声音初中作文
发布时间:2023-12-13 声音初中作文声音初中作文8篇。
写作可以让学生认识到学习是一个持续不断进步的过程，每个人都有不同的经历，所以写出的作文肯定会有所不同。那么，如何构思出优秀的作文模板呢？经过筛选，我特地为大家推荐了一篇优秀的文章——“声音初中作文”。请您抽出时间阅读本文，并考虑将其收藏起来！
声音初中作文 篇1
微风轻拂，叶子发出“沙沙”响声，这响声勾起我的无限回忆，思绪在刹那间飞转，定格在那一天……
那一天，时间刚刚迈进冬天的大门，稍有寒意，心情也不知为何极为烦躁。索性扔掉笔，独自在街头漫步。
风掺杂着秋天的丝丝凉意向我袭来，冰凉在心中散开，拉拉衣领，试图抵挡，却是徒劳。环顾四周，零零星星的人飞奔着，冬天留给我们的萧瑟似乎只有我一个人来独享。
埋头，打算同他们一样匆匆而过。但是却不知从何处飘来一声又一声弹奏，一点点刺激着耳膜，双腿寻声而去，终于在一个路转弯处找到了声音的来源。一位慈祥的老爷爷正手抚琴梢，陶醉般地弹奏着，似乎一点也未发现我的到来，一曲终后，我看见他歇了一会儿，又准备弹奏，于是我打断他问我可以听他的弹奏吧，他才反应过来，忙在地上摸索着板凳。他竟然是个盲人，然后他用手比划着示意我坐，他还是一个哑巴，于是心中的敬意又多了几分。老人开始抚琴，清澈的歌曲如潺潺的流水般一点点击荡着心灵，又如一缕阳光一点点地给予我温暖，那弹奏似是天籁之音，又像是山黛间鸟儿清脆却不失灵动的绝美之曲。冬天的寒意依旧侵袭我的心底防线，但我却不再寒冷，老爷爷的弹奏让我的心间迸出一阵阵暖流，给予我温暖，心也随着他的弹奏慢慢舒缓，变得平静，失却原来的焦躁。是的，老人的确是一个又盲又哑的人，他失却了唯一与人沟通的渠道，但他依然用音乐与我们进行沟通，那弹奏则是他心晨最真实的反映，他弹奏的那份纯真，浅然则是他最真实的心声。我静心倾听，那一刻，我们的心灵相通，我懂得了他的心声，而老人也为他拥有我这个知音面欣慰。
抬头，环顾四周，才猛然惊觉这个世界，有太多的人在努力用自己的方式阐述他们的心声，尽管他们不能用平常的方式传递他们的心声，但他们依然用最美好的心声与世界进行沟通。的确，他们是弱势群众，但又有谁能否认他们是世界的一份子呢？所以，让我们放下匆匆的脚步，欣赏一下沿途的风景，聆听他们的心声，做他们的知音，让他们感到欣慰。
铃铛声在耳边荡开，拉回我的视线。谢谢你，老爷爷，我会带着你的心声，带着一颗敏感的心去倾听尘世里被遗落的心声，让他们的世界春暖花开！
声音初中作文 篇2
汽车慢悠悠地行驶着，我坐在靠窗户的位置上，赏识着窗外的美景。阳光透过玻璃折射到我的眼睛上，让我不停的眨着眼。
一到了夏天，公交车就格外拥挤。空气中弥漫着各种令人厌恶的气息，有的像人身上的汗水，有的像腥臭的鱼，还有的像过了期的牛奶，使人忍不住捂住鼻子。
这时，一位肮脏不堪的白叟引起了大家的留意。他乌黑的脸上充满了皱纹，双眼深深的陷在眼眶里，头发凌乱地披在头上，那条肥大的裤子沾满了泥和灰。他穿梭在车厢里，人们好像都在避开他，免得脏了自己的衣服。这是，我旁边的阿姨下了车，他立马坐了下来。我不由地向窗户边挪了挪，不想遇到他一分一毫。他时不时地回过头，和同乡聊起天来，那装着黑黄黑黄牙齿的嘴里，还不是的飘出一股烟味。原本安静的车厢，就被他那乡音的语句打扰了。再看看四周的人，脸上好像都布满了厌恶。
拜托，这里是北京，要讲文明。我心里诉苦道。我取出了耳机，塞进耳朵里，把音乐调到最大声，避免听到他那令人厌恶的声音。
汽车依旧慢悠悠地行驶着，阳光再次折射到我的眼睛上，让我不耐烦的眨着眼。
这是，我的胳膊被人碰了碰，我厌烦的把胳膊往里收，结果他又拽了拽我。我取下耳机，转过头说：“干嘛呀？”老头子尴尬地笑了笑，用他那不尺度的普通话说：“小姑娘，你的钱掉了。”我愣了愣，他见我无动于衷，便帮我捡起钱，塞进了我的手里，说：“揣好了，别再弄丢了。”又笑了笑。此时，我仿佛觉得，他的牙齿像金子般一样闪闪发光，他的笑脸格外锦绣。
我看了看周围，人们依旧自己做自己的事情，听音乐、看报纸，玩手机。可希奇的是，他们的脸上并没有我先前看到的厌恶，而是慈爱的，温顺的，夸姣的。我转过头，看向窗外，发现今天的天空格外的蓝，贞洁没有一丝瑕疵。
车子依旧慢悠悠的前进着，我依旧赏识着窗外的风景，阳光依旧透过玻璃折射到我的眼睛上，但并没有那么刺目耀眼，而是柔和的，暖和的。
我悄悄地坐在窗边，悄悄地听着音乐，那带有乡音的的普通话依旧回荡在我耳边。我相信，那是世界上最锦绣的声音，最悦耳的声音。
声音初中作文 篇3
有人说最美的声音是婉滚动听的歌声，有人说最美的声音是清脆动听的鸟鸣，但对我来说，最美的声音却是车床的隆隆声。
我的爸爸靠五金加工维持一家生计，他的车间与我的卧室仅一墙之隔。天天晚上，隔壁发出的机器的噪音把墙都震得好像在动，那声音难听逆耳嘈杂，让我心烦，难以入眠。为此，我不止一次地向爸爸发牢骚，但爸爸只能无奈地笑笑，又继承干活。
直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚饭时，爸爸和我开玩笑，说要把我这个不听话的小孩送到别人家去。我这人很收留易就会把玩笑认真，一听很不兴奋，撂下饭碗，阴沉着脸上楼了，留下爸爸妈妈面面相觑。爸爸本想再逗逗我，忽又闭上了嘴，去隔壁车间干活了。我早早上床，躺在床上生闷气。过了好一会儿，我的气才徐徐消了。这时，我的耳边又传来了那认识的声音，可我却忽然从中明白了什么。爸爸天天都要在车间里工作十几个小时，不光吵闹，还十分劳累，可他却从未诉苦过。而我呢，不光不体谅爸爸，还要跟他怄气，我真是不懂事。此刻，我正舒惬意服躺在床上，他却仍在努力工作，为了这个家，为了我，他付出了多少努力，洒下了多少汗水，这么爱我的爸爸又怎么会把我送到别人家去呢？我感到十分懊悔羞愧。听着从隔壁传来的隆隆声，这在我平时以为是噪音的声音，这时却让我感觉是世界上最美、最动听的声音。爸爸不善表达对我的爱，这车床声恰正是最美的父爱之声！想着想着，我的泪水悄无声息地划过了脸颊。
就在那一晚，我从车床的隆隆声中领悟到了父爱的真谛。父爱默默无闻而又无处不在，做子女的只有专心感悟才能明白。每晚，车床的隆隆声都在我的耳畔回响，我不再感觉这是噪音，我不再因此而难以入眠，这声音比妈妈柔柔的摇篮曲更柔美，我就在这声音的怀抱中枕着父爱入眠。
声音初中作文 篇4
月光透过树叶，零零散散的月光洒落在大地上。被树叶裁剪成无数份的光华，一部分照射在我的风铃上。风吹过的痕迹，唤起了我的风铃的共鸣。
我独自一人，坐在石凳上，倚着树，望着月，心中的惆怅不禁迸涌而来。
一阵风铃声传来，仿佛如深山幽谷的钟声，又如耳畔树梢的鸟啼。那清脆绵延的声响，回荡在这树林之中。我不禁想起了一个人。
一个夏天的傍晚，?狗缦跋埃底吡艘惶斓氖钊取Ｎ衣皆谖奕诵÷罚斡闪狗缁业募》簟Ｔ晕奕撕臀彝醒判耍匆徽蠓缌逯矗蝗擞钟橙胛业难哿薄Ｊ撬Ｎ液Σ挥铮醋潘床灰晕唬档溃骸安恢痔ɡ创撕问拢俊蔽掖鹪唬骸拔奘拢徊还瓷硖灞ыΓ计湮奘驴勺鳎阆麓说赜瓮妫灾判恕！彼颊鹄矗骸澳闼嫡夤湃硕颊庋祷奥穑慷纪鄣摹！蔽颐潜阍谟瓮嬷卸裙艘淮慰炖值氖惫狻?/p>
没错，他是我的同窗好友，我们的友谊，只不过缺了结义金兰罢了。有一次，我过生日，在这样的一个快乐的日子里，他开始送我礼物，他送给我的，是一件小小的挂饰，是一件精美的风铃，我很喜欢。他说：“这是我最喜欢的风铃，你什么时候想我了，只要晃一下这个风铃，我就可以听到。”我很感动：“我也没有东西送你呀。”“这是你生日，又不是我的，收下吧。”他回答说。
这样，这个风铃就到了我的手里。可是，天下没有不散的宴席，他离开了我。
那天，我和他闯了大祸。我们爱玩，在同一个地方，我们一起去溜冰。突然，冰块碎了，他一下子掉到了水里。我吓慌了，急忙跑了，告诉了家人，他被救上来了，可是他发誓，再也不理我了。
他决定离开，他和他的父母离开了，他始终都不肯原谅我，他走的那天，未曾看过我一眼，我的眼中尽是苦涩的泪水。
我现在手握着风铃，他不是说过我只摇晃着风铃他就能听到吗？我用力晃了几下，惆怅了许久。
当时，都是我的错吗！我也不想那样啊！我开始抑制不住自己，拿起电话，拨打了久违且又熟悉的号码，我听见有人接听了号码，激动不已，忙问：“是你吗？”他回答道：“是又怎样。”我愣住了，不知所措：“今天是你生日，祝你快乐。”“不需要。”他回到道。“我，对不起。”我说完之后，挂断了电话。我靠着树，长叹了一口气。紧接着，我又明白了。
我开始释然了，情——错过了就再也回不来了。
声音初中作文 篇5
初三那年，对我来说无疑是晦明变化的一年，并不是学习的压力，而是家庭里出了大事。那一年，母亲病了，很重，危及了生命。那一年，我第一次感到了生命的脆弱与无助。那一年，我喜欢倾听电话那头的声音！
那天傍晚，独自走在回家的路上，我心里有些兴奋，考试成绩刚刚下发，便急着告诉在北京治病的妈妈。傍晚风很大很凉，但内心的兴奋已使我感觉不出天气的冷。于是我加快了脚步往家赶。风在耳畔咆哮，似乎连风都在为我感到高兴呢。
入夜了，那夜很黑。而漆黑的家里，只有一盏护眼灯发出明亮的光，似乎要划破屋中的黑暗，却心有余而力不足！灯下的我在奋笔疾书地写着作业，写累了，便向窗外张望一会而儿。窗外的酒店在照明灯的照耀下格外耀眼，却不见昨日的喧嚣。那夜格外宁静。虽住在四楼，我却似乎能听到楼下的虫鸣声，正奏响着生命的交响曲，是那么优美。我又有了精神继续写作业。
终于写完了，时钟也指向了我和妈妈约定的时间。我忙抓起电话，拨通了那熟悉而又感到陌生的号码。
电话中传来刺耳的音乐，打破了夜的宁静。音乐响了一会儿才传出“喂”的声音，是妈妈！那声音是如此悦耳，“妈，你怎么样了？”虽然还是那句“没事，挺好的”，但在我听来却是那么得牵强，又那么得亲切。“妈，我考试又进步了！”我从牙缝里强挤出一句，“儿子真棒，妈这边没事，你不用挂念！”电话那头的声音是那么得坚强，我却也听出了些许的呜咽。妈妈一定是强忍着泪水的。我想说些什么却说不出来，嗓子似乎被什么堵住了，但我不想挂断电话，因为和妈妈通话的机会不多，这次通话也显得那么珍贵！
不记得电话是什么时候挂断的，却记得那夜寂寥的房间里，我一个人入睡时脸上还挂着未干的泪水，心湖无法再次平静，总好像是听到妈妈还在我耳边唠叨，又像是在我卧室门口让我早些睡觉。当我回过头，却只有半开的的房门，听不到任何声音，好似虫儿也叫累了，周围只有一片死寂，外加一盏亮着的灯！
那样孤寂又凄凉的夜晚不知经历了多少次，成绩下发的夜晚却更珍贵。无论大考小考，无论成绩或喜或忧，我都很兴奋，因为我可以因此倾听到电话那头的声音！
声音初中作文 篇6
听！风吹树叶的声音，听！雨水敲击大地的声音！听！鸟儿鸣唱的声音，这都是大自然所创造的天籁知音。可是，一位小姑娘却教会我倾听花开的声音。
园中树木抽出毛茸茸的黄绿的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿着淡蓝色裙子的小姑娘便走上前去，问：“小妹妹，你在干什么呢？”见她回过头来，露出了那灿烂如这春花般的笑容说道：“我在听花开的声音！”我一听愣了，似乎感觉是听错了，吃惊地喊道：“什么？”，那女孩又腼腆的重复了那句话，一会儿，一位中年妇女从花园中的亭子走来，看到我与女孩交谈。
我看到这位女士，她便说：“不错，她是在听花开的声音。”她便给我讲起了女孩的故事，原来女孩2年前就由于高烧双目失明，便永远走入了一个黑暗的世界。由于对今年春天的花好奇，便想出“听花开的声音”的想法。
这时，我又走到女孩的身边，问到：“小妹妹，你害怕吗？”她说：“我不怕，我也不会哭。”“那要怎样才能听到花开的声音呢？”我接着问，她便将耳朵贴在花丛边，边对我说：“我看不到真正的花，我闻着花香，将耳朵依偎在花边，用心去想，去听，便能听到了。女孩边说边弯着腰，侧着身子向前走着，脸上一直挂着那花般的笑容。我跟在他的后边，学者她的样子一起听“花开的声音”。
她也问我：“哥哥，你听到什么声音了？”我便问她：“那你呢？”她依旧笑着说：“我听到花儿对我说‘你好’？它们还对我说：‘小姑娘，你要坚强，你要勇敢，你不能流泪，那样妈妈会伤心的’。”听到这，我呆呆的站在那，望着那围着花丛的小姑娘，不觉眼泪落了下来。
我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，请求你开花时的声音再大一点，满足那位纯真而又坚强的女孩的心愿吧！那她听到花开之声，在心中也营造自己的春天！
声音初中作文 篇7
“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝……”小时候，奶奶总会抱着我，唱着歌谣，哄我睡觉。那么慈爱，那么温柔地摸着我的头。上学后，奶奶依旧照顾我，早起晚睡，辅导我学习。可我小时候总是不听话，不懂事，总惹奶奶生气。现在每次想到这儿，我都仿佛看见奶奶那慈祥、苍老的脸。
下雨时，奶奶会备好伞，提醒我宝宝啊，天凉要多穿件衣服，要不会着凉的。“天热时，奶奶会备好水，告诉我”天气热，多喝水。“每天学习到很晚，奶奶总会陪着我，直到我睡下，帮我盖好被子才睡，轻声在我耳边说”好好睡觉，不要把手拿出来，晚上凉！“
现在自己独立生活了，每当天凉的时候，生病的时候，就会想起奶奶曾经在耳边的关怀。每当我遇到困难，徘徊的时候，总能想起奶奶在我耳边说的点点滴滴，心中总是无比的温暖，语言虽然简单，但却是最亲切的关怀，对孙女的爱！
人都是这样的，拥有的时候不懂得珍惜，失去的时候才知道珍惜。假如能够回到从前，我一定会好好听奶奶的话。可惜，时光不能倒流。
奶奶是我的启蒙老师，是她教会了我人生第一课关怀。关怀自己，关怀别人。关怀是一种声音，是无声的声音，在我们每个人的心里。
每个人的身边都有一种声音，穿过爱，到达心中，在你疲惫，需要人帮助的时候。虽然它轻柔，不经意，但会使你心中盛满感动，每每想起，仿佛关怀一直在身边，从未离开过。就像奶奶的声音一样，伴我成长，伴我走过每一天。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每每吟诵起这首小诗，我们的内心总会激起感情的波澜，它会唤起我们内心一种无比温馨的回忆，那便是渗入我们骨血的亲情！亲情是奶奶的唠叨，妈妈的责骂，是爷爷慈爱的目光，爸爸悉心的呵护……本文所写的“声音”便是奶奶给予“我”的关爱之声。文末拓展开来，提哥大家：记住身边关怀你的人，记住耳边关怀你的声音。
声音初中作文 篇8
父亲，这是挂在我嘴边的声音，这是发自我心田的声音，这是15年来我喊得最多的声音。
面对这两个字，我并没有太多的言语，只是想静静地讲述一些，一些关于我和父亲之间的琐屑。
其实，“父亲”两字放在他的身上甚不搭调，他很少在我面前摆一种威严的架势，更多是以一种“大朋友”的身份自居，所以平日里他也总是同我吵吵闹闹，并无明显长幼之分。
他很少在我面前谈论人生方面的道理。在我小的时候，他认为谈这方面于我有些深奥；待我稍稍长大，他突然发现我已经知道他要说什么了。但我们之间仍然有许多话题，比如军事热点，学校趣事，学习情况。而且，我们常常不谋而合。
他常常用不同的语调来为不同的话题开头，其中便蕴含着他自己并不能觉察到的感情倾向，我常常以此来判断他的观点与我是否一致，长此以往，我注意到父亲最与众不同的，其实是他的声音。
初二有一段时间，我的生活学习的状态很不好，心情也特别容易烦躁。在和父亲的谈话中，我常常像他抱怨我的不顺。他对我说：“生活中总会有一些烦心事，不要陷入烦心事里面，抛开它吧，坚持自己想要做的事。”我按照他的说法面对生活的烦恼，后来，我成绩好上去了，人也开朗多了。
在逐步成长的过程中，我很少会想到岁月的逝去，父亲总在我常常遇到挫折或麻烦时，出现在那片雨中，用他独特的声音激励着我穿过狂风暴雨，勇往直前。
每个人的生命里会出现许多人，每个人都带着自己的声音进入别人的世界。然而，在我这个嘈杂世界中，有一种声音总能清晰地被辩认出，也许带着坚定，也许带着激情。这样的声音并不不时响起，却总能在你最需要它时不期而至，那就是父亲的声音，永远的爱。
这样一种声音，叫做父亲。这种声音是我人生最熟悉的声音，深深地刻在我的记忆深处。
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这些天，我读了希利尔讲三史中的“艺术史”。希利尔用讲故事的方式，为我们展开了一条艺术的长廊。
希利尔是美国杰出的教育家，他用一种描述方法，让我们体会艺术，读懂艺术，它生动不单调，将物品变得栩栩如生，仿佛就在我们面前，这就是故事的力量。
这一篇篇短小的故事，最多不过4、5页，却让我身临其境，仿佛那一件件巧夺天工的艺术品映入眼帘。艺术品， 散发着无穷的魅力，是无穷的、是引人入胜的。希利尔让艺术用故事的形式展现给我们，让我们“只读故事就能读懂艺术”，同时，不仅是关于艺术，历史也随着一个个故事告诉我们，每个时代的派别都是不同的，有的精雕细琢，有的豪放粗犷，还有的则是两者兼备。
