培训复盘总结

2023培训复盘总结(精选十篇)。

关于“培训复盘总结”的问题范围广泛且复杂，我们共同来探讨一下。为了吸引他人的注意力，一篇优秀的范文应该具备哪些特点呢？在现代生活中，不断地处理各种文档非常重要，当写作遇到困难时，我们可以多阅读一些范文作为借鉴。

培训复盘总结 篇1

首先感谢公司为我们提供这样一个机会，在福州邮电公寓培训中心两天的学习中，受益匪浅，认识到自己以往工作中的不足之处，对班组管理工作有了一个全新的认识。

一、首先认识到了自己所扮演的“角色”，明白了自己作为“兵头将尾”，在工作中承担者承上启下的桥梁作用。作为下级我们是各项任务的执行者，是领导的辅佐者，作为班组长要正确领会领导的意图，服从领导指挥，还要不折不扣的完成上级下达的各项任务。作为下级，我们要确保班组职工思想的稳定，要充分调动职工工作的积极性，督促班组成员严格遵守各项规章制度，在工作中对发现的问题要及时进行指导和解决，增强班组的凝聚力，努力营造一个团结、高效的班组，使职工们用较高的工作热情和信心去完成各项任务。作为同级，我们和其他班组是合作者，在工作中要做到一切从大局出发，不能只顾部门利益，要将安全生产始终放在首位，大家分工不同，只有互相配合才能顺利完成任务。

二、通过这次培训提高了自己日常管理能力，学会了运用科学合理的管理方法。我们每天提前做好工作计划，班前会布置任务，然后按照计划去执行，利用班后会总结当天工作中的不足并及时进行改进。其实我们以前也基本上是这样做的，只是对这种方法没有一个科学、正确的认识，实际操作中经常出现疏漏。在工作中我们还要及时检查职工是否按标准化作业，对违章作业及时进行查处，作为班组长对各项工作要严格要求，做到奖罚分明、客观公正、合理，多激励和表扬职工，根据每名职工的特长合理安排工作，最大限度地发挥职工的潜能。

三、认识到了沟通对于班组管理工作的重要性。在以前，我只会干活，让我在人前讲讲话很困难，遇到开会很少发言，平常工作中只顾自己那点事儿，很少与班组成员进行私下交流，在工作中往往是简单粗暴，工作很不顺利，自己也不明白问题究竟出在哪儿，通过这次学习让我认识到了自己在沟通方面存在的不足，明白了良好的沟通能力对于班组长管理工作的重要性以及该怎么样与人进行沟通。我认为沟通要讲求方式方法，对于上级，首先得尊重他，本着服从的原则，要适应上级，理解上级，及时将工作的进展情况反馈给上级，要敢于谁出你的想法。对班组职工，要善于倾听他们的心声，积极回应，要排除个人情绪，要站在别人的角度想问题，与职工平等的交流，关心他们的生活，帮助他们客服生活中的困难，让大家感到我们是一个整体、一个团队，努力树立职工的责任感、使命感。

四、通过这次学习还使我认识到，作为一名班组长首先要有较强的责任心，必须要有较强的管理技能，要善于发现别人的优点，注意方法与人多沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主观能动性，调动班组成员的热情，积极参与管理，才能取得好的工作成绩。更要发现自身的不足，积极主动的学习，掌握更好、更新的管理手段，提高自己所在班组的业务水平和自己的沟通能力，不断增强班组的凝聚力。

在今后的工作中，我将用所学到的班组管理知识在工作中去实践，努力提高自身的综合素质，以制度管人，转变思想观念，不断开拓创新。通过这次学习，也使我对班组管理多了一份信心和决心，在以后的工作中会更得心应手，更有力的承担上级布置得各项工作任务。

培训复盘总结 篇2

中继教搞了好几年，从师德师风、校本研修到新课程理念。这段时间，我认真学习了中学继续教育的各门课程，从中学到了很多知识，真的是受益匪浅。

教学是一门艺术，教师如果具备了良好的教学艺术的能力，就意味着掌握了熟练的教学技能，能够灵活机智得当，得心应手地组织好教学，同时教师的教学功力，也能深入到学生的内心，启迪并引发学生强大的美感，使之沉浸并陶醉于其中，所以教师应具备良好的教学艺术能力。

语言是教师在课堂教学中运用的主要阶段和工具，是打开学生心灵之门的钥匙，是架起师生知识和感情交流的双向桥梁，尤其是我们英语之类的语言类学科。因此教师语言基本功十分的重要，教师的基本功扎实了，语言表达才能更上一层楼，才能化繁为简，深入浅出，才能减轻学生的学习压力和学习负担，使学生在爱学、乐学的氛围中主动的获取更多的知识，所以教师务必要做到以下几点：

1、教师要不断积累知识，提高自身素质

教师要给学生一滴水，自己须有一杯水，要给学生一杯水，自己须有一桶水，语言体现出的艺术性是教师日积月累的知识加以灵活运用的精华和洁晶。作为教师，在日常的学习生活和工作中，要有意识地积累一些有益或有哲理性的词汇言语，以此来扩大自己的知识面，丰富自己的词汇量，在教学过程中才能做到信心拈来，得心应手的为我所用。

同时，作为一名教师，不仅要重视外在知识的学习吸收，更应注重内在修养的自我提升，做品德高尚，受人尊敬和爱戴的人师，只有这样，教师才能在课堂教学中游忍有余，幽默风趣地表现出智慧和才华，才能在教学领域里利用教学言语自由地发挥。

2、教师要不断磨砺思想，训练思维

思维与言语密切相关，言语是思维的外在体现和表达方式，是思想的直接显示，思维的决定了言语表达的顺序和逻揖，言语反映思维的内容和发展的力志，思维的发展制约着言语的发展，因此，要提高教师的言语表达水平，进行思维训练是必不可少的。

培训复盘总结 篇3

入厂培训个人总结；初到xx,还是在四月下旬。面试的过程已经模糊，印在脑海里的是热火朝天的厂区建设和极目难穷的码头干线。心中有激动，也有忐忑。

而今，我如愿成为公司的一员，接受入职培训，二十天不长，却让我对xx的认识更进一步。每天听领导和前辈讲述它过去的艰苦沧桑，如今的蓬勃生机，未来的宏图展拓，心中是感慨，更是景仰。

为期一周的军训，虽不如以往经历过的那般艰苦，对于我们也是不小的考验。站军姿、停止间四面转法、齐步、跑步、正步，一个也不能错。身在队中，哪怕是一个细微举动，也须请示教官。严格的纪律练就合格的队伍，五天下来，我所在二组方队获得领导代表的一致好评，也赢得了兄弟方队的掌声和尊重。自豪之余，我们体会到公司领导的良苦用心。军训过程，不仅消减了我们的浮躁，更使我们深深地体会到，责任感、沟通学习能力和团队精神是我们工作取胜的关键。一滴水只有在大海中才能生存，而万千水滴的共同进退，方能激起波涛澎湃。在我们今后的实际工作中，无论自己从事哪个行业，哪个岗位，只有和不同部门之间、同事之间相互沟通、相互配合、团结协作，全心全责，才能提高工作效率，创造更高的效益。

军训之后，公司为我们安排了领导讲座，各部门负责人讲授有关规章制度以及传授自身经验。别开生面且互动始终的讲述，穿插着事例分析，多媒体观摩，让我们和原本并不熟识的xx，迅速挥别了陌生。

震撼人心的，是李总工程师的讲解。大气磅礴的海西湾产业集群蓝图，宏伟完善的厂区规划，激发了我们的豪情，激励着我们为之挥洒青春。

备受鼓舞的，是造船分厂孙厂长，修船分厂陆书记，游艇分厂赵厂长和船机分厂王厂长的介绍。多样的工作选择在等待着我们，而机遇只垂青有准备的人。

感慨颇多的，是质检部曲部长的讲述。质量管理，重要性不言而喻。百余年的风风雨雨，造就xx过硬的质量监管体系。

耳目一新的，是安全与保密教育。事关重大，国家与单位的利益，同事与个人的安危，就存乎我们平时谨慎的一言一行里。

醍醐灌顶的，是人力资源部李部长、陈部长的训导。理想不等于浮躁，对于责任及付出、机遇和选择、诚信与纪律的谆谆教导，令我记忆尤新。关于用人制度，薪酬福利的介绍，驱散了我们最初的茫然，更点燃了大家职业生涯最初的憧憬。

难以忘却，对新厂区的参观。奥帆比赛与中国船舶工业的发展双重需要，造就了xx的重生。站在总面积六百万平方米的海西湾厂区，看着三十万吨级超级货轮肃然地停泊在船坞，高耸鼎立的龙门吊井然有序地工作，带给我们的不仅是震撼，更是对一种精神的景仰与铭记，这种对创业的热情，对事业的忠诚，凝聚成八个字----兴船报国，创新超越。

培训终了，心中腾起的是对前路的向往。尊重自己的选择，把握难得的机遇，多彩的事业等待着我去创造，生活中拥有无限可能的一往无前。踏实认真地学习工作，低调正直地面对人生。我想，不久后，我会更爱海西湾的天空。

培训复盘总结 篇4

如果说大学是历练的舞台，那无疑地，团委就是我所扮演的角色——一个我真心付出的角色。

作为大学初入者的我，怀着雄心壮志加入了团委，也才知道原来我的各方面还有不足，通过此次的干事培训，我终于了解也正视自己的缺点。

培训的目的是为了让我们这些新干事更快的融入团委，更了解其工作的程序。在与各位学长学姐的谈心中，我真真正正体会到了他们的耐心与热情。在谈心过程中，气氛一直很好，同学们争先问问题，学长也一一解答。从他的话语中，我看到的不是威严的学长，而是和蔼可亲的朋友。我也终于明白，团委的魅力在于它的可亲近性。而也正是这些学长学姐的付出才让团委变得如此让人向往。我本来是个腼腆的人，但现在我发现我得改变，因为我知道团委是一个充满热情的地方，而热情来自每个人的付出，既然加入了它，我就也得学会热情对待每一件食物，而不是等待别人来感染你。

在之后的优秀学生干部宣讲中，我发现学长学姐的共同点就是成绩优秀。只有学习能力强的人才能做好干部的事物。这也告诫我，在参与团委的工作中绝对不能放松学业。拥有胆魄也是他们的共同点。面对众多的学生，换做是我，我肯定会舌头打结，胆怯地话都会说错。而看到他们从容的姿态，我由衷地佩服他们，也暗暗下定决心要放弃胆怯，拥有胆魄！ 在干事培训中难免会和不同部门的同学接触，自然而然地，沟通成为一大问题。生性腼腆的我不擅长与人交往，更何况是交朋友。而我有意识到，加入团委就意味着要与不同的人打交道，拒绝沟通是绝对不可取的。我慢慢地开始学会与周围的同学交谈，也惊奇地发现，只要你主动交谈，别人也会热情回复你。

最后一次干事培训是以轻松愉快的形式进行的，我们通过不同部门新干事组队玩游戏的方式来彼此认识，并增进大家的团队意识。我想，培养团队精神是这次干事培训的主要目的。高效的沟通和良好的合作是团队的最重要因素，队员们之间的相互信任和相互尊重更是团队取胜的关键。虽是玩游戏，但我们还是拥有一个共同的目标，目标是取胜，并为之而奋斗。“友谊第一，比赛第二”，其实，我觉得最大的收获是我们团委的新干事可以相互认识，而且从学长学姐身上学习到一些工作的方法和做人的道理，这让我感觉到团委这个大家庭很温暖、很和谐。虽然是星期五，但是很多学生都没有抱怨，我也深深体会了只有付出才会有收获的道理。

我要感谢团委为我们精心准备的干事培训，感谢老师们的谆谆教导，感谢师兄师姐们的经验介绍。通过这几次干事培训，我不仅学习到了团委工作的方法，正视并且弥补了自己的部分缺点，更懂得了许多为人处世的方式，相信这必定是一笔宝贵的财富。

培训复盘总结 篇5

尊敬的党组织：

通过前一段的个人的党性分析，通过学习、查摆、谈心交流和同志们的帮助查出的我自身存在的问题，这些问题为我及时敲响了警钟，我要正视与党员标准的差距，在今后的学习工作中，争取完善自我，改正不足，制定如下整改方案和办法：

一、整改方案

1、强化理论学习，增强党性觉悟。自觉学习党的指导思想，坚持用科学的理论武装头脑，指导行动，并将学习贯彻始终。认真贯彻党的路线、方针、政策，在思想政治行动上，于党中央保持高度一致。努力学习和掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基础知识，努力学习掌握现代科技知识。

2、增强服务意识和发展的危机感、紧迫感。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，与时俱进、开拓创新。

3、树立大服务观念，全心全意为客户、为企业、为员工服务。作风变没变，员工来评判，实事办没办，员工眼里看，始终把员工满意不满意作为工作的'最高服务标准。认真落实"一条龙、一站式服务"，负责到底的尽最大可能的为企业提供方便。

4、严以律己、甘于奉献。牢记"两个务必"，保持清正廉洁，带头忘我奉献，遵守党规党纪，自重、自盛自警、自励，时时处处严格约束自己，耐得住清贫、抗得住诱惑、经得起考验;正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实开展工作。

二、实现整改目标的办法和措施

1、牢记发展第一要务，树立大发展的思想。要以怎样有利于企业，怎样办、怎样快、怎样好为原则，要与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作。要认真贯彻国家局、省市局(公司)各项政策、灵活掌握方针、政策，创造性的开展工作，实实在在地开展工作。

2、发挥先锋模范作用，时刻以共产党员的高标准严格要求自己，实践共产主义文明新风，敬业爱岗、甘于奉献、作风扎实、勤备工作、诚实守信、公正执法。让社会满意、员工满意、让领导放心作为体现先进性、保持先进性的重要体现。

3、部门与部门同志之间要增强团结。团结就是力量，只有我们齐心协力，成为一个主体，紧紧围绕在党支部的周围，才能形成一股强大力量、真正促进宁德烟草的发展。

4、解决好学习与工作关系。学习是个功夫活，没有一定的时间作保证，就很难学完规定的内容、更谈不上学深，更不能触及自己的思想深处，灵魂深处。要作到学习工作两不误，是非常难的事情，因此，我们要坚决克服走过场思想，在干好本职工作的同时，抽时间挤时间，茶余饭后学习，不要以学习代工作，要以学习促工作。

5、批评与自我批评。取别人之长，补自己之短，要充分借这次学习的机会，多做自我批评，对照"十大突出问题，六十六种表现"对号入座，找出自己存在的问题，大胆查找根源彻底根除。即总结自己的经验，又研究他人的经验，以正反两方面的经验为鉴，以利于确立正确的世界观和人生观。古人说：以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可以知得失。这是很有道理的。我们所生活的这个伟大时代，是需要而且正在造就众多英雄模范、涌现大批先进人物的时代。以他们为镜子，对照自己的思想言行，找出差距，有意识地在实践中加以磨练，自觉的向先进学习，向榜样看齐，不断使自己的思想品德达到新的境界。

培训复盘总结 篇6

上海拥有数万栋高层建筑，从天而降、不期而至的风险，已是高悬在城市上空的“达摩克利斯之剑”。目前正值台风高发期，高空坠物问题受到社会密切关注。上海市住建委日前回应：已对全城22.3万幢房屋进行了高空坠物隐患风险排查，将全面深入排查整治，初步形成《上海市房屋使用安全管理办法》，建立健全房屋使用安全常态监管机制。

半数建筑幕墙已纳入监管

高空坠物种类繁杂、数量大，包括玻璃幕墙、外墙面、空调支架等。目前，上海正在加强重点风险源排查整治。近年来，上海发生过多起因使用无机保温砂浆，导致外墙外保温系统发生质量问题的事件。在市属保障性住房中，加快检测和维修外墙保温系统。排查发现的11个严重隐患项目已列入应急处置范围，部分项目已进入维修施工阶段。

针对数量更大的普通住宅小区，上海完善隐患排查机制，要求物业服务企业将房屋外墙安全隐患巡查纳入每日巡查范围，成立“上海市房屋管理应急指挥中心”，开发上海物业APP“灾情上报”功能，完善“上海市物业管理监管与服务平台”，建立风险隐患电子台账。

上海市房管局统计数据显示，上海共有超过1.3万幢玻璃幕墙建筑，其中约有50%玻璃幕墙建筑被纳入“上海市建筑幕墙管理平台”。据悉，平台会综合分析玻璃幕墙建筑的维保记录、幕墙结构、大楼年龄等信息，一旦发现隐患会及时向业主和监管部门发送预警，督促整改。“接下来，我们会逐步把所有玻璃幕墙建筑的信息纳入平台，建立‘一楼一档’。”

高空坠物谁造成谁负责

从源头解决高空坠物困境，上海正在建立防范高空坠物隐患的长效管理机制，抓紧出台全面排查整治房屋建筑高空坠物安全隐患的工作意见。

下一步将按照“谁的房子谁负责、谁造成的原因谁负责”的原则，落实隐患处置责任。

相关房屋使用安全管理立法研究正在推进。市房管局副局长冷玉英说：“现已初步形成《上海市房屋使用安全管理办法》，修订完善建筑外立面及其附着物相关设计、施工、选材等标准，同时明确房屋使用安全的主体责任、监管责任及相关利益人的权利义务。”

“我们也希望能够通过市场的机制，比如引进保险机制规避风险，引进第三方专业机构进行全方位检测，通过多元共治机制共同推进有效解决隐患问题。

培训复盘总结 篇7

过去一个阶段的工作已经结束，面对新的阶段，让我们总结好过去，积累好经验，踏入全新的未来吧！下面是由工作总结之家编辑为大家整理的《2020个人思想政治工作总结》，仅供参考，欢迎大家阅读。

其次，作为一名教师，我异常 注意自己的师德修养。平时积极参加 各类 学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教导 动态和教导 信息，学以致用，时刻调剂 自己的偏向 ，使自己能随时跟上时代的成长 ，合乎素质教导 的要求。在为人师表方面，严格遵守中学教师职业道德规范，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立优越 的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关切学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。由于我小我 情况特殊，中午根本 上不回家，平时也有更多的时间和精力 进行新课程教授教化 的研究和准备，我可以不计较小我 得失，以全部精力 投身于教授教化 工作。教导 目的明确，态度正直 ，钻研业务，勤奋耐劳 ；工作认真负责，关切学生，爱护 学生，为人师表，有奉献精力 。

二、教授教化 方面

1、文化专业知识水平方面

随着社会的成长 ，时代的提高 ，知识的赓续 更新，我逐渐认为 自己的文化专业知识跟不上，就迫切增强 自己的专业知识进修。为了使自己的教授教化 工作获得 提升，增强 教师培训；同时我还去学习有关教授教化 的理论，同时多摘记，多写一些感触感染 等等，如常看《小学教授教化 治理 》，《爱的教导 》等一些书籍；还有常写一些摘记和感触 。

2、教导 教授教化 及教研能力方面

我从事教导 工作的座右铭是踏踏实实 ，积极朝上进步 。在教导 理念中，我固守 学高为师，德高为范的原则。因此，教授教化 工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基本 ，出色 地完成六认真工作，在教授教化 中我不是照本宣科，而是以各类 方法 营造轻松、生动 、上进的学习气氛 ，用学生乐于接收 的办法 来教授教化 。

教授教化 工作中认真备课是第一位的，我不只 备学生并且 备教材备教法，依据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取 的教授教化 办法 ，并对教授教化 历程 的法度模范 实时 间支配 都作了详细的记录 ，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都做好充分 的准备，课后实时 对该课作出总结，写好教授教化 跋文 ，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能 ，提高教授教化 质量，使解说 清晰化、条理化、准确化、情浸染 、生动化，做到线索清晰，条理 分明，言简意赅，深入浅出。我在教室 上特别注意调动学生的积极性，增强 师生交换 ，充分 体现学生的主作用，充分 斟酌 每一个条理 的学生学习需求和学习能力，让各个条理 的学生都获得 提高。

我异常 重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的指点 ，我更重视对他们学习思想、学习态度的指点 ，解决他们的心理问题。我通过各类 途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习一件充斥 愉快 的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样，落后 生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。

我还增强 与同事交换 ，虚心向其他先生 请教，有疑必问。在每个教授教化 单位 的学习上都积极征求其他先生 的意见，学习他们的办法 ，同时，多听其他先生 的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，战胜 自己的不足，并经常 邀请其他先生 来听课，征求他们的意见，改进 工作。

为了提高同学的学习积极性，提高竞争意识和必胜的信心，我们开展了多种比赛 运动 ，年夜 家互相勉励 ，互相煽动 ，形成了你追我赶的学习风俗 。经由 赓续 的努力，班级班风学风都获得 改良 。教研工作上，为了学习各类 先进的教授教化 理念和教授教化 技能 ，尽快地提高自己的业务水平，我赓续 地听取本校先生 的公开课，并且 常到外地听课与听讲座。如参加 市级教研会，到三中、七中听课及听取市教研员的讲座等等。光听他人上课，自己不去锤炼 ，那么自己的教授教化 只能提高一点点。听课不仅学习他人的教授教化 理念，学习他人办法 ，并且 还提高自己的教授教化 水平。当然作为教师，单听课照样 远远不敷 的。因而本人也积极地参加 教研运动 。自任现职以来在本校开了多节公开课。特别是教研员到我校教研，只要有机会 ，我都邑 要求教研员听我的课，给我多提意见，多赐与 赞助 。

近几年来，在学校的赞助 及小我 的努力斗争 下，我在连续成长着。但总的来说，我仅仅照样 一名普通的教师，因此还需要赓续 的增强 自己的修养，提高自己的专业知识，争取能在往后 的教导 教授教化 上取的加倍 优异的造诣 。

培训复盘总结 篇8

今年x月x日，标志着干事培训月的开始，干事培训月是希望干事在培训学习中认真总结，提高认识，让我们在学习与生活中提高工作觉悟，并且引导学生干部的正确思路和发展方向。干事培训月是今年学院新增的干事培养活动，它代表着学校领导与学生干部对我们的期望。

10月x日，上海XX学院主要学生组织成员大会暨干事培训月启动仪式正式召开。在长达1小时30分钟的时间里，我们聆听了许多优秀学生干部的发言，伴着这些诚挚的话语，20xx届干事培训月也正式拉开了序幕。

刚踏入大学的我，怀抱着对未知生活的好奇与憧憬，加入了社团联这一学生组织。作为什么都不懂，但什么都又好奇的新生，对岗位上一切未知的事务都有着跃跃欲试的热情。然而，这2个月来的'工作却让人有点不知如何上手。

