不懂带人读后感

不懂带人读后感汇集。

以下是我整理的关于“不懂带人读后感”的必备知识，如果你喜欢的话，可以把这个网站分享给你的朋友和家人。随着社会的进步，读书已经成为我们生活中不可或缺的一部分，通过阅读作品，我们能够深刻领悟其中的真正含义。文字可以承载内心深处的情感。

不懂带人读后感 篇1

成冬林 2015-4-27

月初收到人力资源部发的这本书，利用早晚时间阅读了一下，总体看来还是通俗易懂的。接合以往工作经历和书中概括的观点，启发比较大。俗话说：

什么样的人养什么样的鸟，这意味着管理者的工作作风和生活水平直接影响到下属。我们在工作中，职责定位为管理者，其实也是培训管理师，如何让我们的工作更高效，如何让下属达到自己期望的效果，如何能让自己从杂乱无续的工作中找出条理性，等等。通过基本的管理程序，使方法具体化、可视化。其中一些可以直接完成。我们可以使普通的下属成为强有力的得力助手，减少员工在工作中的指导能量，提高团队执行力。

对于组织管理而言，核心就是人员管理。因此，所有的企业管理理念都是：培养一批善于解决问题的人，而不是自己解决所有问题。

是怎么样一个人，人与人之间如何相处的好，那么事情才会事半功倍。性格、秉性、思维、想法都一致了，就会给公司带来利润，那么沟通，相处，共事是最简单不过了。所以管理就是通过人把事情做好的艺术，所以它涉及到人与人之间的互动，也是人与人之间相互影响的过程。

比如：一次会议，一次对话，一条短信。如何倾听，接受员工的想法，理解他们的想法，倾听。

沟通可以创造最具建设性和合作行的工作环境。只有在积极的环境中，工作才能快乐地进行，员工的心情才能快乐，才能在工作中有所收获。

培养员工是一件微妙的事情。急不急也不慢。因为员工的感知有其自身的特点，所以古人说：有听道之先，有艺之专。通过逻辑与方法的结合，根据目标设计了四条原则，即：

员工的方法可以解决问题，即使是愚蠢的，也不要干预；对问题找不到责任，鼓励员工多谈哪种方法更有效；一种方法不行，引导员工寻找其他方法；如果一种方法有效，就教给下属；下属有好的方法，记住去学习。

管理的套路是“找到合适的人做合适的事，合适的事情安排给合适的人去做”，虽然有点拗口，但真正达到理想要求还是有一定的要求。通过阅读，给出了常规的七个步骤，即：第一步，创造舒适的工作环境，特别要注意改善工作关系和团队氛围，让下属有更好的积极性、创造性去解决问题；第二步，调节下属的情绪，让下属从积极的角度看问题，找到合理的解决方法；第三步，帮下属把目标分解成一个个动作，让目标清晰有效，具体的目标要能够用可见行为来描述；第四步，调用资源帮助下属解决问题；第五步，赞美下属的某个行为，而非翻番赞美；第六步，让下属对工作进度开展自我评估，让其找到完成剩余工作的办法；第七步，引导下属“向前看”，少问“为什么”，多问“怎么办”。

由于每个人的性情不一样，如何看待“做事的人和人做的事”。通过对公司利益和项目的全局把握，对存在的问题和项目的限制条件进行战略定位，通过四个原则进行战术分解，即：帮助下属，给他们提供帮助；把下属不可行的求助转化为有用的目标，增强信心；支持帮助下属的正确发现，应指导利用工具和资源；发现下属的优势，鼓励和支持他。

通过不同阶段的员工定位，不同阶段的员工分类培训管理，解决人与事的匹配

其实，培养别人也是在培养自己。作为一个父亲，我有着深刻的理解，作者也在灌输这一理念。一个团队的共处，贵在和谐互助。成功离不开团队意识，以真诚换真诚，以信任换信任。

只有一个完美的团队，没有完美的个人。要建设一支完美的团队，管理者必须加强团队精神和沟通能力。

不懂带人读后感 篇2

——走对七步，迅速把庸才变干将

通过这本书，我们知道管理是通过人把事情做好的艺术，所以它涉及到人与人之间的互动和人与人之间相互影响的过程。因此，人事管理不是片面的独白，而是所有相关角色的对话。

和学跳舞或者学骑自行车一样，学习总是包括两部分——你在学习的“内容”和你未来应用它的“方法”。或者，简单地说，就是学习的“什么”和“如何”。

这七个步骤构建了与员工互动的模式。它们塑造了互动的过程，这里的“过程”指的是互动的形式，而非内容。所有人与人之间的互动都是由内容和方法组成的。

如何提出请求，如何对讨论的主题进行排序，都是交互式的方法。讨论什么话题、员工的业绩表现等属于互动的内容。

在七个步骤中蕴含的“方法”使我们通过有序、不断变化的方式与员工沟通和工作。作为一名管理者，工作是帮助员工成长，还是帮助员工获得自我成长的能力

一。创造舒适的工作环境，使员工有更好的积极性和创造性解决问题

现在花点时间想想你早上进办公室的第一件事是什么？你是不是左手拿着咖啡杯，右手拿着公文包，直奔办公桌去处理当天复杂的业务表现，既不四处张望，也不说话？当然不是。

你走进公司，看看四周，和人打招呼说“早上好”。花点时间和你的伴侣说早安，有时问他们周末过得怎么样，或者他们的孩子过得怎么样。这就是你开始工作的方式。

除非你想单独跳舞，否则你需要邀请别人和你一起跳舞，这意味着你需要接触别人，接触他们——也就是说，社交。

作为管理者，我们可以通过沟通创造最具建设性和合作性的工作环境。有很多要这么做的理由。首先，大多数人希望能够快乐地工作。在积极的环境中工作会让人感到快乐。

在工作中感到快乐不是每天都开派对，而是让每个人都能从日常语言和工作中得到一些东西。

其次，如果你和同事关系好，他们会给你犯错的空间。当你说错话或做错事时，如果你和同事关系良好，你的错误将更容易被原谅。

最后，这可能是最重要的一点。在管理方面，你有时需要处理困难的情况。有时，在做出艰难的抉定之后，人们需要承担负面后果，进行沟通并采取措施。有时候人们不得不承担决策带来的艰难的变化。

你与员工的关系越好，就越容易以建设性的方式处理这些困难的情况。

所有这些建议都有一个底线——建立积极的工作关系，越强越好。员工和同事需要愿意和你一起工作。工作关系越活跃，一起寻找解决方案的速度就越快。强大的工作关系是合作与变革的发动机。

那么，创建强大的工作关系的良方是什么呢？

①确保你建立了一个积极且相互尊重的工作关系。在理想的情况下，这可以保证你的同事有一个积极合作的良好态度。

②关注他们思考和讲话的方式，适应他们的语言。如果你想和某人交流，最好说对方的语言，包括措辞和其他非语言方面。

③在分析情况的时候，快速、清晰、简明。为了让对方认识到你作为管理者和领导者的地位，你需要展示你集中精力和正确处理事情的能力。不表态的陈述、玄妙的术语、 复杂的专业词汇只会让问题更复杂。

与现实脱节的理论上的“杰作”，还有展现自己的智慧，这可能在很多公司都很常见，但是这不会帮助你建立坚实的工作关系。 这么做你可能会让他们印象深刻，满足虚荣心，但是不会对工作推进有什么帮助。

④ 简单-现实已经够复杂了，没必要再复杂了。

⑤以对员工有效的方法为基础。尽管员工可能会问你对各种问题的看法，但总有一些事情他们做得很好。所有的问题情况都包含这样的元素，我们可以以积极的方式构建解决方案。

⑥承诺很关键。如果你假装成一个技术专家而不承诺，你很快就会出局。诚实地向同事和员工做出承诺。

⑦远离做他们的救世主的幻想（“没有我你们什么也做不了。”“我是不可或缺的，因为我对你们解决这个问题至关重要。”）。

提醒自己不要扮演传道者的角色（“我看到光了！如果你们按照我说的做，我保证你们会在公司很成功。”）。

记住卡尔·惠特克的话：“管好你传教士般的使命感，否则你会被食人族吃掉。”

⑧合作。你不能在真空中工作，在公司工作意味着和人一起工作。从这本书中，你将了解到团队代表可以一起作的更好每个人都能取得更多

）！⑨慢一些，顺其自然。在商业环境中，很少有“一见钟情”的事情，所以要花时间慢慢培养，从第一次接触慢慢发展到合作关系。

⑩黄金法则：演变优于剧变。

2。调整员工情绪，让他们从积极的角度看待问题，找到合理的解决方案

百度在公司有一个教练计划。如果你承担公司内部教练或导师的责任，一些员工会向你寻求帮助，因为他们认为他们在公作中没有朝着正确的方向前进。作为一名教练，花时间向员工提问，了解他们的情况和工作环境，可以帮助他们更有效地解决问题。你可以大致按照这样的方向问问题：

“很高兴你来找我咨询。虽然我在同一家公司工作，但我对你和你的工作知之甚少。所以，请允许我先问你几个问题。

在我们开始解决你面临的挑战之前，先谈谈你自己的处境。你在这里工作多久了？你在公司确切的职责是什么？

你的职业发展路径是怎样的，优势是什么？如果方便的话，可以讲一下你的个人生活吗？”

即使你和他共事了很长时间，你也可以问这些问题，原因很简单（如果你对自己和他人诚实），你可能对对方了解不多。公司里有一个奇怪的悖论，你每天都和一些人一起工作，并且和他们一起工作很多年。你觉得你很了解他们，但同时，你几乎不知道他们在私生活中的真实面目。这就是为什么最好首先通过充分的社交与他们建立良好的工作关系。

情境问题告诉走进你办公室的人你更关心他而不是他的问题。这本身就告诉他，你尊重并且欣赏他。这是一个强大的互动-不仅在情感上，而且在获取和提供信息帮助你找到解决方案。

探索和明晰你与员工对话的情境也帮助你与对方对话、倾听、讲述。您与员工关系良好，有很好的机会继续合作。

3、帮员工把目标分解成一个个动作，让目标清晰有效

对足球运动员来说，在比赛中取胜的方法是让球进对方球门的次数比球进我们球门的次数多。双方在球场上有各种各样的招数，但是他们心中有同一个目标——得分。

这是每个经理和员工都应该牢记的一点：没有目标，就没有成功。

作为管理者，设定正确的目标和帮助员工设定正确的目标是关键任务。目标就像是路标，给员工的行动指示方向。迷茫不清的路标会让人走错路，也无助于以最短的路径到达目的地。

无论你和谁交谈，明确、具体和现实的目标对于实现快速、持久的结果都很重要。有一个极有用的“目标设定”问题：“这次会议我们讨论什么内容，能够让这次会议对你业绩有用？

”这个问题在开始目标设定方面是个强大的工具。你可以在每次会议的开始用这个问题，让大家更关注目标，而不是讨论琐碎的话题。

目标设定是一个互动的活动，不是单方面一蹴而就的。目标设定是一个连续的过程。每次目标的一部分实现或失败，后续目标都会根据这种情况进行调整。明白目标设定是一个持续的过程，这一点很重要，因为这可以让我们避免陷入错误的思想——“一旦目标设定了，就要一直坚持下去。

”4、调用你的资源，帮员工解决问题，达到目标

经典的基于问题的管理模式是基于这样的假设：问题是由员工的缺陷和/或资源的短缺引起的。换句话说，当问题出现的时候，肯定是出现了某种不足——人的能力不足（或人手不够）、没有足够的意志力或者企业家精神、竞争太激烈而我们太弱小，等等。

聚焦答案模式是从一个完全不同的立足点出发的，假设每个由人组成的系统，不管是一个人，还是一个团队，一直都有可以利用的资源，即便是在困境中！当问题出现的时候，我们可以理解为，相关的各方暂时丧失了对自己解决问题的可能性的信心，原因很简单，他们无法找到和使用自己的资源。可以说，他们（暂时）丢失了“如何使用你的资源”这本使用手册。

聚焦答案型管理者的工作是帮助他们的员工发现（或者重新发现）他们“忘记”的资源，并且（或者）给他们新的工具，帮助他们构建解决方案。在这种情境下，我们把“资源”定义为“每个可以用以创建解决方案的工具”。资源可以是无形的，比如努力、动力、对公司的忠诚、团队精神、专业知识，但是也可以是很具体的，比如沟通技能、危机和冲突管理能力、流程控制、业务洞察力、技术工具、时间、资金，或者注意力。

有时候一开始负面的事情可能是积极的事情。危机可以变成机会——商业中的失败使你睁开双眼，丢掉客户可以促进你更关注客户，投诉会鼓励你更以客户为中心。简而言之，公司的弱点可以转变成改进的机会，威胁可以转变为成功。

我明白这种对资源的理解可能与你之前的观念是矛盾的。如果你很不幸正为一个愤世嫉俗的上司工作，你觉得这样的公司和同事简直太特殊了，以至于认为他们不可能搞到任何资源，这时候先请放宽心。虽然当你深陷纠结、一片迷茫的时候，资源的概念不是“世上无难事，只怕有心人”这样的格言能代替的。

但是，如果你把这种精神用在寻找要解决问题和应对挑战的方法上去的话，那么这对变革和维护管理绝对是一个卓有成效的工具。

资源导向的核心是，你把自己和员工的注意力转移到顺利的工作中，虽然你们依旧面临着问题。通过关注依旧顺利的那部分事情，关注可用的资源，你冲破了问题的迷障，增加了发现适合的解决方案的可能性。所以，请戴上你“侦探”的帽子，掏出“放大镜”，发现隐藏在你和你的团队中的资源吧。

5、赞美员工的某个行为，而不是泛泛赞美

当你收到上司的邮件，他说很欣赏你在上次会议上的贡献，你会有怎样的感受？当你赞美员工的商业演示时，他们是怎样回应的？当你表示对优秀客服服务的赞美时，你的客服是如何反应的？

当其他人赞美你做过的出色的工作时，你是什么反应？你会感觉很好。这在工作中重要吗？

是的，它绝对重要。当其他人让你感觉很好时，你会在自己正在做的事情上表现得更好。

相比之下，当别人在和你相处时发脾气，总是对你疾言厉色，总是详细地说你做错了什么——或者，更糟糕的情况，完全忽略你，你会是什么感受？那会帮助你，让你工作做得更好吗？人们常常谈论留住员工的问题，但是，很多人辞职是因为他们觉得自己没有得到认可，从来没有被赞美，或者觉得“没那么自在”。

当然，像你这样经验丰富的管理者肯定明白，人们对自己被对待的方式非常敏感。你也知道，对别人表示尊重，赞美他人是最有力的管理工具。你也知道，要这样做最有效的方式之一就是赞美对方。

6、让员工对工作进度做自我评估，让员工找到完成剩余工作的办法。

7、引导员工“向前看”，少问“为什么”，多问“怎么办”。

不懂带人读后感 篇3

读后感在我团队刚刚出现一次违纪现象，我有茫然不知所措的时候，有幸读到了这本书，看到名字的时候，我就被吸引了，我想，他肯定能帮助我解决我遇到的问题。于是，我带着求知的欲望，拜读了这本书，感想颇多，现把一些重要的、能拿出手的干货和大家分享一下，望对之有用。

第一：“聚焦答案模式”。我觉得这个想法很前卫，而且实用。

问题出现后，这些企业如果只追求***的责任和***的问题，就失去了前进的动力。读到这里的时候，我想到了一句话，不知道对不对“不为失败找借口，只为成功找方法”，我觉得，虽然意义有所区别，不过还是差不多的，就像前面说到的那样，除了问题，找责任人。这跟“为失败找借口’一样，如果我们聚焦在答案上，聚焦在解决问题上的方法上，那么我们就可以更成功。

这里，我觉得四个原则很好，特别想单独拿出来：1、如果东西没有坏，就不要去修补它； 2、多做有效的事；3、如果一个方法没用，就不要继续，尝试其他方法；4、如果发现一个方法有效，就把它交给别人，或者从别人身上学习。这四个原则，通俗而落地！！！

第二：带好团队的七步骤。1、创造环境；2、调节情绪；3、目标管理；4、整合资源，帮助员工解决问题；5、表扬要具体；6、让员工自我认定；7、引导员工调整立场，多问自己怎么办，而不是问领导为什么。

各个步骤环环相扣，缺一不可。我就在想：第一，我有没有给我的兄弟创造一个舒适的环境，有没有不利于团队发展的因素；第二，我每天有没有给我的兄弟们打气，把气氛调上来；第三，我有没有帮助我的兄弟每次定的目标，帮他们分析完成策略，有没有告诉他们分成小目标；第四，兄弟们有问题的时候，我有没有帮助大家去解决问题，还是我也在追究谁的问题；第五，我的每次表扬，是否让兄弟们都明白，为什么受到的表扬；第六，有没有让兄弟们自我评价；第七，有没有鼓励兄弟们多问怎么办，而不是一直问为什么。

我想，我自己做到的太少了。

读完这本书，对我有很大帮助。我能感觉到我的进步。但是，我也发现只要我坚持不懈，我就能取得更大的进步！！！

不懂带人读后感 篇4

细细算来,升任中层也已一年有余,在过去的一年多时间里,我也参加了不少公司组织的新任中层培训,对中层管理者必备的素质和能力也有了一定的了解,但是实践过程中,却总有种心有余而力不足的无奈:团队每个人似乎都很努力很忙碌,我也每天从早忙到晚,但领导对我们的工作还是不满意。

闲暇时在书店漫步，就看到了这本“把身边的庸才变干将”的书——不懂带人，你就自己干到死。带着工作中的迷茫和困惑，我在闲暇之余就翻看这本书，还真是获益匪浅。

首先要明确一点：培养一批善于解决问题的人，而不是一个人解决所有问题！

下班后，我总是观察身边的其他中层和领导，想向他们学习团队管理的经验。在这个过程中，我发现很多领导都有和我一样的坏习惯：动手。

员工在工作中难免遇到自己无法解决的问题，当他们来请教问题如何解决时，由于时间紧迫，我们往往就充当了那个救火员——“这件事情我来处理吧，你去忙别的工作”——亲自解决这个紧急的问题。不可否认，作为领导者，我们拥有更多的资源和经验，我们可以快速解决员工无法解决或需要很长时间才能解决的问题，但从长远来看，会发生什么？员工遇到问题就来找你，而你厌倦了处理员工的问题，这就导致了你应该解决的问题没有落实，比如部门发展和决策，这就有本末倒置的意思。

我相信，很多领导都意识到了这一点，并渴望向员工传授自己的消防技能。然后，以下四个原则和七个步骤可以帮助你培养员工解决问题的能力，并教你如何带人。

四个原则是：（1）员工的方法可以解决问题，即使他们很笨，也不要干涉！（2） 找不到问题的责任，鼓励员工多谈谈哪种方法更有效！

（3） 一个方法走不通，引导员工找其他方法！（4） 如果你发现一个有效的方法，教给你的下属。下属有好方法，记得学！

我想这4个原则，也许大家都知道，但就是在实践的过程中难以落实，究其原因，还是缺乏耐心和积极的引导。例如，我们安排一项工作给员工时，或许在我们心中已经有了完成这项工作的最佳途径，那么这个时候，请你先不要将你的想法强加给员工，让他用自己的方式来完成，即使他花了很长时间、走了很多弯路，即使他多次碰壁、错误百出。我们应该允许员工在公司的容忍范围内犯错误和走弯路。在这个过程中，他逐渐找到了解决问题的捷径，这比你一开始告诉他的要深刻的多。

在这个过程中，我们鼓励员工发现自己的问题并找到有效的解决方案，而不是仅仅因为自己的错误而责怪他们。这样的增长难道不更值得我们启待吗？另外就是要积极的引导，员工自己的解决方式行不通，碰壁了，向你寻求帮助，你是直接告诉他答案还是启迪他自己去找到答案？不言而喻，积极激励员工寻找答案，工作完成后更能实现成就感，更愿意主动、自发地寻找答案。

同时，要积极向员工学习。谦逊不会降低你的领导能力，但会让他们更支持你。

接下来的七个步骤是共享的：（1）创造一个舒适的工作环境，让员工有更好的解决问题的积极性和创造性。（2） 调整员工的情绪，让他们从积极的角度看待问题，找到合理的解决方案。

（3） 帮助员工将目标分解成行动，使之清晰有效。（4） 打**给你的资源，帮助员工解决问题，实现目标。（5）赞美员工的某个行为，而不是泛泛赞美。

（6） 让员工对工作进度进行自我评估，让员工找到完成剩余工作的方法。（7）引导员工“向前看”，少问“为什么”，多问“怎么办”。

7个步骤为我们提供管理员工的具体措施。其实管理就是让人把事情做好的艺术，管理除了“管”和“理”，重视“理”而非“管”之外，最重要的是牵扯当中的两队人马：管理者和非管理者。

无论是之前看的“海底捞你学不会”，还是后期看的“稻盛和夫经营十二条”，归根到底，核心就是“人”。 团队的力量，远远大于个人力量，学***管理好自己的团队，让你的团队在一个积极地环境下，发挥各自的优势，凝聚各自的力量，朝着一个共同的目标发展，互相协作、互相促进，始终将公司的利益摆在第一位，公司的发展自然就如虎添翼。

作为中层管理者，我们处于“上传”和“下达”的枢纽位置，我们是企业的核心，企业的高效运作离不开我们。像发动机活塞一样的中层管理者，问题最多。为了简化许多问题，管理者必须学会授权，并在需要时放手。授权是一种技能，授权也是一门艺术。管理者应在日常工作中逐步掌握管理艺术，带领团队创造良好业绩，使自己的事业更上一层楼。

不懂带人读后感 篇5

8月16号，我来公司三月又十天，也是第一次参加公司的读书会活动，就我个人而言，我觉得这种活动很好，大家坐在一起看书，仪式感很强，看书专注，效率比较高，不像平常在家看书，看不了几分钟又不经意主动或被动地打断。另外，也可以相互了解各自的爱好。

为啥我会选《不懂带人，你就自己做到死》这本书，先不说书中内容如何，首先看到这几个字，就能让我产生共鸣：无论是主管，还是经理，或是组长，只要是一个团队，如果团队负责人不会带队伍，负责人真会累死，而且是会陷入死循环，越不会带人，越会累死，不但累死自己，还会让团队的心累，从而导致团队离职率高，团队负责人又会更累，周而复始。所以，团队负责人对整个团队来说至关重要，尤其是对于技术团队来说。

那如何带领好一个团队呢？

首先，团队负责人必须是全方位熟悉整个团队的业务，团队讲究分工合作，所以一个团队里会有各式人才，团队负责人必须清楚地知道每种业务的执行标准，就像书中所说“所谓的教，就是让对方学会你希望他学的行为、做对你希望他做的行为，或改变错误的行为。也就是让学***会你希望他会而他不会的行为，或是将错误的行为转变成正确的行为”。值得一提的是，作者亮明了一个重要概念：

在行为科学方法中的行为，除了身体做出的动作外，还将人的理解、记忆和思考都归类为“行为”。

其次，班长要注意教学方式。现在新一代员工已经成为主力军。他们大多缺乏老一辈员工的吃苦耐劳、吃苦耐劳、绝对服从等特点，因此教学方式非常重要。为了了解员工的工作动机和目标，操作下属的工作（行为），有必要掌握下属通过工作想要什么样的成长。在实际操作过程中，沟通方式很重要，对于情商较低的主管来说，在沟通过程中经常只会沟通工作，会让下属认为主管只关心工作，所以在沟通时，通常来说不要一见面就谈工作，应当先沟通一些兴趣话题，拉近彼此的距离，适当的时候，还可以自暴过往工作中的一些失败经验，这样才能更好地让下属接收自己所教的知识和技术。

最后，为了帮助下属更有效地成长，班长需要通过对下属的表扬和认可来强化员工的行为，从而形成良好的工作习惯。表扬下属时，切记不要空洞，否则会让下属觉得你是个伪君子。我们称赞下属的目的，是希望“强化”你希望下属学***为，所以最好的称赞，就是称赞下属的“行为”，称赞的重点不是下属的人品或个性，而是下属的“行为”。

同理，我们在批评下属时，绝对不可以拿下属的人格或个性大做文章，要着眼于下属的工作（行为），必须将问题锁定在“应该做却没有做”和“不可以做却做了”的行为。

通过此次读书会，不单让我学***“行为科学管理”的方法，同时也认识到我自己性格上的不足，后续工作中需要更多地学***，也更多地学会称赞别人。

不懂带人读后感 篇6

1.假设，你是一名组长，你手下有6名员工，其中有两个人关系不好，总闹矛盾，经常因私人感情问题影响工作。

当员工之间发生冲突时，最简单、最愚蠢的方法就是辞退员工，但这对领导者来说不是明智的选择。人才在于训练。由于每个员工的生活背景和个性不同，必然会产生冲突。作为一个团队的领导者，我认为听和说的技巧是必不可少的。

人们之所以会产生冲突，是因为他们对事件有不同的立场和看法。我会分别听取员工对事对人的看法，然后设身处地的像朋友一样和他客观的探讨问题，让员工有跳出“我”的思想模式，引导员工换一个角度解决问题。找出员工的共同立足点，使员工树立正确的人和事的态度。

然后创造一些适当的机会，让两个人同时负责一项业务，让相互有协助的完成业务，从而让有矛盾的员工在日常的工作当中发现对方的闪光点，当二人合作获得成果的时候，正确的鼓励和承认二人的成果，将会对改善二人关系有很好的帮助。

当发生另一场冲突时，我们必须保持中立，确保每个人都瞄准事件本身，而不是一个固定的人。

2。还有一个员工常常很懒但很小心。还有一个员工经常对公司的制度产生抵触情绪。你将如何领导团队？

员工的懒惰问题几乎是每个企业都面临的问题。如果仅仅通过惩罚来管理，会使员工对公司越来越不满，抱怨也越来越多。但是，如果发现员工偷懒而没有采取有效措施，这种行为会影响到整个团队，管理者也会失去对团队的控制。其实，偷懒就是员工一种不愿意承担责任，不愿意多干活的表现，心细说明该员工对待工作还是有一定的认真态度，也很在意自己的工作业绩。

针对这样的员工其实比较容易，偷懒的一个比较明显的表现就是工作拖沓，常常不在自己的岗位上。那么作为领导的我就应该充分了解员工的工作，循序渐进的安排工作给他，然后给他数量一个个具有挑战性的目标，当员工一个一个达成目标时，及时的鼓励他，让他找到努力工作的乐趣。从日常工作出发，不断调整自己的工作情绪，尊重员工的创造性，支持他在可控范围内落实自己的想法，使员工有更好的积极性和创造性。

当员工能够端正的对待工作是，自然不会偷懒耍滑。

事实上，任何企业都没有完美的团队。一个好的领导不是找一个和我匹配的团队成员，而是把我周围的人变成我需要的人。大多数员工会对公司的制度产生抵触情绪，这只是因为他们不明白公司为什么要这么做。队长的角色非常重要。要引导员工配合公司制度，提高团队工作能力，解决团员危机。

对于一个6人的团队，我会把稳定的工作交给另外3个相对稳定的员工，把一些调整和合作的项目交给关系不好的两个员工，让细心的员工做好数据整合工作。在他们工作当中，不断是和他们探讨，了解员工所想。适时鼓励员工，让员工更有归属感和认同感。

为员工营造舒适的工作氛围，培养善于解决问题的员工！

不懂带人读后感 篇7

金杰读了这本书给我很大的启发，带人的学问，如何体现，那么在《不懂带人，你就自己干到死》这部书中就带给我们很多思考。这本由比利时作家路易斯。卡夫曼撰写的团队管理学著作，从管理工具着手，用一个个案例来告诉我们，如何将带人做的最好。

一个理念：

培养一批善于解决问题的人，而不是一个人解决所有问题！

四个原则：

工作人员的方法可以解决问题，即是很愚蠢，也不要干涉！

找不到问题的责任，鼓励员工多谈谈哪种方法更有效！

一个方法走不通，引导员工找其他方法！

如果你发现一个有效的方法，教给你的下属。下属有好方法，记得学！

七个步骤：

创造舒适的工作环境，使员工有更好的解决问题的积极性和创造性。

调整员工的情绪，让他们从积极的角度看待问题，找到合理的解决方案。

帮助员工将目标分解成行动，使之清晰有效。

打**给你的资源，帮助员工解决问题，实现目标。

赞美员工的某个行为，而不是泛泛赞美。

让员工对工作进度进行自我评估，让员工找到完成剩余工作的方法。

引导员工“向前看”，少问“为什么”，多问“做什么”

