心灵捕手观后感

心灵捕手观后感(范文十三篇)。

然而，在吸收信息的过程中，我们可以拥有自己的独立思考。当我们完成观影后，可以撰写一篇观后感，以记录下这些想法。观后感能够很好地表达我们内心的启示和主旨。你是否想了解关于观后感的写作技巧呢？对于您所需要的资料“心灵捕手观后感”，以下是一些相关资源，希望能帮助您找到适合自己的内容！

心灵捕手观后感 篇1

美国影片《心灵捕手》讲述了一个关于心灵互动与救赎的故事。男主角威尔是麻省理工的清洁工，是个智商超人的数学天才，但是贫寒的出身以及幼年遭遇形成他自我封闭的性情。他以叛逆不羁的行为来掩饰自卑、宣泄苦闷。

兰博教授无意中发现了威尔的才华。他期望意志能重视和发挥自己的才能，从而实现普通人无法企己的人生价值。但这种生活不是威尔想要的。确切地说，威尔不知道他到底想要什么。无奈中，兰博教授求助于其大学好友心理学家尚恩，请他开导并救助威尔。

西恩以其独特的方式与威尔经历了一番“心灵的碰撞与互动”，最终开启了这个天才青年封闭又脆弱的心灵。

影片没有眩目刺激的场景，也没有惊心动魄的情节，却耐人寻味，最精彩的看点是尚恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵阴影，能够有勇气去感觉生活、更积极地面对世界。

威尔有未知的痛苦。20年来，他一直在压抑和隐藏自己孤独的生活。至少在他遇到那个让他感动的女孩和沙恩之前，他很孤独。他缺少友情，虽然他有几个可以陪他一起打架喝酒的朋友，但是没有人可以与他真正交流，正如尚恩问他“谁是你的心灵伴侣”时，他首先想到的是查克，但是查克对于他早已超越友情转变成亲情，所以查克真心希望威尔过的比自己好。他只能珍视莎士比亚、康德、洛克等人的灵魂。

他缺乏亲情，从小失去父母，没有得到养父母的照顾，导致威尔自卑、自我孤立，失去了生活方向。他缺少爱情，以至于在遇到真爱时碍于自尊而缺乏大胆追求的勇气。人们常说天才是孤独的，但天才不应该是孤独的。

是什么导致了这样的结果？我想正是童年的不幸和缺乏合理的疏导。好在在遇见尚恩之后，问题解决了。

打开天才封闭的心灵是困难的。前五名自我感觉救援者的孤立、冷漠和虚伪都被威尔嘲弄。即使是尚恩在与威尔进行第一次交流时也受到了挫折。然而，打开天才封闭的心灵是很容易的。不需要多种疗法。就像在教育过程中，学生不需要思考如何取悦老师，老师也不需要思考如何惩罚不服从的学生，他们只需要敞开心扉，信任对方。

谢恩的价值在于他对给予信任和理解的理解，以及在信任和理解中建立平等互动的理解。因此，这两个看似完全不合拍的人开始猜测对方，并试图在心理捕捉中战胜对方。在沟通、争吵、冷战、妥协中最终成为真正的心灵朋友。

在一遍遍真挚的“不是你的错”中，威尔的防御终于崩溃了，用眼泪告诉我们他的情结打开了。只有这两个人知道他们之间有共同点。其实，他们俩本来都是清纯善良的人，但有些让人难以提起的痛苦却让他们忽略了自己，迷失了自我。当威尔敢于面对自己的过去，解放自己的时候，沙恩也从他对死去妻子的深情和对兰博的偏见中走出来。

而兰博也似乎认识到威尔需要的是方向而不是控制。

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，尚恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿！西恩笑了。一个孤僻了二十年的心灵康复了，他找到了自我，已经有能力去选择他的生活道路并且在自己选择的道路上坚定前行。

看完影片心里的感受真不知道该怎么形容。每个人的成长都不一样。我们在生活中会遇到各种各样的障碍。我们常常不能勇敢地面对他们。我们闭上心扉，盲目相信上帝的命运，不敢突破去追求。而这部电影给了我们灵感，让我们敞开心扉与他人交流，当然，在帮助自己的同时，我们也应该做一个精神的守望者，相互信任，相互帮助，让我们都能面对过去，珍惜现在，展望未来。

心灵捕手观后感 篇2

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在健康委员的组织下，班会上我们集体**了《心灵捕手》这部97年的老电影。

《心灵捕手》是一部励志剧情电影。这部电影讲述了麻省理工学院一个叫威尔的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授蓝勃、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。

威尔·亨廷在波士顿南区的贫民窟长大，是一个聪明但叛逆的年轻人。平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的“聪明小孩”；一人独处时，就一目十行各式人文与科学的新知。某天“随意解答”数学系蓝勃教授所留下的数学难题，随即引起学校师生们的惊异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之後，蓝勃教授便费心地将他保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导。

蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不过，威尔却毫无不在意，经常耍弄前来为他辅导**的心理专家。

蓝勃教授在无计可施的情况下，只好求助与他有“爱恨交织心结”的大学好友尚恩出马，开导并救助前途岌岌可危的威尔。尚恩本着“信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待”的信念，“不以作之师而以作之友”的心态倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣洩；日渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起勇气向女友表达爱意。在此同时，难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此角力互动的过程中，受到来自威尔莽撞的生命力冲击，亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。

一方面，我们充满了对天才的渴望，试图按照天才的模式塑造每一个普通的学生。另一方面，我们缺乏智慧的眼光，我们周围真正的天才被抛弃。虽然已经步入大学，却尤记高中时看着别班和自己班里所谓的“学霸”次次得到高分，而自己努力了却总不能如意。**影片之前，总是期待自己成为威尔那样的“天才”；**影片时，这种期待不再；影片结尾，只希望自己做自己，不想成为任何人，想要留有自己的小聪明，想要继续拥有那些之于我就像尚恩之于威尔那样的朋友。

……纵观这部影片，它向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程，影片通过对心理咨询的描述，向我们表达了很多内容，其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来。

此部电影从当今社会视角去陈述一个感人的故事，非常现实，给予观众一种身临其境的一种感受，应为在现实生活中这样类似的事情很多，可是现实生活中的大多数人们并没有做好自己正确的选择，盲目的作出决定，把自己的遭遇看成是上天已经注定的，并没有从实际情况去追求属于自己的生活，从而颓废下去，而这部电影恰倒下相反，给予现实生活中的人一种生活启发。这就是我对这部电影的感觉。这可能是肤浅或简单的，但至少它触动了我的心。

心灵捕手观后感 篇3

一个人安静地看完了《心灵捕手》，心里的滋味真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种**。每个人的成长都有所不同，可是我们能不能真正地敢去克服自己的不足，特别是自己心理的阴影障碍，去追求自己的真爱，放下所有的包袱然后放手去一博呢，说的容易做起来很难啊!然而，will却做到了，我在心底，由衷地佩服他!

之前也看过许多励志电影、虽然很励志但却与现实有点距离!《心灵捕手》刻画出一个深藏不露的天才、他的知识很广泛、解答出深奥的数学难题、历史、政治经济都有很理性的见解!但是由于受成长经历的影响、他表面玩世不恭，内心复杂，但他的天才表现却让获得数学金奖的教授很感兴趣!

《心灵捕手》就此展开、在第六任心理医生细心的教育下他走出阴影!

主人翁小伟说花一万五到大学里学到的他用一块五在读书管里同样可以学到，可以看出他的天才般的才华来自于他的学***性!在他身上我看到了自己的身影，他没上过大学、给麻省理工大学打杂、以往的阴影使他内心很孤傲、甚至不敢恋爱、他不愿表露自己的才华!

当遇到心理医生(忘记名了)后、他依然故意激怒医生、但他的医生深思后却没有放弃他、他跟小伟讲述他情同手足的战友离世的忧伤、妻子离世的场景…最后他明白书本与现实中的情感距离是巨大的!当小伟从阴影中走出来时，他哭了、哭的很放荡!那一刻我哭了、曾经我被家人不理解时我哭了、哭到大脑麻木了，哭到眼睛看不见、全身没了知觉!

那一刻仿佛上了天堂、如今这个时代有思想的人在那里都会显得异常!心中的思想总得不到释放、也许我应该去看心理医生!

以前的我从想让自己大众化、我努力过!但都失败了、高中疯狂的三年、我始终出淤泥而不染、书本的知识在我脑袋里举一反三般的扩散、曾经的我为此极度自恋!甚至有点狂望、!

多年来，我一直在扮演自己，破坏我的形象，让我的朋友笑，这导致没有形象。也许我应该释放心中真正的施旭阳。

如果你知道你想要什么，不要说你没用。

记得大一刚进校班里的每位同学都写了份“职业生涯规划”，之后便草草了事，开始自己的大学生活，以为美好就是当下。然而失落、郁闷、颓废却频繁不期而至。

一老友学***学，向我推荐电影《心灵捕手》，望我受益。前后看了有两遍。“what do you want?

”这句话经心理医生尚恩之口直接插入聪明绝顶却叛逆不羁的威尔内心，也同时问住了我。蓝博教授说威尔正在毁掉他的天赋，而我似乎没有任何天赋可以浪费。我不禁想：我想要什么？

我总觉得自己是个理想主义者。比如，我觉得最幸福的事情就是和心爱的女人住在农村，拥有一辆摩托车，承包几亩地种庄稼。但是现实却是两年后面临的就业问题，更可悲的是连确切的就业岗位都不知道是什么。或许就像影片中心理医生尚恩所说的，“it's not your fault”。

威尔是个孤儿，但他有一群好朋友，特别是查克。影片中的一个桥段给我的印象及其深刻，是查克对威尔发自肺腑的一段话：“我每天都开车来接你，然后我们一起上工，一起嬉闹。

但是你知道我一天中最快乐的时间是什么嘛？这是我敲你门的前十秒，因为我会告诉自己也许你已经走了，离开吧。”在查克的眼里，威尔就像是一个手持百万奖券却没有胆量去兑现的人。

查克说，他50岁时可能还在工地上工作，但威尔不能，否则会让他难堪。

友谊有时比爱更伟大，威尔和查克也已成为兄弟。在大学，交到几个知心朋友可能会让你的人生更加的受益。所谓物以类聚，社会也一样。

人们生活在一个大社会，但只生活在一个特定的小圈子里。你必须有一定的人际关系，这不仅仅是在中国。

查克等到了威尔走的那天。在那一刻，没有人打开威尔一家的大门。查克高兴地笑了，因为他知道威尔在追求他想要的新生活。的确，威尔开着朋友组装的“汽车”在路上一直向前追，追他的爱情，追他的新生活……

电影结束了，但留给我的问题是，我不知道查克的新生活是什么样的，我不知道他如何在体制外发挥他的才能。我也不知道我的未来会不会甚至敢不敢按着我的内心深处的不为人知的想法来构建。

看了这部**过后，有很深的感触。这种感觉随着情节的发展而加强和加深。

首先，感触于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上只有两个人会的难题，他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他对各种书籍都很熟悉，这让哈佛聪明男孩觉得自己不如他，也让精神病医生气愤地离开。

他烧掉了自己无法轻易解决的答案，攻击教授的自信是建立自己自信的一种方式。他对为什么不参加国家情报局的情报工作的解释释独到的和有见地的。那些所谓的正儿八经在天才眼里，只是荒唐。

然后，我感到了天才的孤独。天才是孤独的，威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹;具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。全世界都为他的天才而欢呼，但我们根本看不到他的内心。

直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时，威尔的心才开始慢慢打开。这时，我看到了他的孤独，没有人能真正理解他，因为他逃避自己。他孤独，对现实有自己的看法但希望安于现世，与朋友们喝酒、干活、说脏话。

他认为劳动是光荣的，特别是体力劳动(我也这么认为)。威尔所谓的自尊使他拒绝爱。天才没有勇气去爱。他应该有多孤独。20年来，他压抑自己，隐藏自己。他能从书本和哲学家那里得到思想的碰撞，但他头脑中没有对话。

他一直孤独着。直至西恩引导他：“除非你自己想说……”。

沉默了一次又一次之后终于开口了，心门开始慢慢打开。

另外，还感触于这个心灵捕获的过程。没有理论，没有实验。这只是肖恩和威尔之间的真诚对话。时间过得越来越快。这一幕是如此感人，平时“冷血”的我深受感动，不觉间已流了泪。

在我心里，那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿!西恩笑了，我们也笑了，一个孤僻了二十年的心灵**了，找到了自我。如此完美!

所谓人生，是因为心灵经历了生命过程。人之所以人，因为人有心灵。

心里的感受真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种**。每个人的成长都有所不同，可是我们能不能真正地敢去克服自己的不足，特别是自己心理的阴影障碍，从自己实际情况出发，去追求自己的真爱，放下所有的包袱然后放手去一博呢?说的容易做起来很难啊!

然而，will却作到了，我在心底，由衷地佩服他!他内心深处曾有不可抹去的童年伤痕，因此他变得叛逆不羁，总是心灵上回避别人包括他的女友。他经常和几个死党打架，被少年法庭判处重刑，送到少年看护中心。

蓝勃教授不忍心看到这么一位天才被埋没，误入歧途成为一名罪犯，先后找来五位知名心理学家为威尔做心理**。后来，will被尚恩教授以自己与妻子相濡以沫的感情来突破了他自己心理防卫，打开will的心扉，将内心最底层的童年梦魔倾诉出来。最终，will终于可以忘记过去的伤痛，重新开始自己的生活。

他成功拿到一份不错的职位;同时，他发现自己最想要的并非是报酬丰厚的工作，而是去加里福尼亚寻找他心爱的女友。在他最后留给尚恩教授的一封信里，他引用了以前教授告诉他的句子：“我要去找一个女孩。

”**很感人!

震撼之感：他叛逆，他放荡，然而他又是一个天才，一个超越哈佛骄子的天才，一个拖地的天才。于是，矛盾出来了。

他想要逃避，但他又渴望有生命中的救星出现。他可以用一块五毛钱的阅览费抵过好几万的教育费，他可以在法庭上为自己辩护并胜出，他可以用几个小时的时间解出世界上只有两人会的方程，他可以引经据典说的大名鼎鼎的心理学家无言，可是他却不能拥有一个真正的自我。为什么?

一切都是因为那悲惨的童年，那黑色的童年，在心中留下了深深的创伤与自卑!

感概之叹：最终will在朋友的祝福下，踏上了去加州寻找幸福的征程!以这作为结束，让我又一次被爱情的力量而感概——爱情的伟大!

综观这部影片，我明白了这部影片向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程，影片通过对心理咨询的描述，向我们表达了很多内容，其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来。

此部电影从当今社会视角去陈述一个感人的故事，非常现实，给予观众一种身临其境的一种感受，应为在现实生活中这样类似的事情很多，可是现实生活中的大多数人们并没有做好自己正确的选择，盲目的作出决定，把自己的遭遇看成是上天已经注定的，并没有从实际情况去追求属于自己的生活，从而颓废下去，而这部电影恰倒下相反，给予现实生活中的人一种生活启发。这就是我对这部影片的感受，或许浅薄、或许简单，但起码，它触动了我的心灵。

心灵捕手观后感 篇4

首先，威尔虽然拥有一个常人所不能及的大脑和聪明才智，但是，他的生活是混乱的，而且他的精神世界是很空虚的，虽然他也有朋友陪在身边，每天也有朋友来接他，去泡酒吧或是去玩，虽然威尔也和他们一起聊天，一起闹，但当尚恩问他有没有心灵伴侣的时候他却回答不出来。我想这是因为威尔还没遇到能触动他灵魂的人。总觉得那些少数的天资聪慧之人的世界大都是孤独的，并不是说世上的其他人们太过愚钝，只是他们的很多思想和对于生活的见解异于常人，他们和身边的人谈论自己的思想却得不到任何回应和共鸣还不如什么都不说，就让这些想法深藏于心底。

威尔正是这样的一个孤独的孩子。镜头中的威尔独自一人看着点灯发呆或是独自走在街上，又或是他坐在火车上时的眼神都让我感觉到了他的孤独与无助。

如果是以前的话，我可能会认为威尔是个问题少年，他应该接受更好的教育。但是我觉得他出现的那些问题，或者说他会去打架、酗酒、斗殴等等这一切都只是他在自己幼年时期心灵受伤后的一种表现，他想要利用这种方式来引起人们的关心或是关注，他想感受到别人的关心和爱。童年的记忆和能量是他更需要别人的爱和关心，但他隐藏自己的内心，拒绝和保护每一个试图接近自己内心的人。

正如尚恩重复多次对威尔说的“不是你的错”一样，我也觉得威尔的现状并不是他自己造成的，是他童年那些不堪回首的经历和遭遇、是这个畸形的社会，是这个物欲横流的时代让他迷失了自我，但是还好他在这个时候遇到了尚恩。

当威尔放心防卫的面具并抱着尚恩哭得像个孩子的时候，我感动的流下来眼泪，同时也为他感到开心，他终于放心了内心外面的那个面具，他终于找到一个能够触到自己内心的人。人生中得一知己是多么不易的事情，像威尔这样聪慧之人更是不易。上次谈话结束时，我们看到了他们两个。当威尔主动抱住沙恩的时候，我觉得他已经走出了以前封闭的内心，为自己辩护。

能在人生中遇到一个这样的人真的是很不容易，但我觉得在人生中总会有那么几个人给你的帮助很大或是帮你真正看清了一些事情。他们也能给你一些生活上的指导和帮助，所以当你遇到一个触动你心的人时，你应该懂得珍惜他们。

心灵捕手观后感 篇5

《心灵捕手》这部电影由格斯·范·桑特执导，是一部励志剧情电影，讲述了一位数学天才，因为心理问题与人不亲近，在一位心理教授和数学教授的帮助下，他渐渐走出了自己的世界，获得了自我。下面给大家带来的是心灵捕手观后感影评欣赏。

晚饭后，我同先生说，“前两天，我读了一篇文友的影评，一边读一边哭，哭了几次呢。”

“嗯。” 先生没有搭腔。他很***到我说，被某样东西感动得掉眼泪，如果没有，他才会奇怪。

我继续说，“这部影片是说，麻省理工大学里有一个清洁工，有一天，悄悄地把一道，由著名数学教授出的世纪难题，轻易破解了。他比所有的学生都厉害，甚至可以说，他比教授都厉害，虽说那个教授，得过数学界四年一度的诺贝尔奖。清洁工没有受过正规教育，但他是个天才。他永远不会忘记。他的智商很容易把普通人压垮。

”没等我说完，先生马上抢话，“我想起来了，这部电影曾经很出名，但应该是一部很老的电影。我看过这部电影，它的男主角不就是你最喜欢的jason borne 的扮演者马特达蒙吗？”

“是的，就是他！很遗憾我没看过这部电影，但只是看影评，我就哭了。真是一部感人的电影。”

“让我来看看，***flix 上有没有，如果有，咱们一起看！” 说毕，先生兴致勃勃地去找这部**。看他少有的积极，想来一定是一部很喜欢的电影。

上一次他这么积极，是找《教父》系列电影来看的时候。

a先生找到了那部电影，我们一家坐在电视机旁接受了爱情的洗礼。

片中扮演麻省理工清洁工威尔的，正是实力派演技担当，马特达蒙。他对扮演精神病患者的罗宾威廉姆斯有很多台词。由于威尔有多次打架以及袭警的经历，法官判他坐牢。

而发现了他杰出的数学才能的麻省理工数学教授，极力同法官争取不对他进行关押。法官最终同意，但是有两个要求：

一。每周与教授合作，帮助教授解决复杂的数学问题。每周接受心理辅导和**。

为了不坐牢，威尔最终同意了教授的建议。但是，由于威尔特别抗拒做心理辅导，他想方设法让好几个知名心理辅导家都知难而退。教授实在没办法，只好找到自己曾经的好友，大学同窗，心理学教授肖恩来尝试对威尔进行心理辅导。

威尔被父母遗弃成孤儿。后来，他被养父虐待，身心受到伤害。他骂人，打架，抽烟喝酒，甚至袭击警察。他的朋友都像街上的小流氓。威尔虽有高得惊人的智商和记忆力，他并没有人生目的。

因为从小缺乏爱心和安全感，威尔害怕亲近别人，更害怕向别人敞开心扉。他有很强的自我保护意识，只有通过这种自我保护，才会认为自己不会给别人伤害自己的机会。

肖恩在如何让威尔对自己开口说话方面下了很多功夫。他从与威尔建立信任感开始。

为了放松和建立信任，肖恩和威尔谈起了自己。他毫不掩饰自己对太太的爱有多深，当威尔问起肖恩，他是什么时候认识太太时，肖恩毫不犹豫地说，“1975年10月21日”。

20年后的每一天，肖恩都不会忘记他见到妻子时的感受。

那天晚上，原本肖恩要同朋友去现场**，一场特别有意义的棒球世纪之战，只因在人群中见到太太一眼，他便把一票难求的机会，毫不犹豫地让给了朋友，而自己则留在了**比赛的小酒吧。

”你不后悔吗？”威尔问。

“不后悔！”肖恩答。“即使我知道，将来要面对她的癌症，即使需要停工几年来照顾她，即使最后告别有多难过，即使她已经离开了两年，同她在一起的这二十年，每一天我都不后悔！”

威尔还小，才二十岁，即使拥有盖世的高智商，他却无法理解这种刻骨铭心的爱情，满脸迷茫和疑惑地看着肖恩。

肖恩继续笑着说，“你知道吗，我老婆爱放屁。有时睡着了还放屁。我记得有一天晚上，我们睡得很香。突然，她放屁的声音大了起来。我们的狗也被叫醒了。

她推我说，‘哎，你放屁了吗？这么大声！’我安慰她说，‘是我放的。

睡吧。’”

说到这里的时候，肖恩满脸幸福地笑着，看着威尔。威尔也哈哈大笑。可我为什么看到了肖恩心口的泪？难道是因为我已经泣不成声了吗？

两个人相爱不是因为他们完美，而是因为他们不完美。然而，这种不完美造就了完美的爱情。他们是完美的。

肖恩一直没有从丧妻的痛中走出来。他仿佛失去了人生的意义，每日在怀念妻子中无法自拔。

威尔二十年来从未感受过爱，所以他害怕爱，也不知道如何去爱。他害怕一切美好的东西，最终都将失去，所以一直信奉的哲理是，“你一认真，就输了。”

你曾受过的伤，梦魇般纠缠你的心魔，受过的委屈，像枷锁一样禁锢着你。你觉得这一切都是因为自己的错，可是，你又是那么的无辜，迷茫，无助！错在**？

不，这不是你的错！不是你的错！不是你的错！

肖恩一字一句地坚定地重复着，看着威尔的眼睛。

威尔最后的防线全面崩溃！

原来这一切，自己承受的所有一切，有人懂，有人怜惜，有人心疼，有人鸣不平！

威尔像孩子般哭起来，委屈和痛苦，哗哗哗哗地，嚎啕大哭地，全部发泄出来。威尔会哭了！肖恩紧紧地抱住威尔，让威尔高兴地哭了。

作为童年时，同样受到父亲虐待的肖恩，那一刻，也释怀了，那是一切的精神和肉体的释放。

原来我们是这样同自己和解的。只有通过真正的和解，我们才能与世界和爱和解。

片中的第三个击中人心的地方，是真正爱着威尔的富家女，不仅没有带着世俗的贫富眼光去看威尔，反而被威尔的才华所折服，义无反顾地爱着威尔。当时，威尔并没有真正与自己和解，也没有能力去爱别人，所以当真爱来临时，他害怕、退缩，成了一个爱的逃兵。

他的女朋友希望他能和他一起上斯坦福医学院，但威尔害怕，如果富婆真正理解威尔，看到他的缺点，她会离开他，那么他会很痛苦。女朋友说，你害怕什么？起码我真实！

威尔说，难道我不诚实吗？不！女朋友问，你那十二个兄弟呢？

这十二兄弟是威尔发明的。他脆弱的心没有信心。他们大吵，女朋友说，如果你告诉我，你不爱我，我就不再见你。威尔想都没想就说，”我不爱你”，便头也不回地走了。

恋爱中的互相伤害，不就是从不愿做那个先被抛弃的人，所以不惜去伤害别人开始的吗？哪对痴男怨女，没有经历过类似的桥段？

不幸中的万幸，威尔有三个关心他，真心替他开心的好兄弟。其中本阿弗莱克扮演的角色，一语惊醒梦中人的威尔，让他面对现实，接受自己真的与众不同的事实，并决心展开完全不同的人生旅程，而不是从事着五十年不变的纯体力劳动。 影片的最后，威尔开着兄弟们合力送他的21岁生日礼物，一辆老破汽车，去与心理咨询师肖恩道别，并一路向西开去加州，找寻生命中最重要的女孩去了。

