班级日记

班级日记。

优秀的周记是怎么样写的？周记写作是人们都热爱的一种记录方式，在校园生活中大家应该都有过写周记的经历吧，写周记可以训练我们的思维逻辑和表达能力。以下是本文的首篇介绍“班级日记”，请仔细阅读本文将其收藏于心底！

班级日记 篇1

第一节是政治课，廖老师之前有过在我们班第一节就上课的经历，她发现我们的表现还不如下午上课这大概是因为多数人晚上没睡好，而午休睡好了。因此，廖老师做出了一个英明的决定：全班做室内操。大家听了，心中都流过一阵暖流，有些人还以哀叹的方式，来表达自己对廖老师的感激之情。

第二节课是英语课，杨老师又在疯狂地赶进度，一节课就讲完了两页。虽然上课节奏这么快，但是在她的脸上，充满着从容与自信，根本找不到一丝紧张或忧虑；嘴角还是像以往那样，挂着一点淡淡的微笑；语速较之往常，一点也没有加快，并且一个环节也没有跳过，于是我对此感到十分好奇：她是怎样做到加快进度的？在由于杨老师加快了节奏而感觉很漫长的这节课下课时，她又向我们透露了她伟大的赶进度计划的下一个步骤：在下周一就讲完八单元，然后开始九单元的讲课。这，又引起了班上的一阵轩然大波，我们不禁为杨老师的身体感到担忧，虽然杨老师既年轻又漂亮还精神好，但是如果这样高负荷地工作，想必会对健康造成一些负面的影响，同时还有损杨老师那难得的美貌。可是杨老师作为一名人民教师，她甘愿受尽所有苦难，也不愿意拖累我们的学习，她这种恪尽职守的高尚品格与对我们的无私奉献，难道不值得我们感激，不值得我们高声歌颂吗？

雾霾终于散去，大家重获大课间与体育课，可是因为它们的存在，班上的人失去了放学后运动的资格，那些以放学后打球为生的人，不禁振臂高呼：雾霾，你快回来吧！Wewantyou！

今天谢佳益和胡燃还展示了他们各自的语文思维导图，谢佳益做得要多好有多好，版面简洁清新，美观大方，一目了然；分类清晰明确；版块与版块之间还有虚线作为间隔；而少许的紫色，为整体增色不少，在严肃中又不失活泼，幽默中又不失拘谨；所有的笔迹，都有着一种睿智之气，透露着人生的哲理，仿佛在和看到这张思维导图的人面对面推心置腹地谈话。总之，这个作品真可以说是：高端大气上档次，低调奢华有内涵，奔放洋气有深度，简约时尚国际范，温婉酷炫还帅气，高贵清新接地气，实在是前无古人，后无来者，令世人望尘莫及的传世之作。胡燃的呢，其实也还不错，就是用的颜色太多了，看起来花里胡哨的，知识点也十分繁琐，按照郑宇的话来说，就是这不是一张思维导图，而是知识清单。

期末将近，寒假还会远吗？现在大家为了能在期末考试中取得佳绩，为了能安心地过年，都已经全心投入了复习当中。在这紧张的氛围中，还是有一些欢乐的事情的，它们就像一个个美丽的肥皂泡，为学习生活增添光彩。记录校园生活的美好，让疲于学习的心得到慰籍，这，大概就是班级日记的意义所在吧。

班级日记 篇2

中午班务十分，我们得知了昨天圣诞节是由生病住院的王翰妮妈妈为我们置办的，心中又是一股暖流。于是我们在黄老的带领下录了一个短视频以慰劳我们的五姐，纵使听来不大走心，但情却是真真的。王翰妮妈妈也会心中一股暖流吧！今天的暖流一阵一阵的、真是猝不及防！

下午数学竞赛发了卷子，无人欢喜全都忧，有人懊悔着漏写步骤，还有人为自己没能为班级争光而惭愧。其中自然不乏考得不错的同学，但他们虚假的谦虚令我无奈。考好了骄傲一下是应该的，不显摆一下也对不起自己啊！不满是向上的车轮，大家有此觉悟，我不免心中又一股暖流了。

因为本学期体育已考完，万老师便只让我们跑五圈，做完准备活动就解散，自由活动时间就很长了，在这自由活动中，看万老师的身躯是多么高大伟岸，面庞是多么英俊潇洒！望万老师再多给点自由活动时间，让我们再有更多时间发掘您的美！

终于到放学时间，有几名同学欲踢球，欲违背黄老师每天锻炼一小时的限时禁令。已经把球掏出来的他们却又主动收了回去，不再同往常一般以身试法了，神奇地有了自觉性，实在令人没想到啊！此处应还有一股暖流，可是习惯了也不再有多大触动了。

若非班级日记，我绝不会找到这么多我班同学的闪光之处，我们班的同学虽然皮，但也是暖的。

班级日记 篇3

书香班级就是我们五(1)班，无论你在哪里都能闻到五(1)班教室里飘来的阵阵书香。

当你知道五(1)班教室前，不仅闻到了书香，还看到了五(1)班的陈设，教室里有52张桌子和凳子，其中第五小组第六组就是我现在坐的位置，大概的看一下，全班的书桌差不多占了大部分面积，它们在教室的中央，书桌前是一个讲台，一个方方正正的讲台，什么人可以在讲台上呢？是那些要与同学分享快乐和优秀日记的，在讲台上曾有数名同学与在座下的学生交流、分享，与同学分享一份快乐、一份知识，在快乐与知识的浇灌下，我已不是那个课上呆若木鸡、课下默默无语的陈鑫了，因为同学们所写得好文章让我受益匪浅，学到了做人的根本，讲台的前面是黑板，看，黑板上那一行又一行，一列又一列的白色粉笔字，加上红色粉笔字，认真的书写，认真的思考，这些字都是老师深思而写的，黑板上的每个字应该过目几遍，重要的地方像概括段意、课文的写作方法等，就要不折不扣的背出来，即使背不出来也要把重点内容写在书上，利用下课的时间背。这使我想起了唐老师曾说的一句话：读书做标记。学习是读书，读书是学习，读书做标记，学习、上课也要做标记、批注。

你用眼睛看到了书香班级，你用鼻子闻到了——阵阵从班级里飘出的书香。

班级日记 篇4

20xx年X月X日XX

文/妍妍

爆炸新闻：刘XX今天收到林XX送的情书了！

你一定会想：一个小学生，收什么鬼情书，八成是假的。你要是这么想的话，那就大错特错了。我们班的刘XX同学可是我们班公认的小靓女之一，弯弯的柳叶眉，水灵灵的大眼睛，挺挺的鼻子和樱桃小嘴，非常吸引男生，老师们也很喜欢她。听说她还曾经收到过不少男生送给她的情书呢，这让我们这些同学好生羡慕，好生嫉妒。

今天我从刘XX的同桌口得知：刘XX收到了林XX送给她的一封情书。他还告诉我，情书上写着：X儿，X儿，我爱你，就像老鼠爱大米，要问我的爱有多深，去问夜空的圆月。

刘XX的同桌真八卦，他不仅把这则爆炸性消息告诉了我，他还在班级上四处传播………。

班级日记 篇5

篇一：班级中的牛人

潇潇洒洒，玉树临风，英俊潇洒，在班上“仙”一般的存在。听到这些你们会想到谁呢？没错，这就是我们班的牛人周耘乐。

方才来到心远的我的第一个朋友，便是周耘乐了。那时他一头乌黑的头发，戴着副银白色的眼镜，高大的身材，强壮的四肢越发有力，一看便知是个“高材生”。很幸运地跟他同桌，不知不觉间发现，他好似有着与众不同的性格，用两个字便可高度概括“修仙”。

为什么这么说呢？经过与周耘乐的长期交往，可真是叫苦不迭。每当和他说话时，总得把耳朵靠得特别近，就算只留下一根针的宽度，也未必能听见他的蚊子“嗡嗡”般大小的声音。与他交淡时，他总是站得笔直笔直，如同一棵行道树。头呢，不停的左转转右瞧瞧，不知道的人还真以为他是个机器人。

如果拥有这些就算是个牛人，那周耘乐可真是个“仙人”了！

记得那节音乐课，我们大家学唱《彩色的中国》，一切都是那么的普普通通。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室，窗外的老树不停地摇曳，蝉儿重复吟唱着昨日的歌曲，教室内的一切都是那么的安静，那么的美好。可好景不长，阵阵笑声打破了这难得的宁静。寻声望去，三位同学正在那儿哈哈大笑，而更精彩的画风，是墙角的周耘乐与他们形成鲜明的对比。不论那三位同学笑得多么的前仰后合，周耘乐始终端坐在那儿，好似训练有素的战士，一动不动。我想那道士坐禅也没有这般表现。似乎老师也听见了这喧哗的笑声，说道：“你们三个这么开心啊！看看别人周耘乐！”全班人同一时间迅速向周耘乐望去，五十五双眼睛一齐望向他。可周耘乐呢，还只是左右“平移”着他的脑袋，蹑手蹑脚地拍了拍我，用小得根本听见的声音问道：“刚才怎么了？”

我笑了，刚才如此大的笑声，他压根没有听见！我凝望着他，他定不是一般人，他定有个奇异功能———自动屏蔽，我想。下课了，我和同学们打成一片，不觉间聊起了周耘乐，大家都说他正在“修仙”呢！

这便是我的同桌周耘乐，拥有奇特能力的他，一个“修仙”的他。我们班上的牛人非他莫属！他就好似张三丰一般，有着仙一般的气质，可谓是牛一般的人才。

篇二：我是班级的小主人

初入209班，我便感受到了它的与众不同。它呈现给我的并不是以往古板的教条和白纸黑字的班规，而是温馨与和谐，有种做了主人，班级班事我有责的感觉。

以前的班级虽然很团结也很有实力，但是并不是我喜欢的，因为带给我的更多的是压抑和盲从。我们在学习之余少了娱乐，少了欢笑，甚至少了温暖。慢慢地我对班级产生了抵制和逆反情绪，我根本找不到学习的乐趣，也没有了动力。可是自从进了209班，我对学习的兴趣变得越来越大，再也不感到枯燥无味。班主任采用民主制度去管理班级，他把班级交给我们大家去管理，我们的班规我们自己制定，我们的事情我们自己做主。在民主之风的推动下，我们少了压力多了动力，少了枯燥多了欢乐，班级的氛围越来越好。

记得刚入班，学校要求布置教室，班主任并没有像其他班一样订做一些老套的条幅挂满教室，而是征求大家的意见。人人发言，说出自己的想法，开动脑筋。发挥想像力。我们都认为教室应布置得充满温馨与色彩，不应该布置得太过严肃。最后班主任听从我们的建议，便把整个任务交给大家去完成，他不再干预。大家都很满意班主任的决定，郑小孔后为班级做贡献。有的人为班级编写标语和班级呼号。有的人为班级做美化工作，制作了各种各样的卡通图画。还有人在教师的墙上画了棵励志树并把大家的励志卡片贴在树上。专属209的励志树成立一个亮点。另外班级的板报也是我们自己设计，自己写内容，能写的，能画的都发挥了自己的才能。就这样呗我们大家布置过的209班充满了阳关与色彩，一看便觉得眼前一亮。装点过的教室让我们觉得非常亲切，每个人在教室都能找到自己的成果，让我们都很自豪。

班级的座位也是班上的一大事，我们不喜欢被安排到不喜欢的地方。班主任就采用大家的建议，按照进步幅度的大小去进行组与组之间的调位。我们要想坐个好位置，不仅要努力进步也要团结组员，共同进步。这样一来不仅激发了同学们的学习热情，也有利于增进同学之间的感情。

在民主制度的管理下，班级到处呈现着和谐之风，同学们都争做班级的小主任，为班级出谋划策，风险自己的力量。人人动手，人人做主，人人都有了集体责任感，特别是让我们想到了明天、将来、社会和人生中我们更应女里学习，扎实地打好基础，去承担更大的使命和责任。

我自豪我是209班的一员。

篇三：我们的新班级作文

转眼间，我已成为了一名中学生，就如同旧报纸换新报纸，里面的新闻都不一样了。在走进校园那一刻，我将会认识从五湖四海来的新同学，认识新的老师们，感受不同的学习环境与学习氛围，一想到这样，我就对未来充满好奇与兴奋。

在班级中，我认识许许多多的新同学，其中还有一些我小学的老同学，还有和我从小就认识的一位跳舞的同学。在班级中，每一位同学的性格都不一样，王艳秋是一个活泼、乐观的女孩，王瑞洋是一个学习成绩优异、上课积极发言的女孩，程洋是一个憨厚老实、乐于助人的男孩。上课前，刘宇恒与严鑫就像侦查员一样守在教室门口，一旦发现老师，就迅速地告诉我们，然后飞快地回到座位上，等待着老师来讲课。在上课的过程中，严鑫经常打断老师的讲话，自己说了起来，老师发现批评了他，严鑫便不再这样了。

一天早晨，我不小心把水泼到了王艳秋的桌子上，并且打湿了她的书，当时王艳秋就愣住了，我赶紧把抹布拿着慌忙地擦着王艳秋的课桌，并连声地说着对不起，王艳秋并没有责怪我，而是和我一起擦起桌子来，桌子清理干净后，王艳秋说道：“我们是好朋友，我不会责怪你的，毕竟你不是故意的。”因为她的宽容，她的谅解，我能有王艳秋这样的好朋友，我感到非常荣幸。

在新班级中，我还认识了许多老师，其中我最喜欢的一位老师就是语文老师明老师。明老师虽然严格，但是严格中透露着许多亲切、幽默。明老师上课时，会让我们做好每一课的预习，让我们认认真真地做好笔记。在课堂上，明老师十分幽默，经常会说一些笑话，让我们忍俊不禁，老师还经常用一些事情来教育我们如何做人，做人要诚实、讲信用、不能撒谎等等，这使我们终身受益。

雷锋曾经说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”是的，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神，这会使我们每一个人组成一个最优秀的集体。记得学校组织了一次诗词比赛，我们每一个人都十分紧张，比赛时间快到了，我们换好校服，一个个陆续走上升旗台，音乐开始了，我们慢慢地唱了起来，大家心里都非常紧张，都希望为班级夺得荣誉，每个人都尽自己最大的能力去表演，在表演过程中，明老师还不断的为我们拍照并鼓励我们，表演结束了，当主持人未念出我们的分数时，我们都忐忑不安，主持人一口说出时，我们十分激动，因为我们是最高分，我们欢呼着，此刻我明白了一个道理；一分耕耘，一分收获，但我更能明白，没有明老师和刘老师的辛苦排练，我们就不会取得现在的好成绩，同时同学们也团结协作，共同努力，取得最棒的成绩，我也悟出了一个道理；人心齐，泰山移。

我爱我的新班级，它会像我们一样，在老师的辛勤培育下茁壮成长，会逐渐成为一个我们为之自豪的大家庭。

篇四：班级牛人

我班牛人，非叶怡静莫属。她的“睡功”非凡人所能练就。

她每天来到学校都是睡眼朦胧，和梦游没有什么大的区别。早读时，刚交完各科作业，她便拿出书本准备读书，不久，她沉重的小脑袋就和课桌有了亲密接触虽然她不断提醒自己：不要睡！不要睡！最终还是无力地瘫倒在桌子上，睡着了。此时除了黄缤纷的“狮吼”能够叫醒她，否则是雷打不“醒”。

开始上课了，“睡神”慵懒的竖起脑袋，第一节数学课，半梦半醒的她却拿出了语文书，好在旁边的同学提醒她，她才恍然大悟，不然可就闹笑话了。时间一分一秒过去，“睡神”不争气的眼皮开始打架了，最后还是睡着了。下课了，她好不容易被激动人心的下课铃声惊醒，大家都以为她睡了一节课，应该精神抖擞了，她却是换了一种更舒适的姿势继续睡，大家都傻了眼。

“睡神”也是咱班“学霸”。政治课上，我和叶怡静说着小话，不料被老师盯上了。我暗示她转过身去，我吃惊的是她刚转过去就举手回答问题，并且回答的很准确，一回答完，她又转过来和我说说笑笑，老师看不下去了，叫我站起来回答问题，我压根不知道问题是什么，接着老师又叫叶怡静起来回答问题，她却答得滴水不漏，准确无误，此时，严厉的老师都没批评她为什么她可以一边与我闲聊，一边听好课呢？这让我很佩服，觉得她是天才。

学霸是“学”成的。别看叶怡静整天迷迷糊糊，可是她对待学习一点也不迷糊。有一次，她的课本不小心掉在地上，我正巧帮她捡起，仔细一看，课本上密密麻麻都是笔记，黑笔蓝笔红笔各种记号，课后习题一题不落的全部做完，这让我目瞪口呆仔细想想，她每门功课都按时完成作业，老师让大家讨论的时候她也踊跃参与，积极发表意见。其实，“天才”也是靠“努力”才修成正果的。

爱迪生说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。是的，没有人能随随便便成功，这就是我班牛人，独特的勤勉的叶怡静。

篇五：我的新班级

金秋九月，我告别了六年的小学生活，迎来了崭新的中学生活。我没有紧张害怕，而是带着几分好奇，几分幻想，好奇新班级什么样，老师、同学什么样，幻想我在中学会有一段怎样的旅程

