教育培训总结

教育培训总结(必备十三篇)。

时间的日历总是在不断的往下翻，我们又要迎来新的阶段工作，又到了写总结报告的时候了，必须充分体现工作总结的全面性和客观性。现在的你是不是因为工作总结而发愁？由此，小编为你收集并整理了教育培训总结(必备十三篇)希望你能从中找到有用的内容！

教育培训总结 篇1

暑期继续教育培训总结

引言：

暑期是人们放松心情、寻求改变与进步的好时机。为了充实自己、提高自己的能力，我参加了一场精彩纷呈的暑期继续教育培训。通过这次培训，我不仅增加了知识量，还结识了一批志同道合的朋友，培养了自己的沟通能力和团队合作意识，这将对我未来的发展产生积极而深远的影响。

一、课程内容丰富多样

本次暑期继续教育培训涵盖了多个领域的课程，包括语言学习、艺术欣赏、科技创新等。在语言学习方面，我参加了一门外语口语培训课程。通过日常对话、角色扮演和实地考察等形式，我提高了英语口语表达能力，丰富了自己的词汇量和语法知识；在艺术欣赏方面，我参观了多个博物馆和艺术展览，对绘画、音乐等艺术形式有了更深入的了解；而在科技创新方面，我参加了一场创客培训活动，学习了3D打印技术、无人机控制等先进科技知识。

二、师资力量强大

培训机构为我们安排了一批高水平的专家学者担任讲师，他们从各自领域的专业知识出发，结合实践案例和个人经验，为我们讲解课程内容。每位讲师都不仅具备丰富的教学经验，而且他们的教学风格灵活多样，引人入胜。他们通过互动式教学，让我们参与到课堂讨论中，激发我们的思维，培养我们的分析和判断能力。师资力量的强大确保了我们在培训中能够获得最佳的学习效果。

三、合作交流氛围浓厚

本次培训的组织者注重培养我们的团队合作精神和沟通能力。在每个课程中，我们被分组进行讨论和实践活动。与来自不同地区和不同学校的同学一起合作，我们互相学习、互相支持，共同完成课程任务。通过与他人合作，我们学会了倾听他人意见、尊重他人观点，并且提高了解决问题的能力和效率。这种合作交流的氛围，让我们的学习过程变得更加丰富多样，也增进了我们与他人的友谊。

四、收获与展望

通过这次暑期继续教育培训，我获得了丰富的知识和经验，提高了个人能力和素质。首先，在知识面上，我拓宽了自己的眼界，掌握了更多专业知识，并且深入了解了一些领域的前沿发展。其次，在沟通交流方面，我学会了与他人合作、协调和沟通，提高了自己的表达能力和团队合作意识。再次，在人际关系方面，我结识了一批志同道合的朋友，与他们交流互动，增进了友谊和合作。

展望未来，我将把这次暑期继续教育培训的收获应用到我的学习和工作中。我将继续不断丰富自己的知识，提高自己的能力，争取取得更好的成绩和成就。同时，我也将保持与朋友们的联系和交流，共同进步，携手走向更加美好的未来。

结语：

通过这次暑期继续教育培训，我收获良多，成长了不少。这次培训不仅拓宽了我的知识面和眼界，还培养了我与他人合作和沟通的能力。我相信，这些收获将对我未来的发展产生积极的影响。我会将这次培训的经验和教训总结起来，继续努力，开启更加美好的明天！

教育培训总结 篇2

一、培训出勤情况

体育继教班的培训时间是20xx年x月x日—20XX年x月x日，班级总员94人，分别来自全旗40所中小学，实际出勤84人，出全勤的是81人。其中不明原因未参加学习的有9人、有1人因腿摔折请假三天、1人因岳父病故请假两天半、1人人因结婚请假两天，还有一人因有上级领导到学校视察工作请假一天。同时学校领导严把出勤关，请假的学员必须出示主管领导签字的假条才生效，而且下期还必须补满所缺的课时，才能在继续教育培训手册上填满本年度的培训课时。这样既保证了正常的上课秩序，也使学员们能安心学习。为我们培训任务的顺利完成奠定了坚实的基础。

二、培训内容

本次培训为了做到“理论学习与实践研究”相结合的原则。

我们6中学本学期在教师继续教育方面做了很多工作，取得了一定的成绩，受到了培训部领导的充分肯定。在刚刚结束的香坊区教育局及进修校组织的岗位大练兵中期推进会上获得了优秀学校称号。虽然我们的工作取得了一些成绩。

张小波老师的自制教具及游戏创编和张宏涛老师的场地器材的开发与利用，他解决了农村学校教学资源缺乏，体育器材不完善、学生不喜欢上体育课等问题。他们创编的游戏丰富多彩，既能激发孩子们的学习兴趣，又能较好的完成教学任务，孟林柱老师的曲棍球教学，使学员们既了解了莫旗的传统体育项目曲棍球的发展历史，又学会了曲棍球的教学方法及比赛规则，填补了体育教师看不懂曲棍球比赛这项空白。迟文川老师的《篮球基本动作学习》，看似一节简单的基本动作学习。

个人只有不断地学习，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。通过本年度继续教育培训的学习，教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质。

三、培训形式及特点

本期培训是采用“专家引领，课例观摩、交流研讨”的研训一体的培训形式，为了调动学员已有的知识经验，我们高度重视他们在培训活动中的参与，针对每一个专题均有供学员思考、讨论的时间和空间。培训中不仅有理论提升和讲座，而且有互动交流和实践，既有课堂观摩和学习，又有互动评课和专家引领。灵活多样的培训形式，很受学员欢迎。

四、培训收获

通过调查问卷反映出，大家对主讲教师的工作很满意，感觉收获很大，不仅学到了理论知识，提高了教学技能，还与同仁一起探讨了许多有益与体育教学的问题和解决方法，使他们不再抱怨学校领导不重视体育课，教具缺乏，尤其是听了两位张老师的课后，很受启发，回去后一定要学以致用，使体育课上的有声有色。同时希望教培中心能多办一些这样的培训，使学员不仅能增长见识，还能提高教育教学能力。

总之在今后的培训中我们会总结经验，找出不足，积极探索教师培训的新模式，使继续教育培训工作越办越好!

教育培训总结 篇3

2020艺术培训学校工作总结由范文网会员“nihaoxiami”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

　2019艺术培训学校工作总结(一)

20__年是充实而忙碌的一年，20__年是劳累而收获的一年，20__年是发展与壮大的一年。在20__年里，为了把做成真正的“塑品形塑形体、让家长放心政府支持、学生满意”的__第一品牌艺术学校。我们学校从硬件到软件都做了充分的努力，现在就将我校20__年的工作总结如下：

一、学校的校舍与教师师资建设方面

20__年我校占地由原来的两个教室200余平米扩建到现在5个教室300余平米于7月份正式投入使用。标准规范的舞蹈教室，良好的艺术氛围，安全舒适的环创带给老师和家长莫大的信心，让我们坚信，我们有实力做得更大更好。

20__年我校由原来的6名教师增至到现在13名教师，加强师资队伍建设让我们有更强的信心为同学们教好课服好务。7月份我校的前台服务站也正式成立了，架起了家长和教师之间的沟通的桥梁。让我们后勤服务工作做得更好更贴心。

二、学校开展的大型活动

1.20__年元月参加了由__县文化局主办迎新春广场文化艺术活动。

2.20__年6月承接了__县机关幼儿园60年校庆《红色记忆》整个篇章，受到了来自社会各界人士的好评。

3.20__年7月我校的部分拉丁舞学生参加了__省国标舞精英赛取得24金26银1铜的优异成绩。

4.20__年7月我校举办了三场“

5.20__年7月我校作为“

6.20__年10月我校举办了“

7.20__年11月我校部分拉丁舞学生参加达州市第二届国标舞大赛。

8.20__年12月150余学生9个节目参加__市首届少儿联欢晚会选拔赛。

9.20__年12月我校在__饭店会议室举办了我校首次大型家长会

10.20__年1月60余名学生3个节目参加__市首届少儿春节联欢晚会取得圆满成功。

三、学校业务拓展方面

一次又一次的大型文艺活动，给我们老师和同学都提供了很好的成长平台给了我们更多展示自我锻炼自我的机会，让我们老师成熟更学生更优秀。

20__年我校还增设了街舞班、美术班、播音主持班等，我们不断努力地拓展了学校的业务，让小朋友有更多见识和学习其他学科魅力的机会，为把我校建成更全面更专业的艺术学校，我们迈着扎实的脚步，相信在20__年里我们还会做得更好更出色。

四、学校教师培训方面

一年来，我校老师不断地提升自己不断地通过培训来增长见识。为学校带来新思想、新理念。我__校长多次在北京成都等地参加艺术校长培训会。12月份请到四川省少儿舞蹈教育专家__为我校的全体师生培训，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我们每位老师努力的方向。同时我校__和___老师参加__市青年教师艺术人才大赛均获得舞蹈组一等奖的优异成绩。

五、学校安全方面

一年来，我校精心做好学生安全教育工作，和在校的每一位学生家长签订了安全责任书，保证学生安全是学校和家长最重要的任务。正是在学校、老师和家长的完美合作与精心照顾下本年度没有出一件安全事故，这项工作也将会是我校每年都必须抓好的工作。

20__年是硕果累累忙碌而充实的一年。20__年我们还将更加努力把20__年做得好的做得更好。把做得不好的地方要尽全力的避免和解决，最后谢谢____所有家长、老师的支持与合作，谢谢!

2019艺术培训学校工作总结(二)

回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。

一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究

我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。

二、完善常规管理，强化过程管理

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩

艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐教师指导并协助_老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶。他是我校教师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。

今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。

我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。

我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。

　2019艺术培训学校工作总结(三)

要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。在时光如梭的20__年，__艺术培训学校在上级主管部门的正确领导和亲切关怀下，全校教职员工团结一致，用辛勤的汗水，用丰硕的成果送走了20__年。回顾20__年成绩卓著，展望20__年任重而道远。

一、改革中把握好__艺术培训学校性质，确保校外艺术教育健康发展

艺术培训学校自建校以来，始终把“遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚;坚持专业、专一、专注的教学理念，精心打造自己的品牌，立足爱心、耐心、信心的办学思想，致力于培养人才精品，全面提升本市青少年儿童的综合素质”作为我校宗旨，特别是在经济发展迅速的改革年代，我校始终坚持把社会效益放在首位，在__区教育局的指导下，把青少年思想道德建设贯穿于各项教育教学活动中，积极开设具有鲜明时代特点，青少年喜学、乐学、易学的专业;在教学中帮助青少年确立正确的世界观、人生观和价值观，规范其行为习惯，提高适应时代发展的基本素质，确保国家发展、建设所需人才健康成长和全面发展。

2.在轰轰烈烈的改革进程中，__艺术培训学校教育事业正处在新的历史起点上。

二、加强师资队伍建设，建全教师管理制度，以教学质量确保社会、人才效益双丰收

艺术培训学校建校以后，从过渡到稳定再到发展，现在面临的是发展问题。在社会和人才效益中的重要性和可持续发展性，我市画家___果断地在原__画室基础上筹建具有较大发展空间的__艺术培训学校，并亲自主持校长工作。先后完成了领导班子建设，建立建全了先进的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大胆的引入到实际管理中，为艺术学校今后的发展壮大奠定了坚实基础。要发展就要有高水平的师资队伍，为了满足广大学生、家长对新知识，新文化的培训需要，我校开展了面向全社会的招贤工作，先后引进了多名高文凭、高素质、品德兼优的教师充实到艺术学校各专业教师队伍中。高质量的师资队伍为我校带来了优异的教学成果。在加强教师队伍建设的同时，我校在原教师管理制度基础上又补充建全了新的制度和教师行为规范，先后出台了《教师守则》、《学校工作人员通用工作守则》、《教务部工作职责》、《学生守则》、《安全提示》、《家长须知》《会计工作职责》等制度和条例，并做到了制度、规范上墙。学校将办学许可证悬挂在醒目处;积极向新闻媒体发表学校新闻稿件，并在学校设立“沟通交流信箱”，接受多方的监督和评价，旨在不断提高教学质量，凭着对教育艺术事业的执著追求与奉献精神，打造一流的校外艺术学校。

为了体现艺术学校的艺术氛围，我校还投入资金设立了以展现教学成果、学生作品和各类新闻媒体报道的宣传橱窗，设立学生蓬勃向上，努力进取为主题的标识牌以及“禁止吸烟”、“不乱仍垃圾”警示牌，这些工作的开展不但配合了各专业教学工作，而且彻底改变了我校教学环境面貌，得到了学员和家长的好评，为我校的教学工作注入了动力。

三、创优质品牌，以活动促教学成果更上台阶

1、__艺术培训学校在各级领导的关怀下;

2、为了充分展示我校教学成果和艺术教育的特点，并根据学校年初学习计划，经过多方考察、周密安排，学校组织画室学员近三百人，在今年4月1日—

纵观20__年，我校各专业教学都取得了可喜的教学成果。其中主要教学成果和活动有;全年顺利完成1500多名学员80多班的教学任务;20__年2月15日，我校组织学员赴京参加“中国青少年才艺新人选拔大赛”，__三位同学不负众望，刻苦训练，夺得了本次比赛绘画类金奖;去年飞赴瑞士拿大奖学生__再次当选全国十佳小画家，并荣获宋庆龄奖学金。在20__年__省艺术素质水平考级中，我校近150名学员参加20__年省美术考级，有5名学生已经通过了级别9级，绝大多数学生都达到了4—8级的水平。周边县市区来我校赴考的学生第二天在__艺术培训学校进行了学习交流。获得省专家们的高度评价，誉为\\"__少儿美术学院\\";被市民评为\\"__市十佳影响和特色的校外培训单位\\";被__市教育局评为20__年度民办教育先进单位，校长被评为20__年度先进个人。

20__年7月12日校长___先生被全国社会艺术水平考级委员会聘为全国艺术考级正式考官，是目前我市具备考官资格的艺术家。并应邀担任“中国青少年才艺新人选拔大赛”评委。

四、热衷公益，回报社会

__艺术学校校长、三峡画院专职画家___先生继去年组织发起救助藏区灾民后，一直热衷于公益事业，尽管学校还处于创业时期，始终不忘回报社会献爱心系列活动;11月15日，时值年终之际，___先生在__县民政局领导的陪同下专程赴__第二福利院，向孤寡老人捐赠3000元现金并进行了慰问。主要想通过自己的行动，唤起更多的人关爱弱势群体，为构建和谐社会尽一点微薄之力。

五、继续开拓创新，做好20__年各项教学工作

1.继续贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》并将意见和纲要贯穿于全年教学中，为促进未成年人综合素质全面提高，创造适宜的条件和环境。

2.认真落实各项教学管理制度，以更高的教学质量;

3.做好教学优质资产整合，确保校外教育事业蓬勃发展。

4.做好全年春季、暑期、秋季招生宣传报名工作，扩大生源覆盖面，确保人才、社会效益双丰收。

5.组织学生参加考级、考校、竞赛活动，为各专业院校输送艺术人才，为全面推广综合素质培养提供可靠保障，为培养新世纪人才再建功勋。

2019艺术培训学校工作总结(四)

“艺术”可以净化人的心灵，陶冶人的情操。更重要的是：它还能启迪人丰富的想象力和创造力。音乐艺术在这方面更具有独特的功能。爱因斯坦正是在自己演奏小提琴的过程中构思者《相对论》，最终成为举世瞩目的科学家;我国地质学家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙音乐的遐想中，思考了“大陆板块学说”，从而创立了新的地质学派，找到了“陆相地质贫油说”的片面性。无数事实证明，艺术教育可以促进创造型的高素质人才的培养。葫芦丝是具有鲜明民族特色的一门乐器，深受大家喜欢。我校在这学期中特开设了艺术教育特长培训——葫芦丝。

本学期的葫芦丝教学工作即将结束，为了能在新的一年中争取把这项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。

一、工作情况

本学期葫芦丝特长班，总人数：38人;上课次数：11次/人。

下面简要说一下主要情况：总体情况良好，大部分同学都能按时上课，如遇电脑课和其它活动能及时与老师请假。但有个别同学，经常旷课(3人)。在学期末结束时，有36名同学已学会本学期老师所教授的内容，其中有23名同学表现优秀，特别是四年(2)班的___，四年(1)班的___，六年一班的__等同学表现非常优秀。较之上学期有进步的是五年(1)班的__同学。在本学期中，主要学习了葫芦丝的一些手指技巧及用舌技巧;重点学习了乐曲《月光下的凤尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫芦丝名曲;为学生今后在学习独奏曲方面打下坚实的基础。

二、教学体会

大家知道，器乐教学一般是一对一的授课制，据了解社会上很多培训学校有小班授课制，最多不超过8—12人。针对本特长班人数众多的情况，我首先采取措施进行了分班(2个班)。其次针对教材进行挖掘，合理安排教学内容，采取“乐理集中教学、演奏分组示范、个别加以指导、课外一对一辅导”的教学模式，从而全面提高教学质量。在课前，认真钻研教材，备好课。课堂上关注到每个学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对的稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造出良好的课堂气氛。要出成绩，关键是看学生学会了这门器乐艺术没有，所以我让同学抽自己的课余时间，加以课外单独辅导，大大地提高了学习效果。在付出辛苦的同时，看到的是学生的一步步成长的过程。记得有句话：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

在这学期中，我认识到对待学生要学会关爱，倾注自己真诚的心。对学生发自内心的爱，是教育成功的基础。夏丏尊先生说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”爱学生，就要平等地对待每一名学生，就要针对每名学生(特别那些暂时处于劣势的学生)的特点因材施教;爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格;爱学生就要无限相信学生的潜力，充满激情地鼓励他，去激发他，去激活他;爱学生就要学会宽容，用一颗宽容心来接纳学生，来对待学生所犯的错误;爱学生就要面带微笑，走到学生中间去，走进学生的心灵。

教学实践使我懂得了“累”字的，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。我对自己说，我一定要当个好老师。让孩子们看到我的笑脸，让孩子们和我零距离接触。微笑着告诉他们我爱他们。不仅用我的行动，更用我的声音告诉他们，我爱他们，我的学生。我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的旋律!

　2019艺术培训学校工作总结(五)

回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。

一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究

我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。

二、完善常规管理，强化过程管理

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩

艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐教师指导并协助_老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶。他是我校教师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。

今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。

我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。

我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。

教育培训总结 篇4

街道办事处于2018年8月3日下午，在XX街道办事处三层会议室开展第二次女性党员的专题教育培训活动，共有50余名女性党员参加。本次活动分为读书与技能培训两部分，希望通过本活动可以激发机关女性党员干部的学习热情，营造浓厚的读书氛围，丰富机关女性党员干部文化生活。

活动首先由中国读书协会张老师带领大家诵读企业家致良知(雁西湖)论坛纪实—《文化自信与民族复兴》部分章节，在每位党员的朗朗读书声中，可发现党员们对读书活动的热情高涨。同时，张老师多次强调读书的重要性，号召大家要多读书，逐步积累知识点，进一步提高党员干部的思想认知。活动结束后，党员们纷纷表示，学无止境，要多读书，读好书，用知识武装自己的头脑，将XX各项工作再创辉煌。

随后，为了使女性党员在工作的高压下放松身心，提高手工制作能力，并将此能力运用到社区工作中，同时也庆祝建军节91周年，特别准备不织布花艺制作环节。党员们在手工老师的带领下，按步骤制作布艺雏菊盆栽。雏菊代表坚强、和平、幸福和纯洁，也代表一份美好的祝愿，同时也表达了党员为民谋利益谋幸福的坚定决心以及对祖国繁荣昌盛的强大信心。

本次活动的成功开展，大大激发了党员干部力争上游的干劲，勇往直前的冲劲，同时也为辖区居民打造更加专业的服务。不忘初心，牢记使命，树立文化自信，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

教育培训总结 篇5

教师安全教育培训总结

引言：

在现代社会，安全教育越来越被重视。作为一名教师，安全教育培训对于提高教育教学质量、保障学生的生命安全至关重要。最近，我参加了一次针对教师的安全教育培训课程，通过这次培训，我深刻认识到了教师安全教育的重要性，并且收获了很多有益的知识和经验。

正文：

一、教师安全意识培养

教师安全教育培训的首要任务是培养教师的安全意识。我们要时刻关注安全问题，明确自己在教学中的安全责任。在培训课程中，我们学习了如何通过案例分析和视频教学来加深教师对安全重要性的认识，明确教师安全责任和义务。

二、危险因素防范意识培养

危险因素是导致事故发生的主要原因。通过本次培训，我学习到了很多常见的危险因素，并掌握了相应的防范知识和技能。比如，学校中常见的火灾危险源和火灾防控措施、突发公共卫生事件的防范以及学生的交通安全等。只有深入了解和掌握这些知识，才能有效地防范事故的发生。

三、应急处理与救护技能培养

在学校中，突发事件时常发生。我们应该具备一定的应急处理和救护技能。通过此次安全教育培训，我学习到了急救基本知识及相应技能，比如心肺复苏术、骨折的固定处理、烧伤伤口的处理等。同时，我们还学习到了如何正确地进行火灾逃生和人员疏散，提高了自己的应急处理能力。

四、安全教育贯穿课程

课程安排与内容也是安全教育培训中的重要环节。我们学习到了如何将安全教育融入到课程中，使学生能够在学习中养成安全意识和防范能力。例如，通过在科学课上进行实验操作的安全演示和指导，使学生在实际操作中学会正确使用实验器材和做好个人防护。此外，在体育课上引入安全知识，如正确的跑步姿势、游泳安全常识等，都是安全教育贯穿课程的典型案例。

结论：

通过本次安全教育培训，我深刻认识到了教师的安全教育责任和义务。我将时刻保持学习的态度，不断提升自己的安全知识和技能，将安全教育贯穿到我的教学中。通过这样的努力，我相信能够更好地保障学生的安全，提高教育教学质量，为学生的健康成长贡献自己的力量。

教育培训总结 篇6

农民教育培训工作总结

2020年，在区委、区政府的正确领导下，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，以娄星组发〔2019〕23 号文件的相关要求为基础，坚持“实际、实用、实效”的原则，以实施新型农民培育为重点，以提升教育培训质量为关键，探索出一条符合娄星区农民教育培训新路子。今年以村支两委干部、组长、党员、村民代表、致富带头人为重点，通过多渠道、多形式开展了培训，先后在18个村举办了庭院养殖、种植实用技术、家风教育、党建知识、法律宣传、乡风文明等方面的培训，印发培训资料10000多份，共举办“党建引领送教下乡”培训班18期，培训1300人左右，另外开展优质湘猪产业领军人才培训班1期，培训养殖大户65人。现将2020年的农民教育培训工作总结如下:

一、“党建引领送教下乡”活动开创全省先河

1、争取省农广校领导支持

今年6月15日，湖南省农业广播电视学校校长付胜才一行亲临蛇形山镇培训现场调研和指导，并给予了高度评价，他表示，这是全省农民培训工作中的创新之举，要充分利用各种资源办好农民教育培训。为了支持我区农民教育培训事业，省校对我区在蛇形山镇举办的5个培训班解决了5万元的培训经费。

2、加强组织领导，明确工作责任

为确保“党建引领送教下乡”活动工作的顺利进行，我校成立了培训工作领导小组，学校的各部门负责人为组员。工作领导小组主要研究解决培训工作中的重大问题，制定培训计划、统筹规划、综合协调、培训专业、经费管理、进展情况汇总上报、监督检查和保证培训质量。

3、制定实施方案，明确工作任务

我校领导小组紧紧围绕我区“党建引领送教下乡”活动的开展，通过培训前的广泛调研我区乡镇发展现状，确定了工作目标任务，制定了实施方案，每个乡镇精选5-6个村为培训重点，参培人员为村支两委干部、组长、党员、村民代表、致富带头人及贫困户等，每村每班80 人左右。为保证培训质量打下坚实基础。

4、聘请专业优秀教师，建立师资人才库

现代的新型农民具有较高的文化素质和专业技能，必须有一支高素质的老师队伍，才能完成培训任务。我校根据课程专业要求，想方设法聘请素质高、专业理论强、实践经验丰富的专家、教授、专业技术骨干组成了15人的讲师团队伍授课，请进了湖南人文科技学院康林峰教授、娄底市畜牧水产局高级兽医师熊德友等，建立层次多样、技术齐全的新型农民培训师资团队。老师讲课形象生动，学员们听得津津有味。

5、科学设置教学课程，提高培训效果

根据今年我区教育培训目标，针对农村农民需求的农业技术技能及政策、法律法规等方面进行多方位培训。如开展基层党建业务培训、开展农村政策知识培训、开展法律法规知识培训、开展乡村文明教育培训等内容设置教学课程。主要采用学校授课+基地讲解、有奖问答等形式进行培训，体现了培训的针对性和实用性，通过实地参观学习，学员们无论在理论上，还是技术支持上都得到前所未有的收获。

二、“优质湘猪”产业发展领军人才培训开启项目培训先例

为贯彻落实省政府《关于深入推进农业“百千万”工程促进产业兴旺的意见》（湘政发〔2018〕3号）精神，着力打造优势特色产业，持续抓好农业稳产保供和农民增收，推动农业高质量发展，最大限度减少新冠肺炎疫情影响,省农广校（农科教中心）在前期调研、考察、审核基础上，首次与娄星区农广校联合举办优质湘猪产业发展领军人才培训班。

为实施优质湘猪提升工程，促进生猪产业转型升级，实现我省由“养猪大省”向“生猪强省”转变、由“生猪调出大省”向“猪肉调出大省”转变。7月21日，由省农广校与娄星区农广校联合举办的湖南“农广助农”工程娄星区“优质湘猪”产业发展领军人才培训班在娄星区金香大酒店开班。省农科教中心主任、农广校校长傅胜才，副区长伍鹤群出席开班仪式，娄星区“优质湘猪”养殖大户、发展户和贫困户65人参加培训。此次培训为期5天，采取专家授课、现场答疑、讨论交流、实践实训等方式进行，主要讲授猪场的选址与布局、生猪品种与特点、生猪的营养需要与饲料配比、猪的饲养管理、猪病防治等多项内容，争取项目资金12万元。

三、驻村帮扶及脱贫攻坚工作圆满完成任务

今年以来，严格按照中央和省、市、区、镇关于打好脱贫攻坚战的决策部署，按照“政策落实、工作落实、责任落实“的要求，围绕驻村帮扶及脱贫攻坚工作各项目标任务，与蛇形山镇泉塘村村支两委一起，理清工作思路，从改善基础设施条件、精准扶贫、抓党建促脱贫等方面入手，以“三个确保”为重点（即确保如期脱贫、确保不返贫、确保收入不减少），全面开展回头看及普查，圆满完成各项工作任务。泉塘村现有建档立卡贫困人口63户128人，已脱贫126人，今年脱贫2户2人。走访慰问贫困户63户，送去慰问金和物质3.7万元。区农广校、区计划生育服务中心安排专项资金4万元进行产业帮扶，对51户发放了乡村黑猪和鸡的贫困户进行技术指导和市场价收购扶贫产品，平均每户增收2000元。协助村支两委为檀山组到周家组山口组1.2公里和岩冲到太平组0.65公里硬化工程，完成了154万元的安饮水提质工程，雷阳组、黄土组两个美丽屋场建设完美收工，为乡村振兴树立了标杆，帮助完成村级服务平台前坪硬化和文化走廊建设，提高了村民办事的便利性和政策、文化、科技的宣传的效果。

四、“支部主题党日活动日”教育扎实开展

根据娄星区委、区政府部署安排，娄星区农广校党支部按照党建工作的相关要求，认真做好“三会一课”工作计划、党建工作计划和党员学习计划，认真组织落实党支部党内政治生活和加强支部党员教育管理，确保支部工作有条理，有成效。以提高思想认识、狠抓学习思考、丰富学习形式为抓手，扎扎实实开展好主题教育，确保主题教育工作取得实效。

安排每月20号定为集体学习日，以党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平总书记系列重要讲话精神为主要内容，全年支部集中学习共有12次及完成了12次主题党日活动，参加长青街道耕塘社区和花山街道大桥社区开展的新型冠状病毒疫情防控宣传志愿服务等活动总计10余次。下半年开展干部作风集中整治会议，要求对标党中央的要求，按照区委第五巡察组查摆的问题，积极行动，一是召开集中整治动员大会，组织党员干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于作风建设的重要论述，重点学习《习近平谈治国理政》第三卷、《习近平关于力戒形式主义官僚主义重要论述选编》，深化思想认识，提高转变作风的自觉性。二是进行一轮谈心谈话，召开一次征求意见座谈会，深挖细查作风问题。三是全体干部职工列出了集中整治问题清单，深入查摆问题，从作风问题，工作上的表现上逐条逐项整改，并规定整改期限，立行立改。

五、其它工作不断强化，提升整体战斗力

我办党员干部职工责任感使命感进一步加强、工作积极主动性进一步提高、工作作风进一步加强。纪检、创文、工会等日常工作有序开展，整体工作面貌上了新台阶。

1、宣传思想工作积极，意识形态明显提高。

积极订阅党报党刊，认真做好各项宣传工作，参与建设学习型党组理论学习和各项调研活动。

2、工会、共青团、妇女、老干、关心下一代工作积极开展。

认真组织全办干部职工开展各种文体活动，重阳节、三八妇女节、六一儿童节、对不同的群体发放节日慰问金，组织离退休老干部积极开展各种老年活动。

3、“创文”工作上下一心，效果突出。

根据区委、区政府有关文件精神及争创全国文明城市的有关要求，成立了“创文”工作领导小组，制订了“创文”工作实施方案。全年来，全体机关干部共同参与，努力提高创文水平，为切实推进我市“国家文明城市”创建工作做出了积极贡献。每月月底对花山街道大桥社区责任区域内的卫生大清扫和入户宣传，出资出力配合社区创文管卫工作有效开展。完善青年志愿者服务的机制，参与形式多样的新时代志愿服务活动10余次。积极参与社区组织的未成年活动中心、扫黑除恶、反电诈等内容愿者活动，共参与开展活动20余次。

