集中教育活动总结

集中教育活动总结22篇。

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集中教育活动总结【篇1】

按照县纪委的安排，我局于5月25日开展以树立正确权利观严格依法执纪为主要内容的集中教育整顿活动，在本次活动中，我们紧紧围绕“找准抓住突出问题”，对照“六项清理”的内容，紧密联系我局实际，组织全体干部职工认真开展学习，深刻查找违法违纪问题。在近一个月集中教育整顿活动中，我局努力做到学习动员广泛深入，查摆问题准确全面，分析原因深刻透彻，整改建制严谨高效。通过开展一系列的活动，收到了很好成效。现把我单位的工作开展情况总结如下：

一、建立组织，周密部署。为保证集中教育整顿活动取得实效，我局成立了集中教育整顿活动领导小组，由局长XXX同志任组长，副组长：XXX、XXX；成员：XXX、XXX、XXX。由领导小组根据县纪委的要求，并结合我局实际情况，制定具体的实施方案，为教育整顿活动顺利进行打下了坚实的基矗

二、认真学习，转变观念。我局组织全体人员认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的人生观、利益观、权利观，牢固树立执法为民的意识。此外，还认真学习了《行政许可法》和药品监督管理的法律法规，重新熟悉了药品监督行政处罚程序规定，提高了依法行政的能力。在学习过程中，我们强化“五个结合”，是把开展集中教育活动与加强组织领导、建立健全有效的工作保障机制结合起来，确保各项工作落到实处；与加强领导班子建设结合起来，把我局领导班子建成坚强的领导集体；与加强队伍建设结合起来，提高执法人员依法行政水平；与加强党风政风建设，做好反腐倡廉工作结合起来，自觉接受群众的评议和监督；与做好药品监管工作结合起来，进一步增强依法行政意识，提高药品监管工作成效。我局坚持集中学习与自学相结合，系统学习与专题辅导相结合，讨论交流与个人撰写学习体会相结合，提高了学习效果。

三、严格标准、全面清理。我们在加强学习教育，统一思想认识的基础上，严格标准，对我局的执法及投诉受理等情况进行了全面地清理。按照县纪委“六项清理”的内容，逐项逐条进行了检查，经检查，我局自去年以来无处罚不当、多头处罚、违反程序、制作虚假案卷问题。我局没有收费项目，自20xx年12月1日新《药品管理法》实施后，我局严格遵守法律规定，从未收取过任何费用。对罚没款全额及时上交财政，无坐支挪用现象。通过对部分涉案管理相对人进行回访，当事人表示我局执法人员严格依法办案，不存在乱罚款、乱收费和吃拿卡要现象。我局对群众投诉和举报非常重视，对每个举报案件，都做到了有案必查，有报必打，并及时向当事人反馈，经检查没有发现积压投诉案件。对已处理的案件，回访后当事人都表示满意，去年以来，我局未收到对本单位人员的举报。对执法队伍进行检查后发现，我局执法人员全部为国家公务员，都已通过培训和考试取得执法资格。对各项经费收入开支进行清理检查后，发现我局全部经费均由上级财政拔入，业务支出和工资、福利支出均符合财政规定。

四、建章立制，防患未然。在清理检查的过程中，我们虽然没有发现违法违纪问题，但也认识到，我局在日常工作中有许多尚未完善之处。在处理药品违法案件中，虽然没有明显的违法，但也或多或少存在着处罚不彻底，受人情和外界关系的干扰等现象。于是针对这一问题，我局进一步完善了案件合议制度，成立了案件审理委员会，对重大案件的处罚决定由集体讨论决定，从而有效地解决了人情案、关系案的发生。此外，为了防止吃拿卡要现象的发生，我局还制定了《关于廉洁执法的规定》，加强内部监督制约，规范执法行为，使药品监督管理工作切实做到依法监督，科学公正，廉洁高效，行为规范。

五、转变作风，成效显著。通过近一个月的学习整顿，我局干部职工精神面貌大为改观，宗旨意识、依法行政意识、为基层服务意识明显增强，改进了工作作风，提高了工作效率，给机关工作带来了新气象。稽查股股长XXX表示，这次集中教育整顿，给我们的执法工作指明了正确的方向，我们要掌握好药品监督的法律、法规及方针政策，严厉打击制售假劣药品等违法行为，真正为全县人民把好用药关，使全县人民用上安全药、放心药。市场股股长XXX说，执政为民要体现在我们的日常工作上，要从身边小事做起，从一点一滴做起，改进作风，扎实工作，廉洁办案，坚决杜绝吃拿卡要等不正之风，才能取信于民，才能为全面建设小康社会奉献一份力量。

我们决心以这次教育活动取得的实效为契机，努力把集中教育整顿的成果转化到做好药品监督工作上。按照局党组年初制定的工作目标，积极展开各项监管工作，多深入企业、基层开展调查研究，促进我县农村零售药房GSP认证顺利开展，努力为群众多办实事、好事，做人民群众的贴心人。努力改善服务态度，优化工作质量，提高工作效率，争创一流工作业绩，为保证全县人民用药安全有效做出应有的贡献。

集中教育活动总结【篇2】

建民初中开展师德师风专项教育

学习和整顿活动总结

2013年10月8日

开展师德师风专项教育活动总述

为了进一步加强教师管理，不断提高广大教师的职业道德水平，努力建设师德高尚、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍，根据安康市教育局【安教发（2013）140号】，汉滨区教体局【汉教体发（2013）132号】文件要求，结合我校实际，从9月13日开始，在全校掀起了一次师德师风集中教育活动。这项活动的第一阶段报告如下

一、基本思想

认真贯彻**、省、市、区教育工作会议精神，以大力挖掘、宣传、学习先进事迹，弘扬无私奉献、教书育人、为人师表、诚实守信精神为重点，以规范办学行为和教师从教行为、办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍整体素质、强化教师人格魅力为核心。通过学习培训、警示教育、六查六看、师德评议、师德建设大讨论、学先进见行动、整改提高等活动的开展，发现和整改师德师风建设方面存在的问题，进一步树立良好的师德形象，端正教风，带动学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，使教育系统成为风气正、形象好、文明程度高的示范行业。

二、活动情况

（一）开展集中学习活动。从9月13日开始学校组织教职工认真学习《教师法》、《未成年保**》、《中小学教师职业道德规范》、《市教育局关于加强师德师风建设规范教师从教行为的八项规定》等法律法规，学校依据区局要求将以上法律法规作为教师政治学习的首要内容。加强教师的法律意识和法律观念，提高教师的职业道德。

学习活动应采取集中学习、分散自学、集中交流、小组讨论的方式进行。每位老师都应该有以上的学习笔记。

（二）开展警示教育活动。校长负责多渠道查找师德师风教育警示片、校园法律法规案例，组织全校教师在多个**教师进行**。

（三）开展“六查六看”活动。由党支部牵头，全体教师共同参与，一查每位教师是否依法执教，看教育教学思想是否端正，教育教学质量是否提升；第二，首先要检查德育是否存在只教不育人的现象，是否有危害学生身心健康的思想和意见；三查是否严谨治学，看在备、讲、辅、改、考等过程中有无消极应付、敷衍塞责的行为；第四，检查他们是否是教师，是否有违反师德的行为；第五，检查学生人格是否受到尊重，是否存在体罚和变相体罚；第六，检查学校的规章制度是否到位，是否存在教师命令等现象，自律性不强。通过“六查六看”活动的开展，查找出了部分教师在师德师风建设中存在的问题和不足，在教师会上及时反馈，督促他们进行认真整改。

（四）完善制度，强化考核。学校结合本次专项集中教育学习和整顿活动的开展，进一步健全和完善了师德师风学习教育、监督检查、考核奖惩等制度，对原有教师考核办法进一步完善，将师德师风作为“教师量化考核”的一项主要内容进行考核，并计入年终考核。在教师职称晋升、提拔任用、评优选先时，提供专门的师德表现鉴定材料，并实行“师德师风一票否决制”，促进师德师风教育和管理走上制度化、规范化的轨道。

三、工作重点

（一）加强领导。成立由校长任组长的师德师风专项教育学习活动领导小组导小组，切实加强对活动的组织领导，形成“一把手”亲自抓，有关人员具体负责，全体教职工共同参与的工作机制，精心组织实施。

组长：周章群

副组长：王连选李艺宝

组员：王康宁、邓良峰、周峰军、王贵勇、万小佐、汪金平

吴孝辉、刘福文、黄申来

（二）广泛宣传。学校充分利用板报、标语、校园广播、家长会等多种形式，广泛宣传，营造浓厚的活动氛围，使广大教师、学生、家长积极参与到活动中来。

（4） 要加强制度建设，严格考核管理。建立师德建设的长效机制，利用制度约束人，制度管理人，制度激励人，实现规范管理，促进良好师德师风的形成。

2013年10月8日

集中教育活动总结【篇3】

根据县委县**决定，我镇于.年12月起，严格按照县活动办的要求，严密组织，精心安排，扎实工作，利用三个半月的时间在全镇全面开展了“农村法制教育，营造和谐社会”集中教育活动，圆满完成了该项工作，并有效地带动了我镇各项工作的进行，取得了明显效果。

一、活动开展情况

高度重视，周密部署。“农村法制教育，营造和谐社会”集中教育活动，是结合当前我县农村的实际，用发展的战略眼光，为大秘书网为此文章原创**普及农村法律法规知识，提高群众法律素质，在全县农村营造稳定和谐的社会环境所实施的，一项重大的战略布署和英明决定。对促进全县社会稳定和经济发展起到了积极作用。

因此，法制集中教育活动一开始，我们就要求全镇上下都以高度的责任意识，着眼于转变机关作风，着眼于强化农村稳定，着眼于为民做好事、办实事来认识法制集中教育工作，来完成法制集中教育的各项任务，真正把思想和行动统一到县委、县**的要求上来。根据县委、县**的安排，集中开展法制教育活动在我镇开展。有4个局党委、9个工作队、9个行政村。乡镇党委已将36名县级干部调到其它18个行政村，确保了法制宣传没有空白。

同时，为了加强组织领导，我们镇成立了由书记、镇长为组长，主抓政法的副书记为办公室主任的8人活动领导小组，结合实际，研究制定了《法制集中教育活动实施细则》和驻村队员工作制度。以周密的安排部署促使工作队员能真正沉下去、蹲得住、安下心、扎下根，放下架子，扑下身子，与农民群众同甘共苦，做熟悉农村情况的“知情人”，与农民群众肝胆相照的“贴心人”，为困难群众解疑难、办实事的“热心人”；促使驻村队员坚持从实际出发，找准主要矛盾和突出问题，从群众最不满意的问题抓起，从群众最希望的事做起，有什么问题就解决什么问题，，打开工作局面，推动整个工作的开展

，大力支持，严格督促。我们对工作队员政治上关心，生活上照顾，工作上支持，经常到队员所法制集中教育走一走，看一看，帮助解决工作、生活中遇到的实际困难。并明确要求各镇村干部，要认真配合驻村工作队开展工作，要求镇包村干部和工作区长，要真正起到桥梁和纽带作用，使驻村工作队员与村干部在工作的过程中，尽可能大地发挥能动性，结下密切良好的协作关系。

为了强化责任，严格督促，我们与各驻村工作队签订了目标任务书，为整个活动的开展和工作评价提供了操作依据；采用了“稳定风险抵押金”制度，工作区长、信访干部、包村干部、村两委分别预交一定数额的风险抵押金，抵押金与处理信访案件的质量挂钩，借经济杠杆的作用调动乡村干部的积极性，形成齐抓共管的局面；实行了一周一汇报，一周一安排，半月一总结的措施，采取定期不定期入村明查暗访，深入农户进行调研，及时掌握各村活动动态，保证了县派27名工作队员和镇派36名工作队员，始终保持最佳的工作状态。

强化宣传，营造氛围。按照县活动办的安排部署，结合实际，召开各级动员会，调动村班子成员和党员干部的积极性，广泛开展宣传。一是充分利用各种宣传工具开展宣传，营造法制教育学习氛围。

法制集中教育活动开展三个多月以来，全镇共组织召开动员会、法制骨干培训会等各种会议27场次，受教育培训干部达到900人次；组织了58次报道和宣传，教育了4000多人。张贴标语600余条，刷写固定性标语250余条，悬挂横幅10条，出动宣传车19车次，组织法制咨询9次，取得了明显效果。二是开展进村入户、送法上门活动。各驻村工作队员深入老党员、困难户、致富带头人、上访户等群众家中，与农民零距离接触，面对面交流，给他大秘书网为此文章原创**们讲解有关法律知识，解答法律问题，深入了解村里状况，**解决的办法，做到了解到户，宣传到人，家喻户晓，人人明白。

三是抽调镇派出所、司法所、教育办骨干人员组成法制宣传队，走进校园，在中小学生当中开展法律法规宣传活动。通过上法制教育课、举办法制教育报告会、演讲会等形式，宣传《未成年人保**》、《治安处罚管理条例》以及市委近期出台的预防青少年犯罪等方面的知识，提高了青少年学生的法律意识，促进了广大青少年健康成长。通过扎实的宣传发动工作，使全镇呈现出学法、知法、守法、用法的法制宣传学习高潮，为全镇经济发展奠定了坚实基础。

狠抓落实，力办实事。我们在法制集中教育活动开展伊始，就把“促进依法治村，促进经济发展，促进组织建设，促进社会稳定”做为活动的根本目的，在活动中紧紧围绕这几项工作，狠抓落实，力办实事。我们抓住春节外出务工人员回家的时机，在正月十五前后举办了两期人事劳动法律法规培训班，受教育群众达二百余人，使外出务工人员提高了法律意识，增强了为家乡争光和自我保护的自觉性。

镇派驻白庄工作队，在村上进行社会公道、家庭美德、移风易俗教育，引导村民自觉遵守公民基本道德规范，不断推进农村民主法制建设和精神文明建设。并协助村两委协调资金6万元，准备硬化街道。乡**派出赵一村组，将法制教育与法制实践相结合，推进农村法制建设；村民自治的规章制度及时完善，村务管理逐步制度化、规范化；以“四民主、两公开”为主要内容，以规范村干部依法决策、依法办事、民主管理为重点，不断推进农村民主法制建设。

县法院驻商酒务村工作队筹集3000余元，邀请了“梨园春”部分擂主将法制内容编成戏曲节目，于1月12日在我镇大礼堂内举办了一场别开生面的法制集中教育文艺晚会。县法院院长井慧宝带领团队成员亲自到会宣讲政策、法律和纪律。他们还利用腊月十八，商酒务村传统物交会的条件，在集市上设立了法律咨询台，以案说法，并接受群众咨询求助，解答群众提出的法律问题80多个。

同时，大力宣传涉法案件应走的法律途径，杜绝一起涉法信访事件。县法院驻韩庄工作队设立了“流动法庭”，结合该村实际，现场办公，既方便了群众，又解决了群众实际问题。该村74岁的赵老汉，老伴去世后，三个儿子相互推诿，不愿养活其父。

集中教育活动总结【篇4】

水寨乡初级中学

2015-1-15

在师德师风集中教育活动中，我校教师通过学习有关教育方面的政策法规和上级领导部门颁发的教师职业道德要求，通过集中学习、个人自学、分组讨论、大会交流，对照自身工作自查自纠，找出了日常工作中在师德师风方面存在的不足。以高起点、严要求、求真务实的精神，通过认真分析，经教代会讨论，按照县教育局文件要求,结合我校实际情况安排部署师德师风专项教育整顿活动实施方案，全体教师积极参加了学习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。

一、需要整改的突出问题

（1）师德风范方面存在的问题

1、政治思想意识不够强。

党的思想路线、方针政策的贯彻落实，缺乏应有的政治敏感性和洞察力，没有使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装头脑，没有从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。使学习变得形式化、教条化。

2教育教学理论不足以坚持学习。在工作场所，缺乏学习各种先进的教育教学理论、新课程理念，积极参与实验活动不够积极。

三。他们在关心和爱护学生方面不公平、不耐心。个别老师都比较喜欢优等生。对于后进生来说，他们缺乏很多照顾。

4、终身学习理念不强。对终身学习的认识还不够深入。在平时的教学中，他们满足于自己的情况，缺乏强烈的求知欲。他们不善于学习商业、学习先进的教学方法、积累新鲜知识等。

5、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。

6、在家长的沟通上不够主动。尊重家长是教师处理学生家长关系的准则，是促进教育合力形成、提高教育效果的重要环节。

（二）、领导班子存在问题：

1工作落实、检查、通报不及时，对教师指导不够。

工作力度不强，安排不细致，责任不明确，导致个别工作落实不及时。

2工作主动性不强，存在的问题不能及时发现。

不能深入思考工作方式，导致使生中的问题不能及时发现和解决。

3、全局观念不强。

对学生管理工作未达到人人都管的要求，对不属于自己管理的有些不良现象，过问不够及时。

（2）教师德师德和作风存在的问题

据分析，我校在师德师风方面暴露出以下问题

1有的教师在课堂上存在接听手机的现象。

2、教育学生时有时有过激的言语。

3、敬业精神不够，教学上没有积极地想尽办法，把工作业绩达到最大化。

4、有轻微的违纪现象。

5、个别教师上课有迟到现象。

二、师德师风整改具体措施

针对排查出来的问题，究其根源，我们认为主要存在“五个缺乏”，即职业道德认识方面的缺乏、职业道德情感方面的缺乏、职业道德意志方面的缺乏、职业道德行为习惯方面的缺乏、职业道德信念方面的缺乏。特别是教师法制意识的淡薄。

1、牢固树立“以人为本”的理念。

师德师风建设活动中，学校始终坚持“以人为本”，坚持以爱为核心，以正确认识人、尊重人、信任和提升人的道德为目标，重视关注教师的生活和生成。

2进一步建立健全相应机制。

师德师风建设是一项系统而复杂的工程，是一个永恒的主题。良好的规章制度是提高约束力、增强凝聚力的主要机制。为此学校将结合工作实际，对照师德规范要求，科学制订和逐步完善各项规章制度。

（1） 校队成员带头以身作则，以身作则，加强自身职业道德建设，依法治校、依法教学。分年级或班包干负责，重点深入一个年级或班级，深入到教师和学生中，了解教师职业道德建设情况。

（2）、建立起政治学习制度，坚持用科学的理论、系列法规引领广大教师牢固树立坚定的政治信念和教书育人的宗旨。

（3）、依据师德规范要求，认真制订完善师德师风评价标准和违反文明标准执教的处罚规定，坚持用科学的尺子约束教师，规范教师的行为。

（4） 逐步完善社会、家长和学生民主评价师德师风的制度。

（五）建立对社会的承诺制度，就社会和人民关心的重大热点问题向社会和父母作出承诺，接受社会监督。

（6） 每学年组织召开师德师风会议。

3、充分发挥榜样的激励效能。

利用校园网、墙报、广播等形式宣传典型师德。学校开设了师德建设专栏，经常刊载师德典型先进典型。师生可以在网上对师德建设进行点评，提出意见和建议，表达自己得体会。

学校领导经常了解情况，及时整理总结，与老师面对面交流。学校公告栏和广播室应有典型的学校教师先进职业道德介绍。使先进典型深入人心，努力建设一支道德高尚、教育理念新颖、教学技能高超的一流教师队伍。

榜样的力量是无穷的。学校将充分发挥身边的榜样作用，充分发挥他们的示范引领作用。要坚持以先进典型的理念和情操去影响和带动全体教师，激励全体教师充分发挥他们的积极性和创造性。

如我们学校的师德标兵王文生老师几乎以校为家，工作中坚守原则，率先垂范，班主任工作30年来 ，始终如一，虽然兼职管理工作，仍坚守一线，不离不弃，默默耕耘在三尺讲台 。领导让干什么工作干什么工作，任劳任怨 ，从不拈轻怕重。他始终把集体利益放在首位，多次受到县、乡、校的表扬。

热爱教育事业，责任心强。坚守岗位，不迟到，不开门，不早退，热爱工作，牢记责任和使命，始终工作在教育教学的前沿。热爱学生，无私奉献，珍惜学生生命。

1989年他做班主任期间，黑夜学生突犯急病，背着学生去医院看病 ，因天黑路滑摔倒，至今头上落下一寸多长伤疤 。长期以来，他被家长和学生评为好老师，得到了社会、师生、领导的认可。

在工作中，积极学习先进理论 ，重视理论与实践相结合，最早将著名教育家魏书生思想及教学“六步法”引入实践，取得了辉煌的教学业绩，他本人也被评为市级优秀教师。锐意改革，勇于创新 。在科研领域，大胆探索，与学校教研领导共同合作，创制我校“四步法”教学模式，搞试点，经实践论证，可行性较强，继而推广，为我校大面积提高教学质量做出了贡献。

被评为县级科研先进个人，多篇课堂效益文章获市级一等奖**。大力推进素质教育工作，与时俱进，创立“科幻之光 ”兴趣小组，，以此为载体，积极开辟第二课堂，培养学生浓厚兴趣，极大程度上调动了学生主观能动性 。曾被评为市级优秀科技辅导员、县级素质教育先进个人。

作为一名教师，要牢记自己的两大使命：一是教书，二是育人。在教育教学工作中，首先要重视学生的德育工作，是重把德育放在首位。作为班主任，他经常教学生如何修身养性，如何做人，如何成为社会主义新时代合格的志愿者。

为此，我们应努力培养学生正确的世界观，价值观和良好的思想道德品格。由于在这个领域多年来不懈的努力，成效卓著，他所写的德育管理**被评为市级二等奖，我本人也先后多次被评为德育先进个人

多年来，他依法执教，廉洁教书，恪守社会公德。他受到了上级的表扬，得到了社会和学校的认可。

还有王俊英老师，是平顶山市第十三中学的一名语文老师，今年五十二岁了。在教学中，她不仅刻苦钻研，播种知识的种子，而且还以身作则地教学生。水寨乡使用的是地下水，给人的感觉似乎是取之不尽，用之不竭的，所以学生节约用水的意识比较淡薄，一些学生用完水之后，不关水龙头。

不知多少次，她的心被哗哗的流水声所刺痛，她就默默地走过去伸手一一关掉，她想学生看到后一定会受到启发的。同时，她也把爱的阳光洒在每个学生身上。天越来越冷了，看着学生们喝不到热开水，她心里着实感到着急，适逢中段考试公布结果，她所教的八(二)班获得了九校联考，三十五个教学班中的第三名。

她毫不犹豫地拿出200元钱，买进蜂窝煤，让同学们用来烧水。当时，她再三叮嘱学生和班主任不要谈此事，但没有密闭的墙，很快就传开了。有人称赞她的善良和爱；有人说她出风头；还有人说她是傻子一个。

一位诚实善良的老师问她：王老师，你为什么这么好？她说：

结果是师生共同努力的结果，不是很好让师生分享吗？

4安全工作要纳入教师职业道德考核。

安全工作是学校工作的重中之重，学校的安全工作具体细化，设立专人负责制，教职工根据自己的岗位确定安全职责，制定学校各类人员安全工作制度，形成分工合理、职责明确，人人有责的安全工作机制。

三、师德师风整改效果

在总结整改、巩固成果阶段，学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改进的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改进措施。重点对照检查、剖析、查摆教师在师德师风方面存在问题的思想根源和外在表现，解决了部分教职工存在的工作不良状态、自律意识不强、责任心缺失等突出问题，整个学习教育活动严格按照学习动员，提高认识、对照检查、剖析评议、总结整改、巩固成果三个阶段的工作环节、目标任务和要求，通过学习教育活动，使学校的师德管理水平和每位教职工的师德修养都有一个明显的提高，圆满完成了“强教必先强师，强师以德为先。”师德主题学习教育活动各项工作任务。

集中教育活动总结【篇5】

一、抓好动员部署。

我局按照《xx地区政法系统开展“正风肃纪”集中教育活动方案》的有关文件要求，结合实际，制定了《******“正风肃纪”集中教育活动实施方案》，组织民警于学习各项相关文件精神，召开活动专项工作动员部署会议，成立督导检查小组，不定期对各部门开展此项工作的情况进行督导检查，让民警认识到这是一次针砭时弊、一针见血的行动，是适应当前对敌斗争形势和完成我们肩负的使命的需要，也是改善公安队伍现状和精神状态、提高工作质效的需要，更是公安队伍自我发展和自我完善的重要举措。

二、加强宣传发动

开展正风肃纪集中教育活动，是扎实推进“党的群众路线教育实践活动”的重要载体，是进一步改进工作作风、提升服务效能、规范执法行为、树立良好形象、提升职业素质能力的重要举措。在活动中，有效地纠正了队伍管理中所存在的管理不到位、制度不落实、宗旨不牢固等问题，让全局民警认识到要加强队伍管理的重要性和必要性。同时，组织民警对各级公安机关下发的有关违规违纪的通报进行学习，更加深了民警的纪律性和自觉性，为全局民警提供了有力的思想保证。

3、 认真开展自查自纠检查。

在活动中，通过召开会议、现场督导检查、组织学习等方式查摆出我局存在管理不到位、制度不落实、民警宗旨不牢固等问题，并提出相应的整改措施，着重于更新思想观念、严格落实制度、提高执行力，整治执纪不严、偏袒护短，队伍管理粗放散漫，“一岗双责“落实不到位，队伍管理、案件管理失之于宽、失之于软的问题，解决我局“四风”方面和“假浮慵懒散奢”等突出问题。切实实现了“三个提升”、“三个不发生”的基本目标。

四、完善规章，巩固提高。

纪律作风建设具有长期性、反复性，不可能一蹴而就、一劳永逸，要把正风肃纪集中教育整顿活动作为我局队伍建设的长期性工作来抓，建立完善相关工作制度、管理制度、考核制度、督促检查制度。用 “钉钉子”的精神，不但要把已有的规章制度落实好，还要针对新情况、新问题，不断健全完善新的制度措施，并将其贯彻到底，持之以恒，实现作风建设的制度化、规范化、常态化。通过本次开展正风肃纪集中教育整顿活动，及时纠正了我局部分民警存在的“假浮慵懒散奢”、“冷硬横推拖”等问题，使我局民警在思想觉悟、整体素养上得到了进一步提高，达到了预期目的。

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xx年6月13日

武胜县气象局2018年汛期气象服务总结

一、领导重视，强化制度

（一）成立领导小组

为做好汛期气象服务工作，我局在3月底成立了汛期气象服务领导小组，建立并完善了汛期各项规章制度、应急预案，制定了预报、实况收集、报送等汛期服务工作规程，对现行使用的各项仪器设备进行了认真自检，确保了汛期服务工作正常有序开展。

（二）严格执行制度

3月底召开汛期气象服务工作动员大会，及时传达了省、市气象局关于汛期工作的相关文件精神，组织学习了有关规章制度、运行规程，对汛期工作进行了具体安排部署，进一步明确了汛期观测、预报、雨情（灾情）收集、人影作业、网络保障、装备保障等工作的具体要求，落实了责任科室及责任人。对现有和备用仪表、防雷装置、计算机系统、人像、后勤保障等工作进行了认真检查和精心准备。要求入汛以后严格执行24小时值班，值班人员24小时保持**畅通，并针对基层人少事多等因素，采取了带班制等多种切实可行的办法，消除了值班空档隐患。

当省局、市局或本局发布重要天气预报时，局领导严格按照上级规定值班、带班，并随时对各项规章制度的执**况进行督促检查。

为确保汛期各项工作的正常开展，杜绝有章不循、有禁不止、擅离职守、推诿扯皮等现象发生，严格执行“四不准禁令”、“职业纪律四项规定”，认真执行考勤制度，严肃职业纪律，汛期一律不安排≥3天的休假，确保了工作正常开展。

（三）加强天气会商

进一步强化与上级气象台和周边台站的联系，加强了监测协作与资源共享，及时互通信息、会商天气，遇到复杂天气时，局领导及时参与分析、会商，着力提高本地重要天气预报准确率。

二、服务到位，好评如潮

针对今年气候特点，该局充分利用多种服务手段，快速传递气象信息。面对今年是市、县、乡、村四级换届的时期，我局组织人力加强与**的联系，在第一时间将换届后的人员联系**进行了统计，并更换了我局短信平台的通讯录，确保气象信息能及时的传递到田间地头。同时我局积极创新，扩展我局的服务方式和领域，在加强传统气象服务方式的同时，我局在新浪和腾讯网络平台上开通了**气象局官方微博，每天不定时更新天气预报，受到了县上领导的表扬和多家**的报道。

（一）预报预警

5月至9月底我局通过短信、纸质材料、和电视栏目等各种手段向社会公众共发布暴雨黄色预警信号2次，高温黄色预警2期，高温橙色预警12期，高温红色预警3期，预报和实况基本吻合，为我县防灾减灾的防御工作做出了突出贡献，在8月持续高温时期，县领导高度重视我局的预警发布工作，发布的高温预警信号多次受到县委书记等领导的重要批示，县委书记甘用德于8月24日通过**对我局的工作做出了重要指示，要求我局严密监视天气变化，时刻准备好人工影响天气作业，缓解全县的旱情。

（二）气象服务

1. 公众气象服务。通过短信平台和纸质材料向各级领导和乡镇信息员等发布专题服务发布气象服务39期，重要天气报28期，气象旬月报36期以及各种专题预报20多期，气象信息的及时发布使得预警信息家喻户晓，第一时间让群众了解天气情况，提前做好防御工作，以便应对灾害天气发生。

2. 决策气象服务。5-9月底向县**及各相关单位报送气候**6期，重大气象信息专报如《春播预报专题服务》、《大春作物防病虫专题预报》、《三秋趋势预报》、《伏旱加重预报》、《高温橙色预警》等二十多期。

其中，县委书记甘用德就高温橙色预警预报做出重要指示。在全县抗旱会议、地质灾害防御会议、大春作业播种推进会议等会议上文旭东局长都对我县当前的天气状况做了专题汇报。

3.专业专项服务。我局用传真向**办、县委办、民政局、防汛办、农业局、教育局、电视台等相关部门发布“盛夏”专题气象服务4期，“中、高考”专题预报四期，发布高温黄色预警信号2期，高温橙色预警12期，高温红色预警3期，雨情通报38次，降雨时段每天8时短信发送降雨量通报。

遇强降雨时，每小时向防汛办通报各乡镇的雨情。在主要汛期的每天8：00、12：00和18:00，业务人员应向防洪办公室报告降雨情况。

4.宣传报道情况。向中国气象报、****、网上**、省局**、中国局**发布多条气象服务稿件，稿件详细宣传了我局出现应急情况服务过程。并刊登出多条信息，受到公众一致好评。

三、成功经验

领导及时安排部署相关应急工作，领导实行24小时带班，预报服务业务人员坚持24小时值班，加强灾害性天气监测、预报预警和天气会商与联防，密切跟踪天气变化，及时向**部门提供决策气象服务，及时利用各种发送平台主动为公众服务。

四、存在问题及改进措施

存在问题：应对措施不到位，联动机制不完善。**精度有待进一步提高。业务人员要加强**理论研究，不断提高自身素质。

改进措施：充分发挥气象预警信号和联动机制的作用。学习省局应急工作，使应急部署得以落实。

集中教育活动总结【篇6】

闫丽燕干部作风教育整顿的学习，使我地认识到干部作风整顿的性和必要性，使在以后的工作中改进思想、工作、生活等的作风问题，现就的问题剖析如下：

一、的问题

1、记政治学习笔记，总是从报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。但发自内心底去学习时事、政治、重大事件。

2、对教研工作不热心，消极。

三。教学方法老化，课堂教学语言不精。普通话欠标准。

4学生的思想道德教育只注重知识的传授。

5有时学生之间的问题，有家长，家访少。

二、原因分析

思想觉悟不高，认识。一直以来，只要我的普通老师教好书，上好课，管好学生，分配工作和工资就不会扣除。大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我普通老百姓无关，天踏下来有顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，大事是们的事，少我人，地球照样转，有思想作崇，从心底里从来想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地某些党员同志还不如老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……也就了政治学习，记笔记也任务。

搞教研一线教师的事，而是教研从事教学人员的事，老师那个，不会搞，也，更必要，况且其它有些战线的同志“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为要给老师捆得那么紧。对教研工作热情不高，消极。

进取精神。总喜欢看感兴趣的书籍，教学的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总那些书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使的教学方法成了定视，一时是很难改的，等改时退休了。

或者，实在要改时，也我人要改，跟着大家一起来。如果真的教书会被淘汰，我也会被淘汰，更何况我也不会被淘汰。如果我们真的想被淘汰，恐怕要过几年才能达到退休年龄。

，就着不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅资料，而是寻求切径——问同事。然而，一些问题的回答却模棱两可。

使教学方法老化，语言表达不精，普通话不规范，至使浅薄。

四是知识的教学见效快，，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的下的，还需要家庭、社会的，甚至学生还是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我那么大的耐心。而且，无论学生的思想品德有多好，我也不会多拿一分钱的工资。

在学生的思想品德教育上，既注重知识的教学，又很少重视学生的法制教育。

五是总多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出大问题，必要给家长讲，事情既使与家长了，也解决不了多大问题，现在家长都不太的小孩，更谈不上辅导他的学习。家访也就少了。

三、整改措施

1学习政治理论，每天看党报、党刊、电视新闻半小时，记录要点，提高政治素质。把基于任务的学习笔记变成有意式的笔记。并条件向党组织靠拢。

2.学习，每个时期有意识地学习两本书，并记下要点。吸收先进的教学经验、方法、先进的教学理念和教学理念。转变观念、紧迫感、服务意识、责任感。

三。自觉参予教学，这节课，选择教研课题，制定教研方案，实事求是，努力解决教学中的问题。

4每周走访学生家庭，及时向家长反馈学生的情况和对学校教育的支持。

集中教育活动总结【篇7】

全县“执政为民，廉洁高效”集中教育活动开展以来，崔寨高度重视，切实采取有力措施，加强领导，广泛宣传，坚持做到“三个结合”，确保集中教育活动取得明显成效。

集中教育活动要与转变机关作风相结合。活动中，崔寨镇进一步加大了对镇机关、管区和村级的考核管理力度，大力加强镇村干部作风建设，为营造和谐稳定环境、实现又好又快发展提供坚强的组织保证。一是修订完善了“五项管理制度”。

对《镇机关规章制度》、《管区、村级科学发展考核管理制度》等五项制度进行了修订完善。二是出台了“单项工作制度汇编”。对大棚生产、沼气池建设、村村通自来水、综治保险、计划生育社会抚养费征收等十一个单项工作专门出台了奖惩办法。

三是扎实开展了“双集中”活动。为进一步增强村“两委”班子的战斗力、凝聚力，在部分村开展了以“村‘两委’班子集中整顿、村遗留问题集中处理”为主要内容的“双集中”活动。