彼时的肖恩，也同自己和解，愿意放下心中的心结与不屑，去参加校友聚会，也去环游世界了，去中国，印度和巴尔的摩。

你有灵魂伴侣吗？就是那个与你心有灵犀的人。一个不懂得爱是何物的人，没有灵魂伴侣。

本剧的编剧很厉害，大篇大篇的对白，快速，节奏紧张，且针砭时弊，在剧中起了推波助澜的重要作用。

好奇之下，我去搜索了该剧的编剧，居然是马特达蒙，和他生活中最好的朋友，也是这部片的主演之一，本阿弗莱克。原来，马特达蒙是个妥妥的学霸，原本在读哈佛大学，由于太爱表演，他在只差12个学分就可以毕业的时候，毅然决然退学了，到好莱坞寻求发展。而《心灵捕手》的剧本，**于他在哈佛念书时的一篇作业。

作为编剧，马特达蒙和本阿弗莱特一起获得了，1997年奥斯卡最佳编剧以及金秋奖最佳编剧。

这部22年前拍的电影，今天看，也同样直击人心。致敬经典，经典不死。

我们相爱吧，虽然我们不完美

心灵捕手观后感 篇6

心灵捕手观后感

篇一：心灵捕手影评“心灵捕手”影评***王德美电影心灵捕手讲述的是一个叛逆、消极、到处寻事滋事、任性妄为、逃避现实的天才少年的成长历程。

故事的主人公威尔在是爱尔兰移民后裔，幼年在养父的虐待下成长，他极富数学天赋，并且博览群书，智力超群，能轻而易举地解决高深的数学难题、乏味的核磁共振图谱和抽象的有机化学问题，但却情愿在大学里当清洁工，和另外三个朋友平时的生活就是喝酒、赌博和打架斗殴，生活没有目标和希望。

影片主要表现了人性的自卑、孤独和自我保护。

威尔有数学系著名教授羡慕的天赋，但他不愿意在自己的领域有所作为。相反，他在学校做清洁工，秘密解决数学问题，甚至在被发现时拒绝承认。

威尔很孤独，因为在学术界没有人能和他在同一个高度交谈。

威尔很孤独，因为他在心理上拒绝和别人交流。他童年的痛苦记忆使他嫉妒、自卑和孤独症。他生活在自己的世界里，通过书籍与伟大的作家交谈。

他拒绝心理咨询，拒绝体面的工作，甚至拒绝爱情的到来。

我记得影片里有这样的几个情节。

教授刚刚发现威尔的才华时为他请了许多心理咨询师，但是在交流过程中，威尔毫不配合，甚至戏弄那些咨询师，从这个情节我们可以看出威尔作为年轻人的调皮和骄傲，但是更多的感受到他的自我保护。

而当威尔面对女友的时候，他可以找到瞬间的激情和释然，但是却还是在逃避，相识之初威尔就曾犹豫不决，交往之后，他编造自己家庭成员的谎言，当女友要求一同回到他的家乡见他的亲人的时候他一次次拒绝，后来他终于败给了自己的恐惧提出分手，没有勇气接受女友的挽留和恳求。

二十出头正是恋爱的年纪，观察身边同学和朋友们，恋爱中的年轻人常常会为了爱迷失自我、不顾一切，心中总是充满愉悦的感觉。

而威尔在恋爱中却仍然坚决地保持自我，并且没过多久就毅然离开了，哪怕女友有着相似的孤儿背景，哪怕她聪慧、开朗、贪图诙谐、善解人意，他都放弃了爱情，这更加体现了他的自卑、孤独和自我保护。

影片中也有一些情节，体现了威尔喜欢炫耀自己才华的一面，比如他在酒吧与一名哈佛发生争执，最终威尔以自己渊博的知识和出色的口才挫败了他，并表现出一种狂傲和蔑视，影片中的那名大学生是一个符号，而威尔对他的蔑视也表现了他对大学生、大学文凭、大学教育和权威的一种轻蔑，他的这种锋芒毕露的表现恰恰是他自卑性格的真实写照。

再比如他为了约会片刻间解决了女友计划花一整天研究的分子结构分析，不屑与在教授推荐的地方就职，，在法庭上顶撞法官，为自己慷慨激昂地辩护，这些情节表现了他的狂傲不羁，却也是他内心深处自卑、恐惧、逃避的另一种表现形式。

教授和心理师也或多或少的体现了这种自卑、孤独和自我保护，数学教授总是围着一条白色的小条围巾，在世界最受尊重的学府任教，并且得过数学领域的世界大奖，却不愿意走出自己荣誉“城堡”，和大学时期的好友也没有往来，在学术方面达到了瓶颈，无法再向前发展，时时刻刻强调自己的成绩和地位他象征学术界的权威，却孤独寂寞、恐惧，他保护自己的方式，是让威尔和自己共同**数学问题，弥补自己在数学界的逾发的力不从心，帮助自己实现突破。

咨询师是天才的心理学家，但是落腮胡须和一成不变衬衫配毛外套，让他显现出比大学同窗林保更老态的外表，妻子的死是他一直不忘提起的事情，他的保守与固守也就此完全体现。

尽管他一直在启蒙和帮助一直，但他不愿意摆脱过去的束缚，生活在一个与世隔绝的小房间和记忆中。

所以在我看来影片不是只讲述了威尔的成长历程，而是讲述了威尔、咨询师和教授三个人彼此帮助、彼此信任，相互交流、相互启发，共同成长的故事。

在咨询过程中，威尔和顾问通过辩论、争吵、回忆、沉默等沟通方式，最终建立了信任关系和友谊。

咨询师和教授起初都是想帮助威尔，但是在威尔的前途问题上发生了激烈的争论，教授希望威尔能够发挥自己的一技之长，取得成绩，而咨询师则希望威尔能按照自己的想法安排自己的人生。

影片的高潮是威尔和肖恩的最后一次会面。威尔不敢提起自己的过去和逃避，但他没想到肖恩教授会先提到自己童年遭受虐待的经历。

咨询师激动的安慰威尔：“那不是你的错。

”威尔说“我知道，不要戏弄我。

”但咨询师还是继续一遍遍地重复着“那不是你的错”，一字一句**在威尔内心，他最后的防线崩溃了，扑到对方身上尽情地流泪。

咨询师用温暖的臂膀抱着哽咽的威尔，两个人之间隔膜的高墙被彻底推倒，真挚的信任和依赖在此刻建立。

咨询师用自己和威尔共同的经历和感受拉近了两个人的距离，原来威尔的孤独、痛苦、逃避、自卑等等负面情绪来自内心深处的自责，因为父亲虐待时表现的理所应当和他人的厌恶、职责，反复传递给威尔“是你的错，应该受罚”的错误信息。

所以与其帮助他摆脱消极意识，不如先帮助他树立一个积极的信念。这个过程很重要，但也很困难。

除了与咨询师的沟通之外，给予威尔温暖的还有他的朋友和爱人。

朋友说“你有才华，而我们没有，你不欠你自己的，你欠我们的。

如果你在这里20年，那是对我们的侮辱。我每天都去你家接你，然后步行15秒到你家。我最希望的是你不在那里。我希望你离开时不要问候我们来创造你的生活。

”而聪慧美丽的女友不顾家庭背景和阶级差距，给予了威尔浓烈真挚的爱情，即便在威尔提出分手时也顺应了他的心愿，默默地离开。

最后，朋友来找威尔时，他果然不再，他找到了前进的方向，开着那辆作为生日礼物的车子驶向远方，也许是去追求理想，也许是去追赶心爱的女孩，也许驶向的新的生活。

教授和顾问终于为对方的结吵了起来，然后平静下来。

辅导员也开始了他的旅程，这也是一个新的人生旅程。

以同龄人的身份来体会主人公的故事，使我的感触更加真切，也许我们没有威尔痛苦的童年经历，也没有他惊人的才智，但是在内心都或多或少都有些伤痛的记忆，都曾感到孤独和自卑，都曾逃避现实，都曾自我封闭。

初来乍到的时候我就会猜测广州、上海那些繁华的大城市来的同学会不会排斥、看不起我，有心结的时候不愿意表达出来，不愿意和朋友诉说，甚至以前在恋爱的时候面对男友也有许多避讳和保留。

分手后伤心难过不再有勇气面对新感情，不想见到熟人，不想认识新朋友。

当我鄙视和参与一项活动时，我是真的认为它是低级和无聊的，还是因为对失败的记忆而没有勇气去争取、展示和献身于它？解决这些问题只有一个办法，那就是肯定自己，正视过去，正视生活，正视未来。

,'!影片结尾镜头，漂亮的反转色彩的夕阳天空与笔直青绿三行道，片尾的**伴随着汽车的奔驰由悠扬的合声流行曲转至了轻快的西部小调，突然感觉到一种强烈的幸福感，因为我还有生活，我还有明天，我还有机会去体验各种经历。

篇二：心灵捕手英文观后感’,,,,,,篇三：心灵捕手观后感《心灵捕手》观后感美国影片《心灵捕手》讲述了一个关于心灵互动与救赎的故事。

男主角威尔是麻省理工的清洁工，是个智商超人的数学天才，但是贫寒的出身以及幼年遭遇形成他自我封闭的性情。

他用叛逆不羁的行为来掩饰自卑，缓解抑郁。

兰博教授无意中发现了威尔的才华。他期望意志能重视和发挥自己的才华，从而实现普通人无法企己的人生价值。

但这种生活不是威尔想要的。确切地说，威尔不知道他到底想要什么。

无奈中，兰博教授求助于其大学好友心理学家尚恩，请他开导并救助威尔。

西恩以其独特的方式与威尔经历了一番“心灵的碰撞与互动”，最终开启了这个天才青年封闭又脆弱的心灵。

影片没有眩目刺激的场景，也没有惊心动魄的情节，却耐人寻味，最精彩的看点是尚恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵阴影，能够有勇气去感觉生活、更积极地面对世界。

威尔有未知的痛苦。他孤独地生活了20年。至少在他遇到那个女孩和沙恩之前他很孤独。

他缺少友情，虽然他有几个可以陪他一起打架喝酒的朋友，但是没有人可以与他真正交流，正如尚恩问他“谁是你的心灵伴侣”时，他首先想到的是查克，但是查克对于他早已超越友情转变成亲情，所以查克真心希望威尔过的比自己好。

他只能珍视莎士比亚、康德、洛克等人的灵魂。

他缺乏亲情，从小失去父母，没有得到养父母的照顾，导致威尔自卑、自我孤立，失去了人生方向。

他缺乏爱，以至于当他遇到真爱时，他会被自尊所阻碍，缺乏大胆追求的勇气。

人们常说天才是孤独的，但天才不应该孤独。

是什么导致了这样的结果？我想正是童年的不幸和缺乏合理的疏导。

好在在遇见尚恩之后，问题解决了。

要打开天才封闭的心是很困难的，前五位自我感觉高高在上的拯救者的那种隔离、冷漠、虚伪全被威尔的调侃打回了原形。

即使是尚恩在与威尔进行第一次交流时也受到了挫折。

然而要打开天才封闭的心又是容易的，不需要花样百出的**，就像在教育过程中不需要学生想着如何讨老师喜欢，而老师也不需要考虑如何惩治不听话的学生一样，只需要他们敞开心扉信任对方。

尚恩的可贵，在于他懂得给予信任和理解，并在信任和理解中建立平等的互动关系。

于是，这两个看似完全不合拍的人开始了相互猜心，想要在心灵捕捉上战胜对方。

在一次次的沟通，争吵，冷战，妥协一直到最后成为真正的心灵挚友。

在一遍遍真挚的“不是你的错”中，威尔的防御终于崩溃了，用眼泪告诉我们他的情结打开了。

只有这两个人明白他们之间有种共同的东西，其实都原本是单纯善良的人，只是一些难以对别人提起的伤痛，让他们忽略了自我，迷失了自己。

助人也助己，当威尔敢于面对自己的过去，解放自己的时候，尚恩其实也从对亡妻的沉恋和对兰博的偏见中走出来。

兰博似乎意识到这需要方向，而不是控制。

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，尚恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿！西恩笑了。

一个孤僻了二十年的心灵**了，他找到了自我，已经有能力去选择他的生活道路并且在自己选择的道路上坚定前行。

看完影片心里的感受真不知道该怎么形容。

每个人的成长都有所不同，我们在自己的生活道路上会遇到各种障碍，我们常常不能真正勇敢地去面对，我们封闭内心，盲目的相信上天注定，不敢去突破去追求。

而这部影片给我们启发，让我们敞开心扉与他人交流，当然在自助的同时也应该做一个心灵的捕手，信任对方并帮助对方，让我们都能正视过去，珍惜现在和憧憬未来。

心灵捕手观后感 篇7

《good will hunting》观后感

《good will hunting》这部影片讲述了一个因童年悲惨的经历而心灵被扭曲的天才will，在心理学教授sean的巧妙引导下，释放了童年延续下来的黑暗影响，心灵获得解放的故事。在很多电影中，这个主题不是很新奇，但它吸引了我前后看了三次。一方面，电影构思比较别致，不落俗套，没有花什么笔墨去讲述will童年的悲惨遭遇，而在will与sean的交谈中令观者窥见，诸如此类的留白在电影中还有多处，给人留下回味的空间；另一方面，我是被电影中的多处台词深深触动了的，举两个例子：

sean教授说了10遍的”it’s not your fault.” 震撼于sean教授的做法，平静而坚定的语气，基于对will充分了解之上的坚持；感动于will的反应，从开始的淡然的”yes, i know.”（想来也只是在口头说说而已），后来情绪逐渐激动乃至于愤怒，向sean教授疯狂地发泄，再到后来与sean教授拥抱一起失声痛哭。

这是他的内心情感一点点释放的过程。就在这短短一分钟里，will从童年的阴影中真正走了出来。

还有will的朋友对will说的那段话"everytime i came by your house and pick you up,we go out, we have a few drinks and a few laughs and it's great. know what the best part of my day is? for about ten seconds from when i pull up to the curb to when i get to your door.

i think may be i'll get up there, knock on the door and you won't be there. no"goodbye", no "see you later", no nothing. you just left.

“我禁不住被他们之间深厚的友谊所感动，突然意识到，真正的友谊有时并不能说明他们舍不得分开，但他们敢于放手。

电影中有很多这样的片段，在观看时不禁产生心理共鸣。看完之后，它们回味无穷，深受感动。

看过电影我也曾试图去揣测will的内心世界。意志首先是一个天才（没有人否认它），但他也是一个内心的人。正像影片中sean教授问他的那样，他既认为作一个brick-layer是一项光荣的工作，又会乘45分钟的火车到世界顶级学府中偷偷解出令那些所谓的精英费解的难题，是的，清洁工哪里都可以做，又为什么非要到那么远的mit去呢？

关于will桀骜不逊的性格的形成过程影片中谈到的并不多，只有简单的暗示。弗洛伊德强调童年对后来性格形成的影响，威尔就是一个典型的例子。在他的童年，失去亲人的爱的打击和虐待的伤疤促成了他性格的阴暗面。

will悲惨的童年给他的心戴上了厚重的枷锁。这枷锁将他的内心与外界隔离开来。天才的称号并不是自傲与自负的光环，背后掩盖的恰恰是深深的自卑；坚强而勇于嘲弄权威也不是内心的强大，背后掩盖的恰恰是心灵的倾斜与脆弱；桀骜不逊为所欲为也并绝非攻击性太强，背后掩盖的是恰恰处处设防的心理。

我认为在现实生活中，我们每个人有时都会有这样的心理挣扎。当我们自己的心理需求不平衡时，我们往往会转移到外部世界来掩盖我们的心理失衡，这可能只是一个更极端的例子。比如有些人非常喜欢热闹，无论做什么事情一定要有人陪伴：表面合群热闹但或许他们正遭受着内心极度寂寞的煎熬，心灵中繁荣掩映下的荒芜。

再比如，在饭店中吃饭时，常常不乏这种人，他们自己饭量本身很小，但是点菜时就完全不顾忌这些，于是总是有那么几样小菜最终完剩在餐桌，不排除有其他的原因，但至少有相当一部分人是为了自己的颜面的，走进一家酒店，只点一盘小菜一碗饭是他们面子上所无法承受的：表面上超强的自尊心或许正掩盖着他们脆弱的内心。这样，生活的表象有时正式地掩盖了内心的真实声音。

我并不想完全否认这种掩盖在我们日常生活中的作用，毕竟纯粹的内心平衡而不为外事所扰的出世态度并不是常人可以轻易达到的，但是will的经历至少提醒我们，无论如何地转嫁与掩盖，本质上只是一种掩盖而已，并不能从根本上解决积压于我们心理的问题，而这种积压久而久之也是一种心理的安全隐患。

一个人，受了重伤，不再有安全感，心里会有一道防线。威尔试图在自己和周围的人之间建立一种距离。也许他童年的经历给他一种错觉，认为距离太近会带来伤害。他会凭着人类对完美的追求的本能去追求生活中完美的感觉，但是心理的阴影又时刻在怀疑着完美对于自己生活的存在性，于是他总是在选择在“完美”离开自己之前的首先离开。

这仍然是过度的防卫，让他可以和任何地方的人接触，甚至他的女朋友也不例外。刚刚开始接触她时，他就不敢将这段爱情继续下去。在他与sean教授的谈话中，我们听到了他的解释：

她太完美，自己不想去破坏。然后是sean教授对他的回答，也是我非常欣赏的一段台词，“you're not perfect,the girl you met, she's not perfect either, but the question is,whether u're perfectfor each other; that's the whole deal,that's what intimacy is all about.”在这次与教授的谈话之后，will马上又去找了她，但是此时心中的痼疾仍然没有除去，当她要求will陪伴她一同搬到加利福尼亚州去时，那个自卑脆弱而过度防卫的will充分暴露了。

也许在他们交流的过程中，他不相信她真的爱她，也不相信他们的明天，他们的关系漂浮在不确定之中。说到爱情，他可以吹嘘，但他真的不敢去爱。

人与人之间的距离可能有很多原因。在这里威尔的倡议，创造一个距离，以免失去是其中之一。由此，我再次思考，在我们的生活中，我们经常抱怨没有人能理解我们自己，那么是别人不能理解还是我们不想让别人理解呢？

封闭自己的内心，是保护自己的一种方式。每个人的心总会有自己的秘密角落，但因为害怕失去，它离自己太近了。当生活的美好和幸福摆在我们面前时，举手放弃并不遗憾。

这部电影中还有一些片段给了我很多思考，比如肖恩教授称赞和强调的信任的重要性。它是中医药与患者心理治疗关系的基础，也是人际交往的基础。在现代社会，信任受到各种力量的污染。我认为这也是现代社会进步中的一种悲哀。

另一个例子是影片中两位教授的形象，一位是顶级数学家，另一位是顶级心理学家，代表着两种不同的生活。他们的冲突和争吵也是两种人生价值观之间的争论。究竟什么样的人生是成功的人生，人的发展有没有什么既定的轨道？很多人评价这两位教授，一位是虚荣心和争名夺利的代表，另一位是尊重人们内心欲望的代表。我并不完全否认这种理解，但我更愿意这样理解：

这是不同的人对生活的不同理解，对成功的不同理解，结合中国的传统说法，也就是说，有的人更多地加入了世贸组织，有的人更多地走出了世界。很难判断加入世贸组织的人是更成功的，还是走出去的人更成功。基于他们对成功和人生的不同理解，他们在想帮助时会有不可调和的矛盾，走上成功的人生道路。他们之间的争吵也是这部电影的亮点之一。

这场争吵会影响两人的友谊吗？我认为不会的。这也更符合尼采的辩证朋友观。当然，真正的朋友可以有不同的看法，只有真正的朋友才能有这种深入彻底的争吵，只有这种程度的争论才能帮助朋友真正了解对方。

所以影片末尾，两人的和解，应该也是一种必然。

最后，我想探讨一下这部影片的现实意义。

compared to the movie, life is harder. 我尝试总结了will内心获得重生的四大关键要素：极高的天分、心理学大师的引导、明义的朋友、理想的爱情——而这些要素在现实生活中几乎都是不存在的，现实生活中心理有障碍的朋友在前进的路上得到的可能不但不是这么多有利因素的刺激、引导，反而更经常的是连串的打击。

所以，真实生活中很难有这样的奇迹发生。

但是影片至少可以从很多方面激发我们对人生这个大话题的思考，比如，看过影片我想了很多，想到trust、perfect、friendship、success、soul mate等很多问题，对这些看似简单但颇有内涵的概念的理解更深入了一步，并且首次发现了自己对心理学的兴趣，也算是一个额外的收获。

心灵捕手观后感 篇8

，又名，讲述了一个精神互动和救赎的故事。这个电影中没有惊心动魄的场景，也没有触目惊心的情节，有的是它所表达的耐人寻味的主题及心灵之门开启的全过程。其核心在于肖恩如何打开威尔的心灵之门，使他走出童年创伤造成的心灵牢笼，有勇气感受生活，更积极地面对世界，勇敢地踏上追求真爱的人生旅程。

看完，心里的滋味真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……

影片从麻省理工大学著名教授的一堂数学课开始，教授得意地给学生们留下了一道引以为荣的数学难题，不料却让一个清洁工，威尔，解答了。这让教授很是吃惊。他最终发现威尔，一个聪明的数学天才，叛逆，放荡，捣乱，被拘留在少年法庭。

教授不忍心看到这样的天才白白浪费，所以请法官保释威尔。虽然教授希望威尔能找到自己的人生目标，但之前的几位心理学家都帮不了他。

一个试图用人本主义观点的劝说方式，迅速完成干预，结果是欲速则不达;一个企图用催眠探寻威尔心灵最深层的土地，然而他的不配合让**无疾而终;只到西恩的出现，是这个资深的心灵捕手解救他这个心灵受创的孤独天才。

幼年被弃，并且还常遭养父的毒打，这样的童年阴影让威尔对这个世界默然。当我长大后，我把自己锁在一个狭窄的自我空间里，我不相信别人，我也没有付出任何感情。强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆。

尽管人们远在千里之外，但他们认为这是保护自己的最好方式。换句话说，他们没有很好的自我意识。

威尔太缺乏爱了。他需要爱和帮助。肖恩洞察到威尔内心封闭自卑的根源，即他摆脱不了童年经历的阴影，这使他不敢相信别人，不敢面对世界，不敢付出爱，甚至不敢承受爱。

信任是灵魂的基础，肖恩的价值就在于此。在信任的基础上，他与威尔建立了平等的互动关系，并在内心深处留下了深深的创伤。我们看到，信任不是一开始就有的。

在第一次交谈中，他们的心不是互动的，而是碰撞和冲突。威尔由一张画莽撞的评论了西恩的感情与生活，激怒了西恩，因为那些话碰触了他冰封已久的心结。可贵的是，肖恩率先敞开心扉，以宽容、理解、信任与意志进行了深入平等的沟通。也许那次谈话触动了威尔的心。

同时，我们可以看到，在启蒙意志的过程中，肖恩本人也在反思自己的过去。虽然他在过去的婚姻生活中扮演了救赎者的角色，但他并不后悔，仍然记得那些美好的回忆。

西恩应用的是心理分析的**方法，这让**取得了实质性的进展。更值得一提的是，**中西恩向威尔袒露了一些自己的事情，这是与原则相违背的。不过，我们应该看到的是适度得暴露心理师的一些经历是可能起到推波助澜的效果的。

事实上，也就是因为这些而得到了威尔的信任，在西恩的面前脱下了伪装的外壳。

说到童年，我们会想到玩弹珠，玩捉迷藏，儿童乐园，所有简单而美丽的小东西。那是一个笑可以很大声、哭可以很嘹亮的水晶时节。社会的复杂性和人们内心的危险，这些黑暗的东西是遥远的。

而如果你不幸过早的遭遇了，那恐怕是毁灭性的灾难。于是，催生了《心灵捕手》。

影片从麻省理工大学著名教授的一堂活跃的数学课开始，教授得意地给学生们留下了一道引以为荣的数学难题，不料却让一个痞子清洁工解答了。清洁工较为尔。他有一个非常聪明的头脑和惊人的记忆力。然而，由于小时候被父母遗弃，被坏人虐待，他有严重的心理问题。

幼年被弃，并且还常遭养父的毒打，这样的童年阴影让will对这个世界默然。当我长大后，我把自己锁在一个狭窄的自我空间里，我不相信别人，我也没有付出任何感情。强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆。

尽管人们远在千里之外，但他们认为这是保护自己的最好方式。换句话说，他们没有很好的自我意识。

威尔需要爱，他应该得到照顾，他应该得到帮助。然而，高度的洞察力和高度的敏感性成为意志获得精神救赎的一面墙。之前的几位心理医生都无能为力。

一个试图用人本主义观点的劝说方式，迅速完成干预，结果是欲速则不达;一个企图用催眠探寻will心灵最深层的土地，然而他的不配合让**无疾而终;只到sean的出现，是这个资深的心灵捕手解救了这个心灵受创的孤独孩子。

