智慧社区方案

智慧社区方案。

根据公司新一阶段的任务要求，我们需要策划并撰写方案。如果你对写方案毫无头绪，想要了解更多关于“智慧社区方案”的知识，请参考以下资料。希望你能快速收藏此页面，以便下次轻松查找！

智慧社区方案【篇1】

根据《关于加快智慧南京建设的意见》、《深化街道和社区体制改革实施方案》、《南京市智慧社区建设实施方案》、《高淳区关于进一步加强城乡社区建设的实施意见》等文件精神，现就我区智慧社区建设提出实施方案如下：

一、建设目标

在“智慧城市”整体框架下，紧扣全区社区体制改革方向，以居民为中心、以服务为导向，将各部门延伸到社区的业务系统进行整合，着力构建覆盖全区、分级管理、上下衔接、基本功能与特色应用相结合的社区综合管理和服务系统，全力拓展便民服务内容和领域，改进基本公共服务的供给方式，重构社区管理与服务的形态与流程，为广大居民提供政府服务协同化、社区管理智能化、居民生活便捷化的生活环境，切实有效提升社区居民幸福感和满意度。

二、建设原则

一是统筹规划，分级负责。区主管部门负责顶层设计、统筹推进，区有关部门、镇和社区负责推广应用并根据实际完善功能。

二是资源整合、条块联动。整合共享全区各级网络、信息资源，纵向实现区、镇、社区所有管理服务事项联通办理，横向实现各部门、各镇信息系统数据交换和共享。

三是先行试点，逐步推广。选择典型社区先行试点，完善实施路径和方法，形成长效运营管理机制，加快推广应用覆盖全区。

四是政府引导，社会参与。建立政府主导、多方参与的推进体系，发挥政府在规划建设、运行管理和经费保障方面的引导作用，鼓励社会组织和企业参与建设。

三、任务分工

(一)提升社区信息化基础支撑能力

1、完成社区信息基础设施。整合社区网络，结合政务外网提升扩容工程，实现区、镇、社区(村)三级联网。提高社区用户互联网宽带，加快推进公益免费WIFI网络建设，部署信息显示屏等自助设备。(牵头单位：区智慧办、区工信局、区发改局;责任单位：区委组织部、区民政局、区人社局、区农工委、区气象局、区科协、各镇等。完成时间：20XX年12月)

2、整合共享社区信息资源。完善社区基础信息采集交换平台，融合智慧高淳公共信息平台建设，进一步完善社区基础数据共享交换标准和流程。结合各部门延伸至社区的工作需求，推广应用低保核对、不动产登记等业务模块，建立社区信息动态交换机制。(牵头单位：区智慧办、区民政局、区发改局;责任单位：区住建局、区人社局、区计生局、区残联、区公安分局、区司法局、区城管局、各镇。完成时间：20XX年12月)

(二)建设智慧社区综合信息管理服务平台

3、建设镇级政务服务系统。实现数据接轨承接，以及系统推广应用，畅通联系服务群众“最后一公里”。并以“前台一口受理、后台分工协同”为原则，整合各部门业务系统，优化办事流程，实现公共事务通办、联接联办。(牵头单位：区政务中心、区智慧办、区民政局;责任单位：区人社局、区计生局、区残联、区住建局、区公安分局、区司法局、各镇。完成时间：20XX年12月)

4、建设社区事务支持系统。建设智慧党建，规范综治三级信息化平台建设，完善社区事务协商(投票)、社区志愿者管理服务、社区事务跟踪管理、社区内部协同工作平台及社区日志、台账等应用系统，整合社区党建、综治等业务系统。构建网格化管理体系，实现对社区人员、部件和事件信息的三维、可视、动态管理。(牵头单位：区民政局、区智慧办;责任单位：区委组织部、区综治办、区人社局、区计生局、区残联、区公安分局、区城管局、团区委、区妇联、各镇。完成时间：20XX年12月)

5、建设社工工作量化考评系统。依托镇、社区各类系统产生的业务、服务数据，推广应用社工工作考评系统，形成社工管理和服务工作全面、准确、量化的考核评价指标体系。(牵头单位：区民政局;责任单位：各有关单位、各镇。完成时间：20XX年12月)

(三)深入推进社区信息惠民服务应用

6、拓展社区信息惠民综合应用。根据社区居民需求，应用如拼车、二手物品交换等符合社区特点的居民互助信息服务。建设社区公益捐助系统，组织和引导针对社区内受灾家庭、弱势群体的公益慈善服务，推进新型社区邻里关系形成。实施社区文化信息共享工程，建设标准化社区文化活动室和星级农家书屋。(牵头单位：区民政局、区智慧办、区文广局;责任单位：各有关单位、各镇。完成时间：20XX年12月)

7、提高物业管理智能化水平。推进社区安防应急体系建设，综合运用信息化手段发布气象灾害预警、应急避难场所、民防设施地理位置等方面信息。推进社区车辆智能化管理、水电气远程抄表、有毒有害气体检测预警、电梯安全监测等系统建设。(牵头单位：区住房中心;责任单位：区城管局、区民政局、区公安分局、区气象局、区住建局、区市场监督管理局、各镇。完成时间：20XX年12月)

8、推进社区商业增值服务。围绕社区居民生活需求，规范引导各类企业、社会组织，开发建设生活信息发布、搜索、交易平台，提供家政、配送、教育、健康等增值服务，进一步提升信息化服务水平。(牵头单位：区民政局、区智慧办;责任单位：各镇。完成时间：20XX年12月)

四、组织实施

(一)推进计划

1、调研启动阶段：20XX年5月至20XX年6月。完成对现有社区业务系统和资源的详细梳理，开展建设方案深化设计工作，对接南京已有的统一平台技术标准。

2、试点推进阶段：20XX年7月至20XX年8月。选择信息化基础较好、具有代表性的2个城市社区和2个农村社区进行智慧社区试点运行工作。

3、应用推广阶段：20XX年8月至20XX年12月，根据试点情况对平台进行整改和完善工作，并逐步在全区所有社区的推广应用。

4、持续完善阶段：20XX年1月以后，在继续完善社区综合管理信息系统的基础上，鼓励支持社区及相关服务组织创新应用，进一步拓展公共服务与增值服务。

(二)保障机制

1、加强组织领导。在区委、区政府领导下，各镇、各相关部门分工协作，保障智慧社区网格化管理服务队伍，形成智慧社区建设长效协调推进机制。针对相关工作任务，加快推进智慧社区综合信息管理和服务平台建设，确保平台尽快上线并推广应用。

2、落实资金保障。各镇、各相关职能部门安排专项资金并建立动态保障机制，落实智慧社区建设和维护相关经费。同时充分发挥市场作用，积极探索政府搭台、企业运作、社会参与的多方投入机制。

3、营造创新氛围。各镇、各相关部门加强对全区智慧社区建设宣传和普及工作，鼓励支持探索创新特色功能，充分利用先进信息技术完善社区便民应用，因地制宜推动智慧社区建设向纵深发展。

智慧社区方案【篇2】

随着知识经济和网络经济时代的风起云涌，社区智能化已经成为新世纪全新生活方式的根本保证，也是现代居民的基本要求。在智能信息化飞速迈进的今天，人们对住宅的关注已经不再局限于居室面积、周边环境及交通等方面，而是把更多的兴趣和注意力放在与外界沟通、通信服务、安全防范、物业管理等方面。这就要求传统的社区采用先进的科技手段延伸服务功能。智慧社区就是在这种大背景下诞生出来的强劲的社会需求。

智慧社区是社区管理的一种新理念，是新形势下社会管理创新的一种新模式。智慧社区一般是指充分利用物联网、云计算、移动互联网等新一代信息技术的综合集成应用，为社区居民提供一个安全、舒适、便利的现代化、智慧化生活环境，从而形成基于信息化、智能化社会管理与服务的一种新形态社区。

通过充分发挥互联网、物联网的交互连通性，利用数字可视对讲、智能家居、社区物业服务、社区医疗服务、社区教育服务、社区商业服务、社区文化服务、社区警务管理等社区多领域、多维度的服务，整合资源，森康科技致力于构建一个具有智能化属性的智慧生活圈服务体系。这是把握新一轮科技创新革命，利用智能化方兴未艾的发展趋势，是后信息产业浪潮的重大机遇。

智慧社区问题涉及面广，技术复杂，对资源和管理的要求较高。下面我们逐一对相关问题展开深入的讨论，力争对智慧社区建设有一个全面科学的认识。

那么首先什么是智能社区呢?

智慧社区管理系统是基于硬件系统的在线运营平台。系统支持PC与移动设备，包括PC端、APP端和云端，同时支持多用户角色，社区业主、物业管理公司、第三方服务商家等。系统的功能模块包括门禁管理，社区监控，车位管理，生活能耗，智慧安防，垃圾分类，服务中心，智慧医疗等，也可根据不同社区需求个性化定制功能模块。yJS21.cOm

总的来说，智慧社区首先要坚持“以人为本”的原则，发挥市场主体地位，在进一步加大政府对智慧社区建设投入的同时，引入市场机制，解决智慧社区建设投入不足问题，此外智慧社区建设还应当把握住国家推进大数据发展和应用的时机，围绕城市社区基础数据的采集、共享、应用做好工作，深度挖掘社区基础数据的价值，将智慧社区、智慧城市建设推进到一个更高标准、更有生活品质的新境界。

智慧社区方案【篇3】

智慧社区建设方案

随着城市化进程的加速，“智慧社区”已经成为了未来城市发展的重要趋势之一，通过整合城市信息资源，应用先进的互联网技术，为居民提供优质的生活服务，提高社区的治理水平和管理效率，实现城市集约化、绿色化和智能化。那么，如何才能打造一个真正的智慧社区呢？下面将就此问题，提出一些方案。

一、构建智慧社区信息平台

智慧社区信息平台是智慧社区建设的核心，它需要保证在社区范围内所有信息的共享和交换。首先，需要建立一个信息汇聚中心，将社区内的人口、环境、物业、公共设施、消防等关键信息进行整合分类，实现信息自由流通。然后，在信息汇聚中心的基础上，搭建智能监控系统，实现对公共设施和居民住宅的远程监视和动态数据跟踪，通过远程控制平台实现“智能控制”，如垃圾清运、保洁等。最后，通过智慧社交系统和领先的社区管理软件，实现对居民人员管理、出入管理、巡检管理等方面的全方位管理和监督。

二、提升智慧生活服务

智慧生活服务是智慧社区的重要组成部分，必须服从居民的生活需求和便利要求。要让居民感知到社区的智慧化成果，就必须有与之匹配的连贯服务体系。该服务体系要做到建立包括智慧医疗、智慧交通、智慧菜市、智慧家政、智慧教育等方面的“一站式”服务平台，使服务可以实现统一管理、信息化管理、智慧化管理。

通过规范管理，增强居民互动性，重视居民的需求、诉求和反馈，增强社区文化特性和社会认同感。例如，社区健身中心可以成为智慧社区建设中的一部分，推动着社区文明健康发展。智慧健身房可以使用智能化设备监控跑步、举重等项目的成绩，形成运动数据并用于福利用途。

三、引入新能源和开展智慧环保

智慧环保也是智慧社区建设的一个重要方向。构建智慧节能、智慧照明、智慧排水、智慧着火控制等方面的智能化环保系统可以有效降低能耗，减少污染。同时，为了提高能源利用效率，应该大规模引入新能源，如太阳能、风能等，并建立能源监测和分析体系，及时监控能源的使用情况，调整节能策略和淘汰低效设备，实现高效节能。

四、加速智慧社区的互联网+转型

智慧社区既是信息化社会的一部分，也是互联网+转型的新趋势。面对目前的科技创新，智慧社区需要与“互联网+”时代相适应，推动设施、联网和信息化协同发展。为此，社区管理者需要积极投入建设智慧社区，推动信息化和产业化的发展，创建智慧物业、智慧绿化、智慧公共服务等生态圈子，将信息化打造成产业和社会发展的重要引擎。

智慧社区具有智能化、绿色化、集约化的特定，可有效地提高城市治理水平和城市管理效率，改变城市运营模式和管理模式，提高人民生活水平，实现新型社会发展。我们期望以此为指导，通过不断优化智慧社区建设，推动建设“宜居、宜业、宜学、宜游”的智慧城市。

智慧社区方案【篇4】

教师节策划方案

1、活动概述

（1） 时间：2016年9月10日（星期六）

（2）活动地点：***

（3）活动主题：“感恩教师节”

（4）活动内容：

1xx物业公司订购了50盆绿玫瑰，智能社区服务中心定制并分发贺卡。

2智慧社区服务中心将准备10元大礼包作为奖励。

（5）活动目的：

以“感恩教师节”为主题，xx物业服务****联合智慧社区服务中心策划在教师节当天送绿萝活动，绿萝的花语是“坚韧善良”遇水即活，因顽强的生命力，被称为“生命之花”。老师培养了新一代的园丁，所以感谢老师们的辛勤劳动，表达对他们的爱，让他们感受到职业的光荣和幸福。

2、活动规划及说明

（1） 活动形式：

绿萝、贺卡、礼品由智慧社区服务中心配送到小区每位教师家中，并送上“祝您节日快乐”问候语，提醒老师能配合线上活动把收到礼品发app邻里圈。

（2）人员配置：

1.送货员2名：

统一着装，按物业清单向社区教师提供礼品。

三、 活动流程

四、活动目标

（1） 通过教师节送礼活动，提升用户对智慧社区服务中心的关注度。

（2） 通过社区活动，提升柳林春晓智能社区app的影响力，增加用户数量，改善日常生活。

五、 经费预算

智慧社区方案【篇5】

随着社会、经济的不断发展和智能化技术的日新月异，智慧社区已经成为城市发展的一个必然方向，是推进社会、经济、生态进步的重要手段。智慧社区建设方案是指在城市社区中引入信息化技术，将其应用于社区的日常运营中，从而实现社区服务、管理模式的创新和提升。本文将从社区发展的角度、智慧社区建设的目标和可行性等方面，探讨如何实现智慧社区建设方案。

一、社区发展的角度

社区对于一个城市的发展至关重要，社区是居民每天生活、工作和娱乐的场所，城市的发展离不开社区的发展。随着城市化的加速，城市社区更需要实现现代化发展，进而实现社区的可持续发展。而智慧社区建设方案，正是针对城市社区现代化发展的需要，以信息技术为核心打造一个更加智能化、便捷化、可持续发展的社区环境。因此，智慧社区建设方案的提出和实施，旨在让城市社区更加适应现代化的需求，以满足居民对居住环境的全面要求，从而推进城市社区的发展。

二、智慧社区建设的目标

智慧社区建设方案的目标，是建立一套智能化的社区运营体系，实现社区服务、管理模式的创新和提升，同时提高社区居民的生活品质和便利程度。具体来说，智慧社区建设的目标包括以下几个方面：

1、提供更加便捷的社区服务

智慧社区建设方案主要包括智慧社区管理、智慧社区服务和智慧社区安全等三个方面，其中智慧社区服务是最为重要的一环。通过运用技术手段，实现社区服务的全方位覆盖，居民可以通过手机等移动终端，随时随地查询社区相关信息，如公共信息、商业信息、服务信息等，并获得各类服务，如便民服务、家政服务、医疗服务等。

2、实现社区管理的全面自动化

从社区管理角度考虑，通过智慧社区建设方案，可以实现对社区内各类管理服务的自动化，如物业管理、环境卫生、安全监控等。通过数字化管理、信息化建设、自动化运维、大数据分析等手段，可以有效提升社区管理工作的效率，减少不必要的人工干预。

3、提高社区安全性

社区安全是居民生活的重中之重，智慧社区建设方案提供了以人工智能技术为核心的智能安防体系，在社区公共区域和小区内实现全天候、全方位的安保保障。同时，利用大数据分析，可以及时预测社区安全风险，提醒社区管理员和居民以应对风险。

三、实现智慧社区建设的可行性

智慧社区建设方案的可行性是建设方案是否能够落地实施的关键因素。从技术、资金、管理等方面考虑，智慧社区建设方案是完全可行的。

1、技术上，智慧社区建设方案利用信息化技术和现代化的管理模式，可以实现运营、监测、数据集成、信息共享等多方面目标。

2、资金上，目前各大城市都将智慧社区建设作为重点规划和建设项目，各级政府均已开始对智慧社区建设进行资金投入。

3、管理上，智慧社区建设方案要求社区管理者配备专业人才，那么通过技术与管理人员的相互协作可以实现有效的网络连接和数据处理，从而确保社区数据的安全可控。

四、结论

总之，智慧社区建设方案是一个综合性、系统性的建设方案，不仅需要政府、社区居委会的支持和积极投入，同时也需要相关科技企业的技术支撑。智慧社区建设方案的实施与发展，将成为未来社区发展的重要趋势和方向。对于城市发展、社区现代化进程、居民生活品质的提升等方面有着积极的促进作用。对于我们城市人来说，智慧社区建设方案就如同给了我们的城市一剂强心剂，为城市发展注入了新的活力。

智慧社区方案【篇6】

根据《关于加快智慧南京建设的意见》、《深化街道和社区体制改革实施方案》、《南京市智慧社区建设实施方案》、《高淳区关于进一步加强城乡社区建设的实施意见》等文件精神，现就我区智慧社区建设提出实施方案如下：

一、建设目标

在“智慧城市”整体框架下，紧扣全区社区体制改革方向，以居民为中心、以服务为导向，将各部门延伸到社区的业务系统进行整合，着力构建覆盖全区、分级管理、上下衔接、基本功能与特色应用相结合的社区综合管理和服务系统，全力拓展便民服务内容和领域，改进基本公共服务的供给方式，重构社区管理与服务的形态与流程，为广大居民提供政府服务协同化、社区管理智能化、居民生活便捷化的生活环境，切实有效提升社区居民幸福感和满意度。

二、建设原则

一是统筹规划，分级负责。区主管部门负责顶层设计、统筹推进，区有关部门、镇和社区负责推广应用并根据实际完善功能。

二是资源整合、条块联动。整合共享全区各级网络、信息资源，纵向实现区、镇、社区所有管理服务事项联通办理，横向实现各部门、各镇信息系统数据交换和共享。

三是先行试点，逐步推广。选择典型社区先行试点，完善实施路径和方法，形成长效运营管理机制，加快推广应用覆盖全区。

四是政府引导，社会参与。建立政府主导、多方参与的推进体系，发挥政府在规划建设、运行管理和经费保障方面的引导作用，鼓励社会组织和企业参与建设。

三、任务分工

(一)提升社区信息化基础支撑能力

1、完成社区信息基础设施。整合社区网络，结合政务外网提升扩容工程，实现区、镇、社区(村)三级联网。提高社区用户互联网宽带，加快推进公益免费WIFI网络建设，部署信息显示屏等自助设备。(牵头单位：区智慧办、区工信局、区发改局;责任单位：区委组织部、区民政局、区人社局、区农工委、区气象局、区科协、各镇等。完成时间：xx年12月)

2、整合共享社区信息资源。完善社区基础信息采集交换平台，融合智慧高淳公共信息平台建设，进一步完善社区基础数据共享交换标准和流程。结合各部门延伸至社区的工作需求，推广应用低保核对、不动产登记等业务模块，建立社区信息动态交换机制。(牵头单位：区智慧办、区民政局、区发改局;责任单位：区住建局、区人社局、区计生局、区残联、区分局、区司法局、区城管局、各镇。完成时间：xx年12月)

(二)建设智慧社区综合信息管理服务平台

3、建设镇级政务服务系统。实现数据接轨承接，以及系统推广应用，畅通联系服务群众“最后一公里”。并以“前台一口受理、后台分工协同”为原则，整合各部门业务系统，优化办事流程，实现公共事务通办、联接联办。(牵头单位：区政务中心、区智慧办、区民政局;责任单位：区人社局、区计生局、区残联、区住建局、区分局、区司法局、各镇。完成时间：xx年12月)

4、建设社区事务支持系统。建设智慧党建，规范综治三级信息化平台建设，完善社区事务协商(投票)、社区志愿者管理服务、社区事务跟踪管理、社区内部协同工作平台及社区日志、台账等应用系统，整合社区党建、综治等业务系统。构建网格化管理体系，实现对社区人员、部件和事件信息的三维、可视、动态管理。(牵头单位：区民政局、区智慧办;责任单位：区委组织部、区综治办、区人社局、区计生局、区残联、区分局、区城管局、团区委、区妇联、各镇。完成时间：xx年12月)

5、建设社工工作量化考评系统。依托镇、社区各类系统产生的业务、服务数据，推广应用社工工作考评系统，形成社工管理和服务工作全面、准确、量化的考核评价指标体系。(牵头单位：区民政局;责任单位：各有关单位、各镇。完成时间：xx年12月)

(三)深入推进社区信息惠民服务应用

6、拓展社区信息惠民综合应用。根据社区居民需求，应用如拼车、二手物品交换等符合社区特点的居民互助信息服务。建设社区公益捐助系统，组织和引导针对社区内受灾家庭、弱势群体的公益慈善服务，推进新型社区邻里关系形成。实施社区文化信息共享工程，建设标准化社区文化活动室和星级农家书屋。(牵头单位：区民政局、区智慧办、区文广局;责任单位：各有关单位、各镇。完成时间：xx年12月)

7、提高物业管理智能化水平。推进社区安防应急体系建设，综合运用信息化手段发布气象灾害预警、应急避难场所、民防设施地理位置等方面信息。推进社区车辆智能化管理、水电气远程抄表、有毒有害气体检测预警、电梯安全监测等系统建设。(牵头单位：区住房中心;责任单位：区城管局、区民政局、区分局、区气象局、区住建局、区市场监督管理局、各镇。完成时间：xx年12月)

8、推进社区商业增值服务。围绕社区居民生活需求，规范引导各类企业、社会组织，开发建设生活信息发布、搜索、交易平台，提供家政、配送、教育、健康等增值服务，进一步提升信息化服务水平。(牵头单位：区民政局、区智慧办;责任单位：各镇。完成时间：xx年12月)

四、组织实施

(一)推进计划

1、调研启动阶段：xx年5月至xx年6月。完成对现有社区业务系统和资源的详细梳理，开展建设方案深化设计工作，对接南京已有的统一平台技术标准。

2、试点推进阶段：xx年7月至xx年8月。选择信息化基础较好、具有代表性的2个城市社区和2个农村社区进行智慧社区试点运行工作。

3、应用推广阶段：xx年8月至xx年12月，根据试点情况对平台进行整改和完善工作，并逐步在全区所有社区的推广应用。

4、持续完善阶段：xx年1月以后，在继续完善社区综合管理信息系统的基础上，鼓励支持社区及相关服务组织创新应用，进一步拓展公共服务与增值服务。

(二)保障机制

1、加强组织领导。在区委、区政府领导下，各镇、各相关部门分工协作，保障智慧社区网格化管理服务队伍，形成智慧社区建设长效协调推进机制。针对相关工作任务，加快推进智慧社区综合信息管理和服务平台建设，确保平台尽快上线并推广应用。

2、落实资金保障。各镇、各相关职能部门安排专项资金并建立动态保障机制，落实智慧社区建设和维护相关经费。同时充分发挥市场作用，积极探索政府搭台、企业运作、社会参与的多方投入机制。

3、营造创新氛围。各镇、各相关部门加强对全区智慧社区建设宣传和普及工作，鼓励支持探索创新特色功能，充分利用先进信息技术完善社区便民应用，因地制宜推动智慧社区建设向纵深发展。

智慧社区方案【篇7】

附件2：

xxx村级互助资金项目申报村基本情况调查表

附件3：

xxx村互助资金实施方案

一、基本情况

我村是新农村建设贫困村，位于广安区观阁镇东北面，东靠龙滩乡青杠村、南接本镇银顶村、西临七谷村、北与沙石村相连。幅员面积平方公里，距市、区、乡分别为48公里、45公里、3公里。全村辖5个组，255户963人，其中常年在家214户808人，党员25人。我村有耕地675亩。农村经济来源以传统农业主，xx年人均粮食产量380公斤，人均纯收入2700元。有年人均纯收入1196元以下贫困人口21户28人。

二、实施方案

小井乡小良村在充分宣传发动的基础上，经村民大会讨论，确定了互助资金项目的实施方案。

1、建立项目管理小组和监督小组，每小组3人。管理小组：

理事长黎仁忠

会计邓小福

出纳张远明

执行小组长雷勇监督小组长黎永凯监督员黎永祥

2、在镇信用社开设专户，把到位的互助资金存入专户，互助社存放现金不超过1000元。

3、经群众讨论确定，根据我村实际，每户交纳的互助金50—500元（高额不限）。

4、借款对象，交纳了互助金，加入了互助社的本村村民。

5、借款使用范围，用于本村村民发展生产项目。

6、借款条件，农户以自愿为原则结成联户小组，农户在向互助社申请借款时，其小组其他农户为其签字担保，经济上承担连带责任。现已成立25小组，入社会员153户，已交纳会费30600元。

7、借款额度，首次借款不超过3000元，以后不超过5000元。特殊成员首次借款及特殊借款不得超过1000元。

8、借款期限，最长不超过一年。

9、资金占用费，经群众会讨论，资金占用费按年利率%0。

10、资金占用费的用途：60﹪作为管理人员务工补助，30﹪加入本金，10﹪用于建立公益金，用于本村公益事业，具体做什么，由村民大会讨论确定。

11、对贫困户的帮扶措施。

认真学习党的十七届三中全会精神，结合本地实际，调查摸底，对广大农民的资金盈余需求情况进行排查，掌握各种行业的需求特点和运营规范，探索办社的可行性，与部分农民达成共识。

认真学习《农村资金互助合作社暂行规定》以及相关法律、法规政策，并去外地参观学习，观摩外地的实际操作过程，取得经验，先后到市、区、镇相关部门咨询，征得上级部门的支持和指导。

1、整理归集相关资料；

2、出具申请、报区、镇政府及有关部分审批。

智慧社区方案【篇8】

智慧社区建设方案

随着信息技术的不断发展和普及，智慧社区建设越来越成为人们关注的焦点。智慧社区可以为居民提供更加便捷、高效、舒适的生活方式，同时也能为社区的管理提供更加智能化的手段和方法。在这篇文章中，我将为大家介绍一份较为完整的智慧社区建设方案，以期为社区的建设提供一些有益的启发和帮助。

一、智慧社区的概念及必要性

智慧社区是指借助信息技术手段，将社区管理和服务向智能化、数字化、网络化方向转型，使社区产生更高效的交流、管理、服务和安全保障。智慧社区的建设是由社区居民、基础设施、数据传输网络、管理机构、科技公司和政府等多方面共同合作开展的一个庞大系统工程。

智慧社区的建设是具有必要性的。一是智慧社区可以提高社区居民的生活效率。随着信息技术的日益发展，居民已经越来越习惯于用智能手机、互联网和其他应用来解决生活中的各种需求。因此，建立智慧社区可以更加方便居民生活的需求，加快信息传递速度、提高管理效率、节省时间成本。

二是智慧社区可以提高社区的管理效率。智慧社区建设可以通过专业的信息管理平台，将业主投诉、设施检修等问题进行统一管理和处理，从而大大提高社区管理的效率、透明度和准确性。

三是智慧社区可以提供更加安全的生活环境。智慧社区可以借助监控、安防等设备及智能大数据分析系统，提高社区安全等级，建立一个安全的居住环境。

二、智慧社区建设方案

1. 信息技术平台建设

智慧社区建设的首要任务是建设信息技术平台，将各种设备、服务以及管理平台进行整合并建立综合的数据管理平台。这个平台可以与业主端进行实时交互，从而实现居民办事无需跑腿，快速便捷的解决居民心腹之忧。

2. 业务管理系统建设

智慧社区建设进行要充分考虑居民和业主服务的需求，重点是各种公共设施服务和居民的便民服务需求。社区业务管理系统主要包括家政服务、房屋维修、物业管理、停车场管理等业务板块，也可以根据社区实际情况，增加社区医疗、教育等特色服务。

3. 智能家居建设

智慧社区建设中，智能家居是非常重要的组成部分。通过聚合设备及设备间互相通信，实现对整个家庭环境的智能管理，比如温度、湿度、照明控制和安防控制等。智能家居设备可以实现语音控制，也可以通过智能手机进行远程控制。

4. 大数据分析及人工智能服务

智能化社区通过大数据分析算法，将社区数据进行快捷精准的分析和处理，以达到解决社区安全及其他问题。同时，社区也需要根据不同居民的需求和日常习惯，为其提供个性化服务，这就需要致力于研发智能服务板块，开展可持续创新和优化。

三、智慧社区建设的优势

1.智慧社区可以带来高效的管理和便捷的服务

通过数据共享和网络化建设，信息化平台提高了社区的管理效率和服务质量。住户可以利用智能终端获取有关公共服务、居委会的政策及新闻、社区物业服务及报修等信息，提高住户的满意度。

2.节约能源及环保理念

通过应用节能和环保技术，智慧社区可节约能源和资源，同时减少了噪音污染等对环境的破坏。因此，智慧社区建设是服务人民、科技创新的必要手段，也是一种与时俱进、朝气蓬勃的表现。

3.提高社区管理的透明度

智慧社区的建设还可提高社区管理的透明度。各种公共服务都可在智慧社区的管理系统中进行跟踪和管理。这不仅可以加强居民和社区管理机构之间的信任和沟通，也可更好地促进社区的发展。

四、智慧社区建设的实践经验

1.社区居民的参与意识

智慧社区建设需要社区居民的积极参与和支持。因此，社区管理机构应该积极开展居民意见调查、群众工作、探讨和经常性的培训，解释支持居民够理解科技进步的好处和可行性，增加住户的参与意识，让广大居民参与到社区建设中来。

2.完善智慧社区的安全保障机制

智慧社区建设的关键之一是对于信息安全的保障。因此，事先要加强设备及网络维护，加强防控工作，避免设备系统遭入侵，引发信息泄露和民生伤害等消极造成；同时要与政府、公安股门加强对社区安全及事件的处理，从而保障居民人身安全和社区社会稳定。

3.推动医疗、养老等特色服务的开展

随着社会老龄化进程的加速和医疗服务质量的提高，智慧社区在推进智能家居技术和服务升级的同时，还可以增加社区医疗和养老等特色服务，从而提高智慧社区综合服务的质量和水平。

结语

综上所述，建设智慧社区不仅是大势所趋，而且是一项刻不容缓的历史使命。智慧社区建设需要政府、社区居民、科技企业和相关机构共同合作配合。从智能家居、信息技术平台、业务管理系统、大数据分析及人工智能服务等各方面入手，全面优化社区建设，为广大居民提供一个安全、智慧、互联、便捷、和谐的居住环境和生活服务，这是我们共同努力的方向。这是一个新时代新形势下更需要推广智慧社区建设的重要意义。

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智慧城市方案通用九篇

幼儿园每次举办的教育性的活动，可以促进幼儿身体和心理的健康发展，教师以活动的形式进行教学，更是有利于师生之间感情的交流。为了让活动的氛围更加活跃，我们需要提前准备好优秀道德活动方案！那么，幼儿园举办活动对幼儿还有哪些积极的影响呢？以下由小编收集整理的《智慧城市方案通用九篇》，请收藏好，以便下次再读！

智慧城市方案(篇1)

智慧城市环保解决方案

智慧城市的建设呼吁智慧环保的同步发展，同时，智慧环保的发展也会大力推进智慧城市的建设。智慧环保从根本上来说，是数字环保概念的延伸和拓展，它是借助物联网技术，把感应器和装备嵌入到各种环境监控对象（物体）中，通过超级计算机和云计算将环保领域物联网整合起来，可以实现人类社会与环境业务系统的整合，以更加精细和动态的方式实现环境管理和决策的智慧。

