阅读发言稿

阅读发言稿五篇。

在撰写演讲稿时，如何打动听众？只要您能触及多远的过去，就能看到多远的未来。因此，在正式开始演讲前，我们都需要充分准备。演讲稿可以为我们引入一些引人注目的问题和话题，我特意整理了关于“阅读发言稿”的相关信息供您阅读。欢迎您再次访问我们的网站，并持续关注！

阅读发言稿(篇1)

各位家长朋友：

大家下午好!首先，请允许我代表全校师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎，同时也感谢你们对学校工作的大力支持。

为了一个共同的目标——让我们的孩子更出色、更优秀，今天我们相聚在一起，我今天和各位探讨的话题是：让阅读成为孩子的习惯。

各位家长朋友，我想大家最关心的是孩子的考试成绩，那我就从这次期中考试的作文说起。这次期中考试是学校领导和老师代表批阅的作文，和数学语文大卷一样，我们把各年级每个班级的试卷大叉之后，密封了试卷，阅完后统一拆封，再计算作文分数。可以说是把握的标准是完全公平公正的。这次考试，我阅的是六年级的作文，阅完后和阅其他年级的领导和老师进行了沟通，认为现在孩子们的作文存在以下问题：

一、选材单一。比如这次考试六年级的两个作文题目，一个是读后感，另一个是“以生活需要—--为题”，学生作文中却出现了许多雷同的事例：让座、做饭、洗衣服、学骑车等等，固然这些是孩子们的一种生活经历。但是如果六年级学生才刚刚从这些经历中有所感悟的话，他们的生活岂非太单调，难道生活中就没有更多更好的鲜活内容可供选择?现实生活充满新奇与未知，探究与体验应贯穿于学生的学习与生活之中，学生选材却是如此单一单调。

二、作文结构模式化。一是作文总体结构拘泥于三段式。对于初写作文的三年级学生来说，三段式要求是必要的，但是其他年级仍只会三段式写法，太不应该。二是开头结尾模式化。

三、不注意观察积累，感觉无物可写。学生怕写作文，写不出好作文，这在很大程度上是由于缺乏对生活的观察和体验，没有养成积累的习惯和缺乏写作的兴趣所致。当然，这与小学生自身的年龄特点也有很大的关系。许多老师都曾有这样的体会：一旦布置写作文，学生的第一反映就是愁眉苦脸地说“写什么”。到写作的时候，对写作对象缺乏鲜明的印象，头脑一片空白，半天也写不出几句话来。

四、作文中说假话、空话、套作、背作泛滥。学生面对一次次的作文，总是为“写不好”而伤脑筋，不知不觉中对作文产生了一种惧怕心理。作文中的“情”不是真情，是在编造苦难。一些学生的习作虽然写得像模像样，却觉似曾相识。学生为了应付多种题材的习作，不是睁大慧眼去观察生活，选取自己的生活体验作为习作材料，而是下工夫去选择和背诵范文，去套作、背作。就拿这次四年级作文来说，是要求“同学们根据括号内提示的词语，从中选择几个，展开想象，编一个故事”，可是有四十多个孩子跑了题，原因就是语文园地四习作是写一种小动物，孩子们根本不审题目，直接背出自己写过的作文。甚至文不对题。

各位家长，当前正在深入实施语文课程标准，学生作文上的问题却越来越严重，问题究竟出在哪里，这是值得我们深思、再深思的重要问题，探究其根源，无非有以下几方面原因：

(一)分数至上，教学的功利性。现在的教育使学生几乎没有机会去接触社会，亲近自然，感受生活;没有更多时间去参与实践、参与探究。家——校单调的生活路径，使学生“不知有汉，无论魏晋”。从而导致学生没有原始材料，谈何有话可说。

(二)缺乏科学指导，作文教学思路不明确。学生习作水平提高不会一蹴而就，需要教师循序渐进地引导，从小就要逐步引导他们去观察生活，感悟生活。随年级升高，能通过口述、日记、小练笔、每周习作等多种形式表达出来。只有自己亲眼目睹、洗耳恭听、亲身体验的事情，才会言之有物，具有真情实感。

(三)课外阅读严重不足，缺少中外文化浸染。现在学生注重的是功利性阅读，他们看得最多的是名目繁多的优秀作文集。根本无法做到居高临下，登高望远。没有积累就没有习作的底气。

(四)生活基础薄弱。有些习作虽然文通字顺，条理清楚，但作文内容却让人哑然失笑，严重缺少生活体验。

《语文课程标准》明确提出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。”并且在“总目标”中对课外阅读总量作了明确的规定：小学生课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀课文160篇(段)。

家长们可能也听说了最近北京关于语文教育教学方面的改革，“小学1-2年级重点关注学生正确掌握拼音、笔顺、握笔姿势等基础内容。3-4年级培养学生独立识字能力，初步学会默读、略读，乐于与他人交流阅读感受。5-6年级重点培养学生从文字材料中获取和处理信息的初步能力。(意思是：小学1、2年级学会几个学母语的基本功，3、4、5、6年级最重要的是学会阅读，阅读在小学阶段是最重要的学习收获和学习能力培养的关键期。)此外还强调：小学1-2年级通过讲故事、游戏、诵读、角色扮演等形式培养学生的阅读兴趣和习惯。3-4年级指导学生读懂单篇文章，理解重点内容。5-6年级注意 篇章整体阅读，品读重点段落，基本理解作品内涵。中、高考语文试卷中增大古诗文、现代文阅读量，增加优秀传统文化内容考查，适当增加主观题的比例，设置“可选择性”作文命题。(通过这次改革让我们强烈的感受到的是：想让孩子上好的初中、高中、大学，就必须多读书，勤阅读、多练笔、多积累好名篇佳作、古诗名句，这些将取代大量的目前死记硬背的知识，相信所占比例还不会小。因此，请家长和我们一起从小重视，从现在开始着重培养，在小学阶段多积累还为迟不晚)

现在我校开设了阅读课，在楼道、教室都进行开放式阅读，教育局也给我们投入了大量的资金来充实图书馆，在寒暑假我们会把书让孩子们借回家阅读，学校开展经典诵读活动、评比读书明星家庭、读书明星等举措都是在为孩子们提供了更多更好的读书氛围。

可是，有很多的家长认为学校这是搞用不着的，与考试无关，与成绩无关，容不得我们的孩子花时间去进行有效的阅读习惯培养，更多地认为学生就应该一门心思地去围绕课本转，围绕课堂转，上课听课、下课做题的学生就是好学生。在孩子的呀呀学语阶段，许多家长都会以孩子能流利地从1数到100，能背诵多少首唐诗、宋词而津津乐道。进入学校教育阶段，绝大多数家长更关注孩子的成绩是优还是良，对孩子阅读课外读物持反对意见。其实，我们的家长都忽视了一个十分重要的问题，那就是我们的孩子在学前教育阶段、启蒙教育阶段，甚至中学教育阶段，学得扎实的基础知识固然重要，但养成良好的学习习惯特别是孩子的阅读习惯更为重要。

我知道，更多的家长更关心考试，我们就来势利一点，谈谈阅读与考试的关系。孩子们都从低年级过来的，一二年分数高，大都考九十多分，原因是年级低考察的是最基本的基础知识。可是一到三年级出现分水岭，特别是语文成绩一下子考到八十多分，家长疑惑，恶性开补，上作文班、阅读班、找家教等想尽了各种办法，但是成绩仍然不尽如人意。我们在座的家长肯定都看到过孩子的考卷，就拿语文来说，试卷内容分为识字写字、课内外阅读和习作，基础知识占的比重越来越少，几乎低于30%，检测学生能力的题目阅读和习作等占了近70%，这恰恰检测的就是孩子的阅读与表达能力，这些知识都是课本中所没有的，是很灵活的，平时不爱看书的孩子总是考不出令人满意的成绩。而且越到高年级越明显，读书多的孩子后劲特别足，成绩会越来越好。大量阅读或许让孩子少做了几道题，但换得的是孩子将来考试能够取得高分。当然，帮助孩子养成良好阅读习惯，并不只是为了考试，更为重要的是，养成良好的阅读习惯，不仅有利于孩子各学科基础知识的学习，有利于培养孩子对问题的理解能力，有利于孩子素质的全面发展，可以使孩子在阅读中陶冶情操，增长见识，扩展知识面，不断获取新知识、新技能，提高孩子的生存能力，更有利于孩子的成长、成才。

有些家长可能会这样说，我们的孩子学习比较困难，课本上的东西能搞懂已不错了，还去读什么其他的东西，免得分心。其实这种想法是完全不对的。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说“阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段”。他在《给教师的100个建议》一书中这样说：“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读，——正是这一点在学习困难的学生的脑力劳动中起着决定性的作用。”所以，不管您的孩子现在的学习成绩是好还是不太好，都应激发他的读书兴趣，培养阅读习惯。如果一个孩子虽然天分不怎么高，但他很喜欢看书，您不用担心他会学不好，而如果一个孩子每天愿花两小时看电视，花半天的时间打电脑游戏，却不愿花30分钟看书，那您可得引起重视了，可能他非常聪明，但我想他一直不爱看书的话，他的成绩肯定会越来越差。作为家长必须学会用发展的眼光为孩子的未来。

培养孩子良好的阅读习惯，仅仅依靠我们的班主任教师是很难奏效的，我们的家长也必须改变观念，以身示范，正确引导，还要有计划的科学安排。家长们与其请来家教或买大量的课外学习资料占用学生的业余时间，倒不如把更多的时间交给孩子，让他(她)自由自主地阅读，在阅读中汲取知识营养，在阅读中憧憬着美好的未来。要让读书成为孩子的一种习惯，就要努力去培养，只要从小培养，它就会像吃饭睡觉一样成为生活中最自然的事情。天长日久，书会成为孩子最知心的朋友。如何让孩子从繁重的功课中解放出来，从电视机、游戏机旁边走向奥妙无穷的读书生活呢?

首先，要想让孩子有兴趣来读书，就要让孩子有求知的欲望。

这就要求家长引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。家长要适当满足孩子对读物的兴趣取向，不要随便否定孩子的愿望。要让孩子走出校门以后，就很想读些“让人轻松”、“有欣赏价值”、“能开阔视野”的书，或者在孩子们中间流行的读物。当孩子有了自己感兴趣的读物时，促使孩子养成天天自动读书的习惯才有了基本条件。

家长还可以利用周末带孩子去新华书店，让他们自己挑选自己喜爱的书。经常带孩子去社区或单位的阅览室、图书馆，这对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益的。

其次，家长要注意提高和保持孩子读书的热情。

当孩子对某种读物产生兴趣时，家长要采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。要随时找机会让孩子讲讲书中精彩的内容，或讲讲他们的感想，也可以让孩子把他喜欢的读物或读物中的精彩片段推荐给家长读。有时，家长还要有意参与孩子讨论读后感。也可以结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。这样做既强化了孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情，又有利于家长了解孩子读书的质量。

家长、老师的表扬，坚持，鼓励，给孩子提供展示的舞台和机会是孩子坚持读书的动力，也是强化读书兴趣最有力的刺激。(我校三楼签约小作家，是读书明星展示台，家长可以会后去参观)每当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，家长应及时给予肯定。家长应鼓励孩子在阅读后写一些心得，可以摘抄好词好句，可以写写日记等，还可以有选择地让孩子参加一些征文大赛。这样，他们读书的自觉性、坚持性就会大大加强。

第三，家长要为孩子读书创造条件，优化环境。

外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。作为家长应努力做到以下几点：

父母应起表率作用，父母看书的习惯、神情，会直接感染给孩子。多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。孩子在那读书，作为家长就是拿本《故事会》再看，也是起到了以身作则的作用，成为孩子效仿的对象。如果家长自身厌恶学习，不爱看书读报，不思进取，经常打麻将、看电视，追求享乐，家庭精神生活贫乏，充满了庸俗的谈话，孩子的心灵就会受到污染。要知道，家长自我教育的第一步，就是对孩子进行教育的一大步。

曾有人做过一项调查，发现高成就学生的学习环境：(1)干扰较少。(2)有独立的书房。

(3)有较多的课外书。孟母为什么要三迁，是因为懂得环境的巨大影响力。有位学者说从他懂事起，家中到处都是书，书就是他的玩具，后来看书就成为理所当然的事。如果孩子看书，家长应该压缩看电视的时间或放小音量，最好是放电视的房间与书房隔绝，避免声音对孩子读书的干扰。

放假有空时，可以带孩子到书店的儿童读物区挑选书籍，让他有亲近书本的机会。孩子有兴趣的书，买回去比较愿意看，父母自作主张帮他挑的，反而被他束之高阁，所以父母只要做好最后的把关工作，适度地尊重孩子的意见。

家长多持鼓励欣赏的态度，孩子比较容易建立自信心，肯定自我价值。利用家中的读物，挪出一个角落，作为“家庭图书角”，可以鼓励孩子用零花钱买新书，不断补充新书。目前我校大力提倡亲子阅读，目的就是让孩子与您共读一本书，让孩子与您能够有更多的话题互相交流，低年级的可以开展家长与孩子互读，就是家长给孩子读一段，孩子给家长读一段，这样孩子读书的热情就会很高，而且只要家长坚持孩子一定能做到，从而养成读书习惯。这种方法很奏效，可以试试，但一定要坚持长久才能见效。

各位家长，书是知识的泉源，也是精神的食粮。拿破仑说：“读书就是力量，因为读书可以帮助工作，可以增加工作的力量。”在这知识爆炸的时代，能随时吸收最新信息，才能比别人领先一步。父母及早培养孩子良好的阅读习惯，等于为他打下扎实的求知基础。让我们一起祝福孩子们在阅读中、在阳光下健康成长!让阅读成为我们大家的习惯。真心希望我今天的讲话能引起您的共鸣，能改变您今后的行为，真正达到抛砖引玉的效果，再次感谢您认真的聆听!

阅读发言稿(篇2)

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！我是来自大岭小学的李云，非常荣幸能在美丽的沙河小学参加课外阅读指导专题教研活动。对于本次听课学习，我是怀着一种期待来的。

从课标到连云港阅读工程推进文件，再到教师和学生的各级各类读写大赛，还有在金山小学的阅读推进现场会，都生动体现对课外阅读的重视。但是，课外阅读到底该怎样去上？怎样让课外阅读在课内的有效指导下踏上绿色车道？今天的三节课就给了我们一个很好的示范。

《宝葫芦的秘密》《夏洛的网》是三下重点阅读书目，《鸭子骑车记》是二下选读书目。

张老师上的《宝葫芦的秘密》，她的课堂非常幽默、轻松，孩子们在愉悦的氛围中不知不觉学到了阅读整本课外书的方法，孩子们跟张老师一起看书名、看封面、说人物、编标题、谈情节，整节课孩子们学得高兴，读得有兴致。

肖老师上的是《鸭子骑车记》，她在课堂中带着学生认真观察、大胆想象，又带着学生理清了故事情节，还特别关注了文本中的象声词和鸭子逐步学会骑车的细节，课堂中很好地设计了两次观察说话，孩子们观察、想象及语言表达能力都得到了极大的提升，特别最后看图编故事，把课堂推向了高潮，孩子们的灵动表达在此展示。

听过张老师的《夏洛的网》，觉得整个课堂干净、利落、大气，给人一种别开生面的感觉，设计的亮点特别多，最后推荐阅读的设计让学生学以致用，很好地做到了读写结合。

以往听课，我们只关注的是课堂，现在我倒有个机会去关注一下课后的学习。肖老师在准备《鸭子骑车记》时，做了大量的准备工作，所以我隆重邀请她到我们班级也上一节课，虽然那是一年级的孩子，虽然她上的是二年级的阅读书目。但上过之后，孩子们的反响特别好，孩子们在课堂上对读书很有兴趣，特别肖老师结合我们班级特点布置让孩子把说一说写在了日记上，现在我也带来了两本。一本是明玉的，一本是禹锦的。刚刚在课堂上我们已感受到二年级小朋友的精彩，试想一下，要是课后他们也能写上一写，这种精彩真是没法估量的。还有旭阳同学在日记中提到书架前挤满了很多同学，其实我们的书架并不大，那天下午挤满同学是因为我把学校发的《阅读》杂志放在了书架上。我们可以看到，书对孩子们有多么大的吸引力很大。一节阅读课可以给孩子们带来什么，课外阅读课可不可以也来个读写结合，就像4月19日在殷庄小学举行的“读写结合专项研讨一样”，也走向成熟？

4月23日的全民阅读日刚过去几天，但是全民阅读不是仅仅4月23日的事情。这课外阅读也是如此，我们不能仅仅局限于这样的展示课，我们更应该关注的是让课外阅读教学真正走到普通的学校、我们的家常课中去，让课外阅读的教学真正成为教学中的常态。

我的发言完了，有不足之处，敬请批评指正。谢谢大家。

阅读发言稿(篇3)

四、我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：

1。在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！

2。顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册。

3。不宜对孩子的阅读过程管得太死。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。适时的对孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

4。亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。

在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。言教不如身教，要让孩子有良好的`阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

5。要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母子周末必做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。

总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

阅读发言稿(篇4)

亲爱的老师、同学们：

大家好!

阿巴斯阿卡德说：“阅读—而不是别的，可以给我比一个人生命更多的生命。”的确，读读写写是一个人个体生命的扩展。读写是一颗小小的种子，当父母把它种在我们的心田，用爱心去培育，再用耐心去浇灌，小小的种子就会焕发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。

伴随着老师们每天轻柔和缓的颂读声，伴随着妈妈每天必不可少的睡前故事声，我一天天长大。正处于人生起步时期的我，犹如一株刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得，除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要靠课外阅读去采集。于是我从儿时的《三字经》到年少的《放慢脚步去成长》一路细细品读，受益匪浅!

儿时我用丫丫语骄傲地背诵出“人之初，性本善”时，我似乎明白了一些道理;大一点的我分角色朗读《安徒生童话》时，有时哈哈大笑，有时暗自落泪;再大一点的我默读《三国演义》、《水浒传》时，为主人公的英雄气概所折服……久而久之，我便成了一个地地道道的小书迷。我喜欢读书，也有着自己独一无二的读书方法。一本新书买来之后，先把它读完，看到好的词句再进行摘抄，像一些修辞手法：拟人、比喻、排比等不仅要懂，还要学会用。

摘抄完后，再把书中的情节梳理一番，最后又再次把整本书阅读一遍。“书读百遍，其义自现”，就因为这样的细读，书中的精华更深地印在了我的脑海中，挥之不去!

我站在书橱前，一眼就看到了三年级时读过的第一本小说《夏洛的网》。读着读着，我仿佛已身处集市，眼前便是善良的小猪威尔伯与机智聪明的夏洛了。威尔伯重生了，但夏洛却牺牲了，夏洛牺牲了自己，换来了朋友的新生，它用生命诠释了什么是真正的友谊。第一次我懂得了友谊是什么!

到四年级时，我最喜欢的一本书便是《假如给我三天光明》，这是伟大的盲人女作家海伦凯勒的自传，我已经读了好几遍了，甚至我都记得书中那段，“在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。”海伦坚定的眼神让我又一次感受到她成功的秘诀——无与伦比的毅力!霎时，一股特别的香味弥漫在空中，沁人心脾，这香味似有无穷的力量，催人奋进。这次我懂得了毅力是什么!

再看看《吹小号的天鹅》中的路易斯!它是一只生下来就不会发声的天鹅，但它一直和命运抗争，凭借着自己对生活的热爱，对困难的乐观，越过了重重挫折，最后寻找到幸福、安宁、祥和的生活。在我眼里，它是一只美丽的天鹅，我喜欢它。

五年级时读的印象最深的一本书便是《放慢脚步去成长》。我轻轻地拿起这本书，再次品读。这是“章红时光系列”丛书中的一本。这本书讲述了一个名叫杨等的女生在蓝旗街小学六年间的成长经历。在这本书中，我最喜欢的章节非《从复印机里复印出来的日子》和《发财不易》莫属。

当我读到“语数外三分天下，路王秦一统江湖”时，不禁“呵”地一声笑出来。啊!埃菲尔是多么富有想象力!虽然“老班太”布置的作业多了点，也不至于这样写对联吧!我很喜欢《发财不易》一篇，因为主人公杨等等的“发财梦”实在太空虚了点——小花小草也能卖钱?为此，杨等等的母亲唐妮也被班主任“老班太”叫去谈话。刚读完这一章，杨等等天真的特点，便刻在了我的脑海中。

“朵朵，很晚了，快把牛奶喝了睡觉，明天再看吧。”不知什么时候，妈妈的话语一下把我从“发财梦”中拽了回来。

香浓的牛奶伴着我进入了梦乡。我遇到了《安徒生童话》中卖火柴的小女孩、《草房子》中调皮善良的桑桑、《三毛流难记》中可怜的小三毛，《我要做好孩子》中下定决心做好一切的金铃、《乌丢丢奇遇》中舍己报恩的乌丢丢、《淘气包马小跳》中调皮的马小跳，还有《水浒传》中除歼惩恶的林冲、《三国演义》中足智多谋的诸葛亮……他们聚到一起，手拉手，一起笑着、跳着，说：“我们要做永远的朋友。”忽然，我又闻到那熟悉的味道，那淡淡的清幽的香味，那是一股书香的气味……

这是一个甜美的梦，一个因为阅读伴我成长的梦!

阅读发言稿(篇5)

亲爱的老师、同学们：

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

从我开始会自己读书时起，每天一放学回家就捧起书本，津津有味地看起来。那时只是读一些小童话、小故事，随着年龄的增长，书的“等级”也越来越高。《假如给我三天光明》、《根鸟》……把我的小书柜都挤满了。我一读起书来就忘记了其他人的存在。有一次，妈妈下班回家做好了饭叫我吃饭，我竟然没听见，妈妈立刻火冒三丈：“还看，还吃不吃饭呀?”我这才回过神来，耷拉着脑袋听妈妈的数落。

尽管如此，我还是对书情有独钟每当周末爸妈都上班去了，我自己在家迅速干掉家庭作业，抱起书本读起来。《海底两万里》让我惊奇不已;《苦儿流浪记》让我泪流如珠;《假如给我三天光明》让我感叹不已;《根鸟》引得我浮想联翩;《山羊不

吃天堂草》看得我如醉如痴……偶尔我还会读一些中外名著，还有杨红英阿姨写的一些儿童文学。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在书中我发现了许多宝贵的东西，那是在课本里找不到的。

儿童文学作家梅子涵曾说过：阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这时也就滋生出来;还有许多智慧和见解，是你在受教育的课堂上难以如此生动和有趣的看见的。慢慢地，慢慢地，阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。

一本你喜爱的书就像一位朋友，就像一个家。书，陪伴了我8年的岁月，她让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到了净化;她让我有了羽翼，有了奋斗的'目标。我和书的关系永远不会画上句号，我会变得越来越爱读书，知识会越来越丰富。阅读，让我增长了知识和见解，迸发出智慧的灵光。我会在心中播下一颗种子，用阅读来使这颗种子茁壮生长!

