教研活动主持词

教研活动主持词。

一部戏演得默契，不合拍剧必定要丢，主持词设计的目的就是为了让参与者感受到团队合作的精神和集体的荣耀。一个优秀的主持词必须具备强大的感染力和号召力，那么如何准备一段与众不同的主持词呢？您可以依靠“教研活动主持词”栏目小编为您精心挑选的素材，如果您有任何问题，请随时与我们联系，我们将竭诚为您提供帮助！

教研活动主持词 篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！春风化雨滋润干渴的大地，一片忠诚传递学区之间的友谊！我很高兴在这个特殊的日子里，我们齐聚三道沟镇明德学校，**有效的中考复习教学策略。

今天，参加本次活动的领导有：浑江区教师进修学校中教部封新华主任、白山市第十中学张桂英、徐玉芝校长、白山市第十五中学邢茂利、郭盛勇校长，以及教师进修学校教研员、大学区三校相关领导和老师，欢迎你们的到来！浑江区教师进修学校送课下乡活动暨白山十中大学区初三“聚焦热点，有效复习”策略研讨活动正式开始，首先，请三道沟镇明德学校王思华校长致欢迎词。

（掌声欢迎）

谢谢你，王思华校长！

几年来，为了加快我区教改的步伐，加强全区教师专业水平的整体提升，实现整体教学水平的均衡发展，浑江区教育局、教师进修学校一直积极组织和指导大学区各项教研活动，为校际间搭建交流合作的平台，非常感谢上级领导为我们兄弟学校创建了这样互相学习的机会。

本次活动分为三个环节：研讨会、领导总结、颁发证书和研究讨论。

（1）下面进行第一个环节研讨课。首先是数学研讨课，为我们作课的是白山市第十中学姜岚丽老师，姜岚丽老师：白山十中数学教研组组长、浑江区优秀班主任；

获东北数学精品课程展白山赛区二等奖。

九年级数学研讨会获市优秀教学成果一等奖。

一批教学计划和教学成果获得国家级证书

今天，她执教的是《专题复习：构建等腰三角形的多种情况》。（大家掌声欢迎）

（2）接下来为我们作课的是白山市第十中学赵振博老师，

赵振博老师：2015年、2016年两次荣获 “一师一优课，一课一名师”省级优课；2018年荣获“一师一优课，一课一名师”市级优课。

《做知法守法用法的人》被评为浑江区思想品德学科基地校教研活动优秀课。

今天，赵振博老师执教的是《专题复习：关注生态文明，建设美丽中国》。

（大家掌声欢迎）

（3） 第三节，白山市第十中学的孙跃洺老师给我们讲课，

孙跃洺老师：荣获吉林省初中化学青年教师教学基本功竞赛白山赛区一等奖、“浑江区初中课堂教学改革推进会”优秀示范课

在《课程教育研究》学法教法研究上发表**并获得一等奖、获得吉林省教育学会第十届优秀教育科研成果**三等奖、发表**、参与完成吉林省十三五科研规划课题。

孙跃洺老师执教的是《专题复习：常见气体的制备》。

（大家掌声欢迎）

第二环节：

非常感谢三位老师精心为我们上了三堂精彩的复习和讨论课。在每一次精彩的表演背后，老师们都需要精心准备，付出艰辛。所以请再次给他们掌声，谢谢！

接下来，让我们邀请浑江师范专科学校对本次研讨会进行总结。 欢迎！

非常感谢对我们本次大学区教研活动的肯定， 的讲话为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我们一定深刻反思，努力推进我校的教学工作向纵深发展。

让我们再次以热烈的掌声感谢对我们工作的指导。

接下来，将举行颁奖典礼。学校和大学区领导将为教师颁奖。（**颁奖曲）

第三环节：

下面进行分学科研讨：数学学科研讨请到二楼教导处；道德与法治学科研讨请到一楼小会议室；化学学科研讨请到二楼校长室。最后，我要再次感谢各位领导、同事和大家！

教研活动主持词 篇2

各位领导、各位老师：

大家下午好。首先，热烈欢迎并衷心感谢您的参与和指导我们的语文教学和研究活动。为丰富教师教研活动的趣味性，营造一个轻松欢乐的气氛，为此我们精心组织了这次活动，希望能让你们有一个轻松愉快的下午。

我们今天的教学和科研活动分为以下几个环节。

主持人：第一个环节：齐心协力突破障碍。

俗话说得好：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，你们要过五关斩六将，通过层层关卡，小组齐心协力才能取得最后的胜利。现在就让我们一站到底吧！

1词语接龙夹弹珠游戏 ***

2知识荟萃***

教育本身就是一种创造性劳动。教师作为课程开发的主体，需要创造性地工作。同时，教师也是一种独特的课程资源，那睿智的谈吐、丰富的社会阅历、广博的文化知识、真诚细致的人文关怀、独特的人生感悟……都是学生终身受益、用之不竭的精神资源。

教师要增强课外学习的意识，知识量“宽”起来，教学活性的课程“热”起来，不断地发展我们自己，塑造我们自己，超越我们自己，让我们的兵团语文教育真正促进每一位学生的发展，真正地有效地提升每一位学生的语文素养。

3谁是卧底？

“谁是卧底” 游戏人数:最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，。 游戏规则:

在场的七个人中有六个人得到了相同的单词，剩下的一个人得到了另一个与之相关的单词。 每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。 每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定(就是保留)。

如果有卧底到最后三个人，卧底获胜，否则，大部队获胜。

a:你会绕口令吗？

b：那又什么难的

a：b：不错，绕口令是我国民间口头文学的独特瑰宝，将各类双声、发音相同、发音相近及容易混淆的字组合在一起，形成一种读起来很绕口，但是又具有妙趣的语言艺术，它有节奏感强、形象丰富、想象力强的艺术特色，它能够锻炼小学生口才的敏捷性，提高语言的表达能力，当然我们的老师们也毫不逊色。

现在有请进入下一环节。

4智读绕口令

在人类社会发展的漫长历史中，教师肩负着承前启后的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，阳光下最光荣的职业，用勤奋和智慧打开下一代人的心。

b：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。

在我国，教师一直受到人民的尊重和爱戴。 今天，我们站在彼此的立场，在融合的立场；美文雅韵，曲水流觞。最远的距离成为最近的咫尺；做一名语文老师很高兴。我们可以读两千年的诗词，读世界的经典篇章。今天，不是一个教研活动的结束，而是一个“诗意语文”老师的开始，我们这样阅读着，行走着，步子就变得优雅、从容起来……

教研活动主持词 篇3

淑村康二市同班异构教研活动主持人致辞

尊敬的各位领导，各位老师们：

大家下午好。在这个阳光明媚的秋日里，我们迎来了康儿镇、淑村镇同班异构数学教研活动。请允许我代表全镇师生向大家表示热烈的欢迎！

1、 正是同班异构的平台，让我们走到了一起，也给了我们自我完善、共同提高的机会。刚才胡峪小学的赵华老师和康二城洞上学校的李竹叶老师，为我们呈现了两节各具风采的数学课，感谢她们的精心准备，下面请两位老师谈谈自己本节课的感悟和反思。

二、为了我们的教研活动能更有实效，更有收获，希望老师们都能畅所欲言，把自己听课的认识，看法，收获等毫无保留的与大家分享。

常说当局者迷旁观者清，今天参加活动的老师都是数学教学中的行家里手，就请兄弟学校的各位老师为我们提出宝贵的意见和建议。

三、总结：我们这次的教研活动很有实效性，有两位授课教师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。简述两位老师的优缺点。

怎样上好小学几何图形的课程，针对数学概念怎么处理，我们都有个不同程度的收获，结合大家的观点我觉得数学几何图形的课程不容易操作，教师就要充分利用多**，把无法操作说明的题动态的展现出来，还有就是让学生动手画一画，实践中体会。概念教学可以找到关键词，提炼重点，便于记忆。当然，这些问题并不是最后一天。今后要多尝试一些方法，不断创新。

怎样能使课堂更有特色，让学生更乐意接受，是永远值得**的话题，希望我们每一位教师在教育的路上做一名科研型教师，不停息自己**的脚步。我相信我们可以看到更美丽的教育景观。

四、大家都知道实验小学的数学成绩向来在全市名列前茅，下面我们请实验小学的名师老师为我们提出宝贵的意见。大家欢迎！

五、教研室的李主任和刘丽英老师也从白忙之中抽出时间参加我们的活动，首先表示感谢，下面请刘老师对本次的同课异构教研活动做出指导和点评，大家欢迎！感谢您对我们教学和科研工作的指导。

下面请李主任对我们的工作进行指导。感谢李主任对我们教研工作的指导，以及对我们今后教学工作的更好指导。

6、 下面请冯校长做重要讲话。大家欢迎！

（领导的肯定更是对我们的一种鞭策，我们也会谨记各位领导提出的宝贵意见，相信在各位校长的带领下，在我们全体教师的努力下，我们的教研活动会蒸蒸日上，越办越好。

再次感谢大家。）

教研活动主持词 篇4

篇一：教研活动主持词

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好!

窗外寒风凛冽，室内暖暖融融，寒冬挡不住我们为明天的梦想坚定迈进一步。很高兴在这个特殊的日子里，我们齐聚小学，**小学语文课堂的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来!

“关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量”——园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。

谢谢尹校长热情洋溢的讲话!

十年的课程改革，改变的是理念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学?

在现实与理想之间，我们一直在探索一条既继承传统精华又体现新理念的课程改革之路。今天，我们将讨论这个话题。我们相信，通过今天的讨论，我们的理论和实践将得到进一步的完善。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。

下面进行第一个环节——课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，2005年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。

现场观课完毕，请大家稍作休息，9:20分，我们再进行后面的活动议程。

老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程， 刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。接下来，让我们谈谈她的教学设计思想和教学后的反思。

听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。好吧，让我们邀请这座城市的学术带头人贾蓉先生来谈谈您对这一堂课的看法。

常说“当局者迷，旁观者清”，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天，我希望你们能畅所欲言。(八校逐一发言)

老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。

邓主任是我市中小学语文的掌门人，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您!

下面，请园林分局潘局长对本次教研活动进行总结。让我们欢迎。

感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我们一定深刻反思，努力推进我校的教学工作向纵深发展。

“师指一条路，烛照万里程”，伴随着时钟的滴答声，我们的活动已近尾声，短短3个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了“常态课堂”的“别样风采”，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于常态课堂，“常态课堂”之路定会越走越宽，越走越长!本次教研活动到此结束，谢谢大家的参与。

篇二：教研活动主持词

第一项：介绍嘉宾

在会议正式开始之前，由我来介绍一下今天在百忙之中前来参加、指导我校20xx实践与探索的快乐、成功与收获的喜悦!

在过去的一年中，我们坚持教人求真，学会做人，继承进取勤奋的精神。

实事求实的精神，集体智慧和真诚合作的工作态度。在教育科研的广阔平台上，我们用心血和汗水画出了美丽动人的画面。是老师们，让我们相信付出就一定会有收获;是老师们，让我们每个清晨都满怀着憧憬;是老师们，让我们充满斗志和希望。

第二项：宣读获奖名单

下面，请杨校长宣布荆州市沙市实验小学年度教育科研大会**获奖者名单。

第三项：颁奖

接下来，我们将邀请两位嘉宾进行有奖实践的紧密结合。以上交流的这些**充分体现了

作为教育教学的研究者，我们应该以学校为基础，加强行动研究。

教学反思。从而提高教师的职业幸福感。

下面，让我们热烈欢迎市教育科学研究院兰想林主任对我们年会的点评。

课堂上发生的事情是教育研究最重要的课题，也是教育研究最重要的课题

育实践的领域有多广，教育科研的领域就有多广!刚才兰所长针对我们平时教学中应该研

究哪些内容，进行了非常平实，非常贴近教学实践的点评。

紧接着，我们诚挚地有情市教科所的曹青凤所长为年会**进行精彩点评。

刚才曹所长的精彩点评，告诉我们教育科研，决不是要教师不食人间烟火，决不是要离开了自己的生活去清谈，决不是要教师放下手中的作业不批，走出自己的课堂不管，撇开自己的实践的凝重的思考;真正的教育科研，是生长在实践土壤上的鲜花与硕果!

第六项：小结08年科研工作

***x年，我们在教育科研过程中，秉承扎实小学的优良传统和深厚积淀，锐意走在改革的前沿。下面请胡校长对我校20xx年的教学科研工作进行总结。

第七项：杨校长讲话

和谐的校本研究型活动释放了我们的情感，提升了我们的境界。生动的小课题研究，通过多维对话，产生多角度的思维碰撞，从而提高了原有的经验，提高了专业能力。

第八项：结束语

虽然今天年会的活动时间只有两个多小时，但却给了我们深刻的启示。本次活动，我们能感受到各学科教师的睿智及执着于教学第一线老师孜孜以求的教学态度，以及在课改的道路上向前行进的步伐。借此机会，我深深地说声：

谢谢! 也对今天来参加我们活动的两位嘉宾表示感谢，同时也希望今后多来我校指导工作。

老师们，新一年的春风吹在了我们的脸上，新一年的雨露正洒在我们的身上，新的一年让我们众志成城、群策群力，风雨同舟，携手同行。衷心祝愿大家在新的一年里，绽放最美的笑容，张扬最独特的自我。

这是荆州市沙市实验小学20xx年度教育科研年会结束。谢谢您！

经部长办公会批准，宣传思想文化系统20xx年舆情信息工作会议今天上午召开。李部长对开好这次会议非常重视，他专门听取了全省宣传思想文化系统舆情信息工作会议精神和我市贯彻落实意见的汇报，并对我市20xx的宣传工作给予了充分的肯定，对今年的舆情信息工作提出了要求，寄予了厚望。之所以这次会议在美丽的永城市召开，是因为一是这里是汉兴之地、生态之城，社会发展日新月异，景区建设如火如荼，让大家现场感受一下厚重的永城近两年的新变化。

二是永城是中宣部的直报点，是我市息工作多年的先进，信息科长王杰和中宣部、省委宣传部负责信息工作的同志都建立了良好的工作关系和私人友情。我们特地组织大家来学习一下。永城市对开好这此会议非常重视，永城市委常委、宣传部长崔振华亲自安排，常务副部长王世先具体安排，与我们多次沟通，协调景区会后让大家参观，让我们对永城这次会议所做的贡献表示真诚的感谢。

这次宣传思想文化系统舆情信息工作会的主要任务是，传达学习贯彻全省宣传思想文化系统舆情信息工作会议精神，表彰先进，交流经验，总结工作，安排部署20xx年舆情信息工作。

参加这次会议的有：各县(市、区)委分管信息工作的副部长、办公室主任和市直宣传文化系统各单位分管办公室工作的负责人。今天会议有四项议程：

首先，请永城市委常委、宣传部长崔振华致欢迎词。二是达贯彻全国、全省宣传思想文化系统舆情信息工作会议精神，三是宣读表彰决定，四是经验交流，五是请市委宣传部常务副部长赵安民作重要讲话。

为了开好会议，我提出两点要求：1、请大家自觉关闭通讯工具，会议中间不要接打手机;2、请大家自觉保持会场秩序，不要开小会。

下面进行第一项议程，首先，请永城市委常委、宣传部长崔振华致欢迎词。

让我们继续讨论议程的第二项。让我们请市委宣传部贺主任传达全国和全省思想文化系统**信息工作会议精神。

教研活动主持词 篇5

【范文引语】谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。作者为大家整理的《教研活动主持词》，希望对大家有所帮助！

篇一尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

窗外寒风凛冽，室内暖暖融融，寒冬挡不住我们为明天的梦想坚定迈进一步。很高兴在这个特殊的日子里，我们齐聚小学，**小学语文课堂的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来！

关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。

谢谢尹校长热情洋溢的讲话！

十年的课程改革，改变的是理念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学？

在现实与理想之间，我们一直在探索一条既继承传统精华又体现新理念的课程改革之路。今天，我们将讨论这个话题。我们相信，通过今天的讨论，我们的理论和实践将得到进一步的完善。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。

下面进行第一个环节课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，20xx年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。

现场观课完毕，请大家稍作休息，9：20分，我们再进行后面的活动议程。

老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程，刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。接下来，让我们谈谈她的教学设计思路和教学后的反思。

听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。好吧，让我们邀请这座城市的学术带头人贾蓉先生来谈谈您对这一堂课的看法。

常说*者迷，旁观者清，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天，我希望你们能畅所欲言。（八校逐一发言）

老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。

邓主任是我市中小学语文的，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您！

下面，请园林分局潘局长对本次教研活动进行总结。让我们欢迎。

感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我们一定深刻反思，努力推进我校的教学工作向纵深发展。

师指一条路，烛照万里程，伴随着时钟的滴答声，我们的活动已近尾声，短短3个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了常态课堂的别样风采，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于常态课堂，常态课堂之路定会越走越宽，越走越长！本次教研活动到此结束。感谢您的参与。

尊敬的领导人，数学小组的所有老师

大家晚上好！

今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上数学教研活动之旅，共同**数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的观察班进行评价。

首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课《用字母表示数》。以前，也有听过吴老师很多课，他展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，积极**。下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。

吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。秋天十月是果实盛开的季节；朝阳实验是一个优秀人才的地方。

智慧在碰撞中会更美丽！在这项活动中，我们将按照从六年级组到一年级组的顺序对班级进行评价。请畅所欲言。

首先，让我们邀请六年级组的老师来评课。

谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。课堂教学是一门充满遗憾的艺术。因为总有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。在思维中领悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。

再次感谢您参加了精彩的数学课。

下面请王主任对这次活动进行总结。

感谢王主任的精采总结。在王主任的专业指导下，我们的数学团队取得了长足的进步，

会让朦胧更清晰，让无线的线更多，让实践更坚定。

下面有请李校为本次教研活动做指示。

谢谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在李校的关心和支持下，在王主任和吴组长的带领下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。仙境不在远处，佛法只在心头。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。

让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆探索。

此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。我相信，在追求理想课堂的过程中，我们可以享受到更加美丽的教育景观，享受到更有意义的教育幸福。

今天的活动到此结束，再一次感谢李校的关心和支持，感谢王主任的专业引领，感谢吴组长精美课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意！谢谢！

各位领导老师，大家好！首先感谢各位领导能在百忙之中来到我们下团城学校进行指导，今天由我校的教学骨干李炯霞老师代表我们下团城学校上汇报课。她的课主要是为了激发学生对数学课的兴趣。

下面是本次活动的过程安排：

1、观课2、说课3、议课4、小结

现在让我们一起去二年级教室进行课堂观察。

说课前开场白

对于**教授的这门课，我们一定会有很多启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着共同进步、共同提高的原则，在此举行说课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

1、首先，请***进行说课。

2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。

3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。

总结语谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。谢谢大家！

教研活动主持词 篇6

开场白：

各位领导、各位老师，下午好！

很高兴在这个甜密的月份，我们相聚在这里，共同**最小层次的教研活动——小级教研组活动。首先，我谨代表第二小学全体师生向大家表示热烈的欢迎。

今天的程序是这样安排的：首先让金老师为我们执教《轴对称图形》一课，后让执教老师说说自己的反思；后再互动评课（在此环节有本校老师，也有在座的每一位，到时希望每位都能参与），最后由我们的数学的专家----王益静老师作专业引领；下一步是在二楼听陈主任的讲座；

在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题：在教学中，我们经常会遇到让学生观察、动手操作啦、举生活中的例子等等，特别是图形与几何此举会更多，但究竟要达到什么目的？再比如，新增加的“图形与运动”中的“轴对称图形”，分开两个年级，我们又应该如何把握“度”、目标的制定该如何？

……细小的问题。今天，我们围绕这些小问题开展教研活动。

现在请我们学校的金薇伟先生给大家开个研讨会。

示范课已经结束了。请休息10分钟。于2：50在此互动评课。请“二小的老师”作好准备。

执教老师说课

刚才，金薇薇女士非常认真地给我们开了一个研讨会。我想请大家和我一起用掌声对金老师的付出表示感谢。

下面有请金老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。

课互动：

听完金老师课后的反思，一定有自己的想法和感受。接下来进入课程评价的互动环节。我希望你能畅所欲言！

谁愿为先！

这样吧，我先为大家抛砖引玉。

金老师有执教“判断题”时提到一点：你设计此题的意图是什么？你达到目的了吗？

常说“当局者迷，旁观者清”。今天参加我们会议的代表都是数学教育和教学方面的专家。希望各位能就自己的观课谈谈感受！本文对我们的研究提出了有价值的意见和建议。

专家点评：

这些问题一直是我们学校教师的困惑。

今天借这个难得的机会，我们请在座的学校领导----政教处主任，王益静老师为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！

活动小结：

感谢专家们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。

最后，再次感谢我校数学组的各位领导、同事和全体老师！

谢谢大家！

教研活动主持词 篇7

大地是植物的土壤，学校是教师的土壤，课堂是学生的土壤，在官小这片肥沃的土地上，我们不遗余力地播撒知识的种子，诚然，在收获的时候，不一定颗颗果实都是饱满的，但是，只要你辛勤劳作了，即使有那么几颗不怎么成熟的果实，你也丰收了。

接下来的几节课上，也许会出现与我们预设的效果有偏差的地方，课堂教学模式可能还会有模糊不清的现象，诚挚地希望与会的领导和专家给予真诚的指教，并希望我们的老师们在听课的过程中，认真听记，对比自己平时的教学多多加以反思，在日后的教学中，加以实践，加以创新，努力走出官小人独特的教学之路。

今天活动的日程是：

下面请大家看课。

首先，我们是由年轻教师孙大林教的。他出课的内容是：应用数学。

颁奖仪式

沈校长总结

市领导讲话

非常感谢进修领导给我们的专业引领，让我们获得了启示，明确了今后努力的目标和方向，会后我们将进一步反思，努力推进课堂教学向纵深发展，相信，在市业务部门的专业引领下，在学校领导的正确调控下，在全体教师的努力下，我们官小的课堂教学模式一定会有新的起色，官小的教研之花一定会是争相斗艳，绚丽多彩。

最后，我要感谢几位老师的辛勤工作和奉献精神。感谢所有参与研究的领导和老师。

再次感谢各位领导和教研人员。谢谢你们!

现在我宣布主题教研活动结束。

教研活动主持词 篇8

【篇一】

各位领导、老师：大家好!

首先，我们教研组全体成员欢迎全体教师到我校指导教研工作，并认真要求教师对我们的教学科研提出宝贵意见。

上次，我们教研组活动，在听课研讨中，大家共同发现：英语的课堂教学，还存有着很多值得我们研究的问题，如：学生的学习兴趣不是很高、小组的合作还不协调，学生参与课堂的水准还需提升，教学环节的设计不能更好的为教学服务等等。

针对这些问题，我们进一步做了梳理，经过教研组共同商讨，确定了本次教研活动的主题为：教学环节设计的有效性。根据这个主题，我们推荐张小轩当老师。

下面请张小轩老师谈谈他的教学反思和体会。

2、 我们研究课堂教学是为了改善课堂，提高课堂效率。读了这节课，听了张老师的教学反思，我相信我们这里的老师一定有很多的感受和想法可以和大家交流。现在，让我们根据本次研讨会的主题合课程内容，谈谈在教学中需要改进的问题和应该采取的策略。

各位老师，今天，我们围绕主题“教学环节设计的有效性。”实行了课例研讨，在本次研讨中，大家群策群力，达成以下几点共识：

1、精心策划教学设计，创设合理的操作性强的教学环节，将教学内容紧密联系生活实际，展开英语教学活动，提升理解、使用语言的水平。

2为学生创造一个平等、轻松、愉快的学习环境，提高英语教学效果。

三。重视教学过程的评价，激发学生的参与意识。

4注重团队合作的有效性，促进团队成员的共同进步。

各位老师：我们的教研，是为了提升教学水平，使我们的课堂教学更加有生机、有活力。基于几次教研的理论研究和教学实践，我们下一次讨论的主题是：

“教师引导点拨的有效性。”，希望大家课下实行相关的理论学习，并结合自己教学中的体会，为我们的研讨提供可行性材料。

下面请其他老为我们这次研讨活动给予指导。大家欢迎!

亲爱的老师们，我们的课堂讨论到此结束。

非常感谢石主任给我们这么好的建议、指导，让我们受益匪浅，今后工作我们将进一步反思，内化用之于教学实践中，在以后的教学过程中，我们要持续地改进教学方法，上好每节课，努力为学生创设一个宽松、快乐的课堂活动氛围，提升英语教学的实效性。

【篇二】

各位领导、老师，上午好!