我国高度重视智慧环保的建设，在党的十八大报告提出了“美丽中国”的概念——“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”将“资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展”作为全面建成小康社会的五个目标之一，首次将“生态文明建设”纳入五位一体的中国特色社会主义事业总体布局，更提出了“坚持共同但有别的责任原则、公平原则、各自能力原则，同国际社会一道积极应对全球气候变化”“机枪防灾减灾体系建设，提高气象、地址、地震灾害防御能力”的具体要求。

大力推进生态文明建设，建设美丽中国，要求我们顺应自然发展规律，保护自然环境，用科技手段开发及改善环境，寻找环境的可持续发展到了路。智慧环保的建设，是亟待进行的工作，虽然进展困境重重，但从政府到企业都在努力寻找突破之道，相信智慧环保的未来不会太远。

智慧环保建设面临的挑战

我国智慧环保的建设虽然受到国家的重视，但仍然存在诸多难以解决的问题：第一，国家相关政策不尽完善，环保物联网标准未明，概念普及程度不够，环境管理理念、方法、体制、机制不匹配，缺乏统筹规划与组织；第二，行业标准和技术并不成熟，技术的应用和产品都未能普及，环保物联网应用中环境监控、环境信息共享范围与协同能力尚不能满足环境保护的需要，企业科技创新意识不够，应用思路和前景堪忧；第三，公众环保意识提高，但相关政策及公共服务水平不能有效匹配，参与渠道受阻，难以满足环保相关产业的普及发展；第四，环保物联网应用在环境质量监测、行业、企业污染防治、总量减排等履行环保职责中还没有充分发挥作用，影响了环境保护的效果。

智慧环保困境的解决之道 智慧环保这一理念是基于相关技术的发展而提出的，比如物联网技术、云计算技术、大数据等等，这些技术的发展都为智慧环保的建设提供了技术保障和支持，智慧环保要想得以发展，首先必须是相关技术的发展完善，我国物联网技术和云计算技术、大数据等技术的发展都还处于理念到实践之间，离真正的落地还有很大一段距离，智慧环保的建设要落到实处还需从以下几个方面加强——

统筹上下关系。智慧环保的建设是一个从上至下的过程，要充分协调，把握好中央和地方的关系，做好智慧环保的建设、预算、维持和完善机制，通过层级制度保证政策的落实。

明确指标体系。环保物联网应坚持顶层设计体系，以技术的落地应用为终极目标，将政府环保相关部门、企业行业及社会机构和公众都囊括起来，共同探讨智慧环保理念及措施。

完善配套设计。环保的技术需要众多相关配套设施，简单的基础设施已经初步完成，但还要对其进行制度理念、架构体系、体制建设等方面的配套设施，不断晚上流程体系和系统化建设。

划好应用范围。智慧环保的建设是一个宏大的工程，一定要明确建设和应用的范围，充分考虑智慧环保应用的应用体系、基础设施和管理运营体系，统筹好各部分之间的依赖关系。

我国经济社会的持续快速发展给生态环境带来了巨大的压力，党中央将生态文明、美丽中国的战略提高到国家战略层面，环境保护作为生态文明、美丽中国建设的主战场和着力点，责任重大。随着智慧城市建设的开展，全国节能减排和污染整治工作的推进，防治大气污染行动、排污总量控制及其配套的排污许可、排污权交易和有偿使用等制度，正在日益受到社会

各界的广泛关注。

我国的环境保护管理模式正在从污染控制为目标开始向环境质量改善为目标转变，在这种形势下，现有环境监控模式和能力还存在明显差距。开大智慧环保解决方案，致力于推进中国环保事业的发展，为美丽中国建设提供保障。智慧环保定义

智慧环保是物联网技术与环境信息化的产物。基于物联网、移动网和与计算技术，将感应器和装备嵌入到各种环境监控对象中，通过云计算将环保领域物联网整合起来，可以实现社会与环境业务系统的整个，以更加精细和动态的方式实现环境管理和决策的智慧，将环境的保护实现最有效化，并通过市场配置机制控制排放、减少排放。智慧环保解决方案

通过建设一个开放性，集只能感知能力、人机互动智能处理能力、智慧专家指挥能力、专业政务工作综合管理能力于一体新一代智慧环保服务平台系统，将数据采集、数据管理、数据分析及数据利用融为一体，同时辅以排污权交易管理平台协助市场控制排放，做到环境管理体系化、环境监控可视化、环境服务公众化、环境决策科学化和排放减少信用化，最终达到“测得准，传得快，说得清，管得好”的效果，实现环境与人、经济乃至整个社会的和谐发展。实现目标 智慧环保解决方案实现了“现状、趋势和预警”结合与“防、控、导”一体，通过智慧环保平台检测现状、分析趋势和风险预警，预防和管控环境资源污染，并且通过排污权交易平台以市场配置环境资源，靠价格杠杆控制污染、推动污染减排，引导企业进行自我良性更新。

本解决方案将支持环保部门提升业务能力，提高管理效率，提升环境保护效果：支持企业利用物联网技术准确掌握排污数据，提高企业管理水平，承担起企业社会责任；同时能很好地满足公众对于环境状况的知情权，并可以通过举报与投诉处理平台，向环保部门提出投诉与举报，从而帮助环保部门更加有效地管理违规排企业，保持环境良好。

1.在线监测与排污总量综合管理

目前，我国已形成了环境影响评价、三同时、排污许可证、排污收费、污染物排放总量控制等一系列环境管理制度；与此同时，从国家到地方相应的环境监察工作体系也已建立。但是由于缺少有效技术手段，不少规章制度在执行中，存在难以落实的“真空”地带。在环境执法与违法、排污控制与污染反弹的博弈中，环境监察执法这把利剑无法发挥真正的效力。

合肥徽腾网络科技有限公司在线监测与刷卡排污总量综合管理解决方案是基于排污总量的控制、监测及指标交易而建立的综合信息管理平台，是实现人工管理到智能管理的工具。该系统继承了互联网、电子、计算机软件、通信、信息安全等多方面最新技术成果，将极大的提高环保领域的管理效率。本解决方案是强化总量减排控制的重要推动手段，对推动主要污染物减排，优化环境资源配置，实现经济转型升级，改善城乡环境质量具有重要意义。

以在线监测数据为总量计算依据，以实时定量检测为目标，通过安装总量计量装置，对企业污染物排放总量进行计量控制。应用排污许可证IC卡电子证照管理模式，将IC卡作为企业的排污许可证副证，记录企业的相关排污总量信息，实现总量排放量化管理。监测企业实时排放量与许可排放量之间的比例关系，提供预警机制，促使排放量不足的企业通过排污权临时租赁的方式获得排污权指标。总量检测指标为：

废气污染源总量检测指标包括流量、二氧化硫和氮氧化物三项。根据环境管理需要可再扩展。

废水污染源总量监测指标包括流量、化学需氧量和氨氮三项，根据环境管理需要可再扩展。

总量数据来源：

已经安装污染源自动监控系统的企业，数据来源于污染源自动监控系统。为安装污染源自动监控的企业按照要求安装。

污染源自动监控数据不包含上述总量监测指标时，升级污染自动监控系统获得数据。以通过有效性审核的数据作为企业污染物排放总量的计算依据。

综合信息管理平台包括：总量计划、总量分配、总量监管、总量储备池、排污许可证管理、企业实时排放总量监测功能。

总量控制器：实现定时定量检测总量监测指标和工况检测指标，实现刷卡操作与拍档预警，显示减排效率队排放总量的影响，支持数据查询与报表汇总。

数据采集终端

废水重点污染源监测：流量、二氧化硫和氮氧化物监测设备 废气重点污染源监测：流量、二氧化硫和氮氧化物监测设备 污染源处理设备状态监测：油烟净化器、阀、泵、反射炉等 2.辐射安全远程综合管理系统 “管核先管源”是环保监测机构的工作原则，目前在放射源监管中主要采用GPS定位技术、位移传感技术、红外探测技术、视频监控技术、固定式辐射剂量率监测、手持辐射剂量测量等监管技术，此类技术都是比较成熟，但对只监测容器，不能从“源”头上对放射源安全进行有效监管

地球是人类和其他物种的共同家园，然而由于人类不良的发展方式，地球生态逐渐恶化。当前，全球气候变暖、臭氧层的耗损与破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水污染、海洋污染、危险性废物越境转移是威胁人类生存的十大环境问题.智慧环保的四大主题：

智慧环保解决方案充分利用云计算、物联网、移动互联网等新一代信息技术，针对以大气环境、水环境为核心的多种环境监测对象，以感知为先、传输为基、计算为要、管理为本，构建环境与社会全向互联的智慧型环保感知网络，率先实现环境监测监控的现代化和智能化，率先实现环保物联网技术的标准化和产业化，率先探索环保物联网系统建设、运维的市场化和社会化，做成智慧环保总体目标。

方案特点

通过对智能化设备运行状态、污染物排放状况进行全面感知，给予设备智能化的物联网监控体系。基于软件系统支撑平台快速构建应用，采用高质、稳定、兼容性强的开发技术，快速构建统一的环境软件系统支撑平台；达到将各独立管理业务应用系统融为一体的目标。

环境数据整合及空间信息共享，采用数据交换、数据整合、数据挖掘、数据展示技术，建设面向全局的数据中心；同时，提供平台开发空间信息共享服务。

“智慧环保”是建立在原有“数字环保”的基础上，是“数字环保”概念的延伸和拓展，是信息技术进步的必然趋势。

智慧环保在支持环保部门提升业务能力中，可以为环保行政部门提供监管手段，提供新鲜的一手数据，提供行政处罚依据，有效提高环保部门的管理效率，提升环境保护效果，解决人员缺乏与监管任务繁重的矛盾等。企业利用物联网技术可以提高企业管理水平，监控企业产生的三废排量，可避免因超标排放或不合格排放所面临的环保部门天价罚单。同时，也承担起企业应有的社会责任。

智慧环保可以很好地满足公众对于环境状况的知情权，通过环境污染举报与投诉，从而帮助环保部门更加有效地管理违规排污企业，保持环境良好。

现如今再生资源循环利用、节能减排、低碳环保已成为时下提高生活、生产质量、降低环境危害、促进循环经济、保持可持续发展的关键词。从国家到个人，从政府到企业，城市中的各个组成部分都与环保息息相关。人们不能再创造一个适宜人居发展的自然环境，只能对其加以保护和合理开发，维系人与环境的和谐发展，保障人类赖以生存的根本。

智慧城市方案(篇2)

智慧城市建设，是在现有城市基础建设之上的精细化城市发展阶段，借助新一代信息技术以及对应的市场新经济的发展新成果，围绕人们的日常生活服务进行升级，以智慧家庭电器及各类移动智能终端为载体，打造新一代城市体的行政、安全、金融、信息、物流、基本资源集约服务平台，并以大数据为支撑，向覆盖区域的全体市民，提供以个人、家庭以及社区为中心的，价格低廉的，系统而丰富、且精准的个性服务。

四川虹微技术有限公司智慧城市解决方案，借助新一代的物联网、云计算、决策分析优化等信息技术，通过感知化、物联化、智能化的方式，将城市中的物理基础设施、信息基础设施、社会基础设施和商业基础设施连接起来，成为新一代的智慧化基础设施。智慧城市意味着在城市不同部门和系统之间实现信息共享和协同作业，更合理的利用资源、做出最好的城市发展和管理决策、及时预测和应对突发事件和灾害，势必大幅提升城市的综合服务能力和运转效率，提升城市综合管理水平及民众生活水准。

虹微的优势：

·公司资质：公司先后获工信部“软件企业”认定、和四川省“高新技术企业”、“创新型培育企业”认定，并通过美国卡内基—梅隆大学CMMI体系三级成熟度标准认证和国家ISO9001:2000质量体系认证，其下属技术中心已通过CMMI体系五级成熟度标准认证。

·行业专长：虹微凭借技术创新和过硬的品质保证，已获得业界普遍认可。长虹公司连年入选“中国安防十大品牌”、“大屏幕显示十佳品牌”、“平安城市建设推荐品牌”等荣誉。产品成功应用于全国的政府机关、政法军警、科技文化、医疗卫生、交通物流、电力环保、通信传媒等各个领域；公司建设实施的多个大型“智慧城市”、“平安城市”项目，均成为行业重点示范工程。在专业程度愈来愈高的智慧城市建设领域，我们依托大长虹，依靠强大的技术与资源优势，以“创新求生存，专业出效益”的经营理念，不断研发出更好的解决方案。

·全方位的服务：作为产业体系极为完备的国内领先电子企业，在推动智能战略过程中，沉淀了新一代信息化和互联网的深厚技术和持续市场化运作经验，自主研发统一规划的智慧城市平台，软件兼容第三方系统集成，提供综合的应用支撑和管理能力。具备整合国内外先进技术和理念，具有实现可靠、可管、可控的O2O智慧城市平台的规划、建设及持续商业运营的综合实力。

产品特点：

·资源整合：

“物联网”与互联网系统完全连接和融合，将数据整合为城市核心系统的运行全图，提供智慧的基础设施。充分整合城市各种资源，实现包括车辆人员的定位信息，监控视频资源，移动、固话、集群等语音通信资源等多源数据的获取、存储、处理与管理。建立公共服务标准化接口，为各部门业务应用提供标准 API，各部门的业务系统可以无缝接入综合资源数据中心以及无缝对接智慧地图上的数据、操作、工具、应用等，并可方便的进行业务扩展。在智慧城市建设中我们强化加强技术标准化、行业应用标准化、服务标准化建设，从而实现各部门之间信息的互联互通。通过科学规划，明确城市系统内各部门的业务范围以及相应的责任，加强部门之间的分工合作，避免管理分治。充分整合各部门的信息资源，实现资源优化配置，避免低水平重复建设现象的发生。

·创新应用：

鼓励政府、企业和个人在智慧基础设施之上进行科技和业务的创新应用，为城市提供源源不断的发展动力。提供国土、市政、交通、公安、测绘、房产、规划、电信等部门空间数据一体化应用及智能化互联互通，信息交换与共享。

·网格化管理：

遍布各处的传感器和智能设备组成“物联网”，对城市运行的核心系统进行测量、监控和分析。城市网格化管理是一种革命和创新。城市网格化依托统一的城市管理以 及数字化的平台，将城市管理辖区按照一定的标准划分成为单元网格。这样政府对城市所发生的各类事件可以落实到具体网格，实现了对管理对象 在空间、时间和内容上的精确定位。对政府来说，主要优势就是政府能够主动发现，及时处理，加强政府对城市的管理能力和处理速度，将问题解决在居民投诉之前。

·协同运作：

基于智慧的基础设施，城市里的各个关键系统和参与者能进行和谐高效地协作，达成城市运行的最佳状态。智慧城市是一个复杂的，相互作用的系统。在这个系统中，信息技术与其它资源要素优化配置并共同发生作用，促使城市更加智慧的运行。全面的综合结构设计、技术集成和立体化服务，需要从城市治理到城市规划、从民生服务和产经发展等多维度的技术合作，实现整个城市各领域的协同发展。将充分发挥内部信息资源共享、整合、有效利用和跨部门协同的优势，协同研发和产业化应用推广，在智慧城市规划建设中，为城市提供统一的科学规划指导、科学权威标准支撑，减少城市的重复投资和资源浪费，破解我国智慧城市建设顶层设计不足、缺乏体系创新、缺少市场整合以及各地盲目建设各自为战等“短板”。

·大数据平台：

智慧城市大数据系统首先要是给数据建立模型，然后从多种数据源获取数据，数据的预处理、数据存储，数据处理和分析，后呈现和可视化数据分析的结果。我们重点打造的大数据服务平台是一个城市的核心大脑，在它下面我们又分设了五大应用平台，各大应用平台有分有合，既能高效便捷地控制下面的各子系统，避免信息拥堵，又能够在云中心下实现资源共享与互通互联，有效地降低政府投资呈报表，避免重复建设和信息孤岛的形成。此外，基于实时数据库及高速三维一体化图形引擎，整合城市各种应急救援力量及市政服务资源，建立集通信、指挥和调度于一体，高度智能化的城市应急指挥调度系统，实现多警种、多部门、多层次、跨地域的统一接警，联合行动，及时、有序、高效地开展紧急救援，保障重大活动的安全保卫和调度，为城市管理和公共安全的科学决策提供信息和通信平台。

智慧城市方案(篇3)

随着科技的不断进步和人口的不断增长，传统城市面临着日益严重的问题，例如交通拥堵、环境污染、资源浪费等等。为了解决这些问题，智慧城市的概念应运而生。智慧城市是指运用信息技术和物联网等高科技手段，集成城市各个方面的功能，以提高城市管理效率和居民生活质量的一种城市发展模式。为了实现一个真正智慧的城市，需要有一个全面的顶层设计方案。

首先，在智慧城市顶层设计方案中，必须有一个完善的城市信息平台。这个平台可以集成和管理城市各个方面的数据，包括交通、环境、能源、教育、医疗等等。通过这个平台，政府部门可以更加精确地了解城市发展情况，做出科学的决策。居民也可以通过这个平台获取各种城市信息，例如交通状况、空气质量等等，以便更好地规划自己的生活。

其次，在智慧城市顶层设计方案中，需要建设智慧交通系统。这个系统可以通过智能感知技术，实时监测和管理城市交通状况。例如，可以使用摄像头和传感器来实时监测道路上的车辆流量和行驶速度，以便根据实际情况调整红绿灯的时间。此外，还可以通过智能导航系统，优化路线规划，帮助驾驶员更加高效地驾驶车辆。这样一来，不仅可以减少交通拥堵，还可以降低交通事故的发生率，提高城市交通的安全性和便利性。

另外，在智慧城市顶层设计方案中，应该包括智能环境管理系统。这个系统可以通过传感器和监测设备，实时监测环境污染的情况，例如空气质量、噪音水平等等。一旦出现环境污染问题，系统会立即报警，并采取相应的措施进行治理。此外，这个系统还可以通过智能节能技术，实现对城市能源的高效利用。例如，可以通过智能电表和智能灯具实现用电量的动态监测和控制，以便节约能源和降低能源消耗。

最后，在智慧城市顶层设计方案中，还应该考虑智慧社区的建设。智慧社区是指利用信息技术和物联网技术，将社区内的居民、建筑物和公共设施进行连接和集成，以提高社区的管理效率和居民的生活质量。例如，可以利用智能家居技术，实现家庭设备的远程控制和管理。居民可以通过手机App或者智能终端，随时随地监控家庭安全，调整室内温度等等。此外，智慧社区还可以通过社交平台，促进居民之间的交流和合作，提高社区的凝聚力。

综上所述，智慧城市顶层设计方案是实现一个真正智慧的城市所必需的。这个方案包括城市信息平台、智慧交通系统、智能环境管理系统和智慧社区等等。通过这些系统的集成和管理，可以提高城市管理的效率，优化城市各个方面的功能，提高居民的生活质量，实现可持续发展。只有有一个全面的顶层设计方案，才能让智慧城市发展更加有序、高效。

智慧城市方案(篇4)

随着城市人口的不断增长和城市化进程的加速，城市面临的问题也随之加剧，如交通拥堵、环境污染、资源短缺等。如何有效地解决这些问题，构建一个高效、绿色、智慧的城市成为城市发展的新方向。本文将从智慧城市发展的定义、特点、建设方案等方面进行探讨，以期为城市智慧化建设提供思路和方向。

一、智慧城市发展的定义

智慧城市是指通过信息技术手段将城市各部门、各行业进行有效连接，使城市的基础设施、公共服务、产业结构、社会管理等各方面全面优化，提升城市综合能级，实现城市生态、绿色、节能等可持续发展。

二、智慧城市的特点

1.信息化

智慧城市通过信息技术手段，将城市各领域进行有效连接，实现资源共享、信息互通、服务协同，提升城市管理效率和社会服务水平。

2.智能化

智慧城市注重智能化的应用，如交通信号灯的智能调控、智能公交车、智能路灯等，全面提升城市交通、环保、能源等方面的效率。

3.可持续性

智慧城市注重可持续性的发展，通过绿色、环保、节能、低碳的方式来提升城市发展质量，构建生态、可持续的城市环境。

三、智慧城市建设方案

1.城市基础设施建设

智慧城市建设要求城市各个基础设施领域的建设达到信息化、智能化的标准，建设智能路灯、智能交通信号灯、智能化垃圾分类处理、可再生能源等项目，提升各领域的效率，实现城市资源的合理利用。

2.城市绿色发展

智慧城市建设要注重城市的绿色发展，通过绿化、减排等手段减少城市的污染和噪音，构建绿色、健康、宜居的城市环境。

3.城市交通体系改造

城市交通是智慧城市建设的重点领域，建设智能交通管理系统、智能公交车站、智能停车场等项目，提升城市交通运输效率和市民出行便捷程度。

4.城市社会服务建设

智慧城市建设要关注城市社会服务，建设智慧公共服务中心、智能社区、智慧医疗等项目，提升城市社会服务水平和城市管理效率。

四、智慧城市建设中需要解决的问题

1.信息安全问题

智慧城市建设需要大量的数据和信息的共享和存储，如何保障这些信息和数据的安全性，是智慧城市建设中需要解决的重点问题。

2.成本问题

智慧城市建设需要投入大量的资金和人力，如何降低建设成本和维护成本，是智慧城市建设中需要解决的问题。

3.居民隐私问题

智慧城市建设涉及到大量的居民信息采集和共享，如何保障居民的隐私和个人信息安全，是智慧城市建设中需要解决的重点问题。

五、总结

智慧城市建设是一个系统工程，需要在各种场景中进行协作和串联，通过智能化的手段来实现城市的高效、绿色、可持续发展，创造更加优美、宜居的城市环境。然而，智慧城市建设仍然需要不断地完善和调整，才能在实践中取得真正有效的成效。

智慧城市方案(篇5)

随着数字时代的到来，智慧城市建设在全球范围内开始得到越来越多的关注。智慧城市建设是一项复杂的任务，需要充分考虑城市规划、信息技术、基础设施建设和智能应用等方面。本文将以提高城市运营效率、改善居民生活质量和实现可持续发展为目标，探讨一种适用于智慧城市建设的方案。

一、城市规划

城市规划是智慧城市建设中的重要一环，它关系到城市的未来发展和居民的生存环境。通过制定科学合理的城市规划，可以实现城市的高效管理和资源的最大利用。在这一方面，建议采用数字化或虚拟化技术帮助城市规划师快速制作、模拟和优化城市规划，以确保规划的可持续性和高效性。

二、信息技术

信息技术是智慧城市建设的核心，它将城市内的各种设施、功能以及居民数据等信息进行统一管理和处理。通过使用各种传感器和互联网连接这些信息来实现可视化、实时监测城市设施使用情况、公共服务状况，以及居民生活环境等数据的汇聚和可视化分析。这种技术的应用，可以更好地了解城市的实际情况，针对不同的问题进行分析、研究和解决。

三、基础设施建设

基础设施建设是智慧城市建设的重要保障，它包括基础设施的运营和管理，以及基础设施的开发与改造。提升城市交通、照明、供水、供电、通信、垃圾处理、绿化和公共管理等方面的智能化水平，是实现智慧城市建设的必要条件。此方面的应用包括改造智能路灯、实现电动汽车充电桩的标准统一及智能化管理等。

四、智能应用

智能应用是智慧城市建设的最终目标，它包括各种可视化平台、数据分析和智能化应用程序等，是实现智慧城市的核心内容。通过智能化应用程序，人们可以更加方便高效的获取各种信息、生活服务和社交娱乐等功能。这些应用涵盖了从智慧政务、智慧生活、智慧交通、智慧医疗、智慧大数据和智慧环保等方面，可以提升智慧城市的吸引力和生活质量。

总之，在智慧城市建设方案中，我们应该充分考虑城市规划、信息技术、基础设施建设和智能应用的融合，以实现城市管理的更高效、居民生活的更方便、更愉悦、以及未来发展的更可持续的目标。

智慧城市方案(篇6)

     湖北同旭信息科技限有公司是城市智慧交通解决方案提供商与服务商。公司专注于智能一体化运营管理、共享汽车等智慧出行服务，以解决城市“行车难、停车难”等诸多社会痛点为使命，运用云计算、、处理等先进信息技术，搭建共享经济平台，参与智慧交通、、文明。

    前期，公司经过举办城市智慧交通解决方案广告语征集活动，现将初选优秀作品已公布，以供品鉴（仅限参考）：

    1、解决停车难，共享停车位；共享你我资源，换取你我方便。

    2、同旭智慧停车，保你停车不再难。

    3、赏车城美景，“停”百姓心声，明城市，做智慧交通 。

    4、同旭信息科技，让您的爱车告别停车难。

    5、优感停车找同旭，找寻车场很便利；车位共享创收益，出行变得更容易。

    6、同平台整车场资源，人车泊位互联创智慧交通。

    7、同旭智慧停车，互通美好生活。

    8、停车位就像爱情，寻觅只是一种常态——同旭信息科技。

    9、停车——方便快捷，车位——共享受益，同旭智慧科技，助您畅行车城。

    10、共享车位，盘活闲置资源，解决停车困难，方便你我出行。

    11、智慧停车有同旭，找车不会毫无头绪；同旭科技，“泊”里挑一。

    12、车位相联，停车不难。

    13、在十堰，有一种痛叫“停车难”，有一种秘方叫“共享车位”。

    14、同旭智慧停车，将您的爱车停进心里；同旭智慧停车，停业的领航者。

    15、人多车多，麻烦太多，同旭科技，减少压力。

    16、闲置车位搞创收，引领时尚新潮流；不再堵，大势所趋挡不住。

    17、同旭智慧停车，你的停车好帮手。

    18、同旭科技，智能停车，网络导行，文明车城。

    19、互通互联，智慧共享；错峰引流，道路舒畅——同旭科技，让交通出行更便利。

    20、同旭智慧停车，让车主告别停车难。

    21、停出一份友爱，停出一份文明，同旭智慧停车，与你一路相伴。

    22、智慧交通，尽在掌中，车位难寻，同旭帮您。

    23、十堰因车而建，因车而兴，不会因车而难，同旭让停车不再难。

智慧城市方案(篇7)

一、发展目标

按照“以信息化推进城市化、以信息化推进现代化”的智慧城市发展模式，通过三到六年努力，形成“基础设施畅达易用，城市管理协同高效、公众服务整合创新”智慧城市运行体系,将园区建成中西部领先的信息化开发区和国际一流水平的智慧型城市新区，为开发区打造具有国际竞争力的一流开发区提供信息化的技术支撑。

发展目标划分为两个阶段：

第一阶段：至2017年。信息化应用基础框架形成，完善新一代信息通信网络，建立城市运行感知网络和智能化管理服务系统，智慧城市运行架构初步形成，成为中西部智慧城市（开发区）建设的先行区。

第二阶段：至2020年。在进一步完善智慧城市运行的基础上，发展培育一批智慧型产业，突破一批新一代信息技术，到2020年，实现信息网络广泛覆盖、智能技术高度集中、智能经济高端发展、智能服务高效便民，成为中国智慧城市建设示范区。

第一阶段的细化目标：

——坚持“适度超前”战略，建成高速、融合的智慧城市网络基础设施。依托国家信息通信枢纽优势，基本建成新一代宽带网络、若干个云计算中心，建设私有云模式的城市大数据信息资源库。互联网普及率达到80%以上，企业平均接入带宽达到100兆位每秒，家庭平均接入带宽达到20兆位每秒，确保各通讯运营商新一代通讯网路对全区的无缝覆盖，无线局域网在重点街区及商务楼宇高密度、高流量覆盖，无线城市和网络融合建设水平走在中西前列。

——践行“整合创新”理念，建成智能精准的智慧城市建管体系。进一步推进数字城建、数字城管平台建设，提升城市建设和管理的规范化、精准化、智能化水平。加快推进社会治安监控、灾难预警、应急响应、安全生产重点领域防控体系等智慧安保系统建设，完善公共安全事件应急处臵机制。90%以上行政许可审批事项实现网上办理，城市资源得到优化配臵，生态城市建设和节能减排取得明显成效。

——强化“以人为本”意识，建成便捷高效的智慧城市公共服务体系。开发区各部门和事业单位普遍实现信息共享和业务协同，全面推进面向市民的住房、教育、就业、文化、社会保障、供电、供水、供气、防灾减灾等公共服务智慧应用系统建设；大力推进面向企业的投资融资、企业信用、产品供销、食品药品监管等公共服务信息平台建设。60%以上的成年居民和企业享受个性化政府信息服务，智慧应用系统建设取得显著成效。

二、指导思想和基本原则

（一）指导思想

以“智融服务、慧聚创新”为工作主线，坚持“顶层设计、系统推进、全民参与”思路，通过“感知促应用、整合促管理、智慧促转型”三个层面的建设，加强信息化手段在城市规划、建设、管理和运行中的综合应用，促进信息资源整合、共享和利用，提升城市管理能力和服务水平，促进产业转型升级，推动园区建设成为具有国际竞争力的一流开发区。

（二）基本原则

1、统筹规划，协调发展

从园区经济社会发展的实际问题入手，注重顶层设计和统一规划，在规划指引下，突出重点、以点带面、分步实施、逐步深入，不断增强实施应用效果，统筹推进各行业、各领域、各产业协调发展。

2、需求主导，服务为先

将智慧城市建设重心聚焦于满足公众和企业需求以及城市发展的重要问题，重视信息化对园区综合服务能力的不断提升，将“用得上、用得起、用得好”作为深化信息化应用和智慧城市建设的基本要求，为优化民生质量和营商环境创造条件。

3、整合共享，创新优化

充分整合现有信息资源，打破条块分割，推动智慧城市基础设施与应用系统的集约建设，创新信息化应用体系和政府服务方式，不断优化项目管理机制。

4、政府引导，多元参与

突出政策和资金对智慧城市建设的引导、鼓励、扶持效用，强化市场机制的主导作用和企业的主体地位，调动社会各方的积极性和主动性，鼓励社会力量参与智慧城市建设、运营、筹资和管理，实现智慧园区的可持续发展。

三、重点工作任务

(一)信息基础设施建设方面

1.加快“宽带园区”建设，畅通智慧城市信息通道。进一步推动“城市光网”建设，构建“百兆进户、千兆进楼、T级出口”的网络能力，加快电信、移动、联通三大运营商在全区的新一代网络的技术改造步伐，尽快实现4G网络制式全覆盖；采取政府扶持引导、运营商自建与商户自建相结合的方式，全面启动“WIFI园区”建设，持续增加热点区域及AP数量，提高网络稳定性和用户体验，拓展WIFI门户资源在园区形象宣传、商务旅游服务等方面的应用。

2.建设全面覆盖、资源共享的视频监控系统综合公安、交警、城管、应急指挥等各业务部门的技术

智慧城市方案(篇8)

随着科技的迅速发展，智慧城市已经成为了未来城市发展的趋势。智慧城市是指通过信息技术与城市管理的有机结合，以提供更高水平的公共服务、提升城市管理能力、优化资源配置效率以及提升居民生活质量为目标的城市。然而，智慧城市不仅仅是针对某一特定领域或单一问题的解决方案，而是一个关于城市整体发展的全新思路。在这篇文章中，我们将详细探讨智慧城市整体解决方案，并以一座典型智慧城市为例进行说明。

智慧城市整体解决方案主要包括以下几个方面：智慧交通、智慧环保、智慧能源、智慧医疗、智慧教育和智慧安防等。这些方面涵盖了智慧城市发展的各个方面。

首先是智慧交通。在传统的城市交通中，拥堵、事故等问题一直困扰着城市居民。而智慧交通的出现，通过应用先进的车辆管理、交通控制和出行信息服务等技术手段，可以大大提升城市交通的效率和安全性。例如，通过智能交通信号灯控制系统，可以根据实时交通情况智能调整红绿灯的时长，从而缓解交通拥堵的问题。此外，智能公交系统可以帮助居民更快捷地规划出行路线，提供实时公交信息和车辆准点到站预测，进一步提升出行体验。