艺术的形式是千变万化的。“文艺复兴三杰”米开朗基罗、达芬奇与拉斐尔的介绍更是数不胜数。它向我们讲述了图画、雕像以及建筑的各个名家，更是突出了生活。希利尔用生活与艺术结合在一起，不死板，不单调，让我们在愉快的心情中学到无限的知识。
无论你对术语了解有多么浅显，你也不必担心，不必害怕，希利尔的语言十分幽默，描述十分形象，让死板的知识变得生机盎然，与别的文学作品不一样，它虽是讲艺术、讲历史，却配了极为丰富的插图，并在图旁边放了更为细致的描述，将物品写活了。它用一种源于生活、易懂的语言来编写这套书，用通俗的方式对待孩子，能让我们的理解更加深刻，就像书中写的：“他从不孤立的讲述任何一件艺术品，我们总能在作品中发现生活的气息。”希利尔用生活与这些对比，让我们印象更加真切。
魅力源自于艺术，艺术源自于大自然与人，艺术能陶冶情操。这本《希利尔讲艺术史》真是“每个孩子都该有的艺术史读本”，我应该多读几遍，因为下一次阅读总会有新的收获。
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不管是驼墩遗址还是其他有意义的历史遗址，都凝聚着古代人民的心血，这是他们智慧与劳动的结晶，我们应该珍惜他们。爱护他们，保护他们，让他们留在世界，让更多的人，领略他们的风采，欣赏他们的宏伟，看到古代人民的智慧以及民族骄傲。
骆驼墩遗址位于新街镇夏姜村唐南村。总面积为25万平方千米。骆驼墩遗址分北区和南区。南区在名为骆驼墩的自然岗地，北区在唐南村北。骆驼墩遗址遗址距今约7000到50，是一处重要的新石器时代遗址。同时，骆驼墩一直也是太湖流域新石器时代文化的发源地。在遗址至今仍可以看到半环围绕的河道，它被认为是新石器时代的古河道，当时应当是作为这一中心部落的护城河，一方面用来排涝，也可作为水源，同时还可围界并抵御外敌入侵。这里还发现了马家浜文化时期的古河道，既深又阔在淤积层中还有倒塌的大树等。太湖是在8000年左右前形成的，而骆驼墩文化最早可以追溯到7300多年前。林留根等一些考古学家对骆驼墩遗址给予了很高的评价，认为其是太湖西岸重要的历史地理坐标，它的发现推动了太湖西岸文明起源的研究。同时确立了太湖流域新石器文化新的文化类型――骆驼墩文化类型，丰富了马家浜文化，重新划分了马家浜文化的次文化区。
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俗话说：”天生我材必有用。”不要去忌妒他人的声音，做自己，不要去模仿其他人，自己的声音漂不漂亮由自己决定，有自信的人最美丽。
声音的魅力作文 篇8
在一间油漆斑驳的教室，进行着无数场的战争。打赢了的声音就像中奖了一样；打输了的声音就像腿被打断了。从小我就喜欢上“叮叮当当”的声音，下课时想上课；上课想下课。有考试的、有令人不想下课的“叮叮当当”。
考试时，我不想要那么快听到“叮叮当当”的声音，因为那时死神就会拿着镰刀来向我所命。上讨厌的课时，我想要“叮叮当当”坐着特快车前来，使我的恶梦立即的停止在火车的“隆隆”声中。上喜欢的课时，我则要它用自己的双脚缓慢的走向终点。
上音乐课的时候，我总是吃力的练习着乐谱上那令人捉摸不定的音符。一次次的练习、一滴滴辛苦的结晶随着时间流到了乐谱上。当汗水“咚──”滴下时，这场战争还有十分钟，老师的千叮万嘱成为灰烬随风飘逸。“叮叮当当”就像裁判说：“停，你们战役结束”。
在考试时，它是被遗忘的。在上喜欢的课时，他是令人讨厌的。在上不喜欢的课时，“叮叮当当”就像快渴死的人找到水喝一样快活，而那时就是我的最美的声音。
2023声音作文(系列8篇)
按照学习任务，学生每周都需要写作文，写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。好的文章是一种人生的洞见，你眼中好的作文是什么样子的呢？在此，你不妨阅读一下2023声音作文(系列8篇)，希望对大家有所帮助。
声音作文 篇1
世上最美的声音是父母的关心，世界上最温暖人心的事就是父母对子女的爱。
父母是这个世界上最爱我们的人，他们所对我们说的每一句话都是对我们爱的体现，他们的声音是这个世界上最优美的声音，最动人心弦的声音，最让人感动的声音。
每次当我们要出门时父母总会不停地嘱咐我们，会问我们是否东西都带好了，会告诉我们出门在外要小心，不要被人骗了，到了地方要给他们以个消息，要时常回来看看。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”不正是说父母对远出的子女的关心么？古人都懂得父母对子女们的关爱，更何况是受了这么多年高等教育的我们呢？
我们总是会说自己的父母是怎样怎样的啰嗦，可是我们有仔细想过父母为什么会说出这些话么？我们总是以自己少不更事为由，说自己不懂，逃避自己所犯的错，总是自以为是的认为这一切都是应该的，可是又有什么规定父母要为我们付出啊！
每当我出门时，父母总是会对我说很多的话，我也总是会耐性的听完，因为在我的认知里，父母的声音是这个世界上最动听的声音。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然。
声音作文 篇2
听，海哭的声音。大海在哭，你知道吗？它哭的很伤心，你知道吗？
亿万年前我们赖以生存的家园诞生了。水也在陨石与彗星碰撞中流到了地球，就这样形成了大海。那些水越来越多，越来越大，大部分的地方都有海的痕迹。渐渐的植物诞生了，到处枝繁叶茂。又过了几年动物诞生了，它们和植物一样吸取海水的营养。在海水的帮助下，地球有了恐龙、藻类等无数种生物，所以海水可以说是地球上最大的帮手。
在古代大海被人们称为最美的景象，在古人的诗词中总能感到大海那清澈蔚蓝、广阔无比、波光粼粼的美丽景象。但现在，这样的美景再也看不到了。现在的人已经不再把大海看作最美的景象了，而是把它当做了一个垃圾场。现在的人们把废弃的垃圾扔在大海里，让大海慢慢变脏了。向大海望去，一堆堆垃圾漂浮在海面上。我向大海走去，把手伸进了大海，拿出来时，许多的食物都被我捞了出来，这时我的心隐隐作痛。
大海哭了，但是所有人都没有在意，而是更加伤害它，我听见了海哭的声音，但我却无能为力，所以我希望大家能保护好大海，不要让它再哭了。
声音作文 篇3
小明参加画画比赛，得了一等奖，妈妈要在第二天给他一个惊喜，于是他很早就睡了。
夜里，从书包里传来了争吵的声音，原来是铅笔和橡皮在争谁的功劳大。
铅笔说：“我的功劳最大，如果没有我，主人拿什么画图？”
橡皮说：“是我的功劳最大，要是没有我，主人拿什么修改？”
“是我的功劳最大，主人是用我画出线条，你是画不出来的！”
“我的功劳最大，你没看见主人多画了好多线条，都是用我擦掉的，如果没有我，主人就拿不到一等奖了！”
早在一旁听得不耐烦的文具盒说说了：“是我的功劳最大，要是没有我，主人就不会用你们了！”
“是我的功劳最大！”
“是我的功劳最大！”
“是我的功劳最大！”
书包被吵醒了，说：“你们各有各的功劳，铅笔是画图的，橡皮是用来修改的；文具盒是装铅笔、橡皮
的。”铅笔、橡皮和文具盒听了之后都不好意思地低下了头。
声音作文 篇4
最近刮起了一阵感冒风，我嘛，自然而然地又被卷入其中
这天中午，爸爸买回一个大西瓜解馋，当然更主要是为我补水解毒。
“妈妈，请给我一小半西瓜我用勺子挖着吃，好吗？”“好”这声音干脆利落。
在吃任何东西前，我都会让长辈先尝尝，于是我把中间一块没有籽的西用勺子一转送到妈妈跟前，妈妈连忙摆手“我不要，你吃吧，我现在不想吃。”我又转到爸爸跟前“不吃不吃，忙着呢，等会俺吃那一大半”，见爸妈都不吃，我“只好”独享果实喽。
我吃完了一小半西瓜后，妈妈却把那一大半西瓜用保鲜膜封起来了。
晚上做完作业后，妈妈提议把西瓜吃掉，爸爸双手赞同。可是我明显有些疲惫，随口说道：“你们吃吧，我要洗漱睡觉啦，晚安！”听我这么一说，妈妈马上也变卦了“我本来也不想吃的，晚上吃了好起夜呢”爸爸也随声附合：“我也不想吃啦，我正喝着茶呢”
第二天中午吃完饭，妈妈说：“把西瓜吃了吧，再不吃就放坏了！”爸爸说我来切，可是我这个人吃完饭后不太喜欢再进食任何东西，况且中午时间短，我说：“你们还没吃啊，我可不吃了，马上到上学的时间了，拜拜”
晚上放学回家后，发现西瓜还安然无羔地放在餐桌上，经过全家一致同意，这半块西瓜终于被打开了……
声音作文 篇5
生活中有很多美好的声音，当你留心观察，你会发现不一样的声音。跟随我静静用心聆听生活中美好的声青吧。
新鲜滚烫的粽于起锅略，快来买哦！熟悉的叫卖声又在耳旁响起。这叫卖声出自一个包粽子阿婆口中，人们习惯称她为孙阿婆孙阿婆长像平平无奇，与其他的老入没啥两样：一头白发，盘着个发髻在脑后，挂着一条围裙在衣前；每天早早地就推着小三轮车在镇里到处游逛，嘴里时不时还念着：有新鲜出锅的绿
豆粽、板栗粽。这是我童年最熟悉的声音。
孙阿婆每天经过我们小区时，必定会有很多人出门买她的粽子，吃过的入都赞不绝口；如果碰上孩子们放学，孩子们看到了一定会嚷嚷着叫吃，每次孙阿婆都会细心地帮他们打开，谁的小手没有洗干净就不能来吃哦。每次小明友听到这句话后，都会乖乖地回家把手洗干净再来，我也不例外。洗完手后如果不合格的话阿婆也不会给我们吃，一定要合格为止，阿婆常说：不干净的手用来吃东西是会拉肚子的。孩子们每当听到句话都很害怕。卖完粽子给我们后，孙问婆又骑着小三轮离开了，又响起了这叫卖声。
孙老婆每天起早贪黑地包粽子，天还没亮已在大街小巷看到她的身影。人们常说要是家里能有个像孙阿婆这么勤奋的人就好了。，孙阿婆这么卖力地干活，为的就是能让家里过好点，不让远在外地的儿女担心。
现在出来读书了，耳边还时不时传来孙阿婆的叫卖声，每每回去都能看到孙阿婆，她的背影也一天不同一天，感觉已不是那熟悉的孙阿婆可叫卖声依旧是那么美好！
想念孙阿婆的叫卖声，想念那最美好的声音。
声音作文 篇6
今晚，在昏暗的小区里，很安静，很安静。我们围着小区的花园散步。
大约转到半圈的时候，我听到了一阵悦耳的声音。是树姑娘的长发发出的沙沙声吗？好像不是；是小草跳舞发出的悉悉索索声吗？好像也不是；是什么呢？谁都不知道，但那声音真好听。
听，那声音，不知从何处来，不知是什么发出的，我闭上眼睛，默默地感受着，这动听的声音。
听，这声音越来越远，我不由自主的停下来，继续听这声音。渐渐的我又走了起来。
但是，我没走几步，声音离我越来越远，渐渐的，渐渐的，声音离开了我，最终，声音消失了。
我立刻清醒过来，四处寻找这悦耳的声音。我心里焦急不安，想让这声音快点回来。一阵风吹过，好凉爽，我忽然想清楚了，这声音就是风吹树叶的沙沙声、小草随风摆动的悉悉索索声、园丁浇绿地叮咚的水声交织在一起的声音，就是自然界的声响凑出的美妙动听的音乐！
我的脑海里全是那个美妙的声音，我怎么也忘不了那个声音，它给我留下了非常深刻的印象。
这不是幻觉，只有你自己亲身去体会，去追求才能感受到。
声音作文 篇7
小心肝，来，让太婆婆看看你。每次想到太婆婆，我的耳边总是会响起这句话。
我的太婆婆和别的老太太长相差不多，唯一不同的是她的眼睛看不见，小时候的我每次问奶奶，她总是伤心地说：我妈妈的眼睛是很多很多年前哭瞎的。那为什么要哭呢?天真的我追问道。失去了心爱的儿子能不哭吗?哦!懵懂的我似乎没听懂，但看到奶奶伤心的模样，妈妈总会把我拉走。
小心肝，来，让太婆婆看看你。所谓的看，其实就是摸摸我的脸蛋摸摸我的头，好像每次摸摸我就能看清我的样子，嘴里还会轻声嘀咕：嗯，我家小心肝又长结实了。我家小心肝又高了。我家小心肝皮肤可真好。对于当时的我来说，她说什么我并没有记住很多，因为我更期待她接下来动作，因为每当这个时候她就会颤巍巍地从她的口袋里掏出一个袋子塞进我的手里，不用说，肯定是她提前为我准备的好吃的。而我拿到零食就会坐在一边美滋滋的吃起来。大人们的闲聊我不感兴趣，我会拉着太公公去门口池塘边玩。直到临走的时候，太婆婆总会站起身子、双手向前摆动着找我，大声地呼喊我：我家小心肝呢?来，让我再看看你。
小心肝，来，让太婆婆看看你，好好看看你。这次的太婆婆是躺在床上说的，我也不知道妈妈为什么要急忙忙的帮我在幼儿园请假带我来这里，但是看到太婆婆双手伸向我时，我还是一把抓住了，这次的太婆婆也像往常一样，一手拉着我的手，一手摸摸我的脸、我的头、我扎起的小辫子、我的肩膀只不过这次她没有说很多话，摸了一会儿手就放下了。年幼的我根本没在意，现在想起来真是后悔当时没有好好和她说说话。没过多久太婆婆就去世了，这也是我最后一次看见她，最后一次听她喊我小心肝。妈妈走过来和我说：记住，今天是2015年9月10号。
假如时光可以倒流，我想太婆婆还是会拉着我说：小心肝，来，让太婆婆看看你。而我会说：太婆婆，让我再好好看看您!
声音作文 篇8
铅笔，橡皮和卷笔刀是三个形影不离的好伙伴，它们默默无闻的为小主人服务。可是有一天，不知为什么，它们竟吵起来。
铅笔首先发言：“我最伟大！平时小主人写出美丽的字和画出美丽的画，还不是我的功劳！如果没有了我，就没有文字和图画。所以我排第一！”
橡皮一听，暴跳如雷，大声说道：“不对！你站一边去，我最伟大！当你写错字时，还不是我帮你把错字擦掉。如果没有了我，一篇文章就会变得错字连篇。所以我的功劳最大！”
橡皮刚说完，卷笔刀就抢过话题说：“应该是我功劳最大！
当铅笔笔尖断了或变粗了的时候，还不是我帮铅笔削尖的，橡皮有时也老是出错。所以，应该是我——“卷笔刀”排在第一位才对！”
“我最伟大！”“我排第一！”“我最棒！”……
这时，一旁睡的正香的尺子被它们吵醒了，于是它们把事情告诉了尺子，让它评评理。尺子语重心长地对它们说：“人都有长处和短处，要看到别人的长处，正式自己的短处，才能为小主人作出贡献，知道了吗？”它们听了尺子的话，惭愧的低下了头。
从此，它们再也不争吵了，文具盒里又充满了和谐的气氛。
掌声初中作文9篇
你一般写作文遇到的困难是什么呢？作文是一种增强记忆的方法可以通过写作巩固自己所学所思所感，不断地写作可以帮助我们提高自己的思辨能力。写好作文的前提是善于观察，幼儿教师教育网编辑为大家精心搜集整理了这篇“掌声初中作文”的内容，请将此页添加到您的收藏夹以方便下次访问！
掌声初中作文 篇1
当你感到寂寞时你就拍拍手，当你感到伤心时你就拍拍手，当你感到快乐时你也拍拍手吧！生活中需要掌声，知道为什么吗？接下来就听我娓娓道来吧！掌声也许平凡得只是左手拍右手，右手拍左手而已，但却给予了无限的动力！记得那是一次舞蹈比赛，每当优秀的舞蹈员要上台表演时，那都是付出绝大努力才能换来的！我也是一个喜欢舞蹈的小丫头，为了换来一次表演，我不怕累不怕流汗就怕自己上不了台，我胆小、害羞不敢在大家面前表现出特别的我，只敢暗地里表现自己，直到老师对我们说：“同学们，你们谁跳的舞好啊！”话音刚落，锅就炸开了，小欣说：“我不仅身材好，而且舞蹈我也顶呱呱！”小玉推了一下小欣说：“别乱说，我比你好多咯！”接着小珍又插了一句：“你们再好也没我好……”大家都在争论谁更棒，只有我一人蹲在墙角，我头低低地，似乎很失望似的，后来，老师走到我的旁边，问：“晓琳你这是怎么啦？大家都在争谁更棒，怎么你一人趴在这儿？“老师……”我结结巴地说道，“恩？小琳，你是害怕吗？还是怎么了？”老师带着疑惑的眼神问我，我小声地对老师说了一句：“我胆小！”老师笑了笑，让同学们都去教室外面，老师也出去了，但她走时，放起了一段音乐，我听了，似乎不知不觉地跳了起来，也没有注意同学们和老师就在窗外，我跳得忘记了一切，陶醉在音乐当中，直到那一声声真挚而热情的掌声把我呼醒了，望着她们，此时感到不是害羞而是满心的喜悦，原来我一直缺乏的不是胆量而是“掌声”。“掌声”其实一点儿都不平凡，它给予的不仅是快乐更是鼓励！
自己评：文章的起因，经过，结果很详细，很清楚，语句生动！
同学评：全文能围绕“掌声”来写，例举出鲜明事例，语句通顺。
老师评：通过自己的亲身经历来说明“生活中需要掌声”，需要鼓励的道理，说明了掌声的重要，表达清晰，有条理。
掌声初中作文 篇2
所谓冤家，怕是没能比用在我们身上更贴切了。人与人相处说来也很奇怪，不需要多么熟悉，只要几句话的交谈和一个眼神，就能辨别气场是否相投。
看到这个女孩，我的心里就有一种莫名的排斥，对她赤裸裸打量的目光很不爽。自我介绍时，又听说她的名字叫茱丽叶更是有股不屑：连名字都借鉴来的，本身还有什么闪光点呢？
我们的朱丽叶同学是个很骄傲的人，一开学就自告奋勇地毛遂自荐，想要担任语文课代表，可这个职位又刚好恰巧地落到我头上，自然，两人见面时总是尴尬万分。
这一回的演讲比赛，当老师让我们几个参赛选手摆好位置时，我们两个人推着各自的桌子，我看向她的桌角，用尽力气一撞砰。
一时间，硝烟四起。
陆续有同学上台发表演讲了，轮到我时，我不慌不忙地收起讲稿，清了清嗓子，开口道：各位同学老师好，今天我演讲的题目是《少年的干戈玉帛》
