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人物描写的作文

发布时间:2023-11-26 人物描写的作文

人物描写的作文实用十篇。

文章写作不仅可以锻炼语文思维的逻辑和分析能力,还能帮助我们更好地理解文学作品和优秀文章的含义。如果你目前对写作感到困惑,小编强烈推荐你阅读“人物描写的作文”,相信你会从中受益匪浅。希望这篇文章能给你今天带来美好的启示,并请你分享出去!

人物描写的作文 篇1

“写字时,眼睛一定要距离桌面三十公分以上,否则就停笔,不要再写了!”我们小考时,老师在讲桌前提醒着,他的声音铿锵有力、威严十足,令人听了不寒而慄!我好奇地抬头一望,赫然发现老师两眼正炯炯有神地扫视全班,见我看着他,他彷彿能洞悉我的想法般,立刻盯着我瞧,喔!真可怕!这就是我们的班主任─陈老师,他总是希望大家在全神贯注于课业之余,也要注意自己的视力保健,千万别忽略了重要的灵魂之窗!老师常以他的亲身经验告诫我们,深度近视、视力不佳是多么令人懊悔不已,要我们引以为戒!

在这炎炎夏日的课堂上,当老师发现我们汗如雨下、无精打采,即将被瞌睡虫附身之际,他总会唱作俱佳、滔滔不绝地说一些幽默有趣的笑话,有的是他个人的成长故事,或是最近发生的社会百态,每每令我们萎靡的精神顿时为之一振,并因此而开怀大笑,课后,班主任也总会自掏腰包,请全班同学喝上一杯清凉解渴的饮料,让大家得以消消暑气,以提振士气。如遇有不明白的课业盲点时,老师会改换方式,以生活化的方式,不厌其烦地一再讲解,直到大家都心领神会为止,老师这种耐心十足,却又创意无限的功力,常让我佩服得五体投地呢!同时,陈老师又像是我们的气象播报员,每天早晚他总会叮咛同学今明两天的天气状况,该如何做好御寒或防晒措施。例如:当寒流来袭时,老师一定会三令五申的要我们注意保暖,以防着凉;逢梅雨季时,老师也会要求大家记得要携带雨具,以免我们成了落汤鸡。此外,每天,老师总要求成绩退步或小考成绩不理想的同学们,于放学后留在学校里,他会帮他们复习课业、解答疑惑,希望这些同学下次考试时能东山再起、获得佳绩。

另外,陈老师虽然是位数学老师,可是他也留意我们其他各科的成绩表现,例如,老师发现班上同学最近的社会科小考成绩总是一落千丈,老师便每天安排时间,亲自替我们听写社会科,希望能借此提升班上的社会科成绩,建立大家的自信心。老师更是常常提醒我们:读万卷书,不如行万里路,做学问并不只是做个两脚书橱,要多看、多听、多学,才能学以致用,并发挥所长。

老师如同园丁,细心地照料我们这些即将破土而出的幼苗,让我们可以平安顺利的成长。而我们这些小树苗们,永远也不会忘记老师平日对我们的谆谆教诲,在孜孜不倦于读书之际,更期许自己做任何事,一定要全力以赴,才能无愧于心,希望做个让长辈无后顾之忧的好小孩。老师!在您春风化雨的指导下,终有一日,我们将顶天立地,成为一棵棵不畏风吹雨打的壮硕大树,进而走出属于自己的康庄大道!老师,谢谢您!我爱您!

人物描写的作文 篇2

一个灵巧听话的女孩,一个成果优异的女孩,她便是我的同桌姚思妍。

姚思妍长着大眼睛,小嘴巴,尤其是那小嘴巴,别看它小,在姚思妍办理班级的时分,那可是她的独门秘技,喊出来的声响响彻云霄,作为她的同桌,我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时,也会宣布香甜悦耳的声响,能够让人排忧解难。

姚思妍什么都好,便是有一点撒娇,当然这也不能全怪她,谁让她不仅是舞蹈队队员,仍是大队长,整天忙来忙去,没个歇息的时分。我曾经在暑假里的时分,看过她的作息表,19号是舞蹈初赛,21号友谊赛,8号复赛……要是是我的话,必定早疯了。不过姚思妍一向参与竞赛,学习一点也没落下,成果总是独占鳌头。

姚思妍做我的同桌,也让我有了一些改变。曾经的早读读课和课前吟诵我每次都是捧着书,张着嘴巴,想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后,她每次早读和课前吟诵声响嘹亮,十分仔细时,我就想:我堂堂男儿膝下有黄金,怎么能被女生给比下去呢?所以我每次早读和课前吟诵一次比一次声响嘹亮,一次比一次仔细,慢慢地,这就成了我的习气。

姚思妍,谢谢你协助我,你是咱们学习的好榜样。

人物描写的作文 篇3

文章简短有力,美中不足的是,文章过于短小,使得很多细节没有描写清楚,老师建议是在叙述的时候可以将细节放大,既能够丰富文章,又会显得文章真挚动人。

自从放寒假,我几乎就再也没有登陆过作文网了,今天登陆的时候,我连密码都忘了,经过一番波折,我总算登陆上啦!当我打开个人中心,天哪,太令我惊奇了---粉丝几乎翻了一倍,未读信息达上百条!

谁非过客,花是主人是千唐志斋中最有名的一副楹联。而这幅楹联则是主人张钫亲手撰写的,仔细一品,很有道理:云下无声化成雨,花开有意不能言,在这繁忙的世界上,谁又不是匆匆的过客呢?只有花草树木才是这个世界上唯一静止的东西,它们才是大地的主人。

人物描写的作文 篇4

我的爸爸是个球迷,每当开始球赛时,爸爸都准时到达。不是因为特别的事,爸爸不会晚一分钟的。

我记得有一天早上妈妈上班去了,爸爸也上班去了。就我一个人在家里玩,我想:再有十五分钟动画片就开始了。我打开电视,看见电视上写的数字是十六台。不是演动画片的台,我正想调到十四台上,我看电见十六台上在演球赛。“切,踢球有什么好看的,爸爸竟然觉得好看。”过了半个小时,我实在等不及了。我看了一下,觉得也差不多,一会儿,我觉得很不好看,就跳到了十四台上。结果,动画片演完了,要是早知道动画片快演完了,我就准时调过来了。不一会,妈妈回来了,还给我做了好吃的。下一个动画片要开始了,我打开电视。“耶,开始了。”可是,爸爸又回来了,我才看了一小会儿,电视遥控被爸爸拿走了,爸爸调到十六台上,又开始看他好看的球赛了。我就不知道了,为什么球赛根本不好看,爸爸却怎么这么爱看?一会儿,只听见爸爸在大声喊:“踢得好,踢得好。”傍晚11点,爸爸还在看球赛,我实在看不下去了,我说:“爸爸,您别再看球了。”一会儿,球赛终于结束了,爸爸睡觉了。

这就是我的爸爸,一个爱足球的爸爸。

人物描写的作文 篇5

1998年深秋,我在xxx第二附小上《再见了,亲人》,那是一节特级教师考评课,坐在教室里听课的有七位专家级的人物,他们都是高级教师。

《再见了,亲人》选自随军战地记者魏巍的《谁是最可爱的人》一书。课文叙述了1958年,中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时与朝鲜人民依依不舍的情景,回忆了与朝鲜人民难以忘怀的往事,表达了志愿军与朝鲜人民用鲜血凝成的深厚情谊。作者在众多告别场面中,选取了三个最有代表性的镜头,集中表现中朝人民不是亲人而胜似亲人的深情厚谊。

课文中所描述的真情场面,已经过去了整整四十年。一直生活在和平年代的孩子们,对战争血与火的磨难知之甚少,自然对血浓于水的异国军民深情难以理解。因此,我的教学流程因学定教进行得非常缓慢,加之我与生俱来的慢语速,各个设计环节的衔接就显得淤滞起来。好在下课铃响起后的第十秒钟,我完成了全部的教学任务,给学生们推荐了魏巍1978年创作的抗美援朝题材长篇小说《东方》,才与借班上课的孩子们依依惜别。

刚走出教室,评委之一的吴主任就快步走到我的跟前,焦急地说:“你这孩子,今天的课怎么上得这么慢?你想急死我啊?你看,我浑身衣服都被汗水湿透了。”吴主任是我们县小学语文教研员,教研室副主任,她视我为弟子,在各方面关心帮助我。在她的指导下,我的教师下水作文《帮爸爸刷鞋》获得了全国一等奖,语文教学有了很大的进步。这次参加安徽省特级教师评选,我的年龄最小,自然成了最让她操心的小孩儿。看着吴主任焦虑的神色,我像一个犯了错的儿子低头站在母亲跟前。不一会儿,吴主任缓和了语气,安慰我说:“别急,挺好的,没拖堂,没超时,设计合理,延伸适度。上得挺好的,不会影响成绩的。可能是我太着急了。”

正如吴主任所愿。我的缓慢教态,最终没有影响现场教学考评成绩,评委们一致认为,《再见了,亲人》深情难舍,就应该这样沉郁缓慢地教。

吴主任终于放心地笑了。

当我读到省报上特级教师的表彰通报,拿到特级教师证书的时候,吴主任焦急的神情一遍遍浮现在我的面前。那是母亲怜惜孩子的真情流露,令我终生难忘。

人物描写的作文 篇6

刘备与诸葛亮,犹鱼与水,两人的关系被视为最理想的君臣关系。刘备临终托孤那几句,也被视为肺腑之言。不过,窃以为,刘备决不希望诸葛亮取代他的儿子,这样说是基于客观事实。刘备活着时,军政大事全仰仗诸葛亮;他死后,诸葛亮必定成为蜀汉实际上的最高统治者,若有二心,取代刘禅如探囊取物。刘备高明地说出这番话,诸葛亮只有感激涕零,对天发誓的份了。刘备又遗诏刘禅:“你与丞相共事,如事乃父!”他希望保住刘氏皇位,作为回报,军国大权交给诸葛亮。

刘禅恪遵父命,封诸葛亮为武乡侯,以丞相兼领益州牧,全权处理国事。《三国志》说:“政事无巨细,咸决于亮。”刘禅只是蜀汉的一个象征而已。

人人都指责刘禅庸碌无能,把他说成一个昏君。陈寿写《三国志》,给刘禅的评语是“昏暗”两字。刘禅果真如此吗?

首先,刘备并不认为刘禅是个低能儿。刘备有知人之明,况且“知子莫若父”,如果刘禅果真昏愦无能,做父亲的能全然不知吗?

其次,人们说刘禅昏愦,往往援引此事为证:蜀亡,刘禅过往洛阳,司马昭设宴款待,歌妓唱蜀歌,跳蜀舞,在座蜀臣悲不自禁,唯刘禅谈笑自若。第二天,司马昭问他思蜀否,他竟说此间乐,不思蜀。实际上,这正是刘禅的高明之处。试想,如果他说思蜀,还能活命吗?

刘禅不是聪睿之人,但也决不昏庸。他之所以无所事事,是因为“政事无巨细,咸决于亮”,他实际上连个旁观者都不是。

诸葛亮北伐前,向刘禅上了一道奏本,即著名的《出师表》。

在表中,诸葛亮表达了他对刘备的耿耿忠心,矢志北伐中原,兴复汉室,以报刘备知遇之恩。其心之忠,其志之坚,读之令人肃然。另一方面,表中又透露出诸葛亮与刘禅之间各种不和谐的迹象。例如,诸葛亮强调,皇宫与相府的步调已不大一致。至于怎样不一致,史无明文。但可以肯定一点,不能一致是因为刘禅自作主张而造成的。诸葛亮对此很不满,他的反应是让郭攸之、费祎、董允等干预乃至监管皇宫事务。这时,刘禅已经二十岁了,不仅国事不能过问,就连皇宫之事,不论大小,还必须向诸葛亮指派的人请示。若以“擅权”论,诸葛亮在中国历史上众多权臣中,是名列前茅的。通观《出师表》,不像一个臣子的奏本,倒像一个严厉的父亲在冷酷地教导不懂事、不听话的孩子。

当然,刘禅决非贤明君主,蜀汉就是亡于他之手。这一方面是因为诸葛亮连年北伐,使蜀汉国力大耗,此消彼长,更非魏国对手。另一方面,这刘禅即位以后,诸葛亮把一切事情都揽在手中,没给刘禅任何锻炼的机会。

所以,我认为,从某种程度上,对蜀汉来说,成也诸葛,败也诸葛。

人物描写的作文 篇7

我有一个善良、锦绣、爱梳妆的妈妈。

我的妈妈有一双明亮的大眼睛,弯弯的眉毛,高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。高挑的身材,一头棕黑的卷发。

妈妈常常穿漂亮、时髦的服装,我老打趣妈妈:“妈妈你真臭美。”妈妈笑着说:“由于我热爱糊口,讲究糊口品质。”

妈妈在常州市医药公司做销售工作,工作很繁忙。她也是个配药师,算半个医生了,家里有人生小病时,她老是能配好合适的药材来治疗。

空闲时,我妈妈喜欢逛街、看书、看时尚杂志,喜欢买许多漂亮的东西来装扮我们的家。妈妈还喜欢旅游,每年都带我去各地游玩。

妈妈对我奖罚分明,我表现好时妈妈会奖励我,出错时则会严肃地批评我。

这就是我的妈妈。

人物描写的作文 篇8

“手拿月牙铲,拯救二师兄,每次都失败,自己却被捕”打一个人,你们猜出是谁了吗?相信你们一定猜出来了,这就是沙和尚,又称沙悟净,他是《西>游记》里的主要人物之一。

他头顶没有头发,眉毛像两只毛毛虫,一双可怜巴巴的眼睛,最有特色的是那一把卷卷的胡子,脖子上带着一串比较大的佛珠项链,手拿一把月牙铲。在唐僧西天取经的路上,沙和尚主要负责背行李,当孙悟空和猪八戒化斋的时候,这时他就保护师傅的安全。

下来我给你们讲一个沙和尚拜师的>故事。沙和尚本是流沙河的妖怪,唐僧西天取经路过流沙河,没法渡过去,忽然水面上跳出一个凶猛的妖怪,那妖怪朝唐僧扑过来,悟空忙去保护师傅,让八戒念闭水法进入河里把怪物引上岸,悟空在和他进行叫量,他们打了几百回合不分胜负。悟空见状让八戒顶上来,他去找观音菩萨帮忙。观音菩萨来了,说:“这妖怪本是天上的神仙,只因他打破了玻璃盏,才被贬下界,我劝化取名沙悟净,正等着保护唐僧上西天取经,修成正果。”沙悟净拜师后,拿起他的那串项链扔到河里变成了一条船,他们乘过河后,那一条船变成了七股青烟,而沙和尚一直跟随唐僧西天取经。

人物描写的作文 篇9

说实话,我的生活中常常伴随着一些音乐,就连我写这篇作文时也在听着音乐,我常常想:生活中如果没有了音乐,那还能算生活吗?

母亲,是诞生我们来到人间的伟大人物,她们不是什么高级人物,不是非常了得的人物,可是,他们是我们的母亲,我们只要一日是她们的孩子,她们就会一世照顾我们,而我们也一样,只要她们是我们一日的母亲,我们就要照顾她们一世。

六年级童话寓言作文题目:白兔运南瓜400字。关于白兔运南瓜的童话寓言作文怎么写?一一学习网给同学们推荐这篇六年级童话寓言作文大全白兔运南瓜400字的童话寓言小练笔。

我非常喜欢看您写的《笑猫日记》了,记得在《小猫出生在秘密山洞》的最后二页让我感觉,让我知道了妈妈生我们的痛苦,不可思议的故事。比如,枯死30多年的树发芽了,在天气低温下开花的铁树,会飞黑色的猪。我还喜欢读你写的《骑着红箱子走来的蜜儿》,您写的蜜儿是万能的,可在最后孟小乔撒了谎,让别人知道蜜儿是仙女,蜜儿走了,真可惜。还有我知道的大哥哥,大姐姐,小弟弟,小妹妹都成了您的铁秆樱桃,我也想成为您的小樱桃。

人物描写的作文 篇10

一头乌黑的长发,淡淡的眉毛,水灵灵的大眼睛,人见人爱,她就是我们班的班长周筠晔。可就是这位漂亮的女生成了我们的里大多数男生的眼中钉,肉中刺。你不知道是怎么回事?那好吧,我现在就告诉你。

一个星期三的中午,我早早的来到了学校,倒在桌子上呼呼大睡起来,不知什么时候我被一阵敲桌子的响声惊醒,原来是班长拿着教棒站在我面前,我吓得大气不敢出一下。她假笑着对我说:“呵呵,睡得好香嘛!跟周公有什么好聊的啊?”“有啊,周公让我跟你说,漂亮的女孩太凶了会变的不好看的。”我不服气地说。周围的男生听了我的话都邪气的大笑起来。“不好好看书还贫嘴,小心我把你的舌头剪下来让你不能跟周公聊天。”班长举起了教棒杏眼圆瞪,吓得我不敢再说。教室里马上安静了下来。你看你看,我们的班长真辣呀!非一般人可比。

就这样,我们男生一直在她的管治下过着痛苦的生活,私底下我们男生都说“命苦啊!这样的日子何时才是尽头啊!”为了不使我的寿命缩短,在她面前我就变的乖乖的,平时尽量不与其碰面。老师说,在班长的管治下,班风日渐良好。

我们班的班长辣不辣?虽然,她很令人害怕,但她也有温和的一面,有一次同学的椅子坏了,上课的时候只能站着,她便拿来钉子替他修好。要是遇到哪个同学向,身体不好,缺课了,她还会主动帮助辅导。我渐渐觉的其实我们的班长是她辣的可爱的好班长!

从这学期开始,我渐渐地发觉,原来我们并不能少了那么几个“坏”男生,因为少了他们,班里就少了一些欢声笑语。

他们有的是运动健将,有的是整人专家,有的是故事大王,有的是学习强将。他们永远是千姿百态的,深不可测的,并且是非常可爱的!最重要的是,他们是我们心中的“好人”,这个好人指什么呢,你们想想看呢?

你看说着就来了!那个个子高高的,头发前面向右偏的男生,他就是卢泛舟,他旁边那个头发微黄,前面向上翘起,个子不算高的,就是孙鹏,他名气也不小呢!这不,两个人又“打”起来了,孙鹏用力一推,卢泛舟就倒在地上了,卢泛舟快忍不住了,可能因为太疼了吧,最后他静静的坐在那里,孙鹏赶紧去道歉,没有成功,过了一节课,下课了,看两个人又楼在一起玩儿去了。哎,真是没办法,真是好了伤疤忘了疼!不过他们的心胸好宽阔,真是让人佩服。如果换了其他人,可能就糟糕了!

你听,上课了,老师提了一个问题,大家都在思考,程鹏把手举了起来,一开口,居然说了一句:“没办法,我的长篇大论又要开始了。”这下可好,同学们七嘴八舌的讨论起来。但是,你可别看程鹏嘴频,回答问题可是他的强项喔!

体育课到了,“跑接力?耶!太棒了!”一声声欢呼真让人振奋。你看,他跑得多快,就像受惊的兔子一样,拔腿就跑,他呀,就是贾博文,看他现在不是很爱和其他人下课玩儿了,是因为他退出“演义圈儿”了,真不知道是为什么。但是他的“绯闻”还是很多,这叫“人倒名不倒”。

“Oh!Mygod!”听,这是同学门在尖叫,陈维在扔垒球,从操场这边的大树下,扔到了那边的篮球架下,真是不可思议那!也不知道他的臂力是从哪里来的,那么大力气。

“王磊加油!加油!“这是运动会上,同学们在为跑800米的王磊加油的声音。只见王磊飞一般的跑着,离终点越来越近,最终还是跑了一个第一名,也真够厉害的。那时他腿还破着呢。

这些就是我们班可爱的“坏”的男生,够格了吧!可能你会认为我是“老王卖瓜——自卖自夸”,你放心,他们永远是最好的、最完美也最讲义气的!我们谁都不能离开他们那些乐观、可爱并且“坏”的男生们!你们在我们心中,永远位居——第一!

我的同桌

我的同桌叫倪建炜,他长着乌黑的头发,大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘,鼻子上还有些皱纹,笑的时候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的样子。

倪建炜有许多优点,也有许多缺点。优点是乐于助人,热爱体育锻炼,特别是跑步。缺点是动作太慢,有时爱打人。

倪建炜高兴时,眼睛就眯成了一条缝,本来是皮笑肉不笑的,但现在也笑得很自然了,有时候还会给我吃东西呢。

今天是期中考试,倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字,碰到做不出的题目,就皱着眉头,脸上的笑容一览无余,手托着头,一副正在思考的样子,真象一位小博士,有时还会困得打哈欠。

他又生气了,平时那充满笑意的大眼睛,此刻射出两道寒光,咄咄逼人,牙齿咬得吱吱响,鼻子里喘着粗气,好像缺氧似的。

倪建炜还很喜欢管闲事,我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》,他就会来说我,真烦。但他还是蛮大方的,每当我有什么东西忘带时,他总会借给我。

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写作是一种很好的方式来考察学生语言积累和语感准确性,同时也能够通过不同的角度来拓展我们的思维。优秀的作文是作者神思与勤奋的结晶,如果你对写作毫无头绪,不妨把这个页面收藏起来,以备将来需要查询。

描写山的作文【篇1】

就在两个月前,爸爸带回了一只甲鱼,听说是爸爸的同事送给我们补身体的,看着网里奄奄一息的甲鱼,全家人都不忍心杀掉它,于是,我们一致决定将它养好后放生。

我端出来了新买的盆,加入一些水,又小心翼翼地捧着它放进盆里。可能是不习惯环境的原因,它一直坐立不安。我看看它的样子,身体和乌龟一样,都撑着一把使它免受伤害的“大伞”,但是颜色和乌龟却大不相同,龟是深绿色的,而甲鱼大部分是黑色的,微微透出黄色。尾巴都一样,是锥形的,而且很短。而不同的地方,是它的头,别小看它的头,虽然长不到身体的一半,但这只是狮子打盹的时候,厉害的还在后面-----一次,无意中我看到他的头已经高于盆边,朝我望,好象在对我说:“我要出来啦!我要出来啦!”我赶忙奔去。“哇!”我吓得一下坐在了地上,那甲鱼是神仙下凡吗?头伸得有身子长,好象一条蛇啊!随着时间的推移,我也渐渐习惯了。

关于甲鱼吃食的问题,全家人都不知道吃什么,就给他喂肉。我小心翼翼地为它奉上肉,偷偷地观察它的一举一动。它懒洋洋地躺在盆里一动不动,我感到很奇怪,于是又放进去几只活虾,一场大战开始了。甲鱼使一招“霸王摆尾”,好几只虾被拍到一边。又有几只虾排成一排,使用技能“恐吓”,(暗箱操作)。大甲鱼毫不惧怕,“奔”过去,用“踏梅花桩”破阵了,打得虾门落花流水。最后一只虾偷偷离开,妄图突然袭击,谁知,甲鱼突然回过头来,使用必杀技“泰山压顶”,那只虾动弹不得,只得乖乖束手就擒。

短短一个星期,我们就和甲鱼道别了。放生的时候,每个人都舍不得,但我们知道,大自然是它的故乡。

描写山的作文【篇2】

二十年前,我像一粒蒲公英,被打工风刮到廊坊。

我站在廊坊的三角地火车站天桥上,丢下我远去的火车消失在越来越淡的白烟里,一阵寒意聚拢我的心头。那寒冷的感觉并不是因为天上飘落的雪花,而是眼前这座不像城市的城市里破破烂烂的街道。我心中一片茫然。

一粒种子总是要发芽生长的。我也在异乡这座叫廊坊的城市里扎下了根。在乡下练就的吃苦耐劳就成了我在城里吃饭的资本。慢慢的,我在廊坊有了一份固定的工作,自己透过冬季洁白的雪花看到了异乡的春天,廊坊的希望。

也是在冬季,也是在这座叫廊坊的城市里,我认识了她一个愿意和我牵手一生的廊坊人,她脸上那灿烂的笑让我感觉到春天般的温暖。也许,就因如此,我才喜欢上了她,喜欢上了廊坊这座城市,喜欢这座城市里的冬天。从此,不管是这里的风、这里的雪都在我眼里充满了暖意,冬天也变得别有一番风韵。光阴荏苒,岁月把我这个不谙世事的毛头小子拉进了不惑之年的行列。回首往事,这座城市里充满了冬天的感动。

现在的廊坊,正如一颗冉冉升起的璀璨的明珠闪耀在京津走廊。整洁的街道,井然有序的布局会令你眼前一亮,让你感觉就连冬季的北风也那么温柔多情。不时从各个角落里飘出一阵阵欢声笑语,会成为你旅途中的最值得记忆的风景。

廊坊在变,廊坊人的思想也在变,她们连接时尚的速度早已超出了她们生活的步子。廊坊的街面上现在到处都是写着北京分号的商业广告,最明显的是时代广场北侧的第五大街东头的北京京客隆廊坊店和对面的第四大街西头的廊坊。北京女人街。廊坊开发区的宣传口号也是:选择廊坊,就是选择京津。

廊坊经济技术开发区、东方大学城、清华科技园......等一大批国家和省级开发项目在这片沙荒地上崛起;东芝、富士康、华为......等众多国际知名企业在这片热土上落户。20xx年11月通过的河北省环首都经济圈,廊坊半小时上京,一小时下卫的独特地理位置更加引世人瞩目。

不比高楼大厦,而比天蓝水绿,在廊坊,蓝天白云不是奢望;即使在华灯初上的冬季夜晚,整齐明亮的路从绿化带的树枝缝隙中灯肆无忌惮地漏下,也将一条条绚丽彩带挂上驶过的车辆和路过的行人;霓虹灯将远处的楼房变成海市蜃楼在灰蓝色幕布上演。

连冬天的阳光也喜欢廊坊。廊坊人也格外偏爱它。看!清晨那潮涌般的上班族,朝阳早已映红了他们的脸庞,染红了他们的笑容;听!马路上是谁在一路欢歌,让风也快活地追赶着阳光,身后飘起一片蔚蓝的天;瞧!公园、广场上的老人们,正围坐在咀嚼着阳光,和时光唠叨着家常......一群鸽子飞起,把老人们的往事一一衔到了明朗的空中,散成一地金子。

廊坊的冬天,多半是零星飘落的雪花,一朵朵,一粒粒和行人撒娇,一会飞上睫毛,一会儿钻进脖颈里......人们习惯地耸耸肩,付之以微笑;偶尔这座城市也会银装素裹,那时人们心头的另一份妖娆,奔跑在厚厚的雪地上,看着自己身后清晰的脚印,如同回顾自己走过的人生。如果你留意,最使人兴奋的却是初冬夹杂着几朵雪花的小雨,人们分不清哪片是雪,哪滴是雨,就如同分不清季节一样;人们游走在季节的边缘,留恋多情的雨季,又期待冬天的素洁。

喜欢廊坊的冬天,就连它的风也与众不同,别看它表面寒冷,可是骨子里是暖的。不管我从江南出差归来,还是刚刚去过冰封的北疆,在我踏上廊坊的一刹那,就会感觉到廊坊冬天的风最和善,最亲切。旅途的劳累、工作的烦恼,都在那微微透着点儿寒意的风徐徐吹过我耳畔的一瞬间,顺着我的发丝散尽在空中了。我的心也很快就和这座城市融为了一体。我感到心扉被风轻轻叩动的频率;感到被风缠绵的情意。

喜欢廊坊冬天的美,雪花、雨滴、风还有我心中沉淀多年的情感,以及廊坊人积极向上的生活心态。

携手爱人漫步街头,侧目在向阳的墙角恰好发现一小片顶着黄帽子的绿草。它们悄悄躲在路边,快活地向我眨着眼。这是冬天的绿色,我喜欢这片绿色在人们匆忙脚步中透出的那份淡定。在这个一没历史、二没基础、三没矿藏、四没资源的永定河荒滩上,廊坊的景象几乎就是奇迹。它迎着世人的目光翩翩起舞,舞动着风、舞动着雪,也舞动着这座年轻的城市。我为自己能扎根在这座美丽而充满希望的城市高兴。

描写山的作文【篇3】

鹰的声音并不好听,像小孩子过年时玩的冲天炮,“异——”的一声,以高昂的姿态开头,到渐渐没了声儿,那振奋人心的声音,飞过高山,飞过丛林,飞过稻田,停歇在了某一处高枝上,傲然挺立在风雨之中。

很短,很快,正如它的飞行速度,正如它的性格与风格——雷厉风行,从不拖泥带水。

鹰生来就遭受了一场劫难。在它年幼时,它的父母为了锻炼出最强大的鹰,使它能在这物竞天择的冷酷的大自然中生存下去,会在雏鹰几个月大的时候,将它们推下悬崖,能飞起来的,以后就自己活下去,还不敢飞的就只能摔死。之后,鹰就独来独往的生活。

鹰的叫声其实并不优美,总是一阵高昂的单调的“异——”,再无其他。但叫声,是用生命换来的,格外地振奋人心。见过那鹰盘旋于天际,呐喊于湛蓝的幕布上的人不禁感叹:“这才是强者啊!”