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阅读节发言稿精选7篇

发言稿需要包括哪些内容呢？如果我们接到需要上台讲话的通知，准备写发言稿能够更好地帮助我们应对演讲场合，今天幼儿教师教育网的编辑为大家推荐一篇关于“阅读节发言稿”的好文，以供参考，希望对大家有所启发！

阅读节发言稿【篇1】

尊敬的各位老师，家长：

你们好！

我是三年级五班xx同学的家长。对于学校近期开展的师生共读、亲子阅读活动让我学到很多，所以说我很荣幸、非常感谢学校老师给我这样的机会能和大家交流学习。

我女儿很喜欢读书，特别是课外书，她都很喜欢，也很吸引她，家里只要有她没读完的书，她就会不分时间把它读完，还经常讲给我听，我知道她希望和我一起分享阅读的感想，但我很少陪她读书，对于书中的内容知道的不多，只是她讲给我听。自从参加师生共读亲子共读活动以后，我学到很多，同样也对女儿有点歉意。我现在尽量多抽出时间和女儿一起读书、交流。特别是学校推荐的《爱的教育》、《假如给我三天光明》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》这四本书，都特别好，孩子一边看一边说书太好了，太感人了。

当她阅读《假如给我三天光明》这本书时，书中所描述的海伦凯勒在学习道路上一段真实故事，书中的主人公海伦凯勒带给我女儿无数次的感动，书中描述了在沙利文老师的爱护和引导下，海伦凯勒逐渐成了一个大家都非常喜欢的孩子，是一位老师默默无闻的陪伴成就了海伦凯勒未来的人生道路。

女儿读完这本书后说：“只要付出，就会有收获”。我知道，她读懂了。书给孩子带来的力量是无穷的，那就让我们多抽时间陪孩子一起读书、读好书！目的只有一个———让孩子爱上阅读，养成读书的好习惯，并能终生受益。

谢谢大家！

阅读节发言稿【篇2】

各位老师，各位家长，同学们：

大家好！

今天，我荣幸的站在这里发言，原因之一是：我很爱读书，并且我深得阅读的乐趣，我的工作和生活也因为阅读变得更加有趣、生动、有意义。

我的小时候，在各位同学这个年龄段的时候，物质并不丰富，自然不能很好的满足我的胃口，但这个感受现在想来很淡，并没有很深刻的印在我的心里；除了食物，还有一种精神食粮，各类书和读物以及印有文字的纸张，在我的感受里，一直有不够、渴望更多的感觉。

当时我自己家里除了毛泽东选集之外几乎没有什么书，但是邻居家有，同学家有，小时候的我很胆小害羞，但是，为了看书，我会壮着胆子去串门，一直看，经常是妈妈来找我才不得不回家，我最要好的同学也是家里书最多的同学。即便这样，我的阅读量依然不多，因为资源匮乏。并且，看的书也很杂很乱，古今传奇，武侠，山海经什么都看，甚至，我能找到的书有很多是破烂的，缺页的。

我读的初中还是靠这种方式去找书看，直到高中才有图书馆，但是并不能畅快的借和看，因为每个班只能派一位代表去借。上大学我才得以机会海量的看书，也才发现有这么多好书。

幸福的同学们不需要经历我这样的故事，不需要为了借书壮着胆子去串门，也不需要为了一本缺页书纠结烦恼，当然更加不需要为了满足自己看书的愿望要等上十年。

你们学校有自己的图书馆，我去参观过，藏书崭新丰富，阅读环境优美宁静，甚至在教学楼的各个拐角处设有图书角，放着可爱的小凳子。你们的家里也会为你们购买一些专属你们的书，写上你们的名字，你们可以反反复复的阅读，可以放在枕头边，在你们入睡时陪着你。除了这些，还有各类大型图书馆和书店可以去逛、去选。

当然，我现在也和各位同学一样的富足，可以很方便的看各种想看的书，我还会将我认为特别好的书推荐给身边的人，我们学校有十位家长和我一起办了一个读书会，我们一起读书，一起讨论，一起学习。我认为这是我站在这里的第二个原因。

在我们家长的心里，我们的孩子也是一本书，一本还在继续书写，继续增加页面，还没有完全装帧完成的书，我们想要读懂你们，也希望能在你们这本书完成的过程中帮你们丰富内容，修饰的越来越美。也许，在你们的心里，爸爸妈妈也是一本书，有时间，也可以翻到前面了解下我们的童年，我们的少年……也期待你们在我们这本书上书写上和你相关的内容。

在阅读这件事上，我们是同行的伙伴，希望有机会和同学们一起交流阅读心得并彼此鼓励！

谢谢大家！

阅读节发言稿【篇3】

各位领导、老师，同学们：

大家早上好！

你们知道世界上有一个属于读者的节日吗？它叫“世界读书日”，每年的4月23日就是“世界读书日”，也就是今天。设立此节日的目的就是为了号召全人类重视读书并重拾读书的乐趣。

读书须趁少年时。司马光小时候是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。于是，他决心改掉贪睡的坏毛病。为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。于是，聪明的司马光用圆木头做了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，便会被惊醒。从此以后，他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的大文豪，为我们留下了《资治通鉴》等宝贵财富。

在我们的世界里，有很多绘本故事。你看过哪些呢？是啊：有关于鼠小弟的绘本、有关于爸爸妈妈的——《我爸爸》、《我妈妈》的绘本。每一本绘本故事都能教给我们很多本领，在学习本领的同时，我们也要爱护好它们。同时，也要养成良好的阅读习惯，一页页地翻、一页页地看。

今天是：世界读书日，幼儿园大阅览室、教室阅读区里的绘本们正在对我们小朋友招手呢。趁着今天让我们一起走进书的海洋吧！

谢谢大家！

阅读节发言稿【篇4】

各位同学、各位老师：

大家好！

我是四（6）班的xxx，今年10岁。今年我被我们班同学和老师推选为学校的“阅读之星”候选人，并被学校推选为昆山市“阅读之星”候选人，我感到非常荣幸，也谢谢大家对我的信任。我从小热爱阅读，就从小时候说起吧。

三岁时，妈妈给我买了生字卡片，识字挂图，每天睡前半小时，我和妈妈一起读书认字。慢慢的我认识的字越来越多，在中班时我就可以独立阅读了，我再也不用缠着妈妈给我读故事了，妈妈终于“解放”了。我还记得，幼儿园的老师有时上课给我们讲故事讲累了，就让我照着书本接着讲下去。有一次轮到我进行国旗下讲话，我不用将讲话内容背出来，我就拿着老师给我的发言稿念一下。我觉得，早认字可真好。

说实话，在认字方面，我也曾闹过不少笑话。比如小时候我回老家，一个牌子上写着“小明羊肉”，我脱口而出“小明羊网”！那个“肉”字和“网”字确实很相像，结果爸爸肚子都笑痛了。爸爸去加油站加油，我看到“中国石化”这几个字，硬是说它是“中国石他”。我在一本书上看到“绰号”这个词，就和妈妈说：“我们班有些同学给别人起‘掉号’”。妈妈去超市买了些东西，我说：“你真是‘奢移’”啊，其实这个词该念“奢侈”。哎，从此这些话就成了爸爸妈妈的笑料，我也在不断闹笑话中学会了越来越多的新词。

我喜欢读历史、科学类的书籍，也喜欢读小说和散文等文艺类的书籍，对此有人说我是“杂书性动物”。历史，可以让人了解过去那美丽的时光，增长见识；科学，为我们打开一扇神奇的知识大门；小说，情节跌宕起伏，引人入胜；散文，文笔优美，读了让人心情愉快。阅读可以让我更好的消磨时间，比如和父母去饭店喝喜酒，一个人在家的时候，睡觉前的半小时，没有玩伴的情况下，我都会带上一本书。看书的时候，时间就像鬼一样溜走了。我经常一看就是两小时或三小时，最高看书时间竟有五小时，连我自己也觉得不可思议。

我喜欢阅读，是受了爸爸妈妈的影响。爸爸妈妈都是中学老师，家里的书柜占了一整面墙，柜里放满了他们的书，爸爸的书大都是些历史、政治、经济类的，妈妈的书大部分是小说诗歌等文艺性书籍。妈妈说，要想让孩子喜欢读书，家长首先要喜欢读书，爸爸妈妈给我做了最好的示范。吃过晚饭，我们一家人呆在书房里，人手一本书，享受悠闲的阅读时光。每次我在学习上取得一些好成绩，妈妈对我的奖励永远是——买书，买各种各样的好书。

喜欢阅读，还得学会运用，否则就是茶壶里煮饺子——倒不出，或者说是“两脚书橱”。我的读书成果还挺多，我发表了8篇作文，一篇发表在《童话王国》杂志上，一篇发表在《新作文》上，两篇发表在《昆山日报》上，另外还有4篇发表在学校网站上。今年的“春蕾杯”征文，我还有幸获得了校一等奖。妈妈是初中语文老师，她常和我说：“写作文，老师只能教些技巧给你，那是作文的骨架，至于作文的语言，也就是作文的血肉，只能通过大量的课外阅读自己积累感悟，才能形成。”我觉得这话很有道理。

英国作家培根在《论读书》一文中写到：“读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。”同学们，就让我们养成终生阅读的好习惯，用读书消遣，用读书充实，用读书增长才干，人人争做“阅读之星”！

谢谢大家！

阅读节发言稿【篇5】

各位书友：

大家好！让我交流读书心得，实属惭愧，但愿能抛砖引玉。书籍是指引人生方向的精神财富，回顾那些名人大师，无不有与众不同的读书经历：汉朝的孙敬悬梁苦读，战国时期的苏秦为多读书而刺骨，西汉的匡衡为了读书凿壁借光，鲁迅为了读书，卖掉金质印章，令人钦佩，我不能成名成家，因为读书太少，懒于阅读，即使读，也仅读了几本教育专著。

最早走进我眼帘的是李吉林的《小学语文情景教学》，李吉林老师，有十八般武艺：吹拉弹唱，说写绘画，样样精通，她让我明白教学基本功的重要性，李吉林老师的情境教学，对我影响至深。尤其是创设情景的六途径：

（1）以生活展现情景。

（2）以实物演示情景。

（3）以图画演示情境。

（4）以音乐渲染情景。

（5）以表演体会情景。

（6）以语言描绘情境。

记得我在下西小学上《爬山虎的脚》时，把学生带到学校旁边的石油站那长达十几米的围墙边，让学生远望，近看，扒开叶子看那长得密密层层的爬山虎。尽情观察后，讲自己的所见，再回学校把自己观察到的写下来。与文争辉！之后我用不到半节课的时间就学完了那一课，并且学生们都会背下来。

之后给我留下印象深刻的就要算张唐桥的《怎样上出好课》了。记得我当时上《一夜的工作》，为了“生命课堂，精彩绽放”能放异彩，我在杨凤秀老师的指导下进行了备课的艰苦历程。在改变了几遍教案之后，越想越不对劲，仿佛坠入了黑暗的深渊，摸不着边际，也看不到一丝光亮。正当我找不到方向时，我捧起了张康桥的《怎么上出好课》。这本书是张康桥收集各大名师磨课历程的详细记录。

读到王崧周老师20xx年上的《只有一个地球》，为了这一课，他磨了长达6月之久，他课后的反思取的题目就是《“磨”你千百遍也不厌倦》。

王崧舟大师主张“亲身下河知深浅”的原则。在他的眼里，自己创作的教案是有生命有灵性的。这正如画家于他的画，音乐家之于他的谱子，作家之于他的小说，设计师之于他的时装，很多时候，自己创作的教案往往以溪流，璞玉，小白杨，丑小鸭等意象呈现的，因为是溪流，是璞玉，是小白杨，是丑小鸭，所以它们就有了属于她们自己的成长诗篇和流转旋律。读罢，我终于剥开云雾见清天，仿佛是破茧而出的蝶，吮吸到了新鲜的空气，《一夜的工作》要像一条小溪从我生命的心泉中汩汩地溢出，一气呵成教学流程设计，教学的流程是出来了，可还得字斟句酌的进行修改，没想到我们的王大师在磨课时，也有如此的经历。

作为一个大师，他的磨课的过程居然也和我们如此相似。看来，一节好课的出炉：也必须是经历几番风雨，才能见到彩虹的。

当然还有罗明主编的《陶行知文集》，《教海漫记》，《支玉恒课堂情趣与智慧》，《做最好的老师》以及我们共读的《教师阅读地图》和《给教师的建议》等等，那里面的知识也罢，方法也罢，理论也罢，如天上的星星，如大海的水滴，我只需摘其一颗，取其一滴，选最适合自己的，把它发扬光大足矣。在阅读中吸取那些有助于我的点点滴滴，丰富自己的教育教学，让自己在阅读中成长，在阅读中壮大，在阅读的伴随下走向教育的彼岸，静看一路花开。

和同伴相比，我这点修为实在难登大雅之堂，还需我们相互促进，以书为友，让阅读点亮我们的职业幸福！谢谢大家！

阅读节发言稿【篇6】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我想我是痴了，痴迷于这书海。

从小看过的书其实不少，有记忆的第一本是埃尔热的《丁丁历险记》。这虽然只是一本漫画书，对我却很重要，它使我有了这辈子的第一个梦想。我梦想将来能用自己的双脚丈量这世界的长度，能看遍世间美景。

不过，凡尔纳的《八十天环游地球》很快让我感受到了环球旅行的艰辛。我是个懒人，在看遍世间美景和在家浏览照片之间，我估计只有选择后者了。我还用这样的想法来安慰自己：只是走马观花地看景，那哪儿够呢？真正的旅行应该在一个地方住下来，体会那里的人是怎样生活的，他们的风俗习惯有何特点。住下后才能发现这些，我认为这才是真正的旅游。有一句话说得好，“身体和心灵，总有一个在路上。”每一本书都是一段新的旅程，书的作者用笔引导我们走上一条旅途，旅途中无论喜悦、悲伤，我都愿意一一品尝。这也是旅行啊！

很喜欢太阳晒在身上的感觉，尤其在冬天，阳光在空气中流转，尘如金芒。空气中的微粒飘动着，心总是无比宁静。喜欢晒太阳的我已然长大，读书也有了自己的风格、方向。最喜欢的是纳兰容若的词。他的词带着婉转、优雅和与生俱来的愁意，淡淡地在心头荡起一层涟漪。这是独属于纳兰的风格。像一幅水墨画，氤氲着漫出墨香，而那愁意也久飘不散。从他的词中，我仿佛看到他身着一袭白衣，独步于官场，白的净透，白的纯洁。他沉浸在自己的世界里，淡雅如莲。那是多样的粉末交汇在一起，燃烧，困顿，而终于爆发于一刹那；词章为什么绚烂？因为那是词人的万千心事纠集于眉，郁结于心，脱口而出的瞬间自能有惊世的繁华。他其实一辈子都在反抗，反抗加在他身上的命运，只是没有反抗成功罢了。

合上《纳兰词》，总有无限感慨。这样一个如莲如雾的人，只度过了31个春秋便走向终结，不免让人遗憾。一直在思考人生于世的意义，终于明白，人之于这个世界就是意义啊！

现在喜欢在夕阳西下时坐在屋顶上看书。落日的美惊心动魄。云仿佛在天边烧了起来，在天地间翻滚着，那光芒带着烧灼一切的热度洒在周身。时间仿佛都静止了，一片安谧的美好。

我正在逐渐长大，而阅读则一直伴在我身旁，它牵着我的手走过无数困难。母亲领我来到人世，而阅读伴我天天成长。

阅读节发言稿【篇7】

敬爱的老师们：

您好！今天我发言的主题是“课外阅读以其对学生心灵的积极作用而拥有的必要性。”

有些人觉得课外阅读无用，也有人认为学生只需要学习应试的方法。但我认为，课外阅读是有必要的。只有当认识脱离了课本的束缚，自由走在漫漫的文化古道上，一个人的心才会真正的苏醒。

先从现实的谈起，课内阅读是带有任务感的，它所带来的积极作用远不如由主观能动性所引发的课外阅读。我们并不否认课本上的文章所带来的好处，但是相比于课内文章的机器式解读与标准性答案，课外阅读更能营造阅读气氛，更能引发他们的思考，更能培养他们的价值理念，更能构造他们的思维方式a=一个喜欢课外阅读的人，一定是有自己独到见解的，他更不会趋炎附势，随波逐流。那不正是我们所倡导的独立思考吗？

课外阅读并不应该成为学生被抓住的“把柄”，也不会是诱使学生成绩下滑的祸首。外面的世界既有在课内无法看到的无边灿烂，也同样有着在课堂基础上的扩展与对学生的引导。难道说《文化苦旅》对学生的文化自信与认同没有促进的作用吗？难道说《苏东坡全集》对学生的诗词理解和积累没有帮助吗？难道《悲惨世界》不能培养并丰富学生的精神境界吗？这些从广角中所看到的世界，这些文学史上的交织的灿烂与黑暗，都是机械式课文无法带来的。

课内阅读，让思想植根于肥沃的土壤；而课外阅读，则扩充了人生的光景。

很可惜的是，有些老师没有看到这一点，他们囿于绝对的功利化主义，忽略了教育的本质。他们或是认为课外阅读不重要，只需阅读高考范围内的；或是担心其他文学的观点与意识会带偏学生。事实上，阻止学生进行适当的课外阅读，不也是一种变相的精神禁锢吗？他们把学生锁在自己的茧房里，渴望他们不破蛹就能展开斑斓的双翅；他们把学生按在地上，却又希望他们跳出绝妙的舞姿。我想对这一部分老师说：您应该引导学生欣赏这个世界的多元，接受文化的差异，在其真的走错路时给予其适当的帮助，而不是一味的否定，用一刀切的方式否认课外阅读，以达到表面上的目的。

文学之所以让人感动，是因为当一个世界消失的时候，它可以帮助我们重新感知那个不复存在的世界。它是人类意识与情感的丰碑，被是比用石头金属筑起的奇观更伟大，更永恒的存在。我们不该阻止学生渴求的步伐，而应搀扶一把。

用课外阅读，唤起学生在应试教育下沉睡的心。我的发言到此结束，谢谢大家！

2024读书发言稿五篇

如果您需要关于“读书发言稿”的相关推荐，请查看以下建议。只有我们做好充分的准备，才能自信地应对意外情况，尤其是当我们需要参加演讲比赛的时候。演讲稿可以帮助演讲者更好地掌握演讲的结构和内容，而演讲本身可以培养良好的人际关系和高尚的情操。相信您在阅读后将有所收获！

读书发言稿(篇1)

自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却十分有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自我。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。

不仅仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的`书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们就应如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却十分有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自我。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么“书中自有黄金屋”等等，都不足取。

为了使读书到达更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也能够帮忙我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自我的书，我还在书的空白处写下自我看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。

常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”这是学生的向师性，是一种纯洁的完美的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的情绪都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。

常言道：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”有人说，教给学生一杯水，教师就应有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员带给了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全能够针对自身的切实需求，选取和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

简言之，同时结合自我的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地持续一颗好奇心，想一想这天学生又将演出一幕怎样的好戏?我这天又将看到孩子们的什么新花样?我自我又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功!

读书发言稿(篇2)

尊敬的领导人，老师和学生

早上好!我今天国旗下讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。

开学之初，该校校长荆老师提出了三个教育特点：读好书、写好话、做好习题。我相信有些学生会认为阅读很累很难。其实，如果同学们换一种心情、换一种方式去读书，比如带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福!

只要你努力学习，你就会发现不出家门就能欣赏大自然的美景。高尔基说得很好。读一本好书就是和高尚的人交谈。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静;因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明;因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变

书是人类永恒的朋友。它是粮食，滋润我们的精神生活;它是航标，指引我们沿着正确的方向前进;它又是源泉，带给我们认识世界和改造世界的力量。对许多人来说，改变自己的命运始于阅读。

对于我们处在九年教育阶段的人来说，阅读的事业才刚刚开始。除了课本以外我们每个人家里都有很多优秀书籍，它是我们成长的第一任良师，我们学校图书室有大量适合我们读的书籍，它为我们的成长注入了更多的能量，学校为我们提供了这样有利的条件，我们一定要好好读书，做一个真正读书人，为此，我对大家发出以下四个一的倡议：

1，每天阅读一小时的课外好书；

2、每天上好每一堂课;

3、每周坚持写一篇读书心得体会

四。坚持摘录，每天读好句子和精彩片段

日积月累，长大了你就会成为一个知识渊博的人，成为国家的栋梁，我相信在站的每一位同学一定会做到的。

谢谢大家!

篇二各位老师，亲爱的同学们：

早上好!我今天讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。

其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦，我们应该理解读书的意义，培养对读书的兴趣，才能更好的享受读书之乐。读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

读书发言稿(篇3)

老师们：

英国大文豪、大哲学家莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书就是在和高尚的人“对话”，读书就是一种心灵的“旅行”。读书作为一种创造性的学习活动，不仅可以增进我们的知识，拓宽我们的视野，陶冶我们的心灵，而且必将进一步提升我们每个人的理论素养和业务素质，作为教师，勤于读书、善于读书不仅可以丰富生活，增强专业能力，加快教师的专业成长，而且还能促进书香校园和学习型学校的建设。这几年我们相继开展了系列读书活动，取得了一定的成效。今天我们在这里举行青年教师读书报告会，我想讲几点体会。

教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚，只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。”老师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。读书就意味着教育，甚至应当作为教师十分正常的生活常态。当前，我校教师中一部分人不读书，这一现象不利于教师的专业化发展，也是造成教师“职业倦怠”和教师“平庸化现象”的重要因素之一。

当前，我校已全部进入新课程阶段，课改工作健康有序进行，这为学校开展读书活动提供了契机。北宋词人黄庭坚说三日不读书的人面目可憎、俗不可耐；那么，长时间不读书的教师，无疑是一个可怕的教育者，也必将成为时代的落伍者。读书，理应成为新课程改革背景之下教师的一种生活方式。惟有如此，教师才能提高自己的业务素质和教育教学能力；才能以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴。可以这样说，读书决定眼光，读书决定态度，读书决定思想的深度和教育教学的高度，读书可以使教师明辨是非、提高认识、净化灵魂、升华人格。

近年来，我校教育教学质量得到一定提升，但是我校教育要想走向更高的层次，如果我们的教师不读书，是不能达到更高的层次的。只有教师的素质提高了，才能灵活自如地在教育这一方天地里纵横驰骋。我校的广大教师必须要与时俱进，高举教师专业化的大旗，不断地读书学习，不断地充实自己、丰富自己。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。老师们，读书活动是青年教师个人发展应有的题中之义，我们要坚持以阅读引领自我精神成长，为自己的精神世界打造一片更广阔明丽的天空，在阅读中享受精神成长的愉悦，努力做到学高为师，身正为范。我希望本次活动能真正营造出全校教师共同读书的浓烈氛围，使教师读书成为习惯，让书香浸润校园，让阅读伴随教师成长，让读书成为人生最优雅的姿态，以书激趣，以书养性，以书育人，建设教师精神家园，从而打造出我校教育亮丽的精神底色。

谢谢大家。

读书发言稿(篇4)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

你们知道4月2日是什么日子吗？没错。4月2日就是世界童话之父——安徒生的诞生之日，同时也是世界儿童读书日。所以在今天的班会上，我们开展班级“读书节”动员会。

说到读书，这里我先给同学们讲一个小故事：大家知道高尔基吗？他是前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物” 他从小就有强烈的读书愿望，他在学校时，成绩很好，获得过最优奖，然而贫困使他只上了两年学。为了读书，高尔基受尽了屈辱。每天，他都要从早晨干到半夜。但是，在劳累一天之后，高尔基总会用自制的`小油灯，坚持读书。老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，高尔基经常要遭受老板娘的毒打。但是，为了看书，高尔基忍受住了这一切，哪怕是再可怕的毒打，也无法浇灭高尔基如痴如醉的读书热情。高尔基说过：“假如有人向我提出用棍棒打我一顿就可以读书！”那我也愿意接受！”还有一次，高尔基的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它任何东西都没考虑，为了抢救书籍，他险些被烧死！

高尔基自己曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在极端艰难困苦的环境里，高尔基发奋攻读，从而具备了高深的文化水平和渊博的学识，为他的文学创作打下了坚实的基础。坚持如饥似渴地读书，让他写下了大量经典的文学巨。所以他的勤奋读书让他成了一位伟大的文学家。而我们呢？

经调查显示，我国儿童大约在2-3岁开始阅读，而国外儿童在6-9个月就开始阅读了；国外儿童在4岁就可以自主阅读，而我国儿童要8岁才开始自主阅读；国外儿童年阅读量是3万，而我国儿童年阅读量是5000，阅读量才达到国外的1/6。如果再这样下去，我国以后的成功人士岂不是只有国外的1/6了吗？所以请让书籍成为我们进步的阶梯吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

读书发言稿(篇5)

书籍一面启示着我们的智慧和心灵，一面帮我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我们就会沉没在这片泥塘里，就要被愚蠢和下流淹死。

想起高尔基的这一句话，我就想起了我的读书趣事。那是一个星期天的下午，我正在看《爱丽丝漫游奇境记》。看着看着，我有了很多问题。我在想：爱丽丝是怎么穿越到了境中的呢?是谁给了作者穿越的灵感呢?作者怎么会想起用“爱丽丝”这个名字呢?一连串的问题在我的脑子里出现。突然，听到妈妈说：“小语，我要出去一下，你四点左右帮我把电饭煲的电线插上去。”我还没有反应过来，妈妈就把门一关，走了。

一晃眼，四点钟到了。可我还在看书，我只记得看书，其它事全都忘记了。妈妈回来了，见我没把电线插上去，就狠狠地教训了我一顿，“书、书、书，你就知道看书，你不要吃饭了，让你把书当饭吃好了。”我恼火了，就嘀咕了一句：“当饭吃，就当饭吃。”幸好妈妈没听到，她就忙着去烧饭了。

这事过后，妈妈劝我说：“什么时间干什么事，要记住!”可是，我看起书来什么事都忘记了。久而久之，妈妈也只好依着我了。

介绍阅读方法发言稿（精选九篇）

在发展不断提速的社会中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编帮大家整理的读书方法发言稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

介绍阅读方法发言稿 篇1

尊敬的各位老师，家长：

你们好！

我是三年级五班xx同学的家长。对于学校近期开展的师生共读、亲子阅读活动让我学到很多，所以说我很荣幸、非常感谢学校老师给我这样的机会能和大家交流学习。

我女儿很喜欢读书，特别是课外书，她都很喜欢，也很吸引她，家里只要有她没读完的书，她就会不分时间把它读完，还经常讲给我听，我知道她希望和我一起分享阅读的感想，但我很少陪她读书，对于书中的内容知道的不多，只是她讲给我听。自从参加师生共读亲子共读活动以后，我学到很多，同样也对女儿有点歉意。我现在尽量多抽出时间和女儿一起读书、交流。特别是学校推荐的《爱的教育》、《假如给我三天光明》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》这四本书，都特别好，孩子一边看一边说书太好了，太感人了。

当她阅读《假如给我三天光明》这本书时，书中所描述的海伦凯勒在学习道路上一段真实故事，书中的主人公海伦凯勒带给我女儿无数次的感动，书中描述了在沙利文老师的爱护和引导下，海伦凯勒逐渐成了一个大家都非常喜欢的孩子，是一位老师默默无闻的陪伴成就了海伦凯勒未来的人生道路。

女儿读完这本书后说：“只要付出，就会有收获”。我知道，她读懂了。书给孩子带来的力量是无穷的，那就让我们多抽时间陪孩子一起读书、读好书！目的只有一个-----让孩子爱上阅读，养成读书的好习惯，并能终生受益。

谢谢大家！

介绍阅读方法发言稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是四年三班的杨云峰。

今天，是我国伟大的教育家、思想家孔子先生诞辰xx周年。也是我们学校第一届读书节开幕式。

我喜欢读书，书是蓝天，我是小鸟，我喜欢在天空中自由翱翔。“读书破万卷，下笔如有神”，书，就是一明灯，它为我们指引一条成长的道路；书，让我们懂得学无止境的道理。书籍是人类的营养品，书能给我们带来智慧，让我们的头脑一天天灵活起来，书能使我们增长知识，开拓视野。

同学们，让我们一起从现在做起，做到以下几点，共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。

1、人人献出自己的好书。希望每个同学至少奉献一本好书，进一步充实完善各班自己的图书角，把自己的书本跟别人分享，享受助人为乐的快乐。

2、认真读好每一本好书。学校读书计划为我们提供了古今中外名著篇目，我们在计划的指导下，读好每一本书。

3、人人设计一张书签。书签是我们的好朋友，书签既可以提醒我们书读到哪里，又可以督促我们该读书了。

4、认真写好读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头”。写读书笔记可以陶冶你的情操，提高你的鉴赏水平，增长你的写作能力。