心理动力学的有效应用已取得实质性进展。这种以精神分析学观点为基础的理论和技术在精神分析学派发展之后，使其逐渐脱下伪装。更值得一提的是，sean还向will坦露了自己的一些不完美的状况。

应该说，这是一项冒险。我记得汪先生说过这样的投票方式是不正常的。但是不得不承认，适度得暴露心理师的一些经历是可能起到推波助澜的效果的。

事实上，这也确实获得了will的信任。

而sean提出的所谓的完美主义者的缺陷，让我明白，每个人都不可能完美无暇。我们应该勇敢面对那些碎碎点点，坦然地去接受，而不是纵容它们来干扰我们的生活。我相信，最后的will也是这么理解的。

所以他才会去开着兄弟们为他整修的车，去追寻他的真爱。

sean的**方式真的让我大开眼界。他不仅让我充分体会到沉默的力量，沉默塑造了安全感，营造了关怀的另一种方式。而这种类似罗杰斯的沉默关怀所赢来的收获，就是催熟了某些隐藏已久的东西。

乘胜追击。沉默之后的爆发具有不可抗拒的力量。还记得sean一次又一次地重复着“it’snotyou***ult”，步步逼近。终于，彻底冲破了束缚will多年的心灵枷锁。

他紧抱着sean，泣不成声。

看这部电影的时候，我正同时在看毕淑敏的《女心理师》。这部**中有许多地方和《心灵捕手》有着异曲同工之处。有两位来访者，还有女心理师贺顿自己，都有着不可磨灭的黑色童年记忆。

他们和will一样，童年的饱受凌厉让他们对某一特定的场合或者事物产生了本能性的抗拒或是畏惧。尤其是贺顿，她在12岁的时候遭到继父的**，致使她没有了对爱情的憧憬，只有对*的默然，一副永远冰冷的躯壳。但值得庆幸的是，他们都通过**，对那些过往逐渐释怀，坚强迎接新的明天，不再有阴暗与恐惧。

也许，黑暗的童年真的会产生毁灭性的后遗症。但我总相信，这个世界还是个充满爱的地方，只要勇敢地积极面对，幸福，离我们每个人，都不会遥远。

一个人拥有一整个宇宙的快乐，一个人守着一整片星空的孤单。----题记

主人翁为二十一个看似放荡不羁，桀骜不驯，实则是一个内心脆弱的人。该影片主要是讲一个心理学教授如何启迪他不羁的外表下藏得拒人于千里之外的心，如何捕捉他的脆弱，帮他正确的走上更好的路，如何修心，释怀。

威尔是一个孤儿，这是一切问题的根源。也是他性格养成的重要因素。他从小被人欺负，只因是个孤儿，没有爱的庇护。

有个男孩从小就对他施以暴力，以至于在威尔成长后的一次偶然外出中遇见他。威尔有三个对他很好的兄弟，他们扭打在了一块。威尔或许是要把积攒多年的愤怒宣泄出来一般，狠狠地揍着。

威尔被警察抓去，这是兰博教授的出现改变了他的命运。

威尔在mti学院里做清洁工，其实他内心深处也希望自己可以提高个人素养，在这所学院里的高数题，他可以轻而易举的解出，这是他异于常人的天赋。当他却不敢正视自己的天赋，甚至于隐藏。这非于常人的天赋，这或许是上天给他生命的馈赠。

即使他的过去只给了他压抑，给了他不堪，但这个天赋改变了他的一生，也有幸让他碰上西恩心理学教授，了解他的心里路程，成功捕捉心灵脆弱的时刻，打开心扉。

在西恩教授开启他的心扉的过程中，双方都有过质疑，矛盾但威尔的心理历程，西恩的真诚及用心，是他们彼此游戏硬着，他们交谈，谈过去，但威尔始终会巧妙的避开西恩教授的提问，不触碰那曾经的伤口。在人生中的清醒时刻，在悲哀及丧失的阴影之下，人们最接近他们的真我。威尔因恐惧自己爱的人，爱自己的人抛弃他，丧失了女友。

就在这种阴影下，西恩教授抓住时机，反复对他说：'这不是你的错……'最终打开了他的心扉，释放了他积压多年的心灵压抑。()没错，正如希恩教授所说：

'你自由了。'他可以不用在每天去找西恩谈心，更重要的是他的心受的超负荷压力已经释然了，放空了自己的心，他自由了。

我们感觉累了，就放空自己的心。别让自己忍受太多，让自己的心受委屈，兰博教授看出了他的才能，也看中是他的天颖。西恩教授看穿了他的心，这两个人在他的人生中是至关重要的。

之前他即使有整片宇宙，内心也不快乐，现在他的心是快乐的。

将心比心，用心感化，这是最重要的。所有你的过去，都不能定义你是谁，现在的你的选择，才是真实的你，不管内心有多苦涩，要敢于直视自己的心，为自己的以后做正确的选择。

两颗隐忍着伤痛的心，彼此交流，渐渐地趋向最真的那颗心，释怀是给自己的心最好的礼物。

心灵捕手观后感 篇9

在老师的推荐下看了这部1998年就上映的老片子，很喜欢它的另外一个名字－－骄阳似我，我们每个人都是一轮骄阳，因为只要我们选择突破自己心中的心理矛盾，阳光不仅能普照在我们身上，还会让他人得到温暖。《心灵捕手》观后感

首先，感触于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上只有两个人会的难题，他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他对各种书籍都很熟悉，这让哈佛聪明男孩觉得自己不如他，也让精神病医生气愤地离开。

他烧掉了自己无法轻易解决的答案，攻击教授的自信是建立自己自信的一种方式。他对为什么不参加国家情报局的情报工作的解释释独到的和有见地的。那些所谓的正儿八经在天才眼里，只是荒唐。

然后，我感到了天才的孤独。天才是孤独的，威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹;具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。世界惊呼于他的天才，我们却丝毫没有看到他的内心。

直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时，威尔的心才开始慢慢打开。这时，我看到了他的孤独，没有人能真正理解他，因为他逃避自己。他孤独，对现实有自己的看法但希望安于现世，与朋友们喝酒、干活、说脏话。

他认为劳动是光荣的，特别是体力劳动(我也这么认为)。威尔所谓的自尊使他拒绝爱。天才没有勇气去爱。他应该有多孤独。20年来，他压抑自己，隐藏自己。他能从书本和哲学家那里得到思想的碰撞，但他头脑中没有对话。

他一直孤独着。直至西恩引导他：“除非你自己想说……”。

沉默了一次又一次之后终于开口了，心门开始慢慢打开。

另外，还感触于这个心灵捕获的过程。没有理论，没有实验。这只是肖恩和威尔之间的真诚对话。时间过得越来越快。这一幕是如此感人，平时“冷血”的我深受感动，不觉间已流了泪。

在我心里，那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿!西恩笑了，我们也笑了，一个孤僻了二十年的心灵康复了，找到了自我。如此完美!

所谓人生，是因为心灵经历了生命过程。人之所以人，因为人有心灵。

心里的感受真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种**。每个人的成长都有所不同，可是我们能不能真正地敢去克服自己的不足，特别是自己心理的阴影障碍，从自己实际情况出发，去追求自己的真爱，放下所有的包袱然后放手去一博呢?说的容易做起来很难啊!

然而，威尔作到了。我由衷地钦佩他。他心中有着不可抹灭的童年伤疤，因此变得叛逆和不羁，总是避开包括女友在内的其他人。他经常和几个死党打架，被少年法庭判处重刑，送到少年看护中心。

蓝勃特教授不忍心看到这样的天才被埋葬，误一位他是个罪犯。他请了五位著名的心理学家为威尔做心理治疗。后来，will被尚恩教授以自己与妻子相濡以沫的感情来突破了他自己心理防卫，打开will的心扉，将内心最底层的童年梦魔倾诉出来。最后，威尔可以忘记过去的痛苦，重新开始自己的生活。

他成功拿到一份不错的职位;同时，他发现自己最想要的并非是报酬丰厚的工作，而是去加里福尼亚寻找他心爱的女友。在他最后留给尚恩教授的一封信里，他引用了以前教授告诉他的句子：“我要去找一个女孩。

”片子很感人!

震惊感：他叛逆，放荡，但他是一个天才，一个超越哈佛傲慢的天才，一个拖地的天才。于是，矛盾出来了。

他想要逃避，但他又渴望有生命中的救星出现。他可以用一块五毛钱的阅览费抵过好几万的教育费，他可以在法庭上为自己辩护并胜出，他可以用几个小时的时间解出世界上只有两人会的方程，他可以引经据典说的大名鼎鼎的心理学家无言，可是他却不能拥有一个真正的自我。为什么?

都是因为那个悲惨的童年，那个黑色的童年，在心里留下了深深的创伤和自卑！

感慨：终于，在朋友的祝福下，将踏上去加州寻找幸福的旅程！一次为结局，让我再次感受到爱的力量——爱的伟大！

综观这部影片，我明白了这部影片向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程，影片通过对心理咨询的描述，向我们表达了很多内容，其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来。

此部电影从当今社会视角去陈述一个感人的故事，非常现实，给予观众一种身临其境的一种感受，应为在现实生活中这样类似的事情很多，可是现实生活中的大多数人们并没有做好自己正确的选择，盲目的作出决定，把自己的遭遇看成是上天已经注定的，并没有从实际情况去追求属于自己的生活，从而颓废下去，而这部电影恰倒下相反，给予现实生活中的人一种生活启发。这就是我对这部电影的感觉。这可能是肤浅或简单的，但至少它触动了我的心。

生活中的许多磨难使我们不敢面对生活和世界。不是你的错，不是你的错。肖恩的话最能反映我们内心的哭泣！也许，每个人的灵魂，在某个阶段、某个时刻，都需要救赎，有时需要自知之明，但更多的时候，可能是在忙碌、痛苦和挣扎的过程中不知情。心灵能够遇到真正的“捕手”，是何等幸事。

我曾经有一种自主的愿望，自己曾用信赖之心，寻找自己现实生活中的“心灵守护使者”。在自己最无助的时候，开启自己的心灵，给与我帮助，帮助我释放心灵，指点迷津。但最后我还是没找到。我只能在痛苦的挣扎中释放压力，减轻痛苦。

那种滋味，只有经历的人才能有最深刻的体会。或许是因为我不能够信任别人吧！所以，我感慨于威尔的幸运。

他能够用信任与肖恩进行心灵上的交流，开启了他封闭的内心。内心得到释放的他，开始了他自己真正充实的生活。

开启自己的心灵吧！用信任的目光寻找自己的心灵伴侣吧！他能够在自己最无助的时候，给与我们开导，给与我们慰藉，给与我们帮助。

让我们忘记内心的压力，内心的痛苦，让我们的生活充满阳光，充满温暖。

心灵捕手观后感 篇10

生活就像一个巨大的舞台，每个人每天都在表演他们的悲欢离合，每个人每天都在和不同的人一起欢笑和诅咒。每个人都想看到别人在想什么，但同时又不愿意让别人知道自己在想什么。每个人都有一个故事，痛苦和悲伤的过去。谁是心脏捕捉者？谁又将自己的心灵用层层的面具、厚厚的围墙封堵起来当做是一种自我保护。

它看起来像一件结实的外衣，谁知道在那之后灵魂是多么脆弱。我们常以为自闭是一种自我保护，但只有打开心扉，才能感受到外面温暖的阳光，才能感受到温暖，才能融化内心冰冷的角落。坦然的面对自己内心的伤口，即使有时候任然会疼痛，却不用再一个人躲在角落里暗自哭泣。

整个《心灵捕手》讲述的就是一个心灵饱受创伤的年轻人、一个暴力倾向的天才、一个情感的弱者，在一次次心灵的交流中，逐渐走出阴影，放下防卫心理，尝试与人交流，最终找到了属于自己的生活，重新张开怀抱拥抱生命。

我觉的《心灵捕手》带给我最重要的就是敞开心扉在交流中的重要性。对威尔来说，他是个非常普通的清洁工。他没有受过高等教育，但他天生的数学天赋，加上勤奋刻苦，使他在数学领域显示出非凡的能力。但是由于他小时候被继父虐待，在心中留下了深的创伤与自卑，所以在他与人交往的时候处处表现出敏感和戒备，同时他努力想要证实自己的价值，努力想让别人让社会接纳他，承认他，但是却又因为深切的自卑使得他无法坦然的去面对身边的一切。

造成了他狂傲却又懦弱，敏感而又自甘堕落的复杂性格。电影的开头向我们展示了威尔复杂的性格和具体的事件。威尔是个感情脆弱的人。他渴望朋友，想倾诉和关心，但他对别人失去了信任，害怕再次受到伤害。所以他到处防守。他害怕被人看穿而再次被抛弃。

他无法敞开自己的心灵，所以无法感受到别人的真情。就像他于女主角产生肌肤之亲之后却用一句“我并不爱你”来逃避自己内心的恐惧感。他只是个孩子，一个受过创伤的孩子，就像肖恩说的你只是个孩子，你不知道你在说什么。

问你艺术，你可能会提出艺术书籍中的粗浅论调，有关米开朗基罗，你知道很多，他的满腔政治热情，他与教皇相交莫逆，和他的耽于**，你对他很清楚吧？但你知道西斯汀教堂的气味吗？你没试过站在那儿，昂首眺望天花板上的名画吧？

你肯定未见过吧？如果我问关于女人的事，你大可以向我如数家珍，你可能上过几次床，但你没法说出在女人身旁醒来时，那份内心真正的喜悦。你年轻彪悍，我如果和你谈论战争，你大可以会向我大抛莎士比亚，背诵“共赴战场，亲爱的朋友”，但你从未亲临战阵，未试过把挚友的头拥入怀里，看着他吸着最后一口气，凝望着你，向你求助。

我问你何为爱情，你可能会吟风弄月，但你未试过全情投入真心倾倒，四目交投时彼此了解对方的心，好比上帝安排天使下凡只献给你，把你从地狱深渊拯救出来，对她百般关怀的感受你也从未试过，你从未试过对她的情深款款矢志厮守，明知她患了绝症也再所不惜，你从未尝试过痛失挚爱的感受……西恩继续说，不要以为，我了解你，也许我可以通过知识来看你，但那不是你，除非你愿意谈谈你自己，否则我不知道你到底是谁。

敞开心扉是一切交流的前提。即使你再次受伤，你也只有试着相信别人才能感受到阳光。威尔在与西恩的一次次的交流中终于放下了心中的防卫，出发去寻找自己的幸福。平凡的我们，也会在心灵的碰撞中感受到更多的美丽和幸福，让我们打开心扉，邀请身边的人走进我们的世界。

幸福，就在我们身边。

心灵捕手观后感 篇11

（你好，周潇潇先生，我觉得你的课很好，我对心理方面很感兴趣。我希望将来能和老师多交流。）

《心灵捕手》这部影片，我在上心理课之前看过，现在再看，有更深的感动和感触。看到心理教师肖恩(sean)给威尔(w ill)做心理咨询的那几个情节，脑海里瞬间浮现出一句话“在生命最深处与人相遇。”这是前段时间我读的介绍欧文·亚隆思想传记的一本书的书名《在生命最深处与人相遇》。

作为一名心理老师，这句话是肖恩在电影中扮演的角色给我最感人和启发的。

这次再看，对这部影片的英文原名产生了很大兴趣。good will hunting是一个双关的名字，男主角名字就叫will hunting，因而片名有“好样的威尔·流汀”之意;另一层意思正如几个版本的中文译名一样，可以理解为《心灵捕手》《骄阳似我》等，听上去挺美，但也挺虚的。我现在更愿意把它理解为“对人内心的美好意愿(good will)的捕捉”。

影片男主角威尔在众人的眼中是数学天才、问题青年，社会给了他这两个截然相反的“标签”并只从“标签”的角度来看他:法官为他屡次犯案而震惊愤怒，兰博教授赏识他的才华并为他浪费才华而痛心，之前的五个心理医生都把他当“问题”来解决……但心理教师肖恩看到了“人”，一个拥有真实内心的普通男孩;而肖恩自己在面对威尔时，也首先是以“人”，一个有着真实内心的普通人身份，而不是以某某教授、某某名人的身份。在他们这样相遇并以真实的生命状态去相互碰撞的过程中，很难说谁是谁的“捕手”一一最后威尔终于能释然往日的伤痛，“跟着心走”，去追寻自己真正想要的;而肖恩也从丧妻之痛中走出，决定对未来的人生继续“下注”。

这样的结局正是“在生命的最深处与人相遇”后，最真实动人之处。

“对人内心的美好意愿的捕捉”，我认为这与心理教师职业的本质相契合。我将它理解为:教育的过程就是去发现并同时帮助学生自己去发现自身内心的美好意愿，并促使学生愿意循着自己的美好意愿成为更好的自己:

知道你是谁，你想要什么，你想成为什么。

肖恩是一个真实而卓越的心理教师、心灵导师，他“在生命最深处”与威尔相遇的过程，给了我这样几个启发。

一、成为——首先成为真实、坦诚的“我自己”

对于一个心理工作者来说，自知显得尤其重要。知道自己想要什么的人才有力量和底气去引导他人思考“你想要的是什么”。肖恩始终是一个真实的存在，当他在咨询中被激怒时，他能直接表达自己的愤怒;他经历丧妻之痛，虽然还未从伤痛中走出，但是他能接受和面对;他分享自己生活中的趣事固事，告诉威尔“不完美才是真实”……对于这个世界，他有他自己的更富于人性的理解，尽管在追求世俗成功的老同学看来，他只是一个“失败者”。

真实地敞开自己，真实地表达自己，才能获得对方的信任，并使对方愿意敞开自己。只有当彼此相互信任，有效的教育才真正开始。

对他人拥有这样的态度，我想这首先在于“我自己”一一我自己的态度、观念。肖恩之所以是这样一个肖恩，是因为他对自己、对生活、对生活的态度和经验，以及他的深刻性和深刻性

的生活阅历。每个人的生命都是一道风景，我无法也没有必要成为肖恩，但成为真实、坦诚的自我也会让我自成美丽的风景;一个人有深刻丰富的人生经历或许是可遇而不可求的，但愿意去接纳和体验生活中的任何发生，也能丰盈一个人的生命体悟。

所以，让我们先让自己真实，不完美，但有真诚的力量。

二、看见一一看见人内心的那份“美好意愿”

每个人内心都有向上向善的意愿以及自我实现的需要(或者称之为本能)，这些都是人的“美好意愿”。当我们从表面上看到学生像威尔一样有很多问题行为时，还能去坚信他的内心有那样的“美好意愿”吗?我选择和肖恩一样相信一一甚至无需言说。

如果不是内心那份“good will”，威尔何至于一定要大老远跑到最高学府去做清洁工、去解那些顶级的数学难题?为何还要每天去读一些他的日常生活中貌似根本不需要的高深书籍?“三分钟摆平一个哈佛笨蛋”的游戏中不也隐藏着一份“good will”吗?

这些，他自己不曾意识到。肖恩看见了，并带着威尔去看见。

新闻记者柴静说，她最关心新闻中的“人”，她还说“这句话很普通，只是一句常识，做起这份工作才发觉它何等不易，‘人’常常被有意无意忽略，被无知和偏见遮蔽，被概

念化，被模式化，这些思维就埋在无意识之下。”

我选择努力以一个真实、坦诚的自我面对一个真实的“人”，去看见人我面对一个真实的“人”，去看见人内心那份“美好意愿”。尤其是那些进退两难的人，通过他的辩护，看到了他的真实生活；通过他肤浅的问题行为，看到了生活的挣扎，看到了生活的努力寻找出路，看到了生活本身的价值在这个过程中的体现。

同时，我也知道，在实际的教育过程中，并不是每个学生都能及时、成功地呈现出像意志一样的良好状态，让你看到。未成年的他，未来路还很长，他的改变或许不在此时此地，但

如果在他的生命中，有一束光照进他的心，有人为他的生命点上了一盏灯，不管回报如何，我相信他的生命的质地会有所不同。因为，那一份看见，生命自有感应。

三、唤醒一一以生命故事唤醒那份“美好意愿”

“只有生命可以抵达另一个人的生命”。肖恩和威尔的几次咨询，看来都像是闲聊，当然也是有技巧的，比如那两次等待以及那句“那不是你的错!”肖恩肯定熟知一大堆心理理论、治疗技术，但是他从头至尾都没有去分析威尔是什么症什么病应该怎么处理(而我们是多么热衷于“贴标签”啊)，他说:

“也许我可以通过知识来看你，但那不是你，除非你愿意谈你自己，否则我不知道你到底是谁。”

怎样知道“你到底是谁”?没有你的故事，你是谁?生命即故事，故事即生命。大部分时候，肖恩是在说故事，他以自己的生命故事，引领着威尔往生命深处走去，去面对和释怀那些深深藏着的痛苦。

虽然影片中并没有说明，但我更愿意理解为:肖恩那“无招胜有招”的咨询方法其实就是“叙事疗法”，即听故事、说故事、重新建构故事的过程。台湾叙事咨询师周志建老师在其书中说:

“每一个的‘自我’都是被建构的，尤其是‘社会建构’。既然人可以被建构，那么也可以被‘再’建构，叙事咨询，就是在做这件事。‘重新建构’生命故事，让生命重生，叙事是一个叫人重新得到力量的学派。

”我也立志要成为一个很会“听故事、说故事”的心理教师。

在生命最深处与人相遇，“我不是你的老师，只是你的一个旅伴;你向我问路，我指向我们俩的前方。我们同行，彼此祝福，然后各自去走各自的生命之路，需要的时候依然可以再相遇。”一一最后，肖恩和威尔这一对师生之间咨询关系的结束也是非常温情感人的，而不是冰冷的“不能再联系”。

生命之间的联结本该如此富有“人”味，不是吗?