我提炼了这本书的核心内容，认为适合我的是“修养、沟通、表扬和方法”。这在我平时的工作当中占据了很大的比例。通过学习书中的一些案例和总结，我学会了如何把理论运用到实践中，把握应该注意的奥秘或程度。

自古管理皆成一派古今之外同属一家，目的在于如何让一个管理者更好的领导底下少则一人多则上千上万人更好的发挥主观能动性，最大限度的产出对公司对企业价值来，这就是目的。作为干部，很少能有人做到"培养一群善于解决问题的人，而不是自己去解决所有问题". 因为我们一般都是从基层员工选拔起来，虽然其专业判断程度，公司流程理解方面都比高层干部有更多优势，但是其眼界开阔程度，理论素养程度，以及宏观的格局观都不大，从而导致我们无法真正的让带领的成员解决自己的问题，出现问题的成员首先不是自行解决问题，寻求解决方案，而是敢紧跑来求救"领导，这件事怎么办啊 ……适当的在具体的工作当中鼓励和赞赏员工，这样就会达到不一样的效果，让队友有足够的自信去处理自己当前手头的工作，而不是一味的贬低或者打压，甚至泼冷水，免得以后这个团队成了士气低落，毫无自信，可有可无的组合。

众所周知，基层管理者是企业的核心，处于“上传”和“发布”的枢纽位置，企业的高效运行离不开他们。像发动机活塞一样的基层管理者，问题最多。为了简化许多问题，管理者必须学会授权，必要时放手。

——涂装车间金杰

20xx年6月2日

不懂带人读后感 篇8

感谢公司推荐了这书，打开此书刚刚阅读完毕，说真的很久没有认真的看完一本书了，平时拿到手里的书总是一目十行，看到一半就再也没有下文了，有的是自己懒惰的原因，有的却是书本身的问题，思想观念成旧，让我没继续看完的欲望，但是这本书却让我做了很多笔记，很难得！工作这么多年读书也在断断续续的坚持着，读书笔记也有一搭没一搭写着，只是能让我挖空心思不仅想记下书里的一些我很认同的脉络之外，还想在合上书本之后仔细去想下我该如何把这些我的认同应用到我的实践当中去的书却不多，这算一本？。

在看这本书的时候，我想到一个小故事：

有一只老虎想学习如何捕捉猎物，所以他拜猫为师，向猫学习。日复一日，老虎把猫的本领都学会了。打算向猫告别的时候本性大发准备把猫作为猎物吃了。

这时，猫爬到树上说：为了防止你将来反叛，我还有一只手。我爬上了树，没有给你。

（故事的具体情节我不大记得了，依稀记得大致是这样的。）

说这个故事，是我觉得，这个故事教会我们一个道理，本领要自己掌握，不能轻易的全部传授他人。因为当你把你所有的能力都给别人时，你就会死。所以很多人都喜欢把一些所谓的技能握得紧紧的，怕别人学了，失去绝对优势。

这种心理，用到职场上，却往往是一个发展的阻碍，我觉得我有时候就会犯这样的毛病自己累的半死，下属闲的要死，吃力不讨好。不但不能完成业绩，还使得人际关系紧张。只有在你能将你的技能，交予他人，让大家根据自己的优势从而形成更大的团体优势。

团队的力量，远远大于个人力量，这本书，适合在管理岗位中进入瓶颈期思维人看，目的是学习如何管理好自己的团队，让你的团队在一个积极地环境下，发挥各自的优势，凝聚各自的力量，朝着一个共同的目标发展，书中有很多案例，有一些也许是正在面对的，有一些也许是遇见过没有解决的问题，都可以在这里找到合适的解决方法，这本书中也有很多小的技巧，教你如何改善一个团队的氛围，如何跟好的和员工们沟通，如何更好的管理你的团队。

其实管理就是让人把事情做好的艺术。个人理解，管理除了“管”和“理”，重视“理”而非“管”之外，最重要的是牵扯当中的两队人马，管理者和非管理者。无论是之前看的“海底捞你学不会”还是后期看的“稻田和夫经营十二条”说来说去，核心就是“人”。

人对了，人合适了，事情才会事半功倍。管理者和非管理者都对眼了，脾气秉性思维方式对上眼了，符合公司的最大利益了，那么何愁管不住沟通不了的问题呢。

这本书言简意赅的概括了“1个理念+4个原则+7个步骤”之外，还能在书里面详细列举一些示例图和流程图或者经典的案例小故事分享给读者，让我在枯燥不得要领的理论之外，可以更好的看到别人是如何把理论应用于实际，以及当中所要注意的玄机或者度的把握。自古管理皆成一派古今之外同属一家，目的在于如何让一个管理者更好的领导底下少则一人多则上千上万人更好的发挥主观能动性，最大限度的产出对公司对企业产值来，这就是目的。作为干部，很少能有人做到“培养一群善于解决问题的人，而不是自己去解决所有问题“。

因为我们一般都是从基层员工选拔起来，虽然其专业判断程度，公司流程理解方面都比高层干部有更多优势，但是其眼界开阔程度，理论素养程度，以及宏观的格局观都不大，从而导致我们无法真正的让带领的成员解决自己的问题，出现问题的成员首先不是自行解决问题，寻求解决方案，而是敢紧跑来求救”领导，这件事怎么办啊......

这一点值得反思。2014年，工作内容有所调整，我很幸运能成为徽珍源的一名干部。我希望我能在2014年少犯一些不必要的错误。我想相信我的团队成员和他们做事的能力。我只需要引导自己。来吧，徽珍源的同事们！

4个原则+7个步骤都是基于1个理念引申出来的具体方向和思路，在此不做具体分析和点评，只要整体思路和思想到位，其他的解决方法因人而异，要针对不同的人采取不同的措施，不能照本宣科，生搬硬套书本上的理论，那就失去了本书作者的良苦用心了，尽信书不如无书，理论联系实际，每个人的状况都是不一样的，每个小组的问题也是不一样的，每队人马也是不同的，那就只能在大方向的带领下，去摸索适合本团队的管理模式。适当的在具体的工作当中鼓励和赞赏员工，这样就会达到不一样的效果，让队友有足够的自信去处理自己当前手头的工作，而不是一味的贬低或者打压，甚至泼冷水，免得以后这个团队成了士气低落，毫无自信，可有可无的组合。这点我得向公司的邹总学习，跟他打交道久了，发现他的很多思维方式和其他领导完全不同，他给人感觉就是如沐春风，你会在无论是早上中午还是晚上都会看到他淡淡的笑容和鼓励，你永远都是你是最棒的，其实你这样做可以做的更好，这是他常说的，但其实你是不是最棒的只有你自己知道，但是这个鼓励无论是给自己还是旁边听的人感觉都是大大不同的。

众所周知，基层管理者是企业的核心，他们处于“上传”和“下达”的枢纽位置，企业的高效运作离不开他们。像发动机活塞一样的基层管理者，问题最多。为了简化许多问题，管理者必须学会授权，必要时放手。授权是一种技能，授权也是一门艺术。本书介绍了这些最实用的方法和技巧，可以保证授权能够取得良好的效果。

只要我们掌握了这些管理智慧，就能不断提高业绩，让事业更上一层楼。

2014年，让我们一起成长，借这本书的书名——如果你不知道如何带人来，你就活该死。。

不懂带人读后感 篇9

俗话说：什么样的人养什么样的鸟，这意味着管理者的工作作风和生活水平直接影响到下属。我们在工作中，职责定位为管理者，其实也是培训管理师，如何让我们的工作更高效，如何让下属达到自己期望的效果，如何能让自己从杂乱无续的工作中找出条理性，等等。

通过基本的管理程序，使方法具体化、可视化。其中一些可以直接完成。我们可以使普通的下属成为强有力的得力助手，减少员工在工作中的指导能量，提高团队执行力。

对于组织管理而言，核心就是人员管理。因此，所有的企业管理理念都是：培养一批善于解决问题的人，而不是自己解决所有问题。

是怎么样一个人，人与人之间如何相处的好，那么事情才会事半功倍。性格、秉性、思维、想法都一致了，就会给公司带来利润，那么沟通，相处，共事是最简单不过了。所以管理就是通过人把事情做好的艺术，所以它涉及到人与人之间的互动，也是人与人之间相互影响的过程。

比如：一次会议，一次对话，一条短信。如何倾听，接受员工的想法，理解他们的想法，倾听。

沟通可以创造最具建设性和合作行的工作环境。只有在积极的环境中，工作才能快乐地进行，员工的心情才能快乐，才能在工作中有所收获。

培养员工是一件微妙的事情。急不急也不慢。因为员工的感知有其自身的特点，所以古人说：有听道之先，有艺之专。通过逻辑与方法的结合，根据目标设计了四条原则，即：

员工的方法可以解决问题，哪怕是很笨的方法，也不要干预；不为问题找责任，鼓励员工多谈哪个方法更有效；一个方法走不通，引导员工找其他方法；发现一个方法有效，那就把它教给下属；下属有好的方法，记得要学习。

管理的套路是“找到合适的人做合适的事，合适的事情安排给合适的人去做”，虽然有点拗口，但真正达到理想要求还是有一定的要求。通过阅读，给出了常规的七个步骤，即：第一步，创造舒适的工作环境，特别要注意改善工作关系和团队氛围，让下属有更好的积极性、创造性去解决问题；第二步，调节下属的情绪，让下属从积极的角度看问题，找到合理的解决方法；第三步，帮下属把目标分解成一个个动作，让目标清晰有效，具体的目标要能够用可见行为来描述；第四步，调用资源帮助下属解决问题；第五步，赞美下属的某个行为，而非翻番赞美；第六步，让下属对工作进度开展自我评估，让其找到完成剩余工作的办法；第七步，引导下属“向前看”，少问“为什么”，多问“怎么办”。

由于每个人的性情不一样，如何看待“做事的人和人做的事”。通过对公司利益和项目的全局把握，对存在的问题和项目的限制条件进行战略定位，通过四个原则进行战术分解，即：帮助下属，给他们提供帮助；把下属不可行的求助转化为有用的目标，增强信心；支持帮助下属的正确发现，应指导利用工具和资源；发现下属的优势，鼓励和支持他。

通过不同阶段的员工定位，不同阶段的员工分类培训管理，解决人与事的匹配

其实，培养别人也是在培养自己。作为一个父亲，我有着深刻的理解，作者也在灌输这一理念。一个团队的共处，贵在和谐互助。成功离不开团队意识，真诚换真诚，信任换信任。

只有一个完美的团队，没有完美的个人。要建设一支完美的团队，管理者必须加强团队精神和沟通能力。

1个理念：培养一群善于解决问题的人。

事实上，一个人看问题的方式会影响到他解决问题的方式。 聚焦答案模式遵循简单就是最有效的，列出了

四个基本原则：

如果东西没有坏，那就不要去修补它。

多做有效的事情。

如果一种方法不起作用，不要继续，尝试另一种方法。

如果你发现一个方法有效，那就把它分享给别人，或者从别人身上学习它。

7个步骤：

创造舒适的工作环境，使员工有更好的解决问题的积极性和创造性；

调整员工的情绪，让他们从积极的角度看待问题，找到合理的解决方案；

帮助员工将目标分解成行动，使之清晰有效；

打**给你的资源，帮助员工解决问题，实现目标；

赞美员工的某个行为，而不是泛泛赞美；

让员工对工作进度进行自我评估，让员工想方设法完成剩余工作；

引导员工“向前看”，少问“为什么”，多问“怎么办”。

一。管理不是引导他们，而是从背后轻轻地推动他们朝着理想的方向前进。这就是领导力。

我以前的一些经验告诉我，推动球队前进真的是一门艺术。梦是一道遥远的光，很遥远却看得见，这是指引我们行走的指路明灯。这个指示灯非常重要，将来会是我团队工作的重点。

2.“设定正确的目标及帮助员工设定正确的目标”是关键性的任务。目标设定是一项互动活动，是一个连续的过程。每次实现或失败一个（部分）目标时，必须根据这种情况调整后续目标。

三。当出现问题时，员工通常无法找到和使用自己的资源。要关注并帮助员工发现他们“忘记”的资源，或者给他们新的工具，帮助他们构建解决方案。

在员工资源支持方面，我们每周都会定期进行**，目前我们同意这种方法。

4.引导员工“向前看”，少问“为什么”，多问“怎么办”。 因为“为什么”之类的问题很容易会演变成“谁做的”“谁的错”这些问题。

员工经常会挖空心思回答你、应付你；如果问怎么办，则是和员工站在同一立场，一起携手解决问题。一个小小词语的变化，最终改变的是立场。

5.专家知而言，智者问而听。倾听是高效管理者的第一法则。

倾听是真诚地倾听别人，而不仅仅是倾听你想听到的。倾听是在员工的思维中找到与可能的解决方案相关的要素，在看似复杂的问题中找到解决方案。这本书讲述了许多教练式的领导方法，其中许多是切实可行的操作，并附有详细的案例分析。

“授人以鱼，不如授人以渔”我将本书接力棒式传递給我带领的员工，期望他们在不久的将来也有管理者的意识。

最后，个人总结一下一个关于此书给我的最大的一个感悟。关于团队的一个整体构架和用人方向，用“器”、“术”、“法”、“道”来举例做一个阐述。

有两个人，要从北京开车去广州，一人开奔驰，另一人开的是奥拓，问哪个人先到?就正常情况来说，车的性能放在那里了，奥拓开再快也开不过奔驰的的速度。这个就是“器”的层面，即直观表现在眼前的现象。

有两个人开车到广州， 一个人开奔驰，但是只能开到80码，另外一个人是老司机，开着奥拓，可以开到120码，问谁能最先到广州?这个问题就是“术”的层面。需要考量核心要素与技巧。

而这时候你会从这个问题上发现“器”没有“术”重要。

两个人开车去广州，一个人开奔驰，驾驶技术很好，但是下大雨，路不能过山体滑坡。但是，另一个开奥拓的提前注意到天气不好就绕过塌方地，谁先到广州?这就是“法”。

需要考量自然规律。在自然规律的情况下，你又会发现“术”和“器”会显得微不足道。

两人开车去广州，一个人开奔驰，开车技术好，但是走错路了，开去上海方向了。另一个人开奥拓，技术也不咋地，但是一路向广州，问谁能先到广州?这就是所谓的“道”。

这是方向问题。如果方向不对，你再折腾也是不对的。

我们可根据以上的4个例子体会一下“道、法、术、器”的逻辑涵义。管理者在没有解决“道”的问题时，谈“法”“术”“器“都是没用的，当我们的”法“还没解决的时候，我们光谈”术“和“器”是没用的。我们在做管理决策和考虑问题的时候，要先从“道”着手去想，但是在执行层面的时候应该从“器”开始做。

现在这个月也看到他们很是辛苦，也一直泼冷水，打击士气。看过本书后，我也在思考自己的策略。我应该在适当的时候给他们一点鼓励，让他们有足够的自信去处理客户的疑问。

就像每天我们加油打气一样，“好！很好！非常好！

”每天给自己一点正能量，相信是会改善情况的。

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不懂就问读后感(系列四篇)

值得一读的文章幼儿教师教育网为你推荐“不懂就问读后感”，读作者写的作品，洗涤了我们的心灵。读后感是一次思想碰撞的过程，希望这些建议能对您有所帮助！

不懂就问读后感 篇1

学***懂就问_《不懂就问》读后感_四年级读后感

学***懂就问_《不懂就问》读后感_四年级读后感

以前，我曾学过《不懂就问》这一篇文章，这篇课文，主要写了孙中山小的时候在私塾读书，那时，先生只要求学生把课文背下来就行了，从不给同学们讲解课文的意思，学生也都不敢问老师，可是，孙中山却壮着胆子问先生。从那以后，孙先生把课文的意思告诉了学生们，孙中山一直在不知不觉中不断学习。这篇课文告诉我们，不懂的问题就要问，不可以不懂装懂，不能隐瞒，否则，不懂的问题将会积少成多。

爸爸也经常这么教育我，告诉我不懂的问题就去问他。可是，我总是不把爸爸的话放在心上，遇到不懂的问题就让它过去。

就在这个星期日的早晨，我急急忙忙地那着奥数书，对爸爸说：“我有一个问题弄不明白，想要问你。”爸爸很高兴的说：

“哪一题？”“就是商品的利润那一单元，我都不是很懂。”爸爸听后，拿起了笔和纸，一句一句地帮我分析题意，教我这么做，直到我弄明白了为止。

早上很快的过去了，该吃中午饭了。不过，我还有最后一个例题没有讲完，随后，爸爸接到了一个**，接了**后，对我说：“我呆会儿还要去医院有事，所以，最后一个例题就等你下午上完奥数课回来再讲吧。

”“不行！”我回答道，脸变得红通通的，支支吾吾的说：“下午我就要进行奥数考试了。

”听了这话后，爸爸的脸立刻变得严肃了，说：“你这么能这样？平时不懂的不问，直到考试临时才来问。

”听了这话，我的心里很不是滋味，不过，爸爸还是帮我把例题给讲完了，讲完后，爸爸匆匆忙忙地吃了几口饭就走了。

不过，遗憾的是，那天下午，老师并没有举行奥数考试，而是帮我们复***下前面的知识，可是，不懂就问这个道理已经深深的印在了我的心中。

不懂就问读后感 篇2

以前，我曾学过《不懂就问》这一篇文章，这篇课文，主要写了孙中山小的时候在私塾读书，那时，先生只要求学生把课文背下来就行了，从不给同学们讲解课文的意思，学生也都不敢问老师，可是，孙中山却壮着胆子问先生。从那以后，先生把课文的意思告诉了同学们，孙中山也一直保持着不懂就问的学习态度。这篇课文告诉我们，不懂的问题就要问，不可以不懂装懂，不能隐瞒，否则，不懂的问题将会积少成多。

爸爸也经常这么教育我，告诉我不懂的问题就去问他。可是，我总是不把爸爸的话放在心上，遇到不懂的问题就让它过去。

就在这个星期日的早晨，我急急忙忙地那着奥数书，对爸爸说：“我有一个问题弄不明白，想要问你。”爸爸很高兴的说：“哪一题?”“就是商品的利润那一单元，我都不是很懂。”爸爸听后，拿起了笔和纸，一句一句地帮我分析题意，教我这么做，直到我弄明白了为止。

早上很快的过去了，该吃中午饭了。不过，我还有最后一个例题没有讲完，随后，爸爸接到了一个电话，接了电话后，对我说：“我呆会儿还要去医院有事，所以，最后一个例题就等你下午上完奥数课回来再讲吧。”“不行!”我回答道，脸变得红通通的，支支吾吾的说：“下午……我……就要……进行……奥数考试了。”作文听了这话后，爸爸的脸立刻变得严肃了，说：“你这么能这样?平时不懂的不问，直到考试临时才来问。”听了这话，我的心里很不是滋味，不过，爸爸还是帮我把例题给讲完了，讲完后，爸爸匆匆忙忙地吃了几口饭就走了。

不过，遗憾的是，那天下午，老师并没有举行奥数考试，而是帮我们复习了一下前面的知识，可是，不懂就问这个道理已经深深的印在了我的心中。

不懂就问读后感 篇3

学***的获得是有效参与的重要方面。学生掌握了学***就是学会了学习。

在充分展示和交流的过程中，学生对圆柱体的表面展开图有了非常透彻的理解。这时，问学生：你的外套用了多少纸？学生们立刻想到，只要计算楚两个底面的面积和圆柱体侧面的面积，显然两个底面是两个相同的圆，侧面实际上是一个矩形，长度是圆柱体底面的周长，宽度是圆柱体的高度。

接下来让学生马上求一下自己圆柱的外衣用纸的面积，学生们积极性非常高，迅速投入到计算中。

为了让每一个学生都能深刻理解和真正掌握，让他们在小组里交流，解释自己的想法，经过计算后互相评价。全班同学很快就掌握了算法。这时，老师告诉学生们，你要找的实际上是这个圆柱体的表面积。让学生思考，什么是圆柱的表面积？

怎样求圆柱的表面积？这已经是水到渠成了。

四、让数学“活”起来

接下来，让学生寻找生活中有哪些地方，什么问题跟求圆柱的表面积有关，学生们思维活跃，想出了很多有价值的问题，如：做一个圆柱形水桶需要多少铁皮，是求侧面积和一个底面的面积；做一个油桶需要多少铁皮，是求圆柱的表面积；做一节炉筒需要多少铁皮，只求圆柱的侧面积等等，能准确进行灵活运用。整节课学生积极性很高，思维非常活跃，不用老师来总结公式和方法，学生们就能正确解决相关的问题，实现了课堂的有效高效。

《数学课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，是学生主动参与、自主探索、独立思考、合作交流的过程。要使学生不仅“喜欢数学”，而且“会做数学”，真正使学生在情感、能力、知识等方面获得全面发展。

课堂上，要引发学生思考，而引发学生思考的最好办法就是老师和学生一块儿思考。在课堂上给学生更多的时间和空间，学生会创造更多的奇迹，会创造更多的惊喜。

不懂就问读后感 篇4

今天早晨，我看了《不懂就要问》这篇文章。主要内容是孙中山有一次在上课的时候，先生要求学生把当天教的课文背下来，教室里传来朗朗读书声，孙中山马上就会背了，但是他并不知道这篇文章是在讲什么。所以大胆问先生：“先生这篇文章是什么意思？”先生详细地给学生解释文章主要在说什么。孙中山终于知道了文章的意思。

读了《不懂就要问》这篇文章，我明白了一个道理：无论做任何事，不懂就要主动问老师或家长，不能不懂装懂。

一个晚上，晴空万里，我和平常一样用最快的速度写完今天所有的作业。不过今天许老师布置了一项很特别的作业，让我们把课堂上抄的成语读三遍还要理解它的意思。我非常烦，就不管三七二十一，马马虎虎读了三遍，没有弄清楚成语的意思就收拾书包。妈妈问我：“婧婧，要不要理解它的意思。”我对妈妈撒了谎说：“老师没有要求。”妈妈放心地说：“好吧！那你快睡吧。”

叮零零，叮铃铃！上课了，老师严肃地说：“把昨天的作业拿出来，我考考你们理解了没有。我生怕老师会责骂，吓得全身发抖，手心直冒汗。我就害怕地说：”对不起，老师，我没有完成你布置的作业，我不懂得成语的意思。老师还是狠狠批了我一顿。

通过这篇文章我懂得了：不懂就要问，不要不懂装懂。

不抱怨读后感汇集

对“不抱怨读后感”有所了解的朋友们，不妨抽空阅读一下这篇文章，了解更多的相关内容。恰如那句“学而不思则罔，思而不学则殆”，作者笔下的作品蕴含了丰富的人生哲理。而读后感则是我们对于作品的最深入、最真实的理解与体验。

不抱怨读后感 篇1

《不抱怨的世界》读后感：

文/李帅|最近，我读了《不抱怨的世界》这本书，联系现实，感触颇深。

人生在世，不如意事十有**，我们每个人都难免遇到一些挫折或者不满意的事情，这时候大多数人都会不自觉的去发牢骚，抱怨自己，抱怨他人，抱怨周围的一切。其实，抱怨只是我们内心深处的忧虑和不安。这是一种消极的生活态度。当现实与理想之间有差距时，大多数人会不断抱怨。

当我们看到生活中的不完美和不完美时，我们自然会抱怨。但是，抱怨并不能使我们遇到的事情有所好转，甚至会变得更加糟糕，所以，我们与其抱怨世界，不如改变自己，用一颗宽容的心去看待世界，看待周围的人和事。

抱怨的人越多，他们就越不快乐。对于可以改变的事情，我们有勇气发现问题，冷静地解决问题。对于无可改变的事情不如去愉快的接受，勇敢的承担。

做一个不抱怨的人，凡事都得懂得知足、惜福、感恩，做一个豁达的人，以一颗平常心坦然面对生活中的起起落落。

感谢阅读，希望能帮助您！

不抱怨读后感 篇2

抱怨在我们日常的工作生活中是一种司空见惯的行为，通过读威尔.鲍温牧师的这本《不抱怨的世界》我对抱怨有了崭新的认识。我们为什么会抱怨呢？

书中鲍温牧师说：“我们之所以会抱怨，就和我们做任何事情的理由一样：我们觉察到抱怨会给我们带来好处，或至少不觉得这样做会带来什么坏处。

希望通过抱怨得到好处的情形大至有三种：希望通过抱怨能改变身边的人，一般是针对最亲近的人；希望通过抱怨能获得同情和帮助，一般是对于较自己位置较高的人；希望通过抱怨表现自己的优秀，一般是对于自己同等地位或下位的人；这种抱怨一般都是我们有意识的说出来的抱怨。还有就是我们无意识的说出来的抱怨，比如抱怨堵车、抱怨天气不好、抱怨电视广告太多，说这些话时很明显我们知道并不能解决问题，天气不会因为我们抱怨就好起来，电视广告也不会因为我们的抱怨就减少，我们只是说说而已，觉得说说无妨，并不担心抱怨会有什么不好。

我们总希望抱怨可以促使周围的环境得到改变，然而通过抱怨改变别人是不现实的，古人讲“上行下效”，“身教者从，言教则讼”，《论语》中说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在书中作者说：“想要别人改变，你得先以身作则”，“你不能让另一个人改变。

人们的改变是因为他们自己想改变，而想要设法改变一个人，只会让他紧守住现在的行为，不肯放弃”。抱怨不值得同情和帮助，因为你得到的很少，但你失去的是最宝贵的信心，是别人对自己的信心和对自己的信心。

天底下有三件事：“自己的事”、“别人的事”、“上帝的事”，我们的烦恼常常来自于：忘了自己的事，爱管别人的事，担心上帝都管不了的事。

抱怨就是把注意力放在“别人的事”和“上帝的事”上说闲话。它不仅不能解决实际问题，浪费我们的时间和精力，而且会造成更多的麻烦和不快。不抱怨，其实是量度的体现，是对现实的宽容接受。

那么怎样才能不抱怨呢？要做到的关键就是，一方面要不断的广泛学习，一方面不断的思维所学到的理论并勤于实践，书中作者提出的“移动紫手环”的方法非常好，通过实践把理性的知识转变成我们感性的行动，我们就成功了。值得我们效学的是那些理论完全认识、实践圆满无差做到人。

真正的实践不抱怨，开放的宽容接受所有的人、事、物，谦虚地向不同的人学习，从不勉强地试图改变别人，最终自然地影响别人，改变环境。抱怨的深层次原因是缺乏智慧，因为没有智慧所以不明真相，不知道怎么做才能够利己利人，执著于自己的狭隘的见解，把他人及外境与自己对立起来，因为执著而不能灵活的应对周围人事物的变化，所以处处碰壁，到处乞怜，非常可悲。沈复琛

不抱怨读后感 篇3

一月前，袁书记借给我一本书——美国心灵导师威尔·鲍温的最新力作《不抱怨的世界》。这本书是我第一次接触。我怀着一种新奇的心理逐字、逐句开始了阅读。

在读了几页之前，我深深地被它的精彩内容所吸引，也感受到了它的魅力。我希望我能一下子把它消化掉。这本书确实值得学习和理解。看完它，我们会受益匪浅，甚至会改善你的命运，享受工作和生活的真正乐趣。

在一个人的生活中，我们必须工作和发展自己。每个人都希望实现自己的美好愿望和理想，但他需要不懈的奋斗，甚至一生的奋斗，才能实现。然而，在现实生活中，我们每一个人都不可避免地会遇到许多挫折和失败或不尽如人意的事情。这时，有些人会处理不好，产生不满，引起很多抱怨和抱怨，经常抱怨天、地、命、同事和领导