4、完成上级和区委、政府交办的其他工作。

认真贯彻行区委常委会议、区委常委办公会议、政府常务会议、区长办公会议议决的事项，圆满完成区委、区政府中心工作及上级领导交办的其他工作。如新冠疫情的防控和娄底市垃圾填埋场焚烧发电项目的开工建设等如期完成等。

2020年的各项工作虽然取得了比较好的成绩，尤其是培训工作，无论从内容设置到培训模式，均受到了学员们的普遍欢迎，并被华声在线、都市频道等新闻媒体报道宣传。我们相信，“党建引领送教下乡”活动一定会成为农民教育培训的一种有效形式，一定会呈燎原之势，推动娄星区的农民教育培训谱写新的篇章。但在培训之余，我们倍感力不从心。一是经费不足，培训没有保障。二是师资人才比较缺乏，教学质量提高难。三是没有实训基地，难以提高学员的实践水平。

2021年工作思路和计划

我办以全面提高农民素质为目标，进一步加强组织领导、夯实工作基础、强化行政推力，争取各级各部门的支持，大力发展农民教育培训事业，为娄星发展提供人才支撑。其次就是加强教学管理、丰富教学内容、提高教学质量、提高培训效果。另外就是积极争取项目培训，提高部门联动，形成合力，提高培训效率，不断提高全区农民的综合素质和就业能力，努力打造一批符合现代社会要求的新农民。

主要目标任务是：一是落实工作责任制度、工作例会制度和工作督导制度，对“党建引领，送教下乡”活动培训工作实行目标管理。在详细制定工作计划和分解目标任务的基础上，进一步督促各乡镇认真落实、扎实做好培训各项工作。计划完成20个村的培训，培训1500人。

二是继续争取省农广校“优质湘猪”产业发展领军人才培训项目，培训65人。

三是进一步强化舆论宣传。充分利用报刊、电台、电视台等新闻媒体大力宣传“党建引领，送教下乡”活动培训方面的政策法规和重要意义，通过广泛深入地宣传，切实转变农村富余劳动力的思想观念，不断提高全区农村参加培训的积极性。

四是进一步健全工作措施。要进一步严格培训操作程序，加强对村级培训资金监管，建立详细的培训台帐资料，进一步加强培训机构师资队伍建设，通过定期开展业务培训，逐步建立起一支结构合理、素质优良、专兼结合、动态管理的师资队伍。进一步加大资金投入，确保培训工作各项经费的落实到位，使我区农民教育培训工作走上规范化道路。　

教育培训总结 篇7

教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。

本学期共进行了期教师讲坛活动。10为教师进行了展示。有5位教师登上教师讲坛进行了优质课的展示;三位英语教师畅谈了参加英语组组织的探究课活动的感受;一位从新加坡进修回来的英语种子教师谈了在海外学习的心得;

一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。

教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。

本学期我们组织全体教师学习了新课程理念，岗位大练兵手册上的内容。学习后书写了心得和感受。通过学习，使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，提高了实施素质教育的能力和水平，加强了教师的课堂管理水平，教师素质及班主任的职业道德水平都不同程度得以提升。

三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。

还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述;可以用动作表演;可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维。

本学期月份我校英语组自发组织了“英语课堂模式探究课”12位教师参与了此项活动。为此项活动大开方便之门。全体英语教师全员参与听课、评课。本次活动受到了市区教研员老师的高度重视。市区四位教研员全员到场听课。评课时对上课教师给予充分肯定，对英语教研组的活动给予高度评价。彭茹教研员在六、七年级的教研活动中进行了116中汇报专场。教研组建设助推个体成长”这项活动还推出了多位英语教师到全区展示。

四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。

信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。

通过学习，使教师更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。

教育培训总结 篇8

教师肩负着为祖国培养人才的历史使命。怎样才能完成党赋予的培养人才的职责，经过继续教育培训学习，使我深刻认识到，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

作为教师首先要有“敬业精神”，应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。当今时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，教育的竞争，教育靠的是教师兢兢业业的工作。仅有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，才能构筑教师的“敬业精神”

其次教师要更新“教育观念”十一届三中全会以来，我国的教育实践有了很大的发展，而在这个发展历程中，教育观念的变革尤为引人注目。在必须意义上，能够说，十一届三中全会以来教育发展的历程，也就是教育观念的不断转变和更新的过程，是不断扬弃旧的认识向更贴合社会发展的方向迈进的过程。今日，我们要创立新型的、面向21世纪的基础教育，首先要分析、反思现有实践所体现的教育观念，。没有教育观念的更新，再现代化的教育设施、再高学历的教师队伍，都不可能创造出面向21世纪的新基础教育。所以，新的、正确的教育观念是新基础教育之魂

第三、教师要有合理的知识建构。小平同志指出：“仅有教师教得好，学生才能学得好”。根据这个主张，教师知识应作为教师教育教学活动的基础。教师知识是其从事教育工作的前提条件，应具备四个方面，即教师的学科知识、文化知识、实践性知识和条件性知识。教师所具有的特定的学科知识，是其取得良好教学效果的基本保证，而不是唯一保证;文化知识。教师除了要有学科知识以外，还要有广博的文化知识，这样才能把学生引向未来的人生之路。教师的丰富的文化知识，不仅仅能扩展学生的精神世界，并且能激发他们的求知欲;实践知识。教师的实践知识指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识。情景有分寸地进行工作，才能表现出教师的教育教学机智来。在这些情景中教师所采用的知识来自个人的教育教学实践，具有明显的经验性;条件性知识。教师的条件性知识是指教师所具有的教育学与心理学知识，包括掌握必要的现代教育技术手段。能够具体化为三个方面，即学生身心发展的知识、教与学的知识和学生成绩评价的知识。这些知识能够帮忙教师去遵循教育的规律，进取参与教育科研，并在工作中勇于探索创新

第四、教师要有”高超的教学艺术“作为一名教师，仅有渊博的知识是远远不够的。教师对学生的影响，是任何现代化手段都无可替代的，尤其是对学生的身心发展，很大程度上都是受到了教师的耳濡目染。所以，随着社会的不断发展与提高，人们的素质不断地提高，对教师的综合素质要求也越来越高。教师不仅仅要有高尚的品德，良好的修养与精湛的技能，更重要的是要懂得教学艺术以及如何在教学的过程中将这种艺术充分地体现出来，这是现代社会对教师这一职业的新的需求。那么，究竟什么是教学艺术呢我国的著名教育家严济慈教授认为：“从某种意义上说，讲课是一种科学演说，教学是一门表演艺术。……一个好的教师要像演员那样，上了讲台就要‘进入主角'，‘目中无人'。一方面要用自我的话把书本上的东西讲出来，另一方面你能够进行一场绘声绘色的讲演，这样，同学们就会被你的眼色神情所吸引，不知不觉地投入到探索科学奥秘的意境中去。”

除此之外，教师还应具备“柔性化的管理才干”和“相当的研究水平”等。教师仅有具备教师的素质，才能出色的完成教育教学工作。

教育培训总结 篇9

为全面抓好党员干部学习教育，民政局党委持续深化“四项举措”，不断强化党员干部学习教育，提高党员干部的理论水平，落实“一周一课”14次，党员领导干部“一人一讲”14场，党员干部人均撰写学习笔记1500余字、心得体会5篇，开展党的十九大精神应知应会和党章知识测试各1次。

一是坚持“一周一课”常态化学习。利用“周一例会”制度，每周一上午开展一堂学习专题课，凸显党的理论、十九大精神以及上级工作会议、文件资料等业务学习，经过解读报告、收看视频、授课讲解等形式，全面掌握党的政策理论、十九大精神实质和习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵等，全面传达贯彻落实上级有关工作部署和会议精神，做到党的政策理论深刻学习理解，上级会议、文件精神第一时间传达落实。逐步规范学习制度化运行，学习资料上精细化管理，学习形式上多样化开展。

二是坚持“一人一讲”特色化授课。结合民政工作业务要求，推行领导干部轮流授课的集中学习模式，做到领导干部按照职责分工轮流在全体党员干部会议上带头学习党的理论、讲解十九大精神及分管工作业务知识、政策。授课注重运用身边事例，现身说法，答疑解惑，强化互动交流，增强吸引力和感染力。经过理论讲授辅助业务帮带，推动党的理论与民政业务紧密结合。

三是坚持“一次一记”痕迹化管理。为防止学习教育走过场，流于形式，做到全程可追溯、可回顾，XX县民政局党委要求全体党员干部必须坚持“一次一记”痕迹化学习，做到学习记笔记、谈感想、写心得，力促学习成效。坚持每月开展一次党员干部学习成果评比活动，比较学习记录认真程度，对照学习差异。同时，注重利用“党建云平台”和“党员小书包”增进学习，每季度通报一次学习任务完成情景，并以此作为党员“双积”考核的重要依据，促进党员干部学习教育的过程监管。

四是坚持“一月一考”成效化保障。学习是根本，落实是目的，考核是手段。XX县民政局党委综合运用上级党员干部管理系统等形式，坚持每月对全体党员干部开展1次理论考试，并结合民政工作“3+1”绩效考核办法，采取周通报、月督查、季点评等形式，推进学习教育成果的转化利用，确保学习教育成效。

教育培训总结 篇10

教育引流培训总结

引流是指通过各种手段吸引潜在客户，将他们转化为实际购买者的过程。教育引流则是通过教育培训的方式来进行引流，将知识和技能分享给潜在客户，同时引导他们对企业或产品产生兴趣，并最终促成购买行为。本文将对教育引流培训的几个关键点进行总结，旨在帮助企业更好地利用教育引流来提升销售业绩。

首先，教育引流的目标应明确。在开展教育引流培训之前，企业需要明确自身的目标和期望，清楚地知道希望通过教育引流达到什么目的，例如增加客户数量、提高品牌知名度或促进产品销售等。只有明确目标，才能有针对性地进行培训内容的设计，确保培训的效果最大化。

其次，培训内容要有吸引力和实用性。教育引流培训是通过传授知识和技能来吸引潜在客户的，因此培训内容至关重要。内容应该具备吸引力，能够引起潜在客户的兴趣和好奇心，使其愿意参与培训。同时，培训内容也应该具备实用性，能够解决潜在客户在实际工作或生活中面临的问题，帮助他们取得更好的成果。只有内容有真正的价值，才能吸引更多的潜在客户参与并成为忠实的购买者。

再次，培训形式要多样化。针对不同的潜在客户，企业可以选择不同的培训形式。培训可以以线下课堂的形式进行，通过面对面的交流和互动来传递知识和技能。也可以选择线上培训，通过网络平台或应用程序提供视频课程、在线讲座等形式。此外，还可以采用短视频、微信公众号、博客等多种形式将知识和技能传播给潜在客户。多样化的培训形式能够满足不同客户的需求，提升培训的参与度和效果。

最后，培训后续跟进要及时。教育引流培训只是第一步，企业需要在培训之后进行及时的跟进，与潜在客户建立联系并维持关系。通过电话、邮件、社交媒体等多种方式与潜在客户保持沟通，了解他们的反馈和需求，并提供进一步的帮助和支持。通过与潜在客户的良好互动，建立起长期的信任和关系，进而促成购买行为。

教育引流培训是一种有效的营销手段，能够吸引更多的潜在客户并促成购买行为。通过明确目标、设计吸引力和实用性的培训内容、采用多样化的培训形式以及进行及时的后续跟进，企业可以充分利用教育引流培训来提升销售业绩。希望本文的总结能对企业进行教育引流培训提供一些参考和指导，并在实践中取得较好的效果。

教育培训总结 篇11

是一位来自农村中学的语文教师，学校学习条件有限，信息相对闭塞，在 长达 12 年的语文教学中，我遇到了很多的困惑，有的已经解决，有的一直困扰着我!我接到校领导的通知，让我到西安参加“高中骨干教师省级研修 学习”

总而言之，教师继续教育培训是十分成功的，对我来说可谓收获多多。我们要以总结检查活动为契机，切实提高对教师继续教育重要性的认识。立足课堂，服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。

教学观摩，在为期 8 天的学习中我获益匪浅!

一、 转变思想，让学生日渐爱上语文 教学是一门艺术，知识是僵硬的，教授是灵动的。语文是一门相对特殊的学科，知识系统庞杂，特别是当今语文的学习地位相对尴尬——最熟悉的 陌生学科!语文是我们最熟悉的学科，每天说的是汉语，它 是人和人交往交流的主要方式和凭借;语文又被无情的忽略甚至抛弃，错别字、病句随处可见，崭新、不留墨迹的课本让人叹息，阅读的结结巴巴、磕磕 碰碰使人无语这都是学生忽略语文，觉得语文没什么可学的所造成的。让学生爱上语文课，继而爱上语文!尤其是课堂教学设计更是一门艺术!满堂灌”的教学模式已不再适应当今语文学习的需求，各地涌现出来了很多行之有 效的教学模式：洋思的“教学模式，昌乐教学模式，说课稿”事实证明 他们在一定情况下也是行之有效的，但做为农村中学来说，一味地照搬照抄是不可 取的。

我参加小学继续教育集中培训已经结束。回顾这段艰辛的学习过程，我收获颇丰，同时倍感喜悦和欣慰。从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练;

二、努力学习，提升素质，加强自己的教师素养 学习是一个人一生都必须做的事情，所谓“活到老，学到老”就是这个道理，特别是一个语文老师更要如此!

还记得从事学习的每一个日子里，细读那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，大胆抛弃什么;与科任老师及学员的交流使我柳暗花明、视野开阔。一有时间便进入到这一网络平台中来，在这里自由浏览、评论他人文章，自己不成熟的文章又可得到各学员中肯的评论。我了解到教学中最前沿的知识，充分理解了新课改理念。我深感这一平台加强教师与学习者的沟通和联络。

素养。教师只有以正确的思想来引导学生，以真实的情感来感染学生，才能使学生信服。教师的劳动是用心灵塑造心灵，只有教师具备了例如勤劳勇敢、诚实正直、助人为乐、爱岗敬业、尊重他人的 优良品质，学生才能在老师的耳濡目染下具备相应的品质!我们在学习中能不断地提升自己的专业知识素养。学习可以让我们开阔视野，不断更新、充实专业知识，语言学、教育 学、心理学知识，文艺理论性知识，语文老师才 能在语文教学中纵横捭阖，我们在学习中能不断地提升自己的职业能力素养。语文老师必须要有娴熟的教 学技能，这是完成教学任务不可或缺的手段。一个合格的语文老师要具备较强的语 文能力，语文阅读能力，书面表达能力。

剩余的时间我几乎都用在了远程培训上……就这么忙碌着，可是我的心里是充实的，甜蜜的。因为我分享着智慧，和大家互动着、交流着，和大家一起共同创造着工作带给我们的幸福，享受成长的喜悦。这是激情燃烧的日子，是精彩无限的日子，这些日子永远定格在我的记忆中，给我的人生增添更多的色彩。离别在即。

用健康的心态面对每一位学生 教师是一个压力极大的群体，更担任着育人的重任;不管在生活中还是工作中遇到再大的困难，一旦走上讲台、面对学生，这就需要老师有一个健康的 心理状态!要让学生爱上学习，当代的师生之间已不再是单纯的师生关系，而更多了朋友、甚至亲人的关系;当代的课堂也不再是死气沉沉的满堂灌式课堂，注重学生思维的 培养。学生回答不到位了怎么办?学生不认真听讲、学习了怎么办?学生犯了错误 了怎么办调节自己，用健康积极的心态给学生以正确的引导就显得格外重要!学生调皮了怎么办?学生生活中遇到了费解的问题了怎么办?

我校教师的教育教学理念得到了更新;他们改进了教育教学方法;无论班主任还是课任教师，他们都拓宽了教育教学渠道，整合教育教学资源;提高了教师事业心和职业道德精神。一大批年轻教师的学习欲望得意提升，教学成绩有了大幅度提高。

在工作中发挥最大的效应!在短暂的学习中，我有太多次触动和感悟，他是一次重新激起我教育热情的一 次学习!通过这次学习，让我感到语文教学的任重而道远，我也希望通过这 次学习。

推出一节质量高，对其他教师有一定指导意义的学科展示课。要求全体教师参加。同时各位领导也悉数到场。上课期间进行录像和拍照，作为可贵的教学资料进行珍藏。可见学校对这项工作的重视。听完课后，上课教师谈自己这节课的构思与设计。除了本学科的教师评课外。

教育培训总结 篇12

民办培训学校工作总结

回首2020年工作，在教育局各部门的领导下，我校始终围绕“做良心教育，成就孩子更好的人生”为工作目标，求真务实、开拓进取。现将本年度工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校位于邯郸市丛台区酒厂路，举办者赵艳辉，在校教师十余人，学生百余人，全年收取学费约八万元。鉴于我校是初创学校本年用于硬件设施建设、团队建设等费用超过100万元。

二、依法办学情况

我校坚持依法办学，在取得办学许可证和民办非证书后进行招生，聘用的教师全部具备教师资格证，并且从业经验较为丰富，对学生能够做到以身作则，传授知识。

三、学校安全工作

学校成立专人负责安全小组，2020年6月全校教职工通过消防支队专人开展的防火知识培训；学校配置了灭火器、急救医药箱等应急工具器械、药物；每月会带领全体教师及学生进行突发事故预防演习；呼吁学生家长带孩子外出时注意安全，提高防范意识。严格落实执行教育局各项安全会议精神，安全教育常抓不懈，使其成为常态化！

四、学校工作亮点

本校的特色课程是大语文，大语文以台湾教材为蓝本，根据孩子的不同年级设计课程体系，以培育孩子们优秀品格为宗旨，从读、写、听、说四方面全方位训练，培养孩子对语文知识的理解和运用，丰富拓宽孩子们文化视野，引导孩子在优秀的传统文化中，领略自然世界大美，感悟亲情友谊之爱，培养入世进取精神，塑造独立完善人格，让孩子面临世界内心强大，面向未来领袖风气，面对生活温柔以待。2020年3月至6月份，我校举行“中华传统文化进校园”系列活动；2020年10月，我校联合电视台举办了“庆祝中华人民共和国成立71周年”爱国诗词朗诵快闪活动；2020年10月，开展“中秋节”知识公开课。

五、存在问题及整改措施

我校在优秀教师的招聘储备及制度管理、成本控制方面存在不足，我校将和邯郸学院、河北工程大学签订实习战略合作，选拔优秀的毕业生作为储备人才，在管理上借鉴行业内领先者，学习其培养人才、管理人才的制度，定期对教师进行培训，不断提高教师团队专业水平、完善各项制度，加强成本核算，控制成本，达到资金利用的最大化。

六、2021年工作谋划

2020年是风险与机遇并存的一年，作为初创学校，我们更应内外兼修，不断提高学校的品牌，具体做法为：一是计划邀请河大、邯郸学院中文系教授对我校教职工进行3——5场专业课程培训学习；二是邀请家庭教育专家举行讲座对家长在孩子成长过程遇到的问题答疑解惑；三是带领孩子参于志愿服务走进孤儿院、敬老院；相信经过一年多的积淀，在全校师生的共同努力下，我们将迎来收获的2021！

教育培训总结 篇13

《教育产品研发培训总结》

一、

教育产品研发培训是为了提高教育产业的创新能力和产品质量而进行的具体措施。本次培训旨在培养团队的创新思维和专业技能，以更好地满足广大教育行业的需求。在这次培训期间，深入学习了教育产品研发的理论知识，参与了实践案例分析和团队合作演练，获得了很多宝贵的经验和启示。在此，我将对本次培训进行总结，分享我个人的收获和体会。

二、培训内容总结

1. 研发理论知识的学习

本次培训中，系统地学习了教育产品研发的基本理论知识，包括市场调研、用户研究、产品设计和测试等方面的内容。通过讲解与实例结合的方式，深入理解了教育产品研发的整个流程和各个环节的重要性。特别是在产品设计的过程中，学会了如何确立产品的核心竞争力，以及如何进行用户体验设计，让产品更加符合用户需求和偏好。

2. 实践案例的分析与分享

培训期间，还进行了多个实践案例的分析与分享。通过这些案例的学习，能够更好地理解和应用研发理论知识，发现其中的问题和挑战，并提出相应的解决方案。在每一个案例分析环节，充分运用自己的思维和专业知识，与团队成员共同探讨，提高了的分析和解决问题的能力。

3. 团队合作演练的经验总结

在培训的最后阶段，进行了团队合作演练，从理论知识到实践操作的层面进行了全面的考核。在演练中，被分为几个小组，每个小组要完成一个具体的研发项目。通过这个过程，不仅深入了解了研发项目的开展流程，还学到了如何协调团队成员的工作，提高团队效率。在每个小组的汇报和评估环节，发现了自己的不足之处，也从其他小组中学到了很多值得借鉴的经验和方法。

三、个人收获和体会

通过本次培训，我收获了很多宝贵的经验和知识，对于教育产品研发的整个过程有了更全面的了解。我学会了如何进行市场调研和用户研究，这对于确立产品需求和设计定位非常重要。我深入了解了产品设计的方法和技巧，学会了如何将产品特点和用户需求有机结合、充分体现产品的核心竞争力。我通过团队合作演练提高了自己的团队协作能力和组织管理能力，更加明确了团队目标和分工。同时，我也意识到在研发过程中要注重沟通和合作，善于倾听和接纳各种意见和建议，以获得更好的成果。

这次教育产品研发培训为我提供了一个全方位的学习和成长机会，使我对教育行业的创新与发展有了更深入的理解。通过将培训中学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中，我相信我能够更好地贡献自己的力量，为教育行业的繁荣做出更大的贡献。我将牢记培训过程中所得到的启示和指导，不断提升自己的专业能力和创新思维，为提高教育产品的质量和效益而努力！

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设备培训总结十三篇

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设备培训总结(篇1)

第六十六条负责特种设备安全监督管理的部门对特种设备生产、经营、使用单位和检验、检测机构实施监督检查，应当对每次监督检查的内容、发现的问题及处理情况作出记录，并由参加监督检查的特种设备安全监察人员和被检查单位的有关负责人签字后归档。被检查单位的有关负责人拒绝签字的，特种设备安全监察人员应当将情况记录在案。

第六十七条负责特种设备安全监督管理的部门及其工作人员不得推荐或者监制、监销特种设备;对履行职责过程中知悉的商业秘密负有保密义务。

第六十八条国务院负责特种设备安全监督管理的部门和省、自治区、直辖市人民政府负责特种设备安全监督管理的部门应当定期向社会公布特种设备安全总体状况。

第六十九条国务院负责特种设备安全监督管理的部门应当依法组织制定特种设备重特大事故应急预案，报国务院批准后纳入国家突发事件应急预案体系。

县级以上地方各级人民政府及其负责特种设备安全监督管理的部门应当依法组织制定本行政区域内特种设备事故应急预案，建立或者纳入相应的应急处置与救援体系。

特种设备使用单位应当制定特种设备事故应急专项预案，并定期进行应急演练。

第七十条特种设备发生事故后，事故发生单位应当按照应急预案采取措施，组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失，保护事故现场和有关证据，并及时向事故发生地县级以上人民政府负责特种设备安全监督管理的部门和有关部门报告。

县级以上人民政府负责特种设备安全监督管理的部门接到事故报告，应当尽快核实情况，立即向本级人民政府报告，并按照规定逐级上报。必要时，负责特种设备安全监督管理的部门可以越级上报事故情况。对特别重大事故、重大事故，国务院负责特种设备安全监督管理的部门应当立即报告国务院并通报国务院安全生产监督管理部门等有关部门。

与事故相关的单位和人员不得迟报、谎报或者瞒报事故情况，不得隐匿、毁灭有关证据或者故意破坏事故现场。

第七十一条 事故发生地人民政府接到事故报告，应当依法启动应急预案，采取应急处置措施，组织应急救援。

第七十二条 特种设备发生特别重大事故，由国务院或者国务院授权有关部门组织事故调查组进行调查。

发生重大事故，由国务院负责特种设备安全监督管理的部门会同有关部门组织事故调查组进行调查。

发生较大事故，由省、自治区、直辖市人民政府负责特种设备安全监督管理的部门会同有关部门组织事故调查组进行调查。

发生一般事故，由设区的市级人民政府负责特种设备安全监督管理的部门会同有关部门组织事故调查组进行调查。

事故调查组应当依法、独立、公正开展调查，提出事故调查报告。

第七十三条组织事故调查的部门应当将事故调查报告报本级人民政府，并报上一级人民政府负责特种设备安全监督管理的部门备案。有关部门和单位应当依照法律、行政法规的规定，追究事故责任单位和人员的责任。

事故责任单位应当依法落实整改措施，预防同类事故发生。事故造成损害的，事故责任单位应当依法承担赔偿责任。

第七十四条违反本法规定，未经许可从事特种设备生产活动的，责令停止生产，没收违法制造的特种设备，处十万元以上五十万元以下罚款;有违法所得的，没收违法所得;已经实施安装、改造、修理的，责令恢复原状或者责令限期由取得许可的单位重新安装、改造、修理。

第七十五条违反本法规定，特种设备的设计文件未经鉴定，擅自用于制造的，责令改正，没收违法制造的特种设备，处五万元以上五十万元以下罚款。

第七十六条 违反本法规定，未进行型式试验的，责令限期改正;逾期未改正的，处三万元以上三十万元以下罚款。

第七十七条 违反本法规定，特种设备出厂时，未按照安全技术规范的要求随附相关技术资料和文件的，责令限期改正;逾期未改正的，责令停止制造、销售，处二万元以上二十万元以下罚款;有违法所得的，没收违法所得。

第七十八条违反本法规定，特种设备安装、改造、修理的施工单位在施工前未书面告知负责特种设备安全监督管理的部门即行施工的，或者在验收后三十日内未将相关技术资料和文件移交特种设备使用单位的，责令限期改正;逾期未改正的，处一万元以上十万元以下罚款。

第七十九条违反本法规定，特种设备的制造、安装、改造、重大修理以及锅炉清洗过程，未经监督检验的，责令限期改正;逾期未改正的，处五万元以上二十万元以下罚款;有违法所得的，没收违法所得;情节严重的，吊销生产许可证。

第八十条 违反本法规定，电梯制造单位有下列情形之一的，责令限期改正;逾期未改正的，处一万元以上十万元以下罚款：

(一)未按照安全技术规范的要求对电梯进行校验、调试的;

(二)对电梯的安全运行情况进行跟踪调查和了解时，发现存在严重事故隐患，未及时告知电梯使用单位并向负责特种设备安全监督管理的部门报告的。

第八十一条违反本法规定，特种设备生产单位有下列行为之一的，责令限期改正;逾期未改正的，责令停止生产，处五万元以上五十万元以下罚款;情节严重的，吊销生产许可证：

(一)不再具备生产条件、生产许可证已经过期或者超出许可范围生产的;

(二)明知特种设备存在同一性缺陷，未立即停止生产并召回的。

违反本法规定，特种设备生产单位生产、销售、交付国家明令淘汰的特种设备的，责令停止生产、销售，没收违法生产、销售、交付的特种设备，处三万元以上三十万元以下罚款;有违法所得的，没收违法所得。

特种设备生产单位涂改、倒卖、出租、出借生产许可证的，责令停止生产，处五万元以上五十万元以下罚款;情节严重的，吊销生产许可证。

第八十二条违反本法规定，特种设备经营单位有下列行为之一的，责令停止经营，没收违法经营的特种设备，处三万元以上三十万元以下罚款;有违法所得的，没收违法所得：

(一)销售、出租未取得许可生产，未经检验或者检验不合格的特种设备的;

(二)销售、出租国家明令淘汰、已经报废的特种设备，或者未按照安全技术规范的要求进行维护保养的特种设备的。

违反本法规定，特种设备销售单位未建立检查验收和销售记录制度，或者进口特种设备未履行提前告知义务的，责令改正，处一万元以上十万元以下罚款。

特种设备生产单位销售、交付未经检验或者检验不合格的特种设备的，依照本条第一款规定处罚;情节严重的，吊销生产许可证。

第八十三条违反本法规定，特种设备使用单位有下列行为之一的，责令限期改正;逾期未改正的，责令停止使用有关特种设备，处一万元以上十万元以下罚款：

(一)使用特种设备未按照规定办理使用登记的;

(二)未建立特种设备安全技术档案或者安全技术档案不符合规定要求，或者未依法设置使用登记标志、定期检验标志的;

(三)未对其使用的特种设备进行经常性维护保养和定期自行检查，或者未对其使用的特种设备的安全附件、安全保护装置进行定期校验、检修，并作出记录的;

(四)未按照安全技术规范的要求及时申报并接受检验的;

(五)未按照安全技术规范的要求进行锅炉水(介)质处理的;

(六)未制定特种设备事故应急专项预案的。

第八十四条 违反本法规定，特种设备使用单位有下列行为之一的，责令停止使用有关特种设备，处三万元以上三十万元以下罚款：

(一)使用未取得许可生产，未经检验或者检验不合格的特种设备，或者国家明令淘汰、已经报废的特种设备的;

(二)特种设备出现故障或者发生异常情况，未对其进行全面检查、消除事故隐患，继续使用的;

(三)特种设备存在严重事故隐患，无改造、修理价值，或者达到安全技术规范规定的其他报废条件，未依法履行报废义务，并办理使用登记证书注销手续的。

第八十五条违反本法规定，移动式压力容器、气瓶充装单位有下列行为之一的，责令改正，处二万元以上二十万元以下罚款;情节严重的，吊销充装许可证：

(一)未按照规定实施充装前后的检查、记录制度的;

(二)对不符合安全技术规范要求的移动式压力容器和气瓶进行充装的。

违反本法规定，未经许可，擅自从事移动式压力容器或者气瓶充装活动的，予以取缔，没收违法充装的气瓶，处十万元以上五十万元以下罚款;有违法所得的，没收违法所得。

第八十六条违反本法规定，特种设备生产、经营、使用单位有下列情形之一的，责令限期改正;逾期未改正的，责令停止使用有关特种设备或者停产停业整顿，处一万元以上五万元以下罚款：

(一)未配备具有相应资格的特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员的;

(二)使用未取得相应资格的人员从事特种设备安全管理、检测和作业的;