其次是智慧环保。随着城市化进程的加速，环境污染成为一个严重的问题。智慧城市整体解决方案中的智慧环保模块，通过应用传感技术、大数据分析和智能管理等手段，可以实现对环境污染的快速监测和预警，提供精确的环保数据和分析报告，同时帮助城市管理部门制定相应的环境保护策略。例如，智能垃圾分类系统可以通过对垃圾的识别和分类，实现垃圾资源的合理利用和废物的最小化产生，从而减少环境污染。

智慧能源也是智慧城市整体解决方案的一个重要组成部分。传统能源消耗模式对环境造成的危害不可忽视。而智慧城市通过应用智能电网、智能家居和能源管理系统等技术手段，可以实现能源的高效利用和可持续发展。例如，智能电网可以通过动态调整电力供应和需求，减少能源浪费；智能家居可以通过智能家电和智能控制系统，实现对能源的智能管理和节约。

智慧医疗和智慧教育也是智慧城市整体解决方案中重要的组成部分。智慧医疗通过应用远程医疗、电子病历和智能健康监测等技术手段，可以提升医疗资源的利用效率，加强医生和患者之间的沟通和协作，提供更为便捷和优质的医疗服务。智慧教育通过应用在线教育、教学管理系统和个性化教育等技术手段，可以实现教育资源的优化配置和教育质量的提升，促进教育公平和教育创新。

最后是智慧安防。智慧城市通过应用视频监控、智能报警和数据分析等技术手段，可以实现对城市安全的全方位保护和监控。例如，智能视频监控系统可以通过人脸识别和行为分析，实现对嫌疑人的及时发现和预警，加强城市的治安管理和应急处理能力。

以某座典型的智慧城市为例，通过智慧城市整体解决方案的实施，城市实现了交通高效、环境优美、能源可持续、医疗便捷、教育公平和安全有序等目标。居民可以在智慧城市中享受到更舒适、便捷和安全的生活。

综上所述，智慧城市整体解决方案是一个关于城市整体发展的全新思路。通过应用先进的信息技术和管理手段，实现对城市交通、环境、能源、医疗、教育和安防等方面的智能化管理和优化，从而提升城市的整体发展水平，改善居民的生活质量。智慧城市的实现离不开政府、企业和社会各界的共同努力和支持，只有通过各方的合作，才能够推动智慧城市整体解决方案的落地和实施，让智慧城市成为现实。

智慧城市方案(篇9)

智慧城市实施方案的全面推行是现代城市建设的重要组成部分。随着技术的快速发展，智慧城市不仅可以提高城市运营效率，优化资源利用，还可以提升市民生活质量和城市竞争力。因此，制定一份合理、完善的智慧城市实施方案显得尤为重要。

首先，智慧城市实施方案应包含以信息技术为核心的城市基础设施建设。信息技术的广泛应用可以实现城市各个领域的数据共享和智能化管理。例如，建设数据中心用于存储和处理各类城市数据，并建立智慧交通控制系统，实现交通信息的实时监测和智能调控，有效缓解交通拥堵问题。另外，建设智能供水和能源管理系统，合理分配和利用资源，提高城市的资源利用效率，减少资源浪费。

其次，智慧城市实施方案需要注重社会治理的智能化。通过智能监控、视频分析等技术手段，实现城市公共安全的提高和犯罪行为的预防，在提供居民安全感的同时，也提高城市整体治理水平。此外，可以建立市民服务中心，集中整合各类公共服务资源，提供便捷的一站式服务，方便市民办理各类事务。同时，利用大数据和人工智能技术进行社会管理预测和风险评估，帮助政府部门更好地预防和应对突发事件，提高城市应急管理能力。

第三，智慧城市实施方案应注重推动产业创新和经济发展。通过建设创新创业中心和科技园区，吸引和扶持高新技术企业和创新人才，推动传统产业向智能化、数字化方向转型升级。同样，建设数字商务平台和电子商务体系，促进线上线下融合发展，提升城市商业活力和市场竞争力。此外，还可以通过智能化的物流管理和仓储系统，提高物流效率，降低运营成本，促进城市经济的健康发展。

最后，智慧城市实施方案需要关注环境保护和可持续发展。借助互联网和物联网技术，建设智慧环境监测系统，实时监测城市空气质量、噪音水平等环境指标，实施精确的环境管理和污染防控，提高城市的生态环境质量。同时，推广智能建筑和节能技术，降低城市能耗，减少碳排放，实现城市可持续发展。

综上所述，智慧城市实施方案对于城市的发展具有重要的推动作用。在制定方案时，需要从城市基础设施、社会治理、产业创新和环境保护等多个方面进行全面考虑，结合城市具体情况和需求，以科技创新为驱动力，努力实现城市的智能化和可持续发展，为市民提供更优质、便捷的生活环境。只有通过全面落实智慧城市实施方案，才能使城市真正迈向智慧化的未来。

智慧校园建设方案实用

方案，指的是为某一次行动所制定的计划类文书，为了确保事情或工作有序有力开展。为了保证方案的有效性和实施效果，我们必须不断跟进方案的内容，并且合理制定方案。下面，幼儿教师教育网的编辑为大家整理了《智慧校园建设方案》，相信这篇文章能很好地覆盖您所需的信息。

智慧校园建设方案【篇1】

一、校园安防

智慧校园物联网设备地图：通过集成地图的方式展示，能够直观地看到所有物联网设备部署位置、运行状态、实时数据、预警信息等。

视频人像监测功能：在视频监控详情中，系统会根据视频流截取的实时图片回传到智能识别模型，模型根据不同的算法返回处理后的图像信息在页面列表中展示。

校园防疫建设：核心场景全覆盖，自动测量，主动预警，满足特殊时期监管防控要求，降低安全风险。

二、智慧教室

三、智慧餐厅

2.客流分析

3.RFID结算

4.校园餐厅APP

四、智慧宿舍

人脸识别宿舍管理：当学生通过出入口，人脸抓拍机精准地捕捉到学生面部照片并进行面部标记，传送给人脸识别服务器完成人脸特征结构化与身份识别，系统记录学生进出信息。

若出现黑名单人员、未录入人脸库的陌生人及异性人员，系统会触发报警。

查询健康饮食搭配，自动匹配健康套餐、预定餐食等

餐盘底部植入RFID射频芯片，实现快速结算，大大减少排队时间

实时监控餐厅人流和分布，并同步到餐厅系统供员工实时查看，实现限流就餐

1.AI测温

餐厅出入口部署AI测温设备，实时监控就餐人员状态，体温超过正常值就会报警

1.课堂内容录播；

2.教室内教学设备自动开关；

3.采用视觉AI算法来监测学生上课状态，对学生睡觉等问题作出告警，提高听课效率

智慧校园建设方案【篇2】

      1.1项目背景

随着信息网络时代的到来，教育的发展也随之走向开放化和国际化，我国政府对于教育信息化在提高国民素质的重视与投入正达到前所未有的新高度。为了保障和促进教育信息化建设，教育部专门制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，明确要求坚持并贯彻落实信息技术和素质教育深度融合的核心思想，指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。

伴随着人们对信息化的理解认识和发展，从上世纪九十年代开始建设的校园网，到本世纪初数字校园的崛起，再到2010年物联网和云计算技术的集中爆发，校园信息化建设正在不断地深入研究和探索先进的技术和方法，期望通过信息化技术手段提高素质教育的现代化进程。

21世纪是一个知识、信息、通信的时代，是以高新技术为核心的知识经济占主导地位的时代。业界专家分析认为，未来，我国教育信息化将朝着教学信息资源整合、教育信息化管理标准统一、社会学习者的基础素养和教育信息化投资效率提高、教育信息化评估体系不断完善的趋势发展，这也正是教育信息化建设由数字化走向智慧化的必然过程。

当今世界各国，以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争日趋激烈，而且将长期存在。这种竞争在很大程度上决定于人才的数量和质量，而人才竞争的实质是教育的竞争。教育要与我国经济社会发展的战略目标和战略步骤相适应，才能为我国社会主义现代化建设提供足够的人才支持。为了实现这一目标，就必须深化教育改革，更新教育观念，改革教育内容和方法，逐步建立适应21世纪经济社会发展和现代化建设需要的新的教育体系。因此，教育事业发展的根本出路在于改革。改革的内在动力，一方面来源于现代信息技术在教育领域的渗透和应用，大大地改变了教育的技术手段和方式；另一方面是来自社会经济发展的迫切要求。其中以信息技术在教育领域的全面运用为核心的教育信息化为推动教育的改革和发展提供了有利的时机和条件。

1.2.1 业务需求

为了积极应对新高考改革，我公司近年来不断摸索走班制教学管理模式，并逐步开始进行试点工作。在不断磨合走班制教学与传统教学模式相结合的过程中，我公司积极在物联网、大数据及移动互联网在教育教学领域应用进行探索和实验，逐步摸索出适合走班制模式下的教学教务管理实践经验，并且得出通过智慧校园建设、利用先进的信息化技术与物联网技术完善学校走班制教学模式改革，实现教学管理上的创新与突破的重要结论。结合学校实际教育教学情况、走班制教学管理需求调研和分析，以及以往我公司在信息化数字校园的建设实践，在智慧化数字校园建设方面提出如下几点需求，旨在通过建设满足需求的信息化系统与设施，提高学校综合管理工作效率，全面实现教育数据电子化、管理过程系统化，通过信息化手段支持学校实施走班制教学改革，降低相关教务管理工作难度，解决由传统的行政班教学向走班制教学改革所带来的实际难题，将教学模式改革落在实处。

（1）建设双数据引擎，打造开放性智慧校园底层平台

通过对教育信息化行业的调研，我公司认为，智慧校园必须打造开放性底层平台，已规避以往信息化建设各自为政，形成信息孤岛的问题。因此我公司将从用户和教务数据层面上，将智慧校园基础数据进行抽象整合成为双数据引擎，通过建设标准的数据接口和打造企业总线管理机制，形成具有良好接入能力和扩展能力的底层平台，从而为学校未来不断建设智慧化校园打下坚实的基础。

（2）兼容传统教学和走班制教学模式的教学教务管理平台

走班制教学模式试点过程中，势必要经历行政班教学模式和走班模式并存的局面，因此，在教务管理业务层面上，要同时实现传统的行政教学模式和走班制教学模式的教务信息组织和管理功能。在教务基础数据层面上为智慧校园平台提供底层接口，为平台中的其他系统提供教育基础数据支撑，保证走班制教学改革期间的双模式支持，保障学校由传统教学向走班制教学的平滑过渡。

（3）支持新高考改革的新型教务管理体系

新高考改革对走班制教学模式提出了迫切的需求，学校需通过智慧化校园的建设，进一步从学生选科规划、在线选课、智能排课，以及针对走班模式下的课堂考勤和教师评价等方面完善现有业务流程，其中包括：

1.以数据为导向的学生选科规划管理系统

通过系统帮助高一新生学生完成选科规划，并从学校、教师、家庭、高考等多角度提供数据查询和分析支持，使学校和学生、家长能够更加从容地应对新高考改革。

2.同时支持志愿优先和先到先得的在线选课系统

需要根据我公司的走班制教学模式建立灵活的学生在线选课体系，为学生打造公开透明的在线选课环境。该体系需支持灵活的课程结构管理、支持常见的“志愿优先模式”和“先到先得模式”，同时系统需支持教师课程上报、自动分班、选课结果发布等功能，在自动化处理的同时，也可进行人工干预，从而保证系统的广泛适用性。

3.同时支持传统教学与走班制教学的自动排课及课表管理系统

该系统必须能够同时支持传统教学与走班制教学两种模式，以适应学校在走班制教学模式改革过程中必然存在的过渡阶段。因此，系统必须从“混合制”角度出发建设课表管理系统，并实现常见的排课参数设置。

4.服务于走班制教学模式的课程管理、成绩管理和评定管理的新课程平台

数字校园中已有的课程管理、成绩管理适用于传统教学模式，由于其底层架构的区别性，并不满足走班制教学模式下对模块课的管理、走班制学生成绩评价以及学分评定等方面的需求，因此需建设走班制教学模式下的新课程管理平台，实现模块课程的全过程管理、学生的走班制模式成绩管理、过程性和终结性评价，以及学分评定等相关的业务功能。

（4）走班制模式下的信息发布、交互以及学生考勤管理需求

区别于传统的行政班教学，走班教学模式下，教学班、教师、学生的流动性特点决定了学校需要建设符合新型班级组织结构的智慧化校园应用，包括：

1.与走班模式下教学班课表数据对应的电子班牌建设，实现以教室地点为单位的课表数据汇总与查看，通过电子班牌实现动态课表内容查询，动态的课堂考勤数据交互。

2.整合以往学校采购的电视、一体机等设备，通过物联网技术进行设备联网，实现统一信息发布终端的内容编排与管理，进一步实现学校校园文化和班级文化的智慧化建设，形成信息无处不在、管理一步到位的新型信息传播格局。

3.建设校门考勤管理系统，通过物联网技术，实时监控学生进出校门行为，并对学生进出校门的考勤策略进行统一管理，加强防范学生在校期间的安全管理。

（5）同时支持主流操作系统的移动终端系统

有别于传统教学模式，走班制模式对“班级”概念进行了重新定义，因此对学生的移动学习、师生的教学关系、家校互动等方面提出了新的要求。学校需应对这种需求的变化，建立能够与数字校园自动统一、广泛适用的移动端系统，以实现走班制教学模式下学习组织的自动同步、学习和教学业务以及教师办公OA的移动化。主要包括：

1.支持传统教学班与走班制教学模式下教学班的组织自动同步；

2.在移动端上教学班内各项教学业务，包括通知、动态、作业、评测、学情反馈等业务；

3.实现基于移动端的教师、学生、家长之间的无缝沟通；

4.实现基于移动端的教师办公OA业务；

5.实现基于数字校园的统一消息通知推送服务，便于教师、学生、家长能够及时接收系统的消息通知；

6.需同时支持iOS和Android操作系统，支持主流智能手机和平板电脑等显示模式。

智慧校园建设方案【篇3】

大力推进教育信息化建设，积极发展网络教育，深入实施教育信息化2.0行动计划，全面提升智慧教育建设水平，根据教育部《教育信息化“十三五”规划》《XX省“十三五”教育发展规划》等文件精神，结合我省中小学教育信息化建设发展实际，决定在全省中小学推进智慧校园建设，特制定《XX省中小学智慧校园建设指导意见》。

一、建设目标

面对信息发展的新时代，利用云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等信息技术，不断改善中小学信息技术基础设施，营造网络化、数字化、个性化、终身化的智慧教育环境，扩大优质资源覆盖面，推进信息技术与教育教学、管理的深度融合，提高教育教学质量，提升教育治理水平，促进教育公平和优质均衡发展，培养具有较高思维品质和较强实践能力的创新型人才。

二、建设原则

坚持以人为本。智慧校园建设要以服务为导向，要为教师、学生、家长和社会公众提供优质的信息化环境和资源服务，提高学生信息素养、创新思维和实践能力，促进教师专业发展、提高教育质量，提升育人水平。

坚持应用驱动。智慧校园建设要坚持以问题为导向、以应用为核心，从学校发展、师生发展、教育改革发展的实际需求出发，统筹规划、分步实施、有序推进。要通过深化应用释放信息技术对教育教学、管理和服务的促进作用，以应用驱动各项建设工作。

坚持融合创新。智慧校园建设要进一步深化信息技术与教育教学和管理的融合创新，不断提升教育信息化的效能。要强化信息技术对教育教学改革的服务与支撑，聚焦教育改革发展过程中困扰教学、管理的核心问题和难点问题，以创新促发展，推动教育理念、教育服务供给方式、教育教学模式和学习方式的变革。

坚持示范引领。智慧校园建设要坚持统筹规划、以点带面、示范引领、分步实施。各地要根据实际情况，在智慧教育环境提升、数字资源共建共享、融合创新及人才培养等方面形成创新性、示范性应用案例，建设具有本地特点的智慧校园。充分发挥示范辐射作用，推动全省中小学智慧校园建设水平的整体提升。

三、建设内容

智慧校园围绕智慧环境、数字资源、信息素养、融合创新、支撑保障、特色发展六个方面开展建设。

（一）智慧环境

1.校园网络。利用互联网、移动互联网、物联网等信息技术升级改造校园网络环境，进一步提升宽带网络校校通水平，千兆进校、百兆进班。无线网络覆盖主要教学、办公、生活等场所。支持视频点播、电视直播，电视电话会议及语音、图像等各类信息的多媒体运用。采用智能化设备对装备使用情况进行自动追踪、管理和控制。长沙航天和一电子公司专业生产销售有线高清数字电视、IPTV网络互动电视、卫星电视系统工程设备。

⒉信息终端。拥有支撑教学、学习和交互的智能终端及配套设备，满足信息化环境下教学科研和学习活动需求。建有智能卡系统，提供校内消费、图书借阅、门禁管理、考勤管理、宿舍管理、访客管理等应用服务。学校主要公共服务区域(图书馆、活动室、行政楼、食堂、宿舍等)配置公用信息终端，为师生提供各类信息化服务。

3.智慧教室。教室配置多媒体交互设备，建设支持网络教学研究的录播教室、支持教学行为数据采集和分析的智慧教室和学习体验中心。能实现教室、电子设备的集中智能化管控。依托区域教育云和教学资源平台、智能学科辅助工具以及在线学习社区等，实现课堂教学云端一体化。

4.信息安全。建立网络信息安全制度，根据实际需要配备网络安全设备，配置防火墙、入侵检测系统、防病毒系统、漏洞扫描系统、有害信息过滤系统和WEB应用防火墙等网络安全系统。配备统一上网管理系统，定期开展网络与信息安全等保测评工作，确保网络和信息安全。

5.智能安防。智能安防系统覆盖学校主要场所，与区域行政部门数据同步，与当地公安部门安全防范系统互联互通。能实现校园视频监控、入侵报警、紧急呼叫求助报警、电子巡更、学生出入控制、访客管理、消防报警、紧急广播与疏散等智能化安防管理。

（二）数字资源

1.资源开发。通过自建、引进、合作、共享等多种方式配备学生学习资源、教师教学资源、教师专业发展与教育科研资源和数字校本特色资源。电子期刊、电子图书、视频和音频等数字资源能满足教学、科研和教师进修、学生成长的需要。

2.资源应用。实现优质资源班班通，教师能有效运用优质资源开展课堂教学，能通过网络学习空间开展备课授课、家校互动、网络研修、学习指导。学生能通过网络学习空间进行预习、作业、自测、拓展阅读、网络选修课等学习活动。

3.资源共享。建立资源共建共享机制，实现校内教学资源共建共享，并通过教育资源平台实现网络课程或特色资源区域共享，鼓励师生在教育资源平台展示、共享优秀数字资源。

（三）信息素养

1.学生发展。学生具备良好的信息素养，能利用网络获取、储存、评价、加工和应用数字化学习资源，能利用各种媒体终端进行随时随地的学习、交流和分享，能在教师的指导下运用信息技术灵活开展自主学习、合作学习与探究学习。同时注重自制，不沉迷网络。

2.教师发展。教师具备较高的信息素养，能进行信息技术环境下的教学设计，能获取、加工和集成教学资源支持课堂教学，能利用网络教学平台开展混合式教学、参与校本和区域教研活动，能利用信息技术对教学对象、教学资源、教学活动、教学过程进行有效管理和评价。

3.信息化领导力。校长具有较高的信息素养，能根据区域信息化发展目标，明确建设思路，具有组织、管理和评价能力。能运用信息技术手段开展学校各项管理，有效推进基于大数据的教育治理和绩效评价。

（四）融合创新

1.智慧教学。教师利用信息化备课支撑平台和数字资源进行电子备课或网络协同备课。综合运用学科教学工具、网络空间等开展智慧课堂教学，优化教学流程，创新教学模式，构建自主、合作、探究的教与学方式。能采集、汇聚、整理、分析教与学过程的大数据，实现师生教与学双向适时反馈。

2.智慧管理。依托国家、省级教育管理公共服务平台，加强校园智慧管理，推动互联互通及数据共享，实现办公、教务、教学、学生、后勤、安全等智能化管理。

3.智慧服务。提供基于PC和移动端的家校互动平台服务，帮助家长实时了解学生学习、生活等情况，进行有效的家校互动交流。同时，利用信息技术为家庭、社区和其他学校提供教师课程和综合实践活动等社会化公益服务。

（五）支撑保障

1.组织领导。学校成立以校长为组长的智慧校园工作领导小组，制定智慧校园建设规划并按计划推进实施。

2.机构人员。学校有专门的机构或部门负责教育信息化工作。配备专职管理人员，专门负责教育信息化工作。每门学科配备教师负责推进信息技术与学科教学的融合创新应用。

3.经费保障。财政部门安排教育信息化经费，用于学校信息化基础设施和重点项目建设。学校从生均公用经费中提取一定比例用于信息化教学资源更新和日常运维。开展校企等合作，建立多元化经费投入机制，确保智慧校园建设可持续发展。

4.制度建设。学校建立教育信息化运营、管理和激励制度。

（六）特色发展

智慧校园建设重在深化应用、融合创新，鼓励各校大胆探索、开拓创新，在智慧校园前沿研究、特色应用、突出成果、体制机制建设等方面打造亮点，促进智慧校园建设特色发展。

四、组织实施

（一）智慧校园建设是系统工程，需省、市、县、校四级联动，教育、经信、财政部门协同推进建设。各地要将智慧校园建设作为智慧教育和智慧城市建设的重要内容，并作为“十三五”教育信息化建设和教育现代化建设的重点工作，纳入本级政府重点民生实事项目，统筹规划、统一部署、大力推进。

（二）省教育厅、省经信委、省财政厅负责智慧校园建设工作制度设计。制定下发全省智慧校园建设指导意见，召开建设推进会，组织开展督导评估认定工作，评选省级智慧校园示范校。统筹安排智慧校园建设奖补经费，用于扶持经济薄弱的市、县和学校开展智慧校园建设，奖励省级智慧校园示范校。省教育网络安全和信息化领导小组办公室负责智慧校园建设的日常具体工作。

（三）各市、县（市、区）教育、经信和财政部门要成立智慧校园建设工作领导小组，召开专题会议，研究部署智慧校园建设工作；要制定智慧校园建设规划，明确时间表和路线图，在政策、经费、人员等方面提供强有力的保障。

（四）各地教育信息化机构要会同相关部门和单位，在当地教育、经信和财政部门的领导下，建立统一领导、分工负责、各司其职、协同推进的工作机制，大力推进智慧校园建设与管理工作。

（五）学校是智慧校园建设主体，要将智慧校园建设工作作为“一把手”工程，将智慧校园建设作为学校促进教育公平、提高教育质量、提升办学水平的重点工作和重要抓手。要制订智慧校园建设方案，集中人力、物力和财力，创新工作机制，持续推进智慧校园建设与应用工作。长沙航天和一电子公司专业的校园电视系统设备供应商，提供完整的校园数字高清电视系统，IPTV网络电视系统，卫星电视系统整体解决方案及全套配套设备。

（六）智慧校园评估认定工作由教育、经信、财政部门联合开展，按照学校申报、县（市、区）审核、市评估、省抽查的程序进行。省教育厅、省经信委、省财政厅定期开展抽查验收，评选省级智慧校园示范校并给予奖励。

智慧校园建设方案【篇4】

为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《“智慧校园”创建工作方案》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。

一、指导思想

未来几年，以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，以“统筹规划，分步实施；整体推进，突出重点；优化应用，资源共享；立足高端，跨越发展”为原则，实施以自主学习、个性化学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。

二、组织领导

组  长：***

副组长：***

成  员：***

三、学校概况

我校信息化建设起步较早，校园网始创建于1992年，校园网络全覆盖于2013年实施。学校在校园数字化方面投入按照《 “校校通”工程建设指南》高标准严要求进行装备。十多年来，*学校的信息化建设一直稳步发展，在学校科学发展中的推动作用越来越明显。具体表现在：学校目前拥有多媒体教室**间、计算机教室**间，全自动录播教室**间、数字化实验室**间，学术报告厅**个，并建有广播中心、监控中心、网络中心、校园电视台以及科技航模课程基地；教师人手一台笔记本电脑；校园网使用100M电信光纤接入因特网，并高速连入市县城域网，实现办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等场所无线网络全覆盖。从软件环境来看，我校现已建成学校网站、人事管理、资产管理、校本资源库、电子备课、影像资源库、网上报修、心理辅导、家校联系、电子图书等平台。从教职工信息素养来看，教师基本能熟练应用多媒体开展教学活动，绝大部分教师能制作质量较高的多媒体课件。管理人员能熟练使用办公应用软件。

四、存在不足

目前我校信息化建设的问题主要是：系统性的整体规划有待提升，信息技术专业人员短缺，基础设施装备不先进、不全面、严重老化不能满足发展需求，信息化管理水平亟待提高，在校务管理、学生自主管理等方面，对师生全面素质能力和发展水平方面考核的平台需进一步完善。

五、目标任务

（一）总体目标

通过几年的跨越式建设与发展，建成高水平数字校园基础设施公共平台，实现高速、安全的校园网有线无线全面覆盖校园、信息化终端遍布校园，立足师生员工信息化应用的实际需求，以信息技术对学校的教学、科研、管理和服务等各项工作进行现代化改造，构建资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息环境，建设可共享的优质校本资源库，实现教学教研、管理服务的高度数字化、智能化，全面提升师生的信息素养和应用水平，最终建成优质、安全、绿色、人本的信息化智慧校园，为建设全省一流学校的总体目标提供强大支撑。

（二）具体任务

1、加快数字化教学资源建设，构建学科齐全、标准统一、种类丰富的校本资源库和共建共享交互的资源管理平台。

建设校本资源库和资源库管理平台。校本资源库计划涵盖教育管理库、学科资源库、教研论文库、教学视频库等，加快学科专业资源的数字化改造，实现学校管理档案、教案、试题、课件、精品课程的数字化和网络化。

完善学校数字化图书室及数字化实验室建设。建设数字化图书室，引进数字图书、电子期刊，使师生在校内外都可对所藏图书进行查询、检索、预借等操作。优化电子图书阅览室，使图书室成为学校的学习中心。推动数字化实验室应用，促进信息技术与课程的整合，培养学生适应信息时代的学习方法。

2、实现校务管理的数字化、智能化，建设功能强大的公共信息和管理系统，提高学校教育管理的功能和效率。

开发先进的管理信息综合系统。以信息化手段改造和优化校务管理工作。开发和完善办公自动化管理模块、教务管理模块、云录播教学系统、视频会议系统、监控安防系统、人事管理模块、教职工绩效评价模块、学籍管理和综合素质评价模块、学校财务和后勤管理模块等。逐步实现多平台网络统一身份认证，使用户实现跨部门和信息系统的协同工作和交流。

完善校园一卡通工程。“一卡通”包括门禁管理系统、食堂管理系统、图书管理系统、考勤管理系统、签到管理系统等。实现“一卡通”系统与电子校务管理系统的无缝对接。

3、实现教育教学的数字化、个性化，推动基础课程与信息技术的深度融合，满足学生自主、便捷、高效、个性化的学习需要。

加快基础性课程与信息技术深度融合。全面推进以学生为中心的信息化教学平台的建设，为教师提供有效的网络授课环境，为学生提供有效的网络学习环境，为教学的状况评估提供科学依据。探索基于网络的开放、交互、个性化的新型教学方式，实现教学平台与数字图书室、学科资源库的整合，实现师生多渠道即时沟通，培养学生基于网络的终身学习能力。

推进基于网络环境的教科研管理工作。建设教科研协作、管理和分析平台，开发和引进科研资源库、学术资源库、课题资源库。为优秀教师建立专门资源库和信息发布平台。

六、保障措施

（一）转变观念，为教育信息化发展提供思想保障。教育信息化是实现教育现代化的有效载体，是实施素质教育、培养创新人才的必然要求。全体教职工要充分认识加快教育信息化建设的重要性和紧迫性，进一步提高认识，转变观念，加快信息技术与学校管理、教育教学中的深度融合。

（二）加强领导，为教育信息化发展提供组织保障。成立教育信息化工作领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，负责制定学校教育信息化发展规划和规章制度。各部门积极支持，明确职责，密切协作，共同推动。

（三）加强管理，为教育信息化发展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化检查评估机制。建立信息技术应用工作定期总结表彰制度。把教育信息化工作纳入各部门工作考核，切实推进教育信息化工作。

（四）加强网络与信息安全，为教育信息化发展提供安全保障。严格执行国家、省、市、县的网络、信息安全相关法规、政策，建立信息安全组织管理体系。落实信息安全责任制，确保网络健康、安全运行。

（五）加强队伍建设，为教育信息化发展提供人才保障。配备信息化专职人员；加大对教师、信息化工作人员、行政管理人员的培训；加快建设具有现代信息素养、熟练应用信息技术的教师队伍和管理队伍。

（六）加大投入，为教育信息化发展提供经费保障。将教育信息化建设、应用和维护资金及信息技术能力培训经费列入预算。树立项目意识和经营意识，拓宽经费渠道，促进教育信息化的可持续发展。

创建智慧校园，对于我们来说，既是机遇又是挑战，我们将以此为契机，进一步加强学校信息化的软硬件建设，发扬成绩，克服不足，迎难而上，坚定信心，继续努力做好智慧校园的建设和应用工作，为提高教育教学质量和学校管理再上新台阶做出新的更大的贡献。

智慧校园建设方案【篇5】

为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《福建省中小学智慧校园建设标准》以及我县教育局《关于开展智慧校园建设及申报福州市智慧校园试点学校工作的通知》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。

一、指导思想

未来几年，我校将以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以新一代信息化技术应用为核心，以福建省中小学智慧校园建设标准为引领，实施以开放多元、融合创新为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，提高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。

二、学校概况

近年来，在***政府、教育局的支持下逐年加大投入学校智慧校园（信息化）硬件建设，近三年年均100万元以上。我校已建成班班84寸以上互动式平板多媒体，12间教室配置了智慧教室系统，千兆网进教室，并接入互联网，三间学生电脑教室，1间平板互动云教室，3套录播系统多媒体听课室，1套手拉手校际互动教学系统，容纳200多人学术报告厅1个， 1间学生机器人科技活动室，并建有监控中心、网络中心、红领巾电视台可向所有教室实时直播。为学校的教育教学活动提供了丰富的信息技术平台。学校创建了学校主流媒体官方网站、微信公众号，教学楼、办公楼、图书楼已实现wifi全覆盖，安全监控基本全覆盖，为每位教师配备了办公台式电脑和移动备课笔记本。为学校信息的传输提供了可靠的物质保障。

大量的信息技术设备的投入和使用促进了教育教学的发展以及我校教师信息技术能力的提升，全校教师顺利通过了信息技术提升工程培训，***、***等多位老师参加一师一优课评选获得好成绩，2017年4月学校成功承办*** “中小学教师信息技术应用能力提升工程” ***现场会,申报的福建省教育信息技术研究课题《基于智慧教师环境的互动教学研究》预计年内结题。很显然学校的信息化建设稳步发展，在学校教育教学发展中的发挥越来越重要的推动作用。

三、存在不足

目前我校智慧校园建设的问题主要是：系统性的整体规划有待提升，信息技术专业人员短缺，基础设施装备不先进、不全面，再加上信息技术设备更新换代速度快，已有的设备跟不上更新的速度，不同批次设备间存在兼容问题，信息化管理水平亟待提高。对照《福州市中小学智慧校园建设标准》在应用服务融合、智慧学习服务、智慧资源服务、智慧评价服务、智慧管理服务等方面还有很大的差距，在信息技术设备、绿色能源、智能安保还需进一步完善，在师生发展、特色创新、示范引领等方面需进一步提高。