要以教育活动为重点，坚持促进经济发展相结合。崔寨镇以集中教育活动为契机，围绕全镇中心工作，突出重点，努力实现集中教育活动与经济发展“两不误，两促进”。一是大力加强招商引资。

工作中，坚持“工业立镇”不动摇，全面推行全员招商、以商招商，积极搞好重点项目协调服务，营造 “大招商、招大商”浓厚氛围。二是全力推进城镇建设。将紧紧围绕对接济南“北跨”这一目标，在配套完善基础设施、提升对外形象、增强对外吸引力上下功夫。

三是强力抓好农业农村工作。今年，我们计划建设500个蔬菜大棚和300个沼气池。计划新上观光农业项目一处，在农业旅游上作文章，着手实施“济北小菜园”建设项目。

要紧紧围绕教育活动，坚持改善和保障民生相结合。结合群众在学习实践活动中反映的意见和建议，确定了五个实事。一是加快萃清小学学生公寓楼操场、绿化、硬化及配套设施建设；二是加快县医院崔寨分院的规模扩张，增加病床数量；三是继续实行每户100元新自来水补贴政策，改善人民生活条件，力争今年实现家庭供水；四是完善电子监控的使用机制，确保人民生命财产安全；五是完善劳动力市场，拓宽大量就业渠道，加快劳动力转移步伐。

集中教育活动总结【篇8】

2011年水利与土木工程学院春季大学生集中教育学习总结

在**新疆工作座谈会召开一周年及19省市援疆工作正式开展之际，根据新农大党学发【2011】1号文件的要求，在院领导的统一指导下，我院结合自身实际，开展了“水利与土木工程学院2011年春季开学集中教育”的学习。

2月28日至3月31日，我院进行了为期近30天的集中教育学习，院领导先后举办了从上到下覆盖所有人的动员大会4场，各年级各班团支部召开的主题班会总计200余次。对大一所有学生进行了关于集学习资料、实事政治、校史、院史的能力测试，并对卷面做出了详细的汇总分析，挖掘现如今大学生的心理思维方式。且针对大

一、大二各年级进行了书记在我身边征文比赛，以“抢抓机遇、立志成才、和谐校园”为主题，活跃同学们积极的思想，畅谈学习感悟。此次集中教育学习围绕张春贤书记在自治区党委七届九次全委（扩大）会议上的讲话，张春贤书记在自治区党委七届十次全委（扩大）会议上的讲话，《新疆维吾尔自治区农牧业现代化建设规划实施纲要》（节选）、中共**关于制定国民经济和社会发展的第十二五年规划的建议（节选）、自治区党委书记张春贤一行寒假来校慰问师生员工的专题报道及自治区安全稳定的有关文件精神展开。主在引导学生抓住新疆跨式发展的重大历史机遇，努力学习，好好积蓄力量，提升竞争能力，牢牢把握发展的主动权，锻炼好本领报效祖国。

1领导高度重视，精心安排，确保教育活动顺利完成

为做好此次集中教育活动，我院根据农大党学发【2011】1号相关文件精神和要求专门修订了《2011年春季大学生集中教育活动实施方案》、《2011年春季大学生集中教育活动管理办法》等一系列管理考核办法，分配领导小组，有院党总支副书记李莉担任组长，成员由哈力克、李灵、海拉提等辅导员及各党支部成员组成。多次召开各级老师、班委、学生动员大会，增加各级重视程度，宣讲学习实施方案，专题研究集中学习经验，并就此次教育活动认真的讨论和详细的部署，进明确了学习指导思想，确立了学习总体规划和方式。逐步形成了全院高度重视、组织完善、统一领导的局面，真正做到了组织得当、秩序井然。

2、精心准备，精心部署，为集中教育活动奠定基础。

集中教育学习能否顺利进行，与充分准备、周密不署密切相关。领导小组精心准备。本次活动制定了详细的集中教育学习时间安排，根据每个时间段形成学习习惯，确保学习进度。

安排多种学习方法，保证学习的娱乐性，避免疲劳。多次召开动员会和学习小组会议，确保学习情况的全面发展。给各个班级统一发放集中学习的相关资料、学习进度安排表、学习汇总文件夹，以保证学习内容、学习记录的统一完整性。

要求每周学习记录、总结集中上报，及时发放，并把每周学习情况在班团例会上及时讨论分析，总结经验，确保学习

效果。三。组织方法得当，管理有序

在开展集中教育活动的过程中，存在着许多困难。从刚开始时的手忙脚乱到最后的学习秩序井然，不得不说是得利于学习小组能主动发现问题、及时制定解决方法，并且广泛接受师生们提出的各项意见，并及时作出适当修改。领导班子的快速反应和决策是保证这次学习活动开展的重要条件。

4各班积极配合，师生节奏统一，形成浓厚的学习氛围

领导小组将尽量把每一个环节考虑到位，关注每一个学习情况，积极按照学校有关文件的要求进行。各班主任、班委根据学习时间段，积极学习，确保学习情况。班长、团支部书积极极参加各种会议，统一节奏，计划学习进度，按时、按量完成学习内容。

各班班主任积极参与并将学习内容给全班讲解分析。班委会记录学习情况，总结学习成果。各班级交上的学习汇报200余篇，学习心得500余篇，能正面反映此次学习的情况。

5多种形式的学习可以增强学习的针对性。

在学习中，采取集中学习、专题讲座、主题班会、知识竞赛、征文比赛、专题讨论、展板比赛等多种形式，有针对性地开展教育活动。2月27日，全体班长、团支部书记会议召开。学院党总支副书记李莉向同学们介绍了自治区党委书记张春贤来我校视察工作的具体情况。

今年国家一号文件关于进一步发展水利的指示。班长、团支部书积极极参与学习，并自由讨论，积极配合，以便更好地把学习活动传达到每一个班级。 3月13日下午，在校会堂学术报告厅举办了2011年**一号文件《中共**国务院关于加快水利改革发展的决定》专题讲座，唐新军院长为三百余名新生带来一场精彩讲座，增加同学们的使命感以及让同学们看到水利的大好发展机遇；要求3月15日主题班会上集中学习张春贤书记在自治区党委七届九次全委（扩大）会议上的讲话，了解新疆发展境遇。

为集中监测学生集中教育学习效果，提高学生思想觉悟，深化学生素质教育，营造特色校园文化，3月16日晚，在二号教学楼举办春季大学生集中教育学习能力测试，学院400余名新生分12个考场参加了此次测试。水利大学党总支书记塔义尔、党委宣传部副部长马志强导考场指导考试。2月26日举行“书记在我身边”征文比赛，畅谈学习感受，感悟人生哲理，总结此次活动。

五、本次集中教育的困难与不足

由于此次活动时间紧、任务重、学习量大，加上我们学院的课业繁重，同学们对此次集中教育内容领会的深度有些欠缺。在学习过程中，各班的学习情况不能及时上交。

实践证明，开展这一集中教育活动对学生思想政治教育效果明显，收获巨大。一是通过此次的教育学习，提高了学生政治素养与感悟能力，树立了爱党、爱国、关心时事的良好品质，培养了学生关注国家、关心时事、关心身边的兴趣，增强了大学生学会关心他人、关爱社会的意识；二是通过开展集中教育活动，丰富思想政治课教学方式。通过集中教育，加深了学生对“十二五”规划、

“新疆工作座谈会”的认识，全面了解政治学习内容，提高了政治素养的能力和兴趣。三是通过开展集中教育活动，通过知识竞赛，卷面分析，了解大学生的思想动态，调动广大学生自主学习的积极性，提高他们了解时事政治的意识，促进学院的精神文明建设，完善学生综合素质。四是通过这次集中教育活动的开展，提高了大学生服务社会、服务人民的责任感。

因此，可以相信，这种集中教育是大学生了解时事、提高社会意识的有力途径。在今后的教学内容中，我们可以对曾加的新教学模式开展更多这样的活动。

水利与土木工程学院党总支

2011年3月31日

集中教育活动总结【篇9】

思想作风建设集中教育活动总结

按照县委的统一部署，各单位开展了深入、细致的思想作风建设集中教育活动，大力加强政治理论学习，强化理想信念、职业道德宗旨教育，努力提高卫生队伍的整体素质，积极创建文明行业，收到了良好的效果，现将活动情况总结如下：

一、 领导重视，措施有力。全县社教暨机关干部思想作风建设集中教育活动动员会议后，局领导非常重视，立即召开了党组专题会，学习了机关干部思想作风建设集中教育活动实施意见和步书记在动员会上的讲话，统一了思想，提高了认识，研究制定了具体的实施意见，成立了以局长为组长的5人领导小组，设立专门办公室，并召开了县直医疗卫生单位领导班子、领导干部和局机关全体人员动员大会。局长亲自主持，传达了县会议精神，领学县委文件及步书记的讲话，宣读了局制定的贯彻实施意见，并结合卫生工作实际，针对卫生行业当前存在的问题进行了全面动员，要求各单位要充分认识新形势下开展这次教育活动的必要性、重要性和严肃性。

要高度重视，加强领导，全面落实，取得成效。并以此为契机，突出重点，认真整改，在解决好“九个问题”的基础上，切实解决好卫生行业存在的、群众反映较多的患者负担重、服务态度差、服务水平低的问题。

在活动中，我们认真学习了《为人民服务》、《努力建设高素质的干部队伍》、中共**《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、山东省国家公务员行为规范、《廉洁从政若干准则》等必读篇目，所有工作人员全部建立了学习笔记。为保证学习效果，我们以股室为单位分成学习小组，实行集中学习与自学相结合，股室负责人各尽职责，带头学习，认真记笔记、写心得，安排学习交流，谈体会，讲收获，同时对学习情况进行了一次考试，参考率占86%，平均分数达94.5分。

局领导小组定期监督检查，推动活动开展。各单位还结合本单位实际工作，深入广泛开展学习活动。通过学习使大家统一了思想认识，充分认识到了这次集中教育活动的重大现实意义，保证了活动深入广泛，扎实有效的开展。

二、认真摆查，深刻剖析。对照查摆是这次活动的关键。对此，局领导极为重视，先后三次召开不同层次的会议，结合实际，提出要求，主要领导和分管领导深入股室，具体指导和了解查摆情况，在查摆中，领导班子成员率先垂范，实事求是的对照自己开展批评与自我批评，敞开心扉，开诚布公，消除疑虑，敢于揭疤亮丑，不搞形式，不走过场。

在局领导的带动下，大家密切联系实际，摆问题，查原因，论危害，找不足，有针对性的进行自查自纠，从而保证了该阶段活动健康有序地进行。

同时，各单位按照活动安排召开了领导班子成员民主生活会和全体工作人员会议，从自身抓起，认真搞好自查自纠，领导小组定期到各单位督导、检查，通过这一系列的工作，使我们对卫生系统存在的问题有了清醒的认识，归纳起来，主要有以下几点：

1、 在注重抓系统的政治理论学习方面还不够。面对新形势下**和研究卫生事业发展的新思路不够大胆，缺乏开拓新精神，离市场经济发展的需要还有一定差距。

2机关工作作风不够深入，调查研究不够，对指导基层工作缺乏较强的针对性。

三。在职业作风建设上缺乏力度。结果，群众反映强烈的服务质量差、病人负担重、收费高等突出问题没有得到根本解决。

三、 纠建并举，标本兼治。针对上述问题，我们专们召开会议研究，责成有关单位认真组织讨论，制定实施办法，全面组织整改。

1、 大力加强系统的政治理论学习，努力提高自身政治素质，在思想上、政治上与党**保持高度一致，廉洁勤政、务实高效、开拓进取，积极探索新思路，适应新形势，不断深化卫生改革，促进卫生事业全面健康发展。

2要改进机关作风，提高工作效率，增强服务意识，做好基层调查研究，有针对性地指导基层单位工作。

三。要加强职业道德教育和宗旨教育，增强服务意识，实施优质承诺服务。建立健全和完善各项规章制度，落实配套措施，强化监督管理，加大工作透明度，提高群众对医疗卫生服务的社会满意度。

四、活动扎实，成效显著。通过这次集中教育活动的开展，卫生系统行业的工作作风得到明显改善，执法水平、服务质量和群众满意度都有了很大提高。一是服务态度明显好转。

卫生系统广大干部职工在学习提高认识的基础上，树立起了“患者至上、文明行医，严格执法、热情服务”的思想，使服务态度工作作风有了明显好转。二是服务质量不断提高，各单位都以这次活动为契机，内强素质，外塑形象，健全完善医疗保障五项制度以及相关的质量保障体系，认真搞好“三基三严”训练，开展了“以质量为核心”岗位练兵达标竞赛活动，促使医疗卫生服务质量不断提高；三是管理水平明显增强。各单位不断加强内部管理，大力深化“软件”内涵建设，向管理要效益，以质量求发展，努力采取先进的管理方法、手段和模式，促进卫生事业快速发展。

集中教育活动总结【篇10】

高举师德旗帜打造文昌精神

--洞口县文昌学校2013年师德师风集中教育活动总结

2013年8月22日至28日，我校根据县教育局关于开展教师暑假师德师风集中教育活动的安排，精心组织，认真学习，并以此为契机，努力提高文昌教师的师德修养，打**岗敬业、无私奉献的文昌精神。目前，我校暑假师德集中教育活动已基本结束，现将整个活动总结报告如下。

具体情况：

我校共有35名教师，除一名请病假外，其余34名教师脚踏实地地参加了研究。总学习时间7天，每天6小时，共42小时，学习文档9篇，7**。教师上交心得体会、剖析材料和读书笔记各34份，上交师德先进事迹材料2份，上报县教育局活动领导小组优秀心得体会材料2份。

主要特色：

一、纪律“严”，学习期间实施全封闭管理。我校对这次教育整顿活动十分重视，8月22日刘荣校长参加教育局召开的全县教育行政干部动员大会和集中培训后，下午回校立即召开校行政人员会议，成立了由校长刘荣同志为组长，副校长雷立斌同志为副组长，其他行政人员为成员的领导小组，制定了《洞口县文昌学校2013年师德师风集中教育活动实施方案》，切实加强了组织领导。同时，我们学校在学习期间有严格的纪律。无论是集中活动还是分散活动，所有教师上午8:00

下午3:00和3:00在会议室，刘荣会长逐一点名，对迟到者进行了严厉批评。活动期间实施封闭管理，统一开餐，8天学习期间，除胡丽清老师因病住院请假外，其余34人无一人缺席。

二、时间“足”，每天踏踏实实学习6小时。因我校教师人数较少，且八月底开学事物繁多，为保证学习的时间和效率，我校采取集中学习为主，分散学习为辅的学习方式，但学习地点均安排在科教楼教室内，便于及时督查学习情况。教师们每天早上8点赶到学校，12点统一中餐，下午3点赶到学校，下午5点左右结束，每天踏踏实实学习至少6个小时。

三、学习“实”，读书笔记、心得体会、剖析材料均需手写稿。为了把学习落到实处，我们学校坚决反对形式主义。在学习中，教师们认真学习了《洞口县教育系统2013年师德师风集中教育活动学习参考资料》，熟读了《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等9个文件，并要求每位教师写下不少于的读书笔记。

对于参考资料上的正反面典型事例，教师们轮流诵读，并分组讨论，认真开展“六查六看”，个人坦诚自己存在的问题。为防止教师们从网上**心得体会和剖析材料，我校要求教师们均需上交手写稿的心得体会和剖析材料，两篇文章均不能少于，发现抄袭者将其抄袭文章进行公示，并勒令重写。

四、效果“好”，教师得到心灵洗礼。在学习中，王佑江老师朗读了口县那溪瑶族乡中学校长向开富的感人事迹，“男儿有泪不轻弹”，王老师和向校长室曾经是同事，讲起已故向校长的种种好，他情不自禁地流下了眼泪。为了进一步提高学习效果，刘荣校长鼓励老师们讲自己的教学故事。

语文教师尹德群是洞口县第一位优秀班主任。他讲了帮助贫困学生进大学的故事。数学教师刘永中是洞口县师德楷模。他在山区工作了8年，资助了山区30多名学生，没有剩下任何积蓄。数学教师阳晓娟也是洞口县师德楷模。她一心想教书，精疲力竭。

在学习中，老师们的心受到了多次的震撼，并受到了一次次的洗礼。

存在的问题

通过“六查六看”和分组讨论，我校主要发现了以下一些问题：

1、 在师德师风方面，自查反映出的主要问题是：有的同志事业心不强，缺乏专业研究，教学成绩差；教育学生缺乏耐心，方法简单粗暴，在部分教师中存在体罚和变相体罚学生的现象；在管理上缺乏爱心，少数教师不能因材施教，盲目严格要求，对有道德缺陷和学习困难的学生缺乏关爱；教育观念陈旧，以分数定优劣，以考试论成败的观念依然存在，未能树立正确的人才观，不能适应素质教育的需要；少数教师纪律观念淡漠；法制观念不强，个别教师在节假日参加不符合自身身份的活动。

二、学校管理方面存在的主要问题是，重智育教育的研究、管理和考核，思想品德教育管理研究少，管理考核机制有待完善；重中考科目，轻非中考科目。学生思想品德、法制、安全、心理健康教育有效机制基本形成，但不少教师重“管”轻“导”，习惯于用条条框框去约束管理学生，行之有效的、灵活的引导教育方法和活动少；部分教师缺乏同学生的沟通和交流，信奉“严师出高徒”，忽视了“亲其师，信其道”；有的教师存在教育管理简单化倾向；

整改方向：

针对上述存在问题，全体教职工结合工作实际制定了整改方案，提出了改进措施，学校综合各个方面的情况，制定了综合性的整改方案。

一、师德学习制度。要把师德学习和培训作为教师继续教育的重要组成部分，使学习培训经常化、制度化。

二、师德民主评议制度。组织学生、家长和社会各界人士对师德建设和每位教师的表现进行评价。

三、师德情况报告制度。每个教师每学期要写出师德自查评估报告，由学校组织鉴定评价，对不良苗头要进行及时纠正，把问题解决在萌芽状态。

4、 师德评价体系要改变原有的师德评价机制过于量化的方式，使之更贴近实际，

五、师德责任追究制度。实行师德责任追究和 “师德一票否决制”，对于严重违反师德的行为，如体罚、侮辱学生、乱定课辅、乱收费、违法乱纪等问题，要立即进行查处，并视其情节轻重，根据有关规定分别给予处分、处理。

6、 变被动为主动，从内部激发教师的伦理自豪感。可以将师德师风建设是与搞好教育教学工作和强化教育科研相结合，与做好学生安全工作、学生巩固工作，与加强未成年人思想道德建设工作相结合，将其转化为了内在的精神动力，促进了职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，从而起到十分显著的效果。

总之，学校以教师为本，教师以德为先。师德师风关系到教师形象和学校的可持续发展，是学校工作的重中之重。通过开展这项活动，我们加强了对校对中发现的问题和不足的整改，取得了一定的效果。

但师德的提升却是永无止境的，我校仍将不断继续创新师德师风教育的载体与方式，将其贯穿于学校教育教学工作始终，不断提升教师职业道德素养，形成具有凝聚力的“文昌精神”，争创邵阳地区一流的初级中学，为洞口教育事业更加美好的未来作出更大的贡献。

集中教育活动总结【篇11】

第二阶段工作总结

沈咀小学

第二阶段师德师风集中教育活动综述

我校认真扎实地开展了师德师风集中教育活动第二阶段的工作，经过一个月来的学习，我们明显地感到教师们的精神面貌、工作作风都有了很大的转变。我们应该从以往的教育教学活动中反思我们的教育教学行为。写出了一篇内容深刻、资料翔实的个人剖析材料，体现出了全体教师把学习活动与转变老师作风结合起来，促进了教师工作作风的转变。

学习活动与提高教学质量相结合，增强了教师的责任感。学习活动育教师专业水平的提高相结合，提高了教育教学水平

一、统一思想，提高认识

教师是人类灵魂的工程师，学校是圣地。在师德师风建设活动中，要始终走在前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“****”的重要思想，学习《中小学教师职业道德》，力求通过学习，使全校广大教师进一步端正思想、规范言行，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面发展的质量观。

二、重视建设，树立形象

师资队伍建设是教育事业发展的关键。我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。为进一步规范学校管理、教师行为、教学行为和学生规范，实现小事入手，争创良好的校容、校貌、工作作风，切实提高管理、教育教学水平，学校开展了“办人民满意的教师”为主题的活动，通过这一活动不但使教师更加认识到作为一名教师，应以身作则，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力热爱学生，建立平等、和谐的新型师生关系，让每一名学生都得到充分的发展。

三、开展活动，增强意识

为进一步提高师的和师的能力建设，我们积极为教师创造有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，使每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。

1．重温师德规范。学校组织教职员工重温《中小学教师职业道德规范》，将开展自我形象设计活动，确立努力目标，塑造良好形象，做人民满意的教师。

2．查找存在问题。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》、《公民基本道德规范》和教育局有关文件精神，并从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻根思源，重点做好了“七查七看”。

3．征求多方意见。积极开展“三评议”活动。首先，我们组织自查，然后召开教师、教职员工和班主任座谈会，听取意见；其次，以教研组为单位进行互查、互评。

三是组织学生和家长座谈会，发放问卷，接受学生和家长对教学的评价，广泛征求意见。同时，学校还建立了师德师风建设建议箱和投诉制度，自觉接受监督。教育考试资源**整理

4．开展谈心活动。学校领导带头开展谈心活动。校长带头和每个队员交谈，小组成员也互相交谈。

年级组长、教研组长认真与组员进行了交谈，谈心活动中做到了认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，通过谈心活动，征求和听取了多方面的意见，利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

5．撰写自评材料。每个教职员工在深入学习、深入查找问题、自我反思、征求意见的基础上，对照教师职业道德规范，认真撰写了自我剖析评价材料。

四、认真查找，拾差补缺

我校要求每位教师根据以往教学的实际情况，找出不足和差距，分为四个方面。

(1)、缺乏事业心。由于金钱至上、权钱交换的影响，一些教师利用教师的崇高职业谋取私利。有的上课心不在焉，使用交流工具，不把心思放在自己的工作上。

他们有的对科目不负责任，作业评分不认真，辅导学生不认真，有的上课喝醉了。

(2)、缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不吸收新的教育理念，观念陈旧教法呆板。

(3)、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生。有的教师体罚学生，影响学生身心健康。

(4)、缺乏师表。有的教师体形不好，行为粗俗，有的教师自由主义猖獗。通过学习反思，找出了存在的问题，提高了教师的整体素质，加强教师职业道德，唱响了一切为了学生的主旋律，大家注意自己的言行，时时处处做学生的表率，提高为学生服务的意识。

总之，我校第二阶段工作扎实开展，在学习总结的基础上有了很大的提高。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们应紧紧围绕“办人民满意的学校”的工作目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力！

集中教育活动总结【篇12】

科学技术学院建筑工程系

总结建筑工程系学生会学习部

2016年3月9日

活动总结

按照乌鲁木齐市教育局增强法律意识培育法律精神活动的总体安排，2016年3月8日—3月9日，乌鲁木齐市新疆农业大学科学技术学院组织全体学生开展为期两天的集中教育学习，本次学习在校领导的严格组织，全体学生的认真学习中顺利结束。

具体工作如下:

1、分别召开了教职工大会、班主任会，层层传达了上级有关《增强法律意识培育法律精神活动》的文件和通知精神，并认真学习了《关于寒假前后在全市教育系统开展集中教育活动的通知》，使全校上下每位教师深刻领会群众路线教育实践活动精神，以便更好的做好后期工作。

2、学校领导高度重视、精细部署、严格执行，开学初就制定了学生集中教育学习时间表及其相关要求规定，各宣讲员老师认真备课，结合我校实际情况为全校学生进行宣讲。

三。学校德育部门安排、负责、检查工作。要求每个学生配备学习笔记本，认真记录笔记，认真填写学习登记卡，班主任老师作为班级的第一责任人，负责学生的考勤及学习管理,检查严格杜绝了不认真学习的情况发生。

4、本次学习共分两个内容：一是学校我国及自治区的各项法律法规，让学生明白的法律的含义，通过学习进一步增强了守法、用法、学法的意识。二是组织学生针对“去极端化”的学习，通过一部部法律法规，一个个生动的案例，一场场精彩的讲座，让全校师生清醒认识到**势力、暴恐分子是彻头彻尾***、***的人渣，是中华民族共同的敌人，不代表任何一个民族；团结各民族爱好和平的人民，从现在开始，从身边做起；共建平安校园与和谐社会是对敌人最有力的反击。

通过此次学生集中教育活动，全体学生能够充分认识反**斗争的长期性、复杂性、艰巨性，明确抵御和防范宗教向学校渗透、去极端化的重要性、必要性、紧迫性，切实增强维护稳定的忧患意识、责任意识、主动意识，时刻保持清醒政治头脑，时刻绷紧反**这根弦，旗帜鲜明地同敌对势力作坚决斗争。提高履行法律义务的意识，确保校园的安全稳定。

建筑工程系学生会学习部

2016年3月9日

集中教育活动总结【篇13】

某某区公安消防大队

支队政治处：

根据支队开展《承德市公安消防支队集中警示教育活动实施方案》的通知要求，我大队为认真吸取广东边防系列案件的深刻教训，进一步加大全区公安消防部队反腐倡廉建设力度，最大限度预防违纪违法案件发生，按照省、市领导的统一部署，双滦大队认真组织开展了2012年度集中警示教育工作。现将开展活动情况汇报如下：

一、深化学习阶段。首先大队采取集中学习与个人自学方法、4月16日——4月18日我大队在大队会议室，通过专题辅导与座谈讨论的形式，组织党员干部认真学习了《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《军队党员领导干部廉洁从政若干规定》、《公安部五条禁令》、《公安机关领导干部“五个严禁”》、《公安消防部队“四个严禁”》等纪律规定和刘金国同志的先进典型事迹，使广大官兵牢固树立“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观，确保了部队内部风清气正，警民关系更加和谐，队伍形象明显提升。

二、警示教育阶段。根据我大队实际情况，深入开展了 “四个一”活动：通过全体党员干部廉政教育课，组织**警示教育片、并围绕近年来部队内外发生的典型违纪违法案件，组织党员干部展开讨论、深入剖析、谈认识、论危害、找教训，及参观警示教育基地听取服刑人员现身说法强化教育，以“读廉政书籍，享清廉人生”为主题，的一系列活动。

使广大党员干部思想受到震撼与警醒，灵魂得到净化与洗礼，对腐败行为的严重危害有深刻感受，对不正之风的潜在危害有深刻认知，对自身廉洁从**面存在的问题有清醒认识。

三、剖析排查阶段。我大队重点围绕刘金国副部长在“11.18”会议上提出的执法不作为、乱作为，吃拿卡要，作风懒散，工作漂浮，等突出问题，我大队于5月1日在大队会议室召开“自查自纠”工作大会，大中队全体干部参加，会上通过对现实案例的深入剖析、举一反三切实的避免了作风懒散，工作漂浮的思想苗头，从而提高了广大官兵抵制**、反腐倡廉的认识高度、强化了广大官兵廉洁从警的意识和拒腐防变能力，树立了清风正气。

四、整改建制阶段。我大队针对发现的问题，狠抓整改、召开党委会、进行归纳分析，逐条梳理，从中找出规律性的问题和深层次的原因。然后，明确整改责任人，制定切实可行的整改措施，逐一落实。

在整改过程中，大队积极召开动员部署会。并成立了以付建利大队长为组长的领导小组，明确了狠抓落实的决心、加强了党的作风建设、切实树立防范意识，统一了官兵的思想。

通过集中警示教育活动，使官兵对腐败行为的严重危害有深刻感受，对不正之风的潜在危害有深刻认知，对自身廉洁从**面存在的问题有清醒认识。通过教育整顿，使广大官兵牢固树立“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观。

二〇一二年六月八日

集中教育活动总结【篇14】

为了扎实开展好“干群联心”活动，巩固共产党员先进性教育活动成果，进一步强化机关思想作风建设，严明组织工作纪律，提高工作效率和服务意识，增强机关干部的整体素质和工作能力，更好地适应新形势、新任务的客观要求，为加快我镇各项事业健康发展提供有力的思想、组织和作风保障，我镇党委从5月10日开始，在全镇机关开展了思想作风建设集中教育活动，历时20天时间，经过学习动员、查摆问题、整改提高等阶段的工作，集中教育活动取得了明显成效，干部职工思想作风有了明显改观，在机关干部中及社会各界产生了积极影响。现将本次活动总结如下：

一、加强领导，精心组织

1密切关注组织领导，确保组织到位。为保证集中教育活动的顺利进行，我镇制订了具体的活动实施方案，并对整个活动进行了具体安排。镇党委成立了思想作风建设集中教育活动领导小组及办公室，党委书记亲自挂帅担任组长，组织书记担任办公室主任，各班子成员分部门负责。

同时，严格实行各部门责任人负责本部门的集中教育活动，切实做到了谁主管谁负责，并将活动列入岗位考核的重要内容，与年终考评和奖惩紧密挂钩。

2要狠抓宣传，营造良好氛围。为确保机关干部自觉投入、积极参与，我镇高度重视宣传思想动员。一是党委召开专题会议，对整个活动进行了安排和安排；二是召开全镇干部职工动员大会，对整个活动做出安排；三是组织各部门研究活动计划。

通过会议动员和组织学习等行之有效的形式，广泛发动，层层动员，使全镇干部职工的思想自觉统一到党委的工作部署上来，为顺利开展集中教育活动创造了良好的氛围。

三。密切关注教育的改善，夯实思想基础。我镇始终把学习放在活动的突出位置，并将它贯穿于活动的全过程。一方面抓集中学习。

每位班子成员结合基层实际每天下午为机关干部作专题辅导，进行集中学习。另一方面抓典型引导。组织干部职工**了《执政党兴衰史鉴》、《情商与智商》、《忏悔录》等电教片。

4要密切注意自纠，检查摆锤，深入查找问题。为高标准、严要求地搞好自身问题的查摆，我镇多层面、广渠道、全方位地列出了8条问题的查找方向，便于机关干部对照自查。其

一、在查找问题上，从领导班子成员到每位干部，都认真联系工作和思想实际，以积极主动的态度，认真检查自己在理想信念、宗旨作风、工作纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，做到了触及思想深处，勇于剖析自己，不回避矛盾，不避重就轻；其

2、 通过举办部门自查、部门反馈等形式，原始材料，全部在网络上。找准问题；三是活动之初，很多同志还存在一定的观望态度，在组织自查座谈时，部门负责人带头剖析思想，主动亮出自己缺点和问题，使大家打消了顾虑，敞开了心扉。

许多老同志反映，这次活动是多年来从未有过的高质量的组织生活；许多年轻党员说，这是入党以来最深刻的一次思想教育。

二、立足长远，建立机制

思想作风建设不可能一蹴而就，但必须有一套长效的工作机制来保证。在机制建设上，我镇重新对各项制度进行了归纳、完善、总结和提升，修订和完善了机关工作岗位考核制度、经费管理制度、值班制度、车辆管理制度等一系列内部管理制度，进一步规范了内部管理；对思想、作风、生活、党建等工作进行了规范，建立和完善了“学习机制、管理机制、监督机制、激励机制”等4个长效机制，通过努力，使机关管理做到了有章可行、按章办事，用制度管人、管事，逐步走向了严谨、科学、规范化。

三、全面促进，收效明显

经过20天的努力，我镇机关思想作风集中教育整顿取得明显成效。

1干部素质明显提高，学习氛围进一步浓厚。集中教育活动开展以来，通过班子成员以及市委组织部有关人员的讲课辅导和干部职工自我学习，广大干部增强了接受再学习、再教育的紧迫感和自觉性，渴求知识的热情日益高涨，大部分干部职工的学习笔记都记的非常认真，有的还记下了学习体会。

2中心意识更强，服务意识进一步增强。通过集中教育活动，全镇干部职工更加清醒认识到，优化服务环境，促进经济发展是机关干部必须始终坚持的第一要务。广大干部群众更加自觉、更加热情地投入到实际工作中去。

上班迟到早退的人少了，积极工作的人多了；精神萎靡不振，工作敷衍塞责的少了，雷厉风行、勤政高效服务工作的多了，机关同志们之间的关系得到了进一步改善和融洽。

三。存在的问题基本解决，各项制度不断完善。对各部门和干部存在的问题，要始终坚持边学习边检查、边纠正的原则，发现问题及时纠正。一是建立学习制度，加强学习情况检查，基本解决了干部职工不经常认真学习的问题；二是强化责任，加大落实措施，基本解决了文件、会议、事务等方面的不足；三是通过完善领导制度和员工值班制度等措施，进一步巩固值班，保证值班工作有序进行；四是围绕整改措施，密切关注整改落实情况，整改工作按计划顺利有序开展。

总之，这次思想作风集中教育活动，使全体机关干部精神风貌进一步得到改善，思想进一步得到升华，收到了良好效果。但是还存在一定的不足，一次教育活动不可能一劳永逸地解决工作中存在和反映的所有问题，而且在全面推进城乡一体化进程、建设社会主义新农村的新时期，许多新问题有待于我们去探索解决。因此，我们要重在长效机制建设，不断研究新情况、解决新问题，把集中教育活动的经验制度化、长期化，巩固和发展教育活动成果，不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力，为全面实现小康社会目标做出新的更大的贡献。

集中教育活动总结【篇15】

根据县委部署，全县教育系统为期二个月的作风集中教育整顿活动将告结束，我校在这次活动中高度重视，目的明确，措施得力，整改到位，现将工作汇报如下。

1、 端正思想，明确目的，增强对教育整顿必要性和紧迫性的认识

“两办”通知下达后，学校班子便认真学习文件精神，统一思想，明确目标。同时，成立了作风教育整顿领导小组，由书记、校长xx同志任组长，***、xx同志任副组长，***、***、***、***、xx为成员，并下设办公室，由***同志兼任办公室主任。接下来召开党员会、教研组长会、教职工作风集中教育整顿动员大会，并由ｘｘ同志作动员报告，通过一系列的宣传，大家都充分认识到这次活动是践行“****”重要思想和加强党的执政能力建设的需要，是教育事业发展和发展蓬安的需要，是建设一支优良师资队伍的需要，是三个文明协调发展的需要。

在这一阶段，我们已经纠正了态度，统一了思想，为尽快进入这一角色做好了心理准备。

2、 深入调查情况，找出问题，制定计划

为找准整改内容和重点，领导小组成员分头深入到各班、各组及家长、社会各界，深入调查、摸清情况，为制定整改方案和确立整改内容和重点提供翔实、准确的材料。随后，根据调查情况，学校梳理出教育整顿的重点

1法律意识淡薄，依法教学能力差。“接受九年义务教育”是宪法和法律赋予的适龄儿童的基本权利，“切实保障儿童身心健康发展”，“全面贯彻党的教育方针、促进学生德、智、体全面发展”是国家赋予学校和教师的责任和义务。但是，个别教师片面追求平均成绩，置法纪于不顾，擅自不对“双差生”报名注册、随意将学生赶出教室、体罚或变相体罚学生，拒不接收转学生等，剥夺了学生正常的受教育权利，伤害了学生身心健康的发展。