(三)未对特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员进行安全教育和技能培训的。

第八十七条违反本法规定，电梯、客运索道、大型游乐设施的运营使用单位有下列情形之一的，责令限期改正;逾期未改正的，责令停止使用有关特种设备或者停产停业整顿，处二万元以上十万元以下罚款：

(一)未设置特种设备安全管理机构或者配备专职的特种设备安全管理人员的;

(二)客运索道、大型游乐设施每日投入使用前，未进行试运行和例行安全检查，未对安全附件和安全保护装置进行检查确认的;

(三)未将电梯、客运索道、大型游乐设施的安全使用说明、安全注意事项和警示标志置于易于为乘客注意的显著位置的。

第八十八条违反本法规定，未经许可，擅自从事电梯维护保养的，责令停止违法行为，处一万元以上十万元以下罚款;有违法所得的，没收违法所得。

电梯的维护保养单位未按照本法规定以及安全技术规范的要求，进行电梯维护保养的，依照前款规定处罚。

第八十九条发生特种设备事故，有下列情形之一的，对单位处五万元以上二十万元以下罚款;对主要负责人处一万元以上五万元以下罚款;主要负责人属于国家工作人员的，并依法给予处分：

(一)发生特种设备事故时，不立即组织抢救或者在事故调查处理期间擅离职守或者逃匿的;

(二)对特种设备事故迟报、谎报或者瞒报的。

第九十条 发生事故，对负有责任的单位除要求其依法承担相应的赔偿等责任外，依照下列规定处以罚款：

(一)发生一般事故，处十万元以上二十万元以下罚款;

(二)发生较大事故，处二十万元以上五十万元以下罚款;

(三)发生重大事故，处五十万元以上二百万元以下罚款。

第九十一条对事故发生负有责任的单位的主要负责人未依法履行职责或者负有领导责任的，依照下列规定处以罚款;属于国家工作人员的，并依法给予处分：

(一)发生一般事故，处上一年年收入百分之三十的罚款;

(二)发生较大事故，处上一年年收入百分之四十的罚款;

(三)发生重大事故，处上一年年收入百分之六十的罚款。

第九十二条违反本法规定，特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员不履行岗位职责，违反操作规程和有关安全规章制度，造成事故的，吊销相关人员的资格。

第九十三条违反本法规定，特种设备检验、检测机构及其检验、检测人员有下列行为之一的，责令改正，对机构处五万元以上二十万元以下罚款，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处五千元以上五万元以下罚款;情节严重的，吊销机构资质和有关人员的资格：

(一)未经核准或者超出核准范围、使用未取得相应资格的人员从事检验、检测的;

(二)未按照安全技术规范的要求进行检验、检测的;

(三)出具虚假的检验、检测结果和鉴定结论或者检验、检测结果和鉴定结论严重失实的;

(四)发现特种设备存在严重事故隐患，未及时告知相关单位，并立即向负责特种设备安全监督管理的部门报告的;

(五)泄露检验、检测过程中知悉的商业秘密的;

(六)从事有关特种设备的生产、经营活动的;

(七)推荐或者监制、监销特种设备的;

(八)利用检验工作故意刁难相关单位的。

违反本法规定，特种设备检验、检测机构的检验、检测人员同时在两个以上检验、检测机构中执业的，处五千元以上五万元以下罚款;情节严重的，吊销其资格。

第九十四条违反本法规定，负责特种设备安全监督管理的部门及其工作人员有下列行为之一的，由上级机关责令改正;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分：

(一)未依照法律、行政法规规定的条件、程序实施许可的;

(二)发现未经许可擅自从事特种设备的生产、使用或者检验、检测活动不予取缔或者不依法予以处理的;

(三)发现特种设备生产单位不再具备本法规定的条件而不吊销其许可证，或者发现特种设备生产、经营、使用违法行为不予查处的;

(四)发现特种设备检验、检测机构不再具备本法规定的条件而不撤销其核准，或者对其出具虚假的检验、检测结果和鉴定结论或者检验、检测结果和鉴定结论严重失实的行为不予查处的;

(五)发现违反本法规定和安全技术规范要求的行为或者特种设备存在事故隐患，不立即处理的;

(六)发现重大违法行为或者特种设备存在严重事故隐患，未及时向上级负责特种设备安全监督管理的部门报告，或者接到报告的负责特种设备安全监督管理的部门不立即处理的;

(七)要求已经依照本法规定在其他地方取得许可的特种设备生产单位重复取得许可，或者要求对已经依照本法规定在其他地方检验合格的特种设备重复进行检验的;

(八)推荐或者监制、监销特种设备的;

(九)泄露履行职责过程中知悉的商业秘密的;

(十)接到特种设备事故报告未立即向本级人民政府报告，并按照规定上报的;

(十一)迟报、漏报、谎报或者瞒报事故的;

(十二)妨碍事故救援或者事故调查处理的;

(十三)其他滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的行为。

第九十五条违反本法规定，特种设备生产、经营、使用单位或者检验、检测机构拒不接受负责特种设备安全监督管理的部门依法实施的监督检查的，责令限期改正;逾期未改正的，责令停产停业整顿，处二万元以上二十万元以下罚款。

特种设备生产、经营、使用单位擅自动用、调换、转移、损毁被查封、扣押的特种设备或者其主要部件的，责令改正，处五万元以上二十万元以下罚款;情节严重的，吊销生产许可证，注销特种设备使用登记证书。

第九十六条违反本法规定，被依法吊销许可证的，自吊销许可证之日起三年内，负责特种设备安全监督管理的部门不予受理其新的许可申请。

第九十七条 违反本法规定，造成人身、财产损害的，依法承担民事责任。

违反本法规定，应当承担民事赔偿责任和缴纳罚款、罚金，其财产不足以同时支付时，先承担民事赔偿责任。

第九十八条 违反本法规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第九十九条 特种设备行政许可、检验的收费，依照法律、行政法规的规定执行。

第一百条 军事装备、核设施、航空航天器使用的特种设备安全的监督管理不适用本法。

铁路机车、海上设施和船舶、矿山井下使用的特种设备以及民用机场专用设备安全的监督管理，房屋建筑工地、市政工程工地用起重机械和场(厂)内专用机动车辆的安装、使用的监督管理，由有关部门依照本法和其他有关法律的规定实施。

第一百零一条 本法自1月1日起施行。

设备培训总结(篇2)

地铁供电设备的安装及调试技术要点分析

【摘 要】安全是建设工程的重中之重。近年来，工程建设领域安全事故频发，设备工程中也时有发生，国家通过一些行政法规及部门规章明确了监理在建设工程安全管理中的责任和义务，对安全管理工作起到了良好的作用。安全监理工作在设备工程中也逐渐受到重视，越来越多的建设单位在设备工程监理合同中加入了安全监理的内容。

【关键词】地铁供电；设备安装；调试技术；要点分析

一、设备工程安全监理的难点

（一）规范、标准对设备工程安全管理的要求不明确

现行有关安全的标准、规范绝大部分是针对建筑工程的，在安全设施的配置、安全管理人员的配备、安全防护、文明施工措施费的使用等方面均有详细规定，使建筑工程安全监理工作可以做到有法可依。但设备工程却缺少专门的标准、规范，只能套用、沿袭建筑工程的规定，使得设备工程安全监理工作无法做到标准化、规范化。

（二）建设单位对设备工程安全管理工作重视不够

建设单位把大部分注意力都集中到建筑工程，对设备工程的安全管理工作重视不够，有的建设单位甚至持放任自流的态度。

（三）施工单位对设备工程安全管理工作不重视

施工单位对安全管理工作也不重视，在人员配备、资金投入、安全设施配备方面均较少。如建筑工程施工单位均配备一名专职安全副经理，下设安质部，设备工程施工单位只配备安质部，专职安全员数量也达不到合同、规范的要求。

（四）监理单位对设备工程安全监理工作不重视

一些设备监理单位对设备工程的安全管理也不重视，一些项目监理部甚至不设置安全监理工程师一职，没有专职人员对监理部的安全监理工作做总体部署和业务指导，各设备监理工程师只能各自为战。近阶段设备监理行业发展较快，大量年轻人进入监理岗位，而监理单位的培训多着眼在监理程序、质量控制上，忽视了安全监理培训。

二、供电设备安装工程的安全监理

（一）建立安全监理体系

1.建立安全监理组织机构，明确总监理工程师、总监理工程师代表、安全监理工程师、设备监理工程师的安全管理职责。

2.编制安全监理方案、安全监理实施细则及安全监理交底资料。安全监理方案中确定了安全监理工作的目标、重点、制度、方法和措施，安全监理实施细则依据安全监理方案提出的工作目标和管理要求，明确监理人员的分工和职责、安全监理工作的方法和手段、安全监理检查重点、检查频率和检查记录的要求。

3.进行安全培训，并制定后续的安全监理培训计划。培训内容为有关安全生产的法律、法规、标准、规范和规程，北京市政府建设主管部门发布的管理办法、条例，安全监理方案、安全监理实施细则等。

（二）施工准备阶段的安全监理

1.核查被监理单位（施工单位）的企业资质和安全生产许可证，督促被监理单位建立健全设备工程职业健康、安全和环境（HSE）管理体系，包括员工管理措施、安全管理制度、安全应急预案等。

2.审查施工组织设计中的安全技术措施，主要审查安全技术措施、冬季、雨季等季节性安全施工方案、施工总平面的布置。

3.检查施工现场安全生产保证体系。核查施工单位现场安全生产管理机构，项目负责人的执业资格证书和安全生产考核合格证书，施工单位专职安全生产管理人员的配备数量、执业资格证书和安全生产考核合格证书。

4.安全监理交底。由总监理工程师向施工单位项目经理、技术负责人、安全生产负责人及安全管理人员宣贯如下内容：（1）本工程?m用的国家和本市有关工程建设安全生产的法律法规和技术标准。（2）合同约定的参建各方安全生产的责任、权利和义务。（3）施工阶段安全监理工作的内容。（4）施工阶段安全监理工作的基本程序和方法。（5）有关施工安全资料报审及管理要求。（6）安全监理重点：有临时用电、焊接、高处作业、设备吊运、高低压电工作业。

（三）施工阶段的安全监理

1.安全监理原则：

（1）安全管理的组织者、实施者和检查者是施工单位，监理单位是监督者、管理者。（2）监理部全员参与安全监理工作，人人有责。（3）设备监理工程师负责日常安全检查；安全监理工程师负责组织专项检查，并对施工单位的检查制度进行监督。（4）安全监理工程师对设备监理工程师进行业务指导及考核。

2.安全监理指令有口头指令、工作联系单、监理通知、工程暂停令，安全监理方案中明确了安全监理指令的签发范围。

3.安全管理机制。为发挥施工单位的安全管理主动性，增强建设单位对供电工程安全管理的了解与重视度，监理部与施工单位协商制定了安全管理机制：（1）在日常检查的基础上，每周五安全监理工程师组织施工单位进行联合安全检查，并编制安全隐患排查报告报送建设单位。（2）制定了安全隐患记录表，监理单位每周一更新，施工单位每周五更新，共同记录日常检查中发现安全隐患及处理结果。（3）每季度召开一次安全隐患检查整改总结会。邀请建设单位参加，采用幻灯片的形式对检查中发现的安全问题进行逐一分析、归类，要求施工单位总结经验教训，在后续的工作中进行重点管理，避免类似的问题再次发生。

4.施工机械及劳动保护设施的安全监理。供电工程的施工机械设备包括发电机、手持电动工具、电焊机、配电箱、脚手架等，劳动保护设施及用品包括安全帽、安全带、安全网和灭火器等，安全监理工程师和设备监理工程师组织施工单位对实物及报验资料进行检查并签署意见。

三、结语

安全生产是底线，安全监理是保障。设备工程安全监理由于没有专门的安全标准、规范，在实际工作中，不可避免地要套用、借鉴建筑工程的安全标准、规范，一些表格必须进行改动，这就使得各个监理单位无法做到格式统一。在安全管理方面，监理单位对施工单位在安全方面不作为的有效制约手段比较少，只能不停地督促、检查，甚至会出现监理单位“代替”施工进行安全管理，成为施工单位“安全员”的情况。这些都是需要在后续的设备工程安全监理工作中，进行研究并加以解决的。设备工程安全监理科学发展任重道远。

参考文献：

[1]郭杰.城市轨道交通工程接口管理研究[D].中国铁道科学研究院，2011.

设备培训总结(篇3)

设备管理系统(EAM)培训心得体会 公司于12月6、7号两天在办公楼四楼会议室举办了设备管理体系建设、点检实务与信息培训讲座，由北京东方中视管理顾问有限公司的程光友讲师为我们授课。程老师主要给我们讲述了设备管理系统（EAM）的管理理念、方法及工具的应用。此次培训使我受益非浅，在培训结束时我还特地找老师复制了一些培训资料和案例回来进行学习和分析，现将本次培训的学习心得总结如下：

一、 学习内容概述

在本次学习中主要学习了三个方面：

（1） 设备管理系统（EAM）的概念、管理理念、管理方法和管理工具的应用；

（2） 设备点检制度标准的建立、点检的内容、周期、方法、手段、责任人、分析和处理及信息反馈的知识；

（3） 设备管理信息化的应用分析、设备管理信息化建立的难点及原则；

二、 根据此次学习的内容并结合自己日常工作的心得体会

我的专业工作是计量，主要负责公司监视和测量设备的管理、验收、检定、维修维护等工作，通过此次培训不仅使我对自己的工作有了更深刻的认识，更让我发现了自己工作中不足和很多需要改进的地方。

（1） 建立备件备品的电子信息库。

近年随着公司的快速发展，大量进口的设备运行在生产线上，

这些设备都附带有很多的备件备品，一直以来我们都是通过人为的方式对这些备品进行管理，通过此次培训使我产生了建立一个备件备品电子信息库的想法。先将测试设备按测试产品的不同分类，（如：应答器测试台、JTAG功能测试台、CAU测试台、BTM测试台、SIMTEK测试台等）然后再将各个测试设备的备件备件按功能、重要性、采购周期、采购成本等因素分三个等级：一般备件、重要备件、非常重要备件。信息库应包含备件损害的故障现象、更换方法、采购路径、采购周期、备件价值等信息。这样我们就可以通过电子化手段对这些杂乱的备件进行有序的管理，并且在进行维修工作时提高工作效率。

（2） 提高监视和测量设备的管理方法和管理工具

一直以来我们都是以国家检规和公司的工艺文件为主体对监视和测量设备进行检定管理的，方法单一且覆盖面窄。实际上还有很多没有国家检规支持、没有工艺技术文件支持的监视和测量设备活跃在我们的生产线上，如何保证这些设备的准确度是我们工作的关键。因此我们编写了大量的技术文件、建立了很多工作制度来完成这项工作。如：送外校准后的确认、自行编写校准方法、建立工作指导书等等。EAM中设备点检制度标准的建立知识点使我明白我们的工作还不够，还缺乏很多支持性文件来保障我们的工作不会出现偏差，下一步我们应继续完善我们管理上的技术文件。如：《校准证书确认方法》等。

（3） 设备档案电子化

我们所管理的监视和测量设备的种类有上千种之多，每种设备都有它的档案，其中包。括其使用说明书。作为管理部门，我们应为每一个借用设备的操作者提供使用说明或操作手册，这么多年来除少数设备的操作手册是光盘形式的绝大多数都是纸质文件。大量的纸质文本不仅浪费且不利于使用者保管，所以我们应尽快建立监视和测量设备的电子档案库，这样不仅使用者借阅方便，也利于我们的档案保管工作。同时适应了电子信息化发展潮流。

对我而言，此次培训是非常有意义和价值的，一方面对于更先进的设备管理知识有了深刻的了解，并通过对照发现自身的不足和差距；另一方面，通过培训学习改变了以往设备管理工作的观念，为摆正今后工作的重心进行了铺垫和描绘。

设备能源部王玮 20xx/12/12

设备培训总结(篇4)

为适应国家标准体系的变化，冶金行业建设标准于20xx年开始了对冶金设备安装质量评定标准进行修订，经国家标准主管部门批准，烧结、焦化、炼铁、炼钢、轧机、电气、液压等专业设备于20xx-20xx年将冶金行业标准已逐步上升为国家标准。为提高冶金建设行业设备安装水平，更好地掌握新标准规范，中国冶金建设协会质量管理专业委员会和冶金工业工程质量监督总站，于20xx年10月24日至28日在重庆市联合举办了冶金工程机械设备安装规范和冶金设备工程安装质量评定标准的专业培训。

受全国钢铁行业总体形势的影响，参加此次培训学习的各钢厂质量监督站、监理公司、冶金建设单位等派出人员较去年有所减少（不足200人），但由于本次培训授课老师均为冶金行业机械设备专业的教授专家，且都是设备安装施工规范的主编审人员，参加培训的学员基本全程认真听取了老师的讲解。

冶金质监总站李永康站长在进行《冶金设备工程安装质量评定标准》的授课前，介绍了冶金行业工程参加国家级质量奖评优的进展情况和参加评审过程中遇到的一些困能，20xx年冶金工程施工质量情况和出现的一些事故。

介绍了冶金行业项目在接受检查时和推荐过程中遇到的问题和有关情况，因为参加培训班的都是质量监督部门、施工单位和监理公司，冶金项目参加申报的一些奖项或与大家都有直接的关系，李站长就今年申报项目接受检查时的情况和体会与大家进行了交流，希望能给大家启到一定的借鉴和作用。

1、参加国家级奖评审的有关情况冶金工程建设领域申报建设工程“鲁班奖”2项，申报国家“优质奖”、“银质奖”5项，5项里面有1项是境外工程，4项是国内工程，目前这两个奖项的进展情况都已完成了专项现场检查阶段，鲁班奖专家检查组的检查报告已经上报了建筑业协会。

2、申报选项，应该讲冶金建筑协会和冶金监督总站推荐的这7个项目，总体上代表了冶金建设的先进水平，除了个别项目在生产工艺稍微弱一点，应该讲90%的项目都是较好项目，通过现场检查，专家对申报的项目给予了充分的肯定，这些项目应该讲重点在技术装配和生产工艺都是比较好的，这7个奖项里面，有宝钢的不锈钢项目、武钢的冷轧项目、邯郸的冷轧项目、通化的热轧工程、天津铁厂的焦化工程等，其中有一个是印度的高炉工程。总体来说，得到现场专家的充分肯定，应该说选项是比较准的。

3、大多数项目创优的准备工作做得比较好，从申报资料到汇报材料、DVD影像、到现场准备、技术和质保资料准备等几个方面，各单位都比较重视，策划比较周密，各单位领导、专业人员到位比较好，责任分明、分工协作。有一个不足就是鲁班奖接受评审时，有一个检查项目领导在开工作会议，检查组的工作同志建议今后能够错开，因为在跟评委交流时，一致认为在全国领域里面申报鲁班奖、接受现场专家评审的时候，各个单位主要领导、特别是主申报单位的领导要到场参加的，这是行业的惯例。所以申报单位领导人不在，专家组认为重视程度不够。因为国家建设工程鲁班奖今年申报的单位有127项，要评97项，刷掉30项，应该讲竞争还是非常激励的；申报单位不管在质量水平、管理水平、在迎接检查时的准备工作和汇报方面做得都很充分，这点希望如果明年有项目要做这项工作，大家要引起高度重视。

4、通过对6个国内项目接受检查，发现存在准备工作上的不足；

一、因为冶金行业申报工业项目受生产条件的约束，投产两三年以后，实体的工程质量是有些变化的，特别是有些原材料项目，包括有些轧制项目，变化以后在迎接检查的时候，虽然国家评审奖要求大家不做整改，但是作为观感方面，多少都要整理一下，这方面我们各个单位都做了充分的准备，但总的来看，还是有不到位的地方，还有一些不足，检查组提出来了，比如说有些跑、冒、滴、漏的现象，有些管道渗漏现象，有些设备间观感不好的现象，也有些混泥土差的地方，在个别项目上检查组还提出了整改要求，所以说检查组的质量要求还是比较高的。有个别项目在混泥土漏水方面做的不好，结果检查组提出整改，而且要整改前、整改过程、整改后的照片要报给检查组，最后确定进行了整改。因为提的要求也非常明确，就是报国家级的奖项，还有跑、冒、滴、漏的现象是说不过去的，所以这方面今后还要注意。

二、个别单位由于国家级奖项申报的机会不多，有的单位三五年才有这么一个项目，所以在准备上经验不丰富；有些应该准备的工作，准备不到位，比如说有的单位申报国家级奖没有参加申报前相应的培训班，因为这两个奖项在申报前都有一个专门的培训，如果没有参加培训班就不知道今年有什么具体的改进和要求，在准备检查的时候就达到现场专家要的东西或者建议，所以建议明年有单位准备申报鲁班奖和国家优质奖的单位，一定要参加申报前的专门培训班，这个工作很重要。

由于有些单位对检查的程序不了解，这样漏洞比较多，有些专家提出来要去的地方没去成，有的专家要的图纸没找到，还有的个别单位要汇报的材料专家组有四人只准备了一份材料，专家组往上座的时候感到莫名其妙，汇报材料怎么只有一份呢？这是近几年没遇到过的事，通过了解，就是他们确实不知道申报程序和汇报工作的准备，所以现打印现装订满足每位专家；像这样的情况是不应该发生的，还好经解释得到了专家组的谅解，所以说准备工作还是要充分的。

现场检查的组织水平要提高，要有积极的态度，要认真策划、全面系统，更要服从专家们的要求，反应要及时、人员要到位。我们申报的几个项目在不同程序上都出现了专家要去的地方没看到，所以有专家也是颇有微词，以为有意安排，实际上是现场太大，人员在等的地方和专家要去的地方不是一个地方，再调动起来非常紧张；因为每个奖项的现场检查就两个小时，如果一个冷轧工程或是热轧工程，或者冷轧、热轧绑在一起进行申报，要想从一个检查地方走到另一个检查地方，再把人员调齐，现场难度非常大，所以今后在这方面要多注意；因为专家想看的地方没看到，想要的图纸没找到，他们认为是在拖延时间，实际上是找起来难度很大。曾经有个项目专家要冷轧里面一个卫生间正门图纸，说实话，冷轧厂里全套的图纸都准备全了，还就没有准备这张图纸，整整找了两个小时才找到。但是专家要就得满足他的要求，你不满足他的要求，他认为你的工作做的不到位，所以这方面的经验和教训还是满多的，所以迎接检查的事前准备、过程准备、还有事后的一些补救办法，希望明年申报单位在策划方面引起高度重视。

5、简单介绍了一下冶金行业总体的质量情况；今年冶金行业不是高增年，大家都知道今年钢铁行业的形势不是很理想，在生产领域、销售领域都遇到了较大的困难，所以也影响到了建设系统的工作，大家都知道像湛江、防城港钢铁基地国家都批了，但是到目前为止，还没有进入实质的建设阶段，原因很多，其中钢铁行业的整体形势不好也是一个重要的因素，今年钢铁行业的投资应该讲总体上是下降的，投资额度应该是4000亿，和往年5000多亿相比，下降了1000多亿。总体情况是这样的，大型冶金项目单项工程质量是稳定的，没有发生较大以上质量事故，但是技改、扩建工程质量水平不理想有下滑趋势，发生了一些不应该发生的质量事故。

冶金工程质量的质量通病仍然存在，有待进一步改进；个别项目盲目抢工期造成质量较差，返工现象很多，质量隐患依然存在，我们今年检查的有些个别项目，在有些专业方面情况非常糟糕，代表不了冶金行业的水平。第一个方面，部分施工企业管理质量水平有下降的趋势，特别是对分包单位的管理，在技术上、在质量上、在现场监管上都有不到位的现象，管理水平有待提高。第二个方面，有些已经投产的项目，近期也出现了质量问题和质量事故，隐患不容忽视；今年在施工过程中混泥土有坍塌的事故发生，而且还造成了人员伤亡的事故，应该讲非常不应该的，事故的原因是多方面的，但主要的问题还是在现场的管理和技术方案的制定，这个专项方案没有进行审定，施工过程没有按照施工程序，现场监管不到位，包括监理公司的现场监管不到位，导致了混泥土坍塌的事故发生，造成一个三人死亡的事故。第三个方面，今年发生了几起管道支撑体系不够和其它原因造成管道塌落事故，有三起；有的事故是由于在施工过程中支撑体系焊缝不够、承载不够，导致了坍塌；有的事故是生产了几年以后，由于生产方面的原因，造成了管道坍塌事故；还有的事故确实是施工管理的问题。第四个方面，发现的比较危险的问题，就是在上料通廊通过现场检查，轴线出现较大位置的偏移，存在很大的质量隐患，目前正在处理。第五个方面，混泥土强度不够的问题，在混泥土工程完工以后，在检测、回弹方面发现强度不够，必须补强的项目；应该说在原材料控制、检测搅拌站的质量控制方面还是存在漏洞，特别是在水泥用量方面，个别商品混泥土在利用国家标准的时候，采用极限的状态，就是混泥土水泥渣量按照极限检到的比较低，外加剂按照极限加的比较高，造成强度、塌落度等等都受影响。还有质量通病比较明显存在的就是钢结构涂装、焊缝和管道焊缝问题；这方面问题在技改项目、改扩建项目上普遍存在的现场焊缝高度不够、质量不好。希望我们施工单位、监理单位和监督部门的同志今后重点监管这方面的内容。

随着地球环境温度的不断提高，环境污染治理已刻不容缓，冶金除尘设备是为工业经济发展中环境污染防治、生态保护、资源利用，为满足人居环境需求，社会、经济可持续发展提供重要物质和技术保障的环境保护产业，已得到广泛应用和推广的产业。作为冶金行业环境保护的重要组成部分，以及我国冶金除尘设备的不断更新发展，当前的标准无论在种类、性能标准、质量验收标准等方面均不能很好地指导冶金除尘器设备工程的安装与验收，为满足冶金除尘设备的快速发展和技术改造的需要，冶金建设协会组织编制了《冶金除尘设备安装工程施工与质量验收规范》GB5056620xx，除尘设备工程由原来冶标中的单个章节，上升为具有强制性条文的国家标准。

详细介绍了《冶金机械液压、润滑和气动设备工程施工规范》GB50730-20xx的编制过程、主要内容，对国家标准代号“GB”与“GB/T”在不同时期代表的不同定义进行了讲解，从20xx年10月起，住房和城乡建设部将工程建设国家标准规定为有强制性条文的标准，代号采用“GB”表示，无强制性条文的标准，代号采用“GB/T”表示。因强制性条文是直接涉及人民生命财产安全、人身健康、环境保护、能源资源节约和其它公众利益，规范要求必须严格执行的条文。

对新编制的《轧机机械设备安装规范》GB/T50744-20xx的编制过程和规范的章节条款进行了介绍，轧机机械设备安装规范基本代表了目前国内轧钢工艺的先进水平及新工艺；对机械设备专项方案的编制内容、审批程序、审批权限作了基本要求，与《冶金机械设备安装工程施工及验收规范》YB9249-93相比，施工技术标准、规范的覆盖面更全。

详细讲解了《炼铁机械设备安装规范》GB50679-20xx的编制实施，新规范基本代表了目前国内炼铁机械设备安装工程施工质量的先进水平，节材、节能、低碳施工的理念，是编审专家对近20年来炼铁机械设备工程安装成功经验的结晶。按“验评分离，强化验收”原则，本规范与已经发布执行的《炼铁机械设备工程安装验收规范》GB50372-20xx配合使用，强调了设备安装强制性条文执行的重要性；重点介绍了目前比较先进的直接熔融还原炼铁法COREX炉国内外的发展情况和工艺流程。

设备培训总结(篇5)

20xx年9月6日~9日，有幸参加了设备管理中心在武汉举办的“现代设备管理与设备点检工程技术”培训。非常感谢公司为我们提供这次培训的机会，下面是本次培训总结心得。 本次设备管理培训重点讲了2个问题，一方面，端正设备管理的理念，张友诚教授用1个多小时讲解设备管理，重在“管理”，以往我们通常一味的注重技术，而忽视管理的重要性。转变设备管理的思维和理念比较关键，我们的管理理念应与公司经营目标步调一致，要让员工理解，并参与管理，公司业绩好，员工的收入和福利才会好，关乎着员工的切身利益。另一方面，设备点检定修的重要性。如何想方设法做好设备点检，如何将设备点检的效果，总结降低DT，增加设备的开动率，提高生产产量，进一步落实到为公司节省人力、物力、财力、为企业增加利润。这是我们今后设备管理应该努力做好的方向。

做好设备点检定修，并真正落到实处，才能掌握设备状态，避免等待维修，抢修，救火。如何将点检定修落到实处，关键在于设备点检记录数据的重要性，员工在设备点检中采集数据真实性非常重要。否则，那是将一堆数据垃圾变成更高级的垃圾，通过分析得来的结论毫无意义。

一、端正设备管理的理念

授课过程中，张教授讲到首都航空公司的中德合资维修子公司，在设备点检定修中有规定“扭矩扳手使用3个月要更换”，中国人很难理解。德国人认为检修中的飞机，某个螺栓的可靠性应是100%，相应的来说，要用一把扭矩扳手去保障飞机的高可靠性，就必须保障扭矩扳手的万无一失。如果中国人要更改扭矩扳手的更换频度要先更改点检制度。这反映出德国人对规章制度的高执行力。相应的在昭和武汉工场，产量达成需要生产线稳定运行，高可靠度的生产线需要设备的稳定运行，高可靠度的设备需要设备点检定修的严格执行，我们更应该注重对员工宣讲和灌输这方面的思想。