来到新班级，同学们热情而又腼腆，老师严厉而又亲切，学习紧张又充实。早晨的教室书声琅琅；中午的习字课，诗意浓浓，一笔一划，一浓一淡中散发着缕缕墨香；放学铃声响起，我背上书包，跟好友轻轻说声“再见”，挥手告别

生活在这么一个温馨、融洽的班级里，我感到很知足，很幸福。就像一首歌里所说：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”我们来自不同的学校，组成了七（4）这个大家庭！

一个星期已悄然过去，明天会怎样，一定是美好的。

班级日记 篇6

我所在的班级是一个奇葩的班级，在这个班级里，啥搞笑的事情都发生过。下面我给你们说一说今天发生的两件搞笑的事情。

第一件事情，发生在今天上午上课的时候。我们班的“捣蛋鬼”开始行动了，他们用他们有力的手轻轻的剥开橘子皮，然后悄悄地一片一片的放进自己大大的嘴巴里。就在这时，我们班的“快嘴王”吴近扬看到了这一幕，他暗暗的一笑，立刻上报了老师，然后老师不慌不忙的说，“没事，待会请去他们办公室喝会茶”。哈哈，他们有好日子过了。

第二件事情是这样的。今天中午，我们全班都去食堂吃吃午餐了，而我们班的“快嘴王”却没有去吃饭。当我们回到教室时，一股扑鼻而来的方便面味把我们吸引住了，我们用我们嗅觉灵敏的鼻子问来问去，终于发现方便面味是从“快嘴王”桌子那里飘出来的，我们立即检查他的桌子，发现并没有方便面，我们就没有在追究了。可是后来，“快嘴王”的同桌说“快嘴王”把方便面藏到水杯里了。当我们听到这句话时，我们哈哈大笑起来，见过搞笑的，没见过这么搞笑的。

怎么样，我说的这两件事有意思吗？是不是特别搞笑呀？

班级日记 篇7

今天是一个阴雨天。一来到学校，耳边传来同学们琅琅的读书声，我走进了教室，放下书包，很快我也加入到战斗中。看见同学们精神气爽，昂首身姿，认真读书的样子，我很高兴。

上午的几节课，同学们都非常认真，积极发言，全神贯注的看着老师解题，专心致志的上着课。到了午休，有的在睡觉，有的在做作业，有的在讨论。看，睡觉的同学可能在做着美梦吧，他的睡姿是多么的可爱啊！做作业的同学，互相帮助，齐心协力解决难题。讨论的同学各自坚持自己的意见，争得面红耳赤。在他们的眼睛中我看到了同学们为未来而学的坚毅。当然也有些同学不认真，从他们的一举一动中，看出他们是多么的天真可爱，仿佛还没长大，还沉静在儿时的时光中，想着捉迷藏的乐趣。自从期中考试过后，大部分同学们比以前更认真了，目标更大，更远了，也渐渐长大了，懂事了。

一天很快就过去了，放学了，同学们都礼貌的和老师道别，希望明天是一个愉快的周末。

20xx年12月13日星期二晴阮毛妹

清晨起来，红彤彤的太阳从空中升起，一股刺骨的寒风向大地吹来。进入校园我习惯性走向五项竞赛栏看看，哎！我们班又因为值日生忘倒垃圾扣了分。

下午，我们班上了一堂有趣的公开课，课堂上有好多老师来听课。这是一堂实验课，老师和我们一起做实验，听课的老师在一旁看，还有一位在为我们拍照呢！这节课同学们听得格外认真，课堂显得特别安静，要是每堂课都象今天一样那该多好啊！

时间飞逝，一学期也将要过去了，期末考的钟声即将响起，我应该珍惜时间，努力学习，不能像现在一样上课是老是走神，注意力不集中。

为自己，努力去拼搏，加油！努力！向前冲！

20xx年12月16日星期五晴王春花

今天，又到了星期五。一切都是那么的徨彷，一切又是那么的周而复始。好象时间老人也在为我们学习的不够努力而叹息，一次又一次的给予机会似的。然而，面对即将到来的期末，我们不能再蹉跎下去，要学会跟时间赛跑。

和平日一样颓丧的我漫不经心的来到学校，想着这并不是我理想的班级，心里充满了不满，心也为此而沮丧着。当我走进校门时，琅琅读书声伴随着秋风迎面而来。照以往经验，我敢肯定这朗朗读书声决不会是从我们班传出来的。于是，我循着读书声走去。在经过八（5）班的那一瞬间，我感到分外的惊喜，是我们班，是我们班，是我们班的读书声。我急切地跑进教室，随着声音的节奏，随着同学们精神抖擞的样貌，在他们的眼神中，我看到了求知的欲望，心中的喜悦按捺不住。我急切地在自己的座位坐下，赶紧拿出书，不知道是兴奋，还是急切，只觉得自己的声音好怪啊。不错，高尔基说的没错，书籍就是人类进步的阶梯。尽管面对的是象我们这样的学生。

书声在那风中洋溢着，飘着，飘着······

班级日记 篇8

作为一名学生，参加班级竞选是件非常有意义的事情，而我能有机会参加班级竞选，我感到非常荣幸。这是一项非常具有挑战性的任务，也是一场展示自己的机会。

在这场竞选中，我挑战自己，也向同学们展示了我自己的才能和能力。在我的竞选演讲中，我分享了我的个人经历和我作为班级干部的目标。

首先，我介绍了自己的学习经历。我告诉同学们，用功读书是取得成功的关键。我每天都会认真学习，争取获得好成绩。并且，我也非常注重班级管理，希望将我们的班级变得更加和谐、有序。

其次，我讲述了我的领导经验。在过去的学习生活中，我曾经担任过学生会的主席。我学到了如何与人合作，如何沟通和组织。我相信这些经验可以让我在担任班级干部时，更加称职。

最后，我分享了自己的目标。我的目标是通过班级活动和合作，让我们的班级成为一个非常和谐、富有凝聚力和活力的集体。我希望在我的领导下，班级成绩和社交活动都能取得巨大的进展。

这次竞选是我成长路上一个非常重要的里程碑。我从中学到了许多，并有更多的成长空间。现在，虽然比赛已经结束，但我会一直保持干劲和动力，为班级的发展继续努力。

最后我感觉这次竞选对我来说是非常有意义的。它教我如何更好地表达自己，如何更好地与人合作。它也让我了解到，领导是一项极具挑战性的工作，但只要我们坚持努力，我们就可以成为真正的领袖。

班级日记 篇9

新学期伊始，学校委派我担任五二班的班主任。有人向我传授治班之道：首先要震住学生，给他们一个下马威。听了这话我却不敢苟同。记得小时侯我看过小人书，“鲧”和“大禹”治理洪水的故事。“鲧”采取“堵”的办法洪水不仅没能堵住却更加泛滥。而“大禹”开河、修渠、疏通水系,最后终于降服了洪魔。教育学生何尝不是如此呢？ 管理一个新的班级，对学生过于严厉，会使大多数同学对你因敬畏而远之，学生表面上的服从和平静。往往会掩盖事实的真相，或许老师的威信是一种虚假的威信。许多问题因得不到及时解决，会给以后的工作带来困难，埋下后患。当学生没能从心理真正服气你时，你的教育恐怕是徒劳的。常言道：亲其师才能信其道。作为班主任应该与学生有心灵上、感情上的沟通。和学生达成共识，成为朋友，更有利于学生思想的转变和班级工作的开展。害怕班级的不良现象发生、学生的不良行为地形成，单靠“堵”、“压”是行不通的。对道德素质落后的学生来说，在家里往往是在父母的训斥下长大的，与父母的沟通是很困难的。在学校若不能与老师沟通，会形成不健康的心理，甚至心理障碍而走向极端。班主任施教之术应在于攻心。对学生采取和风细雨式的疏导远比压服更利于学生的转变。我教过一个学生名叫肖威，在四年级已是全校有名的的“钉子户”骂人打架招惹是非，一副天不怕地不怕的神态，拒人于千里之外。家长对他也无可奈何。刚升入五年级没几天肖威恶习再现，顶撞老师与同学打架。其实我早知道他不仅喜欢惹事生非，而切“软硬不吃。”从同学们那儿了解到：“我们都怕他，但他有一个特点很喜欢体育明星。”放学后我把他叫进办公室。却只字不提他的过错，到是说起了乔丹，贝利、马拉多纳、邓亚萍、李宁、郝海东、王侄郅。他收起了不在乎的表情。问到：“老师你也喜欢体育？”我点点头说：“我喜欢看体育节目。”我们从球星谈到打球，从外国球队谈到国家队。看得出他开心极了。我忽然问他：“你长大了准备干什么？”他沉默了。我帮他分析自己的特长，十四岁的孩子已经是一米七五的个头，自己有体育这方面的天赋，应该从这方面发展自己。“你文化课拉下的太多老师帮你慢慢补上。”他点点头。我严肃地告戒他，不管做什么事都要有组织性、纪律性。否则什么也干不成。“你不是喜欢打球么？老师把你送到学校篮球队去！”“人家不要我。”“为什么?”我问。“我曾被篮球队开除过。”他第一次低下了头。我沉默了一会儿说：“这样吧，老师和你一起努力进学校篮球队！” 学校篮球队在我的一再要求下，答应再给他一次机会。在日常生活中，我让他从学说“对不起！”开始，学会尊重别人。经常让他帮助老师、同学做一些力所能及的事情。并让他和一位班长一起负责调解同学之间的矛盾。两个月过去了，除在篮球队受到表扬外，在班级里也没出过什么事。同学们都说肖威变了。比以前好笑了，善良了，又能帮助其他同学了。五年级上学期中间，班级进行小组纪律评议时，大家一致赞赏肖威的进步。并给他评定为“良”。我鼓励他下次评议时一定要争“优”。他的脸红了。肖威的转变也经历过反复，但总体来看是在进步。 我的另一位学生李鸣则是一位很聪明的孩子。在老师面前表现很乖。有一次学校每班选出八名优秀学生进行口算能力训练。每天放学后训练半个小时。该我辅导时他就来，我不在时他就溜。几天后，被我发现，他极力辩解不去辅导的理由。我凭老师的权威严厉批评了他，命令他去参加辅导。然而接下来连续两天他都没去。还给我捎信说是家长不让他参加竞赛辅导。看来老师的威严对他来说失去了意义。想到这孩子很爱面子。于是我找到班里告诉他：“现在老师非常伤心，因为竞赛这一仗还没打，我已经损失了一员大将。你是我最得力、最信任的大将，还没上战场就吓趴了。仗怎么打胜？”他很不好意思。我刚回到办公室，他就撵上我说：“老师我前两天真的有事，以后辅导我还参加。”我很高兴地说：老师还等着你拿奖呢！看来学生有时哄着比训着更听话。 某些同学的转变使我明白，班主任的工作应该是以理服人的。用真挚的情感温暖学生，以平等的态度对待学生。摆事实讲道理做深入细致的思想工作，来提高学生的认识，让他们自觉履行道德规范。比“压着”“堵着”更有效果。讲清道理和学生进行面对面的交流、心与心的沟通。才有可能疏通学生心理上、感情上的结。任何高压政策、强制手段都是行不通的。压服会有两种情况发生。一种是：学生暂时还不敢直接和你对抗，只是暗中与你较劲，背着你用更恶劣的行为来发泄对你的不满。如：破坏公共财物、打骂其他同学等。另一种情况是：当你“压”到一定的程度时，一些学生的思想问题因长期积聚而得不到解决。他们的心结会越来越大而与你产生直接的对立情绪。学生不听你的，还常常刁难你。这时作为班主任的你往往会陷入非常尴尬的境地。更有甚者造成老师与学生针锋相对的局面。 为班主任者，最忌不让做错事的学生说话，按照自己的推测武断地处理问题。其实应该多听听学生的申辩。或许这些孩子没我们想像的那么坏，或那么好。对学生决不能斤斤计较，要以博大的胸怀来宽恕学生。他们毕竟还是个孩子。对学生严格要求但决不是压服。而是让他们心服口服地承认错误、改正错误。我们不仅要像严父，更要像慈母那样，在献出爱心的同时多给孩子们一点理解和沟通。这样你的班级工作才会更有起色。

班级日记 篇10

今天老师让我写班级日记我有点紧张，也有点高兴。高兴是因为今天轮到我写班级日记，紧张是因为我不知道该写什么好，所以我左思右想还是写班级里的一件事。

我记得昨天，还是大前天。我们班里的一个女同学在刚入座的时候一下子把自己的椅子坐坏了。班里的大部分同学都在哄堂大笑，还有一部分的人趁着这个机会给同桌说话；还有一部分正在写作业的人被这种笑声吓了一跳；还有一部分人看见别人在笑就问自己的同桌：“大家都在笑什么？”，然后，同桌给他讲述了一遍，自己也开始在课堂上哄堂大笑。这种笑声一般副班长和班长是管不了。这种笑声只有老师才能管得了。这种笑声是我最难忘的。

在这里我想对我们班的同学说：“我爱白鹤小学6（4）班，我爱老师和同学。”

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班级日记收藏15篇

众所周知，每个人每周都面临着写周记记录生活的任务。周记不仅能帮助我们更好地掌握学习方法和技巧，还可以为我们提供一些有价值的周记模板。为了方便大家使用，幼儿教师教育网整理了以下的“班级日记”。非常高兴地欢迎您的到来，希望这篇文章能够激发您的思考！

班级日记【篇1】

9月1日，我保持了6年的“身份”发生了变化。我由一个稚雅童真的小学生，摇身一变，成为了一名光荣的中学生。第一次来到这个陌生的学校，心里难免有些惊恐，但是，内心深处的兴奋和好奇把这种不安，一扫而光。

清晨，伴着初一新生轻轻地朗读声，我向教室迈出了第一步。刚走到教室门口，看到同学们在嬉戏、打闹的身影，我似乎找到了一丝多年的熟悉。在走进教室的那一刻，一股暖流涌上了心尖。那一刻，我想自己应该为班级出一份力，为班级做一点贡献。

开学以来，我一直都在想，我怎样才能为班级做点贡献。捡起教室地面上的一片纸屑，让教室变得干净整洁；在课间主动帮老师擦黑板，让教室变得“一尘不染”；课堂上安静一些，让老师轻松一点，这些都是吗？我想，这些都是！凡事都应该从小事做起，一点一滴，当我们把这些烦琐的小事都做好了，做大事也就不难了。

“山外有山，人外有人。”小学的时候，我自认为英语还不错。可在这儿一瞧，嘿！真是高手如林啊！现在的我，是班上8个英语小组长之一。虽然只是一个小小的组长，我很乐意为同学们服务。

现在，我时刻努力着，时刻严格要求自己，时刻准备为班级做贡献。同学们，让我们一起努力，为我们的班级做贡献吧！

班级日记【篇2】

第四节课，是我们一周只有一节，而又期待已久的信息技术课。因为一部分人考试过关了，因此聚众打游戏，我也不例外，下课铃响了，甚至走出机房，都还有一种回味无穷的感觉。

中午，我们履行了按大组顺序来依次打饭的规则，而潘某人抱着一摞饭盒走过，重重叠叠，大概有五、六个，谁知不妙，黄老师来了，“你在干什么呢？这些饭盒是哪些人的？”结果，这一个“犯罪团伙”被黄老师给端掉了。陈某人依然随时“excited”，上蹿下跳，不知疲惫。

下午第二节课，是体育课，我们满怀一腔热情准备上体育课时，体育委员马上泼了一盆冷水：“体育课在教室里上，万老要讲成绩，”我们想成绩有什么可以说的。打了铃，我们人见人爱、花见花开、车见车爆胎的英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风的“84”老师——万老师走了进来，可是，一脸严肃得不寻常，让我们吓呆了，不知所以然，而后，万老师开始了他的“高谈阔论”，主要内容是：我们成绩有所长进，但还是不够好，满分也只有一个人，赶其他班差远了，大多数人都在中间，尖子稀少是我们班的一个问题，另外还有一个问题就是男生还是有少数人差了标准一大截；女生除几个人以外，其他人的成绩跟“清一色”一样都比较弱，还需多多努力。我相信我们优秀的五班一定可以碾压对手，只用一句话：“那都不是事儿！”

放学后，即便是操场上有积水，也无法阻挡我们要运动的脚步。到六点后，尽兴回家，却怎么也不能忘记有趣且充实的一天。

班级日记【篇3】

20××年9月28日 星期六

早晨，和前几位班长一样迷惑的我也被郭弈辰提醒当上了初中以来第一次的“班长”。

7时10分，纪律委员提醒我上去带领同学们朗读晨训，紧张到连晨训的声音都发抖的我也被同学们有力的读书声所打动，“悠悠书香伴成长……”回荡在我耳畔也只有晨训了。该黄思怡上场了，虽然她声音太小我听不清，但在同学们的掌声中我听到了她的用心。

上午的课程还算顺利完成，到了中午就该午自修了，郑杰民同学的乒乓球特别有表现欲，寂静的教室只能听到乒乓球“哒-哒-哒-”的声响，当然这种特别突出的肯定是要上黑板的啦……还有他的好兄弟王鹏陪他在黑板上游玩了一圈。

下午体育课女生一开始就跳绳，先一人200个，做热身，后来就有考试了，我就跳了……算了，怕你们鄙视我，咳咳，言归正传，考完试就是游戏时间，emmm其实就是跑围嘛，搞得这么文艺。男生干了什么就问他们去啊……

体育课结束就是信息技术了，你说巧不巧，非要赶在这时候电脑还坏了……“去阶梯教室上课”忘了谁说的了。到了教室只见自己口口声声说诫了游戏的老师在和同学们看游戏视频……但后来没过多久就看“黑客视频”了第一段结束，小胖哄亮的声音：“看暴走百科！”当然，老师没理他，后来小胖坚持不懈，老师依旧没理他。

回寝室待了会儿就又回来了，只见同学们在看安全教育视频，纪委就又叫我上去管理了，晚自修一开始有些吵杂，但后面便好多了，总结一天发现我们班调皮的人还挺多，并且不怎么好管，只能说后面的班长们好好管管吧---累啊——

班级日记【篇4】

说到班级趣事，我们班的趣事还真不少呢!例如那次数学课耿康奥就把我们逗得哈哈大笑。

我记得那次上数学课的时候，老师心情不错，班长喊：“起立!”我们一起说：“老师好”唯独耿康奥说了一句老师再见，其实他是喜欢数学课的，就是太捣蛋!老师说：“同学们好，耿康奥不好。”我们顿时都哄堂大笑。

我们班还有一位闹出不少笑话的人，那就是边洪吉。我记得那次升旗的时候，天气比较暖和，老师让我们集体穿秋季校服，只有边洪吉外面穿着冬季校服，他把自己的头用帽子紧紧得，只能看见眼睛，班主任看见了就说：“你脂肪这么多，还这么怕冷，那你前面那些女生怎么办?”我们听后都笑了起来。那一次上数学课的时候，张焕奇竟然因为中午没睡觉所以在音乐课上睡着了，一开始我们还没发现，他同桌一直捂着嘴巴偷笑，老师问她怎么了?她说：“张焕奇睡着了!”我们全班56个人的头整齐地看向了张焕奇，看他睡的还挺香的

我们班的趣事是不是很多，你们班有好玩又让人记忆尤深的趣事吗?