自然而然的，一篇即兴演讲稿流利地脱口而出。话音落下时，一个极其突兀的掌声清晰明亮地响了起来不会错，这是一个人特有的鼓掌方式。
我错愕地朝朱莉叶的方向看去，她也没有回避，还竖起大拇指，仿佛有一刹那的恍惚，我觉得她笑在阳光下似乎沾染了最绚丽的色彩，张扬而明亮。
很不错的演说，她站了起来，习惯性理了理头发，明明一直是个扎眼熟悉的动作，现在看来，却也很亲切。我想，一道掌声，就打开了我们彼此久久也不愿敞开的心扉了吧。
她自信满满地走上讲坛，结束时，我也依旧鼓起了掌，应景的，广播里传出了一个悠扬悦耳的旋律《掌声响起来》。
自此之后，仿佛变成了完全不同的一切，走路时偶遇也不似往常般目不斜视，有时还会点头致意或微笑挥手，感到朱莉叶的整个人都发生了改变，曾经我一直对她的热情感到是没心没肺，现在跃过了时间，那份热情似乎也变成了乐于助人的美德。
是啊，沟通的桥梁其实如此简单，只要友好地面对对方，一些平常玩笑般的不和就会被轻轻翻过带来一片和谐。
掌声初中作文 篇3
每个人的生活中，都会得到过别人的赞扬和掌声。
当自己得到掌声时，内心无比喜悦。我就有过这样的经历。这件事是五年级时发生的。在这之前，每当我不高兴时，就去欺负弱小的同学，刚教我们班的孟老师见我这样，她就想方设法帮助我改变自己。起初她在班上经常表扬我，让同学们跟我玩，同学们纷纷请我去打篮球，踢足球，打乒乓球……但好景不长，我对这样的生活不喜欢，整天被这个规则、那个规则给管住了，总觉得不舒服。还是喜欢从前的所作所为。于是，我又开始那样，上课和老师玩“游戏”。孟老师依然不放弃，她开始对我进行正面教育。每到下课，她就叫我去办公室，一直到我能把她教导的话背下来。这样的“教育”对我非常有用。我开始喜欢跟同学们玩了，不再课堂上随便说话、做小动作了。孟老师见我进步了，就让我在班上做了个“官”，约束我的行为。这一招对我真有用。我虽然是一个小“官”，我还是很高兴，因为有些学习成绩和纪律都比我好的同学连个“芝麻官”也没当上，这鞭策我努力以“三好”的标准严格要求自己。
有一次，孟老师问我：“你得到过掌声吗？”
“没有。”我回答道。
“想要吗？”孟老师接着问。
“谁不想得到掌声！”我说。
“那好，既然你想得到掌声，那你就应该把每件事都做好，让同学们对你心服口服，刮目相看！”我把孟老师的话牢牢记在心里。每当我想违反纪律时，我就会尽最大努力克制住自己。到了第二学期初，全班的同学真的对我刮目相看了，将我的“官”从小组长升到劳动班委。就在那一天，当同学们看到选举结果时，孟老师带头为我鼓掌。当我站在讲台前发表“晋升”感言时，全班的掌声更加热烈了，我的心里是多么的高兴和自豪啊！
掌声的魔力，改变了我，改变了我的人生。
掌声初中作文 篇4
人人都需要掌声。在成长的道路上，会收到许多掌声，它有来自爸爸妈妈的，有来自亲人们的，更多的是来自老师和同学们的。毎当我听到掌声，就会让我想起一次来自老师和同学们的掌声。它让我永远也忘不了。
那是在二年级时，我们班在张老师的带领下组织讲故事的活动，毎个同学都要参加，并按学号依次每天安排一个同学上台讲一个故事。这一活动非常好，既活跃了班级气氛，丰富了课余生活，同时也锻练提高了同学们的口才和胆量。
这天，当9号同学讲完了，那第二天就轮到我了，我既兴奋又害怕。兴奋的是我明天要在班上讲故事给全班同学听，害怕的是我从来没有在这么多人面前展示过。忘词怎么办？因此，当晚我在家里反复练习，把故事背得熟透透的.。第二天到了演讲时间，我非常紧张害怕。当听到张老师温柔地对同学们说：“今天由张珂欣同学给大家讲故事，大家鼓掌。”在大家的掌声中，我勇敢地走向了讲台。在台上，我朝下面一看，全班同学的眼睛都在看着我，不由得又紧张了一下。停了一会，我想，豁出去了。开始说：“我今天为大家讲的故事……”
有首歌唱得好，“掌声响起来，我心更明白，我的爱将与你同行灬”的确，这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱。掌声伴我成长！
掌声初中作文 篇5
々今天下午，老师给我们带来了一个别开生面、生动有趣的活动——掌声的魔力。老师告诉了我们之后，许许多多的同学都举起了小手，问：“掌声怎么会有魔力呢？”“掌声的魔力是从哪儿来的？”“……”老师说：“其实掌声的魔力就是由一个同学出去，老师把两朵小花藏到某一个地方，再请那一个同学找出小花，还有别的同学不能说出正确答案，如果鼓掌鼓得响就远，鼓掌鼓得轻就近，我说完了规则，请问谁先来？”每个同学都迫不及待了，争先恐后的举起了手，叫出了“我”，“我”，“我”……
马承前胸有成竹，所以老师选了他，小五前马上走出了门，大家关好了门之后都坐了下来，陈老师把花放到了包里，后来，大家叫小五前进来，小五前走着走着走到了讲台旁，大家的掌声变轻了起来，小五前见此状况往前走，把书柜的第一层都翻了遍，没找到，反而书柜的第一层被他找得乱七八糟的，同学们见此症状把掌声拍得响了起来，他马上把投影仪给抬了起来，没有发现，却发现了一角钱，弄得全班人哈哈大笑，拍桌子的拍桌子，蹬脚的蹬脚，他誓不罢休，又把我们的作文本都抬了起来看，有没有发现，后来，徐昶心急了马上看出：“在包里！”这才是他找到了这两朵花！
这一次老师选了胡梦娜，老师把花放进了小龙的帽子里，大家看了捧腹大笑，她进来时，到粉笔盒里找了一下，大家的掌声鼓得很响，她又来到了自己的座位上找了同桌的铅笔盒，自己的'铅笔盒书包都找不到，他来到小龙的身边时掌声变轻了，胡梦娜马上搜了黄家恺的书包与衣服上的袋子，还是找不到，大家就反复的提醒她，她终于找到了小花。
啊！这一次游戏让我认识到了掌声能增加自信心，掌声是指引你学习中前进的指南针，我希望下一次能多开开展这样的活动！
掌声初中作文 篇6
午自习时，谢老师突然宣布：大家准备一下，待会儿我要请部分同学，读读昨天写的作文草稿，然后请大家来评评、说说优缺点。这话犹如晴天霹雳！要知道，我最怕读作文，何况，这次作文写得不咋地。唉，作为一名中队委，这种洋相我可出不起啊
我开始忐忑不安，趁别人读的空档，拼命修改草稿。快轮到我了，我急得如同热锅上的蚂蚁团团转，怎么办啊？这回肯定出纰漏，下不了台了。
转眼间，就轮到我了，可我并没打算上台去读作文，而是像被钉在座位上，一动也不动。老师看着我，同学也一个个盯着我，我从他们的眼神中都读懂了：沈晓蕾，你快上去读啊，把你的好作文读出来，让我们分享一下吧！这情景僵持了十几秒钟。
沈晓蕾，快上去读啊，同学们都在等你呢。 谢老师说。听到这催促声，我依然没有站起来的意思，脸上感到火辣辣的，身子也在开始不安分地扭来扭去，心里矛盾极了，手中的稿纸也被我一会揉皱，一会抹平。谢老师却亲切地问：沈晓蕾，你是不是没有自信？我点头。
同学们来点鼓励！顿时，我耳边响起了阵阵掌声，我，仍然坐着不动。
掌声不够热烈！又一次，振聋发聩的掌声响起了。这时，我的内心十分纠结：去读吧，又怕出洋相；不读吧，又辜负了同学和老师的一片好意。
沈晓蕾不上来读的话，我们就拍到她来读为止。谢老师的声音中略带着一丝生气。啪，啪，啪啪啪，这次的掌声不像前几次那样杂乱无章，而是十分有节奏。
唉，真是一个固执的娃子。后排的张磊边说着，边轻轻地叹着气。听到这话，我真想冲上去跟他理论，可是，我又有什么资格去跟他理论呢？
一次次掌声过后，下课铃响了，终于，谢老师在无可奈何中宣布下课。
没有人知道，在同学们一次次鼓掌之时，我的心中正在开展一场读与不读的厮杀，赞成读的势力微薄，赞成不读的却显得人多势众。最终，还是不去读的想法占了上风。那时，我是王八吃称砣铁了心，不去读，也不敢读
现在回想起来，不管怎么样，老师给了我读的机会，我理应珍惜。如果时间能倒流，我会走上讲台，大声朗读，把自信留给自己，将不足展示给同学，我不怕
掌声初中作文 篇7
生活像一个调色盘，其中蕴涵着许多艰辛，蕴涵着许多喜悦，蕴涵着许多辛酸.但是，生活中也有年许多快乐与烦恼，也需要掌声。
记得，那是一个刚上一年级的我。看到许多大哥哥、大姐姐在青少年宫广场上，穿着溜冰鞋，在茫茫人海中“闯荡”着，摆着一个有一个的POSEA。我看在眼里，记在心里，于是溜冰这个念头在我的心中开始回荡，我也吵着要爸爸给我买溜冰鞋，爸爸居然毫不犹豫，不假思索，爽快地答应了，他说了声：“OK！没有问题。”
买了溜冰鞋，我的心中一直是“阳光灿烂，春光明媚”爸爸便开始让我回忆哥哥姐姐周末溜冰时，两只脚如何一前一后地摆动的。我仔细回忆哥哥姐姐溜冰时的一举一动，自身慢慢地迈出小步试了试，嘿！很好。我继续反复练习。在我溜的正兴奋正入味的时候，一颗小石子拌了我一交。我很生气，爸爸却跑过来笑了笑，拍了拍手，顿时，我火冒三丈，心想：“爸爸今天这是如何了？我摔了一交，他不是来安慰我，而是一副幸灾乐祸的样子。”我坚强的勇敢的站了起来，继续往前冲，啊！！到了！终于到了，到了我一个人规定的“终点”，我又开心，又愤怒。我溜到爸爸的身边，皱着眉头，不满的问：“爸爸，刚刚我摔了一交，你干吗拍手啊？”他亲切的微微一笑，和蔼的说：“由于你又前进了一步，离自身规定的‘终点’也进了一步，一步加一步与成功和胜利就要握手。我的掌声还代表着让你赶快站起来，继续加油，坚持不懈地往前冲！”
我听了爸爸的话，心里不时的疙瘩了一下。
在生活中，人人都需要掌声，尤其是其他人需要协助和鼓励的时候。掌声既是一中尊重，也是对其他人的一种必定。在生活中，大家必须要学会用掌声来协助其他人，鼓励其他人，这样世界会更美好！！
掌声初中作文 篇8
“加油!”烈日下，划过一道矫健的身影，跳高的横杆掉了，你哭了。
在我的印象中，你一直是一个刚强的女孩子，似乎你的泪腺并不发达，但这一次你却哭了。
每年运动会，跳高，你都会参加，并都取得了不错的成绩。今年，你也如此。可今年的对手个个人高马大，在这中间，你显得弱小，似乎是最不像经验丰富的老手，而是像个初来窄到的新手。
比赛开始了，只见你先是快速助跑，当离横杆只有半米左右远时，轻轻一跳，像一只轻快的燕子一跃而起，然后像一阵风一样，令人毫无察觉，就通过了横杆，像使用了《哈利·波特》的“幻影移形”一样。面对渐渐升高的横杆，你自信满满，胜券在握，毫不惊慌。随着横杆高度的上升，跳高选手也逐渐减少，最后只剩你和五班的一个选手了。
这时的高度已经令人头皮发麻了，我相信平常人是跳不过的，即使是校队的那些健将们也要几番尝试，练习过才能勉强跳过吧。五班的选手也被这伤人脑筋的难度卡住了。只要谁先跳过，谁就将成为这次比赛的最后赢家。
你原本自信的脸上，不经意间流露出了一丝慌恐和不安。“加油!李易捷，加油!”啦啦队们也为你鼓劲儿。你对我们微笑，然后带着全班的希望，踏上了“征程”。第一次尝试和第二次跳跃都被“哐当”的声音划破了，第三次，也就是最后一次，大家满怀期待地看着你，我做为你的好朋友也为你捏一把汗。你擦了擦汗，又开始了冲刺。三二一。离横杆只有一步之远，成功还是失败，只有一念之差，你却像望见了一头凶猛的野兽，突然止步，轻声说了一句：“重来!”然后又回到起点，助跑、起跳、过杆，像一支悲哀又优美的舞蹈。时间凝固了，定格在了你起跳的一瞬间。周围跑道上的枪响和他们的奔跑声似乎被按下了静音键，跳高比赛区似乎与世隔绝了。“哐当”，这尖锐的声音直窜耳朵，你朝我走来，脚步有些失魂落魄，苍白的脸上，眼圈红了，眼睛湿润了。
你虽未获得冠军，但你为我们班争取了第二的好成绩。你已经尽力了，你是我们班的巾帼女英雄，你是我们班每个人心中光荣的“第一名”。我把最美妙的喝彩声送给你!我把最热烈的掌声送给你!
掌声初中作文 篇9
在成长这条漫长的道路上，我得到过许许多多的掌声，它们给予我的，有赞许，有嘲讽，有鼓励但那一次的掌声，和那再次响起的掌声，令我终身难忘！
那年的夏天,她是我遇到的第一个劲敌，是我第一次在这个陌生的校园里能与我匹敌的女孩。她是班花，又是英语课代表，诗书琴棋画样样精通，是老师心目中的模范学生，是无数同学的榜样。从第一次的擦肩而过，我就深切地感受到了她对我的敌意，如带刺的玫瑰，骄傲地看了我一眼，绽放着她美丽而带着冰冷的光芒飘去。我不解，这样美丽而优秀的她，为何会这样排斥我呢？在我第一次来到这个校园，就遇上了这个女孩，她敌意的目光一直如针刺一般深深地扎在我心中。
直到那天。我和她一同站在班主任面前，老师面色复杂地看着我说：这次的英语演讲，英语课代表推荐你去。我愕然，诧异地望向身边的她。她正笑盈盈地对老师说：没问题的，语文课代表语文这么好，更何况英语呢,一定可以的。不由分说的，她向老师一鞠躬，拉着我跑了出去。一出办公室，我就狠狠地甩开她的手，愤怒地说：你明知我的英语一般，为什么要这么做？从小在乡下长大的我，所拥有的一切就是爷爷教我的一首首唐诗宋词和对语文的感悟。但是对于英语，我没有悟性，更何谈英语演讲呢？是吗？你不是一直在和我竞争吗？那这次，就是我们实力的决战!这就是我的挑战书。她重重地将那张英语演讲报名表塞给了我，用她那美丽的大眼睛冰冷锐利地瞟了我一下，然后傲然离去。
我的心中无比复杂。是啊！自从她对我的敌意锋芒毕露之后，我也不甘示弱，在各个学科上与她你追我赶，我在语文上压过她，她立刻在英语上扳倒我，一场场的竞争，一次次的拼杀，我的各科成绩都有所进步。但有时我也会感到厌倦！每当这时她那犀利的眼光又让我重新振作起来。就这样，她一直在激励我刻苦学习。慢慢地，我在心中默默地把她当做最好的朋友。如今，既然这是最后的决战，那我接受了，我一定会全力以赴！
自那天后，她的挑战书，给了我无尽的动力，点燃了我的昂扬斗志！我开始了疯狂的英语学习，一本本的英语词典，英语练习在我的桌上堆积如山，无论何时何地，我的耳边始终都是英语单词的朗读、语音的播放一个个的夜晚，我在灯下挑灯夜战，只为今朝一战！
当我站在演讲台上，闪光灯打到我身上的那一瞬，我开始了我的演讲：我的演讲主题是朋友。I have a special friend.But she is my antagonist我流畅清脆的声音在空中响起，我讲述了我和她的故事那一段我们互相敌视、努力赶超对方的过去。但也正因为她给了我无限的动力，让我以最好的准备来为这场战斗夺冠！一切的一切，只为了此刻。Thank you!当我流畅地讲述完，面带笑容地朝台下鞠躬时。台下响起了一阵掌声，但只是平淡，更多是应付，是敷衍。我笑了笑，继续说：今天我的演讲就是献给我的这位对手，献给我这位特殊的朋友！或许她一直把我当作对手，但在我心里，她是我早已认定的my best friend !我向她走去，微笑地拉着她一同站在台上。你一直是我最强的对手，但我一直在内心深处认为你是我最好的朋友。是你，给了我动力；是你，让我勇往直前；是你，铸就了一个更好的我！你说，今日的演讲是我们的决战。但我相信，今日的演讲是我们新的友谊的开始！我向她笑着，伸出双臂。她也伸出了手。在这个美丽的舞台上，在这个我们曾经认定的战场上，我们紧紧相拥！我隐隐感到我的肩膀湿了那一刻，我们共同许下了友情的誓言！
掌声，排山倒海般，在我们四周响起，经久不息这掌声，这再次响起的掌声，是赞扬、是感动；这再次响起的掌声，是我们这份新的友情的见证！这再次响起的掌声，意义非凡！
雨声初中作文五篇
作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“雨声初中作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
雨声初中作文【篇1】
雨在我的生活中扮演着一个特殊的角色。童年的我十分闹腾，然而奇妙的是当外面下起雨时，我却变得无比安静。或许是雨声很动听，可以使我躁动的心平静下来。
与雨的感应似乎是与生俱来的。雨刚刚下时，声音很小很微弱，即便这样我也能灵敏地感觉到，常常禁不住诱惑，打着小小的雨伞，穿着小小的雨鞋走进雨里。北方的雨温柔而灵巧，淅淅沥沥下个不停。下雨时，四周空寂无人，我常常到公园的一片空地上聆听雨声，将伞搭成一个小房子，猫儿一般蹲进这小小的空间里，偷偷地窥探着外面的世界。这时的一切都变得安静而悠然，我躲在雨伞中发呆，偶尔唱几句与雨有关的儿歌，雨点的滴答声很细很美，常常使我痴迷。雨落在我小小的伞上像在敲打着牛皮鼓;雨落在马路上像花瓣在绽开;雨落在土壤里像在哺育着大地。整个世界都浸润在雨声里!
后来渐渐长大，对雨声还是一如既往地痴迷。可是长大后的我面临着许许多多来自四面八方的压力，急于求成、急功近利使我的内心不再平静，很多快乐也因为心境的不同慢慢遗失不见了，但雨声带给我的平和、宁静却从未变过。常常是正在笔走如飞地写着东西，又或是在绞尽脑汁地冥思苦想，雨就在这时翩然而至。雨声轻轻拍打着我聒噪的耳膜，唤起我尘封已久的快乐。停下手中的作业，推开窗户，雨声迫不及待地涌进屋子，屋子里充盈着雨的清凉和泥土的清香。我又像小时候一样，什么也不想，什么也不说，只是安安静静地坐着、听着。我想雨一定是个智者，它洗去了尘世间所有的污垢，轻松地化解了尘世间种种的不快，要不然为什么每一场雨都下得这样从容悠扬呢?
