希望教室读后感
发布时间:2023-12-05 希望教室读后感最新希望教室读后感汇集十三篇。
经过搜集和整理,幼儿教师教育网给你带来了“希望教室读后感”。为了我们自己和家人能够变得更出色,书籍是我们的朋友。虽然它们没有情感,但却十分忠实。当我们读完一本书时,相信大家都会积累自己的读书心得。通过阅读并记录我们的感受,可以让阅读变得更有意义。
希望教室读后感【篇1】
有幸拜读了台湾小学教师苏明进老师着的《希望教室》,书中教会了孩子一生最受用的36种能力。《希望教室》让我认识了台湾一个普通且优秀的小学教师苏明进,他也是两届全台湾创意教学优等奖及特等奖的获得者,给我们带来了体制内教育的一种全新体验。每一个小故事前都有一个小小的序,简单、明了,能够一下子就能看明白小故事所阐述的内容,接下来的故事都是很平淡的、很平常的、同时很直白的进行叙述,让人感觉到就是身边发生的事情。
能力一、要懂得感恩
给父母洗脚、学做几道菜、跟身边的人说好话对小学阶段儿童来说也非常必要,自己在平时教学中也很重视这些良好习惯和能力的培养,比不上苏老师的就是能够点点滴滴都能用照片来诠释,苏老师还真是教育路上的有心人呀。我们应该鼓励学生从做一些不起眼的小事开始,着力培养学生的感恩意识。
首先,我们要让学生知道每个人目前在享受的幸福生活是别人通过付出给自己带来的。比如,让他们明白:父母在外辛辛苦苦地打工是为了挣钱供他们读书;让他们发现别人给予自己的爱,从而由内心萌发出感激之情。
其次,永不忘记别人的帮助之恩,不辜负父母和老师的养育教导之恩。我们知道,当孩子感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。
要让学生成为常怀感恩之心的人、懂得感恩、懂得报恩的人。
希望教室读后感【篇2】
这本薄薄的书里尽显了老苏平时在学校生活中的用心。如此一个真诚、和善、幽默的老师能在学生心目中印刻下牢固的痕迹,真可谓功夫到家了。
本书以36个应教会孩子的能力为主线,串起了一幅幅孩子们在校园、家中、旅游地欢乐而感人的画面。这些欢笑声为何就能在老苏的班级里一波接一波迎面而来呢?电影的总导演还是老苏,他用心地给剧组的小演员们创造了一个个舞台,让他们尽显自己潜在的能力。在这样不断交织的过程中,师生之间的隔阂消除了,彼此间多了份默契,增长了一份情感。小演员们喜欢由苏导带领着,和苏导一起走南闯北,听苏导几番好意的碎碎念,看苏导时而尴尬的表情,完成苏导布置的奇怪“作业”,参与苏导设想的放学游戏……小演员们乐此不疲重复着、期待着每天的放学游戏,心中对第二天学校生活的向往越来越浓,放学时还在回味着当时激动人心的场面。
老苏不仅有奇思妙想并付诸行动,而且相机好似也时刻不离手。在几乎每篇小短文中,老苏都展现出他作为摄影师的才能。这些生动又感性的照片配上老苏发自内心的笔触,让人羡慕老苏的“闲情逸致”。这一张张照片,让我感受到了孩子由之前的羞涩、胆怯一步步成长为自信、懂得感恩的大孩子。
慢慢进入尾声,边看边回味,作为老师,必须得有如老苏这样强大的内心力量等待着孩子们的蜕变,并相信孩子们都能做到自己力所能及的最好。
希望教室读后感【篇3】
让生命更加丰盈
去年暑假,曾经读过一本李雅卿的《种籽学苑教育手记》,讲的是台湾的教育,从中受益匪浅。于是,我几乎是怀着希望在等待着这本《希望教室》的到来。
一个学期,慢慢读,慢慢品味,这间教室在我心中慢慢变得生动起来,而这所叫苏明进的小学老师也变得那么高大。
1、 丰富学生生活收获比学习更精彩
《希望教室》的封面上有这样一句话:教孩子一生最受用的36种能力。书中的学习比例很小,更多的是关于学生能力和习惯的培养。
1、 轻松生活,快乐学习
老苏的学生真幸福,字里行间透着“轻松”二字:看看千姿百态的午休姿势,就可以想象学生们在老苏这里是多么的放松。我们上了这么多年学,在老师面前有过这样放松的时候吗?
经过这么多年的教学,学生们在我们面前有这么轻松的时光吗?再看看学生拖地时的快乐笑脸和水球的肆意嬉戏。不得不在心里感慨:
如此轻松的学习、生活状态实在难得得很。有了这样轻松的心态,学习也应该是一件快乐的事情!
2、 尊重生命,收获快乐
我们说“赠人玫瑰,手有余香”“帮助别人,快乐自己”,帮助别人的时候,我们收获快乐,帮助别人就是尊重任何生命。“捐钱给需要的人”就是这样的案例。而“驯养椿象的日子”则让人从心底里对生命肃然起敬。
“他们的生命历程之中,多了与椿象的交集,反而让他们至今仍保有尊重大自然万物的态度。”“从今天起,孩子们的眼中看到的,将是不一样的世界;因为他们驯养了椿象,同时椿象也驯养了他们;于是那一扇窗被打开了,窗外满是柔软与包容……”
“为流浪狗找幸福”让我们深深地感受到生命的脆弱和无奈。“我们总是以爱心与关怀来教导我们的孩子,如今却必须让他们独自去承担这种无能为力的痛苦。”
3、 尊重老师,从练习礼貌开始
“礼貌要练习,就会成为习惯”“最热情的表达——老师请用拖鞋”尊师重教,礼仪之邦的孩子应该怎样接受礼仪方面的教育。同时,我们也应该反省,我们对学生学习的过于关注,已经使“育人”缺失。老师和学生都有很多的课要补。
二、 向老苏学习,做让学生快乐的教师
毋庸置疑,老苏是一位用心的教育者:关注学生的心理——“学会解压——大笑三分钟”我希望他们能把所有的压力、不愉快甩开,然后,重新再出发!“拓展生活经验——资助旅行感受真实的世界”打开学生的视野,培养他们独立生活的能力,学着自己去解决遇到的问题。
他很有创造力,有很多好的点子,而且更绝的是,学生都是在情景中接受了教育,避免了老师的说教带给学生的反感。有好的点子,就来做一做,实践一下,学生不仅动脑,再来动动手,参与参与。学生积极性高涨,收到事半功倍的效果。
每一个章节都让我爱不释手,看完每一章都在想,我怎么没有想到?其实,很多想法我们平时也有,但只是想法而已,真得去做的时候,我们就会因为有阻力而自动放弃。比如,“为父母洗脚”,我们也会布置,只是布置而已,顶多了反馈一下,小结一下。
向老苏一样组织这样的活动,洗脚其实才真正深入人心。
关于老苏,有一点我很喜欢,那就是他随时和**一起记录这个过程。每一个活动、学生的参与、兴奋、失望、兴奋和沮丧都是通过一个个**来揭示的,这样一个记录下来的过程怎么能不让人兴奋呢?怎能不让人更有参与感?
《希望教室》充满希望,闪烁着智慧的光芒,原来,教育可以这样来做……
希望教室读后感【篇4】
俗话说:活到老,学到老。更何况,我们选择的是教育这个职业,从事的是人才培养,这进一步强化了我们终身学习的目标。
在《希望教室》这本书里,我学到了很多东西,有些东西也在平常的教育中进行着,疏于不知对错,读了这本书以后,我才知道我的做法与苏老师相类似,这就更加坚定了我向着这个目标前进。这本书更多的是关于苏老师独特的教育策略。读它能使我的教育思想豁然开朗。正如苏老师在书中说到的:
“喜欢上阅读是,是一件很幸福的事!你可以从书本中,得到许多的乐趣。而这种乐趣是你理解和珍视作者的意境,在故事中完成一段美妙的旅程。
”我觉得这种与大师心灵交流的过程,的确能让人有一种“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。
《希望教室》这本书以教给学生成长的36种能力为主轴,另附“用爱救回孩子” 两个记录问题孩子成长的故事和“父母sos”老师与家长亲情互动的内容,为我们娓娓叙说有关“希望教室”的故事。
读了这本书,我惊叹于苏师文学的深度和字句的精确。作为一名数学老师,他的36个小故事可以写得如此精彩感人,用爱拯救孩子如此贴心,父母如此体贴,许多句子我认为是如此受欢迎,在他的笔下,也许你可以轻松地捡起来。我会把这些经典的词汇划下来,细细品味它们的味道,希望它们将来能应用到我自己的故事中,并能自由运用。
(我喜欢他的话语:1、用“阅读”的方式,反过来治疗“没有耐心、注意力不够集中”的孩子,这招叫做“以彼之道还治彼身”。2、好的学习课程,总会激起良善的涟漪。
3、这两个孩子,像是悬在我心头的天秤,永远在摇摆、晃动中。我希望他们能站在正确的支点上,学习如何实现生活的平衡!四。虽然未来的变化很难说,但我的心却莫名其妙地感动、澎湃!
5、任何一位成功的人其实都知道:“读书”只是一种工具,让我们站在比较好的位置的一种工具。于是为了我们更好的未来、更好的梦想,再痛苦、再辛苦的历程,也都得撑过去。
)读了这本书,我佩服苏老师教育的智慧、幽默、轻松和轻松。这36种能力中,大部分是直接教给孩子的。如为了让孩子们懂得感恩,他让孩子们整天在胸前背一个重重的书包以体验妈妈怀胎十月的辛苦;为了学习贴近父母的心,他设计了为父母洗脚活动用来触发孩子对于孝顺本身的极大共鸣;为了让孩子们拥有同理心,他设计了以“假如我没有双手”为主题的体验活动;为了让孩子们学会自我解压,他设计了搞怪的作业 “大笑三分钟”……他的这些活动与作业天马行空,给孩子们生动的教诲、动人的回忆。
其中“倾听,让关系更密切”主要是教给父母怎样去关注孩子的,孩子有时限的成长期需要父母的陪伴,如果父母忽视了孩子的成长过程,也就浪费了上天赐给他们享受美好幸福的机会。还有好几种能力虽是教给学生的,但我看主要还是先得教给老师,是老师用怎样的一种心态来面对学生,就会出现学生向怎样的方向发展,如让孩子保持积极的想法,一天一天慢慢进步,就看老师用怎样的方式来处理学生答错题的方式;记得微笑,尝试驱散所有负面情绪,面对任何苦闷,作为老师也不能情绪进课堂,展现在孩子面前的应该是微笑,保持好心情……
读了这本书,我被苏的博爱教育所感动。苏师身上教育的大爱精神得到了完美的诠释。苏老师对成绩再糟糕的孩子,他都会反复向孩子表述:“老师没有放弃你,所以你也不可以放弃自己!
”因此他每天放学后一个小时给上不起补习班的、数学成绩差的孩子免费补习。对品行再不良的孩子,他都会用自己的行动去挽救他们,苦口婆心地劝导、真心诚意地安抚,面对两位逃学学生,苏老师虽然也被搞得心力交瘁,但苏老师一如既往的坚定性终于让两个孩子有了很大的改变,尤其是那位女学生,从最后一名越到了中等水平,先前逃学混混的生活习性也荡然无存了,但孩子是发展中的人,要彻底改变自己,还需要挑战自己的极限。虽然当时孩子已经离开苏先生进入中学,但苏先生还是继续关注这个女孩,这是爱情的延续。
掩卷沉思,我思绪万千,读这本书我收获的不应只是感动,要知道纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,很多东西还是需要在自己的教学中践行的。只要心中充满爱,我想我的教室里也能像苏老师的希望教室一样飞出最美的天使,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。今生注定了我们的生命就在“希望教室”里,一切为了每一位学生的发展,撑起我手中的那一支长篙,向青草更青处漫溯,将是我永恒的足迹。
希望教室读后感【篇5】
《希望教室》读后感范文
没用多久就把这本书看完了,其实好多的教育理念自己和身边的伙伴都在运用着,只不过我们都做了"不长心的人",没有很好的整理自己的教育生活。从整体写作思路上来看,苏老师步步为营,在为学生设计着学习生活和校园生活,相信在他的班级里学生永远都能享受到自主、平等、自由的快乐。
每一个小故事前都有一个小小的序,简单、明了,能够一下子就能看明白小故事所阐述的内容,接下来的故事都是很平淡的、很平常的、同时很直白的进行叙述,让人感觉到就是身边发生的.事情,看了这么多的能力,以自己的教学经验来看,我把这些能力归结为低年级可行组和高年级必修组。
自己身处低年级这些教学方法或者说是学生能力的培养,我觉得其中的几种对自己来说还是颇有益处的。比如说体验怀胎十月,这正合适宜的完成了我校的感恩月的主题,让学生从小就能体会到父母的恩情,对德育教育也有很大的帮助。我们学校从小就培养学生读书的好习惯,看来许多的好习惯都是需要训练的,连读书的习惯都要有计划有措施的进行训练,同样礼貌也需要强化训练,见人主动打招呼,怎样文明行礼、就餐、说话、走路都要慢慢、严格的进行训练,对刚刚入学的一年级小学生来说也很重要同样也很必要。
给父母洗脚、学做几道菜、跟身边的人说好话对小学阶段的低年级儿童来说也非常必要,读过此书后还是觉得有许多的想法跟自己不谋而合,自己在平时教学中也很重视这些良好习惯和能力的培养,比不上苏老师的就是能够点点滴滴都能用照片来诠释,苏老师还真是教育路上的有心人呀。
学过了,不能光眼热吧,总告诉自己心潮澎湃之后得有点小变化,在鼓励着自己,繁琐的工作中让自己长点心海南呀!你长点心吧!
希望教室读后感【篇6】
坐在卧室的飘窗上,晒着暖暖的阳光,捧着一本心仪的书,徜徉在文字中,漫步于智慧间,收藏者瞬间的灵动,采撷着睿智的结晶,内心的纠结一点点的消失,想要试试的冲动时时激荡着我那颗已不再年轻的心。这一切都要归功于潜心阅读的一本书!台湾教师苏明进写的《希望教室》!读着感动着,读着思索着,假如我和他一样的倾情付出,学生的童年一定会比现在更加幸福!假如我和他一样的敢想敢做,学生的童年一定会比同龄人与众不同!假如我和他一样的不只是想想做做而是想好做了之后及时动手写写,那我的教育之旅也一定会鲜花烂漫!明媚无限!假如,一切都是假如,我想,我不能再像现在一样,毫无生机的去工作,平平庸庸的去教学,安安静静的做教育。一定得想办法给平静的教育教学工作注入新鲜的血液,恢复甚至说还原孩子应该有的活力和张力。
这本书是苏老师的一本教育随笔,他用叙事的手法向我们展现了一个个教育故事,笔调诙谐轻灵,情愫通透晶莹。他通过36个故事告诉我们要教给学生成长的36种能力与品格,不但为孩子打下一生学习的基础,更为孩子拥抱热情生命做最好的准备!细细读来,那故事像一朵朵白玉兰花,含着淡淡的清香飘落在心里,送我一个暖暖的春日。其实,真正温暖我的,是洋溢在字里行间的真情与智慧。
读这本书有酣畅淋漓的感觉,文字中散发出的教育智慧,让人不得不感慨:一个教师可以改变一个教室,而教室正是创造奇迹的地方。在真情与智慧的交融中,教室成为一个充满生命气息的场,其中的每个人都为之而痴迷。艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》向我们展现了一个美国教师的执着与坚守,而今天,《希望教室》传递出的人性之美和教育智慧,让人怦然心动。其实,我们每个老师都可以像苏老师一样开始自己的教育之旅。怀一颗质朴的心,挽着孩子的手,书写、实践,一起创造惊喜与感动,一起演绎教育的'真情与智慧。
希望教室读后感【篇7】
一名好的教师要有一颗爱心,要有渊博的知识,更要有教育孩子的灵活技巧。
苏明进老师就是这样一位有着高超的教育技巧的教师。从他的教育中能感受到他对待孩子的善良、真诚、用心良苦、永不言弃。从孩子的学习进步,生活习惯的改变、人生态度的点滴转变中,他也收获着为师的快乐。
这是一位聪明的教师,用他的才智给学生营造了一个健康、快乐、积极向上的氛围。在他的循循善诱下孩子们懂得了善恶,明辩了是非,树立了信心,学会了关心、爱护他人,这不真是我们一直寻找的教育真谛吗?
这是一位伟大的的老师,用他全部的爱诠注了什么是教育。他用一个个生动的案例说明了教育在教室里,在大自然中,在对人的真心关怀里,在情感的渲泻中……在教育中孩子的情感在升华。教育成为了爱,成为了希望。
这是一位数学老师,但真正如何教数学讲得很少。这么一位充满爱心的老师对他的数学教育不会不精通。优秀的教师就是把知识做载体,在传授知识中教给学生一些做人的道理。而我们大多数老师把传授知识看作是教育的全部,所以出现了许多高分低能的学生。
作为一位老师应该学习他在教育中对学生不露痕迹的思想教育,让学生发自内心地去感受做人的道理。知识的教育是有形的,学生思想工作的教育是无形的,能这样做的老师首先他自己是一位具有高尚品德的人,这样他才能无私地投入到育人的教育工作中去。
在他的教育中涌动着他博大的教育爱心,蕴涵着他深邃的教育思想,学生享受着他精湛的教学艺术所带来的学习的无限乐趣。做老师的多去看看苏老师的书吧,哪怕学到点皮毛也会让学生受益非浅。
希望教室读后感【篇8】
我觉得《希望教室》是一本很容易读的教育类书籍。读它就像是阅读一篇篇博客日志,每篇都有独立的标题,内容有作者的描述和体会,有作者引用学生联络簿里的留言短文,更有一张张学生生动可爱的照片。记录的内容则是一位老师的教学笔记或教学反思。这让一本家庭教育或教育理论类的书读来生动、鲜活、真实、可信甚至有趣起来。
在这一篇篇的短文里,我看到了一位爱搞怪、爱管闲事、不按常理出牌的老师,更看到了一位对学生掏心掏肺的老师,像普通老师一样会在学生不乖的时候抓狂,在学生贴心的时候,努力的时候为他们感动得眼眶微湿。
在老苏的教学笔记里我学到最多的是凡事做法有很多只要头脑拐个弯,尽可能让学生产生发自内在的学习动力,这样会比强迫学生效果好百倍。还有就是全心全意地关心学生的成长,在乎学生成长中的感受。老苏不仅是教授数学的老师,更是学生成长的导师。这也成就了这本书的形成教孩子一生最受用的36种能力,其中有关学习的有,但更多的是有关成长的。其实,每个学生都该有这样成长的经历,都该觉得上学是一件快乐的事情。在学校里不仅学习知识,更要在学习的生涯中养成良好的习惯,完善完整的人格,积累面对挫折的积极力量。这就需要我们老师凡事多为孩子想一想,因为你对待孩子的方式,正决定孩子的未来。
希望教室读后感【篇9】
一、通过这本书的阅读,我想我获得的不只是感动而更多是反省,应该面对自己的教育行为写下一份真诚的“反省单”。因为每个孩子都是一个独特的个体,每个孩子的成长都有一个独特的轨迹。老师应该做的是引导孩子们走向真善美的方向。
的确,我们的生命就在“希望教室”里,行走我们的人生:和孩子们一起,走向希望的那方。
2、 这本书给我印象最深的是它的创造性内容。作者将36个所谓的能力揉进事件当中,有一种盐在汤中不知不觉的浸润感。说实话,这36个能力的内容,我们当老师的包括我在内,谁没有做过?
可是我们缺少像《希望教室》这样的呈现方式。“懂得感恩、学会解压、尊敬生命”等能力,就在驯养椿象、打水球、收养流浪狗、自助旅行、体验妈妈怀胎的艰辛和听古典**等等这些事件中流淌出来。书中的事件是作者自己的,老师和孩子自己的,不是别人的。
这样一个真实的事件会给人们带来一种阅读的冲动和可信度,你会慢慢接受的。
3、 读了这本书,我被苏的博爱教育所感动。苏师身上教育的大爱精神得到了完美的诠释。苏老师对成绩再糟糕的孩子,他都会反复向孩子表述:“老师没有放弃你,所以你也不可以放弃自己!
”因此他每天放学后一个小时给上不起补习班的、数学成绩差的孩子免费补习。对品行再不良的孩子,他都会用自己的行动去挽救他们,苦口婆心地劝导、真心诚意地安抚,面对两位逃学学生,苏老师虽然也被搞得心力交瘁,但苏老师一如既往的坚定性终于让两个孩子有了很大的改变,尤其是那位女学生,从最后一名越到了中等水平,先前逃学混混的生活习性也荡然无存了,但孩子是发展中的人,要彻底改变自己,还需要挑战自己的极限。虽然当时孩子已经离开苏先生进入中学,但苏先生还是继续关注这个女孩,这是爱情的延续。
希望教室读后感【篇10】
传统的授业解惑,侧重的是知识方面的薪火传承;在各种考试的指挥棒下,各个阶段的教育更不免偏重可量化的成绩,而不同程度地忽视学生健全人格的培养。
苏明进老师的《希望教室》,以博客形式记录了他在小学教学经历中的点滴心得体验,与学生、家长平等对话、坦诚交流、因才育人、有教无类,呵护学生精神世界的成长,不仅广受欢迎,更成果显著,成为台湾教育界的“名博”,对于同文同种的国人,更具研究借鉴价值。
首先,交流形式上,苏明进老师实现了“尽可能的平等”,给予了学生最大限度的自主选择权和话语权。学生可以自由的叫他“老苏”,这随意的称谓拉近了师生的距离。他自身也充满了青春的朝气,言谈话语颇具时代特色,在精神状态上和学生打成一片,朋友般的交流和对话成为可能。在旨在培养学生自主生存能力的“自助旅行”活动中,学生自行规划所预定的地点,自己坐公车、买票、坐火车,问路,而教师的指导作用弱化,教师自己成为一个善意的隐形的监护人。学生所得到的尊重是空前的,师生关系间的壁垒消逝于无形。
学生敞开心扉,视老师为挚友,这无疑有助于友善平等对话的真正实现,有助于教师实现教书育人的神圣使命。
其次,在教育内容上,苏明进老师的教学已经远远超出了学科的领域,而把“育人”、“培养健全的精神和人格”放在首位。对于问题学生,他永不放弃,循序渐进,逐步“用爱救回孩子,”对于正常的学生,他所提供的,既有生存能力、自主思维的教育,也有常识、公德、真善美的教育。从书中,我们可以深刻感受到为人师者的拳拳之心,可以欣喜得看到各具特色的孩子的个性化成长轨迹。我们可以说,在他这种育人模式下成长起来的孩子,真正得到了均衡的全面发展。
再次,在合作方式上,苏明进老师努力把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来,共同为孩子的成长和未来的人生负责。博客留言成为家长和老师交流的最新颖、最直接、最坦诚的方式,交流的目的,更是跳出了成绩的范围,扩展到孩子的成长的每一步。他所进行的教育,真正是负责任的,贯以“爱”的教育。
希望教室读后感【篇11】
这是一本很容易读的教育类书籍。读它就像是阅读一篇篇博客日志,每篇都有独立的标题,内容有作者的描述和体会,有作者引用学生联络簿里的留言短文,更有一张张学生生动可爱的照片。记录的内容则是一位老师的教学笔记或教学反思。这让一本家庭教育或教育理论类的书读来生动、鲜活、真实、可信甚至有趣起来。
在这一篇篇的短文里,我们看到这样一位老师:
这是一个爱搞怪的老师。他常常布置一些让学生大跌眼镜的作业,比如:在紧张的段考前让学生回家大笑三分钟;回家给自己的父母洗脚;煮一道菜给家人吃;让每个学生饲养昆虫椿象。
这是一个不按常理出牌的老师。为了培养学生的同理心,让学生反绑双手用口叼笔画海报;为引导学生做对自己最有利的事情,自己安排时间,给学生睡午觉的选择权,使得教室里横七竖八地躺着午睡的学生,考前的复习卷让学生自行取用;为让学生学会与人沟通,安排了一节人际沟通课,让不太熟的学生一对一找个舒服的地方尝试自在的聊天。
这是一个“爱管闲事”的老师。如果说每天课后给学生补一个小时的数学课算是稀松平常的话。那么关心学生在校外发现的流浪小狗并且跟踪报道这就有些稀奇了吧。这位老师还利用周末时间陪着学生自助旅行帮助学生感受真实的世界扩展生活经验。
总之,用作者自己的话来说他是一位对学生掏心掏肺的老师,像普通老师一样会在学生不乖的时候抓狂,在学生贴心的时候,努力的时候为他们感动得“眼眶微湿”。在老苏的教学笔记里我学到最多的是凡事做法有很多只要头脑拐个弯,尽可能让学生产生发自内在的学习动力,这样会比强迫学生效果好百倍。还有就是全心全意地关心学生的成长,在乎学生成长中的感受。老苏不仅是教授数学的老师,更是学生成长的导师。这也成就了这本书的形成——教孩子一生最受用的36种能力,其中有关学习的有,但更多的是有关成长的。
有了这样一个爱搞怪、爱管闲事又不按常理出牌的老师,难怪老苏的学生总是最礼貌,最积极,最贴心的孩子。其实,每个学生都该有这样成长的经历,都该觉得上学是一件快乐的事情。在学校里不仅学习知识,更要在学习的生涯中养成良好的习惯,完善完整的人格,积累面对挫折的积极力量。这就需要老师凡事多为孩子想一想,因为“你对待孩子的方式,正决定孩子的未来。”
希望教室读后感【篇12】
嘉善县杨庙小学丁旦丹
近来拜读苏明进老师的《希望教室——教孩子一生最受用的36种能力》一书,发现书中没有冗长的说教,写的是教给孩子一生最受用的36种能力,而这些能力都来自于课堂内外的生动活泼的鲜活事例。透过这一个个鲜活的事例,我看到苏明进老师那博大的爱心和滴水穿石般的耐心,看到了一个教育工作者精湛的教育艺术。
在孩子犯错误的时候,苏老师首先想到的不是简单的惩罚,而是发明了让他们写反省单;苏老师让学生自己布置作业;鼓励学生关爱流浪的小动物;为父母洗脚的感恩活动;奉献爱心,捐钱给需要的人…….这所有的一切,无不是在爱的围绕下发生的,无不是在爱的推动下演绎着.也只有在老师的无私博爱中,在爱心的感召下,才会产生这么多动人的故事,才会创造出一个个如此感人的教育智慧。
尤其是能力1和能力27让我在阅读后有了深刻的感受。
能力1——要懂得感恩,体验怀胎十月。
打开书的扉页,我慢慢地读了这36种能力,发现第一种能力让我看完后哭了。是的,妈妈是多么不容易,辛辛苦苦地怀胎十月,将我们带到人世,养育、教育我们长大**,是多么辛苦的一件事。同学们在将书包背起,“大腹便便”地撑上一整天,不管上课、科任课、下课,甚至是午餐、午休时间也如此时,他们开始的新鲜感一下子灰飞烟灭。
他们觉得这可是一件苦差事,因为不仅站着挺累,连坐着都不舒服,甚至吃饭时都碍事。最后,早早地卸下大大的书包。在留言中,我看到孩子们对他们的母亲更加体贴。
妈妈是最伟大的,她们期望肚子里的宝宝快快长大,成为一个有前途的好孩子,所以尽管生孩子很辛苦,一样都坚持了下去。再苦再累都扛下来了,只是希望孩子健健康康地出生。因此,孩子们突然明白了,知道自己会不辜负母亲,努力学习,将来成为一个有用的人。
能力27-无论你有多困难,你都不能放弃自己
书中写到:学生阿诚,上课时总是看着前面发呆。问他问题,他也总是装没听见。
苏老师没有简单地把阿诚看作是“问题学生”。经过多次交谈,发现阿诚是个“没有学***的学生”。苏老师就对阿诚说:
“你这些行为,就是在放弃自己。读书不是给父母的,不是给老师的,而是给自己的!我不在乎你以前是什么样的孩子,但我想告诉你,老师没有放弃你,所以你不能放弃自己。
”苏老师请阿诚复诵一遍,只见阿诚喃喃自语地说:“老师没有放弃我,所以我也不可以放弃自己!”在以后的课上,苏老师总是用各种方法鼓励阿诚。
终于,阿诚的社会科考试,破天荒地考了64分,全班为他拍手叫好。
是的,用激励去取代责备,效果永远会好上千万倍。我们的孩子也有对自己缺乏信心、对学习感到沮丧的孩子。但作为一名教师,我们必须相信学生,告诉他们不要放弃。
没有学不会的学生,只有不会教的老师。记住,每个孩子都有闪光点。让他们的优势无限放大。
正如苏先生在文章中所说:只要我们有爱心,这种孩子就一定要得救!作为一名教育工作者,我们面对的是不同性格的学生。他们的成长经历、学习和家庭背景也不同。
但用心教育,他们每一个都是“金子”。让我们都像苏老师一样,怀着博爱的心和极大的耐心,多和孩子们做些心连心的交流和交流,让他们在学校里健康快乐地成长!