同学们，为了自己的未来，让我们读书吧！让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣！

谢谢大家。

介绍阅读方法发言稿 篇3

各位老师们，各位同学们：

大家好！

读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。一本好书，可以是一轮明月，可以是一根航标，可以是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，可以让你的人格发散出独特的光芒。为进一步打造“书香校园”，我们继续举办校第四届读书节活动，旨在让书香飘逸校园，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行，并在读书实践活动中，让浦南小学的师生“悦读阅美”。

在本次的读书节上，我们学校的.全体师生要力争与好书为友，共同徜徉书海，博览中外名著。秋天，是丰收的季节，但愿我们也能收获阅读的累累硕果。因此，我们首先要珍惜点滴时间来读书。同学们要利用早晨、中午、课间的时间，每天必须要保证至少30分钟的时间用来读书。各个班级要选好阅读组织委员、图书管理员，并要利用多种渠道保证书源的充足。既可以从图书室借书、也可以自己带书充实“班级图书角”，要积极与同学们交流读书感受，相互推荐阅读到的好书。语文教师要确定固定的读书指导时间，以提高学生的读书实效。同学们还应该与自己的父母一起读书，共创书香家庭。同时，还要营造浓烈的读书氛围。各班要各班要借助开辟班级读书园地、黑板报读书专栏、办读书手抄报、写读后感等丰富多彩的形式营造浓烈的读书氛围，并陆续开展“设计一期关于阅读的黑板报，开展一次读书演讲活动，举办一次好书推荐活动，组织一次小小书市活动，进行一次美文诗歌诵读会，完成一份读书记录卡”等丰富多彩的读书交流活动，让我们的校园充满浓郁的书香气息。

最后，我希望大家在阅读的过程中了解历史，放眼世界，增长知识，愉悦心境，成为一个有修养的读书人。并热忱期待浓郁的书香能够充盈校园的每一个角落，使师生共读书能成为浦南小学的一道永恒而亮丽的风景线，祝愿全体师生都能够在这样的环境里快乐地成长！再次祝愿大家在读书节里都有丰硕的收获。

介绍阅读方法发言稿 篇4

大家好！书是人类的朋友。我们应该认真对待这个朋友。我来介绍一下我是怎么对待朋友的。

一、阅读方法

我们在阅读的'时候，要圈出并标注自己不懂的单词、单词和句子。看完之后要看材料，了解意思。我们不能忽视这些单词、单词和句子，这会导致一篇我们看不懂的文章。遇到漂亮的句子，也可以记下来，写下一批，写下来。如果你还没有这样做，请这样做，因为这样做会让你上一段楼梯的阅读水平提高。

第二，我如何阅读

我不能快速阅读和轻松阅读。如果不懂，又没有笔，就看几遍，慢慢明白大概意思。看书的时候会大声朗读，再看的时候会有更深的印象和感悟，是一个很好的背书练习。

第三，我的收获

我收获了很多。通过阅读，我阅读并记住了好的单词和句子可以应用到作文和生活中，因此受到了很多好评；通过阅读，我收获了很多知识，了解了很多以前不知道的奥秘；通过阅读，我开阔了视野，让我了解了更多我不知道的技术。

第四，我读了一本好书

说到我读过的好书，有很多。还有冰心的《爱的教育》、《小橙灯》、林的《城南旧事》、的《爱丽丝小姐》、叶圣陶的《凡儿的梦》、老舍的《猫》、《一千零一夜》、《安徒生童话》等。这些书给我带来了很多知识和益处。

我的介绍到此结束，谢谢！

介绍阅读方法发言稿 篇5

亲爱的同学们：

已然步入初中的我们，学习的重要性以及难度系数，对于我们来说自然是又上升了一个台阶。所以面对日复一日所必须的，枯燥但且重要的学习，我们必须要有专门、具体、且效率十足的学习方法来应对。

有人说成功需要付出百分之九十九的汗水，才能搭配百分之一的灵感获得成就；也有人说成功必须要有艰苦的劳动、正确恰当的方法以及不说空话。其实这些道理同样适应于我们的学习。

虽说因为每个人的.个性、习性等等都有不同，但是在学习的方法上终究也是有相似之处的，下面是我总结的比较好用的学习方法，大家可以择其善者而从之，其不善者而改之。

1、预习。很简单预习即是对老师没讲的新知识，自己做一个提前阅读和学习，这样在日后老师讲解时就可以收到事半功倍的成效。

2、练习。练习的对象可以是课堂上老师刚刚传授的新知识，也可以是自己新预习的内容，同样也可以是早已学过的旧知识。充足有效的练习可以起到举一反三的好功效。

3、时间充沛合理使用。除去上课所必须认真听讲的时间，其他的譬如，课间，早上临上课前，以及晚上睡前等的空余时间，都是我们学生可以充分利用的学习好时间。

4、多多参与同学、老师之间的知识讨论。知识群体之间的学习讨论可以很大程度的增多我们学生的知识面等。

当然还有其他更多的学习方法或许是我没有想到的，也希望同学们可以好好利用。

介绍阅读方法发言稿 篇6

亲爱的同学们：

如果我要问你们，你觉得最幸福的事情是什么，我想答案肯定是五花八门的，有的说吃大餐，有的说旅游……但是，同学们别忘了，世上最幸福的还有一件事，那就是读书。

冰心奶奶告诉我们说：“读书好，好读书，读好书”，那是因为读书不仅让我们懂得许多知识，更能教我们做人的道理。可是，我想问的是，同学们，你们会读书吗？

读书是不分场合的，不要为自己没时间读书找借口。我们可以在床边放几本最喜爱的书，睡前读上几页，我们可以在午自习没事做的时候读书，甚至我们出去旅行时包里也可以放上一本书。读书的时间是挤出来的，只要你愿意，什么时间，什么地方都可以读书。

读书你注意积累了？遇到好词好句，你有没有想过把它们工工整整地摘抄下来呢？同学们，好记性不如烂笔头，让我们准备一本摘抄本，随时抄下我们喜欢的好词好句，让我们写作的时候，也能用得上，充实我们自己的习作，这样才真正让我们看到的东西变成了我们自己的东西。没事的时候，翻翻我们的摘抄本，重新回味一下做人做事的哲理，那是一种多么快乐的体验啊！

愿读书成为xx小最美丽的一道风景。亲爱的同学们，让我们从今天开始，从现在开始，捧起我们喜爱的书籍，认认真真地看起来吧！让书籍与我们为伴，开启快乐的读书之旅吧！

介绍阅读方法发言稿 篇7

各位老师们、同学们：

大家好！

金秋十月，是一个硕果飘香的季节；金秋十月，是一个收获的季节。我们走进这美好的季节，也走进了我们的“金色十月”读书节。今天，我们在这里欢聚一堂，隆重召开读书节启动仪式。我校实施“小学生蓓蕾读书工程”已经近三年了，在这三年里，我们的老师和同学每日与书为伴，与书为友，读书已成为我们的一种习惯，我们的校园里，处处散发着浓浓的书香和高雅的人文气息。我们举办这次以“书香校园，读书快乐”为主题的读书节活动，旨在通过开展丰富多彩的读书活动，继续营造书香校园，打造一个师生读书交流的良好平台，不断提升全体师生的文化品位，为成为文化底蕴丰厚的人打下良好的基础。本届读书节分为“教师读书”和“学生读书”两个系列，我们的活动口号是“让书香伴我一生”，愿读书成为我们每个人一生的习惯。针对读书，在此我向老师、同学们提三点要求：

第一：要多读书。即博览群书，手不释卷；

第二：要读好书。读名家名人，读名作名篇；

第三：要善于读书，读书要讲究方法。

“不动笔墨不读书”、“读书百遍，其义自见。”在读书节活动中，我们要举行一系列的`读书活动：有“中华经典诵读”、“我读，我思，我想”优秀阅读成果展评、“我读书、我快乐”读书演讲比赛等，我们还将通过各种形式评选出“书香班级”“书香教师”“读书小明星”等。希望老师和同学们积极参与，静心书海，让我们的智慧和品格在书香中浸蕴、升华！老师，同学们，你最喜欢的一本书的名字是什么？你目前正在读的是什么书？你有多少本属于自己的藏书？读书节之后请大家来回答这些问题。书是一条船，它带着我们在智慧之河里航行；书是一只鸟，它让我们从天空中看到五彩缤纷的世界；书是一座桥，它引领我们通向成功之岛；书是一盏灯，它带着我们走出黑暗，走向光明；热爱书吧，拥有了它，我们就拥有了一路前行的阳光！

最后，祝老师和同学们在读书活动中寻找到快乐，获得成功！

介绍阅读方法发言稿 篇8

靳老师、王老师，各位家长、小朋友们：

大家下午好。

非常高兴，也非常荣幸能够作为家长代表发言。听了前面几位家长的发言，我深有感触，很受启发。在此也与大家分享一下我的看法，与大家共勉。

我们的孩子们活动的范围基本是学校、家庭两点一线，所以对孩子教育的阵地也就是在这两个地方。在学校中，孩子们的成长离不开老师的精心培育和辛勤付出，而在家庭中，家长就成为教育孩子的

一个错题本，每周整理一次。现在孩子小，这个工作主要由我来做。在平常学习中出现过的错字、错词，摘抄在错题本上，让孩子强化、巩固；数学中发生的错题、拓展应用，帮孩子整理、归类，让孩子练习，尽量达到举一反三、触类旁通的效果。帮助孩子减负，最好的办法是给父母增负。

孩子的成长是一个渐进的过程，习惯的养成不是一朝一夕的事，而是一个不断重复、不断修正的过程。只要在生活中有意识的正确引导即可。一次考试分数的高低是偶然的，可家长是否负责任却决定孩子的发展方向。孩子现在正需要我们的扶助，今天的扶是为了将来的不扶或者少扶。否则，问题越积越多，差距越拉越大，孩子和我们将不堪其苦。

有一本书叫《麦田里的守望者》，说教育不是管也不是不管，在管与不管之间，有一个词叫“守望”。让我们一起守望孩子的未来，静等花开。

谢谢大家！

介绍阅读方法发言稿 篇9

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家好！

今天我要讲话的题目是《我阅读我成长》。

书，就像沙漠里的指南针，又像海洋中的一盏渔灯，还像黑夜的北极星，时刻为人们指出正确的方向。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，读书可以收获知识，懂得做人的道理，还可以提高写作水平。正如杜甫所说：“读书破万卷下笔如有神。”

读书对于我来说，是一种享受更是一种乐趣。读书犹如弹奏人生的乐曲，有益智的悠扬，有喜怒哀乐的美妙。书已经成为我生活中必不可少的一部分。不管是吃饭时还是睡觉前，只要有一丁点时间，我都会见缝插针的读上一两篇小故事。不管是小说还是名著，我都有“品尝”的念头。每天晚上不读书我誓不罢休，这样睡觉才踏实。

刚开始，我最先接触的是无人不知无人不晓的《四大名著》。《西游记》中的师徒四人取经的艰难历程，使我感受到了一路上的艰苦；《三国演义》、《水浒传》中个个英雄好汉有勇有谋，令我敬佩不已；《红楼梦》中人物形象是那么突出、鲜明，仿佛一个真人出现在你面前一般。随着年龄的增长，知识需要有更大的拓展空间，我开始渐渐地看一些小说、外国名著。我还看过《请给我三天光明》、《茶花女》、《狼王梦》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》等名著。

在我看过的书中，最令我难玩的最令我震惊的是《狼王梦》这部小说。一拿到手，一看这么厚，我读书的激情顿时下降了一半。可随着一个个故事情节，让我对它的印象来了个三百六十度大转变。在不知不觉中，它正慢慢的改变我人生的轨迹。故事讲的是一个叫紫岚的母狼想让自己的孩子成为狼王，可随着孩子一个个相继死去，这个愿望就只能寄托在狼孙身上，为了保护狼孙，紫岚与金雕同归于尽的故事。故事情节一环紧扣一环，引人入胜。手和眼睛就像脱离了大脑的指挥一样，根本停不下来，一页页的看下去。当最后一页悄然合上的时候，我收获了太多太多，让我懂得了动物界母爱的无私与伟大……

其实，人生离不开书，从小时候牙牙学语外公教你读唐诗时，到现在读名著，哪个离开了书本？读书给了我们无限的力量！

书是人类的老师，是人类的精神营养剂。缺了它，生活就不会像现在这样丰富多彩。拿起书吧！与我们一起畅游书的海洋，一起领略人生的真谛吧！

谢谢大家！我的讲话完毕！

最新读书月发言稿十五篇

写主题演讲稿时我们可以采取哪些方式？千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金，要让自己的演讲内容可以深受观众认同。演讲稿可以帮助演讲者更好地表达观点，编辑已经为您找到了以下的相关信息：“读书月发言稿”，如果您觉得这篇文章非常好请不要忘记将它收藏并分享给朋友们！

读书月发言稿 篇1

我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我更加丰富自己的知识。

俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的瑰丽和文化内涵，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必亲临其境。读书使我可以和人类历一些伟人进行无声的交流，而不必回到过去。

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，让我们渐渐地高尚起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从智者的教导中领悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛，从英雄的故事中找到和命运抗争的坚强意志。

我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真实内涵，但现在看书的确成了我生活中不可或缺的重要部分，总是喜欢找本书看看，就连睡觉前也手不释卷。

谢谢。

读书月发言稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好

我叫xxx，来自四年级一班。

生活中没有书籍，就好像没有阳光;智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段。培养良好的读书习惯，能成就人的一生。

读书如此重要，我们班在开学之初，就制定了读书计划，积极发动学生参与到“让书香浸润童年，为幸福人生导航”的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平时爱看的各种图书，我们班的乔心语同学一次就带来了30多本书，加上学校图书馆借来的书，我们班的图书角的藏书量达到了150多本。我们的闲暇时间基本上都放在了阅读上了，读书活动的开展，引领着每一位学生在书的海洋中畅游，以书为友。

为了更好地培养我们阅读的好习惯，我们的老师经常在周六和周日给我们布置阅读作业。不仅周末每天课后要花不少于30分钟阅读，还要让我们随时记录自己在阅读中的收获，摘抄好的单词和句子，写出自己的阅读理解。我们班每个同学都有一本读书笔记本，上面记录着我们读书的`点滴积累。虽然一开始同学们并不理解，但是随着时间的推移，我们渐渐喜欢上了那种在阳光下静静捧着一本好书细细品味的感觉。

我们班里有四名图书管理员，分别是乔恩赐、阎雅琪、乔心语和我。每个人手中都有一本少儿阅读存折。我们班里的任何同学只要读完一本书，就可以到图书管理员那儿做好登记，然后就可以在阅读存折中加上5枚少儿阅读币，每天中午午饭后，同学们都喜欢在教室里静静地捧上一本心爱的书，默默地读着。每天中午的这段时光是我们孩子们的最爱。我们少儿阅读存折中的阅读币也越来越多了。

我们班的读书活动还包括画手抄报，漂亮的手抄报把我们对书的热爱表现的淋漓尽致。读书交流会上，大家的表现都很精彩。每个学生都迫不及待地把自己读过的好书介绍给大家。怎么样，我们班的读书活动开展得丰富多彩吧。在读书中我们有收获，在成长，在今后的日子里，我们会更加热爱读书，让自己的童年浸润书的芳香，让自己的幸福人生健康起航。

谢谢大家!

读书月发言稿 篇3

各位老师、同学们：

大家上午好，今日我演讲的题目是《晨读，是欢乐学习的金钥匙》

4月23日，世界读书日的暖风已吹遍全球各地。我校为期一个月的读书月活动已拉开序幕。其中晨读就是我校始终坚持的一项教学和读书活动。

常言道：一生之计在于勤，一日之计在于晨。早晨空气清爽，大脑糊涂，精力充足，此时最适合晨读。

晨读是学习的前奏曲。它能激发人精神饱满地投入学习中。每当吟诵自己心爱已久的唐诗宋词，朗读自己钟情的美文小说时，你或许能感受到春的优美，夏的热忱，秋的成熟，冬的纯美。在书海中愉悦着身心，在晨读中领悟着百味生活，吸取着人生才智，启迪着自己的理性思维。

友爱的同学们，晨读就像迎着朝阳走路。早晨诵读得越多，书籍就会让我们跟现实世界越接近，我们的生活也将更有意义。

古住今来，凡求学者必重晨读。晨读可以让我们明白“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的道理。南宋爱国诗人陆游曾说：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”所以利用晨读可以增长学识，可以更好探究大自然的神秘。让我们的晨读就如春天的幼苗，虽不见其增，却日有所长。

晨读中朗朗的书声可以唤醒我们还在犯困的大脑，可以更好地强化记忆，更好地放松身心。

晨读中朗朗的书声利于练习口语表述，可以更好地规范自己语言的'规律性，增加思辩力量，让自己变得伶牙俐齿，能说善谈。

晨读让你拥有欢乐，因为只有熟读，方可精思。冰心老人曾说：“年轻人要多读书，读好书，好读书。”对于我们高中生而言，无论是文科生还是理科生，时代的进展要求每位高中生都要在脑海中记忆一些自然科学的概念，公式和定理，记忆一些人文社会科学中的名人故事和经典妙语。这是让自己的学问向宽领域、深尽次拓展的基础，利用晨读熟记的东西可能暂不能完全明白彻底理解，但只要不断琢磨，坚持思索，一生品读，那么它的育人德行，催人向上之意就会历久弥新。

今日，作为奋中的学子，我们要珍惜每天30分钟的晨读时间。读好书，壮胆魄，使自己的朗读和说话由羞怯紧急变得更加自信大胆，由大胆自信变得更加恢宏大气，让自己的生命大有所为。让我们有朗朗书声中陶冶情操，综合提高，真正成为志存高远、知书明礼的奋中人。

自古才如泉涌者大都从小就在脑海中识记子大量人类传承下来的经典和美文。人要成大器关键在于“学不行以已，读不行以止”在诵读中传承和发扬。这与晨读有着密不行分的关系。毫无疑问，晨读已成为中同学健康学习、欢乐生活的一把金钥匙。

信任，书声朗朗的晨读将会成为我们最亮丽、最令人回味无穷的生命乐章。

信任，我们奋中的学子在朗朗晨读中更加自信，更加意气风发，明天会更好。

让漂亮的奋中成为莘莘学子书声朗朗的乐土，成为才艺双馨的殿堂。愿同学们通过三年不懈的坚持晨读、练就自主学习的本事，养成终身乐学、善学、熟读精思的好习惯，迎着朝阳，让晨读奏响+我们校内的每一个角落。

感谢大家!

读书月发言稿 篇4

有关读书交流会发言稿范文

最近我读了一本书——《跟孔子学当老师》，这的确是一本适合我们广大教师阅读的优秀读本。边读边品味，它让我走入了孔子的教学生活，仿佛亲眼目睹了一个个感人至深且意味深长的孔门教育场景；它让我深切感受到了孔子那一份宗教般虔诚、隽永的“教学之恋”。

静心感受孔子的教学之恋，留给我最深刻印象的是“授之以渔”。

“授人以鱼，不如授之以渔”，道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。同样，传授给学生知识，不如传授给学生学习知识的方法。

其实，孔子并没有说过“授之以渔”的话，但是他的教学行为，可以让我概括出，他是一位推崇“授之以渔”的教师。以教历史为例，孔子教历史时，不是教一堆毫无生命力的知识，而是将自己对于历史的钻研与理解教给学生，将自己的求学经验教给学生。孔子一直提倡“学第一，教第二”。孔子自己爱学习，他把自己学习的体验告诉学生，他的“学”被七十几个学生欣赏，所以他很少教，学生却学得很好。总之，孔子在教学时，将自己的“学”毫无保留地传授给学生，使他们也能走上自己喜欢的为学之道。

这让我很佩服，也深受启发。平时上英语课，一节课学四、五个单词，我拿着单词卡不厌其烦地一遍遍领读，累得口干舌燥，学生读会了。可第二天一检查，学生们又忘得一干二净，我于是就抱怨学生笨、懒。直到读了这本书，我才领悟到都是自己的错。一直以来我都是在教书本，把单词的发音直接告诉学生，没有教学生学习方法，学生也只是在死记硬背，没有掌握方法，当然学得快忘得也快。找出问题所在后，我尝试对学生授之以渔，因为一些简单的音素学生已学习了，所以在教学时渗透一些字母和字母组合的发音规律，组织他们小组合作学习，让学生讨论看音标自学单词，学生交流后，我适当地纠音指导。这样尝试几次以后，效果十分明显。我还通过竞猜、唱歌谣等活动对学生进行语法教学。

例如：在竞猜活动中学习语法。在教学Therebe句式这一语法内容时，我准备一个里面放有各种实物的MagicBox，让学生从盒子里抽出实物，然后表演动作，其他同学来猜测，运用句型“What’sinthebox?”Thereisa……inthebox.Therearesome…….inthebox.”在这样的竞猜活动中，学生不仅掌握了语法的结构和功能，学会了用所学内容表达意义，同时活动增强了学生学好英语的自信心。

在歌谣中学习语法。音乐给人以美的享受。在节奏鲜明、富于韵律感的歌谣中学习语法，能起到事半功倍的效果。如在学习情态动词can及其句型Whatcanyoudo?Ican…时，教师可利用《两只老虎》的旋律编写出下面的歌谣，让学生两两对唱，帮助学生学习、理解、掌握。Icansing.Icansing.Whatcanyoudo?Icandance.Icandance.Let’sdancetogether.再要求学生根据自己的实际情况自己填词，在吟唱这首歌谣的过程中，学生不但轻松地掌握了本课的重点句型、语法结构，还陶冶了情操。

这使我深深地感到：在教育教学改革和实施素质教育的今天，授之以鱼，不如授之以渔，重视学生的学法指导，把学法指导渗透于课堂教学的各个环节之中，让学生在学习知识的过程中掌握学习方法，引导学生由“学会”向“会学”再向“乐学”发展，显得尤为迫切。

向深层次探究，更能体现孔子“授之以渔”这个教学习惯的,是他不仅仅教学生学习的经验和方法，更重要的是把自己的人生体会与信仰交给学生。孔子如斯说，“大教教心”，就像真正的医术可以医心一样，真正的教育亦是教心，即培养学生成为一名品质高尚的人。周勇先生认为，孔子对学生的.爱，尽在“授之以渔”。孔子是善于启发学生的，孔子最重要的“渔”，就是一切教学努力最终都是为了学生“学会做人”，有一颗“仁心”。比如，他告诉学生，不要仅仅因为某个人说了几句动听的话，就认为他的人品好；当然，也不要因为某个人被大家认为是小人，而觉得他所说的一切都没有意义。除此之外，孔子还会把自己的求学教训教给学生，自己的忧愁或者悲伤、痛苦会在学生面前自然流露。这一切都证明并凸显着“授之以渔”的教育力量。由此可见，“授之以渔”尽显老师对学生的爱。孔子用自己的言传身教让自己的学生感念终身，尤其是子贡一类的学生，竟还在老师的墓地边结庐守孝，陪伴老师，时间长达六年。

反思自己平时的教学中，我们又有几时授给学生这样的“渔”呢？现在，智育至上、考试至上、片面追求升学率之风愈演愈烈，导致了应试教育成为各级各类学校的教学目标和最有力的指挥棒。课堂教学的难度、深度已经远远超出一般学生的承受能力，学生厌学、惧学已成为普遍的现象；学生除了分数以外，一无所有，有的是越来越浅薄、越来越苍白的人格。殊不知，我们面对的是一群活生生的人，而不是一堆机器；殊不知，我们老师是带领孩子们探索世界的引路人，我们又为他们一生的成长和发展作了多少打算和准备？我们应该要反思自己的教学，到底向学生传授了多少真正能触及他们心灵的“渔”？要反思我们的教学内容是不是来自于我们自身的求学经验与心得体会？这也让我明白了周勇教授这段话的含义：“学生能否感受到教师的爱，或者感受多少老师的爱，也只要回忆一下老师是否曾给自己传授过‘渔’，传授过什么样的‘渔’，反思一下，自己其实并没有向学生传授多少真正触及他们心灵的渔，并因此让他们强烈的感受到我们的爱，也就确实没有多少理由抱怨学生离开自己的班级后，便把自己忘了。”

因此，我觉得短短的“授之以渔”四字其实应该是囊括了教师大爱与博爱的全部内涵，而并不仅仅是学习方法上的传授。

这种认识让也让我对孔子的教学理念有了更深的理解。要做一名合格乃至优秀的教师，不仅需要“诲人不倦”的工作态度，更需要像孔子那样“孜孜以求”、“学而不厌”的自我学习精神。事实上，也只有做到“学而不厌”，才可能真正做到“诲人不倦”，才能有鱼可授，也才能有捕鱼技巧可授。如果自身不注重知识的更新，那么最终也只能弄一盘死“鱼”给学生吃。因此，教师只有树立终身学习的思想，才能不仅给学生带来一盘鲜美的“鱼”，还可以送给学生独特的“渔”。

读书月发言稿 篇5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”是啊，读一本好书就像交一个好朋友，我非常喜欢交这样的好朋友。

我从小就和书结下了不解之缘，当我才两三岁时，妈妈就从绘本馆里借书让我看，并一直坚持到上小学。上小学后，我求知欲越来越强，妈妈为了满足我，便给我办了几张借书卡，同时，给我买了满满一柜子书，好多好多书啊！有《神奇校车》、《荒野求生》、《笑猫日记》、《博学天下》系列等等。其中我最喜欢《皮皮*送你100条命》，这本书是“童话大王”郑渊洁写给他儿子的安全自救教材。我从中学到了许多东西，比如要在床边备哨；不踩松井盖；远离不安全的网络；警惕汽车等等。

读书已成为我的生活习惯，我记得一次语言课，老师发奖品，有吃的、玩具、课外书等，让我们自己挑选。大多数同学都选了玩具，而我却不由自主地选了一本书。俗话说的好，书非借不能读也，通过借书，给自己增加了压力，也扩大了阅读的空间，每过几周我都会去图书馆看书和借书。

热爱书吧——这是知识的源泉，从书中我们学到了知识，书就是我们的精神食粮，同学们，读书就像在海滩上寻找贝壳，越勤奋才能找到最美丽的一个。同学们，就让我们一起爱读书吧！让书做我们的好朋友，拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！ 让我们一起在书中快乐地渡过每一天吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

读书月发言稿 篇6

在不断进步的社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的世界读书日的主题发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今天是世界读书日，请让我们一起来纪念这个读书人的节日。4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界着名作家在这一天出生或逝世。1995年，联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。

人从书里乖。从知事开始，父母就经常用这句话来教育我，鼓励我。后随着年龄的增长，我才真正领悟到了这句话的含义，那就是只有知识才能让自己变得强大，才能成为有用的人，也才能为国家为社会贡献自己的力量。

从那时到现在，几十年过去了，我每天坚持阅读，除业务书籍外，世界形势，国家政治、经济、军事等，只要有空就要拿来浏览、阅读。读书就像吃饭一样，成了我每天必做的功课。由于自己喜欢读书，知识积累得多了，工作起来就能得心应手，就会游刃有余，而且很快的适应了社会的发展，无论形势怎么发展变换，我都能船崴人不动，都能找到自己的位置，尽最大可能地体现和展示自己的人生价值。

上世纪七十年代末，由于阅读，我从大量的信息中知晓国家改革开放的大好形势，率先在xx商业系统提出了“提高队伍素质，迎接社会挑战”的理念。从我接手照相业开始到九十年代初，xx照相业价值翻了三十倍，一跃成为省商业系统照相业的领头羊，获省优胜流动红旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出xx，将婚纱影楼开到了xx。我所创办的罗丹婚纱，当时雄霸xx三镇。本世纪初，由于紧跟改革的政治经济脉搏，我投资工业和工业地产，再次获得了成功。

目前，我除了xx的产业外，还有两家产业分设在xx、天门。20xx年开始，我在搞好企业的同时，紧跟形势建设网球之乡，(应将为xx网球之乡建设做贡献的情况介绍一下)为xx的`发展尽了一份力。

20xx年，我代表xx参加省运会，收获了一枚铜牌，并入选湖北省老年网球队，多次代表省队参加国内比赛，为省队争了光，为xx争了光，别人问我是哪里人，我总是骄傲的说我是xx人。

回顾我所走过的里程，总结我的人生得失，内心是充实的，也感到比较欣慰。因为自己比同龄人在工作生活之余更喜欢阅读，喜欢阅读所带给人的思考，所以，我在多次人生的转折时期，把握住了方向。事业、生活及养生、运动带给了我很多的荣誉。因此，我要说，“阅读改变人生”。

活到老学到老。我将继续不遗余力，遨游于知识的海洋，让阅读来使我的人生履历更加富有，生命的篇章更加辉煌!