班级日记【篇5】

xx年12月26日星期三

天气：不见曦月，天气尚好。褪去了耀眼光芒的阳光更加柔和，更近人意地照亮世界，就是阴天罢了。

今日之事，可聊者甚繁。

大课间毕，已经作好了政治课前准备，打了铃后，廖老身影迟迟未到，此时心中只有一个想法自习。正欲大吼一声自习课，一个精瘦娇小的身影飘然而至宣告这节是语文课的不争事实，大家瞬间惊愕了，黄老解释了缘由：廖老问了她这节课让我们自习还是语文，作为班主任的黄老毫不犹豫地选择了后者。廖老师曾对我们许下诺言，作为政治老师我一定会悍卫自己的主权，不会让其它老师用我的课！而在个人利益与我们五班利益中她能选取后者，必然是有极高的思想觉悟的，而黄老作为班主任日理万机，大可趁这节课放松一下，却也牺牲自己的休息时间来为我们上课，这一切都让作为学生的我心中一股暖流。

中午班务十分，我们得知了昨天圣诞节是由生病住院的王翰妮妈妈为我们置办的，心中又是一股暖流。于是我们在黄老的带领下录了一个短视频以慰劳我们的五姐，纵使听来不大走心，但情却是真真的。王翰妮妈妈也会心中一股暖流吧！今天的暖流一阵一阵的、真是猝不及防！

下午数学竞赛发了卷子，无人欢喜全都忧，有人懊悔着漏写步骤，还有人为自己没能为班级争光而惭愧。其中自然不乏考得不错的同学，但他们虚假的谦虚令我无奈。考好了骄傲一下是应该的，不显摆一下也对不起自己啊！不满是向上的车轮，大家有此觉悟，我不免心中又一股暖流了。

因为本学期体育已考完，万老师便只让我们跑五圈，做完准备活动就解散，自由活动时间就很长了，在这自由活动中，看万老师的身躯是多么高大伟岸，面庞是多么英俊潇洒！望万老师再多给点自由活动时间，让我们再有更多时间发掘您的美！

终于到放学时间，有几名同学欲踢球，欲违背黄老师每天锻炼一小时的限时禁令。已经把球掏出来的他们却又主动收了回去，不再同往常一般以身试法了，神奇地有了自觉性，实在令人没想到啊！此处应还有一股暖流，可是习惯了也不再有多大触动了。

若非班级日记，我绝不会找到这么多我班同学的闪光之处，我们班的同学虽然皮，但也是暖的。

班级日记【篇6】

我们班流行一种游戏，叫做吹铁珠。

在练字课前，男生们都围着塑料凳子上看吹小球，我也去凑热闹。

我发现有一个银色的小球和红色的小球正在互相碰撞，不料，红色的小球脱离了轨道，像一个找不到妈妈的孩子急得东窜西跳，不一会儿就钻进了小凳子的洞洞。等它的主人许驰去找它时，它却躲在里面不想出来，可我们哪里知道它就卡在两个凳子的中间呀！

我们把凳子一个一个搬下来，终于我们看见了它。可是它却从凳子上滚了下来，像是在滑滑梯，从我们的眼皮下溜走了，“这球到底着了什么魔呀！想累死我们吗？”我心想。这时我听见许驰说：“找到啦！”我跑去看，狡猾的小球竟然溜到了讲台与墙的缝隙里了，那条缝隙只有两三厘米宽。许驰请来了毕文博，让他把球拿出来，可是他不仅没把球拿出来，还把自己的水彩笔给弄进去了。

主角总是最后出场。我跑去先把毕文博的水彩笔捞了出来，又去捞小球，可是这可不像捡彩笔那样简单，捡彩笔时只需要用小指一勾就上来了，球总是乱滚，够不上来，我又用扫帚扫，扫不出来，最后我用手抓，终于把它抓了出来。

这件事真有趣，在身边，还有更多有趣的事情等着你去发现。

班级日记【篇7】

元旦联欢会就要到来了，前一个晚上，我高兴的心情好像就快飞到天空上了，迫不及待地想明天快点儿到来。

盼望的一天终于到来了，在大家的欢声笑语中迎来了20xx年的元旦联欢会。

联欢会开始了，大家都非常的高兴和快乐。一个个精彩的节目让大家看的都欢呼了起来，兴高采烈的气氛，传到了班级的每一个角落，传到了校园里，传到了世界每一个人的耳朵里。

在联欢会上，有的跳好看的舞蹈，有一个舞蹈叫“安代舞”，她手里舞着两条鲜艳的红绸子，就像两条红颜色的红领巾一样，让人看上去真是太美丽了。

有一个节目很特别，就是毕之容唱的一首非常好听的英文歌，让大家目不转睛，都开始了大声拍手。

还有一些好玩的比赛游戏，比如说开锁游戏，乌老师在场地中央摆了一张桌子，桌子上放着钥匙，在这张桌子旁边又摆了好几个凳子，凳子上放着锁头，看谁开的锁头最多，谁就是冠军。丰富多彩的节目，好玩极了。

在联欢晚会上，我和范兆卓然为大家写书法，“节日快乐”四个字，大家都涌了上来，看我俩写毛笔字。

感谢乌老师给我颁发的'“读书明星”奖状，在新的一年里，我会更努力，加油。

同时我认为我们二年级六班是一个团结友爱，互相帮助的大集体。

我要祝大家在新的一年里，天天向上，万事如意。

班级日记【篇8】

叮铃铃，闹钟响了，唤起了我们所有的学习细胞，希望大家在这新的一天里有好的表现。

今天早读课都不错。其中XYY表现最好，因为她一直在认真读书，没有跟别人说话。这可是好现象，大家要向她学习。

下课时有些不文明现象，如HSJ、ZY骂人，骂人可是不文明的，要改哦。

语文课上，老师心情很好，请了好几个人上台演讲。他们给大家带来了精彩而又特别的故事。我们真是感谢他们。

数学课是别的班级的数学老师来给我们上课。大家都没有开小差，一定要继续保持呢。

品德课上，老师很生气，课上到一半就上不下去了，因为大家都吵吵闹闹的。课堂上这样也是对老师的不尊重呢。我们以后要注意了。

今天午读课上。数学老师来迟了，有些同学表现不好。如GWC总在讲话，不过后来又改正了。我想知错就改是好孩子呢。可是问题又来了，大家都吵着起哄要开电扇，我想：把衣服脱了，不就不热了么。这样的天是不用开电扇的。我该说好的了：LSJ表现很好，因为她一直在看书，可见，她的作文写得好，原来是她看书多呀。我们一定要向她学习。

下午，大家表现都不错，但愿每天都能这样。

快乐的一天悄悄地离开我们了，相信你也学到了不少知识吧。希望明天的我们能表现得更精彩!

班级日记【篇9】

有人说：班级是一个集体，而我却说：班级是家，班级是我家。我们这个大家庭里共有五十五名成员，而老师便是我们的母亲。在我们这个大家庭里没有主人，因为在我们这个大家庭里每个人都是这个大家庭的小主人。在我们这个大家庭里有苦，也有甜。有伤心的眼泪，也有甜美的笑容。不过就算苦我们也不屈服，我们也是幸福的。

在这个大家庭里，我们有时闹过小别扭，有时吵过嘴。可是我们到了帮“家”拿奖的时候，我们齐心协力，团结友爱，共同为一个目标去奋斗，去拼搏。因为我们的努力，我们这个“家”荣获了“五星级班级”。

班级是个集体，班级是个家，是一个大家庭。一个荡着欢笑的梦，是一朵芬香的花，是一条晶莹剔透的珍珠项链。是一条清澈的小河。班级，我喜欢你。家，我爱你。

班级日记【篇10】

12月30日是我们学校7个班级的联欢会。

老师叫我们把自己的凳子带到后操场，我们班上是第一个到后操场的，后来过了5.6分钟后7个班级陆陆续续的来到了后操场。

开始表演了，主持人说话，哎!表演就直接表演吧!还说什么话呢?我讨厌的想着。

终于说结束了，别的班节目，有弹古筝和吉他的，有跳拉丁舞的五花八门的，各种各样......

不过我认为最精彩的还是我们505班，我们先上台的是我们女生舞蹈《童年》他们的队行很整齐，调好后有分散开，又以迅雷不及掩耳之势的速度又拍了回去。

这些都不算精彩的，最精彩的是我们班肖扬等人表演的课本剧，内容主要说大王(肖扬)得了病，可他自己不信自己得了病，后来医生(李晟)跟大王说你得了严重的病情，必须马上治疗，大王治疗，后来大王病情发作死了，最搞笑的是钟志祥他是报幕人，第一幕开死，第二幕开死，第三幕哦不对第四幕开死，这些句子把大家逗的哈哈大笑起来。

主持人说元旦联欢会到此结束，我真舍不得元旦会结束，我已经完全陶醉在这个表演世界当中。

哈哈，今天把我笑死了，也很快乐。

班级日记【篇11】

今天同学们上午的表现十分优异，除了上课时注意力有些不集中，被吴老师提醒了多次外，其他都还不错。

可是今天中午发生了一件非常不愉快的事情。男生因联系册上的三项比赛输给了女生，所以趁女生不在时实行了报复行动，具体的劣迹我就不说明了，希望男生们把心胸开阔起来，做一个堂堂正正的人。俗话说，君子喻于义，小人喻于利。君子坦荡荡，小人长戚戚。我希望男生们都具有君子一样的品德。在这里，我也要表扬几位一直写作业，没有参加报复行动，洁身自好的男生。

前几天举办了跳蚤市场活动，有的同学买了玩具小刀。虽然是塑料做的，但刀刃非常锋利，如果不慎碰到眼睛，是非常危险的。其实，这种锋利的东西很不适合在学校出现，因为不管碰到什么，都会造成伤害。

时间过得飞快，一个星期过来，小班主任生涯也就此告一段落了，希望同学们在下星期的表现比这星期更出色，做一个高风亮节的小学生。加油!

班级日记【篇12】

六年八班是一个活泼上进、团结友爱、充满活力的集体。全班同学在蒋凤芝老师的带领下，努力拼搏，积极进取。

有一次，一个同学因不小心摔倒而导致手臂受伤，不得不缠着纱布去上学，行动也很不方便。

同学们都自愿向他伸出援助之手，每天都帮他接水、替他扫除。同学们的每一颗爱心都深深地打动了他。

如果用一个恰当词来形容我们班，那是“朝气蓬勃”。在运动会时，运动员们拼尽全力一心想为班级挣得荣誉，观赛的同学一边为运动员们加油喝彩，一边观看他们惊心动魄的比赛，一边安慰比赛失利的同学。可真称得上是“朝气蓬勃”。

在学习上，老师对我们要求严格，遇到不会的题要主动向老师提问，学习好的同学主动帮助其他的同学，是他们的成绩明显提高。

这是我们的班集体，一个团结向上、朝气蓬勃、对学习又是那么认真，那么负责的班集体。我爱这个班集体！

班级日记【篇13】

被分到一个普通班，有一点小小的沮丧，不过重点班、特色班、多语种那些我又不适合上，所以只能乖乖地待在这里度过我的初一。普通班看似有很大的提升空间的样子，但是竞争对手并不比重点班少。咱们唯一的缺点就是学习气氛差，心理状况还停留在小学，特别地幼稚，有些男生我真的是忍受不了。不过还有一个让我最忍受不了的是——这个班里太多事情啦！

不管是女生，还是男生，大家之间都有很多矛盾，明显就是大家来到一个新群体时没有熟悉，如果是相处多年的小学同学，绝对不会这样。有这么多矛盾一部分全都归功于大家都讨厌的那个人，还有就是某些人做值日不配合，平日不接纳等等。很多人都是第一次住宿，跟刚认识的同学每日同睡同起地生活在一个群体，难免会有一些矛盾，但关键是有些人并不讲理。如果是从小学部升上来的同学，在住宿方面虽然处理地很成熟，但眼前都是刚认识的同学，不熟悉，吵架总得少不了。

这种情况居然只有我们班有，我真的震惊了，我也不明白为什么我们班那么多事情。那些重点班特色班的不仅学生学习气氛好，心理状况相对成熟，绝对不会发生这种情况。我突然变得很羡慕他们，但主要是我的水平配不上那种班。前文说过的“大家都讨厌的那个人”，是我们宿舍的一个女生，这个人我不想多说，几乎所有事情都是她引发的，说多了是在浪费笔墨，我也不想把这种东西写成文章发表到网上，那麻烦她下辈子做个人吧。

老师每天几乎都在处理这样的事情，结果害得我们班艺术盛典还没开始彩排节目呢。昨天我的一个朋友曝光了她和一个男生的聊天记录，是关于那个男生不认真做值日还蛮不讲理的事情，我们一致商量不告诉老师，老师操心得太多了，不想给她添麻烦，否则我们班都没得排节目了。

哎，真希望风波能够结束，我现在唯一能做的，就是好好努力争取下次分到一个好的班级。

班级日记【篇14】

开学已经三周了，五--三班的趣事连连不断，好事﹑坏事﹑搞笑事﹑数也数不完……

记得开学第一周，我的好哥们薛晟然他是一个吹牛大王和搞笑结合在一起的人。中午休息时，数学老师为我们就行了一个吹牛大赛活动，薛晟然的口才称得上世界一流，他的笑话让我们全班同学笑声不断，有的捧腹大笑，有的笑弯了腰，有的笑的眼泪流下来了。

沙包事件，我们男同学想尽一切办法，没能从房顶上够下来，还是牛同学厉害，她们呢用两根跳绳和羽毛拍栓在一起，然后用力轻轻地一甩，沙包就从屋顶上滚落下来，这群调皮可爱的女生。百万拍卖会上，教室里喊声震天，战火不断，车子?房子?信用卡?等都可以用金钱买到，但是，父母的健康，我们的诚实?诚信?还有深厚的友谊是用金钱无法买到的。

我也关注班上每一个同学的变化，赵一赫是一个调皮捣蛋包，打碎玻璃我们大家都看在眼里，在老师面前他还强词夺理，说话不诚实，我们全班同学都给他一个不好的评价，真诚希望他改掉坏毛病，做一个诚实?讲信用的好学生，我们大家期待期待着你的好消息。

这就是我们班一个充满快乐搞笑、充满欢声笑语的班，相信在房老师的指导下，我们可以改掉以前的坏毛病、坏习惯成为一个优秀的班级。

班级日记【篇15】

今天下午的校本课，被换成全班的大扫除，崔老师先讲了几道题，然后崔老师有分配我们女生拖地、扫地、擦黑板，男生是打扫区域、提水、换水。

我认认真真的擦完了黑板，有人认真真的把地扫得干干净净。我们大家一起打扫完教室，女生拿上拖把等待男生把水提来，我们等待了许久，男生终于从一楼把水提到了我们女生面前，我们争先恐后的洗起了拖把，做完后男生给我们一个个来把拖把弄干净、拧干一点。

我们来到教室里把教室给拖得一干二净，我们把拖把放下后，就怕弄脏了我们刚拖得地，我们只好踩着桌子脚走出教室，然后才关了门，之后就回家了。

初中班级日记精品

我非常热心地向您推荐一篇具有思考价值的“初中班级日记”文章。周记是一个人释放压力的途径之一，相信大家都或多或少接触过周记。周记是一种非常重要的文化形式和文学表达方式。请您在阅读之后分享给您的朋友们！