心灵捕手观后感 篇12

《心灵捕手》 观后感，美国影片、又名《骄阳如我》，人生无常，宇宙之辽阔，世间之无奇不有，人的内心更是奥妙无穷。在当今社会，巨大的压力，巨大的梦想与现实的差距，总是会让我们郁闷和病态。

《心灵捕手》深入探索当代人心里困惑及救赎突围之路。在 mit 工作的清洁工男主角威尔是个智商超人的数学天才，他可以很成功地运用自己的天赋完美的解出那些数学题。 却是一个麻省理工的教室外打扫卫生的清洁工，他轻而易举地解出了教授研究了2年的数学难题，贫寒的出生以及幼年遭遇形成他自我封闭的性情，可对于自己的生活确实一团糟。

他打架、偷窃、殴打警察、甚至**入狱。教授很高兴找到了这个天才，希望把他培养成一个头脑中的天才。虽然威尔极其聪明，但他叛逆不羁，甚至到处打架。

因为他明白， 教授对他的关心，只是希望自己在数学上功成名就，殊不知，这样的生活不是威尔想要的，心灵的创伤似乎不是那么简单可以笑笑而过。 有一段话，他的最好的朋友查克，那个看似对生活不抱任何期望的人，在工地用尽可能不在乎的语气说：“你是我的挚友，别误会我的话。

20年后，如果你还住在这里，来我家看电视，和我一起在工地上干活，我就杀了你！我并非出言吓你，而是言出必行！你有天赋，我们都没有，你不欠自己，你欠我！

明天醒来我即使50岁了，但我依然要做这个工作，那倒无所谓；你却有个黄金机会展所长，你没胆量去做，简直一派胡言，我若有你的才华，我什么也肯做，那群狐朋狗友也一样，你再留在此地 20 年就是侮辱我们！每天我开着车到你家门接你，我们出去喝酒谈心，的却很开心，可知我每天最渴望哪段时刻吗？就是我下车走向你家那十秒，渴望着我敲门时你已经离家远去，连一声道别也没有就离开，我所知不多但我知道我有过这种想法。

”细节的流露，朋友希望自己过得比自己好。也许这是一段伟大的友谊，没有占有，没有私欲，没有嫉妒，有的只是为了朋友。朋友也是心灵的伴侣。

剧情的推动， 解救威尔的关键人物付出画面——西恩。他是这位教授的大学朋友，开始用意志来帮助他面对生活。威尔内心弱小无助与外表的桀骜不驯恃才傲物，对亲密关系的恐惧vs提前拒绝所有的帮助和亲密，不敢面对女友的感情……在西恩的敏锐的洞察，真诚的关心下，开始慢慢的解冻，似乎西恩是他的春天，给他的生命带来了生机。

在最后一次的辅导中，用同一句话“这不是你的错”，反复追问威尔，威尔在西恩的逼问下，由无所谓到认真对待。到恼怒，到痛哭流涕，到与西恩紧紧拥抱。威尔在经历一系列的心理感受后，终于充分理解到自己的过去经历不是自己的错，没有必要一直背负着这个包袱而不肯真实面对生活，一直拿别人的错误来惩罚自己，一直用糟蹋自己的才华与别人的真挚感情来逃避人生，他认清楚了自己，找到了追求的目标，我们都是有缺陷的人，但我们能够足够快乐的自由选择自己的生活。

而不是被阴影所控制，过着一种不承认任何缺陷而需要改善的生活。所以，心理医生首先要对“患者”开发自我的心灵才能与他们产生共鸣和通感、才能获得对方的信任，从而产生一种良性的互动。事实上几乎每一个成年人无论是"医者”还是“患者”。

由于生活中所经历的伤痛、磨难或是挫折，大多会把自己装在“套子”里，这种隔离的“套子”往往会像坚冰一样又冷又硬。在影片中威尔的“套子”是他异乎常人的才智和他借此对人的揶揄嘲笑，而西恩的“套子”则是隐遁于世。打破这层坚冰不应该靠花样百出的疗法或技术，而恰恰靠的是像西恩那样率先敞开心扉、给予信任。

靠的是那温暖和煦的“骄阳如我”西恩的可贵，在于他懂得“给予信任”，并在信任中建立平等的互动关系，西恩，一个看上去颇为和善的老头，于是，这两个看似完全不合拍的人开始了相互猜心，想要在心灵捕捉上战胜对方。威尔自恃才高，但是这次这些伎俩在同样博学的肖恩面前却不起作用，两人就开始了长期的心理对峙。在沟通、争吵、冷战、妥协中，终于成为真正的心灵朋友。

只有这两个人知道他们之间有共同点。其实，他们俩本来都是清纯善良的人，但有些让人难以提起的痛苦却让他们忽略了自己，迷失了自我。 当影片尾声,查克象平常一样开车去接威尔,却发现已经人去楼空时,那种既伤感又高兴,既不舍又由衷的欣慰的情感的流露，让观众体会到其实威尔有着怎样的财富和幸运。影片的最后，心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了西恩，也作别了兰博教授给他安排的人生规划，他开着车上路了。

他要去哪里？是去追求爱情，还是在追寻一条自己选择的人生之路？ 威尔的车最终驶向了哪里？

这已经不重要了，因为威尔有能力选择自己的人生道路，并坚定地沿着自己选择的道路前进。

心灵捕手观后感 篇13

首先想说一说信任的建立。对于兰勃，主人公威尔其实是谈不上信任的，于他而言，兰勃也许是恩人，是高高在上的教授，象征着权威，却几乎不曾走近他的内心，不曾得到威尔百分百的信任，兰勃太希望他能够做出一番惊世骇俗的成就，走得太急，反而完全忽略了威尔其实只是一个缺爱的小屁孩啊。

肖恩在威尔面前，几乎不曾有压迫感，他真正愿意走进威尔内心，去帮助这个外表很强悍，为自己的内心设置重重防御的孩子。通过深浅不一的交谈，威尔逐渐解除了层层警惕。他们就像一面镜子，看着对方不断地探索自己。唯一的一次肖恩“逼迫”威尔，便是文章开头提到的片段，在当时那个场景下，肖恩采取这样的做法其实也是设身处地为威尔考虑，他知道这是威尔需要的，他知道威尔需要有一个他信赖的人去推他一下，去逼迫他承认自己的软弱和无助。

对于不同类型的学生来说，通过适当的策略建立信任确实是每个教师从教学生涯中获得信任的一种方式

必修课，因为信任是沟通的基础，沟通是解决问题的开始。希望在今后的日子里，自己能够不忘今日的初心，做学生的良师，益友！

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心灵捕手观后感

你是否也在思考如何写一篇出色的作品观后感？优秀的作品总能让我们震撼心灵，观看完一部影片后我们内心都会有独特的感悟。写下观后感可以记录下我们的心得体会。如果你想更好地理解心灵捕手观后感，幼儿教师教育网极力推荐阅读这篇文章，相信它会对你的学习和工作有所帮助！

心灵捕手观后感(篇1)

班级组织活动观看电影《心灵捕手》，傍晚，我开始观看，看完影片后我久久不能入睡，这部影片深深触动我的心灵。

美国影片《心灵捕手》，又名《骄阳如我》，讲述了一个关于心灵互动与救赎的故事。在MIT工作清洁工的男主角威尔是个智商超人的数学天才，塔可以很成功的运用自己的天赋完美的解出那些数学题。

却是一个在教室门外打扫卫生的清洁工，塔轻而一举的解出了教师研究了2年的数学难题，贫寒的出生以及幼年遭遇形成他自我封闭的性情，看对于自己的生活确实一团糟。他打架，偷窃，殴打警察，甚至要被捕入狱，并以叛逆不勒的行为掩饰自卑、宣泄苦闷。兰波教授无意中发现了威尔的天赋，他将面临监禁的威尔保释出来并担当监护人，关键的时候西恩教授帮了他一把。

期望威尔重视并发挥自己的天赋异禀，以实现常人无法企及的人生价值，要求他帮助自己在数学上成功名就，条件是他可以帮助威尔脱离失败。殊不知，这样的生活并不是威尔想要的，无奈中，兰博教授求助于其他大学好友西恩，请他开导并救助威尔。西恩以其独特的方式与威尔经历了一番“心灵的碰撞与互动”。最终开启这个天才青年封闭又脆弱的心灵……

并非和许多好莱坞模式的浮华大片一样，这样的天才运用了自己的才能，换来了金钱名誉，最后还抱得美人归。相反《心灵捕手》并没有在威尔的天赋上大做文章，更重要的应该在于心灵，或者说友谊。《心灵捕手》每个人都想看透别人在想什么，每个人同时都不想被别人看透，每个人有着自己的故事痛苦，有自己不想为人所知的伤口，这部电影没有炫目刺激的场景，也没有惊心动魄的情节，却有着好看而耐人寻味的精彩。最核心的看点是西恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵樊笼，能够有勇气去感觉生活，跟积极的面对世界，勇敢的踏上追求真爱并于红尘相容的人生之路。

一步内涵深刻的电影，需要一个丰富而细腻的内心去解读。威尔，有着不被别人知的苦痛，他就这样孤独的生活了二十年，有这几个旁人看起来同样喜欢打架，喝酒，抽烟，说粗话无所事事的朋友。他最好的朋友查克，那个看似对未来生活不抱有期望的人，在工地边用尽可能不在乎的语气说出了一番衷心话，当影片尾声，查克像平常一样开车去接威尔，却发现人去楼空时，那种既伤感又高兴，既不舍又有衷的欣慰的情感流露。

心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了西恩，也作别了兰博教授给他安排的人生规划。他开着车上路了，他要去哪里？失去追求爱情，还是在追求一条自己选择的人生之路？威尔的车最终驶向哪儿？这已经不重要了，因为威尔已经有能力去选择他得人生道路，并在自己所选择的道路上坚定的前行。

观看励志电影活动狠不错，希望班干部以后多多开展。

心灵捕手观后感(篇2)

故事的重心，无疑是因为幼时的悲惨遭遇而愤世嫉俗的男主角Will如何在心理医生Sean的帮助下，走出童年阴影，心灵自我揭露和重建的过程。其实，每个人都有自己所需要去面对的过去、现在和未来。只不过影片中Will的情况看起来比较突出罢了。亲情、友情、爱情，是人生中不可或缺的情感。快乐需要分享，悲伤需要安慰，彷徨需要鼓励，无助需要支持，我们通常都从这些感情中获得。因为不是天才，所以比较难体会天才所遭遇的彷徨，普通人都拥有的感情可能会比较好理解一些。个人对于影片中印象最深的台词是Will的小竹马Chucki对他说的：“我每天都开车来接你，然後我们一起上工，一起嬉闹。但是，你知道我一天最快乐时候是什么嘛？是我敲你大门的前十秒钟，因为我会告诉自己，也许你已经不在了，就这么走了。”也许在周围所有人眼里，他们就是一帮狐朋狗党，只会吃喝玩乐打架斗殴，人生没有理想也不需要理想的小混混。但是小混混也有自己的世界呀，小混混之间的友情不见得如何轻浮，对朋友的关心和支持，甚至Chucki做得比很多人都好。Will走了，去到一个充满期待的新天地，一个和他们现在的世界有云泥之别的地方。而他留在这里，注定从事体力劳动的工作，随时可能遭遇突如其来莫名其妙的失业。对Will的天赋才华Chucki一定也是“羡慕嫉妒恨”的。

为什么不呢？他其实也是个有上进心的好孩子哇。我不知道Chucki私心里会不会有一丝丝的念头想让Will留下，但他告诉Will的是，他认为他应该离开。在Will终于决定要离开的时候，他和朋友一起为他组装了一辆小破车。车虽然破旧，但是当Will开着它奔向女友的方向时，你会觉得这真是一件贴心的礼物。而Chucki等人的友情就像这辆车，尽管不起眼，啊，其实是有点扎眼，但却是Will前行路上重要的动力。最后还想说说两位大叔的友情。Prof.Lambeau和Sean。相较于两个年轻人，大叔们显得成熟多了。不过成熟也并不意味着他们已经把所有的事情都处理的很好。作为重要配角，Sean出场比较晚。在Will折腾了一系列的心理专家之后，Lambeau似乎是不太情愿地想起了他的大学室友。这里Lambeau显得有点矛盾，Sean作为杀手锏出现，那么他显然是信任Sean的能力的，但是，对于自己信赖的大学室友，他有需要的时候不是第一时间想到Sean，却是在实在对Will无计可施的时候才想要求助于他。接下来，随着Sean对Will的治疗，两位大叔的关系也渐渐明朗起来。如果说在小餐馆里两人的争执还主要是针对什么才是Will最需要的，那么后来在办公室里的争执就已经带入了明显的私人的情绪。原来Lambeau了解Sean的才能，却认为他是一个失败者。他关心这位大学室友，但在内心里对Sean其实又始终怀有一种成功者对于失败者的轻视和怜悯。而Sean呢，虽然他并不认为自己失败，他为自己骄傲，但是他却回避同学聚会，显然，他也并非完全没有失落的。

对于人生，对于事业，什么是成功，什么是失败，什么才是最可宝贵的。伴随着Will的成长，两位大叔显然也获得了一次成长。

心灵捕手观后感(篇3)

《心灵捕手》是一部乐观的、励智的电一影。小韦，有着天才般地智力，这是他的优点；但与社会上的常人相比，却也有着天才惯有的癫狂、变一态、孤独、一一暗等缺点。而在桑恩的疏导下，他终于能够平衡自己的智力和生活，并能智慧地去追求自己所需要的。看了它，你会觉得，世界上没有过不去的心坎或弱点，只要你敢于去内省、去面对，并有改变它的决心和行动。如果能邂逅一个像桑恩那样知己的人生导师，当然更好。

他聪明不羁，却有着空洞的迷茫

一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解一开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工，却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解一开这个难题。数学教授在找不到真正的解题之后，又下了另一道更难的题目，要找出这个数学天才。而这个天才，就是小韦。

小韦从小一便是孤儿，地位卑微，没受过多少正规教育。外表不羁内心却封闭，没有远大的目标，在学校当清洁工，在建筑工地像他父亲一样做水泥工。他有着一帮所谓的狐朋狗友，一起吃喝玩乐，泡妞，打架耍威风。因为到处打架滋事，他多次被起诉，并被少年法庭宣判送进少年观护所。而他过得也很快乐，他觉得这应该是他的，并希望老的时候还和他的朋友住在对面，起一床一时说HELLO。他看似过的很自足很快乐。

他聪明绝顶，叛逆不羁，似乎过的也很自足。而当我看到他独自坐着地铁回家时，他眼睛中流露的却不是平静，而是一种干净的空洞，或者说是迷茫和混沌，像个迷失方向的孩子。在我看来，他对于他的聪明他的叛逆他的一切都是无意识的。他打抱不平，却没有远大的目标，得过且过。是什么蒙蔽了他的自我意识呢？是童年的经历，是成长的一一暗的根拉着他，不让他主动汲取一一光，积极的成长。

一爱一情，让他道出童年的苦

在影片中，小韦第一次主动的提及童年的经历，是在跟女友闹矛盾时。童年，一爱一情，人生中至关重要的原应美好的两样东西碰撞在一起，激起了小韦的潜意识。而他童年的遭遇带给他的影响力，竟然能超过一爱一情的巨大魔力。我们由此可以得知，童年的伤害和一一影有多么的根深蒂固，对一个人的影响有多么的深刻。

我读了四年哈佛，只邂逅了你。他的女友说的这一句话让我很感动。她对他的一爱一之深之真由此可知。而他依然离她而去，为什么呢？我认为是他们两个人社会背景的差别。这些她或许不在乎，而威尔却无法面对。他其实没有所说的十二个弟兄，他只是个孤儿，所以他不能实现对她的承诺；、他没有她的大房子大批遗产，他有的是父亲打他的回忆和贫穷潦倒饿的现状，他甚至羞于带女友回他的小屋子；他没有去过女友要去的地方，因为他一辈子都没离开过自己的家乡，他不知道走出去做什么，他没有这些需求。他也不懂得一爱一人有时候是需要陪伴需要你为她付出的。所以，当她女友的要求与他的需求不符时，他选择了离开。

最深刻最珍贵的两样东西一交一锋时，一一影竟战胜了甜蜜。太可怕，太可怜。

桑恩，让他在痛哭中重生

上帝是公平的。小韦有着不幸的童年，但幸运的是，他拥有着一爱一他的人。身边的那帮朋友，女友，数学教授，而最重要的便是心理讲师桑恩。是桑恩准确无误地揭开了他的致命的弱点，让他的心理防备和障碍塌陷，也使他能勇敢的正视社会和自身的所需，并为之而付诸行动。

影片中有一段台词，最尖锐，最锋利，最有力：

你只是个孩子，你根本不晓得你在说什麽。所以问你艺术,你可能会提出艺术书籍中的粗浅论调，有关米开朗基罗,你知道很多，他的满腔政治热情，与教皇相一交一莫逆，耽于一性一爱一，你对他很清楚吧？但你连西斯汀教堂的气味也不知道吧？你没试过站在那儿，昂首眺望天花板上的名画吧？肯定未见过吧？如果我问关于女人的事，你大可以向我如数家珍，你可能上过几次一床一，但你没法说出在女人身旁醒来时，那份内心真正的喜悦。你年轻彪悍，我如果和你谈论战争，你会向我大抛莎士比亚，朗诵共赴战场，亲一爱一的朋友，但你从未亲临战阵，未试过把挚友的头拥入怀里，看着他吸着最后一口气，凝望着你，向你求助。我问你何为一爱一情，你可能只会吟风弄月，但你未试过全情投入真心倾倒，四目一交一投时彼此了解对方的心，好比上帝安排天使下凡只献给你，把你从地狱深渊拯救出来，对她百般关怀的感受你也从未试过，你从未试过对她的情深款款矢志厮守，明知她患了绝症也再所不惜，你从未尝试过痛失挚一爱一的感受......

桑恩一下子便看透了小韦的弱点。他不缺乏理解力鉴赏力，却缺乏真实的亲身一体验。一切对他来说都是一抽一象而无生命力的。这让小韦恐惧，不敢面对，并试图逃避。而桑恩却没有放弃威一逼一。这一切不是你的错，这一切不是你的错桑恩重复的说着这句话，一步步向小韦靠近，向他的心灵最痛处靠近。终于，小韦嚎啕大哭起来。是桑恩锐利的剑，斩断了小韦童年的根，终于让他他心灵的障碍终于塌陷。小韦的痛哭，犹如新生儿的哭涕一样，是他蜕变、新生的开始。随后，桑恩和威尔紧紧相拥。这是整个影片中最让我感动的地方，当时，眼睛都湿润了。因为，一一光终于驱散了乌云。而我，喜欢灿烂明媚的一一光。

逃避，一一影只会越来越大；只有面对，才能慢慢理解并超脱出来。而深陷和解脱之间，有时，只是隔着一层膜而已。小韦很幸运，遇到了这样一个好的引导者。是桑恩帮他戳破了这层隔膜。

风雨过后，一一光更加灿烂

在电一影的结尾处，威尔开着车去找他的少女。公路逐渐变得宽阔，旁边风景优美看到这里，我会心的笑了。很喜欢这样圆满的结局。一个有着天才资质的孩子终于发现了人生的真谛，去体验开拓更宽的天地，而不是糊涂又无知的在自己的一性一格中狂妄着愤激着。花朵，终于没有枯萎凋零；有着智慧和一爱一的滋润，花儿定将绽放得灿烂、美丽。

想到现实生活中，也不乏小韦这样的人。他们大多经历过一些深刻的磨难，有着一颗赤子之心，天生的敏一感聪慧却也脆弱。不合世俗不符常规的思维给了他们思考和创造的力量，却挤走了他们幸福生活的能力。这仿佛是一个悖论，一个天才和常人和幸福的悖论。影片中，在小韦风华正茂的时候，他便得到了引导和雕琢，从而走出了智力光环下的一一影。而在现实中，像小韦这样拥有圆满结局的天才们似乎并不多。他们的思想太超前，所以活得孤独，所以在孤独中让思维肆意的疯狂；所以在他们死后很多年才得到人们的认可和肯定。

其实，不仅是天才，我们每个人都存在着某些致命的弱点。这或许会成为我们的障碍，让人生陷入困境，不能开拓。而如果我们能像威尔那样邂逅桑恩这样的心灵捕手，告诉我们这一切不是你的错，这一切不是你的错，引导我们，点开我们心灵的死一穴一，我们的人生会开阔一精一彩许多。

真希望人世间有很多桑恩这样的心灵捕手，为人们捕来大片的一一光。

心灵捕手观后感(篇4)

假期看完《心灵捕手》这部影片之后，我想了很多，写下了这篇观后感。

这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事，叛逆不羁，甚至为此几乎入狱，为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍…… 这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动。也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的地方。

片中有这样一句话：“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。”难道不是这样吗？审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。这部影片与我们所理解的传统意义上的教育教学相距甚远，它是一个有着重重心理障碍的天才少年在心理学家帮助引导下的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。因为我们都越来越深刻地发现，当今学生的心理问题已日趋严重。因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧，已是经常见诸于各种媒体。因此，随着时代的发展，我们每个老师都或多或少扮演起了心理医生的角色。特别是做班主任的，如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导，已是迫在眉睫的事。虽然我是一名英语教师，但在平时的授课中也不能忽视学生的心理问题。

捕手是棒球中的一个位置，由英文的Catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动。别人都说教师是人类灵魂的工程师，按说我们教师应该是学生“心灵捕手”，应该走进学生、了解学生、理解学生，同样的也应用赏识的目光看待所教的学生，因为他们同样也是自己的孩子。对于学习有困难的学生，更多是要花费精力，找到他们的优点，不断给予肯定。正所谓“优点不说不得了，缺点少说逐渐少”。 影片中那位教师的赏识教育所得到的效果是值得我们深思的。所以我赞赏“赏识教育”。 赏识就是一种期待，而期待则是我们给成长中的学生最好的礼物。学生们会从这种期待中看到：自己得到了一份特别的爱和关注。这种爱和关注会使他们全身心地感到愉悦和激动，并充满了一种回报期待的欲望和勇气，而最终这种欲望和勇气又将产生怎样的奇迹，我们自己也难以预料。我的学生中有这样的一些需要关爱的有潜力的弱差生，我试着来做他们的欣赏者，关注者，友好者，给予他们力量，给予他们斗志，给予他们尊重，做他们如朋友一样的师长。一次写不对，讲给他听，报给他写。再不会，变一种形式来教他如何记忆，用谜语，用游戏，用手势……让他们能在成长中觉醒，从而有乐学的冲动，有爱学的激情，让他们幸福地学习。在经意与乐意之中，收获成功。

作为一名教师，每天面对几十名孩子，面对几十双充满渴望和期待的眼睛，我们的言行举止，我们的情感态度，无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的批评，大声的斥责，换来的是孩子暂时的服从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而伤害了孩子的心灵，伤害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。所以，全新的时代需要拥有全新观念的老师，全新的时代赋予“敬业”和“专业”全新的含义。教师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特个性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐心、细心和关心，尽可能使用鼓励或激励的的语言，为孩子也为自己创造美好的教育境界。 教育是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相册和对话。教育是期待，教育是牵手，教育是澄明，教育是心动。教育里洋溢着微笑的面孔，教育里饱含着真情的问候。教育中涌动着生命之流，绽放着成长之花，展现着智慧之境，培植着理性之魂。

心灵捕手观后感(篇5)

整部电影观看完，还是深受启发，教育和感人的，作为心理工作者，观看这样的电影收益颇丰，也是受教育的过程，很有必要。

看完后更加映证了我的老师《性格的力量》的作者杨滨老师的一句话，“天下没有不可沟通之人，只是没有找到与其沟通方法的人。”

主人公威尔从小生活在缺少父爱，受家庭暴力，继父粗鲁、冷酷、虐待，三个寄养家庭，母亲再婚重组家庭长大，在皮鞭棍棒恐惧没有安全感环境成长。因此，变得乖戾和粗暴;小孩在批评中长大，他就学会指责;在敌意环境中长大，他就学会大家;他从小生活在暴力、责骂与教条的家庭环境中，因此心里埋下了恨、敌意、不信任与僵化的种子，恐惧真相，浅表自信，缺乏直面真相的勇气，在与女朋友争吵中便可看出，他的现实觉知能力出现了问题，为了远离真相，他用欺骗自己和欺骗别人的方式把自己的人生变成一团难以辨认的迷雾，他不敢带女朋友去见他的家人，欺骗女朋友说他有很多兄弟姐妹。在没有遇到数学教授和尚恩心理医师之前，威尔的心灵至少是在这团迷雾中迷失了方向，他不知道自己到底想要什么，没有人生目标，没有追求，他宁愿和朋友去干苦力也不愿发挥自己的天赋为国家安全局工作，他有很强的心理防御机制。

威尔的童年收获了太多的痛苦，给他童年幼小的心灵带来太多的伤害，所以，对他来讲，真相意味着痛苦，所以他讨厌真相，哪怕真相一开始意味着快乐(就像他遇到了女朋友)但他仍深信这个快乐的背后藏着不可预知的痛苦，果然映证了他的潜意识，还是与女朋友分了手。造成其原因都要归到威尔从小缺乏爱… …

心理防御机制就像是止痛药，它可以暂时地减少心理的疼痛，但它不会令引起心理疼痛的问题消失，威尔的乖张叛逆行为是因为从小就缺乏安全感，要恢复威尔的安全感就必须给他无条件的爱，心灵成长需要包容，威尔叛逆玩世不恭，捉弄人，喜欢恶作剧，打架斗殴，数学教授给他找了五个心理医生都因他的不配合，反而捉弄，恶作剧式的把五个心理医生气跑了，因为威尔不信任他们，威尔从小到大心理扭曲的症结也不是这么容易打开的。但是，数学教授惜才如金，他相信威尔是数学天才，具有数学天赋。他相信只要治好了威尔的心理疾病，是能够教育引导走向正路，成为国家有用的栋梁之材，为国家甚至为人类做出巨大的贡献，教授坚信他是数学天才，是怪才。但凡天才、怪才、鬼才，从小到大都有与众不同的怪异表现，比如贝多芬、达尔文、牛顿、毕加索、爱迪生等。说到这我想起电视上曾报道过8岁小男孩性格怪异，但他在某一方面非常具有天赋，他就是和别的孩子不一样，但他的父母就是以为他有病，带他到处看病，甚至去看心理医生，想寻求和别的小孩一样父母自认为所谓“正常”的孩子，其实我们大家经常都在讲与众不同。当我们的孩子真正表现出某些特质，与众不同的时候，又觉得不正常。家长们又自觉不自觉的陷入了从众心理。有位心理咨询师讲的非常好，近几十上百年我们的家长与我们的教育有关的，一方面又想自己的孩子与众不同，另一方面当我们的孩子某些地方表现出不同的特质时，家长又去打压，抹杀孩子的天性，从而让我们的孩子变得人云亦云，从而反过来又去埋怨孩子，其实不是孩子出了问题，是我们自己出了问题。