我们何尝不是鹰?等待的只是一个机会,一个呐喊于天际的机会。人生不就像从雏鹰蜕变成雄鹰的过程吗?相安无事地过着童年,在明白了物竞天择的少年时代,我们如同跌落悬崖,从此,眼里再无天真、童趣、幼稚……此时的我们,正在养精蓄锐,待一飞冲天之际,我们要呐喊,要翱翔于天际之上……

描写山的作文【篇4】

我是一个女孩,名叫陈柏辛,脸型上方下圆,线条“刚劲”,黑里透红的皮肤,炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,厚厚的嘴唇,乌黑超短的秀发,因为喜欢男孩的衣服,在不张口说话时都会被别人当做男孩。关于我的性格无须赘言,妈妈对我有一个很好的评价。妈妈说我生气时像疯子,开心时是一个十足的`男孩,想买东西时像一只小猫咪,伤心时像一株掉金豆豆的小树。下面就把我的几个生活浪花呈现给你们,敬请欣赏:

虽然身为女儿身,可是我却喜欢男孩的一切游戏。每次下课我都和男生玩,和男生打架,玩溜溜球,打陀螺,男生不管玩什么,也都叫我一个。而我最喜欢的游戏就是堆沙子。因为每次我都可以随心所欲地玩,到最高层次。让男生面对我这个花木兰为之汗颜。堆沙子主要是掌握好沙子的湿度,在加水调到最粘稠的时候开始堆最好。堆蛋饼就要一层层地堆,先把蛋青堆出来做基盘。要奇形怪状才有趣。然后在蛋青上堆蛋黄,蛋黄要圆圆的才美观,才能展现出你的技术水平高。,当然这个游戏也是有难度的,很多男生都堆不过我,因为他们堆着堆着就成了“鸡蛋汤”了。所以有好多男生拜我为师,管我叫大师姐。有一次,我刚堆完鸡蛋饼,就被一个小男孩踢坏了,因为他堆的速度和水平远远赶不上我,他嫉妒,所以就摔了我的杰作。我也不甘示弱地像成吉思汗一样横扫了他的花园,结果就是满身泥巴。怎么样,厉害吧!这件事足可以体现出我在男孩子群中的地位和威望。

虽然游戏时我很像男孩,可是有时有又极尽温柔,柔情似水很像乖乖女,每当我想买什么东西的时候就用猫咪般的温柔口气和新生儿一样纯洁可爱的眼神去缠着妈妈,请求妈妈帮助,帮我完成心愿。如果妈妈不答应,就会加大“温柔一刀”的功法,让妈妈无论如何拒绝不了。我会说一些:妈咪呀!我可是你养了十几年的宝贝!如果你爱我,就不要这么狠心地对我如何?这可是你最爱的心头肉呀!你如果不想让我受到心里的伤害,你就给我买好不好?这时,我那水汪汪的眼睛温柔似水,让妈妈软的像泡泡糖一样,很快妈妈在我的超级温柔前缴械投降了。

我就是这样一个“刚柔并济”的小女孩,你们喜欢和我做朋友吗?

描写山的作文【篇5】

茱萸湾因为茱萸得名。茱萸不是扬州这里的植物。多年前,茱萸湾有一棵大大的茱萸树,在茱萸亭边上。“桃花逐流水,共到茱萸湾。”大大的有名啊。现在,茱萸湾有了全国最大的茱萸林。春天欣赏茱萸花,秋天拜访茱萸果成了每年要做的乐事。

今年天气热。桂花比去年迟开了我觉得有一个月。茱萸果也是,只有少数开始发红。没有红的茱萸果,还没有晶莹剔透的质感,可能,到重阳就好了。毕竟,茱萸果属于重阳节,属于大唐诗人浪漫的约定。正如八月中秋,有一轮明月,天涯比邻。重阳节的王家兄弟,共同登高,一束红色的茱萸果插在鬓角眉梢,虽然没有相见,却慰了思念。

茱萸果没红,另一种我心仪的果果,红了没有?这果子的花只属于扬州,被北宋欧阳老师传遍了中国。估计扬州人都猜到了。是的,我说的是琼花。茱萸湾除了茱萸林,还有琼花林。曾经的“维扬一枝花”,现在扬州大街小巷都有。每年春天,洁白的聚八仙琼花玉蕊,犹如出水仙子。淡淡的清香味,扬州人挥之不去的骄傲。秋天了,盛开时被八瓣花瓣团团包围的花蕊,如今长成了一粒粒果实。琼花的果实到了秋天一样红灿灿,喜煞人也!

琼花的果子一簇簇与花蕊一样。青青的果子长成鲜红灿烂,用了春天到秋天漫长的时光。这点与茱萸果相仿佛。没有关注过茱萸果红了以后的归属。倒是不止一次看过琼花果红了无人理睬的委顿。红得发紫发黑,然后静悄悄跌落。相比人们对花的追崇,果实的命运,一声叹息。

秋天少了花多了果。常常在走路的时候,被一种黑色的果子砸中。这种树作为行道树很常见。它的名字叫女贞。砸人的果子便是中药女贞子。女贞子成熟之前也是青色的小果子,簇生。它们没有琼花的`果实大,每一簇也没有那么多粒籽。原来,长相差不多的小小种子,有这么多。引起了我兴趣的果实,还有什么?朴树。朴树的叶子有点像榆树,果子一粒一粒密密生长。朴树的果实很坚硬,小子弹般。海桐树的果实,五个一个家庭,仅仅挨在一起,亲密无间。海桐树是漂亮的景观树,大大的球形,白白的小花。春天不可被忽略。

虽说秋天看果,并不是就没有花了。茱萸湾有动物园有植物园。动物园是孩子们的最爱,我等就看看植物好了。金桂的黄、银桂的淡白与丹桂的橙,加上袅萝与石蒜的大红,为这个秋天增添了不少看点。还不够,有创意的园林师傅,将常见的萱草种植了一片,黄色的萱草花,貌似金针菜,告诉我们的却是父母亲情。一品红与金盏菊一起,画了最明艳的图画。自然这里少不了矮牵牛的红黄蓝紫。它们是什么味道?细细凑上去,没有闻到。看来桂花的霸气,让其它花儿,只能用颜色争艳不敢用芬香斗美了!还有一种不能不提得花,栾树。栾树的绿叶,黄中带点紫的小花,大大的青黄红果子交相辉映,在树梢上形象化地展示鸿运当头。

看花看果。秋天不能忘记的还有什么?叶!红色檵木的叶子,圆卵形,已经红了。银杏叶还没什么动静。我个人以为比枫树叶还好看的卫茅,经不起秋的诱惑,有一些悄悄羞红了脸盘。哈哈,随便在茱萸湾走走,收获大大的。还有十天左右,重阳到来。那时候的秋景,该胜过姹紫嫣红的春了。

描写山的作文【篇6】

父母离婚那年我四岁,我清楚地记得当时妈妈流着泪跪在地上抱着爸爸的大腿求他不要走,爸爸用力的揣开妈妈。我跑过去用拳头打爸爸,爸爸回手给了我一巴掌。我当时就昏了过去。一直到现在,我对爸爸的唯一的印象就是恨,恨的我把他的模样狠狠的记在心里。从记事开始我就害怕爸爸因为他经常打我,特别是打麻将输了钱的时候。在爸爸打我的时候妈妈经常是用身体挡着将要落在我身上的棍棒,流着泪说,输了就输了,你打孩子干什么?但是爸爸一边打着我和妈妈,一边骂着谁叫你生了个赔钱货。那天以后爸爸就再也没有回到这个家。

爸爸走后妈妈常常喝酒,基本上每天晚上她都哭着喝很多酒,喝醉了就抱着我大声的哭,有时候我看她难受的样子也跟着她哭,但是妈妈会马上擦干眼泪,拢爱的把我抱在怀里,说妈妈能活着都是为了我,她说这话的时候我只是懂非懂的看着她。我上小学六年级的时候妈妈和一个男人结婚了,这个男人我见过,我的印象是从来没见过他那么难看的人,我想是因为他的长相所以才一直光棍吧!

以后的日子里我都叫他叔叔,虽然他对我很亲切,但是我可不想叫这么丑的人为爸爸。我和妈妈嫁到他们家后。他为了能叫我们过好日子,他连酒都戒了,甚至把抽20年的烟都戒了。他对妈妈很好,平时不要她做什么,总是干活回来就忙着做饭,吃了饭又忙着洗衣洗碗。而妈妈就边看电视边教我写作业,在这段时间里我感觉到了家庭的温暖,虽然有的时候我看到叔叔难看的脸总想亲近妈妈的时候,就感觉很别扭,所以我老是用各种理由赖在妈妈身边,不叫他靠近妈妈。

升初中考试头一天晚上,我正在复习功课,我听到妈妈和叔叔在吵架了,她说如果你不答应的话我明天就搬回去住,叔叔说你小声点孩子在看书,让她听到了影响学习。我不知道发生了什么事情,第二天送我去考试的时候我问父妈妈,昨天你们为什么吵架了?妈妈说没事,你听错了,没有吵架。我说妈妈我已经长大了,有什么事情你和我说吧!一家三口就我们两人是亲人了。妈妈叹着气说:“你舅舅要结婚,送彩礼的钱不够要和我们借一千块钱。可是你叔叔不同意,说不能在你上学的钱里拿。”我听了真的非常感动,妈妈说:“我也没办法,如果不给你舅舅钱怕他来闹。”我当然知道舅舅的为人,标准的混账男人可怕到六亲不认,就知道和家里人要钱。五大三粗的却什么活不干。

后来叔叔还是把钱借给了舅舅,说是借,我想有点好笑,舅舅从我们家借了数以万计的东西我怎么就从来没有见过他们还过了?我记得叔叔和我说话的时候拼命地忍着泪水,他说艳艳放心吧,你上学的钱我会想办法的。没想到他的办法就是空闲的时候帮人扛石头,一滴血一滴汗整整积攒一个暑假,才够我上学用的。我想和他说谢谢,可就是张不开嘴,就在我在临走上学的头天晚上,在吃饭的桌子上,我叫了他一声爸爸,那晚他破例喝了很多酒,喝醉了以后他跪在院子里哭了很久,妈妈问他怎么了?他说他高兴,他说终于等到我叫爸爸的一天了,我感觉到眼泪就那么直直的留了下来,这个男人在我眼里再也不丑了。躺在床上的时候我不停地想着以前爸爸的样子,怎么就想不起来了?我哭了,泪水像开了闸的河水一样不停地流。

描写山的作文【篇7】

又是一个美好的时节,纯白的绒毛铺满了整个花园,有鲜嫩的青草映衬着,纯白点缀着。在这灰色的天空下,像是在留恋?

没人知道。

碎石铺的小路相连坐在其中,感动着自己的感动。

曾几何时,也有这满园的蒲公英,像是一个个金黄的笑脸,绽放在那湛蓝的天空下。以为那是一个个谎言,可当它戴上那顶可爱的帽子后,才意识到,蒲公英就依旧是蒲公英,从未改变过。几时,执手走过,守着一个关于蒲公英的约定,几时,只有一个人的孤傲,一个人的清高。曾经的曾经,有过怀疑,有过沉默,有过欢笑,亦有过释然。而如今,一切的一切都只剩现实,还有满园的蒲公英,在独自飘舞着,被剥离着,像鲤鱼的鳞,被一片一片剥落,一点点忍受着时间的残忍,缺少了纷飞的柳絮,是的,这里没有。

灰色的天,终于忍不住,淅淅沥沥地下起了小雨,滴滴落到最深处,像是在轻声抽泣,又像在诉说着着一个动人的故事。

收起湿漉漉的白纸,望着满园的纯白,感动着,却未曾停留……

描写山的作文【篇8】

走进走出,司空见惯往往就熟视无睹,其实门里门外的许多事都很令人思索。

门的设置纯粹是一种封闭性自我保护行为。可是,门不是墙,门有它的灵活性。关上门就有两个世界,里边的属于你,外边的属于大家;敞开门,两个世界融为一体,你属于世界,世界属于你。该关上的时候不关,你就显不出个性;不该关上的时候关上,世界因你而残缺。门是形式,开与关是内容,是技巧,也是学问。

若没有门,这世界就显得平淡无奇,人与人之间就会缺少那份好奇和向往,就没有了个人与群体的相对独立,除非混沌未开的原始社会或将来大同世界的实现。否则就是在某种情势逼迫下,不能或不敢有门,家门国门都如此。若是门到处林立,这世界就显得繁杂无序。

门在佛家眼中是一个具体化了的禅字,门里门外参悟出不同的世界机缘。在道家眼中,门是过滤世俗的网,网里是鱼,网外是水,然后同归于自然,水是鱼,鱼是水。儒家眼中的门是做人行世的界碑,达则出门普济天下,贫则闭门独善其身。

当门的作用超越它的实用性时,就会有一种无形的门出现,这就是门第。门第高低取决于权势钱财。然而,朱门柴扉常有错位时,柴扉未必就低贱,朱门未必就高贵,柴扉中的贫寒士可能是一时落魄的大智者,朱门绮罗人可能是百无一用的纨绔子弟。

最令人心酸的是倚门而望的父母。出门闯世界时,你的背影深刻着父母的殷殷期盼;当你倦鸟归巢时,家门和父母一样一如既往地抚慰你的辛劳。若干年后,当父母融为黄土,家门依然等待风尘仆仆的你。

人创造了门,也创造了自己的内心世界和所有生活。所以,走进生活的门就应该放弃芝麻开门的神话咒语,因为梦想根本不可能靠咒语来实现。

描写山的作文【篇9】

霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,大约48小时后,他又回到了办公室投入工作。虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时,旋转自己的轮椅来炫耀,结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力下,跃入轮椅,幸运的是,每一次他都顽强地重新“站”起来。1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了著名的《时间简史》,探索出宇宙的起源。这就是他,他是多么乐观啊!读了他的故事以后,我也要做一个乐观的人。

一次,我跟爸爸去学自行车,结果学了好几次都没学会,我在心里想:我一定要学会,结果,经过我的不懈努力,我会骑自行车了,而且技术也不错。

我们在生活中难免会遇到困难和挫折,灰心去面对结果是一回事,但乐观面对又是一回事,所以,当我们遇到困难一定要乐观面对,不能灰心。

描写山的作文【篇10】

点一盏琉璃,观万家灯火,室容广则纳光众。

晨起,一点曦明初亮,云密布天际,怕是要下雨了。浴罢,长吸一口,神清气爽,而后天光忽闪,雷鸣后至。云有容怕是终究不堪重负,看来雨是要落了。天渐渐暗淡,这雨怕是要在摩擦声中落了。

或许吧,或许晨光是暂时看不到了。这风忽来又忽去,那陈旧的窗户也哆嗦了。好压抑,好不适,刚刚那股子“神清气爽”也不知道飘哪儿去了。

人行天道,而天道无常。悠悠行于乡野,草木或新绿,或初芽,长势高低不尽相同,丘陵低田相差甚远。阡陌中,我在这渐渐昏暗的天宇下踏泥闲步。想来,是好久没来这儿时欢乐嬉戏的“宝地”了。田地不广,却也不小,庄家时常有人打理,杂草自然不敢猖獗,然而若欲将其除尽,怕是困难。这其中缘由最根本的莫过于土地了——能容杂草,终能肥沃。

人生处世岂不是这般?人行长道,碎石遍地,风雨难测,若非虚怀若谷,那岂不是以牛毛自扰,终入歧途,偏离大道。

古有言“小不忍则乱大谋”。意气用事,必毁大计,大丈夫之风唯“忍”而已。想那韩信忍胯下之辱,而后凭一腔热血,满腹经纶,名垂青史。想那李密之徒,嫉贤妒能,瓦岗英雄纵然一身正气,作战勇武,可群龙委于蛇首,瓦岗之败也是必然。

“量小非君子,无度不丈夫”,若是公明无度,岂揽百余贤聚义水泊?若是玄德无度,岂令千万军中护幼主,死心塌地相随?常言天道,何为天,何为道?上至缥缈无顶,广至浩远无边,曰苍曰穹此为天。长折多岔,尽人责,通人智,理人性,修人德,虚怀淡泊此为道。越王尝胆,忍气吞声数载,终成大计。小白胸怀沧海,礼待管仲,终成霸主。长河之上,大浪涛涛,没有胸襟如何包纳日月?“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”。大丈夫当如是!

悠悠,已回到家中,雷声逝,雨却终为落下,日拨开了云雾,光装在室中。

描写山的作文【篇11】

大家好!我是人见人爱,花见花开,车见爆胎的白马王子——空调!

我皮肤的颜色雪白雪白的,怪不得人们都叫我白马王子;我有着方方正正的身体;还有一张长长的,扁扁的,大大的嘴巴。

我的身体构造非常奇怪,嘴巴占了小半的身体,又要充上电,我的肚子里就好像有放不完的冷气。我还有一个上司——遥控板,他叫我干什么我就干什么,我不敢违抗命令,除非是我生了重病,还没治好的时候。要不然,我就要扣工资,严重一点还会被上司炒鱿鱼。不过,我还是很健康的,不太生病。而且我也很尽职,经常会被我的小主人和上司表扬。

我的功能很多,经常能为小主人做出贡献。在一个非常非常非常炎热的夏天,骄阳似火,大火球把大地都烤的龟裂了,你们是不是说这天气不可能会这么热吧!当然非常的热,四十一摄氏度!狗被烤的吐出了长长的舌头,蝉热的“知了!知了!”我的小主人刚刚从外面回来,汗流浃背,他拿起我的上司,上司说:“快开着,19摄氏度。”我张开大嘴巴,从嘴里吐出一丝丝凉气,整个家一下子进入翻天的气温,小主人开心的一蹦三尺高,他高兴,我也高兴。

还有一次,冬天,零下二十多度。外面下着鹅毛大雪,小主人躲在房间里,裹着被子,琴瑟发抖。突然,小主人想起了我,他立马用遥控器开着,我的嘴巴就吐出了暖气,整个房间又回到了春天的气候,小主人终于不冷了,他终于爬了起来,开始写作业。

这就是乐于助人、尽职的我。

指导老师:吴老师

点评:小作者以第一人称自述形式描写,描写了空调,顶头上司,大嘴巴的描述十分新颖,有趣,描写十分生动,棒!

描写山的作文【篇12】

我的家乡在宜宾,宜宾的燃面十里八乡都有,到处都能看到卖宜宾燃面的人。

只要你来到宜宾,就能看见每一家面馆都挤满吃燃面的'人,而且在四川说起宜宾燃面,没人不知道,现在连宜宾的一条小巷子都有十来家面馆,为什么宜宾燃面这么受欢迎呢?那我就来讲讲吧!

燃面的味道鲜香麻辣,一旦燃面的香味飘到一个人的鼻子里,那个人就像是被勾了魂的,跟着香气来到了面馆吃燃面,燃面虽然很辣,但所有人都吃的津津有味,吃了后都对燃面赞不绝口,燃面吃起来既能佐酒,又能果腹呢?

燃面的做法很简单,先要准备芽菜,花生碎,小肉片,葱。先把水烧开,然后把面放入锅里,等面软后用漏勺把面漏到碗里,在把花生碎,小肉片,葱放入碗中,最后拌匀就可以吃了。

现在,宜宾燃面不仅在宜宾有,在全国各地都有宜宾燃面的身影。但是如果你想吃最正宗的宜宾燃面,那欢迎你来我的家乡——宜宾吃吗!

描写山的作文【篇13】

外公今年六十九年,身体健康,性格开朗,心态极好。你瞧他红光满面,额头上的皱纹非常小,说起话来声音洪亮,走起路来脚下生风,一般人很难跟上他。如果我不告诉你的话,你肯定不信我的外公已近七十。

由于爷爷、奶奶去世早,爸爸、妈妈都要上班,所以我打小由外公、外婆带着,他们也格外疼我。

从我上幼儿园起,我上学、放学的任务就由外公承包了。无论上学、放学,外公都牵着我的小手,背上挎着我的小书包,奔波在学校与家的路上。上小学一年级时,爸爸考虑到外公年纪大了,提出让我中餐在学校吃,可外公死活不同意,理由很多,一是学校的饭、菜赶不上家里;其二是中午休息时间长没人看管不行;最重要的一点是路上车多,他不放心;非得等我大点再说。这样一拖再拖,直到我上五年级,也就在前几天,他还要坚持接送,搞得同学老笑话我。于是我提出“抗议”,好在“抗议”得到爸爸、妈妈的支持,他们也说我大了,要学着自立。好说歹说,外公才勉强答应。可让人没想到的是,为了考察我的独立能力,外公还对我进行“吊线”,整整跟了我一个星期,直到一天吃完晚饭,外公才把他的跟踪结果公布于众:能够遵守交通规则,路上不贪玩,准时到校,按点回家。鉴于以上的表现,我才获得了独自去学校的机会。

外公不光关心我的学习、生活,也关心国家大事。告诉你个有关我外公的小秘密吧!外公喜欢看电视,而且是个十足的“电视迷”,每天有两个节目必看不可。晚上七点钟“新闻联播”时间一到,外公就开始和我“抢”电视,而且绞尽脑汁想办法看到“新闻联播”。记得有一次,那时电视台少儿节目正在热播《快乐星球》电视剧,其实这个节目我已经看过几遍了,但我特别喜欢,只要知道哪个台播放,就要看,可这次时间不凑巧,播放时间和新闻联播差不多。于是我早早守在电视机前,不知怎么的,左等右等就是不见我喜欢的节目露面,直到外公把新闻联播节目看完了,我的节目都还没开始。你们猜怎么着?原来外公见我对学认时钟不大投入,想乘机教训一下我,悄悄地把时钟调慢了一个小时,没办法,谁叫我学习不专心呢,只好吃了个“哑巴亏”。不过,这件事后,我很快掌握了时钟知识,而且认得还又快又准呢。另外,外公特别关注“天气预报”。因为我妈妈每天出门很早,爸爸又出车在外,所以外公就成了我们家的“实时气象员”。他根据电视台的天气预报节目,适当给我添加衣物,下雨、下雪时及时嘱咐爸爸注意行车安全,帮妈妈准备好雨具。

明年的六月二十九日,是我外公的七十大寿,朋友们!帮我出出主意,我给外公送个什么样的寿礼最合适呢?