四、建设目标

（一）总体目标

通过2—3年的跨越式建设与发展，建成高水平数字校园基础设施公共平台，实现高速、安全的校园网有线无线全面覆盖校园、信息化终端遍布校园，立足师生员工信息化应用的实际需求，以信息技术对学校的教学、科研、管理和服务等各项工作进行现代化改造，构建资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息环境，建设可共享的优质校本资源库，实现教学教研、管理服务的高度数字化、智能化，全面提升师生的信息素养和应用水平，最终建成优质、安全、绿色、人本的信息化智慧校园，为建设“固本强基，践行本镇智慧教学”的一流学校的办学目标提供强大支撑。

（二）具体任务

1、基础环境建设

——学校光纤接入互联网，班均出口带宽增加到10M。网络服务全覆盖，完善千兆以上带宽到楼宇，千兆带宽到教室，拥有功能完备的网络运维管理平台。完善无线网络能支持移动学习、移动办公等应用。改进基于校园网络的智能广播系统、校园电视台和视频会议系统。规范数据机房、安防控制机房建设与管理

——在所有班级教室和功能教室配备一套交互式多媒体教学设备的基础上引进智能型物联网+控制系统。

——在12间智慧教室的基础上。利用省教育资源公共服务平台、智能学科辅助工具、第三方服务等，教学模式变革与创新。继续加大师机比，生机，进一步推进移动学习和交流的智能终端及配套设备，探索智能终端在教学中的应用。建设未来教室，以人工智能、教育大数据、模式识别等技术为基础，结合多种互动教学方式，解决教育教学的关键问题。

——利用信息技术，在建有航模、机器人特色探索教室的基础上进一步与课程内容相配套或具有学生自主学习发挥个性发展的其他特色功能教室。

——使用太阳能装置、POE供电等绿色环保设备推行绿色理念。

——在已有的校园安防系统的基础上推动配备的智能化，能够与当地公安部门安全防范系统联网。提供对校园安全信息的收集、汇总、分析，并对安全隐患发现、检查、处理全过程跟踪，并支持与统一认证系统进行集成。安防系统智能实现统一管理和控制，覆盖学校全部物理空间。

2、应用服务

——逐步实现用户的集中化和统一管理，对智慧校园中的用户提供统一的电子身份，支持多平台、多终端统一的用户认证方式。能够根据用户的身份和权限，以及自身需求，为其提供个性化的信息资源和应用服务。统一的基础数据库，有统一的应用中间件，并提供开放的接口程序，能集成不同架构下的各类业务应用。能与上级各职能部门实现用户、数据等互联互通。

——继续完善具有安全的校园门户网站，能接入教学管理、师生服务、家校沟通等功能的客户端，探索建设基于校园应用的微信的企业号或服务号。

——在教师均已实名在福建人人通教育平台开通实名制网络空间，进行各种网络教学活动，并对教学空间进行个性化设置的基础上为教师提供多种形式的备课支撑平台，与多媒体互动教学系统融合。推进应用交互式多媒体教学设备授课课时数、移动终端和网络教学系统、数字实验室或学习体验中心进行教学课时数与总课时数的比例的提高。充分利用网络资源，跨越时空进行各学科的教学研讨。进一步利用数字教务服务全面实现智能化排课、选课、评课、成绩采集等教务活动，为师生提供查询服务。对网络考试与学习评价进行尝试。

——根据学生个性化学习需求，提供网络空间，在家长配合下尝试创新型开放学习。尝试“系统推荐+自主选择”相结合的做题方式，尝试线上同步微课、视频课程及二次学习与巩固，尝试线上与线下课程同步练习，智能针对性练习，智能记录作业、考试形成学生专有的错题库，按学科、知识点进行统一归档管理。

——利用平台对本校教学和学习活动中生成性信息资源进行持续采集，加工整理，形成具有学校特色的校本资源库，充分利用国家、省、市（县、区）各级教育资源平台上的课程资源；引进购买适用的企业、机构开发的优质教育资源。以知识点为基础，按一定检索和分类标准对各种来源的资源进行整合归纳，形成由课程资源、主题活动资源、试题资源等组成的多元数字化教学资源库。实现对师生的教育资源自主检索、准确定位和精准推送。建立学校和区域的教育资源共建共享机制。

——逐步实现实现多维度的学业成绩分析，以清晰、直观的图表形式显示统计结果，并可以方便的导出数据进行传阅和存档保存。支持对学生的综合素质评价，从学业发展水平、身心发展水平、品德发展水平、学业负担情况、兴趣特长爱好等维度建立学生综合素质管理体系，建立相应的评价量规和观测点，全面评价学生的综合素质。提供教师专业发展的评价模板和体系的定制、个性化编辑与管理功能，支持布置评价任务、任务进展情况的跟踪与监控、汇总计算评价结果等功能；提供评价任务表、评价进度表，以及个人、班级、年级评价结果等各类统计报表生成等功能。

——逐步建设有统一的基于云计算、虚拟化和物联网等新技术支撑的“智慧校园”综合管理系统平台，融合学校综合管理、教育预测辅助决策、教与学的综合评价、分层教学、资源管理、财务与装备管理、家校互联、数字化图书馆多种功能。通过学生智慧卡和“智慧校园”综合管理平台，在学生的考勤管理、收费管理、家校互动、场室管理、图书管理、考试监控和安全管理等方面实现智能化管理。面向学校管理层，设置数据分析模型和评估指标体系，能及时动态提供学校建设和发展的现状数据，能为学校建设和发展的决策提供有力的动态数据支撑的平台。具有基于大数据的学生学习行为分析功能，为教师提供辅助决策支持；具有基于大数据的教师教学行为分析功能，为科学评定教师教学工作提供依据。

3、师生发展

——让学生具备良好的信息素养，认识到信息对生活、学习的重要性，能利用工具获取、分析、加工、评价信息并创造信息、传递信息，应用信息技术进行学习、交流协作、知识建构、作品创作和知识创造。学生能熟练地使用多媒体计算机、网络以及其它终端设备，并掌握合力选择技术工具，探索并解决实际问题的技能。学生能通过个人空间进行个人学习资源管理、网络交流、在线测试等各种网络学习活动。在教师的指导下，应用信息技术灵活开展自主学习、协作学习、探究学习、个性化学习等。能充分发挥创造性，利用计算机、3D打印机等创造创客作品。100%的学生有数字作品，5%以上的学生有创客作品。近三年有计划组织学生参加市级及以上信息技术创新与实践活动（如电脑作品大赛、数字产品研发、智能机器人竞赛、学生现场网页制作、信息技术奥林匹克等）。

——推动教师具备信息素养的提高，认识到信息技术对于教育教学改革的重要意义和作用，善用技术教学，善用技术支持自身专业发展。能进行信息技术环境下的教学设计，能获取、加工和集成教学资源，支持课堂教学；能利用网络教学平台开展混合式教学、参与校本和区域教研活动；能利用信息技术记录和反思自己的专业发展过程，能利用信息技术对教学对象、教学资源、教学活动、教学过程进行有效管理和评价。能熟练应用个人空间进行教学资源管理、学习活动设计、教学任务安排等各种网络教学活动，并对教学空间进行个性化设置。近三年内教师在省级以上（含省级）CN刊物上发表数字化教学研究成果，有教师参加市级以上（含市级）各类教育教学信息化比赛（评比）中取得较好的成绩，包括优秀课例、优质课、说课、课件、论文等。

五、保障措施

（一）机构制度

为加快我校智慧校园创建工作进程，统筹协调全校网络与信息化建设工作，经校长室研究决定，成立闽侯县实验小学智慧校园创建工作领导小组，具体成员名单如下

组 长：***

副组长：***

成 员：***、***、***、***、***、***、***

定期召开工作会议。每学年召开2次以上校级会议并有记录。制订智慧化校园建设中长期规划与规划相匹配的年度计划，并继续完善制订有智慧化校园的相关管理制度

（二）队伍建设

组建一支内外结合、专兼结合、结构合理、素质优良的智慧校园建设与应用的教师队伍，职能明确并常态化开展工作。学校管理者具有较强的教育信息化领导力，校长每年至少参加1次市级级以上教育信息化相关培训与学习，达到《中小学校长信息化领导力标准（试行）》要求教师按要求参加教师信息技术能力相关培训与学习。网络管理员每年定期参加市、区组织专业技能培训、研讨等。定期开展智慧教育的新知识、新技术与新媒体等应用的专题培训。

（三）经费保障与网络安全

在县政府、教育局的支持下保障“智慧校园”建设与应用、运维的专项经费，并形成制度化的可持续的经费投入机制。校园网站及信息系统达到信息安全登记保护第一级或以上要求，具备防火墙、防病毒、入侵检测、上网行为审计等功能，制订网络安全的具体措施和应急处置方案。

六、特色创新、示范引领

我校将继续申请市级及以上立项信息化专项科研课题期望取得良好成果。通过使用创客空间，智能教室等新兴教育教学方式，探索将3D创意、智能机器人、可穿戴设备引入教育教学活动中。力争在信息化教育教学、管理、资源共建共享等方面有所创新并取得一定成效，并得到交流推广。

围绕智慧课堂的理念、思路和方法、支撑环境等有关问题继续承办或主办各级各类交流研讨及示范课观摩活动。组织优势学科发动本校各级骨干教师、名师，利用智慧校园设备开展课堂教学实况在线直播或点播活动。

智慧校园建设方案【篇6】

小学智慧校园建设方案

随着科技的不断发展和社会的进步，小学智慧校园建设逐渐成为各地教育部门的重点工作。旨在提供更加便捷、高效和智能化的教育环境，为学生的学习和成长提供更多的支持和帮助。在这篇文章中，我们将详细介绍小学智慧校园建设的方案和内容。

首先，小学智慧校园建设的核心是建立一个完善的信息化平台。这个平台包括学校的信息管理系统、网络教学平台、智能设备等。通过这个平台，学校可以实现学生信息管理、教学资源共享、在线作业和考试、校园安全监控等功能，极大地提高了教育管理的效率和水平。

其次，小学智慧校园建设需要配置一系列智能设备和设施。比如，在教室中配备电子白板、投影仪和音响设备，可以实现多媒体课件播放和互动教学；在图书馆和自习室中安装智能借阅机，方便学生借阅和归还图书；在实验室中引入虚拟实验设备，提供更丰富的实验资源等等。这些智能设备和设施的引入，不仅能够提高学生的学习效果，还能够增加学习的趣味性和吸引力。

此外，小学智慧校园建设还需要建立有效的网络系统。通过建设高速稳定的校园网络和无线网络覆盖，学生可以在任意时间和地点进行在线学习和交流。同时，教师可以通过网络进行教学资源的共享和沟通，提高教学效果。另外，为了保障网络安全，还需要建立安全防护措施，防止不良信息对学生的影响。

除了以上的硬件和设施建设，小学智慧校园建设还需要培训和支持教师使用智能化教学工具和平台。学校可以组织定期的培训和交流活动，提供教师学习和成长的机会。同时，学校还可以配备专门的技术支持团队，及时解决教师在使用过程中遇到的问题，保证教学的顺利进行。

最后，小学智慧校园建设需要与家庭和社会资源的融合。学校可以与家长建立紧密的联系，通过智能化平台向家长传达学校的通知和信息，同时家长也可以通过平台查询学生的学习情况和考试成绩，促进家校合作。此外，学校还可以与社会资源进行合作，引入社会名师或专业人士进行线上课堂或讲座，拓宽学生的学习视野和知识面。

综上所述，小学智慧校园建设是为了提供更加便捷和高效的教育环境，促进学生的学习和成长。通过信息化平台、智能设备、网络系统的建设，提高教学效果和管理水平。同时，通过教师培训和家校社会资源的融合，营造一个全方位的学习和教育氛围。相信随着各地教育部门的不断努力和投入，小学智慧校园建设将会在未来取得更加显著的进展和成效。

智慧校园建设方案【篇7】

一、学校信息化建设及应用现状

近几年，学校高度重视信息化建设，先后配备了电脑601台，其中学生用电脑340台，每百名学生拥有电脑10.1台，建有网络教室4个（新北门1个），建成了100M主干的校园局域网，并且光纤接入教育城域网，班班配有多媒体教学设备，完成了班班通、室室通和人人通“三通”工程，学校信息化发展方案。

信息化建设大大地提高了我校教育教学效率和管理效能，基本实现了学校管理的网络化。一方面，应用于学校管理。学校借助校园FTP或QQ群，进行及时通知，并将所有文件、通知、计划、总结发布在学校网站中供全校教师查阅，并实行教师网上提交材料，在设定的文件夹里上传相关的资料，在一定程度上实现了无纸化办公；另一方面，广泛应用于师生教与学。老师们能熟练运用计算机辅助教学，全校教师依托丹阳教育信息网，建立个人教育博客，网络备课、办公平台、教学平台等实现了全市城域网优质资源共享，学生利用分配的帐号通过教育网校、数字图书馆和虚拟实验室，突破时空限制，进行网络环境下的自主学习。我校实行电子备课，然后要求上传到内部办公系统共享，再是提供下载，教师根据自己的教学实际进行修改，再一次上传分享，同时也进行了网上评课活动，为教师的专业成长搭建了锻炼的平台，取得了良好的效果。

二、今后三年规划指导思想：

认真贯彻上级文件精神，进一步落实教育部《教育信息化十年发展规划（xx—xx年）》，同时根据镇江市数字化校园建设要求，不断加强我校教育信息化建设，从校情出发，依据学校教育信息化工作的发展规划，着眼现在，展望未来，坚持求真务实，不断加强数字化校园建设，促进学校素质教育的全面实施和教育的深化改革。

三、信息化建设三年发展目标

本着统筹规划、分步实施、注重实效、适度超前的原则，开展学校未来三年的信息化建设。

1、强化校园网站建设。根据我校的实际情况，尽快建设一个功能完善的集信息服务系统、教育管理系统、教育资源系统、学生成长系统、家校互动系统为一体的信息化教育网站。真正把学校网站办成师生学习交流的平台、资源的中心、宣传的窗口、本校师生与其他异地师生交流的快速通道。力争办成省内具有一定知名度和影响力的校园网站，力争在省网站评比中获奖。

2、进一步改善局域网的优化配置，采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。实现校园无线网络全覆盖，不断满足学校教师凭借移动终端快速获取信息资源的需求。

3、建立电子阅览室、E学习教室。采用云终端作为阅览终端，通过云服务器和数字图书馆实现电子阅览。努力探索网络化的创新学习环境，构建网络环境下的学习新模式，拓展学生视野，丰富学生知识，实现学生在信息化环境下的全面发展。

4、建立校园网络教育电视台。进一步完善校园电视台，实行学生自主管理，利用班班通设备实现校园视频点播和现场直播功能。

5、建设微格教室，搭建专业视频录播平台，开展公开课和研讨课、微课的录制工作。利用网络开展教研活动，实现教科研活动的信息化，构建起“虚拟教研中心”，提高教科研活动的水平和层次，促进教师的专业化成长

6、建立学校自动化管理平台，提高学校信息化管理能力，实现学校教育教学、行政管理、教师的自动化、无纸化。

7、建立和完善学校资源库，并做好江苏省资源公共服务平台和教育管理公共服务平台的接轨工作。

8、继续提升教师信息素养，深入开展现代化教育技术应用培训，通过培训学习，让每位教师都能运用现代化的教学手段来辅助教学，改变教学观念，将先进的`教育思想、方法与信息技术结合，推进信息技术与学科教学深度融合，为打造高效学习课堂奠定坚实基矗

四、具体任务与实施方案

（一）加大数字化校园建设力度，逐步形成一个功能比较完善，富有本校特色的信息化网络系统。

1、基础建设信息化：科学设计、合理布局我校信息化教育环境，建设一个功能比较完善，公文迅速流转的网络通讯系统、信息服务系统、教育管理系统、教学应用系统为一体的信息化综合应用校园网络系统。

2、资源建设数字化：

⑴充分发挥校园网上信息及时快速的流通功能，逐步将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导，学生个别化学习，在线考试等教学环节包容进来，形成大容量、开放式的学习环境。

⑵把计算机房、电子阅览室建成开放式网络学习室，提供丰富的多媒体和网络虚拟环境，如：资源阵列群、信息资源检索库、音频视频点播系统、虚拟实验、虚拟学校等，为学生跨学科学习、自主学习、协作学习提供帮助；

⑶完善图书馆数字化管理与检索，以文件目录方式和数据库存储方式对资源进行管理和操作，以便师生快速查询信息。

（4）建设数字图书馆，实现节目的按需收看和任意播放，集动态影视图像、静态图片、声音、文字等信息为一体，为用户提供实时、交互、按需点播服务，以满足师生对视频播放进行实时控制的愿望。

（5）优化组合学校现有教育资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，为师生提供多种类、多形式、多规格和多层次的教育教学信息服务。

3、学校管理系统化。对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的计算机管理。其中包括学校的校务、教务、总务的管理，教职员工、学生的身份信息、工作学习记录、评价信息等档案、学籍管理。

4、网站建设多元化。

⑴不断扩充学校网站的容量，提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能，学校、家庭、社会一体化的教育功能。

⑵建立班级主页，展现班集体学习、活动的风采。

（3）开辟学科教学网站，骨干教师个人主页，展现学科教师教育教学特色，实现资源和成果共享，开展网上多项交流。

（4）尝试开辟有特长学生个人主页，促进学生能力提高和个性发展。

5、网络管理制度化。

（1）强化管理、规范制度，修订各职能部门和人员岗位职责，结合学校实际健全各项管理规章制度，制订全体成员信息技术考核指标和评估、奖惩办法。

（2）加强校园网硬件平台的日常维护，保证校园网络畅通，使设备使用效益得到最大限度发挥。

（3）制订师生联网安全保护管理条例，规范师生上网行为。

（二）以E学习实验为契机，加速多元化课程的实践性研究与探索，进一步推进课程改革。

1、积极开展E学习实验研究。

（1）申报镇江市信息技术专项课题。

（2）组立E学习骨干教师研究团队。

（3）以课题为切入点，探索信息技术支持下，新型教与学模式的研究。

2、深入开展学科教学与信息技术整合的研究。

（1）以案例为抓手，开展信息技术与各科教育教学的整合研究，以现代教育技术促进学科教育教学质量的提高。

（2）灵活运用多媒体和网络资源进行学科课堂教学，探索学生掌握知识、提高技能、扩展思维，培养学生解决问题实际能力的方法与途径。

（3）合理运用信息资源指导学生进行个别化学习和协作性学习。

（4）运用网络开展学生课内外作业指导、学习情况分析和学习评价。

（5）根据学科需求，设计、制作单元或横向知识结构虚拟情景资料。

3、开展基于网络环境下的拓展性课程的实践研究。

（1）根据学校特色和专题研究项目编写校本信息化教材（文本与音像结合）。

（2）开展师生信息化实践活动。

（3）进行网上成果展示。

4、开展基于网络环境下的研究性课程的探索。

（1）以问题或者案例为切入口，通过网络资源，寻求问题解决的途径和方法。

（2）开展师生网上主题式探究性活动。

（3）开辟师生网上专题论坛。

（4）建设研究性学习专题网站。

（三）多渠道、多维度培训，用现代教育思想理念塑造教师，提升信息化素养，规划方案《学校信息化发展方案》。

1、加强对全体教职工现代教育思想和现代教育理念的学习，从思想上促使学校全体人员更新观念，从行为上提高全体人员对信息化教育教学工作的重新认识，提高教师的信息意识和信息素养。

2、提供多种信息渠道，形成开放、立体的培训空间和学习活动的场所。

（1）定点、定时、定人安排领导、教师、信息技术专业人员参加各职能部门组织的各类业务培训。

（2）请专家作讲座，培训教师现代教育理论和信息技术支持下新型的教学理念和教学模式。

（3）挖掘校本培训资源，针对使用中的具体问题，集中专题培训。内容包括教师信息技术操作能力培训，通过具体的优秀案例，进行整合方法的培训，应用软件使用及功能的培训。

（4）组织教师观摩校内外优秀信息技术与课程整合研究课，通过观摩教师能更具体的体会信息技术与课程整合的过程和方法，学习他人成功经验，引发思考，以便更好地开展这方面的工作。

（5）组建学术沙龙。围绕热点问题进行学术讨论，通过集体确定主题，大家分头探索、研究，集中讨论，最终达成共识。

（6）开辟网上论坛。在校园网上以论坛形式在网上开展学术交流和热点问题的讨论。

3、开展网上教研活动，提高教研活动效率。

（1）采用论坛、音频、视频等形式，开展信息交流、专题讨论、论文交流等。

（2）开展网上公开课、说课和评课活动。

（四）点面结合，形成特色，培养具有现代信息意识、信息素养的小学生。

1、课堂教学，普及知识。

（1）认真落实中小学信息技术课程标准中的课程任务和教学目标，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（2）信息技术课程的教学要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。小学各年段教学内容要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。使学生树立正确的科学态度，自觉地按照法律和道德行为规范使用信息技术，进行与信息有关的活动，自觉抵制不良信息。

（3）形成具有学校特色的信息技术课程校本教材。

2、组织活动，发展特长。提供良好的信息环境，开设适合学生特点，避免不良内容的校园网吧。组织各类社团活动，开展学科竞赛和各项实践活动。举办电脑绘画、电子期刊制作，网页制作，动画制作等培训班。

3、主题研究，形成特色。围绕学生感兴趣的问题，进行电子作品创作；开展主题式研究性学习活动；开展网上信息协作学习和交流；组建校内网上的学生论坛，开展专题讨论；开辟网上作品交流，举行研究成果展示。

（五）注重分享，对其他学校、学生家长、社区实行资源共享，发挥示范校的幅射功能。

1、加强学校与社区的联系，充分运用学校现有的信息化现代设备，为社区的各项公益宣传活动提供信息服务。

2、学校的优质资源，可以在校际之间实行资源共享，相互交流，促进校际间的合作与交流。

3、指导学生家长学习应用校园管理系统，让学生家长参与学校及学生的管理。建立学校、社会、家庭三位一体协同管理和及时反馈管理功能。

社区地推方案

幼儿园举办的趣味活动，可以在某种程度上激发幼儿对学习的浓厚兴趣，幼儿一般都会喜欢趣味的活动，这对幼儿积极健康的心灵具有极大的教育影响效果。为了防止突发状况，我们需要在活动前多准备几套方案。那么，最近你是否在搜集幼儿活动方案呢？小编特别编辑了“社区地推方案”，相信会对你有所帮助！

社区地推方案【篇1】

一、指导思想：

坚持党的教育方针，全面提高教育教学质量。考核必须有利于充分调动广大教师的积极性，有利于人事制度的改革，有利于“优胜劣汰”竞争机制的建立。

校 长：全面督促、检查教师教育教学工作，组织领导考核领导小组开展对教师的学年度考核工作。

教务处教研室：检查、记录教师教学常规、成绩统计；对教育教学事故按一次一表作好记录。

2、考核实行定性与定量相结合，平时与学年相结合；考核指标为德、勤、能、绩。

3、考核程序：自下而上，教研组考评与学校考核小组考评相结合。教研组严格对照《教师业务考评细则》推选出优秀教师，学校考核组在此基础上，根据《学年度考核方案》全面综合考评出优秀教师。

4、学年度考核总评=思想政治（等级）+工作态度（等级）+教育教学业务素质分。最终评定分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

5、考核结果“德、勤、能、绩”计入教师业务档案，作为今后教师聘用、晋职、评优、岗位选择、待聘、解聘的依据。

6、考核的学年度时间为每学年9月1日——次年8月31日。

注：学校中层以上干部按干部管理权限，由教育主管部门组织考核、教代会代表测评；工勤人员由人事局进行年度考评，教代会代表测评。

坚持四项基本原则，拥护党的方针路线政策，贯彻党的教育方针；遵守教师职业道德，自觉遵守学校各项规章制度；有良好的师德表现，关心维护学校形象声誉，关爱学生，有较好的团队合作精神。

考核说明： 凡受上级任何部门处分、通报批评，出现严重教育教学事故者，学校纪律处分，不参与评优，并视情节评定为不合格或基本合格。

凡属下列行为认定为教育教学事故。

1、教职人员在校内排斥差生，体罚、辱骂或侮辱学生造成严重后果。

2、教职人员在非教学因素作用下泄露考试内容。

3、命题出现重大错误；试卷在传送、保管过程中泄密造成严重后果；考试监考过程中因迟到早退、擅离工作岗位或不作为而造成秩序混乱、后果严重（中考高考会考出现差错的由上级主管部门处理）；考试阅卷工作中发生重大失误。

（1）工作任务：服从学校工作安排，积极主动承担学校分配的其他工作任务，热心公务；完成教育教学任务；开齐课程开足课时。

（2）出勤：遵守劳动纪律，不误课，全学年出勤率高，无旷工无事假现象。

考核说明：旷课2节视为旷工 一天，早读、晚督修缺席四次视为旷工一天；校会，教研活动缺席四次；事假超过一周、病假产假超过一个月，不参与评优；经学校批评教育仍无改变造成严重后果，可评定为不合格或基本合格。

（注：未办理正式手续私自调课或停课视为旷课；上课迟到早退10分钟以上旷课。以上数量认定按学年累积）

社区地推方案【篇2】

附：社区记者携手电影参与社区活动

一、活动名称

电影进社区，文明之花遍鹤城

二、活动内容

鹤城市文明办将组织送片进社区活动，以积极向上的优秀电影节目，为社区居民带来便捷的文化大餐。放映的同时配合开展精神文明活动以及志愿者服务活动，**市民文明公约、文明用语等内容，让市民在看电影的同时接受文明素质教育。

三、主要活动

1组织文明使者进驻社区，为市民免费放映优秀影片，宣传文明公约，倡导文明。

2组织志愿者进入社区，对电动车、自行车、家用电器进行义务维护，帮助孤寡老人。

四、活动时间地点

1时间：2011年6月1日-10月1日；

2、活动地点：市内各社区

五、主承协办单位

主办：齐齐哈尔报业集团《北国周末》

承办：协办：

八、活动费用

本次活动所需费用拟采取市场运作的形式筹集。

北国周末编辑部

2011年5月15日

社区地推方案【篇3】

为科学准确的考核社区班子及社区干部工作实绩，根据有关规定和要求，结合我镇实际，特制定本办法。

1、基层党组织建设（15分）；2、党风廉政建设工作（5分）；3、社会治安综合治理（8分）；4、民政工作（5分）；5、城镇保障性安居工程（5分）；6、社保工作（10分）；7、计划生育工作（10分）；8、社区规范化管理及文明社区创建工作（10分）；9、统计报表（4分）；10、武装、工会、青年、妇联、老干部、档案管理、民宗统战、食品安全、防火等工作（2分，各18分）；11、民主评议（10分）。

以上内容考核细则，由各分管领导负责，根据有关要求和实际制定，随考核办法下发。

参照《镇机关干部职工考核办法》执行。

1、特色工作加分：年内社区某项工作取得较好成效，得到上级领导的充分肯定，并以中央、省、市、县、镇名义文件批示、召开现场办会、经验交流会和检查观摩等形式推广的，分别记5分、4分、3分、2分、1分。（相同工作以最高分值为准，不重复加计分）

2、承担被县政府列为县城重点工程建设项目的，每承担一项记2分。

3、集体获奖加分，年内社区工作受中央、省、市、县、镇级表彰，综合奖的，分别记5分、4分、3分、2分、1分，获单项奖的分别记4分、3分、2分、1分、0.5分。

表彰奖励有效证件（指表彰奖励证书、奖牌原件或表彰奖励单位下发的.通报）限于考核组考核结束前提供。不能提供有效证件的不能加分。超时限提供有效证件的，本年度不能加分，可记入下年度实绩考核结果中。

1、班子不团结，存在突出问题的，下调一个考核档次；

2、考勤不严，工作作风差，为民服务差，受到举报或投诉查实的，一起扣减2分；

3、在信访稳控中，因责任心不强，监控不力，造成越级上访的，出现一起扣减1分。

（一）社区班子工作实绩考核定为：“实绩突出、实绩一般、实绩较差”三个档次。

3、实绩较差的标准：考核总分

（一）社区班子和社区干部采取百分制考核，其中主考项目由镇分管领导根据各社区指标完成情况打分，报考核领导小组。

（二）年终由镇考核领导小组逐社区进行考核。

1、总结工作。召开工作总结会议，参会人员为：社区班子成员、村民组长、部分党员、群众代表和镇人大代表。党支部书记在大会上代表班子做工作总结，其他干部交书面工作总结。班子总结主要包括：班子成员分工，按分工分别总结完成镇下达的考核目标和各项任务的工作思路，采取的主要措施，年度工作取得的主要成效，党风廉政建设责任制落实情况，存在的问题和今后改进工作的意见等。个人总结主要包括：贯彻党的路线方针政策，政治理论学习情况，履行岗位职责情况，存在的问题和今后改进的意见等。

2、民主测评。召开民主测评会，由参会人员对社区班子及干部个人进行评议。

3、个别座谈。由各社区提供参加民主测评会人员名单，考核组随机抽选人员座谈，了解有关情况。

4、检查核实。考核组通过查阅资料、实地查看等方式，对工作完成情况进行核实。

5、镇领导评议。由镇领导分别对社区班子和干部进行打分。

6、综合分析。考核组对考核情况进行综合分析，按照考核档次认定标准拟定档次，写出考核报告，提请镇党委审定。

1、对实绩突出的班子进行通报表彰,并奖励前三名。第一名颁发奖金3000元，其他依次递减500元。

2、对实绩一般的班子不奖不惩。

3、对实绩较差的班子，镇党委、政府给予通报批评。社区主要负人不得评先评优。凡连续两个年度考核确定为实绩较差档次的，对主要领导做出组织处理。

4、优秀社区干部，给予物质奖励，考核不称职的给予通报批评或诫勉谈话，连续两年不称职的待岗察看。

社区地推方案【篇4】

一、活动目的

通 过开展丰富多采、形式多样的科学普及教育活动，宣传科学生活观念，普及科学生活知识，引导社区居民增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，建立 科学文明的生活方式，提高社区居民的精神生活质量，让科学思想在社区广泛传播，科学思想在群众心中深深扎根，努力在城市社区形成爱科学、学科学、讲科学、 用科学的社会风尚，促进城市两个文明建设协调发展。

二、活动主题

科学，让生活更美好

三、活动时间

20xx年4月开始，贯穿全年。

四、活动方式及内容

按照《全民科学素质行动计划纲要》要求，紧紧围绕"节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造"工作主题，着重突出"安全、健康、低碳、节能、科学生活"内容。

1、充分发挥社区科普志愿者作用，壮大科普志愿者队伍。充分调动在市科协登记备案的科普志愿者，以"科技活动周"、"全国科普日"等大型活动为平台，组织各类宣传活动，进一步发展壮大科普志愿者队伍。

2、加强科普宣传栏阵地建设。有效利用社区现有科普宣传栏，规范管理、及时更新，宣传内容每两个月更换一次，内容重点宣传普及国家的方针政策、时事要闻以及科学、文明、健康生活等方面的知识，进一步扩大科普宣传范围。

3、联合科技、教育、卫生、地震、气象、消防等单位和部门共同参与科普活动的策划、组织和实施，广泛动员社会力量，调动各方面的积极性，形成工作合力和整体效应，

社区地推方案【篇5】

一、指导思想

围绕社区工作目标，坚持“优势互补、资源共享、合作发展、共赢共享”的指导思想，通过组建社区活动联盟的模式，整合现有资源，提高工作实效，推动整个社区活动的有效开展。

二、基本原则

1。精细划分，资源整合。将街道31个社区按照就近原则进行划分，将涉农社区、市镇老社区、新建社区进行有效组合，以6个社区为一组，成立社区活动联盟。

2。各司其职，各负其责。社区活动联盟设正、副组长各一名，其中正组长主要负责对社区活动的资金进行有效组织、协调，副组长主要负责组织成员将社区活动落实到位。社区活动联盟组长涉农社区实行轮值制，副组长市镇社区实行轮值班制，每年年底自然轮换。