希望教室读后感【篇13】
利用假期中的两天时间拜读了台湾小学教师苏明进老师着的《希望教室》,书中教会了孩子一生最受用的36种能力。通过《希望教室》这本书,让我认识了台湾一个普通且优秀的小学教师苏明进,他也是两届全台湾创意教学优等奖及特等奖的获得者,给我们带来了体制内教育的一种全新体验。他为了让学生们养成终生的阅读习惯,尽可能多地带他们到图书馆上阅读课给他们一段连续而不被打扰的时间;为了让他们养成礼貌的习惯,他让孩子们站在走廊上一个接一个练习如何敬礼;借着写反省单,他让孩子们学会自我厘清事情的始末,找到错误点和解决、补救的办法。书中的一个个故事生动鲜明,就好像发生在我的身边,我的课堂,我所执教的班级一样,对我有很大的震撼。希望教室,一说起希望,我就会感到心情很好,一进入充满希望的教室里,自然我们就会更加的愉快和热爱这份工作。我们这些教师,我们的生命就在希望教室里,行走我们的人生:和孩子们一起,走向希望的地方。
这本书让我印象最深的就是极富创意的内容。作者将36个所谓的能力揉进他所执教班级学生发生的事件当中,有一种盐在汤中不知不觉的浸润感。说实话,这36个能力的内容,我们当老师的包括我在内,谁没有做过?可是我们缺少像《希望教室》这样的呈现方式。懂得感恩、学会解压、尊敬生命等能力,就在驯养椿象、打水球、收养流浪狗、自助旅行、体验妈妈怀胎的艰辛和听古典音乐等等这些事件中流淌出来。书中的这些事件是作者亲历的,是老师和孩子们自己的事件,而不是别人的事件。这样真实的事件,能带给人一种阅读的冲动和可信度,你就会慢慢地接受它。所以该书是我近几年内阅读时间花费最短的一本书。
另外苏老师的幽默、风趣、智慧、发自其内心朴质的爱的教育也深深打动了我。当教育成为了爱,成为了希望,就会变成简单的教育。你看为了让孩子们懂得感恩,他让孩子们整天在胸前背一个重重的书包来体验妈妈怀胎十月的辛苦;为了让孩子们拥有同理心,他设计了以假如我没有双手为主题的体验活动,他的作业有大笑三分钟、为父母洗脚、煮一道菜给家人吃、去跨年吧、给五个人说好话这些夸张甚至搞笑的活动与作业给孩子们生动的教诲、动人的回忆。学会与人沟通一堂人际关系课,践行了练习真是学习的好帮手,孩子只有被逼到绝境,硬着头皮面对自己,才能激发出更多的潜能来。最让我佩服的就是他们家校之间的联络簿,从这上面苏老师获得准确的信息,以采取新的作战方案。
通过这本书的阅读,我想我获得的不只是感动而更多是反省,应该面对自己的教育行为写下一份真诚的反省单。因为每一个孩子都是独特的个体,每个孩子的成长都有独特的轨道。老师要做的只是引导孩子向真善美的方向发展。的确,我们的生命就在希望教室里,行走我们的人生:和孩子们一起,走向希望的那方。
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35公斤希望读后感分享十篇
掌握写作技巧是每个孩子都需要具备的技能,作文有利于保存,可以留下一些回忆。想要提高考试分数的第一步就是写好作文,那么写好一篇作文需要从哪些方面入手吗?请阅读由小编为你编辑的35公斤希望读后感分享十篇,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
35公斤希望读后感 篇1
我讨厌学校那里的气味,让我头疼老师和同学都嘲笑我,体育课就是我的噩梦。回到家爸爸妈妈总是吵架,没人关心我的兴趣和理想,只有爷爷是我唯一的支柱,他的储藏室是唯一让我感到幸福的地方,现在我留级两次了,没有任何一个学校愿意收留我,可我不想哭我想幸福起来,我想把命运抓在自己的手中!
主人公格雷古瓦,多多在三岁以前是幸福的,因为多多有个温柔的玛丽老师,多多该上一年级时送给玛丽老师一个小礼物。
礼物是有一个有意思的笔盒有两个可以放回形针和图钉还有一个可以放橡皮的地方,多多上都初一时已经13岁了,不用算多多已经留了两级了,多多的爷爷是多多的”避风港“,如今爷爷已经生病了,但多多并不因为爷爷生病了,而是要证明给爷爷看我不差劲,我要变强,让你为我自豪!
这本书告诉了我们一个深刻的道理:不管在什么地方,都要为自己的梦想而努力奋斗,就像小主人公多多一样,为了自己的梦想而奋斗,他是我们学习的榜样。
35公斤希望读后感 篇2
读《35公斤的希望》有感作者:李柔葶
这本书的故事在现实生活中无疑是真实的。
这是一个成绩差劲到极端的学生,他是一个男生,叫多多(小名),他做些事情注意力总不集中,导致他的成绩很不好。他一点也不喜欢学校,我想部分差生的想法也是这样,因为他们会很讨厌这样的生活,很容易产生这样的想法:哎呀!
上学真烦!要记住这么多知识,还要写我们写不好的作业,也没答对,还要被训斥、嘲笑,真烦人!所以他们不想上学,但是这个男孩想上学,他不爱学习,他害怕体育,因为这些根本不适合他!
他有自己的闪光点,他的手很好,但很少有人发现。别人只觉得,他就是笨,就是没用,就是差劲儿,就是一无是处。我想:
这个男孩子会有多自卑?会有多难过?会有多忧郁?
他会有多大的心理阴影?他怎么能支撑得住呢?他唯一的希望是他自己最喜欢的祖父老利昂。
老莱昂是他的精神支柱,每当他最伤心和难过时,他都会安慰他。
因为成绩差,没有哪所学校肯收留他这个差生,而父母关系越来越差,还老是吵架,他也觉得无所事事……他凭着自己的努力写了一封介绍信,态度很诚恳。他的虔诚动机深深地打动了格兰赞的女校长,使她接受了他。在这里,我似乎看见了一个孩子,为了学习,为了自己,为了人生,带着所剩无几的希望,用态度而不是分数再次抓住了上学的机会,希望有很多人也可以像多多这样早点醒悟,抓住人生的一切机会。
然而,好景不长。多多在格朗尚待了一段时间,接到了一个噩耗——他的爷爷老莱昂生个大病,躺在病房里昏迷不醒,不能探望,因为任何人身上的微生物都能将老莱昂致于死地。老莱昂生命危在旦夕,他终于体会到人要珍惜生命,让自己有价值,让人们都知道,自己是有价值的,不是一无是处的!
他用微薄的力量克服了许多困难和挑战。他克服了不少学习方面的问题、障碍,以及所有的困难,为了老莱昂,他拼尽全力,他用他小小的身躯,战胜那令他害怕的体育课。有一天,他以为老利昂很快就要死了。他哭得像个行尸走肉,合上了心。
直到他知到他最喜欢的人还在身边,他35公斤重的希望又回来了
这个故事的结局让我联想到另外一个故事:一位老婆婆同自己的女儿和女婿生活在一起,女儿也生了一个女儿,一家人幸福的生活在一起,可是有一天,女儿、女婿突然出了意外,老婆婆悲痛欲绝,她甚至都不想活了,可她想到了她的小孙女儿,小孙女儿才那么点儿大,自己走了,小孙女儿怎么办呀?于是,她留了下来,就这样,年复一年,日复一日,有一天,小孙女突然不见了,她差点吓死,顿时想要自杀,想想,要是孙女回来了呢?
最后,小孙女被一个善良的人找到了。
我想说:“在生活中,不管处境多么艰难,都要留有一丝希望,所有都会变美好!”
读《35公斤的希望》后感作者:陈禺心
今天,我看了一本叫《35公斤的希望》的书。格雷戈斯是一个做不坏的学生。一闻到学校粉笔和破运动鞋的味道就胃疼的男孩;创造并发明香蕉剥皮机绘图的梦骑士;两只脚只知道在面粉堆里骑自行车的傻小子;整天琢磨着怎么把藏在床底下的骨头给捡出来的瞌睡虫…….
就是这么一个被学校老师认为无可救药的小男孩,生命里发生了一场巨大的改变。改变的原因是他的祖父,老利昂。
渡渡鸟(gregois)曾经写过一本日记:我讨厌学校,那里的味道让我头疼。老师和同学嘲笑我。体育是我的噩梦。
回到家,爸爸妈妈总是吵架,没人关心我的兴趣和理想。只有爷爷是我唯一的支柱。他的储藏室是我最快乐的地方。现在,我已经被降级两次了。没有学校愿意接纳我,但我不想哭。我想快乐。我想掌握自己的命运。
这本书中的主人公多多有利有弊。先说说优点吧,他的优点是有希望,还是35公斤的。他将朝着这个目标努力,并希望实现这一目标。
就是因为他的坚持不懈,所以才能取得成功。所以,我要向他学习。让我们谈谈他的缺点。虽然他对学习不感兴趣,但他还是要学习。
因为学到了知识是自己的。我对英语不感兴趣,但我明白学习多少,收获都是我自己的。既然你有机会学习,而且学得很好,那你为什么不试试呢?
我认为,我要向他学习很多很多。因为如果我的假期作业也有目标,也能自觉做到的话,那寒假作业半个月就写完了,暑假作业一个月就写完了。所以我想向他学习更多,让我的作业更快。
读完这本书,我发现我相信一个词:家庭可以创造奇迹。因为格雷古瓦是因为他爷爷才变化那么大的。
当他得知他爷爷快死了时,他伤心极了,又准备像以前一样自暴自弃时,他的爷爷——老莱昂出现了,病阻止了他的自暴自弃行为。
我喜欢这本书。
35公斤希望读后感 篇3
暑假,无意看到了《关于家庭,关于教育和自我成长中的种种矛盾,它微妙地探讨了很多问题。书中自然流畅的`语言与真实切身的内容,深深地吸引了我。
“你,讨厌学校吗?”
格雷古瓦厌恶上学,非常厌恶,以致到了六年级的时候,他已经被留级两次了。然而他却有一双巧手。他喜欢在放学后黏在爷爷身边,敲敲打打,拆解修理机械。格雷古瓦里古瓦其实不笨,只是不喜欢上学,没有人知道确切的原因。他的父母也想帮助这个儿子,结果却导致了家庭的矛盾和争吵不断。唯一会倾听格雷古瓦心声的人只有他的爷爷。他很疼爱这个孙子。然而,当爷爷得知格雷古瓦再次被留级的时候,却非常愤怒。他拒绝安慰格雷古瓦,也不再当孙子的避风港……
“我不是很胖,有35公斤的希望。”
上帝是公平的,他关闭了这扇门,却为你打开了另一扇门。只要你自己不放弃,你终会得到大家的认同。
至于那些问题的结论,相信阅读完这部小书之后,每一个人的心中,都自会有答案。
35公斤希望读后感 篇4
满满的希望,都是美好
——《35公斤的希望》读后感
小城子小学裴莹
《35公斤的希望》 这本书是今天下午邮到的,早听说这本书的时候,书的名字就让我很好奇了,忙完手头的事,就读了起来。
书中的孩子多多的成长历程,深深牵动着我很快读完了这本书,当我读到他35公斤的希望,找到我想知道的答案同时让我很震惊,是他只有35公斤,却有着满满的希望,满满的感动油然而生。是什么让这个孩子有这样的信心呢?
这是玛丽老师给他幼儿园生活带来的第一次快乐时光。当翻开书看到目录时,第一章的题目叫做《最初的幸福》,看到这样的题目我心里暖暖的,看得心里喜欢。
这个男孩有一个漏斗形的头,仙女般的手指和敏感的头脑。他一定能受教育。
这是玛丽老师给多多毕业册上的评语。也是多多所谓最初的幸福。他喜欢这位老师带给他的课堂。看到这位老师的话,作为一名老师,我们都应该有一颗善良的心,为之努力。
翻到这一页,看到短短的四句话又是“恨”又是“毁”的,心不禁满是疑惑,是什么样的学校,给了这孩子这样的情绪!
我对这一切不感兴趣。就这么简单。
除了幼儿园老师玛丽的手工课,多多已经不开心了。他不喜欢学校的任何课程,甚至讨厌学校的味道。如果他闻到这种气味,他会生病的。因为体育课被退学。当他回到家时,他非常高兴,因为他离开了学校。他帮妈妈修熨斗,爸爸修割草机,邻居们贴墙纸
他很开心,动手、动脑才是他的最爱。每个孩子都有好的一面,但我们需要有一双善于发现的眼睛。表扬未必是动力,但鼓励孩子树立信心会产生意想不到的效果。
给渡渡鸟信心的不是他的父母,而是他的祖父老莱昂。爷爷上学的时候,他是个恶霸。爷爷现在最喜欢的是修补。他有一个储藏室,这也是他最喜欢的地方。
爷爷的储藏室是我感到快乐的地方。
爷爷的储藏室说,里面充满了幸福的味道:脏油、润滑油、混合的味道,还有很多香水混合的味道。
这个年龄应该被父母疼爱,被朋友调皮,但他是个孤独的孩子。
在父母痛苦的择校被学校拒绝后,他说出了自己的想法。他找到了一所他喜欢的学校,因为他看到学生们把花盆换成植物,在工作台上锯木板。所以多多想去一个叫贝塔奇诺克莱洼的地方。我给校长写了一封信,其中一封有12份草稿。
我在想这12份的草稿,他的内心是怎样的向往与希望呢!手心会出多少汗呢?信寄出后,他知道学校的校长是位女士,他觉得有点尴尬!
13岁还是个懵懂的年龄,很多人都有自己的方向,去寻找幸福。
从头到尾,提到父母的文字很少,一提到就争吵,就是彼此埋怨。作为家长,孩子的第一任老师,有什么责任?在这样一个家庭里,有很多这样的变化并不奇怪。
陪伴孩子也许是一件辛苦的事,作为父母也好,老师也好,亲人朋友都有个各自的重大作用,孩子度过的每一天都满是希望,无论多少斤,都是美好,我们都要努力做到最好。
35公斤希望读后感 篇5
最近,我读了一本法国著名作家安娜嘉瓦尔达写的《35公斤的希望》,这是一本传世佳作,它曾获得七个大奖,其中的法国不朽文学奖更给予了极大的好评。
这本书讲述了一个男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的时候是幼儿园的时光,他的手很巧,可以做出他喜欢的各种小玩意儿,老师在他的毕业成绩册上这样写道:这个男孩有漏斗般的脑袋,仙女的手指,敏感的心灵,一定可以教育长材。
格雷古瓦上小学了,他对知识一窍不通,而且,同学们对他总像耍猴子一样,有好多次,他笨拙、滑稽的样子,惹得同学们哈哈大笑,有人甚至笑得尿湿了裤子。他讨厌学校,这时候他很想念爷爷,爷爷是个幽默的人,会把他抱在腿上,给他讲龟兔赛跑的故事,他仿佛闻到了爷爷的温暖的气味。
直到有一天,爷爷病了,医院连探视都不让,格雷古瓦伤心极了,他从爷爷的鼓励的话语中得到了力量,从此不再害怕体育课,成绩也慢慢好转。一天,爷爷坐着轮椅来看他,他感觉幸福极了。
读完这本书,我印象最深的一句话就是:我不是很高,不是很胖,我有35公斤的希望。是呀,当一个人有了目标,有了动力,就有了希望。
我感觉格雷古瓦身上有我们小学生共有的特点,有自己不爱的学科,有自己不太喜欢的`学校。可是,我们会慢慢长大,会感受亲人的关怀和无私的爱。虽然我们很小,个子不太高,体重不太重,但是我们每个人都有几十公斤的希望,小小的身体内充满着巨大的能量!
记住,你能行!
35公斤希望读后感 篇6
新的一周开始了,我们石榴军团迎来了新的一本书,名为《35公斤的希望》。拿到书后,作为"资深书呆子"的我们,纷纷开始讨论:
"怎么会起这名字?"
"有用呗。"
""……"
老师看着我们讨论地热火朝天,就叫了几名同学发表观点,有的人说要减肥,有的人说要长胖。不管了,是否正确,一读便知:哦,原来主人公叫多多,他讨厌学习,老师和同学嘲笑他,体育课是他的噩梦。上初中了体重才35公斤。只有爷爷爱他,储藏室是他认为最好的地方。但格朗尚这所学校的校长宽容地让多多进去了。在那里,多多的学习是最差的,也是最优秀的。阅读理解,多多很差,但手工劳动课他是头儿。在"攀绳节"他成功攀到了顶峰!他把希望抓在手里啦!
记得我上二年级的时候,我作文总得三类文,一减就减了。我一个鲤鱼打挺下了床,从网上搜起满分作文,一看就看了半天。晚上了才心满意足地打了个嗝;肚子里可算是有点墨了。
考试的时候,翻了翻作文,呵,写景的作文,这不就是咱看了一下午的作文吗?我信心大增,收拾掉了前面一些拦路虎,来到了作文BOSS前,把能用上的好词好句全用上。不一会,一张稿纸就不够用了,从反面写,足足写了一页半,这才长长喘了一口气。
考试结果出来了,呵,双百,没错,你没看错,我也没看错,就是双百!我的努力成果没有白费!
不同的人看了这本书有不同的感悟,家长看了会反思自己,校长看了会更加宽容,只要你努力了,就能抓住希望,用你的双手!
35公斤希望读后感 篇7
‘不识庐山真面目,之缘身在此山中’
早在几百年前,中国的古人们就知道、明白了看待事物不仅仅是盯着它一方面,而是要全面,一处不漏的把整个事物看完。就比如《盲人摸象》吧,每个人摸到的部位都不一样,最后大家把摸的部位都凑到了一块,变成了一个真正的大象。
《三十五公斤的希望》中,主人公格雷古瓦讨厌学校,更讨厌学习,他认为学校就是地狱,毁了他的生活。但是,格雷古瓦心灵手巧,在幼儿园毕业证书上,老师就给他写了一条评语:“这个男孩有漏斗般的脑袋,仙女的手指,敏感的心灵。一定可以教育成才。”可他的爸爸妈妈不是这样认为的,他们认为只有学习,才能成功,从而忽略了格雷古瓦的所有优点。一封机动信意外的改变了多多的命运,他终于被格朗尚中学录取了,格雷古瓦拯救了自己,他写了自己一生中最重要的一封机动信:“我不是很胖,有三十五公斤的愿望。”
通常意义上,分数代表了一切,而格朗尚中学的校长却因为一个学生虔诚的动机破格录取了格雷古瓦,这位校长让人看到了现代国家教育体制下人性化与柔情的一面,让我们看到了无数孩子前进道路上的希望。
35公斤希望读后感 篇8
“我恨学校。
我恨它远甚于世界上的任何东西。
甚至,更加严重……
学校毁了我的生活。”
看到这段文字,你是不是想问,谁这么胆大,敢说出这样的话来。这是法国作家安娜·嘉瓦尔达所著的《35公斤的希望》的开篇词。(应该是叫开篇词吧)这本书的主人公是格雷古瓦,一个讨厌学校,讨厌上学,讨厌粉笔和球鞋的味道,一到学校就会肚子疼,留级两次的学生。刚看到这本书时我就想:作者是怎么回事?怎么会用一个这么多毛病的学生做主人公呢?带着这个疑问,我打开了这本书。
格雷古瓦开始喜欢上幼儿园是因为他喜欢他幼儿园时期的玛丽老师。每天,她都会从家里带一点新鲜的小玩意来课堂:一个碎纸做的刺猬,一个奶瓶做的猫,一个核桃壳里的老鼠,有会活动的,有拼贴的,有素描的,还有油画的····还有一本《一千种为小手准备的手工活》。期末,玛丽老师在评语手册上写下了:“这个男孩有漏斗般的头脑,仙女般的手指,敏感的心灵。一定可以教育成材。”可是,玛丽老师写的评语却与现实恰恰相反。
格雷古瓦讨厌上学。到六年级时,他已经留过两次级了,完全颠覆了玛丽老师对他的评价。是的,格雷古瓦有一双巧手,喜欢制作各种各样的小玩意儿;但是,他讨厌学校,学习很不好。在他再一次被留级时,他的父母一直在争吵,格雷古瓦来到了他的“避风港”:爷爷老莱昂的工作室。可是这次,他的爷爷知道格雷古瓦再次被留级后很生气,决定不再做格雷古瓦的避风港了。后来,格雷古瓦为了爷爷,在攀绳节上取得了胜利。
格雷古瓦实际上也是一个好孩子,只是没有做出改变。后来,为了老莱昂,他做出了最大的转变。不仅主动给学校写自荐信,还向好的方面努力,老莱昂就是改变了多多一生的人,如果不是亲情的力量,多多根本不会有这样的逆袭。
所以,每个人都不是坏学生,只有一颗不愿转变的心。
35公斤希望读后感 篇9
"我不是很胖,但我有35公斤的希望。“这句话是35公斤希望书中的主人公多说几句话,这让我感觉最深。
多多最快乐的时候是上幼儿园的时候。对多多影响最大的老师是幼儿园老师玛丽小姐。玛丽老师在多多的毕业评价册上写道:"他有仙女般的手指,漏斗般的脑袋,他一定可以教育成才。
“小学一年己的时候,多多还很开心,继续自己做手工艺。二年级还是一样,快乐。但是到了三年级,多多的噩梦生活开始了:
来了一个恶老师——贝鲁夫人。来了一个体育课,使他讨厌上学。在一次体育课上,他穿着杰西卡的运动服和运动鞋,但杰西卡的衣服和鞋子就像绿巨人的一样,这让人发笑。
因此,贝鲁夫人就大骂了多多。
很多四、五年级的学生都生活在体育课的阴影下,直到中学还是讨厌上学。直到有一天,多多多的老狮子才得病。医院不让他看他。多多下定决心要好好学习,拯救他的老狮子。所以他先给格兰赞中学写了封信。多多终于开始学习了。
通过《35公斤的希望》我明白了:做人不仅要孝顺,还要有战胜困难的信心以及迎刃而上的决心,终加耐心就会有一番成果。
35公斤的希望读后感(二)
我恨学校,我恨他远甚于世界上的任何东西。甚至,更加严重……学校毁了我的生活。这时主人公格雷古瓦杜波斯说的。他是个男孩,不高,不胖,不壮的男孩有35公斤的希望。
这本书讲述了一个小男孩,格雷戈得故事,她的第一个快乐是当她上幼儿园。他的灵巧常常能制造一些有趣的东西。老师在毕业证书上写道,这个男孩有一个漏斗形的头,仙女般的手指和敏感的头脑。一定可以教育成才的。
格雷戈上小学,这也意味着她的噩梦开始了。在学校老师讲的知识他一窍不通,当他问道那种杂混了粉笔盒破球鞋的味道让他窒息。
他的体育非常不好。有一次他穿着超大号的运动也和运动鞋摇摇摆摆的出列。把所有的同学都逗笑了。后来他就被鞭马给害的退学了。因此他的爷爷不在当他的保护神了。
只是他没有找到适合自己的学校,最后他发现那是格兰赞中学。他被解雇了,想在他身上找到一所新学校。多多从此开始了新的生活。
终于在一次攀绳节时,他为了自己的爷爷用尽了全身的力量终于成功了,()证明了自己也可以当体育健将。
他证明上帝是公平的。他为你关上一扇门,为你打开一扇窗。
《35公斤的希望》读后感(三)
文字/欣然
用了两天时间,我读完了《35公斤的希望》这本书,合上书本,闭上眼睛,我久久的回味着**的内容,深有感触。
在最初看到这个书名时就感觉很奇特,希望为什么是35公斤的呢?读完这本书后,我对书名有了新的理解。我希望这不是物质的存在。它看不见也摸不着,但它能产生真正的理量。我们都有希望,不管有多少公斤,都一样好。
文中的主角是一个叫格雷古瓦的少年,小名多多。他严重厌学。当他闻到学校粉笔和破运动鞋的气味时,他就会胃痛。他唯一的爱好是体力劳动。因为她的成就,他父母整天吵架。后来,他甚至被学校开除了。在他伤心难过的时候,爷爷老莱昂一直不停的鼓励他,他终于鼓起勇气,勇敢地给格朗尚中学的校长写了一封求学信,进入新的学校后,多多发现这里跟以前不同,老师同学样都不会太传统地看待事物,多多有一个最特别的优点,有一双灵巧的手,可以制作各种新鲜的小玩意,就因为这点,多多得到了同学们的喜爱。
所以上帝是公平的。他关上这扇门,为你打开另一扇门。只要你不放弃自己,你最终会得到大家的认可。
希望是黑暗和绝望的火花。它能创造无限的奇迹,让你一步一步成功。
多多与老莱昂——《35公斤的希望》读后感(四)
听到这个书名,我就想到了这个学生的体重应该很重,但我想错了。用一句话来概括这本这本书就是一个坏学生变成一个好学生的事。
这个男孩叫多多,他是一个差得不能再差的学生,一闻到学校粉笔盒破球鞋的味道就肚子疼的男孩,但他喜爱发明,每天都在家里思考着怎样发明一个完美的东西。他上幼儿园时很高兴,因为有一位宽容体贴的玛丽老师,但到了小学,他一点兴趣都没有。只要他不知道老师说了什么,老师就会让他站起来,这让多多渐渐讨厌学校。在家里,渡渡鸟做的第一件事不是做作业,而是和爷爷老狮子一起去仓库,因为那里可以让他放松一点。仓库也是渡渡鸟和老狮子的发明室。
那时老莱昂还不知道多多的学***,就对多多的感情很好。一直到多多的父母说到多多的成绩时才知道。从那时起,老莱昂再也不理多多了,还被多多给气晕倒下了。
多多对老莱昂的感情最好,听到爷爷被自己的成绩倒下了,多多就发奋学习了,他为了让爷爷醒来和他继续发明。他抱起35公斤重的希望,给城里最好的中学校长写了一封信。校长被这封信感动了,同意让他进学校。在医院的老莱昂**地很好,最后出院又和多多干起了他们的老本行,并和好了。
从这本书中可以看出,多多和老李之间的关系是至关重要的。如果老李不采取脱离多多的步骤,也许多多的学习会有所提高。更不会让多多意识到感情是不容分开的。可以说,朋友或亲人之间的关系是最好的。
这本**让我留下了感动得泪花,让我看到了多多面对艰难学***曲心理,更让我从多多挑战克服重重困难战胜自我过程中,看到了生命那源源不断的动力和力量。
35公斤希望读后感 篇10
最近,我读了一本法国著名作家安娜嘉瓦尔达《3公斤的希望》,读完这本书后的我深受启发,主人公格雷古瓦留给了我深刻的印象。
格雷戈斯非常讨厌上学,到了六年级,他就只剩下两根杆子了。但他也有自己的优势:他有一双娴熟的手,喜欢放学后在爷爷身边,敲爷爷的仓库,这是他惟一的爱好。
我不认为格雷戈斯愚蠢,但他不喜欢上学,但没人理解他。他的父母想帮助他们唯一的儿子,但他们反反复复,导致在家里不断争吵。唯一会倾听格雷古瓦的爷爷,当得知格雷古瓦再次被留级时,拒绝安慰格雷古瓦,也不再当他的避风港&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;
&ldqu;我讨厌上学,你呢?&当我看到标题时,并没有马上得出结论。这是一个简单而又意义的问题,它给我带来了更多的问题:
我们为谁学习?我们并不总是厌倦学习。我们是不是因为怕老师而认真听讲?我没有立即回答,但我看到了主人公格雷戈是怎么做到的。当我读到格雷戈尔写给校长的信时,我感动得流下了眼泪:我不是很胖,我有3公斤的希望。
一个从讨厌学校以致到讨厌学校的气味的学生,可以写出这么富有哲理的话,证明了他的进步,这怎能不让我们感动呢?当我读完这本书,我心里已有了答案:我是为我自己而学的;我虽然热爱学习,但我还有比学***要的‐‐我的亲人;我是为自己学习的,我不会因怕老师而认真听讲,我喜欢学校,我相信主人公格雷古瓦也会喜欢学校。
格雷古瓦虽然学***,人生路上也有许多挫折,但他依然不放弃自己,依然相信自己,他是我们的模范,我们要向他学习。
最新爱心企鹅读后感(汇集十三篇)
有智者曾言,光阴奉献经验,书籍赋予知识,读完一部作品后,仿佛心灵得以洗涤净化。读后感必须真实自然,不可浮夸虚伪。那么有哪些作品的读后感模版值得学习参考呢?笔者选取了这篇文章,为大家详细解读关于“爱心企鹅读后感”的最新知识。感谢各位的支持,欢迎继续阅读本文!