其实，抱怨的最大受害者是自己。有的人自认为才华横溢，却得不到领导赏识和提升，他们怀疑环境不好，对工作总是抱怨不休，不认为主动完成工作是自己的责任，而将诉苦和抱怨视为理所当然；还有不少人自命清高、眼高手低，他们动辄感到自己的能力没有得到展示、领导对自己不重视、单位对自己不公平，因而在思想上产生严重的抵触情绪，聪明才智没有用于思考如何尽善尽美做好工作，而是整日抱怨，把大好的光阴和精力，在怠慢的蹉跎中白白浪费掉了。一个人一旦受到投诉的束缚，他或她就不尽全力去处理这项在任何单位都是自毁的工作。

无论你在任何岗位工作，都应该做到在其位、谋其政、尽其责，全身心地投入到具体工作中去，坚持对你所承担的事情竭尽全力、主动负责。只有这样你才能得到更多的锻炼和成长。当你真正有责任心和全面的工作能力，我相信你会得到发展。

个单位、个企业、个领导都要重视人才，选好人才。每个人无论职位高低，都应当把自己的聪明才智在工作中充分展现出来。当你通过努力工作取得成就和贡献时，也就是说，当你得到认可和重用时，体现你的个人价值，享受工作的快乐。

俗语说得好——知足常乐。知道满足，就总是快乐的，而快乐的根本便是惜福，珍惜拥有的一切，心里手里全是满满的，便腾不出手或心来攫取更奢侈的东西了，也就不会为得不到而抱怨。 只有不抱怨的人才是最快乐的人。

“不抱怨”行动只是一把钥匙，一把通往快乐之门的钥匙而已。在我们忙碌的生活和工作中，借助这钥匙，开启我们对生活的不抱怨，用积极的态度去面对，成为一个真正快乐的人，让我们都拥有一个“纯净无暇”的世界——不抱怨的世界！

不抱怨读后感 篇4

最近读了不抱怨的世界这本书。同样在这本书里我又学到了关于抱怨的知识，明白了经常抱怨的危害，做到不抱怨的益处，以及怎样正确的做到不抱怨。于是把自己读后的一些感悟记下来。

起初，我之所以选择这本书，是因为它的名字引起了我的注意。《不抱怨的世界》，我不禁想“存在不抱怨的世界吗？有从来不抱怨的人吗？

怎样才能做到不抱怨……”。带着这些疑问我开始了读这本书。

“抱怨”，我也是一个时常抱怨的人,不知道这种抱怨是从什么时候开始的，伴随了自己多长时间，也不太注意抱怨给自己带来的不利。只有看完这本书，我才能理解那些不抱怨的人是幸福的，那些积极乐观的人是幸福的。文中作者用很自己亲身经历的事情表明了经常抱怨的人会陷入惯性的抱怨状态，这样你个人将会被抱怨所驱使，使自己常常陷入悲哀的心情之中，这样对自己的精神是一种很大的伤害。

现实中抱怨的人无处不在，上班途中抱怨公交车太挤，工作中抱怨工作太多太累，就餐时间抱怨伙食太差……如果我们一整天都生活在抱怨的环境里，怀着一个抱怨的坏心情，那么我们的生活快乐吗，幸福吗？正如书中所言，所谓的“抱怨”，就是表达哀伤，痛苦，或不满。然而，生命中足以让我们有理抱怨的事件其实聊聊无几。

我们的抱怨多半只是一大堆“听觉污染”。有害于幸福美满。

生活工作中难免有一些事情让我们抱怨，然而面对这种事情我们何不坦然接受，以一种积极，乐观，豁达的心态面对。这样不仅能够快乐的生活工作，甚至还会有意向不到的收获。那些喜欢抱怨得人，生活在一个快乐的环境里，他们**不能到达，只能在同样部快乐的起点原地。

所以我们的重点必须放在我们想发生的事情上，而不是我们不想发生的事情上。不抱怨，让我想起了一部热播电视剧《士兵突击》，许三多不抛弃不放弃的精神很可贵，但是我感觉他还有一种不抱怨的态度，从刚入伍一个新兵艰苦的训练他没有抱怨过；连队解散剩他一人，他没有抱怨仍向往常一样工作；被分到戈壁工作他没有抱怨；家里面出了大事他没有抱怨……正是因为他这种不抱怨，积极乐观的态度，才赢得了成功。

那么怎样才能做到不抱怨呢？做到不抱怨很难，需要持之以衡的精神。书中作者通过戴紫手环来不断提醒自己激励自己，不断挑战自己，这种方法很奏效，其实请我们也可以尝试着用这种方法，比如在口袋里放一枚硬币来提醒自己，时刻提醒自己不要抱怨，看看自己能够坚持多少天。

方法有很多，关键是我们要有这种精神。把不抱怨当做一种生活态度，一种生活习惯。少些许抱怨，我们就多了些快乐。

能够坚持不抱怨并非一件容易的事做到不抱怨每一天需要花费相当多的事件与心力。但当你改变了习惯与思考，就会变得容易的多。不停地去尝试是成功的关键所在。

不满足是抱怨的开端。我们抱怨工作事件太长，薪水太少。我们抱怨人心不顾，四周都是**。

我不知道偶尔能呼吸、散步和跳舞是一种幸福。在工作中，很多人抱怨工作有多辛苦，食物有多差，我们所有的负面情绪都是通过抱怨成长起来的。这严重影响了他们的工作和生活，也影响了其他人。

抱怨是会“传染”的，同时乐观也是会“传染”的,学着不抱怨，学着用一种积极乐观的心态去工作，去生活，那样的生活才会快乐，才充满了乐趣。

读完这本书，我会尽量不抱怨，从此刻开始练习，不抱怨，不流言蜚语，我明白这不是一件容易的是。但我会时刻提醒自己在抱怨的时候急时的闭嘴。我会保持一种积极乐观，豁达的生活态度。

总之读完《不抱怨的世界》对我震撼很大。

不抱怨读后感 篇5

不抱怨的世界读后感（一）：

威尔·鲍温在《不抱怨的世界》一书中不留情面地指出，“我们抱怨，是为了获取同情心和注意力，以及避免去做我们不敢做的事。”

很多时候，我们并不是没有意识到这一点，但我们不愿意面对它，用我们的心去改变。有时候，由于心理上的惰性，我们不知道如何改变。但是，改变不如意的现状，也是人类的本性，抱怨带来的消极作用，人们意识到了之后，还是会有改变的欲望自然升起。当改变之光随着情绪上的抵触被带进了生活，就由“有意识的无能”踏入了“有意识的有能”。

我们开始注意自己的言辞，用沉默代替抱怨。这不是一个容易的挑战。尽管抱怨和评判会像口臭一样污染你的生活环境，但它总能带来安全感，甚至是另一种选择。我们常常在努力保持不抱怨和回归现状之间挣扎，坚持不懈地改变我们的勇气和自我意识，共同创造一把神奇的钥匙——这把钥匙长期缓慢地打开了我们封闭的意识。

对旧有***挑战必然带来生活层面上的某些变更，鲍温温和而又坚定地指出：在这场把生命导向光明、用心的内在改变中，如果其他东西的确是阻碍，工作，或者朋友都就应思考放下。

放弃抱怨并不意味着在困难面前无所作为，也不意味着放弃对社会说不公的权利。对消极情绪的抱怨只是非建设性的消极。而源于生命的热爱，并由此生发的感恩、宽容和同理心，也不容任何机构以任何名义窃取盗用。

《不抱怨的世界》并非是一部阐释观念或解析心理的作品，而是一场“不抱怨户外”的发起、描述、记录与召唤。正是这些改变了全世界数百万人生活的例子，显示了抱怨和类似转变过程的普遍性。

所有的描述充其量只是路标，真正的开始总是掌握在你自己手中——如果你实践，如果你坚持，就足以打开变化的大门，穿透我们混乱、有问题、缺乏审视的生活。

“不抱怨”只是一把钥匙而已。在忙碌的生活中，有了这把钥匙，我们自然会延伸和深透到生活的方方面面，唤醒期待已久的变化。

不抱怨的世界读后感（二）：

那年，两个农民从一个小山村里出来。他们挤在去上海的火车上。火车上，熙熙攘攘天南地北的人都有。有人说“上海繁华是没错，但是干什么都需要花钱，甚至问路也需要花钱”。

其中一个农民忧心忡忡，抱怨说“早知如此，还不如留在小山村，这以后可怎样生活啊!”另一个农民眼睛亮了起来“上海真是遍地是**啊!居然连带路都能挣钱”，一片憧憬似的跃跃欲试。

许多年后，眼睛明亮的农民成为了拥有数亿资产的企业家，抱怨的农民成为了企业家1200名员工中的普通一员。一种是没有信心的抱怨，一种是对机会的用心认识，两种不一样的思维境界造成了截然不一样的命运成就，原因就是抱怨的对立面上，永远矗立着一扇窗户，谁打开了那扇窗户，就能改变他的命运。

抱怨的人往往不自觉地发泄和表达自己的不满，以获得自己的心理平衡和他人的同情。抱怨是在陈述你不好的东西，而不是你要的东西。那么从抱怨的对立面的逆向思维衡量，虽然获得了自身心理的平衡和别人的同情心，但是自己仍然是一个无助的可怜的弱者;抱怨不好的东西的对面，是解决问题的思路和对策，强大的管理工具“问题管理法”会提升你的业绩。

经过清醒的思考，抱怨往往是现实中的困难和问题。当我们意识到这一点时，对面的窗口就会出现。

抱怨工作紧张时刻不够，打开对面的窗户你就从时刻的奴隶一跃成为自己时刻的掌控者;抱怨工作杂乱无序，打开对面的窗户你就从无序忙碌的执行者一跃成为井井有条的事务管理者;抱怨不理想的工作岗位，打开对面的窗户你就从不思上进的工作者一跃成为不断提升自我的坚定信念命运改变者;抱怨工作的难度，打开对面的窗户你就从无所作为的员工一跃成为攻坚克难的强者;抱怨沟通困难，打开对面的窗户你就从智商高的理性管理者一跃成为情商高的优秀管理者……

抱怨的反面是他们自己的思想观念的改变。意识的改变有助于他们自己行为的改变。行动的改变创造了事物结果的改变。事物结果的变化会影响自身命运的变化。如果不喜爱一件事，就改变那件事;如果无力改变，那么能改变的就是自己的态度。当抱怨无济于事时，为什么不尽量改变呢？

只要有一丝的变化，那么原先的结果轨迹将受到影响而变化。

当打开抱怨对面的那扇窗户后，你的思维会插上翅膀自由翱翔，你会融入一个充满创造和改变的“不抱怨的世界”。

不抱怨的世界读后感（三）：

在国庆来临之际，学校布置任务要求每个人务必读一遍《不抱怨的世界》。坦率地说，我当时忍不住抱怨：假期里有任务就够了。

但当我开始读这本书的时候，我的心不断地被出生贫寒的威尔·鲍恩打动，凭着非凡的毅力，我考上了美国的毅所重点大学。毕业后，他常常找不到理想的工作，为此他感到难过，忍不住抱怨自己的命运。但在朋友的鼓舞下，他站了起来，最终成为美国最伟大的精神导师之一。

他登上成功的平台，只说了一句话：你们都有无穷的潜力，但只有不抱怨一切，才能成功！

这句话使我恍然大悟。有些人学滑板。他们摔了几下就不学了。他们说：都是因为滑板太难学，轮子太少，害了我！

这样，学生就永远学不到任何技能。但是有些人坚持下来，摔倒，站起来，继续！有了这样的精神，无论多么困难，在他眼里都是小菜一碟！

尽管海伦·凯勒残疾了，但她并没有因为自己的不公平而责怪命运。相反，她更加努力地从一棵虚弱的幼苗成长为一棵挺拔的大树。无论是讥笑与困难，她只当作是对自己的锻炼。

你想想看，古今中外所有有成就的人，哪个不是靠着这种不埋怨一切、乐观向上、持之以恒的精神才一举成名的呢?

励志故事就像流星在我的脑海里。名望不是靠社团和金钱买来的。真正的名人，是透过千锤百炼和不懈的发奋诞生的，不是从一帆风顺和无拘无束中成长出来的，真正的成功人士，是从苦难中磨练出来的。

要有坚强的毅志，更重要的是要有一颗不抱怨的心，有了这些，我们一定会成功！敞开心扉，培养一颗宽容的心。有时，我们会正因他人不经意的一句话、一件事，而心生抱怨。

而这种抱怨往往是自己被冒犯的一种宣泄。它是人际关联的腐蚀剂，会导致夫妻不睦、朋友不和，尤其在工作中，会在同事之间产生隔阂。学会包容，从某一种好处上说就是解放自己，提升自我。

作为工作人员，包容就是要善于换位思考，明白、宽容他人，用海纳百川的胸襟来承受委屈、经受挫折，真正做到言行有度，举止有方，谦恭礼让，平易随和。

要直面挑战，奋扬一颗上进的心。也许你会正因领导交付的任务过于繁重而抱怨，或者由于工作毫无头绪、进展不顺而抱怨其实说到底是我们内心深处在排斥、挣扎和躲避，是一种向困难示弱的表现。就像华为总裁任正非说的那样，狮子如果能追上羚羊，它就生存，如果它跑但是羚羊，只能饿死。

羚羊如果抱怨不公平，那青草羚羊的早餐该向谁抱怨?羚羊还能跑，青草连逃跑的机会都没有!过多的抱怨不仅仅对工作毫无帮忙，而且会失去自己宝贵的信心和他人对你的信任。

作为机关工作人员，在日常工作中就应想的是怎样做，而不是没办法做;应对困难和挑战，我们要坚信办法总比困难多，始终奋扬一颗上进的心。

不抱怨的世界读后感（四）：

一口气读完《不抱怨的世界》，感悟颇深。

这个世界有太多的人在抱怨：工作忙了，消费水平涨了，家庭压力大了，生活环境差了，或是感冒发烧头疼了，都要抱怨一番，怨天怨地，怨社会不公，怨人心不古，怨金钱至上，怨命如纸薄。。。。。。似乎借此能够发泄自己的不满，并获得他人的同情。

但是抱怨过后，一切照旧，问题该怎样解决还得怎样解决。

读史可知，古代许多仁人志士受到诸多磨难甚至摧残，仍矢志不逾，卧薪尝胆，不抱怨，不放下，直至达成自己的理想。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘明失明厥有《国语》，孙子膑脚兵法修列，不韦迁蜀世传《吕览》，司马迁受刑辱著《史记》”。对于物质富裕而精神贫瘠的现代人来说，他们是最好的榜样。

近代史上也不乏这样的例子，如红军二万五千里长征和八年抗战，多少革命先烈抛头颅，洒热血，为争取自由和解放，献出了自己的宝贵生命。在他们的生命历程中，没有抱怨，只有胜利的渴望。

我还想引用一个大家都熟悉的故事——“给加西亚的信”。罗文在只知道加西亚将军的名字而没有任何****、没有援军也没有同伴、也不知道如何寻找的状况下，历经磨难穿越战火纷飞危险重重的古巴丛林，最终成功地将信交到加西亚将军手中。这是一件多么令人惊讶的事!!

换作我们，肯定会发一通疑问或抱怨：“没有**和地址我怎样找到加西亚将军”“漫无目的地穿越古巴丛林那是多么愚蠢的事!”“我再也坚持不下去了!

”。。。。。。但罗文是一个伟大的信使(这正是他异于常人之处)，他没有任何抱怨，毅然决然地踏上征途、最终完成使命。

在工作中，我们经常遇到各种各样的的难题和挑战。在困难面前，我们发出抱怨和不满的声音能够解决问题吗不能!那甚至会使问题越来越糟糕!

互相抱怨会对身边的人产生消极影响，构成恶性循环。试想，将抱怨的精力用来思考如何解决问题，不是更好吗

孟子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，曾益其所不能”，用一句歌词来概括，“不经历风雨，怎样见彩虹”。人生旅途不可能一帆风顺、四通八达，免不了磕磕绊绊。

在危机和困难来临时，我们就应端正态度，不抱怨，不放下，勇敢理解挑战。诚如《不抱怨的世界》书中所言，“凡是你所渴望的东西，你都有资格得到，快朝梦想前进吧。不好打压自己、替自己找借口，或是假借批评和抱怨，将注意力转移。

你就应要理解不安感来袭，同时在这样的时刻支持自己。”

不抱怨的世界读后感（五）：

近来，董事长给我们推荐了美国心灵导师威尔·鲍温的最新力作《不抱怨的世界》，本人有幸先阅为快。该书确实值得我们认真学***会，坚信会让各位受益匪浅，甚至使你的命运得以改善，享受到工作和人生的快乐！

人的一生，必然要工作，要发展自己，每个人都期望实现自己的完美愿望和理想，但他需要一辈子的奋斗才可能得以实现。然而，在现实生活中，我们每个人都难免要遭遇很多挫折和失败或不尽如人意的事情。每当这时，有些人便不能正确对待，产生不满，引发很多牢骚和抱怨，往往是怨天、怨地、怨命运、怨同事、怨领导……

其实抱怨的最大受害者是自己。有的人自认为才华横溢，却得不到提升，他们怀疑环境不好，对工作总是抱怨不休，不认为主动完成工作是自己的职责，而将诉苦和抱怨视为理所当然；还有不少人自命清高、眼高手低，他们动辄感到自己的潜质没有得到展示、领导对自己不重视、单位对自己不公平，因而在思想上产生严重的抵触情绪，聪明才智没有用于思考如何尽善尽美做好工作，而是整日抱怨，把大好的光阴和精力，在怠慢的蹉跎中白白浪费掉了。一个人一旦被抱怨束缚，不尽心尽力，应付工作，在任何单位都是自毁前程。

没有人会正因喋喋不休的抱怨而获得奖励和提升，在10个失业者中至少有9个人抱怨原上级或同事的不是，绝少有人能够认识到，自己之因此失业是失职的后果。

不抱怨读后感 篇6

不抱怨运动，就是连续二十一天，不抱怨、不批评、不讲闲话。紫色代表变形。紫色手镯可以帮助我们设下陷阱，这样我们就可以掩饰自己的负面情绪并释放出来。紫手环的使用方法：

1，开始将手环戴在一只手腕上。2。当你发现自己在抱怨、闲聊或批评时，把手镯移到另一只手上，重新开始。

三。如果你听到别人拿着手镯抱怨，你可以指出他们应该把手镯移到另一只手上；但是如果你想这样做，你应该先把手镯移走！因为你在抱怨他们抱怨。4，坚持下去。

这就是书里提及的一种改变抱怨习惯的方法。

那些觉得抱怨是理所当然的事的人是不会有结果的，他们只是在同样不快乐的起点上转身。我们的重点必须放在我们想发生的事情上，而不是我们不想发生的事情上。书里诸如此类的句子有很多，都是有一定道理的。

但是如果只是看着书却不做出任何行动的话，再怎么赞同书里的观点也是白费的毫无用处的。

怎么说呢，生活不是小说，没有剧本可以修改到完美，难免有很多磕磕碰碰，不如意之事时常发生，人非圣贤，并非人人都能做到遇任何事都心平气和、泰然处之并且一笑而过，当然会有各种抱怨，人人都是不同的个体，就容易产生分歧、争吵。一个人一生只有一次，我们都应该努力让自己变得更好。为了学习、工作、家庭等方面的奋斗，也为了提高自己的修养和努力。

我觉得不抱怨运动就是一个很好的方法。

很多人，包括我，因为年轻，阅历尚浅，总觉得情绪就该毫无遮掩，大大咧咧地表达出来，因此如果发生什么不愉快的事，那么抱怨是张口就来。但其实这样是不好的。如果总是浪费时间抱怨，不仅不利于现状，而且会禁锢进步的步伐。

总是埋怨，不正视自己的错误，做出相应的改变，但一味埋怨，就没有进步。所以我还是很同意书中的一些观点。例如，当你抱怨的时候，你实际上是在拒绝你所说的和想要的；你的抱怨会推开并驱逐你所说的你想要的。 所以，要给自己积极的暗示；当你抱怨时，其实是在排斥自己指名想要的东西；你的抱怨会推开、驱逐你说你想要的东西。

但是不抱怨并不是说完全认同一切遇到的好的或不好的事，而是逐渐养成一种更加客观的态度去对待事情，并且尽可能快地想办法解决那些不好的难事，而不是一昧地抱怨，让自己陷入低落消极的状态，而是乐观向上地去面对。如果是必须指出的事情，那么抱怨是积极的，因为有些抱怨还是必要的，比如说，政府对一些事情做出了不适当的决定，这是人民的抱怨和意见是非常必要的。

凡事都有两面性。我们不能说我们一点也不像这本书的标题那样抱怨，但一些不必要的抱怨是可以避免的。总之，在某种程度上这本书畅销还是有一定道理的。作为普通地不能再普通的我们，也只能自觉地不去抱怨不该花时间抱怨的事，而该我们抱怨的事还是一件不能落地继续抱怨咯。

不抱怨读后感 篇7

不抱怨的世界读后感1近期，我读了《不抱怨的世界》，感慨良多。

人们的生活是在工作和生活的重复中度过的，这必然导致不快乐。大多数人不满意就开始抱怨。他们抱怨天、地、人，却从不反省自己。

其实抱怨最伤的是自己的身体。有的人学历高，却长时间得不到提拔，他们开始怀疑没有得到领导的重用，由此对自己的工作起了抱怨;有的人眼高手低，他们感觉领导对自己没有重视，没有把自己放在更好的环境来展示才华，从而把美好的光阴和精力白白浪费掉了。一旦一个人用抱怨结交了朋友，抱怨就会告诉他消极的工作和生活态度，遇到问题时总会发现别人的缺点。

这本书还告诉我们，抱怨只会给我们带来伤害，所以我们应该积极面对。大企业家马云曾经说过，不抱怨的态度是人生的第一态度。我们不能目光短浅，要把眼光看长远，直至看到未来的美好日子里去。

一个人遇到挫折、失败那是暂时的，绝不能一厢情愿地认为这些所谓的责任应该由别人来承担，为了我们能够快快乐乐地过好每一天，我们应该用不抱怨的这把钥匙锁住自己愉快的心情，让自己亲密的人愿意积极地靠近我们，从而唤醒我们渴望已久的改变。

不抱怨的世界读后感2在这本书中，作者分章写了抱怨与不抱怨、寻找抱怨的原因、改变抱怨的习惯、树立不抱怨的信心、不抱怨自己、不抱怨他人、不抱怨的工作、不抱怨的家庭、不抱怨的身体、感谢生活。详细描述了不抱怨的原因、后果以及如何做一个不抱怨的人，读者对小故事的印象和说服力更强。

在阅读的同时，我也不断反思自己。笔者写出了爱抱怨的人的六个特点：容易自暴自弃，抱怨不断，不懂得珍惜，与幸福无关，爱自怨自艾，适应能力差。其实我自己也抱怨过，不懂得珍惜过，总是盼望着拥有什么，可拥有后又觉得没有期待中的好，转而又盼望新的东西，一直不懂得珍惜自己拥有的。

而实际上，自己却丢失了好多东西，包括亲人、朋友也会远离自己。做人要懂得知足才能常乐，抱怨的人总是会与悲伤、痛苦相随。所以，今后要消除这六个特点，做一个不抱怨的人，享受美好的生活。

与抱怨的人相反，不抱怨的人有常见的七种表现：有宽大的胸襟，阳光乐观，有等待的耐力、坚强，易受人待见，以正确的态度对待缺陷，有一颗感恩的心。其中，以正确的态度对待缺陷深入我心。

一位哲学家曾经说过，一种缺陷，如果发生在抱怨者身上，他会用它作为失败的借口，试图用它来懒惰、宽容和懦弱。与之相反，不抱怨的人会笑对缺陷，他不仅会有种种方法来将它克服，且缺陷丝毫不会阻碍他成就伟大的事业。

不抱怨的世界读后感3读了《不抱怨的世界》，我感觉到这不只是一本心灵读本，更像是一本工具书。它不只是从理论上阐述了抱怨的负面影响，还提供了一个非常实用又操作简单的方法，来解决“怎样可以不抱怨”这个问题。

我也是因此带上了随书赠送的紫手环，发现我自己的抱怨实在太多了，常常在上班的时候抱怨“又没睡好”，常常在下班的时候抱怨“累死了”，抱怨客户填单“又”不完整，开车的时候抱怨出租车不讲规矩，抱怨红灯太久等等，这都是我之前从没有意识到的。有人说生活就像一面镜子。如果你对它微笑，它就会对你微笑。如果你对它皱眉，它就会对你皱眉。

我经常在抱怨之后发现自己心情不好。抱怨真的给我带来很多负面影响。但仔细想想，我们平时抱怨的事都是些小事，再回头想想，根本就不值得因此不高兴，而抱怨以后像是把不开心的事放大了好几倍，让自己又回味一遍，也让身边的人也跟着受到了负面的影响。

原来，我只是好奇，带着一种尝试的态度，发现了这些平时不会注意到的言行。我也很惊讶，所以我试着遵循书中的方法。

不抱怨的世界读后感4有一位哲人说过：改变别人远没有改边自己来得容易。现实生活中有太多的失望。从你来到这个世界的那一刻起，互联网，为了生存，你别无选择。不要老是抱怨这个世界，试着改变你自己。

有的人在遇到挫折时，会一蹶不振，灰心丧气，日后的人生永远是死水一潭，生气全无。

有的人在遇到挫折时，虽不致一蹶不振，可也会从此丧失斗志，从立志做翱翔蓝天的雄鹰，转变成一只仅满足于口腹之欲的家禽。

但是，有些人不会被暂时的挫折打败。即使他们重复无数次的失败、失败、失败，也总会燃烧雄雄的斗志，一次又一次地跌倒，一次又一次地爬。这源于他们坚定的信念、顽强的生命。

当你不抱怨这个世界时，你会积极地前进。在不久的将来，成功将是你的囊中之物！

你也看看吧!