3。因地制宜，形成合力。各社区活动联盟根据联盟内各社区的实际情况，通过“协商、合作”的原则开展工作，逐步形成“以面带点，以点促面”的社区活动新模式，最终实现工作成绩的“共赢、共享”。4。统一协调，加强指导。坚持街道指导、协调、监督的原则，指导各社区活动联盟有效开展工作。

三、工作措施

1。制定方案并报街道分管领导，经审核后方可实施。

4。建立考核机制。街道社区管理办公室将每季度对各社区活动联盟进行考核检查，对工作成绩突出的社区活动联盟授予“好乡邻旗舰联盟”的流动红旗，并给予相应的表彰和奖励。

社区地推方案【篇6】

为深入贯彻落实《人力资源社会保障部 民政部 中国残联关于开展就业援助“暖心活动”的通知》（人社部函〔2022〕92号）要求，组织开展好我省就业援助“暖心活动”，制定本方案。

一、总体要求

2022年8-10月，在全省范围组织开展就业援助“暖心活动”，围绕“援助暖民心 就业解民忧”主题，以三类群体（即失业1年以上、大龄、最低生活保障家庭、身有残疾的登记失业人员，脱贫家庭、最低生活保障家庭、零就业家庭以及身有残疾、较长时间未就业的高校毕业生，经认定的其他就业困难人员）为重点援助对象，从建立台帐、优化服务、提升培训、落实政策、宣传引导等方面综合施策，更加精准掌握援助对象底数和实际需求，通过送岗位、送服务、送政策、送温暖，集中帮扶一批困难人员实现就业。

二、主要任务

（一）摸清底数情况，健全信息台帐。各地人力资源社会保障、民政、残联部门加强信息共享对接，开展登记失业人员、重点群体与低保家庭、持证残疾人数据比对，梳理年龄、失业时长等基本信息，及时将符合条件人员认定为援助对象，并在数据库中作出专门标识。推动失业登记、未就业高校毕业生管理与援助对象认定协同办理。组织开展入户调查、联系对接、情况摸底等工作，动态掌握援助对象基本情况，建立健全实名信息台帐，做到人员底数清、就业状态清、就业意愿清、服务需求清。

（二）实施分类帮扶，提供精准服务。持续深入开展“职业指导下基层”活动，组织职业指导师、创业培训师等专业力量，到街道、社区定期开展坐诊服务，为援助对象开展个性化职业指导，制定“一人一策”援助计划，确定差异化帮扶举措。对有就业需求的，明确求职路径，开展针对性岗位推荐；对有创业需求的，明确创业方向，提供创业服务；对有培训需求的，明确培训目标，结合“南粤家政”“农村电商”等重大工程相关培训项目，提供适合的培训信息；对就业意愿不强的，开展心理疏导，组织职业体验，帮助提振信心，引导积极就业。

（三）多方组织发动，收集适合岗位。积极发挥基层服务机构（平台）作用，多渠道收集援助岗位信息。依托街道、社区等基层平台，收集一批便民商业、物业管理、家政服务、保洁保绿、基层协管等城乡社区岗位、灵活就业岗位。依托公共就业服务机构、人力资源服务机构，收集一批疫情防控、生活保供、交通物流等重点企业及中小微企业急需紧缺岗位。发动本地国有企事业单位和社会责任感强的大中型企业，提供一批知识型、技术型等适合高校毕业生的就业岗位，设立一批低门槛、有保障的爱心岗位，开发一批安排残疾人的按比例就业岗位。

（四）灵活形式送岗，促进供求对接。结合本地实际和疫情防控工作要求，以便民利民为原则，采取灵活多样的方式组织系列送岗活动，促进供求精准匹配对接。筛选适合援助对象的岗位信息，通过短信、微信、APP等方式“点对点”定向推送。采取“互联网+”就业服务模式，组织开展直播带岗、云招聘等线上活动，或举办小规模、专业化、高频次线下专场招聘会，组织援助对象积极参加。搭建“就业驿站”“就业大篷车”“流动招聘车”等便民招聘平台，把岗位送进社区、送到家门口。有条件的地区可利用公共人力资源市场服务大厅设立援助对象服务专区，集中发布适合的岗位信息。

（五）落实援助政策，强化兜底帮扶。开展援助对象与参保人员、低保家庭数据共享比对，为参加失业保险的援助对象按规定兑现失业保险金、失业补助金等失业保险待遇，为基本生活出现暂时性、阶段性困难的未参加失业保险、未纳入低保的援助对象按规定实施临时救助。鼓励低保家庭援助对象积极就业，对可能因就业导致收入超出低保标准的，实施低保待遇渐退。开发一批公益性岗位，对通过市场渠道难以就业的实施托底安置，并根据需要及时开发一批临时性公益性岗位。通过数据比对等方式筛选符合条件的援助对象和用人单位，精准推送援助政策，对能够通过信息比对核实的，直接兑现各项补贴，推动涉企政策和涉援助对象政策打包办理。

三、组织保障

（一）加强组织领导。各地各有关部门要高度重视此项活动，密切配合、协同推进、精心组织、周密安排，坚持以人为本，细化具体举措，优先保障就业援助工作政策和资金需要，确保活动务实高效。要充分发挥各类公共就业服务机构、人力资源服务机构、街道社区平台和社会组织作用，强化工作合力。

（二）同步启动实施。就业援助“暖心活动”定于8月1日在全省上下同步启动。各地要提前谋划，在8月1日以适当方式（包括现场招聘、云招聘、直播带岗、主题宣传、走访慰问、送岗上门等方式）启动活动，并拍摄相关图片和视频影像。各地也可结合本地实际，提前组织开展有关活动。

（三）做好安全防范。各地各有关部门要严格遵守当地疫情防控指挥部门要求，安全有序举办线下援助服务活动，制定活动现场疫情防控工作方案和应急预案。同时，对要发布、推送的岗位信息加强核查，确保信息真实、有效且无就业歧视问题。

（四）加强宣传引导。各地各有关部门要积极运用人民群众喜闻乐见的宣传方式，广泛宣传有关援助政策、援助事项、服务渠道、活动安排，大力宣传困难人员自主就业、自主创业和用人单位吸纳就业的典型事迹，集中宣传就业援助工作中的特色做法和鲜活经验，引导全社会共同关心和支持就业援助工作。

（五）及时报送情况。活动期间，各地要及时报送活动进展及成效，相关工作信息、图文影像、新闻线索即时发至指定邮箱。活动结束后，要全面总结任务完成情况、主要数据、典型案例、意见建议，有关情况总结报告请于11月8日前报送省人力资源社会保障厅、省民政厅、省残联。活动统计表请分别于8月30日、9月29日、10月30日报送当月数据。

社区地推方案【篇7】

为大力提升社区居民的满意度、幸福感，紧紧围绕街道党工委提出的建立“数字、魅力、和谐、幸福东站”的目标，

为加快推进“幸福社区” 创建活动，明确工作重点，滨河社区就开展创建“幸福社区”活动制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和****重要思想为指导，以省十次党代会、市十二次党代会精神为指导，以创新社区管理服务模式，增强和改善社区服务功能，激发居民自治活力，全面建立社区居民自治体系、公共服务体系和社会事物管理体系，提高社区居民文明素质，争做谭竹青式的优秀社区工作者，为社区居民创造幸福、传递幸福、提升幸福，不断满足社区居民对幸福生活的新期待，提升社区居民幸福指数。

二、目标要求

按照长春市“幸福社区”创建的要求，滨河社区将以推进“幸福社区”创建活动为抓手，完善社区服务，繁荣社区文化，维护社区稳定，以服务凝聚民心，团结和带领社区居民积极投身社区建设，增进居民邻里情感，丰富活跃居民生活，提升居民素质，营造文明和谐的社区氛围，为建设“幸福社区”打下坚持基础。

1.居民自治法治化。针对滨河社区私有财产和非物业居民的管理，社区充分调动广大居民力量，开辟自我管理渠道，实行居民自治。

在居民中选举产生由一名会长四名委员组建的社区自治委员会，积极开展为居民进行防水维修，暖气抢修、楼栋上下水疏通、电气维修、楼道亮化等项目的服务工作。使居民依法参与社区建设，不断提高社区居民的主人翁意识，提高社区民主自治水平。

2.基础建设完备化。2011年上级部门给社区投入资金进行了全面改建，将社区一站式服务大厅由三楼改建在一楼，方便了居民到社区办事，改建了二楼的党员活动中心，并建立了社区图书室，三楼社区党总支和居委会配备了新的办公设施，规范了便民服务的平台，按照实现普及全民信息化网上学习的要求，为居民提供了免费学习的场所，建立了数字化学习港湾，方便居民网上学习，不断加强社区信息化建设，不断提高社区的服务的水平。

3.事务管理规范化。社区成立创建领导小组，加强组织领导，管理规范，明确工作职责，制定实施方案，落实工作责任，强化工作措施。确保滨河社区创建“幸福社区”工作落到实处、取得实效。

4.工作队伍年轻化。社区去年完成居委会换届工作，换届后的平均年龄为27岁，都具有大专以上学历，他们不仅有较高的文化素质、良好的道德品质、较强的工作能力，更有服务居民的热情、甘于奉献的精神，在谭竹青精神的感召下社区居委会的每一名工作人员，都将社区作为实现自身价值的舞台，奉献爱心的阵地，为居民幸福和社区和谐贡献自己的力量。

5.组织体系健全化。我们将社区分为八个网格，每个网格都有1-3名负责人，每个网格都有一名建筑负责人和一个部门负责人（包括志愿者）。

同时吸纳物业管理机构，社区自治组织，居民组长，热心社区事业的同志成立 “网格八大员”队伍，参与网格化管理。网格管理实行人员、职能、任务三落实，承办民政、计生、就业、社保等社会事务，协办党建、城市管理、综治、共驻共建、安全消防等任务，强化信息联通及时、处置快速高效、资源配置合理、全民服务便捷、社会保障到位五种功能，实行“一网多格，一格多员，全员参与，同格同责，同奖同罚”的管理模式。

6.就业社保工程化 。解决“零就业家庭”就业问题，保证为有劳动能力和就业愿望的下岗失业人员提供一次以上就业技能培训，力争 80%以上的人员实现就业再就业，下岗失业人员和其他失业人员基本实现就业，就业困难对象得到全面援助，动态消除“零就业家庭” 。

7.生活环境优美化。今年3月以来，滨水社区开展了绿地认领活动

一、二、三区三十多块2760平方米的绿地进行认领，认领者为热心的居民和志愿者。目前，花草种植已完成，进入养护除草阶段。再过一个月，河畔社区将盛开满鲜花和牡丹。

8.居民活动丰富化。邀请火车东站卫生服务中心医生、吉林中医药大学教授为居民进行健康讲座；与吉林省消防队建立帮扶对子，定期向居民宣传防火知识；7月1日，社区将在篮球场举行文艺演出和露天电影；社区还将积极开展主题高尚、内容丰富、居民广泛参与的活动，以法制宣传和道德提升为重点。

9.精神文明常态化。 社区坚持不断创新文化、宣传平台，社区将成立乒乓球协会、风筝协会、太极拳协会、文艺协会等居民文艺团体，依托“伊通河”资源优势，全方位、多层次、高质量的展开各类文体活动，探索社区文体工作新措施，坚持以加强居民文明素质、提高居民的生活质量为重点，营造良好的文体活动氛围，推动社区文体工作再上新台阶。

10.人际关系和谐化。为改变现代社区中人际冷漠、人际信任危机的状况,创建诚信友爱、平等互助的社区人际交往环境,营造邻里团结、安居乐业的和谐社区。

在居委会的倡导下，社区居民自发成立，如各种爱心团队、帮教小组、晨练角等等，增进了居民间的情感交流，抵制人际关系的疏离，加强了社区的凝聚力与归属感。

三、保障机制

1．组织保障。切实加强活动的组织领导，成立以社区党委书记张兰霞为组长， 居委会副主任李金玉为副组长， 社区党员干部为成员的创建“幸福社区”活动领导小组，把创建工作列入主要议事日程，制定实施方案，确保创建活动有序推进。

社区地推方案【篇8】

导语：按照市、区委的统一部署，**街道党工委积极开展了深入学习实践科学发展观活动，目前已完成了学习调研、分析检查阶段工作，全面展开了整改提高阶段的工作。在开展了深入学习实践科学发展观活动中，街道党工委班子带头参加学习，带头征求意见，带头分析评议，并认真回顾了领导班子思想、工作和作风情况，进一步明确了今后的工作思路和努力方向。为加强街道党工委班子自身建设，更好地团结和带领全街道广大党员干部群众解放思想、干

根据市、区委的联合安排，**街道党工委自动展开了深切进修实践科学成长观活动，如今已结束了进修调研、分析查抄阶段工作，周全展开了整改进步阶段的工作。在展开了深切进修实践科学成长观活动中，街道党工委班子领先参加进修，领先收罗定见，领先分析评断，并当真回顾了带领班子思维、工作和风格环境，进一步明了了今后的工作思路和竭力方向。为加强街道党工委班子本身构筑，更好地联合和带领全街道广大党员干部大众解放思维、办事创业、加快成长，竭力促成和谐社区构筑。**街道党工委班子针对存在的题目，经过议定当真分析探讨，订定了整改方案。

1、教导思维

高举中国特点社会主义表面宏大旗帜，深切贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，以邓**表面和“三个代表”紧张思维及科学成长观为教导，以街道带领班子进修实践科学成长观分析查抄报告为根据，以明了整改落实项目、目标时限、办法、责任、作出果然承诺的“四明了一承诺”为要求，以环绕“科学成长，四求先行”为主题，以“台江新超过，**大成长”为实践载体，以凸起“抢先创优，勇于拼搏”的台江精神和“联合务实，勇于‘亮剑’”的**精神为主线，解放思维，脚结壮地，改革立异，出力变化不适应、不符合科学成长观的思维见解，出力办理街道工作中感化和制约科学成长的凸起题目以及党员干部党性党风党纪方面大众反应猛烈的凸起题目，把科学成长观贯彻落实到街道工作的各个方面，竭力把**构筑成为科学成长、和谐成长的树范街道，连续首创各项工作新场面。

2、整改内容

（一）党政带领班子构筑方面

整改目标：强化政治表面进修，加强贯彻履行党的门路目标政策的刚强性和自发性；进一步贯彻民主集结制，强化带领班子的集体合力；坚定严以自律，做尊纪守法榜样；进一步变化工作风格，连续进步带领水温和在朝程度。

整改办法：

1、美满带领班子进修轨制，加强中间组的进修，加强鞭策科学成长的理念。坚定中间组进修轨制，进一步加强党组中间组表面进修，经过议定表面钻研会、个人自学等多种式样，周全系统进修中国特点社会主义表面系统，深入理解科学成长观的庞大意义、科学内涵、精神本色和根本要求。坚定表面关联实际，经过议定真学、真懂、真信、真用，进一步进步贯彻落实科学成长观的自发性和刚强性，更加自发地在政治上、思维上和举动上与党中间保存高度同等。

2、进一步贯彻履行民主集结制，加强带领班子成员之间的交心交心，自动展开责怪与自我责怪。

3、强化自律意识，严厉履行带领干部耿介从政的有关法则。

4、加强查看探讨工作，每一年集结时候深切基层查看探讨，教导工作，办理题目。

5、广泛兵戈大众，听取大众的定见和发起，注意关心和解决干部职工工作和糊口生涯中碰到的坚苦，建立构造和谐的工作氛围。

责任带领：**、**

整改时限：长期

（二）党建工作方面

整改目标：结壮抓好党员步队构筑，扩大构造覆盖，富裕阐扬基层党构造鞭策成长、办事大众、凝集民气，增进和谐的效用。立异党员教诲工作机制，健康让党员凡是受教诲、永葆进步性长效机制，加强和改革滚动党员办理，进步成长党员质量，连续做好“两新”党构造构筑。深切展开创先争优活动和特点党建活动，自动培养典范，以点带面，连续促成街道社区党建工作上新程度。

整改办法：

1、加强对社区党建的教导，加强对党员的分类办理，进一步强化“三必访”活动；

2、加大对各社区党建经费投入，构造多种式样的进修活动与交换，按期展开共建活动；

3、多关心坚苦党员，多构造党员展开公益活动，阐扬退休党员余热。

责任带领：**

整改时限：长期

社区地推方案【篇9】

为扎实做好中心20xx年度的内部考核工作，现将有关事宜通知如下：

近年来，省、市都高度重视住房公积金综合考核工作，考核内容和标准更加细化，考核工作也更加严格，对我中心的综合工作提出了更高要求，为做好与上级考核工作的衔接，促进工作上水平，进一步加大今年的内部考核。

(2)实事求是的原则。考核内容和标准，全部进行量化，通过考核能够客观公正地反映工作实绩。

(3)上下结合的原则。市中心和各县区管理部抽调人员，组成考核组，按照考核内容和标准，分别对各科室、县区管理部进行集中考核打分。

(4)实行集中考核和专业考核相结合，以集中考核为主的原则。集中进行工作情况汇报，并对各项硬指标和软环境建设的有关资料进行集中查看和核实。

为保证市中心和各县区考核评价结果的客观性、公正性、合理性和科学性，以住房公积金业务发展水平为主要内容，考核内容及分值权重如下：

(三)会计核算管理情况(25%)。由计划会计科制定公积金会计核算方面的详细考核内容、标准和分值。

(四)综合规范管理情况(20%)。由办公室制定综合规范管理方面的详细考核内容、标准和分值。主要包括机关党建、综治安全、文明主题实践活动、转方式调结构大讨论活动、经济发展环境建设和廉政建设等方面。

(五)信息网络管理、网上业务办理、网上答复和市长公开电话办理等情况(5%)。由信息科制定详细的考核内容、标准和分值。

以上考核内容、标准和打分表，各科室于1月18日前报办公室。

3、特殊贡献(最高加1分)。积极争取党委政府(不包括乡镇办事处)、上级部门(不包括市中心)、财政部门(不包括相关业务部门)无偿资金3万元(含)以上，用于住房公积金业务开展或办公条件改善的加1分。

(一)加强组织领导。成立中心考核领导小组。

(二)分组考核。考核小组分为综合业务组、业务组和综合组，并确定组长和成员，负责本组具体考核工作。

(三)统一考核标准。考核人员依照考核标准，认真查看原件，逐项打分。

(一)拟定考核内容和标准，经主任办公会研究后确定。

(二)下发考核通知。各科室、县区管理部根据考核内容和标准，做准备，并进行自查。

(三)集中考核打分。被考核部门负责人集中汇报一年来工作情况(不超过5分钟)，然后考核人员按照分工查资料、问情况，对有关工作完成情况的证明资料、打分依据，要认真核对，并将打分表交考核小组办公室。

(四)汇总统计考核情况，报考核领导小组审议，确定考核结果。

本次考核结果，作为全年评先树优的重要依据，并经党组研究后确定，进行通报。

按规定要求，严肃工作纪律，实事求是进行考核。

1、考核人员要服从安排，做好准备，按时参加考核。

2、考核过程中不准徇私舞弊、弄虚作假。

4、考核地点为中心办公楼十楼会议室。

社区地推方案【篇10】

为纪念建党93周年，进一步加强基层党组织和党员队伍建设，夯实党的执政根基进一步加强立新社区党支部和党员队伍建设，不断提高广大党员深入实践重要思想的自觉性，我社区结合“党群连心桥”工程的实施，在“七一”期间开展以集中为民服务为主题的系列活动，具体计划如下：

（1）召开党员会议

与6月30日召开全体党员会议，结合社区实际组织开展了以为民服务为主体活动，让党员干部在活动中深化学习、接受教育，不断增强为民意识和服务意识，让社区群众在家门口感受教育实践活动带来的变化。

（2）与结对共建单位联动开展为民服务活动

7月1日当天，与共建单位（蜀山法院）组织双方党员集中为辖区进行牛皮癣清理和楼道清扫，一起为共建美好家园做贡献。

（3）全心全意帮民困送温暖。

7月2日立新社区深入基层走访群众，特别是重点走访外来务工人员家庭、重点帮教人员、贫困群众、孤寡老人等，结合“党群连心桥”活动，想方设法为他们提供支持、帮助和服务。

（4）开展一次特殊党课活动。

7月3日与共建单位采取集中学习与个人自学相结合，采取请有关领导和老党员讲课、组织观看爱国主义教育电影、专题辅导等多种形式，做到有计划、有组织。

社区宣传方案

做准备是任务的首要工作，按照领导的要求。我们必须制定几套备选的方案，方案的执行步骤应该围绕着项目目的去写。编辑今天要向大家介绍一些和“社区宣传方案”相关的内容，相信这篇文章会给您带来一些新的理念和思路！

社区宣传方案 篇1

一、活动主题

依法宣传，科学减灾，主动防灾，有效避难

二、活动时间

20xx年5月9日至5月15日

三、活动内容

（一）开展“5·12”防灾减灾宣传日

定于20xx年5月12日（星期四）上午9：30—11：00开展地区“5·12”防灾减灾宣传日活动。

1.及时上报活动申报表。请各单位于20xx年5月6日前将《“5·12”防灾减灾宣传日活动申报表》（附件2）以电子版形式通过OA系统报到应急办。

2.活动地点及区域。活动地点在文化广场，各单位具体活动区域参见《“5·12”防灾减灾宣传日活动示意图》（附件1）。

3.参加人员。各街道组织社区基干参加活动。

（二）各单位结合自身实际开展各具特色的活动

各单位以“依法宣传，科学减灾，主动防灾，有效避难”为主题，按照“以预防为主，防御与救助相结合”的宣传工作方针，贯彻党的群众路线，深入基层、服务社区、贴近群众，广泛开展防灾减灾法制和科普知识宣传教育活动，普及防灾避险科普知识和自救互救技能，努力提高全地区防灾减灾意识和科学应对地震灾害能力。

具体如下：

宣传部沟通协调电视台，以防灾减灾科普宣传教育活动周为主题，大力宣传防灾避险科普知识，在活动周内通过燕化电视台每日插播宣传短片、户外大屏幕每日播放宣传短片、微信微博等宣传载体推送应急救灾知识，将宣传内容覆盖地区百姓。

民政分局进行专项宣传，通过摆放宣传展板、发放宣传资料等手段，宣传防灾减灾等方面的知识，集中宣传地震、火灾、水灾等各类自然灾害知识和防范应对措施。

住建委通过摆放宣传展板、发放宣传资料、提供现场咨询等方式，同时根据《地区突发地质灾害应急预案》向居民宣传发生地质灾害应如何进行自救、互救的知识。

教委5月8日各学校进行防灾减灾知识宣传活动，使广大师生充分认识到防灾减灾工作的重要意义，全面普及地震科学基础知识、抗震防设知识和识别地震谣传及科学认识余震知识，增强师生的地震避险和自救、互救的能力。

公司根据地区工厂多、管道多的特点，宣传地震时居民应如何进行自救、互救能力及避难地点的选择。通过发放宣传材料、展板及现场咨询进行宣传防灾减灾知识。

街道5月11日开展主题为“加强防灾减灾，构建和谐”进社区宣传活动，发放宣传资料，接受现场咨询，制作有关展板，在各社区悬挂宣传横幅；结合5·4青年节活动，发动和号召广大共青团员、青年志愿者积极参加应急救援志愿宣传活动。发挥青年人知识更新快，行动性强的优势，深入社区广大居民中，提高宣传成效；组织居民进行防灾减灾有奖知识问答，给予答题防灾减灾宣传纪念品。通过有奖问答方式达到深入宣传目的，并调动广大居民防灾减灾的积极性。

街道5月9日以“依法宣传，科学减灾，主动防灾，有效避灾，服务社会”为主题，以各社区为单位，结合各社区自身条件及情况，分别开展宣传活动。街道全体社区发放宣传资料，充分利用社区广播系统，及宣传栏、橱窗、电子屏等设施开展宣传；部分社区举办讲座活动、组织宣传日活动、开展应急演练、开展社区安全隐患排查。

街道5月10日组织一次宣传活动。以社区居委会为单位，开展一次地区性的宣传活动，向社区广大居民群众发放宣传材料，悬挂横幅，提高地区广大居民群众的预防、自救和互救能力。通过9个社区居委会积极组织社区楼门组长、治保积极分子、社区党员、社区居民等开展学习，让广大社区居民理解、掌握各种与切身相关的应对突发性事件的知识、方法；街道机关利用每周五下午机关政治学习的时间，积极组织机关全体工作人员认真学习防灾减灾，采取集中学和自学相结合，了解掌握应急知识，不断增强广大干部职工处置突发事件的能力；积极利用街道和社区的宣传橱窗、治安橱窗、刊物、电子屏等宣传资源，进一步完善和拓宽XX地区宣传渠道，让突发事件预防与应急、自救与互救等方面的知识真正深入人心，覆盖整个地区。

街道5月13日在地区机关单位、商场和中小学校中开展地震应急疏散演练活动。组织有关专家到机关、社区举办防灾减灾知识讲座。整合辖区市民学校、零距离宣讲、社区大课堂多种宣讲平台，分层次、分阶段开展防灾减灾知识讲座。在单位、学校、社区开展防灾科普知识答卷活动，为社区宣传栏更新制作防灾减灾宣传展板，利用电子大屏幕滚动播放防灾减灾宣传片，向机关单位、社区、小微企业、学校等发放防灾避险实用手册等宣传资料，增强地区居民的防灾避险意识。

四、工作要求

1、强化组织领导，抓好任务落实。充分认识做好防灾减灾科普宣传教育工作，各单位要落实“一把手”负责制，明确专人负责活动的组织实施，防灾减灾宣传周，开展形式多样的宣传活动，切实提高防灾减灾科普宣传教育工作的效果。

2、突出工作重点，注重活动实效。宣传要面向基层，面向群众，针对不同宣传群体，要有不同的侧重点和宣传方式，要集中力量，广泛利用各种舆论宣传工具开展宣传活动，同时要避免造成地震谣言，注重社会稳定。

3、加强督导检查，保证宣传效果。应急办将会组成督导组，对辖区各社区、学校、企业等单位开展的活动进行督导检查，对落实责任不积极的单位将给与通报批评。

社区宣传方案 篇2

一、活动主题

20__年全国“12·4”法制宣传月活动的主题是：“弘扬法治精神，促进社会和谐”。

二、时间安排

从20__年12月4日开始到12月10日。

三、普法活动内容

1、要大力宣传宪法，宣传国家基本法律，深入开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主题宣传活动，开展法制进社区普法维权宣传教育引导活动，加强廉政法律法规宣传教育，通过社区普法依法治理，让居民学法、懂法、守法、用法。

2、动员辖区单位和商店有LED电子广告屏打上法制教育宣传口号进行滚动播放，扩大辖区法制宣传教育的影响力。

2、在辖区网格巡查中广泛开展法制宣传活动;制作12.4全国法制宣传栏，以《宪法》和居民相关的法律法规宣传为载体开展法制宣传。

3、开展网格“送法进社区”，由单位向社区居民赠送法律书籍、法制宣传图片等。

4、举办一次社区普法讲座，针对居民群众喜闻乐见的法律法规进行普法讲座。

5、开展法律进社区援助困难群体志愿活动，在活动期间邀洪山镇司法所律师进西凤社区为居民群众开展法律法规咨询，由律师义务为需要法律扶助的居民开展法律诉讼指导，代写诉状等。

社区宣传方案 篇3

为进一步加强社区文化建设，搭建社区文化展示交流平台，加快推进文化强镇建设，满足群众的精神文化需求，结合我镇实际，制定龙岗镇社区文化节活动实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，紧紧围绕建设平安、文明、和谐龙岗的目标，大力倡导群众喜爱的健康文化，满足群众文化多层次、多方面、多样化的精神文化需求，打造社区区文化名牌，提升社区文化品位。

二、活动目的

通过举办内容丰富、形式多样、健康有益的文化娱乐活动，整合社区文化资源，培育社区文艺队伍，提升居民文化素养，丰富社区居民文化生活，努力打造我镇文化社区品牌。

三、活动时间及主题

活动时间：2013年5月至10月

活动主题：和谐风、社乡韵、邻里情

四、活动内容

（一)大型开幕式文艺演出(5月）

在全镇范围内指定和选拔优秀节目参加开幕式演出，以人数多、有气势的大型节目为主，组织表演腰鼓、广场交谊舞、健美操等大型节目着力营造喜庆、热烈的节日气氛。节目时长在6分钟以内，要求演员服装统一，队列整齐，充分体现和谐、美好、健康的风采。届时将邀请县领导和有关单位参加。

（二)社区（村）专场文艺演出(6月）

选择条件好的社区（村)举办，以社区(村）为单位参加。节目内容健康向上弘扬主旋律。具体要求：(1)演员提前到场按指定的方位入场，不得随便走动；(2)每个节目演出时间不得超过5分钟；(3)演员统一服装，列队整齐，精神面貌好，歌声优美，富有表现力；(4)参加演出的歌曲、舞蹈、歌伴舞等要内容健康向上，旋律优美富有特色。

（三)社区歌手大赛(7月）

参赛选手年龄不限，参赛作品形式不限。要求主题鲜明突出，内容健康向上，形式活泼新颖，体现时代特色，要表现高雅的审美情趣；要求参赛选手精神面貌良好，服饰着装得体大方。每位选手限报一首歌曲，自备磁带伴奏带。

（四)家庭趣味游戏赛亲子游戏 (8月）

1、看谁拿的快

方法：各队父亲用布蒙住眼睛，裁判员发令后在原地转三周后向指定位置走去，到指定位置后大人和小孩的腿绑在一起向前走，以先到终点为胜队。

说明：孩子可以提示父亲行走的路线。

要求：孩子的年龄限制在学龄前以下，每个社区(村)选派三个队参加。

2、看谁投的多（全家参与）

方法：父、母、孩子分别站在等边三角形的三个顶点上，比赛开始，父或母将筐中的小球快速递给孩子（每次只能拿两个小球），孩子将小球投进母或父手持的小筐内，在一分钟内，看哪个家庭投进筐内的球多。

要求：孩子的年龄在小学阶段，每个社区(村)选派三个队参加。

（五)书画笔会及展览 (9月--10月）

各社区(村)选送5--10幅书画作品参展，国画、水粉画、水彩画、油画、版画、硬笔书法、毛笔书法、篆刻等，作品形式与尺寸不限，并于9月28日前装裱好报镇文化站。于“十一”期间进行展出。

五、工作要求

1、提高认识。为开展社区文化节活动是加强社区文化建设、推动全镇文化事业发展的重要内容，各社区(村)、各单位要对这次活动高度重视，明确分工，落实责任，切实推进各项活动的开展。为保证社区文化节的顺利开展，镇专门成立由镇党委副书记为组长、宣传委员为副组长的活动领导小组。

2、广泛宣传。要认真做好活动的宣传工作，充分利用公益广告、宣传车、宣传栏等形式，广发动、广造势、广宣传，调动居民群众参与活动的积极性，努力使社区文化节人人知晓、人人参与、人人受益。

3、要注意创新。要结合各地实际，以创新活动形式，展现特色文化为目标，积极开展“一社一品”主题文化建设活动，要打造推出一批内涵丰富、特色鲜明、深受群众喜爱的社区文化品牌活动，把社区文化建设推向深入。

4、4、要密切配合。各社区(村)、各部门要加强沟通协调，资源共享，形成合力。同时认真组织居民群众参加社区文化节的各项活动，确保文化节的成功举办。

社区宣传方案 篇4

深入社区法治宣传工作方案

近年来，随着经济社会的发展以及法治建设的不断深化，人们的法律意识逐渐加强，特别是在社区居民中更是如此。因此，开展深入社区法治宣传工作势在必行。在此背景下，提出如下方案，以帮助加强社区法治宣传工作。

一、制定详细的工作计划

工作计划是一项成功的社区法治宣传工作的关键。在制定前，需要进行全面的调查与分析，为后续制定提供数据支持。在制定工作计划时，应详细考虑工作的目标、宣传内容、宣传形式、宣传时机等方面。同时，还需要合理布局工作任务，明确每个人的工作职责和工作量。