首先，我们热烈欢迎大家参加中心学校组织的英语教学和科研活动！

今天，我很荣幸能主持这次难得而重要的教研活动。现在，我宣布今天的教学和研究计划：

第一项：课堂教学展示：

做课教师：邬思坚，四英《unit4it'swormtoday》;谭奕瓅，四英《unit6atafarm》第二项：与会教师听评研。

第三项：评委点评。

第四项：与会领导讲话。

第五项：总结收益，明确方向

近年来，我们围绕湘东区教育局拟定的“有效课堂教学”主题展开了一系列教研活动，旨在提升教师研修水平。当前英语课堂和学生生活出现脱节断层现象，不能将课堂与生活即时有机整合，从而防碍了学生英语学习的长远发展;另一方面，生活化的教学方法能水准地激发学生学习英语的兴趣，实现用生活理念把创新精神与实践水平有机整合，真正实现英语教学旨在交流使用的意义和价值。

刚才，我们聆听观摩了两位老师的课堂教学，静静聆听之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促动，共同提升。借此教研平台，希望大家开诚布公，畅所欲言。我相信我们的智会和智会会在彼此的思想碰撞中闪耀！

1.教师点评

好，现在就请大家围绕今天的听课，就自己感触较深的一点或几点发表意见。能够是教学情境的创设，能够是教法学法的实施与渗透，能够是设计理念的**学习，也能够是教学环节的设置与搭配，甚至是师生思维碰撞中的某一个小小的火花，大家都可借题发挥，各抒己见。

相机穿插1：

老师的评论很有代表性。她指出了英语课堂教学的内在原因和发展方向。”

相机穿插2：

刚才，老师针对老师的做课，从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。

相机穿插3：

刚才的一番热烈讨论将我们的英语教研推向了*，在这样一种集思广益的教研氛围中，相信，在座的每一位与会者都会有所收益。

相机穿插4：

我们的课堂教学行为应该何去何从，谭奕瓅老师的课作出了大胆而有效的尝试，大家更是围绕中心议题实行了有的放矢的点评与研讨。

相机穿插5：

“生活中处处有英语，也处处用得到英语。不难看出，课堂教学必须关注学生的生活世界。书本知识不再是空中楼阁，而是与我们的生活息息相关。

如何使课堂教学更贴近生活，将是每一位英语教师的方向！

2.评委点评

刚才，各位老师围绕两位老师的做课展开了详尽而生动的讨论。大家发言积极踊跃，很多观点很有代表性。但是，我们的讨论可能不够全面和深刻，有些理解可能有失偏颇。

现在，让我们请评委们为我们指点迷津，留下他们对今天教研互动的宝贵意见，请大家立即做笔记。

(评委点评。)

3.领导讲话

同时，我们真诚欢迎各位领导参加讨论，立即给予指导，发表重要讲话。

(领导评课、讲话。)

4.小结：

衷心感谢各位领导、评委家的精心点评，令我们茅塞顿开，获益良多。

通过一系列的互动教学与研究，我们对高效英语课堂有了全面而深刻的认识。在温暖的**和安静的聆听中，时间一次次地悄然向我们挥手告别，我们的教研互动即将结束。感谢邬老师、谭老师精心构建的英语课堂，感谢在座老师的热烈研讨，更要感谢各位领导、评委的积极参与以及精辟中肯、切实可行的指导性建议，正是有了你们的全身心投入，我们才得以成功营造出了有效、务实、探索的教研氛围。

女士们，先生们，我们在一起度过了一段美好，充实而难忘的时光。

本次英语教研互动到此顺利结束，感谢大家的光临!再会!(学校已备午餐)

【篇三】

一、开场白：

各位与会的领导、老师们，大家上午好!我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来!刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极**的精神，我由衷地钦佩。

首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。

二、做课老师说课。

刚才韩老师实行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促动，共同提升，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。

三、与会老师议课。

从开展小组活动，结合教学分析

小组活动为课堂教学提供了一种简单有效的方法。这些活动可以在以下教学步骤中实施。

魏东琴.在"表现(presentation)"环节后

杨玉珍在"练习(practice)"阶段

王荣仙就"巩固(consolidation)"阶段

爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更美丽!

老师们，毫无保留地拿出你的智慧！

结合小组活动在教学中的作用进行分析

张兴普从小组活动中起到了在课堂上有目的地练习语言和语言项目的作用，从而达到巩固课堂的效果。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流!

小组活动提供了很多向其他学生学习的机会。

增加了王桂霞课堂活动的密度和广度。

教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。小组活动在课堂上营造一种轻松、愉快、活泼的学习氛围，堪称是一种好的、简单易行的教学形式。课堂小组活动组织得好与坏，在某种水准上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。

“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会持续进取，持续成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。

四、领导总结发言

五.结束语：

在热烈的**中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢韩老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢领导对这次活动的精心组织及安排。此次活动到此结束，再见!

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2023教研活动主持词优选13篇

与其忧虑未来，不如计划未来，主持词可以为演出增添更多的历史意义和文化底蕴。主持词能使观众更珍视活动，栏目小编为大家精心整理了一篇关于《教研活动主持词》的文章，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

教研活动主持词【篇1】

各位领导、各位老师，大家好!首先感谢各位领导能在百忙之中来到我们下团城学校进行指导，今天由我校的教学骨干李炯霞老师代表我们下团城学校上汇报课。她的这节课主要是针对数学课堂中激发学生学习兴趣的研究这一主题进行的探索。下面是本次活动的过程安排：

1、观课2、说课3、议课4、小结

下面我们大家先到二年级教室进行观课。

说课前开场白

对*执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着共同进步、共同提高的原则，在此举行说课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

1、首先，请*进行说课。

2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。

3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。

总结语

谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。谢谢大家!

教研活动主持词【篇2】

尊敬的各位领导、亲爱的老师们

大家好！东风西路小学“精彩生命课堂”英语教学研讨会现在开始！

首先向大家介绍出席今天活动的各位领导和来宾：他们是：

一直关心我校教育教学工作的市教科所英语教研员；区教研室英语教研员王主任；以及学校的领导和老师们。欢迎大家参与今天的活动。

“精彩生命文化教育”是我校自20xx年开始进行的一项科研主题。本学期我们还专门成立了学校“精彩生命课堂”研究工作室，围绕学校生命文化特色作专题研究。

今天“精彩生命课堂英语教学研讨会”就是英语工作室第一次的阶段汇报，我们将进行以下教学活动：首先由白晶晶老师上研讨课，接下来是工作室部分成员的教研活动；然后是主任对英语精彩生命课堂的解读，最后由各位专家点评指导。

下面有请白老师和4、4班的孩子们

（讲完课后）谢谢白老师为我们带来的这节轻松愉悦、富与的英语生命课堂。谢谢孩子们的精彩表现。下面，有请工作室的老师们围绕“精彩生命课堂”对本节课的教学进行研讨。

教研活动小结：

下面是潘主任对我校英语精彩生命课堂做校本解读。

每一项科学研究都离不开专家的引领和指导，李萍老师作为石家庄英语界的权威专家，曾为我校多次培训，可以说，东风西路小学每一位英语教师的成长都离不开的精心培养。今天，我们“精彩生命课堂”英语工作室也非常荣幸的聘请为我们的专家顾问！下面有请石文敏校长为颁发聘书！

谢谢!下面就请就今天上午的活动做指导。

培训

谢谢，相信在您的专业引领下，我们的研究会在科学、有效的道路上早出成果。会后我们将进一步反思，努力去推进我校“精彩生命文课堂”朝着纵深发展。让英语课堂成为学生的生命成长的家园。

最后，再一次感谢各位领导、各位同仁和英语组全体老师！

谢谢大家！

教研活动主持词【篇3】

大家好！

在这个“草树知春不久归、百般红紫斗芳菲”季节里，我们迎来了仁怀市教育和科学技术局、苍龙小学、兄弟学校的各位领导、老师们，你们不辞辛劳在百忙之中莅临我校指导工作，我谨代表中元小学全体师生向你们的到来表示最诚挚的欢迎和崇高的敬意。向多年来一直支持和关心着我校发展的领导表示衷心的感谢！

中元小学着落在贫瘠的山脚下，依山循水，伴随着清新的泥土味，始终坚持自己的办学方向，全面贯彻落实党的教育方针，在上级领导和各界人士的爱心呵护下，在全体教师的共同努力下，学校管理和谐发展，逐步走向科学、人文、合理、可行、有效；教学研究坚持以校为本，“立足实际，大胆尝试”。一边领悟理念的高点，一边琢磨方法的可行，做了一些探索性的工作。当然，与各校相比还有很大的差距，要赶上新的要求，还需不断地合作交流。你们的到来，将给我们雨露与春风，将给我们前进地动力。

中元小学地属苍龙的一份子，我们都是一家人，联办召开学校管理及教学研讨现场会，对于我校来讲，是建校以来的一件盛事，难忘的一天，将永载史册。你们的到来是我们师生的荣幸，你们的指导是我们师生的渴望。希望各位领导、老师们对其学校管理及教学工作多提出宝贵的意见，把先进的管理理念和宝贵的教学经验留在我校传承，引领和指导今后的工作。我们坚信：中元小学一定会取得长足有效的发展。

同时，我校期待各位领导、老师们更多关心和帮助；期待更进一步加强与你们的学习交流；期待你们更多地来我校指导工作；期待下一站我们再相聚。让我们一道坐庄交流、友好合作、心手相连、共创共生。祝愿我们苍龙小学的明天更美好！

最后，祝各位领导、老师们工作顺利，身体健康，家庭幸福！祝本次活动获得圆满成功！

谢谢大家！

教研活动主持词【篇4】

尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们

大家好!首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶!

今天，参加会议的有，研训中心教研员：xx;xx中学校长xx校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。

下面我们进行教研活动的第一项：请授课教师xx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。

xx老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。

教研组长评课(xx)刚才大家就这节课进行了点评，老师们对xx老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：

既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到效果，不知道大家是否有同感?

下面请xx中学校长，xx校长，点评。

xx校长，对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获不少!

教研活动主持词【篇5】

一、活动说明

各位领导、各位园长、老师们：

大家上午好！

为推动各幼儿园紧密融合，充分利用各园优质资源，整合幼儿园教职工专业发展的人力资源，交流各园教研工作先进经验，达到“全面合作、理念共享、优势互补、共同提高”的目标，由我园承办的学前教育教研联盟研讨交流会于今天如期召开，很高兴大家今天能聚在一起，共同参加这次联盟活动。今天我们有幸请到了甘肃省首批“金钥匙”导师团导师、市幼儿园副园长李志勇、甘州区三幼办公室主任常丽老师，她们作为专家团队对本次活动进行指导，对她们的到来我们表示热烈的欢迎！参加本次活动的还有教体局窦局长、教研室高主任、信息中心王主任、普教办张主任、第一幼儿园祁园长、第二幼儿园杨园长等领导以及各镇中心幼儿园教师代表、各园骨干教师，欢迎大家的到来！

这是我园组织的第一次联盟活动，我们作为新建园一起都处于起步阶段，本次活动会有很多不足，但我们不怕亮丑，在座的都是专家，我们衷心的希望各位能对今天看到的、听到的提出宝贵意见，我们将虚心接受，努力改进！也希望通过本次活动大家都有所收获。

下面我将本次活动的流程向大家作以汇报：

1、8：40—9：10活动说明

2、9：10—9：40区域活动观摩

3、9：50—10：50专题讲座：《幼儿园区域活动的创设与指导》、11：00—11：50专题讲座：《3——6岁儿童发展指南》解读

4、2：30—4：10集体教学活动观摩

5、4：10—5：40专家点评、教师研讨交流

二、区域活动观摩

下面请各位领导、老师们到各班观摩指导我们的区域活动。

三、专题讲座：

本学期我园有一项县级课题《幼儿园功能室及游戏区角对幼儿作用发挥的研究》，课题立项以来，我们就着手创建游戏区角，但在这一过程中我们遇到了很多困惑，今天我们邀请到了甘肃省首批“金钥匙”导师团导师、市幼儿园李志勇副园长为大家做《幼儿园区域活动的创设与指导》专题讲座，请大家欢迎！

《3——6岁儿童发展指南》是我们开展教育教学工作的依据，下面有甘州区三幼办公室常丽主任为大家做解读。

感谢两位专家的精彩讲解，她们的讲解为我们指明了方向，今后我们会将今天学到的落实到工作中。

四、集体教学活动观摩

今天下午上课的三位老师，一位是本学期新考入我园的，一位是从小学调入我园的，一位是有沙河学区配置到我园的，她们对日托制幼儿园的管理与教育教学都处于学习、摸索阶段，今天她们怀着忐忑的心情为大家带来三节课，请大家为她们诊断。来，我们大伙儿给她们鼓鼓掌加加油。

五、专家点评、教师研讨交流

三节课已经结束，下面就请各位专家、领导、老师们提出宝贵意见，我们共同学习，共同提高。

结束语：

我们的活动到这里就全部结束了，今后我们将会以本次活动为契机，努力将今天的收获运用到实践中，切实促进我园保教质量的提高。再次感谢各位专家、各位领导、老师们的到来，你们辛苦了。最后，祝愿大家心情愉快，工作顺利，万事如意！

教研活动主持词【篇6】

尊敬的领导，亲爱的同仁们：

大家下午好！

信仰让思想迸发出火花，希望让未来散发出光芒！怀着一颗期待的心，我们又一次迎来了郊区文苑小学和育英小学的语文联片教研活动。首先让我们以热烈的掌声欢迎育英小学各位同仁的到来！

今天的联片教研活动中，有我昔日一个战壕里的战友，也有今日奋战在一线的姐妹，但不论何时，不论河底，关住家门，我们就是一家。所以，今天在这里，大家依旧不必吝惜自己的言语；也不必有所顾虑。畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。

一、今天联片教研的主题是：字理识字。

这也是我们文苑小学这一学期语文教研活动继：吟诵教学和群文阅读教学以来的第三个教研板块教研。

二、研讨活动共有四个环节：

1、由文苑小学延双梅老师执教《小伙伴》

2、 “字理识字”专题讲座。

3、执教教师说课、反思。

4、听课教师围绕主题，针对师生行为展开点评。

5、围绕主题进行专题研讨。

6、领导总结点评

三、具体程序：

1、刚才我们聆听了文苑小学青年教师延双梅老师支教的一节识字课：《小伙伴》。感谢延双梅老师的精心准备，感谢孩子们的积极参与。

2、接下来有请张计芳老师和我们分享《字理识字》专题讲座 。

感谢张老师的精彩讲座，让我们在字理识字的理论上再次上升了一个高度。

3、下面我们就围绕这次的主题“字理识字”，结合延双梅老师的这一节课进行交流。首先有请做客教师延老师对本节课说说自己的设计思路及教学后的反思。

4、“语文课永远是一门缺憾的艺术。”不论是做客人，还是听课者，我们永远都是在不断的学习，不断地研讨中成长的。下面我们就以这节课为例，来交流我们独特的观点吧。

5、感谢大家对本节课的精彩点评，让我们更清楚地看清了自己的优点和不足。其实，“字理识字“作为本学期我们文苑小学语文教学的一个特色来说，很多老师也有自己宝贵的经验来跟大家分享。现在我们来听听他们具体是如何操作的。

6、感谢大家的精彩发言，让我们对“字理识字“的运用有了更深入的学习和运用。最后让我们以热烈的掌声有请李副校长为本次联片教研活动做总结。

感谢李校长精彩的点评，感谢大家的大家的畅所欲言，最后让我们用最热烈的掌声有请杭锦旗教研室李彩梅老师为本次区域教研活动做总结。

7、感谢李老师海纳百川式的总结，感谢各位同仁的积极参与。 每一次的联片教研活动都记录着我们每一次的努力和付出；每一次联片教研活动，都是我们前进的一个足迹；都是我们交流思考碰撞出的一束火花；也是我们收获的一次自我升华。虽然本次联片教研活动就要结束了，但我们学习型、思考、努力的脚步依旧会前行！最后祝愿我们所有的老师夏日清凉，心似蓝天，花样美丽，一生幸福！谢谢大家！

教研活动主持词【篇7】

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

在这儿请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。欢迎各位领导老师到二十里店镇小学指导教研工作。 今天，我们活动的形式是主题研讨教研活动。活动主题：我们的研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。

这次的教研活动，有以下几个环节：

一、由我简单说明此次教研活动的目的。

二、由课题负责人老师介绍课题的确立及课题研究进度

三、大家对研究课题的过程中存在的问题进行讨论交流。

四、语言文字运用片段设计。

五、恳请教研室领导对我们进行指导。

第一环节：首先由我简单说明此次教研活动的目的。

第二环节：由课题负责人田宇老师介绍课题的确立及课题研究进度。

老师是我们课题的立项人，从事语文教学的几年让她对语文教学有很多思考。我们请她谈一谈自己对课题思考。(大家欢迎)

第三环节：请大家对研究课题的过程中存在的问题进行讨论交流。5分钟

我们的课题研究进行了半个学期了，在研究过程中我们有收获、有疑问，下面，咱们分组进行交流讨论，5分钟。各组选出一个代表发言，其他进行补充。希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

感谢各位老师的精彩发言。

四、语言文字运用片段设计。

交流这么多经验，我们就来个实践。这有一个 的片段，请各位老师想想你会如何设计，请体现语言文字的运用。

五、恳请教研室领导对我们进行指导。

让我们再次以热烈的掌声感谢教研领导对我们工作的指导。 因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。

今天我们分享了大家在教学中的一些经验。思考。相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!

最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家!今天的活动到此结束。

教研活动主持词【篇8】

各位同仁大家上午好！

首先我再次感谢大家能在百忙之中来到延安实验小学参加本次体育教学开放日活动。借用赵军侠主任的话说：开放并不意味着我们的经验有多么丰富，我们做得有多好！而是借此机会给予我们青年教师一个展示自我、锻炼自我的平台，以此来促进年轻教师快速成长，提高课堂教育教学水平。同时也希望通过本次活动能够加强校际间的互相学习和交流，让我们的体育老师们在教育教学中更上一个新台阶。

首先我向大家介绍出席本次活动的专家：孙志强老师。孙志强，男，出生于1986年，毕业于延安大学体育学院，硕士研究生学历，体育教育专业，任职于延职附小，延安市兼职教研员，首届“延安市十佳青年教师”荣誉称号获得者；陕西省优秀教学能手，孙志强优秀教学能手工作站站长；陕西省第四批学科带头人培养对象。主持参与省级规划课题2项，市级规划课题1项，数篇专业论文发表于国家、省、市级各类刊物。让我们以热烈的掌声欢迎孙志强老师的到来。

下面介绍出席本次活动的兄弟学校体育教师代表：他们是富县南教场小学的2名体育教师，富县高迪希望小学的2名体育教师，黄龙县城关小学的名体育教师，延长实验小学的名体育教师，以及延安市创新实验小学的9名体育教师，让我们以热列的'掌声欢迎他们的到来。本次艺术组教学开放日体育专场共计三节30分钟的体育课。

第一位作课教师薛行春老师。

薛行春，男，出生于1987年，20xx年毕业于西安体育学院，20xx年进入延安实验小学任教，校级骨干教师，高盼陕西省教学能手工作站成员。在延小任教中，参加校级课题研究两项，一项国家级课题。除常规教学外担任延安实验小学跆拳道教练一职，在20xx年延安首届中小学跆拳道比赛中，获得优秀教练员称号。

薛老师本节课授课内容为：篮球——双手胸前传接球，授课班级为：三年级2班。

下面让我们以热烈的掌声欢迎薛老师做课。

第二位作课教师马苗苗老师。

马苗苗，女，出生于xx年，20xx年毕业于西安体育学院体育教育系，20xx年应聘至延安实验小学任教，校级青年骨干教师，高盼陕西省教学能手工作站成员。田径百米国家二级运动员，网球国家一级裁判员，足球、武术、体操国家二级裁判员。在20xx年延安市青少年乒乓球比赛中，获得优秀教练员称号。

马老师本节课授课内容为：健美操——基本步法与创编，授课班级为：三年级13班。

下面让我们以热烈的掌声欢迎马老师做课。

第三位作课教师高盼，下面做一个自我介绍：高盼，男，生于xx年，20xx年毕业于西安体育学院体育教育系，大学本科学历，学士学位，陕西省优秀教学能手。现任延安实验小学体育组组长，高盼陕西省优秀教学能手工作站站长。20xx——20xx年期间连续两年参加延安市阳光师训讲师团活动，进行体育公开课的讲授。20xx——20xx年期间多次荣获延安实验小学优秀教师、教科研先进个人、教学新秀等称号。20xx年担任延安市薄弱学科体育赛教评委。20xx——20xx年期间多篇论文、教学设计、优秀课、课题研究在市级、省级、国家级举办的活动中获得一、二、三等奖。先后多次荣获省市级啦啦操、乒乓球优秀教练员等称号。

我本节课所授内容为：协力竞走，授课班级为：四年级1班。

本课公开活动展示到此结束，下面请大家移步到艺术楼教师进行说课、点评、交流活动。

首先，有请三位作课教师进行说课活动，第一位薛行春老师，大家掌声欢迎。感谢薛老师的说课，下面欢迎第二位马苗苗老师进行说课，感谢马老师的说课，下面我给大家进行说课。

点评环节

首先，让我们再次感谢一下以上作课的三位老师，谢谢他们为我们带来了精彩的三节体育课和说课环节。下面有请来自延职附小的体育教师孙志强老师进行点评。

感谢孙老师的详细、深刻的点评，让我们再次掌声送给孙老师。下面，让我们和孙老师共同交流、探讨我们平日里工作种的困惑或对本次三节课的认识与看法。

结束语

此次延安实验小学体育组教学开放日活动到此接近尾声，此次活动的举办，为我们校际交流活动提供了一个良好的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得相互交流的学习机会。我希望各位老师交流活动后对我校的工作多提宝贵意见，真诚希望大家畅所欲言、真诚交流，使我们的青年教师在教育教学活动中更加成熟。我相信：通过这次活动，必将进一步增进兄弟学校之间的友谊；必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升；必将进一步为我校各项工作推波助澜，再上新阶。

并希望在今后的工作中我们兄弟学校可以携手并肩，与时俱进，为推进我们的体育事业再创新的辉煌！最后再次感谢孙志强老师的莅临指导和各位兄弟学校

教师代表的到来，谢谢大家！

教研活动主持词【篇9】

一、观课前会议

1、首先感谢潘图行校长从白忙之中抽出宝贵时间来参加这次教研活动。同时，也感谢学校三位领导对数学教研组教研工作开展的大力支持。更感谢杨昌艳老师，她为这次教研活动的开展付出了不少汗水和心血。

2、这次观课前会议有两个议题：

一是杨老师介绍《圆的认识》一课的教学设计和教学思路。二是观课者与执教老师进行观课前交流。

3、大家用热烈的掌声欢迎学校领导跟我们讲几句话。

4、感谢领导的关注与支持，下面把时间交给杨昌艳老师，请杨老师先介绍一下《圆的认识》的教学设计和教学思路。

5、杨老师介绍得很好，请老师们和杨老师进行观课前交流。老师们可以跟据观课主题和自己的观察点与杨老师进行交流。想问什么，就问什么。也可以交谈自己是怎样设计这节课的。

二、观课

通过交流，大家都了解这节课的教学流程、教学设计和教学思路，老师们也提出了一些好的想法与建议，这为我们这次观课议课奠定了基础。请各位领导和老师们到远程室去观课。

三、议课

1、今天上午，我们围绕“课堂教学的有效性”这一研究主题，对杨老师执教的六年级数学《圆的认识》这一节课进行了课堂观察，为了更好地议课，我们先请杨老师谈谈自己的'执教反思。

2、大家都观看了课例，又听了杨老师的实践反思，我想各位老师一定有了一些感受和想法吧，下面就请老师们畅所欲言，抓住“课堂教学的有效性”以及“观察点”，议议这堂课。可多可少，既说闪光点，也说说建议。

3、下面由赢海英主任作这次教研活动总结。

四、结束语

今天，杨老师的“圆的认识”一课有许多闪光点，向我们展示了老师如何引导学生获取知识的思路，40分钟的课堂学习可以说教师突破了“几何图形”教学的几个关健问题，实现了有效教学。大家观课议课时也抓住关健问题思考与分析，从中也收获了不少。走进新课程，我们每位教师都在思考、探索、尝试、研究，特别是在坐的每位老师，你们思想活、教法新。肯定还有很多的奇招妙法值得发现、挖掘、交流、推广。我们经常这样在一起研究，相信我们大稼乡中心小学数学教学之路会越走越开阔，越走越顺畅。最后我建议:数学组的每位老师多抽一点时间与向老师交流交流，学习向老师的先进教学经验。向老师来我们大稼支教只是一年，大家要互相珍惜，向老师多才多艺，教学方法颇多，希望大家无论用什么方法或手段一定要把向老师的教学法宝留在我们大稼。下次教研活动我们将以“如何激发学生学习兴趣”为主题，由向老师执教，给大家学习向老师的教学经验提供一个机会和交流的平台。

由于时间关系，我们今天的观课、议课到止结束。

教研活动主持词【篇10】

【开场白】

各位领导，各位老师，大家好!欢迎来到民族小学，参加这次艺体教研活动。艺体教学在农村是一个薄弱环节，我们很缺乏这方面的实践和经验交流，为了促进我校艺体教育发展，提高我校教师艺体教学能力，我们特地组织了这次教研活动，并同时邀请龙潭小学艺体教研组成员参加。今天我们为大家准备了四堂观摩课，希望在座的各位积极参与，认真听课，主动交流，达到共同进步。

【课堂介绍】

第一节课是贯丽娟老师带给大家的《Activities Last week》，贯老师是我校英语骨干力量，她的教学理念是“学习是玩出来的”，所以她的课堂总是以游戏为主，总是充满欢声笑语，现在我们把时间交给贯老师。

第二节课是龙潭小学王永庆老师带来的音乐课《一个妈妈的女儿》。王老师是整个龙潭乡的音乐骨干力量，多年从事音乐和体育教学，在艺体教学方面独树一帜，他认为，学习音乐首先要从情感入手，我们期待他的精彩演绎，有请王老师!