无怨的世界在5日读完这本书后详细讲述了如何做一个无怨的人。首先，不要抱怨自己，首先要让自己变得越来越好，提高自己的能力，不要轻易否定自己。有句话说得好：

如果你连自己都看不起，那么谁会看重你。然后就是不要抱怨别人、对手、同事、领导和顾客。不要抱怨对手太强大，那是因为自己的努力还不够，相反，要感谢你的“敌人”。

的确，他们曾经让你感到羞愧、愤怒、咬牙切齿和痛苦。然而，当你回首某一天，你会发现他们激发了你的斗志，让你突破自我，一次又一次地认识自己。他们，才是你最应该感激的人。再然后是不抱怨工作，不抱怨家庭。

对于工作，自己虽从未感受过工作的辛苦以及快乐，但从作者的字里行间却把自己认作每一个例子的主人公，从中学到了不上的“经验”，为自己以后的工作生涯建好了桥梁。

家庭是每个人的，不要抱怨你的家庭不富裕，你的父母如何不好，相反，不富裕并不意味着你不幸福，只要一个家庭有一颗心，幸福就永远不会离开你。

不抱怨的世界读后感5篇相关：

1.不抱怨的世界读后感

2.不抱怨的世界读书笔记4篇

3.不抱怨的世界读书笔记3篇

4.不抱怨的世界心得体会3篇

不抱怨读后感 篇8

当我首次看到《做不抱怨的老师》这本书时，我就产生了两个质疑，第一：写这本书的作者是不是从事教师或与教育行业相关的人？第二：教师这个职业是不是所有行业里抱怨最多的一个？在看《做不抱怨的老师》这本书时之前，我个人这样认为：作为教师的我们每天面对的是性格各异的学生，每天都和学生打交道，我们虽然斤斤计较，但我们为的是竭尽全力去教育每一位学生，期望着每一位学生都能成为国家，成为社会的有用之才，而恰恰就是这种期望值太高，理想和现实的差距，加之生活中的一些琐碎事情，难免会产生一些不稳定的情绪，从而引起抱怨，抱怨是情理之中的事情，抱怨与我们从事的职业相关，抱怨是可以理解的。但是当我读了这本书后我的思想观念得到了改变，长时间的抱怨不利于我们自身的发展，不利于我们的工作，不利于我们的家庭，与其喋喋不休的抱怨自己，不如寻找原因，克服困难，迎头赶上！与其喋喋不休的抱怨工作，不如保持良好心态，享受工作的乐趣！与其喋喋不休的抱怨他人，不如多一些理解与宽容，赢得他人尊重！

在我读完这本书后，我的两个质疑已不再是质疑了，《做不抱怨的.老师》这本书表面看起来是针对教师而写的，但是当我读完这本书后，就会发现，这本书不仅仅适合于教师，它还适合于各个行业，各个领域。因为它贴近我们的生活，贴近我们的实际。它从不同视角教导我们努力做一名不抱怨的教师，做一名积极向上的教师，做一名优秀高效的教师。那么如何才能做到使自己远离抱怨，做一名不抱怨的教师呢？我认为应该做到三个方面：1。不抱怨自己。2。不抱怨工作。3。宽容、善待他人。

不抱怨读后感 篇9

许久未读佳作，近期研读了美国作家威尔鲍温的，单单只看书名，便能知晓此书通达的含义，但其中的深刻道理，却是细细品味后方能体会。

有人会说，生活在这个纷繁复杂的时代，面对来自工作和生活的无尽压力，感受自己和身边人的痛苦，不抱怨对很多人来说真是海市蜃楼。但是，应该注意的是，人生在于修养。其实，不抱怨是一种生活修养。这是一种可以放下挫折和不满，寻找和追求新目标的连接方式。它将使你的生活更容易在各个层面。如果你真的培养到不抱怨的水平，再加上自己的努力和努力，你的事业会更成功，你的生活会更好。

在现实生活中，泯然众生的我们，一直渴望寻找属于自己的幸福和快乐，但生活中的每个人，都难免要遭遇各种挫折和失败，正所谓：人生不如意，十之**。每当此时，一些人不能控制住自己的情感，不能用正确积极的态度回应这些问题，相反引发了很多的牢骚和抱怨，他们怨天、怨地、怨每一个和这些事情相关与不相关的人;但他们没有想过，其实抱怨带来的伤害，最大的受害者是自己。

尽管抱怨不会简单而直接地给你带来明显的不良结果，但其负面影响足以摧毁以后的一切。然而，一种感恩和宽容的态度会给我们带来另一种生活。在那一生中，我们会更快乐，在那一生中，我们会更健康。然而，这一切都不那么容易，想要做到不抱怨，需要一个漫长的过程，我们可以加入不抱怨活动，多看一些积极向上的书籍，多回忆一些温馨感人的场面，当那扇抱怨之门向我们开启时，我们立刻将他关闭锁紧；而在工作中，抱怨更是我们最大的敌人。

实际上，我们常常会抱怨工作环境不好，同事之间不够和谐，工资薪酬不高等等，我们可以试着放下这些不满，怀着感恩之情，用一颗宽容的心投入工作，这时你会发现你所期待的一切似乎没有那么糟糕。事实上，我们都知道抱怨不仅解决不了问题，而且只会让你的心情更糟。我们需要如何拥有快乐心情带来的正能量来面对生活中的各种问题。

书中写道：你会为了最微不足道的小事而感恩，就连以前觉得理所当然的事也不例外，活出感恩的生命，而非抱怨的生命，就能发挥这种确保健康的力量！是的，对生活怀有感恩之心的人会时不时地得到滋养，无论多么困难，都很难把它打倒；喜欢抱怨的人，即使得到祝福，将来也可能变成灾难。

学会感恩，首先要摆正心态，曾经有人说过：感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激遗弃你的人，因为他教导你应该自立；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。这是一种积极的态度，一种睿智的生活态度，每个人都有这样一颗感恩的心，那么生活就会踏实而自信！

因为感恩，我们才拥有了一个多彩的社会。

学会感恩，行动才是钥匙。在我们忙忙碌碌的人生中，用这把钥匙，开启我们人生中每一把制约着我们的锁，让我们用积极的态度去面对每一件事，每一个人，让我们都拥有一个晶莹剔透、幸福花开的不抱怨的世界！

不抱怨读后感 篇10

“紫手环”的魔力听说已久，所谓紫手环，开始把紫手环带在一个手上，当发现自己抱怨的时候将手环带到另一个手上，重新开始，如果你发现带紫手环的人在抱怨的时候你可以指出让他转移另一个手上，但如果要做这种事，你自己要先移动手环！因为你在抱怨他们抱怨。不移动手环21天方可取下紫手环。

公司读书月下发此书才得以通读，感悟颇深。这本震惊世界的心灵励志书，它仅仅通过一支小小紫色手环让人们传递抱怨不如改变这样一个新的生活理念。更不用说在书出版的第一个月就有六百万人参加了这项活动，我只看了一次，就觉得受益匪浅。书中的许多思想和做法值得推广和学习。

什么是抱怨？抱怨是感到愤恨，抱怨或遇到挫折。我认为挫折的原因是错误的。《晋书·刘毅传》：“诸受枉者，抱怨积直，独不蒙天地无私之德，而长壅蔽於邪人之铨便是古人对因抱怨心怀怨恨者的一种看法，可见抱怨无处不在，无时不在，工作烦了，物价涨了，家庭压力大了，身体欠佳了都要抱怨一下，欲借抱怨得以发泄，可是问题还是作为问题存在。

我们都说看一本好的书可以励志，或者能与书产生共鸣，我们从心里学上分析，产生共鸣的原因是对作者的观点的认可甚至于，本身就存在着诸多作者提到的问题，此书作者把抱怨当做病，其实，我也患病很久了。

感悟一：抱怨与己。己当然就是自己的意思，在大会小会开完，大政策小政策提出，典型人物正反面宣传后，我们总会来一个自查，自查自己与健康的积极向上的方针政策的差距，不足之处和将来要怎么整改。

读完此书，我第一时间就在想，我，到底是不是经常在抱怨，回答是毋庸置疑的。要不然也无需感悟了。从身边的小事做起，坚持不懈，改变自己。

遇事谋而后动，积极的去解决而不是怨天尤人，甚至把责任推给莫须有。遇人，不埋怨不推卸责任，齐心的去解决暂时看上去无法解决的问题。将抱怨冷处理，可以像书中所说的，要是不喜欢自己的处境时，可以去喝一杯咖啡，买一件衣服，换一个发型，见一个老朋友，看一场电影，让自身走出泥泞不堪，而不是抱怨。

也许一些小小的改变可以改变我的人际关系和生活，当然，这些只是一些小小的改变。当你抱怨的时候，你可以扪心自问，你抱怨的事情真的那么严重吗？

感悟二：抱怨与团队。书中提到，不抱怨等于改善自我和团队。

一个团队，想要成功就得要团结，试问整体处于你抱怨我，我抱怨你的环境下，自身的凝聚力何在。联系我们自己的团队，我们是一个镇一级的营业厅，是中国移动航空母舰下最小的单位。麻雀虽小，但五脏俱全。它是利用我们的移动业务为人民服务的第一线。

如果在我们的团队建设中，我们互相猜疑，互相抱怨，不服从领导，互相讨价还价，这样的团队就像一个失意的球。书中提到，抱怨是疾病，是在消灭健康的力量，相反要是我们能相互团结，不抱怨，互相包容，看到问题时候不是抱怨别人的不作为，而是多提建设性的意见，消灭这样的疾病，恢复健康，在面对竞争激烈的今日这样的团队才有进取心，才有战斗力。

孙子兵法还在练。司马迁作为史料受到了惩罚和羞辱。屈原被涿乃罚为离骚。当你陷入抱怨的怪圈时要小心，努力改变自己，向古人学习，积极应对生活和工作。看完这本书，当我担心自己在营业厅的繁忙工作时，我常常想，我们要不要也戴上紫色的手镯！

青山不老读后感汇集

学习时，我们经常被要求写作文，写作文有助于自己养成好的生活习惯，如果我们的知识储备不够，那么完成一篇作文是很困难的，此时你或许正为写作文而烦恼吧？请你阅读小编辑为你编辑整理的《青山不老读后感汇集》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

青山不老读后感 篇1

【一】早晨起床，打开窗户，映入眼帘的是一片绿洲，青风扑到脸上，吸一口就让人感到莫大的满足。就这样，新的一天开始了。

虽然这只是人们美好的愿望，是想象中的场景，但是一位普普通通的老人告诉我们，在不久的将来，这样的设想一定会变成现实的。

大家可能会觉得老人夸大其辞，可是他用这样的事实告诉我们这不是假的：种在不毛之地的3700 亩林网，7 条防风带和8 条已经绿化的沟。

15 年，足以让一个孩子长大**，,与他一起植树的七位老人均已相继过世，他活了下来，他信仰着一座座青山，一条条绿河，一个碧绿的世界。15 年他xx与青山为依，以铁锹为伴，闲暇时只能望着大山发呆。这是多么的孤独，在寂静中只能听到那一刻的鸟鸣，活着可能比死亡更有勇气。

他不可能永远活着。总有一天他会去找他已故的同伴。他留下的是他的树和他的心。他一生致力于种植一片绿色，永远不会离开我们。

我站在青山上，尽情地呼吸。眼前的树木仿佛变成了老人，骄傲地站在西北的土地上。

【3】 我的梦想是成为一名普通的西部志愿者，这是我非常喜欢的。

有人会说：“这种工作人人都想躲还来不及，你为什么呢”其实这种工作并不是十分“可怕”。只不过这工作有一些累，所以会敢觉很“可怕。

但是课文中《青山不老》的那位老人难道不值得我们尊敬吗哪个人有这样的精神我们应该去学习那位81 岁的孤单老人，他那可敬的老伴与他风雨同舟一生，也与世长辞了。他绿化了8 条沟，造了7 条防风林带、3700 亩林网，他创造了多么xx大的奇迹啊!而他却从来没有叫过一声苦，喊过一声累。

并且他所在的地方是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的“怪物”盘踞之地。而他还不断的向“恶魔”发起攻击，他那一双手像一把锋利的尖刀，直刺“恶魔”的胸膛。他不仅克服了困难，还奇迹般地创造了一片绿洲。

他帮助了很多人，这些人也参与了这种行动。他唯一的女儿一次又一次从城里回来，带他去享受幸福，他决心不搬家。他认为种树是命运的选择，房子后面的青山是人生的归宿。

这让我知道：人属于自然，自然不属于人。

青山不老读后感 篇2

我的理想是做一位普通的到西部的志愿者，我非常喜爱这种工作。

有人会说：“这种工作人人都想躲还来不及，你为什么呢？”其实这种工作并不是十分“可怕”。只不过这工作有一些累，所以会敢觉很“可怕。但是课文中《青山不老》的那位老人难道不值得我们尊敬吗？哪个人有这样的精神？我们应该去学习那位81岁的孤单老人，他那可敬的老伴与他风雨同舟一生，也与世长辞了。他绿化了8条沟，造了7条防风林带、3700亩林网，他创造了多么大的奇迹啊！而他却从来没有叫过一声苦，喊过一声累。并且他所在的地方是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的“怪物”盘踞之地。而他还不断的向“恶魔”发起攻击，他那一双手像一把锋利的尖刀，直刺“恶魔”的胸膛。他不仅战胜了困难，而且还奇迹般地创造了一片绿洲。他帮助了许许多多人，而那些人也投入了这种行动中。他的唯一的一个女儿三番五次地从城里回来接他去享清福，他也坚决不动。他认为种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。

这让我懂得了：人类是属于自然，而自然不属于人类。

青山不老读后感 篇3

今天，我读了一篇叫《青山不老》的短文，使我领悟到了一个道理：青山是不会老的。这篇短文主要讲了：山沟所处的环境很差，是干旱。霜冻。沙尘等与生命作对的怪物的盘踞之地。但是，却有一位老人创造了这块绿洲，使作者领悟到了一个道理：青山是不会老的。

我们生活中也有这样的事。我们的植树英雄：马永顺。国家需要木材，马永顺伐树36500棵。他为了补回这些树，每年春季都植树。1982年马永顺还有8000棵树没栽上。有人劝他：“你种那么多树要享清福了。”但马永顺坚决不要。他坚持义务植树40年，栽了五万多棵树。最后就成为一名植树英雄。

为什么说青山是不会老的?是因为老人创造出了这块绿洲，给了它们新的生命，它们永远是这样永远是充满生机勃勃，永远都是一个年轻气盛的小伙子，所以说它是不会老的。读了这篇短文，我感受非常深。我想：如果我们每一个人都像老人一样是一个热爱大自然，爱护地球，爱护我们生存的家园，那么，我们的生活不知该有多美好。早上起床，新的一天开始了，睁开的第一眼就望到了充满生机的绿，那将是多么美好!

想到这里，不仅文中的老人有这样高尚的品质，我的表妹也是这样的一个人。,她的环境意识力很强，她从来不伤害树木。有一次，我和她一起去外面散步，这时，看见了一棵小树被人家连根拔起，也不知是谁干的坏事。妹妹对我说：“姐姐，你看，它在流泪.“哪有啊，别多管闲事，快走吧!”我说.“不行，姐姐，我们应该保护树木，做一个好孩子。”我被妹妹的话吓了一跳，想：一个比我小的妹妹也能这样想，我怎么就„„!想到这里，我和妹妹一起把小树扶起来，我跑回家取水。经过我们的一番抢救，小树终于又直起了腰。我和妹妹高兴极了!青山不老读后感同学们，我们应该行动起来，保护大自然，爱护我们生存的家园!

青山不老读后感 篇4

下面是为大家整理的《青山不老》读后感，欢迎大家阅读。更多《青山不老》读后感请关注青山不老读后感栏目。

《青山不老》读后感【一】

你知道山西西北部吗？这是一个有沙尘暴的黄土高坡。你可知道晋西北老人?

那是脸上刻满皱纹、手上长满厚茧的饱经沧桑的人们。其中，山西西北部有一位81岁的老人，从65岁起就在这片土地上创造了不朽的奇迹。今天，让我们去拜访这位老人吧。

眼前的这位老人，在山西省西北部绿化了8条沟渠，修建了7条防风带和3700亩林网，是一个不可思议的奇迹。这是西伯利亚大风常来的地方。它是干旱、霜冻、沙尘暴等不利与生命的地方。但在这么危险的地方，却是一个手里拿着干烟袋的小老头。

他组织了七八个老汉来治理这条沟，现在虽有五人逝世，还有他那可敬的老伴，与他风雨同舟了一生，他的女儿三番五次来接他到城里享清福，他不走，坚持要种树，他觉得种树是他命运的选择。他还用林用收入资助每一户村民买一台电视机，自己却省吃俭用，——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。他将原来风沙肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿波荡漾的青山，他是多么的了不起呀。

前辈栽的树，要过几辈后才能长大成材，后人才能乘凉，说明树木成长需要较长的时间。它还表明，目前的工作可能需要很长时间才能反映出效益和价值。同时，也显示出生态环境保护的长期性和艰巨性。只有从现在开始保护环境，我们才能为我们的后代留下一个生活的地方。

《青山不老》读后感【二】

最近，我学***篇叫《青山不老》，让我感动不已。

本文讲述了一位老人，他生活在一个有着强风和沙尘暴的峡谷里，面对这种艰难的环境，他种下了树。功夫不负有心人，在十五年里老人共化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，创造了奇迹。

一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成绿洲，为什么会有这样一股强大的力量鼓励着他?是因为他一心向着祖国，觉得自己能为祖国做贡献来体现他的价值，这精神我们多么因该学习，我想只有老人能在十五年中支持下来，因为其他人都怕苦怕累。但老人在十五年里没有一次叫苦叫累，就连他唯一的女儿接他去城里也不去。

你想想一位老人能在被人称为“一年一场风，从春刮倒冬，无风三尺土，风起土漫天土”的普西，创造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不挠，平凡的老人用自己勤劳的双手，用顽强的毅力和博大的胸怀改变他们的生活，这是一件不容易的事啊。

如果有一天你幻想醒来看到窗外有一大片森林，你会认为这是一件不可思议的事情。实是上，这是可能的。只要我们努力种树，保护树木，沙漠总有一天会变成绿洲。

青山不老读后感 篇5

读了《青山不老》我为文中的老人而感动。

《青山不老》写了：老人为青山付出了许多年青春，把青山变成了美丽的绿洲。

老人们不仅留下了青山，还与环境、绿化环境、保护环境作斗争。老人要绿化青山造福人类并不容易。如果我们破坏环境，我们为这位老人感到抱歉。

老人的女儿几次让老人享受幸福，但老人拒绝了。老人一定认为他活着的时候有很多种树可以造福人类。让人们过上好日子。

不顾自己为别人着想。

我们生活中也有这样的事。我们的植树英雄：马永顺。

这个国家需要木材。马永顺砍树36500棵。他为了补回这些树，每年春季都植树。1982年，马永顺还有8000棵树没种。

有人劝他：“你种那么多树要享清福了。”但马永顺坚决不要。

他坚持义务植树４０年，栽了五万多棵树。最后就成为一名植树英雄。

我明白了要保护地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孙后代。这样人类就可以继续生活在这个星球上。

六、词语点将（据意写词）。

1．看望；访问。 （ ）

2。互相讨论解决彼此相关的问题。 （ ）

3．竭力保持庄重。 （ ）

4．洗澡，洗浴，比喻受润泽。 （ ）

5．弯弯曲曲地延伸的样子。 （ ）

七、对号入座（选词填空）。

冷静寂静幽静恬静安静

一。蒙娜丽莎脸上带着微笑。

2。贝多芬走在一条小路上。

三。学生们坐在教室里。

4．四周一片（ ），听不到一点声响。

5个。你越紧张，就越需要保持头脑清醒。

八、句子工厂。

一。世界上有多少人能亲眼见到她？（陈述句）

2．达·芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写句子

三。我只在她面前呆了几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词连成一句话

四。她的聪明才智照在每一个有幸见到她的人身上。

“把”字句

“被”字句

九、要点梳理（课文回放）。

作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了特别详细描写了蒙娜丽莎的和以及她和最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。

综合能力日日新

十、理解感悟。

（1） 蒙娜丽莎的嘴唇微微噘起，嘴角微微被抠起。她好像有话要跟你说。在充满个性的嘴角和眼角，有一个安静而优雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜（ ）持。

蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭借天才的象象力和神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情成为永恒美丽的象征。

青山不老读后感 篇6

中舍六年级学生：段冰爽导师：王淑娟

这学期，我们有幸学习了梁衡的《青山不老》，被文中的老人深深地打动了。

本文主要讲述了一位普普通通的山野老农，在生活条件艰苦的环境下，竟然在这个与生命作对的险要之地——晋西北，十五年如一日植树造林，奇迹般地创造了一片绿洲和防风林带，绿化了八条沟，还造了3700亩林网。令全国人民为之震撼。老人植树造林造福后代的精神令人钦佩。

81岁的老人一直和同伴们一起种树。日复一日，年复一年，同伴们相继死去，我的妻子也是。但这些都没有让他放弃植树。

老人的独生女看到父亲老了，想让她来城里享受幸福，但老人拒绝了。他把青山当作人生的归宿。在他的不懈努力下，青山上的树木长得像胳膊一样长，挡住了激流。

把那样的环境变成了一片林海。这是多么了不起呀！

看到老人，我不禁想起另一位植树英雄袁克良。37年来，他克服重重困难，把荒山变成了花果山。他的这种精神同样令人敬佩。

然而，生活中的人们总是破坏环境。放眼望去，马路上的垃圾袋随处可见，污染的河水使鱼虾死亡，被砍伐的树木到处都有……我想问问这些破坏环境的人们，看到这些情景，你们不感到羞愧吗？

所以，从现在开始，让我们保护这个家。让我们从小事做起，不要乱丢垃圾，节约用水，节约纸张，绿色出行。让我们爱护地球，保护环境，让地球更好地造福我们的子孙后代！

青山不老读后感 篇7

读了《青山不老》这篇课文，我顿时明白了许多道理：人要有一颗热爱祖国领土、造福于他人的心！这样的人是伟大的！

窗外是苍天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树这么美丽的地方简直不亚于人间仙境。但是，在这之前，这片土地还有一个感人的故事：一位拄着拐杖的老人在大风常来肆虐、还是干旱、霜冻、沙尘暴等怪物盘踞之地，狂风大作时，能使牛马往后倒退，甚至还可以把牛马们吹到几十米高的地方，然后重重地抛下来；或者把我们吹下悬崖！在如此险恶的环境下，这位年过花甲的老人拥有如此大的力量，让他努力地来创造着一片片的绿洲呢？是老人热爱祖国领土、时刻为他人着想的心！

在现实生活中，还有许许多多向老人这样默默付出的：清洁工是一个很普通的岗位，在世界这个大机器上相当于一个渺小的螺丝钉，但一台大机器就是需要螺丝钉，如果没有螺丝钉就组不成一个机器，一个社会！清洁工的活虽然累，但是却在为人民服务！这种人是高尚的，是值得我们学习的对象！这种精神，是真正的螺丝钉精神：让别人快乐，时刻谨记为人民服务！雷锋叔叔曾经说过：要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去！

这句话，说的是多么地铿锵有力、字字珠玑！我明白了青山不老这句话的真正含义：老人这种热爱祖国领土、对人民着想的思想品质，在社会上已经少之又少，希望你会成为下一个老人！

青山不老读后感 篇8

读了《青山不老》这篇文章，我为文中的老人而感动。《青山不老》中老人为家乡的青山付出了许多，老人唯一的女儿几次让老人去城里享清福，但老人都不答应，最终把荒山变成了美丽的绿洲。老人不仅留下了青山，绿化了环境，最重要的是保护了环境，造福了人类。如果我们破坏环境就对不起老人了，因为老人退休了都没有答应女儿去城里享清福，老人一定想，趁自己还活着这段时间，得多种树，造福人类，让家乡的人们过上好日子。结果，文中的那位瘦小老头，在65岁那年，竟和七位老汉治理这条地处祖国晋西北的大山沟，xx竟绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹啊！我们生活中也有这样的事。我们的植树英雄：马永顺。国家需要木材，马永顺伐树36500棵。他为了补回这些树，每年春季都植树。1982年马永顺还有8000棵树没栽上。有人劝他：“你种那么多树要享清福了。”但马永顺坚决不要。他坚持义务植树40年，栽了五万多棵树。最后就成为一名植树英雄。在生活中像这样为了保护环境，放弃享清福的人还有很多，我要像他们学习，做保护环境的小卫士！我明白了要保护地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孙后代。这样人类可以继续住在这个星球上。

青山不老读后感 篇9

学了这一单元，我印象最深的课文是《青山不老》这篇课文。

这篇课文主要讲一位老人用自己的双手创造了奇迹，他在西伯利亚那个狂风肆虐、干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地，绿化了八条沟，造了七条防风带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。

在我初读课文后，我的心情就是吃惊、敬佩。天哪!十五年，这是多么伟大的工程啊!城里的家庭条件比较好，女儿接他去享福，可他不去，却非要留在这人贫瘠、艰苦的地方绿化环境保护家园，直到自己爬不起来。

老人，你真是我学习的榜样，舍已为人，坚持不懈，你真让我从心底感到佩服。如果换做是我，我肯定不会这么有耐心，我肯定会半途而废，坚持不了多长时间。

老人，我敬佩你，尊重你，你这种爱护环境，保护家园的精神值得我们学习。

青山不老读后感 篇10

这段文字告诉我们，在中国西北部，一位老农种树以实现自己的生命价值，并花了15年时间种树。

“青山是不会老的”这是课文中的一句话，也是让我感触最深的一句话。这位山野老农的生命价值就通过植树造林来体现，尽管已经年过花甲，但实现自己的生命价值，是不分年轻与否的。或许，这位山野老农这十五年来都是幸福、快乐的；或许，他站在高处，眺望着那一望无际的森林，望着这一大片由自己和另外几位老人一棵一棵亲手栽种出来的树，靠着自己的一双手种出来的这一大片树林，会觉得自己活了一辈子，都值得了；也许，有些人不明白老农做了什么，就问老农，老农会笑着说：

“青山是不会老的！”没错，青山是不会老的，他原本只是一位山野老农，但是，他和几位老人凭自己的双手，靠着自己的一己之力，中了3700亩林网，在他人看来，是多么不可能的事情，但这位山野老农却做到了，老农觉得“种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。”我认为，一个人生命价值的体现，在于他一生的意义，如果没有价值的生命，是毫无意义的，像老农这样的植树造林精神，才算的上真正实现了自己的生命价值。

青山是不老的。老农的精神永远在我们心中。

六年级:孙雯

青山不老读后感 篇11

课文《青山不老》讲述了一个81岁高龄的老人在中国的晋西北——干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。从65岁起，一直种树到现在。绿化了8条沟，造了7个防风带，3700亩林网……他还用林业收入资助每户村民买了一台电视机等等的事。

读了课文的第一段，我还以为课文主要讲了一个美丽的地方呢，但谁知它讲的是中国的晋西北！

我们都知道：晋西北是黄土高坡，沙化严重，就跟沙漠差不多。那里的沙子流动性极强，向地上倒一杯水，风一吹，马上就消失了。在这样的环境下，种下一棵小树，存活率几乎是零，但这位老汉居然种出了参天大树，而且还不止一棵，而是一片！这需要比普通种树人多付出多少倍的努力呀！我感到他非常伟大！

课文第三自然段的一句话，让我深受感动：“老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山。晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。”老人的生活如此简单，早上起来就匆匆吃过早饭去种树，晚上匆匆吃过饭就睡觉。他居然能坚持15年之久！可见他多有毅力！

这段还有一句也能看出他有毅力：“65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生，一天，他栽树回来时，发现她已经静静地躺在炕上过时了。”

从这里能看出：有五位老汉和他的老伴都已在这艰苦的环境下过世了，从开始的七位老汉到就他一个人了，这难道不是他顽强毅力的体现吗？

课文只为我们介绍了一位为人类造福的老人，其实还有很多像他一样的人。为人类造福其实并不是件难事，不是说我得有多么大的发现、多么大的发明，我有多伟大才是为人类造福。只要你随手拾起地上的一片纸，少糟蹋一片草坪，这都是为人类造福。

所以，让我们行动起来，让明天更美好。

青山不老读后感 篇12

最近，我学***篇文章叫《青山不老》，让我感动不已。

内容讲述了一位老人，他生活在风沙交加的峡谷里，面对这种艰难的环境，他种下了树。功夫不负有心人，在十五年里老人共化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，创造了奇迹。

一个老人可以把沙漠变成绿洲。为什么有这么强大的力量鼓励他？是因为他一心向着祖国，觉得自己能为祖国做贡献来体现他的价值，这精神我们多么因该学习，我想只有老人能在十五年中支持下来，因为其他人都怕苦怕累。但老人在十五年里没有一次叫苦叫累，就连他唯一的女儿接他去城里也不去。

你想想一位老人能在被人称为“一年一场风，从春刮倒冬，无风三尺土，风起土漫天土”的普西，创造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不挠，平凡的老人用自己勤劳的双手，用顽强的毅力和博大的胸怀改变他们的生活，这是一件不容易的事啊。

如果有一天你幻想醒来看到窗外有一大片森林，你会认为这是一件不可思议的事情。实是上，这是可能的。只要我们努力种树，保护树木，沙漠总有一天会变成绿洲。

工作不懂汇报工作等于白干读后感9篇

当看完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的有关工作的读后感，欢迎大家分享。

工作不懂汇报工作等于白干读后感 篇1

最近读完《工作是最好的修行》这本书之后，感悟颇深。

我一直以来的想法就是，做好自己的本职工作，不出错，不犯错就行了。看完这本书才发现，在工作中提高自己的能力与自身修养才是最重要的。

如果把工作当作修行，挑战自我，磨练心性，在业绩、报酬增加的同时，那么也会使得我们的阅历、能力、见识、智慧得到精进。我的第一份工作是在中国平安保险做招聘专员，就是每天打电话让应聘者过来面试。然而，就是这么简单的工作，我还是纠结了很久，因为小时候接电话，听不清楚电话那头的人讲的"什么，我妈问我对方说的啥，我说没听清楚，我妈责备我说怎么连电话都接不好，久而久之就很害怕跟人打电话，电话响了再也没接过。现在的我很庆幸那时候选择了那份工作。

不管我们从事什么行业，做什么工作，我们都应该认真对待它。工作能够早就人格，不要把它跟生活对立起来。当你认真对待一份工作的'时候，你的心性就会变得不一样。那些能够把小事认认真真做到极致的人，都是值得我们敬佩的。

工作不懂汇报工作等于白干读后感 篇2

前段时间，我有幸拜读了稻盛和夫的著作《干法》，让我重新审视了自己的“人生观”“价值观”“工作观”，重新梳理了自己的思路，进行深刻反思，进而找到新的人生支撑点。

本书以“为什么工作”为起点，讲述了如何磨练灵魂，提升心志。结合稻盛先生的自身经历向我们讲述了如何爱上自己的工作，全身心的投入到工作中去。通过阅读此书，有以下几点领悟:

努力工作的彼岸是美好的人生。曾经听过一句话“越努力就会越幸运。”“极度”认真地工作能扭转人生。认真是一种可怕的力量。也许在别人的眼里，你的认真有时会显得比较“较真”“古板”，甚至会比较“傻”，但是当你真的热爱某种事物或某项事业的时候，你的“极度认真”不是刻意的.表演，而是真实感情的流露，是“迷恋”情感的唯一态度。

要拥有人生的“梦想”。如果我们没有梦想或者是有梦想但觉得很渺茫，并不敢想，那么梦想终究是梦，永远都不可能实现。稻盛先生有一句话“人本来就具备使梦想成真的巨大潜力”，即使是觉得自不量力的梦想或目标，若能牢牢记在心里，并坚持不断的为了实现它去努力，那么你的梦想终有一天会实现。

领导能力的提升重在“思考”。正如书中提到的“松下幸之助”有关于“水库式经营”一样，企业的领导也只能从大格局去引领我们，每家企业会因为所处的地理位置、周边环境、客户群体的不同，适合经营的方法肯定也会有很大差别，这就需要我们必须自己认真去想，认真去思考，“这种思考是一切的开始”。目标方向已有，我们所要做的就是思考找到具体的方法，这才是最重要的事情。

在工作中遇到觉得难以克服的困难时，当自己认为“已经不行了”的时候，稻盛先生告诉我们“这时候其实并不是终点，而是重新开始的起点。”想想我们每次遇到“坎”的时候，往往不是坚定自己的信念，继续努力，而是为自己做不到寻找各种理由，推卸责任。就是因为对待困难的态度不一样，每个人收获的结果也不一样。所以，当我们觉得进入“绝境”的时候，试着换一种思路，换一种态度，说不定立刻就会“柳暗花明又一村”了呢。

最重要的是“注重细节”。记得听广播的时候主持人说过一句话“现代社会特别需要工匠精神”。例如随着社会的发展，科技的进步，导致衍生出来现代社会生活必需品的品种日益繁多，如何在众多产品中脱颖而出，肯定就要求制造者在产品的细节处下功夫才能够赢得市场，同理可证，不论是产品质量还是工作质量都是一样的道理,追求“工匠精神”，注重“细节”，就会使你在和别人做相同内容工作的时候能够“与众不同，脱颖而出”!