不同于高中生活的模式，在大学，所有的一切事务都是由学生组织分管。遇到问题，不再是寻求师长的帮助，而是自食其力，与团队合作解决。所有的学生部门，以及他们所分管的事务，于我而言都是陌生，不熟悉的。不知道从何下手，也不知如何应对，这成了我心中的一大难题。

幸而，这次的干事培训活动成为了情况转机的契机。在启动仪式上，各位优秀干部的发言中很多谈到了他们的成长经历和工作上的事情。这样的一点一滴，拼凑出了这些学生组织的模糊外貌。在他们的话语中，我更是感受到了这样的学生组织并非只是为了处理事务而存在的，而更像是一个大家庭——大家在其中一起工作，一起学习，一起成长。

这一个月的培训，让我有机会全面了解上政学生组织的具体情况以及工作分配。我学到了许多以前不了解的事，明白了曾经一知半解的事，比如团委的全称，认识各部长及各部长助理并开始有了些许的交流，虽然都是些最基础的小事，但也让我受益匪浅。

在办公室实务培训中，我更是了解了，处理那些细小琐碎的事也是需要智慧和认真的态度，并不是随随便便做完就行了。比如说简单的接电话的这一举动，也蕴藏着大学问，听到电话铃响三声后接起电话，让对方不要觉得太突兀，然后说你好，有礼貌的报出所在部门后，才能询问对方的意图。在接人待物方面也注意了许多。学会了如何使用复印机和打印文件的标准格式，还有各类应用文的标准格式和要求，而我觉得这些都是很实用的，也由衷的庆幸当初加入社团联的这一举动。

带给我最大触动的还是与组长和部长之间的交流。在与作为新一届毕业生的姚珺珺学姐的交流中，我发现她是个很有人格魅力的学姐与领导者，不论是在学习还是工作方面，她都极具个人想法。在认真聆听她的学习与工作经验中，我发现了很多自己曾忽略，而在她身上却成为闪光点的地方。她信奉“低调做人，高调做事”这一理念，但她也解释说：“所谓的低调做人只是一种谦虚的态度”。是的，我想，极具个人特色也是一位成功的领导者必不可少的要素吧。在与部长的交流中，留给我印象最深的就是他的工作格言：“虽然我不是一个最好的个人，但是我希望我们能组成最好的团队”。很简单的一句话，我却分明看到了一种自信，一种温暖的味道。需要与被需要，然后再加以交流与合作，这样才能成为真正的“团队合作”吧。

经过这次的谈心，让我的视野扩展了许多——从单单以自己的视角看待一切到多一层思考，让我受益匪浅。

现在已近干事培训月的尾声，在这一个月的学习与观摩中，不断充实自我，对曾经充满未知的工作领域开始有了新的期待与希望。作为一个学生组织，其实更像是一个大家庭。在这样一个集体中，一起工作，一起成长，为集体尽一份自己的绵薄之力，这些都是我们应尽的责任。我决心，在未来的工作中，我一定会以认真严谨的态度对待一切事务，站好自己的岗位，尽力为集体多做一点事，让自己的大学生活在学习与工作中绽放青春的光彩！

培训复盘总结 篇9

能够参加这次培训计划，我感到十分荣幸，感谢公司各个部门的领导及同事给我的这次机会。因为深感机会来之不易，所以在培训期间，我在努力工作的同时，也注意向优秀员工看齐，以他们为榜样，努力提高自身的综合素质与技能，希望能够为企业贡献自己的力量。下面我将从三个方面介绍我的个人培训小结：

一、知识上的收获

通过此次培训，我收获了很多受益终身的知识与技能。从公司的发展历程，到自己的岗位职责，从员工基本的准则到工作的技巧技能，从职业道德操守到公司的企业文化都有了深刻的了解。

二、体会上的收获

本次培训，授课的领导、老师们语言幽默、实在，报告内容精彩、丰富，态度认真、诚恳。我从他们身上看到了榜样的力量--善于学习、勇于实践、勤于反思、乐于挑战，感受到了他们的人格魅力。他们本身也是我学习的内容!

三、情感上的收获

认识了许多新朋友。通过培训，我认识了许多位新朋友，对原来认识的工友加深了了解。从朋友们身上学到了许多东西，见识了他们的优秀;感受了大家的友谊;体会了相互的关心、配合。也见识了公司领导的重视和用心良苦……这些会是我一生的财富!

通过这次简短的培训，我学习到的东西很多，体会也很多。但更重要的是将所学知识仔细消化，并结合实际，努力工作，争取早日成长为自己岗位上的优秀一员!

教师个人培训总结范文

一年以来，为了更好地教书育人，提高教学质量，提高教师自身的各方面的素质，在学校教师培训小组的指导下，有计划、有组织、有步骤的接受各种培训，取得了一定的成效，现总结如下：

一、主要成绩与体会

这一年的培训，给我带入了一种求学的气氛。要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路!我曾经认为在教学能出成绩的教师就是好教师。因此我在十几年得工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后小结、批改作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五部曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以我积极参加校本、科组为单位开展的集中学习，案例分析、交流研究、互相听课评课等多种形式的培训。集中培训主要方式有远程培训和科组活动。认真听专家做专题讲座，接受专家的指导，有疑难与其他同行在网上讨论。每次科组开展的活动，我积极找理论学习资料，撰写学习心得，听课评课，教研后学习所得，用于实践教学，把所学教学理念教学理论结合班级教学实际，学以致用，求实创新。同时提高个人自身各方面素养：积极读一些教学理论专著;做课件;勤学反思，写了总课时的30%。

二、主要问题及解决方法

1、培训过程中深深体会到时间的不足，教学的班级本来就多，再有各方面的学习培训，时间犹如在石头缝中挤水，心有余而力不足，致使很多培训学习浅尝即止，无法深入，流于形式。因此，今后要合理安排时间，做到面广而点专的学习。

2、理论用于指导实践教学的时候，总结得有生搬硬套的感觉，无法做到水乳交融，以后要在博客上多于同行们交流，去看看专家博客的教学指导，提高自己的理论水平。

总之，通过培训我们要不断学习，致力于心课标的研究与探索之中，寻求创新，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，使学生在新课改中获得能力的提高。

培训复盘总结 篇10

第一：加强继续教育管理，强调中级职称及以上人员强制性的学分制管理，为尽早实现统一管理打下基础。

第二：组织了三次传染病相关知识培训。

一次母乳喂养相关知识及政策培训，具体总结如下：

1、贯彻落实市卫生局“关于开展全市埃博拉出血热防控培训”工作的安排，使用国家卫生计生委委托中华医学会专家制定的课件组织培训，经过主管院长及医务办主任商量决定，按照我院的实际情况，制定了要求：

第一、要求已在好医生网站注册的医务人员可直接登陆点击学习及考试，具有中级及以上职称的医务人员必须在“好医生网站”上学习。

第二、对于初级以下职称的医务人员，医院将进行集中培训。培训时间为月日下午4时，培训地点在本院会议室。培训内容：

采用好医生网站上的培训课件，并且培训完成后现场考试。此次我院的培训组织者由医务办、护理办、院感办三个部门联合下发通知，集中培训，其目的是为了引起大家的重视。截止到20--年月日我院参加好医生网站培训人数-人，参加医院组织培训人数-人。

另外1+-全科医生远程培训也于不久进行弥补了，对那些未参加上次学习的医务人员参加培训，人数-人，三次培训合计-人，占医务人员总人数人的83.8%。知晓率80%。通过了此次培训，使我院的医务人员充分了解了埃博拉出血热防控的相关知识，专题对推动今后我院的继续医学教育工作的开展起到了积极的作用。

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2023公司培训总结(精选五篇)

为使用时更加方便，下面是幼儿教师教育网的编辑整理的“公司培训总结”，写作各种文档是我们基本职责之一，近年来范文的重要性成为专家学者们关注的焦点。  学习优秀范文可以帮助我们形成独特的风格和写作特点。你搜集了多少范文的优秀素材呢？

公司培训总结【篇1】

1、调整自己的工作心态。

积极地对待自己的工作，用心努力工作，快乐工作，决不懈怠工作，决不为工作找借口，无论是在那一个工作的岗位，都要端正自己的工作态度，想取得成功也一定要把自己的位置放端正，虽然想法和事实有距离，就像李强老师说的一样，“万事就怕有心人，人生离不开脚踏实地“。还有“工作时应具备健康快乐的心态”，在我们服务业中，如果没有健康快乐的工作心态，就不能为游客带来欢乐，也不能给游客一个好的印象，也不能为公司带来较多的回头客，只会为公司带来负面的影响。自己也感受不到工作给我们带来的欢乐。

2、增强自己的自信。

在工作中我往往就不够自信，好多事情我自己都能做的相当好的，有时候就是自己回答领导时，往往是自己不自信的回答，才让领导对对有些事情也放心不下。

3、增强自己的沟通能力。

沟通太重要了。李强老师在视频中讲到了著名的演说家叫林语堂，最后林语堂先生说了这样的段话：亲爱的朋友们，哪怕是这个世世界上最美，最真，最纯的爱，人与人之间一定要做不断沟通的工作，哪怕是这个世世界上最美，最真，最纯的爱，如果人和人之间缺少了沟通，也会产生失误，在我的工作中又何尝不是想故事中那样呢，我们如果没有很好的沟通，就会给自己给公司带来很严重的后果。所以沟通很重要。

4、学会感恩。

李强老师说：“人类因感恩而伟大，世界因感恩而美丽，感恩是爱的延续，爱是生命的动力，”人的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，到上学，受老师的教育之恩，工作之后又有领导，同事的关怀帮助之恩……面对这么多的恩情，所以我们要懂得感恩，要学会感恩。

经过这次培训，以后我不管自己以后会做到什么地步，无论在什么样的岗位，我都会用心做好每一件事的，我会用我的勤奋、努力、创新来把我的人生打造的很好，一步一个脚印的往下走，一点一滴地来报答社会各个成员对我的恩情……

公司培训总结【篇2】

回顾这次的业务精英培训我心中感慨万千，我几近干涸的心田得到了很充分的滋润，我感到自己整个人都活过来了。如此精力充沛，斗志昂扬，尤其我觉得自己的心态好了。

扩张的时候，我们在海边找到了自己的纯真，释放了激情，充分发挥了自己的聪明才智。在娱乐中学习真理，在总结中反思自己。从扩张的过程中，我们可以证明我们的团队是一个**性的团队，一个有组织的团队，一个战略团队。

我们团队成员之间的友谊在扩大和扩大后变得如此没有距离感，浓浓的友谊温暖着人们的心。我相信拓展中学习的真理应用在在工作中、生活中，肯定会为自己的人生描绘出最精彩的篇章。

了解xx公司的发展历史，欣赏公司高层领导的才能和远见；有忠于客户，忠于员工，忠于股东的高尚情怀。我很荣幸能在这么好的公司工作。我对未来充满信心。我将继续发挥我的工作能力，为公司创造更多的业绩。

财务、物流、业务员自身修养、创新思维、管理者的角色与职业素养知识的学习，对我要做一个高含金量的业务员有很大的帮助，我相信我日后在面对客户时我会更自信，更触电不惊，更有条有理。

以前我是多么自我封闭的人，对于周围的人总是带着怀疑的态度交往，也从没放开自己和人交往，总担心自己会被伤害。当我听华总的“压力管理时”，心中顿时豁然开朗。我明白，到了一定高度的人都很老实，很老实，很善良。

其实压力是**于自身，如果自身能带着一颗善良的心，一颗豁达的心，一颗宽容的心，一颗坦诚的心，还有守诚信的心与人相处交往，那么首先自身就会感到很轻松，然后很容易被人接受，产生信任感。不仅如此，学习了“压力管理”对我处理夫妻情感，家庭事务也有很大的启发。总之，我觉得自己可以在人群中高高在上，自信倍增。

以前我不太喜欢在大众面前表现自己，也不愿意和人主动接触，更不会有勇气站在大众面前发言，在与人交往中心里的障碍很大。当我听到吴总的“提高社交能力”时，我才意识到，我作为一个销售人员，我应该主动的表现自己，不要将热情埋在心中，我应该主动的将自己的优点展示给客户，应该不放弃任何一次可以做好人际关系的机会。而且不仅仅是在处理业务事务中的表现，在与朋友与同事之间的相处也应该放开自己，让人可以真切感受到我的真心、热心、信心。

真的，我心中从没有这么释然过，我觉得自己的心门一下子就打开了，心里好亮堂呀！

在培训过程中，我感受到了每个参与者的变化。真诚和互助的气氛更加浓厚。我有幸成为这次成功培训中的一员。我会把学习中的灵感带到工作和生活中，用自己的行动感染同事。

更不会有辱公司的使命。我由衷的感谢公司邵总和华总为我们安排这次有益的学习，挑选了一支优秀的讲师队伍，挑选了一处有海的地方为我们拓展。我真诚的感谢每一位讲师为我们准备了一堂知识丰富、生动的课，真诚的感谢在背后默默我们服务的同事。

公司培训总结【篇3】

OA办公自动化系统是基于先进的网络互连技术基础上的分布式软件系统，通过有效的资源共享和信息交流、发布，达到提高个人工作效率、降低劳动强度、减少重复劳动的目的。它强调人与人之间、各部门之间、企业之间的协同工作，以及相互之间进行有效的交流和沟通。通过3月25日至27日在股份公司学习OA系统后，按股份公司对OA系统上线的时间安排与培训要求，我公司在3月29日、30日进行了为期2天的OA系统操作培训，现就培训工作简要总结如下。

一、培训工作情况

1、参加培训人员：我公司股份公司批示，对全体管理人员和所有工作网点操作人员共20余人进行了培训。

2、按操作手册对全体参训人员进行了全面讲解，详细介绍了OA办公自动化系统，讲解登陆前对IE的设置，系统的登录、协同工作、收文、发文、表单应用等，同时逐一进行演示。

3、在培训过程中，就系统操作与全体参训人员进行了充分交流并解答同事们提出的问题。

4、对全体管理人员和所有工作网点操作人员采取逐一抽查过关的方式进行实际操作演示，确保参训人员懂得OA办公自动化系统操作并于4月1日上线。

二、存在的问题和不足 由于培训室没有足够的电脑，只有个别管理人员带来的笔记本电脑参加培训，因此只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起同事们的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。

三、改进措施

为了使参训人员较好地掌握OA系统的常用基本技能操作，在培训结束后的几天时间，到每个岗位上进行个别的讲解培训，这样就有利于同事们更好地学习和消化理论知识，从而达到更好的效果。

此外由于人员的变动，部份流程需要作适当调整，我司将在今后实际应用过程中进行收集汇总并上报。

总体来说，这次培训达到了预期效果，我司已于2011年4月1日开始对 OA办公系统上线应用。

2011年4月8日

公司培训总结【篇4】

“一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光”、“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流”——新员工入职培训会伊始，主持人xx便引经据典，巧用毛主席的诗词表达了各级领导对我们新员工加入xx水务大家庭的欢迎与希冀，同时其慷慨激昂、振奋人心的讲话，极大地鼓舞了我们的士气。

随着会议流程的展开，在赵总介绍完各位与会领导后，由我们新员工进行简要的自我介绍，我们展示了兴趣爱好特长能力等诸多内容；之后依次由集团公司董事长兼总经理xx向大家致欢迎词，集团公司领导班子分别致辞。接下来是提问与沟通环节，我们和领导们面对面地进行了简单的问答，气氛轻松而愉快。

平心而论，像这样可以跟公司各重要领导人同聚一堂，且还能促膝而谈的机会是十分难能可贵的，于是大家纷纷摩拳擦掌，把握机会，争取更多更好的表现自己。如此一来，会议过程也展现得更加饱满和精彩了。

之后常务副总经理xx带领我们新员工进行了入职宣誓，庄严神圣的誓词诠释着我们对xx水务集团高度的责任感与使命感。继而由党委书记xx向大家做新员工入职培训讲话，xx书记博闻强识，给我们从水利发展史讲到了我们身边的水利事业，让水利工作者之形象在我们的心中再次上升了一个高度。上午的最后由各部室领导分别对其部门职能等基本情况进行简要介绍。下午，我们在人力资源部部长xx的带领下学习了企业文化、规章制度、员工行为准则与规范，在安全管理部部长xx的引导下开始进行三级安全教育，最后还填写完善了自己的入职信息等。在这一过程中，我们通过对企业文化，安全文明施工的学习，对公司有了更清晰的认识，增强了对企业的认同感，也对施工现场有了更高层次的安全文明施工意识。伴随着本次培训会的成功举办，我们大家更加深入的了解了xx，走近了xx，融入了xx！

作为公司最新鲜的“血液”，我们的融入既加强了企业的人才管理，也为集团公司完善了人才梯队。凭借本次培训会的成功举办，我们新人之间打破了原有的陌生感与距离感，增进了对彼此的了解，同时也让我们看到了彼此的差距——同为新人，我们当中成熟者有之，稚嫩者亦有之，同在xx的发展平台上，我们我们的起点是一样的，要想破阵而出，唯有在这充满竞争的职场中不断增强自身价值，时刻保持向上的精神、创新的思维、团队的信念，勇于接受未来的挑战与考验！如此方能不断超越自我，成为集团公司真正有需要有担当的中坚力量！最后，在集团公司各级领导或推心置腹，或生动形象的讲话中，我们开阔了眼界，同时也受益匪浅，言谈之间大家点燃了心中热血，升起了豪情壮志，誓要在我们的**水务大家庭中勠力同心，砥砺前行，共创“xx梦”！

公司培训总结【篇5】

20**年11月20日至26日，南方航空集团公司的智力援疆项目喀纳斯南航干部一期培训班在广州举办，景区管委会及两乡干部职工26人参加，通过学习与考察，收获较大，学习期间的体会和工作启发总结如下：

一、学习考察内容概况

本次培训分为授课学习、城市参观、景区考察三部分，全程7天时间。

授课学习在广州戴斯酒店，时间三天，聘请南航集团公司、中山大学旅游学院、XX省行政学院、旅游策划公司的教授专家，针对喀纳斯旅游发展和管理，讲授《网络舆情应对与应急管理》、《旅游文化项目策划与景区营销实战案例》、《国外旅游景区管理：案例与启示》、《旅游业的利益相关者与旅游规划》、《社区旅游规划与管理》等课程。

城市参观时间1天，参观了XX市誉为岭南建筑艺术明珠的陈家祠、越秀公园、广州电视台、中山路、珠江夜景五个经典的城市风貌。

景区考察时间3天，赴XX省以旅游者的身份，按照旅行社组织的线路，考察了三亚南山文化旅游区、天涯海角、兴隆热带植物园、分界洲岛、博鳌会址等景区。

此次培训还对南航集团总公司的发展过程、体制改革、经营规模、业务范围进行了充分了解和掌握。

二、学习收获

这次在广州学习，南航集团公司人力资源部和喀纳斯景区政治部准备工作很充分，在师资、培训环境和生活服务工作上做的都很到位，培训学习效果很好。主要收获有以下几点：

（一）通过学习深刻理解了旅游文化的功能和作用，一是活化山水资源，文化能赋予自然山水灵魂和生命。二是丰富产品体验，文化能有效延长旅游产品成熟期。三是彰显品牌个性，文化使旅游品牌具有独特的精神气质。四是增强竞争优势，文化具有地域性、民族性、传承性，不易模仿和复制，能增强城市和景区的竞争能力。

通过学习掌握了旅游文化资源挖掘和策划的基本原则和方法。策划四个要素分析资源、研究产品、挖掘文化、品牌提炼。两大目标：品牌目标——提升城市和景区的市场美誉度、销售目标——促进景区销售，扩大客源市场。方法是四个结合：1、景区活动和市场活动相结合。2、活动设计和产品开发相结合。3、景区促销和社会热点相结合。4、广告推广和媒体报道相结合。

授课老师通过揭阳城市品牌形象策划、梅州雁鸣湖旅游度假村、开平碉楼世界遗产景区、爱地旅游品牌推广活动几个案例深入讲述了旅游文化策划和营销的过程，对喀纳斯旅游发展过程中文化资源的挖掘和开发起到很好的借鉴作用。

（二）充分认识到在旅游活动中存在的各方存在利益关系，这些相关者包括游客、外地旅行社、商业部门、景点开发商、正规的旅游服务企业、非法商业行为、当地的居民、政府管理部门。这些相关者存在着相当复杂的关系和利益博弈。通过学习和观察这些年喀纳斯景区的发展，认识到大多数景区发展初期：各个群体是一种自发的参与；发展中期：政府介入管理一些例如价格恶性竞争和拉客现象，由出现政府出面协调，加强管理，恢复了某一阶段的有序旅游商业环境，发展后期：技术援助（编制规划）、规范管理，制定规则、长期可持续发展。可参考的典型案例是遇龙河景区旅游发展、XX县旅游发展。

（三）加深社区旅游的理解。社区旅游的主要涵义是:从社区的角度考虑旅游目的地建设,以社区的互动理论指导旅游区的总体规划和布局,通过优化旅游社区的结构提高旅游流的效率,谋求旅游业及旅游目的地的发展。这说明社区旅游是一种新型旅游产品，与传统旅游、生态旅游相比，社区旅游开发的对象从景观、环境，拓展到社区及其居民，这是以人为本的人本主义思想的体现。

社区旅游是追求旅游业与社区的社会、经济、环境和谐发展的一种理念和模式。社区参与是社区旅游开发的核心策略。社区参与是社区旅游发展的内在动力。社区居民是社区旅游的参与主体，政府组织是社区旅游的倡导和指导主体。社区参与旅游，还有助于营造和谐的旅游氛围，提高目的地社区居民的好客度。

（四）景区社区旅游存在的突出问题

以九寨沟、喀纳斯为代表的观光型景区在社区旅游管理上都存在者以下问题：

1、政府介入社区旅游的管理相对较晚。由于社区居民的大规模卷入以及投资商的多方介入，导致社区旅游出现混乱无序状态。

2、餐饮和摊点收入为社区旅游点的主要旅游收入，由此导致旅游规模小，对地方经济的贡献不大。但投资者、政府和村民对社区旅游的经济功能和带动作用都有不同程度的乐观估计基础设施薄弱，开发水平低。