爱心企鹅读后感【篇1】
这是我暑期看的第六本课外书,它的作者是克里斯蒂安,这本书真的很有趣,里面描写的企鹅居然能在火山旁生存真是不可思意!
这个故事主要是讲小企鹅塔明诺居然远度重洋,去救被可怕的“大脚兽”掳去的帝企鹅的公主娜努玛!是一头大鲸告诉他,只要找到爱就能救出公主。于是塔明诺横度过太平洋,绕过南美州,飞越大西洋……遇到了海象、海鸥、骆驼、章鱼、蜗牛、奶牛,甚至一台可以帮助他实现愿望的留声机,一滴想快乐起来的悲伤眼泪,当然最最可怕的还是“大脚兽”无数次的遇险和逃脱,塔明诺终于救出了娜努玛。
我觉得这本书里最有趣的是那骆驼,它有一个长到不再长的名,而且它还很有智慧,它很会有诗歌表达意愿。我最喜欢里面的那首诗歌是这么写的:
几番辛苦费思量,
爱为和物我来讲!
看你正直又善良,
我才乐意来帮忙!
爱心企鹅读后感【篇2】
寒假里,我细细品读了德国作家克里斯蒂安·贝尔格写的童话小说《爱心企鹅》。
这篇振奋人心的童话写了南极小学三年级的小企鹅塔明诺在学校听说了帝企鹅国王的女儿娜努玛被“大脚兽”——人类给抓走了,塔明诺非常伤心,于是,他不顾危险,背着家人,在各种动物伙伴的帮助下,艰辛只要找到了娜努玛就找到了爱,终于成功救出了娜努玛。
我认为,小企鹅塔明诺是个勇敢的孩子,他为了救出公主,实现自己的梦想,不怕艰辛,找到了真正的爱。令我好奇的是,塔明诺和娜努玛最后到底怎么样了?企鹅们为塔明诺和娜努玛开了几天的联欢会?呵呵,但愿故事有个美好的结局。
读着读着,我紧了双拳——为企鹅们愤恨,娜努玛是被马戏团里的人们抓走的,人们为什么要限制动物们的自由?企鹅也是有生命的,它们被抓走了,它们的亲人呢?现在,因为人们的疯狂捕食,世界上有多少可爱的动物们都濒临灭绝?人类惨无人道的残杀使多少可爱的动物们的亲人都悲痛欲绝?请给动物们自由!
读了这篇小说,我被塔明诺的行为感动,又为人类的行为伤心,无知的人啊,请给动物们自由!!!!!!
爱心企鹅读后感【篇3】
书就像一杯茶,需要你细细去品味。我读过的书有许许多多,有《格林童话》、《爱心企鹅》和《十万个为什么》等。可是让我印象最深的就要数《爱心企鹅》这本书了。
这本书主要讲的是:主人公塔明诺从南极出发行过太平洋,横渡印度洋,穿过大西洋,冒着生命危险来拯救被人类抓去的企鹅公主。一路上,他历尽了千辛万苦,遇到了海象、骆驼、蜗牛、老鼠等好朋友。最后在好朋友的帮助下,塔明诺终于救出了企鹅公主,回到了南极。
当我读完这本书时,我的感想有很多。塔明诺是一只勇敢的企鹅。他不怕苦不怕累不怕艰难,不怕危险,单身去救企鹅公主,他很勇敢。塔明诺做事坚持不懈,持之以恒,无论前面的道路有多么危险,他也要奋勇前进。然而这种精神不正是我们缺少的吗这种精神难道不值得我们学习吗?值得!我们要学习塔明诺的精神,把这种精神运用到学习上。我相信,我们的成绩会越来越好的。
爱心企鹅读后感【篇4】
《爱心企鹅》是我过生日时王艺霖送给我的生日礼物,我觉得非常好看,下面我就给大家介绍介绍。
在遥远的南极,生活着各种各样的企鹅。有一只小企鹅叫做塔明诺,和爸爸妈妈也住在南极。他上小学三年级,表现一向非常出色。
小企鹅塔明诺本该好好在家学习、玩耍,但在课堂上听说帝企鹅王国的女儿娜努玛公主被大脚兽(指人类)抓住,从此再也没有回到南极来。她的父亲企鹅王很伤心,从此茶饭不思,终日闭口不语,对国事不理不问。导致国家到处都是混乱的局面,陷入了绝望的境地。但是,只要娜努玛公主回来,帝企鹅王国就会恢复安宁。
于是,小企鹅塔明诺做出了一个伟大的决定他要去救娜努玛公主!一头大鲸告诉他,只要找到了爱就能救出公主。
塔明诺用他尖尖的小嘴巴在他房间的冰地板上刻了几行给爸爸妈妈的留言:爸爸妈妈,我要去寻找爱。等我找到了爱,就可以救出娜努玛公主,到时候再回来。
小企鹅塔明诺横渡过太平洋,绕过南美洲,飞越大西洋一路上遇到了海象、海鸥、骆驼、章鱼、蜗牛、老鼠、奶牛,甚至一台可以帮助实现愿望的留声机,一滴想快乐起来的悲伤的眼泪,和最可怕的大脚兽
进过无数次的遇险和逃脱,小企鹅塔明诺终于找到了爱,就出了娜努玛公主。
看完这本书,使我懂得了,不管遇到多大的困难,只要下定决心,努力去做,就一定会得到意想不到的成功。
爱心企鹅读后感【篇5】
爱心企鹅这本书讲了塔明诺靠着自己的聪明和勇气躲过了海象哈拉尔德的追击。塔明诺游到岸边,和海鸥兄弟弗雷德里科和弗雷德里克交了朋友,海鸥兄弟背着塔明诺飞到了一块浮冰上,突然又被一只小小的大脚兽菲特捉住了,但塔明诺终极仍是逃了出来。一路上,塔明诺还交到了许多朋友,有章鱼先生、爱唱歌的骆驼、总也快不了的蜗牛伊莎贝拉、好心的奶牛、蕾娜特等等。然后他又遇到了一滴悲伤的露珠,她想变成一滴快乐的露珠,就让塔明诺许一个愿望,塔明诺就说他想在需要朋友的时候让朋友们泛起。结果在枢纽时刻,朋友们全都泛起了,他们帮助塔明诺打败了六个动物园治理员,成功救出了娜努玛公主。
小企鹅塔明诺带着爱心,靠着自己的智慧才智,躲过了重重危机,不顾自己的生命救出了公主娜努玛,他的爱心、智慧、勇敢真是让人佩服。塔明诺的故事也让我感触感染到了自己有理想就要努力去实现,同时为了这个理想要坚持不懈地奋斗,不怕难题,才能获得成功。
爱心企鹅读后感【篇6】
爱心企鹅这本书讲了塔明诺靠着自己的智慧和勇气躲过了海象哈拉尔德的追击。塔明诺游到岸边,和海鸥兄弟弗雷德里科和弗雷德里克交了朋友,海鸥兄弟背着塔明诺飞到了一块浮冰上,忽然又被一只小小的大脚兽菲特抓住了,但塔明诺最终还是逃了出来。一路上,塔明诺还交到了许多朋友,有章鱼先生、爱唱歌的骆驼、总也快不了的蜗牛伊莎贝拉、好心的奶牛、蕾娜特等等。然后他又碰到了一滴悲伤的露珠,她想变成一滴快乐的露珠,就让塔明诺许一个愿望,塔明诺就说他想在需要朋友的时候让朋友们出现。结果在关键时刻,朋友们全都出现了,他们帮助塔明诺打败了六个动物园管理员,成功救出了娜努玛公主。
小企鹅塔明诺带着爱心,靠着自己的聪明才智,躲过了重重危机,不顾自己的生命救出了公主娜努玛,他的爱心、聪明、勇敢真是让人佩服。塔明诺的故事也让我感受到了自己有理想就要努力去实现,同时为了这个理想要坚持不懈地奋斗,不怕困难,才能获得成功。
爱心企鹅读后感【篇7】
书就像一杯茶,需要你细细去品味。我读过的书有许许多多,有《格林童话》、《爱心企鹅》和《十万个为什么》等。可是让我印象最深的就要数《爱心企鹅》这本书了。
这本书主要讲的是:主人公塔明诺从南极出发行过太平洋,横渡印度洋,穿过大西洋,冒着生命危险来挽救被人类抓去的企鹅公主。一路上,他历尽了千辛万苦,碰到了海象、骆驼、蜗牛、老鼠等好朋友。最后在好朋友的帮助下,塔明诺终于救出了企鹅公主,回到了南极。
当我读完这本书时,我的感想有良多。塔明诺是一只勇敢的企鹅。他不怕苦不怕累不怕艰难,不怕危险,独身只身去救企鹅公主,他很勇敢。塔明诺做事坚持不懈,持之以恒,无论前面的道路有多么危险,他也要奋勇前进。然而这种精神不恰是我们缺少的吗这种精神岂非不值得我们学习吗?值得!我们要学习塔明诺的精神,把这种精神运用到学习上。我相信,我们的成绩会越来越好的。
爱心企鹅读后感【篇8】
这个暑假我过得很充实,家里多了个小成员,我可爱的弟弟。他虎头虎脑,大眼睛炯炯有神,真是漂亮极了。我没事的时候就陪着他,给他讲故事,《小王子》、《公主的后花园》还有《快乐的小女巫》。我读的津津有味,如醉如痴,弟弟也是听得像模像样,不一会就呼呼入睡了。妈妈说这真是催眠曲啊!
爱心企鹅这本书我是最喜欢的,它讲述了一个叫塔明诺的小企鹅和它的爸爸妈妈在一起无忧无虑的生活,一天,塔明诺听老师说:“帝企鹅国王的女儿娜努玛被一只大叫兽给抓走了。”塔明诺决定救出娜努玛,还要寻找爱。它趁机在晚上,爸爸和妈妈睡觉时,偷偷离开家了。这让塔明诺的爸爸和妈妈非常伤心,老师也不知道塔明诺到什么地方去了。塔明诺一路上有了很多经历,总是想要救到娜努玛。最后,塔明诺终于找到了娜努玛,并救出了娜努玛爱。
通过看《爱心企鹅》,我知道了要热爱帮助他人,做一个有爱心的人。我希望每一个人都能像小企鹅塔明诺那样,做一个勇敢善良,热爱生命的人。
爱心企鹅读后感【篇9】
《爱心企鹅》是我最喜欢看的书之一。它是德国作家克里斯蒂安-贝尔格写的。我刚买来的时候觉得不好看,没想到越看越喜欢,越看越兴奋。
《爱心企鹅》主要讲小企鹅塔明诺想远渡重洋去解救那个可怕的“大脚兽”,一心想去救帝企鹅国的公主娜努玛。无论遇到什么困难都不放弃。小企鹅横渡过太平洋,绕过美丽的南美洲,飞过大西洋。路上遇到了海象、海鸥、章鱼、蜗牛、老鼠、奶牛甚至一台可以帮助它实现愿望的留声机都是小企鹅的好朋友。还有一滴想快乐起来的悲伤的眼泪。一头大鲸鱼告诉它,只要找到爱就能救出公主。每个伙伴之间都在传递着爱,爱让他们更加团结,爱也让小企鹅更加坚强,克服各种艰难险阻,爱最终让小企鹅把公主救回来了。
读了这个故事,我懂得了只要一直坚持不懈地去追求自己的梦想,就一定会有实现梦想的那一天。我有一位好朋友,她的梦想是在校运动会上的跑步得第一名,虽然她个子不高,但为了完成她的梦想,她不停地去练习,在今年校运动会上,终于得了冠军。沙砾虽然渺小,但经过海水的不断磨练,总有一天会变成钻石。
还记得幼儿园大班时,我们排练一个舞蹈,有一个小朋友脚扭伤了。我和其他小朋友为她倒开水、端饭、扶她上厕所。经过大家共同努力,等她伤好后,我们舞蹈排练顺利进行。在“六一儿童节”的表演中取得了优胜奖,大家的努力终于取得了好回报。我觉得小企鹅塔明诺遇到困难永不放弃,坚持不懈的精神非常值得大家学习。小伙伴为什么这么喜欢小企鹅塔明诺呢?因为企鹅虽小,但爱心是无限的,只要大家团结起来什么困难都可以战胜。正所谓“兄弟同心,其力断金”。
大家应该去看这本书,因为你一定会喜欢的,一定会佩服这只小企鹅的。
爱心企鹅读后感【篇10】
《爱心企鹅》这本书的主人公有塔明诺、曼弗雷德、艾弗菜姆和娜努玛等动物。
读完这本书我感到塔明诺的心很善良,因为塔明诺听了企鹅国王在星期一呼喊公主回来,让塔明诺伤心,还让我感到认真做好每一件事才有好报,就像塔明诺那样,才能得到高兴,平安和快乐。
座头鲸说:“有爱才能就救公主,”他离开了父母去找爱,在去救公主娜努玛,,国王就开心、高兴了。
塔明诺被大脚怪抓住,可是大脚怪没有伤害,反而抚摸了他,他感奇怪,因为第一次有人抚摸他,所以他有一点害怕,后来他两认识了大脚怪名叫菲特,企鹅塔明诺说:“你讲一个爱情故事把!”菲特大脚怪说:“好吧,就一个。”讲完了故事,菲特从口袋里拿出了一个暖蛋罩给企鹅塔明诺带在头上保暖,说完又弹起吉他。
在菲特大脚怪弹吉他时老船长听见,来到了菲特的房间看见企鹅说:“企鹅是活的吗?”菲特说:“不是,只是一个玩具企鹅,而且还动呢,只要点一下帽子就动了。”说这手一点就动了,船长说:“真有趣呀!借我玩玩,马上还你,”菲特借给船长,可船长有一个不会动的企鹅给了菲特,因为企鹅是闭眼的菲特以为他睡了,红帽子拿在手里,晚上睡觉,企鹅塔明诺从船长手里逃了出去把不动的放在船长手里,自己来到菲特那里睡觉,早上船长又玩时,企鹅不动了,以为没电了,只要给它休息一下。
企鹅从菲特手上跳进大海游走了,他一会儿潜水、一会儿自由泳、一会儿像海豚一样仰泳,自由自在多快乐呀!
认他最为高兴的是,他在企鹅的头号敌人里结交了一个朋友,而且了解到了,原来大脚怪里也有好人。
我很喜欢《爱心企鹅》这本书。
爱心企鹅读后感【篇11】
日前,我看了一本书,这本书的书名叫《爱心企鹅》。
《爱心企鹅》说的是一个叫塔明诺的小企鹅和它的爸爸妈妈在一起无忧无虑的生活着。
一天,塔明诺听老师说:“帝企鹅国王的女儿娜努玛被一只大叫兽给抓走了。”塔明诺决定救出娜努玛,还要寻找爱。它趁机在晚上,爸爸和妈妈睡觉时,偷偷离开家了。这让塔明诺的爸爸和妈妈非常伤心,老师也不知道塔明诺到什么地方去了。塔明诺一路上有了很多经历,总是想要救到娜努玛。最后,塔明诺终于找到了娜努玛,并救出了娜努玛,娜努玛非常感谢塔明诺,这时塔明诺同事也找到了爱。通过看《爱心企鹅》,我知道了要热爱帮助他人,做一个有爱心的人。
《爱心企鹅》的第一个故事讲的是塔明娜听说帝企鹅国王的女儿娜努玛被一个大脚兽给抓去了,塔明娜要救出娜努玛并找到爱,在晚上一个人偷偷走了。
第二个故事讲的是塔明娜走啊走,突然碰见了海象,海象想要吃掉塔明娜,塔明娜却用一些简单的技巧类的东西让海象不吃掉它。第三个故事讲的是塔明娜遇到了海鸥,乘坐着海鸥去了许多地方,海鸥被称为最古老的飞行器。
第四个故事讲的是塔明娜遇到了一个人,企鹅说这些人是大脚兽,塔明娜现在才知道,原来大脚兽还有善良的。第五个故事讲的是塔明娜的妈妈不停地寻找着塔明娜,老师也不知道塔明娜去什么地方了,大家焦急万分。
第六个故事讲的是塔明娜看到了那个人,并认识了那个人。第七个故事讲的是那个人给了塔明娜一个红帽子,不管塔明娜去哪,都戴着这个红帽子。第八个故事讲的是塔明娜遇到了个骆驼,塔明娜非常喜欢骆驼。第九个故事讲的是塔明娜遇见了章鱼,把章鱼的头当作座椅,并认识了章鱼。
第十个故事讲的是塔明娜遇见了一个石头,这个石头突然会笑,塔明娜最后才知道,那个并不是石头,而是一只蜗牛。第十一个故事讲的是塔明娜说蜗牛太慢了,蜗牛却许了个愿望,这个愿望是让蜗牛变得快些,愿望果然实现了。第十二个故事讲的是塔明诺离开了爸爸妈妈,感到很伤心,在那里号啕大哭。
第十三个故事讲的是塔明诺想吃一条小鱼,但是最后放了它。塔明诺还进了一个地方,发现了很多动物,并认识了它们。第十四个故事讲的是塔明诺听到有人在说话,后来,它找来找去,原来是一个被施了魔法的留声机。
第十五个故事讲的是塔明诺许下了一个愿望。第十六个故事讲的是塔明娜看了看马戏团。第十七个故事讲的是塔明诺找到了大脚兽,最后,救出了娜努玛,同时,也找到了爱。
我以后一定要向塔明诺学习,并做个勇敢的人。
爱心企鹅读后感【篇12】
今天,我读了一本彩乌鸦系列的书,书名叫《爱心企鹅》,它对我的触动很大。
《爱心企鹅》这本书里的主人公是一只名叫塔明诺,它在课堂上听说了帝企鹅公主娜努玛的悲惨遭遇后,为帝企鹅们感到难过,泪如泉涌,把大鲸艾弗莱姆惊上了水面,就是因为艾弗莱姆的一句话:你找到了自己的爱,就可以找到娜努玛。这句话让塔明诺踏上了寻找爱,寻找娜努玛的路。横渡过太平洋,绕过南美洲,飞越大西洋……遇到了海象,海鸥,骆驼,章鱼,蜗牛,老鼠,奶牛,甚至一台可以帮助他实现愿望的留声机,一滴想快乐起来的悲伤的眼泪,当然还有那最最可怕的“大脚兽”——人类。无数次遇难和逃脱,功夫不负有心人,塔明诺在朋友的帮助下,找到了爱,并且救出了娜努玛。最后两只企鹅都深深地爱着对方。
这本书让我感受到,爱的力量是强大的,能让塔明诺在无数次困难下死里逃生。当然,也让我明白了坚持就是胜利,做任何事都要有坚韧不拔的毅力。
爱心企鹅读后感【篇13】
读了《爱心企鹅》后,我仿佛眼前出现了一幅画。
一只小企鹅塔明若在学校听说帝企鹅王的女儿娜努玛公主被大脚兽抓走了,小企鹅决定去救她。他游了三天三夜从内地游到太平洋和大西洋中间,结果喝了很多水,又游了七天七夜终于游到了帝企鹅王的女儿娜努玛公主被抓的地方。塔明若为了解救娜努玛公主,历经了千辛万苦,游遍了千山万水,遇到了大水怪,还差点被大水怪给吃了,但是他也在各种各样的困难中,学会了查看水流,通过水流走向而最终找到了正确的方向,找到了抓走娜努玛公主的大脚兽,解救了娜努玛公主。他们又游回了他们的故乡南极,塔明若受到了帝企鹅王的最高称赞,因此成了南极的英雄。
这本书告诉我们不能遇到困难就往后退,遇到困难我们要勇敢面对。在做任何事情,只要是对的,我们就应该坚持到底,做任何事情都要有始有终。
希望观后感12篇
今天我要向您介绍的是关于“希望观后感”的话题。对于写作品名观后感,我们应该从哪些角度入手呢?一部优秀的影视作品通常会给我们带来新的收获和体验。观后感不仅限于对作品的批评赞美,还可以细致地发现其中的细节,并从中挖掘更多的乐趣。相信您一定能从中找到对自己有用的内容!
希望观后感(篇1)
做事像山,做人像水,俞敏洪--在绝望中寻找希望观后感。做事像山,认准目标不随便动摇;做事像水,无论道路怎样曲折,最终都要融入大海。
人要对自己的未来提出设想。每个人都应该有自己的梦想,更重要的是每个人都要有怎样去实现自己梦想的计划,即使不能预计十年,但总要有,要知道自己在未来的一年中要干什么,想得到什么。梦想是伟大的,但是实现梦想的素质却是我们通向成功的桥梁。中国缺乏的是信仰教育,缺乏的是鼓励教育。其实,并不是每个孩子都适合做科学家,都适合做总理,他们只是需要去做很简单的时就可以实现自己的价值。一件事对自己有用,对别人无害,就可以尽管放手让小孩子去做。
一个人一年可以把《红楼梦》读二十遍,一年以后,你就可以做红楼梦的讲师了。如果你一天背上三句英语句子,一年就有一千多句,两年你就可以成为英语句子的结构和语法的大师了。一件件的小事,积累起来就是一个大的目标。只要你还活着,只有你有目标,只要你开始去做了,那么成功只是一个积累的过程。
一个人不要太把自己当人看,当你把自己放的很低时,你会发现其实你身边的朋友身上有很多的闪光点。我们只要去学习这些闪光点,我们就可以变得伟大。其实追逐成功的人,你本身就会变得成功。一个人在登一座山,如果你能跟进他的步伐,你会发现,某一天,那座山也在你的脚下。人总有被别人看不起的时候,我们要有忍耐的精神,不能意气用事。当你被别人踩到土里,也要努力去吸收周围的养分,开出一朵美丽的花。
人的一生不可能是一帆风顺的,当我们面对人生中的苦难的时候,千万不要退缩。人生中的苦难就是道路上的一条恶狗,你越是害怕,它越是欺负你;你越是逃跑,它越要去追你。我们要做的就是勇敢的迎上去,那么苦难就会想你摇尾乞怜。面对人生的苦难,前进,你就是英雄,你就是胜利者;后退,你就是懦夫,就是失败者。
我们要牢牢的记住,失败的废墟,同样能够长出参天的大树。人生就是一条河流,我们不能做泥沙,因为那样只能让自己沉沦,我们要做水,因为我们的目标是流向大海。在绝望的大山上,我们要努力的去砍下一块希望的石头。最后,送给大家几句话共勉:机会是留给又准备的人!成功属于善于抓住机会的人!你今天的选择一定会改变你明天的命运!贫穷并不是博得别人同情的资本!只有努力奋斗才能出人头地!
希望观后感(篇2)
今天我们学了《海洋——21世纪的希望》这一课,人类正在用科学技术开发、利用海洋。那么未来的海洋会是什么样子呢?
在未来,人类建设了海底城市,许多人就生活在那里。刚进去你会觉得仿佛踏进了水族馆,头顶上方几只巨大的海牛在游来游去,不时还会出现一群身穿彩色服装的热带鱼。居民区、娱乐设施、餐厅、旅馆……应有尽有。
随着经济的快速发展,家家户户都有了汽车,堵车已成为当今社会的大难题。而在未来,海上的交通工具不是有污染的游艇而是更加先进的电动水上磁悬浮列车,这种列车可到达海上的任何地方,车箱里播放着悠扬动听的音乐,窗外水平如镜,不时有几只海豚跳出海面,水天一色,一碧如洗,是多么令人向往啊!如果你去陆地上出差,怎样才能回到海底的家呢?那时的人们已经建了水上飞机场,你可以乘电动飞机飞到机场,海底城市就在下面,这样出行既便捷又环保,不仅如此人们还在海底建了很多智能雷达监测站,如果飞机偏离了航道,雷达就会及时发出警告,这样就不会再发生象“马航失联”的人间惨剧了。
现在人们餐桌上吃的海鲜都来自海洋,随着人类的乱捕烂杀,海鲜类食物越来越少了。而在未来,人们把海洋分成不同的区域,分别养殖各种海产品,如果你需要黄鱼,你就去黄鱼区捕捞;你需要大龙虾,就可以去龙虾区捕捞,这样人们不仅可以有吃不完的海产品,而且营养价值也会更高,可真是一举两得啊!
未来的电力来源不是烧煤,而是利用潮汐的力量来发电,这样既保护了环境,又能给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。
不过,人类要一边合理地开发和利用好海洋,一边要保护好海洋资源。只有这样,海洋才会乐于作出它的奉献。
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希望观后感(篇3)
例文1:读《希望无敌》有感
最近,我在家读了一篇《希望无敌》的短文,觉得深有感触,很想跟大家一起分享。
本文的主要内容是:鲍勃·摩尔在参加哈佛大学的招生考试中,五门功课差三门功课才能进哈佛。于是,鲍勃·摩尔整天垂头丧气、闷闷不乐,把自己关在屋子里。后来,鲍勃·摩尔的家乡被洪水冲垮了,就在他想放弃希望时,他想起了这个地方有一棵粗壮的老树,只要鲍勃·摩尔能抓住老树的枝丫,那么他就能得救。可他看见的却是已枯朽的树杈,他又抱着树杈继续飘,不过没多久就被抢险队员就上了岸。结果,他又凭希望考进了哈佛。
我觉得这篇短文告诉了我们一个道理:鲍勃·摩尔之所以能得救,是因为他在准备放弃时,是希望燃起了他心中熊熊烈火和力量。只要有希望,你就会去试试,并最后获得成功。鲍勃·摩尔也说过一句话:你可以失败一百次,但你必须一百零一次燃起希望的火炬。在失败中我们更要汲取教训,不能对自己失去信心。只要有希望在,就一定有所收获,并在最后获得胜利。
我也曾有过这样的事情:一次,我们早早地去跑步。原先,邻居姐姐跑在最前,哥哥跑第二,我跑第三,小姐姐跑第四……我十分卖力,可还只是第三名,我生气了,很想放弃算了。但小姐姐对我说:“不要放弃,只要有希望,就会获得成功。”我和小姐姐坚信,只要有希望我们就能跑在前头。没过多久,我们果然跑了第一、二名。
在我们遇到困难时,一定要有希望去克服,去战胜。
例文2:读《希望无敌》有感
今天我读了一个故事,深有感触。
鲍勃·摩尔因为高考落榜而整天把自己关在黑屋子里,怨天尤人,唉声叹气。这年夏天,他的家乡接连下了一个多月的暴雨后,山洪暴发,鲍勃·摩尔不幸地被卷入洪流,像一片树叶一样被抛来甩去,在水中挣扎。就当他万念俱灰,打算放弃生命时,他突然想到:去年夏天,在这条河流探险,曾在下游遇到过一棵粗壮的老树。想到这里,他心中顿时充满了希望!历尽艰险,他终于又到了那棵老树跟前,可谁知那根树杈已经枯朽,使劲一拽便断成了两截,他抱紧着段落的树杈,继续随水漂流,刚飘出没多远,就被河边经过的抢险队员搭救上岸。
只要你心中还有希望,那么,再大的'困难,再大的挫折你都能够战胜。鲍勃·摩尔听到父亲的话后豁然开朗,他重新回到学校,并以优异的成绩进入了哈佛大学,成为哈佛大学自开办动机激励教育学科以来最出色的学员之一。
或许,在你的心底,造一种下了希望的种子,那么现在,就想着希望努力吧,想挫折奋斗!在不久的将来,你就会收获一片希望的森林!你可以失败一百次,但你必须第一百零一次燃起希望的火焰。人生真的是希望无敌!
希望观后感(篇4)
“啊,你怎么变成蓝色的了?”这是小猪巴豆对小猪嘟嘟说的话。你见过蓝色的小猪吗?嘟嘟为什么变成蓝色的了?来,让我告诉你吧!