谢谢!

读书月发言稿 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

每当我沉迷于书本的世界时，耳边总有一个声音：读书，好。

小时候，我几乎没有什么朋友，只有书，在我孤独时陪伴着我，它已经成为了我生命中不可或缺的一部分了，它使我拓展视野，增长了我的知识，陶冶了我的情操。就像黑暗中的一盏灯，照亮了我未来的道路。那时，我的心中洋溢着喜悦：

读书，真好。

随着我年龄的增长，我所读的书也在不断的增加，我的阅历也不断丰富。我喜欢各种书的风格：优美的散文，优美的诗歌，幽默等等。

读书的时候，我常常废寝忘食，不能自拔。我在书籍的熏陶中也逐渐成熟。我敬佩海伦凯勒身残志坚，写出《假如给我三天光明》，崇拜屈原被放逐后写出了文学著作《离骚》，佩服左丘失明后所著的《国语》，崇敬司马迁被处以宫刑后而作出《史记》。

他们都是我生命中的导师，教我很多人生哲学，正是这些哲学指引我一步步走向胜利的彼岸

如今，我已经是一个初二的中学生了，尽管初中的生活非常的紧张，但是，我仍然不会减少我的读书时间，因为书籍就是我整个人的精神支柱，如果没有了书，我的精神支柱就会倒塌，我的生活也会变得黯淡无光，我成长中的快乐回忆也会烟消云散。

书是通往知识殿堂的大道，是打开我们心灵的钥匙，是我们人生道路上不可缺少的朋友和伙伴，我愿意伴随着我的伙伴，闻着文字的清香，走在通往知识的殿堂的道路上，慢慢的品味着像跳动的小精灵一般的文字，让书和我融为一体，永远留在我的心里。

读书，真好!

演讲稿读书真好篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

很小的时候，我就喜欢书，虽不识字，但只要看幼儿书上那丰富多彩的图画，便觉得开心，通过读画和书上那些可爱的小动物进行交流。读书真好!

不知不觉地度过了童年的时光，我成长为一个血气方刚的少年，于是我迷上了金庸的武侠**。我最爱看先生写的《射雕英雄传》，在那样一个山河破碎、金戈铁马的乱世，像郭靖那样一位大侠，仗剑天涯、扶危济困、忠肝义胆、舍身报国，怎么不令人钦佩、向往!我也喜欢古灵精怪的黄蓉，和蔼正义的洪七公书中一个个鲜活的人物都让我着迷啊!

一本书就是一个世界。读书真好!

从热血武侠到深沉的情感，就像一只小船穿过急流险滩驶入平静的港湾，我又渐渐地喜欢上《读者》《意林》之类的文学刊物。在这里，我感到一种宁静的幸福。每一篇文章都默默地展现人性的真善美，让人感动！

记得有一次，我在家中练排球时把爸爸的宝贝茶杯打破了。在慌乱中，我突然想起上午刚看过的一则对话，于是便脱口而出：我为您泡了五年的茶，今天打破了您的一只茶杯。

我没想到爸爸会笑回来：你打碎了我的一个茶杯，我要你再给我沏五年茶。

我们父子二人相视而笑。古人说：书中有**家，书中有玉一样的美人，书中有千粟。我想加一句话：书中有父子。读书真好!

一个悠闲的下午，我坐在阳台上，一手拿着书，一手拿着一杯浓咖啡，这是我最愉快的时光。即将进入初三了，我喜欢上历史类的书，悠悠历史长河，纵然是怎样的雍容胜景，也不过白驹过隙，唯有文字与思想的凝聚永恒不朽!我们之所以要读书，就是为了传承，而读书的乐趣，恰恰就沉淀在这古老厚重、悠远绵长的历史中啊!

读书真好!

撷一丝纳兰的心绪，取三分务观的淡泊。我只想说，读书真好!

演讲稿读书真好篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

春风吹拂，柳絮飘飞。叛逆的我常常幻想未来，期待更好。也许某一年的某一天，我住在豪宅里，开着车，像仙女一样过着无忧无虑的生活。

但我怎么能变得如此自然和自由呢？我情不自禁地感叹，这本书读起来真好！

读书月发言稿 篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫xxx，是一年级五班的学生，很高兴能与大家一起分享我的快乐，我今天演讲的题目是“我读书我快乐”。

如果你问我最喜欢做的事情是什么?我会毫不犹豫的回答，是读书!每当爸爸从图书馆里买书回家，我都会冲上去把书抢过来看。要是碰到我喜欢看的书，我会忍不住一口气把它看完。

我最喜欢看的书籍是《幼儿故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三个和尚》、《狐狸和乌鸦》从这些故事里，我能学到许多做人的道理和优秀品质。我最喜欢的是《农夫和蛇》，读了《农夫和蛇》令我深受启发，故事讲的是一个寒冷的冬天里，一名善良的农夫，在路上看见一条要冻僵的蛇。好心的农夫将蛇放在自己温暖的`怀里，蛇苏醒后，张口就咬农夫，可怜的农夫很快毒性发作死去了。农夫临死前，后悔自己好坏不分，最终送了命。

故事告诉我们一定要分清是非对错，不要被坏人坏事的假象迷惑。在生活中，我们要乐于助人，但是如果有坏人向我们求助，我们不要理会。还有，我们做人千万不能想蛇那样恩将仇报，对关心帮助我们的人，要懂得感恩。

书是知识的源泉，读书是我快乐的源泉。读书能给我们的生活带来快乐，也能帮助我们健康成长!我读书，所以我快乐!

谢谢大家!

读书演讲稿篇“读书点亮人生”是一句励志名言。的确只要你善读书，多读书，读好书。日积月累下来，你的人生就不会乏味无趣，而是会多姿多彩。

世界上最富最聪明的人是犹太人。他（她）们为什么会那么的聪明呢？因为犹太人从小就很爱读书。在犹太人的家教里，母亲就会在书上滴一滴蜂蜜。然后让孩子去闻。原因是让孩子知道读书会让自己的生活很甜蜜。还有伟大的数学家，物理学家，天文学家高斯。他也从小非常喜欢读书因为家境贫寒没有钱买油灯，他就用一种叫做芜菁的植物做成一盏发光微弱的小油灯来看书。才有了今天的成就。

虽然我没有像犹太人，高斯那样读书。但是我在一些有益的课外读物里让我增长了许多课本上从未学过的知识。比如：在《红楼梦》里让我泪光点点；在《哈利波特》里让我们一起乘上哈利波特的飞天扫帚，去攻打伏地魔；在《包青天》里跟着包公看看离奇的案子。

我喜欢读书，因为它像路灯照亮了我的精彩人生。

读书月发言稿 篇9

爱读书演讲稿4篇

本文目录爱读书演讲稿演讲稿：热爱读书演讲稿范文我爱读书演讲稿我爱读书演讲稿范文因为我还小，所以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，我都了如指掌。这是为什么，就因为我爱读书。

读书演讲稿：读书使人进步

小时候，曾看过这样一则故事：一位青年酷爱读书，他的一位富豪朋友便与他打赌，请他住进自己的庄园里，每日独守书房，不能离开房间一步，时间为一年，如果他能坚持下来，富翁许诺将庄园输给他。

世界读书日演讲稿：晨读，是快乐学习的金钥匙

各位老师、同学们，大家上午好，今天我演讲的题目是《晨读，是快乐学习的金钥匙》4月23日，世界读书日的暖风已吹遍全球各地。我校为期一个月的读书月活动已拉开序幕。其中晨读就是我校一直坚持的一项教学和读书活动。

关于读书的演讲稿(4篇)

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读书演讲稿范文4篇

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读书演讲稿：读书破万卷

书是人类进步的阶梯，一本好书，会使一个人一生受用。因此我们要勤于读书。书是人类的朋友，陪伴我们度过最快乐的时光。详细内容请看下文读书演讲稿。书是一把钥匙，帮我们打开知识宝库的大门。

教师读书演讲稿范文4篇

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我与读书演讲稿3篇

本文目录我与读书演讲稿演讲稿 我与读书演讲稿范文：我与读书尊敬老师们，亲爱同学们，大家好!我是七一班的涂韵，今天我演讲的题目是：《我与读书》。众所周知，书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。

教师读书演讲稿(4篇)

本文目录2017教师读书演讲稿中学教师读书心得演讲稿范文教师读书心得演讲稿教师读书活动演讲稿尊敬的各位领导、老师:大家下午好!坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为品德和

诚信的背后读书演讲稿

这是擅长把握流行脉搏的读书人公司的又一出版物，他们第一本书是意外成功的《谁动了我的奶酪》。详细内容请看下文诚信的背后读书演讲稿。《诚信的背后》则是一本财经小说，这是今年下半年开始的一个新亮点，也许将是xx年的一种流行趋势。

读书演讲稿范文：远离快餐文化 回归本色书香

大家都读过这样一首诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。而这源头便是读书。可是现在在一个信息高速发展的年代，在一个不到一秒钟的时间便能将《大不列颠百科全书》全部内容从地球一端传到另一端的时代

我爱读书演讲稿范文

各位老师同学：大家好有人说：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。

5月23日世界读书日讲话稿：读书吧，你的人生将因此而美丽

大家好!4月23日是世界读书日，因此，我讲话的题目是《读书吧，你的人生将因此而美丽》。高尔基说：书是人类进步的阶梯。毛泽东说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。冰心说：读书好，多读书，读好书。

读书演讲稿样本：认识更多高尚的朋友

亲爱的同学们，大家好!今天我演讲的题目是《读书吧，认识更多高尚的朋友》。你喜欢读书吗?我亲爱的同学?请拿起对我们人生有益的书籍，走入书的海洋吧。

读书演讲稿模板：书是我的好朋友

书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。

关于读书演讲稿范文4篇

本文目录关于读书演讲稿范文关于读书的演讲稿关于读书的演讲稿：书之悦小学生关于读书演讲稿——读书的快乐我们是含苞待放的花朵，在生命旅途中，我们要好积蓄能量，好让那一天，绽放出美丽的花朵。

有关读书的演讲稿：爱读书

一、读书漂流的由来读书漂流计划起源于一批有想法的语文老师，他们在教室里设读书角，设读书角与不设读书角的班级学生对语文感觉不一样。这就像家里有书、没书，对孩子影响不一样。

关于读书的演讲稿范文4篇

本文目录关于读书的演讲稿范文关于读书的演讲稿关于读书的演讲稿：书是我们的好朋友关于读书的演讲稿有人曾说，身体和心灵，必须有一个在路上。

热爱读书演讲稿3篇

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爱读书演讲稿(3篇)

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我爱读书演讲稿(4篇)

本文目录2017我爱读书演讲稿读书节演讲稿：我爱读书我爱读书演讲稿我爱读书主题演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好，我是六年级一班的龚念童，我今天的演讲题目是我爱读书。

读书会演讲稿3篇

本文目录读书会演讲稿我和“挺身而说”——读书会演讲稿读书会演讲稿：不做思想的矮人，要做行动的巨人“四步法”和文物 ——读书会演讲稿我先和大家一起回顾四步法。

读书活动演讲稿：书海中激起浪潮

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为中华之崛起而读书演讲稿2篇

本文目录为中华之崛起而读书演讲稿为中华之崛起而读书演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好!每个星期一的早晨，我们都会沐浴在阳光下，在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。

读书演讲稿范文：读万卷书，行万里路

尊敬的老师同学们：大家好! 万般皆下品，唯有读书高。读万卷书，行万里路。这是中国老百姓信奉的一句至理名言;读书改变命运，学习成就未来。这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师，读书与我们更是息息相关。

关于读书的演讲稿3篇

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关于读书的演讲稿

生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。牛顿从小酷爱读书，中国教育总网文档频道在研究了前人著作的基础上，他发现了万有引力定律，从而成为一名伟大

读书活动演讲稿4篇

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读书伴我成长演讲稿范文4篇

本文目录读书伴我成长演讲稿范文读书伴我成长演讲稿教师读书伴我成长演讲稿读书伴我成长演讲稿自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华读书似乎是一件苦事

关于读书演讲稿4篇

本文目录关于读书演讲稿关于读书的演讲稿关于读书的演讲稿关于读书活动的演讲稿good morning ladies and gentlemen. today im very glad to be here with you to share my stories and opinions about reading.

读书演讲稿模板：我的好朋友“书”

尊敬的各位领导、各位老师：大家好!书，带我们进入知识的海洋;书，领我们畅游神秘的历史;书，伴我们进入梦想的天堂;书是一种对人类有益的营养品。所以，当你问起，我的好朋友是谁时?我会毫不犹豫的告诉你，是书。

4.23世界读书日演讲稿：读书是一门学问

尊敬的各位老师亲爱的同学们，大家晚上好。我演讲的题目是：《读书是一门学问》人的生命是有限的，那么怎样才能让有限的生命过得充实而富有呢?答案很简单，那就是读书。

读书演讲稿：我爱读书

因为我还小，所以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，我都了如指掌。这是为什么，就因为我爱读书。我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。

阳光心态每一天演讲稿

单凭实践经验的积累是远远不够的，需要理论与实践的紧密结合。作为班主任，可以从勤严细实这四个方面来管理班级。勤是班主任工作的前提条件。正如俗语所说：一勤天下无难事。(1)勤接触。

世界读书日演讲稿：让读书成为我们的习惯

读书贵在坚持。无志者常立志，有志者立常志，在世界读书日到来之际，下文为大家介绍世界读书日演讲稿，主题为让读书成为我们的习惯，让我们一起来看看具体内容吧!尊敬的各位老师、亲爱的同学们：我今天国旗下讲话的题目是《让读书成为我们

读书活动演讲稿：书屋照亮乡村 知识改变命运

尊敬的评委、亲爱的朋友们：大家好!我演讲的题目是《书屋照亮乡村，知识改变命运》。xx社区座落在风景秀丽的锡山脚下，渠河岸边。地处孔子贤婿、七十二贤之一的公冶长的故乡。这里民风淳正，文化底蕴深厚，自古就有十万人家尽读书的美誉。

读书演讲稿(4篇)

本文目录2017读书演讲稿读书演讲稿:让我们一起读书吧师生演讲稿模板：读书，打好人生底色读书演讲稿：乐在读书读书使人明智，使人明理，更能让我们的人生价值得到升华。

读书演讲稿范文：书的启示

各位老师、同学们，你们好：今天，我演讲的题目是《书的启示》。读书破万卷，下笔如有神。这是唐代著名诗人杜甫的话。是啊，书是人类进步的阶梯，今天的社会是高科技的社会，一切都离不开书。

读书节演讲稿(4篇)

本文目录2017读书节演讲稿“读书节”启动仪式演讲稿读书节开幕式演讲稿读书节演讲稿读书节演讲稿：浸润书香 点亮人生尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的战友们：大家下午好！我是分站临时中队班长蔡。

读书节演讲稿范文4篇

本文目录读书节演讲稿范文读书节开动仪式演讲稿《读书情，中国梦》小学读书节演讲稿读书节演讲稿尊敬的领导，敬爱的评委，亲爱的朋友们大家好！我演讲的题目是《爱书吧！它是你生命的源泉！》。

读书心得演讲稿4篇

本文目录读书心得演讲稿教师读书心得演讲稿中学教师读书心得演讲稿范文学生读书心得演讲稿我们为什么而读书同学们，今天我为大家演讲的题目是：“我们为什么而读书”，首先，请同学们认真想一想，你为什么而读书?依我的理解，同学们读书的

读书演讲稿4篇

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读书演讲稿范文：读书是一种享受

品尝书本是一种生活的享受。阅读让生活充实，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本《张

关于读教育名著演讲稿

圣人有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。黄金虽然贵重，但只要我们读好书，就会得到比黄金更贵重的东西文化知识。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。

世界读书日发言稿范文：读书好、多读书、读好书

大家好!我给大家演讲的题目是：《读书好、多读书、读好书》。一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?那就

读书的演讲稿(4篇)

本文目录2017读书的演讲稿关于读书的演讲稿国旗下的演讲稿：享受读书的快乐师生演讲稿：读书的意义和地位尊敬的各位领导、各位评委，朋友们，大家上午好。我叫贺，来自设计院库区处。

读书与做人演讲稿3篇

本文目录读书与做人演讲稿读书演讲稿范文：读书与做人高中生演讲稿——读书与做人书籍是人类进步的阶梯，是绿化精神荒园的绿草，是陶冶人格情操的花香。读书使人明智，使人明理，更能让我们的人生价值得到升华。

“理性化”之分析——《新教伦理与资本主义精神》读书报告演讲范文

社会的发展是一个漫长的过程成，在这个过程中，“理性化”扮演了十分重要的作用。在《新教伦理与资本主义精神》这本着作中，马克斯•韦伯具体分析了这一问题。

小学生读书演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，我是三(2)班的姜某某。今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。

读书月发言稿 篇10

读书现实演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“读书现实”。

书籍对于我们每个人来说，都有着重要的意义。它不仅开阔了我们的眼界、增长了我们的知识，更重要的是，它能够帮助我们更好地了解世界、思考人生。

然而，现在的社会，面临着各种各样的问题，人们对于读书的态度和习惯也发生了很大的改变。很多人认为，书籍已经过时了，不如看电视、玩游戏来得快乐。但是，我认为读书的重要性依然不可替代。

首先，读书可以帮助我们更新知识。随着科技的发展，知识更新速度加快。而要跟上时代的步伐，我们就需要通过阅读书籍来了解最新的信息、理论和观点。只有不断地学习和积累，我们才能够不被社会淘汰，保持竞争力。

其次，读书可以帮助我们培养良好的思维能力。在面对问题时，我们需要有深刻的思考和分析能力。而这些能力，正是通过读书来培养的。通过阅读，我们可以接触到各种不同的思想观点，并从中学会思考、发表自己的见解。这样，我们才能够在复杂的社会中做出正确的判断和决策。

此外，读书也可以帮助我们提高语言表达能力。阅读经典作品，我们可以学习到优秀的文学语言，了解到不同的写作风格。这样，在我们写作文或者进行演讲时，我们就能够用更加准确、优美的语言去表达自己的思想和情感。

最重要的是，读书可以帮助我们成为更好的人。读书不仅是获取知识，更是对人生的一种思考。通过读书，我们可以接触到各种不同的文化、人物和故事，从中体验到人生的苦乐、悲欢。这样，我们才能够更好地理解人性、拓宽眼界，提升自己的情商和人格魅力。

当然，现如今的社会条件确实使得人们读书的时间和精力受到了限制。我们每个人都有各种各样的压力和任务。但是，这并不应该成为我们不读书的理由。无论是挤出一点点时间，还是利用碎片化的阅读，我们都要尽量抽出时间来读书。因为，读书不仅是一种兴趣爱好，更是一种对自己负责的态度。

亲爱的同学们，读书现实，正是我们每一个人在当下需要面对的问题。现实告诉我们，读书对于我们的成长和发展至关重要。读书不仅是获取知识的途径，更是培养我们的思维、语言和人生观念的重要方式。所以，请大家不要忽视了读书的重要性。或许在我们繁忙的生活中，我们会因为一本书的阅读，而又拥有了新的思考和认识。让我们不断地阅读，与书为友，与智慧为伴，让读书成为我们生活的一部分，改变我们的现实。

谢谢大家！

读书月发言稿 篇11

尊敬的领导和老师：

大家好。

读书可以开阔视野，获得丰富的知识；阅读可以引导我们理解和学会如何成为一个有修养的人；阅读也可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说：“不重视读书的家庭是平庸的家庭；不注重阅读的学校是枯燥的学校；不重视读书的民族是没有希望的民族。

作为教育者，他们肩负着教书育人的重任，离不开书本的滋养，就像花离不开阳光的呵护，草离不开雨露的滋养。爱读书的老师能有效的教书，爱读书的老师能更好的教育人。俗话说“肚子里的诗词书法可以夸中国，最重要的是书能长久”。

读书能使人获得知识和智慧，因为“书有其金屋，书有其颜如玉。”没错，书中有知识，是一个聪明勤奋的祖先，在时间的长河中探索打捞闪亮的珍珠；书中有情感，是真挚深情的人，活生生的生命力量的凝结；书中有一种精神，就是勇敢顽强的人们，在不断的追求中，把自己的理想提升到行动成长起来的生活的中国；书中有思想，是长期思考和无畏批判的永恒果实，种下了一切精神力量；书中有智慧，是灵魂之光，结合了生命的启蒙和理性的追问。

读书是一种快乐，一种享受，一种完美。一本好书，一杯香茶，可以送走一个苍白的早晨，也可以送走一个飘雪的夜晚。朱自清大师说：“细嚼慢咽，口中会流出一股浓浓的味道。”这种浓浓的味道就是书和读书的味道。整件事就是：“大量暴露书香增添书香，书香胜饭香。”生活的乐趣在于读书，有书为伴是甜蜜的。读一本好书，可以知道生活的艰难，可以领略天地的大小，可以孤独而不孤独，可以吃苦而不悲伤，可以吃苦而不灰心，可以天之骄子而不惊，如云中野鹤，可以保持一种优雅、儒雅、潇洒、达观的状态。

生活中没有书，就像没有阳光；没有书的生活就像没有翅膀的鸟。在漫长的人生旅途中，书籍是一个人的精神朋友，是这个世界能给予的最好最好的礼物。

我们都知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书为垫脚石，我们可以爬得更高。“初三夜五鼓不识字，怕得重感冒。”让我们用审视的眼光看书，以书为友，向书学习，让一缕书香陪伴你我！

谢谢大家！

读书月发言稿 篇12

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好!