3、所提供的旅游产品单一，服务质量不够高。以物质景观的展示为主，对精神文化的内涵揭示不够。

4、大量村落和民居缺乏深层次的、异质性的开发。对于民俗文化的开发没有展开，只是提供简单的食宿，文化的挖掘和展示远远不够。

5、社区旅游规划未得到重视，即使有所考虑也主要侧重物质规划。

6、农家乐和民居旅馆的布局和准入没有限制和规划。旅游区内的大部分餐饮点都是乱搭乱建的违章建筑，设施条件较差。特别是卫生条件和排污处理方面给景区带来了较大的负面影响，一定程度上破坏了旅游社区的自然风光，景观质量和游客体验在下降。

7、发展较快的社区旅游点的商业化氛围日趋浓郁。已开发的大部分社区，经济意识大于保护意识，自然和人文资源保护面临更大挑战。如果不加限制商业氛围将抑制了社区的旅游文化氛围，过度商业化会降低社区旅游价值，文化的真实性也面临丧失的危险。社区因旅游开发引发了一系列矛盾和问题，原本和谐安宁的乡村社区，由于追逐利益，相互之间产生了矛盾和纠纷。村与村之间、村与企业之间、村与政府部门之间、个人与个人之间，存在着错综复杂的利益关系，矛盾纠结在一起，各不相让，很难化解。时间久了，将影响整个旅游社区目的地的和谐度和好客度。

三、考察收获

（一）XX旅游业发展基本情况

XX位于中国的南端，全省包括XX岛和中沙、西沙、南沙群岛及周围广阔的海域，下辖海口、三亚两个地级市，琼海、文昌、万宁、五指山、东方、儋州六个县级市及其他十个自治县。陆地总面积3.5万平方公里，是我国仅次于台湾的第二大岛。地势由中部高山向四周逐渐降低，最高峰五指山海拔1867米。地处热带，属热带季风气候，终年无霜雪，四季如春，年平均气温23.8摄氏度。XX人口总数为803万人，其中有黎、苗、回等少数民族约150多万人。拥有130万人的黎族遍布XX岛，他们善纺织、印染，服饰、饮食具有鲜明的民族特色，成为XX最主要的民族习俗旅游资源。XX岛与美国夏威夷处在同一纬度，在长达1528公里的海岸上遍布可以开发建设成为世界一流旅游圣地的旅游资源，旅游业已成为XX省的支柱产业。

（二）XX岛的旅游特点。一是发展环境宽松。长期以来，以“互为市场、互为腹地、互送客源、互利共赢”为原则，打破地域界限，冲破行政壁垒，有效整合资源，谋求共同发展，实现旅游生产要素的自由流动，打造无市场障碍、无政策障碍、无交通障碍、无服务障碍的无障碍旅游区，为旅游者提供宽松、顺畅、优质的旅游环境，已成为XX旅游发展的显著特点。二是开发保护并重。XX地广人稀，满目皆绿，椰子树、摈榔树等遍布全岛，城市绿化造型精致，乡野郊外全然是原生态的热带植物郁郁葱葱，空气自然清新，是不折不扣的“生态岛”。三是目标定位准确。随着黄金周旅游呈现理性化回归趋势，人们在旅游过程中，已经不再是走马观花地参观景点，更多的人开始关注旅行的质量、接受服务的水准以及出游的体验和感受，XX市一直致力于打造国际性热带滨海度假目的.地，将旅游观光型产品与休闲型产品有机结合，度假旅游持续生温。

（三）旅游中存在的问题。我们看到XX旅游业在取得了巨大的成绩的同时，也存在一些不足：一是资源配置缺乏科学性。盲目开发建设、低水平重复建设现象依然存在，造成了旅游资源的极大浪费。目前，尚有一批旅游宾馆（饭店）在建设中，年接待能力已明显过剩，造成了旅游饭店客房开房率逐年下降。二是旅游景点布局不合理，观光线路过于单一。目前，XX旅游线路已由过去的东、中线游变成了单一的东线游，旅游活动过度集中在东部地区，低水平、低档次、低标准等“三低”重复建设旅游景点过多，中、西部地区旅游资源尚未得到合理的开发利用。三是导游生存空间恶劣。导游无底薪，无险金，与旅行社只是纯粹的合作关系。这种无任何保障的工作环境使得导游的职业素养普遍不高，以追逐最大利润为目标，在一定程度上损害了游客的正当利益。

四、几点启示：

（一）加强文化研究和保护挖掘

禾木村是图瓦人、哈萨克人共同生活的场所。禾木村目前所呈现出的文化景观体现了当地人的生活方式和文化体系。研究禾木村，对于保护已经开始受到现代化生活方式冲击的本地文化具有极高的示范意义。当前加强对少数民族旅游文化的规划至关重要。喀纳斯景区目前全面开发旅游，旅游各景点景区发展较快。然而，一个不容忽视的问题就是防止资源过度滥用，没有找准开发的亮点。为避免少数民族风情旅游点同质化、雷同化的现象，建议要加强规划，做到整体开发、统一布局和营销品牌，发挥整体优势，用规划来规范和引导。

（二）政府做好管理者的责任

社区及其居民、政府、企业等各利益相关者的被动状态最终导致的将是旅游可持续发展的被动。政府在各个领域中的主导地位有着牢固的现实基础。这意味着社区参与本身就离不开政府的干预，但关键是要明确干预什么、何时干预、干预到何种程度、以何种方式干预。建议1、制定可行的旅游公共政策。2、提供社区民主参与的制度平台3、明确地方政府在社区参与中的角色定位。

（三）创新发展。根据博鳌的发展经验，旅游业与其他产业的不同在于，旅游的发展跟地方经济的发展有一定联系，但没有必然联系，它可以不受经济的约束而率先发展，展露头角；它可以移花接木、无中生有；它可以另辟其径，借题发挥。因此，我们应该开动脑筋，创新思路，大胆设想，不断开发出有新意、有创意的旅游产品，满足旅游者追逐“新、奇、特”的旅游欲望，从而实现旅游的超常规、跨越式发展。

公司培训总结【篇6】

转眼间，20xx年已悄然走来，20xx年，我们以“创先争优”、搞好优质服务、提供良好素质员工为己任，以提高客运服务质量为宗旨，依据年度站务员培训计划，有步骤、分阶段的开展了员工培训工作，在公司领导的关心和帮助下，在全体员工的不懈努力下，圆满完成了全年的培训任务，为企业的持续发展提供必要的人力、智力的支持，同时也为20xx年度培训工作的持续开展奠定了良好的基础，为了总结经验，寻找差距，现将年度培训工作总结如下：

一、培训工作情况：

20xx年综合培训员工(站务员)5期以上，共八十多人次参加，每届培训合格率达90%以上，基本达到了目标要求。

二、培训内容：

三、培训工作存在的问题与不足：

1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。

2、培训形式缺乏创新，只是一味的采取“上面讲，下面听”形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工注意力不集中，影响了培训的效果。

3、培训制度有待建立健全。

4、培训资料欠缺，有待丰富。

5、内部授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善。

认真进行总结是一个不断学习和提高的过程，只有在实际工作的过程中不断总结，通过总结寻找工作中的规律，从而培养和提高工作效率及完成工作能力。

公司培训总结【篇7】

在各级领导和各位培训师的支持与帮助下以及各位参训员工的积极配合下，本次培训工作进行得紧张有序并取得圆满成功。现将本次培训情况总结如下：

2、培训目的：为了给员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励员工的士气,让员工了解公司的规章制度、企业文化及发展方向，使员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系,培训员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。

培训考核主要侧重于理论考试和技能考核两部分，笔试的权重为40%，技能考核权重为50%，另课堂表现和课堂笔记各占5%。

备注：所看到的得分已经转换成为百分位数。表示该被考核人在本部门的考核中各项指标的排名位置。

综合成绩根据课堂表现、课堂笔记、笔试及技能考核综合计算得出的，此次培训，鼓励员工士气，共设立了三个奖项，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别对前六名的员工(陈雨、高礼美、徐晓妮、殷帅、武雪、吴晓玲)进行了物质奖励。

这次员工入职培训主要以生产一线员工为主，在三天的集训中通过对公司概况、规章制度、礼仪培训、心态培训、车间管理及安全防护知识等课程的讲解，

使学员对公司有一个整体印象，掌握工作必备的制度与知识以及安全防护意识;尤其是灭火使用的现场演习，通过保卫科柏科长演示，员工的操作，大家掌握了使用干粉灭火器的方法。这次演习使员工们增强了安全防火意识，掌握了火灾发生时的自救办法。3个小时的车间管理培训使车间员工深入了解了自己的岗位职责，逐步开始完善自己的工作进程。

通过三天的培训基本上达到了原定的培训目标，使员工深入了解公司的概况，熟悉了工作的基本流程，了解并掌握了工作必须的知识与技能。这次培训经过各位授课教师的辛苦讲解，受到了员工的肯定。大家普遍认为《员工心态培训》、《礼仪培训》、《安全防护知识》等课程讲解深入、授课方式灵活、容易接受，深受参训员工的欢迎。不过在与车间员工沟通的过程中也发现了授课及组织协调的许多不足：

1、授课方式的生动化、多样化方面有欠缺。在制度讲解部分只是“照本宣科”，并没有深入、透彻、灵活的讲解，课堂氛围很沉闷，这也是一直以来这次培训授课中存在的通病;建议通过授课技巧的提高来解决。

2、应注重加强岗位操作人员的基本技能训练。使培训工作与选拔人才相结合，与提高岗位操作能力相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平。

在日后的培训工作中会充分调动员工的积极性，保证培训知识能及时吸收和消化，做到逐步完善公司管理配套机制。

公司培训总结【篇8】

今年是国家安全生产工作“隐患治理年”，也是实现集团公司提高安全生产管理水平，杜绝死亡和重伤事故二期目标关键年，同时也是我所科研、生产全面发展面临飞跃的关键年。总结过去这一年安全生产工作经验和存在的问题，为进一步促进今年全所安全生产工作开展打下基础。在这一年中，由于所领导高度重视，严格管理，措施落实，我所安全生产整体运行平稳，没有发生过生产安全事故，也无职业病发生和重大车辆交通事故。

现将我所去年安全生产工作情况作一总结汇报：

一、领导重视，明确责任，组织落实的情况：

去年以来，所领导认真组织学习、宣传贯彻落实集团公司安全生产工作各项指示和要求，坚持“安全第一、预防为主、”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，明确所各级部门、公司的安全责任，所领导组织召开了两次“安全生产会议”，传达集团公司安全工作指示和要求，对全所安全生产形势进行分析，先后组织讨论、制定了《所安全生产工作要点》、《所隐患排查治理工作方案》、《所安全生产百日督查专项行动实施方案》、《所“安全生产月”活动方案》、《所危险点监控系统设计方案》和《所隐患排查制度》等制度及实施方案，解决了全所科研生产过程中存在的一系列的安全生产问题。所领导还亲自组织参加了“隐患排查治理”、“ 百日督查”和节假日安全检查等活动。所安委办坚持每季度组织召开一次“安全生产专项工作会议”，落实所领导的各项具体工作要求。

二、责任制落实、机构完善、制度建设的情况：

根据《五十二所安全生产工作计划》与全所各部门、各公司第一责任人签定了度《五十二所安全生产责任书》;各公司责任人与部门，部门与班组都完成了二级安全生产责任书签定，将安全生产责任层层落实。去年以来以所安委会为牵头，由所安委办组织对各所属公司的专、兼职安全管理员进行了外送培训。现全所有注册安全工程师1名，持证专、兼职安全管理员6名。并建立了基层安全管理网络，实现每位安全员按月检查、互查的工作机制。根据集团要求，我所安委办还将安全巡查制度修改制定成《所隐患排查制度》，年初对全所的应急预案进行了修订和补充。

三、安全检查、教育、培训、宣传活动开展情况：

全所组织开展安全生产隐患排查4次，专项安全生产检查2次，企业间安全生产互查2次。组织开展消防安全知识培训教育活动4场次，所属公司开展消防演练活动3次，共计200余名职工参加培训和演练。先后组织500余名新生和公司外来务工人员参加安全生产教育培训。安委办组织6名安全管理员参加市安监局举办的安全生产管理员培训，物业部2人参加电力局举办的进网特种作业培训。安委办通过所网站每月发布安全生产简报 ，组织、制作、购买宣传挂图百余张，出板报4块，在全所范围内进行宣传教育。通过上述活动的开展，进一步增强了全所的安全氛围，宏扬了企业的安全文化，使全所职工提高安全生产意识，牢记“安全生产，警钟常鸣”。

四、安全生产隐患排查治理、督查、专项整改工作情况：

根据集团公司关于《开展隐患排查治理工作实施意见》和《开展百日督查专项行动实施方案》的文件精神，所安委办在所领导具体指导下，进行了详细落实和安排，并对全所的危险源点和隐患进行了仔细分析，罗列出我所存在的重大事故隐患情况和可能。在所领导布置下，开展由全体所安委会委员和各公司负责人参加的安全生产隐患排查和百日督查活动各2次。通过检查共发现安全生产隐患约75项(其中列入治理计划的重大隐患33项)，现已整改完成58项，整改率达78%，预计累计投入安全生产资金280余万元(含重大技改项目)。全所各类危险源点共安装了32个视频监控探头，并完成了单身公寓和集体宿舍的门禁监控系统安装。因我所没有锅炉、洁净厂房，为此所安委办将变电所整治列为重点整治达标工作，目前已完成了一个变电所的硬件改造，并基本通过了集团片区检查组的检查，另一个变电所正在改造施工中，预计到10年8月可以完成整治改造。对目前正在整改的安全生产隐患和列入治理计划的重大隐患，我所将在09年12月和09年春节前基本完成。

五、集团公司片区交叉互查问题的落实情况：

今年集团开展的交叉互查活动，对我所及所属公司生产现场的安全管理促进很大，使我们发现了很多平时工作存在的细节问题，比如上半年提出的：安全操作规程未在作业点处上墙;仓库未按存货特性增加消防器材和采用防火防爆灯具及隔离措施;安全保卫人员巡视和检查缺少记录;部分区域缺少监控设施。下半年提出的'：隐患整改需进一步实现闭环管理(隐患整改虽已完成，但无整改反馈记录);所属企业生产现场特种设备未经鉴定或缺少警示标志;化学品库缺少强制通风设备且存在混放现象;所属企业个别有害作业未能提供符合职业要求的体检报告;所属企业个别生产车间疏散标志、应急照明不全;变电所值班人员交接班记录不规范等等问题。为此所领导均在检查组走后召开了安委会专题工作会议，在会上深刻分析了这些问题存在的原因，指出了所有关企业、企业领导和所安委办工作还不扎实，并举一反三，明确落实整改的时间和责任人。在上半年检查中存在的4个问题已全部整改完成，并反馈集团公司，下半年检查发现的问题已完成8项整改工作。

六、全国“安全生产月”活动开展情况：

根据集团公司关于开展“安全生产月”活动的通知要求，全所开展以“治理隐患、防范事故”为主题的“全国安全生产月”活动，并就所属公司开展活动内容作了具体指导布置。期间在所领导带领下全所开展了一次大规模的检查和排查活动，重点检查企业在“安全生产百日督查专项行动”中存在的隐患治理整改落实情况。另外所安办还组织开展了二次所属企业间的安全生产交叉互查活动，对检查中存在较大隐患的，落实制定整改方案，投入整改资金5万余元，开展为期1个月的专项整改，在全所范围掀起一个安全生产隐患治理的高潮，效果较好。

七、节假日及重大活动期间的安全生产工作开展情况：

按照集团公司要求，我所安委办在春节、“五一”、“十一”等节假日及奥运和“两会”期间，组织开展了由所领导带队的安全生产大检查活动，着重检查企业安全生产隐患整改治理完成情况，以及企业在节假日及重大活动期间的安全生产工作开展部署情况，同时按上级要求，实行领导干部值班制度。特别是在奥运前，为落实督查活动，所领导亲自带安委办进行专项督查。奥运期间，我所成立奥运安防设施保障工作领导小组，落实了全体所领导和中层干部参与的安全值班活动和奥运产品安全运行的应急保障工作，确保奥运中我所及我所产品未发生任何安全事故和故障。

八、针对雪灾、地震等自然灾害期间的安全生产工作组织开展情况：

针对杭城冬季雨雪冰冻天气，在领导的高度重视下，在所安委会的具体安排下，各公司层层落实防雪抗灾保安全责任，加大工作力度，认真检查生产厂房、仓库、车蓬等部位的安全情况，做好所内车辆的检查，确保工作到位，人员到位。同时安排所动力部门做好值班工作，切实维护员工生命和国家财产安全，减少雨雪天气造成灾害的损失。

以上是我所去年安全生产工作的基本情况，如有不妥之处，请所领导和在坐各位批评指正。

公司培训总结【篇9】

一、推行质量管理体系的意义

1、控制风险—稳定地提供顾客满意的产品（或服务）；

2、持续改进—不断增进顾客满意的程度。

备注：此处的产品不仅是预期提供给顾客或顾客要求的产品（或服务），也指产品（或服务）实现过程中所产生的任何预期的输出。顾客也不仅是最终用户，还包括产品（或服务）实现过程中的任何相关方。

二、质量管理原则

1、以顾客为关注焦点—组织依存于顾客，因此，组织应当理解顾客当前和未来的需求，满足顾客要求并争取超越顾客的期望。

2、领导作用—领导者应当确保组织的目的和方向一致，他们应当创造并保持良好的内部环境，使员工能充分参与实现组织目标的活动。（目标、资源、氛围）【见注①】

3、全员参与—各级人员是组织之本，唯有其充分参与，才能使他们为组织的利益发挥其才干。

4、过程方法—将活动及相关资源作为过程进行管理，可以更高效地得到期望的结果。【见注②】

5、管理的系统方法—将相互关联的.过程作为体系来看待、理解和管理，有助于组织提高实现目标的有效性和效率。

6、持续改进—持续改进组织业绩应当是组织的永恒目标。

7、基于事实的决策方法—有效决策建立在数据和信息分析基础上。

8、与供方互利的关系—组织与供方相互依存、互利关系可增强双方创造价值的能力。

个人理解：质量管理就是处理好人、机、料、法、环的关系，控制风险并持续改进

※人：企业内部分为最高管理者、管理者代表、各领域管理者、员工；企业外部分为顾客、供方、第三方认证机构等相关方。

用人要确保胜任，所以对内要界定岗位职责和权限并充分沟通，对外要确定顾客需求或采购要求等，在此基础上选择合适的人或通过培训等使其胜任。

※机：包括生产和服务提供所需的过程设备，以及相关监视和测量设备。

过程设备管理要确保安全和效率（投入产出率）；监视和测量设备需要确保其结果的有效性。

※料：广义的产品（或服务），包括管理体系中任何一个环节的输出结果。

物料（或服务）管理注重效果，要确保符合事前规定的准则，通过一系列有效的控制手段使其符合要求。

※法：寻找、建立和实施适宜和高效的方法是质量管理的核心。此方法泛指一切流程梳理、资源整合的方法，总体划分为生产方法和管理方法，管理方法分为过程方法、管理的系统方法、基于事实的决策方法、持续改进的方法等。

方法在推行之前需要开展科学的策划和有效的评审。

注：

1)过程方法的总体思路是分析输入、输出和相关资源，并为之建立、实施、保持和改进适宜的管理程序。

2）建立管理程序的基本步骤是：设定目标、确定并提供所需资源、安排适宜的监控措施、实施相关记录的控制。

3)ISO9001:2008要求了质量管理体系文件和质量手册编制的方法；文件和记录控制方法；管理评审的方法；产品实现策划的方法等等。

※环：包括物理的工作环境，如噪音、温度、湿度等，又包括工作的文化氛围。

应确保物理环境符合产品生产要求；文化氛围应利于员工认识到工作的重要性，激发员工为实现组织目标做贡献。

三、ISO9001:2008要求（建立、实施、保持和改进质量管理体系的要求）

3、第三认证机构（本文特指BSI）原则按照ISO9001（质量管理体系要求）条款对提请认证的单位实施质量管理体系审核

第一阶段文件审核：

1）审核组要求受审核方提交质量管理体系文件（一般为质量手册），比照ISO9001要求逐条检查标准要求的内容是否在体系文件中得到适宜、充分的规定，若有删减是否给出正当的理由，从而检查受审核方质量管理体系文件与标准的符合性、充分性、适宜性和可操作性。在此基础上初步判断受审核方能否满足审核约定的文件要求，确定所申请的审核能否进行，并据此了解受审核方质量管理体系情况，以便制定审核计划。

2）审核组若对体系文件存在疑问或体系文件不合格的，可要求受审核方澄清或纠正，待受审核方纠正不合格项后，且审核组和受审核方均满意时，再继续工作。

第二阶段现场审核：

1）审核组长根据审核组人员专业技能和经验、审核总时间、受审核方的业务内容和组织结构等编制审核计划（含首末次会议、审核进度、人员分工和过程沟通等安排）。审核计划应提交受审核方确认并取得同意。

2）审核人员主要根据ISO9001要求，在必要时结合受审核部门（或项目等）的具体流程文件，编制检查表（主要为ISO9001相关的要求【详见后附《质量管理体系审核要点及审核方法清单》、拟实施的审计方法、拟收集的审计证据等内容）。

3）审核人员在受审核方向导员的带领下访谈受审核部门管理人员（或相关业务人员），根据检查表列示的项目收集相关审核证据，并做好检查记录。

4）审核组在末次会议前确定审核意见、编制审核报告，并在末次会议上与受审核方沟通。根据不符合程度，审核意见不同。若无不符合项，可以当场宣布认证

置业公司BSI主任审核员培训总结提要：审核组要求受审核方提交质量管理体系文件（一般为质量手册），比照ISO9001要求逐条检查标准要求的内容是否在体系文件中得到适宜、充分的规定

通过；若存在轻微不符合项，审核组要求受审核方在五个工作日内提交纠正及纠正措施及其关闭记录，评审通过后宣布认证通过；若存在严重不符合项，审核组要求受审核方在三个月内完成纠正并制定纠正措施，审核组安排额外审核，现场关闭严重不合格项，然后宣布认证通过。

5）认证通过后半个月或一个月内发放证书。

公司培训总结【篇10】

在9月22、23日公司党委组织开展通讯员培训班学习，我有幸参加了这次培训，本次培训由行业和省级主流媒体编辑、记者、上级新闻宣传部门领导及讲师，对息、言论、通讯、报纸的版面和摄影几方面进行了详细地讲授，阐述了他们对新闻写作方面的深刻见解，并与我们面对面地沟通，有针对性地回答大家提出的疑问，使大家的疑问一扫而空。

