教师教学工作计划

教师教学工作计划精品。

然而，在真正制定工作计划时，我们可能会陷入困难，不知道如何下手。为了更好地重视和规范未来的工作流程，我们需要提前准备好后续的工作计划。制定工作计划是对工作任务进行详细分析的必要步骤。小编强烈推荐“教师教学工作计划”，希望您能从中受益。请注意，此资料仅供您在工作和学习中参考，不得用于商业或其他非法用途！

教师教学工作计划【篇1】

本学期，我担任高二2,5两班的生物教学工作，2班51人，5班53人。这两个班的学生生物学习的兴趣是有的，但是，学科成绩却不够理想。分析原因，关键是基础差、底子薄，学习习惯和学习的方法还存在问题。学校今年大力推行“导学实效”课堂，课堂结构发生了很大的转变，因此对教师的要求也发生了改变。备课、上课、辅导、作业批改、学生课堂评价等等教学常规环节出现了较大的变革。

本学期主要完成选修3现代生物科技专题的教学任务。由于学生的生物学基础较差，学习习惯不是很好，加之学习能力的问题较为突出，要完成教学任务就必须付出很大的努力才行。本学期力争在上学期的基础上学生学习生物的兴趣有所提高，生物学知识有较大的增长，学生的生物学习成绩稳步提升，为学生下一步的综合复习打下良好的基础。为达到这个目标，针对这些实际情况，我准备采取的措施是：

1、认真设计导学案。

2、更加注重能力的提高训练。

3、重视辅导。

生的目的。特别是提高学习能力较差的学生的学习成绩，以提高班级的整体水平，从而达到提高生物成绩的目的。

4、积极参加以集体备课为主要形式的各项教研活动，重视教学研讨。

5、在落实“导学实效”课堂的过程中，尽量运用现代化的教学手段，提高课堂教学的实效，以更好的提高兴趣，提高课堂的效率，突破难点，突出重点。

6、落实章节过关检测，随时掌握学生的学情变化，及时调整教学策略。

你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他生物教师教学工作计划多篇范本范文。

教师教学工作计划【篇2】

高三英语教学进入综合复习阶段。

1.加强研究，提高复习备考工作的针对性，全面推进教学，根据近年来的高考英语试题的命题思路和特点做认真的研究和讨论，明确近年来的高考英语试题更加注重了对学科能力和学科素质的要求；既遵循了大纲却又不拘泥于大纲；在知识测试方面，减少了纯语法性的试题，增加了更多的语境化因素；在能力测试方面，做了进一步挖掘和拓展；根据“在稳定中求发展，在发展中求创新”的基本思路，在试题要求思维创新性方面，也有一些尝试和探索。 根据我校高三英语教学中尚存在的问题，经过分析讨论，达成共识。

2.在第二轮复习时，要集中做几十套精心编选的试题。考练结合，重点答疑。在选题上，从多种途径精选设计严密、具有科学性、系统性、针对性的练习题，限时完成，保证质量。学生通过练习及时发现问题和解决问题，提高分辨能力，增强知识的理解和记忆，提高语言运用能力。

3.进入高三后半学期，高考临近，根据学生的具体情况把握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的。复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习

4.要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理巩固基础知识，教师应指导学生用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心。同时指导学生利用这段时间试着整理基础知识，适当做一些高考题。学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。

5.狠抓高考各题型的解题技巧指导和答题规范训练。认真分析几年高考试卷。在此基础上精心选编几套高质量的适应性高考模拟试卷。所有模拟试卷都按实际高考的要求进行测试。每次模拟考试后都进行认真讲评，要求分析到每一小题，分析到每一个学生，加强学生心理状态的自我调节，引导学生认真自我揣摩试卷。教师认真讲评、提高学生识别错误的能力和语言领悟能力。

教师教学工作计划【篇3】

一、思想方面

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学_，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学_、生活，做学生的良师益友。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

三、教学方面

关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。

四、教研工作

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎，尊重同志，相互学_，相互帮助.对于素质教育的理论，进行更加深入的学_.在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步.

五、出勤

在工作中我一定要做到不迟到，不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护.作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作。

六、学期目标

通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学_化学打下良好的基础。希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。

在公司工作了已经有三个年头了，虽然我还是一个公司最普通的文员，但是我已经完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厉，在接下来的一年中，我会做的更加的出色!

新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年。在这里工作已过3个年头了，在此，我订立了_年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。

1)发扬吃苦耐劳精神。面对仓库中事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。

2)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学_，勇于实践，博览群书，在向书本学_的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”;同时，讲究学_方法，端正学_态度，提高学_效率，努力培养自己具有扎实的工作基础、辩证的思维方法、正确的思想观点。力求把工作做得更好，树立本部门良好形象。

3)当好助手。对主管交待的工作努力完成并做好，增强责任感、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我的能力减轻领导的压力。完成自已份内工作的同时能够主动帮主管或同事分担一些工作。和同事互帮互助，共同维持和谐的工作环境。

4)熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。公司在不断改革，订立了新的规定，特别在公司目前正在进行的7s推行工作中，作为公司一名老职员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力配合。

教师教学工作计划【篇4】

一、学生基本情况分析

本班共有学生30人，其中男生20人，女生10人。经过5年的刻苦学习，大部分学生养成了努力学习、认真上课、按时完成作业的好习惯。学生对学校班级的各项学科和规章制度有了一定的了解，集体主义观念逐渐加强。到了六年级，大部分学生都意识到自己正面临着上初中的压力，所以班上能够努力学习的孩子很少。 ，如：张婷、苏中泽等。此外，部分学生的学习兴趣逐渐浓厚，学习积极性逐渐增强，具有一定的竞争意识，如：王浩特、王正浩等。但是，最不能忽视的是后50%的学生：苏晨鹏想学知识，但受非智力因素影响无法提高；汪阔学习很积极，今天学了，明天就忘记了；还有段淑霞、李海华等，都是上进的孩子，但成绩却不尽如人意。最麻烦的是：陈致远和黄英经常不做作业，许文武经常迟到，不肯交作业，上课习惯不好。如何让每个孩子在学习上取得进步？这是我一直在思考的一个问题。接下来，在教育教学过程中，我会因材施教，尽量从毕业班的实际情况出发，结合新课程的要求，促进学生个性的发展和提高他们的语言质量。

二．教材分析

教材继续按主题编排，共八组，依次为：感受自然、心中的祖国、心灵之歌、珍惜祖国、开始认识鲁迅、敲门诗歌、人与动物、艺术的魅力

本卷综合学习安排在我心中的祖国第二组和第六组敲诗歌的门。其中，敲开诗歌的大门

本课题采用任务驱动、基于活动的布局方式，包括活动建议和阅读材料两部分。

本书共28篇，精读14篇，略读14篇。这七组教材，每组由导论、课例、口语交流、习题、复习和拓展组成

它由四个部分组成。课程示例包括四篇课文、两篇精读课文和两篇略读课文。精读课文后有思维练习，略读课文前有连词。有些文本后面是资源包或阅读链接。全书编排

三遍为资料袋，二遍为安排阅读链接。口语交流作品仍然是一个单独的栏目。回顾和扩展由三个立柱组成，交流平台为固定立柱，并设有展示架

成语故事、课外书店、有趣的语言穿插。其中，有趣的汉语成语故事和课外书籍各布置两次，展台布置一次。

3、教学目标：

（1）读写能力：

1、具有较强的独立读写能力。本教材不安排识字，要求有写120字的能力。熟悉常用汉字3000个，能写字约2500个。

2.用硬笔书写楷书，线条整齐，有一定的速度。 .能用毛笔书写楷书，感受汉字的书写之美。

(2) 阅读：

1. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。将语境与自己的积累联系起来，推断文中相关词句的意思，体验其表达的效果。

3.阅读叙事作品，了解事件的大纲，简要描述你印象最深的场景、人物、细节，表达你的好恶、敬畏、向往、同情等感受.读诗，把握大体的诗意，想象诗中描写的情景，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和启发，向往和追求美好的理想。

4.朗诵优秀诗歌，注意通过诗歌的语气和节奏来欣赏作品的内容和情感。

5.利用博物馆、互联网等信息渠道，尝试探索性阅读，扩大阅读面。

(3) 练习：

1. 明白写作是为了自我表达和与他人交流，养成关注身边事物的习惯，有意识地丰富自己的知识，并珍惜个人对学习资料的独特感受和积累。

2.内容具体，感受真实。能够根据练习内容的需要分段表达。

3. 学习写作和常用的应用论文。

4.修改自己的作品，主动与他人交流修改。

(4)口语交际：

1.能根据交际对象和场合进行简单的演讲。

2.在交际中注意语言之美，抵制不文明语言。

（5）综合学习：

1.策划简单的活动，对策划的话题进行讨论分析，学习编写活动计划和活动总结。

2.针对身边的问题和大家共同关心的问题，或者电视电影中的故事和画面，组织讨论和专题演讲，学会辨别是非。

四、教学重点：

1、培养较强的独立读写能力和良好的写作习惯。

2. 能正确、流利、有感情地用普通话朗读课文。默读需要一定的速度和边读边思考的习惯。

3.链接上下文和自身积累，推断文中相关词句的意思，体验其表达的效果。

5.朗诵优秀诗歌，通过诗歌的音调和节奏来关注作品的内容和情感。

6.能够珍惜自己独特的个人感受，为作业积累材料；能够根据作业内容的需要分段表达；修改自己的作业，主动与他人交流修改。

7.能根据交流的对象和场合进行简单的演讲。

8. 就身边大家共同关心的问题，或者电视电影中的故事和画面，组织讨论和专题演讲，学会辨别是非。

5、教学难点：

1、继续加强基本阅读能力的训练。

2. 发现语言规律，学习表达。

3、把握各单位丰富的人文内涵，落实情感、态度、价值观目标。

4.加强日常写作练习的指导。

5. 让学生学会写活动总结。

六、教学改革思路、实施方案的具体措施：

1.准确把握教学目标

在教学中，既要注意总体目标，又要注意各阶段目标之间的衔接和过渡，才能使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。

2.识字写作教学

本教材不安排识字，要求能写120字。在教学中，教师可以对难写字、易混淆字进行重点指导。在强调写作质量的同时，也可以适当提高写作速度，养成良好的写作习惯。及时纠正学生在写作过程中出现的问题，同时培养学生的写作兴趣和书法爱好。

3.阅读教学

随着年级的提高，学生的读写能力和阅读理解能力不断提高，逐渐具备分析、总结、提炼、总结的能力在阅读中。能力。阅读教学要注重以阅读理解课文为基础的教学方法，培养学生独立阅读和写作的能力。

4.口语交际教学

注意激发兴趣，引导互动。本卷教材重点从学生的实际生活中提炼口语交际话题。口头交流中的一些主题提供了多种视角。给定一个话题，注意拓宽话题的范围。教师应根据学生所在地区、学校和班级的实际情况选择交流的话题和话题范围，使学生的交流与生活经历相结合，有话可说。还要根据每次口语交际的内容设计不同的教学计划，为学生积极参与交际、开展互动交流创造条件。沟通目标应该明确。教材中安排的交际话题类型不同，每个口语交际课的交际目标也应该有自己的侧重点。要注意考虑听力、表达、应对等方方面面，提炼出需要重点训练的方面。教学时要注意，及时给予建议和指导。对于辩论、演讲等需要专业技能的口语交际课题，应根据教材的编排给予一定的指导，但不能夸大要求。有的口头交流与实践相结合，要注意口头交流与实践指导和评论的关系。总之，口语交际课要科学安排教学内容，有针对性地进行指导，不断提高学生的交际水平，培养良好的语言习惯。

5.作业的教学

对于教材中布置的作业，不仅要注意体现要求，还要注意使用教材。在课前指导和课后解说中，要注重渗透工作要求，落实教学目标。同时，要根据学生的实际情况灵活选择教学内容，安排教学过程。

修改能力是写作能力的一个重要方面，认真修改也是良好的写作习惯。在评述中，要注意修改，帮助学生养成认真修改作业的好习惯。

6.综合学习教学

把握阅读材料的学习要求。在教学中，要落实要求，背诵相关诗歌，了解诗歌内容，了解相关知识。有的诗歌还附有注释和欣赏，在教学中要用来指导诗歌的独立阅读和欣赏，教会学生如何理解诗歌的大意，感受诗歌的情感。

七、教学安排：（略）

教师教学工作计划【篇5】

教师教学

教师教学（一）：

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：

一、政治方面：

本学期我将用心参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央持续高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央持续一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

新学期里，本人将用心理解学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，持续严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：

我将注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅仅写明教学要求和教学目的，也写清潜力训练的资料、要求、目的及教学措施等，不仅仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的资料，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选取教育的方法和时机，到达既给学生传授知识，又开发学生思维潜力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学资料，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

三、教研工作：

我将用心参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关心群众，维护学校荣誉，共创礼貌校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮忙后进生，采取各种措施使他们得到进步。

四、出勤：

在工作中我必须要做到不迟到、不早退，听从领导分配。作为一名教师，我必须自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、教学常规：

我将用心从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将用心学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的潜力。用心实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识潜力两方面精心设计教案，并用心地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合潜力都得到提高。

六、学期工作目标：

透过本期教学，使学生构成必须的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题，构成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。构成良好学风。构成良好的语文学习习惯。构成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

教师教学工作计划（二）：

教师教学计划

20XX年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年，是坚持加快熟悉教学工作，用心参与校园文化建设，认真履行岗位职能，积累基层工作经验，努力推进企业创新的关键一年，为确保各项目标落到实处，在回顾过去，总结经验，分析形势，展望未来，联系实际的基础上，特制定本计划：

一、指导思想

以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平；以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患；以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神；以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。