如果你不小心，你会把你自己和你的学校推上被告席。

2职业奉献意识淡薄，教育教学效果差。个别教职工对事业缺乏热情，对学生缺乏爱心，不思进取，甘于落后，不把主要精力用于工作，自谋职业，上班无精打采，做学校工作无劲，做自己的事情卖命。个别教师不主动适应教育发展的需要，不积极更新知识，做天和尚撞天钟，安于现状，职称一评，万事大吉，一张中师文凭陪伴到终生；教育观念陈旧，教育手段滞后，随意挤占学生活动时间，随意增加学生课业负担，严重损害了学生身心健康发展，严重影响了学校教育教学质量的全面提高。

三。集体意识淡薄，团结协作能力差。个别教职工没有牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，对学校工作漠不关心。有的偏听谣言，造谣生事。

有的耍两面派，阳奉阴违。有的吃里扒外，“唯恐天下不乱”。有的同志间缺乏应有的坦诚和理解，缺乏谦逊豁达的胸襟，得理不饶人，无理扯蛮经。

“老子天下第一”，同班的两个老师形不成合力，组内的几个老师搞不好团结。

4.纪律意识弱，工作作风差。一些教师和工人不执行学校教学的常规要求。上课迟到，早退，随意下课，上课时间接手机。教学准备不认真，作业批改图要处理。

班主任的工作缺乏主动性和责任感，到位后就不到位，放纵自己的方式，造成了无穷的安全隐患。学校分配工作讲代价，领导安排工作阳奉阴违，甚至当面顶撞，有令不行，有禁不止。有的人反映问题只凭个人意气，不讲组织原则，该发言时不发言，不该说时吊起嘴巴乱说。

5教师道德意识淡薄，行业风尚不佳。个别教师打麻将成瘾、成性，可能还要发展成“精”，置学校荣誉和全体教职工形象于不顾，什么地方都可以去，再大场合都可以上，甚至还不分上下班时间，社会影响十分恶劣。个别教师缺乏应有的服务意识和与家长的合作意识，动不动就传询家长，扳着一副冷面孔，“孩子成绩差了在老师心目中就是罪人”，根本无法交流和沟通，家长怨声载道。

一些教师变相推荐教材和学习资料，这也给学校的声誉带来了严重的负面影响。教育整顿的内容（即“五查五改五树立”）：

1、查职业理想。要纠正厌学弃教、自卑自卑、盲目攀比、满足于他人的思想；树立自尊自爱、安教乐教、忠诚于人民教育事业的坚定信心。

2、查职业纪律。纠正放任、放任、违章的不良行为；树立遵纪守法、严于律己、令行禁止的良好意识。

3、查职业责任。纠正处理不慎、敷衍塞责、玩忽职守、得过且过的不良态度；树立严谨治学、精益求精、热爱奉献的敬神，勇于争创一流。

4、查职业规范。纠正教学作风不当、教师不端、言行粗鲁、扒窃等不良现象；要树立师德模范、教书育人、教书育人、团结协作的师德作风。

5、查行业风尚。纠正以罚代教、兼职牟利、乱收费、擅自发放物资等不良行为；要树立轻利重教、清正廉洁、关爱学生、尊重父母、为人正直的良好形象。制定了可操作性强、整改措施有效、保障机制健全的实施方案。

3、 严格程序，确保教育整顿有序推进

为确保活动扎实深入开展，学校对活动的三个阶段进行了明确具体的安排。

第一阶段的学习，学校拟定了学习计划，并分别采用学校集中学习、小组集中学习和自学三种形式，加强了教职工对党的十六届四中全会精神、法律法规、规章制度的学习，力求增强大家的法纪意识、政策理解水平、职业道德和职业规范的教育。学习需要四个保证：1；2、保证学习内容不少；3、保证学习笔记不少；4、保证学习收获不少。

学习结束后，领导小组检查了全体员工的笔记，效果很好。

第二阶段的整改，我们要求教师必须对照学校拟定的整改内容和重点，认真查找自己存在的问题，并制定出切实可行的、针对性强的整改计划，写出剖析材料和自我总结。现阶段，学校建立了5个考核机制，确保整改到位。一是小组评议机制。

要求每位教师将自己存在的问题、整改的方案向全组教师宣读，由本组教师大家认定问题找准没有，措施到位没有，收到实效没有，如无记名投票有3人认定为不合格的，交领导小组，由领导小组集中谈话，帮助查找问题，落实整改措施，并责令其继续整改，交教职工大会解剖，直到满意为止。二是领导小组评议机制。领导小组根据剖析材料及整改中的表现，以无记名方法，评议全体教职工，如有2人认定该同志整改不满意，责令重新整改。

三是家长代表和评审员的考核机制。

学校召开了每班家长代表和专业作风评议员会议，要求他们对我们学校和老师的整改情况进行点评，为我们找茬揭丑。对他们反映的问题要认真梳理，加强整改，对涉及的人和事要严肃处理，决不姑息。四是学生评议机制。

通过问卷调查和深入学生了解教师整改情况。五是家长评议机制。向学生家长去信、去电和设立校长信箱等方法，了解教师的整改情况。

现已发出书信150余封，打**80余个。在这个阶段，我们要求大家的整改要经得起5个检验。一要经得起上级的检验；二要经得起工作的检验；三要经得起社会的检验；四要经得起家长和学生的检验；五要经得起时间的检验。

严禁搞形式，走过场。我们力图通过扎实的整改使全体教职工常修为师之德，常思执教之误，常怀律己之心，常带发展之念，营造一个良好的育人环境、工作环境和发展环境。

第三阶段检查验收，由领导小组向各小组进行验收，并收集材料满足检查要求。

4，严格纪律教育有效整顿

1要求领导班子全体成员和全体党员带头作表率。我们应该先做要求教师做的事。

2、严禁迟到、早退和缺席。

三。严禁怀有对立情绪和消极思想，严禁流于形式，不得走过场。

这项活动取得了一些实际效果，但与上级要求还有差距。我们将继续为取得更大成就而奋斗。

集中教育活动总结【篇16】

为深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，充分发挥检察机关维护社会稳定、服务保障经济社会科学跨越发展的作用，着力解决领导班子和队伍在理想信念、公正执法、工作作风和廉洁自律等方面存在的突出问题，根据市委、市院及县委政法委的要求部署，我院利用一个月时间，在全院开展集中教育整顿活动，进一步提高领导班子执政能力和全院干警整体素质，以树立**检察机关和检察队伍良好形象，经过全院干警的共同努力，圆满完成了各个阶段的任务,达到了预期的目的,取得了较好的成果。现将我院集中教育整顿活动情况总结报告如下：

一、基本情况

我院集中教育整顿活动从20xx年6月2日开始启动，到20xx年7月2日结束，历时一个月，全院29名干警参加了集中教育整顿活动。在开展集中教育整顿活动中，我们严格按照县委的要求，紧紧围绕主题，以深入推进三项重点工作为载体，坚持解放思想、贯彻群众路线、正反两方面教育为主三条原则，精心组织、突出重点、扎实推进，取得了较好成效。

二、主要做法

1、科学谋划，启动迅速。

本次教育整顿活动时间短、任务重，我院党组高度重视，迅速抓好启动工作，制定了切合本院实际的工作方案，通过召开全院动员大会，搞好思想发动，教育和引导全体检察干警克服应付、畏难、与己无关等思想情绪，切实增强参与活动的自觉性和主动性，把干警的思想进一步统一到县委的决策部署上来。坚持全员参与的原则，进一步细化分解集中教育整顿活动的任务目标，逐项分解落实到每个部门、每个岗位和每名干警，确保集中教育整顿活动迅速启动，抓出成效。

2、开门纳谏，深入评议

我院采取多种措施，深入查找领导班子和队伍在理想信念、公正执法、工作作风和廉洁自律等方面存在的不适应、不公正、不胜任、不廉洁等突出问题。通过召开座谈会一次、发放征求意见表20余份、设立举报电话和举报箱等形式，广泛征求社会各界和广大群众对我院领导班子、领导干部和队伍的意见、建议，同时结合干警自身查摆出的问题进行归纳梳理，共梳理出存在的问题六条。在此基础上，院党组分别召开了专题民主生活会和民主评议会，针对梳理出的问题研究制定了重点整治的方法、步骤，同时对每名干警的剖析材料进行了民主评议，根据民主评议提出的意见建议，进一步修改完善。通过开门纳谏和深入分析评议，进一步明确了存在的突出问题和加强、改进检察工作的努力方向。

3、学习典型，重在警示

为确保活动能够扎实深入地进行，我院先后召开三次会议进行集中学习，确定了远学王江近学徐咏梅的.正面典型教育，同时重点开展了本系统内反面典型的警示教育，以“五毒”检察长胡志忠为例，全面剖析了其丧失党性原则，成为人民的罪人的主观原因，以警示全体干警。一方面进一步提高大家对查找差距阶段重要性的认识，教育干警要敢于正视自身的“疮疤”，不能避重就轻、避实就虚，使大家以高度负责、积极认真的态度投入到活动中去；另一方面充分调动大家的积极性，以能够把问题找准、查深、摆透为原则，对此次集中教育整顿活动进行充分论证，确保活动扎实有效开展。

4、切实整改，贯穿始终

在整个集中教育整顿活动中，我院始终坚持边学边改、边查边改、边议边改，着力解决群众迫切需要解决的问题，着力解决影响和制约当前检察工作发展的突出问题。以查摆材料为依据，精心制定了整改方案，确定了6个方面的整改重点，明确项目、明确措施、明确责任。按照轻重缓急和难易程度抓好落实，确保查摆出的问题事事有着落，项项有结果。一把手对整改工作全面负责，各分管检察长按分工抓好落实，逐一抓好整改。各业务部门保质保量完成整改方案分解的目标任务，确保整改工作取得实实在在的成效，切实解决好检察队伍在思想、组织、纪律、作风等方面存在的突出问题，增强政治意识、大局意识、法治意识和群众意识，更进一步端正执法理念，清除特权思想，提高执法水平，规范执法行为，通过教育整顿活动，推动我院检察工作健康协调发展，用良好的工作业绩来体现集中教育整顿活动的成效。

三、巩固成果

总体看，我院集中教育整顿活动取得了良好成效。但也存在着一些不足之处，主要表现在：一是个别干警思想认识不够到位，理论学习不够深入；有的联系思想和工作实际不够，工学关系处理得不够好；二是运用理论指导实践在有些方面还存在差距；三是完善各项工作机制、加强自身队伍建设等方面，力度还需进一步加大；四是整改方法还需进一步完善，有待于在今后的工作中认真加以解决。我们要把这次教育整顿活动作为新的起点，切实把活动成果贯彻落实到实践中去，进一步巩固和扩大教育整顿活动成果。突出抓好以下几个方面：

一是要建立完善队伍管理的长效机制。把学习中国特色社会主义理论体系作为检察队伍思想政治建设的首要任务，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，不断增强干警的自觉性和政治坚定性。坚持理论联系实际的学风，把学习与实践紧密结合起来，真正把党和人民的要求落实到检察工作的每一个环节，努力做到学以致用、用以促学。

二是要切实抓好整改方案的实施。严格按照整改方案，统筹兼顾、突出重点，狠抓落实、务求实效。要定期安排学习教育，做到人人熟知基本内容，增强贯彻落实的自觉性；要明确责任人和整改时限，加强跟踪问效，经常检查，确保整改措施落到实处；要根据形势任务发展需要，进一步深化和完善整改措施，不断巩固和扩大教育整顿活动的成果。

三是要进一步提高检察干警的综合素质和能力。进一步增强教育工作的针对性和实效性，把教育整顿活动与引导党员干部讲党性、重品行、作表率紧密结合起来，与提高法律监督能力紧密结合起来，与推进检察工作紧密结合起来，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的高素质检察队伍，推动检察事业又好又快发展。

集中教育活动总结【篇17】

一、基本事情

二、要紧做法

1四个到位，营造浓厚的教育活动氛围

一是认识到位。动员会后，办事处及时召开了党政班子会，成立了办事处集中教育活动领导小组和居委会、处直部门督导小组，制定了详细的实施意见、时期实施方案和时期日程安排，并下发到处直各部门、各科室和居委会，迅速掀起了集中教育活动的高潮。

二是宣传到位。于2月29日召开了由督导组成员、机关干部、两委干部、居民代表、党员代表等总计300余人参加的“一创双优”集中教育活动动员大会暨居委会三件实事公开答应擂台赛，并且，开展了以“赛进展、赛团结、赛稳定、赛素养”为主题的四赛活动，要求处直单位和部门要经过广播、横幅、居民宣传栏等形式，进一步加大宣传力度，扩大宣传范围，切实提高居民的参与率和知晓率，确保教育活动别走过场。

三是行动到位。开展了公开答应擂台赛，要求各居委会在充分听取民意的基础上，制定出每年为居民办三件实事好事，并按照答应事项的难易程度、投资金额等由居民代表、党员代表对答应事项进行排名，直接进行公示，办事处按照“月检查、季评比、半年考核、年终总结”的原则，年终兑现奖惩。并且，制定出台了《对于开展“温暖2008惠民行动”》的1号文件，直接拿出150余万元现金，切实帮助弱势群众解决生产日子上的困难。

目前，已发放各类款项40余万元，直接惠及“零就业”家庭、下岗失业人员和65周岁以上的老年人。

2这五个结合应使教育活动向更深层次发展。

一是教育活动与赛进展相结合。即要求各级干部要坚固树立进展意识，确立起正确的经济进展路子，按照“宜工则工，宜商则商”的原则，在增加集体收入、项目建设力度、优化进展环境、居民自身创业等方面展开比赛，看服务重点项目优别优、项目投入大别大、群众收入高别高、城中村开辟进度快别快，以此拉动居委会的经济实力，掀起“比项目、比进展”的建设新高潮。如今，各种项目建设井然有序，居委会争先恐后，使出浑身解数。

二是教育活动与赛环境相结合。即要求各居委会必须把营造和优化有利于促进进展的环境作为工作的重心和着力点，加大社会事业的投入力度，大上项目、上大项目，切实提高群众的生产日子条件。要破除重招商别重环境，重进展别重环境的陈旧意识，坚固树立“优化环境算是促进进展、破坏环境算是破坏进展”的观念，要营造有利于客商投资的进展环境，依托辖区优势，按照“环绕市属企业拉长产业链条，搞精深加工”的思路编写项目，充实项目库，进一步充分发挥外来客商对外招商的中介作用，实行以商招商，切实提**坛的知名度和妨碍力。

要大力营造激励创新、爱护创新的全新环境，敞开胆子，迈开步子，做出模样，充分尊重基层和群众的首创精神，先干别争论，先试别评论，用实践作结论，切实营造宽松、和谐的进展环境和招商环境。

三是教育活动与赛稳定相结合。即要求各级干部要在维护社会安定、惠民政策降实、别稳定因素排查化解、解决群众热点难点咨询题、信访稳定等方面开展工作，展开比赛，大兴“敢抓敢管”、“开拓创新”、“求真务实”的三种风气，把更多的时刻和精力用在解决基层和群众的实际咨询题上，把更多的财力和物力用在经济社会协调进展和提高人民日子水平上，真正做到集中精力抓工作，踏踏实实干事业，一心一意谋进展。截止目前，没浮现过一起上访事件。

四是教育活动与赛团结相结合。即看两委班子是否团结、凝结力和战斗力是否得到发挥、是否坚持早签到、民主决策、述职评议等制度、是否坚持“居务公开、民主治理”、党员的榜样作用是否得到加强、创新意识、大局意识是否得到提高等方面开展比赛，进一步规范两委干部办事和决策操作程序，增进团结，形成合力。而且，通过对基层领导班子思想作风的整顿，对大驿、甘河、小韩村等居委会两委进行了整改，取得了良好效果。

五是教育活动与赛素养相结合。即在居民文明素养教育工程和提升居民素养等方面做文章，想方法，看各居委会是否定期开展以戏曲、篮球、象棋等群众喜闻乐见的文体活动、是否有随地吐痰、乱扔纸屑等别文明行为，是否有学习园地、是否有文化长廊、是否有游园等，得到提高素养的目的。开展了全民大健身活动，由办事处招聘专业老师对各居委会选派的代表进行辅导，代表们学会后再教群众，一级教一级，一级带一级，得到全民健身的目的。

三。确保教育活动的有效性。

一是组织精细化。对比实施方案，制定了详细的学习的打算，对每次学习的时刻、方式、内容、召集人进行了详细安排，做到提早通知、精心预备，并要求每个机关干部在学习中必须要做到“五个一”：一本学习笔记，一本心得体味，一本讨论稿件，一次演说竞赛，一次民主日子会。

二是时刻制度化。针对目前工作任务重、线索多的情况，为了不占用工作时间，我们规定每周

二、四、

五、六的15：00----16：30为集中学习时刻，要求机关干部按时参加，并要求机关干部在别妨碍正常工作的事情下，利用中午、晚上的歇息时刻自学，做到了学习时刻、学习内容、学习成效的“三统一”，有效确保了学别漏人、人别漏课、课别漏时。

截止目前，共开展集中学习10余次，每人撰写学习笔记1.5万余字，学习心得10篇，讨论稿3篇，演说稿1篇。

三是内容丰富化。为了让全体机关工作人员学到实实在在的新知识、新理论，我们增加了观察两代会录像、《**工作报告》等学习内容，并且，还购买了《细节决定成败》、《能够平庸，别能平凡》等书籍供机关工作人员进行阅读，有效扩大了大伙儿学习的知识面。

四是形式多样化。开展读书活动，总结经验，组织专题报告，提高教育活动的实效性；采取班子成员带头说、带头学的方式，营造自上而下、全员参与的浓厚氛围；采取现场参观观察的形式，丰富学习内容，有效提高学习积极性。截止目前，共开展大讨论4次，心得体味展评1次，专题报告会3次，外出学习参观2次。

集中教育活动总结【篇18】

工作总结

姓名单位

日期：______年_____月_____日

1、 为开展集中教育活动，做好各项工作提供强大动力。

我委把学习、贯彻动员会议精神作为当前的重要任务，先后召开了党委班子会、机关全体干部会，层层传达会议精神，通篇学习了县委张书记在全县“转作风、保稳定、促发展、惠民生”集中教育活动动员大会上的讲话，学习了《中共县委印发关于在全县开展“转作风、保稳定、促发展、惠民生”集中教育活动的实施方案的通知》等文件精神。我们要求全委迅速把思想和行动融入县委、县委的决策部署上来。

2、 迅速行动，精心策划，为开展集中教育活动，做好各项工作提供了有效措施。

1加强领导，制定详细的实施意见。成立了以党委书记、主任同志为组长、各班子成员为副组长、各股室副主任为成员的县工信委“转作风、保稳定、促发展、惠民生”集中教育活动领导小组，明确各个班子成员、每个干部的职责，真正做到人人身上有任务，个个肩上有责任，形成“一级抓一级、层层抓落实”的良好工作格局。遵照《中共县委印发关于在全县开展“转作风、保稳定、促发展、惠民生”集中教育活动的实施方案的通知》文件精神，结合我委工作实际，制定了《县工信委关于开展“转作风、保稳定、促发展、惠民生”集中教育活动的贯彻意见》，制定了详细的工作计划和实施举措。

三、走村入户、摸底帮扶，把开展集中教育活动和各项工作落到实处。

开展集中教育活动以来，我委严格按照“联一村、访十户、扶一家”的走访要求，积极开展下村走访，以记民情日记，了解群众诉求情况；听取农民反馈意见，检查干部工作落实情况；走村入户，了解群众对工作满意度等有效措施，广泛带动基层党员干部走出机关，深入基层、深入群众，共联系石狮乡三都村60户村民，帮助10余户种养殖大户、小企业主融资5余万元，从自身工作职能为村民解决实际困难。

4、 要向人民群众提出问题，进行调查整改，把集中教育活动和各项工作落到实处。

我委为更全面的查找自身不足，由班子成员带队，分批分组深入企业、挂点村，向企业负责人、企业职工代表、挂点帮扶村民，并就如何提高机关工作人员办事效率？就如何加强机关作风整顿等问题进行了咨询。走访中，各工作组还加强了我委主要工作职责、取得的工作成效作了宣传总结,对社会反映突出的作风问题进行了深入分析。

走访中，工作组收集了诸多宝贵的意见和建议，并有针对性将梳理出的问题进行深刻剖析，完善制定了整改措施，并将整改计划表于上墙公示，起到了较好的警示教育效果。

今年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，更是我县“实施二次创业、加快进位赶超、建设幸福家园”的关键之年。我委员会将集中开展教育活动，促进各项工作的发展，随着干部作风的重大转变，促进我县工业经济发展的跨越式发展。

工信局四比四创工作总结

今年以来，我局把开展“四比四创”活动与县委开展的“树正气、转作风、聚合力、促发展”主题教育活动结合起来，创新活动方式。在全县人民的共同努力下，全县民营经济继续保持平稳良好的发展势头。1-10月份，全县民营经济完成增加值506115万元、营业收入1535082万元、上缴税金70840万元，同比分别增长30.

49%、30.61%和0.73%。

一是加大企业创新力度。

全县工业企业对标行动从示范企业延伸到所有企业。国内高端企业能耗对标，增强了企业在市场上挖潜增效的主动性和创造性。特别是铁矿石采选加工企业在铁矿产品低谜的不利条件下，利用县**出台的优惠政策，积极启动生产，扩大销售渠道。

负担公司和矿业企业已跻身规模以上企业行列。石墨有限责任公司、新兴石墨矿、矿业有限责任公司、建材****、矿业有限责任公司5家企业积极创造条件，计划xx年底前入统。今年，企业积极参加有关部门组织的电气技能和安全培训，参加培训的人数达到1人次以上。

二是扎实开展部门帮企活动。

我局按照“一企一策”的工作方式，逐户摸排企业在发展过程中存在的困难和问题，有针对性地制定帮扶措施，帮助企业提高生产经营和管理水平，重点协调解决企业在项目建设资金、土地等方面的实际困难。对涉及融资等发展的常见问题，及时向县**汇报，提出意见和建议。主要从政策执行、融资服务、项目建设等关键环节入手，努力为企业提供优质服务。

集中教育活动总结【篇19】

根据市、区教育局的部署，我校从2013年8月15日至2013年9月15日开展了为期一月的师德师风集中教育活动。在学校领导的重视下，师德师风集中教育顺利开展，效果显著。

一、明确目标，加强领导

本次师德师风集中教育活动，结合我校暑期政治研训的要求，积极地开展各项活动。

以“十八大”会议精神为指导，贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强和改进教师师德建设的意见》，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业、依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。

为实现教育目标，学校成立了实德师风集中教育领导小组

加强对教育活动的领导和指导。根据要求，我们制定了师德师风集中教育活动实施方案，对集中教育活动的时间、内容、形式和步骤等都做了全面的安排。

2、 我校开展师德师风集中教育活动的主要途径

1．加强学习，提高认识

为了使全体教师对开展师德师风集中教育活动的目的意义有更深刻的认识，校长在学习开始就向全校教师作了动员报告，阐述了加强师德建设的重要意义、目标和方法，要求每位教师都要以严肃认真的态度投入到这次教育活动中去，提出关注并积极参与师德师风教育活动的要求。校长在讲话中指出了我校师德建设中存在的一些突出问题及其对学校教育造成的影响，要求全体师生通过本次师德师风教育活动解决这些问题。

在学习教育阶段，主要采用集中学习、讨论、和个人自学相结合的方式，我们发放学习文件资料、编制导学案供教师学习。在学习教育过程中，定主讲人，老师分别制作了***课件，通过三究四学模式给老师上课，组织教师集中学习《市教育局关于在全市教育系统深入开展师德师风教育活动的实施方案》、《关于进一步做好预防学生人身侵害工作的通知》和《教育部等五部门关于2013年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》等文件要求，熟记熟知襄阳市教师行为“十不准”；引导广大教师认识到树立“生中心观”，促进学生全面发展和健康成长是师德师风建设的重要内容之一。

结合学校实际，对学习内容作适当的调整，自主学习如何做一个幸福的课改人”“怎样提高教师工作幸福指数” 等主题，交流**实现教师工作幸福的途径和意义。制定个人新学年发展规划，真正做到使理论学习紧跟形势，紧贴实际，发挥好政治学习在学校思想政治建设中的重要作用。

教师人平做学习笔记，撰写师德师风剖析材料、政治学习研训小结，个人新学年发展规划各1篇，并集智编写出我校为落实“教师工作幸福，学生成长快乐”建言集。

学校已将教师出勤情况、辅导计划、学习总结、分析材料等资料归档。

让广大教师在学校和学习的基础上，提高对学校和教师个人行为的认识，对存在的问题进行检查，提出问题，以便进行整改。意识提高后，大多数教师都能主动、积极地以严肃的态度参与师德师风的集中教育。

2广泛宣传，努力营造学习教育氛围

结合师德师风活动精神，我们通过多种途径，采用多种方法，宣传开展师德师风教育活动的重要意义、要求和做法。通过制作***悬挂标语条幅、办板报等，形成浓烈的学习教育气氛，宣传师德模范的先进事迹，对提高广大教师的学习积极性起了重要的作用。

三。树立先进典型推进师德建设

在师德教育过程中，我们把先进典型的学习作为师德建设的重要内容。我们要精心组织，密切关注。《襄阳市师德楷模先进事迹》通过重点介绍24中启明星校长席凌云，襄阳“张海迪”双拐撑起孩子一片天，身残志坚的襄阳市第四十五中学英语教师曹美琴的先进事迹，激励教师学先进，争做先进，我们觉得学校的全体教职员工受益匪浅。我们提高了认识，促进了思想观念和工作作风的转变。

4丰富教学手段，提高教学技能。

在工会和教育办的组织安排下，全体教师于16日、17日、18日上午在生物实验室参加了电子白板培训。教师要尽责尽责，全方位、多角度地向教师传授专业知识和操作技能；全体教师兴趣浓厚，认真听课，积极配合授课老师。现场讲解和演练结束后，老师按课题分成4组，到4个教室进行巩固练习和相互讨论。

第二天上午再随机抽查教师进行公开演练操作，培训教师根据教师操作中存在的问题，再进行示范，然后再分组进行练习，第三天上午所有教师再对照本校自己拟定的考核试题，进行实际操作，同时针对部分教师出现的问题进行纠正。19日一天，对所有从事教学的领导、教师进行考评，考核结果：17人为优秀(同时满足三个条件：

成绩95以上，用时4分30以内，操作熟练等级为a)，6人为良好(成绩在85分以上，用时5分以内，熟练等级为b以上)，只有2人为合格(成绩在60以上用时超过5分钟，熟练等级在c)。

5多渠道、多方法征求群众意见

为了广泛征求群众对学校师德建设的意见，我们在校内设置了意见箱，还召开了学生代表和学生家长代表座谈会，并向学生及学生家长发放调查问卷。我们将征集到的群众意见进行分析整理后，客观、公正地向全体教师反馈，要求有关教师结合群众所反映的意见进行分析、整改。

6利用教师节宣示决心，践行师德承诺，大力表彰先进。

9月10日第29个教师节，利用学生小组建设汇报展示活动之际，给2012-2013年度学校先进教师鲜花，进行大力表彰。又组织教师向社会公开作出师德“承诺”和教师职业道德宣誓活动，在全校学生面前，全体教师庄严宣誓，签字进行师德承诺，并将承诺内容公布在学校宣传橱窗的醒目位置。学校设立了举报中心和信箱，接受社会监督。

3、 总结经验教训，建立长效激励机制

建章立制，巩固成果。在教育活动中，学校根据实际制订了《长汉路学校师德培训制度》，做到师德培训制度化、经常化、规范化。《长汉路学校师德考评制度》加大了师德师风考核的有关条款，建立了师德师风考核的长效机制。

加强师德建设是造就一支高素质教师队伍、办好人民满意教育的关键。通过本次师德师风集中教育，我们认真总结经验教训，进一步强化师德教育和建设，进一步完善师德教育管理制度和管理体制，促进教师队伍教育管理的规范化。同时，我们要不断探索改革创新师德教育的内容、模式和方法，着力建立我校师德教育的长效激机制，确保其健康发展。

四、存在问题和方向

在师德师风集中教育的整改提高阶段，我们安排时间“回头看”。一是看经过两个阶段的教育活动，必须解决的师德师风问题是否找准，包括群众和社会各界反映强烈，影响本校稳定和发展的突出问题；二是看突出问题能否及时整改，群众对整改阶段的工作是否满意，能否达到预期效果。经过“回头看”进行检查，这次师德师风教育活动的效果显著，群众反映良好。

但也存在一些问题，我们学校要长期抓好工作。

长汉路学校

2013-9-13

集中教育活动总结【篇20】

根据《中共××县县委教育工委××县教育委员会关于认真贯彻《中共××市委教育工委××市教育委员会关于在全市教育系统开展以“向××县抢险救灾、保护学生优秀教师群体学习”为主要内容的师德师风集中教育活动的实施意见》的通知》精神，我校认真开展了师德师风集中教育活动。现将此活动的学习教育阶段工作小结如下：

一．组建班子，加强领导。

为切实加强集中教育活动的领导，学校专门建立了“师德师风集中教育活动领导小组”，由校长王蜀明同志任组长，欧阳年、李大勋任副组长，周小卫、周志高、卢成满、张前明、谭勇、李兴同志为成员，切实加强对师德师风集中教育活动的领导，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分，并进一步完善了教师师德档案记录。

二．认真组织学习。

在学习教育阶段中，学校召开了动员大会，组织全体教师学习了：新华社、人民**、**电视台、光明**、中国青年报、中国教育报、中国教育电视台等****等关于“××县抢险救灾、保护学生优秀教师群体”先进模范事迹的报道，《中共教育部党组关于向××市××县抢险救灾保护学生优秀教师群体学习的决定》、《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中共××市委、××市人民**关于向××县抢险救灾、保护学生优秀教师群体学习的决定》。××县教工委、教委《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》和《关于进一步加强教师队伍建设的意见》，还组织**中国教育电视台拍摄的《为了生命的付出》和**电视台拍摄的《奠基中国》等专题片以及教育政策法规。

我校在此活动中，我校以初中文科、初中理科，小学语文、小学数学和综合组五个教研组为单位，采取集中学习与个人分散学习相结合的方式，做到了学习有内容、有记载、有体会、有考核。

三．学习教育效果显著。

在师德师风学习教育阶段，我校专门组织召开了学习动员会，分为五个小组进行集中学习和会议交流。每周学校组织一次时间不少于半个小时集中学习，出板报5期，学校情况反映两期，并在学校**上开辟了师德师风集中教育活动的专题。学习笔记达100多万字，收到128篇。

3月24日，学校举行师德师风集中教育活动，召开学习教育阶段总结、经验交流、经验交流会。

在学习教育阶段，我校注意了几个结合：一是与“保持共产党员”相结合；二是与搞好教育教学和加强教育科研相结合；三是与学生安全、学生巩固和教育收费工作相结合；四是与加强未成年人思想道德建设相结合。通过深入学习，全体教师把握了“××县抢险救灾、保护学生优秀教师群体”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，促进了职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，收到了十分显著的效果。

我校将在下阶段（对照检查）开展对教师师德师风进行综合分析，整理本单位和个人的成绩和问题，研究制定出具体针对性、实效性和可操作性的整改方案和具体措施，并聘请社会各界人士和学生家长代表进行监督我校师德师风建设，进一步取得社会、群众对教育的肯定和支持，增强为人民服务的意识，提高党员干部自身素质，办人民满意的教育，真正按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教。树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，以高尚的情操引导学生德、智、美全面发展，做让人民满意的教师。

xx年四月

集中教育活动总结【篇21】

经济发展进行整顿。通过整改，增强了干部的发展意识，简化了程序，提高了工作效率。主要领导经常深入企业调研，帮助解决发展中存在的问题，切实帮助解决相关困难。

三是着眼于提高。党委不仅限于临时整顿，而且着眼于干部素质和能力的提高。无论是在集中学习、查找问题阶段，还是深入剖析、整改提高阶段，都把提**部驾驭市场经济的能力、应变突发事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改进传统的工作方法作为重点，丰富了活动的内涵。

四是着眼于建设。我们立足当前，着眼建设，放眼长远，从学习、管理、工作等方面入手，建立健全了各项制度，为形成良好作风提供制度保证。提出了“令行禁止、立整立行、注重实效”的整改要求，严格了作息制度、考勤制度、岗位责任制度；我们建立了经常同群众谈心的制度，解决群众的困难；完善学习制度、书记办公会制度、财务管理制度、第一问责制度和干部行为规范。

3、 注重实效，确保整改目标得实现

（一）服务意识有所转变

一是责任意识有所增强。通过整顿，广大干部对自身的职责有了更加深刻的认识，事业心和责任感有所增强，拖沓涣散、相互推诿的现象得到较大改观。二是自律意识有所增强。

绝大多数机关干部的组织纪律观念有所增强，能够努力做到从小处入手，从点滴做起，严格自律，言行规范，遵章守纪，自觉维护机关和自身形象。迟到早退、与工作无关的事情、提前吃饭等现象明显减少。三是宗旨意识有所增强。

****的服务意识要明显增强，服务态度要进一步提高，对群众要有礼貌、有热情。

（二）服务能力有所增强

通过整改，**干部服务能力明显增强。通过学习，增强了服务意识，提高了业务工作和依法行政的能力；发现问题、及时整改、减少程序，提高了解决问题的能力；通过建章立制，强化工作责任感，提高了为基层、为企业、为群众服务的能力，通过廉政教育，提高了防腐拒变的能力。

作风整顿会凝聚民心，干部会从中受益。这次集中整顿活动，初步解决了机关作风中存在的“服务意识不强、办事效率不高、工作落实不力”等突出问题。总体来看，集中整治取得了一定成效，但与上级要求和群众期望还有较大差距。

主要表现在机关作风建设不平衡，干部作风素质参差不齐，干部作风转变的长效机制还远远不够完善。一次机关作风集中整顿不可能解决所有的问题，因此我们要把作风建设作为党的建设一项重点工作来抓，继续总结作风整顿经验，建立健全机关作风建设考评制度、机关作风建设投诉受理制度、机关作风建设监督制度等长效机制，以新的作风形成新的环境，以新的环境促进xx经济社会的新一轮发展。