我们已经享受了耳福，又看了学生校园集体舞的展示，我想各位老师也想活动一下筋骨了吧，接下来我们将和范玉学老师一起走进体育课《单跳双落、往返接力》，有请各位老师到操场。范老师是个多面手，去年参加了国培计划的体育老师培训，我们期待他带给我们不一样的教学理念和教学模式。现在我们把课堂交给范老师。

最后带给大家视觉盛宴的是郭小洪老师，让我们一起来欣赏这多姿多彩的美术世界吧，感受色彩和线条的无限魅力吧!郭老师是我校市级骨干教师，受过美术专业训练，她的美术课堂又会带给我们什么样的感受呢?让我们拭目以待，一起感受《幸福》吧，有请郭老师!

【交流活动】

各位领导、各位老师，大家好!首先感谢今天为我们献课的四位老师，尤其是龙潭小学的王永庆老师，感谢他们给我们带来了精彩纷呈的课堂;感谢龙潭小学对我校教研工作的支持，感谢他们能在百忙之中参与此次教研活动，促进教学交流，共同进步;最后感谢我校各位领导和老师对我们教科室工作的支持和理解，使得这次活动能顺利开展。

今天上课的教师都是教学骨干，对待工作兢兢业业。他们的课堂一定带给了我们不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

我们先请学校贯校长讲话。

现在有请龙潭小学的李校长讲话。

接下来就是老师们对这几节课的讨论交流。

首先请上课的老师简要的说说自己的教学设想和教学反思。

(贯丽娟、王永庆、郭小洪、范玉学)

第一节课是贯丽娟老师执教的英语课，为我们评课的是学校教导副主任、技装主任王君毅老师，王老师多年从事英语教学，相信他必定有自己独特的见解。

(王主任评课)

谢谢王主任的发言，俗话说：“内行看门道，外行看热闹。”虽然我们大多都是英语外行，但是他们的教学手段、教学形式和教学思想是值得我们借鉴的。

第二节课是龙潭小学王永庆老师执教的音乐课，为我们评课的是王永翠老师，这两位王老师，大家都众所周知，都是比较专业的音乐教师，在音乐方面有自己的造诣，无论是他们的课堂，还是课后的交流，一定会让我们收益匪浅。

(王老师评课)

谢谢王老师，艺术是无国界的，音乐和美术是世界通用的语言，虽然我们都不是专业的艺术人才，但是我们都有一颗热爱艺术的心。接下来有请龙潭小学的徐海帆老师为我们评论郭老师的美术课《幸福》。徐老师是龙潭小学的艺体教研组长，是美术专职教师，我们有请他从专业的角度来谈谈自己的看法和见解。

(徐老师评课)

谢谢徐老师精彩的评论。下面评论范老师体育课的是胡翠英老师。胡老师是我校市级骨干教师，体育专业毕业，从事了很多年的体育教学，上周又参加了体育教师培训，相信她能够叫自己学到的东西分享给我们，有请!

(胡老师评课)

谢谢胡老师。刚才四位老师针对不同的学科，从专业角度，结合课堂教学的教学模式、教学方法、教学理念等各方面发表了自己的看法，真是“听君一席话，胜读十年书”啊!俗话说：“仁者见仁，智者见智。”在座的各位肯定也还有自己的一些意见和想法，接下来就请大家各抒己见，畅所欲言。

(教师交流发言)

接下来有请学校教科室岳俊岭主任为大家做综合性评述。

(岳主任发言)

谢谢岳主任。对这几节课的评价，老师们说的很全面也很精到。现在请允许我针对以后的课堂教学提几点建议和自己的认识，并与大家共同探讨。

1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节课教学内容的重点和难点

上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段促使学生达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生可能会出现哪些情况?我能怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这些问题，我们都要做到心中有数。

2.课前准备很重要

我们不能上无准备的课，尤其是被我们称为非主流的艺体课。艺体课前的准备，只要是我们教师能想到的，我们就应该下大力气去准备，比如：服装、道具、背景、拓展知识等，我们都应该精心去做，哪怕不是那么完美，但是只要你的课堂有些不一样，就能给学生很大的吸引力，抓住了学生就抓住了课堂。教师除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。

3.艺体课堂教学的困惑

艺体课的课堂教学形式多样，一节课中可以融汇音乐、美术、语言、游戏、活动等多种形式，所以艺体课上学生的学习兴趣浓厚，学生主动参与实践的积极性也比较高，但是艺体课老师往往又有一个很大的困惑，那就是：课堂教学的有组织性和引导儿童充分展示可能会出现无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，但艺体课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，甚至还需要几个学生合作完成，学生凑在一起难免会各抒己见，所以艺体课的纪律往往不好。同时，我们为了提高艺体课的教学质量，为了更好地调动孩子的积极性，经常加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，这样的课堂就显得无比杂乱。我个人认为，我们不应该排斥这种“乱”的现象，不能将艺体课与语文数学课相提并论，不必要求学生非得在课堂上中规中矩，但是我们也不能让课堂乱得没了章法，要乱而有序、乱而有法、乱而有度，所以教师的组织教学的能力还是相当重要的。在艺体课堂上我们的乱是为了把抽象的专业知识和原理以及枯燥的技能训练，转化成生动有趣的游戏、舞蹈，使之形象化、具体化，让少儿通过自身的活动，把听、视、触等各种感觉活动和运动、唱歌、表演、游戏、舞蹈等结合起来，从而把他们从座位的束缚中解放出来，让他们在轻松愉快的气氛中学习知识、获得技能，培养思维能力，同时受到美的熏陶。

4、注重平时对学生的艺术熏陶

生活本身就是一门艺术。我们除了在课堂上对学生进行艺术教育外，还要注重平时对他们的艺术熏陶。比如：在生活中帮助孩子树立正确的审美观，经常进行美的教育;多开展艺体活动和竞赛，促使学生在艺术方面有所提高和进步;教师自己多读书，丰富自己的课余爱好，以自己的人格魅力和艺术修养感染、带动学生。

5、努力提高自身素质。

在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法，加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，把学校艺体教学搞得有声有色。

如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。

教研活动主持词【篇11】

各位领导、各位老师：

上午好，欢迎您们的到来，阴平镇小学语数网络磨课活动现在开始。

网络磨课活动第一项：全镇九处小学语数骨干教师开展同步网络磨课活动。共同观看由阴平中心小学贺立霞、李敏两位教师执教的语、数课堂实录。

为节约带宽，请各校根据条件自行选择以下各种观看方式，一种方式是在百度视频中搜索：阴平教研，选择两位教师的课程观看；第二种方式是，在土豆网上搜索：阴平教研，选择两位教师的课程观看；第三种方式是，在阴平教研博客上查看置顶的博文，通过相关连接，观看课堂教学实录；第四种方式是，直接收看提前下载好的两位教师的课堂教学实录。

（全体参会人员，共同观看课堂实录，此处时间为68分钟，观看结束，10分钟短暂休息）

感谢大家的认真观看，请老师们休息10分钟，我们再继续进行网络磨课活动。

各位领导，各位教师，经过简短的休整，我们继续进行网络磨课活动。

活动进行第二项网络说课，请阴平中心小学执教老师贺利霞进行现场说课；

请阴平中心小学执教老师李敏进行现场说课；

第三项：评课，先网络，后现场，请分会场参与评课的老师认真观看系统广播，按照下列顺序做好准备，上郭、传开、燕庄视频评语文，卜乐、金寺、白前视频评数学；

我们先评语文，有请上郭小学老师网上评课；

有请传开小学老师网上评课；

有请燕庄小学老师网上评课；

有请阴平中心小学语文磨课组的老师现场评课；

下面我们进行数学评课，有请卜乐小学老师网上评课；

有请金寺小学老师网上评课；

有请白前小学老师网上评课；

有请阴平中心小学数学磨课组的老师现场评课；

由于时间关系，我们不能安排各校相关老师一一评课，下面我宣读一下老师们通过社区聊天窗口上传的文字评课；

（看屏幕宣读5、6条，尽量每校一条）

通过此次网络麻课活动，我认为（自己做下小结）

阴平镇小学语数网络磨课活动到此结束，欢迎各位领导、各位老师留下你们宝贵的意见。有请孙主任继续主持现场会的活动

教研活动主持词【篇12】

教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我园教科研工作以贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南，全面实施素质教育，促使幼儿全面发展和主动发展。我们的教科研工作本着发现问题—设计方案—解决问题—改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素质。通过各位老师的努力，钻研，我们幼儿园的教研工作已取得了初步的成绩。现就将本学期的教研工作做一个简单的小结： 幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个知识日新月异多元价值并存的时代，人们越来越清楚的看到，阅读是一个人必须具备的能力，开学初，课题组带领老师学习《纲要》，把握《纲要》中提出“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能的精神实质，让老师了解早期阅读不等同于读书写字。之后，我们课题组的所有成员研讨教材，把握知识点和最近发展区与其关系，制定适合本园幼儿的计划。如何科学地达到阅读的目的？

首先，各班创设良好的阅读环境，教室里添设了“字宝宝乐园”以使幼儿身临其境感受阅读氛围，激发阅读兴趣，特别是中班的李阳老师和大班的王秀英老师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快。 第一，通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的兴趣，在观摩过程中，我们采用观察、实录、讨论、小结、反思这样的步骤，循环上升，达到改善教育实践的作用。比如：小班王静雨老师的.那节绘画课，教案经过一次一次地修改试上，总不能激起幼儿的兴趣。经过课题组一次次的讨论、改进，最后根据幼儿爱看动画片的特点，使幼儿轻松愉快地掌握了内容，达到预期目标。在学区对开放半日活动中受到外园老师和领导的好评。

第二，我们将早期阅读贯穿于一日活动的始终。晨间活动、午餐、游戏都有机地对幼儿进行阅读能力和兴趣的培养。比如：大班的王秀英老师将标点符号做成有趣的头饰，在晨间活动时和幼儿一起玩，幼儿轻轻松松，很容易地认识并掌握了标点符号。

另外，各班还通过家园联系，让家长配合带幼儿看一些动画片，培养幼儿早期阅读的能力。通过早期阅读，培养了幼儿的观察力、注意力、理解力和想象力，同时也提高了教师布置环境、组织教学、设计教案、随机教学的能力，提高了教师的整体素质。

两年来，我们认真贯彻会精神，深化改革，使教学在我园得到推广和普及。根据幼儿的年龄特点，我们教研组总结出幼儿身心发展规律，关注幼儿的个性差异，特别在发展趋势上、学习方式上、智力结构上、性格特点上，我们把课题研究地重点放在了发展和提高幼儿口语这一主题上，让幼儿成为学习的主人，充分放手，让幼儿敢说、会说、多说。小班的韩永春老师是本学期刚担任语言课，由于他不因为自己是老教师，而虚心好学，主动向小教师王静雨讨教教学经验，学习口语。在9月x日的小班开的语言课，受到老师的一致好评。当然口语的提高也能促进语言表达能力的培养，它们是相辅相成、相得益彰。教学的尝试将是我们研究的方向，在以后的教学实践中，我们将不断努力，加大听课、观摩、研讨力度，不断提高教师的教学实践经验。

西方的教育家杜威说过：“儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的世界，而不是一个事实和规律的世界。”根据幼儿的兴趣特点，多年来，我们一致进行着书画教学研究，也总结出一套适合我园特色的教学方法大赛的各项奖项。在取得成绩的同时，更增强了我们不断学习、再上新台阶的决心和勇气。让幼儿在“兴趣”老师的指导下，积极学习，热情探索，为今后的成长奠定良好的基础。

以上只是我对本学期教研工作方面的一点总结。为了使幼儿园在以后的教研工作中，我们将不断地充实、丰富和完善自己，用科学的教育理念，指导自己的工作实践。我们全体同仁将努力拼搏，不断探索，不断创新教育活动，努力打造我园的特色，为孩子们的成长耕耘幸福的沃土。

教研活动主持词【篇13】

各位领导、老师大家上午好：

首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶!

感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课。对她执教的这节课，大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。这次活动共有两个环节：一是施老师说课，二是老师议课。

首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。

说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。

我们今天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生乐意接受的课堂，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听!

在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。今天活动到此结束。祝大家工作顺利!

小学教研活动主持词通用1500字

台上一分钟，台下十年功，主持词是为了引导观众在活动中发挥自己的独创性和创造力。主持词能够协调现场人员和设备，下面是幼儿教师教育网精心收集整理，为你带来的小学教研活动主持词通用，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

小学教研活动主持词通用 篇1

欢迎各位的到来!

本次研讨会的主题是作文教学。对作文教学，它算得上是语文学科的半壁江山。得到这半壁江山，才可以得到语文教学的天下;失去这半壁江山，就可能失去语文教学的天下。作文教学“教也难，学也难”，相信大家都有同感。

感谢孔老师。我们稍作休息，3点半我们开始交流研讨活动。

刚才孔老师的讲座，深入浅出，真诚真切。既有他人生的经验和感悟，更有他对作文教学的探索与实践。有做法，有思考，有体验，有感悟，有理论表述，也有实例佐证。老师们听得很认真，听后一定觉得获益非浅。我们可能有很多话要表达，现在就让我们交流一下，您在日常写作教学中遇到的问题，谈一下困惑和聆听本次讲座的收获。由于时间有限，不可能人人发言，咱们先请我们的三个教研组长发言，然后每校一请位教师代表发言。

小学教研活动主持词通用 篇2

一、开场白

尊敬的各位领导、老师：

大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。

这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”，课例是三年级第三单元第三课时《周长》，主讲教师是三年级封卫红老师。

课题的确定是这样的：当新课程从单纯的只是目标转向学习过程时，我们数学组教师普遍进一步认识到，动手操作应成为学生研究数学问题的重要方法和途径，同时，动手操作也是学生学习数学的兴趣所在，所以如何培养学生的动手习惯，让他们在观察、思考、对比分析，归纳总结中进行发现性学习，是我们必须面对和解决的问题，为此确定了活动主题是：如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯，目的在于培养学生学习数学的兴趣，形成数学综合能力。这也是新课标重点倡导的数学学习的价值取向。

本次主题课例研修的活动程序依然是：选择主题确定课例——收集材料、学习理论——交流研讨、集体备课——上课听课、随堂观察——反思教学、课堂评议——课程再上、总结提高——专业引领、活动总结。

下面，我们就请本次活动主备教师封卫红老师围绕本次活动主题进行说课。

二、主备教师说课

三、集体备课

接到活动通知后，组内教师都按通知要求做了大量的前期准备工作，包括自学《课标》，研究教材教参，及其他相关理论，并进行了独立备课，没人都完成了具有个人特色的教学设计，现在请各位老师就封老师确定的教学目标，重点难点及教学环节安排等等的有效性、实用性、可操作性，谈谈自己对这节课的理解和认识，同时一并提出你的建设性意见和建议。

（同组教师集体备课）

刚才，大家都谈了自己的观点，杨老师认为导入创设的情境一定要贴近学生的生活，是学生熟悉并喜闻乐见的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，马老师说周长的概念要在学生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引导学生用自己的语言来描述，教师可以引导规范语言，切不可包办代替，还有李老师说的如果学生完成预定目标效果好，适当拓展一下周长的算法，也可以扩展学生视野，都很可取。希望封老师根据大家的意见，修改梳理一下自己的教学设计。三十分钟后，看看课堂展示效果如何，请大家做好听课准备。

四、上课听课、课堂观察

下面请封老师展示集体智慧共同完善的《周长》。

五、反思教学、课后评议

刚才我们听了封老师围绕本次课例研修主题为我们展示的课堂教学。现在请封老师重点就本节课在突出主题及课堂教学得失方面做课后反思。

1、教学反思

2、同伴互助

刚才封老师对自己的课堂展示进行了认真的分析和反思。很好的总结了成功与不足。下面我们就奔着相互学习、共同进步的教研理论，谈一谈自己对这节课的感受。

（进入教师评课环节，其中有参与教师的看法，有主备教师和参与教师，参与教师和参与教师及主持人的思想辩斗。）

请封卫红老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待下午的二次上课能给我们带来不一样的享受。

（主备教师调整教学设计）

六、课程再上、总结提高

封老师虚心听取大家的建议后，经过有效整合，优化了教学设计，现在进行教学再展示。

（二次展示，课堂观察）

下面请封老师进行教学反思，反思尽量从两节课的不同之处，如何落实建议，解决上街存在的问题方面进行反思。（二次反思）

大家亲历对了整个活动过程，请大家交流一下活动感受。（二次评课）

下面请黄主任对这节课进行点评。并结合这节课对整个活动进行专业引领。（黄主任主要从面：即主题的确定和体现，点课体主题的体现，教学效果，两方面进行点评引领）

宋校长全程参与了我们的'活动，请宋校长进行活动点评。

七、活动总结

感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的支持。经过两天的活动，我们按“一课两上三研七步走”主题课例研修模式，进行了主题为“如何让学生在学习过程中形成良好的动手习惯”的校本研修活动，活动中，有成功也有不足。

（一）本次活动的收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。

（二）本次活动落实了“如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯”这一主题，总结了行之有效的方法，积累了宝贵的经验，这些方法和经验将作为

我们执教资源，在数学学科教学中得到广泛的应用和推广。

（三）教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：

1、情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。

2、教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个别差生的关注。

3、师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。

4、教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。

这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，在我们大家的努力下，我校的教研星火定会以燎原之势，不断的发展壮大。

再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。

小学教研活动主持词通用 篇3

在这儿请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。欢迎各位领导老师到二十里店镇小学指导教研工作。 今天，我们活动的形式是主题研讨教研活动。活动主题：我们的研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。

这次的教研活动，有以下几个环节：

一、由我简单说明此次教研活动的目的。

三、大家对研究课题的过程中存在的问题进行讨论交流。

四、语言文字运用片段设计。

五、恳请教研室领导对我们进行指导。

第二环节：由课题负责人田宇老师介绍课题的确立及课题研究进度。

老师是我们课题的立项人，从事语文教学的几年让她对语文教学有很多思考。我们请她谈一谈自己对课题思考。(大家欢迎)

第三环节：请大家对研究课题的过程中存在的问题进行讨论交流。5分钟

我们的课题研究进行了半个学期了，在研究过程中我们有收获、有疑问，下面，咱们分组进行交流讨论，5分钟。各组选出一个代表发言，其他进行补充。希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

感谢各位老师的精彩发言。

四、语言文字运用片段设计。

交流这么多经验，我们就来个实践。这有一个 的片段，请各位老师想想你会如何设计，请体现语言文字的运用。

五、恳请教研室领导对我们进行指导。

让我们再次以热烈的掌声感谢教研领导对我们工作的指导。 因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。

今天我们分享了大家在教学中的一些经验。思考。相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!

最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家!今天的活动到此结束。

小学教研活动主持词通用 篇4

一、开场白：

各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来！ 刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。

二、做课老师说课。

刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。

三、与会老师议课。

从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析：

小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行 。

魏东琴、在"呈现（Presentation）"环节后

杨玉珍在"练习（Practice）"阶段

王荣仙就"巩固（Consolidation）"阶段

爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！

结合小组活动在教学中的作用做出分析

张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用，从而达到当堂巩固的效果。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流！

宋秀娟、小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。

王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。

教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的 影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种 较好的、简便易行的教学形式。课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自 于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。

“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。

四、领导总结发言

五、结束语：

在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢韩老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢领导对这次活动的精心组织及安排。此次活动到此结束，再见！

小学教研活动主持词通用 篇5

各位领导、各位老师：

下午好!很高兴在这个寒意渐浓的月份里，我们相聚在这里，共同探讨片区教研活动。在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对几位老师的辛苦付出表示感谢。(王校讲话)

为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行评课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己观课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

一、先请执教老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。

二、评课：

听了几位老师的课后反思，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言!常说“*者迷，旁观者清”。在座各位都是教育教学方面的行家高手，在教育战线上战斗了几十年的老兵。希望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的研究为每一个人的成长提出宝贵的意见和建议。

(评课)先自由评，再点名主评教师评议。

刚才，大家各抒己见，针对这几节课的设计谈了很多。

今天借这个难得的机会，我们请在座的领导----进修学校XXX为我们进行现场指导。

(领导发言)

“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。

在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的这次教研活动也接近了尾声，感谢几位老师的精彩做课，感谢各位领导老师热烈研讨给了我们很好的引领，让我们获得启示，相信大家会努力去推进新课程改革朝着纵深发展，也感谢在座的各位领导教师对我们这次教研工作的大力支持。

因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。

小学教研活动主持词通用 篇6

小学数学教研活动主持词4篇

活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在当今不断发展的世界，主持人的需求越来越高，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学数学教研活动主持词，欢迎阅读与收藏。

学科：七年级数学

课例：

活动主题：如何提高数学课堂教学实效性

主持人：

主备人：

中心发言人：

参加人员：数学教研组全体教师

活动地点：

活动时间：20xx年12月日

一、开场白

尊敬的各位领导、老师：

大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。

这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何提高数学课堂教学实效性”，课例是七年级第四章第二节的《直线、射线、线段》，主讲教师是张x老师。

【下面我先来介绍一下主题的由来：】

二、主题的由来

课堂教学是实施素质教育的主渠道，提高教学质量，主要问题就是如何提高教学实效性。吴正宪老师在《数学课堂实效研究（精简）》中指出课堂教学的实效性，具体说来，就是我们老师应该在充分把握教材的基础上，针对授课学生的知识基础和认知特点，合理选择教学方式，使每个上课的学生能在上课的四十五分钟内最大限度的理解知识，并在情感和方法上有所收获，达成教学的三维目标。

新课程的实施给我们的数学教学注入了新的生机和活力。尤其是在教研室“十六字教学法”的引领下，我们教师的教学理念得到更新，课堂教学方式也随之发生改变。在实施新课程的教学实践中，我们积极的尝试新的教学方法，课堂变活了，在一定程度上激发了学生的学习兴趣、主动精神。学生非常活跃，教室里显得热闹非凡。但是，经过一段时间的教学，我们发现当前课堂也存在着一些实效性不强的现象，如：课堂上，有些活动只停留在了形式层面，为了探究而探究；为了合作而合作？？并不能真正激发学生深层次的思维，这样做失去了合作、探究的真实价值，反而对学生理解知识造成障碍。学生学习效果不理想，致使教学目标难以顺利达成，影响了课堂教学效果。针对以上问题，我们数学教研组提出了“提高课堂教学实效性”的这一教研主题。

【今天代表我们学校上汇报课的是我校的教学骨干张娜老师。现在请张娜老师重点就本节课在突出主题及课堂教学得失方面做课后反思。】

三、上课教师作课后反思

【刚才张xx老师对自己的课堂展示进行了认真的分析和反思。很好的总结了成功与不足。下面我们就奔着相互学习、共同进步的教研理论，谈一谈自己对这节课的感受。希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的想法。】

四、评课、议课

【总结：刚才经过几位老师的评课，我们可以总结出“提高课堂教学实效性”的可行办法，主要体现在以下几点：

（一）、做好充分的课前准备；

有“备”而来，是达到教学目标，提高课堂实效性的必要条件。教材只是教师教学的一个凭借，需要教师根据学生的知识基础、思维水平等具体情况对教材进行合理的加工、改造；重组出具有迁移性、思考性、再生力的数学活动，因此我们要树立“用教材去教，而不是教教材”的观念，提高课堂教学的有效性。

（二）、精心设计教学过程，充分调动学生的学习主动性，为实现“课堂教学实效性”提供有力保障。

1、课堂导入要结合教学内容和学科特点，利于激发学生的学习兴趣；

2、教师还要把握好教学节奏，捕捉教育时机，把学生已有的知识存储和要学习的知识建立良好的桥梁纽带，促进新知识的形成，控制好教学难度和课堂容量，保证课堂知识的有效性；

3、注重教学方式、学习方式的改变，让学生成为学习的主人，以达到优化课堂教学手法的有效性（教学过程中，加强小组合作学习，培养学生的合作意识、团队精神；重视学生的探究学习，培养学生的创新精神；借助多媒体辅助教学，激发学生兴趣，提高教学效果）

（三）、把握动态生成，处理好“预设”与“生成”的关系，促进课堂效率的提升

（四）、关注个体差异让课堂效率落到实处。

（五）、注重课堂评价，关注学生情感态度价值观。

（1）我们的评价指标要全面细致，为不同能力结构的学生分别提供展示才能的机会。例如：不光表扬做的快，还可以表扬想得巧、写得清楚、提问题最多、提问题最深刻、能建立不同联系……的学生

（2）关注学生学习过程中表现出来的科学态度以及学习数学的能力和素养

五、专家引领

【今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。请x主任对这节课进行点评。并结合这节课对整个活动进行专业引领。】

【吴主任全程参与了我们的活动，请吴主任进行活动点评。】

六、活动总结

感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的最大支持。本次活动中，有成功也有不足。

（一）本次活动的最大收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。

（二）本次活动落实了“提高课堂教学实效性”这一主题，总结了行之有效的方法，这些方法和经验为我们以后的教学工作提供了指导。

（三）教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：

1、情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。

2、教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个别

差生的关注。

3、师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。

4、教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。

这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有最好，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，请张娜老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待明天的二次上课能给我们带来不一样的享受。

再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。

各位领导、各位老师：

大家好！

在这样一个春意盎然的季节，大家相聚在一起，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。

数学教学主要是数学思维活动的教学训练，学生的思维能力，是提高学生的智力水平，提高学生的创新素质的重要一环，也是小学数学教学的重要目标之一。课堂是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。为实现这一目标，我们将本学期数学研讨的主题确定为：如何提高小学数学课堂中学生思维训练的有效性。