初中班级日记(篇1)

刚到校的我，迷糊的坐在位子上，看起来精神极度衰弱，可老师一句：“唐鸣昊来没有？”一下子让我打了一个激灵，本以为会有天灾人祸降于头顶，没想到仅是该我写班级日记了。

早上有三节公开课，只有第一节课大家有所收敛，准确的说是有束缚加身，后两节自然暴露本性，作为最后一排的常客，自然是将这一景象全盘收于眼底：千里传音；飞“鸽”传书，犹如八仙过海，各显神通。此时我也难以无视，只能目不转睛的看着他们，不知是我的目光令他们羞涩还是别的原因，瞬间就收敛了。但是，古人云：“管中窥豹，可见一斑。”希望不要给老师留下片面而不好的印象。

中午，我午睡时间十分困惑，不知是哪位兄台将我枕头拿错了，我定会好好“感谢”他的。没想，枕头居然神不知鬼不觉的出现在后面，我瞠目结舌，不敢相信这眼前的事实，难道是我“老眼昏花”，亦或是他人“偷奸耍滑”？

下午到是平淡，没有什么令人惊叹的事，倒是我自己，犯下大错，“光荣”上榜，令我黯然神伤。

时间过得飞快，期末又要到了，不足两月，但是老话说的好：亡羊补牢，为时不晚，不要因为昨天而难过，要为明天奋斗，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”为期末而奋斗吧！

今天一天事情有大有小，是一个有意义的日子，不能为以前而悲，更不可为未来而愁。

加油，向未来！

初中班级日记(篇2)

在桐乡过元旦

浙江省桐乡市乌镇植材小学五（2）沈臻杰昨天，我在桐乡外婆家过了一个快乐的元旦！想到自己要到桐乡去过元旦，我真是开心极了。昨天晚上，大约六点十五分，我们就来到了桐乡。桐乡的元旦，大街上面张灯结彩，人来人往，热闹非凡。我们先去“东兴商厦”看一看。进了大厦，我们就走上二楼去看新衣服。因为人太多了，我们手拉着手，以免走失。我们看了一段时间以后，决定给爸爸买一件非常漂亮的新衣服。爸爸走进试衣间去穿了。等他穿好新衣服走出来的时候，我看见了，简直不敢相信这就是我的爸爸。因为穿上新衣服以后，爸爸显得是那样的年轻漂亮。于是，我就对爸爸说了。听了我的话，爸爸别提有多开心了。接着，我们走到了儿童服装部，父母为我挑选了一条十分漂亮的裤子。我十分开心。然后，我们走出东兴商厦，在大街上面走了一走。路上有各种各样的小摊：玩具摊、音像摊、水果摊……每一个摊上都围着许多人。我想我们乌镇可没有这么多的人了。我十分好奇，所以就在每一个摊上看了一会儿。啊，桐乡的元旦，真热闹，真让人感到开心和快乐。时间不早了，我们乘上汽车回家了。汽车越开越远，我也就依依不舍地回家去了。

初中班级日记(篇3)

我们班有男生24人，女生20人。我们的班主任是王老师，我们的副班主任是周老师。

我们班很团结，而且很有爱心。

有一回，上《劳动与技术》课时。王老师让有参加运动会的同学练习，让没有参加运动会的同学在旁边做运动会开幕式进场练习。

我是参加运动会六十米赛跑和垒球项目的，我休息时，看到他们练习入场仪式，一个个精神抖擞，像要去打仗的战士一样。

从侧面看去，每一排好像一个人似的，多整齐呀!

二年级时，方心怡的妈妈让我们给灾区的孩子们送一些“礼物”。

第二天，我们班每位同学都带了“礼物”过来，为灾区的孩子们献上我们的一点爱心。

对了，我们班的同学特别喜欢上《信息技术》课，每当上这门课前，几乎所有的同学像箭一样快的速度冲到电脑教室。

初中班级日记(篇4)

20xx年X月X日 晴天

今天早晨，刘老师照旧来到教室询问还欠着一大堆“债务”的同学是否补完作业，还特别问了小昊和小丹的作文是否写，只见他们一个个露出一副苦恼的表情。一看，准是又没有写作业，刘老师一大早的心情就被他们给破坏了，她火冒三丈，厉声问道：“你们作业是不是又没做?”他们两个默默低下了头。

早上，我和黄金钰也得到了学校的关心，除了得到了礼品以外，更听到了校长对我们的`希望与祝福，我还和校长合了影，心里别提有多么激动了!

时光流逝，光阴似箭，不知不觉即将放学，小丹和小昊的一篇作文和一篇《我没交作业的原因》一直没好，课间玩的那么开心，到头来还是被留下了吧，这就叫提前预支快乐，成昊可真是个两面派，人前人后两个样，刘老师一来，立马装作一副认真写作业的样子，可刘老师一走，早已按耐不住的成昊在这一刻尽情的释放，竟情不自禁的跳起舞来，等释放完毕后才停了下来。

小昊小丹，岁月一天一天的流逝，时光也悄悄的溜走，爱惜你们可以使用的一分一秒，不要让每一天留下的只是一张白纸。

初中班级日记(篇5)

熊致泽

2018年12月11日天气：太阳也需休息

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。今天，这样一本绿皮却泛着光芒的本子终于传到了我的手中，小臣着实受不起。

今天一天的经历也是跌宕起伏。

今天早晨是妈妈给我做早饭，虽甚是感动，但仍不想起床，仿佛一起床便会被冻住似得，跨越岁月的变迁。而当我真正出门时，才真的体会到什么是冰火两重天，什么叫苦其心志。

今天是星期二，所以说体育课被安排在了第五节，我深感绝望，绝对又要跑圈圈，果不其然，万老师果真爱我们，说1000米跑进了4分钟，便自由活动。我知道我跑不进便破罐子破摔了。不过最后两圈我还是不甘堕落，从倒数第一冲到了倒数第二，虽说进步微乎其微。其实我本来可以跑的不错的，我之前跑一直都在徐某的前面，现在一下子被他甩了这么多，我们平时关系好，但在这件事上我不能输给他。这样一节体育课让我体会到了什么是劳其筋骨。

还有一件事就是，在上英语课时，我去瞟潘某，发现他正在偷偷摸摸地看书，不过经历上次的事件，这次收敛了许多，还学聪明了，把书立起来，这样杨老便看不见他了。唉，真是死性不改。

终于到了吃饭的时候，不过足球的魅力太大了，导致我多玩了一会儿，所以回到教室有点晚了，而我看到刘某已经吃的津津有味了，好像我们吃的不是同一顿饭。秉承传统唐某又带了吃的，不过已经所剩无几，只剩下两块鸡翅孤零零地躺着，我便不再忍心要了，而某人厚颜无耻，云清风淡地把其中一个无情地拿走了，而从第二节课就开始喊饿的刘某什么也没有，不过也是活该，谁叫他一天白吃白喝，到处去蹭吃蹭喝。我也是真的体会到了饿其体肤。

下午的微机课终于可以上了，即使大家都知道是考试，却还是十分激动。我身为电教，自然要做好垂范，所以考了个105分，本来满分只有100的，而我因为多了5分便去到处炫耀，把电脑显示屏转过来转过去的，期间也有人提醒了我的，但我被冲昏了头，所以没有在意，现在想起也是很后悔，也对那位同学感到抱歉。毕竟我还是有职位在身，我身为电教没有好好保护电脑。

至于空乏其身，倒也无从聊起，我本来就不富裕。

如果不是一天经历了这么多，真是不知如何下笔，把此大任交于我，我也是尽了力，这样我的记叙也到此为止吧，卸了任务，倒也是一身轻松。

初中班级日记(篇6)

早读，我们的女神杨老师为我们听写单词，虽然我心中有一万个不想的理由，但是单词的掌握是学习英语的基础，合抱之木，生于毫末；九成之台，起于累土；千里之行，始于足下，何况我又不能过目不忘，只好作罢。

第四节课，是我们一周只有一节，而又期待已久的信息技术课。因为一部分人考试过关了，因此聚众打游戏，我也不例外，下课铃响了，甚至走出机房，都还有一种回味无穷的感觉。

中午，我们履行了按大组顺序来依次打饭的规则，而潘某人抱着一摞饭盒走过，重重叠叠，大概有五、六个，谁知不妙，黄老师来了，你在干什么呢？这些饭盒是哪些人的？结果，这一个犯罪团伙被黄老师给端掉了。陈某人依然随时excited，上蹿下跳，不知疲惫。

下午第二节课，是体育课，我们满怀一腔热情准备上体育课时，体育委员马上泼了一盆冷水：体育课在教室里上，万老要讲成绩，我们想成绩有什么可以说的。打了铃，我们人见人爱、花见花开、车见车爆胎的英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风的84老师万老师走了进来，可是，一脸严肃得不寻常，让我们吓呆了，不知所以然，而后，万老师开始了他的高谈阔论，主要内容是：我们成绩有所长进，但还是不够好，满分也只有一个人，赶其他班差远了，大多数人都在中间，尖子稀少是我们班的一个问题，另外还有一个问题就是男生还是有少数人差了标准一大截；女生除几个人以外，其他人的成绩跟清一色一样都比较弱，还需多多努力。我相信我们优秀的五班一定可以碾压对手，只用一句话：那都不是事儿！

放学后，即便是操场上有积水，也无法阻挡我们要运动的脚步。到六点后，尽兴回家，却怎么也不能忘记有趣且充实的一天。

初中班级日记(篇7)

我的三（1）班由54位小朋友组成，在刘老师的带领下，三（1）班显得团结、奋进。

跨进教室，扑面而来的是浓浓的书香气息，每天清晨，朗朗的读书声不绝于耳，十分美妙。课堂里，同学们认真听讲、专心笔记、积极发言、热烈讨论。

课外，同学们显出了天真、活泼的一面，每当下课铃声响起，同学们就三五成群地涌向操场，有的跳橡皮筋、有的积极练跳绳，准备迎接十二月的跳绳比赛。

我的班级是个友爱的集体，每当同学有题目做不来时，我们会主动地去帮助他，当同学们需要文具时，我们会及时给他送上，每当有同学生病时，我们会及时地去安慰她。

我的班级还是个人才荟萃的集体，我们班的知名人士算一算，还真不少呢，他们特长各不相同，让我给大家来介绍一下吧！

我们班的“书法大王”要数毛一航了，他的字常常让姜老师赞不绝口，每次作业本上都能拿到13颗星，让同学们羡慕不已。

画画冠军当然要数周李玥了，他的画既有创意又漂亮，常常被老师拿出来展示呢！

看！坐在最前一排的那个秀气男生是“小作家”刘若宁，他博古通今，下笔如神，写得文章想像丰富，文采优美。

陈凯是体育健将，他呀！跑步速度超快，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳！

这就是我们的三（1）班，一个团结奋进、互助友爱、名人荟萃的三（1）班，欢迎你们有空到我们班里来参观哦！

初中班级日记(篇8)

妈妈说，班级是我的第二个家，因为我的大多数时间，都是在学校度过。

701班是一个温暖的、勤奋向上的大家庭。转学整整一个月零五天了，刚进入陌生的班级时，我坐在自己的座位上，呆呆地看着同学，心里忐忑不安，对这一切都觉得陌生。看着那一张张陌生的面孔，不知该如何与他们交流，不过班上的同学都非常热情，主动与我沟通，帮助我，教我怎么做作业，该注意什么细节，让我快乐地度过了不适应期，心里感到非常亲切，能够快速融入这个大家庭中。经过一个星期的适应，同学们仿佛都是我的老同学一样，无话不说。

来到新的班级，班上优秀的同学太多，对自己的要求也要高一些，结果虽然不是我想象的那么好，至少我清楚我现在不是以前的我。上课时，老师的目光指引着我，有时是批评，有时是表扬，有时是鼓励。

新班级吸引我的不仅仅只有这些，我的同学们都团结友爱，特别照顾我这个“新生”，我爱306班，更爱何老师。

我想和同学们一起快乐学习，健康成长。

初中班级日记(篇9)

听说五（6）班好像有一个“蒲公英超市”，他们可是我们的劲敌，我们也不能比他们落后呀。我们的心中定下了决心。

中午，趁老师不在，“嘿嘿”，计划开始了。我让几个负责带文具的同学纷纷将东西上交我一下子把所有物品都摆上了讲台，大声吆喝：“来一来，看一看喽，走过路过千万不要错过。”大家抬起头，一个个都被吸引了。“看，”这些学校门口都有的玩具，在我这一律大减价，一块钱卖五角，两块钱卖一块钱。快来买呀！有书签、笔、本子、橡皮、尺子。”趁大家都在听，我赶忙说几句，“我宣布我们班的‘小树苗爱心部’开张了！”

同学们听着新奇，一个个围上来挑选物品。我发现大家只卖五角钱三个的书签，都没人来买笔芯，我心想：会不会是卖得太贵了呢？于是我换了一个价：“跳楼价呀，跳楼价，今天开业第一天，全场笔芯五角处理。快来抢购，卖完为止。”

大家一听，又心动了，又重新围聚过来，七嘴八舌的购买。有的仔细挑选，生怕吃亏；有的与别的对比，观察什么种类品味更好；有的询问价格，看看自己的钱是否够？？看着同学们都很积极，我心中有一种说不出的高兴。虽然是偷偷的，却还是十分满足。经济的头脑是要从小时候开始培养的。

初中班级日记(篇10)

初入209班，我便感受到了它的与众不同。它呈现给我的并不是以往古板的教条和白纸黑字的班规，而是温馨与和谐，有种做了主人，班级班事我有责的感觉。

以前的班级虽然很团结也很有实力，但是并不是我喜欢的，因为带给我的更多的是压抑和盲从。我们在学习之余少了娱乐，少了欢笑，甚至少了温暖。慢慢地我对班级产生了抵制和逆反情绪，我根本找不到学习的乐趣，也没有了动力。可是自从进了209班，我对学习的兴趣变得越来越大，再也不感到枯燥无味。班主任采用民主制度去管理班级，他把班级交给我们大家去管理，我们的班规我们自己制定，我们的事情我们自己做主。在民主之风的推动下，我们少了压力多了动力，少了枯燥多了欢乐，班级的氛围越来越好。

记得刚入班，学校要求布置教室，班主任并没有像其他班一样订做一些老套的条幅挂满教室，而是征求大家的意见。人人发言，说出自己的想法，开动脑筋。发挥想像力。我们都认为教室应布置得充满温馨与色彩，不应该布置得太过严肃。最后班主任听从我们的建议，便把整个任务交给大家去完成，他不再干预。大家都很满意班主任的决定，郑小孔后为班级做贡献。有的人为班级编写标语和班级呼号。有的人为班级做美化工作，制作了各种各样的卡通图画。还有人在教师的墙上画了棵励志树并把大家的励志卡片贴在树上。专属209的励志树成立一个亮点。另外班级的板报也是我们自己设计，自己写内容，能写的，能画的都发挥了自己的才能。就这样呗我们大家布置过的209班充满了阳关与色彩，一看便觉得眼前一亮。装点过的教室让我们觉得非常亲切，每个人在教室都能找到自己的成果，让我们都很自豪。

班级的座位也是班上的一大事，我们不喜欢被安排到不喜欢的地方。班主任就采用大家的建议，按照进步幅度的大小去进行组与组之间的调位。我们要想坐个好位置，不仅要努力进步也要团结组员，共同进步。这样一来不仅激发了同学们的学习热情，也有利于增进同学之间的感情。

在民主制度的管理下，班级到处呈现着和谐之风，同学们都争做班级的小主任，为班级出谋划策，风险自己的力量。人人动手，人人做主，人人都有了集体责任感，特别是让我们想到了明天、将来、社会和人生中我们更应女里学习，扎实地打好基础，去承担更大的使命和责任。

我自豪我是209班的一员。

初中班级日记(篇11)

这个星期，阳光终于刺破了雾霾，空气终于清新，体育课终于回来了。

然而一出门，凛冽的冬风便狠狠地刺进了我的骨髓，太阳也根本看不见。冲进教室，终于感觉到一股暖流，但不幸的是，风又从窗户吹来，刺得坐在窗边的欧阳与我苦不堪言。

大课间后，身上又有一股暖流，然而我们突然得知，体育课被占了！“那是为了啥？”“练朗诵！”离上台也就50多个小时了，我的天呐！记得音乐老师大约两周前就问我们朗诵的事情，其它班可能在这两周里天天练，心中不免感到一股寒流。

第四节课是语文，保括我在内的多名同学因为说明文卷子做得好加了一分。“漂亮！操行就是这样一分一分挣的！”结果几秒后，我因为没带卷子扣了一分。“哎呀，操行分就是这样一分一分没的！”

一周一度的数学周考来了，由被占课的万老师来监考。无论是自习还是考试他都不太管我们。但这次我们很自觉，纪律保持的很好。

最后一接课便是拿来练朗诵的了。唐沛伊的歌声的确给志在一等奖的我们打了剂强心针。黄老师一句一句地指导我们，两遍下来我觉得还可以，可以争一下一等奖！

今天的事就写得差不多了，明天会怎样呢？

班级漂流日记13篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的漂流活动总结，希望能够帮助到大家。

班级漂流日记 篇1

一、活动思路

本次活动旨在营造良好的阅读氛围，为幼儿提供广阔的阅读空间和展示平台，通过阅读活动丰富幼儿的生活，促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成，让幼儿在阅读中开阔视野，提高阅读兴趣、理解能力及语言表达能力，同时，促进师幼共读、同伴共读、亲子共读，让幼儿园书香四溢，让书香伴随孩子成长。