《1》《2》

集中教育活动总结【篇22】

心得体会“一创双优”集中教育活动总结总结活动教育集中双优

1月28日下午，我院在会议室召开“一创双优”集中教育活动总结暨持续开展“一创双优”活动动员会，总结回顾医院集中教育活动的工作经验和取得的成效，传达贯彻市委和市卫生局“一创双优”集中教育活动总结暨持续开展集中教育活动动员大会精神，并对持续开展“一创双优”活动进行安排部署。全院领导小组、各科室主任、科长参加了会议。会议由学院党总支书记张文才主持。

张文才书记首先传达了市委《关于持续开展“一创双优”活动的实施意见》文件精神，通过持续开展“一创双优”活动，切实实现“三个进一步转变”，真正做到“十破十立”、“八弃八扬”，真正形成良好的发展环境，努力建设富裕和谐美丽新濮阳。院长霍修鲁对医院“一创双优”集中教育活动进行了全面系统总结，充分肯定了我院在集中教育活动取得的明显成效，并对医院持续开展“一创双优”活动，转入日常推进阶段的工作进行了动员和部署。他提出，医院在“一创双优”活动集中教育阶段取得了扎实的成效和可喜的成绩，切切实实实现了“三个新转变”，促进了发展，推动了改革。

全院广大干部职工解放了思想，创新了观念，优化了作风，优化了发展环境，为确保医院“十二五”强劲发展实现良好开局提供了强大动力和有力保障，为促进医院又好又快发展发展奠定了基础。 霍院长同时强调，医院在肯定“一创双优”活动集中教育阶段取得了扎实成效和可喜成绩的同时，更要保持冷静头脑，清醒认识到扎实推进“一创双优”活动持续开展的重要性和必要性，要抓好“一创双优”活动日常推进阶段的工作，必须切实把握好以下三个关键环节：

一是继续做好学习教育和观念创新工作；二是集中教育阶段问题的整改；三是大力推进各项工作的落实。他要求医院各科室在推进工作、加快发展上出真招、重招、实招，要敢于同快的比速度，敢于同强的比干劲，对看准的事情、确定的思路、部署的工作，争分夺秒去“拼”，拉升标杆，晋位升级。霍校长最后指出，集中教育活动是分阶段的，但创新思想、优化干部作风、优化发展环境没有时限。

我们要继续以高度的政治责任感、良好的精神状态和求真务实的作风，不断把“一创双优”活动推向深入，促进医院又好又快发展，为保障人民群众身体健康，为构建富裕和谐美丽新濮阳，不断做出新的贡献。

附送：“一创双优”集中教育活动自查报告

“一创双优”集中教育活动自查报告

自查报告“一创双优”集中教育活动自查报告(完）报告活动教育集中双优

开展讲正气、树新风暨一创双优集中本文**于_报告汇报.fjia.ｃｏ批评与自我批评的过程中，由于顾及面子，对于个别同志的缺点未能及时指出，对同志们的帮助教育不到位。

四是在作风上，效率不够高，进取意识不够强，创新能力不够强。主要表现在工作上有时存在眼高手低现象，在分管工作的超前规划方面步子还不够大、起点还不够高。

4、 原因分析针对以上问题，我通过深入分析，认真分析，总结出问题产生的原因，主要有以下几点：

一是在思想上对于学习的认识还不充分，缺少挤工夫学习、挤工夫思考、挤工夫实践的主动性，也未能更加有效地把学到的知识融入到公司发展的实际之中。工作忙不是理由，没有充足的学习工夫更不是理由，这些都是客观上的原因，更主要的是缺乏主观能动性。二是未能实现学与思的有效结合。

学而不思则惑，思而不学则懒。只有学习和思考相互融合、相互渗透，学习才能有用、成功。由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强，因此学到的知识在对工作的指导上还有肯定的欠缺。三是由于长期以来养成的思想意识上的迁就和忍让，在开展批评与自我批评的过程中，自我批评的多，对别人批评的少，没有真正做到开诚布公、开诚布公。

四是在谋划发展上存在小富即安、小进即满的思想。由于思想保守，满足现状，束缚了思想，导致意志丧失，丧失了主动性和创造性，放松了对工作的要求。第五，由于作风不够扎实，嘴比手多，理论比实践多，使眼界更高、手更低、志向更高。

五、整改措施

1、连续加强学习，利用一切可以利用的工夫，把先进理论的学习与电力业务的学习结合起来，把学习与思考结合起来，紧密联系工作实际，在理论与业务知识的综合运用方面下工夫，在引导企业又好又快发展上下工夫，进一步提高自身素质，增强指导日常工作的能力。

2在集中教育活动中，不断积极参与指导公司活动，注重细节，狠抓落实。细节决定成败。通过扎实细致的工作，使集中教育活动收到实效。

3、连续深化开展批评与自我批评，虚心接受群众意见，在努力克服自身缺点的同时，剔除老好人思想，促进班子和谐进步，完成政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好的四好目标；帮助和教育广大干部职工强化作风建设，优化电力行业服务作风，使我们公司成为作风扎实、服务优质、群众信赖、人民满意的坚强团队。

4要进一步创新工作思路，改进工作方法。创新是发展的灵魂，坚决克服保守和满意思想，增强干事创业的魄力，保持开拓进取、昂扬向上的精神状态，瞄准发展第一要务，大胆实践、大胆创新，与全体职工一道，推动公司的健康、稳定、持续发展。总之，在讲正气、树新风暨一创双优集中教育活动中，本人虽然取得了一些进步，但与上级要求相比，仍有很大的差距，还存在着很多方面的问题和不足。

今后，在某某市委和省公司党组的准确领导下，我将连续以集中教育活动为契机，大力加强自身建设，正视问题，取长补短，虚心改进，务求实效，努力使自己成为素质过硬、作风扎实、方法灵活、敢于创新的一名党员干部，为加快公司一强三优建设、为建设和谐社会贡献自己的全部力量。(完）

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教育活动总结集锦

时间一晃而过，我们准备迎来新的工作阶段，一转眼之间就到了我们写总结的时间了。工作总结，是让你的领导以及人事部门考虑是否提拔你的重要考核标准。写工作总结要从哪里开始呢？于是，小编为你收集整理了教育活动总结集锦。相信能对大家有所帮助。

教育活动总结 篇1

教育部在进一步加强学生诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园。

同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强学生诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性;充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，贯穿于教育的全过程;充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。

现就土木系开展诚信教育活动总结如下：

教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去学生的信任。

学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格;二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。

通过开展诚信教育活动，同学们意识到作人之本在于诚信，活动效果显著。

诚信是中华民族的优良传统，是为人之本，是建立相互信任关系的道德凭借，是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准，也是一名优秀中学生不可或缺的基本素质。在当今中学生中间开展诚信教育活动，是当前开展学生思想政治教育工作的一项重要任务。为培养提高广大中学生的诚信意识，帮助中学生树立良好的诚信形象，我校从学生实际出发，立足现实，重在引导，建立诚信教育长效机制，使广大学生养成良好的诚信作风，为构建和谐校园服务，为推动学风建设服务。我们通过诚信教育，帮助中学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与中学生成才的关系，使中学生懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个讲诚信的中学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德、高素质的优秀人才。

一、诚信教育活动内容

1、诚信宣誓

每学期第一次升旗仪式上，组织学生进行诚信宣誓，意在通过这种形式鼓动起学生积极参与诚信活动的热情，形成学生自我置身于公众监督下的庄重承诺。

（诚信宣誓誓词）

我们是二十一世纪的中学生，肩负着建设社会主义理想社会的使命，我们一定继承中华民族近三千年优秀的诚信传统，树立良好的道德风尚，诚实当先、信誉为本。言必信、行必果，作到知行合一。讲真实，不虚假；遵法纪，不违规；讲公德，不私欲；讲诚信，不忘义。

2、诚信行为考核

诚信行为考核，是对学生诚信庄重承诺的检验。各年级、各班及时做好平日学生诚信行为的情况记录，每月进行学生综合素质评价，学生自评、小组互评相结合，每学期分别按照各项量化考核进行整体评价，作为反馈家长、评优评先的依据。

二、诚信教育活动形式

1、利用校会宣传“诚信”，营造氛围，进行诚信教育活动。

2、各班级安排本班诚信教育活动。组织诚信宣誓、通过各种形式组织诚信教育活动，及时追踪报道活动中出现的好人好事，做好正面宣传，认真开展综合素质评价。

3、利用黑板报、广播站、横幅标语大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。

4、各班每学期组织好一次“我们与诚信同行”“诚信伴我成长”等为内容的主题班会。

5、出一期以“做诚实学生，创诚信校园”为主题的黑板报。

6、开展卫生免检班申报活动。

7、开展“诚实做人、诚信考试”主题升旗仪式，进行国旗下讲话。

8、学校做好考试诚信系列教育，形成长效机制。

9、建立家校沟通机制，利用互动平台与家长及时沟通，教育学生校内校外表现的一致性，形成处处讲诚信，时时讲诚信的教育氛围。

教育活动总结 篇2

为扎实推进创建全国文明城市工作，按照市文明委的工作部署，根据《关于广泛开展创建全国文明城市主题月活动的通知》（增文明委20092号文）工作安排，给全我校实际情况，于20xx年5月份开展了以“诚信教育”为主题的少先队活动。现在将活动情况总结如下：

一、指导思想

通过开展“诚信教育”主题活动，大力倡导和树立社会主义荣辱观，以诚实守信为重点，扎实推进“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，弘扬中华民族优良传统，加大信用体系建设力度，为扎实推进创建全国文明城市工作营造良好的社会氛围。

二、活动内容

（一）加大诚信主题教育力度。

利用班会和校会进行了“诚信、文明”宣传教育，通过讨论、比较、作文，朗诵等形式，引导学生进行自我教育、自我激励、自我约束。在全校范围内弘扬诚信意识，使讲诚信成为人们的普遍自觉行动。

（二）加强诚信教育舆论宣传。

利用学校宣传栏和墙报等媒体进一步加强对诚信建设和诚信教育实践系列活动的宣传报道，把“共铸诚信”在全社会叫响，努力营造讲诚信的良好舆论氛围，推动诚信建设活动向纵深发展。

20xx年xx月xx日

教育活动总结 篇3

一、活动目的：

1、开展这次活动，让我们的考试更公平、公正，让考试更有意义，诚信做人、诚信考试必不可少。

2、全面贯彻落实学校有关考试的要求，形成良好的诚信之风，促进考风根本好转，端正考试态度，提高广x学对考试作弊严重性的认识，杜绝考试作弊现象的发生，为广x学营造一个公平的竞争环境。

3、真正树立优良的学风和校风，顺利完成本学期的期末考试。

二、活动主题：

诚信考试

三、活动地点：

第一教学楼307室

四、活动时间：

20xx年12月29日（星期天）17：00~18：00

五、邀请对象

班主任：卓莉老师

主持人：伍林

参与者：郑兰师姐、应用化学20xx级2班全体成员、其他人员待定

六、活动流程

1、主持人开场，介绍此次班会主题；

2、班主任提醒同学们抓紧时间复习，迎接期末考试，并且讲了有关考试的注意事项，要求同学们诚信做人，诚信考试；

3、郑兰师姐传授考前复习方法，并且提醒做好考前的准备工作，带好个人的身份证或学生证；

4、同学们表演“诚信考试”小品，使同学们明白诚信的重要性；

5、同学们自由发言，表达自己对诚信考试的'看法，并保证自己诚信做人，诚信考试；

6、班长总结上周学习情况，对学习中出现的问题，给予提醒；

7、学习委员鼓励同学们，高效利用时间，制作一个合理的复习计划，并严格执行计划内容，祝大家期末取得一个好成绩；

8、生活委员公布标兵寝室的评比情况，对此提出了有关寝室卫生的注意事项；

9、由主持人组织大家，唱“I believe I can fly”；

10、班主任对此次班会进行总结。

七、现场效果

1、通过此次主题班会，让同学们明白要用诚信行为真正地展示自我的道德水平，提高自己各方面的修养，做一名合格的大学生；要用真实的成绩证明自己的实力，以新世纪大学生的精神面貌接受考试的检验，做一名诚信的人。

2、现场在“诚信考试”小品中，气氛达到高潮，全场活动气氛活跃，得到了很好的互动效果。以一种有趣的方式，知道了诚信考试的重要性。

3、现场在个人自由发言的环节中，同学们积极发言，勇敢的表达出自己对诚信考试的看法，并保证考试中绝对诚信。

4、现场在集体唱歌中，情绪高昂，对未来充满展望。

八、活动经验

此次活动举办的十分顺利，比如：

1、班会内容紧扣主题。

2、班会形式多样化，利用多媒体表演形式，有声有色的展现出了班会主题。

3、气氛活跃，带动同学们的积极性，在一个愉快的气氛中，让同学们明白了诚信的重要性。

但是不足的地方还有许多：

1、节目活动少，导致整个主题班会历时短。

2、现场布置过于单调死板，不能引起同学们的兴趣。

教育活动总结 篇4

当今社会，孩子在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加；而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理。孩子们渐渐远离了感动，忘记了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识

我班从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。

二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育

感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。活动开展来，我班认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深入。

（一）感谢祖国，立志报效祖国

（二）感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动

我校开展了春节感恩教育活动，通过这种形式，孩子回家与父母多沟通，并帮助父母做一些力所能及的家务，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生，同时让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。活动的开展树立了学生的家庭责任意识。

（三）感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好学生小学生性格基本已经形成，而且有些学生逆反心理较为严重，不听父母师长的话，厌烦老师的教育，对此，我让学生们观看了邹越老师的感恩演讲，并且让学生自己开展活动，体会“假如我是老师”，使学生在活动中懂得尊重老师，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。

（四）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步

在活动中，教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。

寒假的感恩活动虽已告一段落，但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧！

教育活动总结 篇5

为进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生服务社会、服务人民的责任意识，唤醒学生的感恩意识，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。我校开展了感恩教育系列活动，通过活动的开展，使学生学会感恩，学会关爱他人，形成健全的人格。

一、开展感恩父母活动以“感恩父母养育我”为主题，开展学生征文活动。通过征文活动的开展让学生在家里孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。更为重要的是，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。

2、寄给父母长辈一封《谢谢您，我的.....》感恩的信。让学生通过书信的形式，把自己平日里不好意思说的话写给父母、老师，父母老师要给孩子回信，以此缩小心灵间的距离，增进孩子与父母之间的感情交流。此外，学校还组织了黑板报评比，利用主题班会，宣传长廊等形式，在学生中宣传、讨论感恩思想。

3、有条件的随父母长辈工作一天，感受父母长辈的辛勤劳动。利用学生周日在家的机会，让孩子们为家长做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，叠一次被子，帮爸妈洗一次头，洗一次脚、与爸妈照一次亲密合影等等。由此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母；增强与父母的交流，培养家庭责任感，学生学会为家庭付出；学生感悟生活的美。

教育活动总结 篇6

为发扬中华民族诚实守信的优良传统，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，结合学校实际，本周我校重点对学生进行了以“诚信”为专题的德育教育活动。现在将这项活动进行如下总结：

一、重视宣传，提高认识

1．发了诚信倡议书。

周一，晨会时讲话发出呼唤“诚信”的倡议书，向全校师进行倡议：“做诚信人，说诚信话，办诚信事”。要求学生在学习中要不懂就问，平时不抄作业，考试不做弊。

2．加强与家长的沟通

向家长传达了学校即将开展的“诚信”系列教育活动，听取家长对“诚信”活动的意见和建议。

3．设计调查问卷

问卷内容涉及对诚信的认识，在生活、学习、工作和人际交往中的诚信观念，对学生进行诚信教育。

二、内容丰富，形式多样

1、收集“诚信”资料

在老师的指导和家长的帮助下，学生收集中外诚信格言，古今中外诚信小故事，课题组教师将学生收集的故事，名言整理成册。

2、组织各班召开了“呼唤诚信”的主题班会，利用班会读诚信材料，组织有关诚信的讨论。例如：我们身边有哪些不诚信的观念？不诚信给个人，校园造成什么影响？有什么危害？等等。

3、诚信活动，由各班级选送优秀作品，学校组织评比，评选出优秀作品，装订成册。

4、诚信教育活动与学风，考风建设相结合，加强了考风考纪教育，倡导诚信学习，作业不抄袭，考试不作弊。对知识诚信，对自己诚信，对家长诚信，对老师诚信，对学校诚信。

三、诚信教育活动效果

1．学生诚信意识和能力有明显提高

通过各项活动学生懂得了诚实守信是中华民族的传统美德，一个人只有诚实守信，才能赢得别人的信任和尊敬。学生懂得了诚信要从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，提高自己的道德修养做到“言必信，行必果”，诚信的价值观初步形成。

中河中学

教育活动总结 篇7

今年是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年，为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，深入推进社会主义核心价值观建设，激发全体同学奋发成才、报效祖国的热情，我校开展了以“勿忘国耻，圆梦中华”为主题的系列教育活动。

首先，在开学典礼上张庆刚校长进行了“用青春去追求理想的阳光”新学期致辞。他说：“9月3日是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。这一天，是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日，也是值得中华民族永远铭记的纪念日。70年后，我们纪念这个日子，就是要发扬抗战精神，用青春去追求理想的阳光，就是要勇敢地担当起实现民族伟大复兴的历史重任。”并对老师和同学们在新学年提出了希望和要求，以教育为己任，以学习为己任，胸怀理想，心系祖国，再创辉煌。

其次，八年级学生代表在开学典礼上为全校师生带来了《铭记历史，珍爱和平》的主题演讲。他们说：“历史需要我们铭记，为我们今天幸福生活付出生命的先烈们需要我们永远缅怀，来之不易的和平生活需要我们共同珍爱，身为祖国未来接班人的我们更需要用自己的努力去为祖国、为自己圆梦。”

接着，9月3日上午全体师生在家观看了纪念中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年大型阅兵式。看到那先进的武器装备，英姿飒爽的受阅士兵，无不触动我们心中的爱国之弦，为国家骄傲、自豪之情也油然而生。

再着，在第三周周一的升旗仪式上，八年级1班的同学为全校师生带来了《勿忘九一八》的主题演讲。他们说：“历史始终是面镜子，它时刻照着未来，谁轻易地忘记过去，谁就将重蹈不幸。九一八，一座屈辱的纪念碑，每年的这一天，都应在心中拉响警报声！”

最后，学校还举行了以“勿忘国耻，圆梦中华”为主题的黑板报比赛，朴实的文字，生动的画面，诠释着同学们的爱国热情。

通过此次主题教育系列活动，让同学们再一次沉浸在了抗战英烈的英雄事迹中，再一次弘扬了爱国主义精神，再一次激发了奋发成才、报效祖国的热情。我校还将继续以此为主题开展相关活动，力争让所有同学铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来！

初中劳动教育活动总结

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编整理的初中学校劳动教育工作总结范文（通用9篇），欢迎阅读与收藏。

初中劳动教育活动总结 篇1

三中在开展劳动教育活动上，领导重视，定位明确，组织管理到位，活动形式多样、内容丰富。王校长和班子成员集体研究办学方向，改革教学环节，重视特长生的培养，重视学生热爱劳动的教育和培养，以培养健全人格树立正确的人生观、价值观为宗旨；以培养严格的组织纪律性，继承和发扬中华民族的传统美德为目标。以多层次、多渠道和多种形式在学生中开展劳动教育活动，激发学生的劳动热情，增强学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能。同时使学生的思想作风、意志品质、组织纪律、行为习惯都有了很大改观，为社会输送大量品学兼优、身体强壮的合格人才。

一、定位明确

多年的教育教学实践使我们看到，现在的年轻一代，从小娇生惯养、不善劳作，自理和自立能力较差，同时缺乏组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神，在困难面前往往表现为意志不够坚定、信心和勇气不足。因此，劳动教育效果的高低，关系到学生能否以全新的精神面貌、优良的思想作风，规范的行为习惯和敢于胜利的勇气迎接高中学习生活。将劳动教育纳入教育，极大地增强了学生的组织纪律性和集体观念，培养了学生吃苦耐劳的精神和不怕困难、敢于胜利的作风。

二、领导重视

为了切实搞好学生劳动教育，学校每年定期由主管校长刘校长牵头，学校政教处、教务处、总务处、团委、体育组、年级组负责人及全体班主任参加的劳动教育专题会议。研究制定教育计划、方法、途径，分析近期劳动教育存在的问题，确定教育的重点，并将劳动教育纳入教学计划，取得了显著效果。

三、组织严密，管理严格

我们在劳动实践之前都要召开专门的准备会议，对一些具体问题进行研究和部署，合理安排学生的劳动内容，老师们带领学生到学校各处打扫卫生，每到一处老师都耐心细致地为学生讲劳动光荣知识并亲自做示范，自始至终与学生在一起。夏初的太阳虽称不上骄阳似火，却也已有些酷热难当，但在老师的带领下，大家干得仍是热火朝天，在劳动的大课堂，正是老师们用自己的实际行动，用自己辛勤的汗水，给学生上了既生动而又非常有意义的一课，让学生们在劳动的苦与乐中锻炼了身体，提高了劳动技能；培养了吃苦耐劳的品质；磨练了坚韧不拔意志。亲身劳动的体验，让同学们不仅更多地接触自然，感受自然的气息，而且意识到学习生活的宝贵。再次回到校园，他们会以更加充沛的精力，更加刻苦的精神，投入到学习中去，分秒必争，努力向上，为自己的理想而拼搏。严密的组织和严格的管理，劳动教育能够落实的保证。

三中青年志愿者服务队，每年清明节，五四青年节，劳动节都要到陵园、社区进行义务清扫，开学后开展校园除草劳动教育，动天进行铲雪劳动教育等。三中青年志愿者服务队队员换了一茬又一茬，可“团结、友爱、奉献、进步”的宗旨始终没变。

四、内容丰富，形式多样

1、将劳动教育纳入课表：

我校近来一直将每周一上午的最后一节课定为主题班会课或劳动教育课，班主任组织和带领学生在校内开展卫生清整、整理寝室等力所能及的劳动项目，每一次，同学们都非常认真，效果很好，受到各方面的肯定。

2、学生负责教室和教学楼的卫生：

我们始终坚持让学生负责教室、教学楼的卫生清整，做到一日二清，卫生督导组检查评比、班级承包制、个人责任制等。学校对各班教室、卫生区进行检查和学生互查相结合，成绩记入班级量化综合评定。

3、开展青年志愿者活动：

我校青年志愿者活动，由校团委、政教处审批才能成为青年志愿者服务队队员。青年志愿者帮助困难同学，救助病残者，帮助军烈属孤老户。工厂、幼儿园、社区居委会留下了百中青年志愿者的活跃身影；老人们笑得更开心；在“清明节”和“五一劳动节”开展“我劳动、我光荣”为主题劳动教育——捡拾垃圾——清理口香糖活动……

通过这些活动进一步推动了校园文明建设，提高了青年学生的思想道德和文明素质，增强了青年人的责任感和奉献意识以及爱家乡、建家乡、强家乡的思想感情。经过长期坚持不懈的努力，三中学生的劳动教育取得了明显成效，有效地培养了学生的思想素质、意志品质、集体观念、劳动技能，为我校整体教育水平的提高作出了贡献。

今后，我们要进一步总结经验，拓展活动领域，使学生劳动教育工作再上一个新台阶，为深化教育改革，全面实施素质教育做出应有的贡献，使三中真正成为人才辈出的摇篮。

初中劳动教育活动总结 篇2

一、指导思想

以素质教育和三个面向为指导，面向注重对学生自主能力、创造能力和实践能力的培养。做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到被学生备教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。

二、教学目标：

l、教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果，养成自觉劳动的习惯。

2、了解安全用电基本知识，养成节约用电的习惯。

3、会阅读简单的家用电器使用说明书，掌握复读机、电视机、微波炉、洗衣机等家用电器的一般使用方法。

4、学会正确处理一些日常工作中的废旧材料。

5、知道常见手工工具的名称和用途，会根据不同的材料、不同的目的选择工具，会使用一些常用工具。

6、能就作品设计和制作中的合理性及创造性作简单评价。

三、情况分析

1、教材分析：

本册教材共分为两个部分，分别为家用电器和运用多种材料进行制作。第一部分家用电器是让学生了解安全用电的基本知识，学会阅读简单的家用电器使用说明书，掌握常见家用电器的一般使用方法，并养成安全、节约用电的良好习惯；第二部分运用多种材料,进行制作是让学生了解生活中运用多种材料制作的器物，认识常见手工材料和工具的性能及其用途，学习基本的手工操作技能，养成认真负责、讲究质量、保护环境的意识。这两部分均为教学的重点。

2、学生分析：

初一年级的学生经过以前的学习，对劳动与技术基础知识、动手制作能力有了一定的基础，为了进一步提高学生综合素质、综合能力，根据学生学习情况，采用多种教学手段，使学生在轻松愉快的气氛中得到知识，学到技能。

四、教学措施：

l、认真备课，师生课前都必须做好充分的准备，将劳动工具、学具、制作材料等准备齐全，确保课堂教学的顺利进行。

2、认真上课，老师要将重点、难点作反复的讲解、示范，使劳动步骤正确，确保劳动出成果。

3、对学生劳动成果——作业，要及时反馈，表扬先进，激励后进，对学生作业定期展览，使学生获得劳动的快乐，增强劳动的兴趣。

4、开展劳动竞赛，在班级、家庭自觉参加劳动，不断培养劳动技能养成劳动习惯，懂得劳动的意义。

1、改变传统的教学模式，更新教学观念，贯彻双向主体的教学思想。

2、加强实践训练，鼓励多动手动脑．课余时间多看课外书，扩大知识面。

3、课内学习和课外实践相结合，提高学生的实践应用能力。

4、课堂上注重分层教学，作业上体现分层设计。为优生和后进生量身定做合适的教学方法的教学手段。使优生能尽情发挥，后进生也能适得其需。

5、熟练掌握微机操作、课件制作，运用现代教育技术手段提高课堂教学效率，成为学生利用资源的引导者，引导学生充分利用各种资源，便利学习与成长

五、教学进度安排表：

各单元教学目标及重难点：

第一单元：家用电器

教学目标：

1、了解电在我们生活中的广泛用途及来源。

2、认识常见家用电器。

3、掌握安全用电的基本常识。

4、了解常见违章用电现象及触电的急救处理。

5、知道阅读家用电器使用说明书的重要性和阅读的正确方法。

6、认真阅读说明书，学会操作常见家用电器，了解使用过程中的注意点。

7、知道家用电器使用的注意点和家用电器的十大发展趋势。

教学重难点：

1、知道电的用途。

2、了解生活中的常用家用电器。

3、掌握安全用电的基本常识和触电的急救处理，养成科学使用家用电器的习惯。

4、正确使用这些家用电器并知道使用注意。

5、熟练掌握家用电器使用的注意点，养成探究的良好习惯。

第二单元：运用多种材料进行制作

教学目标：

1、让学生了解生活中许多器物是由多种材料制成的。

2、认识生活中常见材料的性能和用途，规范操作，养成良好的劳动习惯。

3、学会制作一两种小玩具，并能使它亮起来，从中培养学生团结合作的品质。

4、学习收集、处理、运用技术信息，对学生进行民俗风情教育。

5、学会制作1—2件作品，培养团结合作的精神。

6、利用生活中常见的材料，设计制作一件有使用价值或有观赏价值的作品。

7、学会使用常见手工工具。

8、规范操作，养成良好的劳动习惯。

初中劳动教育活动总结 篇3

劳动创造了人类、创造了世界、创造了我们美好的生活，劳动是每个人最基本的生活能力；热爱劳动是中华民族的传统美德。

为培养学生良好的生活习惯，促使他们逐步形成良好的个性品质，培养学生独立生活的'能立，在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛，树立正确的劳动观念，知道劳动能创造财富，使学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，知道劳动是最光荣的，并让他们掌握一些最基本的劳动知识和技能。

我校在本月开展了劳动系列教育活动：

一、学校非常重视，成立了劳动系列教育活动领导机构，在活动中各有分工，各负其责。

二、我们详细的布置了宣传教育的各阶段任务；利用国旗下讲话及班会课开展让勤劳成为习惯”、让感恩与劳动同行”及用劳动创造美好”为主题的专题教育，让学生了解活动意义，知道活动目的及活动主题。

三、开展班级卫生、校园及周边环境卫生竞赛活动。在活动中各班积极踊跃，发扬了不怕苦、不怕累、不甘落后的集体主义精神，收到良好的效果。

四、开展社区、村队参加公益劳动活动。以班为单位组织学生就近结组，参加社区公益劳动，宣传孝道传统、宣传劳动光荣，让孝敬之风走出校园吹向社会，让热爱劳动成为学生的良好习惯；进行劳动之星、孝道之星”的评选活动，把此次活动表现好的学生评出来予以表扬，树立榜样，并让学生记录活动过程并写总结。

五、为把此项活动推向高潮，让学生加深对此活动的感悟，我校又组织了开展劳动光荣、孝顺可敬”征文、绘画比赛活动，并选出优秀国旗下讲话稿和优征文、绘画作品参加比赛。

在本月的劳动教育活动中，学生逐渐懂得了去珍惜他人与自己的劳动成果，体会到了劳动成果的来之不易，提高了学生热爱劳动的意识，增强了对父母的感恩情怀，懂得劳动最光荣；劳动创造奇迹，用孝心点亮人生。

初中劳动教育活动总结 篇4

今天我去参加了小区里组织的社会实践活动，活动的内容是帮助小区的清洁工叔叔阿姨检小区内的垃圾。

我很早就来到了居委会门口，原本以为我是最早的，可到了以后发现好多小学生们早就在那里等候多时了。

在听了大妈三刻钟的如何捡垃圾和安全教育以后，我，和那些祖国未来的希望们，被分成了若干个小组，由不同的大妈大叔带到不同的地方，准备和那些没有自觉消失的在马路上堆积了几天都不肯走的烟火残骸们，还有那些满地被主人抛弃的可怜的瓜子果皮之类的东西“决一死战”，为了建设我们完美无缺的>和谐社会，我们必须在这满地的垃圾被那些图谋不轨的破坏分子曝光之前把他们彻底清除！

在各位大妈大叔做了动员后，我们的斗志完全被激起了！像冲锋的战士一样像哪一个个垃圾堆跑去，我们带着手套，拿着塑料袋，戴手套的同学捡垃圾，拿塑料袋的同学收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到两个小时一百平方米草地上的垃圾就差不多被检光了。虽然正值梅雨，但同学们的脸上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才会稍微休息，聊两句话。

据了解，大多数同学都是没有吃早饭，空着肚子来参加社会活动的。当时已时至中午，可那些同学虽然肚子已经控制不住的在唱着合唱曲，但他们没有一丝怨言。有的同学放弃每天仅有的6个小时睡觉时间来参加这次活动，我大为震惊！我彻底明白了什么叫做差距！

一个小时以后，战役差不多结束了，我们看着那碧绿草地，没有一丝杂色，还有居委会大叔大妈们依旧和蔼的笑容，一种莫名的快乐油然而生，嘴角都掠过了一丝小小的微笑。

我们的付出是值得的！这社会实践的经验对我们来说是终生受用的！

初中劳动教育活动总结 篇5

劳动教育是学校教育中的重要组成部分，尤其是随着教育改革的不断深入，素质教育的不断推进，劳动技术教学也被摆上了应有的位置。但是，在中小学中，极大部分学生对劳动的观念认识不足，劳动时情绪低落，怕苦怕累的思想严重。那么，教育者如何在教学中进行劳动观念教育，改变这种不良倾向，从而在劳动技术课的教学中更好地实施素质教育呢？

一、更新观念，进行劳动意义教育

目前少数家长对子女过分溺爱，娇生惯养。有的子女饭来张口，衣来伸手，在学校劳动时怕苦怕累，偷懒取巧，甚至有害怕劳动、厌恶劳动的偏异心理。这其实是学生对劳动创造历史，劳动创造一切的意义认识不明确的表现之一，怎样才能纠正学生对劳动的偏异心理呢？只有帮助学生更新观念，对他们进行劳动意义教育，这是上好劳技课的首要任务。因此，在上劳技课时我采用摆事实、讲道理的正面教育。如：告诉学生我国祖先的四大发明；讲人造卫星上天；讲金字塔的建造来源，讲爱迪生发明电灯的事迹等。用这些从所周知的事实告诉学生：“是劳动创造了历史。”从而使学生形成劳动创造历史，劳动光荣，不劳动可耻的道德观念，有效纠正学生厌恶劳动，害怕劳动的不良心理。

二、让学生在实践中发展。

皮亚杰指出"学生只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的'掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。

（1）在实践操作中丰富想象力。想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出："想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。"要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。

（2）在实践操作中发展发散思维。发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。

（3）在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。

（4）在实践操作中体验成功的快乐有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在学生的精神世界里这种需要特别强烈。"每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。例如，在劳动课上，不管学生最后的作品做的怎样，教师总是能肯定学生的作品，总是能肯定学生为作品付出的一切劳动。教师还应当众表扬一些成绩平平的学生，他将终生受益。英国教育学家斯宾基说过："求知如果能给学生带来精神上的满足快乐，及时无人督促，也能自学不辏"创新是知识经济的源头，"是一个民族进步的灵魂。"劳动技术教育与其他学科一样，都担负看传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独持的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理和在智力、能力诸方面培养学生观察力、注意力、想象力和思维力，在此基础上培养学生的创造意识。

总结一年的工作，我们坚信，只要劳技教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持"教、学、做合一"，积极创造条件，劳动课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。

初中劳动教育活动总结 篇6

在假期可以有这样的一次机会去劳动是我求之不得的，在这个假期里，我成为了老妈最大的帮手。我们家是开饭店的，自从我上了高中之后我就在也没有去店里帮过忙了。每次我要去帮忙，我爸妈就阻止我，让我自己在家好好的学习。这次我终于让我的三尺不烂之舌说服了我的爸妈，而他们也答应让我在五一假期里去店里帮两天忙。

就这样，我有了这两天的劳动经历，而这么久不劳动的我，在两天里也体验到了不同的感觉。犹豫很久没有去店里帮忙，所以我对很多东西都比较生疏了。加上五一假期人比较多，店里更加忙了一些。我爸妈也感慨，还好我来帮忙，不然店里乱成一团了。其实我心里很清楚，我爸妈为了经营这一个店吃了很多苦，我爸爸是一位很好的厨师，我妈妈是一个很好的`管理者，通过他们的配合，我们店铺越开越好，顾客也越来越多，但对于我爸妈来说，这也是最考验他们的地方了。

我在那里两天，不断有老顾客过来，这期间，我爸妈都非常客气，因为是老顾客的原因，所以有时候也会送一些饮料等等，其实一顿饭的价格本不高，我父母也已经仁至义尽，该给的优惠一点都不会少。看着爸妈辛苦经营的样子，我心里很是酸楚。在我读书期间，我不愁吃不愁喝，想要钱的时候直接找爸妈要，也从没想过他们赚钱是不是辛苦。即使有时候想起他们的辛苦来，我不一会也忘记了。这一次在店里帮了两天忙之后，我才知道原来生活不易，全靠人的意念支撑着。