总结稻盛先生的人生理论，就是在持有正面思维方式的前提下，拥有对人生及工作的热情，付出不亚于任何人的努力，将自己的能力最大限度发挥出来，正确面对各种困难和挑战，那么所得到的人生将会是“硕果累累，幸福美满”!

工作不懂汇报工作等于白干读后感 篇3

关于教育的本质，什么是好的教育？如何成为一名优秀教师？不同的时代，众多教育研究者、工作者皆在不断探索着。随着社会历史的变迁，时代的更迭发展，教育的形态在发生深刻变化，它的内涵不断丰富，但总有一些亘古不变需教师坚守的真理，是勇于探索的精神，是辨析反思的能力，是坚定不移的信念。

著名教育学家苏霍姆林斯基说：“教育首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵……每一个孩子都是一个世界，完全特殊的、独一无二的世界。”孩子的'成长需要悉心呵护，而教育不正是童心与真心的碰撞吗？

教师，这份职业有其天然的独特性，从宏观的视角看，它承担着重要的历史使命与社会使命，它是一份培养人的事业；从微观出发，它切实影响着一个个孩子的成长与发展。因此，教师更需要树立良好的责任意识与终身学习的理念。

“教育是一场美好的修行，是一次美丽的相遇”。作为教师，长期与学生面对面，当你走近孩子，会发现每一个孩子都如此不同，他们是独立且独特的个体，如何做得更好，是老师在“修行”的旅途中要不断思索的。有人说，“没有最好的教育，只有合适的教育”，合适学生的教育，合适孩子健康成长的教育，合适孩子发展的教育，它正是建立在老师对每个孩子充分了解的基础上，在日常的教育教学中，尊重孩子的主体性，发现孩子的闪光点，根据实际情况，因材施教，当然，这亦极其考验老师的智慧。

书中有段话令我印象深刻，“面对教育和孩子，我们只能从容，不能步履匆匆，只能慢，不能急于求成，只能学会等待，不能揠苗助长，只能尊重个性”……当下，“急”似乎成为一种氛围，它无意识地显现在我们的生活里，浮躁在蔓延，从个人的角度来看，它是一种精神、心态的映射。面对学生，老师会有自己的教学期待想要实现，会有自己的教育理想想要实践，但在这个过程中，我们必须明白，教育教学需要科学地遵循学生的心理成长规律，因为孩子的成长从来不是一蹴而就的，“十年树木，百年树人”的本质意义大抵如此。“急”起来的教育又如何能真正的抵达孩子的心灵深处呢？化“急”为“缓”则尤为必要，作为新教师，以和缓的心态面对孩子的“慢”成长，在陪伴孩子前行的旅途中，静待花开！

工作不懂汇报工作等于白干读后感 篇4

找一份工作，养家糊口，如今，谁不是在为自己工作呢！那么作为教师的我如何使自己轻松工作，快乐生活？我觉得从以下两方面说起：

一、摆正心态，看待学生。

在教学中，每个老师都希望自己的学生个个学习好，品质好，但是这种情况是不现实的。学生的差异是存在的，这与个人智力、家庭素养教育、社会影响等很多因素有关。我们一定要认识到这一点。其实，有的学生学习成绩好，有的成绩差一些，但是，成绩差的其他方面就会有一定的长处，老师要善于发现，针对不同的学生提出不同的要求。教学中，我们经常发现，有一部分学生对知识的接受很快，有一部分学生接受较慢，甚至有的学生对有的知识费了好大劲也学不会，这时我们应该对这部分学生降低要求，或者发展他的长项。这种学生学习的能力或许存在障碍。所以我们要针对不同的学生提出不同的要求。

二、摆正心态，看待职业。

人的烦恼不是起于事件，而是起于人们对事件的看法。教师过重的心理压力与教师本身认识或思考问题的方式有密切的联系。因此，我们要正确认识自己，淡泊名利思想，完善健全自己的高尚人格。我们要将时代的挑战视为一种动力，将超越自己看成化解心理压力的`良药，为自己制定合适的奋斗目标，在激励的竞争与严峻的挑战面前作出积极的应对，加强教育理论的学习，加强对职业道德的认识，加强对学生的了解，加强文化科学知识的学习，全面充实和提高自己。那么压力就会转化成动力，我们就能在新的更高层次的心理需求获得满足的过程，永葆教育生命的活力，才能真正做到一个品德高尚、学识渊博、情趣高雅的人民教师，才会真正把激情、微笑、鼓励带进课堂。

一分耕耘一分收获，无论生活还是工作，用心与不用心“差之毫厘”，最后的结果就会“谬以千里”。道理再浅显不过，就是李强老师那个公式：态度决定行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。用没用心，用心多与少，结果都会很不同。李强老师教我们把自己当做单位的主人，其实就是把工作当事业，“虚心学习，心态归零”，用主人翁心态和所学的专业知识，为单位的发展尽自己的一份力的同时自己也就得到相应的发展。

工作不懂汇报工作等于白干读后感 篇5

这本书的作者是樊登，最开始翻开这本书的心情，有那么一份看热闹的心态，想着一个天天在视频上拆解书籍的人，突然出一本书能写什么内容，难道写自己如何通过拆书获得粉丝获得流量获得金钱？但深究一下，即便真的是这样的内容，既然愿意翻开这本书，自然也是愿意看的。毕竟作为一种新的变现赚钱方式，作为成年人，尤其是赚钱主力的中年人，是愿意花力气了解的，说不定看完后能有启发，然后自己也能据此实现收入增长呢？果然还是赚钱最实际，看书的动力最足。

实际上这本书，依然是樊登的老套路，依然是拆解书籍的内容，不过将表达方式从视频传播转表为文字传播而已。樊登在最开始搞读书会的时候，曾经尝试过通过制作课件发送邮件这样偏文字的表现形式进行传播，不过效果不佳，最终只能转战到视频传播方式，才获得成功。而功成名就之后，重新杀回文字出版传播，可能是希望凭借现有的人气、名望、粉丝、流量，带动文字类传播方式的流行，毕竟整体这个品牌都是从书开始的，重新回到书这个行业，也算是不忘初心。不过效果如何，暂时不得而知，希望效果理想吧，毕竟现在书籍出版行业太过于荒芜，需要一些助力。

既然书名是工作是最好的修行，自然樊登选入这本书的书籍都是同工作有关的。樊登看书的速度和总量，是有目共睹的，加上出版这本书应该是团战不是个人战，一个团体能涉猎的书籍自然不少，因而围绕工作这个中心，发散出不同的主线，每条线上都推荐出足够有分量的书籍，是有质量保证的。构架上逻辑比较严密，而且推荐的书籍都不是闲书，换种说法就是需要时间和精力去多看几遍的书，整体还是对得起干货满满四个字。

人这一辈子，有很长一段时间都需要工作，即便现在的自由工作者，看似十分自由，但依然离不开工作，毕竟穿衣吃饭、衣食住行，没一样能离开钱，自然没一样能离开赚钱的工作。既然是躲不过的事情，那不如勇敢面对。如果能选择就选择一份自己喜欢的工作，如果不能选择就尽量接受自己现有的工作不要埋怨它让它成为自己的累赘（这句好像圣经），才是对自己好。

工作是枯燥的，很多人几十年从事的是相同的工作内容，从中得不到很多的成就感，可能几十年如一日最终只有几个人能磨成那方宝剑威震四方，大部分人都成为普通的螺丝钉为社会主义建设增砖添瓦而已。工作也是很有意思的，想方设法如何能让工作轻松一点减少自己的工作量，是聪明人的追求，而普通人的'追求可以是看到聪明人的做法后依样画葫芦，毕竟减少的工作量是实实在在的工作量哦。

言归正传重新回到这本书，为了凑字数还是多增加一点阅读本书后最想读的书的内容，私以为作者樊登操作读书会的初衷更多是希望有同好来阅读自己喜欢的好书，而不是从读书会这样的活动中获利实现财务自由，所以看完这本书后能对书中推荐的书留下印象甚至主动去这本书来阅读，是对作者樊登的最大鼓励和奖赏吧。

这本书便是《匠人精神》，喜欢这本书最大的理由更多是对匠人精神的普通人理解吧。匠人精神是一个很宏大的词，甚至上了国家部分宣传纪录片，希望中国的制造业中有人走这条路，因为专注、专业、专精从而形成行业壁垒，做到人无我有人有我精的地步（官腔，要命）。看完书中对这本书的介绍，匠人精神可以理解为对工作本身的尊重，耐得住寂寞将简单的事情重复做，重复的事情反复做，最终能成就不简单、不平凡。其实要成为匠人着实不容易，但每个人都可以在成为匠人的路上，对待工作做到认真细致一丝不苟，一直在努力，才有质变到量变的可能。至于是否能成为行业顶尖、世界第一，能做到更好，做不到也不要太强求。

工作时间可能占据人生接近一半时间，人生是一种修行，那么作为人生的重要组成部分的工作也是一种修行。好好修行工作，也是好好修行人生。

工作不懂汇报工作等于白干读后感 篇6

通过阅读《干法》，我从中获得了这些心得体会。稻盛和夫认为，建立清晰明确的目标和价值观是成功的关键。我们需要明确知道自己想要什么，并深入思考为什么想要它。我们只有建立符合自己价值观的目标，才能在制定计划和做出决策时有所依据。这样的明确性将为我们带来坚定的动力和指引，使我们在追求目标的道路上不迷失方向。

书中强调了持续学习和成长的重要性。不断学习新知识、持续提高工作技能是保证成功的关键。我们应该保持好奇心，不断挑战自我，并时刻保持求知的.热情。为自己的成长设定目标，并通过学习和反思来实现它们，不断提高自己，与时俱进。

专注和坚持是《干法》中的重要主题。我们需要集中精力和专注于重要的事情，才能取得卓越的成果。人的一生中会有许多工作需要同时开展，并面临各种诱惑和干扰，只有坚定目标，分清主次，将精力倾注于当下最重要的事项中，善于工作，才能最终实现成功。

《干法》还强调了建立良好的人际关系的重要性。与他人建立合作关系，分享经验和知识是取得成功的重要因素。通过积极的人际关系，我们可以获取各种知识、经验和技能。与他人交流可以拓宽我们的视野，学习新的观点和见解，从而促进个人的成长和发展。

这些原则不仅适用于稻盛和夫成功的经验，对于我们在职场和个人生活中取得成功也都有着重要的指导意义。通过理解并应用这些原则，我们能够更好地规划自己的人生，追求成功和幸福。

工作不懂汇报工作等于白干读后感 篇7

“苦难不会没完没了，当然幸运也不会永远持续。得意时不忘形，失意时不消沉，每天每日勤奋工作，这比什么都重要。”稻盛和夫就像我们大多数人了解的余华、马云、俞敏洪一样，学习成绩也曾不慎理想，而通过后天努力取得了优异的成绩。

时代在发展的同时也经常伴随着波澜，那时的日本受泡沫经济的影响，大多数的企业发展都像被迷雾笼罩寻不到方向，“聪明”的人要么继续学习深造出国，要么另谋高就其他企业，而稻盛和夫先生当时所在的部门只剩他一人坚守，稻盛和夫先生也曾一遍遍的问自己，这样工作的意义，也曾夜深人静思考人生的意义。然而，一种置之死地而后生的神奇力量，让稻盛和夫先生反而更加清醒，不再发牢骚，不再说怪话，专注的埋头工作。“极度认真”的工作态度，拼命努力坚持不懈的工作过程中，发生了不可思议的事情。稻盛和夫先生这样一个非专业的毛头小伙子，却在工作上取得了一次又一次的出色的研究成果，这都得益于当初下定决心—埋头工作。

这本书，最容易让人误解稻盛和夫先生只想给我们讲的是这样一个道理：无论你现在是在一个如何平凡的岗位，多么的不适合你，只要埋头苦干，日积月累总会凤凰涅槃。

马云如果现在还在教书，就不会成就如今的阿里；俞敏洪如果坚持搞学术，也不会有后来的新东方；换言之，稻盛和夫真的是个“老实人”，又怎会创建京瓷与DDI呢？看似不同的选择却内蕴着相似，这或许便是稻盛和夫真正想要表达的——“不能放弃的是你自己对自己人生应付的责任。”

“人为什么要工作？”

很简单的问题，也是自己每天都在做的事情，为了什么？名、利、食物、感情？这样一个问题自己却不能在第一时间的去回应，甚至答案都不能让自己满意。初识此问，我很怀疑，怀疑《干法》是一本成功学的`灌输工具，我很好奇这样一位曾一手创办两家世界五百强的老人，如何给人一份满意的答卷。

人为什么要工作？稻盛和夫说：“人工作的目的是为了提升自己的心智。认为工作能锻炼人性、磨砺意志的。”以为这与“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”有着异曲同工之妙，这是格局与眼界的延伸，是立足点的不同。

我在海颐软件工作了十几年了，这份工作能够使我获得一定的成就感和满足感，让我能够觉得生命更有意义，这项工作是足以让我全身心投入，从而减少在其它事情上面的注意力，我在不断的挑战中艰难前行，通过积年累月的工作，我的综合能力得到长足的进步。

稻盛和夫之所以能够“迷恋工作”，能够“抱着产品睡”都脱离不了他的这份劳动观。没谁强迫稻盛和夫这样，他自己也没有强迫自己这样，被自己强迫也是不会迸发出如此巨大的能量的。能够做到如此只可能是因为他心中无比强烈的内部动机，他这么做都是他内心的真实需要，因为他确信自己处在一条践行自己价值观的正确道路上，那么苦不是苦，不过是让自己走得更快一点而已，所谓“苦”，只会发生在自己在不情愿的事情上。这也是稻盛和夫先生为我们解答的第二个问题：

如何让自己喜欢上所从事的工作？

从事自己喜欢的工作是磨砺心志，万一从事的不是自己心仪的工作怎么办，是否由磨砺变成了苦难折磨呢，这是否是稻盛和夫口中的悖论呢？实际上稻盛先生在《干法》中给出了如何让自己喜欢从事的工作—投入工作。

投入工作最简单的方式就是改变我在工作时的心态，很多人都不喜欢自己的工作，但是往往让他们参与了现今阶段他们所认为的“好工作”，他们依然在一段时间后会有抱怨。人是无法被轻易满足的，一旦有了抱怨与忧虑，不提“喜欢”二字，不消极怠工，就已是万幸。因而，改变自己的心态又称为投入工作的前提。也是最快的方法。

随着工作年限的增加，我在公司背负的责任也越来越大，当我在工作中无法寻找乐趣的时候，我就尝试着转变心态，无论如何都要想办法让自己去接受工作。比如，与公司同事或者领导的沟通，进一步了解自己所在岗位、所做工作的内容与价值，专项的提升自己的专业素养，在问题解决上获取成就感；小目标、小计划的制定，将目光落于脚下，勤勤恳恳。

如何出色的工作？

“持续付出不亚于任何人的努力”，稻盛和夫先生在书中提到人有三种，即点火就着的“自燃人”，点火也不着的“不燃人”，自己就能燃烧的“自燃人”。我很赞同“自己就能燃烧”的这种观点，稻盛和夫先生的观点不是普通的职场授课，而是从人的本质与内心，帮我们构筑健康、积极、愚直的工作态度。我认为，将工作当成一种修行，这是灵魂或者说我们本质的一个洗涤。这也是东方电子“精进”的概念——埋头苦干，是让我们积累经验、进步思想的渠道。

工作的结果=思维方式×热情×能力。能力指天赋，是每个人生来具有的一部分，是不可改变的；热情可以称之为努力，由每个人决定，努力是可以弥补先天的不足的，进而获得成功；思维方式则指一个人是否是有利于社会的，是否充满善意的。

我认同天赋与努力，但惯性思维是可怕的，现在公司部分同事习惯于安于现状，习惯于“这样就好”，忘记了思考、忘记了挑战，这就使得我们的能量和胆量都在流失，在面对事情时“不求有功但求无过”，严重的束缚了自己。所以，要在工作中激流勇进、挖掘自身，摆正心态，坚持“愚直地、认真地、诚实地”工作，脚踏实地，用于在“漩涡中心”工作，正视自身，创造“正确的地图”。

通读此书，感受甚深，字未及全意，感不能全叙，理与君共勉。

工作不懂汇报工作等于白干读后感 篇8

闲来无事，最好的打算就是去新华书店找书看了。偌大一个县城，最吸引我的只有这个地方。每次来，总能看到一两本好书，或者一个章节，甚至只是一段文字。

昨日中午，又花了一元钱，坐在二楼的椅子上看书。身边有很多学生朋友，看到他们认真的样貌，真高兴。我在书架上找了好久，经典名著不想看，头晕；励志书也不想看，很多，但是是几个故事告诉我一个道理；其他专业书此刻也看不进去。这时，《你在为谁读书》吸引了我。正因这也是作为老师的我想对孩子们解释的。

这个时代的孩子已经很有主见了，如果没有让其信服的`理由，他们并没有觉得读书是自己的事。说实话，之前我也不能说出个因此然来。不管怎样，随便看看吧。坐在那，看着看着就舍不得放下了，最后最后决定把它买下来。

文中有五位主人公。

杨略：父母工作忙，疏于沟通，杨略便养成了懒散的性格，经不起挫折，没有目标，缺乏执着的钻研精神，成绩中下

孙甜：漂亮可爱，成绩优秀的女孩，父母在国外，从小与爷爷奶奶相依为命，但性格内向，不懂得与人沟通，情商较低

陈之浩：家境富裕，父母忙于赚钱，与儿子相处时刻短，出于羞愧，超多金钱和物质弥补，养成了养尊处优，意气用事的性格，甚至打架，斗殴，认为钱能够解决一切，爱冲动讲义气，不爱学习

袁征：家境贫寒，父母亲为了孩子的学习，来到城里打工，袁征成绩优秀，自觉刻苦，但性格孤僻，缺乏自信

顾盛淩：出生于干部家庭，但从小父母离异，因此性格具有两面性，外强中干，开朗活泼的她，内心却脆弱，孤独，具有严重的逆反心理

你在看这段文字时，是否感觉像自己，或者身边的哪个孩子？我就是这个感觉。仿佛是自己班里的孩子被写在了书里。

更可贵的是，书里有解决方案，这些孩子在一封封署名为“心仪”寄来的信里，认识了自我，找到了自己的奋斗方向，最后有了满意的归宿。适合每个孩子哦。

因此，看完书，我就迫不及待的推荐这本好书，推荐每个孩子静心先看一页，坚信你就会被陶醉，甚至可能改变你的一生哦！推荐老师们看一看，改善自己的教学方法；推荐家长们看一看，知道怎样教育孩子。

好了，最后感谢这本书，感谢作者，更感谢让这本书出炉的所有辛苦的工作者，谢谢！

工作不懂汇报工作等于白干读后感 篇9

读了《为你自己工作》这本书，使我受益匪浅，此书运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，特别是关于工作责任，有很强的说服力，阐明了责任有无直接决定事物的成败，也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么？

其实，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任时，就等于放弃了工作，也将被工作所放弃。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成败，正如书中所说的“任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，不管从事什么工作，我们都需要尽职尽责”。我们在工作中，就是要清醒、明确认识到自己的职责，履行好自己的'职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动式转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。

在我们工作中，有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于责任。简单的说，按时上班准时开会等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。违反公司制度，说到本质就是一种不负责的表现，首先是对自己单位和职业的不负责，更是对自己的不负责。没有做不好的工作，只有不负责的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。

“责任重于泰山”，责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是为企业分担解忧，给领导减轻压力，给同事以帮助；为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠于企业，在捍卫企业荣誉的同时，也树立了自己的荣誉，自己会受到人们的尊敬。

懂得读后感11篇

以下是由栏目小编为你整理的“懂得读后感”，如果你发现了一家好的餐厅请分享给你的朋友。阅读是人数精神生活不可分割的一部分，网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。读后感是我们阅读作品时真实情感的展现。

懂得读后感【篇1】

正如张爱玲所说过的“没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，唯有轻轻地问一声：‘噢，你也在这里吗’？”就是这样的一个偶然，我偶遇了余斌的《张爱玲传记》，于是，那个被光阴抛掷的女子，又从远年的巷陌，款款走了出来。

她着一袭素锦旗袍，穿越**烟雨，走过季节轮回，那散落一地的，是薄荷般清凉的记忆。余斌大哥的笔法像一把华丽而冰冷的剑，却让我明白了张爱玲在字里行间优雅挥舞的华丽苍凉。

上世纪40年代，上海滩有四位才女：关露、潘柳黛、张爱玲和苏青。我最喜欢的是张爱玲。她是中国文学史上的一朵奇葩。在她传奇般的生活中，她有着辉煌而惊人的名声历史，一个不悔的爱情经历，一个十英里场的上海故事，一个美丽而凄凉的爱情关系在香港，一个孤独的生活。

她，就是张爱玲。《张爱玲传记》用最清澈的文字、诗意的笔法、全面详实的资料，生动地展现了张爱玲的传奇一生。

无论是《半生缘》还是《倾城之恋》里，张爱玲爱情故事里的女子，有的不染尘埃，有的像拂去尘土的明珠。她将自己的才华和精神渗透到她所刻画的女主人公身上，以她的敏感、固执和非凡。所以，才会“奇装异服”出现在上海文坛，才有与大汉奸胡兰成的乱世情缘。

她的爱情才会是三毛小说《滚滚红尘》里的一只飞蛾，坚定地扑火，燃尽绚烂。

**已经是一场散落的戏，曾经的城市故事，已经淹没在飘落的尘土中，不知该去哪里。我喜欢张爱玲，喜欢她的自恋，喜欢她的迷恋不后悔，也喜欢她的隐居。正是这样一个女人，在汹涌的上海滩上，她不费吹灰之力，迎着皎洁的月光翩翩起舞。

几经浮沉，回首曾经海，她终于选择了华丽转身，远走高飞。清绝和她一样，冷傲和她一样。她从不爱上一个人，也从不轻易辜负一个人。

人生的相遇，是一件多么美丽的事，美丽却总在时光里辗转，扮演深情与无情的角色。胡兰成用一盏茶的时间，就可以忘记许下一生的诺言，而张爱玲却要为为他低到尘埃里，在尘埃里开出花来。这朵花，开错了时间，在他背离的那刻，她独自萎谢。

之后，那个叫桑弧的导演，给了她风轻云淡的相逢。只是她再不肯为茕茕光阴，而低眉垂袖了。她又邂逅了叫赖雅的老者，执子之手，相濡以沫十一年。

但潋滟红尘，终究没有给得起她要的那份现世安稳。也许爱情，一定要伤害到她，才能看得更清楚。

张爱玲这个传奇女子，以倾城姿态，生于月圆之日，死于月圆之时。时至今日，再没有任何一个女人的才情可以超越她。世上有张爱玲。世界上只有张爱玲，但她却被风雨分隔了时空。

纵算我们穷尽人海，也不能再与之相遇，但这个让人珍爱的女子，这个不会老去的灵魂，你寻她，她在这里；你不寻她，她也在这里。

也许我们都应该有一颗善良的心，把今生当成最后的生命，在命运的交汇处等待，尊重每一份来之不易的感情。要知道，于千万人之中，遇见你所要遇见的人，要修多少年的缘分！

“你也在这里吗？”谁曾有幸，被这一声婉转的询问，绊住了即将远行的步履。在恍惚的幸福中，做短暂的停留。

关于张爱玲，也许她的故事有点混乱，所以很多人不能真正理解。但想起她，总忘不了那张尘封多年的黑白照片。穿一件旧却华丽的旗袍，昂着高贵的头，孤傲又漠然地看着凡尘往来。

那么的不屑，那么的无关悲喜。她是美的，带着极致的璀璨，带着坚定的孤独。让她做个寻常平庸的女子，自是不能。

张爱玲说，爱过之后的心，像被水洗过一样洁净。胡兰成的背弃，确实令她悲戚，可她依旧淡定地说：“倘使我不得不离开你，不会去寻短见，也不会爱别人，我将只是萎谢了。

”说这句话的时候，张爱玲的心就是一面深不可测的湖。虽被人投石问路，却宁静平缓，波澜不惊。

显赫的家世，没落的贵族，风华的过往，都做了浮萍漂水。任凭世事桑田沧海，从容不迫，**无恙。日子原该这样朴素无华的，是时间左右了我们太多， 在她韶华初好的时候，写过这么一句话：

“生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。”该是怎样明澈的女子，能够悟得如此醒透。

她明白，人生不是唐诗宋词，不是阳春白雪。所以有一天，如若遭遇了种种风霜不幸，实属寻常。而尘世于她，不过是一件遮身蔽体的旗袍，褪去了，便什么也不是。

张爱玲体内流淌的高贵血液无疑为她的生活增添了更多的戏剧性。但我相信一个人的才华与他的出生无关，所有的因果都是由他前世造成的。命运之神，早已守候在你今生必经的路口，不期然地与你相遇。

之后用它认定的方式，主宰你的一生。张爱玲，又怎能逃过尘世那些柔软时光的种种劫数。

在这个秋意阑珊的午后，采一束阳光，读着《张爱玲传记》，合上书本，仿若走过山长水远的流年，以为世事早已面目全非，生出许多无端的况味。一个人要从开场走到落幕，是多么不易。所以它是如此的大方，让我们一起品尝烟火，还有一颗雪梨般的心。

“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，没有晚一步。刚好碰见了，那也没有别的话可说————噢！你也在这里。”

时光无涯，聚散有时。因为懂得，所以慈悲。

懂得读后感【篇2】

《假如给我三天光明》是美国着名女作家、慈善家、演讲家、教育家海伦凯勒写的。一书的字里行间，无不洋溢着海伦。凯勤对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。