小猪嘟嘟喜欢探险。这一天嘟嘟又去原始婆罗洲探险了,可是却被一只大黄蜂蜇住了,中了紫罗兰病毒,全身都变成蓝色的,嘟嘟很难过。他的好朋友巴豆和奥碧儿很着急,想帮助嘟嘟恢复粉色的模样。(对了,我忘告诉你,奥碧儿是巴豆的表妹。)
一天晚上,奥碧儿在电脑上查来查去,终于查到一位不出名的英国科学家说喝了粘毛鬼笔(一种蘑菇)水就能恢复原样。第二天早上,巴豆和奥碧儿在喔的咯咯喔咯的的灌木丛下找到了粘毛鬼笔。巴豆把粘毛鬼笔打成水,然后让嘟嘟喝,虽然很臭,但嘟嘟还是勇敢的喝进肚里了,嘟嘟终于又变成粉嫩粉嫩的模样了,巴豆和奥碧儿好开心啊!
这个故事中我最喜欢嘟嘟和巴豆这一对好朋友了,嘟嘟胆大爱探险,巴豆热心,他们互相关心互相帮助,我也好想有这样的好朋友!
希望观后感(篇5)
我恨学校,我恨他远甚于世界上的任何东西,甚至,更加严重……学校毁了我的生活。这时主人公格雷古瓦杜波斯说的。他是一个男孩,不高、不胖、不壮的男孩有35公斤的希望。
本书讲述了一个小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼儿园的时候。他心灵手巧常常可以做出一些有趣的玩意儿,老师在他的毕业证说上写道这个男孩有漏斗般的脑袋、仙女的手指和敏感的心灵。一定可以教育成才的。
格雷古瓦上小学这也代表着她的噩梦开始了。在学校老师讲的知识他一窍不通,当他问道那种杂混了粉笔盒破球鞋的`味道让他窒息。
他的体育非常不好。有一次他穿着超大号的运动也和运动鞋摇摇摆摆的出列。把所有的同学都逗笑了。后来他就被鞭马给害的退学了。因此他的爷爷不在当他的保护神了。
这只是因为他没有找到适合自己的学校,他最后终于找到了那就是格郎尚中学。他本来被开除了,想在他又找到了新的学校。多多从此开始了新的生活。
终于在一次攀绳节时,他为了自己的爷爷用尽了全身的力量终于成功了,证明了自己也可以当体育健将,
他证明了上帝是公平的他为你关闭一扇门就会为你打开一扇窗。
二
”我不是很胖,但我有35公斤的希望。“这句话是35公斤的希望这本书中主人公多多说的一句话,使我感悟最深。
多多最快乐的时光莫过于幼儿园的时光了,医生对多多影响最大的老师就是幼儿园的老师——玛丽老师了。玛丽老师在多多的毕业评价册上写道:”他有仙女般的手指,漏斗般的脑袋,他一定可以教育成才。"
到了小学一年级,多多还是很快乐,继续做自己的手工。二年级还是一样,快乐。但是到了三年级,多多的噩梦生活开始了:来了一个恶老师——贝鲁夫人。来了一个体育课,使他讨厌上学。一次体育课,他穿着杰西卡的运动衣和运动鞋,可是,杰西卡的衣服和鞋简直就是绿巨人的,太招惹人笑了。因此,贝鲁夫人就大骂了多多。
多多四年级和五年级都生活在体育课的阴影内,一直到中学多多还是讨厌学校。直到有一天,多多的老莱昂一病不起了,医院不让看老莱昂,多多励志要好好学习把自己的老莱昂救回来,所以他先给格朗尚中学写了一封信。多多终于开始学习了。
通过《35公斤的希望》我明白了:做人不仅要孝顺,还要有战胜困难的信心以及迎刃而上的决心,终加耐心就会有一番成果。
希望观后感(篇6)
今天,我拿起叶圣陶的《希望》津津有味地读了起来。
希望,是个好东西。每个人都有自己的希望。我希望能考个好成绩,我希望爸爸妈妈身体健康,我希望能与同学们快乐学习、快乐生活……但是书中这一家老鼠的希望却是那么的与众不同。
书中这一家老鼠身上被蚤虱咬得痒,竟“希望”那只白猫来帮忙;看到白猫嘴里吃着油炸桧(油条),竟“希望”它能分一点自己吃吃;被老鼠衔住,竟“希望”它咬得再松点;被白猫按在爪下了,竟“希望”它不要弄破自己的'皮外套。它们的希望出乎意料。
读完这个故事,我陷入了沉思,希望,真是个好东西,可这样的“希望”,到底算不算“希望”。我也不由自主地想到了我和我家人的希望。
生活中难免有许多不尽人意的事情发生。就说我的外公吧,他在厂里辛辛苦苦地工作了好几年,勤勤恳恳,任劳任怨。去年,在工作时发生了意外,不幸受了伤(手摔断了),失去了劳动能力。过年时,厂家昧着良心,连一分工资都没发。我外公失去了生活保障,为此,我的外公外婆整天愁眉苦脸地过日子,看到外公外婆这样,我和爸爸妈妈也很不开心。我真希望厂家良心发现,知道自己应尽的职责,承担外公的医疗费,并给外公应得的劳动报酬,要知道,外公的受伤,这可是名副其实的工伤!同时,我也希望有关执法部门不要被金钱所迷惑,本着公平、公正、廉洁的态度,为我外公伸张正义,让我的外公外婆过上正常、快乐的生活。
现在,一家人都抱着这样的希望。我坚信,我国是法制之国,公道自在人心,希望就在眼前。
希望观后感(篇7)
这本书的故事在现实生活中,无疑是真实的。
这是一个成绩差劲到极端的学生,他是一个男生,叫多多(小名),他做些事情注意力总不集中,导致他的成绩很不好。他一点也不喜欢学校,我想部分差生的想法也是这样,因为他们会很讨厌这样的生活,很容易产生这样的想法:哎呀!上学真烦!要记住那么多那么多的知识,还要写我们都写不来作业,而且没答对,还要被训斥、被嘲笑,真讨厌!所以他们会产生不想上学的心理,而这个男生却要上学,他不爱学习,他害怕体育课,因为这些也根本不适合他!他有自己的闪光点,他手工好的不得了,可没有几个人发现。
别人只觉得,他就是笨,就是没用,就是差劲儿,就是一无是处。我想:这个男孩子会有多自卑?会有多难过?会有多忧郁?他会有多大的心理阴影?他怎么能支撑得住呢?他唯一的希望就是他自己最爱的爷爷——老莱昂。老莱昂就是他的精神支柱,老莱昂每次会在他最难过、伤心之际安慰他。
因为成绩差,没有哪所学校肯收留他这个差生,而父母关系越来越差,还老是吵架,他也觉得无所事事……他凭着自己的努力写了一封介绍信,态度很诚恳。他虔诚的动机深深打动了格朗尚的女校长,使得她破格录取他。在这里,我似乎看见了一个孩子,为了学习,为了自己,为了人生,带着所剩无几的希望,用态度而不是分数再次抓住了上学的机会,希望有很多人也可以像多多这样早点醒悟,抓住人生的一切机会。
然而,好景不长。多多在格朗尚待了一段时间,接到了一个噩耗——他的爷爷老莱昂生个大病,躺在病房里昏迷不醒,不能探望,因为任何人身上的微生物都能将老莱昂致于死地。老莱昂生命危在旦夕,他终于体会到人要珍惜生命,让自己有价值,让人们都知道,自己是有价值的,不是一无是处的!他尽自己微薄的力量战胜了许多困难和挑战。他克服了不少学习方面的问题、障碍,以及所有的困难,为了老莱昂,他拼尽全力,他用他小小的身躯,战胜那令他害怕的体育课。有一天他以为老莱昂马上就要死了,他痛哭不止,像一具行尸走肉,还封闭了自己的内心。直到他知道,他最爱的人还在身边,他35公斤的希望又回来了……
这个故事的结局让我联想到另外一个故事:一位老婆婆同自己的女儿和女婿生活在一起,女儿也生了一个女儿,一家人幸福的生活在一起,可是有一天,女儿、女婿突然出了意外,老婆婆悲痛欲绝,她甚至都不想活了,可她想到了她的.小孙女儿,小孙女儿才那么点儿大,自己走了,小孙女儿怎么办呀?于是,她留了下来,就这样,年复一年,日复一日,有一天,小孙女突然不见了,她差点吓死,顿时想要自杀,想想,要是孙女回来了呢?最终,小孙女儿被好心人找了回来。
我想说:“在生活中,不管处境多么艰难,都要留有一丝希望,所有都会变美好!”
希望观后感(篇8)
“我恨学校。我恨它远甚于世界上的任何东西。甚至更加严重……学校毁了我的生活”,这句话是格雷古瓦对学校的偏见。
格雷古瓦是一个差的不能太差,只要闻到学校的气味就肚子痛的男孩。体育课简直就是他的噩梦,甚至因为体育而被退了学。学校的一切都令他厌恶,他是一个永远都是学校的倒数第一名,永远被同学嘲笑,让老师讨厌,甚至连他的爸爸妈妈都觉得他无药可救了。
但是,格雷古瓦在手工制作方面表现出的惊人天赋在他一塌糊涂的生活里,为他点亮了一盏希望的明灯。格雷古瓦从小就最喜欢上手工课,他最喜欢的玛丽老师曾经在他的幼儿园评价手册上写道:“有着漏斗般的脑袋,仙女的手指,敏感的心灵,一定能教育成才。”
格雷古瓦有一个爱他、疼他的爷爷(老莱昂),在他还有几个苹果大的时候,老莱昂就支持他、鼓励他。但得知格雷古瓦再一次被退学的时候,爷爷则对他怒吼:“幸福起来,该死的!努力做你该做的事!让你自己幸福起来。”让格雷古瓦心里真正开始反思。在爷爷的储藏室里,在爷爷的体谅和激励中,格雷古瓦压抑的生活得到了一丝喘息,他自我的爱好得到了施展,在那些“污油、润滑油、电热器、烙铁、木胶,烟草和其他一切气味”混合中,格雷古瓦能够嗅到幸福的味道!也开始思考人生的意义,让他看似无可求药的人生出现了希望和未来!
在爷爷的鼓励下,格雷古瓦把写了十二分草稿的一封信寄给了格朗尚中学的校长。其中有一句话说:“我不是很胖,有35公斤的希望。”出人意料的是,格雷古瓦竟然被录取。
格雷古瓦依靠自己的努力,通过了入学测试,在新学校体育课上,克服一切困难,战胜了自己的宿敌“攀绳结”……他的生活一步步有了转变,一步步从黑暗、消极、懦弱迈入了光明、积极、勇敢,一步步从混沌不幸中走进了充满希望的幸福人生!
《35公斤的希望》告诉我:每一个孩子都是独一无二的,都有自己的独特本领。在生活中,不要放弃,坚持就是胜利。
希望观后感(篇9)
今天,我读了《希望》这篇文章,受到的启发很大。
这篇文章讲了一位意志坚定的老人经过xx年不懈努力,终于培养出纯白金盏花的种子,一个连专家都解决不了的问题,在一个不懂遗传学的老人手中迎刃而解。
这个故事告诉我们,只要我们心中存在希望,只要我们心中有一颗希望的`种子,那么就一定会创造出奇迹。
当年曾经那么普通的一粒种子,也许很多人的手都曾捧过,只是少了一份对希望之花的坚持与捍卫,少了一份以心为圃,以血为泉的培植与浇灌,才使你的生命错过了一次最美好的花期。所以,只要种在心里,即使一粒最普通的种子,也能长出奇迹。
希望带来美好,美好的希望更是让人激动,让人无限憧憬。社会能进步几乎是希望的功劳,是它让会思考的生命去奋斗,拼搏,让社会天天在进步。同时,我们要时刻提醒自己,希望只是希望,只有用勤奋去浇灌,才能盛开希望之花,得到希望之果。
希望观后感(篇10)
“绝望之为虚妄,正与希望相同。” 这句话是鲁迅先生在散文诗《希望》中所引用的来自匈牙利诗人裴多菲在1847年7月17日致友人弗里杰什-凯雷尼信中的话。意思是:“绝望即是虚妄”,这一点正与“希望就是虚妄”相同。理性一点理解,在《希望》中鲁迅先生是想说,他曾经对世事有着非常大的希望,然而经历过了辛亥革命、二次革命、袁世凯称帝、张勋复辟,如今发现那些希望最终成了虚妄。
当鲁迅处于绝望的迷茫之中,本以为最终的一切不过都是要以进入“坟”而终结,但却又发现这绝望原来也不过是虚妄。
这样看来,绝望与希望皆为虚妄,倒不如选择怀抱希望,只是鲁迅先生面对身体和灵魂均已渐渐衰老的自己,选择了把希望寄托在了“身外的青春”——青年人的身上。
“我的心分外的寂寞”
这是鲁迅先生在《希望》开头的句子。寂寞来源于何处?鲁迅说他的手在颤抖着,灵魂的手也在颤抖着,头发也已经斑白,时光的流逝,青春早已不在,这是他寂寞的来源之一;其二,作者的心很平安,已经激不起一点愤怒或者希望,包括憎恨。
如果说这是许多年以后鲁迅对自己现状的描述,那么许多年前,他也是充满希望,血腥和斗志的。然而也正是这些斗志之后,“血腥的歌声”过后,留下的是一片空虚,然而我为了抗拒这空虚的袭来,不得不拿起自欺的“希望之盾,但是如果“希望”只是“自欺”,“希望的盾”压根就不能抗拒“空虚的暗夜”,那不是失望又是什么?
鲁迅用一个反问句告诉读者,他知道青春已经逝去,但是他觉得自己“身外的青春”还在,这里即时指年轻的青年人们。
但是,这些青春,鲁迅所看到的青年人的所作所为,和自己想象和希望的相去甚远,所以他说:“虽然是悲凉飘渺的青春罢,然而终究是青春”,这其实是鲁迅先生为青年人感到悲哀和内心深深的痛苦的写照,现在的青年人,已经忘记了希望,忘记了血腥,忘记了斗志......
接下来,鲁迅先生引用诗人裴多菲的诗句,又说裴多菲爱国,为国而死,又说“然而可悲的是他的诗至今没有死”,其实鲁迅是想说,现在的青年人,他们拥有青春,给了你希望,让你拥有“身外的希望”,但是,他们却像娼妓一样,在毁灭自己的青春,在毁灭希望,在抛弃你的希望......
鲁迅《希望》文中,两次引用“绝望之为希望,正与希望相同。”,其实是表达了两种不截然不同的思想。第一次引用,他想说的是,希望和绝望都只是虚妄,因为这些青年们的行为,他们的“平安”,即使他们拥有青春,但是看不到任何希望,所以最终和绝望一样,只是虚妄。
“我只得由我来肉搏这空虚中的暗夜了”,我想,这也是鲁迅先生第二次引用裴多菲那句话的原因吧,虽然鲁迅知道自己已经没有青春了,但是他想以自己的笔头,尽自己最后的努力,唤起青年人的斗志和血腥,唤起他们的希望,去搏击黑夜,奋勇向前。
鲁迅最后以“绝望之为希望,正与希望相同”结束这篇散文诗,是想告诉读者,既然绝望是虚妄,希望也是虚妄,那么为什么不在虚妄中选择希望呢?这里鲁迅是以否定绝望来肯定希望。这样至少还可以去搏击和复仇,可以去证明青春过。
这其实是鲁迅先生对青年人的希望。
纵观全文,鲁迅先是表达了绝望,后又表达了要在绝望中找到希望的思想。在作品中,作者回顾了自己青年时的心境,其时正值辛亥革命前期。
同时,他又引用裴多菲的诗句来表达现在的青年人的消沉让人绝望的思想,但这也是作者写作的原因,他希望借此唤起青年人内心深处的斗志和血腥,所以这也可以说是鲁迅的希望,也是整篇散文诗的精华所在。
在我们今天看来,当年鲁迅先生所说的青年人的消沉是什么?是没有革命斗争的精神和勇气?是没有为国捐躯的胆识?还是没有承担起国家兴亡的职责?如果不细细翻阅历史,我想我们很难找到答案。
然而,对于今天的青年人,大学生来说,我们的消沉是什么?是迷恋于这个日趋发达和诱惑的花花世界?是在校不做学术,谈情说爱,考试只求通过的安于现状?是进入一所大学,从来不思考自我需要,按照一个模式组装的知识工具?还是找到一份工作,守着一份工资,安分守己和逆来顺受的劳动工具?
其实,我们都是,至少现在的青年人中,大部分如此。
这不由得又让我想到鲁迅先生文中引用的诗句:“希望是什么?是娼妓”
是的,我们每个人都希望自己变好,变强大,但是我们做了什么?仅仅是希望而已。这中希望,充满了诱惑,充满着美丽的憧憬,然而我们在美梦中的时候,却与我们的希望渐行渐远,是那些美丽的梦想抛弃了我们,还是我们选择如此?答案是后者。
很多人会说,长大了反而没想法了,长大了变得稳重了,其实不然,只是,在我们用青春作为赌注的成长过程中一次又一次的选择去放弃希望,去安于现状,所以我们渐渐变得没有梦想和希望了,变得大同了,也就是常说的“稳重”
其实,从某种意义上来说,这是绝望。
而我们要做的,是一次思考和大彻大悟。 钱理群先生讲座时曾说:“大彻大悟之后,人们还可能出现两种态度。一种态度是:既然一切都如此,都看透了,那我就什么事也不做了,就知其不可为而不为之,这就是《过客》里的老人的选择。
在某种意义上说,正是鲁迅的弟弟周作人的选择。周作人就说,我是知其不可为而不为之。而鲁迅的选择恰好相反,是知其不可为而为之,明知前面是坟,但是我还要努力地往前走,我要反抗,我要奋斗。”
我想,对于我们这一代生存在物质文化及其丰盛的时代的青年人来说,一何种态度去彻悟,去面对未知的挑战,是我们读了《希望》之后该思考的问题。
“绝望之为虚妄,正与希望相同”,我们要做的,只是无论在什么时候,给自己多一个希望。希望固然不会给我们一切,但绝望却一定会使我们失去一切。当我们想以绝望来结束一切的时候,是以失去一切为代价的;正如我们企盼希望能给我们一切而到头来终于失望一样,都是虚妄的。
与其将自己置于虚妄的绝望之地,不如拥抱希望,虽然希望不免会给我们带来失望因而显得同样虚妄。但希望同时也会给我们带来灿烂的前途,如果我们不放弃我们心中的希望的话。
让我们去肉搏这空虚中的暗夜吧!
希望观后感(篇11)
当旭日从东方升起,当孩童在琅琅读书,当清晨第一缕阳光穿透薄雾,我不由得想到一个词——希望。尤其看了我校微电影《希望》,感触更深!
影片讲述了一个乐观向上,品学兼优的女孩,向男的故事。向男的家境很贫困,但是她的脸上始终洋溢着乐观的笑容,让人明白这是一个阳光向上的女孩。她具有很多美好的品质:拾金不昧、勤奋好学、孝敬老人、知恩图报……我几乎从这个女孩身上看不到任何的负面情绪。,她是我们所有中学生的榜样,也是由于有了更多像她这样的人,我们的国家才有了希望!
正如毛主席对我们青年人的教导:“你们青年人好像早晨八九点钟的太阳,朝气蓬勃。世界是你们的,也是我们的,但归根结底还是你们的!”我想,在我们身边也有像向男一样的好榜样,还记得前段时间在网上刷屏的“一弯腰的美丽”,是我们泊头四中的一位品学兼优的女生,她就具有“向男式”的优秀品质。
我不由得想起一句话“希望是灯,照亮我们前行的路;希望是水,灌溉我们干涸的心田;希望是火,温暖我们冰冷的胸膛”希望是多么重要啊!美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。可见,希望可以拯救一个人的生命,反之,一个人,若无希望,也就失去了生命的意义!
记得老师对我们说过一句话:你们每个人都是各自家庭的希望,不要等中考过后再来悔恨现在,初三,该拼一把了!是啊!青年也是国家的希望,就是因为这一股“拼劲”吧!青年没有了希望,就相当于国家没有了魂魄,那如何还称得上国家?不过是行尸走肉罢了!难道你忘了近代以来中国的屈辱了吗?难道你不想为国家复兴贡献出自己的力量吗?我时常扪心自问。如何不想?我想让所有的人都能知道,东方有一头雄狮正在崛起,屹立于世界之林!
身为一个家庭的希望,一个国家的希望,我们怎能虚度光阴?我们怎能好逸恶劳?我们怎能妄自菲薄?
我们应当肩负时代赋予我们的光荣使命,大步迈向未来!
希望观后感(篇12)
这是英国卫报的一个一分钟公益短片。
剧情非常简单,一只被困的蝴蝶多次撞击窗户,就在大家以为蝴蝶在做无用功时,奇妙的事情发生了……在我们感觉无能为力时,英国人用一则公益片来展现“Hope is Power”。
渺小的昆虫和偌大的房间形成了体量上的对比,昏暗封闭的房间与光明充满生机的'外部空间形成了环境上的对比。在现实主义的故事里,蝴蝶一直试图通过透明玻璃前往外面的世界,但它一直在失败——这是日常生活中常能见到的场景。不同的是,短片赋予了这只蝴蝶一个理想主义的结局,即它成功冲破了玻璃,与外面世界的蝴蝶群汇聚在一起。
最后画面定格在房间中的场景,仅在构图的右侧留下一扇窗户,阳光从窗户中照射进来,让观者仿佛正处在暗室之中。
短片传达的“不可能的可能”正是其艺术性的表现,正如片尾所言“Change is Possible,Hope is Power”,要相信自己,改变是可能的,希望就是力量。
最新爸爸我爱你读后感汇集十三篇
写起作品读后感来就毫无头绪?读作者写的作品时,我们感到愉悦。这时我们可以通过写读后感的方式来记录新的收获,这篇网络文章尝试从各个角度来解读“爸爸我爱你读后感”。
爸爸我爱你读后感(篇1)
优雅沉着的行走中,总有一些美丽芬芳饱满着我的记忆,绿了一个个乍暖还寒的季节。——习题记
学校里曾给我们看过一部名叫《爸爸妈妈,我爱你》的电影。刚看到这部电影的名称时,我还在想,学校怎么又给我们看这么土的电影呢。但后来,随着剧情的开展,我错了。这部电影讲述了一对生活在贫困山区的夫妻,他们有着一个男孩,取名叫毕胜利。他们一家三口原本过着平淡安闲的生活。
可是,就在他们的孩子四岁的时候,家中不幸遭受了一场火灾,那场火灾无情地改变了他们的命运。他的爸爸冒着生命危险冲进火海救出了孩子,自己的一条腿却被燃烧的木头砸断,落下了残疾。他的妈妈为了儿子,把自己的眼角膜给了孩子,自己成为了瞎子。孩子长大后,考上了大学,之后在城市里扎根、生活。毕胜利的第一个女朋友——兰兰,因为嫌弃他的家境而和他分手的。他爸妈知道后就威胁他离开自己,不要认自己为爸妈。毕胜利很难过,但他经过数十次的相亲,都是因为家境差而被别人回绝的。
后来他遇到了一个女孩——莹喜,后来的老婆。也许是毕胜利太爱他了,他隐瞒了家世,和莹喜结婚了。婚后,他一直出神,在想自己的爸妈。莹喜不久出国了,不知怎的,莹喜新建了一个QQ号,去和他聊天,才知道他家的不幸。但莹喜并没有嫌弃他的家世,他的父母,而是很感动。当毕胜利再一次回家时,他的爸爸妈妈却永远地离开了他。影片的最后,毕胜利对着学生们,喊出了:爸爸妈妈,我爱你!同学们也随之喊了出来:爸爸妈妈,我爱你!我哭了,许多人哭了。
看完电影,我想到了我的爸爸妈妈,他们亦是如此,为我奉献着自己的时光。
爸爸妈妈,你们是我的天使,我成天被那浓烈的"天使之光"所包围,你们对总是保持一种如太阳般绚烂耀眼的笑,我的吃喝玩乐,你们全权负责,仿佛你们掌握一切。爸爸妈妈,我爱你!
爸爸我爱你读后感(篇2)
我们在老师的带领下去看了《爸爸妈妈我爱你》的电影。当我看到那无情的大火改变了那个家庭,爸爸的腿为了救孩子而骨折了,儿子的眼角膜也深度烧伤,妈妈毫不犹豫地把自己的眼角膜给了儿子。手术后,儿子冲呕心看到了阳光,而妈妈却从此生活在了黑暗中。
想到我以前,总是因为一点小事,就向父母发脾气,爸爸妈妈还是那样的包容我,想尽办法让我开心。看了电影让我懂得了父爱和母爱的伟大。我们应该怀着颗感恩的心去生活,去感谢给我们生命的人,去感谢给我们关怀的人,去感谢爱我们胜过自己的人。
爸爸、妈妈,是您把我带大,你们是多么伟大,没有你们,也就没有我,是你们给了我生命,谢谢你们,我爱你们!{爸爸妈妈我爱你观后感}.
爸爸,每天,您都要上班,还要养活我们一家五口人!我每天回家,都要让爸爸给我买好吃的,我从来没有想过,钱是多么难赚的,爸爸这么辛苦,要养活我们,我还乱花钱,买零食。爸爸妈妈我不会再乱花钱了,我也不会再让您担心了,爸爸我爱你。
妈妈,您每天还要去管小弟弟,小弟弟已经顽皮了,还经常哭,您已经很辛苦了,还要抽时间来管我,我老是和你争吵,对不起,我希望我们不再争吵,这样,对我们都有好处,妈妈我也爱你。{爸爸妈妈我爱你观后感}.
爸爸妈妈,妈妈把我带这么大,也不容易,我一定要好好对你们,我爱你们!
爸爸我爱你读后感(篇3)
“我再也不看这部电影了。”我说。
“为什么?”赵似乎没听见我说话,她不知道回什么或没听到时总会这么说。
“不敢啊,好丢人,哭的稀里哇啦的。”
“哦,男生不也哭了么,前面印宇杰都在哭。”
“是吗?我没看到,好可惜。”
“我也没怎么注意。”
清风微微徐来,划过我们的脸颊,一下子没了声音,我望了望赵,赵冲我笑笑,她的眼睛依然是红红的,肿肿的,不注意的时候一两滴眼泪便会留下来,然后别过头去看教学楼旁的桃花树。
“为什么会死啊,你说呢,赵。”
她没回答我,我也说不出一个字了,我忘记了是否后面有人,只能往前走,袖子湿透了,像个小丑,不挣气地哭出声来。为什么会死,我依然很愤恨,很不解,感到不公平,很不公平。
这是一部名叫《爸爸妈妈我爱你》的电影,是学校组织看的。有时我在想,学校的老师在第一次看这部电影时哭了吗?反正我们哭了。如果让我来总结这部电影,我会用两句话。
一句是“俺娃才八岁,俺娃可不能瞎”。
还有一句是“俺娃才二十几,俺娃可不能没有儿媳妇”。
也许毕胜利他父母一辈子都是这么为他想的.,所以一次又一次地给予毕胜利最淳朴最无私,最完美的爱,从未想过回报。这也是我虽然心中明白的很,却依然感到不解,不公平的原因。这就是父母的爱吗?
火烧的猛,爹为了救儿子成了瘸子,娘为了让儿子重现光明成了瞎子,却改变不了这个家的温馨。中秋只买得起一个月饼,爹娘乐呵呵地说好吃,其实全给了儿子。考上大学了,爹竟然要卖房子,曲曲回回最后贷了款,却是父母亲早起摸黑全还了。为了儿子能娶上媳妇,最后甚至不让儿子认爹认娘,不让儿子回这个家,可瞧爹娘的眼神,又是多想要儿媳、儿子陪伴……大的小的,疼在儿子心里,疼在爹娘心里。还有最后那位母亲,那位娘临死前开口对儿媳妇说的第一句话,“你……你别听胜利瞎说,我不是他娘,这里也没有他的家……”。这让人怎么不恼,怎么不无奈啊!
哦,一种深入灵魂的爱。
“作业做完了没有?”
妈妈的声音突然冒了出来,思绪戛然而止,可我的手已经自动伸过去接住了水,嘴上也毫不含糊地答到:“唔,快了。”
“你妹妹不省心,你也不省心,谁作业像你做得那么慢?又玩平板了?”