雨声之所以让我如此痴迷，大概是因为雨总能给人独处的机会吧。雨降临时，周遭的一切都安静下来了，没有了平日的喧嚣，没有了平日的杂乱，而我也不需要再可以隐藏，逢迎，只安静地回归本心便好。
我时常幻想着在梅雨时节到江南一个不知名的湖上听雨，湖水很浅、很清，我躺在船上，躲在湖心深处柔软的芦苇中，闭着眼睛，听风的呢喃，听流水的欢笑，听花开的宁静。
雨声初中作文【篇2】
拉开窗帘，太阳只有一种颜色
静听雨落，雨却不止一种声音
———题记
轻轻地，我落下……
落在山泉，汇入叮叮咚咚的合奏，这是山泉对我的欢迎，带着我流向远方，雨生·雨声。雨落的声音很好听。
欢喜地，我落下……
落在田埂，冷清了一冬的土壤，有些冷硬，“嘶嘶”地吮吸着，我迫不及待地给与更多的呵护，“春雨贵如油”，这是被需要的雨，雨落的声音很好听，雨生·雨声。
忧伤地，我落下……
落在自古多情的文人的心上，朦胧中谁在低吟“细雨鱼儿出，微风燕子斜"?远方谁传来“巴山夜雨涨秋池”？谁在雨中呐喊“让暴风雨来的更猛烈些”？谁在苦诉“身世沉浮雨打萍”？又是谁把“朝雨浥轻尘”呢……雨点落下，打湿了诗人那多情的心，泛着涟漪，雨落的声音很好听。
拉过窗帘，阳光洒入，赤橙黄绿，都只是一种颜色——太阳的颜色。
拉过云朵，雨点落下，却不止一种声音，那是什么？
雨声初中作文【篇3】
小时候，我迷恋村边小溪的流水，常常痴痴的坐在溪边，呆呆地聆听水流的声响。后来我渐渐长大了，我发现，我更喜欢雨点拍打在屋檐上发出的“嘀嗒”声音。
每到下雨天，我都会悄悄地爬上三楼，独自一个人趴在窗台上，聚精会神地倾听雨点拍打屋檐的“嘀嗒”声音。“嘀嗒”、“嘀嗒”，那声音一会儿急骤如万马奔腾，一会儿缓慢似松涛阵阵；一会儿高昂如锣鼓齐鸣，一会儿低吟若琴声幽咽。或如万人齐唱宋词，时而豪放时而婉约；或如壮士慷慨悲歌，或如思妇哀怨凄泣……那旋律，那节奏，总让我惊心动魄，让我深深陶醉！我想象着，那丝丝雨线，是不是天公的琴弦，天公操着他巨大的琴，时急时缓的拨弄着。然而也只有天公，才能弹奏出人世间独一无二的乐音！
“女儿，要下雨了，快快收衣服呐！”妈妈在厨房里高声叫唤。
我放下作业本，跑出天井，抬头仰望天空，心里在欢呼着：嘿嘿，又要下雨了！又要下雨了！雨啊，我的朋友！来吧！来吧！
“我叫你收衣服啦！你在瞎想些什么啊？”
妈妈焦急地跑到我身边，放起鞭炮来，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”，听着妈妈的声音，仿佛听到雨点敲击屋檐的响声。
我把衣服收好，找个借口，对妈妈说：“妈妈，我上楼去关窗。”
把所有的窗关好，单单留下一个。我又趴在窗台上，准备凝神听雨。这时，雨好像和我心灵相通似的，呼应着我的心声到来了。我迎着雨点扬起脸，“咚”，雨点滴落在我脸庞上。“嘻嘻”，我禁不住笑出声音来。亲爱的雨啊，快快亲吻我的脸吧！“咚”，“咚咚”，雨仿佛听到我的心声，一连几次吻着我的脸。“咚、咚、咚……”我的脸痒痒的，湿湿的，暖暖的，那感觉有如妈妈的吻。嗯，就这种感觉，我喜欢。一阵淅淅沥沥，又一阵嘀嘀嗒嗒，忽然，哗哗啦啦，雨声大作了，落在屋檐上，脑海中闪现天公操琴拨弄的景象，我陶醉了，如梦如幻般，仿佛在波涛翻滚的大海中穿行，在苍莽的峻岭间飞越，在广袤的草原上奔驰……恍恍惚惚的，我好像是天公手中的万千琴弦，随着天公手的舞动，铮铮的飘着，飘着，飘着……无数琴弦颤出乐音，不断地舞动，不断地飘飞，洒落在房屋上，山岗中，田野里，滋润着干涸的大地，养育着万千的生灵……
雨声初中作文【篇4】
聆听，多么美妙的词呵，聆听雨声，更是别有一番意境。瑞丽的春雨，细如牛毛，密密的，轻轻地，像是母亲温暖的抚摸着脸颊；夏天的雨，狂暴短暂，来得快，去得也快，像是热情洋溢的舞曲，充满着夏天的狂热与激 情；秋天的雨，舒适绵长，淅淅沥沥，谁也不知道何时才去，像是老婆婆缓慢地织着布；冬天的雨，冷若冰霜，噼里啪啦，净往脸上撞，痛痛的，像是怨气冲天的怒妇。
雨声，竟是如此多样，令人难以猜测，难以捉摸。听，窗外，已不知不觉下起了淅沥小雨，叮咚作响，在演奏着属于春天的舞曲，柔曼而又充满了勃勃生机雨中的草，被雨露沾湿了衣裳，晶莹剔透的雨露，在草儿清脆的叶上活蹦乱跳。雨中的花，在雨露的洗刷下，更显得愈发娇艳，令人恨不得全神贯注地观赏它。雨中的藤蔓，循着春雨轻快的节奏，伸长着柔软的身子，像是要迎接春天的到来。雨中的鸟，在蒙蒙细雨中肆意的飞翔，像是在接受春雨的洗礼。
雨中的人，撑着各式各样的雨伞，在雨中漫步，细细品味着春雨的温柔。“滴嗒、滴答”像弹奏着一曲动人的回旋曲，如丝入耳。这就是自然的声音，这就是自然的音乐啊，自然用那神奇的手，抚弄琴弦，那一曲曲的歌。 雨中，一切是那么安详和谐，没有多余的烦躁，只有浓浓的惬意，多一分，嫌太静，少一分，嫌太吵。我喜欢聆听雨滴，听着雨染的大地；我喜欢聆听雨滴，听着天空的哭泣；我喜欢聆听雨滴，听着北风的悲哀?雨滴仿佛在诉说着，诉说一段不一样的'凄惨故事。雨时的天时暗黑的，犹如那苦淡的心情。
每当坐在教室时，眼神不知不觉飘到窗外，看着那如银针般的雨丝飘飞于空中，我的心总会为之一颤。真美！透明的液体掉在了大地上，如毛的细雨洒落在了人间里，一曲曲的歌儿如此动人，我沉静在了雨声中?喜欢聆听，喜欢聆听只属于大自然的雨声，那种与自然浑然一体的感觉，令人不舍得忘却，也许美妙的时刻总是很短暂，但只要拥有过，就不曾遗憾了。雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。
雨声初中作文【篇5】
那天，雨一直不停地下着，我站在车站雨棚下等车。公共汽车迟迟不见踪影，应该是堵在路上了。可恶的雨！我愤愤地想，注视着来来往往的车辆，汽车喇叭声不绝于耳。突然，在嘈杂的车声中，传来了一个好听的\'声音——滴答滴答。
这声音很有穿透力，它穿过重重障碍，带着独特的魅力传到了我的耳际，久久回荡在我心间，在我脑海中挥之不去。我静静地享受着，此时此刻，车辆的喧闹仿佛离我远去，只有那声音在耳边回响。我仿佛进入一个无忧无虑的世界，忘掉了所有烦恼，心中充满喜悦。多么神奇而有魔力！可这声音是谁发出的呢？
虽然我感觉有一点点熟悉，但一时还是想不起来，只是觉得它能带给人喜悦与欢畅，驱走乱丝般的忧愁。虽简单，却不平淡无奇，仔细品味其中的韵味，玄奥无比。时而急促而有节奏，时而缓慢而有韵律，有时像淘气的孩子嬉闹时的脚步声，有时像窈窕淑女甜甜的笑声，有时像老人语重心长、缓慢而有内涵的教导……究竟是什么声音呢？我开始寻找。
没想到，竟是我一直讨厌的雨声！我震惊了。我不敢相信自己的判断。昔日听到的如噪音般的雨声今天在我耳里竞变得如此美妙！其实，大自然是个魔术师，它给了雨这令人喜爱的一面，我却一直没有发现。
我静静地陶醉在这个声音里。不知何时，公共汽车来了，我回过神儿上了车。雨不知什么时候悄然停止了演奏，但那雨声还留在耳畔，如梦似幻……
我期待下一场雨的降临，那将是一场华丽无比的听觉盛宴！
声音高中作文汇编
这篇“声音高中作文”是笔者为读者精心整理的，特别提醒您收藏此页，以便于阅读。写作文是每个人通过文字表达内心情感的创作，勤于写作能够提升我们的知识水平和文化素质。在写作时要紧紧抓住主题，切勿偏离题意。
声音高中作文 篇1
盛夏的一个晚上，爸爸一反常态，很晚还没有回家。我和妈妈都睡下了。
我闭着眼睛强迫自己睡觉，可不知为什么，思维还是很活跃。没多久，蚊香浓郁的气味似乎塞住了鼻孔，我只有起来洗把脸。经过爸爸妈妈的房间，我看到妈妈倚在床上，好像睡着了。我蹑手蹑脚地走进去，帮妈妈关掉电视，关掉台灯。
回到自己的房间，躺下。可今晚的蚊子显得特别猖狂，浓郁的蚊香好像都对它们起不了什么作用。没一会儿，我的耳边就挤满了那些挥之不去的可恶的嗡嗡声。寂静的夜中，那些嗡嗡声似乎变得越来越恐怖了。
我忍不住坐了起来，也许这样心里可以安定一点。
为什么我不能像往常那样很快入睡？我知道，不是因为那些可恶的蚊子，而是因为爸爸还没有回来。
每一次爸爸最后一个回来，都要顺手将门反锁上，那种金属的碰撞发出的声音不大，却很清脆、很特别。它可以引领我进入梦乡，同时也给我的梦加一把锁，一把可以抵御恐惧的锁。
所以，每天晚上，最悦耳的声音莫过于那把钥匙碰撞锁孔后发出的响声了，因为那是一个迟归者在向家人宣告：“我回来了。”不知道为什么，那个生硬的金属碰撞声竟是主宰家人快乐的大帝。其实那些冰冷的金属声早已被无论是迟归者还是等待者赋予了生命，一种叫做爱的生命。我相信，这样的事不仅仅发生在我们家里。
我想到了外婆。每天中午十二点，她都会静静地坐着，耳朵却竖得高高的——她在等小姨，等小姨的摩托车由远而近、熄火、停下的声音。这时候的外婆将对女儿的爱，都融入摩托车声中去了。我知道并不是只有外婆才这样的，大街上来来往往的汽车、摩托车、电瓶车、自行车的声音中都渗入了他们家人的浓浓的爱，伴随着他们飞奔回家。真的，那些声音不能称之为“噪声”，不信的话，站在下班时的十字街头，你可以聆听那一阵阵的爱的声音。
夜已深了，楼道里的防盗门再一次被推开，那是一种很响的声音，会在长长的楼道里悠悠地播散开来。可这一次还不是爸爸。“这一定可以让另一家人安然入睡了。”我想。
终于，有钥匙开门的声音，是的，是爸爸回来了！“啪”的一声，家门被稳稳地反锁上了，那是多么温馨的声音。
突然，我听到妈妈的说话声，哦，原来妈妈也没有睡着。
声音高中作文 篇2
声音是无形的，那在你们心中最动听的声音是什么呢？你们一定会说是下课铃的声音，开怀大笑的声音，妈妈为你讲故事的声音……而在我心目中最动听的声音是这样的……
那是一个寒冷的平安夜。风婆婆“呼——呼——”地吹着寒风，雪花精灵们纷纷跳着优美的舞蹈从空中飘落来，她们都紧紧地拥抱在一起，扑入大地妈妈的怀抱中，为她编织成了一条厚厚的棉被，条姑娘一挥手中的魔法棒，瞬间将整个世界都变成白茫茫的一片，当雪花精灵们停在圣诞树的枝叶上休憩时，仿佛给它披上一层薄薄的白纱，圣诞树上那一个个彩色的灯，仿佛给它围上了一条五彩缤纷的围巾，空气中到处都弥漫着圣诞节那欢快的歌曲声，孩子们纷纷拿起爸爸妈妈的手，伴随着动感的音乐一蹦一跳地踩在那厚厚的雪地上，发出“沙沙沙”的声音，这样的夜晚是那么美丽，那么快乐，那么祥和……
当我抱着一大盒姜饼，迫不及待地推开便利店门，忽然耳边那欢快的圣诞歌声不见了，而传入我耳中的，只是凄凉苦涩的歌声。我疑惑地朝着那歌声的方向望去，只见在黑暗暗的墙角边蜷缩着一位小姑娘，那位小姑娘有着一头乌黑的头发可能是好久都没有洗过头了，一缕缕头发好像被胶水涂过一样，都粘在了一起，她那蜡黄蜡黄的脸上，一双大大的眼睛，散发出无限的哀愁，她的身体十分消瘦，穿着一件满是布丁的衣裳，脚上穿着一双大大的，破了洞的拖鞋，她那双冻的红的发紫的小手肿肿的，却还努力地拨动着琴弦，她那沙哑的噪音，伴着颤抖的琴声，唱着忧伤的歌。这一幕，使我的心中涌着股股刺痛，它驱使着我向歌声步步走近。
路上的行人匆匆而去，时而有人视而不见；时而有人怜悯的看了他她一眼，无奈地摇摇头，走了；时而有人会像我一样，站在一旁，静静聆听。听着她唱《妈妈的爱》，听着听着，我的鼻子不由得一酸，眼眶湿润了，心想：她的妈妈呢？她一定很想她的妈妈吧！我不禁把我伸进包里，抓了硬币，放进她面前的碗中。当硬币触碰到碗的底部时，发出了“噼里啪啦”的声音，那声音是如此清脆，如此响亮，如此有力……小姑娘仿佛如梦初醒一般，立刻热泪盈眶，她立刻站起身来，向我鞠躬致谢。“祝你——圣诞快乐！”小姑娘立刻抬起头来，诧异地望着我，似乎不敢相信自己的耳朵，她擦干了眼泪，凝视了我一会儿，脸上露出了烟花般灿烂的笑容……
只要人人都献出一份爱，整个世界都会散发出奇妙而动听的声音！
声音高中作文 篇3
每一次的呼喊，每一次的关心，每一句肺腑之言，都让在渺茫海洋上漂泊的我有了居定的安稳和身心的舒缓。
他的身影和容貌我记得并不详细，可他的那一声声：“回来了，妞。”让我无法忘怀，哪怕经过时间的沉淀，那一声声的关怀也使我觉得越发“醇香”。因为那是有着人间最大的善意和关心的话语，又哪是时间可磨灭的呢？
刚入初中的我，因为陌生的环境和扑面而来各科学业，压得我十分郁闷，每每想与父母诉说，得到的也只是他们的忙碌和满不在乎的态度。我十分沮丧，每次我经过回家的那条小吃街，看着家家户户的和谐美满，看着街边小朋友在父母怀里的依偎，心底也十分羡慕。我抬眸看见一家“东北大饼”店，饥肠辘辘的我便进去点了粥和饼。
店里并不大，但却很温馨，灯光是的暖色系的，桌面也十分干净整洁。店主大叔是个地道的东北人，声音粗旷，嗓门很大。所以一开始他与我交谈时，我有点不敢回应，但不知是灯光还是屋内和谐安静的氛围，又或是他那粗旷但字字语语却十分温柔的话语，让我心里放下了戒备，不自觉地与他讲话。一来二去，我便时常放学来找他聊天，去他店里吃饭。他的身形很魁梧，但却有个突出的“将军肚”，有时紧忙跑着一颠一颠的，很是滑稽。有一回我无意中看到，立马笑得不能自已，可很快又觉得这样是不是会让大叔对我心生厌恶，觉得我很没礼貌。
就这样想着，看到大叔过来满脸笑意地对我说：“原来女娃笑起来那么好看呢！多笑笑，小小年纪别想太多，大叔这人不喜欢拘谨，有啥说啥，你要不嫌弃我年纪大，咱们做个忘年交也行的！哈哈哈”他的话让我心底一怔，原来他早看出我的心事重重和拘谨，但却从不直接挑明，这种含蓄的“守护”让我的心间流淌过丝丝暖流。
从那之后，每次我放学回家，总能听到他远远的呼喊，“回来了，妞”。而当我心情郁闷时，也总能被大叔第一时间注意，他总是刻意逗我笑，细心教导我。他不仅像长辈一样关爱我，还像朋友和老师一样，细心疏导和指引我前进。
他从不会说什么华丽的辞藻和生动的语言，但就是他那朴素真实的声音，让我一次次在失败面前站起来，在颓废时拥有生活的动力。他的声音不激昂，却令我充满力量。
有这样一种声音，总在我觉得生活难过时，给予我无限动力，那是他一次次谆谆的教诲；有这样一种声音，总在我心情郁闷低落时，给予我无限安慰，那是他一声声深切的关怀；有这样一种声音，总在我迷茫失意时，给予我无限鼓励，那是他一次次真切的鼓励；有这样一种声音，余音绕耳
他的声音让我们明白什么是“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”。
声音高中作文 篇4
聆听自己，说简单也简单，说难也难。想聆听带组合内心深处的真实的声音，首先得了解自己。
从客观的角度再结合自己的想法来看清自己是一个怎样的人。你得知道自己到底需要什么、想做些什么、什么是力所能及的、什么又是力所不及的，当你正确了解自己的内心后，你聆听自己后将会变得很简单，并且可以由此为你未来的人生做规划，让自己更加理智的生活。
有一些不明白自己到底需要什么的人，总是会胡乱的占有一些不属于自己的东西，总是什么东西都想拥有，这是由于自己缺乏安全感。
还有的人对自己的未来很迷茫，今天去做这个， 明天去做那个，跟着别人的 脚步走，没有一丝丝自己的主见，整天浑浑噩噩的，到头来一事无成，这无疑是可悲的，没有去聆听自己的表现。
甚至还有的人每天都沉溺于各种虚幻的东西上，比如说：游戏 、小说 等。这些东西固然能给你一时的欢乐 ，但是去不能让你以后的生活更加充实，所以适当就好了，不要过分的沉迷进去。并且你要聆听自己身体发出的声音，看看那它们是否已经不堪重负！是否在抱怨甚至“反抗”。虽然我们还年轻，有着肆意挥霍青春的资本，但是我们也不能全挥霍在这些只有投入而没有回报上的东西吧！
所以，可以看出聆听自己的难度，需要你自己时时刻刻的关注自己，不要损害了自己的身体。在自我了解的过程中，也需要注意这些！
不过还有一种情况，就是你自己以为你很了解自己，然后去做一些“符合”自己性格的事。
在这种时候，你要想想，是否有其他的东西遮住了你的双眼，蒙蔽了你的内心呢？比分说愤怒、嫉妒，仇恨。
如果你呗这些东西所蒙蔽了而又没有醒悟的话，那就会铸成大错，往往你用一辈子的时间也难以弥补，所以我们遇事不要冲动，要用平静的心态来面对挑战。
当然，在此还要考虑两个因素，那就是道德因素和法律因素，因为你不能为了一己私利而损害别人的甚至是国家的利益。
所以你还得聆听外界有益的声音，让自己的内心足够强大。讲述了这么多，就在提醒大家一句：树立正确的人生观，聆听自己的内心深处的声音！
声音高中作文 篇5
享受生活，发现美，声音无处不在。流水潺潺，鸟语盈盈，是大自然美妙的声音；车轮滚滚，机器隆隆，是时代发出的声音；声声叮咛，殷殷嘱咐，是妈妈温柔的声音；谆谆教诲，循循善诱，是老师慈爱的声音于千万种声音之中，传来一个深邃的声音，哦，那是祖父的声音。他的声音，特别深沉，吸引着我
一个人在天幕下坐着的时候，常记起那些蔚蓝色的傍晚：太阳刚刚从海边落下，天空中还隐现着淡淡的晚霞。海浪一次一次地袭来、退去，拍击着海滩、礁石。一个老人带着一个孩童，漫步在广阔的海滩边，他们看海鸥，看行船，看飞雁，看大自然的各种绝美的创作。
那是一个海边小镇，住着两位慈祥的老人，我的祖父和祖母。
祖父很少说话，不像祖母那样有无穷无尽的童话，他也讲故事，不过我很难听懂。祖父的话就像海，深沉、广阔、高远而又捉摸不透的海；祖父的话又像天空，深沉、广阔、高远的天空，但是我很爱听他说话，他的话有一种力量吸引着我，感染我，一种邃古的力量，一种博大的力量。
祖父每当傍晚时候，便会去海边散步。我喜欢祖父的话语，于是就跟着他。
散步不需要多的语言。我们只是静静地走，走在柔软的海滩上，走在湛蓝的天幕之下。我喜欢这种感觉，寂静，高邈，深远。我喜欢看海，爱它的海浪，热衷于看潮，热爱它涌过来的气势。