二、活动目的

1.优化资源配置，实现家庭图书的资源共享，让孩子们分享更多的图书。

2.培养幼儿良好的阅读习惯，体验分享的.快乐，增进社会交往的能力。

3.建立家庭、幼儿园合作阅读共同体，搭建起家园沟通交流的平台，在互助、共享中提高幼儿的阅读兴趣。

三、活动时间

20xx年9月—20xx年1月

四、活动要求

1.珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。

2.一次只选取一本图书，阅读完后签名并放回原处，以便其他幼儿继续阅读，借阅时间不得超过两天。

3.请家长指导幼儿认真阅读，并及时填写阅读记录卡。

班级漂流日记 篇2

一、指导思想

本着“我读书、我分享、我快乐”的读书理念，让更多的学生获得阅读的机会，发挥图书的功效。引领广大师生阅读好书，分享读书快乐，营造书香校园。

目标任务：

1、使学校成为一个天然图书馆。

2、通过图书漂流活动，营造书香氛围，培养更多爱读书的孩子。

3、在活动中，使学生体验分享、信任、传播的活动理念。

4、通过活动，借助有益书籍的“漂流”，漂出诚信、漂出责任、漂出品味、

5、图书漂流活动的主题是“我读书、我分享、我快乐”。漂流活动的最终指向，使全县学生从大量的读物中摄猎各方面的知识，得到健全成长。

6、以读书活动为契机，推进校实验教育的开展，形成读书氛围，促进校园文化，逐步形成学校特有的书香校园特色。

读书口号：

1、漂流书香、漂流智慧、漂流文明。

2、让阅读因漂流而芬芳，让知识因传播而美丽，让心灵因交流而贴近。

二、活动方式

动员全校师生，每人分享自己认为可读性强的图书3—10本，将书放到专设的漂流书架，或是图书角，进行图书漂流。教师要指导学生写好读书笔记，记录漂流轨迹（填写好图书漂流卡或图书借阅记录卡），同时，各班级要通过各种形式组织学生交流阅读心得，定期进行检查，开展读书演讲大赛和评选读书人物活动。

三、时间安排4月—6月底第一阶段：4月份

1、召开“漂流读书活动”主题会议，号召全体师生参与到图书漂流活动中去。各班级召开图书漂流主题班会。鼓励学生积极参与到活动中去。

3、以班级为单位，全体师生将70本图书主动分享到各自班级，统一登记，分享图书者在书的扉页上写上自己的班级、姓名和推荐理由。

4、做好图书室建设和借阅安排。

5、各年级班主任做好借阅记录，填写好好各种表格和漂流登记表。第二阶段：5月份

1、以班级为单位进行图书漂流活动，班级内鼓励学生自取自读。

2、做好读书笔记和读后感。

3、在班级中开展图书推荐活动“我最喜爱的一本书”活动，兵评选出班级优秀读书笔记和读后感活动。

4、进行全校性的图书漂流活动，班级之间进行漂流活动。形成开放性的图书流动模式，让校园的每个角落漂流书香、漂流智慧、漂流文明。

第三阶段：5月至6月底

1、（4—6）为一组（1—3）年级为一组各班级之间开展图书漂流、交换活动。

2、各班级之间进行漂流活动。

3、做好活动的总结。

4、开展读书征文比赛，评选学校“读书之星”、“读书小博士”，评出个人奖和团体奖，择优予以表彰奖励。

四、活动要求

1、书的来源：各班老师动员班级学生，各班每人捐出自己已读的图书或者在图书阅览室中挑选。（没人半学期不少于3本。）

2、师生精心选择有一定质量的好书。选书要求：以校园文学、历史故事、科普读物、童话、绘本、卡通书等为主，低俗漫画作品、报刊杂志等不在此次漂流之列，图书不缺损。（学生方面由语文老师或班主任指导、把关。图书的选择一定要严格把关，确保质量。杜绝不适合少年儿童看的书刊进入学校及班级图书角）

3、教师填写“时集中心小学图书漂流书籍统计表”自行保留，以便随时查阅和活动结束后书籍的回收。

4、将书放到专设的.漂流书架，学生可利用大课间、自由活动等时间去指定区域进行图书漂流。

（1）告诉阅读漂流书籍的学生（即受漂者）借阅漂流书籍时在漂流书籍记录表（附4）上做好记录。

（2）看完后认真填好“漂流日记表”，继续把带有漂流标签的书投放到漂流书架上，并填写漂返时间。

5、图书漂流活动中，学校要在每周的阅读时间安排一次“好书推荐会”，以班级为单位，每次介绍3—5本好书，并做好记录，激发学生阅读文学名著的兴趣，提升人文素养。

6、每个周期漂流后要撰写读后感，学生以班级为单位进行评比；学期末学校开展“我读过的一本好书”征文比赛，3—6年级每班交2—3篇参评，评选出学校“读书小博士”。各学校要认真开好一次漂流活动总结表彰会。

7、图书漂流活动将作为学校校园常规文化活动，形成长效机制，每学年举办2次，让更多的学生分享读书的乐趣！

8、不定期检查班级图书漂流、读书笔记和班级文化生活等情况，检查结果将纳入个人年终目标综合考核中。

五、注意事项

1、学校将图书一定登记造册，存好档，以防丢失。

2、每位读者要做好读书笔记，填好“图书漂流”卡或“借阅记录”卡，然后在班内进行漂流，漂流时两人进行交换，读完后两人再交换回来，再与另一位读者交换，循环往复。一学期内交换不少于5次。

3、每位读者都要爱惜图书，以方便下一位读者阅读。

4、图书漂流时间，教师要指导学生做好读书笔记，亦可通过其他形式交流读书体会。

5、每次活动结束后，做好图书漂流工作总结。

班级漂流日记 篇3

一、漂流宗旨

古人云：读万卷书，行万里路。书籍是人类进步的阶梯。图书漂流寄托着放飘者殷切的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，但同时又是对阅读者综合素质的最好考验，漂流知识和文明的同时还在传递着诚信和友谊。

漂流理念：“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”

漂流口号：漂流书香、漂流信任。

漂流计划：希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的`“漂流日记”。

二、漂流活动内容：

1、以班级为单位将自己最喜欢的书，捐献到学校图书角，并贴上具有学生个性的漂流卡。每位捐书者（也称为“放漂人”）要认真填写漂流卡，并贴于书籍的扉页。漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由（亦可是读后心得）。放漂人将附有漂流卡的书籍交给班主任，由班主任统一放在班级或学校书架内。

2、学生利用课余时间要通过班级管理员把自己喜欢的书取走阅读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。同时，恳请每一位拥有“漂流书”的读者一定要好好珍惜、爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。

3、为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里仅限于在校时间，读完后即可放到书架上。

4、班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量关，不适合少年儿童看的书刊禁止进入“漂流”场所。

5、班主任会利用阅读课进行读书漂流阅读体会活动，并在此基础上创造性的开展一些小型的各类班级读书漂流活动。

三、活动时间：20xx年4-6月

四、活动步骤：

第一阶段：宣传动员阶段

1、制定“漂流书香、漂流信任”——图书漂流活动方案。

2、宣读漂流方案，做好环境布置，设计班级读书标语：最是书香能致远

3、召开图书漂流专题会议，按照活动方案，细化任务，强调活动的意义和要求，班级单位开展图书“飘流活动”，不限册数，进行登记、注册。

第二阶段：静心阅读阶段

1、建立班级图书漂流角和学校图书漂流角。图书漂流角的书由同学自己捐赠，把自己的知识跟别人分享，享受助人为乐的快乐。

2、学生完成漂流卡的填写，班级图书管理员为参加漂流的图书注册、编号，并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页（翻开后第一页）处粘贴传阅记录标签。

3、班级制订读书计划，进行图书漂流活动，形成“图书漂流”阅读活动。

4、开展一次班级活动，以“图书漂流”为主题，例如漂流卡介绍会、读书心得交流、“我与好书交朋友”演讲等。

5、在图书漂流活动中，班级将充分利用橱窗、()班级博客定期展示学生读书心得或名篇佳作欣赏。

6、在图书漂流活动中，班级将在每周阅读课中安排十分钟“好书推荐会”。

第三阶段：分享收获阶段（20xx年5月—6月）

1、各班举行“我是快乐的放漂人”“交流阅读感受，分享阅读收获”的汇报会。

2、评选本次悦读节“十佳放漂人”。

日照市实验小学教科室；

图书漂流系列活动策划书学校爱心书屋(图书馆)管理办法学校图书室管理工作计划。

班级漂流日记 篇4

一、漂流宗旨

古人云：读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯。图书漂流寄托着放飘者殷切的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，但同时又是对阅读者综合素质的最好考验，漂流知识和文明的同时还传递着诚信和友谊。

阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福；阅读可以调节情绪，丰富感情，使我们懂得感觉、感动、感恩。让每一位同学拥有良好的阅读习惯，并在阅读中形成一定的人文素养，灵魂深处储存一笔精神财富。

漂流理念：“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”

我们的口号：漂流书香、漂流信任。

我们的计划：希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。

二、活动要求：

1、学生以班级为单位将自己最喜欢的书，捐献到班级图书角，由图书管理员帮助贴上漂流活动专用漂流卡。每位捐书者（也称为“放漂人”）要认真填写漂流卡，并贴于书籍的'扉页。漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由（亦可是读后心得）。放漂人将附有漂流卡的书籍交给图书管理员，由图书管理员统一放在班级图书漂流角内。

2、学生利用课余时间要通过班级管理员把自己喜欢的书取走阅读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。同时，恳请每一位拥有“漂流书”的读者一定要好好珍惜、爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。

3、为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过两周的时间。

4、班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量关，不适合少年儿童看的书刊禁止进入“漂流”场所。

5、班主任会利用阅读课进行读书漂流阅读体会活动，并在此基础上创造性的开展一些小型的各类班级读书漂流活动。具体时间另行通知。

三、活动时间：

20xx年11月始（图书将定期更新）

四、活动班级：

20xx级1班

五、活动步骤：

第一阶段：宣传动员阶段（11月第一周）

1、制定“漂流书香、漂流信任”——图书漂流活动方案。

2、宣读漂流方案，做好环境布置，设计班级读书标语：最是书香能致远

3、召开图书漂流专题会议，按照活动方案，细化任务，强调活动的意义和要求，班级单位开展图书“飘流活动”（每人不少于2本），进行登记、注册。

第二阶段：静心阅读阶段（11月第二周——寒假）

1、建立班级图书漂流角。图书漂流角的书由同学自己捐赠，每个同学最少献2本，把自己的知识跟别人分享，享受助人为乐的快乐。

2、学生完成漂流卡的填写，班级图书管理员为参加漂流的图书注册、编号，并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页（翻开后第一页）处粘贴传阅记录标签。

3、班级制订读书计划，进行图书漂流活动，形成“图书漂流”阅读活动。

4、开展一次班级活动，以“图书漂流”为主题，例如漂流卡介绍会、读书心得交流、“我与好书交朋友”演讲等。

5、出好一期以“书香校园，图书漂流”为主题的手抄报。

6、在图书漂流活动中，班级将充分利用橱窗、班级博客定期展示学生读书心得或名篇佳作欣赏。

7、在图书漂流活动中，班级将在每周阅读课中安排十分钟“好书推荐会”。

8、每天安排半小时以上阅读时间，自行进行阅读心得或摘抄作业，形成笔记学期末评比。

9、指导写阅读记录，读书完后，认真填写书友记录单。

10、每一个月要进行一次图书漂流总结，出一期《新教育简讯》，及时报道图书漂流的活动开展情况。

第三阶段：分享收获阶段（12月22日）

举行“我是快乐的放漂人” “交流阅读感受，分享阅读收获”的汇报会。

开展制造阅读手抄报、制作名言书签和读书感言卡片的活动，精选优秀作品展示在宣传栏或学习园地上。

评选年度“十佳放漂人”、“十佳阅读之星”、“十本学生最爱看的图书”、 “十本优秀读书笔记”四个十活动。

班级漂流日记 篇5

为了让同学们走向美丽的大自然，开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感;让同学们在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识;丰富同学们的课余生活，培养同学们互帮互助的团队精神，经初中部行政会研究决定，拟定于20xx年3月24日(星期一)举行半天学生春游活动。

一、活动主题：

领略自然风光，加强班级同学情感交流。

二、活动时间：

20xx年3月24日(星期一)

三、活动人员：

初中部七年级师生(189人)

四、活动地点：

XX学校素质教育基地(“励志园”)

五、活动安排

(一)前期策划准备工作

1.与素质教育基地做好充分的'沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班主任提前分组，避免遗漏。

2.召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

3.班主任应当提前了解有晕车症的学生，并做好相应的措施准备。

4.在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由艺术部安排流动摄影的同学，设计相关的活动项目。

(二)活动当天事宜

1.活动时间：3月24日上午9：15到室内操场集中(沙涛书记负责组织)，集体乘车前往“励志园”。

2.活动内容：

(1)在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事;玩小游戏。同时再次提醒全体员工们游玩时应该注意的事项。

(2)10：15抵达后，由“励志园”导游讲解园内生态，增长自然知识。

(3)10：30前往“平羌小三峡”体验户外生活(野炊)和娱乐活动

(4)14：30乘车返校(沙涛书记组织)。

(5)16:00—18:00艺术培训

3.后期工作

(1)清点各自带的物品，确定人数;

(2)了解全体同学们对本次春游的满意程度;

4.注意事项

(1)出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

(4)提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

(5)出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

(三)后期反馈工作

1.召开总结会议，全体员工们交流春游感受;

2.负责人听取员工们的意见和建议，并对工作进行总结。

六、应急预案

(一)如果3月24日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

(二)如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解紧急电话。

(三)突发事件处理原则：

1.保持镇静、沉着应对。

2.学生优先原则。

3.就地抢救原则。

4.报警、求援原则。

5.维持秩序、迅速疏散原则。

(四)应急反应措施：

1.一名行政领导、班主任随班。

2.所有教师的手机必须处于开机状态。

3.进入参观点后，由领队教师在出入口执守，观察学生情况。

(五)学生突发疾病、意外伤害：师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

(六)学生走失处理：

1.确保学生小组长知晓班主任及其他带队教师电话号码，以便联系。

2.如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3.从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

4.电话通知其它带队教师关注寻找。

(七)交通事故处理：

1.有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

2.迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院。

3.保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

4.检查、诊治。

6.立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

7.写出书面报告，总结经验教训

班级漂流日记 篇6

“当当当”秋天来了。呀！这真是个丰收的秋天啊！到处都充满了丰收的喜悦。

你看菜园里，土豆先生穿着棕色的衣服，挺着大肚子正等着人们来呢！胡萝卜女士在地下玩捉迷藏，茄子女士为了把自己打扮得更美丽，正躲在紫外皮里面换装呢。对了，你看我这记性，怎么把白菜先生给忘了呢，它们穿了一层又一层的衣服，像似怕把自己着凉了似的。

你看果园里，苹果姑娘为了迎接人们，换了一件新衣服。西瓜哥哥可真帅气，穿着绿色的衣服，再加上乌黑的领带，简直帅呆了。鸭梨女士不知道怎么做的，黄色的脸上长出了几颗雀斑。荔枝姑娘非常胆小，一开始就把非常坚固的铁甲披在了自己的身上。此时农民们的喊声、小溪的叮当声、水果蔬菜们的欢笑声连在一起，真是一曲秋天的丰收曲呀！

你再看田野里，玉米伯伯心里乐开了花，笑得露出了大板牙。水稻特别有礼貌，弓着腰欢迎人们。高粱先生像战斗中的勇士，你看它高举着鲜红的火把，好像在说：“弟兄们，上，打到日本小鬼子！”大豆士兵好像很和高粱合着干，把自己的身子都变硬了，就是不让小鬼子们打败自己。

果实累累的秋天真是好啊！希望明年的秋天也能大丰收！

班级漂流日记 篇7

今年，爸爸终于带我去漂流了。虽然天公不作美，但是我们还是冒雨去漂流了。

来到“十八弯漂流”，买好票，穿上救生衣，戴上安全帽，买了一把水枪，排队进入了漂流区。说是兴奋，其实我是有点紧张，害怕会翻船。轮到我们上皮筏了，起点处有一块很大的水塘，水塘的'前面有一个口子，工作人员会用竹钩将皮筏拉进口子，皮筏顺流而下。第一个坡口，还算好，我们的皮筏没有进到水，中间有一段比较平稳，随着水流，慢慢在河水中飘着。

第二个坡口，似乎比第一坡度要大，还是弯弯曲曲的。我立马抓紧两边的把手，屏住呼吸，皮筏顺着湍急的水流，像是汽车刹车失灵一样直冲而下。皮筏撞击着两边的石头，这一转，那一弯的。坐在上面，人也是被撞得左摇右晃。一个大浪打过来，皮筏里面灌满了水。到了水流平稳的水域，我赶紧拿起水枪，将里面的水抽出，爸爸妈妈也将头盔取下，向外舀水。还没舀几下，前面又是坡口，皮筏又一次直冲而下。