通过本次学习，使我对通讯报道的几种体裁有了系统、全面地了解，诸位老师从各方面深入剖析，详细讲解了这些体裁的写作方法。其中韩庚、陈箴老师讲新闻宣传与企业文化及通讯写作及网络新闻传播的一课，都给我留下了不可磨灭的印象，对老师渊博的学识和通讯新闻的见解，我都倾佩不已。老师们的几句话让我受益匪浅，至今都萦绕在耳边，像他们在讲写通讯报道的技巧时，一定要抓关键词+吸引眼球的词+大概内容，就是要找一个小的切口，引出大的主题，平时我们都说抓关键词，而他反其道而行之，给人视觉冲击，从而达到记忆深刻的目的。写东西要讲究文字的生动，故其表现手法多样，叙述、描写、说明、抒情、议论都可以为其用之，文字给人的形象思维感较多。通讯的时效性稍逊于消息，一篇好的通讯可以使读者知其然和知其所以然，达到感染受众，引导舆论，传承文化的效果。

参加这次培训学习，真是受益匪浅，自己深深知道做个合格的通讯员不是轻而易举的事儿，本次所接受的很专业的新闻写作培训让我对新闻写作和新闻工作者有了一个新的认识。需要很深的文学积累，勤于练笔和模仿。课堂上老师讲的新闻写作技巧我会经常认真学习，揣摩，模仿着运用，希望自己可以在多写中提高水平，为公司保卫处的新闻宣传工作多做点儿事。

2023教师培训总结(精选9篇)

岁月姑娘迈着轻快的脚步向远方走去，越走越远，现在的你一定成长了许多吧，这就需要我们对工作进行总结，总结是与计划相辅相成的，是我们工作中非常重要的一环。那么，值得被我们借鉴的总结格式有哪些？根据你的需要，小编精心整理了2023教师培训总结(精选9篇)，请继续阅读本文相关内容！

教师培训总结 篇1

远程研修尚未开始，我就迫不及待地打开了网站。映入我眼帘的是这样一句话："做有幸福感的教师"。

这让我想起了去年参加新教师岗前培训时，亓明国老师的一句话，"一个有梦想的人，是一个幸福的人"。

"梦想"，这对几年前刚毕业的我来说，是经常挂在嘴边的。初出茅庐，一心要做出点什么来，结果呢，四处碰壁，一事无成。困惑、浮躁……一切问题扑面而来。

"幸福"，这对如今的我来说，是触手可及的。在远离了浮躁与喧嚣之后，沉浸下来的'我，渐渐找到了努力的方向，明晰了自己的追求。重新走上三尺讲台，一切都是那么的熟悉与新鲜。

渐渐忙起来之后，发现幸福却没那么简单。教学中总会遇到这样那样的难题，工作中也有着许许多多的困惑，总想着，我的梦想是什么？

前两天期末成绩出来了，虽然不是很好，但也算是稳步上升，私底下非常高兴，不为荣誉，不为奖励，只因为一个学期的努力有了结果。于是，我才明白，这才是梦想，这才是幸福。

教师培训总结 篇2

在为期十天的美术新课程远程培训中，每天上午都在观看专家视频讲座，下午阅读文本，发表评论，写作业，和同行进行面对面交流，晚上回家在网上同其他班的同行进行交流。专家名师们精心策划、准备的研修讲座、课例等有关新课程的内容、资料，使我大开眼界，受益非浅，虽然自己还有很多的这样那样的困惑，也知道这条路还很漫长，但是在培训中依然感触颇深：

新课程改革彻底改变了以前填鸭式教学、应试性教学。它突出了学科的特点，并强调趣味性的学习，可以说比较贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，更有利于学生发挥个性。它的教学内容循序渐进，强调基础知识、基本技能的传授。总之，整个教材从观念、结构、内容几方面都强调了创新。

一．本次新课程研修，强调了从不同角度，采用不同的方式体现新课程的教育观念和教活课程。

美术新课程“以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。”显而易见，美术新课程对教师提出了新的要求，比如教育观念、知识结构、教学方式等，作为走进新课程的美术教师，必须对以往的美术课堂常规经验和活动方式重新审视，关注自己的教学行为，自觉适应美术新课程的变化，多学习和研讨。

美术新课程更强调学生的综合能力培养，强调美术课程与社会实践的联系，强调培养人文精神和审美能力，等等这些要求促使我们美术教师要紧随社会发展，学习与美术课程相关的其他新技术、新知识，学习促进学生思维和人格发展的教育教学方法，

二．以学生为主体，尊重学生的个性，培养学生创造性的思维能力和综合探究的能力，营造情景教学形成一个良性循环、宽容性的课堂气氛。提倡学生表达自己独特的见解和发展具有个性的表现。

新课程还强调体验性学习，特别是模块学习，学生学习不仅要用自己的脑子去想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说话，用手操作

通过这次学习，本人收获挺大的，虽然我没有学员帐号但是我也认真学了，所以我将把这次新课程的精神带回学校，跟校领导商量一下。并根据本校的现有的条件及本人自身条件，开展一些具有民间艺术色彩的模块：如民间剪纸，书法，篆刻，鉴赏等。

教师培训总结 篇3

我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下，本学期，我校的校本培训工作，取得了较大的发展，现总结如下：

一、领导重视，目标明确

学校领导对教师的校本培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍，走教研兴校之路的办学思路。为了加强对校本培训的工作成立了以校长为组长的校本培训领导小组，吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的计划，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力发展，成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应素质教育需要的反思型、教研型的教师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和研究能力，提高了创新意识和自我发展能力，达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。

二、加强认识，转变观念

随着课程改革的继续深入发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此，我校通过宣传，使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。

三、加强培训，促进发展

1、加强理论学习

在开展课改的实验中，我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。教师既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学安全方面的知识。要求教师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。在整个学期中学校开展了《中小学教师职业道德规范》、《如何提高课堂效率》、《新课程理念下如何评课》等主题培训，在培训过程中教师不但做好学习笔记，还善于思考，每次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的同时，相互提高。

2、注重青年教师的培养

加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，我校特别针对35岁以下青年教师提出严格要求，不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识；而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。具体要求为：

（1）、每学年每位青年教师有一份自培计划和一份总结。

（2）、每学期听课不少于20节。

（3）、每学期设计出自己最满意的说课。

（6）、每学期写一篇教育教学论文。

3、抓好班主任培训

本学年通过班主任工作的基本知识与技能培训、优秀班主任的经验介绍以及班级相关活动评比，促进班主任的`发展。

4、重视教师的继续教育

教师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训，在开学初先后派出多位教师参加新课程的培训，还有心理健康辅导员的培训、校长培训、教导主任培训少先队辅导员培训等等。

四、创造环境，提升质量

教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周一放学后的培训时间对教师进行培训，并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、教研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境，并对每位教师的期望是相同的，希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。具体如下：

1、校长指导

校长及教导处通过深入课堂，参与教研活动，调查走访教师学生，面对面地对教师的备、教、改、理论学习、教学基本功进行指导，发现问题，及时解决，并面向全体教师，就普遍存在的问题指出症结，发起倡导。

2、专业引领

没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，还将从以下方面给教师提供学习机会。

（1）、校内：开展新老教师传帮带活动，一是采用新老挂钩师徒结对的方式，刚分配的毕业生必须拜一名老教师为师，全面学习老教师的优秀经验和敬业精神。二是教师之间互相听课，严格执行《教师听课制度》加强相互听课的组织工作。每位教师听课时，要认真做好听课记录，并写出自己的听课心得。

（2）、校外：走出去请进来，一是有计划地安排教师外出学习，尤其是青年教师在政策上要给予倾斜，促使他们尽快成长。

（3）、网上：要求教师在网上观看各专家的讲座与活动课努力提升自己的业务素养与理论素养。

总之，我校的校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心协力下，取得了一定的成绩，在新的学期，我们将继续努力，找准差距，克服困难，使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶。

教师培训总结 篇4

一年来，为打造一支思想品德好、专业技术强、整体素质高的教师队伍，在市委市政府的正确领导下，在省教育厅以及省中学教师继续教育培训中心和省研究培训院的直接指导下，我局认真贯彻落实省教育厅的各种文件精神，严格按照省教育厅对全省中小学教师继续教育培训工作的规划和部署，结合我市实际，因地制宜，克服困难，讲求实际，狠抓落实，有组织、有计划地开展中小学教师继续教育培训工作，取得了较好的效果。

一、主要工作及做法

(一)抓好新任教师岗前培训。

20xx年12月，我市共招聘483名新教师，这批教师绝大多数都是20xx年以前毕业的本地生源的国家统招统分的师范类大中专毕业生，由于历史原因一直没有分配。这些年来，他们当中有相当一部分从来未站过一天讲台，专业知识与业务水平相对较低。如何能让这些教师顺利走进课堂、驾驶课堂成为摆在我们面前的一大难题。针对这一难题，市委市政府以及教育局党委都十分重视，最后明确指出唯一的途径就是强化培训。根据教育局党委的工作部署，我们制定了《xxxx市新招聘教师集中培训实施方案》和《新招聘教师集中培训管理制度》，按照方案要求，从20xx年2月至20xx年2月，利用两年时间分四期在市职业学校进行脱产集中培训。每期培训班集中脱产培训半年。培训内容包括教育理论、教学技能和教学实践三大类，其中教育理论和教学技能集中培训两个半月，教学实践(跟班学习)一个半月，考试考核及总结反思约半个月。考试考核课程共设19门。通过培训使新教师进一步掌握教育学、心理学的理论与实践，提高课堂教学技能技巧，了解和掌握有关教育政策法规，初步掌握班主任工作的内容、方法等，有效促进新教师尽快转变角色适应并胜任教育教学工作。

(二)面向农村，倾斜农村，积极开展跟班学习和支边支教工作。

为了有效提高农村尤其是少数民族地区中小学教师的专业知识和业务水平，促进基础教育均衡发展， 20xx年在从市区各中小学选派40名骨干教师到少数民族地区学校支教一年的同时，我们重点抓好从农村尤其是少数民族地区中小学校选派上进心强、发展潜力大的青年教师到城区中小学校跟班学习工作。今年，我局共选派110名教师到城区中小学校跟班执教学习，时间为一年。这一培训模式易于操作，易于组织开展，深受教师喜爱。它不仅为广大农村教师提供了学习锻炼的成长平台，也为城区中小学校教师紧缺提供了丰富的人力资源，促进了师师互动、校校互动，取得了“双双共赢”的效果。

(三)切实做好小学教师在岗轮训工作

新课程的扎实推进将广大教师推到了一个新的起跑线上，农村传统的经验式的教学模式已无法适应时代发展的要求。长期以来，因受各方面条件的限制，有相当部分的农村教师很难有外出参加学习培训的机会，信息闭塞，知识老化，观念陈旧，缺少新鲜的东西，靠的是原来仅有的那点知识在讲台上苦苦地撑着，教学效果可想而知。为了彻底改变这一现状，我市教育局党委作出了实施“小学教师在岗轮训工程”的决定，在xxxx中学(原xxxx师范)计划用五六年的时间，让农村50周岁以下的小学教师每人都参加半年的脱产集中培训。20xx年上半年，已有两个班90人结业，下半年80人正在培训中，计划20xx年1月初结束，通过培训，教师们都感到收获很大，启迪至深，效果甚佳。

(四)加大中小学校长培训力度

1、20xx年，举办一期农村小学校长任职资格培训班，共培训新任校长60人。培训课程分为集中学习，在岗研修，外出考察，总结反思四个阶段。其中在外出考察阶段，教育局钟祥学局长和文发明副局长亲自带队，分二批共56人次到江苏洋思、山东杜郎口等地进行考察学习交流，并带领26名中小学校长到哈尔滨参加“三极教研论坛”活动。校长情绪激昂，虚心学习都能出色完成学习任务。

2、选派8名校长参加省中学校长提高班培训，选派25名校长参加省中学校长任职资格班培训，选派5位校长参加农村中学校长素质提高班培训并赴安徽参加“影子培训”，选派48人次到北京、上海、天津、黑龙江等地参加中小学校长高级研修班培训。

3、由钟祥学局长主持，举办了一期全市中小学校长120人参加的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》专题讲座。

4、组织50名中小学校长参加“国培计划”——中小学安全教育与安全管理远程培训。

5、组织100名校长参加“教育部——中国移动中小学校长远程培训项目”培训。

(五)认真组织“英特尔@未来教育”项目培训。

20xx年，我市举办了2期“英特尔@未来教育”项目培训班，共培训教师50人。我市主讲教师唐传经、染正发两位教师还受省研训院的委托，承担xxxx、乐东、昌江三市县中小学省级骨干教师的英特尔应用项目培训与指导工作，并代表海南省到广西北海市参加全国“英特尔”项目培训与交流。今年11月，受省教培院的委托，在全省率先开展“英特尔”项目高级版《基于项目的学习》专题培训，培训主讲教师25人。

(六)认真组织实施中小学教师远程研修工作，确保中小学教师全员培训工作顺利完成。

1、组织高中教师495人参加全省高中新课程教师远程研修项目暑假培训，并取得综合评价居全省前二名的优异成绩。

2、组织350名初中教师，445名小学教师参加“国培计划”远程培训，组织1300名市区中小学及各中心学校的中心小学教师参加全员远程远修项目培训。

(七)认真做好“周末流动师资培训学院”培训工作。

20xx年，我们充分利用海南师范大学的优质教育资源，组织初中物理、化学两科教师共150人参加“周末流动学院”培训活动，通过专题讲座，对比课等形式多样的有针对性的培训，有15名教师成为骨干学员。

(八)坚持不懈抓好外派学习培训工作

1、组织24名初中教师到琼州学院参加第五期琼南地区初中教师理论课培训和课堂教学技能提高培训。

2、组织85名初中教师参加海师及琼州学院项岗支教受训(二个月)。

3、选派7名学科骨干参加全省初中学科备课技能培训者培训。

4、组织市二中全体在职教师93人到海南侨中、文昌中学、嘉积中学等名校参观学习。

5、组织55名市级骨干教师参加千名农村市县级骨干教师培训。

6、组织15名中小学骨干教师参加“国培计划”省级管理者及辅导教师培训项目培训。

7、选派30名中小学骨干教师到北京、天津、南京、福建、重庆等地参加培训。

(九)认真做好继续教育学分登记与审核工作

1、20xx年4月分别举办中学、小学和幼儿园各学校学分登分员培训班，共培训登分员48人次。

2、组织各学校的学分登分员分三个组分别深入到各学校对各中小学幼儿园开展继续教育工作进行年度审核，并对各位教师参加继续教育的学分进行认定。

(十)师德师风教育常抓不懈

一年来，我们以多种形式对教师进行师德师风教育。培训内容除对教师进行《中小学教师职业道德》、《当代教师荣辱观》和《中小学教师心理健康教育》等的集中培训和考试考核外，我们还通过观看省内外师德标兵的事迹录像、听专家专题讲座、“师德标兵巡回报告会”、报纸宣传、出墙报、开展“一爱三教育”(爱学生、强化法制教育、情理教育、文明教育)征文和演讲比赛、师德师风学习知识竞赛活动等，使师德教育不断得到深入，让师德教育这一主题永远贯穿于培训工作的始终。

(十一)狠抓学历提高培训

根据国家和省对中小学教师学历层次的要求，我局加大发动中小学教师参加学历提高培训的力度。到目前为止，琼州学院、海师大、电大、湖南师大、河北工业大学等高校在我市均设有函授点。今年，全市共有400多名中小学幼儿园教师报名参加函授或自考，力争至20xx年底，小学教师的大专率达到80%以上，初中教师的本科率达到85%以上，高中教师的本科率和研究生率分别达到96%和10%以上。

二、经验与体会

(1)领导重视是培训工作的关键

培训工作千头万绪，复杂纷繁，但只要领导重视繁事就会变简，难事就会变易，正如俗话说的“千难万难，领导重视就不难”。为了进一步加强培训工作的领导力度，强化学校的培训工作，我市每年都专门召开了由教育局局长亲自主持的师资培训工作会议，会上不仅通报了上一年的培训工作情况，布署下一年的工作任务，还明确了培训工作的迫切性和重要性。会后每位校长还与局长签订了“xxxx市师资培训工作责任状”，进一步明确校长第一责任人的责任，从而增强了校长的工作责任感和紧迫感。

(2)制度得力是培训工作的保障

为了使培训工作有章有循，有法可依，我市组织有关人员深入到各学校调研后制订了《xxxx市师资培训工作管理办法》，将教师参加继续教育的情况和评优评先、职称评定等紧密挂钩，进一步促进培训工作制度化、常态化。

(3)加大投入是培训工作的基础

我市从20xx年开始，将教师培训经费列入市财政预算，并按时拨付到位，从而为正常开展教师培训工作奠定了坚实的基础。

(4)人力资源是教师培训工作的根本

为了加强培训教师队伍建设，充分利用各种有利的人力资源，我们在加强本市骨干教师培养的同时，还充分利用海南师范大学、琼台师专、琼州学院等高等院校优质的人力资源。今年，来我市开展“周末流动学院”培训，送训下乡、作专题讲座及开展各种培训活动的省内外专家近80人次。此外，我们还聘请37名本市的骨干教师为兼职培训者。

三、问题与不足

一年来，我市的师资培训工作虽然取得了一定的成效，但仍然存在一些急需解决的问题。

1、培训机构建设滞后，影响师训工作的顺利进展

2、培训者业务水平与培训管理的服务质量有待进一步提高。

3、培训经费投入与教育教学长足发展有一定的距离。

四、几点建设

1、完善教师培训基地

进一步贯彻落实《海南省人民政府关于加强农村中小学教师队伍建设的意见》(琼府[20xx]26号)精神，抓好教师培训基地建设，为我市师资培训工作提供优质的条件保障。

2、加大经费投入

按照国家及省的有关文件要求，加大投入的师资培训专项经费，确保培训机构的正常运转和培训工作的顺利开展。

3、加强培训者队伍建设

要不断提高师资培训者队伍的质量，提高教师继续教育质量;因此，要不断充实、完善一批业务精良、教育教学经验丰富的骨干教师的配置，进一步促进我市师资培训工作扎实有效地开展。

教师培训总结 篇5

办好一所学校，关键在于拥有一支高素质、稳定的教师队伍。这是提高学校办学水平的基本保证。这一年来，我校主要从以下几个方面来做好教师培训的工作。

一、坚持以人为本，加强师德建设工作，努力稳定整个教师队伍。

教务处坚持在教师例会时间认真组织全体教师学习有关文章。通过学习，进一步帮助教师提高认识，树立正确的人生价值取向。此外，学校还进一步努力，创设宽松、和谐的人际环境。因为大家能在一起学习、生活和工作，就是一种缘分。作为学校管理者，能够经常深入到教师中间，参与各种大小活动，通过相互沟通、交流，彼此间建立一种比较和谐、融洽的同事关系，自然也就可以避免和消除许多工作上的不理解和误会，对于学校整个教师队伍的稳定工作起着十分重要的作用。

二、认真抓好教师的业务学习、培训及工作，努力促进教师个人专业成长。

上半年：一是继续开展多媒体示范课教学

通过这一活动的开展，增进了教师间的相互了解,各位教师在听课中中提高了自己的业务水平，有力的促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。所有示范课教师在教材挖掘方面都非常细致，教学活动设计比较有创意，课件制作精美，注重了师生互动和生生互动，用自己独特的教学方式，从不同角度展现了自己的教学风采。特别是王璐老师讲解的《神奇的货币》，深入浅出，贴近实际、贴近学生、贴近社会，引人入胜。

二是加强对新教师的培养

3月份教务处新进6名青年教师,绝大多数都没有教学经验。为此,教务处要求各教研室开展“一帮一”活动。针对每位教师自身实际和不足，制定听课计划，请指导教师帮助解决。担任“一帮一”活动的导师自觉履行培养青年教师的职责，毫无保留地向青年教师传授知识、教学经验和方法，尽职尽责地帮助青年教师提高教学水平。5月份，教务处对6位教师进行了上岗前的讲课考核，大部分教师通过了考核

三是师生谈话活动

师生谈话是全面把握学生思想脉搏的有效途径，谈话可以全面深化学生教育管理工作，推动良好校风、学风的形成。通过推行师生谈话，沟通思想，交流情况，研究问题，交换意见，拉近师生间距离，有16位教师不仅针对学生存在的问题积极寻求方法解决，而且针对反映的问题和解决的方法进行了认真的反思和总结，并运用到实践中，有效地提高了课堂管理水平。

下半年：一是加强理论学习，提升教育理念

为培养新世纪所需人才，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，教务处采取自学和集中学习的方式组织教师学习先进的教育教学理念和专业知识的学习，不断提高教师业务素质。12月每位教师根据一学期的学习体会结合自己的教学实践撰写一篇有关教学与管理的论文。

二是以多媒体为中心，提高教育教学能力

随着多媒体教学技术的发展，多媒体环境下的资源应用和教学设计已成为提高教师整体素质的重要手段。为了适应新的教育教学形式，校党委7月份建成三个备课室。如何利用好这一平台，如何让备课室成为提高教师教学能力的主渠道，教务处分三步走制定了教师多媒体教学培训计划。

1、专题讲座

教务处组织了多媒体应用相关知识的专题讲座， 窦跃武老师主讲了《网络资源查询、下载》；彭红英老师主讲了《Powerpoint知识讲座》、朱志荣老师主讲了《Word知识讲座》，各教研室针对各教研室学科特点，组织本教研室有多媒体教学经验的老师在教研室内进行了培训，基础教研室胡永顺老师主讲了《 phtoshop图像处理 》，法律教研室李雪松老师主讲了《如何利用网络资源制作案例视频》。基础教研室还在教研室内进行了多媒体教学展示课。

2、计算机word能力考核

根据科研处制定的信息技术应用能力培训考核方案的要求，教务处、科研处于10月22日下午对非计算机专业教师进行了计算机WORD模块的技能考核，共有34名教师参加了本次考核，考核达标率是100%，达优率是59%。考核成绩均是监考教师当场登记得分，评分公开、公平，及时准确。此次考核不仅检查了教师培训效果，达到了提高教师计算机应用水平和提高教师运用信息技术意识的目的，而且使教师真正将学到的知识和技能结合起来，用于解决实际问题，为制作多媒体课件打下了坚实的基础。