一、我们首先要感谢李老师，为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《乘除的灵活运用》。以前，也有听过李老师很多课，她展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于李老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就先请李老师进行说课和反思。

二、李老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了李老师的课，大家肯定会有很多感触，我们本着共同进步、共同提高的原则，希望大家围绕主题畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获或者自己教学中的困惑等拿出来大家共同探讨。

三、谢谢各位老师真诚而精彩的交流，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。再次感谢李老师为我们奉献了一节精彩的数学课。

思维是数学的体操，在新课程理念向教学实践转化过程中，有些教师的课堂思维训练只应付例后的巩固练习，学生的思维得不到发展，有些思维训练难度偏大，不符合学生的生活实际；有的思维训练数量过多使学生忙于应付，根本就无暇深思；重结论轻过程，有些训练流于形式，用优生的思维代替全班学生的思维；忽视对思维训练的精心设计和组织，训练设计具有较大的随意性，导致课堂上“启而难发”的局面；不重视思维训练的开放性，以简单的集体应答取代学生深入的思维活动，形成学生思维的虚假活泼，削弱了训练的有效性……总之数学课堂中存在许多思维训练的无效现象，甚至出现不良和失误。那么，如何搞好课堂教学中的思维训练呢？我集思广义结合本节课针对以后的课堂教学中学生思维训练的有效性提几点建议：

（一）、创设思维情景激发思维。

对学生进行思维训练，首先要创设一定的思维情景，激发学生思维动机，将学生的思维需要转化为思维活动。

①设疑。思源于疑，疑使学生产生认知冲突，引起定向探究反射，思维随之而生：例如：李老师在讲授新知识前，由学生发现信息，进而提出不同的问题，学生遇到新知就会产生疑问，进而想解决疑问，因此，思维动机被激发。

②求新。即鼓励学生探求解决数学问题的新思路、新方法、新答案：例如：李老师选择例题25×32、12×25用简便方法计算，求新的动机会促使学生去发散思维，从而得出多种答案，即一题多解，解中寻优，培养思维的灵活性。

③操作。操作活动可以激发学生思维。例如：教学长方形体积计算时，让学生用1立方厘米的小方块拼成不同的长方体，数一数用了多少个小方块？说一说拼成的长方体的体积是多少？看一看，它们的长、宽、高各是多少？想一想不数方块，怎样求长方体的体积？这样既能激发学生的形象思维，又能激发学生的抽象思维。

（二）安排适当活动，激活思维。

在学生的思维被激发后，他们会主动参与思维活动，在次基础上，还应安排适当活动激活思维，使思维优质高效。

①让学生质疑、问难。鼓励学生大胆质疑、敢于提问，是激活思维的有效方法之一，质疑问难的学习活动可以活跃气氛，促使全体学生围绕一定的问题展开思维、交流信息、教师正好因势利导参与研讨。

②让学生自学尝试。自学尝试是一种自主探究新知的过程，不仅可以激活思维，而且可以培养自学能力。

③让学生探究研讨。例如：教学运算定律让学生通过题组计算自己找规律，做结论。

④让学生判断推理。应用判断推理辩析和强化概念的本质属性，也是激活思维的有效方法。例如：让学生运用除法算式判断哪个数能被哪个数整除，并说明理由，可以激活学生的演绎推理。

（三）多种形式鼓励激励思维。

小学生的思维积极性需要不断被激励，如何激励学生思维呢？①、报告结果，自我激励。即让学生当众报告自己的思维过程和结果，如让学生说一说是怎样想的把自己得的结论说给大家听。

②、留下悬念，设问激励。如在数学课结尾时留下学生想解决但未解决的问题，让学生带着问题去探究。

③、因人评价，分层激励。学生的思维水平是有差异的，评价是一定要因人而异，借助各自思维的“闪光点”进行激励，不使任何一个学生的思维火花因评价不当而熄灭。

（四）效果评价过程。

在思维训练进行一段时间后，要对训练效果进行测评，以此检验训练效果如何，方法是否科学，以便适时修订计划，优化训练过程，促进训练深入进行。

测评的内容大致包括计划执行情况，学生思维心理变化、思维品质变化、思维能力变化四个方面。

测评方法一般有出题考试、平时观察等，测评前，要确定方法和步骤，测评后，要表彰和奖励训练成效好的学生。

总之，数学课堂思维训练设计的研究和探索是推进和深化新课程教学改革的重要内容和关键问题。因此我们很有必要研究有效的数学课堂思维训练，使数学课堂思维训练成为学生创造能力培养的桥梁、火种与催化剂。

四、下面有请主任对我们这次教研工作给与指导，大家掌声欢迎。

谢谢主任对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢闫主任给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。

因为时间关系，我们今天的评研讨活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

我们在5月下旬继续组织教研活动，研讨的主题仍是“如何提高小学数学课堂中学生思维训练的有效性。”地点是。

最后，再一次感谢主任及数学组的全体老师！谢谢大家！

20xx年4月

学课科例：三年级数学：周长

活动主题：如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯

主持人：

主备人：

中心发言人：

参加人员：数学教研组全体教师

活动地点：

活动时间：20xx年9月13日——20xx年9月14日

一、开场白

尊敬的各位领导、老师：

大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。

这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”，课例是三年级第三单元第三课时《周长》，主讲教师是三年级封卫红老师。

课题的确定是这样的：当新课程从单纯的只是目标转向学习过程时，我们数学组教师普遍进一步认识到，动手操作应成为学生研究数学问题的重要方法和途径，同时，动手操作也是学生学习数学的兴趣所在，所以如何培养学生的动手习惯，让他们在观察、思考、对比分析，归纳总结中进行发现性学习，是我们必须面对和解决的问题，为此确定了活动主题是：如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯，目的在于培养学生学习数学的兴趣，形成数学综合能力。这也是新课标重点倡导的数学学习的价值取向。

本次主题课例研修的活动程序依然是：选择主题确定课例——收集材料、学习理论——交流研讨、集体备课——上课听课、随堂观察——反思教学、课堂评议——课程再上、总结提高——专业引领、活动总结。

下面，我们就请本次活动主备教师封卫红老师围绕本次活动主题进行说课。

二、主备教师说课

三、集体备课

接到活动通知后，组内教师都按通知要求做了大量的前期准备工作，包括自学《课标》，研究教材教参，及其他相关理论，并进行了独立备课，没人都完成了具有个人特色的教学设计，现在请各位老师就封老师确定的教学目标，重点难点及教学环节安排等等的有效性、实用性、可操作性，谈谈自己对这节课的理解和认识，同时一并提出你的建设性意见和建议。

（同组教师集体备课）

刚才，大家都谈了自己的观点，杨老师认为导入创设的情境一定要贴近学生的生活，是学生熟悉并喜闻乐见的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，马老师说周长的概念要在学生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引导学生用自己的语言来描述，教师可以引导规范语言，切不可包办代替，还有李老师说的如果学生完成预定目标效果好，适当拓展一下周长的算法，也可以扩展学生视野，都很可取。希望封老师根据大家的意见，修改梳理一下自己的教学设计。三十分钟后，看看课堂展示效果如何，请大家做好听课准备。

四、上课听课、课堂观察

下面请封老师展示集体智慧共同完善的《周长》。

五、反思教学、课后评议

刚才我们听了封老师围绕本次课例研修主题为我们展示的课堂教学。现在请封老师重点就本节课在突出主题及课堂教学得失方面做课后反思。

1、教学反思

2、同伴互助

刚才封老师对自己的课堂展示进行了认真的分析和反思。很好的总结了成功与不足。下面我们就奔着相互学习、共同进步的教研理论，谈一谈自己对这节课的感受。

（进入教师评课环节，其中有参与教师的看法，有主备教师和参与教师，参与教师和参与教师及主持人的思想辩斗。）

总结：刚才经过几位老师的评课，我们可以总结出“让学生在学习过程中养成良好的动手习惯”的`可行办法。首先，无论是教师布置的操作任务还是学生自身产生的操作要求，其目的性应非常明确。其次，教师还要通过适当的方法控制造作过程中无关因素的干扰，突出造作的核心环节。第三，能在教师引导下，使学生意识到一般情况下数学课上进行的操作是为进一步进行的数学思考服务的。

请封卫红老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待下午的二次上课能给我们带来不一样的享受。

（主备教师调整教学设计）

六、课程再上、总结提高

封老师虚心听取大家的建议后，经过有效整合，优化了教学设计，现在进行教学再展示。

（二次展示，课堂观察）

下面请封老师进行教学反思，反思尽量从两节课的不同之处，如何落实建议，解决上街存在的问题方面进行反思。

（二次反思）

大家亲历对了整个活动过程，请大家交流一下活动感受。

（二次评课）

下面请黄主任对这节课进行点评。并结合这节课对整个活动进行专业引领。（黄主任主要从面：即主题的确定和体现，点课体主题的体现，教学效果，两方面进行点评引领）

宋校长全程参与了我们的活动，请宋校长进行活动点评。

七、活动总结

感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的最大支持。经过两天的活动，我们按“一课两上三研七步走”主题课例研修模式，进行了主题为“如何让学生在学习过程中形成良好的动手习惯”的校本研修活动，活动中，有成功也有不足。

（一）本次活动的最大收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。

（二）本次活动落实了“如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯”这一主题，总结了行之有效的方法，积累了宝贵的经验，这些方法和经验将作为

我们执教资源，在数学学科教学中得到广泛的应用和推广。

（三）教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：

1、情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。

2、教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个别差生的关注。

3、师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。

4、教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。

这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有最好，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，在我们大家的努力下，我校的教研星火定会以燎原之势，不断的发展壮大。

再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。

开场白：

各位领导、各位老师，大家好！首先感谢x老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

程序：

一、先请执教人x老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思

二、评课：x老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。

三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！

四、总结发言

谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。

1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点

上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。

2、要处理好内容与形式的关系

一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。

3、要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。

4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。

如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。

最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！谢谢大家！

非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展，相信，在各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。

再次谢谢大家。

活动主持词

①活动一：课前说明8:55

尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们紫云二小，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。

今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由紫云二小xx老师给大家上公开课，活动二：课后学生离场9:40

刚才xx老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。

活动三：进入评课、议课活动

组织发言顺序：

1、我们首先请xx老师就本节课的目标达成情况作一个自评。

2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。

活动四：结束研讨活动。9:50

因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

讲、评、议、说课教研活动主持词

各位嘉宾、领导、老师大家好,很高兴在这个特别的日子里,我们相聚在这里,共同研讨小学课堂教学,我是本次活动数学组的主持人，、首先感谢紫云二小的各位领导和老师对我们这次活动的支持，对你们的付出表示真挚的感谢。

那么，如何能使一节课更加成熟，更加完美呢？我相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升，本次活动共有五个环节，第一环节是说课，第二环节是观课，第三环节是反思本节课，第四环节是请老师们评一评本节课，最后大家一起来讨论讨论，针对本节课或在自己的教学中有哪些困惑，提出来，大家一起交流交流。

小学教研活动主持词通用 篇7

下午好！非常荣幸能代表我们办公室二年级和三年级的6位数学老师在这进行发言。今年，我们教研组在校领导的正确部署下，在全体组员的共同努力、奋斗下，取得了一些小小的成绩：在赛课方面，由我执教的4节课分别获国家级二等奖、省级一等奖、市级二等奖、区级一等奖；由陈F老师执教的2节课分别获省级二等奖和校级一等奖，周ZH、聂J、冯HY老师执教的校级赛课分别获一等奖；刘W老师的1节校级赛课获二等奖。在论文方面，刘W、陈F和我三位老师的教学设计均刊登在省级刊物上。

除了这些，本学期我们教研组还承担了三次将教研组的资料进行收集、整理并汇编成书的任务。

在这我简单的回顾一下：这个学期刚开学，二年级数学组的3位老师就承担了编写学校《校本教研汇编》一书中“小教研篇”的任务，在短短的几天时间里教研组提供了教研组计划、总结各1篇；电子教案2篇；教研记录4篇，其中包括：集体备课、研讨赛课、专题讨论、经验交流等形式和内容。

紧接着，在参评区级优秀教研组时，二、三年级的6位数学老师仅仅在3天时间里，就将参评的附件材料汇编成了一本2百多页的书；任务最重的一次是在参评市级优秀教研组的时候，老师们利用星期六、星期天2天时间汇编了7本附件材料，每本都有近百页。另外还提供了十几本原始材料。

回顾这几次任务都有一个共同的特点，那就是时间紧、任务重。这么大的工作量，老师们之所以能够拿得下来，最大的一个原因就是平时善于将组内开展的工作进行及时、详细的记录，然后进行收集和整理。就拿二年级组提供给学校编写《校本教研汇编》一书中的文稿来说吧，那8篇文稿都是我们到黄W老师那借到以前的教研记录本从中选取相关内容然后打入电脑里的。由于时间紧，所有的文稿几乎都是按照原文打出没有进行任何加工。如果平时咱们没有将教研时的内容进行及时、详细的记录，我想在短时间内要完成这个任务还是有一定困难的。

还有，在准备市级优秀教研组材料时，仅仅只有2天的时间，2天时间6个人要编7本近百页的书，还包括，找资料、打印、汇编成册、装订，时间是非常紧的。和我们一起参评优秀教研组的其他学校，他们准备材料的时间比我们要充裕，有些材料还可以进行加工，可我们的却是实打实的。比如我们提供的原始材料中，教案本中不仅有详细的后记、反思，还有课堂实录、改进措施；听课笔记本中每篇听课都有非常详细的评课记录；教改记录本中有课前分析、课堂实录、课后记、改进措施；业务笔记中有自学内容、教学反思、会议记录、听课感、教学随笔等；教研记录本、反思本等等都是记录的非常的详实。这都离不开老师们平时扎实的日常教学工作。

小学教研活动主持词通用 篇8

尊敬的领导、老师们：

大家好！很高兴在这个特别的四月里，我们相聚在这里，共同研讨小学语文新课堂教学。首先让我们对小学二年级语文组老师们的到来表示热情的欢迎。

1、老师互动认识。

今天，是我校语文教研组结合学校教务工作计划的要求开展的一次校际教研探讨活动。本次主题是“教研同行”。那么，在我们实际的教学过程中，我们的语文老师是如何对进行教学改革与尝试的呢？今天两校的三位老师很用心地给我们上了研讨课。我提议大家用掌声对她们的辛勤付出表示感谢。

2、每次的小组教研活动，我们同时又以下几个议程：读书分享、教材解读、小问题研究或课题研究。下面进行本次教研活动第一项：老师为大家进行读书分享。

3，接下来有请老师进行第五单元教材解读。

4，程琴组织大家进行小问题研讨《如何观课议课》。

5、下面就由两校上课的三位语文老师根据自己执教课的目标达成情况进行说课及谈反思。

首先有请

6、评课互动：听了三位老师的说课和主题发言，在坐的各位老师一定又都浮现起上午课堂上一幕幕精彩的场景。下面有请我们的才女组长针对上午的三堂课进行评议。

7、的点评总让我们获得很多启示，由于时间关系，我校老师下去以后再进行探讨交流。我们二年级语文组从xxxx年下半年起开始了小课题研究——《畅游识字课堂，开启语文之门》，在全体老师的共同努力下，我们的课题于今年4月正式结题，现在请老师做小课题结题报告。

8、今天的教研活动也得到了学校领导的重视，我们请主任对本次教研探讨活动进行简单小结。大家欢迎！

最后，再一次感谢领导、小学二年级语文教研组的全体老师们！谢谢大家！今天的教研探讨活动到此结束。

小学教研活动主持词通用 篇9

各位领导、老师：大家好！

首先，我们教研组全体成员欢迎各位老师来我校指导教研工作，并恳请老师们对我们的教研提出宝贵意见。

上次，我们教研组活动，在听课研讨中，大家共同发现：英语的课堂教学，还存在着许多值得我们研究的问题，如：学生的学习兴趣不是很高、小组的合作还不协调，学生参与课堂的程度还需提高，教学环节的设计不能更好的.为教学服务等等。针对这些问题，我们进一步做了梳理，经过教研组共同商讨，确定了本次教研活动的主题为：教学环节设计的有效性。根据这一主题，大家共同推荐了张小轩老师作课。现在就请张小轩老师谈一谈自己的教学反思和心得体会。

二、我们研究课堂教学是为了改进课堂，提高课堂效率。看了课例，又听了张老师的教学反思，相信我们在座的老师一定有很多的感受和想法要与大家交流。下面，请老师们根据这次研讨的主题，并结合课例谈谈在教学中需要改进的地方和有哪些策略。

各位老师，今天，我们围绕主题“教学环节设计的有效性。”进行了课例研讨，在本次研讨中，大家群策群力，达成以下几点共识：

1、精心策划教学设计，创设合理的操作性强的教学环节，将教学内容紧密联系生活实际，开展英语教学活动 ，提高理解、运用语言的能力。

2、为学生创设平等、宽松、愉悦的学习环境，提高英语教学的实效性。

3、注重教学过程的评价，激发学生的参与意识。

4、注重小组合作的实效性，促使小组成员共同进步。

各位老师：我们的教研，是为了提高教学水平，使我们的课堂教学更加有生机、有活力。结合几次教研的理论学习和教学的实际情况，我们下次研讨的主题是：“教师引导点拨的有效性。”，希望大家课下进行有关的理论学习，并结合自己教学中的体会，为我们的研讨提供可行性材料。

下面请其他老为我们这次研讨活动给予指导。 大家欢迎 ！

各位老师，我们的课例研讨活动到此结束。

非常感谢石主任给我们这么好的建议、指导，让我们受益匪浅，今后工作我们将进一步反思，内化用之于教学实践中，在以后的教学过程中，我们要不断地改进教学方法，上好每节课，努力为学生创设一个宽松、快乐的课堂活动氛围，提高英语教学的实效性。

小学教研活动主持词通用 篇10

各位领导、老师，上午好！

首先，热烈欢迎大家来排上小学参加中心校组织的英语教研活动！

今天，很荣幸由我来主持这次难得而重要的教研活动。现在，我来宣布今天教研的程序安排：

第一项：课堂教学展示：

做课教师：邬思坚，四英《Unit 4 It's worm today》；谭奕瓅，四英《Unit 6 At a farm》 第二项：与会教师听评研。

第三项：评委点评。

第四项：与会领导讲话。

第五项：总结收益，明确方向

近年来，我们围绕湘东区教育局拟定的“有效课堂教学”主题开展了一系列教研活动，旨在提升教师研修能力。当前英语课堂和学生生活出现脱节断层现象，不能将课堂与生活及时有机整合，从而阻碍了学生英语学习的长远发展；另一方面，生活化的教学方法能最大程度地激发学生学习英语的兴趣，实现用生活理念把创新精神与实践能力有机整合，真正实现英语教学旨在交流运用的意义和价值。

刚才，我们聆听观摩了两位老师的课堂教学，静静聆听之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促进，共同提高。借此教研平台，希望大家开诚布公，畅所欲言。相信，我们的聪慧与睿智会在彼此激情洋溢的思维碰撞中闪光！

1、教师点评

好，现在就请大家围绕今天的听课，就自己感触较深的一点或几点发表意见。可以是教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设计理念的探讨学习，也可以是教学环节的设置与搭配，甚至是师生思维碰撞中的某一个小小的火花，大家都可借题发挥，各抒己见。

相机穿插1：

老师的点评很有代表性，她一针见血地点明了英语课堂教学必须走向生活的内在原因及发展方向。”

相机穿插2：

刚才， 老师针对 老师的做课，从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。

相机穿插3：

刚才的一番热烈讨论将我们的英语教研推向了高潮，在这样一种集思广益的教研氛围中，相信，在座的每一位与会者都会有所收益。

相机穿插4：

我们的课堂教学行为应该何去何从，谭奕瓅老师的课作出了大胆而有效的尝试，大家更是围绕中心议题进行了有的放矢的点评与研讨。

相机穿插5：

“生活中处处有英语，也处处用得到英语。不难看出课堂教学必须关注学生的生活世界。书本知识不再是空中楼阁，而是实实在在和我们的生活联系在一起。如何使课堂教学更加贴近生活将是我们每一个英语老师不断探究的方向！

2、评委点评

刚才，各位老师围绕两位老师的做课展开了详尽而生动的讨论。大家发言积极踊跃，不少观点很有代表性。然而，我们的讨论可能仍然不够全面深刻，一些理解可能有失偏颇。现在，就请各位评委为我们指点迷津，留下他们对今天教研互动的宝贵意见，也请大家及时做好笔记。

（评委点评。）

3、领导讲话

同时，我们也诚挚欢迎各位领导参与讨论，及时为我们指点迷津，并作重要讲话。

（领导评课、讲话。）

4、小结：

衷心感谢各位领导、评委家的精心点评，令我们茅塞顿开，获益良多。

通过听评研讨等一系列的教研互动，我们对高效的英语课堂有了全面深刻的认识与了解。在热烈的探讨中，静静的聆听中，时间一次次向我们悄悄地挥手作别，我们的教研互动也接近了尾声。感谢邬老师、谭老师精心构建的英语课堂，感谢在座老师的热烈研讨，更要感谢各位领导、评委的积极参与以及精辟中肯、切实可行的指导性建议，正是有了你们的全身心投入，我们才得以成功营造出了有效、务实、探索的教研氛围。

各位来宾、朋友们，我们一同度过了一段精彩、充实而又难忘的时光。

本次英语教研互动到此顺利结束，感谢大家的光临！再会！（学校已备午餐）

活动主持词

您最近是不是需要撰写一篇主持词呢？只有我们做好充分的准备，才可以有自信应对突发事件，确保顺利主持一场节目。主持词可以增强参与感，它是节目表演前决定性的关键步骤。栏目小编为您精选推荐了一篇关于“活动主持词”相关知识点的文章，相信阅读后一定会有很多收获！

活动主持词 篇1

尊敬的各位领导、各位朋友、各位自驾车友：

巴南美景四季有，最在梨花怒放时。今天是第五届重庆〃二圣梨花节隆重开幕的日子。首先，我代表二圣党委、政府和2万多名干部群众，向长期以来亲切关怀、鼎力支持二圣建设发展，今天又特地亲临现场的各位领导、各位朋友和自驾车友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

自20xx年举办首届二圣天坪梨花节以来，二圣镇坚持一届一个新主题，每年一个大变化，使得一年一度的天坪梨花盛会，一年胜似一年，年年办出了新意，二圣天坪正以其独特的风姿吸引着越来越多的市民前来观光休闲度假。为了把以梨花节、采梨节、采茶节为主的二圣都市农业和乡村旅游业提高到一个新的水平，今天我们特地组织了自驾车车友会旅游首发式，让朋友们细细地领略花乡、果乡、茶乡的自然与和谐，充分感受到花海天坪、定心茶香的无限魅力。同时也是为给广大市民朋友宣传和推荐一个休闲度假和春游的好去处。

下面，我首先给大家介绍参加此次首发仪式的各位领导和嘉宾，他们是

区旅游局局长王伟同志;

二圣镇人民政府副镇长向国福先生;

重庆报业集团新闻旅行社先生。

让我们用热烈的掌声对他们的.到来表示衷心的感谢。参加此次首发仪式的还有广大的车友们。在这里，我向你们表示热烈的欢迎。

下面，有请区旅游局局长王伟同志致辞。

下面，有请车友代表同志发言。

最后，有请区旅游局局长王伟同志为自驾车队授旗。第五届重庆.二圣梨花节自驾车首发仪式结束，请广大车友们驾车带上舒畅的心情，合着春天的节拍，一起到二圣天坪山，共享梨花的洁白与芳菲，共赴春天的第一场约会。共享二圣天坪梨花海洋的快乐旅程。

活动主持词 篇2

女：亲爱的学长学姐以及在座的各位同学，大家

和：晚上好!

男：很高兴能够担任本次“我show我班级”班级风采大赛的主持人，我是主持人 王文龙 女：我是主持人 刘子佳

男：在这倡扬科学精神的圣地，在这彰显人文魅力的殿堂，我们分享成长的喜悦 女：在这微笑与祝福构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，我们欢聚一堂

男：春花皓月渲染了求知的渴望，夏季暖阳辉映了博学的深邃

女：秋实繁星点缀了追求的执着，冬凌红辰增添了拼搏的魅力

男：今夜，让我们共同敞开心灵的窗扉，彰显不凡的青春

女：今夜，让我们共同挽起友爱的肩膀，共度真挚的岁月

男：现在，我宣布吉林大学生物与农业工程学院“我show我班级”班级风采大赛现在开始!