二、工作目标

目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作：

（一）转变观念，明确奋斗目标。

俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，应对新的工作岗位，新的工作环境。

今年要突出做好两个方面的工作：

（二）加强认识，转变工作主角。

应对当今教育教学需要，今年当务之急务必做到“一个转变，一个认清”，即转变工作主角，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“这天工作不努力，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思考问题，处理事情时，务必跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作主角，用心融入教育教学发展的大潮中。

（三）实事求是，重建职业规划。

目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升；另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。

三、加强学习，提升个人素质

学习是历史使命，是时代要求，选取学习就是选取进步，忽视学习就是忽视进步，放下学习就是放下进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要透过学习到达“身强体健”。因此，要从三方面着手：

（一）加强思想政治学习。

思想政治一向是我国国家企业的优良传统，随着社会的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观察问题，分析问题，思考问题。作为一名新世纪的青年，更要自觉加强思想政治的学习，使自己更好的服务于教育，服务社会。

（二）强化岗位技能学习。

岗位技能是教育者发展的生命线。要做一名合格的教师起步务必加强和提高自己的岗位技术水平。

首先，要进一步明确工作职责，按照队班领导对自己工作的安排，尽快熟悉自己的工作和职责，熟悉队班内各项规章制度。

其次，明确工作要求，明确工作任务，进一步提高工作的主动性和自觉性；

第三，要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导学”和虚心听取大家的指导和教育，而且要善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序，做到守纪律、知程序、明资料、讲方法，学于用、知与行、说与做的统一，同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通，确保各项交流畅通无阻；

第四，要不折不扣地参加集团、煤矿和队班组织的各项安全知识与技能培训，用心参加检测评估，完成培训任务，保证培训质量；同时还要充分利用业余时间自学充电，真正做到干中学，学中干，活到老，学到老，逐步培养终身学习的良好习惯。

四、勤奋工作，用心回报学校。

立足本职，踏实工作不仅仅是教师回报社会的最根本方式，而且也是教师职责意识的重要体现。同时也是一个事业，做事业先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要对得起社会，对得起学校，对得起自己的良心。它为教育铺设了成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的期望。因此，只有踏实工作，才能创造业绩，只有艰苦奋斗，工作才会不是一句空话。无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、勤奋工作，都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁。不论什么时候都应以饱满的热情。

五、拓展领域，实现个人价值。

自我价值与社会价值相结合，是人的社会本质的必然要求。只有个人为教育事业多做贡献，才能更多获得教育事业的尊重和满足，才能更好的实现自我价值。目前，教育的深化改革和强劲发展为我们实现人生价值创造了难得的发展机遇，建立现代化精品矿井的热潮为员工施展个人平台带给了广阔的发展平台，我们要本着对岗位高度负责的态度，紧紧抓住发展机遇，充分施展个人才华，真正以朝气蓬勃的精神状态创造性的做好自己的本质工作。因此，持续工作的主动性。其次是要树立高尚的品格，做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则，三要充分挖掘个人特长，用心参与教育文化宣传工作，并在方针政策、规章法纪、制度程序范围内，为提高工作效率、工作质量，工作方法等方面用心作出新的探索，在自己的工作岗位上创造性地开展工作，用心参与煤矿的各项历史进程，不断丰富自己的知识结构和才干，努力实现个人价值和教育事业价值的完美统一。

总之，平凡的事业承载新的期望，宏伟的目标开启新的梦想。应对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信：有教育事业各级领导的正确领导，有广大工人师傅的教育和帮忙和自己的不懈努力，我必须会成为一名优秀的教育事业者，教育事业也必须会在建设精品化的伟大进程中不断开创辉煌而灿烂的完美明天！

教师教学工作计划（三）：

个人教学工作计划

严寒冬日已经过去，转眼已是春风满面的季节。本学期我继续担任六年级的语文教学工作。新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，我制定了个人教学工作计划如下：

一、班级状况分析：

本班共有110名学生，男女生比例基本持平，但在学习习惯、学习方法和成绩上却存在必须的差距，大部分同学学习态度端正，上课听讲专心，作业完成工整，但有一小部分学生学习目的不太明确，学习兴趣不浓，需要在老师和家长的督促和指导下才能完成学习任务，学习缺乏主动性和用心性。

二、指导思想：

新学期里，本人将用心理解学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和职责感投入工作。及时更新教育观念，一切以学生发展为本，使学生在愉悦中学习，在质疑中思考，在思考中创新，实施素质教育，全面提高教育质量，持续严谨的工作态度，同时注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

三、具体工作目标：

透过本学期教学，使学生构成必须的语文素养，提高听说读写的潜力，并培养出一批尖子，以开展一对一，一对红的活动，构成良好学风，促进学生全面、主动、健康发展。在具体的教学过程中，结合所学资料，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

四、方法措施

1、提升素质，用心备课

我将用心从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。翻阅，学习有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的潜力。用心实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。精心设计教案，并用心地使用各种电教器材，提高课堂教学效率，杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

2、课堂教学，深入探讨

在课堂教学方面我力争在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展，努力构成自己的教学风格。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合潜力都得到提高。

3、延伸拓展，培养语感

在教学中结合课文资料引导学生进行拓展和延伸，鼓励学生多读课外书，在读书中增长知识，开拓视野，陶冶情操，让语文的外延与生活的外延相等，真正的得法于课内，得益于课外。

4、教学研究，持之以恒

我将用心参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关心群众，维护学校荣誉，共创礼貌校风。对于新课标理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮忙后进生，采取各种措施使他们得到进步。

教师教学工作计划（四）：

教师新学期个人教学工作计划

新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下：

一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、做好课后辅导。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

三、提高自身的业务水平。

用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

教师教学工作计划（五）：

教师教学计划

新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划，各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划如下：

1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻《XX年-20XX学年第二学期工作计划》，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。

2、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，用心参与群众备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③思考教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。

⑵课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、做好课后辅导。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任感成就感。将职责心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、提高自身的业务水平。

用心参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。

4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究有关的书籍外，也有目的有计划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作和资料注入新鲜血液。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。

教师教学工作计划（六）：

教师个人工作计划

为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作计划

。

一．思想政治方面

1.加强政治理论学习，提高自身素质

认真学习党的路线、方针和政策，持续正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思

想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一

视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2.加强学习交流，提高师德修养

本学期，我将透过网络、刊物等渠道，搜集名师的，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用

爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举

止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面

1.认真学习教育教学理论

二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教

书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研

究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础

教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践潜力为

重点，深化课堂教学改革。

2.努力提高学生成绩

要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体状况，有针对性地采取多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。

3.充分发挥家长的作用

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或推荐，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离

。充分调动家长的用心性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利

于对学生进行及时教育。

4．常规业务方面

力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教

学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

5.自主学习，开阔视野。

用心参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处

的篇章段落，用心参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体

、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

6.专业发展，提高自我

练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的潜力。坚持每一天写教师工作

日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。

三．班级管理方面

班群众是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班群众建设，因此必须要提高班级的凝

聚力和荣誉感。

1．养成教育

要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的资料为行动准则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在

教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动；规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的

学习习惯。

2．思想教育

用心带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一齐参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等

活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。

4.卫生教育

值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给

学生带给一个良好的学习空间。

作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速

度融入到群众当中。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越

好!以上是我制定的个人工作计划，如有不完善之处，请领导批评指正。

教师教学工作计划（七）：

教师教学计划

一、指导思想

抓课改，促创新;抓管理，促质量;抓常规，促规范;抓建立，促提高。

二、工作目标

1、完成校实施性教学计划，保证质量，学生及家长满意率达90%以上;

2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站;

3、建成1个省级示范专业;

4、实施校课程改革，在骨干专业实施项目教学法，启动德育课程、文化课、专业课的课程改革;

5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训;

6、加强对专业部的教学工作的督查和考核，保证教学秩序的正常，不发生重大教学事故;

7、教师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇，其中省级以上不少于10次篇;

8、加强对青年教师的技能培训，努力培养“双师型”教师队伍;

9、强化实践教学的研究与管理，进一步加强校企合作，合理高效的使用实验实习设备。

三、主要措施

1、加大课程改革的力度，加强课程改革的研究

(1)学习省职业学校课程改革行动计划，学习市职业学校课程改革方案;

(2)学习职业学校课程改革的理论和经验;

(3)修订学校课程改革方案;

(4)在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学，在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案，进行课改试点;

(5)请专家做报告、讲座指导课改实践活动;

(6)派人到县外学习培训，借鉴他校的成功的经验，结合我校的实际开展课改实践;

(7)采取边实践、边研究、边推广的办法，稳步推进课改实践工作;

(8)创市课改实验学校。

2、不断提高教学研究管理水平。

(1)组织全校教师认真学习和执行教学管理工作规程;

(2)完善本部门内部的管理，发挥对专业部的指导、协调、服务职能;

(3)按省专业现代化建设试点的要求，加强学校各个专业的现代化建设，注重新专业的开发;

(4)根据各专业发展的需要，重新修订实施性教学计划;

(5)进一步加强课程的建设和管理;

(6)根据专业发展方向的需要，进一步加强教材建设;

(7)指导各专业部对教师进行过程考核;

(8)加强对课堂教学、技能教学的研究和指导，在质量、效率、效益上下工夫;

(9)加强学科建设，培养一支有必须专业水平、有必须的管理潜力和科研水平的教研组长队伍;

(10)高质量完成电子类省示范专业验收的教学资料的收集整理工作;

(11)对照技能加工中心、技能鉴定的建立要求排找差距，用心做好申报各项工作;

(12)加强对口单招的校际之间的交流，关注省厅单招政策的变化，适时调整教学活动;

(13)指导单招教学过程管理，提高其质量、竞争力、生命力;

(14)做好单招班的分流工作;

(15)认真做好教师工作量的审核工作;

(16)认真做好学生成绩的评定工作;

(17)指导专业部做好教师的测评工作。

3、切实加强师资队伍建设

(1)按学校师资队伍建设的规划，制定本学期的教师培训计划、学习计划，完成县教师培训任务;

(2)指定校各学科首席教师、骨干教师、教坛新秀、教学能手、学科带头人评选办法;

(3)开展好具有针对性和实效性校级培训;

(4)开展示范课、研讨课、汇报课教学活动;

(5)组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、最佳技能课设计等评比活动;

(6)组织专业课教师技能比武活动;

(7)加大对青年教师的培养力度，认真实施青年教师“135培养工程”，落实师徒结对有目标地开展“传”、“帮”、“带”活动。

4、稳步推进教科研工作

(1)精心组织六个市级课题的研究工作;

(2)争取申报1个省级课题;

(3)建立一支教科研队伍;

(4)完成学校的竞赛、论文等教科研任务;

(5)每学期组织教师结合自身工作撰写两篇论文;

(6)建立教管部、教研组、备课组三级教研组织网络;

(7)精心组织教研活动，修订优秀教研组评比办法并组织实施;

5、切实加强学校的体卫艺工作

(1)按课程设置的规定开设好体育、健康、艺术和劳动、心理等课程;

(2)精心设计安排好周末活动和社团活动;

(3)经常性地抓好足球队、田径队的训练，创造性地开发体育传统项目;

(6)举办“庆国庆”师生书画展;

(7)组织好校体育节的各项工作;

(8)制定实施运动场及器材的管理办法;

(9)精心组织运动队，参加县、市等各级各类比赛，并争取好成绩。

教师教学工作计划（八）：

教师教学计划

本学期，我决心透过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划：

一、加强学习，提高认识

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，只明白埋头工作，我总是期望把工作做得尽善尽美，但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项资料，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。

二、以身立教，为人师表

师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师务必“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己务必做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每一天7：40到校，我坚持每一天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项，用心参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

三、加强修养，提高素质

马卡连柯曾说过：“学生能够原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”

作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的状况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。

四、关爱学生，无私奉献

教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。

本学期，我继续担任四年级数学教学工作。要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，个性是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮忙学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

教师教学工作计划（九）：

教师新学期工作计划

新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：

一、思想政治

始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地理解书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生带给实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的用心性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每一天安排必须的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。

三、教育教学方面：

深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改善教学方法。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地理解书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生带给实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的用心性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改善方法。本学期我会用心利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮忙他们养好的学习习惯。使他们在简单愉快、欢乐活泼的状态下进行用心地学习。我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

四、家长工作

越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。在以后的教学工作中，我会用心努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀，同时也期望能在教学上各位老师和领导的指点和帮忙。

以上是我对这个学期工作所做的计划，期望自己能够用心的完成。

教师教学工作计划（十）：

下学期，我决心透过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划

一、思想政治方面

用心拥护校领导的正确领导，用心参加政治学习，做好笔记。关心国家大事。遵守劳动纪律，对工作兢兢业业，团结同志，热心帮忙同志;对工作认真负责，不计报酬，关心学生，爱护学生，为人师表，率先垂范，乐于奉献。

二、师德方面

师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师务必“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己务必做到。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项，用心参加各项活动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

三、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，阅读专业杂志，浏览小学语文网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每一天安排必须的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

四、教学工作方面

认真学习新课程理念，认真学习教学大纲，刻苦钻研业务，课余时间不断学习，努力提高自己的业务素质，结合学科的资料和本班的学生实际，改善自己的教学方法。认真上好每一节课，不打无准备的仗，课堂注重精讲，不单教会学生知识，更重要的是交给他们学习的方法，使他们由学会向会学、乐学转变。认真批改学生的各项作业和练习，多做面批，加强学困生的辅导，不让一名学生掉队。认真做好教学反馈，采取应对措施。培养学生习作兴趣，争取让学生的习作能够在报纸杂志上刊登。

五、教研工作

我将用心参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关心群众，维护学校荣誉，共创礼貌校风

对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。

六、考勤方面

严格遵守学校的考勤制度，有事先请假，不旷课，不迟到、不早退，以一名优秀教师的标准来严格要求自己，使自己在原有的基础上能再上一个新台阶。

教师教学工作计划【篇6】

在第一轮复习时围绕课本、结合同步配套材料（“名师A计划”一书，英语周报，英语学习辅导报）对单词、短语、语法和等方面进行定量训练，稳步提高学生的成绩。复习并不是简单的重复，而是要对学生英语知识的一种梳理和英语学习能力的一种提升，帮助学生构建知识网络，便于学生的进一步提高。

1.下大力气抓好词汇教学，人人过词汇关

词汇是我们要表达的思想概念的载体。词汇量太小，表达受到严重的限制。没有基础，综合语言运用能力更无从谈起。若词汇量足够大，即使语法不太规范，我们也能听得懂别人或者看懂文章。所以掌握词汇是学好英语的先决条件，词汇学习应贯穿英语学习的始终，是英语学习的基础环节，词汇的掌握程度直接影响着听、说、读、写、译等诸项技能的提高。为此，我们要求学生狠抓词汇学习，人人过词汇关。计划每周听写三次以上。认真检查。第一轮复习结束时组织一次全年级英语词汇比赛。

2、语法专项训练，夯实基础?