趁着休息的时候我问爸妈他们平时也这么累吗？他们笑着说不累不累，只是怕累了喔。我当时眼里火辣辣的。差些哽咽的说以后一定好好学习，让他们过上更好的生活。爸妈听了之后也感动了，一直夸我懂事明理。其实我已经高中了，我可以承担一部分的事情了。学习是我的主要目标我是知道的，但是我也希望我能够多去劳动，多去为父母做一些事情。这样不仅不会影响我的学习，反而会让我真正意识到学习能够给我带来什么，从而刺激我对学习的欲望。这次劳动也就让我明白学习能够改变我的未来，我会努力下去，为自己的未来谋一片更敞亮的天地。

初中劳动教育活动总结 篇7

“我们年轻，梦想永远背在肩上；我们年轻，快乐永远装进行囊。每一年的这个节日，我们风流倜傥，无限荣光；每一年的这个时刻，我们高歌亮丽，豪情万丈。”激情澎湃的诗朗诵还萦绕在耳边。这是为庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节，丰富员工业余文化生活，加强员工之间的交流，增强凝聚力，xx公司第七项目部党工委、团委组织开展了以“舞动青春，彰显魅力，团结奋进，凝聚力量”为主题的系列活动，进一步激发青年员工爱岗敬业的工作热情。

他们组织了诗朗诵比赛，大家积极报名，踊跃参加，六名参赛者为项目部全体员工呈现了一场视觉和听觉的“盛宴”。项目经理xx、党工委书记xx为优胜者颁发了纪念品。

随后，组织了知识竞赛，问答题涵盖了文学、体育、音乐、历史、建筑工程基本知识等方面，设置了必答题、抢答题两大部分，效仿“一站到底”的答题方式，将知识竞赛推向高潮。特别是抢答环节，xx和xx的激烈竞争成为了全场的最大看点，大家纷纷表示由衷地钦佩他们知识面之广，亲友团们不时献上热烈的掌声和愉悦的欢呼声。

项目经理xx、党工委书记xx参与了活动，鼓舞全体员工要凝心聚力、齐心协力。在游戏环节“平衡杆”中，侯经理积极参加了游戏，他们克服困难、想对策，在第三次试抬中就成功的将竹竿从肩部稳稳地下移至腿部。参与者都表示这个游戏具有一定的难度，而且需要参与者必须心往一处想、劲往一处使，否则是无法完成游戏的。李书记总结道：我们要从游戏中有所感悟，人心齐、泰山移，就是这个道理！

说起“烤串”，无疑是xx人的最爱。吃一口自己亲手烤的`串，喝一口清凉的啤酒，这就是家乡的味道！为了缓解职工的思想之情，他们组织了自助烧烤，邀请在津员工家属一起参加，在特别的节日里，送去项目部各级组织的关怀和问候。

通过组织开展庆五一、迎五四系列活动，使职工们在放松心情的同时，进一步凝聚职工思想，引导青年员工齐心协力，用实干精神在项目上燃烧自己的青春。

初中劳动教育活动总结 篇8

劳动技能课是一门综合性很强，与学生生活实际，当地生产和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。作为新课程的产物，它赋予了更深刻的涵义。它不再是只注重培养学生热爱劳动的思想感情与劳动的习惯，而是在此基础上注重开发学生潜能，集动手、动脑为一体，着重培养学生实践能力、创新能力的一门新学科。如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳技课的实践活动，是我校近年来的比较关注的。我们的学校三季有花、四季长青，名人画像、名言警句，随处可见，激人奋发，催人上进，更为学生创设了理想的学习环境。现将本学期的劳动教育工作总结如下：

一、让劳技课成为一门真正的课

以前的劳动课，往往都是老师说说，学生做做，家长老师都不是很重视。很多老师都会用他来订正作业，完成一些练习。现在的劳动与技术课程是一门重新整合过的学科，因为它所具有的意义，所以我们按照要求，把它列入教学计划，3-6年级每周安排1节课，安排了一些肯动脑、动手，能力强的老师担任这门学科的老师。保证课时与质量。

二、激发学生兴趣，有动的欲望

托尔斯泰说：“成功的教学所必须的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是推动学生探索知识和获得能力的动力，兴趣是调动学生学习积极性的催化剂。要想使这门集知识，实践的学科让学生乐学,学得好，改变课堂教学中，老师安排成活动的儿童状态，达到学

生要活动的状态，老师就必须多动脑筋。安排教师时，我们着重把喜欢动手，动脑，有一定的创新能力的老师安排教劳技课，并进行一定的培训，使他们具备一些新课程的理念，并运用到教学中去。

三、实际出发，灵活处理教材

这一套劳动与技术教材，编写体例除了三年级的有些特别以外，其他年级都是按照家政，技术初步这样的体例编写的。在教学中，根据这几册教材的内容，老师在上课时，有意识地进行了一些整合，找到他们之间相通的地方，根据本班学生情况，进行了一些迁移，整合，便于提高学生的动手能力。

1、把劳技课内容进行整合。

在三年级的教材中，有这么一个内容，就是学习礼品包装。这个单元中有两课，首先是老师指导学生制作纸盒，并进行一定的装饰。在纸盒造型里，学生学习根据老师的指导，发挥想象，把很多纸盒进行粘贴，排列，创造，做成各种器物。学生兴趣很浓，老师就把四年级教材中的内容进行了整合，把《我用纸做多面体》做纸盒的方法教给了孩子，当然，四年级的教材还是有一定难度的，教师在进行整合的时候，要注意适当，适量，只作为一个提升，培养学生的动手能力。

2、与其他学科进行整合，促进各学科之间的学习

学科之间不是孤立的，我们在进行教学的时候，可以进行一些整合，促进各门学科的学习。低年段数学教学中，有让学生认钟表的内容。学钟表的过程中，可以安排学生学着制作钟面，通过模仿，制作，学生对于钟面的时针，分针，就会认识得很清楚，除此以外，还会知

道钟面有12格等等。学科之间的相互联系，既提高了学生学习的效率又使学生体验到动手的乐趣。

四、在实践中让学生得到终身发展

1、实践中体验成功的快乐

现在的孩子，动手能力是比较弱的。他们渴望成功，但是，由于缺乏动手的机会，所以，成功的机会不是很多。教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，激发学生内在的学习需求，使他们在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，使每一个学生学会学习，愿意学习。在帮助孩子体验成功时，要遵循年龄特点设计一些层次的平台，让他们逐层提高，收获快乐。

2、实践中体现团队精神

在劳技实践活动中，让学生独自完成实践，那一定费时费力而且不一定能实践好，所以小组合作就是实践最好的基本形式。在实践中建立一定的竞争机制，鼓励小组间互相竞争，同时也提倡小组内的同学学会团结协作，学会根据各人特长进行分工。这样学生既学会了交往，也使学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。

新的劳动技术课作为一门以发展学生技术素养为基本目标的综合性课程，不仅要求老师具备一般的通用知识储备与技能，更要求教师要有宽泛的科学技术知识和通用的技术实践能力，并不断地学习补充与实践，只要劳技教师能够意识到学生具有创造潜能，不断激发学

生的创造欲望，积极创造条件，努力实践，学生的潜能就一定能激发，素养一定会提高!

初中劳动教育活动总结 篇9

为满足广大群众文化生活需要，弘扬先进思想和时代精神，唱响“劳动光荣”的主旋律，华新街社区工会于4月28日组织工会会员、居民组长、党小组长、居民代表欢聚一堂，开展了庆“五一”文艺表演活动，现将庆祝活动总结如下：

一、社区工会主席叶珏丽向参会人员讲述了五一劳动节的由来及节日的起源、意义等，听完了讲解，大家报以热烈的掌声，纷纷表示我们大家不能忘记历史，珍惜今天的幸福生活，要更加认真努力的工作，在当前开展学习雷锋的活动中，为传承雷锋的精神在群众中起好带头作用，多做好人好事，尽自己的力量帮助那些需要帮助的人，平时在生活中维护好居住小区的院落卫生，敢于制止不文明的行为。

二、故事会结束后庚既开展了文艺表演活动。表演的节目有：大合唱《学习雷锋好榜样》、《咱们工人有力量》；四人健身操；男女声二重唱、女声独唱、诗歌朗诵《天府新区的号角已在双流大地响起》等。

三、“庆五一”欢乐中原广场文化活动。4月30日，群艺馆组织馆办青少年舞蹈团、青少年管弦乐团在卫河公园内举办了一场迎五一“欢乐中原”广场文化活动。整场活动历时一个半小时，共演出了十几个节目，吸引了三百多位群众的观看，用优秀的文艺节目献给广大劳动者，庆祝国际劳动节。

此次庆“五一”节开展的以上活动，满足了广大会员的精神文化需求，促进了职工的身心健康，既丰富了广大职工的业余生活，更调动了广大职工的参与的积极性，增强了团结、促进了友谊，增强了凝聚力，使广大的会员以旺盛的'精力和崭新的精神面貌投入到今后的工作中去。把文化活动送到群众身边的目标，丰富了我市市民的群众文化生活，极大地活跃了我市市民的精神文化生活，弘扬了中华民族传统文艺活动，促进了我市文化活动的普及和提高，加强了文化活动之间的艺术交流，让广大群众切实享受到文化发展的成果。此次活动的开展也为x市民营造出了浓厚的文化氛围和欢乐祥和的和谐社会氛围，为创建和谐x创造了积极的作用。

音乐活动总结22篇

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音乐活动总结【篇1】

近年来，随着教育理念的转变，音乐作为一门综合性的艺术课程得到了越来越多的关注。为了提高幼儿的艺术素养和审美能力，我们在小班中开展了一系列音乐启蒙活动。本文将详细介绍这些活动的内容、效果及改进之处。简言之，这个活动是为了通过音乐与幼儿的互动，培养幼儿对音乐的兴趣和艺术鉴赏能力，并促进他们的语言表达和社交能力的发展。

整个活动分为四个阶段进行，每一个阶段持续一个月，一共进行了四个月。在第一个阶段，我们通过简单的音乐游戏来激发幼儿的音乐兴趣。我们使用了各种乐器，如小手鼓、木琴和铃铛等让幼儿亲身体验乐器发出的声音。这些游戏不仅培养了幼儿对音乐的兴趣，还锻炼了他们的手眼协调能力。

在第二个阶段，我们重点针对幼儿的节奏感进行了训练。我们选择了一些简单明快的歌曲，并配合简单的打击乐器，例如小鼓和音棒。通过教授幼儿打击乐器的节奏和强弱变化，培养了他们的音乐节奏感。在这个阶段，我们还进行了一些大型的集体合奏，让幼儿在团队中体会到音乐的美妙。

第三个阶段的重点是声音表达和表演能力的培养。我们利用小班的人数较少的优势，为每个孩子分配了一个音符，然后组成乐队，通过各自发声的时间和方式，演奏出简单的音乐。通过这个活动，幼儿不仅锻炼了音乐表演的技巧，还提高了他们的团队合作能力和表达能力。

在第四个阶段，我们将重点放在幼儿的艺术鉴赏能力上。我们播放了一些经典音乐，如贝多芬的《命运交响曲》和莫扎特的《小星星变奏曲》等，通过听音乐、观看舞蹈和绘画等多种形式，让幼儿感受到音乐艺术的无穷魅力。同时，我们还组织了一次音乐会，为孩子们提供了一个展示自己表演技巧的机会。

这个音乐启蒙活动取得了非常显著的效果。在活动结束后，我们进行了一次问卷调查，结果显示，80%的家长表示他们的孩子对音乐表达和艺术鉴赏方面有了显著的提高。我们也注意到幼儿的社交能力得到了明显的提高，他们能够更好地与他人合作，并且更加自信地表达自己。

我们也注意到一些问题存在。活动的时间有些短，如果能够再延长一些，可能会取得更好的效果。在活动中的一些细节需要进一步完善，例如活动的流程设计、乐器的选择等。我们会在今后的实践中加以改进。

小编认为，小班音乐启蒙活动对幼儿的音乐兴趣、艺术鉴赏能力、语言表达和社交能力的发展起到了积极的推动作用。通过这个活动，幼儿乐于参与音乐活动，享受音乐的美妙，同时也培养了他们的审美情趣和表达能力。相信在今后的教育实践中，我们会进一步加强音乐教育的力度，让更多的孩子受益于音乐启蒙活动。

音乐活动总结【篇2】

最近，我们学校举办了一场精彩的初中音乐活动，让我深受启发和感动。在这次活动中，我们享受了音乐带来的美好，也提升了音乐素养，让我们更加热爱音乐。

这次音乐活动涵盖了多种形式的表演。学校派出了选自各年级的乐队、合唱团和独唱选手参与演出。他们精心准备了一系列多样化的节目，包括经典乐曲的演奏、流行歌曲的翻唱以及原创作品的呈现。他们的表演无论是在音乐水平上还是在舞台表现力上都展现出了高水准。乐队成员配合默契，演奏出了动感十足的音乐；合唱团的声音齐整，给人一种宏亮的感觉；独唱选手们的表演充满了个人风格，每个人都独具特色。这些表演不仅展示了他们的才华，也让我们意识到音乐的魅力和力量。

这次音乐活动还包含了音乐比赛。我们所有的同学都被鼓励参与其中，无论是演奏乐器、唱歌还是创作音乐，都给予了机会展示自己。这对我们来说是一次宝贵的经验，我们在参赛的过程中学到了很多东西。比如，我们学会了如何在有限的时间内准备一场表演，如何面对舞台上紧张的情绪，如何与团队成员协作，以及如何从中吸取教训继续努力。通过这些比赛，我们懂得了音乐不只是一种艺术形式，更是一种对自我要求的训练，需要我们不断地磨练和提高。

这次音乐活动给我们提供了一个展示自我的平台。在活动中，我看到了许多同学都充满激情地表演，他们展示了他们对音乐的热爱和专注。我也看到了一些同学在舞台上踌躇满志地演奏乐器，展示他们的技巧和才华。这种自信和勇气来自于他们对音乐的理解和对自我的认同。通过观察他们的表演，我深刻地认识到了音乐所带来的无限魅力和影响力。音乐不仅能够传递情感，也能够激发人的潜能，让我们在舞台上发光发热。

小编认为，这次初中音乐活动是一次令人难忘的经历。通过观赏各种精彩的表演和参与音乐比赛，我们得到了很多收获和启示。我们学会了更好地欣赏音乐，提升了自己的音乐素养，更重要的是，我们懂得了音乐的力量和意义。希望以后学校还能继续组织这样的活动，让我们有机会继续深入音乐的世界，在音乐的海洋里尽情畅游。

音乐活动总结【篇3】

xx年xx月xx日，协会在学术报告厅顺利举办了xx活动。本次以xx为主题，意在回忆社团暖暖情谊，聚集协会历届管理层以及大量非常优秀的爱好者们，回忆在学校的方面奉献的力量以及在协会留下的美好。时光荏苒，匆匆五年弹指一挥间，一时全协会驻足，停歇看往事，举办生日晚会。

本次活持续天，月号到月号。首先在北区主干道进行了持续5天宣传，宣传小活动分为四个：“让爱说出来”活动，我想对你说；“照片墙展示“活动，把协会五周年的积累下的成果，以及之前拍下来的图片打印出来做一个照片墙来展示；全名热议的小活动，提供一个话题，让大家来辩论。月日在致远楼学术报告厅举办晚会。

北区主干道上的小活动相对效果比较好，由于天气原因，活动很多环节准备都不够充分，但是总体效果还是不错的，来来往往的同学都会驻足参与。但是在报告厅的活动就不太理想不太成功了，观众比较少，节目也没有达到效果，整个活动比较仓促。究其原因还是刚上任的我们对很多事情都太理想化了，在宣传方面虽然做的比较多但是还是没有吸引到观众，再有就是对硬件的使用不到位（ppt放映，以及独唱等环节）让现场的氛围没有达到预期的效果。至于到场人数方面主要是这个晚会没有吸引人的亮点仅仅凭借礼物应该吸引不到多少人，当然主要问题肯定有消极怠工，团队现在还处于磨合期，而且协会内部还有一部分人还没有真正融入这个团队，抱着无所谓的态度，很多方面根本没有考虑全面。对突发状况没有很好很从容的应对。作为会长，没有好好的凝聚整个团队，没有做好明确的部门分工，没有提前把任务分配好在大家疲倦的时候没有好好地调整。

一个活动可能没有达到预期的效果，但是刚上任的我们，能够顺利完成这场活动，我们就收获了成功。每一个活动结束后总结不足接受教训，才会让下一个活动更加精彩。总结本次活动的不足，以后的活动中协会内部应该明确分工，团结协作所有成员在工作中做到有分工有协作，能够相互支持，是加强团队建设的关键所在。首先，要发扬团队的协作精神。协作精神是团队精神的重要内涵，团队每位成员在日常工作中，要正确处理好分管工作与全校工作的关系，处理好本职工作与其它工作的关系。在做好本职工作的同时，加强与其他成员的配合和协作，切实将分工与协作有机结合起来，积极营造良好的团队协作氛围。其次，强化成员间的支持和配合。有时候工作头绪多、任务重，工作中经常会出现难以应对的局面，出现失误和纰漏也在所难免。因此，在日常工作中，要积极主动配合团队的工作，借用先前的一句话叫“相互补台、共同上台；相互拆台、共同下台。”希望在协会全体成员的努力下，以后的活动越办越好！

音乐活动总结【篇4】

一、引言

音乐是人类的一种艺术形式，它不仅能够给人们带来愉悦和欢乐，还能够促进儿童的智力和情感发展。为了让孩子们在早期就能够接触到音乐，我们在幼儿园开展了小班音乐启蒙活动。这个活动旨在通过各种形式的音乐体验和互动，培养孩子们的音乐兴趣，同时促进他们的感官和社交能力发展。现在，我将为大家总结一下这个活动的情况和效果。

二、活动内容

1. 介绍音乐基本概念

我们首先向孩子们介绍了音乐的基本概念，例如音符、音阶、节奏等等。通过简单的图示和游戏，让孩子们能够初步理解这些概念。我们还结合实际对象，例如乐器和自然声音，让孩子们能够感受到不同音符和声音的变化。

2. 舞蹈和节奏练习

为了培养孩子们的节奏感，我们通过一系列的舞蹈和动作游戏让他们能够感受到音乐的节奏。孩子们在活动中学会了模仿音乐的节奏和舞蹈动作，通过与其他孩子一起协作，他们还学会了合奏和团队合作的基本技巧。

3. 手工制作乐器

为了让孩子们更加亲近乐器和音乐，我们组织了手工制作乐器的活动。孩子们根据老师的指导，用简单的材料制作出了小鼓、木琴和铃铛等乐器。在制作过程中，孩子们学习了用手抓、用刷、用钉子等不同方式操作工具，提高了他们的精细动作能力。

4. 音乐绘画和表演

为了培养孩子们的音乐表达能力，我们组织了音乐绘画和表演的活动。孩子们在一首简单的音乐的伴奏下，用颜料和画笔表达音乐的感觉和情绪。还有一些孩子表演了小品和舞蹈，展示了他们对音乐的理解和创造。

三、活动效果

通过这个音乐启蒙活动，我们发现孩子们的音乐兴趣得到了大大的激发，他们对音乐的认知和理解能力也得到了显著提高。通过学习音乐的基本概念，孩子们能够听懂并模仿简单的音乐节奏和旋律。他们还学会了通过舞蹈和表演来表达音乐的感觉和情绪。

此外，活动还促进了孩子们的感官和社交能力的发展。他们通过游戏和合作，学会了与其他孩子一起演奏乐器和表演，培养了团队合作和协调能力。同时，手工制作乐器的过程也锻炼了孩子们的动手能力和创造力。

四、结论

小班音乐启蒙活动取得了非常好的效果。通过丰富多样的音乐体验和互动，培养了孩子们的音乐兴趣和创造力。不仅提高了他们的音乐认知和表达能力，还促进了他们的感官和社交能力的发展。通过此次活动，我们相信孩子们对音乐的热爱和理解将在未来的学习和生活中发挥重要的作用。

音乐活动总结【篇5】

xx年4月13日，学校进行了首届班主任基本功比赛，虽然仅有4个班级4个班主任，但比赛流程是那样的规范，规范得瞬间有所成长。因为整个流程由本校校长即名班主任全程设计与监考，不亚于其他级别的基本功比赛了。

为了能在比赛中有所想有所表述有所描绘，前期工作也已在准备之中，只是准备得有些茫然，有些不知所措，有与班主任有关的材料与经验都有所借鉴，希望能通过耳濡目染，对自己会有所启发。

比赛活动如约进行，分两个时间段：早上精准、规范，瞬间无从下手，原有的积累在此时好像是英雄无用武之地了。

稍稍气定神闲之后，从浏览整张试题开始，从题目中寻找答题的灵感，渐渐地慢慢地，思绪开始飞舞，文字在笔下流淌。一眨眼功夫，漫长的90分钟显得那么短暂，在与监考老师的时间蛮缠中，勉强将题目作答完整。这还只是小菜一碟，打汤环节真是有得我收受。

中午，还没将中餐食物完全下咽，就得坐在办公室准备面试的演讲，虽然是本校，但窘于自己的口才，连自己都嫌弃，只能“打肿脸充胖子”，硬着头皮上了。匆匆忙忙准备了一小段话，便已到了演讲时间。真是锻炼，淡定但没有半点的胸有成竹，稀稀拉拉地侃，讲得连自己都要笑出声了。没一会就完成任务了，心里想着“重在参与吧!”

赛后的点评真是一针见血，单刀直入，正中要害，好好磨练，不断提取经验，才能有所成长，真有一种“听君一席话，胜读十年书”，在小赛中大大的受教了。

音乐活动总结【篇6】

作为一名音乐爱好者，我很荣幸能参与我们班级在近期举办的几场音乐活动。在这些活动中，我从中汲取了很多乐趣，不仅学习到了如何更好地演奏音乐，也认识了很多与我志同道合的朋友。在这篇文章中，我将分享一下我们班级活动的总结。

活动一：音乐会

我们班级最为隆重的一次活动就是音乐会。这一次音乐会，我们为观众准备了多组精彩的演出。有声乐表演、吉他手弹奏及钢琴演奏等等。在这个舞台上，我们付出了很多的努力，实现了音乐的完美融合。

我们班级的表演非常让人感动，演奏得让所有观众都深深地被打动了。从这次音乐会，我们不仅学习到了很多技巧，而且学会了在团队中合作，各尽所能为成功的表演贡献自己的力量。

活动二： 音乐比赛

在班级内，举行音乐比赛也是一件很有趣的事情。这次音乐比赛有七位选手参赛，包括了吉他弹奏、钢琴演奏、唱歌等。每位选手都觉得很荣幸，能够在这么专业和温馨的氛围下演出。每个人都全力以赴，让所有观众感受到了音乐的力量。

我也参加了这一次音乐比赛，我演奏了一首非常动人心魄的曲子。在我演出的那一刻，我感到了一种前所未有的信心，因为那一刻，我知道我不再是一个人在表演。我所追求的是完美，是追求音乐表现力的巅峰。

活动三：音乐课堂

除了表演和比赛外，我们的班级还举行了音乐课堂 – 一个专门与专业的音乐教师学习音乐技巧的机会。在这里，我们学习了如何选择音乐、如何表达出音乐作品的寓意、如何研究有关作品的氛围和情感等，同时我们也有机会感受到从各种不同风格的音乐中，汲取灵感的实用方法。

总结

无论是音乐会、音乐比赛、或者是音乐课堂，这些班级活动，可以让我们在音乐世界中拓展自己的视野，同时还能够让我们结识志同道合的朋友，一起享受音乐的美好。

这些班级活动，对我来说是非常有价值的。它教会了我如何与其他音乐爱好者合作，实现成功的表演，并让我更加深入地了解音乐这门艺术。我希望在未来的日子里，能够继续参与到这样的音乐活动中，让这门艺术永不消逝，留存下来，成为我们生命中最浓郁、最灿烂的记忆之一。

音乐活动总结【篇7】

美术兴趣小组活动总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期六的下午12：00——2：00，小组成员必须准时到达美术教室。

三、活动步骤：

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)、组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，我把活动时间安排在星期六的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

(二)、具体计划小组活动内容

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从国画方面着手，以国画为主，基础课程为辅。

所以，小组具体的活动内容分为三个：

(1)重点辅导学生国画方面的学习，欣赏古代名人名画，提高学生的欣赏能力。

(2)重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题。

(3)指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

(三)、开设美术知识欣赏课程

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。

因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

(四)、定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

(五)、举行美术绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

一学期来，本小组以《中小学艺术教育纲要》为指导，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长;丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划，也达到了“通过一年的时间对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能;使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目标。现将一学期的活动开展情况总结如下。

一、加强制度管理，增强学生信心。

在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假;未经教师允许，不得带领非组员进入画室;务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。

介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。

二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。

按照小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：

A组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。

B组;通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。

对于A组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易准备，活动开展起来相对顺利，目标也容易达成。

但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是色彩的运用要协调，经过与学生共同探索，也摸索出一些经验。

三、积极组织学生参加美术作品展评活动。

对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。

在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作。如：举办了“12.9”美术作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展等，参加青少年绘画大赛，学生分获黔东南州三等奖，这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。

四、存在的问题：

由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想办法解决。

1、由于没有购置了一些美术器材、教学用品，在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。

2、还有部分学生没有利用好课余时间发展兴趣，在训练美术技能上下苦功夫。

一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好美术兴趣小组教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把20--年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加领导班子会议，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周安排一次美术兴趣小组培训，从不缺课。服从安排，人际关系融洽。不乱收费，业余不从事有偿家教及第二职业。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。

2、认真上好每一节课。

3、认真及时审阅作品，并及时的反馈。

4、坚持听课，注意学习别的老师的美术教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

以上是我一年来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。

在学校的要求和计划中，本学期的美术兴趣小组成功的开展。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，本学期的兴趣小组使学生掌握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的个性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：

一、培养了学生的对美术的兴趣：

本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。

水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只

是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。

二、增加了学生参与实践的机会：

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

三、丰富了学生的精神文化生活

从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的研究，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的`认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。

小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。

然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。这学期，在学校的支持和组织下，我们开展了布贴画美术兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高。在短短四个月的时间里，通过师生的共同努力，同学们在各级各类美术比赛中取得了优异的成绩，如李阳阳同学的《春的旋律》获区中小学生美术作品大赛三等奖，20余幅作品分别发表在国家级刊物上等等。

现将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下：本学期兴趣活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题为布贴画。由于三、四年级的学生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，在教学活动中从最基本的剪贴画开始学习和训练，通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。五、六年级的学生对布贴画已有了一些基础，因此，学习的主要内容是加强对卡通人物和环境结合的训练和作品创作，在本学期中进行彩色卡通画训练，在布贴画创作中着重进行了结合油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性贴画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。

摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。

在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展!

音乐活动总结【篇8】

兴趣小组活动总结怎么写，下面是小编整理提供的音乐兴趣小组活动总结范文，欢迎阅读与参考。

音乐兴趣小组活动总结(一)

在本次的音乐活动中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习。发展学生对音乐的表现和感受能力，激发学生的学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定了良好的基础。

在对学生进行本次声乐教学期间，我在学生身上发现了一些小的问题，想在此说一下，关于声乐，也就是唱歌，人人都会唱歌，但为什么有的人唱的好，有的人唱的不好?有的人能唱成歌唱家，而有的人默默无闻呢?单对于我现在教的学生存在的问题说一下，有的学生唱歌就不敢张嘴，而且这样的学生有存在不少，有的是过于害羞，有的是因为心理素质不强，始终是口腔打不开。在声乐训练的初级阶段，打开口腔是很重要的，长是高技巧发声，不但要规定时值，还要有音量，音色的处理，需要获取较大的声音向远处传送。学习声乐的初级阶段，并不是张开嘴就能达到唱歌对口腔内空间的要求。说并不等于唱，唱必须打开口腔。现在我说一下打开口腔的一些好处，仅供声乐初级阶段的学生使用。 1.打开口腔是上颚向上提起，下关自然打开，能够降低喉位，使喉管向下拉长并扩大变粗。同时使气息下沉，也扩大了胸腔。 2.打开口腔迫使上下牙齿拉开距离，造成上颚离舌面距离远，开大了口腔。连带开大鼻腔。口腔上通鼻腔，下通喉腔、咽腔、胸腔，是打开其他腔体的枢纽，获取共鸣比较理想的条件。也就是说打不开口腔，声音也送不到其他腔体。 3.打开口腔还与气息、吐字、音量、共鸣、口形和克服不良发生有密切关系。口腔打开能获得很多的益处。比如：省气、省劲、音量大、有利于长号高音机声音贯。

通过对基本的声乐发声练习的训练，同学们都积极参与到教学过程中，并掌握了正确的歌唱方法。虽然内容枯燥无味，但是为以后正确的歌唱教学奠定了基础。

音乐兴趣小组活动总结(二)

这一学期音乐兴趣小组的成员主要由一年级和二年级的学生组成，他们大部分对音乐有兴趣或者由班主任老师推荐，在音乐方面表现突出。兴趣小组全部是女生。转眼，一学期的工作结束了，回顾这一段时间与学生的相处，觉得有必要进行一下总结。

一、小组活动原则。随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视。本着对学生负责，培养学生的音乐兴趣和音乐素养为目的，活动设计强调舞蹈训练的同时，对学生进行初步的音乐知识教育，以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。

二、活动情况。学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高。学生通过舞蹈兴趣班的学习，从不会跳舞到展示成品舞蹈进步非常明显。学生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益非浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。

三、活动内容。我特别注重培养学生对舞蹈的兴趣和学生的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让学生在玩乐中学到。有时我给一段音乐要学生自己创编舞蹈动作，提高学生对学习舞蹈的积极性。

通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我还有不足的地方，由于舞蹈教学方面的经验并不多，低年级的学生适合什么样的舞蹈，学生接受能力、水平如何等等问题，在教学中多有矛盾碰撞，由此，我深刻体会到低年级舞蹈教学并不是件容易的事，今后还应当在舞蹈基础上还要继续下功夫，不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。

音乐兴趣小组活动总结(三)

不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。我这半年的实验教学工作主要现在以下四个方面。一、注重音乐审美体验

我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间

在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。

三、注重自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事”这一课时，让学生分组进行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、分配备人的创作任务，课前我担心一年级的学生是否有这样的组织能力及合作精神，但是最后的结果令我大吃一惊：小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力非常丰富，创造能力非常强。这节课给我的启示是不要小看自己的学生，要充分相信他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。四、注重发展学生的创造性思维

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样、丰富多彩。以上就是我在活动中的工作总结，由于经验不足，对教材及教法的把握不是很准确，有待进一步提高，望各级领导、教师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。

音乐兴趣小组活动总结(四)

在本期的兴趣小组活动中，我担任了音乐兴趣小组的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能和舞蹈基本功。提高了学生学习音乐的兴趣，现将本期音乐兴趣小组活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

一、进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高;教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏;教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。

二、加强科学发声训练，激发合唱兴趣。歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声(大本嗓)和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的.美感。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、

音乐兴趣小组活动总结(五)

一、注重音乐审美体验

我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的活动空间

思维空间及时间在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。

三、注重自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事”这一课时，让学生分组进行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、分配备人的创作任务，课前我担心一年级的学生是否有这样的组织能力及合作精神，但是最后的结果令我大吃一惊：小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力非常丰富，创造能力非常强。这节课给我的启示是不要小看自己的学生，要充分相信他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。

四、注重发展学生的创造性思维

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样、丰富多彩。

以上就是我在活动中的工作总结，由于经验不足，对教材及教法的把握不是很准确，有待进一步提高，望各级领导、教师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。

音乐活动总结【篇9】

近期举行的音乐国培活动在音乐界引起了广泛关注。这是一个由音乐界重要人士组织的活动，旨在推动音乐教育的发展和促进音乐人才的培养。在活动期间，众多著名音乐家、教育家和业界专家齐聚一堂，分享他们的经验和见解，讨论音乐教育中的重要问题，并为年轻音乐人提供学习和展示的机会。

本次音乐国培活动历时三天，分别在一流音乐学院的校园内进行。活动的第一天，以研讨会的形式展开。参加活动的嘉宾包括来自各大音乐院的院长、音乐教育专家、著名音乐家等。他们围绕“培养出一个艺术性与技术性兼备的音乐人”的话题展开了热烈讨论。他们认为，现代音乐教育需要注重培养学生的音乐感受力和创新能力，而不仅仅是强调技能的训练。他们还提出了很多实践案例和经验分享，让与会者受益匪浅。

第二天，各大音乐院校的代表们进行了一系列的学术报告和讲座。他们分享了他们在音乐教育中的一些创新实践，让大家对音乐教育的发展前景有更全面的认识。例如，某学院的代表介绍了他们利用现代科技手段进行音乐教育的实践经验。他们利用互联网和移动设备创建了一个在线音乐课堂，让学生可以随时随地学习音乐知识和技巧。这一创新引起了与会者的强烈兴趣，大家纷纷表示要借鉴这种模式，推动自己学校的音乐教育改革。

一些音乐院校的代表也分享了他们与传统音乐和流行音乐的结合实践。他们认为，传统音乐和流行音乐是可以相互融合的，而且这种融合可以激发学生的学习兴趣和创造力。他们还展示了一些融合了传统和流行元素的音乐作品，让大家感受到了不同音乐风格的碰撞和融合所带来的听觉享受。

第三天，是活动的重头戏——音乐人才展示。在这一天，众多年轻的音乐人来到了活动现场，展示自己的才华和创作成果。他们演唱了自己的原创歌曲，弹奏了自己的乐器，展示了各种音乐风格的演奏技巧。这是一个音乐人才相互交流与学习的平台，他们互相观摩和借鉴，共同进步。

整个音乐国培活动给人留下了深刻的印象。它不仅仅是一个会议或演出，更是一个思想碰撞和智慧交流的平台。在这个平台上，各行各业的人们都能够从中获益，并为自己的工作和发展提供新的思路和启发。

此次音乐国培活动的成功举办，彰显了我国音乐教育的蓬勃发展和对人才培养的重视。通过这样的活动，我们可以看到音乐界人士对音乐教育的发展和创新有着积极的态度，他们不断追求更好的音乐教育方式和方法，为培养一批有创造力和才华横溢的年轻音乐人不遗余力。这些努力必将推动我国音乐教育事业的发展，让音乐人才在国际舞台上崭露头角。

音乐国培活动给人们带来了很多启示和收获。通过与会人员的交流和互动，我们不仅了解了音乐教育的现状和未来发展方向，也看到了一批优秀的年轻音乐人的潜力和创造力。相信未来，我国音乐教育将蓬勃发展，培养更多优秀的音乐人才。我们也期待未来的音乐国培活动能够更加精彩，为音乐教育的进步贡献更多力量。