男：首先，请允许我介绍莅临本次班级风采大赛的领导老师，他们是学工办主任 马琨老师 ;团委书记 华蕊老师

女：还有我们亲爱的学长学姐 团委副书记 王乃茹学姐 ;学生会主席 李博学长 ; 社联主席 臧津民学长; 学生会秘书长 郝宏运学长; 学生会副主席刘珏学长; 学生会副主席 余海波学姐;学生会副主席 卢仙迪学姐; 社联副主席 陆全焕学长; 社联副主席 王晓明学姐 ; 以及各部部长。

男：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

女：下面进行活动第一个环节 班级特色展示环节 包括各班班徽，班歌以及PPT的展示， 各班级的出场顺序由活动前抽签决定，下面有请 班同学

男：感谢 带来的精彩表演,下面有请 班同学

女：梦想不已、青春不止感谢 的精彩表演,下面有请 班同学

男：青春是跳动的旋律，青春是飘扬的音符，青春是生命的火把，点燃你我沸腾的热情，照 亮你我飞翔的梦想，下面有请 班同学的精彩表演

男：真的是一个精彩的节目，让我们再一次把掌声送给他们。 接下来，到了我们现场的互 动游戏环节，我们为大家精心准备了一个有趣又好玩的小游戏，叫做“你来比划我来猜” 女：游戏的规则是 四个班级每班出两个人，一个人根据主持人给出的成语在黑 板上画出其中的内容，另一个人猜对方所画的是什么，猜中指定成语者获胜，获胜者有 礼品哟~

男：欢迎回来，有趣的游戏环节似乎把我们现场的气氛提到了高潮，那么接下来继续为大家 奉上精彩的节目。有请

男：到现在为止我们所有班级都展示了他们的风采，我们工作人员也在紧张的统 计分数当中，让我们玩个游戏放松一下吧，有请 班的同学

女:恭喜获胜的同学，让我们开始活动的第二个环节——创意班服展示。同样按 照之前抽签决定的出场顺序进行各班的展示。有请 班

男：各个班级的班服都别具特色，下面进行第二个游戏——“吹球争霸赛” 女：游戏规则：每个班级出一个人，随机分为两组，各组人员在活动范围内需要 用嘴吹气球使气球从分界线上方越过落在对方的场地内，气球落下的一方为 输家。

男：有请 班级的班服闪亮登场

女：现在我们的活动已接近尾声，我们工作人员也在紧张的统计分数当中，让我 们放松一下吧，有请 班的同学 “吹球争霸赛”

男：接下来将进入本次比赛最激动人心的环节：颁奖环节

女：有请八个班级的代表上场 掌声有请

首先为大家颁发的是四个单项奖 获得别具一格奖的班级是：

获得给力创意奖的班级是：

获得独一无二奖的班级是

获得无与伦比奖的班级是：

获得与众不同奖的班级是

男：请获奖班级上前一步，有请 为获奖班级颁奖

女：请颁奖嘉宾和获奖班级代表合影留念

男：接下来为我们即将揭晓我们本次比赛的三等奖 二等奖 一等奖

我宣布：获得本次比赛三等奖的获奖班级是：

获得本次比赛二等奖的获奖班级是：

获得本次比赛一等奖的获奖班级是：

请获奖班级上前来 有请 为我们的获奖班级颁奖 掌声有请 女：请颁奖嘉宾和获奖班级代表合影留念

男：最后让我们以最热烈的掌声祝贺我们所有的获奖班级

女：有请学工办主任马琨老师讲话

男：有请团委书记华蕊老师讲话

结束语

女：快乐的时光总是短暂的，我们的精彩生活班级风采大赛也即将接近尾声 男：我们收获喜悦 我们也感想明天

女：我们用智慧和热情表达丰富多彩的校园生活

男：我们用精彩的表演飞扬的朝气蓬勃的青春梦想!

女：现在我宣布 生物与农业工程学院12级班级风采大赛 到此圆满结束! 男：请老师和主席团先行退场，同学们有序退场!

活动主持词 篇3

主持人：1、2

1、尊敬的各位领导

2、敬爱的老师、同学们

合：大家，晚上好!(鞠躬)

1、金色的九月，我们迎来了20xx级的新同学。

合：欢迎你们!

2、今晚我们怀揣着同一个天使梦，相聚在这里。

3、今晚，我们将欣赏到各社团和二年级同学们的风采。

1、梦想就此起航，现在让我们歌唱美丽的校园，歌唱共同的梦想。

3、学校迎新生文艺晚会现在开始。

1、下面请允许我介绍今晚莅临晚会现场的领导和嘉宾，他们是

2、舞台上他们活力四射，激情洋溢，用时尚与动感共同诠释美好的青春活力。

3、首先让我们来欣赏由健美操队带来的健美操《舞动青春》。

健美操《舞动青春》健美操

1、心理协会是我校心理健康爱好者共同的家园，每年的“525”心理健康知识竞赛已经成为了心协的一项品牌活动。

2、下面我们共同来感受心理协会的风采吧，请欣赏心理剧《我们是一家人》

心协《我们是一家人》心理剧

学校文化生活是丰富多彩的，每年的校园科技文化艺术节都会举办各种各样的比赛，下面我们就有请在校园歌手比赛中获奖的选手来自12助产班的带来歌曲《漫步人生路》

校园十大歌手代表《漫步人生路》独唱

1、青年志愿者协会是我校第一大协会。在去年被评为市优秀志愿者服务团队。

2、下面我们就共同来领略他们的风采吧，请欣赏手语《爱在心间》

青协《爱因为在心中》手语舞蹈

活动主持词 篇4

男：春华秋实，硕果累累，我们相聚在xxxx酒店，共庆xxxx公司成立xx周年。在此，我谨代表xxxx公司全体员工，向出席今天庆典大会的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎！

男：我是今天的支持人xx。

女：我是今天的支持人xx。

男：十次春秋的更替，十载辛勤的努力，三千六百多次的日升日落，造就了今天的业绩。

女：十年企业人的奋斗，十度的耕耘，一百二十个月的斗转星移，奠定了今天的成功。

男：不必去追溯荆棘的来路，单是看xx夯实的步伐，我们就能感受到洋溢的自信和轩昂的气度。

女：也务虚装扮的雍容华贵，就算是不施粉黛，我们也能感受到那扑面的气质和与生俱来的风范。

男：在这喜悦欢庆的季节，我们迎来了xx公司十周年的好日子，

女：在这日新月异的时代，我们还将迎来下一个更加灿烂的十年。

男：很高兴今天能看到这么多的嘉宾和朋友来到这里，在此请允许我真诚的道一声谢谢。

男：xx人用了十年走到了今天，xx人将未来更长的时间去感恩，去回报。再次感谢各位嘉宾，各位朋友的举杯祝福，有了你们添意未来的征程将更加辉煌。

女：首先我们欢迎公司党委书记、总经理xxx先生讲话。

活动主持词 篇5

一、禀命礼（祖堂前）（上午9时）:

祖宗功德大，儿孙孝思长，刘父三年祭，禀命先祖定。

刘门列祖列宗：

刘老先生仙世三年，欲进行三周年祭奠活动，为缅怀刘老一生的功德，促进刘门兴旺昌盛，特向列祖列宗禀报，请保佑祭奠活动顺利，请保佑刘门子孙后代平安、健康、幸福！

主祭者就位。（孝子孝女孝媳孝孙孝孙女）

上香——三献爵——焚冥金，行四叩礼

鞠躬跪——一叩首、再叩首、三叩首、叩首起。礼成再揖。（带神主遗相向坟地出发）

二、释服礼（下午坟上）

1主祭者就位。（孝子孝女孝媳孝孙孝孙女）

上香——三献爵——焚冥金（起乐）行四叩礼

鞠躬跪——一叩首、再叩首、三叩首、叩首起。

2脱素还彩（行辞神礼）（儿女守孝已三春，脱去麻冠心不忍，换上吉服仍尽孝，全家终生思亲人。虽已除服，孝心不变）

主祭者就位。（子、女、媳、孙、孙女）

上香——三献爵——焚冥金（起乐）行四叩礼

鞠躬跪——一叩首、再叩首、三叩首、叩首起。

三．祭奠礼。（坟前）

各位亲友：

今天是公元20xx年11月12日，农历九月二十四，我们和刘氏家族的儿孙们，怀着崇敬的心情，共同伫立在刘氏先祖的坟前，为其已故慈父——刘老先生举行三周年祭祀活动，缅怀这位伟大而又平凡，慈祥而又崇高，纯洁而又善良的伟大父亲，受刘氏家族的委托，有我主持今天的祭祀。我代表刘氏家族对各位亲朋好友的到表示最衷心的感谢！也代表各位朋友和刘氏家族的儿孙们对刘老先生表示最深切的思念！

天苍苍，野茫茫，儿女思父诉衷肠。三年前的'今天，苍天落泪，大地震撼，嵩垂首，伊洛呜咽，九旬老父，撒手人寰，举家痛悲，默哀泣泪。一位慈祥的老人，在这深秋的季节，离开了他们的亲人，驾鹤去了遥远的天国，给儿女们带了无尽的哀思，他们无日不思，无日不念，无时无刻不在思念着老人的养育恩，骨肉情。思念之痛，思念之苦，思念之情，思念之梦，经常簇拥在心头。三年后的今天，刘氏家族的儿孙们伫立坟前，缅怀慈父的音容，回忆慈父的功德，祭奠父亲的英灵，弘扬良好的家风、不由让人心潮起伏，感慨万千，泪如泉涌，肝肠欲断我们大家都在怀念这位德高望重的老人，刘氏家族的长者，现在祭祀的帷幕已经拉开，请大家一起见证刘氏家族的儿孙们精心准备的隆重而又简朴的祭奠仪式吧!下面我郑重宣布:刘氏家族的慈父——德高望重的刘老先生逝世举行三周年祭奠活动正式开始（鸣炮奏乐）。

1、全体肃立，默哀三分钟。

2、转像、上供。献花，一束束鲜花，寄托着他们的哀思，饱含着他们的深情，带去了他们的祝福。祝刘老先生在天国里天天快乐！

3、修整坟墓（子女绕坟转三周）

4、宣读祭。

5、宾代表讲话。

6、祭奠。

主祭人就位。（孝子孝女孝媳孝孙孝孙女）

与祭人就位。

a慈父逝世已三年，老人英灵常浮现，感恩老人千番意，祝愿老人成神仙。长子上香，三柱清香敬亲人。

b思念父亲泪两行；言传身教好榜样，服务社会做好事，百姓颂扬感上苍。燃红烛：有刘老的四个儿子点燃红烛，这红红的蜡烛，燃烧着祭祀的火焰，跳动着思念的火花，让我们祝福刘氏家族，今后的生活就像这红烛一样，红红火火，兴旺昌盛！

献爵，刘老驾鹤去天国，福满荣归游仙界，三杯老酒表寸心，祝愿刘老永快活。

d焚冥金，奉祀冥金献亲人。刘老先生；您的儿孙们看你了，给你带了金银珠宝，汽车，家电，聚宝盆，您尽情的用吧，花吧，再不要像过去那样节俭了，过好在天国的每一天。

e行祭祀礼

刘氏家族的儿孙们行跪拜大礼，鞠躬跪_____

与祭人行鞠躬礼。都有

一叩首、擦去昨日痛思泪，缅怀慈父音容存。

再叩首、慈父去世已三载，儿女孝满已三春，脱去麻冠心不忍，难释思父一片心。

三叩首、美德传承家业进，春满乾坤福满门。

叩首起。礼成再揖。

刘父仙逝已三年，子孙祭祀到坟前，缅怀父母养育恩，优良家风世代传。扬善惩恶扶正义，学习工作走人前，团结互助家和睦，刘门昌盛到永远。祭祀活动到此结束。

四．到家行安神礼。先祖灵前三炷香，燃烛烧钱照天堂，祭拜先祖虔诚意，承前启后福绵长。

活动主持词 篇6

主持人：同学们，别看包xx同学只有三年级，但是她已经获得第十届星星火炬英语比赛浙江省赛区的一等奖，还将去北京参加全国总决赛呢。下面就让我来采访一下她吧。Hello，Gloria ！

包xx：Hello，everybody！

主持人：你的英文这么好，你肯定很喜欢英语吧？

包xx：是的，感谢我的爸爸妈妈让我出生在美国，一直生活到八岁时才回国。回来以后我要讲中文，但是我还是坚持阅读大量的英语课外书，看很多的英语动画片，有些我喜欢的片段我还会背下来表演呢，这让我的英语能力有很很大的提高。

主持人：你这个学习英语的方法既有趣又轻松，跟大家讲讲你的比赛经历吧。

包xx：这次参加比赛的故事是Barbara Park的小说Junie B。Jones and Stupid Smelly Bus，我读过很多遍。杭州市比赛的时候增加了看图说话环节，难度增大了，我很顺利地通过了。最难的是浙江省的比赛，我一开始真的很紧张，语速偏快，但是我转念一想，我准备的很充分了，不要紧张，好好表现。最后看图说话我能说一个完整的故事，问答很流利，得到了评委的表扬。

主持人：祝贺你，希望你在全国比赛中取得好成绩，为学校争光！

活动主持词 篇7

（朱）1女：尊敬的各位领导。

（胡）2男：各位叔叔、阿姨。

1男：感谢（陶书芊）同学带来的。

（程茜）3女：敬爱的老师精彩故事，接下来用掌声欢迎。

（李（程睿）4女：亲爱的同学们星睿）同学讲故事，她的故事的名。

（蔡）5男：大家字是（爱因斯坦德小板凳）。

合：下午好！

2女：感谢（李星睿）同学带来的。

1女：梦想在社团中绽放精彩故事，接下来用掌声欢迎。

（朱2男：快乐在实践中乐享帝睿）同学讲故事，她的故事的名。

3女：走进社团，走进梦想乐园字是（爱迪生的故事）。

4男：走进自然，走进探索发现。

3男：感谢（朱帝睿）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎。

（125女：今天，我们相约在这里，感受社团带给我们的欢乐班的）同学讲故事，她的故事的名讲，让我们快乐地动起手来吧！

1女：有请每班推荐的5名同学和一名家长，参加撕纸比赛。

2男：为了给撕纸比赛加油，让我们的歌声响起来。

（合）领：二一班合：来一个，来一个。

3女：今天，我们参加社团科技活动，聆听科学家的故事。

4男：今天，我们参加社团科技活动，

1女：今天，我们欢聚在这里，共享实践带给我们的发现。

合：实验小学展社团风采、科技成果展示活动现在开始！

2男：首先有请实验小学李校长校长致辞，大家欢迎！

3女：感谢李校长对我校科技社团展示活动最美好的祝福。（主持人带动鼓掌）

4男：蔡馨曼，你听过科学家的故事吗？

5女：你知道我爱听科学家的故事呢？我呀，一听到关于科学家的故事，可以不吃饭和不睡觉的。

1女：那你不是废寝忘食吗？看来，我要向你学习！

2男：现在让我们在故事中了解这些伟大人物的成长历程。

3女：让我们在故事中明白他们成功的道理。

4男：下面我们要举行的是科学家的故事演讲比赛。

5女：首先有请（曾进豪）同学讲故事，他的故事的名字是（地质学家李四光）。

1女：感谢（曾进豪）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（蒲欣怡）同学讲故事，她的故事的名字是（牛顿的故事）。

2男：感谢（蒲欣怡）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（陈玉姝）同学讲故事，她的故事的名字是（爱因斯坦的小板凳）。

3女：感谢（陈玉姝）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（丁力）同学讲故事，她的故事的名字是（科学家李四光）。

4男：感谢（丁力）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（李曼妮）同学讲故事，她的故事的名字是（爱思考的牛顿）。

5女：感谢（李曼妮）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（陶书芊）同学讲故事，她的故事的名字是（张恒的故事）。字是（装满昆虫的口袋）。4精彩故事，

女：感谢（12班景匀）同学讲故事，她的故事的名接下来用掌声欢迎）同学带来的（肖字是（爱迪生的故事）。

5精彩故事，接下来用掌声欢迎（男：感谢（肖景匀）同学带来的虹玮汪字是（）同学讲故事，她的故事的名爱迪生孵蛋）。

1女：感谢（汪虹玮）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（杨骐蔓）同学讲故事，她的故事的名字是（爱迪生孵蛋）。

2男：感谢（杨骐蔓）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（唐于婷）同学讲故事，她的故事的名字是（导弹之父钱学森）。

3女：所有同学的故事都讲完了，接下来请（）宣布讲故事比赛的获奖名单。掌声欢迎。（宣布获奖名单。）

4男：请获奖同学上来领奖。5女：谢谢（）颁奖。

1女：听了同学们一个个精彩的故事。

2男：看了同学们一个个出色的发挥。

3女：我们深感—你们本身就是一个生动的故事，一篇美妙的文章。

4男：从故事中我们也得到了很多启迪。

5女：科学家们捍卫科学，为了真理甚至不惜牺牲了自己的生命。

1女：科学家们钻研科学，废寝忘食，为世界科学的发展做出了不可磨灭的贡献。

2男：居里夫人曾经说过：“我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。”

3们学习，树立远大的理想，并为了女：同学们，让我们一起向科学家我们的理想而努力奋斗。

4男：祝贺所有获奖的同学，希望下次活动大家都能积极参与。

5女：欣赏完了同学们精彩的故事演享受音乐的美感。

5女：今天，我们参加社团科技活动，体验发明创造新乐趣；

1女：未来，我们一定在观察中大胆想象，在想象中坚持实践！2男：各位领导、各位来宾，老师们、同学们，我们将要告诉大家一个好消息。

3女：本次科技社团展示活动创新比赛已经有了结果，一部分班级和个人获得优异的成绩。

4男：同学们，你们都体验到了科技创新的快乐了吗？（呼应）

5女：是啊，我们不但收获了快乐，还涌现出不少的发明和创意。

1女：精彩的创意发布真是令人目不暇接。科技创新实践活动，全年级六百多名同学参与其中，我们一共收到创意作品六百多个，经过评审

2男：究竟哪些同学的创意作品收到评委的青睐，究竟哪些班级的组织揭晓。让我们有请李校长为他们颁奖！

3女：再次向获奖班级和个人表示祝贺！

4（男）：尊敬的老师们，

5（女）：亲爱的同学们，

1（女）：快乐的时光总是那么短暂。

2（男）：团聚的日子特别让人感动。

3（女）：今天，我们在这里欢歌笑语。

4（男）：今天，我们在这里展示自我。

5（女）：让我们记住今天。

1（女）：让我们期待明天。

2养我们的老师表示最衷心的感谢，

（男）让我们用最热烈的掌声对培同时也让我们共同祝福更美好的明天！

调研主持词

锲而不舍、朽木不折，为了确保活动的有序进行。而一个成功的主持词，必须具备趣味性和亲和力，能够让观众仿佛身临其境。那么，我们该如何写一篇好的主持词呢？本文将聚焦于与“调研主持词”密切相关的讨论。如果您想要更详细了解这个话题，请不要错过我们的网站！

调研主持词 篇1

尊敬的主任：

在这个繁花似锦的春天，你们不远万里，风尘仆仆来到麻江，就我县基层共青团的建设工作开展调研。在此，我谨代表中共麻江县委、县人大、县政府、县政协及麻江县22万各族人民对各位领导的到来表示热烈的欢迎并致以崇高的敬意!

地处黔中腹地，全县辖4镇5乡，总面积1222.2平方公里，人口22.5万人，少数民族占80%，是一个以苗族、布依族、畲族、仫佬族、瑶族为主的少数民族聚居的山区农业县，也是国家新阶段扶贫开发重点扶持县，是“中国锌硒米之乡”、“中国红蒜之乡”、“中国现代民间绘画画乡”、“中国名犬之乡”、“中国南方蓝莓育苗栽培技术示范推广基地”。

近年来，乘着西部大开发东风，我县依托良好的交通区位、丰富的矿产资源和得天独厚的气候资源，按照县十次党代会和县十五届人大一次会议提出的把麻江建成“优质农产品生产基地，优质工业加工基地，集运动健身、特色饮食、农耕文化体验与生态旅游相结合的休闲度假基地，劳动力转移培训基地和物流中心”的发展目标，着力优化壮大第一产业、提高增强第二产业、培育发展第三产业，全面实施“**一三”工程(即巩固扩大锌硒优质米、蔬菜、红蒜、烤烟、优质果品、优质畜禽“六大产业”，建强电冶、矿产品加工、建材工业、农副产品加工“四大工业支柱”，抓好下司旅游生态城开发，着力加强党的建设、社会主义新农村和平安麻江“三大建设”)，使国民经济保持了良好的发展势头，社会各项事业全面进步，精神文明建设和民主法制建设取得新成绩。

近年来，在县委和上级团组织的关心、重视和支持下，我县各级团组织和广大团员青年紧紧围绕党政工作中心，发挥共青团的组织优势和人才优势，与时俱进，开拓创新，扎实工作，突出特色，结合实际开创新时期共青团工作的新思路，带领广大团员青年积极投身富民强县的伟大实践，为我县经济持续发展和社会和谐进步贡献青春、智慧和力量，共青团工作取得了比较好的业绩。特别是通过清明节、五四青年节、六一儿童节、一二九运动纪念日等节庆日活动阵地的建设，以青少年荣辱观教育为重点的青少年思想道德建设取得了新的成效;按照团省委提出的“亮化品牌、优化环境、深化机制、强化服务”的“四化”方针，我县春晖行动、希望工程、志愿者行动三大品牌工作取得了明显成效;通过紧密结合全县产业发展，共青团组织在服务青年创业工作上取得了新的突破;通过坚持党建带团建，团的自身建设取得了长足发展等等。这些工作的开展情况，稍后团县委书记何燕晴同志将作一个详细的汇报，我就不再赘述了。

各位领导，这次团中央领导新临我县开展基层团建工作调研，是对我县共青团工作的信任和肯定，体现了上级团组织对我县共青团工作的关心和重视。恳请各位领导在调研中，对我们的工作提出意见和建议，帮助我们更好开展共青团工作。我们相信，以这次调研为契机，必将使我县各级团干部进一步受到鼓舞和启发，必将推动我县共青团工作在继承和创新的基础上迈上新的台阶。

最后衷心祝愿各位领导、各位来宾在麻江期间身体健康、心情愉快、万事如意!

谢谢大家!

调研主持词 篇2

尊敬各位领导、老师大家上午好

在这春花烂漫的四月，我们相聚在这美丽的校园，共同探讨小学英语课堂，在此我谨代表固城小学对你们的到来表示热烈的欢迎.相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶！

我们今天的教研活动是这样安排的:

第一个环节:听课环节

第一节课是由固城小学四年级郑桂花老师执教的公开课

第二节课是由固城小学三年级王洪瑞老师执教的随堂课

第二个环节:说课,评课

首先是有两位老师进行说课,紧接着是协作区各位学校代表进行评课.最后请领导给予指导.

环节一:听课

(展示课1.2节课后)

两节课已展示，请大家稍作休息然后到会议室进行后面的活动议程

环节二：进入说课，评课活动

各位领导，老师大家好！

首先感谢郑桂花老师和王洪瑞老师为我们分别上了一节精彩缤纷的课。对这两节课，大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。

程序：

一，首先请郑桂花老师进行说课和反思。

二，下面请王洪瑞老师进行说课和反思

三，两位老师对自己的课说出来自己的认识。在座的各位老师也都是英语教学方面的专家高手，希望各位能为我们的教研提出宝贵的意见和建议。评课顺序已呈现在大屏幕上，请大家按顺序进行评课。首先请学校的进行评课

三，今天借这个难得的机会，我们有请小学英语方面的专家焦老师，为我们指点迷津，给予指导。大家欢迎！

谢谢领导对我们教研工作的指导，也感谢两位老师给我们带来精彩的课以及各位老师的指导。相信只要我们多交流，多学习，多研讨我们的英语课堂一定会争奇斗艳，异彩缤纷。请大家把评课材料发送到邮箱。由于时间关系，今天的活动到此结束，再次感谢大家的到来。

调研主持词 篇3

谢谢姚处长，下面有请刘庭长。

刘庭长、刘博士非常无私地跟我们分享了宝贵的调研经验，真是受益匪浅。

下面有请冯检，感谢冯检的精彩发言下面有请江主任。

谢谢江主任，下面由《检察园地》的责任编辑段主任发言。

谢谢老段。下面有请郑审发言。

谢谢郑审，最后有请孙检同志发言。

感谢八位同志的精彩发言。下面进入第二项议程，是自由讨论、自由发言阶段，请大家就调研写作中的心得和困惑，畅所欲言。

好，由于时间关系，我们今天的自由发言就到这里，等一会儿吃晚饭的时候，大家可以继续进行深入交流。下面进入第三项议程，首先有请我们的王主任为我们介绍法院系统的调研经验。

谢谢王主任!王主任高屋建瓴，

最后有请我们的肖主任，为我们年轻干警在调研写作上提出希望和要求。

谢谢肖主任!

今天的座谈会就到这里，请大家一起到食堂共进晚餐。

调研主持词 篇4

尊敬的穆主任、蔡秘书长、各位领导、同志们：

今天，省人大常委会党组书记、副主任穆东升同志带领调研组一行，不顾高原缺氧和舟车劳顿，在百忙之中莅临我县开展“推动人民代表大会制度与时俱进情况”的专题调研工作。首先让我们以热烈的掌声对穆东升主任及各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

出席今天会议的省州领导有：

省人大常委会党组书记、穆xxx副主任;

省人大常委会蔡xxx秘书长;

省人大财经委副主任委员韦xxx;

省人大常委会人代工委杨xxx主任;

省人大法制委办公室雷xxx调研员;、

省人大常委会石xxx同志;

州人大常委会南xxx主任;

州人大常委会科教委员会仁xxx副主任委员;

州人大常委会办公室秘书科xxx科长。

………………………………..

出席会议的我县同志有：

………………………………..