语法的复习不可轻视，一定的句法能力是提高语言运用能力的基础。不重视语法教学及训练，势必会造成学生张口动笔就错、语言不规范、不得体、不地道、因此重视基础语法即词法、句法乃是夯实学生基础知识的绝妙的方法。基于此，我们在教学中，将进行语法的专项训练。复习时态、语态、非谓语动词、名词性从句、状语从句、定语从句、倒装，情态动词等专项，帮助学生总结、归纳，从而达到环环相扣，层层推进，扎扎实实。在实现知识的重温与巩固的同时，达到了知识系统化、网络化、板块化、深化以及知识的迁移。在适当的时候安排一次语法专项测试。

3.提高了学生的听力水平

在第一轮复习期间每周训练四次听力，只有多听多练才可能有好的成绩。但只是听和练还不能取得好成绩，一定要加强对学生的集中训练和对听力方法的指导，通过对听力材料的分析，能够猜测听力的内容，能够初步选出部分答案和排除部分答案。我们将选用 “英语周报”和“英语学习辅导报”等材料。它们的语速中等，音质清晰，比较符合学生的实际，提高了学生的听力水平。听力方面，我们在采取集中播放和分散播放相结合的方法

4.加强写作指导和训练，

加强写作指导和训练，是我们高考取得成绩的重要保证。每周写一篇书面表达。对于写作教学的过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求:1）繁简适度2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3）层次分明，承上启下4）细读提示，写全要点6）书面干净，整齐，规范。我们教师遵循"精批，快改，及时发"的原则，提高教学效果，.同时让学生每周背诵一定量的范文（社会热点），做好语言积累.

5. 对学生进行了大量的阅读和完形的训练

高考阅读理解能力的考查分值较重。阅读理解能力的提高，既可以帮助学生顺利地解答阅读理解题，也有助于解答完形填空。通过阅读理解训练，学生既可以巩固和加强各项英语基础知识又可以学习到许多英语表达的方法和技巧，这些又是书面表达的基础。我们在英语复习的过程中，以培养和提高阅读理解能力为中心，以此带动英语复习质量的全面提高。有计划地对学生进行了大量的阅读和完形的训练。我们还定期在课上进行限时阅读训练。指导学生坚持每天利用课余时间阅读3--5篇短文，老师定期检查。

6、走出教材，提高能力

高考试题所考查的内容源于课本但高于课本，所以对于教材的.学习当然是很有必要而且重要，但过分局限于教材又不利于学生的发展，不利于他们与时俱进、拓宽知识面和进行语言实践能力的培养，离高考的要求也会有一定的差距，所以我们的教学还要走出教材。为此，我们加强了听、读、写方面的训练，以提高学生的综合语言运用能力。我们每一个模块做一套同步训练题。每两周一小考，每月一大考.

二、第二学期工作计划：

教师教学工作计划【篇7】

一、课本分析

本着强化综合、突出重点、注重语言感知的积累和应用、注重基础技能的培养、提高学生汉语水平的精神识字整体，本卷教材共32篇，精读17篇，略读11篇，选读4篇，基础训练教材8篇。一般由导论、课例、读写例四部分组成，积累与应用体现了从实践到知识的过渡。然后进入实践的过程。为帮助学生理解课文，培养学生的观察能力，培养学生对美的热爱，教材编写了多幅插图

2.课堂情况分析

3.教学要求

2.复习巩固汉语拼音，用汉语拼音读字，学普通话

3.培养独立识字能力，学习140个生词，复习查字典方法，养成自觉使用字典的习惯

4.进一步提高句子理解能力结合语境和生活，注意积词，初步养成积语的习惯

5.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文 能够背诵指定课文，默读以一定的速度发短信。进一步训练和理解课文的思想感情，初步了解作者的表达方式

6.阅读适当的课外读物，了解主要内容，逐步养成课外阅读的习惯本学期阅读不少于20万字

7.乐于参与讨论或辩论，有一定的准备，能说清楚，表达有条理，语气得体

8.能抓住观察事物的重点，养成勤奋思考、乐于写作的习惯，能够写出内容具体、真实、有条理的简单、真实、富有想象力的作文

4.双基教学要求

继续通过单词和句子的方式进行听、说、读、写的训练，提高学生的综合语言能力和综合素质

5.思想品德教育结合点

使学生接受爱党爱人民的思想教育；孝顺父母，关心他人，帮助他人；培养热爱科学、勇于实践、勇于创新的精神，增强环保意识和社会责任意识

六、教学措施

1、看图教学时，课文，事物的形象要与文字描述紧密结合

2.教读课文时，要强调重点训练项目的训练，

3.注意对单词和句子的训练，注重朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，开阔学生的视野，丰富学生的知识

4.加强信息反馈，付出重视师生交流

5.读与写结合，以读促写

6.充分发挥学生的积极性和主动性，使充分利用视听设备，提高课堂效率oom教学

7.积极开展各类活动，让学生学习更多的体验式教育，为学生提供语言学习的实践经验

教师教学工作计划【篇8】

教师教学安全工作计划

教师是学校教育系统中的重要组成部分，他们肩负着培养学生的责任。教学安全工作是教师工作中必不可少的一部分，其目的是保护学生和教师本身的安全。在我多年的工作经验中，我认识到教师教学安全工作至关重要。下面我将就个人的安全工作计划以及教师教学安全工作的具体内容进行阐述。

一、个人安全工作计划

1. 持续学习和更新知识：教师需要不断学习最新的教学法和安全知识，以提高自己在课堂上的教学能力，同时避免教学中的潜在危险。

2. 定期参与安全培训：我将定期参加有关教师教学安全的培训，了解最新的安全规章制度，并将这些知识与我的教学实践相结合。同时，我会积极参与学校和社区组织的教学安全活动，提高自己的安全意识和应对能力。

3. 建立预案和教学计划：为了更好地保障学生和自己的安全，我将对每节课都建立完善的教学计划和教学预案。在教学过程中，我会时刻关注学生的安全状况并及时做出反应。

4. 与家长和同事保持沟通：我会与学生的家长和同事保持紧密联系，随时了解学生在学校外的情况，以确保学生的安全。同时，我也会与同事交流教学中的安全经验，共同提高教学安全水平。

二、教师教学安全工作的具体内容

1. 教室安全管理：我将对教室进行定期的安全检查，确保教室内的设施设备正常使用。我还会准备相关的安全教学材料，给学生讲解学校安全规章制度，并与学生一起制定安全行动计划。

2. 课堂安全管理：在课堂上，我将着重培养学生的安全意识，并教导他们如何在各种危险情况下保护自己。同时，我会加强对实验室、体育场等特殊场所的安全管理，确保学生参与各种活动的安全。

3. 应急处置能力培养：在紧急情况下，我将能够迅速冷静地应对，并采取适当的措施保障学生的安全。我将不断提高自己的急救知识和技能，以应对可能发生的意外事件。

4. 学生辅导和心理疏导：在教学过程中，我将密切关注学生的心理变化，并及时与他们进行沟通和交流。如果发现学生存在安全隐患或心理问题，我将及时与学校相关部门联系，为学生提供必要的帮助和支持。

教师教学安全工作是一项综合性的工作，需要教师具备安全意识和应急处置能力。作为一名有多年工作经验的教师，我将不断学习和更新知识，建立个人的安全工作计划，同时积极参与学校的教学安全活动。通过这些措施，我相信我能够更好地保障学生和自己的安全，为他们提供一个安全的学习环境。

yJS21.com更多精选工作计划阅读

计算机教师工作计划精品

我们听了一场关于“计算机教师工作计划”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。为了保证工作质量和效率的提高，此时我们应该结合领导要求与个人能力撰写工作计划。有了计划，可以合理地安排和使用人力、物力、财力。

计算机教师工作计划【篇1】

计算机教师下半年工作计划

计算机科学技术的快速发展所带来的社会变革，对教育工作者提出越来越高的要求。作为计算机教师，下半年的工作计划是非常重要的，它会影响学生的学习兴趣和能力，也会决定教师的教学水平和能力提升。因此，本文从以下几个方面详细阐述计算机教师下半年的工作计划。

一、教学目标与方法

计算机教学是一项非常复杂的工作。在下半年的教学计划中，我们应当明确课程目标和学生的能力需求，为每个学生制定适合他们的计算机课程学习方案。在教学活动中，我们应当使用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和动力，例如模拟实验、项目设计和问题解决等教学方法，让学生从实际场景中获取知识和技能。

二、教材选用和创新

教材是计算机教学的基础。在下半年的教学计划中，我们应当选择合适的教材，并进行适当的扩充和创新。教师可以根据自己的经验和研究兴趣开发和编写新的教材资源，实现教材的更新和创新。此外，教师还可以利用网络技术和多媒体资源丰富教学资源，提高教学质量。

三、教师自身能力和素质的提升

教育的核心在于教师。一个好教师的水平直接影响着学生的学习效果。因此，在下半年的教学计划中，教师应当注重自身能力和素质的提升。教师可以参加教育研讨会和培训课程，了解最新的计算机技术和教学方法，进一步提升自己的教学水平。此外，教师还应当加强与同行和学生的交流和沟通，了解他们的需求和反馈。

四、鼓励学生创造性思维和解决实际问题的能力

计算机技术的应用需要强调创造性的思维和解决实际问题的能力。在下半年的教学计划中，我们应当注重培养学生的创造性思维和解决实际问题的能力，使他们在将来更好地适应社会的需求。教师可以利用项目设计和实践活动来培养学生的动手能力和创造性思维，同时也应当注意引导学生正确地看待失败和挑战，以提高他们的自信和毅力。

以上是计算机教师下半年的工作计划。总之，在教育领域中，计算机教师是一个重要的职业。只有通过认真思考、不断学习、勇于创新，计算机教师才能够有更好的教学效果和影响力。这不仅是一个人员能力的提高和自我价值的实现，也是为社会发展和人类进步做出贡献的一种方式。

计算机教师工作计划【篇2】

计算机教师下半年工作计划

作为一名计算机教师，下半年的工作计划是非常重要的，既要为学生提供高质量、富有启发性的教育，又要面对不断挑战的教学环境和技术创新。本文将详细介绍我下半年的工作计划，旨在全面提升我的教学质量和学生的学习体验。

一、拓展教学领域

首先，我计划拓展自己的教学领域，包括计算机编程、数据结构与算法、计算机视觉等方面。这些领域都是计算机科学的重要组成部分，对于学生的技术培养有很大的促进作用。我将参加行业内部的培训和研讨会，不断更新自己的知识和技能，并根据学生的需求来调整课程内容和形式。

此外，我还计划引入新的教学工具，例如编程教具和交互式课件，以提供更加有趣和个性化的学习方法。这些工具不仅可以激发学生的兴趣，更可以提高他们的编程技能和创新能力。我将积极和学生互动，探索更加实际和有效的教学方法，努力构建一种真正的教学共同体。

二、强化实践环节

其次，我认为实践环节是计算机科学教育的核心部分，可以帮助学生更好的理解课程内容，锻炼他们的解决问题的能力和创新意识。因此，下半年我将加强实践环节的设计和开发，以提供更加丰富多彩的学习经验。

我计划组织学生参加外部竞赛和比赛，并为他们提供指导和支持。这些比赛可以是校内的比赛，也可以是更加广泛的区域、国家或国际比赛。比赛的情境可以是单独作业、个人或小组任务或是全校统一规划的项目，这将使学生得到更多的锻炼和实践机会。

三、加强教育科技应用

第三，教育科技应用是下半年工作计划的一个重要方面。面对在线教学和教育云平台的迅速发展，我计划不断探索并应用各种新的科技教育工具和应用。例如，在线课程、互动教材、虚拟实验室等等。

此外，我还计划建立一个线上学习社区，在这里学生可以分享自己的编程成果，讨论共同关心的问题，分享他们的收获。借助语音、视频和文字等多种媒介，让学生在社区中获得更多的知识和想法，同时也可以展示自己的学习成果和追求。

四、密切与家长和社会的联系

最后，我认为密切与家长和社会的联系是成功的教师的基础。我将积极与家长和社会保持联系，分享学生的学习成果，为他们提供更多的学习建议和资料，并策划一些义务或志愿学习活动，让学生对社会做出贡献。

此外，我还将建立一个教育联盟，与其他教师和学校合作，分享教学资料和经验。这将使我们更好的了解学生的需求，提供更好的教育服务，并为实现更高的教学质量做出更大的贡献。

总之，下半年的工作计划是提高教学质量、扩展教学领域和强化实践环节，同时借助科技和社区建立更紧密的联系，这不仅将使我成为一名更成功的教师，更将推动教育的进步和改革。

计算机教师工作计划【篇3】

计算机教学是一项面向未来的教育，在小学阶段进行计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期计算机教学计划。

一、本学期教学的主要任务和目的要求

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

二、教材的重点和难点

1、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。4、加强计算机的综合应用能力。

三、教学目标

1、知识与技能目标：

通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具”。使学生纯熟掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法；加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。