二、注重社区居民的法律教育

社区居民是社区法治宣传工作的重点群体，也是最为薄弱的部分。因此，注重社区居民的法律教育和普及非常关键，必须采取多种形式、 多层次的教育，深入推进“普法进万家”活动。

目前，我国社区法律服务工作已经全面铺开，因此社区工作者可以充分利用社区资源，向居民提供详细、全面、连续的法律知识，建立起居民对法律问题的敏锐度和对法律事务的遵从度。

三、坚持社会化管理

社区法治宣传工作需要充分发挥社会力量作用，构建多元化的综合型法律服务平台，建立法律服务网络，让志愿者在具备一定法律知识与技能的前提下，为居民提供咨询、引导、协调、调解、起草法律文书等专业服务，为提高社区居民法律素养打下坚实基础。

四、构建多种媒体渠道

在社区法治宣传中，媒体宣传是重点之一。要想将法治宣传的影响推广至社区居民，尤其是年轻一代，只有发掘新的传播渠道，构建多种媒体渠道才是正时节势所需的。

通过制作法律科普的视频、微信公众号、微博、红军广播等媒体平台，开辟出多种信息传播渠道，为社区居民提供多样化的法律知识服务。

五、加强宣传队伍建设

社区法治宣传不是一项简单的工作，因此需要加强队伍建设、培养宣传骨干，为深入社区法治宣传工作奠定坚实基础。

要想启用更多的人才，就必须加强培训和专业能力的提升，才能更好地解决出现之时匪顽固问题，壮大法治宣传正规军队列，你可以通过不断的教育宣传，提升社区工作者的法律素养与综合素质能力。

综上所述，社区法治宣传工作方案的制定可以加强社区法治宣传工作的有效性与有效性发挥。加强法律知识宣传和普及，构建法律服务网络，充分发挥社会力量作用，打造多种信息传递渠道，以及加强宣传队伍建设，将成为实施方案的五个关键点。

社区宣传方案 篇5

为切实加强我社区禁毒预防宣传教育工作，推动禁毒人民战争的深入开展，构建和谐龙山，使我街经济又快又好发展，根据《__省禁毒委创建“无毒县区”工作考核标准和办法》的要求，特制定我街创建“无毒社区(村)”实施方案：

一、“无毒社区”的创建任务与目标

对吸毒兴员底数清、身份清、现状清，相关部门按职责分工建立吸毒人员动态管控长效机制，将吸毒人员纳入重点人口管理;开展社区(村)帮教工作，落实吸毒人员“五位一体”(社区警务大队、社区、单位、家庭、志愿者)责任。帮教率达到100%;年内全街“无毒社区”“无毒村”创建覆盖率达到100%，达标率达到80%;全街禁毒宣传教育知晓率达到100%，农村达到95%，学校达到100%，、监狱、戒毒机构达到100%，流动人口达到90%。

二、创建标准与要求

(一)组织领导：

第一条：标准：主要领导组织召开禁毒工作会议，听取汇报，研究解决问题，指导、督察禁毒工作。禁毒工作纳入党委工作日程，并纳入社会治安综合治理和精神文明建设，实行一票否决。

考评验收要点：

1、通过社区、村禁毒办文件、会议记录等，查看本地区禁毒办主要领导是否研究、督察、批示或指示过禁毒工作

2、本地区综合治理或精神文明建设工作方案中是否将禁毒工作一并纳入。

第二条：标准：禁毒工作领导机构及办事机构健全，禁毒办工作人员落实。

考评验收要点：

1、本地区成立禁毒委员会和调整成员单位的文件。

2、禁毒办专职工作人员(禁毒专业队伍)不少于3 人。

第三条：标准：制定禁毒工作方案和实施办法，禁毒委员会与成员单位签订责任状。

考评验收要点：

1、看禁毒工作方案和实施办法材料。

2、看签订责任状。

第四条：禁毒经费列入预算，及时拔付。

考评验收要点：

1、禁毒专项经费情况。

第五条：标准：年内禁毒委员会召开会议不少于两次，工作规划、计划全面落实。

考评验收要点：

1、查看会议记录情况(会议记录本、会议文件)。查阅半年或全年禁毒工作总结。

第六条：标准：禁毒委员会成员单位各司其职，工作协调。

考评验收要点：

1、查阅下发文件和会议记录。

第七条：标准：社区、村创建工作责任落实。

考评验收要点：

1、查看社区、村创建“无毒社区(村)”组织机构成员工作分工和有关会议记录。

(二)基础工作:

第八条：标准：涉毒人员情况，吸毒人员全部列入重点人口管理。

考评验收要点：1、查看社区(村)涉毒人员名册。

2、随机抽查吸毒人员是否在户口所在派出所列入重点人口管理。

3、是否签订“五位一体”责任状。

第九条：标准：易涉毒场所情况清。

考评验收要点：查看易涉毒场所(歌厅、洗浴、宾馆旅店、足疗)名册。

第十条：标准：本地重点人员情况清。

考评验收要点：查看社区(村)禁毒工作宣传教育工作记录。

第十一条：标准：禁毒工作信息实行计算机管理，信息上报及时、全面。

考评验收要点：查看信息系统。

第十二条：标准：年度内开展禁毒调查研究工作不少于两次。

考评验收要点：查阅调研文章。

(三)创建活动：

第十三条：标准：全面开展创建无毒社区、无毒村活动，创建率达到100%;达到无毒社区、无毒村标准的占90%以上。

考评验收要点：

1、检查社区、村创建工作档案(有创建机构、创建方案、工作制度、创建工作例会、日常工作记录)。

第十四条：标准：

1、全面开展禁毒宣传教育记录。

2、查看对群众抽查问卷的回答情况。

第十五条：标准：大型易涉毒场所(歌舞厅、宾馆、桑拿等)设有禁毒宣传警示标牌，社区(村)要在显著位置设有禁毒宣传板或宣传橱窗(可以是公益广告性质)，歌厅点歌系统全部安装禁毒宣传软件。

考评验收要点：抽查歌厅、易涉毒场所和社区禁毒宣传板。

第十六条：标准：中小学校禁毒知识预防宣传教育普遍开展。

考评验收要点：

1、抽查2所学校(查看禁毒工作宣传教育记录及相关资料)。

第十七条：标准：吸毒人员帮教与管控工作措施落实，复吸率同比降低，戒断率同比提高。

考评验收要点：

1、查看吸毒人员动态管控工作记录，抽查在册吸毒人员。

2、用数字说明复吸率是否降低(以公安禁毒部门打击处理数为准)。

第十八条：标准：对新滋生吸毒人员增长率同比降低。 考评验收要点：查看新滋生吸毒人员情况。

第十九条：标准：禁种铲毒工作责任制全面落实。

考评验收要点：

1、查看责任状落实情况。

2、毒品源植物案件纯利情况(以公安机关打击处理数为准)。

第二十条：标准：与娱乐场所签订禁毒责任书，对从业人员开展禁毒宣传教育。

考评验收要点：

1、抽查娱乐场所，查看责任状签订情况及禁毒工作宣传教育记录。

2、查看相关从业人员问卷。

第二十一条：标准：毒品违法犯罪活动得到及时发现、查处，无涉毒热点问题，无有理涉毒信访案件的发生。

考评验收要点：日常掌握和明察暗访情况。

(四)工作绩效

第二十二条：标准：无毒社区(村)或创建活动先进的

社区宣传方案 篇6

今年是“六五”普法的第x年，“12·4”为全国法制宣传日，为了进一步在西凤社区推进普法和依法治理工作，更好地服务科学发展、维护社会和谐稳定，特制订西凤社区xxx年“12·4”法制宣传日活动方案如下：

一、活动主题

xxx年全国“12·4”法制宣传月活动的主题是：“弘扬法治精神，促进社会和谐”。

二、时间安排

从xxx年12月4日开始到12月10日。

三、普法活动内容

1、要大力宣传宪法，宣传国家基本法律，深入开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主题宣传活动，开展法制进社区普法维权宣传教育引导活动，加强廉政法律法规宣传教育，通过社区普法依法治理，让居民学法、懂法、守法、用法。

2、动员辖区单位和商店有LED电子广告屏打上法制教育宣传口号进行滚动播放，扩大辖区法制宣传教育的影响力。

2、在辖区网格巡查中广泛开展法制宣传活动;制作12.4全国法制宣传栏，以《宪法》和居民相关的法律法规宣传为载体开展法制宣传。

3、开展网格“送法进社区”，由单位向社区居民赠送法律书籍、法制宣传图片等。

4、举办一次社区普法讲座，针对居民群众喜闻乐见的法律法规进行普法讲座。

5、开展法律进社区援助困难群体志愿活动，在活动期间邀洪山镇司法所律师进西凤社区为居民群众开展法律法规咨询，由律师义务为需要法律扶助的居民开展法律诉讼指导，代写诉状等。

社区宣传方案 篇7

1月10日是一年一度的全国“110宣传日”。

要紧紧围绕“110，守护您平安”的宣传主题，以弘扬“漳州110”精神为主线，大力宣传近年来我县110工作所取得的成效和为民服务实践中推出的新举措和新办法，特别是在打击犯罪、维护治安、服务人民、服务社会等方面的先进典型和感人事迹，教育引导社会各界和广大人民群众理解110、关心110、爱护110、支持110，共同促进110的发展。要以宣传我县公安机关在综合警务改革创新中构建起的“扁平指挥、属地管辖、网格巡逻、责任到人”新型警务机制所发挥的效能为重点，结合王惠敏厅长莅漳调研提出的“创新管理、优化机制、规范执法、强化服务”要求，结合市局即将出台的《大力弘扬“漳州110”精神 打造全警110工作意见》，结合开通12110短信报警、异地拨打110报警等便民利民措施，以及接处警短信回访评议、倒查整改、突出问题专项整治等活动成效，认真梳理、提炼并积极推广110接处警工作及全警110的新举措、好做法，确保“漳州110”旗帜永远高高飘扬。同时，要继续强化110常识的宣传，引导公众珍惜爱护110、正确使用110，努力减少无效报警和恶意骚扰等现象。

(一)开展一次街头宣传活动。1月10日为宣传活动统一行动日，要通过设立咨询台、悬挂横幅、摆放展板、印发宣传册等常规宣传方式，在中心地段、繁华场所等群众较为集中的区域，因地制宜地举办宣传咨询活动。

(二)开展一次民警进社区活动。结合即将开展的第二批党的群众路线教育实践活动，各派出所要组织民警深入社区，通过召开座谈会、发放宣传材料和征求意见表、个别走访等形式，征求群众对110接出警工作的意见、建议，重点回访曾经投诉过110或接处警短信回访中不满意的当事人，调查情况、消除误解，进一步增进警民互信。

(三)开展一次微博直播。借助公安微博这一新兴媒体的影响，拓展警民沟通联系渠道，对各单位的活动情况进行广泛宣传，并在110宣传日当天，通过公安微博对活动进行直播。

(四)开展一次走访慰问活动。各单位要深入走访结对帮扶困难群众，帮助他们解决工作、学习、生活中的实际困难，传递党和政府的关爱和温暖，树立公安机关的良好形象。

(五)开展一次媒体集中宣传活动。充分利用电视、广播、报纸等媒体，通过组织访谈、专题报道、邀请记者跟踪采访等形式，进一步扩大宣传面。

分工安排：由县局相关警种部门组织上街开展宣传咨询活动。具体分工安排如下：

1、指挥中心：在活动现场组织民警开展110常识宣传、12110短信报警、网上110报警服务宣传;开展110日常法律、相关公安业务咨询;发放《安全防范手册》等宣传品。

2、治安大队、南诏派出所：分别在活动现场设立户政、交通安全、治安防范、禁毒等宣传站点，通过向群众发放交通安全宣传单、治安防范宣传单，现场解答防盗窃、防诈骗、防火灾常识，特别是要大力宣传去年10月开通的“96110转8福建警方防骗咨询热线”及近期的“雷霆治爆”专项行动。

3、经侦大队：结合实际与相关部门联合举行防范非法集资、信用卡犯罪等金融犯罪、知识产权犯罪、商贸犯罪及打击传销等相关宣传;以剖析案例、风险提示等多种形式，宣传各种经济犯罪活动的危害，揭露犯罪手法，增强群众的防范意识和能力。

4、禁毒大队：通过展示毒品实物、禁毒展板和发放宣传单、现场讲解等形式，开展禁毒宣传知识活动，提高广大群众“珍爱生命，拒绝毒品”的自觉性。

5、消防大队：通过发放消防宣传材料，接受群众现场咨询的方式，推广普及消防安全常识，和群众恳谈，积极探索新形势下消防安全专群结合的`新途径，不断提高群众抵御火灾能力，确保社会安全稳定。

6、交警大队：通过发放交通安全宣传材料，开展交通安全咨询，大力宣传新交规;征求群众对城区道路交通管理、交通违法处理、交通事故处理、车辆及驾驶人管理工作的意见和建议，解答群众涉及交通安全方面的咨询，并负责维护现场交通秩序，确保畅通

7、政工室：负责统一行动日当天各警种部门的活动安排，组织现场的宣传报道，并开展微博在线直播。

8、警务保障室：负责活动场地安排、标语张挂、桌椅布置及茶水供应等后勤保障工作。

(一)提高认识，加强领导。各单位要充分认识开展110宣传工作在展示民警良好形象、密切警民关系和推动公安工作发展等方面的重要意义，将此次110宣传活动作为深入贯彻落实党的十八届三中精神的一项具体行动和开展第二批党的群众路线教育实践活动的前期热身，切实加强领导，狠抓措施落实。活动期间，县局将成立以县局党委副书记、政委徐斌任组长，党委委员、政工室主任张望春，党委委员、指挥中心主任郭锡F为副组长，有关警种主要负责人为成员的“110宣传日”活动领导小组，负责本次宣传活动的筹备、策划、实施，确保宣传活动取得实实在在的效果。

(二)细化措施，明确责任。各单位要按照方案要求，结合实际，进一步细化措施，将责任分解落实到民警，一级抓一级，层层抓落实，确保工作取得实效。各单位也要加强协调保障，警务保障室要为活动安排专门经费，调配必要的车辆和装备;指挥中心要主动加强与消防、交警等警种部门沟通协调，切实形成合力;宣传股要充分挖掘新闻资源，积极引导地方主要新闻媒体在重要栏目和重要版面加大宣传力度，力争使活动取得最佳效果;县局也要加强与县政府、文明办、电力、民政、环保等联动单位的协调配合，共同开展咨询答疑活动，大力宣传110拓宽服务范畴、开展社会联动等方面的便民利民措施，使110工作更加深入人心。

(三)精心策划，强化宣传。各单位要提前谋划，及早加强与宣传股和新闻媒体的协调沟通，主动了解宣传需求，并精心准备鲜活案例、感人事迹和先进典型素材，确保宣传有声有色。要集思广益，灵活创新，不仅要充分利用电视台、电台、报纸、户外LED显示屏等传统新闻媒体、媒介外，还要依托公众服务网、微博、微信等新兴媒体，特别要借助公安微博的影响力，通过在线访谈、微访谈、微博联动直播等有效形式，全方位、深层次、多渠道开展宣传活动。

社区宣传方案 篇8

根据市综治委关于印发《2017年全市综治宣传月活动方案》(马综治〔2017〕7号)的通知要求，以“平安建设”为主线，以开展“6+N”系列活动为载体，结合我局实际，在3月份开展综治月主题活动，现将有关活动事项通知如下：

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八届四中、五中、六中全会及中央和省、市委政法工作会议精神，为持续推进平安马鞍山建设，调动广大群众和社会各界的参与热情，营造全民参与、全社会支持的浓厚氛围，进一步提升全市综治工作的知晓率、参与率和满意率，结合本职工作，大力开展安全知识“七进”(进社区、进家庭、进企业、进校园、进机关、进农村、进聚集场所)服务活动，引导安监人员为全市综治工作(平安建设)深入发展营造健康向上的舆论环境。

二、活动内容

1、开展安全知识“进社区、家庭”活动。向社区居民免费发放安全知识相关宣传资料，提高居民安全意识，努力实现社区安全工作全覆盖，为居民日常生活提供便捷和服务。

2、开展安全知识“进校园”活动。联合教育部门开展安全知识“进校园”活动。进行校园安全知识普及，提高学生防险避险的知识和能力。

3、开展广场安全宣传咨询活动。参加市综治委在市区广场组织开展的政策宣传、法律咨询、民生问题解答等宣传服务。面向全市市民宣传安全生产知识，发放宣传用品，提高广大群众对于综治工作、安全生产工作的关注度。

4、开展安全文化建设服务指导活动。深入相关企业和社区指导开展安全文化建设示范企业、安全社区创建活动。

5、开展普法送法志愿服务活动。组织机关党员干部、送教讲师团深入基层、深入企业，大力宣传、普及新《安全生产法》等法律法规和安全生产知识，发放宣传资料，帮助中小企业开展安全宣传培训，提升广大职工的法治意识，真正达到用法律的武器武装群众，服务群众的目的。

6、开展定点联系结对帮扶活动。联合市招商局、马鞍山万能达发电公司定点联系含山县清溪镇白衣行政村，开展结对帮扶活动，深入了解困难群体所需所求，结合本单位的自身职能和工作特点，从项目、资金、技术、人才等方面对结对帮扶白衣行政村予以重点支持，帮助他们早日脱贫。深入江心乡三联村帮助协调道路和危桥修建项目资金，指导开展综治工作。

三、工作要求

1、高度重视。各科室要充分认识综治宣传活动的重要意义，统一安排，结合实际。制定具体的工作方案，加强组织领导，采取有效措施，将宣传任务落实到具体项目，将责任落实到人头。

2、注重结合。综治办立足宣传月的活动标准，充分结合岗位特色，把开展宣传活动与便民服务结合起来，与作风转变结合起来，与业务工作结合起来，开展多种形式的服务活动，逐步打造具有本团队特色的服务活动。

3、加强宣传。在开展活动过程中留存照片，保证照片、影音的的质量，并充分运用网络、报纸、宣传栏，及时总结宣传活动的举措和成效，宣传好的特色做法和成功经验，推动综治宣传活动不断创新。

社区设计方案

为了确保活动顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编帮大家整理的社区活动设计方案（通用14篇），欢迎大家分享。

社区设计方案 篇1

一、项目简介

平寨自然村是中国最大的花腰傣村寨，民族气息浓厚，区位优越，盛产稻谷、香蕉、荔枝、甜橙、甘蔗等经济作物。先后荣获云南省民族文化特色村寨、云南省文化惠民示范村、云南省民族文化传承示范村、云南十大刺绣名镇。平寨自然村分为四个村民小组（一、二、三、四），共有141户，648人，其中：男333人，女315人，是一个以花腰傣为主的自然村，耕地面积523亩，其中：山地194亩，田329亩，人均耕地0.85亩。大牲畜60头，猪280头，畜禽1600只，20xx年11月启动了联合国扶贫开发署国家民委，中国国际经济技术交流中心共同组织的“少数民族地区综合扶贫项目”，成立新平花腰傣手工艺品开发协会。为了更丰富人民群众的文化生活和出行方便，结合乡村振兴发展战略，打造乡村文明的生态宜居村寨，为此，戛洒镇平寨社区需要建设平寨自然村4个组的活动场地及安装路灯。

二、项目开展时间

计划开工日期：20xx年12月11日。

计划竣工日期：20xx年12月31日。

工期总日历天数：20天。工期总日历天数与根据前述计划开竣工日期计算的工期天数不一致的，以工期总日历天数为准，本工程开工时间以监理工程师出具的开工令为准。

三、资金安排

戛洒镇平寨社区组活动场地及路灯建设项目建设签约合同价97043.81元，实际投资98720.04元，合同工期20天（20xx年12月11日至20xx年12月31日），工程实际施工工期：20xx年12月11日至20xx年12月31日。

工程决算汇总表

建设单位：戛洒镇平寨社区

承包单位：玉溪志通工程有限责任公司

项目名称：戛洒镇平寨社区组活动场地及路灯建设项目

编号

工程名称或规格部位名称

单位

工程数量

单价（元）

合计（元)

备注

合计

98720.04

一

活动场地

1

树脂瓦制安(按照投影面积)

m2

149.40

289.75

43288.65

2

砖墙抹灰

m2

11.14

34.62

385.67

3

台阶抹灰

m2

120.09

34.62

4157.52

4

毛石挡土墙抹灰

m2

44.79

50.48

2261.00

5

彩钢瓦民族特色腰线级图案

m2

71.92

156.75

11273.46

6

砼浇筑场地

m3

0.72

462.26

332.83

二

路灯

1

太阳能路灯

盏

7.00

4892.5

34247.50

三

增加项目

1

DN600砼井盖购安

套

1.00

350

350

2

铝塑板封侧顶

m2

26.27

92.25

2423.41

四、具体实施内容

1、组织管理及实施内容

戛洒镇平寨社区组活动场地及路灯建设项目实施过程中各个岗位都配备了有专业知识过硬、施工经验丰富的管理人员。推行制度化、规范化、科学化的.管理。主要完成了1)树脂瓦制安(按照投影面积)149.4平方米；2)砖墙抹灰11.14平方米；3)台阶抹灰120.09平方米；4)毛石挡土墙抹灰44.79平方米；5)民族特色腰线级图案71.92平方米；60太阳能路灯7盏。

2、工程质量保证

本工程在施工过程中，严格执行现行国家施工质量验收规范及工程建设标准强制性条文、合同约定的条款、施工设计图、工程预算书进行施工；严格执行国家有关安全生产法规范及施工组织设计中的安全保证措施和文明施工保证措施；把好原材料质量关，材料、构件、成品半成品等的进场和验收，严格把好关，合格产品方可用于工程上。

五、组织实施机构

在工程实施过程中，组织管理是实事工程的保障，因此必须高度重视。为保证工程顺利进行，按期按质完成，工程建设成立工程建设领导小组，对工程全权负责。严把工程质量、施工工期、资金管理使用。工程建设严格按工程建设施工施工工程程序进行。对项目建设资金，严格执行财经纪律和资金审批程序，规范账务管理，保证资金专款专用。

六、节支增效的改进措施

项目有节支增效的措施，各个环节本着高效、节约、快速、经济、适用的原则，进一步加强资金的使用和质量监控。

七、预期效果

本项目实施后解决了平寨自然村4各小组某有活动场地，没有路灯，出行及活动不便的难题。所建设的相关工程均要从“项目集中、美观实用、简约大气、资金尽其所用”的原则出发，使相关项目建成后，群众满意度达95％以上，资金准确使用率达100％。

戛洒镇平寨社区居民委员会

20xx年12月2日

社区设计方案 篇2

一、活动主题

情暖金门康华相伴

二、活动时间

20xx.2.20---20xx.4.30

三、活动社区

金门路街道下属社区

四、文案

春暖大地，健康万家，康华体检20xx年社区健康行之情暖金门康华相伴大型社区健康公益活动迎着春的脚步，带着白衣天使们的关爱来到金门路社区，把康华的健康理念带给社区居民。

康华作为金门路街道办事处的友好邻居，旨在能真正成为社区居民的`健康管家，专门为社区居民量身定制体检套餐，通过“早发现、早诊断、早治疗”以及“未病先防、小病先治”，切实维护群众健康利益，提升群众健康水平。

五、活动方案

1、套餐方案：原价200元体检卡，公益价98元并赠送富景蔬菜会员卡一张（内含价值20元的绿色蔬菜）

200元体检卡，公益价98元

2、实施方案

两线一点式：

一线：凭借与金门路街道办事处的关系开展

步骤一：市场部联系金门路街道，街道负责人把体检通知下放给各街道办主任。

步骤二：由市场部准备资料，并与各社区主任沟通体检事宜，发放宣传资料。

步骤三：由社区主任统一统计体检人数，市场部做统计，并预约体检事宜。

一线：借用报纸媒体进行小范围宣传，借此提高宣传力度。

市场部制作宣传资料，夹于半岛都市报金门路街道办事处报点。预计投递约10000份。

一点：公司内部宣传

1、制作展架等宣传资料内部；

2、市场部与销售人员抽调10人，在重点社区周边发放宣传资料。

特别推荐一：每一个社区提供10名免费体检名额。

特别推荐二：选择2个重点社区，现场义诊。

六、人员安排：

主导部门：市场部

协助部门：销售部、护理部

七、宣传资料及用途

宣传彩页13000份：发放及报纸投递

宣传海报50张：张贴各社区宣传栏

x展架10个：社区摆放及公司内部

社区设计方案 篇3

一、目的

1、协助推行社区健康教育计划，提高社区居民健康意识及健康水平；

2、对社区健康教育推广提供必要的帮助，如知识讲座、教育宣传、居民体检等；

3、对社区划某些特殊家庭进行必要的健康扶持；

二、计划简述

计划简称：xx医院与xx“共建健康社区、健康家庭”计划；

计划内容：选择十个社区，签定“共建健康社区计划”，并由医院与每个社区共同评选十个需要健康扶持的家庭，共建100个“健康家庭”；

计划时间：在x月15日左右启动，并进行首轮讲座及体检。

三、具体内容

1、健康社区合作内容：签定“共建备忘录”；与社区共同研究制定一年的健康教育计划；定期、选派有经验医生，到社区进行健康知识讲座；选派优秀护理人员，到社区进行家庭护理讲座，如婴幼儿护理、老人护理；协助社区的健康教育宣传，如宣传栏等；制作1000个（每社区100个）健康提示牌，主要进行健康知识口号宣传；对社区健康教育成果，进行一定的.媒体宣传协助；

2、“健康家庭”活动内容：定期进行上门免费体检服务；对相关家庭人员传授一定的护理知识。

社区设计方案 篇4

一、活动背景：

在除夕夜这个阖家团圆的日子，人们会举行各种庆祝活动，以祈求来年的平安和幸福。社区作为一个大家庭，也应该组织丰富多彩的活动，让居民们感受到节日的喜庆和温暖。

二、活动主题：

以“辞旧迎新，共庆除夕”为主题，通过各种形式的文艺表演、互动游戏、传统习俗展示等活动，让居民们感受到浓厚的节日氛围。

三、活动内容：

文艺表演：邀请社区内的'文艺爱好者进行歌曲、舞蹈、小品等各类文艺表演，展示社区文化的魅力。

互动游戏：设置各类互动游戏，如猜灯谜、投壶等传统游戏，增进居民之间的交流和互动。

传统习俗展示：展示包饺子、贴春联、放鞭炮等传统习俗，让居民们了解和传承中华民族的传统文化。

四、活动安排：

活动时间：除夕夜晚上7点至9点

活动地点：社区广场及周边空地

活动组织：社区居委会、志愿者团队

五、活动预算：

活动预算为5000元，包括场地布置、音响设备、互动游戏道具、礼品等费用。通过社区居民捐赠、企业赞助等方式筹集资金。

社区设计方案 篇5

随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和第22个老人节到来之际，街道社区举办第二届“相约古渡欢度重阳”系列活动，利用社区内独特的资源优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看古城促发展、记美景传文化”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促发展的政治热情。

一、活动时间：

九月初九

二、活动地点：

大戏台、公园

三、活动内容：

徒步登上云台山 赏菊怡情看美景 相约古渡吟诗作画。

2.欢度重阳看大 摄影作画留记忆(以从老年人的视角把古城的.变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。

3.表彰10名热心支持社区工作，积极参与社会公益事业的健康老人。

四、参加人员：

社区老年代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄：50-70之间且身体健康者，70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)

五、主办单位：

六、具体活动：

登高：26日下午1：30在伯先公园门口集中从东路口往山顶走，一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参与人员须在四天内(30日下午6：00前将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区统一制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。

表彰：下午3：20在在西津渡二期工程尚清大戏台前的广场，有冠名单位的领导，来社区参与活动的各单位领导，向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。

看大戏：下午3：30开始在西津渡二期工程的尚清大戏台，由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。

七、参与单位：

市第二干休所，市、区老干部局，市、区老龄委，市外事办公室，市文明办、市退管中心、区委组织部、区总工会。

社区设计方案 篇6

一、活动主题：

促进和谐社区，关爱社区弱势群体

二、活动目的与意义

通过实际行动去帮助那些需要帮助的社区弱势群体。通过组织社区冬至活动，深入了解居民生活，切实帮助社区弱势群体生活问题，使社区弱势群体真正感受到集体的温暖，让弱势群体度过一个温暖的冬至之夜。

三、活动时间地点：

1、时间：12月22日

2、地点：xx社区xx小区

四、送温暖活动重点对象：

1、孤寡老人：为老人送去冬至团子。

2、流动困难儿童：为其送去学习文具。

3、残疾困难家庭送上冬至慰问金。

五、活动方式：

分片区进行摸底，上报孤寡老人、流动困难儿童、残疾困难家庭各一名，汇总后，根据名单和社区党员一起集体走访。

1、为孤寡老人送去冬至饺子。

2、为流动困难儿童送去学习文具。

3、为残疾困难家庭送去大米、食用油。

结束语：

俗话说，冬至大如年。冬至社区举办活动，让居民们亲手做汤圆、煮饺子等，在继承和发扬民间传统文化的'同时，也有力地促进了社区邻里之间的和睦、和谐。

社区设计方案 篇7

一、活动目的

广泛开展文明旅游志愿服务活动，宣传倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，提升市民文明旅游意识和旅游文明程度，营造文明、诚信的威海旅游环境。

二、活动主题

开展文明旅游宣传引导，提高市民文明旅游程度。

三、活动对象

社区居民

四、活动内容及活动时间

（一）宣传发动（4月份）

做好我市文明旅游志愿者工作的宣传动员工作，召开各旅游志愿者工作动员会，积极动员各旅行社投入到文明旅游志愿服务活动中。同时，在网络、报刊上广泛发动，努力在旅游行业形成人人参与志愿服务的良好社会氛围。

（二）志愿者招募（4月份）

主要包括旅游行业从业人员，其他热爱旅游行业和志愿服务的.社会人员。

（三）开展志愿服务活动（4—7月份）

活动开展的具体内容为：

1．发放《中国公民旅游文明行为公约》和《中国公民出国（境）旅游文明行为指南》，倡导市民遵法规、守秩序、讲卫生、爱护环境和公共设施，争做文明的传播者。

2．讲解《旅游法》中关于旅游者在出游中的权利、义务和责任、旅游购物方面的新规定以及在旅游中出现问题时如何合理维权等问题。

3．讲解旅游注意事项，包括旅游安全，尤其是老年人出行旅游注意事项，旅游合同签订及旅游保险注意事项等，确保广大市民出游的安全及权益得到有效保障。

4．讲解我市新的旅游资源，以及省内游、国内游、境外游旅游产品。

5．提供旅游咨询服务，普及出游常识，为本市居民提供便捷、规范的旅游咨询服务。

五、活动要求

1．要将文明旅游引导志愿服务活动及文明城市创建工作结合起来，高度重视，积极组织。

2．在志愿服务过程中，志愿者要统一佩戴志愿者标志，提高社区居民对文明旅游志愿服务的知晓率和支持率。

3．要充分运用媒体加大宣传，及时总结经验，确保活动有效开展。

社区设计方案 篇8

x月xx日，是今年的道德宣传日，按照街道办事处开展活动要求，为进一步加强公民的道德建设，着力提升居民思想道德素质程度，我xxx社区以多种形式开展了公民道德宣传活动：

一、召开宣传会议，确保宣传活动顺利开展

接到xx街办事处活动要求后，社区开展活动宣传，利用社区橱窗、宣传栏、博客等形式宣传公民道德素质，并召开了“公民道德宣传日”活动工作部署，由专人负责落实，营造社区居民积极人人参与的良好道德建设氛围。