潮退了，我叹息。祖父说：“潮来自然应该欣喜，潮退却不应该叹息。不懈地坚持，潮还会来的。”
小时候，我喜欢看星星。那来自400多年前的光芒映照着我的瞳孔，十分美丽。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”多么湛蓝的夜晚，祖父摇着大蒲扇，为我唱着这首歌。我便爱上了眨着眼睛的星星。我要摘下它，要摘下天空中最大、最亮的那颗。祖父说：”大星星要摘！可得从小的摘起。”
在祖父那里生活了一年，我回来，看不见海了，听不见潮了，但祖父深沉的话语经常回响在我耳边。每当我失去信心的时候，每当我彷徨于城市繁华的时候，我就会想起祖父的话：“充满希望，你就将胜利；装下大海，你就永远博大。”
海风的凉爽，海滩的柔软都不能让我留恋，而祖父那深沉的声音却始终在我耳边回荡，“充满希望，你就将胜利；装下大海，你就永远博大”其中的深邃的意义，让我感到了他身上的力量。带着祖父的期望，我将一直努力下去，勇往直前！
声音高中作文 篇6
万籁俱寂，此声入耳，如沐春风。
——题记
对其他人而言，假期，是悠哉悠哉吃喝玩乐肆意玩耍闲来无事随意逛逛的时期，而这个假期，我却身不由己，被困在这个“学习至上”的补习班，整体面对着一只母老虎。
“咳咳，那位同学，想什么呢？看黑板！这道题上来解一下。”“你又在干嘛？手上有朵花吗？没有，一会要求你做出一朵花来。”对，没错，这个整天冰块脸、严厉的女士就是我的老师，整个补习机构的“扛把子”，老师心中的师傅，学生心中的老虎，以严厉著称的她，可谓是老虎苍蝇一起打，教学零失误，举止无漏洞。
我有点讨厌她刺耳的尖声，感觉它总能刺破我的耳膜，当她欲张开她那张大嘴时，我便先捂住了耳朵，像老鼠躲着猫一样害怕极了。
不过最近，“扛把子”女士好像不那么可怕了。
虽然原因不详，不过同学们很清楚，课堂上的只言片语，她也没有像以前那样厉声喝住，只是仍目不转睛地盯着题目，但眼神中满是疲惫。
果然，没过几天，大家便都知道，扛老师病了，前几天的温柔，也许是她扛不动了。
她不在的这几天，竟没有一个同学再说她的不是，一直到她回来。她回来时很显憔悴，人瘦了不少，脸色蜡黄，说话时的声音也颤。瘦弱的肩仿佛快撑不起那件薄衣，全身上下都透露着恹恹的病态。
但她还是一如既往地喊：“上课！”一如既往地耐心细致地给我们解题，一如既往地把头发捎到耳后，只是身形不时地微晃，声音也没有以前那般响亮干脆，仔细一看，竟看见了她头上细细密密的白发，这是我以前来看见的，着实使我吃了一惊，这是一直都有的吗？以前是我一直没看见吗？
忽然，她要板书着什么，便抬手拾了粉笔，轻伏在黑板上，缓口气，发力书写，“窣窣———”今天的粉笔声也有所不同，一改她往日雷厉风行地“唰唰唰，唰唰———”，这粉笔声竟出奇地温柔，缓和，她写了一会儿又停下，调整了一下手指握笔的角度，又看了下自己的字，似乎不满意，又伏着写了起来，嘴唇抿着，仿佛在跟黑板较劲儿，神色像极了一个小孩儿，“窣窣——，窣窣窣——”同学们不约而同地不作声，使这声音更加清晰，缓缓地，却扣人心弦。
这“窣窣”声伴随了这个课堂，也伴随着我后来的学习生活，每当我学习疲乏了想要偷懒或放弃时，便想起“扛把子”老师扶着写字的场景，又想起那“窣窣”的声音，是那么动听，那也许是我听过最动听的声音，让我瞬间又充满了力量。
声音高中作文 篇7
享受生活，发现美，声音无处不在。流水潺潺，鸟语盈盈，是大自然美妙的声音；车轮滚滚，机器隆隆，是时代发出的声音；声声叮咛，殷殷嘱咐，是妈妈温柔的声音；谆谆教诲，循循善诱，是老师慈爱的声音于千万种声音之中，传来一个深邃的声音，哦，那是祖父的声音。他的声音，特别深沉，吸引着我
一个人在天幕下坐着的时候，常记起那些蔚蓝色的傍晚：太阳刚刚从海边落下，天空中还隐现着淡淡的晚霞。海浪一次一次地袭来、退去，拍击着海滩、礁石。一个老人带着一个孩童，漫步在广阔的海滩边，他们看海鸥，看行船，看飞雁，看大自然的各种绝美的创作。
那是一个海边小镇，住着两位慈祥的老人，我的祖父和祖母。
祖父很少说话，不像祖母那样有无穷无尽的童话，他也讲故事，不过我很难听懂。祖父的话就像海，深沉、广阔、高远而又捉摸不透的海；祖父的话又像天空，深沉、广阔、高远的天空，但是我很爱听他说话，他的话有一种力量吸引着我，感染我，一种邃古的力量，一种博大的力量。
祖父每当傍晚时候，便会去海边散步。我喜欢祖父的话语，于是就跟着他。
散步不需要多的语言。我们只是静静地走，走在柔软的海滩上，走在湛蓝的天幕之下。我喜欢这种感觉，寂静，高邈，深远。我喜欢看海，爱它的海浪，热衷于看潮，热爱它涌过来的气势。
潮退了，我叹息。祖父说：“潮来自然应该欣喜，潮退却不应该叹息。不懈地坚持，潮还会来的。”
小时候，我喜欢看星星。那来自400多年前的光芒映照着我的瞳孔，十分美丽。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”多么湛蓝的夜晚，祖父摇着大蒲扇，为我唱着这首歌。我便爱上了眨着眼睛的星星。我要摘下它，要摘下天空中最大、最亮的那颗。祖父说：”大星星要摘！可得从小的摘起。”
在祖父那里生活了一年，我回来，看不见海了，听不见潮了，但祖父深沉的话语经常回响在我耳边。每当我失去信心的时候，每当我彷徨于城市繁华的时候，我就会想起祖父的话：“充满希望，你就将胜利；装下大海，你就永远博大。”
海风的凉爽，海滩的柔软都不能让我留恋，而祖父那深沉的声音却始终在我耳边回荡，“充满希望，你就将胜利；装下大海，你就永远博大”其中的深邃的意义，让我感到了他身上的力量。带着祖父的期望，我将一直努力下去，勇往直前！
声音高中作文 篇8
每一次的呼喊，每一次的关心，每一句肺腑之言，都让在渺茫海洋上漂泊的我有了居定的安稳和身心的舒缓。
他的身影和容貌我记得并不详细，可他的那一声声：“回来了，妞。”让我无法忘怀，哪怕经过时间的沉淀，那一声声的关怀也使我觉得越发“醇香”。因为那是有着人间最大的善意和关心的话语，又哪是时间可磨灭的呢？
刚入初中的我，因为陌生的环境和扑面而来各科学业，压得我十分郁闷，每每想与父母诉说，得到的也只是他们的忙碌和满不在乎的态度。我十分沮丧，每次我经过回家的那条小吃街，看着家家户户的和谐美满，看着街边小朋友在父母怀里的依偎，心底也十分羡慕。我抬眸看见一家“东北大饼”店，饥肠辘辘的我便进去点了粥和饼。
店里并不大，但却很温馨，灯光是的暖色系的，桌面也十分干净整洁。店主大叔是个地道的东北人，声音粗旷，嗓门很大。所以一开始他与我交谈时，我有点不敢回应，但不知是灯光还是屋内和谐安静的氛围，又或是他那粗旷但字字语语却十分温柔的话语，让我心里放下了戒备，不自觉地与他讲话。一来二去，我便时常放学来找他聊天，去他店里吃饭。他的身形很魁梧，但却有个突出的“将军肚”，有时紧忙跑着一颠一颠的，很是滑稽。有一回我无意中看到，立马笑得不能自已，可很快又觉得这样是不是会让大叔对我心生厌恶，觉得我很没礼貌。
就这样想着，看到大叔过来满脸笑意地对我说：“原来女娃笑起来那么好看呢！多笑笑，小小年纪别想太多，大叔这人不喜欢拘谨，有啥说啥，你要不嫌弃我年纪大，咱们做个忘年交也行的！哈哈哈”他的话让我心底一怔，原来他早看出我的心事重重和拘谨，但却从不直接挑明，这种含蓄的“守护”让我的心间流淌过丝丝暖流。
从那之后，每次我放学回家，总能听到他远远的呼喊，“回来了，妞”。而当我心情郁闷时，也总能被大叔第一时间注意，他总是刻意逗我笑，细心教导我。他不仅像长辈一样关爱我，还像朋友和老师一样，细心疏导和指引我前进。
他从不会说什么华丽的辞藻和生动的语言，但就是他那朴素真实的声音，让我一次次在失败面前站起来，在颓废时拥有生活的动力。他的声音不激昂，却令我充满力量。
有这样一种声音，总在我觉得生活难过时，给予我无限动力，那是他一次次谆谆的教诲；有这样一种声音，总在我心情郁闷低落时，给予我无限安慰，那是他一声声深切的关怀；有这样一种声音，总在我迷茫失意时，给予我无限鼓励，那是他一次次真切的鼓励；有这样一种声音，余音绕耳
他的声音让我们明白什么是“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”。
声音高中作文 篇9
你可曾听过花开的声音，轻轻柔柔却蕴含着生命的呐喊；你可曾听过冰雪融化的声音，泠泠翠翠却浅吟着生命的活力。你可曾听过这些声音，那便是你一生中最美丽的声音。—题记
绽放的声音
我爱看花开的样子，却曾想，也听过它绽放的声音。那是以前的事了，我们家养了一盆吊兰，翠绿翠绿的，看上去清爽怡人，但是它从未开过花。三年了，依旧如此，我行我素。就在我们对它放弃的时候，惊讶的发现，一根嫩枝上有几个小巧玲珑的花苞，雪白色的，还裹得紧紧的，看不出一点要开的样子。慢慢地，变得越发饱满，看来，离花开的日子不远啦！它变得鼓囊囊的，终于，迎来了花开的日子。那花缓缓张开，不慌不忙，那花瓣拼命向外伸张，要摆脱束缚。“啪啪”，花开了，我不敢相信刚才听到是花开的声音，像一股电流般瞬间流进了耳朵。
雪融的声音
去年下了一场大雪，蓬松柔软，由于好久都没有下了，这一场雪，反倒更加稀奇，让人更想去亲近它。我也跑了出去，在雪地里跑来跑去，看着洁白的雪地里留下了我一串串的脚印，还有小朋友们银铃般的笑声，回荡在天际。我和妈妈一起打雪仗堆雪人，玩得很开心。回到家后，吃过晚饭，看看书，便上床睡觉了。窗户没有关严，我隐隐约约听到轻轻的“滴答滴答”的浅吟声，泠泠翠翠，如呢喃声，散发着无穷的活力，那是因为——春天就要到了，什么也阻挡不了春天渐进的脚步！
飘离的声音
落叶纷飞，我想，属于树叶的最后一刻就要到来了！黄山区林荫道上的树叶褪去绿色的衣衫，抹上了艳丽的柠檬黄，充满着极致的诱惑。秋风肃起，风儿卷着细细的沙盛情邀请落叶，有的落叶禁不起诱惑，羞涩地缓缓移步走下枝头，风儿打着旋裹着落叶的娇躯，落叶幸福地飘舞，飞上，又飞下……自认为幸福，其实在我眼里看来不过就是一只憔悴无神的蝴蝶，再挽留着这个世界。我无聊地看向别处，发觉一片叶片拼命地抓着枝头，寒风席卷着它的身体，狂傲极了，终于，落叶放手了。啥那件，我听见了一种奇妙的声音，飘忽游离，却又饱含着对大树最后的爱，又藏着落叶归根的满足，我无法形容。
原来，生活中有很多美妙的事物，连这些声音都如此美丽，奇妙……
声音作文
幼儿教师教育网小编为你准备的“声音作文”类文章希望能够激发你的思想，透过作文能让我们拥有更加美好而充实的精神生活，并且让我们变得更加自由。写作是提升我们表达能力的重要方法之一，因此平时我们可以多多学习优秀作文的写作技巧，这对于我们的写作能力的提高是十分有利的。那么究竟怎样才能写出一篇优秀的作文呢？
声音作文【篇1】
从年龄战国到楚汉，从楚汉到明清，历史长河不息。然而，在21世纪，我们是否冷静下来，倾听古人的声音？
年龄已近三千年，距今已有三千年。一切都变了。年龄时期的马嘶失去了声音，秦汉时期的明月褪去，明清时期的影子褪去.所有的东西都在岁月中风化褪色.然而，对一些人来说，跟着岁月的流逝，有些事情变得越来越清楚，我们的心被震动和打动。
大雁黄昏归来，凉风吹动衣带，她的长发随风飞舞。她默默地回顾着自己的祖国。塞尔维亚北部的风见证并聆听了她的声音。她期待一个和谐的民族国家。沙漠之沙聆听着她为国家而作的音乐。她只是一个女人，一个软弱的女人，但是当国家处于危险时，她抛却了她的幸福。在她的身上，我们看到了女性无与伦比的锦绣。我们听着沙漠的音乐，看着它发出的光。光线使所有的男人和女人都显得苍白，使开放的东汉感到羞愧。赵军的琵琶布满了声音和情感。
凤凰只有在火中沐浴才能重生，幼蛹只有破茧才能变成蝴蝶。冬风很冷。他由冷岳陪同。顾中原想起了南方贵族的“生是大汉，死是大汉臣”。沙都长，他和孤冢为伴，远眺，将“女儿薪水，高原官职”的诱惑全忘了；地窖很冷，毡毛被草皮吞下，但心却沸腾着，血液——献身于为国家服务。他就是苏武。在熙熙攘攘的城市里，听听他在夜深人静时的经历，你会忽然如释重负。他把秃头的境界升华成了一个不朽的故事，也是他把苦羊变成了一个永恒的传奇。沙飞描绘了他干裂的手掌。他仍是坚持要听苏武的。我们将珍惜今天的成就。
悄悄的汨罗江，守护着他的灵魂，黄煌·黄离骚，诉说着他的忠诚。在那个战役时期，他用自己的生命来讲述什么是爱国主义，而在那个动荡的时期，当人们被当作粪土对待时，他用自己的血和泪来解释他对人们意味着什么。“隐藏你的眼泪太长了，哀悼人民的诞生太难了，”他全神贯注地说到他的忠诚。听听屈原忠诚的爱国主义，你肯定会感到渺小。他与日月争光。他在表明他的忠诚。
静下心来，仔细聆听王昭君的执着、苏武的坚定信念和屈原的爱国精神。镜子的对比和心灵的震撼变得越来越清楚。倾听那些恍惚的声音，敞开心扉，迎接锦绣的世界。
声音作文【篇2】
清晨，我还在梦乡中，忽然，有一个人趴在我身上，然后还用粗重的嗓音叫“啊”，我被惊醒了，把眼睛瞪得大大的，好看清楚到底是谁？原来是我的弟弟，他实在太讨厌了，每天清晨都会来叫我，他老是“啊啊”的叫，刚学的。害我没法睡懒觉，经常被他影响，心情非常糟糕，没有睡好就一天没精神，我想：要不晚上把门锁得紧紧的，清晨就不用怕弟弟来叫我了，哈哈，我真聪明。
最近，楼上一直有“嘀嘀”的声音。早上我就是被这“嘀嘀”的声音给叫起来的，原来是空调水滴到雨棚上，把我吓到了。每天晚上空调水弄得人睡不着觉。睡不着觉早上起床精神不够，上课也无精打采的。我想这样每天无精打采的，我的成绩也会下降，得想个法子才行呀！
声音作文【篇3】
世间万物都是有声音的，我一直这样认为，无论是花的绽放，还是雨的坠落，都有着它独特的声音。而在我心里，油烟机的嗡嗡声，就是那最美的声音。
每天晚上回到家，总能听到厨房中抽油烟机的嗡嗡声，那是爸爸在做饭。还没等我把书包放好，爸爸就已经端着盛了小半碗肉的碗走进来了，快来尝尝你老爸我的手艺，看看好不好吃！这个时候的我自然是饥肠辘辘了，也顾不上问为什么尝个味道要盛上一碗，只是急忙伸手接住筷子，夹起就往嘴里送。真好吃！我一边吃一边夸赞，三下五除二就把剩下的肉扫荡干净了。这时我才回过神来，妈妈呢，妈妈尝过了吗？米饭还没熟呢，一会等都做好了再一起吃！爸爸说着，还笑着摸了摸我的头。
可爸爸有一个坏习惯，吃饭时总爱看电视，要不然就是抱着手机看个不停。在我和妈妈劝说多次未果后，我只好跑到厨房里打开了抽油烟机，那嗡嗡的声音一响起，爸爸果然闻声跑了进来，手机也没顾得上拿起。这时我就赶紧冲出厨房，在外面把门堵上，惩罚你在厨房里吃饭，让你玩手机！哼！我佯装生气的扭头就走，但我能想象到爸爸那无奈的笑。不过这招效果非常不错，他果真没有再在饭桌上分过心。
又一次周末的早上，妈妈有事早早的就出门了。爸爸还在床上呼呼大睡呢，可我的肚子早就唱起了空城计。我从床上一咕噜爬起来，又从冰箱里取了鸡蛋和西红柿，按记忆中的过程照葫芦画瓢先放进去鸡蛋，然后盛出来放西红柿，然后稍微翻炒一下，美味的西红柿鸡蛋就出锅了。正当我沉浸在美好的憧憬之中时，锅里的鸡蛋已经开始冒烟了！我手忙脚乱的打开了抽油烟机，嗡嗡的声音吵醒了爸爸，他走进来后看到我的半成品简直有些哭笑不得，只得再让它们回炉重造。看着爸爸忙碌的身影，那嗡嗡声似乎成了配乐，爸爸正挥舞着手中的锅铲表演着
那平常听起来让人烦躁的嗡嗡声，因为有了爸爸的爱，也就有着另一种含义，也成为了我心中最美的声音。
声音作文【篇4】
我们糊口在一个布满声音的世界里，天天都在声音的海洋中流连。今天，让我们来聆听美妙的声音，来感触感染声音的美妙。
清晨，我来到了校门口，闭上眼睛。整理时，“啪啪”的脚步声，自行车的“丁零”声……一支交响乐便诞生了。
进入校园里，首先听到的就是同学们朗朗的读书声。这种声音，使我感觉我似乎处在知识的海洋之中，仔细倾听，似乎许多人在唱一首悦耳的歌曲一样。就连寻常很淘气的同学听到这种声音后，都会为自己以前没有当真读书而后悔。你看，他们现在当真读书的样子，多可爱啊！
下课了，坐在单杠上，闭上眼睛，甩着腿，悠闲的坐着。近处，风儿的“嗖嗖”声，伴跟着树叶的“刷刷”声，响在我的耳畔。几位打篮球的大哥哥在兴奋的谈论着，他们拍的篮球，让它发出“啪啪”声。
放学后，同学们三五成群的围在一起讲笑话或思索问题，当他们听到一个可笑的笑话或思索出问题的谜底时。都会情不自禁的笑出声来，你看，他们笑得多么灿烂啊！
这些书声、歌声、笑声是校园里最美妙的声音，是全世界最贞洁的声音，使我为之努力，为之骄傲。恰是由于有了这些美妙的声音，才让我们的世界更加五彩缤纷！！！
声音作文【篇5】
让时间回到那个电子阅读尚未风靡的时代，天是蓝的，树是青的，没有那么繁华的街道，没有那么多的汽笛声，每天道听到最多的就是送报大叔的车铃声。
那声音，似一缕阳光，穿透了风雨。
每天日落时分，伴随着一串清脆的铃声，送报大叔骑着掉了漆的大二八，从斜挎的绿色邮报里抽出崭新的报纸，塞到满是岁月斑驳的报箱里，又随着一串铃声远去。年年如此，日复一日，风雨无阻。
每一天都像算好的，我刚走到家门口，那串铃声便扣至心门，那束阳光便暖至心田。
那天，一场突如其来的大雪，让整个世界都披上了大白袍。我深一脚浅一脚地回到了家，耳畔竟传来一串清脆的车铃声，只见送报大叔在以前的绿色工作服外套了一件厚重的军大衣，他又笨拙的把报纸交给我，说了句：快回去吧，外面冷说罢，他隐入一串铃声中，消失在一缕阳光中，这阳光融了雪，暖了心。