海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

她非常渴望光明，哪怕只有三天。她将三天的时间都排得满满得：第一天：我要透过灵魂之窗看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。

从这本书中明白了：失去的往往是最珍贵的，失去就不再拥有，珍惜身边的一切，也许哪天他就将离你而去。同时，我也知道了不能因为身体残疾去抱怨命运，做人要坚强、乐观，这样生活才会丰富多彩！

明德小学六年级学生

懂得读后感【篇3】

这篇讲述了父亲与孩子之间发生的事情。整篇将父爱写得引人深思。

写得是乔治认为父亲瘸着的一条腿是自己的耻辱，并不愿让自己的父亲去看自己的篮球赛，甚至不愿让母亲提到他。在回家的路上，他母亲告诉了他真相：父亲为了救他而残疾，父亲是个作家。

回到家后，乔治在确认父亲是作家布雷特后要求签名。他父亲给了他一句话：生命比什么都重要。

读完，我被深深感动了。文中的父亲舍己救儿，怕儿子自责隐瞒了真相，却反而遭到了儿子的嫌弃。从一开始，我就对乔治的行为和思想感到不满。他怎么会不喜欢他的父亲，更不用说因为他的虚荣心而不让他父亲打篮球了！

而到了结尾，他在得知父亲是自己喜爱的作家后，急于要父亲的签名，看重父亲的名望。我不禁感叹，无论他父亲是作家还是曾经救过他，他都应该爱他的父亲，更不要说讨厌他的父亲了。幸运的是，他有一个淡泊名利、深爱儿子的父亲。

我希望多年后，他能拿出父亲的签名，为父亲的无知感到遗憾。

这篇也是在告诫所有人，无论父母的容颜怎样；无论父母的身体怎样；无论父母的家境怎样，我们都应深爱他们，他们含辛茹苦的养大我们，为我们无怨地付出青春，我们又有何理由不爱他们？家庭之爱比什么都重要。只有学会感恩，才能拥有更广阔的未来！

懂得读后感【篇4】

《懂得爱传承爱

——读有感 》

硖石小学四2班褚越钦

四2班褚越钦

寒假里，我读了一本书，那就是动物**大王沈石溪写的《斑羚飞渡》。

故事主要讲述了一个狩猎队把一群黑斑羚逼到了戛洛山的悲崖，而悲崖就是这群黑斑羚的死亡。在这危急时刻，只见在头羊的带领下，斑羚群迅速分成两支队伍，一队是年轻的斑羚，一队是老得快去另一个世界报到的老斑羚。我看到老少俩往后退了几步，年轻的黑斑羚跳到对面的山溪上，然后老黑斑羚也跳了过去。

如果你想跳，你必须跳六七米，但年轻的黑斑羚只跳四米左右，然后它开始下降。这时，奇迹发生了。年轻的黑斑羚踩在老黑斑羚的背上，就像免费享受跳板一样，它的倒下的身体又开始上升。但老斑羚却像燃料输完了的火箭一样，自动脱离宇宙飞船。

不，这比火箭弹壳更痛苦。就像一只断了翅膀的鸟

看到这里，我的眼睛已经被泪水包围，这是多么感人的一幕啊！我没想到当生命受到威胁时，黑斑羚会想出这种方法来保护它的后代。我没想到老黑斑羚会如此平静地死去，心甘情愿地用自己的生命换取其他黑斑羚的生命！他们用行动表现的是真爱，多么伟大的爱！

看着它们的死亡，我想起了烈士们。是的，在中国的抗日战争中，那些不屈不挠的烈士为了祖国和人民牺牲了自己的生命。它们不像老羚羊那么值钱吗？他们也曾有过壮举，有过辉煌，有着属于自己的快乐，但是为了大多数人民的解放，他们义无反顾，慷慨就义。

他们的生命更加光辉，他们的名字将永远！他们的牺牲象征着新生命的开始。

在和平年代，这种为下一代着想的精神也得到了继承。在中共十二大上，谭千秋先生放弃了生命，把生命的希望留给了孩子们！

为了下一代能够茁壮成长，长辈们天天不辞辛劳地照顾着我们；老师苦口婆心，天天教导着我们。

事实上，这种事情在现实生活中非常普遍，尤其是母亲对孩子的爱。记得有一次晚上，妈妈做了我最爱吃的鲫鱼豆腐汤，我正往鱼头上夹，妈妈连忙说：“这个你不能吃，鱼头是我最爱吃的。

”说完，妈妈把鱼肚上的肉一大片一大片地往我碗里送，我说：“妈妈你为什么不夹给自己吃，只夹给我？”妈妈笑了笑，没说话。

这时，爸爸说：“你以为妈妈真喜欢吃鱼头吗，她只是爱你，把最好的鱼肉都给了你……”

世界上的每一位长辈都爱自己的下一代。他们用爱喂养我们，用爱呵护我们，让我们在阳光和雨中茁壮成长。爱是伟大的，是无私的，我们一定要懂得爱，传承爱！

【点评】一个爱读书的孩子，读中有思, 当你看到“老斑羚在自己生命受到威胁的时刻，会那么从容地走向死亡时”，生发自己的感想,最后有感而发,从对“先烈们”的怀念，到“和平年代”爱的传承，再到自己生活中的体会，全文层层深入，叙述流畅,体悟深刻,而又顺理成章，是一篇较好的读后感。

懂得读后感【篇5】

通过，你会慢慢发现，那些曾经来到我们身边的人，终究会成为过去，终究会离开我们。只有自己的心灵，在经历之后，才会慢慢沉淀、领悟、改变、成熟和珍惜。就像我们小时候的很多好朋友一样，渐渐地，你会发现接触越来越少，交流越来越少。

所以，不曾走过，怎会懂得！请珍惜一路上遇见的人吧。

不曾走过怎会懂得读后感 （三）

寻寻觅觅，在人物传记的后花园中，弥漫着的总是名人的影子，而我却懂，这些都不是我想要的，因为我明白，再伟大的人也是有同样平凡的生活。否则，所谓的名人传记大多是关于名人的成就和经历，而不是名人本身。这是米娜·昆德兰一生的作品，也是她个人生活的写照。这篇文章已经被亚马逊的读者评论过

“有时我甚至会怀疑，美娜·昆德兰一定是藏在我们家客厅的角落，窥视着我的生活，才能写出这样真实的文字，如此贴近我的生活。”真实而又平凡的文字透析着她对生命的理解和感悟。

生老病死是众生必经之路。这些事情，不经历，我们永远不会明白。这篇文章，呈现在我面前的是一朵优雅而平凡的女子晨花。

关于青春、成长、婚姻、物质与精神的追求，闺蜜、 梦想 、美貌以及死亡的真实，在这么漫长的路途中历练出的一种别样的美。明白而真实的人生，是在我的意料之外。身为同性的我，深深地被作者所呈现的观点折服。

关于成长，“在生活的道路上，我们只有展望未来，才能向前迈进；只有回首过去，才能理解人生。”当人们青春时不懂青春，当人们懂得青春时已不再青春。关于我的成长与青春，感觉总是那么匆忙，青春也总是在我的期盼中渐行渐远，初中盼高中，高中盼大学，大学盼未来，我的青春也总是在我的错误与懊悔中度过。

当我在成长中走过了一段漫长的路后，才明白当初那些在自己看来无法完成的目标，实则是可以调整，而这些，只有在我们成长之后才明白。在青春的成长中，我们离不开闺蜜，闺蜜是另一个自己，不同的时期，我们都拥有不同的闺蜜，我们可以一起谈论自己的内心世界、自己的感觉。她们了解我们，了解我们的缺点，仍然爱我们。

一个知道你眼泪的朋友胜过一个知道你笑的过路人。我们经常能认出属于同一磁场的朋友，但只有彼此的忙碌才能扼杀友谊。她是一个非常珍惜友谊的人。 她经常与最好的朋友保持联系。

懂得读后感【篇6】

寒假中，我读了《一生要懂得的100个做人哲理》，书中的每个故事真实感人，充满人生哲理。我最喜欢《和自己比赛》这篇文章，让我受益匪浅。

”而希丹说，在第十英里时就跑不动了，但对马拉松好手来说，第十英里根本算不上什么，在最后15英里，鼓起勇气跑过终点。希丹的运动精神一直挺到最后。

马拉松运动者的精神令人佩服，当我读到“生活中的马拉松不是和其他的3800名跑着竞赛，这是一场你和自己的竞赛”时，感慨万千。有一些人常常半途而废，因为他们遇到一些小困难，总是爱找各种借口。如果他们不能继续前进，他们就不会成功。

在生活中，我们不是在找借口逃避责任吗？

有一次，家里包饺子，我还是一个初学者。我学会了**的方式。我一手拿着饺子皮，另一手拿着筷子，在饺子皮中间放了一大块馅料，对折，然后用手指捏着花边。呀！

一个大洞“冒”了出来，真是难看到了极点。我对自己安慰道：“是饺子皮太薄了，重包一个。

”我又按照食谱上说的做了一遍，结果包的饺子看起来活像一个胖娃娃。我又开始找借口了：“是食谱上写的不对，不是本小姐技术差！

”就这样，我又一连包了五六个，不是馅太多胀破皮，就是馅太少，感到松松的。后来，索性就不包了。现在我想来，其实我的水平太差了，我不想虚心学习。

如果当时能坚持练***子，也许就会包成功。

生活就像一场马拉松，每个人在真正意义上都是为了与自己竞争，相信——我能做到。我们必须努力，坚持到底。我们相信会有成功的惊喜等着我们。

懂得读后感【篇7】

她临水而居，临窗而立，临桌而坐。在江南的小巷里，她撑着油纸伞，在蒙蒙的雨中向我走来。我倚在一扇小窗户上，品着一杯茶，捧着一本书，在阅读中又爱又恨。

这样阳光明媚的日子，适合一个花样女子，着一袭雪纺旗袍，折一枝翠柳，唱一段宛转的山间小调。而她，懒洋洋地靠在一扇小窗户上，看到别人的云朵和风片，**时代。

她，张爱玲，**时期的才女，出身于清末的簪缨世家，曾祖父张佩纶曾受清末功过参半的洋务大臣，李鸿章的提拔，将其爱女下嫁于张佩纶。然而随着清朝穷途末路，张家也家道中落。但先祖留下的财富亦使小张煐的童年无忧。

张爱玲出生在上海租界张家大厦。这座清末民初的老房子，是先辈留给后人的唯一礼物。正是这座别墅，是张爱玲和弟弟张子静的童年，这里明亮而安静，曾经是一个多么美丽而优雅的花园。张爱玲的母亲，亦是名门千金，虽是三寸金莲，但拒绝陈腐，崇尚独立，连张爱玲也说母亲是“踏着三寸金莲横跨两个时代”。

四岁的时候，因为阿姨想出国留学，她也因为需要监护人而出国，飞到了英国。对于母亲，张爱玲没有责怪，因为她明白，所以她很慈悲。

对童年，张爱玲在她的作品《私语》中较为细微入致的描写。春山如黛，垂柳画桥，夕霞晚归倦鸟还巢。摘一束不知名的野花，用紫藤做一个秋千架，看一些燕子筑巢，和一些蚂蚁聊天。

如此美好的一天，仿佛只停留在童年的记忆里。悠长，不复与见……

张爱玲曾说：“回忆这东西若是有气味的话，那便是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的快乐，甜而怅惘，想忘却了的忧愁。”春日迟迟，桃之夭夭，灼灼其华，光阴就这样缓慢地过去了。

童年，是忘却了的忧愁……

张爱玲的学生时代是无忧而美好的，她有过单纯的快乐，有过和春天的烂漫时光，也有过秋天的愁云惨淡……在香港大学，她结识了一生的好友炎樱，炎樱是富家女子，却不骄躁，不乖僻。买东西时总要抹去些零头，她把钱包的内底掏了出来，说：“你看，没有了，真的全都在这了……”连店主都为她的可爱、孩子气所感动。

有这样的一位挚友，虽为终生挚友，她们的交情便是所谓君子之交，淡如水。在大学中，净是些华侨富商子女，张爱玲在他们之中便显得清贫了，但她的勤奋，同学忘却了她的贫困，取而代之的是欣赏和赞叹。在大学中她曾写了一篇早期最著名的文章《我的天才梦》，我偏爱文中的“生命是一袭华美的袍子，爬满了蚤子”，我认为生命是美好的，而身上却被人生路上多而密的苦难“蚤子”爬满了。

太平洋战争爆发后，张爱玲和炎樱来到上海。在这里，张爱玲遇到了她人生的魔障，爱与痛，胡兰成。遇见他，她变得很低落，低垂到尘土里，但心里却很快乐，从尘土里开出了花朵。

张爱玲曾经说过：这个世界上总有一个人在等你，无论何时何地，你知道，总有这样一个人。张爱玲是幸运的，与万千人海中，时间的荒流中遇到了自己所要等到的人，一个真正懂她的人。

不过，胡兰成毕竟是胡兰成。他太浪漫了，不能为了一棵树而放弃整个森林。胡兰成用一盏茶的时间，忘记许下一生岁月静好的诺言，张爱玲本没有错，却为了胡兰成的“岁月静好，现世安稳”而“买单”。离开胡兰成后，张爱玲遇到了她生命中的一位贵人桑弧。

他只在她最寂寥之时，轻轻地来过，又淡淡地走了。因为知道，所以唱弧永远沉默，把那份爱放在心里最深处。

离开香港后，张爱玲去了美国，在那里度过了她的下一辈子。张爱玲曾说：人生有三恨，一恨海棠无香，二恨鲥鱼，三恨《红楼梦》未完。

而张爱玲的《小团圆》，一本未完的书，像是她在这世间还有未完的心事、尘缘……浮生一梦，几度清欢。

余秋雨曾说：张爱玲孤独地死去，就像她孤独地活着一样。但文学并不拒绝孤独。她告诉历史，在20世纪的中国文学中，仍然有一个角落没有带来多少灼热的气体。

正是在这一角中，一个远年的上海风韵犹存。我喜欢张爱玲，没有理由，喜欢她的自恋，喜欢她的迷恋不后悔，也喜欢她躲在市场里。因为今生只为今生，世上有张爱玲，世上只有张爱玲，她是临水照花人。

作者白落梅以其淡薄的文字书写张爱玲的淡薄，却增了一抹温暖，令我心驰神往。因为爱，所以同情；因为理解，所以宽容。张爱玲的一生固然寂寞，却不乏温暖、明哲。

生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。这便是张爱玲，季节荏苒，岁月蹉跎，她活在自己的山河里，伪装宁静，故作矜持，只想简单的存在，没有什么能代替她，明明是一朵雪色梨花，奈何被时间风云扑簌簌地落满尘埃。愿今生只作最后一世，天涯此去隔山河，道声珍重，后会无期。

懂得读后感【篇8】

因为他们懂得从失败中汲取成功的教训，使其成为成功的基石。想想，如果没有开始的焦头烂额，又何来的眉飞色舞呢？读书的滋味不正应了>上说的：相对的双方，一定共同存在的道理？王云五先生，自幼失学，但求知的欲望却在他心里生根茁壮。三月雨滴，文字的每个角落里都温存这地微凉，去留有一丝温存的蓝色液体，然后一滴一滴拼接成一个蔚蓝色的海洋。那时，不用我说话，只需倒杯温水或递张纸巾。阳光肆无忌惮地洒了我一身，伸出手接住其中一块碎片，它，不经意地在我手中蠢蠢欲动。

说到这里，我们都沉默了咖啡在杯子中旋转，透着浓黑的色彩，闪着金属的光泽，散发着浓郁的香气。偶尔我会打断，偶尔我会去转移话题。内方外圆，如同筷子，具备两者才具有实用性，如同鸳鸯，具备两者才具有艺术美。——我们是幸运的。乌台诗案，一贬再贬。我真的很想说些什么。有一些想念，注定只能在灵魂里仰望，在指间融化。我不言不语，记忆里的某些片段似乎又重新焕发生机。我梦想，人人都能将自己短暂的一生投入到无限地为人民服务中去，我想，人人都献出一份爱，世界变成美好的明天。生活，是微妙的，写诗如同很多很多的事情一样，是需要化险为夷，经受磨难的。我们青少年是未来的开拓者，而法律就是一盏明灯，引导着我们前进！前进！后记：现在的青少年法律意识淡薄，我们一定要增强法律意识，做一个知法，懂法，守法的中学生！

成长路上，有彩虹也有风雨。终于摆脱了那场没有硝烟的战争。大叔熟练地用塑料袋从下往上一挑，把所有的碎肉装进袋中。知识是永不止境的，需要我们一步步去探寻去摸索，我想现在并不代表未来，因为古语也有云：艰难困苦，玉汝于成，那些抛弃你的人不一定会有好的结果，而那些被抛弃的人我想人生会是绚烂的，会一展抱负，贡献社会。一九四七年土地改革，当时的寺院住持洛桑确吉坚赞活佛将寺院财产被迫全部移交给了东蒙自治自卫队第三十六军团。我希望快乐，希望永远。其实像我这样的高中生，哪里还会有时间去这去那呢！有的只是扎头在题海的痛苦。

稽于天道，则寒暑均，取于月数，则蟾魂圆，故曰中秋。一个臃肿的女人正背靠着门口的石狮子，学着当日祥林嫂的举动。生活就以这样的姿态呈现，催人泪下。奥运健儿们，再次向世界证明：中国——NO.1。但他又冷冷地一句：“我们不合适??”她懵了，就像是自己看的偶像剧，此刻的她失去了任何的力气，灵魂脱壳一般。天高气爽，秋蝗咯咯，小溪流水，好一幅美妙的图画，秋韵就是一幅朴实的秋画。电话挂断了，留下了滴答的声音。是啊，我醉了，我再也不忍心欺骗我自己了。

懂得读后感【篇9】

1979年，诺贝尔和平奖授予了德雷沙，一个印度默默无闻的修女，没做什么惊天动地的事迹，只是把自己平凡的一生都献出来做了慈善工作，努力的去关心世界上那些黑暗角落里的穷人、病人和孤独的人。有人称德雷沙是“贫者之母”、“慈悲天使”或“当代活圣女”，在我看来，她没有钱，也没有势，更没有权，她只是一个平凡的人。只是她心怀慈悲，，心中有爱，以一颗的慈悲的心去包容整个世界，去关爱那些需要关心的人，拖着残弱的身体跋涉千山万水，走遍天涯海角，给那些需要帮助的人送去自己一点微薄之力。

她怜悯了穷人，给了他们黑暗中的一丝光明，孤独中的一点慰藉，在这个有穷人也有富人的两极世界里——不是一天，不是一年，而是一生。

德雷沙修女是慈悲的，一个慈悲的平凡的人。但德雷沙修女却是伟大的，因为没有人像她那样为穷人四处奔波，也没有人像她那样能够把自己的一生都献给了世界上的.弱者。

因为慈悲吧，所以懂得，懂得爱和怜悯那些贫穷的人——德雷沙修女。世人褒奖了这种慈悲。一种超乎常人的大慈悲。

只是世人是很少有德雷沙修女那样的情怀的，也很少能达到修女那样的高度，但我想我们也应该是慈悲的。

因为慈悲，所以懂得，懂得爱和怜悯。爱自己的生活，爱家人朋友，也爱自己。还爱那些花花草草，猫儿狗儿。不必惊天动地，也不必轰轰烈烈，更不必像德雷沙修女那样为穷人四处奔波。只是于平淡中，于细微处，给妈妈的一句问候，给朋友的一次握手，给陌生人的一个微笑，给失意者的一声轻轻的叹息或一个温暖的拥抱。乃至是给乞者的一元硬币，叫卖者的一斤红薯，花儿的一壶清泉，猫儿的一碗剩饭。一切足以。

我想上帝也应该是慈悲的，她造了万物，给了生命，面带微笑，怜悯的看着世人。

而我们，心怀慈悲，便懂得生活。

懂得读后感【篇10】

薛熠菲读《小王子》这本书之后，首先让我感动的是那只小狐狸。它让小王子驯服它。当他成功地驯服了它之后，所有的金色的东西都会在它眼里有意义，因为小王子的头发是金色的。更让我感动的是狐狸说过：

“虽然我对麦子不感兴趣，但它的颜色却跟你的头发一样，是金黄色的。这样，当我看到麦子的时候，我就会想起你。一定很不错。这种美好的感觉会让我爱上吹麦子的风声

”其次，让我感动的是玫瑰花，当小王子赌气离开自己的星球，才知道自己所拥有的那朵玫瑰花才是最独特的。小王子听了她的悲伤和自言自语，甚至听了她的沉默。这仅仅是因为她是属于他的玫瑰。

当小王子看到成千上万朵迷人的玫瑰时，他只想到了自己的玫瑰，因为那是他所爱的玫瑰。小王子说过一句话，让我印象深刻：“就是因为你为你的玫瑰花了心思，所以你的玫瑰才变得对你如此重要！

”是啊，只有付出了才会觉得那朵玫瑰来之不易，所以我们每个人都要珍惜那来之不易的幸福，不要像小王子一样失去了才懂得珍惜！

懂得读后感【篇11】

深深地懂得爱，总是在失去以后

爱德华的奇妙之旅》

看完这本书，我想了很多。爱德华的旅程教会他如何去爱别人，如何去感受爱。然而，这都是因为他失去了爱。

他要感谢马丁，是他将爱德华丢入大海，让爱德华第一次实实在在地感受到忐忑不安的心情，也让爱德华遇到了第二位主人---打渔的夫妇。这时的爱德华发现，回到生活中是多么的美好，他已经不去在意别人使用“它”或是“她”去称呼他。爱德华发现自己在听耐莉的故事；爱德华仍然喜欢坐在餐桌前，但他不认为这是一种优雅，但他想更好地融入其中。

他第一次感受到了简单**的甜蜜生活。他第一次学会反思，感觉就像女巫佩莱格里娜说的那样。他第一次喜欢上了星空和每个星座的美丽名字。

但是，立刻迎来的却是又一次的不告而别。

他被耐莉的女儿洛莉扔进了垃圾桶。是的，比海底还要糟糕。他第一次感到绝望。第一次，我觉得我爱上了耐莉和劳伦斯。

这次，他遇到了公牛和露西。在夜间，当布尔和露西睡着的时候，爱德华用他那永远睁着的眼睛仰望着那些星空，他说出他们的名字，然后说出那些爱过他的人们名字。他懂得爱。

然而这一次，却没有机会说再见。

爱德华发现自己身体的深处什么东西疼了起来，那是心在痛。接着，他被钉在一块木板上，四周围满了乌鸦。但他获救了，他被一个小男孩作为礼物送给了他的妹妹萨拉。

萨拉是一个快要死亡的人。这一次，就算布莱斯让爱德华舞蹈，以取得他妹妹的快乐，爱德华也不觉得难受了。他会对萨拉许愿的星星寄予希望。

他甚至会在萨拉去世时而感到无比痛苦。

爱德华终于明白了爱，因为他失去了，他渴望，所以他又得到了爱。

稻草人读后感汇集

你了解写读后感的技巧吗？当我们阅读一本新书后，总会从中得到新的启发。生活中万物都在不断变化，而写作能够将我们想要表达的思想永远记录在历史中。或许你需要“稻草人读后感”的编辑为你精心挑选出来的一些方法。

稻草人读后感 篇1

读了《稻草人》，对作家笔下的稻草人油生敬意。它出生贫贱，既没有贵族的华丽的外装；又没有

帝王的万人敬仰，但它却拥有一颗金子般感恩的心。

一个历经风霜、风烛晚年的孤寡老太太 仅仅用几根细竹枝 、一些稻草、破竹篮子、残荷叶就造就了它。为了回报老太太的恩情，它尽职尽责:“牛比他懒怠多了，有时 躺在地上，抬起头看天；够比他顽皮多了，有时到处乱跑。它从来不嫌烦也从来不贪玩，安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀。不吃饭，也不睡觉，歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

它同情弱者，它为渔妇的病孩子 ，渴到那样，想一口茶喝都办不到；病到那样，还不能跟母亲一起睡觉。它又可怜那个渔妇。他想燃烧自己 给孩子煮茶喝；去作被褥给小孩温暖；又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮粥吃。它想为跳河人呐喊。

一个默默无闻的'它，怀着感恩、疾世的心面对生活。为能保全稻田 鞠躬尽瘁、死而后己。我为他潸然泪下，好样的，稻草人我为你致敬。

稻草人读后感 篇2

《稻草人中的荷花》读后感

《稻草人中的荷花》是一部写给青少年读者的小说，由作家张琪编写，出版于2015年。这本书给我留下了深刻的印象，引发了我对自然和人类生存的许多思考。

这本书的故事背景设定在一个偏远的小村庄里，主人公是一个名叫小松的孩子。他的村庄被一条叫做荷花的河流划分成两半。在村子的另一边，有一位名叫三嬸的老奶奶独自一人生活。小松被听说三嬸可能是个妖怪的谣言吸引了，于是他决定去拜访她，并解开谣言的真相。

小松穿越了荷花大桥，来到了另一边的村庄。那里的风景让小松惊叹不已。他看到了稻田、小溪和高大的荷花。这些美丽的自然景观和里面的一切都让小松感到惊讶。在小松的探索中，他意外发现了一座巨大的稻草人，它被摆在了一片荷花池塘的中央。小松好奇的走过去，稻草人形象鲜明的轮廓出现在他眼前。它的脸上刻画着微笑，仿佛在与小松交流着什么。小松的目光一直被这个稻草人吸引着，这是一个神奇而充满魅力的存在。

在小松与稻草人的交流中，稻草人的思想和智慧给小松留下了深刻的印象。稻草人告诉小松关于自然和人类生存之间紧密联系的故事。稻草人告诉小松，人类与自然是互相依存的关系，我们不能破坏自然，因为自然是我们的生命之源。稻草人用清晰而动人的语言告诉小松，如果我们不保护自然，破坏环境，人类最终也将会面临灭亡。在读到这些话的时候，我深感人类应当对自己的行为负起责任，从小事做起，保护和爱护我们的地球。

在故事的最后，小松发现了三嬸并没有传言中的那么可怕。她只是一个带着一颗善良的心的老奶奶。她教小松如何去爱与保护自然，如何与稻草人一起成长。小松深受启发，他向三嬸表达了对她的感激之情，并答应会把稻草人的故事传承下去。

这本书通过稻草人和小松的故事，向我们传达了保护自然和环境的重要性。书中的稻草人象征着自然力量和智慧，他通过对话告诉小松，人类应当尊重自然，与它和谐共存。我们应该像稻草人一样，保护我们的家园，从小事做起，如节约能源，减少浪费，保护动物，植树等等。只有我们每个人都意识到我们对环境的责任并且采取行动，我们才能建设一个美好的世界。

通过阅读《稻草人中的荷花》，我深刻地认识到了我们与大自然的紧密联系，人类应当尊重和保护自然。这本书给我带来了深思，它让我思考更多的是如何将这些教训融入到我的生活中。我相信只有通过我们每个人的努力，我们才能成为保护环境的使者，共同建设一个绿色、美丽的地球。

总结起来，《稻草人中的荷花》是一本描写自然与人类生存之间联系的深刻思考的小说。这个故事通过小松和稻草人的对话，向我们传达了保护环境和自然的重要性。这本书让我意识到我们每个人都有责任保护地球，保护自然，从小事做起。我希望更多的人能够读到这本书，一同努力建设绿色、美丽的世界。

稻草人读后感 篇3

《稻草人》是叶圣陶的一本童话集。里面收录了二十余篇童话，用散文般的语言、诗意盎然的描写，带给我们爱的熏陶和美的享受。形象地写出了上世纪二十年代，中国风雨飘摇的人间百态。

其中，我最喜欢《一粒种子》这篇童话。它主要是说一粒稀奇种子先后来到皇宫、富翁家、商人家和军营，但这粒都没有像传说那样，能够开出花来。传说中这粒种子的芽和碧玉一般。开出的花比玫瑰、牡丹、菊花更美丽。而且这花很香，不论是芝兰、桂花、玉簪都比不上它。