2、过程与方法目标：

3、情感态度与价值观目标：

建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。通过实践可以巩固所学知识，培养学生的动手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。

四、教学措施：

通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让学生能够学会一些基本操作。以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个详细的“任务”着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每教裎可以是一个或多个任务。利用机房电脑，为学生创造良好的上机学习机会，提高学生的实际操作能力。通过演示和教授相矫裣的方式，让学生掌握本学期的教学内容。课堂中穿插游戏、竞赛等方式，提高学生的学习兴趣，课堂的主体交给学生，计算机的操作性强，应该多给他们练习的时间，提高他们的实际操作能力。采用分组合作的教学模式，培养他们互帮互助、相互合作的精神。

计算机教师工作计划【篇4】

随着时代的发展，计算机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。在这个信息时代，计算机已经渗透到了我们的生活中每一个细节中。因此，计算机课程的教育也越来越受到了人们的关注和重视。

作为一位小学计算机教师，我深知自己的责任和义务。我要为我的学生们提供最好的计算机教育，帮助他们打下坚实的基础，为他们的未来发展奠定坚实的基础。因此，我制定了下半年的工作计划。

第一阶段

在下半年的工作计划中，首先要做的是为学生提供必要的课程。首先，我需要给学生介绍计算机的基础知识，如硬件组成，常见操作系统的使用等。随后，我还要给学生讲解常见的软件的使用方法，如文字处理软件、图像处理软件等，以及如何在互联网上搜索信息。

为了使学生在上课期间更加主动积极地学习，我也将采取多种教学方法，如讲解、实践操作、合作学习等。我还将组织计算机爱好者俱乐部，让学生们在不同的角色扮演活动中展示自己的计算机技能。这样不仅可以鼓励学生们更加热衷于学习计算机知识，也可以为他们提供展示自己才华的机会。

第二阶段

在学生掌握了基础计算机知识之后，我还要帮助他们学习高级操作。我计划通过编程课程学习来解决这个问题。我将首先引入 Python 编程语言，并为学生提供相应的编程工具。在学生掌握了基础语法后，我将组织每周一次的编程竞赛，以鼓励学生更加热衷于编程知识的掌握。

此外，我还将引入计算机硬件知识，使学生对其操作和组合有更深入的了解。我计划请来硬件方面的专家，向学生介绍计算机硬件组成的基本知识，并要求学生在实践中进行组装。这样一方面可以加深学生对计算机硬件的理解，另一方面也可以培养其实践能力。

总结

在下半年的工作计划中，我将采取多种教学方法，包括讲解、实践操作、合作学习、编程竞赛等，以确保学生可以更好地掌握计算机知识。此外，我还会定期评估学生的学习成果，为他们提供良好的反馈和指导。我相信，在我的努力下，学生们一定可以在计算机学科中取得优异的成绩，并为未来的发展打下坚实的基础。

计算机教师工作计划【篇5】

计算机教师下半年工作计划

随着信息化时代的到来，计算机技术越来越成为人们不可或缺的一部分，因此，计算机教学也日渐重要。作为计算机教师，下半年的工作计划不仅需要囊括课程设置、教学安排、科研论文等，更需要顺应时代潮流，充实自身知识，熟悉计算机教育前沿技术，探求教学新领域的发展机遇，从而更好地服务于学生和教学工作。

一、课程设置

1. 完善计算机基础课程体系

将计算机基础课程设置得更加完整，全面，更符合新时代人才的培养需求，打造一套更为稳定、系统和完整的计算机课程。

2.增加新课程设置

随着计算机技术的迅速发展和应用的广泛，将添加网络安全、大数据、云计算等较为高端的课程设置，以满足学生需要，增加实用性。

二、 教学安排

1. 教学科研相结合

计划安排每周数小时时间开设教学研究课程，推动教学科研相结合，将课程研究成果转化为实践结果。

2. 多元化教学方式

采用多元化的教学方式和教材，如 MOOC 等，充分利用网络和信息化技术实现线上教学互动，开拓学生视野，提高教学效果。

三、 科研论文

1. 开展计算机领域科研工作

针对计算机教育行业发展现状，探索计算机领域的相关问题，开展多样化的科研工作，增加自己的科研经验。

2. 扩大学术交流

寻找国际与本地学术交流机会，积极参加学术研讨会或计算机专业的研究机构，与同行们深入交流，了解全球最新的计算机技术，为自己的科研提供参考。

总之，为了更好地前沿教学，计算机教师需要在不断的实践中不断拓展自己的认识和技能，探索最佳的教学方法，加强可以运用的手段，以提高自身的教学质量，也让更多的青年人多拥有了相关的计算机知识。

计算机教师工作计划【篇6】

作为小学计算机教师，我深知我的职责和使命是帮助孩子们在广阔的数字世界中茁壮成长。而今年下半年，我将继续致力于提高自己的教育教学水平，给学生们带来更好的计算机课程体验。

一、教学大纲的精进与优化

首先，我将进一步研究教育部颁布的最新计算机大纲，了解其中的新课程设置和教育理念。并继续独立设计教案和讲稿，开展教学活动，积极引导学生学习新知识和新技能。

其次，在教学过程中，我将注重细节、关注学生的个性差异，更好地帮助他们领会计算机科技的奥秘。通过讲解案例、解答问题、互动讨论等方式，为学生创造一个轻松愉悦的学习环境，让他们更好地享受数码科技的便利。

同时，我也将不断学习新的教育技术的使用方法，在教学中运用更多先进的教育技术手段，有效提高教学效果。例如，我计划使用微信公众号、在线直播等互联网工具，增强与学生的互动和交流。

二、学生实践的拓展与延伸

除了重视教学方法的改进，我也将把更多的精力放在如何促进学生实践应用能力的提升上。

我将鼓励学生参与一些课外活动，包括技能比赛、编程实践、应用软件设计等，以提高其应用能力、创新意识和实践能力。我将积极支持学生参加编程竞赛、数学建模比赛等活动，帮助他们增强对数字技术的理解和应用，提高对计算机科学领域的兴趣和热情。

同时，我将鼓励学生自主进行计算机科学研究，让他们在实践中发掘创新、加强知识运用能力，以更好地适应未来的数字化社会。

三、家长课程的开展与沟通

与此同时，我也将更加注重与家长的沟通和协作。我将为家长营造一个积极的参与氛围，鼓励他们参与到孩子的计算机学习中来。

我将定期开设家长讲座，介绍新的课程体系和技术应用，让家长了解孩子的成长过程和应用能力的提升。同时，也将为家长提供个性化的建议和指导，帮助他们更好地陪伴孩子成长，并参与到孩子的计算机学习和生活中。

通过这些家长教育课程的开展，家长可了解到孩子的学习进程和困难，更好地协助孩子解决问题，辅助教师完成教育任务，从而共同成就孩子的学习成绩。

总结：

作为一名小学计算机教师，我深知自己肩负着重要的教育使命。下半年，我将继续努力学习、更新教学方法、增强与学生的交流互动，不断开拓，丰富计算机教育内涵，使学生们更好地掌握计算机科技，在未来的时代中创造美好的未来。

计算机教师工作计划【篇7】

为有效地进行信息技术教育教学工作，保证学生的信息学奥赛辅导质量，特做如下计划安排：

一、认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课。

信息技术课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。所以，本学期，我将认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课，这是我们的第一任务，也是首要任务。同时，在上好每节课的同时，精心备上几节有特色、有水平的精品备课，既提升自己的备课水平和素养，同时也为做课题做好准备。

本学期初二的信息技术课主要是以下内容：

第一章、数字化声音：

第1节、数字化声音播放

第2节、数字化声音录制

第3节、数字化声音编辑

第二章、数字化视频：

第1节、数字化视频播放

第2节、数字化视频编辑 第3节视频的拍摄与采集

第三章、电脑动画初步：

第1节、走进缤纷的电脑动画世界

第2节、逐帧动画

第3节、我来当大师——形状补间

第4节、我来当大师——动作补间

第5节、我来当大师——引导线动画

第四章、电脑动画精彩实例：

第1节、精彩banner

第2节、创作片头

第3节、音乐贺卡

二、认真钻研教材，探索创新型教学方法。

信息技术发展如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。作为专业的信息技术教师我打算在接下来的教学工作中继续进行任务驱动式教学方法的研究，并创新型的开发出一套适合自己学生的教学方法。

三、做好学生的信息学奥赛辅导工作。

经过开学初的调查，我们在初一新生中发现了不少在信息技术方面有一定特长的学生。为进一步提高学生的信息技术水平和操作能力，我们将从这批学生中挑选一批尖子生，对他们进行强化培训。同时，对原有的信息学奥赛小组进行进一步的培训，进一步提高他们的数据结构和编程水平。

四、配合学校其他教师和部门，认真完成好学校下达的各项工作任务。

以上几点是本人这学期的教学、工作计划。我将严格按照计划中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。

计算机教师工作计划【篇8】

计算机教师下半年工作计划

计算机教师是一个充满挑战又充满乐趣的职位，下半年是一个紧张又充实的时间段。为了更好地完成工作任务，我制定了下半年的工作计划，以期更好的完成学校的教学任务。

一、备课计划

备课是教学工作中很重要的一环，也是教师准备充分、展示表现的关键。下半年，我需要每周花时间在备课上，归纳总结审清自己其他方面的工作计划及任务量，使自己能更系统、合理地完成学校的教学任务。

二、优化教学模式

教学模式是教师在教学上的一个指导思想，也是一个教学过程的方法。教学模式的优化，需要考虑学科特点、学生特点、时代要求和教学条件等方面。下半年，我打算以提高学生编程能力为目标，结合学科特点和学生自身条件，提出符合学生认知规律的教学设计，实现个性化、互动式、创新式的教学模式。

三、学生管理

作为一名班主任，学生管理是一个很重要的工作。下半年，我将注重学生日常的教育管理，分析学生身心发展的特点，寻找他们的心理切入点，根据学生的需求提供扶持和影响，引导其良好的学习习惯，促进学生在综合能力上的全面提升。

四、提高自身素质

一个合格的教师需要提高自身素质，建立教育观念和培养学科专业技能。下半年，我将抽出时间在学科知识和技能上加强学习，深入了解新的教育模式和创新教学科技手段，努力做出更优秀的工作成绩。

五、参与学校公益活动

作为一名教师，参与学校公益活动也是必不可少的一项工作。下半年，我将积极参加学校的公益活动，发挥自己的余热，在学生中树立一个阳光、积极向上的榜样。

总之，下半年，我将认真履行教师的职责，推动计算机教育的发展，通过课程的创新和教学模式的优化，挖掘学生潜力，让他们成为人才、有用之才。

计算机教师工作计划【篇9】

小学计算机教师下半年工作计划

随着计算机技术的快速发展，计算机教育成为当代教育中越来越重要的一环，而小学计算机教师作为推广计算机教育的重要力量，更是需要制定具体计划，不断开拓思路，以更好地服务于学生的成长和未来。

一、教学计划

1.继续推进Scratch编程教学。Scratch作为一种主流的编程开发语言，已成为小学计算机教育的重点之一。下半年，我要更加深入地了解Scratch编程的相关知识和教学方法，深入钻研Scratch团队的新版特性和应用场景，并结合小学生的实际情况，为学生设计一些适合他们的编程应用案例，以便大大提高学生的学习兴趣和学习效果。

2.进一步推广Office办公软件的使用。随着社会的发展，Office已成为必不可少的办公软件，熟练掌握Office成为了现代人的一项基本能力。我希望能让所有的学生都能尽早掌握Office办公软件，因此，下半年，我将利用教学时间，开展Office办公软件的使用教学，让学生真正掌握办公的相关技能，提高办公效率。

3.开展网络安全教学。互联网已经成为人们生活中必不可少的一部分，越来越多的人、事、物都开始依赖网络。但是，随着网络应用的不断发展，网络安全问题越来越严重。因此，我将在下半年中开展网络安全教学，通过实际案例分析和实用技能演示，告诉学生如何保护自己的网络安全，避免网络诈骗等危害，提高网络安全的意识和能力。

二、学生管理计划

1.加强家长沟通。家长是学生成长过程中的关键人物，家长的支持和监督对学生的发展有着重要的影响。因此，下半年，我将加强和家长之间的沟通和交流，向家长讲解计算机教育的重要性，及时反馈学生的学习情况和表现，与家长共同协助学生成长。

2.鼓励学生交流信息。计算机教育是一项需要交流分享的活动，而学生之间的交流是一种最有效的学习方式。因此，下半年，我将鼓励学生之间积极交流信息，共享自己的编程技巧和代码，寻找更多的成功案例，促进学生的共同发展。

3.与班主任合作，共同关注学生发展。学生的发展与全盘教育有着密不可分的联系，因此，下半年，我将与班主任合作，共同关注学生的发展，定期开展学生发展情况报告，及时跟进学生在学术和行为上的表现，为学生的成长奠定良好的基础。

三、个人发展计划

1.不断提升自己的教学水平。计算机教育是一项需要与时俱进的活动，因此，下半年，我将不断深入学习相关知识和教学方法，提高个人的教学水平，促进教学质量的提高。

2.参加教育培训。教育培训是不断提高自身能力和教学水平的重要途径。下半年，我将积极参加各类教育培训，力求在教育教学领域不断精进自己的知识水平，为学生、家长和学校做出更大的贡献。

3.积极参与学校活动。教育教学活动是学校的重要组成部分，也是教师们展示自己风采的重要舞台。下半年，我将积极参与学校的各种教育教学活动，并发挥自己的专业特长和优势，为学生和学校作出更多的贡献。

在计算机教育不断推广的背景下，小学计算机教师的工作将会更加繁忙与重要。因此，下半年，我将全面加强自身建设和教育教学管理，以更好地服务于学生和学校，开创计算机教育新的发展局面。