3、多媒体示范课教学

教务处发挥骨干教师的示范带头作用，每周六下午都有一名骨干教师进行多媒体示范课教学，骨干教师充分展示自己的教育才能和教学风采，通过课件生动的画面、鲜活的表现形式，打破了过去课堂教学单一沉闷的气氛，将一些枯燥的教学内容形象化、直观化、趣味化，有效地提高了课堂教学效果，真正起到了示范带头作用。全校教师涌跃听课，从骨干教师身上汲取先进的教育理念和教学方法。

教务处通过一系列的活动和措施，形成了现代化教学手段与传统教学手段互为补充、相得益彰的教学格局，从而大大提高了课堂教学的有效性。

三、充分利用各种资源，采取“走出去，请进来”的办法，努力拓宽教师学习的渠道，为教师全面提升自身素质创造条件。

大家知道，由于教师这一特殊的工作岗位，对于绝大多数教师来说，平时外出学习的机会极少，因此我们就充分挖掘资源，在“走出去”的同时，采取“请进来”的方式，努力为教师创造学习的机会。

以上所说的，是近年来我校在教师培训工作方面所做的一些实践与探索。面对新的形势和要求，我们仍然感到还存在许多的问题和困难。比如，有些教师对“终身学习”的观念认识不足。再比如，学校办学资金紧缺，严重影响师资队伍建设的工作全面铺开等等。因此要真正做好这项工作，还需要花很大的'力气。今后我们将继续努力把教师培训工作做得更好，为学校的发展多做一些实实在在的事情。

教师培训工作总结2

为全面提升教师队伍的职业素养、技能水平和执教能力。强化教师培养过程，规范教师发展行为，激励教师自主发展，实行发展目标评价，从而造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬，具有一定教科研能力，适应新时期需求的教师队伍，制定以下培训计划：

一、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质。

教务处充分利用集中学习时间，采用专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。在每次培训，教务处都把师德修养房在首位，组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。

二、抓好专业知识培训，提高教师业务素质

上半年

1、校党委继续在全校开展学习弟子规活动，教务处、科研处从校本培训入手，组织教师观看专家讲座、解读弟子规、写心得体会等，全体教师通过进一步的学习，深挖《弟子规》中的教学资源，把弟子规渗透到课堂中。

2、磨砺素质，提升能力，不断提升教师教育教学水平。

一是“学”

学校的可持续发展需要教师不断的更新教育观念，丰富文化底蕴，提高育人能力，增强岗位责任。提高教师自身人文心理素养的素养，从而推动自己的专业发展，人文心理素养阅读必不可少，对于我校教师尤为重要。教务处、科研处以科学发展观为指导，以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，引导全体教师让读书成为全体教师的一种生活习惯，在学校形成读书热潮。在读书的过程中，提倡教师以自己喜欢的方式勤做摘记，要求每位教师撰写摘记不得少于5000字，并且写1500字的读后感。全体教师在读书活动中能够把读书学习与自己的教学工作紧密联系起来，通过同读一本书活动加强相互交流，努力提升自己的文化素养。

二是“思”

教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有“20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复；我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。每位教师按时写教学反思，程校长不定期对教学反思进行点评，提高了全体教师对课堂教学反思的能力，程校长对全体教师的教学反思进行评价。

三是“听”

听课是教师成长的重要途径，经常听课有利于教师之间相互学习，相互取长补短，共同提高，共同前进；为让听课更具有针对性，教务处从三个层次上提出听课要求，教研室主任听课着重于发现问题，给本教研室教师以引导帮助；学科小组长听课要多听自己学科小组成员的课；着重于具体的学科研究；教师尽量听本学科或相近学科的课，着重于提高自己的教学水平，全体教师已经把听课当成自己成长的一个平台。

四是“讲”

为了提高我校全体教师的课堂教学质量，发挥教研室主任的引领作用，引领青年教师尽快成长发展，五月份，六月份，教务处、科研处组织了 “教研室主任多媒体教学示范活动”。每周六下午由二位教研室主任上多媒体示范课。所有教研室主任在教材挖掘方面都非常细致，教学活动设计比较有创意，课件制作较为精美，用自己独特的教学方式，从不同的角度展现了自己教学风采。本次活动的结果并不是仅仅是教研室主任多媒体教学示范课，同时也为新教师提供了一个学习的机会，让青年教师学习、吸收教研室主任多媒体授课的教学经验和教学方法，从而促进青年教师的快速成长。在教研室主任多媒体示范课的引领下，全体教师积极开展多媒体教学，每位教师准备了一节30分钟的多媒体课堂教学，科研处对每一位教师的多媒体教学进行了录制。

下半年

1、要高度重视教师群体核心价值观的培养。

教务处要通过各类学习活动在广大教师中树立正确的职业观、质量观、学生观、教学观，使广大教师有先进的教育理念、科学的育人手段。要增强教师的责任意识，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事，坚决杜绝工作拖拉、办事推诿、不服从安排的现象。

2、继续撰写教学反思

孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”教学亦如此。教师的反思是教学创新的动力,是提高教学水平的阶梯,有利于教师教育思想的升华和教学水平的提高。教师不断反思总结的过程，也就是学会教学的过程。通过教学反思，使教师教学不再是简单地循环重复,而是在每一次循环重复中得到不断的提高和升华。

3、推进学习型教师队伍建设

在我们教师队伍中，还有个别教师缺少敬业精神，个别教师的教学理念过于陈旧，讲课不生动，观念还需进一步引领。这些都需要通过大家不断的学习去提高，读书活动的持续开展，在全体教师中已形成人人爱读书的良好风气。

4、着力培养青年教师。

在校党委的不懈努力下，我校今年新入职20名青年教师，他们的成长决定着学校的发展，根据校党委的安排，从8月20日----8月26日，对20名新进教师进行7天的岗前培训,，培训主要结合我校实际，重点围绕师德师风、教育教学、现代教育技术等内容，采取军训、专题讲座、教学观摩、课堂教学实践或讲评等形式，以帮助新教师尽快适应学校的教育、教学工作，更好地履行教师岗位职责为目标，以提升素养和提高教育教学能力为重点，通过岗前培训，使新任教师初步了解教师基本素养、教学基本常规、方式、技能和手段，从心理上、工作上、行为规范上初步适应教师职业要求，并为其持续发展打下坚实基础。本学期教务处着重从课堂教学、与管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上能很快进步，并逐步变得得心应手。具体做法有

（1）、每个教研室每月召开一次青年教师座谈会，强化青年教师的责任意识、争先意识、主人翁意识，培养青年教师的奉献精神，通过组织活动锻炼青年教师吃苦耐劳、昂扬身上的精神。

（2）、实施“青蓝工程”，各教研室为每位青年教师安排一名“师傅”，充分发挥传、帮、带的作用。“师傅”和“徒弟”要互相听课，不断切磋交流。“师傅”要指导“徒弟”进行课堂教学改革；要与“徒弟”共同研究教材、研究学生、研究典型工作流程等。期末举行青年教师汇报课比赛，评比结果与“师傅”挂钩。

（3）、尽力提供和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法，并及时学以致用。鼓励青年教师进修培训，鼓励青年教师考取相关资格证书。

（4）、组织青年教师汇报课活动，提高青年教师的课堂教学技能，推动青年教师的快速成长，为学校可持续发展积蓄力量，在汇报课中，我们领略到了青年教师课堂教学的风采，也充分感受到了他们积极进取的精神风貌，同时通过汇报课，教师在课堂教学上都有了新的认识，有助于他们今后业务水平的进一步提高。

从参加比赛教师的课堂教学情况来看，新教师业务素质提高比较快，大部分教师在课堂教学中，对教材的把握比较到位，分析的比较透彻，课堂设计思路清晰，合理流畅，教学目标明确，教材分析透彻，准备充分。同时在汇报课中也暴露出许多不足之处，具体表现如下：

（1）、个别教师普通话水平较差，方言较重。青年教师课堂教学都要用普通话，这是教学基本功的重要一环。

（2）、教学语言方面，个别教师语调单一，枯燥无味，这样就很难达到师生互动。语言要准确精练，男教师要声音洪亮、抑扬顿挫；女教师要清脆明快、悦耳动听。要注意运用肢体语言、表情语言和眼神中传达出的语言，并注意非课堂教学语言的恰当运用。另外要力避废话和口语。

（3）、教材的把握和挖掘还不够深入，或者挖掘很深，却不能够深入浅出，让学生轻松接受，这就体现在教学设计上的不成熟。好的教学设计是上好一堂课的前提。

（4）、教师的主导作用，学生的主体作用发挥地不是很好。学生参与较少，参与强度不够，学生动手练的时间太少，不能让学生真正动起来，真正兴奋起来，思维真正紧张起来。为了提高学生的学习兴趣和学习效果，我们必须把握好角色。

本年度我校的教师培训工作取得了一些成绩，但离领导和老师们的要求还有一定差距，今后我们将始终抓住创新这一主旋律，扎实有效地开展教师培训工作，争取更好成绩。

教师培训工作总结3

教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。下面将我教师年开展的校本培训工作总结如下：

一、加强教师道德评价，提高教师职业修养。

以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对教师的要求。教师不是圣人，但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己，使自身趣于完美。加强教师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求教师要正确的对待自己、对待学生。认为在学生面前教师就应该是完人，教师要具有一切优点也是应该的。因此，学校要求教师要注重自我完善。并提出“三个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚；杜绝乱收费、乱办班；杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己、对待教师、对待学生。”学校强调加强教师职业道德建设，核心是学生，关键在于建立良好的师生关系。强调学生是教师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的。要求教师要对学生有爱心与耐心，作到诲人不倦。树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位教师的师德水准。

二、抓师资队伍建设，保证教师综合素质的提高。

学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。本年度，我们在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。

上半年：

1、 以校本培训为切入点，增强敬业精神

提高教师素质迫切需要进行卓有成效的教师培训工作，这是提高教师素质的关键。因此，学校领导十发重视教师的培训工作，把它作为头等大事来抓。教务处以转变教育观念、增强敬业精神、提高专业本领为重点，组织全体教师观看了周弘教授的“学会赏识、爱满人生”、吴维库教授的“好思维、好人生”专题讲座。通过培训，进一步提高我校教师业务素质；培养教师的阳光心态与敬业精神。

2、以创先争优活动为核心，转变工作作风

教师是立校之基，教风建设是学校师资队伍建设的核心问题，在一定程度上决定着学校发展的成败。教务处结合创先年来争优活动精神和要求，教务处积极组织全体教职工认真学习，深入讨论，深刻反思剖析、积极整改提高，把教风建设作为经常性重要工作纳入整体教育教学工作中，加强了对教师教风建设情况的检查与监督；实现了教风的初步好转。

3、以青年教师汇报课为平台，提高教学水平

青年教师是学校师资队伍的有生力量，是教师队伍的主体，他们肩负着学校未来发展的重任，他们的业务素质如何，将决定着整个教师队伍建设的全局。为打造一支结构优化、素质良好、富有活力、具有创新能力的高水平的青年教师队伍，教务处于4月26日至6 月2日组织了青年教师汇报课活动。本次活动不但为青年教师展示自己的才能提供了一个舞台，而且促进了我校教师日常教学工作的交流互动，在全体教师中树立了课堂教学是第一阵地，教学质量是第一生命线的意识。

4、以教研活动为中心，创新工作方法

各教研室都能精心组织教研活动。基础教研室开展教学调查研讨会，掌握每一位授课教师的思想动态、教学能力，所带区队的学风，对共性问题制定方案，研究措施。法律教研室针对教研室青年教师较多，专业能力不强的状况，从集体备课入手，提高青年教师的执教能力。计算机教研室课程重，任务大，一方面要完成常规教学任务，同时，还要组织学生训练，参加全省计算机技能大赛，为了保证教学训练两不误，他们统筹规划、科学安排。警体教研室，根据学科特点，新增加了场地障碍技能教学能容，并加大了常规教学管理，警体课目前内容丰富，改变了以往内容单一的教学模式。公安教研室利用业余时间，深入基层派出所，查找教学资料，为民警培训工作打好坚实的基础。

5、以星级评估为契机，完善管理制度

20xx年是我校迎评促建重要的一年，教务处在校党委的领导下，以教学为中心，以评建为抓手，充分发挥教务处在评建工作中的战斗堡垒和先进带头作用。按照评估标准，结合我校实际，对教学管理制度进行了修订和完善，并装订成册，为教学管理工作提供了依据。

下半年

1、以学习弟子规为契机，加强师德建设

为进一步推进学生行为养成教育，8月份，校党委提出了在全校开展学习弟子规活动，教务处、科研处从开学前的校本培训入手，组织教师观看专家讲座、解读弟子规、写心得体会等方面，通过半年的的《弟子规》学习，老师们能够在思想上高度认识活动的重要意义，在行动上带头参与、带头学习、带头实施，而且做到乐在其中、融会贯通和全面落实，实现个人文化素养、人格魅力的全面提升。

2、以“落实”教研实效为抓手，促进每一位教师的专业水平和教学能的发展。

为了防止教力研室活动流于形式，教务处进一步明确教研室的职责、义务。一是由教务处统一教研活动时间，科研处对教研活动进行考勤；二是采取集中学习和分教研室专业理论学习相结合的方式开展教研活动，既有全体教师整体素质的共同提高，又有专业素质的稳步发展；三是分专业教研活动时，教研内容一定要结合本专业教学实际开展学习、研究；四是要避免形式主义，教研活动不能走过程，要讨论实质性问题。五是要避免高谈阔论，讨论的内容要紧扣教学实际，扎扎实实。我们将努力使教师的专业得到了充分的提高和发展，教研活动成为教师专业化成长的平台。

3、以“走出去、请进来”为教师培训的长效机制，开阔教师视野，提高教师素质。

提高教师素质迫切需要进行卓有成效的教师培训工作，这是提高教师素质的关键。因此，学校领导十分重视教师的培训工作，把它作为头等大事来抓。虽然学校经费比较紧张，但仍然按照学校制定的培训计划，派柴红桃老师参加了中等职业学校国家级骨干教师培训班，保障了教师专业知识提高的理论源泉。

师资队伍建设取得了丰硕的成果，窦跃武被评为山西省中职学校名师，车红霞选举为山西省心理学会法制心理专业委员会的常务理事，她所撰写的论文《警营文化建设之我见》在山西省警察协会举办的第三届警员论坛正文活动中获奖。

总之，通过培训工作，促进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素质的提高。从教师的精神状态和发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的发展。

教师培训总结 篇6

XX年，我们认真贯彻执行县教育局《关于印发《霞浦县XX年中小学教师培训计划》的通知》（霞教人[XX]6号）的文件要求，以提高中小学教师教育教学能力为目标，不断创新培训模式，加强培训管理，进一步提高培训质量，取得了可喜的成绩。现将主要工作总结如下：

一、组织远程全员培训，提高教师综合素质

1、XX年远程培训的考核发证

我们在XX年组织全县4187位中小学教师参加远程培训的基础上，于XX年3月12日-3月21日组织XX年参加远程培训学习成绩不合格的教师参加补训；XX年4月1日-4月2日，组织全体教师参加远程培训统一考试；XX年5月—6月组织培训学时统计、读书笔记检查、试卷批改、合格证书的填写发放等工作，圆满完成了XX教师远程培训任务。

2、XX年教师远程全员培训

根据市、县教育局的要求，XX年，我们依托海西教育网继续组织中小学教师远程全员培训，全县有4114人中小学（含幼儿园）教师参加培训学习，其中高中教师602人、初中教师1244人、小学教师20xx人、幼儿园教师173人。培训时间为XX年9月—12月。为了提高培训质量，我们认真制定培训实施方案，并根据参训教师的学科学段，编成23个班级，每班均配备责任教师、指导教师和班主任，全程跟踪指导学员学习，并组织点评、讨论、互动等专业交流，受到了参训教师的广泛好评，取得了预期的效果。并经推荐考核产生了74位优秀学员。

二、组织教育技术培训，提高教学设计水平

根据省、市、县教育主管部门关于中小学教师教育技术能力建设计划的文件要求，XX年我们继续组织开展中小学教师教育技术能力培训工作。为充分调动基层学校的积极性，提高设备使用效率，解决工学矛盾，我们在全县中小学启动教育技术校本培训工作，XX年4月—5月组织人员赴全县申报教育技术能力校本培训基地的中小学进行检查评估，XX年6月，确定24所具备条件的学校为教育技术能力校本培训基地。XX年7月5日—7月23日为校本培训基地学校举办了三期小学教师教育技术能力校本培训基地主讲教师培训。目前已举办29个教育技术能力校本培训班次，培训教师1000余人。

我们还积极做好教育技术考点的各项准备工作，XX年4月20日向省自考办申报教育技术考点，并于XX年11月28日接受省自考办的检查评估。

三、组织教师岗位培训，提高教育教学能力

1、班主任培训

根据省教育厅《关于印发福建省中小学班主任培训计划实施方案的通知》（闽教人[XX]103号）文件要求，结合我县实际，XX年依托海西教育网开展全县中小学班主任的培训，全县947位中小学教师参加班主任培训。其中中学235人、小学714人。并按照上级有关文件要求，组织100位小学班主任参加知行中国—中小学班主任远程培训学习。

2、教师职务培训

XX年7月—12月组织未取得中学二级、小学一级教师职务资格的教师初级职务培训，参训教师31人。组织XX年新参加工作的中小学、幼儿园教师进行见习期集中培训，参训教师70人。

3、小学校长培训

XX年7月—12月分集中培训、远程学习、在岗研修三个阶段举办小学校长岗位培训班，全县各小学31位新任未参加岗位培训的校长及各中心主校教导参加培训，进一步提高我县小学校长全面实施素质教育的能力和水平。

为进一步加强校园安全工作的要求，根据《教育部办公厅关于举办XX年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训的通知》精神，XX年6月30日—7月10日组织全县52位中小学校长参加中小学校长校园安全管理远程专题培训。

4、幼儿教师培训

XX年11月13日—14日举办幼儿园保育员培训班，140位幼儿园保育员参加培训。XX年8月27日受霞浦县民办教育研究会的委托，举办民办幼儿园教师培训，156位民办幼儿园教师参加培训。进一步提高幼儿园教师的专业素质。

4、整合资源，加强队伍建设

继续聘请相关学科的专家来我县讲学，发挥专家的引领作用；发挥学科骨干教师的示范作用；发挥培训对象自身的资源优势，组织好教师之间的学习交流活动；组建兼职培训者队伍。充分利用名师资源优势，进一步提升教师培训工作的针对性和实效性。我们面向全县聘请了29位兼职教师，并结合实际，制定《霞浦县教师进修学校兼职教师管理办法》，该办法对兼职教师的任职条件、兼职教师的主要职责、兼职教师的聘任、兼职教师的培训、管理与考核等做出了明确规定，为兼职教师充分发挥作用，提供了规范要求。

本年度的工作虽然取得了一些成绩，但我们清醒地意识到，我们的培训工作与上级领导的要求和中小学教师的期望还存在着一定的差距，在今后的工作中，我们将不断的探索、不断的努力去寻求更新的适合我们的培训模式，根据不同的培训对象，采取灵活多样的培训方式，抓好短期强化专题培训，积极探索个性化、差别化培训。在培训内容上要增强培训的针对性和实用性，最大限度地满足不同层次和不同类型教师的实际需要，使广大中小学教师都能在接受培训的过程中，学有所获，学有所用。

展望XX年，我们将一如既往的按照上级教育行政部门的要求，结合我县实际，重点做好以下几方面的工作：一是继续开展中小学教师远程继续教育全员培训。利用远程网络平台，集中和共享优质教师培训资源，高水平、高质量、高效益开展好中小学教师继续教育全员培训。二是通过集中培训与校本培训相结合的方式，继续组织全县中小学教师教育技术培训工作，组织中小学教师参加教育技术考试。三是根据县教育局《关于关于印发《霞浦县农村教师教育教学能力和农村校长教育管理能力提升工程实施方案》的通知》（霞教人[XX]58号）的文件要求，全面组织实施农村中小学教师教育教学能力培训工作。四是根据县教育局的要求，组织实施县级骨干教师的培训工作。同时继续做好培训档案的规范建设工作。

教师培训总结 篇7

大家好！8月29日至9月4日，我在武汉参加了“国培计划（xx）”—湖南省中小学校本研修骨干教师培训，培训班里共有学员100名，他们都来自湖南省的14个地州市，我们益阳市共七人参加，我是安化县的唯一代表。这次培训本来应该是主任去的，因为开学工作繁忙，实在脱不开身，所以我有幸获得了这次学习的机会，这次培训对我来讲有非同寻常的意义，首先，我是一个没进过大学校门的人，这七天的培训，我和武汉理工大学的学生朝夕相处，一起在食堂排队打饭，看他们打球的飒爽英姿，让我真正感受到了大学生活的美好。另外，通过本次学习，我也收获了很多专业方面的知识。在此，我向学校领导表示衷心的感谢！下面我就向各位汇报本次培训的情况。

一、我的感受

本次培训，我感觉很累，但是很充实。短短的几天时间，我聆听了八位专家的讲座，每位专家的讲座都是三个小时，中间只有十分钟时间休息，学习时间安排得特别紧，有时晚上也安排了学习内容，我还参加了“圆桌论坛”、“网络论坛”、“文艺联欢晚会”等活动，培训的形式多样，一天到晚都有忙不完的学习任务，让我们当了一回真正的学生。

二、我的收获

通过聆听专家的讲座，我受到了很大的启发。现在和大家分享专题中的典型案例。

湖北省教育科学研究所、基础教育研究室主任姜瑛俐的《教育叙事研究与教育叙事》；

武汉市教育科学研究院靳岳滨的《师生沟通的技巧》；（“我们关注的是知识，欧美老师关注的是尊严”；“爱一部分学生不如不爱”――一个专业测试成绩较差的老师创造的奇迹）

华中师范大学教育学院陈佑清的《教学过程的本土化探索》；

华中师范大学佐斌的《教师的幸福及其提升》；

华中师范大学吴伦敦的《教育研究论文的`写作路线及写作技巧》；

湖北大学教育学院叶显发的《有效教学的理论与实践》；（一个中国学生参加国际竞赛的案例）

武汉第三寄宿中学黄群芳的《促进中学教师行为转化的教育行动研究》；

湖北第二师范学院谭细龙的《中小学如何提高校本教研的实效》。

三、我的感想

1、教师自身学习的必要性

以往我们常说教学要关注学生的发展，我认为教研也要关注老师的发展，现在教师的职业倦怠已成为一种普遍的社会现象，之所以如此，是因为许多老师没有自我提升的意识，以至于“回回上新课，次次走老路”，这样教一年书的老师和教二十年书的老师没有什么区别。有一位校长对老师们说：“你一天不学习，不知道教什么，两天不学习，你要向学生学，三天不学习，你就得离开讲坛，下岗走人”。与其抱怨工作的不如意，不如认真学习，从工作中找到幸福感。因为心态决定状态，停止抱怨你会站在成功的十字路口，你改变不了现实就学会适应现实。

2、教学研究的作用

以前我总觉得进行教学研究是一件很难的事，不知从何下手，认为教学研究是专家们才能做的事，现在我明白了只要去做教育的有心人，人人都可以进行教学研究，而且人人都有可能成为学科带头人，成为专家，好几个给我们讲课的专家，都是因为他们在做一个普通的教师时养成了从事教学研究的习惯，才有了他们今天的成就。

我个人认为进行教学研究对自己和学生都有好处，（听专家透露）前不久，国家出台了新的教师职称评定方案，中小学教师职称最高可至正高级，现在上了高级的老师还有更上一层楼的余地，教研成果是评定职称的重要方面，而职称又是和老师切身利益相关的，所以进行教学研究势在必行；探索高效课堂是当今教师的重要工作，这关系到学生的切身利益，不从事教学研究是难以达到理想的效果的。

3、教学研究的对象

（举例：甲乙班主任案例；语文教学）

4、教学研究的途径

从事教育叙事研究是进行教学研究的有效途径，教育叙事就是就是写解决教育问题的故事。是以叙事、讲故事的形式把自己遇到了什么问题、怎样遇到这个问题和怎样解决这个问题的整个过程叙述出来。这是一个做起来简单却又行之有效的方法，有一所学校在开展教育叙事研究之前一年最多能发表十多篇作品，但是在开展了教育叙事研究之后，一所只有60多个老师的学校，一年竞发表了1000多篇作品，这不是奇迹，而是我们一个专家的亲身经历。听完了专题讲座之后，我们学员一致表示，要在教师中开展这个工作，如果做好了，将有助于教研工作的开展，而且也能促进教师个人发展。

四、我的设想

通过本次学习，再加上我看到部队上都要求干部每年要有一篇文章在省级以上刊物上发表，否则取消年底的奖金，我想我们作为人民教师，更没理由不动笔写点东西，所以我决定在语文教研组开展教育叙事研究，每人每星期写一篇，采取奖励措施，一个学期下来每人有近二十篇，有了这些素材，老师们写论文就有了基础，也就容易出教研成果了，至于具体的方案我还没有想好，到时再结合学校实际在领导的指导下实施。

我的汇报完毕，最后，愿我们学校的教研工作更上一个新台阶。

教师培训总结 篇8

在这次培训之前，我一直都在想，怎样教会学生“愿学” “会学”的能力?如何才能激发出学生对学习的兴趣?