每个人都大声地笑着，尖叫着，打着水仗，特别兴奋。

班级漂流日记 篇8

今天我七点钟不到就起床了，这对于一个天天睡懒觉不到中午不起床的懒猪来说，是多么的不可思议啊，看着我大包小包的，这阵势是要去哪里旅游啊，啊哈，我是要去鱼泉河漂流啊！

经过一个多小时颠簸的车程，我总算是到了鱼泉河风景区，唉，不容易啊！买了票，领了救生衣，抬着救生船，和队友们“嘿呀！嘿呀！”有规律地叫着，来到了河边，正式下水。

刚刚下水就遇到了麻烦，原来水流太急，我们的救生船快速向前方的一个漩涡冲过去，竹竿撑断了好几根，还是无济于事，“扑通！”船翻了，我和队友一起掉下水里，还好有救生衣，我也学过游泳，和队友齐心协力把船推了过来，各个争先恐后地爬上去，还好只是裤子和衣服湿了，并无大碍。

船继续前进，没想到，刚刚漂过几十米，又遇到了一个错落有三米高的水阶，我们尖叫着冲了过去，趴在船上一动不动，双手抱头，憋足气，随时准备下水，只见一个大浪扑过来，我们的船猛得下沉，船体左边渐渐流入许多水，我正准备让队友注意，“嗵”！他再一次“光荣”下水了，我平安无事。

好不容易在一块儿平地上泊了船，我们休息了一会儿，又继续上路了，这次我们改变了战术：每次开船的时候，先派一个人下水拖住船只，防止船只失控，首先是我这个游泳老将上场，我一个筋斗扑进水里，一把抓过船后面的把手，随水流动，突然，前面出现了一个三方交水的岔口，水下到处都是乱石，我赶紧上船，用竹竿抵着石头，防止发生船只搁浅，就这样抵来抵去，我们终于出了第一关，进入第二关――“金猴捞月”。

这里的水深七米，都是死水，只用通过竹竿划动才能使船划动，唉，累人啊，可不巧的是――我们的船只进水太严重，随时都有可能翻船！这下面可是七米深的水，任你有几件游泳衣也是危险重重，怎么办呢？有办法了，我们把矿泉水瓶里的水喝完，一瓶一瓶地排着水，大约十几分钟过去了，船里的水渐渐少了，总算可以前进了，我和队友轮流划船，花了一个多小时，才游过去，不简单啊！

“啊！快看！”正当我躺在船上睡觉时，队友高声大叫，我顺着他手指的方向一看，不好，前面有六个连续水流口，很容易翻船，而且水又急又深，“这次完了！彻底完了！”我和队友哀叹。

“抓好！”我两只手牢牢地抓着把手，和队友分坐在船两头，保持平衡，要过第一道水流了，船身往下一陷，随后传来石头摩擦船底的声音，周围的乱石滩装得我们的船只拐过来拐过去，在原地转圈，把我们都转晕了，还没等我们回过神来，第二道水流来了，好大的漩涡啊！我们一个个都晕头转向，只知道抓紧把手，几个大浪打进来，我们的船舱都是水，可能是因为船体太重了吧！我们竟然安全逃离第二道水流。

还没休息一下，第三第四第五道水流口相继冲过来，把我们的船只用水灌得满满得，船只到处漂，这儿撞一下，返回去，那儿触一下抵回来，我体质这么好的人都快晕船了，队友的脸色苍白，看样子也好不到哪里去。

最后一道流水口冲过去就是胜利！谁知道，这里的水很浅，我们的船由于装满了水，一下子就卡在那里动不了了，过了好长时间，我们才慢慢恢复精神，用水瓶或手把船中的水排完，并且用竹竿撑了十几次，船才慢慢启动……

经过接六个多小时的漂流，我们终于到达了终点，我被暴晒得浑身蜕皮，一点儿力气也没有，此时，我心中只有那卧房中的小床和美丽的空调以及大大的面包，各位，等着我，我来了……

班级漂流日记 篇9

暑假的一天早上，我在去宁波的路上兴奋无比，一路上烈日炎炎，我满头大汗地坐在没有空调的旅行车上，希望能够快点到达宁波。

好不容易到了宁波已经是中午了，小外婆带着我赶紧吃午饭，然后坐车往漂流的地方进发。那里人山人海，我们排了好久的队，好不容易轮到我们上橡皮艇漂流了，我和小外婆都是又兴奋又好紧张啊。

漂流的工作人员安排我们和一个爷爷一起坐同一只橡皮艇，从上游开始漂流了。水流一开始还很平缓，漂了大约 500 米之后，水流开始越来越急了，只听见水流声哗哗的响，橡皮艇也开始左摇右晃了，那个爷爷很关心的对我说：“坐稳了，不要掉下水啊”，我对那个爷爷笑笑点了下头。这时，只听到小外婆“啊”的一声尖叫，我急忙回头问她怎么了，小外婆说：“吓死我了！”，原来小外婆刚才从上面漂下来的时候，由于太高了水又很急，她被吓得叫了出来。

漂流的时候虽然很短，但是我觉得很好玩，真希望以后再有机会去漂流啊！

班级漂流日记 篇10

放暑假了，姑姑带我和哥哥一起去河源玩。在路上我认识了许多小伙伴，一路上我们说说笑笑，四个小时的路程不知不觉就过去了。

“到了。”从对讲机中传来一个声音。我们等车停稳了就迫不及待的打开车门跳了下去。一下车，只见十台车横七竖八的地停在院子里，我仿佛听见汽车喘着粗气地说；'我们总算可以休息了。”

我们到预先定好的房间里稍稍休息了一下，接着就换好了泳衣下楼准备去漂流，听说漂流很惊险，很刺激。我对将要去的地方满怀期待。

这是一个山青水秀的好地方，放眼望去，满目葱翠，一条潺潺的小河从绿树丛中流淌而出。听大人们讲这就是我们将要漂流的那条河。树林中的小鸟在叽叽喳喳的叫着，仿佛在欢迎我们的到来，乘车逆流而上，来到了乘船的地方。

穿好了工作人员发的救生衣，登上了橡皮艇，惊险刺激的漂流就开始了。船顺着河水缓缓的向下漂去，这时哥哥大喊道：“抓好扶手，前面有急流。”我心里特别紧张，死死的抓住扶手，生怕掉入水中。正在担心，船就随着湍急的河水向下冲去，激起的水花淋了我一脸。

漂了没多远，就和小瑶瑶他们家碰面了，只见瑶瑶她爸爸不由分说就舀起河水向我们泼来，我和哥哥也不甘示弱的拿起“武器”----水瓢冲着他们大泼特泼，随着漂流的继续，不断地有人卷入了这场“战争”，场面十分的壮观，只见水花在空中飞舞，耳边传来叫声、笑声，有人掉进水里，有的人的鞋也不见了，场面有点混乱。就这样一路战战停停到了终点。

上了岸一看，大人小孩都湿淋淋的，活像落汤鸡，别提多狼狈了，等回到宾馆，洗完澡之后才就得浑身酸痛，唉~一定是在刚才的“战斗”中太投入了！

夜晚，睡梦中，只见漫天的'水花在阳光下折射出七彩的光芒。

班级漂流日记 篇11

一、活动主题：

文明诚信、感恩快乐

二、活动时间：

20xx年12月29日下午3:30-5:30

三、活动形式：

以小组为单位，班委会组织安排

四、组织实施

1.坚持文明、节约的原则，让健康、积极的内容成为联欢会的主旋律。使学生感受新年的快乐气氛，放飞心情，展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师奉上发自内心的问候。

2.各小组选送节目，主题为感恩父母老师，内容为诗歌朗诵，舞蹈，歌曲和相声等。让全体学生都有参与节目的'机会，但要文明、和谐、团结。

3.布置教室，可以吊彩带或其他的小饰物营造一种热烈欢快的气氛，注意节约和爱护公物。

4.班委提前邀请本班代课老师参与本班联欢，教师准备节目与学生一起联欢。

5.杜绝一切威胁师生安全的节目和活动。注意用电安全，没有老师在场，不得乱接电器。联欢会期间，不得在楼道、教室内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以免受伤;不准在校园内燃放烟花鞭炮;不准在教室内使用明火;教育学生购买食品注意食品卫生。

6.29号下午5：30前必须结束，值日生打扫好教室、走廊及卫生区卫生，关好门窗，关好电源后，再安全离校。卫生委员检查。

班级漂流日记 篇12

今天可真热啊，太阳火辣辣的照着大地，小草耷拉着脑袋，知了在树上无力的叫着“好热好热”，屋子里也很闷热。“如果现在能去水里泡泡就好，”我说，爸爸一听顿时两眼冒光说：“对呀，我们去漂流吧。”全家一致通过，于是我们便出发了。

大约40分钟的车程之后，我们到了目的地。那是一个山清水秀的.村庄，溪水从中间潺潺通过。我们带上水枪，坐上接送大巴，一路盘山而上，水时而宽，时而窄，时而急，时而缓，山谷中时不时的传来阵阵尖叫声。下车后我心里不禁打起了鼓，双腿也开始微微颤抖，似乎还能听到“砰砰”的心跳声，这也太恐怖了吧，这么急的水会不会把小船给弄翻了啊，我能不能不上去了啊……爸爸似乎看透了我的心思，把我拉到一边，小声的对我说：“男子汉勇敢一点，我们已经做好了安全防护，不会有问题的，大孩子要克服心里恐惧的感觉。”上船后，小船随着流水飞快的冲了出去，一会儿转个圈，一会儿震一下，一会儿飞起来，溅起阵阵浪花，失重的感觉让我紧紧的握住把手，旋转撞击，渐渐的我似乎不那么害怕了。睁开眼睛看着两边迅速向后倒的树木，也开心的跟着大家叫起来，欢快的声音在山谷中回荡。

滑道不算长，下来之后的大家都聚在湖面上玩起了水仗，虽然大家互不认识，但是一点都不影响玩，炎热的夏天在这里似乎都消失了，整个人都清凉起来。

这真是一次奇妙的漂流。刺激、热闹、清凉，下次有机会我们再去！

班级漂流日记 篇13

来安徽的第二天，我们就来到了“九华山下第一漂”玩漂流。

坐着汽车走过崎岖不平的山路来到漂流的起点。戴上安全帽，穿上救生衣，别上声音尖厉的哨子，我们便等待出发了。望着滔滔不绝的河水，我的心不禁打起颤来。害怕的事情总该要发生，我小心翼翼地踏上小艇，开始了漫漫的水上“长征”。

工作人员一推，我们顺流而，“哗——”水浸透了我的全身，一股冷流扑了过来。我们来到一片安全的水域漂啊漂，可与朋友们越离越远。这时，朋友们脱下帽子当桨，划着小艇前来营救，终于我们步入了正轨。

接着，又是一个大陡坡，冰凉的水无情地从头顶一直灌到脚底，虽立了夏，但我却觉得走进了大雪纷飞的冬季。一连经过了好几个危险区，尖叫声也是此起彼伏。很快，我们小艇里的水就淹没小腿，于是我们脱下帽子，一点一点地把水舀出去。突然，一块写着“前方水流湍急危险，请注意安全！”的警示牌出现在前方，惊得我们连忙戴上帽子，应付危险。一个下坡过去了，又一个下坡扑面而来。可是，我们进入了无限循环状态，不停地在漩涡里打转儿。眼见朋友们都漂走了，不见踪影了，我慌了起来，吹响口哨，寻求支援。一旁的救援人员似乎也不知所措，我急得眼泪都快出来了。这时，救援人员冒着危险，下河把我们拉上了轨道。很快，我们便漂到了终点，迎接我们的是朋友们戏耍的浪花，这可真是一份厚礼！

刺激惊险的漂流就好似我们人生中的一道坎，今天，我越过了它，进入了成功的殿堂。其实，人生中有许多坎儿，当你勇敢地面对它，成功在向你招手；当你越过它时，成功就已属于你！

日三年级日记

您的需求是什么幼儿教师教育网小编可以帮您整理“日三年级日记”的资料，期待这篇文章可以为你提供帮助谢谢浏览。写作是叙事完之后再加入感情佐料，相信大家应该对周记都不陌生吧。通过分享自己的经验和感受让周记具有更多的可读性和人情味。

日三年级日记 篇1

昨天，天气秋高气爽，我们华清小学举行了一年一度得秋季运动会。

运动会开始前，首先是六年级大哥哥、大姐姐们进行了军训汇演。他们迈着整齐得步伐，喊着响亮得口号，威武得走过主席台前，赢得了同学们和老师得掌声。运动会开始后，运动员们个个精神抖擞、生龙活虎得出现在了运动场上。最有趣得是接力棒比赛。随着裁判员“砰”得一声枪响，运动员们像离玄得箭一样，冲了出去。大家你追我赶。同学们都在为自己班得运动员加油、呐喊。看到自己班得同学跑在前面，他们高兴地跳起来。

快乐得运动会在我们得欢笑声中结束了。我以后也要加强体育锻炼，也要参加比赛，为班级争光。

日三年级日记 篇2

今天，我发现阳台外面的空调架上倒挂着一个圆乎乎的东西。刚开始我以为是大鸟，可是仔细一听，这“大鸟”竟然发出了嗡嗡的声音，只见一只黑亮的胡蜂从那个圆东西里飞了出来。哎呀，不好！胡蜂竟然跑我家筑巢来了。妈呀！我一边向爸爸报告，一边拿起旁边的泡泡玩具枪，朝那只飞舞的胡蜂射击。一个个泡泡飞出阳台，把那胡蜂吓得躲进了蜂巢。

这时老爸来了。他手里拿着电蚊拍问：“胡蜂呢？”我指着空调架子说：“在那儿！”老爸一看，不慌不忙的拿起晾衣杆朝蜂巢走去。刚把晾衣杆架在阳台上，胡蜂洞口就发出嗡嗡的声音。它们似乎感觉到了危险，很快从巢孔飞出了几只胡蜂，顺着晾衣杆对我们发动攻击，好像要保护家园。老爸眼疾手快地扔掉晾衣杆，关上玻璃门然后嘱咐我把卧室的门关上，这样我们成功地就阻隔了胡蜂的这次进攻。

日三年级日记 篇3

今天，真是个好日子。背上背包、戴上帽子来到学校，看到大家都和我一样，因为今天我们去春游喽！

我一来到学校就和同学们兴高采烈地，一起排着队伍，迫不及待地等着车子。车子来了！我们冲进车，唱着欢快的歌儿。越唱越兴奋，越唱越激动！

过了一会儿我们来到腾蛟小广场参观。河里小蝌蚪在快活地游呀游，翘起小尾巴摇来晃去，真可爱！一路走过，看见了一个个石碑上刻著名人事迹。接着，我们来到“棋王碑林”游览。最后，我们来到苏步青爷爷的故居，墙上挂满了苏爷爷的亲笔字、照片、诗等。看到这里，我来到那广阔的草坪，在上面打滚、游戏、吃喝、说笑、、、、、、

我们玩了好一会儿，老师一吹口哨，喊道：“集合，集合，要回家啦！”我们来到石路上，在老师的指挥下，整齐地排着队伍，像军人叔叔一样。老师带我们又来到小广场，我们坐在棋盘上休息，我们又看见小蝌蚪，好像和我们一起回家喽！车子一来，我们打起精神，冲向车子，在说着、笑着、、、、、、

一回到家，我就躺在床上，向爸爸说着这次春游的故事。

日三年级日记 篇4

今天我们春游，到南陵的植物园。一大早，我的心情特别激动，想到要去春游，我连饭都吃不下，我就催着妈妈赶快把我送到学校里去。在春游的路上，每个同学都吃起了从家里带来的食物，都说起了话，老师说：“大家不要影响司机叔叔了。”这时候，我们才停止了说话。

植物园到了，那里的植物就像是魔术师，把这里变得山青水秀，绿树成阴，就像是童话中的仙境。进去之后，里面有各种各样的植物，有“九色梅”，“沙漠玫瑰”，“凤凰木”，“含羞草”，“空中番薯”……我最喜欢的是梅花，因为梅花有她那可爱的小脸蛋，虽然她有一点叶子是假的，但是我依然喜欢她。

“开始寻宝了”，随着陶老师一声“开始”，我们就分头在植物园里寻宝了，我们都累得满头大汗，最后让金璐瑶找到了，虽然我没有找着，但是让我们得到了乐趣。

要回去了，我依依不舍地坐上了车子，心想：这真是我最有收获的一次春游！

日三年级日记 篇5

×月×日星期×天气×

昨天，天气秋高气爽，我校举行了一年一度的秋季学校运动会。学校运动会开始前，首先是运动员入场，同学们穿着鲜艳的服装，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，走进会场。

学校运动会开始后，只见运动员个个精神抖擞，生龙活虎地活跃在运动场上。最引人注目的项目是接力赛，我班选派了男、女生各十名参加比赛。

接力赛开始了，只听枪声一响，运动员们像离弦的箭一样，飞快地向前奔跑。交棒，接棒，大家争先恐后，你追我赶，不甘示弱。这时，场外的拉拉队员都激动地呐喊：“加油，加油。”最后，我们班取得了第二名，但我们还是很高兴。

学校运动会在欢乐的气氛中结束了，但欢乐的气氛仍然在我的脑海中久久地回荡。

日三年级日记 篇6

吃完晚饭，我把爷爷家里的一辆自行车从家里推出来，先给它来个大扫除，因为绿色出行，全靠它来帮忙。我挥舞着抹布，忙得不亦乐乎，不一会儿，自行车被我擦得焕然一新。“好嘞，该出发了。”我骑上心爱的“宝马”，在妈妈的护送下，我哼着小曲，就出发啦!