计算机教师工作计划【篇10】

一、指导思想：

围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展学校信息化工作。巩固和提高学校现有信息化成果，做好学校网站建设，加强现代教育技术的培训，在提高广大教师应用能力的基础上，增强他们运用现代教育技术开展教学的意识。做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。

二、具体工作：

计算机分布和配置，为学校信息化的发展提供良好的、稳定的硬件环境。

不断充实网站内容，使上小网站向具有综合性和特色栏目相结合的方向发展。

安全工作，要做到预约使用各专用教室。

电子、交流等内容的管理与使用，在本学期实现教师校园办公系统平台使用率100%。

5. 教师信息素养的培训。提高广大教师的认识，通过各种教育和宣传，充分激发教师的内趋力，在学习中感受到学与不学真的不一样。加大培训力度，引进先进科学的培训新内容和新方法，努力造就一支适应学校信息化发展要求的教师队伍。

视频资料的积累。

服务意识强的技术队伍，积极探索、明确分工、团结合作，带动广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保学校信息技术教育快速、健康地发展。

报道工作。

9.完善各项制度，加大执行力度。

10.数据统计：逐月统计信息技术和教学整合的数据，以及学校每月信息化方面的各项数据。

英语教师工作计划精品

幼儿教师教育网的编辑的精心打造“英语教师工作计划”让您受益终身，请您在休闲时间内留意本页内容。全力落实领导的意见，我们不妨也写一份个人工作计划。事先做好工作计划才能井然有序，从容不迫的完成工作。

英语教师工作计划 篇1

一、教学重点与突破方法

本期要复习完成好初中三年来所学的全部内容。本期的重点是对初中三年来所学的语法和常用表达法进行归类，如：现在完成时、直接引语和间接引语、被动语态等，难点也是语法和基本句型，这些重难点都应通过在语言材料的学习中及时强化和总结，在练习和实践中开展综合探究活动，进一步拓展学生的语言知识，围绕课题(project)探究活动构成每个单元的核心，让学生综合运用在本单元所学的语言知识、语言技能，提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。而以历史人物活动为线索的对话，能很好地培养学生听说能力;同时，轻松实现学科之间的渗透和交融;培养学生的爱国意识，增强民族自信心和自豪感。教材的每个活动设计都很技巧，既培养学生搜集信息、积累知识，灵活运用所学语法知识的习惯，又提高综合运用语言的能力。使学生在学习对话中融入情感态度和文化意识;在交流中用英语介绍祖国文化，加深对中华民族的理解。在学习贴近学生生活的阅读材料时，让内容鲜活、富有深刻哲理的阅读材料促使学生阅读能力提高，进而帮助学生树立正确的人生观和价值观。总之，通过对各种任务活动的开展和对语言的及时归纳总结，有效地提高学生学习效率，激发学习兴趣，对语言功能的认识逐渐由感性上升到理性，以达到巩固、掌握和运用的目的，最终形成语言技能。

二、教学内容与课时安排

按照教研室统一进度执行。

三、复习计划如下：

1、提前做好充分的思想准备。本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理，归纳总结，同时要做足够的练习，使学生们对知识能够学以致用，教学任务很繁重，因此要做好充分的思想准备，对于

九年级的英语教学工作十分关键，而九(3，4)班的英语底子薄，兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。以下是小编整理的，欢迎阅读参考。

九年级英语教师教学工作计划1

一、本学期的指导思想：

九年级下学期这一阶段的复习工作十分关键。面对着升学的压力和任务，面对着这两个班学生的英语程度相差很大的实际情况。我们要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时，要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼;对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。

二、学生情况分析

从本次期末的第一次质量预测的成绩来看，九年级(1)、(2)两班学生的英语学习情况和其他几个班级很相似，学生英语水平普遍较差，成绩好的不多，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在面对绝大多数学生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。

三、具体目标和措施：

针对以上实际情况，我准备从以下几个方面着手，调整教学目标和教学措施：

1、继续针对中考题型的要求，确定如何努力提高学生语言技能：

听力方面：能听懂课文大致内容;能抓住简单语段中的观点;回答比较简单的问题。说即口语表达方面：能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;能经过准备就一般话题作短暂表达。

阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和态度;能通过分析句子结构理解难句和长句;加强阅读理解的训练。

写作：能简单写出连贯且结构较完整的句子，能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;能够较好的达到中招考试对大多数学生的要求。

2、中招考试，既要突出重点，又要顾及全面，坚决坚持分类教学，分层推进的教学思想，使各类学生都能学有所获，都能有所提高。针对学生英语基础普遍较差的情况，从基础抓起，抓好英语基础知识。逐步做到语音、语调自然、得体;运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念，进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式等;尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配，掌握基本句型和时态。避免平时考试中的常见性错误，提高学生应对考试的能力。

对于程度较好的同学，要逐一进行分析、谈话，摸清他们的特点、思想和看法，有的放矢，促其进一步发展。

3、与其他各科教师搞好配合。使得每一个学生都能够全面发展，不至于出现严重的偏科现象。

要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。在此基础上突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，发展心智和拓展视野。

让学生在使用英语中学习英语，让学生成为英语使用者而不仅仅是学习者。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。希望通过这一学期的教学，一方面能够使学生的英语水平得以提高，另一方面能更好的激发他们的英语兴趣，走好以后的人生道路。也为我校学生即将面对的中招升学做出应有的贡献。

英语教师工作计划 篇2

一、学生状况

我教的这两个班经过七年级一年的英语学习，他们大部分学生没有掉队，异常是6班学生要好一些，2班学生基础各方面都差一些。大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而不想学英语了，但课堂纪律都很好，这就为学生的学习打下了一个好的`基础。

二、教学总目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮忙，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自我的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三、本学期教学资料

本学期8个单元的教材都围绕喜欢和庆祝两个线索，围绕开展，资料丰富，涵概了生活的方方面面，包含了许多的英语知识，经过生动的生活情景引导学生学习英语。

四、本学期的教学重点和难点

本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识点有：频率副词、询问情景、方式状语、提出邀请、形容词比较级、级等。

其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习。

五、提高教学质量的措施

1、多听课，异常学校组织的听课，更要虚心学习。

2、认真钻研教材，提高自我驾驭教材的本事。

3、正确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生。

4、作业做到全批全改，发现问题及时反馈或单独辅导。

5、认真备课，认真上课，尽量提高四十五分钟的效率。

六、提高教学质量的可行措施及教改措

1、每一天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

2、每一天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3、认真贯彻晨读制度：规定晨读资料，加强监督，保证晨读效果。

4、坚持日测、周测、月测的构成性评价制度：对英语学习实行量化制度。

5、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改善学生学习方式，提高教学质量。

英语教师工作计划 篇3

一、学情分析

本学期我执教四年级的三个班，共有学生(159)人。通过三年级一个学期的学习，大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难，学习兴趣随之减弱，因此两极分化比较严重，而且新插班的有部分学生还不曾学过英语。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二、教学目标

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。

7、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教学重难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

四、教学方法和措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

英语教师工作计划 篇4

20xx —20xx学年度第x学期已经开始，这学期的各项工作已经开始，在这个学期中，我的工作是教三年级的英语课，为遵循学校的工作计划及本学期的教学任务，现在将本学期的工作做一个计划以便能更好的展开工作：

一、基本情况分析

三年级学生正处英语学习的过渡时期，这个年龄段的孩子具有好奇、爱表现、爱唱、爱游戏，模仿力、记忆力、可塑性强等等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的'好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。

二、针对不同年级制定教学计划

面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，充分发挥他们的优势，创造一些有趣而实用的游戏让所有的学生参与进来，及时的表扬与引导，让学生体会到学习英语的乐趣。

三、具体措施

1、作为教师，我决定潜心研究课本，充分利用课本，专心研究课堂，以人为本，设计适合学生的课堂游戏，保证学生多次接触英语和足够的实践量，开展两人小组、多人小组等多种形式的活动，实现师生之间和学生之间的互动性。

2、每一节课都给学生表达的机会，或讲一个小故事，或复述书中所讲，或猜谜，让学生的听力及表达能力一点一点的提高。

3、针对不同的年级开展有效的活动。形成一种学习英语的浓厚氛围，四年级举行英语故事比赛(包括一首英语歌曲)、英语手抄报比赛，三年级举行单词比赛，或英语歌曲比赛。

4、评价形式多样化，激励小学生积极进取：

1.尊重和爱护学生的学习积极性，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。

2.评价形式应具有多样性和可选择性，应以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要根据。

随着英语教学的深入，我越来越感到自己储备的不足，抓住一切可以学习的机会，努力提高个人综合素质。为学生能接受高质量的教学而努力。

新学期转眼就开学了，为了更好地投入到新的教学工作去，面对新的学生和从没教过起始年级的经验，特制定以下计划来指导自己教学的前进方向。

英语教师工作计划 篇5

为贯彻落实教育部教师工作司《关于组织“国培计划”示范性网络研修与校本研修整合培训项目申报工作的通知》、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》以及《xx县示范性网络研修与校本研修整合培训实施方案》的文件精神，为使教师具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础，结合教师工作实际情况，制订本研修计划。

依托教师网络研修社区，实施网络研修与校本研修整合培训，创新完善教师网络研修模式，建立校本研修良性运行机制，推动教师全员常态化培训。示范引领我县“中小学教师信息技术应用能力提升工程”中开展网络研修与校本研修整合培训，推行网络研修与现场实践相结合的混合式培训。

利用“个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化的网络研修体系和符合能力提升工程要求的教师信息技术应用能力网络测评系统，以“应用技术优化课堂教学”“应用技术转变学习方式”“应用信息技术促进专业发展”为主题，采用诊断测评、分段引导、任务驱动的'研修模式，推进信息技术与学科融合，切实提升参训教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力；并尝试以本次研修为契机，带动建立校本研修常态化运行机制，逐步形成信息化环境下区域性教师学习共同体。

1、通过学习，提高自身的师德修养，提高自身的业务水平，提高自身的科研水平，促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

2、通过项目实施，树立教师的终身学习意识，通过网络研修与校本研修结合，创新教师培训模式，建立校本研修常态化运行机制，提升教师参与校本研修的能力和水平。

3、通过常态化、校本化、科学性、针对性的课例研究，促进并优化学校教研文化，形成良好的交流研讨氛围。

4、通过研修学习，使教师形成自觉研修的习惯和能力，树立规范的自觉地、有效地备课，树立质量意识，使课堂教学效率高，效果好，科研气氛浓郁。

5、提升教师对教学资源的收集、开发、整合加工和利用的能力。

1、加强教学研究。认真组织教师解读20xx修订版《课程标准》，掌握新课程标准的内容要点，理解其精神实质，明确要求，通晓数学科教改方向，目标和任务。本学年的常规教研将围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何有效备课、如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果，如何进行培优辅差等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

2、教研活动要扎实有序开展。教师要积极参加校内外的教研活动，积极开展相互听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。积极上好交流课、示范课，不断探索和总结课堂教学的经验和方法。

3、注重学习培训，提高业务能力。引导教师阅读教育经典，研究教育案例，提高教育理论水平。开展新课程、现代教育技术、教育教学理论业务的校本培训工作。教师应制定具体的读书计划，学习继续教育教材或教育教学书刊，并且做好学习笔记，每学期每位教师应写好读书笔记和心得体会，每位教师应结合实际写一篇有质量的专题小结或一篇优秀教学案例、教育随笔、或教育经验总结、教育教学论文并积极投稿或参加市县级选评。

4、加强教育科研工作，积极开展科研小课题的研究工作。教师要积极、认真坚持不懈地做好小课题的研究工作。本学年将对参研教师的研究过程进行跟踪检查和考评，并相应给予奖惩。

5、以学校为单位开展现代信息技术培训。鼓励教师积极使用现有的现代化教育手段，利用好远程教育资源进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

依托教师网络研修社区，实施网络研修与校本研修整合培训，创新完善教师网络研修模式，建立校本研修良性运行机制，推动教师常态化培训。

①主题明确，让学习发生在真实、有意义的实践情境中。

②任务驱动，以学习任务引导学习过程和实践过程。

③网络自主学习与岗位实践、校本区域协作研修互为促进。

④提供支架，以自选课程和活动（任务）资源包作为支持。

⑤逐层递进，以阶段性实践成果深化学习体验、观察行为变化。

4、学员：体验个人工作室，上传研修资源，加入学科协作组，自我介绍，为他人点赞。学科指导教师：

5、创建校级网络学科坊，督促成员网上学习，发布阶段活动安排，并引导参训学员跟帖留言。

1、参照项目实施方案、本校实际情况，制定本学科项目研修计划。

2、引导本校本学科学员加入工作坊，牵头主持工作坊，并与区域学科工作坊、项目组专家活动坊协作交流。

3、参与引领性主题研修活动，并根据本校教学实际，设计、主持开展线上、线下的研修活动及在岗实践，保证工作坊活跃度及研修质量，引导学以致用。

4、做好分阶段成果提炼与推优工作。

5、参与中国教师研修网组织的答疑活动，及时了解项目情况，并对学员问题及时给予解答。

6、让每位学员制定研修计划。

7、考核评定本工作坊组员的研修成绩，评选优秀组员并提交名单，撰写研修总结。

英语教师工作计划 篇6

Introduction:

As an English teacher, it is essential to have a solid plan in place to ensure success in the classroom and help students achieve their academic goals. A well-structured and comprehensive Work Plan can serve as a roadmap for the teacher and help them stay focused, organized, and efficient throughout the academic year. In this article, we will outline a detailed and practical English Teacher's Work Plan to help educators achieve their objectives and promote optimal learning outcomes.

I. Curriculum and Lesson Planning:

• Review the school's English curriculum to gain an understanding of the standards, courses, and topics that will be taught throughout the academic year.

• Break down the curriculum into smaller unit plans to help students focus on specific learning objectives.

• Create detailed lesson plans for each unit that include clear objectives, differentiated instruction, and assessment strategies.

• Incorporate different teaching methods, such as group work, project-based learning, and multimedia tools, to make lessons engaging, exciting, and interactive.