“没……没……恩,应该没。”
“你自己看着办吧。我先睡了啊。”
妈妈总是这样说,听到这句话的我总会很失落,不知道为什么,就是很难受,为什么总是我自己看着办?你不关心我吗?还是不相信我?我总会这样想。
“哦,你先睡吧,上班辛苦了。”
妈妈一愣,然后在我脸颊上亲了一口,“我的宝贝学习也辛苦了。”
“恩,那个,把杯子带下去,谢谢啊。”
“自己每次东西都不带下去,还不让奶奶骂你。”手已经接过杯子走出了书房,脚步声很轻,难怪我没发现她来了。
可我还是磨磨蹭蹭地写着,有时候手还会一不小心落在平板上,一不小心打开,一不小心玩了会儿游戏。这是经常的事,当然,我会把作业做得慢的原因归结到很多事情上,比如说楼下太吵,一个人做作业太孤单,吃饭时间太慢等等。
到了真正做完作业的时候已经天黑的不要不要的,腰酸背痛,好像身体被抽干。
“怎么做得那么晚,又在玩平板了?”又是妈妈。
“没,那个……”我讪讪地回答。
“好了,快点睡觉,等会明天又起不来。”
“哦。”我以为你会说随便你好了。真好,没这样说呢。我突然这样想,莫名的开心。
“下次做快一点。每次都那么晚。”不是说过了吗?才发现声音不一样,是爸爸啊。
我不好意思地垂下头去,怎么都没睡啊?不是说先睡了么?才恍然大悟,他们又有哪次睡了呢?只是没在意罢了。
“爸爸妈妈我爱你。”
“你说什么?快点洗洗刷刷去。”妈妈不耐烦地说道。
“没什么,电影。”
我没有再说一遍,对,我该用实际证明,我的爱啊,不让自己后悔。
爸爸我爱你读后感(篇4)
优雅从容的行走中,总有一些美丽芬芳饱满着我的记忆,绿了一个个乍暖还寒的季节。——题记
学校里曾给我们看过一部名叫《爸爸妈妈,我爱你》的电影。刚看到这部电影的名称时,我还在想,学校怎么又给我们看这么土的电影呢。但后来,随着剧情的发展,我错了。这部电影讲述了一对生活在贫困山区的夫妻,他们有着一个男孩,取名叫毕胜利。他们一家三口原本过着平淡安逸的生活。可是,就在他们的孩子四岁的时候,家中不幸遭受了一场火灾,那场火灾无情地改变了他们的命运。他的爸爸冒着生命危险冲进火海救出了孩子,自己的一条腿却被燃烧的木头砸断,落下了残疾。他的妈妈为了儿子,把自己的眼角膜给了孩子,自己成为了瞎子。孩子长大后,考上了大学,之后在城市里扎根、生活。毕胜利的第一个女朋友——兰兰,因为嫌弃他的家境而和他分手的。他爸妈知道后就威胁他离开自己,不要认自己为爸妈。毕胜利很难过,但他经过数十次的相亲,都是因为家境差而被别人拒绝的。后来他遇到了一个女孩——莹喜,后来的老婆。也许是毕胜利太爱他了,他隐瞒了家世,和莹喜结婚了。婚后,他一直出神,在想自己的爸妈。莹喜不久出国了,不知怎的,莹喜新建了一个qq号,去和他聊天,才知道他家的不幸。但莹喜并没有嫌弃他的家世,他的父母,而是很感动。当毕胜利再一次回家时,他的爸爸妈妈却永远地离开了他。影片的最后,毕胜利对着学生们,喊出了:爸爸妈妈,我爱你!同学们也随之喊了出来:爸爸妈妈,我爱你!我哭了,许多人哭了。
看完电影,我想到了我的爸爸妈妈,他们亦是如此,为我奉献着自己的时光。
爸爸妈妈,你们是我的天使,我成天被那浓烈的“天使之光”所包围,你们对总是保持一种如太阳般灿烂耀眼的笑,我的吃喝玩乐,你们全权负责,仿佛你们掌握一切。爸爸妈妈,我爱你!
爸爸我爱你读后感(篇5)
人生短短的几十年,时光的流逝,岁月的流失,漫漫无垠的道路,我们拥有了幸福,得到了爱,也学会去爱。从“哇哇”出世到青涩少年,从幼稚慒懂到成熟理智,一路走来,许多人会离你而去,也有人会与你反目成仇,但唯一陪伴你的,却是你经常忽视的人—爸爸妈妈。
看了《爸爸妈妈,我爱你》这部电影之后,我感同身受。一场大火改变了一家人的命运,但唯一不变的却是那份真挚的心和一份坚贞不屈的爱。孩子的眼睛被烧伤了,父亲为了救儿子搭进去一条腿,母亲为了自己孩子的光明而让自己失去了眼角膜,这是多么伟大而无私的爱啊!同时,这也是一份至死不渝的亲情。
在他们的眼里,爱已超越了一切。爱,是不求回报的付出j满含期望的等待,是一个眼神,一个行为,一个微笑,一个鼓励……人世间最温暖的,不过是亲人的一个拥抱,而我们最不能忘记的,便是父母。
人们都说,母爱如水,父爱如山,父母的养育之恩,大过于天。我们今天所得到的,都是用父母的汗水换来的,可能在我们看来这些都很容易,但这些却比金钱金贵,比宝石更加闪亮。
我们一天天的成长,离成功也越来越近,但你可否会留意一下,爸妈已经有白头发了,他们的手更加粗糙了,但他们在你面前依旧是那样的无私,仍然把自己的爱一点点地馈赠于你。而你,可否在追求幸福的同时,给爸妈一句暖心话,或是一句留意。
给人温暖的,总是一个不经意间;打动人心的,可能只是一个浅浅的微笑。我想你们并不知道自己在我的心中有多美,有多么的重要与珍贵。从来不曾对你们说过“我爱你”,我的笔尖也难以流淌的那种爱的美。但我知道,在我的生命中,你们的陪伴像冬日里那束温暖的阳光,像夏日里那缕清凉的风。我很感激生命中有你们。无论是黄昏还是破晓,是春夏还是秋冬,我对你们的爱和感激,从来都不会消减一分一毫。
我们总是在期盼着幸福的降临。但是,或许就在你不经意的转身,你才会猛然发现,在你身后,已悄悄地错过幸福。最美的话在于说和不说,打动人心的话不一定非常华丽,简单的生活里还是简单的那句:“爸爸妈妈,我爱你们。”
爸爸我爱你读后感(篇6)
“滴水之恩应当涌泉相报”.在这个世界上最真、最深的情,最感人的爱是什么?毋庸置疑,当然是父母的爱.今天,学校有一次组织我们看电影,电影的题目是:《爸爸妈妈我爱你》.
这部电影主要是“回忆”.故事是这样的:男主角毕胜利结婚了,可他的父母却是用钱雇来的,因为小时候的一场火灾,他的爸爸为了救他而导致行动不方便,他在这场火灾中双目失明,唯一的办法就是进行眼角膜转换手术,他的母亲将自己的眼角膜给了他儿子,自己却瞎了。女主角是城里人,她的父母包括她为人都很和善,可为什么不让他的父母来参加婚礼呢?因为他的父母说:“孩子啊,以后找媳妇就说你是孤儿。哎,咱们家穷,我和你爸又都是残疾,人闺女肯定会嫌弃咱,啊!”回忆:八月十五,父亲只给孩子买了月饼,自己什么都没有;为了供孩子上大学,父亲每天上山拔草,每天回到家都是伤痕累累,母亲则干细活,却也弄得满手是血……最后,在一场地震中,父母双双去世。
在看电影的途中,我哭了三次,真的非常感人。看看男主角的孝心,我不禁惭愧的低下了头。想想自己,我从小被娇生惯养,也正是这样,我现在才如此矫情,动不动就乱发脾气,性格很恶劣。我总是对父母使唤来使唤去;从来都不去体谅父母的艰辛;从来没有为父母洗过脚;从来不去安慰父母事业上的不顺心;从来没有为这个家做过力所能及的家务……男主角生活在农村,生活很困难。而我,家里虽不说有多富裕,但也足够了,可我却十分不懂事,总是缠着父母要这要那。我看完了这部电影,我领悟出了许多道理。我已经快要十四岁了,应该要懂事了,父母养我育我直到现在有多辛苦。他(她)们的双手从以前的光滑细嫩变成越来越粗糙,长满老茧;他(她)们的头发上越来越多的白头发。这些是我从来未曾发现过,观察过的,我从未去想过父母为我流了多少汗,多少血。爸妈不是我的用人,而是我最值得尊敬的人。这部电影给我带来了许多启发和感悟。爸爸妈妈,对不起,你们辛苦了!
爸爸,你的爱如同山一样高大,为我遮挡太阳;妈妈,你的爱如同太阳一样温暖,给我温暖的怀抱。你们,总是在我失败的时候,给我鼓励,给我信心;你们,总是在我成功的时候,给我鼓掌,为我欢呼。爸爸妈妈我爱你!
爸爸我爱你读后感(篇7)
爸爸妈妈我爱你观后感
爸爸妈妈我爱你>观后感
(一)看完这部感人肺腑的电影,我的心中就像被无情地虫子撕咬一般。我由衷的念叨同一句话:'爸爸妈妈我爱你!'
曾经的我很顽皮,总是惹一大堆麻烦。妈妈并没有因为我小而免去皮肉之苦。我的泪水常常伴我入眠,我总像个先知一般画个圈圈诅咒妈妈。
从我记事那天开始起,我就知道当时的举动很幼稚,想想总觉得很可笑。曾经的我总像假小子一样不近人情。觉得'爸爸妈妈我爱你!'这句话很肉麻,总是嘲笑那些所谓柔弱的女孩子。
而如今的我知道错了,这句话只是内心的一种表达,这是因为你心中有爱,懂得怎么报答父母亲爱的表现。母爱是伟大的,父亲的爱是无私的,人世间因为有爱才变得美好!
影片中,胜利的父母对他做出了太大的关爱了。因为孩子,她失去了眼角膜;因为孩子,他失去了一条腿;因为孩子,他们付出了太多的艰辛了。
也许生活中,父母并没有做出什么惊天动地的事,难道这就说明父母不够爱我们吗?难道这就拒绝了他们无私的关爱吗?不,在生活中的点点滴滴难道不足以证明吗?俗话说得好,金窝银窝,不如自己的狗窝温暖、舒服。那是因为狗窝里洋溢着爱,而金窝银窝离却冷冷清清。如若给你100亩的豪宅,不如小小一座平房里一家人一起吃个团圆饭。
我爱你,爸爸妈妈!让我么一起高呼:爸爸妈妈我爱你!
认真的看完这部电影,是我深深地感受到父母的爱是无私的,从不挂在嘴边,而我们却说过就忘记?于是我决定从今后开始,要把爱放在行动上,让父母感受到我的爱始终包围着他们。
爸爸妈妈我爱你观后感
(二)优雅从容的行走中,总有一些美丽芬芳饱满着我的记忆,绿了一个个乍暖还寒的季节。——题记
学校里曾给我们看过一部名叫《爸爸妈妈,我爱你》的电影。刚看到这部电影的名称时,我还在想,学校怎么又给我们看这么土的电影呢。但后来,随着剧情的发展,我错了。这部电影讲述了一对生活在贫困山区的夫妻,他们有着一个男孩,取名叫毕胜利。他们一家三口原本过着平淡安逸的生活。
可是,就在他们的孩子四岁的时候,家中不幸遭受了一场火灾,那场火灾无情地改变了他们的命运。他的爸爸冒着生命危险冲进火海救出了孩子,自己的一条腿却被燃烧的木头砸断,落下了残疾。他的妈妈为了儿子,把自己的眼角膜给了孩子,自己成为了瞎子。孩子长大后,考上了大学,之后在城市里扎根、生活。毕胜利的第一个女朋友——兰兰,因为嫌弃他的家境而和他分手的。他爸妈知道后就威胁他离开自己,不要认自己为爸妈。毕胜利很难过,但他经过数十次的相亲,都是因为家境差而被别人拒绝的。
后来他遇到了一个女孩——莹喜,后来的老婆。也许是毕胜利太爱他了,他隐瞒了家世,和莹喜结婚了。婚后,他一直出神,在想自己的爸妈。莹喜不久出国了,不知怎的,莹喜新建了一个QQ号,去和他聊天,才知道他家的不幸。但莹喜并没有嫌弃他的家世,他的父母,而是很感动。当毕胜利再一次回家时,他的爸爸妈妈却永远地离开了他。影片的最后,毕胜利对着学生们,喊出了:爸爸妈妈,我爱你!同学们也随之喊了出来:爸爸妈妈,我爱你!我哭了,许多人哭了。
看完电影,我想到了我的爸爸妈妈,他们亦是如此,为我奉献着自己的时光。
爸爸妈妈,你们是我的天使,我成天被那浓烈的'天使之光'所包围,你们对总是保持一种如太阳般灿烂耀眼的笑,我的吃喝玩乐,你们全权负责,仿佛你们掌握一切。爸爸妈妈,我爱你!
爸爸我爱你读后感(篇8)
今天,学校组织我们去中学看电影。我兴高采烈地来到看电影的地方,因为我们班是带凳子去的,所以我在过道放下凳子就坐了下来,由于来迟了会儿,没有看到题目,又听到老师说要写作文,还要比赛。
我看了我左边,呀,是五年级的同班同学赖智霖,于是我悄悄地问他题目是什么?没想到他却笑着说:我也没有看到题目。我很无奈,只好慢慢看了。
这部电影讲的是八岁的毕胜利,家里不幸遭了一场大火,他的爸爸拼了命地想救他,于是便冲进大火,在他找到毕胜利抱他走的时候,他的腿却受了伤,造成终身残疾,但他从未后悔过。毕胜利从此失掉了看见光明的机会,医生告诉他的母亲想要治好他就要做眼睛,唯一的方法就是做眼角膜移植手术。不过在移植的过程中还存在两人都失明的风险,不过他的母亲毫不犹豫地同意了,我感受到这位母亲的伟大,为了孩子,哪怕只要一成的希望我相信她也会做吧!
在毕胜利上大学的时候,他的父亲为他揍学费,本来不好的腿还要去山上采草药,总是摔倒,毕胜利怎么劝也劝不了;她的母亲本来失明的双眼还有去搓草绳,弄得常常手出血。这一切都是为了他们的孩子毕胜利!
看到这,我想到我的父母他们不是也为了我经常累死累活吗,而我却还经常气他们,要买什么什么,我觉得我一点的不孝。我觉得,看了这部电影,我应该改了。
让我们一起来喊:爸爸妈妈我爱你!爸爸妈妈我爱你!爸爸
爸爸我爱你读后感(篇9)
看完这部感人肺腑的电影,我的心中就像被无情地虫子撕咬一般。我由衷的念叨同一句话:爸爸妈妈我爱你!
曾经的我很顽皮,总是惹一大堆麻烦。妈妈并没有因为我小而免去皮肉之苦。我的泪水常常伴我入眠,我总像个先知一般画个圈圈诅咒妈妈。
从我记事那天开始起,我就知道当时的举动很幼稚,想想总觉得很可笑。曾经的我总像假小子一样不近人情。觉得爸爸妈妈我爱你!这句话很肉麻,总是嘲笑那些所谓柔弱的女孩子。
而如今的我知道错了,这句话只是内心的一种表达,这是因为你心中有爱,懂得怎么报答父母亲爱的表现。母爱是伟大的,父亲的爱是无私的,人世间因为有爱才变得美好!
影片中,胜利的父母对他做出了太大的关爱了。因为孩子,她失去了眼角膜;因为孩子,他失去了一条腿;因为孩子,他们付出了太多的艰辛了。
也许生活中,父母并没有做出什么惊天动地的事,难道这就说明父母不够爱我们吗?难道这就拒绝了他们无私的关爱吗?不,在生活中的点点滴滴难道不足以证明吗?俗话说得好,金窝银窝,不如自己的狗窝温暖、舒服。那是因为狗窝里洋溢着爱,而金窝银窝离却冷冷清清。如若给你100亩的豪宅,不如小小一座平房里一家人一起吃个团圆饭。
我爱你,爸爸妈妈!让我么一起高呼:爸爸妈妈我爱你!
认真的看完这部电影,是我深深地感受到父母的爱是无私的,从不挂在嘴边,而我们却说过就忘记?于是我决定从今后开始,要把爱放在行动上,让父母感受到我的爱始终包围着他们。
爸爸我爱你读后感(篇10)
父母把我们养大,我们要懂得感恩, 文中的主人公,是一个平平凡凡的人, 但是却因为一场大火,改变了他的一生,主 人公的父亲为了自己的孩子瘸了一只腿,而 主人公的母亲也为了自己的孩子把自己的 眼角膜捐献给了主人公,所以主人公很感恩, 从小就勤奋学习,成为了村里的第一位大学 生,在他跨出村地的那一刻,我能看出父亲 对她的期望。主人公很努力,他找了一份很 稳定的工作,安分的生活。 主人公回家看望父母,但父母告诉他不 要回家,以后你就对别人说你是孤儿,但主 人动画不愿意,父母那他没办法,父亲以死 相逼,终于把主人公逼出家门,主人公离开 后,发出誓言:一定要把报答父母,主人公 去就走了,后来主人公终于找到一个伴,但 主人公并没有把自己的家世告诉他,于是他 就进入了稳定的生活。每天他都会想起自己 的父母为他做的事,但在一个偶然的情况下, 她知道了他的家世,但他突然忍受不住了, 就回家了,但回家看到的那一幕却令他寒心
了他的父母被压在房子下,村长和村民把他 俩抬出来,主人公当时很痛苦,觉得自己的 父母没了,他没有亲人了, ,他特别伤心, 痛哭起来。 我的父母虽然离婚了,但她们仍然爱我 这是不会变的,我们需要感恩。 让我们一起喊出口号: 爸爸妈妈我爱你! ! !
爸爸我爱你读后感(篇11)
10月8日,电影《爸爸妈妈我爱你》在大连开机。该片是导演崔守杰孝道三部曲的第二部。
电影《爸爸妈妈我爱你》讲述的是一个生活在贫困山区的家庭,因为一场无情的大火发生了巨变的故事。父亲为了救孩子一条腿残疾,母亲为了救孩子失明。为了孩子能有个幸福的婚姻,父母甚至不惜与孩子隔断亲情。孩子在无奈的现实中默默的接受了这一切,但最终在与妻子的网聊中醒悟,他发了疯似的冒雨回家想用行动来孝敬自己的父母,可是连夜的暴雨使父母居住的老屋倒塌,父母永远的埋在了老屋下……
本片的主要演员依然是第一部《我和父母》的原班人马,曾主演过《狼烟北平》、《爸妈都是老党员》的青年演员徐僧以及《孝庄秘史》中的“小玉儿”白庆琳将饰演儿子和儿媳。
做为副导演的我,预祝电影《爸爸妈妈我爱你》将继续秉承孝道,再一次让人们感受到父母无私的大爱!
爸爸我爱你读后感(篇12)
“哦嘿,妈妈我那么幸福,能在你身边长大……哦嘿,爸爸,你为这个家受累,你像一棵大树是我心中,最坚实的堡垒…”这是电影《爸爸妈妈我爱你》中的歌曲。我们怀着激动和兴奋的心情观看了这部电影。
这部电影主要歌颂了父母对孩子的爱,剧中的爸爸为了救孩子而自己骨折、妈妈为给孩子光明,宁可把黑暗留给自己。最后,怕拖累自己孩子的一生,不去城里享清福,也不认这个儿子……看完这部感人肺腑的电影,同学们的心犹如刀割一般的痛。走出来的时候,同学们都还沉浸在那伤感的画面中,有的女生甚至控制不住自己的情绪,一边哭,一边抽噎着。
我也深受感动,联想到了自己的爸爸妈妈:爸爸每天在外工作、拼搏,用双手和汗水撑起我们这个家,妈妈则在家照顾我、帮助我、教导我。而我呢?每天像小王子一样被他们伺候,不高兴时还冲他们乱发脾气,嫌每天饭菜不好吃。看了这部电影后我才发现,原来我是如此的幼稚不懂事,过着丰衣足食的日子、有着幸福美满的家庭,还抱怨这儿不好、那儿不好的。
以前我总感觉“爸爸妈妈我爱你”这句话挺肉麻的,从来不屑对爸爸妈妈说出口,更觉得爸爸妈妈对我的爱和所有的付出都是理所当然的,今天我才知道,原来是我不懂感恩,从来只知道索取,不曾用心好好体会父母的爱和艰辛。回想生活中的点点滴滴,爸爸妈妈的爱是那么无私,是那么无怨无悔……
感谢这部电影给我们带来的触动,此时此刻,我真的很想大声地对爸爸妈妈说一句“爸爸妈妈,我爱你们,你们辛苦了!”我要努力读书,在以后的学习和生活中,不让爸爸妈妈操心!
爸爸我爱你读后感(篇13)
《爸爸妈妈我爱你》,这是学校组织观看的一部电影。该剧讲述了一对贫困山区的夫妻和他们的儿子间发生的故事。故事一波三折,催人泪下。孩子们红着眼睛,用纸笔诉说着内心的感动。
“我再也不看这部电影了。”我说。
“为什么?”赵似乎没听见我说话,她不知道回什么或没听到时总会这么说。
“不敢啊,好丢人,哭的稀里哇啦的。”
“哦,男生不也哭了么,前面印宇杰都在哭。”
“是吗?我没看到,好可惜。”
“我也没怎么注意。”
清风微微徐来,划过我们的脸颊,一下子没了声音,我望了望赵,赵冲我笑笑,她的眼睛依然是红红的,肿肿的,不注意的时候一两滴眼泪便会留下来,然后别过头去看教学楼旁的桃花树。
“为什么会死啊,你说呢,赵。”
她没回答我,我也说不出一个字了,我忘记了是否后面有人,只能往前走,袖子湿透了,像个小丑,不挣气地哭出声来。为什么会死,我依然很愤恨,很不解,感到不公平,很不公平。
这是一部名叫《爸爸妈妈我爱你》的电影,是学校组织看的。有时我在想,学校的老师在第一次看这部电影时哭了吗?反正我们哭了。如果让我来总结这部电影,我会用两句话。
一句是“俺娃才八岁,俺娃可不能瞎”。
还有一句是“俺娃才二十几,俺娃可不能没有儿媳妇”。
也许毕胜利他父母一辈子都是这么为他想的,所以一次又一次地给予毕胜利最淳朴最无私,最完美的爱,从未想过回报。这也是我虽然心中明白的很,却依然感到不解,不公平的原因。这就是父母的爱吗?
火烧的猛,爹为了救儿子成了瘸子,娘为了让儿子重现光明成了瞎子,却改变不了这个家的温馨。中秋只买得起一个月饼,爹娘乐呵呵地说好吃,其实全给了儿子。考上大学了,爹竟然要卖房子,曲曲回回最后贷了款,却是父母亲早起摸黑全还了。为了儿子能娶上媳妇,最后甚至不让儿子认爹认娘,不让儿子回这个家,可瞧爹娘的眼神,又是多想要儿媳、儿子陪伴……大的小的,疼在儿子心里,疼在爹娘心里。还有最后那位母亲,那位娘临死前开口对儿媳妇说的第一句话,“你……你别听胜利瞎说,我不是他娘,这里也没有他的家……”。这让人怎么不恼,怎么不无奈啊!
哦,一种深入灵魂的爱。
“作业做完了没有?”
妈妈的声音突然冒了出来,思绪戛然而止,可我的手已经自动伸过去接住了水,嘴上也毫不含糊地答到:“唔,快了。”
“你妹妹不省心,你也不省心,谁作业像你做得那么慢?又玩平板了?”
“没……没……恩,应该没。”
“你自己看着办吧。我先睡了啊。”
妈妈总是这样说,听到这句话的我总会很失落,不知道为什么,就是很难受,为什么总是我自己看着办?你不关心我吗?还是不相信我?我总会这样想。
“哦,你先睡吧,上班辛苦了。”
妈妈一愣,然后在我脸颊上亲了一口,“我的'宝贝学习也辛苦了。”
“恩,那个,把杯子带下去,谢谢啊。”
“自己每次东西都不带下去,还不让奶奶骂你。”手已经接过杯子走出了书房,脚步声很轻,难怪我没发现她来了。
可我还是磨磨蹭蹭地写着,有时候手还会一不小心落在平板上,一不小心打开,一不小心玩了会儿游戏。这是经常的事,当然,我会把作业做得慢的原因归结到很多事情上,比如说楼下太吵,一个人做作业太孤单,吃饭时间太慢等等。
到了真正做完作业的时候已经天黑的不要不要的,腰酸背痛,好像身体被抽干。
“怎么做得那么晚,又在玩平板了?”又是妈妈。
“没,那个……”我讪讪地回答。
“好了,快点睡觉,等会明天又起不来。”
“哦。”我以为你会说随便你好了。真好,没这样说呢。我突然这样想,莫名的开心。
“下次做快一点。每次都那么晚。”不是说过了吗?才发现声音不一样,是爸爸啊。
我不好意思地垂下头去,怎么都没睡啊?不是说先睡了么?才恍然大悟,他们又有哪次睡了呢?只是没在意罢了。
“爸爸妈妈我爱你。”
“你说什么?快点洗洗刷刷去。”妈妈不耐烦地说道。
“没什么,电影。”
我没有再说一遍,对,我该用实际证明,我的爱啊,不让自己后悔。
最新蛙读后感十三篇
同学们应该都有写作文的经历吧,写作文能够培养我们的文学素养,有的文章让人看了产生共鸣,写一篇作文你知道顺序有那些吗?你不妨看看最新蛙读后感十三篇,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
蛙读后感 篇1
从网上看到莫言的《蛙》获得了本届茅盾文学奖,于是从当当上买来一本。莫言的作品,很久以前也许从诸如《收获》《十月》那样的文学期刊上看过,现在已经没有印象,也许从来就没接触过。买莫言的书这的确是第一次。
很快就读完了,感觉怎么说呢?似乎很单纯又确实很复杂。通篇都在讲一个关于“娃”故事——能生娃,不能生娃?让生娃,不让生娃?护佑娃,扼杀娃?卖娃,买娃?而在这一个个有关“娃”的故事的后面,有现实的荒诞无奈,有传统的挣扎呼号,有政治的强硬冷血,也有金钱的无坚不摧……
从张拳老婆到王仁美到王胆再到陈眉,“母亲”这个角色让小说中的女性角色释放出了她们生命的全部能量和智慧,母爱这种天性让她们表现出了令人震惊的执着顽强英勇无畏,她们不惜付出生命的代价来捍卫自己正在孕育或已经出生的孩子,结局悲惨而不失壮烈。
主人公“姑姑”是烈士的后代,是一位产科的医生,“是个阶级观念很强的人”,但婴儿出生的那一刻她会“忘记阶级和阶级斗争”,体会到一种“纯洁、纯粹的人的感情”。她用她那双普普通通的手,“将数千名婴儿接到了人间”,也是那双手,“将数千名婴儿送进了地狱!”曾经她不顾一切的用铁血手腕执行国家的计划生育政策,晚年她又心怀忏悔为那没有来得及出生的两千多个孩子安放灵位,虔诚供奉,希望“他们得了灵性,便会到他们该去的地方投胎降生。”她被称为“东北乡的活菩萨,送子娘娘”,也被骂作“杀人魔王”“死后要被阎王爷千刀万剐”。善与恶,脆弱与刚强,清醒与迷惘在姑姑身上矛盾交错,使得这个人物的性格丰满而富有张力。
然而小说描写的依然是一个男权的社会,生一个儿子继承香火,是男人对女人的要求并内化成了女人们的心理需要。无论是蛮横粗鄙的张拳,还是伪“堂吉诃德”陈鼻,甚至身为作家的蝌蚪,都无法拒绝“儿子”的诱惑。只是,张拳陈鼻最终未能抵挡住政治的威力败下阵来,而蝌蚪却在经济社会的神奇迷宫中曲径通幽。不得不承认,宗法观念在中国依然根深蒂固,为了满足传宗接代的需要,女人们付出了惨重的代价:精神的和物质的,生命的和心灵的。
这两天电视上每天都有钱塘江大潮的报道。潮水奔涌而来,雄伟壮观,势不可挡,然而再大的潮头终有退去的一刻,人生亦如此,起起落落,悲欢离合……
蛙读后感 篇2
这个暑假,我读了《青蛙和蟾蜍》这套书,书里描写了青蛙和蟾蜍这对好朋友的故事。他们一个长着绿色的长腿,一个长着棕色的短腿;一个高高瘦瘦的很漂亮,一个矮矮胖胖的很可爱。只要他们在一起,很多不开心的事情也会变得开心了。他们在一起享受颤抖的滋味,在一起吃着巧克力口味的奶油蛋卷冰激凌,在一起到转角处寻找春天,在一起锻炼自己的意志力……。虽然他们两个性格不同,但是在一起却总是很开心。
青蛙蟾蜍在一起发生了很多有趣的事情,有的让我哈哈大笑,有的让我心里非常感动。我最喜欢的一个故事是《圣诞夜》。这个故事讲的是:圣诞夜,蟾蜍做了一顿丰盛的晚餐,也装饰了圣诞树等待青蛙的到来。可是,青蛙过了很长时间都没有来。蟾蜍非常担心,就开始胡思乱想。他想:“青蛙是掉进深洞?还是迷路了?要不就是被大野兽追赶?”想到这里,蟾蜍决定去救他。于是,蟾蜍找出一条绳子、一个灯笼、一口平底锅跑出屋外。结果与青蛙碰了个正着。原来,青蛙因为精心为蟾蜍包圣诞礼物迟到了。
这个故事让我体会到了什么才是真正的朋友。朋友就是在最需要的时刻能够挺身而出,总把彼此放在心里,遇到困难互相帮助、互相支持、互相温暖。虽然和小伙伴在一起有开心和不开心的时候,但是无论如何,我们要用一颗宽容的心去对待朋友,珍惜彼此的友谊,对朋友多一份理解,多站在朋友的角度想问题。这样才能得到真正的友情!