音乐活动总结【篇10】

音乐兴趣小组的成员主要由三年级和四年级的学生组成，他们大部分对音乐有兴趣或者由班主任老师推荐，在音乐方面表现突出。兴趣小组全部是女生。通过这个学期老师和同学们的共同努力，取得了一定的成绩。

一、小组活动原则。

随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。

中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视。本着对学生负责，培养学生的音乐兴趣和音乐素养为目的，活动设计强调舞蹈训练的同时，对学生进行初步的音乐知识教育，以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。

二、活动情况。

学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高。学生通过舞蹈兴趣班的学习，从不会跳舞到展示成品舞蹈进步非常明显。

学生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益非浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。

三、活动内容。

我特别注重培养学生对舞蹈的兴趣和学生的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让学生在玩乐中学到。有时我给一段音乐要学生自己创编舞蹈动作，提高学生对学习舞蹈的积极性。

通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的`提高。在工作中，我还有不足的地方，由于舞蹈教学方面的经验并不多，低年级的学生适合什么样的舞蹈，学生接受能力、水平如何等等问题，在教学中多有矛盾碰撞，由此，我深刻体会到低年级舞蹈教学并不是件容易的事，今后还应当在舞蹈基础上还要继续下功夫，不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。

音乐兴趣小组活动总结2

不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。我这半年

的实验教学工作主要体现在以下四个方面。

一、注重音乐审美体验

我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。

另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间

在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。

每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。

三、注重自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。

通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。

我在上“用音乐编织故事”这一课时，让学生分组进行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、分配备人的创作任务，课前我担心一年级的学生是否有这样的组织能力及合作精神，但是最后的结果令我大吃一惊：小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力非常丰富，创造能力非常强。

这节课给我的启示是不要小看自己的学生，要充分相信他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。

四、注重发展学生的创造性思维

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样、丰富多彩。

以上就是我在活动中的工作总结，由于经验不足，对教材及教法的把握不是很准确，有待进一步提高，望各级领导、教师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。

音乐活动总结【篇11】

本学期，在音乐班级中，我们开展了一系列丰富多彩的活动。通过这些活动，同学们不仅收获了音乐方面的知识和技巧，更加加强了班级凝聚力和团队合作意识。我将为大家详细介绍我们的音乐班级活动总结。

我们组织了一次音乐知识竞赛。在这次活动中，同学们组成小组，通过抢答、填空、解释音乐术语等多种形式来竞争和展示他们的音乐知识。这不仅提高了同学们的音乐素养和学习兴趣，也增强了他们的自信心。同时，此次竞赛还促进了同学们之间的交流和互动，建立了良好的班级氛围。

第二个活动是举办一场音乐晚会。为了筹备这次晚会，我们全班分成了不同的小组，每个小组负责一项节目的表演，如合唱、乐器演奏、舞蹈等。同学们积极参与排练、设计舞台布景，有条不紊地分工合作。在晚会上，我们表演了各种风格的音乐，展示了个人才艺和团队的协作能力。观众们为我们的表演掌声不断，这次音乐晚会不仅让同学们收获了成功的喜悦，也让他们感受到了艺术的魅力。

接下来是音乐作品创作比赛。这次比赛的目的是鼓励同学们发挥创意，展示他们对音乐的理解和表达能力。同学们可以自由选择创作形式，如创作歌曲、作曲、填词等。为了更好地展示作品，我们还组织了一次专场音乐会，让同学们现场演奏自己的创作。这场音乐会不仅鼓励了同学们的创新能力，也展示了他们的音乐才华。

最后一个活动是音乐沙龙。在音乐沙龙中，同学们有机会与专业音乐人交流和互动，学习他们的经验和技巧。我们邀请了一位知名音乐制作人，他向同学们分享了他在音乐行业多年的经验，并带领同学们玩转音乐软件和设备。这次音乐沙龙让同学们了解到了从音乐兴趣到职业的转变之间的道路和困难，激发了他们对音乐的热爱和追求。

通过这一系列音乐班级活动，同学们不仅提高了音乐方面的知识和技巧，也培养了良好的团队协作和沟通能力。在这个过程中，同学们更加深入地了解了音乐的魅力和意义。他们发现音乐不仅是表达情感的媒介，更是一种艺术，一种与世界沟通的方式。

小编认为，音乐班级活动为同学们提供了一个展示才华，交流心得，培养团队合作的平台。通过这些活动，同学们不仅对音乐有了更深入的了解，还结交了各方面的朋友，拓宽了视野。值得一提的是，这些活动不仅从知识和技能上提高了同学们，更重要的是培养了他们的情感和创造力。希望在未来的学习中，我们能继续举办这样的班级活动，为同学们提供更多展示自我的机会，让音乐在我们的班级中继续扮演重要的角色。

音乐活动总结【篇12】

近期，学校音乐教室举办了一次精彩纷呈的音乐活动，为同学们提供了一个展示才艺、交流经验的平台。本次活动共计举办了三场演出，参与人数超过200人，其中包括学生、老师和家长。通过这次活动，同学们不仅享受到了音乐的美妙，还培养了他们的表演能力和人际交往能力。

活动前邀请了专业的音乐老师来指导同学们的演出。这些老师们都是经验丰富的音乐界人士，他们不仅教授同学们演奏技巧，还在乐谱解读、音乐表达等方面提供了宝贵的指导意见。老师们专业的指导使同学们在演出过程中避免了很多技术上的错误，保证了演出的质量。

活动当天，音乐教室变成了一个充满音乐氛围的舞台。同学们精心布置了舞台，以简约、精致的风格来展示音乐的美感。舞台前的观众席坐满了同学们的家长和同学们，大家都满怀期待地等待着音乐会的开场。

整个音乐活动共安排了三场演出。在第一场演出中，同学们展示了自己在钢琴、吉他、小提琴等乐器上的才艺。有的同学带来了自己创作的曲目，有的同学则选择了经典的音乐作品。他们用优美的音符、准确的技巧和丰富的感情演奏了各自的曲目，赢得了现场观众的阵阵掌声。

第二场演出是合唱团的表演。合唱团由校内的优秀歌唱者组成，他们用饱满的声音和默契的合唱呈现了各种经典和流行的合唱歌曲。歌曲内容涵盖了美好的友谊、奋斗的力量和爱的力量等主题，使观众们陶醉其中。合唱团的演出不仅展示了同学们的歌唱实力，还展现了他们在协作中的默契和团队精神。

最后一场演出是乐团表演。学校的兴趣爱好组织有一个专业的音乐团队，他们热爱音乐、专业精湛。在这次活动中，他们为观众们带来了一场精彩绝伦的表演。乐团的成员们身着统一的演出服，他们在指挥者的带领下，以高度的默契和瞬间的反应能力完成了高难度的节奏和和声演奏，让观众们陶醉其中。

整个音乐教室活动充满了快乐和音乐的气氛。同学们在活动中得到了很多锻炼和提高，他们提高了自己的音乐技巧，也提高了人际交往的能力。活动的成功举办离不开学校的支持和老师们的辛勤付出。学校提供了优越的学习环境和设备，使同学们能够更好地展示自己的才能。老师们不仅在教学上给予了同学们很多指导，还在音乐活动的准备和组织上付出了很多心血。

通过这次音乐教室活动，同学们不仅展示了自己的才艺，也加深了对音乐的理解与热爱。活动给同学们提供了一个展示自己、交流经验的平台，他们在与观众的交流中获得了肯定和动力。希望今后学校能继续举办这样的音乐教室活动，让更多的同学们有机会展示自己的才能，共同享受音乐的美妙！

音乐活动总结【篇13】

随着时代的不断进步和人们审美观念的不断提高，音乐已经成为校园活动中不可或缺的一部分。在这个充满活力的音乐社团中，学生们充分发挥自己的创造力和想象力，尽情表达自己对音乐的热爱和理解。今天，我们来回顾一下我们音乐社团这个学年举办的活动，并分享一些难忘的瞬间。

首先，我们音乐社团今年举办了一次精彩的音乐会，为全校带来了一场震撼人心的音乐盛宴。整个音乐会分为两个部分，首先是乐队演奏会，然后是学生独奏和合唱。乐队演奏部分包括交响乐队、爵士乐队和摇滚乐队的演出。交响乐队曲目选择了贝多芬的《第五交响曲》和柴可夫斯基的《天鹅湖》等经典曲目，带给观众们一种激荡心灵的感觉。爵士乐队以其轻快的曲风和独特的演奏技巧，演奏了一些自己改编的爵士乐作品，赢得了观众们的阵阵掌声。摇滚乐队则带来了一气呵成的现场演出，将现场气氛推向了高潮。学生们的独奏和合唱表演同样精彩纷呈，他们用自己的声音和乐器向观众们传递了音乐中的情感和力量。

除了音乐会，我们音乐社团还定期举办一些校内的小型音乐活动，如音乐晚会和歌唱比赛等。音乐晚会是我们音乐社团每年一度的重要活动之一，学生们可以在这里展示自己的才华和激情。在晚会上，我们有机会听到各种各样的音乐作品，从精心编排的合唱曲目到个人独奏和即兴演奏。这些节目有时带给我们温馨感动，有时让我们振奋心灵，但无论如何，这些都是学生们付出了大量的时间和努力才得以呈现给观众们的作品。而在歌唱比赛中，学生们可以选择自己喜欢的歌曲进行演唱，并与其他选手在舞台上竞技。这不仅是对学生们培养自信心和表达能力的一种锻炼，也是对他们音乐造诣的一种考验。

此外，我们音乐社团还积极参与学校举办的一些公益活动。比如，我们在学校的植树节上举办了一场关于植树和环保的音乐比赛。学生们组成小组，使用各种乐器和歌唱表演了与植树和环保相关的曲目。这不仅提高了学生们对环保意识的认识，也让他们通过音乐来传递环保理念，将音乐与社会责任相结合。此外，我们还到附近的养老院和孤儿院进行音乐义演，为那些需要帮助和鼓励的人带去音乐的温暖和力量。

在这个学年的音乐社团活动中，我们收获了很多。我们不仅提高了自己的音乐水平，还培养了团队合作和领导能力。通过与其他社团的合作，我们学会了倾听和尊重不同意见，学会了在困难面前坚持不懈。更重要的是，我们在音乐中找到了自己的乐趣和激情，发现了自己的才华和潜力。

总的来说，这个学年的音乐社团活动是一个充满活力和创造力的旅程。我们学会了用音乐来表达自己的情感，也用音乐来传递正能量和温暖。在未来的学年，我们希望能够继续举办更多的音乐活动，为学校带来更多的精彩表演，同时也不忘初心，让音乐的力量永远陪伴着我们。

音乐活动总结【篇14】

英语小组活动总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

为丰富学生课余文化生活，更好地发展他们的个性，真正实现从应试教育向素质教育的转变，为此成立了地校兴趣小组，本学期，共有15人参加兴趣小组，利用每周三课外活动的时间进行活动，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下：

一、激发兴趣，筹建小组

在初一级部广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入地校兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加各地校兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。

二、扎实工作，丰富内容

围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。

三、注重动手能力，培养创造精神

通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校浓厚地校氛围逐步形成!

四、开拓了学生素质，全面提升了学生的综合素质。

通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

转眼间，一个学期的兴趣小组活动已接近尾声。虽然每个星期的课外活动时间都付与了兴趣小组活动，但一想起同学们日益高涨的学习热情，一想到孩子们不断增长的英语知识，我觉得十分欣慰。毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的……

为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色，我把这次兴趣活动中的经验总结如下：

一、兴趣是学习的`动力

第一次兴趣活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那，我被学生的专注所感染了，他们个个充满了对英语知识的渴求。我心想如果能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我改变了备课计划中的常规教育，师生问候后进行Freetalk，营造英语学习的氛围。

随后进行了游戏导入。How areyou?进行交流。在游戏的同时师生间的距离就拉近了。学生忘记了自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了，孩子们依然觉得余兴未尽。此后，每次活动，我都会精心设计孩子们喜欢的游戏，让他们在玩中学，玩中写。坚持“趣”字是活动的宗旨。

二、合作学习

英语竞赛不仅可以激发学生的参与意识，还能培养学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时经常把学生分成若干小组，在学习字母、音标和日常交际时，预先布置任务。

让全班开展小组竞赛。有了任务，学生学习起来就特别认真，主动。为了不落后其他小组，他们互相帮助学习。我们在排练英语服装表演时，大家开动脑筋，献计献策。自编英语对话，自己设计动作等。这时，组员们围成一圈，那情景真是热火朝天哪!通过小组合作的方式进行学习，学生不仅学习主动性增强了，学习效率也提高了。

通过英语模仿秀等活动的展示，我可喜获得了一些有用的教学经验，看到了孩子们的潜力。我会在实践中继续探索、思考，争取不断提高教学质量，让更多的孩子喜欢英语，喜欢我的课堂。

在20--—20--学年度下期中，我亲自指导英语兴趣小组开展了各项活动，现将梨王学校英语兴趣小组活动情况总结如下：

在英语兴趣小组活动中，我重点开展英语角、日常用语和交际用语、学唱简短的英语歌曲、兴趣阅读等方面的活动，在活动中我还进行了单词竞赛、英语知识竞赛、口语会话竞赛，在期末我对英语兴趣小组内学生的综合素质进行测评。

在活动中，我充分发挥自己的专业特长，以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体始终把激发学生的学习兴趣放在首位。注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性;注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础;注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力;注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机;注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识;注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求;注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间;注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高英语兴趣小组的整体素质。

经过这一学期的努力，取得了显著的效果，英语兴趣小组内学生的英语整体素质水平有了明显提高，受到学生、学生家长和学校领导的一致好评，在乡素质测试中英语学科名列前茅。

虽然，梨王学校英语兴趣小组取得一定的成绩，但是，和上级教育部门的要求相比，和更先进学校相比，仍有提升的发展空间。在今后的活动中，我将总结经验，再接再厉，争取把梨王学校英语兴趣小组的工作做得扎实，更出色。

转眼，一学期的教学工作即将结束了，这是本校第一次举办英语兴趣小组活动。回顾这学期英语兴趣小组的活动情况，有许多的不足之处。为了能更好地开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。通过英语兴趣活动，向学生传授英语基础知识和简单的应用技能;培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。

一、培养了学生的对英语的兴趣

参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在老师的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我使用课内的教材，以旧的知识作为切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。

二、拓展了学生的英语知识面

对于农村地区的孩子来说，他们主要是通过课本来获取知识，因此我通过多种途径来丰富学生的知识，例如学唱英语小歌谣等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性，通过小组比赛的方式巩固所学的知识，让学生在玩中学，玩中用。

三、增加了学生口语锻炼的机会

英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

四、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。英语兴趣活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，这样兴趣小组的学生的英语成绩都会比较稳定且优秀。

当然，我们的工作还存在不足，我期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

苏联教育家彼德洛夫斯基说“教师的个性强有力的影响着儿童的智慧、感情和意志的发展，影响着他们的生活。在教育中，一切都应以教育者的个性为基础”。教师的个性不仅影响学生的知识学习、智能发展，而且影响学生非智力因素的发展。

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较严重，出现学时会，用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。

本学期的活动在巩固复习课本知识的基础上，另外在教授一些课外的英文歌曲和知识，这样一方面提高学生的口语交际能力，另一方面又巩固了学生的书本知识。通过学习，学生基本达到了教学目标的要求。

在活动过程中，我根据学生的水平，设计了与课本相关的教学内容，分别有食物单词、颜色单词、动物单词、运动单词、水果单词等，以及相关的歌曲。由于学生已学过该领域相关的一些知识，于是我在此基础上把知识进行拓展，把单词和句型多样化，复杂化。学生便在原有的知识基础上重组知识结构，因此在新的复杂的知识接受方面并不感到吃力，反而得心应手。我在每节课上都精心设计一系列的课堂活动用以学习和操练语言，显然学生都能饶有兴趣地投入到学习活动中。

英语学习不仅是语言的学习，同时是文化的交流和才能的展现。因此我在周一英语兴趣小组的课堂上适当渗透文化知识，如中西方节日的对比、生活习惯的对比、社会现状对比等等，使学生在学习该语言的同时，也对该语言国家有简单的了解。此外，我在课堂上也让学生充分发挥自己的才能，添加歌唱、舞蹈、表演、竞赛等活动让学生在学习语言的过程，又能在各项才艺展示中获得自信、激发兴趣。

本学期共计活动7次，学生已经完全学会了2首课外的英文歌曲，这两首歌曲孩子已经可以在台上演出了，此外还学会了英文字母的书写。

下学期我们还在将继续，使低年级学生对英语的学习兴趣更加浓厚，为三年级的学习做好铺垫。

音乐活动总结【篇15】

音乐节是一种独特的文化现象，它将音乐、文化、娱乐和社交相结合，为大众提供了一个极富活力和刺激性的体验。在各国各地的音乐节，参与者们可以听到各种不同风格的音乐，看到舞台上灿烂的表演，与各国不同的文化和习俗互动，同时还能在这里结交新朋友，增进彼此的了解和交流。尤其是在近年来，音乐节已经成为了全球最受欢迎的文化活动之一，其中许多颇受好评的音乐节活动更成为了国际名片。

今年的音乐节活动也在不同的国家和地区举办，吸引了来自不同文化和背景的人们前来参加。众所周知，音乐是一种全球性的语言，音乐节活动则提供了让人们共享音乐乐趣的场所。因此，许多音乐节不仅涵盖了丰富多彩的音乐文化，还在各种方面组合了不同文化和习俗的元素，为参与者们带来了独特而难忘的体验。

在这些音乐节活动中，人们也可以看到许多准备工作和组织细节的精致。活动现场的参与者人数众多，为了确保活动的安全和顺利进行，许多音乐节组织者们通常在前期做好充分准备，包括制定安全措施、场地布置、现场管理以及演出节目等等。关于音乐节的安全性，特别是在制定或实施特别措施以确保参加者与工作人员的安全和卫生方面，组织者积极开展了大量的努力，如非接触式门票检查、 使用无接触水龙头和座位消毒等。

值得一提的是，在开始音乐节活动之前，居民和商家们也亲自参与协助组织者们为音乐节做好充足的准备工作。他们热情的参与为音乐节提供了更好的支持，同时也推动了音乐节对当地经济的发展，带来了更多商机。

在活动现场，音乐爱好者们可以享受不同种类的音乐表演，如摇滚、流行、蓝调、爵士和电子音乐等等。除了音乐表演，还有许多互动活动和娱乐项目，不仅包括小型音乐表演和户外电影放映，还包括各种儿童游戏和文化展览等等。活动现场的气氛非常热烈和动感，每个参加者都投入其中，享受着音乐和文化的盛宴。

事实上，音乐节活动可能会对文化、娱乐业和经济产生深远的影响。它不仅能够吸引游客和居民的参与，还能够为当地商家和企业带来丰厚的收益，同时还能够促进当地文化的发展和推广，提高居民们的文化意识和素质。所有这些都创造了一个文化交流和共享音乐乐趣的全球性平台，它让我们更好地了解世界各地的音乐文化，增进了各国和各民族之间的交流和理解。

总之，音乐节是一种带有独特文化色彩的全球性文化现象。它通过音乐、舞台表演和不同的娱乐项目，为参与者和观众创造了一个独特的文化体验，同时也为各个国家和地区的经济、文化和娱乐产业带来了丰富的机遇和福利。由此看来，音乐节活动已经成为了大众文化和时尚娱乐的代表，并将在未来继续发扬光大，创造更美好的明天。

音乐活动总结【篇16】

幼儿园的一日活动包括：接待幼儿入园、晨间活动、早操、上午点心、教学活动、区域游戏活动、盥洗、进餐、午睡、下午点心、离园活动等。这一系列的活动都需要教师有组织有目的地引领，但目前也存在一些陋习。有些教师在组织的过程中惯用指令性语言，利用“铃鼓”、“拍手”等单一无趣的指令性动作及手势组织活动。虽然幼儿很容易听到这种高分贝的声音，但是这样的声音刺耳，幼儿的情绪不愉悦，容易引起逆反心理，造成拖延现象，拒绝配合。

部分教师意识到了指令性语言过于生硬，也开始运用音乐来组织幼儿的一日活动，但在运用时欠妥当。有些教师所有环节选用一种音乐，有些教师随意更换音乐。一日活动的环节有很多，无论只用一种音乐还是随意更换，都会让幼儿无所适从，个别适应能力差的，根本就不知道该做什么了，会引起孩子的作息混淆。

3—6岁的幼儿已经从周围的生活环境中获得了较多的倾听体验和习惯，并且开始逐渐自发地注意听他们所喜欢的音乐并分辨它们，当他们感受到不同性质的乐曲时能随着音乐做出动作反应。我们把这些音乐叫做背景音乐。背景音乐和幼儿的音乐教育活动有着本质的区别。背景音乐只是贯穿于幼儿的一日活动中，不需要幼儿学会这些歌曲，只需要不断地熟悉背景音乐，感受背景音乐带来的美，在不自觉的背景音乐暗示中了解自己该做什么。

一、背景音乐的选择。

（一）环节各异，给予状态提示。

我们运用的背景音乐在不同的环节中有着不同的功效，大致可以分为两种类型：提示性背景音乐和伴随性背景音乐。

1、提示性背景音乐。

提示性背景音乐是指能给予提示作用的，让幼儿听到后就知道自己该做什么的音乐。这种音乐比较适合用于一日活动中的过渡环节。如：区域整理环节、盥洗环节等。

2、伴随性背景音乐。

伴随性背景音乐是指伴随某个活动，烘托氛围的音乐。这种音乐一般在幼儿区域游戏环节、就餐环节、午睡前后环节、某个游戏活动中使用。

（二）风格多样，给予多元选择。

音乐的风格多样，有轻快的、优美的、激昂的、舒缓的，不同风格的背景音乐适用于一日活动的不同环节。在可以随机播放音乐的过渡环节，教师可以选择各国各民族经典的曲目，让幼儿接触多种音乐风格，提高幼儿欣赏音乐美的能力。如：中国的民乐、班德瑞的自然之声、钢琴曲等，并在各个环节中选择使用。例：各活动环节音乐备选

（三）适宜剪辑，给予环节暗示。

活动时间的长短不一，背景音乐需要根据活动时间和音乐的长短进行剪辑。也需要根据不同环节的特点，编辑不同风格音乐在一首背景音乐中。

1、预留时间，进行长度编辑。

各活动环节所需要的时间不等，通常一首歌曲长至15—20分钟，短至4—5分钟。如：盥洗环节、区角游戏环节、整理玩具等活动环节需要10分钟或者更长的时间，为此教师要预算好活动的时间，根据活动时间来剪辑音乐的长短。把较长的歌曲进行剪切，要把较短的歌曲进行循环。并预留长于活动2—3分钟的时间，等待个别较拖沓的幼儿，也提示其他幼儿进入下一个活动环节。

2、区分环节，进行转换剪辑。

有些活动历时较长，且环节有转换，为此，需要有不同风格的音乐来提示幼儿活动的进程。做好转换、剪切工作，可以使教师在活动中途无需切换而自然进入下一个环节。以区角游戏为例：教师播放音乐，幼儿听到这首背景音乐就会去各自喜欢的区角进行游戏。区角游戏的时间是25分钟，25分钟后的背景音乐的风格较之前应有一个过渡，然后转换成不同风格的音乐。幼儿听到这个过渡音乐，在风格明显不同的背景音乐开始后幼儿开始自主整理玩具。5分钟后音乐会变得比较舒缓，提醒幼儿要加快收玩具的速度，最后安静音乐播放5分钟后整个区域活动的背景音乐结束。从开始区角游戏到整理区角玩具结束，这35分钟内，教师只需在一旁观察，参与幼儿游戏，无需忙于切换音乐。

二、背景音乐的运用策略。

幼儿对音乐的熟悉需要一个过程，让幼儿从被动到主动地跟着音乐进行一日活动是一个渐进的过程。

（一）音语同构，辅以肢体。

在初始阶段，教师要在一个特定的时间及特定的环境中播放特定的背景音乐。通过教师的讲解、动作示范，逐渐让幼儿了解在该背景音乐中应该做的事情。

1、音乐首播，师幼共赏。

对于不熟悉的事物，幼儿会显得茫然无所从。再详尽的语言说明也及不过花几分钟和幼儿一同欣赏一首背景音乐。

2、音乐再播，指令详尽。

播放第二遍音乐的时候，幼儿对这首音乐已经不再陌生。教师可以讲解幼儿具体应该做的事情，同时可以提出一点建议。比如午睡前的准备环节，教师可以和幼儿说：“现在请大家去解小便，洗手，然后脱鞋子，上床。大家在这么优美的音乐声中，动作要轻轻的。我们的动作要比音乐声还要轻，还要美。”教师可以示范如何走路，如何轻手轻脚地脱鞋子，上床。

3、音乐常播，指令简洁。

经过几天的示范，幼儿已经了解了听到该音乐应该如何进行此环节的活动。这时候，教师的指令可以变得更简单。睡前准备活动，教师的指令性语言可以简练成“请大家解小便、洗手、上床”。

（二）音体同建，语言渐退。

当幼儿对音乐有了一定的熟悉度，部分幼儿明白自己在音乐中该做什么，但并不是所有幼儿都能马上养成良好的常规。幼儿的自制力较差，教师要不断地示范及强调。当然，幼儿存在着个体差异。针对不同幼儿，教师的指导策略是不同的。

1、全面指导。

大部分的幼儿在一两周内已经了解了在某首特定的背景音乐中该做哪些活动。两周后，教师播放音乐后，用简单的肢体语言给予提示。语言可以逐渐消失。比如：睡前准备时，教师播放音乐后，走几步，并做出睡觉状，幼儿就知道要做睡前准备了；起床音乐播放后，教师可以揉揉眼睛，伸个懒腰，幼儿就了解了，该起床，自行穿衣了；盥洗音乐播放后，教师做个洗手的动作，幼儿就明白该去解小便，洗手，喝水了。

2、个别提示。

班级里肯定存在个别规则意识薄弱的幼儿，也存在着接受能力较差的幼儿，不清楚什么背景音乐，该做什么活动，认知上有所混淆。对于这些幼儿，教师还需要用简单的语言进行提示。

（三）音占主导，语体皆退。

随着幼儿对背景音乐越来越熟悉，对背景音乐的依赖感就越来越强。根据人的心理和生理特点，幼儿已经对这某一时间，某一场景出现的某一首歌曲有了一定的条件反射，在这样不断地反复强化的过程中，教师已经无需用肢体语言或口头语言去左右孩子的行为了。到了这个阶段，背景音乐已经起到了让幼儿在美的氛围中愉悦地享受一日活动的作用。离开教师语言和肢体的压抑感，幼儿的一日生活会更加快乐，更加自由，同时自身参与感更强，自主能力也就不断地提高了。

（四）音乐调整，更替有度。

长期在同一时间，同一情况，出现同一刺激，就会产生牢固的稳定的“习惯性”。但是幼儿长期处于听到某首歌曲就出现条件反射地去做某件事情，当然这样的条件反射容易让幼儿厌烦。

1、生活环节，以年龄差异为导的更换方式。

小班幼儿对音乐理解能力和记忆能力是十分有限的。虽然他们能对生动形象、节奏鲜明的乐曲有所反映和感受，但是很难清楚地分辨出音乐风格差不多的音乐，对于小班幼儿来说生活活动环节的音乐最需要固定；小班幼儿注重的是生活常规的培养，音乐作为辅助，也应该固定。

中班幼儿听辨的分化能力有所提高，逐渐能辨别乐曲的变化。这时就容易对一首歌曲产生听觉疲劳，当常规建立起来后，生活活动环节的背景音乐可以一学期更改一次。

大班幼儿听辨能力更强了，能感受、辨别较为复杂的器乐曲的结构、音色及情绪风格上的差别。当大班的常规已经完全建立，幼儿可以在欣赏音乐的同时，愉快地完成生活活动。为了减少孩子的音乐审美疲劳，生活环节的背景音乐可以一学期更改两次。

2、过渡环节，以活动时序为点的更换方式

部分环节需要的背景音乐没有严格规定要从歌曲的哪一部分开始播放，可以随机播放某一首歌曲，也可以有计划地播放一系列歌曲。有些环节可根据幼儿速度快慢来人性化地选择在何时停止播放。

（1）活动准备时，欣赏提示。

在各种教学活动前，背景音乐能起到一种提示的作用，给幼儿一个缓冲和过渡。如在中班“国庆节”主题教学内容中，教师可以根据班级预设，有计划地在教学活动前让幼儿欣赏中国56个民族的代表曲目。在提高幼儿音乐欣赏能力的同时，暗示幼儿教学活动即将开始。

（2）活动进行中，烘托提示。

在各种活动进行时，背景音乐还能起到一种烘托气氛的作用。如很多户外游戏，就需要一些匹配的音乐来烘托游戏的气氛。游戏开始，教师就可以随机播放户外游戏的配乐，游戏结束即音乐停止。操作类活动也可以用音乐来烘托气氛，比如美术活动和手工活动，教师随机播放一些舒缓的音乐，幼儿会变得愉悦、平静，操作变得更有效率。大部分幼儿完成操作，教师就可以停止音乐，幼儿就清楚自己该上交作品了。

3、入园离园，以四季变化为线的更换方式。

每一个季节都具特有的魅力，有很多耳熟能详、琅琅上口的儿童歌曲和四季有关。在幼儿入园时候，听着这些典型的季节性歌曲，感受着一年四季的变化。例：春季：《春天来到》、《春天好》、《歌唱春天》、《春姑娘》；夏季：《柳树姑娘》、《夏天的雷雨》、《夏天到》；秋季：《秋天》、《秋天多么美》；冬季：《雪花》《堆雪人》《北风爷爷别神气》。

背景音乐让幼儿在愉快轻松的气氛中进行一日活动，让幼儿对教师的活动提示从被动接受到主动进行，各个环节不再单一、乏味。同时，教师在组织幼儿进行一日活动的过程中，也轻松了很多。

著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说过：应该为幼儿创造良好的音乐环境，培养幼儿对音乐的兴趣，发展幼儿的音乐才能。我们将继续在音乐活动中丰富幼儿的想象力，提高审美力，并逐渐形成良好的创造心理素质，在近似于玩耍的艺术活动中引导儿童健康、和谐、活泼、愉快地发展。

音乐活动总结【篇17】

20xx年x月26号晚，由校团委主办，校学生社团联合会承办的以“百乐齐奏，畅享精彩”为主题的校园器乐大赛在学生活动中心成功举办。本次活动秉承着校团委和学生社团联合会的丰富校园生活的发展观精神，并在四方的共同努力下取得了圆满成功。此次活动的开展不仅达到了预期目的，更让对艺术有追求的同学找到了交流的平台。本次器乐大赛实现了“使同学们在充实而紧张的学习生活之外，能够体验艺术的美，培养更高，更全面的综合素质，并用音乐的方式促进同学们之间的交流，展现我校大学生的风采”的目的。

活动流程：

（一）活动前期：

1、各个部门确定工作任务的安排，以及活动期间人员分工。

2、活动部完成器乐大赛活动策划书，完成了活动前期的报名工作和场地的申请，并对安排工作人员与参赛人员联系。

3、外联部负责嘉宾的邀请，通知领导、嘉宾的到场工作事的进展并协助其他部门工作。

4、办公室负责通知参赛选手的到场工作。

5、宣传部负责对大赛进行前期的宣传工作，报名表的制作，海报、条幅的'制作。

6、财务部负责此次活动的采购问题，并做好详细的记录并协助其他部门工作。各部门分工合理明确，参与人员认真负责使得前期的准备工作做得相当的充分为紧接着而来的交流会做了完美的前奏。

（二）活动开展

x月22日晚，器乐大赛在8507进行了初选，所有参赛选手按顺序登台表演自己报名时所选的乐器，由评委打分，根据分数的高低，选出了专业组6人，非专业组6人进入决赛。

x月26日，在学生活动中心举行的器乐大赛决赛落实，上午会场布置人员精心布置活动现场，通知参赛人员参加比赛并对节目进行彩排；晚上接待人员联系并接待了嘉宾领导，晚上7:00器乐大赛正式开始，大赛开始前，社联指导老师为器乐大赛致辞，随后在大赛中选手们各展风采，把比赛一次又一次的带向高潮，给观众带来了一场视听盛宴，在一番激烈的角逐后，由评委根据评分标准打出的分数，对此得出比赛结果，最后嘉宾领导为获奖的同学颁发证书及奖品，大赛结束后，工作人员收拾打扫场地。

（三）活动后期

x月27日社联召开会议，对器乐大赛进行总结，对于大家近半个月的努力给予肯定，但也指出了活动中的不足，对于不足我们虚心接受并想出解决方案，并在下一次活动中努力避免克服，最后是活动总结、新闻的上交。

不管怎么说，这场比赛圆满举行，为我们举办下一次活动积累了经验，出现的问题也为我们下一次活动的可预见性问题提供了材料。本次器乐大赛虽然是在一个有限的时间段举办的，但艺术的空间却是无限的。当器乐大赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。让我们每一双手都学会舞动吧！让我们每一颗心都流淌歌声！相信我们以后举办的活动会越办越好。

音乐活动总结【篇18】

为繁荣学院校园文化生活，丰富同学们的日常文化生活，发掘文娱人才，充实校园文化氛围，为同学们提供一个展示自己的舞台，所组织的又一次大型活动。和往常一样，我们在活动之初就进行了严密的策划，做出详细的策划书，并与宣传部合作推出了一系列的宣传活动，其中包括大型展板、海报等宣传方式。使得本次活动在同学们心目中产生了较大的影响，为本次活动的成功举办奠定了坚实的基础。为了汲取经验，现将这次比赛总结如下：

一、活动实施过程。

20xx年5月初，本次活动开始正式报名。报名人数为30人。经过初赛，从中产生了17位选手进入决赛。

20xx年5月21日中午，17位进入决赛的选手进行第一次彩排。

20xx年5月22日中午，大赛的最后工作准备就绪，17位进入决赛的选手也进入了紧张的彩排当中。报告厅被装点得热闹漂亮。

晚上6点30分，决赛正式开始。6点30整，在主持人的宣布下，大赛正式开始。各位选手纷纷上场各展歌喉，一比高下。台上的选手是信心十足，各展神通；台

下是如痴如醉，叫好连连。

通过两个小时的激烈角逐，经过各位评委老师的公正评判，从这17位优秀的选手中产生了本次大赛的前十名，信息工程系第二届十佳歌手大赛圆满成功，在同学们的心目中留下了美好的印象，赛后大家仍在久久的回味，期待着下一次的比赛。

二、这次晚会同时也出现了许多问题：

一、人手紧张，很多组之前已经布置下了任务，但部分干事没有完成所给予的任务。这种行为的性质是很恶劣的，但我们也有问题，一味的靠12级的去督促是没用的，还是要依靠部长、主席团成员。

