，我们的生活就能多一份平安，多一份美好。

校园安全作文【篇7】

当同学们有了小纷争，我们应该宽容、体谅，站在别人的角度想想自己做的是否正确，但在我身边也确有这样的事。

有一次，王向辉不小心踩着崔恒新买的一双白鞋上，王向辉也已经表达诚意，并道歉了，可是崔恒很不服气的说：“对不起有什么用，鞋子又不会再干净”。王向辉说“我已经向你道过歉了，你还要我怎样？”崔恒理直气壮的说：“你要想真正表达你的歉意，你就跪下给我擦干净！”王向辉很不服气，上去抓着崔恒的衣服，就开始打了起来，为了一双鞋，他们伤了四年的同学情，我感觉特别不值得。他们俩明明可以化干戈为玉帛，可是偏偏争论不休，直到把事情闹大。最后在同学们的劝阻下，他们也认识到了自己的错误，并互相道歉，又成为了形影不离的好朋友。

根据这个事情，让我懂得了：遇到事情不要得理不饶人，做事不要急躁，只要我们互相体谅对方，多替别人着想，就还可以做朋友，希望我们以后不要为了一时的争强好胜，断送了多年的同学情。

校园安全作文【篇8】

安全伴我在校园征文600字

危险，时时刻刻存在。在我们充满生机、欢乐的校园，也存在着安全隐患。小编收集了安全伴我在校园的征文，欢迎阅读。

第一篇：安全伴我在校园

校园是个美丽的地方，有娇艳的花儿绽开笑脸，有翠绿的大树迎接我们到来.校园也是个充满智慧的地方，让我们知道我们不知道奥秘.校园还是个快乐的地方，我们跟小伙伴们玩笑嬉戏，校园里到处都洋溢着我们的欢乐。虽然校园给我们带来欢笑，但也给我们带来小意外。

记得我的朋友说，有一次，她去巡查.来到篮球场，看到有许多同学在玩游戏：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球......每个同学脸上都露出了笑脸，都显得十分高兴。突然有一个同学，不知他是兴奋过头，还是想大出风头，竟然用手抓住篮球杆上面横着的那条杆，身子甩来甩去，就像一只灵活的猴子.霎时，同学们都向他投去羡慕的目光，他看见了，就越甩越起劲。甩了十几次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下来.那位同学用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”老师们立即送他去医院检查，一看，原来是手断了。

经过这件事后，校长马上通知所有学生到篮球场集合，告许同学们着件事，并警告同学们不要做爬栏杆等危险的事，还加强了记律呢!

所以，我们不要做危险的事。因为我们只想要一个给我们带来欢笑的校园，并不想要一个给我们带来小意外的校园!!!

第二篇：安全伴我在校园

危险，时时刻刻存在。在我们充满生机、欢乐的校园，也存在着安全隐患。

可怕的仿真枪

——报告之一 仿真枪，国家已经禁止销售了，但是，总有一些小贩为了赚钱，卖同学们爱玩儿的仿真枪，同学们很贪玩，被那些诱人的仿真枪诱惑，拿到学校里，与同学们一起玩耍。但那些同学万万没有想到那些诱人的仿真枪的危害吧! 可怕的仿真枪是具有一定的杀伤力，如果打到别人的身上、眼睛上、耳朵里，那会是什么样的后果呢?仿真枪正像一个可怕的恶魔，对同学们那一个个幼小的生命造成危害。虽然学校三令五申禁止学生玩仿真枪，但是，同学们不听命令，还继续买呢!同学们，要知道，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行啊!

游戏“骑马打仗”

——报告之二 “骑马打仗”就是一个同学背另一个同学组成一组，几组在一起相互踢闹。这种游戏存在多种安全隐患，同学之间踢伤了怎么办?上面的同学压倒了下面的同学怎么办……这些都会造成严重的后果。但是总会有同学玩，尽管老师们严禁玩这种游戏。

“滑”楼梯

——报告之三 “滑”楼梯就是坐在楼梯的扶手上滑下去，很多同学都这样玩过，却不知他的厉害。上去，滑下来，稍不留神就会仰面朝天摔倒在地，轻则流血，重则会摔断胳膊和大腿。这样严重的后果相信大家都知道，但是又有谁注意过这些危险性呢?危险就伴随在楼梯旁边稍不留神就会遇到危险。 安全重于泰山，我们要让“安全之神”永远伴随在我们身边。远离不行的“危险之神”。

第三篇：安全伴我在校园

孩子，是家庭的希望。学生，是祖国的未来。一场场灾害，让我们失去一个有一个的同胞。溺水，地震，火灾，车祸，一氧化碳中毒……这些灾难时时在我们身边徘徊，突如其来的意外会使我们不知所措，随时都可能失去生命。那如何防御这种灾难呢?

在今天早上，我打开电视机，观看了“安全教育”这一课，这一课，令我受益匪浅，感慨万千。里面讲到了三个要点：①珍爱生命，安全第一，②安全教育，至关重要。③人人关心，保护生命。我看到里面这样的报道，因溺水和车祸死亡的人数，是占多种灾害中的第一位，车祸大多发生在城市，那是因为很少人遵守交通规则，而溺水大多发生在农村，许多孩子在没有经大人的.同意和陪同下，私自到河边等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我还看到这样一段片子，在成都市某学校发生了大地震，因学校安全教育意识强，全校师生竟没一个伤亡，可见，安全意识是多么重要，当人们埋怨灾害时，是否反思过自己，如果平时多做地震演习，遵守交通规则，在游泳时对自己的水性有自知之明，那就会大大减少生命的威胁。至于火灾，在我看来大多是人们自己造成的，有位学生在看书时点蜡烛，最后睡着了，蜡烛烧到被子上引发了火灾，还有位学生烧开水时没注意，导致水烧干后引发火灾，还有大部分学生为了用电方便，把电路的通路改成短路，以至于引发火灾。

一条条被灾害夺走的生命和一条条从灾害死里逃生的生命，这几乎源于有没有安全意识。为了我们宝贵的生命，为了我们美好的将来，让我们共同遵守安全意识，珍爱生命，远离灾害吧!