受爸爸的影响，我很小的时候就爱看书。刚上幼儿园的时候，我还不熟悉多少汉字，爸爸妈妈每天都会给我讲《格林童话》《一千零一夜》等书上的故事，我听得特别入迷。为了让我能更快地自己阅读，爸爸想了一个奇招：把常用的汉字用16K纸一个个打印出来贴在家里的墙上，以便于我识字。那个时候，此种情景成了家里一道特殊亮丽的风景。

爸爸还很喜爱给我买书，后来，看我阅读的速度越来越快，书房的书柜的确装不下更多的书了，他们就在图书馆给我办了借书卡。每个周末，只要有时间，我们全家都会带上干粮去图书馆，往那一坐就是大半天，这也是我喜爱的的周末时间。

假如说，最初看书纯粹是为了“好看”“过瘾”，那么，现在的我更多体会到的'是“开卷有益”。前些时候，广西民族博物馆“五彩八桂”民族文化进校园活动来到了我们学校，当博物馆的教师提问一些标志性建筑是什么时，台下一片安静。我自信地站起来大声答复：“我知道，风雨桥和鼓楼。”话音刚落，教师们向我投来了布满赞许的目光，同学们都用鄙视的眼神望着我。那一刻，我的内心涌动着对精彩课外读物的感谢之情。

如今的我，早已和书成了形影不离的好朋友，我和书的故事也会永久地进展下去。

读书月发言稿 篇13

我与书的故事

亲爱的老师和同学们，大家下午好！我是----，今天我演讲的题目是《我与书的故事》。

书，是人类文明的长生果；书，是贮存知识的宝库；书籍，像一把金钥匙，打开了知识之门；书，带人们走进了智慧的天地。童年时，我爱读书；长大了，我仍爱读书。书籍已成为我生活中不可或缺的伴侣。

每当宁静的夜晚，或者宁静的夜晚，我都会倚在床角，捧着一本书静静地读，静静地品味。打开一本书，我能从书中想象出来。想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；把自己想象成大海，汹涌阅读**，我将沉浸在英雄的悲欢离合中；看童话故事，我会在一个美妙的幻想世界里渐渐走进我的书的世界，而书的主人公带着悲伤、喜悦。

这时，一天学习的疲劳便顿消大半，我便有了一份绝美的心情。

四年级时，妈妈领着我去书店，我被一本叫《爱的教育》的书感动了，立即叫妈妈帮我买回了家。回到家中，我便立刻如饥似渴地读了起来。读着读着，我被他们吸引了：

小石匠的可爱令我大笑不止；波列科西的悲惨遭遇让我泪落如珠；卡隆的乐于助人使我也感到了快乐；安利柯与朋友的分别让我也感到了忧伤。我一遍又一遍地读，我一次又一次地被他们吸引。

书籍，如沙漠中的清泉，使绝望的人们看到了生命的希望；书籍，就像黑暗中的一盏灯，让迷失方向的人找到前进的道路。让我们都热爱阅读，让我们快乐地度过每一天，让我们让每一天都更加丰富多彩！

我的演讲完毕，谢谢大家。

读书月发言稿 篇14

说起来，我与书结缘已久。一两岁时，从宝宝手撕书开始，边玩边看；三四岁时，听妈妈讲故事，在故事中进入甜美梦乡；五六岁时，自己看绘本图画书和文字很少的小人书；七八岁上了小学，先看注音读本，再看浅显易读的纯文字读本；现在，我已经开始看儿童长篇小说啦！书香伴我成长，浸润着我稚嫩的心灵。

妈妈说：“腹有诗书气自华。”所以我在求学、学艺的同时，也按部就班、一步不落地读着书。我觉得，读书的人，眼睛是晶亮晶亮的。因为他不仅看得到眼前的大千世界，还看得到远古、未来。读书的人，头脑是灵活无比的。你想，他结识了书这位良师益友，处处得到它的指点，怎能不聪慧明敏？读书的人，心灵更是豁达大度，因为书中有无比丰富的生活，无比厚重的历史，无比绚丽的想象，无比开阔的时空。漫游书的世界，可以积淀前人的经验，可以博古通今，可以穿越时空做心灵旅行，还可以打开奇思妙想的大门。雨果说，比陆地更广阔的是海洋；比海洋更广阔的是天空；比天空更广阔的，是人的胸怀。读书的人，海纳百川，博采众长，心胸怎能不博大？

我爱读书，我也要学着“善读之”，不仅要认真选择适合我看、对我有教益的书，还要专注地看，带着头脑和心灵读书，读中思，思中读；读出知识，读出道理，读出志向，读出勇气，读出情怀，读出信念，读懂所有的美好和智慧。

有书作伴，我相信：我们的生活会更加充实，更多姿多彩！

篇三：”我的读书故事“演讲稿

尊敬的各位老师，各位同学们：

大家下午好！今天，我演讲的题目是：我的读书故事。 我有许多各种各样的书籍，长篇小说，故事童话，它们不但是我的知心朋友，还是一盏指明灯，照亮你前进的步伐，为你解决困难。

我从小就爱看书，小时候，我喜欢看一些具有漫画插图的故事书，那时候的我囫囵吞枣，不求甚解。现在我长大了，就比较喜欢漂流记，历险记等刺激又令我惊险的小说故事。这样的读书生活让我不亦乐乎。在我茫茫的脑海中，我还清晰地记着一件事，这件事就像一张贴纸，牢牢地贴在我的心中，使我挥之不去。

当我沉重得从老师手中接过测验卷的那一刻，我的心中掠过不安分的一念，那次测试我只得了85分，非常糟糕。回到家，我生怕被爸爸责骂，于是我就躲在房间里看书。当时，我看了一本名叫《勇敢的故事》的书，就是因为这本书，给予了我成功的启示。当我读到：“在一个又湿又滑的地方，她摔倒了，摔的很厉害，膝盖上淌满了鲜血，但她勇敢极了，她没有哭，也没有放弃，而是勇敢的`站了起来。”时，我的眼睛猛然一亮：是啊，从哪里跌倒就从哪里站起来，这次失败了，但这并不代表下一次也是同样的失败。于是，我立刻拿起语文书复习，有时间就做做爸爸买的练习题，经过我的努力，在下一次的测验中，我果然取得了优异的成绩，这使我明白了：失败乃成功之母，不经历风雨，怎能见彩虹？只有在失败中汲取教训，才能取得好成绩，才能取得成功。

我爱读书，因为它给予了我许多许多，让我们共同在书的海洋中遨游，感受读书的乐趣吧！

我的演讲完毕，谢谢大家。

读书月发言稿 篇15

读书月演讲稿一：

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!我是来自高一三班的叶富强，我今天倡议的主题是“沐浴书香，润泽人生”

当五月的阳光变得温文尔雅的时候，当缤纷的花朵尽情绽放的时候，当枝头的鸟儿欢快歌唱的时候，我校的首届读书节开幕了。这是我们这学期一项重要的文化活动。

从古至今，许多中外名人都爱读书。著名的思想家孔子从小就爱读书，万年的时候，他得到一本好书——>，他认真地读了一遍又一遍，以至于竹简的牛皮带子都磨断过好几次。避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林，因家境贫寒，十岁便辍学，他一边当学徒，一边自学，为了尽可能把时间用在读书上，他放弃了一切可以休息的时间，广泛的阅读使他终于获得了成功。

阅读使我们的知识更广泛，我们的视野更开阔，我们的离心目标更接近。

然而读书的意义并非只有这些，打开一本好书，就如同饮一杯清茶，苦尽甘来;细细品味文字，就如同点一盏明灯，照亮前行之路。欣赏朱自清的笔下的》，感受春天的味道，欣赏毕淑敏笔下的》，贴近幸福的感觉。是的，阅读实际上是在阅读生活。

读》，我们读出她的坚强，她用生命的代价获取科学上的新发现，把丧夫之痛化为工作动力。品味》，人的生命只有一次，我们要使这仅有的一次生命变得有意义;读张海迪的》，我们读出她即使一百次地跌倒，也要一百零一次地爬起来的顽强。

书籍不仅是每个人的精神食粮，也是一个民族的脊梁。中国上下五千年，历来就有“读万卷书，行万里路”的传统，中华民族之所以被称为“礼仪之邦”，之所以成为文明古国，一个重要的原因就是中国是一个热爱学习，勤奋读书，善于思考的国度。进入了新世纪，信息在不断更新，我们有太多需要追赶的东西，需要学习的知识，练就的本领，读书学习创新就显得尤为重要。

同学们，也许你会抱怨学习任务繁重，没有时间和精力看书。鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。

“只要热爱读书，重视读书，处理好读书与学习的关系，无论是你的学习生活还是课外生活，都会显得格外精彩。同学们，生活因为读书而美丽，国家因为读书而繁荣，国家因为读书而繁荣。为此，我们要想全校师生发起一项倡议：

1崇尚读书，热爱读书，学有余力之时，请拿出一本好书，在读书中品味人生，陶冶情操，健全人格。

2、读经典，中国文化博大精深，从经典文化中汲取精华，从圣哲中领悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼。

3博览群书。时代的发展需要高素质的复合型人才，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理，以扎实的知识储备驾驭人生。

4读书以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事必躬行。只有把读书、做人、做事、读书、旅行统一起来，才能真正实现知行统一。

5终身读书。把读书当作一种生活方式。多读书，读好书，读生活的充实和美好。

优秀的书籍可以使我们发笑，庄重地思考，努力工作和勇于创新。老师们同学们，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，用我们朗朗的读书声装点前中，用我们对读书的渴求装扮前中，让读书成为前中每一个同学的习惯，让我们的校园处处飘逸书香。师生们，让我们在书海中航行，一起成长！

读书月演讲稿二：

老师们、同学们，大家早上好。

今天是4月23日。今天是世界读书日。我国旗下讲话的题目是 《让书香溢满人生》。

世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书可以丰富人的思想，辨别是非，举止得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。

对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。

”人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?

其实“精神营养”于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。

读书带给我们最有意义的乐趣，最持久的力量；读书带给我们心灵的宁静，精神的慰藉。经典诗句，让我们充满智慧;童话故事，让我们浮想联翩;历史巨著，让我们博古知今;科普书籍，让我们思维缜密

同学们，我们正处在阅读和学习的阶段。大家知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗?首先，要精读课堂上的书，尤其是文化课课本，特别是语文书，仔细品味文章的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。

其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书室到校外书店，只要是有图书的地方，就要有我们的身影。

阅读本身就是一种习惯；在阅读的过程中，也有其它的习惯。那么，我们应该培养什么样的阅读习惯呢？比如，要爱护书籍，持之以恒，做好读书笔记，保持环境安静

培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。与书交朋友，以决心学习，让书成为我们成长的基石，让书溢出我们的童年！

谢谢大家!

读书月演讲稿三：

老师们，同学们：

大家早上好!

今天我的演讲主题是“阅读经典，润泽人生”。

世界上有一种东西，它能让你欢欣鼓舞，也能让你泪流满面;它能让你拍案而起，也能让你抚腮沉思;它能让你收获真知，也能让你收获智慧。

(让大家猜一猜)

它，就是书!

读书是一种享受，读书是一种快乐，读书更是一种超越!记得xx年4月23日“世界读书日”，温家宝总理在北京图书馆与读者见面时说过：“书籍是人类智慧的结晶，读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。

一个不学习的民族和一个不学习的民族是没有希望的。”他还说：“书籍不能改变世界，但是，人通过读书可改变自己。

”一本书就像一艘船，引领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。在书中，我们可以看到壮丽的历史和多彩的世界。我们思想的翅膀可以沉浸在历史的河床里，可以沐浴在迷人的风景中，可以掠过长江、长城，可以跨过黄山、黄河，甚至可以飞到灿烂的银河、浩瀚的宇宙以及更加遥远的未来!

世界上有两个国家的人最喜欢读书，一个是以色列，另一个是匈牙利。

每个以色列人一年读64本书，尤其是犹太人。(说到犹太人，他们自称为”上帝的选民“，真不是自大。我们所熟知的海涅、贝多芬、马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、爱因斯坦等，他们都是犹太人!

为什么他们这么出彩?因为他们是”崇尚读书“的民族，读书是他们的精神信仰。

我可以跟大家分享一个故事：

犹太人有个习俗，当孩子出生时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，让小孩去舔《圣经》上的蜂蜜，通过这一舔，让孩子对书产生美好的印象：书是甜的。当孩子有点懂事时，几乎每个母亲都会问这样一个问题：

“假如有一天你家里突然**，你首先会抢救什么?”当孩子回答是钱或钻石时，母亲会严肃地告诉他：“这些都不重要，你首先应该抢救的是书!

书里藏着的是智慧，这要比钱或钻石贵重得多，而智慧是任何人都抢不走的。”据说，犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族，就连犹太人的乞丐也是离不开书的，即使在乞讨，他们的身边也总会带着每天必读的书，更别说衣食无忧的人了。在犹太人看来，这不仅是一种习惯，也是一种美德。

这个仅有500万人口的国家，持有借书证的就有100多万人，是全世界人均拥有图书最多的国家。这是令人惊叹的事实! 我们再说说匈牙利，它的国土面积和人口都不足中国的百分之一，但它是世界上读书风气最浓的国家。

当然，在我国历史上，勤奋读书的典故也很多，比如西汉匡衡的”凿壁借光“，东汉孙敬的”悬梁刺股“，再比如晋代车胤(yìn)的”囊萤映雪“，东晋祖逖(tì)的”闻鸡起舞“，有北宋杨时的“程门立雪”，还有春秋时期著名教育家孔子的“韦编三绝“等等。

莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。

人类精神发展史应该是自己的阅读史，一个民族的精神境界在很大程度上取决于整个民族的阅读水平。中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会，阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，而我们作为未来的主人翁，作为建设学习型社会的中坚力量，我们的阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。

眼下，我们又迎来了”读书月“活动。让我们一起走进书的世界，沐浴书香，感悟生活;让我们的内心因为读书而充实，让我们的每一天因为有书的相伴而变得更加美好，让浓浓的书香飘溢在我们美丽的校园、家园!

谢谢大家!

发言稿汇编五篇

演讲稿是一份很好的准备工作，它可以为我们在演讲中提供充分的准备，我们怎样才能写出符合逻辑的主题演讲稿呢？我们为您精心整理的“发言稿”为您揭晓，希望本次交流能够对你有所帮助！

发言稿 篇1

尊敬的各位领导、各位嘉宾、女士们、 先生们、朋友们：

大家好！

很高兴大家在百忙之中来参加伟业大酒店项目主体封顶仪式。我仅代表伟业大酒店热烈的欢迎大家的到来。对长期支持、帮助和关心伟业大酒店项目的各级领导，各界朋友，各位嘉宾，表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢。

伟业大酒店项目总建筑面积18531平方米，分地下1层，地上12层，本酒店是集客房、餐饮、休闲娱乐为一体的综合性四星级酒店。主体工程施工于20xx年3月18日正式动工，今天，主体实现全面封顶，这标志着该项目的建设工作已经取得了阶段性胜利，为保证后续施工的顺利实现奠定了坚实的基础。

伟业大酒店在建设实施过程中得到了各级领导的关注和大力支持，监理、施工单位夜以继日、精心组织，使项目建设实现了安全好、质量优、进度快的全面提升。借此机会，我仅代表西咸新区泾河新城伟业大酒店有限公司向参与工程建设的设计、施工及监理单位的建设者们以及长期以来关心支持我们的各级领导表示热烈的祝贺和衷心的感谢！向奋战在施工一线的全体工人表示崇高的敬意和诚挚的问候！你们辛苦了！

优秀的项目需要由优秀的队伍来建设，伟业建筑公司是享誉盛名的铁军之师，具有辉煌的历史，在泾河新城建设过程中扫除障碍，克服重重困难，敢打硬仗，甘于奉献，为泾河新城的发展谱写了壮丽的篇章。华宇监理也是一个组织精良、责任心很强的优秀队伍。今天伟业大酒店项目的封顶，更体现了你们的实力和社会责任。

工程质量，百年大计，今天主体的封顶，是酒店建设中迈进的关键一步，但更关键更繁杂的工作还在后面，各参建单位还需要继续保持对工程建设的激情，继续保持艰苦奋斗的精神、发扬铁军作风，团结协作，组织实施好后续工程建设，力争将伟业大酒店项目打造成为经得起时间检验的百年建筑！

最后，再次感谢大家对伟业大酒店工程建设的大力支持，祝愿各位领导、各位来宾、女士们先生们、朋友们，身体健康，工作顺利！ 谢谢大家!

发言稿 篇2

同志们：

今天，市公安局专门召开巡防工作会议，通过认真总结经验看成效，表彰先进树标杆，分析现状找问题，来进一步统一全局上下的思想，对当前及今后一个时期的巡防工作进行专题部署。刚才，扬局长代表市局党委作了一个很好的讲话，所提的理念、思路和要求，既符合公安机关在动态治安环境下改革现代警务机制，实行专群结合，提高驾驭复杂治安局势能力的要求，又符合党委政府在深化平安建设中要抓住基础性、机制性问题，完善防控体系，打牢平安根基的要求，具有很强指导性、操作性，也正是市委政法委、市综治办在推进平安建设中十分关注和需要进一步研究解决的现实问题。希望大家要以此次会议为新的起点，落实好会议精神，使我市的巡防工作再上新台阶，再上新水平。

近年来，我市公安机关根据市委市政府和市综治委的平安建设总目标、总部署、总要求，加强领导，加大投入，巡防力量配备、巡防运行质态、巡防社会效果都有了明显增强和提升；承担巡防职责的队、所一线单位，顾大局，攻困难，善谋划，勤实践，在注重巡防实效的同时也探索了不少新路子，积累了不少新经验；广大巡防民警特殊是辅警为了守护群众的安全、维护社会的安宁，不辞劳苦，履行职责，不畏艰险，勇于奉献，

为保持全市治安大局的稳定，为巩固全市平安建设的成果作出了积极的贡献。借此机会，我代表市委政法委、市综治委和平安建设领导小组办公室，向今天受到表彰的辅警同志表示诚挚的敬意和热烈的祝贺，向常年奋战在巡防战线的广大民警和辅警表示诚挚问候和衷心的感谢。

加强治安防控体系建设，开展巡防工作本身不是新课题，但要赋予新要求。有关工作扬局长已讲得很全面了，这里我讲三点：

一、平安建设需要巡防工作作重要支撑

当前，随着经济社会的快速发展，党委政府对综治工作和平安建设提出了更高要求，涵盖的内容也越来越多。今年起平安建设要按照社会矛盾化解、社会管理创新和基层基础建设“三项重要工作”的总要求展开。解决社会治安问题，改善投资环境，增强人民群众的安全感的途径很多，具有综合性。如打击犯罪是首要环节。如排查化解社会矛盾纠纷，既是维护社会政治稳定的需要，又是防止和控制引发治安问题、防止民转刑的需要。如社会管理创新，主要是通过理念、方法、机制的创新，解决因管理出现漏洞和盲点引发治安安全问题。如加强青少年教育，管控高危人群主要是为了预防减少犯罪和重新犯罪。而巡防工作是集打、管、控、防为一体的最基础的工作，它直接为打、管、控服务，达到真正意义的“防”。这几年我们在完善治安防控体系建设中加大了技防建设的力度，这是适应现代治安防控的需要，可对违法犯罪产生了震慑，起到一定

的防范作用，但目前因为各方面的因素，它的作用更多的体现在“后续性”上。而巡防工作，特别是人防更具有主动性强、覆盖面广和处置快捷的优势。因此，市局提出以巡防工作为突破口，推动信息警务、巡防侦控的改革和建设，变被动应付为主动出击，推进巡防工作的常态、长效运行的思路，完全正确，也势在必行。我常与乡镇的领导、综治办主任说，没有人防的地方等于不设访，不设访谈何平安。人防既具有传统性又具有现代性，这一手不会丢也不能丢，它应成为平安建设长期的、重要的支撑。

二、巡防工作需要创新发展作不竭动力

创新发展是时代主题，经济社会发展要要创新，综治和平安建设要创新，巡防工作具有的双性也需要创新。创新关键靠理念创新作先导，要选好突破口；创新不是搞花架子，为了特色做特色，要注重实效性。防控处警大队的五个“四”形成的运行模式、体系、机制，既总结得好，又做得好；既有特色，又有实效。他们特定的职能与其他队所虽有区别，但其思维思路和务实作风还是值得大家学习借鉴的。我想请同志们在以下四个方面继续做些探索，因为很多的创新都来自于一线的实践。一是现有巡防队伍的运行机制要创新，如何选聘、如何布局、如何定职、如何激励等。二是专职巡防要与社会资源联动联防。要把以巡防民警为主导、辅警队伍为主力、社会单位和志愿者群体为助力的防范网络体系完善好，形成联动，整体见效。三是城乡巡防要统筹协调发展。治安防范有重点但不能有

盲点。城区是重点无可非意，力量要多，装备要好也是应该的。但广大农村也需全面布局，不留盲区；完善机制，不流于形式。四是巡防工作要让群众满意。如何在提高群众意识防自防的基础上，让群众更多的感受到巡防、享受到巡防。小康建设、平安建设都有一个民意测评的要求，要提高群众的知晓度、满意度，就必需通过创新途径和方法来实现，不能在民意调查时得出“没有人巡”、“有时有、不太正常”等结论。

三、巡防工作需要良好队伍作基本保障

政法工作要做好靠政法队伍，巡防工作要做好同样靠包辅警在内队伍。巡防队伍主要由辅警组成，这支队伍总体是好的，在巡防工作中发挥了重要作用，但也要清楚的看到队伍的素质参差不齐，队员的能力水平和作风形象也存在较大差异，建好、带好、用好这支队伍尤为重要。如何抓好队伍包含了聘用、培训、教育、管理、考核、监督等多个环节，我们要象抓好公安民警队伍建设一样重视抓好巡防队伍建设，要把加强巡防队伍规范化建设作为治安防控体系建设的重中之重来抓。这里，我想强调三点：一是规范辅警巡防执勤行为。对政法干警有公正、文明、规范、廉洁执法的要求，有树立形象的纪律要求；辅警虽不是执法者，但在巡逻、卡口查控、接处警等勤务活动中给社会公众的直接感觉也是在执法，有不少的辅警实际也在单体处置有关警务，其行为是否公正、文明、规范直接关系整个公安队伍形象。因此，要通过抓规范化建设，把业务建设与队伍建设融为一体，不断提升巡防队伍的形象。二是提高巡防队伍

运行质态。要通过完善机制，让每位巡防队员包括巡防民警和辅警做到“三在”，一要在岗，即按时按点按要求在岗到位，这是最基本最起码的要求；二要在行，即要使每位队员成为不同岗位的行家里手，把培训传授的方法技巧，职责明确的任务要求熟记于心、熟悉掌握、熟炼运用，充分发挥作用；三要在状态，即在不同的岗位要既出工又出力，做到精神震、服务周、作风实，见事快、反应快、处置快，效率高、形象好、绩效优。三是加大对巡防工作的投入。领导精力、政策导向、力量配备、器材装备要尽力向巡防工作和巡防一线倾斜，给予巡防民警、辅警更多的关心，为进一步推进巡防工作、提升巡防水平、打造巡防品牌提供必要的保障。

发言稿 篇3

尊敬的各位领导、各位朋友、各位同仁：

大家上午好！

“飞火流霞迎盛世，欢歌笑语贺华章”！今天，在这秋高气爽、金桂飘香的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行我们的千人登高活动，庆祝我们的九九重阳节。在此，我代表金联集团对你们表示最热烈的欢迎和最诚挚问候！此次活动受到了苏州市老龄委办公室、苏州市老年人体育协会、木渎镇人民政府、木渎镇老年人体育协会等多单位的支持，尤其是得到了江苏省慈善总会金联关爱基金的大力支持！对此，本人代表金联集团全体员工对他们一并表示衷心的感谢！

尊老敬老是中华民族的传统美德，养老助老是我们每个人应尽的义务。家家有老人，人人都会老，无论是从亲情伦理的角度讲，还是从道德法律的角度讲，我们都应该义不容辞地去善待我们的老前辈，尊重我们的老前辈，让我们的老前辈们能够拥有一个幸福安详的晚年。善待老人就是善待我们自己，老人的今天就是我们的明天，我们今天对待老人的态度和方法就是后辈们对待我们的活样板。

在现代化建设的过程中，凝结着现场各位老前辈的心血和汗水，饱含着你们的聪明才智和辛勤劳动。现在，你们仍然保持着健康向上的心态、乐观积极的精神，保持对社会的关注，积极锻炼身体，值得我们所有人学习和尊重！

金联集团作为国内首家涉老金融服务实践基地，以涉老金融作为自己的特色业务品牌，通过金融创新，致力于投入老龄化产业、服务于老龄人口，以发展中国养老产业为己任，把提升老年人的生活品质作为集团发展的最高目标。

在这里我代表金联集团再一次衷心祝愿老年人过好我们的节日，心态乐观，感恩生活，开开心心每一天，快快乐乐又一年。愿天下所有的老年人生活得更加美好，更加幸福，更加快乐。谢谢大家！

发言稿 篇4

我叫逄雅涵，是我们学院届中文系的毕业生，现在丹东市担任大学生村官。我非常感谢母校举办这次座谈会，感谢给我们创造了非常难能可贵的交流机会，也感谢在这个恰当的时候提醒我们针对踏入社会的第一步进行必要的反思和总结。我所在的村子叫良种村，在上任近一年的时间里，我对这个村子产生了特别深厚的感情。说实话，如果没有做大学生村官，我可能永远都没办法体会基层工作的复杂繁琐，也没办法感同身受地了解困难群众的艰辛生活，在此时回首，更多的是对这个村子的了解和热爱，是对选择这份工作的骄傲与无悔。

今天我想和大家谈谈基层工作一年中让我感动、感慨的经历与成长。我工作的这个村的书记是一名特别要强上进的时代女性，她是辽宁省党代表、三八红旗手、省优秀共产党员，还获得过五一劳动奖章，所以说实话，选择到这个村子，我的压力特别大，希望得到肯定，希望尽快转换自己的身份，找到工作的切入点。为了尽快融入农村环境，我坚持扎根在村，每天走家串户听民意，胡同里外察村情。这样一段时间后，我不但可以较快的掌握村情民意，更让我欣慰的是村民再看见我时的表情不一样了，从开始路遇时的好奇、议论，到后来碰面时得到真诚微笑和亲切问候，我在得到信任和感动的同时，也深感自己肩上的担子增重了许多。