描写山的作文【篇14】

《西游记》中有四大天王,香港明星有四大天王,我们班也有了四大天王。

管理大王—李乐

上课了,同学们飞也似的跑回教室,老师说有事要到教务处去一下,阿军心中大喜,就和同学调侃,几句之后,李乐悄无声息地出现在讲台上,戒尺一拍,叫阿军站到后面去。阿军怀恨在心,破口大骂:“李乐的头,像地球…”李乐大怒,把阿军感到门外去了,不准进教室。见还制服不了,报告老师去了。

死皮大王—于静

于静是全班最死皮的人,可谓是“死皮者之首”也,我收她作业,她明明没做,却嬉皮笑脸地说:“我没带!”说着,还在书包里装模作样的翻找。我大怒,骂道:你这头笨驴,一日不交,十日不交,何月会交?她依然不为所动。第二天,外甥打灯笼—照旧,真拿她没办法。

捣蛋大王—何伟

有一次,我正在回教室的走廊上。突然,无名之水从天而降,我又惊又气,抬头一看,原来是何伟的杰作。我愤怒不已,追上楼梯,眼看就要追上,忽上课铃响,我气得跺脚,转而又大喜,因为老师会为我出这口恶气。果不出我所料,上课时,老师狠批了何伟一顿。因为当时何伟不仅泼到我身上的水,还泼到路过的一位老师身上。真是自食其果。

格斗大王—朱奕

朱奕是四大天王中最不好惹的。一次,由于和别班同学闹别扭,“格斗大王”大打出手。不用说,自然是“格斗大王”赢,而那位同学则被打得鼻青脸肿。他们班的老师和那位同学的家长告上我们班主任,于是“格斗大王”吃了一顿戒尺红烧肉。

这四大天王够特别的吧!

有关描写人物的作文通用


以下是小编收集整理的“有关描写人物的作文”。写作没有方向,是一种无拘无束思想解放的方式,通过写作文可以培养我们健康的情感。通过积累更多的词汇,我们可以轻松地写作文,并加快速度。请收藏好,以便下次再读!

有关描写人物的作文(篇1)

昨天下午放学后,我和爸爸马不停蹄地去长笛老师家。在停车场停好车,我看见了一位乞丐老爷爷。老爷爷双眼布满血丝。头发和胡子白花花的,一看就是好久没剪了。老爷爷穿着几件单薄的外衣,拄着一根拐杖在乞讨。

老爷爷在向过路人乞讨。每当有行人路过时,老爷爷都会向他磕头,并请求他“发发慈悲”。可行人要不就远远躲开,要不就是一边捏着鼻子,一边嘟囔着“脏死了,臭老头”,从老人身边快步离去。下课了,我发现老爷爷还在乞讨地点木然地站着。天黑了,起风了,晚风凉飕飕的。老爷爷的外衣根本御不了寒,冻得直发抖。可他乞讨的瓷碗里还是空空的。这时,我从老爷爷身边快步走去。老爷爷像见了救星一样连连像我磕头。但我却内疚地想:“老爷爷,对不起,我没有带钱!”看见我没有给他钱,老爷爷叹了一口气,离开了乞讨地点,漫无目的地走了。

老爷爷的心里一定很失落,他或许会想:“唉,我今天一分钱也没得着,晚上只能挨饿了。可是我睡哪儿呢?只好露宿街头了……”

我不禁想,要是口袋里有钱该多好!我会把钱全送给老人;要是老爷爷有钱该也多好!虽然不能住上好房子,但能吃一顿饱饭,买一件棉衣。

夜深了,我边写作业边想,老爷爷现在在哪儿?他还好吗?他吃上一顿饱饭了吗?买了一件棉衣了吗?

有关描写人物的作文(篇2)

他热爱运动,跑步飞快:每年的体育达标时,今年跑步第一的肯定又是他了,这是八百米跑步。体育老师让他和其他三位同学一起站到起跑线后,体育老师大喊一声:“预备,跑!”他像一头猎豹一样飞快的冲了出去,其他三位同学也是身手不凡,和他不相上下,有时还有被反超的趋势。但两个来回之后,长期锻炼的优势就显现出来了,他们开始只是被落后几米,可过了一会就明显被拉下一段了。终于,最后一个来回,快了,就快到了,20米、15米、10米、5米、2米、1米,冲线了!他又一次打破了他创造的记录。

他喜欢穿夹克衫,牛仔裤,让人看了,就给人一种酷酷的,帅气的感觉。他也喜欢交朋友,用一句话来形容就是“朋友满天下”。我们经常看到他和别人打招呼。

他上课时,非常认真听讲,从来不插话,尤其是数学课,更是他最喜欢的科目之一,他的成绩一百分满分,他总是能考90多分有一次更是考了96分。

他的笑是开心地笑,爽朗的笑,一笑起来,就会笑得肚子疼。他非常坚强,我们从来没见过他哭,即使是头被撞起了包。

他非喜欢帮助人,不论是谁,他都是有求必应,不论是找东西,还是捡东西;不论大事,小事他都会热心的去帮助别人,我班级的每一个同学几乎都被他帮助过。

这就是我的朋友,你能猜出他是谁吗他就是王乔裕。

有关描写人物的作文(篇3)

我的母亲没有孟母三迁的执着,没有姚氏刺字《精忠报国》的抱负同天下母亲一样就是有一颗爱我的心。

我的母亲,没什么特别之处,可以说,她是平凡的不能再平凡,可正是这样,我才无比爱她!

在我幼时,就听过一个“故事”:妈妈结婚后,生下了姐姐,六年后,妈妈就生下了我,生我时因为难产,导致大出血,到点丢失了她的生命。老天眷恋,让我的母亲活了下来,可是却让她丢失了健康,落下了一身的毛病,时不时就会发作,更是不能干太重的活,妈妈的胃也不好。

爸爸妈妈为了我和姐姐能过得更好,就出去到外地工作,,所以我小时候对妈妈的印象并不是很熟悉,不仅感觉不熟悉还有些陌生,听爷爷说:每年过年,妈妈回来时,都会给我带许多吃的,而我见到妈妈,就像老鼠见到猫一样,躲在床底不肯出来。现在想想,那时妈妈肯定伤心死了。

这几年,妈妈回来了,因为我要上学,她回来看我,为了我,她可是什么都付出了。

对于我的妈妈,我想说,她的嘴巴真的太能说了,而且还喜欢乱嚼舌根,每天都是李家大嫂、张家媳妇的,不知妈妈的信息来源是如和得来的,小道消息特别灵通,似乎什么都逃不过妈妈的法眼。不得不说,妈妈的力量有多大。

那一年,我因为嗓子发炎,要开刀,当时嗓子痛的我吃都吃不下饭,每天的饭菜也不能吃太多的重口味,所以每顿,几乎都是用白开水烫的,没过多久,嗓子就开完刀了,每天能做的就是躺在床上,不能说话,而在我身边照顾我的,就是我的妈妈,看着她每天忙碌的背影,我除了心疼就是心疼,可什么也做不了:“妈,你累吗?休息一会儿吧”“没事,还有一会就干完了。”刚说完话,妈妈就又开始忙忙碌碌着……

妈妈的一生,似乎没有享过什么福,总是不断的为我和姐姐还有爸爸做“服务员”,所以,妈妈以后我会让你更享福的!

有关描写人物的作文(篇4)

又是一个吵闹的上午。那天,我们大家都在教室里整整齐齐的背诵,这样和谐的画面,已经很少见了,可是就在这时,吵闹的“炸弹”爆发了。

高家豪站了起来,说:“马玲珑老是在那儿说话,吵死了!”紧接着,马玲珑站起来:“我看是你再说话吧!”原本安静的教室吵闹了起来,一个说,两个说,三个说,一时间,全班都窃窃私语起来,“站起来。”教诗的马翼腾说。谁知,马玲珑却大吼:“为什么!”她又一拍桌子,“凭什么让我站起来!” 又不知是哪个消息灵通的同学叫来了老师,教室里的大战渐渐拉开了帷幕。

老师语调缓慢的说:“马玲珑,有同学反映你不背书呀,你站出去吧。”马玲珑一下哭了,“我没说话!”老师生气的说:“你打扰同学们背书了。”同学们也随声附和着,老师无可奈何,只好拽着马玲珑,想把她拖出去,可她却拽紧桌子不放手,老师叹口气,让高家豪把她架走,可高家豪一靠近她,她就像疯了一样冲着高家豪张牙舞爪的乱抓,好像要把所有人撕碎,嘴里还发出震耳欲聋的吼声:“你凭什么碰我,凭什么!”这叫声几乎把我的耳朵撕碎,老师还在苦口婆心的教育着她,可她就是不听,最后只好把她的桌椅搬到了外面。

这场战争结束了,如果你是“她”,你会怎么做呢?

有关描写人物的作文(篇5)

青山绿水,鸟语花香,你视而不见;蓬莱文章,古今佳作,你望而生厌;巍巍泰山,绵绵长城,你忘而却步;阡陌交通,鸡犬相闻,你嗤之以鼻……于是,上帝发出一声沉重的叹息。为你的无知而悲,为美的埋没而叹。朋友,快醒醒吧!睁开你的双眼――那是上帝赐予你的、本应充满灵气的双眼。大千世界有太多美好的东西,在等待着你去发现、去欣赏、去享受。你被上帝的叹息惊醒了,伸手揉了揉自己的眼睛,看了看眼前的世界,你吁了口气,有几分愧疚,又有几分高兴。

你似乎明白了些什么,站起来,想用心去感知美的境界。登上泰山,领略“一览众山小”的愉悦,燃起你心中久熄的斗志;拥抱大海,感知“海纳百川”的胸襟,摒弃你心中久藏的郁闷;走进深山,融入“明月松间照,清泉石上流”的幽静,找回你心中久违的宁静……“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,苏轼的豪放洒脱,势不可挡;“此情无计可消除,才下眉头,又上心头”,李清照的似水柔情,委婉细腻;“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,李白的浪漫飘逸,天马行空;“牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄”,杜甫的“人间寂苦,笔底波澜”……放下诗书,步入田园,你用心倾听着乡村的音符。

良田美池,溪水潺潺;鸡鸣狗吠,牛羊相伴;蓝天白云,炊烟袅袅……先前的轻鄙荡然无存,你意识到了美的存在,有“开轩面场圃,把酒话桑麻”的畅快淋漓;有稻花香里说丰年,听取蛙声一片“的欢天喜地;有采菊东蓠下,悠然见南山”的怡然自乐……你感觉到了美的无处不在,你开始为自己拥有一双眼睛而庆幸、自豪;开始为大千世界的美所陶醉、感化。你将双手贴在胸口上,嘴里虔诚地默念着,你在感谢上帝的恩赐。上帝笑了,笑得那么甜;你也在笑,笑得那么满足!

有关描写人物的作文(篇6)

别误会,我的“后妈”就是生我养我的那个妈,可为什么叫她“后妈”呢?我来说给你们听听。

大家知道“妈妈爱吃鱼头”这个故事吧,故事里的妈妈为了把鱼肉让给女儿吃,每次吃鱼都抢着吃鱼头。这天奶奶做了我喜欢的“可乐鸡翅”,我连着吃了两个,当我第三次把筷子伸过去时,妈妈的眼光像利箭一样的朝我射来,说:“只顾自己吃,一点都不考虑别人。这不就成了自私自利的人吗?”吓得我赶紧缩回了筷子。

“灰姑娘”每天天没亮就会被后着去干活,我的妈妈一点也不逊色。我的回家作业妈妈都会帮我检查,一道错题、一个错字都不会放过,一定要订正了才可以睡觉。这天晚上妈妈要加班,我暗暗松了口气。可是第二天早上,当我还在做美梦时,却被人从被窝里拎了出来。只见妈妈横眉竖目地站在床前,厉声说:“做作业是学生的义务,任何时候都要完成……”

别的妈妈都会给孩子买可爱的玩具,漂亮的学习用品,我的妈妈最吝啬,总是说:“不是必需的东西不要买,浪费!”

别的妈妈都会帮孩子洗澡﹑盛饭,无微不至,我的妈我叠被子,扫地,还说什么“四体不勤的人,做任何事都不会成功。”

想起这些我就心酸。可有时我还是挺感激这个“后妈”的,因为她让我懂得:分享比获得更快乐,学习要持之以恒,生活要勤俭节约……

有关描写人物的作文(篇7)

我们班是一个团结向上的班级,是一个群英荟萃的班级,是一个藏龙卧虎的班级,更是一个精英聚集的班级。下面就听我介绍给大家吧。

“小书迷”王龙

我们班的王龙是个十足的小书迷,他每天都要看书,每时每刻都在看书,你每天都会看到他在看书,仿佛不看书,他就会很难受似的。

有一次放学时,他还在看书,只见他小寸头,戴着黑边眼镜,手托着腮帮,黑边眼镜下的两眼放光,一会眉头紧皱,一会撅着小嘴,一会又眉开眼笑。他完全漫游在书的`海洋。看呀,看呀,直到他的肚子像一个小闹钟一样不停地叫着他时,他才发觉到同学们都站好队去吃饭了。真是个小书迷!

“跑步健将”王兆龙

王兆龙在我们班是跑步最快的一个,在跑步的时候,他身体里的每一个运动细胞似乎都在工作。

记得在上学期的运动会上,男生要跑接力比赛,他是男生队的主力队员,他迅速地组织好男生,然后自己担当最后一棒。比赛开始了,王兆龙在起跑线上等待着队友的到来,他伸着手,弓着腰,瞪着眼,死死地紧盯着接力棒,时刻准备着他的那一棒,到他时,他像一匹脱缰的野马一样向前冲去,他那轻巧的身姿像在云中飘一般,显得是那样的轻盈。

“礼貌标兵”李丹

李丹很讲礼貌,不管是遇到老师,还是遇到家长,他都会问声好或者行少先队礼。

有一次,住宿生站队回家,来到楼梯口,有一位老奶奶在那里,其他同学都不理不睬,只有李丹行了个少先队礼,老奶奶乐呵呵地走了。

这就是我们班的精英们!想知道更多的精英吗?那就到我们班来看看吧!

有关描写人物的作文(篇8)

“隋炽!”该我去拿卷子了,我心里十分紧张。拿到卷子一看:哦不,竟是73分!那两个鲜红的数字格外刺眼。我的脑子“轰”的一下,一片空白,好半天才缓过来。唉!竟是这个分数,若是拿给爸爸妈妈开的话,一定会有一场“男女混合双打”的,想到这里,我的腿就一阵发抖。想起那天下午,范老师说:“下周一3单元考试,回家复习。”回到家,我对妈妈说:“今天没有作业。”

周末两天,我痛痛快快的玩了两天的电脑,一点都没复习。因为我平时英语较好,所以这次以为我不复习也没什么。可是,一发下考卷,我就傻了眼:从前所熟悉的单词、句子全没有了,取之而代的是那些我不知道的。本身就没复习,再加上一会儿做这道,一会儿做那道,我的脑子里就更乱了。卷子收上去了,我心里十分忐忑不安,我的成绩可想而知。我放学了,我迈着沉重的步伐走向家门。我该怎么办呢?上次就因为考得低被妈妈用软铅笔打了一下手,现在那痕迹似乎还在。

唉!就算是打,我也认了,谁较我没考好呢?谁叫我不去复习呢?谁叫我不争气呢?那两天我要是复习就好了,哪怕是复习一小会儿也不至于成绩这么低啊!我回到家,我对妈妈说了考试成绩,妈妈用责备的眼神看着我。终于,我呜呜地哭了,妈妈说:“别哭了,下次考好就是了。我不打你是因为怕伤你自尊心。你已经长大了,要懂事了,知道了吗?”我点了点头。这时,我心中的暴风雨仿佛停了,出现了第一缕阳光。

有关描写人物的作文(篇9)

校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾,然而班级就是我们乘搭的一艘艘船,在浩瀚的大海中,带领我们乘风破浪,我们带着全新的梦想,踏上全新的旅程。说起我们班,它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的,是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策,哭笑不得,使得整个班级充满了生气勃勃的朝气,夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!

我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟,全神贯注地听老师讲课,课堂上不东张西望,不窃窃私语。老师们也各尽其责,耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助,共同进取,如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的,大家都主动、热情地来帮助他,对于成绩不好的同学,大家都经常鼓励他,从不嘲笑他,保护他的自尊心,共帮他补习,让他渐渐进步,积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律,上学从不迟到,更没有旷课现象。每一次考试,我们班无论哪一门功课都位居第一,成绩突出,有的还上了年级前十名,我们班还被评为文明班级,这都是师生努力的成果啊!

我们班不仅在文的方面行,在武的方面也行,正所谓文武双全嘛!体育方面,我们班更是人才济济,英雄辈出。在一次学校举行的运动会上,跳八字绳的项目,同学们都为此信心十足,对冠军是志在必得。比赛随着一声响亮的口哨声开始了,摇绳的同学把绳子甩得像一道白光,叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去,而我们班也毫不逊色,参赛选手们奋不顾身地冲进去,一个接一个,身轻如燕,十分敏捷,同别班展开了殊死搏斗。可是由于一个同学失足,使的我们(家乡的重阳节作文)班慢了半拍,最后屈居第二,但这来之不易的成绩,我们并没有因此而责怪失足的同学,我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的'团队精神,让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧!

朋友,你说我们班值不值得夸?

有关描写人物的作文(篇10)

每个老年人在晚年都喜欢过着酷似田园般的生活,但是我的奶奶并非如此,她还在新年开始的时候说着自己未来20年的宏图伟业,她追求的目标可以说得上是80年代老年人最高的目标了:她要读书。

奶奶小时侯,经过了许多的磨难。她在童年、青年、中年时期都是那么艰苦地度过。那时上学,才念到三年级,因家里贫穷,只得退回来。奶奶只好看着别人上学,心里万分后悔。

元旦我特地来看奶奶,可是一走进门。奶奶却在那聚精会神地看书。

我心想:奶奶不认识多少字,又看不懂书上的内容。为何要看书呢?

奶奶看到我的到来,迎了上来。我惊讶地说:奶奶您正在读书呀!奶奶笑了笑,说:现在努力还不迟。说着奶奶有看起书来了。奶奶除了读书外,还要识字。她每天识字,不会的就来问我们,顺便还记上汉语拼音。她那样子真像一个小学生。

晚上,我正要看电视。奶奶跑来对我说:辰辰,你听听我写的作文。我听了,连声赞叹到:好,好!嗯,写的还真不错。

奶奶这样的勤奋学习,使左邻右舍的老太太们都感到吃惊,见到奶奶这样发奋图强,我也不能无动于衷,于是,我便经常找来一些适合于老年人读的书籍给奶奶看。她看到这些书,如获至宝,小心翼翼地放到了书架上。

奶奶是我学习的楷模,我要以她对待生活的态度去学习,去生活。

看,奶奶又在如饥似渴地看书啦!

有关描写人物的作文(篇11)

那天,舅舅给妈妈打电话说要来我们家做客。妈妈一接完电话就马上告诉了我。我一下子开心得活蹦乱跳,因为舅舅会带妹妹来,我又可以和妹妹一起玩喽!

没过多久,我就听到了敲门声,我飞一般地冲过去打开门,把舅舅和妹妹迎了进来。我的妹妹有一双大大的水灵灵的眼睛,一张樱桃小嘴,雪白的皮肤,可爱极了!我拿出一大盒乐高让妹妹在桌子旁玩。谁知道,我一大意就发生了后来令我特别懊恼的事情。

我忘了把桌子上的作业本收起来,等我想起来赶紧跑过去看的时候,果然为时已晚了!妹妹已经用彩笔在上面画了一横,特别明显!我大惊失色,拿起本子来一看,发现是数学课本,不是作业本,这才把悬着的一颗心放了下来。我连忙叮嘱妹妹别画了,可我没注意到妹妹手里拿着我的一张试卷。就在我整理作业本的时候,忽然传来“嘶—”的一声,我刚刚放下的心又提了起来,赶紧跑过去看个究竟。可我只瞄了一眼就心惊肉跳!原来妹妹把试卷撕出了一条缝!我一把夺过试卷,连忙拿出透明胶补好被妹妹撕破的地方,又及时把试卷放入了文件夹。

可让我心神不定的事儿又来了:我去上了个厕所,出来就发现妹妹在吃糖。本来吃糖也没什么大不了的,可她一边吃糖一边流下了黏糊糊的口水,还都滴到了我的手表上!我快要疯了!我只好忍住恶心,皱着眉头拿起餐巾纸把手表擦干净。

等妹妹回家的时候,我已经筋疲力尽了!虽然妹妹很可爱,可是她也会不知不觉干一些让我觉得“可恶”的事儿。我的妹妹真是让我喜欢让我忧呀!

有关描写人物的作文(篇12)

在我的记忆里,和父亲真正的沟通很少,他总是用那严厉的目光谆谆教导着我。父亲他平常话语虽多,可从是没有几个正题。在很小很小的时候,我成绩很好他也不太管我应该说是似管非管。。。

我五年级的时候就出去上学,很少回家,每次回家的时候父亲总是用那严厉而又慈爱的目光看着我,每次都想有好多的话要和我说,可又卡住了。

真正了解父亲的是这次月考,考试之前,爸爸他千叮宁万嘱咐要考好,在考试的前一天晚上,妈妈给我打了一个电话,说:你把昨天晚上做了一个梦,说所有的孩子成绩都比你高,他急得一个晚上都没睡觉。这虽然是一句简简单单的话,可是我哭了快一个小时,我知道爸爸一直在念着我,他怕我考不好。。。

月考过后,成绩下来了,不是很理想,爸爸什么也没说,只是一个劲抽着烟,我不敢直视着爸爸的眼睛,我对不起爸爸。在昨天,刚回家,看见爸爸翻着我的日记本,我的心好痛,抢了过来:爸,这是我的个人隐私你知道吗?你怎么可以这样。爸爸用他那独有的眼睛看着我,无奈的摇了摇头。我不知道该怎么办才好,第二天我补完课回家了,刚和一个同学下楼的时候,似乎感觉有一个人影一晃而过,可没太注意,过了一会快到家了,我看见爸爸从我后面闪出来,他问我:那个男生是谁哪的叫什么,我一下子愣住了,爸爸,是爸爸,他竟然跟踪我,胡到家后我哭了一个通宵,甚至有自杀的念头,可后来想通了,算了,他也是为了我好。

后来,奶奶告诉我,爸爸的肝病犯了,我的泪水夺眶而出,爸爸,对不起,我错了,是女儿的错,爸爸原谅我。。。

爸爸,我爱您。

描写人物作文


根据您的指示,幼儿教师教育网的编辑已经准备好了一篇关于“描写人物作文”的相关文章。作文是评估语文能力的有效标准之一,通过写作能够不断拓展自己的想象边界。为了写出好的作文,我们应该多阅读别人的优秀作文。希望您能够喜欢并分享这篇文章!

描写人物作文 篇1

世界上的名人有很多,有足球类的明星;歌舞类的明星;演戏类的明星……但在我身边也有个“名人”。

她长着一头浓密的短发,乌黑的头发中有几缕白发,前额上有一丝皱纹,衣着朴素,却不失淡雅。她,就是我的外婆。

她很乐于助人。记得有一次,我去她家时,她正在做家务。

“来了,孙女!”她热情地说道。

“嗯,婆婆好!”我亲切地说道。

“这天想吃什么菜?”

“嗨!下午帮我接下孩子能够吗?”我刚想说话,却被邻居打断,“嗯!”婆婆爽快地回答。

“谢谢啊!”邻居高兴地说。

“婆婆,您为什么要答应帮她接孩子,你下午本能够睡会儿觉的。”

“没关系,生命在于运动,多走走没事的,你此刻帮忙人家做些力所能及的小事,到时候你有什么事情请人家帮忙,人家也会帮忙你的,人与人之间是相互的。”婆婆意味深长地说。

“我明白了。”我若有所悟地说。

还有一次,当我去外婆家时,看到外婆不在家,“奇怪了?外婆呢?”我十分疑惑,忽然听见隔壁传来小孩子的嬉笑声,“看!这部动画片多好玩呀!”是外婆的声音!我急忙走到门口敲了敲门,“哟!咱家孙女回来了!”外婆乐呵呵的笑着,“您——怎样不在家里。”

“我帮这家带下孩子,主人出去不在,过一会儿才回来。”天呐!又是帮人家带孩子,这就应是第无数次了吧!外婆你太……

我的外婆不仅仅外貌整齐,更有一颗乐于助人的心。她就是我身边的“名人”。

描写人物作文 篇2

我们班里有很多同学各具特色,其中我的好朋友杨琛星最出彩。他是个文武双全的才子,既会踢足球,又是五好学生。他个子高高的,一头乌黑发亮的头发,国字脸,时不时上还会有一点红晕儿,挺直的鼻梁上架着一个四方的眼镜,看起来很像成功人士。

杨琛星说话时非常有礼貌,当值日生时非常敬业,学习时非常认真,管理班级时井井有条。他在上课时会积极回答问题,并且上课时专心致志,绝不会跟别人说话。一次上课时,老师让杨琛星回答问题,那一题很多同学都不会,然而他胸有成竹地走了上去,对老师说“老师这题我会让我来解答,它用很多算式得出了这道题的结果,老师称他为我们班的大才子,当下课时有人请教他问题,他不但会认认真真的讲解,并且会给他讲讲这一题为什么要这么做?当在操场踢足球时,他又变成了足球小王子,一次我们在比足球赛时,我们班的另一位足球小将小梦过了三个人后,只剩下最后一道防线,杨琛星下定决心要防下这一球,我是后卫,当小梦带到他旁边时,他一下子把球断了下来,劫持了必进之球,就因为这一个球,让我们班赢得了冠军,他是我们班的骄傲。

这就是我们班文武双全的大才子杨琛星。

描写人物作文 篇3

我的表妹叫卓嘉言,小名暖暖,听起来很温暖吧!她长着一张圆圆的小脸,一双大大亮亮的眼睛,一张樱桃似的小嘴,能说会道。别看她长得像个洋娃娃,脾气却很大,是个地地道道的“倔丫头”。虽然是个倔脾气,可是大家都非常喜欢她,大家想知道这是为什么吗?