根据安排，今天的会议议程主要有三项：一是**县向调研组一行汇报我县推动人民代表大会制度与时俱进情况;二是各位领导和人大代表根据调研提纲内容进行讨论发言;三是由省人大常委会党组书记、副主任穆东升同志作重要讲话。下面依次进行：

第一项：首先请**县委书记才让多杰同志向调研组一行汇报我县推动人民代表大会制度与时俱进情况;

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第二项：请各位领导和人大代表根据调研提纲内容进行讨论发言;

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第三项：请省人大常委会党组书记、副主任穆东升同志作重要讲话，大家欢迎。

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今天的会议到此结束，散会。

调研主持词 篇5

首先，请县普法办主任吴永祥同志汇报我县“五五”普法和“三五”依法治县工作情况，刚才县普法办主任吴永祥同志对全县普法依法治县工作进行了汇报，几位领导和同志结合各自实际，从不同角度，不同层面就普法依法治县工作的一些做法，存在的问题和不足，提出了加强和改进工作的意见、建议和措施。这些意见和建议充分表明了对普法工作的重视和支持，对此表示感谢。

尤其是刚才x局长的讲话，从如何加强普法，建设法治永登；如何抓好普法，提升普法工作水平；如何改进工作，创新普法载体、如何创建法治县区等方面讲了很好的意见，对进一步做好我县普法依法治县工作，提出了很高的要求，大家要结合实际，认真学习领会，切实抓好贯彻落实。

同志们，党明确提出了深入贯彻落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会；全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的重大战略。自“五五”普法开展以来，在xxx大政方针的指引下，在县委的正确领导和省市司法厅局的指导下，全县各级组织和广大干部群众，努力适应经济社会发展的深层次要求，深入贯彻依法治县战略。在法治县(区)创建中，突出重点对象，以“百名领导干部进百所学校”法制宣传专项教育活动，推动“法律七进”活动的开展；积极开展农村、社区法治文化活动，推进基层依法治理；大力弘扬法治精神，加大全社会法制宣传教育的覆盖面和渗透力，为推进永登三个文明协调发展，构建和谐永登提供了有力的法治保障。这次市普法依法治市领导小组办公室决定在我县召开普法依法治县工作座谈会，充分证明了市普法依法治市领导小组对我县普法依法治县工作的高度重视。

调研汇报会主持词 第四篇

同志们：

为进一步了解、掌握今年重点建设工程十项重点工程的建设情况，研究和解决工程建设中遇到的困难和问题，进一步调整工作部署，强化工作措施，加快工程进度，县委、县政府确定利用今天一上午的时间，对今年《政府工作报告》中所列的十项重点工程开展一次专题调研活动。

根据活动安排，刚才组织大家对部分工程建设现场进行了实地察看。

下面，我们一起再开个座谈会，请大家各抒己见，畅所欲言。

刚才，重点工程的责任部门分别就各自承担的实事进展情况作了简要汇报，各位分管县长又这些重点工程的整体情况作了补充，最后孙书记就这十项重点工程的建设提出了十分具体和明确的要求，希望分管的同志和各责任部门按照这个要求认真抓好落实。

下面，围绕落实问题，我再强调几点意见。

一是认真谋划项目、高度重视项目。

今年确定的各项重点工程，是经过县委、县政府反复研究、慎重决策的重点建设项目，并写入了今年的《政府工作报告》，是我们向全县人民做出的郑重承诺，没有十分特殊的情况，必须不折不扣地按计划进度完成。

同时，这十项重点工程大多数都是基础设施建设项目，像我们今天所看的园区建设、道路建设以及联村供水工程等，关系到平阴形象，关系到党和政府在人民群众心中的形象。

因此，必须从政治的、全局的和发展的高度，充分认识做好这十项重点工程的重要意义，以高度负责的态度，认真扎实的工作，把这些项目做好。

二是采取有力措施、强力推进。

刚才孙书记的讲话中，在质量和进度上都提出了十分明确的要求。

这些工程的建设，必须要严格执行国家的.相关法律法规，实行规范化运作，确保工程质量。

要落实项目法人负责制、工程质量法人责任制、招投标制、工程监理制和合同制，从工程设计、勘察、施工到设备安装和材料采购，都要实行公开招标，不搞暗箱操作。

在保障质量的前提下，要千方百计筹集建设资金，加快项目建设进度。

特别是园区建设完善工程，是直接关系平阴经济发展的大事，更是要倒排工期，克服一切困难尽快完工，为项目的引进和投产达效奠定一个好的基矗对这次调度中发现的各种问题，各位分管的县长、项目主管部门要积极帮助协调解决，多出主意、多想办法，解决一个问题就使项目向前推进一步。

三是进一步加强领导，明确责任，团结协作，确保实事的顺利完成。

今年安排部署工作较早，二月二十号已经把今年的政府工作主要任务分解表和十项重点工程分解表发给了分管的领导和具体的责任部门。

这个表里，明确了分管的县政府领导和责任部门，明确了项目的时间进度，大家要再拿出来对照一下，做到心中有数。

对建设过程中遇到的问题，能够解决的要马上解决，无力解决的要迅速汇报，大家共同研究解决。

对需要有关部门配合的事情，工作上要主动多沟通、多协商，争取形成齐抓共管的强大合力，以此推进这十项重点工程的顺利进行。

县委和县政府办公室以及新闻单位对这些重点项目也要经常进行督访，清理障碍，为重点项目建设创造良好的环境。

我相信，通过大家的共同努力，一定能按时完成项目建设任务，把实事做好，把好事办实，为平阴的经济发展做出积极的贡献。

散会。

调研汇报会主持词 第五篇

砖瓦窑厂整治、违法违规查处和乡级土地利用规划修编工作

会议主持词

同志们：

今天会议的主要任务是主要是听取各县（市、区）砖瓦窑厂整治、违法违规查处和乡级土地利用规划修编工作进展情况汇报，进一步分析问题、研究形势，对这三项工作进行安排部署。

今天参加会议的有：市委常委、副市长×××，市※※※局党委书记、局长×××，各县（市、区）分管国土工作的副县（市、区）长。

今天会议议程共有三项内容。

下面进行第一项议程，由各县（市、区）汇报工作情况。首先由××市汇报；

下面由××市汇报；

下面由××县汇报；

下面由××县汇报；

下面由××县汇报；

下面由××区汇报；

下面由××区汇报；

第二项议程：请市※※※党委书记、局长×××，通报砖瓦窑厂整治等三项工作情况。

最后请×××市长作重要讲话。

同志们，今天的会议议程已进行完毕。在今天的会议上，各县（市、区）汇报了砖瓦窑厂整治、违法违规查处和乡级土地利用规划修编工作进展情况，×××局长通报了砖瓦窑厂整治等三项工作的情况，并对各县（市、区）对工作进行了点评，最后×××市长做了重要讲话，对全市砖瓦窑厂整治、违法违规查处和乡级土地利用规划修编工作进行了安排部署，我们要认真做好贯彻和落实。下面我就贯彻落实今天会议精神再讲几点意见。

一是思想上要高度重视。粘土砖瓦窑厂整治工作是保护耕地、节约用地的一项重要措施，同时是社会关注的热点、焦点问题，必须下大力气整治到位。严厉查处土地违法违规行为是推进经济社会科学发展的必然要求，是坚守耕地红线的根本需要，必须坚决遏制违法违规用地。乡级土地利用总体规划是市、县土地利用总体规划的重要组成部分，修编现行土地利用总体规划，是适应新时期经济社会进一步发展的需要，是加强对土地利用宏观调控、依法管好用好土地资源的重要措施，必须高起点、高质量的完成。各县（市、区）要充分认识这三项工作的重要意义，切实抓紧抓好。二是措施上要强劲有力。这三项工作既是近期工作的重点，也是难点，特别是砖瓦窑厂整治工作和违法违规用地查处工作。各

县（市、区）要按照今天会议的精神，结合本地工作实际和工作进展情况，进一步加大工作力度，制定有效的工作措施，建立健全长效工作机制，明确目标、强化责任，切实完成各项工作任务，确保本地区整治工作不出现大的热点问题。三是工作上要形成合力。这三项工作不是※※※管理部门或那一家部门能够单独完成的工作，各级政府要认真履行责任，积极主动的抓好各项工作的落实，并将砖瓦窑厂整治和违法违规用地查处工作列入政府责任目标。各地各部门要严格按照各自的职能认真履行职责，加强协调，密切配合，通力协作，形成工作的合力，加快推进各项工作的开展。

调研汇报会主持词 第六篇

同志们：

今天市普法依法治市领导小组办公室主任、市司法局党组书记、局长xx-x同志一行，亲临我县调研普法依法治理县工作，召开这次普法依法治县工作座谈会，主要是为了深入学习实践科学发展观，查找存在的问题和不足，以推动我县普法依法治县工作。

参加今天座谈会的有：县委政法委书记王玉保同志、县政府副县长魏周菊同志，应邀参加座谈会的还有二十多家乡镇、县直部门、单位的分管领导，以及司法所所长。

这次会议的主要议程有三项：一是县普法办主任吴永祥同志汇报我县“五五”普法和“三五”依法治县工作情况;二是分别由参会的分管领导发言;三是由市普法办主任、市司法局局长xx-x同志做重要讲话。

下面进行第一项：

首先，请县普法办主任吴永祥同志汇报我县“五五”普法和“三五”依法治县工作情况

刚才县普法办主任吴永祥同志对全县普法依法治县工作进行了汇报，几位领导和同志结合各自实际，从不同角度，不同层面就普法依法治县工作的一些做法，存在的问题和不足，提出了加强和改进工作的意见、建议和措施。

这些意见和建议充分表明了对普法工作的重视和支持，对此表示感谢。

尤其是刚才x局长的讲话，从如何加强普法，建设法治永登;如何抓好普法，提升普法工作水平;如何改进工作，创新普法载体、如何创建法治县区等方面讲了很好的意见，对进一步做好我县普法依法治县工作，提出了很高的要求，大家要结合实际，认真学习领会，切实抓好贯彻落实。

同志们，党的xx大明确提出了深入贯彻落实科学发展观，积极构建社会主义和-谐社会;全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的重大战略。

自“五五”普法开展以来，在xxx大政方针的指引下，在县委的正确领导和省市司法厅局的指导下，全县各级组织和广大干部群众，努力适应经济社会发展的深层次要求，深入贯彻依法治县战略。

在法治县(区)创建中，突出重点对象，以“百名领导干部进百所学校”法制宣传专项教育活动，推动“法律七进”活动的开展;积极开展农村、社区法治文化活动，推进基层依法治理;大力弘扬法治精神，加大全社会法制宣传教育的覆盖面和渗透力，为推进永登三个文明协调发展，构建和-谐永登提供了有力的

调研汇报会主持词 第七篇

调研汇报会主持词结尾

导读：本文 调研汇报会主持词结尾，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇1】

同志们、同学们：

按照上级有关要求，结合《*太原工业学院委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的安排部署。今天，我们来到机械工程系进行调研座谈，本次调研活动是群众路线教育实践活动第一环节的第三项内容，调研组的带队领导是我们系的联系领导霍世平院长，参加的单位有党政办、人事处、继续教育部等。

本次调研采取座谈交流(参加的有我们系的领导、老师和学生代表)、填写征求意见表两种方式进行，征求意见表会前已经下发到各位手中，会议结束后统一收回。

下面我们首先召开座谈会，座谈会的主要内容是请大家就我院7各方面的17个问题提出意见和建议。请各位参加座谈会的同志围绕本次调研内容畅所欲言，为学校的健康发展，找出“四风”方面存在的突出问题，改进处级以上领导干部的工作作风建言献策。

上面也号召少开会、开短会，请大家发言时同类的问题不要再重复。谈问题、提建议时也尽量言简意赅，时间控制在1小时左右，下面请大家发言。

好，由于时间关系，我们今天的自由发言就到这里，机械工程系

是一个具有优良传统和优势专业的单位，我也从94年初到97年底在系里工作。

刚才，我们大家的发言很认真、很客观，也能体会到大家对学院发展高度的责任感。我们回去以后将大家的意见和建议进行认真的梳理，能解决的立即解决，不能马上解决的，列出时间表进行解决，无法完全解决的，也要及时进行答复。

再一次感谢大家!【篇2】

今天，省委棠委、省统-战部**部长在市委**书记等领导的陪同下，在百忙之中冒着酷暑莅临我县调研并检查指导工作，我们感到非常高兴。**部长十分关心支持**的发展。5月23日上任的第一天就专门

县委棠委、常务副县长**志，县委棠委、宣传部长**同志，县武装部政委**冬同志，**县长因出差在外无法赶回参会。

下面，请允许我介绍一下盛市领导一行：省委棠委、统-战部张部长，省委统-战部**副部长、**副部长，省委统-战部办公室**主任，省委统-战部宣传信息办**主任，省委统-战部后勤中心**主任。

市委**书记，市委巡视员**喜，*以及随行工作的同志。

下面请唐书记汇报**县工作

(市领导讲话视情况而定)

…….下面，请省委棠委、统-战部长张部长作重要讲话，大家欢迎

刚才，**同志汇报了**县工作情况，(市委朱书记等领导作了指导讲话)，省委棠委、统-战部张部长作了重要讲话，讲了点意见，这些重要讲话对我县当前和今后工作的顺利开展，都具有很强的针对性和指导性。会后，我们一定认真学习，深刻领会张部长的重要讲话精神，把张部长的重要讲话精神贯彻落实到工作中去。【篇3】

来的士俺的砖头们：

受班长的指派，要我临时客串一下今天下午这个调研成果汇报会的主持。说实话，心里真有些发毛：虽说近十年来帮别人写的主持词确实不少，但要自己亲自走上台来，货真价实地冒充主持人，却是头一遭。

就我个人感觉，这次班上的分组实地考察调研，完全是松散型、自助式的行动——事前，校方没有指定地点，在选点问题上，各小组就像是八仙过海，那是各显神通;事中，缺乏具体的考察目标，地主带到哪，我们就跟到哪，他们说什么，我们就听什么，那真是走马观花、信马由缰;事后，我估计在座的各位基本和我一样，面对校方交给的任务，多少有些着忙，担心回校后，只能交上中秋吃剩的大饼了。

于是乎，在全社会绝大多数人都在与家人团聚、共同品尝月饼的香甜时，台前，承担了撰写调研报告任务的四位同学，却只能将自己单独囚禁在斗室里咀嚼着文字的枯燥，这种情形，令我感动;幕后，四个小组的八位组长也并不轻松，中秋节日期间，身在家里，心在班上，就在昨天下午的小组讨论会上，还在为帮助充实各组的调研报告

礼贤下士，求计问策，这种行为，让我感怀;暗中，全班同学都在关注着本组的调研报告，特别是那人人都必须上交的300字意见建议的推敲，字数虽少，其实并不怎么好搞，这种心态，使我感慨;现场，两位老师代表校方莅临本班践行从讲授到听讲的角色转变，应该受到感谢。(环顾四周，然后说：此处应当有掌声。)

有了台前、幕后、暗中和现场这四股强势力量的集聚，我想，在接下来的汇报发言中，必将充满着同学们热切期盼的无限精彩!

根据会议主持的一贯模式，主持人通常要对各篇调研报告作出画蛇添足式的胡乱点评，这个，我不敢;同时，还要对各位汇报的内容来些挂一漏万般的简单重复，这个，我不干。

在此，我谨以十二分的诚恳请求同学们，在下面的主持中，允许我将要多次地重复一句话，那就是：谢谢某某同学的精彩发言。

下面，让我们以热烈而又尽量不干扰其他班级正常上课的掌声，有请第一组的代表XXX同学闪亮登场!

(一组代表发言结束后)

谢谢一组XXX同学的精彩发言。

让我们以同样的方式，有请第二组的代表XXX同学上台演讲!

(二组代表发言结束后)

谢谢二组XXX同学的精彩发言。

让我们再次重复以上方式，有请第三组的代表XXX同学一吐衷肠!

(三组代表发言结束后)

接下来，让我们在热烈的掌声之后，静静地倾听第四组代表XXX同学的不同凡响!

(四组代表发言结束后)

最后，我们全体同学以最为热烈的掌声有请与会指导的老师高屋建瓴式地对这次考察活动进行高位点评，作出高度总结!

(老师总结后，环顾四周)

各位还有什么补充的吗?

如果没有，在即将结束我的角色扮演之前，我还要特别地强调一点：

散会!

调研汇报会主持词 第八篇

各位领导、同志们：

今天由教育局党委和**街道党工委联合对办事处教委、**办小学、幼儿园领导干部进行考核和民主测评。考核组成员由教育局XXX局长、、教研室XX主任.职教股XXX股长、政策法规股XXX股长和我五人组成。

这次考核是根据教育局党委《关于对教育系统有关单位领导班子和领导干部进行年度考核的通知》安排而进行的。为此，**办教委、各学校幼儿园领导班子进行了认真准备。希望各位老师，本着为**教育稳定、发展负责的态度，客观公正、实事求是的对教委、学校、幼儿园领导班子和领导干部作出公正合理的评价。

今天的议程这样安排：

第一、由教育局XXX局长作动员讲话

第二、由**办教委主任同志作述职报告。

第三、全体教职工对**办教委领导班子和领导干部进行测评。

第四、**小学、XX民小学、中心幼儿园分组测评本单位领导班子和领导干部。

第五、民主评议。民主评议以个别谈话的方式进行评议。参加人员部分领导干部和教师代表。

现在进行第一项议程，请教育局李局长作动员讲话。

第二项，请**办教委主任XXX主任作述职报告。

第三项、请各位教师填写测评表。

第四项、各学校、幼儿园分组测评

测评完毕后，请下列人员在会场等待，进行谈话。

调研主持词 篇6

同志们：

现在开会，请关闭手机，不要随意走动，保持良好的会议秩序。

经县委、县政府同意，今天，我们召开xx年全县卫生工作会议，主要任务是：全面贯彻落实省、市卫生工作会议及全县经济工作会议精神，回顾总结全县卫生各项工作，兑现目标管理责任书，签订xx年各项目标管理责任书，全面安排部署xx年工作。参加今天会议的有：县上四大家分管领导，县卫生局全体干部职工，县人民医院、县中医医院领导班子成员，县农合办、县疾控中心、县妇保站及各股室负责人，各乡镇卫生院院长、防疫专干、妇幼专干及部分村医，共计120多人。今天的会议共有五项议程，下面逐项进行。

第一项：请县卫生局局长同志回顾总结全县卫生工作，安排部署xx年工作；

第二项:请县卫生局局长同志宣读县卫生局《关于表彰全县卫生工作先进集体和先进个人的决定》；

第三项:颁奖。

首先，请荣获“全县卫生应急工作先进科室”的县人民医院急诊科、荣获“全县中医药特色服务先进科室”的县中医医院针灸科、荣获“全县卫生工作先进科室”的县疾控中心检验科和县妇幼保健站信息统计股负责人上台领奖；

请在基层医疗机构综合目标管理责任书考核中荣获一等奖的新寺中心卫生院、二等奖的四族中心卫生院、三等奖的殪虎桥乡卫生院负责人上台领奖。

请荣获“医德医风建设先进个人”的县人民医院成学斌、县中医医院、县妇幼保健站和县疾控中心四位同志上台领奖；

请荣获“护理工作先进个人”的县人民医院、，县中医医院、四位同志上台领奖；

请在公共卫生服务工作中取得优异成绩的县疾控中心斌，县妇幼保健站白宇，金钟镇卫生院，新寺中心卫生院、五位同志上台领奖；

请在公共卫生服务工作中取得优异成绩的殪虎桥乡卫生院、荣获全县“优秀乡村医生”称号的新寺镇大柳树村村医、四族乡四族村村医、三岔镇烟坡村村医、乡金门村村医五位同志上台领奖；

请荣获全县“优秀乡村医生”称号的金钟镇张家山村村医、大草滩乡小林村村医、殪虎桥乡龙架月村村医、盐井乡盐井村村医、镇城关村村医五位同志上台领奖；

请荣获全县“优秀乡村医生”称号的乡龚家坪村村医、乡占卜村村医、乡高家沟村村医、乡胭脂村村医四位同志上台领奖。

让我们以热烈的掌声向获奖单位和个人表示热烈的祝贺！希望受到表彰奖励的同志戒骄戒躁，再接再厉，同时，也希望其他干部职工虚心学习，迎头赶上，争取在新年度的工作中取得更好的成绩。

会议第四项：请卫生局局长同志与各医疗卫生机构签订xx年度有关目标管理责任书。下面分组签订：

第一组:请县人民医院、县中医医院、县疾控中心、县妇幼保健站负责人上前签订责任书；

第二组:请新寺、三岔、草滩、四族卫生院负责人上前签订责任书；

第三组:请殪虎桥、金钟、大草滩、盐井卫生院负责人上前签订责任书；

第四组:请武当、东泉、马泉、石川卫生院、社区服务中心负责人上前签订责任书。

第五项：请县政府副县长同志作重要讲话，大家欢迎！

同志们，前面，县卫生局包局长回顾总结了全县卫生工作，表彰奖励了在医疗卫生工作中作出突出贡献的先进集体和个人，签订了xx年卫生重点工作目标管理责任书，并对xx年工作作了具体安排部署。县政府李县长就全县卫生工作中的项目建设、新型农村合作医疗、人才建设、医药卫生体制改革、中医药发展、医院管理、实施基本药物制度和食品安全等八个方面作了重要讲话，讲话深刻分析了我县卫生工作所面临的新形势、新挑战和新机遇，并提出了“一二三四五”的工作思路，重点突出、措施得力，具有很强的前瞻性、指导性和可操作性，对加快我县卫生事业发展提出了新的更高的要求。希望大家认真领会，全面贯彻落实好这次会议精神，尤其是李县长的讲话精神，确保xx年各项工作任务的完成。

下面，我就全面贯彻落实好这次会议精神，切实做好今年卫生各项工作，再讲几个方面意见。

一、肯定成绩，正视问题，以思想认识的提高促进工作的落实

过去的一年，全县卫生系统广大干部职工坚持以科学发展为统揽，认真贯彻落实中央、省、市有关会议精神，紧紧围绕解决广大人民“看病难、看病贵”为中心，加大力度，创新工作，卫生工作取得了显著进步。（包局长前面已作了详细总结）这是县委、县政府正确领导，是卫生系统全体干部职工共同努力的结果，在此，我谨代表县委、县政府向一年来不辞劳苦、辛勤工作在卫生战线的卫生系统全体干部职工表示衷心地感谢！

同志们，在看到成绩的同时，我们应清醒的认识到，当前我县卫生工作仍然面临着一些不容忽视的困难和问题，主要表现在：一是农村卫生人才严重不足，现有专业技术人员知识层次、职称结构还不够合理，整体素质不高，难以全面满足城乡居民基本医疗服务需要；二是医疗市场管理还不够规范，卫生服务水平需要进一步提升；三是个别医务人员责任心不强、服务不规范，群众“看病难”、“看病贵”的问题还没有从根本上得到解决，卫生工作与广大人民群众的要求相比还有较大的差距；四是农村医疗卫生服务体系还不尽完善，疾病预防控制、妇幼保健、卫生监督、食品安全、无偿献血、健康教育等工作需进一步加强；五是实施国家基本药物制度、开展公立医院改革试点等工作不断推进，统筹协调各方利益的难度将越来越大，推进医疗卫生体制改革任务依然艰巨等等。这些问题和不足必须在今后的工作中认真加以解决。

今年是我县实施“xx”规划的关键一年。国家对卫生事业发展越来越重视，财政支持和保障能力明显增强，全县卫生工作面临良好的发展机遇，做好今年的卫生工作，对于加快卫生改革与发展具有十分重要的意义。全县卫生系统必须切实增强紧迫感和责任感，进一步统一思想，提高认识，把思想统一到县委县政府的安排部署上来，统一到会议提出的目标任务上来，统一到会议确定的工作重点上来，坚持以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为契机，以解决群众“看病难、看病贵”为目的，准确把握卫生事业改革发展的形势，“面对机遇找问题，正视问题找对策”，超前谋划，扎实工作，全力争取和实施好各类卫生项目，紧紧围绕深化医药卫生体制改革，着力保基本、强基层、建机制，加快卫生事业发展，提高全民健康水平。

二、理清思路，突出重点，以措施的完善推进工作任务的完成

卫生工作关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，是构建和谐社会的重要内容。卫生各部门、各单位要抓住机遇，致力改善农村卫生条件，提升医疗卫生服务质量，确保优质高效地完成各项工作任务。

（一）深化医药卫生体制改革，不断提升卫生保障能力

医药卫生体制改革是卫生事业加快发展的动力，是提升卫生服务水平的关键，要坚持“在深化改革中稳步前进，在稳步前进中深化改革”的原则，切实处理好改革和发展的关系，准确把握保障和改善民生这个着力点，把坚持公益性质作为深化医改的根本方向，把群众受益作为评判医改的根本标准，高效稳步的推进医改工作。一要重点抓好公立医院改革和乡村一体化管理工作。卫生部门要积极协调发改等部门，认真学习借鉴公立医院改革试点经验，科学调研，提前谋划，加快工作进度，促进卫生资源进一步优化，以推进医药分开、减少药品滥用，控制医药费用上涨，提高医疗安全质量为重点推进改革。二要加快基本药物制度建设，确保基本药物优先使用。基本药物制度是医改的重要内容，关系到人民群众的切身利益，关系到医药卫生事业的健康发展，要进一步加强国家基本药物质量监管，加强药品安全专项整治和医疗器械专项检查，进一步建立健全组织机构及基本药物制度，形成分工明确、上下畅通、运转高效、执行有力的组织实施机制，确保基层医疗机构实行零差率销售，降低药品价格，减轻群众基本用药费用负担。三要积极促进基本公共卫生服务逐步均等化工作。全面推进9项基本公共卫生服务和5项重大公共卫生服务实施工作，统筹抓好65岁以上老人健康检查、居民健康档案建立以及推行电子化管理等工作，确保各项改革同步推进，以更加优质的服务，满足人民群众对医疗保健的需求。四要明确基层卫生服务功能。基层医疗卫生机构要积极发挥在健康管理、常见病多发病诊疗中的主体作用，通过提高基层看病报销比例、加强宣传引导等多种措施，逐步使基层医疗卫生机构成为群众看病就医的首选。五要实施医疗卫生机构对口支援。继续实施为县乡村三级医疗机构对口支援及互助机制，组织开展全科医生规范化培训、基层卫生人员定期岗位培训，实施好卫生部“万民医师支援农村卫生工程”，着力解决基层人才短缺、技术薄弱问题，不断提高基层医疗卫生技术水平。六要提高医疗卫生服务质量。要严格执行临床路径诊疗护理规范、常规和出入院标准，严格控制参合农民自费药品、自费检查项目的使用，尽量使用国家基本药物，使参合农民最大限度地享受提高筹资标准带来的实惠。要切实转变服务态度，密切医患关系，提升医疗服务质量。要把卫生人才队伍建设摆在重要位置，坚定不移地实施“科教兴医，人才强医”战略，全力加快卫生人才的引进和培训，依靠精湛的医疗技术和优质的医疗服务，促进医疗服务水平进一步提升。