II. Assessment and Evaluation:

• Use a variety of assessment tools, such as quizzes, tests, essays, and projects, to measure students' progress and understanding of the subject matter.

• Provide timely feedback to students on their work, highlighting areas of strength and areas that need improvement.

• Use assessment data to adapt and modify the curriculum and teaching strategies based on the student's needs and learning styles.

III. Classroom Management:

• Establish clear classroom rules and expectations at the beginning of the academic year to create a positive and safe learning environment.

• Use positive reinforcement strategies, such as verbal praise and rewards, to encourage positive behavior and academic performance.

• Address negative behavior promptly and appropriately, using a range of disciplinary measures, such as warnings, time-outs, and parent-teacher conferences.

IV. Professional Development:

• Attend professional development workshops, seminars, and conferences to keep up with the latest teaching techniques and trends.

• Read relevant literature, research papers, and peer-reviewed journals to stay informed about best practices in teaching and learning.

• Collaborate and share ideas with other English teachers to exchange ideas, strategies, and resources.

Conclusion:

In conclusion, a well-crafted Work Plan can help English teachers to stay focused, organized, and efficient, ensuring that students receive the highest quality of education. By following the steps outlined in this article, English teachers can create a plan that encompasses the curriculum, lesson planning, assessment, evaluation, classroom management, and professional development, setting the stage for a successful and inspiring academic year.

英语教师工作计划 篇7

20__年新学期开始了，卸下了备课组长任务，担起了教研组组长任务，从一山到另一山，从一个角度转到了另外一个角度，转换中，让我最为高兴的事是它供给给我不断与年轻人相遇的机会，与他们相处的每一个时刻都充满了教育学习的潜在机会，不断学习的教师们应当是学校最宝贵的资产，他们所学的是教育系统的最珍贵的财富，也是最值得被分享的。教研组工作依据学校教务处下达的任务框架完成学校工作计划任务，同时进行教学研究工作，培养年轻教师。工作计划如下：

一教研组基本情景

_中学英语教师一线工作者有36名，_骨干教师名，_市骨干教师名;研究生名;以_骨干教师为引领，_市骨干教师为纽带，青年教师为成长点，构成了活力四射的英语教研组，在金云教师十一年的辛苦带领下成长了一批中坚骨干力量教师，营造了团结互助氛围极浓的教学研究氛围，我们将发扬秉承这种精神，继续前行发展，并将与_中学的发展切合点，共同发展，共同提高。

二工作任务明细表

20__年教研组活动集中为四次，每个月一次，每次有个一个专题研究和工作任务下达。

教研时间：每月星期三午时第五节课。

初一备课组长宫_，初二备课组长贺_，初三备课组长王_，三位教师引领本组工作，要做到团体备课，分配组工作任务，培养年轻教师，听课评课指导工作，调整教学进度，督促指导教师课堂教学行为，推行学校课堂教学改革等等。

三备课组教研组活动时间：

四初一备课组工作任务

1.团体备课，认真完成预习卷子使用。

2.青年教师培养结对

3.规范年轻教师的课堂教学行为，并出细则。

4.初一上每个班级至少学会一到两首英文歌曲，以便丰富学生对英语兴趣，构成初一公开课一道风景线。

5.研究新教材，并了解编教材意图，用好教材，积累经验和素材。

6.组内公开课，从备课组长开始，组内完成听评课任务，构成材料。

7.加强学生书写，语言语调培养，构成良好的英语思维本事和交际本事。

8.备课组推出青年教师汇报课名单。

9.指导年轻教师使用好21世纪英语报。

五初二备课组工作任务

1.团体备课，继续推行预习卷子

2.组内公开课，并进行听评课，构成材料。

3.缩小班级之间平均分过大局面，分析问题缩短差距。

4.阻止差生率上升的局面。

5.21世纪英语报中加强英语阅读。

6.进行个人特色的小小实验课题，并上报。

六初三备课组工作任务

1.团体备课。

2.工作任务分配。

3.上报进度。

4.加强研究中考说明

5.21世纪英语报使用。

6.年轻教师结对

7.把握20__年中考脉搏。

七主题式听评课课堂教学改革

1核心的资料是：

(1)主题明朗。经过捕捉听课的细节，归纳出一个最主要的，能起提纲挈领作用的中心词句作为主题，评课的资料紧紧围绕这个主题。

(2)评论深刻。理论和实际相结合，引用的理论先进而科学，听课时捕捉最突出的一个主题下的课堂细节，评课有成效、有指导意义、有启发空间。

2.主题式听评课有两种操作方式：

1)所有教师研究同一主题

具体操作步骤如下：

(1)以教研组为单位，确定研究主题，如导入、过渡与小结的艺术，教学情景的创设，重点、难点的把握，课堂提问的艺术，课堂评价艺术，教学方法与媒体的利用，课堂纪律控制与偶发事件的处理，教师行走路线与肢体语言等。

(2)教师围绕主题进行听评课。评课时先互相交流各自的听课笔记，找出差异，然后再围绕主题与差异展开讨论，进行“病理”诊断与分析。

(3)对照其他教师的成功做法，分析哪些做法在本学科中可用、怎样用，哪些做法不能用。

(4)据前面的分析，开出“处方”。这种形式适合于年轻教师以及研究氛围尚未构成的学校。

2)不一样教师研究不一样的主题

具体操作步骤如下：

(1)每个教师围绕各自的研究主题进行听课。

(2)小组内围绕研究主题展开讨论，进行“病理”诊断与分析，找出与本组主题相关的其他教师的成功做法进行对照，在此基础上开出初步的“处方”。

(3)小组之间围绕各研究主题展开讨论、分析，并开出相对完整的“处方”。

(4)各组就研究的结果进行交流和分享。这种形式对听课教师的要求比较高，适合于有必须教学经验的教师。

主题式听评课经过缩小研究目标来提升研究深度，对听课教师的要求比较高，所以，教师在听课之前必须要深入研究主题资料，带着问题听课。听课要关注细节，不断思考，找出每个细节背后的教育意义，提出新的、有价值的问题。仅有这样，研究才能深入。

3.主题式评课的操作要点：

1)丰富先进的理论修养

一个词叫厚积薄发，要想评课观点深刻、具有说服力和指导意义，平时的理论修养十分重要。为此要坚持不懈阅读教育教学期刊和教育网站，坚持自我的理论内涵丰厚而富有时代感，能够提炼出简约而精当的主题词，起到画龙点睛的作用。

2)重过程，听、评课过程都是主题评课的主体

(1)做足听课笔记的功课。听课时注意力高度集中，关注细节，不断思考，在课堂将近尾声的时候能提炼出最有价值的信息，为主题词乃至评课稿标题的拟定做准备，设计找出每个与主题有关的细节背后的教育意义，以便提出新的、有价值和针对性的问题。

(2)评课分点阐述的主体部分理论和实践要完美结合。

3)要让观点从多方面立体地阐述具体生动、具有指导意义，评课就必须分点详实展开：

①主题性，分点阐述部分的每个分点都要切合主题，也就是统一性原则;

②典型性，分点要典型，能代表某一方面或者角度的思想或问题;

③情境性，实践是检验真理的标准，主体部分的阐述不是理论的，而主要是实际的，这个实际就是课堂教学真实存在的情境。

此时，我看着墙上的钟，有些感慨，这秒针必须马不停蹄地走，一秒都不能耽误;分针跑上一圈，时针才挪了一个小格。虽然，都奔着同一个目标，但因为位置不一样，运行速度也有所不一样，更重要的是，彼此起到的作用也不一样，秒针，分针，时针的配合默契才能敲响准点的钟声。_中学发展到了必须的阶段，需要调整我们自身教学节奏，期望我能工作中起到了中坚作用!

英语教师工作计划 篇8

一、指导思想

根据《新高中英语课程标准》要求，针对学生实际，确定高三英语教学计划;密切关注20__年英语高考的动向，及时采取应对策略，帮助学生构建完整的知识网络结构;通过强化训练，使学生的听、说、读、写综合运用语言的能力得到明显提高，并逐步与高考接轨，最终达到高考要求;通过周练、月考、阶段性测试等训练形式培养学生良好的答题习惯和应试能力。

二、学生情况分析

今年任教高三(x)，(x)班英语，根据高二期末考试的情况来看，我所教的两个班的英语学习状况非常不容乐观。其中高三(x)班是理科班，大部分学生英语成绩差，有几位可以说没有什么基础，可喜的是还有少量学生蛮喜欢英语，比较上进。高三(x)班是文科班，由于之前没教他们，对他们情况并不了解，因此这有待于以后多观察，及时做好有效的方法适应学生。主要存在的问题是，学生水平参差不齐，优生少，中等生多，差生也多。基础知识不扎实， 学生的语言运用能力较差，阅读与完形的失分现象普遍，书面表达明显存在诸多不规范现象。

三、教学复习策略

仔细研究新课标考区的历届高考真题和省考试说明，把握考试趋势。按《新课标》英语考试要求命题，要求学生掌握x个单词，x个短语和惯用语，因此在教学中加强阅读教学，扩大词汇量。夯实基础，提高英语综合运用的能力。注重遣词造句的多样性，提高书面表达能力。

在复习新课标高一高二课本时，依托教材，重点落在阅读、听力和写作三方面，注重词汇的巩固与拓展。帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识，(重点是词汇，语法。)夯实学生基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生。

四、教学复习措施

1.抓好词汇复习： 词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。我们打算把词汇复习穿插在高三新课讲授之中，主要根据《高考词汇手册》。

2.夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。 对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。我们计划在授新课时结合《优化设计》进行语法复习，然后在第x轮复习时进行语法专项指导与练习。

3.听力训练常抓不懈，高考英语听力__%加入总分，这在试卷中占了相当大的比例。要得高分，这就要求学生平时多练习英语，多做听力练习。

4.加强语篇训练，进行限时阅读。有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛。因此在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限时间，根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在x分钟内完成x道小题的选择。在选择正确答案是，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲。

5.重视书面表达，书面表达所需要的时间大约是x分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提高的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培养。

五、教学具体安排

根据高考的最新信息和学生在复习备考中出现的问题，不断寻找新途径，去解决备考过程中出现的问题。

两个班级学生都要进行词汇训练，暂定利用《高考英语词汇背诵手册》印单词让学生背。利用《优化设计》进行第一轮的复习，书面表达想用20__全国各地高考试题让学生在早读期间背熟。

在复习的过程中，始终将词汇基础复习、阅读理解、写作贯穿于整个复习过程。认真对待每一次的测试，分析考试情况，反思自己的教学，制定行动计划，力争更上一层楼。

六、奋斗目标

希望通过一学期系统地学习和复习，力争完成上级下达的指标任务，尽量缩小与同类兄弟学校的差距。

英语教师工作计划 篇9

指导思想：

坚持“自主合作探究”教育模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神；进一步创新教育教学，重视习惯养成，使学生德智体全面发展。

工作目标：

1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。

2、不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。

3、加强和结对教师的交流和切磋，虚心向骨干教师学习，注重培养学生各方面的能力。

4、在打造高效课堂活动中，努力探索语文“四读”模式教学，培养学生的学习兴趣和能力，使学生获得全面发展。

工作措施：

（1）学习方面

读有关教育学、心理学的文章，理解“课程改革纲要”、“英语课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标和各阶段的要求等。读完教育处推荐书目《爱的教育》和《给教师100条建议》并努力做到勤写读书随笔。使自己自觉更新教育观念，树立适应现代发展的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性。

（2）教学方面

贯彻“以人为本构建高效课堂”的基本思想，坚持落实了自主学习、合作学习、探究学习的方式，通过对学生学习过程的评价，提高语文教学效益和课堂效率。认认真真上好每一堂课，钻研教材，细读文本，勤写教学反思。加强“四读”教学法的实践与探索，学习名师的教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格。

（3）教学研究

积极开展教育科研活动，把握语文学科教育改革动态，深入研究自己所教的教材，研究其编排体系特点、内容、方法等，能博才众长，正确把握教材的意图，努力把教学实践经验升华为理论，并仔细观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，提高自己的课改水平。

（4）活动实践

经常与其他教师进行交流，主动进行阶段性自查，找出与其他教师之间的差距，以便更好地进行学习和再实践，建立业务学习笔记。积极参加“以学生为本，构建高效课堂”课堂教学竞赛活动，是自己教学水平更上一个台阶。

（5）成长提高

积累教学随笔、心得体会、教学日记、撰写案例（教案、课堂实录）、论文、课题研究计划，调查报告等文章，以提高研究能力。

以上是我本学期的工作计划，相信通过自己不懈地努力，会使学生形成一定的素质，掌握扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础，同时也会使自己的文化素养和业务能力有进一步的提高。

英语教师工作计划 篇10

一、基本情况分析

本学期七年级有7名英语老师，他们负责14个班的英语教学。在这些教师中，有2名非英语教师（赵晶晶先生，主修计算机科学）。张莹莹先生，主修中文。虽然没有太多的教学经验，但是精力充沛，精力充沛；其他五位老师都有三年以上的经验。总体来说，年龄结构和知识结构匹配合理。教师具有较强的敬业精神、工作态度、工作能力和责任感。我坚信，在学校领导的指导和关怀下，通过老师们的真诚合作和共同努力，七年级英语教学一定会取得辉煌的成就！