前几天,暖暖来我家玩,吃东西时,突然她拿着吃了一半的香蕉说自己忘了洗手,外婆说:“马上吃好了,不用洗了。”可她却大喊大叫发起了脾气,还一个劲地说:“不嘛,不嘛,老师说了,吃东西前要洗手!”看着她那副不依不饶的样子,大家都笑了。小家伙做事还挺执着的,这也许就是她特别招人喜欢的原因之一吧。

暖暖爱笑,大家都知道,但是喜欢微笑的暖暖有时候也很调皮哦!一次,我陪她玩电脑上的涂色游戏,涂的是一只昂首挺胸的大公鸡,“鸡冠要涂上红色的。”我的话音刚落,她赶紧凑过来,把鸡冠涂成了灰色,然后在一旁咯咯咯地笑。还有一次,她咳嗽了还要吃烤面包,舅舅不给,她就哭,可一说带她出去玩,她就破涕为笑了。

看,这就是我可爱的小妹妹,我相信大家已经喜欢上她了。

描写人物作文 篇4

“老师是辛勤的园丁,用心培育年轻的花朵;老师是辛勤的蜜蜂,酝酿知识的果冻;老师是照亮我们前进道路的黑夜之光。每当我读到老师的诗句的赞美,我都会想起我以前的班主任。

我记得我读小学五年级的时候,我任性,骄傲,爱耍小脾气。有一次,英语考试,我的全班第一,出纸下来,我拿着报纸,炫耀无处不在。让我当班长,当黑板,我还是挺高兴的。同时也让同学们对我的工作,交给粉笔,拿刷子刷洗,如果稍有不顺意,他们发誓舒展。

渐渐地,同学们都不理我了,连平时和我玩的最好的朋友也不愿意和我玩了,从此我陷入了孤独。杨老师的眼睛非常明亮,他很快就知道发生了什么事,把我叫到他身边,抚摸着我的头,我说:“这个湖很宽,因为它可以容纳所有的小溪,所以它可以很快乐。”虽然这些话有点深奥,但我知道老师想让我了解真相。所以,我学会了谦逊,也学会了如何与朋友相处。

在这项研究中,杨常鼓励我,指导我,所以我不得不学习和脊的一种方式。

描写人物作文 篇5

一个乖巧听话的女孩,一个成绩优异的女孩,她就是我的同桌姚思妍。

姚思妍长着大眼睛,小嘴巴,尤其是那小嘴巴,别看它小,在姚思妍管理班级的时候,那可是她的独门秘技,喊出来的声音震耳欲聋,作为她的同桌,我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时,也会发出甜美动听的声音,可以让人排忧解难。

姚思妍什么都好,就是有一点撒娇,当然这也不能全怪她,谁让她不仅是舞蹈队队员,还是大队长,整天忙来忙去,没个休息的时候。我曾经在暑假里的时候,看过她的作息表,19号是舞蹈初赛,21号友谊赛,8号复赛……要是是我的话,肯定早疯了。不过姚思妍一直参加比赛,学习一点也没落下,成绩总是名列前茅。

姚思妍做我的同桌,也让我有了一些变化。以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书,张着嘴巴,想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后,她每次早读和课前诵读声音响亮,非常认真时,我就想:我堂堂男子汉大丈夫,怎么能被女生给比下去呢?于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮,一次比一次认真,慢慢地,这就成了我的习惯。

姚思妍,谢谢你帮助我,你是我们学习的好榜样。

描写人物作文 篇6

在我们班有三位闪亮的“小明星,他们像三颗明亮的珍珠屹立在我们班的顶峰,发出耀眼的光,向别的班证明了我们的实力。

诵读“小明星”

说起诵读“小明星”,不得不提我们班的的王美袭。她是一个优等生。每次老师分组比赛读课文时,她总是先举手,老师让她读课文时她就迅速的站起来,她声音洪亮,流畅,富有感情,让老师很满意,总是给她打高分。

学习“小明星”

其次说下我们班的学习“小明星”—李梦然。他带着一副眼镜,看起来一副知识渊博的样子,是我们班的班长。他回答问题前总是要认真思考,想想要怎么解决这个问题,想好答案后在举手回答,每次他回答问题都非常地棒,真不愧是我们班的学习“小明星”。

书法“小明星”

最后说下我们班的书法“小明星”,这时大家都会将目光移到张婷婷的身上。张婷婷是上学期新转来的,她最擅长的'就是书法。无论是写作业,还是练字,都写得很工整,简直和印刷的字一模一样,连老师都夸她的字写的好。

这就是我们班的三颗闪亮的明珠,我真羡慕他们!

描写人物作文 篇7

我有一个特别可爱而又特别调皮的表妹,她叫孟如生。她,常扎着可爱的马尾辫,刚好齐耳,眼睛大大的水汪汪的炯炯有神,一点红唇,看上去可爱而又活泼。但是你如果觉得她是一个十分安静的性子的话,那你可就大错特错了,她可是个“得理不饶人”的调皮性子呢!

记得有一次,我陪着她一起玩五颜六色的橡皮泥。刚开始还玩的好好的,她和我捏的橡皮泥都栩栩如生,十分精致,但后来她的顽皮性子就开始发作了,她裂开嘴一笑,趁着我还在专心致志地捏着自己手上橡皮泥不注意的时候,悄悄拿走了我的保温杯,把她捏的奇形怪状的一块橡皮泥悄悄堵在了我保温杯里的最深处,咯咯咯地在没人注意的地方笑了起来。

第二天,我才发现这块被藏在深处的橡皮泥,惊诧地看着这团橡皮泥,突然想到了什么,一时愣愣地看着这个杯子,不知道该说些什么了,也只好无奈一笑……

是的,这就是我可爱的表妹呢!

描写人物作文 篇8

我的弟弟,十分调皮,经常表里不一。

有一次,我买回来了一大袋糖。一进门,他就帮我拿来了拖鞋,扯住我的衣袖,用他一根小手指着我那袋白花花的糖,睁着大大的眼睛,小嘴巴里一直念着:哥哥哥哥没办法,我只好妥协,无奈地说:那你每天只能吃一颗哦。他立马抢过我手中的奶糖,以专业的方式迅速拿出一颗糖,奔向房间。走时,眼睛还向那一大袋奶糖瞟了一眼。

我吃了几颗糖后,害怕弟弟出来偷,于是向四处望去,最后锁定在了柜子的保险箱上。我把糖放进保险箱里,关上保险箱,又把锁匙放在了顶天立地的衣架上,心想这下就万无一失了。

可我刚走,一个矮小的身影就从弟弟房间出来,手中拿着他的万能椅子。他先到衣架前,爬上旁边的床,踩上万能椅子,取下钥匙,又奔向了保险柜,踩上万能椅子,用钥匙把保险柜打开。他把小头探进了保险柜,看到了自己想要的东西后,就隐藏了蛛丝马迹,回到了他的房间。

当然,这一切都被我看在眼里。

虽然弟弟有时调皮,表里不一,但他还是挺讨人喜欢的,我还是喜欢他。

描写人物作文 篇9

“聪明在于学习,天才在于积累。”这句话从华罗庚的口中传到我们书上,传进我的眼中心中,对比我的经历,觉得这句话真的不愧为真理。

我从小酷爱数学,数学成绩也一直领跑着班级,曾一度被老师口头称为“全年级最有数学天赋的乖孩子”。听着这个称呼,我不禁有些飘飘然,就像老爸多喝了几杯家乡的五粮液一样,二麻二麻的不知道自己姓啥子。几下子做完回家作业就看电视,奶奶每次友情提示“你的课外作业好像没有做哟!”我都头也不回地说:“没得事!我知道!”结果,不久之后考试下来,我傻了:数学才九十三分,好几个同学都比我的分数高呢。我把试卷拿回家,饱饱地吃了一顿“笋子炒肉”。让我“吃饱喝足”之后,爸爸妈妈就拿着我的试卷开始研究“国策”了。

一会儿,妈妈从网上打印了一张关于华罗庚爷爷刻苦读书的故事给我:华罗庚爷爷在冬天仍自觉的和数学书打交道,由于天冷,清水鼻涕不停地从鼻孔里流出,为了节约时间,他用左手在鼻子上一抹,往旁一甩,就算完事,右手则一直不停地写着。我看了这个故事,自觉地拿起数学书,找出课外练习题。就这样,在华罗庚爷爷故事的激励下,不久之后我又重新稳坐起了我的“100宝座”。

虽然我的努力远不能和华罗庚爷爷相提并论的,虽然我的所谓成绩甚至不值一提,但我相信,在华罗庚爷爷的鼓励下,我会冲向更好的成绩,冲向更高的高度的!

描写春作文(实用十一篇)


春,或许繁华,或许清新,或许单纯,或许娇艳。只是,只是,我愿春天停留得久一点再久一点,日子过得慢一点再慢一点。这样,不仅能留住这美好的春天,还能留住宝贵的青春。下面是小编收集的描写春的作文,欢迎大家参考。

描写春作文 篇1

星期天上午,阳光明媚,万里无云,我拉着妈妈来到公园“找春天”。

走进公园的大门,我看到树木抽出了新的嫩芽、小鸟在枝头欢快的歌唱、小河解冻了……

远远望去,有黄色的迎春花、粉色的桃花、白色的樱花,它们都争先恐后的开放了。一缕温暖的阳光照射在迎春花上,迎春花显得更加娇艳了,就像一个小姑娘害羞的低下了头。

我走进桃花,蹲下身子,细细的观察它。棕色的花枝挺拔的站在草地上,像一位士兵保卫着桃花;嫩绿的叶子上泛着一点淡淡的红色,好像桃花的装饰品,围在桃花的四周;浅绿的花托隐藏在桃花的下面,相一为默默无闻的守护者保护着桃花,防止它掉落下来;桃花最美丽的地方就是它的花瓣,桃花的花瓣是粉红色的,还有一点点白色,就好像下凡的仙女穿的长裙一般;重重叠叠的花瓣里面包裹着娇嫩的花蕊,底下是乳白色的,上面还有浅浅的黄色,像一个个小精灵在快乐的玩耍。靠近桃花,一阵淡淡的清香扑鼻而来,我仿佛就是一朵桃花,微风拂过,我就随风舞动,不光是我一朵,一株的桃花都在舞蹈。

春姑娘迈着轻盈的步子来到了美好的人间,用她那柔和的手抚摸着我们。

描写春作文 篇2

东方欲晓,我和我的好朋友们冲出家门,一起去寻找春天。春天是一个神奇的魔法师,她能温柔地把沉睡的万物唤醒。

我们来到飞来峡,哇!真壮观啊!从半山腰往上看去,连绵的山峰层峦叠翠,再往下看去,如刀削般的峭壁,夹着深深的峡谷。在谷底流淌着如玉带一般的东江。一江碧绿的江水蜿蜒向东,让我不禁想起白居易的名句:“春来江水绿如蓝。”好一派江山如画的场面。

我和小伙伴跟着春天的脚步继续攀登。春姑娘展了展衣袖,挥出一片春雨。春雨滋润了大地,小草从地里探出头来。春姑娘又取出七彩的神奇画笔,在满山脊的翠绿里点缀出娇艳欲滴的花朵。五彩缤纷的花朵引来了勤劳的小蜜蜂。忙碌的.小蜜蜂在花间穿梭,发出嗡嗡的声音,和树叶发出沙沙的声音融为一体,就像春姑娘低声吟唱的欢乐小曲。和煦的春风像春姑娘的小手,把花香送到我们的鼻尖上,我们深吸一口气,甜丝丝的如同花蜜。

春姑娘又拂过尚有寒意的江水,带来了一股暖流。让冻僵的小鱼和小虾重新欢快地游动起来。我们穿过大大小小的山脊,虽然我们汗流浃背,但温柔的春风拂过我们的脸颊,瞬间让我们神清气爽。妈妈说我的小脸蛋像一个红彤彤的大苹果。

春天来了,我们看到了她、听到了她、闻到了她。感谢春姑娘给万物带来了生机勃勃。春天,我们爱你!!!

描写春作文 篇3

早晨起来,窗户射进了两三方斜斜的太阳,太阳轻轻地送走了地上的雪宝宝,天气变得暖和起来,一切是那么的美好。我不禁感叹道:春天,我终于盼到了你的到来。

我穿上衣服去寻找春天,刚踏出门口,早晨的第一缕阳光洒在我的身上,暖流直入心头,太清新啦!我坐上车去公园游玩,一路上鸟语花香,欢声笑语。第一个向我打招呼的是一条可爱的小狗,它好像知道春姑娘回来一样,在春风里,不停地摇着尾巴,向我欢呼。树上的鸟儿叫着,好像也在欢迎春姑娘,小河又开始弹起琴来,一切都是那么生机勃勃,好一派春意盎然的景象啊!

到了公园,我迫不及待地跑下车,拥抱蔚蓝的天空。柳树随着那软软的`风左右摇摆。春天的天气就像孩子的脸,说变就变,刚才还是晴空万里,现在既然下起了小雨,“滴答滴答”的雨水落在地上,冰冰凉凉的.,可舒服了。走在公园的林荫小路上,哼着歌,踩着水洼,多么舒畅啊!

我一蹦一跳地来到池塘边,雨开始小了,渐渐地、渐渐地停了下来。彩虹!有人惊呼道,我兴奋地把脸迎向天空,清清浅浅的,若粉彩般,浸染在蓝盈盈的天空上,大片大片的棉花糖似的云映在那蓝色的底上轻轻的拨弄着拨弄着,沉寂的心灵泛起层层涟漪。天上飞来了一群大雁,它们在空中盘旋着,有顺序的排成一个人字形,渐渐地飞远了,途中还不停地变换着队形。池塘里长了许多荷叶,那片片荷叶,像撑开的一张张绿伞,有的轻浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。?也不知从哪跳出了一只青蛙,过一下又没了影。

转眼间,天黑了,我恋恋不舍地跟柳树告别,跟青蛙告别,跟荷花告别。新的一天又即将开始了。

描写春作文 篇4

春天春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的来到了美丽的人间。他用那轻飘的衣袖挡住了风寒;他用那宽大的身子把人间变得生机勃勃;他用那细细的脚丫把大地又得重新点燃了。

春天万物复苏,连河里的水也不用受冬天的束缚,叮叮咚咚的弹奏着交响乐;连那大地也脱去了原先的.衣服,穿上了新衣服。春姑娘的手好似一根魔法棒。把光秃秃的树枝都变成了树叶。新换的叶子好似比原先的叶子更多了一些。尤其是竹笋,竹笋经过春姑娘的滋润后,噌噌噌往上冒。

春天也是农忙的季节。农民伯伯们都在忙着耕种,不亦乐乎。五颜六色的蝴蝶再菜田里飞来飞去,特别的好看。春天花都在争相开放着,这一丛,那一簇。迎春花就是春天的见证。

我特别喜欢春天,我喜欢春天那大地;喜欢春天那芬芳扑鼻的花香;喜欢春天那美丽的蝴蝶;喜欢春天那好吃的竹笋。

我爱你春天。

描写春作文 篇5

春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来了,她拿起手中的画笔涂抹着万物,太阳涂成了火红的,天空涂成湛蓝的,树梢涂成了嫩绿的,迎春花涂成了艳黄的……春真美,一切色彩的交集处,难怪作家爱描述春,画家爱描绘春。因为春的一切都很美。

春的雨是柔美的,它汇进小溪、江河、大海与鱼儿作伴,它滋润着大地,呼唤着沉睡的生灵,它带来了绿色的生命。

春的风是轻柔的,在风的吹拂下,满上遍野的花睁开了眼,一朵、两朵,一簇、两簇,连成一片。蓝的、红的、黄的、紫的……美丽的七彩海洋呈现在眼前。烦恼没了,萎靡没有了,看着、看着使人感到心旷神怡,更令人兴奋的是扑鼻而来的花香,阵阵风掠过花朵带走花香,拂过我们的脸庞留下淡雅的香气。

春的天空是五颜六色的,使人眼花缭乱,哦,那是孩子们的风筝,五颜六色,自由自在地飘舞着,春的天空属于孩子们,他们也在努力地打扮着春。

春,有春姑娘彩笔的点缀,有孩子们稚气的打扮显得更加美丽。

描写春作文 篇6

春天,校园变得更加美丽了,放眼望去,一片生机勃勃。

今天下雾了,一切都变得模糊不清。我想:天上一定有个端牛奶的女孩儿,今天一不小心把牛奶弄洒了,才下的雾吧,不然雾怎么会像牛奶那样白?

很快,雾散了,太阳出来了,金色的光辉照耀着大地。

校园里,空气很新鲜,很令人舒服。

此时,校园里植物们正在举行一年一度的春之盛会,每一位来客都精心打扮。

穿着嫩黄色小短裙的迎春在花叶上翩翩起舞,如同日光的化身,带给人以微微的暖意;玉兰的月白色长裙拖到地上,清雅圣洁,她浅浅的微笑,周围逸散着淡淡的香气;风信子静静地坐在角落中,只愿独享一个人的时光;山茶特意选了最爱的衣裙,从上半身的玫红一直过渡到裙角的纯白,如同一位美丽的公主,带着骄傲轻盈旋转在舞池的.中央……各种花的香气弥漫在校园中,让人迷醉。

校园里的树也醒过来了,结束了冬天的沉睡。银杏树摇着绿色的小扇子,龙爪树像一位智慧的老者,微微弯着腰,向老朋友打招呼,大树的好友小鸟儿一会儿停在树枝上,与大树聊会儿天,一会儿又向蓝天飞去,真是好一幅大自然的和谐画卷啊。

小草不甘寂寞,结束了在地底下的蜗居生活,钻出地面之前,还特意穿了自己压箱底的新衣裳,那美丽的绿色带着生命的气息,如果在高空俯瞰的`话,你会感觉到,这片草地就像是一块大大的绿色毛毯,色彩斑斓的野花点缀其中,赫然成为毛毯上绣着的花纹,精巧美丽的让人惊叹。

孩子们三三两两的走在校园里,说说笑笑,好似欢快的小鸟儿,欢声笑语不绝于耳,他们或与同伴们聊着家里又发生了什么新奇的事情,抑或者大家轮流讲着笑话逗同伴笑,孩子们让有点冷清的校园变得热闹起来,他们变成了校园里最美丽的一道风景。

渐渐地,孩子们走进了各自的教室,刚热闹起来的校园又重新安静下来。接着清朗的读书声从教学楼中传出,又给这个校园带来了一丝独特的魅力。

其实,春天最美的不仅是风景,更是那份蓬勃向上的生命力。

描写春作文 篇7

如果说夏天是火红的,充满活力;秋天是金黄的,充满收获;冬天是雪白的,充满挑战,那春天就是柔嫩的,充满了希望。“沙沙沙。”

春雨来了,像花针,如牛毛,似细丝,春雨如春姑娘的使者,随着她一同来到了人间。俗语说:“春雨贵如油”,难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢!瞧,路边的花儿们竟相开放,有的已经全部展开,像是在向人们展示着它那美伦美奂的腰身;有的才展开了一半,像个害羞的小姑娘;还有的还是含苞欲放的花骨朵儿,像是在说:“好戏还在后头呢!”嘿,你瞧,那公园里更美,花儿们个个艳丽无比,争奇斗艳。池塘边的柳树,纷纷抽出了黄绿的柳丝,枝条随风飘动,有如一个亭亭玉立的少女,正展示着她那细小的腰身,梳理着那秀丽的长发,好一派生机勃勃的图景。

流光溢彩的烟花,清脆响亮的鞭炮,昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑,大红灯笼映现出点点暖意,空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中,人们感受到了日子的芳香与忙碌,时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉,谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠,互赠快乐,静静体味着家的温馨,灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里,在吉祥的祝福声中,春天悄然而至。千年的循环依旧,春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热,明媚而不妖邪,宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容,解释所有的老茧和血泡,解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节,所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪,吹散了薄雾。

春天的歌声穿过叠障的尘世,唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔;唱来了南飞的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。在春天里,拔节的不只是小草,也有我们的梦想;在春天里,成长的不只是禾苗,也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天,把春的消息化作满腔憧憬,把心的祝福化作满怀豪情,在春天播种下汗水浸润的信念,在秋天去收获果实累累的希望!

描写春作文 篇8

春天到了,万物复苏,大地的花草更茂盛了。

迎春花张开了笑脸,为我们奏起了春姑娘的到了,小竹笋从泥土冒出了尖尖的小脑袋,生怕得不到春姑娘的鲜甜乳汁,青蛙,大熊争先恐后地从冬眠中苏醒,到外面迎接着春姑娘到了。

当然,春姑娘更不会忘记她的子民,于是,她为大地下了第一场春雨,将大地从长久地沉睡中唤醒过来,开始为所有的生灵又增加了许多营养,树上的桃花变得更有生机了脸上更红了,轻轻一锤,就可以为我们下一片美丽的桃花雨,春雨又给柳树、小草增添了翠绿,那绿色,一看,就使人心情舒畅,心里的烦恼一下子就没了,你看它的柳叶,心里还能幻想出那结的不是柳叶,而是一块块无暇的翡翠,又一看,又像几十只精灵在嬉戏打闹,还真是“万紫千红总是春”啊!

春天来了,大河里的冰都融化了,把周围的所有景物都倒映在水中,天空又将水染成了蓝色。

春天真美呀,春天真耀眼呀!我想:春天肯定也在为自己感到自豪。

描写春作文 篇9

你正悄悄走来,走向城市,走向乡村。小草在期盼,小河在期盼,小鸭子在期盼……无人不期盼你的到来。我渴望,我期待,看到你那美丽的身影出现在草地上,田野间,高楼大厦中。

瞧,枯草依旧,有气无力地匍匐在地面,尽管草芽正在大地怀中积蓄力量。但是只有你悄声来到它们身边为它们送暖,它们才会坚强地钻出铁一般的地面。

它们真的需要你呀,快来吧,带着你那漂亮的舞姿来吧,春姑娘!我抚摸着枝条,它的小芽依然没有露出可爱的小脸,是它害羞吗?不是!它没有看到你,但它是多么地希望你能给它信心,是多么地希望跟你撒娇呀!知道吗?没有人会笑话你,他们只会为你的美丽而赞叹!来吧,快点来吧,我们都等不及了!

春天,来吧,打破那冰雪的寒冷与寂寞,把欢声笑语带到世界的每一个角落!

请你记住,我们永远、永远爱你!

描写春作文 篇10

今天我去找春天。赤着双脚,踏在草地上,一丝酸痒的感觉散发到全身,小草早已探出尖尖的小脑袋,多嫩、多鲜、像碧玉?不,太俗气;像翡翠?不,太老成。有一种说不出来的绿意。一阵微风拂过,她像受到了母亲甜蜜的吻,让人寻味。我想,莫非“春”就在这绿中,要不,风为什么这般温柔,这般亲切。“嗒”一滴雨落在我的选手上。噢!下雨了,不知何时,那细如牛毛的雨丝在编织万物,那远处的山峦只能隐隐约约地看到一抹如烟如雾的淡影。这时,我觉得,春就在这雨中,要不怎么会有“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”的佳名呢?

啊,春天,你是一位神奇的魔术师,用蒙蒙春雨滋润干旱的大地:你是一位卓越的画家,在你的笔下,枯黄的树木、小草变绿,你还是一位乐师,用灵巧的手拨动人们的心弦,使人们心中萌生美好的希望。

描写春作文 篇11

寒冷的冬天过去了,春姑娘已经悄悄走来。一天,我和几个小伙伴一起去寻找春。

春在哪里?春在花园里。花园里的花儿五颜六色,它们争先恐后的,一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

春在哪里?春在桃花林中。一踏进桃花林,就有一股淡淡的香气扑鼻而来,草地上的小草很懒,它们懒洋洋的起床了。迎着春风,又长高了一截,躺在软绵绵的草地上,舒服极了!桃花很美,粉红粉红的,枝条抽出嫩绿的叶芽,书展娇嫩的身躯,迎着和煦的春风快活的成长。

春在哪里?春在小河边。这里哗哗的水声清脆悦耳,好像在欢唱春的交响曲。河水清澈见底,一群群小鱼在水里嬉戏。旁边的柳树垂下柔弱如丝的柳条,在春风的吹动下,他在低空中轻轻的摇动,远远望去像一个姑娘的长头发在飘动。

春在哪里?春在树上,一群小鸟在树枝上搭窝筑巢,它们有时还会在枝头上长着春的歌儿。树的对面有几多金黄色的小花,一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜,他忙碌着,不辜负这大好时光!

春在哪里?春在动物园里,一只憨厚可爱的大熊猫正在一边品尝美味的竹子,一边欣赏春的美丽景色,它时不时叫几声,好像在迎接新的春。

春在哪里呀,春在哪里,春在哪小朋友的眼睛里……每当唱起这首歌,就会想起美丽的春。我真希望每天都是春!