第四篇：安全伴我在校园

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个被人们老调重弹的课题。生命只有在安全中才能永葆鲜活，如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂，造成了生命的丢失或残缺，那么会给一个家庭带来了多大的痛苦，给社会带来多大的损失。保尔柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。

在我的脑海中，发生的每一件事都有其存在的价值。至今让我还记忆犹新的是六年级上册时的一次下课十分钟：那天，我们班的同学就在走廊里玩摸摸人。本来玩游戏是一件很开心的事，但是不好的事故发生了：子欣在游戏当中受伤了。霎那，同学们纷纷把游戏停了下来，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起来，但是子欣说，她的手很痛动不了。我看见子欣的嘴唇顿时变白。我马上冲向老师办公室，叫了一位老师上去我们的课室。老师叫我，扶着子欣的手去办公室;老师还说，子欣的手很容易骨折。子欣哭了，我从来没有看见过子欣哭的。我想：一个非常坚强的女孩也哭了，子欣的手一定很痛很痛。现在，子欣的手好了，但是每当想起那一幕，还不是心惊肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么宝贵。好好珍惜吧，生命不会有第二回!

其实这些意外可以避免的。我好象听到有人反驳了“不一定，出不出交通意外是由天决定的”;又有人反驳了“那可不是，出不出意外是由你自己当天的运气来看”;还有人在反驳“你们说的都不对，出不出意外是看你平时过节有没有拜神”……..所以这些想法都不对的，你们认真想一想当你自己发生意外，是别人不小心撞伤了你，你会怪别人吗，我绝对相信每一个人都会怪别人的。

所以说，上帝是吝啬的，也是公平的，他只给每一个人拥有一次生命，让我们都明白生命只有一次要好好关爱，还让我们明白了校园的安全是不可以忽略的。

校园安全作文【篇9】

1.活动目的：增强学生们的校园安全意识，增强学生们的自我保护意识。让我们的校园成为和谐安全的校园，让我们在校园里不在有意外发生，让每个学生都明白校园安全的重要性。

2.活动主题：以我安全之心，换我校园和谐

3.作品要求：

（1）文体不限，但要求贴合“校园安全（禁毒暨法治）”的话题；

（2）字数800-2500字，诗歌字数不限；

（3）文章思想用心健康，有必须深度或教育好处，语言流畅、情感自然、观点新颖、意境独到；

（4）作品须原创，且没有再其他地方发表过，不得抄袭、套改；

（5）稿件须注明作者的系别专业、真实姓名及联系方式。

4.报名方式：

1.摆摊

（1）报名时间：11月28日-11月29日每一天12：00-13：00

（2）报名地点：食堂门口

2.网上

（1）报名时间：11月28日-12月10日

5.征文征稿大赛收稿

（1）收稿时间：12月6日-8日中午12点到1点

（2）收稿地点：学生媒体中心工作室（饭堂三楼）

6.征文征稿大赛决赛

（1）决赛时间：12月14日

（2）决赛地点：另行通知

校园安全微视频创作大赛

1.活动目的：警觉同学们加强安全防范意识和自我保护安全意识，同时提高同学们的创新力，丰富同学们的课余生活。并透过举办此次活动，为我校同学带给一个了解互动交流和学习视频剪辑的机会。

2.活动主题：以我安全之心，换我校园和谐

3.作品要求：

（1）参赛作品务必选取青少年禁毒或社会主义法治为主题进行创作。禁毒主题作品可从正面展现禁毒成效及举措，也可从反面展现毒品之害。法治主题作品要传播法治正能量，弘扬法治文化，普及法律知识，宣传尊法学法守法用法，包括法治宣传、预防违法犯罪、青少年综合服务等资料。作品力求主题鲜明、思想健康、形式新颖、艺术性强、体现青春气息。

（2）主题资料新颖，思想健康，资料用心向上，有必须的教育好处；作品原创性，勇于挑战有较大难度的表演和拍摄技巧；以普通话（英语及方言需中文字幕）为主要发音语言。素材不限，涉及人员不需实名制。

（3）作品时长：30秒-6分钟

（4）制式：PAL制

（5）画面尺寸：1920x1080/1440x1080/1280x720/720x576

（6）文件格式：MOV、AVI或MPEG2格式，即输出后文件扩展名为.mov/.mpg/.avi

（7）视音频码率：视频码率不低于5M，音频为双声道立体声或5.1环绕声（采样率不低于48kHz）

（8）有关版权说明：如作品中内含非原创性的资料，包括画面、片段、歌曲或音乐，必需于片尾字幕以文字标示该资料的来源。如作品是改编作品，必需要于片尾字幕前以文字标示原作品来源。主办单位将保存作品，可供必要时使用。

（注：各班同学可用个人手机或其他设备拍摄制作，并非必须要专业摄像机，手机等设备也能够拍出好的镜头，只要贴合要求都能够提交作品。）

4.作品收集时间：11月28日至12月10日

审核时间：12月11日

投票时间：12月12日至12月14日晚6点

决赛时间：12月14日晚