二、组织开展社区免费义诊活动

我们邀请了社区医院的大夫在社区活动室为居民进行免费体检。体检的内容有：验血、心电图、量血压、尿检、b超、血糖等此次体检活动目的是为提高社区老年人抵御疾病风险的能力，让他们及时了解自身的`健康状况，达到预防为主的目的，在健康查体期间，指导他们科学合理用药，养成良好的生活习惯。

三、开展志愿服务活动

社区广泛开展志愿服务活动，普及志愿服务理念，引导广大居民自觉参与道德实践活动，为迎接xx召开营造文明和谐的社会氛围。社区发动志愿者走上街头开展宣传一条街活动，发放宣传单倡导文明礼仪，劝阻不文明行为。同时又组织志愿者清刷了辖区内乱贴的各类小广告，以实际行动消除陋习，让社区环境更加整洁。过往行人对志愿者们的这一活动给予了一致肯定，有的表示今后要督促自己及家人坚持保证社区环境整洁。通过此次系列宣传实践活动提高了社区居民加强公民道德示范的意识。

四、召开学习宣传教育和道德实践座谈会

利用社区活动室组织居民骨干学习《公民道德建设实施纲要》，与会人员围绕爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范为主题开展道德建设体会座谈会。会上，社区居民决定要以开展“公民道德宣传日”为契机，大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，用榜样的力量引导居民群众，大力倡导无私奉献的精神；大力倡导扶贫济困、尊老爱幼、邻里互助的精神。

社区设计方案 篇9

为了推进各社区业主们相互交流、相互勾通、相互融合，使业主邻里间、亲友间的互动了解达到前所未有的层面，增进了人与人之间的情感和友谊，促进了各社区成员“多宽容、多理解，多互动，多善行”的良好生活方式，打造和谐社区。办事处将于近期举办以“大家庭同乐日”为主题的`xx镇社区趣味体育运动会。

一、主办单位

xx镇社区居民委员会

二、承办单位

xx县文化体育局

三、活动时间

20xx年12月15日下午2：00—5：00时，地点：xx县体育中心

四、比赛项目设计宗旨

简单好玩，容易操作，随到随玩，激发童心，且大都是我们日常生活常见的健身项目演变而来，即可锻炼身体又可轻松娱乐。

五、比赛项目

1、集体项目

（1）拔河

（2）15米运球蛇形接力跑

（3）共渡难关（跳绳）

（4）时代列车

（5）爱心速递

2、个人项目

（1）托乒乓球跑

（2）袋鼠跳

（3）50米二人三足跑

六、参加对象

参加单位：xx镇社区范围内的企、事单位及广大社区居民。

七、参加办法

（一）参与趣味集体项目的单位，需在报名期间按要求将名单报与主办单位，运动员人数按各项目规程规定；趣味个人项目现场报名参与即可。

（二）各单位可根据具体情况报名参加部分或全部项目的竞赛，参与同一个人项目不得超过2次。

（三）12月6日下午2：00时在xx县文化体育局会议室召开领队会议，演示各趣味项目，会议重要各参赛单位必须安排人员参加，否则难以组织本单位训练。

八、奖项设置

集体项目奖励前3名，如某项目报名参加队数只有6队以下（含6队）时减一录取，不足3队该项目自行取消；个人项目按照项目规则胜出则拿优胜奖，另外凡参加者都可获精美礼品一份。

九、运动会活动内容：

（拟邀请区体育局、社区居民委员会相关领导出席活动）

(一)优秀健身方法展示：老年健身腰鼓表演

（二）各参赛队伍参加入场式。

（三）领导讲话

（四）组织进行各个体育项目。

（五）颁发各种奖项。

十、报名方式

(一)20xx年11月30日前，将参加集体项目代表队名单报比赛办公室。

（二）各趣味单项比赛前，按该单项赛程规定及大会所发报名表现场

报名。

（三）报名地点：xx镇社区居委综合办公楼比赛办公室

十一、宣传口号

(一)发展体育运动增强人民体质

（二）时尚运动健康精彩每一天

（三）我运动我健康我快乐

（四）生活奔小康身体要健康

（五）科学锻炼有益健康人人运动拥有健康

社区设计方案 篇10

一、活动主题

“与时代同步让青春飞扬”

二、指导思想

为了庆祝中华人民共和国建国xx周年，丰富社区广大居民的假日生活，xx社区特举办庆国庆系列文化活动。展示我社区居民健康向上的精神风貌和艺术特长，推动社区精神文明建设。

三、组织机构

主办单位：xx社区居委会

承办单位：武术协会、xx社区红歌会

四、活动内容

健康向上，风格要清新，明朗，幽默，充分围绕“庆国庆”主题，反应桥北社区居民奋发向上的精神面貌。

五、活动地点

xx社区

六、节目表演形式

主要表演形式为唱红歌等。

七、活动时间

演出时间10月3日

八、工作要求

1、突出主题，统筹协调，积极引导。要坚持团结稳定鼓劲和正面宣传为主，紧扣贯彻落实党的十七次大精神、坚持中国特色社会主义道路这条主线，对社区党员干部、居民群众进行爱党、爱国、爱社会主义以及民族精神的教育。

2、积极宣传，营造氛围，推动工作。要充分利用外媒体和宣传阵地，宣传好在庆祝活动中好的`做法和经验。做好庆祝建国x周年活动的宣传工作。

社区设计方案 篇11

一、节目名称：

“歌颂伟大祖国歌颂伟大的党庆祝七一”广场文艺活动

二、目的和意义：

为了热烈庆祝20xx年“七一党的生日”的到来，构建和谐社会，丰富社区居民文化生活，以及开展辖区第十三届社区文化节，九眼桥社区将在宏济新路49号外滩广场上举办一次大型的广场文话活动。

三、主办单位：

莲新街道九眼桥社区

协办单位：

外滩诚信物业艾普宽带

四、举办时间、地点：

6月30日上午9：30——11：30（如有天气变化，延期举行）地点：宏济新路49号外滩广场

五、参加人员

1、莲新街道九眼桥社区居民

2、领导（街道办领导）嘉宾（外滩诚信物业）及工作人员。

六、活动内容概要：

整个活动分为三大部分内容，即：舞蹈表演、歌唱表演、现场互动，这三个部分互相穿插，共同营造社区文化。

1、文艺汇演：

（1）舞蹈开场

（2）合唱《江山》、《天路》

（3）结束演出。

2、交流互动：晚会设置了与来宾互动的环节。现在的小区大多为“封闭式”的住房，少了邻里之间的互动，通过游戏的方法可以增进邻里的关系，亦可活跃现场气氛。

3、派送礼物：参加交流互动的`来宾可以得到礼物。

七、工作安排：

（一）前期筹备：前期筹备工作于6月20日基本完成6月21日到6月25日对各项工作进行梳理和调整。

1、活动详细执行方案

2、工作人员安排

3、节目准备

4、活动现场布置

5、礼品采购

（二）活动过程：

1、工作人员到位

2、来宾到位

3、文艺汇演

4、交流互动

5、派送礼物

（三）现场安全

1、舞台区：2人，维持舞台周围小朋友的围观和安全

2、观众区：4人，（儿童区4人，成人区2人）维持观众席的安全和秩序（工作人员总人数共计10人）

（四）后期跟进：

1、将来宾安全的疏散

2、将现场垃圾打扫干净

社区设计方案 篇12

一、活动目的：

我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的.老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

二、活动时间：

20xx年6月18日

三、活动地点：

社区会所一楼四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部五、活动内容：

四，活动形式：

"感恩老爸 我拍拍爱社区将于6月15日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以"感恩父亲"为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲 切。活动将评选"最具魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""最具爱心父亲" "最具耐心父亲"等十个奖项各一名;照片于6月16日前交到社区。于6月18日父亲节当日社区活动中颁奖。

说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月18日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

社区设计方案 篇13

活动主题：

1、走进蜗牛小镇

2、参观台客隆超市

指导思想：

通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

活动目标：

1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观超市的'乐趣。

2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区游戏，遵守游戏规则；自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。

活动时间：

xx年4月23日（雨天顺延）

幼儿入园时间：

4月23日8：00

出发时间：

4月23日8：10

活动地点：

1、台客隆超市

2、蜗牛小镇

参加人员：

中二班全体师生及部分家长志愿者（5名）

活动安排：

1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。

2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。

3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区

4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇

5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。

社区设计方案 篇14

活动时间：20XX年X月XX日

活动背景：

人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。而对于幼儿园的孩子们来说，植树、宣传可能比较困难，我们能做的便是用自己的双手照

顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

活动名称：爱护绿化从小做，科技娃娃来“领树”

活动目标：

1、培养孩子爱护绿化的情感。了解绿化对城市的重要性。

2、了解绿化的.重要性，知道植树节的来历。

活动准备：

1、每班一句护绿口号

2、孩子认识自己幼儿园里的树木，并参与选树活动。

活动内容：

各园区内领树每班在所在的园所内挑选一棵认领的树，将树的名字回馈给其他人。

定标语

每个班级想一个队名，一句护绿口号，回馈给张琦。为统一做牌子做好准备。（目的在于让孩子理解护绿的意义，所以口号可以尽量的童趣化）

回馈时注明：班级，树名，队名，口号

（上述两条，宜山园回馈给商莹怡，钦州园回馈给朱乃卉，嘉陵园回馈给张琦，然后再统一回馈给张琦）

手写倡议书，各园区统一（附件中下载）（3月12日前完成。）

领树仪式

内容：两位教师手拿倡议书，主持人宣读倡议书。

各班分班认领树。

形式可以是每个班级派一个代表将注有班级树名队名口号的牌子以挂或插的方式放在认领的树旁。或是由教师带领全班小朋友插牌。（可按场地自行调控。但一定有照片记录，便于收集资料。）

认领树后，请大家定期去看看你们认领的树，为这棵树浇浇吧！

谢谢大家！让我们一起为自己生活的环境出分力！

智慧校园建设方案(汇总13篇)

在现实的学习、工作中，用到汇报的地方越来越多，汇报通常是对工作的总结报告，看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，总结了哪些经验，说了那么多，你会写汇报吗？下面是小编整理的智慧校园建设情况汇报材料，希望对大家有所帮助。

智慧校园建设方案 篇1

一、指导思想

以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。

二、活动理念

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

三、组织领导

为确保工作落到实处，我校成立校园足球工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

四、条件保障

1、配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求。每年能提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。

2、落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇，并根据训练任务，给适当补助。

3、场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，基本训练竞赛器材数量充足。并建设有适合学校条件的足球场地，足球射门墙、增设足球门等设施。

4、体育经费保障充足。设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的'基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

五、教育教学

1、教学理念先进。深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

2、保证体育时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；创编新的《足球操》开展大课间活动。

3、开发足球课程资源。根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本教材，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

4、营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文化活动三年级学生办一份手抄报“我爱足球”；四年级举办“快乐足球伴我成长”征文、五年级学生画一幅“我和足球”；六年级学生绘制“足球类漫画”。

5、建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、展示特色成果在石嘴山电视台“人生阶梯”栏目中播出。

六、训练与竞赛

1、成立足球社团。学校有男子足球社团和女子社团，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。小学三年级——六年级建有班级足球队，学校建有校级男子甲队、乙队，女足球一队、二队；每天大课间为足球操，学生达到全员参与足球。

2、开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

3、建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场；积极参加校园足球联赛；主动承办本地足球比赛。

4、支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

智慧校园建设方案 篇2

华蓥山学校地处我区的最北端，北与四川省邻水县接壤，是重庆的北大门。西北方10公里就是红色革命摇篮、著名的佛教胜地、东部小峨眉华蓥山。晴朗的天气，站在小学部操场，云雾缭绕的华蓥山主峰——宝鼎巍然耸立，学校因山得名。我校历史悠久，始建于民国二十一年（1932年），先后办过初小、高小、民中、初中、高中。最后一次中小学合校是20xx年，当时的华蓥山中学和华蓥山中心校合并为九年一贯制学校。最后一次初中分流是20xx年，原初中的65名学生整体并入我镇的高完中——华蓥中学。

学校现有教职工34人，招生覆盖四村一社区。现有教学班10个，学生346名，幼儿班2个，学生57名。80载沧桑岁月，厚重了学校的文化。培养出了一大批诸如艾道淳主任等在各行各业卓有建树的优秀学子，学校先后获得“市级安全文明校园”，区级“文明礼仪示范学校”“语言文字示范学校”“文明单位标兵”“特色教育学校”等殊荣，办学水平多次被评为区一等奖。

近年来，学校在各级领导的关心支持下，不但狠抓了学校内部管理，而且在硬件设施上取得了长足的进步和发展，特别是随校舍改造工程同步推进的班班通设备和智慧教育平台建设，为我校的教育教学插上了腾飞的翅膀。下面我将这项工作的具体情况给领导们做个汇报：

一、关于设施的配备情况

近两年里，在区教委、区技装中心的大力支持下，学校高标准的完成了智慧校园的建设。

1、学校所有的教室安装了多媒体教学一体机及投影仪，投入资金39万元。

2、学校所有的教室和功能教室安装知识点测评与学习系统（畅言智慧课堂系统），投入资金20万元。

3、学校所有学科教师配备教学平板电脑，投入资金15万元。

4、学校微机室完成了英语听说模拟考试系统的建设，同学们可以在计算机教室完成在线的英语考试，投入资金2.5万元。

以上四项，总计投入资金76.5万元。

二、关于设施的使用情况

由于我们学校地处山区，各种信息同城区比较，相对闭塞，但智慧平台的建设，将学校各自独立的资源及服务系统进行了统一，建立了一个全面的综合信息服务平台，不但为老师们的教学提供了极大的便利，而且为学生的学习提供了更好的空间，实现了平台软件和学校硬件之间的无缝对接，有力地促进了城乡教育的均衡发展。具体使用情况如下：

1、落实主体责任，实行专人管理

我校自智慧平台建立后，为了高效利用智慧教育平台，学校对此项工作进行了细致的分工，明确了一名副校长分管智慧平台工作，由教导主任主抓教师培训，信息技术教师主抓技术支撑和平台维护，后勤主任负责资产管理和设备送修。

2、创新培训方式，教师学有所得

智慧校园设施刚一到位，我校及时与区技装中心和科大讯飞公司一道，就教师培训内容和方式进行了多次交流。对教师在智慧平台的使用上，进行了针对性的问卷调查，全面了解教师在使用中的情况及培训需求，既有教师面上的全员培训，满足教师培训共性的需求；也有某个方面的具体指导，满足教师的操作实际，做到了培训的针对性和实效性有机结合。

3、明确使用目标，人人参与应用

学校对全校34名教师明确了使用目标，全体教师在临空智慧教育平台上注册了账号，进行了网上的研修培训，全体教师都能在平台上下载电子教材、教学资源，学校也要求凡在教室、功能室上课，均要使用智慧平台，同时做好班班通使用登记。教师的“教、学、考、评、管”各项教育教学工作均要求在平台上完成，学校进行的定期检查。

4、有效利用科研，提高课堂效益

为更有效的提高智慧平台使用效果，学校专门申报了区级科研课题《信息技术与教学资源整合策略教学研究》，把研、训、教融为一体，最大程度的提高运用水平及教学效果。目前，我校全体教师都能利用教师机上课，教师能在教室的任意角落控制教学，能有效地避免教师在讲台上挡住部分学生视线的不利因素。通过信息化教学，增强教师与学生的课堂互动，极大提高学生学习的兴趣，实现了信息技术与学科教学的有机整合。

5、充分整合资源，做到共建共享

智慧平台实现了教学、教研资源的汇聚共享。学校有计划的将教学课件、课程设计、一师一优课、微课等资源充实完善，教师将优选后的课件、资源为己所用，避免了教师们重复制作而浪费时间和精力，并让老师逐步形成自己的教学资源库，有效指导自己的教学。教师还通过空间将自己的资源进行分享。不仅能促进教师间教学经验和方法的交流与讨论，还可以汇聚到校本资源库或资源中心，实现资源更大范围的辐射。

6、加大家校互动，形成教育合力

在教师尽力用好智慧平台的同时，学校还将智慧平台向部分有条件的家长进行开放，家长通过平台账号，与教师、孩子互动，实时地了解学生在校的`学习情况、接收学校通知信息。通过此种方式，争取了家长的积极配合，形成强大教育合力。

三、对智慧校园工作的一些建议

1、增加网络的带宽。学校现在使用的城域网由于建设年代较远，带宽只有10M，只能满足一间办公室一台计算机，一个网点。现在每个教师都需要平板下载资源，再加上教室、微机室的几十台电脑同时上课，网速远远不能满足需要，要下个资源往往要等上好几个小时。为确保使用效果，现在急需加大有线网络和无线网络对校园的覆盖范围，教室要有网点，办公室每个老师要有网点，并保障有足够的带宽进行支撑。

2、加强设备间的技术融合，促进设备的高效使用。我们要打破各种设备之间的各自为主的现象，加强各种设备的技术融合与支持，让老师们更加方便、高效地使用一体机、投影仪、平板电脑等设备来为教学服务。

3、建立设施设备的使用保障体系。当设施设备出现故障时，要在极短的时间内，排除故障，提高设备使用效果。如果一旦出现故障，迟迟没法处理，很容易造成设备的闲置。

4、加大教学课件等教学辅助资源的开发力度。要及时根据教材的变更情况，进行资源的更新工作，如现在的一年级使用的新版教材，智慧平台上几乎没有相关资源，有一点也与教材部分内容不配套，教师使用起来很不方便。

总之，智慧校园工作是一个长期而系统的工程，智慧校园平台的建立，促进了学校教育教学等方方面面的工作，实现了教师、学生、家长多方的有效互动，提升了教育信息化水平。为城乡教育均衡发展提供了有效的保障。我们将不断探索新模式、新方法，让智慧教育之花在华蓥山学校开得更加艳丽。

智慧校园建设方案 篇3

为进一步深化课堂教学革命，调动广大教师探索和总结教学策略的积极性，在实践中开展同伴互助和群体性研究，进一步丰富我校课堂教学行动策略的内涵，促进教师专业发展。按照学校党委和行政办公会“构建教师教学策略学习共同体”的意见，特制定本实施方案。

一、成立教师教学策略学习共同体构建和评价领导小组

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室主任由臧传发兼任，成员由教科室领导、年级领导、处室领导、名师、骨干教师组成，负责教师教学策略学习共同体的组建、活动开展、成果验收、评价和奖惩等。

二、教学策略学习共同体的组建

1、分年级、按学科以4—6名教师为团队，组成教师教学策略学习共同体，每个学习共同体设组长一名，负责学习研究的活动开展、经验总结和成果上报。

2、各年级将教学策略学习共同体的组建结果于20xx年9月25日前报教科室。

3、教科室对各年级上报的学习共同体进行分类建档并公示，作为评价验收的对象。

三、学习研究内容的确定

1、教科室根据学校课堂教学革命的实际，发布教学策略研究指导性课题，供教师选择。

2、各学习共同体可根据年级和班级实际和自己的特长自行确定研究课题进行申报。（上报“淮滨高中教师教学策略学习研究申报表”）

3、教科室对各学习共同体申报的`课题进行汇总并公示。

四、活动开展、成果验收及奖惩

1、各学习共同体在组长组织下积极主动开展学习研讨和经验交流活动，每周不少于1次，并对活动过程做好记录。

2、各年级每月组织一次对学习共同体阶级性成果的评价验收，在此基础上向教科室推荐6项优秀成果。由教科室对各年级推荐的每项优秀成果开展汇报实录活动，并组成专家评价小组对汇报实录情况进行打分量化，对年级排出名次。学校对第一名的年级奖励壹仟元。

3、每学期各学习共同体将学习研究成果上报教科室，由教科室组织专家评审小组评审出优秀成果若干项，学校为优秀成果颁发荣誉证书，组织教师教学策略专题报告会，对成果在校内推广。

智慧校园建设方案 篇4

我校于20xx年3月中旬申报智慧校园创建，学校领导非常重视此项工作，严格按照上级主管部门的要求，积极筹划，仔细部署，认真落实，取得了一定的成绩，现将创建向领导汇报。

一、已经落实的工作

1、成立专门的领导小组

为确保智慧校园创建工作的顺利开展，我校成立以xx校长为首的智慧校园创建工作小组，领导小组下设办公室，由学校分管副校长任办公室主任。领导小组内分工明确，按计划有序地开展工作。

2、制定了各项规章制度

为确保智慧校园创建各项工作的有序开展，创建领导小组制定智慧校园管理、使用、人员培训等系列制度，从创建之初就从严要求，严格按照制度和要求执行。

3、加强教师队伍建设

智慧校园的建设离不开广大教师的参与，而教师能力水平决定着智慧校园创建的标准。为此，学校多方面结合：

第一，学校聘请区教育局电教中心领导为我校创建工作的专家顾问，指导我校的创建工作；

第二，校内定期开展教育信息化的新知识、新技术及新媒体的应用专题培训，开展课件制作评比、各学科优课展示等活动，有效推动信息技术与学科教学的有机融合；

第三，学校安排领导和教师外出参观学习，学习国内智慧校园创建的最新理念，学习外单位智慧校园创建的创新做法；另外，学校还邀请合作企业派驻技术人员进行专项培训等，通过培训指导，提升教师的新媒体新技术应用水平。

4、重视对硬件的投入

百兆光纤宽带接入校园，教师办公地点和试点班级安装无线路由，做到无线覆盖。

20xx年5月，在区教育局电教中心牵头下，我校与心里程公司合作，为三四年级学生配备了四百余台平板电脑，我校利用平板电脑探索“翻转课堂”教学，初见成效。

20xx年9月，经学校申请教育局审批，20xx年10月由区招标办招标，我校与东方中原公司签定合同，花费14万元为三四年级装配交互式一体机，为打造智慧课堂提供硬件支持。

20xx年11月，校园一卡通的建成和初步应用，为学校教育教学管理提供一个便捷平台。

5、加强平台的管理应用

我校与中国电信合作建设校园一卡通系统，为我校一千余名学生配发身份识别卡，学生进出校园，系统自动进行身份识别并立即向学生家长发送信息提醒；教师进入平台，轻松点击，完成考勤。

学生学籍管理有专人负责，按照要求，严格执行，规范操作。

中小学教职工管理系统更新及时，我校有110位教职工，已全部录入系统，可以借助系统及时全面准确地掌握教师动态数据，更好地开展教师队伍建设，服务教育教学。

我校通过中小学教职工培训系统，认真落实市馆、区级学习培训计划，20xx年全校区级以上培训达到230人次，区级以上学时人均超过50学时，完成市馆学习培训任务。

学校每月定期更新全国教育信息化工作进展信息系统，及时上报学校的最新数据，为上级部门把握工作进展和部署下一步工作提供参考数据。

学校依托基础教育云平台，扎实有序、稳妥地开展“一师一优课”工作，晒课数量126课，超额完成教育局指定的任务，取得了不错的成绩。我校陈老师获得部级优课的殊荣，另有3节课获得市级优课。

借助淮教云平台，教师登录“畅言教学通”，进行电子备课上课，方便快捷；借助“互联E课堂”平台，积极探索“翻转课堂”教学，借助平台实时统计系统的各种统计列表，教师能够全面及时了解学生对新知识的掌握情况。

学校积极推动“个人空间”建设应用。在“互联E课堂”，心里程公司为我校30位教师、350名学生开通个人空间；在“淮教云平台”，全校师生约1600余人全部开通个人空间，空间容量为10个G，基本满足个人需要。教师登录“个人空间”，上传教学资源，书写教学心得，迸发出教育思想的火花；学生登录“个人空间”，下载教学资源，讨论问题，交流心得，共同进步。

6、分步有序地推进教学资源建设

为更好地服务教学，我校自20xx年3月制定学校资源建设方案，前期以三年级为主，四年级为补充，计划在三到五年内，完成一至六年级语、数、英三门学科的资源建设与整合，教学资源以自主开发为主，并有效利用xx公司等平台提供的资源。我校还制定资源共享激励方案，同时纳入绩效考核，提高教师参与的积极性。

据三年级部不完全统计，我校现有语、数、英三门学科：导学案280多篇，教学课件600多个，教学音视频800多个，还有若干图片资源。资源建设初见成效。

在建设学校教学资源库的同时，学校也积极向区电教馆，市馆选送优秀作品，参加市馆组织的各类评比和竞赛活动，完成或超额完成市馆下达的任务。

7、公众沟通更加方便快捷

学校通过校园网站全面展现校园文化，涵盖党务、教学等众多栏目，及时向社会发布学校新动态。同时借助适时通讯平台，建立QQ群、微信群、校讯通等，给教育教学带来了极大的便利，领导可以随时随地发送通知，信息上传与下达更迅速；老师利用信息平台快速布置作业，传递学生在校情况，家校沟通更便捷。

二、平板电脑和“翻转课堂”相结合的探索应用

我校借助“互联E课堂”平台，积极探索“翻转课堂”教学。

我校处于城郊结合部，95%学生为务工人员子女和留守儿童，个别家庭没有无线网络。针对我校校情和学生实际情况，我们对“翻转课堂”教学模式进行了优化和补充。

在互联E平台，教师认真备课，收集资源，制作课件，利用平台工具，改造课件，并将这些教学资源上传到资源库中。

课前，老师通过平台布置导学任务，下发能力提升练习；学生在家借助平板，登陆平台接收导学任务，完成新知识的学习。对于家庭没有无线网络的，教师通过班级群和校讯通给家长发送短信息，告知学习任务，督促家长多方结合指导孩子完成学习任务。

课堂就成了老师与学生，学生与学生之间互助的场所，答疑解惑，经验分享，学生在互助、合作、探索中吸收内化新知识。借助实时统计系统的各种统计列表，教师能够全面及时了解学生对新知识的掌握情况，进行针对性教学。

为了强化学生对知识的掌握，教师利用学科网在线组卷功能编制巩固练习和检测试卷，推送到学生端。

课后，学生可以登录平台进行新知识练习，巩固提高。教师利用终端随时可以批改作业，并依据平台的成绩分析功能，适时调整教学。

重新构建的学习流程：课前学习、课堂内化巩固、课后提升，目标清晰，复习检测方便快捷，便于学生学习，更有利于教师真正了解学生。

实施“翻转课堂”教学以来，取得的成绩同比而言十分明显。以11月份的月考为例，我们所用的试卷为同一份试卷。通过去年四（1）班传统教学和今年四（1）班的“翻转课堂”教学纵向比较，今年的"学生平均成绩均高于去年的学生成绩，语数英三门各个学科成绩均高出5分以上；通过今年四（1）班“翻转课堂”教学和四（3）班传统教学的横向比较，同样的试卷，四（1）班语数英三门各个学科成绩均高出四（3）班3分以上。

三、创建中面临的困惑

取得诸多成绩的同时，在创建过程中，我们也遇到了不少的'困惑：

1、创建智慧校园，推行教师无纸化备课，但上级相关科室又要求教师必须用纸质稿手写备课，既重复工作，加重教师负担，又浪费时间。

2、“互联E课堂”平台不够成熟完善，在使用过程中存在：教师客户端频频掉线；数据传输中丢包现象严重；同一终端只能使用一个账号，更换账号登录，无法更新内容；学生终端不能正常登录使用等诸多问题，平台虽历经多次升级，依然不能从根本上解决问题，给教育教学带来不便。

四、着眼未来，持续发展

创建智慧校园，是为了更好地服务教育教学。着眼未来，我校将智慧校园建设纳入长远发展之中。

1、构建全面、完善的校园无线网络。力争做到校园无线网络全覆盖，为教育教学提供强有力的网络支撑。

2、进一步加大硬件的投入。我校有25个教学班级，目前有7个班装配交互式一体机。今后将陆续为剩余教室装配交互式一体机，为教学提供硬件支撑。

3、加强教师队伍建设，重视平台的融合应用。教师队伍的水平，决定教育教学的质量。通过派出教师学习培训，请进专家学者开设讲座，加强自身学习，教师自身素质不断提升，为教学提供人才支撑。

学校现有淮教云平台、畅言教学通、互联E课堂等众多教学平台，这些平台刚推出不久，教师运用也不够纯熟，还有待于进一步探索运用。

4、加强教学资源的共建共享。我校的三年级语、数、英教学资源建设已小有成绩，今后我校将加大教学资源建设的资金投入，细化资源共建共享激励机制，建设涵盖全学科完整的教学资源库，为教学提供资源上的强有力支持。

“闻道有先后，术业有专攻”。我校的智慧校园的建设还处在起步阶段，要实现真正意义上的“智慧校园“，还有一个漫长的努力过程。今后，我校将根据学校的总体发展目标，统筹规划，逐步实施，不断吸取创建之路上的经验教训，借互联网+之力，点亮我校智慧校园之火，闪耀智慧教育的光芒，突显校园信息化的魅力。

智慧校园建设方案 篇5

为贯彻落实《阜宁县中小学教师信息技术与应用能力培训考核方案》，充分发挥现代化教学设备的使用效率，进一步提高教师应用现代化教学设备的能力，打造一支适应教育信息化要求的新时代教师队伍，特制订此校本培训方案。

一、工作目标

（一）通过集中培训与日常研训，促使教师基本掌握信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学基本技能。

（二）促进教师教学方式的根本转变，推进课堂信息化教学。

（三）建立全校信息技术与课程整合骨干教师人才队伍。

二、培训与考核对象

1968年1月1日后出生的教师均须参加培训和考核，超龄教师可自愿报名参加。计算机（信息技术）专业教师和县级以上教学能手、学科带头人还须参加Flash培训考核工作。

三、培训与考核内容

1.信息技术基础部分：教师能够对计算机进行必要的维护，能较熟练地使用办公软件进行文字处理、素材加工，能利用电子表格进行公式运算。

2.信息技术应用部分：掌握多媒体课件设计基本知识，熟练运用网络教学资源和资源库管理系统，能够制作多媒体电子教案。

3.多媒体教学设备操作使用：能规范操作液晶投影机、视频展台等多媒体设备，能规范操作卡座、功放等教学音响设备，能熟练运用多媒体教学设备和教学音响设备开展教学活动，并掌握一定的多媒体设备与教学音响系统的'日常维护知识。

4.多媒体课件设计与制作：

⑴Powerpoint幻灯片的设计与版式；文本、图像、声音、视频、动画的采集、加工、编辑、装饰的方法和技巧；

⑵学科动画工具（Flash）开发及设计方法。

四、培训方式及时间

1、分散自学：教师要通过自学，基本了解和掌握信息技术培训的内容及相关技能。

2、集中培训：根据课程内容及参训教师的实际，采取集中讲授、操作练习、小组研讨、互相交流等方式，保证培训的实效，切实提高教师的实际操作能力。

3、培训时间及培训地点：

培训时间：自20xx年3月初开始，20xx年8月结束。每单周三为集中培训时间。考核时间为8月23至28日(具体时间待定)。

培训地点：开发区小学多媒体教室

五、组织领导

学校成立以校长为组长的培训工作领导小组，由教导处、总务处、电教处等相关人员组成。

组 长：佟红升

副组长：戴耀松

成 员：刘利民 叶根生 何志慧 吴必林

六、培训具体要求

1、制定相应的培训工作实施方案，成立领导小组，建立切实可行的各种应用培训管理与评价机制。

2、在培训之前进一步检查、维修培训硬件环境和网络，确保顺利开展培训。

3、建立完备的培训人员考勤和监督检查制度，保证参训人员数量，确保提高本次参训教师课程整合技术应用水平。

4、细化过程管理并形成完整的培训记录。

智慧校园建设方案 篇6

一、指导思想

通过培训使教师进一步提高师德修养、文化素养，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，促使教师提升信息技术应用能力。打造技术创新课堂，优化课堂教学结构，改变传统课堂教学模式，提高课堂信息化教学实践能力和教学效益；促使教师尽快掌握信息时代的理论，信息技术应用的方法以及教育科研基础知识，积极营造全员参与应用信息技术的良好氛围。建立一支素质良好、能适应信息时代教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍。