描写人物外貌作文十三篇


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描写人物外貌作文(篇1)

小朋友,你认识她吗?她长着高高瘦瘦的个子,留着一头长长的头发,总是扎着一条马尾辫,走起路来,带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃,看上去很美丽。一双灵活,敏锐的眼睛,忽闪忽闪的。瓜子形的脸蛋,白里泛红,一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子,显得更漂亮了。她就是我的同学文文了。

文文的性格和她的名字一样,文文静静的。那你别小看她啊!唱歌、画画、看书都是她的爱好,特别是画画,可厉害了,那一张张活灵活现的彩画,都是出自她的小手,真是画什么似什么,可漂亮了。就上一期,她画的画,得奖也不小呢!看书也是她另一爱好,我们全班同学都知道,文文很爱惜时间,就连生病打吊针,也忘不了带本书到医院去看。我真要向她学习。

文文除了看书和画画认真外,还是个乐于助人的好同学呢!我们班有一个女同学,成绩很差,平时很少同学和她玩。下课时,文文主动到她的座位,叫她读课文,计数学题,背英语单词。连老师都夸奖她是个好孩子呢!文文静静的文文同学,我要向你学习

描写人物外貌作文(篇2)

天天早早叫我起床,给我预备营养早餐的就是我的妈妈。她有一头黝黑飘逸的长发,一双温柔的眼睛,一个高挺的鼻子,还有一张亲切的笑容。在我心中妈妈是最锦绣的。在糊口中,温柔的妈妈无微不至地呵护着我。

记得有一次,我发热到了四十多度,头晕脑胀的,昏昏沉沉地从白天睡到晚上。这期间我时不时地听到妈妈说:丹丹吃药,丹丹试表,丹丹喝水晚上,我每次睁开眼睛,妈妈都陪在我身边,一会儿摸摸我的头,一会儿看看表。我小声地问妈妈:妈妈,为什么我每次醒来你都陪在我身边呢?妈妈笑了笑,什么也没说。后来,妈妈告诉我,在我发热的那晚她一夜没睡,一直守着我,害怕我会烧得更严峻。

妈妈对我真好,我也要好好爱妈妈,像《听妈妈的话》里唱的:听妈妈的话,别让她受伤,想快快长大,才能保护她。

描写人物外貌作文(篇3)


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描写人物的成语1

大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然

心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气

目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语

喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡

描写人物的成语2

将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态

没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决

局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事

若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气

受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒

描写人物的成语3

憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂

落落大方   斗志昂扬意气风发威风凛凛

容光焕发神采奕奕  悠然自得眉飞色舞

喜笑颜开  神采奕奕  欣喜若狂  呆若木鸡

喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒

描写人物的成语4

料事如神足智多谋融会贯通学贯中西

博古通今  才华横溢出类拔萃博大精深

集思广益举一反三  能说会道巧舌如簧

能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿  出口成章

语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河

描写人物的成语5

走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈

促膝谈心  前俯后仰奔走相告跋山涉水

前赴后继张牙舞爪 平易近人  宽宏大度

冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食

大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠

鞠躬尽瘁死而后已

描写人物外貌作文(篇4)

1,外貌描写

指对人物的容貌、神情、姿态、衣饰等外在面貌和形象的描写,亦称肖像描写。人物的外貌与其社会地位、生活境遇、性格特点、心理状态密切相关。因此,外貌描写是揭示人物身份、职业、经历、性格,反映人物精神状态和内心世界的重要手段。有的外貌描写还能体现文章中心思想和引出故事。

外貌描写有静态描写和动态描写,有工笔细描和简笔勾勒,有漫画式的夸张笔法,有特写式的局部强调。还有各种侧面描写手法。外貌描写可一次完成,也可逐步定型。总的要求是:要抓住与文章中心有关的主要特征来写,不要面面俱到;要把形与神即外在形貌与心理、性格结合起来,避免为写外貌而写外貌的倾向。

2,行动描写

指对人物行为动作的具体描绘和攀写。叙事性文章的所谓故事情节,是由人物的一系列行为、活动构成的人物的性格主要是由他的行为、活动表现出来的。因此,行动描写是显示人物性格、思想、品质的主要途径,是构造情节和推动情节发展,以及表现文章中心思想的重要手段。因而行动描写也就要为以上目的服务。

行动描写有全局性行动(重大行动)描写和局部性行动,(细小行动)描写两大类,前者构成情节因素,后者构成细节因素。前者统摄制约后者,后者为前者服务。如写球赛,有勇有谋,以弱胜强,即全局性行动;其中每一技术处理,即局部性行动。

写人物行动,不仅要表现人物做什么,更重要的是写,好他怎样做,要善于发现和选择人物具体的、具有个性特征和典型意义的行为和动作进行描写。另外,要善于选用合适的动词,以便把人物行为或动作最精炼、最准确、最传神地表现出来。要避免描写上的简单、笼统、模式化和一般化倾向。

描写人物外貌作文(篇5)

倩倩不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼睛。小辫朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。

这小孩有四五岁,胖乎乎的,仰着头,一双机灵的大眼睛忽闪忽闪地看着我,两只小手腕上戴着镯响铃,小肚子上系一条围兜。他还没开口,在旁边的奶奶摘下眼镜告诉我:“这是你的表弟光键。”

我是一个12岁的女孩,上六年级,在班里头个子不高也不矮。我的头发短得让人难以看出我是一个女孩。我好像天生不会走路似的,整天跳跳蹦蹦的,因此同学们给我取了一个“假小子”的绰号,但是我真正的名字却是十分好听的——辛硕我表哥今年14岁,可长得却像十八九的小伙子。说话的声音粗极了,满头长着像刷子一样又黑又硬的头。浓眉下长着一双黑白分明的大眼睛!嘴巴上隐隐约约地长着一圈小胡子。脸虽然白,但有很多小疙瘩。我有时就对表哥开玩笑:“瞧你脸上的疙瘩多像‘天文图’。”

嘿!卖布的售货员姐姐长得好漂亮!双眼皮,大眼睛,脸蛋又白又嫩,上面还有两个小酒窝,卷曲的头发披在肩上,穿着尼龙绸的紧身衣。我一下子被她的美貌吸引了,目不转睛地看着她,心想:多帅!我要像她该多好!

我满怀欣赏地端详着这位看上去才二十几岁的叔叔,他长着两道浓黑的剑眉,一副和善的面容,穿着一件朴素的、像他那心一样纯洁的蓝色劳动布衣服。

肖阿姨从房间里走出来,她是一位长得很富态的中年妇女,圆圆的脸庞上嵌着一双会说话的眼睛,而且还有两片薄薄的嘴唇。

爸爸快40岁了,长方脸,高鼻梁,两鬓稍稍有些斑白。前几年爸爸一直做木匠活,后来到乡镇企业当了一名工人。在,一里他工作积极肯吃苦,得到过许多奖状;在家里体贴照顾经常生病的'妈妈,关心我和妹妹的成长。

奶奶的眼睛边共有12条很深的鱼尾纹,我上了六年级才数出来。而今奶奶越发老了,背驼得越来越厉害,并且常常咳嗽和气喘。我真担心,生怕有一天回家见不着奶奶。

一个年过七旬的老爷爷正在舞剑。他须发皆白,秃头顶,眼角和嘴的两边均匀地伸展出几条深深的皱纹,但却满面红光。他背不驼,眼不花,看上去真有一副武当剑手的架式。

我和纯纯相处一共四年,她给我的印象是很难忘的:一张圆脸庞,一双明亮的大眼睛总爱一眨一眨地闪耀着欢乐温和的光;那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着;一张不大不小的嘴,长在圆圆的小脸上,说起话来有条有理,使人心悦诚服。纯纯惟一不好看的是牙齿,除了不整齐,还有几颗坏牙,所以她笑的时候总爱抿着嘴,大概是怕人看见吧!

描写人物外貌作文(篇6)

王老师是我们的语文老师。她有一头乌黑光亮的头发,一双水灵灵的大眼睛炯炯有神,说话的声音特别清脆,身材也很苗条。

王老师的教学方法特别好,比如:她给我们上《观潮》这篇课文,有的同学要把“鼎”字上面的“目”老是要写成“日”,老师在课堂上纠正了我们的错误,并形象地比喻道:“‘鼎’是我国古代的锅,上面的‘目’字里面的两横相当于两只锅柄,如果只有一只锅柄,这锅还能提起来吗?”王老师纠正以后,果然,这种错误少犯了很多。

还有一次,王老师是给我们上《雅鲁藏布大峡谷》一课,并不是开门见山地给我们讲课,而是先让我们回答两道抢答题:什么山最高?哪个峡谷最大?我们回答好以后,王老师才开始讲课,一步一步循序渐进。这种教学方法通俗易懂,更容易激起同学们的听课兴趣。

这就是我们尊敬的王老师。

描写人物外貌作文(篇7)

瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断!

她最喜欢乒乓球,有次和同学打乒乓球,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手是个能将,不好对付。时间过去了很久,也没分出个胜负。她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球!

描写人物外貌作文(篇8)

描写心情的经典语录21、想要变优秀,顺其自然是不可能的,你需要做很多,花很多时间,忍耐并且坚持。

从广州坐车出发,约一小时就到了虎门,踏进博物馆的大门,首先映入眼帘的是林则徐纪念碑。林则徐是福建人,清朝时的一个大人物,着名的虎门销烟就是他组织和指挥的。是我们的民族英雄。离开林则徐纪念碑往左走,就到了销烟池,销烟池有两个,呈方形,比游泳池小一些,池子旁边有一涵洞,通向大海。爸爸说,别看池子不起眼,一百多年前,林则徐就在这两个池子里销毁了二万多箱鸦片,也就是着名的虎门销烟。我问爸爸为什么要销毁呢?爸爸说,鸦片是毒品,是英国侵略者用来毒害中国人的,人吸食鸦片后就会上瘾,骨瘦如柴,什么事都干不了,弄得家破人亡,害国害民。我心想:这些外国人怎么那么坏,林则徐真是太伟大了,鸦片烧得太好了。

描写人物外貌作文(篇9)

小时候,妈妈老是用她那双大手牵着我的小手到处走,现在妈妈的手不再那样纤细了,由于妈妈的手上已经充满了茧皮,只要一到冬天妈妈的手上就会长冻疮。

我看到很心疼,但妈妈每次都说不疼,但是我知道,妈妈实在很疼很疼的,所以一到冬天我们都会给妈妈送来暖和的手套,让妈妈坐在惬意的沙发上,而我和爸爸呢一个是负责干,一个是负责照顾妈。

记得有一次,妈妈手上长了冻疮,我拿着装有热水的杯子给妈妈喝水,谁知一不小心摔了一跤开水洒在了妈妈的手上,妈妈的手整理时就全部发红,我哭了,哭的很大声,由于我不知道怎么回事,爸爸闻声哭声马上就来了。看见妈妈那烫红了的手,爸爸把我狠狠得骂了一整理。所以我一直都觉得很歉仄,甚至没有勇气对妈妈说对不起,现在我长大了徐徐的也就把事情忘了。

知道有一天,妈妈给我开玩笑的时候,忽然说起了这件事,我听了以后默不作声,然后走进了卧室。

是由于有了我们,妈妈的手才会更加的粗拙,由于要让我们过上更好的糊口,妈妈用手付出劳动。对不起妈妈,我爱你。

描写人物外貌作文(篇10)

我的妈妈高高的瘦瘦的,丹凤眼,柳叶眉,戴着一副红框眼镜,烫着短发,十分精神。她很温柔、善良,性格开朗。

妈妈会做很多好吃的东西:饼干、曲奇、披萨、蛋糕,她能把饼干做成小猫、小狗、兔子等卡通的造型,我最喜欢吃了,咬一口酥酥的、香香的、奶味很足,里面还放着葡萄干呢!

妈妈在学习上对我要求很严。记得有段时间,我对竟然的竟和竞走的竞这两个字老是搞混,反复错。妈妈明白后,就先和我一齐查词典,弄清楚这两个字的意思,再去组词,相互区分。我此刻最终明白了,竟然的竟比竞走的竞里面多一条横,是完毕、终了的意思,竞是比赛、竞争的意思。我明白以后,再也没有出错过。

这就是我的妈妈,生活上无微不至的照顾我,学习上对我严格的好妈妈。我爱我的妈妈!

描写人物外貌作文(篇11)

爷爷的个子高高的,白发苍苍,眉头上有横七竖八的皱纹,像有一些小虫子在爬动。爷爷的鼻梁上挂着一副精致的眼镜,我常说,爷爷的眼镜简直像个天文望远镜。不过爷爷很和蔼,爸爸妈妈骂我的时候,爷爷总是会护着我的,就会对爸爸妈妈说,小孩子嘛!肯定有小孩子的气,别骂他了。

爷爷很爱体育,每次电视演足球、篮球、乒乓球等,他都要看,而且,看得津津有味。有时看足球,还会情不自禁的说:“好球!”边喊边鼓掌。

我的爷爷很喜欢养动物,比如说养鸟、养狗、养猫、养鸡、养蜜蜂……,我爷爷则是动物管理员了,爷爷养鸟时,我都会抢先让我喂食,看狗时,我都会轻轻地抚摸一下可爱的小狗狗,喂猫时,猫就会自己跳到我的肩膀上,张开嘴,让我给它放进去,小猫很调皮,跑来跑去,上次还把酒瓶给打碎了,还发出惹人喜爱的声音。养鸡养鸭时,我则会偷偷的进去,策划好了在这次把鸡蛋偷出来,回去慢慢的吃。见到蜜蜂的时候,我就会让爷爷给我那蜂蜜给我吃,味道可好了。

爷爷很顺着我,我让爷爷下棋爷爷就会跟我大战了,不过就我这三脚猫功夫还赢得了爷爷,十局里面绝对用五局以上是我输的,但是爷爷跟我说,不要灰心,所以我一定要坚持下来,总有一天,肯定会赢了爷爷的。

我爷爷非常有精神,每天五点钟就出去跑步了,希望爷爷每天都那么精神!

描写人物外貌作文(篇12)

1.绺靓丽的黑发飞瀑般飘洒下来,弯弯的柳眉,一双明眸勾魂慑魄,秀挺的琼鼻,粉腮微微泛红,滴水樱桃般的樱唇,如花般的瓜子脸晶莹如玉,嫩滑的雪肌如冰似雪,身材曼妙纤细,清丽绝俗。

2.黄色绣着凤凰的碧霞罗,逶迤拖地粉红烟纱裙,手挽屺罗翠软纱,风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点:黛眉开娇横远岫,绿鬓淳浓染春烟的味道。

3.这是一位有极好身材的女子,大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发,简直是一顶白发王冠;那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起,她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛,在她那貂皮领围绕着的面庞上,保持了一种青春,一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人,她的下巴和她的鼻子太粗壮,她的下巴宽大,不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发,这种丝一般的细发所闪耀出来的白光,的确使她略为严酷的外貌显得温和,给了她一种老祖母微笑时的娇媚,使她有一种美丽的情人的魔力和生气。她长得高大,结实,态度诚恳,高贵。

4.少女脸形秀丽端庄,浓密的黑发松松地披在肩上,她侧着身体,眼睛注视着窗外几个游戏的孩子。她的耳轮白皙而优美,仿佛是温润的玉做成的…… 她的脸颊丰满,鼻子端正,黑黑的大眼睛妩媚动人,耳朵上穿了小孔,大概是预备戴耳环吧,她带着那种小演员的活泼而调皮的.神气,知道自己长得美,时而也露出几分羞涩。

5.她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影,觉得从头发、前额、鼻子、嘴以至脖子、胸脯,曲线没有一处不恰到好处,蕴蓄着美的意象。同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着,她听到而且嗅到了;一阵轻微的麻麻的感觉周布全身,嗅觉是异常地舒快,可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。她陶醉了,于是更贪婪地看他一眼;若不是在微明的星光下,他一定会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。……她回忆起那些,第一是感到一种秘密的欢喜,好像外表贫穷的人偷偷地检点他富足的储蓄时所感到的一样。但是咀嚼一过之后,回味虽然甘美,并不能就此满足;一种不可知的力量促迫着她希望尝到更新鲜更甘美的滋味。这当儿,电光一样在心头闪现的,就是买舟回乡的念头。

6.那么科季克呢?她瘦了,白了,变得更漂亮,更苗条了。但她已经是叶卡捷琳娜?伊凡诺夫娜,不是当年的科季克了:在她身上已经没有昔日的蓬勃朝气和天真烂漫的神态。现在她的目光和举止间流露出一种新的表情--胆怯的悔愧的表情,仿佛在这里,在图尔金家里,她像在作客似的。

7.但她并不完全小视孙少平。这个贫困的男生,身上似乎有一种很不一般的东西--倒究是什么她也说不清楚。另外,他虽不算很漂亮,但长相很有特点,个码高大,鼻梁直直的,脸上有一股男性的顽强,眼睛阴郁而深沉。

8.倩儿的眼睛睁开,黑眼珠往上翻,两颊深深地陷进去,仿佛成了两个黑洞,嘴微微在动,急促地呼吸着,翠环柔声唤道:“倩儿。”病人似乎没有听见。翠环又悲痛地大声叫着。这次病人的黑眼珠往下移动了,她的眼睛略略动了一下,接着头也微微动了一下,她的嘴也动了一下,她的喉咙发出一个咳嗽似的声音。她似乎想说话,却又吐不出一个字来。

9.学务大人约有四十五六岁的年纪。一张黑黄的脸皮,当中镶着白多黑少的两个琉璃球。一个中部高峙的鹰鼻,鼻下挂着些干黄的穗子,遮住了嘴。穿着一件旧灰色官纱袍,下面一条河南绸做的洋式裤,系着裤脚。足下一双短筒半新洋皮鞋,露着本地蓝市布家做的袜子。乍看使人觉得有些光线不调,看惯了更显得“新旧咸宜”,“允执厥中”。或者也可以说是东西文化调和的先声。

10.粉红玫瑰香紧身袍袍袖上衣,下罩翠绿烟纱散花裙,腰间用金丝软烟罗系成一个大大的蝴蝶结,鬓发低垂斜插碧玉瓒凤钗,显的体态修长妖妖艳艳勾人魂魄。

描写人物外貌作文(篇13)

成语大多会令人望文生义,只有深入了解才能发现语文的魅力。同时成语也可以提高一个人的写作水平,也可以增加一个人的文化底蕴。能更好去发现汉字的魅力。

1、壮士解腕:勇士手腕被蝮蛇咬伤,就立即截断,以免毒性扩散全身。比喻作事要当机立断,不可犹豫不决。

2、招权纳贿:招权:弄权,揽权;纳贿:接受贿赂。抓权力,受贿赂。

3、执迷不悟:执:固执,坚持;迷:迷惑;悟:觉悟。坚持错误而不觉悟。

4、指手画脚:指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。

5、朝气蓬勃:朝气:早上的空气,引伸为新生向上,努力进取的气象;蓬勃:旺盛的样子。形容充满了生命和活力。

6、张皇失措:张皇:慌张;失措:举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。

7、志士仁人:原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。

8、真心实意:心意真实诚恳,没有虚假。

9、鹤发童颜:仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色。形容老年人气色好。

10、正大光明:心怀坦白,言行正派。

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1、铜筋铁骨:如铜一样的筋,如铁一样的骨。比喻十分健壮的身体。也指能负重任的人。

12、出水芙蓉:芙蓉:荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。

13、鸡皮鹤发:皮肤发皱,头发苍白。指老人。

14、咂嘴弄舌:形容贪馋的样子。

15、面如冠玉:比喻男子徒有其表。也用来形容男子的美貌。

16、执鞭随蹬:手里拿着马鞭,跟在马镫旁边。比喻因敬仰而愿意追随在左右。

17、明眸皓齿:明亮的眼睛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽,也指美丽的女子。

18、指名道姓:明确指出姓和名。

19、志大才疏:疏:粗疏,薄弱。指人志向大而才具不够。

20、贼眉鼠眼:形容神情鬼鬼祟祟。

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1、粉白黛黑:粉白:在脸上搽粉,使脸更白;黛黑:画眉毛,使眉毛更黑。泛指女子的妆饰。

22、贼人胆虚:比喻做了坏事的人心里总是不踏实。

23、朝令夕改:早晨发布的命令,晚上就改了。比喻经常改变主张和办法,一会儿一个样。

24、大腹便便:便便:肥胖的样子。形容肥胖的样子。

25、辗转反侧:辗转:翻来复去;反侧:反复。翻来复去,睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。

26、真伪莫辨:莫:不。真假分辨不清。

27、真心诚意:心意真实诚恳,没有虚假。

28、朝三暮四:原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦,反复无常。

29、早知今日,悔不当初:既然现在后悔,当初为什么要那样做?

30、只可意会,不可言传:只能用心去揣摩体会,没法用话具体地表达出来。指道理奥妙,难以说明。有时也指情况微妙,不便说明。

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1、忠心耿耿:耿耿:忠诚的样子。形容非常忠诚。

32、众目睽睽:睽睽:张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。

33、执而不化:指固执己见,不知变通。

34、责无旁贷:贷:推卸。自己应尽的责任,不能推卸给旁人。

35、肠肥脑满:肠肥:指身体胖,肚子大;脑满:指肥头大耳。形容不劳而食的人吃得饱饱的,养得胖胖的。

36、芝兰玉树:比喻有出息的子弟。

37、童颜鹤发:颜:脸色。仙鹤羽毛似雪白的头发,孩子似的红润的面色。形容老年人气色好。

38、国色天姿:国色:女子美色冠绝全国;天姿:天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。

39、药店飞龙:飞龙:指中药龙骨。药店里的龙骨。比喻人瘦骨嶙峋。

40、臧否人物:臧否:褒贬。评论人物好坏。

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1、倾城倾国:倾:倾复;城:国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

42、趾高气扬:趾高:走路时脚抬得很高;气扬:意气扬扬。走路时脚抬得很高,神气十足。形容骄傲自满,得意忘形的样子。

43、在所不惜:决不吝惜(多用在付出大的代价)。

44、自不量力:量:估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。

45、转悲为喜:转悲哀为喜悦。

46、雾鬓风鬟:鬓:脸旁靠近耳朵的头发;鬟:环形发髻。形容女子头发的美。也形容女子头发蓬松散乱。

47、珠围翠绕:珠:珍珠;翠:翡翠。形容妇女妆饰华丽。也形容富贵人家随侍的女子众多。

48、朝乾夕惕:乾:乾乾,即自强不息;惕:小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽懈怠。

49、朝令暮改:早晨发布的命令,晚上就改了。比喻经常改变主张和办法,一会儿一个样。

50、坐以待旦:旦:天亮。坐着等天亮。比喻办事勤劳。

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1、鹤发鸡皮:鹤发:白发;鸡皮:形容皮肤有皱纹。皮肤发皱,头发苍白。形容老人年迈的相貌。

52、秀外慧中:秀:秀丽;慧:联盟。外表秀丽,内心聪明。

53、斩尽杀绝:全部杀光。比喻做事不留余地。

54、张三李四:假设的名字,泛指某人或某些人。

55、忠肝义胆:忠心耿耿,仗义行事。

56、只知其一,不知其二:只知道事物的一方面,而不知道它的另一方面。

57、做张做智:张:模样;智:灵智。装模作样,故意做出一种姿态

58、直眉瞪眼:形容发脾气或发呆的样子。

59、崭露头角:崭:突出;露:显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。

60、自行其是:自己认为对的就做,不考虑别人的意见。

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1、坐井观天:坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。

62、芝焚蕙叹:芝、蕙:同为香草名;焚:烧。芝草被焚,蕙草伤叹。比喻因同类遭到不幸而悲伤。

63、直情径行:径:直;行:从事。凭着自己的意思径直地去做。比喻想怎么干就怎么干。

64、双瞳剪水:瞳:瞳孔,指眼睛。形容眼睛清澈明亮。

65、再接再厉:接:接战;厉:磨快,引伸为奋勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲。

66、折节下士:折节:屈己下人。屈己下人,尊重有见识有能力的人。

67、獐头鼠目:像袋象獐子那样又小又尖,眼睛像老鼠那样又小又圆。形容人相貌丑陋,神情狡滑。

68、沾沾自喜:形容自以为不错而得意的样子。

69、被发文身:被发:散发;文身:身上刺花纹。原指古代吴越一代的风俗。后也用以泛指未开化地带的风俗。

70、斩钉截铁:形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。

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1、郑重其事:郑重:审慎,严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。

72、朝秦暮楚:战国时期,秦楚两个诸侯大国相互对立,经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全,时而倾向秦,时而倾向楚。比喻人反复无常。

73、众口铄金:铄:熔化。形容舆论力量大,连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非。

74、朝思暮想:朝:早晨;暮:晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。

75、沉鱼落雁:鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

76、真相大白:大白:彻底弄清楚。真实情况完全弄明白了。

77、燕颔虎颈:颔:下巴颏。旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武。

78、蓬头垢面:头发蓬乱,脸上很脏。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。

79、再三再四:重复好几次。

80、在所不辞:决不推辞(多用在冒险犯难)。

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1、忠孝节义:泛指封建统治者所提倡的道德准则。

82、闭月羞花:闭:藏。使月亮躲藏,使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

83、天香国色:原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花,后也形容女子的美丽。

84、眉清目秀:眉、目:眉毛和眼睛,泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

85、形销骨立:销:消瘦。形容身体非常消瘦。

86、知难而进:迎着困难上。

87、真才实学:真正的才能和学识。

88、坐不安席:席:坐席。形容心中有事,坐立不安。

89、坐而论道:坐着空谈大道理。指口头说说,不见行动。

90、囚首垢面:象监狱里的犯人,好久没有理发和洗脸。形容不注意清洁、修饰。

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1、智勇双全:又有智谋,又很勇敢。

92、脑满肠肥:脑满:指肥头大耳;肠肥:指身体胖,肚子大。形容饱食终日的剥削者大腹便便,肥胖丑陋的形象。

93、志得意满:志向实现,心满意足。

94、骨瘦如柴:形容消瘦到极点。

95、亭亭玉立:亭亭:高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

96、战天斗地:战、斗:泛指斗争。形容征服和改造大自然的英雄气慨。

97、面目可憎:憎:厌恶。面貌神情卑陋,使人看了厌恶。

98、自高自大:自以为了不起。

99、短小精悍:形容人身躯短小,精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。

100、虎背熊腰:背宽厚如虎,腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。

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1、振奋人心:振奋:振作奋发。使人们振作奋发。

102、张牙舞爪:张:张开;舞:挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。

103、头童齿豁:童:原指山无草木,比喻人秃顶;豁:缺口。头顶秃了,牙齿稀了。形容人衰老的状态。

104、其貌不扬:不扬:不好看。形容人容貌难看。

105、做贼心虚:做贼的人心里虚。比喻做坏事的人疑神疑鬼,心神不宁

106、靡颜腻理:靡:美丽;颜:面容;腻:细腻;理:肌理。形容容貌美丽,皮肤细腻柔滑。

107、置之死地而后生:原指作战把军队布置在无法退却、只有战死的境地,兵士就会奋勇前进,杀敌取胜。后比喻事先断绝退路,就能下决心,取得成功。

108、国色天香:原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

109、斩将搴旗:搴:拔取。拔取敌旗,斩杀敌将。形容勇猛善战。

110、瞻前顾后:瞻:向前看;顾:回头看。看看前面,又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。

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1、真知灼见:灼:明白,透彻。正确而透彻的见解。

人物神态描写作文通用


以下为我们为你收集整理的人物神态描写作文。随着时间变化,写作文这件事情是从未变过,写作可以培养我们独立思考和创新的能力。优秀的作文会成为学生写作的参考资料。请马上收藏本页,以方便再次阅读!