每个学生都有 “愿学”的愿望，但如何才能把这种愿望变成现实，这是最重要的问题，也是很棘手的问题。外部环境的刺激能使学生发生这种转化，教师的有效施教更能推进这种转化的实现。

1.培养学生学习动机的策略

第一，采取培养 “直接动机”与 “间接动机”兼容的策略。

直接学习动机是指由学习活动本身或科学内容的吸引而直接引起的内部动力。它往往具有近景性，比较具体，有实效。间接学习动机是指由于了解学习的社会意义而产生积极学习的态度和行为，它具有远景性、持久性和社会性等特点。教师既要抓住学生的 “直接动机”，又要抓住学生的 “间接动机”，因为这两种动机不是互相排斥而是互相促进的。

第二，采取培养 “高尚学习动机”的策略。

越是高年级的学生越应当培养他们的 “高尚学习动机”，因为只有学生明确认识到他当前的学习与祖国的兴旺、民族的振兴有联系，才能确立起远大的、高尚的、强有力的学习动机。

第三，采取满足或增强学习需要的策略。

教师要创设各种条件来满足或增强学生的学习需要，以便克服学习中的困难取得良好的学习成绩。

兴趣就是人的意识对一定客体(事物或活动)的内在趋向性和内在选择性。

兴趣在学习中起重要作用。第一，兴趣的定向作用，即一个人选择学什么，不学什么。第二，兴趣的动力作用，即人的兴趣可以直接转化为动机，成为激发学生进行某种活动的推动力。

2.激发学生学习兴趣的策略

第一，采用兴趣转化的策略。

直接兴趣 (对事物或活动过程本身的兴趣)与间接兴趣(对活动的最后结果的兴趣)对学生的学习都有作用。为了让学生产生浓厚的兴趣，教师在教学中必须按兴趣转化的规律，交替使用直接兴趣与间接兴趣。

第二，采用兴趣与理想相结合的策略。

教师应当把激发学生学习兴趣与树立远大理想结合起来。

第三，采用教会学生 “好学”、“深思”的策略。

教师培训总结 篇9

我有幸被选中进行一节常态课的讲解和录制，奥鹏教育研修总结。这对一位新分配的老师而言是一个莫大的磨练机会。这次活动要求教师本人于12月16日提交第一版教学设计及课件，于12月16日—12月22日和坊内教师共同探讨完成磨课，进行教学设计的修改，完善第二版教学设计及课件，在20xx年一月初，受北京专家韩军老师的亲切指导，又对第二版的教学设计进行了变动和修改，同时进行了录课，并且在上传录课视频后，受到韩军老师的评课，受益匪浅。自此，活动结束。现在，对这次研修学习活动进行总结。

在接到任务之初，我的心情很是忐忑，担心如此的安排所托非人，坊内的优秀教师数不胜数，而我毕竟只是一个初出茅庐的青年教师，没有较强的教学能力，也没有丰富的教学经验，对于语文教学的概念也并不清晰。所以，只能依靠工作以来所受到的线上、线下培训，师父的教导和自己积累的极少的经验进行备课。

紧张地备课开始了，我选择了一篇记事性的课文《一次成功的实验》进行讲解录制。准备初期，我的思维并未开拓，依靠教参和自己的简单想法，把课备了出来，且为了保证课堂设计的流畅性，进行了第一次磨课，我的师父课后对我的第一版教学设计进行了评课，提出了一些修改意见。我糅合了师父提出的意见和坊中教师提出的意见加上了自己的想法修改出了第二版教学设计。这版教学设计更注重语言运用这一方面，为了让学生从学课文到学语文进行逐渐转化，学会方法，更便于以后的语文学习。

第二版教学设计的主要脉络是掌握了，但是在准备的过程中，一直觉得缺少一些血肉，是一节没有灵魂的课堂，所以需要一些简单且有较大意义的内容来丰富课堂，给予血肉，但迫于思维的限制，还是无从下手，当时的心情只能用“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”来形容，但在这一期间，因为受到了专家的一对一指导，使我茅塞顿开，求之而得了。

在听了专家的指导之后，首先让我感到韩军老师非常的平易近人，他对于我的课堂设计中好的部分给予表扬和称赞，给予我一定的信心;对于不好的设计部分也给予恰当的修改意见，语言朴实无华，让我如沐春风，能够很好的接受，并进行改正，且也在过程中得到了这节课课堂设计的灵魂所在，工作总结《奥鹏教育研修总结》。

在指导的过程中，让我意识到了我这堂设计中让学生体会语言感受这一部分内容的缺乏，而这也就是我课堂设计中缺少的灵魂。经过了韩军老师的指导，我又一次的修改了我的第二版教学设计，在这次的修改中，我将韩军老师提出的意见加入到了课堂中，使课堂教学的设计更加的丰富饱满。

韩军老师在过程中提出了在课文的第一自然段中用“游戏”一词去代替“实验”一词，有什么好处。而这个问题我在自己准备的过程中，根本就没有想到，也没有意识到这个词语替换的好处。加上这一内容以后，可想而知，“游戏”一词一定能够引起学生的共鸣，调动学生学习本篇课文的积极性，让学生能够更好的投身到课文中去，身临其境的体会作者用词的准确得当。在此基础上，又增加了韩军老师所提示的一些词用法的准确性，例如在教育家进行实验准备时，一些动词运用的极其准确，我挑选了“拿”“缺“放”“先后”等，或用语言，或用动作在学生读的基础上进行帮助，让学生更好的体会和理解，并且更好的体会课文的精髓。

在韩军老师的指导下，我修改完毕了第三版教学设计，期间也在不同的班级中进行了不同程度的磨课，更加深了对于本篇文章的理解。

录课的时间很快的到来，我怀着忐忑的心情，踏上讲台，进行了对《一次成功的实验》的课堂实录。对于一个新老师而言，和一个不甚熟悉的班级，在录课的过程中，一定会产生紧张，不免会出现一些没有预想的错误，但都在无形中被化解了，最终还是顺畅的完成了对这节课的录制。

课堂实录录制后，被传到奥鹏教师培训网上，等待韩军老师和坊内其它语文老师的评课。而对我来说，真正紧张的时刻才刚刚来临。终于，在煎熬之后，听到了韩军老师的评课，又让我对我的这节课产生了更多的想法。

在评课中，韩军老师先给予我这节课的优点部分，让我感到庆幸。之后，又提出了一些关于这节课的意见，让我又一次的意识到了我思维的局限性和已经形成的思维定式。通过韩军老师的评课，让我更清晰的知道了自己在课堂教学上的问题所在，在录课的过程中，我过于遵循一定的设计顺序，所以导致我教学效率不高，学生学习的效果也没有那么大;且因为，作为新老师而言，第一次录课也比较紧张，致使我的这节课堂教学中过于郑重其事了，这种过于严肃认真的感觉放到课堂中，就给人一种不是很放松的感觉，也会让学生产生一定的压力，导致课堂教学不能达到预期的效果。韩军老师的评价字字恳切，也让我也产生一定要改掉这些毛病的决心。对于韩军老师提出的针对性意见，放到平常的教学课堂上也可以让我快速地意识到自己的问题和不足，并且可以有针对性的进行改正，便于我快速的积累经验和茁长的成长。

自此，本次录课圆满结束。在过程中，我紧张、忐忑，但也得到了非一般的锻炼。在韩军老师的谆谆教导下，也让我更加确定了以后要如何走这条语文教学道路，虽然以我现在的能力而言，还未能做到独当一面，但在韩军老师的帮助和提示下，结合我自身的努力，相信我也能快速的改掉一些毛病，激发斗志，快速清除这条道路中的障碍，走出一条康庄大道，用崭新的面貌积极的投身到语文教学当中去，为此而奋斗，而这一条路，才刚刚开始。

2023师德培训总结(优选十五篇)

无论您是谁请务必一读这篇关于“师德培训总结”的文章。日常生活或工作中，大家会接触或处理各种不同的文档，我们可以借鉴范文的写作方法， 范文是用实例向我们展示整体构思的。真诚邀请您来对本文参考阅读！

师德培训总结(篇1)

暑假里，教育系统开展了“暑期中小学教师培训”活动，邀请到了国内颇负盛名的专家。专家的报告既有鲜活案例的支撑，又有精准理论的提升，贴近教师工作实际，符合教师工作需要，为全市教师呈现了一道丰盛的精神大餐。作为文登市教育系统中的一员，我有幸目睹了专家迷人的风采，聆听了他们对教育的企盼和点化，感受到了专家对教育的热爱与赤诚。跟随专家的思想的脚步我一路走来，时而激情澎湃，热血沸腾，时而掩卷沉思，冷静理性。其间更多的是对自己从教之路的思考，对自己精神世界的叩问，对自己职业幸福的探寻。

今年我已到了而立之年，从教也已整整九年，无论是做为在天地之间存在的生命个体的生理年龄，还是作为从事着天底下最光荣工作的职业年龄，我都应该由内而外散发成熟的气息。不是我要妄自菲薄，如果要客观地用一句话来总结我的职业历程的话“从教九年，只不过是第八次的重复而已”是最简单而又最写真的。毫无生机、了然无趣的职业生命也决定了我整个生命的苍白。从来没有像现在这样恐惧安于现状，也从来没有像现在这样向往超越自己。如何实现？紧张、慌乱过后我重整心境，找寻方向。

一、用阅读改变行走

这句话是我在《教师的心灵温度》一书上读到的。阅读改变的是思想的行走，心灵的走向。日趋激烈的竞争、加剧的压力使每个人都紧绷了神经，淡定、从容离我们渐行渐远，取而代之的.是嫉妒、猜疑、排挤。轻松愉悦被身心俱疲所吞噬，更有不少深思远虑者由现在看到了未来，感到举步维艰，所以各种心理疾病、精神疾病的发病率直线走高，严重者甚至轻生。这个暑假曾到潍坊参加一个“人文教育高端论坛”，其间听过一个叫老咪的女孩子的报告，我很难相信对于生命的透彻感悟和在困境面前的淡定从容会是出自一个只有26岁的年轻人之口。

老咪对生命的感悟显得那样弥足珍贵，一个柔弱女子身处异国他乡，远离父母的庇护，远离亲朋的慰藉，她的处境可想而知，而伴随她一路欢歌的就是书，她涉猎的范围竟然有《圣经》，这是我想也没想过的，也正是这些蕴含了大智慧的书籍才成就了老咪的大智慧。一张娃娃脸，一双澄澈的眸子，就是这样一个浑身散发着年轻与灵性的女孩却拥有了常人难以拥有的成熟。老咪说了一个自我检测的方式：吃得好不好？喝得好不好？心情好不好……在扑哧一笑的同时，我却大为赞同，吃不好，喝不好，心情不好的人又怎能工作好？又怎能心无杂念，一心一意地爱学生，爱孩子，爱父母？受折磨的不仅仅是自己，还有身边那些关心自己的人。

莎士比亚曾嘲讽生命：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”这是对现代人生存状态的真实写照。我们每个人都应该使心灵保持宁静，让宁静去澄清自己的眼睛，忽略掉不需要的一切，无论那些东西对于别人多么珍贵，在宁静中，我们才能客观地审视走过的人生之路，是明是暗，是黑是白；在宁静中，我们才能进行心灵的叩问与成长，使自己的文化品味、精神涵养、人生思想得以提升，这样的精神境界，就不惮于权贵、误解和压力，琐屑和狭隘都会悄然遁形，这样的心灵才会包藏宇宙，吞吐天地，坦荡真诚，不卑不亢。

这样静谧的精神后院从何而来？有人说经历了就会明白了，看开了，我们无法主宰什么时候能够经历让自己成熟的、成长的事，但我们可以安排自己进行读书。从书中触摸伟人、名人有力的思想脉搏，感悟世间的世事无常可以用不变应万变来应对，使自己善良、豁达，从而宁静，幸福。

书除了是我们心灵的镇定剂，还是我们身体的滋养品。书中闪耀著名师、专家闪光的思想。从他们的思想、行为中汲取营养，注入到自己的思想、行为中，从而使我们的职业生命更加健康、茁壮。

二、用尊重完成超越

专家报告的最后一场，张毅校长用她富于变化的语言配合以精致的课件形象直观地向我们诠释了什么叫“前卫”。随着她的娓娓道来，我眼前出现了一幅画面：在张校长的“无疆课堂”上，一群骏马正奋蹄前行，驰骋在一望无际的青青草原上。这些骏马随心所欲地享受大脑飞速旋转的畅快，酣畅淋漓地享受思维碰撞的快感。张校长用她先进的育人理念、巧妙的教育智慧成为最美的放牧人。

我周身不安分的细胞又开始活跃了起来，怎样把我的学生从“奴隶”的队伍中解放出来，成为学习的“主人”是我一上午都在思考的问题。感谢张校长立足于教学实际的思考，让我的头脑中很快形成了一个大胆的计划。

张校长在报告中说“教育是唤醒是挖潜是激活”，我想如果我的工作套用这样的句式就是：教育是说教教育是灌输教育是打磨。很多时候学生的思维会让我们始料未及，可是在我们日复一日，年复一年的灌输、说教中他们的创造性的棱角会被打磨地无影无踪，都成了“标准件”。不敢说停止只能说改变，学生能自学的知识，互助的内容我要三缄其口，比如每单元的自读课文、语文园地，这些都是学生的能力能驾驭得了的，就无需我眉飞色舞，滔滔不绝了，那不能算作是老师的功劳，客观地说是一种浪费，一种剥夺，为了不背负这样的罪名，我要大胆放手。

放手也好，自主也罢，这不是一个简单的话，里面包含着许多的智慧。在每单元的精读课文中，我会努力为学生呈现开放、民主的课堂，让他们大胆发表自己的观点，大胆提出自己的疑惑，在关注学生发言内容的同时，也关注他们发言的想法、心情，和他们心心相印，为学生营造宽松的学习氛围；学习方法的梳理也是非常重要的，我会在有计划、有步骤地引领学生学习之后，带领他们回顾学习的过程，寻找学习的方法。系统的训练会使学生自学能力悄然形成。能力强的学生也就具备了当小老师的资格，我会在检查自学情况的同时，确定小老师的人选。因为是小学生必不可少要在课前给予小老师辅导和激励，让他们带着技巧和信心走上讲台，小老师的选拔存在着竞争性，会使学生提前对自己的要求，从而走上另一个高度。

这就是我一个不成熟但却真实的想法，由于只是想法，还没有接受实践的检验，所以还很幼稚，但我会在操作中逐步改进，逐步完善，真正让学生体验知识发生、发展的过程，感受发现知识的乐趣，领略教学的美妙。新学期，我想对学生说：“孩子，老师约你一起教语文。”

三、用科研实现成熟

“科研”一词在我看来只能是望洋兴叹、高山仰止的事情，也一直固执、狭隘地以为那是专家、大师才有资格和权利去做的事情，可是在程翔、丁榕、申继亮三位专家的报告中我真切地听到他们对广大教师进行科研的强烈呐喊。程翔校长更是把“科研”作为教师专业成长的“顶楼”进行诠释。这不得不让我对自己进行科研工作进行规划。

何为科研？“工作中遇到的问题就是课题”不记得在什么地方什么时候听到过但至今却念念不忘的一句话。基础这个出发点，本来高不可攀的事情就简单了许多，明朗了许多。因为我们这个职业的特殊性，问题是我们经常都会遇到的。剖析问题产生的原因，寻找问题解决的方法，这个过程就是就可以视为科研。将自己在这个过程中慧心的操作、深切的体会、独到的见解归纳、整理出来，惠及身边甚至更广泛的人群，也算作是“功德无量”了。让自己和他人从中受益，是进行科研的意义所在，也让我们可以触摸到教师这一职业的深层次的价值。

在这个过程中有一个环节特别重要，那就是反思。反思可以使我们对自己的行为有一个清醒、理性的认识。一堂课是成功还是失败，一件事处理是得当还是不当，总有值得让人回味的点滴，是经验还是教训，都需要在反思中咀嚼、进而消化、吸收，为今后长时间的教学工作服务。可是我们的反思工作却总是在学校制度化的约束下、被动完成的，内容也都是无关痛痒的套话，真正让反思发挥作用的是少之又少。让反思成为一种自觉的行为，才能积淀丰富的阅历，也才能使自己的职业生命优雅、淡定、从容，而一本本写下反思符号的笔记本也将成为记录成长过程的最有力的证据。

在新名词、新事物、新信息不断涌现的今天，如果老师还坚守“以不变应万变”的思想阵地，“兵临城下”的局面是可以预见的。不管是出于“为了使我们安身立命的工作得以有长久的保障”的现实主义的想法，还是出于“把工作当成一种享受，一种幸福”的理想主义的想法，我们都应不断充实、丰盈自己，与时俱进，做一个勇敢的弄潮儿！

师德培训总结(篇2)

一、统一部署，精心组织。

1、成立师德领导小组。为了提高我镇教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教导主任陆国良、人事干部张志琴为组员的“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。

2、制订培训计划。为制定出一份切实可行的计划，小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神，经过反复研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实效性，制定了本镇小学教师暑期师德专题培训工作的计划。在计划中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。

二、内容丰富，注重实效。

1、学习文件，明确目的。学习教育活动在学校的统一安排下，首先孙明祥校长作了动员宣传，随后组织老师们集中学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见（教师〔20xx〕1号）》和嘉兴市《关于进一步加强师德师风教育的通知》两个文件，同时每位教师人手一册《20xx年嘉兴市中小学教师全员培训辅导材料汇编》。通过学习，使全体教师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。

2、听取报告，感人肺腑。两天来，全体教师听取了三位优秀教师的典型报告，分别是重庆开县优秀教师群体事迹报告会专辑——《一切为了学生》、郑琦同志事迹介绍——《向山区孩子播洒阳光》、殷雪梅同志事迹介绍——《舍身救学生，梅馨映师德》。老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们保护学生、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，许多老师都禁不住流下了眼泪。65岁的郑琦，他对教育事业的无限热爱，对青少年的无限关怀，对培养下一代高度负责的精神，又一次深深打动了在座的每一位教师。他是湖北当阳市庙前镇井岗小学的退休教师，从教43年来，他辛勤耕耘在让一方青少年茁壮成长的花圃中，以实际行动诠释着“把终身献给人民的.教育事业和红领巾事业”的誓言，赢得了当地学生、家长和当地群众的信任和爱戴。更有殷雪梅老师30年如一日，教书育人、爱生如子，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无私奉献，在生死关头为了保护学生，英勇献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体教师的敬仰，赢得了社会的赞誉。

两天的学习，全体老师受到一次又一次深刻的教育，通过学习教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。

师德培训总结(篇3)

1、 重视开展宣传，营造浓厚氛围

在全校教师中开展师德教育活动，强化教师道德观念，规范教师执教行为，我校统一部署，突出重点，明确任务，制定目标，营造了浓厚的氛围。

1、成立组织，健全机构。首先，成立了教师道德教育领导小组，由校长为组长，总经理为副组长，校委干部为成员。完善领导组织，健全校委会领导、小组落实、办公室协调监督、工会监督、全员参与的运行机制。