蛙读后感 篇3
莫言的作品《蛙》,首先,这个题目吸引了我,我不得不承认,莫言是一个非常有商业头脑的作家,只是一个题目就已经足够吸引读者,赢过许多“阳春白雪、曲高和寡”的作家。
通读全文才知道《蛙》这个题目并不是一开始我认为的只是为了“卖座”那么肤浅。“蛙——娃——娲”,这样一说,会显示出这句话的真正含义。
小说中描写了做了50多年妇产科工作的乡村女医生姑姑的人生经历,反映了新中国60年间农村生育率的起伏,并描述了中国控制人口急剧增长和实现国家计划生育政策艰苦而复杂的历史过程。
我不知道莫言写这本小说的意图是赞扬还是批评,还是在酝酿更深刻的东西。在这里,我只是想谈谈看完小说后的感受。
我过去认为计划生育是一项正常而明智的政策。中国人口众多,造成了资源匮乏、生活质量下降等问题。我是独生子女,我的亲戚朋友也是独生子女,偶尔也有几个不是独生子女的,我不禁在心理上嘲笑家里观念落后。
我一直认为计划生育是一件很自然,很容易实现的事情。我怎么能想到执行这项政策会如此困难呢?在小说中,在落后中国的一个落后乡村,“姑姑”为了执行计划生育政策,亲手除掉了2000多名胎儿,间接地摧毁了许多妇女的生命。正如一句话说的那样,我不杀伯仁,但伯仁因我而死。
蛙读后感 篇4
暑假里本人读了诺贝尔文学奖获得者莫言的一本书《蛙》。这本书给我的印象有三点:
第一、语言平实有趣,个人语言口味浓重而又通俗易懂,很有个人特色。比如:“王肝与王胆是一卵双胎。王肝身体高大,但王胆却是个永远长不大的袖珍姑娘——说得难听点吧,是个侏儒。大家都说,在娘肚子里时,王肝把营养霸光了,所以王胆长得小。”这里把双胞胎说成一卵双胎,虽然不是很雅致,但听起来即通俗又可笑。就算是刚懂事的小孩子一听都明白四五成了。
第二、故事真实性强,取材于身边的人和事。真实的故事给人的感觉总是无赖可击,描绘起来是那么地贴近生活,是那么是自然流畅。比如“譬如我曾讲过的吃煤的故事。许多人以为是我胡乱编造,我以我姑姑的名义起誓:这不是胡编乱造,而是确凿的事实。第二天我们在课堂上一边听于老师讲课一边吃煤。我们满嘴乌黑,嘴角上沾着煤末子。”以前生活穷苦,孩子都是饿着肚子上课的,连煤都吃。但在莫言平实的描绘下就显得很真实,很有童趣。
第三、人文关怀能引起读者的思考,但小说里面没有提出更有思想性的个人看法,未能领引读者向更高更宽的方面去思考。比如文章最后,只提到姑姑末落的尾声,但没有在更高更深远地去看待计划生育在中国历史上的作用。莫言的这篇小说给人的感觉好像是对计划生育好坏参半那样,显得平淡奇。
蛙读后感 篇5
一丝亮光初现,疲惫的人儿还在梦中,都说这个时刻是睡的最香的时候;但,此时的田野上有一道靓丽的风景线,已经有人开始忙碌了,有一个急匆匆的身影正在使劲地蹬着车子,内心十分焦急,仿佛有什么正在等着她……是的,一个小生命正在等着她去迎接呢!她愿意这样忙碌,这样的忙碌使她觉得无比幸福,村里的孩子们都是她这样用自己的双手小心翼翼地迎接来的,村里人也称她为“送子观音”。是的,她是一名产科医生。她是当时村里真正意义上的产科医生,“科学”的化身,“科学”的信仰。她学习妇科知识归来,用自己的力量替代了那些接生靠经验、靠蛮力的害人产婆,把产妇从生死边缘拉回来。长此以往,她的形象如同寺庙里供奉着的送子娘娘。那段日子里,村民们对她是敬重的,信赖的。
她以为她的余生便这样在村民的敬重、信任下度过,虽平淡,但也极为美好!可生活并不是想要怎样就怎样,天有不测风云,随着当时国家政策的改变,她的命运也开始向反方向行走,打破了原本清静幸福的生活。这时候的她竟然成为了抓超生的负责人,这个消息着实令她、令村民难以置信。但是她不能拒绝!她自有他的苦衷,但村民似乎不理解。此后,村民们见她似见瘟疫,远路看到她赶紧躲着、逃着。被她抓着后,叫骂着、痛斥着、憎恨着。作为送子观音在人间的化身,她那双手本该是用来迎接一个个新生命的,但无奈的是她的手却一次又一次用近乎惨烈的方式,无情地将新生命化为泥土。
她,正是莫言先生的小说《蛙》里面的姑姑。姑姑的命运是坎坷的,也是令人叹息的!姑姑与“蛙”,似乎没有任何联系,又无法将人物和“蛙”联系在一起,但是小说的后面,“蛙”便出现了。那天一个小孩子把一只蛙丢到了姑姑身上,天不怕地不怕的姑姑此时却面如死灰,这件事作为引子,道出了与蛙的故事,“蛙”谐音“娃”。命运总爱捉弄人,姑姑特别喜欢小孩,最爱听初生婴儿的哭声,一听那哭声,心中的幸福感便油然而生。可是就在她退休那晚,在酒精的作用下,屋外蛙鸣一片,那些蛙的叫声好似孩童的哭声,蛙需要新生,孩子想要看看这个世界……蛙不停的叫着,听得姑姑吓得脸色苍白,吓得只剩下半条命。她为什么这么惊慌失色?是啊,姑姑是个大义凛然的人,或许在抓超生的那几年,她义不容辞、铁面无私,不顾村人,不顾亲戚,近乎无情的让怀胎数月的妇人拿掉孩子,如今看来多么残忍!所以当这晚姑姑退休成为普通人的夜晚,姑姑回忆起以往残忍的画面,让她悔恨,让她害怕,让她悲痛欲绝,以至于让她在忏悔中度过了余生。换个角度,如果当时的姑姑早早结了婚、生了子,如果她不仅仅是一个产科工作者,我想她的心就不会这么硬,这么冰冷,这么麻木。可惜,她年轻的时候与那个令她倾慕的飞行员擦肩而过,后来在她徐娘半老的年纪里,玩笑般地嫁给了郝大手。她一辈子接生了上万个孩子,却没有一个孩子属于她,这也许就是对她作恶的报应吧!也是她在忏悔中度过余生的原因吧!
整部小说通过描写“姑姑”的一生,特别是她所担任的接生和抓计划生育工作,为超计划生育的大龄产妇做人工引产的悲剧故事。姑姑的一生,一方面反映了当时我国计划生育工作艰巨性,另一方面也表现了具体工作中反人性残忍的一面。作品的最后是用剧本的形式,表现了处于社会底层的青年妇女代人怀孕的悲剧,全书也在“姑姑”痛苦的自责和认罪中结束。这部小说的妙处无法言语,从小说中里面的人物所做的事情,我们无法仅用对或错,就给他们拍板定论。这些人物的做法,有很多是无法解释的,也是有很多原因的。细读的时候,你的是非观、你的内心告诉自己,这件事情是错的,不应该这样做,但是站在人性的角度,你又能理解他们的行为,甚至叹息他们的结局,但却无能为力。
蛙,文中蛙的鸣叫有意义吗?我想意义极大。人生在世,想事事如意,似乎不太可能,不如意事常八九,每当遇到这些糟心事或者自己不想去做的事,你该怎么办?蛙鸣了,它在提醒你该做出选择,。那你想说些什么?还是说“没关系,硬着头皮上吧”。当你说“没关系,再试试吧…”但通常的情况是,世界反而会给你一记响亮的耳光,这时的你还会坚持初心吗?你是否还能够和这个世界和平相处?你是否能一笑而过?其实,我们每个人并不是在和世界相处,想要战胜的也不是这个世界,而是自己的内心,和自己的内心相处,也是战胜自己的内心。你可以发自内心地呐喊,也可以和自己的内心抗争,当然你也有权利保持沉默,如小说中的姑姑;你可以一路披荆斩棘、勇往直前,你也可以舒舒服服、停滞不前;你可以选择原则,也可以选择变化。但是我想说的是命运由自己决定,生活由自己选择,在人生的道路上遇到难题时,是进还是退,是坚持还是放弃,是一个永恒的话题。站在十字路口上,一切都很迷茫......但是不管遇到什么,再怎么不如意,再怎么迷茫,,再怎么不顺心,再怎么不愿意……你能否坚持自己的初心?能否坚持自己的坚持?哪怕它是错的!只要问心无愧!或者,就当它是一场梦吧……
人生路漫漫,生命的价值不在于生命的长度,而在于生命的深度,而是你做了怎样的选择,选择了怎样的人生,做了一个怎样的人。走在人生之路,你可以选择做一个有意义的人,也可以做一个虚度年华的人。在你的人生道路上,你都要为这个选择而奋斗,但重要的是要无怨无悔。但要是你不去选择,不去抢占先机,结果肯定是不尽人意的,如同“姑姑”。
姑姑从接生医生的角色转换到村里抓计划生育的带头人,那段时间对姑姑来说好像做了一场梦,一场很长的梦,一场可怕的梦!她无法选择,她无法决定,她也不知道如何选择、如何决定!那个年代的特殊,也是情况所需,姑姑的内心深处也不想做这样残忍不已的事,但是内心脆弱的她只能妥协。姑姑的人生也不能说只有遗憾和忏悔,毕竟她的前半生是非常有意义的前半生,那时候的她热爱过,她热忱过,她欢喜过,她坚持过,她自豪过,她拥有过,她幸福过……她和每个小生命拥抱过,也和自己的生命拥抱过,即使后来这个世界没有温柔的对待她,反而令她痛苦不堪,但姑姑却在灵魂深处,她早已完美的走过一遭,如同你,如同我,如同他们……
一个人,一场梦,你我如此,回顾来时的路,似乎有些模糊不清,似乎一场梦,但是我相信肯定精彩过!人们常说命运永远不会告诉你他下一步的计划。是啊,计划永远赶不上变化,但是我们不必担忧,不必抱怨,我们自己可以告诉自己,我曾经怎样精彩的活过。
蛙读后感 篇6
每当我看到、听到有大人在给小孩子讲《青蛙王子》的故事时,我不禁想起了《青蛙王子副班长》的故事。
《青蛙王子副班长》主要讲了一个名叫秦起逸,外号是胖青蛙的人,在班级里原本是一个很不起眼的中等生,他平时却有自己的乐趣。因为损友的一次捉弄,他居然戏剧般地当上了副班长。他虽然曾因为这个默默无闻的官位,而遭受了同学的打击和嘲笑,但是他却以自己的爱心和智慧,做出了一件大家意想不到的事情:在自己人气高的博客发表了一篇这样的文章,他们学校的二年级小妹妹陈紫杉遭遇了人生最大的不幸,得了植物脑细胞肿瘤,而且就快要失明了,没准还有生命危险呢!而小紫杉最大的愿望就是去北京看天安门一眼,想亲眼看到天安门广场的毛主席画像。结果,有很多人被感动了,打校长的电话打爆了,表示愿意捐钱给小紫杉,而他也一举成名了。
通过这个故事,让我明白了几个道理。一是天生我材必有用、要做一个有勇气相信自己的人。正所谓天生我材必有用嘛,故事中的人物胖青蛙,有着对自己的信心才走出成名的地步。假如他没有信心,早就被同学们的嘲笑和打击点埋没了,就不会有勇气去发表文章使小紫杉得到更好的帮助了。在博客里,秦超逸又对他们班在升旗仪式上玩武林功、不敬重国旗和国歌的同学,进行了批评,并把他们和紫杉进行了对比,这又体现了秦超逸爱祖国和有责任心的一面。
第二个道理是从那些陌生人悟出来的。就是要做一个有爱心的人。当我看到英语老师说:现在校长室的电话都快被人打爆了,许多人表示要捐款给陈紫杉时,我激动的眼泪不由自主地落了下来,因为这样也证明了好人比坏人多大,同时我也为紫杉感到高兴。
总而言之言而总之,我就觉得《青蛙王子副班长》是一本好书,能告诉我们许多道理的好书,希望大家也来读这本书哦!
蛙读后感 篇7
这本书是伍美珍写的,主角是秦超逸 性别:男 年龄:12岁 外号:胖青蛙 职位:副班长 爱好:电脑知识 感兴趣的事:社会新闻 最好的朋友:华汪德;最崇拜的人:老爸。
黄小月、宁佳心、卢竞和张小伟是丸子军团(黄小月不仅是班长还是丸子军团的领头)他们分别是:泡泡鱼丸卢竞、六黄地鱼丸张小伟...... 之所以胖青蛙是副班长,有一次,班主任胡老师让愿意当副班长的举手,可是谁都没举手,突然华汪德说:“胡老师,秦超逸要当副班长!”大家都看着胖青蛙,胖青蛙害羞地走上讲台,结结巴巴地说:“我,我想当......副,副班长!”下课时,大家都围着胖青蛙,所以胖青蛙秦超逸就成了副班长。
后来胡老师给秦超逸吃糖,并让秦超逸帮她开个微博,再把她宝宝的照片放在微博上。放学后到家,也开了个微博。但是烦恼也发生了,胖青蛙的微博叫什么,华汪德说:叫“胖青蛙的池塘”胖青蛙没想到自己成了班级的红人,因此“胖青蛙的池塘"也受人欢迎。还有一次胡老师让秦超逸来收集钱来捐掉,还说要是那位同学愿意的话可以把钱给秦超逸。下课了根本没有人把钱给胖青蛙,只有华汪德愿意帮胖青蛙,他们付出了努力,最终他们成功了。
这个故事让我知道了做人要低调、乐于助人、积极向上、学习认真的人,还要和学习很好很好的人前进,不能和学习不好的人比谁的学习好、不能打架.....这本书非常好看,你们也看看吧。
蛙读后感 篇8
你是否觉得永远没有足够的时间做完该做完的事?这是每个人的困惑的问题,而《吃掉那只青蛙》一书,却让我们对这个问题豁然开朗了。生活中的我们都会被生活中的各种琐事给缠绕着。我们也总会听到一个声音“我很忙,没时间。”“唉,最近很多事,忙。”“忙”这一字早已成为我们生活中的一种“时髦”了,或许是出于习惯,也或许是因为真忙?但是真正有几个人能知道自己忙到最后有多少成果呢?博恩·崔西的这篇《吃掉那只青蛙》却教会了我们如果能正确的把握时间,如何充分利用时间。
常常会有些人会说,计划永远赶不上变化来的快,有时候确实是这样。但是这也是一些懒惰的人给自己找的各种理由罢了。如果没有计划,那就更别说什么变化了。如果你都能计划好了,那再大的变化也只是在计划之中的。每一天,每一个月,每一年,我们的生活就是一天又一天慢慢积累起来的。一天24小时,一月30天,一年365天。人生也就是由这些阿拉伯数字组合而成的.。所以对于我们来说,做好计划是相当有必要的。因为你只要计划好每个时间段做些什么事情,你就不会浪费太多的时间。假使你用了大多数的时间在思考你应该做什么,那么时间就在你的思索中流逝了。每天1小时一个月就30小时,一年就是365小时,而如果按是一个人活七十年算下来,人的一生也要浪费掉25550个小时。现实生活中的我们却并不至浪费掉这么一点点时间。算起来人生真是经不起计算了。
看了这篇文章之后,我也深思很久,一直以来都以忙为“借口”的我是否有好好的计划过我的生活呢?以上的这些数字不正是给我的警钟吗?
蛙读后感 篇9
刚开始看《青蛙军团爱地球》这本书时,我以为青蛙军团是由三只青蛙组成的,我读了一会儿后,发觉原来是说华汪德把科学三人组改名为青蛙军团,并以环保和低碳作为组合的宗旨。
笨小孩黄金鑫以他的一系列看似傻傻的行为,令大家刮目相看,就连胡老师和石老师都对他赞誉有加。读了这本书,我知道了地球是我们赖以生存的家园,如果过度的开采、破坏,终会有一天这些资源全部消耗完了,我们人类又该怎么办,这个世界上应该没有比地球更适合我们的家园了吧!我呼吁大家也像"青蛙军团"那样,保护我们的地球,让地球不会再受到伤害。谣传,在20xx年时地球会被毁灭,我认为是的,如果就这样破坏地球,只不过地球毁灭的时间会向后推延!我还知道了就像《青蛙军团爱地球》这本书中说的,环保和爱地球,不仅仅是大人与科学家们的事,我们小孩也要认真面对。
其实,低碳环保爱地球是我们每个地球人的责任,我们不应该贪婪地光顾眼前的舒适、方便与利益而把地球危机抛在脑后。让我们从高科技中的误区里走出来吧。我想说--现代科技的方便固然舒服,可别忘了我们生存的地方是地球,保护地球才是保护自己,只有爱地球,我们人类才能过得舒服,过得轻松!
蛙读后感 篇10
最近读了莫言的长篇小说《蛙》,这篇小说是一部彻彻底底以“人”为主题的小说,获得了第八届茅盾文学奖。
初读《蛙》,如果没有看过书,光看这个题目,想必是怎么也不会和妇产科医生联系到一块儿去的。作为一本“新世纪和谐文学”的代表作,莫言花了大半笔墨描写了一个高密县东北乡的普通妇产科女医生——我的姑姑的带有传奇色彩的人生经历。
读完之后,你会发现莫言取这么个貌似奇怪的题目显然有着深刻的寓意,这在作品中也作了充分的阐释:首先,蛙和“娃”读音相同,其次,青蛙和叫声和孩子的哭声狠相似,都是“哇哇”的声音,写蛙实际上是写娃。
故事发生的背景是上世纪,北京大学校长、经济学家马寅初发现新中国成立以来的人口自然增长率已经高达22%。他测算,如果不实行计划生育,50年以后,也就是2007年以后,中国的人口将会达到50亿!一直生到了70年代初期,中国人口的膨胀已经无可收拾了,到了70年代末期,中央才下了狠心,决定城市育龄夫妇只能生一胎,农村一胎是女孩子的可以间隔5年生第二胎。这就是计划生育政策。
从鼓励生育到计划生育,这样的政策就像是是一剂猛药,突然下来,很多人接受不了,尤其是在“不孝有三,无后为大”的传统中国,尤其农村人接受不了,必须靠强制执行,于是就出现了一批像小说中的“姑姑”那样的人,他们热爱党,热爱国家,是优秀的党员,为了执行国家政策从一个受人敬重、人见人爱的“送子娘娘”到被无数人唾骂和诅咒的“杀人魔头”,当然也出现了一些过激行为。
她是一名光荣的党员,她果敢地执行着国家政策,忠实于党的方针战略,甚至为了这一点,牺牲了自己的声誉,甘心被他人唾骂。“姑姑”强行让张拳的老婆、让蝌蚪的妻子王仁美,让陈鼻的妻子王胆强行去做人流的一幕幕,至今时刻在我的脑海浮现,但“姑姑”显然不是一个泯灭人性的人,她爱孩子,喜欢自己的事业,事实上,她做这项残酷的工作,受到的折磨肯定要比寻常人去做多得多。从迎接新生命到扼杀新生命,“姑姑”内心实有不忍,但坚决执行“计划生育”的信念却从来都没有动摇过。这让后期的“姑姑”一听到蛙声,想起那些还未出生就被自己扼杀在子宫里孩子,立刻变得毛骨悚然,神神叨叨,备受煎熬。就像“姑姑”独白说的那样:我的双手,一半是芳香,一半是腥臭。
作为一名党员,应当像“姑姑”一样,坚决彻底地执行国家政策,牢牢地站在党的立场上,坚定为人民服务的决心。任尔东西南北风,我自跟党走,在执行政策的时候可以灵活一点,人性一点。
蛙读后感 篇11
最近拿到了莫言老师的小说,一口气读完了《蛙》。
小说带着我走进了那个年代的生活,让我似乎真切的和他们存在过一样。我难过,我愤怒,我鄙视,但是这都不能让我离开这本书半途丢掉,因为她同样牵扯着我的心。每一个人都为了生存而坚持着,为了更好地活着而努力的坚持着,本来这应该是一副越来越好的生活蓝图,但是我忘不了王仁美那临死前的撒娇是多么让人心疼,忘不了王胆为了孩子是多么的勇敢无所畏惧,忘不了张拳老婆是多么的无可奈何,虽然她们违反政策,但那确实是鲜活的人命啊还是两条啊!
他们活该被流产,这是计划生育工作者的话,为了控制人口要不惜一切代价。我感到恐慌,人民还是通情理的人民,为什么会出现这种局面让我难过。重男轻女思想严重,工作没有宣传到位,人民思想觉悟不高,综合导致事情的发生,但是没有人坐下来研究一下文明的解决方案。
虽然我生在和平、和谐的新时代,但是我的骨子里是传统的。我对于计划生育这项工作一直没有太多好感,总认为是不好的,但比之政策实行初期,大家还是文明的。我不禁佩服起万心来,她是多么的忠于党的事业才会有如此强的斗志和动力,不得不说她是伟大的,是忠诚的。
人的真诚不是伪装的,比较而言我最喜欢李手,他是真正的男人。对待朋友,不管他是多么的落魄他从不退缩,不会避而远之,是真心实意的帮助而非虚情假意。
我还是幼稚着,总以为会有理想状态,只是自欺欺人罢了。我问老公:假如我像王仁美似得出了意外,你也会像万足一样吧!老公说:不会有那个意外的,我们会好好地过一辈子的。被我逼问急了,就说:我不会像他那样的。心里虽然知道男人遇到这事儿都会再娶的,但是听到老公这句话还是会感动的一塌糊涂。人啊,难得糊涂,难得糊涂好啊!!!
蛙读后感 篇12
读《蛙》
之所以看这本书,仅此只是因为莫言凭借此文获得了诺贝尔文学奖,而我读过之后,受到的震撼似乎太微乎其微。文集主要是围绕妇产医师“姑姑”展开叙写,从毛主席教导的“人多力量大”到“加强计划生育”,人口的日益膨胀导致后续的“残忍”控制,无疑不象征着历史的发展规律。
作为90后的我,同龄的家庭中多以独生子女为主,这也是计划生育开展后的结果。但追溯到爸妈那一代人,大都是以四五个兄弟姐妹组成的大家庭。从祖孙三代口数人来看,明眼人自是十分清楚这期间的变数,只是无奈于我们当时太小不懂事,只有瞪着无辜的双眼,好奇的追问:怎么有那么多叔叔伯伯要称呼。
记得奶奶在世时,满是欣慰的细数着整个大家庭的成员有谁谁谁,这也无疑成为她向他人炫耀的资本。人丁兴旺、儿孙满堂,她作为老一辈算是积极响应了主席的号召,也是含笑走向了另一个国度。而我也记得听妈妈说过二伯母的故事,她就是第一胎生了个儿子,政府正实施计划生育不给第二胎的指标,硬是躲着藏着都给抓去做了人流的,而胎儿都已成人形,还是个女儿。末了,世事万变,二伯父意外身亡,儿子不孝敬母亲,以至于那个未出世的女儿一直成了二伯母的心病。
新生儿的孕育永远是受人喜爱的,可当年如果没有“姑姑”一类人的制止性引流,中国人口估计更要泛滥成灾了。为了配合历史的发展,总是要有人出来扮演“坏人”的,只是她们背负的心灵折磨估计一辈子都难以放下,除非人们的眼光能放到国家的角度去考虑问题,舍小家成大家的接受时代的变更。
而今,二胎政策已开放,便也应征了“改革换代”的必然趋势,没有一成不变的政策统领,从人多到人少再到鼓励造人,生活总有别处逢生的意外。
蛙读后感 篇13
今天,我读了《青蛙军团爱地球》。它主要讲了“青蛙军团”喜欢地球,爱护地球的一个故事。
这本书讲的是四个男孩保护地球的一件事情。一天,天气很好,“青蛙军团”里面的首领王子冬,去超市买东西,走出来看见有人随地扔垃圾,让他感觉很不舒服。他想:如果每个人这样,随地扔垃圾的话,这里不就成垃圾场啦!边想着,便把别人丢在地上的垃圾扔到垃圾箱里。
于是他下定决心要让人们改掉乱扔垃圾的坏习惯,他决定要组成一个军团,也就是“青蛙军团”。首先他在班里把所有男生聚集起来,把他的计划跟他们说了一遍,可就只有三个人报名,虽然心里有点不自在,但他还是蛮不在乎地说:“三个就三个吧!”从那时候起,他们四个一直保护着地球环境,不让人去破坏它。有人乱丢垃圾,他们及时上前制止。不仅如此,他们还积极地向人们宣传有关环保的知识。
读完这本书,我感到“青蛙军团”很有环保意识,努力用自己的行动来保护地球,因为地球只有一个。
他们明白人们如果随便乱扔垃圾,随便乱砍乱伐,后果不知道会怎么样。通过这个故事,我们懂得了一个深刻的道理。我们必须要从现在做起,从身边的小事做起。记得那天,叔叔在吃香蕉,吃完之后就顺手把垃圾扔在了地上,我立马对叔叔说:“叔叔千万别乱扔垃圾哦!”
同学们我们是不是也要从现在开始爱护环境呢?
最新愿望树读后感
读完一本经典名著后,大家心中一定有很多感想,需要写11篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编整理的愿望树读后感,欢迎阅读与收藏。
愿望树读后感 篇1
寒假里我读的最喜欢的一本书是《熊爸爸的愿望树》,这本书非常有意思。
熊爸爸是个马大哈,做事丢三落四,笨手笨脚。给我印象最深的.一篇文章是,熊爸爸pk歌唱家老虎。熊爸爸非常喜欢唱歌,一心想当歌星,可他唱歌太吓人。有一天他和高音老虎pk,结果把老虎在舞台上震倒了,老虎被送进了医院,熊爸爸得到了第一名。熊爸爸去医院看望老虎,老虎很高兴的感谢熊爸爸,他的肝结石被熊爸爸唱歌给震掉了!
熊爸爸虽然粗心,但是却热心,乐于助人,不斤斤计较,爱和别人分享快乐!
大家是不是也和我一样,非常喜欢这样的熊爸爸呢?
愿望树读后感 篇2
贝贝因为弟弟争吵,赌气爬上了自己经常玩的大树,从而开始了它的奇趣故事。画面非常的好,色彩不错,大人看到了获得精神享受,自然会拉拢孩子一起来读,好在孩子听话,每次都一本正经的跑到我身边指着蓝色画面的这本,对我说——愿望树,这时候,我孩子1岁9个月。给她讲故事,是一件很微妙的事情,我总想通过启迪来让她慢慢懂得一些道理,《愿望树》的贝贝和弟弟争吵,在故事里面没有得到和解,可能大人自然要添加点自己的内容进去吧,每次她和小朋友争夺玩具的时候,我就给她讲愿望树里的争吵,为什么贝贝会和弟弟争吵?为什么自己的'小汽车不能和弟弟一起分享,虽然她还小,说了还是会犯错,不过她总算知道自己不能和小熊贝贝那样做了,因为每次争夺玩具的时候爸爸妈妈都会告诉她,你要和小熊贝贝那样没礼貌么?