人物神态描写作文 篇1

1、我有一个妹妹,今年一岁。她很活泼,也很可爱。每次,人家问她眼睛在哪里,她就把眼睛眯得很小;问她鼻子在哪里,她就把鼻子摸一摸;问她嘴巴在哪里,她就把舌头伸出来,非常好笑

2、牙齿咬得格格作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

3、一个十七八岁的姑娘,坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝,只是等有人来问时才答上几句,说起话来总是低着头,显得有些腼腆。

4、她笑了,两个可爱的小酒窝显得如此甜美。

5、突然,门帘一掀,小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来,张着没有门牙的小嘴格格笑着。

6、辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。

7、兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了。

8、爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

9、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂想到马上要去上大学,像驾起了云头似的,畅快地大摇大摆走出家门。

17、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。

18、奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

19、我的表弟明明,今年已经五岁了,一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚,胖乎乎的身体,圆圆的脑袋上理着个小平头,那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的,仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴,总喜欢提些天真的问题,有时问得稀奇古怪,使别人无从回答。高兴的时候,他总是咯咯咯地笑个不停,同时嘴角边出现两个小酒窝。同样,哭起来,他也真够呛!不过,在他脸上,酒窝总是比眼泪出现的时候多。

20、妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。

21、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。

22、看他年纪不过二十来岁,脸色苍白,像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头,不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂,好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳,亮耸的肩膀,显得很没生气。

23、哥哥欣喜若狂,握着这张浸透了他的汗水的通知书,舒畅地、尽情地笑着。

24、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔,飞过田野,飞进村庄,飞到了大院。

25、老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。

26、这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。他的手指一会儿便被汗水打湿了。

27、阳光在教室里洒下炫目的光辉,照亮着一张张快乐的、兴奋的脸,每张脸都像一朵花。

28、听见爸爸终于同意他上学了,来喜把柳叶往嘴里一含,学几声黄莺叫,又学几声画眉声,拎着崭新的书包飞跑起来。

29、看到这情景,我乐得在地上翻了个跟头,高声地笑着、叫着,拍着手,跺着脚。

30、小光是五年级的学生,圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错,就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿,他就噘着嘴,耷拉着脑袋,老大的不高兴,走起路来也懒洋洋的,所以,爸爸总是喊着小懒猫。

31、他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容,那是喜悦的笑,激动的笑,会心的笑。青年人开怀畅饮,纵情谈笑;老年人浅斟徐酌,悠闲自得。无论是本地人,外乡人,甚至外国友人,也不管是相识的、陌生的,各个的面孔上都流露着喜悦之情,洋溢着酒逢知己干杯少之感。

32、他心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑,连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

33、他乐得下嘴唇往上嘴唇包,脸蛋儿耸成个肉疙瘩。

34、我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说:真可以挂上两只油瓶呢!

35、我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:噢,噢,我得喜报了!

人物神态描写作文 篇2

“这飞扬旅行社的导游也走得太快了吧!”妈妈一甩头发,生气极了。我向前望望,导游已经“远离”我们了。

“哎呦!”妈妈痛得大叫一声,原来她为了跟上导游把脚崴了。这下妈妈更冒火了,我看见她的脸一会儿红了,一会儿又青了,就像即将爆发的火山一样。两只眼睛睁得滴溜圆,怒气冲冲地看着远去的导游,那神情,似乎想把导游看穿。妈妈眼中怒火中烧,两簇火苗若隐若现,似乎马上要开始骂人了,但她还是保持着修养,一脸严肃,显得十分冷静,只是紧抿着嘴唇不说一句话。仔细观察她那一本正经的脸,只见,汗水从妈妈的发梢滴到额头上,顺着因为愤怒而喘着粗气上下起伏的腮帮子缓缓流了下来,这,真像地震的前兆。她一言不发,连我叫她也不理睬。她那张严峻的脸冷静得有些可怕,但是不管怎么掩饰,我都知道,她绝对生气了,这平静之下是强压的愤怒。

果然,她再也不走了,捂着脚坐在石凳上,冷冷地看着前来询问的导游,一言不发。

人物神态描写作文 篇3

)描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体(2)描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面(3)描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂面面相觑神采奕奕眉飞色舞垂头丧气没精打采

人物神态描写作文 篇4

:神态就是指人物的面部表情,因为人物表情最能反映人的心理活动,表情即是人的神。写好人物的神态首先要弄清人物在想什么,只要弄明白了人物的心理活动,就能写出人物相应的神态。这里有一个描写人物神态的诀窍:重点写眼睛,因为眼神最传神,最能体现心情和想法。写好了眼睛、眼神,人物的神态就写好了,人物也生动了。下面这90个有关描写人物神态的成语及解释,供大家参考借鉴。

1,【披襟散发】:敞开衣襟,蓬松着头发。形容不修边幅的的悠闲神态。

2,【搔头抓耳】:抓抓头皮,摸摸耳朵。形容焦急的神态。

3,【形如处女】:形容举止神态像处女一样文静。

4,【低唱浅酌】:低唱:轻柔地歌唱;酌:饮酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

5,【科头袒体】:科头:不戴帽子;袒:裸露。不戴帽子,袒露身体。形容傲慢不羁的神态。

6,【眉梢眼角】:眉梢:眉毛的末尾部分;眼角:上下眼睑的接合处。形容眉眼含情示意的神态。

7,【音容笑貌】:谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。

8,【夷然自若】:指神态镇定,与平常一样。

9,【散发披襟】:蓬松着头发,敞开衣襟。形容不修边幅的的悠闲神态。

10,【望尘拜伏】:形容卑躬屈膝的神态。同“望尘而拜”。

11,【昭威耀武】:昭:明显;耀:显扬。炫耀武力,显示威风。形容得意夸耀的神态。

12,【妄尘而拜】:指迎候有权势的人,看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

13,【行色匆匆】:行色:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

14,【投袂而起】:投袂:挥动袖子。形容精神振作,立即行动起来的神态。

15,【戟指怒目】:戟指:用食指和中指指着别人,象戟的形状。指着人,瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

16,【大义凛然】:大义:正义;凛然:严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。

17,【咬指吐舌】:咬着手指甲,吐出舌头。形容害怕的神态。

18,【垂头塌翼】:塌:下垂。耷拉着脑袋,下垂着翅膀。比喻情绪低落而精神不振的神态。

19,【皱眉蹙眼】:蹙:收缩。皱眉头,眯眼睛。形容不满的神态。

20,【舒眉展眼】:神态舒适,无忧无虑的样子。

21,【破颜一笑】:颜:面容。愁苦的神态一下子笑起来。

22,【桃李精神】:形容妖艳娇媚的神态。

23,【杀鸡抹脖】:用手在脖子上比划。形容心里着急而无法可想的神态。

24,【似醉如痴】:犹如醉如痴。形容神态失常,失去自制。

25,【屏声息气】:抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。

26,【雍容大雅】:指神态从容不迫,举止文雅大方。同“雍容闲雅”。

27,【神清气朗】:①形容人心神清爽。②形容人长得神态清明,气质爽朗。

28,【神清气正】:神态清朗,气色纯正。

29,【如碎如狂】:形容神态失常,不能自制。指为某人某事所倾倒。

30,【道貌俨然】:犹道貌岸然。指神态严肃,一本正经的样子。

31,【正义凛然】:凛然:严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。

32,【宣威耀武】:耀:显扬。炫耀武力,显示威风。形容得意夸耀的神态。

33,【风流旖旎】:风流:风度和韵致;旖旎:愿意指旌旗飘扬的样子,引申为柔美的样子。形容风韵娇柔。多指妇女的神态。

34,【大摇大摆】:走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

35,【意气自如】:比喻遇事神态自然,十分镇静。同“意气自若”。

36,【泼声浪气】:泼:泼辣;浪:放浪。泼辣的声调放浪的声势。形容撒泼的神态。

37,【衣冠甚伟】:伟:壮美。人的仪表神态端庄美好。

38,【如痴如狂】:形容神态失常,不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。

39,【搔头摸耳】:抓抓头皮,摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。

40,【笑容满面】:满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。

41,【眄视指使】:形容骄傲的神态。

42,【眼观鼻,鼻观心】:古代静坐集中注意力的方法。指精神集中,心不旁骛的神态。

43,【摇首顿足】:摇着头,跺着脚。非常懊恼或惋惜的神态。

44,【道貌凛然】:犹道貌岸然。指神态严肃,一本正经的样子。

45,【舌桥不下】:形容惊讶的神态。

46,【灰头土面】:满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。

47,【吮毫搦管】:搦:持、拿;管:指毛笔。磨好墨汁,把毛笔沾湿。常指写文章构思、动笔的神态。

48,【扬眉奋髯】:扬眉:扬起眉毛;髯:颊旁所生胡须。眉飞色舞,胡须飘动。形容说话时神情激动兴奋的神态。

49,【如醉如痴】:形容神态失常,失去自制。

50,【神色不挠】:神态脸色没有改变。

51,【扼腕兴嗟】:扼腕:用手握腕;嗟:感叹。用手握腕,长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。

52,【如痴如醉】:形容神态失常,失去自制。

53,【道貌岸然】:道貌:正经严肃的容貌;岸然:高傲的样子。指神态严肃,一本正经的样子。

54,【羽衣蹁跹】:羽衣:羽毛织成的衣服;蹁跹:舞姿美妙。身穿羽毛绣衣,举步轻盈飘逸。指道士或神仙赶路的神态。也形容舞姿优美。

55,【不动声色】:声:言谈;色:脸色。在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

56,【高情逸态】:高情:高雅的情趣;逸态:安闲的神态。高雅的情致,安逸的仪态。

57,【意气自若】:自若:不改常态,还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然,十分镇静。亦作“意气自如”。

58,【怆天呼地】:悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

59,【神清气爽】:①形容人神志清爽,心情舒暢。②形容人长得神态清明,气质爽朗。

60,【怆地呼天】:怆:悲伤,凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

61,【眼饧骨软】:眼饧:眼色朦胧。视觉模糊,骨节酥软。形容迷矇疲倦的神态。

62,【如醉如狂】:形容神态失常,不能自制。亦指为某人某事所倾倒。

63,“【低唱浅斟】:低唱:轻柔地歌唱;斟:喝酒。听人轻柔地歌唱;并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。“

64,【神采焕然】:神采:显露在外的精神。脸上神态十分有光采。

65,【老气横秋】:老气:老年人的气派;横:充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大,摆老资格。也形容缺乏朝气。

66,【灰头土脸】:满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。

67,【爽然若失】:爽然:主意不定的样子;若失:象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。

68,【舌挢不下】:挢:翘起。翘起舌头,久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。

69,【轩昂自若】:轩昂:形容气度不凡。形容人的气度不凡,神态如常。

70,【神清气闲】:形容人神态清朗,元气充沛。

71,【扼腕长叹】:用手握腕,长声叹息。形容情绪激动的神态。

72,【扼腕抵掌】:用手握腕,击着手掌。表示很激动,振奋的神态。

73,【形输色授】:指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。

74,【行色怱怱】:行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。同“行色匆匆”。

75,【神闲意定】:精神或神态悠闲,心意专一稳定。

76,【睁目张须】:瞪起眼,胡须竖起。形容怒气冲天的神态。

77,【神清气全】:神态清朗,元气充沛。

78,【伸头缩颈】:形容在暗中察看的神态。

79,【杀鸡扯脖】:形容心里着急、发誓、赌咒的神态。

80,【神仙中人】:对容貌端美,神态飘逸者的美称。

81,【雍容雅步】:指神态从容,举止斯文。

82,【咆哮如雷】:形容人暴怒喊叫的神态。

83,【神清骨秀】:形容人长得神态清正,端庄秀美。

84,【怒目戟指】:戟指:用食指和中指指着别人,象戟的形状。指着人,瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

85,【雍容闲雅】:指神态从容不迫,举止文雅大方。

86,【望尘而拜】:指迎候有权势的人,看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

87,【满腹狐疑】:狐疑:象狐狸那样多疑。一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。

88,【怀铅吮墨】:怀铅:带着铅粉笔,以备涂改;吮墨:用口含毛笔尖。形容写作时构思的举动和神态。

89,【瞠然自失】:瞠:瞪着眼睛。瞪着眼睛好像丢了东西一样。形容失神的神态。

90,【丰度翩翩】:丰度:风采气度。翩翩:洒脱的样子。形容神态举止文雅优美,超逸洒脱。同“风度翩翩”。

人物神态描写作文 篇5

气息奄奄、千里迢迢、情意绵绵、秋波盈盈、群雌粥粥、热气腾腾、人才济济人情汹汹人心惶惶、人言籍籍、人言啧啧、杀气腾腾、神采奕奕、生机勃勃、瘦骨嶙嶙、书空咄咄、书声琅琅书声朗朗、死气沉沉逃之夭夭、天理昭昭、天网恢恢、天下汹汹铁板钉钉、铁中铮铮、童山濯濯、万里迢迢万目睽睽威风凛凛、含情脉脉、文质彬彬、、无所事事喜气洋洋、相貌堂堂、想入非非、小心翼翼心旌摇摇、心事重重、信誓旦旦、兴致勃勃、行色匆匆、兄弟怡怡、雄心勃勃、羞人答答、血迹斑斑、血债累累、言笑晏晏、言之凿凿、杨柳依依野心勃勃、一表堂堂、一息奄奄、衣冠楚楚、仪表堂堂议论纷纷、意气扬扬、意气洋洋、英姿勃勃、佣中佼佼庸中佼佼、庸中皦皦、忧心忡忡、忧心悄悄、余音袅袅余子碌碌、中心摇摇、忠心耿耿、众口嗷嗷、众目睽睽傲骨嶙嶙、白发苍苍、白雪皑皑、板上钉钉、波光粼粼、薄暮冥冥长夜漫漫此恨绵绵、大才盘盘、大腹便便、大名鼎鼎、谠论侃侃、得意扬扬、得意洋洋、颠毛种种、钉头磷磷独行踽踽、风度翩翩、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩风雨凄凄、福寿绵绵、俯仰唯唯、负债累累、顾虑重重瓜瓞绵绵怪事咄咄、关情脉脉、鸿飞冥冥、虎视眈眈、饥肠辘辘、吉祥止止剑戟森森、空腹便便、苦海茫茫、来势汹汹、泪眼汪汪兴致勃勃虎视眈眈小心翼翼生机勃勃喜气洋洋书声朗朗议论纷纷风尘仆仆衣冠楚楚风雨凄凄怒气冲冲喜气洋洋得意扬扬人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色匆匆忠心耿耿流水淙淙大雪纷纷相貌堂堂忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风习习文质彬彬凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃北风呼呼热气袅袅大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚得意洋洋大名鼎鼎大腹便便风尘仆仆风度翩翩风雨凄凄果实累累顾虑重重含情脉脉虎视眈眈剑戟森森饥肠辘辘流水潺潺流水涓涓来去匆匆磨刀霍霍目光炯炯牛山濯濯怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢群雌粥粥气息奄奄秋风瑟瑟人海茫茫人心惶惶神采奕奕生机勃勃杀气腾腾铁中铮铮逃之夭夭天道恢恢天理昭昭天网恢恢威风凛凛文质彬彬无所事事温情脉脉万目睽睽喜气洋洋小心翼翼兴致勃勃血迹斑斑想入非非信誓旦旦羞人答答雄心勃勃忧心忡忡庸中佼佼野心勃勃意气扬扬言之凿凿衣冠楚楚余音袅袅忠心耿耿中心摇摇行色匆匆伤痕累累千里迢迢神采奕奕虎视眈眈想入非非威风凛凛含情脉脉兴致勃勃忠心耿耿众目睽睽气势汹汹无所事事傲骨嶙嶙白发苍苍白雪皑皑板上钉钉波光粼粼波光鳞鳞薄暮冥冥不过尔尔不甚了了长夜漫漫此恨绵绵大才盘盘大才盘盘大腹便便大名鼎鼎谠论侃侃得意扬扬得意洋洋颠毛种种钉头磷磷独行踽踽丰度翩翩风尘碌碌风尘仆仆风度翩翩风雨凄凄福寿绵绵俯仰唯唯负债累累顾虑重重瓜瓞绵绵怪事咄咄关情脉脉含情脉脉好善恶恶鸿飞冥冥虎视眈眈饥肠辘辘吉祥止止两手空空聊复尔尔路远迢迢妙手空空磨刀霍霍目光炯炯暮气沉沉怒气冲冲其势汹汹气喘吁吁人情汹汹气势汹汹情意绵绵瘦骨嶙嶙书声朗朗死气沉沉逃之夭夭天理昭昭天网恢恢天下汹汹铁板钉钉铁中铮铮童山濯濯万里迢迢万目睽睽威风凛凛温情脉脉文质彬彬文质斌斌无所事事喜气洋洋相貌堂堂想入非非小时了了小心翼翼兴致勃勃行色匆匆行色怱怱兄弟怡怡雄心勃勃羞人答答血迹斑斑血泪斑斑血债累累言笑晏晏言之凿凿杨柳依依野心勃勃一表堂堂一息奄奄衣冠楚楚仪表堂堂议论纷纷意气扬扬意气洋洋英姿勃勃佣中佼佼庸中佼佼庸中皦皦忧心忡忡忧心悄悄余音袅袅余子碌碌中心摇摇忠心耿耿众口嗷嗷衣冠楚楚得意洋洋大名鼎鼎大腹便便风尘仆仆众目睽睽风度翩翩风雨凄凄果实累累顾虑重重含情脉脉虎视眈眈剑戟森森饥肠辘辘流水潺潺流水涓涓来去匆匆磨刀霍霍目光炯炯牛山濯濯怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢群雌粥粥气息奄奄秋风瑟瑟人才济济人海茫茫人心惶惶神采奕奕生机勃勃杀气腾腾铁中铮铮逃之夭夭天道恢恢天理昭昭天网恢恢威风凛凛文质彬彬无所事事温情脉脉万目睽睽喜气洋洋小心翼翼兴致勃勃想入非非信誓旦旦余音袅袅忠心耿耿羞人答答雄心勃勃忧心忡忡庸中佼佼野心勃勃白发苍苍、不过尔尔、波光粼粼、波光鳞鳞、傲骨嶙嶙薄暮冥冥、板上钉钉、不甚了了、白雪皑皑、此恨绵绵长夜漫漫、大才盘盘、大才盘盘、大腹便便、谠论侃侃大名鼎鼎、颠毛种种、钉头磷磷、独行踽踽、得意洋洋得意扬扬、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩、丰度翩翩福寿绵绵、风雨凄凄、俯仰唯唯、负债累累、瓜瓞绵绵顾虑重重、关情脉脉、怪事咄咄、鸿飞冥冥、含情脉脉虎视眈眈、虎视耽耽、好善恶恶、饥肠辘辘、剑戟森森吉祥止止、空腹便便、苦海茫茫、聊复尔尔、两手空空来势汹汹、路远迢迢、泪眼汪汪、磨刀霍霍、目光炯炯暮气沉沉、妙手空空、怒气冲冲、秋波盈盈、气喘吁吁群雌粥粥、千里迢迢、其势汹汹、气势汹汹、气息奄奄、情意绵绵、人才济济、热气腾腾、人情汹汹人情汹汹、人言藉藉、人言籍籍人言啧啧、神采奕奕、瘦骨嶙嶙、生机勃勃、书空咄咄生气勃勃、死气沉沉、杀气腾腾、书声琅琅、书声朗朗铁板钉钉、天理昭昭、童山濯濯、天网恢恢、天下汹汹逃之夭夭、桃之夭夭、铁中铮铮、威风凛凛、万里迢迢万目睽睽、温情脉脉、无所事事、文质彬彬、文质彬彬兄弟怡怡、血迹斑斑、心旌摇摇、血泪斑斑、相貌堂堂喜气洋洋、羞人答答、想入非非、心事重重、行色匆匆行色怱怱、信誓旦旦、小时了了、雄心勃勃、小心翼翼兴致勃勃、血债累累、一表堂堂、仪表堂堂、衣冠楚楚议论纷纷、杨柳依依、意气扬扬、意气洋洋、野心勃勃忧心忡忡、忧心悄悄、言笑晏晏、一息奄奄、余音袅袅英姿勃勃、庸中皦皦、庸中佼佼、佣中佼佼、余子碌碌言之凿凿、众口嗷嗷、众目睽睽、忠心耿耿、中心摇摇仪表堂堂

人物神态描写作文 篇6

世界上的每一位老师都是仁慈、高尚、善解人意的好老师。我很幸运,也有一个好老师,她善解人意,关爱我们。

一天下午,我正在凳子上尽情地玩耍着,凳子的腿被我弄得左右摆动。一不小心,凳子“咚的一声响,我还没反映过来就摔了个仰面朝天。我连忙起来看了下凳子,原来是凳子断了一条腿儿。同学们都向我围了过来,有些男同学幸灾乐祸,朝我“阴险”地笑笑。甚至还有同学说:“加梅,你该减肥了。”我气得火冒三丈。

这时,李老师走过来一边帮我拍去身上的灰尘,一边询问我有没受伤。我看着老师关爱的眼神,感受到老师那颗善解人意的心,不好意思地点了点头。

上课时,老师把她的凳子让给了我,自己却一节课都站着给我们上课。顿时,李老师那颗甚解人意的心像灵泉一般流进我的眼里,留在我的心里。我默默地对自己说:“任何一个同学在遇到这种情况时,都希望老师安慰我们,而不是责怪我们。而李老师就是同学们心目中希望的这种老师。”

除了妈妈,老师是我们生活中最亲近的人之一了。她带领着我们在知识的海洋中遨游、成长着。

我真诚地祝天下所有老师:教师节快乐。

人物神态描写作文 篇7

望着你离开的背影,我告诉自己要坚强,不哭,是因为爱你,更是因为懂你。

我不敢奢求太多,只想把瞬间当成永远,把现在都变成回忆,一点一滴。

我的姐姐叫王晓梅,她个子不高,但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上,有一双闪亮的大眼睛,高高的鼻梁下面,嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁,我们从小就在一起玩耍,她总是说我不好,但我还是非常喜欢她。

我的妹妹今年刚上二年级。我根据平时的观察,给她总结出一个字,那就是“懒”。甭说别的,单说放了学,爸爸叫她扫扫地,她便会不乐意地摇摇头,噘起小嘴;再不就指指我这个当哥哥的“我还小,怎么不叫他去。”哎,我只得放下作业去扫地,甘认倒霉。

我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同:头戴绒线帽,身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子,脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖,满脸洋溢着喜气,手里拿着一张的红纸,出了门。

我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。

下课了,一个十二三岁的男孩儿,像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体,又圆又大的脑袋,短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛,总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事,立刻发出一阵欢叫,那欢叫声是那样清脆、响亮。一次,他在课堂上不遵守纪律了,老师让他到前边站着。他挺起胸脯,来到教室中央,向全班同学做了个鬼脸,然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上,看,怪有趣的,他多么像一只调皮的小企鹅!