俗话说祸不单行，这话一点儿都没错，发烧，头疼，阴沉的云，狂躁的雨，让人的心情越来越差。我独自呆在家里，开着灯却仍觉得暗，阴云密不透光地堆积着，仍是白天却暗如深夜。狂风能使树倒伏在地上，却吹不走心中的阴霾。
呆望窗外一天的我，刚想入睡，却有一缕穿透风雨的阳光萦绕耳畔，我以为幻听了，却又忽然醒悟了什么，抓起雨衣，冲出房门。我愣住了：送报大叔立在风雨中，尽力扶住仄歪的车子，一手抻起雨衣的下摆，遮住报箱，我正疑惑，他却先说话了：你来了，别湿了报纸，快取走吧。说罢，他又跨上自行车，闪着一缕穿透风雨的阳光，伴着一串清脆的车铃，消失在黑暗中，却照亮了黑暗。
我甚至不曾对他说声谢谢，我甚至不知道他是谁，但他的车铃声，那缕穿透风雨的阳光，却铭记于心。
声音作文【篇6】
春雨如期而至，润泽津润了因亢旱而干涸的土地，唤醒了一切沉睡的生命。
潮湿的山间小道旁，一丛丛挺秀参天的墨竹直插云霄，翠绿的腰身上是一圈又一圈粗拙的竹节。——那是它们成长的足迹，也是它们用以骄傲的资本：每一个竹节都是一个梏桎，冲破了便是成长，停歇了便是消亡。
翠绿的肌肤折射出生命的活力，我蓦然想起它们的成长轨迹；萌芽，生长，煎熬，积淀，最后，猛然爆发，冲天而起！
在第一场春雨过后，大大小小的春笋破土而出。身披一层薄弱的”保护膜“，孱弱地在缺少阳光的境地中扑腾着。那样的小心翼翼，那样的锲而不舍，谱出了一直不太和谐，却永不服输的音符。
当夏潮汹涌时，它们仿佛等到了自己的季节，尽可能的汲取每一份来之不易的养分，积蓄每一份微弱的气力，狠命地朝暗沉的土壤中扎根，奋力地往辽阔的天空蹿尖，好像要刺穿那无限无尽囚禁着他生命梏桎，笔挺地挺立与天地之间，成为那目之所及处最傲人的风景！
在这个洋溢着生命气味的季节里，它蓬勃出了一首旋律激动慷慨的乐章！
它生长得慢了，就像秋天一样懒惰，缓慢地拔节。可那并非它的自愿，由于秋的肃杀，它不得不分出一部门气力来抵御暴风的撕咬和暴雨的鞭打。为了使自己依旧站得笔挺，它减缓了拔节的速度。它明白“木秀于林，风必催之！”的惨烈。在几近窒息的压迫中，它以低沉的节拍熬过了残秋，迎来了冬日的暖阳——那是它的归宿。一个可以让它以绰约的风姿，俯视万物的季节。于是，它绝不犹豫地冲天而起。终于站成了一道奇丽的风景！即使在远处，也是醉人的锦绣。
那种扣人心弦的锦绣，锻造了一首不朽的绝唱，在天地间流淌。
听，那是生命拔节的声音。
那羸弱的音符，在几度磨难中穿梭，终极在暖黄的阳光下，升华成为大气磅礴的生命之音，它不仅在灵魂中奏响，并且代代相传！
声音作文【篇7】
假如在我临终之前我还能发出声音，我一定说一句谢谢你。假如在我临终之前我还能发出声音，我一定会渴想和奢求生命在长一点好吗？假如在我临终之前，我还能发出声音，我一定会登门造访曾经帮助过我的所有恩人和好心人。
假如在我临终之前我还能发出声音，我一定会给我的亲朋挚友们都逐一的打电话，告诉他她们我很好，我很健康，请她他们放心，假如在我临终之前我还能发出声音，我一定会把我这些年喜欢听的歌，都全部唱一遍，由于我要唱着离开这个世界，而不是哭着离开这个锦绣的世界。
假如在我临终之前我还能发出声音，我一定会把我这些年喜欢看的书，喜欢看的片子和电视剧都看一遍，由于只有这样我才能感到快乐和充实，也不枉费我此生在世间走一遭啊！假如在我临终之前我还能发出声音，我一定会把我所有想吃的和喜欢吃的天南地北的山珍海味全部都吃一遍，宁做撑死鬼，也不做饿死鬼。
假如在我临终之前我还能发出声音，我一定会游遍祖国的山山水水和大好河山，只有这样我走的也从收留也彻底，假如在我临终之前我还能发出声音，我一定会把自己梳妆得漂漂亮亮的穿上我最喜欢的衣服，去见我的老师和同学们，跟你们见最后一面，跟你们逐一作别，等到我到了那边，咱们下辈子再续师生情和同学情。假如在我临终之前我还能发出声音，我一定会对爸爸妈妈说，爸爸妈妈儿子马上就去陪你们了，这样我又可以做一个孝子啦！在你们身边照顾你们啦！爸爸妈妈，别着急，等着我，儿子我马上就到了。
声音作文【篇8】
你听过那种美妙的声音吗？时而柔柔，时而婉转时而欢悦，时而厚重……它老是在不经意间闯入你的心田，便再也不会抹去。
秋天无声无息的离开，冬天紧随其后，不留一点儿缝隙。
银白色的雪花打闹着，却不发出一点儿声响，就如一个个小小的白色精灵，从天空柔柔地降落到地上，笼盖了整个大地。
我悄悄的走着，两只蓝色的鸟儿喳一声从头顶擦过，带起一撮白雪，一眨眼就不见了，只留下我鼻尖上那一阵冰冷！我努力寻找着这白茫茫世界中的那一点彩色。努力聆听着这静偷偷的世界中那一丝丝婉转动听的声音。
树上零星残存的几片树叶早已枯黄，寒风吹过，它们便恋恋不舍的飘落下来，只留下光秃秃的树干，孤零零的、冷清清的……雪花漫天地飘动着，高兴的和树儿打着招呼，累了，便躺在大树坚实的臂弯里，脸贴在大树的身上，嬉笑着聊着天，热闹无比。它们一起敞开了胸膛，抒怀的唱着悦耳的歌，迎接新春的到来，让人看到了但愿，让人心情舒畅。
我蹲下身来，捡起一片沾满雪花的落叶，突然面前一亮，雪白的雪下边那一抹顽强的新绿露出了头，它微笑着，用笔直的身子冲出地面，它叫嚣着，努力向上“爬”，想用它的绿色为大地增添色彩。
我听到了生命的顽强，听到了生命“绽放”时欢悦的声音。
向不远处望去，发现了一点点不惹人注目的红色，我走近一看，发现那红色原来是梅花，它迎风斗雪，傲雪开放，它傲然独立，是这白色中唯一无二的色彩。
一朵朵红梅，展示着它的色泽与艳丽，攒足了劲，预备着与风雪来一场盛大的演出！
我看到了生命的火热与激情，听到了生命燃烧厚重的气力。
放下手中的一切，专心去听，你会听到百里之外新春的脚步。
我躺在雪地上，闭上眼，感触感染着大天然的冰爽，听着雪花飘落带来的欢悦。
假如你看到一个孩子躺在雪地上，请不要打搅他，他正在感触感染着大天然的夸姣。假如你看到一个孩子躺在雪地上，请不要扶起他，他正在享受着大天然的乐趣。假如你看见一个孩子躺在雪地上，请不要叫醒他，或许他正在聆听大天然的柔美乐章。
世界上有种声音，那是雪精灵的声音，天然的声音！它很淘气，在你不经意间跳进你的耳朵，然后化作暖流，淌入你的心田，给你轻抚，给你气力，使你永远不会忘！
声音作文【篇9】
中秋节到了，我和妈妈爸爸离开了喧闹的城市，来到了秦岭山脚下的度假山庄。顺着一条曲曲折折的盘山道，山庄的大门近在面前。这里宽敞、安静，和城市截然不同，感觉到的不是杂杂的噪音，而且天然界美妙的声音。
吃过午饭，我和爸爸就预备上山。山路上没有多少人，没走多远，耳边就传来了知了的啼声。现在已是暮秋，知了也少了良多，知了的啼声就没有那么热闹了。时中断时续。再往上走，知了的声音徐徐听不到了。可耳边传来的，是鸟儿们的演唱会，唧唧喳喳的，不知道他们在唱什么。可能是布谷鸟在唱歌，可能是画眉在演讲，还可能是乌鸦在叫好！真是热闹不凡。我们接着走啊走，走到半山腰时，我忽然听到了哗啦哗啦的水声。仔细一看，原来是一个小瀑布发出的声音。流水顺着瀑布噼里啪啦地落了下来，打在石头上，溅起小小的水花，顺着溪流快乐的奔向远方。这简直就像“水”的交响曲！让我如痴如醉。快到山顶了。小昆虫们为我预备了一首首乐曲，这边蟋蟀正在高歌，那边不着名的小虫又在唱低音，这个没唱完，那个又在唱，固然有点乱。但是歌声里满是快乐的味道。
终于到了山顶，呼呼的风声从我耳边吹过，似乎它在跟我说着静静话。告诉我山上温度低，很冷，要多穿点衣服。于是，我立马把外套穿在了身上。过了一会儿又下起了毛毛细雨。小雨滴清脆的打在叶子上，就像雨神轻轻地脚步声。
下了雨，我们只好原路返回，斜坡的斜度有些大，所以我不得不一路小跑下来，呼呼的风声不中断的进入我的耳房，就像风在跟我离别。
大天然的声音无处不在，只要你去当真的听它，感触感染它，你就会觉得大天然的声音是最好听的。
听这美妙的声音作文8篇
人们要表达，是可以借助文字来表达，坚持写作文可以有助于我们主动思考，获得自信，作文的撰写，要轻模拟、重原创。优秀的作文通常具备哪些特征呢？以下是由小编为大家整理的“听这美妙的声音作文8篇”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
听这美妙的声音作文 篇1
生活中，不要光去关心一些有趣的小事，有时也要，静下心来，去倾听大自然中美妙的声音吧。
雨声
春天来了，雨的声音是美妙悦耳的。当你一个人静静地走在小路上，雨水打在屋檐上，那“啪”的一声是不是很干脆？当你撑着伞在雨中，把耳朵贴在伞上面，那“咚咚”的声音是否很响亮？当你在湖边赏雨，从堤岸上的柳树叶子中穿过的雨水，滴在湖面上，那“叮”的一声是否很清脆？这就是雨的声音，无法形容，也无法模仿。这就是大自然的声音，所有的声音都超越不了它。
风声
风声，有时柔和，春天，只是你要静静地去听，专心地听，它不一定只是“呼——呼——”的。夏天则更壮观，满树的叶子在摆动，就像一个大沙锤，这不就是风的声音吗？它只是借着别人来完成属于自己乐声。秋天，树叶洒落了一地，只剩一些“残兵弱将”还坚守在阵地上，一阵秋风吹过，树叶就“沙沙”地响起来，时而随风左右摇摆，时而前后晃动，与前面的叶子“哗哗”地摩擦着，像在荡秋千；时而绕着圈子，“唰——唰”的画圈，跳着摇摆舞。冬天，北风狂暴地呼啸，是何等的威风啊，但它却能使人的意志变得更坚强！
雷声
想必雷大家应该很熟悉吧！那“隆隆”的吓人的声音，再加上闪电的配合，仿佛可以将天空“咔嚓”地劈成两半。可细细的观赏，就会发现雷也有特点。我喜欢在阳台上看闪电听雷声。那狂风扑面的感觉，很豪迈，能扫去我的烦恼；那低沉的闷雷声，总是在不注意的时候直击下来，“隆隆”的“男低音”，还有回音，一波一波的，那“轰隆隆”的呻吟回荡在空中，直到另一个炸雷响起，而后便一起荡漾。好似老人在咳嗽，又好似一面鼓在敲响。雷，不仅仅只有那个令人恐怖的形象，它也有可爱的一面。
大自然中，声音无处不在，有可爱的，有可怕的，每个都像一只小精灵，它们调皮，却又给我们带来乐趣。
听这美妙的声音作文 篇2
糊口中的声音是丰硕的，美妙的。早晨，妈妈亲切地叫我起床，我一下子从床上起来，之后我听到了小鸟叽叽喳喳地叫，似乎在对我说：“快起来呀！空气新鲜啊！”然后我穿好衣服，去刷牙、洗脸，在刷牙时，我闻声牙刷摩擦牙齿的嗤嗤声，洗脸时打开水龙头的哗哗声，刚洗完脸我就闻声高压锅的嗤嗤声──妈妈在给我煮玉米，那玉米可好吃啦，吃完玉米，我又习惯性的哼起了“小苹果”，然后，我就高兴奋兴的上学了。
我还没有到学校门口，就闻声入校的同学叫：“老师好。”然后，我走进学校，走进教室，各种认识的声音传到我的耳朵里──有的同学谈论事情；有的同学翻书的声音；早读的声音……上课时，我听到了良多声音──同学踊跃发言；全班一齐琅琅读书；老师在黑板上写字……下课了，到处是一片欢声笑语。有的同学三五一群地说话聊天；有的同学在楼道玩耍，时不时发出咯咯的笑声，还有一些淘气的同学在打闹时发出的尖啼声……
放学后，我闻声同学们叫：“老师再见。”走在路上，我闻声了同学打闹的笑声，小鸟叽叽喳喳地叫，似乎在喊：“同学们快快回家，一路平安！”
啊！糊口中声音是多么丰硕，多么美妙呀！
听这美妙的声音作文 篇3
这世间最美妙的声音，便是这大自然的音乐；这世间最充满魅力的地方，莫过于这大自然的神圣。就算一花凋零，也荒芜不了她的整个春天。大自然，就是这样，在风雨中不断的摇摆，但却顽强地屹立着。
请在暴风雨中，请在雷电交加中倾听大自然生命的顽强；也请在彩虹来临之际，万物复苏之时聆听大自然迎向光明的号角声。听，树枝摇曳树叶的沙沙声；听，那大自然万物复苏的喘息声；听，那花儿绽放生命色彩的号角声……请将那大自然的声音合起来，便成为了一首慷慨激昂的奏鸣曲。
在深夜的大自然中，是什么声音最让我为之动容？那是夏夜的荷花吗？是那开在满池中美丽动人的荷花吗？请让我们循着那哭泣声来到那暴风雨中，只见滂沱的大雨交杂着电闪雷鸣的呼啸，在空气中肆虐着。再看那满池的荷花，竟然呈现出一幅用语言无法表达的美。只见那硕大的荷叶让雨点在勇敢、慈怜的上面奏着乐曲，为那荷花遮风、挡雨。没有人知道荷叶的坚强，更没有人知道荷叶那朴实无华的美。它只是在危险之际保护着荷花，又在光明之中，默默无闻的衬托她的美，他像是宁静的港湾，春风和煦、波澜不惊。是你，我，还有那疯狂袭来的暴风雨见证了她的勇敢。是大自然给了他力量和勇气。
生活与愿望之中而没有希望，是人生最大的悲哀，这便是向日葵的座右铭。因为它永远向着太阳开，永远向着希望开。大自然，就是这样，以它独特的魅力，吸引着热爱生活的我，吸引着一切热爱生命事物。
听这美妙的声音作文 篇4
听，那美妙婉转的声音——
啊，那是口哨声。这是多么的清脆，好像小鸟在欢快地啁啾；这是多么的凄婉，似寒风在敲打我的心；这是多么的触人心弦，似来自深渊的哀鸣。好像是听久了，好像是我那不循分的心，我，用羡艳的目光看着会吹口哨的他，心里是多么的向往啊！我忍不住了，静静地问他是怎么吹的，他说他自己练出来的，我继承追问，他吹着口哨，告诉我吹口哨的嘴型。
夜晚，明月高挂天空，一道道银光透过窗户，穿透了我的心，我抬起头，望了眼门缝，漆黑一片。我心安理得地直起身，轻轻学起了吹口哨，“呼——呼——”我，吹的是风；“哗——哗——”我，在唱蛙鸣；“嘘——嘘——”我，在与风共识……我的耐心徐徐消磨。
深夜，连一丝蝉鸣也踪迹难寻。我，又一次立起了身，咳嗽了几声，我吹起了口哨。“嘻——嘻——”我感到自己没有学鸟语的天赋；“丝——丝——”我感到头晕脑转；“咻——咻——”我感到天旋地转；“嚯——嚯——”我握紧双拳，用力敲打冰凉的床，整个人像霜打了的茄子，失魂落魄……
皎洁的月光洒满窗帘，晖映天边，不，是灿烂的阳光！我抹了抹惺忪的睡眼，对着阳光，报以的不是微笑，而是忧愁与自卑。我，又吹起了口哨，突然，我闻声嘴边发出美妙的声音，像鸟语，像细细的风声，像深渊之声。我成功了，我心中满是欣喜与自豪，犹如一股股婉转的激流，波澜壮阔地拍打我的心灵，我仿佛看见阳光那穿透灵魂的微笑……
是谁？在敲打我心？是谁？在向我微笑？
听，是那美妙婉转的声音……
听这美妙的声音作文 篇5
我们糊口在声音的世界里，有小雨沙沙的声音，有奶奶摇摇篮的声音……。
我喜欢动物的声音。当我放学的时候我看见天上的小鸟对我叽叽喳喳地叫好，像在唱歌，使我想起了在音乐课上那悦耳的歌声。当小猪睡觉时就会呼噜呼噜的，使我想起了飞机腾飞的声音。
我喜欢风的声音。当寒风咆哮着穿过田野的时候，像大象气愤了，就会发出呜呜的声音。当轻风拂过树梢时，就像妈妈的手抚摩着我的脸，我似乎闻声树枝在轻轻地说：“好惬意呀！谢谢！谢谢！”
我还喜欢人的声音。当上课铃响的时候，我闻声了老师讲课的声音，学生读书时候的声音。当下课铃响的时候，我闻声在楼道里面有跳皮筋的声音，同学们一边跳一边欢笑着。
专心地听吧，你一定会闻声的，然后你会微笑：我们这个世界的声音多么丰硕，多么美妙！
听这美妙的声音作文 篇6
糊口中的声音是美妙的，世界上所有的声音都是美妙的。在糊口中，只要你肯侧耳倾听，你就随时都会听到好多你寻常“听不到”的声音。
现在，我就坐在我的椅子上，一边用笔敲着本，发出"嗒，嗒"的声音，一边仔细捕获着我所听到的声音。
我闻声外面的一些虫子在叫。今天还算不太热，它们是在高声叫感谢清凉的风吗？鸟儿们也叫了起来，它们是在附和知了们，仍是在讨论什么时候飞去南方呢？
“吱”的一声，哪辆自行车又刹了车，同它的主人到家了？
"嘟嘟，嘟嘟"，那些按着汽车喇叭的人们要去哪里？又有新的人家来我们小区住了呢。不信你听："呲--呲--"没错吧？
叮铃铃，叮铃铃，我最喜欢的清脆的自行车铃铛声响了起来。又有哪位爱骑自行车的人士出去玩了？现在是下战书，出去玩的孩子们肯定良多。你仔细听听，有多少孩子在笑？他们笑得多开心啊！此时，犬吠声此起彼伏，这些人们的朋友真是忠诚啊！
“咔”一声把我的笔帽盖好，扔在本子上，发出“啪”的一声，再往椅子上一靠，伸个懒腰，椅子又开始吱呀吱呀地叫起来。站起身，带着拖鞋呱嗒呱嗒地走到门口，吱呀一声，门开了，我走出了房间，“咣当”，门关上了……
听这美妙的声音作文 篇7
星期六，妈妈要带着我去露营，我听到这个消息后，高兴的一蹦三尺高，出发的前一天晚上，我就把明天用的东西准备好了。
第二天，我们一大早就出发了。
到了山上，妈妈去支帐篷，我就去欣赏美景了。我走到小河旁，河里的小鱼游来游去，似乎是在和我打招呼呢！我又走到大树下，一只只小鸟正在唱歌呢，小溪正在给它们伴奏呢！
中午，妈妈做了许多好吃的，忽然，一只黄鹂鸟落在桌角上，还叽叽喳喳的叫个不停，似乎在说：“我也想吃，我也想吃！”这一举动，让我和妈妈笑了好一半天呢！
到了晚上，我们吃过晚饭，就躺在了温暖的被窝了，晚上的月亮美极了，她还对我微笑呢！晚风轻轻吹过，发出沙沙的声音，似乎在说：“睡吧！睡吧！”动物乐团也在为我们演奏呢！我和妈妈听着那别致的摇篮曲渐渐进入了梦乡······
大自然的声音是那样美妙！只要你认真去听，会发现它的别致之处！
听这美妙的声音作文 篇8
今天早晨，我被叽叽喳喳的鸟啼声惊醒了。我看了看外面，嘟囔说：“大清早，仍是个阴天，怎么这么吵呀？”这时妈妈已经站在我身后，说：“由于小鸟的肺部可以很收留易地把灰尘吸干净。
下战书，天色从阴到了小雨。妈妈说：“下雨了，走！我带你去听听秋真实的声音吧！我和妈妈撑着小伞走出家门，走出家像走出了宇宙。为什么呢？由于家里又闷又热，但外面极其凉爽，在妈妈的指导下，我闻声了良多秋的声音，小雨滴拿着他的小鼓锤落在我们家的伞上，似乎在敲我们家的门，想进来和我们玩呢！