我举几个一年里让我感触颇深但很有收获的工作经历同大家分享。入职一段时间后，我开始了走访工作，本来以为可能我会紧张的说不出话，于是勉励自己，没什么的，大学期间曾是社团的部长，我能够站在近百人面前给他们开会又怎么会在村民的面前说不出话来？于是走访顺利的开展了。与他们亲切的交谈后我了解到一组的村民吃水困难的问题，当看到村民们各家各户都扛着水桶在寒风中挑水吃的时候，我心里特别难受，在村书记的支持下我向全组村民保证一定会在春节前把井打好，让每一家都能喝上水。在同村干部共同奔波与多部门的支持下，此事得以提早落实。在清理井房和打井的时候，村民们都自发的前来帮忙，为了让村民们能更快地吃到水，每天天一亮我就赶到井房，中午一起在车里吃碗泡面，到晚上八九点才回家，有时候手脚冻得都僵直了，如果是过去，我可能会认为在作秀，如今自己身处其中方才了解守护百姓、为百姓办实事的炽热之心，也才体会到没有实践就没有发言权这句话的含义。机井修好后，我们村干部又挨家挨户的走访，了解自来水的使用情况，当来到80多岁的高奶奶家时，奶奶颤抖着走出来迎接我们，抱着我们就亲了一口，这个时候我流下了眼泪，我知道之前再困难、再冷、再苦都值得，百姓的信任就是大学生村官最大的收获。

我们村于年初成立了党群爱心团队，书记是队长，我任会计，我们这个团队专门负责宣传文明、扶贫帮困，非常正能量，在前几天获得了丹东市“最美志愿团队”的称号，成为了市里志愿者团队的新名片。春节前夕，我们团队走访了民政帮扶对象，这一次让我的心受到了深深地震撼。原本我以为这个村子是走在公路上看到的青砖红瓦、鸡犬相闻，但真正深入到村里才发现需要帮助的村民有很多，需要你去做的事也有很多。当看到宁福财老人家中由鹅卵石砌成的墙壁，摇摇欲坠已经腐烂的房梁，无法开启的窗户和在屋顶上乱窜、水缸里挣扎的老鼠，酸楚一下子涌上我的心头，一切都好像是电视里才会看到的景象，此刻却如此真实的呈现在我的眼前。两位老人家都已70多岁，儿子50岁，右腿在年轻时骨折，心脏不好又患有肾结核，没有工作也没有成家，三口人挤在三十平米的小房子里相依为命……走访过后我便同书记认真研究了帮助他家的办法，最终经过村民代表以及良种村党群爱心团队代表的表决，决定在4月份帮助他家盖房子。实施过程中，大家都无偿的出工出力，让宁老一家非常感动，直说不知道怎么感谢才好。经过这件事，我开始不断地思索，也和前两届的村官经常交流，探讨如何能从根本上帮助这样的困难群众。我认为，首先应该在精神上进行疏导，帮他们树立起改变现状、重建美好生活的信念，接下来除了在经济上给予支持，更应该在技能上授之以渔，身体不便的可以集中进行简单的技术培训，比如十字绣、工艺品等在家即可完成的工作来获取收入，没有经济来源但身体无碍的，我们将帮助其联系更多的企业单位寻找适合的'工作，这样既可以杜绝他们对于常期帮扶的心理依赖，又可以带动整个全村积极向上的村风民风。

能成为一名大学生村官，与母校的培育是密不可分的。参加工作以后，深刻的感觉到学校开设的课程有多实用、多重要。我们中文和表演系都有写作指导课，老师们一直非常认真的讲授各类型公文的写作格式、表述方法，这对于村里的工作非常重要，撰写上级需要、村民需要的各种公文、通知、证明就很容易上手。同时我也非常感谢在校期间学生会和社团组织，这对于培养我的组织能力、表达能力、创新能力都有着非常重要的促进作用。在我们实践工作中。很明显能感受到参加过学生会、社团组织的村官相对比来说更有想法、更有组织能力、控制能力，有利于工作更好的开展，也有利于自己更好的成长。

国家很重视村官，给村官锻炼、学习的机会也很多，并不是想象中每天困在村子里日复一日、无所事事。比如今年5月份，我们协助中国科技协会的部分专家举办了“科普列车丹东行”的科技周活动；6月份，中组部、农业部主办了农村实用人才带头人和大学生村官的示范培训班，我有幸作为丹东市村官代表中的一员赴河北省承德市滦平县周台子村参加了这次活动，与多省市的村官进行了学习考察和交流，受益匪浅；11月份，我们村官还同科技志愿者协会参加农业展博会、辽东电商培训等等，每一次学习培训、锻炼机会都非常珍贵，所以也希望即将上任的学弟学妹们好好把握机会，充实自己，服务所在村庄。

我曾在村官日记中写到：你该爱上这个村子的淳朴美好，你更该爱上它的困难不足，这样你才能与它一起进步，共同成长。这是我的工作动力，也是我要把它变得更美好的坚定信心。把知识与实践结合起来，深入农村工作中去，踏踏实实的沉下心，认认真真的埋头干，在这个岗位中实现自己的最大价值，这就是我立志成为大学生村官的动力与意义。再次真诚感谢母校各位领导和老师对我的培养教育，祝愿母校发展越来越来好。过去我们因母校而骄傲，相信不远的将来母校一定会因我们这些在各个岗位上努力进取的莘莘学子而自豪。

发言稿 篇5

尊敬的各位、同事们：

大家好！

新年伊始，我们煤化人欢聚一堂，用真诚谱写新曲，用喜悦绘制煤化赞歌，用认真咀嚼吸纳年项目建设过程中大家一起遇到过的各种困难，用胆识和激情迎接已经到来的年。

年生产准备部在公司的支持、大家共同的努力以及相关部门、车间的鼎力配合下，工作已画上句号。过去的岁月里，我们通过学习，结合实践，把部门的内部管理工作提升了一个档次，但是离公司新时期的发展目标还是有很大差距，这就要大家共同面对，、反思、改进，创新，充分发挥每个人的聪明才智。年，我们力争做到以下几点工作：、

一、带头讲学习、提升工作能力。加强学习，向身边人学，向同行学，通过解决实际困难学习，争取每天都在进步，哪怕是一点点。

二、带头讲奉献、搞好队伍建设。每个人针对自己的工作进行认真地，细致地反思，查找工作中的不足，制定己的工作目标以及发展方向。每项工作都要新制定合理的可行性标准，有量化指标，用考核制度来衡量每个人的工作业绩。

二、带头讲团结、增强工作合力。加强部门与部门之间的沟通，部门与车间之间的沟通。学会换位思考，细心观察，积极配合，创造和谐团队，促进公司发展。

四、带头讲实干、认真履职尽责。始终保持管理干部的激情、创新的锐气和务实的作风，紧紧围绕煤化工作扎实搞好服务。在生产管理工作上，着眼全局思考问题、谋划工作，为生产决策依据；在协调服务上，坚持超前考虑、周密安排，确保各项工作快速高效推进，使得公司每一项决策部署都能落到实处。

总之，新的一年，新的开始，新的希望，新的征程，有不足之处还请大家指教，我们会虚心学习，认真对待，以高度的责任感和使命感，忠实尽责，忠诚履职，少说多干，为确保公司工作的高效运转、早日实现生产贡献自己的力量！

谢谢大家！

五四发言稿7篇

作为今天的阅读推荐幼儿教师教育网的编辑，我极力推荐这篇标题为“五四发言稿”的文章。在场合需要我们进行演讲时，如何写好演讲稿呢？好的语言运用能帮助我们促进人与人之间的交互，而发言稿则可以让我们更有准备地应对任何突发状况。希望你可以从这篇文章中获取到有用的内容！

五四发言稿【篇1】

值此“五四红旗团委”申报评选答辩之际，计算机与控制学院团委借此机会，向各位领导和兄弟院系的朋友汇报一年来的工作，敬请提出宝贵意见。

在过去一年中我们始终秉承 “体育使我们站立起来，科技使我们强大起来，文化使我们厚实起来，道德使我们高远起来” 的核心理念，并围绕以下三个方面开展工作：

一、增强团员意识 夯实组织建设，做到“建设一个网络阵地，完善两类工作制度，搭建三个工作平台，做好四种教育实践”

建设一个网络阵地：我们在全校范围内首创了团委学生会工作团体博客，目前的累计访问量达到了3万6千余次，有文章360余篇，图片专辑60余个，视频专辑17部。团委博客给了提升了团委的工作效率，改进了工作方法，是学院团委信息化建设上的一个里程碑。

完善两类制度：即规范了常规制度，创新了激励制度。完善了财务管理制度，档案管理制度等。同时，为了激发创意，挖掘潜能，我们制订了例如“每月三星”、“大嘴巴”奖、“分享计划”等激励机制。

搭建三个平台： “团委组织建设平台”为基础，“支部全面成长平台”为核心，“干部培养平台”为关键。做好党建带团建工作和团员推优工作，在党支部分获XX年广西区优秀学生支部和广西区先进基层党组织等多项荣誉的情况下，学院05级团总支和06003401班团支部分别作为学校唯一的推荐集体参加了区优秀团总支和团支部的评选。院团委重视团支部的指导工作和优秀团员、优秀团支部的评优工作，分别组织06、07级各支部开展了创建“五四”红旗团支部评优答辩活动。同时还加强对学院科协、记者团等8个院级社团的指导和帮扶工作。

做好四种教育实践：加强对团员青年的“理想信念教育、政治思想教育、基础文明教育和道德素质教育”。做好四种教育的载体创新和建设工作，先后推出了“主题团日策划创意竞赛”、“数字海棠电子杂志”、“雷锋网维护小组”、“信息安全小组”、“13路公交文明共建”五大教育实践载体，全院近千名同学加入到了这四种教育的活动实践中去。院团委全年共开展了十一次面向全院学生干部的培训活动，涉及所有支部，开展了三次学生干部素质拓展活动，涉及学生干部200余名。

二、做强科技创新，浓厚学习氛围

一年来计算机与控制学院在科技创新方面作出了的大量的实践工作，并取得了突出的成绩。全年围绕着“建设一个阵地，推进两个项目，冲击三大全国赛事，参与四个行业赛事，做好院级、年级赛事”的主线来开展工作。建立了国家、省部、学校、学院、年级五级全覆盖的科技赛事体系，在尧山校区新开辟了两个科技活动场所，建立了“积分制”“小组聚合制”“三跟制”“挑战制”和“招标制”等覆盖所有能力范围同学的科技制度。

全年共获得了全国大学生“挑战杯”二等奖，全国大学生“飞思卡尔”智能车竞赛一等奖，全国大学生电子设计大赛二等奖等国家级奖项5项，获得了国家实用新型专利2项，申请了国家发明专利1项，省部级奖项8项，校级奖项 15项。杨勇同学被推选为我校XX年全国青少年科技创新奖唯一候选人。具体情况的请看大屏幕。

为了进一步改善学习风气，我们开展了“学风建设活动月”、网络文明宣传周、新生辩论赛、专业介绍会、“青春 奉献”颁奖典礼等系列活动，宣传了先进同学的典型事迹，帮助同学们搭建了师生沟通的桥梁，解除了学习困惑，指明了学习方向。

三、丰富文体活动，投身社会实践

XX年五四红旗团委答辩陈述词 范文，演讲稿范文。文体活动做到“丰富”与“竞技”并举。学院组织了03级毕业生晚会、学院运动会、四人制足球赛，飙歌大赛，迎新系列体育赛事，宿舍才艺大赛、班级风采展示等活动。积极参加学校的各项文体赛事，勇敢面对困境，“不抛弃、不放弃”，获得了校排球联赛冠军、校五四杯篮球赛亚军、校运动会女子总分第三、校新生辩论赛亚军，剧星大赛二等奖的好成绩。

积极参加暑期社会实践活动，“科技下乡”“环保与发展”“农村生育观”等问题上的调查和研究得到了学校的认可和嘉奖，获得07暑期社会实践一个重点资助团队，四个一般资助团队，学院团委被评为校社会实践优秀组织单位。

最后我们以一句话与大家共勉“无创新，则衰；无品牌，则竭”。

谢谢！

五四发言稿【篇2】

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家下午好！

我是土木建筑系团委书记金耀华，很荣幸能作为五四红旗团委获奖代表在大会上作交流发言。过去一年来，土木建筑系团委在校团委和系党总支的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，进一步将学科竞赛、社会实践和校园文化建设相结合，以全面提高学生综合素质，服务青年的成长成才，在深入推动团的各项工作中并取得了较好的成绩。下面，我将从三个方面向大会做简要汇报：

一、加强组织建设，健全管理制度，不断增强共青团战斗力

我系团委致力于稳步推进共青团组织的自身建设，创新工作制度和管理机制，加强干部队伍素质建设，增强团组织的内在活力和凝聚力，为实现共青团工作的可持续发展进行了有益的探索。一年以来，学院团委进一步结合工作实际修订完善了8项团学制度，并汇编成新的《土木系团学制度汇编》，从而使我系团委工作步入一条管理科学化、制度化、规范化的发展轨道。

二、重实际，求实效，多渠道加强对全系团员青年的思想政治教育

过去的一年，我系团委紧抓团组织生活、新生团校和向党组织推优等常规工作。一年以来，我系以争创文明城、庆祝世博会召开等为主题开展了团日活动10次；举办了两届团校培训班，培训团干部128人。同时，我系团委去年向党组织推荐了224名优秀团员做党的发展对象，推优人数总计578人，推优率达到50%。

三、创新第二课堂，打造土木特色，学术科技活动硕果累累

我系团委始终以“坚持自我风格，秉承优良传统，增强创新意识”为指导思想，适时的从我系的实际情况出发，将第二课堂活动与学风建设相结合，活动开展力求做专业性、广泛性、特色性，丰富全系学生课余文化生活的同时，营造我系多姿多彩的学习氛围和环境。一年来，依托系部学科优势，开展了测量大赛、建筑CAD大赛、建筑力学趣味竞赛、建筑结构模型制作大赛等专业特色活动；去年6月份，我系联合“三联系”中层干部和07级毕业生开展了一场师生篮球友谊赛，欢送毕业生之余，大大促进师生友谊；另外，我系积极开展学术科技社会实践活动，以暑期社会实践活动为契机，共有6名学生参与到由我系吕凡任副教授主持的市级科研项目中，获得校级暑期社会实践优秀团队，先进个人，其中08道桥班王苏僵同学以第一作者身份在省级核心期刊《江苏建筑》上发表了1篇学术论文。

一年以来，我系团委始终坚持引领学生、服务学生、赢得学生为工作中心，与时俱进，求真务实，开拓进取，得到各方认可。在此，请允许我代表土木系团委衷心感谢学校各级领导多年来对我系共青团工作的关心和肯定，衷心感谢各兄弟院系团委多年来对我系的大力支持和帮助。另外，要特别感谢的是土木系1200名师生和全体学生干部一直以来的辛勤工作和付出，因为，这点滴成绩的取得，是你们每一位牺牲了大量课余时间和默默无私奉献的结果。

谢谢大家！

五四发言稿【篇3】

各位领导，教师：

午时好!

作为一名带毕业班的青年班主任，身上的担子很重，压力很大。可是应对同学们的期望和领导的信任，我只能一次次的鼓励自我要努力工作，要创造性的工作。为同学们服好务，也为自我的发展奠定好基础。要勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地的做好一个教师的本职工作。在工作中少一些唠叨，多一些付出;少一点埋怨，多一些理解;少一些猜疑，多一些信任。

感激学校领导组织了这次座谈会，关心我们80后教师的成长，让我们觉得我们依然还很年轻，我们依然有活力和梦想，我们还有很长的路要走。不仅仅如此，在漫漫长路上，我们要肩负起我们应肩负的职责，不断地努力奋斗。

对于80后的我们来说，什么是我们的职责呢踏踏实实地工作，认认真真地上课，不折不扣地完成领导布置的各项任务，做好本职工作，无疑是我们的职责。除此以外，我认为我们还要肩负起更重要的职责，对学生，对学校。邹韬奋以往说过：真正提高的人，绝不以"孤独""提高"为己足，必须负起职责，使大家都提高，至少使周围的人都提高。作为教师的我们，我们的职责不仅仅要帮忙学生提高他们的学习成绩，更要关注他们心灵的成长，帮忙学生构成健康的世界观、人生观、价值观。而作为学校的一员，我们有职责为了学校的发展和提高贡献我们的智慧、活力和力量。所以，我觉得我们对学生、对学校，甚至是对我们的教育事业，都要有一种高度的职责感、使命感。

还记得我刚参加工作尤其刚当班主任的那几年，年轻气盛，火气很旺。一个班上总有那么几个调皮捣蛋，不爱学习的学生。应对他们的种种屡次违反纪律不合常规的行为举动，还有总也掌握不了一些简单的知识的情景，委实气愤，免不了大动肝火，厉声怒斥，有时甚至还指手画脚。以往幼稚的认为，我这是为了他们好，是对他们负职责。人们不是常说"打是亲，骂是爱"吗可是随着时间的流逝，经验的积累，我发现这样做其实并没有很大的效果，或者说不能收到很长久的效果。要对他们的学习和成长负职责的想法是对的，可是这种"负职责"中缺少了一样东西，那就是我们对学生的爱心。

北师大教授于丹以往说过："每一个孩子，在他们来到人间的一霎，就像一名坠落人间的天使，他们不细心折断了自我的翅膀，并忘记了天空。作为一名教师，我们无须蜡炬成灰的伟大，我们只是为这些小天使编织翅膀的编织者，慢慢地让他们忆起以往的天空，再次展翅高飞，翱翔云海，追寻他们天使的梦。"

的确是这样，教师的职责更在于要用一颗爱心，去帮忙这些有缺点的孩子缝补他们折断的翅膀，让他们能健康的成长和发展，最终能翱翔于天空!所以，在近几年中，当我再次应对这样的学生的时候，我不再会大动肝火，而是坚持一颗平静的心，用一颗爱心去看待他们，包容他们，引导他们。

总之，作为新世纪的青年人，我们要在艰苦的工作中，磨练自我的意志，挥洒自我的汗水，我们要和学生一齐成长，要在的高考中和学生一齐实现人生的辉煌!

多谢大家!

五四发言稿【篇4】

“五四”红旗团支部代表发言稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是xxx。很荣幸今天能作为“五四红旗团支部”的代表站在这里发言。

能够获得这一殊荣，首先离不开学院领导和老师们的支持与帮助，同时也要感谢院团委为我们搭建这样一个平台，给予我们广大青年团员展示才华的机会，不断激励我们团结向上、敢于创新。当然，更要感谢支部的全体同学们，正是大家的齐心协力、各尽其责换来了这项集体的荣誉。

2013年9月，由xx名成员组成的xxx团支部第一次相聚在xxxx这块希望的土地上。入学伊始，xxx老先生用质朴豪迈的语言，如数家珍般地讲述了xxxx的发展历史和代代xx人自强不息、勇于钻研、不断开拓奋进的事迹，以xxx先生为代表的xx人形象和事例深深印入了我们的脑海。“敢于实践、勇于创新”，前辈们犹且如此，我们年轻人更当团结奋斗，努力提高自身的思想政治素质，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观。

而作为新一代的大学生，我们不能忘记自己的首要任务还是学习。因此上，支部早早就确立了“博学、勤思、求真、强技”的学风思想，始终把提高同学们的成绩放在学风建设的首要位置，并不断通过与学长学姐的对话、听成功人士的讲座、自身学习心得的交流体会、以及召开主题班会等活动和方式，让大家意识到学习的重要性，激发大家的学习兴趣。一年来，同学们上课出勤率高、积极性高，课上课后积

极与老师们互动交谈，取得了良好的学习效果和优异的学习成绩，也赢得了各任课老师的一致好评。

在打好专业知识的基础上，支部还注重大家的全面发展，鼓励同学们积极参加并组织校内外的各类活动，篮球赛、拔河赛、演讲辩论、户外拓展„„到处都活跃着我们的身影，大家从陌生走向熟悉，从个体走向集体，在实践中锻炼了能力，也真正体会到了一个“家”的温暖与活力。

过往的荣誉已成为回忆，今后的日子当加倍努力。“五四红旗团支部”，这是学校给我们的一份荣誉，更是一种鞭策，号召我们应当以更加饱满的精神和热情积极投身到学习、工作和生活中去，把团支部当成我们的家去营造、去付出，把团支部的每个成员当成家人般的关心和爱护，从而带动我们身边的每一位青年学子，进一步继承和发扬“五四精神”，携手共创“美丽校园”。

我的发言完毕，谢谢大家！

五四发言稿【篇5】

“五四红旗团支部”先进事迹

？？？？？？装饰团支部在集团团委的关怀指导下,在集团党委的直接领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学习党的十八大精神和建团90周年会议精神，团结带领广大青年团员，紧紧围绕集团团委的中心工作，坚持继承中创造、探索中前进的工作方针，大力推进“青年志愿者行动”和“青年文明号”争创活动，全面深化团的各项重点活动，扎实推进团的建设，充分以挥共青团的助手和后备军作用，为我公司经济和社会发展做出了贡献。

一、班子建设好

？？？？？？装饰团支部按照宪法的有关规定，通过民主推荐、民主选举，设有团支书1名，团副书记1名，团员9名。平均年龄28岁，有大学本科3人，专科6人，班子整体素质高，思想作风过硬，制度健全。

二、以正确的理论为指导，培养造就“四有”青年

1、抓理论学习，不断提高团员青年的政治素质？？？？？？装饰团支部始终以邓小平理论理论和“三个代表”重要思想为指导，以“深化效率革命”活动为载体，认真组织学习党的十八大和建团九十周年大会精神，帮助广大团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步统一了团员青年的思想认识，明确了肩负的历史责任，树立了远大的理想，关将“三个代表”重要思想到团的工作和建设中。

2、抓道德建设，不断提高团员青年的思想道德素质

充分利用黑板报、宣传报等多种形式，认真学习宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实加强青年爱国主义教育和社会主义荣辱观教育，深入开展解放思想大讨论，积极推进“效率革命深化年”活动，引导青年做思想道德的实践者，文明素质的传播者，不断提高团员青年的道德素质、业务能力的创新水平。

三、围绕党委中心工作，发挥团员青年的突击队和生力军作用

1、面向社会，深入基层，全面推进青年志愿者活动，充分发挥青年志愿者在抗洪防灾和构建和谐社会及扶贫帮困等方面的积极作用，鼓励广大团员青年积极投身到基层，与工人朋友交心谈心，深入了解群众关心的热点、难点问题，为领导科学、正确决策提供祥实的依据。

2、立足本岗，？？？？？？装饰团支部带领广大团员青年紧紧围绕全心全意为公司服务这个宗旨，通过以一流的服务为目标，积极开展创新建优活动。广大青年积极响应，走出办公室，走进工地，深入了解一线工作。

四、广泛开展活动，不断加强青年文化园建设

？？？？？？装饰团支部针对青年的文化需求，以“贯彻十八大，创造新业绩”为主题组织开展形式多样、内容丰富的青年文化活动。在“五四”活动周开展篮球联谊赛，增强了团员青年的相互了解和情感交流，丰富了青年们的文化生活，增强了共青团的凝聚力。

五、加强团的组织建设，促进团的各项工作健康发展

？？？？？？装饰团支部始终自觉坚持党的领导，把组织建设作为重点，并将团的建设纳入党的建设目标中，形成了党建带团建，以党建促团建的新局面。全公司青年共有43人，团支部做到年有计划，季有布置，半年、年终有总结。团的各级组织还十分重视推荐优秀青年入党工作，申请要求入党的人数逐年增加，共有3人递交了入党申请书，有1人被推优入党。

李奇同志先进事迹

2011年任？？？？？？装饰团支部书记处以来，认真贯彻落实团县委的指示精神，团结带领全镇团员青年，克服困难，开拓进取，紧紧围绕集团团委和党委的工作部署和工作重点，创造性开展工作，扎实推进全公司共青团和青年工作上台阶，取得了较大成绩，得到公司党支部和全体团员青年的一致好评。

一、思想政治素质过硬

始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学习党的十八大精神和建团90周年会议精神，认真落实科学发展观，坚决执行党的路线、方针政策，在思想和行动上自觉的与党组织保持高度一致。热爱团委工作，不断增强法律、法规的学习，提高自己的工作能力。树立正确的世界观、人生观和价值观，带领全公司团员青年积极投身公司建设。

二、加强学习提高自身水平

加强学习，提高理论和业务素养。做好本职工作，必须要全面把握各方面的能力和知识，必须首先自己用理论武装头脑。认真学习“三个代表”重要思想、党的十八大精神。另外，十分重视学习业务知识，积极利用各种机会向老同志请教学习，提高自己的业务能力。积极参加公司政治学习，做好读书笔记，认真总结。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。

三、立足本职工作，增强团队建设

为丰富青年团员的业余文化生活，组织青年团员举行学雷锋活动，通过该项活动不仅丰富了生活，而且培养了青年团员的团队的协作能力，使团队的凝聚力的到了提高。积极组织团员积极参加公司里举行的各种比赛，取得了较好的成绩。

四、作风扎实，工作能力强

充分发挥团员青年的优势，不断提升共青团的影响力。热心为青年服务，做青年朋友的知心人，讲实话，办实事、求实效。组织广大团员在建团九十年的日子里，深入学习胡锦涛、习近平的重要发言。充分调动他们为公司建设出一份力、贡献一份热的积极性。

五、品德高尚，顾全大局

坚持以公司团委工作为出发点，团结同志，乐于助人，互相谅解，根据团支部自身特长，因才施用，大胆构思，分工协作。要求团员同志们出实招、重实效。实行团务公开，定期向党组织汇报，接受团员及群众的监督。

五四发言稿【篇6】

很高兴今天有这个机会，在这里代表年轻干部发言。对于部里召开这次会议，我表示由衷的高兴和感谢。我想，这次会议首先传递出的信息，就是领导对于我们组织部这支青年团队的一种重视和一种关爱。近年来，组织部来了一批年轻人，恰同志少年，风华正茂。我们这帮年轻人，给部机关增添了激情与活力，部领导对我们给予了厚望。人生的路很长，我想，我将和在座很多同志一样，把人生最美丽的青春留给组织部，若干年后，能一起回忆这段难忘的时光。年轻人的成长，是需要坐标和方向的。庆幸的是，王部长对于我们的工作提出了“五零”的目标，结合“五零”的目标，进而提出了“五勤”的要求，即讲要求，又交方法，谆谆教导，用心良苦，循循善诱，宛若尊长。既然领导已经提了要求，交了方法，关键就靠我们大家去落实了，靠什么落实?我想结合自身的体会，谈“五心”。