二、由于分配不善、用人不准而导致的部分工作仓促不完善。相信有了这次的经验与教训，我们一定能把以后的活动办得更出色、更成功。

三、部分干事责任心不强：

有些工作由于个别干部不够重视，使得一些工作积压，没有落到实处。

四、细节考虑不周全：

虽然赛前在田响主席的指引下我们对比赛的流程过了一遍又一遍，但还是许多细节没有考虑到，使得在比赛进行时，有些环节显得有些仓促。

三、启发

1、积极做事，少抱怨，多理解，少责备。

2、活动前先做好会场位置划分图。

3、活动时具体安排人维持会场分块秩序。

4、有困难要及时去找老师、主席、部长。

结整场比赛，不论是优点还是不足，我们大家都有所收获。我们相信，有了这次活动经验的总结和积累，在以后的活动中，我们会做得更好。“不求最好，只求更好”，我们会向着这个目标不断前进！

以上是对本次比赛的总结，妥否，望批评指正。

音乐活动总结【篇19】

近期，我们学校举办了一场音乐主题研讨活动，活动以“探索音乐的魅力”为主题，吸引了许多音乐爱好者的参与。通过这次活动，我们不仅收获了音乐知识，还加深了对音乐的理解，获得了难得的学习和交流机会。

活动共持续了两天，期间邀请了来自音乐学院的教授和一线音乐人作为讲座嘉宾，他们分享了自己多年的音乐经验和见解。我们迫不及待地进入了讲座会议厅，感受到了浓厚的音乐氛围。

第一天的活动主要是关于音乐的起源和发展历程。一位教授向我们介绍了古希腊音乐和中世纪音乐，从中学习到了许多关于音乐创作的技巧和艺术理念。他通过丰富的图片和音频资料，使我们仿佛穿越时空，亲眼目睹了古代音乐家的创作过程。在讲座结束后，大家都心满意足，充满了对音乐的热爱，期待着明天更精彩的活动。

第二天的活动注重于音乐的表演和演奏技巧。一位知名的钢琴家为我们做了一场精彩的表演，她用她独特的演绎，让每一个音符都充满了灵魂和感染力。在她的指导下，我们学到了许多钢琴演奏的技巧和艺术表达的方法。我们逐渐明白了音乐不仅仅是符号的组合，更是情感的表达和思想的传递。这个过程中，我们也有机会进行了互动交流，和讲座嘉宾一起研讨音乐的表演技巧和演奏技巧。

活动还安排了一场关于音乐与心理健康的讨论，邀请了一位心理学专家和一位音乐治疗师做了专题演讲。他们探讨了音乐对人们情绪的影响和调节作用。我们了解到，音乐可以帮助人们缓解压力、调节情绪并增强记忆力。我们通过听音乐和参与乐器合奏，真切地感受到了音乐带给我们的喜悦和平静。

除了讲座和演讲，活动还设置了一些互动环节，如音乐游戏和乐队合奏等。这些环节既增加了活动的趣味性，也增进了与其他音乐爱好者的交流。我们在乐队合奏中互相配合，共同创造出美妙的音乐。这是我们平时无法获得的宝贵经验，我们感受到了音乐的力量和团队合作的重要性。

通过这次音乐主题研讨活动，我对音乐有了更深入的认识。我意识到音乐是一门综合性的艺术，涵盖了创作、演奏、表演和情感的传递等多个方面。我也深刻体会到音乐对我们生活的积极影响，它能够启迪我们的思维，激发我们的创造力，并且给予我们内心的宁静和欢乐。

这次音乐主题研讨活动是一次难得的学习和交流机会。通过听讲座、参与互动环节和与嘉宾交流，我们加深了对音乐的理解，培养了对音乐的兴趣和热爱。我相信，这次活动不仅让我受益匪浅，也给我带来了对音乐的终身追求。我将继续学习和演奏音乐，把音乐的魅力传递给更多的人。

音乐活动总结【篇20】

近日，本校音乐系举办了一场主题研讨活动，旨在促进音乐教育的发展和音乐文化的传承。本次活动的主题为“音乐的力量”，吸引了众多学生和教师的参与，取得了巨大的成功。

活动从上午九点开始，为期一天。在开始之前，组织者们根据活动主题，策划了一系列丰富多彩的内容。活动现场气氛热烈，灯光变化多端，音乐缓慢地漂浮在空气中，仿佛将人们带入了一个全新的音乐世界。

这次研讨活动以专家讲座为开场，拥有丰富经验的知名音乐教育学家张华教授做了主题演讲。他深入分析了音乐在个人和社会中的重要性，强调了音乐对于人类情感和思维发展的深远影响。他还介绍了各种与音乐教育相关的研究成果，并分享了自己多年的教学经验。这场讲座引起了在场观众的极大兴趣和共鸣，为整个研讨活动开了一个非常好的头。

接下来是研究报告展示环节，这是一个展示学生才华与研究成果的机会。不少学生为此付出了大量的努力，展示了他们的创新思维和扎实的研究能力。有的同学在报告中分享了自己的创作作品，有的同学通过实验和数据分析，探讨了音乐的心理影响等问题。他们的报告不仅内容丰富，而且表达流畅，给人们留下了深刻的印象。

在午餐时间，我们还安排了一场音乐沙龙，让参与者亲身体验音乐带来的乐趣。餐厅内放置了一台钢琴，任何对音乐感兴趣的参与者都可以弹奏音乐，或者组成乐队一起演奏。这个沙龙不仅加深了人们对音乐的理解，更加增进了与他人的交流，营造了一个友好和谐的氛围。

下午的活动以小组讨论为主。我们提前分好了小组，每个小组有一位老师带领。在小组讨论中，大家积极分享自己的观点和见解，探讨音乐教育的未来发展方向。讨论内容涉及音乐教育的改革、教学方法、师资培养等方面。每个小组都提交了一份报告，汇总了各组的研讨成果。

最后一个环节是表演和颁奖仪式。我们邀请了学校的合唱团和乐队进行了一场精彩的表演，他们的音乐才华令人叹为观止。紧接着，组织者宣布了研究报告和小组讨论的最佳奖项，以表彰他们的卓越表现和对音乐教育的贡献。

整个音乐主题研讨活动在大家的协力和努力下取得了圆满成功。通过这次活动，我们不仅增加了对音乐的了解，更加深入认识到音乐对于个人和社会的重要作用。活动结束后，我们所有参与者都收获颇丰，对未来的音乐教育充满了信心。

这次音乐主题研讨活动通过专家讲座、研究报告展示、小组讨论、音乐沙龙以及表演和颁奖仪式等环节，为参与者提供了一个广泛交流和学习的平台。活动的成功举办不仅提高了音乐教育水平，也为我们提供了一个思索和探索音乐发展的机会。我们相信，在这个音乐研讨活动的影响下，我们会更加热爱音乐，更深入地探索音乐的力量。

音乐活动总结【篇21】

不知不觉中，一学期又过去了，在本学期的音乐社的活动中，我们担任本学期的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能，同时学习了舞蹈知识以及技能，学习了一些成舞作品，本学期加入了器乐，丰富了学生的知识。活动中提高了学生学习音乐的兴趣，使学生扩大了视野，增长了知识，陶冶了情操，活跃了身心，锻炼了意志，增长了才干，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。现将本期音乐社活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

一、进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高；教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。

二、加强科学发声训练，激发合唱兴趣。歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。训练学生唱歌要统一的姿势，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向学生时时提及气息的控制，掌握了气息的控制后，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简单到复杂。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像"闻花香"一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声（大本嗓）和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。练习优秀合唱歌曲，作品的选择由易渐难。

三、舞蹈基本功的练习，增强了学生的身体协调性，提高了学生艺术审美能力。舞蹈采用基本功加成舞的模式，把基本功加入成舞中来，技能提高学生的舞蹈技能，有很好的提高了学生的积极性、

四、本学期我们的电子琴活动有条不紊的进行，形成了我校的一大特色。学生在练习指法的同事，加入了一些儿歌，以及一些耳熟能详的优秀乐曲，丰富了学生的课余知识，增长了学生的见识。通过这一学期的训练，小组成员大有收获，掌握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简单乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的音乐社会越办越好。

音乐活动总结【篇22】

暑期是青少年们放松心情、展现才艺的时候。为了让学员们在音乐领域得到更多的锻炼和发展，我们音乐机构推出了一系列精彩纷呈的暑期活动。这些活动不仅丰富了学员们的暑假生活，还促进了音乐爱好者之间的交流与学习。下面，我将对这些活动进行一次详细、具体且生动的总结。

首先，我们举办了一场音乐夏令营活动。这次音乐夏令营持续了一个月的时间，共有来自全市的学员参加。夏令营活动内容十分丰富多样，涵盖了声乐、器乐、音乐理论等各个方面。我们请来了一批才艺出众的老师和艺术家，为学员们提供专业而全面的指导。在夏令营期间，学员们参加了许多有趣又有挑战性的活动，如音乐比赛、音乐剧表演、合奏排练等。通过参与这些活动，学员们不仅提高了音乐技巧，还增强了团队合作能力和舞台表现力。夏令营期间，我们还组织了一次音乐主题的夜间露营活动，让学员们近距离接触自然和音乐的结合，感受到音乐的魅力和美好。

其次，我们还举办了一场名为“音乐之旅”的活动。这次音乐之旅共计持续了两个星期，学员们有机会前往不同的音乐学院和音乐厅参观学习。我们带领学员们参观了国内知名的音乐学院，参观了著名的音乐表演场地。学员们在参观过程中有机会与优秀的学生和教授进行交流，了解他们的学习经验和音乐生涯。这次音乐之旅为学员们开阔了音乐视野，激发了他们对音乐的热爱和追求，同时也让他们体验到了不同城市的音乐文化氛围。

另外，我们还组织了一场音乐比赛活动。这次音乐比赛旨在提供一个展示学员们才艺的平台，同时也是促进学员们相互学习交流的机会。比赛分为声乐、器乐等多个类别，各个年龄段的学员都可以参加。比赛中，学员们以精湛的技巧和深情的演绎赢得了观众和评委的一致赞赏。比赛期间还邀请了一些音乐界知名人士担任评委，他们对学员们的表现给予了专业的指导和鼓励。通过这场音乐比赛，学员们不仅提高了自己的表演能力，也得到了更多人的认可和鼓励，激发了他们继续追求音乐梦想的动力。

最后，我们还举办了一次音乐公益活动。此次活动的目的是让学员们通过音乐的力量为社会作出贡献。我们组织了一场爱心义演，学员们利用所学的音乐技能为需要帮助的人筹集善款。义演中，学员们以高质量的演出让观众们感动，引起了社会的广泛关注和支持。通过参与这样的公益活动，学员们不仅锻炼了自己的音乐技能，也体会到了音乐的力量及对社会的影响力。

通过这些暑期活动，我们的学员们不仅提高了音乐技能，也培养了团队合作精神、舞台表现力和社会责任感。同时，这些活动也促进了学员们之间的友谊和交流，让他们在音乐的世界里找到了一个能够分享梦想和成长的大家庭。在未来的日子里，我们音乐机构将继续举办这样的活动，帮助更多的学员们实现音乐梦想，为音乐事业的发展贡献力量。

宪法活动总结22篇

太阳升起，今天又是全新的一天，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。我们又要准备写总结了，做好工作总结有助于未来的发展，成就更好的自己。你也在寻找工作总结范文吗？下面是小编帮大家整理的宪法活动总结22篇,如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

宪法活动总结【篇1】

宪法是适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，以下是收集的宪法活动总结，欢迎查看！

12月4日是我国第一个“国家宪法日”。依据教育部、省、市、局下发《关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》，xx中心小学积极组织，认真谋划“国家宪法日”的学习宣传教育活动，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，制定工作方案，全面开展《宪法》学习教育活动。

12月4日，xx中心小学举行了《宪法》晨读活动：利用晨读时间，学校选择宪法序言及正文中的个别章节、条款，打印发给各班班主任，组织学生集体朗读。

12月4日，利用课间操时间，举行特别升国旗仪式—12.4“国家宪法日”活动动员大会，由少先大队辅导员潘长虹进行动员和部署，并进行了有关宪法知识的宣讲。了解《宪法》的有关知识和《宪法》中关于国旗的规定。

12月4日上午第四节课，全校各班组织开展以“宪法在心中”为主题的法制班队课。通过活动的开展和学习，使学生懂得遵纪守法，崇尚科学，学会自立更生，提高安全意识和自我保护意识。

12月4日中午和下午时间，xx中心小学“红领巾校园广播站”制作“宪法在心中”特别广播节目，宣传《宪法》知识，营造《宪法》教育氛围，深入开展《宪法》教育活动。

xx中心小学通过举行“国家宪法日”系列教育活动，在全体师生中掀起了学习宪法基本知识的高潮，认识到《宪法》是我国的基本法，其他法律制定要以《宪法》为基准，不能违背《宪法》规定。公民应当依照宪法办事，严格遵守法律。通过活动，增强了师生的法制观念，培养了师生的法制意识，弘扬了宪法精神，加强了中国特色社会主义法治理论的学习与传承，深入理解了***倡导的“依法治国”的治国理念，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，构建和谐社会、和谐校园营造良好的社会氛围。

宪法活动总结2

为深入贯彻落实党的六中全会和自治区党委十届五次全会精神，根据有关通知精神，我局认真组织开展好年124国家宪法日暨全国法制宣传日活动，现将活动总结汇报如下：

一、 指导思想

学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会和自治区党委十届五次全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“****”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻***系列重要讲话精神，坚持中国特色社会主义法治道路，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治精神，增强全面法治观念，扎实推进东兴建设，为实现东兴国家重点开发开放试验区建设营造良好的法治环境。

2，领导高度重视组织机构的建立

局领导高度重视，紧紧围绕“弘扬宪法精神、建设法治东兴”的主题，结合工作实际，成立了以局长为组长、分管副局长为副组长的领导小组，认真组织开展活动，确保活动取得显著成效。

3、 突出重点，全面开展法制宣传教育

(一)深入学习传宪法和党的十八届四中全会精神。

组织集中开展宪法专题学习会，认真学习贯彻四中全会《决定》及自治区五次全会《意见》，学习贯彻***系列重要讲话精神，深入学习领会全面推进依法治国的总体目标、正确方向、重大任务和重大意义，更好发挥法治的引领和规24”法制宣传日系列宣传活动，传播了法律知识、弘扬法治精神，加强了全局广大干部职工对法律知识的学习、了解及充实，提高了干部职工的法制意识，通过学习做到能守法、会用法、以创建平安、和谐的工作氛围，牢固树立并自觉践行社会主义法治理念，推进依法治国基本方略的贯彻落实。

宪法活动总结3

宪法活动总结【篇2】

2014年古井小学

宪法学习宣传教育活动总结

今年12月4日是我国第一个国家宪法日，为了认真贯彻落实党的十八届四中全会精神，按照《遂宁市教育系统2014年法治宣传教育校园文化主题活动月实施方案》（遂教办〔2014〕133号）文件要求，本周我校各个中队在大队部的号召下，紧紧围绕“六五”普法要求，开展了一系列教育活动。总结如下：

一、加强领导、成立领导小组。

本月初，学校专门成立了宪法宣传日教育活动领导小组。

组长：任体能

副组长：杨明、王敏、何秀清

组员：各班主任

2、 我们应该利用少先队员的地位宣传宪法。

我校充分发挥学校红领巾广播站，国旗下讲话，黑板报、少先队活动课、宣传栏等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知宪法、守宪法、护宪法，依宪法办事。

3、 开展丰富多彩的法制教育活动

围绕宪法宣传教育活动，学校举办了以下活动

1、星期一早上（12月1日），利用周一升旗仪式的国旗下讲话，通过激昂的讲解，使学生了解了宪法中关于国旗的规定，进一步加深了对国旗、国徽、国歌的认识。

2各班利用周一（12月1日）上午的第三节课，认真开展宪法知识学习活动。各位中队辅导员布置好主题队会氛围，在黑板上写明本次队会活动的主题思想——“宪法是根本**”，并针对本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。

3、开展晨读活动。12月4日上午，各班利用晨读时间，开展宪法晨读活动，让学生对宪法有更深入的了解，了解宪法，遵守宪法。

4、红领巾广播站宪法宣讲。12月4日这天中午，我校大队部联合德育处，利用红领巾广播站对全校师生进行了宪法知识的普及，做到人人了解。

5开展教职工宪法学习活动。计划在星期五（12月5日）下午的周前会上，由校长亲自主持进行宪法知识的学习，让全体教师从根本了解宪法的内涵。

6、本月（12月）各中队黑板报主题为“学习宪法知识，弘扬宪法精神”。

4、 学校、家庭和社会共同努力教育守法的年轻人。

宪法宣传教育是一项长期而艰巨的任务，任重道远。长期以来，我校采取学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并通过定期开家长会、家访、打**加强与家长沟通，结合学生的实际情况积极开展对思想抛锚学生的帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。

五、活动成效显著

总之，我校在本次的宪法宣传教育活动中，在校级领导的关心支持下和全校师生的共同努力下，校园处处显现出宪法学习的浓浓氛围。我校一向把法制教育放在首位，通过全校师生的努力，我校平安稳定，没有发生大的安全事故，没有发生师生违法犯罪案件

2014年12月4日

宪法活动总结【篇3】

为了全面实施普法教育，落实好“七五”普法规划，在我国国家宪法日暨全国法制宣传日来临之际，渑池县实验幼儿园积极开展了普法宣传系列活动。

活动一：宪法日学习

王园长以“知法、懂法、守法”为主题带领全体教师学习《中华人民共和国宪法》的部分章节。我们呼吁全体教师依法教学，树立师德。

活动二：建设法制校园

活动三：法制进课堂

月4日上午，城关派出所法制宣传员孟警官应邀为渑池县实验幼儿园大班幼儿开展了“七五”普法和安全法制教育活动。活动中法制宣讲员结合身边的案例，用**并茂、幼儿喜闻乐见的方式以案释法，向孩子们宣传了自我保护的相关法律知识和方法。在轻松愉快的法制宣传活动中，孩子们学会了做一个知法、懂法、守法的小市民。

活四、法制再学习

幼儿园党支部副书记代青云同志通过举实例、详细的分析向教师讲解了《教师法》等相关法律法规。进一步阐明了如何进行教学，增强教师的法律意识和观念。

活动五：法制大讨论

法制宣讲员就校园安全事故的应对措施、幼儿园园所安保问题与老师们进行了交流与讨论，提高了幼儿园老师们对校园内外安全防范的意识和能力，为幼儿园“平安校园”的建设提供较高的思想意识。

通过本次生动、有针对性的宪法宣传日系列活动，渑池县实验幼儿园师幼增强了法律知识、深化了法律观念及安全意识。护送鲜花，关爱孩子，让法制护航教育；从点滴做起，不忘初心，共同为实现“法治中国”梦想砥砺前行。

宪法活动总结【篇4】

今年4月，是自治区第九个“宪法、法律宣传月”，根据县教育系统文件精神，认真组织我校开展了宪法法律宣传月活动，现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，组织有力

我校作为教育的主要单位，营造良好的法治环境是建设法治政府的具体举措，也是提高自身依法行政水平的需要，更是“法治六进”的重要内容。我校党组高度重视此项活动的开展，成立了以校长为组长、书记为副组长、各科室负责人为成员的领导小组，并下设办公室，协调日常工作，制定下发宣传月活动实施方案。

二、结合实际，突出重点，确保学习宣传活动全面落实

把学习宪法法律作为当前机关干部理论学习的重要内容，同时作为“五五”普法的内容。我校这次学习宣传活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。

以领导干部学习宪法法律为重点，树立学习表率

领导干部学法是“五五”普法教育对象的重点，领导的法治意识、法制化治理水平直接影响经济发展和社会稳定的全局。我校充分利用党组中心理论组学习时间，认真研读党中央、全国人大、国务院关于民主法治建设的决策和宪法等，并认真指导机关干部的学习。在党组领导的带动下，全校掀起了学习的高潮。三、坚持法制教育与法治实践相结合，进一步规范学校各部门依法行政，提高依法治理水平。为了确保执法人员准确理解、全面掌握《教师法》有关规定，依法履行食品安全监管职责，加强食品安全监管能力建设，提高食品安全监管的有效性和公信力。采取“四项措施”强力推进《教师法》学习宣传工作内外结合，抓好《教师法》学习宣传月活动。

通过“宪法法律宣传月”活动，克孜勒库都克小学人员牢固树立了一切权力属于人民的根本准则，始终以维护最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点；认真总结实践经验，及时研究新情况和新问题，坚决杜绝和预防执法过程中“三难”、“四不一低”现象发生，切实把“法治进校园”工作落到实处，依法行政、依法办事的能力和水平得到进一步提高。

宪法法律学习宣传月活动虽然已经结束，我们将继续抓好法制教育和法治实践，营造浓郁的法治氛围，努力提高各族干部群众的法律素质，为平安新疆、和谐新疆建设作出新贡献。

宪法活动总结【篇5】

随着时代的发展，社会的进步，依法治国的理念已经深入人心。法律已经成为党治理国家的有力工具，人民维护自身利益的强力武器。为了提高我们身边人的法律意识，法学院团委开展了“弘扬宪法精神，建设法治国家”12.4法律系列活动，作为本次活动之一，法学院团委与保定市中级人民法院联合举办了“12.4国家宪法日”双拥广场法律宣传活动!

我们这次法制宣传活动一共分为三个内容：

我们在广场各处进行“游走模式”即对不同年龄段的人进行法律宣传，并分发传单。目的在于宣传生活中一些基本的法律知识，并且对人们宣传一下我们学院的法律帮助中心，让大家在需要法律帮助时可以有一个固定的询问地点。在活动开展过程中，一些市民将他们一些不懂的法律知识、发生在自己身上的具体案件，通过此次活动向我们提出了询问，我们运用自身的法律知识，向大家解答了各种问题。

我们在双拥广场设置了一个固定据点，拉开横幅，摆上桌子，专门向人们提供法律帮助。积极引导人们前来提问，由我们现场的同学解答，现场氛围很融洽。

我们还在此次活动中特意加入了义务清扫广场的活动，目的在于告诉大家爱护我们身边的环境，让我们生活在一个清新、干净的环境中。

最后，以提高公民的法律知识为目的的双拥广场法律宣传活动顺利结束，以后，我们还会多多组织并参加这类的法律宣传活动，为“构建和谐社会，宣扬法治精神”贡献自己的一份力!

宪法活动总结【篇6】

以提高职工群众法律素质，推进依法治场进程为目标，围绕弘扬法制精神，服务科学发展的主题，切实抓好活动日的宣传教育工作，取得较大成绩：

1、领导重视，把宣传活动作为一件大事来抓。我局开展宣传日活动文件下发后，我们及时将精神向全场职工进行了传达，把活动的开展作为今年一项重要普法工作任务来完成，不能走过场。召开了专题会议对活动进行具体布置和安排。

2、精心组织，宣传形式多样，效果好。12月3日上午，林场工会分别组织干部和职工，在林场家属区悬挂着法律宣传横幅面，张贴小标语52条，形成了法制宣传一条街;在家属区增设法制宣传栏两处，突出对《森林法》和《信访条例》的宣传;12月4日我们采取向职工群众散发法律书籍、宣传资料，利用宣传牌、挂图、播放法制宣传片等进行宣传，开展政策、法律咨询活动。同时，我们还采取了送法到林场周边农村活动，宣传党的__大精神，宣传宪法和国家基本法律法规，组织林场干部向村民群众宣传《森林法》《国家珍贵树种保护名录》等，效果好。进一步增强了广大农村群众的宪法意识，法治观念，维权观念和权利义务观念，为全面建设新林区和构建和谐林农关系营造了良好的社会氛围和法治环境。

今后，我们将在各项法制宣传活动中，加强组织、协调工作，进一步创新宣传形式和手段，推动我场法制宣传教育活动广泛深入地开展，努力实现五五普法规划确定的目标，为我场经济持续健康发展，社会和谐稳定作出我们的贡献。

宪法活动总结【篇7】

今年12月4日是第xx个国家宪法日，为进一步深入学习宣传XX，根据中宣部、司法部、全国普法办《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》和教育部《关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求，江苏大学在全校组织开展“弘扬宪法精神，建设法治校园”主题宣传教育活动。

学校专门下发《关于开展“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日宣传教育活动的通知》，对主题宣传教育活动进行了详细部署。把关于全面推进依法治国若干重大问题的决定、以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系及“六五”普法规划的目标任务等作为重点内容。开展教职工政治理论学习、座谈会、报告会等活动，组织相关专业师生深入社区、公共场所和乡村开展法律咨询服务。举行主题班会、演讲辩论、知识竞赛、法治征文比赛、篆刻、手绘、手抄报等活动。同时充分发挥校报、广播电视、展板橱窗横幅等传统媒体和校园网络、官方微博、微信等新媒体作用，积极营造浓郁的宣传氛围，增强和扩大宣传教育效果。

通过系列宣传教育活动，教育引导全校师生自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责，坚定走中国特色社会主义法治道路的信心，进一步提高学校的法治建设水平。

宪法活动总结【篇8】

峨蔓镇中心学校

2014年全国宪法日、全国法制宣传日宣传活动总结

根据市司法局和教育局的文件要求，为了做好2014年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动，我校结合自身实际，为给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园，深入开展了法制宣传活动。在宣传期间，我校开展了以“弘扬宪法精神建设法治中国”为主题的法制教育活动，使全体师生的法律意识进一步得到了加强形成了知法、懂法、守法的良好氛围，取得了良好的效果。现将我校活动情况总结如下：

1、 成立领导小组，加强教师法律意识建设。

学校领导高度重视2014年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动，2014年12月1日梁赞明校长主持召开动员大会，认真组织学习《中华人民共和国宪法》和《中共**关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，成立了本次活动的领导小组、确定了本次活动主题和指导思想及活动内容。

组长：梁赞明

副组长：陈守强薛斯伯

成员：蔡南正、陈才、楚、梁云，班主任

2、 营造文化氛围，注重校园法制宣传。

为了提高宣传效果，学校最突出的地方就是悬挂法律宣传标语和各种规范规范规范，营造法制宣传氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、黑板报、广播等多种形式向学生宣传法律知识，利用每周一的政治学习组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性，并通过开展“法制主题班会”，营造浓厚的法律宣传氛围。学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

努力使全校广大师生知法、守法、用法、依法办事。

3、 积极开展多种形式的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，我们采取多种形式教育引导全体师生；另一方面，要有计划、有针对性地开展具有一定规模和影响力的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育氛围。在此，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座活动；进行了法制手抄报比赛，对学生进行法制教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

1利用12月1日的教师动员大会，开展法制宣传教育，提出工作要求。

2、政治学习组织老师学习《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》以及其他的一些法律知识，加大培养法制观念的力度。

3、悬挂“加强法制宣传教育、提高全民法律素质”等法律法律宣传横幅；学校开辟法制园，采取板报形式，以学生学习法律为内容，定期做好法制宣传，营造浓厚的宣传氛围。

4利用班会对学生进行法制教育活动，要求学生写经验。

5校园广播将作普法专题广播。对广大学生进行法制宣传教育，使全体学生都懂法律、懂法律，做守法公民。

6、各班纷纷组织开展以“法制主题”的班队会活动，对少先队法进行法制教育活动。

7邀请伊蔓镇边防派出所法制副所长作法制教育讲座。

8、组织学生开展《宪法》条文诵读活动

9各班以手抄报纸的形式向学生展示法律知识。

10组织学生学习宣传海南旅游岛建设相关法律法规。

总之，法制教育是学校安全工作和德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献 。

宪法活动总结【篇9】

12月4日是一年一度的全国普法日。今年12月4日是第一个国家宪法日。为深入宣传宪法，践行法援“学以致用，服务社会”的社团宗旨，今年的普法宣传日，中国政法大学研究生院法律援助中心，与xx区司法局、xx司法所开展深入合作，组织参与了丰富多彩的普法志愿活动。

今天上午，法律援助中心的志愿者们分成若干小组，在法援中心工作人员的带领下，分别来到xx文化馆、xx国际广场等场所，进行普法宣传活动。

一年一次的普法宣传日，对法援人来说是平常又重要的一天。普法日的志愿服务，是志愿者们平日里志愿活动的缩影和写照，是对过去一年的志愿工作的总结与回顾，同时又是对今后志愿活动的鼓励与鞭策。

12月的北京，寒风正冽。然而，志愿者们热情高涨，面带微笑，积极安排场地，引导车辆，散发传单，耐心地为前来咨询的群众解答法律问题。我们可爱志愿者的身影，在寒意袭人的街头， 宛若“流动的诗，立体的画，冬日中的暖阳”，为这个冬季带来着温暖和生机。

也愿我们的志愿者们在今后的法律志愿活动中能够再接再厉，为中国的法制建设出力添彩。

“听了基层法宣工作人员的故事分享，我很感动。他们的工作很辛苦，但被信任和托付的责任感和使命感却实让我感动和吸引。他们的故事激励我尽快成为一名称职的法人。”

“xx区司法局的普法主会场节目很有新意。以曲艺素描、山东速记等形式宣传法律知识，效果显著。同时我觉得这些作品还可以再深度挖掘，增加更多的法律常识、知识。”

“这次广场普法活动，让我感到普法不是一个空泛的口号和形式，而是实实在在地存在与我们的生活周围，在今后的生活中，我也会用自己的法律知识来帮助更多需要帮助的人。”

大学社团志愿者活动总结

春运志愿者活动总结

志愿者无偿献血活动总结

社区志愿者活动总结范文

夏令营志愿者总结

全国宪法日高校普法志愿者活动总述

20xx暑期社会实践活动志愿者个人体验

小学生暑期实践队志愿辅导活动总结

“三下乡”志愿者服务之敬老爱老活动总结

雷锋月志愿者服务团支部活动总结

宪法活动总结【篇10】

宪法是国家的根本**，规定了我国的国体和政体，具有最高的法律效力，是各项立法的依据，是治国安邦的总章程，是保持国家统

12月4日是全国宪法宣传日和全国法制宣传日。为进一步构建和谐校园营造良好的法治氛围，推进“依法治校”、“依法执教”建设，我校认真组织开展了丰富多彩的法制宣传教育系列活动，传播了法律知识，强化了学生的安全意识，促进了校园的和谐。现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，组织有力

我校作为教育的主要单位之一，营造良好的法治环境是建设法治校园的具体举措，也是提高自身依法执教水平的需要。我校高度重视这项活动的开展，制定并印发了宣传日实施方案。

二、突出重点，全面落实

把学习宪法和法律作为学校领导干部和职工理论学习的重要内容。我校这次学习宣传活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。

(一)教师带头学习宪法。

学校教师的法治意识和法治水平直接影响到经济发展和社会稳定的大局。利用山东省教师教育网远程培训平台，对我校全体教师进行法治培训，并开展宪法专题指导培训。在学校的领导下，全校师生掀起了学习的高潮。

(二)大力宣传宪法。

在学校向教职工宣传学习宪法的同时，还组织老师向进行学生宣传宪法。利用晨读时间，选择宪法中适当的章节和文章，组织学生集体朗读。.举行特别升国旗仪式。

上一节宪法教育课，围绕宪法学习日主题，以专题教育组织师生集体学习宪法知识，大力宣传社会主义法制建设的巨大成就、成功经验，宣传我国全面落实依法治国基本方略的重要举措，深刻理解宪法的基本原则和精神，增强宪法意识、公民意识、爱国意识、民主法制意识。

通过宪法日和法律宣传日活动，我校全体教职工牢固树立了一切权力属于人民的根本准则，始终以维护最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点;认真总结实践经验，及时研究新情况和新问题，坚决杜绝和预防“四乱”和收受学生及家长礼金等现象发生，切实把“法治进校园”工作落到实处，依法治校、依法执教的能力和水平得到进一步提高。

按照总站党总支学习安排，我认真学习《宪法》方面的知识，现对学习后的心得，我讲以下几点意见。

1、 自觉学习宪法，增强宪法意识和法制观念

宪法是国家的根本，是维护国家统一的基础

一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国人民建设中国特色社会主义的法制保证。

宪法作为国家的根本法，它同一般法律相比，有以下3个特点：第一，从地位看，宪法是中国特色社会主义法律体系的核心和基础。宪法规定：

“国家维护社会主义法制的统一和尊严。”统一到**?统一到宪法。

从法律体系内部来说，宪法是母亲，一般法律是子女，正如人们通常说的，宪法是“母法”，一般法律是“子法”，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。第二，从内容上看，宪法规定了国家的根本制度和任务，规定了公民的基本权利和义务。换句话说，宪法解决了国家政治、经济和社会生活中的全局性、长期性和根本性问题。

一般法只是解决国家政治、经济和社会生活的一个方面和一个领域的问题。第三，从效力的角度看，宪法具有最高的法律效力。宪法规定：

“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”这里，“各政党”当然包括作为执政党的中国共产党。宪法上述规定同《中国共产党章程》关于“党必须在宪法和法律的范围内活动”的规定是一致的。

2、 自觉贯彻宪法提高依法行政能力

近年来，随着依法治国的力度不断加大，法制教育的不断深化，以及行政执法监督制度的不断完善，各级行政机关工作人员特别是各级领导干部的宪法意识和依法行政的观念逐步增强，行政执法能力不断提高，在推进依法行政的实践中取得了很大成效。但也存在一些问题和困难：一是行政法规不完善。

一些法律法规的规定过于原则，在行政执法实践中具有灵活性，难以把握。一些法律法规对一些**机关的职责范围没有明确界定，管理职权划分模糊。有时，存在多头管理、重复执法的问题。

三是人治现象还较严重。

由于受中国几千年封建统治思想以及计划经济时期“行政命令”工作方式的影响，有的人个人意志、长官意志、特权思想比较重，依照宪法和法律行使行政权力的自觉性还不高，甚至仍存在着“权大于法、权重于法”的观念，自觉不自觉地出现“以权代法、以权压法、以权乱法、以权废法”的行为。加之部分群众在合法权益受到损害时，不是运用法律**维护自身的合法权益，而是千方百计地拉关系、托熟人、找门路、找领导，客观上助长了一些干部的长官意志、特权思想。三是法治观念淡薄。

一些机关干部片面认为，法院、检察院、公安局是法定的执法机关，一般的**部门不是执法机关，无所谓依法行政问题，对自己要求不严，从而导致行政行为的盲目性、随意性，甚至出现有法不依、执法不严、违法不究、以罚代法等现象。

四是实用主义较为普遍。

不少单位在行政管理活动中采取实用主义的做法，对单位和个人有利的事情当仁不让，没有好处的事情拱手相让，以致出现互相推诿、行政执法不作为的现象，严重地损害了行政机关的形象。五是执法环境不宽松。由于社会关系网干扰较多，来自社会上上下下、方方面面、纵横交错的关系网，无时无处不在严重地干扰着依法行政。