小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。

小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。只是耳朵长得老长,真难看,可老人们说,那是“佛相”,有福气。

阳光下,只见一个身量不高,面色黑红的小男孩,浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章,上面那“值日”两个字十分显眼。

爷爷长着一副古铜色的脸孔,一双铜铃般的眼睛,尖尖的下巴上,飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿,宽宽的肩,别看他已年过古稀,可说起话来,声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬、蹬、蹬”他,连小伙子也追不上呢。

爷爷今年七十三岁,平时,他见人总是乐呵呵的,光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走踣,那模样真算个“大官”。爷爷是个老鞋匠,平时挣下的钱都花费在我和弟弟身上了。爷爷对我的关怀与疼爱,令我终生难忘。

爷爷退休已有两年了,瘦瘦巴巴的身架,一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发,好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起,因为嘴里没有几颗牙了,嘴唇深深地瘪了进去。

一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。

一位神采奕奕的胖老头听见狗叫,从屋里出来。他年纪六十上下,一头浅褐色的头发保养得很好,只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。

由于多年的操劳,爷爷的手背粗糙得像老松树皮,裂开了一道道口子,手心上磨出了几个厚厚的老茧;流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹,他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色,只有那双眼睛依旧是那么有神,尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……我想念爷爷。

描写人物作文四篇


我们应该如何写好一篇作文呢?平时学习写作文是很平常的事情,现在的作文形式更耐人寻味更具表现力。真正的作文必须是源于生活,且高于生活的,我们精心整理为大家带来最新的“描写人物作文”,为了方便浏览还请您将本页加入收藏夹!

描写人物作文 篇1

假如你有一天正在街上走着,看见一位五官“拥挤”,头发挺拔有力,肥头大耳,肚子上还套着几个“呼啦圈”的人,你可别笑,一定得honld住,我们可是过来人。他就是我们的数学老师——老赵。

别看他长挺滑稽,当他的学生可就悲剧喽。嘿,你别不信啊,那我就举举证。

证据一:

上课时爱说俗语:

“诶,我说,你的脸皮怎么比那城墙还厚?”“喊你提着篮子拣鸡蛋都不会啊!”“跟老子又打梦脚啊!”“说你们不是猪一只而是猪一群,你们还不信!(当时班上就只有一位同学姓朱)”……

证据二:

“严明律法”:

“咳咳,你们以前的那些坏毛病统统给我改了,我允许你们犯错,但不允许你们犯同样的错!”“俗话说的好‘事不过三’我会给你们三次犯错误的机会,在这三次内,我都不会惩罚谁,但是!要是谁胆敢越过这三次,我就给你们看看是什么后果。”“你们是不是皮子紧很了?要我给你松松?”……

证据三:

具有”折磨“精神:

每天下午放学后,会发生悲剧性的一幕:

“***,来我办公室一下”“***那些同学,来会议室做题。”“***,你怎么回事!作业写得像画画一样,来我办公室抄写20遍。”

怎么样?我没骗你们吧,这个名副其实的”老顽童“天天都在”“摧残”我们这些小树苗。

虽然我们都说老赵严,老赵怪,但我们打心眼里知道,老赵是为了我们好。

老赵,一个魔鬼般的老师,却又是一个值得尊敬的好老师。

描写人物作文 篇2

陆文鑫,这位同学我永远忘记不了他,他身上具有一种神奇的魔力,让人捧腹大笑。

在一个春光明媚的早晨,教室里传出一阵阵朗朗的读书声。阳光透过窗户,照在同学的身上,让人感到无限的温暖。其间有一个文质彬彬的小学生。只见他一只手拿着书本,另一只手碰了一下眼镜,就认真地背起书来。别看他这副模样,实际却像个小丑,背书背得分不清东南西北。前面的背成后面的,后面的背成前面的,让人忍不住扑哧一笑。

他,便是陆文鑫。记得那是在一个中午。当他刚吃完饭,走到门前时,就有人对着他说:“陆文鑫,过来一下。没想到,他竟玩起飞檐走壁来。从一块凳子上跳到另一块凳子上,那看上去像是十分熟练的,已经走过好几百次似的。每一步都是那么地沉稳,而且速度快得像一只兔子,风驰电掣,“刷”地一下子就过去了。可惜,他刚踩到班长的位子就被班长逮着了。哎!真是老鼠碰到猫啊!班长火冒三丈地走到陆文鑫跟前,一手把他揪住了,让人胆颤地说:“小孩子做错坏事了哦!”陆文鑫嘴巴一歪,一副无奈的表情。他慢吞吞地走到班长的位子,一脸无奈地用餐巾纸慢慢地擦着。看着他那副模样,有的人笑弯了腰,有的人捧腹大笑,有的人笑得直拍桌子。还有的人……他可不像蔡露芷那么一本正经,总是坐在位置上预习功课,生活也是需要丰富多彩的。

陆文鑫在我的人生道路上给我留下了一个美丽的符号,他带给了我欢乐,他永远烙在我的心中。

描写人物作文 篇3

我的同学名叫李永鹏,他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的眼睛。

李永鹏有与生俱来的表演天赋,这个得天独厚的条件,使他成为了一个小演员。现在他还颇有名气呢!我校的小品《求学》就是他的成名作。在剧中他扮演周明,把人物的形象塑造得栩栩如生。

在生活中,李永鹏是极富个性的。他幽默、搞笑。经常,我们在无聊的时候,李永鹏总会找出点子让我们放声大笑。一个星期天,大家没事干,李永鹏对我说:“想不想听一个笑话?”对此我一点兴趣都没有,但是为了表示对他的尊重,我对他说“好吧,听你讲一个。”于是,他便手舞足蹈地讲了起来。结果我笑得前仰后合。气氛一下子就活跃了起来。充实的一天,就这样快乐地结束了。

我真想永远成为李永鹏的同学,永远和他一起享受快乐!

描写人物作文 篇4

彩笔、铅笔、毛笔在肖雅琳手中像一只只神笔,画出了公主,画出了王子,画出了一个美丽的世界。

瞧,肖雅琳又拿出了她的图画簿。这里面有米奇,有唐老鸭,还有许多同学们喜爱的卡通人物。这些在别人眼里看起来那么复杂的东西,她都能非常快速地画出来,还可以保证它们可爱的形象。

她拿起了铅笔,画出了城堡的草图,再拿起彩笔,画出了美丽的城堡。咦,怎么城堡有的地方太深,有的地方太浅,颜色有些太怪了,画坏了吧?没关系!她又拿起了毛笔,在纸上轻轻地刷几下。哈,好了!看,颜色多均匀,多鲜艳啊!那些如同一只只神笔,又划了几下,王子和公主一起登上这漂亮的城堡了!

每当肖雅琳花完一幅画后总会仔细检查,看哪里画得不好。当把一幅画完全画完,达到她的标准时,她就会常呼出一口气,笑眯眯地欣赏自己的画。如果一时想不出怎么修改才能达到标准就继续想,直到想出办法为止。她一直这么认真地对待自己的画。如果她实在是没有办法把画改好,就果断地重新画一张,而原来的失败品则留在那儿,告诉自己:我不能再犯同样的错误了!

有的时候,肖雅琳还让别人往她的本子上画画,她在一旁观看,看别人绘画的方式,再把精华融入自己的画里。她的画是给自己和同学们看的,所以她从不炫耀。

肖雅琳的画技像一颗宝石,又用谦虚镶边,用微笑做名片,使它更加光彩夺目。

我不仅在心底为她暗暗喝彩,同时推荐她为“雏鹰争章”活动中“绘画奖”的得主!

这篇文章小作者 构思巧妙,看似在写肖雅琳的画,实则是从肖雅琳的画中体现出她的绘画技艺高超、为人谦虚低调的优秀品质。本文语言优美准确,描写具体形象,真是一篇不错的文章。

描写人物作文16篇


关于“描写人物作文”幼儿教师教育网的编辑想和大家一起探讨一下,热烈欢迎您的阅读也请勿忘收藏。作文是中华文化的重要组成部分需要被认真研究和充分领会,作文的感性表达能够引起读者的情感共鸣产生震撼心灵的效果。作文中要善用写作技巧,努力以真情实感打动读者。

描写人物作文(篇1)

我曾今和林某某是朋友,可是有一次,他借了我的mp3,却死皮赖脸不肯还给我,我骂了他一整理,但想到这个mp3是我旧mp3,不是新的,也就没追着他要,反正那天是他生日,就当生日礼物送给他算了。

但是有一天我发现他鬼头鬼脑跑到我座位,翻我书包,似乎在找什么东西。我冲上前去:“你干什么啊!”他见了我,瞟了我一眼:“我的文具盒不见了,我在找它。”“你怎么在我书包你找啊?”我盯着他的眼睛。“哼,你肯定是由于mp3的事情对我怀恨在心而报复我!肯定是你藏的!”他把我的书包丢到地上。我生气极了,把书包、抽屉里的东西逐一拿出来,翻了个底朝天也没有见到他的文具盒。这时,他的文具盒却泛起在桌子上,他连一声对不起都没说,就走了。

从此以后,他少了什么东西就先找我,似乎是我偷了一样。会使鼻子发酸的委屈,肯定是酸的味道……

描写人物作文(篇2)

寒假里,我当真阅读了《西纪行》这本书,书中的孙悟空等人神通泛博、武艺高强,还不怕艰难,一往无前,让我深深地喜欢上了这些西游人物。

我最喜欢机灵古怪的孙悟空,由于他能七十二变,驾起筋斗云一翻就是十万八千里。他有一双火眼金睛,任何妖魔鬼怪都逃不出他的眼睛。孙悟空行侠仗义,他一路除魔,为民除害,曾三打白骨精,大战红孩儿,智取芭蕉扇……固然路上不时被唐僧误会而饱受“紧箍咒”之苦,但他不计前嫌,一如既往地保护唐僧到达西天取得真经。

猪八戒长得肥头大耳,突着大大的肚子,非常引人喜爱。固然他贪吃懒惰,但憨厚诚实,对唐僧忠心耿耿。沙僧是唐僧最听话最诚实的门徒,他一路挑着担追跟着唐僧,可谓是任劳任怨,对唐僧惟命是从。

描写人物作文(篇3)

我们班的“三宝”,在我们学习是无人不知,无人不晓啊。今天让我来一一为你们介绍一下。

第一宝是张凡西。她个子可高了,皮肤非常黑。但她很有文学功底,是我们班的“小作家”。有一次,我们班举行作文比赛,她竟然的了95分,还是全班第一名。

第二宝是包尚灵,她的眼睛小小的,头发乌黑油亮,使我们班的“小歌星”。记得有一年,“六一”儿童节的时候,她唱了一首《不再见》,把我们都感动了,全班同学和老师都为她送上了热烈的掌声。

第三宝是朱荣敏,别看她个头小,跑起步来可快了,我们都叫她“飞毛腿”。有一次,学校举行运动会,她跑100米,竟然跑出了全年级第一的优秀成绩,我们都为她欢呼。

你们说我们班的“三宝”是不是很棒呢?

老师点评:语言轻松活泼,胜人一筹。作家、歌星、运动健将,三个同学让我们看到了一个多姿多彩的班集体!

描写人物作文(篇4)

今天,我们上了一节队会课,让我们更加了解伟大总理周恩来。

其中,让我感触最深的是周总理的外交智慧。我相信大家一定都知道周总理有名的乒乓外交,可是,你们知道吗?周总理除了小球转动大球的乒乓外交,还有许多外交小智慧。外国记者曾多次想用语言来攻击周总理,甚至中国,但都被周总理用幽默的语言巧妙地化解,并作出了强有力的回击。如果我们学习他的外交智慧,并运用到平时的为人处世方面,那么将帮我们减少许多不必要的争执,其实我们处理事情的时候,完全不必针锋相对,大动干戈,有时候幽默的语言、温和的态度反而能起到更好的效果。

周总理不仅有高超的外交智慧,还不徇私情。他常常教导家人,凡事要尽量自己解决,不要寻求他人的帮助。周总理自己也没有以权谋私,他死后没有留下一分钱。在他去世那天,联合国为他降半旗默哀,这是史无前例的事,各国外交官把联合国大厦围了个水泄不通,联合国秘书长出面解释道:“中国拥有很多财富,可是作为中国的总理,周恩来没有一分钱存款,他也没有儿女,你们国家的总统如果做到其中一条,我们也会为他降半旗。”

周总理的精神值得我们学习、传承!

描写人物作文(篇5)

我们的数学大组长长得又矮又瘦,还很不合群,若有人碰她一下,她就会很生气地说喂!干嘛?她的.特点就是狠!谁也没有她做得那么狠。

记得有一次课间休息的时候,我们几个人在玩踢毽子,小怡不小心把毽子踢到她身上,顿时,她气得像一头发疯的母牛,把小怡骂得无地自容。我们个个都吓得直冒冷汗、浑身发抖。数学大组长看见我们这样,这才得意地走了。平常我们都不敢跟她玩,不敢惹她。

还有一次,我们在玩跳绳,被她看到了,她强硬地对我们说:给我,我要玩。我们个个都心不甘情不愿,不想给她玩,可是她毫不退让,一把抢过我们的跳绳,心里不但没有一丝歉意,嘴里还唠叨个不停:小气鬼,玩一下怎么了?看着她离去的背影我们异口同声地说恶霸。

这就是我们的数学大组长,怎样?够狠吧!

描写人物作文(篇6)

我叫韩羽,今年10岁,浑身是肉,胖胖的小脸蛋上挂满了笑容。因为我非常非常的爱吃大肉,所以老爸老妈都叫我“小肉老虎”。

我最大的优点是爱运动,尤其是爱玩沙包。一见别人玩沙包,就像小孩见别人吃糖一样“眼馋”,一下课我就拿起沙包往外冲,两个班长和其他几个同学也跑了出来,每次我们都玩得热火朝天,大汗淋漓。

我也很爱玩第2代爆丸,它就像我的护身符,如果我一天不玩,就觉得生活失去了光彩,我还爱打乒乓球﹑羽毛球﹑玩电脑﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋(去掉“鞋”)﹑骑自行车……,我的兴趣广泛,尤其乒乓球水平,上学期寒假跃到了一个新高度,因为我参加了乒乓球兴趣小组,在寒假期间每天上午完成了作业任务,我便匆匆赶到练球场地,投入到紧张而又愉快的训练当中,一练就是两钟头,老师的每个动作每个要领,我都记在心间,一遍一遍反复练习,如果能一连接住老师30个球,就有奖励,奖品一瓶冰红茶,队员们都也不大,谁都想得到奖品,我也不例外,可至今我才得到过一个果冻,吃果冻是小事,关键证明了一件事,我打球水平提高了,我还要不断练习,争取今年“六一”儿童节乒乓球比赛一举夺冠,我对自己很有信心。

我还很有责任感,干活从来有始有终,我觉得干家务是我应尽的责任和义务,每天我往饮水机里灌水,因为我个子不够高,够不到灌水口,我干脆利索搬了个小凳,灌满水后,我又把盆子和凳子放回了原处,除了这些,洗碗筷也是我家务活的一部分,有些孩子觉得干家务又累又脏,我却不这么认为,我觉得为父母分担家务活,不但培养了自己的责任心,还锻炼了身体,一举多得,真是件快乐的事情。

我也有一些缺点:就是粗心,有一次在学校,老师让做一张卷,我因为画直角,没画直角符号,被罚画20个直角,这真是次教训,自打那次被罚,我以后画直角,便从没忘记画直角符号,也没因为这扣过分,还有几次考试扣分,都是因为我粗心大意,我这个毛糙的缺点,何时才能改呢?

小朋友们,听了我的故事,你们一定也有了自己写一篇的想法吧?告诉你们吧,我人虽小,却有一个大大的愿望,以后一定要做一个了不起的人,对社会有用的人,你们也一定是这样想的,对吗?

描写人物作文(篇7)

在广元,我有一个可爱的小弟,他哪儿可爱呢?让我给你说说吧.

他的头发短短的,像黑色的被人拔过的小草,眉毛时而皱巴巴的,时而舒展开来,两只眼睛有时一眨一眨的,像天上的小星星.一眨一眨的小眼睛有时会变成两颗黑葡萄,有时会变成葡萄干.生气的时候,小嘴巴都能挂上一个小水瓶了,哈哈。他可爱变脸了,不给他东西,他的眼泪都破堤而出了。给他东西,刚才还哭着的小家伙已经笑起来了。

举个例子说吧,有一天他拿着一块钥匙准备吃下去,被我看见了。幸好我立刻把钥匙抢了过来,不然.想都不敢想!我生气地一边把钥匙扔过去,一边对弟弟教训了一顿:"千万不能吃,吃了会吃坏肚子的!",他立刻使用"苦肉计",哭了个稀里哗啦的.我很无奈,只能又把外婆刚做的馒头喂给他,他脸上就立刻"多云转晴"了.

瞧,这就是我的小弟,我爱他,更爱他那淘气的脾气!

描写人物作文(篇8)

我的表兄旭旭,今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝,一双水汪汪的眼睛,不时滴溜溜地转动着,显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢!对了,我的表兄还挺要强呢!

我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。

小光是五年级的学生,圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错,就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿,他就噘着嘴,耷拉着脑袋,老大的不高兴,走起路来也懒洋洋的,所以,爸爸总是喊着小懒猫,妈妈也常说:小懒猫啊,小懒猫,你什么时候才能变成小蜜蜂啊!说来也奇怪,没多久,他真的变人。 描写人物神态的句子

小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。只是耳朵长得老长,真难看 ,可老人们说,那是佛相,有福气。

爷爷特别爱清洁,总是把自己的房间打扫得一尘不染.有时候,他还帮我收拾房间,替我整理东西.

从小到大,他从来都是不服输的,并且永不放弃。 描写人物神态的句子

建华同学身材均匀,不胖不瘦,乌黑的头发梳成两条细长的辫子,红润的瓜子脸,圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的酒窝,显得活泼可爱。

奶奶特别热情善良,左邻右舍有什么困难,她总热心帮忙,大家都说我奶奶是个大好人.

普里尼曾说过:在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。的确啊,生活正需要这种坚持不懈,永不放弃的精神。

枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

他瘦得很,好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子,勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋,两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来,一条压着一条。两眼眯成一条缝,书里的知识就是从那一条缝里被吸收进去 的。 描写人物神态的句子

天大寒,砚冰坚,手指不可曲伸,弗之怠。 病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了 。

描写人物作文(篇9)

清洁街道,很多人认为是一种辛苦的工作,是一个被人瞧不起的工作,是一份低级的工作。然而,我认为职业无分贵贱,这些人是值得我们尊重的。

年三十晚,每家每户的人都赶着回家,与父母吃团圆饭。我也跟着爸爸妈妈到爷爷家。吃过饭后,我和爷爷到公园去散步。走了一会儿,我看见不远处有一个清洁工。在北风呼啸的冬天,只穿了一件薄薄的风衣,在路灯的照亮下,看见她黑黝黝而瘦瘦的脸没有一点儿亮泽、光滑,皱巴巴的。她拉着车子,到处扫垃圾。突然,一个男人从她身边走过,自己不小心碰到垃圾车,见她是扫垃圾的,就恶人先告状,指手划脚地嚷:“臭扫地的,没长眼睛啊,碰脏了我的衣服!”清洁工抬起头,匆忙地从口袋里掏出一块白手帕,半蹲下腰,擦了擦那个人的衣服,说:“先生,对不起啊,我不是故意的,请原谅。”那人奸笑着说:“也行,赔钱吧!”清洁工听了,慢慢地从裤袋里捏出自己所剩无几的20元,深感歉意地递给他。男人笑着说:“哈哈,算你识趣,如果还有下一次,你就没那么好办了!”说完便把钱抢过来,大摇大摆地走了。清洁工无可奈何地叹了口气。最后拖着垃圾车走了。

凌晨一点多钟时,我从爷爷家回去时,看见街上仍然那么热闹。在人来人往的人群里,又看见了那张熟悉的面孔——散步遇到的那位清洁工。他在人群中穿梭,不知疲惫的工作着。我想:她起早贪黑,每天坚持早起床扫街,为的全是我们,而且年三十晚宁愿把街道扫干净,也不回家与家人团聚。为什么人们不尊敬清洁工呢?

啊,清洁工那种默默奉献、辛勤劳动、敬业的精神难道不值得我们去尊重、学习吗?

描写人物作文(篇10)

在我们的身边,都会有为我们留下很深刻的印象的人。而我当然也不例外。不过我最印象深刻的人,不是我的父母,不是我的亲人,而是我们班的班长。

她总是身穿一套时髦的衣服,身材苗条,扎着一个马尾,一个瓜子脸,两道细长的柳眉,一双水灵灵的大眼睛炯炯有神。他笑起来的声音,真是清脆、婉转,仿佛是美妙的歌声,令人陶醉。说起他的歌声,真是好听的不知怎么形容。他动脑筋时,眼睛注视前方,咬紧下嘴唇,知道想出办法来,两眼放出兴奋的光芒,瓜子脸上绽开了两朵“小花”,一条马尾一甩一甩的,仿佛在欢笑。

她的学习特别好,也是老师的得力助手,咱们班的顶梁柱。但他最大的特点就是很“重义”。每次我们女生犯了什么错,他就说:“老是吵我们的话,大不了,我一个人顶着,不会让大家受累的!”果然,老师知道事后,问了是谁干的,她把桌子一拍,站起来说:“是我!”而且,她也很爱收拾尴尬的局面。我们班的人大部分都很爱面子,有一次,一位女同学没有台阶下,他为三言两语就摆平了!

这就是我们班的班长,王佳绮。在学习中是我们的好榜样,在生活中,是我的好朋友。我很高兴和她做朋友!

描写人物作文(篇11)

我表哥是个很抠门的人,从来不把自己的东西给别人,甚至不让你碰。谁要是私自拿她的东西,就会被她骂得体无完肤。

有一次姐姐过生日,大家一致同意,每个人都会给表姐同样的生日礼物。

在我姐姐生日那天,我表哥的许多同学都来为我表哥庆祝生日,一起唱歌和吃蛋糕。然后每个人都争先恐后地给我妹妹送礼物。但是后来我妹妹失踪了。有人说她上楼了,我就说:“你慢慢给我姐拿礼物,一定要等我姐到了。”大家都同意了。

然而我们等了半个多小时,没有看到妹妹下来,就有点不耐烦了。就在这个时候,有人说:“你过来看看,你准备给我们什么好吃的?”表哥马上下楼问:“什么?吃什么?”大家听了都笑了。我马上把礼物送给了妹妹,别人也把自己带的礼物送给了妹妹。是姐姐没拿出来。于是,有人对表弟说:“你的礼物呢?”这时,表哥不好意思地低下头说:“我没带礼物。”每个人都不相信地看着她。妹妹看到这一幕,为她撒了一个谎,说:“我看到了她想给我的礼物。”这时候大家都没说表哥的事。

晚上一个人的时候,我问表哥:“你真的看到我妹妹给你的礼物了吗?”表姐说:“不是,只是我总要在这么多人面前给表姐一个面子。只要她以后改正。”我听着,点点头,心里想:是啊,表哥,你要大方啊!

描写人物作文(篇12)

我家有个小姐姐,她是我的远房亲戚,我们在一起糊口了良多年,我非常喜欢她。

姐姐非常智慧、能干,她做事很勤快,家里的大事小事她老是抢着做。姐姐在糊口上很节约,家里的剩饭剩菜她老是抢着吃。

姐姐最喜欢看书了,只有一有时间,她就会捧着一本书看个不停。记得有一次,我在厅里看电视,姐姐在厨房里煮饺子,我等了良久也不见她出来,就偷偷溜到厨房去看,结果发现她正在收视反听在看书,锅里的饺子都快要扑出来了,我静静走到她身后大喊一声:“饺子跑了!”姐姐吓了一大跳,差点儿把书扔到了地上,她赶快把火关小,回头对我说

“你吓死我啦!”我做了个鬼脸,马上溜走了。

这就是我的姐姐,和她糊口在一起真快乐!

描写人物作文(篇13)

天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风.风刮到我身上,我不由自主地打了寒颤. 语文课开始了,老师要把批好的试卷发下来.教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音,“哗啦!”我的心随之猛跳了一下,一个同学不小心把书碰到地下.同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓,我紧张得要命,怕自己考砸了.

试卷终于落到我的桌子上了.它反躺着,静默着.②我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了.唉!都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视.老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”我用有点颤抖的手去掀试卷,一个鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了.我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着“啪”的一声,我看到了我的分数——48,可怜的“48”,我“唉”的一声便瘫在了桌上.

我仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声.我是多么的懊悔,多么的伤心啊

描写人物作文(篇14)

300字写人作文

我的好朋友

每个人都有他的好朋友,而我的好朋友就是老郭,老郭的名字叫郭相宜,叫她老郭是因为她做起事来说起话来就是一个小大人。

有一天,我俩闹矛盾了。一气之下,我冲口而出:“有什么了不起的,我再也不跟你好了。”嘿!这话一出口,就像泼出去的水收不回来了。虽说心里是爽多了,可是,这一闹啊,让我觉得一下子变得无聊了许多。欢声笑语也逐渐变少了。嗨!我开始埋怨自己,为什么要贪一时之快,而伤了大家的和气呢?我心里一遍又一遍地不断地重复着:真不应该和她闹矛盾。早知今日又何必当初呢!嗨!

不知不觉地我走到了她的面前,低着头难为情地对她说:“对不起。”本以为老郭会疾言厉色地说:“你以为说声对不起就算了吗?”可是,恰恰相反,老郭脸上看不见一丝的责怪,反而微笑地对我说:“没关系!以后我们要好好的,再也不要吵架了。”听了这话,我不住地点头。我们能够合好,真是太好了。

这就是我的好朋友,我希望我们永远都能是好朋友。

我的奶奶

在我的大家庭中,有一位给我留下印象深刻的亲人,她那乐观,要强的性格感染了我们一大家人。她就是我慈祥的奶奶。

老家的院子不大,却一年一年地养着一群母鸡。奶奶把母鸡生下来的蛋用报纸一层层的小心翼翼地包起来,放在隐蔽的地方惟恐丢失一颗。奶奶见我们很久没有回老家了,就拿鸡蛋到伯父家,把鸡蛋放入冰箱,防止鸡蛋变质。奶奶还经常打电话来问我们什么时候回老家。别人都叫她自己煮熟吃了,她却说:“家鸡蛋正宗,有营养,孙子在城里买不到。”读后感范文有一次,伯父来城里办点事,顺便来我家作客。我发现伯父手里拿着一袋鸡蛋,我好奇的问:“伯父,你家也养鸡?”伯父说:“不是,是你奶奶让我给你捎来的。”听了着句话,我的心中涌进了一股暖流。

我爱我的奶奶,一个和蔼,关心我们的奶奶,一个严肃而又经常鼓励我们的奶奶.一个我心中永远不落的好朋友--奶奶.