（二）深入推进新型农村合作医疗制度，着力解决农民群众就医难题

新型农村合作医疗制度是新形势下提高农民健康保障水平，减轻医疗负担，解决因病致贫、因病返贫问题的重要举措。卫生部门和县农管办要进一步增强做好新农合工作的责任感和使命感，完善新型农村合作医疗管理运行机制，让新农合真正给农村老百姓带来实实在在的好处。一要进一步加强新农合保障制度建设。巩固新型农村合作医疗发展成果，不断充实和完善新农合实施方案和有关管理办法，扩大门诊统筹范围和门诊受益面，建立住院费用异地查询制度，严格控制医疗机构医药费用的不合理增长，努力做到合理检查、合理用药、合理治疗。二要强化新农合政策宣传。虽然我们在新农合政策的宣传方面做了大量的工作，但是还有相当一些农村群众到医院就诊，不知道哪些可以报销，哪些属于门诊报销范围，致使一些群众由于对政策的不了解导致该报销的没有得到报销，这就要求各乡镇、卫生部门、新农合经办机构要在新农合政策的宣传下功夫，出实招，提高群众对新农合政策的知晓率，真正让群众了解政策，用活政策，最大限度的发挥新农合政策的惠民作用，更好的服务于广大农村患者。三要确保新农合基金安全。新农合经办机构要按照公开、公平、公正的原则，认真审核，进一步规范报销补偿程序，严格执行医疗收费标准和新农合用药规定，管好、用好基金，确保专款专用，决不能出现挪用浪费或套取基金的违法行为，全力保障基金安全。

（三）落实优惠政策，促进中医药事业发展

一要充分发挥中医药在基层医改中的优势作用。要突出中医院中医特色，狠抓县医院中医科室建设，在县医院西医科和重症监护室逐步配备中医医生，在乡镇和社区卫生合理配备中医药人员和中医设施设备。二要继续加强中医药人才队伍建设。继续开展“西医学中医”、“中医学经典”活动，加强中医人才培养，推广蜡疗关节炎等技术，推动中医药继承与创新。三要积极发挥中医治疗价格优势。提高中医院和县医院中医科床位补助标准，推广使用院内中药制剂，推动中医药的广泛应用。新农合要对中医治疗常见病提高报销比例，引导城乡居民利用地产中药材和中医适宜技术治疗常见病，全面开展中医特色乡镇卫生院创建工作，推动基层中医药事业发展。

（四）加快卫生基础设施建设，着力增强公共卫生发展保障能力

（前面李县长已经讲的很具体）。要确保县医院扩大内需项目、县中医院整体搬迁及妇幼保健站的搬迁等工作顺利按期完成。同时要结合全县卫生工作实际，积极衔接，最大限度地争取项目资金，全面改善卫生基础设施条件，为全县卫生事业持续快速发展奠定坚实的基础。

（五）建立长效机制，增强应对突发公共卫生事件的能力

一要加快公共卫生体系建设。要建立预警和应对突发公共卫生事件的长效机制，有效应对重大传染病疫情等严重影响公众健康的事件，确保广大群众身体健康和生命安全。卫生行政部门和各医疗单位要按照“防治结合、群专结合、以专为主”的原则，健全应急救治队伍，保证救治工作需要。要畅通完善疫情信息网络，有效开展疫情监测报告，认真落实责任制，不断提高全县应对突发公共卫生事件的能力。同时，鼓励和引导社会资本发展医疗机构，增加医疗卫生资源，扩大医疗服务供给，完善医疗服务体系，建立多元竞争机制，满足人民群众医疗服务需求。

二是抓好公共卫生服务项目。组织开展好白内障复明手术的免费诊治，建立“光明”工程长效机制，确保医疗质量和安全；加强公共卫生服务督导检查，确保工作质量和实施效果；加强妇幼保健工作，深入广泛地开展爱国卫生运动，加强健康教育和健康促进，提高全民健康素养。

三要抓好重大疾病预防控制。要坚持以甲型h1n1流感、手足口病、艾滋病、结核病等传染病防治为重点，搞好监测、防治工作。要广泛宣传传染病防治知识，增强人民群众的自我防护意识。要坚持以艾滋病、结核病等，预防各种传染病的发生和蔓延。

四要抓好卫生监督管理。卫生监督所要进一步强化职业卫生监护监督管理，保护劳动者的健康权益。加大对无证行医和非法采供血的监督检查，维护医疗现场秩序，确保血液安全。

五要扎实开展食品安全专项整治。卫生行政主管部门要发挥食品安全委员会办公室食品安全监管的协调作用，积极协调食药、公安、农业、畜牧、质检、工商等部门，开展联合执法，加大检查力度，扎实开展食品安全综合整治，重点查处加工、销售假冒伪劣食品的违法案件。要全力抓好问题奶粉清缴清查工作，对我县奶粉及乳制品市场进行一次全面检查，并将检查结果及时报送县委、县政府，确保全县人民饮食安全。

三、加强领导，靠实责任，以作风的转变推动全县卫生工作再上新台阶

卫生行政部门要加强统筹协调，狠抓责任落实，建立科学的检查指导机制、干部考核评价机制，激励广大干部职工干事创业热情，靠实工作责任，细化工作任务，做到“人人头上有指标，个个肩上有担子”，切实转变工作作风，倡导一线工作法，经常性地深入基层、深入农村、深入群众开展调查研究，及时了解广大群众的健康需求，认真听取广大群众的看病新期待，努力做到问题在一线发现，民智在一线集中，矛盾在一线化解，形象在一线树立，有力的推动全西安卫生工作上台阶上水平。

（一）强化责任，加强组织领导。工作好不好，关键看领导。政策计划的落实，工作任务的完成都离不开好的领导。这就要求卫生行政部门及时协调解决好卫生事业发展中遇到的困难和问题，为卫生事业发展创造良好条件。各医疗机构主要负责同志要切实负起责任，将医改和各自卫生工作的实际结合起来，作为任期目标责任制考核的重要内容，组建过硬班子，配备专业人员，完善体制机制，推进工作开展。

（二）积极协调，强化各部门联动。医疗卫生工作是一项系统工程，涉及社会方方面面，需要各部门密切配合，通力协作，建立高效的部门协调联动机制，形成权责明晰、各司其职、密切配合、齐抓共管的工作局面。要建立健全督查督办工作机制，协调督促有关部门按照职责分工，发挥各自优势，以实际行动解决好卫生事业发展中遇到的困难和问题，共同促进卫生事业健康持续发展。

（三）加强培训，全面提升医务人员整体素质。卫生部门要坚持把加强培训学习、提高整体素质作为一项长期工作来抓，不断提高履职尽责能力。要不断提高管理能力、依法行政能力和协调发展卫生事业的能力，进一步解放思想，加强医德医风建设，提升行业文明程度，塑造医药卫生行业良好的社会形象，为广大人民群众提供优质的医疗服务。要宣传鼓励广大医疗卫生工作者加入党员队伍，以爱党爱人民的决心爱事业，以一名合格优秀的共产党员为前提办事情。各基层卫生工作者要不断加强业务能力，提高服务水平，尤其是刚刚步入工作岗位的新同志，要加强学习交流，积极考取相关资格证，做到“上岗有证”，为自己、为病人负责，要把“是否是党员”、“是否有资格证”作为选拔院长的基本条件。

（四）完善机制，抓好各项工作任务的落实。围绕基层医药卫生体制综合改革和基本药物制度的实施，推进基层医疗卫生机构收支两条线管理，建立多方参与、协调高效、公开透明、公平公正的考核办法，对各医疗机构改革进展情况定期通报，定期督导，对工作落实不到位的责令整改，对违纪违规的追究责任。通过督查，研究改革中的共性问题，探索有利于医疗卫生机构转变服务方式。

同志们，xx年的卫生工作任务艰巨，责任重大。全县卫生系统要按照县委、县政府的全面安排部署，进一步认清形势，振奋精神，抢抓机遇，开拓创新，扎实工作，努力开创卫生工作新局面，为实现全县医疗卫生事业持续、健康发展而努力奋斗！

谢谢大家！

今天会议的议程全部进行完毕，散会！

调研主持词 篇7

同志们：

省委农办和省委政研室组成的联合调研组一行6人在**副厅长的率领下，对三年来我市开展农村综合改革建设情况进行为期3天的专题调研。下面，让我们以热烈掌声欢迎调研组的全体领导!

根据调研组的行程安排，今天上午，市委、市政府在这里召开座谈会，对三年来我市开展农村综合改革建设情况进行座谈。

参加座谈会的人员有：

XX市参会人员：市委副书记**同志，市委秘书长**同志，市建设农村改革发展试验区领导小组成员单位负责人及XX县委书记**同志、云城区区长谢月浩同志等。

省委调研组参会人员：省委农办副主任、省农业厅副厅长**同志，省委政研室经济研究处处长**同志，省委政研室经济研究处调研员**同志，省委政研室经济研究处科员**同志，省委农办农村改革处处长**同志，省委农办农村改革处副主任科员**同志。

下面，请市委副书记**同志介绍我市近年来建设全省农村改革发展试验区工作的情况。大家鼓掌欢迎!

……

下面，请市委秘书长**同志介绍我市开展美好环境与和谐社会共同缔造行动的情况。大家鼓掌欢迎!

……

下面，由参会同志自由发言。

……

下面，请省委农办副主任、省农业厅副厅长**同志作指示。大家鼓掌欢迎!

……

同志们，刚才，市委副书记**同志就我市近年来建设全省农村改革发展试验区的工作向省委调研组作了汇报，市委秘书长**同志也向调研组汇报了我市实施《美好环境与和谐社会共同缔造行动纲要》的情况。接着，与会同志围绕农村综合改革的课题进行了踊跃发言，在座谈中，大家以事议事，各抒己见，畅所欲言，既回顾了我市的农村改革工作的雪泥鸿爪，剖析了探索农村综合改革的艰辛、经验和教训，也展望了农村改革发展的前景。同时，大家也提出了很多有建设性的意见和建议，特别是省委调研组各位领导的意见和建议，具有很强的指导意义，必将对今后我市进一步深入推进农村综合工作，促进全省农村改革发展试验区建设，发挥重要的、积极的`作用。

让我们再次以热烈的掌声对省委调研组全体领导表示衷心的感谢!

今天的座谈会到此结束，散会。

调研主持词 篇8

民生工作调研主持稿

大家好，我是本次民生工作调研的主持人，今天我们来聚焦一下民生工作的具体内容。民生工作是指着眼于人民群众生产生活中的实际问题，以提高人民生活品质为目标，推进社会和谐发展的工作。确保人民的切身利益得到真正的保障和实现。

民生工作中的领域非常广泛，包括教育、医疗卫生、住房保障、就业创业、社会保障、环境保护、文化体育、社区建设等等诸多方面。本次调研将从这些方面入手，就以下几个方面详细阐述：

一、教育

教育是国家强国之路的重要基础。保障教育质量，促进教育公平具有非常重要的地位。在本次调研中，我们要了解受教育者的教育资源现状，包括学校教学环境、教师水平、教学设施等。同时也要了解学生的学习情况，学习质量和学习压力等。

二、医疗卫生

民生工作的另一个重要领域是医疗卫生。保障人民群众的健康是民生工作的重要内容之一。我们要了解公共医疗服务的质量和现状，包括医院的设施、医护人员的素质和服务态度等。同时也要关注中医药服务的情况，包括中医药服务的开展、发展和普及度等。

三、住房保障

住房是人民群众最基本的生活需求之一。然而在城市化进程中，住房需求与住房供给之间的矛盾十分突出。我们将了解住房保障政策的实施情况，包括公租房、长租房等住房保障的政策内容。同时也要关注城市中老旧小区的改造和住宅安全问题。

四、就业创业

时下就业形势十分严峻。保障人民群众的就业是保障民生的重要方面。本次调研将关注失业人员在政府就业政策方面的得到优待，同时也将关注创业企业的政策支持力度，包括各地政府针对创业企业的税收优惠政策等。

五、社会保障

社会保障是民生工作的基础性工作之一。我们将了解社会保障体系的建立情况，包括养老、医疗、失业等保障制度的完善情况。同时，还要关注社会保障资金管理情况，包括社会保险基金的收支平衡情况等。

六、环境保护

环境污染已成为全球性共同问题。环境保护是民生工作中的重要方面。本次调研将关注城市空气质量、饮用水安全等方面的问题。同时，还将关注环保投入的情况和相关政策的配套力度。

七、文化体育

文化和体育活动是保障人民群众身心健康的重要载体。我们将了解文化和体育活动在本地区的开展情况，包括运动休闲场所的设施和经济形势对参加文化和体育活动的影响等。

八、社区建设

社区建设是民生工作的重要方面。我们将关注社区基础设施的现状和建设需求，包括交通、环保、工商、教育等方面的资源配套情况。同时，还将关注社区居民的生活状况和需求情况。

以上就是本次民生工作调研的主要内容。我们将通过走访调查、调查问卷等方式，获取信息，全面了解情况。目的在于为国家民生政策的实施提供调研数据和建议措施，进一步提高政府公共服务的效能，保障公共福利的供给和改善，让每个人都能享受到优质的生活和服务。

调研主持词 篇9

领导调研座谈会主持词 第一篇

领导调研座谈会主持词开场白

导读：本文 领导调研座谈会主持词开场白，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇1】

同志们：

为了做好我县纪检监察调研信息工作，提高调研信息的质量和水平，及时、全面、准确地反映我县纪检监察工作的进展和成绩。今天，我们在这里召开***纪检监察调研信息培训会。

参加今天会议的有市纪委宣教处***,县纪委*****,以及各乡镇街道纪委书记、纪工委书记、信息员，县直属各单位纪委书记(纪检组长、分管领导)及信息员。

借培训之际，两位室主任就全县案件工作、调研信息工作作部署。所以，今天的会议有三项议程：一、纪检室、宣教室部署工作。二、*书记讲话。三、*主任讲课。

一、下面进行会议第一项议程

先请***部署工作，大家欢迎。

请***部署工作，大家欢迎。

二、下面进行会议第二项议程

请*书记讲话，大家欢迎。

刚才，纪检室、宣教室就相关工作作了部署，并针对各乡镇、街道、县直机关考核提出了具体要求，何书记作了讲话。会后，一要汇报好传达好，向单位领导汇报向下属单位传达好会议精神;二要落实

好贯彻好，按会议部署落实好具体任务。

三、下面进行会议第三项议程

请翟主任为我们讲课。翟主任从事纪检监察宣教工作已有十余年，分管全市纪检监察调研信息工作，业务精通，积累了丰富的经验。今天，翟主任在百忙之中抽出时间来给我们传经送宝，让我们用热烈的掌声欢迎翟主任给我们讲课。

翟主任的讲课旁征博引，深入浅出，具有很强的针对性、指导性、实践性，给我们的工作有很大的启迪和帮助，我们受益匪浅。让我们再次用掌声感谢翟主任的讲课。

就下阶段做好调研信息工作强调两点：

一、提高认识，落实责任，切实发挥调研信息窗口宣传作用。

纪检监察调研信息是衡量一个地方和单位纪检工作水平的一项基本指标，关系到纪检工作能否得到有效的提升和推广。我们一定要从新形势发展的大背景出发，从纪检工作发展需求出发，从提高纪检工作整体水平的高度出发，进一步深化对调研信息工作重要性的认识，增强工作的责任感和紧迫感，落实责任，切实完成调研信息报送任务。

二、加强领导，组建队伍，不断提高调研信息的质量和水平。

领导调研座谈会主持词 第二篇

2018调研座谈会主持词三篇

同志们：

为进一步了解、掌握今年重点建设工程十项重点工程的建设情况，研究和解决工程建设中遇到的困难和问题，进一步调整工作部署，强化工作措施，加快工程进度，县委、县政府确定利用今天一上午的时间，对今年《政府工作报告》中所列的十项重点工程开展一次专题调研活动。根据活动安排，刚才组织大家对部分工程建设现场进行了实地察看。下面，我们一起再开个座谈会，请大家各抒己见，畅所欲言。

刚才，重点工程的责任部门分别就各自承担的实事进展情况作了简要汇报，各位分管县长又这些重点工程的整体情况作了补充，最后孙书记就这十项重点工程的建设提出了十分具体和明确的要求，希望分管的同志和各责任部门按照这个要求认真抓好落实。下面，围绕落实问题，我再强调几点意见。

一是认真谋划项目、高度重视项目。今年确定的各项重点工程，是经过县委、县政府反复研究、慎重决策的重点建设项目，并写入了今年的《政府工作报告》，是我们向全县人民做出的郑重承诺，没有十分特殊的情况，必须不折不扣地按计划进度完成。同时，这十项重点工程大多数都是基础设施建设项目，像我们今天所看的园区建设、道路建设以及联村供水工程等，关系到平阴形象，关系到党和政府在人民群众心中的形象。因此，必须从政治的、全局的和发展的高度，充分认识做好这十项重点工程的重要意义，以高度负责的态度，认真扎实的工作，把这些项目做好。

二是采取有力措施、强力推进。刚才孙书记的讲话中，在质量和进度上都提出了十分明确的要求。这些工程的建设，必须要严格执行国家的相关法律法规，实行规范化运作，确保工程质量。要落实项目法人负责制、工程质量法人责任制、招投标制、工程监理制和合同制，从工程设计、勘察、施工到设备安装和材料采购，都要实行公开招标，不搞暗箱操作。在保障质量的前提下，要千方百计筹集建设资金，加快项目建设进度。特别是园区建设完善工程，是直接关系平阴经济发展的大事，更是要倒排工期，克服一切困难尽快完工，为项目的引进和投产达

效奠定一个好的基矗对这次调度中发现的各种问题，各位分管的县长、项目主管部门要积极帮助协调解决，多出主意、多想办法，解决一个问题就使项目向前推进一步。

三是进一步加强领导，明确责任，团结协作，确保实事的顺利完成。今年安排部署工作较早，二月二十号已经把今年的政府工作主要任务分解表和十项重点工程分解表发给了分管的领导和具体的责任部门。这个表里，明确了分管的县政府领导和责任部门，明确了项目的时间进度，大家要再拿出来对照一下，做到心中有数。对建设过程中遇到的问题，能够解决的要马上解决，无力解决的要迅速汇报，大家共同研究解决。对需要有关部门配合的事情，工作上要主动多沟通、多协商，争取形成齐抓共管的强大合力，以此推进这十项重点工程的顺利进行。县委和县政府办公室以及新闻单位对这些重点项目也要经常进行督访，清理障碍，为重点项目建设创造良好的环境。

同志们：

领导调研座谈会主持词 第三篇

市纪委监察局调研农村基层党风廉政建设

座谈会主持词

尊敬的监察局长、各位领导：

首先，请**同志作汇报。

下面，请**同志作汇报。

下面，请**同志作汇报。

下面，请监察局长给我们作指示。

最后，请区委书记讲话。

今天，监察局长带队深入到镇村一线进行调研，对基层工作进行了很多卓有成效的指导，使我们进一步明确了做好这项工作的重要意义，拓宽了开展农村基层党风廉政建设的思路。我们将按照市领导的指示，继续做好农村基层党风廉政建设工作，为建设现代文明和谐新我继续努力。最后，再次感谢各位领导对我区工作的支持！

谢谢大家！

领导调研座谈会主持词 第四篇

同志们：

今天市普法依法治市领导小组办公室主任、市司法局党组书记、局长xx-x同志一行，亲临我县调研普法依法治理县工作，召开这次普法依法治县工作座谈会，主要是为了深入学习实践科学发展观，查找存在的问题和不足，以推动我县普法依法治县工作。

参加今天座谈会的有：县委政法委书记王玉保同志、县政府副县长魏周菊同志，应邀参加座谈会的还有二十多家乡镇、县直部门、单位的分管领导，以及司法所所长。

这次会议的主要议程有三项：一是县普法办主任吴永祥同志汇报我县“五五”普法和“三五”依法治县工作情况;二是分别由参会的分管领导发言;三是由市普法办主任、市司法局局长xx-x同志做重要讲话。

下面进行第一项：

首先，请县普法办主任吴永祥同志汇报我县“五五”普法和“三五”依法治县工作情况

刚才县普法办主任吴永祥同志对全县普法依法治县工作进行了汇报，几位领导和同志结合各自实际，从不同角度，不同层面就普法依法治县工作的一些做法，存在的问题和不足，提出了加强和改进工作的意见、建议和措施。这些意见和建议充分表明了对普法工作的重视和支持，对此表示感谢。

尤其是刚才x局长的讲话，从如何加强普法，建设法治永登;如何抓好普法，提升普法工作水平;如何改进工作，创新普法载体、如何创建法治县区等方面讲了很好的意见，对进一步做好我县普法依法治县工作，提出了很高的要求，大家要结合实际，认真学习领会，切实抓好贯彻落实。

同志们，党的xx大明确提出了深入贯彻落实科学发展观，积极构建社会主义和-谐社会;全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的重大战略。自“五五”普法开展以来，在xxx大政方针的指引下，在县委的正确领导和省市司法厅局的指导下，全县各级组织和广大干部群众，努力适应经济社会发展的深层次要求，深入贯彻依法治县战略。在法治县(区)创建中，突出重点对象，以“百名领导干部进百所学校”法制宣传专项教育活动，推动“法律七进”活动的开展;积极开展农村、社区法治文化活动，推进基层依法治理;大力弘扬法治精神，加大全社会法制宣传教育的覆盖面和渗透力，为推进永登三个文明协调发展，构建和-谐永登提供了有力的法治保障。这次市普法依法治市领导小组办公室决定在我县召开普法依法治县工作座谈会，充分证明了市普法依法治市领导小组对我县普法依法治县工作的高度重视。

领导调研座谈会主持词 第五篇

领导调研座谈会主持词【篇1：调研会议主持词】

调研会议主持词

同志们：

为了做好我县纪检监察调研信息工作，提高调研信息的质量和水平，及时、全面、准确地反映我县纪检监察工作的进展和成绩。今天，我们在这里召开***纪检监察调研信息培训会。

参加今天会议的有市纪委宣教处***,县纪委*****,以及各乡镇街道纪委书记、纪工委书记、信息员，县直属各单位纪委书记(纪检组长、分管领导)及信息员。

借培训之际，两位室主任就全县案件工作、调研信息工作作部署。所以，今天的会议有三项议程：一、纪检室、宣教室部署工作。二、*书记讲话。三、*主任讲课。

一、下面进行会议第一项议程

先请***部署工作，大家欢迎。

请***部署工作，大家欢迎。

二、下面进行会议第二项议程

请*书记讲话，大家欢迎。

刚才，纪检室、宣教室就相关工作作了部署，并针对各乡镇、街道、县直机关考核提出了具体要求，何书记作了讲话。会后，一要汇报好传达好，向单位领导汇报向下属单位传达好会议精神;二要落实好贯彻好，按会议部署落实好具体任务。

三、下面进行会议第三项议程

请翟主任为我们讲课。翟主任从事纪检监察宣教工作已有十余年，分管全市纪检监察调研信息工作，业务精通，积累了丰富的经验。今天，翟主任在百

忙之中抽出时间来给我们传经送宝，让我们用热烈的掌声欢迎翟主任给我们讲课。

翟主任的讲课旁征博引，深入浅出，具有很强的针对性、指导性、实践性，给我们的工作有很大的启迪和帮助，我们受益匪浅。让我们再次用掌声感谢翟主任的讲课。

就下阶段做好调研信息工作强调两点：

一、提高认识，落实责任，切实发挥调研信息窗口宣传作用。 纪检监察调研信息是衡量一个地方和单位纪检工作水平的一项基本指标，关系到纪检工作能否得到有效的提升和推广。我们一定要从新形势发展的大背景出发，从纪检工作发展需求出发，从提高纪检工作整体水平的高度出发，进一步深化对调研信息工作重要性的认识，增强工作的责任感和紧迫感，落实责任，切实完成调研信息报送任务。