除此以外，我还闻声了小树沙沙声，露水哒哒声……良多个声音合在一起，就是美妙的大合唱。
这，就是秋的声音。
夏天的声音作文范本8篇
写作是人生中的一个值得骄傲的部分，通过自己的文字能够展示自己的才华。优秀的写作能够培养我们的逻辑思维和推理能力。要想创作出令人难以忘怀的作文，积累素材是非常重要的一部分，不论你是不是正准备着要写作文，我相信这对你都会有所启发。
夏天的声音作文(篇1)
夏天的耳朵十分灵敏，能听八方，你知道吗？
在夏天的早上，一只知了叫着：“热死了！热死了！”一会儿，三只知了开始不停地叫着：“热死了！热死了！”一会儿，成群的知了一起叫了起来，声音一浪高过一浪，仿佛是汹涌的波涛。花儿仰起头，说：“谁不热？你们还能吹风，我们都吹不到，这一点也不公平！”可知了还是不停地叫着，吵得人心烦意乱，于是花儿也你推我搡地发出了沙沙的声音。
风呼呼地吹着，像在吹着响亮地口哨；雨哗哗下着，像在欢快地歌唱；树叶沙沙响着，好像在打鼓。这些声音仿佛是一个乐队在开音乐会，为这个闷热的夏天增添了美妙的色彩。
夜晚，也有各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡作响；有的像小鸟一样啾啾歌唱；有的像小狗一样汪汪咆哮……不时，还会听见人们打呼噜的声音，隐隐约约还能听见蛐蛐那嘹亮的歌声，青蛙也在为蛐蛐伴奏，呱呱呱，呱呱呱……
夏天，有一个能听八方的耳朵，这个耳朵能搜索各种各样的声音，你听到了吗？
夏天的声音作文(篇2)
侯志远
夏天来了。清晨，我从睡梦中醒来，小鸟在床边“叽叽喳喳”地歌唱，清风也穿过纱窗掀动帘子，像是在催促我赶快起床，去欣赏外面美丽的世界。
我伸了个懒腰，走出家门，清凉的风轻轻地扑过来，吹拂在我的脸上，仿佛妈妈的手轻柔地抚着我的脸。在夏日里最受欢迎的地方要数海边了。人们在海边寻找着他们的幸福：用小铲子铲沙子玩的，堆碉堡的，挖小螃蟹的，还有在海里冲浪和花样游水的，好热闹呀！
回家路上，下起了倾盆大雨，豆大的雨滴落在伞上，又顺着伞面集成雨线滑落，“啪嗒、啪嗒、啪嗒”，雨水落在草地里，小草舒展身体，伸了个懒腰，它们一定是在感谢这场及时雨吧。我将手伸出雨伞，感受雨滴滴落在我的掌心时的那份独属于夏日的清凉。
夏日的雨，来得快，去时也快。不知何时，伞上的雨滴声不见了，头顶的乌云也不见了，太阳出来了，彩虹也追着太阳出来了。树下的老爷爷们早早地聚在一起，落子声、叫好声、懊恼的叹息声，声声入耳，给这个炎热的夏天增添了不少活力。
我爱夏天的声音，更爱这个美好的夏天。
【篇二：夏天的声音】
于岩彬
有的人喜欢美丽的春天，有的人喜欢金黄的秋天，有的人喜欢雪白的冬天，但是我最喜欢的季节是炎热的夏天。
你们知道我为什么喜欢夏天吗？对了！因为夏天有许多的“音乐家”来表演。夏天树上有知了的叫声，不时传来“知了……知了……”的声音。树下有人在乘凉，不时传来一阵阵嘈杂的说话声，小朋友们的欢笑声。夏天的池塘里传来一阵阵“呱呱呱”地叫声，原来是青蛙们在一片片荷叶上唱着歌，好像在开演唱会，又好像在庆祝派对！
夏天的雨说下就下。突然就下起了一阵雨，雨水从滴滴答答到噼里啪啦，又从噼里啪啦到哗哗，雨越下越大，真像一首动听的歌曲。雨水落在地下溅起一朵朵白色的小水花，许多小朋友在雨里玩耍，发出一阵阵欢笑声。
渐渐地雨停了，彩虹从天边出来了，好像是被人挂在天上的，许多人像彩虹跑去，不禁感叹道：雨后的彩虹真美啊！这条彩虹是经历过雨中的挫折后才这么光彩夺目。
哇！夏天的音乐真动听啊！
【篇三：夏天的声音】
王元杰
听，夏天雨滴“滴答滴答”的声音；听，夏天海浪“哗啦哗啦”的声音；听，夏天小朋友玩耍的声音……。
清晨，天空中下起来蒙蒙细雨，有的雨滴落在地上，有的雨滴落在屋檐上。滴答滴答，它们投入了大地母亲温暖的怀抱。滴答滴答，这声音就像一首夏天的乐曲，乐曲演奏完之后，天边就出现了一座美丽的彩虹桥，这座彩虹桥通往明媚的夏天。
海滩上，一阵阵海浪“哗啦哗啦”的冲向海岸，带来了小螃蟹，小海螺，还有绿油油的海草。小螃蟹被沙滩上玩耍的人挡住了去路，它挥舞着大钳子，好像在说：“让一让，你挡住我通往夏天的路了！”一阵海风吹过，我拾起了一个海螺，听！它在讲《海的女儿》的故事，故事真精彩啊！
听完故事，我又回到了家里，“编，编，编花篮，花篮里面有小孩……”楼下传来阵阵小朋友们欢笑的声音，我也好想加入他们的游戏，于是我“咔嚓咔嚓”啃了两口西瓜，奔下楼去，和他们一起玩耍。这是孩子们嬉戏的声音。
夏天居然有这么多声音，它们组合在一起奏响了一曲夏天的赞歌！
夏天的声音作文(篇3)
春天的声音，是万物复苏的；夏天的声音，是热血沸腾的；秋天的声音，是农民丰收的；冬天的声音，是寒风刺骨的。
而我，最喜欢的是夏天的声音。
你听喔喔喔！是谁叫得那么响亮呢？当然，是大公鸡啦！它每天早早起来，用全身的力气发出明亮的叫声，仿佛在说：太阳公公，起床啦！再不起床，你换班要迟到啦！当心你的小星星被扣光光哟！
你听知了知了知了！原来是夏日里的歌唱家知了哥哥，在一展歌喉呢！他穿着一件黑色的燕尾服，手拿小话筒，放声高歌起来。就连大树先生和小草弟弟都闻声动了起来，摇起他们绿色的小乐器进行伴奏呢！顿时，这场音乐会作文变得更加动听了！
你听砰砰砰！奶奶又和她的麻将好朋友聚在了一起。她们你一场我一场，打得可开心了，各个都笑出了皱纹。哗啦啦地一声，一局又结束了！
你听哗哗哗！咦，哪里漏水啦？才不是呢，那是小河正飞快地奔向大海妈妈呢！这时，呼啦啦地游来了一群小鱼，为这动听的声音，又增添了一份美妙！
你听嗡嗡嗡！哪里传来的呢？嘿，是小蟋蟀呀，他正弹着自己的吉他，引来了不少的小昆虫呢！原来呀，小蟋蟀开了一个音乐补习班，小动物们都来学习音乐了。你瞧，小青蛙获得了一等奖，正呱呱呱地欢呼呢！
哇！夏天的声音，真是动听呀！
夏天的声音作文(篇4)
夏天，是一个音乐教室，各种声音都汇聚在这里。
你听树上的虫鸣声“知了、知了”，“曲曲、曲曲”，“悉铃铃”，“咘咕、咘咕”，“铃、铃、铃”，“伊梭呀梭”……这些都是知了、曲曲、蟋蟀、油葫芦、布古鸟、金钟儿、纺织娘发出的声音。忽然，“噗通、噗通”两只田鸡跳进水里。“轰隆隆、轰隆隆”天空打起了闪电，“沙沙”地刮起了大风，“哗啦啦”地下起了雷雨，一切虫鸣声都休止了，只听到雷电声。雨过天晴，天空中泛起了桥梁似的彩虹，所有的虫鸣声又欢唱了起来，它们都发出自己特有的节奏，鸣声时高时低，起伏悠扬非常悦耳，奏起了动人的夏天交响曲，尤其是蝉鸣声，悠长伸展，如同一个京剧演员神气十足地唱了一个很长的音。蝉叫，昭示着好天色。尤其中午，阳光最灿烂的时候，“知了、知了”似乎告诉人们，好天色它早就知道了。它们是那么热情地卖弄自己的嗓音，歌颂着夸姣的风光。
夏天固然很火热，但只要听到昆虫奏起的交响曲，我的心里就感到凉爽恬静。
夏天的声音作文(篇5)
一年四季中，每一个季节都有独特的声音，其中我最喜欢夏天的声音，由于夏天的声音是悦耳的，是丰硕多彩的。
夏天的声音是“知了、知了、知了······”，无数的知了音乐家在这快乐的一天唱着快乐的、属于自己的歌曲，这声音传遍世界的每个角落，叫人感觉夏天的主旋律就是——知了，知了······
夏天的声音是小孩子们玩水时的“嘻嘻哈哈”声，大家你泼我，我泼你，玩的不亦乐乎，满溪的嘻嘻哈哈，满溪水的快快乐乐……
夏天的声音是一阵阵的雷声和雨声。雷公唱着低沉的男高音，雨婆婆吟着轻快地小曲，雷公公与雨婆婆的二重唱吸引我驻足倾听……
夏天的声音是人们吃夜宵的热闹声。大家一边享受着夏天的夜的清凉，一边吃着小炒、喝着饮料，树上的几只知了也来助兴歌唱，在这么美妙的境界中，人们怎能不“唱”呢？
夏天的声音就像一曲无字的歌谣，值得你细细品味！
夏天的声音作文(篇6)
荷花送香气，竹露滴清响。池塘的荷花开了，跟随着那暑气熏蒸的夏，来到了这个世界。乡下的荷花水灵灵，粉嫩嫩的，朵朵荷花直摇头：“好热，真热。”
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。在那儿炽热炎炎的夏日中，青蛙、蝉、知了……这些与水相依在一起的动物抗议了，都叫了起来，一曲夏之“奏鸣曲”便弥漫了整个夏天。“好热啊，夏天快走开，快走开！”连活蹦乱跳的狗都吐着舌头躺在地上，“哼哼”地反抗着火轮高吐的太阳……
夏日乡下，最具特色的当数夏夜了。忙碌一天的人们伴着夜风，端着饭碗，一个个走出了房间，一边吃晚饭，一边沐浴在凉爽的夜风中。当然，乡下的水池更是一番热闹，他们在池塘里，尽情地洗去汗臭，洗去炎热，就像城里人喝冷饮、吃雪糕一样，十分享受。
夏日乡下，真让人神往。
夏天的声音作文(篇7)
人们提起夏天总觉得是艳阳高照，烈日炎炎，而我觉得夏天是生机勃勃的，烈火朝天的。
每个夏天的早晨，我都和爷爷一起去公园里散步。那里的树木郁郁葱葱，小鸟在枝头上唱歌。花坛里月季花上还落下晶莹的露珠，风一吹散发出淡淡清香。蜜蜂在花丛中辛勤的采蜜。小小雨水落在了草地上调皮的滚动。早晨的湖面波光粼粼，小鱼在湖水中欢快地成群结队地玩耍，时不时地跳出水面贱出几片水花。风婆婆在树木身边路过，有时还会撞到柳树姐姐身上，可柳树姐姐顾不上它，正在忙着梳头呢！荷塘里是一幅美丽的图画，荷叶密密麻麻，荷叶上的荷花亭亭玉立，风一吹就“哗哗”作响。这么大的公园不止我和爷爷两个人，早晨的公园人来人往，有的人在花坛边赏花，有的人在打太极，有的人在跑步，还有的在聊天……夏天的早晨是迷人的，也是一幅有声有色的图画。
晚上，我们总去文博城玩耍，夜空中的星星闪闪烁烁，月亮像一个干净的玉盘，风吹过树叶“沙沙”作响。灯光打在湖面上，湖水变成五光十色，湖边的青蛙在草丛中正在欢快的歌唱。这时听到树林里传出阵阵知了声音，经常有人拿着手电筒在树林里照来照去，时不时传出几声尖叫。广场上有各种各样的小孩玩具，到处都是音乐声和欢歌笑语声，广场上大人们在跳舞，脸上洋溢着快乐的笑容，足球场上运动员们奋力奔跑，加油声和呐喊声，一浪高过一浪。
夏天的夜晚到处欢声笑语，热闹非凡。
夏天是快乐的、是热闹的，到处都让人流连忘返，我喜欢夏天。
夏天的声音作文(篇8)
夏天太阳起得早。晨曦初露，小鸟已在枝头欢唱。鸟声明快如剪，是太阳最喜欢的时钟响铃。
夏天太阳走得晚。乡间垄上，暮归的牛羊“哞哞”、“咩咩”，向太阳说“再见”。
我还有属于自己夏天的声音。
爸爸买了一个大西瓜，滚圆滚圆的，轻拍它的“肥肚皮”，声音脆爽。洗净后，爸爸拿起刀，刚在西瓜表面轻轻划了一道口子，就听见“砰”地一声轻响，西瓜自己裂开了。一阵瓜香扑面而来，瓜瓤红润，我好像回到了春天，徜徉在香甜的'花海中。
那年暑假，妈妈带我去外婆家。外婆家养了很多蚕宝宝。晚上，蚕宝宝在吃桑叶，发出很奇妙的声音。闭上眼睛，仔细聆听，像是小雨沙沙，细细密密。那一刻，仿佛置身在迷蒙春雨之中。
晴朗的夏夜，坐在院中乘凉，仰望夜空，繁星点点。它们像是活泼的孩子，三五成群，挨挤在一起，窃窃私语。它们是在倾诉心里的小秘密？还是准备“恶作剧”？为什么冲着我调皮地眨眼睛？想去睡觉了，你们还是给我哼一段催眠曲吧。
热闹的夏天，或许更需要一个恬静的梦乡……
声音作文四篇
作文能够培养学生良好的学风和写作习惯，写作是充实灵魂和提升素养的一种方式。下面由小编给您带来的“声音作文”。感谢您看完这篇文章希望它能为您提供一些实用的信息和见解！
声音作文 篇1
每时每刻我都能听到各种声音。有了声音，我们的生活就会变得丰富多彩。我热爱生活，更喜欢生活中的各种声音。
我喜欢飞机起飞时的“隆隆……”声。因为我可以飞向蓝天，飘在白云上。我向太阳招手，冲月亮姐姐微笑，跟星星挤眼睛。我喜欢火车的“轰隆隆……”声，因为我可以站在北京宽广的天安门广场上，看到庄严的人民大会堂，还能登上万里长城。
我喜欢母鸡“咯咯嗒……”的声音，我知道它又给我送礼物啦。我喜欢兔子在窝里的“通通……”声，我知道它是想和我一起玩耍呢。我喜欢小鸟清脆的“叽叽喳喳”声，因为它的歌声是那么婉转动听。它的歌声充满神奇的魔力，只要它一唱，我便能心情舒畅，安然入睡。
我喜欢钟表“嘀嗒嘀嗒……”的声音，它在告诉我时间的宝贵，我要抓紧每分每秒，和时间赛跑。我喜欢上课的“丁铃铃……”声，因为我又可以在老师的带领下畅游在知识的海洋，好玩儿又有趣。我还喜欢下课时的“丁铃铃……”声，伴随着下课的铃声，我们像小鸟一样飞向操场，尽情玩耍。我喜欢画画时的“刷刷刷……”声，一幅美丽画作就要展现眼前……
所有的声音都让我快乐、幸福，我喜欢这些声音。
声音作文 篇2
幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界、获取知识经验的重要途径，在实现幼儿园培养目标上发挥了重要的作用。科学教育内容丰富，涉及面广，存在于幼儿日常生活的各个空间，教师可因势利导，抓住契机，灵活进行科学教育，丰富幼儿对自然和社会的粗浅知识，增强幼儿的科学意识，形成幼儿对人、事物的正确态度。幼儿在科学活动中需要调动各种认知功能，积极参与，观察、比较、分类、操作、思维等，从而使幼儿的认知能力在活动中得到相应的培养与提高。科学教育的一些内容与其他教育内容有着潜在的不可分割的联系，比如语言故事《小蝌蚪找妈妈》、体育活动《走平衡木》、各种建构游戏等都包容着一定的科学内容，教师可以通过科学教育帮助幼儿对知识、技能的掌握。
在实际工作中，我们通过不断探索实践，总结出科学教育的开展需要注意以下几个方面：
一、预定目标，选择、设计合适的科学教育内容。
目标是实施科学教育的导向，我们在实施科学教育前可先根据幼儿实际认知水平和科学发展目标，结合时代特征，明确在这一阶段要认知什么，达到什么水平，培养哪些能力等。有了明确的目标，我们就可以有的放矢地选择和设计科学教育的内容，有条不紊地开展科学教育。我们的目标也许不是最好的，但却是最容易实现的。
科学教育内容丰富多彩，神奇有趣。教师要充分发挥科学的魅力，巧妙地组织科学教育活动，激发幼儿对幼儿对科学的好奇心和探索欲望，引导幼儿用科学的探究方法去探究问题，解决问题，体验“科学”的乐趣，培养一定的探究科学的情感与认知能力。
二、创设良好环境，为幼儿学科学创造条件。
在幼儿科学教育过程中，幼儿在正规的科技活动中表现积极，而且对非正规的和偶发的科学也很有兴趣，特别是对那些和生活经验有关的、周围能经常看到的事物，幼儿可以说是百看不厌、百问不倦。可见幼儿对科学的兴趣并不是教师强加给他的，而是合适的环境，适度的新鲜的刺激物潜移默化的结果。为此在开展科学活动中，应十分重视环境的创设。
三、善于观察问题、总结问题、解决问题。
在平时实验的过程中，幼儿的操作会出现这样或那样的问题，幼儿也会出现重复现象，老师要不断的发现，并及时进行有效的指导。例如：在“米中取物”这节教育活动中，幼儿看到一个孩子用磁铁取米中的小铁珠，余下的幼儿也相应的去模仿，这时候老师发现后及时进行了指导。“你们都选择了这样的方式，说明这是最好的方法，恭喜你们，那下一步要看看谁的方法更有创意。孩子们得到了老师的认可，很高兴，在新的任务中又开始了新的实验……科学活动正是存在与幼儿的一日生活之中，它与幼儿的日常生活、周围物质世界紧密联系，在不同时间，不同地点都可能发生。要培养幼儿对科学的兴趣，就要激发幼儿的好奇心，满足幼儿的好奇心。教师要锻炼自己高度的灵敏性，善于在日常生活和活动中观察幼儿，了解幼儿的活动意向，结合幼儿的一日活动，利用各种机会，随机地对幼儿进行科学教育。对幼儿来说，科学就是他们每天所要做的事。这就要求我们敏锐地察觉到幼儿随时出现的探究兴趣和关注的事物，生成不断深入的科学探索活动。
声音作文 篇3
“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”的悲凉寂寞环境，最好的声音莫过于让古文吟诵与唇齿间，从内向外透着一股淡雅之气。
读古文，领略古人情怀，开启智慧宝库。汲取，汲，多么生动形象。汲，从下往上提取也。所谓知识，都经过岁月的冲刷，时间的磨砺，积淀而成，留下的皆是精髓，沉于最底层，应汲上来，取为己有。启唇齿，吟汲取，妙不可言。古文的余音萦绕耳畔，回味良久。
桌上一花，手捧一书，嗅花香诵古书。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。“零落成泥碾作尘，只有香如故”。“不是花偏爱菊，此花开尽更无花”。嗓音和着鸟叫，非常动听。眼前花，诗中景，如阡陌交通，交织出另一个时空。旁边一菜花地，花开正旺，金灿灿，亮眼睛。忽然从远处的小山丘上跑来一小童，一只黄蝴蝶忽高忽低的飞着，好不让小童捉住。小童由远及近，快要捉住那只黄蝴蝶时，黄蝴蝶一个猛子，扎进了花海中。小童只好采几朵花送给妈妈……这不正是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”嘛!多么富有诗意!嗓音与汉字的韵和为一体，宛若高山流水。
夜幕放下了，虫鸣此起彼伏，和着虫鸣，低声吟古文。月光洒下，总能想起“小时不识月，呼作白玉盘”;月更亮了，里面的黑影更显了，一只乌鸦飞过，发现没有地方留身，“月明星稀，乌鹊南飞;绕树三匝，何枝可依”。忽然想起，已有一年没见到读初三的表哥了，这次寒假，他只放了一个星期，可这短短的一星期还要补课，因为他的成绩不是很理想，在远方我只能牵挂着你。七个月后，你就要迈进中考的大门，抓紧时间吧，当一匹黑马，“但愿人长久，千里共婵娟。”
我的嗓音不美，配上这富有韵律的古文，怎能说它不美?