国王把种子种在白玉盆里，御花园里的土筛了又筛，浇的水用金缸盛，总是滤了又滤，种子却总不发芽。国王一气之下，把种子扔了。渔夫捡到了种子，把它卖给了富翁。富翁把它种在白金盆里，雇了四个有名的花匠，种子却还是发不出芽。富翁把种子扔了。后来，又被商人、士兵捡到。他们仔细、细心的种植，却依然没有发芽。最后，种子被农夫捡到了，农夫不知道这是稀奇的种子，就把它种在麦地里，他每天照常工作、耕、浇、锄…没过几天，种子抽出了碧玉般的芽，又过了几天，拔杆，抽枝，成了一棵碧玉般的小树。梢上很快长出了花苞。起初像核桃那么大，长到像西瓜那么大时，开出了红色的花瓣，不知有多少层，金色的蕊不知道有多少根，一股浓郁的香味散出来，沾在身上，久久不会消散。

为什么这粒种子在皇宫、富翁家、商人家和军营都不开花，而在普通的农夫那里开出了传说中的花呢？因为国王的目的是想让自己的花园更美丽，富翁是想炫耀自己的富有，商人是为了发财，士兵是想升官。他们都是为了自己的私利。再稀奇的种子要的也只是普通合适的土壤和遵循它生长的自然规律，不需要特别奢华的种植待遇，更不能违背其自然规律。农夫用最普通的方式照顾这粒种子，在大家都能经过的路边开出了最美丽的花，让普通人都能欣赏到它的美，而大家也并不知道原来的它有多稀奇。

稻草人读后感 篇4

暑假里，我看了《稻草人》。稻草人不能走，不能说，不能动。但他有思想，心肠非常好，一心想帮助受伤害的人们。

“稻草人”的主人是个年迈的老太太。这一年，稻子长得非常壮实，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了！可是稻子的天敌——灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安了“家”，下了非常多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。稻草人想到主人的脸；又想到了主人不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人使劲地扇扇子，可是蛾子们还是继续放卵，然后从容不迫地飞走了。稻草人多想告诉老太太，可他不会说话，他好伤心……

稻草人多想帮助身边的人们！为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太，为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖，为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。

最后，稻草人倒了！不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了，像玻璃一样碎了。于是，稻草人倒下了！

稻草人的精神是多么崇高！处处为别人着想！如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信咱们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的春天！

稻草人读后感 篇5

本学期，我一只在想着如何给我班的同学推荐好的书籍，刚好语文书中学了叶圣陶写的《荷花》，文章写得很美，我很喜欢，我想孩子们也很喜欢，于是我就让我们班的同学去阅读有关他的作品，并和孩子们约定一齐阅读，一齐撰写读后感。

对我来说《稻草人》这则童话是很小的时候看过的，对他的记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮忙那些受苦受难的人。

如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一向都挥之不去，可怜的老妇人也一向在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。

文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力;二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却最终竭尽全力后也没法到达，结局很悲惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上……

当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎样能够这样?!这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎能够看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。

如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。也许是因为那么多痛苦压得他倒下了……

这篇文章以孩子们喜欢看、容易懂的样式，运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的想象和贴合儿童心理特点的构思，反映了当时的社会状况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。但因为自己的力量微薄，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。老妇人和那条鱼的悲惨遭遇恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。

回顾二十世纪中国童话创作，叶圣陶是个丰碑式的名字，他的《稻草人》，更将永存。

稻草人读后感 篇6

“读万卷书，行万里路。”书籍是人类进步的阶梯，它是人们心灵的窗户。在炎热的暑假，我读了一本名著，由叶圣陶，这位著名作家写的《稻草人》。

《稻草人》这本书是由一串小故事组合成的，每个小故事里都有它的寓意。我还常常会被里面的情节所吸引，比如第一篇《稻草人》就讲了一个帮助农夫的小稻草人，他很希望帮助别人，但因为自己无法动弹，看着别人伤心的表情，自己却无能为力，因此感到很难受。这篇故事告诉我们只要尽力而为，是没有人会责怪你的。

还有一篇《皇帝的新衣》讲述了一个自私的皇帝被两个裁缝欺骗便以为自己穿了一件只有聪明人才能看见的好衣服。之后在全国各的游荡，结果被一个勇敢的人揭穿了，但皇帝把他杀死了，从此之后，皇帝就变得无法无天，谁敢去揭穿他，他就赶尽杀绝。从此这个国家就变得不诚实，没人再愿意待在这里，就去投靠其他国家了，从此这个国家就亡了。这篇故事告诉我们不管你的的位多么高，都要听取别人的意见，固执己见只会害了自己。

读了这本书，我突然有一种焕然一新的感觉，因为我在这里明白许许多多的大道理，这些道理一直陪伴着我的成长，它会慢慢的改变我的一生，这就是“读书破万卷，下笔如有神。”书可以净化我们的心灵，让我明白了成长的道路上一直有一盏“明灯”在指引着我走向正确的道路，“路漫漫其修远兮。”我这辈子要读的书还有很多。“同学们，快来读书吧！书读百遍，其义自见。”让我们沉浸在书的海洋里，让我们的前途坦荡，一片光明吧！

稻草人读后感 篇7

这个童话描述了一个善良的稻草人目睹了三个非常悲伤的片段，因为无能为力而感到悲伤和孤独的故事。一种是老妇人勤劳的麦穗被害虫肆无忌惮地吃掉，稻草人试图赶走它们，试图警告主人却无能为力；第二，一个打鱼的女人为了给生病的孩子煮鱼粥，不得不硬着心肠丢下孩子去抓鱼。稻草人可怜孩子却不能动弹；第三个是一个可怜的女人，她的孩子死了，赌博的丈夫想卖掉她。稻草人急于救她，但还是帮不了她。最后，稻草人脆弱的心被折磨得粉碎，他无力地躺在麦田里。

读完全文，我的心中满是沉闷和压抑，那个热心肠、舍己为人、忠心耿耿的稻草人形象一直挥之不去，在心头久久萦绕。为扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心不已；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可烧为灰烬，也在所不惜；为了无力挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了。他的心里有急、有怨、有恨、有愧，竭尽全力却无济于事……

这篇文章充分运用拟人、夸张、讽喻、排比等修辞手法，托物言志，暗喻了那些像叶圣陶先生一样的有志者，想解救人民于水深火热之中，却因力量微薄，心有余而力不足的那种无奈以及对黑暗社会的强烈控诉。文中那优美的语句、精彩的构思、丰富的想象，令人仿佛置身其中。

故事使我明白：做人要永葆一颗善良的心，学会助人为乐、无私奉献！

稻草人读后感 篇8

篇一：读《稻草人》有感

今天我读完了《稻草人》这本书，这本书是我读过的书中除了四大名著最好的书了。它内容丰富，字句优美。就像一个寓言，它告诉我很多真相和生活的优秀品质。

这本书是一部短片。每一个故事都生动感人，但不乏作者的想象。

比如说《地球》这个故事：在很久很久以前，地球是圆的，人们在地球上快乐的生活。但有一天，暴风雨来了，人们从未经历过。

从这次暴雨后，食物都没了人们再也不能坐吃山空了。从那时起，人们开始学习农业。一些比较温和的人不能耕种，所以强壮的人帮助他们把食物分成两半。

最后那些耕种挖掘的泥土越垒越高变成了山，送粮食越来越远，人们的汗像洪水一样不断涌下来成了河，最后有些小河和在一起成了江，有些江和在一起成了海。我们现在看到的是山和海。

哈！多么有趣的文章，优美的文字，丰富的想象力立刻吸引了我。让人好像觉得真是这样似的。

我也知道我们应该有互相帮助的精神。但是又告诉了人们，不能像柔弱的人那样越来越小，不能自食其力只靠别人的帮助，那样就不会有柔弱的人那样的下场。

篇二：读《稻草人》有感

奥兹的故事吸引了一代又一代的读者，所以我为你们推出了一本稻草人的书。

这本书主要讲的是比尔船长和女孩特洛特的船栽进旋涡里，到了海下洞穴，认识了动物奥克，最后他们坚持不懈的出来了。来到无名岛，岛上有一种水果，可以让人越来越大，越来越小，给他们带来很多麻烦。然后我来到了墨家的摩法王国，遇到了肿胀的人和聪明的纽扣。

之后，他们来到凯瑟琳与**国王战斗，并与稻草人交朋友。这真是一本不可思议的历险故事。这个故事突出了朋友们的友谊。是他们的善良是他们在冒险中幸存下来。

在所有的**中，我最喜欢稻草人。稻草人是奥兹最受欢迎的人之一。他穿着蒙克金斯的衣服，里面塞满了稻草。

但他的脑袋是一个圆袋子做的，里面是麦子。稻草人的五官都在袋子上。他很古怪，但很有趣。

他很聪明。 为了挽救他的朋友，他与* *国王战斗，机智地驯服了那个坏女巫，以挽救他的朋友并带领他们参观风景。谁都喜欢他！

虽然这本书充满冒险精神，但并不可怕和阴郁，但它给人一种幽默和温暖的感觉。里面的小伙伴很注重友谊，我们也应该学一学。这本书的情节生动有趣。它有童话和文学的味道。

我希望您能来阅读它，因为它确实不错。

篇三：读《稻草人》有感

我看过一本名叫《稻草人》的书。书中有一个叫做稻草人的故事。 让我告诉你这个故事的作者。

这个故事的作者是叶圣陶先生。鲁迅曾于1935年在《表译者的话》里指出："叶昭钧先生的稻草人是给中国的童话开了一条自己的创作之路的。

“可以看出当时稻草人的影响力有多大。叶圣陶先生1894年出生，1988年去世。是现代著名的作家教育家。

原名叶昭钧。

《稻草人》讲了在一个村子里有一个老太太只有一个儿子，老伴已经命归西天了，老太太把眼睛哭红了。为了还债，她和儿子在地里干了三年才还清丧葬债。后来，他的儿子死于白喉，老太太又工作了三年还债。

老太太把眼睛哭坏了，稍远一点就看不清。老太太田里的稻草人很细心地照料稻子。稻草很善良，看不到悲惨的事情。

因为在一个人捕鱼为儿子捕鱼做早饭时时太累了睡着了而掉进了水里而被淹死看到了而昏了过去，倒在了田地**。

这篇故事非常感人，我以后要想稻草人一样持之以恒做事。不管我以前上什么课，我都不能坚持下去。不管我设置了什么，我都会坚持下去，绝不半途而废！

我们也要像稻草人一样工作，持之以恒。

篇四：读《稻草人》有感

寒假里我读了《稻草人》这本书，这本童话讲了一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了中国农村风雨飘摇的人间百态！我爱看《富翁》这一篇文章。

这篇文章是这样写的：有一个地方，在孩子很小的时候，长辈就教育孩子："你要勤俭地过日子，长大之后当富翁！"

因为孩子从小就接受这样的教育，所以他们逐渐相信这种观点。等那些富翁回想起父母的说法，觉得也真对。他们无忧无虑，想干什么就干什么，只要花点钱！

那些常人看着富翁羡慕极了！

一天，为了给富人采矿，一个石匠来到山上，突然发现了一座金光闪闪的宝库。石匠惊呆了，他想隐瞒这一切，自己独当天下第一的富翁。

不料这件事被村民察觉到了，个个都提着小篮到山中采集"金豆豆"……不几天全村人民都成了富翁。可是，一个月过去了，两个月过去了……富翁们的食物和衣服渐渐变少了，他们决定去找农夫和裁缝要粮食与做衣服，可是裁缝和农夫也成了富翁，不愿再做苦累的活。

在他们生命的最后一刻，手里握着灿灿发光的金子，不禁泪流满面，耳边再次想起父母的教诲："待你成了富翁，你就有福了……"

是的，钱不算什么。世界上应该有各行各业的人来满足我们的需要！

篇五：读《稻草人》有感

张毓丹“读一本好书，像个朋友。”。"这个假期，我读了叶圣陶老爷爷写的《稻草人》。读了《稻草人》这本书后，我感受到叶圣陶老爷爷有一颗童心，他的文章充满了童趣，有许多奇思妙想，总是使我读完后回味无穷。

《稻草人》中的每一篇文章，都会牢牢地抓住我的心。里面的一些人物到了那里，遇到了什么，遭遇了怎样的经历，我也深有同感。不禁要带着敬意赞颂叶圣陶老爷爷完美而细腻的描写，这些浅浅的文字真是充满了魅力啊！

我最喜欢《眼泪》也篇文章。有一个人整天跑来跑去寻找同情的泪水。他跑过马路，走到各处，没有找到同情的眼泪。

许多人嘲笑他的愚蠢。他从不灰心。最后，他找到了一个孩子的同情之泪。孩子不忍看妈妈把鸡杀死，同情的眼泪便夺眶而出······我认为找同情的眼泪的人不傻，因为同情的眼泪是不少人缺少的。

我也喜欢《地球》也篇文章。起初，人们生活在地球上，十分安乐，后来发生了灾难，树上人们可以采摘的果子一个都没了，人们只能靠自己耕种来获取食物。柔弱的人拿不动锄头，力气大的人便好心地送食物给他们吃······文中力气大的人很善良，他们助人为乐，这种品质也使不少人缺少的。

《稻草人》是一本很不错的书。让每个读者的心都有一对幻想的翅膀。

篇六：读《稻草人》有感

暑假里，我看了《稻草人》。稻草人不能走，不能说，不能动。但他有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们。

稻草人的主人是一位老太太。今年，米饭很结实，雨水也不多。眼看今年有好收成，她笑了！

但是米的敌人，灰蛾，来了。它们在稻叶上搭“家”，下了许多蛋。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。

稻草人想到了主人的脸和不幸的命运，他的心就像一把刀。稻草人使劲扇子，但飞蛾还是继续产卵，然后平劲地飞走了。稻草人想告诉老太太更多，但他说不出话来。他很伤心

稻草人多想帮助身边的人们 ! 为了驱赶破坏稻谷的灰蛾 , 他使劲拍着自己的身子想告诉老太太 , 为了挽救生病的小孩 , 他想变成被子给孩子温暖 , 为了阻止妇女跳河 , 他流尽了眼泪。

最后，稻草人倒了！不是因为他害怕努力工作，而是因为他的心像玻璃一样碎了。于是，稻草人倒下了！

稻草人的精神是多么崇高！处处为别人着想！如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的春天！

篇七：读《稻草人》有感

《稻草人》是作家叶圣陶爷爷的著名童话。像《稻草人》、《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》等都成了永恒的经典著作。

《稻草人》一文以稻草人为线索，写了当代农民收成不好，无米无粮，哭瞎了双眼；捕鱼的渔夫更是捕不到鱼，孩子在船舱中，生了病连口茶都喝不上；无助的小鱼在桶里拼命挣扎着逃脱，但没有帮助。稻草人在眼里，痛在心里，无论多辛苦都忍不住。

这个童话反映了当时的现实生活。语言简单、生动，故事寓意深刻、教育性强。读完此文，仿佛穿越时空，回到过去，看到黎民百姓，吃不饱、穿不暖，饥寒交迫的样子，也更是反映了当代**的腐败无能，社会风气堕落，官府只想着自已吃香喝辣，享福，从未关心过众多贫苦百姓，所以历史上才会有那么多起义、推翻**的事件。其实，那些叛乱分子并没有错，他们只是想让更多的人过上幸福的生活。

回到现代，我是多么庆幸自已是二十一世纪的少年，整天过着丰衣足食的日子，从不会为温饱发愁。也许我们永远不会意识到吃不饱的痛苦。但是《稻草人》一文却将当代的腐败现象入木三分地展现了出来，在我们体会过去的同时，也不得不敬佩此文的寓意深远。

《稻草人》送给了我忆苦思甜的感悟！

稻草人读后感 篇9

开篇第一章——一粒种子，就深深地吸引了我，它告诉我们：做任何事情，都要保持一颗平常心，不要太刻意去追求某种目的，越想得到什么，往往就越是得不到，顺其自然却能有意想不到的收获，正所谓“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。如果你的旅行只是为了回去时写一篇游记向别人炫耀，那么你在旅途中就无法全身心地投入到大自然中去，不能好好地享受它，这样不但失去了旅行本身的意义，而且一篇没有灵魂的游记附上几张图片就能算得上是好游记了吗?

“鲤鱼的遇险”这章是我最喜欢的。小鲤鱼们每天都在清澈见底的小河里过着无忧无虑的生活，一切都是那么的美好，鲤鱼们从来没有遇到过可怕的事儿，自然也就不懂得害怕、防备和逃避，每天都快活地游来游去，生活永远都是新鲜的。

直到有一天，河面上来了一个它们从来没有见过的人带着十几只鸬鹚，鲤鱼们心想，鸬鹚是鸳鸯和天鹅的同类，应该也是友善的，所以就热情地邀请着它们下水来玩。结果就是好些鲤鱼被鸬鹚捉到了木桶里。

木桶里的水很少，鲤鱼们只能半边身子沾着水，不能动弹，干涸得难受，它们无计可施，便开始诅咒，诅咒世界，诅咒木桶，诅咒那些强盗鸬鹚。不一会儿，鲤鱼们发现身体竟然可以动弹了，原来是它们的眼泪救了自己，激动的泪水越流越多，最终它们跳出了木桶，回到了小河，回到了自己的家。

故事告诉我们，这世上有好人也有坏人，不管在哪里，都有可能会遇到危险，我们自己一定要学会明辨是非，防人之心不可无。万一真的遇到困难，也不要放弃，一定要自己想办法，任何时候学会自救比什么都重要，不要期望或等待别人来帮助我们，更不要奢望敌人能放过我们，只能靠自己。天无绝人之路，当我们拼尽全力的时候，你会发现连老天都会帮助我们的。

“那就拼了命的保护，你们的'父母会理解你们的。”他们猛的抬头望着我，努力地点点头。我也努力的笑笑，招呼他们来我身边坐好，一起在麦香中入睡。

自此，广袤无垠的麦田上，总有一个稻草人在守望。

这本书的每一个故事都是那么的深刻，细腻，让我身临其境般地从这个故事走向另一个故事，每个故事都是一个奇妙的世界，我真的非常喜欢!

稻草人读后感 篇10

自从我读叶圣陶爷爷写的《稻草人》这本书后，让我受益匪浅。

稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人，它是多么无私奉献呀！

一天晚上，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。

第一件事，稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。她只有靠种稻田养活自己。可是，每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易来了个丰收年，稻子却被小蛾的后代吃了个精光。稻草人担心主人承受不住伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是它的身子跟树木一样，定在泥土里无法动弹，好着急啊！

第二件事，一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，孩子生病了，咳嗽得很厉害，只剩下喘气，后来就没声了。渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。

第三件事，一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫因为欠了赌债，要把她卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人着急死了，想救她，拉住这位妇女，阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己，它的心都碎了。

通过以上这几件事，我们可以看出稻草人的心地非常善良，和人差不多。它那种尽职守则，助人为乐的精神实在令人钦佩。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，处处、时时为别人着想！如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的春天。

不求甚解读后感(汇集四篇)

不求甚解读后感 篇1

随着读书的进行发现读书的同时更多了一份思索，分析书中的人和事，经常问一些我意料不到的问题。《大学》原本是《礼记》中一篇，在南宋前从未单独刊印。传为孔子弟子曾参作。

读书自然不是为了统治国家或者从政，说亲民可能扯得过远，古代的大学指君子之学，为人君，至于人，恐怕现在人或者学生早已忘了何为仁，当然我也承认，我从没有认真考虑过仁是什么含义；我读了《大学》这本书之后，并没有从其中悟得太多哲理，只是学会了一种处世心态。亲民、至善大学之道，强调的不仅是人们的道德实践，它还要求把个人的道德修养应用于社会政治实践，是一个推已及人的过程。亲民，说到底，就是将自己的道德修养普遍地施及于天下百姓，并使天下百姓都能提认到自己心灵中所具有的诚明性德。已所不欲，勿施于人，严于律己，宽以待人共同创造出一个和谐社会，这样就能做到大学之道所谓的止于至善了。

刚刚读的时候，有醍醐灌顶的感觉，再读的时候，感觉其将治国、齐家、修身之道全部包含了进去；书中我最认同的一句话是经文章里的物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。大意是：通过探索了解道理，丰富知识，处事的意念诚实，对待事物的态度就客观了，人的心志就端正了，品行也就好了，家族也就可以整肃好，就能治理好国家，天下就太平了。如果我们都这样做，那该多好，天下能太平，是世界人民共同的心愿。

书中我们都应该做到的是：孝子事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其衰，祭则致其严。大意是：孝敬侍奉父母时，应当尊敬他们，使父母高兴，父母生病时，应当表现出焦虑，他们死后，应当十分悲痛，祭拜父母时要严肃，这样才算孝敬。

如果人人都能做到这两句话，那么人人都有丰富的知识、高尚的品德、端正的态度，那家族就会兴旺起来，国家就会强大起来，那国家之间将很友好，天下就太平了，这是多么美好，希望我们的明天更美好！

不求甚解读后感 篇2

出处：晋代陶渊明的《五柳先生传》。

意思：原意是读书只求懂得要旨，懂得一个大略，不逝世扣字句。现多指学者不求深刻懂得，或了解情形不深入。

晋代有名诗人陶渊明，20岁那年死了父亲。当时，陶渊明故乡浔阳一带，水旱灾祸连年一直，陶渊明一家过着十分清苦的生涯。他不爱慕荣华富贵，却爱好闲散油腻的田园生活。他在耕作之余，勤恳读书，感到很自由。

陶渊明二十多少岁，在江州做了个名叫“祭酒”的学官。他看到官场的.丑陋情况，无比扫兴，没过多久，他就辞官回家。他家门前有五棵大柳树，柳阴下是他常常喝酒赋诗的场合。

陶渊明读书，重要在于体会文章的要旨，不在于在字句上花工夫。他在《五柳先生传》中，记进了他的读书生活：“好读书，不求甚解……”

不求甚解读后感 篇3

用了几天时间，把《大学》精读了几遍，真有一种相见恨晚、醍醐灌顶的感觉。

子程子曰：“《大学》，孔氏之遗书，初学入德之门也。”大学是千百年来读书人做学问必读的第一部书，可以说是中华文化的根源，是2000年来士子们做人做学问的标杆。程颐先生还说，大学是做学问第一部，《论语》《孟子》到在其次，学者做学问必须从这本书学起。

大学第一句话“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，我觉得这条可以作为所有大学的校训，不正是我们所追求的人生的意义吗?再看看当今的大学，仿佛离这三条基本的方向还相差的挺远，大学的教育不仅仅是授人以技，更重要的是授人以道。之后这本书还说了实现这三条基本方向，实现天下大治的方法“格物致知诚意正心修身齐家治国平天下”，而这八条途径又以修身为本——“自天子以至于庶人，壹是皆意修身为本。”如果修身搞不好，治国平天下那是不可能的。

关于做学问，《大学》里引用了一句《诗经》中的话“有斐君子，如切如磋，如琢如磨。”意思是做学问就像磨制一块精美的玉器那样，需要反复的为之，精益求精。做学问如此，磨练德行也是如此。接着又提到了诚意的根本“勿自欺也”，所以说君子在独处的时候，更要小心谨慎，不敢随便。

最后，《大学》里提到几条关于“治国”“平天下”，摘抄几条经典的，“听讼，吾犹人也。必也使无讼乎。”意思是听案子的最佳状态就是没有案子，有点像中医里的理论“不治已病治未病”，就是大家都没有纠纷了，自然和谐社会就成就了，非常高。还有“国不以利为利，以义为利也。”以利为利，即是以利为目标，那么上下交争利，国危矣!以义为利，即是以义为目标，方为长治久安之道。

简单写一个读后感，传统文化真是博大精深，继续努力。

不求甚解读后感 篇4

[拼音]bù qiú shèn jiě

[释义]甚：很;解：了解;理解。原指读书时不求深入;只求了解一个大概。现多指学习、办事等不认真;不求深入了解。

[语出]晋·陶潜《五柳先生传》：“好读书;不求甚解;每有会意;便欣然忘食。”

[正音]解;不能读作“xiè”。

[辨形]甚;不能写作“深”。

[近义]囫囵吞枣、浅尝辄止、食古不化

[反义]穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底

[用法]含贬义。多用于学习;也指了解情况不深入。一般作谓语、定语、状语。

[结构]动宾式。

[辨析] “甚”不当“甚至”讲。“解”不是“解释”的意思。

[例句]对待学习应采取认真的态度;那种～的学习方法是不可取的。

[成语故事]：

陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章，取名《五柳先生传》。陶渊明文章的开头是这样的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁边有五棵柳树，因而就以“五柳”作为自己的号了。先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释;每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。亲戚朋友知道我这个情况，所以时常备了酒邀我去喝。而我呢，到那里去总是把他们备的.酒喝光。

[造句]：

1.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。陶渊明

2.对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。

3.你老是这么粗枝大叶，不求甚解的，这可不行。

4.曹伟学习非常努力,刻苦钻研,从没有不求甚解的现象。

5.我们读书不能一目十行，不求甚解，要反复读，才能真正领会。

6.为人之大道全在懵懂，最好不求甚解，单是望望，看天，看星，看月，看太阳。也看山，看水，看云，看风，看春夏秋冬之不同，还看人世的痴愚，人世的倥偬。静默地看着，乐在其中。

7.我们要认真读书和学习，有不懂的地方千万要问，不要不求甚解。

8.对于专业知识的学习，不求甚解并不是好的学习态度。

9.看来经理对这问题不求甚解，所以他的分析似是而非，未能切中要点。

10.老师布置的作业，我不求甚解的完成了，完成之后没有多少收获。

11.陶渊明读书不死记硬背，是不求甚解，他只要知道文章大概意思就认为读完了。

12.在学习的过程中，有些学生只是一知半解，不求甚解，这是非常有害的。

不逢不若读后感(汇总11篇)

当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《不畏将来，不念过去》的读后感范文，希望对大家有所帮助。

不逢不若读后感 篇1

说起四大名著，大家应该都知道，其中，我最喜欢的一个就是《红楼梦》。

《红楼梦》又称《石头记》，是章回体小说，一共有一百二十回，前八十回为曹雪芹所写，后四十回为高鹗所写。这本书以贾王史薛四大家族的兴衰为背景，写了林黛玉到贾府以后发生的事。

其中我最喜欢的一回就是第十五回——结诗社姐妹竞诗。这一回主要讲了林黛玉、贾宝玉、探春等人由探春提议大家去秋爽斋组织诗社。大家都很高兴，每个人还都给自己起了个别号。李纨叫“稻香老农”，探春叫“蕉下客”，黛玉叫“潇湘妃子”，宝钗叫“蘅芜君”，宝玉叫“怡红公子”，迎春叫“菱洲”，惜春叫“藕榭”。

因为李纨刚来的时候，看见了两盆白海棠，所以就以它们为题，迎春限了“门”字韵，做七言律诗，稻香老农评诗。最后，潇湘妃子的诗虽然风流别致，但是蘅芜君的更含蓄浑厚，所以潇湘妃子当居第二。因为是以海棠诗作为开端，所以社名就叫海棠社。

古代的时候，古人经常作诗，直到现在，人们还在作诗。我的.爸爸也总是作诗，但是一把我爸作的跟他们作的比，差别太大了。所以在诗的方面，我们要多向古人学习。

这本书中每个人都有自己的性格，比如贤淑善良的薛宝钗、泼辣狠毒的王熙凤、小心眼的林黛玉等，我很喜欢这本书，希望大家也喜欢。

不逢不若读后感 篇2

余尝闻或叹其时运之不济，命途之多磨，捶胸怨道：“生不逢时也”，然余又闻“我命由我不由天”之豪迈言语，故余以为：生不必逢时也。

生不必逢时也。若君以为，生于乱世则遭难于身，生于太平盛世则高枕无忧，则君将悔矣。有言道：“乱世出英雄。”造就英雄伟才之因非时非出身也，而因人也。

孟子日：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”人若有才，终将有用武之地，英雄不问出处，是英才是庸才，以其所成之就而论之。成大事者，看己之才德，非天时地利也。

泱泱中华，百家争鸣，文化之灿烂非他国能及。汉赋之绮丽，唐诗之魁奇，宋词之精奇，明清小说之传奇，皆因各朝文化之异，各时有各时之精华所在。无论生于何时何地，凡有才能者皆将占有一席之地，何须叹生不逢时也，生活之趣，成功之道，非时能佐之。余以为天生我才必有用，皇天不负有心人。能发挥己之所长，做力所能及之事者，皆能觉生活之趣，以平凡而生不凡，终成大事。