二、目标和任务

本学期要完成的主要教学任务：

（a）语法

1、情态动词用法

2、数码

3、介词（prep。，放置介词，其他介词）

4、句子类型（祈使句、特殊疑问句、选择问句、有向结构）

5、动词（用法和过去式变化规则）

6、时态：一般过去时，现在进行时（概念，用法等。）

（2）词汇

1、继续组合音标，确认读生词

2、利用早期自学，要求学生全面阅读、熟悉、解读、记忆和使用。

（三）听力

1、课本听力训练（课堂）

2、与教材配套的同步听力训练。

3、录音机的使用进一步提高了学生的听力水平。

（四）交际语言

全校形成了学习英语的氛围，每节课都设立了英语角和互助小组，并在课堂上开展了英语口语应用、英语教材剧等活动，以促进对英语口语的重视、应用和提高。

（e）写作培训

1、提供写作模板和模拟培训

2、写作说明，常用的写作句型

3、背诵经典散文

4、举行英语作文比赛等

（6）阅读

分类：精读和概括可以提高和巩固词汇和语法知识，开阔眼界，了解世界，提高学生的'理解能力和语言应用能力，为进一步发展打下坚实的基础。

三、开展各种活动

1、优秀作业展

2、定期开展公开课和示范课

3、英语单词听写比赛、听力比赛、笔试比赛、英语演讲比赛、英语书法比赛和英语手抄报。

4，英语教材剧，提高兴趣，提高英语口语

5、班级之间的学习和交流

四、完成任务的主要措施

1、教研会议（每周一次）

总结过去，展望未来，总结上周的成功经验和失败教训，以此警示和预防，确定下周的主要任务，统一教学目标，制定出重点和难点，统一思路，有利于教学。

2、公开课

不仅是督促老师的好机会，也是互相学习的好机会，有利于提高和增强责任感。

3、多媒体教学

运用图文并茂的现代教学方法，提高学生学习英语的积极性和兴趣。

4、把表扬、鼓励、鞭策竞争结合起来。

及时、定期检查检测，贯彻奖优罚劣的方针。

5、“爱”项目。

给基础差的学生“阳光”，帮助他们发现自己的不足，制定有效的改进手段和方法，跟踪调查并及时反馈，提高成绩，有利于班级的整体发展。

五、其他方面

1、积极参与市中心的教研活动，收集信息来源，向其他学校学习，取长补短。

2、抓好本年级尖子生和后进生的工作，努力缩小学生两极分化的差距，做好培养优秀学生和弥补差生的工作。

3、学期结束，每人写一篇论文，案例，反思。

以上是初步方案。在实践中，要按计划进行，不适当的点要及时调整，保证教研活动的顺利进行，从而达到预期的目的，让每一位老师通过活动获得收益，进一步提高教学质量。

英语教师工作计划 篇11

一、学情分析：

本班共有学生54人，除了个别同学因种种原因学习基础较差以外,大部分同学他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生曾在一年级的时候就初步接触了英语，对英语有着浓厚的兴趣。

二、教材分析：

本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

三、教学措施：

1、 认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2. 创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。

7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。

8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

四．教学措施：

1、在学习语言知识的同时，教给学生正确的学习方法和学习技巧。提高课堂教学质量，培养良好的学习习惯。着重学生之间的合作学习。

2、三年级我所教的几个班的学生普遍英语程度较好,有较浓厚的学习兴趣,但同时,有个别同学却基础非常差,家长对英语的重视程度也很不够.在本学期,我将对这几名同学在课余时间进行有针对性的辅导,并与家长积极进行沟通,取得家长的配合.在课堂上,给与他们更多的关注,争取在本学期取得进步.

五．评价措施：

注重过程评价，促进学生发展, 建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。终结性评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。评价要有利于促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展；促进教师不断提高教育教学水平；促进英语课程的不断发展与完善。

六．教学进度安排：

英语教师工作计划 篇12

以党的教育方针为指导，严格执行学校的各种规章制度，在集体备课的基础上，提高自己的教学水平，努力把学生的英语基本功打扎实，并且提高同学们的做题能力和技巧，为今年的中考取得好成绩奠定基础。

1、学生情况分析

本人所带的两个班学生尖子生很少，基础差的同学不少。同时学生学习积极性不是很高，主动性也不够，因此成绩并不是很理想。所有这些都给本学期成绩的提高带来很大的难度。采取什么样的措施来提高同学的积极性和成绩是本学期的重中之重。

2、教材分析

初中英语共五册，我们争取在三月份上旬完成九年级全一册，三月中旬开始复习。在复习的过程中边复习、边归纳、边练习、常测试。只有在检测中才能发现学生学习中存在的问题，并及时向学生反馈，进行查漏补缺，使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。

根据学生的`情况和班上的实际，本学期采用以下措施：

(1)首先要做好同学们的思想工作，培养学生自觉的学习习惯，树立迎考备战思想。同时对于同学们中考前的情绪多变极不稳定，要做好思想工作。

(2)要求学生个人做好自己的具体分析，做到知彼知己，并明确各自的学习目标，，每次考试都要写总结并建立好错题集。

(3)每堂课教师一定要精讲多练.要关注班里的每一个学生的听课情况。每天布置的作业都要亲自检查，杜绝不完成作业的情况。

(4)教学过程采取灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

第一周—第三周：九年级Units13-15;

第四周—第五周：七年级上下册;

第六周—第八周：八年级上下册;

第九周--到第十二周:九年级全一册;边复习边检测然后进行具体、专项复习.

第十三—十四周：防真模拟训练，还要精讲多练。最后做好考前动员。

在复习中注重对学生难点进行突破，巩固重点，强化基础，迎接六月下旬的中考。

教师个人师德工作计划精品

为了更上公司发展的步伐，提高工作效率，我们可以写好自己的工作计划，并随时调整。制定工作计划时，我们要把眼光放得长远一些。工作计划有模板可以参考嘛？根据你的需要，小编精心整理了教师个人师德工作计划精品，仅供参考，我们来看看吧！

教师个人师德工作计划【篇1】

教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。另一方面注重培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养，特制定如下学习计划：

一、认真做好本职工作。

作为教师务必在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。个性是在当前社会上存在着不正之风的状况下，教师更就应把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外用心学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

二、用心参加社会实践提高师德修养。

用心参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、用心进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考就应如何改善。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老。

四、注重德育培养，构建和谐课堂。

并不是所有德只能体此刻对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。

在每一学期的第一节课，我都会告诉学生，老师是如何看待一个学生，是将思想品德放在第一位，将学习放在第二位。若把学生比喻成产品，品德好学习好的学生是成品，品德好学习不好的学生是半成品，品德不好，学习好的学生是危险品，品德不好，学习也不好的是废品。同学们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的学生，我发现尊师的学生，都是听话的，他就会认真听课，认真做作业，学习好是水到渠成的事。所以同学们，以前你们学习成绩怎样，我并不关心，我关心的是从此刻开始谁的思想品德表现良好，上课时用心。

教师个人师德工作计划【篇2】

教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。另一方面注重培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养，特制定如下学习计划：

一、认真做好本职工作。

作为教师务必在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。个性是在当前社会上存在着不正之风的状况下，教师更就应把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外用心学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

二、用心参加社会实践提高师德修养。

用心参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、用心进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考就应如何改善。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老。

四、注重德育培养，构建和谐课堂。

并不是所有德只能体此刻对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。

教师个人师德工作计划【篇3】

幼儿园老师工作计划范本

1、 指导思想:

以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。

二、工作重点：

1从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。

2。加强幼儿园教研基地建设，在课程设置的合理性和有效性上进行有效探索。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的**、研究，提升本年级组的教科研水平。

3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代教育设施的运行；配合，充分发挥现代教学手段的作用，促进教学质量的提高，努力取得更好的教学效果。

5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。

三、本学期工作目标及措施:

1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。

3、平时班与班之间进行预约交流学习。**平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，

4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情；况，及时填写《家园联系手册》。

本学期继续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

谢谢阅读！

幼儿园老师师德师风演讲稿

儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！

说到教师的职业道德，人们会立刻想到以下几个字：

为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。

每天带着好心情投入工作，带着微笑迎接孩子们。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。

可以说，我每天都以平和的心态对待每一个孩子，充满情感和真诚。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，被称为教师的爱，是教师道德的核心。

幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。关于团队精神只有四个字。总之，就是沟通、信任、团结、合作、合作、互助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，可是我面对全英文模式的界面无从下手。回来的时候，我想既然幼儿园派我去培训，我也会做一些名校，所以我每天晚上都在家查资料，去论坛咨询专家。我们电教组的老师也鼓励我，给了我很大的信心。

四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很紧张，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然接受了这项艰巨的任务，加上我是一个新手，在路上，需要边琢磨边做，可以说这两天我几乎没有睡觉。最后四节课都得了一等奖。

看着我的工作得到了肯定，我们电教集团的老师们喜形于色，我也觉的我的付出得到了回报。五月份，大班的孩子们将制作毕业光盘。我们电教组的老师将一起讨论和计划。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，终于制作好了星星班的电子光盘。

的确，我放弃了拍摄和制作dv的休息时间，常常想到半夜。但我得到了许多：

自己知识的成长，孩子、同事的笑声，幼儿园的回归。正是我对这个团队的热爱，让我刻苦学习，无私工作，无私奉献。正是在这样一个团队里，我感到合作和工作的乐趣。

因此，师德不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深刻的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养、教育，更重要的是每个教师的修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。

在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

教师个人师德工作计划【篇4】

一、指导思想

以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务

1、进一步提高教师的思想政治素质，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

2、进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

3、进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响。

4、进一步规范教师的教书育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。要使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

三、主要措施

1、加强师德教育，提高教师思想政治素质认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻__大会议精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

2、加强师德教育，提高教师职业道德水平认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

3、营造良好氛围，健全工作长效机制积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教、以身作则，为人师表、明德惟罄、爱岗敬业的良好氛围。

4、开展主题活动，落实建设具体措施积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀、教育教学优良，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范。

5、关注教师心理健康，提高教师心理调节能力树立“尊师重教、“科教兴镇”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，启动“教师心理健康教程”，将心理健康教育作为学校教师校本继续教育内容，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。

四、工作措施

1、加强组织领导。学校高度重视师德师风建设工作，将师德师风建设工作纳入工作规划和年度计划，要把师德师风建设工作放在突出位置，列入重要工作日程，做到年初有工作计划，年末有工作总结，教育活动有实施方案。学校成立师德师风建设活动领导小组。

2、健全教育制度。把师德师风教育作为教师新一轮全员培训的重内容，多渠道、分层次地开展各种形式的师德师风理论学习和研修。

3、丰富活动裁体。学校将采取多种形式扎实组织开展好“师德师风建设月”活动，并及时发现、总结、宣传师德典型和先进事迹。要加强校园文化建设，用先进文化引领师德师风建设、教风建设、学风建设和校风建设，形成热爱学生、为人师表、教书育人、风清气正的良好校园氛围。

4、建立考核评估机制。建立师德师风建设工作考核评估制度，构建科学有效的师德师风建设工作督导评估体系，制定师德师风建设督导评估细则，定期开展师德师风考核和评估活动。

教师个人师德工作计划【篇5】

首先，作为教师，要热爱教育，献身教育。以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，自觉地用新时期党的教育方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深入的现实面前，树立正确的人生观、教育观、质量观和人才观，将教师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于人类灵魂工程师称号。

其次，要爱护学生，教书育人。教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处;要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业;要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生;要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。

第三，要矢志钻研，勇于探索。古人云授人以鱼，只供一饭之需。授人以渔，则终身受用无穷。尤其在面向现代化，面向世界，面向未来方针指导下，教师肩负着培育新世纪人才的重托，一定要学会用面向世界的胆识和超前的眼光改革教育。从自身教学实践中，逐步摸索并形成拥有自我创新意识的教学方法体系，使得学生主动参与教学实践活动，独立思考，标新立异，运用已学的知识，既解决实际问题，又发现新知，于相互切磋中实现知识的飞跃，充分发挥学生自己的内在潜力，达到终身受益的目的。

最后，要终身学习，活到老学到老，不断适应时代发展变化的需要。社会发展已证明：现代化的社会将是信息社会，是科学知识不断发展、不断扩大、不断更新的社会。教师自身除搞好专业教学外，还要积极参加业余进修深造，从而在理论知识和社会实践活动中进一步提高能力。教师只有拥有广博的知识储备和精深的专业技能，课堂教学过程中才能旁征博引，游刃有余，变传统教育的重教、重知、重灌为素质教育的重学、重思、重乐，以适应教育体制的转轨变型。

教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。因此，做为教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上精心施工的，目的在于培养学生的共产主义世界观和道德觉悟。

教师个人师德工作计划【篇6】

教师是人类灵魂的工程师，是学生的领路人。教师的言行对学生的全面发展有重要的影响，因此加强教师的师德修养尤为重要。本学期特定师德修养计划如下：

一、师德培养目标

1、通过政治学习，了解有关教育法律法规，实现依法执教。

2、严格遵《中小学教师职业道德规范》，树立良好的'行业形象。

3、学习优秀教师事迹，立足岗位，爱生、敬业、奉献。

4、诚实守信，甘于奉献，做一个让学校、家长、学生认可的教师。

二、具体内容及措施

1、认真学习《中小学教师职业道德规范》、《行风建设十不准》等有关规定和《教育法》、《未成年人保护法》等法律文件，增强法制观念，加强依法执教的自觉性。在日常教学中，要热爱学生，树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。关心爱护学生，不变相体罚学生。

2、严于律己，宽以待人，尊重家长。不随便向家长索要财物，谋取私利，要维护学校和自己的尊严。

3、要加强自身修养，遵守法律法规，履行教师职责，教书育人，开拓进取，无私奉献，完成学校各项工作任务。

总之，在今后的学习和工作中，我一定要严格要求自己，努力做一名合格的人民教师。

教师个人师德工作计划【篇7】

以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于 学高为师、品正为范 的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着 以德修己，以德育人 的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。

《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。

加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立 人类灵魂的工程师 的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。

为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《普定县中小学教师行为 六禁五不准 》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。

学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用 蜡烛 来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。

教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。

这也是我个人工作计划中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面

本学期，立志要明晰师德以下几个方面的内涵:

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

本学期要通过多看书，丰富自己的思想，建树自己的新课程形势下的理论体系;多上网了解最新的教育动态;多学习掌握更新的教育方式方法;多写博历练自己的理论实践的结合;多上课加强和学生们联系;多工作看师德在实际工作中展现……