大家都知道，新生儿是有一定抵抗力的，但是过半岁后就会出现发烧等生病，随着年龄增长，身体抵抗力越来越好，生病的概率降低，到趋于平稳，直到老年身体发病率会突然增多。除了做好日常的年龄保养之外，更应该定期体检。对待自己的孩子，要幼年期 青壮年期 老年期 爱惜和呵护她的身体健康，对待设备，也要爱惜和维护，使设备处于良好稳定健康的工作状态。美国失效率 宇航局经过25年研究，民航飞机设备故障概率曲线与时间的关系。实践证明大多数设备的故障率是时间的函数，典型故障曲线称之为浴盆曲线(Bathtub时间 curve,失效率曲线) ，曲线的形状呈两头高，中间低，具有明显的阶段性，可划分为三个阶段：早期早期故障期 偶然故障期 早期故障期，偶然故障期，严重故障期。每个阶段都很（磨合期） （平稳期） （老化期）重要，在早期故障期，磨合阶段发现问题应及时整改，否则会影响后期设备的稳定运行。比如，20xx年，“7·23”甬温线特别重大铁路交通事故，40死近200伤。一次铁路事故中最低级、最应该防范的追尾碰撞，让打鸡血般一路高歌猛进的中国高铁打了个冷颤。现在，中国人、全世界都在质疑这个自诩世界最先进的高铁体系。据有关人员分析，20xx年9月28日，甬温线铁路正式通车，资料显示，这段当时最为先进的铁路，建成之前便屡次出现过事故。20xx年6月，甬温线铁路温州鹿城段发生移动模架坍塌事故，7死19伤，20xx年8月，甬温线铁路浙江黄岩金寺堂特大桥梁板发生坍塌事故，2死2伤。可见，甬温线仍处于早期故障期，没有经过一定时间、以及各种环境条件的磨合，她的可靠度有待商榷。在昭和武汉工场，我们应该把握设备每个阶段运行状态，有针对的进行设备维保，才能事半功倍。

在备件管理方面。经过与老师、其他企业的学员交流，了解了一个普遍现象，进口设备进入中国市场，后续售后服务是个问题，比如备件服务价格昂贵，垄断等。在昭和武汉工场，公司产品制造精度要求较高，对设备的要求也相对较高，公司现有铸造线有东芝压铸机、加工线有四/五轴联动森精机、FANUC CNC数控钻床、台中数控机床，组装线有QA机等进口设备，其零部件备件的供应属于垄断，对维修费控制影响较大。根据帕累托定律，主要设备的备件控制好了，对整个公司设备备件库存控制有非常重要的作用。

张教授讲了自己年轻时，修理自行车的经历。自家自行车坏了，自己拆散了，重新组装修理，心想既锻炼了我手艺，又可以省出一个星期的生活费。由于自己装配精度相对比较松散，无法做到各个零部件的精密配合，骑车时有异响、将龙头螺母并紧，使龙头转向不灵活，其实装配维修是一个讲究专业技术，同时也是一个熟练工种，修理自行车交给修车铺，很容易分分钟就搞定了， 但是自己修理就要花费较长时间，弄不好还可能返修，在备件供应上也不如专业维修的快捷等等。相应的在昭和，比如FANUC加工中心的主轴维修，台中加工中心主轴维修，就建议找专业厂家进行售后维修。以便获得便捷的备件供应、较低的返修率、较高的性价比。备件在库金额设定，在国外这一标准是：备件价值占设备总值的1.6%~5.7%，在中国，国家早期规定，国产备件占设备总值的2%，进口设备占设备总值的4%，按照这一比例，武汉工场的备件在库金额在中等水平。

总之，备件管理是集一个概率性，数学方面的复杂工作。

二、设备的点检定修管理

我国改革开放初期，除了大量引进国外的先进设备外，也引入了一些较先进的设备管理知识，比如点检定修的经验，其实“点检”，是“Spot check”翻译得来，“spot”即点、部位，Spot check即针对容易发生部位检查，或薄弱环节分析（检查）。

设备维修即设备维护、检查及修理的总称。是维持和恢复设备的额定状态及确定和评估其实际状态的措施。 点检定修是落实TPM的行之有效的手段和方法。目前在国内，做点检定修较成功的是电力和钢铁企业，这与企业文化、公司领导的重视有一定的关系。

根据武汉工场实际，要做好点检定修，首先要结合公司的经营目标以及制造部划分至各科室的目标，确定我们保全班组的点检定修目标及课题。其次，在课题实施中，对维修工做好管理知识的培训，对操作工做好维修技能的培训，是推广点检定修的基础。在此基础上，统计好设备故障时间、频度，分析得出设备检修间隔、更换易损件频度、维修量等等。利用PDCA不断循环总结，建立设备信息数据库。从而，确定哪些设备应列入点检设备，确定点检部位，逐步建立和完善设备点检定修周期，确定点检定修标准（基准），确定点检相关表格，做好真实有效的点检记录。做好了点检定修，提高了我们的效率，降低了设备的维护成本，降低了产品的成本，对公司产品竞争力的提高有一定的促进作用。

通过本次培训，受益匪浅，一方面，增长了知识，让我了解到原来设备管理是一个系统工程；一方面，开阔了视野，有许多优秀企业的点检定修开展比较好的案例，尤其是在电力、钢铁、化工企业，他们的经验值得我们借鉴学习，通过这次设备管理知识的学习，为今后工作的更好开展打下了坚实的理论基础。通过理论知识的学习，更有效的指导平时实际工作，提高维修人员工作效率，提高设备的有效度，降低我们公司的维修成本。

杨乐

20xx年9月20日

设备培训总结(篇6)

在公司快速发展的过程中，如何进一步提升公司管理人员的执行能力？如何加强公司员工的凝聚力，充分发挥团队精神，塑造“斯科”品牌形象？20xx年2月25日，长沙斯科供水设备有限公司针对这一主题，举办了一场片开生面的《打造智慧型执行团队》的专题培训。

针对公司目前发展速度快，新进员工多，为适应公司管理需要，进一步加大执行力度，公司领导及时决策：决定通过引进外部教育培训，统一员工思想认识，进一步提升员工，特别是管理人员的执行能力以完成公司目标。经过多方比较，公司最终与中国思八达教育集团达成战略合作，签订了长期培训协议。

本次课程由思八达教育集团夏晨阳老师讲授，夏晨阳老师生动的讲解了提高执行力的关键要素：责任思维；成果思维；狼性思维；以及感恩的心。执行力是企业最为关注的问题，管理人员执行力的提升不但有利于公司的发展，也有利于员工发挥自身潜能。夏晨阳老师的讲课为管理人员指明了提升执行能力的方向。

课程最后，参加培训的人员还结合自己的工作积极分享了对课程的感受，并对本次课程进行了总结。

未来，斯科供水设备有限公司将通过更多的教育培训，以更高的标准来打造一个“智慧型执行团队”，以尽早实现公司的战略目标。

设备培训总结(篇7)

今年以来，在公司装备部的正确领导和支持下，工程技术开发培训中心的全体设备管理人员齐心协力，紧紧围绕中心年度经营方针目标，积极面对中心经营业务，进一步解放思想，转变观念，真抓实干，克服困难，不断提高对设备管理工作重要性的认识，积极探索管理工作的新思路、新方法，强化对设备全过程管理，使管理水平有显著提高，并在各部门的通力协作下，努力工作，确保了中心培训、施工、科研工作的设备保障。现将20xx年工程技术开发培训中心设备管理工作总结如下：

一、中心设备现状

工程技术开发培训中心目前共有在账设备130台套(作业队移交之后)，其中全自动焊机：M300C型2台、CRC-P260型1台;半自动焊机：PIPEPR0450RFC型14台、xMT456 CC/CV型12台、MPS-500型27台、ZD7-500型8台、V350型5台、DC400型1台;二氧化碳气体保护焊机：STT型12台、NBC-350型1台;坡口机：PFM 28xxx-32xxx型1台、OCE-1230型1台;逆变焊机Zx7-400型6台、米勒200Dx型2台、WSME-500型1台、飞马特350P型2台;内燃手工焊机：MPM250型2台;内燃半自动焊机RANGER 305G型2台;检测设备11台(铁素体测量仪1台，油建容器厂20xx年借用，自今未还，且下落不明);切割设备4台;金属切削机床4台;特种设备3台;车辆3辆;加热器(热处理仪)2台;其它设备3台。

报废(资产)设备共78台。其中焊接切割设备62台，检测设备7台，金属切削机床8台，发电机1台。中心设备新度系数78%、设备完好率，设备利用率，设备事故发生率0%，实验设备年检率达100%。

待处置设备6台;新购设备1台，型号为：PMI-MASTER PRO移动式直度光谱仪。

20xx年报批处置报废设备17台套;外部租赁设备3台;内部租赁设备1台。

二、设备管理主要工作：

1、设备管理组织机构

中心现有设备管理领导小组1个，由中心主任任组长，分管设备的副主任任副组长，各部站及作业队分管设备的部(队)长为成员。设备管理归口部门为中心生产运行部，由生产运行部负责设备的全面管理工作，设备具体管理工作由生产运行部2名管理人员完成，1名设备计划、统计员，1名库房管理员。

2、设备台帐清晰、管理规范、制度健全，开创设备管理工作新局面

生产运行部成立两年多以来，结合中心设备管理的特点和现状，围绕确保满足生产要求，规范了设备管理流程和完善了设备管理制度，建立了各类设备安全技术操作规程，对所有的设备均建立了设备台帐，并设立了设备履历本和设备运行记录。根据公司装备管理要求，结合设备大检查中发现的一些管理上存在的问题，中心今年又重新修订了“中心设备管理制度”，增补了设备管理目标责任制，加强了设备日常维护管理，进一步完善了检查总结与评比。在设备管理中做到四点基本要求：即设备有档案、有运转记录、维修有记录、检查有标准。设备使用方面做到“四化”目标：管理规范化、调度统一化、维护科学化、使用高效化。为公司和中心生产经营提供坚强的保障。

3、设备内部租赁收支情况

在近几年公司施工任务多、时间紧的情况下，为了更好的发挥设备的技术效能，中心大力配合公司装备部的统一安排调配，先后为西气东输二线东段工程提供了78台套施工设备，深然项目部8台套施工设备，新疆项目部1台套施工设备，为公司工程如期进行提供了保障。全年设备租内部租出使用费(收入)999116元(1-10月)，设备租内部租入使用费(支出)元。

4、设备的大修及维护情况

设备的日常维修保养管理制度由使用部门负责，生产运行部负责监督。设备维修由设备使用部门向生产运行部填报维修申报表后由生产运行部按公司统一要求送外定点维修。全年完成大修计划，计划支出158000元，实际支出136094元，节约21906元。设备常规维修支出21547元(1-10月)，车辆维修支出13681元(1-10月)。

5、设备调入、调出情况

调入设备：

(1)内燃叉车(CPCD30N-RW15A)1台(原公司物资库);

(2)半自动电焊机V350型5台(原重庆分公司);

调出设备：

(1)半自动多功能电焊机：PIPEPR0450RFC型40台套，xMT456 CC/CV型10台套;

(2)全自动焊机：M300型6台套，M300B型8台套，M300C型26台套，CRC-P260型2台套;液压管道坡口机(1016-1219)4台套，越野车(猎豹CFA20xxC型)1辆。

三、存在问题

1、生产运行部没有设备维护专业人员，对进出库设备机情况鉴定工作带来困难。

2、设备的现场管理工作还有待加强，特别是调配到中心以外的施工作业队使用的设备，分布较广，设备管理较困难，经常出现设备退场时设备附件不齐备、卫生状况差、运转记录不齐等现象。

3、在设备检查中发现部分使用设备的运转记录填写不规范、不完整，给设备基础管理资料统计存档工作造成较大难度，使用设备的

日常维护保养不够，使用部门未按管理制度对在用设备进行自检自查。

四、改进措施：

1、进一步完善设备管理制度;

2、加大设备定期检查力度，确保设备正常运行。

总之，这一年来，在公司装备部的指导和支持下，在中心领导正确领导下，通过部门全体员工共同协作，以及部门之间的相互配合，

设备管理工作取得了一定成绩，但离领导和上级要求还存在距离，还需全体部门员工继续努力和部门之间的通力合作以及上级部门的支持与理解，使我们的工作更上一个台阶，为公司的生产经营做出贡献。

设备培训总结(篇8)

公司现在各方面规程制度已经相当完善，工厂日常的生产运行也相对稳定，为提高员工整体素质，激发我们学习新知识、新技能的热情，公司定期组织员工培训，对于个人而言，自身的专业技能也得到了提升，对之后的工作也有很大的帮助。

20xx年4月2日，设备工程师为我们进行了有关“设备润滑基础知识”的培训，使我们受益匪浅。作为工厂的操作工，这些知识的积累对我们日常的操作工作帮助很大，有助于我们更好更准确的分析问题、找出问题、解决问题。

“设备润滑基础知识”的培训由润滑油为主线进行讲述。设备工程师李工首先对润滑油的作用进行了分析，工厂的动设备日常稳定的运行离不开润滑油，润滑油在其中起到了不可取代的作用：减少摩擦、冷却、密封、防锈、清洁、缓冲、动能传递等等，可以说润滑油就是动设备的灵魂，没有润滑油的支撑，动设备是没有生命可言的。接下来李工对润滑油的组成进行了描述，润滑油是由基础油和添加剂组成，基础油分为矿物基础油、合成基础油以及生物基础油，百分之九十五以上的润滑油基础油都采用的矿物基础油。而添加剂主要是一些粘度指数改进剂、倾点下降剂、抗氧化剂和清净分散剂等。对于润滑油的指标和润滑方式，李工做了详细的解说，润滑油的指标主要包括：粘度、酸值、抗乳化度、抗热氧化安定性、腐蚀度、碱值、浮游性、抗泡沫性等，而在我们日常操作过程中运用到最主要的指标就是粘度，影响粘度的因素主要是温度，温度每升高10摄氏度，相对润滑油的粘度会下降四分之三，严重的可能下降二分之一，工厂所在的地区冬天和夏天温度差异较大，所以换季时设备所用润滑油的类型一定要注意。

润滑油的润滑方式分为油润滑和脂润滑，油润滑主要有：循环润滑、全损耗润滑、浸油润滑、飞溅润滑、滴油润滑、油链润滑、集中润滑系统等，工厂设备中冷剂压缩机和原料气压缩机的油系统主要采用的就是循环润滑。脂润滑主要是用在轴承上，有钙基、钠基、钙钠基、锂基、铝基、二硫化钼脂润滑等。

最后李工对润滑油的储存、安全使用进行了讲述，桶装及罐装润滑油应存储于室内，以免受气候影响，已开桶的润滑油必须存储在室内，而且采用立式储存，油桶一定要密封，防止杂质、空气进入污染润滑油，桶身和地面要保持清洁，润滑油要先到先用，新油和费油要分开存放。取油时，应在桶面的盖口处配以龙头放油，或将油桶直放从桶盖口插入油管通过手摇泵取油。润滑油桶旁禁止堆放可燃物，要有易燃标志，旁边放不少于两个灭火器。

对于我们工厂而言，要尽量减少润滑油的用油种类，设备机械加油时要做到专人负责，建立用油档案，设备加油时要使用清洁的盛油工具，防止润滑油污染，如果遇到润滑油异常，一定要抽样化验。

工厂的日常稳定运行主要依附于动设备的稳定，而作为动设备的灵魂的润滑油更是重中之重，所以，李工对我们进行的设备润滑基础的培训是非常必要的，通过这次培训，让我们了解到了工厂稳定运行的关键所在，有助于我们在今后的工作中抓住重点，更好的发挥岗位作用，同时提升了我们每个人的专业技能，为工厂安全稳定的运行尽到我们应尽的责任。20xx年4月12日lng工厂许海娇篇三：设备管理学习心得设备管理学习心得

姓名：根据《集团公司关于创建学习型组织的通知》要求，麒麟煤化工由公司设备副总黄礼宏同志组织了全体中干和党员开展了的学习，知道了设备管理在企业生产中的重要性！下面我简单的谈一下在本次学习后自己对设备管理工作的一些认识情况：

一、设备管理的重要性

首先我自己认为设备是企业发展的砥柱，设备的好坏将直接影响生产的产量、质量、物耗等指标。

二、设备管理主要内容

生产现场管理的核心内容是设备管理。设备的现场使用、保养、维修是设备管理工作中极重要的环节，是设备管理的主要内容。在此我简单谈一下，我公司是于06年5月组建投产，生产设备全是现代化生产线装备。自投产一年多来，新设备过了磨合期，开始进入故障渐发期，由于操作工大多都是新进人员，维修技能素质和意识较为淡薄，因此建议维修工、班组长依据一周设备运行记录，对设备进行有目的的维修。因为加强了设备保养力度，所以设备的完好、完整、安全运行得到的有力的保障。

三、设备是生产工具，操作技术是关键因素

工具性能的优劣直接影响企业产品的质量，技能较高的操作工在一定程度上可以弥补由于工具缺陷造成的产品质量问题。技术含量较高的设备，对操作工素质要求也较高，只有两者相匹配时才能发挥出设备应有的技术优势。通常操作工技能的高低不仅能反映在产品的产量与质量上，而且还反映在设备的使用寿命上。往往设备的寿命也体现在操作工的技能上！

四、操作工是设备的第一监护人

设备的正常运行是完成操作工对各项生产的基本条件，因此关注设备运行情况是他们的一项重要工作。由于操作工每天与设备相伴，与设备打交道，他们应该是对设备运行情况了解最清楚的，应该是设备异常情况第一发现人。据了解设备管理工作，有2/3以上设备异常均为操作工所发现。

五、岗位点检（加强对操作工要求）

点检工作是对某些特定部位，通过人的感觉器官和检查仪器，进行有无异状检查，使不正常现象能够及早发现。

目前我公司点检记录情况是做了，但操作工没有更高意识，都是报着随便填填的心理，已达到完事交差。事实上每天能够按要求实事求是做了点检记录，对日后的维修保养工作能起到指点跟踪作用。操作工是设备的第一监护人，操作工必须熟练生产工艺设备的结构，有较强的责任心和观察力，能对设备表现特征进行观察分析，及早发现设备异常，做相应点检记录并上报相关管理人员，以备维修保养工作！

六、车间现场管理

在当今市场竞争激烈、利润空间低的条件下，车间管理作用日益突出，提高管理人员素质，提高生产率，降低生产成本，是企业发展的当务之急。因此建议车间从以下几个方面来加强设备管理：

1、人的动作分析，简化工作过程

2、生产效率的计算，使用数据说话，使生产过程流畅

3、设备效率提升，用设备代替人工

4、查找效率低的原因，从源头上去找问题

5、设立进步奖项，谁做的快，进步快就相应的进行奖励

6、设备平均产量，按产量进行考核

总之，设备管理是我们企业的生产工具，是实现经济效益的基本条件。管好、用好、修好是保证设备完好的基础。只有不断的加强设备的管理，保证设备完好，改善和提高企业技术装备素质，充分发挥设备的效能，才能促进企业的发展，为企业创造经济效益！营销知识培训心得

姓名：根据《集团公司关于创建学习型组织的通知》要求,麒麟煤化工由经营副总王启国同志组织了全体中干和党员开展了的学习,下面就现代企业与营销管理的联系谈一点体会。

听了常规贸易、产品试用、租赁、寄售等案例分析，谈判心理与谈判艺术、双赢谈判的实例分析等内容，作为一名生产一线的基层管理人员来说，对营销业务还不是很熟悉，只是了解了相关的基本操作流程，了解了现在企业外贸订单的由来，也从中学到些许点滴的精华。如何识别潜在的客户，如何做好大客户，如何在谈判中占得主动权，如何能够避免贸易中潜在的风险都是我们切身实际所要面对的。

在有一定积累的基础上，分析对比国内外贸易的区别，国际公司管理制度运营方式，都让我们大开眼界，在赞叹的同时也发现并找寻出自身的差距，给我们今后的工作指明了前进的方向，提供了源源不断的动力。只有课堂上的学习是不够的，纸上谈兵怎能打江山，怎么走出去占领市场，所以我们要去先进企业参观实践，理论实际相结合才能真正掌握知识。

每个人都有各自独特的一面，同样企业也有各种的优势特长，当然事物都有正反两个方面，优势的体现不能掩饰劣势的所存，通过交流认知对比发现了我们企业以及我个人与先进企业和成功人士的差距。所以，我们要在今后的工作中朝着优秀的标榜不断地前进，改进缺点弥补不足，为推动企业持续发展尽一份责任。学习《劳动法》心得体会姓名：为全面、准确理解和把握新《劳动法》的内容，根据《集团公司关于创建学习型组织的通知》要求，麒麟煤化工由公司办姜丽同志组织了全体中干和党员开展了的学习,下面我谈谈自己的学习体会：

我们每个劳动者每天都在通过自己的劳动来为社会、为自己创造着财富，国家为了给我们这些劳动者提供正当的保护而特别的颁布了新《劳动法-》，这是党和社会主义社会对普通劳动者的特别关怀，我们应当倍感珍惜。因此我们应认真的学习新《劳动法》，通过学习来保护自己的合法权利。

首先国家是为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，才建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法，制定本法。这充分的说明了国家制定本法的良苦用心，是为了全体的劳动者能够得到相应的正当待遇，从而体现出个人的人生价值，并且间接的保障了伟大的社会主义的经济秩序的稳定，社会的稳定又能促进个人的人生价值创造，使其进入一个良性循环。

再次劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。此条充分的显示出了本法的尊重人权，保障人权的态度，人人是平等的，正当的劳动是受人尊敬的，其中没有高低贵贱之分，当发生劳动争议时，为我们指明了争取自己正当权益的基础。

再者用人单位应当依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。时间是检验真理的唯一标准，没有什么能够是永生不朽的，随着社会的发展，时代的进步，当生产关系不能适应生产力的发展时，就会有新的一套关系来取代它，所以此规章制度会随着时代的不断发展而进行着相应的调整，这一切都显示着国家的深思熟虑和为人民负责的原则。以上是部分劳动法的内容，在这些字眼中都可以看出，国家的政策方针均是本着以人为本的原则制定的，其中不乏一个领导者的良苦用心，和英明决策，从分调动人民群众的积极性，充分发挥人民群众的聪明才智，使劳动者有保障，制定的细致、人性，中华的腾飞指日可待。《中华人民共和国劳动合同法》于20xx年1月1日起施行。这部法律在1994年劳动法的基础上进一步提高了对员工的保护力度，提升了用人单位人力资源的管理成本。也许有人认为这些问题是法律界人士讨论的问题，其实，在今天，我们每一个人都应该了解《劳动法》的具体内容，并且用它来维护自己的权益。通过学习，我对劳动合同有了一个初步的了解，也使我清楚地知道了劳动者和用人单位必须确立劳动关系，及相互之间的责权利关系等等。既然法律在这个社会无处不在，那么，我们就有必要去好好学习法律，懂得拿起法律武器维护自己的合法权益，尤其是今后在工作过程中，更要懂得既要保护自己又不违反法律。而且做到这一条，学习法律是必不可少的。

设备培训总结(篇9)

在教育局的大力支持下，在中心校领导的殷切关怀下，我们学校添置了多媒体设备，使多个教室实现了上网、演示课件和进行视频节目的播放，班班通走进了我们初中课堂。“班班通”的教学模式，在教学过程中，颜色、声音、动作时空方面的优势更加突出，因为它充分满足了学生眼睛和耳朵的感官需求，兼顾了学生学习参与行为，又能激发学生的学习动机。

班班通的使用实现了教师备课资源的共享，实现了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂教学的高效率，使课堂教学更直观、更生动，尤其在我们初中语文教学中发挥了巨大的作用。与传统的初中语文教育相比，有了“班班通”的初中语文教学，有效的增强了学生学习语文的兴趣，提高了学生语文学习的效率。

首先，教师的教学手段改变了。第一，教师的备课方式改变了。“班班通”的实施，促使教师“换笔”，从原来的手写走向键盘输入，从纯文本方式实现超文本方式。更重要的是实现了教师备课资源的共享。我们学校的教师可以通过学校的电子备课系统进行备课，进行课件的设计和制作，当然也可以在自己的家中进行备课和制作课件，然后通过网上“资源共享”互相交换我们的课件、教案，极大的方便了我们集体备课。第二，教师的上课手段改变了。多媒体辅助教学应用于课堂教学，可以使教学活动集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，能限度地调动，激发学生的学习积极性和主动性，实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。通过这一手段有效地突破重点、难点，从而来激发学生的兴趣，取得了比较好的效果。

其次，学生的学习方式改变了。让网络成为学生的第二课堂。网络的飞速发展，改变着人的生活方式、工作方式，也改变着人的学习方式，对网络知识的掌握，能否快速正确有效地通过网络检索到自己所需要的信息，解决实际问题，成为衡量现代人信息素养的一个重要标志。为了提高学生的学习能力和学习兴趣，我让学生学习如何在网上搜索自己喜欢的数学名人故事，如何通过网络和同学交流学习心得等。

最后，语文课堂教学效率提高了。在课堂教学中通过班班通设备，创设教学情境，利用声音、画面，给学生身临其境的感觉，实现多渠道信息传递，可限度地激发学生学习的兴趣和对知识的吸收率，有助于对知识的记忆、理解和运用，促进知识向能力的转化。同时班班通设备以生动的画面、逼真的音乐，给语文课堂教学增加了音乐美、画面美，为教学注入生机，从而引发学生的求知欲。

设备培训总结(篇10)

为了系统的学习华为设备的基本情况，为今年职业技能鉴定打下良好的基础，从xx年2月16日到3月2日，到参加华为设备安装及调试情况，现总结如下。

一、学习内容：

1、光纤通信原理；

2、sdh基本原理；

3、metro系统硬件介绍；

4、设备组网；

5、设备组网上机训练；

6、设备日常维护；

7、故障处理及人为故障研究。

8、熟悉变电站主接线形式。

9、熟悉变电站一、二次运行设备型号、作用、原理。

二、总结及心得体会：

为了尽快的适应培训岗位教学要求，能够承担各类培训教学任务，早日成为一名优秀的教师，根据培训中心的要求进行细致的岗前培训。本次学习是带着目的学的，所以上课时候听课非常认真，作好每次笔记。在有效的时间内，系统学习了通信的基本理论，但是由于底子薄，象sdh、组网的更深内容还是理解的少，因为在实际组网中用到的主要内容还是以sdh内容为主，但是还是对这方面有了比较系统的了解。尤其是调试项目是今年开展职业技能鉴定必须从事的内容，经向厂家有关人员的了解有了明确的思路，为制定培训情况打下良好的基础，同时为将要开展的技能鉴定工作的技能操作部分打开了思路，开阔了视野。

为了能够全面的熟悉设备，应在以后的时间系统的学习，与现场人员多接触、多沟通，保证完全掌握使用此设备。

设备培训总结(篇11)

六月份的设备管理工作以无泄漏验收为主，重点进行无泄漏验收的基础资料收集、完善。通过此次无泄漏验收工作，暴露出在设备管理工作中还存在着不少问题和缺陷，需要我们努力改进和逐步提高管理手段，克服制约设备安全运行人为因素的影响，加强设备管理，提高设备利用率，使设备管理更上一个台阶，现将本月设备情况总结如下：

一、主控设备运行状况：

本月没有设备影响台时和设备事故，设备完好率为97.8％，不完好设备是1号螺杆式空压机，由于其振动较大，内部有杂音，于6月x日拆卸后装箱返厂检修，预计在7月x日前回厂。

我车间主要设备共11台，运转率大于95％的设备有三台，SVK压缩机96.46％、2号螺杆式空气压缩机96.77％、1号增压透平膨胀机96.1％；主要原因是由于在6月初我公司进行的系统停车检修影响所致。其中2号增压透平膨胀机、1号、2号螺杆式氮气压缩机、1台氧气压缩机为备机，运行时间较少或未运行所致。

二、计划检修：

计划检修内容共上报7项，其中两项为技改项目、新增项目，MCL气源与仪表气源并气和新增SVK油冷器安装。除MCL气源与仪表气源并气项目由于设备未按时到货没有完成外，其余项目均全部完成。并完成计划外新增项目一项，气液分离器安装。

三、维修费用：

截至6月x日，车间共发生费用7419.96元。而在月底6月x日，车间实际费用为8288.76元，润滑油消耗700Kg。6月份合成氨产量为14895.54吨，车间维修费用标准为1元／TNH3，费用为14895.54元，实际维修费节约6606.78元。润滑油消耗定额是0.035Kg／TNH3，为521.3439Kg，实际多消耗178.6561Kg。

节约的维修费用部分，主要是由于月初的系统检修时，所用材料费用全部计算在基建费用。而所发生的费用部分，主要以设备的备品配件为主，共5476.8元，占费用的66％；日常检修费用约2253.342元，占费用的27.2％；由于车间新增两名维修工，配备的工具约416.594元，占费用的5％；其余部分费用约142.024元，占费用的1.8％。

润滑油的使用主要是螺杆式空压机换油190Kg，SVK加油340Kg，氧气压缩机换油170Kg，共700Kg；而MCL压缩机、膨胀机，行车等在6月份尚未加油，所以，如润滑油的定额若调整至0.06元／TNH3较为合理。

四、节约增效

六月份我车间共节约增效39284.46元.。

1、我车间利用在液氧排放管增加的取出管道，将每天排放的液氧约3-4吨回收出售，共出售液氧96.9吨，每吨液氧售价300元，共为公司节约增效29070元。

2、修旧利废

车间利用废料堆的废旧槽钢、角钢、管道等，制作氧气缓冲罐出口支架1付，氧气管道支架3付，蒸汽管道支架1付等，重量972.82Kg，价值2766.69元；氧气管道平台1个，重量147.95Kg，价值419.08元；冷冻水过滤器1台，重量155.06Kg，价值798.21元；回收修复旧阀门2台、法兰7片等，价值约1120.93元；其它回收利用物资约200元；合计5304.91元。

3、维修费用

维修费用共节约6606.78元；润滑油超178.6561Kg，按9.5元／Kg计算，为1697.23元；实际节约4909.55元。

五、管理方面：

重点对车间内部的各项管理制度进行完善，为下一步的无泄漏车间验收工作做好准备。加强维修工的巡检力度和业务能力培训，认真执行“五定”“三过滤”规定，及时检查巡检每一个密封点，测温点、测振点等，发现问题及时解决。本月泄漏点点数共两个，公用管线的蒸汽法兰和MCL压缩机的仪表接头，泄露率0.4954％0。这两个泄漏点的消漏工作已纳入车间的下次检修计划当中。

六、下月重点工作计划

1、全面完成无泄漏验收的准备工作，具备申请验收条件。

2、新增的液氧储槽安装完成并投入使用。

3、完成MCL与仪表气并联的冷却器安装项目并投入使用。

设备培训总结(篇12)