只要引导得好，循循善诱，多给一点包容，多给一点耐心，多给一点爱，多给一点包容，都可以被感化，所以，数学教授去监狱保释他，但提出两个条件，第一要每天抽一定时间陪教授一起共同研究数学，二是固定的时间去看心理医生，当威尔第一次去看心理医生尚恩时，表现出不屑的神情，不配合，叛逆、戏弄、玩世不恭，威尔其实很聪明，他倒帮尚恩医师分析起他的一幅画了，前半部分，分析的不无正确，只是后半部分威尔表现出的不屑一顾，不尊重的态度激起了尚恩的愤怒，刺激了尚恩医生痛苦思念的回忆，正如尚恩很爱他的妻子，很怀念他的妻子，所以不允许任何人对他逝去的妻子表现出不敬。否则尚恩将宰了他。当然当时威尔不知道他的妻子已去世，虽然威尔在尚恩面前犯了错，可每个孩子都可能犯错，大人要给他改错的机会，因为每个孩子都是在犯错、认错、知错、改错的过程中渐渐成熟的，尚恩包容了威尔，包容能消冰融雪，随即，尚恩医师的一翻谈话触及了威尔，他说你没有真正失去过，也就没有真正拥有过爱，没有真正经历过很多事情，包括爱情;没有资格站在这里高谈阔论，夸夸其谈，只是理论上一套，他问威尔你懂真正的爱情吗?什么是真正的爱情?你经历过吗?当看到这一段时，我不禁想起当年我年轻的时候在部队，连长找我谈话时说“你还年轻，很多事情看得多，听得多，见多识广;但未必亲身经历过，你以为你懂，但未必真的懂，看别人吃梨子和自己吃梨子，只有亲口吃梨子的人知道个中滋味，正所谓‘如鱼饮水，冷暖自知’这可以通过后面威尔和女朋友的分手看出，真正爱情带给他的快乐、幸福、满足和痛苦、悲伤、无助、沮丧。”

第二次见面心理医生给威尔讲他自己的爱情故事，表示对威尔的信任，威尔自己也曾说信任就是生命，尚恩慢慢地取得了威尔的信任，尚恩是在用心灵唤回心灵的回归，第三次访谈开始慢慢地听医师的话了，叫他不抽烟他就不抽烟，但还是不讲一句话，以沉默抗拒，等待咨访时间结束，尚恩知道需要时间，得慢慢来，通过第四次见面第五次，等到威尔完全接受尚恩，这期间也是源自尚恩与老同学数学教授的激烈争吵、数学教授有点心急，心情较急切，而尚恩却说多给他一点时间，多给他一点自由，作为专业人员他知道威尔需要自由就像呼吸一样重要，追的太紧反而会毁了他，两个老同学就此发生了争执，在争吵中威尔听的出尚恩对他的信任的爱护，信任的爱会减少人的心理疼痛和不安，就此，威尔完全的信任了尚恩医师，对他敞开心扉……原来威尔的下身被混蛋刺伤过，养父虐待他，用扳手皮鞭打他，这些都导致他从小心灵就受到严重创伤，致使他恐怖,经常做噩梦，这些痛苦恐怖的阴影在童年一旦形成就很难挥之不去，甚至伴随其一生痛苦，苦恼，变态，人格甚至发展障碍。当听完威尔成长故事，让观众不免眼眶湿润，同情与理解，此时，尚恩医师只重复一句话“这不是你的错”威尔控制不住，放声痛哭，十几年的压抑情绪，负性情结得以宣泄，哭是一种信任，人有安全感才会哭出来，至此，威尔的不良心情才彻底释怀，心理隐患彻底治愈，走向阳光，有勇气去追回他的女朋友，追寻崭新的生活，追寻美好未来……

威尔本质并不坏，他聪明，善良只是没有找到与其沟通方法之人。

作为心理工作者，如何与来访者建立良好的咨访关系以及精湛的专业技能尤为重要。

心灵捕手观后感(篇6)

这部影片“GoodWillHunting”有两个译名，一个是《骄阳似我》，这是纯粹年轻人的视角，反映威尔的高傲不羁;而《心灵捕手》这个片名则站在肖恩老师这边，反映他的沟通能力。很多时候我们是无法琢磨对方的心思的，所以我们常会听到一句话，“搞不懂现在的孩子”。“搞不懂”，是我们没有能够成为一个好的“心灵捕手”。当孩子遇到心理问题时，我们更不能一味地以“老师——学生”、“家长——子女”的模式来对待，肖恩对威尔的谈话是以“如果你愿意请我来认识你自己，我会乐意一起参与”这句话开始的。这是一位“心灵捕手”的秘诀：遇到问题，共同参与。而不是我在帮你解决，我在为你解决。于是在成长的道路上，孩子才不会觉得孤单。

说得更远一点，我们常常强调，老师之于学生、家长之于子女的爱、教育和牺牲;但是往往容易忽视了，那种反过来的爱，那种稚嫩的、天真的、纯洁的反作用。教育，更理想的状态是共同成长，肖恩老师用的词句是非常准确的：“一起参与”。平等，而且充满信任感。

在取得信任感之后，会遭遇到下一个问题，我们为什么而学习，或者说我们为什么而生活。兰博教授并没有错，他发现了威尔的天赋，竭力为他引介高薪的工作，培养他成为数学界的明日之星。就像《放牛班的春天》里克莱门特老师竭力让那个小歌唱天才进音乐学院，最终使他成为举世瞩目的指挥家。这种皆大欢喜的结局中，我们往往会忽略了孩子自身的意志。这是兰博教授和肖恩老师最大的冲突：兰博认为不让威尔成为数学家简直是暴殄天物;而肖恩认为威尔不是任何人的木偶、他应该自己选择未来。

而一个孩子真正的未来到底是什么?在兰博看来，名利双收，这是最荣耀的未来。而在肖恩看来，实现自我，这才是最重要的未来。在《放牛班的春天》里，名利双收和实现自我显然是被合二为一了，这是具有煽情性质的主流电影最完美的结局。而在《心灵捕手》里，并没有强调这种世俗的完美，而更强调自我价值的认同：每个人，不论他是不是天才，只有认同了自我价值，才能进而实现自我，才能寻找到真正属于自己的生活。比起让孩子获得一个什么职业或什么成就，也许引导他如何实现自我要显得更为重要。这是《心灵捕手》这个电影给我们的一个启示。

一匹千里马被发现，仅仅只是它命运的开端，更为重要的是一位伟大的驯马师的出现，能够牢牢掌控住它的心灵，进而使它的才能得到最大限度的发挥……

在《心灵捕手》中，主人公通过自学以惊人的天赋精通了几乎所有学科，但他却置身于社会最底层，染上了许多罪恶的习气。一位教授发现了他的惊人才能，决心帮助他改变现状，发挥出他的才干。教授找到了他的朋友——一位心理学导师——帮助主人公治疗。然而，治疗的过程却充满挑战和阻碍。最终，教授和朋友的话令主人公认清了自我，而心理导师的刺激则让他彻底醒悟，抛弃了以前的习气，开始了全新的生活。

我认为，影片中的主人公之所以能改变、能成功，其原因有两方面：一是教授的发现使他的人生有了希望，二是心理学导师的引导使他步入了正轨。

试想一下，假如没有那位心理学导师，那么主人公的才能即使被发现，也无人能改变他的本性，他的才能也就只能随着时间的流逝渐渐流逝，而无法发挥。所以，一匹千里马所需要的，不仅仅是慧眼识珠的伯乐，更需要能够驾驭它的心灵的驯马师，只有二者共同努力，这样才能让千里马找到前进的最佳方向，从而不断地发挥出自己的惊人能力，一直向前奔腾，奔向未来那灿烂而美好的曙光，成就一番传奇!

一匹千里马的养成，总是漫长而曲折的，不被发现会成为一匹野马。一匹功成名就的千里马，需要伯乐作为基石，驯马师作为指路明灯，这样，千里马之心才会被点燃，千里马的才能才会被发挥和利用!

在部门的全体成员的共同努力工作，我们展开了心理电影的观看活动。心理电影《心灵捕手》获得了同学们的喜爱，引起了同学们的共鸣，使得本次活动取得圆满成功。

希望通过此次的心理电影赏析活动，在全校的同学们中形成一种关注心理健康，懂得心理健康，重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康的同时为同学们搭建锻炼心理品质，提高心理素质的平台。全方位的加强同学们的心理健康教育。同时也为了更好的凸显心理健康教育部的特色，体现心理部的目的和宗旨，以进一步提高同学们对心理部的认识并增强同学们对心理部的喜爱和关注。此次活动特意安排在4月20日星期五晚上7点。在教学楼A105播放了心理电影《心灵捕手》，本次活动的对象是全校的学生，希望同学们都有接触到有关于心理健康的教育，并且能注意到自身的身心健康。

此次心理电影播放活动，营造了一种轻松的氛围，让同学们在轻松观看电影的同时学到相关的心理知识，有效地引导同学们形成一种健康积极，乐观向上的生活态度。同时也比较好的满足同学们心理的需要，对以后同学们养成一种乐观开朗的性格起到了一定的指导作用。

对于本次心理电影特别进行观后感比赛，并且要评出一，二，三等奖，目的是要让同学们留下深刻的印象，同时也提高了同学们的积极性。

在此次活动的优点，活动中一切进行顺利，没出现什么差池。部门里的人员尽心尽责，齐心协力使心理电影圆满成功，没有出现迟到的现象。在观看电影过程中负责的工作人员都有主动的去维持现场秩序，在观看结束后合理地安排同学们离开。

在此次活动中的缺点，在安排签到的时候由于我们先前没有把握好人数，导致签到的时候有点乱，在观看过程中教室的空气有点闷，我们也没有提前打开窗户，在最后的学分手册中出现了混乱是我们最严重的缺点。随着此次心理电影播放的成功激发了同学们的活动热情和力量，通过此次电影活动，我们相信同学们对心理都有了更深的了解，对我们有了足够的信心，对活动也有了更深的期待。

之所以会去看《心灵捕手》这部影片，是因为之前看过第一次和第二次咨询以及前几次失败的咨询片段。这几个片段让我觉得十分有趣，不管是来访者，还是咨询师。是怎样的组合呢?但之前没有记录片名，一直没在网上查找，直到后来，在某一篇日志中发现了这部影片的片名。

终于是找到了，《心灵捕手》这部影片算是老电影了，19的电影。一个在数学上有的惊人天赋的少年，可以随意解答出哈佛某教授所留下的难题，却只是哈佛的一名清洁工，偶尔会和朋友出去喝酒泡妞，整整哈佛的“聪明小孩”，在打架滋事被送往少年观护所之后，那名教授费尽心思的把他保释出来，要求其参加数学研讨与接受心理辅导。这之中经过了失败的五次咨询，最后终于和一名咨询师建立了良好的关系，在这段关系中，不停的出现良好的交谈，和反反复复的抗拒心理。这位咨询师的耐心包容，以及信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待的信念，倾听着那个男孩对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣洩。有趣的是，这位咨询师也有着沉重的心灵创伤，却在这段咨询关系中，受到这个男孩莽撞的撞击，开始慢慢的回观自己封闭的内心。最后的结局不用说，当然是完美的。

心情已经平复，只是忘不了在听到那位咨询师反复不停的说着“不是你的错”的时候，那一瞬间得到的释放，原本和男孩一样没有听懂，随着那反复的话语，男孩懂了，我也懂了，泪如雨下。我和那个天才男孩的际遇是完全不同的，他人生一开始是不幸的，而我却是非常有幸的。只是，很多孩子过去都有一个伤，而这个伤是来自大多数家人的不接纳。而在那个场景下，被接纳，痛哭出声后，所有郁结在内心深处的伤被翻开，被显现，然后一点一点的疗愈。

这个男孩非常聪明，可以解开哈佛高校的难题， 可以很快的就了解一个心理咨询师出版的书籍。可是他却打架滋事，进出酒吧，闹事，泡妞……他在大学里做清洁工，在工地搬砖……如此的人才真的该埋没在这样的地方么?其实最该问的，还是那个孩子的内心，是怎样的过去，造就了这样一个人生。每个孩子都是来自天堂的天使，每个孩子都有自己的人生旅程，每个孩子从出生开始就有与他人不同的天赋。这些都是需要去挖掘的，关键不在于他们应该做什么，而是怎么引导他们去看清自己的能力在何处，之后要做怎样的决定就在他们自己身上了。

《心灵捕手》这部电影，要说那个孩子这么聪明，能算出高校难题，能轻易反驳高材生……可是他很自卑，他是一个没有父母的孤儿，没有良好的家庭背景，小时候总被养父家暴，他用书上的所有理论去伤害他人，可是，没有人看到那背后的自卑，因为那些东西全部来自书上，而不是现实的经历。而那个咨询师，自从自己的妻子去世，就将自己的内心封闭了，不愿再接受其他感情。虽然第一次的面谈，两人剑拔弩张，却因为这位咨询师的理智，没有被怒火冲昏头，然后一场治疗与自我疗愈的旅程开始了。

不得不说，《心灵捕手》这部电影在那一点点的时间里，让我窥到了自己深埋在内心的伤口，虽然只有一点点。我很清楚，一部电影是无法让自己成长的，真正想要成长，是深思，愿意去面对，而不是一而再再而三的逃避。我尽量的让自己不要再沉睡过去，看到那个伤口，并非只是让我惊叹，而是需要去疗愈的。成长起来，然后转变，用全新的自己去面对这个世界，迎接不一样的挑战。

说实话，刚刚看完这部影片时，我只是肤浅的知道了故事的梗概：一位名叫威尔的天才却自甘堕落，刚开始拒绝蓝勃教授为他准备的各种心理辅导，后来在一位名叫尚恩教授的深入交流后，慢慢敞开自己的心扉，最终终于走出心理的阴影，勇敢的去追求自己的未来。

而这一切都是因为那悲惨的童年，那黑色的童年，在心中留下了深深的创伤与自卑，留下了他始终不敢去正视，去走出的一片阴影。甚至，他还为自己的心灵安装了一个厚厚的囚笼，试图永远的禁闭起来，不让任何人窥视，对他人的帮助充满了深深的抵触。

对所有人都不信任，甚至于他对爱情充满了怀疑而不敢去爱。 不能不说影片中的西恩教授是一位伟大的心理教授，是他拯救了让绝大多人看起来已经无药可救的威尔。西恩耐心的等待着威尔的转变，真诚的用自己的经历来和他交谈，慢慢的建立起威尔对他的信任。当他慢慢走进威尔的内心世界最终认识的威尔心中的阴影所在时，他鼓励威尔去勇敢正视，一遍又一遍的告诉威尔“那不是你的错”，直到威尔抱住西恩失声痛哭时，西恩明白威尔已经走出来了，影片结尾威尔驾驶者朋友送给他的汽车去加州寻找他的女友，威尔去的不仅是加州，更是走向了应该属于他自己的未来。 威尔历经艰难终于勇敢的面对自己，获得了自己的新生。对比于我们现实生活中又有多少人并没有做好自己正确的选择，盲目的作出决定，把自己的遭遇看成是上天已经注定的，并没有从实际情况去追求属于自己的生活，从而颓废下去，这样的人生该又是多么的可悲啊!

心灵捕手观后感(篇7)

一生中，人总是会遇到各种各样的艰难险阻，而有时候常常会因为障碍的难以逾越或是对于残酷现实的无法承受，我们选择逃避和抗拒，并且逐渐陷入到越来越深的自我否定和自我怀疑的漩涡之中。但其实当你真正走出那个瓶颈时，你回过头去看，发现你其实没那么容易被打倒，那份喜悦无以言表。抽空看了一部高分电影《心灵捕手》，感触甚是深刻。

故事发生在麻省理工学院，一位大学教授蓝勃在课堂上公布了一道十分复杂难做的数学题目。蓝勃教授所带的学生中不乏有许多高材生，但他们都解不出这道题目的答案。可是，这道高材生都无能为力的题却被学校里面的一个清洁工威尔解开了。蓝勃很惊讶，毕竟虽然我们总说人不可貌相，可是我们还是觉得别人给自己的第一印象是非常重要的，像威尔这样的清洁工能够解出这样的数学题目，蓝勃的第一反应是无比震惊的，甚至还有愉悦的感觉。虽然这不是他自己做的，而是通过别的方法得到的答案，但是他看到了一个天才。

威尔是一个自甘堕落的孩子，他整天和几个问题青年一起瞎逛，他们连一份维持自己生活来源的正经工作都没有，打架斗殴，偷盗乃至袭警等。蓝勃教授很欣赏威尔的才华，他不想威尔就这样自甘堕落下去，埋没了一个闪闪发光的金子，可是首要的任务就是解决威尔的心理问题，蓝勃教授请了很多心理医生来辅导他，但威尔总是十分强烈地抗拒治疗。最后在百般无奈之下，蓝勃教授去找了自己大学时期的好友――心理教授尚恩。尚恩一直默默地陪伴着威尔，改变威尔，最后在蓝勃教授和尚恩教授的不懈努力下，威尔终于克服了童年的阴影，打开了自己珍藏了很久的心结。威尔是一个聪明绝顶的年轻人，但是心中却怀着躲避和自卑的克制，他漠视身边的一切，藐视才华给他带来的成功和希望，他渴望“平凡”，奢求“混沌”，但威尔却是非常幸运的，他遇到了这样的两位老师，他的才华没有被埋没，他的生活也走上了正轨。在这里我们应该思考，人生不该总是堕落，堕落不是我们该追求的东西，而应该把握住正确的方向，不要简单地否定自己，给自己的人生画一个标签，你都没有真正去尝试过，去克服过，你怎么会知道自己的人生就只是那样呢？

印象最深的便是教授对威尔的那一席谈话。“我们还都是个孩子，我们总是将自己想成为一名大人。这个世界很大，每天都在发生着很多事情，可是作为孩子的我们，却总是以为自己成熟得不得了，我们总是纸上谈兵，说着书本上的那些语句，想着电影里面的那些情节，可我们却从来没有去实践过，而且我们不懂的很多，关于性方面的东西，也不懂得如何和异性相处，我们都曾讥笑过别人，却从未好好的审视过自己。”这段话是整部电影里最触动人心的一段谈话。

心灵捕手观后感(篇8)

心灵捕手观后感

昨天夜里不小心看到了电影频道的《心灵捕手》（已经很久很久不看电视了，因此真的是不小心按压到了遥控器），如果从剧情上来说并非是跌宕起伏，然而人被感动着的却是在一夜的半睡半醒之间。

到网络上找到了那段让我和能感动的SEAN和WILL的对话：你只是个孩子，你根本不晓得你在说什麽。所以问你艺术,你可能会提出艺术书籍中的粗浅论调，有关米开朗基罗,你知道很多，他的满腔政治热情，与教皇相交莫逆，耽于性爱，你对他很清楚吧？但你连西斯汀教堂的气味也不知道吧？你没试过站在那儿，昂首眺望天花板上的名画吧？肯定未见过吧？如果我问关于女人的事，你大可以向我如数家珍，你可能上过几次床，但你没法说出在女人身旁醒来时，那份内心真正的喜悦。你年轻彪悍，我如果和你谈论战争，你会向我大抛莎士比亚，朗诵共赴战场，亲爱的朋友，但你从未亲临战阵，未试过把挚友的头拥入怀里，看着他吸着最后一口气，凝望着你，向你求助。我问你何为爱情，你可能只会吟风弄月，但你未试过全情投入真心倾倒，四目交投时彼此了解对方的心，好比上帝安排天使下凡只献给你，把你从地狱深渊拯救出来，对她百般关怀的感受你也从未试过，你从未试过对她的情深款款矢志厮守，明知她患了绝症也再所不惜，你从未尝试过痛失挚爱的感受......

孩子，你现在的人生就像是个海绵，不管你学习什么，模仿什么，你都是在进行体验和经历。别人的体验，是别人的财富，无法模仿和复刻。所有的家长都希望孩子是快乐，然而没有痛苦的深刻，你不会对比出快乐的感受。

要如何去更好的经历？每每问我自己这样的问题的时候，其实我想象到的都是你远离我而去的背影。我能做的是什么？学会放手和彻底的放手。

在昨晚老师布置的做小汽车手工的作业中，我克制自己想要帮助你的念头，做好一个打下手的工作，虽然我知道你一个人的手工是不会让老师对你有所表扬，但是做手工的经历和被老师忽视的经历都是属于你自己的（尤其被忽视的感受，我无法给你），也可以帮助你成长。

你是那么喜欢火车和一切有轨道的东西，也许我们可以策划一次火车主题的旅行了。其实我也一样喜欢玩，不过和你在一起玩的时候，周围的风景都已经不是风景。你的眼里满是风景，我的眼里只有你。不过这样也蛮好，因为我也再经历着当妈妈的快乐。

心灵捕手观后感(篇9)

这部电影，反反复复看了好几遍，固执的每换一个手机都要下载一遍，再看一遍，这段时间没有更新文章就是因为一直在想应该以哪个点为突破口，来写观后感，想了好几天无解，那么就发扬我一贯的叙事风格，想到哪里写到哪里吧。

我们从孩提时代开始就渴望着被爱被关注，这应该算人性本能了。正视一下自己的内心吧，我们每个人其实都有这方面的情感需求，这份情感需求不会随着年纪的增长，减少或者消失。

影片中的男主威尔小时候被父母遗弃，被养父虐待，长期的情感需求得不到满足之后，成了一个表面上问题青年。他的房间里最显眼的地方，摆放着一摞一摞的书籍，他闲暇时间喜欢看书，白天在大学里做清洁工，晚上和朋友们去酒吧，路上看到不顺眼的，直接号召伙伴们冲过去打架。看到蓝勃教授出在教室门口的高级傅里叶算式，会忍不住手痒过去解题。因为看过很多书，而且可以灵活运用，他在法庭上也是引用各种书籍典故或者是律法为自己开脱，直到那次滋事打架，他没忍住揍了警察一拳，当庭被法官宣判必须要服刑。

看吧，就是这么一个天赋秉异但是桀骜不驯的问题青年。你觉得这是他的本性么？其实不然，威尔其实是个很善良的大男孩，因为年少就经历了被遗弃被虐待，他害怕再次受到伤害，所以干脆像刺猬一样竖起身上所有的刺对准别人，这样伪装，至少可以保护自己，但是也隔绝了别人靠近他的好意，这是一种类型。

我属于另外一种类型，我从小就是一个过分敏感的孩子，不知道你们有没有被父母开过此类的玩笑，说你们是垃圾堆捡的。每次我父母跟我开这个玩笑的时候，他们好像不在意，觉得没什么，但是对于我都是一种伤害，我经常会想，我真的是垃圾堆捡的么？为什么我父母不要我了呢？我做错了什么呢？想着想着，情绪就会失控，然后，我就会躲到父母看不见的地方哭一场。我希望我爱的人也同样爱我关注我，所以我成了一个典型的讨好型人格，因为害怕自己会变成别人的负担，害怕会被讨厌被嫌弃，所以什么事情都优先考虑别人的感受，想什么都做到最好想获得别人的认可......每次出现问题的时候，我都会走进一个死循环，就是我只会逼问我自己，我做错了什么？为什么要经受这些？

我缺少的是什么呢？为什么我这么喜欢这部影片呢，我仿佛看到了另外一个自己，我也很期盼有个人能打开我的心灵，直视我的双眼，坚定的对我说，这不是你的错。从今往后，让我坦然面对自己，接受自己的不完美，推翻自己心中的高墙，感知并接受别人的好意。

话题转回来，影片中天赋异禀的威尔讨厌自己的天赋，好友和教授点醒了他，你有着我们即使羡慕也无法拥有的天赋，却在我们这些平凡人面前藐视这天赋，说实话，这样真的很讨打。威尔不愿意面对史凯兰的爱，是因为自卑，觉得自己配不上史凯兰，害怕和史凯兰相处之后，史凯兰嫌弃自己开始争吵直到最后磨灭了爱情，其实威尔啊，面对史凯兰的勇气和毫无保留的爱，你在犹豫什么呢？你这样的犹豫只会伤害了爱你的史凯兰，不迈出那一步，你永远都不知道以后会是什么样的结果，所以勇敢一些吧，主动做出一些改变吧。

这部影片值得一看再看，我们每个人也许都能在影片中找到自己。最后说一句：希望你们历经一切，仍然怀揣梦想和希望，觉得人间值得。

心灵捕手观后感十四篇

细细品味一部作品以后，相信大家增长不少见闻吧，不能光会看哦，写14篇观后感吧。你想知道观后感怎么写吗？以下是小编整理的《心灵捕手》观后感1000字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

心灵捕手观后感 篇1

《心灵捕手》是一部很老的影片了，属于大学生应该看的十大经典励志影片之一。今天才心血来潮看一看。

片中的威力的确是一名非常有性格特别青年，异常聪明。可是因为童年的经历，有些心理障碍，对社会有叛逆情绪的一面，不大认同社会大部分人的一般价值观，我行我素，风趣幽默。对信息的解读有着自己的思维，喜欢自以为是的解读他人，虽然很能快速基本了解他人的内心。但他毕竟是个“孩子”，没有经历，他的解读总有些自以为是。他不理解别人的经历，其实也不能正视自己过去的经历。教授便是在帮助他，正视自己的过去，不去逃避。

其实他所遇到的问题，何尝不是普通人都会遇到的呢？所谓“心灵捕手”无非是能够撼动一个人灵魂的人，是能够引导灵魂，帮助人找到“自己”的人。但是这个过程实在不容易！

如果问自己“你是谁？”“你想要什么？”“你在回避什么，逃避什么，为什么要逃避？” “你想成为什么样的人？”这类问题时，并不一定所有人都能马上清楚的回答上来的。其实，心灵的捕手，不仅在捕获威力的心，也在敲打着许多人的心，很多人身边没有这样的心灵捕手，但这些问题就是根源，在敲打着一颗颗迷惘，困惑，不知所措，奔放却没有方向的灵魂。