夜更深了，伏案苦读，怎能说读书声不美?普天下，惟读书生最美，最好。我心底的好声音，绕耳畔，击打心灵。
声音作文 篇4
我喜欢许多美妙、好听的声音。
我喜欢小猫“喵喵”叫的声音。因为这声音听起来非常温和、柔软。我觉得就像小猫在说：“主人快来保护我。”这时候，我就觉得我浑身充满了力气，非常勇敢!
我还喜欢听小鸟的声音。春天的早上，每天我都能听见小鸟在树林里，叽叽喳喳对话的声音。当它们把我叫醒的时候，我就觉得，它们在对我说：“不要再睡懒觉了!去看看外面美丽的风景吧!”这时候，我就会赶紧起床、刷牙、洗脸，去看外面的风景。
我还喜欢听古筝的声音，因为每天早上，我们学校都会播放《茉莉花》这首曲子。我觉得我就像在唱这首歌一样，在我心里这首曲子要唱好长时间呢!
我还喜欢听柳树姑娘梳头的声音，小鱼用尾巴泼水的声音，小雨滴答的声音，大海波涛汹涌的声音，同学们鼓掌的声音……
这些声音是多么丰富，多么美妙，大家一起来听听吧!
声音作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的声音作文9篇，希望对大家有所帮助。
声音作文 篇1
时光的车轮不停碾过，许多声音在岁月的沉淀中听不真切，唯有那曾经深深叩击过我心灵的声音，时常会穿越时空，在我耳畔又一次亲切地响起……
那是一个雨天。我靠着窗户不停地摩擦着手，初冬竟会如此寒冷，一丝丝凉气从窗户缝间透了进来。我忍不住朝窗外望去，窗外淅淅沥沥地下着雨，雨水溅落在水泥台阶上，又潮湿了土地。
猛地，我想起，下了雨回家该怎么办呢?早上天气还晴，我便没拿雨伞，这会却下起了雨……
眼看时间接近放学，我心中多了几分烦躁。朋友微笑着走近我，她说：“知道你是个冒失鬼没带伞，走，我们合伞回家吧!”我听罢，心头热乎起来，赶忙整理好了书包。
她搀着我的手，我们一步步走着，生怕一不留心踩到水塘。突然一阵冷风吹来，我心里凉了半截，回头看了看门口等孩子们的家长，心中开始嘀咕：为何我的妈妈不来接我呢?那么冷的天，妈妈真的好狠心啊!
风刮得越来越没有了规律，雨下得越来越没有了条理，我脚下仿佛生了冰，稀里糊涂地就一直往前走。朋友看了看我，拍拍我的背，说：“我平日里一直是自己回家的，这种雨天经历多了，便也不觉得什么，你可不能这丁点冷都受不了啊!”她说完，又紧紧握着我冻得发红的手，我突然感受到了丝丝温暖。我仔细回想着朋友的话，恍惚间好像明白了些什么……
其实寒冷就那么一点，我却把自己裹得严严实实的，把它拒之门外。常年我躲在父母的臂膀下，失去了体验寒冷的机会。现在冷终于来了，而我却在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
真正的冷是发自内心的，对于冷的畏惧才是真正让人心寒的。
雨还在不停地下着，雨声落地发出巨大的声响敲击着我的心灵。我想这冬雨是否就是我生命中的寒冷?
“嘿，走快点，想什么呢?”朋友的话语一下子把我拉回了现实，我朝她笑了笑，伸出了刚才冷冷发抖的手搀住了她的胳膊，倏忽间一阵暖意融化在了我的身体中，即使此刻雨声依旧，我却看见了阳光下闪烁点点光亮的疏枝柔叶，万物间充满生机的婵娟风姿……
那天的雨声始终没停，它留在了我的心里。每当我在逆境中感受到痛苦的时候，雨声便会重回我的耳畔。在某种程度上说，雨声在一点点滋长着我的心苗，成为我心灵上的甘露。
雨还在下，雨声清朗动听，它让我一下子发现了自己的脆弱，同时又让我变得坚强起来。
闭上眼，别说话。你听……
声音作文 篇2
声音是一种看不到又摸不着的东西，它只能用耳朵去倾听。那么声音是怎么传播的呢？我回到家里，连忙打开电脑，去查找资料。电脑上是这样说的：声音是靠物体传播的。假设你大喊一声，声音就会让物体振动，然后传到另一个人的耳朵里。
如果你用耳朵贴在墙上，那么你听到的声音会变得很大很大，就像医生用的听诊器，把那个圆圈贴在人的胸上，听到心脏的跳动的声音就很明显。根据声音的这种特质，科学家们进行了大量的研究，为人类做出了许多杰出的贡献。那么我们还能做些什么呢？我想到了那些生活在无声世界的聋哑人，他们听不见别人说话，也就没法学会说话，是多么可怜啊。要是能帮助他们，让他们也能听见声音，那多好啊！我得想一个办法，让他们的听觉要跟正常人一样。
我要发明一个机器，这个机器有三根线，一根线是话筒，另外两根线是“声音传播线。”这个机器的名字是“声音传播器。”大家肯定都很迷惑：它为什么叫“声音传播器？”，那么就由我来告诉大家：一个正常人先拿起话筒，然后聋哑人手握“声音传播器”的顶部，紧握不松。然后正常人就对着话筒说话，声音就会传到机器里，机器里的声音再传到“声音传播器”的顶部，然后让聋哑人手里的细胞振动，最后声音再传到聋哑人的脑袋里。所以它叫“声音传播器。”哈哈，这个发明高级吧。久而久之，这些聋哑人学会说话后，他的.耳朵也会被激活，就可以听见别人说话了，从此就再也没有聋哑人了。
啊！科学是伟大的，科学是奇妙的，科学是不可思议的……我相信，随着我们以后科学的发展，我们的生活会越来越好。
声音作文 篇3
有一天晚上，我的笔盒里发生了争吵声。这究竟是怎么回事呢？我仔细一看，原来是铅笔、圆珠笔和钢笔在争论谁的本事最大。
铅笔说：“我的贡献最大，小朋友们一上学妈妈就叫他们写铅笔字，哪用的上你们啊！
圆珠笔听了愤愤地说：“你铅笔写的字，只要用橡皮一擦，你的铅笔字连影子都不知道跑到哪去了，还有你钢笔，你这个大头宝，主人天天给你喝那么多的墨水，用不了多久墨水就没有了。”“住嘴”钢笔恼怒了，“你怎么敢跟我相提并论！你没见过那些大人物签合同的时候还不是用我和我的'小弟水笔，哪有用你们铅笔和圆珠笔，所以说你们都是我的手下败将。”它们的争吵声把尺子爷爷吵醒了，尺子爷爷说：“你们在争论什么呢？”铅笔和圆珠笔哭哭啼啼地说：“我们在争论谁的用处大，钢笔说我们是它的手下败将。”尺子爷爷对钢笔说：“钢笔，你们三个的用处都很大，如果小朋友不学铅笔字和圆珠笔字，还能轮到你吗？每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，互相尊重、和睦相处。”钢笔听了惭愧极了。
从此以后笔盒又恢复往日的平静。
声音作文 篇4
“每逢佳节倍思亲”，我和爸爸妈妈一起回到了乡下奶奶家过中秋节，奶奶家在一个偏僻的小村子里，周围群山环抱、绿树成荫、溪水环绕，环境幽美极了。每次回来，我都感觉置身于世外桃源一般。
一大清早，我们家勤劳的“闹钟”——大公鸡就“喔喔喔”叫着，催着我们一家人早起。于是我们赶紧起来了，呼吸呼吸家乡的新鲜空气，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，感觉美妙极了！不一会儿，勤快的奶奶已经把早饭做好了，我们一家人围坐在桌旁，热热闹闹地吃着早饭。这时我们家的小黑狗跑了过来，冲我“汪汪汪”地叫着，好像肚子饿了，我赶忙扔了一块骨头给它，它便又“汪汪汪”地叫着，好像在感谢我呢！我走出餐厅，又看到了我们家的小花猫围着我转，眼睛可怜巴巴望着我，我蹲了下来，轻轻地抚摸他的头，它好像一点也不怕我，还舒服的叫了几声“喵——”。它是我最忠实的.朋友，我可喜欢它啦。
我来到院子里，一只大母鸡正“咯咯哒，咯咯哒”地叫个不停，我猜他一定是要下蛋了，正跟别的母鸡炫耀呢！一大群的小鸡“叽叽叽”地叫着，屁颠屁颠地跟在老母鸡后面。我急忙拿出相机一拍，瞧，多么和谐温馨的亲子图啊！
院子下边有一片片绿油油的稻田和菜地，和郁郁葱葱的果树。瞧，小鸟来赶热闹了，在枝头“叽叽喳喳”叫个不停；蜜蜂也不甘示弱，在花丛中“嗡嗡嗡嗡”采集花粉；蝴蝶好像也要炫耀曼妙的舞姿，在草丛中翩翩起舞；知了却在树上不厌其烦地叫着，好像在说“太热啦，热死啦！”。突然，听到“哞”的一声，我放眼望去，一位农民伯伯正用鞭子赶着一头大黄牛去田里干活呢。瞧那大黄牛耀武扬威的样子，别提有多神气了！
穿过稻田，我又来到小河边，河两岸长着一片片郁郁葱葱、苍翠欲滴的竹子，它们正迎风招展着，好像热烈欢迎我们的到来。走近河岸，只听见河水“哗哗”地流着，时不时有几条小鱼在自由自在地游着。我情不自禁地下到河里，哇，太凉爽了！此时我看到一只小青蛙在岸边草丛中“呱呱”地叫着，我刚想上去捉，可它却“扑通”一声跳进了水里。就这样我们尽情的玩着玩着，我的肚子也“咕咕”打起了鼓，它提醒我要吃饭了，我便走回了家。
爷爷奶奶还在准备过节宴呢，奶奶忙着上香祭拜，爷爷忙着放鞭炮。随着震耳欲聋“噼里啪啦”声，我们开始了丰盛而热闹的中秋午宴。吃完午饭后，大人们在“叽里呱啦”聊个不停。小孩子也聚在一起津津乐道，谈笑风生，还不时传来“哈哈哈”的笑声，简直快把屋顶都震破了。这一天我很快乐，因为我听到了家乡的声音，那声音是那么熟悉、那么亲切，仿佛一直萦绕在我耳畔。啊！我喜欢听家乡的声音！我热爱家乡的声音！
声音作文 篇5
大自然的声音丰富多彩，只要你用去聆听，就会听见大自然弹奏出的一首又一首优美的小曲。
一场大雨，让寂静的村庄热闹起来，雷声吼叫着，好像天上的神仙们正在为了什么事吵着架，又像是众神们正在敲锣打鼓，庆祝着什么节日的到来。
雨是无数轻捷柔软的手指，正弹奏着一首首优美的'小曲。雨声就像天籁之音，是多么的动听呀！
渐渐的，雨悄悄地溜走了。太阳公公正伸着懒腰。鸟儿们正在开心的欢叫着，这好像是小鸟们举办地歌唱比赛，每一只小鸟正在认真的唱和着。
蜜蜂们正在花丛中飞来飞去，嗡嗡嗡的叫着，好像正在为新的一天而歌唱。
森林的小河里，溪水哗——哗的唱着一首又一首优雅的小曲，像是在为新的同伴的加入而歌唱。一只庞大的青蛙乐队正在演奏着一首又一首欢快的乐曲。
树上的知了开始唱起歌来，知了——知了。又好像是在吼叫着：“可恶的雨，把我华丽的衣服给淋湿了”。
大自然的声音丰富多彩，只要你用心去聆听，去感受。
声音作文 篇6
或许这样的夜晚，总有一些翘首眺望的人们，眺望那个思念的方向，想着那个方向的人和一些事！尽管孤独，寂寞，凄凉。可惜那种诉说，只有吹过的风才知道。夜夜更深，倾听者在梦乡，倾听着自己的故事，是那么的熟悉，那么的亲切，那么的久违。
——题记心里深处的那扇窗里，埋藏着我不愿回首的过去。今夜，将让我打开那尘
封已久的那扇窗，揭开那页让我闻之而痛的的声音。
幸福傍晚
在一个夕阳西下的傍晚，有一位妇女引领着一个小男孩在乡村的小路上漫步，看着他们脸上荡漾着的笑容，就知道他们的幸福与满足。夕阳的美丽，小鸟欢快的歌唱，微风拂过，连路边的麦子似乎也被感染，嗖嗖的发着令人欢快的声音。
孤独傍晚
在另一个同样的傍晚，这条昔日充满幸福满足的小路却只剩下了孤独与伤心，昔日的妇女离去，只剩下那个小男孩在这条小路上徘徊，看他那脸上挂的泪珠，就知道发生了什么事。此刻的`夕阳红极了，红的有些凄惨，鸟儿嘶哑的嚷嚷，冷风吹过，周边的树叶嗖嗖作响，全世界就只剩下一片死寂。
支离破碎的镜子
曾在无数个夜晚梦到那名妇女，也曾在无数个夜晚忽然惊起，大哭一场然后再次死在梦中，体验着那份久远的温存。在一个炎热的中午，机车的声音打破了梦中的镜子。那位我曾在梦中多次遇见，期盼回归的妇女，站在我的面前。不过，她已不再是当初那个美丽的她了。她衣衫褴褛，满嘴说着什么听不懂的话语。在那瞬间，我掉下的泪珠打破了梦中的镜子，我知道我梦中的镜子再也回不到过去了。
经历坎坷的圆镜
在那不久以后，那位妇女再次离开了我。从我的视线中消失，在临走之前，我曾许愿，下一次一定要让我看到完整的她，看到那个美丽的她。在那条孤独伤心的路上，开始呈现出新的希望，延续新的愿望。时隔几年，一辆自行车送来了我期盼许久的愿望。在那辆破旧的自行车上送来了我的整个世界。
在那扇窗中，埋藏了我的喜怒哀乐，也埋藏了母亲的点点滴滴，母亲用她的青春岁月滋哺了我，待我长大之时，母亲却疯了。我不知道是上天的考验还是我带给母亲磨难。时隔几载，母亲终于回到了我的世界，我虽然孤独了童年，但母亲却落下了挥之不去的病魔腐蚀，此刻我发誓我绝不会再让母亲伤心，痛苦。我要用我的所有去回报我生命的缔造者，去回报母亲为我付出的所有。
在那扇窗里的声音，荡漾的我的孤独与母亲的痛苦，也正是那种声音让我时刻警醒，这种声音值得我用一生去倾听，倾听那让我为之感动的声音……
声音作文 篇7
音响是人间美的享受，大自然的音响更令人陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这一片奇妙的天籁之音。
“轰隆隆，轰隆隆；——”是哪只小鸟惹怒了雷公公？雷公公大吼一声：“轰隆隆！”雷公公睁开眼睛，天空立刻闪过两道光。“刷刷——”雷公公叫来了雨姐姐。雷公公打了个哈欠，这哈欠太大声了，就像一只大狮子在吼叫，吓得我们心惊胆战。
秋天的时候，风儿吹过树叶，已经长了一年的树叶已经支持不住风儿的吹击，金黄的树叶纷纷落下来，就像许多金黄色的花蝴蝶在翩翩起舞，成为了一到特别的风景线。发出了一种清脆的.“沙沙”声。“叮咚，叮咚——”又像在唱一曲曲优雅的小曲。那美妙的旋律，那奇特的旋律，那与众不同的旋律，虽然不像巴赫的小步舞曲那样活泼，但是我对它那种偏爱，是说不来的。
清晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，那声音的独一无二，使人听了，整个人都处在一个十分轻松的状态中，不需要想些什么作业，也不需要做些什么试卷。我想它们一定很开心地在叫，不然它们发出的声音怎么会那么欢悦、清脆、响亮呢？
“呼——呼——”那么热的天气走在路上，闷在家里，来一场清凉风真是太爽了！在微微的风里，新鲜的空气好像都带着甜的气息。
听，那蜜蜂嗡嗡地煽动它们的翅膀，他们正在辛勤地工作，然后带着丰厚的收获，快乐地回到它们的巢穴。听，是哪里传出了这美妙的歌声——呱呱，原来是青蛙因为抓到了一只小虫后开心地唱起歌来了。
自然界中的音响世界真是太丰富，太迷人了！让我们静下心来仔细聆听一下那奇特无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧！
声音作文 篇8
“风舞槐花落御沟，终南山色入城秋”。4月到了，又到了槐树开花的时节了。
“爷爷，快来，快来。槐树开花了，可以吃槐花了呀！”我笑嘻嘻地边拉着爷爷的手，边说，爷爷也笑笑说：“好好，别急，先去拿竹篮摘花，然后咱们今天做槐花麦饭！”说到这儿，我不禁的脑海里浮现出了那让人垂涎三尺的槐花麦饭了。我急匆匆的跑到楼上去拿篮子去了。
拿到篮子后，我便带着爷爷去小区院子中的槐花树下，这里春天是花香四溢、槐花迷人，夏天绿树成荫、众人乘凉，秋天是孩子们捉迷藏的好地方，冬天是素雪中的巨人。四月的槐树是我的最爱，风吹“沙沙…”一阵声音中夹杂着花香向我飘来，“好香呀！”我深吸一口说到，这时爷爷已经踩在石头叠起的梯子上采槐花了，“别想了，接着。”爷爷说到，我抱着篮子去接爷爷扔下的一束束槐花，不一会儿篮子中便接满了槐花，我乐呵呵的让爷爷去给我做那香气扑鼻的麦饭了。
一个深秋，夜里我怎么也睡不着，爷爷便带着我下楼，到槐花树下乘凉，“你听，槐树又在唱歌了！”爷爷向我说到：“沙啦啦啦…”一阵风吹动叶子的声音传入我的耳朵，我说“爷爷，你骗人，槐树不会唱歌，它又不是人！”爷爷没有回应我，只是又拍拍我唱起了童谣：“槐花开，槐花香…”我闭上眼睛，在童谣声中睡去，在槐树的梦中睡去。
“槐树又开了呀！”转眼已经过去了七八年，物是人非，爷爷也离去了，我也长大了，可以自己去摘槐花了，槐树的声音依存，但，却怎么也听不见当年的声音了。
声音作文 篇9
正走着，我忽然听到了一种奇怪的声音……”
我听着声音往前走，我发现了一片非常非常茂盛的森林，森林中间有一条河，他是我从来没有见过的，这条小河，就把两个世界隔开了似的，我在旁边看见了一条船，我就用船划到了另一边。
然而，到了另一边，有一棵非常高大的树，我打开了树下边的那个门，我发现了一个新大陆！上面有许许多多的动物，都是我从来没有见过的，甚至都没有听说过。
那里的.草非常的茂盛，非常的绿，那里的花非常美丽，非常的香，就像你身边有许许许多多的花仙子在向你撒花粉那样香，然而，进了里边我又发现了那个奇怪的声音，我看见一只小熊在我的旁边，我问他:“你在看什么？”
他说:“我在做家具。”我说:“有你这样做家具的吗？”接下来我要回归正轨，我就问:“他你有没有听见奇怪的声音。”他说:“有啊！”
我说:“在哪里？”他说:“往前走，前边好像有一个奇怪的声音。”我照着他的话往前走，我真的听见了一个奇怪的声音，我又遇到了一棵大树，只是比之前的树矮了一些，上面住着一只小鸟。我说:“你有没有听见奇怪的声音。”她说:“听见啦！”我说:“在哪里？”她说:“在前面。”我又照着她的话往前走。
果然，找到了声音的来源，我看了看是谁在作妖，原来是一群松鼠，它们在啃一个东西，我过去看了看他们在啃可让我觉得不可思议。他们竟然啃的东西是一棵树，中间都出现了空心，我很想上去摸一下，结果他咬了我的手，让我疼的嗷嗷直叫，就在这时我突然从梦中醒来了，我突然发现原来这是一个梦。
不过，这个梦很神奇，我找到了一种新的地方，那就是一个我没有去过的地方，只有梦境才能去到这个地方，全靠一个神奇的声音。