感恩心

“唯贤者，能为报恩”。感恩不仅仅是一种情感，一种生活态度，更是一种人生境界。我们从小到大，有太多人需要我们去感谢;我们一路的成长，有太多人值得我们去感激。我感谢领导、感谢父母、感谢老师、感谢亲人、感谢朋友、感谢同事，感谢一切给予我帮助的人。

我们常说，机遇是留给有准备的人的。但我认为，如果你是一个有准备的人，你更应该感谢给你机遇的人。目前，组织部有一半以上

的干部在30岁以下。作为市委的重要工作部门，敢于启用这么多年轻干部，是需要气魄和眼界的。前不久，我和几位同志参加了部里一场精心策划的“秀”，将中层正职拿出来给几个年轻干部公开竞争，这种开先河之举，是需要胆识和胸襟的。对于我们这群年轻人，组织部给予了我们太多、太好的机遇。

这让我想到这样一则故事：佛陀与众弟子来到大江之滨，江水滔滔，汹涌澎湃。佛陀先将一块小石头掷于水中，马上就沉没了。他问弟子们：有一块三尺见方的石头，臵于江面之上，不但没有沉没，反而过江而去，这是怎么回事?弟子们冥思苦想，不得其解。佛陀说，这很简单，因为这块大石头有善缘。什么是它的善缘呢?就是船。大石头臵放在船里渡江，自然不会沉没。我想，或许人生也是如此，只有遇上善缘，才能更好地实现理想和抱负。今天，我们这群年轻人有幸在组织部这个集体里，拥有这么好的成长环境，是我们人生中最大的“善缘”。组织部这艘船，承载着我们的希望，定会带我们驶向成功的彼岸。

“滴水之恩，涌泉相报”。想想组织在自己成长进步过程中寄予的厚望、给予的帮助，我们只有化知恩之情为报恩之行，以一颗感恩的心，成就自己的事业，不负组织的培养和重托。

进取心

达尔文的进化论不仅适合于生物，也适合于社会，正是社会的优胜劣汰，推动了社会的不断前进。年轻人要是没有一颗进取心，不多一份主动、多一份努力，只能被组织所淘汰、被社会所淘汰、被时代所淘汰。

人和竹子一样，往往也是一节一节地成长，每过一道坎时，都充满紧张。李大钊说：青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞。我想，大家只要抓住机遇，积极进取，就能不断攀上新的台阶。就算是在遇到挫折，遭到失败，也不可怕，因为我们还可以说，年轻没有失败!我们需要的是跌倒了爬起来，百折不饶，愈挫愈勇，勇往直前，不抛弃，不放弃的进取精神。

我想借用俞敏洪的一段话与大家共勉：每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙，你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家，不管你现在的是生命怎么样的，一定要有水的精神，像水一样不断积蓄自己的力量，不断的冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海。

平常心

生活就像一首流畅的轻音乐，从起调到结束，都是那样的自然流畅。但享受这种生活需要平常心，否则会磕磕绊绊，变得极不平常。“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒”。只有保持一颗正确看待生活与工作中各种变化的平常心，才能享受工作和生活为我们带来的成功与快乐。

五四发言稿【篇7】

尊敬的各位领导老师同学们：

大家好！

我是人文与社会科学系团总支书记杨琳，很荣幸能作为五四红旗团总支获奖代表在大会上作交流发言。过去一年来，人文与社会科学系团总支在校团委和系党总支的正确领导下，以全面提高学生综合素质，服务青年的成长成才为目标，紧紧抓住文化创新、社会实践和做有品位的黑工程人活动为载体，在深入推动团的各项工作、凝练团的工作特色、不断提升团的工作成效上下功夫，取得了较好的成绩。下面，我将从三个方面向大会做简要汇报：

一、紧紧围绕学生创新意识的培养，开展文化创新，彰显校园文化魅力

我系团总支在开展活动中，始终坚持立足于学校应用型人才培养目标，坚持从实际情况出发，将“助人自助”的社会工作专业理念与学风建设相结合，活动开展力求做到专业性、广泛性、特色性，达到提升学生综合素质的目标。

为了培养学生的专业学习兴趣，发展学科特长，提高学科竞赛能力，团总支配合社会工作专业教研室组织学生开展或参与了多姿多彩的第二课堂活动。一是组织学生参与到《明德讲堂》的前期准备和活动组织中来；二是团总支下设编辑部，编辑出版了社会工作专业电子期刊《社工之声》；三是积极开展社团活动 社工协会定期开展社工知识竞赛、心理协会开展的成长小组活动等。

二、紧紧围绕学生实务能力的培养，开展社会实践，丰富工程文化的内涵 在学院培养应用型本科人才目标指引下，团总支结合社会工作专业特点开展丰富多彩的社会实践活动，使学生做到“知”与“行”的统一，在认识和了解社会的同时，极大提高了实践能力。

一是先后分别以“关注留守儿童”和“关注孤寡老人”为主题，开展了对农民工子女的帮扶和对福利院的老人慰问活动；二是组织学生到大庆市肇源县，开展“关注留守学生”的暑期三下乡活动；三是开展了社会实践大赛和社工理论知识大赛，积极鼓励学生参加大学生创新创业计划，金鑫同学在去年参加大学生科技创新项目获得好评。今年两名同学分别为60年校庆申请了题目为“基于3Ds Max虚拟黑龙江工程学院校园模拟” “关于应用型本科院校大一新生消费状况的调查研究”的创新项目。同学们在参与社会实践的同时，丰富了专业知识，提升了专业素养。

三、紧紧围绕做有品位的黑工程人活动，精心组织，大学生校园文化建设硕果累累

积极响应学校的“做有品位的黑工程人”号召，通过团的工作提升学生的心灵品位、思想品位和文化品位。

杨明同学作为东三省唯一的代表，代表东三省参加第三届中国社会工作大学生论坛。09班张晓春同学论文《江畔寻风》在“第六届梁国治社会工作论文比赛”中荣获实践报告类三等奖。09级崔月香及其团队获得2011年第六届中国学生健康活力大赛A组冠军。

一年以来，我系团总支始终坚持引领学生、服务学生、赢得学生为工作中心，与时俱进，求真务实，开拓进取。在此，请允许我代表人文与社会科学系团总支衷心感谢学校各级领导和各部门多年来对我系共青团工作的关心，在我校60年校庆来临之际，我们愿以百倍的信心和热情投入到新的工作中，以更优异的成绩为学校献礼。

谢谢。

人文与社会科学系系团总支

杨琳

读书发言稿

您可能需要“读书发言稿”，是由小编为您整理，语言是表达思想的方式，当我还是个孩子的时候我就展示了在发言大会上的出色表现。我们可以准备好发言稿来更好的调动现场情绪，哪些发言稿能让我们灵感迸发呢？感谢您阅读本网页希望您会一直关注我们！

读书发言稿 篇1

同学们：

大家好！

首先让我们一起来诵读有关读书的名言：书是人类进步的阶梯、书籍是全人类的营养品、读一本好书，就是在和高尚的人谈话。读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。类似的名言警句数不胜数，同学们，你们思考过吗：这些名言告诉我们什么呢？是的，它们都在启迪我们要多读书，要与好书交朋友。

要学好语文，就要广读书，大量阅读，博览群书，只读几本薄薄的语文书是远远不够的，课外书会为我们打开一扇扇窗，开启一道道门，让我们看到一个魅力无穷的世界。书籍可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们情操，使我们享受读书之乐趣，做幸福、向上的人。

广读书，还要我们读好书，多读名家名篇名著，阅读名篇名著，犹如聆听大师的教诲，教我们亲近我们的母语。读好书，能够使我们情感受到震撼，心灵得到净化。

广读书、读好书、还要会读书，学会阅读，学会积累，学会运用，在浩如烟海的书籍中，要学会选择书，学会把书中的思想、智慧和语言，化作自己的本领，并不断在口头和书面表达中运用，在运用中提高自己的语言素养。

同学们，本次读书节，从今天开幕，到12月底闭幕，历时1个多月，在读书节里，我们会举办多种活动，如“好书漂流”、“亲子阅读”、“制作格言书签”，还将举行“必读书目闯关赛”、“讲绘本故事比赛”、“书法竞赛”等活动，欢迎同学们踊跃参与，我们会评出我们诸如“故事大王”、“最佳书签奖”、“书香学子”、“书香家庭”、“小小书法家”等奖项。

同学们，打开书吧，潜心阅读，你一定会有收获的。让我们共同努力吧，祝愿我们读书节圆满成功，祝愿同学们的生活都因阅读而更美好、更精彩。

读书发言稿 篇2

依我的理解，同学们读书的目的不外乎下面四种：

在四种人中，第一种人是最可怜的，因为他（她）没有理想，没有奋斗目标，“不是我想读书，是父母硬要我来读书的”，没有理想的人就如无源之水，无本之木，她的生命之泉将提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罢了。

我国的儒家曾把人生奋斗的目标定为三个层面七个字“修身、齐家、平天下”，所谓修[来源]身就是陶冶个人的品质，做社会的一个优秀分子，“齐家”就是说管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是说如果你能“修好身、齐好家”的话，那么就把你的才华用来治理社会，为社会作贡献。

这种境界也是相当不错的。只是我们的同学可能还未想到这一层面。

同学们：我们中华民族的发展在历史上曾有两次是处于世界先进水平，一次是大唐贞观之治，一次是清代乾隆王朝，但是现在我们落后了，而落后是要挨打、受气的。

怎么去复兴我们的民族呢？在这个伟大事业中学生应怎样做呢？现在同学们已进入科技信息时代，国家与国家实力的竞争，实际上就是科技实力的竞争，而科技之争实际上就是民族之间青年学子比学习的竞争。布什打败萨达姆不是“正义”打败“邪恶”,而是“高科技”打败“低科技”，“先进生产力”打败“落后生产力”。事实证明，知识就是力量。

亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧！书籍是全人类的 智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。 让我们心中永远记住这句话：为中华民族的伟大复兴而读书！

读书发言稿 篇3

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今日是10月28日，是崭新的一天，更是不一般的一天，由于在今日，我们热切期盼的第三届校内读书节隆重开幕了！在此，我谨代表学校对校内第三届读书节的开幕表示喧闹的庆贺！

新电视试验的领先提议者朱永新教授说：“在确定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁，是连续文化的中介。充实而意义的人生，应当伴随着读书而进展。”读书是每个人生命的需要。阅读一本好书，能够丰富我们的学问，陶冶我们的.情操，启迪我们的才智，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开窗户。

近几年来，我们六枝特区第一学校的全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，我们惊喜的发觉，读书让师生视野更开阔，思维更快速而灵敏，气质更高雅，让我们的校内焕发出勃勃的生气。读书更提升了我们的品尝

我校本届读书节的主题为“读书转变人生——我们爱读书”，意思是我们需要重建共同的语言，我们需要拥有共同的价值观，用真诚的共同行动，来缔造共同的将来。为此，我们亟须通过读书、通过对话和相互用文字来相互沟通、来实现真正的共同生活。围绕这一主题，学校将开展丰富多彩的读书活动，我们希望全校师生都能主动地投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中吸取才智的养分。

同学们，在书中，你们看到了哈利波特，熟识了马小跳，同时也找到了自己的影子；你们感受到孙悟空七十二变的奇异，做着和杨利伟叔叔一同巡游太空的幻想。书让我们的世界变得布满趣味，让我们的心灵更加充实，让我们与伟人、与英雄对话，让我们眼前的世界如此的五彩缤纷！老师们、同学们，宠爱读书吧！让我们与书为友，让我们捧起书本，翻开书页，在安徒生童话里沉醉，在唐诗宋词中穿行，在无声的语言里，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。

同学们、老师们，天道酬勤，宁静致远！让我们的校内里布满阵阵书香，让书香伴我们一路前行。最终，预祝校内读书节取得圆满成功！感谢！

读书发言稿 篇4

课堂提问是课堂教学的重要环节，也是教师使用最多的师生互动手段。教师如何提问是课堂教学的一种艺术，也是课堂最为普遍的一种师生交流方式。提问能够激发学生积极思维，提高学习兴趣，反馈教学质量，强化教学效果。掌握好提问的艺术可以使学生的学习情绪处于最佳的状态，从而促使他们掌握知识、发展智力、培养能力。

这学期我们组订购了读了《课堂提问的艺术》一书。认真拜读了《课堂提问的艺术——发挥教师的有效提问技能》这本书后，我觉得深受启发。这本书非常有特点，作者结合自身教学实践和研究经历，回答了“发展教师提问技能的金钥匙是什么”?提出教学策略——为理解而教学，让学生开动脑筋。教学策略强调学生的概念思考和学生回答在组织教学中的重要价值。教学策略可以发现学生在想什么，以及他们是如何生成自己的想法或观点的。学生在这个过程中不再是机械地记忆教材或教师界定的内容，而必须结合个人经验或已有的知识来组织自己的语言，详细地阐述自己的想法或观点及其理由，形成自己对教学内容的个性化理解。

读完这本书，我陷入了思考，作者通过丰富的教学实例，向我们呈现了课堂提问的艺术，从教师如何提问和提问如何影响教学实践两个方面，将教学策略的理论与实践很好地结合起来。那么，在课堂上如何提一个漂亮的问题?

问题自有问题之美。问题点亮了人类的思想，本质越深奥，无疑越是能收到表达清晰明了和充满敬意的回答。教师的有效提问能激发学生的思维火花。要求学生有创新思维，教师就必须先有独特的课堂提问设计。没有好的课堂提问是老师课堂上随口问出来的。都是预设出来的。教师的提问，要激发出学生的思维，也要注意发展学生的个体差异。

提问要有明确的目的性。课堂提问的目的必须清楚、明确。教师有目的的提问可以激发学生的主体意识，鼓励他们积极参与教学活动，从而增强学习历史的动力。根据课堂教学的需要，可设计复习型提问、理解型提问、应用型提问、评价型提问等等。

提问一定要有启发性。教师恰到好处的提问，不仅能激发学生强烈的求知欲望，还能促进知识内化。课堂教学中教师的主导作用发挥得如何，取决于课堂提问是否具有启发性。通过提问、解疑的过程，达到诱导思维的目的。提问时，要设计展现思维过程的提问，不仅强调学生知识记忆理解，还要强调学生分析理解的过程。问题提出后，适当停顿，给学生思考时间，以调动全体学生积极思维。学生答完问题后再稍停数秒，往往可以引出该生或他人更完整确切的补充。

提问务必强调有效性。课堂提问是师生共同设疑、释疑的过程，是以问题的为核心展开的。只有适度的提问，恰当的坡度，才能引发学生的认知冲突。提问时还应尽量避免那些“对不对”之类的提问，以及由此引出的简单答复。有些课堂上“热烈的气氛”，只是学生揣摩教师心思，投其所好的齐声应付，并非整体性的真正参与，有时甚至掩盖了真正的无知，这样的提问是无效的。

总之，在把培养思维、开发智力作为教育目标的大形势下，课堂提问的优化设计，已成为专门的教学艺术，越来越受到教育界专家的关注和重视。因此，我们要充分地发掘课堂提问的功能，精心设计课堂提问，以提高课堂教学效益。

读书发言稿 篇5

亲爱的教师、同学：

大家好!

我是一个幸福的孩子，因为我有一个当老师的妈妈，于是我便有了更多的与书接触的机会。读书伴随我自由快乐地成长。

从小时候起，妈妈就经常给我讲《狼来了》、《小红帽》等这样的故事。会说话的兔子，会走路的木偶皮塔奇，会飞的王子，可爱的公主都可以和我交朋友。这些故事，我听了还想听。我上学了，每天晚上，妈妈总是陪着我一起读书。《安徒生童话》、《伊索寓言》、《西游记》、《一千零一夜》、《十万个为什么》《动物大百科》带我漫游神奇的动物王国，《西游记》让我认识了神通广大的孙悟空，尤其是在童话王国里面，我和白雪公主、七个小矮人在森林中漫游，和海的女儿——美人鱼一起来到大海里游泳，还可以和拇指姑娘一起去充满阳光的花之王国和妈妈一起读书，是我最快乐的时候。

渐渐地，我认识的字多了，可以自己读书了。妈妈给我买了《三国演义》、《水浒传》、《上下五千年》、《草房子》、还有郑渊洁的童话当我看到《西游记》里的唐僧被妖怪抓住，处境危险时，我真想助他一臂之力，把妖怪消灭；当我看到《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨逊获救时，我会开心地笑起来；我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣；为岳飞将军的壮志未酬鸣不平捧着书本坐到书桌前仔细地品读，我就会忘记了时间，不知疲倦读童话，读小说，读名著，我认识了曹雪芹、施耐庵，认识了曹文轩、郑渊洁以前，是妈妈教我读书，教我理解；现在，我会把书中的故事讲给妈妈听。我们一起交流读书的收获，共同享受读书的乐趣。

读书，我学到了很多的知识。读书，使我这个原本无知、天真的子孩慢慢成长。活泼开朗的我积极参加各种文体活动，我参加过卡拉演唱比赛，在合唱比赛中担任过领唱，在作文比赛中获过奖，并多次被评为“优秀少先队员”。

读书，让我的眼界更宽广，让我的思维更加开阔。读书，使我尽情享受生活的美好，激起我对未来的无限憧憬。

感谢妈妈，感谢妈妈带我走进书的美好世界。我珍爱和妈妈一起读书的美好时光。

读书发言稿 篇6

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

大家好！

在芬芳的四月，我们学校一年一度的读书节开幕了。读书节，顾名思义，就是大家一起来读书，共享读书的快乐，交流读书的收获。

书籍是传承文明的载体，是人类进步的阶梯。读书学习是青少年成长立业的必由之路，不读书，你就没有广阔的视野，不读书，你的前程就会暗淡无光，不读书，你人生的底色就没有光彩。

读书学习也是教师专业发展之基础，只有读书，教师才能引进源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，教师才能生成新的知识信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，教师才能改变原有的工作状态，体验教师职业的幸福感。

著名教育家朱永新曾说过：一个人的精神发育史，就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育；一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。在近几年里，我校开始了书香校园的建设。现在，我们学校的教师每个年级都配有薛瑞萍老师的班级日志和韩新娥老师的《让学生踏上阅读快车道》等阅读书目。学生每天要做到“一日三读”即“晨诵国学”（早读20分钟7：50—8：10）；“午读经典”（午间20分钟，默读经典）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。在这样大量阅读的过程中，师生的阅读习惯已经养成，知识含量、内涵素养、精神面貌都在不知不觉中发生着变化，学习型校园、书香校园的氛围正在形成。每个年级在读书月推荐1本2本共读书目展开阅读。在读书月的活动中，我们会根据各班的读书情况，评选出每个年级的“书香班级”以及每个班的“读书之星”，并颁发奖状以此表扬。相信读书节中各项活动的开展必将把我们的读书活动推向一个新的阶段。

我们举办读书节，目的'在总结、展示过去一年的读书成果，加快学习型、书香型、特色型校园的创建与完善，进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的校园读书氛围，养成良好的读书习惯，提高师生的审美修养和人文底蕴，促进师生全面健康、可持续的发展。

最后，希望全体师生积极参与到读书节的系列活动中来，在这阳光明媚草长莺飞的四月，让我们从书中感受春的绿意与生机，从书中品味知识的馨香与温暖，让我们把读书活动再次耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，使我们更加自信、充实地走向美好，走向未来！

预祝读书节系列活动取得圆满成功！

读书发言稿 篇7

谈起读书，大家当然会想到一句古训：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，自古以来大家就以读书改变人生，以读书跳出来农门，这儿的读书多指上学。读书人许多，有非常一部分人把读书做为必备品，却也是有那麼一些人把读书当做终身的快乐，培养一种读书的习惯，如同大家县委吴书记说的让出色变成一种习惯一样，这类习惯靠的是对读书的喜爱，以读书为乐，其乐无穷！

我谈不上出色，我很平平淡淡，也有着一个温暖的家、一个聪明的闺女、一份度日的薪水，除开一份庸常的日常生活也有一颗特别喜欢书籍的心。我很喜欢读书。书，是精神的谷物，谷物不一定是自身生产制造，但务必自身去消化吸收，才会变成营养成分。年青时书读的很少，并不是讨厌，只是懒，也有便是忙碌运营日常生活，绝大多数時间荒芜没了。年届不惑，却真实静下心读书了。尽管晚矣，却乐在其中。我还在疾病控制中心工作中，有很多空闲時间，常坐着公司办公室读书，这早已变成一种习惯。也有些人笑我无法跟上时期，阳春白雪的书籍如今谁看呀？对于此事，我只是淡淡的一笑。尽管这般，却见到企业上读书的人异乎寻常的多了，也许这就是书籍的能量吧！

书，多少钱聪明智慧一点一滴汇聚而成的呀，没人能没什么凭藉地造出来一部书来。

那时去看书迅速，一本书两三天就看了。不清楚为何，年青时，我对泰戈尔十分偏爱，他的著作我反复读过好多遍，直到如今，仍常常去翻一翻，读后都会有一定的感受。

读书如交朋友，靠的是缘份，我有缘分触碰了各种各样不一样的书，由于有一个一样特别喜欢书的父亲，一生搜集了好几千册书籍，要我从这当中受益非浅。

说白了开卷有益，虽是这般，也应当择书而读，终究性命比较有限，书海浩淼。近年来，我读书稍微多了，由于年龄的关联，钟爱于散文、随笔、古诗词及颇具文化艺术、历史时间厚实的小说集。

不一样的书给人的了解是不一样的。例如《水浒》，它让你了解世间的高低不平。我对施耐庵是有点儿不满意，他显而易见对女士有一定的岐视，在小说集中为男生抱不平，却不以女性讲话。又例如《红楼梦》，能让你了解尘世中的儿女情长、世态炎凉。例如歌德的《浮士德》，会让你了解到宗教信仰与科学研究、理智与情感、神性与人的本性、理想与现实的矛盾。例如钱钟书先生的《谈艺录》，更能让你了解到专业知识的无限能量。无论你是普通民众百性還是企业领导干部，无论你是颇具還是贫困，书籍都是会让你不一样的聪慧，让人的精神始终的颇具。

学好读书便是点燃火炬，读历史时间让人聪慧，读社会学让人客观，读文学著作让人洞明。

如今的社会，货运物流横溢，读书也被功利化了。在这个浮躁的`社会，大家好像忘记了读书的真实实际意义。我觉得孔子有关高校的阐述是十分恰当的，读书的目地不取决于求功名、穿紫衣、封万户侯，而取决于明理、修身养性、养性、治国、平天下，那样的读书，才算是真实的好读书！。一个出色中华民族的兴起，是以全部中华民族文化素养的提升为前提条件的，大家中华民族那么多出色的历史人文精粹，都存于浩瀚无垠的书籍中，这，要靠我们一代一代人承传下来的呀。

爱书吧，书就是你的良师益友，书能让你聪慧，让读书变成一种习惯，让读书变成你终身的欢乐！

读书发言稿 篇8

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我很荣幸能够在今天的职员读书分享会上，与大家分享一本我最近读过的书籍。这本书给我留下了深刻的印象，我相信也会对大家有所启发。

这本书的名字叫做《领导力 2.0》，作者是汤姆·拉斯洛。这是一本关于领导力与团队合作的实用指南。作为职场人士，我们都希望拥有良好的领导力，能够在团队中取得成功。这本书给出了一套实用的工具，帮助我们了解自己的领导风格，并提供了提升领导力的方法和技巧。

作者在书中指出，优秀的领导力源自于对自己和团队的认知。首先，我们需要了解自己的优势和弱点。通过自我评估，我们可以清楚地知道自己在哪些方面需要改进，哪些方面可以发展。同时，我们还要了解我们的团队成员，包括他们的优势和弱点，以便更好地进行分工和协作。

而要发挥领导力的关键是与团队成员进行有效的沟通。在书中，作者提出了一个叫做“五个重要问题”的理论。这五个问题分别是：目标是什么？想要什么结果？我怎么样才能帮助你？你需要我做什么？我们如何合作？这些问题的提出可以帮助我们明确沟通的目标，并创造一个开放、透明的沟通环境。通过这种方式，我们可以更好地理解团队成员的需求，进而提供他们所需要的支持和资源，达到最佳的团队绩效。

另外，在书中我还学到了如何激励团队成员的方法。作者提出了一种叫做“奖励预期”的管理策略。他指出，为了激励团队成员发挥个人最佳水平，我们需要给予他们适当的奖励，使他们产生预期的动力。这个奖励不一定是金钱，也可以是赞赏、认可或者是其他激励手段。重要的是让团队成员明白，他们的努力和贡献是被看到和重视的。通过激励措施，我们可以提高团队成员的士气和工作动力，进而提升整个团队的绩效。

此外，书中还分享了很多实际案例和故事，重点强调了团队合作的重要性。作者通过这些案例，展示了团队合作带来的巨大力量。在一个默契协作的团队中，成员之间可以相互支持，相互借力，创造更大的成功。团队合作不仅可以使我们在职场取得成功，还可以给我们带来更多的乐趣和成就感。

通过读完这本《领导力 2.0》，我对领导力有了更深刻的理解，并且在实际工作中应用了其中一些方法和技巧。我发现，通过提升自己的领导力，我不仅更好地管理了团队，也提高了工作效率和团队的凝聚力。我相信，如果大家也能够阅读这本书，并将其中的理念应用到实际工作中，我们的团队也会取得更好的成绩。