这是一个浮躁，丰富，复杂的社会。人浮于世，为了生存，为了向上爬，为了名与利，人们在疯狂的追逐。但追来追去，也会在过程中迷失自我。这个时候，缺乏心灵捕手的指引，重新找到自己的“心”，顺着心的指向走下去。到底什么是重要的，什么是暂时的，什么是真的，什么是虚幻的，相信只有当人们真正触及灵魂，直指内心，反思，并经历后才会找到答案。我也希望我能够早日找到。

心灵捕手观后感 篇2

影片非常清晰的勾画出男主角WILL因从小被父母遗弃成孤儿，后被寄养家庭的养父劣待，辗转于多个寄养家庭所留下的创伤，而形成的性格，心理活动，他的情感，想法，见地和他的人生策略，尽管他是天生的数学天才，很可能是下一世纪的爱因斯坦，但他对自身极度的不接纳，不够好的位置以及对人和世界不相信的态度，使他活在自身极小的设限里，然而，在心理学家SEAN的耐心辅导下，都一一的显露在观众的眼前，一步一步看着他的成长，到最后他从中蜕变而获得自由与重生，勇敢的去追求被他因害怕而拒绝的幸福，相当触动人心，耐人寻味，就像我的心灵也得到了洗涤那般。

我印像很深的那段，SEAN第二次与WILL谈话，坦言自身对他无从下手，但他亲身经历过，感受过，而WILL只是从书中盗听途说而当成自已的观点大谈和下判断等，我感受到SEAN的大爱，包容，宽阔的胸襟，深深的触发了我，做人要慎独慎言，做事要做的通透，有品质。就像老师经常说的真正一步步做过的，自已走通的路，在支持他人时，才使的上力，会有同理心，有生命力，才能真正进入被支持者的心灵，特别是要建立信任感和一个开放，安全的空间给被支持者。

我印像深刻之SEAN对WILL说：看着我的眼睛说：这不是我的错。渐渐的触碰到WILL最深的那份长久以往的自责和否定，和那份过期的恐惧，发生的很多事并不是我们肉眼所看到的那样，我们很多时候只是用我们的.过滤镜在看这个世界，每个人来这个世界都有自已的课题和使命，真正的让心灵解放出来，释放那份过期的恐惧，取得那份智慧，真正的做一个自由和谐的人，而心的和谐度改变着自身外在的世界。

我印像很深刻之男主角WILL与女朋友吵架，而WILL看着她的眼睛说出I、DONT、LOVE、YOU后离去的那份果绝，恰恰让我们看到男主角因曾经的创伤出来的破坏力，使我意识到，我走在成长这条路的幸福和幸运，令我更加坚定自已的选择，成长是势在必行，刻不容缓的，愿更多的生命走上真正成长的道路上，走向更幸福，自在，喜悦，随心所欲的人生。

我要像男主角WILL学习勇于让自已去尝试，勇敢的面对自已，如实的接纳自已，勇敢的面对未来。感受到心理辅导的威力和必要性，我渴望成为像SEAN一样的心灵指导师，支持到更多有需要的人，精神的给予是越给越富有的，我也正朝着这个方向努力。

这是一部非常值得推荐一睹的电影，愿有缘的你也看看，相信你有你的收获和触动。

心灵捕手观后感 篇3

班级组织活动观看电影《心灵捕手》，傍晚，我开始观看，看完影片后我久久不能入睡，这部影片深深触动我的心灵。

美国影片《心灵捕手》，又名《骄阳如我》，讲述了一个关于心灵互动与救赎的故事。在MIT工作清洁工的男主角威尔是个智商超人的数学天才，塔可以很成功的运用自己的天赋完美的解出那些数学题。

却是一个在教室门外打扫卫生的清洁工，塔轻而一举的解出了教师研究了2年的数学难题，贫寒的出生以及幼年遭遇形成他自我封闭的性情，看对于自己的生活确实一团糟。他打架，偷窃，殴打警察，甚至要被捕入狱，并以叛逆不勒的行为掩饰自卑、宣泄苦闷。兰波教授无意中发现了威尔的天赋，他将面临监禁的威尔保释出来并担当监护人，关键的时候西恩教授帮了他一把。

期望威尔重视并发挥自己的天赋异禀，以实现常人无法企及的人生价值，要求他帮助自己在数学上成功名就，条件是他可以帮助威尔脱离失败。殊不知，这样的生活并不是威尔想要的，无奈中，兰博教授求助于其他大学好友西恩，请他开导并救助威尔。西恩以其独特的方式与威尔经历了一番“心灵的.碰撞与互动”。最终开启这个天才青年封闭又脆弱的心灵……

并非和许多好莱坞模式的浮华大片一样，这样的天才运用了自己的才能，换来了金钱名誉，最后还抱得美人归。相反《心灵捕手》并没有在威尔的天赋上大做文章，更重要的应该在于心灵，或者说友谊。《心灵捕手》每个人都想看透别人在想什么，每个人同时都不想被别人看透，每个人有着自己的故事痛苦，有自己不想为人所知的伤口，这部电影没有炫目刺激的场景，也没有惊心动魄的情节，却有着好看而耐人寻味的精彩。最核心的看点是西恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵樊笼，能够有勇气去感觉生活，跟积极的面对世界，勇敢的踏上追求真爱并于红尘相容的人生之路。

一步内涵深刻的电影，需要一个丰富而细腻的内心去解读。威尔，有着不被别人知的苦痛，他就这样孤独的生活了二十年，有这几个旁人看起来同样喜欢打架，喝酒，抽烟，说粗话无所事事的朋友。他最好的朋友查克，那个看似对未来生活不抱有期望的人，在工地边用尽可能不在乎的语气说出了一番衷心话，当影片尾声，查克像平常一样开车去接威尔，却发现人去楼空时，那种既伤感又高兴，既不舍又有衷的欣慰的情感流露。

心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了西恩，也作别了兰博教授给他安排的人生规划。他开着车上路了，他要去哪里？失去追求爱情，还是在追求一条自己选择的人生之路？威尔的车最终驶向哪儿？这已经不重要了，因为威尔已经有能力去选择他得人生道路，并在自己所选择的道路上坚定的前行。

观看励志电影活动狠不错，希望班干部以后多多开展。

心灵捕手观后感 篇4

如何评价一个人的好与坏，如何看待一个人的人生价值，如何去了解一个人的性格。我认为最直接的方式是沟通并与之相处，这样的'你就会客观的评价一个人，不要用有色的眼睛去对待身边性格比较突出的人，可能这就是他的处事方式这就是他的优点。

因此我看了《心灵捕手》这部电影深有体会，电影主要讲述一位叛逆不羁，经常打架有数学天赋的清洁工青年威尔通过在麻省数学教授兰博和心理学家肖恩的帮助下，打开了心灵寻找到自己和爱情。主角威尔虽然是一个清洁工但他是一个具有非凡数学天赋的人，也是一个博朗读书的人以至于在电影中他足足气走了五个心理医生，这一方面我特别喜欢一段情节是与女主角第一次相遇怒怼富家公子，他说的一句话我印象特别深刻：当你用一万五获得的知识，别人只要用一块五在图书馆就能获得。这句话告诉了我们只要你想要学习什么地方都可以。在电影里面通过肖恩与威尔的相处我渐渐了解主角的性格，了解了他的为人。也明白在现实生活中我们只有真心待人，别人也才会真心待你。

所以在很多时候我们都不应该放弃学习的机会，要学会多多读书这样的你才会赢得别人的尊重。当我们要想获得别人内心的认可时，你就必须表明你的真心否则只会适得其反。看了这部电影我内心是深有感触和对自己的一种思考。

心灵捕手观后感 篇5

奔走在这个世界上的每个人都象一棵树独自站立，又和许多树心手相连构成一片片森林，不管多么强大和乐观的人，面对着吃喝拉撒、爱与信任、理想与现实、坚持与放弃这些问题时都会有不同程度上的困惑，心灵的城池上飘着阴影。有些人走过这段旅程，清风淡月，一步步走进了人生的佳境，有些人没能趟过这条河流，搁浅在了青春的中途。

这是一部心理救赎的电影，成长于波士顿南区贫民窟的威尔·杭汀(Will·Hunting)是麻省理工大学的清洁工，他与他的朋友整天泡酒吧、打架，却拥有着超人的智慧，是一位数学天才。他的数学才华是在偶然的情况下被人发现的，麻省理工大学的教授在讲课时给学生布置了一道高难度的数学题，能解答出这道题的人都是当今的顶尖人物，骄傲的学子无人解题，但主人公在很短的时间内将答案写在了教室外的黑板上，然而他并不想别人知道是他所为。教授发现了这个天才，欣喜万分，希望把他培养成自己心目中的人才。然而他的心扉似乎是上锁的，教授无法走进他的世界。

主人公走在自信与自卑的边缘，才华让他自信，心理创伤却让极度自卑。他把未来总是想象得十分恐惧，内心只有负面的事情，他宁愿与女朋友分手，因为他害怕被女朋友抛弃;他宁愿放弃好的职位，因为他害怕工作中出错，对未来的恐惧一直让他改变不了现有的生活。他没有办法信任别人，因为他被爱他的人所抛弃，所以他总是在别人离开之前先抛弃别人，在防正心理下他孤独了20年，没有人能够理解他。

主人公紧闭自己的世界时，什么都进不来也什么都容纳不了，在心理医生西恩的帮助下，他敞开自己心扉正视自己的过往，而这时，阳光便进来了。

心灵捕手观后感 篇6

人生无常，宇宙之辽阔，世间之无奇不有，人的内心更是奥妙无穷。在现今的社会中，强大的压力，梦想与现实之间的巨大落差，总会让我们心中郁郁而疾。

这部影片《心灵捕手》深入探索当代人心里困惑及救赎突围之路。在MIT工作的清洁工的男主角是哥之上超人的数学天才，他能够很成功地运用自我的天赋完美的解出那些数学题。却是一个麻省理工的教室外打扫卫生的清洁工，他轻而易举地解出了教授研究了2年的数学难题，贫寒的出生以及幼年遭遇构成他自我有着自我封闭的性情，可对于自我的生活确实一团糟。教授发现了这个天才，欣喜万分，期望把他培养成自我心目中的天才。虽然，威尔聪明绝顶，却叛逆不羁，甚至到处打架滋事。因为他明白，教授对他的关心，只是期望自我在数学上功成名就，殊不知，这样的生活不是威尔想要的，心灵的创伤似乎不是那么简单能够笑笑而过。

有一段话，他的最好的朋友查克，那个看似对生活不抱任何期望的人，在工地用尽可能不在乎的语气说：“你是我的挚友，别误会我的话。如果20年后你依然住在那里，还来我家看电视，还陪我做工地工作，我就会宰了你！我并非出言吓你，而是言出必行！你有才华，我们谁都没有，你不是欠了你自我，你是欠了我！明天醒来我即使50岁了，但我依然要做这个工作，那倒无所谓；你去儿有个黄金机会展所长，你没胆量做去，简直一派胡言，我若有你的才华，我什么也肯做，那群狐朋狗友也一样，你再留在此地20年就是侮辱我们！然后每一天我开着车到你家门姐你，我们出去喝酒谈心，的却很开心，可知我每一天最渴望哪段时刻吗？就是我下车走向你家那十秒，因为渴望着我敲门时你已经离家远去，连一声道别也没有就离开，我所知不多单我明白我有过这种想法。”细节的流露，朋友期望自我过得比自我好。也许有一就是那么伟大，没有私欲，没有嫉妒，有的只是那颗上刀山，下火海的赤诚之心。朋友也是心灵的伴侣！剧情的推动，解救威尔的关键人物付出画面——西恩。

他是教授的大学好友，开始为威尔治疗，帮忙他正面应对自我的千疮百孔的人生。因为威尔内心弱小无助与外表的桀骜不驯恃才傲物，对亲密关系的恐惧VS提前拒绝所有的帮忙和亲密，不敢应对女友的感情……在西恩的敏锐的洞察，真诚的关心下，开始慢慢的解冻，似乎西恩是他的春天，给他的生命带来了生机。在最终一次的辅导中，用同一句话“这不是你的错”，反复追问威尔，威尔在西恩的逼问下，由无所谓到认真对待，到恼怒，到痛哭流涕，到与西恩紧紧拥抱。威尔在经历一系列的心理感受后，最终充分理解到自我的过去经历不是自我的错，没有必要一向背负着这个包袱而不肯真实应对生活，一向拿别人的错误来惩罚自我，一向用糟蹋自我的才华与别人的真挚感情来逃避人生，他认清楚了自我，找到了追求的目标。我们都是有缺陷的人，但我们能够足够欢乐的自由选择自我的生活。让自我的生活得有滋有味，而不是被阴影控制着来进行自我那种需要完善而不承认自我任何缺陷的生活。

心灵捕手观后感 篇7

人生无常，宇宙之辽阔，世间之事无奇不有，人的内心更是奥妙无穷。在现今的社会中，强大的压力，梦想与现实之间的巨大落差，总会让我们心中郁郁而

麻省理工学院的数学教授兰博在席上公布了一道困难的数学题，却被年轻的清洁工威尔解了出来。可是威尔却是个问题少年，成天和好朋友查克等人四处闲逛，打架滋事。当兰波找到这个天才的时候，他正因为打架袭警被法庭宣判送进看守所。兰博向法官求情保释，才使他免于牢狱之灾。蓝波为了让威尔找到自己的人生目标，不浪费他的数学天赋，请了很多心理学专家为威尔做辅导，但是威尔十分抗拒，专家们都束手无策。无计可施之下，兰博求助于他大学的好友，心理学教授尚恩，并帮助帮助威尔打开心房，找到了自己的爱情。

威尔是哈佛的教室门外打扫卫生的清洁工，他轻而易举的解出了教授研究了2年的数学难题。威尔幼年时的遭遇，让他形成他自我封闭的性情，可对于自己的生活却是一团糟。他打架，偷窃，殴打警察，甚至要被捕入狱。并以叛逆不羁的行为来掩饰自卑、宣泄苦闷。兰博教授无意中发现了威尔的天赋，他将面临监禁的威尔保释出来。期望威尔重视并发挥自己的天赋异禀，以实现非凡人生价值。要求他帮助自己在数学上功成名就，他以可以帮助威尔脱离失败为条件。而这样的生活并非威尔想要的，无奈中，兰博教授求助于大学好友西恩，并请他开导、救助威尔。西恩以其独特的方式与威尔经历了一番“心灵的碰撞与互动”。最终开启了这个天才青年封闭又脆弱的心灵。威尔运用了自己的才能，换来了金钱名誉，最后还找到了自己的爱情

心灵捕手并没有在威尔的天赋停留太久，重要的应该在于心灵、或友情。在心灵捕手中，每个人都想看透别人在想什么，同时每个人都不想被别人看透，都有着自己的故事或痛苦，有自己不想为人所知的伤口。

看完这部电影后，才觉得自己当初想要什么？我就不会那么做了。想要的是学习的进步，既然这样，我就应该努力学习，就应该朝着这一方向努力，而不是像当初的我一样，耽误学习了，影片的最后，心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了西恩，也作别了兰博教授给他安排的人生规划，他开着车上路了。他要去哪里？是去追求爱情，还是在追寻一条自己选择的人生之路？威尔的车最终驶向了哪里？这已经不重要了。因为威尔已经有能力去选择他的生活道路，并在自己所选择的道路上坚定前行。我们也应该早日确定自己究竟想要什么样的人生？之后再为了这个目标努力，人生因此会很精彩

心灵捕手观后感 篇8

美国影片《心灵捕手》，又名《骄阳如我》，讲述了一个关于心灵互动与救赎的故事。在MIT作清洁工的男主角威尔是个智商超人的数学天才，他可以很成功的运用自己的天赋完美的解出那些数学题。却是一个在哈佛的教室门外打扫卫生的清洁工，他轻而易举的解出了教授研究了2年的数学难题.贫寒的出身以及幼年遭遇形成他自我封闭的性情，可对于自己的生活却是一团糟。

他打架，偷窃，殴打警察，甚至要被捕入狱，并以叛逆不羁的行为来掩饰自卑、宣泄苦闷。兰博教授无意中发现了威尔的天赋，他将面临监禁的威尔保释出来并担当监护人，关键的时候西恩教授帮了他一把。

期望威尔重视并发挥自己的天赋异禀，以实现常人无法企及的人生价值,要求他帮助自己在数学上功成名就，条件是他可以帮助威尔脱离失败。殊不知，这样的生活并不是威尔想要的，无奈中，兰博教授求助于其大学好友西恩，请他开导并救助威尔。西恩以其独特的方式与威尔经历了一番“心灵的碰撞与互动”。最终开启了这个天才青年封闭又脆弱的心灵......

并非和许多好莱坞模式的浮华大片一样，这样的一个天才运用了自己的才能，换来了金钱名誉，最后还抱得美女归。相反的，心灵捕手并没有在威尔的天赋上大做文章.最重要的应该在于心灵，或者说友情。

心灵捕手,每个人都想看透别人在想什么，每个人同时都不想被别人看透，每个人有着自己的故事，痛苦，有自己不想为人所知的伤口。

这部电影没有眩目刺激的场景，也没有惊心动魄的情节，但却好看而耐人寻味。它的所有价值和精彩之处蕴含在影片的主题、人物关系和演员的细腻表演中。最核心的看点是西恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵樊笼，能够有勇气去感觉生活、更积极地面对世界，勇敢地踏上追求真爱并与红尘相容的人生之路。而马特戴蒙与罗宾威廉斯这一老一少反差强烈但又默契和谐的精彩演绎，则使这部可能会流于平淡的影片熠熠生辉。

一部内涵深刻的电影，需要一个丰富而细腻的内心去解读。

威尔,有着不被人知的苦痛，他就这样孤独的生活了二十年，有着几个旁人看起来同样喜欢打架、喝酒、抽烟、说粗口无所事事的朋友。他最好的朋友查克，那个看似对未来对生活不抱期望的人，在工地边用尽可能不在乎的语气说：“你是我的挚友，别误会我的话。20年后如果你依然住在这里，还来我家看电视，陪我做工地工作，我会宰了你！我并非出言吓你，而是言出必行！你有才华，我们谁都没有，你不是欠了你自己，你是欠了我！明天醒来我即使50岁了，但我依然要做这种工作，那倒无所谓；你却有个黄金机会尽展所长，你没胆量去做，简直一派胡言，我若有你的才华，我什么也肯做，那群狐朋狗友也一样，你再留在此地20年就是侮辱我们！每天我开车到你家门接你，我们出去喝酒谈心，的确开心，可知我每天最渴望哪段时刻吗？就是我下车走向你家门那十秒，渴望着我敲门时你已经离家远去，连一声到别也没有就离开了，我所知不多但我知道我有过这种想法。”

也许他其实真的明白威尔，细节的`流露，希望他过得比自己好。也许这就是友情为什么伟大，没有占有，没有私欲，有些人说朋友是两肋插刀，有些人说朋友是心灵伴侣，但真正能做到无私的人，又有几人呢？

西恩教授在为威尔请了几位心理医生治疗都失败之后，把他带到了西恩的工作室。

在西恩之前被请来的那些“名医”们虽然各个声名显赫，但是他们的自我定位都是一种高高在上的拯救者，那种隔离、冷漠和居高俯视的态度虚伪而令人反感。所以，心理医生首先要对“患者”开放自我的心灵才能与他们产生共鸣和通感、才能获得对方的信任，从而产生一种良性的互动。

事实上，几乎每一个成年人无论是“医者”还是“患者”—由于生活中所经历的伤痛、磨难或是挫折，大多会把自己装在“套子”里，这种隔离的“套子”往往会像坚冰一样又冷又硬。在影片中威尔的“套子”是他异乎常人的才智和他借此对他人的揶揄嘲笑，而西恩的“套子”则是隐遁于世。打破这层坚冰不应该靠花样百出的疗法或技术，而恰恰靠的是像西恩那样率先敞开心扉、给予信任，靠的是那温暖和煦的“骄阳如我”。

西恩的可贵，在于他懂得“给予信任”，并在信任中建立平等的互动关系。

西恩，一个看上去颇为和善的老头，于是，这两个看似完全不合拍的人开始了相互猜心，想要在心灵捕捉上战胜对方。威尔自恃才高，但是这次这些伎俩在同样博学的肖恩面前却不起作用，两人就开始了长期的心理对峙。

在一次次的沟通，争吵，冷战，妥协一直到最后的成为真正的心灵挚友。只有这两个人明白他们之间有种共同的东西，其实都原本是单纯善良的人，只是一些难以对别人提起的伤痛，让他们忽略了自我，迷失了自己。

当影片尾声,查克象平常一样开车去接威尔,却发现已经人去楼空时,那种既伤感又高兴,既不舍又由衷的欣慰的情感的流露，让观众体会到其实威尔有着怎样的财富和幸运.