二、加强领导，组建队伍，不断提高调研信息的质量和水平。

调研主持词 篇10

同志们：

省人大常委会法工委XX主任一行莅临我市就《省无障碍建设条例（草案）》进行立法调研，充分体现了省人大常委会对XX残疾人、老年人、儿童及其他行动不便者的关心和爱护，也充分体现了省人大常委会对XX无障碍建设的重视和支持。昨天下午，马主任一行从XX来到XX，一下车来不及休息就投入工作，对我市无障碍建设情况进行实地查看。在此，我代表市人大常委会、市政府对XX主任一行的到来表示热烈欢迎，对省人大常委会对XX工作的重视和支持表示衷心地感谢！

按照省人大调研组的安排，今天上午，在我市召开《XX无障碍建设条例（草案）》立法调研座谈会。首先，我向大家介绍一下省人大调研组的各位领导，他们是：

省人大常委会法制工作委员会主任XX；

省人大常委会法制工作委员会副主任XX；

省残疾人联合会维权处处长XX；

省人大常委会法制工作委员会副主任科员XX。

参加座谈会的市领导和有关部门负责同志有：

市人大常委会副主任XX；

市政府副市长XX；

市人大常委会秘书XX；

。

今天座谈会的内容主要有三项，1、请市政府汇报我市无障碍建设情况；2、请与会同志围绕《XX无障碍建设条例（草案）》充分发表意见建议；3、请省人大常委会法工委XX主任作重要讲话。

首先，请副市长XX汇报我市无障碍建设情况；

接下来进行座谈发言，请与会同志围绕《XX无障碍建设条例（草案）》充分发表意见建议。

下面欢迎省人大常委会法工委XX作重要讲话； （征求调研组其他成员讲话）

同志们，今天的座谈会开的很好，大家围绕《XX无障碍建设条例（草案）》展开讨论，大家一致认为，该《条例》起点高，立意新，符合我省经济社会发展水平的实际，规范了城市无障碍建设，贴近残疾人、老年人、儿童及其他行动不便者参与社会生活的需求，体现了以人为本、构建和谐社会的科学发展理念，《条例（草案）》有重点，有针对性，实际可行，便于操作。在充分肯定《条例（草案）》的同时，大家也对《条例（草案）》提出了许多积极的建设性意见和建议。特别是刚才省人大调研组XX的重要讲话，对我们今后进一步做好无障碍建设工作提出了希望和要求，对于科学规范无障碍建设工作具有十分重要的指导意义，我们要认真领会，抓好贯彻落实。我们要以这次省人大立法调研为契机，结合省人大调研组提出的要求和希望，扎实推进我市“五城联创”工作，进一步提高对无障碍建设工作的认识，增强责任感和紧迫感，充分认识加强无障碍建设是坚持以人为本、树立科学发展观、构建社会主义和谐社会的具体行动。无障碍建设是建设现代化城市的重要内容，是方便残疾人、老年人、儿童及其他行动不便者参与社会生活和经济建设的基本条件，同时也是完善城市功能不可或缺的一个基本元素。市无障碍建设领导小组和各成员单位，要在市委、市政府的领导下，按照将要出台的《XX无障碍建设条例》的要求，各司其职、协调配合，抓住发展无障碍建设的关键，按照“十一五”实施方案的部署和要求，通过我们扎实努力工作，进一步提高我市无障碍建设水平，更好地保障残疾人、老年人、儿童及其他行动不便者的社会生活和经济建设需求。

这次省人大立法调研，时间安排紧凑，但内容丰富充实。XX一行严谨务实、简朴认真、扎实高效的工作作风给我们留下了深刻影响，值得我们很好地学习。最后，让我们对省人大XX一行来我市检查指导工作再次表示衷心感谢！

主持稿必备: 教研活动主持稿范例

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“主持稿必备: 教研活动主持稿范例”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

各位研伴：

大家早上好！

上一周，我们对如何从作业堆里解放出来进行了探讨和研究，分享了各自的故事，也提出了一些好的策略。今天，针对学生在书写时经常会出现错别字这一现象，我们来进行“应对学生写错别字的策略研究”。怎样才能在让学生尽可能不写错别字呢？带着这个问题我们开始今天的教研活动。研究的主题是“应对学生写错别字的策略”。（出示课件）

在研讨活动正式开始前，我想和研伴们先来玩个游戏。（出示课件）

时间过得真快，感谢各位研伴的积极参与。刚才各位研伴就如何应对学生写错别字进行了交流，共同分享了各自的教学故事，也提炼出了一些非常好的策略。

感谢*校长给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。

朗读活动主持词

主持词是为了提高组织的声誉和形象。主持词可以让观众更加注意情节的转折，幽默的主持词更能吸引到听众的注意，主持词怎么写才合适呢？今天幼儿教师教育网的编辑为大家精心挑选的是一篇关于“朗读活动主持词”的文章，点击进入了解更多关于我们的信息！

朗读活动主持词 篇1

下午好！

为了提升大家的朗读水平和丰富同学们的课外生活，在上个星期我们分年级实行了朗读比赛的初赛，并且选出了五个班级参加本次朗读比赛的决赛。它们分别是：一（1）班，二（1）班，三（2）班，四（3）班和五（3）班。

希望参加期末考的班能发挥出水平，体现自己的风格！在此，我也预祝今天的比赛取得圆满成功。

今天，我们很荣幸邀请几位老师担任评委。他们是蓝主任和教师区

谭老师、欧阳老师、张老师、潘老师、伍老师、黄老师和刘老师。

掌声欢迎评委老师的到来！

【篇二】

甲：尊敬的各位领导、老师！

乙：亲爱的同学们！

合：大家下午好！

a： 今天，我们举行盛大的文本阅读比赛，以及小学语文阅读比赛的主持人致辞。

b： 这次活动的主要目的是丰富学生的课外生活，提高他们的普通话水平。今天希望大家能发挥出自己的水平！

a： 在此，预祝今天的比赛取得圆满成功。

b： 现在我宣布：2016年秋季文本阅读大赛正式开始！

甲：阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满我们的校园，下面请欣赏一一班王中嫄同学朗诵的《太阳》，大家欢迎！一一班陈雨彤做准备。

乙：盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。自由的鸟儿带着我们的梦想，飞翔天空。请欣赏一一班陈雨彤为大家带来的朗诵《大树和小鸟》。一二班李子涵做准备。

甲：每天我们小朋友都要做操，那你们知道做操的时候要注意什么呢？接下来请欣赏一二班李子涵带来的《做操》，一二班孟雯做准备。

b： 秋天来了，树叶不停地落下。善良的秋娃娃正忙着用落叶写信。秋娃娃的信都写给谁了？信上写了些什么？让我们一起来欣赏孟雯同学带来的《秋娃娃》。一三班的程诺做准备。

甲：《荒地》一课让孩子们明白了光说不做，将一事无成的道理。下面请一三班程诺同学带来的《荒地》。一三班刘子歌做准备。

b： 节约是中华民族的传统美德。当我们吃饭时，我们是否曾经以为每粒谷物都是来之不易的。

我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中，列日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊！下面请欣赏一三班刘子歌为我们带来的诗朗诵《悯农》。二一班井乙诺做准备。

a： 一个孩子看到烟囱烟囱里冒出来，产生了许多希望。今天，让我们看看他还有什么希望？请听二一班井乙诺同学朗诵的《我真希望》。二一班王依然做准备。

乙：风，最爱画画，一年四季画个不停，请欣赏二一班王依然同学带来的《风是一位画家》。二二班程志恒做准备。

甲：冬天是寒冷的，冬天也是宁静的。唐代诗人柳宗元写的《江雪》描写了冬天的雪景。有请22班的程志恒为大家朗诵这首关于冬天的诗。二二班闫淑晴做准备。

b： 风是一位画家，常年画美丽的风景。请二二班闫淑请为大家带来的朗诵《风是一位画家》。二三班谢一涵做准备。

甲：有一首词，诗人一改悲秋的风格，将秋日萧瑟之景与明朗绚丽之景融合在一起，显示出秋天的勃勃生机。下面请欣赏二三班谢一涵同学朗诵的《天净沙·秋》。二三班戚诗贤同学做准备。

b： 如果你有一个可以实现的愿望，你希望实现什么愿望？下面请听听二三班戚诗贤同学带来的诗歌《我真希望》。三一班靳核做准备。

甲：“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”雄伟的瀑布多美啊，请听三一班靳核为大家带来的《瀑布》。三一班程子曦做准备。

b： 如果你想变小，你就会变小；如果你想变大，你就会变大。我是自由之云。下面请欣赏三一班程子曦带来的诗朗诵《写给云》。三二班范申申做准备。

甲：雷锋，一个闪亮的字眼，一种行为的标志，一种精神的标签，雷锋精神在**，请欣赏三二班范申申同学带来的诗朗诵《雷锋叔叔，你在**》。三二班赵婷做准备。

乙：我们爱祖国，我们爱家乡，我们爱我们的学校，因为她，是那样的美丽，我们的学校面貌日新月异，一年一个新起点，这里是梦想的起点，这里是知识的摇篮，我们为她歌唱，我们为她赞美，请欣赏三二班赵婷同学带来的诗朗诵《我们的学校》，主持稿《小学课文朗诵比赛主持词》。四一班郑路遥做准备。

a： 读一首优美的古诗，像一滴滴露珠变成山泉，又像小溪

泉水集成的平湖，下面请欣赏四一班郑路遥朗诵的组诗《望洞庭》、

《饮湖上初晴后雨》、《别董大》、《赠汪伦》。四一班牛萧涵做准备。

乙：历史，不曾有过今天的气魄；历史，将会惊叹今天的改革。啊，

我亲爱的祖国，美丽富饶，百花齐放；蒸蒸日上，生机勃勃。同学们，让我们一起高歌，赞美你，我亲爱的祖国——请欣赏四一班牛萧涵同学带来的诗朗诵《我的祖国》。四二班苏雅晴做准备。

甲：电影《上甘岭》的场景是我们每个人都难以忘怀的。那些英勇杀敌、视死神如归国的志愿军，在火药声和枪声的间歇中，第一个想到我的祖国。

是啊！祖国，您的孩子们正在为您战斗和祈祷，祝您的明天更加美好！请欣赏四二班苏雅晴带来的诗朗诵《我的祖国》。

四二班刘萧然做准备。

b： 感恩会使我们的生活更加深刻；只有感恩才能使我们的道德基础永存。请欣赏四二班刘萧然带来的朗诵《感恩爷爷奶奶》。四二班郑天宇做准备。

甲：荷麦说过：“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，以长久的理解与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧，的确，如果一个人没有友情，那么就会迷失在黑暗中。

下面请欣赏四二班郑天宇带来的古诗朗诵《别董大》、《赠汪伦》。五年级张露晨做准备。

b： 秋天是万物丰收的季节。春播秋收。女娲创造人的时候，世界开始充满生机，人类的春天开始正式开始。

下面有请五年级张露晨同学带来的的神话故事《女娲造人》。五年级丁佳硕做准备。

甲：《三峡之秋》是作家方纪写的一篇描写长江三峡秋天的美景的散文，那么，三峡之秋到底有多美呢？请欣赏五年级丁佳硕同学朗诵的散文《三峡之秋》。五年级葛一涵做准备。

乙：“百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露珠，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴……”一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的故事，下面请欣赏葛一涵同学朗诵的课文《心田上的百合花》。六年级韩依彤做准备。

甲：长江，中华民族圣洁的母亲河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。让我们以儿女的情怀依念长江，以饱满的激情赞美长江，以满怀的豪情歌唱长江，请欣赏由六年级韩依彤带来的诗朗诵《长江之歌》。

六年级程喆焕做准备。

b：无论走多远，我们都不会忘记我们是中国人。 无论何时，我们都不会忘记我们的起源。 我们是炎黄的后裔。祖国，这个词有多大的魅力！

她是我们的母亲，养育着13亿中国孩子。“风声，雨声，读书声，声声入耳。家事，国事，事事，事事关心。

”这是一副享有声名的对联。我们青少年不能忽视窗外的事情，那我们该怎么办？下面我们一起来欣赏程喆焕为我们带来的叶挺的《囚歌》。

六年级吴雅嫚做准备。

甲：无论远在天涯海角，无论身处异国他乡。对于祖国，我们有一种不解的感情，叫做中国结；对母亲，我们有一颗深深的依恋之心，叫做中国心。下面请欣赏六年级吴雅嫚同学带来的诗朗诵《我的中国心》。

b： 快乐的时光总是过得很快，我们的朗诵比赛会在这里圆满结束，

甲：让我们记住今天，

乙：用我们的书声描绘明天。

a： 愿我们一辈子茁壮成长，与我一起学习！文学的永恒，她能深深地打动我们的灵魂；永恒的艺术，她可以美化我们的生活。阅读吧！朗诵吧！让书成为我们人生的阶梯！！

乙：感谢大家参加本次活动。（共同鞠躬）

a： 老师们，同学们，下次见！

【篇三】

亲爱的同学们，读书不但能够丰富我们的知识、增长智慧、增强水平，协助我们树立远大的理想，还能引领我们走进知识的海洋，畅游丰富多彩的童话世界。读书吧！让读书成为一种时尚！

蒙古族实验小学两年小组阅读比赛现在开始！

请各位小选手入场。按照班级序号现场抽签，现场朗读，难度很大喔！不过，老师相信你的水平，一定会超过正常发挥的！加油！

首先，请为二班一号选手抽签

……比赛期间的插播词，主持老师根据朗读的内容（主持老师的班级也参加比赛，所以对朗读内容一无所知，体现了比赛的公平公正。）迅速组织语言临场发挥。

年轻选手们精彩的阅读，把我们带到了梦幻般的童话世界，让我们陶醉在知识的海洋中。同学们，你们可知道？上世纪初，祖父小时候曾立过誓：

为中华之崛起而读书！用他毕生的实际行动去履行诺言！那么，作为21世纪的孩子，他们怎么能甘心落后呢？

对！今天，我们也要许下誓言：（全体起立）为祖国美好的明天而读书！

--同学们，我希望你们用自己的行动来实现你们的承诺！蒙古族实验小学阅读比赛结束了！

朗读活动主持词 篇2

是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”

女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：庆阳长庆中学高二年级读书演讲比赛，现在开始。

女：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”下面有请

男：俗话说：打谷趁天晴，读书趁年轻。要想“腹中诗书气自华”就得“年年岁岁一床书”下面有请同学演讲

女：生命中有许多味道会随着岁月的风渐渐冲淡，惟独一缕缕书香会沁人心脾、久久萦绕，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。下面有请同学演讲。

男：站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。下面有请同学演讲。

女：读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加有味道。下面有请同学演讲。

男：读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命，那么，就让我们把读书当成一种习惯吧。下面有请同学演讲。

女：回首走过的岁月，是书籍陪伴我们度过一个个春夏秋冬；是书籍给我买带来了智慧和力量，在成长的路上不断为我们“加油”。下面有请同学演讲。男：书中有人生，人生又何尝不是一部大书，善读书者，眼中无一而非书，走上漫漫人生路，何妨呼书为伴，相偕上路。下面有请同学演讲。

男：让书香弥漫校园,让书香为我们一生的发展做奠基吧!

朗读活动主持词 篇3

大家下午好!

【男】风声雨声读书声，声声入耳;

【女】家事国事天下事，事事关心。

[男]金十月，花园里满诗书，每一缕秋风都充满诗意；

[女性]在过去的十年中，桃子和李子芬芳，每一步都充满艰辛。

【男】在岁月的流逝中，文学的经典犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。

在x十年的发展中，教师的奉献就像一首美丽的歌谣，在我们的校园里总是回荡。

今天，让我们约好秋天，

今天，让我们与x约会，

【男女】满怀激情参加由教科处和校团委共同主办的“诵读经典，爱我x中”朗诵比赛，

让我们在十年的开学日到来之际，尽情享受我们伟大的祖国和我们可爱的学校吧！

【男】下面为大家介绍莅临比赛现场的各位领导、各位评委，他们是：

【女】x校长、x校长、x校长、x校长、x校长、x主席、x助理、x主任、x主任、x主任、x主任、x主任、x主任、x主任、x书记、x老师、x老师、x老师

让我们热烈欢迎各位领导和老师们！

【男】下面有请一号选手赵宝玲老师闪亮登场，二号选手做准备，x老师朗诵的题目是《我对x中爱得深沉》，掌声欢迎!

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【女】请评委亮分：分分分------

【男】刚才x老师的朗诵朴实深情，发自肺腑，格调清新，感人至深。让我们用掌声请出、二号选手***、***，他们朗诵的题目是《生活的礼赞》，三号选手做准备。

【女】去掉一个分，去掉一个最低分，刚才一号选手的最后得分为分。

....

【男】各位领导、各位老师，朗诵比赛的总成绩已经出炉，获得三等奖的是-------，获得二等奖的是------，获得一等奖的是-----，获得团体奖的是------。让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺!

【女】下面举行颁奖

欢迎x主席、x主席、x主席为获得三等奖的教师颁奖

....

让我们邀请x**和x校长为获得二等奖的教师颁奖

....

让我们邀请x校长为获得一等奖的教师和获得团体奖的年级组颁奖

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【男】“诵读经典，爱我x中”朗诵比赛到此结束，让我们在这里再一次祝愿我们伟大的祖国繁荣富强!

祝我们学校明天好起来！

【男女】谢谢大家!

他：尊敬的领导，老师和学生们，您好！

男：新年的脚步正在悄然来临。20xx年即将翻开这最后一页。在这一刻，让我们来与中国古典诗文相见！

女人：在这个诗意盎然的国度，有四个美丽的风景和芬芳的花朵。

男：在这诗文的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。

女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。

男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱!

女人：在这样一个冬天，让这些章节温暖我们，让所有美丽的感情在诗歌中绽放。

男：在这样的寒日，让我们用情感酿酒，用诗歌作为杯，去参加一场丰富多彩的情感盛宴。

合：下面我们宣布学校“迎元旦，庆新春”中华经典诗文朗诵比赛现在开始!

过渡语：

女：首先有请701班阿基米德小组为我们朗诵《热爱生命》，请702班行星小组做好准备。

男：感谢阿基米德小组为我们带来的《热爱生命》，接下来有请702班行星小组，他们朗诵的篇目是《中华少年说》，请703班团结小组做好准备。

结束语：

男人：总是有一种激情让我们感动，我们总是向往的生活

女人：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神使我们高高在上

男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强!

女人：在未来的学习和生活中，这些经典的诗文将成为推动我们前进的精神力量！

合：今天的“迎元旦，庆新春”中华经典诗文朗诵比赛到此结束，谢谢大家!

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人王毓敏

女：我是主持人龚媛

男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：

今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：

现在开始。男：让我介绍今晚比赛的评委

杨校长、梅校长、李思源老师、何畅老师、卢露老师、杨柳老师。

女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分

他：希望每组球员加油，取得好成绩。

男：比赛开始前，我们邀请有魔力的杨柳先生给你带来一场魔术表演。请鼓掌。

女：谢谢您的精彩表演。 现在比赛开始了。

男：首先请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》，请五一班的贾微、朱烨棱、蔡云和黄晓倩做好准备

女：感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵，请评委打分，下面请欣赏由五一班的贾微等同学带来的《记忆》，请三年级的莫艺和陈诚做好准备。

男：请评委老师为五一班打分，下面有请三年级的莫艺和陈诚为大家带来《春江花月夜》，请四年级的黄兴和黄奎做好准备。

女：感谢他们给大家带来的表演。下面由我向大家报送前两组的得分，六年级的集体朗诵，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。

五一班的贾微等同学，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。下面请欣赏来自四年级黄兴和黄奎的《我正年轻》。

男：请评委老师给黄兴和黄奎打分，下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《的未来》，请五二班的陈玉洁同学做好准备。

女：现在我公布前面选手的得分，三年级的莫艺和陈诚，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。四年级的黄兴和黄奎，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。

下面请五二班陈玉洁同学给我们带来的《致橡树》，请六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛做好准备。

男：下面请继续欣赏由六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛给大家带来的《落入凡尘》，请四年级的廖行和郁玮做好准备。

女：现在我再次宣布得分，五一班的集体朗诵,去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。五二班陈玉洁，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。

请四年级的廖行和郁玮为大家带来《欢乐假日》，请五二班的集体朗诵做好准备。

男：感谢这两位同学的表演，下面请五二班为大家带来《英雄的黎明》，请三年级王琦同学做好准备。

女：六年级，张娜、李坦、曾智志、龚媛一分被除掉，得分最低，最后平均分是。四年级，廖行、郁玮摆脱了一分，是最低分之一，最终平均分是。

下面请三年级王琦同学给大家带来《满江红》，请五二班李敏做准备。

男：感谢王琦同学的表演，下面请欣赏五二班李敏同学带来《我爱这土地》，请五一班陶涛做准备

女：现在我宣布前面选手的得分，五二班的集体朗诵，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。三年级王琦，拿一分，去掉一个最低分，最后平均分是。

，下面请继续欣赏由五一班陶涛同学的《雨巷》，请三年级集体朗诵准备。

男：请评委老师打分，请欣赏三年级的集体朗诵《我骄傲，我是中国人》，请四年级的刘奇、庄园做准备

女：52班李敏拿下1分，拿出最低分，最后平均分为。五一班陶涛，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。

下面请欣赏刘奇和庄园为大家带来的《祖国，我亲爱的祖国》。请

六年级王毓敏做准备。

女：请评委打分，下面请欣赏由六年级王毓敏给大家带来的《走向远方》，请五一班的全晓琳、向爱华、全妙、韦婷做准备。

女：三年级小组背诵，一分被删除，一分最低，最后平均分为。四年级，刘奇和马诺丢掉了一分，是最低分之一，最后的平均分是。

下面请欣赏五一班全晓琳等同学的《英雄的黎明》，请四年级集体朗诵做准备。

男：请评委老师打分，下面请欣赏四年级的集体朗诵《爱的奉献》，请五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣做准备。

女：谢谢同学们在你面前的表现。六年级的王毓敏去掉了一分——最低分——最后的平均分是。全晓琳等51班学生拿下1分、最低分，最终平均分为。

下面请欣赏由五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣带来的《感恩父母》，请六年级向婵和游园做准备。

男：请评委老师为《感恩父母》打分，下面请欣赏今晚的最后一组表演，由六年级的向婵和游园给大家带来《再别康桥》。

男：今晚所有的选手组合已经表演完毕，现在让我们静候最后三组选手的得分结果。

女人：现在我宣布分数。四年级集体背诵。删除一个点。最低分数被删除。最后平均分是。刘慧芳等52班学生，在去掉1分和最低分后，最终平均分为。

六年级向婵和游园，去掉一个分――，去掉一个最低分――，最后的平均得分为――。

男：今天的阅读比赛正式结束了。谢谢各位评委和在座的师生。让我们邀请杨主席宣布获奖名单。

女：下面请刘闵海老师、洪享老师、欧阳晨枫老师、时雨老师、杨娟老师、王斐老师、邓玲玲老师、李兴武老师为获奖同学颁奖。

朗读活动主持词 篇4

（女）有爱读书的领导、爱读书的老师，相信一定能培养出更多的书香少年。

（合）让我们共建一个充满浓郁文化氛围的书香校园。

高年级朗诵《念奴娇·赤壁》结束

（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳

（女）愿五千年文化的血脉永久传承

（合）让我们在高年级的《念奴娇·赤壁》中结束龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动。

（男）谢谢同学们的精彩表演。

（女）谢谢各位领导、老师的积极参与。

朗读活动主持词 篇5

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

合： 今天，在端午节来临之际，我们六年级全体同学进行“纪念屈原，诵读经典”活动

男：屈原爱祖国，爱人民，，坚持真理，宁死不屈，可与日月争辉。

女：两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人一路相伴，他那种爱国情怀，浪漫诗篇，已经化为民族的文化和精魂。首先让我们一起朗诵诗歌 《端午》。

二、男：少壮不努力，老大徒伤悲。“ 亲爱的同学们，再有几天，我们就要小学毕业了，让我们努力拼搏，以优异的成绩为小学阶段划上一个圆满的句号。一起背诵《长歌行》

三、女：“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙!是谁在望潇潇秋雨，对天长啸?歌声起处，但见岳飞报国心。下面让我们以铿锵有力的声音背诵《满江红》《江城子。密州出猎》。

四.“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，“亲爱的同学们，吃得苦中苦，方为人上人。”在国泰民安的今天，依然要拼搏。让我们一起背诵孟子的名篇《生于忧患，死于安乐》

朗读活动主持词 篇6

尊敬的各位领导，各位老师，大家节日好!

秋风送爽佳节临，红花硕果暖人心。

今天，我们红堡学校全体师生欢聚一堂，热烈庆祝第二十九个教师节。首先请允许我衷心祝愿全体教师节日快乐、身体健康、万事如意!让我们诚挚的道一声：你们辛苦了!

爱严有度、策略激励、奖惩分明，是人文化的管理新模式。自觉主动、敬业奉献、争创和谐，是竞争型的新教师队伍。文明礼貌、活泼灵动、健康向上，是德智并举、体艺双馨的教育成果。

春风化雨，我们的真情惊动天地;呕心沥血，我们的奉献可歌可泣。

今天，就让我们以“感恩老师”为主题，让我们饱蘸激情，放歌金秋，歌颂师魂，畅想未来，来共祝我们自己的节日!本次活动将由6位老师担任评委，小学，初中各评出一、二、三等奖，比赛成绩将在赛后当场公布。下面我宣布本次活动正式开始。活动第一项：全体起立，奏国歌。

活动第二项：请学校校长王学军同志致词。

活动第三项：比赛正式开始。