2、制定计划，合理安排。学校有计划、有步骤地开展师德教育，取得了一定成效。

3、学习动员，统一认识。学校围绕 “学为人师、行为世范”活动主题，召开了全体教师参加的师德教育动员会。会上，张义骧会长作了动员报告。

大会要求广大教职工从自身做起，加强学习，高标准要求，高质量落实，切实做好素质建设工作，提高教育教学能力，提高师德修养，做人民满意的教师。

4、加强宣传，营造氛围。学校利用教育专刊，组织全体教师、员工参加集中学习和小组讨论，利用学校网络加强宣传报道，营造了浓厚的师德教育氛围。

二、开展学为人师，行为世范活动的具体内容

根据教育局师德教育活动的指导思想合活动内容的要求，我们制定了学校的这项活动

1召开师德动员会，提高认识，明确活动目标。

2、制定师德考核细则。

3、举办师德专题讲座。。

4、开展课堂教学竞赛。

5、撰写一篇心得体会。

6、帮扶一名学生。

7、表彰师德标兵。

期间我们还做了如下一些工作：

我校教师师德政治学习8场次， 400人次参加，总计学习800小时，教师撰写心得体会50余篇，5篇优秀**，教师家访300余人次，帮扶特困学生20余名。

学校通过从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表八个方面进行调查，为师德教育长效机制建立提供了第一手材料。这些活动的开展，广大教职工进一步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都做到了一丝不苟，展现了良好的精神面貌。

三、反思整改，建立长效机制

在师德教育活动结束时，学校领导和老师们进行了总结和反思，进一步规范了自己的言行。教师站在学为人师，行为世范的高度来认真对待每一节课，从课堂一线对自己的教学行为、师德规范进行自查自纠、深刻反省。校风、教风明显好转。没有对贫困生的歧视和体罚。师生和谐相处，善教善爱

生、尊师明礼已是蔚然成风。

师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实推进，建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关规章制度。只有不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我们将继续扬长避短，继续抓好师德建设，使之更具时代性，更符合学校的实际，更好地促进学校的发展。

禹谟镇中心完小

2012年12月

师德师风培训活动总结 [篇2]

为响应教育局和学区的号召，我校在2015年3月6---7日两日组织集中学习,首先专门设计了本次学习的签到薄，接着制定了师德师风培训方案，分为四大部分：学习教师职业道德“十不准”；研究讨论菜子校区绩效工资考核细则；督导评估的学习；安全管理工作实施意见的学习；学习孙局长、水务局长在县校长培训会上的讲话；在上述学习和讨论中，大家都认真做了笔记，进行了积极的讨论。通过这项研究，我们清楚而深刻地认识到：

师德师风建设是关系到教育成败的重大事件，师德育工作顺利进行的可靠保障。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的要害。在今年的活动中，我们将重点做好以下工作。

(一).抓师德。以制度建设为出发点，努力构建师德教育新机制。

师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上,我校要求每一位教师时刻做好表率,在学生面前树立”严师慈母”形象,在家长面前树立”最可信赖啲人”形象,在社会上树立”最文明群体形象”,展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高熟悉的基础上,我们制定了《牟河小学师德师风建设实施方案》,制定师德师风检查方案,制定教师一日规范要求,建立评选奖励制度,靠正面教育,靠榜样引导,靠制度约束。

《纲要》对教师提出了积极要求。又从反面划出了禁区。始终使教师以”传道、授业、奉献”为己任,视”正己、爱生、敬业”为天职。

我们还采取多种形式，主动争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生进行问卷调查和随机调查。

(二).抓领导。以班子建设为核心,努力开创以德治校新路子。

成立了师德师风活动领导小组，由校长负责。实现了三个方面德师施：组织结构德师施。制度落实。

活动经费落实。全体教师参与,以德治校。学校领导班子成员,坚持”领导就是榜样”、”领导就是旗帜”的这一观念。

事事处处给教职工做榜样。要保持良好的干群关系，充分发挥实事求是的工作作风。

工作中执行从严治校的原则：(1)严在明处。学校的每一项工作都力求使每一位工作人员都清楚地知道意义、要求、方法、步骤和结果。

它不仅使员工有序地参加工作，而且得到了员工的广泛支持和参与。(2)严在细处。工作中将问题尽可能想得多,过程尽可能想得细,办法尽可能想得实。

它不仅使教师一步一步地工作，而且使学校工作有序进行。(3)抓行动。大兴三风。

第一点是：团结风。学校在师德师风建设年活动中引导教职工”讲政治、讲学习、讲正气。

全校出现了”讲沟通、讲协作、讲大局”啲良好态势。体现在教育教学实际中。 第二点是：

民-主风。充分发挥教代会的职能。谋事求详,监督求广,评议求实。

确保学校各项工作啲顺利进行。计划适时召开职工代表大会，做好基层工会工作，做好校务公开，使之井然有序。 第三点是：

关怀风。作为领导应关怀下属,及时了解群众啲疾苦,及时为群众排忧解难,春节期间领导深入特困教师家慰问,尽管拿啲礼品不多,但把党啲暖和送到教师心坎上,激发了教师极大啲工作热情。

(三).抓环境,促校风建设,创设良好啲德育工作氛围.

教育啲实践证实,校风建设应从校园环境啲美化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神,强化校园制度,塑造学生灵魂,提升教师素质,构建师德师风建设工程,努力创造教师新形象。营造健康立体德师德师风环境。

在校风建设中,良好啲校风塑造学生,学校活泼紧张啲生活作风,有条不紊啲教学秩序,整洁美丽啲校园环境,民-主平等啲师生关系和强烈啲求知创新啲读书风气,以及学生因学校啲光荣传统而产生啲光荣感,自豪感。它形成了不可抗拒的正义力量。

良好的校风不仅能塑造学生，而且能提高教师的水平。在校风建设过程中，我们可以看到，学校培养了学生良好的学习习惯、生活水平和行为规范。要依靠老师来影响。

”善为师者,既美其道,又慎其行”。就是说善于当老师啲,要使他啲理论和知识完美,又要使他啲行为谨慎,做到言行一致,以此来感染学生,教师啲外在形象也是教师形象一个重要方面。

(四).存在问题.

这项活动对师德师风的影响显著，群众反映良好。但也存在一些问题：

1．少数教师对师德师风教育啲重要意义熟悉不足,认为是老生常谈,是软任务,因而学习态度不认真,学习效果不理想。

2有的教师在分析和评价自己时，回避了重的，整改的决心不大。

陇西县菜子镇牟河小学

2015-3-7

师德师风培训活动总结 [篇3]

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项紧迫的任务。

我校领导高度重视党员和全体教师的思想政治工作，始终把师德师风工作放在各想工作的首位。只有加强这项工作，才能提高教师的职业道德水平，深化学校素质教育。一年来，按照晋江市教育局中小学教师职业道德考核办法的要求，为进一步树立新形式下教师队伍的良好形象，建设一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍，我校在教职员政治思想工作、师德师风建设方面做了一些探索，积累了一些经验和教训。

我校师德工作的理念可以概括为：为讲学习、讲政治、讲政气、讲进步的教师创造人文环境；以法制学习教育为基础，组织教师开展活动；通过制度管理、科学评价、注重激励，形成以制优秀的教师队伍，树立教师职业道德形象。具体工作有以下几个方面：

一、领导重视，制度保障

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的师德领导组织。根据上级要求和学校实际情况，我们制定了《嵩山中学2015年师德师风建设工作实施方案》，将师德考核与教师职称评聘、评优评先挂钩。建立了师德专门档案。

在学年末由师德考核小组对全体教师进行考评，给学生发放问卷表进行调查。

二、活动开展

1加强师德理论研究，提高师德素质。有了思想才有行动，教师只有具备了较高的师德理论素养，才能在日常的教育教学工作中严格要求自己，才能在学生、家长和社会上树立高尚的教师形象。为了提升我校教师的师德理论素养，本学年以集中学习和自主学习两种方式，对相关的师德理论和法律法规进行了学习。

一是组织全校教师对《中小学教师职业道德规范》进行了认真学习和解读；二是以学校倡议、教师自学的方式学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》、“晋江市教师‘十不准’”等法律法规，增强了教师法制意识和法律观念；三是开展拒绝有偿家教的主动权。学校有建议，老师有岗位，学生家长有评价。

2结合新形势和我校的实际情况，分析了学校师德建设的现状，提出了切实可行的整改措施。开学初，我校开展了师德承诺活动，每位教师都在承诺书上庄重地签上自己的名字，这既是自己对承诺内容的认可，同时也是对自己从教行为的约束。

3、为把教师对《中小学教师职业道德规范》的学习和落实全程体现在教师的教育教学中，学校要求全体教师结合自身的教育教学实际，按照《规范》内容开展师德自查活动，一查是否贯彻党的教育方针，依法执教。二查是否爱岗敬业，为校争光。第三，检查是否关心和服务学生。

四查是否苦钻业务，创新教法。第五，检查他们是否谦虚谨慎，平等待人，以身作则。6检查他们是否利用职务之便谋取私利。

自查活动的内容涵盖教师教学的方方面面。每位教师都能认真对待，都能本着实事求是的态度，查找自身存在这样或那样的不足，形成自查结果并制定相应的整改措施。开展这项活动符合教师的师际情况，具有针对性。教师的道德素质有了很大的提高。

4、根据上级师德建设工作要点和学校师德建设计划，学校组织开展了一次以践行《中小学教师职业道德规范》为主题的师德征文活动，对优秀作品予以汇编。活动旨在展示师德高尚，展显新时期教师风采，发挥示范作用，促进学校师德建设有序发展。

师德培训总结(篇4)

根据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务，近几年来，我们袁花镇中心小学在坚持完善教师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果，今年暑期，在国家教育部文件《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和嘉兴市教育局文件《关于进一步加强师德师风教育的通知》精神的指导下，我校组织全体101名教师参加了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的情况总结如下：

一、统一部署，精心组织。

1、成立师德领导小组。为了提高我镇教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教导主任陆国良、人事干部张志琴为组员的“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。

2、制订培训计划。为制定出一份切实可行的计划，小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神，经过反复研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实效性，制定了本镇小学教师暑期师德专题培训工作的计划。在计划中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。

二、内容丰富，注重实效。

1、学习文件，明确目的。学习教育活动在学校的统一安排下，首先孙明祥校长作了动员宣传，随后组织老师们集中学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见（教师〔20xx〕1号）》和嘉兴市《关于进一步加强师德师风教育的通知》两个文件，同时每位教师人手一册《20xx年嘉兴市中小学教师全员培训辅导材料汇编》。通过学习，使全体教师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。

2、听取报告，感人肺腑。两天来，全体教师听取了三位优秀教师的典型报告，分别是重庆开县优秀教师群体事迹报告会专辑――《一切为了学生》、郑琦同志事迹介绍――《向山区孩子播洒阳光》、殷雪梅同志事迹介绍――《舍身救学生，梅馨映师德》。老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们保护学生、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。

他们的事迹感人肺腑，动人心弦，许多老师都禁不住流下了眼泪。65岁的郑琦，他对教育事业的无限热爱，对青少年的无限关怀，对培养下一代高度负责的精神，又一次深深打动了在座的每一位教师。他是湖北当阳市庙前镇井岗小学的退休教师，从教43年来，他辛勤耕耘在让一方青少年茁壮成长的花圃中，以实际行动诠释着“把终身献给人民的教育事业和红领巾事业”的誓言，赢得了当地学生、家长和当地群众的信任和爱戴。更有殷雪梅老师30年如一日，教书育人、爱生如子，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无私奉献，在生死关头为了保护学生，英勇献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体教师的敬仰，赢得了社会的赞誉。两天的学习，全体老师受到一次又一次深刻的教育，通过学习教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。

三、过程落实，成效显著。

1、形式多样，过程落实。这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习（包括集中学习文件，观看录像片等）和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。讨论主要围绕5个问题，即

（1）郑琦、殷雪梅两位教师的良好师德精神集中体现在哪几个方面？

（2）作为一名人民教师，如何面向全体学生，特别是如何做好学业有困难、行为有偏差学生的转化工作？

（3）如何做一名人民满意的教师？

（4）你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法如何？

师德培训总结(篇5)

暑假师德主题教育活动是加强教育系统教师职业道德建设，规范从教行为，培养师德意识和人格品质，塑造良好师德形象的重要方法举措之一。为加强教职工队伍建设，构建师德高尚、业务精良的教师队伍，根据上级有关文件精神，我园于6月22日至6月29日进行了教职工集中学习。通过学习，取得了较好成效，现将有关工作总结如下：

一、加强领导，明确责任。

为了使学习学有所获，不走过场，成立了以徐静同志为组长，王雪芹同志为副组长，其他领导班子成员为组员的领导小组，其中陈婕负责组织学习，王雪芹负责考勤工作，欧嘉雪负责后勤工作。根据上级有关文件精神，结合我园教职工实际情况，领导小组精心制定我园暑期师德培训计划，同时，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上认真作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。

二、精心组织，具体落实。

（一）学习主要内容：

1、有关教育政策法规，如《未成年人保**》、《3-6岁幼儿发展行动指南》。

2、文章学习《走进名教师》、《师德——与细节中养成》等。

3、网上**《加强职业道德修养，端正人才价值》、《培养团队协作精神，形**才合力》。

4讲座：幼儿园指导小朋友，如何开展街角活动。

（二）时间安排

6月22日：制订实施方案，明确学习地点、时间、内容，准备学习笔记本、考勤登记本、学习资料等，并成立领导小组。

6月23日—27日：集中学习指定篇目，做好笔记并按要求写出心得体会。

6月28日：**网上**。

6月29日：听专家讲座《如何让小班孩子顺利入园》、《如何开展区角活动》

（三）学习形式：

本研究形式灵活多样，校本培训通过专题讲座、师德建设研讨、**网上**、撰写反思材料等方式进行。集中培训与小组讨论、听讲座、自学相结合。

（四）考核制度：

为使暑期师德培训真正落实、扎实有效，我园制定了师德培训考核评定制度，考核总分为100分，包括到课率30分、参与情况30分、作业情况40分三部分组成。考试成绩分为优秀、合格、不合格三个等级。三项成绩均为合格的，确定考核成绩为合格；三项成绩均为优秀的，确定考核成绩为优秀；如果三个结果中有一个不合格，则判定为不合格。

三、认真学习，受益甚多。

（一）依法治教的意识加强了

在6月23日至27日这一周期间，教职工集中学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《未成年人保**》。《指南》认为幼儿阶段是儿童身心发展迅速和重要的时期，从幼儿身心发展的内外部视角支出**应如何有效促进幼儿身心健康发展。《未成年人保**》通过我园聘请的法律顾问生动形象地讲述、分析，明确了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，是我们教育工作者义不容辞的职责，也是我们幼儿园工作的一项重要内容。

（二）热爱幼儿、关心幼儿责任心加强。

通过学习和分组讨论，教师们在尊重幼儿、关心幼儿方面取得了共识，大家一致认为：热爱幼儿、关心幼儿、建立和谐的师生关系，是提高教育质量的前提。所以，在暑期培训期间，教师们利用空余时间走进了幼儿家庭，与家长交流教育思想，了解幼儿状况，把老师的爱送到了每个幼儿家中。

（3） 重视教师的内在修养。

师德学习活动推动了幼儿园同仁的精神文明建设，领导关心下属，同事间相处和睦，班级间互助共进，风气良好、人气旺盛。

在学习中，我们充分认识到要坚持解决思想认识问题和解决实际问题相结合，明确自身肩负的“树人”使命，不断增强“爱事业爱学校爱幼儿”的职业情感，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育，无私奉献，积极投身到教育改革的洪流中去，转变教育观念，不断学习新的教育理论，探索新的教育规律，全面推进素质教育。师德教育是一项长期工程。我们将一如既往地关注师德师风建设，努力推动保教工作再上新台阶。

师德培训总结(篇6)

***从7月4日到7月6日，我参加了区级组织的为期三天的暑期师德培训。首先，我们在花园口中心学校礼堂听取了韩红娟、牛俊平、焦瑞红三位最美老师的报告。其次，在惠济区79中报告厅听了胡静老师的《知书达“礼”精彩人生》及张振宇教授的《危机与决策-校园突发事件及其舆情应对》的精彩讲座；最后，我们在校长丽红和副校长陈玉霞的带领下，在学校会议室学习了教育相关法律法规。

在这次暑期师德培训中，让我对师德又了更深的了解

1、爱岗敬业和关爱学生是核心

从三位最美教师的报告中可以看出，她们把热爱岗位、奉献爱护学生作为教育工作的核心。最美教师韩红娟是我初中的班长，在上学时她对班级事务就特别认真负责；在平时与学生的接触中，热情高涨，同学们都喜欢她。自从参加教育工作后，她以学校为家，怀孕期间甚至教了362个年级的英语，还在一楼和三楼来回跑。

在教学工作中咽炎发作，为了不耽误孩子上课，每次都是吃点东西，没有请假。为了自己班级一个不爱说话的孩子，每天从孩子家门口过的时候都会向他的家长说一说孩子在学校的点滴进步，一个学期下来孩子终于在课间见面的时候能主动向她问好，这得需要老师付出多少的耐心和爱心呀，可是韩老师就是做到了，她无愧于最美教师的称号！

2、知书达“礼”遵守教育法律法规

在79中的报告厅中听了胡静老师的《知书达“礼”精彩人生》讲座后，让我明白一个教师礼仪可以反映出教师本身的素质；一个教师合师的外表可以突出一个人的气质，让你的孩子喜欢它，获得美好的生活。

而张振宇教授的《危机与决策-校园突发事件及其舆情应对》的精彩讲座，让我明白教师在平时与学生的交谈中、与家长的交流中，一定要注意分寸，要有恰当的谈吐。在对待校园突发事件时一旦有不好的舆情发生，可以按照张振宇教授所提出的应对策略进行，以免扩大不好的影响。

最后，在我们学校的会议室里，我们在陈校长和副校长的领导下学习了教育法律法规。这教育我们在平时的教育教学工作中，对待学生一定宽容，尊重学生的人权，注意教育手段，不体罚或变相体罚学生。

总之，通过这个暑假的师德教育，我收获了很多一个人，尤其是一个教师应该掌握的东西。今后，我还会继续向前，加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！

师德培训总结(篇7)

师德师风对一个教师来说尤为重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。此次培训每一位专家的讲座都非常精彩，引人深思。其中我印象最深刻的就是郑国强老师针对《教师的职业道德和职业素养》的讲座。接下来我就简单的谈谈以下几点体会：

一、严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。小学的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。

二、培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

三.坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。

四、注重团队合作。学校的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙。学校是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，学校也能得到良好的发展。因此，在工作中我们就应注意与老师的合作，不计较个人得失，以群众荣誉为前提，做好每一项工作。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

师德培训总结(篇8)

努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的...

这个暑期我校组织了师德培训活动，在这段的学习过程中，作为一个从事十九年教学工作的我，认识又加深了一层，对教育教学又有了一个新境界。通过培训，反思以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、教师要有良好的师德修养

不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。

二、教师要尊重学生，重视学生天真的梦想

放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让学生成为一个品德高尚的人，学生教育是起步，起步是最关键的。

三、教师要会宽容孩子

如果说，尊重、理解学生需要教师有较高的素养的话，宽容学生则需要勇气和更大的投入，这是针对学生认识的不稳定而言。允许学生的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。宽容，还应为学生排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让学生“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染学生，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与学生一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责。批评;多一份宽容。耐心，少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好。

四、教师要学做会反思

应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。

五、要做终身学习型教师

只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。作为新世纪的一名老师，不仅要上好一堂课，还要加强学生的思想道德建设，更应提高老师自己的心理健康水平。这就是我从本次师德培训中得到的一点体会。

通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，范文之心得体会:学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会：

一、敬岗爱业，要热爱教育事业

要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养

自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

工作培训总结(精选十篇)

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工作培训总结 篇1

文件培训工作总结

为了更好地推进公司的发展，提高员工的工作效率和质量，同时避免因为

公司文件的规范性不足而引起的一些问题，近期，我与同事们一起开展了

一项文件培训工作。在这个过程中，我们付出了很多艰辛的努力，也取得

了很多的好的成效。现在，我将对这次培训工作进行总结，以期能够更好

地阐述一些得失和收获。

首先，我想对这次文件培训工作的开展情况进行具体的介绍。我们的培

训工作主要是以文件的规范为主，具体内容包括文件的格式、文件的文

本风格、文件的撰写规范、文书档案的管理与归档、文件的安全保密等

方面。针对这些方面，我们每周都会开展一次的培训课程，通过案例分

析、模拟演练、课堂讲授等方式来进行。整个培训的课程安排为期两个

月，共进行了六次培训课程。

其次，我想就这次培训工作的真正成效进行一些具体的分析。从培训的

效果上来看，整个培训过程为我们公司的文件规范化实效化建设做出了

了积极的贡献。一方面，我们的员工对于文件的格式和文本风格都有了

更加明确的认识和掌握。另一方面，通过对于文件档案的管理和归档，我

们公司的文书档案得到了更加规范化的管理。另外，我们在文件安全和

保密方面也做出了更加深入的了解和规范。从这些方面来看，本次培训

工作无论是对于公司还是对于员工个人，都是具有非常积极的意义和

成效的。

最后，我感觉这次文件培训还是有一些不足之处需要我们进一步去改进

和完善。一方面，从具体的培训缺陷上来看，我们可能在培训的细节

处理和深入性上还存在一些欠缺。在此，我们需要进一步完善我们的

培训内容和方式，以达到更加规范化和效果化。修正这些问题，尤其是

缺陷的纠正和改进将更加地有利于我们公司文件规范化实效化建设的

顺利推进和深入实施。

综上所述，我们的文件培训工作从总体上来看并不算差。我们所取得的

成效，尽管他并不是其他公司同行那么明显，但是，我们在这个方面的

进步也是非常明显的。在此，我相信我们会进一步发扬优点、克服缺点、

逐步深化和完善我们的文件培训工作，为公司的规范化实效化建设贡献

更加积极的力量。

工作培训总结 篇2

俗话说得好：千金易得，知己难求。人一生得一知己足矣，没承想，研修路上，我难得与正上初四的女儿成为了知己，恰似"众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"，让我不抒不快。

贴心的倾听者

晚饭桌上，一天当中，难得与女儿面对面的接触，自研修开始，好像成了我发布研修头条的现场，一天的收获、自己的感想，让我每次都兴奋的不知所以，女儿间或会插播一句：

"快吃吧，老妈，菜都凉了。"

"这是鱼啊，小心点儿，别让鱼刺卡着了。"

"老爸，你先别插嘴，让老妈说完。"

"你把这个感想润色润色，写出来，铁定中奖（专家推荐）"默默的支持者

深夜电脑前，我与屏幕进行着近距离的亲密接触，一坐竟有几个小时。研修以来，书房成了我午夜驰骋的乐园，女儿则把她的作业阵地转移到了饭厅餐桌上，借舒展酸痛筋骨的空档，瞅瞅她文静的小脸蛋儿，多懂事的"贴心小棉袄"呀！

一杯浓香四溢的咖啡，被女儿小心翼翼地端到我面前"老妈，加油，你是最棒的！"哇，"乌鸦反哺"的真实写照啊！

心有灵犀的战友

芳香四溢的厨房里，我慢炖着鸡汤，心思却又好像飞到了我们小组共同磨课探讨的现场，录像机庄重地盯着我们，我们今天成了磨课的主角，跳动的心到现在好像还在激动着。数学课堂上学生的学习兴趣要如何导引、维持、强化呢？讨论的问题在耳畔回旋，偶尔一朵灵感的云朵儿飞过，："宝贝，快来！"兴奋的话语穿透厨房，冲进书房。

旋尔，一本一笔呈现在我面前，赶快记下，四十岁的脑瓜儿就是有点不中用了，千万不能让转瞬即逝的小火花溜走。研修以来，这一幕不知上演了多少次。

女儿笑言："你是枪来，我是弹，我们母女俩是攻无不克、战无不胜的黄金搭档。"有女如此，妇复何求。感谢研修给予我的这个与众不同的礼物。

工作培训总结 篇3

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的研修明天就要结束了吗?