影片的最后，心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了西恩，也作别了兰博教授给他安排的人生规划，他开着车上路了。他要去哪里？是去追求爱情，还是在追寻一条自己选择的人生之路？

威尔的车最终驶向了哪里？这已经不重要了，因为威尔已经有能力去选择他的生活道路，并在自己所选择的道路上坚定前行。

心灵捕手观后感 篇9

五一假期的时候把好友强烈推荐的《心灵捕手》看完了，随后心情便久久不能够平静，总想着要把我的感受表达出来才好。

虽然是部97年的片子，年代有些许的久远，但无论是故事情节还是拍摄手法都惊艳到了我。故事梗概是一个因为从小被抛弃被虐待而产生心理问题的天才少年威尔，通过打架斗殴喝酒和朋友厮混来掩盖自己的真实才能与内心想法。他虽然没有受到良好的教育，但他拥有过人的天赋且热爱读书，在麻省理工学院当清洁工时解开了一个名叫蓝勃的教授给学生留的世界难题。但随后威尔因殴打警察而被判刑，蓝勃教授保释威尔，并要求每周与他共同解题，且要求威尔每周必须要去看心理医生。威尔气走了五个心理医生后，蓝勃教授无奈之下找了与他有些矛盾的大学同学西恩。最终在西恩的帮助下，威尔重新找寻自我并且收获了爱情。

影片刚开始给我最大的感受就是不解与惋惜。不解的是学富五车的威尔为什么只是麻省理工的一个小小的清洁工，或者说为什么如此聪明的威尔却甘愿只做一个清洁工，不明白为什么天资过人的威尔会选择喝酒、打架、犯罪、和一群流氓一样的小伙伴们厮混，不明白威尔那么喜欢哈佛女史凯兰却要假装不爱了放手。其实不难看出，威尔是有一些心理问题的，但具体是因为什么导致的，影片前期是不清楚的。(我有猜过可能与童年家庭阴影有关)以及我甚至不明白蓝勃教授和西恩教授为什么要选择去帮助威尔，究竟是出于私心还是对他天赋的恐惧还是单纯地只是为了造福人类呢?(原谅我的恶意揣测)

但这些疑问随着影片故事的推进也逐渐变得明朗了。先是威尔与教授这条线,最开始我对蓝勃教授的帮助是有些狭隘的怀疑的，认为他可能只是功利地想去利用威尔，想通过威尔去帮助他实现他的学业抱负。但是我发现我错了。蓝博教授是和威尔之间存在着一种隐性的竞争关系，威尔对于蓝博教授来说，是存在一定的威胁性的，但是最后我觉得蓝博教授对他更多的是惜才和羡慕而不是利用。当影片中放到他俩激烈争吵那段的时候，蓝勃教授像个父亲一样想要控制威尔，希望威尔能够用上自己的才华而不是碌碌无为地过一生。蓝博教授不知道威尔从前经历的这些，不能够理解威尔的难处，而威尔也不能够体会出他的惜才之情。当蓝博教授崩溃的时候，那一瞬间我有点想哭，天才与努力的普通人之间的对比显然出现，蓝博教授从18岁开始做题，苦练三十年才能够解出的题目而天才威尔立马就做出来了。蓝博教授没有威尔那样子的天赋，从年轻到现在都是通过自己的努力来获取自己想要的成功与地位，但是他这么努力居然还是比不过这样子的天才，换谁都会崩溃吧。蓝博教授甚至说希望不曾遇见过他，这样子他至少不会那么难受。

威尔第一次接触心理咨询师西恩的时候，也企图像气走其他五个心理咨询师一样通过找到对方弱点并直接攻击对方弱点来赶跑对方，没错他的确成功激怒了西恩，西恩气急败坏甚至把威尔摁在墙上并且锁住他的喉咙，但西恩愤怒之后又渐渐平静下来。与之前的五个心理医生不同的是，西恩敢于直面威尔的挑衅，以至于在这种情况下西恩都能够同意继续为威尔进行下一步的`治疗。其实，西恩的内心也不是很健康，他整天郁郁沉沉，处在对亡妻的悼念之中，长期走不出阴影。而另一方面，他在学业上取得的成就对外界常人来看不是很成功，他在这个位置上并没有获得与自己的身份相匹配的成就。这场心理治疗与其说是西恩作为心理咨询师的身份在帮助威尔走出阴影，不如说这是两个人的相互帮助相互救赎。在这个过程中，两个人逐渐敞开心扉，打开自己的心门，让光透进他们的生活，他们也成了无话不谈的朋友。影片的高潮是西恩一遍又一遍地重复那句“It'snotyourfault”,威尔先是防御式地抵触，再然后是流泪，最后两个人深情地抱在了一起，此时两个人建立起了深厚的信任关系，威尔也终于走了出来。

哈佛女史凯兰虽然是男主威尔在酒吧结识的一个女生，这种认识方式看起来似乎挺不靠谱的，但实际上两个人对这段恋情都是全心全意完全付出的。史凯兰自信阳光聪明真性情，威尔觉得她是完美的无可挑剔的。威尔害怕失去，所以在平时的人际交往中都只是点到为止，不愿意与喜欢的人有更深层次的交往，他认为这样子做便不会失去对方就是最好的处理方式。这次对待爱情他也是这样，他害怕失去史凯兰，害怕她知道他是孤儿后就会像在他小时候抛弃他的养父母一样离开他，于是他选择逃避与放弃。

朋友查克的一席话让人感动。威尔表示希望两个人一直能够在一起，一起工作，一起玩耍，以后子子孙孙们也要在一起。而查克却说如果你50岁还和我们一起在工地上工作，他会杀了他，因为他觉得威尔和他们不一样，威尔拥有着别人羡慕不来的天赋，如果威尔一直跟着他们搬砖生活做苦力活的话，是一种浪费时间的表现，他希望威尔能把自己的天赋用起来。有了查克的鼓励，威尔更加有了前进的动力。

但，电影毕竟是电影，其中包含太多戏剧化的巧合了。电影中，无论是威尔的伯乐教授蓝博，知己医生西恩，甜蜜恋人史凯兰，还是他最最普通最最底层的朋友查克，都能够给予威尔元气满满向前进发的正能量，也正是他们才能够使得威尔最终成功走出心理阴影并且主动去追寻幸福。可现实中，千里马常有，而伯乐不常有，知己、好的恋人与朋友也是很难拥有的，恰好将这四种积极的因素都凑到一起更是难上加难。甚至，你都没有威尔那样子过人的天赋。但不管怎样我们还是要保持元气满满，向着美好的未来前进。

心灵捕手观后感 篇10

上周六下午，我参加了温俊英老师主持的结合电影《心灵捕手》解析优秀咨询师如何做咨询活动。回家后我又反复观看了这部影片，每看一次都有每次的收获，现在就我的点滴感受记录如下。

我们心理咨询师常说助人自助，通过这部影片我对助人自助这个词有了更深刻的理解，这也是我最大感受，所谓助人自助我有两个方面的理解，其一是，助人就是帮助求助者，帮助不是直接告诉求助者怎么去做，而是通过启发引导，让求助者自己明白要怎么去做，自助，顾名思义就是帮助自己，助人自助也就是咨询师帮助求助者自救，求助者在咨询师的参与性技术和影响性技术中，不断调整自己的认知，反思自己的行为，只有求助者自己才能真正帮助自己。

影片中尚恩就是通过描述自己的事情是如何解决的来启发诱导威尔，如在谈论爱情这个话题时，威尔说：现在她很完美，我不想破坏。其实是自己的完美情节，害怕自己的不完美被对方看到，害怕遭到对方抛弃，不敢走近对方罢了。在这儿，尚恩教授讲述了自己太太放屁的故事，解释说，这些小特质让她成为我太太，她也知道我所有的小瑕疵，真实就是美，人们称之为不完美，其实不然，那才是好东西，能选择让谁进入我的世界你并不完美，你认识的女生也不完美，关键是，你们是否合适。咨询结束后，威尔立即去见他钟爱的女孩哈佛大学的史凯兰去了。包括后面尚恩教授谈到为了我要找一个女孩错过菲斯克的全垒打，让威尔感到不可思议，尽管如此威尔当晚也还是去找了他女朋友。这比直接告诉威尔你应该怎么怎么去做效果好多了。

其二，咨询师在帮助求助者过程中（助人）自己也得到提升、成长（自助）。第一次，尚恩几乎也被威尔击败，威尔仅仅是对一幅画的几句分析，便让尚恩失却了理智，愤怒的掐住威尔的脖子，想宰了他，不过，他并没被击败，并不遮掩自己的愤怒，并不回避自己的过去，敢于面对，答应继续给他做治疗，这倒也让威尔吃惊，以前这种情况，心理医生早就放弃了，第二次，西恩把威尔带到湖边，坐在连椅上，首先承认威尔分析指责他的画让他失眠，但失眠后思索了很多，也想明白了很多，包括后面尚恩面对威尔你的心灵伴侣在哪儿死了你就不敢对人生在下赌注了有些人输得很惨还会再下注的问话中尽管很镇静，但也不得不说让他内心有所触动，尚恩在赶威尔走时说再见，躲猫猫，其实也是对自己的一种提示。咨询师对求助者的治疗过程也就是心理医生成长自助的过程。最终，尚恩教授不仅治愈了威尔，也治愈了他自己，从丧妻之痛中走了出来，打算参加同学聚会，去旅行，去下注，不再躲猫猫了。

我们知道在心理咨询师技能培训过程中，从初诊接待到初步诊断、鉴别诊断，从建立咨询关系到制定、实施咨询方案以及心理测验都是有一定的目标要求和程序的，比如心理咨询场所，应该是一个适当宽敞安静的场所，要有舒适的座椅和必备的设备水杯、纸巾等，心理咨询师的着装、坐姿、仪态，与求助者交谈时保持的距离等等都有要求，这也是我们心理咨询初学者所要遵循的。但在影片中，心理学教授尚恩表现出与众不同的风格，心理场所选定有时在室内，有时在室外，坐姿也很随便，有时把腿放在桌子上，当威尔出言不逊的挑衅他，他会愤怒的冲上去掐住威尔的脖子并威胁说，如果你再这么说，我会杀了你，并且一定要他来（原来真诚地表达愤怒，并不意味着关系的结束。尊重不仅仅是无条件的接纳，还意味着平等与真诚，在价值、人格尊严等方面是平等的，并不代表没有原则的迁就，而前五个心理咨询师都是掩饰自己的不足，压抑自己的愤怒，最后无可奈何地离开，说威尔疯了，结束咨询关系。）第二次会面中，威尔还是以自己的聪明自居。但是，尚恩对他说：看到你，我没有看到聪明自信，我看到的是一个被吓傻的狂妄孩子。随后不等威尔说话，自己先说了一段震撼人心的话语，说完后，撂下了一句现在该你了竟起身离开。

还有一次咨询，沉默中的尚恩教授竟然睡着了；在一次谈球赛时，尚恩竟然站起来手舞足蹈的描述激动人心的球场情景，作为心理咨询师看起来简直是不可思议的。然而就是这样尚恩一步步的走进了威尔的内心世界，攻破了威尔二十年的心理防线，最后咨询效果非常好。同时，我们说咨询结束意味着两人的关系结束，可威尔和尚恩的关系并没有结束，仍保持联络。这才是一个优秀的心理咨询师，不拘一格，不管什么方式都是为了建立良好的咨询关系，有助于推动咨询的进行，有助于咨询目标的实现，不管什么方式都是自己能驾驭的了得。这才是大师、高手！显然这不是所有咨询师都能够做到的，人各有法，适合的就是最好的方法，最好的技术。就像我们老师，备课，上课也都有一定的程序和模式，但真正的优秀教师绝不拘于一格，那是有高超的技艺，能够随机应变、轻车熟路的驾驭课堂。我们说先入格后出格，谁也不是天生的大师，都是在实践中探索，实践中成长的，有了深厚的基础理论知识，在实践中不断的锻炼，加上自己的生活经历与体验，才有熟能生巧的技能。

另外我们也看到一个问题的孩子背后一定会有一个问题的家庭，威尔先是被父母抛弃，后来四次被送人寄养，其中三次被严重虐待。所以，他内心深处认为，换一个地方是最可怕的事情，担心被抛弃，才导致一个虽说有着数学天才却又放荡不羁，玩世不恭，偷盗，打架的让人可爱可怜又可恨的问题少年。

心灵捕手观后感 篇11

开篇想说，此电影少儿不宜，但这不是重点。

电影中的蓝勃教授很象现实中的我们家长，一心期望威尔能成为他想要的样子。可叛逆的孩子威尔却总不能如他心愿。

天才的孩子很难找到能引导他的人，最后不得不找到尚恩这位看似不太靠谱，却有真才实学，能捕捉心灵的导师。威尔最终在尚恩的引导下找回了自己，但事与愿违，这样的威尔却与蓝勃想要的样子相去甚远。很显然，对于蓝勃来说，他是失望之极的。

我们家长究竟是做“蓝勃”还是做“尚恩”，是让孩子按照我们家长的想法，过上我们家长认为的“未来幸福生活”不管他乐意不乐意，还是让孩子做回他自己，无论他的未来是怎样的，只要他感觉开心，自己乐意就行。

这部影片看得我心里好为难。我是一个普通家长，我想什么，蓝勃能代表我，我做的究竟是对是错？影片中是有答案的。问问身边的家长，在现实中你们扮演的`角色是蓝勃还是尚恩？其实答案不用回答，因为绝大多数家长都用行动去回答了这个问题。蓝勃说“我能有今天的成就是逼迫出来的，人生需要逼迫”现实中我们逼迫孩子学习，参加各种各样的培训、辅导等等都是我们用来逼迫孩子的工具。

影片的最后，威尔告诉尚恩他的选择，尚恩不问他的选择是什么，只问他是不是自己要的。找回自己，做自己喜欢做的事，开心生活，开心工作，“去他的菲尔德奖章“，这应该就是尚恩自己的想法与做法，也是威尔的想法。尚恩对威尔的期望也仅仅如此而已。

蓝勃与尚恩，谁成功？谁失败？立场不同看法不一样，角度不同看法也不一样。

此处省略N个字，因为我在矛盾中，在沉思中，难以抉择自己是继续做蓝勃还是“改行”做西恩。因为我很难说服自己不做蓝勃！

以上矛盾的语言权当观后感吧。

心灵捕手观后感 篇12

当你紧闭自己的世界时，什么都进不来，什么也都容纳不了;当你敞开自己的心扉，正视自己的过往时，阳光便进来了。

——题记

我是个感性的人，内心极易触动。当观看该影片时，泪水已潸然而下。为威尔拥有一份真挚的友情;为尚恩对爱情的忠贞执着而敬佩;为他们最终都去找寻自我与爱情而庆幸。

走出平房多媒体，深呼一口气，拭去眼角的盐溶液，抬头仰望星空，思绪似缕缕月光洒落整个静穆的夜。

该影片讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事，他在数学方面有着过人的天赋，却是个叛逆的问题少年。在心理学家尚恩与朋友查克的帮助下，最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我与爱情。

信任往往创造美好境界。尚恩一本“信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待”的信念，“不以作之师而以作之友”的心态倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及情感伤害等知性问难与情绪宣泄，日渐抚慰他受伤的心灵，帮助他重拾对人的信任，并鼓起勇气向女友表达爱意。当尚恩收到威尔放进信箱中的离别信时，想象他远去的背影，露出了会心的微笑。

真正的朋友总希望你可以生活得更好。威尔和他的朋友们，是被社会、被家庭遗弃的孩子，孱弱的双肩需要承担生活中所有的风雨。他们滋事打架、随兴而为，貌似强大的背后是极度的空虚和脆弱。他们朝夕相处，形影相随，在彼此的戏谑中感受到生活的存在，咀嚼爱与被爱的关怀和温暖，可查克竟要求威尔离开，寻找属于他自己的生活。查克真诚说道他每天最渴望的时刻就是下车走向威尔家门口那十秒，渴望着敲门时你已经离家远去，连一声道别也没有就离去了。

想从一段感情的挫折中出来，最好的办法就是用一段新的感情来填补它。尚恩的妻子死了，带走了他全部的爱和誉恋，除了在孤独寂寞的时候，翻开自己的记忆。他拥有丰富的情感经验，使威尔逼视自己真实人生体验的贫乏：轻慢地提出有关女人的偏好谬论，却说不出在女人身旁醒来的幸福心情;浪漫地引述十四行诗来称诵爱情，却从未见过女人的脆弱与坚强;更不了解真正的情感失落，因为从未爱别人胜过自己。与此同时，难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此角力互动的过程中，受到来自威尔莽撞的生命力冲击，也逐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。

有些事，没人希望它发生，只是当其不可预期的发生了，我们该如何面对?麻木，既非生者所想亦非死者所愿。生活总是要继续的，当尚恩看着威尔的眼睛一遍遍的说“那不是你的错”，他打开了威尔的那扇心门，也打开了自己的。

心里的锁终究还是要自己来开，如果你自己不打开心门，是没有人能够走进你的内心的，即使再好的心理医生。 ——后记

心灵捕手观后感 篇13

看完《心灵捕手》这部影片之后，我想了很多，写下了这篇观后感。

这部电影讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授兰博、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自己和爱情的故事。

这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的'故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。

威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事、叛逆不羁，甚至为此几乎入狱。为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍……

这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动，也给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的地方。

很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨，多少人因此错过了这个一步登天的机会，多少人的天赋被扼杀在摇篮里。所以我们每一个人不能忽视我们身边每一个人的心理问题，帮助他解决它，才能使他成功。

心灵捕手观后感 篇14

心灵的力量一直那样奇怪和神圣。给人一直矛盾的，被人捉摸不透的。你一直说你的能力不足，其实每一个人身上都隐藏着巨大的潜能，不是你不知晓，而是你把它给忽视了。你不努力，你不奋斗，如何会有一个潜能被激起，如何会有一次精彩的心灵之旅。

有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。这个非常了解的说明了你需要勤奋，你需要励志的过程。有志者事竟成，就算其他人感觉这件事情一直做不成，不可以做到，不可能做到。他也是不会认输的，他会一步步的辛苦攀登，一步一步的艰难迈步，他相信终有一天他会像愚公一样把自己家里门口的山移走，不让他们成为阻挡自己节奏的绊脚石。

近期观看了一部电影，名字叫《心灵捕手》，影片讲述的是一名麻省理工叫做威尔的清洗工逆袭成为天才数学家的故事。威尔作为麻省理工的清洗员，有一次以外的看到了教授在黑板上留下的数学难点，教授的学生无一能解但最后威尔解答出来了，蓝波教授由于发现他的数学天分。但不巧的是，威尔出生在一个情况不好的的家庭，致使他内心不听话，变成了一个问题少年。于是数学教授蓝波尔请求经验丰富的心理学教授老友尚恩来辅导这个数学天才的心理疾病，最后威尔日渐地打开了我们的心扉，重新恢复了对人性的信赖和期望，并鼓起勇气找回了爱情，完成了自我的升华。整部电影感人至深，发人深省。

有人说这是一篇传统的剧情片，还有人说这是一篇心理健康教育片，在大家教师眼里，大家感觉就是一部非常精彩的心灵渲染影片。他突出给我了一个非常重要的信息：大家对于学生就要掌握用我们的情感去感染她们，用大家的心灵掌握去关心照顾她们，让他们可以尽自己最大的努力去获得常识。

感同身受，用我们的感情去循序善诱，去帮每一位需要的小孩，用自己心灵的力量带他们走过生活这段旅程。灯光散去，或许在你回去的路上，你回想起来这部电影，你会受益无穷。

2025心灵捕手观后感

每次观看我们都能获得不一样的体验。观后感可以帮助我们更加深入地认识和把握自己的情感，经常写观后感可以帮助我们更好的锻炼自己的文笔能力，有关作品名的观后感怎样写才算全面呢？如果您对“心灵捕手观后感”感到好奇请阅读以下精心准备的资料，继续访问我们的网站以获得更多有用信息！

心灵捕手观后感【篇1】

《心灵捕手》是我在去年寒假看的一部关于心灵挣扎的电影，讲述一个名叫威尔·杭汀的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授辛·马奎尔和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。今天我又重温了一遍，其中的一些对话让我感触颇深。

因为儿童时期所受到的伤害，使得威尔的心灵防御性地封闭着，他只看到了世界的负面，为了不被这些负面伤害，他就把一些正面美好东西抛弃了。好像害怕失恋，就疏远爱情。威尔无法信任世界，所以对一切试图走进他内心的人，百般嘲讽。

威尔的经历与我的经历有几分相似，引起了我心里的共鸣。以下是我从小学到现在的经历：在小学的时候，我一直一个人学习，在课间下课的时候，一二年级的时候，基本上没有什么同学陪我玩，在下课的时候总是一个人坐着，我的小学一二年级没有玩伴，和同学的接触很少，爸妈是我的全部，而爸妈对我很好，但是有些方面不想和爸妈交流。这是我的弟弟也出世了，原来只疼爱我一个人，现在却分走了一半，我对于一些秘密开始不愿和爸妈述说，心中的隔阂开始出现，这威尔的人际隔阂有很大的相似之处，我的心里是孤独的，性格也是内向的，到了三年级，我开始有了一个好朋友A，每天和我一起上下学，下课的时候一起玩耍，我觉得很开心，但是好景不长，一年后，朋友A因为是爸妈工作原因，转学到其他的学校去了，我又开始一个人的世界。印象中，在这两年了我可爱的弟弟带给我很多欢乐，小孩子真的可以让人打开心扉，随着弟弟的长大，我的弟弟成了我最好的朋友，在学校里，六年级的时候，我找到了一个和我很有共同语言的好朋友。在小学的六年时间里，由于一二年级不和同学玩耍，与我性格内向的形成有很大的关系。

接下来，是初中时代，由于我爸妈看中学习，所以将我买读到市区好的中学，我进入初中，很其他的同学比较，觉得自己的小学没有知名度，心里不免自卑，由于住校，初一第一学期不适应新的环境，所以我的成绩从进来时分班的班级第三名落到十多名，有一次甚至二十多名，记得班主任经常找我出去，帮我分析问题，我的爸妈也很着急，家长会时与老师交流很久。慢慢地，在老师和爸妈的帮助下，自己的努力下，我的成绩有了明显的提高，稳定在班级前五，可能由于成绩的提高，我的自信有了，从初一别人有求必应，渐渐地开始拒绝别人，有同学开始说我变坏了，我心中乱乱的。我的一些心里话不想和同学分享，即使同学把他的事情全部和我倾述。也因为成绩原因，主动和我好的人变多，所以我心里有一种不愿意主动讨好别人的想法。但是我的心里承受能力还是不好，在中考的时候，我发挥不是很好，比较幸运的是以两分高于录取分数线进入理想的高中。

进入的高中市里最好的，尖子生云集的地方，我分到了普通班，与初中相比，高中的人数每班60人左右，老师没有给我很多关注，也没有单独进行谈话，但是有一个初中同班同学一起在高中同班，开学第一个月，生活上没有不适应，但是学习的习惯有了很大的改变，老师上课的速度以及知识面的增加，我的成绩一直原地踏步，直到一次月考，破天荒的超常发挥，之后，老师与我交流谈话，之后当了数学课代表和学习委员，我个人分析很后悔自己在高中的不负责任，我在高二的时候，一直不敢站讲台上大声的收作业，而是让另外一位课代表收，有时候老师上课催作业，高三了，相比较其他同学而已，数学习题的答案要抄到黑板上，我只是默默地抄着，按理说应该和同学说答案在黑板上，请及时订正，可是我不知道心中就是说不出口，一次两次三次，我已习惯不提醒，这种心理让我在公共场所不爱表现，沉默。高三，慢慢地，心力交瘁的复习，从原来的只想读书，听到社会发生的事情，我的社会观有了一些改变，身边的同学有在讲读书无用之说，我虽然不认同，但心中没有那么坚定想读好书，上课有时会走神，观察别人的姿态等等。高三这年我努力了，但是没有尽自己最大的努力，我高考那天特别紧张，语文考试作文没有写完，作为数学课代表的我考完数学，我感觉对不起老师，心中的失败感。填报志愿的时候，我犹豫了，觉得曾经自己对自己的要求太低，看到平时成绩在我之下的发挥的很好，心理有些失落，心里告诉自己要努力，大学也可以进步的。

心灵捕手观后感【篇2】

同样，再往深处说，心理防卫仿佛是一堵墙，在“我”的心中分割出两块区域，一块是面对他人的公共区域，另一方面是属于自我的私密空间。自闭症的人是面对他人的区域完全消失。而墙上的门洞永远只留给那些拥有门锁的人。

“公共区域”和“私密区域”的划分极为必要，是区分群体和个体所必要的。找到那个厚墙门洞的钥匙是精神科医生必须做的。这个钥匙，要靠信任和平等的交流铸造，正如影片上所表示，大部分心理医生仍然像对待普通的患者一样，来心理医生那儿就诊的必定是有疾病的，没有把他放在一个能平等交流的角度，而只有爱的鼓励和信任才能赢得相互尊重，治疗的方法只是表面的手段，核心的信任不存在，心理治疗永远只能浮于表面。

另一方面想说的是关于心理医生和患者之间角色的问题。一直以来，人们认为精神科医生需要一颗坚强的心，因为他必须面对他人的各种内在问题，而与人性有关的问题总是最复杂的。他们仿佛就像“替别人受难”的圣人一般，将心比心，扫尽别人心理的阴暗。

生活在别人的痛苦中，我守护着自己内心的一片纯洁，试图用这种纯洁来净化别人的心灵，这是我以前对精神病医生的理解。但观赏了《心灵捕手》后，似乎对心理医生这个职业有了新的认识。心理医生和患者之间仿佛是相互作用的，心理医生在为患者医治心灵的同时，何尝不是在净化自己的内心？

在电影中，心理医生一直对他幼时所受父亲的伤害耿耿于怀，对他妻子儿子的死亡难以忘却，成为了打不开的心结，而在其试图找到打开问题少年心灵围墙钥匙的过程中，他和少年间的相互信任交流，最终也打开了他自己的心结。医治是相互的，患者和心理医生的角度是相对的，患者在与医生的交流中医生也在对自己的内心进行反省。心理医生并不是“吸尘器”，而是一面镜子，将光线射入别人内心的同时也映照着自己的影响。

爱和信任的作用也是相互的。当心理学家试图找到打开心理墙的钥匙时，他也会对病人敞开一点心扉。也许，医患之间的爱、信任和鼓励的交流才是心理治疗真正的代表。心理治疗决不是一边倒的谈话。很难单独交谈。心理治疗总是通过交流进行的，这是两个人的事。

往往有人会说，只有信任爱和鼓励是不能进行心理治疗的，交流的方法同样重要，同样医生和患者之间相互解开心结的事情也仅仅是影片中的故事而已。但我想说的是，信任和鼓励是人们交流的前提。任和掩饰的方法都掩盖不了背后的本质，谎言也掩盖不了真诚的态度。

心灵捕手观后感【篇3】

你只看到世界上消极的东西。如果你不迈出第一步，你就永远不会有这样的关系。

——尚恩

这是影片《心灵捕手》中威尔与尚恩进行对话时尚恩说出的一句话，剧中主人公威尔是一个麻省理工学院的清洁工，他在数学方面有着过人的天赋，但却是个叛逆的问题少年。某次无意中解答了数学系蓝勃教授所留下的数学难题，就引起学校师生们的惊异，蓝勃教授到处寻找这个数学天才的踪迹，而威尔却在一次打架斗殴中被送进少年观户所，蓝勃教授费尽心力将其保释出来，但条件是要求参与他的数学研讨和接受心理辅导。本以为威尔会因此有所改变，但威尔对教授请来的心理医生不以为然甚至经常捉弄他们。

无奈之下，蓝勃教授只好请来他的大学同学尚恩，希望能够帮助开导这个不让别人走进内心的少年。

整部影片没有跌宕起伏的故事情节，而是一直是围绕着威尔的心理治疗在进行，为我们展现了威尔一步步向尚恩打开心门的过程，从一开始的漠视甚至激怒尚恩，到后来慢慢的主动与尚恩的交流，我们明显感觉到了威尔内心世界的变化。为什么如此排斥心理医生的他，愿意向尚恩打开自己的心门？是信任，没错，尚恩不是心理医生，就像一开始他自己说的“我只是教心理学，我不是心理专家”。

从一开始，威尔对心理治疗的排斥和反感就被消除了。由于谢恩不是心理治疗专家，所以他并没有采取一系列的心理治疗方法来治疗威尔，而是选择了交流和倾听。尚恩一直坚持信任是突破心房的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待的信念，不以做之师而以做之友的心态去倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问题和情绪宣泄，直到威尔愿意主动与他交流发生在自己身上的事。尚恩在倾听的同时，也向威尔坦露自己的心事，以自己失去妻子的故事来引导他要积极的面对人生，告诉他人生是没有绝对完美的事情的，只有完美的合适，更无须自卑，“that is not your fault!