这本书和同时购买《长大做个好爷爷》一起评吧,我也是看了很多人介绍,一并买下这两本书的,其实,这本书是用来感动大人的,所以看到有些书评说道,大人看的眼泪都出来了,因为自己感动才能有冲动去感动别人,即便那是一个非常小的孩子,要学会爱,要懂得爱,我们作为父母,都在一直努力……
愿望树读后感 篇3
今天我读的书是安武林的一本著名的童话故事书,这本的书名是《熊爸爸的愿望树》,今天我就来给大家分享一下这本书一些有趣的'内容吧!
这本书主要讲了熊宝宝和熊爸爸在动物小镇发生的一系列有趣的事情:今天,住在蘑菇小屋的小动物们得知熊爸爸回来了以后,连忙捂住了耳朵,因为他们知道,熊爸爸又要唱歌了,果然熊爸爸大声的唱:我是一只来自北方的熊,住在蘑菇形状的小屋里。简直是太难听了,整个小屋都震动起来了,不一会儿熊宝宝回来了,一个肩膀上扛得是李子,另一个肩膀上扛得是桃子,可是这些水果被震动声滚到了楼下,大家都出来看了一下,把捡到的水果都带了回家,没有一个人是空着手回家的,他的歌声都让熊奶奶和熊爷爷以为是地震了,要不是熊妈妈说:“爸爸,妈妈,没事!”他们就真的跑回家了
这本书我最喜欢的人是熊爸爸,因为水果都滚了下去,大家都出来了,熊爸爸没有再把这些水果捡回来,而是客气得分给了大家。
愿望树读后感 篇4
我有许多的书,但当我看到那本绿色书皮的《愿望树》时,它里面的内容总是让我记忆犹新。
这是著名文学家伍美珍写的一部中篇小说,主人公是一个早熟而很有知识的女孩,她叫优诺。她性格孤僻,不爱交朋友,只有一个好朋友七七。她通过七七认识了两个学长金剀和韩东,她被金剀丰富的学识深深的`吸引了,可金剀心有所属,却是她的好朋友七七,优诺一直把这份感情放在心底,她还亲手打碎了金剀送给她的唯一的一个生日礼物——愿望树水晶球,金剀告诉她:“愿望树在你的心里,你随时都可以许愿”。而温顺的韩东又默默的关爱着优诺,在一种单纯而起伏的纠缠中,每个人都陷入了一种美好的痛苦中,而优诺却选择了远赴加拿大留学。然而,突然有一天,优诺突然得到了一个消息,韩东在参加大学生登山队时不幸遇难,遇难时还带着她送的那本《小王子》,正是这本书让他在遇到困难时一直坚持。
看完这本书,我感觉既伤感又唯美,珍惜身边关爱你的每一个人,优诺,韩东,金剀,七七他们之间纯真的友谊使我久久不能忘怀,只要怀着真心,靠着诚意,每个人心中的那棵愿望之树都能实现。
愿望树读后感 篇5
没能赶上网站的赠书,但最近从其它渠道终于得到了这本渴望已久的绘本。簿簿的一本,看上去很简短的样子,翻开来却是惊喜不断。首先让我惊喜的是画面朴实可爱,简单易懂,一幅幅地看过来,儿子已经知晓故事的大概内容了,勿需我更多的讲解;其次是儿子翻完一遍后哈哈大笑,他已经被小熊贝迪和神奇的愿望树深深吸引;其三是当我们进行亲子共读时,儿子问我:小熊贝迪为什么不回家呀?
当读到贝迪回到妈妈怀抱时,我感觉到儿子是大大地松了一口气,悬着的心终于放下了。对儿子提出的`疑问,我的回答是:贝迪生气了,气弟弟要抢他的玩具,他一气之下离开了家,但很快就后悔了,他想念妈妈做的煎饼,想念温暖的家,儿子呀,你生气了会怎么样?会离家出走吗?儿子抱紧我说不会的。
妈妈含而不露的爱是那样的令人回味,孩子对家那种单纯、不变的依恋是童真!
愿望树读后感 篇6
我有许多的书,但当我看到那本绿色书皮的《愿望树》时,它里面的内容总是让我记忆犹新。
这是文学家伍美珍写的一部中篇小说,主人公是一个早熟而很有知识的女孩,她叫优诺。她性格孤僻,不爱交朋友,只有一个好朋友七七。她通过七七认识了两个学长金剀和韩东,她被金剀丰富的学识深深的吸引了,可金剀心有所属,却是她的好朋友七七,优诺一直把这份感情放在心底,她还亲手打碎了金剀送给她的的一个生日礼物——愿望树水晶球,金剀告诉她:“愿望树在你的心里,你随时都可以许愿”。而温顺的韩东又默默的关爱着优诺,在一种单纯而起伏的纠缠中,每个人都陷入了一种美好的痛苦中,而优诺却选择了远赴加拿大留学。然而,突然有一天,优诺突然得到了一个消息,韩东在参加大学生登山队时不幸遇难,遇难时还带着她送的`那本《小王子》,正是这本书让他在遇到困难时一直坚持。
看完这本书,我感觉既伤感又美,珍惜身边关爱你的每一个人,优诺,韩东,金剀,七七他们之间纯真的友谊使我久久不能忘怀,只要怀着真心,靠着诚意,每个人心中的那棵愿望之树都能实现。
愿望树读后感 篇7
今天我读了《愿望树》这个故事,书里面的贝罗在玩小汽车,弟弟跟着贝罗开着小汽车跑呀跑的`说:“该我了”,贝罗说:“等一会儿”,弟弟听了很不高兴,要抢小汽车,弟弟告诉了妈妈,妈妈说:“贝罗快给弟弟玩小汽车”,贝罗生气了,他跑出了家,爬上他最喜欢的树上生气的说:“我再也不回家了”。过了一会儿,贝罗肚子饿了,就想妈妈这会儿正在家里做蛋糕,和弟弟一块吃呢?树上就长出了一块蛋糕,贝罗很开心,心想这是一颗蛋糕树吗?他边吃边喝和小警物们玩着。天渐渐黑了,贝罗也怕黑,他心想,要是有一盏灯就好了,这时树上就长出了一盏灯,贝罗不怕黑了;天越来越冷了,小鸟把羽毛给贝罗盖在身上,可是贝罗太大了,羽毛不够,贝罗想要是有床毯子就好了,树上就真的长出了一床毯子。贝罗想了想又想,这到底是一棵什么样的树,“蛋糕树”,“灯树”,还是“毯子树”?太神奇了,我要回家告诉妈妈和弟弟,贝罗回家了。
看完这个故事,我觉得贝罗这样做是不对的,再怎么生气也不能离家出走,这告诉我们在家不能和家长胡搅蛮缠,不能独自一人跑到外面,外面的世界虽然很精彩,但是有好多危险,所以我们小朋友,必须做个听家长话的好孩子。
愿望树读后感 篇8
寒假里,我读了《熊爸爸的愿望树》。
书中主要讲述了一棵神奇的愿望树。一颗奇怪的种子,圆溜溜黑乎乎,有鸡蛋那么大,却从银杏树上落下来。熊爸爸说,这是一棵愿望树的种子,每个人的心里,都有一棵美丽无比的愿望树!在熊爸爸的指导下,熊孩子把树种种在了门前的空地上,每天都精心地保护它,希望能看到树种破土而出的时刻。
半年过去了,奇怪的种子终于发芽长叶并长成了很高很高的大树,开出了五颜六色的花朵。神奇的花朵有神奇的功效,它可以帮助每个动物实现自己心中的愿望,结果小动物们飞的都在跑,跑的都在飞,熊妈妈变小了,熊爸爸变成了一条书虫,动物们的`心愿都实现了,但整个世界也乱套了。
最终,大家又都变回了自己原来的样子,神奇的愿望树也消失得无形无踪了。
读完这本书以后,我明白了,每个人的心中都有一棵愿望树,愿望是美好的,有趣的,愿望也是一个目标,只有付出,才有收获。所以,今后我要树立远大的志向,学好文化知识,掌握过硬的本领,走好每一步。
愿望树读后感 篇9
今天我读了《愿望树》这个故事,书里面的贝罗在玩小汽车,弟弟跟着贝罗开着小汽车跑呀跑的说:“该我了”,贝罗说:“等一会儿”,弟弟听了很不高兴,要抢小汽车,弟弟告诉了妈妈,妈妈说:“贝罗快给弟弟玩小汽车”,贝罗生气了,他跑出了家,爬上他最喜欢的树上生气的说:“我再也不回家了”。过了一会儿,贝罗肚子饿了,就想妈妈这会儿正在家里做蛋糕,和弟弟一块吃呢?树上就长出了一块蛋糕,贝罗很开心,心想这是一颗蛋糕树吗?他边吃边喝和小动物们玩着。天渐渐黑了,贝罗也怕黑,他心想,要是有一盏灯就好了,这时树上就长出了一盏灯,贝罗不怕黑了;天越来越冷了,小鸟把羽毛给贝罗盖在身上,可是贝罗太大了,羽毛不够,贝罗想要是有床毯子就好了,树上就真的长出了一床毯子。贝罗想了想又想,这到底是一棵什么样的'树,“蛋糕树”,“灯树”,还是“毯子树”?太神奇了,我要回家告诉妈妈和弟弟,贝罗回家了。
读完这个故事,我觉得贝罗这样做是不对的,再怎么生气也不能离家出走,这告诉我们在家不能和家长胡搅蛮缠,不能独自一人跑到外面,外面的世界虽然很精彩,但是有好多危险,所以我们小朋友,必须做个听家长话的好孩子。
愿望树读后感 篇10
今天,妈妈给我买了一本书,名字叫做《愿望树》。
它讲的是优诺是一个早熟而有文学气质的女生,通过善良透明的好朋友七七认识了两个大男生金剀和韩东,她不由被英俊优秀的金剀吸引,但碍于七七,还有自己的骄傲,优诺一直自尊地压抑着自己的情感,并打碎了金剀亲手送给她的水晶愿望树。而温厚的韩东一直以默默的方式喜欢着她。在一种起伏而单纯的纠缠中,每个人都陷入一种美好的痛苦中,优诺选择了大加拿大留学。然而有一天,她突然得到了韩东参加大学生登山队不幸遇难的消息,而且韩东手里一直握着《小王子》这本书,就是这本书让韩东坚持。
看完之后,我深深的被优诺、金剀和韩东感动了。一想到深深地喜欢着优诺的.韩东已经永远离开了优诺,我都快要哭了。我觉得,虽然韩东已经离开了优诺,但是他对优诺的爱是永远不变的,这是一种没有距离的爱,无论两人相距多远。这本书是一本即伤感又唯美的书,让看的人不仅又一种心灵上的感动,还有一种视觉上的享受,如果你有兴趣,我希望你能够看一看这本书。
愿望树读后感 篇11
在寒假期间,我读了“爸爸的许愿树”。
这本书主要讲述了神奇的许愿树。银杏树上掉落了一颗奇怪的种子,圆形而黑色,大小像鸡蛋。熊父说,这是一棵许愿树的种子,每个人的心中都有一棵非常美丽的许愿树!在熊熊的`引导下,小熊将树种种在门前的空地上,并每天仔细地保护它,希望能看到树种掉出地面的时刻。
半年后,这些奇怪的种子终于发芽,长出了叶子,长成了五颜六色的花的高大的树木。神奇的花具有神奇的效果。它可以帮助每只动物实现他内心的愿望。结果,小动物在飞奔跑,所有的奔跑在飞翔。母熊变小了,而父亲熊变成了书呆子。动物的愿望已经实现,但整个世界也被搞砸了。
最后,每个人都变回了原来的样子,神奇的愿望树消失得无影无踪。
读完本书后,我了解到每个人心中都有一棵许愿树。一个愿望是美丽而有趣的。一个愿望也是一个目标。只有付出才能获得收益。因此,在将来,我将树立远大的志向,学习文化知识,掌握卓越的技能,并迈出良好的一步。
最新歌手读后感(汇集十篇)
闲暇时阅读一本优秀著作,增添一份高雅的乐趣,培养一份深刻的智慧,享受一份蓬勃的快乐,读完作品后,必定引起读者许多感慨。读书之后,书写读后感能够加深对所读内容的记忆和理解。这是笔者精心打造的文章,为您展现美好的“歌手读后感”,请记住此页以备不时之需!
歌手读后感 篇1
《我是歌手》是湖南卫视推出的一档综艺节目,一档音乐节目,但是节目传递出了正能量。
这个节目有意无意的提起“真唱”。事先采访沙宝亮的时候,他说了这样一句话“很多电视台节目的录制百分之多少都是假唱,这个不是,这个是真唱”,羽泉组合中的胡海泉客串主持的时候,在介绍黄贯中登台之前,也专门普及了音乐知识“马上要搬上来一整套的鼓,还有这么多的音响,这么多的线,还有无线发射器,这是真弹,那些没有线,没有音响的都是假弹,我们既杜绝假唱,也不需要假弹”这些东西的宣传,用现在一个比较流行的词汇来形容,就是“正能量”!
这些都在告诉我们曾经我们也许被很多的节目欺骗过,但是《我是歌手》不会,在这里我们听的是声音,我们听的是音乐,所有的一切都是现场演绎,都是真实的,这才是真正的音乐,这才知真正的歌手!
我们都被《我是歌手》传递的正能量感染,被(学习反腐倡廉心得体会)《我是歌手》的歌手们的正能量感染!
歌手读后感 篇2
湖南卫视《歌手·当打之年》进行到第三期,虽然没有迎来之前网传的华晨宇和曾一鸣两位选秀实力派男歌手的对决。但节目的话题讨论,依然居高不下。
相信看过第三期节目的观众朋友们,都有一个共鸣:相比前两期节目来说,七位歌手不约而同“转型”,纷纷踏上了“走心”的路线。
有人大胆猜想:是不是“技术流”的冬天到了,“走心派”的春天来了?但细想之下,这应该是个误会。
所谓的“技术流”在第三期节目中的失利,或许并不如大家所想的那般。而所谓的“派别”改变,也不是我们所预想的那样。
任何一个消息的产生,都不会是空穴来风。如果没有任何改变,大家又怎会产生“技术流”吃瘪的错觉呢?
影响到大家判断错觉的一个主要影响因素,就是各位歌手的排名变化。在此次的竞演中,作为夺冠热门的华晨宇守擂失败,屈居第二。
两次登上《歌手》舞台,在“当打之年”又连续两次排名第一。随着比赛的进行,这让华晨宇在登顶路上的争议,也变得越来越多。
歌手作品带有强烈的“个人风格”,就像是一把双刃剑,利弊共存。
无论是色彩浓烈的快歌,还是情感表达的抒情歌曲,华晨宇的作品都带有鲜明的“华式风格”——无需过多辨认,就知道,这就是华晨宇的歌。
众所周知,除了歌曲上的特点,华晨宇的演唱风格,也是独树一帜。
以浅唱低吟导入演唱,高潮部分的高亢嘶吼,大开大合的唱法,时刻冲击着观众的视觉和听觉。
“公式化”音乐模式下的演绎,倘若换做旁人,会显得十分突兀。放到华晨宇身上,则契合许多。
不难理解,为什么很多人称华晨宇是国内90后歌手中,非常适合live演唱和演唱会表演的歌手。
同样的,争议也出现在这种鲜明的演唱风格上。
在《你要相信这不是最后一天》的演绎中,每句结尾的拖腔,高潮开始的持续高音,都很“华晨宇”。
而恰恰正是太过于“华晨宇”,让大家没有看到花花突破自己的舒适圈。
就作品而言,其中的意义,毋庸置疑是优秀的。只是强烈的风格与技巧仍旧产生了主客颠倒的反效果。
观众只有先刻意的忽略高音演唱,寻求平静后,才能更客观安心的去体会歌曲所要表达的情感。
所以华晨宇获得第二,即便不能说是合情合理,起码也不至于显得太离谱。
从《我是歌手》的第一季开始,到如今的“当打之年”。多年以来,观众对于“技术流”和“走心派”舞台的舞台表现在观众心中谁更胜一筹的讨论,从未间断。
尤其是此次黄霄雲奇袭毛不易成功后,更是将这个问题推上了风口浪尖。两派支持者各抒己见,彼此间针锋相对,各说各有理。
听音乐本就是一件仁者见仁智者见智的事情,主观意识下的偏好,没有是非对错之分,对待歌手的态度和喜好,亦是如此。
每个人对声音的喜好都不一样,有些人偏爱高亢、清亮的嗓音;有的人却对磨砂玻璃一般的烟嗓,情有独钟。
即便是在竞技要求下,歌手所要呈现出的音乐水准,也不会做到百分百的为众人所爱。
但音乐本身,却是有客观的评判标准,优秀与否,立见高下。·
之所以讲到歌手们在第三期节目中,心照不宣的“转型”,最明显的表现莫过于在选曲上的转变。
前两期节目中,歌手们的选歌喜好,无不是信手拈来的代表作,或是能点燃现场气氛的“炸”场歌曲。
而到了第三期,就像是“命题作文”:以“关注疫情,鼓舞人心”为中心,选择一首最拿手的歌曲。
在这样的框架之下,大家不约而同的选择了励志、积极、正能量的歌曲类型。
诚然,我们可以理解在特殊时期,歌手们想要通过歌曲表达对疫情的关注,想要给予大家鼓励的心情。
必须承认一点的是,每位歌手所选的歌曲,无论是从契合主题,还是歌曲质量来讲,都可以跻身一线。
但是,偏向情感类型的选歌,并不代表歌手们的演绎方式,脱离了技术流。
备受争议的黄霄云选择了一首网络歌曲《你的答案》,区别于原唱慢慢推进,到“驱散黑暗”“打破恐惧”的情感递进。
黄霄云并没有选择一种无功无过的演唱方式,依旧使用了自己擅长的,能凸显技术和专业功底的方式。
虽然和第一期相比,黄霄云表现好很多。但同样的,求胜心切的想法在歌曲演唱上表露无遗。
颇具力量的演唱,终究是削弱了一首歌的内在关怀。就像是一条橡皮筋越抻越紧,令人精神紧绷,无法平静的感受歌曲带来的力量,效果大打折扣。
对于黄霄云,有网友如是评价:
黄霄云用尽全身上下先天后天所有的努力,也敌不过一句无聊。她给人的感觉就是唱得再好都无聊,因为无论是歌与唱的出发点还是落脚点,最后都是人,而她的演唱与她的人格都是割裂的。
她功利、有野心、攻击性强,她的唱法充满着能量技巧与炫耀,但是她演唱过的歌曲都是与她无法融合的,这样造就的就是一个不真诚的人设,也是她无聊且丧失路人缘的根本原因。
但同样的,米希亚对于《向着明天》的歌曲处理,则更加的动人心魄。
作为日本国宝级的歌者,难道米希亚就不具备演唱技巧吗?就不会飙高音吗?
那么,为何同样是以技巧出彩的两位歌者,为何外界评价却是天差地别?
我们可以解释为年岁尚小、阅历较少的黄霄雲,对于情感和技巧的相互转换与把握,与米希亚相比仍有差距。她还是适合这种不用分析太多、不要太多感情的歌曲。
但从根源来讲,米希亚能靠声音让人流泪。她的声音里充满着叙事性,通过她的演唱和对歌曲的诠释,能够令人感受到她发自内心的对生命的尊重和敬畏。
技术流从来不等于飙高音,而是知道运用恰当的方式,表达合适的情感。
《歌手》舞台多年来的规律所示:飙高音、炫技巧,似乎走得更能长久些。
如果说歌手的演唱功力和技巧是一首歌曲的表达框架,情感才是歌曲的灵魂。
丰富的情感表达,依托于歌唱功力和技巧,本是相辅相成的事情。通过扎实的演唱功力,能把歌曲的感情和思想,表达的更加淋漓尽致。
二者是相互依存、互相成全的关系。但即便如此,也会有主次、轻重之分。
诚实的讲,袁娅维在这届歌手里面,唱功绝对可以挤进前排。
平衡有力的发声,没有音色上的脱节。低音性感、中音平稳,高音清亮。“西方的酒,东方的茶”,袁娅维绝对担得起这样的评价。
电影主题曲通常会带给大家画面感,透过歌曲去深层次的感知电影内容,这也正是电影OST的魅力所在。
而袁娅维选择《有一种悲伤》作为竞演歌曲,不同于原唱ALin的低沉吟唱,袁娅维在整首歌曲中融合了倾向于blues的曲风,真假声转换、结尾转音,完成度很高。
可是奇怪的是,我们还是无法跳脱出袁娅维的技巧之外,去体会这份“悲伤”,也无法脑补出电影画面。
对袁娅维来说,太平庸了。
并没有成功的把观众从对于她“炫技技术流”的印象中,分割开来。
当技巧凌驾于情感之上时,虚有空架子的歌曲,就像是一副骷髅,一眼望过去,没有内容、空空如也。
看到这里,必须承认的是:“走心派”并没有咸鱼翻身。至少白举纲和隔壁老樊两位走心唱的奇袭歌手,最后都成了舞台上的“一轮游”选手。
带着“我想要让安静的歌曲留在舞台上”的心愿来的隔壁老樊,终究还是败给了他不喜欢的“飙唱功”的代表黄霄雲。
一个选择了网络歌曲,一个是网络歌手出身。这场“对战”没有主流音乐与网络音乐之分,在几乎相似的条件下,归根结底还是“技术流”与“走心派”间的一较高下。
结果,显而易见。
当然,虽然缺少了现场500位观众评委,但在云录制的模式下,大众评审仍然倾向于强烈的表达方式。他们需要有力的冲击,来激发内心感受。
那些高音、节奏强的歌曲,确实更有表现力、震撼力,也更适合舞台。
不仅仅是这届的“走心派”有如此遭遇,此前的光良、陈洁仪等人,均铩羽而归。直到李健的出现,看似扭转局面,打破桎梏,但终究寡不敌众。
所以,李健会在决赛的时候,找“半吊子”歌手岳云鹏来帮唱,他用戏谑的态度昭告大家:他们玩他们的,我跟他们不是一路的。
其实观众需要的从来都不是一味的炫技,也不是非要把“安静”的歌曲留在舞台上,才能彰显节目和比赛的公平。
大家想看到的是在一个自由的歌曲竞技舞台上,能共生共存不同的音乐风格。所谓的“唱功”从来都不是评判歌手的唯一标准,能引起共鸣、共情的歌手和歌曲,才是值得流传的。
歌手读后感 篇3
七年磨一剑,作为当年《中国最强音》的冠军,曾一鸣终于如愿登上了《歌手2020》的舞台,虽然只是奇袭歌手,但是和去年的助阵不同,这一次曾一鸣有机会留在舞台上,成为在线歌手常驻,这几乎是圆了他的一个梦想,也给所有在线歌手施加了巨大压力。
关于曾一鸣有多厉害,我认为无需多言,网上素来都有男版龚琳娜的称呼,足以看出听众对他的重视,而在去年当曾一鸣真正和龚琳娜联手时,龚琳娜老师也是毫不吝啬自己的夸赞,明确表示曾一鸣很不错,是一个有实力的歌手,再加上这几年曾一鸣在音综里的成绩,都能够从侧面证明他是目前位置最强的奇袭歌手。
那么这样一位强敌,究竟会选择奇袭谁相信就成为了很多观众,以及现场嘉宾斟酌的问题,毕竟一旦他挑战成功,就意味着在线歌手阵容又要换人,而两轮比赛下来排名最末的嘉宾则要遗憾离场。
而在经过了第三期的节目播出,以及曾一鸣人设、性格推断后,目前广大网友甚至是不少知名乐评人,都给出了相类似的答案,曾一鸣想要奇袭的对象只会有两种情况。
第一个版本萧敬腾和华晨宇
首先按照曾一鸣的直男人设,以及他在第三期节目里无动于衷的态度,我们可以确定一件事情,那就是他不会考虑奇袭女嘉宾,这一点已经得到了很多网友的共识,而剩下的三位男嘉宾里,萧敬腾和华晨宇的概率非常大。
其实这也是老编自己比较认可的版本,因为在第三期节目里曾一鸣一直等到了白举纲上场,依然没有推动奇袭按钮,也就是说在第三期比赛里萧敬腾出场之前的嘉宾都不在考虑范畴内,那么剩下的就只有萧敬腾、华晨宇和周深了。
而周深由于受到场地限制,曾一鸣很大概率不会奇袭他,毕竟赢了也胜之不武,而输了则更加丢人,综合考虑曾一鸣没有任何理由选择周深,所以最后第一个版本就只剩下萧敬腾和华晨宇了。
第二个版本华晨宇和周深
关于这个版本的说法,主要来源于当时吉杰的推波助澜,即便暗示到了那种程度,曾一鸣仍然错失了机会被白举纲抢先一步,这里很大可能曾一鸣没有考虑奇袭萧敬腾,因此最后剩下的人选就只有周深和华晨宇。
至于周深的场地受限问题,我们暂时无法确定下一期是否会有所改善,所以最后如果曾一鸣看到周深换了场地,选择奇袭他也不是没有可能。
歌手读后感 篇4
今天晚上的歌手舞台第一场便是黄霄云的表演,首先先不聊其他的吧,总归是喜欢音乐的人,我们先来说说黄霄云的《你的答案》!
首先这首歌曲是一首非常好听的歌,也希望大家对于某音神曲不要抱有偏见。这首歌曲对于演唱者的要求实际上是比较高的,而黄霄云改编的版本,难度增加了不少。
这首歌曲最需要的就是力量,女歌手改编并不容易唱得讨喜,因为女嗓本身声音中胸声成分就比较少。
但是黄霄云的演唱却不存在这样的情况,主要还是自身实力在哪里摆着,在高音部分仍然能够维持极高的胸声比,这是很难得的。
看弹幕的时候,我注意到黄霄云吟唱部分有不少弹幕表示【这一段吟唱还不错】。其实站在我的角度去说,我不太希望黄霄云经常在歌曲中添加吟唱高音。
如果关注黄霄云的作品的朋友能够发现,从《梦想的声音》到如今,《左手指月》、《那时的光》到歌手《少年他的奇幻漂流》、《你的答案》。
这四首歌曲其实都有添加这样的演唱段落,我只是觉得她应该将这种演唱方式当成一个惊喜,偶然出现即可,否则观众是容易疲乏的,当然,仅仅只是个人建议。
要说整取听完最惊艳的部分,应该就是最后一句了:
【可又不甘懦弱】的【弱】字,F5拖长音长达七秒。如果黄霄云在现场依然能够保持节目所呈现的声音状态(节目有修音),声音饱满,于如今年纪的黄霄云来说,未来可期。
至于其他更多可分析的地方,副歌部分的变调【丢弃所有的负担,不再孤单】,其中的【不再孤单】整体同样也是碰了小字三组的F,最后的【单】字拖长音于黄霄云而言只是常规操作。
总的来说,黄霄云这一次的演唱是成功的,至少算是为《你的答案》这首歌曲添加了一个比较不错的女生版本。
让我比较意外的是,黄霄云被奇袭了。之所以意外,是黄霄云所展现出来的实力是极其强悍的,并不是一个很容易被奇袭的歌手。
隔壁老樊这一次登台的表现是怎样的呢?首先在采访【谁会成为奇袭目标】的时候,隔壁老樊就表明了自己的态度:
其实我觉得我和毛不易老师倒是还有一点相似,但是如果是黄霄云,把毛老师PK下去的话,那我就再重新推她一把。
这话的意思很简单,隔壁老樊这一次过来,就是冲着黄霄云来的。
当然,比较让我困惑的是另外一点,隔壁老樊在演唱之前说了这样的一段话:我不太喜欢,飙唱功。
我其实能够理解大众说自己自己不喜欢飙唱功、不喜欢高音这样的话,因为他们是毕竟是听众。
但是如果说作为专业歌手,对于唱功却没有着追求,真的合适吗?隔壁老樊这段话有什么问题吗?换一部分歌手说这样的话可能就没问题。
比如说换成韩红、换成韩磊、换成刘欢、换成任何一位唱功极好的歌手这样说都是没有问题的。因为他们有唱功,他们有着资本去说:我不太喜欢,飙唱功。
一码归一码,唱功归唱功,创作归创作。整体来说,隔壁老樊的这首歌曲是不错的,但是副歌部分最后的升调部分的【我们拼命地相拥】一处,整体并未超过A4,最高音#G4。
但是隔壁老樊在此处的吃力感是很明显的,即便是修音之后的版本,我相信听众也能感受到。当然,我们也可以说这样更有感情。
最后的得票数和黄霄云奇袭毛不易的时候其实差不太多,仍然是黄霄云取得胜利,284:204。
其实谁输谁赢倒不是特别关键,因为每个人欣赏音乐的角度不同,喜欢的音乐也是不同的。大众评审投票并不是说有技术就完全OK了,《歌手》选择大众评审的还是比较严格的。
但是我们结合几场来看,黄霄云奇袭毛不易的时候所展现的态度,和隔壁老樊奇袭黄霄云的时候有什么太大的差别呢?