一辆辆汽车都在排队等红绿灯，嘿，幸好我骑的是自行车，轻松地从慢车道过了马路。瞧，跟我一排的汽车还如蜗牛般在慢慢“爬行”呢。我心里得意极了，蹬着自行车，继续前进。兴许是好久没操练的原因，刚骑过一个弯道，我就已经腰酸背痛，手脚发麻，平时缺乏锻炼呀。

终于，顺利抵达目的地，我露出了胜利的微笑，还摆上了胜利的动作。

为了让这一切更加和谐，绿色出行，势在必行，让爱常驻心间，让绿色常驻人间。

日三年级日记 篇7

今天是一个风和日丽的一天，我特别开心，因为今天有我喜欢的课程—美术课，美术课上我能画许多漂亮的画，比如我今天就画了一幅《红色的画》。

上课前我迫不及待的拿出了我的“彩虹”坐在座位上静静地等待着美术课的到来，“叮铃铃、叮铃铃”上课了，我兴奋不已，期待着这节美术课老师要教我们画什么，接下来，老师就有声有色的讲课，我在下面洗耳恭听老师讲的十分吸引人，我都听入迷了，到了画画的时候，我的'朋友画的又快又好，就像一个妙笔生花的小画师，我也不甘示弱的专心画画，那时候我的心情如同一只愉快的小鸟，到了交画的时候，我的心砰砰直跳，希望能得到老师的表扬，谁知，老师真的表扬我了，我真想开心的跳起来呀，此时我心中是多么的喜悦，开心……

通过这节美术课，我又知道了许多画画的知识，我把这些知识放在我的“宝库”里，这节美术课成了我心中久久难忘的一节课。

日三年级日记 篇8

每个星期天，爷爷都会来接我回老家去。每一次到爷爷家，他都会做很多好吃的给我吃。奶奶看到我在玩电脑会问这个大盒子是什么？我对奶奶说，这是电脑，它可以做很多事情，比如玩游戏、看电影、发信息……这么多的功能让奶奶听都听得晕头转向了，她还要求我教她打电脑。

我先教奶奶看视频。我先打开浏览器，找到电视剧就行了。奶奶也学着我的模样打开了浏览器就开始找了起来，可是她怎么也找不到。我再让先奶奶找到这个，然后再点这个就出来了 。

一个月过去了，我到奶奶家看看她学得怎么样了。我非常惊讶，奶奶已经学会了，还有模有样地弄给我看。我再教奶奶这样做就更全了。我还让奶奶认识了二十六个字母，奶奶让我把它写下来，我很快得写完了。

又一个星期过去了，我又来到了奶奶家，奶奶已经学会了打字，我十分高兴，因为这样我就可以在网上和奶奶聊天了。

以后每天，我都和奶奶聊天，可是现在不行了，因为学习任务重了。

日三年级日记 篇9

在春天的一个早晨，我来到了郊外。

郊外的景色真美啊！湛蓝的天上飘着几朵白云，清澈见底的小河边长着许多小草、小花；远处，茂密的树丛后是连绵起伏的群山，近看，到处铺满了花和草。小花、小草上挂着几颗晶莹剔透的露珠，它们很轻，好像风一吹，它们就要飞起来似的。

草坪上，跑来两只狗，它们一会儿跑远，一会儿跑近，一会儿打滚，一会儿围着我转圈圈。但是，不管它们怎么跑，总是一前一后不分离。或许是它们跑累了，忽然停了下来，伸出舌头舔了舔自己的鼻子，可爱极了。看着小狗憨憨的样子，我不禁哈哈大笑。

春天真美啊！

日三年级日记 篇10

20xx年x月x日 星期x 天气晴

今天下午，我带上放大镜和妈妈去府山公园观察秋天的树叶。

刚跨进大门，一棵棵大树展现在我面前，地上有色彩斑斓的树叶，一阵风吹来，就有一片片树叶从树上落了下来，仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞。

落叶的树可真多，有杨树、枫树、鸡爪槭，我拿起了一片鸡爪槭的树叶，用放大镜仔细观察，发现它是锯齿状的，就好像一把小锯子。枫叶呢？红的、黄的、橙的……让我想起了一句古诗：停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花。

但是，有些树还郁郁葱葱的呢！有松树、柏树、香樟树、广玉兰……它们有的长长的、有些大大的……不管是落叶，还是树上的绿叶子，都非常美丽。所以我们的公园才会如此漂亮。

哈哈，秋天的树叶可真多！

记得小学的秋天，是那么的美丽。

每当秋天来临之时，校园里的木棉花就会掉落，地上全是木棉花，那白色的种子棉花便会随风飘扬。飘满整个校园。地上，世上，甚至是楼顶上，都有种子的踪迹，像极了满天飘的雪花。

在木面试的四周，全是鲜红的木棉花，防护是一片红色的花海，美丽极了，家哈说那个棉花的漫天飘散，这个校园显得更漂亮了。

但是，由于木棉花的掉落，棉花的飘散，让扫地的同学们很火恼，特别是种子的飘散，飞来飞去，十分满返，还记得校警当时用水冲地板，才使棉花的种子不再飞。

上课时，种子有时会飞进教室，让一部分调皮的同学引起了注意，控制不住自己去抓那种子，但也受到了老师的处罚，也成了我们美好的回忆。

现在，木棉树不再开花，不会再有满天飘的种子，因为，它被砍了，不知什么原因。木棉树在这个校园里待了十几年，也成了校园独特的风景。

小学时秋天里少不了那种美，成了我们记忆碎片。

日三年级日记 篇11

今天来学校上课的时候，老师给了我们一枚硬币，并且让我们观察它。

这枚硬币是“1”角钱，形状是圆形，里边是多边形。这枚硬币的正上面写着一个大大的“1”，下面有一朵盛开的菊花，旁边还有一朵盛开的小菊花。反面有个国徽，国徽上面有一些汉语拼音，下面有七个字，它们是“中华人民共和国”下面还有四个数字，它们是1996,我猜，好像是1996年出产的吧！

观察完了，老师让我们猜硬币。老师拿了四枚硬币，一枚是一元，一枚是五角，一枚是大一角，一枚是小一角。老师把一元抛到空中让落地上，发出了粗重的声音，五角和大一角发出的声音很响亮，并且很刺耳，小一角发出的声音很小。

开始猜了，老师叫我们转过身，最后我的答案是2、1、3、4,可是正确答案是1、4、2、3,可惜呀！猜错了。

虽然猜错了，可是我却很开心，下一次我一定仔细听声音，把答案猜对。

有关班级的日记9篇

现在已经进入了一个写作化的时代，经常写作文能够提高我们的智力和判断力，写好作文需要反复地审阅，才不致出错。您是不是不太清楚作文怎么写呢？或许你需要"有关班级的日记9篇"这样的内容,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关班级的日记 篇1

我们班流行一种游戏，叫做吹铁珠。

在练字课前，男生们都围着塑料凳子上看吹小球，我也去凑热闹。

我发现有一个银色的小球和红色的小球正在互相碰撞，不料，红色的小球脱离了轨道，像一个找不到妈妈的孩子急得东窜西跳，不一会儿就钻进了小凳子的洞洞。等它的主人许驰去找它时，它却躲在里面不想出来，可我们哪里知道它就卡在两个凳子的中间呀！

我们把凳子一个一个搬下来，终于我们看见了它。可是它却从凳子上滚了下来，像是在滑滑梯，从我们的眼皮下溜走了，“这球到底着了什么魔呀！想累死我们吗？”我心想。这时我听见许驰说：“找到啦！”我跑去看，狡猾的小球竟然溜到了讲台与墙的缝隙里了，那条缝隙只有两三厘米宽。许驰请来了毕文博，让他把球拿出来，可是他不仅没把球拿出来，还把自己的水彩笔给弄进去了。

主角总是最后出场。我跑去先把毕文博的水彩笔捞了出来，又去捞小球，可是这可不像捡彩笔那样简单，捡彩笔时只需要用小指一勾就上来了，球总是乱滚，够不上来，我又用扫帚扫，扫不出来，最后我用手抓，终于把它抓了出来。

这件事真有趣，在身边，还有更多有趣的事情等着你去发现。

有关班级的日记 篇2

12月30日是我们学校7个班级的联欢会。

老师叫我们把自己的凳子带到后操场，我们班上是第一个到后操场的，后来过了5.6分钟后7个班级陆陆续续的来到了后操场。

开始表演了，主持人说话，哎!表演就直接表演吧!还说什么话呢?我讨厌的想着。

终于说结束了，别的班节目，有弹古筝和吉他的，有跳拉丁舞的五花八门的，各种各样......

不过我认为最精彩的还是我们505班，我们先上台的是我们女生舞蹈《童年》他们的队行很整齐，调好后有分散开，又以迅雷不及掩耳之势的速度又拍了回去。

这些都不算精彩的，最精彩的是我们班肖扬等人表演的课本剧，内容主要说大王(肖扬)得了病，可他自己不信自己得了病，后来医生(李晟)跟大王说你得了严重的病情，必须马上治疗，大王治疗，后来大王病情发作死了，最搞笑的是钟志祥他是报幕人，第一幕开死，第二幕开死，第三幕哦不对第四幕开死，这些句子把大家逗的哈哈大笑起来。

主持人说元旦联欢会到此结束，我真舍不得元旦会结束，我已经完全陶醉在这个表演世界当中。

哈哈，今天把我笑死了，也很快乐。

有关班级的日记 篇3

我们班发生过很多好玩的事情，每次都让全班同学哄堂大笑。

有一次，上语文课时李全没认真听，老师提问他，他不会，老师把这道题给他又讲了一遍，他听明白了，老师说：“还不谢谢我?”这时突然从课堂上传出一个声音：“李全，还不跪下?”大家“哄”地笑起来，纷纷张望看声音是从哪儿传出来的，原来是董博文口出妙言，把老师都给逗得哈哈大笑。

还有一天，上“品德与社会”课，李全、李晨玉、刘烨方一直在说话，老师忍无可忍了，便大喊一声：“滚出去!”，只见他们一个一个走到讲台旁，往地上一趴，接着便象正在擀面条的擀面杖一样滚到教室门口，爬起来，脸上带着顽皮的笑容看着老师，老师也没想到他们真会这么听话，无可奈何地看着他们，气也不是，笑也不是，不知道该吵他们还是原谅他们，同学们早被他们滑稽的样子逗笑了。

这就是我们班的同学，他们看起来很顽皮，很捣蛋，其实很聪明，还有点小幽默，生活在这个班集体里，其实挺快乐哦!

有关班级的日记 篇4

早上我踏上了上学的路，不禁有些激动。因为马上我就要当上威风的值日班长了。虽说是威风，可也是烦恼多多，麻烦事多多呀！

到了班上，上一任的值日班长闫均相为我戴上了袖标，表明这一天，已经属于我管了。我交完了作业，就听到了‘早操铃声’。我就下去了。

做早操时老师叫我到前面带操。我呆了！这不是让我出丑吗？！果然在做武术操时，我把节拍、动作都搞错了。我可不好意思了。回到班里，我就和谢嘉怡收作业，大家真给面子，作业都收齐了。可是班里突然又吵起来了。唉！数学老师来了，班里终于安静了。可是上课时却没几个人听课，我生气地把本子拿了出来记了许多人的名字，有好学生，也有调皮的学生。我的同桌黎其先也老来烦我。搞得我都听不见老师讲课了。我生气地对他说：“认真听课！”他乖乖的点了点头。之后他就不说话了。

下一节课数学考试，许多人做完了都不检查，直到下课。

课间也有人犯错、说脏话， 我都一一记了下来。不管同学怎样评价。我都愿意接受。因为我正在向陈如是、黎梦琦学习。正在努力当好班里的班干部，做同学的榜样！同时我也感到了，当班长的幸苦、压力与责任！

有关班级的日记 篇5

被分到一个普通班，有一点小小的沮丧，不过重点班、特色班、多语种那些我又不适合上，所以只能乖乖地待在这里度过我的初一。普通班看似有很大的提升空间的样子，但是竞争对手并不比重点班少。咱们唯一的缺点就是学习气氛差，心理状况还停留在小学，特别地幼稚，有些男生我真的是忍受不了。不过还有一个让我最忍受不了的是——这个班里太多事情啦！

不管是女生，还是男生，大家之间都有很多矛盾，明显就是大家来到一个新群体时没有熟悉，如果是相处多年的小学同学，绝对不会这样。有这么多矛盾一部分全都归功于大家都讨厌的那个人，还有就是某些人做值日不配合，平日不接纳等等。很多人都是第一次住宿，跟刚认识的同学每日同睡同起地生活在一个群体，难免会有一些矛盾，但关键是有些人并不讲理。如果是从小学部升上来的同学，在住宿方面虽然处理地很成熟，但眼前都是刚认识的同学，不熟悉，吵架总得少不了。

这种情况居然只有我们班有，我真的震惊了，我也不明白为什么我们班那么多事情。那些重点班特色班的不仅学生学习气氛好，心理状况相对成熟，绝对不会发生这种情况。我突然变得很羡慕他们，但主要是我的水平配不上那种班。前文说过的“大家都讨厌的那个人”，是我们宿舍的一个女生，这个人我不想多说，几乎所有事情都是她引发的，说多了是在浪费笔墨，我也不想把这种东西写成文章发表到网上，那麻烦她下辈子做个人吧。

老师每天几乎都在处理这样的事情，结果害得我们班艺术盛典还没开始彩排节目呢。昨天我的一个朋友曝光了她和一个男生的聊天记录，是关于那个男生不认真做值日还蛮不讲理的事情，我们一致商量不告诉老师，老师操心得太多了，不想给她添麻烦，否则我们班都没得排节目了。

哎，真希望风波能够结束，我现在唯一能做的，就是好好努力争取下次分到一个好的班级。

有关班级的日记 篇6

9月1日，我保持了6年的“身份”发生了变化。我由一个稚雅童真的小学生，摇身一变，成为了一名光荣的中学生。第一次来到这个陌生的学校，心里难免有些惊恐，但是，内心深处的兴奋和好奇把这种不安，一扫而光。

清晨，伴着初一新生轻轻地朗读声，我向教室迈出了第一步。刚走到教室门口，看到同学们在嬉戏、打闹的身影，我似乎找到了一丝多年的熟悉。在走进教室的那一刻，一股暖流涌上了心尖。那一刻，我想自己应该为班级出一份力，为班级做一点贡献。

开学以来，我一直都在想，我怎样才能为班级做点贡献。捡起教室地面上的一片纸屑，让教室变得干净整洁；在课间主动帮老师擦黑板，让教室变得“一尘不染”；课堂上安静一些，让老师轻松一点，这些都是吗？我想，这些都是！凡事都应该从小事做起，一点一滴，当我们把这些烦琐的小事都做好了，做大事也就不难了。

“山外有山，人外有人。”小学的时候，我自认为英语还不错。可在这儿一瞧，嘿！真是高手如林啊！现在的我，是班上8个英语小组长之一。虽然只是一个小小的组长，我很乐意为同学们服务。

现在，我时刻努力着，时刻严格要求自己，时刻准备为班级做贡献。同学们，让我们一起努力，为我们的班级做贡献吧！

有关班级的日记 篇7

今天老师让我写班级日记我有点紧张，也有点高兴。高兴是因为今天轮到我写班级日记，紧张是因为我不知道该写什么好，所以我左思右想还是写班级里的一件事。

我记得昨天，还是大前天。我们班里的一个女同学在刚入座的时候一下子把自己的椅子坐坏了。班里的大部分同学都在哄堂大笑，还有一部分的人趁着这个机会给同桌说话；还有一部分正在写作业的人被这种笑声吓了一跳；还有一部分人看见别人在笑就问自己的同桌：“大家都在笑什么？”，然后，同桌给他讲述了一遍，自己也开始在课堂上哄堂大笑。这种笑声一般副班长和班长是管不了。这种笑声只有老师才能管得了。这种笑声是我最难忘的。

在这里我想对我们班的同学说：“我爱白鹤小学6（4）班，我爱老师和同学。”

有关班级的日记 篇8

20××年9月28日 星期六

早晨，和前几位班长一样迷惑的我也被郭弈辰提醒当上了初中以来第一次的“班长”。

7时10分，纪律委员提醒我上去带领同学们朗读晨训，紧张到连晨训的声音都发抖的我也被同学们有力的读书声所打动，“悠悠书香伴成长……”回荡在我耳畔也只有晨训了。该黄思怡上场了，虽然她声音太小我听不清，但在同学们的掌声中我听到了她的用心。

上午的课程还算顺利完成，到了中午就该午自修了，郑杰民同学的乒乓球特别有表现欲，寂静的教室只能听到乒乓球“哒-哒-哒-”的声响，当然这种特别突出的肯定是要上黑板的啦……还有他的好兄弟王鹏陪他在黑板上游玩了一圈。

下午体育课女生一开始就跳绳，先一人200个，做热身，后来就有考试了，我就跳了……算了，怕你们鄙视我，咳咳，言归正传，考完试就是游戏时间，emmm其实就是跑围嘛，搞得这么文艺。男生干了什么就问他们去啊……

体育课结束就是信息技术了，你说巧不巧，非要赶在这时候电脑还坏了……“去阶梯教室上课”忘了谁说的了。到了教室只见自己口口声声说诫了游戏的老师在和同学们看游戏视频……但后来没过多久就看“黑客视频”了第一段结束，小胖哄亮的声音：“看暴走百科！”当然，老师没理他，后来小胖坚持不懈，老师依旧没理他。

回寝室待了会儿就又回来了，只见同学们在看安全教育视频，纪委就又叫我上去管理了，晚自修一开始有些吵杂，但后面便好多了，总结一天发现我们班调皮的人还挺多，并且不怎么好管，只能说后面的班长们好好管管吧---累啊——

有关班级的日记 篇9

我们班上的趣事可多了。

今天，我和同学去打乒乓球，我拿出我的专属球拍。开始了，我发球，我一球发出，打的对方措手不及，结果我一发力。把球打“飞”了出去。对方说道：“你是在打羽毛球吗?”我不好意思得说道：“ 失误， 失误，”我心想：哼!别得意，下一回合我一定要打到连你眼睛都看花了为止。于是，下一回合，换他发球，我拿好牌拍子。像一只蓄势待发的小牛。准备迎接他的发球。

球来了!我一挥拍，把球打到他那，我们持续了好几个回合，哈哈!这一次，他把球直接打到了“九霄云外”，我哈哈大笑 ，他说：“咱们再来，别忘了，现在1：1呢!还不知道谁输谁赢”。“ 好 ，我奉陪到底，”我说道。

于是，我们开始了第三回合，比赛进入了白热化，观看比赛的人也越来越多，我们双方都不甘示弱，第三回合是最长的一个回合，也是最关键的回合，因为我们采取的是三局两胜制，所以，这一回合是决定胜负的时候!