”，不管怎么样，做最真实的你自己就好，现在发生在你身上的事，一切的一切都不是你的错。沙恩逐渐抚慰了自己年轻的心，帮助他重拾对人的信任，鼓起勇气向女友表达爱意。而难忘丧妻之痛的尚恩在于威尔彼此交流互动的过程中，也受到来自威尔莽撞的生命力冲击，逐渐从丧气的悲痛和封闭中走出来，重拾生活的信心。

两颗受伤的心在开启心门的那一刻发生碰撞，各自在对方的身上看到生活的希望，彼此的信任让长久以来伪装的坚强就此决堤，当威尔抱着尚恩痛哭流涕的时候，谁都无法想象如此桀骜不驯的一个人原来也那么脆弱，无法想象他的内心承受的伤痛。信任，对我们的世界多么重要，能融化一颗冰冷的心，能走进一颗孤寂的心，能让原本孤寂的两个人重拾生活的心心。只要相信你的生活会从你敞开心扉的那一刻开始改变！

心灵捕手观后感【篇4】

一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工(麦特戴蒙饰)却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。数学教授在找不到真正的解题之后，又下了另一道更难的题目，要找出这个数学天才。原来这个可能是下一世纪的爱因斯坦的年轻人叫威尔杭特，他聪明绝顶却叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年

观护所。最后经过数学教授的保释并向法官求情，才让他免受牢狱之灾。虽然教授希望威尔能够重拾自己的人生目标，而用尽方法希望他打开心结，但是许多被教授请来为威尔做心理转导的心理学家，却都被这个毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已「无药可救」。数学教授在无计可施的情况下，只好求助他的大学同学及好友(罗宾威廉斯饰)，希望他来开导这个前途汲汲可危的年轻人。结果两人不但成为好友，罗宾威廉斯更敞开这位少年的心胸，教导他如何面对爱情与将来。

「如果我问你战争，你会引用莎士比亚的话，但你不知道那种朋友死在你怀里的感觉：如果我问你爱情，你会引用十四行诗，但你不知在女孩子怀中的幸福。你是天才，但你也只是一个吓坏了的孩子。」

每个人皆有一些特殊才华但要能发挥的出来有得奖的奖卷要兑现与人深入交往要推心置腹坦然相对做人不能太臭屁尤其与旧同学在一起时更不能夸耀自己的成就不能狗眼看人低到处都有人才既有的幸福要懂得珍惜即时掌握

在《心灵捕手》剧本背后的故事本身就是一部电影：两名从小一起长大的

好友立志要当演员，他们尝试编写属于自己的电影，经过多年的努力以及和片商极力争取的过程，他们终于能够和影坛最顶尖的导演和演员一起完成此片，自己也成为片中主角，这两个天才横溢的年轻人就是《心灵捕手》的男主角麦特戴蒙和班艾佛列克。

一开始威尔杭汀的故事并不是个电影剧本，而是当时还是哈佛大学生的麦特戴蒙在1992年为了写作课所写的短篇小说，但是这个单纯的故事在戴蒙心中挥之不去，尤其是故事的主角，一个来自南波士顿穷困社区的天才，更是让他不能忘怀，戴蒙把这篇小说拿给他的好友班艾佛列克看，他们俩都来自麻省的剑桥镇，打从小学三年级就是好朋友，在高中时同样都立志当演员，但是他们从来没有一起合写过剧本，当他们坐下来研究《心灵捕手》这篇小说的可能性时，他们决定一起编写他们自己的剧本。

戴蒙说：「我们读过好多剧本，一年约有五百本。问题是许多剧本并不理想，你也没看过真正很好的剧本，所以我们决定自己写写看，我们觉得这样一定很好玩，不过却想不到会获得这么大的成果，我们都觉得很幸运。《心灵捕手》只是两个年轻演员自己尝试的剧本，我们从没想到能够和葛斯范桑和罗宾威廉斯合作，这一切都令我们感到不可思议。」「我们开始翻阅百科全书，好让剧本听起来很博学。」艾佛列克笑著说：「我们创造威尔杭汀这角色时就在想，不如让他有过目不忘的记忆力，然后让他迷倒一个美丽女孩，使他变成一大英雄。」其实最大的障碍是他太聪明了，」戴蒙说：「因为威尔是个天才，于是我们就得找出他的缺点，我们的方法是创造一个角色，然后揭露他的缺点，并且帮助他解决生命中的难题。于是刻本逐渐成形，戴蒙和艾佛克原本想写一个惊悚片，但是后来却变成以人物为主的剧情片。

1995年艾佛列克开始演出由知名编导凯文史密斯为他量身订作的《爱上了瘾chaingamy》一片时，他把《心灵捕手》拿给导演和制片看，他们爱上这剧本，史密斯马上把刻本寄给米拉麦斯影片公司的负责人哈维魏斯汀，于是电影就准备开拍，魏斯汀找来《横行霸道》及《黑色追缉令》制片罗伦斯班德制作此片，于是这部电影不但有

知名制片加入，名导演葛斯范桑在看过刻本之后也同意执导演筒，而心理医师尚恩则是由著名的喜剧演员罗宾威廉斯饰演，他在片中对于威尔有很大的影响。

罗宾威廉斯认为《心灵捕手》是个"心灵战争"。不同的人都想得到来自威尔心灵上的爱：一个数学教授、罗宾主演的心理医师、他的女水和他最要好的死党，他们全都想要帮助他寻找自，每一场戏都有不同层次。罗宾为了演出此片，曾和社区学院的老师谈过，也曾在南波士顿蓝领阶层的酒吧喝过酒，他在那儿学会一口南波士顿的爱尔兰口音。「我的角色是南波士顿不同种人物的缩影，和那些人交谈，感受那地于的气氛真的很有趣。

心灵捕手观后感【篇5】

上周六下午，我参加了温俊英老师主持的结合电影《心灵捕手》解析优秀咨询师如何做咨询活动。回家后我又反复观看了这部影片，每看一次都有每次的收获，现在就我的点滴感受记录如下。

我们心理咨询师常说助人自助，通过这部影片我对助人自助这个词有了更深刻的理解，这也是我最大感受，所谓助人自助我有两个方面的理解，其一是，助人就是帮助求助者，帮助不是直接告诉求助者怎么去做，而是通过启发引导，让求助者自己明白要怎么去做，自助，顾名思义就是帮助自己，助人自助也就是咨询师帮助求助者自救，求助者在咨询师的参与性技术和影响性技术中，不断调整自己的认知，反思自己的行为，只有求助者自己才能真正帮助自己。

影片中尚恩就是通过描述自己的事情（自我开放技术即自我暴露）是如何解决的来启发诱导威尔，如在谈论爱情这个话题时，威尔说：现在她很完美，我不想破坏。其实是自己的完美情节，害怕自己的不完美被对方看到，害怕遭到对方抛弃，不敢走近对方罢了。在这儿，尚恩教授讲述了自己太太放屁的故事，解释说，这些小特质让她成为我太太，她也知道我所有的小瑕疵，真实就是美，人们称之为不完美，其实不然，那才是好东西，能选择让谁进入我的世界你并不完美，你认识的女生也不完美，关键是，你们是否合适。咨询结束后，威尔立即去见他钟爱的女孩哈佛大学的史凯兰去了。包括后面尚恩教授谈到为了我要找一个女孩错过菲斯克的全垒打，让威尔感到不可思议，尽管如此威尔当晚也还是去找了他女朋友。这比直接告诉威尔你应该怎么怎么去做效果好多了。

其二，咨询师在帮助求助者过程中（助人）自己也得到提升、成长（自助）。第一次，尚恩几乎也被威尔击败，威尔仅仅是对一幅画的几句分析，便让尚恩失却了理智，愤怒的掐住威尔的脖子，想宰了他，不过，他并没被击败，并不遮掩自己的愤怒，并不回避自己的过去，敢于面对，答应继续给他做治疗，这倒也让威尔吃惊，以前这种情况，心理医生早就放弃了，第二次，西恩把威尔带到湖边，坐在连椅上，首先承认威尔分析指责他的画让他失眠，但失眠后思索了很多，也想明白了很多，包括后面尚恩面对威尔你的心灵伴侣在哪儿死了你就不敢对人生在下赌注了有些人输得很惨还会再下注的问话中尽管很镇静，但也不得不说让他内心有所触动，尚恩在赶威尔走时说再见，躲猫猫，其实也是对自己的一种提示。咨询师对求助者的治疗过程也就是心理医生成长自助的过程。最终，尚恩教授不仅治愈了威尔，也治愈了他自己，从丧妻之痛中走了出来，打算参加同学聚会，去旅行，去下注，不再躲猫猫了。

我们知道在心理咨询师技能培训过程中，从初诊接待到初步诊断、鉴别诊断，从建立咨询关系到制定、实施咨询方案以及心理测验都是有一定的目标要求和程序的，比如心理咨询场所，应该是一个适当宽敞安静的场所，要有舒适的座椅和必备的设备水杯、纸巾等，心理咨询师的着装、坐姿、仪态，与求助者交谈时保持的距离等等都有要求，这也是我们心理咨询初学者所要遵循的。但在影片中，心理学教授尚恩表现出与众不同的风格，心理场所选定有时在室内，有时在室外，坐姿也很随便，有时把腿放在桌子上，当威尔出言不逊的挑衅他，他会愤怒的冲上去掐住威尔的脖子并威胁说，如果你再这么说，我会杀了你，并且一定要他来（原来真诚地表达愤怒，并不意味着关系的结束。尊重不仅仅是无条件的接纳，还意味着平等与真诚，在价值、人格尊严等方面是平等的，并不代表没有原则的迁就，而前五个心理咨询师都是掩饰自己的不足，压抑自己的愤怒，最后无可奈何地离开，说威尔疯了，结束咨询关系。）第二次会面中，威尔还是以自己的聪明自居。但是，尚恩对他说：看到你，我没有看到聪明自信，我看到的是一个被吓傻的狂妄孩子。随后不等威尔说话，自己先说了一段震撼人心的话语，说完后，撂下了一句现在该你了竟起身离开。

还有一次咨询，沉默中的尚恩教授竟然睡着了；在一次谈球赛时，尚恩竟然站起来手舞足蹈的描述激动人心的球场情景，作为心理咨询师看起来简直是不可思议的。然而就是这样尚恩一步步的走进了威尔的内心世界，攻破了威尔二十年的心理防线，最后咨询效果非常好。同时，我们说咨询结束意味着两人的关系结束，可威尔和尚恩的关系并没有结束，仍保持联络。这才是一个优秀的心理咨询师，不拘一格，不管什么方式都是为了建立良好的咨询关系，有助于推动咨询的进行，有助于咨询目标的实现，不管什么方式都是自己能驾驭的了得。这才是大师、高手！显然这不是所有咨询师都能够做到的，人各有法，适合的就是最好的方法，最好的技术。就像我们老师，备课，上课也都有一定的程序和模式，但真正的优秀教师绝不拘于一格，那是有高超的技艺，能够随机应变、轻车熟路的驾驭课堂。我们说先入格后出格，谁也不是天生的大师，都是在实践中探索，实践中成长的，有了深厚的基础理论知识，在实践中不断的锻炼，加上自己的生活经历与体验，才有熟能生巧的技能。

另外我们也看到一个问题的孩子背后一定会有一个问题的家庭，威尔先是被父母抛弃，后来四次被送人寄养，其中三次被严重虐待。所以，他内心深处认为，换一个地方是最可怕的事情，担心被抛弃，才导致一个虽说有着数学天才却又放荡不羁，玩世不恭，偷盗，打架的让人可爱可怜又可恨的问题少年。

心灵捕手观后感【篇6】

（你好，周潇潇先生，我觉得你的课很好，我对心理方面很感兴趣。我希望将来能和老师多交流。）

《心灵捕手》这部影片，我在上心理课之前看过，现在再看，有更深的感动和感触。看到心理教师肖恩(sean)给威尔(w ill)做心理咨询的那几个情节，脑海里瞬间浮现出一句话“在生命最深处与人相遇。”这是前段时间我读的介绍欧文·亚隆思想传记的一本书的书名《在生命最深处与人相遇》。

作为一名心理老师，这句话是肖恩在电影中扮演的角色给我最感人和启发的。

这次再看，对这部影片的英文原名产生了很大兴趣。good will hunting是一个双关的名字，男主角名字就叫will hunting，因而片名有“好样的威尔·流汀”之意;另一层意思正如几个版本的中文译名一样，可以理解为《心灵捕手》《骄阳似我》等，听上去挺美，但也挺虚的。我现在更愿意把它理解为“对人内心的美好意愿(good will)的捕捉”。

影片男主角威尔在众人的眼中是数学天才、问题青年，社会给了他这两个截然相反的“标签”并只从“标签”的角度来看他:法官为他屡次犯案而震惊愤怒，兰博教授赏识他的才华并为他浪费才华而痛心，之前的五个心理医生都把他当“问题”来解决……但心理教师肖恩看到了“人”，一个拥有真实内心的普通男孩;而肖恩自己在面对威尔时，也首先是以“人”，一个有着真实内心的普通人身份，而不是以某某教授、某某名人的身份。在他们这样相遇并以真实的生命状态去相互碰撞的过程中，很难说谁是谁的“捕手”一一最后威尔终于能释然往日的伤痛，“跟着心走”，去追寻自己真正想要的;而肖恩也从丧妻之痛中走出，决定对未来的人生继续“下注”。

这样的结局正是“在生命的最深处与人相遇”后，最真实动人之处。

“对人内心的美好意愿的捕捉”，我认为这与心理教师职业的本质相契合。我将它理解为:教育的过程就是去发现并同时帮助学生自己去发现自身内心的美好意愿，并促使学生愿意循着自己的美好意愿成为更好的自己:

知道你是谁，你想要什么，你想成为什么。

肖恩是一个真实而卓越的心理教师、心灵导师，他“在生命最深处”与威尔相遇的过程，给了我这样几个启发。

一、成为——首先成为真实、坦诚的“我自己”

对于一个心理工作者来说，自知显得尤其重要。知道自己想要什么的人才有力量和底气去引导他人思考“你想要的是什么”。肖恩始终是一个真实的存在，当他在咨询中被激怒时，他能直接表达自己的愤怒;他经历丧妻之痛，虽然还未从伤痛中走出，但是他能接受和面对;他分享自己生活中的趣事固事，告诉威尔“不完美才是真实”……对于这个世界，他有他自己的更富于人性的理解，尽管在追求世俗成功的老同学看来，他只是一个“失败者”。

真实地敞开自己，真实地表达自己，才能获得对方的信任，并使对方愿意敞开自己。只有当彼此相互信任，有效的教育才真正开始。

对他人拥有这样的态度，我想这首先在于“我自己”一一我自己的态度、观念。肖恩之所以是这样一个肖恩，是因为他对自己、对生活、对生活的态度和经验，以及他的深刻性和深刻性

的生活阅历。每个人的生命都是一道风景，我无法也没有必要成为肖恩，但成为真实、坦诚的自我也会让我自成美丽的风景;一个人有深刻丰富的人生经历或许是可遇而不可求的，但愿意去接纳和体验生活中的任何发生，也能丰盈一个人的生命体悟。

所以，让我们先让自己真实，不完美，但有真诚的力量。

二、看见一一看见人内心的那份“美好意愿”

每个人内心都有向上向善的意愿以及自我实现的需要(或者称之为本能)，这些都是人的“美好意愿”。当我们从表面上看到学生像威尔一样有很多问题行为时，还能去坚信他的内心有那样的“美好意愿”吗?我选择和肖恩一样相信一一甚至无需言说。

如果不是内心那份“good will”，威尔何至于一定要大老远跑到最高学府去做清洁工、去解那些顶级的数学难题?为何还要每天去读一些他的日常生活中貌似根本不需要的高深书籍?“三分钟摆平一个哈佛笨蛋”的游戏中不也隐藏着一份“good will”吗?

这些，他自己不曾意识到。肖恩看见了，并带着威尔去看见。

新闻记者柴静说，她最关心新闻中的“人”，她还说“这句话很普通，只是一句常识，做起这份工作才发觉它何等不易，‘人’常常被有意无意忽略，被无知和偏见遮蔽，被概

念化，被模式化，这些思维就埋在无意识之下。”

我选择努力以一个真实、坦诚的自我面对一个真实的“人”，去看见人我面对一个真实的“人”，去看见人内心那份“美好意愿”。尤其是那些进退两难的人，通过他的辩护，看到了他的真实生活；通过他肤浅的问题行为，看到了生活的挣扎，看到了生活的努力寻找出路，看到了生活本身的价值在这个过程中的体现。

同时，我也知道，在实际的教育过程中，并不是每个学生都能及时、成功地呈现出像意志一样的良好状态，让你看到。未成年的他，未来路还很长，他的改变或许不在此时此地，但

如果在他的生命中，有一束光照进他的心，有人为他的生命点上了一盏灯，不管回报如何，我相信他的生命的质地会有所不同。因为，那一份看见，生命自有感应。

三、唤醒一一以生命故事唤醒那份“美好意愿”

“只有生命可以抵达另一个人的生命”。肖恩和威尔的几次咨询，看来都像是闲聊，当然也是有技巧的，比如那两次等待以及那句“那不是你的错!”肖恩肯定熟知一大堆心理理论、治疗技术，但是他从头至尾都没有去分析威尔是什么症什么病应该怎么处理(而我们是多么热衷于“贴标签”啊)，他说:

“也许我可以通过知识来看你，但那不是你，除非你愿意谈你自己，否则我不知道你到底是谁。”

怎样知道“你到底是谁”?没有你的故事，你是谁?生命即故事，故事即生命。大部分时候，肖恩是在说故事，他以自己的生命故事，引领着威尔往生命深处走去，去面对和释怀那些深深藏着的痛苦。

虽然影片中并没有说明，但我更愿意理解为:肖恩那“无招胜有招”的咨询方法其实就是“叙事疗法”，即听故事、说故事、重新建构故事的过程。台湾叙事咨询师周志建老师在其书中说:

“每一个的‘自我’都是被建构的，尤其是‘社会建构’。既然人可以被建构，那么也可以被‘再’建构，叙事咨询，就是在做这件事。‘重新建构’生命故事，让生命重生，叙事是一个叫人重新得到力量的学派。

”我也立志要成为一个很会“听故事、说故事”的心理教师。

在生命最深处与人相遇，“我不是你的老师，只是你的一个旅伴;你向我问路，我指向我们俩的前方。我们同行，彼此祝福，然后各自去走各自的生命之路，需要的时候依然可以再相遇。”一一最后，肖恩和威尔这一对师生之间咨询关系的结束也是非常温情感人的，而不是冰冷的“不能再联系”。

生命之间的联结本该如此富有“人”味，不是吗?

心灵捕手观后感【篇7】

美国影片《心灵捕手》讲述了一个关于心灵互动与救赎的故事。男主角威尔是麻省理工的清洁工，是个智商超人的数学天才，但是贫寒的出身以及幼年遭遇形成他自我封闭的性情。他以叛逆不羁的行为来掩饰自卑、宣泄苦闷。

兰博教授无意中发现了威尔的才华。他期望意志能重视和发挥自己的才能，从而实现普通人无法企己的人生价值。但这种生活不是威尔想要的。确切地说，威尔不知道他到底想要什么。无奈中，兰博教授求助于其大学好友心理学家尚恩，请他开导并救助威尔。

西恩以其独特的方式与威尔经历了一番“心灵的碰撞与互动”，最终开启了这个天才青年封闭又脆弱的心灵。

影片没有眩目刺激的场景，也没有惊心动魄的情节，却耐人寻味，最精彩的看点是尚恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵阴影，能够有勇气去感觉生活、更积极地面对世界。

威尔有未知的痛苦。20年来，他一直在压抑和隐藏自己孤独的生活。至少在他遇到那个让他感动的女孩和沙恩之前，他很孤独。他缺少友情，虽然他有几个可以陪他一起打架喝酒的朋友，但是没有人可以与他真正交流，正如尚恩问他“谁是你的心灵伴侣”时，他首先想到的是查克，但是查克对于他早已超越友情转变成亲情，所以查克真心希望威尔过的比自己好。他只能珍视莎士比亚、康德、洛克等人的灵魂。

他缺乏亲情，从小失去父母，没有得到养父母的照顾，导致威尔自卑、自我孤立，失去了生活方向。他缺少爱情，以至于在遇到真爱时碍于自尊而缺乏大胆追求的勇气。人们常说天才是孤独的，但天才不应该是孤独的。

是什么导致了这样的结果？我想正是童年的不幸和缺乏合理的疏导。好在在遇见尚恩之后，问题解决了。

打开天才封闭的心灵是困难的。前五名自我感觉救援者的孤立、冷漠和虚伪都被威尔嘲弄。即使是尚恩在与威尔进行第一次交流时也受到了挫折。然而，打开天才封闭的心灵是很容易的。不需要多种疗法。就像在教育过程中，学生不需要思考如何取悦老师，老师也不需要思考如何惩罚不服从的学生，他们只需要敞开心扉，信任对方。

谢恩的价值在于他对给予信任和理解的理解，以及在信任和理解中建立平等互动的理解。因此，这两个看似完全不合拍的人开始猜测对方，并试图在心理捕捉中战胜对方。在沟通、争吵、冷战、妥协中最终成为真正的心灵朋友。

在一遍遍真挚的“不是你的错”中，威尔的防御终于崩溃了，用眼泪告诉我们他的情结打开了。只有这两个人知道他们之间有共同点。其实，他们俩本来都是清纯善良的人，但有些让人难以提起的痛苦却让他们忽略了自己，迷失了自我。当威尔敢于面对自己的过去，解放自己的时候，沙恩也从他对死去妻子的深情和对兰博的偏见中走出来。

而兰博也似乎认识到威尔需要的是方向而不是控制。

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，尚恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿！西恩笑了。一个孤僻了二十年的心灵康复了，他找到了自我，已经有能力去选择他的生活道路并且在自己选择的道路上坚定前行。

看完影片心里的感受真不知道该怎么形容。每个人的成长都不一样。我们在生活中会遇到各种各样的障碍。我们常常不能勇敢地面对他们。我们闭上心扉，盲目相信上帝的命运，不敢突破去追求。而这部电影给了我们灵感，让我们敞开心扉与他人交流，当然，在帮助自己的同时，我们也应该做一个精神的守望者，相互信任，相互帮助，让我们都能面对过去，珍惜现在，展望未来。

心灵捕手观后感【篇8】

看完《心灵捕手》，真是感觉很不一般。当然，剧情并没有什么特别的，但这部电影却可以作为心理咨询的参考教材，也可以作为爱情心理学最好的教材！

有时候，我们自认为自己很自信，所以表现得很狂，其实那背后却是难以言喻的最深层的自卑，太刻骨铭心，以至于无法根除。有时候，我们需要掩饰，掩饰我们自己的脆弱，而在别人面前表现坚强，但回到内心，在暗夜里却会悄然哭泣。

因为孤独，所以我们选择朋友，选择和很多人呆在一起，而喧哗的人群中，却又独自感受着内心的孤独。矛盾，或许是真的，但，就是这样的一个矛盾结合体。需要朋友，却又严严实实地包裹着自己的心灵，因为，太害怕受到伤害！

也许，就像剧中人说的那样，“你知道米开朗基罗的很多作品，却没有站在斯汀教堂那儿观赏过天花板；你轻慢地提出有关女人的偏好谬论，但你却说不出在女人身旁醒来那种幸福的滋味；随意地引用莎士比亚的诗文来谈论战争，却从未参加过战役，未曾眼见好友躺在自己怀中咽下最后的一口气；更不了解真正的情感失落，因为从未爱别人胜过自己。”

如果你不踏出第一步，你绝不会有那种关系，因为你只看到负面的事。

很奇怪吧。一颗脆弱的心灵却潜藏在一个高大的身体里，一个脆弱的灵魂潜伏在一个富有才华的天才的脑子里。不要笑话。或许，我们每一个人都有过这样的脆弱，虽然我们可能真的很富有才华，虽然我们很可能是国家高级知识分子，虽然我们可能拥有着无数人羡慕的职业！

心锁，心灵之锁，唯有爱和信任，才能打开。也唯有我们自己足够勇敢，才能找到打开它的钥匙！勇敢地开启那把心锁吧，你或者会因此找到爱情，而我或许有可能成为著名的心理学家和心理咨询师！用自己的痛苦去拯救别人！