第一条 为了加强特种设备安全工作，预防特种设备事故，保障人身和财产安全，促进经济社会发展，制定本法。

第二条 特种设备的生产(包括设计、制造、安装、改造、修理)、经营、使用、检验、检测和特种设备安全的监督管理，适用本法。

本法所称特种设备，是指对人身和财产安全有较大危险性的锅炉、压力容器(含气瓶)、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场(厂)内专用机动车辆，以及法律、行政法规规定适用本法的其他特种设备。

国家对特种设备实行目录管理。特种设备目录由国务院负责特种设备安全监督管理的部门制定，报国务院批准后执行。

第三条 特种设备安全工作应当坚持安全第一、预防为主、节能环保、综合治理的原则。

第四条 国家对特种设备的生产、经营、使用，实施分类的、全过程的安全监督管理。

第五条国务院负责特种设备安全监督管理的部门对全国特种设备安全实施监督管理。县级以上地方各级人民政府负责特种设备安全监督管理的部门对本行政区域内特种设备安全实施监督管理。

第六条 国务院和地方各级人民政府应当加强对特种设备安全工作的领导，督促各有关部门依法履行监督管理职责。

县级以上地方各级人民政府应当建立协调机制，及时协调、解决特种设备安全监督管理中存在的问题。

第七条特种设备生产、经营、使用单位应当遵守本法和其他有关法律、法规，建立、健全特种设备安全和节能责任制度，加强特种设备安全和节能管理，确保特种设备生产、经营、使用安全，符合节能要求。

第八条 特种设备生产、经营、使用、检验、检测应当遵守有关特种设备安全技术规范及相关标准。

特种设备安全技术规范由国务院负责特种设备安全监督管理的部门制定。

第九条 特种设备行业协会应当加强行业自律，推进行业诚信体系建设，提高特种设备安全管理水平。

第十条国家支持有关特种设备安全的科学技术研究，鼓励先进技术和先进管理方法的推广应用，对做出突出贡献的单位和个人给予奖励。

第十一条负责特种设备安全监督管理的部门应当加强特种设备安全宣传教育，普及特种设备安全知识，增强社会公众的特种设备安全意识。

第十二条任何单位和个人有权向负责特种设备安全监督管理的部门和有关部门举报涉及特种设备安全的违法行为，接到举报的部门应当及时处理。

第十三条 特种设备生产、经营、使用单位及其主要负责人对其生产、经营、使用的特种设备安全负责。

特种设备生产、经营、使用单位应当按照国家有关规定配备特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员，并对其进行必要的安全教育和技能培训。

第十四条特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员应当按照国家有关规定取得相应资格，方可从事相关工作。特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员应当严格执行安全技术规范和管理制度，保证特种设备安全。

第十五条特种设备生产、经营、使用单位对其生产、经营、使用的特种设备应当进行自行检测和维护保养，对国家规定实行检验的特种设备应当及时申报并接受检验。

第十六条特种设备采用新材料、新技术、新工艺，与安全技术规范的要求不一致，或者安全技术规范未作要求、可能对安全性能有重大影响的，应当向国务院负责特种设备安全监督管理的部门申报，由国务院负责特种设备安全监督管理的部门及时委托安全技术咨询机构或者相关专业机构进行技术评审，评审结果经国务院负责特种设备安全监督管理的部门批准，方可投入生产、使用。

国务院负责特种设备安全监督管理的部门应当将允许使用的新材料、新技术、新工艺的有关技术要求，及时纳入安全技术规范。

第十七条 国家鼓励投保特种设备安全责任保险。

第十八条国家按照分类监督管理的原则对特种设备生产实行许可制度。特种设备生产单位应当具备下列条件，并经负责特种设备安全监督管理的部门许可，方可从事生产活动：

(一)有与生产相适应的专业技术人员;

(二)有与生产相适应的设备、设施和工作场所;

(三)有健全的质量保证、安全管理和岗位责任等制度。

第十九条特种设备生产单位应当保证特种设备生产符合安全技术规范及相关标准的要求，对其生产的特种设备的安全性能负责。不得生产不符合安全性能要求和能效指标以及国家明令淘汰的特种设备。

第二十条锅炉、气瓶、氧舱、客运索道、大型游乐设施的设计文件，应当经负责特种设备安全监督管理的部门核准的检验机构鉴定，方可用于制造。

特种设备产品、部件或者试制的特种设备新产品、新部件以及特种设备采用的新材料，按照安全技术规范的要求需要通过型式试验进行安全性验证的，应当经负责特种设备安全监督管理的部门核准的检验机构进行型式试验。

第二十一条特种设备出厂时，应当随附安全技术规范要求的设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维护保养说明、监督检验证明等相关技术资料和文件，并在特种设备显著位置设置产品铭牌、安全警示标志及其说明。

第二十二条电梯的安装、改造、修理，必须由电梯制造单位或者其委托的依照本法取得相应许可的单位进行。电梯制造单位委托其他单位进行电梯安装、改造、修理的，应当对其安装、改造、修理进行安全指导和监控，并按照安全技术规范的要求进行校验和调试。电梯制造单位对电梯安全性能负责。

第二十三条特种设备安装、改造、修理的施工单位应当在施工前将拟进行的特种设备安装、改造、修理情况书面告知直辖市或者设区的市级人民政府负责特种设备安全监督管理的部门。

第二十四条特种设备安装、改造、修理竣工后，安装、改造、修理的施工单位应当在验收后三十日内将相关技术资料和文件移交特种设备使用单位。特种设备使用单位应当将其存入该特种设备的安全技术档案。

第二十五条锅炉、压力容器、压力管道元件等特种设备的制造过程和锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施的安装、改造、重大修理过程，应当经特种设备检验机构按照安全技术规范的要求进行监督检验;未经监督检验或者监督检验不合格的，不得出厂或者交付使用。

第二十六条国家建立缺陷特种设备召回制度。因生产原因造成特种设备存在危及安全的同一性缺陷的，特种设备生产单位应当立即停止生产，主动召回。

国务院负责特种设备安全监督管理的部门发现特种设备存在应当召回而未召回的情形时，应当责令特种设备生产单位召回。

第二十七条特种设备销售单位销售的特种设备，应当符合安全技术规范及相关标准的要求，其设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维护保养说明、监督检验证明等相关技术资料和文件应当齐全。

特种设备销售单位应当建立特种设备检查验收和销售记录制度。

禁止销售未取得许可生产的特种设备，未经检验和检验不合格的特种设备，或者国家明令淘汰和已经报废的特种设备。

第二十八条特种设备出租单位不得出租未取得许可生产的特种设备或者国家明令淘汰和已经报废的特种设备，以及未按照安全技术规范的要求进行维护保养和未经检验或者检验不合格的特种设备。

第二十九条 特种设备在出租期间的使用管理和维护保养义务由特种设备出租单位承担，法律另有规定或者当事人另有约定的除外。

第三十条 进口的特种设备应当符合我国安全技术规范的要求，并经检验合格;需要取得我国特种设备生产许可的，应当取得许可。

进口特种设备随附的技术资料和文件应当符合本法第二十一条的规定，其安装及使用维护保养说明、产品铭牌、安全警示标志及其说明应当采用中文。

特种设备的进出口检验，应当遵守有关进出口商品检验的法律、行政法规。

第三十一条 进口特种设备，应当向进口地负责特种设备安全监督管理的部门履行提前告知义务。

第三十二条 特种设备使用单位应当使用取得许可生产并经检验合格的特种设备。

禁止使用国家明令淘汰和已经报废的特种设备。

第三十三条特种设备使用单位应当在特种设备投入使用前或者投入使用后三十日内，向负责特种设备安全监督管理的部门办理使用登记，取得使用登记证书。登记标志应当置于该特种设备的显著位置。

第三十四条 特种设备使用单位应当建立岗位责任、隐患治理、应急救援等安全管理制度，制定操作规程，保证特种设备安全运行。

第三十五条 特种设备使用单位应当建立特种设备安全技术档案。安全技术档案应当包括以下内容：

(一)特种设备的设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维护保养说明、监督检验证明等相关技术资料和文件;

(二)特种设备的定期检验和定期自行检查记录;

(三)特种设备的日常使用状况记录;

(四)特种设备及其附属仪器仪表的维护保养记录;

(五)特种设备的运行故障和事故记录。

第三十六条电梯、客运索道、大型游乐设施等为公众提供服务的特种设备的运营使用单位，应当对特种设备的使用安全负责，设置特种设备安全管理机构或者配备专职的特种设备安全管理人员;其他特种设备使用单位，应当根据情况设置特种设备安全管理机构或者配备专职、兼职的特种设备安全管理人员。

第三十七条 特种设备的使用应当具有规定的安全距离、安全防护措施。

与特种设备安全相关的建筑物、附属设施，应当符合有关法律、行政法规的规定。

第三十八条特种设备属于共有的，共有人可以委托物业服务单位或者其他管理人管理特种设备，受托人履行本法规定的特种设备使用单位的义务，承担相应责任。共有人未委托的，由共有人或者实际管理人履行管理义务，承担相应责任。

第三十九条 特种设备使用单位应当对其使用的特种设备进行经常性维护保养和定期自行检查，并作出记录。

特种设备使用单位应当对其使用的特种设备的安全附件、安全保护装置进行定期校验、检修，并作出记录。

第四十条 特种设备使用单位应当按照安全技术规范的要求，在检验合格有效期届满前一个月向特种设备检验机构提出定期检验要求。

特种设备检验机构接到定期检验要求后，应当按照安全技术规范的要求及时进行安全性能检验。特种设备使用单位应当将定期检验标志置于该特种设备的显著位置。

未经定期检验或者检验不合格的特种设备，不得继续使用。

第四十一条特种设备安全管理人员应当对特种设备使用状况进行经常性检查，发现问题应当立即处理;情况紧急时，可以决定停止使用特种设备并及时报告本单位有关负责人。

特种设备作业人员在作业过程中发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向特种设备安全管理人员和单位有关负责人报告;特种设备运行不正常时，特种设备作业人员应当按照操作规程采取有效措施保证安全。

第四十二条 特种设备出现故障或者发生异常情况，特种设备使用单位应当对其进行全面检查，消除事故隐患，方可继续使用。

第四十三条客运索道、大型游乐设施在每日投入使用前，其运营使用单位应当进行试运行和例行安全检查，并对安全附件和安全保护装置进行检查确认。

电梯、客运索道、大型游乐设施的运营使用单位应当将电梯、客运索道、大型游乐设施的安全使用说明、安全注意事项和警示标志置于易于为乘客注意的显著位置。

公众乘坐或者操作电梯、客运索道、大型游乐设施，应当遵守安全使用说明和安全注意事项的要求，服从有关工作人员的管理和指挥;遇有运行不正常时，应当按照安全指引，有序撤离。

第四十四条 锅炉使用单位应当按照安全技术规范的要求进行锅炉水(介)质处理，并接受特种设备检验机构的定期检验。

从事锅炉清洗，应当按照安全技术规范的要求进行，并接受特种设备检验机构的监督检验。

第四十五条 电梯的维护保养应当由电梯制造单位或者依照本法取得许可的安装、改造、修理单位进行。

电梯的维护保养单位应当在维护保养中严格执行安全技术规范的要求，保证其维护保养的电梯的安全性能，并负责落实现场安全防护措施，保证施工安全。

电梯的维护保养单位应当对其维护保养的电梯的安全性能负责;接到故障通知后，应当立即赶赴现场，并采取必要的应急救援措施。

第四十六条电梯投入使用后，电梯制造单位应当对其制造的电梯的安全运行情况进行跟踪调查和了解，对电梯的维护保养单位或者使用单位在维护保养和安全运行方面存在的问题，提出改进建议，并提供必要的技术帮助;发现电梯存在严重事故隐患时，应当及时告知电梯使用单位，并向负责特种设备安全监督管理的部门报告。电梯制造单位对调查和了解的情况，应当作出记录。

第四十七条 特种设备进行改造、修理，按照规定需要变更使用登记的，应当办理变更登记，方可继续使用。

第四十八条特种设备存在严重事故隐患，无改造、修理价值，或者达到安全技术规范规定的其他报废条件的，特种设备使用单位应当依法履行报废义务，采取必要措施消除该特种设备的使用功能，并向原登记的负责特种设备安全监督管理的部门办理使用登记证书注销手续。

前款规定报废条件以外的特种设备，达到设计使用年限可以继续使用的，应当按照安全技术规范的要求通过检验或者安全评估，并办理使用登记证书变更，方可继续使用。允许继续使用的，应当采取加强检验、检测和维护保养等措施，确保使用安全。

第四十九条 移动式压力容器、气瓶充装单位，应当具备下列条件，并经负责特种设备安全监督管理的部门许可，方可从事充装活动：

(一)有与充装和管理相适应的管理人员和技术人员;

(二)有与充装和管理相适应的充装设备、检测手段、场地厂房、器具、安全设施;

(三)有健全的充装管理制度、责任制度、处理措施。

充装单位应当建立充装前后的检查、记录制度，禁止对不符合安全技术规范要求的移动式压力容器和气瓶进行充装。

气瓶充装单位应当向气体使用者提供符合安全技术规范要求的气瓶，对气体使用者进行气瓶安全使用指导，并按照安全技术规范的要求办理气瓶使用登记，及时申报定期检验。

第五十条从事本法规定的监督检验、定期检验的特种设备检验机构，以及为特种设备生产、经营、使用提供检测服务的特种设备检测机构，应当具备下列条件，并经负责特种设备安全监督管理的部门核准，方可从事检验、检测工作：

(一)有与检验、检测工作相适应的检验、检测人员;

(二)有与检验、检测工作相适应的检验、检测仪器和设备;

(三)有健全的检验、检测管理制度和责任制度。

第五十一条 特种设备检验、检测机构的检验、检测人员应当经考核，取得检验、检测人员资格，方可从事检验、检测工作。

特种设备检验、检测机构的检验、检测人员不得同时在两个以上检验、检测机构中执业;变更执业机构的，应当依法办理变更手续。

第五十二条 特种设备检验、检测工作应当遵守法律、行政法规的规定，并按照安全技术规范的要求进行。

特种设备检验、检测机构及其检验、检测人员应当依法为特种设备生产、经营、使用单位提供安全、可靠、便捷、诚信的检验、检测服务。

第五十三条特种设备检验、检测机构及其检验、检测人员应当客观、公正、及时地出具检验、检测报告，并对检验、检测结果和鉴定结论负责。

特种设备检验、检测机构及其检验、检测人员在检验、检测中发现特种设备存在严重事故隐患时，应当及时告知相关单位，并立即向负责特种设备安全监督管理的部门报告。

负责特种设备安全监督管理的部门应当组织对特种设备检验、检测机构的检验、检测结果和鉴定结论进行监督抽查，但应当防止重复抽查。监督抽查结果应当向社会公布。

第五十四条特种设备生产、经营、使用单位应当按照安全技术规范的要求向特种设备检验、检测机构及其检验、检测人员提供特种设备相关资料和必要的检验、检测条件，并对资料的真实性负责。

第五十五条 特种设备检验、检测机构及其检验、检测人员对检验、检测过程中知悉的商业秘密，负有保密义务。

特种设备检验、检测机构及其检验、检测人员不得从事有关特种设备的生产、经营活动，不得推荐或者监制、监销特种设备。

第五十六条特种设备检验机构及其检验人员利用检验工作故意刁难特种设备生产、经营、使用单位的，特种设备生产、经营、使用单位有权向负责特种设备安全监督管理的部门投诉，接到投诉的部门应当及时进行调查处理。

第五十七条 负责特种设备安全监督管理的部门依照本法规定，对特种设备生产、经营、使用单位和检验、检测机构实施监督检查。

负责特种设备安全监督管理的部门应当对学校、幼儿园以及医院、车站、客运码头、商场、体育场馆、展览馆、公园等公众聚集场所的特种设备，实施重点安全监督检查。

第五十八条负责特种设备安全监督管理的部门实施本法规定的许可工作，应当依照本法和其他有关法律、行政法规规定的条件和程序以及安全技术规范的要求进行审查;不符合规定的，不得许可。

第五十九条负责特种设备安全监督管理的部门在办理本法规定的许可时，其受理、审查、许可的程序必须公开，并应当自受理申请之日起三十日内，作出许可或者不予许可的决定;不予许可的，应当书面向申请人说明理由。

第六十条负责特种设备安全监督管理的部门对依法办理使用登记的特种设备应当建立完整的监督管理档案和信息查询系统;对达到报废条件的特种设备，应当及时督促特种设备使用单位依法履行报废义务。

第六十一条 负责特种设备安全监督管理的部门在依法履行监督检查职责时，可以行使下列职权：

(一)进入现场进行检查，向特种设备生产、经营、使用单位和检验、检测机构的主要负责人和其他有关人员调查、了解有关情况;

(二)根据举报或者取得的涉嫌违法证据，查阅、复制特种设备生产、经营、使用单位和检验、检测机构的有关合同、发票、账簿以及其他有关资料;

(三)对有证据表明不符合安全技术规范要求或者存在严重事故隐患的特种设备实施查封、扣押;

(四)对流入市场的达到报废条件或者已经报废的特种设备实施查封、扣押;

(五)对违反本法规定的行为作出行政处罚决定。

第六十二条负责特种设备安全监督管理的部门在依法履行职责过程中，发现违反本法规定和安全技术规范要求的行为或者特种设备存在事故隐患时，应当以书面形式发出特种设备安全监察指令，责令有关单位及时采取措施予以改正或者消除事故隐患。紧急情况下要求有关单位采取紧急处置措施的，应当随后补发特种设备安全监察指令。

第六十三条负责特种设备安全监督管理的部门在依法履行职责过程中，发现重大违法行为或者特种设备存在严重事故隐患时，应当责令有关单位立即停止违法行为、采取措施消除事故隐患，并及时向上级负责特种设备安全监督管理的部门报告。接到报告的负责特种设备安全监督管理的部门应当采取必要措施，及时予以处理。

对违法行为、严重事故隐患的处理需要当地人民政府和有关部门的支持、配合时，负责特种设备安全监督管理的部门应当报告当地人民政府，并通知其他有关部门。当地人民政府和其他有关部门应当采取必要措施，及时予以处理。

第六十四条地方各级人民政府负责特种设备安全监督管理的部门不得要求已经依照本法规定在其他地方取得许可的特种设备生产单位重复取得许可，不得要求对已经依照本法规定在其他地方检验合格的特种设备重复进行检验。

第六十五条负责特种设备安全监督管理的部门的安全监察人员应当熟悉相关法律、法规，具有相应的专业知识和工作经验，取得特种设备安全行政执法证件。

特种设备安全监察人员应当忠于职守、坚持原则、秉公执法。

负责特种设备安全监督管理的部门实施安全监督检查时，应当有二名以上特种设备安全监察人员参加，并出示有效的特种设备安全行政执法证件。

设备培训总结(篇13)

4月25日，我参加了在培训中心举办的中华人民共和国特种设备安全法培训课程，课程结束感受颇深，下面就此项培训做出总结。

中华人民共和国特种设备安全法是为了加强特种设备安全工作，预防特种设备事故，保障人身和财产安全，促进经济社会发展而制定的，目的是为了保障人民生命财产安全。所谓特种设备听上去离我们的生活工作很遥远，但特种设备就在我们身边。所谓特种设备是是指对人身和财产安全有较大危险性的锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场（厂）内专用机动车辆，以及法律、行政法规规定适用本法的其他特种设备。对站区的日常工作来说平时接触最多的特种设备就是电梯。

这几年北京不断有新的地铁线路开通，站内电梯、扶梯等特种设备数量激增，再加上客流量大，安全形势复杂，电梯一旦出现故障将会对乘客带来安全隐患，也不利于保证车站正常的运营秩序，然而这样一部对特种设备生产、维护保养、使用单位的安全责任有具体、细化规定的法律，以免一旦出现事故，相互推诿责任。

作为特种设备的使用单位，应当建立岗位责任、隐患治理、应急救援等安全管理制度，制定操作规程，今后对于中华人民共和国特种设备安全法要加强学习，保证特种设备在站内运行良好和运营时间正常的客运组织。

季度培训总结(必备十篇)

幼儿教师教育网的编辑精挑细选的这篇文章名为“季度培训总结”非常值得一读，那些优秀的范文是怎么写出来的呢？我们可以参考他人的思路。精读范文是认清教育的重要性和发展趋势的有益方法，兴奋地欢迎您的到来希望这篇文章可以激发您的思考！

季度培训总结 篇1

三季度，车间伴随着煤化二期的开工，开展了“以加强安全教育培训，增强隐患排查、危险源辨识和突发事故的应急能力，强力推行车间三级隐患查治工作，开展安全交叉管理模式，加强生产检修现场安全管理，消除各种安全隐患，确保安全生产”的安全生产管理思路为航标;推行班组、工段、车间三级隐患查治工作，消除各类安全隐患，安全、高效的完成了三季度的生产任务。现将三季度安全工作总结汇报如下：

一、三季度安全绩效情况

三季度，我车间安全工作在各级领导的关怀、指导和全体员工的不懈努力下，较二季度有很大程度的提高。三季度共查处“三违”26起，处理违规人员20人次，查治大小隐患74处;三季度无人身伤害事故、设备事故发生。

二、主要开展的工作情况

1、精心组织、全面检查，确保节日期间的安全工作

车间根据年初制定的《安全生产工作计划》的要求组织班段长对各岗位的消火栓、灭火器、安全阀、外来车辆阻火器、转动设备的防护罩、电气设备、等进行全面检查和维护保养，车间跟踪落实。三季度更换5Kg灭火器12具，二期新增灭火器74具(5Kg灭火器70具，50Kg灭火器4具)，有效的遏制了物的不安全状态。同时车间将隐患查治工作扩展到每个工段、班组，形成了车间、工段、班组三级安全隐患检查治理工作模式和隐患查治人人有责的局面，消除人的不安全因素，确保了中秋、国庆期间车间的安全生产。

2、有计划的开展各种安全教育培训，不断提高员工安全意识和技能

为了提高员工的安全意识和技能，车间根据公司二期即将投产，为确保二期的顺利开工，车间主任精心部署，七月份进行一、二期人员的交换，对一期人员集中开展了为期一个月的岗位操作规程、安全规程、工艺流程及安全事故案例培训活动，并在月底对一期培训人员进行了培训内容的考试，验证其培训效果，合格率为98%。同时从8月份开始车间改变以往的值班模式，安排专人进行夜间值班，改变了班前班后会形式，制定出每周一题(周一至周四由值班领导进行讲解学习，周五至周日对所学内容进行提问的方式，对答不出人员进行考核的方式)，将一些安全知识牢记在每位员工的心灵深处，形成时时讲安全、事事喊安全的良好氛围。

3、加强生产检修现场安全管理，强化过程监控

三季度，二期各工段进入投产试运行阶段;车间加强了检修、施工现场的人、物、作业环境的管理，认真落实危险作业管理制度，严格生产现场动火作业、管道设备检修作业、进入受限空间作业、高处作业等工作的审批，并进行跟踪落实检查，三季度共办理动火作业68次，进入受限空间作业证1次，高空作业证11次，保证危险作业安全可控。并要求在重点检修、施工作业现场车间安全员和岗位段长必须到场，设立安全警戒区域等安全措施，进行了全程全方位的安全监控。同时，车间领导、安全员每天深入现场巡回检查，对违反安全生产规章制度和违规操作等人员，现场当面就违章、违规，会造成的事故和伤害进行说劝教育，让违规者认识到违规后的危险和严重后果，从而杜绝“三违现象”，有效地保证车间的安全生产顺利进行。

4、改变方式、方法，做好新工安全培训、教育

对新入司的49名(其中包括13名焦油加氢)新员工，车间精心准备，严把二三级安全教育关，针对车间各岗位、危险源、现场安全设施等情况和以往安全培训教育方式、方法单一，与岗位生产结合少等问题，以及新员工年龄小，好奇、爱动的特点;由车间主任和安全员讲解，包含车间各岗位工艺流程、安全操作规程、危险源、工作现场存在的风险及防范措施，以及有毒有害危险化学品使用防护知识和典型事故案例等知识点等逐一进行安全培训教育。

5、做好二期安全设施的完善工作

7月底日，车间召开二期投产前的准备会议后，安排机修人员对二期存在的一些制约生产的设备、工艺及安全设施进行改造(如：对冷鼓院内增加管道过桥 9个，发现冷鼓风机进出口阀与地基间隙较大，进行安装防护栏4个等);于此同时，将二期人员分配到生产现场熟悉生产现场的各工艺管线的走向，以及在施工队伍在安装设备及铺设工艺管线时存在的问题，能及时督促施工队伍改造的进行改造，改造不了的派车间检修人员进行改造。各段长具体负责督导活动开展。从车间到段长到一线建立起管理，监督，落实体系，对二期的开工真正做到责任明确，逐级管理，分层落实，在行动上把安全工作自觉地融入到日常生产工作中，形成人人关系安全，安全关系人人的良好氛围。

在认真听取了校区《关于进一步加强机关作风建设的实施意见》以后，按照本部门的工作职责，仔细对照有关要求，从政治思想、部门工作、勤政廉洁、文明办公等几个方面进行了自查和自评。本部门整体政治思想素质较高，严格遵守劳动纪律，工作认真负责，工作效率高，无推诿现象，严格执行上级关于勤政廉洁的各项规定，倡导节约，无铺张浪费现象，没有涉及安全稳定的事项发生。

三、存在问题和不足

安全工作本身固有长期性、复杂性、艰巨性和反复性的特点。这决定了安全工作不是以逸待劳、一蹴而就的，而是只有开始永远没有结束的。通过一系列宣传教育和扎实工作，安全工作虽然得到了一定程度的提高，但还存在很多不足之处。

1、新工较多，存在对设备性能、安全操作及安全隐患和危险源辩识意识不到位的地方，设备和人员的磨合赏不默契，有待进一步加强培训和指导。

2、二期生产过程中，一些问题得不到及时、彻底和有效的解决。如：安全防护设施不到位、消防设施及安全警示牌等不到位，为安全生产留下了隐患。

自从学校开展“主题安全教育”活动以来，学校各种隐患得到彻底整改、学生行为发生了明显的变化，师生的法制意识和安全意识普遍增强，学生的种种不安全行为基本杜绝，文明程度大大提高;安全已成为学生的自觉行动，有的学生还能自觉制止不安全行为。绝大部分学生都能做到衣食住行，安全第一。在安全教育活动中，还涌现出大批的先进班级和先进个人。他们将成为学校继续开展安全教育的榜样，在以后的安全教育中发挥着重要作用。

为期不多的安全培训即将结束，作为公司的一员，我受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。

3、各生产岗位的安全防护栏、过桥等未设计到位，在操作过程中留下了隐患。

4、施工队伍和车间内部检修现场交叉施工作业较多，车间对检修现场的安全监控力度不够，需进一步加大监控力度。

四、下季度安全重点工作计划：

1、有针对性的开展设备性能、安全操作及安全隐患和危险源辩识和事故警示教育工作，提高新老员工的安全知识和技能，消除习惯性违章、侥幸心理和经验主义现象，提高突发事件的应变能力。

2、继续开展安全隐患查治和危险源辨识活动，提高员工对潜在安全隐患的查治，与危险的识别预防能力。

3、开展安全交叉管理，加强班段长的安全管理意识和管理力度教育，发挥基层安全管理作用，有效运行车间安全管理体系，消除安全管理的死点、盲点。

五是创建安全培训示范企业。培育一批重视职工安全培训、保障安全培训经费、创新培训方法、全面持证上岗的企业。推广这些企业好经验、好做法，指导和督促全市生产经营单位向示范企业学习，全面落实安全培训工作，切实从源头上杜绝安全生产隐患，减少事故的发生。

4、继续细化、深化三级安全隐患查治工作，强化生产检修现场和生产区域外来人员安全管理;杜绝因检修现场监控不到位而引发安全事故、隐患查治流于形式和职工三违现象。

5、安排车间检修人员对二期所缺不完善的防护栏、过桥等进一步完善。

6、对二期存在制约生产的设备、及工艺管路进行改造，保证二期安全生产。

其一：严禁在一切易燃易爆物品、物资仓库和其他一切禁烟区吸烟。吸烟时应到安全地带，烟头未熄时不得进入工作场所。纠正不良的吸烟习惯，不躺在床上或沙发上吸烟，不在劳动和寻物时吸烟，不乱丢烟头和火柴梗、乱磕烟灰，更不要将引燃的烟头随处乱放。

7、提前做好防冻保温工作，保证进入冬季后安全生产。 在新的一季度里，我们会更加努力工作，加强安全管理工作，弥补工作中存在的不足和问题，全面提升车间的管理工作。为车间下季度的安全生产保驾护航。

季度培训总结 篇2

一、组织职工进行内部培训，为企业发展夯实基础

1、革新培训形式，培训有层次性

供电所教培人员根据青工的知识水平和接受能力制定切合实际的教培计划，在做好基本知识的普及培训外还增加了电气知识的拔高培训，对基础好接受能力强的青工进行重点定向培训。极效地提高了培训的力度缩短了青年人才的培养时间。

1)大课堂授课(按不同的层次，不同阶段，分批集中培训，实现每个季度组织全所范围内的讲课，每个月班组自主开展学习讨论。)

2)小教学(1、点对点的针对某些特殊故障进行小范围的个别讲授。

2、面对面的针对特殊设备单个进行讲授设备的性能和具体的操作方法及注意事项)。

3)开展技术交流(定期集中技术骨干讨论交流各人在工作中的心得感受，对码头电气设备提出合理化建议和技术改造方案)。

4)故障分析(每月开展一次对码头电气设备运行中遇到的故障进行讨论分析，技术员、检验员参加班组讨论，写出分析报告，发给各班组，供大家参考学习，减少故障停时，保证设备完好率)。

5)模拟实验(通过实验室的设备有针对性的模拟一些现场故障进行模拟操作培训，提高故障处理效率。主要实现：①端子控制PLC、变频器联机②电机自学习③模拟量控制PLC、变频器联机④通信控制PLC、变频器联机⑤面板控制PLC、变频器联机)