我最要好的朋友

盼盼是我最要好的朋友,他家就住在我家的对面,我们是好邻居,也是从小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢!

我的好朋友盼盼

他的眼睛炯炯有神,小小的嘴巴和耳朵,鼻子还挺灵的呢。一见到我就会笑着跟我打招呼。盼盼的自理能力非常强。他的爸爸妈妈都在外地工作,每天晚上至少要到九点钟才能回到家。盼盼天天自己坐公交车回家,回到家,自己把剩饭热好,吃完饭后,他就独自一人做作业。

还记得有一次,我想叫他一起玩,就在窗户边大声叫“盼盼”,盼盼打开窗户。我问道:“你在干什么呢?”他说:“我等会要去帮妈妈买菜。”我想:“他和我都才九岁,就一个人出去买菜,这不是很危险吗?”我见盼盼开了门,提着篮子走出小区。过了一会,我看见他提着满满一篮菜,一蹦一跳、平安无事地回来了。

我的好朋友盼盼是不是很能干啊!

我的妈妈

我的妈妈,中等个,圆脸,长着一双又大又亮的眼睛,爱穿一件黑色的裙子。在我的眼里,妈妈是世界上最最漂亮的人,因为我爱我的妈妈。

半夜里,我发烧了。该怎么办呢?妈妈当机立断,迅速地穿好衣服,背起我,奔向医院。那时,是冬天,我身上穿着厚厚的棉袄。而妈妈却只穿着一件薄薄的毛衣,和一件外套。北风像一样刀子割着妈妈的脸,我在昏迷中嘟囔着;妈妈,放我下来,我自己走……

妈妈边喘气边说:宝……贝,妈妈不累……不累……

在妈妈的精心照料下。过了几天。我便康复了`.

我有一个知识渊博的妈妈。每当我遇到不会或不懂的问题时就会请教妈妈。妈妈紧皱眉头.看那样子。就像想正在帐子思考中.过不了几分钟。那皱得劲紧紧的眉头就会消失了。妈妈开始在我的本子上指指点点。

这样,这样……懂了吗?

:哦……我若有所思。

恩_不错!

就是我的妈妈,她有许多值得我学习的地方,是我一生的老师。在她的言传身教下,我不断鞭策自己勤奋学习,在学校历年都被评为优秀少先队员。

自我介绍

大家好,我叫赵政伟,现在我要给大家做个自我介绍。我今年8岁,是城内小学六年制三年级四班的学生。

我从小爱好画画、爱动手做小玩意儿,但我更爱看书,因为“书是知识的海洋”。

记得小时候,每当我在外面看到新奇的东西或者有意义的事情,我都会情不自禁地停下来认真观察,记住它们的特征,然后回家把它们画下来,几乎是见什么画什么。

我不仅爱好画画,而且还爱好动手做小手工。因为做小手工不但能开发智力、协调手脑配合能力,而且还能培养创造力。

上学后,我发现“书是知识的海洋”。要想画好画、做出优秀的小手工,就必须读好书、看好书。“书读百遍、其意自见”。通过读书,我的画和小手工真有了很大的进步,而且我从书中学到了其它更多的知识。因此,买书、看书成了我最大的爱好。

我的爱好是不是很很广泛,大家喜欢这样的我吗?

我的同桌

我已经换了六个同桌了,现在我的同桌是马帅,他长着一个小小的鼻子,两只小小的眼睛,大大的耳朵,总是笑,老师说马长了一副笑脸,的确是呀,下面请听我给你们慢慢道来。有一次,我骂他了一句,你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来,嘴里还反复念叨着;你有病呀这句话。老师看见了,让马帅上前面站着去,没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班,马帅上完厕所,觉得地上滑滑的,挺好玩的,就滑起了跐溜,磅的一声撞到了门上,结果门又反弹了回来,把鼻子撞塌了,还在嘻嘻地笑。

还有一次,他过马路的时候,看到地上有一个泥坑,扑的一声跳了下去,崩了一身泥,还嘻嘻地笑。上课的时候,他总是嘻嘻的笑,我是学习比较好的学生,所以我强忍着笑,不过马帅的笑声越来越大,把我也给逗笑了,随后全班也跟着笑了。哎,这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。

我的爷爷

我有一位爷爷,他是我最敬爱的爷爷,从小我就跟爷爷最亲近了。

我的爷爷今天七十岁了。可是身体还很壮,一点也不像年迈的老人,真是老当益壮。爷爷现在还在种田,所以我家所吃的全是爷爷自己辛辛苦苦耕耘得来的。

我去过爷爷的田,它位于一条小路旁,所以爷爷要运送肥料和农药,都非常方便。对面还有一条大水沟,不怕没有水,排水非常方便。

我爷爷不仅种田,还在山上种凤梨,荔枝,每年夏天,我和弟弟总能大吃一顿。我们每天都希望凤梨和荔枝成熟。

爷爷非常疼我们,常常会给我们一些零用钱,让我们去买吃的。爷爷对于稻子也是非常关心,记得有一次风刮的大,雨也呱呱地下,爷爷半夜冒着雨,跑到田里去,生怕雨水让稻子受到伤害。还有一次,因为太久没下雨,爷爷从下午七点多便去田里“顾田水”,生怕别人把水引到别处去,稻子没有水会枯死。所以他一直守在那里。

我最敬爱的爷爷,我希望他永远健康快乐。

调皮的妹妹

我的妹妹,别提有多调皮了。

妹妹她长得壮壮的,圆圆的小脸上总是挂着甜甜的笑容,一双明亮的眼睛闪着智慧般的光芒。她就是我调皮的妹妹王可——一个五岁的小女孩。

我的妹妹不但调皮,还有一个聪明的小脑袋。她现在在湖北省汉川市机关幼儿原读学前A班,转眼间,幼儿园就读完了,马上就要读一年级了。王可现在每个星期六上午学绘画,你别看他这么小,只有五岁,但是他就是那个绘画班最小的一位——小不点。有时连大哥哥姐姐都比不过她。可她画画十分聪明,同学有问题她就去帮助;老师有问题她又过去帮助等。她不但聪明,还有一张臭嘴巴,我随便问个什么话或说个什么话她总是要问个清楚,问个明白,不然的话她就会一个尽的折磨我。我可要烦死了。就像这样习惯了只要我不告诉她,她就不停的折磨我。

我这服了我这个调皮,聪明的妹妹。不过有了妹妹我的生活倒是添了不少乐趣。我的表弟

我的表弟叫朱晓晓,白白胖胖的脸上长着一双明亮的大眼睛,小小的鼻子小小的嘴,我很喜欢我的表弟,因为他实在太可爱了。

他现在正在学说话,听舅妈说,有一次吃饭他把手伸进汤里玩,舅妈叫他不要把手伸进去,他指着舅妈说:“坏蛋,坏蛋!”舅妈严肃的对他说:“谁是坏蛋?”他说:“你好,你好。”快把我笑死,他真狡猾。

表弟他爱拿东西,但一会儿就可能把东西弄丢,弄丢后就说:“猫叼,猫叼。”有一次舅舅的车钥匙给他拿了,回到家后他叫奶奶帮他脱鞋,脱完鞋后就发现车钥匙不见了,问他:“恒恺,车钥匙在哪?”他找了找说:“猫叼,猫叼。”没把我们急死。还好我们他回来叫脱鞋,可能掉那了,结果在那找到了。

表弟他说飞机就说飞高高啊,不要就说(我们的方言不和mai“买”同音)“买”要,不尿尿就说(大家就知道了)“买”尿尿,不爬上去就说“买”爬上去呀!

我的表弟就是这么可爱,我非常喜欢我的表弟。

我的小伙伴

我有一个可爱的小伙伴,他有一张方方的脸,笑起来有脸上有两个小酒窝。平时我都叫他胡天天,其实他叫胡舍文,只是讲习惯罢了。

胡舍文他很调皮,一天我准备到他家去玩,他爸爸告诉他我要来玩,他说:“好呀!”。他虽然口头答应,可心里却打着一个坏主意。我来到他家门前,按了一下门铃,原来装在床上睡觉的胡舍文一下子跳起来,躲藏在柜子下,以免被爸爸发现。我进来了,他钻出来,一下子跳过来大喊一声:“哇!”把我吓得屁滚尿流,他开心地笑了起来。

他虽然调皮,可也有文静的时候。那天晚上,我爸爸来接我,看见我和他在玩围棋,便说:“来一盘,怎么样?”他说:“行!”很爽快地答应了。

开始下了,他和爸爸一声不响地下,他时而紧锁眉头,时而神态放松,就这样,这盘棋下了半个小时,胡舍文静坐在那纹丝不动,最后,他终于把爸爸下败了。

这就是我的好朋友胡舍文,既调皮又文静的胡舍文,我真喜欢他。

我的姐姐

我的姐姐,可爱漂亮又爱学习的姐姐,她不仅是我生活上的玩伴还是我学习上的榜样我的姐姐今年十三岁,已经上初二了,她的个子很高,大概有一米七左右,瘦瘦的。长着高高的鼻梁,还有一双大大的水汪汪的眼睛,嘴巴小小的,皮肤有点黑,留着一头乌黑的长发。由于姐姐牙齿长的不整齐戴着矫正牙套,眼睛近视又戴着眼镜,所以她经常称自己是“四眼儿钢牙妹”呢。

姐姐学习可认真了,她成绩优秀,在班里一直名列前矛。从小学到现在,不论寒暑假姐姐都会提前买好下学期的教材坐在书桌前一遍一遍的去学习新知识。还记得上个星期五,我和姐姐都在奶奶家写家庭作业,奶奶给我和姐姐每人准备了一个红红的大苹果,当我把苹果吃完了之后,却看见姐姐的苹果还没有动呢,原来姐姐写的实在太认真了,早就把吃苹果的事给忘干净了,直到姐姐写完了作业才想起吃她的苹果。

这就是我漂亮的姐姐,我喜欢我的姐姐。

描写人物作文(篇15)

我有一个帅帅的弟弟,他有一双炯炯有神大眼睛,如同闪闪发亮的黑宝石,红红的小嘴旁边有着胖嘟嘟的小脸蛋,一笑,就露出洁白整齐的牙齿,乌黑乌黑的头发在阳光的照射下闪闪发亮。

我的弟弟虽然才两岁多,但就是一个懂事的“小大人”了。每次有好吃的,都会想到我,如果我在家的话,他会一蹦一跳地把吃的送到我手中,如果我不在家的话,他会把吃的给我留着。有一次,妈妈买了几个肉松饼,被火眼金睛的弟弟发现了,他飞快地跑到妈妈面前,满脸堆笑地说:“吃,吃。”妈妈看着弟弟垂涎欲滴的可爱样,就给了他一个,弟弟还要,妈妈不理解就没有给,只见弟弟着急地说:“姐姐吃”。妈妈恍然大悟,又给了弟弟一个,并微笑着说:“一定要给你姐姐呦!”弟弟彬彬有礼地接过肉松饼说:“谢谢妈妈”。然后拿着肉松饼往我手里送。我和弟弟一起坐在沙发上津津有味地吃着。我先吃完了,弟弟看见了,就毫不犹豫的把他的掰了一半给我吃。我的弟弟很懂事吧!

虽然我的弟弟很懂事,但是有时他很爱撒娇。动不动都爱躺在地上,他明明自己能起来却“哎呀,哎呀”装着起不来。爸爸妈妈都不想惯他,就不管,弟弟在地上躺一会儿见没人哄他,就哇哇大哭起来,哭累了,就轻轻哼着,还悄悄的扫视四周,如果发现有人向他靠近了,他就又有哇哇大哭起来,看着心疼,就只好听他命令,把他乖乖的抱起来哄,他立马又破涕为笑了。有一次,弟弟搞得我哈哈大笑,因为一件小事不和他意,他又出绝招——躺地上,我拿出一包饼干,从他眼前晃过,他目不转睛地注视着我手中的那包饼干,像小狗看着骨头一样向我这儿爬。我蹲在离他一米多远的地方,挥挥手中的饼干,表示让他来拿,他为了既不用站起来又能拿到饼干,就爬着到我面前。他刚准备拿饼干,我以迅雷不及掩耳之势站了起来,把饼干放在桌子上,他跪着拿不到,站起来刚好就能拿到。可弟弟依旧不站起来,而是跪立着拿,幸好没拿到,可接下来可不妙了,弟弟见拿不到,就哇哇大哭起来,害的我只好把饼干放在“小祖宗”手里。

这就是我的弟弟,一个可爱又爱撒娇的弟弟。

描写人物作文(篇16)

我的弟弟小名叫涛涛,4岁了。他很可爱也很搞怪,给我家带来了许多的乐趣。使我家充满了活力,让我家充满了欢声笑语。

他圆圆的脑袋,一张胖乎乎的脸蛋,一双乌黑明亮的眼睛一闪一闪的。一笑起来两边的小酒窝,就深深的印在了他那粉嘟嘟的小脸蛋儿上。

有一次,我做完作业在房间里玩。过来一会,忽然听见有人在敲门,于是我把门打开,咦?怎么没人呢?当我回到房间的时候,看见我叠得好好的被子凸了起来,于是我小心翼翼地走了过去,拉开被子一看,原来是我弟弟。我明白了,他一定趁我开门不注意的时候,悄悄地钻进去的。

还有一次,我刚把电子琴搬到房间,这时我的弟弟跑了过来,不管三七二十一,举起他那肉嘟嘟的手在上面乱弹一通,“怎么没声音呢?是不是坏了。”他摸着脑袋问我。我哈哈大笑说:“傻弟弟,插头还没插呢!”他也哈哈笑起来了。

他虽然调皮,但是他只要一走,我家就很安静,都能听见自己的心跳声。有一次,爸爸带他去姑奶奶家串门,中午没回来。妈妈说:“涛涛不在家,家里清净了许多,但一点都不好玩了,无聊啊。”我也是无精打采的,直到晚上他们回来了,我家又充满了欢笑。这时我才明白,原来我们家少了谁都会变得死气沉沉的。>幸福不是一个人的喜悦,而是一家人团聚在一起的快乐。

这就是我可爱又调皮的弟弟,总是让人哭笑不得。

[荐]描写关于人物的作文通用


大家学习中总是少不了写作文吧,通过写作文能让我们的思维更敏捷、更深邃、更清晰。下面是幼儿教师教育网整理的“描写关于人物的作文”。欢迎阅读,希望你能喜欢!

描写关于人物的作文【篇1】

校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾,然而班级就是我们乘搭的一艘艘船,在浩瀚的大海中,带领我们乘风破浪,我们带着全新的梦想,踏上全新的旅程。说起我们班,它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的,是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策,哭笑不得,使得整个班级充满了生气勃勃的朝气,夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!

我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟,全神贯注地听老师讲课,课堂上不东张西望,不窃窃私语。老师们也各尽其责,耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助,共同进取,如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的,大家都主动、热情地来帮助他,对于成绩不好的同学,大家都经常鼓励他,从不嘲笑他,保护他的自尊心,共帮他补习,让他渐渐进步,积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律,上学从不迟到,更没有旷课现象。每一次考试,我们班无论哪一门功课都位居第一,成绩突出,有的还上了年级前十名,我们班还被评为文明班级,这都是师生努力的成果啊!

我们班不仅在文的方面行,在武的方面也行,正所谓文武双全嘛!体育方面,我们班更是人才济济,英雄辈出。在一次学校举行的运动会上,跳八字绳的项目,同学们都为此信心十足,对冠军是志在必得。比赛随着一声响亮的口哨声开始了,摇绳的同学把绳子甩得像一道白光,叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去,而我们班也毫不逊色,参赛选手们奋不顾身地冲进去,一个接一个,身轻如燕,十分敏捷,同别班展开了殊死搏斗。可是由于一个同学失足,使的我们(家乡的重阳节作文)班慢了半拍,最后屈居第二,但这来之不易的成绩,我们并没有因此而责怪失足的同学,我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的'团队精神,让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧!

朋友,你说我们班值不值得夸?

描写关于人物的作文【篇2】

我住的小区里每一幢楼都有一个扫楼梯的阿姨,大家都叫她们:清洁工。

我这一幢的阿姨是个很朴素的人。她穿的衣服一点都不特别,无论走到哪一间店铺,都很容易买到这种衣服。阿姨脚上的鞋子,不是皮鞋,而是解放鞋。她从来没有修剪过漂亮的头发,长长的头发简单地绑在脑后。

但她是个爱劳动的人,每天7点,她就早早地拿好拖把,从9楼到1楼,把楼梯拖得干干净净,闪闪发亮。夏天早上,她总是累得满身大汗。拖完地后,还要擦门和扶手。每次我见到她,我都会产生一种敬佩之情。

中午的时候,她又开始扫地了。她把那些树叶扫走,小路变得更宽敞了。扫完后,她又开始捡垃圾了。她把草丛中的垃圾捡走,再把垃圾桶擦得干干净净。

清洁工阿姨穿着最朴素的衣服,做着最累的活,却换来了美丽、好看的家园!谢谢你清洁工阿姨,你是世界上最美丽的人!

描写关于人物的作文【篇3】

我的外婆名叫陈朱,今年六十四岁。她有一双双眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。虽然她年纪大,但皮肤还很白。身材苗条,一点都没有老人发胖的迹象。况且她在日本生活了五年时间,说话时轻声细语,因此,大家对外婆的印象都很好,夸她待人接物文明礼貌。

她爱我比爱其他人多得多,因为我是在外公去世前出生的。而妈妈在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顾我。所以家里每个人都很喜欢我。

有一次,我早上起来时,我的头不小心头撞到了一个柜子,脸都肿起来了,像猪八戒一样。现在长大了,我一笑,还有一点黑黑的疤痕。外婆对我说:“你小时候非常调皮,去别人家,都把朋友家的东西弄坏了。”我听了,不好意思地说:“这么多年来,您辛苦了,我一定会好好孝顺您的。”外婆听了,高兴地笑了。

外婆是一个心地善良的人,每次上街看到乞丐,都会对我说:“他那么可怜,给他一点钱吧。”我说:“好。”在日本的时候,邻居有事都找外婆来帮忙带孩子时,外婆总会和蔼可亲地说:“你们放心吧,我会帮你带好孩子的。”所以当外婆从日本回国的时候,日本的邻居都流泪了,说:“你回到中国后,要再来日本看我们。我们舍不得你。”

我的外婆是一个心地多么善良的人啊!

描写关于人物的作文【篇4】

我有一个很淘气的弟弟,虽然他很淘气,但是他也非常有爱心。

我的弟弟有一个美丽的面孔,一双水灵灵的大眼睛,还有一张小小的嘴,看上去非常神气。

有一次,我和弟弟下楼去买吃的,来到商店,我和弟弟选了许多好吃的,可全了。弟弟每次都有个习惯,买完吃的他拿走我付钱。这次,等我付完钱出了商店的门,已经看见弟弟跑得很远了,边跑边笑。

忽然弟弟停下了跑,我看见弟弟在那站住了。我跑过去,原来弟弟在看,那是一只死去了的鸡呀!吓死我了。我要抱走弟弟,可是弟弟不走,对我说:“哥哥,你仔细看一看那只鸡旁边有什么,我仔细地看了看,呀,是一只活着的小鸡趴在鸡妈妈的旁边哪!我对弟弟说:“你要干什么,那只鸡死了,抱死鸡干什么!”弟弟把那只死母鸡抱到我家后院,让我把它埋在土地里。我这才知道弟弟的心思。

埋完之后,弟弟又把小鸡抱起告诉我:“哥哥,你看多可怜哪!我今年刚5岁,如果我没有了妈妈,我多可怜呢!你现在再看看小鸡,你不可怜它吗?我们把它抱回家吧!”我听到弟弟的这些话,觉得我太不行了,弟弟比我小都这么有爱心,我一定要向弟弟学习呀!

通过这件事我觉得弟弟长大了。希望没有爱心的小朋友要向我的弟弟学习。

描写关于人物的作文【篇5】

又是一个吵闹的上午。那天,我们大家都在教室里整整齐齐的背诵,这样和谐的画面,已经很少见了,可是就在这时,吵闹的“炸弹”爆发了。

高家豪站了起来,说:“马玲珑老是在那儿说话,吵死了!”紧接着,马玲珑站起来:“我看是你再说话吧!”原本安静的教室吵闹了起来,一个说,两个说,三个说,一时间,全班都窃窃私语起来,“站起来。”教诗的马翼腾说。谁知,马玲珑却大吼:“为什么!”她又一拍桌子,“凭什么让我站起来!” 又不知是哪个消息灵通的同学叫来了老师,教室里的大战渐渐拉开了帷幕。

老师语调缓慢的说:“马玲珑,有同学反映你不背书呀,你站出去吧。”马玲珑一下哭了,“我没说话!”老师生气的说:“你打扰同学们背书了。”同学们也随声附和着,老师无可奈何,只好拽着马玲珑,想把她拖出去,可她却拽紧桌子不放手,老师叹口气,让高家豪把她架走,可高家豪一靠近她,她就像疯了一样冲着高家豪张牙舞爪的乱抓,好像要把所有人撕碎,嘴里还发出震耳欲聋的吼声:“你凭什么碰我,凭什么!”这叫声几乎把我的耳朵撕碎,老师还在苦口婆心的教育着她,可她就是不听,最后只好把她的桌椅搬到了外面。

这场战争结束了,如果你是“她”,你会怎么做呢?

描写关于人物的作文【篇6】

我是施钰,是一个快要上六年级的小学生,我有很多面,让我来介绍一下多面的我吧。我长的很矮。我有一头乌黑亮丽的卷发,水汪汪的大眼睛,樱桃小嘴……

镜头一:爱玩电脑

我是个很多面的小孩,我爱玩电脑,只要我一坐下来玩就会玩个没玩没了。我最喜欢玩摩尔庄园,那次吃饭时,任凭爸爸怎么叫我,我都没听见一直津津有味地玩着电脑。甚至又一次晚上时我睡觉时大喊:“老爸!时间到了!赶紧帮我偷菜。”

镜头二:见到数学题头大

我是见到很复杂的数学题就头大的小孩,前一段时间我们在学旋转,上课时我跟本听不懂老师在讲什么,为什么要这么做?回家时我问爸爸,爸爸给我耐心的讲解我像是懂了些。可是睡了一觉只会一点了。你看我这个马大哈,不过经过爸爸的再三讲解我终于弄懂了,因为爸爸说过:“只要坚持,用心的去做每一件事,那一定就会成功的,最主要的就是你的态度认不认真。”

镜头三:爱帮助人

我是一个孝顺的小孩,那一次我和奶奶去医院看我爷爷的时候奶奶突然感到头很晕,我摸了摸她的额头感到很烫,急忙给奶奶拿了温度计给奶奶量体温。量好以后我打给大姑姑电话叫大姑姑来接奶奶和我回家。大姑姑把我送到家以后就走了。我又摸了奶奶的额头稍微退下去了一点,我给奶奶倒了一杯热水,找退烧药给她吃,再把奶奶扶上床,叫奶奶躺在床上休息我帮她按摩,经过我一人的细心的照顾奶奶的烧终于退下去了。

这就是一个多面的我,一个叫人喜欢,又叫人担忧的小孩……

描写关于人物的作文【篇7】

我的爸爸是一位有学识的人,他好读书,喜欢看那些名人写得书,比如鲁迅的朝花夕拾,老舍的骆驼祥子,罗贯中的三国演义,施耐庵的水浒传,吴承恩的西游记,曹雪芹的红楼梦等等一些名著。

爸爸经常对我说要我多读书,读书有好处,读书有助于一个人长知识,能够增强自己的写作潜力而且爸爸还经常对我说类似书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的话,目的就是要培养我的读书的兴趣。

有一次,我和爸爸在大厅里坐着看电视,突然一声尖叫在爸爸的房间里传了出来,随后妈妈从房间里冲了出来,这速度能够比得上刘翔的速度了,我和爸爸看到妈妈慌慌张张的房间里跑了出来,我和爸爸从沙发里起来走到妈妈的前面文怎样了,妈妈满脸的害怕的表情,然后结结巴巴的说:“我们家被老鼠关顾,此刻他们正在房间里咬着书籍。”

爸爸听到了妈妈的话后心急如焚,然后爸爸拿上家伙去到了书房,发现有两只老鼠正在咬着爸爸的书籍,而那书籍被咬着不堪入眼。爸爸一看到这个状况立刻从了上去,直接要着家伙对着老鼠追赶,这老鼠仿佛成精的似的,看到爸爸拿着家伙向他们走来,立刻跑了,最后这两只老鼠被爸爸追赶出房子。爸爸把老鼠追赶出房子之后立刻回到房间,把书籍拿出来看看,有多少书籍被咬坏,最后经过半小时的时间,爸爸发现了只有几本书被咬坏,心里的这块石头也放下了。

爸爸是我们家里的小书迷,也是我们家里的活字典,我问他的关于学习的文学题,他基本都明白。每次我问过他问题,他回达出来后,笑洋洋的对我说道,这就是读书的好处。

我爸爸是一个了不起的爸爸,他在我的眼里是最了不起的。

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