有名言如是：态度决定高度。人之心，定人之行，心，若惧尔生存之境，则使尔因惧避世；心，若能坚则无论尔于何时何地，亦不会轻言弃语，纵生不逢时，尔不自弃，自当有所作为。埋怨无用，哀泣无用，时不能就我我就时，方为真理。有心，坚若如此，又有何惧之？

姜太公苦等半载，白双鬓老去华颜，亦磨不去其雄心壮志，故其等来文王，最终成百家之宗师，皆因其心坚。太史公历宫刑之辱，亦不因时而弃，终留无韵之离骚之《史记》于世，其皆因表心坚胜于时势。

集上文之所述，故余以为：生不必逢时，纵时不就我亦应由我就时，以心坚而成大事，不甘认时认命，甘让己生碌碌无为，此乃弱者所为，余鄙之。

不逢不若读后感 篇3

假期里，我读了很多书，有《水浒传》，有《列那狐的故事》，还有《凡尔纳科普科幻作品选（3）》……其中，令我印象最深的是《红楼梦》。

《红楼梦》又叫《石头记》，是中国最有名的小说之一，不仅在国内家喻户晓，在国际也鼎鼎有名，许多人更把它当成一门专门的学问来研究。书中的几位主角——贾宝玉、林黛玉、薛宝钗，更常被大家拿来当成朋友或同学的绰号，由此可见，这本书受欢迎的程度。

《红楼梦》的作者曹雪芹，约生于清雍正年间，他幼年住在南京，过着富贵人家的'生活，但雍正六年，曹家被抄家，家道中落，他因此回到北京，过着穷困潦倒的生活。二十几岁时，他回忆过往的岁月，想起小时候那个大家庭里的许多人物，于是动手写《红楼梦》，一写就写了十年。

本书叙述发生在金陵贾府的故事，以贾宝玉、林黛玉的恋爱和贾府的兴衰为主线。贾府众人靠着祖先留下来的基业，过着奢华的生活，最后终于遭到抄家的厄运，而宝玉和黛玉虽然互相爱慕，宝玉却在贾母的主持下与薛宝钗结婚，林黛玉因此抑郁以终。宝玉面对这些打击，在考取举人后，选择出家，走向茫茫大荒。

中国古典小说的结局，往往以大团圆收场，但《红楼梦》却是一出大悲剧，深深打动着我的心弦。

虽然故事结束了，但是它给我留下了万千思念。合上书，想要把这份内心的尘埃封住，但一闭上眼，那段应该被禁锢的伤感晕又像尘埃一样在空中飞扬、旋转、舞动……

不逢不若读后感 篇4

最近，我读了中国四大名著之一《西游记》这本书，被其中的人物和故事深深地吸引。这本书主要讲了唐僧带领三个徒弟——齐天大圣孙悟空、猪八戒和沙悟净去西天取经的故事。一路上，几个徒儿降妖除魔，冲破重重阻碍，历经千辛万苦取得真经。

相信没人不喜欢那个调皮的大师兄孙悟空吧。他神通广大，火眼金睛，乐于助人。总是能在关键的时候救大家于水火。二师兄是憨态可掬的猪八戒，鼓着圆圆的肚皮，看见美女眼睛就发直，贪恋美色，好吃懒做，但是在关键时刻也不含糊，是孙悟空的.得力帮手，一路上与大师兄吵吵闹闹，倒是为旅途增添了一些趣味。

沙老弟呢，平时不说什么话，没什么存在感，但是也是一个必不可少的角色，一路上任劳任怨的挑着担子，扶着师傅，在大师兄，二师兄拌嘴的时候帮忙调和。当然还有师傅，唐三藏，他善良正直，宽宏大量，有时却不免迂腐，分不清好坏人，比如在三大白骨精时错怪悟空。还有最后一个也是最容易被大家忽略的主角，白龙马，它可是西行路上的主力军呢，西行要经过长途跋涉，而师傅唐三藏呢又是一个凡人，脚程跟不上，白龙马可是个得力坐骑，一路驮着师傅西行，尽忠职守。

除了五个西行主力军之外，还有形形色色的妖魔鬼怪，美女画皮。美丽的女儿国国王；狡猾多变的白骨精；大慈大悲的观世音菩萨；手拿宝瓶的金角大王和银角大王……每一个人物都鲜活如在眼前。

光怪陆离的故事，还有一个个栩栩如生的人物，使人在书中留恋忘返。

不逢不若读后感 篇5

"人生若只如初见"

女儿托人带来一书，名《人生若只如初见(古典诗词的美丽与哀愁)》(安意如著)，供我茶余饭后解颐，人生若只如初见读后感。书中夹有一纸文字，算是"读后感"。看后有同感。故摘抄如下，与之分享：

我读唐诗宋词是高中阶段做的事，大学里总是以中外几个名人的小说为伍，走上社会后，忙于家庭与工作，无暇于书刊，简直与文盲无异。说来惭愧，竟然不知大名鼎鼎的纳兰容若，更不多知红极一时的安意如小姐。

周日，闲来跟风，与几个要好的老同学逛书市。一本题为"人生若只如初见"的书吸引了我的眼球。同学说，都已看过，值得一读。于是就买了下来。

"人生若只如初见"，咀嚼之，却有道不尽的缠绵，耐人寻味--是美好?是回忆?是遗憾?是流连?可见，说这话的人，必有些许的忧愁和无奈，更是喜好在梦呓里神游，正如纳兰容若的生平。

安意如(张莉)，毕竟是80后的小女子，说实在的，我心里总带着一点"不屑"。你小妮子有几分功力来说古?向来只觉得像周汝昌那样的老苍头才有能耐往我等跟前一站，说说三、道道四，也不乏有几分"文风"的`肃穆，即便评论一下"林妹妹"之类也觉得是高高在上，而别人不得亲近，就像早已作古的56年版的《红楼梦辩》，能从故纸堆得到一本也是个难，读后感《人生若只如初见读后感》。

细细品读，果真出人意料。文笔显得俏皮诙谐，字里行间还杂带着几许新潮流的东东，辞句读来飘逸轻松，对原诗原词的评品既入骨又温婉，每一个故事都讲得娓娓动人，喜怒笑骂怅然真实。

"如花美眷，似水流年"；

"青青子衿，悠悠我心"…

从班婕妤到唐明皇、杨贵妃，到白居易，到李白、杜甫、杜牧、孟浩然，到薛涛、霍小玉、柳永、李清照、秦观、苏轼、晏小山，再回到纳兰容若；从《诗经》说到诗、词，再说到故事…躲不开的是命运的缠绕，理不清的是爱情的永恒。

文盲如我读后，方晓苏武除了气节，还有对结发妻子的恩爱；才气横溢的杜甫还有孤舟漂泊的悲惨；气魄如虹的陆游，不只有"铁马冰河"的未酬壮志，还有一生难忘的沈园梦；挑灯看剑的辛弃疾，除了铿锵情怀，还有"灯火阑珊处"的回望…

问世间，

情为何物?

只教生死相许。

万花纷落，

月华如水，

春草清辉邂逅缘。

浅斟低吟，

一切都在诗歌外。

满篇才子共佳人，

说情说坎说无奈；

一纸的才情艳句，

道天道地道人生。

清丽风雅话际遇，

谁解其中味?

如有来世，我愿做那柳荫下或泛舟中的婉约才女，或笛、或琴、或棋、或画，伴着和风细雨，与君浅尝低吟。

不逢不若读后感 篇6

很多人总是抱怨自己生错了年代，让自己的聪明才干得不到最大的发挥，这一切除了机遇之外，最大的问题还是在于自己。努力就能够有生活，活在当下，何必感叹生不逢时呢。

我们在探讨古今中外名人故事的时候，总是会感叹自己要是能够生活在那个年代，或许也能够成就一番大事业。居里夫人被尊称为是“镭的母亲”，这位生活在一百多年前的尊敬的夫人，曾两度获得诺贝尔奖的科学家，在艰苦的环境下进行奋斗才获得了如此高的成就，当时的科技并不发达，人们对于科学的探索才刚起步，很多人看不起科学家，如果居里夫人生活在二十一世纪的今天，说不定能有更好的生活。但是历史往往就是这样，成就大事的人，往往比不在乎自己所生活的年代。

常言道：“天行健，君子以自强不息。”可见古人就已经对生不逢时这种想法有了一个更好的理解，生活在哪个年代不重要，重要的'是我们能否通过自身的努力为社会创造价值，为社会的进步作出自己微薄的贡献罢了。在春秋五霸百家争鸣的时期，我们伟大的教育家和思想家孔子只是一个小小的文官，他通过自身的努力周游列国，在各国推行“仁爱”思想，这种思想最终也成为了我国封建王朝的主流思想，成为历代王朝选拔人才的标准之一，“儒林文化”也成为了我国传统文化思想之一，是世界了解中国历史文化的一个重要桥梁。家境衰败的没落贵族孔子并没有埋怨命运对他的不公，也未曾抱怨过生活让他遭遇的各种挫折，他的成就足以让历史记住他。如果我们生活在孔子的那个年代，我们能否像孔子那样取得如此高的成就呢。

何必感叹生不逢时，我们生活的年代并不比别人差，生不逢时或许成为了我们努力的一种动力，让未来的我们觉得现在的我们生不必逢时。

不逢不若读后感 篇7

《人生若只如初见》 这是一本谈论古典诗词中绝美爱情佳句的书籍，翻看目录，每一章节的名字就是一句句我们耳熟能详的名句，“人生若只如初见”，“青青子衿，悠悠我心”，“执子之手，与子偕老”，"愿得一心人，白首不相离"......这本书的故事上溯汉高祖与戚夫人，下至清代才子纳兰性德与沈宛，唐玄宗、陆游、温庭筠，王昭君、杨玉环、李清照、鱼玄机、于诗词变幻中讲述了古代英雄美人、才子才女的不为人知的爱情侧面。她似在谈诗词，又似在谈风月。她不拘泥于对古典诗词字面的理解，也非传统意义上的简单赏析，而是一种风格独特、感情丰富的散文随笔。用清丽、感性的笔调，配以优雅、飘逸的插图，描绘出一幕幕古典诗词背后唯美、动人的历史爱情画卷，引领读者倾听一段段经典、震撼的浪漫往事。执迷不悔的凛然，心照不宣的释然，让我们在悲喜交加中恍然……

对于古典诗词，我向来都觉得可望而不可及，欣赏它的精炼深遂，欣赏它的情愫悠长，更欣赏它的意境深远，虽是如此，却因它的难懂而每每远望，不敢企及。这本书，满足了我探知几句名词佳句来由和故事的愿望和虚荣。当然，收获的可不止这么多，它是诗词赏析，也是随笔，引我走入了一幕幕古典诗词背后唯美、动人的历史爱情画卷，倾听一段段经典、震憾的浪漫往事，对于情，虽不能体验，却有了些领悟。

每一句名言都有一份凄美的爱情故事，每一段故事都有让人叹息的结局，都没有满足写下它时的愿望，原来这些句子都是人们对于爱情美好的愿望，都是人们在拥有爱情时的牵挂思念与誓言，更是后代文人骚客下笔抒情感慨的绝好素材。可惜的是，当时过境迁，情已消逝的时候，那些誓言与承诺只能成为让人怀念，令人心碎的缘头。曾经天真的以为爱了就要相守，就要生死相依，哪怕世俗不容，哪怕天难地险，也要坚定的冲破障碍，但经过了，看过了，也明白了，世事不可违，现实很残酷。

正是这样的一本书，写尽了情事，也只是透过这面风月宝鉴去观望世事。最终它超然地与情无关。就像我们与一个人相遇初见，也曾眉山目水相映，以为能够相随千里，却最终错手而过，慢慢地，慢慢地，不记得。

人生若只如初见，仿佛，这样重要。可是，此一生，与谁初见又有什么关系呢，生是虚妄，跋涉无人之境，你看这些轮回了千年的花种，至今还在无我无他地盛开就知道了。

应了这本书，让人对情有了一份现实的理解，书中的各式主人公，哪一对不是爱的生死相誓，哪一对不是才子佳人爱的深刻，以至产生出这流传千百年都盛歌不衰的爱情佳句，比起我们这当代的速食爱情可是要深远的多，只劝大家情深深意浓浓来时把握去时抛，非要求得个天长地久大圆满的结局倒也真是个难事。有一份平和的心态，懂得拥有更懂得放弃，拥有时执着，放弃时洒脱不失一种对自己负责任的态度，也是一种对情最好的把握方式吧！

不逢不若读后感 篇8

小时候，爸爸常常问我：“你长大后的理想是什么？”我总是撅起小嘴说：“理想是什么，我没有理想。”心里却在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，还要什么理想。上学后，我经常听到同学们在谈论自己的理想，科学家、工程师、画家、医生、解放军等等，五花八门，应有尽有。于是，我也开始在心中悄悄构筑我的理想大厦。

高老师是我们班的班主任，她中等身材，戴一副黑色眼镜。她也是我们班的语文老师。每当她讲课时，她总是聚精会神，声音铿锵有力，时而言简意赅，时而娓娓道来，同学们都听得入迷了，不知不觉就掌握了课本知识。每当看到高老师站在三尺讲台上讲课时风轻云淡、从容不迫的`模样，我就羡慕不已，并暗自下定决定，将来，我也要当一名老师。

爸爸说：“老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，想当一名老师可不是那么简单的，需要付出巨大的努力。”是的，当一名老师可并不是一件容易的事。我要继续努力学习，丰富自己的知识，开拓视野，克服自己不敢举手发言的缺点，培养自己的耐心和爱心，一步一个脚印，朝着自己的梦想前进，为实现自己的梦想奋斗。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信通过我不懈的努力，最终我会实现当一名老师的理想！

不逢不若读后感 篇9

茶峒，小溪，溪边白色小塔，塔下一户人家，家里一个老人，一个女孩，一只黄狗。太阳升起，溪边小船开渡，夕阳西沉，小船收渡。

湘西拥有那样美丽的风光：清莹的河水映出水底凌乱的碎石；微风吹过竹林，发出沙沙的轻响；乳白色的雾霭腼腆地在薄暮的夜色里飘腑…景致柔美而宁静，远离都市的喧嚣与浮华，有一种出尘而卓然的清丽，似林泉深处悠然飘出的牧歌。是的，牧歌，小说里始终洋溢着的牧歌的情调。看多了高楼华厦，看惯了车水马龙，我的心憧憬着一片远方的土地。沈从文笔下的湘西是我在心中朦胧勾勒出的天堂。

翠翠，一个青涩、情窦初开的女孩儿，她的羞涩是自然的、不做作的，但却是中国几千年道德、文化在每一个女人血液中的沉淀——是的，是经济文化的产物，而非原初性的；是属于东方的，而非人性的；是人类社会的产物，而非动物的本能。——是的，那深刻在女性血脉中的面对男性的自卑，那压抑真实感情、等待幸福降临的被动，都是人类几千年历史所赋予女性的性别特质。

那位深爱着孙女、渴望孙女能够得到幸福的善良、可爱的老船夫，亦无法跨越历史和时代所赋予他的局限性。为了孙女的亲事，他内心所呈现出的渴望、焦虑、自尊、自卑、掩饰、吞吞吐吐、欲说还休、矛盾、挣扎——是那样令人痛心和无奈。是的，他岂是在与自己的内心斗争？他是在与整整一部人类历史较量，他怎能超越时代给孙女一份自己把握的了的幸福？——最后，老船夫带着一生巨大的遗憾走了，他无法把握女儿的幸福，亦无法把握孙女的幸福。而翠翠，除了等待幸福，还能有第二条可以通向幸福的路吗？

试问这条路难道就是翠翠一个人的路吗？显然不是的，这或许就是中国几千年来天天在发生的故事。那坐在溪边高岩上默想的又岂是翠翠？那难道不是千百年来无数渴望幸福的女人？美丽的边城由于其所处的地理位置，一方面人性的淳朴在那里保持的非常干净，但另一方面一个没有欲望，没有纷争的地方却恰恰说明这里的不开明和落后的闭塞。是人性的一种暴露但同时也是人性的一种束缚，翠翠的爱是真诚的，但似乎从某个角度来说，却是无比的卑微。因为到最后傩送走了，她的爱依然在自己的心中慢慢珍藏以至发酵腐烂。

不过对于整篇小说，那种人性美和自然美倒是可以让现在的人深受启发和感动。

从美的角度来看，沈从文的笔下无处不美，山美，水美，人美。他无限深情地为读者展示出一幅幅原始自然的山水画，画中是一个海市蜃楼般缥缈美丽的世外桃源。小说开始的两段：

“由四川过湖南去，靠东有一条官路，这官路将近湘西边境到了一个名为‘茶峒’的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只有一个老人，一个女孩子，一只黄狗。”

“小溪流下去，绕山咀流，约三里便汇入茶峒大河…小溪宽约二十丈，河床为大—片石头作成，静静的河水既或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中的游鱼来去皆可计数……”

寥寥数笔，勾勒出一副明丽的图画，把我带入了一个美丽的桃园。故事就在这样纯净的环境中展开，又怎能让它不美呢？

《边城》描述了河街繁华祥和的码头市井，湘西淳朴厚道，善良笃信的世道民风。大人呢，孵一巢小鸡，养两只猪，托下行船夫打副金耳环，带两丈官青布或一坛好酱油、一个双料的美孚灯罩回来，便占去了大部分作主妇的心了”。河街上，就连妓—女也为世风所感，“永远那么浑厚……尽把自己的心紧紧缚在远远的一个人身上，做梦时，就总常常梦船拢了岸，一个人摇摇荡荡的从船跳板到了岸上，直向身边跑来”。这些客观生动的描写，反映了沈先生凤凰县生活的深厚基础，当年对“河街”生活细腻的观察，对湘西民俗风情的谙熟，直观与遐想的特写抓住精彩的瞬间，给人以鲜活的生活场景。“河街”上虽有三教九流，以及“纤夫”、“船夫”“妓—女”等生活在最低层的民众，但做为当年“新文化”的杰出作家，也许是为了爱情主题，未提及阶级对立或社会矛盾。我们虽然仅仅是从文字上了解湘西的那个遥远的时代，未必真悟是什么样的社会环境，但《边城》却是沈先生描述的类似于陶渊明笔下的现代“桃花源”，与当时“争乱”的外世隔绝，从中不难看出沈从文先生对和谐美好社会的向往和追求。

《边城》“美”，又体现在“人性美”上面。这首先体现在翠翠身上。作者着重表现的是翠翠的品性美，童负美和爱情美。他笔下的翠翠，与青山绿水做伴，心灵上没沾染一丝尘埃。她乖巧伶俐又带有山区女孩的淳朴，天真而不娇嫩，就如湛蓝的天空下刚长上青枝翠叶的嫩竹。

沈从文用最细腻的心灵体味着它，又用最出神的笔墨将它写出来，这种情感导致了翠翠以及翠翠的母亲这样一些女性形象，都不能让人产生强烈的如痴如醉的爱，而只能产生怜爱。翠翠在恋爱中所表现出来的情爱美，则更是真切感人。翠翠对“爱”的到来是怀着既向往又担忧的复杂心理的。当夜幕降临，外祖父仍“忙个不息”时，她心中“会有点儿薄薄的凄凉”，“她成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。”她担心在这个“规矩”中听歌的日子过去了，顿生“好像生活太平凡了，忍受不妆的念头。而这正是一个情窦初开的少女心理最细致入微的生动写照，洋溢着爱和美的柔情蜜意。包括祖父试探地问她“你试告我，愿意哪一个”时，她立刻娇嗔地把话题岔开，掩饰内心的真情，无一不包含一个初涉爱河的少女的羞涩。当翠翠想到自己走后，爷爷的孤独，凄苦，伤心与焦虑时，她又不免担忧起来。于是认真地说：“爷爷，我一定不走……”这时怎样一幅充满祖孙之爱的人间真情埃作者用情真挚，细腻生动写出了湘西淳朴的社会风气。

不逢不若读后感 篇10

湛蓝的天空下，绿色的草地旁，粉色的樱花树下，三个女孩子坐在一起。

她们分别是长发及腰，优雅沉稳；马尾至背，冷漠淡然；短发齐肩，青春活力。

可是，此时，却是满面忧愁，长发少女沁曦道：”我不想毕业，好不容易的友情。“短发少女雅汐道：“别说的我很想似的，我怕高中，再也找不到像我们一样的友谊了。落惜你呢？”落惜渐渐站起，眺望远方，淡然一笑，脸部虽冷若冰霜，但眸子的凄凉是无法掩盖的，轻声道：“那我们能怎么样？有缘将来自会相见。”雅汐白了落惜一眼，道：“就你说话最深奥。”沁曦垂下头，埋在膝盖间，抽泣着，沙哑的声音道：“好了，你们也别吵了，就三天了，我们考完考试，就三天给我们团聚了。”

落惜转过身来，抱住沁曦，道：“你也别哭了，天下没有不散的宴席，还有三天，好好玩吧，眼泪，三天后再流也不迟。”沁曦抬起头，眼睛有些红，鼻子也有些红，泪痕还未干，颤抖的声音被刻意压稳：“恩，落惜，我听你的'。”

雅汐咬紧下唇，别开头去，一行清泪随脸颊滑落，沁曦见雅汐也哭了，也伸手去抱住。落惜离开了一会，再次回来，将手中的纸巾递过去，道”擦擦吧，都快成小花猫了。”

三天很快过去了，散了毕业典礼，再次不约而同的来到樱花树下，相视一笑，轻声道：“不管未来如何，一定要做好闺蜜，好闺蜜，一辈子！”

不逢不若读后感 篇11

沈从文曾在自传中提到过，他学会了用眼睛看世界的一切，到一切生活中去生活。文字原本来源于对生活的观察，要善于对世间万事万物有细心的体会，对光、声、色，各种各样动态的静态的美的极力捕捉，对有形的无形的以及一瞬而逝的都能有所感触。文字首先要感动自己才能感动他人，沈从文他先被自己看到的感动了，然后将他感动的东西写了出来，一水一石，一事一物，这些又感动了千千万万的像我一样的后来者。

读他的文字像被他带入了一幅幅山水画中，这些画色彩明丽、水波荡漾、山峰棱厉，它们时而紧凑，时而舒缓，时而浩渺无限，时而如密锣鼓点。它们不是图片，而是电影，甚至就是身边的水上人家，光、声、色全凸显了出来。由木材累积的吊脚楼上一个敞着怀儿的女子，声音好听得像转过了好几道弯，委委屈屈的表情，红着眼儿伏在窗框上喊：“我等你十天，你要有良心，你就来—— ”我相信任谁听了这娇媚的声音这痴情的话后心儿都会酥软起来，哪怕你是个铁骨铮铮的汉子。有时他的白描是密集的，画面感特强，前前后后，左左右右，他不遗巨细，一一娓娓而述，那画就在你眼前呈现出来，让你不得不跟着他的感觉走，心儿不得不跟着他的颤动而颤动。有时他又会慢了下来，让你跟着他舒口气儿，有时他也会开了小差，让你的心思也跟着荡了出去，他这小差开得极妙，让你觉着他若不开这小差，这味儿就会差了几分。他在一些散文里都提到了吊脚楼，依山傍水的吊脚楼，不禁让我心生暇思，我是极爱这些吊脚楼的，以至于当我将全书阅读完后，印象最深的就是它了。

他的这些文字里总是浸透了几份人性，不管是描写撑舵的、水手、纤夫还是妓 女嫖客，总是有几份至情至性穿透其间，让人感受到这人世间的善与温暖来。他让人看到不管外部世界如何险恶，越是底层的就越是质朴，就越是对生活要求的低下。世界对他们给予一点点小小的恩赐，给他们吃，给他们生理上的一点点满足，他们就会高兴起来，他们就会玩命似的帮助你，对你感恩戴德。别的文章都是对嫖客妓 女极尽批评之能事，而他这里却能看出他们的可爱来，他道出了他们的无奈，他们无奈中的一点真性情来。那位牛保说：“先生，你买我的核桃，我不卖!我不是做生意的，那婊 子同我要好，送我的——还说了许多痴话，等我回来过年咧——”沈从文送他四个大苹果，问他还转不转回来时，牛保只眯眯笑着点了点头，手捧苹果，马上就打转送给那妇人了。从这里就可看出这种郎有情妾有意的流淌的爱来，它打破了人心理的旧观点，谁说嫖客妓 女就没真情意了。

他在这里也写出了一些妓 女的小小幻想，譬如当夭夭看到穿着妥当，相貌不俗的沈从文时，眼里就会放出光来，面目上带着点小小的羞怯。而那掌舵的眼看着沈从文归心似箭，他于是提醒说，只要让他们稍吃好点，胃暖了，船就能在水面上飞起来。沈从文晚上给他们吃了几斤鱼，吃了一葫芦酒后，第二天果真船飞了起来，可见他们的欲望是多么简单。他们在尊敬自己的主顾的同时更是为主顾打算，为了一百文钱而与人争执，在大雪天当船搁滩上时，水手更是不顾身命跳入水中用自己肩背的力量让船顺畅行驶。每天分到他们手上的不过一毛几分，而让他们付出的是什么呢?拢岸时得了钱，夜晚他们哼着调子上吊脚楼走走就没了，他们每天辛苦工作不过为了满足人类简单的欲望，吃个饱饭和获得个生理上的小小满足而已，当他们老了，动不了了，就简简单单的死去。麻阳水手千千万万，都是这样生这样死，作者在字里行间道尽了人世的辛酸。他写出来的文字表面看是他们小小的快乐，其实质是让我们从这种快乐中体会这些底层人物的悲哀伤痛。

我发现沈从文喜欢将人物的恶的一面淡化，甚至进行美化，我记得在一篇写沅水的里面有一段应该是极其龌龊的场景，而沈从文却说其是生命洋溢的性情。那篇里说的是一个商人的女儿死了，一个卖豆腐的男子将其从地里掘出睡了三夜，然后才将其掩埋起来，这过程中被人发现而送官究办，那青年在死前还面带微笑，一点也没悔悟的迹象，想想他的行为是多么恶劣。而沈从文，有着一颗善心的他，不但对这种恶劣无动于衷，还真心的赞美，这就不得不让我们怀疑他的暗地里的心性了。

他的那些散文我最喜的要数那些在船上写的信儿了，当信儿夹带着画儿，穿山过水落到了三三的枕前时，我相信三三一定是颤动着欢喜的。他那些痴话不显山不露水，可由不得你心儿不颤动。我相信他的这些信，在水上，在船中，在摇摇晃晃中写出来的信一定是这世上最动人的信了。当沈从文拢被坐在舱中，被寒冷的空气冻得通红的手猛搓几下写几段字时，又是受着什么样东西的驱使呢?不是那份深深的爱又是什么呢?船的动荡令他字迹歪斜，他却娓娓而述，将所见所闻所感一一留下，给他所爱的人看，遇到好山好水，就将其画下来，只为博心上人一笑。这份痴心古往今来也少罢!他说：三三，我在船上，看什么都想到你。你说，这七个日子怎么办?这只手既然离开了你，也就只有那么来折腾它了。我要你!倘若二个人在这船上，就什么都不怕了。我不为车子所苦，不为寒冷所苦，不为饮食马虎所苦，可是想你可太苦了。瞧瞧，多痴的痴语啊，连我这个局外人都不免心动了一番。

我想沈从文散文最成功之处在于他以自己的视角真实记录了当时湘西沿河的一些风俗人情，物价，军旅中的一些现实状况，在自传中体现了一个平凡的乡下青年在社会大动荡的局势下是如何求生存、求发展，如何自立自强，如何不去委曲求全并坚持不懈地追求自己的理想生活而奋斗的一面。他在里面提到了别人为了生存是如何二面奉迎，并劝他要适当的迎合别人的阅读心理，但他不盲从，而是坚持走自己的路，从这里可看出他人性的亮点来。特别是他为穷困诗人卖字求款，并决定为死去的作家家属卖字半年时，就可看出他的善来。我坚信，一个作家若失了人的本性善良，那他的功力再好，也写不出看了就让人认同的作品，那种骨子里能透出光亮来的作品。而我庆幸，沈从文他不是一个这样的作家。