二、考核内容

根据上级要求，学校信息化教学发展规划制定具有科学性和有效组建管理团队，瞄准新时期人才培养目标以及学校办学特色，科学制定学校信息化教学发展规划及年度工作计划，确定相应的信息化教学校本研修主题及教师校本研修计划，建立健全有利于教师应用信息技术的各项制度。

（一）根据本校信息化教学发展实际和规划目标，制定校本矿修规划，从《中小学教师信息技术应用能力校本考核规范》中选取8项微能力作为校本研修主要内容，使教师的信息化教学能力都能在原有基础上得到提升。

(二)校本研修活动组织的有效性和创新性。

组织开展信息技术与课堂教学融合的常态化和普遍化的校本教研活动。

(三)教师信息技术应用能力校本考核情况

教师根据所选的.微能力，参加三项微能力(至少覆盖三个维度)考核。

(四)教研示范引领和互帮互学情况

以学校教研活动为契机，以微能力提升为重点，每学期开展“互联网+小班化”研讨课、展示课等活动，从而达到教师间幅射带动和学习借鉴。

(五)教师的微能力合格率等情况

通过学校审核、互学互评、专家认证达成线上线下50学时培训学习任务。

三、考核措施

研修环节

考核任务内容

占考核百分比

学校集中培训

1、按时参加学校集中培训

2、个人研修方案

15%

线上自主学习

完成线上培训任务，达到规划学时数。

30%

校本研修活动

1、信息化教学设计、说课案。

2、互动式课件/微课

3、课堂实录片段，3-10分钟，可用手机录制。

4、与微能力点“提交指南”对应的任务及评价标准。

30%

成果打磨展示

1、融合创新应用教学案例。

2、教学设计、说案、课件、微课、实录等资源包。

3、教学模式/校本研修创新方式。

智慧校园建设方案 篇7

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，家庭教育对孩子的成长有着决定性的影响作用。随着教育改革的不断深入，迫切需要寻求一种有效的家校合作方式——构建家校共同体，架起家校同步教育的桥梁。为进一步规范家校共同体建设，经学校办公会研究决定，特制定本方案。

一、指导思想：

构建家校共同体，执行《国家十年发展纲要》，尊重教育理论和规律。通过“家长会”、“家长学堂”、“家长协会”、“家教咨询”等多种形式，引导家长重视家庭教育、关注学校教育、提升家教水平、克服家校矛盾、营建良好的家校教育氛围，保证学校教育的`顺利和高效，为学生的健康成长和终身发展奠定坚实的基础。

二、组织建设：

1、成立领导小组。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室主任由陈大龙兼任，负责组织家校共同日常工作开展。

2、部门职责：政教处负责德育方面，教务处负责教学方面，总务处负责后勤服务，办公室负责舆论宣传，教科室负责调研、指导活动开展，并进行督查、评价，年级组负责组织落实。

3、由各班主任担任家校联络员和教导员，负责日常来访家长的接待和咨询，并通过校信通与家长保持联系。

4、特聘家教咨询师（或由心理咨询师兼任），负责为特殊学生家长提供家教咨询服务。

5、分年级成立家长理事会。邀请有家教经验、热心家教工作的家长代表参与家校共同体建设，负责收集家教信息、献计献策、组织开展相关活动。

三、筹建规划：

1、开设家长学堂，周末开放，供家长集中学习交流使用。

（1）配置电脑和音像设备，收集、下载、播放家教讲座影像和家教电子图书。

（2）内设家教阅览室，订购一些家教方面的的报纸、杂志、书籍等。

（3）配置桌椅、饮水机。

（4）地点建议设在教科室东（三楼会议室）。

2、分年级设家长接待室，由年级组班主任专门接待来访家长（避免班主任在办公室接待家长影响其他老师办公），配置椅子、饮水机。

3、学校专门设家教咨询室或分年级与家长接待室合一（也可与学校心理咨询室合一），为特殊学生家长提供家教咨询服务，配置椅子、饮水机。

4、召开筹备会：统一思想、明确分工、上岗培训。

四、活动安排：

1、每学期召开一至二次家长会（或家长委员会会议），由各年级组负责组织。

2、每周日开放家长学堂和家教阅览室，播放系列专家讲座视频，对家长进行系统培训。同时为家长提供优秀家教视频和电子图书的复制下载服务。

3、开辟“淮滨高中家教大讲堂”，播放系列专家讲座视频，为广大家长提供便利服务，普及家教知识，扩大社会影响。

4、平时由各班主任负责接待家长来访，提供咨询服务。班主任可结合本班实际，自主开展主题家教活动。

5、特殊家教咨询，由班主任推荐、年级主任审批、家教咨询师（心理咨询师）提供服务。

6、利用校园网和校信通平台，开辟家教专栏，交流家教经验，宣传家教新理念，加强家校联系。

7、配合家长理事会进行家教问卷调研，召开专题讨论会。

五、管理评价：

1、各年级组要将家校共同体建设列入学年度总体工作计划，每次活动要认真筹划精心组织，每学期写出专题总结材料报给教科室。

2、每学期对家教工作成效显著的先进集体（年级组）和个人（领导成员、班主任、咨询师、模范家长等）进行表彰。

智慧校园建设方案 篇8

为加快农村薄弱学校建设，充分利用和发挥城市学校的人才优势、管理优势、资源优势、信息优势，逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育均衡同步发展，根据临渭区教育局《关于推进城乡学校发展共同体建设实施教育精准扶贫三年行动计划》文件精神，结合实验小学校情及三张镇、孝义镇13所学校的现状与特点，特制定本实施方案。

一、指导思想

贯彻区局文件精神，发挥核心校实验小学优质教育资源的辐射作用，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学过程为载体，以相互促进、共同提高，优质办学为目的，整合城乡教育资源，在共同体内实行共享管理经验、助推教师成长、探索考核评价等新机制。通过理念更新、队伍建设、教学改革、特色创建、轮岗任教等方式，实现“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”，构建均衡优质和谐的临渭教育，促进基础教育均衡发展。

二、组织机构

总负责：

组长：

副组长：

领导机构下设城乡学校发展共同体办公室

主任：

副主任：

三、主要目标

1.互相融合，完善学校管理体系。帮助孝义镇中心校和三张镇中心校确立明确的办学思路、科学学校制度，改善教师培训方式、更新教师教学理念，形成学校办学特色。

2.任务驱动，落实城乡帮扶责任。主要通过“四会”即开展联席会、组织专题会、召开现场会、举行汇报会来明确责任。

3.依托活动，开展相关帮扶工作。以“课标研读”为主线，举行集中教研活动、科研知识讲座、课题指导、师徒结对、业务竞赛等活动，形成“学习、研究、实践”为一体的研修氛围。

4.积极探索，遵循“五共五联”原则。即示范榜样共引、教育管理共济，教育资源共享，教育问题共研，教育发展共进；城乡学校联谊、教学研究联动、教学质量联抓、教师培训联办、亮色孵化联手，真正打造成均衡联动发展共同体，互补短板，互长优势，共生共长，共同发展。

四、具体活动安排

1.时间安排：原则上不要随意调换，但因为实际工作原因，所以安排的时间可以根据受援学校和我校工作进行微调，调换时间不要超过一周。

2.涉及内容：备课、上课、班级管理、作业布置、德育主题、班队会、少先队课程、捐书捐衣、关爱留守、管理人员跟岗学习等形式和内容不限。

3.活动形式：跟岗学习、集中培训、送培到点

4.资料呈现：活动方案、活动简报、活动总结、照片、活动记录表过程性资料

5.装订顺序：

封面——目录——活动实施方案——活动具体安排——活动简报——过程性资料（包括：教学设计、教学反思、课件、听课感受、听评表等）——照片（文档里面横版粘贴10张，每两张放在一个文档）——活动小结——所有手写的`资料原件。备注：参加活动的感受（人人一份，每份不少于一张半）

6.强调说明：每次活动都是以日期+活动主题来命名，里面是：一个文档（排好的册子）、一个照片包（原图照片多角度10张）、一个课件包（执教内容或者报告内容）。

五、城乡学校发展共同体联络人员分组一览表

智慧校园建设方案 篇9

面对新教材不断改革和新的教育形势的冲击，教师们尤其是中青年教师亟需持续发展和突破自我，我们的教学观念和教学方式必须转变。为此，我们需要加强自身的学习，不断深入研究新教材，提升自己的专业能力。多年来，我们一直致力于创建高效的课堂，但却仅停留在运用简单的多媒体制作PPT课件和下载各种软件资源的阶段。然而，引入优学派智慧课堂的概念，使我们的课堂离优质、高效的目标更近了一步。

非常感谢能够有这样的机会，与家长们和孩子们一同进入智慧课堂。我衷心感谢学校领导给予我这个平台，并对XX老师在过去一个学期里细心与耐心的指导表示感激。

一学期以来，虽然开展的活动不是很多，但受益匪浅。现将一学期以来的语文智慧课堂工作总结如下：

一、 本学期开展的工作

在学校领导的支持和教育技术专家王老师的帮助下，我校于11月13日召开了一场名为“智慧课堂家长培训会”的活动。这次培训会旨在向家长们介绍并教授如何使用智慧课堂平台，以及如何查看孩子的作业情况和进行家庭教育。整个培训会取得了巨大的成功，共有40位家长积极参与和支持。而12月3日，我有幸上了一堂全镇公开课，主题是《比尾巴》。在这堂课上，我运用了“汉字听写”、“小熊射手”、“在线组卷”等多种教育平台组件。虽然没有达到预期效果，但这是我和孩子们第一次尝试智慧课堂展示，我们依然获得了很多宝贵的经验和收获。另外，12月24日，我去了XX小学观摩易蔷薇和曾蓉蓉两位老师的智慧课堂展示课。他们的课堂组织有条不紊，思路清晰，层次递进。他们能够熟练地运用平台软件对学生提问、反馈和评价，这点非常值得我们学习借鉴。

二、 优学派智慧课堂使用心得

1、丰富的资源，整合了多种 信息 资源，弥补的校本资源的不足，我们为学习者提供了丰富的媒体资源，形式多样。学生们可以通过同步教材、教学视频、微课以及各种习题题库等方式进行学习。这些资源不仅让学生受益，也为教师们提供了共享的机会。

2、智慧课堂的兴起，带来了全新的教学模式，打破了时间和空间的限制。教师可以随时随地在办公室或家中发布作业、查看学生的答题情况。同时，学生也可以通过平台及时提出问题，教师和其他同学都能在交流平台上相互解答疑惑。这种教学方式实现了师生之间、学生与学生之间的无距离交流，真正实现了开放式学习环境。

3、智慧课堂助力实现了差异教学，包括家长文化程度的差异及学生自身的差异，但不包括本身智力有问题的孩子。确保了课外的辅助教学人人吃饱、吃好。课前预习任务和课后作业的选择等，学生可根据自身需要选择性学习，从而实现差异学习，体现了分层教学、分层作业。

4、优学智慧课堂中的同步练习是一种非常有效的检测方法，可以及时准确地给学生提供反馈。在同步练习中，学生提交答案后，平台会立即显示他们的得分、正确率以及每个选项的作答情况，这样可以迅速了解学生存在的问题。相比以往需要举手或者交卷来得到评分和统计的方式，同步练习不仅节省时间，更重要的是信息准确及时，实现高效学习。我这个学期一共发布了100多次作业，其中最常使用的组件包括“汉字听写”、“趣味屋”、“5.3天天练”、“课后练习”和“动漫课堂”。

三、 不足之处

1、使用频率不高，所以对平台上的各种组件和功能运用不熟练。

2、同步练习未能及时跟上，所以学生训练不到位。

3、课前的预习任务，本是可以根据不同学生的`层次安排个性化的学习任务。然而，经过一个学期的实践发现，预习的效果并不理想。家长对于课前预习工作的支持力度不够，导致大部分学生在完成作业时进展缓慢，并没有合理安排时间来进行预习。因此，我们发现一些生字和课文的学习并没有取得良好的效果。

4、“汉字听写”里的词语量太少，题库里的各类试卷少，只有“5.3天天练”和“小状元”，题型也少。

四、 今后努力方向

在未来的教学工作中，我将持续不断地探索和研究，努力学习新的技术手段，将希沃白板和优学派智慧课堂相融合，灵活、合理、高效地运用信息技术于课堂教学中，享受信息技术所带来的便利，致力于构建常态化、优质、高效的智慧课堂。我将努力成为一位“智慧型”教师，为真正促进学生全面发展而服务。与袁老师一同努力，让这颗“智慧班级”的树开出智慧之花，结出智慧之果。

智慧校园建设方案 篇10

一、建设进展汇报

自20xx年学校成为南京市智慧校园试点学校以来，学校专门成立了以林慧敏校长为组长，陈健副校长为副组长，教导处、教科室、人事处、总务处、德育处及信息中心各个处室负责同志为工作小组组员的工作组。

20xx年9月学校领导赴浙江宁波学习智慧校园建设情况，借鉴学校智慧校园设计经验，观摩智慧校园成果演示。归来后，学校立即组织召开智慧校园创建动员会，发动全体教师投入到创建中来，发挥全体教师智慧，为智慧校园建设献计献策。邀请专业公司对学校智慧校园进行整体架构和设计。组织召开专题会议，让各部门从教学、管理、应用等几个环节入手，谈需求，分析需求，形成学校智慧校园建设第一稿规划。

20xx年11月学校应邀赴北京参加全国智慧校园论坛，参观学习后，学校组织人员对学校第一稿智慧校园规划再次设计和完善， 以“互联网+”的思想，运用顶层设计的方法论，充分利用云计算，物联网，移动互联，大数据，人工智能技术与学校的教育教学与管理深度融合，打造金陵小学金陵小学智慧校园新生态，创造新时期适合儿童发展的教育环境。固化已有成果，深化金陵小学，建设高品质、均衡化教育强校。

20xx年12月，全市中小学首席信息官培训在我校举行，学校将梳理出的智慧校园建设方案进行解读，邀请共探讨金陵小学“智慧校园”建设方案，针对这个方案进行讨论。各位信息技术人各抒己见，谁都不吝啬自己的智慧分享，为我校智慧校园建设提出了宝贵建议。

20xx年4月15日，学校在全市智慧校园建设推进会上分享了学校修改后的方案，得到专家组认可。

20xx年6月全市中小学管理者信息化领导力培训分享了学校信息化建设的成果，介绍了学校智慧校园建设方案。

20xx年6月中旬，学校再次邀请市电教馆专家及曹书成工作室专家对学校智慧校园建设作招标前的方案审核。

20xx年7月学校智慧校园方案招标，8月初学校全面启动硬件建设，对学校网络进行了改造、建立了十间智慧教室及智慧班牌系统、校园一卡通系统、校园媒体发布系统、架构了私有云服务、校园网络行为管理、无线论证系统、校园安全管理系统、智能学习体验中心、建立底层数据平台、架设统一身份论证服务器、校园智能管理平台、物联网体验等。

20xx年9月初学校专门召开智慧校园推进会，针对各个系统平台及应用学校形成各种制度，学校每位校长负责牵头内容，推进智慧校园创建工作。学校信息中心多次组织召开培训工作，落实应用和管理。发动家长、学生参与智慧校园建设来。

二、初步建成情况汇报

20xx年9月底，智慧校园初步建成。各个系统与平台在不断推进与试用中不断优化，为达到全面智慧校园的新形态不断探索。目前我校已经完成的建设项目有以下几个：

(1)智慧教室及云学宝应用

9月一开学，十个国际班全部迎来了新的多媒体系统，智慧教室的建成让教学变的更智慧，云学宝系统的搭载让老师们不会再有忘记带课件的烦恼。课前备好二维码，扫一扫即把所有相关教学资源都能呈现出来。

(2)电子班牌及校园电子发布系统

电子班牌同样选取了10个国际班为试点，9月中旬培训班主任发布方法。目前这10个班级的电子班牌正在使用中，每周一次更新，起到了很好的展示及告知作用。此后，还将与一卡通对接，学生刷卡即可获知自己想看的信息。

(3)一卡通系统

目前为所有教师置办了校园一卡通，实现考勤及会议签到功能，同时对接集合了以前的门禁、图书馆等作用，真正做到了在学校只要一张卡。后期，还将为每个学生配备一卡通，并且再扩大这张卡的功能。

(4)“金陵小学微校园”企业号办公

“南京市金陵小学”的微信企业号中的“金陵小学微校园”版块集合了很多功能，包括通知公告、报修、课程表、班级圈、弹性离校智慧化等，真正实现了智慧办公，也方便了家校沟通。后期，将继续探索该功能的使用，开发出更便捷实用的模块。

(5)门户网站及其维护与更新

本次智慧校园建设，对我校的门户网站进行了第三次改版，无论是页面布局，还是相关功能上，都做了简化扼要的处理。另外，也对统一身份认证做了一定的要求，方便老师的操作。

(6)金小云盘

随着“云”概念的不断深入，网盘已经不能满足老师们的需求。金小云盘一方面实现数据的共享，更重要的.是给每位老师开辟了一小片私有云，大家手机电脑无缝对接，让重要数据得以保存。让教学、工作更加有保障。后期，我们将继续研究该云的其他套件功能，让这个云系统功能最大化。

(7)智慧学习体验中心

由于环境装修设计未到位，智能学习体验中心没有建设到位，学校重新邀请设计。为避免重复投资建设，暂时只对该教室简单布置。后期，我们将更加细化该教室的氛围布置，相关设备的搭建，让来这里学习的学生体验到满满的智慧。

三、尚未完成的项目

除了以上标红部分是各个项目需要后期慢慢完善的部分。其次，智慧校园才初步建成，很多应用及平台都需要在不断的体验与实施中才能体会到它的便利。我们还需更深的推进措施。一个是智能学习体验中心，需要重新邀请设计环境;另外，我校的物联网生态农业园是一个比较庞大的项目，不是一朝一夕就能建成的。通过各方协调以及配合，预计真正将这个机具特色的生态园建起还需两三年时间。总而言之，智慧校园，智在建设，重在应用。 目前智慧校园建设工作已经全面进入应用和推广阶段，让学校管理者、教师、家长、学生真正体会到智慧校园的建设给学校带来的革命性的变革和前所未有的体验，真正体现“智”有主张，“慧”及校园。

智慧校园建设方案 篇11

为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色,在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设发展规划：

一、指导思想

学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。

二、主要任务

1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。

2、结合编写“学校员工手册”，通过健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度，形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度，编入《学校信息化实验管理手册》。

3、进一步发挥我校的办学特点，创设学生主动学习的网络环境，探索实现“立交桥”教学的办学模式。根据二期课改推进的需要，完成实验化学、实验物理、生命科学等数字实验室、远程教育实验室的建设及ti技术教学的推广。

4、建立一个学校的教育资源平台，把现网站的教育、教学、科研资源重建整理，逐步充实教学资源。形成师生共建、能和“心通互动教学平台”整合，具备校本特色，为广大师生青睐的资源网站。在现有电子图书馆的基础上发展图书馆信息化资源库藏，优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，争取和学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的服务。

5、在完善更新学校数学学习网站、信息科技学习网站、摄影学习特色网站的同时，再建设几个主题学习网站和班级主页、个人网页的'链接（以市、区学科带头人为主的学科网站）。为改善目前学校网站信息更新慢的状况，尝试在年级和学科中培养一批老师及学生在信息中心的统一协调指导下，对网站相关模块的信息更新，加快更新频率。

6、建设校长管理平台，通过相应的管理模块，实现学校各管理部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校各类管理信息，提供学校公共基础数据查询、信息检索等服务，初步实现学校教育行政管理自动化，提高协作效率。

7、充分发挥网络优势，完善教师网站“我的空间”，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台（网络公文包），使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。

8、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。

三、基本目标

1、加大硬件投入，完善校园网，更新添置计算机

2、加强软件建设。丰富改进学校主页并定期更新，使学校网站形成较为丰富，具有自身特色的资源库。

3、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究，提高学生的数字化技能。

4、 加强校园网建设。

（1） 宣传了解。

让教师了解校园网的功能及其对学科教学、五认真工作、课件制作与传输、资源利用等方面的作用，让教师受其“诱惑”，享其“便捷”。

（2） 加强管理。

制订校园网管理制度，坚持“为教学服务”的原则，做到定期维护、不断完善。（如软件的升级等），确保校园网畅通。

（3） 实践应用。

5、对全体教师进行全员化培训。在原有基础上，加大培训力度，强化信息技术培训，形成一支健全的具有一定信息技术水平的教师队伍。

四、网络管理

1、 加强对校园网络管理工作，完善规章制度。

2、学校经常对师生加强网络安全教育，确保校园网网络运行高效、有序。

五、加强信息技术与德育的整合，促进信息化在德育工作中的全方位应用

通过几个学期的积累和探索，德育室已经建立了德育专网，以及形成了一整套管理网络，整合了学校社工、心灵花园、学校法制、大队部、kwhl课题网，同时在网上也开展了一系列活动，如借助博客讨论开展的视频民族精神教育，以班级为单位组织讨论回复，通过网络以动漫形式对学生进行法制教育，上学期又以网络电视台的形式来纠正学生的不良行为规范，培养学生综合能力的新探索。本学期我们将要更加扎实得配合德育室各项工作的开展，落实到位，以更多的精力投入到学校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位应用，探索信息技术与德育的深层次整合，提升德育信息化的整体水平。抓住“未成年人思想道德建设”与信息化整合这一契机，努力争取上级部门对学校德育信息化的认同，并借此提升学校的整体形象。

六、继续加强校园网络的管理与维护，更新学校现有网站

学校计算机网络通过几个学期的调整和重新布局，以及将学校局域网提升至域管理，在各方面的问题已经得到基本解决。本学期关键要解决服务器机房内web服务器以及域控制器的软件升级和web服务器内的资源重新调整以及校园网的安全问题。

学校网站经过几年的积累，在很多方面也存在不少问题。本学期将进一步在学校网站如何做深，以及特色平台如何进一步完善等方面，听取意见，进行修改。

七、协助学校各部门开展与信息技术整合的各项活动，推进学校信息化进程

协助各部门开展具有部门特色，适合学生个性发展的整合活动。学校各部门的任何活动，其实都是部门间相互协作的一个过程，绝对不是独立的分支，任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动，其实就是学校各部门间相互默契配合的体现。信息室在整个活动中应该积极地参谋，指导部门负责人合理选用信息技术，充分恰当体现学校的信息技术特色，全面推进学校的信息化进程。

学校计算机中心基本情况

学校拥有服务器29台，计算机终端1452台，其中笔记本152台、办公用机38台、图书阅览用机49台、机房学生用机1213台。学生机房24间，每间机房配备50~60个计算机机位，投影机或者大屏幕液晶电视机。学校在大部分教室安装了多媒体教学设备，专任教师100%配备笔记本电脑，90%的教师会制作多媒体课件，并将其运用到实际教学中，保证了利用多媒体技术的数字化教学。

智慧校园建设方案 篇12

为进一步推动我校“文明网站”创建工作，进一步加强校园网络安全管理、净化校园网络环境，进一步加强校园网络文化建设，经学校研究决定，从3月至9月，在全校范围内组织开展“倡导文明上网、绿色上网、共创网络文明”主题实践活动，制定实施方案。

一、指导思想

为进一步深化“文明办网、文明上网”活动，按照“谁主管谁负责、谁审批谁负责、谁经营谁负责、谁接入谁负责、谁办网谁负责”的原则，努力提高学校师生员工网络信息安全意识，进一步加强学校网络的安全管理，净化校园网络环境，促进校园网络健康发展，构建科学的网上有害信息防范体系，确保校园网教育信息渠道的安全和畅通，为师生的工作与学习营造和谐、健康、文明、绿色的网络文化环境。

二、总体目标

1、采取多种方式，在全校开展文明上网宣传教育活动，提高教职员工、学生自觉遵纪守法、健康文明上网的意识。

2、加强学校、家庭、社会沟通合作，积极协助配合有关职能部门开展“净网”行动，不断净化校园周边环境。

3、加强学校的网络管理，坚持用好网络安全管理软件。确保给师生营造一个健康安全的校园网络环境。

三、时间步骤

1、宣传发动阶段（4月5日-4月30日）。按照方案的要求制订和细化符合学校实际情况的具体工作措施，通过各种渠道宣传发动文明上网的活动。

2、集中行动阶段（5月1日-9月30日）学校通过多次的.集中行动，全面落实各项措施。

3、切实加强学校教育网络信息安全管理工作，确保学校网络运行安全。

四、活动内容

1、开展相关的主题宣传活动。要坚持“趋利避害、疏堵结合、重在引导”的原则，把教育学生文明上网、远离经营性网吧作为安全文明校园建设的重要内容。开展文明网络进校园活动，邀请网络资深从业人员和网络文明建设专家，围绕如何解读“网络文明”、如何鉴别网站良莠，如何抵制不良网站与不良网络信息等话题，面向师生和团体互动交流活动。

2、开展“学雷锋、树新风”专题宣传活动。校园新闻网站开设“学雷锋”宣传专题，充分发挥集纳优势，大力宣传雷锋精神，弘扬社会文明新风。要集中反映全国学雷锋活动的总体情况，积极报道我校学雷锋活动的典型做法，广泛宣传道德模范和身边好人的先进事迹。要积极组织动员全校师生参与各种形式的义务劳动和便民服务等志愿活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”精神，在网上形成“学习雷锋精神、争做雷锋传人”的浓厚氛围，让雷锋精神永驻网络。

3、加强网络信息安全管理。要自觉抵制网上不良信息，任何部门和个人不得利用校园网危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家、社会、学校的利益和公民的合法权益，不得从事违法犯罪活动。未经学校和有关部门批准，不得私自建立网站或提供对外网络服务，严禁盗用和私自转让IP，不得将分配的端口随意扩充。从一个帖子、一篇博文做起，不发表、不转载违法、庸俗、格调低下、对他人进行人身攻击和危害社会和谐稳定的言论、图片、信息等，自觉倡导文明言行、传播文明观念，做文明上网人，为营造和谐的网络文化环境出一份力，真正把互联网建设成为推动精神文明建设的工作平台，传承校园文明的重要阵地，师生健康精神文化生活的新空间。

智慧校园建设方案 篇13

一、学校概况

平邑县实验小学东城校区于20xx年8月20日开工建设，20xx年9月1日正式开学上课，学校占地47余亩，投资3600余万元。目前有教学楼两栋，教辅楼、办公楼两栋，建筑面积9100余平方米。校区现有8个教学班，学生400余名。

县委、县政府和教体局高度重视我校的建设和发展，按照“高标准建设，高起点办学，高效能管理，高水平发展”的办学思路，加大投入，着力优化办学条件。尤其是在学校信息化基础建设方面，更是给予了资金和设备上的大力的支持。先后累计投入105万元用于教育信息化基础设施建设。学校以“数字化校园”建设为目标，以信息化建设为抓手，构建信息化建设立体网络，加强信息技术与课程整合的应用，开展网络环境下教与学的研究，着力打造数字化校园，取得了一些成效。现将我校数字化校园建设方面的做法，向各位领导汇报。

二、基础环境建设

平邑县实验小学城东校区作为新建学校，在信息化建设方面，做到了高起点、高标准，目前处于国内学校领先水平，保证了5-10年内及学校后续升级配备过程中不落后。

(一)建设智慧化校园

智慧化校园的建设以学校应用为根本，它将学校各自独立的资源及服务系统科学规划，建立了一个全面的综合信息服务平台，能将学校的教学、教研、管理等功能集成在一个统一的平台上。主要功能有网络课堂直播、会议直播、优秀课例、会议培训、校园电视台、平安校园、网络教研、影视课堂资源库、校园广播、站内通知等，实现了信息化设施和软件平台之间无缝对接，可以实现常态化的`应用。

1.在智慧化校园平台上,领导和教师可以相互实时的观看学校的教学、教研情况，掌握第一手资料。

2.智慧校园平台实现了教学、教研资源汇聚。学校有计划的将优质课程资源、微课程充实完善，逐步形成自己的教学资源库。老师们可以在平台上录制、上传自己的教学过程;还可以上传自己的微课资源、备课和课件等附件;可以查询优质教学资源;可以进行网络直播，实时评价;可以根据录课，进行教学反思。

3.智慧校园平台为学生提供了自主学习的空间，学生可在平台上根据自己的兴趣自主学习。

4.智慧化校园平台也向家长开放，家长可以实时的查看学校的教学情景，增加了学校常态工作的透明度，加强了家校之间的联系。

5.智慧化校园平台同时也将校园安全监控、校园广播等原本独立的系统集成在平台上，实现统一化管理，大大提高了学校的管理水平。

6.智慧化校园还成功与教育局“云平台”形成了对接，轻松实现了资源共享，提高了资源利用率，最大程度实现资源价值。

(二)实现“城乡一体化”

我校成功实施了“城乡一体化”建设，与丰阳镇中心校、魏庄镇中心校牵手联盟，形成教研互动、资源共享等强大功能。

1.教研互动：通过远程教室与丰阳镇中心校、魏庄镇中心校进行课堂教学互动交流，进行网络异地送课活动，实现了“城乡共享课堂”的美景。

2.资源共享：学校利用智慧化校园平台实现了与丰阳镇中心校、魏庄镇中心校共建共享联盟网，为三校的师生搭建培训学习平台，实现课例、课件、案例等教学资源的融通共享。

(三)进行“一对一”网络课堂

“一对一”网络课堂的开设，实现了教师和学生多层次、多角度全方位的交流和互动。

在常态的教学过程中，学生每人一个客户终端，教师借助智慧校园平台，不仅能随时掌控每一个学生的学习情况和整个班级的学习动态，还能在第一时间对不同的学生进行单独指导。特别是学生不在学校的时间(周六、周日或节假日),网络课堂系统更是能模拟出与现实课堂毫无二致的教学情境，教师打开教学文档，辅助以电子教鞭和电子白板就可以对学生进行上课，中间也可以插入视频和图片等。师生之间通过语音或文字实现互动，实时提出或解答有关的问题。并且，整个教学过程可同步录制成课件，以备学生随时点播观看。

网络课堂的运用，最大限度地实现了分层教学和因材施教。它打破了时间和空间的限制，教师做到了全方位地与学生的交流和沟通。同时它也促进了学生学习方式的变革，教师、学生借助班级工作室，成功地实现了教学资料的共享，提高了教学的效率。

三、教学应用水平

1. 全体教师能充分利用信息化手段进行电子备课。

2.教师能积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，实现了信息技术与学科教学的有机整合。

3.教师利用信息化手段对学生知识技能掌握情况进行检查反馈，对学生学习效果进行数字化动态管理。

4.每位课任教师在在“云平台”上都有自己的空间，教师充分利用网络资源开展教研活动，并积极开展校内外网上研讨交流。

5. 按照课程标准要求，开设信息技术课，提高学生掌握和运用信息技术的能力。使网络真正成为学生交流思想、增进感情、发展友谊、展示作品的互动平台。

四、成效

围绕数字化、信息化校园的建设，我校在极短时间内逐步完善、

丰富了各个平台的功能，主要成效有如下方面：

(1)“云平台”利用较为充分，内容相对充实。

(2)录播室充分利用，教师录课常态化。通过录课，开展互评与自我评价，反思成为老师进步的重要环节。

(3)智慧校园平台功能扩大，我校先后成功举办了“平邑县英语学科信息技术与学科融合比赛”，以及“临沂市信息技术与学科融合比赛”。

(4)3D打印设备已安装完成，机器人实验室也已建立，这必将为学生的发展提供了一个良好的平台。

(5)“一对一”网络教学常态化，学生学习的兴趣浓厚，学习的效率提高。

实验小学虽然在“数字化校园”的建设中取得了一些成绩，但与发达地区学校相比，仍存在不小差距。今后，我们将在上级教育主管部门的精心指导下，坚持“为发展而教育”的办学理念，着眼于“高质量、高品位、数字化、有特色”的办学方向，沿着“致力应用、服务教学”的思路，抢占教育的制高点，全面推进现代特色学校的创建工作。