隔壁老樊也是直接表示了自己就是冲着黄霄云来的,推她一把的含义是很好理解的。
同时更是表示自己不太喜欢飙唱功,由于说这句话的时候已经确定奇袭对象,所以我们可以说他是在针对黄霄云。但是实际上,这个舞台上的歌手,除了已经淘汰的毛不易,都擅长飙唱功,并且都在这样做,只不过有的飙法,大众听不出来罢了。
同样差不多的行为举动,隔壁老樊这一次却是获得了不少网友的支持。在歌手官方微博关于黄霄云和隔壁老樊的内容下方评论区,可以看到大量支持的声音,这样双标真的合适吗?
而且我挺好奇的是,网友们到底是因为黄霄云的行为而DISS她,还是仅仅是因为她奇袭毛不易并且成功了呢?
《歌手》这档节目,如今的弹幕也是越来越不能看了,黄霄云出场的时候,诸如【又来炫技了】这样的言论是非常多的
唱功这样的一项需要通过多年训练的东西,就这样被轻易地否定。而如果所有的弹幕都这样的话,那么最终是什么局面呢?
大家都一起悲伤叙事,平平淡淡,深沉感伤,至于唱功,那只是一个被讨厌的东西罢了!
当然,我相信,还是有听众认可黄霄云的,至少从投票数来看是这样的。
歌手读后感 篇5
1月18日湖南卫视芒果台播出了一台节目《我是歌手》,在朋友的推荐下专门找来视频欣赏了一下,非常喜欢喜欢!
我觉得这是一个有生命力的节目。这台节目的标题就是他的生命力:我是歌手!别管你有多大腕,最终都归结到同一个身份:歌手!可以说一下子就把题目点出来了,纲举目张,主题有了,内容就容易多了。
很喜欢周星驰的一部电影《喜剧之王》,说实话这部电影并不是周星驰最出色的一部,既没有充分发挥周星驰的搞笑,也没有强大的后期制作保证宏大场面,但是最触动人心的是周星驰从头到尾重复过很多次的那句话其实,我是个演员,这就好像一个饱满的稻穗最终低头垂向大地一样,如果哪个歌星在听完吹捧之后能清醒的说一句其实,我只是一个歌手,那么他已经上升到一个全新的境界了;
《我是歌手》期待歌手们的精彩表现!
歌手读后感 篇6
由于在《天赐的声音》中“大放厥词”,这段时间丁太升可谓是风云人物,不少网友都等着看他更多的犀利点评,虽然褒贬不一但如果客观来看,丁太升的言论也是具备一定可读性的,至少他给出了一个与大环境截然不同的看法,值得每一个听众深思。
而在《歌手xx》第三期节目播出后,丁太升按照惯例也对整个比赛做出了自己的点评,一番长篇微博后引发了不少网友的围观,让我们来简单看一下丁太升的评价吧。
首先在这篇细致点评中,丁太升上来就表达了自己对《歌手xx》第三期的不满,直言不讳的说“本期我没有个人最喜欢的表演”,而这和他之前对第二期节目的一些评价形成鲜明对比,同时我也想说一句,这位丁太升是真性情,从不刻意迎合谁,单凭这一点我认为他的点评就值得一看。
而在这一次的点评中,基本上除了米希亚其他的嘉宾都被丁太升狠狠批了一顿,尤其是针对隔壁老樊的看法颇为强烈,称其登场就是一个笑话,是《歌手》8年来的一次巨大败笔。
关于这个看法我认为大家仁者见仁智者见智即可,没有必要一味支持也不用刻意反驳,隔壁老樊的发挥本就是不算特别亮眼,但是作为风格的展示,也绝对没有丁太升说得如此不堪。
此外比较受到关注的还有丁太升针对周深的一番评价,认为他平平淡淡的主歌真声演唱很动人,可惜一进入副歌又开始玩空灵,再这样下去就该令人生厌了。
其实早在第二期节目播出的时候,丁太升就表示周深没有亮点,这么下去迟早会崩盘,可是说实话周深最大的亮点就是声音,只要一开口就能先声夺人,所谓崩盘或者是令人生厌真的无从谈起,至少目前为止网上还尚未出现质疑时,周深依旧是那个非常新引人的天籁之音。
而最后丁太升对华晨宇演唱的《你要相信这不是最后一天》发表了看法,认为这首歌的结尾很花心思,使得歌曲在最后有了一次升华,但是歌词却与华晨宇所表达的主题有些跑偏,空洞、拼凑实在让人难以理解。
其实关于华晨宇的作词问题一直以来外界就有很大争议,包括不少花花粉丝在内都表示过,华晨宇写词能力确实不算顶尖,和毛不易、许嵩这些以词闻名的歌手差距很大,但是华晨宇的歌曲精髓一直都在曲,歌词并不能体现他最想表达的东西。
不过如果只看这一次的表演和《你要相信这不是最后一天》这首歌,老编个人还是比较认同丁太升说法的,作品不是不好,只是欠缺紧扣主题的词汇,毕竟这首歌明确表示是针对疫情的作品,那就应该有息息相关的歌词来点题,光靠曲在这首歌的意境上还是欠缺了一点。
至于其他歌手的点评,老编只能说大家看看就好,丁太升本就是一位口无遮拦的主,从他嘴里说出的评价能有多少可信度完全说不准,如今他这番慷慨激昂的陈词,道理之外更多的是个人主观看法,我们又何必当真呢。
歌手读后感 篇7
近日,备受大家关注的《歌手xx》再度完成更新,受疫情影响,《歌手xx》从第三期开始将进入云录制的全新模式。所以,在最新一期节目中,我们看到了《歌手》开播八年以来最别具匠心的一场竞演,七位在线歌手和三位奇袭歌手分别在五座不同的城市参加录制,可谓是改变了距离却带不走音乐的魅力。
因为毛不易在前两场竞演中分别排在第七名,并且在一对一的PK当中输给了奇袭歌手黄霄云,所以在第三场竞演中,我们还看到了一个全新的变化,就是黄霄云替代了毛不易的首发位置,正式升级成为了在线歌手。作为新加入的在线歌手,年轻的黄霄云也是在北京演播室参加了第三场的云竞演。
同时在北京参加云竞演的在线歌手还有华晨宇和袁娅维,和两位知名歌手坐在一起,黄霄云虽然是略显怯场和羞涩,但她的演唱却让人记忆深刻。在第三场云竞演当中,黄霄云演唱的歌曲是《你的答案》,是一首火遍全网的歌曲,黄霄云用独具特色的演唱方式,也是给这首歌加入了很多的感情。
当然了,就在黄霄云演唱这首歌的同时,已经有网友直言“修音太明显了”,也就是说,歌声很好听,但有明显的瑕疵,技巧性太多会失去损失声音的自然魅力。所以,黄霄云在《歌声xx》节目中演唱的第二首歌曲同样是争议多多。从第一场竞演开始到第三场竞演结束,黄霄云前后唱了两首歌,却贡献了无数个热门话题,人气暴涨。
和黄霄云相比,在家里录制的周深和在体育场录制的米希亚,纷纷用真实的歌声打动了观众,散发出声音的自然魅力。在最后结果出炉之后,米希亚和周深的成绩分布是第一和第三,很显然,努力付出必然会得到相应的回报。相反,黄霄云虽然在第三场竞演中战胜了奇袭歌手隔壁老樊,但她的排名却不甚理想,已确定在后三名当中。
同样是在第三场的云竞演中,除了黄霄云之外,萧敬腾和袁娅维这两位“老将”也已经被确定排名后三名,成绩均不是特别理想。和黄霄云的情况比较类似,萧敬腾成功战胜了奇袭歌手白举纲,可谓是侥幸逃过一劫,以非常微弱的优势获胜。单从第三场竞演的现场表现来看,萧敬腾的排名很可能是最后一位。
也就是说,如果曾一鸣在第四场竞演中奇袭获胜的话,萧敬腾仍然没有出彩的表现,他很有可能成为本季第二位离开舞台的首发歌手。不可否认,在节目组采取云录制之后,萧敬腾的强项已经被削弱,前两场作为串讲人的萧敬腾一度状态爆满,和现场观众互动极为热烈,状态很好。在第三场中,没有了串讲人这个身份,萧敬腾略显光彩不足,排名靠后也是一个必然。
抛开成绩不看,截止第三场竞演结束之后,新一周的人气榜单已经出炉,我们发现奇袭歌手的人气依然是不可小觑,特别是第三场轮空的曾一鸣,虽然没有参加竞演,但他的人气却高居前四,可见37岁的曾一鸣颇受大众喜爱。仅从人气榜单来看,曾一鸣的排名已经超过了萧敬腾、米希亚、袁娅维、黄霄云和徐佳莹这五位在线歌手。和曾一鸣一样,已经离开舞台的毛不易依然高居第三位,同样是人气很高。在比赛中,黄霄云战胜了隔壁老樊,在人气度上面,黄霄云却不敌隔壁老樊,所以,隔壁老樊的抒情走心风格还是颇深大众认可的。
歌手读后感 篇8
《歌手2020》虽然才开播没多久,但是年轻人之间较量的火药味却非常浓。从毛不易被新人歌手黄霄云PK掉之后,网络上就像炸开了锅。很多人都在纳闷这个小姑娘是何来历时,黄霄云的战绩簿上又多了一道功勋,即隔壁老樊也被PK下去。
虽然这是2场竞技,但是其实关联性非常大。毛不易和隔壁老樊的音乐风格非常像,他们都喜欢而且擅长民谣风格,而且2个人都是年轻的90后歌手。当隔壁老樊得知跟自己音乐风格类似的毛不易被喜欢飚高音的歌手黄霄云打败后,气势汹汹的隔壁老樊带着为毛不易复仇的心态来到了《歌手2020》,而且说自己挑黄霄云作为目标的原因就是看不惯黄霄云飙高音,自己想让安静的音乐停留在这个舞台上。
不过最终结果非常惨淡,2位民谣歌手接连落败。纵观《歌手》的历史,不少民谣风格的歌曲在这个舞台辉煌过,比如以一首《成都》唱红自己的赵雷,虽然火了,但是他在这个舞台上的战绩也非常一般,赵雷在《歌手2017》的舞台上只待了3期。
今年《歌手2020》的主题是当打之年,李健就曾对这4个字产生了些许的困惑,到底什么是当打之年?
是现在的观众不喜欢听民谣了?还是年轻人更喜欢高音的震撼而非戳中人心安静的音乐?
从黄霄云这2场的表演来看,高音似乎已经成为了她的利器,虽然很多人都对她的炫技有些抵触,但是500位大众听审似乎对高音还是非常买账的。
不知道黄霄云在这个舞台上还能撑多久?下一次挑战她的还会是民谣歌手吗?民谣能否在这个舞台上再度辉煌起来?记忆中《歌手》唱红过的民谣歌曲中还不止《成都》这首歌,还有一首歌也非常红,是由许飞原创李健改编的《父亲写的散文诗》,这首歌目前几乎已经登上了以父爱为主题的歌曲中的前几名。李健的音乐也多以民谣为主,没有那么多华丽的高音,但是他却是唯一一个在《歌手》舞台上走得最远的民谣歌手。
在李健首次登上《歌手》的舞台时,很多人都替他捏了一把汗,觉得他的浅声低吟肯定拼不过大嗓门,但是他的成绩却一直保持在前列。在2015年《我是歌手》第三季,李健获得了全国第二名,在《歌手2017》他又荣获全国第4名,这样的成绩绝对是民谣界的优秀代表人物。如果能把李健请出山,相信他肯定能为民谣发声并镇住黄霄云这个民谣歌手的杀手。
不过从年龄来看,李健已经是70后了,似乎与当打之年的主题有些不契合,但是也不一定呢!米希亚Misia也是70后,而且音乐为什么要分年龄呢?李健虽然年纪不小,但是他依旧是那偏偏的少年,我也期待他的再次归来,给我们带来民谣音乐的震撼!
歌手读后感 篇9
湖南卫视播出了一个音乐类的节目《我是歌手》,从第一期开始看,我觉得这是一档非常不错的节目,让我们听到了那些姗姗来迟的好声音!
《我是歌手》很有针对性,一眼就能看出,这台节目是针对前不久浙江卫视很火的那个《中国好声音》,想要打造一个音乐类的节目的神话,可惜中国好声音这个选秀节目只有神一样的开始,最终没有脱俗,最后一样陷入场外因素,负面新闻,煽情流泪,观众短信投票,媒体打分之类的容易暗箱操作的评选机制,而且场外经常有一些强制和歌手签约,不签约提前淘汰之类的丑闻而《我是歌手》这台节目规避了这个问题,这里只有唱歌,而且是用心的唱歌。这个节目既保留了中国好声音的突出的有点,也避免了一些经常被大众质疑的因素。
《我是歌手》的歌手们加油,你们只要在台上静静的唱歌就可以了!
歌手读后感 篇10
关于《歌手2020》淘汰的第一位首发嘉宾毛不易,这个话题最近已经多次登上热搜了,可以说除了场内其他嘉宾感到惊讶外,场外观众的也是百思不得其解,我们抛开黄霄云和毛不易的奇袭胜负不谈,纵观整个首发阵容,也只有毛毛这么一位娓娓道来型的歌手,如今淘汰掉毛不易留下一众高音嘉宾,很多人最大的疑惑就是节目组当初为什么要请毛不易来?
现如今基本上大家都默认了飙高音在《歌手2020》的舞台上优势大于娓娓道来,而这也成为了很多人唯一接受毛不易被淘汰的理由,但实际上如果按照这个思路,节目组应该是非常清楚结果的,邀请毛不易前来参赛还只有他一个这种类型歌手,我不得不怀疑节目组的用意了。
然而有趣的是,虽然毛不易被淘汰了,但是在场外他却获得了巨大的支持,包括其他几位嘉宾的粉丝在内,由于黄霄云的低情商表现,均对其产生了厌恶心理,一时间堪称是全民力挺毛不易,而毛毛本人则是借此再度冲上巅峰。
这个巅峰有多夸张?
赛后毛不易一条总结性的发文,短短一天时间获得了十几万的评论,一百多万的点赞和转发,而之后没几天他更是推出了自己的新专辑同样大丰收,几乎每一首歌的评论都已经超过了10w+,这份成绩完全可以媲美大部分流量型的歌手,但我们要知道毛不易可一直是以实力闻名,他并不属于颜值特别高随便靠脸圈粉的类型。
面对这样的情况说实话老编也有点懵,说到底是《歌手2020》主动放弃了毛不易,500位大众听审凭着现场的判断将票投给了黄霄云,但是现在看来反而更像是毛不易淘汰了《歌手2020》,而喜欢他的人则纷纷转身走人不玩了,这种结局真的有些出乎意料。
我们纵观以往淘汰的嘉宾,从第一届到去年的《歌手2019》,能够做到这一点的寥寥无几,绝大多数都只是激起一时水花,包括被追捧为力敌王菲的摇滚天后杨乃文,一轮游后并没能开出事业第二春,更不用说人气暴涨了。
偏偏在毛不易身上却出现了这样的情况,我也只能用有才华的人终究不会被埋没来强行解释,当然这里不存在吹毛不易,事实就是他很优秀,但不适合《歌手2020》,不管两者之间是谁淘汰了谁,今后也都天各一方了,只要毛不易能够从这次比赛里吸取经验,我相信等到舆论平静后,他依然是那个把歌曲像画一样呈现的少年。
最新会飞的教室读后感(集锦六篇)
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会飞的教室读后感 篇1
这本书讲述的是一群少年的故事,作者通过本书表达了他对生活的观念:人生不是十全十美的,幸与不幸、贫穷与富裕,都不是绝对的。人应该勇敢地面对人生中的各种打击与逆境。
这本书里的主人公有:号称“大胃王的”马提斯、胆小如鼠的邬理、“冒险王”葛普勒、绘画高手戴马亭……
读了这本书以后,我的心里非常感动。故事中的幸与不幸都是我们生活中存在的,但我们却没有向他们一样充满着乐观向上的精神。从这点来讲,他们可以说是我们的老师和榜样,如果在生活中,我们遇到了像戴马亭那种生活贫穷的经济条件差,上不起学的话,我们肯定一天到晚都愁眉苦脸、变得内向,抱怨自己条件不好,但他却不一样,她利用奖学金来上学,在生活中,她乐观向上。不断的努力,让她最终成了班长,而且她画的画栩栩如生,让人赞不绝口。想到这儿,我下定了决心:以后不管遇到什么困难,我都要想戴马亭学习,坚决不抱怨,但也要乐观向上。这叫做“取长补短”,这样,我们才能在实践中知道一些难以理解的问题。父母常常对我说:“给你一条鱼,不如给你一把鱼竿,教你方法,这样的话,你就可以常常可以美餐一顿啦!”所谓的道理、公式也是人们在不断的发现、研究中一点点积累出来的。科学家之所以是科学家,那是因为,每当你发现的很多时,你的心中会冒出一个小“火花”,每当你懂了这点时,你就要不断的思考,这个问题是怎么想出来的,这样你的心中,就会冒出一个大大的礼花来庆祝你自己啦!
会飞的教室读后感 篇2
范文一:
一,我最喜欢《会飞的教室》里的戴马亭。因为戴马亭画画很好,学习也好,还是班长。是一名优秀的学生。
二,我读了《会飞的教室》之后,我感觉自己作为一名小学生,应该向《会飞的教室》里面的姚尼学习。姚尼很聪明,善于动脑筋,学习很认真。这些优点都是我们做低年级的学生必须具备的。
我以后一定会更加努力学习的!
范文二:
《会飞的教室》是德国作家艾力克?卡斯特纳写的小学读物。故事情节并不复杂,讲的是德国的一个中学排练的一个圣诞剧《会飞的教室》。
《会飞的教室》这部圣诞剧讲的是二十年后一位老师带着他的学生坐上飞机去世界各地去参观、学习。第一幕:飞机起飞了。
第二幕:大家来到了维苏威火山。第三幕:
大家来到了金字塔,见到了胡夫王,因为小女孩气着了胡夫王,所以中了魔法不见了。第四幕:来到北极上课。
飞机坏了,上了天堂。彼得和他们去金字塔救那个小女孩。剧终。
这部剧写的真精彩,不光有趣,还写出了我们的心声和愿望。
在圣诞剧的排练中,发生了一些事情:和高年级学生一起做排练室;在课堂上和德国老师和学生玩恶作剧;欺负邬理,导致他跳高摔断腿;绑架的毕业生与其他学生发生冲突。在这一系列的活动中,突出了师生之间的友谊,学生之间的真情。
师生之间的友谊也被学生的真情升华。马克先生和戒烟的老师,这两名中学毕业生,从学生时代起就一直是朋友。后来,由于种种原因,他们去了不同的地方。在学生的安排下得以再次相见。圣诞剧也演得格外成功。
一个好学生的班长因为家境贫寒,没有钱回他遥远的家过圣诞节。是马可先生给了他年终奖金,让他买张火车票回家和父母团聚。多么感人的一幕啊!
相信同学们看完这本书就会明白,人生中有很多坎坷,需要我们勇敢面对。学生之间应该珍惜彼此的友谊,应该做到互相帮助。每个人都有自己的密友。你们真的互相帮助,尊敬老师吗?
《会飞的教室》令我悟到了很多,同时也令我羡慕他们这样友好的朋友。
《会飞的教室》是一本让人感动的书。
范文三:
暑假我读了一本书,名字叫会飞的教室。这是孩子们在圣诞晚会上编剧和表演的一出戏剧。通过一系列生动感人的情节,造就了一批聪明、活泼、天真、可爱的青少年。其中,多愁善感的姚尼、才华横溢的戴相思、沉稳稳重的塞巴斯蒂安、胆小的邬理、咄咄逼人的大马蒂斯,都以其鲜明独特的形象给读者留下了难忘的印象。
读完了这本书,我懂得了同学之间要团结友爱,同学有困难就应该尽力帮助他人。
范文四:
读完这本书,我受益匪浅。我要像戴马亭那样做一个知识渊博、迎难而上、足智多谋的人;这本书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景,它所表现的同学之情、师生之爱,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
范文五:
讲堂真的会飞吗?固然不是。其实《会飞的讲堂》只是吉奇斯蒙中学里孩子们自编、自演、自导的一场戏罢了。
那是姚尼的佳构。在这些活泼、聪明、天真的孩子心中,讲堂总是被想想成电影院、操场等有趣的地方。而姚尼却把讲堂想象成一架大飞机,它可以载着老师和同学们飞到课本中所触及的任何一个中央,如汗青奇迹、天文景观、繁华闹市,让同学们能进行实地考察,以利于加深印象,既能资助同学们理解课本内容,也能让讲堂变得生动有趣。
我不禁被姚尼的想法感动了。我好像也参加了他们的演出,但我只是扮演了旁观者的角色。这篇文章中的主人公似乎是他自己、朋友和同学的缩影,这也是让人感觉更亲切的一个原因。
这本书不但悦目,并且写的都是有关我们门生的事变,主要写了《会飞的讲堂》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演睁开,通过一系列生动、动人的情节,塑造了一群聪颖、生动、天真、可爱的少年抽象。此中,多愁善感的姚尼,才气横溢的戴马亭,冷静庄重的塞巴修,胆怯怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都以其光显、奇特的抽象给我们留下了难忘的印象。
会飞的教室读后感
其实我起初以为这是一本科幻故事书,可是我看了当前,发现它原来只是戏剧罢了,从排演开端睁开一连串生动动人的情节,内容令人捧腹。但最令人动容的是排演的过程满盈同学之间深厚的友谊,以及老师们对门生赤诚的关爱,一种满盈理解与信托的抱负的师生之情。被父亲恶意遗弃多愁善感的姚尼、贫寒但才气横溢的戴马亭、冷静庄重的塞马修、出身贵族却又很胆怯怕事的邬理、以及魁梧好斗骨格健状作业差的马提斯,他们性情各异,却十分珍惜相互的友情&&在激情亲切的老师引领下,大胆的面临本身的题目,并一一去办理它,金无足赤,人无完人,即使是故事,也没有十全十美的人即使是品学兼优的戴马亭,也会担当打击,遭遇窘境,他们的残缺也是他们完整中的一部分。
书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风物录,它所体现的同学之情、师生之爱、朋友之谊,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
会飞的教室读后感 篇3
这些天老师推荐我们读了一本好书,名字叫《会飞的教室》,它是德国著名作家卡斯特纳写的,主要讲了吉奇斯蒙中学某班为参加学校圣诞节汇演排练节目《会飞的教室》时发生的一系列有趣的故事。
我很喜欢这本书,里面的人物多姿多彩、各有特点。有多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静稳重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,当然,还有两位和蔼可亲的老师——培克老师和罗勃老师。其中,我最喜欢邬理这个人物了。虽然他很胆小,总被同学们嘲笑,但他一点儿也不自卑,也不记恨同学,仍然很乐意帮助别人。很多次,同学们在食堂吃饭吃得饱饱的,可马提斯的肚子就像无底洞,还是一个劲嚷着饿,觉得学校好像亏待他似的。每当这时,心地善良的邬理就会伸出援助之手,借钱给马提斯去买面包(邬理家境好,是贵族后裔),还一再叮嘱他出校门的话别被高年级的纠察队员逮住了!从这件事上,我感受到了邬理的可爱,所以我非常喜欢他。
这本书富含酸甜苦辣,有许多片段让我读了又读,爸爸笑我都到了手不释卷的地步啦!我印象最深的是描写姚尼身世的那段了。姚尼的父亲迫不得已抛弃了他,把他骗上开往老家的轮船。可是,到了老家的码头没人来接他。好心的船长陪他等了几天,敏感地觉得他被抛弃了,就收留了他,后来又托付给他没儿女的妹妹,姚尼才有了栖身之所。可是这件事像一根刺一样深深地扎在了姚尼的心上。读着姚尼的遭遇,我跟着姚尼一起难过,为他感到不平!他的爸爸太不懂孩子的心了,其实,在我们孩子的心里,只要和自己的亲人在一起,就会觉得很安全,就会觉得很快乐。
会飞的教室读后感 篇4
今年暑假,我读了一本叫《会飞的教室》的书,里面的故事十分精彩,我常常幻想,假如我有一间这样的教室,那该多好啊!
教室是我们每天学习的地方,也是我们不断成长的地方,这里每天都发生着不一样的故事,有快乐、有痛苦、有欢笑、有泪水,它记录了我们成长的点点滴滴,同学们都爱它。
《会飞的教室》一书的作者是德国的埃里克、卡斯特纳,他通过大胆的想象,把一间枯燥的教室变成一架充满欢乐的大飞机,每天都上演着各种各样精彩的故事,飞机就成了同学们嬉戏、玩耍的“欢乐天地”。
如果,教室是一架飞机,就可以带着我们去周游世界。如果你长着一对想象的翅膀,就快飞入书中的世界,分享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室会飞吗?当然不会,《会飞的教室》只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。
爸爸说:“教室,其实就是同学们的造梦工厂,只要插上理想的翅膀,加上每个人辛勤的努力,‘会飞的教室’就会带领我们实现人生中的每一个目标和愿望。”
爸爸还说:“每个人心中都应该拥有这样一间‘会飞的教室’,它会明确指引着我们好好学习、天天向上,努力向前、奋力拼搏,充满着希望地去迎接生命中最闪亮的每一天。”
我爱我的爸爸妈妈,我爱我的同学和朋友,我爱我的学校和老师,但是我更我爱我心中的“那架大飞机”,它会载着我飞向遥远的未来,去寻找人生中的美好、理想和希望!
会飞的教室读后感 篇5
《会飞的教室》本身是中学生为了庆祝圣诞节而自编自导自演的一部剧本。围绕这部剧本的演出,这群中学生还发生了许多故事,比如救援同学,安排禁烟老师和正义老师的重逢,邬理得摔伤等等无不体现出同学之情,师生之爱,朋友之谊,表露了每个少年的个性。
通过一个个故事,我认识了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年。其中,多愁善感的姚妮,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞马修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都以鲜明、独特的个性形象给我留下了难忘的印象。
书中主人公的故事都非常贴近我们的生活,故事中的主人公也像我们一样,事事也并非一帆风顺,就连品学兼优的戴马亭也经常受到打击,遭遇困难,他家境非常贫寒,可即使这样,他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活,不过,正是这些生活中的磕磕碰碰,才能使我们变得更加坚强,促使我们有更大的勇气去面对人生。
我想,只要我们能坚持用乐观、坚强的态度,我们一定可以战胜困难,走向成功和幸福!
会飞的教室读后感 篇6
假期,我读完了《会飞的教室》这本书后,顿时百感交集,心情久久不能平静。它给我留下了深刻的印象。
这本书的作者是德国作家卡斯特纳。>是孩子们自编自演的一场戏。全书由排演展开了,通过一系列生动、感人的情节,塑造出了一群聪颖、活泼、天真、可爰的少年形象。其中品学兼优、才华横溢的戴马亭、多愁善感的姚尼、冷静持重的塞巴修、胆小怕事的邬理,以及魁梧好斗的马提斯等人,都以其鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。
本书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景录,它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊、无不唤起我们对友情亲情的追忆与珍惜。
这本书我读了一遍又一遍,让我感触最深的是,作者塑造的人物都非十全十美,即使是品学兼优的戴马亭,也会经受打击,遭遇逆境。然而,正是这种缺憾,才促使我们有更大的勇气去面对人生。
金无足赤,人无完人。我们只要继续努力,不断上进,才能取得更好的成绩回报亲人。