在结束我这次分享之前，我要感谢公司提供了这个读书分享的机会，希望这样的活动能够继续下去，让我们有更多的机会互相学习和成长。谢谢大家！

以上就是我对《领导力 2.0》这本书的简单分享，希望我的分享能够为大家带来一些启发，谢谢大家！

读书发言稿 篇9

读书带来了荣誉，有人问我，为什么崇拜管建刚，我说最初的他就是现在的我。他算是半路出家，教语文，结果教出了特级教师，我好歹也是正经文学院毕业的，所以我有信心去做这件事。他最厉害的杀手锏就是写作，但我最薄弱的就是写作。腹有诗书气自华，于是我就拿起笔写。但是不知道写什么就又找书读，读三毛的《撒哈拉的故事》，读龙应台的《目送》，读吴非的《不跪着教书》读完之后学点皮毛就下笔写，结果一写不可收拾。写散文，写随笔，写反思，写案例……每每写完都特别有成就感。我也把一些写的不错的拿去发表。也发过几篇文章。比如咱们临港鲁东南文学上发过《遇见更好的你》《静待花开》。方圆公众号上发表过《窗前的樱桃树》《栀子花香》，临港教师先锋公众号上发表过《吼还是哄》《莫让家长的情绪影响到孩子》等。我还把自己的文章整理在一个笔记本上，没事翻翻看看

我不仅自己写，还带着学生写，其实我也不会教作文，但于永正老师说过：“你自己怎么学的就怎么教。”所以我就把我自己会的那点伎俩全盘的教给学生，也让学生多读书，每周我尽量拿出两节课时间让学生读书，我不限定书目，只要你能读进去就可以读。还真起到了效果。刚开始学生的作文都是记流水账，经过一段时间的读书，学生有的写了，于是我又用自己的写作方法给学生编了一个顺口溜，我让学生每次写作前都背一遍：

开头结尾有引用，诗词歌赋要记牢。

列举事例要详细，语动心态不可抛。

语言丰富且优美，修辞联想往上靠。

作文完善有画面，段落顺序更重要。

现在孩子写作文一点都不愁了，孩子把文章写好，我给打出来，然后就给投稿。文章发表后，学生有成就感，家长也高兴，我就更高兴了。到目前为止，我的学生在市级杂志《少年天地》发表文章近二十篇，省级杂志《当代小学生》发表了两篇。市级辅导奖，省级辅导奖就这样轻松拿到了。

我的做法也带动了学校的其他老师，他们也跟着写，我当时自己申请了一个公众号，专门发表学生作文，现在只要有好作文老师们都会发给我让我给发表。

学生发表文章获得荣誉，老师给指导获得指导奖，两全其美的事，何乐而不为呢？

读书发言稿 篇10

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我能够代表各位同学在这里发言，感到万分荣幸。首先，请允许我代表各位同学向辛勤培育我们的老师致以最真挚的感谢！

我们开明中学是一个充满书香的学校，“阅读”已经渗透到我们每一个中学生的血液中，成为我们永恒的追求目标。

在这个春暖花开的季节里，在我们热切的期盼中，我们开明中学全体师生共同迎来了一个自己的节日——读书节。这是我们盼望已久的精神盛宴。

我是个活泼开朗，能言善辩的女孩，爱读书是我最大的特点，一遇到什么好看的书，我就会忍不住买下来。读书，买书，买书，读书，我读的书是越来越多，书成了我最大的一笔财富，有了它，我的生活变得丰富多彩，有了它，我的生活变得其乐无穷，有了它，我的生活更是五彩缤纷。我最喜欢这句格言：“书籍是屹立在汪洋大海中的灯塔”，所以我像大海中的一叶扁舟，朝着灯塔指引的方向扬起风帆。在爸爸妈妈的支持下，我如饥似渴地读书，尽情地遨游在书的海洋里。大量的阅读让我受益匪浅，历史故事、名人故事让我明白道理，深受启发，天文地理书籍让我掌握了许多课外知识，中外名著让我走近名人名家，与他们进行心灵的对话。我在读书的时候，会把自己当作书中的人物，一起体验他们的喜怒哀乐，我有时还会把自己当作另外一个角色，走进书中，和书里的人物一起玩耍。现在我感觉：书读得越多，视野就越开阔，脑子也越灵活；书读的越多，阅读量越大，思想就越自由，思维就越活跃。随着阅读量逐渐的增加，我的阅读能力也逐渐提高，我可以轻松借鉴各种各样的观点，形成自己的想法。写作文的时候，更是一挥而就，如有神助。这可真是“读书破万卷，下笔如有神”啊。

如果你问我读书还有哪些好处，我会毫不含糊地告诉你：“读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人明理”，我想爱读书的你们，一定非常同意我的观点。是啊，读书的好处这样多，我们怎么能不与书成为好朋友呢？

亲爱的同学们，相信大家也和我一样，都尝到了读书的美好滋味。那么从现在起，就让我们乘着这次读书节的春风，再次掀起读书的热潮。“多读书，读好书”，养成“好读书”的良好习惯，与好书结友，与好书结伴，让书籍伴随我们成长，让书香激励我们前进，让知识引领我们一生。

谢谢大家！

读书发言稿 篇11

各位领导、各位来宾、各位家长、老师们、同学们：

大家下午好！

今天我们相聚在这里，共同开启我校读书活动，共同见证这个令人兴奋的时刻，这是个值得记住的日子。从此，有了书，我们的生命中就有了精神的伴侣，从此在我们面前就会打开一扇扇窗，让我们看到一幅幅不一样的人生风景。让我们的生命有更深远、更广阔的经验。新的生命历程就从今天起航。

简单地说吧，读书的意义究竟在哪里，读书究竟有什么好处？以我的读书经验来说，我认为读书最大的好处，就是能够交到很多人格高尚的朋友。有了这些朋友的陪伴，我不再孤独、不再迷茫。有了这些从书中认识的朋友，使我实现了人格和精神的站立。也让我能够生活在一个多姿多彩的有趣的世界。也许同学们可能会问，书籍不就是一些有字的纸吗？怎么会和朋友扯上关系呢？同学们，不是的，任何一本好书都是有生命的，无论是作者还是书中的人物都是一个个鲜活的生命，他们和我们一样有着喜怒哀乐、悲欢离合，他们的人生遭遇比我们更加严峻和悲怆，他们的人生经历更加艰难曲折，正因为如此，他们的精神，他们面对人生的智慧和勇气，对我们来说才是最宝贵的精神财富。所以，只要你爱上一本好书，它所蕴含的人生哲理会永远指引着你，它所饱含的深厚情感，会滋润着你，直到你完全地和它融为一体，在不知不觉中强大起来。

一本好书的作者、书中的人物，会是我们一生的好朋友，只要你能够理解他们，尊重他们，爱他们，并且善于从他们身上学习，他们就会成为你终生不渝的朋友。他们会始终如一、不离不弃地陪伴你左右。在你伤心的时候，他们会教你坚强，在你苦闷的时候，他们会教你放眼未来。在你绝望的时候，他们会像黎明的星光一样，给你希望。在你心浮气躁的时候，他们会教你沉静如秋水。在你面临困境的时候，他们会教你坚毅和勇敢。有了这样一些不分贫富贵贱、却有着高贵的精神气质和人类良知的朋友，你会懂得怎样活着才有尊严。有了这些朋友的影响，你的人生会有非凡的意义。虽然目前来说，你们也许并不完全明白我说的这些话，但是我敢肯定地说，读书至少会让你过的充实和有趣。我也坚信，只要你们坚持不懈地热爱阅读，和书籍做朋友，终有一天，你们会明白我今天所说的。

此时此刻纵千言万语，也不能表达读书在我生命中的意义，也说不清我对书籍的感情。我只能告诉你们，我和书籍已经到了无法分离的地步。每天睡觉前，我会把书放在枕头边，让它和我一同入睡。每天出门的时候，我都会在包里装一本书，即便我知道，一天忙起来，可能没有时间看，但我依然要带上一本书。书已经成了我生命的一部分。无论我过着多么平凡的生活，只因为有书，我就觉得很幸福很满足。

同学们，从今天开始，读书吧，爱书吧！书会给你一个不一样的人生体验。有书的陪伴，你会更加快乐！

谢谢大家！

读书发言稿5篇

撰写好的演讲稿需要兼顾在内容上奉献自我，又在形式上达到清晰、简洁、优美的效果，怎样写好主题演讲稿呢？如果你对“读书发言稿”感到好奇以下是为你准备的相关资料，如想了解更多相关信息请浏览我们的网站！

读书发言稿 篇1

亲爱的老师、同学们：

读《草房子》时，仿佛度过了漫长六年，这六年里我成为了油麻地的一员，亲眼目睹了桑桑在一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中成长为一个坚强、善良、勇敢的少年。

那样一个瘦弱，在我看来弱不经风的主人公，在离死神近在咫尺时，表现出的是与他形象及其不相称的平静与毅力，跟随父亲四处寻医，喝尽苦药，最终终于在无数人的关心中健康起来。

曾经捉弄陆鹤的桑桑变了，他卖掉自己心爱的鸽子，帮助经历一波三折的杜小康渡过难关;当别人对秦大奶奶厌恶至极时，他亲切地唤她奶奶;为了帮助纸月，他勇敢地搏斗;当孤身一人的细马出现时，他们很快成为了朋友;当他即将离去时，带柳柳实现了从前的承诺……

合上书本，很多形象鲜活的人物仍时刻浮现在眼前：有着常态的强烈内心冲突和报复心理的陆鹤;绝顶聪明、有着鹤立鸡群高度气度的杜小康;有着飘飘欲仙美貌和忧郁的白雀;有着感天动地善举的秦大奶奶……

桑桑，踏破生与死的界限，使他从司空见惯的事物中认识到生命夺目的美丽，他从肉体到灵魂都经历了一场深刻的蜕变，他已不再是那个天真的童年精灵，他向真正的成年迈出了决定性的一步。

油麻地在桑桑心中是永远的。

《草房子》在我心中亦是永远。

读书发言稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是读书协会组织部的丰漫。首先，感谢图书馆给我们齐聚一堂共同交流读书心得的平台；然后，感谢各位老师（刘馆长）和各个协会的代表在百忙中能来到这里，我们用最热烈的掌声欢迎他们。

读一本好书，就是和许多高尚的'人谈话；读一本好书，就像交了一个益友。庄子说：“吾生有涯，而知无涯。”生命是有限的，而知识却是无限的；“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”；人想求上进，就要先把书读好。

苏东坡青年时酷读书，曾写了一副对联“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”“为中华之崛起而读书。”这是一个少年发出的铮铮誓言。读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心，还要提高读书效率和质量，讲求读书方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。读书是就是为了培养独立之思想，自由之人格。国学大师王国维有治学三境界。

境界也就是阶段。第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二种境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三种境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来读书；其次，要勤奋刻苦，舍得付出， 百折不挠，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，人无悟性如朽木，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。

古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我们不要闭门造车、固步自封，而要集思广益、取长补短。

关于善读书，我有三点认识和体会。

第一，孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”书本上的东西是别人的，要把它变为自己的，离不开思考；书本上的知识是死的，要把它变为活的，为我所用，同样离不开思考。

读书学习的过程，实际上是一个不断思考认知的过程。 第二，古人讲，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”就是注重读书与运用的相结合，而不是读死书、死读书。如果读死书、死读书，即使“学富五车、才高八斗”，也不能说达到了学习的最终目的。

第三，荀子曾说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”读书是一个长期付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。要锲而不舍、持之以恒。最后，我对读书的一点认识（总结）： 读书有益，我们爱读书；行万里路，我们多读书；乐在其中，我们勤读书；学海无涯，我们终生读书。我的发言完毕，谢谢大家！ ， 司马迁被褥，志在“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”终有“史家之绝唱，无韵之《离骚》。 通过读历史，看成败、鉴是非、知兴替，起到“温故而知新”、“彰往而察来”的作用；通过读文学，陶冶情操、增加才情，做到“腹有诗书气自华”；通过读哲学，改进思维、把握规律，增强思辨能力；通过读伦理，知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培养健全的道德品格。

古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是说，如果学习中缺乏相互交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。我们不要闭门造车、固步自封，而要集思广益、取长补短。

读书发言稿 篇3

《谁动了我的奶酪》是一本又薄又小的书，可是通常是小故事，大道理；浓缩的便是精华。斯宾塞·约翰逊的《谁动了我的'奶酪》便是精华！它蕴涵着世界上最不可缺少的大道理，它不仅让我受益匪浅，而且还让千千万万的人受益，甚至反省、觉悟，并重新站起来。

这本书主要讲了4个主人公：两只思想简单，可爱的小老鼠——嗅嗅和匆匆；还有两个与平常普通人一样有很多复杂思想的小人物——哼哼和唧唧。他们生活在一个迷宫里，靠寻找新的奶酪来做食物。在他们日复一日，年复一年的寻找中，终于有一天，他们找到了一个拥有充足的，数不尽的奶酪的地方。然而，就在他们沉浸在无数因奶酪而产生的美好梦中时，这个奶酪却突然消失了。两只小老鼠嗅嗅和匆匆想起了从前的日子，于是它们俩随变化而变化，穿上挂在脖子上的跑鞋，又去寻找新的奶酪去了。而哼哼和唧唧，却因为无法相信事实而停留在空旷的原地伤心，怀疑，甚至做白日梦；希望奶酪突然又回来。

虽然这是一个虚幻的故事，但是它让我幡然若醒：其实奶酪是指我们心中想要追求的东西，在不同的境遇下，也必须要学会转变，去努力追求心中所向往的东西。

而我呢？我的奶酪又在哪里呢？在我的内心，悄悄地也奢想着一块奶酪，就是深圳外国语学校的通行证。它一直伫立在那儿，散发着幽香，诱惑着我。这是一块需要思维活跃、勤奋刻苦才能得到的奶酪。

读书发言稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

高尔基说过：“读一本好书，就是和许多 高尚的人谈话。 ”我觉得这句话真的很对。就 拿我最喜欢的《意林·小小姐》来说吧，书里有许多励志又暖心的故事，给我接受不完美 的勇气，又给我前进的动力。 每当我翻阅这 本书时，书中的女孩就活灵活现地站在我面 前，教我正直、勇敢、诚实……

投入书海，烦恼忧愁统统不见;静下心 读书，就会感到快乐。 当你找到属于你的那 本书时， 当你找到书中属于你的小幸福时，你便会明白：书，是多么好的良师益友!

成长中的我们，可能迷茫，可能偏激，可 能懦弱，可能叛逆……此时的我们，最需要 一盏驱散雨季的灯、走向花季的门。 它就是书，帮我们扫去成长中的迷茫，让我们在不 知不觉间变得勇敢、懂事、坚强!

书籍是人类进步的阶梯。

你们在学习方面上最让你快乐的是什么呢?我最快乐的是我读过非常好的几本书。

我幼儿园中班就开始读课外书了。幼儿园的时候看的是《做一个懂得感恩的人》，但是自从上了小学，我看了一本叫《爱的教育》，等到上了高年级我还看过《淘气包马小跳》、《哈利波特》、《草房子》等等书籍。

但是在这几本故事书中，我最最喜欢看的一本书是《爱的教育》

我对这本书的收获还是很多的，比如这本书让我懂得了我们要学会感恩别人，助人为乐和爱他人，要尊敬老人……有句话是这样说的：带着一颗快乐的新，你会处处感到快乐;带着一颗宽厚的新，你会处处感到温暖。人生难免遇到伤害，只要勇敢坚强地去面对，也就会成为难得的财富。心不设防，天宽地长，这一句话让我懂得了你有一颗快乐的心，你就会温暖

我还记得《爱的教育》中的一个篇章，大概的内容是这样的：一个年轻的男孩，她从小就跟着外婆一起生活，孩子的父母出去打工了。有一年的冬天，外面下着大雪，男孩还在外面逛，有一个夜晚，有一些坏人来到外婆家里，让他外婆给那些人钱，可外婆不同意，最后被杀了。

我教你们一个绝妙的读书方法，读书的时候要用心去读，划好好词好句!

读书，让我学会了关爱别人。

读书发言稿 篇5

各位家长朋友：

晚上好！为了一个共同的目标——让我们的孩子更出色、更优秀，今晚我们相聚在美丽的清溪校园。今天我想和各位探讨的话题是：让阅读成为孩子的习惯。

各位家长朋友，21世纪，人类进入了全球化、信息化时代，科学技术突飞猛进，社会信息日新月异。据世界教科文组织统计，世界某些国家人年均购书量如下：芬兰：125美元；美国：95美元；日本，90美元；中国：0.44美元。中国是文明古国，但中国人的读书量令人担忧，目前人们的人文精神、道德素质有待提高。

1995年，联合国教科文组织把4月23日定为“世界读书日”。自世界读书日宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动，把读书日的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日。美国已启动旨在提高学生综合素质的“少儿读书计划”，列出包罗万象的书籍目录供学生阅读。芬兰早就实施学生阅读工程，在世界经济合作与发展组织举行的阅读能力测试中，芬兰学生的成绩名列前茅。据调查，全世界读书最多的民族是犹太族，平均每人每年64本。犹太人聚居地的以色列，它的人文发展指数跃居全世界的21位，是中东地区最高的国家。

《语文课程标准》明确提出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。”并且在“总目标”中对课外阅读总量作了明确的规定：小学生课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀课文160篇（段）。

可是，有很多的家长很可能更关注孩子的知识教育，并不注意孩子的各种有益习惯的养成。他们容不得我们的孩子花时间去进行有效的阅读习惯培养，他们更多地认为学生就应该一门心思地去围绕课本转，围绕课堂转，上课听课、下课做题的学生就是好学生。在孩子的呀呀学语阶段，许多家长都会以孩子能流利地从1数到100，能背诵多少首唐诗、宋词而津津乐道。进入学校教育阶段，绝大多数家长更关注孩子的成绩是优还是良，对孩子阅读课外读物持反对意见。其实，我们的家长都忽视了一个十分重要的问题，那就是我们的孩子在学前教育阶段、启蒙教育阶段，甚至中学教育阶段，学得扎实的基础知识固然重要，但养成良好的学习习惯特别是孩子的阅读习惯更为重要。

我知道，更多的家长更关心考试，我们就来势利一点，谈谈阅读与考试的关系。我们肯定都看到过孩子的考卷或每个单元的独立作业卷，就那语文来说，试卷内容分为识字写字、阅读和习作，阅读和习作检测的就是孩子的阅读与表达能力，这些知识都是课本中所没有的，是很灵活的，平时不爱看书的孩子总是考不出令人满意的成绩。只有广泛的阅读，才能见多识广，写起文章来才能有血有肉，也才能达到“下笔如有神”的境界。现在有些孩子觉得写文章是一件很头痛的事，写出来的文章也是干巴巴的，追其原因就是现在孩子阅读的除了课本还是课本。所以我们看到，养成良好的阅读习惯，不断提高孩子的阅读能力，或许暂时耽误了孩子学习文化课学习时间，但换得的是孩子将来考试能够取得高分。当然，我们这里竭力劝说家长帮助孩子养成良好阅读习惯，并不只是为了应试，更为重要的是，养成良好的阅读习惯，不仅有利于孩子各学科基础知识的学习，有利于培养孩子对问题的理解能力，有利于孩子素质的全面发展，可以使孩子在阅读中陶冶情操，增长见识，扩展知识面，还可以使孩子在终身学习化社会到来之时更好地适应环境，不断获取新知识、新技能，提高孩子的生存能力，更有利于孩子的成长、成才。

有些家长可能会这样说，我们的孩子学习比较困难，课本上的东西能搞懂已不错了，还去读什么其他的东西，免得分心。其实这种想法是完全不对的。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说“阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段”。他在《给教师的100个建议》一书中这样说：“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读，——正是这一点在学习困难的学生的脑力劳动中起着决定性的作用。”所以，不管您的孩子现在的学习成绩是好还是不太好，都应激发他的读书兴趣，培养阅读习惯。如果一个孩子虽然天分不怎么高，但他很喜欢看书，您不用担心他会学不好，而如果一个孩子每天愿花两小时看电视，花半天的时间打电脑游戏，却不愿花30分钟看书，那您可得引起重视了，可能他非常聪明，但我想他一直不爱看书的话，他的成绩肯定不会很出色。

培养孩子良好的阅读习惯，仅仅依靠我们的语文教师是很难奏效的，我们的家长也必须改变观念，以身示范，正确引导，还要有计划的科学安排。家长们与其请来家庭教师或买来所谓的学习资料占用学生的业余时间，倒不如把更多的时间交给孩子，让他（她）自由自主地阅读，在阅读中汲取知识营养，在阅读中憧憬着美好的未来。这样做或许对孩子所起得作用更大，更有利于孩子的成长与成才。

要让读书成为孩子的一种习惯，就要努力去培养，只要从小培养，它就会像吃饭睡觉一样成为生活中最自然的事情。天长日久，书会成为孩子最知心的朋友。如何让孩子从繁重的功课中解放出来，从电视机、游戏机旁边走向奥妙无穷的读书生活呢?

首先，要想让孩子有兴趣来读书，就要让孩子有求知的欲望。

这就要求家长引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。家长要适当满足孩子对读物的兴趣取向，不要随便否定孩子的愿望。要让孩子走出校门以后，就很想读些“让人轻松”、“有欣赏价值”、“能开阔视野”的书，或者在孩子们中间流行的读物。家长为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度。孩子们大都喜欢故事、幽默、笑话、寓言之类的书，家长可订购《故事大王》、《幽默大师》、《少年寓言金库》等。当孩子有了自己感兴趣的读物时，促使孩子养成天天自动读书的习惯才有了基本条件。

家长还可以利用周末带孩子去新华书店，让他们自己挑选自己喜爱的书。经常带孩子去社区或单位的阅览室、图书室，这对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益的。

其次，家长要注意提高和保持孩子读书的热情。

据心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，兴趣才能保持持久和稳定。当孩子对某种读物产生兴趣时，家长最好采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。如随时找机会让孩子讲讲书中精彩的内容，或讲讲他们的感想，也可以让孩子把他喜欢的读物或读物中的精彩片段推荐给家长读。有时，家长还可以参与孩子讨论读后感。也可以结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。这样做既强化了孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情，又有利于家长了解孩子读书的质量。

读书的成绩是孩子坚持读书的动力，也是强化读书兴趣最有力的刺激。每当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，家长应及时给予肯定。家长应鼓励孩子在阅读后写一些心得，可以摘抄好词好句，可以写写日记等，还可以有选择地让孩子参加一些征文大赛。这样，他们读书的自觉性、坚持性就会大大加强。

第三，家长要为孩子读书创造条件，优化环境。

外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。我们家长应努力做到以下几点：

1．言教不如身教

父母应起表率作用，父母看书的习惯、神情，会直接感染给孩子。多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。希望孩子多读一些内容充实、有意义的好书，自己就要以身作则，成为孩子效仿的对象。如果家长自身厌恶学习，不爱看书读报，不思进取，经常打麻将、看电视，追求享乐，家庭精神生活贫乏，充满了庸俗的谈话，孩子的心灵就会受到污染。要知道，家长自我教育的第一步，就是对孩子进行教育的一大步。

2．建立书香环境

有人做过一项调查，发现高成就学生的学习环境：

（1）干扰较少。

（2）有独立的书房。

（3）有较多的课外书。

据说，在每个犹太人家里，孩子出生不久，母亲就会让孩子去舔一下粘上蜂蜜的《圣经》，从小让孩子感觉到“书甜如蜜”，可见犹太人为了营造一个书香家庭用心良苦。孟母为什么要三迁，是因为懂得环境的巨大影响力。有位学者说从他懂事起，家中到处都是书，书就是他的玩具，后来看书就成为理所当然的事。环境有此重大的影响，家长不妨以书柜代替酒柜，酝酿书香的环境及气氛。如果孩子看书，家长应该压缩看电视的时间或放小音量，最好是放电视的房间与书房隔绝，避免声音对孩子读书的干扰；另外，给孩子创造一个小天地，有明亮而柔和的光线，舒适的桌椅，实用的书柜，有这样一个适宜放松的环境，使孩子感受到读书也是一种享受。为孩子准备一个通风、固定、光线充足的学习场所，对他的成绩及读书意愿都有正面的影响。

3．带孩子去买书

放假有空时，可以带孩子到书店的儿童读物区挑选书籍，让他有亲近书本的机会。孩子有兴趣的书，买回去比较愿意看，父母自作主张帮他挑的，反而被他束之高阁，所以父母只要做好最后的把关工作，适度地尊重孩子的意见。

4．父母的态度

家长多持鼓励欣赏的态度，孩子比较容易建立自信心，肯定自我价值。利用家中的读物，挪出一个角落，作为“家庭图书角”，可以鼓励孩子用零花钱买新书，不断补充新书。孩子与好友也可彼此交换读物，或组成一个“小小读书会”，训练孩子的表达及组织能力。

5．配合孩子的兴趣

孩子念小学时，对动物生态、探险、人物传记、历史故事等，会产生高度的兴趣。孩子要求买相关的书籍，父母可以找机会，用讨论的方式使印象更加深刻。

6．结合生活阅读

通过教科书，可以系统地学习知识和技能，建立观念，提高思考力。其实生活中“活的知识”，可以辅助书本上的学习。想认识动物的生态习性，可以带孩子到动物园或宠物店，在生活中学习，孩子可以把“严肃的认知”，转化成活生生的经验。

各位家长，书是知识的泉源，也是精神的食粮。拿破仑说：“读书就是力量，因为读书可以帮助工作，可以增加工作的力量。”在这知识爆炸的时代，能随时吸收最新信息，才能比别人领先一步。父母及早培养孩子良好的阅读习惯，等于为他打下扎实的求知基础。