三是从细微工作入手，积极调整个人心态。从学校到企业，环境变化非常大，所接触的人和事物一切都是新的，我们都需要时间来适应，公司聘用了我们，在某些方面已经得到了认可，但作为公司的新员工，我们要低调，要实干，要在荣耀]前退一步、在困难面前进一步，同时应该接受并保持这样一种心态：做事不贪大、做人不计小，因为细节决定成败。

2、开展岗位练兵、比武演练活动

今年公司对岗位练兵格外重视，在全公司开展了职工技术能手竞赛，供电所承办了变频器—PLC通讯控制项目，在这次比武中，首次引入了采用通讯控制方式实现变频器—PLC联机操作，不仅有利于职工学习更多的知识，也更加的符合大门机的维修要求。在比武过程中充分体现了供电所维修电工专业技术水平。除了积极参加公司组织的技术能手竞赛，供电所还在xx下半年举办了值班电工值班巡检大比武活动。比武的时间虽然是短暂的，但是通过这两次比武的开展，在供电所内部真正形成了学、帮、赶、超的氛围。

3、培训有实效性

供电所教培工作为了更好的提高青工对各型电气设备的感性认识，对各类电气故障的处理能力，特改进教培模式。针对公司使用的各种电气设备和各型电气元件，通过“建立课题、青工预习、理论授课、现场教学、书面考试、现场考试”六个环节实施培训与考核，使原有单一的理论讲课和书面考试得以升华，使青工接受的知识达到理论与实践的平衡、输入与输出的平衡，能够达到学以致用，让教培工作能够真正的发挥作用。

4、电机、变频器试验台的建立使用

在公司和技术部领导的协助下，供电所变频电机试验台和PLC试验台已经完成。现在可以对变频电机进行车下测试和检验，可以对安川变频器和欧姆龙PLC进行端子控制、模拟量控制以及通讯控制联机操作，在今年的维修电工技术竞赛中已经得到了很好的检验。在试验台建成后，供电所每月都会安排两次与技术部进行的技术交流，利用试验台将门机的程序输入PLC进行分析、讨论。通过试验台的模拟找出存在问题，提升自我认识，所有参与其中的人都得到了很大的提高。在供电所，纸上谈兵的时代一去不复还。

5、建立故障交流园地

xx继续在运行班建立设备故障交流园地，制定了故障交流日志。整理记录，并将故障内容制成手册下发到每位职工，方便学习，定期组织人员交流，让所有人都参与进来，集思广益，共同提高技术水平。

6、定期开展值班电工、维修电工知识讲座

供电所根据编写的教材和其它电工知识教材，对维修电工和值班电工开展了岗位技能培训系列知识讲座。通过培训电机学、电工学、PLC、变频器、供配电等方面的知识，让学员进一步掌握各工种的基础学科，使平时的实践操作有了充分的理论基础。同时通过班组园地添加的供电知识学习栏，增强了值班电工平时的学习意识，真正做到将培训渗透在工作的每一个环节中。同时，从下半年开始每个月实行

青工理论知识考试，检测学习成果，更加促进了职工对知识的学习，在全所形成了人人学习的良好氛围。

经过全员共同努，本所服务意识，服务内容，服务质量，都己上了一个新台阶，树立了良好的社会形象，受到了社会各界的好评。

二、组织职工参加外出培训，全面提高业务素质

1、在公司领导的大力支持和技术设备部领导的鼓励下，供电所赴武汉港迪进行门机新变频系统的相关外培学习。外培结束后，我们又针对不同需要，在技术设备部和人力资源部的支持下开展了以公司电气技术骨干为主的电气技术人员系列交流活动，又针对全所员工的开展了门机维修人员培训，针对技术组成员开展了所部技术人员外培交流活动。我们在培训中建立了良好的反馈机制，将各类问题汇总在下一次外培中得以解决。

2、今年公司将部分门机旋转制动部分改为变频器电力制动器控制，由于对新设备的使用不规范、原理不清楚，一度导致故障非常频繁，故障处理也遇到了相当大的难度。鉴于这种情况，公司联系厂家，安排了外培，供电所安排人员参加学习，培训结束后加强内部交流。通过学习交流，对整套设备提高了认识度，故障也得到了有效的控制，为设备安全运行提供了有力的保障。

20xx年职工培训计划

企业的发展靠职工素质的不断提高，20xx年供电所将继续坚持把提高职工业务素质放在首位，遵照上级有关文件精神，在全面完成安全生产、经营管理工作的同时，本着强化全员素质、加强管理的原则，不断完善职工教育管理基础工作，努力提高培训数量和培训质量，培养职工岗位成才，以适应公司发展的要求，主要工作如下：

1、严格执行月度培训计划，对全年计划按月、按季进行分解;

2、完成试验台西门子变频器—GEPLC的联机操作;

3、加强各类专业培训;

4、组织好职工的外出培训;

辅导学生首先关注学生的思想。我始终认为辅导学生不应该局限于短暂的一个或两个小时，也不应该局限于几个简单的练习题，而应该首先改变学生的观念，因为这部分学生往往是思想上就认为生物比较难学，从而不愿意去接触生物的。故而先从思想辅导入手，通过谈心、讲题过程中有意识的了解，来了解学生在学习中所存在的问题，找到问题的根源所在。

5、加强安全培训;

6、加强自培工作。

教培工作是供电所的“民生工程”是个长期性、持续性和救赎性的工作，他是技术水平得以延续和发展的一个平台，是企业生存和繁盛的一个保障。在高兴技术和集成电路普及的今天，供电所正是意识到了自身的危机，只有抓好培训提高技术才能赢得未来。供电所在提高自身的同时也为公司打造沿海学习型企业贡献自己的力量。

(二)积极组织协调区内各企业和已录用的职工在法律法规规定的期限内签订劳动合同，并严格监督劳动合同签订的合法性，使劳动合同在双方平等自愿、协商一致、合理、合法的基础上签订，在实际操作中起到保护双方当事人权意的作用，杜绝无效合同的出现。一季度共计协助区内企业与职工新签、续签劳动合同3054人次。

上半年，公司以诚信建设为重点，以深化优质服务和创建规范化营业窗口为载体，强化行风建设，不断提升优质服务水平。今年我们加大对营业规范化服务标准、职工文明行为规范执行情况的检查和考核力度，不断提高职工的服务意识、业务素质和工作水平。进一步加大电力宣传力度，重点加强对安全用电、电价政策和收费标准的宣传。努力为用户特别是大客户提供安全、稳定的电力和优质、方便、规范、真诚的服务。巩固行风建设成果，继续保持先进水平，为太旗经济建设服好务，牢固树立“负责任、受尊敬”的良好企业形象，确保行风评议取得优异成绩。

季度培训总结 篇3

员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作；是提升员工技术、能力水准，达到人与“事”相匹配的有效途径；是激励员工工作积极性的重要措施；是建立学习型组织的最佳手段。为加强居然之家XX店的培训管理，20xx年第二季度共组织培训近20场。

20xx年4月我店组织了ERP系统及考试、财务收银技能大比拼、消防培训及演习、商户进场装修流程等一系列的培训。

20xx年5月组织的培训包括：钉钉系统操作培训、钉钉系统群组管理和信息公告操作培训、钉钉系统矩阵维护培训、物业安全精细化管理培训、优秀营销经验系列分享会第一讲、钉钉系统考勤管理培训以及营销经验分享会第二讲。

20xx年6月组织的培训有：钉钉推广培训、新系统培训、招商培训、营销经验分享会第三讲、商户流水贷培训会、钉钉系统办公流程培训、财务市场收费培训、竞聘干部岗前培训等等。

员工培训，是组织人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能，是组织人力资源资产增值的重要途径，也是企业组织效益提高的重要途径。XX店将在今后的工作中继续加强培训管理，早日形成完善的培训体系。建立学习型组织，我们在路上！

季度培训总结 篇4

近年来的安全教育培训工作虽说做了一定的工作，取得了很大的进步，但离公司的安全教育目标还有差距，且在培训中还主要存在以下不足：

1、有时候生产比较紧张，难以按期按照培训计划实施，因此，教育培训的时间难以保证，培训的质量也打折扣。

2、有计划的安全教育培训有时在实施过程中不能达到预期效果。参加培训员工第一是个别有缺勤现象，第二是生产流水线走不出来，在专业安全技术培训时有部分人员的本职工作基本上与安全工作无关，只是为本单位凑数而来。

3、培训的内容有待于继续完善，培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距，更须加强实际操作的培训;对于新入职人员而言，只进行安全生产方面的培训是不能满足实际需求的。有必要邀请专业安全技术等其它职能部门进行相关一般性技能常识和管理规定的培训，并对其进行职业道德等企业文化方面的教育。

4、职工参与安全培训的积极性不够，部分人员缺乏必要的安全知识和自我保护能力，不知道或不想去进行安全教育培训。

5、有安全培训教育，但是在操作中，仍然出现麻痹大意。

三、对下一步工作意见建议

1、继续强化安全教育培训，努力提高安全生产管理人员和特种作业人员的管理素质和业务水平，坚持将安全生产教育培训作为提高安生生产的基础，并实现合员参与安全教育培训，全员接受安全教育的目标。

2、创新培训体系，不断提升培训质量，规范培训内容。在培训教育中，更加侧重安全基础知识和实际操作技能，按照学用结合、因材施教的要求，积极深入现场，结合不同类型、不同层次的岗位特点和培训需求。合理安排培训时间，既保证了培训计划的落实，又保证了企业的正常生产，从而提升了培训质量。

3、有效开展安全生产知识普及工作，开展各种形式多样、内容新颖、富有成效的活动，进一步普及了安全常识和基本技能，达到提高安全生产的意识，强化安全生产基础工作的目的;

4、加强培训基础工作，努力强化培训管理水平，为更好地开展各项培训考核工作，我们以规范管理入手，建立一整套规范合理的规章制度和办事程序，严格按照安全生产教育培训的要求制订教学计划，组织好每一期培训班。

5、进一步抓好岗位人员的安全培训。采取因人、因工种施教的方法，根据不同工种、文化程度和工作经历，采取不同的教学方法，满足不同层次学习人员的学习需求，保证培训质量。

季度培训总结 篇5

今年以来，我局教育培训工作坚持“以人为本、按需施教”的原则，注重新知识和新理论的学习，积极开展一些针对性、实用性、操作性较强的培训，现将20xx年一季度教育培训工作情况汇报如下：

一、培训管理工作

（一）年初，制定年度教育培训工作计划，确定了年度教育培训的目标、措施和任务。

（二）细化培训人员层次，确定培训内容。人力资源部按职能分为领导人员、管理人员、生产人员、营销人员；按业务能力分为新入职人员、业务人员、业务骨干；按生产类型分为投递人员、金融从业人员、营销人员、营业人员等。按照细化的不同类型进行针对性培训。如，管理人员着重生产经营管理方面、领导艺术、自身修养等方面的培训。金融从业人员按照储蓄、保险、理财、中间业务等进行分类培训，增加营销理论知识，确保培训有层次、内容具有针对性、实用性。

（三）建立健全干部教育工作档案。按照培训要求，建立员工教育培训档案2个，实行教育培训登记制度，对每位职工培训进行记录，确保记录真实无误。

（三）制定奖惩制度。确定各下属单位本年度教育培训负责人，明确培训职责；公布教育培训奖惩制度，对于组织得力、成

绩优秀得单位予以奖励，重点在于鼓励先进的示范作用；

（四）指导基层单位工作，确保督促及时、沟通到位。与基础单位及时沟通、督促、指导教育培训工作，掌握基础单位的培训动态。

（五）确立总结制度。每月下发《人力资源通报》，针对当月人力资源的工作内容、重点及时总结并将基层单位好的做法进行全市推广。

（六）加强教育培训机制的落实。把教育培训列入基层单位年度目标责任制进行考核，对培训考核情况定期进行通报。

二、集中培训工作：

（一）围绕培训计划、目标开展有针对性的培训。共举办“代理金融业务”培训班4期，“营销”培训2期，“速递揽投”培训1期，“理财客户经理”4期，培训员工507人。

（二）运用“以考促培”、“以赛促培”、“以评促培”、“以用促培”等多种手段不断提高培训工作的实效性和针对性。

1、确定考试制度，建立培训题库。截止3月末，我市已建立代理金融培训题库、新入职人员上岗题库、岗位练功题库、法律法规题库。涵盖多个岗位、包含企业最新的规章制度、业务章程。合计试卷110张。

2、开展竞赛方式，确保培训效果。我局在集中培训中，采取讲授互动相结合，引入“团队PK”的授课方式。使师生相互交流，增强学员的学习意识，突出培训效果。

3、评选优秀学员，树立学习榜样。为了鼓励员工积极踊跃参加培训，每期培训后都在优胜的团队中选出为优秀的学员，以激发学员求学意识。截止3月末，累计评选出优秀学员55名。

4、立足业务实际，突出实用原则。为了更好突出实用原则，在“强化代理金融网点”培训中，我局创先启用一批基层储蓄骨干，打破由邮储银行讲师为主的培训局面。在业务讲师的选用上，选择了管理经验丰富的网点负责人及业务骨干，采用PPT的形式，以业务理论为基础，结合日常工作的实际案例进行讲授，增强培训的实用性。

三、网上培训工作

今年一季度，网上培训为“强化邮政代理金融网点管理学习培训”。我局组织341名员工网上考试全部合格，平均成绩94.4分。取得了动员率、参学率、参考率、合格率四个100%的优异成绩。主要做法是：

（一）认识到位、真抓实干

远程教育培训是我市人力资源部的重要工作之一，20xx年之初，我局人力资源部立足远程教育培训的时间灵活、应用性强的特点，指派专人负责督促、监督全市远程教育工作。大大提高了各基层单位对此项工作重要性的认识。同时，要求各基层单位做到全员参与，不留死角，保证了培训的时间、人员到位，确保了培训质量。

（二）制度到位、保障有力

运用《伊春市远程教育培训管理办法（试行）》制度，从员工学习、动态管理、学习档案等方面入手，认真落实到位。首先，试行“日通报、月总结”制度，在培训中实行动态管理，及时通报各单位、个人学习的情况，营造“比、学、赶、超”的学习氛围；其次，建立员工学习档案。为每一位员工建立远程教育培训档案，结合员工特点，个性化的指导员工下一步的学习；20xx年，我市参加远程教育培训的人员有341人，全部拥有学习档案。再次，开展“远程教育培训优秀学员”、“远程教育先进单位”的评选活动。通过明确评选范围，即学习热情高、效果好的员工；明确评选条件，即参加多次不同内容的培训班、成绩优秀的员工；据此，评出8位优秀学员。通过各基层单位学习、组织员工情况，评选3个“远程教育先进单位”。通过“评优选先”的活动，激发了员工学习热情，增强基层单位的组织、督促力度；最后，严肃学习纪律，对考试成绩不合格的员工进行每门课程100元的罚款，并全局通报。同时，建立远程教育培训基金，将扣款金额放入此基金中，待员工合格后将钱款返还。

（三）服务生产、效果显著

20xx年，远程教育培训强化了“服务生产”的职能，为一季度的储蓄增额、理财业务等经营工作做好基层工作。首先，将远程教育培训的“理财知识”与“营销话术”相结合。利用远程教育培训中客户经理、理财经理的培训，增强理论知识的储备。将知识积极运用到实际中，我局一季度，储蓄增额超额完成、东

方保本基金的销售名列全省第二。其次，利用远程教育培训的优质资源，做好人员的知识、技能更新。我局建立了动态的远程“优质课件”档案库。根据远程培训中，一些好做法、新知识，建档成案。在市局统一培训中，选取“优质课件”集中播放，二次强化知识内容。再次，利用自学平台，提升员工自学能力。远程培训中，自学内容丰富，针对员工层次较广。我局以利用远程教育自学平台，分层次、分内容，指导员工开展自学。

季度培训总结 篇6

第三季度工作主要是第一：加强继续教育管理，强调中级职称及以上人员强制性的学分制管理，为尽早实现统一管理打下基础。第二：组织了三次传染病相关知识培训。一次母乳喂养相关知识及政策培训，具体总结如下:

1、贯彻落实市卫生局“关于开展全市埃博拉出血热防控培训”工作的安排，使用国家卫生计生委委托中华医学会专家制定的课件组织培训，经过主管院长及医务办主任商量决定，按照我院的实际情况，制定了要求：

第一、要求已在好医生网站注册的医务人员可直接登陆点击学习及考试，具有中级及以上职称的医务人员必须在“好医生网站”上学习。

第二、对于初级以下职称的医务人员，医院将进行集中培训。培训时间为月日下午4时，培训地点在本院会议室。培训内容：

采用好医生网站上的培训课件，并且培训完成后现场考试。此次我院的培训组织者由医务办、护理办、院感办三个部门联合下发通知，集中培训，其目的是为了引起大家的重视。截止到20xx年月日我院参加好医生网站培训人数人，参加医院组织培训人数人。

另外1+x全科医生远程培训也于不久进行弥补了，对那些未参加上次学习的医务人员参加培训，人数人，三次培训合计人，占医务人员总人数人的83.8%。知晓率80%。通过了此次培训，使我院的医务人员充分了解了埃博拉出血热防控的相关知识，思想汇报专题对推动今后我院的.继续医学教育工作的开展起到了积极的作用。

2、按照卫生局有关文件通知，选用国家计生委出台的文件制定出课件，从登革热的概述，病原学，流行病学，流行特征，流行病学特征，发病机制，临床分型，临床表现，实验室检查，病原学和血清学检查，诊断要点，鉴别诊断

治疗，重症登革热的治疗及预后十四个方面阐述了相关知识。于20xx年月日对全体医务人员进行了培训，参加培训人数人，并进行了随堂考试，平均成绩91.2，知晓率85%。对当天未参加培训的人员由科室另行培训。

3、为迎接产科大检查及创建爱婴医院相关要求，于20xx年月日对当天在岗的医务人员进行了母乳喂养知识及相关政策培训，学习的内容包括创爱婴医院目的，创建爱婴医院《促使母乳喂养成功的十条措施》，创建爱婴医院的《国际母乳代用品销售守则》，我国卫生部颁发的《母乳代用品销售管理办法》，母乳喂养的重要性，母乳喂养的好处，人工喂养的缺点，母乳喂养术语，乳汁的产生和分泌，各阶段乳汁的营养成份，母乳喂养的正确姿势，宝宝在胸前的抱放位置图，喂哺适当的指标，异常情况下的乳房护理，母婴患病时的哺乳等，参加人数人（当日在岗人员），并进行了随堂考试，平均成绩97分，对还未参加培训人员要求科室自行组织学习。

医院医务办

20xx年10月20日

季度培训总结 篇7

在办公室领导和同志的关怀、帮助、支持下，紧紧围绕县委县政府督查督办室的中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。现就这一季度的工作情况做一个总结，现将主要情况小结如下：

为进一步做好督查督办工作，我坚持严格要求自己，一是爱岗敬业舍得奉献。在工作和日常生活中，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持勇于奉献、诚实敬业；二是锤炼业务提高素质。经过这一时期的努力，自己在文字功夫上取得一定的进步；利用办公室学习资料传阅或为县委办公室校稿的同时，细心学习他人长处，发现自己的不足之处并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自己在文字材料上有所提高。

针对目前我县灾后恢复重建工作正处于攻坚阶段时期，我们办公室的工作人员更严格严格要求自己，积极向党组织靠近，向广大党员干部同志学习，一要发扬吃苦耐劳精神。面对督查事务千头万绪、任务繁重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。二要发扬不断进取精神。加强学习，敢于

直言，在学习各种文件的同时注意深入一线获取最新的消息和信息，广泛吸取各种“营养”；同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立督查室的良好形象。三要当好助手排忧解难。对各项决策和出现的问题，能够及时提出合理化建议和解决办法供领导参考。四要强化职能做好服务。工作中，我注重把握根本，努力提高服务水平。目前督查督办室人手少，工作量大，这就更需要办公室工作人员团结一心，加强协作。遇到各类活动和会议，我都积极配合做好各种力所能及的工作，与领导、同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。

总之，这一季度我做了一定的工作，有了一定的收获，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：主要是对政治理论和文字基础的学习抓得还不够紧，学习的系统性和深度还不够。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。

培训教学总结必备

时光荏苒快如梭，岁月流逝速似波，一眨眼这一阶段的工作已进入收尾阶段，我们可以仔细进行总结，总结可以使我们从某些工作的成功中吸取经验，什么样的总结比较全面呢？在此，你不妨阅读一下培训教学总结必备，欢迎你参考，希望对你有所助益！

培训教学总结(篇1)

其次，职业活动导向教学模式体现了“以学为本、因学施教”的教学准则，因为“学”在人的活动中占居主体地位，而教则应因人因时施以不同的“教

“教”在于对人的成长和发展起着辅助和促进的作用。中等职业学校的学生在思想及个性上存在着较大的差异，在教学的过程中体会到不能将一种教育方法实施在一片学生身上。要针对每个学生不同的兴趣及专长来对他们进行指导，使他们能够最终站到适合自己的岗位上。

“学”不仅仅是让学生“学知识”，更是要“学会学习、学会做事、学会生存、学会与他人交往”。职业活动导向教学模式固有的特色恰好能够将中等职业学校“教”与“学”处理得恰到好处：

1、职业活动导向教学模式让学生共同参与学习，在以小组为单位的学习环境中，学生们会感到气氛很活跃，合作伙伴都很熟悉，对所学的内容产生浓厚的兴趣，进而引起思考，最后能够提出问题。

2、职业活动导向教学模式所创造出来的“环境”或称“情境”，让学生在老师所设计的学习环境中进行学习，使每个学习者都有施展个性能力的机会和舞台。鼓励学生参与整个教学过程。这种教学通常是针对某一主题、问题或项目，注重学习过程的体验。

3、职业活动导向教学模式采用以学生为中心的教学组织形式，让学生以团队的形式进行学习，引导学生自主学习和探索；强调了每个学生都应该在团队学习中发挥主体作用。在学习过程中，尊重学生的个性，注重学生的自信心和自尊心的培养，鼓励学生发表自己的意见，不对学生的结论进行批评或否定，并在教学中不断地启发和鼓励学生。

4职业活动导向教学模式并不要求教师和学生都是完美无缺的人，而是一个能犯错误、能从中吸取教训的人。教学中教师不允许批评学生。

5职业活动导向教学模式能锻炼学生的综合能力。在学习过程中，学生通过展示的方式(展示自己的学习成果和展示自己的风格)来培养自己的表达能力和工作能力，不断把知识内化为能力。

最后，职业活动导向教学模式是建立以学生学习为中心，教师处于辅助地位，突出的是学生的学习活动的教学模式。教与学的过程中，在教师引导下由学生共同参与，共同讨论，共同承担不同的角色，在互相交流学习的过程中问题最终获得解决。解决问题的过程不仅是学生学习学习的过程，也是学生获得经验的过程。

职业活动导向教学模式实质上是对以教师的“教”为中心的传统职业教育教学模式的彻底的改革，而建立起以学生的“学”为中心的新型的职业教育教学模式的过程。传统的以教师“教”为中心的职业教育教学模式的实施导致了学生在能力培养上的缺失，而建构以学生的“学”为中心的教学模式则以尊重学生的个性发展为前提，实施以人为本、因材施教的教学，坚持以学为本、因学施教和行为引导，让“生命回归课堂”的教学形式促进学生学习兴趣的培养和自主学习能力的养成。采用动态生成的理念，重新全面地认识课堂教学，构建学生主体学习的课堂教学观，它所期望的实践效应就是：

“让课堂焕发出生命的活力。” 真正为学生创设一个轻松愉快、自主和谐的学习环境。

培训教学总结(篇2)

关注人是新课程的核心理念，它意味着关注每一位学生，关注学生的情感体验、道德生活和人格养成。我们在教师培训上遵循新课程理念，以教师发展为本，在课程设置、组织管理、课程实施、学业评价上，通过四个方面的改革，解决了长期以来教师培训低效，教师把培训当作负担的问题，让有效培训成为了现实。

一、在培训的课程设置上，通过“四个转变”，提高了课程服务的满意度

课程是实现培训目标的核心要素。我们按照“训其所需、研其所难、解其所惑”的思路，在骨干教师、青年教师和班主任培训的课程设置上采取了以下改进措施：

       一是变自主设置培训课程为为学校提供培训课程“菜单”；

       二是变过去重公共理论类课程为重教学实践类课程；

       三是变单纯集中培训为集中培训和分散培训相结合；

       四是变单一专题讲座为教师参与式培训。

       例如，我们在青年教师培训中开展的“教学基本功展评”系列活动，历时三周时间，包括普通话暨教育叙事故事演讲比赛、粉笔字暨板书设计比赛和教师人人上汇报课、教师公开课听评活动等四项内容。在我们的精心组织、学校的积极配合、教师的主动参与和教研员的专业引领下，活动开展得如火如荼，扎实有效。

二、在培训的组织管理上，通过“四个结合”，增强了培训制度的执行力

参训教师，特别是青年教师存在着“眼高手低、心态浮躁、控制力不强、缺乏归宿感”等问题。针对他们的心理特点，我们在管理上注重了“四个结合”，即表彰鼓励与惩罚处理相结合，加强规章严管理与营造心理软环境相结合，班主任主要负责与教师自我管理相结合，粗放型与精细化管理相结合。

一方面，我们强化《培训班管理规定》和《教师守则》的执行力。每次培训严格考勤，活动严格组织，作业严格上交，评价严格标准。例如，“教师人人上汇报课”活动，开课前，我们提出相关要求，分六个学习小组，由组长和组员协商安排，并通知有关学校；开课中，我们深入十二个教学点，督查活动的落实情况，对违规操作的小组决不姑息迁就；开课后，以学习小组为单位上报开课案例和评议结果，并进行总结。再如，一个班有五位教师因缺勤超过集中培训四分之一的时间，违反了《培训班管理规定》，没有结业，将跟随下一期培训班继续学习。制度易建立，关键在执行。只有不折不扣地执行制度，才能逐渐削弱“借口文化”，不断强化“责任意识”。

另一方面，我们倡导培训者在课堂上积极创建“情感共鸣、思维共振、个性共扬”的民主文化，努力使教师形成“心理安全、思维畅通、表达自主”的学习状态，在“寓教于趣、寓趣于理、寓理于用”中吸引教师。正如一位教育家所言：最好的教学管理是把课上精彩！

三、在培训的课程实施上，通过“四个要求”，提高了培训教学的艺术性

为了不断提高培训教学的艺术性，我们向培训者提出了四个要求。

第一，进一步更新培训理念。培训者要遵循“以教师发展为本”的理念，培训中要关注每一位教师知识与技能的掌握、过程与方法的体验、情感态度和价值观的形成。

第二，进一步改进培训方式。培训者不能仅仅研究“自己怎样讲得生动”，更要考虑“教师如何学得主动”的问题，因为“没有教师主动、深入的参与，就没有成功的教师培训”。

第三，进一步丰富培训内容。每一次培训，培训者不仅仅要给予教师视野的拓展、知识的丰厚，更多的应是心灵的启迪、潜能的开发和思想的引领；每一次培训，培训者都应为学员打开一扇门，开启一扇窗，让教师知道，如何用成熟、职业的眼光看待教育事业，如何用健康、自信的心态面对教学活动，如何用坚韧、智慧的头脑从事教育工作，让教师有多维的、立体的、全方位的收获。

第四，进一步提高培训质量。培训者一是备课要用心。常言道：认真只能做对，用心才能做好。二是加强培训者之间的交流。著名京剧大师梅兰芳曾告诫他的弟子：不看别人的戏，就唱不好自己的戏。同样道理，对于培训者，不听别人的课，就上不好自己的课。三是课后及时了解教师对培训的意见和建议，使培训更加符合教师的内在需求。

四、在培训的学业评价上，通过“四个多元”，提升了参训教师的价值感

发展性评价是对教师差异的承认和个性的尊重，“多元”是发展性评价的实质。“四个多元”即：评价主体的多元、评价内容的多元、评价形式的多元和评价标准的多元。

例如，优秀教师的评选，我们不单单依据课业成绩，也不仅仅凭借投票表决，而是拟定了一个多元的评价标准，整体考查一个教师培训期间的综合表现。具体是：一看出勤，二看参加专业能力展评的成绩，三看课堂参与的情况，四看完成研究性作业的质量，五看对班级管理的贡献。经过对全班58名教师15个项目的成绩评定，最后取得12个以上A等成绩的9位教师当选。他们是培训过程成长起来的优秀，是师生共同评价出的优秀，也是通过计算算出的优秀，他们理所应当地成为了全体参训教师学习的典范。

“以教师发展为本”的教师培训改革，最终使有效培训成为现实；有效培训最终惠及的是学生，因为我们以教师的发展为本，教师就会把学生的发展放在心中。实现有效培训的关键是：组织培训的有关部门，要切实把培训的质量和效益放在首位，对培训的诸多要素进行“利好”改革，真正让培训走进心灵，贴近需求，成为教师“最大的福利”。

培训教学总结(篇3)

为了提高我镇村卫生室人员的业务水平，提升公共卫生服务能力和手足口病防治水平，使我镇公共卫生服务能力和手足口病防治水平加快发展，满足广大人民群众的需求，根据上级主管部门和医院的部署，我中心卫生院作为公共卫生知识培训教学点，为此做了大量的工作，具体总结如下。

一、领导重视

在县卫生局的正确领导下，在华医网的具体指导下，我中心卫生院作为乡村卫生室人员公共卫生知识培训工作教学点，由院长XXX担任教学点负责人，副院长XXX、公卫办主任XXX组织部署相关工作，XXX担任教学点辅导员。卫生院召开会议，研究部署具体工作，制定学习计划和措施，及时总结前段工作及安排下阶段工作，落实上级布置的任务。

二、培训内容

根据医学宝视频教学设备内容，培训项目包括公共卫生服务知识和手足口病防治知识，分为两个培训阶段，共计41学时，都采用视频教学模式。参加培训的学员共有全镇32名乡村医生，教学点辅导员XXX负责视频设备的开启、维护等操作，公卫办工作人员现场答疑，指导培训学习。