明天，公元8月10日，也就是暑期研修的最后一天了。这虽然是我第二次的研修学习，仍有百样的滋味涌上心头，酸甜苦辣咸，谁解其中味?有些如释重负，终于到站了，我们可以好好歇息了;有些羞愧汗颜，无一篇优秀作业推荐，有点对不起专家和自己;有些依依不舍，再好的学习机会也有走过的时候……研修，不说再见。怎能忘?骄阳似火，酷暑难耐，但办公室内研修学习的老师激情似火，学专家理念，写精彩作业，研讨激昂处，为真知较真，不亦乐乎?老教师，拿出小学生学习的姿态，专注诚恳，令人感动;青年教师，勇于攀登，渴求真知，不耻下问。整个办公室里，学习气氛浓厚;研修网上，指指点点，只为采得"百花蜜"……研修，不说再见。怎能忘?网上视频，专家用心良苦，新课标新理念，认真学习，期待老师们每一次新的收获;品评学生们的每一次作业，写评语、谈见解，为迷茫中众多如我一样的老师指点迷津，为我们送来了一股股山涧的清泉……研修，不说再见。怎能忘?研修给了我们一次次超越自我的机会，给了我们一次次成长的机会，让我们的羽毛一天天地丰盈起来;研修，给了我们一双隐形的翅膀，给了我们从未有过的力量，让我们终有一天也能翱翔于蓝天与白云间……研修，不说再见。正象刘青专家所说"让学习成为一种习惯，成为习惯就不再是负担。当学习成为我们的一种生活方式，在学习的过程中才会感受到更多的快乐和精彩。"今天，明天，未来……我们会一直走在研修学习路上，捡拾一粒种子，不经意间就会收获一个春天!

研修，难说再见!

工作培训总结 篇4

我很荣幸能参加国培学习。国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊!我感觉到了：各基地学校对这次国培学习的重视。我也深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并快乐着。”站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获很多：眼界开阔了;思考问题能站在更高的境界;许多疑问得到了解决或启发;业务素质得到了很大的提升。

总之，这次培训，我的收获比以前继续教育的收获还多，我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，尽职尽责，为我国的教育事业增砖添瓦。通过这次学习，让我知道了如何更好地反思教学，如何进行同伴互助，怎样从一个单纯的教书匠转变成一个研究型的教师等。

我在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化，国培，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。

国培的魅力更在于真实、实效、即时、互动。真实的课堂实录让自己在学习中寻找着差距，实效问题的解决正是教师的内需，即时自主安排可以合理利用时间，互动交流，资源共享达到更有效的进步。而我更是这次国培中的受益者，我是一名村小语文教师，有担任学校的负责，正是这次的国培学习不仅给了我课堂探索的方向，也给了我继续探索的信心和勇气。在国培中，我不仅仅收获着，更是进步着。

工作培训总结 篇5

一、我们的亮点

（一）“主题式”园本实践月，实现常态化研修管理。

（二）“分层、分类”项目研修，挖掘特色化研修的路径。

本学期，根据省、市为进一步推进校本培训工作的新思路，新做法，我园也积极尝试开展“分层、分类”项目研修，依据教师的年龄结构来开展专业性与娱乐性的研修；依据教师的专业需求开展自助式与考核式的研修；依据教师的个性成长开展茶话式与批注式的研修。

1、专业性与娱乐性的研修满足了不同年龄层教师对培训的接受度。

学期初，我们对教师进行了项目研修申请的表格记录调查，发现不同年龄层的教师对培训内容与形式都有不同的接受程度，年龄偏大也就是经验型的教师更加注重休闲点，技能型的培训主题，在培训中可以学习一些生活小窍门，或者体验生活的乐趣。于是我们本学期就开展了插花、制作月饼、生活中的消防常识等培训活动；而年轻的骨干教师他们则更喜欢专业性强一些的培训，通过培训可以给自己的专业带来帮助、提升自身素养的`一些培训活动；于是我们就组织教师开展“游戏化教学”系列化研修活动，通过三部曲《走进儿童的游戏故事》、《如何进行定位区域观察》、《游戏故事分享》来开展研修，特别值得一提的是，凌素凡老师作为主编的《游戏故事》书籍在浙江人民出版社出版，我园的汪聘婷老师的案例也在书中刊出，可喜可贺。从接受度来选择研修活动，让教师体验到研修的快乐与自主，同时也感受到研修的人性化管理。

3、茶话式与批注式研修能够满足个性化发展，提升教师参与研修的积极性。

茶话式研修就是大家围坐在一起，围绕某一话题进行十分钟左右的阐述交流。我园下午的园本教研活动中，我会利用大家10分钟的时间，每周一个话题，与大家逐一闲聊，在聊中发现问题、在聊中发现闪光点，在聊中产生共鸣，这也就是我将在下个学期提升为“项目故事”研修团队的内容。短短的一个学期开展下来，收取了很多典型的例子，也延长了很多有趣的故事，逐步实现了教师们的“不愿说到愿意说，从要我说到我要说”转变。所谓批注式研修主要是针对个体而言。每一次，我都会通过观察、约谈的方式，来了解教师缺什么，要求补什么；做好个性化的批注，并适时进行引导，利于他们发展。如周怡这位年轻老师有着较好的文采，喜欢问问题，也善于梳理。于是，我就带着她进行主题教材的编写；张瑶瑶老师想通过课题来获得专业的提升，于是，我就引导她通过课题申报；池瑞祥作为我园区唯一一位男教师，他喜欢上体育课，但是梳理能力不是很好，于是我就每周都会到他班级听课、评课，通过课堂教学来提升他的专业能力。茶话式与批注式研修是我们提出的一种新的、个性化的研修活动，还处在尝试阶段，将在下个学期进行完善。

二、我们的收获

通过一个学期有目的、有计划的实施园本研修，我园教师在课堂执教方面、课题研究方面、解读幼儿方面等都有了很大的进步。在全市论文评比中，我园选送的7篇论文全都获奖；在市立项课题成果评比中，我园选送的4个课题都获奖，其中二等奖2个，三等奖2个；在市级优质课评比中，我园选送的教师获得一等奖的好成绩。同时，我们两位老师分别获得市优秀教师、市园丁奖称号。这些都是园本研修扎实有效开展带来的成果，下个学期将会再接再厉，争取更大的成绩！

三、我们的思考

虽然在这个学期里，我们的全体教师都圆满修完了12学时，也参加了不同形式的项目研修，取得了较好的成效。但，我也认识到一些不足，将在下个学期努力完善：

1、尝试申报园本研修课程研究，并进行实施与资料收集、梳理。

2、将主题式的园本实践月开展更加接地气，更有特色。

3、更加及时更新教科室博客资料，呈现新、全的面貌。

工作培训总结 篇6

根据我区进修学校的中小学班主任培训工作要求，我镇总校为了切实提升班主任的整体素质和管理能力，我们一直坚持对班主任工作进行动态管理和定期总结汇报，及时组织班主任进行相关的学习和交流，已较圆满地完成了本年度工作。特将班主任培训工作情况总结如下：

一、领导重视，认真组织

为了搞好班主任培训工作,总校成立了以高晓蕾任组长、路建宇为副组长，各校主任为成员的“班主任培训工作领导小组”，定期召开班子成员研究班主任培训工作专题会议。会议要求各校校长为培训工作的第一责任人，对我镇的培训工作起到极大的促进作用。

我校一直坚持组织班主任教师以校为单位参加开平进校网络培训。同时要求班主任老师除了学校组织的统一学习外，还要求自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流，让一个人的经验变成多人的财富，坚持在做中学,也可以在学中做,使得我镇的班级管理水平日渐提高，构建着和谐而充满活力的课堂。

二、制定相关培训方案

为了切实作好这项工作，总校制定了培训方案，选择并确定了培训内容《新时期中小学班主任培训教程》、《小学班主任》及主题，对于确定的主题除了规定的这些以外，根据教学的实际及时机，我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验，让老师们学有所依,做有所靠,在学习的基础上进行再创新,从而提高自己的水平和能力。

三、制定培训内容

1、关于班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。

2、优秀班主任的经验和方法专题分享。

3、关于调动学生学习积极性，加强班主任与任课教师密切配合，主动与家长联系,争取家长的支持与配合。

4、提高班主任工作中的案例,分析和经验总结能力。定期召开班主任经验交流，并开展“高招、妙招、我来支招”的“班主任金点子”交流活动。

四、制定灵活多变的培训方式

1、学员上网学习。通过培训平台网上交流，可以浏览网上培训的相关通知、方案、视频、文本等学习资源，了解培训特点、课程安排和培训要求。

2、采用德育理论学习与德育实践相结合,集中学习与分散实践活动相结合的形式。

3、利用好班级博客群这个交流平台，针对自己班级管理中的棘手问题展开讨论与交流，共同寻找棘手问题的解决策略。

五、培训成效显著

1、班主任工作理念和方法得以更新。

2、做好班主任工作的信心更加坚定。

在本次班主任培训工作中，虽然我们取得了良好的培训效果，但是我们也认识到了存在的不足，我们将在今后的工作中开拓创新，把培训工作做得更加完美。

工作培训总结 篇7

在现代社会，职场竞争越来越激烈，不断提升自身职业素养是职场人士追求成功的必经之路。作为一名新进入职的员工，工作培训意义非凡，不仅可以帮助我们更快地适应工作环境，还可以帮助我们提升职业技能和素养。在这次工作培训后，我深刻体会到了学习的重要性和职场竞争的激烈。以下是我的学习感悟和总结：

首先，工作培训帮助我更好地了解公司和部门的文化氛围。在解析公司历史、企业文化及团队文化时，我深深地感受到了公司所倡导的“负责任、勇于创新、精益求精”的核心价值观。这让我更加清楚公司的方向和目标，并让我更有信心为公司的发展做出贡献。

其次，工作培训让我更加清晰了自身的职责和工作内容。通过了解公司的组织结构和工作流程，我更加清楚了自己在工作中需要承担的责任和需要完成的任务。同时，我们也接受了相关领域的专业知识培训和业务操作指导，在帮助公司解决困难的同时，也提升了自己的专业技能。

第三，工作培训提高了我的沟通能力。在培训过程中，我遇到了许多不同背景和职场经验的人，通过与他们的交流和互动，我了解到了不同岗位和不同层级的员工对工作和公司的看法和理解。这让我更加理解并认可了不同的工作方式和思维方式，丰富了自己的思维，加强了自己的沟通能力。

最后，在工作培训中，我也深刻体会到了自身的不足之处。与前辈们的讨论，以及与同事之间的交流，让我意识到了自己业务能力、学习能力还有很大的提高空间。在这种情况下，我决定要持之以恒地学习，不断拓展自身的思维和职业技能。因为，只有不断地充实自己，才能在职场中立于不败之地。

总之，这次工作培训对于我的职业发展是非常有意义的。通过这次培训，我更加清晰了自我定位和目标，同时也为自己的职业生涯规划打下了基础。相信在今后的工作中，我会以更加积极的态度投入到工作中，不断提升自己的素质，创造更为卓越的工作业绩。同时，我也希望公司能够为我们提供更多的学习机会和成长空间，以便每位员工在职场中不断成长和进步。

工作培训总结 篇8

我来北京有好长段时间了，这段时间我都住在北京一家家政公司里。（一方面住在家政公司是免费的，另一方面还方便找工作。所以住在家政公司）家政公司有来自全国各地前来务工的家政服务员。

暂时住在公司的这些家政服务员有的是老服务员，有的是新服务员。通过和不少老家政服务员沟通，我总结了下怎样做个优秀的家政服务员。

1、要处理好和雇主的关系。

因为家政工作的特殊性，几乎所有的家政服务员为女性。因此，在雇主家，首先要处理好和女主人的关系。一般的家庭都是女主人作主。因此，处理好和女主人的关系了，你也就成功了一半。家里有什么事记得要请示女主人。让她觉得你重视她。同时记得要和男主人保持距离，尽量避免单独和男主人共处一室，引起女主人的猜疑。

如果雇主家有小孩，一定要学会处理好和小孩的关系。对小孩要有爱心，有耐心。只要讨小孩喜欢了，你在雇主家的地位又稳定一些了。

2、认真做事，诚心做人。

相信每一个家政服务员在雇主家都是用心服务的。不管你技巧怎么样，都要用心去做。把雇主家当自己家，用心做好雇主交待的每一件事。不要有任何怨言，雇主是我们的衣食父母，只有把他们服务得好了，我们才会拿到更加满意的薪水。

有的家政服务员总是这山望着那山高，在雇主家做事三心二意。只要你还没有离开雇主家，就不要抱怨雇主的工资。付出总是有回报的，要学会用发展的眼光来看问题。

3、做错事的时候。

人无完人。每个人都有犯错的时候。犯错后，每个人的表现大不相同。有的人会主动向雇主承认错误。这是很好的。有的人却故意隐瞒错误，还有的人甚至故意推卸责任。这是很不明智的做法。

4、摆正心态

有些家政服务员不能摆正自己的心态，要么自卑，要么自负。自卑的家政服务员大多来自闭塞的`农村，没见过大世面，认为做家政就是低人一等。在雇主家里事事看雇主脸色，饭也不敢多吃一口。还有的家政服务员则相当自负。这类家政服务员大多从事过多种职业，有的甚至做过不大不小的老板，以前都是自己使唤别人，对别人指手划脚。面对角色的转换，她们大都不能很好地过度和适应，因此产生严重的反抗心理。

这两种心态都严重影响家政工作。家政工作也是一种工作，去年人大会上国家已经把家政纳入职业范围内了。而且现在的家政和以前的有了很大的区别，一般请得起家政服务员的家政首先在经济条件上就要优于一般的家庭。他们大多受过良好的教育，懂得尊重家政服务员，不会把家政服务员往低了看。因此，家政服务员大可不必看低了自己，要树立自信。以乐观，平等的心态和雇主和平相处。

5、服从主人安排

有些家政服务员自以为经验丰富，在雇主家喜欢按照自己的想法做事。每个家庭都有自己的风格和特色。家政服务员在进入一个新的家庭时，要做的就是充分了解雇主的个人喜好和风格，听从雇主的安排，不可执意按照自己的想法把雇主家弄得面目全非。如果自己确实有好的主意，可以先向雇主建议，在经过雇主同意后才可以按自己的方法处理。

做到这几点，离成为一个优秀的家政服务员就不远了。

工作培训总结 篇9

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如立即行动起来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的培训主任工作总结，希望能够帮助到大家。

20xx年已接近尾声，回忆本人在刚升为副主管的这一年来的工作，在指导的悉心关心和指导下，在同事的协助和鼓舞下，经过本身的不懈努力，在工作上获得了必然的效果，但也存在了诸多不足。现就分担的培训工作，向上级指导汇报如下：

一、培训工作状况：

20xx年我部与培训部协作共举行了新入职工工消防培训34期，共923人，每届培训及格率达90%以上，基本到达了目的要求；内部员工培训8次（个中包括全公司处置突发事情培训2次，员工消防常识3次，消防实战演习3次，参训人员达245人次。

二、培训工作分析：

1、20xx年的培训工作比起20xx年比较有了较大的提高，无论是在培训课程照样培训质量上都有了必然的增进幅度。

2、完好了培训方案：坚持了准则性培训系统，比起以往的.培训工作不足准则完善和系统化，培训治理幅度和力度较弱，员工培训认识差，培训工作开展起来较为坚苦的景遇。我部与培训部经由屡次沟通，改动了原有的培训形式，将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来，在总结了以往的培训经历基本上，优化了培训的主要性，重点增强了培训内容具体性，提高了培训工作的准则化治理。

3、不断改良培训方法，积极探究新的培训形式：20xx年的培训工作，我们首要采取幻灯片、实践练习和实践与实践相结合的方法来提高培训工作，让新入职工工尽快把握相关常识，在投入工作。

三、培训工作存在的问题与不足：

1、培训工作审核少，形成培训“参与与不参与一个样，学好与学孬一个样”的消极场面，招致培训工作的被动性。

2、虽改动了培训准则然则培训方式不足创新，只是一味的采取“上面讲，下面听‘方式，板滞、单调，提不起员工的兴致，招致员工留意力不集中，影响了培训的结果。

3、培训过于方式化：培训时间与课时的不长是招致方式化的首要表现，短短的半个小时不克不及完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。

4、作为部分的培训副主管，个人的讲课技巧不高、制造课件程度不足、常识面也需求亟待提高。

四、除了分担的培训工作外，还协助部分主管或其它副主管处置好消防及治安等日常工作，还完成了20xx年度部分职场商定，并进入到全公司前五名之列。

五、因为自身经历尚浅，关于一些突发事情的处置和应对显得有点舍近求远。在处置事情时有时疏忽了公司的好处和主旨，使公司遭受了欠好的影响。

六、要检讨的是部分各类规章准则那都是“聋子的耳朵—陈设“，我们的工作应该做到一切从实践动身而不是拘于方式主义的外表工作，准则是有了然则都没能很好的贯彻和执行下去，上至治理层下至普通员工都是抱着当一天僧人撞一天钟的思想，这对部分的建立和发展起到了障碍，更不敢谈规范、更不克不及说正轨。

对来年的瞻望：

1、但愿能有更多学习和培训的时机，来增强本身的学习：不断的加强本人处置突发事情的才能和学习、治理才能。在工作中学习，在学习中提高，然后来提高本人。

2、共同部分主管和其它副主管一起做好部分工作，完善和施行部分准则，真抓实干，坚持整个团队的形象和凝集力，增强步队建立和指导班子的优化工作，果断完成公司所交付的任务。

3、增强步队思想建立：因为队员来自分歧的当地分歧的岗位，各个的综合本质、兴致、喜好均不一样，更主要的是年青人可塑性大然则可变性也很大，因而我们在团队建立中要把思想建立贯串始，常抓不懈。

4、改动安全治理部的培训方案，依照每月方案对保安员进行岗位培训，对保安一线岗位做好培训工作。做到实践工作培训，分阶段、本分容进行考评，以期望经过培训提高全体本质、服务程度、营业技艺，让公司称心、让顾客称心、让部分指导称心。

正如毛主席所说“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们还有很长的路要走下去，只要坚持把“以工作为首要、以培训为目标、以安全为重心”才使我们的工作走上规范步入正轨，当然也更加期望在新的一年中有新的开端、新的提高、新的目的和以簇新的相貌来迎接新的应战！

工作培训总结 篇10

20xx年即将过去，回首一年来的农技培训工作历程，我深有感慨，对照上级在年初提出的要求，虽然存在一些差距，但我们觉得尽到了自己的努力，做出了一定的成绩。大田村成人教育今年已完成农村劳动力各类培训130人次。其中农村实用技术培训105人次；掌握一门实用技术14人次，掌握一门实用技术26人次，较圆满完成了今年的工作任务。具体做法如下：

一、努力抓好我村实用技术培训重头戏，切实搞好农村实用技术培训。

在进行农村实用技术培训以前，首先同镇农业技术服务推广中心联系，取得他们的支持和帮助；

第二，对新的一年，农民渴看学习什么新的技术，渴看把握什么新的农业知识，进行调查和摸底，按照农民的需求，调整培训的知识和内容；第三，对哪些能参加培训的职员进行摸底登记，把握职员分布情况，对培训地点的选择上以方便农民学习为主。以上预备工作完成后，由成人中心校协同农技中心和农经中心职员共同商量，制定出切实可行的计划以确保全年培训任务的完成。

在每次培训过程中，采取灵活多变的培训方式，进进村庄，走到农户家中和地边、田头，理论讲解和现场实践相结合，利用农民劳动空余时间来进行培训，培训中还以解答农民的疑问为培训的主要形式，使农民听有滋味、学有爱好，都达到了预期的培训效果，受到了广大农民的热烈欢迎。

二、采取联合办学的形式，加大农村劳动力转移培训。

成人教育我村积极同镇农科站有特长的职员共同合作，今年共举办了4期培训，共有130名社会青年参加了培训。在培训过程中由专业技术职员进行授课，采取理论与实践相结合的教学方法，少讲多练，现场操纵。主要培训内容有《“两长一短”烤烟烘烤新法》、《教育法》、《劳动法》和《断奶杂交猪快速育肥法》等实用技术。

三、想方想法，调动一切社会气力，加大其它各项培训工作。

1、农村的发展是离不开带头人的，有了好的带头人，就能使农民早一天走上致富路。

我村积极同镇政府合作，共同培训农村致富骨干。把村里思想好，有工作热情的青年组织起来，让他们首先学到一些致富的本领，在自己致富的同时，让他们担任村干部，带领全村人共同致富。

2、今年对部分农民工进行了有关劳动合同法律、法规的培训，培训共举办一期，培训了35人。

通过培训使这些农民工把握了劳动合同法，也公道地维护了自己的劳动权益。

虽然20xx年来我村农技培训工作上取得了一定的成绩，也得到了上级组织的充分肯定，但也清醒地认识到自己所做的工作离上级的要求还有很大的差距：

一是在工作上思想不够解放，创新精神不够。

二是在发展农业科技上办法少、措施少，工作力度不大。

三是在发展农业科技的信心不足。

这些问题在今后的工作中我将进一步改进，总结经验，寻找差距，更好的做好今后的工作，为我乡农业科技和经济的超常发展做出新的贡献。