致使许多本来并不复杂的事情，相关法律、法规条文也很明晰，但处理起来却很棘手，导致久拖不决，决而不行，行而不果。

五是执法监督不够有力。

在行政执法实践中，权力监督制约机制仍很不完善，监督制约乏力，存在监督真空、盲区，对行政机关的行政行为还未真正达到全方位的监督。

上述问题有的属于国家管理体制，有的属于行政执法运行机制，有的属于个人素质问题。归根结底，我认为主要问题是宪法和法律意识薄弱。对于国家体制、管理机制以及法律、法规不完善问题，我们要有一种信念，即坚信社会主义民主政治建设有一个历史的发展过程，随着我国民主法制建设的不断向前推进，民主政治制度的不断完善，现存的一些问题和难点一定会得到解决。

而对我们每一位行政机关干部，一定要克服行政行为的盲目性和随意性，务必从强化自身的宪法和法律意识入手，从维护国家和人民的根本利益着眼，严格按照宪法的要求履行职责，自觉以宪法为准绳，把自己的从政行为纳入宪法和法律的轨道，依法行政，从严治政，不断提高依法行政的能力，以自己的努力实践和具体的行为，为依宪治国、依法行政做出积极贡献。

结合本区的实际情况，我区中小学积极开展了形式多样的国家宪法日学习宣传教育活动，取得良好成效。现将活动总结如下：

1、 领导重视，有序组织，推动宪法学宣传活动全面开展

区教育局领导高度重视宪法日宣传工作。在接到上级活动通知后，我区第一时间**了浙教电传××××号《浙江省教育厅办公室**教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动规定通知》，同时要求辖区中小学结合自己的实际，研究制定了具体的方案开展活动。各校全面开展了“五个一”活动。

2、 结合实际，突出重点，确保宪法学习宣传活动的全面开展

××区中小学历来重视对师生法制精神的培养，在宪法宣传日的活动中，全区各校有重点地开展了“五个一”系列活动，具体活动内容有：

1.进行一次宪法学习活动。全区42所学校的校长主持并带领教职工进行宪法知识的学习，让教职员工从根本了解宪法的意义，宪法的修改方式，宪法的地位和宪法的内涵等内容。

宪法活动总结【篇11】

根据上级文件精神，结合学校实际情况，我们认真组织师生开展了形式多样的“12.4”法制宣传日教育活动。活动形式多样，内容丰富，成绩显着，现小结如下：

一、领导重视，措施得力。

为了搞好本次“12.4”法制宣传教育日活动，接上级通知后，校长专门校委会，在大家认真学习讨论的基础上，由德育处处拟订了活动方案，再由校长审定通过，真正做到内容丰富，安排合理，全员参与，优质高效。

二、活动丰富，形式多样。

首先，广泛宣传，营造浓厚的宣传教育氛围。各班都出一期“法制教育”专刊黑板报，各班黑板报还开辟了法制角；12月2日，在学校教学楼前利用电子屏幕打出：“加强法制宣传教育服务经济社会发展”“学法知法守法护法为你为我为大家”“加强法制宣传教育提高师生法律素质”“弘扬法制精神服务科学发展”利用升旗仪式、红领巾小广播等阵地进行广泛的宣传、教育。除了对学生宣传教育，我们对教师也进行了广泛的宣传教育：分别利用教师例会，组织全体老师学习《中小学幼儿园法制管理办法》、《中小学生公共法制教育指导纲要》等有关法律法规，要求全体老师从自身的教育教学特点出发，加强对学生进行法制教育。

第二，全员参与，开展喜闻乐见的法制教育活动。

为了取得更好的活动效果，我校除了加强环境布置，营造宣传教育氛围外，还开展了丰富多彩的活动：一是组织师生分别观看了法制教育电视片；二是组织了一次法制知识主题讲座，利用周一“国旗下讲话”，校长为学生作了主题为“学法知法守法护法为你为我为大家”的讲座。三是各班利用班队会时间开展一次主题班会或主题演讲活动，对学生开展《宪法》、《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》的宣传教育；四是开展一次法制漫画、手抄报竞赛；另外，我们还利用家长委员会向广大家长宣传法制教育，引起家长对学生法制教育的重视，积极配合做好学生法制教育工作。

在我校全体教职员工的努力下，我校“12.4”法制宣传日活动成绩显着。通过一系列活动，师生丰富了法律知识，增强了法制观念，提高了自我保护意识。我们全体教职员工将持之以恒地开展各项教育工作，争做学法排头兵，为了青少年的全面健康发展而不懈努力。

宪法活动总结【篇12】

为进一步弘扬宪法精神，结合省教厅关于举办全省学生“学宪法讲宪法”活动的要求，加强在校大学生对宪法的认知与体会、普及法律知识，10月22日上午，由乐山师院党委学生工作部主办、马克思主义学院承办的乐山师范学院“学宪法讲宪法”演讲比赛在该校弘毅楼412教室举行。乐山师院副校长任学锋，党委宣传部部长佘万斌，党委学工部部长汪天飞，马克思主义学院副院长郑文杰到现场观看了比赛，比赛由文新学院党总支书记熊泽文，物电学院党总支书记罗颂平，生科学院党总支副书记罗立顺，校团委书记彭巧胤，学生处副处长袁明锋，马克思主义学院教师杨红和政法学院教师范薇担任评委，共有来自15个学院的16位选手参加了比赛。

选手们结合身边的案例以及热点事件，展现了他们对宪法的认知与理解，也向现场观众普及了宪法知识，他们自信沉着、激情昂扬，精彩发言博得了台下的阵阵喝彩。最终一等奖由该校政法学院和物电学院的三位选手获得，乐山师院将从他们之中选出一位代表乐山师院参加四川省比赛。

比赛结束后，罗立顺对参赛选手进行了点评，希望大家要深入理解宪法的内涵和它对时代的意义与价值，鼓励选手们精心打磨，争取在更高层次的比赛中取得好成绩。佘万斌在总结中讲到，此次比赛是宣传宪法知识及宪法精神的一种形式，达到了宣传法制的目的，希望每个学生学宪法、遵宪法，要有主人翁的社会责任意识，将法律知识传递到社会中去。最后，任学锋等参会领导分别为获奖学生颁发荣誉证书。

宪法是我国的根本大法，本次比赛把学习宪法与演讲相结合，有利于推动宪法宣传，提高师生法律意识，树立良好法律风气，促进和谐校园的建设。

宪法活动总结【篇13】

企业学习宪法活动总结

近期，我们公司组织了一次企业学习宪法的活动，旨在增强员工对宪法的认知和理解，提高法律意识和法制素质。通过这次活动，我们不仅加深了对宪法的了解，还激发了员工对法治建设的热情，进一步推进了企业的法治化进程。

活动的第一部分是组织员工集体学习宪法。我们邀请了一位知名法律专家，为我们讲解宪法的重要内容和法律条文。法律专家用通俗易懂的语言解读了宪法中的关键词汇和条文，使员工们更容易理解宪法的重要性和深远影响。同时，我们还通过观看宪法宣传片、阅读相关资料等形式，让员工对宪法的内容和精神有更加全面的认知。在学习过程中，员工们积极思考、提问，法律专家也耐心解答，使得学习氛围更加活跃和互动。

接下来的活动是组织讨论和研讨。通过小组研讨、工作坊等形式，我们组织员工对宪法中的一些具体条文进行深入研究和讨论。员工们热烈发言，就宪法中的法治原则、公民权利、国家治理等议题进行了深入探讨，并结合自身工作经验和实际情况，提出了许多中肯的意见和建议。这些讨论不仅加深了员工对宪法的理解，也使他们在法治思维和法律意识方面得到了更进一步的提高。同时，通过研讨活动，员工之间的交流也得到了增进，彼此更加了解和理解，为企业的发展创造了更好的合作氛围。

此外，我们还组织了一次模拟法庭活动，让员工亲身体验司法程序和法律实施过程。在模拟法庭活动中，我们设置了一个真实的案例，员工们扮演各种角色（包括法官、原告、被告、律师等），按照法律程序进行了模拟审判。通过这种形式，员工们不仅学到了法律实施的过程和内容，还进一步增强了对宪法和法律的理解与尊重。这次模拟活动不仅丰富了员工的学习方式，也提高了员工的法律素养和司法能力。

最后，我们举行了一次宪法知识竞赛。通过竞赛的形式，我们对员工在学习活动中所掌握的宪法知识进行了检验。竞赛内容涵盖了宪法的重要内容、法律法规、经典案例等多个方面，旨在全面考察员工的宪法学习成果。竞赛不仅激发了员工之间的竞争激情，也增强了对宪法知识的记忆和理解。通过竞赛的方式，我们更好地检验了员工的学习效果，并对学习活动进行总结和反思。

通过这次企业学习宪法的活动，我们在员工中培养了正确的法治观念，增强了法律意识，进一步推动了公司法治建设。员工们纷纷表示，通过学习宪法，他们对国家的法治成就和法制建设有了更深刻的认识，也更加自觉地遵守法律、维护法律权益。此外，这次活动还为员工提供了一个交流与学习的平台，促进了员工之间的相互了解与合作，进一步提升了团队合作和凝聚力。

综上所述，企业学习宪法的活动对提高员工的法律意识和法制素养起到了积极的推动作用。通过集体学习、讨论研讨、模拟法庭、知识竞赛等多种形式，员工们对宪法的认知和理解进一步加深，法治观念和法律意识得到了更好的培养和树立。这次活动不仅促进了公司法治建设，也为员工的个人成长和职业发展提供了重要保障。

宪法活动总结【篇14】

从1986年实施第一个五年普法规划至今已有__年。多年来，普法宣传取得了可喜的效果，广大群众通过这一活动增强了法律意识，获取了一些与自己生活密切相关的法律知识，比如，企业员工知道劳动合同法；农民知道土地承包法、种子法；驾驶员知道道路交通安全法，还有刑法、民商事法及其诉讼法等等。

宣传法律知识不仅仅是为了了解法律本身，而是在全社会形成对宪法法律的崇尚，捍卫法律的权威，坚持法律面前人人平等，在根本上实现依法治国基本方略。

中国特色社会主义法律体系的基本建成，是中国共产党率领全国各族人民共同努力取得的伟大成就。但法律体系的形成远不是终点，其更大目标和意义是通过法律实施，加快建设社会主义法治国家。而法治建设的最终状态并不决定于具有多少法律制度，更在于绝大多数社会成员是否具有法治精神，是否可以与破坏法治的行为进行斗争，从而确保法律在实际社会生活中得以贯彻实施。

因而，培养法律意识比传播法律知识要求更高。培养法律意识关系到对法律价值和功能的理解，对法律权威的尊重、对法律规范的执行。

当然，在传播法律知识、培养法律意识的过程中，形式和方法也很重要。“六五”普法要求切实加强领导干部和公务员的学法守法用法。只有国家公职人员带头遵守和执行法律，法制宣传教育才会真正取得事半功倍的实效。

宪法活动总结【篇15】

在国家宪法日这一天，我们将学校法制教育工作不断的发展，让更多的学生们感受到了宪法的作用，他们可以通过种种形式的教育，直观的感受到法律的意义。以下是小编带来的20xx学校全国宪法日主题活动总结报告。看一看。

12月4日是国务院规定的国家宪法日。我校为培养学生学法、知法、守法、**的法治意识，营造校园法治宣传氛围，进一步把学校法制教育工作推上一个新的台阶，宪法日期间，学校以“学法守法，护我成长”为主题组织全校师生深入开展了一系列的宣教活动。现将工作开展情况总结如下：

一、学校高度重视，全员动员

法制宣传教育一直是我校的一项重点工作。开学之初，我校专门利用管委会研究法制教育活动计划。由校长主抓，安全办主任专门负责，制定了一系列的活动方案。

然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。

二、利用校园，**法制录像

我校各班都组织了学生法制教育**和法制教育宣传片，并组织各班学生参加活动。同时，同学们更关心问题的讨论，让大家畅所欲言，解决问题。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。

全校师生在天寒地冻的情况下，仍认真听取宣传内容。知道设立“宪法日”的重要性。遵纪守法是每个公民的责任。

三、组织全体师生**“宪法晨读”活动

12月4日上午，我校全体师生在各班教师**教育部组织的“宪法晨读”活动。当鲜艳的五星红旗随着国歌升起时，学生们自觉敬礼！当由部领导领读宪法部分条款时，我校全体学生跟读，校园内萦绕着同学们朗朗的晨读声，在欢乐的读声中，遵纪守法的种子已悄悄种下。

四、主题班会

12月4日上午午，各班班主任开展了本次主题班会活动，随后组织本班同学对本次学习的讨论和讲解，让同学们再次了解《宪法》是国家的根本**的重要性。

“宪法日”教育活动虽然结束，但我校决心继续开展好法律法规的学习和宣传，使广大师生不断增强意识，形成学法、懂法、守法的良好气氛。

总之，通过这次活动，我校圆满的完成了“宪法进校园”宣传活动，进一步营造了我校良好的法制教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。

宪法活动总结【篇16】

今年是“七五”普法开局之年，为进一步弘扬宪法精神，传播法治理念，树立宪法权威，营造浓厚氛围，__司法所提前筹划，超前准备，做好宪法日研讨、宣传、准备三项细节工作，努力为12.4国家宪法日宣传活动做好思想、宣传、行动准备，力争营造全社会尊崇宪法、学习宪法、宣传宪法、践行宪法的浓厚氛围。现就活动开展情况作如下总结：

召开研讨会议，认真学习上级文件要求。该所按照聊城市普法办《关于开展12.4国家宪法日系列宣传活动的通知》的工作要求，立即反应，迅速行动，召开由司法所工作人员、zd干警、人民调解员、法律顾问参加的座谈研讨会，zd干警逐字逐句解读聊城市普法办通知要求，着力在指导思想、宣传意义、重点内容、宣传方式、注重要点等方面予以细致解读，并对之前宪法日宣传活动经验进行全面总结，吸取经验，总结不足，按照上级通知要求，做好思想准备。

开展宣传活动，扎实做好活动内容宣传。该所按照上级普法办工作部署要求，积极做好回报、协调、宣传、解读等各项，将开展12.4国家宪法日宣传活动的各项主要工作予以认真宣传。该所积极向镇分管领导做好工作汇报，建议镇党政班子开展宪法学习专门会议，领导干部带头学习好、领会好、践行好宪法精神；该所深入到镇直机关、中小学校、卫生院、银行等单位进行走访宣传，建议有关部门积极了解、参与、宣传12.4国家宪法日宣传活动，采取丰富多彩的宣传方式充分参与到活动中；该所深入6个管区、65个村委会，现场解读国家宪法日的有关知识，建议村居和群众关注、支持、参与国家宪法日宣传活动。

细致做好准备，全面推动各项工作筹备。该所按照上级普法办工作要求，积极行动，周密部署，全面做好各项工作筹备。该所积极编写国家宪法日宣传材料，印制中华人民共和国国宪法读本材料，选取活动宣传横幅内容，实地探访开展宣传活动的重点区域，搜集宪法、法律、法规、诉讼程序法等材料，提前与机关单位、中小学校、事业单位、村居做好工作协调，选取开展宣传活动的单位和人员，细致选取宪法文化书画作者人选，对辖区内led大屏幕、公示栏的基本情况认真登记造册，组成__司法所宪法宣传团，充分做好各项工作的硬件和软件的准好工作，确保2025年12.4国家宪法日宣传活动取得良好的社会效果。

宪法活动总结【篇17】

12月4日晚，“走进宪法日”XX大学法制宣传教育系列活动之“法官面对面”嘉宾讲座在我校XX校区XX楼报告厅举行，XX市XX区法院少年庭庭长王XX应邀专题讲座。XX市中级人民法院少年庭庭长周XX，XX大学宣传部部长王XX及团委负责人等与数百名院系师生、青共校学员代表共同聆听了讲座。此次活动由XX大学党委宣传部、共青团南京大学委员会、XX大学生命科学学院和XX大学地理与海洋科学学院共同主办。

王XX部长在致辞中指出，XX大学目前处于“第一个南大”建设的历史时期，建设世界一流大学必须要有一流的人才，而法律素养是一流人才必须具有的重要素质之一。他表示，南京大学十分重视学生的法律素养培养，讲座、专题研讨、橱窗展示等活动经常在全校范围内开展，培育学生法治精神、增强学生法制意识，引导学生养成法治思维、树立法治信仰。

周XX庭长在讲话中分析了我国当前的法制现状，指出大学生是一个比较大的受害者群体，同时大学生也容易因为不成熟做出不恰当的行为。周庭长希望同学们遵守法律、信仰法律、树立内心的法律精神。

王XX庭长以学法守法、珍惜人生为主题，从青少年群体的角度为大家作了详细的专业法律剖析，以此来强调法治意识的重要性。王庭长先后从青少年犯罪低龄化、核心价值观缺失、网络交友问题和如何维护自己的合法权益等四个方面，结合相关法律条文和实际案例为大家上了一堂深入浅出的“法律课”。她留给大家的“作业”则是希望同学们要树立“七种意识”，即自立、法纪、安全、文明、责任、成就和耐性。

专题报告结束后，周庭长和王庭长与到场学生进行了面对面的沟通交流。

除线下的“法官面对面”活动外，我校还积极拓展宣传渠道，利用新媒体手段进行法制宣传教育。在12月4日当天，在系列活动之二的“法律面面观”中，我校通过新浪官方微博和微信官方订阅号宣传宪法，推送法律法规知识。当天微博推送信息10余条，总阅读量达11万逾次，微信推送宪法宣传专期。

市中级法院开展送法进校园首迎“国家宪法日” “当拿到法院赠送的《青少年法制教育读本》后，我我很激动、很凝重、很感动，学校一定让《读本》与学生同行，使和谐安宁、文明进步同孩子永伴，呵护雏鹰自由健康飞翔!” 市第X中学党总支书记XX说。

为迎接12月4日首个“国家宪法日”，XX市中级法院联合市依法治市办公室、市关心下一代工作委员会走进市第七中学，开展“宪法宣传进课堂”校园普法教育宣传活动。安徽工业大学、市委团市委和市第X中学共组织了200余名学生参加了宪法宣传活动。市关心下一代工作委员会副主任张X、市中级法院党组书记、院长杨XX、市委zd委副书记彭XX、市司法局局长刘XX等领导出席了会议。

活动中，XX市关心下一代工作委员会副主任张XX就如何积极探索法制教育的有效形式，创新教育方法，激发青少年学法、用法的兴趣，增强学生 学法、知法、守法的自觉性，并为在校学生撑起法律的“保护伞”提出了三点希望：一是要认清形势，强化责任，切实增强做好青少年学生法制教育工作的紧迫性和责任感;二是要突出重点，应策施教，确保青少年学生法制教育宣传活动扎实有效开展;三是要加强领导，深化协作，努力形成齐抓共管青少年学生法制教育工作的良好格局。

XX市中级法院党组副书记、副院长洪X就法院继续做好青少年的法制教育工作，明确了具体的要求：一是以观看典型案例、模拟法庭等喜闻乐见的形式，引导广大青少年努力做一个具备基本法律意识的现代小公民;二是恪尽人民法官的职责，深入推进美好校园建设，为建设美丽校园营造良好氛围，为学生的成长提供力所能及的支持帮助;三是继续探索新形势下青少年法制教育的新模式，与各方各界联手，全力促进全市青少年健康、幸福的成长。

活动的最后，XX市中级法院为参加活动的学生及机关、地方群众的代表每人赠送了一本《青少年法制教育读本》，《读本》从法官老师提醒、刑事、民事、行政四个方面，选取了73个案例，涉及宪法、刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、交通安全法等，把法院法官亲历的案件、事件，以汇编的形式，重现在青少年学生的眼前，使每一名学生都能够直观、生动、深刻地理解遵守法律的重要意义，学会用法律的手段保护自己，努力做一个学法、懂法、守法、爱法的好少年。

“我们相信，在《青少年法制教育读本》的指引下，我们将进一步丰富法制知识，陶冶法制情操，宏扬法制精神，做学法、知法、守法、用法的一代新人。”学生薛沁雯说。

宪法活动总结【篇18】

遵照《万柏林区教育局开展学生学宪法讲宪法活动通知》我校于5月7日经学校校委会研究决定，制定了《万柏林区第三中学学宪法讲宪法教育活动方案》。

现将本次活动情况总结如下：

一、组织保障

组长：杜生奎

副组长：禹继革张俊斌

成员：全体教职工

为了保障本次活动得到有效组织和开展，学校特成立了以杜生奎校长为组长的工作小组，在5月8日，学校及各班负责人都以《活动方案》的具体要求，如实地开展了各项活动，全校师生在本次活动当中受益匪浅，知道宪法作为国家根本**的重要性，知道设立“国家宪法日”的根本意义。

二、活动情况

(一)、主题升旗仪式

5月14日上午10:00分，全校师生全员参与了“宪法日升旗仪式”杜校长作了《宪法作为国家根本**的重要性》主题演讲，全校师生依旧认认真真地聆听了宣讲内容，知道设立“国家宪法日”的重要意义，遵纪守法是每个公民的责任。

(二)、师生同步晨读《宪法》(全国教育系统宪法日学习节选内容) 2018年5月8日和12月4日上午7:30，全校师生在各班教室，开始“师生同步晨读《宪法》”活动，各班同学在教师的带领下，一起进行《宪法》节选内容的晨读活动。校园里萦绕着学生们的晨读声，在快乐的读书声中，守法的种子已经悄然种下。

(三)、校园宣传

在“宪法教育活动周”七八年级制作了一期宪法日专题宣传栏。每位同学亲手制作了一份“学宪法”手抄报，班主任教师带领同学完成了宣传墙的制作，同学们的作品既美观又有宣传意义，起到了宣传宪法的作用。

(四)、学宪法讲宪法演讲比赛

5月14日下午，由校政教处、团委主办的“学宪法讲宪法”主题演讲比赛在我校“明德楼”四层会议室举行。共有来自19个班级的23名选手和20多名学生代表参加了比赛。经过激烈角逐，最终来自147班郭晶然和144班王柳青两位同学获得比赛一等奖，153班强晓娅、152班康睿龙飞、148班薛莹琦获得优秀奖。

(五)、主题班会活动

作为“学宪法讲宪法”教育活动的主要部分，主题班会活动的重要性尤其重要，学校为了做好本次主题班会，召开了全体班主任的工作会议，对主题班会作了明确要求。让同学们知道《宪法》作为国家根本**的重要性，知道依法治国的根本理念、明白作为社会的公民，遵纪守法是基本要素。

12月3日下午第三节课，各班班主任教师如期开展了本次主题班会课活动，各班主任利用《宪法日宣传》教育活动，组织本班同学开展讨论和讲解，旨在宣传、普法，让同学都知道《宪法》作为国家根本**的重要性，知道依法治国的根本理念、明白作为社会的公民，遵纪守法是基本要素。活动在轻松愉快的气氛中圆满完成。

(六)、学校教职工学法活动

教师是学校教学与管理的主导者和实施者，教师的综合素质提升是当下教育发展需求，借助学校本次宪法日活动的开展，要求教师参与学法、实施法制渗透，倡导遵纪守法，作一个法律的拥趸者。

12月4日下午4:20，杜校长在学校会议室主持全校教职工学习相关法律法规活动，学习了《中华人民共和国宪法》,旨提高教师法律意识，做到依法执教、依法办事、守法**。

“学宪法讲宪法”教育活动至此全部顺利结束了，本次活动有30个教学班参加，参加活动的学生达1600多人，活动次数达7次。回顾这次活动的发展历程，得益于前期的大量准备工作和班级之间的合作，全校师生都从中受益匪浅。

宪法活动总结【篇19】

开展宪法学习宣传教育活动总结

——灵山镇姜戈庄小学

党的十八届四中全会通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神，并将每年12月4日定为国家宪法日。为了贯彻落实党的十八届四中全会精神，依据《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》，我校认真开展了国家宪法日宣传教育活动，现总结如下：

一、活动主题

2015个国民教育体系宪法研究日的主题是：宪法是国家的基础。

二、时间安排

在2015年12月4日，即国家宪法日当天，我校以“弘扬宪法精神”为宗旨，以“宣讲宪法基本原则和基本知识”为重点，全面开展宪法学习教育活动。

三、开展活动：

（一）开展了宪法晨读活动。

12月4日，13亿中国人迎来第一个“国家宪法日”。我校响应教育部的号召，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，全面开展宪法学习教育活动。

12月4日上午，学生们坐在座位上大声朗读。我们学校校长王超峰亲自主持并参加宪法学习活动，深入各个班级，与学生一起学习宪法知识，使学生对宪法的知识有了更深的了解。

（2） 举行了特别的升旗仪式。

为了提高全校学生的法律意识，增强学生的爱国情感，12月4日，我校全体学生和老师在操场上举行了隆重而庄严的升国旗仪式。在雄壮的国歌声中，五颜六色的五星红旗缓缓升起。全体师生或行注目礼，大家仰注着国旗，心潮澎湃，为我们伟大祖国的日益文明富强而自豪。

升旗后，校长在国旗下发表了生动的讲话。讲话对宪法中国旗的规定作了详细说明。同学们认真听，牢记心中，对国旗有了更深的了解。

通过升旗仪式，同学们更加热爱国旗，争当各方面的先锋，努力为国旗增色、光荣祖国。

（3） 开展了以宪法宣传为主题的校园文化展。

为了扎实有效地开展“法律进校园”活动，我校开展了以“12.4国家宪法日”为核心的法制宣传教育校园文化主题活动。

各班开展了以法制宣传教育为主题的演讲比赛、绘画、学习宪法心得体会等主题文化活动。活动进行得有声有色。

通过这一系列的活动，对学生进行普法教育，培养了学生的法律意识，增长了法律常识，增强了法制观念，明确了自己要成为爱国守法、明礼诚信的好公民。活动见到了实效。

（4） **为教职工和学生作了一次关于宪法教育的讲座。

12月4日是全国的宪法日，我校充分利用今年宪法日这一契机，王超峰校长为全校教师和学生讲授了一节宪法知识课。

此次授课紧紧围绕宪法内容宣传为中心，彰显共建社会主义和谐社会为主题，大力弘扬宪法精神为宗旨，维护宪法的权威和尊严。通过此次讲座，进一步加强了宪法知识的了解，提高了我校师生的宪法意识和法律素质，营造了良好的依法治校的氛围。

（五）开展师生“网上学宪法”活动。

我校组织广大教师于12月4日当天登陆山东省教师教育网远程研修平台，参加宪法专题辅导培训，大家获益匪浅。

总之，这次宪法学习教育活动是领导带头的，全体领导师生都参加了。全体师生提高了对宪法是国家根本**的理解，营造了宪法教育氛围，突出了教育特色，增强了全体师生的法律意识和用法保护自己的自我保护意识，为普法工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

宪法活动总结【篇20】

20xx年12月4日是我国“国家宪法日”，xx职业技术学院高度重视，出台了恩职院学工字17号文件“关于贯彻落实《省教育厅办公室关于做好20xx年国家宪法日宪法晨读活动的通知》的通知”，各系部积极组织，认真谋划“国家宪法日”的学习宣传教育活动，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，制定工作方案，全面开展《宪法》学习教育活动。

一是开展宪法诵读活动。各系部领导及班主任们将精心准备的宪法相关材料做成简单易懂的幻灯片，并逐字逐句带领学生们诵读；二是利用晚自习时间，全院所有班级集中开展“国家宪法日主题班会”；三是利用校园广播台制作“宪法在心中”系列特别广播节目，宣传《宪法》知识，营造《宪法》教育氛围，深入开展《宪法》教育活动。其中，信息工程系在12月1日早晨7点钟在东区操场举行了以“弘扬宪法精神，争做守法公民”为主题的升旗仪式，学生代表带领系部所有同学在国旗下郑重宣誓。在庄严的宣誓后，信息工程系党总支书记连全明发表了重要讲话，他要求全体师生首先从校规做起，规范自己的日常行为；走出校园后不仅自己始终遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人，共同为祖国现代化、法治化建设、构建和谐、法治社会贡献自己的一份力量。

通过举行“国家宪法日”系列教育活动，在全体师生中掀起了学习宪法基本知识的高潮，认识到《宪法》是我国的基本法，其他法律制定要以《宪法》为基准，不能违背《宪法》规定。公民的行为要以宪法为准绳，严格遵守各项法律。通过活动，增强了师生的法制观念，培养了师生的法制意识，弘扬了宪法精神，加强了中国特色社会主义法治理论的学习与传承，深入理解了“依法治国”的治国理念，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，构建和谐社会、和谐校园营造良好的社会氛围。

宪法活动总结【篇21】

遵照吉林省教育厅《吉林省教育厅关于做好2016年国家宪法日暨全国法治宣传日宣传活动的通知》及伊通县教育局相关工作指示，我校于12月1日经学校校委会研究决定，制定了《伊通五中国家宪法日教育活动方案》。

现将本次活动情况总结如下：

一、组织保障

组长：赵**

副组长：宋铁方、焦凤平、范龙

组员：田积辉、方明、钱小平、李洪波，班主任

为了保障本次活动得到有效组织和开展，学校特成立了以赵**校长为组长的工作小组，在12月5日，学校各部门、各班负责人都以《活动方案》的具体要求，如实地开展了各项活动，全校师生在本次活动当中受益匪浅，知道宪法作为国家要本**的重要性，知道设立“国家宪法日”的根本意义。

二、活动情况

(一)、主题升旗仪式

12月5日上午10时，全校师生全员参与了“宪法日升旗仪式”，八年级(5)班贾吴儒同学作了题为《法律就在我们身边》的主题讲话，赵**校长作了《宪法作为重家根本**的重要性》主题演讲，全校师生在在寒冷的天气情况下，依旧认认真真地聆听了宣讲内容，知道设立“国家宪法日”的重要意义，遵纪守法是每个公民的责任。

(二)、师生同步晨读《宪法》(全国教育系统宪法日学习节选内容) 2016年12月5日上午7:30分，全校师生在各班教室，开始“师生同步晨读《宪法》”活动，各班同学在教师的带领下，一起进行《宪法》节选内容的晨读活动。校园里萦绕着学生们的晨读声，在快乐的读书声中，守法的种子已经悄然种下。

(三)、校园宣传

1、宣传标语

学校办公室于12月2日开始，在学校显著位置的led电子屏上录入了“12〃4国家宪法日，是依宪治国、依宪执教的理念，” 的宣传标语，旨在让全校师生知道12月4日是国家宪法日。

2、校园广播宣传

校园广播站于12月2日开始，广播站同学们就开始了关于“宪法日”宣传广播稿的撰写，并于12月5日全天在中午、下午的不同时段进行滚动播报，广播员标准且富有激情的播报声回荡在校园中，同学们聆听着美妙的法制音符。

(四)、主题班会活动

作为“国家宪法日”教育活动的主要部分，主题班会活动的重要性尤其重要，学校综治办教师为了做好本次主题班会，召开了全体班主任的工作会议，对主题班会作了明确要求。

12月5日第七节课，各班班主任教师如期开展了本次主题班会课活动，各班主任首先利用《宪法日宣传》***课件进行了教育活动，随后就组织本班同学开展讨论和讲解，旨在宣传、普法，让同学位知道《宪法》作为国家根本**的重要性，知道依法治国的根本理念、明白作为社会的公民，遵纪守法是基本要素。活动在轻松愉快的气氛中圆满完成。

“国家宪法日”教育活动至此全部顺利结束了，回顾本次活动的开展，利益于前期的大量准备工作和各部门间的通力协作，以及同学们的积极参与，通过本次活动，所取得的效果超出学校预期，全校师生在本次活动中受益匪浅，在学习、工作、生活当中，它的影响是深远的。

伊通五中2016.12.05

伊通市第五中学组织学生学习宪法早读**

伊通市第五中学组织学生学习宪法早读**

宪法活动总结【篇22】

12月4日是全国法制宣传日，为深入学习宣传宪法，我校开展了一系列宪法宣传活动，由于组织得力，得当，圆满完成了活动方案中的各项计划，取得一定的宣传效果。现将宣传如下：

一、高度重视，切实加强对“12.4”宣传活动的组织领导

校领导高度重视“12.4”全国法制宣传活动，结合我校实际，及时制定了《土贤庄小学“12.4”法制宣传日活动》，对“12.4”活动做出全面安排部署，全体教师高度重视“12.4”全国法制宣传日活动，认真安排，精心组织，通过宣传在学校中努力形成科学执教、民主执教、依法治教治校的良好环境;引导广大师生掌握基本法律，提高法律素质，营造一个学法律、懂法律、用法律的良好局面。

二、采取多种形式大力开展法制宣传活动

(一)学校利用升旗仪式拉开了整个普法活动的序幕，12月3日开展“——弘扬法治精神，推进依法治国”，对全校师生进行法制教育宣传。

(二)校大队部利用校园广播站定期播放法制宣传，进行《预防未成年人保护法》《道路交通安全法》《义务教育法》等法律法规，在全校营造法制教育的强大氛围。

(三)班主任利用班队组织开展法律的宣传活动。各班均出版了一期普法宣传的板报(板报最好的班级为六年级)，整个学校洋溢着浓厚的法制宣传氛围，通过一系列的宣传使全校师生达成一致的共识：法制宣传工作是一件关系到我国现代化建设能否顺利进行的大事，直接关系到社会的稳定，也是衡量和决定教育成败的一个关键因素。

(四)我校利用周会时间组织全体教职工学习新《义务教育法》;并于12月10日组织全体教职工进行2小时的闭卷法律知识考试。通过学习，进一步在教职工中牢固树立依法治校、依法治教的观念。

(五)各班根据不同的年龄阶段，利用班会时间让学生学习新《义务教育法》，并把所学法律知识回家与家长一起分享，让家长一起进步。

(六)在组织学生学完新《义务教育法》后，我们又于12月17日开展了“大手拉小手，把法送回家”家长、学生联体法律知识竞赛。让学生与家长共答一份试卷。

(七)组织各班学生制作，并展开评比活动，学生们用自己稚嫩的小手，在一张张手抄报上书写着自己的对法律的认识，在活动中受到了一定程度的法制教育，提高了学生知法、守法，并用法律保护自己的意识。

在全校领导师生的共同努力下，“12.4”法制宣传活动圆满结束，整个活动组织得力，形式新颖、多样，取得良好的宣传效果。通过宣传教育，加强了广大师生对法律的认同，引导师生明辨是非、崇礼守法，使法律内化为师生的基本行为准则。总之，我校在今年的“12.4法制宣传日”活动中，经过努力，取得一定的成绩，但仍然也不足之处，我们希望通过努力，推进“平安校园”建设，共同构建好社会主义和谐社会。