三、具体措施

以分级负责，注重实效的原则组织学习培训。

1、5月份收到华医网提供的医学宝视频教学设备后，教学点辅导员立即检查调试多媒体会议室仪器设备，更新投影仪灯泡，加装视频传输线路和宽带网线，布置教学点培训场地，做好前期准备。

2、6月份制定公共卫生知识学习计划和措施，公卫办负责组织召开全镇乡村卫生室人员会议，下达培训通知，分发培训教材，要求乡村医生预习课程，安排时间参加学习。

3、从8月10日开始，组织公卫办、健康档案办和全镇乡村医生参加培训，培训期间实行每日签到制度和课前课后刷卡制度，内容涵盖公共卫生服务知识和手足口病防治知识，学习过程中鼓励大家结合工作实际，把培训课程应用到平时的公共卫生服务中去。

4、每天培训参加率都达到100%，大家认真听讲，所有乡村医生基本上都掌握了培训内容，不懂之处由公卫办工作人员现场示范，解答疑难。

四、阶段考核

每场课程学习完毕后即有2~5道练习题，学员探讨后作答，巩固培训内容。每阶段学习完成后即进行考核，所有学员依次刷卡考试，医学宝设备随机抽题，其中公共卫生知识阶段抽取50道考题，手足口病防治知识阶段抽取10道考题。考试成绩出来后统计，所有学员的公共卫生知识考试成绩都在80分以上，其中半数学员成绩达到了90分以上，手足口病防治知识考试成绩都为100分，显示这次培训取得了良好的效果。

五、数据上报

在华医网的技术指导下，每天培训结束和阶段考核后当天即通过网络及时上传培训数据，防止数据丢失。

通过这次系统培训，提高了全镇村卫生室人员对公共卫生服务工作的兴趣和责任心，使村卫生室人员系统掌握了公共卫生服务知识和手足口病防治知识，加快了我镇公共卫生服务工作的深入发展，为今后的公共卫生服务工作打下了坚实的基础。

培训教学总结(篇4)

在进修校的安排下，我于XX年的1月12日和13日在哈尔滨参加了“黑龙江省小学写字教学培训者培训班”。虽然只有短短两天的学习时间，但却给我留下了难以磨灭的印象。因为此次培训不仅聆听专家的讲解和名师的汇报，还参加了哈尔滨市桥南小学的现场会。下面把我这两天的学习情况向大家作以简要汇报。

一、“三度四适”法开辟汉字书写新纪元

本次培训活动是围绕省教育厅和省教育学院申报承担的国家重点课题《新课程改革写字教学创新的实践研究》开展的。此项课题是XX年申报的，经过两年的研究和实践，由课题组成员郭立剑介绍了课题的进展情况，重点是向大家推荐了“三度四适法”的写字新技术。所谓“三度四适法”包含着笔锋“三度法”和结构“四适法”。笔锋“三度法”是用笔的方法，它必须用适合此法的专用笔，这样就可以简便地写出汉字的笔锋艺术效果（棱角、粗细、锋尖变化）。角度：指45度用笔：笔杆45度倾斜；笔尖底左上右下45度落笔；45度平行运笔；45度斜顿折笔等等。力度：指用笔的轻重。速度：指的是用笔的快慢。笔锋“三度法”的主要特点：一是可直接简便地写出汉字的笔画笔锋的效果；二是统一了各种笔的用法；三是统一了各种字体的写法。结构“四适法”是字形结构的基本要领。所谓“四适”指的是汉字笔画、偏旁之间的搭配关系。即比例大小适宜：指的是独体字的笔画长短搭配要合适；合体字的偏旁大小（高低宽窄）搭配要合适。距离远近适当：指的是笔画之间、偏旁之间的距离要均匀。位置偏正适中：指的是笔画、偏旁摆放的位置要得当。弯折倾斜适度：指主要笔画的弯折倾斜度要合适。当时郭老师在演示的过程中的确让我们看到了“三度四适”法的神奇，当然，专用笔的问题也是此法成功的关键。（出示此笔）

二、“地市写字教学经验汇报”突出“重视”和“专业”两词

本次培训活动共有六个地市进行了写字教学的经验汇报。分别是鹤岗市教师进修学院、齐齐哈尔市铁峰区第五小学、牡丹江市紫云小学、黑河市爱辉区第五小学、大兴安岭地区育才小学和牡丹江分局庆丰农场子弟校。无论是哪家的汇报，我觉得他们都突出了“重视”和“专业”两个词。所谓重视，当然包括领导的重视，具体表现在在他们的学校里，写字课不是形同虚设地排在课表里，而是真正地有专业教师和专用教材去上好写字课。如大兴安岭地区育才小学，他们不仅上好写字课，还每天练字20分钟。每所学校都是边研究边实验，不断积累经验，总结方法，形成了具有自己特色的写字课教学模式。如黑河市爱辉区第五小学毕红梅老师做的汇报中提到的“目标导学法”，具体有五个基本环节，一为基本笔画训练；二为观察分类确定重点字；三为读贴认清字形；四为临帖写好写美字；五为评议修改。在每一环节中，教师们还都设计了适合学生理解记忆的小口诀，如在第一环节中，他们设计的坐姿口诀：头正、肩平、脚着地，三个一，要牢记。握笔姿势口诀：大指二指对齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷，笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字；基本笔画练习口诀：“横”（落笔轻，行笔畅，收笔回）；“竖”（起笔重、行笔畅，收笔提）；“撇”，起笔重，行笔轻，收笔尖）；“捺”（起笔轻，行笔慢，收笔折，一波三折）；“提”（起笔重，行笔向上挑）；“竖弯钩”（起笔重，行笔直，弯钩圆润又挺直）等等。牡丹江分局庆丰农场子弟校的教师们还构建了“观结构——看占位——描描写写——评评改改”的写字课教学流程。所以我觉得他们的成功，就在于他们有领导重视作为保障，有专职教师奠定基础，有潜心研究实现提高。

三、“课堂教学展示”感受写字教学的魅力

从教XX年来，我还是第一次观摩了写字课的教学。本次培训活动中，我们共观摩了四节写字课，分别是来自哈尔滨市经纬小学教师孙博盟执教的二年级铅笔字《偏旁（二）》、哈尔滨市锅炉小学教师韩洪涛执教的四年级钢笔字《偏旁特点（二）》、哈尔滨市南马路小学张颖老师执教的三年级下册毛笔字《偏旁》、最后一节是在桥南小学现场会时听到的董惠博老师执教的铅笔字《横折钩横折斜钩横折弯钩》。

从这几节课中，我首先感受到的是写字教学真的需要专业技巧。本以为，写字教学无非是教师适当讲解，做做示范，再让学生练写，没什么奥妙可言，其实不然。在这几节课中，我记录最多的就是这些写字教师们总结出的书写小儿歌，小口诀，尽管我不是专业的写字课教师，但我觉得作为一名语文教师，这也应是我们必备的专业素养，如果我们每一位教师都能掌握这些写字技巧的时候，我们就真的不需要再安排写字课了。

比如孙博萌老师在教学“走”字的时候，她强调最后一笔“捺”要“由轻到重自然行，顿笔平拖轻出锋”；再如韩洪涛老师结合“晴、阳、星、智”这四个字总结出“日”做偏旁时的变化规律：偏旁居左形变窄，偏旁居右样不改，偏旁居上形体扁，来到下面竖变矮；在张颖老师的课堂中，她又将毛笔字中“氵”的写法总结为：两个右点一斜提，两点稍近提略低。次点提画起笔齐，斜提出锋要尖利。写字前张老师又提醒学生执笔姿势：按压钩顶抵，指实掌虚，掌竖腕平等等。

一句句写字小诀窍，一句句课堂专用语，无一不彰显着每位执教者的专业技巧，但我想，[课件]这绝不是他们与生俱来的，所以从几节课堂教学展示中，我的第二个感受是每位写字教师必须有专业精神。1998年教育部制定的《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要（试用）》发布实施，到XX年初我省出台的《关于进一步加强初中小学写字教学的若干意见》，十余年间，陆续出台了三个指导性意见，充分说明了中小学生写好汉字的重要性和必要性。也许我们的写字教师还没有意识到自己所教学科的重要性，其实，细想起来，包括我们在座的各位，有多少人曾因为自己写的字羞于出手而不敢在公共场合露面，又有多少人因为自己的字不够规范在业务比赛中占不到优势？所以，试想如果我们从小在上学时就能够得到老师的指点，那么今天的我们还会因此留下那么多的遗憾吗？所以，今天的学生有幸得到了这样的课堂，我们作为教师，尤其是写字教师、语文教师就更应具备专业精神，从自身做起，从教授的每一个笔画做起，不仅要让学生学会写字，而且要让学生把字写好，这样才能承担起继承和弘扬民族优秀文化的重任。

四、“桥南小学现场会”品味写字教学丰硕成果

本次培训活动的最特别之处，也是亮点之处，我觉得就应该是哈尔滨市桥南小学的现场会。本次现场会共分五个部分，一是参观“习字二十分”活动，二是课堂教学展示及交流，三是参观展室，四是经验介绍，五是书法展示。

哈尔滨市桥南小学是一所普通小学，教学楼因年久失修已显陈旧，在《中国教师报》的一篇文章中戏称这所学校以前因没有良好的生源和炙手可热的对口中学而一直“寂寞着”。但就是因为他们从写字教学入手打开了素质教育的突破口，成为了多人取经的名校，所以很多教师都满怀期待踏进了桥南小学的大门。

一进走廊，与会的教师们便被丰富多彩的校园文化所吸引。一楼主题：感悟名人；二楼主题，阅读名著；三楼主题，走进名画；四楼主题，欣赏名字；五楼主题，聆听名曲。从大教育家孔子到航天英雄杨利伟，从“四大名著”到《中国少年说》，从“梅兰竹菊”到“八骏图”，从颜真卿的《多宝塔》到王羲之《兰亭序》……我们深感，这所学校绝不仅仅停留在上好写字课，抓好写字教学这一表象上，而是已经从写字教学渗透到对学生进行弘扬民族文化的教育。我们一行100多人，就这样逐层楼的参观着，感受着，陶冶着。为之赞叹，为之折服。到了该校的展室，一幅幅精美的书画作品映入了我们的眼帘，更令我们惊叹的是所有的作品均出自本校师生之手，尤其令人钦佩的是由全校63名教师共同合作完成的《千字文》书法作品，笔锋遒劲，个性张扬，足以见证桥南小学的写字实效与成效。

为什么他们将写字教学变成了学校的亮点，演绎成了一种文化，在校长韩淑梅的经验介绍中我们寻找到了答案。她汇报的题目是《积极开展写字特色教学全面提升师生文化素养》。她从四个方面做了绍，一是树立一个远大目标，从孔子的话引入，她们提出了本校的“端正写字，方正做人”的写字教学总目标。二是坚定一份进取精神，该校提出：写字是一种态度，是一种习惯，是一种文明，是一种精神。极力弘扬勇于争先的精神，鼓励教师探索教学新模式、新方法。因此在写字教学板块设计上以“系统指导，教给方法，推进训练”为主旨，抓好“四个支持”，即坚持认字和写字的有机结合；坚持写字和训练“双姿”培养习惯相结合；坚持提高写字技巧与审美教育、品性教育有机结合；坚持课堂教学评价和写字教学评价相结合。帮助学生走好“三步路”，即写好基本笔画、写好独体字、写好合体字。念好“四字诀”，即看、记、写、比。闯过“三道关”，即笔画笔顺正确规范，字体、字形端正美观，作业、卷面干净整洁。尝试“激趣、导法、自悟、互评”四步教学法。实施“细心地描、自信地写、静心地练”的学习心理指导策略。并总结出了“写字十二诀”：首笔定位、借笔定位、主笔突出、字无双捺、笔画串门、疏密匀称、向上看齐、品头论足、上盖下出、比较两边、外伸内缩、上紧下松。三是打造一支过硬队伍。桥南小学的教师是从XX年9月开始全面铺开写字教学的，他们全员参与，学校领导班子率先垂范，身体力行，从练习毛笔字入手，采用名师辅导、定时加练的方式，要求教师每天固定练字40分钟，每日上交一幅作品，由培训教师负责点评，每月一次书法技能推进会，随机书写六个字，当场展示。就这样，该校形成了一支集习练、创作和教学为一体的教师队伍。因此桥南小学的学生写字指导是全体教师全员参与的，可以试想一下，每位教师在教学的过程中都呈现的“提笔即是练字时”的氛围，学生的书写能力还会停滞不前吗？在现场会的“书法展示”中，他们当场书写，几分钟的时间，每个人都用自己的作品展示出了这四个多月的成果。得到了每位与会教师的高度评价。四是营造一种赏识氛围。桥南小学倡导用赏识的目光关注投入写字的教师和学生，这无疑给他们增添了练字的动力和信心。练习的平台，展示的平台，不仅得到了师生们的认同，也得到了家长们的支持和认可，他们已建立起了“师生互助、家校联动、同习书法、和谐共进”的体系，一种独具桥南气质的文化氛围已逐步形成。听了韩校长的经验介绍，我们不禁为之感叹，他们用4个月的时间，呈现出的美景已让我们目不暇接，看着他们捡拾的一颗颗绚丽的成果，也让我们对书写汉字平添了许多期待。

此次培训的内容是有限的，但留给我们的思索是无限的。作为一名语文教师，我们如何让汉字之美在我们手中传承？如何让我们的国学在我们的手中传承？透过一次写字教学培训，我想，她折射出的绝不仅仅是写好汉字那么简单，更重要的是要让我们透过写字激发一种情感，培植一种兴趣，养成一种习惯，锻炼一种态度，磨练一种毅力。我也呼唤我们龙凤区能够“师生同提笔，墨香满校园”，我更期待我们龙凤区能够“写字育人共舞，书写美好人生”。

汇报完毕，谢谢大家！

培训教学总结(篇5)

短短八天的培训学习即使落下帷幕，在培训的日子里，我每一天的感觉都是幸福而充实的，因为每一天都能感受到思想火花的冲击。培训的第一天，局长在开班仪式上做了精彩的报告，从“明确培训目的，充分认识提高自身素质和技能水平的重要性”、“善于学习实践，在提高自身素质上狠下功夫”、“锤炼师德师风，造就高素质教师队伍”三个方面阐明了市局的意见，我听完深受启发，并带着刘局长的讲话精神和要求去认真对待培训学习，受益匪浅。在此，我由衷感谢市教育局为我们搭建了一个很好的平台，并谈谈我在这次培训中的点滴收获。

首先，锤炼师德师风，为教学工作掌舵

刘局长的精彩讲话，让我更加深刻地认识到好教师必须要有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。当今的时代是一个竞争激烈的时代，国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

其次，教师必须热爱自己的教育工作对象——学生。

霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥妙就在于热爱每个学生。”教育如果没有情感、没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。因此，热爱学生、尊重学生、信任学生、严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证。只有以良好的感情、崇高的道德去关爱学生，才会激发起学生积极向上的力量，受到学生的尊敬和爱戴;只有热爱学生，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。

再次，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”。

要以自身的行为去影响学生，成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物、行为举止、一言一行都必须认真、稳重、规范、得体、切不可马虎，轻率，任性，不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心菲，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

总之，只有有良好的师德师风，才能引导学生健康茁壮成长，老师也才能取得更好的教学效果。会上，刘局长表扬的一批优秀教师个人是我今后学习的榜样。

培训教学总结(篇6)

学校教师的教学研究是一个不变的话题。教师是保证学校办学水平，提高教学质量的关键，是学校力量的主体，是教学改革最活跃、最有创造性的因素。师资队伍建设是学校一项长期具有战略意义的重点基本建设，尽快建设一支职业道德高尚，业务上勤于研究，科研上勇于探索，充满活力的教师队伍。这对学校办学质量和效益产生决定性影响，这是关系到学校可持续性发展的大事。本学期我校在教学研究方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩，得到了上级的表彰。现将本学期的校本教研工作总结如下：

一、工作完成情况

1、建立了以校长为主，分管副校长为责任人，教务主任、教科处主任、教研组长、骨干教师为成员的学校校本教研领导小组。加强了对校本教研与培训工作的领导、协调和管理。各分管领导分别到教研组或备课组参加、指导教研。各教研组积极开展集体备课、听评课活动。

2、坚持集体备课制度学校以每个学段同一学科备课组为单位，实行集体备课，发挥集体智慧，实现资源共享。我们把能否坚持集体备课作为对每一位教师考核的具体内容，并落实到实处。在备课组的统一组织下，各位教师对教材进行全面分析把握，通过讨论交流，达成共识，每位教师结合自身实际和班级学生的不同特色进行个案补充，形成个案。集体备课提升了非骨干教师的业务能力，弥补了各个学科由于教师教学水平差异而形成的短板。

3、实施推门听课，听课小组随机到各级部推门听课，诊断教师同课异构的教学情况，提高日常课堂教学高效性，优化教学有效性。

4、开展常规教研活动按照不同研究方法，抓住影响课堂高效的重点问题进行突破，形成相应的认识，找到解决问题的办法，有效地提高了教师上课质量和水平。

5、积极开展课题研究，努力提高科研水平

（1）实施教研小组的小课题计划：教师结合自已在课堂改革中遇到的实际问题，以课题的形式进行研究，让教师每人认领一个问题作为自己的小课题研究，实现智慧的共享。

（2）积极承担大课题：广大教师积极承担省、市级课题研究，今年我校有四个立项课题，正在顺利研究。

6、实施师徒结对帮扶计划培养新人学校认真实施“青蓝”工程，让骨干教师和青年教师结成对子，开展新老教师一对一的带教活动，师徒合作学习、合作教研、合作教学，并以此作为活动的载体，让青年教师的迅速成长。

二、教科研工作及取得的成绩

1、课题研究

以教研组为单位，以教学活动中的“问题”为课题进行研究。然后拓展和深化。

申报的四个研究课题，正在进行中。

英语：初中英语课堂教学方式的转变——学生自主学习（z）

数学：初中数学小组合作学习研究（z）

物理：分层式物理课堂的创建研究（z）

生物：初中生环保意识和行为的培养（z）

2、竞赛：积极组织青年教师优质课竞赛：

在高谦老师的体育优质课《足控传球》活动中，分别组织校内外同行指导、邀请专家指点，反反复复、克难奋进，几经修改、遍查资料，斟斟酌酌，一次又一次的修改，最后代表陆安赴孝感参赛，获得孝感市体育优质课一等奖。

张恋老师的“女娲造人”的语文优质课，分别邀请校内外同行指导、邀请专家指点，在时间紧迫的情况下，一次再一次的试讲；克难奋进，几经修改、完善，在孝感市语文优质课比赛活动中获得一等奖。

协助组织陆安市“物理”学科主题活动日，并圆满取得成功。

组织录制整合课例校内32节、校外28节，微课6节。

3、派出语文、数学、英语、物理、等各科分赴华师一等地学习共十余人次。

组织教师积极参加陆安市学科主题活动。

4、组织教研组长会议，明确教研组长的职责及工作要求，并及时通报、交流各教研组好的做法，供各教研组长参考，以利于各教研组改进各项工作。

5、组织各种校本培训活动18余次。

三、改进措施：

加强教师培训，有计划的请专家、利用网络资源、名师对教师进行专业指导，使教师队伍专业化；通过电子教案检查督促教师根据学科内容设计德育内容，让全体教师重视学科上渗透学生的德育教育；努力开发课程资源，使课堂的每一个环节都能有效教学让课堂焕发生命的活力，加强校本培训力度提升教师的教学技术应用技能，使学校、教师、学生与时俱进。

培训教学总结(篇7)

尊敬的家长/学生：

您好！我是培训机构的教师，很高兴能为您写一份暑期教学总结。

在这个炎热的夏季，我们度过了一个忙碌而充实的学期。在这个学期中，我们主要教授了以下课程：

1. 数学：数学是我们的主要学科之一，主要教授了基本的数学概念、运算和解决问题的方法。我们采用了多种教学方法，例如讲解、演示、练习等，以确保学生掌握数学知识。

2. 英语：英语是我们另一个重要的学科，主要教授了基本的英语语法、词汇和阅读技巧。我们采用了多种教学方法，例如讲解、演示、练习等，以确保学生掌握英语知识。

3. 语文：语文是我们另一个重要的学科，主要教授了基本的语文知识，例如汉字、词汇、阅读和写作。我们采用了多种教学方法，例如讲解、演示、练习等，以确保学生掌握语文知识。

4. 计算机：计算机是我们另一个重要的学科，主要教授了基本的计算机技能，例如操作计算机、编程和网络应用。我们采用了多种教学方法，例如讲解、演示、练习等，以确保学生掌握计算机知识。

在这个学期中，我们收到了许多学生的好评和反馈。我们很高兴看到学生们在数学、英语、语文和计算机方面取得了进步。

在接下来的暑期中，我们将继续努力，为学生们提供更高质量的教学服务。如果您有任何疑问或建议，请随时与我们联系。

谢谢您的支持和信任！

此致，

敬礼！

培训机构的教师

培训教学总结(篇8)

为期三天的“行动导向教学法”培训课程眨眼就结束了。可而行动导向教学理念的实践才刚开始。这次培训对于我来说，有几个关键的词深深地烙印在我的脑海里，团队任务（分小组学习），学生计划课程任务进度，学生和老师共同制定考核标准。

我20xx年初走上讲台，当时年轻气盛，讲课时激情洋溢。每次课下来我的衬衣都湿透了。那时，使我知道了教师这个职业不仅是一个脑力劳动，还是一个体力劳动。一位老教授听了我的课，走时留下了这样一句话，“你对自己的专业和行业都很熟悉，对授课内容熟练，上课也很努力、投入”。我一直不理解这句话的深刻含义。是褒还是贬？那一学期是我上课最累的一段时间，但令人最难过的是，学生并没有领受我的辛苦和努力，他们该逃课还逃课，该不听还是不听。我很失落。事隔六年，在这六年里，我也不断地对我的教学进行不断的改革和尝试，直到听完这次培训，我才真正理解了那位老教授的话。“行动导向教学法”培训课程打开我的思维，让我“豁然开朗”，原来，教学可以这样有趣、多样和充满希望。老师们不是讲授给我们的，而是引导我们在做一项一项任务中体会和掌握这些教学方法。

在过去的教学中，老师总是想尽千方百计地把知识梳理得系统、条理，设法把复杂的内容讲得通俗，以便于学生的理解、记忆和运用。尤其把重点放在了PPT的制作上，一直认为PPT才是教学的重点，整个教学的落脚点在一个“讲”字。老师扮演的是主角的角色。明知这种教法不理想，却苦于找不到更好的方法来改进。

通过这次培训，学到了一些新的教学理念和教学方法，深切认识到，应该把讲的心思用在让学生“学”上。在教学方法上，要将“教、学、做”结合在一起，充分发挥学生学习的主动性；把枯燥的课堂变为有趣的实用的学习场所；以教学内容为主线，同时培养学生的关键能力，即不仅给他们生存的基本能力，还要给予生存得更好的能力。教师扮演的是导演的角色。

新课改背景下，教师如何转变教学理念，如何变更现有的教学方法和课堂组织形式，使我们能遵循新教材的以能力为本位，以职业实践为主线，以项目教学为主体的思想，实实在在开展行动导向教学法的学习研究，本次学习的七种专业教学法的培训，充分体现了职业教育所倡导的行动导向教学的理念。

本次培训讲师严谨的工作作风，幽默、风趣的谈吐，给我们留下了很深的印象。以前听取的报告讲概念的东西比较多，而这次培训比较直观，而且每个教学法都是我们亲自体验，在角色不断转换中体验了“行动导向教学法”上课风格，在这里总结了所得到的一些启示和感受，最深的体会有以下几点：

转换教学理念。课程以实际事例讲解，感染学员，亲和力非常强，课堂调动能力强，每节课都以小组为单位，每个学员都能参与到教学中来，每个学员的积极性都能调动起来。这些方法使我们认识到，职业教育的老师更应该要有以行动为导向的教育认识，我们要更加重视教学方法，而不是教学内容，要更加重视教学过程，而不是教学结果，要更加重视怎样学，而不是学什么。我们要改变传统的教学方法，即老师讲，学生听，我们以前讲课，关注更多的是我们本身的上课内容，没有让学生参与到课堂中来。

强调教学方法。职业教育强调“教什么”、“怎么教”，通过学习，帮助我们理清了如何在课堂上灵活运用七种教学方法，组织课堂教学。行动导向教学过程中，教师除了要传授给学生知识以外，更重要的是教给学生获得知识的方法，逐步培养学生掌握学习方法，引导他们养成良好的学习习惯和自学能力。教师在教学时，要多给学生设置一些问题，培养他们的问题意识，使之能够积极主动地加以思考，原则上学生应独立分析，解决问题，实在出现困难时也可与老师商量，老师应指导他如何克服困难，完成任务，不要直接告诉他答案或结果，使学生最终能够积极进行思维活动，并且能够触类旁通。

以学生为主体。我们以前强调更多的是教师是学生的引导者，忽略了学生的角色转变，学生不仅仅接受知识，更重要是要学生学会学习知识的方法，要培养学生的四种能力：方法能力、学习能力、专业能力、社会能力，其中方法能力最为重要。上课要根据学生的基础、和社会对本专业的实际能力需求去安排教学内容。在教学中，信息量和难度不宜过大，要边学边做，提高他们的学习积极性，增强自信心。

课堂上大量采用的行动导向教学法是非常值得我们引进和学习的，因为可以有效地改变我们职业学校学生学习被动和综合能力差的问题。但对我们教师来说，却是个严峻的考验，不仅要求我们有深厚的理论知识和丰富的实践技能，同时还要具备教育学和专业教学法的相关知识以及企业的实际工作经验。

培训结束了，而行动导向教学理念的实践才刚开始。在今后的教学过程中，我会有意识地继续实践和探索。如果每位教师都能加入到“行动导向教学”的行列来，并坚持不懈地尝试和完善下去，相信不久的将来，我们的教育教学将会收到更加喜人的成果。我们不在抱怨学生的基础，而学生也不在埋怨讲授的内容枯燥而无用。

培训教学总结(篇9)

《教学常规管理培训班跟班学习小结》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

万宁市龙滚镇镇中心学校   莫豪，12月9 日早上我们一行十二人早早来到滨海九小，开始我们的跟班学习生活。在学校迎接我们的是冉主任，冉主任简单地简介了学校的基本情况，之后由陈亚耀校长给我们介绍了滨海九小的办学理念！首先陈校长让我们每一个人都简单介绍了我们自己！之间陈校长还关注到了我们每一个成员所在地的相关情况。比如我的家长龙滚，就是他原来工作过的地方。一下子拉近了我们之间的距离。接着陈校长给我们介绍了他的人生经历，在三十多年的人生历程中他扮演过校长及校长以下的所有角色，可以说对教师行业了如指掌！他说:“做为校长，就象家长，能不关心老师吗？”我觉得陈校长是这样说的！也是这样做的！陈校长不仅常常走进课堂,而且常常走进老师家庭，关心老师的生活及困难，常常和老师交流，对老师的思想动态了如指掌，而且校长还特别尊重老师的自尊心，老师犯错，校长总是私底下批评，说教给他改过的机会！

接近十一点半，陈校长介绍完了，而我们还沉浸在他那令人佩服的办学理念之中！那怪九小将近三百人的学校管理得这么好！在人数急巨增加的情况下联系几年保持海口第一的名次。这是全校老师共同的功劳，更是陈校长的功劳。

下午是冉茂娟主任给我们介绍了滨海九小“九小教研一体化”校本研训模式。让我明白了教学质量保持第一是教研的结果。

      接下来的几天我们观摩了语文、数学、英语不同类型的课，可以说不同的课都给了我们一行人巨大的震撼，我们不约而同地说：“原来课可以上得这么精彩！”让我们感觉自己一直以来都在“误人子弟”。

可惜跟班时间长点我们肯定会学到不少东西，不管怎么说真的非常感谢省培训院能给我这次学习的机会，也特别的感谢滨海九小的同仁们的不吝赐教，特别是陈校长等人对我们在工作、生活和学习上的帮助。他们就像老师、像兄长一样耐心、细心的教导我们，从如何开始着手教导工作，平时工作中应该注意什么问题，到待人接物的一些细节等都事无巨细的悉心指导。

有点遗憾的是，跟班学习时间即将结束，未来的日子里，我将顺着此次跟班学习所获得的方向继续前进。

培训教学总结(篇10)

“半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”

尽管有着20多年的教学经验，但是更知道不进则退、学无止境的道理。20xx年12月12日，怀着兴奋的心情，踏上了一场意义非常的寻知之旅。

20xx年福建省高中地理学科教研组长高级研修班是由省教育厅主办、福建教育学院承办的第二期高级研修班。这次的培训内容充实丰富，让人眼界大开。主要的培训内容有：校本教研与学科发展、新课程背景下的教研组建设探索、中学地理教研论文写作及案例分析、能力测试高考试题给高中地理教学的启示、4年高考自主命题模式结构及其对有效复习的启示、福州金山水土保持科教园地考察、地理测试题的设计与分析研究等等。

作为一名地理老师。袁书琪老师主讲的《4年高考自主命题模式结构及其对有效复习的启示》引发了我很多的思考。地理是一门跨文理的高考科目。地理也是学校课程中能力因素最丰富的课程。因此地理高考应该注重的是能力的效度、信度和区分度。效度即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度，测量结果与要考察的内容越吻合，则效度越高；反之，则效度越低。信度系指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低。信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。区分度是测量学中的专有名词，区分度是衡量题目质量的主要指标之一，是在编制测验试题筛选题目的依据。区分度是指一道题能多大程度上把不同水平的人区分开来，也即题目的鉴别力。而且在对国家命题和自主命题的整体比较中，我们也得出这样的结论，即自主命题结合中学课程教材较密切、国家命题紧跟地理科学研究较密切；自主命题深广度有限、国家命题深广度的区分大（尤其表现在其深度上）；自主命题仁弟关系普遍体现、国家命题自然地理人文地理各自向深度发展；自主命题表述形式贴近中学教学、国家命题图文形式谁科研而变；自主命题选做题体现乡土地理、地方委托国家命题也体现乡土地理；自主命题倾向求稳、国家命题倾向求新；两者都立足“双基”，不回避重点内容、热点地理实质。针对命题的这些特点，除了应该注意对学生的观察能力、想象能力（即形象思维能力）、逻辑思维能力和记忆能力的培养，还应该根据不同的命题形式抓重点、减压力，设计出更好的、高效的复习方案。