我们都越打越累，最后我以一个旋球决定了胜负，通过这场乒乓球赛，我俩成为了一对很要好的朋友。

乒乓球，不仅能切磋球技，还可以交朋友，这绝对是趣事的不二佳选。

一年级优秀日记日记

日记是一天的记录和描述，也是对一天发生的事情的感悟和总结，通过日记，归纳整理一天所得。下面是小编为大家整理的小学生一年级日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级优秀日记日记 篇1

今天阳光明媚，万里无云。我的心情也很好，因为今天我们开学了。

早上，我们来到操场上举行了开学典礼。我们升国旗、唱国歌、迎接一年级的新同学、宣誓。其中，最让我感动的是我的妈妈给我写了一封信。妈妈告诉我要努力实现自己的`愿望。我的愿望是长大以后当一名老师。我一定会为了实现自己的愿望而努力的。

我今天很开心。

一年级优秀日记日记 篇2

我喜欢画画，画画可以发挥自己的想象力。

四岁的时候，妈妈带我去看画展，我看见有名的画家画的画真美丽。就在那时我喜欢上了画画。

开始学画画时，老师教我，先用铅笔画出你想画的东西，再用勾线笔沿着铅笔的线画好，然后涂上好看的颜色。老师还说，画画时不能东张西望，要想到什么就画什么。学到现在，我的画大有长进，而且获得许多奖项。不过有时我也有粗心大意的地方。妈妈说我画画不专心，才会粗心大意。虽然我的画画技术还没到尽头，但是我会把每一张画画好。我学会了画画，以后大家遇到画画的难题可以来问我。

一年级优秀日记日记 篇3

炎热的夏天，我和同学们去游泳。有人带了游泳圈，他的游泳圈可漂亮了！圈上还有美丽的花朵。有几个同学还带了游泳衣，他们可胆小了！我们在大桥下游泳，大桥上开着一辆一辆的汽车。那里有高大的`树木，还有很高很大的山。我们游得可开心了。游泳之后舒服极了。有一位同学他捧起一朵朵美丽的水花。我们笑得把大牙也笑没了。这个夏天真好玩！

一年级优秀日记日记 篇4

今天我和爸爸去参加他们单位组织的植树活动，我选了棵又大又高的桂花树，事先爸爸同事已经将树坑挖好了，我让爸爸扶住树干，我用锹填土，土填好后我站到几步之外，看看树直不直，树直的，我又给茁壮的小树喝了点水，我给我认领的`小树起了个名字“睿睿树”。

我以后要经常来看看我的小树，给它喝喝水、施施肥、松松土的。愿我的小树快快长大，开出美丽的花。

一年级优秀日记日记 篇5

清明节到，这是纪念先人的日子，也是扫墓的日子。

这天早上，我们早早地起床，天上下着小雨，我们无话可说，只好踩着泥泞的山间小路一步一步地奋力向上攀登。经过一番攀登终于来到爷爷的坟墓，我们在场的人都情不自禁的流下泪。奶奶递给我一根香，香不时向外冒烟，那香味是那么浓重，让我一下子闻到这样的香味，马上显示出一副沮丧而又难过的样子。我们手里拿着香给爷爷鞠躬，表示我们对他的崇高的敬意。我拿起准备好的花篮恭恭敬敬地放在爷爷的墓前。花篮里的花都是白色的，在几片绿叶的衬托下，显得更加庄重，肃穆。

爷爷走，不会再回来，我们能做的就是过的幸福美好，让爷爷放心！

一年级优秀日记日记 篇6

去电影院看电影，肯定少不了来一杯爆米花吧!香喷喷的，可好吃了!

妈妈买好电影票，我们就来到了隔壁卖爆米花的地方。老板跟我们推荐，如果买套餐的话就可以有一个蜘蛛侠杯子送，这可把我乐坏了!妈妈付了钱，立马一杯装有橙汁的蜘蛛侠杯子已经到我手里。长长的桶身，桶身上印着“superman”的字样，盖子边上用钥匙扣挂着一个蜘蛛侠，更加好玩的是如果给这个蜘蛛侠上紧像发条样的东西，它会沿着杯盖不停地旋转，好玩极了。

我可喜欢这个蜘蛛侠杯子了。

一年级优秀日记日记 篇7

我们家种了许多花，有樱桃小番茄、米兰、草莓和腊梅。

爸爸给我布置了一个任务，说他加班的时候，我要给花浇水。有一次，我忘了浇水，爸爸回来了，问我：“给花浇水了吗?”我说：“对不起，爸爸，我忘了。”我们走到阳台一看，发现小花都耷拉着脑袋，无精打采的。我很难过，就说：“爸爸，我以后一定按时给花浇水，我会和小花一起成长。”

一年级优秀日记日记 篇8

今天早上咱们在学校门口排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌曲，登上校车来到东湖楚风园春游。

学校为咱们准备了丰富多彩的游乐项目，有抓金鱼、有蹦蹦床、还有淘气堡儿童乐园等。我觉得蹦蹦床最好玩，因为它充气后变得很软，很有弹性，能让我跳得很高，并且就是跌倒了也不痛。

东湖楚风园的景色真好，那里有含苞怒放的花朵；那里有绿油油的草地。我真想在那里晒着暖暖的阳光，躺在草地上美美地睡上一觉。

时间过得真快，转眼间返回的时间到了，我怀着依依不舍地心情踏上了回家的路程，有机会还要爸爸妈妈陪我到东湖来春游。

一年级优秀日记日记 篇9

11月7日 星期六 立冬 阴

今天我和妈妈到外婆家帮忙采菊花，菊花又大又漂亮，有一股很浓的香味。今年花骨朵要贵，所以我们采的都是花骨朵。

我和妈妈拿起木桶就去采了。我一朵一朵地采，采了一手再放进桶里。火辣辣的太阳洒得我又渴又热。妈妈对我说：“孩子累了吧！我说：“还可以。”我一边采一边问妈妈：“菊花为什么这么值钱？”妈妈就细心地讲给我听“菊花用处可多了，可以泡茶，可以放在枕头里，对身体、眼睛都有很好的帮助。

原来有这么多的用处，这么好看，我明年一定要栽一盆放在阳台上，天天浇水，让它们长得更加旺盛、茂密。

四年级日记简短日记

不知不觉中一天又要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候静下心来好好写写日记了。那如何写9篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的小学四年级日记300字（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级日记简短日记 篇1

今天，我养的蚕宝宝已经有大约2厘米长了。它的身体圆滚滚的，两侧有小黑点，尾巴上还一个类似小刺的东西。

通过观察，我发现蚕宝宝吃东西的样子特别有趣，它首先爬到桑叶上去，然后寻找叶子的边缘才开始吃。我还发现它是呈半圆形吃的，而且都是从左到右，非常有规律。并且它从来都不吃较厚实的叶脉部分。

我还发现，蚕宝宝爬在手上的感觉痒痒的，今天，我出于好奇，把一条大一点的蚕宝宝放在手上，结果，蚕宝宝爬来爬去，弄得我非常得痒，另外，我发现当我将蚕宝宝从手上拿下来的时候，感觉它好像把丝吐在了我的手掌上面，有点粘连的感觉。

还有，我发现蚕宝宝前面有3对小一点的脚，后面有5对大一点的脚，加起来一共有8对脚。

今天，我就观察到这里了，希望我的蚕宝宝能快快长大。

四年级日记简短日记 篇2

今天，我和爸爸陪妈妈去医院检查，看看妈妈肚子里的小宝宝，我很期待妈妈肚子里的好宝宝是女生。

到了医院，我们排了好长的队，才轮到我们。我看见妈妈躺在床上，我和爸爸坐在椅子上。开始检查了，我看见一个电脑，电脑上显示着黑乎乎的'东西，我一点也看不懂。阿姨在妈妈的肚子上挤上像胶水一样的东西，用仪器在上面晃动着，一会儿，阿姨让我和爸爸先出去，我不知道妈妈在里面干什么？等了好一会，妈妈也出来了，我们就去找医生了。

四年级日记简短日记 篇3

中山公园像一颗璀璨的明珠点缀在佛山旧城区。那里风景优美，空气清新。星期天，我和小伙伴们一起去中山公园游玩。

跨进公园大门，顺着台阶一直往下走，一个飞流直下的瀑布引入眼帘。这流水真壮美啊，像银河般倾泻而下，发出哗哗哗的巨响，让我不禁感受到李白诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。

顺着瀑布个弯再往前走，我看到了美丽的十一孔桥，十一孔桥是用石头砌成的，下面有个拱形的大桥洞。桥上人来人往，热闹极了。桥下秀丽湖的湖水清波荡漾。微风吹起，湖面泛起鱼鳞似的波纹。在阳光的照耀下，湖面五光十色，美丽极了。湖上的游船随意滑行，有人有限的划着船，水里的倒影仿佛一下被切开了，一下又合上，像一幅活动的图画。湖里的鱼儿也快活的游来游去，是不是跃出水面，贪婪的欣赏着湖岸迷人的景色。秀丽湖湖光浩渺，真令人套陶醉啊！

接下来，我还游逛了竹园、动物园、猴子山……真让我目不暇接啊！这里潺潺流水，绿树成荫，鸟语花香……如此诱人的`美景怎不让人流连忘返、如痴如醉呢？

四年级日记简短日记 篇4

今天我要去外婆家拜年，我外婆家住瑞安市飞云江的南面飞云马道，今天早上我们一家人起床已经是九点了，经过一番梳洗后吃了早餐，我们去买了礼品就直接去外婆家了。

很快经过了飞云江大桥来到了外婆家，一进门我就先给外婆和大家说了新年快乐，外婆拉着我的小手进去房间俊豪弟弟和妹妹安琪拉也在那里了，妈妈说外婆家今天是晚饭摆酒的哦，所以我就把作业拿出来先做作业吧反正还早呢，吃了午饭后我和弟弟.妹妹们玩起了游戏，时间过的很快，又到下午四点钟了，姐姐.哥哥他们也来了，外婆家里人越来越多起来，外婆.舅妈.啊姨他们在厨房里开始忙着给客人们准备丰盛的酒菜，我去看了一下桌子上已经摆满了各种各样的菜，还有我喜欢的鸭舌.螃蟹等等。

外婆说大家都坐下来开始吃吧，整整两大桌的人哦，大家都说好丰富的菜啊，我们小朋友们还有肯德基套餐吃哦，吃的我好饱啊，吃饱了我就看了一会电视，大人们在那里一边吃一边聊天，等爸爸.妈妈吃好了，我们想回家了，外婆还给我们小朋友每人一个好大的红包呢，我给外婆说谢谢你外婆，大家都兴奋的给外婆说了，外婆再见我们吃了先回家了-拜拜！

四年级日记简短日记 篇5

上午，我去了牙科医院拔了牙。

我嘴里右边有一颗老蛀牙，新牙长出来了它还没“让位”，更别说“下岗”了。我也只好“强拆”去医院把它拔掉了。

我总共拔了两颗牙，左边这颗要掉了，所以轻轻一拔就下来了，右边这个就比较麻烦了。首先，医生给我打了麻药，过了一会儿，药效发作了，整个右下嘴唇和牙齿都麻了。医生用钳子用力一拔，这颗老蛀牙才下来。

拔过了要咬着棉花，不然会出血。而且两个小时不能吃东西，但我这个麻药时间有点长，到了下午才好。

四年级日记简短日记 篇6

前几天，妈妈买了一盆吸毒草。这盆吸毒草个头可真不小。它的叶子跟其他的叶子都不一样，毛茸茸的，摸上去十分舒服，就好像摸到了小兔子的尾巴。

听妈妈说，吸毒草专吸甲醛这类对人体有害的气体，而且还有一定的药用价值呢。它可以促进人的食欲，还适合在感冒的时候饮用。

在今天早上，我惊喜的发现，吸毒草开花了。淡紫色的花，好似一只只翩翩起舞的紫蝴蝶，好看极了。

虽然吸毒草并不像某些挑三拣四的花，但是它既耐寒又耐热，无论是冬天还是夏天，它都可以蓬蓬勃勃，郁郁葱葱，长的茂茂盛盛的。

我喜欢我家的这盆吸毒草，相信你们听了我的介绍，你也会喜欢上这生命力旺盛的吸毒草了吧。

四年级日记简短日记 篇7

在我从幼儿成长到少年的经历中，我曾有过和环保卫生的故事。自从经历了这两件事，我便与环保卫生结下了不解的情谊。

记得有一天，学校聚集了所有师生开展了环保活动——清扫大街；我们每人都拿者一把扫把向目的地进军。到了目的地，一看，嗬！可真脏。垃圾在地上铺成了一张地毯，苍蝇则到处“嗡嗡”的飞来飞去。一看到这情景，我浑身不由得起了鸡皮疙瘩。我们到了自己的“任务区”，便开始打扫了起来；当扫到一个卫生死角时，只见垃圾硬是往细缝里塞，我们费了九牛二虎之力才把里面的垃圾扫干净……当扫完的时候，我一看垃圾桶，都差不多“饱”得“撑”不下了。完成了任务，我们自然很高兴，但我想：保护环境是大家的责任，不然地球将会变成垃圾场。

自从开展了“城乡清洁工程”，人们的环保意识提高了好多。有一次，我放学回家，只见街坊邻居们都主动出来扫街，我也加入到了这个行列中。忙到了六点多，街道干净了，我想：如果能永远这样就好了。

四年级日记简短日记 篇8

今天，妈妈答应我去公园玩，我们带上弟弟和妹妹就出发了。

弟弟和妹妹在公园你追我赶的，玩的非常开心。而我在旁边的树底下采摘着小花，有红色的，白色的，紫色的，蓝色的，娇小的，鲜亮的，那么多，数都数不尽。这时妹妹跑过来，说；姐姐，你在干什么呀？我说；我在摘花呢，妹妹说；姐姐，不然我们用这些花编一个花环吧，我说；这真是一个好主意。

我和妹妹采到了各种颜色的小花，然后我们把花下面的枝叶缠绕在一起，就做成了一个美丽的花环。

我把花环给妹妹带上，妹妹就笑着说；姐姐，你看我像不像动画片里的花仙子啊？我说；像，非常像。望着妹妹傻傻的笑，我也跟着笑了起来。

四年级日记简短日记 篇9

7月7日·星期二·有雨

暑假作业，老师布置了九篇日记和一篇作文。奶奶因为要回老家过夏天，我也就跟着奶奶回到了老家。

今天写日记却不知道写什么，正当我为写什么而苦恼时，姑妈说老家的风景很好，日记材料唾手可得，我也很同意姑妈的观点，老家的风景是很美，但我平时却没有留意观察它们，让活生生的材料从我眼前溜走了。

此刻我才清楚的认识到自己之前的做法是错的，我每天写完作业就呆在家里不出去了，在家除了看电视就觉得没事做了，现在真的很后悔！不应该这样。

当我今天为写不出日记而心急如焚的时候我懂得了一个道理，雄厚的知识不是一朝一夕就能够形成的，而是要通过长期的一点一滴来积累起来的。只有在平时注意观察注意积累的基础上，当要写东西的时候才会有如长江之水滔滔不绝！