总之，要从以上五方面来强化自己对师德师风的理解，只有真正认识到师德师风的内涵才能来实现职业理想，否则，选择这个职业只是为自己找个饭碗，若如是想，恐怕又得惹鲁迅老先生奋力呐喊:救救孩子了。

幼儿园教师工作计划精品

工作计划在我们的工作中占据着重要的地位，它是梳理工作流程的关键。那么，如何才能书写一份优秀的工作计划呢？下面我整理了一些信息来帮助您：“幼儿园教师工作计划”是专门为满足您的需求而准备的。如果您能从本文中获取一些宝贵的经验，那将是我非常期待的结果！

幼儿园教师工作计划 篇1

从事幼儿教师行业以来，我的知识面、实践经验发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名小学教师逐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践经验的教师逐步转变成拥有一定经验的教师，但是教学经验还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使自身各方面能力得到了锻炼。

作为一名教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、现状分析：

优势：

（1）通过以往的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

（配合老师的工作。

（3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足：

对新的教育教学理念理解的不够透彻，还需要进一步加强学习。

二、个人发展总目标：

1）尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。

钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。

有效的沟通。

措施：

内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。

2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。除了及时关注外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。

我希望以后积极进取，齐心协力把班级管理的越来越好，有时光说不行，要看自己的行动！要用自己的真心去爱每一个孩子，让孩子拥有一个快乐的幼儿园生活，在快乐中健康成长。

幼儿园教师工作计划 篇2

一、见习任务及目标

1.进一步了解幼儿园半日活动安排。

形式和方法，了解幼儿园教育新的发展方向，树立保教并重，保教结合的理念。

3.进一步了解幼儿园教育教学工作特点，培养热爱幼儿的情感，增强事业心和责任感，树立良好的幼师形象。

二、见习时间

2009年5月13日—15日(每天上午半天)

三、见习内容

中、小班半日教学活动，了解幼儿园“半日常规活动”的过程，记录各活动环节(教师如何组织教学，对孩子提怎样的要求，教具、学具、玩具的使用等)，在幼儿园指导老师和我校带队教师指导下，让每位同学熟悉幼儿园的保育工作、教育工作。

使用材料等)，并思考环境布置的特色、教育作用。

3.每天听两节幼教课，要求学生认真听课，并详细记录教学全过程。

四、见习作业

1.整理每天的听课记录。

2.每天写一篇见闻和感想，记录见习中的点点滴滴，收获与感受，收集信息，积累经验。

3.见习结束后，每人写一份见习小结交班主任。

五、日程安排

要求：

所有学生7：40由班主任带队从学校出发，步行前往机关幼儿园，10：20离开幼儿园返校。路上注意安全，不得擅自行动。请班主任安全将学生带到见习单位并安全返校。

幼儿园教师工作计划 篇3

新的学期即将来临，我现对新学期工作做出如下计划：

一、努力提高教师自身素质

1、认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

2、坚持开展读书笔记活动，并交流心得。

3、每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。

记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

二、班级经营目标

自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。

卫生、保健贯穿于一日活动中。

教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

三、幼儿重点能力的培养

1、培养幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。

比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱-衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。

2、培养幼儿良好的学习习惯

①培养幼儿要有较强的时间观念。

②要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。

长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

四、培养幼儿的社会交往能力

通过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的能力。

五、培养幼儿对体育活动的兴趣

体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。

六、培养幼儿的注意力

培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动，具体措施：

1、划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。

3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣发展。

幼儿园教师工作计划 篇4

(一)保教工作

1.充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

2.运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

3.合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如Ψ棺“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

4.在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。

5.回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。

6.每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。

(二)教育工作

1.继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。

2.在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐。

抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的

(三)教研活动

1.教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

2.一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成课后反思记录，从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。

3.充分利用现代化学习设施，让我们和家长、社会得到沟通。在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同分享，共同出谋划策，从而共同提高。

(四)家长工作

1.充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

2.利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3.了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

(五)安全工作

1.积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

2.每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4.盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5.教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

在本学年的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼儿园教师工作计划 篇5

一、一般方面

1、在老师的指导下，玩户外大型玩具。

2、学会和同龄人一起玩游戏，用礼貌的语言交流。

3、懂得爱护电器和材料，不摔不乱扔玩具。

二、自理

熟悉当天的活动，帮助孩子提高自助能力，基本能自己吃饭、洗手、上厕所、入睡，培养孩子的自信心和自尊心，让孩子感受到成功的喜悦。

第三，认知方面

老师和班里的孩子，知道自己是哪个幼儿园的孩子。

2、引导孩子掌握一些基本的日常活动，用心搬凳子，安静地听故事。

毛巾架等物品的标记，知道一个人有一件东西，不能随便用别人的东西。

四、护理和保健

1、清理整理各种活动场所的卫生工作，为孩子创造一个温暖舒适的活动环境。

听生活故事等多种形式，让孩子养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品进入公园。

五、社会发展

引导孩子熟悉和热爱小班，愿意和老师亲近，主动和老师交谈，喜欢和伙伴一起活动，彼此相处融洽，使用礼貌用语：谢谢，抱歉，不要紧，不客气等。

不及物动词物理显影

1、引导孩子认识自己的五官和身体各个部位的名称，了解它们的用途，懂得保护自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

2、引导孩子享受晨间活动和户外活动，灵活学习一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

具体措施：

故事、游戏等形式进行。提醒和帮助孩子养成良好的生活习惯。

2、以身作则，经常与孩子使用礼貌语言，经常使用双语交流，帮助孩子养成使用礼貌语言的习惯。

儿歌等形式，教育孩子不要玩危险的东西，懂得保护自己。

4、对于孩子的个体情况，要多和家长沟通，形成共识，共同做好保育和教育工作。

5、注意对孩子的个别指导，发现有不良习惯的孩子要加强指导和帮助。

班级作业措施：

有目的的教育。

2、在工作和教学中不断反思和改进，耐心听取各种意见，提高保育和教学质量。

安全意识和英语应用能力的教育。

六、父母工作

1、使用家庭联系人列表定期向家长报告孩子在公园的情况。

2、利用好父母的接送时间，每天和家里联系，让父母放心的把孩子交给老师。从而形成家庭接触的良好氛围。

3、为旷工的孩子做好工作。对于不到一天大的孩子，鼓励他们按时来到公园。

幼儿园教师工作计划 篇6

本学期我园将以幼儿园管理制度为准，以保教结合为原则，以安全工作为主，以老师素质为重点开展各项活动，在本学期我们会以幼儿开心、老师舒心、家长放心为目标，尽力去做好各项事情。

新年新计划，我园就幼儿园各方面条件，制定以下计划：

一、工作目标

1、规范管理：完善管理制度，加强管理制度的落实情况。

2、老师素质的加强：本学期老师的各方面还不到位，下学期要培养老师的思想以及学习精神。

英语、武术为特色来发展。

4、安全：落实各个工作岗位的职责，尽量避免安全事故的发生。

5、家园共育：通过多种方式，与家长沟通并和家长达成共识，一起促进幼儿发展。

听课、评课活动，提高老师教学水平。

二、主要工作

（一）园务管理

1、管理方式：调整个人心态，激发老师做事热情。

2、管理目标：让老师有“一体意识”，让犀牛陂幼儿园成为一支团结的好团队。

3、分工：明确分工，各领域谁管谁负责，责任落实到人，保障幼儿园的各项工作顺利的开展，并达到更好的效果。

（二）教研

1、老师思想：激发老师的求知欲，让老师敢于创新，达到教中有研。

检查，让老师不能有表面上的应付或注重形式的东西。

识字、英语、武术、数学等课程。

4、教学水平：加强新老师的管理与培养，提高教学能力。

（三）安全卫生

健康。

2、加强安全管理工作，提高老师责任心，减少安全事故的发生。

3、落实奖罚制度，加强老师责任心和上进心。

（四）教育

1、关注平时教育，在一日活动中培养幼儿的良好行为习惯，促进幼儿的全面发展。

2、在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养。

午检活动，多增加户外活动以及体育活动，以便加强幼儿体能发展。

4、开展节日活动，加强亲子之情。

（五）家长工作

面谈、家访等多种方法，开展好家园活动，达到家园共育的效果。

调查问卷等方法，了解家长意向，采纳家长一些好的建议，提高家长的满意度、信任度。

幼儿园教师工作计划 篇7

一、指导思想

根据园务工作计划的要求，以《定期进行业务培训和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点。

二、教研重点

1、加强理论学习，提高教师理论水平

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

具体如下：

（1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

（积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。

2、注重业务培养，提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：

（活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后上课，格式统一，目标明确，层次分明。

（教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评价，由开课老师就这节课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

（教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

（。

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

（、音乐（张红梅）、美术（谢秀）、科学（于秋阳）、健康（朱筱玲）

（观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有。

a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由教学园长带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。

4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资队伍建设工作。

（（朱翠翠）、舞蹈（于秋阳）、音乐（张红梅）、手工制作（梁茹梅）活动过程的设计等教学基本功的训练。

（2）不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

（3）开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。

（4）每月两篇笔记，两篇幼儿观察日记。

5、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

（1）有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

（2）通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

（3）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

九月份：

抓好环境创设。

2、小班开展“高高兴兴上幼儿园”主题活动，中大班主题教学“感恩的心”，重点抓常规训练。

交流班务计划

卫生常规检查。

十月份

一日常规及生活常规的培养。

2、以“十一”为主题，开展活动。

3、以“我爱秋天”为主题，开展“秋游”活动。

4、“劳动最光荣”——开展主题教学“劳动节”活动。

十一月份

1、“我爱妈妈”——开展主题教学“”活动。

2、“我们的节日”——开展主题教学“”活动。

十二月份

1、“我”——开展主题教学活动

2、“——开展主题教学”活动

3、“家园互动”——开展“半日开放活动”

4、“——开展”

创设勇力创新的学习环境。开展各种形式的学习活动，学习最新的教育思想与教育理论，在学习的基础上反思，分析，在学习的基础上创新、提高。我们要将创新作为幼儿园发展的动力。

创设友爱协作的人文环境。关爱、和睦、团结、接纳的环境，可以让人产生愉悦的心态，产生积极工作的动力。近几年来，我园的教师有个共识，那就是“幼儿园像家”。

创设丰富多彩的活动环境。幼儿园的一切工作都是为了儿童，“为了儿童的发展”“为了每一个孩子的发展”是我们教育工作的永恒主题。我们要进一步探索儿童主体性与环境创设的关系，让活动室成为儿童的教室，让儿童成为活动室的主人。

幼儿园教师工作计划 篇8

一、班级情况分析

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期。本班现进入幼小衔接的关键时期，上学期也做了很多的前期工作如：一节课的时间为30----40为了使幼儿入学后能较快的适应小学的生活节奏，本学期对孩子的作息制度做些调整，如早晨加入了早读的活动要求孩子在8：00----8：40之前入园。在结合大班孩子对时钟的认识，要求孩子在每天入园时记录自己来园的时间，让孩子养成“我能准时入园”的好习惯，是孩子逐渐形成时间概念。

二、保育工作

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解班上每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性的去开展，常抓不懈。

消毒、通风工作、继续加强幼儿一日的常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。

2.老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育与安全教育

（1）知道换牙卫生常识。

（不掉饭粒、不剩饭、懂得珍惜粮食。

（3）养成正确的坐姿。

（4）能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。

（当心触电等】

（6）能主动维护班级物品。

（7）了解人体内部器官及作用，懂得简单的防治常识。

（8）保持个人仪有整洁，知道根据气温变化培养增减衣服

三、教学目标

过了这学期孩子们即将进入金色童年的学龄期，带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛。所以在本学期的教学知识要与小学有个接轨，下面是本学期的教学目标如下：

1.日常方面：

能灵活快捷的穿衣服和鞋子，生活自理方面基本得到完善。

2.数学：

1.认识1----20的数字并能书写规范。

2.认识并会20以内的加法减法。

3.学会整10加如：10+1……10+9。

4.整10减如：19-9……11-1。

5.不进位加法20以内，不退位减法20以内，不进位加与不退位减混合。

6.凑10法，进位加，借位减。

3.文化：

1.认识七大洲地图，中国地图。

2.各国家标志性建筑。

3.认识主要国家的国旗国徽，认识气象符号。

4.健康科学：

躲闪跑和挥力跑。，学习发现周围环境中有趣的事物。

现象。

探索。

4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物

5.早期阅读：

1.增强词汇量，进行阅读图书。

2.增加语言表达能力，会与同伴一起创编故事。

6.奥尔夫音乐：

1.在集体的音乐中，体验音乐带来的快乐。

2.能用乐器演奏各种不同曲式的音乐，能够大家一起组合配乐。

幼儿园教师工作计划 篇9

一、指导思想

中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒。虽然有了一年半的集体生活的基础，但还需进行培养训练。本学期，为了做好安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步帮助幼儿养成良好的安全意识，

二、班级情况分析

随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习，中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的安全隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比较空旷但是相对于活动的户外场地距离比较远，需要经过比较长的路程才能进行活动。对于孩子的安全意识也就增加了要求。针对这样的情况，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。

三、安全教育培养目标

危险事物等有警惕心。

自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

用途及危害。向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。

7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。

四、具体实施方案

首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿并采取一系列措施，做好安全防范工作。

（1）对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。

（的衣服及时处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。

（3）注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。

（4）注意电教器材的安全使用，及时收放好。

（5）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。

（6）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。

（7）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。

（8）加强危险物和药物的安全处理。

（9）做好接送卡的发放和交换班工作。

（加强过渡管理，充分幼儿活动内容，减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。

（提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。

（对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。

（在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的规则意识。

（利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育。

（每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。

（记特殊的号码。

让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等并学习正确拨打特殊电话号码：120等。

五、家园合作。

充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。

幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。