在我依然沉浸在具有启发意义的各种学习内容中的时候，12月17日我们又踏上了前往南京的新征途。虽不是春季，但是一点都不影响“烟花三月下扬州”的一片浪漫。在这个美丽的地方我们同扬州中学和扬州大学附属中学进行了互动交流，与扬州教研室教授级特级教师、首批地理国培专家朱雪梅老师学习了地理课堂观察的科学原理与经验，并观摩了扬州中学的优质课。

12月21日，当我踏上回程的列车，一种依依不舍之情在心头缠绕久久不肯离去，不只是对美好扬州的依恋、也不只是对美丽榕城的不舍，更多的是对深如瀚海的知识的无尽追求和对这次开眼扩界之旅的深深感激——谢谢！

培训教学总结(篇11)

在课堂上，有时常感到课堂时间不够用，甚至有时还会完成不了教学任务，总结其最大问题就在于授课不够清晰与直接，有时把简单的问题复杂化，有时讲话超出了学生的理解水平，有时则削弱了教材内容呈现的清晰度，往往讲得满头大汗却达不到理想的效果。阅读《有效教学方法》后，我受到了很大启发，我觉得老师若想把认真准备的课付诸实施，把教学原则成功地运用到课堂教学中去，还必须达到上好课的一些基本要求：目标明确、重点突出，内容正确、方法得当、组织严密，学生兴趣浓厚、课堂气氛热烈。

一、目标明确。

我觉得，目标明确是指上课时老师明白这堂课要掌握些什么知识和技能，要养成些什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法，等等，也就是要明确教学目标。在教学中，我认为师生的活动都应围绕教学目标展开、进行，上课为了引起学生的兴趣，有时插入课外内容，为了加深学生对问题的理解，可以把内容引申出去，都会起到事半功倍。但有时漫无目的地讲，对学生就会分散注意力，教师的教学任务就难以完成。

二、内容正确、重点突出。

我感悟，在一节课教师要把主要精力放在重点内容的教学上，不要对所有任务和所有内容平均使用时间和精力，对细枝末节的知识可以蜻蜓点水地一带而过，但对重点知识、概念和原理要花力气教学，重点知识要引导学生弄懂、弄清、熟练掌握。

还有教师讲授的知识还必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时予以纠正。在学生心目中的教师往往是崇高的、万能的，他们会向教师提出各种各样的问题，所以我们对待学生的疑问应保持谦虚、认真、实事求是的态度，不要轻易作出没有把握的回答。当没有把握回答问题时，我们可以按照《有效教学方法》说：“这个问题提得很好，是否有哪位同学能回答?”“这个问题提得很好，我打算查些资料弄明白之后再回答你们”“对这个问题恐怕要看看有关材料，我和你们共同学习”。因为我体会到教师的虚心、严谨的治学态度能感染学生，使他们潜移默化、逐渐形成科学的态度。

三、方法得当。

教师应该根据教学任务、内容和学生的特点，选择较佳的方法进行教学，教学有法，但无定法，教师要善于选择方法，创造性加以运用，力求使教学取得较好的效果。这又是《有效教学方法》中的好方法，因为方法本身无所谓好坏，但不同的方法有不同的使用范围，上课运用的方法要与教学情境相适合。譬如，对尚未定论的争议问题，可以用小组讨论法;为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状，采用讲述来描述，不如用演示法更加直观，等等。

四、学生兴趣浓厚，课堂气氛热烈。

通过学习知道，一节课应自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性，课堂上学生的积极性是否得到发挥取决于教师的启发和引导，在课上要边教边观察学生的反应，根据学生的反应调节自己的教学。一旦发现学生反映漠然、注意力分散，要立刻找原因，发挥教学机智，通过调整内容、方法、管理三个方面去激起学生的积极状态，如果内容太深了，就该尽量的浅显的方式来揭示的本质;如果进程太慢了，就该立刻加快来完成;如果学生太疲劳了，就该改个方法，如改讲授为议论或谈话，甚至讲个与为课题有关的故事。

教学是艺术，是无止境的，教师要把课上得如同艺术创造的精品，实非一朝一夕之功，要有意识地长期追求和探索。

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今天，听了居文进老师主讲的“强化六认真规范，提高语文教学效率”专题讲座，使我对教学“六认真”工作又有了新的认识。

居老师说“教学六认真”是“有效教学”实施的前提。的确，“六认真”既是衡量一个教师能力的标准，也是反映一个教师工作热忱和态度的风向标。我们只有做好六认真工作，才能真正做好自己的本职工作。而要做到并做好这几个“认真”，还真不是件容易的.事儿，非得投入十二分的热心、爱心、专心、耐心、决心才行。下面对“认真布置和批改作业”谈谈我的一点体会：

作业是课堂教学的继续和补充，是整个教学环节中的重要一环。如何设计作业，既能减轻学生负担，又能达到有效训练，让学生能更快更好地掌握所学知识，温故知新?

首先，教师布置作业要有讲究。由于学生之间存在着差异，教师对学生的作业要求可以分层次，这样有利于学困生对自己的学习树立信心，也能满足优等生的学习欲望。我们要控制作业的总量，提升作业的质量，拓展作业的形式，统一作业的批改，一方面减轻学生的学习负担，另一方面让学生养成课堂作业当堂完成的好习惯。

其次，教师批改作业首先要做到及时、认真、细致。及时认真细致地批改学生的作业可以让教师及时了解学生对知识的掌握情况，以便对学生进行分类辅导，同时更能及早地发现自己教学中的不足，及时反思，及时改进，全面提升教学质量。

再次，教师批改作业后除了给学生打等第外，还可以根据学生的特点写上不同的激励性的评语，以此给学生指出不足，或提出新的要求，鼓励学生大胆学习。同时教师工整地批改也能给学生起学习示范作业，促使学生养成良好的学习习惯。

另外，在提倡素质教育的今天，我们要重视对口头、思考、调查、观察等作业的设计，以及对这些作业的检查与评价，并及时地反溃设计综合性的作业，有利于培养学生的思考能力，提高学生的综合性能力。

应该说，看似普通的“教学六认真”其实不普通，这是一门艺术。我们每一位老师都应该牢记自己的神圣职责，脚踏实地，努力将“六认真”工作做得更好。

培训教学总结(篇12)

学校教学培训工作总结

在教育教学工作中，教学培训是非常重要的一环。近些年来，为了提高教师的教学水平和提高学生的学习效果，学校的教学培训工作越来越重视。经过一段时间的培训和实践，我校在教学培训工作方面已经取得了一些比较显著的成绩，下面就针对我校的教学培训工作做一次总结。

一、做好课程设置与内容安排

教学培训的课程设置与内容安排非常关键，因为只有合理的课程设置和内容安排，才有可能带来良好的教学效果。在我校的教学培训中，我们在课程设置方面非常注重针对性。根据不同教师的不同要求和不同学科的不同特点，我们分别设计了针对性的课程。在内容安排方面，我们注重培训教师的教学实践能力。要想提高教育教学的质量，必须提高教师的教育教学能力。所以，我们的教学培训不仅重视理论学习，更注重实践锻炼。在教学培训中，我们在现实教学环境下，通过案例分析、教学设计、教学演示等形式加强了教师的实践能力。

二、加强教学者的授课技能

教学者的授课技能是教学培训的核心要素，也是提高教育教学质量的重要保障。在做好课程设置和内容安排的基础上，我们还要加强教学者的授课技能。在教学培训中，我们通过短期训练（如演讲、课程讲解等），实现了授课技能的快速提高。同时，我们还讲重视教学者的表达能力和思辨能力。在培训中，我们注重锻炼教学者的表达能力和思辨能力。这样一来，就能够提高教学者的授课能力，更好地为学生服务。

三、建立学科带头人制度

学科带头人是领导教学培训工作的关键。在我校，我们建立了学科带头人制度。学科带头人是教学培训的核心人员，在教学培训中起到了重要的指导和带头作用。学科带头人不仅要掌握好教学内容，还要有强烈的教育教学意识和使命感。同时，学科带头人需要有带头人的能力和影响力，能够在教学培训中发挥好示范、引领、带头的作用。

四、构建典型案例与评估机制

教学培训的典型案例与评估机制是教学培训的重要内容。近些年，我们将教学培训的典型案例与评估机制作为重要工作之一，采取系列措施进行多方面的评估。在典型案例的建设方面，我们注重挖掘教学中的优秀案例，形成一批充满活力的教学典型，在教学培训中起到了很好的示范作用。在评估机制方面，我们注重对教学者的教学能力、思辨能力、表达能力、组织能力等方面进行全方位的评估。这样一来，既可以检验教学者的教学效果，同时也可以提高教学者的教学能力。

五、优化教学培训的组织形式

教学培训的组织形式也非常关键。在教学培训中，我们采用多种形式，如集中培训、分散培训、定向培训，以及网络培训等形式，来达到广泛而深入的培训效果。这样一来，既符合教学者的个性和需求，又能够满足教学工作的需要，更加符合教育教学的规律。

通过以上几点，我们对教育培训工作做了一次总结，我相信，只要我们坚持以学生为中心，以教学质量为导向，以创新为动力，就一定能够取得更加优异的成绩。让我们携手共进，为教育事业发展贡献自己的一份力量！

最新体育教师培训总结必备

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体育教师培训总结(篇1)

中学体育教学研究，是指体育教师立足于本人从事的体育课堂教学活动，针对其中的某一个疑难问题或新奇现象进行的针对性研究。通过这段时间的研修学习我从思想上、工作上发生了较大转变，改变了以往比较随意的目的性不强的工作态度，从消极态度转变为积极态度，从而对自身有了很大的促进和提高，我对我以后的教学工作方向有了更进一步的认识：

一、开展体育教学研究面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础，转变教育理念，迎接新的挑战：

体育教师在课堂上与学生为伴，最熟悉朝夕相处的学生，懂得他们的体育兴趣爱好与特点；他们最了解本校本地的体育资源；也最直接地感受到体育教学中的各种困惑、矛盾和问题，需要研究的问题会有许多。体育教师对自己所教的学生的身心特点、体育基础状况比较了解，对教学实验的安排和控制、教学方法手段的改革运用等条件，体育教师可结合正常教学随机安排、自主控制。

新的课程标准，体现以人为本的思想。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。

教法要求创新,开放和放开,以培养学生的兴趣为主,采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。改革评价体系，改变评价的甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践功能。

鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展走、跑、跳、透的身体素质能力。

二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验

1、课堂的观念变了

1）课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。

2）课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。

课堂是把体育教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3）课堂是关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造讲话的机会。

4）课堂是建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

2、教学内容选择余地大

教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。

3、评价方法有所改变

新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的积极性、自主意识明显提高。

4、体育与身体健康相联系。

提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。

5、注重学生兴趣的培养。在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。

6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以提高教学实效。

三、体育教学研究的常用方法

1，针对体育教学中新问题，先要调查、问卷等方法。

2，根据体育教师在教学中的某种成功体会或教学经验，先进行总结经验、理论概括，形成有条理、有观点并有一定实践依据的经验成果，进而提出新的研究成果与理论。

3，行动研究方法是一种应用性、综合性研究模型。把教学反思、个人与集体经验总结、调查现状与研究设计结合，然后在教学实践中去检验和完善研究方案，进而提出新的观点和方案。

网络学习不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，所以在今后自己一定努力学习，积极进取，积极参与网络学习，在网络学习中，不断实践，不断反思，愿与网络学习共同成长。

体育教师培训总结(篇2)

一、指导思想

根据市区教育局要求，为使我校体育教师提高业务水平，尽快适应小学体育教学的需要。合理利用我校体育学科丰富的优秀教师资源，为每一位体育教师搭建快速成长的平台，保持我校体育学科在较高水平上发展。

二、具体培训形式

（1）理论学习

我们立足于实际，通过多种途径，多种形式旨在更新教师的教育观念，学校重视教育理论的学习和教育科研工作，组织教师学习现代教育理论并做好笔记。

（2）运用博客进行交流

通过每周发表教育博客文章，发表老师对于体育教学研究的认识，并在论坛中讨论如何创造性的进行体育教学，通过讨论大家集中困惑的问题，对教学中各自独特的方式方法进行辨证、提升，形成网络资源，并倡导教师及时跟贴。

（3）走出去请进来

学校将积极同教育中心上级部门进行配合，使本校教师能走出去，并把外面的优秀教育工作者请进来，开阔教师的眼界，得到更多学习的机会。

三、培训效果

体育教师积极参与了学校组织的各项业务学习活动，撰写了读书笔记及读书心得，积极参与学校组织的师德学习，在学校师德论文评比中，xxx、xx两位老师活一等奖。

体育教师每周最少一片教育博客，通过撰写文章及时的记录下教学心得、教学故事，网络为体育教师提供了书写心声的舞台。

通过加强体育教师基本功训练，大大提高了体育教师的各项技能，穆国强老师在山东省体育教师技能大赛中或一等奖。

体育教师培训总结(篇3)

我校严格按照上级文件要求，加强校长培训工作的落实。校长培训分三个层次，一是**省教育厅组织的校长任职资格培训，近几年一至两年组织一次，我校张庆军、刘树刚校长先后参加;二是**市委党校组织的县级干部培训，每年我校有两位校长参加轮训，每位校长已参加2至4轮;三是我校根据新课程和素质教育的要求，每年至少组织两次由校长参加的外出学习，近年来先后到上海、北京、江苏、湖北等省外教育发达地区和潍坊、青岛、济南、聊城杜郎口等省内先进地区学习交流。每次都确定“带着问题去，带着收获回”的学习思路。

教师培训工作

学校非常重视先进的课程理念培训。制定了**中学教师校本培训三年规划和年度培训计划。每学期定期邀请省内外专家来校开展新课程理念学术讲座，每学期开学前的一周为教师培训周，教务处和教科所组织教师学习素质教育的文件和新课程的理念，各处室级部每周教师例会都要安排理论学习。所有的新课程理念培训都要求教师记好学习笔记，培训后写出学习心得，教师的学习心得

一是在学校博博客上发表，

二是择优在学校网站交流，

三是在各处室记级部的宣传栏中张贴。**省10万高中教师暑期远程全员培训工作三年来，我校一年一个新台阶。**年获得**市暑期远程研修先进单位，**年获得**省远程研修优秀组织单位。**年**市初高中教师远程研修现场会在我校举行。

近期，通过市教师培训科了解到，今年我校又获得**省远程研修优秀示范学校。为了全面落实素质教育，全面推进新课程改革，尽快提高我校教师的专业水平。**年3月10日，由学校工会牵头，由教科所和信息中心共同合作，在**网成长博客上创建****中学教育博客群。王祖丽校长亲自带头写博客、评博客、用博客。通过前期层层动员发动，博客创作培训和不同形式的博友交流，截止到现在，短短几个月来就有411位会员，其中我校教师150余位建立个人博客，发表各类文章**余篇，评论14600多条。其中150多篇优秀文章推荐到成长博客主页。王德海、王文庆、侯平、徐春华、张雨田、薛玉海等六位教师被评为“**教育名博”。 “思想着的苇草”****中学教育博客群被推荐到**网主页，受到**网的充分肯定和广大网友的好评。如今，教育博客群已经成为我校教师读书学习的交流平台，教育教学的思想园地和专业成长的精神家园。

学校制定了教师专业发展三年规划和年度计划，各学科教研室也制定了切实可行的学科教师专业发展计划。学校鼓励和支持教师参加省市教育部门组织的教研活动。为较强骨干教师的传帮带作用，学校成立了“**中学学科教育学指导室”，由特级教师和泰山名师组成，

一是加强课堂教学的跟进、研究、指导工作;

二是对于教学中的经验、典型要注意发现、培养和推广;

三是将教学督导和教学检查相结合。为加强青年教师的培养学校实施了“****中学青蓝工程”，由62对师徒参加第二届活动。**年2-7月通过“六个一”活动进行了考核及验收。

另外，学校还通过“走出去，请进来”的思路加强教师与兄弟单位的互相交流研讨。每学期定期组织骨干教师到省内外交流学习，要求学习之后

一是写出心得体会在学校博客群上发表;

二是在相关的范围内进行学习经验汇报;

三是结合学习情况每个学科教研组推出一节学习后的汇报课供大家学习和研讨。每年定期邀请省内外专家来校做学术演讲。**年9月25日下午3点在报告厅举行了一场题为《学校西点执行力》的专题讲座，香港联成教育集团的于兆兴教授给我们上了生动的一课。

体育教师培训总结(篇4)

20xx年7月，我市全体体育教师参加了市教育局组织的体育教师培训为期7天的体育教师暑期业务培训活动。这次培训主题鲜明，教师专业成长及有效课堂教学。这次体育教师培训给予了我们体育教师强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标

本次培训理论讲座内容涵盖多个方面，各位授课老师都是我市的一线体育教师，他们对体育课堂教学、教育科研、学生的课余训练、中学学生体质健康情况上报等方面都有着丰富的经验，他们从自己亲身的经验体会出发，畅谈了他们对中小学体育教育教学各个领域的独特见解。通过听他们的报告我深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。

参加培训，虽失去了一些休息时间，但得到更多。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，这对我的体育教学起到了很好的指导作用，在以后的教学实践中也一定会更加进行教学探究，使自己的教学水平更上一层.

首先给我们作报告的是市教研室教研员教师，他给我们讲的是《实施有效体育教学 促进学生健康成长》和《掌握体育教学技能 促进学生健康成长》两个方面的内容。通过学习我知道了有效体育教学应是“一全，两效，三维”。也应是要面向全体学生，教学要有效果和效率，要让学生的身体、技能和情意体面发展。体育与健康课程的特性是基础性，实践性，综合性，健身性。健身性是体育与健康课程特有的属性。体育与健康课程要学习的四个方面是运动参与、运动技能、身体健康和心理健康与社会适应。这四个方面是相互联系的整体，其目标主要是通过身体练习实现，这四个方面是不能割裂开来进行教学的。

体育教师只有掌握了教学技能才能进行有效的体育教学，这样才能促进学生健康成长。通过听报告我清楚的认识到体育教师的教学技能与其他教师的教学技能有很多的不同之处。体育教师的常用教学技能主要有组织教学技能、动作演示

技能、语言运用技能、活动创编技能、纠正错误技能和测量评价技能等。在讲述体育教育教学技能时，他让我们观看了他在听评课中教师出现的教学技能不足之处的幻灯片，从这些幻灯片中出现的问题，有些是我们非常容易掌握的，但在教学中却出现了问题，也有些是没能引起我们重视的技能，让我们在教学中忽视了。在体育课堂上我们常出现一列失误：讲解过于繁琐、示范位置不当、组织形式欠妥、缺少保护帮助、乱放体育器材等。反思自己的教学，我也出现过这样那样的教学问题，通过学习，我深刻地认识到体育教师的教学技能在教学中是多么的重要，体育教学技能并不是任意一个教师都具备的，体育课并不是谁都能上好的。

教师上完一节课容易，上好一节课就不那么好上了。体育教师也一样，要上好一节体育课体育教师要比其他教师付出的更多，因为体育教师不但要教书育人，还要锻炼学生的身体，促进学生心理健康成长。锻炼学生身体健康是体育教师区别于其他教师的主要标志。那么好的体育课是什么样的。总结了好的体育课应具备以下五个方面：

1、目标明确具体 内容难度适宜

2、教学方法得当 掌握情况良好

3、运动负荷适宜 健身实效突出

4、身心和谐发展 健身育人并重

5、师生关系和谐 学生积极主动 。

如何做到“既面向全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点”需要教师在课堂设计中考虑个体差异，适时进行分层教学，尊重学生的个性发展。《体育与健康课程标准》在选择教学方法的建议中指出：“应针对不同水平学生的身心发展特点，遵循不同内容的教学规律与要求，进行更有针对性和实效性的教法与学法创新，调动学生体育与健康学习的积极性。”如何选择教学内容、教学方法、和创新学法并且在课中及时发现学生的.差异进行适时调整，就需要我们老师多用心，用心积累；用心发现；用心实践；用心反思。

第三，适合的才是最好的。每个学校的学情不同，方法虽相同，用起来却不同。学校里场地大小、设施器材、学生体质、学生人数等均各有差异，我区好的方法也举不胜举，如“互动效能”、“四段双测”、“SPARK”教学方式等等，这些都具有针对性和时效性，充分体现了教学方法的创新。将探究式学习、合作学习、自主学习融入到实际的学情中，以学生为中心，针对不同的学生制定不同的要求和学练方法，并且在教学过程中要及时发现学生的不同差异以及教学目标制定的是否符合实际，根据课堂的实际情况及时调整目标，真正做到以学生为中心，以

学生的共同发展为初衷，合理的实施课堂教学。

学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实的。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法， 通过学习让我更深刻地认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也让我对教好体育课更加充满信心。在以后的教学实践中我一定会更加努力学习和探究，争取使我的教学水平更上一层，努力使自己成为学生最喜爱的体育教师，领导满意的体育教师，家长放心的体育教师。

体育教师培训总结(篇5)

20xx年7月，我市全体体育教师参加了市教育局组织的体育教师培训为期7天的体育教师暑期业务培训活动。这次培训主题鲜明，教师专业成长及有效课堂教学。这次体育教师培训给予了我们体育教师强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标

本次培训理论讲座内容涵盖多个方面，各位授课老师都是我市的一线体育教师，他们对体育课堂教学、教育科研、学生的课余训练、中学学生体质健康情况上报等方面都有着丰富的经验，他们从自己亲身的经验体会出发，畅谈了他们对中小学体育教育教学各个领域的独特见解。通过听他们的报告我深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。

参加培训，虽失去了一些休息时间，但得到更多。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，这对我的体育教学起到了很好的指导作用，在以后的教学实践中也一定会更加进行教学探究，使自己的教学水平更上一层.

首先给我们作报告的是市教研室教研员教师，他给我们讲的是《实施有效体育教学 促进学生健康成长》和《掌握体育教学技能 促进学生健康成长》两个方面的内容。通过学习我知道了有效体育教学应是“一全，两效，三维”。也应是要面向全体学生，教学要有效果和效率，要让学生的身体、技能和情意体面发展。体育与健康课程的特性是基础性，实践性，综合性，健身性。健身性是体育与健康课程特有的属性。体育与健康课程要学习的四个方面是运动参与、运动技能、身体健康和心理健康与社会适应。这四个方面是相互联系的`整体，其目标主要是通过身体练习实现，这四个方面是不能割裂开来进行教学的。

体育教师只有掌握了教学技能才能进行有效的体育教学，这样才能促进学生健康成长。通过听报告我清楚的认识到体育教师的教学技能与其他教师的教学技能有很多的不同之处。体育教师的常用教学技能主要有组织教学技能、动作演示

技能、语言运用技能、活动创编技能、纠正错误技能和测量评价技能等。在讲述体育教育教学技能时，他让我们观看了他在听评课中教师出现的教学技能不足之处的幻灯片，从这些幻灯片中出现的问题，有些是我们非常容易掌握的，但在教学中却出现了问题，也有些是没能引起我们重视的技能，让我们在教学中忽视了。在体育课堂上我们常出现一列失误：讲解过于繁琐、示范位置不当、组织形式欠妥、缺少保护帮助、乱放体育器材等。反思自己的教学，我也出现过这样那样的教学问题，通过学习，我深刻地认识到体育教师的教学技能在教学中是多么的重要，体育教学技能并不是任意一个教师都具备的，体育课并不是谁都能上好的。

教师上完一节课容易，上好一节课就不那么好上了。体育教师也一样，要上好一节体育课体育教师要比其他教师付出的更多，因为体育教师不但要教书育人，还要锻炼学生的身体，促进学生心理健康成长。锻炼学生身体健康是体育教师区别于其他教师的主要标志。那么好的体育课是什么样的。总结了好的体育课应具备以下五个方面：

1、目标明确具体 内容难度适宜

2、教学方法得当 掌握情况良好

3、运动负荷适宜 健身实效突出

4、身心和谐发展 健身育人并重

5、师生关系和谐 学生积极主动 。

如何做到“既面向全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点”需要教师在课堂设计中考虑个体差异，适时进行分层教学，尊重学生的个性发展。《体育与健康课程标准》在选择教学方法的建议中指出：“应针对不同水平学生的身心发展特点，遵循不同内容的教学规律与要求，进行更有针对性和实效性的教法与学法创新，调动学生体育与健康学习的积极性。”如何选择教学内容、教学方法、和创新学法并且在课中及时发现学生的差异进行适时调整，就需要我们老师多用心，用心积累；用心发现；用心实践；用心反思。

第三，适合的才是最好的。每个学校的学情不同，方法虽相同，用起来却不同。学校里场地大小、设施器材、学生体质、学生人数等均各有差异，我区好的方法也举不胜举，如“互动效能”、“四段双测”、“SPARK”教学方式等等，这些都具有针对性和时效性，充分体现了教学方法的创新。将探究式学习、合作学习、自主学习融入到实际的学情中，以学生为中心，针对不同的学生制定不同的要求和学练方法，并且在教学过程中要及时发现学生的不同差异以及教学目标制定的是否符合实际，根据课堂的实际情况及时调整目标，真正做到以学生为中心，以

学生的共同发展为初衷，合理的实施课堂教学。

学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实的。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法， 通过学习让我更深刻地认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也让我对教好体育课更加充满信心。在以后的教学实践中我一定会更加努力学习和探究，争取使我的教学水平更上一层，努力使自己成为学生最喜爱的体育教师，领导满意的体育教师，家长放心的体育教师。

体育教师培训总结(篇6)

20xx年7月，我市全体体育教师参加了市教育局组织的体育教师培训为期7天的体育教师暑期业务培训活动。这次培训主题鲜明，教师专业成长及有效课堂教学。这次体育教师培训给予了我们体育教师强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。

本次培训理论讲座内容涵盖多个方面，各位授课老师都是我市的一线体育教师，他们对体育课堂教学、教育科研、学生的课余训练、中学学生体质健康情况上报等方面都有着丰富的经验，他们从自己亲身的经验体会出发，畅谈了他们对中小学体育教育教学各个领域的独特见解。通过听他们的报告我深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。

参加培训，虽失去了一些休息时间，但得到更多。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，这对我的体育教学起到了很好的指导作用，在以后的教学实践中也一定会更加进行教学探究，使自己的教学水平更上一层。

首先给我们作报告的是市教研室教研员教师，他给我们讲的是《实施有效体育教学促进学生健康成长》和《掌握体育教学技能促进学生健康成长》两个方面的内容。通过学习我知道了有效体育教学应是“一全，两效，三维”。也应是要面向全体学生，教学要有效果和效率，要让学生的身体、技能和情意体面发展。体育与健康课程的特性是基础性，实践性，综合性，健身性。健身性是体育与健康课程特有的属性。体育与健康课程要学习的四个方面是运动参与、运动技能、身体健康和心理健康与社会适应。这四个方面是相互联系的整体，其目标主要是通过身体练习实现，这四个方面是不能割裂开来进行教学的。

体育教师只有掌握了教学技能才能进行有效的体育教学，这样才能促进学生健康成长。通过听报告我清楚的认识到体育教师的教学技能与其他教师的教学技能有很多的不同之处。体育教师的常用教学技能主要有组织教学技能、动作演示技能、语言运用技能、活动创编技能、纠正错误技能和测量评价技能等。在讲述体育教育教学技能时，他让我们观看了他在听评课中教师出现的教学技能不足之处的幻灯片，从这些幻灯片中出现的问题，有些是我们非常容易掌握的，但在教学中却出现了问题，也有些是没能引起我们重视的技能，让我们在教学中忽视了。在体育课堂上我们常出现一列失误：讲解过于繁琐、示范位置不当、组织形式欠妥、缺少保护帮助、乱放体育器材等。反思自己的教学，我也出现过这样那样的教学问题，通过学习，我深刻地认识到体育教师的教学技能在教学中是多么的重要，体育教学技能并不是任意一个教师都具备的，体育课并不是谁都能上好的。

教师上完一节课容易，上好一节课就不那么好上了。体育教师也一样，要上好一节体育课体育教师要比其他教师付出的更多，因为体育教师不但要教书育人，还要锻炼学生的身体，促进学生心理健康成长。锻炼学生身体健康是体育教师区别于其他教师的主要标志。那么好的体育课是什么样的。

总结了好的体育课应具备以下五个方面：1、目标明确具体内容难度适宜2、教学方法得当掌握情况良好3、运动负荷适宜健身实效突出4、身心和谐发展健身育人并重5、师生关系和谐学生积极主动。

如何做到“既面向全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点”需要教师在课堂设计中考虑个体差异，适时进行分层教学，尊重学生的个性发展。《体育与健康课程标准》在选择教学方法的建议中指出：“应针对不同水平学生的身心发展特点，遵循不同内容的教学规律与要求，进行更有针对性和实效性的教法与学法创新，调动学生体育与健康学习的积极性。”如何选择教学内容、教学方法、和创新学法并且在课中及时发现学生的差异进行适时调整，就需要我们老师多用心，用心积累；用心发现；用心实践；用心反思。

第三，适合的才是最好的。每个学校的学情不同，方法虽相同，用起来却不同。学校里场地大小、设施器材、学生体质、学生人数等均各有差异，我区好的方法也举不胜举，如“互动效能”、“四段双测”、“SPARK”教学方式等等，这些都具有针对性和时效性，充分体现了教学方法的创新。将探究式学习、合作学习、自主学习融入到实际的学情中，以学生为中心，针对不同的`学生制定不同的要求和学练方法，并且在教学过程中要及时发现学生的不同差异以及教学目标制定的是否符合实际，根据课堂的实际情况及时调整目标，真正做到以学生为中心，以学生的共同发展为初衷，合理的实施课堂教学。

学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实的。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深刻地认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也让我对教好体育课更加充满信心。在以后的教学实践中我一定会更加努力学习和探究，争取使我的教学水平更上一层，努力使自己成为学生最喜爱的体育教师，领导满意的体育教师，家长放心的体育教师。